6.方案的成功實施需要明確的目標和明確的行動計劃。方案的制定需要綜合考慮各方面的因素，以確保整體的效益。不同行業(yè)和領域的方案示例可以提供參考和借鑒。
軍事日活動方案兩篇篇一
一、活動目的`：
德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
二.活動主題：
傳承國學經(jīng)典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三.活動時間：
201x年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回王宅小學鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：15xxxxxxx3，聯(lián)系人：李老師。
四、參加活動對象及人數(shù)。
小學五年級學生，招收人數(shù)45人。
五、地點：武義縣王宅小學及外出拓展訓練等。
六、課程安排。
1.國學經(jīng)典。
2.弟子操。
3.學習力。
4.孝親感恩歌曲。
5.飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。
6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。
7、軍事訓練、素質拓展。
七、活動保障措施：
(1)專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。
(2)嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
(3)嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。
(4)每次學習活動之前都要檢查人數(shù)。
(5)經(jīng)常對營員進行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設施進行檢查。
(6)做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項：
1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等;。
3.水杯(提倡學生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神);。
4.小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等;。
5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好;。
軍事日活動方案兩篇篇二
1.情人節(jié)活動主題：親密無間，真愛永恒。
2.情人節(jié)活動之心有靈犀
3.情人節(jié)活動之情歌對唱
4.愛之物語濃濃愛意巧手表
5.愛戀，約定幸福門
6.玫瑰情愫磬香滿懷
7.說吧，說你愛我吧
8.郎才女貌對隊碰
9.閃亮奇跡·浪漫情人節(jié)派
10.甜蜜kiss
11.祝福天下有情人
12.給力情人節(jié)----聯(lián)誼結緣大型互動活動
13.浪漫情書+愛情玫瑰
軍事日活動方案兩篇篇三
一、活動目標：
1、了解瓢蟲的外形特征，初步了解瓢蟲的命名方式。
2、學習用目測撕的方法撕出瓢蟲的外形特征。鍛煉手部動作的靈活性。
二、活動資源：
各色手工紙，糨糊，抹布，瓢蟲圖片若干。
三、活動重點：
學習制作瓢蟲。
四、活動難點：
瓢蟲的命名方式
五、活動流程：
圖片導入
制作瓢蟲
展示欣賞
（一）圖片導入
出示圖片
1、提問：你們看，今天老師請來了誰（瓢蟲,先出示7星，介紹完之后再引出它還有很多朋友，我們來看看它們長的什么樣？）
2、你們仔細看看，他們長得哪些地方是一樣的，哪些地方是不一樣的？（形狀一樣，背上的花紋不一樣）
3、小結：瓢蟲是一類非常漂亮的甲蟲，圓圓的身體，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點；體長通常在1-15毫米之間。
4、逐一介紹瓢蟲：這只背上的花紋是怎么樣的----它叫xx瓢蟲（7星是益蟲，其它都是害蟲）。
5、教師小結：我們見到或捉到瓢蟲時,往往會數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點數(shù),隨后會說幾星瓢蟲，有時這種方法真的管用。因為瓢蟲的種類很多，不易記住名字。一般只要數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點或條紋,說幾星或幾條瓢蟲就可以對69.2%。不管怎么樣，我們看到瓢蟲時，還是要數(shù)一數(shù)它的星點數(shù)。
（二）制作瓢蟲
1、講解方法：
（1）教師出示范例作品：
——“看看這只是什么瓢蟲？”
“這張作品看上去和平時的剪紙作品有什么不一樣？”
（2）幼兒議論，教師告訴答案是用目測徒手撕的作品，所以瓢蟲的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。
2、嘗試新方法：
（1）教師講解目測徒手撕瓢蟲的方法：
可以將紙對折撕出完整瓢蟲身體。
可以將瓢蟲的身體分開表示在飛。
撕貼完成后，添上瓢蟲的`花紋、眼睛、觸角。
（在粘貼瓢蟲時，要呈現(xiàn)瓢蟲的不同方向，使畫面生動。為表示瓢蟲在飛時，可以粘住瓢蟲一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折。）
（2）幼兒操作練習，教師巡回指導。
3、展示欣賞
幼兒介紹自己作品，欣賞同伴作品。
（這只是誰做的，這叫什么瓢蟲，哪里最可愛，我們給他取個好聽的名字）
建構我們的幼兒園
建構游戲：我們的幼兒園
目標：
1、通過講述了解自己幼兒園的結構，并討論用什么可以制作幼兒園中大型玩具，
2、初步進行分工合作，培養(yǎng)幼兒的堅持性。
準備：
有關幼兒園的圖片，幼兒園的結構圖，提前準備有關可以制作玩具的材料
過程：
引導幼兒說說我認識的幼兒園
教師與幼兒共同設計幼兒園規(guī)劃圖
引導幼兒討論可以用什么制作房子，用什么制作馬路，用什么制作大型玩具？
教師與幼兒共同討論制作的程序
討論如何分工？確定那哪些工種？
提要求：要求幼兒要堅持工作，指導幼兒要在一件工作完成的時候再進行另一工作或者可以委托別的幼兒完成，卻不能放棄自己的工作。
軍事日活動方案兩篇篇四
活動主題：
祖國，我愛您!
活動時間：
__年9月20日。
活動地點：
教室。
活動目的：
1、通過本次活動，讓學生們進一步了解我國的國旗、國徽和國歌，了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。
2、贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國，從中樹立起自己的理想和保護國家的`心愿，并為之努力奮斗，好好學習科學文化知識。
活動過程：
(一)導入：
師：同學們，你們知道嗎，我們的祖國就跟我們的母親一樣，她用甘甜的乳汁哺育我們成長，多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血，他們是我們最可愛的人，為了我們的祖國更加的穩(wěn)定，我們要學一些國防知識。
(二)國防教育。
認識國防要地，課件展示。
認識國防武器火箭、原子彈、炸彈。介紹它們的作用。
認識我們偉大祖國的各種標志，包括國旗、國徽、國歌。
生1：知道，國旗是紅色的。
生2：我知道，國旗的紅色象征著革命。
生3：我入隊的第一天回到家時，媽媽告訴我：“紅領巾是國旗的一角，要好好珍惜它?！?BR> 生4：聽老師說：“紅領巾不僅是國旗的一角，而且還是無數(shù)先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學習，為紅領巾添光彩。
師：國旗上有幾顆星?
生：國旗上有五顆黃色的五星。
師：大黃五星代表著什么呢?
生：大黃五星代表著中國共產(chǎn)黨的領導。
師：四顆小星象征著什么呢?
生：四顆小星象征著全國人民大團結。
師：國旗是國家的標志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎?
生1：國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。
生2：當我看到五星照耀下的天安門，我就知道，這是中華人民共和國的象征。
生3：當我看到國徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學習，長大也為人民多做貢獻。
生4：當我看到國徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯,如果沒有他們，我們就沒有飯吃。
(聽國歌)。
生1：在每周一升旗的時俟，我們全校同學都能聽到這首國歌。
生2：在國際大賽上，中國運動員獲得金牌的時候，也能聽到這首國歌。
生3：當我國領導人訪問外國的時候，也能聽到這雄壯有力的國歌。
師：那有誰知道，我們的祖國在地球的哪邊?
生：我們偉大的祖國在亞洲東部。
師：我國的土地面積有多大?
生：我國的土地面積有960萬平方公里。
師：我國的地圖版面像什么呢?
生：我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。
師：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。
(三)知識學習。
1.師講解什么是國防。
國防是為捍衛(wèi)國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設和斗爭。
2.師講解現(xiàn)代國防的建設包括哪些方面?
現(xiàn)代國防是一個大系統(tǒng)，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業(yè)建設、國防工程建設和戰(zhàn)場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規(guī)等。
3.師講解什么是國家利益?
國家利益，指主權國家在國際關系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。
4.師講解國防主要維護哪些方面的國家利益?
國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。
5.師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什么?
保衛(wèi)國家領土完整，主權獨立，資源和財產(chǎn)不受侵犯;維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響;為國家建設和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。
(四)學生互相介紹自己所收集的國防資料。
1.自由介紹。
2.集體展示。
(五)演講表演《國防在我心中》。
1.每小組派一代表參加。
2.集體評議。
師總結、結束本次活動。
軍事日活動方案兩篇篇五
規(guī)范內務：培養(yǎng)學員良好的生活習慣和生活規(guī)律，提高養(yǎng)成和對事物的規(guī)范性;。
隊列訓練：培養(yǎng)學員的體形訓練(站、立、行、走)和紀律性;。
拳術訓練：培養(yǎng)學員的體能和自我防護能力，增強體質;。
學唱軍歌：培養(yǎng)學員的興趣愛好和學習軍歌中的戰(zhàn)斗內涵;。
集體活動：培養(yǎng)學員的集體榮譽感和團隊精神，培養(yǎng)學員的參與意識;。
訓練完全依據(jù)《武警部隊軍事訓練與考核大綱》執(zhí)行，嚴格按照《中國人民解放軍隊列條令、內務條令、紀律條令》落實，培養(yǎng)員工敢打硬仗、勇攀高峰的意志，團結協(xié)作、共同進取的品質，為企業(yè)鍛造百折不撓、勇往直前的團隊。
拓展培訓采用目前世界上最先進的體驗式培訓，通過精心設計的個人、團隊活動，學員在高度參與和群體互動中完成各項任務;在應對各種困難、挑戰(zhàn)，解決各種問題的過程中，磨練個人意志，增進人與人之間的情感，增強團隊的凝聚力;在實戰(zhàn)情景中提高團隊組織、協(xié)調、溝通、決策和執(zhí)行能力，幫助企業(yè)和組織整合內部關系，提升文化向心力和整體競爭力，推動個人、團隊和企業(yè)一起成長。
拓展培訓內容：
1、電網(wǎng)。
培養(yǎng)團隊合作精神。
增進溝通。
體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。
把隊員團結在一起。
學會克服看似難以解決的問題。
2、盲人方陣。
3、雷陣。
培養(yǎng)勇于嘗試，不斷探索的精神;。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識，突破定式思維;。
樹立成本觀念，培養(yǎng)善于吸取經(jīng)驗教訓，少走彎路的能力;善于利用工具與資源。
4、驛站傳書。
對團隊成員溝通能力中信息源，傳遞方法和接受能力的培養(yǎng);。
培養(yǎng)學員的學習能力和積極參與的態(tài)度;。
感受多環(huán)節(jié)合作中每一個環(huán)節(jié)都起決定作用的重要意義;。
5、信任之旅。
培養(yǎng)團隊成員的溝通能力，提高溝通技巧;。
感受互相幫助與關愛;。
體驗信任對于我們完成任務的作用;。
軍事日活動方案兩篇篇六
一、指導思想：
根據(jù)《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》規(guī)定，以推進學生素質教育為宗旨，著眼于德、智、體、美、勞全面發(fā)展的總要求，通過軍訓，培養(yǎng)參訓人員的集體榮譽感和組織紀律觀念，進一步增強國防意識和愛國奉獻精神，全面提高學生體質和協(xié)調能力，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，促進學生樹立正確的世界觀和人生觀，成為二十一世紀的優(yōu)秀人才。
二、軍訓目標：
1、通過近一個星期的艱苦訓練，強健學生的體魄，培養(yǎng)學生堅強的意志力與軍人般嚴守紀律的好習慣。
2、利用軍事訓練和教育相結合的原則，結合國防教育、法制教育、行規(guī)教育等方式，培養(yǎng)學生愛國愛校情感，規(guī)范自身行為，使其努力成為一名合格的高中生。
3、通過軍訓期間的集體生活，增進學生之間的友誼，形成良性的團隊協(xié)作精神與競爭氛圍。
三、具體工作：
1、組織機構：
軍訓領導小組
組長：劉xx副組長：康xx軍分區(qū)領導
組員：黃xx
四、軍訓時間：
軍訓動員會：8月20日上午9:00
五、軍訓地點：
xx中學操場入學教育地點：xx中學各班教室
注：入學教育期間，學生不在學校食宿（寄宿生可以在學校寄宿）
六、具體工作安排
總策劃：劉xx總指揮：康xx
軍訓：部隊的領導
學生工作：黃xx各年級組長、各班主任
后勤服務：王xx食堂工作人員（就餐、開水、衛(wèi)生）
七、活動內容
1、入學教育
2、軍姿、坐、立、行、隊列等
3、軍訓比賽：隊列、唱歌、優(yōu)秀軍訓日記評比活動
軍事日活動方案兩篇篇七
鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧日活動方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧日活動方案1一、指導思想以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以實現(xiàn)教育公平為目標，充分發(fā)揮黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員教育系統(tǒng)廣大干部、教師和學生弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，有效開展扶貧濟困日和奉獻愛心扶貧助學系列活動，為建設和諧社會作出積極貢獻。
二、活動安排。
（一）開展扶貧濟困，奉獻愛心專題教育活動、開展扶貧濟困、奉獻愛心主題教育。向全校師生發(fā)出扶貧濟困，奉獻愛心的倡議書，提高廣大師生對活動重要性的認識，積極參與各項活動。利用星期一上午升旗儀式、校園廣播站、校內宣傳欄等載體做好扶貧濟困活動的動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍。、組織開展社會實踐活動。積極圍繞扶貧濟困這一主題，廣泛開展社會實踐活動，組織教師代表到貧困地區(qū)開展社會實踐活動。探訪貧困家庭，體驗困難群眾疾苦。探望關心貧困學生，廣泛開展扶困助學的結對活動。讓學生在活動中學會感恩和奉獻，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質。
（二）開展扶貧濟困六個一次活動。
開展一次奉獻愛心扶貧助學捐贈活動。盡最大努力，廣泛動員積極引導教職工捐贈扶貧濟困款物。在進行廣泛宣傳教育的基礎上，舉辦一次奉獻你我愛心捐獻活動，用實際行動捐出自己的一份愛心。開展一次教師大幫扶活動。組織全校教師，特別是黨員教師，采取一幫多一幫一或多幫一等方式，對校內或校外困難學生和困難教師家庭開展幫扶活動，及時送去黨和人民的關懷和溫暖，增強他們戰(zhàn)勝困難的信心。開展一次幫助幫扶辦好事的活動。幫助我校困難學生和單親家庭學生。開展一次智力扶貧利用課余時間給學生輔導作業(yè)等活動。開展一次慈善助學活動。
三、組織保障。
（一）加強領導、周密部署。
學校成立領導小組：
組長：蘇榮軍。
副組長：陳克亞成員。蔣先勇陸先義甘進張清華閻昭凱周兵石成勇，付詩畫及各班主任。
領導小組要把開展扶貧濟困活動作為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的一項重要政治任務，高度重視，周密部署，根據(jù)活動主題，及時抓好活動實施方案的制定工作，具體明確活動的目標、內容、責任分工和實施措施，著力推進活動扎實展開。
（二）結合實際，確保實效。
結合本校實際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，扎扎實實地為群眾做好事，辦實事，著力幫助困難學生和單親學生解難題、度難關。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧日活動方案2一、指導思想遵循自覺自愿的原則，組織廣大青少年通過開展二、資助對象及條件具有我市正式學籍的家庭特別困難，難以完成正常學業(yè)的中小學在校學生。
三、資助標準。
根據(jù)活動開展情況，待定。
四、工作程序1、宣傳發(fā)動（2月月28前）。
全市各中小學要在師生中廣泛宣傳，營造扶困助學的良好氛圍，爭取廣大青少年及其家長的理解與參與。、奉獻愛心（3月月10前）。
各中小學以班級為單位，組織廣大師生踴躍參與奉獻愛心。、確定資助名額及資助對象（3月月10）。
前）。
根據(jù)愛心奉獻情況，具體確定資助的名額及對象。
具體對口幫扶聯(lián)系單位：
濟水一中邵原一、二中;沁園中學王屋一、二中;北海中學下冶初中;實驗中學大峪一、二中;玉泉中學大峪三中;濟水中心校邵原中心校（小學）;沁園中心校王屋中心校（小學）;北海中心校下冶中心校（小學）;天壇中心校大峪中心校（小學）。
濟水、北海、沁園、天壇、玉泉中心校，濟水一中、北海中學、實驗中學、沁園中學務必于3月10前將本單位捐款數(shù)額報教體局教育科。
王屋、邵原、下冶、大峪中心校以中心校為單位將本單位貧困生名單報于3月10前報教育科（暫定小學20名，初中20名）。
其它各單位的捐獻資金重點資助本單位的貧困生。、資金發(fā)放（3月月15日前）。
由雙方單位領導及青少年學生代表、有關領導參與舉行資金發(fā)放儀式，對貧困學生進行資助。、總結各單位要對整個活動開展情況進行總結，并將總結電子文檔于3月20日前報教體局教育科（）。
五、工作要求。
1、各中小學要對本次活動進行大力宣傳，在自愿的基礎上爭取廣大學生及其家長的理解與支持。、受助單位要對貧困生的情況進行認真的摸排，從嚴掌握標準和條件，切實把資助資金用在最需要資助的學生身上。、對在活動中有弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。
（二）在全校開展。
開展2開展3組織開展社會實踐活動。各部門要積極圍繞三組織保障（一）加強領導周密部署。學校成立以黃儉副校長為組長，校黨政辦紀委辦公室工會宣傳部財務處團委等部門負責人為成員的扶貧日活動小組，加強對（二）結合實際，確保實效。各部門要結合自身實際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，扎扎實實地為師生做好事，辦實事，著力幫助困難師生和困難群眾解難題度難關。
（三）及時報道，樹立典型。
各部門要隨時掌握開展。
推薦閱讀：鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧實施方案2020年鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧攻堅實施方。
案1017扶貧日活動方案關于開展扶貧日活動方案全國扶貧日活動方案2020扶貧日活動方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧日活動方案相關內容：全國“扶貧日”活動工作方案20xx年確定了每年的10月17日為我國的扶貧日，那么，下面是小編給大家分享的全國“扶貧日”活動工作方案模板，供大家閱讀參考。全國“扶貧日”活動工作方案模板1國家將每年的10月17日設立為“扶貧日”，充分體現(xiàn)了黨中央、國務院對扶貧開發(fā)...縣扶貧日活動方案20xx年10月17日是我國第四個扶貧日，將組織開展好全縣扶貧日系列活動，下面第一小編給大家介紹關于縣扶貧日活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。...中學2015年扶貧日“心系扶貧”學生簽名活動方案為貫徹落實xx省扶貧開發(fā)領導小組《關于做好xx省xx年扶貧日活動的通知》、省教育廳《關于開展xx年扶貧日“心系扶貧”學生簽名活動的通知》以及市、縣教育局相關文件精神，經(jīng)學校研究決定，擬開展“心系扶貧”學生簽名活動。...全國扶貧日宣傳活動方案篇一20xx年10月17日是我國第6個國家“扶貧日”，也是第27個國際消除貧困日。為廣泛宣傳黨中央、國務院關于精準扶貧開發(fā)的重要方針、政策和省、市、縣脫貧攻堅工作的決策部署，提高國家“扶貧日”的知名度、影響力、號召力，積極營造人人關...2020端午節(jié)活動策劃方案大全端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、龍舟節(jié)、正陽節(jié)、浴蘭節(jié)、天中節(jié)等，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源自天象崇拜，由上古時代龍圖騰祭祀演變而來。下面是第一小編為大家收集關于20xx端午節(jié)活動策劃方案大全，歡迎借鑒參考。...中式的婚禮的流程策劃是怎樣的范文中國傳統(tǒng)的婚禮中有很多習俗。那么中式的婚禮的流程策劃又是怎樣的呢。下面一起和第一小編看看吧。篇一【現(xiàn)場布置】1、現(xiàn)場主色調中國紅為主3、主場結構：舞臺+t臺，【流程安排一】1、開場（音樂：xx-x）華堂異彩披錦繡，良辰美景笙歌...大學生歌唱比賽策劃方案書一份好的策劃書往往能夠決定您的目的是否能夠快速有效達成。下面是第一小編為您精心整理的大學生歌唱比賽策劃方案書。篇一一、活動目的：現(xiàn)今社會是一個充滿挑戰(zhàn)、競爭的時代，適者生存是人們生存的動力。...關于慶祝2020國慶活動的方案參考國慶時節(jié)，各地的國慶活動已經(jīng)陸續(xù)開啟了，怎么辦好一個出色的國慶活動，是展示社團個體形象的好時機。下面是小編給大家?guī)淼膽c祝祖國70周年活動方案策劃，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧。關于慶祝20xx國慶活動的方案參考（一）為了慶...2020慶八一活動方案又是一年八一建軍節(jié)，在這特別的日子里，慶祝建軍偉大節(jié)日，為此做出八一建軍活動策劃方案。下面是有20xx慶八一活動方案，歡迎參閱。20xx慶八一活動方案范文1為繼續(xù)做好新形勢下我縣的雙擁工作，進一步促進軍政、軍民團結，鞏固和發(fā)展我縣多...
軍事日活動方案兩篇篇八
3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發(fā)展奠定良好的基礎。
二、活動地點長郡雙語實驗中學。
三、活動時間20xx年8月20日—8月25日。
四、參與人員。
長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡ap中心20xx級全體學生。
五、組織機構及部門職責。
組長：
副組長：
軍訓總負責：
管理組成員：
軍事訓練組：素質教育基地全體教官。
廣播操訓練組：初一年級組體育老師。
安全保衛(wèi)組：
后勤服務組：
醫(yī)務組：
宣傳組：
1、校史教育和中學生行為規(guī)范學習;。
2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;。
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質;。
4、跑操訓練;。
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;。
7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);。
軍事日活動方案兩篇篇九
為了進一步加強未成年人思想道德建設，體現(xiàn)對貧困生的關心、愛護，激勵他們奮發(fā)學習，幫助他們順利完成學業(yè)，特制定我市“節(jié)約零花錢關愛貧困生”新春扶困助學活動方案。
一、指導思想。
遵循自覺自愿的原則，組織廣大青少年通過開展“節(jié)約零花錢、關愛貧困生”活動，進一步解決貧困生的實際困難，幫助他們順利完成學業(yè)。
二、資助對象及條件。
具有我市正式學籍的家庭特別困難，難以完成正常學業(yè)的中小學在校學生。
三、資助標準。
根據(jù)活動開展情況，待定。
四、工作程序。
1、宣傳發(fā)動(2月28前)。
全市各中小學要在師生中廣泛宣傳，營造扶困助學的良好氛圍，爭取廣大青少年及其家長的理解與參與。
2、奉獻愛心(3月10前)。
各中小學以班級為單位，組織廣大師生踴躍參與奉獻愛心。
3、確定資助名額及資助對象(3月10前)。
根據(jù)愛心奉獻情況，具體確定資助的名額及對象。
具體對口幫扶聯(lián)系單位：
濟水一中——邵原一、二中;沁園中學——王屋一、二中;北海中學——下冶初中;實驗中學——大峪一、二中;玉泉中學——大峪三中;濟水中心?！墼行男?小學);沁園中心?！跷葜行男?小學);北海中心?！乱敝行男?小學);天壇中心?！笥行男?小學)。
濟水、北海、沁園、天壇、玉泉中心校，濟水一中、北海中學、實驗中學、沁園中學務必于3月10前將本單位捐款數(shù)額報教體局教育科。
王屋、邵原、下冶、大峪中心校以中心校為單位將本單位貧困生名單報于3月10前報教育科(暫定小學20名，初中20名)。
其它各單位的捐獻資金重點資助本單位的貧困生。
4、資金發(fā)放(3月15日前)。
由雙方單位領導及青少年學生代表、有關領導參與舉行資金發(fā)放儀式，對貧困學生進行資助。
5、總結。
各單位要對整個活動開展情況進行總結，并將總結電子文檔于3月20日前報教體局教育科()。
五、工作要求。
1、各中小學要對本次活動進行大力宣傳，在自愿的基礎上爭取廣大學生及其家長的理解與支持。
2、受助單位要對貧困生的情況進行認真的摸排，從嚴掌握標準和條件，切實把資助資金用在最需要資助的學生身上。
3、對在活動中有弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。
一、指導思想。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為導向，以促和諧、凝人心、積蓄正能量為目標，充分發(fā)揮黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員全體師生員工大力弘揚中華民族“扶貧濟困、人心向善”的傳統(tǒng)美德，在全校營造人人關心扶貧、人人支持扶貧、人人參與扶貧的濃厚氛圍，全面構建和諧校園，促進社會和諧。
二、活動安排。
圍繞“扶貧日”活動主題，在10月17日前后，組織開展系列活動。
(一)逐層推進，召開“扶貧日”活動工作部署會議暨啟動儀式于10月16日，組織各相關部門負責人召開“扶貧日”活動工作部署會議暨啟動儀式，學習傳達《中共江西省委教育工委關于開展“扶貧日”活動的通知》精神，啟動部署學校“扶貧日”活動工作，并層層推進，逐層召開召開“扶貧日”活動工作部署會議暨啟動儀式，務必將相關精神和學?！胺鲐毴铡被顒硬渴饌鬟_到每一位師生。
(二)在全校開展“扶貧濟困，人心向善”專題教育活動。
1、開展“扶貧濟困，人心向善”首個國家扶貧日愛心捐贈活動。10月21日下午2:30，在學校圖書館前集中組織開展一次主題募捐活動，并要求校領導帶頭，各單位部門積極參與。在捐贈形式上，各部門以部門為單位進行集中捐贈，學生以班級為單位進行捐贈，同時，接受個人和學生社團組織的捐贈。所得捐款，將全部作為學校扶貧基金，由校財務處設立專帳管理，用于資助貧困學生及學校扶貧點對象等，并及時公布賬目清單，接受師生監(jiān)督。
2、開展“扶貧濟困、奉獻愛心”主題教育。由校工會、團委向全校師生發(fā)出“扶貧濟困，人心向善”的倡議書，并充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播站、黑板報等載體做好扶貧濟困活動的動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍，提高廣大師生對活動重要性的認識，積極參與各項活動。各二級學院要開展一次“扶貧濟困，人心向善”主題班會，通過向學生介紹有關我省貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義,鼓勵人人爭當“奉獻愛心促和諧的使者”,引導學生“學會感恩、傳遞愛心”，并自覺發(fā)揚關愛互助的精神，主動去關心和幫助別人。
3、組織開展社會實踐活動。各部門要積極圍繞“扶貧濟困，人心向善”這一主題，廣泛開展社會實踐活動，組織學生代表到學校幫扶點開展社會實踐活動。探訪學校幫扶點對象，探望關心貧困學生，廣泛開展扶困助學的結對活動及“送技術進社區(qū)”、“送法下鄉(xiāng)”、“義務支教”等志愿活動。讓學生在活動中學會感恩和奉獻，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質。在實踐活動后引導學生談體會、寫日記。
三、組織保障。
(一)加強領導、周密部署。學校成立以黃儉副校長為組長，校黨政辦、紀委辦公室、工會、宣傳部、財務處、團委等部門負責人為成員的扶貧日活動小組，加強對“扶貧日”活動的領導。同時，各部門要把開展扶貧濟困活動日作為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的一項重要政治任務，高度重視，周密部署，緊扣活動主題，及時抓好活動實施方案的制定工作，具體明確活動的目標、內容、責任分工和實施措施，著力推進活動扎實展開。
(二)結合實際，確保實效。各部門要結合自身實際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，扎扎實實地為師生做好事，辦實事，著力幫助困難師生和困難群眾解難題、度難關。
(三)及時報道，樹立典型。各部門要隨時掌握開展“扶貧日”活動情況。及時宣傳報道本單位在活動中產(chǎn)生的實效、先進事跡以及好經(jīng)驗、好做法，并于在10月26日前將“扶貧日”活動實施情況報學校辦公室秘書科。
南昌工學院辦公室南昌工學院黨委辦公室20××年10月15日。
延伸閱讀：
社團納新策劃書。
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軍事日活動方案兩篇篇十
3、培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累的精神，從而有效地提高自己的意志力和身心素質。
四、五年級全體學生。
3月6、7、9日（星期二、三、五）下午2：30——4：45。
學校操場。
廣州的軍區(qū)76161部隊（海心沙部隊）。
3月6日（星期二）下午。
14：30——15：30隊列隊形、整齊報數(shù)；
15：45——16：45立正、稍息跨立；
3月7日（星期三）下午。
14：30——15：30停止間轉法；
15：45——16：45起步行進、立定；
3月9日（星期五）下午。
14：30——15：30起步行進、立定；
15：45——16：45正步行進、立定；
軍事日活動方案兩篇篇十一
活動目標：
1、幼兒欣賞詩歌，根據(jù)作品內容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草小花等和春天的關系。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛春天、關心大自然的情感。
活動準備：
壁面環(huán)境“春天的花園”、蝴蝶道具、美工材料、音樂磁帶等
活動過程：
一、導入活動，激發(fā)興趣
1、教師：春天來了，小草綠了，花兒開了，花蝴蝶飛來了，讓我們聽著音樂跳起來吧。（幼兒聽音樂進入活動室）
二、學習理解詩歌
1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌提問：春天的朋友是誰？你聽到詩歌里是怎么說的？（幼兒回答）
2、教師播放詩歌錄音，拿著蝴蝶道具進行表演。
3、教師提問，幫助幼兒理解詩歌內容，掌握朗誦時語氣
（1）我們小朋友見到朋友的時候，心情會怎樣？
3、幼兒學習朗誦詩歌
（1）幼兒集體跟著音樂朗誦
（2）請幼兒跟著詩歌錄音朗誦
三、表現(xiàn)詩歌《春天的朋友》
1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會有誰呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請你們把你們找到的朋友畫下來。
2、幼兒繪畫《春天的朋友》
3、小結：請幼兒拿著自己畫的春天，告訴大家：我為春天找到了××、××。
軍事日活動方案兩篇篇十二
為提高孩子的`國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發(fā)揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經(jīng)受四關考驗：首闖生活關(培養(yǎng)獨生子女生活自理能力)、苦戰(zhàn)訓練關(訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志)、喜過情感關(通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神)，甩掉“陋習”關(拖拉、散漫、自我為中心等)。
二、活動內容
1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內務、就餐、操課、課外活動、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行，并進行內務評比，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生、做事有序的好習慣。
2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養(yǎng)成良好的行、坐、立姿勢，提高身體協(xié)調能力;學軍體拳，達到強身健體，防敵自衛(wèi)，提高身體反應能力;緊急集合提高學生反應速度。
3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史，并走進技術區(qū)參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識。
4、參觀游覽月亮灣，舉辦“工兵撬地雷”活動，激發(fā)愛國情感。
5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動、學習種菜和聯(lián)誼活動，形成集體觀念。
三、活動時間
xx年6月26日-30日 四、活動地點
268部隊。 五、營員要求
1、在夏令營出發(fā)前請檢查所帶物品是否齊全，嚴禁攜帶火柴、打火機、各種利器等危險物品及生、冷、不潔食品，軍事夏令營禁止食用零食。
2、營員入營后將進行封閉式管理，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守紀律及各項規(guī)章制度，發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，嚴格訓練，不怕苦，不怕累。
3、請營員嚴格遵守作息時間，保證每天有充沛的體力參加活動，如遇身體有任何不適，及時通知輔導老師或隊醫(yī)。
4、要尊敬教官和教師，團結同學，發(fā)揚團結互助精神，互相關心和幫助。
5、營員要保護環(huán)境，愛護部隊公物及各種設施。
六、具體分工
領隊：
帶隊：
七、行程安排
日 期 時 間 地點 內容 負責人
6月26日 下午6點
學校多媒體教室
集合 老師
晚上7點半
訓練場
開營儀式及人員分配
教官、老師
6月27日 早上 宿 舍 整理內務
教官、老師
上午 訓練場
隊列訓練：軍姿、立正、稍息、整齊報數(shù)
教官、老師
下午
中心會議室
國防教育：人民軍隊歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)教育
教官
6月28日 晚上
中心會議室
學唱軍歌
教官、老師
早上 月亮洞
游覽及活動：“工兵撬地雷”
教官、老師
上午 訓練場
隊列訓練：停止間轉法、參觀基層內務設施
教官、老師
下午 訓練場 軍體拳
教官、老師
晚上 會議室 觀看電影 教官
6月29日 早上 菜地
參觀學習
教官、老師
上午 訓練場
隊列訓練：跨立、蹲下、起立、敬禮
教官、老師
下午 技術區(qū) 參觀
教官、老師
晚上 圖書室 看書
教官、老師
凌晨 訓練場 緊急集合
教官、老師
6月30日 早上 宿舍
整理內務
教官、老師
上午 訓練場 匯報
教官、老師
軍事日活動方案兩篇篇十三
組長：馬校長。
成員：張慧玲、張鋒、各班班主任。
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀xx地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——xx生活廣場的冠軍溜冰場。
活動時間：7月10——7月30日。
3、“我當小小地質學家”——參觀xx地質博物館。
活動時間：7月8日。
4、“xx探秘，愛我xx”
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
軍事日活動方案兩篇篇十四
為提高孩子的國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發(fā)揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經(jīng)受四關考驗：首闖生活關(培養(yǎng)獨生子女生活自理能力)、苦戰(zhàn)訓練關(訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志)、喜過情感關(通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神)，甩掉“陋習”關(拖拉、散漫、自我為中心等)。
二、活動內容。
1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內務、就餐、操課、課外活動、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行，并進行內務評比，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生、做事有序的好習慣。
2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養(yǎng)成良好的行、坐、立姿勢，提高身體協(xié)調能力;學軍體拳，達到強身健體，防敵自衛(wèi)，提高身體反應能力;緊急集合提高學生反應速度。
3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史，并走進技術區(qū)參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識。
4、參觀游覽月亮灣，舉辦“工兵撬地雷”活動，激發(fā)愛國情感。
5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動、學習種菜和聯(lián)誼活動，形成集體觀念。
三、活動時間。
xx年6月26日-30日。
四、活動地點。
268部隊。
五、營員要求。
1、在夏令營出發(fā)前請檢查所帶物品是否齊全，嚴禁攜帶火柴、打火機、各種利器等危險物品及生、冷、不潔食品，軍事夏令營禁止食用零食。
2、營員入營后將進行封閉式管理，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守紀律及各項。
規(guī)章制度。
發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)艱苦奮斗嚴格訓練不怕苦不怕累。
3、請營員嚴格遵守作息時間，保證每天有充沛的體力參加活動，如遇身體有任何不適，及時通知輔導老師或隊醫(yī)。
4、要尊敬教官和教師，團結同學，發(fā)揚團結互助精神，互相關心和幫助。
5、營員要保護環(huán)境，愛護部隊公物及各種設施。
六、具體分工(略)。
軍事日活動方案兩篇篇十五
3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發(fā)展奠定良好的基礎。
xx中學。
20xx年8月20日—8月25日。
xx中學初20xx級全體學生、長郡中心20xx級全體學生。
組長：徐鐵剛、向星。
副組長：黃寧、何俊。
軍訓總負責：王君峰。
管理組成員：楊小華、魏燕、胡頌、初一全體班主任。
軍事訓練組：素質教育基地全體教官。
廣播操訓練組：初一年級組體育老師。
安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警。
后勤服務組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡佳。
醫(yī)務組：左紅霞、譚沫。
宣傳組：胡承志、李珩、袁婷、語文老師5人。
活動組織組：楊小華、周薇、周立、魏燕、胡頌。
學生常規(guī)管理組：魏燕、胡頌、李娟及全體教官、全體班主任。
學生住宿管理組：劉輝梅、魏燕、胡頌、全體教官及班主任。
國歌、校歌教唱：張慧敏、周瑩。
1、校史教育和中學生行為規(guī)范學習；
2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能；
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質；
4、跑操訓練；
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記；
7、寫一篇軍營生活體驗報告（含填寫總結鑒定表）。
軍事日活動方案兩篇篇十六
各位家長、小朋友們，大家好：
首先我代表旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。
我們總共為大家準備了四個游戲項目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。
(1)首先，進入我們的熱身游戲:二人三足跑。
游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)。
有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。
游戲ing(為每個家庭加油)。
分享要點：
1.剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學會了什么?
2.哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗體會可與大家分享?3.大家一起總結如何才能做得又快又好。
這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)。
道具：回形針一盒排球若干。
如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!
游戲ing(為每個家庭加油)。
分享要點：
1.勝的家庭談談勝利的經(jīng)驗與心得。
2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結是什么原因失敗的?
3.父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己，怎樣合作可以使結果。
(3)接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲：一路有你。
游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位。
置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。
道具：眼罩，障礙物(具體依場地情況定)。
大家準備好了嗎，我們開始咯!
游戲ing(指導注意安全)。
分享要點：
1.孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。
2.談談如何建立親子間的信任關系。
(4)最后一項很刺激的游戲是踩氣球。
游戲規(guī)則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4。
只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的。
氣球多者取勝。
道具：氣球繩子。
游戲ing。
分享要點：
1.父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己。
2.討論如何合作才能很好地完成游戲。
歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，
都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!
wisemedia。
四、備注。
1、游戲過程中，一切行動都要聽從團體的指揮;。
2、要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。
3、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。
軍事日活動方案兩篇篇十七
新縣是全國著名的革命老區(qū)和將軍縣，是一個典型的山區(qū)縣，也是國家扶貧開發(fā)工作重點縣，受區(qū)域地理條件限制及戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的影響，經(jīng)濟社會發(fā)展中，一些學生因家庭貧困而面臨失學。上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會踐行科學發(fā)展觀、情系老區(qū)，關心社會公益事業(yè)，決定資助老區(qū)新縣品學兼優(yōu)的貧困學生完成學業(yè)，把他們培養(yǎng)成有用之才。為確保這項活動長期順利推進，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導思想。
以助學為重點,兼顧解決在校貧困生家庭生活困難，促進他們安心學習;探索建立扶貧助學的長效機制，幫助貧困生順利完成學業(yè)。
二、實施原則。
(一)實事求是。通過認真細致調查，把那些品學兼優(yōu)貧困學生統(tǒng)計上來，使真正需要援助的貧困生得到幫助。
(二)自愿為主。在援助單位、援助人與貧困生之間搭建信息溝通的橋梁，組織他們結成援助對子，開展助學活動。
(三)注重實效。真正解決貧困生的實際困難，為他們安心學習、順利完成學業(yè)提供保障、創(chuàng)造良好條件。
三、援助范圍及條件。
本活動援助對象為新縣在校貧困生，受援助的學生必須家庭貧困且品學兼優(yōu)，同時具備下列條件者優(yōu)先：
(一)孤兒;。
(二)家住農(nóng)村，家庭符合享受農(nóng)村低保條件;。
(三)父母雙方有一方為殘疾人;。
(四)父母雙方為下崗職工，家庭符合享受城市低保條件或正在領取失業(yè)保險費;。
(五)其它需要優(yōu)先援助的特殊情況。
四、援助方式及標準。
(一)基本援助方式分兩種：一是個人援助貧困生，二是單位援助貧困生。在援助人和援助單位自愿的前提下，一個援助人或一個援助單位可以援助一名或多名貧困生;多個援助人或援助單位也可以聯(lián)合起來援助一名貧困生。
(二)援助人或援助單位與貧困生結成援助對子后，每學年對每名受助對象小學、初中生資助不少于1000元，高中生資助不少于2000元，直到受助對象畢業(yè)。
(三)單位援助貧困生的，援助資金可從辦公經(jīng)費中列支，也可組織本單位干部職工自愿捐款籌集。
(四)對援助一名學生以上的單位和個人，新縣教體局向其頒發(fā)“愛心助學”證書;在“愛心助學”活動中表現(xiàn)突出的援助人、援助單位，上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會將對其予以表彰。
五、組織領導。
為確?；顒禹樌_展，成立“愛心助學”活動領導小組，由任組長，曹君(新縣縣委副書記)任副組長，參與企業(yè)法人任成員，領導小組下設辦公室，胡恩彰(上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會秘書長)任辦公室主任，胡光志新縣教體局局長)任副主任。設立三個工作組：綜合協(xié)調組，組長;教育工作組，組長胡光志(;宣傳督導組，組長曾憲林(新縣教體局副局長)。三個工作組的成員由上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會、教體局相關人員擔任，具體負責這項活動的組織協(xié)調、調查摸底、宣傳報道等工作。通過建立活動檔案，進行跟蹤管理;加大宣傳力度，擴大活動影響;經(jīng)常對援助情況進行督促檢查，根據(jù)實際情況及時對受助對象和結對援助情況進行調整，確保這項活動扎實有效開展。
六、實施步驟。
(一)申請援助。各學校在每年9月15日前組織符合活動條件的貧困生填寫“愛心助學”申請表，申請表的主要內容包括學生姓名、性別、年齡、班級、家庭經(jīng)濟狀況、貧困原因、個人申請理由、班主任意見、學校和扶貧助學領導小組審批意見等，及時將“愛心助學”申請表上報到扶貧助學領導小組。
(二)篩選確定受助對象。根據(jù)各學校上報的貧困生情況，領導小組逐人認真審核，并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫助審核把關，同時組織人員深入學生家中走訪調查，初選對象經(jīng)公示無異議后，最終確定符合條件的受助對象。
(三)結對助學。受助對象確定后，由扶貧助學領導小組根據(jù)上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會各會員單位實際情況，制定扶貧助學指導性意見，將受助對象分解落實到各援助人或援助單位，并將結對援助雙方登記在冊，建立援助檔案，加強援助人、援助單位和受助對象的聯(lián)系，組織受助對象經(jīng)常向援助人、援助單位匯報學習生活情況，促進扶貧助學正常進行。
七、工作要求。
(一)各學校要高度重視這項工作，切實把實事辦好、好事辦實，確保上報的貧困生的情況真實可靠，嚴禁弄虛作假。
(二)要加強對受助對象的教育管理，使其體會到社會關愛，感受到社會溫暖，產(chǎn)生感恩之心，從而努力學習，奮發(fā)成才。
(三)扶貧助學領導小組辦公室要切實組織好這項活動，注重發(fā)現(xiàn)總結活動中的典型人物、典型事例，及時通過各種媒體廣泛宣傳，擴大活動的影響力，促進活動深入扎實開展。
附：參與“愛心助學”企業(yè)名單。
為貫徹落實《省委省政府關于在全省開展扶貧活動的通知》精神，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關于開展“扶貧日”活動要求和市教育局關于在全市教育系統(tǒng)開展“奉獻愛心扶貧助學”活動的工作部署，結合我校的實際，特制定如下實施方案:。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以實現(xiàn)教育公平為目標，充分發(fā)揮黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員教育系統(tǒng)廣大干部、教師和學生弘揚中華民族“扶貧濟困、樂善好施”的傳統(tǒng)美德，有效開展“扶貧濟困日”和“奉獻愛心扶貧助學”系列活動，為建設和諧社會作出積極貢獻。
二、活動安排。
(一)開展“扶貧濟困，奉獻愛心”專題教育活動。
1、開展“扶貧濟困、奉獻愛心”主題教育。向全校師生發(fā)出“扶貧濟困，奉獻愛心”的倡議書，提高廣大師生對活動重要性的認識，積極參與各項活動。利用星期一上午升旗儀式、校園廣播站、校內宣傳欄等載體做好扶貧濟困活動的動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍。
2、組織開展社會實踐活動。積極圍繞“扶貧濟困”這一主題，廣泛開展社會實踐活動，組織學生代表到貧困地區(qū)開展社會實踐活動。探訪貧困家庭，體驗困難群眾疾苦。探望關心貧困學生，廣泛開展扶困助學的結對活動。讓學生在活動中學會感恩和奉獻，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質。在實踐活動后引導學生談體會、寫日記。
(二)開展扶貧濟困“六個一次”活動。
1、開展一次“奉獻愛心扶貧助學”捐贈活動。盡最大努力，廣泛動員、積極引導教職工捐贈扶貧濟困款物。在進行廣泛宣傳教育的基礎上，舉辦一次“奉獻你我愛心”捐獻活動，充分發(fā)揮共青團員的先鋒帶頭作用。通過積極倡議廣大學生“少舉辦一次生日會”、“少買一件玩具”、“少吃一個雪糕”等方法節(jié)省零用錢，動員學生拿出自己的壓歲錢或幫父母勞動時獲得的獎勵等，用實際行動捐出自己的一份愛心。
2、開展一次“千名教師大幫扶”活動。組織全區(qū)廣大教師，特別是黨員教師，采取“一幫多”、“一幫一”或“多幫一”等方式，對校內或校外困難學生和困難教師家庭開展幫扶活動，及時送去黨和人民的關懷和溫暖，增強他們戰(zhàn)勝困難的信心。
3、開展一次幫助幫扶辦好事的活動。幫助我校困難職工和單親職工。
4、開展一次智力扶貧活動。開展“送教下鄉(xiāng)”、“送科普書下鄉(xiāng)”等活動。
5、開展一次解決貧困家庭勞動力就業(yè)問題的活動。
6、開展一次慈善助學活動。
三、組織保障。
(一)加強領導、周密部署。學校成立領導小組，要把開展扶貧濟困活動作為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的一項重要政治任務，高度重視，周密部署，根據(jù)活動主題，及時抓好活動實施方案的制定工作，具體明確活動的目標、內容、責任分工和實施措施，著力推進活動扎實展開。
(二)結合實際，確保實效。結合本校實際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，扎扎實實地為群眾做好事，辦實事，著力幫助困難學生和困難職工解難題、度難關。
延伸閱讀：
社團納新策劃書。
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軍事日活動方案兩篇篇十八
夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，是學校教育和家庭教育的良好補充。學生們想嘗試一種全新的生活體驗，尤其在夏令營一起活動的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小少爺”“小公主”生活上的自理還可能是第一次。所以參加夏令營的活動，學生的自理能力都會普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。夏令營的生活會培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。十幾個孩子聚在一起，自己動手，分享喜悅，分享成果，這無疑是培養(yǎng)他們團結協(xié)作的最佳場所。
夏令營活動的特點是一種體驗，它使學生溶入到社會的.大課堂。與大自然零接觸，讓學生深入自然，了解自然，開闊視野，培養(yǎng)學生的團結合作意識及處理能力，體驗勞動的喜與樂。
夏令營是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是很多孩子所缺乏的。
我運動、我健康、我快樂、我陽光。
主題：運動、健康、快樂、陽光。
活動原則：以校為主、特色引領、多項發(fā)展。
四十鋪鎮(zhèn)元寶灣村小河邊樹林地。
四十鋪中學團委。
校團委兩人、信息處一人、工會一人、七、八年級各班團支部書記15人。共19人。
1、身體健康、性格開朗、積極向上者。
2、組織紀律性強，能得到家長的支持。
3、有心臟病或高血壓病史的不能參加。
20xx年六月中旬。（具體時間待定）。
（一）前期準備。
1、各班團支書開會討論，確定活動計劃。
2、確定活動用照相、攝像記錄，活動結束后刻盤留念。
3、負責準備活動項目的道具及必需物品。
4、向每位工作人員進行思想培訓，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥）。
5、要求領隊人員和學生統(tǒng)一著裝。
6、場地安排：鮑文飛、郝波、李正東。
7、跟蹤攝影：李強。
活動當天。
6：00—6：30校內早餐。
6：30—7：00集合，出發(fā)前的準備工作。
7：00—8：00步行至營地（保持隊形，口號統(tǒng)一，“愛我四中、快樂我行；看我今朝、還數(shù)四中；精誠團結、擁抱未來”待定）。
8：00—9：00營地準備工作搭建簡單的灶臺、舞臺、廁所等活動所需場所。
9：00—10：30團隊人員一起做早飯（大燴菜、饅頭、西紅柿雞蛋湯）。
10：30—11：00用餐（飯前唱事先準備好的歌曲，飯后一起洗餐具）。
集體拍照，所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3口令，當聽到口令時所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進行拍照。團隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn)。
11：00—12：30游戲環(huán)節(jié)。
1、滾雪球（主要是團隊內的人員相互介紹）。
2、運水接力（分為兩組比賽、加深友情。勝利者獎小禮品）。
3、筷子夾球。
每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶里裝滿水，漂浮著10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準備好的筷子夾住乒乓球，運到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進盆中不計數(shù)，失敗者不能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出發(fā)，以此類推，看哪組在最短的時間內把10個球運完哪組獲勝，獲勝方得小禮品一個。（切記考慮安全問題：筷子一定要放在原處）。
12：30—14：00文藝節(jié)目表演時間（包括小品、舞蹈、唱歌等）。
14：00—15：00場地水上娛樂游戲。
15：00—17：00共做晚餐，分享自己的手藝（烤肉、烤魚、烤餅、
烤菜和青菜豆腐湯等）。
17：00—17：30收拾場地，總結同學們一天的表現(xiàn)，布置夏令營后感的一篇作文。
17：30—18：30清點人數(shù)，步行原路返回學校，中途不得回家。
1、到達目的地時要前有老師領隊，后有老師維持?；顒悠陂g，嚴禁吸煙、飲酒；任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運動。
2、如遇突發(fā)的惡劣天氣，將根據(jù)情況一切聽從老師指揮。
3、以上內容如有不周的地方，臨時加以補充。爭取本次活動安全快樂而有意義！
1、作文評選，好的在報欄宣傳。
2、記錄一天生活的影像u盤在一周里給學生、家長拷貝。
軍事日活動方案兩篇篇十九
你是想舉辦軍事夏令營?在搞一次軍事夏令營活動是那么是需要提前做一份方案，然后在通過大家的意見統(tǒng)一后確定。
1.地點，看實際情況
2.裝備，網(wǎng)上有
3.節(jié)目，這個網(wǎng)上估計有
4.員工，方案實施者和組織者
5.廣告，這個是你能否找到客戶的關鍵
6.是否需要到有關部門去備案?(這個一定要了解的，你這個有點像培訓機構，一定要先去有關部門了解一下)
一、活動主題
為提高孩子的國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發(fā)揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經(jīng)受四關考驗：首闖生活關(培養(yǎng)獨生子女生活自理能力)、苦戰(zhàn)訓練關(訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志)、喜過情感關(通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神)，甩掉“陋習”關(拖拉、散漫、自我為中心等)。
二、活動內容
1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內務、就餐、操課、課外活動、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行，并進行內務評比，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生、做事有序的'好習慣。
2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養(yǎng)成良好的行、坐、立姿勢，提高身體協(xié)調能力;學軍體拳，達到強身健體，防敵自衛(wèi)，提高身體反應能力;緊急集合提高學生反應速度。
3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史，并走進技術區(qū)參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識。
4、參觀游覽月亮灣，舉辦“工兵撬地雷”活動，激發(fā)愛國情感。
5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動、學習種菜和聯(lián)誼活動，形成集體觀念。
三、活動時間
xx年6月26日-30日 四、活動地點
268部隊。 五、營員要求
1、在夏令營出發(fā)前請檢查所帶物品是否齊全，嚴禁攜帶火柴、打火機、各種利器等危險物品及生、冷、不潔食品，軍事夏令營禁止食用零食。
2、營員入營后將進行封閉式管理，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守紀律及各項規(guī)章制度，發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，嚴格訓練，不怕苦，不怕累。
3、請營員嚴格遵守作息時間，保證每天有充沛的體力參加活動，如遇身體有任何不適，及時通知輔導老師或隊醫(yī)。
4、要尊敬教官和教師，團結同學，發(fā)揚團結互助精神，互相關心和幫助。
5、營員要保護環(huán)境，愛護部隊公物及各種設施。
六、具體分工
領隊：
帶隊：
七、行程安排
日 期 時 間 地點 內容 負責人
6月26日 下午6點
學校多媒體教室
集合 老師
晚上7點半
訓練場
開營儀式及人員分配
教官、老師
6月27日 早上 宿 舍 整理內務
教官、老師
上午 訓練場
隊列訓練：軍姿、立正、稍息、整齊報數(shù)
教官、老師
下午
中心會議室
國防教育：人民軍隊歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)教育
教官
6月28日 晚上
中心會議室
學唱軍歌
教官、老師
早上 月亮洞
游覽及活動：“工兵撬地雷”
教官、老師
上午 訓練場
隊列訓練：停止間轉法、參觀基層內務設施
教官、老師
下午 訓練場 軍體拳
教官、老師
晚上 會議室 觀看電影 教官
6月29日 早上 菜地
參觀學習
教官、老師
上午 訓練場
隊列訓練：跨立、蹲下、起立、敬禮
教官、老師
下午 技術區(qū) 參觀
教官、老師
晚上 圖書室 看書
教官、老師
凌晨 訓練場 緊急集合
教官、老師
6月30日 早上 宿舍
整理內務
教官、老師
上午 訓練場 匯報
教官、老師
軍事日活動方案兩篇篇二十
雖然考研當前，但暑假畢竟不同尋常，大部分同學在心理還是把它當做假期，懈怠、放縱在所難免，或者抱著“反正是暑假，本來就是該玩的時間，能學多少是多少”的態(tài)度在學習。都教授是反對這種態(tài)度的，不是說你一定要把時間安排得多緊、任務量加得多大，而是要像往常一樣保持規(guī)律性。高效的復習都是建立在規(guī)律性的基礎上，與其放縱自己有一搭、沒一搭的“亂學”，不如制定計劃，留出休息和娛樂的時間，于規(guī)律性中兼顧學習和休閑。
暑天高溫難耐，人的心情也容易煩躁起伏，很難在書桌前靜下心來，復習也難以深入。應對這種情況，就需要我們在時間上做具體規(guī)劃，明確哪些時段該做什么、適合做什么。比如清晨適合背誦記憶；上午頭腦清醒，看書或做題都可以；中午最熱，不如好好休息；下午和晚上效率相對較低，不宜接納新知識，可以復習鞏固為主，或穿插適當休閑娛樂。總之，時間規(guī)劃得越明確、越具體，越有利于計劃執(zhí)行、高效利用。
如果把時間劃分成不同時段的話，前后時段的復習內容最好保持相關性。從大的方面來說，你需要對暑期的兩個月做規(guī)劃，不妨以周為單位，明確每周的具體任務；小的方面來說，一天24小時也可以劃分為若干時段，同樣要保持相關性。有些小伙伴思維比較跳脫，復習也很隨意任性，今天看這個，明天看那個，這個還沒看完，就又丟下?lián)炱鹆诵碌臇|西。沒有系統(tǒng)性、前后毫不相關。這樣的復習，效果肯定好不到哪里去。
時間是我們最忠誠的伙伴，對待每個人都非常公平，但卻因每個人的管理法則不同，而產(chǎn)生不同利用效果。暑期是考研關鍵期，把這段時間利用規(guī)劃好，也許就是你逆襲的關鍵。希望2016考研的小伙伴都能管理好自己的暑期時間，在這個暑假實現(xiàn)考研路上的華麗轉身！
軍事日活動方案兩篇篇二十一
堅持以“爭當優(yōu)秀軍事訓練標兵，創(chuàng)建優(yōu)質軍事化管理單位”為主題，堅持“缺什么、練什么、補什么”的原則。通過嚴格的隊列訓練，提高指揮員的組織指揮水平，增強隊伍的作風紀律觀念，雷厲風行、令行禁止的工作作風，為全面完成中心各項工作奠定堅實的基礎。
二、組織領導。
中心成立隊列訓練領導小組，負責隊列訓練的組織和考評。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設指導、考評辦公室。辦公室設在應急作訓辦公室，同志兼任辦公室主任，同志兼任辦公室副主任，具體負責隊列訓練活動開展的統(tǒng)籌、協(xié)調、督導、考核及獎懲工作。
三、
時間安排。
四、場地設置。
中心綜合樓前。
五、訓練對象和內容。
1.實施對象：中心全體員工。
2.實施內容：附件1。
六、組織實施。
1.隊列訓練采取日常訓練和集中訓練兩種組織形式。日常隊列訓練由各基層單位結合本單位練兵計劃組織實施，重點開展班隊列訓練；集中訓練由中心統(tǒng)一組織實施隊隊列訓練。毛壩站自行組織，按照通知要求參加比賽。
2.中心組織實施程序按照中心月度集體會操程序進行。
七、考核驗收。
1.各單位在崗值守人員參加隊隊列考核驗收。
2.中隊干部和中心值班干部進行隊隊列指揮程序的考核驗收。
八、獎懲辦法。
1.對組織得力、考核成績突出的單位和個人給予獎勵，成績并納入到年度崗位練兵考核中。
2.對組織不力的單位，將依據(jù)《應急救援中心業(yè)務承包單位管理考核細則》執(zhí)行。
九、幾點要求。
1.加強領導，提高認識。各單位要充分認識開展軍事化訓練的重大意義，要成立軍事化隊列訓練組織機構，全面負責本單位的`隊列訓練工作，要把隊列訓練工作作為從嚴治警、細化管理、規(guī)范員工行為的重要手段，通過開展軍事化訓練，提升全員的執(zhí)行力。
2.精細組織，狠抓落實。各參訓單位要嚴格按照規(guī)定和軍訓實施方案組織落實。要以軍事化訓練為契機，組織員工認真學習隊列條令知識和提升員工素質，確?！叭巳藚⑴c訓練、人人得到鍛煉、人人獲得提高”。
3.嚴格遵守紀律，確?；顒禹樌_展。各單位要認真做好參訓員工的思想工作，要從思想上樹立訓練信心，端正訓練態(tài)度。嚴格按照隊列條令要求組織訓練，參訓人員必須統(tǒng)一著裝，同時要做好安全工作，確保全員訓練工作的圓滿進行。
軍事日活動方案兩篇篇一
一、活動目的`：
德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
二.活動主題：
傳承國學經(jīng)典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年。
三.活動時間：
201x年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回王宅小學鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：15xxxxxxx3，聯(lián)系人：李老師。
四、參加活動對象及人數(shù)。
小學五年級學生，招收人數(shù)45人。
五、地點：武義縣王宅小學及外出拓展訓練等。
六、課程安排。
1.國學經(jīng)典。
2.弟子操。
3.學習力。
4.孝親感恩歌曲。
5.飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗。
6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲。
7、軍事訓練、素質拓展。
七、活動保障措施：
(1)專設夏令營安全管理小組，專人負責照顧學生生活。
(2)嚴格落實安全責任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
(3)嚴格請假、外出制度，建立安全工作預案。
(4)每次學習活動之前都要檢查人數(shù)。
(5)經(jīng)常對營員進行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設施進行檢查。
(6)做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項：
1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等;。
3.水杯(提倡學生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神);。
4.小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風油精等;。
5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好;。
軍事日活動方案兩篇篇二
1.情人節(jié)活動主題：親密無間，真愛永恒。
2.情人節(jié)活動之心有靈犀
3.情人節(jié)活動之情歌對唱
4.愛之物語濃濃愛意巧手表
5.愛戀，約定幸福門
6.玫瑰情愫磬香滿懷
7.說吧，說你愛我吧
8.郎才女貌對隊碰
9.閃亮奇跡·浪漫情人節(jié)派
10.甜蜜kiss
11.祝福天下有情人
12.給力情人節(jié)----聯(lián)誼結緣大型互動活動
13.浪漫情書+愛情玫瑰
軍事日活動方案兩篇篇三
一、活動目標：
1、了解瓢蟲的外形特征，初步了解瓢蟲的命名方式。
2、學習用目測撕的方法撕出瓢蟲的外形特征。鍛煉手部動作的靈活性。
二、活動資源：
各色手工紙，糨糊，抹布，瓢蟲圖片若干。
三、活動重點：
學習制作瓢蟲。
四、活動難點：
瓢蟲的命名方式
五、活動流程：
圖片導入
制作瓢蟲
展示欣賞
（一）圖片導入
出示圖片
1、提問：你們看，今天老師請來了誰（瓢蟲,先出示7星，介紹完之后再引出它還有很多朋友，我們來看看它們長的什么樣？）
2、你們仔細看看，他們長得哪些地方是一樣的，哪些地方是不一樣的？（形狀一樣，背上的花紋不一樣）
3、小結：瓢蟲是一類非常漂亮的甲蟲，圓圓的身體，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點；體長通常在1-15毫米之間。
4、逐一介紹瓢蟲：這只背上的花紋是怎么樣的----它叫xx瓢蟲（7星是益蟲，其它都是害蟲）。
5、教師小結：我們見到或捉到瓢蟲時,往往會數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點數(shù),隨后會說幾星瓢蟲，有時這種方法真的管用。因為瓢蟲的種類很多，不易記住名字。一般只要數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點或條紋,說幾星或幾條瓢蟲就可以對69.2%。不管怎么樣，我們看到瓢蟲時，還是要數(shù)一數(shù)它的星點數(shù)。
（二）制作瓢蟲
1、講解方法：
（1）教師出示范例作品：
——“看看這只是什么瓢蟲？”
“這張作品看上去和平時的剪紙作品有什么不一樣？”
（2）幼兒議論，教師告訴答案是用目測徒手撕的作品，所以瓢蟲的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。
2、嘗試新方法：
（1）教師講解目測徒手撕瓢蟲的方法：
可以將紙對折撕出完整瓢蟲身體。
可以將瓢蟲的身體分開表示在飛。
撕貼完成后，添上瓢蟲的`花紋、眼睛、觸角。
（在粘貼瓢蟲時，要呈現(xiàn)瓢蟲的不同方向，使畫面生動。為表示瓢蟲在飛時，可以粘住瓢蟲一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折。）
（2）幼兒操作練習，教師巡回指導。
3、展示欣賞
幼兒介紹自己作品，欣賞同伴作品。
（這只是誰做的，這叫什么瓢蟲，哪里最可愛，我們給他取個好聽的名字）
建構我們的幼兒園
建構游戲：我們的幼兒園
目標：
1、通過講述了解自己幼兒園的結構，并討論用什么可以制作幼兒園中大型玩具，
2、初步進行分工合作，培養(yǎng)幼兒的堅持性。
準備：
有關幼兒園的圖片，幼兒園的結構圖，提前準備有關可以制作玩具的材料
過程：
引導幼兒說說我認識的幼兒園
教師與幼兒共同設計幼兒園規(guī)劃圖
引導幼兒討論可以用什么制作房子，用什么制作馬路，用什么制作大型玩具？
教師與幼兒共同討論制作的程序
討論如何分工？確定那哪些工種？
提要求：要求幼兒要堅持工作，指導幼兒要在一件工作完成的時候再進行另一工作或者可以委托別的幼兒完成，卻不能放棄自己的工作。
軍事日活動方案兩篇篇四
活動主題：
祖國，我愛您!
活動時間：
__年9月20日。
活動地點：
教室。
活動目的：
1、通過本次活動，讓學生們進一步了解我國的國旗、國徽和國歌，了解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。
2、贊美我們美麗的祖國，熱愛祖國，從中樹立起自己的理想和保護國家的`心愿，并為之努力奮斗，好好學習科學文化知識。
活動過程：
(一)導入：
師：同學們，你們知道嗎，我們的祖國就跟我們的母親一樣，她用甘甜的乳汁哺育我們成長，多少英雄先烈為了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血，他們是我們最可愛的人，為了我們的祖國更加的穩(wěn)定，我們要學一些國防知識。
(二)國防教育。
認識國防要地，課件展示。
認識國防武器火箭、原子彈、炸彈。介紹它們的作用。
認識我們偉大祖國的各種標志，包括國旗、國徽、國歌。
生1：知道，國旗是紅色的。
生2：我知道，國旗的紅色象征著革命。
生3：我入隊的第一天回到家時，媽媽告訴我：“紅領巾是國旗的一角，要好好珍惜它?！?BR> 生4：聽老師說：“紅領巾不僅是國旗的一角，而且還是無數(shù)先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學習，為紅領巾添光彩。
師：國旗上有幾顆星?
生：國旗上有五顆黃色的五星。
師：大黃五星代表著什么呢?
生：大黃五星代表著中國共產(chǎn)黨的領導。
師：四顆小星象征著什么呢?
生：四顆小星象征著全國人民大團結。
師：國旗是國家的標志，我們國家的國徽是什么樣的，你知道嗎?
生1：國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是谷穗和齒輪。
生2：當我看到五星照耀下的天安門，我就知道，這是中華人民共和國的象征。
生3：當我看到國徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學習，長大也為人民多做貢獻。
生4：當我看到國徽上的谷穗，我便想起了辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯,如果沒有他們，我們就沒有飯吃。
(聽國歌)。
生1：在每周一升旗的時俟，我們全校同學都能聽到這首國歌。
生2：在國際大賽上，中國運動員獲得金牌的時候，也能聽到這首國歌。
生3：當我國領導人訪問外國的時候，也能聽到這雄壯有力的國歌。
師：那有誰知道，我們的祖國在地球的哪邊?
生：我們偉大的祖國在亞洲東部。
師：我國的土地面積有多大?
生：我國的土地面積有960萬平方公里。
師：我國的地圖版面像什么呢?
生：我國的地圖版面像一只昂首挺胸的雄雞。
師：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。
(三)知識學習。
1.師講解什么是國防。
國防是為捍衛(wèi)國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經(jīng)濟、文化等方面的建設和斗爭。
2.師講解現(xiàn)代國防的建設包括哪些方面?
現(xiàn)代國防是一個大系統(tǒng)，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業(yè)建設、國防工程建設和戰(zhàn)場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規(guī)等。
3.師講解什么是國家利益?
國家利益，指主權國家在國際關系格局中生存和和發(fā)展需求的總和。
4.師講解國防主要維護哪些方面的國家利益?
國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。
5.師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什么?
保衛(wèi)國家領土完整，主權獨立，資源和財產(chǎn)不受侵犯;維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響;為國家建設和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。
(四)學生互相介紹自己所收集的國防資料。
1.自由介紹。
2.集體展示。
(五)演講表演《國防在我心中》。
1.每小組派一代表參加。
2.集體評議。
師總結、結束本次活動。
軍事日活動方案兩篇篇五
規(guī)范內務：培養(yǎng)學員良好的生活習慣和生活規(guī)律，提高養(yǎng)成和對事物的規(guī)范性;。
隊列訓練：培養(yǎng)學員的體形訓練(站、立、行、走)和紀律性;。
拳術訓練：培養(yǎng)學員的體能和自我防護能力，增強體質;。
學唱軍歌：培養(yǎng)學員的興趣愛好和學習軍歌中的戰(zhàn)斗內涵;。
集體活動：培養(yǎng)學員的集體榮譽感和團隊精神，培養(yǎng)學員的參與意識;。
訓練完全依據(jù)《武警部隊軍事訓練與考核大綱》執(zhí)行，嚴格按照《中國人民解放軍隊列條令、內務條令、紀律條令》落實，培養(yǎng)員工敢打硬仗、勇攀高峰的意志，團結協(xié)作、共同進取的品質，為企業(yè)鍛造百折不撓、勇往直前的團隊。
拓展培訓采用目前世界上最先進的體驗式培訓，通過精心設計的個人、團隊活動，學員在高度參與和群體互動中完成各項任務;在應對各種困難、挑戰(zhàn)，解決各種問題的過程中，磨練個人意志，增進人與人之間的情感，增強團隊的凝聚力;在實戰(zhàn)情景中提高團隊組織、協(xié)調、溝通、決策和執(zhí)行能力，幫助企業(yè)和組織整合內部關系，提升文化向心力和整體競爭力，推動個人、團隊和企業(yè)一起成長。
拓展培訓內容：
1、電網(wǎng)。
培養(yǎng)團隊合作精神。
增進溝通。
體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用。
把隊員團結在一起。
學會克服看似難以解決的問題。
2、盲人方陣。
3、雷陣。
培養(yǎng)勇于嘗試，不斷探索的精神;。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識，突破定式思維;。
樹立成本觀念，培養(yǎng)善于吸取經(jīng)驗教訓，少走彎路的能力;善于利用工具與資源。
4、驛站傳書。
對團隊成員溝通能力中信息源，傳遞方法和接受能力的培養(yǎng);。
培養(yǎng)學員的學習能力和積極參與的態(tài)度;。
感受多環(huán)節(jié)合作中每一個環(huán)節(jié)都起決定作用的重要意義;。
5、信任之旅。
培養(yǎng)團隊成員的溝通能力，提高溝通技巧;。
感受互相幫助與關愛;。
體驗信任對于我們完成任務的作用;。
軍事日活動方案兩篇篇六
一、指導思想：
根據(jù)《兵役法》、《國防法》和《國防教育法》規(guī)定，以推進學生素質教育為宗旨，著眼于德、智、體、美、勞全面發(fā)展的總要求，通過軍訓，培養(yǎng)參訓人員的集體榮譽感和組織紀律觀念，進一步增強國防意識和愛國奉獻精神，全面提高學生體質和協(xié)調能力，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，促進學生樹立正確的世界觀和人生觀，成為二十一世紀的優(yōu)秀人才。
二、軍訓目標：
1、通過近一個星期的艱苦訓練，強健學生的體魄，培養(yǎng)學生堅強的意志力與軍人般嚴守紀律的好習慣。
2、利用軍事訓練和教育相結合的原則，結合國防教育、法制教育、行規(guī)教育等方式，培養(yǎng)學生愛國愛校情感，規(guī)范自身行為，使其努力成為一名合格的高中生。
3、通過軍訓期間的集體生活，增進學生之間的友誼，形成良性的團隊協(xié)作精神與競爭氛圍。
三、具體工作：
1、組織機構：
軍訓領導小組
組長：劉xx副組長：康xx軍分區(qū)領導
組員：黃xx
四、軍訓時間：
軍訓動員會：8月20日上午9:00
五、軍訓地點：
xx中學操場入學教育地點：xx中學各班教室
注：入學教育期間，學生不在學校食宿（寄宿生可以在學校寄宿）
六、具體工作安排
總策劃：劉xx總指揮：康xx
軍訓：部隊的領導
學生工作：黃xx各年級組長、各班主任
后勤服務：王xx食堂工作人員（就餐、開水、衛(wèi)生）
七、活動內容
1、入學教育
2、軍姿、坐、立、行、隊列等
3、軍訓比賽：隊列、唱歌、優(yōu)秀軍訓日記評比活動
軍事日活動方案兩篇篇七
鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧日活動方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧日活動方案1一、指導思想以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以實現(xiàn)教育公平為目標，充分發(fā)揮黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員教育系統(tǒng)廣大干部、教師和學生弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，有效開展扶貧濟困日和奉獻愛心扶貧助學系列活動，為建設和諧社會作出積極貢獻。
二、活動安排。
（一）開展扶貧濟困，奉獻愛心專題教育活動、開展扶貧濟困、奉獻愛心主題教育。向全校師生發(fā)出扶貧濟困，奉獻愛心的倡議書，提高廣大師生對活動重要性的認識，積極參與各項活動。利用星期一上午升旗儀式、校園廣播站、校內宣傳欄等載體做好扶貧濟困活動的動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍。、組織開展社會實踐活動。積極圍繞扶貧濟困這一主題，廣泛開展社會實踐活動，組織教師代表到貧困地區(qū)開展社會實踐活動。探訪貧困家庭，體驗困難群眾疾苦。探望關心貧困學生，廣泛開展扶困助學的結對活動。讓學生在活動中學會感恩和奉獻，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質。
（二）開展扶貧濟困六個一次活動。
開展一次奉獻愛心扶貧助學捐贈活動。盡最大努力，廣泛動員積極引導教職工捐贈扶貧濟困款物。在進行廣泛宣傳教育的基礎上，舉辦一次奉獻你我愛心捐獻活動，用實際行動捐出自己的一份愛心。開展一次教師大幫扶活動。組織全校教師，特別是黨員教師，采取一幫多一幫一或多幫一等方式，對校內或校外困難學生和困難教師家庭開展幫扶活動，及時送去黨和人民的關懷和溫暖，增強他們戰(zhàn)勝困難的信心。開展一次幫助幫扶辦好事的活動。幫助我校困難學生和單親家庭學生。開展一次智力扶貧利用課余時間給學生輔導作業(yè)等活動。開展一次慈善助學活動。
三、組織保障。
（一）加強領導、周密部署。
學校成立領導小組：
組長：蘇榮軍。
副組長：陳克亞成員。蔣先勇陸先義甘進張清華閻昭凱周兵石成勇，付詩畫及各班主任。
領導小組要把開展扶貧濟困活動作為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的一項重要政治任務，高度重視，周密部署，根據(jù)活動主題，及時抓好活動實施方案的制定工作，具體明確活動的目標、內容、責任分工和實施措施，著力推進活動扎實展開。
（二）結合實際，確保實效。
結合本校實際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，扎扎實實地為群眾做好事，辦實事，著力幫助困難學生和單親學生解難題、度難關。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧日活動方案2一、指導思想遵循自覺自愿的原則，組織廣大青少年通過開展二、資助對象及條件具有我市正式學籍的家庭特別困難，難以完成正常學業(yè)的中小學在校學生。
三、資助標準。
根據(jù)活動開展情況，待定。
四、工作程序1、宣傳發(fā)動（2月月28前）。
全市各中小學要在師生中廣泛宣傳，營造扶困助學的良好氛圍，爭取廣大青少年及其家長的理解與參與。、奉獻愛心（3月月10前）。
各中小學以班級為單位，組織廣大師生踴躍參與奉獻愛心。、確定資助名額及資助對象（3月月10）。
前）。
根據(jù)愛心奉獻情況，具體確定資助的名額及對象。
具體對口幫扶聯(lián)系單位：
濟水一中邵原一、二中;沁園中學王屋一、二中;北海中學下冶初中;實驗中學大峪一、二中;玉泉中學大峪三中;濟水中心校邵原中心校（小學）;沁園中心校王屋中心校（小學）;北海中心校下冶中心校（小學）;天壇中心校大峪中心校（小學）。
濟水、北海、沁園、天壇、玉泉中心校，濟水一中、北海中學、實驗中學、沁園中學務必于3月10前將本單位捐款數(shù)額報教體局教育科。
王屋、邵原、下冶、大峪中心校以中心校為單位將本單位貧困生名單報于3月10前報教育科（暫定小學20名，初中20名）。
其它各單位的捐獻資金重點資助本單位的貧困生。、資金發(fā)放（3月月15日前）。
由雙方單位領導及青少年學生代表、有關領導參與舉行資金發(fā)放儀式，對貧困學生進行資助。、總結各單位要對整個活動開展情況進行總結，并將總結電子文檔于3月20日前報教體局教育科（）。
五、工作要求。
1、各中小學要對本次活動進行大力宣傳，在自愿的基礎上爭取廣大學生及其家長的理解與支持。、受助單位要對貧困生的情況進行認真的摸排，從嚴掌握標準和條件，切實把資助資金用在最需要資助的學生身上。、對在活動中有弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。
（二）在全校開展。
開展2開展3組織開展社會實踐活動。各部門要積極圍繞三組織保障（一）加強領導周密部署。學校成立以黃儉副校長為組長，校黨政辦紀委辦公室工會宣傳部財務處團委等部門負責人為成員的扶貧日活動小組，加強對（二）結合實際，確保實效。各部門要結合自身實際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，扎扎實實地為師生做好事，辦實事，著力幫助困難師生和困難群眾解難題度難關。
（三）及時報道，樹立典型。
各部門要隨時掌握開展。
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軍事日活動方案兩篇篇八
3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發(fā)展奠定良好的基礎。
二、活動地點長郡雙語實驗中學。
三、活動時間20xx年8月20日—8月25日。
四、參與人員。
長郡雙語實驗中學初20xx級全體學生、長郡ap中心20xx級全體學生。
五、組織機構及部門職責。
組長：
副組長：
軍訓總負責：
管理組成員：
軍事訓練組：素質教育基地全體教官。
廣播操訓練組：初一年級組體育老師。
安全保衛(wèi)組：
后勤服務組：
醫(yī)務組：
宣傳組：
1、校史教育和中學生行為規(guī)范學習;。
2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能;。
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質;。
4、跑操訓練;。
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記;。
7、寫一篇軍營生活體驗報告(含填寫總結鑒定表);。
軍事日活動方案兩篇篇九
為了進一步加強未成年人思想道德建設，體現(xiàn)對貧困生的關心、愛護，激勵他們奮發(fā)學習，幫助他們順利完成學業(yè)，特制定我市“節(jié)約零花錢關愛貧困生”新春扶困助學活動方案。
一、指導思想。
遵循自覺自愿的原則，組織廣大青少年通過開展“節(jié)約零花錢、關愛貧困生”活動，進一步解決貧困生的實際困難，幫助他們順利完成學業(yè)。
二、資助對象及條件。
具有我市正式學籍的家庭特別困難，難以完成正常學業(yè)的中小學在校學生。
三、資助標準。
根據(jù)活動開展情況，待定。
四、工作程序。
1、宣傳發(fā)動(2月28前)。
全市各中小學要在師生中廣泛宣傳，營造扶困助學的良好氛圍，爭取廣大青少年及其家長的理解與參與。
2、奉獻愛心(3月10前)。
各中小學以班級為單位，組織廣大師生踴躍參與奉獻愛心。
3、確定資助名額及資助對象(3月10前)。
根據(jù)愛心奉獻情況，具體確定資助的名額及對象。
具體對口幫扶聯(lián)系單位：
濟水一中——邵原一、二中;沁園中學——王屋一、二中;北海中學——下冶初中;實驗中學——大峪一、二中;玉泉中學——大峪三中;濟水中心?！墼行男?小學);沁園中心?！跷葜行男?小學);北海中心?！乱敝行男?小學);天壇中心?！笥行男?小學)。
濟水、北海、沁園、天壇、玉泉中心校，濟水一中、北海中學、實驗中學、沁園中學務必于3月10前將本單位捐款數(shù)額報教體局教育科。
王屋、邵原、下冶、大峪中心校以中心校為單位將本單位貧困生名單報于3月10前報教育科(暫定小學20名，初中20名)。
其它各單位的捐獻資金重點資助本單位的貧困生。
4、資金發(fā)放(3月15日前)。
由雙方單位領導及青少年學生代表、有關領導參與舉行資金發(fā)放儀式，對貧困學生進行資助。
5、總結。
各單位要對整個活動開展情況進行總結，并將總結電子文檔于3月20日前報教體局教育科()。
五、工作要求。
1、各中小學要對本次活動進行大力宣傳，在自愿的基礎上爭取廣大學生及其家長的理解與支持。
2、受助單位要對貧困生的情況進行認真的摸排，從嚴掌握標準和條件，切實把資助資金用在最需要資助的學生身上。
3、對在活動中有弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。
一、指導思想。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為導向，以促和諧、凝人心、積蓄正能量為目標，充分發(fā)揮黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員全體師生員工大力弘揚中華民族“扶貧濟困、人心向善”的傳統(tǒng)美德，在全校營造人人關心扶貧、人人支持扶貧、人人參與扶貧的濃厚氛圍，全面構建和諧校園，促進社會和諧。
二、活動安排。
圍繞“扶貧日”活動主題，在10月17日前后，組織開展系列活動。
(一)逐層推進，召開“扶貧日”活動工作部署會議暨啟動儀式于10月16日，組織各相關部門負責人召開“扶貧日”活動工作部署會議暨啟動儀式，學習傳達《中共江西省委教育工委關于開展“扶貧日”活動的通知》精神，啟動部署學校“扶貧日”活動工作，并層層推進，逐層召開召開“扶貧日”活動工作部署會議暨啟動儀式，務必將相關精神和學?！胺鲐毴铡被顒硬渴饌鬟_到每一位師生。
(二)在全校開展“扶貧濟困，人心向善”專題教育活動。
1、開展“扶貧濟困，人心向善”首個國家扶貧日愛心捐贈活動。10月21日下午2:30，在學校圖書館前集中組織開展一次主題募捐活動，并要求校領導帶頭，各單位部門積極參與。在捐贈形式上，各部門以部門為單位進行集中捐贈，學生以班級為單位進行捐贈，同時，接受個人和學生社團組織的捐贈。所得捐款，將全部作為學校扶貧基金，由校財務處設立專帳管理，用于資助貧困學生及學校扶貧點對象等，并及時公布賬目清單，接受師生監(jiān)督。
2、開展“扶貧濟困、奉獻愛心”主題教育。由校工會、團委向全校師生發(fā)出“扶貧濟困，人心向善”的倡議書，并充分利用校報、校園網(wǎng)、廣播站、黑板報等載體做好扶貧濟困活動的動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍，提高廣大師生對活動重要性的認識，積極參與各項活動。各二級學院要開展一次“扶貧濟困，人心向善”主題班會，通過向學生介紹有關我省貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義,鼓勵人人爭當“奉獻愛心促和諧的使者”,引導學生“學會感恩、傳遞愛心”，并自覺發(fā)揚關愛互助的精神，主動去關心和幫助別人。
3、組織開展社會實踐活動。各部門要積極圍繞“扶貧濟困，人心向善”這一主題，廣泛開展社會實踐活動，組織學生代表到學校幫扶點開展社會實踐活動。探訪學校幫扶點對象，探望關心貧困學生，廣泛開展扶困助學的結對活動及“送技術進社區(qū)”、“送法下鄉(xiāng)”、“義務支教”等志愿活動。讓學生在活動中學會感恩和奉獻，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質。在實踐活動后引導學生談體會、寫日記。
三、組織保障。
(一)加強領導、周密部署。學校成立以黃儉副校長為組長，校黨政辦、紀委辦公室、工會、宣傳部、財務處、團委等部門負責人為成員的扶貧日活動小組，加強對“扶貧日”活動的領導。同時，各部門要把開展扶貧濟困活動日作為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的一項重要政治任務，高度重視，周密部署，緊扣活動主題，及時抓好活動實施方案的制定工作，具體明確活動的目標、內容、責任分工和實施措施，著力推進活動扎實展開。
(二)結合實際，確保實效。各部門要結合自身實際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，扎扎實實地為師生做好事，辦實事，著力幫助困難師生和困難群眾解難題、度難關。
(三)及時報道，樹立典型。各部門要隨時掌握開展“扶貧日”活動情況。及時宣傳報道本單位在活動中產(chǎn)生的實效、先進事跡以及好經(jīng)驗、好做法，并于在10月26日前將“扶貧日”活動實施情況報學校辦公室秘書科。
南昌工學院辦公室南昌工學院黨委辦公室20××年10月15日。
延伸閱讀：
社團納新策劃書。
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軍事日活動方案兩篇篇十
3、培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累的精神，從而有效地提高自己的意志力和身心素質。
四、五年級全體學生。
3月6、7、9日（星期二、三、五）下午2：30——4：45。
學校操場。
廣州的軍區(qū)76161部隊（海心沙部隊）。
3月6日（星期二）下午。
14：30——15：30隊列隊形、整齊報數(shù)；
15：45——16：45立正、稍息跨立；
3月7日（星期三）下午。
14：30——15：30停止間轉法；
15：45——16：45起步行進、立定；
3月9日（星期五）下午。
14：30——15：30起步行進、立定；
15：45——16：45正步行進、立定；
軍事日活動方案兩篇篇十一
活動目標：
1、幼兒欣賞詩歌，根據(jù)作品內容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草小花等和春天的關系。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛春天、關心大自然的情感。
活動準備：
壁面環(huán)境“春天的花園”、蝴蝶道具、美工材料、音樂磁帶等
活動過程：
一、導入活動，激發(fā)興趣
1、教師：春天來了，小草綠了，花兒開了，花蝴蝶飛來了，讓我們聽著音樂跳起來吧。（幼兒聽音樂進入活動室）
二、學習理解詩歌
1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌提問：春天的朋友是誰？你聽到詩歌里是怎么說的？（幼兒回答）
2、教師播放詩歌錄音，拿著蝴蝶道具進行表演。
3、教師提問，幫助幼兒理解詩歌內容，掌握朗誦時語氣
（1）我們小朋友見到朋友的時候，心情會怎樣？
3、幼兒學習朗誦詩歌
（1）幼兒集體跟著音樂朗誦
（2）請幼兒跟著詩歌錄音朗誦
三、表現(xiàn)詩歌《春天的朋友》
1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會有誰呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請你們把你們找到的朋友畫下來。
2、幼兒繪畫《春天的朋友》
3、小結：請幼兒拿著自己畫的春天，告訴大家：我為春天找到了××、××。
軍事日活動方案兩篇篇十二
為提高孩子的`國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發(fā)揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經(jīng)受四關考驗：首闖生活關(培養(yǎng)獨生子女生活自理能力)、苦戰(zhàn)訓練關(訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志)、喜過情感關(通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神)，甩掉“陋習”關(拖拉、散漫、自我為中心等)。
二、活動內容
1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內務、就餐、操課、課外活動、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行，并進行內務評比，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生、做事有序的好習慣。
2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養(yǎng)成良好的行、坐、立姿勢，提高身體協(xié)調能力;學軍體拳，達到強身健體，防敵自衛(wèi)，提高身體反應能力;緊急集合提高學生反應速度。
3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史，并走進技術區(qū)參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識。
4、參觀游覽月亮灣，舉辦“工兵撬地雷”活動，激發(fā)愛國情感。
5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動、學習種菜和聯(lián)誼活動，形成集體觀念。
三、活動時間
xx年6月26日-30日 四、活動地點
268部隊。 五、營員要求
1、在夏令營出發(fā)前請檢查所帶物品是否齊全，嚴禁攜帶火柴、打火機、各種利器等危險物品及生、冷、不潔食品，軍事夏令營禁止食用零食。
2、營員入營后將進行封閉式管理，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守紀律及各項規(guī)章制度，發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，嚴格訓練，不怕苦，不怕累。
3、請營員嚴格遵守作息時間，保證每天有充沛的體力參加活動，如遇身體有任何不適，及時通知輔導老師或隊醫(yī)。
4、要尊敬教官和教師，團結同學，發(fā)揚團結互助精神，互相關心和幫助。
5、營員要保護環(huán)境，愛護部隊公物及各種設施。
六、具體分工
領隊：
帶隊：
七、行程安排
日 期 時 間 地點 內容 負責人
6月26日 下午6點
學校多媒體教室
集合 老師
晚上7點半
訓練場
開營儀式及人員分配
教官、老師
6月27日 早上 宿 舍 整理內務
教官、老師
上午 訓練場
隊列訓練：軍姿、立正、稍息、整齊報數(shù)
教官、老師
下午
中心會議室
國防教育：人民軍隊歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)教育
教官
6月28日 晚上
中心會議室
學唱軍歌
教官、老師
早上 月亮洞
游覽及活動：“工兵撬地雷”
教官、老師
上午 訓練場
隊列訓練：停止間轉法、參觀基層內務設施
教官、老師
下午 訓練場 軍體拳
教官、老師
晚上 會議室 觀看電影 教官
6月29日 早上 菜地
參觀學習
教官、老師
上午 訓練場
隊列訓練：跨立、蹲下、起立、敬禮
教官、老師
下午 技術區(qū) 參觀
教官、老師
晚上 圖書室 看書
教官、老師
凌晨 訓練場 緊急集合
教官、老師
6月30日 早上 宿舍
整理內務
教官、老師
上午 訓練場 匯報
教官、老師
軍事日活動方案兩篇篇十三
組長：馬校長。
成員：張慧玲、張鋒、各班班主任。
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀xx地質博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質構造，豐富學生的地質知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據(jù)xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——xx生活廣場的冠軍溜冰場。
活動時間：7月10——7月30日。
3、“我當小小地質學家”——參觀xx地質博物館。
活動時間：7月8日。
4、“xx探秘，愛我xx”
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
軍事日活動方案兩篇篇十四
為提高孩子的國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發(fā)揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經(jīng)受四關考驗：首闖生活關(培養(yǎng)獨生子女生活自理能力)、苦戰(zhàn)訓練關(訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志)、喜過情感關(通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神)，甩掉“陋習”關(拖拉、散漫、自我為中心等)。
二、活動內容。
1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內務、就餐、操課、課外活動、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行，并進行內務評比，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生、做事有序的好習慣。
2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養(yǎng)成良好的行、坐、立姿勢，提高身體協(xié)調能力;學軍體拳，達到強身健體，防敵自衛(wèi)，提高身體反應能力;緊急集合提高學生反應速度。
3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史，并走進技術區(qū)參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識。
4、參觀游覽月亮灣，舉辦“工兵撬地雷”活動，激發(fā)愛國情感。
5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動、學習種菜和聯(lián)誼活動，形成集體觀念。
三、活動時間。
xx年6月26日-30日。
四、活動地點。
268部隊。
五、營員要求。
1、在夏令營出發(fā)前請檢查所帶物品是否齊全，嚴禁攜帶火柴、打火機、各種利器等危險物品及生、冷、不潔食品，軍事夏令營禁止食用零食。
2、營員入營后將進行封閉式管理，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守紀律及各項。
規(guī)章制度。
發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)艱苦奮斗嚴格訓練不怕苦不怕累。
3、請營員嚴格遵守作息時間，保證每天有充沛的體力參加活動，如遇身體有任何不適，及時通知輔導老師或隊醫(yī)。
4、要尊敬教官和教師，團結同學，發(fā)揚團結互助精神，互相關心和幫助。
5、營員要保護環(huán)境，愛護部隊公物及各種設施。
六、具體分工(略)。
軍事日活動方案兩篇篇十五
3、通過體驗軍營生活，加強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)集體榮譽感和為集體爭光的競爭意識，為學生的健康成長和年級、班級的建設發(fā)展奠定良好的基礎。
xx中學。
20xx年8月20日—8月25日。
xx中學初20xx級全體學生、長郡中心20xx級全體學生。
組長：徐鐵剛、向星。
副組長：黃寧、何俊。
軍訓總負責：王君峰。
管理組成員：楊小華、魏燕、胡頌、初一全體班主任。
軍事訓練組：素質教育基地全體教官。
廣播操訓練組：初一年級組體育老師。
安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警。
后勤服務組：魏建暉、黃建國、王金平、蔡佳。
醫(yī)務組：左紅霞、譚沫。
宣傳組：胡承志、李珩、袁婷、語文老師5人。
活動組織組：楊小華、周薇、周立、魏燕、胡頌。
學生常規(guī)管理組：魏燕、胡頌、李娟及全體教官、全體班主任。
學生住宿管理組：劉輝梅、魏燕、胡頌、全體教官及班主任。
國歌、校歌教唱：張慧敏、周瑩。
1、校史教育和中學生行為規(guī)范學習；
2、軍事訓練，掌握基本的軍事知識和技能；
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人的優(yōu)秀品質；
4、跑操訓練；
5、每天完成一篇富有真情實感的生活日記；
7、寫一篇軍營生活體驗報告（含填寫總結鑒定表）。
軍事日活動方案兩篇篇十六
各位家長、小朋友們，大家好：
首先我代表旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。
我們總共為大家準備了四個游戲項目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。
(1)首先，進入我們的熱身游戲:二人三足跑。
游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)。
有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。
游戲ing(為每個家庭加油)。
分享要點：
1.剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學會了什么?
2.哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗體會可與大家分享?3.大家一起總結如何才能做得又快又好。
這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)。
道具：回形針一盒排球若干。
如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!
游戲ing(為每個家庭加油)。
分享要點：
1.勝的家庭談談勝利的經(jīng)驗與心得。
2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結是什么原因失敗的?
3.父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己，怎樣合作可以使結果。
(3)接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲：一路有你。
游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位。
置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。
道具：眼罩，障礙物(具體依場地情況定)。
大家準備好了嗎，我們開始咯!
游戲ing(指導注意安全)。
分享要點：
1.孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。
2.談談如何建立親子間的信任關系。
(4)最后一項很刺激的游戲是踩氣球。
游戲規(guī)則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4。
只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的。
氣球多者取勝。
道具：氣球繩子。
游戲ing。
分享要點：
1.父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己。
2.討論如何合作才能很好地完成游戲。
歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，
都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!
wisemedia。
四、備注。
1、游戲過程中，一切行動都要聽從團體的指揮;。
2、要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。
3、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。
軍事日活動方案兩篇篇十七
新縣是全國著名的革命老區(qū)和將軍縣，是一個典型的山區(qū)縣，也是國家扶貧開發(fā)工作重點縣，受區(qū)域地理條件限制及戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的影響，經(jīng)濟社會發(fā)展中，一些學生因家庭貧困而面臨失學。上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會踐行科學發(fā)展觀、情系老區(qū)，關心社會公益事業(yè)，決定資助老區(qū)新縣品學兼優(yōu)的貧困學生完成學業(yè)，把他們培養(yǎng)成有用之才。為確保這項活動長期順利推進，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導思想。
以助學為重點,兼顧解決在校貧困生家庭生活困難，促進他們安心學習;探索建立扶貧助學的長效機制，幫助貧困生順利完成學業(yè)。
二、實施原則。
(一)實事求是。通過認真細致調查，把那些品學兼優(yōu)貧困學生統(tǒng)計上來，使真正需要援助的貧困生得到幫助。
(二)自愿為主。在援助單位、援助人與貧困生之間搭建信息溝通的橋梁，組織他們結成援助對子，開展助學活動。
(三)注重實效。真正解決貧困生的實際困難，為他們安心學習、順利完成學業(yè)提供保障、創(chuàng)造良好條件。
三、援助范圍及條件。
本活動援助對象為新縣在校貧困生，受援助的學生必須家庭貧困且品學兼優(yōu)，同時具備下列條件者優(yōu)先：
(一)孤兒;。
(二)家住農(nóng)村，家庭符合享受農(nóng)村低保條件;。
(三)父母雙方有一方為殘疾人;。
(四)父母雙方為下崗職工，家庭符合享受城市低保條件或正在領取失業(yè)保險費;。
(五)其它需要優(yōu)先援助的特殊情況。
四、援助方式及標準。
(一)基本援助方式分兩種：一是個人援助貧困生，二是單位援助貧困生。在援助人和援助單位自愿的前提下，一個援助人或一個援助單位可以援助一名或多名貧困生;多個援助人或援助單位也可以聯(lián)合起來援助一名貧困生。
(二)援助人或援助單位與貧困生結成援助對子后，每學年對每名受助對象小學、初中生資助不少于1000元，高中生資助不少于2000元，直到受助對象畢業(yè)。
(三)單位援助貧困生的，援助資金可從辦公經(jīng)費中列支，也可組織本單位干部職工自愿捐款籌集。
(四)對援助一名學生以上的單位和個人，新縣教體局向其頒發(fā)“愛心助學”證書;在“愛心助學”活動中表現(xiàn)突出的援助人、援助單位，上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會將對其予以表彰。
五、組織領導。
為確?；顒禹樌_展，成立“愛心助學”活動領導小組，由任組長，曹君(新縣縣委副書記)任副組長，參與企業(yè)法人任成員，領導小組下設辦公室，胡恩彰(上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會秘書長)任辦公室主任，胡光志新縣教體局局長)任副主任。設立三個工作組：綜合協(xié)調組，組長;教育工作組，組長胡光志(;宣傳督導組，組長曾憲林(新縣教體局副局長)。三個工作組的成員由上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會、教體局相關人員擔任，具體負責這項活動的組織協(xié)調、調查摸底、宣傳報道等工作。通過建立活動檔案，進行跟蹤管理;加大宣傳力度，擴大活動影響;經(jīng)常對援助情況進行督促檢查，根據(jù)實際情況及時對受助對象和結對援助情況進行調整，確保這項活動扎實有效開展。
六、實施步驟。
(一)申請援助。各學校在每年9月15日前組織符合活動條件的貧困生填寫“愛心助學”申請表，申請表的主要內容包括學生姓名、性別、年齡、班級、家庭經(jīng)濟狀況、貧困原因、個人申請理由、班主任意見、學校和扶貧助學領導小組審批意見等，及時將“愛心助學”申請表上報到扶貧助學領導小組。
(二)篩選確定受助對象。根據(jù)各學校上報的貧困生情況，領導小組逐人認真審核，并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫助審核把關，同時組織人員深入學生家中走訪調查，初選對象經(jīng)公示無異議后，最終確定符合條件的受助對象。
(三)結對助學。受助對象確定后，由扶貧助學領導小組根據(jù)上海市衛(wèi)生系統(tǒng)企業(yè)協(xié)會各會員單位實際情況，制定扶貧助學指導性意見，將受助對象分解落實到各援助人或援助單位，并將結對援助雙方登記在冊，建立援助檔案，加強援助人、援助單位和受助對象的聯(lián)系，組織受助對象經(jīng)常向援助人、援助單位匯報學習生活情況，促進扶貧助學正常進行。
七、工作要求。
(一)各學校要高度重視這項工作，切實把實事辦好、好事辦實，確保上報的貧困生的情況真實可靠，嚴禁弄虛作假。
(二)要加強對受助對象的教育管理，使其體會到社會關愛，感受到社會溫暖，產(chǎn)生感恩之心，從而努力學習，奮發(fā)成才。
(三)扶貧助學領導小組辦公室要切實組織好這項活動，注重發(fā)現(xiàn)總結活動中的典型人物、典型事例，及時通過各種媒體廣泛宣傳，擴大活動的影響力，促進活動深入扎實開展。
附：參與“愛心助學”企業(yè)名單。
為貫徹落實《省委省政府關于在全省開展扶貧活動的通知》精神，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關于開展“扶貧日”活動要求和市教育局關于在全市教育系統(tǒng)開展“奉獻愛心扶貧助學”活動的工作部署，結合我校的實際，特制定如下實施方案:。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以實現(xiàn)教育公平為目標，充分發(fā)揮黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員教育系統(tǒng)廣大干部、教師和學生弘揚中華民族“扶貧濟困、樂善好施”的傳統(tǒng)美德，有效開展“扶貧濟困日”和“奉獻愛心扶貧助學”系列活動，為建設和諧社會作出積極貢獻。
二、活動安排。
(一)開展“扶貧濟困，奉獻愛心”專題教育活動。
1、開展“扶貧濟困、奉獻愛心”主題教育。向全校師生發(fā)出“扶貧濟困，奉獻愛心”的倡議書，提高廣大師生對活動重要性的認識，積極參與各項活動。利用星期一上午升旗儀式、校園廣播站、校內宣傳欄等載體做好扶貧濟困活動的動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍。
2、組織開展社會實踐活動。積極圍繞“扶貧濟困”這一主題，廣泛開展社會實踐活動，組織學生代表到貧困地區(qū)開展社會實踐活動。探訪貧困家庭，體驗困難群眾疾苦。探望關心貧困學生，廣泛開展扶困助學的結對活動。讓學生在活動中學會感恩和奉獻，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質。在實踐活動后引導學生談體會、寫日記。
(二)開展扶貧濟困“六個一次”活動。
1、開展一次“奉獻愛心扶貧助學”捐贈活動。盡最大努力，廣泛動員、積極引導教職工捐贈扶貧濟困款物。在進行廣泛宣傳教育的基礎上，舉辦一次“奉獻你我愛心”捐獻活動，充分發(fā)揮共青團員的先鋒帶頭作用。通過積極倡議廣大學生“少舉辦一次生日會”、“少買一件玩具”、“少吃一個雪糕”等方法節(jié)省零用錢，動員學生拿出自己的壓歲錢或幫父母勞動時獲得的獎勵等，用實際行動捐出自己的一份愛心。
2、開展一次“千名教師大幫扶”活動。組織全區(qū)廣大教師，特別是黨員教師，采取“一幫多”、“一幫一”或“多幫一”等方式，對校內或校外困難學生和困難教師家庭開展幫扶活動，及時送去黨和人民的關懷和溫暖，增強他們戰(zhàn)勝困難的信心。
3、開展一次幫助幫扶辦好事的活動。幫助我校困難職工和單親職工。
4、開展一次智力扶貧活動。開展“送教下鄉(xiāng)”、“送科普書下鄉(xiāng)”等活動。
5、開展一次解決貧困家庭勞動力就業(yè)問題的活動。
6、開展一次慈善助學活動。
三、組織保障。
(一)加強領導、周密部署。學校成立領導小組，要把開展扶貧濟困活動作為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的一項重要政治任務，高度重視，周密部署，根據(jù)活動主題，及時抓好活動實施方案的制定工作，具體明確活動的目標、內容、責任分工和實施措施，著力推進活動扎實展開。
(二)結合實際，確保實效。結合本校實際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，扎扎實實地為群眾做好事，辦實事，著力幫助困難學生和困難職工解難題、度難關。
延伸閱讀：
社團納新策劃書。
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軍事日活動方案兩篇篇十八
夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，是學校教育和家庭教育的良好補充。學生們想嘗試一種全新的生活體驗，尤其在夏令營一起活動的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小少爺”“小公主”生活上的自理還可能是第一次。所以參加夏令營的活動，學生的自理能力都會普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。夏令營的生活會培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。十幾個孩子聚在一起，自己動手，分享喜悅，分享成果，這無疑是培養(yǎng)他們團結協(xié)作的最佳場所。
夏令營活動的特點是一種體驗，它使學生溶入到社會的.大課堂。與大自然零接觸，讓學生深入自然，了解自然，開闊視野，培養(yǎng)學生的團結合作意識及處理能力，體驗勞動的喜與樂。
夏令營是一種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是很多孩子所缺乏的。
我運動、我健康、我快樂、我陽光。
主題：運動、健康、快樂、陽光。
活動原則：以校為主、特色引領、多項發(fā)展。
四十鋪鎮(zhèn)元寶灣村小河邊樹林地。
四十鋪中學團委。
校團委兩人、信息處一人、工會一人、七、八年級各班團支部書記15人。共19人。
1、身體健康、性格開朗、積極向上者。
2、組織紀律性強，能得到家長的支持。
3、有心臟病或高血壓病史的不能參加。
20xx年六月中旬。（具體時間待定）。
（一）前期準備。
1、各班團支書開會討論，確定活動計劃。
2、確定活動用照相、攝像記錄，活動結束后刻盤留念。
3、負責準備活動項目的道具及必需物品。
4、向每位工作人員進行思想培訓，突發(fā)狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創(chuàng)可貼、碘伏、消炎藥）。
5、要求領隊人員和學生統(tǒng)一著裝。
6、場地安排：鮑文飛、郝波、李正東。
7、跟蹤攝影：李強。
活動當天。
6：00—6：30校內早餐。
6：30—7：00集合，出發(fā)前的準備工作。
7：00—8：00步行至營地（保持隊形，口號統(tǒng)一，“愛我四中、快樂我行；看我今朝、還數(shù)四中；精誠團結、擁抱未來”待定）。
8：00—9：00營地準備工作搭建簡單的灶臺、舞臺、廁所等活動所需場所。
9：00—10：30團隊人員一起做早飯（大燴菜、饅頭、西紅柿雞蛋湯）。
10：30—11：00用餐（飯前唱事先準備好的歌曲，飯后一起洗餐具）。
集體拍照，所有隊員站在一起，教練發(fā)口令1—2—3口令，當聽到口令時所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進行拍照。團隊的各種精神和意識將在此得以體現(xiàn)。
11：00—12：30游戲環(huán)節(jié)。
1、滾雪球（主要是團隊內的人員相互介紹）。
2、運水接力（分為兩組比賽、加深友情。勝利者獎小禮品）。
3、筷子夾球。
每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶里裝滿水，漂浮著10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準備好的筷子夾住乒乓球，運到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進盆中不計數(shù)，失敗者不能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出發(fā)，以此類推，看哪組在最短的時間內把10個球運完哪組獲勝，獲勝方得小禮品一個。（切記考慮安全問題：筷子一定要放在原處）。
12：30—14：00文藝節(jié)目表演時間（包括小品、舞蹈、唱歌等）。
14：00—15：00場地水上娛樂游戲。
15：00—17：00共做晚餐，分享自己的手藝（烤肉、烤魚、烤餅、
烤菜和青菜豆腐湯等）。
17：00—17：30收拾場地，總結同學們一天的表現(xiàn)，布置夏令營后感的一篇作文。
17：30—18：30清點人數(shù)，步行原路返回學校，中途不得回家。
1、到達目的地時要前有老師領隊，后有老師維持?；顒悠陂g，嚴禁吸煙、飲酒；任何人不得攀爬、下水游泳或做其他危險運動。
2、如遇突發(fā)的惡劣天氣，將根據(jù)情況一切聽從老師指揮。
3、以上內容如有不周的地方，臨時加以補充。爭取本次活動安全快樂而有意義！
1、作文評選，好的在報欄宣傳。
2、記錄一天生活的影像u盤在一周里給學生、家長拷貝。
軍事日活動方案兩篇篇十九
你是想舉辦軍事夏令營?在搞一次軍事夏令營活動是那么是需要提前做一份方案，然后在通過大家的意見統(tǒng)一后確定。
1.地點，看實際情況
2.裝備，網(wǎng)上有
3.節(jié)目，這個網(wǎng)上估計有
4.員工，方案實施者和組織者
5.廣告，這個是你能否找到客戶的關鍵
6.是否需要到有關部門去備案?(這個一定要了解的，你這個有點像培訓機構，一定要先去有關部門了解一下)
一、活動主題
為提高孩子的國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發(fā)揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經(jīng)受四關考驗：首闖生活關(培養(yǎng)獨生子女生活自理能力)、苦戰(zhàn)訓練關(訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志)、喜過情感關(通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神)，甩掉“陋習”關(拖拉、散漫、自我為中心等)。
二、活動內容
1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內務、就餐、操課、課外活動、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行，并進行內務評比，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生、做事有序的'好習慣。
2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養(yǎng)成良好的行、坐、立姿勢，提高身體協(xié)調能力;學軍體拳，達到強身健體，防敵自衛(wèi)，提高身體反應能力;緊急集合提高學生反應速度。
3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史，并走進技術區(qū)參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識。
4、參觀游覽月亮灣，舉辦“工兵撬地雷”活動，激發(fā)愛國情感。
5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動、學習種菜和聯(lián)誼活動，形成集體觀念。
三、活動時間
xx年6月26日-30日 四、活動地點
268部隊。 五、營員要求
1、在夏令營出發(fā)前請檢查所帶物品是否齊全，嚴禁攜帶火柴、打火機、各種利器等危險物品及生、冷、不潔食品，軍事夏令營禁止食用零食。
2、營員入營后將進行封閉式管理，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守紀律及各項規(guī)章制度，發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，嚴格訓練，不怕苦，不怕累。
3、請營員嚴格遵守作息時間，保證每天有充沛的體力參加活動，如遇身體有任何不適，及時通知輔導老師或隊醫(yī)。
4、要尊敬教官和教師，團結同學，發(fā)揚團結互助精神，互相關心和幫助。
5、營員要保護環(huán)境，愛護部隊公物及各種設施。
六、具體分工
領隊：
帶隊：
七、行程安排
日 期 時 間 地點 內容 負責人
6月26日 下午6點
學校多媒體教室
集合 老師
晚上7點半
訓練場
開營儀式及人員分配
教官、老師
6月27日 早上 宿 舍 整理內務
教官、老師
上午 訓練場
隊列訓練：軍姿、立正、稍息、整齊報數(shù)
教官、老師
下午
中心會議室
國防教育：人民軍隊歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)教育
教官
6月28日 晚上
中心會議室
學唱軍歌
教官、老師
早上 月亮洞
游覽及活動：“工兵撬地雷”
教官、老師
上午 訓練場
隊列訓練：停止間轉法、參觀基層內務設施
教官、老師
下午 訓練場 軍體拳
教官、老師
晚上 會議室 觀看電影 教官
6月29日 早上 菜地
參觀學習
教官、老師
上午 訓練場
隊列訓練：跨立、蹲下、起立、敬禮
教官、老師
下午 技術區(qū) 參觀
教官、老師
晚上 圖書室 看書
教官、老師
凌晨 訓練場 緊急集合
教官、老師
6月30日 早上 宿舍
整理內務
教官、老師
上午 訓練場 匯報
教官、老師
軍事日活動方案兩篇篇二十
雖然考研當前，但暑假畢竟不同尋常，大部分同學在心理還是把它當做假期，懈怠、放縱在所難免，或者抱著“反正是暑假，本來就是該玩的時間，能學多少是多少”的態(tài)度在學習。都教授是反對這種態(tài)度的，不是說你一定要把時間安排得多緊、任務量加得多大，而是要像往常一樣保持規(guī)律性。高效的復習都是建立在規(guī)律性的基礎上，與其放縱自己有一搭、沒一搭的“亂學”，不如制定計劃，留出休息和娛樂的時間，于規(guī)律性中兼顧學習和休閑。
暑天高溫難耐，人的心情也容易煩躁起伏，很難在書桌前靜下心來，復習也難以深入。應對這種情況，就需要我們在時間上做具體規(guī)劃，明確哪些時段該做什么、適合做什么。比如清晨適合背誦記憶；上午頭腦清醒，看書或做題都可以；中午最熱，不如好好休息；下午和晚上效率相對較低，不宜接納新知識，可以復習鞏固為主，或穿插適當休閑娛樂。總之，時間規(guī)劃得越明確、越具體，越有利于計劃執(zhí)行、高效利用。
如果把時間劃分成不同時段的話，前后時段的復習內容最好保持相關性。從大的方面來說，你需要對暑期的兩個月做規(guī)劃，不妨以周為單位，明確每周的具體任務；小的方面來說，一天24小時也可以劃分為若干時段，同樣要保持相關性。有些小伙伴思維比較跳脫，復習也很隨意任性，今天看這個，明天看那個，這個還沒看完，就又丟下?lián)炱鹆诵碌臇|西。沒有系統(tǒng)性、前后毫不相關。這樣的復習，效果肯定好不到哪里去。
時間是我們最忠誠的伙伴，對待每個人都非常公平，但卻因每個人的管理法則不同，而產(chǎn)生不同利用效果。暑期是考研關鍵期，把這段時間利用規(guī)劃好，也許就是你逆襲的關鍵。希望2016考研的小伙伴都能管理好自己的暑期時間，在這個暑假實現(xiàn)考研路上的華麗轉身！
軍事日活動方案兩篇篇二十一
堅持以“爭當優(yōu)秀軍事訓練標兵，創(chuàng)建優(yōu)質軍事化管理單位”為主題，堅持“缺什么、練什么、補什么”的原則。通過嚴格的隊列訓練，提高指揮員的組織指揮水平，增強隊伍的作風紀律觀念，雷厲風行、令行禁止的工作作風，為全面完成中心各項工作奠定堅實的基礎。
二、組織領導。
中心成立隊列訓練領導小組，負責隊列訓練的組織和考評。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設指導、考評辦公室。辦公室設在應急作訓辦公室，同志兼任辦公室主任，同志兼任辦公室副主任，具體負責隊列訓練活動開展的統(tǒng)籌、協(xié)調、督導、考核及獎懲工作。
三、
時間安排。
四、場地設置。
中心綜合樓前。
五、訓練對象和內容。
1.實施對象：中心全體員工。
2.實施內容：附件1。
六、組織實施。
1.隊列訓練采取日常訓練和集中訓練兩種組織形式。日常隊列訓練由各基層單位結合本單位練兵計劃組織實施，重點開展班隊列訓練；集中訓練由中心統(tǒng)一組織實施隊隊列訓練。毛壩站自行組織，按照通知要求參加比賽。
2.中心組織實施程序按照中心月度集體會操程序進行。
七、考核驗收。
1.各單位在崗值守人員參加隊隊列考核驗收。
2.中隊干部和中心值班干部進行隊隊列指揮程序的考核驗收。
八、獎懲辦法。
1.對組織得力、考核成績突出的單位和個人給予獎勵，成績并納入到年度崗位練兵考核中。
2.對組織不力的單位，將依據(jù)《應急救援中心業(yè)務承包單位管理考核細則》執(zhí)行。
九、幾點要求。
1.加強領導，提高認識。各單位要充分認識開展軍事化訓練的重大意義，要成立軍事化隊列訓練組織機構，全面負責本單位的`隊列訓練工作，要把隊列訓練工作作為從嚴治警、細化管理、規(guī)范員工行為的重要手段，通過開展軍事化訓練，提升全員的執(zhí)行力。
2.精細組織，狠抓落實。各參訓單位要嚴格按照規(guī)定和軍訓實施方案組織落實。要以軍事化訓練為契機，組織員工認真學習隊列條令知識和提升員工素質，確?！叭巳藚⑴c訓練、人人得到鍛煉、人人獲得提高”。
3.嚴格遵守紀律，確?；顒禹樌_展。各單位要認真做好參訓員工的思想工作，要從思想上樹立訓練信心，端正訓練態(tài)度。嚴格按照隊列條令要求組織訓練，參訓人員必須統(tǒng)一著裝，同時要做好安全工作，確保全員訓練工作的圓滿進行。