在總結(jié)中，我們可以找到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢，以便更好地發(fā)展自己。寫總結(jié)時(shí)要具備客觀的態(tài)度，全面客觀地總結(jié)整個(gè)過程或事件。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。
員工主要事跡材料篇一
近期在經(jīng)理室的組織下，公司全體員工利用一周的時(shí)間，觀看了林偉賢教授的“好員工”系列講座，林偉賢教授作為亞太地區(qū)商業(yè)模式第一人，是實(shí)踐家教育集團(tuán)的董事長，授課場次多達(dá)3000多場。
在好員工課程中，林偉賢提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)“好員工是能培養(yǎng)出好的接班人”。而在現(xiàn)實(shí)工作中，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一個(gè)現(xiàn)象，當(dāng)某一個(gè)崗位的人員請假或離開后，他的工作沒有人能接手，導(dǎo)致公司業(yè)務(wù)不能正常開展下去，給公司造成較大的損失；所以作為一個(gè)公司的員工，不僅要自己做好本職工作，還要將自己的工作做一總結(jié)，總結(jié)成文字東西，那么不論你在與不在，你所負(fù)責(zé)的工作都可以順利開展下去。在工作我們要不斷地總結(jié)自己，總結(jié)自己的工作，這樣不僅可以讓自己的業(yè)務(wù)技能得到提高，還能保障公司的利益。
人常說不想當(dāng)元帥的士兵就不是好士兵，在工作中也是這樣，不想當(dāng)老板的員工就不是好員工。一個(gè)清潔工，正是把自己當(dāng)成了公司老板，把酒店的事情當(dāng)成自己的事情，當(dāng)酒店客滿的時(shí)候，把自己家當(dāng)成公司，為客戶提供服務(wù)，所以他最終能成為一個(gè)酒店的老板，不是偶然，是必然的。結(jié)合公司中得日常工作，當(dāng)客戶因?yàn)楸问Ф诠衩娉臣艿臅r(shí)候，如果每一個(gè)員工把公司的事當(dāng)成自己的事，為客戶解釋好，及時(shí)為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，那么就可以大事化小，小事化無；同樣做為業(yè)務(wù)人員，如果把公司的事當(dāng)成自己的事，及時(shí)客戶提供服務(wù)，那么同樣也可以大事化小，小事化無。在工作，經(jīng)常出現(xiàn)這樣一種情況，出了一件事，這個(gè)說是他的責(zé)任，那個(gè)說是她的責(zé)任，這樣就會造成公司的事沒有人去做，最終導(dǎo)致公司不論什么事都執(zhí)行不下去，那么公司怎么能健康發(fā)展？()員工如何才能幸福成長？如果每一個(gè)員工都把公司的事當(dāng)成自己的事，當(dāng)一個(gè)事出來之后，每個(gè)人都當(dāng)成自己的事，認(rèn)真的、積極的去做，那么公司一定會健康發(fā)展，員工一定會幸福成長。
“負(fù)責(zé)任”只是短短的三個(gè)字，但是卻會對一個(gè)公司，一個(gè)企業(yè)，甚至一個(gè)國家起著決定作用；在古代一個(gè)國王在參加一個(gè)決定公司命運(yùn)的決戰(zhàn)的前夕，給他得馬夫說，戰(zhàn)馬的腳釘你去給我檢查一下，看有沒有什么問題，明天我要騎著它沖在第一線。馬夫給馬的四個(gè)蹄子檢查了一下，給馬蹄子重新釘了釘子，但是由于釘子不夠，晚上鐵匠鋪已經(jīng)關(guān)門，他想反正其他三個(gè)蹄子都釘了，最后一個(gè)馬蹄釘了三個(gè)釘子，只差一個(gè)釘子，不會出現(xiàn)什么問題，所以他就安心的去睡覺了。結(jié)果在第二天得決戰(zhàn)中，國王騎著這個(gè)缺一個(gè)馬釘?shù)膽?zhàn)馬沖在前面，突然馬一個(gè)失足，倒在了最前面，后面的士兵以為國王出事了，紛紛失去了戰(zhàn)斗的意志，被對方打敗，國王也被對方俘虜，國家最終也滅亡了。在這場戰(zhàn)事中，正是由于馬夫的不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致了戰(zhàn)事的失敗，導(dǎo)致國家的滅亡。所以負(fù)責(zé)任不論在什么時(shí)候都使永恒的話題，它是一個(gè)國家、一個(gè)公司、一個(gè)企業(yè)中每一個(gè)成員都應(yīng)該負(fù)起的，也是必須負(fù)起的。負(fù)責(zé)任，不是口頭說說而已，它需要我們落實(shí)到實(shí)際工作中；在實(shí)際工作中，當(dāng)每一個(gè)員工都負(fù)起了他該負(fù)起的責(zé)任，那么相信這個(gè)公司一定會朝著越來越好的方向發(fā)展。
通過7天“好員工”的學(xué)習(xí)，它所要告訴我們的是，如何去做一個(gè)好員工，如何在一個(gè)企業(yè)中做到一個(gè)公司所必不可少的員工，好員工就是將平常工作中每一次危機(jī)都變成自己展示自己的良機(jī)，被公司的老板信任，從而成為老板離不開的人，當(dāng)員工負(fù)責(zé)任，把公司的事當(dāng)成自己的事去做，當(dāng)出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)第一想起你得時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你就成為一個(gè)好員工。林偉賢教師告訴我們：“當(dāng)?shù)昧撕脝T工，才當(dāng)?shù)贸珊美习澹 彼詾榱艘院竽芨弦粚訕?，我們要從基礎(chǔ)工作開始，充實(shí)自己的技能與經(jīng)驗(yàn)，最終一定會走向成功！
員工主要事跡材料篇二
優(yōu)秀作文推薦！小金，女，1986年12月出生，20xx年2月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任兩河口鎮(zhèn)人民政府勞動保障員。20xx年3月以來，小金同志立足崗位，認(rèn)真履職，為確保勞動保障工作有序、高效地開展作出了努力。
工作以來，她始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)作為首要任務(wù)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際理性思考，力求學(xué)以致用。她立足勞動保障工作特點(diǎn)，有針對性地研讀了州委、州政府、縣委、縣政府的一系列重大會議精神，準(zhǔn)確把握政策方向和工作重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)政治理論素養(yǎng)，充分利用節(jié)假日認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。仔細(xì)研讀了《中華人民共和國勞動保障法》、《中華人民共和國勞動保險(xiǎn)條例》等法律法規(guī)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
如今，她已從勞動保障工作的“門外漢”成為了能熟練掌握每一個(gè)流程的“行家里手”，她的工作能力得到了全鎮(zhèn)同事及村民的認(rèn)可。成績?nèi)〉玫谋澈?，只有她自己了解其中的艱辛與付出。
20xx年，小金同志由小金縣人力資源和社會保障局下派到兩河口鎮(zhèn)任勞動保障員，從事勞動保障政策宣傳、保險(xiǎn)繳納引導(dǎo)等工作，同時(shí)還需做好黨委政府安排的其他臨時(shí)性任務(wù)。盡管工作繁重，但她并未因此而懈怠。她常常對自己說：“在哪個(gè)崗位上工作并不重要，重要的是干好工作，對得起領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的認(rèn)可、村民的期待”。
四年多來，小金同志的辦公室總是最后熄燈的，同事們常常會看到一個(gè)瘦弱的'身軀在燈光下默默工作。忙起來的時(shí)候只能睡上四五個(gè)小時(shí)，這讓很多男同事都吃不消，但她一個(gè)女同志卻堅(jiān)持下來了。她常常說：“在這個(gè)崗位上，就要對得起這份工作，盡自己最大的努力為村民算對每一分錢。”
在宣傳勞動保障政策時(shí)，經(jīng)常會看到她背著裝滿材料的背包獨(dú)自走村入戶。到了吃午飯的時(shí)候，她擔(dān)心會給村民們添麻煩，拒絕到村民家里吃飯，就簡單的吃點(diǎn)準(zhǔn)備好的餅干和面包。往往要等到天快黑了才回來，同事們都風(fēng)趣的稱她為“背包客”。在保險(xiǎn)繳納時(shí)，她仔細(xì)地給村民們講解養(yǎng)老保險(xiǎn)的各項(xiàng)規(guī)定和流程。有時(shí)候遇到年齡大的老婆婆、老爺爺為子女來繳納保險(xiǎn)時(shí)，由于記性不好，她會把相關(guān)的政策和流程給他們重復(fù)好幾遍，直到真的聽明白了才肯罷休。由于集中征繳保險(xiǎn)的時(shí)間大多為農(nóng)忙時(shí)節(jié)，部分村民老是忘記交費(fèi)時(shí)間，她每次都要通過電話進(jìn)行提醒，如果電話聯(lián)系不上，就直接到家里去，有些村民要跑幾天才能見著面。有時(shí)候?yàn)榱藥椭厥饧彝⒓颖ｋU(xiǎn)，她帶著村民歷經(jīng)2個(gè)小時(shí)車程到縣里去咨詢相關(guān)政策，盡自己最大努力為村民爭取政策支持。為表示感激，有的村民拿著土雞蛋、土豆、白菜、菜油、臘肉等土特產(chǎn)給她，都被她委婉地拒絕了，因?yàn)樗睦镏?，自己所做的工作只要村民們滿意、認(rèn)可，這才是最好的酬勞。
就這樣年復(fù)一年的默默付出，現(xiàn)在全鎮(zhèn)百分之九十以上的村民都非常的熟悉她，雖然大多數(shù)人叫不出她的全名，只要你一提到金妹兒，就會聽到村民們樸實(shí)的贊揚(yáng)。“金妹兒”這張無形的名片，已經(jīng)深深的印在了村民們的心坎里。
作為女兒，她內(nèi)心深深感到自己沒有盡到做女兒的責(zé)任，陪伴家人的時(shí)間實(shí)在是太少了；周末的時(shí)候，別人都在和家人、朋友相聚，她卻在辦公室里加班……；30多歲了，她將全部精力投入到工作中，卻忽略了自己的終身大事……；父母一再地催促，她卻始終無法放松自己手中的工作……。盡管她竭盡全力，對家人還是充滿了無盡的愧疚。好在家人給了她最大的理解和支持，體諒她工作的難處。
四年多來，她始終帶著深厚感情、滿懷激情投身基層勞動保障工作，舍小家、顧大家，從未因事小而不為、因事多而敷衍，經(jīng)常加班加點(diǎn)，始終兢兢業(yè)業(yè)，為勞動保障工作協(xié)調(diào)、有序推進(jìn)作出了積極努力。
員工主要事跡材料篇三
李xx，男，41歲，中共黨員。一個(gè)長期扎根在基層的供電員工，為電力事業(yè)默默奉獻(xiàn)了二十個(gè)春秋，兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞以自己的實(shí)際行動，不斷詮釋著“人民電業(yè)為人民”這個(gè)宗旨。自1996年參加工作以來，在不同的崗位上他嚴(yán)格要求自已，約束自已。2007年歷任彌陀供電所收費(fèi)員、高壓管理員、安全員，2013年任百旺水電站站長，2015年12月出任彌陀供電所常務(wù)副所長，在工作中他不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作思路，積極配合所長高標(biāo)準(zhǔn)的完成了公司部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，全面提升了全所的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，得到了領(lǐng)導(dǎo)和員工的充分認(rèn)可。參加工作以來，他歷年被縣公司、鎮(zhèn)黨委評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2014年百旺水電站被省公司評為“先進(jìn)集體”，近幾年彌陀供電所多次被省、縣公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評為“先進(jìn)單位”“安全生產(chǎn)先進(jìn)集體”，這一項(xiàng)又一項(xiàng)榮譽(yù)的取得，無不凝結(jié)著李xx愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作為一名常務(wù)副所長，李xx分管安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、業(yè)擴(kuò)工程施工組織管理，同時(shí)還負(fù)責(zé)所電工輸表報(bào)表、電價(jià)及用電戶信息調(diào)整、矛盾協(xié)調(diào)、材料及人員安排等工作。雖然工作任務(wù)重，但他深知領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作能力的重要性。為此，在工作之余，他注重提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，并將學(xué)習(xí)做為工作的一部分。李xx工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，自我要求嚴(yán)格，為人正派，勤奮敬業(yè)作風(fēng)務(wù)實(shí)，敢抓敢管，有魄力，思維反應(yīng)快。每年的農(nóng)網(wǎng)改造，光伏發(fā)電并網(wǎng)工程，線路搶修、隱患整改等線路架設(shè)施工是所里最繁重的工作，從現(xiàn)場勘測、設(shè)計(jì)規(guī)劃、材料組織、人員安排、矛盾協(xié)調(diào)、施工操作、安全管理等等，李xx既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，早出晚歸，日曬雨淋、加班加點(diǎn)，從設(shè)計(jì)、放樣、材料組織、現(xiàn)場解決矛盾解決問題有辦法、有措施，敢于碰硬，推進(jìn)工作力度大，一心撲在工作上、起早摸黑，忘我工作。例如方田線路及元圣線路架設(shè)，他一人從人員安排、現(xiàn)場安全施工、矛盾協(xié)調(diào)等工作中親力親為獨(dú)擋一面。近年來他經(jīng)歷多崗位鍛煉，熟悉業(yè)擴(kuò)工程和安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理工作，注重著眼大局、切實(shí)抓住主要矛盾、統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。政治、思想、作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)通過鍛煉過硬，能始終自覺與公司保持高度一致，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，勤學(xué)善思掌握了較好的業(yè)務(wù)技能，開拓創(chuàng)新和組織領(lǐng)導(dǎo)能力不斷提高。
營銷工作是基礎(chǔ)供電營業(yè)所的重中之重，直接關(guān)乎企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和穩(wěn)定運(yùn)營。為此他結(jié)合全所工作實(shí)際，重拳出招。首先他重抓了線損管理，重抓電費(fèi)抄、收、核管理工作。其次確保每月電費(fèi)回收工作“結(jié)零”。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范了服務(wù)窗口的業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作，制定了業(yè)擴(kuò)報(bào)裝流程具體實(shí)施細(xì)則。實(shí)現(xiàn)了業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作的快捷化、規(guī)范化。為所各項(xiàng)工作順利完成打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，安全、順利、圓滿的完成了公司制定的工作任務(wù)。
完善安全管理制度。在安全管理上，李xx狠抓安全制度建設(shè)、安全教育、現(xiàn)場作業(yè)安全監(jiān)督、設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)等工作，確保職工的生命安全和用電企業(yè)、用電戶生活可靠用電。每當(dāng)有施工作業(yè)，他都堅(jiān)持進(jìn)入現(xiàn)場，全面加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理，加大查處違章力度。組織職工開展安全用電大檢查，經(jīng)常深入臺區(qū)和田間地頭，強(qiáng)化安全用電管理，消除安全事故的隱患，積極向群眾宣傳農(nóng)村安全用電知識，讓安全用電常識走進(jìn)千家萬戶。真誠為群眾用電排憂解難，促進(jìn)彌陀地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確保了我所十年來安全正常供電!
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是電力企業(yè)的生命線。做為一個(gè)直接面對用電戶、服務(wù)用電戶的基層供電所負(fù)責(zé)人，李xx深刻懂得“優(yōu)質(zhì)”二字的內(nèi)涵，也用自已的實(shí)際行動踐行著它的真諦。針對部分客戶用電需求的特殊性和迫切性，他結(jié)合工作實(shí)際，改進(jìn)了服務(wù)流程，在全所實(shí)行特事特辦，大事先辦、急事簡辦的工作方法，不斷簡化流程，確保實(shí)效。在日常生活中，他要求所內(nèi)人員手機(jī)全部24小時(shí)開機(jī)，確保事故發(fā)生后，第一時(shí)間接到通知。去年凌晨1?點(diǎn)多鐘，界嶺線打來報(bào)修電話，他接到電話后，即刻安排搶修人員趕到停電故障現(xiàn)場，僅用20分鐘時(shí)間就排除了故障，恢復(fù)了供電。在春耕抗旱農(nóng)忙季節(jié)，我們時(shí)常可以在田間地頭看到李所長和電工們的身影，對線路進(jìn)行精細(xì)維護(hù)，對設(shè)備故障進(jìn)行及時(shí)排除，確保了春耕引水、抗旱灌溉順利進(jìn)行，真誠服務(wù)農(nóng)村群眾為老百姓排憂解難。
每年的雷電、大風(fēng)暴雨、冰凍大雪，都給電力線路造成了侵襲，倒桿、斷桿、斷線，設(shè)備損壞停電。災(zāi)情發(fā)生后，李所長總是第一個(gè)沖在前面，親自率隊(duì)到現(xiàn)場巡查、組織搶修。特別是2016年6月19日和7月上旬連續(xù)暴雨期，以及2017年元月份的連續(xù)凍雨，給我所電力線路造成了毀滅性的侵害，大面積停電，李所長帶領(lǐng)電力工人堅(jiān)守在一線，確保全鎮(zhèn)電力供應(yīng)。
6月19日和7月上旬，幾場罕見的強(qiáng)降雨襲擊了彌陀、劉畈兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)，洪水造成山洪暴發(fā)、山體滑坡、道路被毀，電力設(shè)施嚴(yán)重受損，高低壓線路斷桿倒桿60多根、高低壓線路損壞12.6km，5處變壓器損毀，供區(qū)大面積停電。
為全力確保兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的正常供電，李xx迅速向所長匯報(bào)，組織全體員工，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心、精誠協(xié)作，克服重重困難，用實(shí)際行動譜寫了團(tuán)結(jié)抗洪新篇章。
2016年6月19日凌晨，供電供區(qū)長林、龍河、馬畈、栗樹等村遭受到百年一遇特大暴雨侵襲。災(zāi)情就是命令，凌晨5:00李xx親自帶隊(duì)，現(xiàn)場指揮，奔赴九田重災(zāi)區(qū)栗樹搶修，滾滾的洪水把公路沖斷，他冒著危險(xiǎn)徒步從九田沿山路走到趙沖，查看被洪水沖毀電桿及電力線路，及時(shí)向所長匯報(bào)險(xiǎn)情，安排布置搶險(xiǎn)工作，同時(shí)與所長一起安排布置長林、樹坪等其它臺區(qū)及電力線路的搶修工作。
由于此次的災(zāi)情十分嚴(yán)重，因而故障點(diǎn)也特別多，道路塌方被毀，全靠步行前往，致使搶修工作異常艱難。從19日到23日，李xx身先士卒，每天親自帶領(lǐng)搶修人員克服道路被毀，車輛不通的困難，每天早出晚歸，踏著淤泥步行前進(jìn)，親自帶隊(duì)與所技術(shù)人員、民工一起徒步進(jìn)入現(xiàn)場，用肩扛、用手抬搶修材料、物資及工具，從九田鄭畈徒步走到長溪、趙沖進(jìn)行搶修，一直堅(jiān)持施工5天直到恢復(fù)供電為止。
由于受災(zāi)面積大，晚上搶修回來，顧不上休息，他便與所長一起研究其他受災(zāi)區(qū)搶修方案。召集所全體人員，分成多個(gè)搶修小組，先對供電臺區(qū)和線路的受災(zāi)情況進(jìn)行巡視摸底，然后采取重輕易難的方法，首先保證政府等重要部門的供電，而后再逐個(gè)臺區(qū)恢復(fù)供電。
2018年元月份凍雨大雪侵襲，彌陀所界嶺、安樂、九田、金龍、河口等多條10kv和低壓線路斷桿斷線，山頭地區(qū)冰凍無法上山施工，導(dǎo)致部分臺區(qū)停電10多天。事故發(fā)生后，在李所長的精心組織下，搶修人員冒著凜冽的寒風(fēng)，趕赴事故現(xiàn)場。由于風(fēng)大雪厚，前行困難，加之凍雨造成電桿電線結(jié)冰，無法施工。加之故障點(diǎn)多、工作任務(wù)重，人員緊缺，李xx親自帶隊(duì)進(jìn)行搶修，在環(huán)境條件惡劣的情況下，克服重重困難，修好一處故障，又趕赴另一處故障點(diǎn)，一次次將故障排除，幾天下來，整個(gè)人都累得要虛脫了，但他不敢有絲毫懈怠，他說：“哪怕能早一分鐘給用戶送上電，我們也要盡全力盡快恢復(fù)供電”。
他與施工人員一起先后通過除冰破冰，想方設(shè)法克服重重困難，在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場緊急搶修。全所職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，經(jīng)過連續(xù)8天的奮戰(zhàn)后，兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)用戶99.6%已恢復(fù)供電。
洪水走了，冰雪化了，每年留下的是一樁樁、一件件感人事跡，它們將會永遠(yuǎn)印在我們的記憶里，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)セ貞?。我們不能忘記，那些頂風(fēng)冒雨、日夜奮戰(zhàn)在一線的員工，那些在電力線路最危急的關(guān)頭視公司利益為一切的帶頭人，那些抗洪破冰搶險(xiǎn)的一線員工。
幾年來，供電所搶修需要加班加點(diǎn)，他都是放棄休假，舍小家顧大家，無私奉獻(xiàn)。在百旺水電站汛期發(fā)電時(shí)間，他連續(xù)近兩個(gè)月沒有回家。李xx常說:作為企業(yè)電力職工，尤其是作為共產(chǎn)黨員，要趁著年輕多干點(diǎn)事，要休假等老了多的是時(shí)間。他就是這樣，在他從事電業(yè)無數(shù)個(gè)春秋，無論哪一天都播撒著他愛崗敬業(yè)的情思。他每天都認(rèn)真履行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的崗位職責(zé)，為黨旗增光添彩。
員工主要事跡材料篇四
xxx，xx年4月入司，短短一年，就完成了總裝二線發(fā)動機(jī)裝配工崗位上的“新兵突擊”，成為各方面優(yōu)異的熟練工。發(fā)動機(jī)裝配工是關(guān)重工位，勞動強(qiáng)度較大，對產(chǎn)品質(zhì)量要求也高。因此，操作者的素質(zhì)必須要出色，既要體能充沛又要動作靈活，還需吃苦耐勞。與大多數(shù)不能適應(yīng)此工種的年輕人相比，侯倍兼具這些特點(diǎn)，并且比他們多了堅(jiān)持的信念。他入職時(shí)間不長，但憑著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，扎實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作技能，積極掌握崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范熟悉產(chǎn)品狀態(tài)和零配件配置標(biāo)準(zhǔn)，對我司各種產(chǎn)品的發(fā)動機(jī)，吊機(jī)配件的配置和工作內(nèi)容、作業(yè)工序、標(biāo)準(zhǔn)都熟記在心，很快就能勝任工作。工作一年來，從未出現(xiàn)一例質(zhì)量問題，每日保質(zhì)保量，他完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，他始終以質(zhì)量標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力提升自身的質(zhì)量素養(yǎng)，是名副其實(shí)的質(zhì)量先鋒。
員工主要事跡材料篇五
高xx，女，1987年7月參加工作，任教于廬江縣盛橋鎮(zhèn)高老小學(xué)。2010年9月調(diào)入廬江縣盛橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，2008年被評為中學(xué)高級教師。在農(nóng)村小學(xué)，她一直從事小學(xué)語文及班主任工作。她默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，一干就是二十多年。她愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，師德高尚，真正樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的教育理念。深受廣大學(xué)生的愛戴，贏得了老師、家長的尊重?！耙环莞?，一份收獲”，她的努力也終有回報(bào)。2007年被評為“巢湖市優(yōu)秀班主任”，2008年榮獲廬江縣“教學(xué)能手”稱號，2011年被評為巢湖市第三屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人。
高老師熱愛教育事業(yè)。她潛心鉆研教學(xué)，用高水平的教學(xué)贏得學(xué)生的尊重，她認(rèn)為作為一名教師，必須要有扎實(shí)的教學(xué)基本功和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，只有高水準(zhǔn)的工作才能贏得學(xué)生對自己的尊重。高老師工作責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)。每上一課前，她總是認(rèn)真地鉆研教材，了解學(xué)生，結(jié)合課標(biāo)精神，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，寫好每一課的教學(xué)預(yù)案。高老師經(jīng)常說：“當(dāng)我一走近教室，看到孩子們的笑臉和目光，便精神飽滿地走上講臺，和孩子們一道融入純凈、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中?！睉?yīng)該說，這就是一種責(zé)任感和敬業(yè)精神。正如此，孩子們和她建立了深厚的感情。高老師上課很有親和力、感染力。孩子們特別愛她上課，學(xué)生們的評價(jià)很特別——上高老師的課十分快樂。——我就愛高老師上課。每學(xué)期的公開課，教師們一致評價(jià)說她課上得輕松、活躍。師生情感交融、沒有距離感。她所帶的班級每學(xué)年在鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測中，總是名列前茅。 高老師是個(gè)出色的班主任。她始終牢記：教書育人是教師的天職，而育人是班主任的首要天職。如何育人？高老師的做法是： 用“愛”創(chuàng)設(shè)和諧的班級氛圍；關(guān)愛學(xué)生，從關(guān)注細(xì)節(jié)入手：重視思想教育；尊重學(xué)生的人格；開展豐富多彩的活動；注重課外閱讀等。2006年她輔導(dǎo)的學(xué)生馬晨晨在《紅色之旅》演講中獲鎮(zhèn)第二名，2008年指導(dǎo)本班學(xué)生徐峻在“健康成長，關(guān)愛生命，幸福生活”征文活動中獲縣三等獎。2011年10月指導(dǎo)學(xué)生高明潔在鎮(zhèn)書法比賽中獲低年級組一等獎。
高老師在關(guān)注“留守兒童”及轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”上真正做到春風(fēng)化雨，滋潤著學(xué)生的心田。
1、關(guān)注“留守兒童”。在農(nóng)村小學(xué)“留守兒童”越來越多，在高老師的班級里就有近半的孩子家長在外地打工，他們有的隨爺爺、奶奶，有的借住在親戚家里。為了讓這些孩子在同一片藍(lán)天下，享受母愛，感受親情，她付出更多的是“愛”。她班有個(gè)名叫徐斐的同學(xué)，一次上課時(shí)突然哭了起來，問起原因，孩子無奈地說：“老師，我想媽媽……”看到他那與他年齡不相稱的抑郁的眼神，她震驚了。她把這些“留守兒童”召集到一起，組成“留守小隊(duì)”，讓他們在學(xué)習(xí)上互相幫助，并且，高老師主動承擔(dān)起兩個(gè)孩子的“代管家長”。從此，在她家的餐桌上，時(shí)常多放兩付碗筷，節(jié)假日，她把這些孩子召集起來，給他們包餃子、講故事，學(xué)生徐斐經(jīng)常說“高老師就像我媽媽?！睂α羰貎和募议L，她經(jīng)常與他們通電話，向家長們匯報(bào)子女的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，她與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通了信息還增進(jìn)了情感交流，孩子們進(jìn)步了，家長也來表示致謝。
2、轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”。一個(gè)班級中，學(xué)生的智力因素、非智力因素存在著差異，會出現(xiàn)一些“學(xué)困生”。本著“全面育人”的觀念，高老師實(shí)事求是地給每個(gè)學(xué)生定位，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)心、幫助每個(gè)學(xué)生，不輕視、放棄任何一個(gè)學(xué)生。有個(gè)名叫王洪的學(xué)生，他興趣廣泛，酷愛踢足球，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自卑感強(qiáng)，曾有過“我不是學(xué)習(xí)的材料，愛怎樣就怎樣”的想法。為了使他振作起來，高老師請他到辦公室，熱情地讓他坐下，先與他談生活，說著說著很自然地轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，他說“老師，其實(shí)我也很想好好學(xué)習(xí)，也想考出好成績，但總考不好，你說我該怎么辦？”說著眼圈都紅了，高老師認(rèn)真傾聽后，對他說“老師明白你的意思，既然你相信老師，老師樂意幫助你，你不是愛踢球嗎？說明你很有毅力嘛！”聽到這里，他笑了。從此，高老師便給他定了一個(gè)大目標(biāo)，又將大目標(biāo)分解成一個(gè)又一個(gè)小目標(biāo)，讓他“跳一跳，摘得到”，并且對他開始不定期的輔導(dǎo)，在班級中開展“一幫一、一對紅”的活動，假日里，她親自為他解答學(xué)習(xí)疑難。用真誠、愛心和行動感化他，絲絲春風(fēng)度心扉，他在向預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。功夫不負(fù)有心人。她所帶的班曾多次被評為縣先進(jìn)班集體，她本人也被評為“巢湖市優(yōu)秀班主任”。
隨著教育改革的不斷深入，教育科研顯得尤為重要。多年來，她一直潛心探索教育規(guī)律，加強(qiáng)科學(xué)研究，與時(shí)俱進(jìn)。她堅(jiān)信：提升教育生命質(zhì)量將是教育發(fā)展的主旋律，她曾就新課標(biāo)做專題講座，多次承擔(dān)盛橋鎮(zhèn)校際公開課、示范課、研究課的執(zhí)教任務(wù)，她始終嚴(yán)格要求自己，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。
她一直注重課堂教學(xué)改革，特別是在實(shí)施課程改革以來，她反復(fù)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探索教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂新思路、新模式：以感知—探索—反思—延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法，以啟發(fā)新思維、訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法，以合作—探究—創(chuàng)造—創(chuàng)新為核心的語文活動課等，大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。在教學(xué)實(shí)踐中，她不斷地總結(jié)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，她撰寫的論文有3篇在省級以上刊物上發(fā)表，6篇在市、縣級論文評選中獲獎。
多年來，她一直致力于教育教學(xué)研究，努力改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式，她申報(bào)的課題《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的探索》被立項(xiàng)為市級課題。課題批準(zhǔn)號：cjg039。其中，探索“自主學(xué)習(xí)”課堂的主要特征是在學(xué)生求知欲旺盛的情境中，學(xué)生自主制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主確定學(xué)習(xí)進(jìn)度，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主選擇學(xué)習(xí)方式，自主選擇作業(yè)……自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)流程，一般設(shè)計(jì)為：創(chuàng)設(shè)情境，讀書生疑——自主學(xué)習(xí)，質(zhì)疑自究——合作探究，析疑自悟——拓展延伸，內(nèi)化自結(jié)——依據(jù)差異，布置作業(yè)。這樣的實(shí)驗(yàn)，取得了良好的教學(xué)效果。
高老師向來愛學(xué)習(xí)、肯思考、肯鉆研。1987年中師畢業(yè)后，她不滿足于現(xiàn)狀，參加高等教育自學(xué)考試，取得漢語言文學(xué)?？莆膽{。自學(xué)大專后，她又參加了各種培訓(xùn)，還利用課余時(shí)間、休息日、寒暑假苦練基本功，她如饑似渴地吸取新的教學(xué)思想。在新一輪課程改革的大潮中，她的床頭案邊堆滿了《兒童心理學(xué)》、《兒童教育學(xué)》、《小學(xué)語文教學(xué)》等書籍?！栋嘀魅巍冯s志也成了她親密的朋友，她不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)新的教學(xué)思想、教學(xué)方法并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。她主動承擔(dān)市級課題研究，多次上校際示范課，多次作專題講座，多篇論文在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，在市縣級獲獎。辛勤的耕耘，換來了收獲，她多次受到上級表彰獎勵，教育教學(xué)成績顯著。她撰寫的論文《走出課堂生成的誤區(qū)》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》（2006年第二期24-25頁）；《金子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于《教學(xué)與管理》（2007年第11期56-57頁）；《融情探究、感悟文本》（《金子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》（2007年第7、8期53-55頁）；《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》（2008年第7、8期24-25頁）；《小學(xué)思想品德課實(shí)施素質(zhì)教育的探究》獲市論文評比二等獎；《創(chuàng)設(shè)自主閱讀過程、激活語文課堂》獲市論文評比二等獎；《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的初步實(shí)踐與體會》獲市一等獎、縣一等獎；《自主質(zhì)疑，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化閱讀》獲縣論文評比一等獎；《不為時(shí)尚放棄永恒》獲縣論文評比二等獎；《中年級習(xí)作教學(xué)芻議》獲縣論文評比二等獎。
在農(nóng)村小學(xué)有這樣的風(fēng)氣，有任務(wù)大家一起完成，有困難大家一起克服，有成功的喜悅大家共同分享，高老師是個(gè)非常謙虛的人，她熱情待人，尊重同志，關(guān)心集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。雖然她已被評為中學(xué)高級教師，但她總喜歡請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她更欣賞青年教師身上的朝氣。在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面作出了一定的貢獻(xiàn)。她按學(xué)校要求，積極開展師徒結(jié)對工作，做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，使青年教師盡快成為學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，成為教學(xué)骨干。她擔(dān)任過駱婷婷、丁玲麗、李小勇、張燕等教師的指導(dǎo)工作，他們當(dāng)中有人在評優(yōu)課中獲獎，論文在縣論文評比中獲獎，有的被評為先進(jìn)工作者、先進(jìn)班主任，對于青年教師，她指導(dǎo)的思路是：端正認(rèn)識，指導(dǎo)教學(xué)，潛心探究，不斷創(chuàng)新。2007年6月，駱老師撰寫的論文《走進(jìn)學(xué)生心靈，激發(fā)習(xí)作靈感》在廬江縣論文評比中獲二等獎，2008年6月，駱婷婷老師撰寫的論文《讓閱讀教學(xué)情趣盎然》在廬江縣論文評比中獲一等獎，2008年在她的帶動下，她和駱老師申報(bào)的課題《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的探索》被立項(xiàng)為市級課題，課題試驗(yàn)取得良好的效果。張燕老師多篇論文在縣級獲獎，2011年被評為巢湖市第三屆中小學(xué)骨干教師。她同教師們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，共同進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。
二十多年的從教生涯，二十多年的真情付出，再多的語言也說不完她對學(xué)生的愛與情，再長的文字也記載不下她對教育工作的執(zhí)著追求，今后，她將以更飽滿的熱情投入工作，她愿把畢生獻(xiàn)給她所熱愛的教育事業(yè)和親愛的孩子們。
員工主要事跡材料篇六
xx，中共黨員，現(xiàn)任鐵運(yùn)分公司后勤服務(wù)中心辦事員，兼任鐵運(yùn)分公司新冠病毒疫情防控辦公室專員。曾獲得2020年鐵運(yùn)分公司優(yōu)秀員工稱號。
她積極進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，以強(qiáng)烈地事業(yè)心、責(zé)任感承擔(dān)著鐵運(yùn)分公司新冠疫情防控辦公室信息專員及后勤服務(wù)中心疫情防控信息員工作。除指導(dǎo)基層各部門有序進(jìn)行疫情防控工作外，還將本部門疫情防控工作安排的井井有條。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮模范帶頭作用，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力。她除做好本職工作外，堅(jiān)持把疫情防疫工作放在首位，及時(shí)上傳下達(dá)關(guān)于疫情防控相關(guān)文件，每日觀注國內(nèi)外疫情動態(tài)，并對各省各市各縣地理位置也認(rèn)真了解，不斷提高自身工作能力和工作水平。她不忘黨員先鋒模范作用，以高度的政治責(zé)任感和大局意識，舍小家顧大家，堅(jiān)決把職工健康安全放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上充分展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的亮麗風(fēng)采。她堅(jiān)守崗位，靠前指揮。每天堅(jiān)守工作崗位，協(xié)調(diào)處理防控事宜，無論是面對高強(qiáng)度的工作壓力，還是面對各種防控問題的'電話咨詢，她始終以積極樂觀的心態(tài)、擔(dān)當(dāng)作為的工作態(tài)度引導(dǎo)大家攻堅(jiān)克難。
她還認(rèn)真做好防疫物質(zhì)的采購及登記發(fā)放工作。如額溫計(jì)、一次性防護(hù)口罩、醫(yī)用酒精、84消毒液等。聯(lián)系疫苗接種單位，有序組織職工接種疫苗加強(qiáng)針并統(tǒng)計(jì)上報(bào)。2021年以來，除分公司疫苗接種禁忌證17人外，已全員完成疫苗接種工作，目前正按時(shí)間節(jié)點(diǎn)督促職工完成疫苗加強(qiáng)針工作。
生命重于泰山，疫情就是命令。xx用自己的行動詮釋初心和使命，彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。接下來的工作中她將與同事們一起，萬眾一心、同舟共濟(jì)，堅(jiān)決打贏打勝疫情防控阻擊戰(zhàn)。
員工主要事跡材料篇七
提起九三分局山河小學(xué)五年三班的陳思,師生們都豎起大拇指,交口稱贊。都說他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步令人佩服，那都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使這個(gè)孩子由一個(gè)學(xué)困生成為一名成績優(yōu)秀的尖子生。
心時(shí)足。
每到下課，語文老師給他補(bǔ)習(xí)修改病句，填關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)識寫作中的修辭手法等，這些新鮮的知識是他以前的學(xué)習(xí)中沒有見過的題型。他的閱讀能力差，讀個(gè)課文嗑嗑吧吧,不會斷句,更談不上抑揚(yáng)頓挫了。濃重的遼寧口音逗得同學(xué)直發(fā)笑。大家背地叫他“小遼寧”，這個(gè)來自“馬大帥”故鄉(xiāng)的孩子，學(xué)起語文來還真有股子韌勁，咱不是不會嘛，那就下決心用功學(xué)，每當(dāng)放學(xué)回家，寫完老師布置的作業(yè)，他都要給二姑讀課文，有的句子讀不好，要重復(fù)讀十幾遍，他讀課文還有個(gè)毛病，尾音拖長，要改口音也不容易，一遍又一遍的更正，一遍又一遍的重讀，終于朗讀進(jìn)步了，那作文還差得遠(yuǎn)呢!寫作文不會選材，更不會組織材料，七拼八湊，上下都不連貫，老師沒有放棄他，而是耐心地給陳思輔導(dǎo)。二姑沒有嫌棄他，領(lǐng)他去參觀水上公園，青年文化宮，科技園等，每到一處每做一件事，向來都要寫一篇作文，陳思還給自己訂了讀書任務(wù)，每天必讀二篇以上的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》功夫不負(fù)有心人啊!語文成績趕了上來，能得八十多分了，老師看到陳思的進(jìn)步經(jīng)常鼓勵他：陳思，加油啊!又過了一段時(shí)間，語文終于考到了九十多分。
數(shù)學(xué)他也不甘落后，每當(dāng)遇到不會的題目，他都主動請老師給講解，然后馬上做練習(xí)題。記得有一次，一道應(yīng)用題把他難倒了，他用了半本的草紙，也沒做出來，實(shí)在不會了，他才請老師講解。老師說“這孩子，學(xué)習(xí)上有股子不服輸?shù)木瘢粫念}不弄明白不罷休!難得的好習(xí)慣啊!有的孩子見硬就回頭，總等著老師講解，而陳思是迎著困難上”。做奧賽題，他吃了多少辛苦，師生們都知道，為了學(xué)習(xí)，他瘦了一圈呀!那知識擴(kuò)展題、思考題他做了多少，自己也不知道了。
學(xué)英語，從二十六個(gè)字母開始，一遍又一遍地練發(fā)音，幾天學(xué)會了。開始學(xué)單詞，這時(shí)候困難又出現(xiàn)了，他分寫英語單詞，不能快速準(zhǔn)確地讀出字母，大小寫的字母對不上號，這時(shí)，陳思的二姑每天陪他學(xué)到晚上十點(diǎn)多，有時(shí)陳思給二姑背單詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)二姑都瞅著了。為了使陳思學(xué)好英語，二姑也每天跟著英語老師學(xué)單詞，再指導(dǎo)陳思的學(xué)習(xí)，終于陳思的英語能得四、五十分了，但在班里還是學(xué)困生。陳思找到英語老師，懇求老師能否用節(jié)假日休息時(shí)間給他多補(bǔ)一些英語?？吹竭@個(gè)主動、好學(xué)的孩子，老師毫不猶豫地答應(yīng)了他，星期天到老師家補(bǔ)，更令人佩服的是有一個(gè)大禮拜，教英語的顧老師在學(xué)校值班，陳思每天早上早來一個(gè)小時(shí)，中年、晚上吃過飯后就來到顧老師的值班室，進(jìn)行單詞背誦和句式的發(fā)音學(xué)習(xí)。顧老師逢人就夸：“陳思這孩子真行!教他幾個(gè)單詞，一會就會背。外面多少孩子在玩耍都干擾不了他，我真服了，要是都像他這樣學(xué)習(xí)，就沒有學(xué)困生了?！?BR> 就這樣，陳思的學(xué)習(xí)成績直線上升，每次單元測試都在九十分以上，一百分也是常有的事。全校倒數(shù)到班級正數(shù)前幾名，有時(shí)還遙遙領(lǐng)先，是全班的第一名呢!xx年期末考試陳思在全班排第6名，在家長會上受到了學(xué)校的表彰，還戴上了大紅花。20xx年7月份的期末考試陳思又進(jìn)步了排在全校的第三名，再次得到了學(xué)校的表彰，又一次戴上了大紅花。師生只是看到了他的進(jìn)步，又有多少人知道他成績的背后，吃了多少苦少睡了多少覺!請教過多少老師、同學(xué)!少玩了多少啊!現(xiàn)在隊(duì)思再也不是個(gè)貪玩的孩子，他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生啦!每天的作業(yè)都自覺完成，完成作業(yè)后有計(jì)劃地復(fù)習(xí)睡預(yù)習(xí)，做到溫故知新的目的。
現(xiàn)在他又制定出一套新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)修訂。早晨早起背英語單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念，因?yàn)樵绯坑洃浟?，中午、晚上多做練?xí)、多看書。正是這樣有規(guī)律的學(xué)習(xí)，使陳思的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高，連續(xù)兩年期末考試獲學(xué)年組第三名，老師們都說：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，在陳思的身上就是一個(gè)最好的證明。
員工主要事跡材料篇八
鐘夢歌，女，2019年11月3日出生，是濟(jì)南市長清區(qū)文昌街道十里小學(xué)六年級的學(xué)生，擔(dān)任班級班長，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，四年級時(shí)被評為：“市級三好學(xué)生”，五年級時(shí)被評為:“市級優(yōu)秀學(xué)生干部”。在家中，從一年級開始，就堅(jiān)持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興?，F(xiàn)在她更勤快了，每天吃飯前后，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現(xiàn)。她知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對父母最好的報(bào)答。她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。
搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧拥男量?，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，她會及時(shí)給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。她一向積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。班集體這個(gè)榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，哪里能給集體增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。并且在班級工作中，主動承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校開展“講文明”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時(shí)見到有同學(xué)違反了紀(jì)律規(guī)定，她勇于上前指正。有同學(xué)遇到不懂的問題了她會耐心輔導(dǎo)，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學(xué)習(xí)和生活中充滿了熱情和自信。和同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實(shí)守信,遵守社會公德,熱心公益活動。他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動把平時(shí)攢的零花錢全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個(gè)人。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中主動擔(dān)當(dāng)主持人，為敬老院的老人、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領(lǐng)有特長的同學(xué)參加社區(qū)文化廣場活動,近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些設(shè)區(qū)、廣場、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識，在她的帶動下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動當(dāng)中。她的愛心和誠心在行動中傳達(dá)到生活每個(gè)角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個(gè)人。
鐘夢歌同學(xué)就是這樣心中有長輩，心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實(shí)做到了令家長放心、令同學(xué)敬佩、令老師滿意，是名副其實(shí)的好學(xué)生。在她的帶動下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動當(dāng)中。她的愛心和誠心在行動中傳達(dá)到生活每個(gè)角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個(gè)人。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
這就是她-----鐘夢歌，一個(gè)有愛心、恒心、誠心的優(yōu)秀少年，美德少年。
員工主要事跡材料篇九
從小我就沒有覺得我自己該有一個(gè)女生該有的文靜，跟著大我?guī)讱q哥哥們到處調(diào)皮搗蛋，上樹下河“無惡不作”。正是這樣的童年，我感覺我的運(yùn)動細(xì)胞一直都比別人發(fā)達(dá)，高中即使學(xué)習(xí)再緊張我也會到抽出時(shí)間到操場上跑幾圈，或是打會兒球，這樣就覺得挺好。
進(jìn)入大學(xué)之后機(jī)緣巧合之下體育課選了籃球，當(dāng)時(shí)正好碰上迎新籃球賽，我就報(bào)名去參加，正是通過這次球賽我不僅收獲了諸多友誼，也學(xué)會了一門技能，同時(shí)也得到了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會，進(jìn)入了學(xué)生會體育部工作。有的時(shí)候我感覺一項(xiàng)活動不僅僅是考驗(yàn)大家的技能問題，更多的還是人與人之間的合作。這也是我喜歡參加體育運(yùn)動的一個(gè)重要原因。
大一下學(xué)期我們又碰到了三年一屆的“雄風(fēng)杯”排球賽，作為體育部的副部，我和我的另一個(gè)搭檔我們兩個(gè)分別負(fù)責(zé)女排和男排，在訓(xùn)練期間真的感覺彼此的隊(duì)員都很努力，也許最后的結(jié)果不能令所有人都滿意，但是我覺得大家都盡了彼此最大的努力，并不應(yīng)該有遺憾。特別是我，在訓(xùn)練期間我不僅得注意訓(xùn)練，還要給大家做好服務(wù)。另外，我們大家這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我還會特別注意整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作能力和團(tuán)隊(duì)和諧氛圍建設(shè)。這次的排球隊(duì)組建一直都是由我負(fù)責(zé)，所以在排球賽結(jié)束之后好長一段時(shí)間我都感覺心里空落落的。整個(gè)過程雖然很累，但是我感覺很值，其中的個(gè)中滋味只有自己能夠體會，而我覺得這滋味是甜的。
我認(rèn)為一個(gè)熱愛體育運(yùn)動的人不僅僅是愛參加它的人，也應(yīng)該是能組織它的人，前者只要憑借一腔熱情即可，而后者是在諸多次的比賽中鍛煉出來的。我很慶幸自己能夠有幸機(jī)會參加并組織體育運(yùn)動，雖然在參加體育運(yùn)動的過程中會有受傷、矛盾、不和，但是我感覺最重要的還是這個(gè)過程，以及在這里面你學(xué)到的東西。
雖然比賽有時(shí)候會不盡如人意，但是我們很享受訓(xùn)練和比賽這個(gè)過程，比賽不僅僅是要爭榮譽(yù)的，我們要的是這個(gè)過程，是在這期間彼此的收獲。不管是參與，還是組織，我感覺這都是對我能力的一個(gè)提升，我很享受這個(gè)過程，享受這個(gè)比賽，享受這份工作。
我會加油，大家也會，政管也會!
員工主要事跡材料篇十
我是電氣信息工程系 09 高專應(yīng)電班學(xué)生，09 年考入我們學(xué)校，成為我們學(xué)校的一分子，從此開始了緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我努 力拼搏進(jìn)取、積極向上，追求德、智、體全面發(fā)展。 自 09 年入學(xué)到現(xiàn)在，一年半的時(shí)間已經(jīng)過去，在這一年多的時(shí)間里，我時(shí) 刻一一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 在大學(xué)一年的生活和學(xué)習(xí)中我學(xué)到了 很多，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)?；顒?，曾獲得了春季運(yùn)動會 4*100m 一等獎，校 優(yōu)秀學(xué)生干部，第一界公益廣告創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎和國家勵志獎學(xué)金等。在這一年 多的大學(xué)生活中使我在思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面取得了巨大的進(jìn)步。
思想—— ——追求進(jìn)步
一、思想——追求進(jìn)步 與時(shí)俱進(jìn)大學(xué)第一年我就向黨組織提交了入黨申請書，并不斷學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厮枷刖V領(lǐng)，認(rèn) 真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅(jiān)持科學(xué)的 發(fā)展觀。積極進(jìn)取，按時(shí)遞交思想?yún)R報(bào)和讀書筆記，積極向黨組織靠攏。在大一 下半年參加業(yè)余黨校培訓(xùn)，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的思想綱領(lǐng)以及入黨程序條件 等，平時(shí)堅(jiān)持黨的理論的學(xué)習(xí)，關(guān)注一些社會問題，并且與同學(xué)一起探討學(xué)習(xí)， 積極向一些先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識，提高自己的思想覺悟。讓 我思想上得到升華，并以良好的成績黨校結(jié)業(yè)，向黨組織靠攏。在 未能正式成 為一名黨員是，我時(shí)刻以一名黨員的要球嚴(yán)格要求自己，余黨保持一致，在思想 行動上為同學(xué)們做好榜樣。
二、學(xué)習(xí)——認(rèn)真努力 爭取最好 學(xué)習(xí)——認(rèn)真努力 —— 在學(xué)習(xí)上，我適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，在課下做好預(yù)習(xí)，做好筆記，上課認(rèn) 真聽講，做好課堂筆記，此外，我所修的專業(yè)是我最喜歡的專業(yè)，這讓我有更大 的興趣去鉆研，學(xué)習(xí)預(yù)裝也相關(guān)的知識，在大一的一年里，做為班委的我用熱情 支配自己的精力去工作、學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)和工作兩不誤。在各科的學(xué)習(xí)中都取得了 優(yōu)異的成績，專業(yè)排名前幾名。獲得“20xx -20xx 學(xué)年國家勵志獎學(xué)金”。我還想全面提高自己，努力提高自己在計(jì)算機(jī)和 英語方面的能力，向計(jì)算機(jī)二級英語四級努力，爭取取得等級資格證書。 在學(xué)習(xí)上我還很樂意幫助同學(xué)，有不會的問題也和同學(xué)們討論，團(tuán)結(jié)同學(xué)， 此外，我還努力提高自己的實(shí)踐能力，在試訓(xùn)期間認(rèn)真思考，嚴(yán)格要求自己，把 自己的作品做到最好。
三、工作——團(tuán)結(jié)同學(xué) 做好榜樣 工作——團(tuán)結(jié)同學(xué) —— 我相對性格內(nèi)向，但愛好廣泛，做事認(rèn)真踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)。開學(xué)時(shí)我積極參 加學(xué)生會，但由于不適合，沒能進(jìn)入，在班里做了體育委員，從小事做起，真正 提高自己，當(dāng)學(xué)校有什么活動時(shí)，我都第一時(shí)間通知同學(xué)們，在組織參加學(xué)校各 項(xiàng)活動是我都積極鼓勵同學(xué)們參加，自己也做好榜樣，積極參加活動，是我們班 在第一年的體育方面有一定的成績。 在班里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)同班長和其他班委，共同為班里服務(wù)，在課余，組織 一些活動，讓同學(xué)們更好的交流，作為班委，在學(xué)習(xí)方面，我熱心幫助同學(xué)，帶 動寢室以及全班同學(xué)學(xué)習(xí)，提前進(jìn)班，做好上課的準(zhǔn)備，給老師留下好印象，協(xié) 調(diào)好和老師的關(guān)系。
四、生活——嚴(yán)于律己 寬以待人 生活——嚴(yán)于律己 —— 在生活中我樂于助人，和同學(xué)們的關(guān)系好，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我很樂意 幫助，生活上我嚴(yán)格要求自己，家住農(nóng)村的我，家庭相對拮據(jù)，今年在老師的幫 助下，我順利的辦理了助學(xué)貸款，因?yàn)榧依锏耐话l(fā)事故無力支付學(xué)費(fèi)，因此在學(xué) 校生活儉樸，為給家里減輕負(fù)擔(dān)，星期天有時(shí)還做一些兼職，補(bǔ)給生活費(fèi)，寒暑 假也出去找工作，減輕家里負(fù)擔(dān)的同時(shí)鍛煉自己，提前適應(yīng)社會，為自己做好基 礎(chǔ)，提高自己的社會實(shí)踐技能。我也熱心公益事業(yè)，參加了無償獻(xiàn)血活動，參加 了捐款賑災(zāi)活動等。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活上，我都曾遇 到過很多困難，面對貸款的壓力，面對家庭經(jīng)濟(jì)的困難，面對一次次的考驗(yàn)，我 不肯低頭，更深知這一切的來之不易，所以我倍加珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，一直 堅(jiān)持不懈，努力奮斗，并將自己書寫的“自強(qiáng)不息”掛于宿舍以自勉，決心用自 己的成績來回報(bào)社會并走出自己的一片天空。
員工主要事跡材料篇十一
魏某某同志入職以來熱愛黨的教育事業(yè)，始終按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行，堅(jiān)持將黨的先進(jìn)理論教育學(xué)習(xí)常態(tài)化，學(xué)深悟透，知行合一，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，樹牢信仰之基，錘煉黨性修養(yǎng)。
工作方面，該同志一直秉承以學(xué)生為中心的教育理念，以立德樹人為教育的根本任務(wù)，嚴(yán)格按照高校教師師德師范標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷創(chuàng)新思想，提高教學(xué)質(zhì)量，多方面、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生課堂參與的積極性，并幫助學(xué)生形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣?？蒲蟹矫嬉材芊e極學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好學(xué)術(shù)研究工作，申報(bào)各項(xiàng)課題和發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。
該同志在教學(xué)科研中切實(shí)做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院服務(wù)，群眾基礎(chǔ)良好。教學(xué)過程中以無私的`奉獻(xiàn)精神、責(zé)任意識、服務(wù)意識，履行教書育人的職責(zé)，是一名優(yōu)秀的黨員教師代表。
員工主要事跡材料篇十二
于小舟同學(xué)是周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二、一班的班長，學(xué)生會學(xué)習(xí)部委員。該同學(xué)有理想、有抱負(fù)、有明確的人生目標(biāo)和持之以恒的拼搏精神，在思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績及人生追求等各方面都有突出的表現(xiàn)。有正確的人生觀、價(jià)值觀。是非觀念明確、自我管理能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識和社會責(zé)任感。能很快適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)能力強(qiáng)。能在大起大落中，保持平和的心態(tài)，心理素質(zhì)好、承受能力強(qiáng)。為人正直、坦率、誠實(shí)守信，善于主動與老師、長輩溝通，理解老師和家長的良苦用心，主動配合老師做好班級工作及學(xué)生的思想工作，合作意識強(qiáng)。是老師和家長的小助手，是同學(xué)的好榜樣、好伙伴。學(xué)習(xí)成績連續(xù)六次名列級部第一名，上學(xué)期期末考試以680分的成績，名列周村區(qū)第一名。在成績面前能很好地把握自己，對自己的成績與不足有較客觀、公正的評價(jià)，具有比較健全的人格。才藝方面也成績裴然。曾在國家級刊物中發(fā)表過文章，文章多次在校報(bào)上發(fā)表。在學(xué)校英語口語大賽中，獲得第二名;曾代表學(xué)校參加過“文藝匯演”、知識競賽，并獲一等獎。多次獲學(xué)校各種才藝展示一等獎;多次獨(dú)立主持班會，組織文娛活動和其它課外活動。曾被選為校播音員。在去年主持預(yù)防“非典”主題班會，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，并在周村區(qū)廣播電視臺播放，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，展示了周村區(qū)中學(xué)生的風(fēng)采。是學(xué)校推廣素質(zhì)教育以來，德、智、體、美、勞各方面素質(zhì)得到全面發(fā)展的典型代表。
20xx年3月于小舟同學(xué)被淄博市教育局評為“市級優(yōu)秀學(xué)生干部”，20xx年5月，被共青團(tuán)周村區(qū)委、周村區(qū)教委、周村區(qū)少工委評為“周村區(qū)‘好少年’”。20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評為“三好學(xué)生”，20xx年6月被周村區(qū)第三中學(xué)評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，1999~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評為“三好學(xué)生”。
他自主意識強(qiáng)，有一定創(chuàng)新能力和管理能力。自小學(xué)二年級以來，一直擔(dān)任班長，多次協(xié)助老師組織班級活動，開展學(xué)習(xí)幫扶活動，在同學(xué)中有很高的威信，深得老師的贊賞。在老師外出或開會等特殊情況，經(jīng)常臨時(shí)代老師管理班級，為同學(xué)講解問題，主動帶領(lǐng)同學(xué)有效利用時(shí)間，替老師排憂解難。經(jīng)常與同學(xué)談心，了解同學(xué)的心聲，做同學(xué)與老師溝通的橋梁。是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，老師的得力助手。多次被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
他學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí);肯鉆研、善思考;好學(xué)博問，博覽群書。自小學(xué)以來，學(xué)習(xí)一直名列前茅;進(jìn)入中學(xué)以后，每次都是年級第一名。在20xx~20xx學(xué)年期末考試中，總分為周村區(qū)第一名。但他并不滿足于現(xiàn)狀，在他心里有更高、更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，那就是將來能為祖國的科學(xué)事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
他愛好閱讀、愛好歷史、地理、文學(xué)……，只要對增長知識和提高自身素質(zhì)有幫助的，只要有時(shí)間，他愿意閱讀中外名著，閱讀有關(guān)古今英雄、偉人、風(fēng)云人物、成功人士的事跡，并汲取其精華，陶冶情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)(文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng))，提高分辨是非的能力，提高分析問題、解決問題的能力。事實(shí)證明：通過閱讀，不僅豐富了他的課外知識，更增加了他對歷史、對當(dāng)今社會形勢的理解，使他看待問題更深刻了，觀察、理解事物更敏銳了。這無疑對他綜合能力的提高起到了非常重要的作用。因此，逛書店、到圖書館借書是他的一大樂趣;坐下來看書，是他解除疲勞、緩解學(xué)習(xí)壓力的最佳方法;隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)是他的一大習(xí)慣。(這是很小的時(shí)候就養(yǎng)成的好習(xí)慣，幾乎是與生俱來的，因此也是別人羨慕而很難學(xué)到的一招。)。
他活潑好動、愛好廣泛，樂觀豁達(dá)、積極進(jìn)取，不懈追求，一絲不茍，不驕不躁、永不氣餒。他樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長、遵紀(jì)守法。他樂于參加各項(xiàng)活動，多次獲得演講比賽一等獎，在初中一年級英語演講比賽中，獲得第二名。曾代表學(xué)校到周村區(qū)參加文藝演出，并獲得一等獎;曾被選為校播音員;曾在學(xué)校組織的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)與行動中，評為第一名;在學(xué)校組織的“唐詩八十首背誦”活動中獲得第一名，在周村區(qū)交通局組織的“交通知識競賽中，獲得第一名。他優(yōu)秀的記憶力和較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力在各項(xiàng)活動中得到了很好引證和發(fā)揮。同時(shí)，這也是他對待任何事情精益求精，嚴(yán)于律己的很好體現(xiàn)。
在寫作方面，他經(jīng)常有獨(dú)到的見解和深刻的洞察力，語言表達(dá)能力較好。曾在國家級刊物“中學(xué)生創(chuàng)新作文”雜志上發(fā)表過題為“我膽小”的文章，多次在周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校報(bào)上發(fā)表文章，作文多次被老師作為范文，在班級閱讀。文章中表現(xiàn)出來的觀點(diǎn)，既有接受傳統(tǒng)觀念、優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、歷史英雄人物事跡的正面闡述，也有對現(xiàn)代觀念、現(xiàn)實(shí)生活中某些問題的反思。文章中所表現(xiàn)出的現(xiàn)代中學(xué)生特有的思維方式和尖刻辛辣的表現(xiàn)手法，是他們將來開創(chuàng)社會新局面所必需的，也是素質(zhì)教育培養(yǎng)新型人才所應(yīng)提倡的。
在適應(yīng)能力方面，他有突出的表現(xiàn)。通過長期的觀察和驗(yàn)證，他應(yīng)該是同齡人中較強(qiáng)的。主要體現(xiàn)在：無論在什么地方，他都能很好地把握好自己，對自己有足夠的信心。他能在大起大落中處于平和狀態(tài)，發(fā)揮自己的特長，克制自己的弱點(diǎn)，使自己最終處于優(yōu)勢。因?yàn)橹骺陀^各方面的因素，他曾轉(zhuǎn)過三次學(xué)：學(xué)前班在周村區(qū)第三中學(xué)，小學(xué)一年級、二年級在周村區(qū)市南路小學(xué)，小學(xué)三、四、五年級回到周村區(qū)第三中學(xué)，初中在周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。在每次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，他并不情愿，因?yàn)槭煜さ沫h(huán)境對任何人都比較輕松。但經(jīng)過家長做工作，他每次又能理解家長、配合家長、順利度過適應(yīng)期，并且在最初的一段時(shí)間內(nèi)，他會選擇沉默，然后在學(xué)習(xí)、平日表現(xiàn)各方面認(rèn)真表現(xiàn)，時(shí)間不長，老師、同學(xué)就會重新發(fā)現(xiàn)他、認(rèn)可他，最后，他又會憑著自己的突出表現(xiàn)，重新當(dāng)上班長、學(xué)習(xí)尖子，成為新環(huán)境下的佼佼者。
他有很要強(qiáng)的個(gè)性，很自信的天性，“要做就做最好”的韌勁。這是極富競爭意識的表現(xiàn)。在一次發(fā)言中，他直言不諱他的個(gè)性，并且把他的成績歸功于這一個(gè)性。其實(shí)，有競爭意識是每一位成功者所應(yīng)該具備的品質(zhì)。但他并不認(rèn)為自己有超人的能力、有區(qū)別于其他同學(xué)的非凡品質(zhì)。他自己評價(jià)說：他只是廣大中學(xué)生中普通的一員，是一個(gè)極其普通的男孩，自身也有很多缺點(diǎn)和不如人意的地方。他愿意與同學(xué)們一道探討學(xué)習(xí)、探討人生、探討所有同齡人感興趣的話題。他深刻地體會到只有不斷的學(xué)習(xí)，才能永遠(yuǎn)處于不敗之地。他常用于自勉的話是：天講降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
這就是普通又不平凡的于小舟，這就是他平凡人生中的一些閃光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
員工主要事跡材料篇一
近期在經(jīng)理室的組織下，公司全體員工利用一周的時(shí)間，觀看了林偉賢教授的“好員工”系列講座，林偉賢教授作為亞太地區(qū)商業(yè)模式第一人，是實(shí)踐家教育集團(tuán)的董事長，授課場次多達(dá)3000多場。
在好員工課程中，林偉賢提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)“好員工是能培養(yǎng)出好的接班人”。而在現(xiàn)實(shí)工作中，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一個(gè)現(xiàn)象，當(dāng)某一個(gè)崗位的人員請假或離開后，他的工作沒有人能接手，導(dǎo)致公司業(yè)務(wù)不能正常開展下去，給公司造成較大的損失；所以作為一個(gè)公司的員工，不僅要自己做好本職工作，還要將自己的工作做一總結(jié)，總結(jié)成文字東西，那么不論你在與不在，你所負(fù)責(zé)的工作都可以順利開展下去。在工作我們要不斷地總結(jié)自己，總結(jié)自己的工作，這樣不僅可以讓自己的業(yè)務(wù)技能得到提高，還能保障公司的利益。
人常說不想當(dāng)元帥的士兵就不是好士兵，在工作中也是這樣，不想當(dāng)老板的員工就不是好員工。一個(gè)清潔工，正是把自己當(dāng)成了公司老板，把酒店的事情當(dāng)成自己的事情，當(dāng)酒店客滿的時(shí)候，把自己家當(dāng)成公司，為客戶提供服務(wù)，所以他最終能成為一個(gè)酒店的老板，不是偶然，是必然的。結(jié)合公司中得日常工作，當(dāng)客戶因?yàn)楸问Ф诠衩娉臣艿臅r(shí)候，如果每一個(gè)員工把公司的事當(dāng)成自己的事，為客戶解釋好，及時(shí)為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，那么就可以大事化小，小事化無；同樣做為業(yè)務(wù)人員，如果把公司的事當(dāng)成自己的事，及時(shí)客戶提供服務(wù)，那么同樣也可以大事化小，小事化無。在工作，經(jīng)常出現(xiàn)這樣一種情況，出了一件事，這個(gè)說是他的責(zé)任，那個(gè)說是她的責(zé)任，這樣就會造成公司的事沒有人去做，最終導(dǎo)致公司不論什么事都執(zhí)行不下去，那么公司怎么能健康發(fā)展？()員工如何才能幸福成長？如果每一個(gè)員工都把公司的事當(dāng)成自己的事，當(dāng)一個(gè)事出來之后，每個(gè)人都當(dāng)成自己的事，認(rèn)真的、積極的去做，那么公司一定會健康發(fā)展，員工一定會幸福成長。
“負(fù)責(zé)任”只是短短的三個(gè)字，但是卻會對一個(gè)公司，一個(gè)企業(yè)，甚至一個(gè)國家起著決定作用；在古代一個(gè)國王在參加一個(gè)決定公司命運(yùn)的決戰(zhàn)的前夕，給他得馬夫說，戰(zhàn)馬的腳釘你去給我檢查一下，看有沒有什么問題，明天我要騎著它沖在第一線。馬夫給馬的四個(gè)蹄子檢查了一下，給馬蹄子重新釘了釘子，但是由于釘子不夠，晚上鐵匠鋪已經(jīng)關(guān)門，他想反正其他三個(gè)蹄子都釘了，最后一個(gè)馬蹄釘了三個(gè)釘子，只差一個(gè)釘子，不會出現(xiàn)什么問題，所以他就安心的去睡覺了。結(jié)果在第二天得決戰(zhàn)中，國王騎著這個(gè)缺一個(gè)馬釘?shù)膽?zhàn)馬沖在前面，突然馬一個(gè)失足，倒在了最前面，后面的士兵以為國王出事了，紛紛失去了戰(zhàn)斗的意志，被對方打敗，國王也被對方俘虜，國家最終也滅亡了。在這場戰(zhàn)事中，正是由于馬夫的不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致了戰(zhàn)事的失敗，導(dǎo)致國家的滅亡。所以負(fù)責(zé)任不論在什么時(shí)候都使永恒的話題，它是一個(gè)國家、一個(gè)公司、一個(gè)企業(yè)中每一個(gè)成員都應(yīng)該負(fù)起的，也是必須負(fù)起的。負(fù)責(zé)任，不是口頭說說而已，它需要我們落實(shí)到實(shí)際工作中；在實(shí)際工作中，當(dāng)每一個(gè)員工都負(fù)起了他該負(fù)起的責(zé)任，那么相信這個(gè)公司一定會朝著越來越好的方向發(fā)展。
通過7天“好員工”的學(xué)習(xí)，它所要告訴我們的是，如何去做一個(gè)好員工，如何在一個(gè)企業(yè)中做到一個(gè)公司所必不可少的員工，好員工就是將平常工作中每一次危機(jī)都變成自己展示自己的良機(jī)，被公司的老板信任，從而成為老板離不開的人，當(dāng)員工負(fù)責(zé)任，把公司的事當(dāng)成自己的事去做，當(dāng)出現(xiàn)危機(jī)時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)第一想起你得時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你就成為一個(gè)好員工。林偉賢教師告訴我們：“當(dāng)?shù)昧撕脝T工，才當(dāng)?shù)贸珊美习澹 彼詾榱艘院竽芨弦粚訕?，我們要從基礎(chǔ)工作開始，充實(shí)自己的技能與經(jīng)驗(yàn)，最終一定會走向成功！
員工主要事跡材料篇二
優(yōu)秀作文推薦！小金，女，1986年12月出生，20xx年2月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任兩河口鎮(zhèn)人民政府勞動保障員。20xx年3月以來，小金同志立足崗位，認(rèn)真履職，為確保勞動保障工作有序、高效地開展作出了努力。
工作以來，她始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)作為首要任務(wù)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際理性思考，力求學(xué)以致用。她立足勞動保障工作特點(diǎn)，有針對性地研讀了州委、州政府、縣委、縣政府的一系列重大會議精神，準(zhǔn)確把握政策方向和工作重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)政治理論素養(yǎng)，充分利用節(jié)假日認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。仔細(xì)研讀了《中華人民共和國勞動保障法》、《中華人民共和國勞動保險(xiǎn)條例》等法律法規(guī)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
如今，她已從勞動保障工作的“門外漢”成為了能熟練掌握每一個(gè)流程的“行家里手”，她的工作能力得到了全鎮(zhèn)同事及村民的認(rèn)可。成績?nèi)〉玫谋澈?，只有她自己了解其中的艱辛與付出。
20xx年，小金同志由小金縣人力資源和社會保障局下派到兩河口鎮(zhèn)任勞動保障員，從事勞動保障政策宣傳、保險(xiǎn)繳納引導(dǎo)等工作，同時(shí)還需做好黨委政府安排的其他臨時(shí)性任務(wù)。盡管工作繁重，但她并未因此而懈怠。她常常對自己說：“在哪個(gè)崗位上工作并不重要，重要的是干好工作，對得起領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的認(rèn)可、村民的期待”。
四年多來，小金同志的辦公室總是最后熄燈的，同事們常常會看到一個(gè)瘦弱的'身軀在燈光下默默工作。忙起來的時(shí)候只能睡上四五個(gè)小時(shí)，這讓很多男同事都吃不消，但她一個(gè)女同志卻堅(jiān)持下來了。她常常說：“在這個(gè)崗位上，就要對得起這份工作，盡自己最大的努力為村民算對每一分錢。”
在宣傳勞動保障政策時(shí)，經(jīng)常會看到她背著裝滿材料的背包獨(dú)自走村入戶。到了吃午飯的時(shí)候，她擔(dān)心會給村民們添麻煩，拒絕到村民家里吃飯，就簡單的吃點(diǎn)準(zhǔn)備好的餅干和面包。往往要等到天快黑了才回來，同事們都風(fēng)趣的稱她為“背包客”。在保險(xiǎn)繳納時(shí)，她仔細(xì)地給村民們講解養(yǎng)老保險(xiǎn)的各項(xiàng)規(guī)定和流程。有時(shí)候遇到年齡大的老婆婆、老爺爺為子女來繳納保險(xiǎn)時(shí)，由于記性不好，她會把相關(guān)的政策和流程給他們重復(fù)好幾遍，直到真的聽明白了才肯罷休。由于集中征繳保險(xiǎn)的時(shí)間大多為農(nóng)忙時(shí)節(jié)，部分村民老是忘記交費(fèi)時(shí)間，她每次都要通過電話進(jìn)行提醒，如果電話聯(lián)系不上，就直接到家里去，有些村民要跑幾天才能見著面。有時(shí)候?yàn)榱藥椭厥饧彝⒓颖ｋU(xiǎn)，她帶著村民歷經(jīng)2個(gè)小時(shí)車程到縣里去咨詢相關(guān)政策，盡自己最大努力為村民爭取政策支持。為表示感激，有的村民拿著土雞蛋、土豆、白菜、菜油、臘肉等土特產(chǎn)給她，都被她委婉地拒絕了，因?yàn)樗睦镏?，自己所做的工作只要村民們滿意、認(rèn)可，這才是最好的酬勞。
就這樣年復(fù)一年的默默付出，現(xiàn)在全鎮(zhèn)百分之九十以上的村民都非常的熟悉她，雖然大多數(shù)人叫不出她的全名，只要你一提到金妹兒，就會聽到村民們樸實(shí)的贊揚(yáng)。“金妹兒”這張無形的名片，已經(jīng)深深的印在了村民們的心坎里。
作為女兒，她內(nèi)心深深感到自己沒有盡到做女兒的責(zé)任，陪伴家人的時(shí)間實(shí)在是太少了；周末的時(shí)候，別人都在和家人、朋友相聚，她卻在辦公室里加班……；30多歲了，她將全部精力投入到工作中，卻忽略了自己的終身大事……；父母一再地催促，她卻始終無法放松自己手中的工作……。盡管她竭盡全力，對家人還是充滿了無盡的愧疚。好在家人給了她最大的理解和支持，體諒她工作的難處。
四年多來，她始終帶著深厚感情、滿懷激情投身基層勞動保障工作，舍小家、顧大家，從未因事小而不為、因事多而敷衍，經(jīng)常加班加點(diǎn)，始終兢兢業(yè)業(yè)，為勞動保障工作協(xié)調(diào)、有序推進(jìn)作出了積極努力。
員工主要事跡材料篇三
李xx，男，41歲，中共黨員。一個(gè)長期扎根在基層的供電員工，為電力事業(yè)默默奉獻(xiàn)了二十個(gè)春秋，兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞以自己的實(shí)際行動，不斷詮釋著“人民電業(yè)為人民”這個(gè)宗旨。自1996年參加工作以來，在不同的崗位上他嚴(yán)格要求自已，約束自已。2007年歷任彌陀供電所收費(fèi)員、高壓管理員、安全員，2013年任百旺水電站站長，2015年12月出任彌陀供電所常務(wù)副所長，在工作中他不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作思路，積極配合所長高標(biāo)準(zhǔn)的完成了公司部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，全面提升了全所的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，得到了領(lǐng)導(dǎo)和員工的充分認(rèn)可。參加工作以來，他歷年被縣公司、鎮(zhèn)黨委評為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2014年百旺水電站被省公司評為“先進(jìn)集體”，近幾年彌陀供電所多次被省、縣公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評為“先進(jìn)單位”“安全生產(chǎn)先進(jìn)集體”，這一項(xiàng)又一項(xiàng)榮譽(yù)的取得，無不凝結(jié)著李xx愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作為一名常務(wù)副所長，李xx分管安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、業(yè)擴(kuò)工程施工組織管理，同時(shí)還負(fù)責(zé)所電工輸表報(bào)表、電價(jià)及用電戶信息調(diào)整、矛盾協(xié)調(diào)、材料及人員安排等工作。雖然工作任務(wù)重，但他深知領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作能力的重要性。為此，在工作之余，他注重提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，并將學(xué)習(xí)做為工作的一部分。李xx工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，自我要求嚴(yán)格，為人正派，勤奮敬業(yè)作風(fēng)務(wù)實(shí)，敢抓敢管，有魄力，思維反應(yīng)快。每年的農(nóng)網(wǎng)改造，光伏發(fā)電并網(wǎng)工程，線路搶修、隱患整改等線路架設(shè)施工是所里最繁重的工作，從現(xiàn)場勘測、設(shè)計(jì)規(guī)劃、材料組織、人員安排、矛盾協(xié)調(diào)、施工操作、安全管理等等，李xx既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，早出晚歸，日曬雨淋、加班加點(diǎn)，從設(shè)計(jì)、放樣、材料組織、現(xiàn)場解決矛盾解決問題有辦法、有措施，敢于碰硬，推進(jìn)工作力度大，一心撲在工作上、起早摸黑，忘我工作。例如方田線路及元圣線路架設(shè)，他一人從人員安排、現(xiàn)場安全施工、矛盾協(xié)調(diào)等工作中親力親為獨(dú)擋一面。近年來他經(jīng)歷多崗位鍛煉，熟悉業(yè)擴(kuò)工程和安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理工作，注重著眼大局、切實(shí)抓住主要矛盾、統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。政治、思想、作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)通過鍛煉過硬，能始終自覺與公司保持高度一致，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，勤學(xué)善思掌握了較好的業(yè)務(wù)技能，開拓創(chuàng)新和組織領(lǐng)導(dǎo)能力不斷提高。
營銷工作是基礎(chǔ)供電營業(yè)所的重中之重，直接關(guān)乎企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和穩(wěn)定運(yùn)營。為此他結(jié)合全所工作實(shí)際，重拳出招。首先他重抓了線損管理，重抓電費(fèi)抄、收、核管理工作。其次確保每月電費(fèi)回收工作“結(jié)零”。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范了服務(wù)窗口的業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作，制定了業(yè)擴(kuò)報(bào)裝流程具體實(shí)施細(xì)則。實(shí)現(xiàn)了業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作的快捷化、規(guī)范化。為所各項(xiàng)工作順利完成打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，安全、順利、圓滿的完成了公司制定的工作任務(wù)。
完善安全管理制度。在安全管理上，李xx狠抓安全制度建設(shè)、安全教育、現(xiàn)場作業(yè)安全監(jiān)督、設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)等工作，確保職工的生命安全和用電企業(yè)、用電戶生活可靠用電。每當(dāng)有施工作業(yè)，他都堅(jiān)持進(jìn)入現(xiàn)場，全面加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理，加大查處違章力度。組織職工開展安全用電大檢查，經(jīng)常深入臺區(qū)和田間地頭，強(qiáng)化安全用電管理，消除安全事故的隱患，積極向群眾宣傳農(nóng)村安全用電知識，讓安全用電常識走進(jìn)千家萬戶。真誠為群眾用電排憂解難，促進(jìn)彌陀地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確保了我所十年來安全正常供電!
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是電力企業(yè)的生命線。做為一個(gè)直接面對用電戶、服務(wù)用電戶的基層供電所負(fù)責(zé)人，李xx深刻懂得“優(yōu)質(zhì)”二字的內(nèi)涵，也用自已的實(shí)際行動踐行著它的真諦。針對部分客戶用電需求的特殊性和迫切性，他結(jié)合工作實(shí)際，改進(jìn)了服務(wù)流程，在全所實(shí)行特事特辦，大事先辦、急事簡辦的工作方法，不斷簡化流程，確保實(shí)效。在日常生活中，他要求所內(nèi)人員手機(jī)全部24小時(shí)開機(jī)，確保事故發(fā)生后，第一時(shí)間接到通知。去年凌晨1?點(diǎn)多鐘，界嶺線打來報(bào)修電話，他接到電話后，即刻安排搶修人員趕到停電故障現(xiàn)場，僅用20分鐘時(shí)間就排除了故障，恢復(fù)了供電。在春耕抗旱農(nóng)忙季節(jié)，我們時(shí)常可以在田間地頭看到李所長和電工們的身影，對線路進(jìn)行精細(xì)維護(hù)，對設(shè)備故障進(jìn)行及時(shí)排除，確保了春耕引水、抗旱灌溉順利進(jìn)行，真誠服務(wù)農(nóng)村群眾為老百姓排憂解難。
每年的雷電、大風(fēng)暴雨、冰凍大雪，都給電力線路造成了侵襲，倒桿、斷桿、斷線，設(shè)備損壞停電。災(zāi)情發(fā)生后，李所長總是第一個(gè)沖在前面，親自率隊(duì)到現(xiàn)場巡查、組織搶修。特別是2016年6月19日和7月上旬連續(xù)暴雨期，以及2017年元月份的連續(xù)凍雨，給我所電力線路造成了毀滅性的侵害，大面積停電，李所長帶領(lǐng)電力工人堅(jiān)守在一線，確保全鎮(zhèn)電力供應(yīng)。
6月19日和7月上旬，幾場罕見的強(qiáng)降雨襲擊了彌陀、劉畈兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)，洪水造成山洪暴發(fā)、山體滑坡、道路被毀，電力設(shè)施嚴(yán)重受損，高低壓線路斷桿倒桿60多根、高低壓線路損壞12.6km，5處變壓器損毀，供區(qū)大面積停電。
為全力確保兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的正常供電，李xx迅速向所長匯報(bào)，組織全體員工，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心、精誠協(xié)作，克服重重困難，用實(shí)際行動譜寫了團(tuán)結(jié)抗洪新篇章。
2016年6月19日凌晨，供電供區(qū)長林、龍河、馬畈、栗樹等村遭受到百年一遇特大暴雨侵襲。災(zāi)情就是命令，凌晨5:00李xx親自帶隊(duì)，現(xiàn)場指揮，奔赴九田重災(zāi)區(qū)栗樹搶修，滾滾的洪水把公路沖斷，他冒著危險(xiǎn)徒步從九田沿山路走到趙沖，查看被洪水沖毀電桿及電力線路，及時(shí)向所長匯報(bào)險(xiǎn)情，安排布置搶險(xiǎn)工作，同時(shí)與所長一起安排布置長林、樹坪等其它臺區(qū)及電力線路的搶修工作。
由于此次的災(zāi)情十分嚴(yán)重，因而故障點(diǎn)也特別多，道路塌方被毀，全靠步行前往，致使搶修工作異常艱難。從19日到23日，李xx身先士卒，每天親自帶領(lǐng)搶修人員克服道路被毀，車輛不通的困難，每天早出晚歸，踏著淤泥步行前進(jìn)，親自帶隊(duì)與所技術(shù)人員、民工一起徒步進(jìn)入現(xiàn)場，用肩扛、用手抬搶修材料、物資及工具，從九田鄭畈徒步走到長溪、趙沖進(jìn)行搶修，一直堅(jiān)持施工5天直到恢復(fù)供電為止。
由于受災(zāi)面積大，晚上搶修回來，顧不上休息，他便與所長一起研究其他受災(zāi)區(qū)搶修方案。召集所全體人員，分成多個(gè)搶修小組，先對供電臺區(qū)和線路的受災(zāi)情況進(jìn)行巡視摸底，然后采取重輕易難的方法，首先保證政府等重要部門的供電，而后再逐個(gè)臺區(qū)恢復(fù)供電。
2018年元月份凍雨大雪侵襲，彌陀所界嶺、安樂、九田、金龍、河口等多條10kv和低壓線路斷桿斷線，山頭地區(qū)冰凍無法上山施工，導(dǎo)致部分臺區(qū)停電10多天。事故發(fā)生后，在李所長的精心組織下，搶修人員冒著凜冽的寒風(fēng)，趕赴事故現(xiàn)場。由于風(fēng)大雪厚，前行困難，加之凍雨造成電桿電線結(jié)冰，無法施工。加之故障點(diǎn)多、工作任務(wù)重，人員緊缺，李xx親自帶隊(duì)進(jìn)行搶修，在環(huán)境條件惡劣的情況下，克服重重困難，修好一處故障，又趕赴另一處故障點(diǎn)，一次次將故障排除，幾天下來，整個(gè)人都累得要虛脫了，但他不敢有絲毫懈怠，他說：“哪怕能早一分鐘給用戶送上電，我們也要盡全力盡快恢復(fù)供電”。
他與施工人員一起先后通過除冰破冰，想方設(shè)法克服重重困難，在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場緊急搶修。全所職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，經(jīng)過連續(xù)8天的奮戰(zhàn)后，兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)用戶99.6%已恢復(fù)供電。
洪水走了，冰雪化了，每年留下的是一樁樁、一件件感人事跡，它們將會永遠(yuǎn)印在我們的記憶里，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)セ貞?。我們不能忘記，那些頂風(fēng)冒雨、日夜奮戰(zhàn)在一線的員工，那些在電力線路最危急的關(guān)頭視公司利益為一切的帶頭人，那些抗洪破冰搶險(xiǎn)的一線員工。
幾年來，供電所搶修需要加班加點(diǎn)，他都是放棄休假，舍小家顧大家，無私奉獻(xiàn)。在百旺水電站汛期發(fā)電時(shí)間，他連續(xù)近兩個(gè)月沒有回家。李xx常說:作為企業(yè)電力職工，尤其是作為共產(chǎn)黨員，要趁著年輕多干點(diǎn)事，要休假等老了多的是時(shí)間。他就是這樣，在他從事電業(yè)無數(shù)個(gè)春秋，無論哪一天都播撒著他愛崗敬業(yè)的情思。他每天都認(rèn)真履行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的崗位職責(zé)，為黨旗增光添彩。
員工主要事跡材料篇四
xxx，xx年4月入司，短短一年，就完成了總裝二線發(fā)動機(jī)裝配工崗位上的“新兵突擊”，成為各方面優(yōu)異的熟練工。發(fā)動機(jī)裝配工是關(guān)重工位，勞動強(qiáng)度較大，對產(chǎn)品質(zhì)量要求也高。因此，操作者的素質(zhì)必須要出色，既要體能充沛又要動作靈活，還需吃苦耐勞。與大多數(shù)不能適應(yīng)此工種的年輕人相比，侯倍兼具這些特點(diǎn)，并且比他們多了堅(jiān)持的信念。他入職時(shí)間不長，但憑著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，扎實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作技能，積極掌握崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范熟悉產(chǎn)品狀態(tài)和零配件配置標(biāo)準(zhǔn)，對我司各種產(chǎn)品的發(fā)動機(jī)，吊機(jī)配件的配置和工作內(nèi)容、作業(yè)工序、標(biāo)準(zhǔn)都熟記在心，很快就能勝任工作。工作一年來，從未出現(xiàn)一例質(zhì)量問題，每日保質(zhì)保量，他完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，他始終以質(zhì)量標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力提升自身的質(zhì)量素養(yǎng)，是名副其實(shí)的質(zhì)量先鋒。
員工主要事跡材料篇五
高xx，女，1987年7月參加工作，任教于廬江縣盛橋鎮(zhèn)高老小學(xué)。2010年9月調(diào)入廬江縣盛橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，2008年被評為中學(xué)高級教師。在農(nóng)村小學(xué)，她一直從事小學(xué)語文及班主任工作。她默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，一干就是二十多年。她愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，師德高尚，真正樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的教育理念。深受廣大學(xué)生的愛戴，贏得了老師、家長的尊重?！耙环莞?，一份收獲”，她的努力也終有回報(bào)。2007年被評為“巢湖市優(yōu)秀班主任”，2008年榮獲廬江縣“教學(xué)能手”稱號，2011年被評為巢湖市第三屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人。
高老師熱愛教育事業(yè)。她潛心鉆研教學(xué)，用高水平的教學(xué)贏得學(xué)生的尊重，她認(rèn)為作為一名教師，必須要有扎實(shí)的教學(xué)基本功和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，只有高水準(zhǔn)的工作才能贏得學(xué)生對自己的尊重。高老師工作責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)扎扎實(shí)實(shí)。每上一課前，她總是認(rèn)真地鉆研教材，了解學(xué)生，結(jié)合課標(biāo)精神，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，寫好每一課的教學(xué)預(yù)案。高老師經(jīng)常說：“當(dāng)我一走近教室，看到孩子們的笑臉和目光，便精神飽滿地走上講臺，和孩子們一道融入純凈、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中?！睉?yīng)該說，這就是一種責(zé)任感和敬業(yè)精神。正如此，孩子們和她建立了深厚的感情。高老師上課很有親和力、感染力。孩子們特別愛她上課，學(xué)生們的評價(jià)很特別——上高老師的課十分快樂。——我就愛高老師上課。每學(xué)期的公開課，教師們一致評價(jià)說她課上得輕松、活躍。師生情感交融、沒有距離感。她所帶的班級每學(xué)年在鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測中，總是名列前茅。 高老師是個(gè)出色的班主任。她始終牢記：教書育人是教師的天職，而育人是班主任的首要天職。如何育人？高老師的做法是： 用“愛”創(chuàng)設(shè)和諧的班級氛圍；關(guān)愛學(xué)生，從關(guān)注細(xì)節(jié)入手：重視思想教育；尊重學(xué)生的人格；開展豐富多彩的活動；注重課外閱讀等。2006年她輔導(dǎo)的學(xué)生馬晨晨在《紅色之旅》演講中獲鎮(zhèn)第二名，2008年指導(dǎo)本班學(xué)生徐峻在“健康成長，關(guān)愛生命，幸福生活”征文活動中獲縣三等獎。2011年10月指導(dǎo)學(xué)生高明潔在鎮(zhèn)書法比賽中獲低年級組一等獎。
高老師在關(guān)注“留守兒童”及轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”上真正做到春風(fēng)化雨，滋潤著學(xué)生的心田。
1、關(guān)注“留守兒童”。在農(nóng)村小學(xué)“留守兒童”越來越多，在高老師的班級里就有近半的孩子家長在外地打工，他們有的隨爺爺、奶奶，有的借住在親戚家里。為了讓這些孩子在同一片藍(lán)天下，享受母愛，感受親情，她付出更多的是“愛”。她班有個(gè)名叫徐斐的同學(xué)，一次上課時(shí)突然哭了起來，問起原因，孩子無奈地說：“老師，我想媽媽……”看到他那與他年齡不相稱的抑郁的眼神，她震驚了。她把這些“留守兒童”召集到一起，組成“留守小隊(duì)”，讓他們在學(xué)習(xí)上互相幫助，并且，高老師主動承擔(dān)起兩個(gè)孩子的“代管家長”。從此，在她家的餐桌上，時(shí)常多放兩付碗筷，節(jié)假日，她把這些孩子召集起來，給他們包餃子、講故事，學(xué)生徐斐經(jīng)常說“高老師就像我媽媽?！睂α羰貎和募议L，她經(jīng)常與他們通電話，向家長們匯報(bào)子女的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，她與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通了信息還增進(jìn)了情感交流，孩子們進(jìn)步了，家長也來表示致謝。
2、轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”。一個(gè)班級中，學(xué)生的智力因素、非智力因素存在著差異，會出現(xiàn)一些“學(xué)困生”。本著“全面育人”的觀念，高老師實(shí)事求是地給每個(gè)學(xué)生定位，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)心、幫助每個(gè)學(xué)生，不輕視、放棄任何一個(gè)學(xué)生。有個(gè)名叫王洪的學(xué)生，他興趣廣泛，酷愛踢足球，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，自卑感強(qiáng)，曾有過“我不是學(xué)習(xí)的材料，愛怎樣就怎樣”的想法。為了使他振作起來，高老師請他到辦公室，熱情地讓他坐下，先與他談生活，說著說著很自然地轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)，他說“老師，其實(shí)我也很想好好學(xué)習(xí)，也想考出好成績，但總考不好，你說我該怎么辦？”說著眼圈都紅了，高老師認(rèn)真傾聽后，對他說“老師明白你的意思，既然你相信老師，老師樂意幫助你，你不是愛踢球嗎？說明你很有毅力嘛！”聽到這里，他笑了。從此，高老師便給他定了一個(gè)大目標(biāo)，又將大目標(biāo)分解成一個(gè)又一個(gè)小目標(biāo)，讓他“跳一跳，摘得到”，并且對他開始不定期的輔導(dǎo)，在班級中開展“一幫一、一對紅”的活動，假日里，她親自為他解答學(xué)習(xí)疑難。用真誠、愛心和行動感化他，絲絲春風(fēng)度心扉，他在向預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。功夫不負(fù)有心人。她所帶的班曾多次被評為縣先進(jìn)班集體，她本人也被評為“巢湖市優(yōu)秀班主任”。
隨著教育改革的不斷深入，教育科研顯得尤為重要。多年來，她一直潛心探索教育規(guī)律，加強(qiáng)科學(xué)研究，與時(shí)俱進(jìn)。她堅(jiān)信：提升教育生命質(zhì)量將是教育發(fā)展的主旋律，她曾就新課標(biāo)做專題講座，多次承擔(dān)盛橋鎮(zhèn)校際公開課、示范課、研究課的執(zhí)教任務(wù)，她始終嚴(yán)格要求自己，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。
她一直注重課堂教學(xué)改革，特別是在實(shí)施課程改革以來，她反復(fù)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探索教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂新思路、新模式：以感知—探索—反思—延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法，以啟發(fā)新思維、訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法，以合作—探究—創(chuàng)造—創(chuàng)新為核心的語文活動課等，大大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。在教學(xué)實(shí)踐中，她不斷地總結(jié)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，她撰寫的論文有3篇在省級以上刊物上發(fā)表，6篇在市、縣級論文評選中獲獎。
多年來，她一直致力于教育教學(xué)研究，努力改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式，她申報(bào)的課題《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的探索》被立項(xiàng)為市級課題。課題批準(zhǔn)號：cjg039。其中，探索“自主學(xué)習(xí)”課堂的主要特征是在學(xué)生求知欲旺盛的情境中，學(xué)生自主制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主確定學(xué)習(xí)進(jìn)度，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主選擇學(xué)習(xí)方式，自主選擇作業(yè)……自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)流程，一般設(shè)計(jì)為：創(chuàng)設(shè)情境，讀書生疑——自主學(xué)習(xí)，質(zhì)疑自究——合作探究，析疑自悟——拓展延伸，內(nèi)化自結(jié)——依據(jù)差異，布置作業(yè)。這樣的實(shí)驗(yàn)，取得了良好的教學(xué)效果。
高老師向來愛學(xué)習(xí)、肯思考、肯鉆研。1987年中師畢業(yè)后，她不滿足于現(xiàn)狀，參加高等教育自學(xué)考試，取得漢語言文學(xué)?？莆膽{。自學(xué)大專后，她又參加了各種培訓(xùn)，還利用課余時(shí)間、休息日、寒暑假苦練基本功，她如饑似渴地吸取新的教學(xué)思想。在新一輪課程改革的大潮中，她的床頭案邊堆滿了《兒童心理學(xué)》、《兒童教育學(xué)》、《小學(xué)語文教學(xué)》等書籍?！栋嘀魅巍冯s志也成了她親密的朋友，她不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)新的教學(xué)思想、教學(xué)方法并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。她主動承擔(dān)市級課題研究，多次上校際示范課，多次作專題講座，多篇論文在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，在市縣級獲獎。辛勤的耕耘，換來了收獲，她多次受到上級表彰獎勵，教育教學(xué)成績顯著。她撰寫的論文《走出課堂生成的誤區(qū)》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》（2006年第二期24-25頁）；《金子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于《教學(xué)與管理》（2007年第11期56-57頁）；《融情探究、感悟文本》（《金子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》（2007年第7、8期53-55頁）；《但愿人長久》教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》（2008年第7、8期24-25頁）；《小學(xué)思想品德課實(shí)施素質(zhì)教育的探究》獲市論文評比二等獎；《創(chuàng)設(shè)自主閱讀過程、激活語文課堂》獲市論文評比二等獎；《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的初步實(shí)踐與體會》獲市一等獎、縣一等獎；《自主質(zhì)疑，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化閱讀》獲縣論文評比一等獎；《不為時(shí)尚放棄永恒》獲縣論文評比二等獎；《中年級習(xí)作教學(xué)芻議》獲縣論文評比二等獎。
在農(nóng)村小學(xué)有這樣的風(fēng)氣，有任務(wù)大家一起完成，有困難大家一起克服，有成功的喜悅大家共同分享，高老師是個(gè)非常謙虛的人，她熱情待人，尊重同志，關(guān)心集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。雖然她已被評為中學(xué)高級教師，但她總喜歡請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她更欣賞青年教師身上的朝氣。在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面作出了一定的貢獻(xiàn)。她按學(xué)校要求，積極開展師徒結(jié)對工作，做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，使青年教師盡快成為學(xué)校教育教學(xué)的生力軍，成為教學(xué)骨干。她擔(dān)任過駱婷婷、丁玲麗、李小勇、張燕等教師的指導(dǎo)工作，他們當(dāng)中有人在評優(yōu)課中獲獎，論文在縣論文評比中獲獎，有的被評為先進(jìn)工作者、先進(jìn)班主任，對于青年教師，她指導(dǎo)的思路是：端正認(rèn)識，指導(dǎo)教學(xué)，潛心探究，不斷創(chuàng)新。2007年6月，駱老師撰寫的論文《走進(jìn)學(xué)生心靈，激發(fā)習(xí)作靈感》在廬江縣論文評比中獲二等獎，2008年6月，駱婷婷老師撰寫的論文《讓閱讀教學(xué)情趣盎然》在廬江縣論文評比中獲一等獎，2008年在她的帶動下，她和駱老師申報(bào)的課題《改進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文閱讀課“自主學(xué)習(xí)”方式的探索》被立項(xiàng)為市級課題，課題試驗(yàn)取得良好的效果。張燕老師多篇論文在縣級獲獎，2011年被評為巢湖市第三屆中小學(xué)骨干教師。她同教師們互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，共同進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。
二十多年的從教生涯，二十多年的真情付出，再多的語言也說不完她對學(xué)生的愛與情，再長的文字也記載不下她對教育工作的執(zhí)著追求，今后，她將以更飽滿的熱情投入工作，她愿把畢生獻(xiàn)給她所熱愛的教育事業(yè)和親愛的孩子們。
員工主要事跡材料篇六
xx，中共黨員，現(xiàn)任鐵運(yùn)分公司后勤服務(wù)中心辦事員，兼任鐵運(yùn)分公司新冠病毒疫情防控辦公室專員。曾獲得2020年鐵運(yùn)分公司優(yōu)秀員工稱號。
她積極進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，以強(qiáng)烈地事業(yè)心、責(zé)任感承擔(dān)著鐵運(yùn)分公司新冠疫情防控辦公室信息專員及后勤服務(wù)中心疫情防控信息員工作。除指導(dǎo)基層各部門有序進(jìn)行疫情防控工作外，還將本部門疫情防控工作安排的井井有條。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮模范帶頭作用，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力。她除做好本職工作外，堅(jiān)持把疫情防疫工作放在首位，及時(shí)上傳下達(dá)關(guān)于疫情防控相關(guān)文件，每日觀注國內(nèi)外疫情動態(tài)，并對各省各市各縣地理位置也認(rèn)真了解，不斷提高自身工作能力和工作水平。她不忘黨員先鋒模范作用，以高度的政治責(zé)任感和大局意識，舍小家顧大家，堅(jiān)決把職工健康安全放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的政治任務(wù)抓緊抓實(shí)抓好，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上充分展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的亮麗風(fēng)采。她堅(jiān)守崗位，靠前指揮。每天堅(jiān)守工作崗位，協(xié)調(diào)處理防控事宜，無論是面對高強(qiáng)度的工作壓力，還是面對各種防控問題的'電話咨詢，她始終以積極樂觀的心態(tài)、擔(dān)當(dāng)作為的工作態(tài)度引導(dǎo)大家攻堅(jiān)克難。
她還認(rèn)真做好防疫物質(zhì)的采購及登記發(fā)放工作。如額溫計(jì)、一次性防護(hù)口罩、醫(yī)用酒精、84消毒液等。聯(lián)系疫苗接種單位，有序組織職工接種疫苗加強(qiáng)針并統(tǒng)計(jì)上報(bào)。2021年以來，除分公司疫苗接種禁忌證17人外，已全員完成疫苗接種工作，目前正按時(shí)間節(jié)點(diǎn)督促職工完成疫苗加強(qiáng)針工作。
生命重于泰山，疫情就是命令。xx用自己的行動詮釋初心和使命，彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。接下來的工作中她將與同事們一起，萬眾一心、同舟共濟(jì)，堅(jiān)決打贏打勝疫情防控阻擊戰(zhàn)。
員工主要事跡材料篇七
提起九三分局山河小學(xué)五年三班的陳思,師生們都豎起大拇指,交口稱贊。都說他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步令人佩服，那都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使這個(gè)孩子由一個(gè)學(xué)困生成為一名成績優(yōu)秀的尖子生。
心時(shí)足。
每到下課，語文老師給他補(bǔ)習(xí)修改病句，填關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)識寫作中的修辭手法等，這些新鮮的知識是他以前的學(xué)習(xí)中沒有見過的題型。他的閱讀能力差，讀個(gè)課文嗑嗑吧吧,不會斷句,更談不上抑揚(yáng)頓挫了。濃重的遼寧口音逗得同學(xué)直發(fā)笑。大家背地叫他“小遼寧”，這個(gè)來自“馬大帥”故鄉(xiāng)的孩子，學(xué)起語文來還真有股子韌勁，咱不是不會嘛，那就下決心用功學(xué)，每當(dāng)放學(xué)回家，寫完老師布置的作業(yè)，他都要給二姑讀課文，有的句子讀不好，要重復(fù)讀十幾遍，他讀課文還有個(gè)毛病，尾音拖長，要改口音也不容易，一遍又一遍的更正，一遍又一遍的重讀，終于朗讀進(jìn)步了，那作文還差得遠(yuǎn)呢!寫作文不會選材，更不會組織材料，七拼八湊，上下都不連貫，老師沒有放棄他，而是耐心地給陳思輔導(dǎo)。二姑沒有嫌棄他，領(lǐng)他去參觀水上公園，青年文化宮，科技園等，每到一處每做一件事，向來都要寫一篇作文，陳思還給自己訂了讀書任務(wù)，每天必讀二篇以上的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》功夫不負(fù)有心人啊!語文成績趕了上來，能得八十多分了，老師看到陳思的進(jìn)步經(jīng)常鼓勵他：陳思，加油啊!又過了一段時(shí)間，語文終于考到了九十多分。
數(shù)學(xué)他也不甘落后，每當(dāng)遇到不會的題目，他都主動請老師給講解，然后馬上做練習(xí)題。記得有一次，一道應(yīng)用題把他難倒了，他用了半本的草紙，也沒做出來，實(shí)在不會了，他才請老師講解。老師說“這孩子，學(xué)習(xí)上有股子不服輸?shù)木瘢粫念}不弄明白不罷休!難得的好習(xí)慣啊!有的孩子見硬就回頭，總等著老師講解，而陳思是迎著困難上”。做奧賽題，他吃了多少辛苦，師生們都知道，為了學(xué)習(xí)，他瘦了一圈呀!那知識擴(kuò)展題、思考題他做了多少，自己也不知道了。
學(xué)英語，從二十六個(gè)字母開始，一遍又一遍地練發(fā)音，幾天學(xué)會了。開始學(xué)單詞，這時(shí)候困難又出現(xiàn)了，他分寫英語單詞，不能快速準(zhǔn)確地讀出字母，大小寫的字母對不上號，這時(shí)，陳思的二姑每天陪他學(xué)到晚上十點(diǎn)多，有時(shí)陳思給二姑背單詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)二姑都瞅著了。為了使陳思學(xué)好英語，二姑也每天跟著英語老師學(xué)單詞，再指導(dǎo)陳思的學(xué)習(xí)，終于陳思的英語能得四、五十分了，但在班里還是學(xué)困生。陳思找到英語老師，懇求老師能否用節(jié)假日休息時(shí)間給他多補(bǔ)一些英語?？吹竭@個(gè)主動、好學(xué)的孩子，老師毫不猶豫地答應(yīng)了他，星期天到老師家補(bǔ)，更令人佩服的是有一個(gè)大禮拜，教英語的顧老師在學(xué)校值班，陳思每天早上早來一個(gè)小時(shí)，中年、晚上吃過飯后就來到顧老師的值班室，進(jìn)行單詞背誦和句式的發(fā)音學(xué)習(xí)。顧老師逢人就夸：“陳思這孩子真行!教他幾個(gè)單詞，一會就會背。外面多少孩子在玩耍都干擾不了他，我真服了，要是都像他這樣學(xué)習(xí)，就沒有學(xué)困生了?！?BR> 就這樣，陳思的學(xué)習(xí)成績直線上升，每次單元測試都在九十分以上，一百分也是常有的事。全校倒數(shù)到班級正數(shù)前幾名，有時(shí)還遙遙領(lǐng)先，是全班的第一名呢!xx年期末考試陳思在全班排第6名，在家長會上受到了學(xué)校的表彰，還戴上了大紅花。20xx年7月份的期末考試陳思又進(jìn)步了排在全校的第三名，再次得到了學(xué)校的表彰，又一次戴上了大紅花。師生只是看到了他的進(jìn)步，又有多少人知道他成績的背后，吃了多少苦少睡了多少覺!請教過多少老師、同學(xué)!少玩了多少啊!現(xiàn)在隊(duì)思再也不是個(gè)貪玩的孩子，他是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生啦!每天的作業(yè)都自覺完成，完成作業(yè)后有計(jì)劃地復(fù)習(xí)睡預(yù)習(xí)，做到溫故知新的目的。
現(xiàn)在他又制定出一套新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)修訂。早晨早起背英語單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念，因?yàn)樵绯坑洃浟?，中午、晚上多做練?xí)、多看書。正是這樣有規(guī)律的學(xué)習(xí)，使陳思的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高，連續(xù)兩年期末考試獲學(xué)年組第三名，老師們都說：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，在陳思的身上就是一個(gè)最好的證明。
員工主要事跡材料篇八
鐘夢歌，女，2019年11月3日出生，是濟(jì)南市長清區(qū)文昌街道十里小學(xué)六年級的學(xué)生，擔(dān)任班級班長，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，四年級時(shí)被評為：“市級三好學(xué)生”，五年級時(shí)被評為:“市級優(yōu)秀學(xué)生干部”。在家中，從一年級開始，就堅(jiān)持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興?，F(xiàn)在她更勤快了，每天吃飯前后，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現(xiàn)。她知道，自己努力學(xué)習(xí)，做力所能及的家務(wù)事，是對父母最好的報(bào)答。她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。
搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧拥男量?，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，她會及時(shí)給同學(xué)們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊(duì)部干部，他按時(shí)執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)間做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部。她一向積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，年年被評為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。班集體這個(gè)榮譽(yù)她倍加愛護(hù)，哪里能給集體增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。并且在班級工作中，主動承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校開展“講文明”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時(shí)見到有同學(xué)違反了紀(jì)律規(guī)定，她勇于上前指正。有同學(xué)遇到不懂的問題了她會耐心輔導(dǎo)，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學(xué)習(xí)和生活中充滿了熱情和自信。和同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實(shí)守信,遵守社會公德,熱心公益活動。他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心，不僅自己主動把平時(shí)攢的零花錢全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個(gè)人。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中主動擔(dān)當(dāng)主持人，為敬老院的老人、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學(xué)們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領(lǐng)有特長的同學(xué)參加社區(qū)文化廣場活動,近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些設(shè)區(qū)、廣場、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識，在她的帶動下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動當(dāng)中。她的愛心和誠心在行動中傳達(dá)到生活每個(gè)角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個(gè)人。
鐘夢歌同學(xué)就是這樣心中有長輩，心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實(shí)做到了令家長放心、令同學(xué)敬佩、令老師滿意，是名副其實(shí)的好學(xué)生。在她的帶動下，全班學(xué)生都積極投入到了這項(xiàng)活動當(dāng)中。她的愛心和誠心在行動中傳達(dá)到生活每個(gè)角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個(gè)人。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
這就是她-----鐘夢歌，一個(gè)有愛心、恒心、誠心的優(yōu)秀少年，美德少年。
員工主要事跡材料篇九
從小我就沒有覺得我自己該有一個(gè)女生該有的文靜，跟著大我?guī)讱q哥哥們到處調(diào)皮搗蛋，上樹下河“無惡不作”。正是這樣的童年，我感覺我的運(yùn)動細(xì)胞一直都比別人發(fā)達(dá)，高中即使學(xué)習(xí)再緊張我也會到抽出時(shí)間到操場上跑幾圈，或是打會兒球，這樣就覺得挺好。
進(jìn)入大學(xué)之后機(jī)緣巧合之下體育課選了籃球，當(dāng)時(shí)正好碰上迎新籃球賽，我就報(bào)名去參加，正是通過這次球賽我不僅收獲了諸多友誼，也學(xué)會了一門技能，同時(shí)也得到了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會，進(jìn)入了學(xué)生會體育部工作。有的時(shí)候我感覺一項(xiàng)活動不僅僅是考驗(yàn)大家的技能問題，更多的還是人與人之間的合作。這也是我喜歡參加體育運(yùn)動的一個(gè)重要原因。
大一下學(xué)期我們又碰到了三年一屆的“雄風(fēng)杯”排球賽，作為體育部的副部，我和我的另一個(gè)搭檔我們兩個(gè)分別負(fù)責(zé)女排和男排，在訓(xùn)練期間真的感覺彼此的隊(duì)員都很努力，也許最后的結(jié)果不能令所有人都滿意，但是我覺得大家都盡了彼此最大的努力，并不應(yīng)該有遺憾。特別是我，在訓(xùn)練期間我不僅得注意訓(xùn)練，還要給大家做好服務(wù)。另外，我們大家這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我還會特別注意整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作能力和團(tuán)隊(duì)和諧氛圍建設(shè)。這次的排球隊(duì)組建一直都是由我負(fù)責(zé)，所以在排球賽結(jié)束之后好長一段時(shí)間我都感覺心里空落落的。整個(gè)過程雖然很累，但是我感覺很值，其中的個(gè)中滋味只有自己能夠體會，而我覺得這滋味是甜的。
我認(rèn)為一個(gè)熱愛體育運(yùn)動的人不僅僅是愛參加它的人，也應(yīng)該是能組織它的人，前者只要憑借一腔熱情即可，而后者是在諸多次的比賽中鍛煉出來的。我很慶幸自己能夠有幸機(jī)會參加并組織體育運(yùn)動，雖然在參加體育運(yùn)動的過程中會有受傷、矛盾、不和，但是我感覺最重要的還是這個(gè)過程，以及在這里面你學(xué)到的東西。
雖然比賽有時(shí)候會不盡如人意，但是我們很享受訓(xùn)練和比賽這個(gè)過程，比賽不僅僅是要爭榮譽(yù)的，我們要的是這個(gè)過程，是在這期間彼此的收獲。不管是參與，還是組織，我感覺這都是對我能力的一個(gè)提升，我很享受這個(gè)過程，享受這個(gè)比賽，享受這份工作。
我會加油，大家也會，政管也會!
員工主要事跡材料篇十
我是電氣信息工程系 09 高專應(yīng)電班學(xué)生，09 年考入我們學(xué)校，成為我們學(xué)校的一分子，從此開始了緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我努 力拼搏進(jìn)取、積極向上，追求德、智、體全面發(fā)展。 自 09 年入學(xué)到現(xiàn)在，一年半的時(shí)間已經(jīng)過去，在這一年多的時(shí)間里，我時(shí) 刻一一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 在大學(xué)一年的生活和學(xué)習(xí)中我學(xué)到了 很多，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)?；顒?，曾獲得了春季運(yùn)動會 4*100m 一等獎，校 優(yōu)秀學(xué)生干部，第一界公益廣告創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎和國家勵志獎學(xué)金等。在這一年 多的大學(xué)生活中使我在思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面取得了巨大的進(jìn)步。
思想—— ——追求進(jìn)步
一、思想——追求進(jìn)步 與時(shí)俱進(jìn)大學(xué)第一年我就向黨組織提交了入黨申請書，并不斷學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厮枷刖V領(lǐng)，認(rèn) 真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅(jiān)持科學(xué)的 發(fā)展觀。積極進(jìn)取，按時(shí)遞交思想?yún)R報(bào)和讀書筆記，積極向黨組織靠攏。在大一 下半年參加業(yè)余黨校培訓(xùn)，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的思想綱領(lǐng)以及入黨程序條件 等，平時(shí)堅(jiān)持黨的理論的學(xué)習(xí)，關(guān)注一些社會問題，并且與同學(xué)一起探討學(xué)習(xí)， 積極向一些先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的理論知識，提高自己的思想覺悟。讓 我思想上得到升華，并以良好的成績黨校結(jié)業(yè)，向黨組織靠攏。在 未能正式成 為一名黨員是，我時(shí)刻以一名黨員的要球嚴(yán)格要求自己，余黨保持一致，在思想 行動上為同學(xué)們做好榜樣。
二、學(xué)習(xí)——認(rèn)真努力 爭取最好 學(xué)習(xí)——認(rèn)真努力 —— 在學(xué)習(xí)上，我適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，在課下做好預(yù)習(xí)，做好筆記，上課認(rèn) 真聽講，做好課堂筆記，此外，我所修的專業(yè)是我最喜歡的專業(yè)，這讓我有更大 的興趣去鉆研，學(xué)習(xí)預(yù)裝也相關(guān)的知識，在大一的一年里，做為班委的我用熱情 支配自己的精力去工作、學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)和工作兩不誤。在各科的學(xué)習(xí)中都取得了 優(yōu)異的成績，專業(yè)排名前幾名。獲得“20xx -20xx 學(xué)年國家勵志獎學(xué)金”。我還想全面提高自己，努力提高自己在計(jì)算機(jī)和 英語方面的能力，向計(jì)算機(jī)二級英語四級努力，爭取取得等級資格證書。 在學(xué)習(xí)上我還很樂意幫助同學(xué)，有不會的問題也和同學(xué)們討論，團(tuán)結(jié)同學(xué)， 此外，我還努力提高自己的實(shí)踐能力，在試訓(xùn)期間認(rèn)真思考，嚴(yán)格要求自己，把 自己的作品做到最好。
三、工作——團(tuán)結(jié)同學(xué) 做好榜樣 工作——團(tuán)結(jié)同學(xué) —— 我相對性格內(nèi)向，但愛好廣泛，做事認(rèn)真踏實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)。開學(xué)時(shí)我積極參 加學(xué)生會，但由于不適合，沒能進(jìn)入，在班里做了體育委員，從小事做起，真正 提高自己，當(dāng)學(xué)校有什么活動時(shí)，我都第一時(shí)間通知同學(xué)們，在組織參加學(xué)校各 項(xiàng)活動是我都積極鼓勵同學(xué)們參加，自己也做好榜樣，積極參加活動，是我們班 在第一年的體育方面有一定的成績。 在班里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)同班長和其他班委，共同為班里服務(wù)，在課余，組織 一些活動，讓同學(xué)們更好的交流，作為班委，在學(xué)習(xí)方面，我熱心幫助同學(xué)，帶 動寢室以及全班同學(xué)學(xué)習(xí)，提前進(jìn)班，做好上課的準(zhǔn)備，給老師留下好印象，協(xié) 調(diào)好和老師的關(guān)系。
四、生活——嚴(yán)于律己 寬以待人 生活——嚴(yán)于律己 —— 在生活中我樂于助人，和同學(xué)們的關(guān)系好，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我很樂意 幫助，生活上我嚴(yán)格要求自己，家住農(nóng)村的我，家庭相對拮據(jù)，今年在老師的幫 助下，我順利的辦理了助學(xué)貸款，因?yàn)榧依锏耐话l(fā)事故無力支付學(xué)費(fèi)，因此在學(xué) 校生活儉樸，為給家里減輕負(fù)擔(dān)，星期天有時(shí)還做一些兼職，補(bǔ)給生活費(fèi)，寒暑 假也出去找工作，減輕家里負(fù)擔(dān)的同時(shí)鍛煉自己，提前適應(yīng)社會，為自己做好基 礎(chǔ)，提高自己的社會實(shí)踐技能。我也熱心公益事業(yè)，參加了無償獻(xiàn)血活動，參加 了捐款賑災(zāi)活動等。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活上，我都曾遇 到過很多困難，面對貸款的壓力，面對家庭經(jīng)濟(jì)的困難，面對一次次的考驗(yàn)，我 不肯低頭，更深知這一切的來之不易，所以我倍加珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，一直 堅(jiān)持不懈，努力奮斗，并將自己書寫的“自強(qiáng)不息”掛于宿舍以自勉，決心用自 己的成績來回報(bào)社會并走出自己的一片天空。
員工主要事跡材料篇十一
魏某某同志入職以來熱愛黨的教育事業(yè)，始終按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行，堅(jiān)持將黨的先進(jìn)理論教育學(xué)習(xí)常態(tài)化，學(xué)深悟透，知行合一，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，樹牢信仰之基，錘煉黨性修養(yǎng)。
工作方面，該同志一直秉承以學(xué)生為中心的教育理念，以立德樹人為教育的根本任務(wù)，嚴(yán)格按照高校教師師德師范標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷創(chuàng)新思想，提高教學(xué)質(zhì)量，多方面、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生課堂參與的積極性，并幫助學(xué)生形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣?？蒲蟹矫嬉材芊e極學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好學(xué)術(shù)研究工作，申報(bào)各項(xiàng)課題和發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。
該同志在教學(xué)科研中切實(shí)做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)院服務(wù)，群眾基礎(chǔ)良好。教學(xué)過程中以無私的`奉獻(xiàn)精神、責(zé)任意識、服務(wù)意識，履行教書育人的職責(zé)，是一名優(yōu)秀的黨員教師代表。
員工主要事跡材料篇十二
于小舟同學(xué)是周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二、一班的班長，學(xué)生會學(xué)習(xí)部委員。該同學(xué)有理想、有抱負(fù)、有明確的人生目標(biāo)和持之以恒的拼搏精神，在思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績及人生追求等各方面都有突出的表現(xiàn)。有正確的人生觀、價(jià)值觀。是非觀念明確、自我管理能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識和社會責(zé)任感。能很快適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)能力強(qiáng)。能在大起大落中，保持平和的心態(tài)，心理素質(zhì)好、承受能力強(qiáng)。為人正直、坦率、誠實(shí)守信，善于主動與老師、長輩溝通，理解老師和家長的良苦用心，主動配合老師做好班級工作及學(xué)生的思想工作，合作意識強(qiáng)。是老師和家長的小助手，是同學(xué)的好榜樣、好伙伴。學(xué)習(xí)成績連續(xù)六次名列級部第一名，上學(xué)期期末考試以680分的成績，名列周村區(qū)第一名。在成績面前能很好地把握自己，對自己的成績與不足有較客觀、公正的評價(jià)，具有比較健全的人格。才藝方面也成績裴然。曾在國家級刊物中發(fā)表過文章，文章多次在校報(bào)上發(fā)表。在學(xué)校英語口語大賽中，獲得第二名;曾代表學(xué)校參加過“文藝匯演”、知識競賽，并獲一等獎。多次獲學(xué)校各種才藝展示一等獎;多次獨(dú)立主持班會，組織文娛活動和其它課外活動。曾被選為校播音員。在去年主持預(yù)防“非典”主題班會，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，并在周村區(qū)廣播電視臺播放，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，展示了周村區(qū)中學(xué)生的風(fēng)采。是學(xué)校推廣素質(zhì)教育以來，德、智、體、美、勞各方面素質(zhì)得到全面發(fā)展的典型代表。
20xx年3月于小舟同學(xué)被淄博市教育局評為“市級優(yōu)秀學(xué)生干部”，20xx年5月，被共青團(tuán)周村區(qū)委、周村區(qū)教委、周村區(qū)少工委評為“周村區(qū)‘好少年’”。20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。20xx~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評為“三好學(xué)生”，20xx年6月被周村區(qū)第三中學(xué)評為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，1999~20xx學(xué)年兩次被周村區(qū)第三中學(xué)評為“三好學(xué)生”。
他自主意識強(qiáng)，有一定創(chuàng)新能力和管理能力。自小學(xué)二年級以來，一直擔(dān)任班長，多次協(xié)助老師組織班級活動，開展學(xué)習(xí)幫扶活動，在同學(xué)中有很高的威信，深得老師的贊賞。在老師外出或開會等特殊情況，經(jīng)常臨時(shí)代老師管理班級，為同學(xué)講解問題，主動帶領(lǐng)同學(xué)有效利用時(shí)間，替老師排憂解難。經(jīng)常與同學(xué)談心，了解同學(xué)的心聲，做同學(xué)與老師溝通的橋梁。是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，老師的得力助手。多次被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
他學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí);肯鉆研、善思考;好學(xué)博問，博覽群書。自小學(xué)以來，學(xué)習(xí)一直名列前茅;進(jìn)入中學(xué)以后，每次都是年級第一名。在20xx~20xx學(xué)年期末考試中，總分為周村區(qū)第一名。但他并不滿足于現(xiàn)狀，在他心里有更高、更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，那就是將來能為祖國的科學(xué)事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
他愛好閱讀、愛好歷史、地理、文學(xué)……，只要對增長知識和提高自身素質(zhì)有幫助的，只要有時(shí)間，他愿意閱讀中外名著，閱讀有關(guān)古今英雄、偉人、風(fēng)云人物、成功人士的事跡，并汲取其精華，陶冶情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)(文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng))，提高分辨是非的能力，提高分析問題、解決問題的能力。事實(shí)證明：通過閱讀，不僅豐富了他的課外知識，更增加了他對歷史、對當(dāng)今社會形勢的理解，使他看待問題更深刻了，觀察、理解事物更敏銳了。這無疑對他綜合能力的提高起到了非常重要的作用。因此，逛書店、到圖書館借書是他的一大樂趣;坐下來看書，是他解除疲勞、緩解學(xué)習(xí)壓力的最佳方法;隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)是他的一大習(xí)慣。(這是很小的時(shí)候就養(yǎng)成的好習(xí)慣，幾乎是與生俱來的，因此也是別人羨慕而很難學(xué)到的一招。)。
他活潑好動、愛好廣泛，樂觀豁達(dá)、積極進(jìn)取，不懈追求，一絲不茍，不驕不躁、永不氣餒。他樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長、遵紀(jì)守法。他樂于參加各項(xiàng)活動，多次獲得演講比賽一等獎，在初中一年級英語演講比賽中，獲得第二名。曾代表學(xué)校到周村區(qū)參加文藝演出，并獲得一等獎;曾被選為校播音員;曾在學(xué)校組織的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)與行動中，評為第一名;在學(xué)校組織的“唐詩八十首背誦”活動中獲得第一名，在周村區(qū)交通局組織的“交通知識競賽中，獲得第一名。他優(yōu)秀的記憶力和較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力在各項(xiàng)活動中得到了很好引證和發(fā)揮。同時(shí)，這也是他對待任何事情精益求精，嚴(yán)于律己的很好體現(xiàn)。
在寫作方面，他經(jīng)常有獨(dú)到的見解和深刻的洞察力，語言表達(dá)能力較好。曾在國家級刊物“中學(xué)生創(chuàng)新作文”雜志上發(fā)表過題為“我膽小”的文章，多次在周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校報(bào)上發(fā)表文章，作文多次被老師作為范文，在班級閱讀。文章中表現(xiàn)出來的觀點(diǎn)，既有接受傳統(tǒng)觀念、優(yōu)秀文化遺產(chǎn)、歷史英雄人物事跡的正面闡述，也有對現(xiàn)代觀念、現(xiàn)實(shí)生活中某些問題的反思。文章中所表現(xiàn)出的現(xiàn)代中學(xué)生特有的思維方式和尖刻辛辣的表現(xiàn)手法，是他們將來開創(chuàng)社會新局面所必需的，也是素質(zhì)教育培養(yǎng)新型人才所應(yīng)提倡的。
在適應(yīng)能力方面，他有突出的表現(xiàn)。通過長期的觀察和驗(yàn)證，他應(yīng)該是同齡人中較強(qiáng)的。主要體現(xiàn)在：無論在什么地方，他都能很好地把握好自己，對自己有足夠的信心。他能在大起大落中處于平和狀態(tài)，發(fā)揮自己的特長，克制自己的弱點(diǎn)，使自己最終處于優(yōu)勢。因?yàn)橹骺陀^各方面的因素，他曾轉(zhuǎn)過三次學(xué)：學(xué)前班在周村區(qū)第三中學(xué)，小學(xué)一年級、二年級在周村區(qū)市南路小學(xué)，小學(xué)三、四、五年級回到周村區(qū)第三中學(xué)，初中在周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。在每次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，他并不情愿，因?yàn)槭煜さ沫h(huán)境對任何人都比較輕松。但經(jīng)過家長做工作，他每次又能理解家長、配合家長、順利度過適應(yīng)期，并且在最初的一段時(shí)間內(nèi)，他會選擇沉默，然后在學(xué)習(xí)、平日表現(xiàn)各方面認(rèn)真表現(xiàn)，時(shí)間不長，老師、同學(xué)就會重新發(fā)現(xiàn)他、認(rèn)可他，最后，他又會憑著自己的突出表現(xiàn)，重新當(dāng)上班長、學(xué)習(xí)尖子，成為新環(huán)境下的佼佼者。
他有很要強(qiáng)的個(gè)性，很自信的天性，“要做就做最好”的韌勁。這是極富競爭意識的表現(xiàn)。在一次發(fā)言中，他直言不諱他的個(gè)性，并且把他的成績歸功于這一個(gè)性。其實(shí)，有競爭意識是每一位成功者所應(yīng)該具備的品質(zhì)。但他并不認(rèn)為自己有超人的能力、有區(qū)別于其他同學(xué)的非凡品質(zhì)。他自己評價(jià)說：他只是廣大中學(xué)生中普通的一員，是一個(gè)極其普通的男孩，自身也有很多缺點(diǎn)和不如人意的地方。他愿意與同學(xué)們一道探討學(xué)習(xí)、探討人生、探討所有同齡人感興趣的話題。他深刻地體會到只有不斷的學(xué)習(xí)，才能永遠(yuǎn)處于不敗之地。他常用于自勉的話是：天講降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
這就是普通又不平凡的于小舟，這就是他平凡人生中的一些閃光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。