通過寫心得體會，我們可以對自己的思維方式進(jìn)行反思和調(diào)整，使自己更加成熟和理智。寫心得體會時，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，給予一定的個人化色彩。閱讀這些心得體會范文，能夠讓我們更好地學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇一
“9月6號，我來到中山大學(xué)南校區(qū)，開始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試經(jīng)歷讓我對南校區(qū)有了一定得了解，但正式開學(xué)后真正成為中大一份子的感受是不一樣的。跟四年前大一報到時相比，現(xiàn)在感受更多的是一種壓力與責(zé)任。
經(jīng)過開學(xué)后一周左右的新生入學(xué)教育級開學(xué)典禮，我對中大有了更深的認(rèn)識，了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，中大濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當(dāng)初選擇的正確性，當(dāng)然我也會更加珍惜這個學(xué)習(xí)機(jī)會。“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”這個由孫中山先生親筆提寫的校訓(xùn)將會激勵著每一代中大人更加努力地學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，勇往直前地奮斗。
在研究生這兩年中，希望自己在完成課程計劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的研究生生活交上一份滿意的答卷。
中大無數(shù)的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí)，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人?！?BR> "不知不覺研究生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一半了，回想起開學(xué)以來跟同學(xué)們的學(xué)習(xí)，感覺時間過得很快，這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)以及本科的學(xué)習(xí)都有一種完全不一樣的感受。讓我最印象深刻的是開學(xué)不久的幾次新生同學(xué)交流活動。在活動中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲，同時也讓大家同學(xué)之間又一個深刻的相互了解，比較順利的融入到研究生的這樣一個全新的生活里面去?；叵肫鸫笏南聦W(xué)期以來經(jīng)歷的種種變故，讓我在暑假乃至工作期間都經(jīng)歷著相當(dāng)?shù)男睦韷毫?，但是在跟同學(xué)進(jìn)一步互動之后，讓我的心情也有所釋懷。昔日的時光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇二
一份新聞稿的背后，經(jīng)常搭載著一份憲法教育，它是一場教育，但卻不是靜態(tài)的教科書，而是在不斷地演繹和實踐中，幫助我們更加深刻地理解憲法的內(nèi)涵，明確我們的公民權(quán)利和義務(wù)。下面，我將分享一下我在閱讀新聞稿中的一些心得和體會。
第二段：新聞稿是憲法教育的重要載體
新聞媒體作為憲法普及和教育的重要平臺，通過新聞稿，以生動、新穎、有趣、易懂的方式深入闡述憲法內(nèi)容。我們不必感到枯燥乏味和復(fù)雜困難，閱讀新聞稿，往往讓我們在輕松愉快的氛圍中順便了解憲法，從而更好地了解我們的公民權(quán)利和義務(wù)。在政府與公眾之間的溝通中，新聞稿的作用不可小視。
第三段：憲法教育要從實踐中來
只知理論，不知實踐，等于沒有真正理解和掌握憲法。憲法教育不是靜態(tài)的知識，而是應(yīng)該與現(xiàn)實社會的生活和工作相結(jié)合，通過憲法意義的尋求和維護(hù)，把紙上的文字轉(zhuǎn)化為我們工作和生活的實際行動。新聞稿的案例和現(xiàn)實情況讓我們更好地理解憲法的實際意義。在新聞稿中，我們可以看到政府部門為實現(xiàn)公益事業(yè)而順應(yīng)法律法規(guī)指引，也可以看到憲法的權(quán)益保障將被加強(qiáng)。新聞稿就是一個面向社會，實踐憲法的機(jī)會。
第四段：新聞稿的作用是提醒我們遵守相關(guān)法律法規(guī)
新聞稿通過反映憲法、法律、法規(guī)的適用情況，提醒我們時刻遵守相關(guān)法律法規(guī)，這種憲法教育是切實有效的，因為它會引發(fā)我們對違法行為的關(guān)注，進(jìn)而促使我們改變行為，遵守法律法規(guī)。對于那些具有社會實際意義和領(lǐng)導(dǎo)意義的案例，新聞稿的呈現(xiàn)還能促進(jìn)社會和諧、法治文明的建設(shè)。
第五段：新聞稿提示我們建立法制和風(fēng)氣
新聞稿還反映了法制和道德風(fēng)尚等社會制度的建設(shè)。新聞稿反應(yīng)的案例和企業(yè)時刻告訴我們，依法合規(guī)是企業(yè)發(fā)展的重要基石，在避免違法的同時，合規(guī)的理念在企業(yè)管理中會起到更好的作用。通過新聞媒體反映的法制和道德風(fēng)尚，我們可以更好地引導(dǎo)社會風(fēng)氣，進(jìn)一步發(fā)展社會公德的價值理念。
結(jié)語
在信息化時代，新聞媒體作為憲法教育和意識形態(tài)傳輸?shù)囊环N規(guī)范化手段，已成為重要的憲法教育平臺。在日常工作中，我們應(yīng)該注意憲法意識，構(gòu)建我們的法律法規(guī)意識，推動憲法的執(zhí)行實踐，促進(jìn)社會和諧和法治文明建設(shè)。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇三
小學(xué)的生活，總是過得很快。一眨眼，過去了六個春秋，我就來到了中學(xué)。我很幸運(yùn)，能來到一座質(zhì)量優(yōu)異、設(shè)施齊全的學(xué)?！柟庵袑W(xué)。
入學(xué)第一天，老師就發(fā)了四張密密麻麻的陽光校規(guī)，從中就可見學(xué)校之嚴(yán)格，也可知學(xué)校學(xué)生尊師守規(guī)、自律自強(qiáng)的良好品質(zhì)了。我真為上了這一座好中學(xué)而感到榮耀、自豪。
入學(xué)第二天，我們就去參觀了緊鄰于我們學(xué)校的九江一中。那里環(huán)境優(yōu)美，靜而不喧，極宜學(xué)習(xí)、生活。于是我便立志一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，要力爭考上這所好高中。
入學(xué)第三天，我們進(jìn)行了嚴(yán)格軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)過程中，不少同學(xué)因為烈日的暴曬而暈倒。我們只是軍訓(xùn)一天，就開始一個個敗下陣來，而教官都是一年12個月訓(xùn)練過來的，可見我們平時缺乏鍛煉、不做運(yùn)動才導(dǎo)致身體虛弱。我心想：我以后一定要多做運(yùn)動，不然的話，身體一定一天天的衰弱下去。
入學(xué)的第三天，真是豐富多彩，第一天讓我驕傲，第二天讓我立志，第三天讓我找到自身的不足?？上攵?，接下來的一天天，我一定會學(xué)到更會令我意想不到的知識與道理，我非常期待之后的生活。
入學(xué)的這三天不僅讓我自豪、立志和找到自身缺點(diǎn)，還讓我學(xué)會自立自強(qiáng)。過去我就像溫室里的花朵，睡在父母的蜜罐溫床里。什么洗衣服、收拾東西，父母都很少會讓我自己去做?，F(xiàn)在，做了這些事之后，才知道父母養(yǎng)育我是多么的辛苦與勞累，所以我更要努力學(xué)習(xí)，長大以后用自己的學(xué)識來回報他們，并讓他們知道：當(dāng)年出錢供我們上學(xué)是沒有錯的。
都說，只有離了家的孩子，才學(xué)得會生存。這一句話用在我們這一代的少年上，剛好正確。而初中正好是成人前的鍛煉時期，所以選擇一個好中學(xué)是很必要的，我很慶幸來到這座中學(xué)——陽光中學(xué)，僅僅三天就令人懂得了這么多。我相信，我一定可以在這兒開花、結(jié)果的！
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇四
伴隨金秋九月的來臨，20xx級南科學(xué)子們懷著對大學(xué)生活的憧憬開始了南科線上入學(xué)教育學(xué)習(xí)。短短一周的線上教育培訓(xùn)，我被南科教師們的敬業(yè)精神所感動，老師們的博文廣識、生動講解無不在我的腦海中留下深刻印象：
（一）調(diào)整入學(xué)狀態(tài)，積極融入南科生活。
瞧!我們信工院各班的班主任在宣講學(xué)校規(guī)章制度，線上聽講的同學(xué)們踴躍發(fā)言。班主任細(xì)心教導(dǎo)我們:融入南科生活的第一天，當(dāng)調(diào)整自我作息時間，做好防疫，自覺居家學(xué)習(xí)。
（二）了解學(xué)校資助政策、校史和院情。
聽!學(xué)院的朱曉霞老師溫聲細(xì)語地講解學(xué)校資助政策。作為一名今年想要貸款入學(xué)的學(xué)生，這堂課對我受益匪淺。在激情澎湃的校歌中，回顧南科建校史，傾聽南科信工院的院情。
（三）與專業(yè)初識。
懷惴著對計算機(jī)專業(yè)的期許，我走進(jìn)了陸老師的專業(yè)教育課堂。隨著老師的深入講解，我的腦海中勾勒著一幅五彩的專業(yè)規(guī)劃圖。
一周可貴而精彩的線上入學(xué)教育培訓(xùn)緩緩拉下帷幕，感謝每一位教學(xué)的老師，給予了我一場意義非凡的線上入學(xué)教育課。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇五
入學(xué)教育是每個學(xué)生步入大學(xué)校園的第一堂課。在加拿大維多利亞大學(xué)，每年的入學(xué)教育都會以新聞稿的形式發(fā)布。通過這種創(chuàng)新的方式，學(xué)校希望通過教育新聞稿讓新生更好地了解大學(xué)生活、適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。在這次入學(xué)教育中，我收獲頗豐，下面我將從新聞稿的形式、內(nèi)容、參與度、互動性和未來的發(fā)展等方面進(jìn)行總結(jié)，并分享一些個人體會和感悟。
首先，新聞稿的形式給人留下了深刻的印象。在之前的教育形式中，教師往往以講座、PPT等形式向?qū)W生傳遞信息，這種方式導(dǎo)致學(xué)生容易疲勞和疏忽。而新聞稿則以報紙的形式呈現(xiàn)，標(biāo)題醒目，文字短小精悍，圖文并茂，更具吸引力和可讀性。這一新穎的形式引起了我的興趣，讓我主動去了解學(xué)校的相關(guān)政策和活動。
其次，新聞稿的內(nèi)容豐富多樣。通過一系列新聞稿，我們了解到學(xué)校的課程設(shè)置、師資力量、學(xué)生組織、活動等各個方面的信息。這些內(nèi)容有助于我們了解整個大學(xué)的概貌，幫助我們更好地制定自己的學(xué)習(xí)和生活計劃。而且，學(xué)校還通過新聞稿向?qū)W生介紹校園規(guī)章制度、學(xué)習(xí)技巧和校園安全等實用信息。這些內(nèi)容讓我對未來的大學(xué)生活有了更清晰的認(rèn)識，并且讓我感到學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和照顧。
第三，新聞稿的參與度非常高。學(xué)校在發(fā)布新聞稿的同時，還配備了一個在線平臺，供我們提問和交流。在這個平臺上，我們可以向?qū)W校提問自己關(guān)心的問題，學(xué)校也會及時給予回答。這種互動的形式讓我感到學(xué)校真正關(guān)注我們的需求，促進(jìn)了學(xué)校和學(xué)生之間的溝通與交流。
此外，新聞稿還具有很強(qiáng)的互動性。學(xué)校在新聞稿中設(shè)置了一些互動環(huán)節(jié)，比如有關(guān)校園的知識問答、活動的說理辨析等等。我們可以通過參與這些互動環(huán)節(jié)，加深對學(xué)校的了解，培養(yǎng)自己的思考能力和解決問題的能力。這種互動的形式讓我每次都能從中受益匪淺。
最后，新聞稿教育還具有很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然目前只有文字和圖片的呈現(xiàn)形式，但是隨著技術(shù)的發(fā)展，我們可以想象以后會有更豐富多樣的表現(xiàn)方式，比如視頻、VR等等。這種新聞稿的發(fā)展將進(jìn)一步提高我們對學(xué)校信息的獲取能力，也將培養(yǎng)我們的多媒體素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
總之，新聞稿入學(xué)教育是一種創(chuàng)新有趣的教育方式，讓我深受啟發(fā)。通過新聞稿，我更好地了解了大學(xué)生活的方方面面，為我未來的學(xué)習(xí)和生活提供了很大的幫助。同時，新聞稿also提供了高水平而豐富的線上互動體驗，激發(fā)了我對大學(xué)生活的熱情。我相信，隨著技術(shù)和教育的不斷發(fā)展，新聞稿入學(xué)教育將在未來有著更廣闊的應(yīng)用前景。我期待著大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中更多有趣而富有創(chuàng)意的教育方式的出現(xiàn)。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇六
憲法作為國家的根本大法，是保障人民權(quán)利、維護(hù)社會穩(wěn)定的重要法律。為了加強(qiáng)憲法教育，提高公眾對憲法的認(rèn)識，多種宣傳方式被采用。而新聞稿是其中重要的宣傳方式之一。本文以新聞稿憲法教育為切入點(diǎn)，探討其在憲法教育中的作用和意義。
第二段：新聞稿宣傳的特點(diǎn)
新聞稿通常采用簡潔明了的語言，配以表格、圖片、視頻等直觀的資料，往往具有強(qiáng)烈的圖像感。這種形式的宣傳能夠迅速傳遞信息，引發(fā)公眾的關(guān)注，達(dá)到廣告宣傳的效果。從憲法教育的角度來看，這種形式的宣傳能夠使人們更加直觀地了解憲法規(guī)定，更有利于在生活中實現(xiàn)憲法所倡導(dǎo)的核心價值觀。
第三段：新聞稿宣傳的實踐案例
調(diào)查顯示，新聞媒體在憲法教育中是最受歡迎的宣傳途徑之一。比如，北京市東城區(qū)委宣傳部、人大工委會、團(tuán)區(qū)委、教委共同研究制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)憲法法律知識宣傳工作的意見》，其中就明確提出了要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，通過網(wǎng)站、客戶端、微信公眾號等途徑，集中開展憲法法律知識宣傳活動。通過這些新聞稿的發(fā)布，不僅可以較好地傳遞憲法知識，同時也起到了傳播憲法精神、促進(jìn)社會穩(wěn)定的作用。
第四段：新聞稿宣傳的局限性和不足
盡管新聞稿在憲法教育中發(fā)揮了重要作用，但它也存在一些局限性和不足。首先是新聞稿的觀眾定位不同，一些針對特定群體的新聞稿可能會影響它們整體的教育效果；其次是新聞稿的時效性問題，只有及時更新才能保持教育效果。最后，新聞稿的精度和準(zhǔn)確度也需要提高。只有精準(zhǔn)而準(zhǔn)確的新聞稿，才能在憲法教育中傳遞正確的信息，避免產(chǎn)生誤導(dǎo)或誤解。
第五段：結(jié)論
綜上所述，新聞稿作為一種傳播形式，在憲法教育中具有不可忽視的作用。通過新聞稿的宣傳，不僅能夠讓公眾更好地理解憲法規(guī)定，更可以促進(jìn)公眾形成文明、守法、信仰社會主義的意識和行動。當(dāng)然，在實際應(yīng)用中，應(yīng)重視其定位、時效性和精準(zhǔn)性，使其真正成為憲法教育中的利器。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇七
隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展，入學(xué)教育逐漸受到廣泛關(guān)注。新聞稿入學(xué)教育作為一種新型的教育形式，旨在通過模擬真實的媒體環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力、創(chuàng)造力和思辨能力。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了一次新聞稿入學(xué)教育的體驗活動。在這次體驗中，我深刻感受到新聞稿入學(xué)教育的獨(dú)特魅力，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。
新聞稿入學(xué)教育通常以課堂活動為主，通過模擬新聞報道的形式進(jìn)行。在這次體驗中，我們以班級為單位，分工合作完成了一篇關(guān)于校園生活的新聞稿。從策劃到采訪，再到寫作和編輯，整個過程都需要我們與老師和同學(xué)們密切配合，共同完成。通過這種活動形式，我學(xué)會了如何從多個角度看待一個問題，如何收集、整理和分析信息，并將其轉(zhuǎn)化為文字，最終呈現(xiàn)給讀者。
這種教育形式的效果也是非常顯著的。新聞稿入學(xué)教育培養(yǎng)了我們的觀察力和思維能力，讓我們在參與活動的過程中，積極主動地思考自己身邊的事物，并找到其中的問題和亮點(diǎn)。同時，通過實踐操作，我們學(xué)會了合理安排時間、協(xié)調(diào)各方利益、處理好人際關(guān)系等重要的社會技能，對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
新聞稿入學(xué)教育在培養(yǎng)個人能力方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢。首先，它能夠提高個人的寫作能力。在新聞稿的撰寫過程中，我們不僅要關(guān)注事實的客觀性和真實性，還要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。這要求我們在長期的實踐中不斷改進(jìn)自己的表達(dá)能力，提高自己的寫作水平。
其次，新聞稿入學(xué)教育也促進(jìn)了個人的創(chuàng)造力發(fā)展。作為學(xué)生記者，我們需要通過采訪和調(diào)查，挖掘出事物背后的故事，并將其以獨(dú)特的視角呈現(xiàn)給讀者。這個過程中，我們需要思考如何獨(dú)具一格地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何給受眾帶來新的觀點(diǎn)和思考。
新聞稿入學(xué)教育不僅對個人能力的培養(yǎng)有著積極的作用，對整個社會的進(jìn)步也有著重要的推動作用。在信息爆炸的時代，人們對于媒體的依賴程度越來越高。而新聞稿入學(xué)教育正是為了培養(yǎng)更多具有高度媒體素養(yǎng)的未來公民。這些公民在日常生活中能夠更加客觀、理性地對待信息，同時也能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，為社會發(fā)展和進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：展望對未來新聞稿入學(xué)教育的期望和建議（250字）。
盡管新聞稿入學(xué)教育在近年來取得了一定的成效，但仍有許多方面需要改進(jìn)和完善。首先，可以加強(qiáng)與實際新聞機(jī)構(gòu)的合作，提供更多真實的新聞場景和情境。其次，可以增加對媒體倫理和道德的教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待新聞報道中的道德和倫理問題。最后，可以進(jìn)一步提高實踐操作的比例，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。
總的來說，新聞稿入學(xué)教育是一個非常有價值的教育形式。通過它，我們能夠在模擬的新聞環(huán)境中，提升自己的寫作能力、創(chuàng)造力和思維能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，新聞稿入學(xué)教育也為社會培養(yǎng)了更多媒體素養(yǎng)高、具有公民責(zé)任感的人才，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出了積極貢獻(xiàn)。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇八
在這個希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學(xué)生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學(xué)校，在入學(xué)的四天里，我們計算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題。
首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學(xué)的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊意識+旺盛的人生成就渴望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著，每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學(xué)習(xí)過程中總結(jié)經(jīng)驗，更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會打好堅實的基礎(chǔ)。
最后，希望我在計算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇九
入學(xué)教育夏令營已經(jīng)告一段落了。在這段入學(xué)教育期間我深有感觸，現(xiàn)在想從另一方面開頭，對這幾天的所見所聞?wù)務(wù)勛约旱南敕ㄅc啟迪。
我們就要像這樣奮斗三年。三年之后，是成是敗，誰也無法預(yù)料。但三年之后，成也好，敗也罷，于我而言并不是特別重要了。
都是俗人，我們會經(jīng)歷同一場狂風(fēng)暴雨。其實“我最喜歡那種經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，卻還平靜得像只是下雨時踩濕了褲腳一樣的人。那樣的人性格里有一種荒腔走板的力量，也溫柔，也不慌不忙?！睆倪@種角度而言，失敗的人或許收獲得更多，成長得更快。話歸話，不看重結(jié)果的前提是過程足夠精彩。因此，這三年里我們必須向陽而生，頑強(qiáng)博弈，賭一個成功的未來！
我很喜歡一段話，想在這里分享給大家：你要克服懶惰，你要克服游手好閑，你要克服漫長的白日夢，你要克服一蹴而就的夢想，你要克服自以為是淺薄的幽默感。你要堅強(qiáng)、振作、自立，不能軟弱、逃避、害怕，不能沉溺在消極負(fù)面的情緒里，要正面陽光地對待生活和愛你的人。
我希望自己能向優(yōu)秀學(xué)長看齊，做一個對祖國社會有貢獻(xiàn)的青年。所以，從此時此刻開始，制訂規(guī)劃，約束自己，一步一腳印拼盡全力向山峰之巔攀爬，無關(guān)乎結(jié)果如何，度過一個無怨無悔的青春。同時，也希望高一2班的所有同學(xué)一起進(jìn)步，走向輝煌！
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十
為引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，實現(xiàn)由高中生到大學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，并樹立正確的心理健康理念，9月11日，學(xué)校舉行新生入學(xué)教育講座，特邀云南省首席心理咨詢專家、云南師范大學(xué)趙建新教授作了題為“走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)春天——大學(xué)生活從‘心’開始”的專題講座，20xx級全體新生到現(xiàn)場聆聽了講座。
趙建新教授從當(dāng)代大學(xué)生的心理現(xiàn)狀出發(fā)，深刻闡述了心理健康的重要性，對當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題做了生動細(xì)致的診斷和分析。在此基礎(chǔ)上，他提出了心理調(diào)適的方法和對策，引導(dǎo)我們從自身的實際情況出發(fā)，采取積極措施，走出心理困境。短短一個多小時的講座，趙教授旁征博引，妙語連珠，結(jié)合豐富的案例，對大學(xué)生心理進(jìn)行透徹剖析，同學(xué)們都覺得受益無窮。
學(xué)校常務(wù)副校長張忠海以“認(rèn)識大學(xué)與夢想起航”為題，介紹了學(xué)校的基本情況，從什么是大學(xué)，上什么大學(xué)，進(jìn)行詳細(xì)的分析與講解，他風(fēng)趣幽默、淺顯易懂的講解博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。同時他希望同學(xué)們在今后的大學(xué)生活中嚴(yán)格要求自己，不斷努力，在大學(xué)中找到自己的人生價值。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十一
入學(xué)教育新聞稿應(yīng)該怎么樣寫呢?作為一個報道人員，你的新聞稿是怎么寫的?請看下面的入學(xué)教育新聞稿范文哦!
2014年9月9日、10日，人文學(xué)院迎來了2014級新生。
我院對迎新工作高度重視，在總結(jié)以往迎新工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對今年的工作提出了“做好兩個優(yōu)化，突出三個教育”的新要求,取得了較好的效果。
“做好兩個優(yōu)化”即進(jìn)一步優(yōu)化報到流程，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
我院提前將新生報到時需要領(lǐng)取的學(xué)校、院系材料集合成冊，便于新生現(xiàn)場領(lǐng)取，簡化了報到流程;每個專業(yè)設(shè)立多個服務(wù)臺，保障了新生報到高峰期的順暢有序;專門制作了各專業(yè)醒目標(biāo)識，便于新生報到;新生輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員、院務(wù)助理、學(xué)生會各部、學(xué)導(dǎo)、志愿者等分工合作，全方位服務(wù)新生;輔導(dǎo)員24小時值班，做到新生提前報到隨到隨住，隨時做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
“突出三個教育”即：突出安全教育，感恩教育和夢想教育。
“安全教育”要求輔導(dǎo)員、助班、學(xué)導(dǎo)等第一時間進(jìn)新生宿舍進(jìn)行隱患排查，普及安全知識，內(nèi)容包括：防詐騙、人身安全、交通安全、消防安全等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)提升新生的安全意識。
“感恩教育”倡導(dǎo)新生從小處著手感恩社會，感恩父母，倡議“新生自己提行李報到”,鼓勵并義務(wù)為新生和父母進(jìn)行合影留念，組織“新生幫新生”活動，旨在教育新生學(xué)會感恩、回饋社會。
“夢想教育”包括：通過交流座談，引導(dǎo)新生樹立遠(yuǎn)大的理想和追求，對新生進(jìn)行采訪，讓新生暢談大學(xué)夢想，描繪自己的大學(xué)生活，鼓勵新生富有朝氣、富有夢想、青春有擔(dān)當(dāng)。
目前，迎新工作已圓滿結(jié)束，家長們滿懷欣慰離開學(xué)校，新生各項工作正常開展。
為了讓學(xué)生們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，實現(xiàn)由中學(xué)生到技校生的角色轉(zhuǎn)變。
3月13日下午20xx年春季新生在學(xué)校塑膠球場進(jìn)行了匯報表演。
新生通過隊列、行進(jìn)、跑步、內(nèi)務(wù)整理等操練學(xué)生們表現(xiàn)出健康向上的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了新一代職教生的風(fēng)采。
學(xué)校副校長、總會計師及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人觀看了匯報表演。
后期新生們還將接受一系列豐富多彩的'入學(xué)教育活動，其中包括安全教育、法制教育、日常行為規(guī)范教育、校史文化教育等。
新生入學(xué)教育引導(dǎo)、幫助新生認(rèn)識了職業(yè)教育的特點(diǎn)、認(rèn)識專業(yè)及其發(fā)展方向以及認(rèn)識自我和成才途徑，這將會指導(dǎo)學(xué)生更快的融入職業(yè)教育的文化氛圍，使他們身心健康愉快順利的完成學(xué)業(yè)，成為社會的棟梁之材。
良好的開端是成功的一半，為了幫助新生掀開生活新篇章，開啟人生新征途，人文學(xué)院于20xx年9月13日至15日，在教學(xué)大樓舉行了以“青春、責(zé)任、夢想”為主題的入學(xué)教育交流會，采取“集中與分散相結(jié)合”的教育形式進(jìn)行，幫助20xx級新生盡快轉(zhuǎn)變角色，樹立大學(xué)主人公意識，以充滿青春活力的全新面貌緊追大學(xué)學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏和步伐。
我院分為四個不同的主要方向開展入學(xué)教育，一是形式與政策講解，由王成至博士，楊金長教授主講。
二是人文學(xué)院介紹和各專業(yè)發(fā)展前景展望，由張麗青院長主講。
三是專業(yè)思想指導(dǎo)及安全教育，由各學(xué)科帶頭人，輔導(dǎo)員主講。
四是對新生進(jìn)行思想教育，由黨委書記王劍鋒、副書記龐亞賓主講。
為避免新生思想疲倦，四個方面交叉進(jìn)行，期間還加其他方面的學(xué)習(xí)和交流，整個入學(xué)交流會節(jié)奏緊湊，但張弛有度。
9月13日，特邀上海社會科學(xué)院國際關(guān)系研究所研究員王成至博士主講題目為《王道與霸權(quán)-當(dāng)代美國對外戰(zhàn)略透視》和《富有中醫(yī)辨證思想、盡顯中庸之道的人文學(xué)院》的學(xué)術(shù)報告，拓展了新生看世界的視野和開闊了新生納百川的胸懷，王博士結(jié)合自身的成長經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)“繡花要得手棉巧，打鐵還需自身硬”，闡釋了“事物的發(fā)展是由內(nèi)因決定”
的哲學(xué)辯證思想，鼓勵大家要撲下身子扎根書本，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，創(chuàng)造出一片自己的天地。
下午，我院安排各學(xué)科帶頭人給新生做“專業(yè)思想指導(dǎo)”報告會，旨在使新生盡快熟悉所學(xué)專業(yè)并形成專業(yè)意識，以飽滿的熱情和強(qiáng)大的專業(yè)自信，迎接豐富多彩的大學(xué)生活。
9月14日，我校楊金長教授做了以《責(zé)任、使命、擔(dān)當(dāng)——如果不是我們，那會是誰》為主題的講座，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的責(zé)任意識，希望大學(xué)生要有理想，定信念，愛祖國，做自己的主人公、做父母的好孩子，做學(xué)校的好學(xué)生，做祖國的好公民。
楊教授指出我們要牢記身上肩負(fù)的使命和社會責(zé)任，努力做中國夢的積極傳播者，在新環(huán)境要不斷筑夢、追夢、圓夢，為實現(xiàn)我們民族夢想的積蓄正能量。
此外，我院針對安全問題邀請保衛(wèi)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了專題講座，以生動的視頻及案例為新生普及防火、防盜、防傳銷、防詐騙等日常安全知識。
行業(yè)的不同崗位，徹底顛復(fù)了只有理科才有好的就業(yè)前景的說法。
院黨委書記王劍鋒以《如何適應(yīng)大學(xué)生活》為主題和同學(xué)們做了親切交流，幫助新生走出剛?cè)雽W(xué)的困惑和迷茫，明確大學(xué)目標(biāo)，并對新生的學(xué)習(xí)生活提出了具體要求和殷切期望。
黨委副書記龐亞賓以《找準(zhǔn)定位、夢想起航》為主題，結(jié)合當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡如：楊鋒、李慧翔等，鼓勵學(xué)生不斷奮進(jìn)敢于有夢。
在此期間，還進(jìn)行了國家助學(xué)貸款政策、助學(xué)宣講，觀看校史紀(jì)錄片,《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)及考試等多方面內(nèi)容的教育活動。
為期三天的集中入學(xué)教育，內(nèi)容豐富，意義重大，在一種溫馨積極的氣氛中圓滿落下帷幕。
這場交流會為新生今后的生活、學(xué)習(xí)上了大學(xué)重要的第一節(jié)課，為新生的大學(xué)生活開啟了一個良好的開端。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十二
為了幫助20xx級新生更好地規(guī)劃大學(xué)生活，明確未來目標(biāo)和發(fā)展方向，10月19日晚，我院于石大校區(qū)100號學(xué)術(shù)報告廳成功舉辦了以“大學(xué)的元素組成”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃講座。講座由輔導(dǎo)員王亞萍主講。
講座伊始，王老師從事件、角色、環(huán)境三方面點(diǎn)出大學(xué)生活的內(nèi)容與意義，由此引出生涯規(guī)劃的重要性。然后以生涯九宮格為工具，將《學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定糅雜其中，并結(jié)合日常工作中的真實案例進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的分析講解，向新生介紹了大學(xué)生活應(yīng)該如何度過：一名大學(xué)生必須在學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展、人際交往、個人情感、休閑娛樂等這九方面均衡發(fā)展，才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。最后，她希望新生們從興趣中汲取快樂，從時間中贏得價值，從追求中獲得力量！
本次講座的順利開展使新生深刻認(rèn)識到了生涯規(guī)劃的重要性，激勵了新生對大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃，并充分發(fā)揮自我管理的主動性，勇于探索前進(jìn)的方向和制定有效的行動措施，從而收獲成功的大學(xué)生涯。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十三
孩子上一年級了，意味著他們一生學(xué)業(yè)的開始，從幼兒園能否順利過渡到小學(xué)，對孩子將來的學(xué)習(xí)、生活具有重大意義。本人從事小學(xué)低年級教育教學(xué)工作，在多年工作實踐中體會到：一年級新生入學(xué)教育不僅是教材上兩節(jié)課的內(nèi)容，而是一項較長時期的工作，應(yīng)涉及以下幾個方面。
小學(xué)一年級對孩子們來說是陌生的，小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，孩子們心里沒有底。作為教師，首先帶孩子們熟悉了學(xué)校的環(huán)境，了解學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，我利用一節(jié)課的時間帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識學(xué)校,熟悉各功能教育,熟悉各活動場所,充分滿足孩子們的好奇心。因為強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使他們一有空閑時間就到處亂跑，到處亂看。這樣也減少了安全隱患。
從開學(xué)第一天，我便給學(xué)生樹立要主動與老師打招呼的意識。無論他是否認(rèn)識這位老師，都要主動去喊“老師好”。一句主動的問候，不但能夠在潛意識里提醒自己的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻W(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感，經(jīng)過一周時間的鍛煉，幾乎班里的每一位孩子都有了向老師主動問好的意識。
對一年級的學(xué)生而言，養(yǎng)成一套新的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對其今后適應(yīng)校園生活十分重要。首先我把習(xí)慣落實到細(xì)微處。課上，如何站，何如坐，如何讀書，如何寫字，如何聽講，如何舉手；課下，如何打水，何如換課本，如何在樓道走路，如何在教室控制音量；中午，如何端飯盒，另一方面，要把習(xí)慣常掛在嘴邊。因為孩子的年齡較小，記憶力相對較弱，學(xué)生不能一次性記住全部的習(xí)慣，這就需要教師耐心地、不斷地重復(fù)這些日常的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。經(jīng)過一周的習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)生已經(jīng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣和校園生活習(xí)慣有所熟悉。
孩子來到小學(xué)，面臨新的伙伴群，要使孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境，與新伙伴和諧的關(guān)系。一年級新生習(xí)慣接受他人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏自行解決矛盾的能力。因此我一開始，就對學(xué)生進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，如主動和不相識的小朋友打招呼，與別的孩子謙讓些，還可教孩子一些解決糾紛的辦法，學(xué)會夸獎別人，會對別人說“對不起”，與此同時，要讓學(xué)生與老師溝通，學(xué)會把自己的想法大膽地告訴老師。
接著教師要培養(yǎng)孩子們的自信心和任務(wù)，讓孩子們?yōu)樽约菏切W(xué)生感到自豪，讓孩子認(rèn)識到自己有能力學(xué)習(xí)和做事，這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)，同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受和完成任務(wù)的習(xí)慣。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十四
9月12日晚，我院20xx級新生入學(xué)心理適應(yīng)講座在體藝館舉行，特邀海南心理衛(wèi)生學(xué)會副理事長、海南社會心理學(xué)會副秘書長、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院通識教育學(xué)院副院長、心理學(xué)副教授高茹來校為全體新生開展入學(xué)心理適應(yīng)教育。我院學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心主任王海燕主持講座。
為了讓新生有一個更好的適應(yīng)，高茹副教授講述了自己兒子大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時的心理狀態(tài)。她說，現(xiàn)在許多大學(xué)生的生長環(huán)境都是衣食無憂的，與七八十年代的時候是不一樣的，所以難免會對未知的大學(xué)生活有點(diǎn)不適應(yīng)。她希望所有的同學(xué)都可以大大方方的向全體學(xué)生去展現(xiàn)自己的光彩。
她指出，心理健康的人必須具備兩個標(biāo)準(zhǔn)，喜歡自己和適應(yīng)社會，一方面要做一些事情來喜歡自己，另一方面就是要更好的適應(yīng)社會?！霸谧龊妹恳患虑榈臅r候，要學(xué)會給自己掌聲?！皬乃奚嵘?、生活環(huán)境、生活習(xí)慣、教學(xué)方式等方面，大學(xué)和初中、高中是不一樣的，最大的差別在于奮斗的目標(biāo)是不同的。大學(xué)需要你學(xué)會去主動交朋友，需要你主動的去學(xué)習(xí)?！彼嬖V現(xiàn)場同學(xué)們。
她還說道，在大學(xué)校園里，老師和學(xué)生的關(guān)系也不再像中學(xué)那樣密切，在大學(xué)更要求同學(xué)們要學(xué)會自我管理、自我約束，更加提升自身的社會實踐能力。同時要樹立更加多元化的價值觀，不斷豐富學(xué)識，拓展眼界。
講座中，高茹副教授還通過提問的方式加強(qiáng)與同學(xué)們的互動?，F(xiàn)場氣氛活躍，同學(xué)們都自信地站起來回答問題、表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最后，高茹副教授對我院20xx級新生的表現(xiàn)給予了肯定與贊賞，并希望同學(xué)們都能擁有一個多姿多彩的大學(xué)生活。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十五
為提高新生了解高校學(xué)生資助政策體系，9月5日19時30分，化學(xué)化工學(xué)院于朝陽樓206、207、209、210教室順利舉辦了新生入學(xué)教育講座。輔導(dǎo)員左雪琳老師及19級部分助班擔(dān)任主講，20xx級全體師生參與了此次講座。
左雪琳老師先以“資助育人，勵志成才”為主題，為新同學(xué)們講解高校學(xué)生資助政策體系，讓同學(xué)們了解從入學(xué)前一直到畢業(yè)后，所對應(yīng)的各項資助。隨后，各助班為新同學(xué)們普及西華師范大學(xué)校規(guī)校紀(jì)、大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃等知識，希望同學(xué)們能夠遵紀(jì)守法，有目標(biāo)，有規(guī)劃的渡過一個充實又有意義的大學(xué)時光。
此次講座旨在讓同學(xué)們了解各項國家資助、學(xué)校規(guī)章制度，不為家庭經(jīng)濟(jì)困難而煩擾學(xué)業(yè)，讓他們樹立理想，勵志成才。
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新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十六
為使新同學(xué)能更好的適應(yīng)大學(xué)新生活，更加詳細(xì)的了解學(xué)院，明確校紀(jì)校規(guī)，時刻注意自身安全。管理工程系于20xx年9月日星期三邀請到了我系學(xué)生助理韓海東老師，來為大家做專題講座。
本次講座主要針對大一新生展開，目的在于讓新生更快的融入大學(xué)生活，以及在本次講座中，韓老師從七個方面進(jìn)行講解，內(nèi)容包括學(xué)院發(fā)展史，系部教育，心理等多方面。
在講座的結(jié)束時，韓老師為現(xiàn)場的同學(xué)一一解答疑惑，幫助他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十七
20xx年9月13日至9月16日，為幫助我院新生快速找準(zhǔn)定位，做好大學(xué)生活準(zhǔn)備，我院舉行20xx級新生入學(xué)系列講座。
本次講座主要包括理想信念教育、愛國愛校教育、新生安全紀(jì)律教育、心理健康教育、健康教育課和專業(yè)思想教育等9月13日，我院20xx級新生輔導(dǎo)員李雨盈在我院東報告廳主持開展新生安全紀(jì)律教育，她提出大學(xué)生活的三個關(guān)鍵詞：“安全”“獨(dú)立”和“紀(jì)律”。新生們應(yīng)在保證自身安全和財產(chǎn)安全的前提下，獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，在追求自由的同時嚴(yán)守紀(jì)律。只有這樣，才可以在步向社會的途中不斷成長。9月14日，我院黨委副書記王志國在科技館二樓對新生進(jìn)行理想信念教育及愛國愛校教育，王志國拋出“我從哪里來”“我現(xiàn)在在哪里”“我要到哪里去”三個問題，用生動的語言深入淺出地向新生們傳達(dá)了百折不撓、自強(qiáng)不息的河大精神。同時，他對在座新生表示期待，“希望同學(xué)們可以懷拳拳報國志與殷殷愛校情，不忘初心、砥礪前行，努力成長為讓河大為之驕傲的人才?！?BR> 9月15日，我院教務(wù)辦閆石、趙紅勛老師對新生進(jìn)行專業(yè)思想教育，在兩位老師的講解下，新生們對我院的相關(guān)專業(yè)知識有了一定了解。有學(xué)生表示，提前了解專業(yè)知識能使他對自己的未來更有信心，同時在信息充足的條件下進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，他堅信，這四年與他做伴的一定是堅定與自信。隨后，我院邀請校醫(yī)院張春燕老師為新生做健康教育講座，通過普及科普乙肝、艾滋病等傳染病的防治知識，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)健體魄、健康生活。9月16日上午，我院邀請河南大學(xué)心理健康中心的張典老師對新生進(jìn)行心理健康教育，她對常見心理疾病的產(chǎn)生原因及判斷方法做出詳細(xì)解釋，她提到：“是否擁有健康心靈也是判斷一個人是否健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。只有擁有健康的心靈才可以于生活黑暗之處遇見陽光，絕望之際碰見希望?！?BR> 新生入學(xué)教育系列講座中還穿插安排了觀看河南大學(xué)宣傳片《大河之道》、《讀書就是戰(zhàn)斗》、《烽火育才記》等視頻的環(huán)節(jié)，這讓在座新生加深了對河大的了解，增強(qiáng)了愛國愛校情懷。
通過本系列講座，我院20xx級新生不僅對河南大學(xué)有了進(jìn)一步了解，還更認(rèn)識到大學(xué)不是享樂之地，而是夢的起點(diǎn)。只有一步一個腳印地走過這四年，才可以在未來的每一天里都不留遺憾的生活。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十八
小學(xué)的生活，總是過得很快。一眨眼，過去了六個春秋，我就來到了中學(xué)。我很幸運(yùn)，能來到一座質(zhì)量優(yōu)異、設(shè)施齊全的學(xué)校——晨光中學(xué)。
入學(xué)第一天，老師就發(fā)了四張密密麻麻的晨光校規(guī)，從中就可見學(xué)校之嚴(yán)格，也可知學(xué)校學(xué)生尊師守規(guī)、自律自強(qiáng)的良好品質(zhì)了。我真為上了這一座好中學(xué)而感到榮耀、自豪。
入學(xué)第二天，我們就去參觀了緊鄰于我們學(xué)校的九江一中。那里環(huán)境優(yōu)美，靜而不喧，極宜學(xué)習(xí)、生活。于是我便立志一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，要力爭考上這所好高中。
入學(xué)第三天，我們進(jìn)行了嚴(yán)格軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)過程中，不少同學(xué)因為烈日的暴曬而暈倒。我們只是軍訓(xùn)一天，就開始一個個敗下陣來，而教官都是一年12個月訓(xùn)練過來的，可見我們平時缺乏鍛煉、不做運(yùn)動才導(dǎo)致身體虛弱。我心想：我以后一定要多做運(yùn)動，不然的話，身體一定一天天的衰弱下去。
入學(xué)的第三天，真是豐富多彩，第一天讓我驕傲，第二天讓我立志，第三天讓我找到自身的不足?？上攵?，接下來的一天天，我一定會學(xué)到更會令我意想不到的知識與道理，我非常期待之后的生活。
入學(xué)的這三天不僅讓我自豪、立志和找到自身缺點(diǎn)，還讓我學(xué)會自立自強(qiáng)。過去我就像溫室里的花朵，睡在父母的蜜罐溫床里。什么洗衣服、收拾東西，父母都很少會讓我自己去做?，F(xiàn)在，做了這些事之后，才知道父母養(yǎng)育我是多么的辛苦與勞累，所以我更要努力學(xué)習(xí)，長大以后用自己的學(xué)識來回報他們，并讓他們知道：當(dāng)年出錢供我們上學(xué)是沒有錯的。
都說，只有離了家的孩子，才學(xué)得會生存。這一句話用在我們這一代的少年上，剛好正確。而初中正好是成人前的鍛煉時期，所以選擇一個好中學(xué)是很必要的，我很慶幸來到這座中學(xué)——晨光中學(xué)，僅僅三天就令人懂得了這么多。我相信，我一定可以在這兒開花、結(jié)果的！
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇一
“9月6號，我來到中山大學(xué)南校區(qū)，開始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試經(jīng)歷讓我對南校區(qū)有了一定得了解，但正式開學(xué)后真正成為中大一份子的感受是不一樣的。跟四年前大一報到時相比，現(xiàn)在感受更多的是一種壓力與責(zé)任。
經(jīng)過開學(xué)后一周左右的新生入學(xué)教育級開學(xué)典禮，我對中大有了更深的認(rèn)識，了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，中大濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當(dāng)初選擇的正確性，當(dāng)然我也會更加珍惜這個學(xué)習(xí)機(jī)會。“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”這個由孫中山先生親筆提寫的校訓(xùn)將會激勵著每一代中大人更加努力地學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，勇往直前地奮斗。
在研究生這兩年中，希望自己在完成課程計劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的研究生生活交上一份滿意的答卷。
中大無數(shù)的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí)，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人?！?BR> "不知不覺研究生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一半了，回想起開學(xué)以來跟同學(xué)們的學(xué)習(xí)，感覺時間過得很快，這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)以及本科的學(xué)習(xí)都有一種完全不一樣的感受。讓我最印象深刻的是開學(xué)不久的幾次新生同學(xué)交流活動。在活動中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲，同時也讓大家同學(xué)之間又一個深刻的相互了解，比較順利的融入到研究生的這樣一個全新的生活里面去?；叵肫鸫笏南聦W(xué)期以來經(jīng)歷的種種變故，讓我在暑假乃至工作期間都經(jīng)歷著相當(dāng)?shù)男睦韷毫?，但是在跟同學(xué)進(jìn)一步互動之后，讓我的心情也有所釋懷。昔日的時光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇二
一份新聞稿的背后，經(jīng)常搭載著一份憲法教育，它是一場教育，但卻不是靜態(tài)的教科書，而是在不斷地演繹和實踐中，幫助我們更加深刻地理解憲法的內(nèi)涵，明確我們的公民權(quán)利和義務(wù)。下面，我將分享一下我在閱讀新聞稿中的一些心得和體會。
第二段：新聞稿是憲法教育的重要載體
新聞媒體作為憲法普及和教育的重要平臺，通過新聞稿，以生動、新穎、有趣、易懂的方式深入闡述憲法內(nèi)容。我們不必感到枯燥乏味和復(fù)雜困難，閱讀新聞稿，往往讓我們在輕松愉快的氛圍中順便了解憲法，從而更好地了解我們的公民權(quán)利和義務(wù)。在政府與公眾之間的溝通中，新聞稿的作用不可小視。
第三段：憲法教育要從實踐中來
只知理論，不知實踐，等于沒有真正理解和掌握憲法。憲法教育不是靜態(tài)的知識，而是應(yīng)該與現(xiàn)實社會的生活和工作相結(jié)合，通過憲法意義的尋求和維護(hù)，把紙上的文字轉(zhuǎn)化為我們工作和生活的實際行動。新聞稿的案例和現(xiàn)實情況讓我們更好地理解憲法的實際意義。在新聞稿中，我們可以看到政府部門為實現(xiàn)公益事業(yè)而順應(yīng)法律法規(guī)指引，也可以看到憲法的權(quán)益保障將被加強(qiáng)。新聞稿就是一個面向社會，實踐憲法的機(jī)會。
第四段：新聞稿的作用是提醒我們遵守相關(guān)法律法規(guī)
新聞稿通過反映憲法、法律、法規(guī)的適用情況，提醒我們時刻遵守相關(guān)法律法規(guī)，這種憲法教育是切實有效的，因為它會引發(fā)我們對違法行為的關(guān)注，進(jìn)而促使我們改變行為，遵守法律法規(guī)。對于那些具有社會實際意義和領(lǐng)導(dǎo)意義的案例，新聞稿的呈現(xiàn)還能促進(jìn)社會和諧、法治文明的建設(shè)。
第五段：新聞稿提示我們建立法制和風(fēng)氣
新聞稿還反映了法制和道德風(fēng)尚等社會制度的建設(shè)。新聞稿反應(yīng)的案例和企業(yè)時刻告訴我們，依法合規(guī)是企業(yè)發(fā)展的重要基石，在避免違法的同時，合規(guī)的理念在企業(yè)管理中會起到更好的作用。通過新聞媒體反映的法制和道德風(fēng)尚，我們可以更好地引導(dǎo)社會風(fēng)氣，進(jìn)一步發(fā)展社會公德的價值理念。
結(jié)語
在信息化時代，新聞媒體作為憲法教育和意識形態(tài)傳輸?shù)囊环N規(guī)范化手段，已成為重要的憲法教育平臺。在日常工作中，我們應(yīng)該注意憲法意識，構(gòu)建我們的法律法規(guī)意識，推動憲法的執(zhí)行實踐，促進(jìn)社會和諧和法治文明建設(shè)。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇三
小學(xué)的生活，總是過得很快。一眨眼，過去了六個春秋，我就來到了中學(xué)。我很幸運(yùn)，能來到一座質(zhì)量優(yōu)異、設(shè)施齊全的學(xué)?！柟庵袑W(xué)。
入學(xué)第一天，老師就發(fā)了四張密密麻麻的陽光校規(guī)，從中就可見學(xué)校之嚴(yán)格，也可知學(xué)校學(xué)生尊師守規(guī)、自律自強(qiáng)的良好品質(zhì)了。我真為上了這一座好中學(xué)而感到榮耀、自豪。
入學(xué)第二天，我們就去參觀了緊鄰于我們學(xué)校的九江一中。那里環(huán)境優(yōu)美，靜而不喧，極宜學(xué)習(xí)、生活。于是我便立志一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，要力爭考上這所好高中。
入學(xué)第三天，我們進(jìn)行了嚴(yán)格軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)過程中，不少同學(xué)因為烈日的暴曬而暈倒。我們只是軍訓(xùn)一天，就開始一個個敗下陣來，而教官都是一年12個月訓(xùn)練過來的，可見我們平時缺乏鍛煉、不做運(yùn)動才導(dǎo)致身體虛弱。我心想：我以后一定要多做運(yùn)動，不然的話，身體一定一天天的衰弱下去。
入學(xué)的第三天，真是豐富多彩，第一天讓我驕傲，第二天讓我立志，第三天讓我找到自身的不足?？上攵?，接下來的一天天，我一定會學(xué)到更會令我意想不到的知識與道理，我非常期待之后的生活。
入學(xué)的這三天不僅讓我自豪、立志和找到自身缺點(diǎn)，還讓我學(xué)會自立自強(qiáng)。過去我就像溫室里的花朵，睡在父母的蜜罐溫床里。什么洗衣服、收拾東西，父母都很少會讓我自己去做?，F(xiàn)在，做了這些事之后，才知道父母養(yǎng)育我是多么的辛苦與勞累，所以我更要努力學(xué)習(xí)，長大以后用自己的學(xué)識來回報他們，并讓他們知道：當(dāng)年出錢供我們上學(xué)是沒有錯的。
都說，只有離了家的孩子，才學(xué)得會生存。這一句話用在我們這一代的少年上，剛好正確。而初中正好是成人前的鍛煉時期，所以選擇一個好中學(xué)是很必要的，我很慶幸來到這座中學(xué)——陽光中學(xué)，僅僅三天就令人懂得了這么多。我相信，我一定可以在這兒開花、結(jié)果的！
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇四
伴隨金秋九月的來臨，20xx級南科學(xué)子們懷著對大學(xué)生活的憧憬開始了南科線上入學(xué)教育學(xué)習(xí)。短短一周的線上教育培訓(xùn)，我被南科教師們的敬業(yè)精神所感動，老師們的博文廣識、生動講解無不在我的腦海中留下深刻印象：
（一）調(diào)整入學(xué)狀態(tài)，積極融入南科生活。
瞧!我們信工院各班的班主任在宣講學(xué)校規(guī)章制度，線上聽講的同學(xué)們踴躍發(fā)言。班主任細(xì)心教導(dǎo)我們:融入南科生活的第一天，當(dāng)調(diào)整自我作息時間，做好防疫，自覺居家學(xué)習(xí)。
（二）了解學(xué)校資助政策、校史和院情。
聽!學(xué)院的朱曉霞老師溫聲細(xì)語地講解學(xué)校資助政策。作為一名今年想要貸款入學(xué)的學(xué)生，這堂課對我受益匪淺。在激情澎湃的校歌中，回顧南科建校史，傾聽南科信工院的院情。
（三）與專業(yè)初識。
懷惴著對計算機(jī)專業(yè)的期許，我走進(jìn)了陸老師的專業(yè)教育課堂。隨著老師的深入講解，我的腦海中勾勒著一幅五彩的專業(yè)規(guī)劃圖。
一周可貴而精彩的線上入學(xué)教育培訓(xùn)緩緩拉下帷幕，感謝每一位教學(xué)的老師，給予了我一場意義非凡的線上入學(xué)教育課。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇五
入學(xué)教育是每個學(xué)生步入大學(xué)校園的第一堂課。在加拿大維多利亞大學(xué)，每年的入學(xué)教育都會以新聞稿的形式發(fā)布。通過這種創(chuàng)新的方式，學(xué)校希望通過教育新聞稿讓新生更好地了解大學(xué)生活、適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。在這次入學(xué)教育中，我收獲頗豐，下面我將從新聞稿的形式、內(nèi)容、參與度、互動性和未來的發(fā)展等方面進(jìn)行總結(jié)，并分享一些個人體會和感悟。
首先，新聞稿的形式給人留下了深刻的印象。在之前的教育形式中，教師往往以講座、PPT等形式向?qū)W生傳遞信息，這種方式導(dǎo)致學(xué)生容易疲勞和疏忽。而新聞稿則以報紙的形式呈現(xiàn)，標(biāo)題醒目，文字短小精悍，圖文并茂，更具吸引力和可讀性。這一新穎的形式引起了我的興趣，讓我主動去了解學(xué)校的相關(guān)政策和活動。
其次，新聞稿的內(nèi)容豐富多樣。通過一系列新聞稿，我們了解到學(xué)校的課程設(shè)置、師資力量、學(xué)生組織、活動等各個方面的信息。這些內(nèi)容有助于我們了解整個大學(xué)的概貌，幫助我們更好地制定自己的學(xué)習(xí)和生活計劃。而且，學(xué)校還通過新聞稿向?qū)W生介紹校園規(guī)章制度、學(xué)習(xí)技巧和校園安全等實用信息。這些內(nèi)容讓我對未來的大學(xué)生活有了更清晰的認(rèn)識，并且讓我感到學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和照顧。
第三，新聞稿的參與度非常高。學(xué)校在發(fā)布新聞稿的同時，還配備了一個在線平臺，供我們提問和交流。在這個平臺上，我們可以向?qū)W校提問自己關(guān)心的問題，學(xué)校也會及時給予回答。這種互動的形式讓我感到學(xué)校真正關(guān)注我們的需求，促進(jìn)了學(xué)校和學(xué)生之間的溝通與交流。
此外，新聞稿還具有很強(qiáng)的互動性。學(xué)校在新聞稿中設(shè)置了一些互動環(huán)節(jié)，比如有關(guān)校園的知識問答、活動的說理辨析等等。我們可以通過參與這些互動環(huán)節(jié)，加深對學(xué)校的了解，培養(yǎng)自己的思考能力和解決問題的能力。這種互動的形式讓我每次都能從中受益匪淺。
最后，新聞稿教育還具有很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然目前只有文字和圖片的呈現(xiàn)形式，但是隨著技術(shù)的發(fā)展，我們可以想象以后會有更豐富多樣的表現(xiàn)方式，比如視頻、VR等等。這種新聞稿的發(fā)展將進(jìn)一步提高我們對學(xué)校信息的獲取能力，也將培養(yǎng)我們的多媒體素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
總之，新聞稿入學(xué)教育是一種創(chuàng)新有趣的教育方式，讓我深受啟發(fā)。通過新聞稿，我更好地了解了大學(xué)生活的方方面面，為我未來的學(xué)習(xí)和生活提供了很大的幫助。同時，新聞稿also提供了高水平而豐富的線上互動體驗，激發(fā)了我對大學(xué)生活的熱情。我相信，隨著技術(shù)和教育的不斷發(fā)展，新聞稿入學(xué)教育將在未來有著更廣闊的應(yīng)用前景。我期待著大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中更多有趣而富有創(chuàng)意的教育方式的出現(xiàn)。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇六
憲法作為國家的根本大法，是保障人民權(quán)利、維護(hù)社會穩(wěn)定的重要法律。為了加強(qiáng)憲法教育，提高公眾對憲法的認(rèn)識，多種宣傳方式被采用。而新聞稿是其中重要的宣傳方式之一。本文以新聞稿憲法教育為切入點(diǎn)，探討其在憲法教育中的作用和意義。
第二段：新聞稿宣傳的特點(diǎn)
新聞稿通常采用簡潔明了的語言，配以表格、圖片、視頻等直觀的資料，往往具有強(qiáng)烈的圖像感。這種形式的宣傳能夠迅速傳遞信息，引發(fā)公眾的關(guān)注，達(dá)到廣告宣傳的效果。從憲法教育的角度來看，這種形式的宣傳能夠使人們更加直觀地了解憲法規(guī)定，更有利于在生活中實現(xiàn)憲法所倡導(dǎo)的核心價值觀。
第三段：新聞稿宣傳的實踐案例
調(diào)查顯示，新聞媒體在憲法教育中是最受歡迎的宣傳途徑之一。比如，北京市東城區(qū)委宣傳部、人大工委會、團(tuán)區(qū)委、教委共同研究制定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)憲法法律知識宣傳工作的意見》，其中就明確提出了要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，通過網(wǎng)站、客戶端、微信公眾號等途徑，集中開展憲法法律知識宣傳活動。通過這些新聞稿的發(fā)布，不僅可以較好地傳遞憲法知識，同時也起到了傳播憲法精神、促進(jìn)社會穩(wěn)定的作用。
第四段：新聞稿宣傳的局限性和不足
盡管新聞稿在憲法教育中發(fā)揮了重要作用，但它也存在一些局限性和不足。首先是新聞稿的觀眾定位不同，一些針對特定群體的新聞稿可能會影響它們整體的教育效果；其次是新聞稿的時效性問題，只有及時更新才能保持教育效果。最后，新聞稿的精度和準(zhǔn)確度也需要提高。只有精準(zhǔn)而準(zhǔn)確的新聞稿，才能在憲法教育中傳遞正確的信息，避免產(chǎn)生誤導(dǎo)或誤解。
第五段：結(jié)論
綜上所述，新聞稿作為一種傳播形式，在憲法教育中具有不可忽視的作用。通過新聞稿的宣傳，不僅能夠讓公眾更好地理解憲法規(guī)定，更可以促進(jìn)公眾形成文明、守法、信仰社會主義的意識和行動。當(dāng)然，在實際應(yīng)用中，應(yīng)重視其定位、時效性和精準(zhǔn)性，使其真正成為憲法教育中的利器。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇七
隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展，入學(xué)教育逐漸受到廣泛關(guān)注。新聞稿入學(xué)教育作為一種新型的教育形式，旨在通過模擬真實的媒體環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力、創(chuàng)造力和思辨能力。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了一次新聞稿入學(xué)教育的體驗活動。在這次體驗中，我深刻感受到新聞稿入學(xué)教育的獨(dú)特魅力，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。
新聞稿入學(xué)教育通常以課堂活動為主，通過模擬新聞報道的形式進(jìn)行。在這次體驗中，我們以班級為單位，分工合作完成了一篇關(guān)于校園生活的新聞稿。從策劃到采訪，再到寫作和編輯，整個過程都需要我們與老師和同學(xué)們密切配合，共同完成。通過這種活動形式，我學(xué)會了如何從多個角度看待一個問題，如何收集、整理和分析信息，并將其轉(zhuǎn)化為文字，最終呈現(xiàn)給讀者。
這種教育形式的效果也是非常顯著的。新聞稿入學(xué)教育培養(yǎng)了我們的觀察力和思維能力，讓我們在參與活動的過程中，積極主動地思考自己身邊的事物，并找到其中的問題和亮點(diǎn)。同時，通過實踐操作，我們學(xué)會了合理安排時間、協(xié)調(diào)各方利益、處理好人際關(guān)系等重要的社會技能，對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
新聞稿入學(xué)教育在培養(yǎng)個人能力方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢。首先，它能夠提高個人的寫作能力。在新聞稿的撰寫過程中，我們不僅要關(guān)注事實的客觀性和真實性，還要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。這要求我們在長期的實踐中不斷改進(jìn)自己的表達(dá)能力，提高自己的寫作水平。
其次，新聞稿入學(xué)教育也促進(jìn)了個人的創(chuàng)造力發(fā)展。作為學(xué)生記者，我們需要通過采訪和調(diào)查，挖掘出事物背后的故事，并將其以獨(dú)特的視角呈現(xiàn)給讀者。這個過程中，我們需要思考如何獨(dú)具一格地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何給受眾帶來新的觀點(diǎn)和思考。
新聞稿入學(xué)教育不僅對個人能力的培養(yǎng)有著積極的作用，對整個社會的進(jìn)步也有著重要的推動作用。在信息爆炸的時代，人們對于媒體的依賴程度越來越高。而新聞稿入學(xué)教育正是為了培養(yǎng)更多具有高度媒體素養(yǎng)的未來公民。這些公民在日常生活中能夠更加客觀、理性地對待信息，同時也能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，為社會發(fā)展和進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：展望對未來新聞稿入學(xué)教育的期望和建議（250字）。
盡管新聞稿入學(xué)教育在近年來取得了一定的成效，但仍有許多方面需要改進(jìn)和完善。首先，可以加強(qiáng)與實際新聞機(jī)構(gòu)的合作，提供更多真實的新聞場景和情境。其次，可以增加對媒體倫理和道德的教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待新聞報道中的道德和倫理問題。最后，可以進(jìn)一步提高實踐操作的比例，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力。
總的來說，新聞稿入學(xué)教育是一個非常有價值的教育形式。通過它，我們能夠在模擬的新聞環(huán)境中，提升自己的寫作能力、創(chuàng)造力和思維能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，新聞稿入學(xué)教育也為社會培養(yǎng)了更多媒體素養(yǎng)高、具有公民責(zé)任感的人才，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出了積極貢獻(xiàn)。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇八
在這個希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學(xué)生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學(xué)校，在入學(xué)的四天里，我們計算機(jī)學(xué)院的學(xué)生接受了入學(xué)教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題。
首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對于家庭貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生又有很嚴(yán)格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學(xué)生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學(xué)的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質(zhì)和團(tuán)隊意識+旺盛的人生成就渴望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著，每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風(fēng)雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。
我們應(yīng)該做一位自強(qiáng)不息，追求卓躍的大學(xué)生，在這個學(xué)校的生活我們都應(yīng)該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學(xué)習(xí)過程中總結(jié)經(jīng)驗，更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會打好堅實的基礎(chǔ)。
最后，希望我在計算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇九
入學(xué)教育夏令營已經(jīng)告一段落了。在這段入學(xué)教育期間我深有感觸，現(xiàn)在想從另一方面開頭，對這幾天的所見所聞?wù)務(wù)勛约旱南敕ㄅc啟迪。
我們就要像這樣奮斗三年。三年之后，是成是敗，誰也無法預(yù)料。但三年之后，成也好，敗也罷，于我而言并不是特別重要了。
都是俗人，我們會經(jīng)歷同一場狂風(fēng)暴雨。其實“我最喜歡那種經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，卻還平靜得像只是下雨時踩濕了褲腳一樣的人。那樣的人性格里有一種荒腔走板的力量，也溫柔，也不慌不忙?！睆倪@種角度而言，失敗的人或許收獲得更多，成長得更快。話歸話，不看重結(jié)果的前提是過程足夠精彩。因此，這三年里我們必須向陽而生，頑強(qiáng)博弈，賭一個成功的未來！
我很喜歡一段話，想在這里分享給大家：你要克服懶惰，你要克服游手好閑，你要克服漫長的白日夢，你要克服一蹴而就的夢想，你要克服自以為是淺薄的幽默感。你要堅強(qiáng)、振作、自立，不能軟弱、逃避、害怕，不能沉溺在消極負(fù)面的情緒里，要正面陽光地對待生活和愛你的人。
我希望自己能向優(yōu)秀學(xué)長看齊，做一個對祖國社會有貢獻(xiàn)的青年。所以，從此時此刻開始，制訂規(guī)劃，約束自己，一步一腳印拼盡全力向山峰之巔攀爬，無關(guān)乎結(jié)果如何，度過一個無怨無悔的青春。同時，也希望高一2班的所有同學(xué)一起進(jìn)步，走向輝煌！
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十
為引導(dǎo)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，實現(xiàn)由高中生到大學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，并樹立正確的心理健康理念，9月11日，學(xué)校舉行新生入學(xué)教育講座，特邀云南省首席心理咨詢專家、云南師范大學(xué)趙建新教授作了題為“走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)春天——大學(xué)生活從‘心’開始”的專題講座，20xx級全體新生到現(xiàn)場聆聽了講座。
趙建新教授從當(dāng)代大學(xué)生的心理現(xiàn)狀出發(fā)，深刻闡述了心理健康的重要性，對當(dāng)代大學(xué)生常見的心理問題做了生動細(xì)致的診斷和分析。在此基礎(chǔ)上，他提出了心理調(diào)適的方法和對策，引導(dǎo)我們從自身的實際情況出發(fā)，采取積極措施，走出心理困境。短短一個多小時的講座，趙教授旁征博引，妙語連珠，結(jié)合豐富的案例，對大學(xué)生心理進(jìn)行透徹剖析，同學(xué)們都覺得受益無窮。
學(xué)校常務(wù)副校長張忠海以“認(rèn)識大學(xué)與夢想起航”為題，介紹了學(xué)校的基本情況，從什么是大學(xué)，上什么大學(xué)，進(jìn)行詳細(xì)的分析與講解，他風(fēng)趣幽默、淺顯易懂的講解博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。同時他希望同學(xué)們在今后的大學(xué)生活中嚴(yán)格要求自己，不斷努力，在大學(xué)中找到自己的人生價值。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十一
入學(xué)教育新聞稿應(yīng)該怎么樣寫呢?作為一個報道人員，你的新聞稿是怎么寫的?請看下面的入學(xué)教育新聞稿范文哦!
2014年9月9日、10日，人文學(xué)院迎來了2014級新生。
我院對迎新工作高度重視，在總結(jié)以往迎新工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對今年的工作提出了“做好兩個優(yōu)化，突出三個教育”的新要求,取得了較好的效果。
“做好兩個優(yōu)化”即進(jìn)一步優(yōu)化報到流程，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。
我院提前將新生報到時需要領(lǐng)取的學(xué)校、院系材料集合成冊，便于新生現(xiàn)場領(lǐng)取，簡化了報到流程;每個專業(yè)設(shè)立多個服務(wù)臺，保障了新生報到高峰期的順暢有序;專門制作了各專業(yè)醒目標(biāo)識，便于新生報到;新生輔導(dǎo)員、助理輔導(dǎo)員、院務(wù)助理、學(xué)生會各部、學(xué)導(dǎo)、志愿者等分工合作，全方位服務(wù)新生;輔導(dǎo)員24小時值班，做到新生提前報到隨到隨住，隨時做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
“突出三個教育”即：突出安全教育，感恩教育和夢想教育。
“安全教育”要求輔導(dǎo)員、助班、學(xué)導(dǎo)等第一時間進(jìn)新生宿舍進(jìn)行隱患排查，普及安全知識，內(nèi)容包括：防詐騙、人身安全、交通安全、消防安全等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)提升新生的安全意識。
“感恩教育”倡導(dǎo)新生從小處著手感恩社會，感恩父母，倡議“新生自己提行李報到”,鼓勵并義務(wù)為新生和父母進(jìn)行合影留念，組織“新生幫新生”活動，旨在教育新生學(xué)會感恩、回饋社會。
“夢想教育”包括：通過交流座談，引導(dǎo)新生樹立遠(yuǎn)大的理想和追求，對新生進(jìn)行采訪，讓新生暢談大學(xué)夢想，描繪自己的大學(xué)生活，鼓勵新生富有朝氣、富有夢想、青春有擔(dān)當(dāng)。
目前，迎新工作已圓滿結(jié)束，家長們滿懷欣慰離開學(xué)校，新生各項工作正常開展。
為了讓學(xué)生們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，實現(xiàn)由中學(xué)生到技校生的角色轉(zhuǎn)變。
3月13日下午20xx年春季新生在學(xué)校塑膠球場進(jìn)行了匯報表演。
新生通過隊列、行進(jìn)、跑步、內(nèi)務(wù)整理等操練學(xué)生們表現(xiàn)出健康向上的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了新一代職教生的風(fēng)采。
學(xué)校副校長、總會計師及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人觀看了匯報表演。
后期新生們還將接受一系列豐富多彩的'入學(xué)教育活動，其中包括安全教育、法制教育、日常行為規(guī)范教育、校史文化教育等。
新生入學(xué)教育引導(dǎo)、幫助新生認(rèn)識了職業(yè)教育的特點(diǎn)、認(rèn)識專業(yè)及其發(fā)展方向以及認(rèn)識自我和成才途徑，這將會指導(dǎo)學(xué)生更快的融入職業(yè)教育的文化氛圍，使他們身心健康愉快順利的完成學(xué)業(yè)，成為社會的棟梁之材。
良好的開端是成功的一半，為了幫助新生掀開生活新篇章，開啟人生新征途，人文學(xué)院于20xx年9月13日至15日，在教學(xué)大樓舉行了以“青春、責(zé)任、夢想”為主題的入學(xué)教育交流會，采取“集中與分散相結(jié)合”的教育形式進(jìn)行，幫助20xx級新生盡快轉(zhuǎn)變角色，樹立大學(xué)主人公意識，以充滿青春活力的全新面貌緊追大學(xué)學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏和步伐。
我院分為四個不同的主要方向開展入學(xué)教育，一是形式與政策講解，由王成至博士，楊金長教授主講。
二是人文學(xué)院介紹和各專業(yè)發(fā)展前景展望，由張麗青院長主講。
三是專業(yè)思想指導(dǎo)及安全教育，由各學(xué)科帶頭人，輔導(dǎo)員主講。
四是對新生進(jìn)行思想教育，由黨委書記王劍鋒、副書記龐亞賓主講。
為避免新生思想疲倦，四個方面交叉進(jìn)行，期間還加其他方面的學(xué)習(xí)和交流，整個入學(xué)交流會節(jié)奏緊湊，但張弛有度。
9月13日，特邀上海社會科學(xué)院國際關(guān)系研究所研究員王成至博士主講題目為《王道與霸權(quán)-當(dāng)代美國對外戰(zhàn)略透視》和《富有中醫(yī)辨證思想、盡顯中庸之道的人文學(xué)院》的學(xué)術(shù)報告，拓展了新生看世界的視野和開闊了新生納百川的胸懷，王博士結(jié)合自身的成長經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)“繡花要得手棉巧，打鐵還需自身硬”，闡釋了“事物的發(fā)展是由內(nèi)因決定”
的哲學(xué)辯證思想，鼓勵大家要撲下身子扎根書本，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，創(chuàng)造出一片自己的天地。
下午，我院安排各學(xué)科帶頭人給新生做“專業(yè)思想指導(dǎo)”報告會，旨在使新生盡快熟悉所學(xué)專業(yè)并形成專業(yè)意識，以飽滿的熱情和強(qiáng)大的專業(yè)自信，迎接豐富多彩的大學(xué)生活。
9月14日，我校楊金長教授做了以《責(zé)任、使命、擔(dān)當(dāng)——如果不是我們，那會是誰》為主題的講座，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的責(zé)任意識，希望大學(xué)生要有理想，定信念，愛祖國，做自己的主人公、做父母的好孩子，做學(xué)校的好學(xué)生，做祖國的好公民。
楊教授指出我們要牢記身上肩負(fù)的使命和社會責(zé)任，努力做中國夢的積極傳播者，在新環(huán)境要不斷筑夢、追夢、圓夢，為實現(xiàn)我們民族夢想的積蓄正能量。
此外，我院針對安全問題邀請保衛(wèi)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了專題講座，以生動的視頻及案例為新生普及防火、防盜、防傳銷、防詐騙等日常安全知識。
行業(yè)的不同崗位，徹底顛復(fù)了只有理科才有好的就業(yè)前景的說法。
院黨委書記王劍鋒以《如何適應(yīng)大學(xué)生活》為主題和同學(xué)們做了親切交流，幫助新生走出剛?cè)雽W(xué)的困惑和迷茫，明確大學(xué)目標(biāo)，并對新生的學(xué)習(xí)生活提出了具體要求和殷切期望。
黨委副書記龐亞賓以《找準(zhǔn)定位、夢想起航》為主題，結(jié)合當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡如：楊鋒、李慧翔等，鼓勵學(xué)生不斷奮進(jìn)敢于有夢。
在此期間，還進(jìn)行了國家助學(xué)貸款政策、助學(xué)宣講，觀看校史紀(jì)錄片,《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)及考試等多方面內(nèi)容的教育活動。
為期三天的集中入學(xué)教育，內(nèi)容豐富，意義重大，在一種溫馨積極的氣氛中圓滿落下帷幕。
這場交流會為新生今后的生活、學(xué)習(xí)上了大學(xué)重要的第一節(jié)課，為新生的大學(xué)生活開啟了一個良好的開端。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十二
為了幫助20xx級新生更好地規(guī)劃大學(xué)生活，明確未來目標(biāo)和發(fā)展方向，10月19日晚，我院于石大校區(qū)100號學(xué)術(shù)報告廳成功舉辦了以“大學(xué)的元素組成”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃講座。講座由輔導(dǎo)員王亞萍主講。
講座伊始，王老師從事件、角色、環(huán)境三方面點(diǎn)出大學(xué)生活的內(nèi)容與意義，由此引出生涯規(guī)劃的重要性。然后以生涯九宮格為工具，將《學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定糅雜其中，并結(jié)合日常工作中的真實案例進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的分析講解，向新生介紹了大學(xué)生活應(yīng)該如何度過：一名大學(xué)生必須在學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展、人際交往、個人情感、休閑娛樂等這九方面均衡發(fā)展，才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。最后，她希望新生們從興趣中汲取快樂，從時間中贏得價值，從追求中獲得力量！
本次講座的順利開展使新生深刻認(rèn)識到了生涯規(guī)劃的重要性，激勵了新生對大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃，并充分發(fā)揮自我管理的主動性，勇于探索前進(jìn)的方向和制定有效的行動措施，從而收獲成功的大學(xué)生涯。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十三
孩子上一年級了，意味著他們一生學(xué)業(yè)的開始，從幼兒園能否順利過渡到小學(xué)，對孩子將來的學(xué)習(xí)、生活具有重大意義。本人從事小學(xué)低年級教育教學(xué)工作，在多年工作實踐中體會到：一年級新生入學(xué)教育不僅是教材上兩節(jié)課的內(nèi)容，而是一項較長時期的工作，應(yīng)涉及以下幾個方面。
小學(xué)一年級對孩子們來說是陌生的，小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，孩子們心里沒有底。作為教師，首先帶孩子們熟悉了學(xué)校的環(huán)境，了解學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，我利用一節(jié)課的時間帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識學(xué)校,熟悉各功能教育,熟悉各活動場所,充分滿足孩子們的好奇心。因為強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使他們一有空閑時間就到處亂跑，到處亂看。這樣也減少了安全隱患。
從開學(xué)第一天，我便給學(xué)生樹立要主動與老師打招呼的意識。無論他是否認(rèn)識這位老師，都要主動去喊“老師好”。一句主動的問候，不但能夠在潛意識里提醒自己的角色已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻W(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感，經(jīng)過一周時間的鍛煉，幾乎班里的每一位孩子都有了向老師主動問好的意識。
對一年級的學(xué)生而言，養(yǎng)成一套新的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對其今后適應(yīng)校園生活十分重要。首先我把習(xí)慣落實到細(xì)微處。課上，如何站，何如坐，如何讀書，如何寫字，如何聽講，如何舉手；課下，如何打水，何如換課本，如何在樓道走路，如何在教室控制音量；中午，如何端飯盒，另一方面，要把習(xí)慣常掛在嘴邊。因為孩子的年齡較小，記憶力相對較弱，學(xué)生不能一次性記住全部的習(xí)慣，這就需要教師耐心地、不斷地重復(fù)這些日常的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。經(jīng)過一周的習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)生已經(jīng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣和校園生活習(xí)慣有所熟悉。
孩子來到小學(xué)，面臨新的伙伴群，要使孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境，與新伙伴和諧的關(guān)系。一年級新生習(xí)慣接受他人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏自行解決矛盾的能力。因此我一開始，就對學(xué)生進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，如主動和不相識的小朋友打招呼，與別的孩子謙讓些，還可教孩子一些解決糾紛的辦法，學(xué)會夸獎別人，會對別人說“對不起”，與此同時，要讓學(xué)生與老師溝通，學(xué)會把自己的想法大膽地告訴老師。
接著教師要培養(yǎng)孩子們的自信心和任務(wù)，讓孩子們?yōu)樽约菏切W(xué)生感到自豪，讓孩子認(rèn)識到自己有能力學(xué)習(xí)和做事，這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)，同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受和完成任務(wù)的習(xí)慣。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十四
9月12日晚，我院20xx級新生入學(xué)心理適應(yīng)講座在體藝館舉行，特邀海南心理衛(wèi)生學(xué)會副理事長、海南社會心理學(xué)會副秘書長、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院通識教育學(xué)院副院長、心理學(xué)副教授高茹來校為全體新生開展入學(xué)心理適應(yīng)教育。我院學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心主任王海燕主持講座。
為了讓新生有一個更好的適應(yīng)，高茹副教授講述了自己兒子大學(xué)剛?cè)雽W(xué)時的心理狀態(tài)。她說，現(xiàn)在許多大學(xué)生的生長環(huán)境都是衣食無憂的，與七八十年代的時候是不一樣的，所以難免會對未知的大學(xué)生活有點(diǎn)不適應(yīng)。她希望所有的同學(xué)都可以大大方方的向全體學(xué)生去展現(xiàn)自己的光彩。
她指出，心理健康的人必須具備兩個標(biāo)準(zhǔn)，喜歡自己和適應(yīng)社會，一方面要做一些事情來喜歡自己，另一方面就是要更好的適應(yīng)社會?！霸谧龊妹恳患虑榈臅r候，要學(xué)會給自己掌聲?！皬乃奚嵘?、生活環(huán)境、生活習(xí)慣、教學(xué)方式等方面，大學(xué)和初中、高中是不一樣的，最大的差別在于奮斗的目標(biāo)是不同的。大學(xué)需要你學(xué)會去主動交朋友，需要你主動的去學(xué)習(xí)?！彼嬖V現(xiàn)場同學(xué)們。
她還說道，在大學(xué)校園里，老師和學(xué)生的關(guān)系也不再像中學(xué)那樣密切，在大學(xué)更要求同學(xué)們要學(xué)會自我管理、自我約束，更加提升自身的社會實踐能力。同時要樹立更加多元化的價值觀，不斷豐富學(xué)識，拓展眼界。
講座中，高茹副教授還通過提問的方式加強(qiáng)與同學(xué)們的互動?，F(xiàn)場氣氛活躍，同學(xué)們都自信地站起來回答問題、表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最后，高茹副教授對我院20xx級新生的表現(xiàn)給予了肯定與贊賞，并希望同學(xué)們都能擁有一個多姿多彩的大學(xué)生活。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十五
為提高新生了解高校學(xué)生資助政策體系，9月5日19時30分，化學(xué)化工學(xué)院于朝陽樓206、207、209、210教室順利舉辦了新生入學(xué)教育講座。輔導(dǎo)員左雪琳老師及19級部分助班擔(dān)任主講，20xx級全體師生參與了此次講座。
左雪琳老師先以“資助育人，勵志成才”為主題，為新同學(xué)們講解高校學(xué)生資助政策體系，讓同學(xué)們了解從入學(xué)前一直到畢業(yè)后，所對應(yīng)的各項資助。隨后，各助班為新同學(xué)們普及西華師范大學(xué)校規(guī)校紀(jì)、大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃等知識，希望同學(xué)們能夠遵紀(jì)守法，有目標(biāo)，有規(guī)劃的渡過一個充實又有意義的大學(xué)時光。
此次講座旨在讓同學(xué)們了解各項國家資助、學(xué)校規(guī)章制度，不為家庭經(jīng)濟(jì)困難而煩擾學(xué)業(yè)，讓他們樹立理想，勵志成才。
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新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十六
為使新同學(xué)能更好的適應(yīng)大學(xué)新生活，更加詳細(xì)的了解學(xué)院，明確校紀(jì)校規(guī)，時刻注意自身安全。管理工程系于20xx年9月日星期三邀請到了我系學(xué)生助理韓海東老師，來為大家做專題講座。
本次講座主要針對大一新生展開，目的在于讓新生更快的融入大學(xué)生活，以及在本次講座中，韓老師從七個方面進(jìn)行講解，內(nèi)容包括學(xué)院發(fā)展史，系部教育，心理等多方面。
在講座的結(jié)束時，韓老師為現(xiàn)場的同學(xué)一一解答疑惑，幫助他們更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十七
20xx年9月13日至9月16日，為幫助我院新生快速找準(zhǔn)定位，做好大學(xué)生活準(zhǔn)備，我院舉行20xx級新生入學(xué)系列講座。
本次講座主要包括理想信念教育、愛國愛校教育、新生安全紀(jì)律教育、心理健康教育、健康教育課和專業(yè)思想教育等9月13日，我院20xx級新生輔導(dǎo)員李雨盈在我院東報告廳主持開展新生安全紀(jì)律教育，她提出大學(xué)生活的三個關(guān)鍵詞：“安全”“獨(dú)立”和“紀(jì)律”。新生們應(yīng)在保證自身安全和財產(chǎn)安全的前提下，獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，在追求自由的同時嚴(yán)守紀(jì)律。只有這樣，才可以在步向社會的途中不斷成長。9月14日，我院黨委副書記王志國在科技館二樓對新生進(jìn)行理想信念教育及愛國愛校教育，王志國拋出“我從哪里來”“我現(xiàn)在在哪里”“我要到哪里去”三個問題，用生動的語言深入淺出地向新生們傳達(dá)了百折不撓、自強(qiáng)不息的河大精神。同時，他對在座新生表示期待，“希望同學(xué)們可以懷拳拳報國志與殷殷愛校情，不忘初心、砥礪前行，努力成長為讓河大為之驕傲的人才?！?BR> 9月15日，我院教務(wù)辦閆石、趙紅勛老師對新生進(jìn)行專業(yè)思想教育，在兩位老師的講解下，新生們對我院的相關(guān)專業(yè)知識有了一定了解。有學(xué)生表示，提前了解專業(yè)知識能使他對自己的未來更有信心，同時在信息充足的條件下進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃，他堅信，這四年與他做伴的一定是堅定與自信。隨后，我院邀請校醫(yī)院張春燕老師為新生做健康教育講座，通過普及科普乙肝、艾滋病等傳染病的防治知識，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)健體魄、健康生活。9月16日上午，我院邀請河南大學(xué)心理健康中心的張典老師對新生進(jìn)行心理健康教育，她對常見心理疾病的產(chǎn)生原因及判斷方法做出詳細(xì)解釋，她提到：“是否擁有健康心靈也是判斷一個人是否健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。只有擁有健康的心靈才可以于生活黑暗之處遇見陽光，絕望之際碰見希望?！?BR> 新生入學(xué)教育系列講座中還穿插安排了觀看河南大學(xué)宣傳片《大河之道》、《讀書就是戰(zhàn)斗》、《烽火育才記》等視頻的環(huán)節(jié)，這讓在座新生加深了對河大的了解，增強(qiáng)了愛國愛校情懷。
通過本系列講座，我院20xx級新生不僅對河南大學(xué)有了進(jìn)一步了解，還更認(rèn)識到大學(xué)不是享樂之地，而是夢的起點(diǎn)。只有一步一個腳印地走過這四年，才可以在未來的每一天里都不留遺憾的生活。
新聞稿入學(xué)教育心得體會篇十八
小學(xué)的生活，總是過得很快。一眨眼，過去了六個春秋，我就來到了中學(xué)。我很幸運(yùn)，能來到一座質(zhì)量優(yōu)異、設(shè)施齊全的學(xué)校——晨光中學(xué)。
入學(xué)第一天，老師就發(fā)了四張密密麻麻的晨光校規(guī)，從中就可見學(xué)校之嚴(yán)格，也可知學(xué)校學(xué)生尊師守規(guī)、自律自強(qiáng)的良好品質(zhì)了。我真為上了這一座好中學(xué)而感到榮耀、自豪。
入學(xué)第二天，我們就去參觀了緊鄰于我們學(xué)校的九江一中。那里環(huán)境優(yōu)美，靜而不喧，極宜學(xué)習(xí)、生活。于是我便立志一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，要力爭考上這所好高中。
入學(xué)第三天，我們進(jìn)行了嚴(yán)格軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)過程中，不少同學(xué)因為烈日的暴曬而暈倒。我們只是軍訓(xùn)一天，就開始一個個敗下陣來，而教官都是一年12個月訓(xùn)練過來的，可見我們平時缺乏鍛煉、不做運(yùn)動才導(dǎo)致身體虛弱。我心想：我以后一定要多做運(yùn)動，不然的話，身體一定一天天的衰弱下去。
入學(xué)的第三天，真是豐富多彩，第一天讓我驕傲，第二天讓我立志，第三天讓我找到自身的不足?？上攵?，接下來的一天天，我一定會學(xué)到更會令我意想不到的知識與道理，我非常期待之后的生活。
入學(xué)的這三天不僅讓我自豪、立志和找到自身缺點(diǎn)，還讓我學(xué)會自立自強(qiáng)。過去我就像溫室里的花朵，睡在父母的蜜罐溫床里。什么洗衣服、收拾東西，父母都很少會讓我自己去做?，F(xiàn)在，做了這些事之后，才知道父母養(yǎng)育我是多么的辛苦與勞累，所以我更要努力學(xué)習(xí)，長大以后用自己的學(xué)識來回報他們，并讓他們知道：當(dāng)年出錢供我們上學(xué)是沒有錯的。
都說，只有離了家的孩子，才學(xué)得會生存。這一句話用在我們這一代的少年上，剛好正確。而初中正好是成人前的鍛煉時期，所以選擇一個好中學(xué)是很必要的，我很慶幸來到這座中學(xué)——晨光中學(xué)，僅僅三天就令人懂得了這么多。我相信，我一定可以在這兒開花、結(jié)果的！