總結是對過去一段時間所經歷和學習的一種檢驗和評估，有助于我們持續(xù)進步。寫總結時，首先要明確總結的目的和對象。如果你正在苦惱如何寫一篇完美的總結，不妨看看以下一些總結范文，或許能找到靈感。
幼兒園說課稿件篇一
引出：
小孩：“媽媽，幼兒園是干什么的呀？”（畫面：清晨、林蔭道、陽光、母子背影，孩子蹦蹦跳跳）（地點：海濱路、小班幼兒）。
媽媽：“你覺得呢？”
小孩：“哦，幼兒園就是老師要教我們念兒歌、洗手、小便、吃飯，還要帶我們做游戲呢?！保ㄧR頭延伸，一直接下一段）。
有26位諾貝爾獎獲得者，共同出過一本書——《回到幼兒園》，他們認為：自己能夠在各自領域創(chuàng)出一片天地并獲得諾貝爾獎，全得益于自己在幼兒園時期養(yǎng)成了良好的行為習慣，形成了一種非常重要的對人的一生都起著支撐與引領作用的心理品質。（鏡頭延續(xù)）。
坐落于杭州灣北畔的海鹽縣實驗幼兒園，正是秉承這樣的一種教育理想，在學前教育改革的浪潮中歷經了風風雨雨的二十個春秋。二十年的堅定不移、二十年的傳承開拓，從幼兒健康成長的需要出發(fā)，堅持“玩是孩子的天性、生活是探究的舞臺”的教育理念，將師愛化為點點滴滴的教育實踐，讓孩子們在這樣的大家庭里玩得快樂，學得快樂。（兩個園區(qū)的室內外景）。
（畫面，笑臉圖?。。ㄓ變旱男δ槄R成園標）。
幼兒篇：
第一部分：科學細致的保教工作。
在一般人的眼里，愛孩子是一件非常簡單的事情。但在實幼老師的心中，愛這個字卻既溫暖又沉重，它凝聚著幼兒園對社會、對家長、對孩子更多的責任與承諾。所以這樣的愛更需要用智慧、策略、胸懷、方法去書寫，這是實幼人的大寫的一個“愛”。日常科學細致的保教工作，雙師型保育員隊伍的設立，周密完善的幼兒個案發(fā)展評價，逐漸成為幼兒園的校園文化特色之一，為這個愛字添上了濃墨重彩的一筆。（圍坐在一起游戲）。
（畫面微拍：擦臉、漱口、涂香香……）。
一雙雙小手，被老師溫柔的雙手接過來，也許這雙手不夠剛強有力，但它具有神奇的魅力，能帶給孩子安全與溫馨，呵護他們的心理需要。一切從孩子的年齡角度出發(fā)，愛的傳遞，就在老師們一雙雙忙碌的雙手間。（晨間接待）。
（畫面1：保育員洗曬玩具；畫面2：擦擦小臉，給孩子及時整理好衣褲，午睡）。
（家長講一個細小的事例，沈群的一個畢業(yè)生——窒息孩子）。
在孩子一生的發(fā)展中，健康是基礎，給予孩子們一個強壯的體魄，是放在實幼所有人心中的一件大事。陽光下的孩子是健康的，充滿活力的，健康的生活方式和積極參加體育鍛煉是孩子們終身成長的基礎。遵循這一原則，從晨間鍛煉開始，根據孩子不同的年齡特點進行各項技能練習，各具特色的早操表演讓孩子進一步體驗了一份健康的、陽光的美。每周制定的營養(yǎng)全面、搭配合理的幼兒帶量食譜又為他們的成長提供了必要的物質保障。（定菜譜、食堂操作、經典菜譜畫面）。
科學的保教理念，讓實幼的每一個孩子都健康地生活著，他們既感受到老師母親般細心的呵護，又學會了為其今后一生打下良好基礎的自我服務能力。給予孩子關愛的同時，更要幫助他們養(yǎng)成自我服務的習慣，學會自理自立。愛，對于每一個實幼人來說，就是放手讓孩子學會獨立行走。（晨鍛）。
第二部分：生活的氣息、探究的品質。
（畫面：玩是孩子最主要的工作、切區(qū)域）。
在尊重中走近，在走近中讀懂，在讀懂中為他們營造一種適宜的教育方式，這是實幼人二十年來孜孜不倦的教育追求。一百個孩子，就會有一百個想法，一百種語言，一百種思考、說話、游戲的方式。而今，玩——讓老師們找到了通往教育理想的橋梁。
孩子需要玩，這是他們的天性，讓孩子玩出精彩、玩出意義、玩出價值，這是實幼人為之思考并努力的目標。在這里，玩成了孩子們最主要的工作，玩和學習緊密地融合在了一起，學習變得那么輕松而有趣，孩子們的幼兒園生活變得津津有味、趣味無窮。
《春天的童話》、《小鬼當家》、《秋天的味道》、《我運動我快樂》這一個個符合孩子天性、趣味盎然的主題活動就是在這樣的理念下誕生的。孩子們在主動探究的過程中解決了一個又一個的生活疑問，體驗著學習的快樂、合作的快樂和共同探究的快樂。每一次活動，都能看到幼兒園每一個孩子甜甜的笑臉、歡快的身影。（畫面：各種幼兒演出照片）。
健康快樂的生活教育思想和一個不能少的教育理念，讓實驗幼兒園獲得了更多的社會、家長的認可和支持，也培養(yǎng)出了一批批健康、快樂、活潑、自主的幼兒園小畢業(yè)生。年幼的孩子帶著稚嫩的心來到這里，他們是剛出巢的小鷹，和老師揮著手說再見，他們的心已踏上另一個廣闊世界。
（拍畢業(yè)照畫面）（請出幾個小學生……省十佳少年，鐘錚）。
教師篇：
健康生活、快樂工作。
（畫面：拓展培訓的畫面）。
幼兒園要為孩子創(chuàng)造一個快樂健康、幸福成長的天地，需要的'是一群同樣健康快樂、充滿童心、好學上進的教師?！敖】瞪?，快樂工作”是實驗幼兒園一直所提倡的工作理念，良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度是實驗幼兒園校園文化建設、師資培養(yǎng)的重點。
在“健康生活快樂工作”理念影響下，老師們總是面帶微笑，像一陣和煦的春風輕拂孩子的心田；老師們總是神采奕奕，像冉冉升起的朝陽帶來明亮和溫暖。
秉承“名園出名師，名師促名園”的隊伍管理理念，幼兒園于開展學習型團隊的創(chuàng)建，全面實施教師“名師工程”和“青藍工程”，采用分層培訓和整體培訓相結合的方式，使培訓方式多樣化、內容專業(yè)化，滿足不同層次教師的發(fā)展需求。這不僅使每個教師個體都得到充分的發(fā)展，更使幼兒園涌現出了一大批市、縣級名師、學科帶頭人、教學能手，并在獲得“浙江省園本教研示范園”的稱號。
成長篇：
二十年的歷程。
當歲月的光暈劃過1991年9月，海鹽實驗幼兒園迎來了她的第一批可愛的孩子，從誕生到發(fā)展到不斷壯大，這里充滿了歡樂、淚水、成功與艱辛。1994年實驗幼兒園被命名為浙江省首批示范性幼兒園，轉評為浙江省省一級幼兒園。（老照片）（落成典禮，奠基、揭牌儀式、承辦活動的照片）。
海鹽縣教育財政斥資兩千余萬元辟地15畝新建了海鹽縣實驗幼兒園城東園區(qū)作為獻給這所當地最有名的公立幼兒園誕辰的生日禮物。這既是對實驗幼兒園多年來在海鹽幼教領域教育輻射與示范引領作用的肯定也為幼兒園的進一步發(fā)展打下了豐實的物質基礎。
從八個班規(guī)模的實驗、示范性幼兒園，到目前托幼一體、一園兩區(qū)的辦學模式，20年的風雨歷程，實驗幼兒園正不斷完善與邁向它理想中的教育前景。
（園長講話：永遠應該遵循的教育理想）。
尾聲：
這是一塊神奇的樂土，是孩子們歡樂的海洋、自由的天地、童話的世界。
走進實驗幼兒園，你會感受到它芬芳濃郁的關愛氛圍，觸及到它怦然跳動的發(fā)展脈搏，呼吸到它撲鼻怡人的快樂方向，領悟到它智慧和諧的人文底蘊。（風車的畫面、與文字相呼應的畫面……）。
最美的腳步不是跨越，而是持續(xù)。對于永恒的教育事業(yè)而言，二十年僅僅只是她青春生命的開始，回望歷史，耕耘者無悔，展望未來，攀登者無懼！撥開時間的帷幕向前遙望，海鹽縣實驗幼兒園《生活探究》的辦學理念依然會綻放它無盡的育人魅力。
幼兒園說課稿件篇二
勇敢的沖吧，勇士們。
不要畏懼對手的強大。
你的對手只有自己。
勇敢的沖吧。
800米算不得什么。
付出的汗水就要得到回報。
勝利的淚水就要順頰而下!
也許你心里忐忑不安，
我們的心里早已熱血沸騰。
長長的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動你沉重的雙腳。
你為了班級，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因為你心里有一種堅定的信念。
為了班級，我能行。
深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
一滴滴汗水，飄灑在綠茵場上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。
一種種信念，放在蔚藍的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏?千百雙眼睛注視著你，為了希望、為了勝利，跑出青春的夢想。
無論結局是好是壞。
無怨無悔是我們的選擇。
每當運動員奔馳在800米跑道上時。
我們?yōu)槟阕８槟愫炔省?BR> 不到最后一刻絕不輕言放棄責。
成了你們的信仰。
也成了我們的信仰。
運動員們。
飛吧!
翅膀屬于你!
聽到800米跑，你會害怕自己會輸，或自己堅持不下來，但是只要你努力了，為這件事情用心了，就算不是第一，就算你堅持不下來，但你贏得了自己，贏得了第一名。
幼兒園說課稿件篇三
一個盼望出發(fā)，一個盼望到達。烈日驕陽下的奔馳，藍天白云下的拚搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解?？傁霝槟惴怕暩璩瑓s又怕驚動了白云。把內心最美的祝愿掛在跑道線上，微風中每一次振動是又一次的衷心祝愿。加油吧!勝利源于希望，勝利就在眼前!
愿將希望折成一只小船，沿著溪流送到你的身邊;愿把鼓勵扎成一束清水，滿懷微笑地遞到你面前;愿將友誼織成一條毛巾，輕輕的拭去你辛苦的汗水;愿讓熱情燃燒成一片鮮花，獻給你，到一聲：“辛苦啦，運動員!”
天凈沙——贊運動員。
落日輕風彩霞。紅旗人潮鮮花。吶喊歡呼足下，冠軍誰家?明日功成華夏。
努力吧!老師們在等待。
賽場上，無數飛揚地紅色生命，無數威武的騎手，無數干枯的與藍天對吻的草兒，映動著一個個躍動的生命。
因為有你，初冬的陽光撮成煦暖;。
因為有你，終點的線條色彩斑斕;。
因為有你，掌聲才顯現出非凡的意義;。
因為有你，驚鴻一瞥中，一種競技的姿態(tài)悄然抵達生命的主題;。
因為有你，生命遂變得豐韻而偉大。
英雄!
成亦英雄，敗亦英雄。你永遠是我們心目中真正的英雄，第一個沖過終點的人當然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點并不是真正的終點，體育必將沖破人類的極限。
或許失敗對于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅強的，你用你那頑強的意志完成了你的任務。看成敗人生豪邁，我們應從頭再來，為你感到了驕傲。
愛你。
蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!
體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧!不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。
踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。
幼兒園說課稿件篇四
教師，有了教師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意。那你知道哪些幼兒園新老師教師講話?下面本站小編為你整理了幾篇幼兒園新老師教師講話，希望對你有幫助。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
當剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土.來到孩子們中間時,有些羞澀,有些緊張,在同事們的鼓勵和毫無保留的"傳,幫,帶"下,我很快擺脫了恐懼,進入了角色,將自己的理想融入到與孩子們一起的學習生活中。那時的我常常著眼于孩子們學的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發(fā)展疏于考慮。
還記得有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,不會照顧自己.他起初是用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:"老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快些長大!"看著他那天真無邪的臉蛋,內疚占據了我的整個心,我不禁暗自為他鼓掌!。和藹可親的老園長對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話，如今的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。
在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味。而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，何謂耐心。
面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點股市，笑傲政壇;盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎?，當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師，我們再也不調皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎?當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢?面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。但是“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故;花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機會，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè)，因為我愛孩子，我愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻。因為，在平凡而充實的工作中，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責。
我驕傲，我是一名幼兒教師!
工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地奉獻著自己的青春。盡管有時身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無私奉獻的精神感動，我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動的好老師。
和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計個人得失，一心為幼兒的好老師。
小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。
她自費買來玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動，她還常利用空余時間從集市上收集來了畫寫板，小水壺，套娃等發(fā)展幼兒手眼協調的玩具。為了提高幼兒對英語的興趣，她從音像店買來了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會議只要她在場執(zhí)筆的任務自然就落到了她的頭上，除了管理好班級她還要負責幼兒園的宣傳版面，經常需要加班加點的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。
在教學上她精心備課充分準備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動的話語，兒童話的語言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識小朋友都愿意和她交朋友。雖然徐老師年紀輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優(yōu)點。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家。
我很慶幸能與這樣一位不計個人得失，不拘小節(jié)的老師搭班。我想只要我們繼續(xù)努力，團結一致我們的班集體會更上一層樓!
各位家長，下午好!
再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”!。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
首先，我。
自我介紹。
一下：我是一名新來的老師――周老師，由于是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正!
來到小精靈幼兒園已經有三個月了，也跟孩子們接觸了三個月，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當年的我，真是天真無邪!剛開始帶班的幾天，由于不了解孩子們的個體差異，在某些細節(jié)方面做得不夠好，導致一些誤解，但我在后面的工作中一直不斷的改進，以為我和在座的家長的心愿都是一樣的――一切為了孩子，為了孩子的一切和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關注的地方。
我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據研究表明，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關鍵期、情緒情感發(fā)展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視?，F在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一敗涂地時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。
下面我要說的是我的教學工作情況：我任叫的科目是拼音、識字、語言和藝術四門課程。為了讓孩子能順利地進入小學，我們學前班在這學期新增設了一門課程，就是漢語拼音。拼音教學在小學里是用兩個月時間就學完了，學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。需要反復練習，所以下學期還會繼續(xù)學習拼音，請家長們不要擔心。
識字寫字方面，我沒有規(guī)定幼兒能認識多少字，會寫多少字，本學期主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下，從左到右，從內到外)來規(guī)范地學習寫字，幼兒在大班就已經接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學，所以在開學的第一個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護。
另外我說說語言課程，本學期的目標是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣。
接下來是藝術課，藝術這門課程，包括音樂、手工和繪畫，本學期的目標是：
4能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品;。
5能欣賞和評介自己及同伴的作品。
最后是關于保育工作：保育工作是由我和楊老師兩個人共同負責，我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內外的整潔，孩子們每用完一餐后的餐具都及時清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕頭幾乎每兩周洗一次，孩子們的臥室每周大都用紫外線消毒，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學習環(huán)境，孩子們在園里的表現都很好，時間觀念也很強，如何時用餐，何時起床，何時喝牛奶等，都能按時間進行。即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。
在進餐是，大多數幼兒都能夠在老師規(guī)定的時間內吃完自己的飯菜，如子林、威宇、陳坤等。但有個別小朋友還不能在老師規(guī)定的時間內吃完飯菜，如康凱、黃婧、若妍等，這幾位小朋友可能在家進餐時也比較慢，希望家長在家里用適當的方式讓幼兒在一定的時間內吃完自己的飯菜，時間久了，自然而然就會樣成好習慣。中午大部分幼兒都能夠很好地板入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促。
在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。
幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。
謝謝大家!
幼兒園說課稿件篇五
在廣播站鍛煉的學生，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園校園廣播稿件范文，歡迎閱讀與收藏。
親愛的導演、老師和孩子們:
大家下午好！我很高興再次和你在一起。我是陳羽凡，大二班級的一名廣播員。今天，我給你帶來一個故事，叫做《愛美麗的公雞》。
公雞，真的很驕傲，戴著這個小紅帽，穿著五顏六色的衣服，“哦，你看我多漂亮！”一天清晨，小公雞跑進樹林，遇見了啄木鳥。啄木鳥阿姨，啄木鳥阿姨，看看我的小紅帽，看看我的花衣服，哦哦，沒有人能競爭！“哎呀，小公雞，別臭美了，去林子里走走，看看誰更漂亮，誰更丑！”小公雞很不服氣，拍打著翅膀向前走，遇到了正在采蜜的蜜蜂?！靶∶鄯洌∶鄯洌瑢Ρ纫幌挛覀?，誰漂亮？”蜜蜂微微笑了笑?！拔以诿χ占涿邸Ｄ阕詈煤蛣e人比一比?！毙」u變紅了，拍打著翅膀往前走。我遇到一只抓昆蟲的'青蛙:“小青蛙，小青蛙，我們來對比一下，看看誰更漂亮？”小青蛙呱呱叫:“我忙著抓害蟲。你最好跟別人比！”
多好看，卻沒人看不起！白馬笑著對小公雞說:“小紅小紅帽，沒什么。最愛勞動的人真的很美。"
從此小公雞早早起床，早起號啕大哭，告訴大家天亮了，大家都很開心。
小公雞從來沒說過我有多漂亮，但是大家都夸它是只漂亮的小公雞。
我的故事結束了，小朋友。讓我們早起做一只勤勞的小公雞。今天的廣播就到這里。祝大家幸福。
幼兒園說課稿件篇六
幸福是人生的主題。只有感到幸福的人，其人生才是快樂和陽光的。對于教師來說，能否感到幸福是很重要的，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學生，只有教師幸福，學生才會感到幸福。
雖說教育工作是酸甜苦辣皆有的行當，工作中常有困惑、煩惱，甚至阻力、誤解、痛苦……各種考驗紛至沓來。但我卻深深愛著這一行。是這一行，讓我童心不泯，教會我知難而進;是這一行，錘煉了我的從師之能。教育事業(yè)有如一方沃土，滋潤了我。
當然，在這些之前還有一個前提,那就是教師的幸福還來自對教師職業(yè)的熱愛。只有教師沉浸于其中才能真正的感受到職業(yè)的幸福感。如果你熱愛教師職業(yè)，你就不會覺得累而會覺得幸福，困難和挫折顯得那么微不足道，收獲和成功會讓你斗志昂揚。你會發(fā)現：看待工作的眼光全然改變，那是一種挑戰(zhàn)，那更是一種享受。和諧的人際關系成了我們工作的潤滑劑，在一個和諧的環(huán)境中有領導的關愛，同伴的互助，公正的評價，社會的認可。在我們的身邊有很多優(yōu)秀老師們，他們都有一個共同的特點，就是他們把教育工作干得有滋有味，似乎他們不是在“工作”，而是在享受幸福、咂摸幸福、品味幸福。在我看來，各行各業(yè)的“優(yōu)秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出來的，而是因為他們對所干的工作有樂趣，教育更是如此。真正的教育是發(fā)自內心的、充滿激情的，是享受著工作的樂趣和幸福感的。真正意義上,老師是有工作幸福感的，只有幸福的老師才能育出幸福的學生。
是啊，一個人的職業(yè)幸福感取決于對自己職業(yè)的認同，一個不認同自己職業(yè)的人，看不到自己職業(yè)價值的人，哪怕是再好的條件，沒有一點壓力，也體會不到幸福?！皦毫ζ鋵嵰簿褪莿恿??！钡拇_，有時候些許的壓力能夠成為我們向前進的動力：有了公開課的壓力，你就會更深入地卻鉆研教材;有了論文賽的壓力，你就會更認真地學習理論;有了班主任的壓力，你才會更細致地管理班級……對自己的職業(yè)有了認同，這些壓力便不再是煩惱，而能成為源源不斷的動力?！叭说淖晕覍崿F”是人的本質需要。教師應當對自己的職業(yè)生涯有所追求，樹立積極的人生觀，用樂觀的人生態(tài)度主宰自己的思想和言行，用自己的實際行動來贏得社會學校家長的認同。我們可以對照這次的汶川地震中的師生們，在那么艱難的條件下依然不放棄理想與信念，將學習教育放在自己的第一位，這么積極的人生觀難道不值得我們這些教師去學習嗎?教師就應該在自己的追求中，不斷地進行著創(chuàng)造，增強自己的認知內驅力和自我提高內驅力，不斷地走向成功的彼岸.在實現自己職業(yè)理想中，盡享職業(yè)的幸福。
總之,對于幸福詮釋眾說紛紜:有人說幸福是清晨的一縷陽光，有人說幸福是來自朋友的牽掛，有人說幸福源于一份充實的工作。也許，我無法用語言來詮釋幸福的真諦，但我覺得和孩子們一起成長的日日夜夜，擁有孩子們真誠的愛，便擁有著幸福。
幼兒園說課稿件篇七
作為一名普通教師，在新中國的第30個教師節(jié)之際，面對學生及社會各界的祝福，家長的期望，既感到溫暖，又感到責任重大。北師大的講話，更是讓我們不敢懈怠，而講話中的“四有”教師理念，為我明確了努力的方向，身體力行，學習“四有”教師精神，做黨和人民滿意的好老師。
做好老師，要有理想信念
教師應該是富有理想的教師，有理想的教師才能引領和創(chuàng)造未來。蔡元培指出，教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。教育必定是立足于現在，面向于未來，為未來社會培養(yǎng)所需要的人才服務的。教師要根據自己對未來社會的理解和判斷以及自己對美好生活的理想追求，來確立一個理想的目標，并從人類發(fā)展的光明前景的戰(zhàn)略高度來構建自己的教育哲學，通過自己的教育活動傳播理想，培養(yǎng)未來社會所需要的人才，因此，面向未來的教師必定是理想主義的;然而所實施的教育行為又是在現實條件下進行的，因而他又是現實主義的。在理想與現實之間如何保持合適的尺度，這就是教師所面臨的一個難題。為此，他必須考問教育的終極意義和近期目標，必須對自己所教學科的特點和特有的教育意義、對自己正在講授的內容在整個學科體系中的位置和它們怎樣整體地顯示其教育意義、對所有這些怎樣通過自己的每一次教學活動在自己的學生身上得到實現有清醒的意識。意義的考問和意識的喚醒，使他從日常大量的事務性工作和經驗性行為中擺脫出來，成為教育實踐的自覺研究者和主動反思者，成為自己教育思想和理論的構建者和創(chuàng)造者，成為面向未來的專業(yè)發(fā)展主體。教育教學活動也因為有了科學知識和理論的指引，趨向對因材施教、化民成俗、立德樹人的價值追求，滋生并孕育出各種各樣的教育經驗與教育理論。
好好老師，要有道德情操
學高為師，德高為范，師者為師亦為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師師德師風的修養(yǎng)，很大的一塊內容就是學生，學生可以說是一面鏡子，學生身上就能折射出教師師德師風的好壞，用什么樣的工作態(tài)度來處理學生中發(fā)生的問題，就很大程度影響到教師在學生心目中的地位。要成為師德師風過硬的教師，首先得過學生關，只有我們教師得到學生的喜愛，我們才有資格去談論自身師德師風修養(yǎng)。學生是我們的服務對象，我們首先需要學生認可，方可得到社會、家長的認可。作為一名合格教師必須具備多種素質，而具備教師職業(yè)道德素質，是重中之重，他是一位合格人民教師靈魂的體現。
對學生而言，教師一般都具有天然的影響力。但我們必須認清，如果這種影響力是建立在教師身份所賦予的權力基礎之上的，那是不穩(wěn)固的，而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的，那就相當持久而強大了，這種影響甚至可以強大到影響學生的一生。教師高尚的德行和追求，會隨著他的教學深入學生心田，從而為學生奠定堅實的精神基礎。而作為教師，要想真正培養(yǎng)出新一代的棟梁之材，就必須隨時隨地以提高自身修養(yǎng)，增強人格魅力，使學生在一種和諧自然的氣氛中，不知不覺地接受教育，而這種教育將會使學生學到在課堂上學不到的東西。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!“云山滄滄，江水泱泱，先生之風，山高水長”讓我們所有的教師都能傳承夫子遺風，以良好的師德，共同撐起教育的藍天!
做好老師，要有扎實學識
有人說：“好教師是在課堂上顯得比平時更漂亮的人”。顯然，這漂亮的源泉就是教師的學識。一名優(yōu)秀的教師應該努力讓自己的學生向往真理、向往知識，能夠激發(fā)學生強烈的求知欲，能夠讓學生學會用自己的眼睛看世界。一名知識缺乏、在課堂上捉襟見肘、在學生的問題面前支支吾吾的老師，即使無限付出，即使是學生真誠的朋友，也不算是一名優(yōu)秀的教師，更算不上是一名師德高尚的教師。對教師而言，提升學識魅力的唯一途徑是不斷學習、不斷積累。教師要讓學習成為習慣，成為生命的一部分，像生活中的陽光、空氣、水一樣不可缺少。教師要勤讀書，讀書時一個人精神成長的母乳，的書可以修身，讀書可以養(yǎng)性，讀書可以讓我們的明天比今天更有智慧，更有眼界，更有力量。教師讀書要持之以恒，并且博覽群書，堅持看各類教育理論書籍、名家著作等。
做好老師，要有仁愛之心
回想我們自己的學生時代，我們也最希望自己的老師是一個和藹可親的人，是一個善于理解和尊重學生人格的人，是一個對學生有著一顆仁愛和寬容之心的人。但是，隨著從教年齡的增長，教書激情的減退，教學疲憊感的增強，社會“閱歷”的豐富，處世城俯的加深;還有，一些自己應該享受的待遇得不到落實，職務或職稱的晉升受到阻礙，家庭生活的客觀壓力，周邊社會不良風氣的負面影響。導致了很多教師身上原本美好的東西，原本純真的情感在流失，在丟棄，變得功利、虛偽、麻木、刻薄。失去了待人待事的友善、公正、熱情和真誠。教師的一言一行都是學生的榜樣，對學生的影響是潛移默化的。教師要想教育學生做一個真人，首先自己就應該是一個大寫的人。陶行知說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。
教師被譽為“人類靈魂的工程師”，靈魂的工程應該是所有工程之中最艱難、最精細、最高水平的工程。作家柳青說過：“人生最關鍵的只有幾步，這幾步走的好壞將影響到整個人一生的發(fā)展?！庇變簳r期應該是最為關鍵的一步，靈魂在此期間塑造尤為關鍵。幼兒時期是學生生理、心理都在發(fā)生較大變化的時期，而且對外界的事物極其敏感。在這個成長期，如果教師能站在一個極專業(yè)的高度從幼兒的心理成長、生理發(fā)展方面去了解他們成長的特征，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎，對他們的積極影響無疑是終生的。
我會身體力行，學習“四有”教師精神，做黨和人民滿意的好老師。
幼兒園說課稿件篇八
聽了習的這次講話，我感受頗深?！八挠小奔从欣硐胄拍?、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。以下是我對“四有”標準好老師的理解和感受：
一、做一個要有理想信念的好老師
做一個要有理想信念的好老師，首先要熱愛中國特色的社會主義，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺貫徹好黨的教育方針，認真嚴肅對待自己的教育職責”。其次，要為學生的健康成長著想。 “一切為了學生，為了學生一切”。關愛學生，與學生同呼吸，共患難，建立我是生之母，生是我之子的和諧關系。 積極培養(yǎng)學生愛國、愛民、愛黨、愛校、愛友的人生態(tài)度;再者，要有對工作執(zhí)著的心態(tài)。兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，做好教育教學工作中的方方面面，以一顆認真執(zhí)著的心態(tài)完成教育教學工作。我工作，我快樂;我育人，我快樂!
二、做一個要有良好的道德情操的好老師
“師者，傳道、授業(yè)解惑也”。一個優(yōu)秀的老師，要有 “授業(yè)”、“解惑”的責任感和使命感。要擔當起立德樹人的責任，以身作則、率先垂范、引導學生在學習和生活中把握好人生的方向，干一行愛一行。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德者也”，老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，有良好的道德情操的好老師，更要有淵博的學識和足夠的應變能力。所以，言傳身教對學生起著遷移默化的作用。良好的道德情操是職業(yè)道德的一個組成部分，作為一名教師，我要努力樹立職業(yè)道德的典范，擔當起傳道、授業(yè)、解惑、樹人的責任。我傳道、授業(yè)，我快樂;我解惑、樹人，更快樂!
三、做一個有扎實學識的好老師
扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質。因此，作為一位教師，平時更應該多看新聞，多多了解國家大事，多多看書、看報充實自己，俗話說“要想給學生一碗水，自己得有一桶水”，只有不斷地充實自己，才能滿足學生的需要，也才可能有將學生培養(yǎng)成才的夢想，也才可能有收獲“桃李滿天下”的喜悅。我看書、看報充實自己，我快樂;看新聞，了解國家大事，豐富自己，更快樂!
四、做一個有仁愛之心的好老師
教學中要關愛學生，給學生注入溫暖的情感，以欣賞的眼光增強學生的信心，以誠信的心態(tài)樹立學生的自尊，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，時刻關心學生的健康和成長，讓每一個學生在學習和生活中享受成功的的快樂和喜悅。因此，教學中要用自己的一顆真心培育愛的花朵;用自己的一份真情激發(fā)愛的溫暖;用自己的一份真誠傳播愛的信念，從而拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。關愛學生，培養(yǎng)學生真善美的情感，我快樂;用真心、真情、真誠感染學生，我更快樂!
通過這次學習，我感到了自己的不足，我會時刻謹記習“四有”標準的講話精神，以“四有”標準嚴格要求自己，在今后的教學生涯中努力爭取做一個“四有”標準的好老師，做一個積極向上的好老師。
幼兒園說課稿件篇九
我們的小選手們都迫不及待的想上場展示他們的風彩呢！在這里我祝愿本次體操比賽取得圓滿成功！
下面有請園長發(fā)言。。。。。
尊敬的家長朋友、親愛的老師、可愛的小朋友們：
大家下午好！
在這春暖花開的季節(jié)，我們行知電力幼兒園在這里進行早操匯報活動。我們的目的是培養(yǎng)幼兒對早操活動的興趣，并喜歡參加體育活動，每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉，從而增強幼兒動作的協調性和靈活性。參加體育鍛煉，增強免疫力，讓孩子從小擁有一個健康的體魄，所以早操鍛煉對幼兒的身心有著重要的作用。
春季學期我們進行的是器械操，中小班是圈操，大班學前班是球操，在這次活動中，得到家長們大力支持與配合，在短短的2、3天時間全部交齊幼兒早操道具費用，再次我代表老師對大家說聲：“謝謝家長們”今天首先向家長們展示的是中小班段的早操，緊接著是學前大班的早操。
對本次活動我有以下幾點要求，希望家長們配合：
1、家長們全部觀看完早操，宣布接孩子時再去接孩子。
2、家長們在觀看時請站在孩子隊伍的后面，不要隨意走動，以免影響孩子做操。
幼兒園說課稿件篇十
大家早上好！我們是中三班的精靈寶寶，很高興今天為大家?guī)須g樂！
主持人：幼兒園里歡樂多，幼兒園里真快樂。請欣賞快板《我為幼兒園唱只歌》。
我為幼兒園唱支歌。
打竹板，精神爽。
今天我們聚一堂。
心中有支歌要唱。
什么歌？你聽我說。
什么歌？咱慢慢說。
音樂的流水旋律的河。
心靈一碰就是歌。
幼兒園的喜事實在多。
咱為幼兒園唱支歌。
唱——支——歌。
今天是20xzx年11月10日，今日溫度較低，冬天來臨了，預示著天氣將會越來越冷，小朋友一定要做好冬季防寒準備，出汗時一定要記得帶帽子哦~！
童謠是我們中三班的晨間特色，今天我為大家?guī)硪皇淄{——《國旗》。
國旗國旗紅紅的，
五顆星星黃黃的，
照著大地閃閃的，
在我心中暖暖的。
五星紅旗迎風飄揚，
勝利歌聲多么響亮；
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
希望你們一定要愛護自己的眼鏡，每天都要做眼保健操哦~！
結束：哥哥姐姐弟弟妹妹們，聽了我們的廣播，你們高興嗎~！請記住我們是中三班的精靈寶寶，最后，祝愿各位老師們越來越漂亮~！
幼兒園說課稿件篇十一
（張藝軒）：滴滴答，滴滴答，小蜜蜂廣播站又開始播音了，親愛的老師、小朋友們，大家早上好?。ㄖ形绾茫。┙裉焓?0xx年x月x日，星期三，現在為你們播音的是大八班的寶寶，我是張藝軒，是今天的主持人。
（張藝軒）：彭彥煬，你知道鴨子走路為什么會搖搖擺擺嗎？
（彭彥煬）：因為鴨子主要生活在水里，長著很大的蹼腳，鴨子上岸后，善于游水的雙腳走起路來不僅難以掌握身體的平衡，而且顯得短而靠后，因此走起路來一搖一擺的。
（張藝軒）：彥煬，你說得真好！
（張藝軒）：飛飛，你今天給大家?guī)砹耸裁垂?jié)目呢？
（李帥寰）：大家好！我是李帥寰，你們還可以叫我飛飛。我要給大家表演的節(jié)目是歌曲。
（張藝軒）：何宇軒，你給大家念首唐詩好嗎？
（何宇軒）：好啊，我就給大家念首《游子吟》吧。
（張藝軒）：秦遠征，大家都說你的故事講得好，你就講一個給大家聽聽吧。
（秦遠征）：好的，我給大家講一個《小猴打水》的故事吧。
（合）：伴隨著優(yōu)美的音樂，小蜜蜂廣播站又要和大家說再見了，小朋友中午見！
幼兒園說課稿件篇十二
我們心理早已熱血沸騰。
長長跑道上。
留下了你深深足跡。
抹不去你滲出汗水。
拉不動你沉重雙腳。
你為分院。
不在乎自己疲倦。
不在乎汗水和淚水。
因為你心里有一種堅定信念。
【篇二：運動會廣播稿：拼搏】。
“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏強者。接力棒傳遞是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短跑道上。拼搏吧，健兒們，用我們精神去書寫我們青春風貌去展現我們青春！
【篇三：致百米運動員】。
起跑線上。
你們一字排開。
健美肌肉蘊含著爆發(fā)力量。
堅定目光中充滿了自信。
*響了。
你們開始了并不長征程。
筆直跑道上。
有你們穩(wěn)健足跡。
不遠終點。
將留下你們沖刺時矯捷背影。
加油吧。
掌聲將為你響起。
加油吧。
勝利和鮮花終將屬于你們。
【篇四：體育運動會廣播稿】。
致800米運動員：800米跑道長又長，運動員們，不要孤單，我們脈搏與你步伐同步，我們陪你一起去面對。
致100米運動員：朋友們，沖刺吧！用盡全身力氣，飛奔到100米跑道終點，因為那里是幸福起點！
幼兒園說課稿件篇十三
2.增進幼兒與家長之間的親子關系,促進家園互動。
游戲內容與規(guī)則，活動橫幅。
活動材料：地墊、袋鼠跳袋、大報紙、皮球、海洋球等。
活動獎品：自制彩色彈力球、各類獎牌。
提前一周發(fā)布活動信息，以便家長做時間上的安排。
班級博客上上傳游戲內容與規(guī)則。
20xx、11、11下午三點?桃園托部園區(qū)（如遇雨天，將在多功能廳進行）。
親愛的家長朋友們，小寶貝們，大家下午好！
首先感謝各位家長在百忙之中參加今天的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！
運動使孩子們健康！游戲使孩子們快樂，為充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧發(fā)展，融洽親子情感以及增強幼兒的體質，我們托班年級組特開展以“我運動，我健康，我快樂”為主線的親子運動會?；顒又兄饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協調性和靈活性，并引導寶寶們初步懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現團結協作的競賽風格。在親子運動中，共同感受體育活動的魅力,度過幼兒園里第一個難忘的親子運動會。
瞧，這是我們太陽班的寶寶們，他們揮動的小手多么有力；看！月亮班的寶貝們，個個精神飽滿，聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們每個參加親子運動會的人帶來快樂，帶來好運的!讓我們一起高呼本次親子運動會的主題：我運動，我健康，我快樂！
集體舞：健康歌。
1、運乒乓球。
玩法：全班幼兒分為4組,家長與幼兒面對面，家長用球拍托住乒乓球，從起點開始把球運到對面孩子手中的籮筐中(托運過程中球掉后撿起后繼續(xù)比賽)。
哪個班級先完成，哪個班級就獲勝。
2、螃蟹運球。
3、袋鼠跳。
4、親親毛毛蟲。
5、拋接海洋球。
玩法：
播放幸福拍歌音樂：每個寶寶代表著我們每個家庭的希望，彩虹傘猶如爸爸媽媽寬廣的心胸，他們的健康、快樂、成長維系著家長的心，愿大家幸福著寶寶的幸福、快樂著寶寶的快樂！
家長攜幼兒在退場音樂聲中慢慢隨教師回教室休息。
頒發(fā)獎狀與獎品。
幼兒園說課稿件篇十四
1、學習快速側步行走，動作的協調性及快速反應能力得到進一步發(fā)展。
2、能大膽、積極選擇扮演小動物，相互合作，共同完成游戲。
1、橡皮筋、墊子、平衡木、沙包若干。
2、螃蟹圖片。
活動過程一、熱身運動：
聽音樂做熱身操或小動物模仿操。
1、游戲："1、2、3"看誰反應快：聽到1往左走，聽到2往右走，聽到3停住。游戲2---3遍。
2、學習側步走。
（1）提問：請幼兒說一說，什么小動物愛側步走？請幼兒模仿"螃蟹側行"，其他幼兒觀察。
（2）請幼兒說一說動作的要領，邊做邊說兒歌：小螃蟹向右走，走走走，走走走；小螃蟹向左走，走走走，走走走。
（3）游戲練習：螃蟹1、2、3。
1、師：小動物在森林里要舉行"運糧"比賽的運動會，螃蟹、小兔、小猴、小狗他們都一起來參加，他們要爬過草地，走過獨木橋，鉆過山洞，最后將糧食運到目的地。你們想去參加嗎？請幼兒自由選擇扮演的動物。
2、交待游戲規(guī)則：
（1）提醒每個小朋友要學會自己扮演的小動物的走路的樣子，螃蟹側步走，小兔是跳，小猴是腳著地爬，小狗是跑。
（2）將糧食運到目的地后，跑回來拍第二個小朋友的手，第二個小朋友再出發(fā)。
3、組織幼兒進行游戲活動。
小結：今天通過小朋友們的努力一起將糧食運到了相應的地方，而且還學會了側步行走，有的小朋友走的很穩(wěn)，有的走的很快，有的小朋友還想玩這個游戲，我們下次活動中再讓小朋友們玩。
幼兒園說課稿件篇十五
中三班的小運動員向我們走來，那一張張可愛的笑臉就象一朵朵燦爛的葵花。中三班的寶寶們在幼兒園這個金*童年的樂園里健康快樂地成長，我們相信今天的賽場上會有你們絕對精*的表現！他們的口號是：中三中三、勇往直前！
恰似一群矯健的雄鷹，踏著希望的步伐，中二班的孩子們精神抖擻地走過來了！看，他們英姿颯爽！聽，他們口號響亮，滿懷信心。他們決心在這次運動會上賽出風格，賽出水平。他們的口號是：我運動、我健康、我最棒！
現在走來的是朝氣蓬勃的中一班的運動健兒，在今天的賽場上他們將在競爭中學會合作，在游戲中找到快樂，關愛中體味親情，運動中獲得健康。他們的口號是：我運動、我健康、我愛中一班！
小一班的隊伍向我們走來了，他們認真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀！看，他們揮動的小手多么有力；聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們帶來快樂，帶來好運的！他們的口號是：我運動、我健康、我快樂！
看！小二班的隊伍走過來了，他們在這桃花盛開的季節(jié)里，迎著溫暖的春風，迎來了盼望。
幼兒園說課稿件篇十六
老師們，同學們，早上好！
總是期盼著每個禮拜一能在這里和大家一起回憶剛剛過去的一周發(fā)生在我們身邊的事情，這些事情中總有一些是讓人感動的，總有一些是值得我們去反思的，也總有一些會給大家留下深刻印象。
我的回憶有以下三點。
第一班主任老師和同學們的執(zhí)行力很強。
上一周，我們德育部門布置了一件很緊急的任務，全校各班要在兩天的時間里完成一期難度較大，要求較高的黑板報，九年級的同學還要進行一個主題也較難的主題班會，我現在向同學們反饋我看到的結果。九年級各班的班會組織的都很好，不僅是達到了德育部門的要求，而且很有創(chuàng)意，九一班的班會主題《今天我們如何尊老》，主持人從古代的孝子談起；九二班的《向國旗敬禮》，班主任葉老師還很細心地提及升旗儀式唱國歌環(huán)節(jié)，同學們沒有放開嗓子唱國歌的情形，發(fā)出唱國歌從九二班開始的倡議。九三班《評議推薦身邊的好人》，彭老師讓同學們一個個走上講臺，談自己身邊的好人好事，我聽了幾個同學的發(fā)言，非常欣慰，原來同學們很善于發(fā)現自己身邊的榜樣，他們談到了好老師，好同學，好鄰居，還有一些同學書面寫下來，我也收藏了他們的發(fā)言小紙條。九年級的同學們正在沖刺中考，很緊張，但班主任老師們一點也沒有敷衍，一點也沒有拖沓，這就是一種負責任的工作態(tài)度，我們再次向九年級的班主任、同學們說一聲：謝謝你們！除此之外，九年級二三班的黑板報也提前完成。七八年級各班因為語文知識競賽的事情，沒有開主題班會，他們的黑板報也都提前完成，8-3班的同學更是在任務下達之后的第二天就完成了黑板報的辦理，成為全校第一個完成十二月份黑板報的班級。我說了這么多，就是為了表揚我們班主任和同學們的執(zhí)行力。其實很多工作做起來最后效果好不好，關鍵就看執(zhí)行力。
第二校園安全時刻不能忽視，人人有責，一定要加強預防。
安全責任大于天。相對于一切來說，沒有比人的生命安全更重要的了，在校園里，看似平靜的背后，有很多的安全隱患，老師們同學們一方面要加強防護，一方面要學會自護。我在這里舉幾個發(fā)生在我們校園的安全隱患的例子。廁所門口總是有漬水，這是同學們拖地后留下的，現在的天氣還行，可以風干，天氣逐漸轉涼，氣溫下降，北方一吹，積水成冰，給老師和同學們的安全留下很多的隱患，怎么辦？其實每個班級都有很多的拖把，只要保持一半是半干的，將漬水濾干，這種隱患就消失了。還比如，同學們喜歡在教室里踢毽子，有時候還容易碰到教室里的電扇，燈管，萬一燈管炸了，碎屑砸到同學們的頭，刺進了同學們的眼睛，那該是多么的可怕；諸如此類的安全隱患還很多，老師們同學們一定要做到未雨綢繆，有預見性，杜絕校園傷害。學校也會為此做很多的事情，但千防萬防，都不如自己防護。
第三校園活動很豐富，我們不能成為局外人。
豐富的校園活動會給學校帶來生機和活力，也會給同學們提供展示自己聰明才智，增強自信的機會，有的活動甚至會給某些同學留下一生的記憶。上周團委就組織了《挑戰(zhàn)主持人》的比賽活動和本學期少年團校的學員培訓活動，雖然參加的不是全體同學，但絕對牽涉到每一個班級，班主任老師們給與了重視。我希望能有更多的同學在學校里的各?；顒又心苡兴故荆荒馨炎约寒敵删滞馊?。以后，校園的活動還很很多，希望同學要積極參與。
最后，還是提醒同學們對校園發(fā)生的事情多加關注：一樓的公共宣傳板又出新刊啦，一個是藝海拾貝，展示的是同學們優(yōu)秀的繪畫作品，一個是十八大精神的宣傳。感謝團委政教處老師們的精心組織和辛勤勞動，同學們記得走過路過不錯過啊！
再留心一下我們的跑操隊伍越來越龐大了，越來越多的老師加入到我們的隊伍里了，冬季好鍛煉，校園很溫暖。
幼兒園說課稿件篇十七
友誼第一、比賽第二。
賽出風格、賽出水平。
團結拼搏、爭創(chuàng)佳績。
勇與拼搏,自強不息.
遇祝大會,圓滿成功.
協和渾厚的聲音傳來了，
這就是三七班。
四人齊心勇向前，
勇爭第一不畏堅。
這就是三七的實力，
這就是三七的信心！
團結就就是力量,。
最強就是三七??！
幼兒園說課稿件篇十八
親愛的家長朋友們，可愛的小朋友們：
大家上午好！
伴隨著溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，今天我們相聚在這里，舉行中心幼兒園自搬入新園以來的第一次幼兒早操評比活動，在此，我代表全體教職員工向一直關心和支持我園工作的家長朋友們表示衷心的感謝，同時也希望你們能一如繼往地繼續(xù)支持我們的工作，相信幼兒園在你們的關心協助下會辦得越來越好。
今天我們在這里舉行幼兒早操評比活動，主要目的是培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣，進一步鞏固新早操，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰；還有培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、競爭意識和協作精神，激發(fā)孩子的運動潛能，樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感，敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅，體現團結協作的競賽風格。
本著公平公正、認真客觀的態(tài)度，我們特別邀請了家長委員會代表擔任此次評比活動的嘉賓評委，相信有了你們的支持與參與，我們的活動會更精彩，我們的管理工作會更規(guī)范。
好了，閑話不多說，把時間交給孩子們吧！請家長朋友們以熱烈的掌聲歡迎我們的小隊員們出場！
謝謝！
2013年11月22日。
幼兒園說課稿件篇十九
走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。
淚水告訴我一個跌倒的故事，
汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現實，
失敗就是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。
生要自己去拼搏，去奮斗，
在風雨中百屈不撓、勇往直前，
在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。
淚不就是失落，徘徊不就是迷惑，
成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
幼兒園說課稿件篇一
引出：
小孩：“媽媽，幼兒園是干什么的呀？”（畫面：清晨、林蔭道、陽光、母子背影，孩子蹦蹦跳跳）（地點：海濱路、小班幼兒）。
媽媽：“你覺得呢？”
小孩：“哦，幼兒園就是老師要教我們念兒歌、洗手、小便、吃飯，還要帶我們做游戲呢?！保ㄧR頭延伸，一直接下一段）。
有26位諾貝爾獎獲得者，共同出過一本書——《回到幼兒園》，他們認為：自己能夠在各自領域創(chuàng)出一片天地并獲得諾貝爾獎，全得益于自己在幼兒園時期養(yǎng)成了良好的行為習慣，形成了一種非常重要的對人的一生都起著支撐與引領作用的心理品質。（鏡頭延續(xù)）。
坐落于杭州灣北畔的海鹽縣實驗幼兒園，正是秉承這樣的一種教育理想，在學前教育改革的浪潮中歷經了風風雨雨的二十個春秋。二十年的堅定不移、二十年的傳承開拓，從幼兒健康成長的需要出發(fā)，堅持“玩是孩子的天性、生活是探究的舞臺”的教育理念，將師愛化為點點滴滴的教育實踐，讓孩子們在這樣的大家庭里玩得快樂，學得快樂。（兩個園區(qū)的室內外景）。
（畫面，笑臉圖?。。ㄓ變旱男δ槄R成園標）。
幼兒篇：
第一部分：科學細致的保教工作。
在一般人的眼里，愛孩子是一件非常簡單的事情。但在實幼老師的心中，愛這個字卻既溫暖又沉重，它凝聚著幼兒園對社會、對家長、對孩子更多的責任與承諾。所以這樣的愛更需要用智慧、策略、胸懷、方法去書寫，這是實幼人的大寫的一個“愛”。日常科學細致的保教工作，雙師型保育員隊伍的設立，周密完善的幼兒個案發(fā)展評價，逐漸成為幼兒園的校園文化特色之一，為這個愛字添上了濃墨重彩的一筆。（圍坐在一起游戲）。
（畫面微拍：擦臉、漱口、涂香香……）。
一雙雙小手，被老師溫柔的雙手接過來，也許這雙手不夠剛強有力，但它具有神奇的魅力，能帶給孩子安全與溫馨，呵護他們的心理需要。一切從孩子的年齡角度出發(fā)，愛的傳遞，就在老師們一雙雙忙碌的雙手間。（晨間接待）。
（畫面1：保育員洗曬玩具；畫面2：擦擦小臉，給孩子及時整理好衣褲，午睡）。
（家長講一個細小的事例，沈群的一個畢業(yè)生——窒息孩子）。
在孩子一生的發(fā)展中，健康是基礎，給予孩子們一個強壯的體魄，是放在實幼所有人心中的一件大事。陽光下的孩子是健康的，充滿活力的，健康的生活方式和積極參加體育鍛煉是孩子們終身成長的基礎。遵循這一原則，從晨間鍛煉開始，根據孩子不同的年齡特點進行各項技能練習，各具特色的早操表演讓孩子進一步體驗了一份健康的、陽光的美。每周制定的營養(yǎng)全面、搭配合理的幼兒帶量食譜又為他們的成長提供了必要的物質保障。（定菜譜、食堂操作、經典菜譜畫面）。
科學的保教理念，讓實幼的每一個孩子都健康地生活著，他們既感受到老師母親般細心的呵護，又學會了為其今后一生打下良好基礎的自我服務能力。給予孩子關愛的同時，更要幫助他們養(yǎng)成自我服務的習慣，學會自理自立。愛，對于每一個實幼人來說，就是放手讓孩子學會獨立行走。（晨鍛）。
第二部分：生活的氣息、探究的品質。
（畫面：玩是孩子最主要的工作、切區(qū)域）。
在尊重中走近，在走近中讀懂，在讀懂中為他們營造一種適宜的教育方式，這是實幼人二十年來孜孜不倦的教育追求。一百個孩子，就會有一百個想法，一百種語言，一百種思考、說話、游戲的方式。而今，玩——讓老師們找到了通往教育理想的橋梁。
孩子需要玩，這是他們的天性，讓孩子玩出精彩、玩出意義、玩出價值，這是實幼人為之思考并努力的目標。在這里，玩成了孩子們最主要的工作，玩和學習緊密地融合在了一起，學習變得那么輕松而有趣，孩子們的幼兒園生活變得津津有味、趣味無窮。
《春天的童話》、《小鬼當家》、《秋天的味道》、《我運動我快樂》這一個個符合孩子天性、趣味盎然的主題活動就是在這樣的理念下誕生的。孩子們在主動探究的過程中解決了一個又一個的生活疑問，體驗著學習的快樂、合作的快樂和共同探究的快樂。每一次活動，都能看到幼兒園每一個孩子甜甜的笑臉、歡快的身影。（畫面：各種幼兒演出照片）。
健康快樂的生活教育思想和一個不能少的教育理念，讓實驗幼兒園獲得了更多的社會、家長的認可和支持，也培養(yǎng)出了一批批健康、快樂、活潑、自主的幼兒園小畢業(yè)生。年幼的孩子帶著稚嫩的心來到這里，他們是剛出巢的小鷹，和老師揮著手說再見，他們的心已踏上另一個廣闊世界。
（拍畢業(yè)照畫面）（請出幾個小學生……省十佳少年，鐘錚）。
教師篇：
健康生活、快樂工作。
（畫面：拓展培訓的畫面）。
幼兒園要為孩子創(chuàng)造一個快樂健康、幸福成長的天地，需要的'是一群同樣健康快樂、充滿童心、好學上進的教師?！敖】瞪?，快樂工作”是實驗幼兒園一直所提倡的工作理念，良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度是實驗幼兒園校園文化建設、師資培養(yǎng)的重點。
在“健康生活快樂工作”理念影響下，老師們總是面帶微笑，像一陣和煦的春風輕拂孩子的心田；老師們總是神采奕奕，像冉冉升起的朝陽帶來明亮和溫暖。
秉承“名園出名師，名師促名園”的隊伍管理理念，幼兒園于開展學習型團隊的創(chuàng)建，全面實施教師“名師工程”和“青藍工程”，采用分層培訓和整體培訓相結合的方式，使培訓方式多樣化、內容專業(yè)化，滿足不同層次教師的發(fā)展需求。這不僅使每個教師個體都得到充分的發(fā)展，更使幼兒園涌現出了一大批市、縣級名師、學科帶頭人、教學能手，并在獲得“浙江省園本教研示范園”的稱號。
成長篇：
二十年的歷程。
當歲月的光暈劃過1991年9月，海鹽實驗幼兒園迎來了她的第一批可愛的孩子，從誕生到發(fā)展到不斷壯大，這里充滿了歡樂、淚水、成功與艱辛。1994年實驗幼兒園被命名為浙江省首批示范性幼兒園，轉評為浙江省省一級幼兒園。（老照片）（落成典禮，奠基、揭牌儀式、承辦活動的照片）。
海鹽縣教育財政斥資兩千余萬元辟地15畝新建了海鹽縣實驗幼兒園城東園區(qū)作為獻給這所當地最有名的公立幼兒園誕辰的生日禮物。這既是對實驗幼兒園多年來在海鹽幼教領域教育輻射與示范引領作用的肯定也為幼兒園的進一步發(fā)展打下了豐實的物質基礎。
從八個班規(guī)模的實驗、示范性幼兒園，到目前托幼一體、一園兩區(qū)的辦學模式，20年的風雨歷程，實驗幼兒園正不斷完善與邁向它理想中的教育前景。
（園長講話：永遠應該遵循的教育理想）。
尾聲：
這是一塊神奇的樂土，是孩子們歡樂的海洋、自由的天地、童話的世界。
走進實驗幼兒園，你會感受到它芬芳濃郁的關愛氛圍，觸及到它怦然跳動的發(fā)展脈搏，呼吸到它撲鼻怡人的快樂方向，領悟到它智慧和諧的人文底蘊。（風車的畫面、與文字相呼應的畫面……）。
最美的腳步不是跨越，而是持續(xù)。對于永恒的教育事業(yè)而言，二十年僅僅只是她青春生命的開始，回望歷史，耕耘者無悔，展望未來，攀登者無懼！撥開時間的帷幕向前遙望，海鹽縣實驗幼兒園《生活探究》的辦學理念依然會綻放它無盡的育人魅力。
幼兒園說課稿件篇二
勇敢的沖吧，勇士們。
不要畏懼對手的強大。
你的對手只有自己。
勇敢的沖吧。
800米算不得什么。
付出的汗水就要得到回報。
勝利的淚水就要順頰而下!
也許你心里忐忑不安，
我們的心里早已熱血沸騰。
長長的跑道上，
留下了你深深的足跡。
抹不去你滲出的汗水，
拉不動你沉重的雙腳。
你為了班級，
不在乎自己疲憊，
不在乎淚水和汗水，
因為你心里有一種堅定的信念。
為了班級，我能行。
深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利!相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
一滴滴汗水，飄灑在綠茵場上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。
一種種信念，放在蔚藍的天空，伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏?千百雙眼睛注視著你，為了希望、為了勝利，跑出青春的夢想。
無論結局是好是壞。
無怨無悔是我們的選擇。
每當運動員奔馳在800米跑道上時。
我們?yōu)槟阕８槟愫炔省?BR> 不到最后一刻絕不輕言放棄責。
成了你們的信仰。
也成了我們的信仰。
運動員們。
飛吧!
翅膀屬于你!
聽到800米跑，你會害怕自己會輸，或自己堅持不下來，但是只要你努力了，為這件事情用心了，就算不是第一，就算你堅持不下來，但你贏得了自己，贏得了第一名。
幼兒園說課稿件篇三
一個盼望出發(fā)，一個盼望到達。烈日驕陽下的奔馳，藍天白云下的拚搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解?？傁霝槟惴怕暩璩瑓s又怕驚動了白云。把內心最美的祝愿掛在跑道線上，微風中每一次振動是又一次的衷心祝愿。加油吧!勝利源于希望，勝利就在眼前!
愿將希望折成一只小船，沿著溪流送到你的身邊;愿把鼓勵扎成一束清水，滿懷微笑地遞到你面前;愿將友誼織成一條毛巾，輕輕的拭去你辛苦的汗水;愿讓熱情燃燒成一片鮮花，獻給你，到一聲：“辛苦啦，運動員!”
天凈沙——贊運動員。
落日輕風彩霞。紅旗人潮鮮花。吶喊歡呼足下，冠軍誰家?明日功成華夏。
努力吧!老師們在等待。
賽場上，無數飛揚地紅色生命，無數威武的騎手，無數干枯的與藍天對吻的草兒，映動著一個個躍動的生命。
因為有你，初冬的陽光撮成煦暖;。
因為有你，終點的線條色彩斑斕;。
因為有你，掌聲才顯現出非凡的意義;。
因為有你，驚鴻一瞥中，一種競技的姿態(tài)悄然抵達生命的主題;。
因為有你，生命遂變得豐韻而偉大。
英雄!
成亦英雄，敗亦英雄。你永遠是我們心目中真正的英雄，第一個沖過終點的人當然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的，更值得我們敬崇、永不放棄，永不服輸、終點并不是真正的終點，體育必將沖破人類的極限。
或許失敗對于你來說是一種恥辱，是一種希望的破滅。幾個月的艱辛訓練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪，令人悲傷，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。眼眶中含著淚水的我們不這么想，你是勇敢的，你是堅強的，你用你那頑強的意志完成了你的任務。看成敗人生豪邁，我們應從頭再來，為你感到了驕傲。
愛你。
蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!
體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧!不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。
踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。
幼兒園說課稿件篇四
教師，有了教師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意。那你知道哪些幼兒園新老師教師講話?下面本站小編為你整理了幾篇幼兒園新老師教師講話，希望對你有幫助。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
當剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土.來到孩子們中間時,有些羞澀,有些緊張,在同事們的鼓勵和毫無保留的"傳,幫,帶"下,我很快擺脫了恐懼,進入了角色,將自己的理想融入到與孩子們一起的學習生活中。那時的我常常著眼于孩子們學的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發(fā)展疏于考慮。
還記得有一次戶外體育活動,有個小朋友想上廁所,我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,不會照顧自己.他起初是用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:"老師,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快些長大!"看著他那天真無邪的臉蛋,內疚占據了我的整個心,我不禁暗自為他鼓掌!。和藹可親的老園長對我說：“我送你一句高爾基曾經說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?！蔽也粩啻ブ@句話，如今的我，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。
在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我以無窮的回味。而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的，是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，何謂耐心。
面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點股市，笑傲政壇;盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎?，當你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師，我們再也不調皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎?當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢?面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。但是“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故;花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚?！比绻俳o我一次選擇的機會，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè)，因為我愛孩子，我愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻。因為，在平凡而充實的工作中，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責。
我驕傲，我是一名幼兒教師!
工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地奉獻著自己的青春。盡管有時身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無私奉獻的精神感動，我為這里的老師感到驕傲。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動的好老師。
和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計個人得失，一心為幼兒的好老師。
小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些。
她自費買來玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動，她還常利用空余時間從集市上收集來了畫寫板，小水壺，套娃等發(fā)展幼兒手眼協調的玩具。為了提高幼兒對英語的興趣，她從音像店買來了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什么大小會議只要她在場執(zhí)筆的任務自然就落到了她的頭上，除了管理好班級她還要負責幼兒園的宣傳版面，經常需要加班加點的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。
在教學上她精心備課充分準備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動的話語，兒童話的語言去感染幼兒，用游戲的形式授予新的知識小朋友都愿意和她交朋友。雖然徐老師年紀輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優(yōu)點。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家。
我很慶幸能與這樣一位不計個人得失，不拘小節(jié)的老師搭班。我想只要我們繼續(xù)努力，團結一致我們的班集體會更上一層樓!
各位家長，下午好!
再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”!。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
首先，我。
自我介紹。
一下：我是一名新來的老師――周老師，由于是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正!
來到小精靈幼兒園已經有三個月了，也跟孩子們接觸了三個月，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當年的我，真是天真無邪!剛開始帶班的幾天，由于不了解孩子們的個體差異，在某些細節(jié)方面做得不夠好，導致一些誤解，但我在后面的工作中一直不斷的改進，以為我和在座的家長的心愿都是一樣的――一切為了孩子，為了孩子的一切和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關注的地方。
我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據研究表明，0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關鍵期、情緒情感發(fā)展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視?，F在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一敗涂地時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。
下面我要說的是我的教學工作情況：我任叫的科目是拼音、識字、語言和藝術四門課程。為了讓孩子能順利地進入小學，我們學前班在這學期新增設了一門課程，就是漢語拼音。拼音教學在小學里是用兩個月時間就學完了，學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。需要反復練習，所以下學期還會繼續(xù)學習拼音，請家長們不要擔心。
識字寫字方面，我沒有規(guī)定幼兒能認識多少字，會寫多少字，本學期主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下，從左到右，從內到外)來規(guī)范地學習寫字，幼兒在大班就已經接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學，所以在開學的第一個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護。
另外我說說語言課程，本學期的目標是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣。
接下來是藝術課，藝術這門課程，包括音樂、手工和繪畫，本學期的目標是：
4能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品;。
5能欣賞和評介自己及同伴的作品。
最后是關于保育工作：保育工作是由我和楊老師兩個人共同負責，我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內外的整潔，孩子們每用完一餐后的餐具都及時清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕頭幾乎每兩周洗一次，孩子們的臥室每周大都用紫外線消毒，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學習環(huán)境，孩子們在園里的表現都很好，時間觀念也很強，如何時用餐，何時起床，何時喝牛奶等，都能按時間進行。即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。
在進餐是，大多數幼兒都能夠在老師規(guī)定的時間內吃完自己的飯菜，如子林、威宇、陳坤等。但有個別小朋友還不能在老師規(guī)定的時間內吃完飯菜，如康凱、黃婧、若妍等，這幾位小朋友可能在家進餐時也比較慢，希望家長在家里用適當的方式讓幼兒在一定的時間內吃完自己的飯菜，時間久了，自然而然就會樣成好習慣。中午大部分幼兒都能夠很好地板入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促。
在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。
幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。
謝謝大家!
幼兒園說課稿件篇五
在廣播站鍛煉的學生，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園校園廣播稿件范文，歡迎閱讀與收藏。
親愛的導演、老師和孩子們:
大家下午好！我很高興再次和你在一起。我是陳羽凡，大二班級的一名廣播員。今天，我給你帶來一個故事，叫做《愛美麗的公雞》。
公雞，真的很驕傲，戴著這個小紅帽，穿著五顏六色的衣服，“哦，你看我多漂亮！”一天清晨，小公雞跑進樹林，遇見了啄木鳥。啄木鳥阿姨，啄木鳥阿姨，看看我的小紅帽，看看我的花衣服，哦哦，沒有人能競爭！“哎呀，小公雞，別臭美了，去林子里走走，看看誰更漂亮，誰更丑！”小公雞很不服氣，拍打著翅膀向前走，遇到了正在采蜜的蜜蜂?！靶∶鄯洌∶鄯洌瑢Ρ纫幌挛覀?，誰漂亮？”蜜蜂微微笑了笑?！拔以诿χ占涿邸Ｄ阕詈煤蛣e人比一比?！毙」u變紅了，拍打著翅膀往前走。我遇到一只抓昆蟲的'青蛙:“小青蛙，小青蛙，我們來對比一下，看看誰更漂亮？”小青蛙呱呱叫:“我忙著抓害蟲。你最好跟別人比！”
多好看，卻沒人看不起！白馬笑著對小公雞說:“小紅小紅帽，沒什么。最愛勞動的人真的很美。"
從此小公雞早早起床，早起號啕大哭，告訴大家天亮了，大家都很開心。
小公雞從來沒說過我有多漂亮，但是大家都夸它是只漂亮的小公雞。
我的故事結束了，小朋友。讓我們早起做一只勤勞的小公雞。今天的廣播就到這里。祝大家幸福。
幼兒園說課稿件篇六
幸福是人生的主題。只有感到幸福的人，其人生才是快樂和陽光的。對于教師來說，能否感到幸福是很重要的，因為這不僅僅影響著其人生是否快樂，更影響著學生，只有教師幸福，學生才會感到幸福。
雖說教育工作是酸甜苦辣皆有的行當，工作中常有困惑、煩惱，甚至阻力、誤解、痛苦……各種考驗紛至沓來。但我卻深深愛著這一行。是這一行，讓我童心不泯，教會我知難而進;是這一行，錘煉了我的從師之能。教育事業(yè)有如一方沃土，滋潤了我。
當然，在這些之前還有一個前提,那就是教師的幸福還來自對教師職業(yè)的熱愛。只有教師沉浸于其中才能真正的感受到職業(yè)的幸福感。如果你熱愛教師職業(yè)，你就不會覺得累而會覺得幸福，困難和挫折顯得那么微不足道，收獲和成功會讓你斗志昂揚。你會發(fā)現：看待工作的眼光全然改變，那是一種挑戰(zhàn)，那更是一種享受。和諧的人際關系成了我們工作的潤滑劑，在一個和諧的環(huán)境中有領導的關愛，同伴的互助，公正的評價，社會的認可。在我們的身邊有很多優(yōu)秀老師們，他們都有一個共同的特點，就是他們把教育工作干得有滋有味，似乎他們不是在“工作”，而是在享受幸福、咂摸幸福、品味幸福。在我看來，各行各業(yè)的“優(yōu)秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出來的，而是因為他們對所干的工作有樂趣，教育更是如此。真正的教育是發(fā)自內心的、充滿激情的，是享受著工作的樂趣和幸福感的。真正意義上,老師是有工作幸福感的，只有幸福的老師才能育出幸福的學生。
是啊，一個人的職業(yè)幸福感取決于對自己職業(yè)的認同，一個不認同自己職業(yè)的人，看不到自己職業(yè)價值的人，哪怕是再好的條件，沒有一點壓力，也體會不到幸福?！皦毫ζ鋵嵰簿褪莿恿??！钡拇_，有時候些許的壓力能夠成為我們向前進的動力：有了公開課的壓力，你就會更深入地卻鉆研教材;有了論文賽的壓力，你就會更認真地學習理論;有了班主任的壓力，你才會更細致地管理班級……對自己的職業(yè)有了認同，這些壓力便不再是煩惱，而能成為源源不斷的動力?！叭说淖晕覍崿F”是人的本質需要。教師應當對自己的職業(yè)生涯有所追求，樹立積極的人生觀，用樂觀的人生態(tài)度主宰自己的思想和言行，用自己的實際行動來贏得社會學校家長的認同。我們可以對照這次的汶川地震中的師生們，在那么艱難的條件下依然不放棄理想與信念，將學習教育放在自己的第一位，這么積極的人生觀難道不值得我們這些教師去學習嗎?教師就應該在自己的追求中，不斷地進行著創(chuàng)造，增強自己的認知內驅力和自我提高內驅力，不斷地走向成功的彼岸.在實現自己職業(yè)理想中，盡享職業(yè)的幸福。
總之,對于幸福詮釋眾說紛紜:有人說幸福是清晨的一縷陽光，有人說幸福是來自朋友的牽掛，有人說幸福源于一份充實的工作。也許，我無法用語言來詮釋幸福的真諦，但我覺得和孩子們一起成長的日日夜夜，擁有孩子們真誠的愛，便擁有著幸福。
幼兒園說課稿件篇七
作為一名普通教師，在新中國的第30個教師節(jié)之際，面對學生及社會各界的祝福，家長的期望，既感到溫暖，又感到責任重大。北師大的講話，更是讓我們不敢懈怠，而講話中的“四有”教師理念，為我明確了努力的方向，身體力行，學習“四有”教師精神，做黨和人民滿意的好老師。
做好老師，要有理想信念
教師應該是富有理想的教師，有理想的教師才能引領和創(chuàng)造未來。蔡元培指出，教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。教育必定是立足于現在，面向于未來，為未來社會培養(yǎng)所需要的人才服務的。教師要根據自己對未來社會的理解和判斷以及自己對美好生活的理想追求，來確立一個理想的目標，并從人類發(fā)展的光明前景的戰(zhàn)略高度來構建自己的教育哲學，通過自己的教育活動傳播理想，培養(yǎng)未來社會所需要的人才，因此，面向未來的教師必定是理想主義的;然而所實施的教育行為又是在現實條件下進行的，因而他又是現實主義的。在理想與現實之間如何保持合適的尺度，這就是教師所面臨的一個難題。為此，他必須考問教育的終極意義和近期目標，必須對自己所教學科的特點和特有的教育意義、對自己正在講授的內容在整個學科體系中的位置和它們怎樣整體地顯示其教育意義、對所有這些怎樣通過自己的每一次教學活動在自己的學生身上得到實現有清醒的意識。意義的考問和意識的喚醒，使他從日常大量的事務性工作和經驗性行為中擺脫出來，成為教育實踐的自覺研究者和主動反思者，成為自己教育思想和理論的構建者和創(chuàng)造者，成為面向未來的專業(yè)發(fā)展主體。教育教學活動也因為有了科學知識和理論的指引，趨向對因材施教、化民成俗、立德樹人的價值追求，滋生并孕育出各種各樣的教育經驗與教育理論。
好好老師，要有道德情操
學高為師，德高為范，師者為師亦為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師師德師風的修養(yǎng)，很大的一塊內容就是學生，學生可以說是一面鏡子，學生身上就能折射出教師師德師風的好壞，用什么樣的工作態(tài)度來處理學生中發(fā)生的問題，就很大程度影響到教師在學生心目中的地位。要成為師德師風過硬的教師，首先得過學生關，只有我們教師得到學生的喜愛，我們才有資格去談論自身師德師風修養(yǎng)。學生是我們的服務對象，我們首先需要學生認可，方可得到社會、家長的認可。作為一名合格教師必須具備多種素質，而具備教師職業(yè)道德素質，是重中之重，他是一位合格人民教師靈魂的體現。
對學生而言，教師一般都具有天然的影響力。但我們必須認清，如果這種影響力是建立在教師身份所賦予的權力基礎之上的，那是不穩(wěn)固的，而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的，那就相當持久而強大了，這種影響甚至可以強大到影響學生的一生。教師高尚的德行和追求，會隨著他的教學深入學生心田，從而為學生奠定堅實的精神基礎。而作為教師，要想真正培養(yǎng)出新一代的棟梁之材，就必須隨時隨地以提高自身修養(yǎng)，增強人格魅力，使學生在一種和諧自然的氣氛中，不知不覺地接受教育，而這種教育將會使學生學到在課堂上學不到的東西。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!“云山滄滄，江水泱泱，先生之風，山高水長”讓我們所有的教師都能傳承夫子遺風，以良好的師德，共同撐起教育的藍天!
做好老師，要有扎實學識
有人說：“好教師是在課堂上顯得比平時更漂亮的人”。顯然，這漂亮的源泉就是教師的學識。一名優(yōu)秀的教師應該努力讓自己的學生向往真理、向往知識，能夠激發(fā)學生強烈的求知欲，能夠讓學生學會用自己的眼睛看世界。一名知識缺乏、在課堂上捉襟見肘、在學生的問題面前支支吾吾的老師，即使無限付出，即使是學生真誠的朋友，也不算是一名優(yōu)秀的教師，更算不上是一名師德高尚的教師。對教師而言，提升學識魅力的唯一途徑是不斷學習、不斷積累。教師要讓學習成為習慣，成為生命的一部分，像生活中的陽光、空氣、水一樣不可缺少。教師要勤讀書，讀書時一個人精神成長的母乳，的書可以修身，讀書可以養(yǎng)性，讀書可以讓我們的明天比今天更有智慧，更有眼界，更有力量。教師讀書要持之以恒，并且博覽群書，堅持看各類教育理論書籍、名家著作等。
做好老師，要有仁愛之心
回想我們自己的學生時代，我們也最希望自己的老師是一個和藹可親的人，是一個善于理解和尊重學生人格的人，是一個對學生有著一顆仁愛和寬容之心的人。但是，隨著從教年齡的增長，教書激情的減退，教學疲憊感的增強，社會“閱歷”的豐富，處世城俯的加深;還有，一些自己應該享受的待遇得不到落實，職務或職稱的晉升受到阻礙，家庭生活的客觀壓力，周邊社會不良風氣的負面影響。導致了很多教師身上原本美好的東西，原本純真的情感在流失，在丟棄，變得功利、虛偽、麻木、刻薄。失去了待人待事的友善、公正、熱情和真誠。教師的一言一行都是學生的榜樣，對學生的影響是潛移默化的。教師要想教育學生做一個真人，首先自己就應該是一個大寫的人。陶行知說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。
教師被譽為“人類靈魂的工程師”，靈魂的工程應該是所有工程之中最艱難、最精細、最高水平的工程。作家柳青說過：“人生最關鍵的只有幾步，這幾步走的好壞將影響到整個人一生的發(fā)展?！庇變簳r期應該是最為關鍵的一步，靈魂在此期間塑造尤為關鍵。幼兒時期是學生生理、心理都在發(fā)生較大變化的時期，而且對外界的事物極其敏感。在這個成長期，如果教師能站在一個極專業(yè)的高度從幼兒的心理成長、生理發(fā)展方面去了解他們成長的特征，為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎，對他們的積極影響無疑是終生的。
我會身體力行，學習“四有”教師精神，做黨和人民滿意的好老師。
幼兒園說課稿件篇八
聽了習的這次講話，我感受頗深?！八挠小奔从欣硐胄拍?、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。以下是我對“四有”標準好老師的理解和感受：
一、做一個要有理想信念的好老師
做一個要有理想信念的好老師，首先要熱愛中國特色的社會主義，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺貫徹好黨的教育方針，認真嚴肅對待自己的教育職責”。其次，要為學生的健康成長著想。 “一切為了學生，為了學生一切”。關愛學生，與學生同呼吸，共患難，建立我是生之母，生是我之子的和諧關系。 積極培養(yǎng)學生愛國、愛民、愛黨、愛校、愛友的人生態(tài)度;再者，要有對工作執(zhí)著的心態(tài)。兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，做好教育教學工作中的方方面面，以一顆認真執(zhí)著的心態(tài)完成教育教學工作。我工作，我快樂;我育人，我快樂!
二、做一個要有良好的道德情操的好老師
“師者，傳道、授業(yè)解惑也”。一個優(yōu)秀的老師，要有 “授業(yè)”、“解惑”的責任感和使命感。要擔當起立德樹人的責任，以身作則、率先垂范、引導學生在學習和生活中把握好人生的方向，干一行愛一行。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！皫熞舱?，教之以事而喻諸德者也”，老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，有良好的道德情操的好老師，更要有淵博的學識和足夠的應變能力。所以，言傳身教對學生起著遷移默化的作用。良好的道德情操是職業(yè)道德的一個組成部分，作為一名教師，我要努力樹立職業(yè)道德的典范，擔當起傳道、授業(yè)、解惑、樹人的責任。我傳道、授業(yè)，我快樂;我解惑、樹人，更快樂!
三、做一個有扎實學識的好老師
扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質。因此，作為一位教師，平時更應該多看新聞，多多了解國家大事，多多看書、看報充實自己，俗話說“要想給學生一碗水，自己得有一桶水”，只有不斷地充實自己，才能滿足學生的需要，也才可能有將學生培養(yǎng)成才的夢想，也才可能有收獲“桃李滿天下”的喜悅。我看書、看報充實自己，我快樂;看新聞，了解國家大事，豐富自己，更快樂!
四、做一個有仁愛之心的好老師
教學中要關愛學生，給學生注入溫暖的情感，以欣賞的眼光增強學生的信心，以誠信的心態(tài)樹立學生的自尊，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，時刻關心學生的健康和成長，讓每一個學生在學習和生活中享受成功的的快樂和喜悅。因此，教學中要用自己的一顆真心培育愛的花朵;用自己的一份真情激發(fā)愛的溫暖;用自己的一份真誠傳播愛的信念，從而拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。關愛學生，培養(yǎng)學生真善美的情感，我快樂;用真心、真情、真誠感染學生，我更快樂!
通過這次學習，我感到了自己的不足，我會時刻謹記習“四有”標準的講話精神，以“四有”標準嚴格要求自己，在今后的教學生涯中努力爭取做一個“四有”標準的好老師，做一個積極向上的好老師。
幼兒園說課稿件篇九
我們的小選手們都迫不及待的想上場展示他們的風彩呢！在這里我祝愿本次體操比賽取得圓滿成功！
下面有請園長發(fā)言。。。。。
尊敬的家長朋友、親愛的老師、可愛的小朋友們：
大家下午好！
在這春暖花開的季節(jié)，我們行知電力幼兒園在這里進行早操匯報活動。我們的目的是培養(yǎng)幼兒對早操活動的興趣，并喜歡參加體育活動，每天都能積極、愉快的參與早操鍛煉，從而增強幼兒動作的協調性和靈活性。參加體育鍛煉，增強免疫力，讓孩子從小擁有一個健康的體魄，所以早操鍛煉對幼兒的身心有著重要的作用。
春季學期我們進行的是器械操，中小班是圈操，大班學前班是球操，在這次活動中，得到家長們大力支持與配合，在短短的2、3天時間全部交齊幼兒早操道具費用，再次我代表老師對大家說聲：“謝謝家長們”今天首先向家長們展示的是中小班段的早操，緊接著是學前大班的早操。
對本次活動我有以下幾點要求，希望家長們配合：
1、家長們全部觀看完早操，宣布接孩子時再去接孩子。
2、家長們在觀看時請站在孩子隊伍的后面，不要隨意走動，以免影響孩子做操。
幼兒園說課稿件篇十
大家早上好！我們是中三班的精靈寶寶，很高興今天為大家?guī)須g樂！
主持人：幼兒園里歡樂多，幼兒園里真快樂。請欣賞快板《我為幼兒園唱只歌》。
我為幼兒園唱支歌。
打竹板，精神爽。
今天我們聚一堂。
心中有支歌要唱。
什么歌？你聽我說。
什么歌？咱慢慢說。
音樂的流水旋律的河。
心靈一碰就是歌。
幼兒園的喜事實在多。
咱為幼兒園唱支歌。
唱——支——歌。
今天是20xzx年11月10日，今日溫度較低，冬天來臨了，預示著天氣將會越來越冷，小朋友一定要做好冬季防寒準備，出汗時一定要記得帶帽子哦~！
童謠是我們中三班的晨間特色，今天我為大家?guī)硪皇淄{——《國旗》。
國旗國旗紅紅的，
五顆星星黃黃的，
照著大地閃閃的，
在我心中暖暖的。
五星紅旗迎風飄揚，
勝利歌聲多么響亮；
歌唱我們親愛的祖國，
從今走向繁榮富強。
希望你們一定要愛護自己的眼鏡，每天都要做眼保健操哦~！
結束：哥哥姐姐弟弟妹妹們，聽了我們的廣播，你們高興嗎~！請記住我們是中三班的精靈寶寶，最后，祝愿各位老師們越來越漂亮~！
幼兒園說課稿件篇十一
（張藝軒）：滴滴答，滴滴答，小蜜蜂廣播站又開始播音了，親愛的老師、小朋友們，大家早上好?。ㄖ形绾茫。┙裉焓?0xx年x月x日，星期三，現在為你們播音的是大八班的寶寶，我是張藝軒，是今天的主持人。
（張藝軒）：彭彥煬，你知道鴨子走路為什么會搖搖擺擺嗎？
（彭彥煬）：因為鴨子主要生活在水里，長著很大的蹼腳，鴨子上岸后，善于游水的雙腳走起路來不僅難以掌握身體的平衡，而且顯得短而靠后，因此走起路來一搖一擺的。
（張藝軒）：彥煬，你說得真好！
（張藝軒）：飛飛，你今天給大家?guī)砹耸裁垂?jié)目呢？
（李帥寰）：大家好！我是李帥寰，你們還可以叫我飛飛。我要給大家表演的節(jié)目是歌曲。
（張藝軒）：何宇軒，你給大家念首唐詩好嗎？
（何宇軒）：好啊，我就給大家念首《游子吟》吧。
（張藝軒）：秦遠征，大家都說你的故事講得好，你就講一個給大家聽聽吧。
（秦遠征）：好的，我給大家講一個《小猴打水》的故事吧。
（合）：伴隨著優(yōu)美的音樂，小蜜蜂廣播站又要和大家說再見了，小朋友中午見！
幼兒園說課稿件篇十二
我們心理早已熱血沸騰。
長長跑道上。
留下了你深深足跡。
抹不去你滲出汗水。
拉不動你沉重雙腳。
你為分院。
不在乎自己疲倦。
不在乎汗水和淚水。
因為你心里有一種堅定信念。
【篇二：運動會廣播稿：拼搏】。
“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏強者。接力棒傳遞是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短跑道上。拼搏吧，健兒們，用我們精神去書寫我們青春風貌去展現我們青春！
【篇三：致百米運動員】。
起跑線上。
你們一字排開。
健美肌肉蘊含著爆發(fā)力量。
堅定目光中充滿了自信。
*響了。
你們開始了并不長征程。
筆直跑道上。
有你們穩(wěn)健足跡。
不遠終點。
將留下你們沖刺時矯捷背影。
加油吧。
掌聲將為你響起。
加油吧。
勝利和鮮花終將屬于你們。
【篇四：體育運動會廣播稿】。
致800米運動員：800米跑道長又長，運動員們，不要孤單，我們脈搏與你步伐同步，我們陪你一起去面對。
致100米運動員：朋友們，沖刺吧！用盡全身力氣，飛奔到100米跑道終點，因為那里是幸福起點！
幼兒園說課稿件篇十三
2.增進幼兒與家長之間的親子關系,促進家園互動。
游戲內容與規(guī)則，活動橫幅。
活動材料：地墊、袋鼠跳袋、大報紙、皮球、海洋球等。
活動獎品：自制彩色彈力球、各類獎牌。
提前一周發(fā)布活動信息，以便家長做時間上的安排。
班級博客上上傳游戲內容與規(guī)則。
20xx、11、11下午三點?桃園托部園區(qū)（如遇雨天，將在多功能廳進行）。
親愛的家長朋友們，小寶貝們，大家下午好！
首先感謝各位家長在百忙之中參加今天的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！
運動使孩子們健康！游戲使孩子們快樂，為充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進幼兒和諧發(fā)展，融洽親子情感以及增強幼兒的體質，我們托班年級組特開展以“我運動，我健康，我快樂”為主線的親子運動會?；顒又兄饕杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強幼兒動作的協調性和靈活性，并引導寶寶們初步懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現團結協作的競賽風格。在親子運動中，共同感受體育活動的魅力,度過幼兒園里第一個難忘的親子運動會。
瞧，這是我們太陽班的寶寶們，他們揮動的小手多么有力；看！月亮班的寶貝們，個個精神飽滿，聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們每個參加親子運動會的人帶來快樂，帶來好運的!讓我們一起高呼本次親子運動會的主題：我運動，我健康，我快樂！
集體舞：健康歌。
1、運乒乓球。
玩法：全班幼兒分為4組,家長與幼兒面對面，家長用球拍托住乒乓球，從起點開始把球運到對面孩子手中的籮筐中(托運過程中球掉后撿起后繼續(xù)比賽)。
哪個班級先完成，哪個班級就獲勝。
2、螃蟹運球。
3、袋鼠跳。
4、親親毛毛蟲。
5、拋接海洋球。
玩法：
播放幸福拍歌音樂：每個寶寶代表著我們每個家庭的希望，彩虹傘猶如爸爸媽媽寬廣的心胸，他們的健康、快樂、成長維系著家長的心，愿大家幸福著寶寶的幸福、快樂著寶寶的快樂！
家長攜幼兒在退場音樂聲中慢慢隨教師回教室休息。
頒發(fā)獎狀與獎品。
幼兒園說課稿件篇十四
1、學習快速側步行走，動作的協調性及快速反應能力得到進一步發(fā)展。
2、能大膽、積極選擇扮演小動物，相互合作，共同完成游戲。
1、橡皮筋、墊子、平衡木、沙包若干。
2、螃蟹圖片。
活動過程一、熱身運動：
聽音樂做熱身操或小動物模仿操。
1、游戲："1、2、3"看誰反應快：聽到1往左走，聽到2往右走，聽到3停住。游戲2---3遍。
2、學習側步走。
（1）提問：請幼兒說一說，什么小動物愛側步走？請幼兒模仿"螃蟹側行"，其他幼兒觀察。
（2）請幼兒說一說動作的要領，邊做邊說兒歌：小螃蟹向右走，走走走，走走走；小螃蟹向左走，走走走，走走走。
（3）游戲練習：螃蟹1、2、3。
1、師：小動物在森林里要舉行"運糧"比賽的運動會，螃蟹、小兔、小猴、小狗他們都一起來參加，他們要爬過草地，走過獨木橋，鉆過山洞，最后將糧食運到目的地。你們想去參加嗎？請幼兒自由選擇扮演的動物。
2、交待游戲規(guī)則：
（1）提醒每個小朋友要學會自己扮演的小動物的走路的樣子，螃蟹側步走，小兔是跳，小猴是腳著地爬，小狗是跑。
（2）將糧食運到目的地后，跑回來拍第二個小朋友的手，第二個小朋友再出發(fā)。
3、組織幼兒進行游戲活動。
小結：今天通過小朋友們的努力一起將糧食運到了相應的地方，而且還學會了側步行走，有的小朋友走的很穩(wěn)，有的走的很快，有的小朋友還想玩這個游戲，我們下次活動中再讓小朋友們玩。
幼兒園說課稿件篇十五
中三班的小運動員向我們走來，那一張張可愛的笑臉就象一朵朵燦爛的葵花。中三班的寶寶們在幼兒園這個金*童年的樂園里健康快樂地成長，我們相信今天的賽場上會有你們絕對精*的表現！他們的口號是：中三中三、勇往直前！
恰似一群矯健的雄鷹，踏著希望的步伐，中二班的孩子們精神抖擻地走過來了！看，他們英姿颯爽！聽，他們口號響亮，滿懷信心。他們決心在這次運動會上賽出風格，賽出水平。他們的口號是：我運動、我健康、我最棒！
現在走來的是朝氣蓬勃的中一班的運動健兒，在今天的賽場上他們將在競爭中學會合作，在游戲中找到快樂，關愛中體味親情，運動中獲得健康。他們的口號是：我運動、我健康、我愛中一班！
小一班的隊伍向我們走來了，他們認真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀！看，他們揮動的小手多么有力；聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們帶來快樂，帶來好運的！他們的口號是：我運動、我健康、我快樂！
看！小二班的隊伍走過來了，他們在這桃花盛開的季節(jié)里，迎著溫暖的春風，迎來了盼望。
幼兒園說課稿件篇十六
老師們，同學們，早上好！
總是期盼著每個禮拜一能在這里和大家一起回憶剛剛過去的一周發(fā)生在我們身邊的事情，這些事情中總有一些是讓人感動的，總有一些是值得我們去反思的，也總有一些會給大家留下深刻印象。
我的回憶有以下三點。
第一班主任老師和同學們的執(zhí)行力很強。
上一周，我們德育部門布置了一件很緊急的任務，全校各班要在兩天的時間里完成一期難度較大，要求較高的黑板報，九年級的同學還要進行一個主題也較難的主題班會，我現在向同學們反饋我看到的結果。九年級各班的班會組織的都很好，不僅是達到了德育部門的要求，而且很有創(chuàng)意，九一班的班會主題《今天我們如何尊老》，主持人從古代的孝子談起；九二班的《向國旗敬禮》，班主任葉老師還很細心地提及升旗儀式唱國歌環(huán)節(jié)，同學們沒有放開嗓子唱國歌的情形，發(fā)出唱國歌從九二班開始的倡議。九三班《評議推薦身邊的好人》，彭老師讓同學們一個個走上講臺，談自己身邊的好人好事，我聽了幾個同學的發(fā)言，非常欣慰，原來同學們很善于發(fā)現自己身邊的榜樣，他們談到了好老師，好同學，好鄰居，還有一些同學書面寫下來，我也收藏了他們的發(fā)言小紙條。九年級的同學們正在沖刺中考，很緊張，但班主任老師們一點也沒有敷衍，一點也沒有拖沓，這就是一種負責任的工作態(tài)度，我們再次向九年級的班主任、同學們說一聲：謝謝你們！除此之外，九年級二三班的黑板報也提前完成。七八年級各班因為語文知識競賽的事情，沒有開主題班會，他們的黑板報也都提前完成，8-3班的同學更是在任務下達之后的第二天就完成了黑板報的辦理，成為全校第一個完成十二月份黑板報的班級。我說了這么多，就是為了表揚我們班主任和同學們的執(zhí)行力。其實很多工作做起來最后效果好不好，關鍵就看執(zhí)行力。
第二校園安全時刻不能忽視，人人有責，一定要加強預防。
安全責任大于天。相對于一切來說，沒有比人的生命安全更重要的了，在校園里，看似平靜的背后，有很多的安全隱患，老師們同學們一方面要加強防護，一方面要學會自護。我在這里舉幾個發(fā)生在我們校園的安全隱患的例子。廁所門口總是有漬水，這是同學們拖地后留下的，現在的天氣還行，可以風干，天氣逐漸轉涼，氣溫下降，北方一吹，積水成冰，給老師和同學們的安全留下很多的隱患，怎么辦？其實每個班級都有很多的拖把，只要保持一半是半干的，將漬水濾干，這種隱患就消失了。還比如，同學們喜歡在教室里踢毽子，有時候還容易碰到教室里的電扇，燈管，萬一燈管炸了，碎屑砸到同學們的頭，刺進了同學們的眼睛，那該是多么的可怕；諸如此類的安全隱患還很多，老師們同學們一定要做到未雨綢繆，有預見性，杜絕校園傷害。學校也會為此做很多的事情，但千防萬防，都不如自己防護。
第三校園活動很豐富，我們不能成為局外人。
豐富的校園活動會給學校帶來生機和活力，也會給同學們提供展示自己聰明才智，增強自信的機會，有的活動甚至會給某些同學留下一生的記憶。上周團委就組織了《挑戰(zhàn)主持人》的比賽活動和本學期少年團校的學員培訓活動，雖然參加的不是全體同學，但絕對牽涉到每一個班級，班主任老師們給與了重視。我希望能有更多的同學在學校里的各?；顒又心苡兴故荆荒馨炎约寒敵删滞馊?。以后，校園的活動還很很多，希望同學要積極參與。
最后，還是提醒同學們對校園發(fā)生的事情多加關注：一樓的公共宣傳板又出新刊啦，一個是藝海拾貝，展示的是同學們優(yōu)秀的繪畫作品，一個是十八大精神的宣傳。感謝團委政教處老師們的精心組織和辛勤勞動，同學們記得走過路過不錯過啊！
再留心一下我們的跑操隊伍越來越龐大了，越來越多的老師加入到我們的隊伍里了，冬季好鍛煉，校園很溫暖。
幼兒園說課稿件篇十七
友誼第一、比賽第二。
賽出風格、賽出水平。
團結拼搏、爭創(chuàng)佳績。
勇與拼搏,自強不息.
遇祝大會,圓滿成功.
協和渾厚的聲音傳來了，
這就是三七班。
四人齊心勇向前，
勇爭第一不畏堅。
這就是三七的實力，
這就是三七的信心！
團結就就是力量,。
最強就是三七??！
幼兒園說課稿件篇十八
親愛的家長朋友們，可愛的小朋友們：
大家上午好！
伴隨著溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，今天我們相聚在這里，舉行中心幼兒園自搬入新園以來的第一次幼兒早操評比活動，在此，我代表全體教職員工向一直關心和支持我園工作的家長朋友們表示衷心的感謝，同時也希望你們能一如繼往地繼續(xù)支持我們的工作，相信幼兒園在你們的關心協助下會辦得越來越好。
今天我們在這里舉行幼兒早操評比活動，主要目的是培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣，進一步鞏固新早操，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰；還有培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、競爭意識和協作精神，激發(fā)孩子的運動潛能，樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感，敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅，體現團結協作的競賽風格。
本著公平公正、認真客觀的態(tài)度，我們特別邀請了家長委員會代表擔任此次評比活動的嘉賓評委，相信有了你們的支持與參與，我們的活動會更精彩，我們的管理工作會更規(guī)范。
好了，閑話不多說，把時間交給孩子們吧！請家長朋友們以熱烈的掌聲歡迎我們的小隊員們出場！
謝謝！
2013年11月22日。
幼兒園說課稿件篇十九
走過的歲月，有歡笑，也有苦澀。
淚水告訴我一個跌倒的故事，
汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現實，
失敗就是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。
生要自己去拼搏，去奮斗，
在風雨中百屈不撓、勇往直前，
在自己的每個驛站都留下一段無悔的回憶。
淚不就是失落，徘徊不就是迷惑，
成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。