通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決之道。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的范文,但要注意保持個(gè)人特色和真實(shí)性。閱讀總結(jié)范文可以提高我們對(duì)總結(jié)的認(rèn)識(shí)和理解,培養(yǎng)我們的總結(jié)思維能力。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇一
上星期,我們學(xué)校舉行了法制教育講座,這次講座的內(nèi)容有:遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng);珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品以及其他法律方面的知識(shí)。這次講座,就像一股清泉,洗滌了我們的心靈,凈化了我們的思想。
通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道了什么是毒品?毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面?根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定:能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神劑藥。
我們還應(yīng)該重視上網(wǎng)安全,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)。同學(xué)們?cè)诩倨谥锌赡茉诩依飼?huì)經(jīng)常上網(wǎng),值得注意的是,上網(wǎng)千萬(wàn)別上癮,不然耽誤你們的學(xué)業(yè)不說(shuō),還可能因?yàn)闉g覽一些不良網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)而誘發(fā)違法犯罪行為,因?yàn)槔锩娴纳?、迷信、賭博、暴力、恐怖等內(nèi)容會(huì)嚴(yán)重?fù)p害未成年人的身心健康,一些少年犯坦率地說(shuō):我們作案的念頭是看了黃色錄像后產(chǎn)生的,我們的作案方法是從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)來(lái)的。許多青少年經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,紛紛涌向網(wǎng)吧,沉溺其中,不可自拔。有的甚至幾天幾夜泡在網(wǎng)吧,甚至因此而走上絕路。
青少年一旦沉迷于電子游戲就會(huì)產(chǎn)生愈來(lái)愈強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望,不能操作時(shí),便回產(chǎn)生情緒煩躁、抑郁等癥狀,與毒品毒品的成癮特征極其相似,故被稱為“電子毒品”。例:春節(jié)期間,許多年輕人選擇在網(wǎng)吧過(guò)年,結(jié)果因上網(wǎng)過(guò)度,造成眼睛疲勞或不適就診的人數(shù)激增,嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落。
《未成年人保護(hù)法》共七十二條,它于6月1日制成,為我們未成年人明確了各項(xiàng)保護(hù)法規(guī)?!额A(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為,如何預(yù)防犯罪。
青少年的成長(zhǎng),離不開(kāi)家、學(xué)校和社會(huì)的影響。社會(huì)這個(gè)大家庭,形形色色的東西魚(yú)龍混雜,有的對(duì)我們身心大有益處,有的則對(duì)我們有害,這就要求我們必須有是非觀念,必須讓我們有所判斷和選擇?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引,特別是在預(yù)防我們?nèi)松e(cuò)誤上作出了明示。我曾讀過(guò)一首詩(shī)“一片樹(shù)林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路?!逼鋵?shí)人的一生中有許多個(gè)十字路口,許多個(gè)選擇,有時(shí)只是因?yàn)槟晟俚臒o(wú)知,年少的沖動(dòng)走上一條不歸路,有時(shí)也只是因一念之差,鑄成大錯(cuò),往往醒悟后,又追悔莫及。這都是法律意識(shí)淡薄造成的。我們生存在這個(gè)社會(huì),言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!?BR> 總而言之,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國(guó)家的根本,國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位,還是一個(gè)人,都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問(wèn)題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇二
圍繞今年全國(guó)法制宣傳日的主題,我校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí),高度重視孩子們的思想道德建設(shè),扎實(shí)開(kāi)展法制和安全教育活動(dòng),取得了一定的成效。為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí),健康生活意識(shí),我校舉行了一系列普法活動(dòng)。
一、學(xué)校高度重視“12·4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng),學(xué)校結(jié)合實(shí)際,及時(shí)制定了“12.4”法制宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案,對(duì)法制宣傳日活動(dòng)做出全面安排。
二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在“12·4”全國(guó)法制宣傳日進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員,精心組織,有針對(duì)性的、廣泛深入的開(kāi)展了法制宣傳活動(dòng)。以幫助廣大師生學(xué)習(xí)法律知識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成懂法守法用法的好習(xí)慣。
三、利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等形式,宣傳“12·4”的法制宣傳口號(hào)“遵紀(jì)守法,從我做起”和法律法規(guī)知識(shí),營(yíng)造了濃厚的法制教育宣傳氣氛。
四、開(kāi)展了一次法制宣傳主題班會(huì)。利用班會(huì)課時(shí)間,召開(kāi)了一次“學(xué)法、知法、守法、用法”的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。
五、組織全體教師集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí),收聽(tīng)收看普法欄目。引導(dǎo)廣大教師掌握基本法律,提高法律素質(zhì),營(yíng)造一個(gè)學(xué)法律、懂法律、用法律的良好環(huán)境,形成科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法治教治校的良好局面。
六、組織全體老師積極參與“百家網(wǎng)站暨中國(guó)普法官方微博憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”。
通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng),極大地推動(dòng)了我?!傲濉逼辗ǖ穆鋵?shí)。通過(guò)師生共同參與法制宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)了師生的法律意識(shí),轉(zhuǎn)變了觀念,師生學(xué)法、知法、守法的意識(shí)不斷增強(qiáng),以法治校、依法治教的局面逐步形成。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇三
法制宣傳教育歷來(lái)就是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在開(kāi)學(xué)初,我校專門(mén)利用行政會(huì)研究法制教育的活動(dòng)方案。由校長(zhǎng)主抓,安全辦主任專門(mén)負(fù)責(zé),制定了一系列的活動(dòng)方案。然后通過(guò)校會(huì)向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性,讓全體師生在思想和行動(dòng)上重視這項(xiàng)活動(dòng),從而加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,使教師樹(shù)立知法守法的意識(shí)。
我校各班級(jí)組織了學(xué)生觀看法制教育錄像和法制方面的教育宣傳片,組織各班學(xué)生觀看。同時(shí)對(duì)學(xué)生們較為關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行討論,讓大家暢所欲言,并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決。通過(guò)這種形式的法制教育,讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問(wèn)題,從而加深印象,避免了學(xué)生們?cè)诜ㄖ品矫嫒菀壮霈F(xiàn)的誤區(qū)和錯(cuò)誤行為。
全校師生在寒冷的天氣情況下,依舊認(rèn)認(rèn)真真的聆聽(tīng)了宣講內(nèi)容。知道設(shè)立“憲法日”的重要性。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的.責(zé)任。
12月4日上午,我校全體師生在各班教師觀看教育部組織的“憲法晨讀”活動(dòng)。當(dāng)鮮艷的五星紅旗隨著國(guó)歌升起的時(shí)候,學(xué)生們自覺(jué)地敬禮!當(dāng)由部領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)讀憲法部分條款時(shí),我校全體學(xué)生跟讀,校園內(nèi)縈繞著同學(xué)們朗朗的晨讀聲,在歡樂(lè)的讀聲中,遵紀(jì)守法的種子已悄悄種下。
12月4日上午午,各班班主任開(kāi)展了本次主題班會(huì)活動(dòng),隨后組織本班同學(xué)對(duì)本次學(xué)習(xí)的討論和講解,讓同學(xué)們?cè)俅瘟私狻稇椃ā肥菄?guó)家的根本大法的重要性。
“憲法日”教育活動(dòng)雖然結(jié)束,但我校決心繼續(xù)開(kāi)展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳,使廣大師生不斷增強(qiáng)意識(shí),形成學(xué)法、懂法、守法的良好氣氛。
總之,通過(guò)這次活動(dòng),我校圓滿的完成了“憲法進(jìn)校園”宣傳活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造了我校良好的法制教育氛圍,加大了我校依法執(zhí)教的工作力度,優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì),規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為,培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識(shí),提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇四
為使法治宣傳月活動(dòng)取得實(shí)效,避免流于形式,我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視,將其納入重要議事日程,及時(shí)召開(kāi)全體會(huì)議,廣泛動(dòng)員,統(tǒng)一思想,對(duì)市普法辦的文件精神進(jìn)行了貫徹傳達(dá),對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真研究和部署,明確了法治宣傳月活動(dòng)的指導(dǎo)思想和宣傳重點(diǎn),確定了活動(dòng)的主要內(nèi)容,使活動(dòng)做到有的放矢。并結(jié)合實(shí)際,制訂了切實(shí)可行的具體方案,確保宣傳活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、深入基層,服務(wù)群眾,突出法治宣傳走群眾路線
三、注重創(chuàng)新,擴(kuò)大聲勢(shì),提升宣傳效果
四、主要成效
通過(guò)法治宣傳教育,提高了全體干部職工的法律意識(shí)與學(xué)法、守法的'自覺(jué)性,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念不斷增強(qiáng),依法決策,依法辦事的能力和水平不斷提高,并且進(jìn)一步促進(jìn)了我辦工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,提升了工作效率和服務(wù)水平,增強(qiáng)了工作人員的“公仆”意識(shí),樹(shù)立了服務(wù)意識(shí),能忠于職守、廉潔奉公、高效率地履行工作職能和崗位職責(zé)。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇五
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,結(jié)合20xx年“12.4”全國(guó)法制教育宣傳日,根據(jù)教委辦指示精神,我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園,培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園?,F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:
作為教育工作者,我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育,教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念,要知法、守法、嚴(yán)于律己,而教師法制觀念加強(qiáng)有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、導(dǎo)向。因而我們以學(xué)校黨支部為核心組織,成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校適時(shí)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并要求教師寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、交流法制教育經(jīng)驗(yàn)體會(huì),努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。
俗話說(shuō),“近朱者赤,近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn):他們的可塑性強(qiáng),在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍,力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們?cè)谛@周圍種植花草樹(shù)木,美化校園環(huán)境;劃分清潔區(qū)域,堅(jiān)持每天兩掃,保持校園潔凈;在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫(huà)像及其格言,各種規(guī)范守則等,營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí),剖析法律案件,通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì),學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對(duì)外來(lái)文化,各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在此,學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳日”法制教育講座,進(jìn)行法制教育主題班報(bào)評(píng)選活動(dòng);進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽;對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于思想重視,認(rèn)識(shí)到位,教學(xué)效果較好。
主要工作:
(一)、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí),加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
(三)、各班班主任還利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。班中定期出好法制教育的黑板報(bào),并進(jìn)行評(píng)比。
(四)、開(kāi)展法制知識(shí)手抄報(bào)。
(五)、根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地進(jìn)行教育,向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法,做守法的小公民。
總之,法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇六
小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,他們是否具有正確的人生觀和世界觀不僅影響到自身的成長(zhǎng),還關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。根據(jù)我校未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀,進(jìn)一步提高學(xué)生的法制觀念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育,提高學(xué)生思想道德水平及安全意識(shí)和防范能力,根據(jù)上級(jí)精神邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)何灶明于2014年12月13日下午在學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)展了一次網(wǎng)絡(luò)教育、禁毒教育專題教育活動(dòng)。通過(guò)這次專題法制教育,收到預(yù)期的效果。
同學(xué)們的法制意識(shí)增強(qiáng)了,抵制不良誘惑。能正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕;同學(xué)們都自覺(jué)抵制毒品??傊覀兠恳晃煌瑢W(xué)不僅自己遠(yuǎn)離毒害,而且成為宣傳禁毒知識(shí)的“小衛(wèi)士”。開(kāi)展毒品預(yù)防教育,打擊毒品犯罪是禁毒工作的基礎(chǔ)工程和長(zhǎng)期任務(wù)。今后,我校將繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育、禁毒教育,把這份工作做得更好。
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小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇七
2017年,我校依然把加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中,廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量,開(kāi)展法制宣傳教育工作,從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(zhǎng)勢(shì)頭。本學(xué)期,我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中,結(jié)合六五普法工作,全面貫徹了法制教育的各類文件,法制教育取得了一定成效。現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié):
我校法制教育主要由少先隊(duì)組織實(shí)施,動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育,形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo),形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度,明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置,動(dòng)員社會(huì)各界參與,形成了較濃厚的氛圍。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),舉辦專題法制講座,講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,形成了校長(zhǎng)監(jiān)督、司法行政部門(mén)指導(dǎo)、德育處組織班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì)各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明,這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際,是開(kāi)展學(xué)校法制教育,預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
以學(xué)校為主陣地,突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過(guò)講解這些法律、法規(guī),使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系,增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己,用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。同時(shí),利用電視、黑板報(bào)、等陣地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過(guò)這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的,通過(guò)組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目,閱讀法律書(shū)籍,使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,提高他們守法的自覺(jué)性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開(kāi)展好法律教育的前提,只有這樣,才能做到有的放矢?,F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早,自控能力較差,存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對(duì)這些特點(diǎn),我校法制教育有針對(duì)性地開(kāi)展了一些活動(dòng),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解,深入淺出、淺顯易懂,學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報(bào)、手抄報(bào)”比賽活動(dòng)。讓學(xué)生自主動(dòng)手,培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力,同時(shí)也受到法制教育,激發(fā)學(xué)生守法的自覺(jué)性。
通過(guò)多種形式的法制教育,使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫(xiě)征文,激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。比如通過(guò)升旗儀式,開(kāi)展國(guó)旗法教育,提高學(xué)生愛(ài)護(hù)國(guó)旗的意識(shí)。再如,召開(kāi)了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會(huì),以案講法,以事論理,提高學(xué)生法制教育意識(shí)。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇八
今年,我校能帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育,提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作,預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪,使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。
在教師中繼續(xù)深入開(kāi)展《法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》文件精神學(xué)習(xí)活動(dòng),幫助廣大教師正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性,樹(shù)立起牢固的法制教育意識(shí),并使教師們?cè)谌粘=虒W(xué)中能夠自覺(jué)地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。
做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè),做到“六有”,即有領(lǐng)導(dǎo)小組,有工作計(jì)劃,有輔導(dǎo)教師,有活動(dòng)場(chǎng)地,有規(guī)章制度,有檢查評(píng)比,切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心,學(xué)校將組織共青團(tuán)員充分利用學(xué)校的'廣播、黑板報(bào)、大型櫥窗等宣傳陣地,號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想,切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程,力求在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師,并有組織地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn),提高他們的自身素質(zhì)。
學(xué)校活動(dòng)為主體。以學(xué)生的法制教育為主體,教育活動(dòng)為載體,通過(guò)一系列的教育活動(dòng),學(xué)生從中受到思想熏陶,來(lái)激勵(lì)號(hào)召青少年,激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。我校將緊緊圍繞“依法治國(guó),依法治市”的精神,開(kāi)展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”、“尋訪烈士足跡活動(dòng)”;在全校師生中開(kāi)展反對(duì)邪教系列活動(dòng);重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式,與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,隨時(shí)反映和了解他們的情況,并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí),使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)綜合治理工作,并會(huì)同工商、文化等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓,努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境,使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
創(chuàng)辦家長(zhǎng)法制夜校,提高家庭教育質(zhì)量。成立家長(zhǎng)委員會(huì),重大問(wèn)題召集家長(zhǎng)委員進(jìn)行商量,反饋信息。每年舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。幫助家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長(zhǎng)法制教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)——李宏偉給家長(zhǎng)做“未成年人思想道德建設(shè)”輔導(dǎo)報(bào)告或有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有關(guān)法律知識(shí)的講座,從而提高了家長(zhǎng)的法律意識(shí),增強(qiáng)了法制觀念,很多家長(zhǎng)自覺(jué)放棄了棍棒、打罵等不良教育方式,學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和正確手段教育孩子,懂得了其言傳身教對(duì)孩子的影響。
法制夜校的創(chuàng)辦,也使家長(zhǎng)與學(xué)校有了及時(shí)的溝通,家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育,做到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速,思想?yún)R報(bào)專題解決問(wèn)題及時(shí),有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長(zhǎng)蔓延,使問(wèn)題消滅在了萌芽狀態(tài)。
1、充分利用學(xué)校的宣傳工具:黑板報(bào)、藝術(shù)長(zhǎng)廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對(duì)全校師生進(jìn)行道德法制教育。發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣傳陣地的作用,規(guī)定班級(jí)每月出二期內(nèi)容豐富翔實(shí)的黑板報(bào)。充分發(fā)揮藝術(shù)長(zhǎng)廊的宣傳功能,定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用,利用中午及周一課間操國(guó)旗下講話,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。邀請(qǐng)公安司法同志來(lái)校進(jìn)行道德教育及法制教育講座。
2、班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生講道德故事,并開(kāi)展多種形式的活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德法制教育。進(jìn)一步深入開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、加強(qiáng)團(tuán)委組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀、世界觀,發(fā)揮團(tuán)員的主人翁作用。學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡。
4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,在平時(shí),在教學(xué)中應(yīng)起到表率作用,通過(guò)自身的師表形象,影響學(xué)生,教育學(xué)生,在全校形成全員育人,齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長(zhǎng)抓不懈,在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度,使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇九
根據(jù)學(xué)校加強(qiáng)中學(xué)生紀(jì)律安全教育的指示精神,再結(jié)合我班的實(shí)際情況,開(kāi)展了以“紀(jì)律與安全”為主題的班會(huì)活動(dòng)。就這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了一些總結(jié)。
這個(gè)班會(huì)主要從紀(jì)律、安全、衛(wèi)生三個(gè)方面展開(kāi),給全班同學(xué)上了一堂生動(dòng)形象的教育課。這將有助于全班同學(xué)盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)中學(xué)生活。同時(shí),全班同學(xué)在思想上對(duì)紀(jì)律安全有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了紀(jì)律安全意識(shí),提高了法制觀念,并為以后日常管理打下良好的思想基礎(chǔ)。
班會(huì)首先就紀(jì)律方面作了重點(diǎn)闡述。例如,考試紀(jì)律、課堂紀(jì)律以及宿舍管理紀(jì)律,并針對(duì)出現(xiàn)的一些違紀(jì)現(xiàn)象作了剖析,深入淺出地分析了這些違紀(jì)現(xiàn)象造成的危害。還明確指出,對(duì)那些不遵守紀(jì)律,嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定,打架鬧事,破壞校園生活安定及正常的教育秩序的行為,學(xué)校絕不姑息,堅(jiān)決從嚴(yán)從快。并希望同學(xué)們吸取教訓(xùn),防患于未然,充分反映了紀(jì)律教育活動(dòng)的重要性和緊迫性。
國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)。身為一個(gè)在校學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律是最基本的要求。我們大部分的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的,俗話說(shuō),“近朱者赤,近墨者黑”,在一個(gè)有良好紀(jì)律、良好學(xué)風(fēng)的環(huán)境中,必然會(huì)受到良好的熏陶,也是我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的有力保障。而在一個(gè)紀(jì)律散漫的環(huán)境中,是不可能有良好的學(xué)風(fēng)的,學(xué)習(xí)也就得不到保證。所謂“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,要營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,好的秩序,就必須要有健全嚴(yán)明的規(guī)章制度來(lái)維護(hù)。每一位學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律,為保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們中學(xué)生,對(duì)一切都充滿好奇心,戒備心理也不強(qiáng),安全意識(shí)比較差。安全是我們每個(gè)中學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)和前提,每時(shí)每刻我們都要把安全牢記于心。這次班會(huì)也從交通安全、用電和防火安全進(jìn)行了交流和討論,并把防盜防騙的教育放在了重點(diǎn),提醒全班同學(xué)不要輕易相信他人,自己的一些信息也不要隨便透露給他人,貴重物品要放好等等。這些都切實(shí)地增強(qiáng)了同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高了同學(xué)們的自我保護(hù)能力。每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立起安全意識(shí),做好自我防衛(wèi)工作,并要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)律,要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。安全,絕不允許有絲毫的懈怠和僥幸,絕不容許有絲毫的麻木和漠視。
最后一個(gè)方面是飲食問(wèn)題。在中學(xué)里,要有自我管理,自我約束的能力。生活要有規(guī)律,不購(gòu)買(mǎi)存在安全隱患的食品,要有一個(gè)健康,文明的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣。這一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了讓我們擁有一個(gè)健康的體魄,擁有一個(gè)美好快樂(lè)的中學(xué)生活。
遵守學(xué)校紀(jì)律,重視校園安全,是每一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)安全文明的校園環(huán)境,努力營(yíng)造一個(gè)和諧嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@氣氛而奮斗,為全面推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)一份力量。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十
20xx年12月4日是我國(guó)第二個(gè)憲法日。為增強(qiáng)中小學(xué)生的憲法意識(shí),加強(qiáng)法制教育,上午九點(diǎn),我校舉行了“國(guó)家憲法日”法制教育主題班會(huì)。
班會(huì)以憲法的地位、憲法的主要內(nèi)容、憲法的構(gòu)成、憲法與普通法律的家庭聚會(huì)的理論知識(shí),以及法律小故事、法律案例等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的.形式,形象地向?qū)W生宣傳了《中華人民共和國(guó)憲法》、《未成年人保護(hù)法》等一些法律基本知識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)了知法、懂法、守法,并引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為及自身存在的不良習(xí)性,使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到法制安全的重要性,明確養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)自身健康成長(zhǎng)的意義。
此次法制教育主題班會(huì),有效地提高了學(xué)生的法律意識(shí),使學(xué)生懂得了:依法、守法、創(chuàng)建和諧法制校園,是每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十一
學(xué)校青少年法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),只有效地使學(xué)校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化,學(xué)校青少年法制教育才能持之以恒,卓有成效地開(kāi)展下去?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
在法制教育中,學(xué)校聘請(qǐng)西華派出所政治覺(jué)悟高、責(zé)任感強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的干部兼任法制副校長(zhǎng)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師等充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)秩序,依法維護(hù)自身權(quán)益,預(yù)防和減少違法犯罪。
通過(guò)各種政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教,依法治教的自覺(jué)性,杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任,校長(zhǎng)先后兩次在晨會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行有主題的法制教育《預(yù)防拔毛》《別讓欲望沖昏了頭》。
根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn),各班級(jí)開(kāi)展符合自己特點(diǎn)的法制教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校法制教育,廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高,遵紀(jì)守法觀念,權(quán)利義務(wù)觀念,特別是維護(hù)自身合法權(quán)益和見(jiàn)義勇為的觀念開(kāi)始樹(shù)立。同時(shí),利用課堂教育,配合重大節(jié)日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開(kāi)展法制教育。理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念。通過(guò)多種形式的法制教育,與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
另外,加強(qiáng)了法制教育陣地建設(shè)。我們利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳,加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)和宣傳。具體工作主要有:黑板報(bào)、手抄報(bào)、校紅領(lǐng)巾廣播站“法制宣傳周”節(jié)目等活動(dòng),紅領(lǐng)巾廣播站“法制宣傳周”在開(kāi)學(xué)第一周向全校師生宣傳法制意識(shí)。
總之,我們將不斷努力,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,探索加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑,以提高工作的實(shí)效。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十二
為深入貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于20xx年“12.4”國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)文件精神,更好地宣傳貫徹“十八”大精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,深入扎實(shí)地開(kāi)展了法制宣傳教育活動(dòng),取到了良好的教育效果?,F(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際情況,對(duì)此次活動(dòng)作了細(xì)化分工,制定了實(shí)施方案。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,層層抓落實(shí),促實(shí)效,為這次系列宣傳日活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造了良好的氛圍。
緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展”為主題,充分利用“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng),通過(guò)法制講座等多種形式,對(duì)憲法及相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行了宣傳教育。
一是11月27日,邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所民警為全校師生進(jìn)行了一次法制專題知識(shí)講座。二是12月4日舉行了特別的升國(guó)旗儀式,在國(guó)旗下對(duì)學(xué)生進(jìn)行了國(guó)家憲法日專題講座。三是11月30日各班利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育宣傳,并組織學(xué)生觀看了國(guó)家憲法日宣傳片。四是12月7日利用學(xué)校例會(huì)對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動(dòng);在范校長(zhǎng)的主持下進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí),從根本了解憲法的內(nèi)涵。并組織全校老師觀看了國(guó)家憲法日宣傳片。五是12月2日—12月4日,我校大隊(duì)部,利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)全校師生進(jìn)行了憲法知識(shí)的普及,做到人人參與,人人了解。
在今年的法制系列宣傳活動(dòng)中,我校緊緊圍繞宣傳主題,充分發(fā)揮各自的職責(zé),扎實(shí)工作,使這次活動(dòng)取得了明顯成效。這次宣傳活動(dòng)的開(kāi)展,不但在全校師生中掀起了學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮,而且進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí),為進(jìn)一步鞏固平安校園創(chuàng)造了有利條件。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十三
一、主題:
二、時(shí)間:
20xx年4月26日。
三、地點(diǎn):
207教室。
四、出席人員:
班主任及09國(guó)商(1)班全體學(xué)生。
五、主持人:
薛曉瑾、胡旭偉。
六、班會(huì)議程簡(jiǎn)要。
法制安全教育作為在校學(xué)生,安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí),提高防范能力,是學(xué)生自身的重要使命。
2.班會(huì)活動(dòng)目的。
堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學(xué)校安全事故的隱患,使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
3.班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備。
請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備法制案例分享。讓同學(xué)們準(zhǔn)備法制小品。
4.活動(dòng)過(guò)程。
主持人薛曉瑾、胡旭偉開(kāi)場(chǎng)法制案例分享:
a:《哥們義氣害了他》陳雨舟b:《同學(xué)之間應(yīng)相互尊重》錢(qián)佳偉c:孫悅d:張琳e:郭孝金3)。
比賽規(guī)則:
1.團(tuán)隊(duì)合作,全班分為六組。
2.舉手搶答,回答正確加1分,最后看總分,多的那組獲勝。
(1)我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(b)。
(2)有的家長(zhǎng)規(guī)定,兒子可以上學(xué),女兒不給讀書(shū),幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)。
a、家庭保護(hù)b、學(xué)校保護(hù)c、社會(huì)保護(hù)d、司法保護(hù)。
(3)未成年人要依法自律,是指(c)。
a、法律提倡做的事情嘗試著去做,法律不允許做的事情一般不要去做。
b、法律提倡做的事情嘗試著去做,法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。
c、法律提倡做的事情積極著去做,法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。
d、自覺(jué)遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定,不做違反法律的事情。
(4)未成年人自我保護(hù)能力很弱,甚至缺乏自我保護(hù)的能力,因此,需要法律給予(a)。
a、特殊保護(hù)b、特殊關(guān)注c、特殊照顧d、特殊援助。
(5)人民法院是(c)。
a國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)b國(guó)家行政機(jī)關(guān)c國(guó)家審判機(jī)關(guān)d公安機(jī)關(guān)。
(6)我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式屬于(b)。
a名族區(qū)域自治b單一制c聯(lián)邦制d邦聯(lián)制。
(7)下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有(ac)。
a某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績(jī),對(duì)成績(jī)差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌。
b貫徹國(guó)家的教育方針。
c某校校長(zhǎng)仍堅(jiān)持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課。
d某校校長(zhǎng)規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢。
(8)據(jù)報(bào)載,洛陽(yáng)市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí),因欠交2.5元,竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(bd)。
a、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。
b、未成年人既要依法自律,又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
c、我國(guó)刑法懲治犯罪,保護(hù)人民。
d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)。
(9)青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律,表現(xiàn)在(ac)。
a青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)。
b青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期。
c青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大,需要國(guó)家給予特殊關(guān)注。
d目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素。
法制小品表演。
小品名稱:《道口的一天》。
表演者:邱瑾錢(qián)曉潔費(fèi)晨曦張嘉瑩張瑩5、
班會(huì)總結(jié)。
通過(guò)今天的法制教育主題班會(huì)的開(kāi)展,使大家深刻認(rèn)識(shí)到法制的重要性,作為在校學(xué)生,安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí),提高防范能力,是學(xué)生自身的重要使命。
接受法制教育,不僅是依法治校的需要,更是學(xué)生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都應(yīng)提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對(duì)突發(fā)性事件的應(yīng)急、應(yīng)變能力,以及抵御違法犯罪的能力,保證自己身心健康地完成學(xué)業(yè),并能成功的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十四
地點(diǎn):八年級(jí)三班教室。
主持人:趙玲玉劉迎亞記錄員:袁濤濤。
2.通過(guò)自由辯論的形式,讓正反兩種觀點(diǎn)進(jìn)行交鋒,使同學(xué)們?cè)谟懻撝锌辞鍐?wèn)題的本質(zhì),了解到不僅要知法,更要信法,進(jìn)而守法。
4.評(píng)尋法制之星”,作為班級(jí)法制活動(dòng)的帶頭人,帶動(dòng)全班同學(xué)乃至全年級(jí)、全校同學(xué)一起做知法、信法、守法的好學(xué)生,好公民。
5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴(yán)地留下大家的簽名,使同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中以此為準(zhǔn)繩,養(yǎng)成自覺(jué)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
吳思奇:法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。
【胡怡樺介紹法律的歷史】。
胡怡樺:在開(kāi)始嚴(yán)肅之前,讓我們先來(lái)看一段輕松幽默的flash短片,討論一下法律在我們現(xiàn)實(shí)生活中的具體適用情況。
1.觀看flash“yesorno”
flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一些看似合理的借口,具有一定的迷惑性,同學(xué)們觀看后果然出現(xiàn)了一些意見(jiàn)分歧。
胡怡樺:這部短片向我們表達(dá)了兩種不同的觀點(diǎn)。那么我們是必須遵守法律法規(guī),還是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候靈活變通一下呢?不知道同學(xué)們各自都持有怎樣的看法。
馬凌、邵文欽:法律的制定是為了維持大家的秩序的,我們必須遵守。
孫亦文:法律本身就是為了讓人們能更好地生活,是為人民著想的。有時(shí)可以靈活變通。
圍繞flash展開(kāi)辯論,并可將議題適當(dāng)擴(kuò)展而不局限于交通法規(guī)。同學(xué)們自主分成兩組,由主持人宣布規(guī)則,進(jìn)行自由辯論。辯論結(jié)束后由在場(chǎng)老師做評(píng)委,對(duì)同學(xué)們提出建議和指導(dǎo)。
黃凱:那么下面我宣布一下規(guī)則。兩方可自由派出辯手,一方發(fā)言結(jié)束另一方即可接上,一方累計(jì)發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。最后由兩方各自派一人進(jìn)行1分鐘的總結(jié)陳詞。好,那么我們就開(kāi)始吧!
黃凱:首先,請(qǐng)大家就各自的辯題思考半分鐘?!景敕昼姟亢?,停!下面是自由辯論時(shí)間。
馬凌:法律是中央領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者經(jīng)過(guò)層層修訂而制定出來(lái)的,完全符合“依法治國(guó)”的思想,非常合理。
紀(jì)瑜:法律是人定的,總會(huì)在某些程度上缺乏科學(xué)性、合理性。法律應(yīng)隨時(shí)代的變更而改變。
陳宇:中國(guó)的法律還不夠完整、完善。
邵文欽:雖然現(xiàn)行法律并非100%完備,但人們可以向有關(guān)部門(mén)反映存在的不足,而不是違反它。
王寧軒:由于紀(jì)律的缺陷,在不損害國(guó)家利益的情況下,應(yīng)該可以稍稍變通。
黃凱:大家辯論十分熱烈,看,我們的老師們也蠢蠢欲動(dòng)了,下面就請(qǐng)他們作為我們的評(píng)委,發(fā)表一下看法。
老師評(píng)價(jià):自由辯論時(shí)間較短,辯手相對(duì)集中,發(fā)言人數(shù)過(guò)少;同學(xué)對(duì)政府有信心,在相對(duì)時(shí)間內(nèi)我們中學(xué)生必須牢記守法。
黃凱:感謝老師的精彩發(fā)言!的確規(guī)矩是人定的,然而就我們個(gè)人而言是不能隨意違反和破壞法律規(guī)定的,因?yàn)樗菑V大人民利益的保障,既是你有不同的觀點(diǎn)也必須通過(guò)正確的渠道提出來(lái)。可以說(shuō),依法行事是我們每個(gè)人的立身之本;依法治國(guó)更是我們國(guó)家的立國(guó)之本。而對(duì)于我們每個(gè)高中生來(lái)說(shuō),應(yīng)牢記“知法、信法、守法”,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”!
在前一環(huán)節(jié)已明確守法重要性的基礎(chǔ)上給同學(xué)們補(bǔ)充相應(yīng)的法律基礎(chǔ)知識(shí),以競(jìng)賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識(shí),培養(yǎng)法制觀念。
胡怡樺:不知道大家是否記得小時(shí)候常玩的擊鼓傳花?這次的競(jìng)賽規(guī)則就是凡是手中拿到接力棒的同學(xué)就要起來(lái)回答問(wèn)題。好,下面有請(qǐng)我們的馬林巴上場(chǎng)!
【馬林巴響起,接力棒開(kāi)始傳遞】。
4.評(píng)尋法制之星”
評(píng)選我們自己的“法制之星”,讓他/她做我們的領(lǐng)頭人,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮模范帶頭作用,知法、信法、守法。
胡怡樺:下面請(qǐng)剛才有答對(duì)題目的同學(xué)起立,我們將在這些同學(xué)之中選出我們今天的“法制之星”。
【法制之星誕生】。
5.集體簽名活動(dòng)。
由“法制之星”帶領(lǐng),全班同學(xué)參與,在事先準(zhǔn)備好的橫幅上莊嚴(yán)地留下自己的名字及簡(jiǎn)短感想,承諾在日后的學(xué)習(xí)、生活中遵紀(jì)守法,依法辦事。
胡怡樺:我們高一(8)班的全體同學(xué)承諾做“知法、信法、守法”的好公民!
【法制之星上,全班同學(xué)秩序井然地上前簽名】。
【聽(tīng)課老師與大家一同莊嚴(yán)簽名】。
6.實(shí)習(xí)老師小結(jié)。
總結(jié)今天的班會(huì)情況,針對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予必要的肯定和表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性;作為班級(jí)的一員,與學(xué)生一道,在橫幅上留下自己的名字,讓同學(xué)們感受到班級(jí)整體的溫馨和力量,一起為實(shí)踐自己的諾言而努力!
王瑩:這一周是我實(shí)習(xí)的最后一周了,在這樣一個(gè)時(shí)間里,非常高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)為大家組織這樣一個(gè)有意義的班會(huì)。為了這次班會(huì),很多同學(xué)都付出了很多,犧牲了很多他們的私人時(shí)間,比如我們的文藝委員章然,主持人胡怡樺、黃凱,為我們寫(xiě)橫幅的陳云從……他們都非常的認(rèn)真,讓我非常感動(dòng)。從我自己來(lái)說(shuō)呢,我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識(shí)點(diǎn),而更多的應(yīng)該是一些做人做事的方法、道理。所以,現(xiàn)在,我作為(8)班的一個(gè)成員,我也在這里莊重地留下我的名字!
【同學(xué):鼓掌】。
【同學(xué):好!】。
王瑩:很好,那么我們今天的主題班會(huì)就到此圓滿結(jié)束吧。謝謝到場(chǎng)的老師,也謝謝今天積極參與的各位同學(xué)。謝謝!
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十五
活動(dòng)目的:加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
活動(dòng)方法:通過(guò)活動(dòng)和聽(tīng)故事,討論讓學(xué)生認(rèn)識(shí)法律法規(guī)的意義,了解我們身邊的法律法規(guī)常識(shí),從小樹(shù)立法律意識(shí),做守法小公民。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長(zhǎng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、主要內(nèi)容。
(一)你對(duì)法律知多少。
我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開(kāi)始的,為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生?
我們國(guó)家的法制宣傳日是幾月幾日?
我們每天來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)都是受法律保護(hù)的。知道是為什么嗎?小學(xué)生法制主題班會(huì)。
(二)案例分析。
2.黃朗到華山去游玩,在一個(gè)亭子休息的時(shí)候,他掏出一把小刀,在亭子的柱子上刻上“黃朗到此一游”的字樣。
大家覺(jué)得他的這種行為對(duì)嗎?
你們有做過(guò)類似的事情嗎?
4.肖勁的爸爸開(kāi)了一個(gè)小飯館,因?yàn)槊Σ贿^(guò)來(lái),學(xué)校一放暑假,肖勁就到飯館給爸爸幫忙。有一天,天快要黑的時(shí)候,一位顧客急匆匆地走進(jìn)飯館,要了一碗牛肉拉面,吃完就走了,好像有什么急事要做。肖勁的爸爸在清理飯桌的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)椅子上放著一個(gè)黑色皮包,打開(kāi)一看,里面有2019多元錢(qián)的現(xiàn)金,印章和一些合同文本。肖勁說(shuō):“肯定是剛才那個(gè)人走得太急,把皮包忘在這里了。爸爸卻說(shuō):“別出聲,你趕緊把皮包藏起來(lái),等人家來(lái)問(wèn)的時(shí)候,你就說(shuō)什么也沒(méi)看見(jiàn)。”“不行啊,爸爸,我們老師說(shuō)過(guò),拾到別人的東西要主動(dòng)歸還失主,據(jù)為己有是違法的,況且人家丟了這么重要的東西肯定很著急。”肖勁對(duì)爸爸說(shuō)?!昂呛牵覀兗倚砰L(zhǎng)大了,比爸爸有出息,等一會(huì)人家來(lái)了,你就給他吧!”肖勁的爸爸有點(diǎn)不好意思地說(shuō)。
大家來(lái)說(shuō)說(shuō),肖勁做得對(duì)嗎?
你們碰到過(guò)類似的情況嗎?
5.陳毅元帥,解放后擔(dān)任國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng),工作非常繁忙。1962年,他出國(guó)訪問(wèn)回來(lái),路過(guò)家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的母親。陳毅的母親當(dāng)時(shí)癱瘓?jiān)诖?,大小便不能自理??吹疥愐慊貋?lái),母親非常高興,剛要和兒子打招呼,忽然想起換下來(lái)的尿褲還在床邊,就趕緊讓身邊的人把它藏在床底下。陳毅看到久別的母親,心里非常激動(dòng),上前握住母親的手,親切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì),他問(wèn)母親:“娘,我進(jìn)來(lái)的時(shí)候,你們把什么東西藏在床底下了?”母親看瞞不過(guò)去了,就只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了忙說(shuō):“娘,您久病臥床,我不能再您身邊伺候,心里非常難過(guò),這褲子應(yīng)當(dāng)由我來(lái)洗啊,何必藏呢!”母親聽(tīng)了很為難,旁邊的人連忙吧尿褲拿出來(lái),搶著去洗。陳毅急忙攔住并動(dòng)情地說(shuō):“娘,在我小時(shí)候,您不知道為我洗過(guò)多時(shí)次尿褲,今天我就是洗10條,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩啊!”說(shuō)完,陳毅吧尿褲和其他臟衣服都拿出去洗得干干凈凈。母親欣慰地笑了。
同學(xué)們,我們的爸爸媽媽生病的時(shí)候,
我們都是怎么做的呢?
聽(tīng)了這個(gè)故事,都有什么感想呢?
(三)你們知道我們身邊的法律還有哪些?
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《刑法》《民法》。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十六
1.培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。
2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
3.通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典:
犯罪--指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
問(wèn)題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?
問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
自我預(yù)防--。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十七
今天我講話的題目是《學(xué)法、守法》,在這社會(huì)大家庭里,我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程,以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó),制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法。從此,無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針,為開(kāi)創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以xx為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開(kāi)來(lái),與時(shí)俱進(jìn),確立了依法治國(guó)的基本方略,并將這一方略載入國(guó)家根本大法。去年,《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫(kù)》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就,有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程。
鄧小平同志早就指出:“法制教育要從娃娃抓起”,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育,就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前,隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具,作為一種新興的傳播媒體,正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中,有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注,這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而,隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn),尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖,衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害,成為“電子海洛因”,從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,在此不一一例舉。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境,國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》,該條例明確規(guī)定:網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人,同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志,違者將由文化行政部門(mén)給予警告,并可處以15000元以下的罰款,情節(jié)嚴(yán)重的,責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強(qiáng)管理,用強(qiáng)制性的法律措施來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn),克己自律,按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng),正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕。
同學(xué)們:讓我們從文明上網(wǎng)開(kāi)始,不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí),抵制不良誘惑。作為每一個(gè)新世紀(jì)的青年人,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ)。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血?!?BR> 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我今天演講的題目是《法律在我心中》。
首先,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:在你們心中什么是法律?老師說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。媽媽說(shuō),法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),安全地?fù)碛校腋5厣睢?BR> 爸爸說(shuō),法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。
法律對(duì)于我們青少年而言,還只是一只模糊的蝴蝶,有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,罪在哪里都不知道,這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。我們青少年首先要懂法、知法、守法,還要愛(ài)*,多看一些法律方面的書(shū)籍,為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
鄧小平爺爺曾說(shuō):法制教育要從娃娃抓起。的確,我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、*的好習(xí)慣,那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話!古人說(shuō)的好:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!蔽覀兦f(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò),成為社會(huì)的罪人啊!只要我們心中有法,你就會(huì)明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護(hù)的,什么樣的行為是法律所禁止的。
親愛(ài)的同學(xué)們,我想大家已經(jīng)清楚了,法律是一柄雙刃劍,他既懲治壞人,也約束自己,他既賦予你權(quán)利,也讓你肩負(fù)責(zé)任,它無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,它就在我們身邊,它就在我們心中。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十八
愛(ài)國(guó)主義教育是法制教育的重要組成部分,小學(xué)英語(yǔ)教材的選編內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,突出“語(yǔ)用教育”。在英語(yǔ)文化意識(shí)熏陶學(xué)習(xí)和交際能力培養(yǎng)中,對(duì)學(xué)生注重愛(ài)國(guó)主義教育,包括熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)國(guó)旗,如小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)教材中,有教學(xué)國(guó)家、語(yǔ)言和國(guó)旗的內(nèi)容,教學(xué)時(shí)可以結(jié)合國(guó)旗進(jìn)行教學(xué),從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在教學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),充分利用多媒體,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)遼闊的疆域,欣賞我國(guó)的美麗風(fēng)光,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。使學(xué)生產(chǎn)生民族自豪感,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)而努力。營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵守公共秩序,尊重他人”教育。
遵守公共秩序,不擾亂別人的生活是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),作為一名學(xué)生,要從小做起。教師結(jié)合《道路交通安全法》對(duì)公共標(biāo)識(shí)的介紹,教育學(xué)生如何了解并遵守交通法規(guī),讀懂交通指示牌,安全行路,文明出行。我在小學(xué)六年級(jí)上期英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合課本知識(shí)告訴學(xué)生到了一些公共場(chǎng)合,如醫(yī)院,電影院,學(xué)校,要注意停放好自己的車輛,不要影響別人的正常工作,影響公共場(chǎng)合的形象;到電影院,還有其他一些場(chǎng)合,要保持安靜,不能大聲喧嘩,不能隨手亂扔果皮紙屑,更不能追逐打鬧。課本上的這些知識(shí),不僅讓學(xué)生在生活中鞏固了舊知,活學(xué)活用,還讓學(xué)生受到了深刻的思想教育,法制教育。
三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明守紀(jì),禮貌待人”教育。
三年級(jí)教材一開(kāi)始,就學(xué)習(xí)“hi,hello,goodmorning,goodafternoon…”等問(wèn)候話題。學(xué)習(xí)過(guò)句型后,我適時(shí)教育學(xué)生,不管在什么地方,遇到什么人,都要主動(dòng)和別人打招呼。一開(kāi)始,學(xué)生見(jiàn)到我怯生生的會(huì)說(shuō):“goodmorning,missfan”但見(jiàn)到其他老師還是象沒(méi)看見(jiàn)一樣。我又進(jìn)一步教導(dǎo)他們,不僅見(jiàn)到自己的老師要打招呼,見(jiàn)到別的老師也要主動(dòng)打招呼。除了在校園里,在其他地方也一樣。果然,我們班同學(xué)早晨一走進(jìn)校園,就聽(tīng)到一聲聲清脆的"goodmorning,missxx!”“goodmorning,mrxx!”這樣既訓(xùn)練了他們語(yǔ)言交際能力,也培養(yǎng)了社會(huì)交際能力,重要的是從小養(yǎng)成禮貌待人,主動(dòng)與人交往的良好品質(zhì)。
小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)學(xué)習(xí)了各種各樣的標(biāo)志,其中有“nolittering”,學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)詞組后,我讓他們先自我檢查,從眼前查起,自己的桌上,抽屜里和地下,有沒(méi)有亂扔果皮紙屑。一些同學(xué)高高地,自豪地舉起手說(shuō):“老師,我沒(méi)有亂扔一片紙,雜物,我的抽屜里,地上都干干凈凈的。“我及時(shí)地表?yè)P(yáng)了他們。還有一些同學(xué)不好意思地低著頭,趕緊收拾自己的桌椅,他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的行為不夠文明,不夠衛(wèi)生。課后,我還讓他們到校園里看看,有沒(méi)有果皮紙屑,有的同學(xué)還自制了一個(gè)小牌子‘nolittering’插在校園的花壇里。讓學(xué)生明白,保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人的事,需要人人堅(jiān)守。
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小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十九
一、案例引出:
主持人宣讀案例:
事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái),乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、學(xué)生討論:
(出示問(wèn)題1:甲失手打傷乙,算不算違法?)。
學(xué)生:我認(rèn)為甲是不小心把乙碰下去的,不是故意的,所以不能算是違法;。
學(xué)生:不對(duì),如果說(shuō)甲不違法的話,那乙的受傷豈不是沒(méi)有人負(fù)責(zé)了嗎?
學(xué)生:我覺(jué)得雖說(shuō)甲不是故意推乙下去的,但他的行為已經(jīng)造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害,所以他是違法行為。
學(xué)生:我想這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的法律問(wèn)題,從法律的角度而言,傷害了他人的合法的人身權(quán)利,并且達(dá)到了法律所規(guī)定的程度,就會(huì)構(gòu)成違法,不管你是有意還是無(wú)意。
老師:有沒(méi)有構(gòu)成一定的社會(huì)危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開(kāi)玩笑,你打我一下,我打你一下,沒(méi)什么傷害,不是違法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打壞了,達(dá)到傷殘的程度,那他就是違法了,就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷,顯然違法了。
主持人:乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救,雖然脫離了危險(xiǎn),但仍被醫(yī)療鑒定部門(mén)確定為重傷,我再請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們:(問(wèn)題2:甲違反了什么法?)。
學(xué)生:他犯了傷害罪。
學(xué)生:他的行為造成了乙的嚴(yán)重受傷,所以他侵犯了乙的人身權(quán)利。
老師:同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。其實(shí)在法律上,違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型,他們的區(qū)分有明確的法律條文,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害,他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法,也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
主持人:出示第3個(gè)問(wèn)題:你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?
學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入,各抒已見(jiàn),有說(shuō)罰款的,有說(shuō)判刑的。
老師:同學(xué)們,你們可知道,確定一個(gè)人有沒(méi)有犯罪,犯了什么罪,以及應(yīng)該受到怎樣的制裁,不是憑感情用事,也不是一個(gè)人說(shuō)了算的,在法律上,都有明確的條文作為依據(jù)。
根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條:過(guò)失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。
主持人:出示4個(gè)問(wèn)題:從這個(gè)案例中,你能夠獲得哪些啟示?
學(xué)生:我學(xué)到了很多法律知識(shí),知道違法和犯罪的區(qū)學(xué)生:我知道一個(gè)人做錯(cuò)了事,即使是無(wú)意的,只要對(duì)別人造成了傷害,就是違法的,所以我以后要處事要慎重,不能做出傷害別人的事,因?yàn)閭α藙e人,其實(shí)也是傷害了自己。
學(xué)生:我覺(jué)得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑,尤其是在樓梯、陽(yáng)臺(tái)、馬路邊、河邊等一些危險(xiǎn)的地方,因?yàn)橐徊蛔⒁?,就?huì)有意外發(fā)生,我們不能讓這個(gè)意外毀了我們的一生。
三、案例分析:
主持人:我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)小學(xué)生意外傷害的案例:
出示資料:連江縣東岱鎮(zhèn)某六年級(jí)(1)班,孩子們正聚精會(huì)神地聽(tīng)語(yǔ)文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語(yǔ)文老師講到漢字的“筆畫(huà)筆順”時(shí),有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來(lái),這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音,一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)當(dāng)成玩笑。下課后,不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽(tīng)為什么說(shuō)到“筆順”大家就會(huì)笑,小東頓時(shí)不高興了,覺(jué)得丟了面子,便與小明爭(zhēng)吵起來(lái)。剛吵幾句,上課鈴又響了,爭(zhēng)吵暫時(shí)中止,課堂里又恢復(fù)了平靜。然而,也許是小東、小明都年少好勝,下午5點(diǎn)半放學(xué)后,大多數(shù)同學(xué)都已回家,但小東、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里,繼續(xù)下午的話題爭(zhēng)吵起來(lái),你說(shuō)一句我頂一句,兩人越吵越兇。爭(zhēng)吵中,小東伸手打了小明一個(gè)耳光,小明不甘示弱,撲了過(guò)去,兩人開(kāi)始抱成一團(tuán)扭打起來(lái)。不知什么時(shí)候,小明將小東頂在墻壁上,前臂卡住了小東的脖子,五秒鐘,十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了??吹叫|、小明打起來(lái)了,在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架,4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,花了一分多鐘才將兩人掰開(kāi)。然而,悲劇已經(jīng)發(fā)生,因小東的脖子被卡得太久,被拉開(kāi)時(shí)就癱倒在地,臉色發(fā)青,小便失禁……經(jīng)了解,小東與小明同窗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六年,平時(shí)還挺好的。然而,因?yàn)橐粋€(gè)小小的玩笑,兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚,悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來(lái)了致命的打擊。
(學(xué)生聽(tīng)了這個(gè)更為沉重的故事,又一次陷入了沉思……)。
主持人:讓我們多學(xué)法,多知法,多守法,讓法律指導(dǎo)我們的言行,讓傷害遠(yuǎn)離我們,讓我們都擁有一個(gè)美好的未來(lái)!請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫(xiě)一篇感想,再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例,為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。
四、教師小結(jié):
同學(xué)們說(shuō)得非常的好!是的,我們都是活潑好動(dòng)的少年,愛(ài)玩是我們的天性,但我們?cè)谕嫘r(shí),千萬(wàn)要注意安全,不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人,也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己,這樣的`后果是既觸犯了法律,又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事啊!希望同學(xué)們從今天開(kāi)始注意與同學(xué)和睦相處,玩笑時(shí)注意分寸,課間注意文明休息,別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開(kāi)始。另外,我們要多學(xué)法,時(shí)刻用法律約束自己的行為,做一個(gè)知法、守法的好公民!
初中生由于年齡小,好玩好鬧,比較沖動(dòng),自我約束能力差,所以常會(huì)在彼此的玩笑中發(fā)生意外傷害。我班開(kāi)學(xué)初期就曾發(fā)生過(guò)因?yàn)橐患_(kāi)玩笑的小事,引起學(xué)生打架,造成了不良影響。針對(duì)這一情況,為防患于未然,我設(shè)計(jì)了這么一個(gè)關(guān)于學(xué)生意外傷害的法制教育活動(dòng),旨在通過(guò)教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí),形成基本的法律意識(shí),培養(yǎng)他們對(duì)法律規(guī)范的內(nèi)在信仰從而做到自覺(jué)用法規(guī)范自己的行為,以遏制違法行為,不要讓這一行為對(duì)學(xué)生造成傷害。今后,我還要教學(xué)生如何應(yīng)對(duì)處理別人的違法、犯罪行為,以避免和減輕不必要的傷害;教育學(xué)生怎樣更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益,達(dá)到預(yù)防和維護(hù)青少年自身權(quán)益的雙重目的。當(dāng)然這樣的效果并不是用一堂晨會(huì)課就能達(dá)到的,在今后的工作中,我還要經(jīng)常開(kāi)展類似的法制教育,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使法制教育更貼近學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活,主題更有針對(duì)性,以保證學(xué)生在法律的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇二十
主持人:趙玲玉 劉迎亞記錄員:袁濤濤
2.通過(guò)自由辯論的形式,讓正反兩種觀點(diǎn)進(jìn)行交鋒,使同學(xué)們?cè)谟懻撝锌辞鍐?wèn)題的本質(zhì),了解到不僅要知法,更要信法,進(jìn)而守法。
4.評(píng)尋法制之星”,作為班級(jí)法制活動(dòng)的帶頭人,帶動(dòng)全班同學(xué)乃至全年級(jí)、全校同學(xué)一起做知法、信法、守法的好學(xué)生,好公民。
5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴(yán)地留下大家的簽名,使同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中以此為準(zhǔn)繩,養(yǎng)成自覺(jué)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
吳思奇:法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。
【胡怡樺介紹法律的歷史】
胡怡樺:在開(kāi)始嚴(yán)肅之前,讓我們先來(lái)看一段輕松幽默的flash短片,討論一下法律在我們現(xiàn)實(shí)生活中的具體適用情況。
1.觀看flash“yesorno”
flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一些看似合理的借口,具有一定的迷惑性,同學(xué)們觀看后果然出現(xiàn)了一些意見(jiàn)分歧。
胡怡樺:這部短片向我們表達(dá)了兩種不同的觀點(diǎn)。那么我們是必須遵守法律法規(guī),還是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候靈活變通一下呢?不知道同學(xué)們各自都持有怎樣的看法。
馬凌、邵文欽:法律的制定是為了維持大家的秩序的,我們必須遵守。
孫亦文:法律本身就是為了讓人們能更好地生活,是為人民著想的。有時(shí)可以靈活變通。
圍繞flash展開(kāi)辯論,并可將議題適當(dāng)擴(kuò)展而不局限于交通法規(guī)。同學(xué)們自主分成兩組,由主持人宣布規(guī)則,進(jìn)行自由辯論。辯論結(jié)束后由在場(chǎng)老師做評(píng)委,對(duì)同學(xué)們提出建議和指導(dǎo)。
黃凱:那么下面我宣布一下規(guī)則。兩方可自由派出辯手,一方發(fā)言結(jié)束另一方即可接上,一方累計(jì)發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。最后由兩方各自派一人進(jìn)行1分鐘的總結(jié)陳詞。好,那么我們就開(kāi)始吧!
黃凱:首先,請(qǐng)大家就各自的辯題思考半分鐘?!景敕昼姟亢?,停!下面是自由辯論時(shí)間。
馬凌:法律是中央領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者經(jīng)過(guò)層層修訂而制定出來(lái)的,完全符合“依法治國(guó)”的思想,非常合理。
紀(jì)瑜:法律是人定的,總會(huì)在某些程度上缺乏科學(xué)性、合理性。法律應(yīng)隨時(shí)代的變更而改變。
陳宇:中國(guó)的法律還不夠完整、完善。
邵文欽:雖然現(xiàn)行法律并非100%完備,但人們可以向有關(guān)部門(mén)反映存在的不足,而不是違反它。
王寧軒:由于紀(jì)律的缺陷,在不損害國(guó)家利益的情況下,應(yīng)該可以稍稍變通。
黃凱:大家辯論十分熱烈,看,我們的老師們也蠢蠢欲動(dòng)了,下面就請(qǐng)他們作為我們的評(píng)委,發(fā)表一下看法。
老師評(píng)價(jià):自由辯論時(shí)間較短,辯手相對(duì)集中,發(fā)言人數(shù)過(guò)少;同學(xué)對(duì)政府有信心,在相對(duì)時(shí)間內(nèi)我們中學(xué)生必須牢記守法。
黃凱:感謝老師的精彩發(fā)言!的確規(guī)矩是人定的,然而就我們個(gè)人而言是不能隨意違反和破壞法律規(guī)定的,因?yàn)樗菑V大人民利益的保障,既是你有不同的觀點(diǎn)也必須通過(guò)正確的渠道提出來(lái)??梢哉f(shuō),依法行事是我們每個(gè)人的立身之本;依法治國(guó)更是我們國(guó)家的立國(guó)之本。而對(duì)于我們每個(gè)高中生來(lái)說(shuō),應(yīng)牢記“知法、信法、守法”,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”!
在前一環(huán)節(jié)已明確守法重要性的基礎(chǔ)上給同學(xué)們補(bǔ)充相應(yīng)的法律基礎(chǔ)知識(shí),以競(jìng)賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識(shí),培養(yǎng)法制觀念。
胡怡樺:不知道大家是否記得小時(shí)候常玩的擊鼓傳花?這次的競(jìng)賽規(guī)則就是凡是手中拿到接力棒的同學(xué)就要起來(lái)回答問(wèn)題。好,下面有請(qǐng)我們的馬林巴上場(chǎng)!
【馬林巴響起,接力棒開(kāi)始傳遞】
4.評(píng)尋法制之星”
評(píng)選我們自己的“法制之星”,讓他/她做我們的領(lǐng)頭人,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮模范帶頭作用,知法、信法、守法。
胡怡樺:下面請(qǐng)剛才有答對(duì)題目的同學(xué)起立,我們將在這些同學(xué)之中選出我們今天的“法制之星”。
【法制之星誕生】
5.集體簽名活動(dòng)
由“法制之星”帶領(lǐng),全班同學(xué)參與,在事先準(zhǔn)備好的橫幅上莊嚴(yán)地留下自己的名字及簡(jiǎn)短感想,承諾在日后的學(xué)習(xí)、生活中遵紀(jì)守法,依法辦事。
胡怡樺:我們高一(8)班的全體同學(xué)承諾做“知法、信法、守法”的好公民!
【法制之星上,全班同學(xué)秩序井然地上前簽名】
【聽(tīng)課老師與大家一同莊嚴(yán)簽名】
6.實(shí)習(xí)老師小結(jié)
總結(jié)今天的班會(huì)情況,針對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予必要的肯定和表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性;作為班級(jí)的一員,與學(xué)生一道,在橫幅上留下自己的名字,讓同學(xué)們感受到班級(jí)整體的溫馨和力量,一起為實(shí)踐自己的諾言而努力!
王瑩:這一周是我實(shí)習(xí)的最后一周了,在這樣一個(gè)時(shí)間里,非常高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)為大家組織這樣一個(gè)有意義的班會(huì)。為了這次班會(huì),很多同學(xué)都付出了很多,犧牲了很多他們的私人時(shí)間,比如我們的文藝委員章然,主持人胡怡樺、黃凱,為我們寫(xiě)橫幅的從……他們都非常的認(rèn)真,讓我非常感動(dòng)。從我自己來(lái)說(shuō)呢,我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識(shí)點(diǎn),而更多的應(yīng)該是一些做人做事的方法、道理。所以,現(xiàn)在,我作為(8)班的一個(gè)成員,我也在這里莊重地留下我的名字!
【同學(xué):鼓掌】
【同學(xué):好!】
王瑩:很好,那么我們今天的主題班會(huì)就到此圓滿結(jié)束吧。謝謝到場(chǎng)的老師,也謝謝今天積極參與的各位同學(xué)。謝謝!
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇一
上星期,我們學(xué)校舉行了法制教育講座,這次講座的內(nèi)容有:遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng);珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品以及其他法律方面的知識(shí)。這次講座,就像一股清泉,洗滌了我們的心靈,凈化了我們的思想。
通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道了什么是毒品?毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面?根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定:能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神劑藥。
我們還應(yīng)該重視上網(wǎng)安全,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)。同學(xué)們?cè)诩倨谥锌赡茉诩依飼?huì)經(jīng)常上網(wǎng),值得注意的是,上網(wǎng)千萬(wàn)別上癮,不然耽誤你們的學(xué)業(yè)不說(shuō),還可能因?yàn)闉g覽一些不良網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)而誘發(fā)違法犯罪行為,因?yàn)槔锩娴纳?、迷信、賭博、暴力、恐怖等內(nèi)容會(huì)嚴(yán)重?fù)p害未成年人的身心健康,一些少年犯坦率地說(shuō):我們作案的念頭是看了黃色錄像后產(chǎn)生的,我們的作案方法是從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)來(lái)的。許多青少年經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,紛紛涌向網(wǎng)吧,沉溺其中,不可自拔。有的甚至幾天幾夜泡在網(wǎng)吧,甚至因此而走上絕路。
青少年一旦沉迷于電子游戲就會(huì)產(chǎn)生愈來(lái)愈強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望,不能操作時(shí),便回產(chǎn)生情緒煩躁、抑郁等癥狀,與毒品毒品的成癮特征極其相似,故被稱為“電子毒品”。例:春節(jié)期間,許多年輕人選擇在網(wǎng)吧過(guò)年,結(jié)果因上網(wǎng)過(guò)度,造成眼睛疲勞或不適就診的人數(shù)激增,嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落。
《未成年人保護(hù)法》共七十二條,它于6月1日制成,為我們未成年人明確了各項(xiàng)保護(hù)法規(guī)?!额A(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為,如何預(yù)防犯罪。
青少年的成長(zhǎng),離不開(kāi)家、學(xué)校和社會(huì)的影響。社會(huì)這個(gè)大家庭,形形色色的東西魚(yú)龍混雜,有的對(duì)我們身心大有益處,有的則對(duì)我們有害,這就要求我們必須有是非觀念,必須讓我們有所判斷和選擇?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引,特別是在預(yù)防我們?nèi)松e(cuò)誤上作出了明示。我曾讀過(guò)一首詩(shī)“一片樹(shù)林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路?!逼鋵?shí)人的一生中有許多個(gè)十字路口,許多個(gè)選擇,有時(shí)只是因?yàn)槟晟俚臒o(wú)知,年少的沖動(dòng)走上一條不歸路,有時(shí)也只是因一念之差,鑄成大錯(cuò),往往醒悟后,又追悔莫及。這都是法律意識(shí)淡薄造成的。我們生存在這個(gè)社會(huì),言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉?!?BR> 總而言之,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國(guó)家的根本,國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位,還是一個(gè)人,都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問(wèn)題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇二
圍繞今年全國(guó)法制宣傳日的主題,我校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí),高度重視孩子們的思想道德建設(shè),扎實(shí)開(kāi)展法制和安全教育活動(dòng),取得了一定的成效。為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí),健康生活意識(shí),我校舉行了一系列普法活動(dòng)。
一、學(xué)校高度重視“12·4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng),學(xué)校結(jié)合實(shí)際,及時(shí)制定了“12.4”法制宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案,對(duì)法制宣傳日活動(dòng)做出全面安排。
二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在“12·4”全國(guó)法制宣傳日進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員,精心組織,有針對(duì)性的、廣泛深入的開(kāi)展了法制宣傳活動(dòng)。以幫助廣大師生學(xué)習(xí)法律知識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成懂法守法用法的好習(xí)慣。
三、利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等形式,宣傳“12·4”的法制宣傳口號(hào)“遵紀(jì)守法,從我做起”和法律法規(guī)知識(shí),營(yíng)造了濃厚的法制教育宣傳氣氛。
四、開(kāi)展了一次法制宣傳主題班會(huì)。利用班會(huì)課時(shí)間,召開(kāi)了一次“學(xué)法、知法、守法、用法”的主題班會(huì),對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育。
五、組織全體教師集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí),收聽(tīng)收看普法欄目。引導(dǎo)廣大教師掌握基本法律,提高法律素質(zhì),營(yíng)造一個(gè)學(xué)法律、懂法律、用法律的良好環(huán)境,形成科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法治教治校的良好局面。
六、組織全體老師積極參與“百家網(wǎng)站暨中國(guó)普法官方微博憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”。
通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng),極大地推動(dòng)了我?!傲濉逼辗ǖ穆鋵?shí)。通過(guò)師生共同參與法制宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)了師生的法律意識(shí),轉(zhuǎn)變了觀念,師生學(xué)法、知法、守法的意識(shí)不斷增強(qiáng),以法治校、依法治教的局面逐步形成。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇三
法制宣傳教育歷來(lái)就是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在開(kāi)學(xué)初,我校專門(mén)利用行政會(huì)研究法制教育的活動(dòng)方案。由校長(zhǎng)主抓,安全辦主任專門(mén)負(fù)責(zé),制定了一系列的活動(dòng)方案。然后通過(guò)校會(huì)向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性,讓全體師生在思想和行動(dòng)上重視這項(xiàng)活動(dòng),從而加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力,使教師樹(shù)立知法守法的意識(shí)。
我校各班級(jí)組織了學(xué)生觀看法制教育錄像和法制方面的教育宣傳片,組織各班學(xué)生觀看。同時(shí)對(duì)學(xué)生們較為關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行討論,讓大家暢所欲言,并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決。通過(guò)這種形式的法制教育,讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問(wèn)題,從而加深印象,避免了學(xué)生們?cè)诜ㄖ品矫嫒菀壮霈F(xiàn)的誤區(qū)和錯(cuò)誤行為。
全校師生在寒冷的天氣情況下,依舊認(rèn)認(rèn)真真的聆聽(tīng)了宣講內(nèi)容。知道設(shè)立“憲法日”的重要性。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的.責(zé)任。
12月4日上午,我校全體師生在各班教師觀看教育部組織的“憲法晨讀”活動(dòng)。當(dāng)鮮艷的五星紅旗隨著國(guó)歌升起的時(shí)候,學(xué)生們自覺(jué)地敬禮!當(dāng)由部領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)讀憲法部分條款時(shí),我校全體學(xué)生跟讀,校園內(nèi)縈繞著同學(xué)們朗朗的晨讀聲,在歡樂(lè)的讀聲中,遵紀(jì)守法的種子已悄悄種下。
12月4日上午午,各班班主任開(kāi)展了本次主題班會(huì)活動(dòng),隨后組織本班同學(xué)對(duì)本次學(xué)習(xí)的討論和講解,讓同學(xué)們?cè)俅瘟私狻稇椃ā肥菄?guó)家的根本大法的重要性。
“憲法日”教育活動(dòng)雖然結(jié)束,但我校決心繼續(xù)開(kāi)展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳,使廣大師生不斷增強(qiáng)意識(shí),形成學(xué)法、懂法、守法的良好氣氛。
總之,通過(guò)這次活動(dòng),我校圓滿的完成了“憲法進(jìn)校園”宣傳活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造了我校良好的法制教育氛圍,加大了我校依法執(zhí)教的工作力度,優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì),規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為,培養(yǎng)了學(xué)生知法守法的思想意識(shí),提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇四
為使法治宣傳月活動(dòng)取得實(shí)效,避免流于形式,我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視,將其納入重要議事日程,及時(shí)召開(kāi)全體會(huì)議,廣泛動(dòng)員,統(tǒng)一思想,對(duì)市普法辦的文件精神進(jìn)行了貫徹傳達(dá),對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真研究和部署,明確了法治宣傳月活動(dòng)的指導(dǎo)思想和宣傳重點(diǎn),確定了活動(dòng)的主要內(nèi)容,使活動(dòng)做到有的放矢。并結(jié)合實(shí)際,制訂了切實(shí)可行的具體方案,確保宣傳活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、深入基層,服務(wù)群眾,突出法治宣傳走群眾路線
三、注重創(chuàng)新,擴(kuò)大聲勢(shì),提升宣傳效果
四、主要成效
通過(guò)法治宣傳教育,提高了全體干部職工的法律意識(shí)與學(xué)法、守法的'自覺(jué)性,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法治觀念不斷增強(qiáng),依法決策,依法辦事的能力和水平不斷提高,并且進(jìn)一步促進(jìn)了我辦工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,提升了工作效率和服務(wù)水平,增強(qiáng)了工作人員的“公仆”意識(shí),樹(shù)立了服務(wù)意識(shí),能忠于職守、廉潔奉公、高效率地履行工作職能和崗位職責(zé)。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇五
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,結(jié)合20xx年“12.4”全國(guó)法制教育宣傳日,根據(jù)教委辦指示精神,我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園,培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園?,F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:
作為教育工作者,我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育,教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念,要知法、守法、嚴(yán)于律己,而教師法制觀念加強(qiáng)有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、導(dǎo)向。因而我們以學(xué)校黨支部為核心組織,成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校適時(shí)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并要求教師寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、交流法制教育經(jīng)驗(yàn)體會(huì),努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。
俗話說(shuō),“近朱者赤,近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn):他們的可塑性強(qiáng),在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍,力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取,努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們?cè)谛@周圍種植花草樹(shù)木,美化校園環(huán)境;劃分清潔區(qū)域,堅(jiān)持每天兩掃,保持校園潔凈;在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫(huà)像及其格言,各種規(guī)范守則等,營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí),剖析法律案件,通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì),學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對(duì)外來(lái)文化,各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在此,學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳日”法制教育講座,進(jìn)行法制教育主題班報(bào)評(píng)選活動(dòng);進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽;對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于思想重視,認(rèn)識(shí)到位,教學(xué)效果較好。
主要工作:
(一)、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí),加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
(三)、各班班主任還利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。班中定期出好法制教育的黑板報(bào),并進(jìn)行評(píng)比。
(四)、開(kāi)展法制知識(shí)手抄報(bào)。
(五)、根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,掌握他們的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地進(jìn)行教育,向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法,做守法的小公民。
總之,法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇六
小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,他們是否具有正確的人生觀和世界觀不僅影響到自身的成長(zhǎng),還關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。根據(jù)我校未成年人思想道德建設(shè)現(xiàn)狀,進(jìn)一步提高學(xué)生的法制觀念,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育,提高學(xué)生思想道德水平及安全意識(shí)和防范能力,根據(jù)上級(jí)精神邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)何灶明于2014年12月13日下午在學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)展了一次網(wǎng)絡(luò)教育、禁毒教育專題教育活動(dòng)。通過(guò)這次專題法制教育,收到預(yù)期的效果。
同學(xué)們的法制意識(shí)增強(qiáng)了,抵制不良誘惑。能正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕;同學(xué)們都自覺(jué)抵制毒品??傊覀兠恳晃煌瑢W(xué)不僅自己遠(yuǎn)離毒害,而且成為宣傳禁毒知識(shí)的“小衛(wèi)士”。開(kāi)展毒品預(yù)防教育,打擊毒品犯罪是禁毒工作的基礎(chǔ)工程和長(zhǎng)期任務(wù)。今后,我校將繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育、禁毒教育,把這份工作做得更好。
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小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇七
2017年,我校依然把加強(qiáng)對(duì)少年兒童的法制教育、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè)、中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中,廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(zhǎng)和組織全社會(huì)力量,開(kāi)展法制宣傳教育工作,從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長(zhǎng)勢(shì)頭。本學(xué)期,我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中,結(jié)合六五普法工作,全面貫徹了法制教育的各類文件,法制教育取得了一定成效。現(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié):
我校法制教育主要由少先隊(duì)組織實(shí)施,動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(zhǎng)積極參與法制宣傳教育,形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo),形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度,明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置,動(dòng)員社會(huì)各界參與,形成了較濃厚的氛圍。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),舉辦專題法制講座,講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,形成了校長(zhǎng)監(jiān)督、司法行政部門(mén)指導(dǎo)、德育處組織班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì)各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明,這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際,是開(kāi)展學(xué)校法制教育,預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
以學(xué)校為主陣地,突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《國(guó)徽法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過(guò)講解這些法律、法規(guī),使學(xué)生了解了我國(guó)法制體系,增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己,用法律法規(guī)來(lái)保護(hù)自己。同時(shí),利用電視、黑板報(bào)、等陣地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過(guò)這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的,通過(guò)組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目,閱讀法律書(shū)籍,使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,提高他們守法的自覺(jué)性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。
緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開(kāi)展好法律教育的前提,只有這樣,才能做到有的放矢?,F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早,自控能力較差,存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理。針對(duì)這些特點(diǎn),我校法制教育有針對(duì)性地開(kāi)展了一些活動(dòng),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解,深入淺出、淺顯易懂,學(xué)生容易接受。
舉辦普法“黑板報(bào)、手抄報(bào)”比賽活動(dòng)。讓學(xué)生自主動(dòng)手,培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力,同時(shí)也受到法制教育,激發(fā)學(xué)生守法的自覺(jué)性。
通過(guò)多種形式的法制教育,使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫(xiě)征文,激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性。比如通過(guò)升旗儀式,開(kāi)展國(guó)旗法教育,提高學(xué)生愛(ài)護(hù)國(guó)旗的意識(shí)。再如,召開(kāi)了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會(huì),以案講法,以事論理,提高學(xué)生法制教育意識(shí)。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇八
今年,我校能帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育,提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作,預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪,使學(xué)校的德育工作提高到一個(gè)新的水平。
在教師中繼續(xù)深入開(kāi)展《法制宣傳教育的第四個(gè)五年規(guī)劃》文件精神學(xué)習(xí)活動(dòng),幫助廣大教師正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性,樹(shù)立起牢固的法制教育意識(shí),并使教師們?cè)谌粘=虒W(xué)中能夠自覺(jué)地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。
做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè),做到“六有”,即有領(lǐng)導(dǎo)小組,有工作計(jì)劃,有輔導(dǎo)教師,有活動(dòng)場(chǎng)地,有規(guī)章制度,有檢查評(píng)比,切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心,學(xué)校將組織共青團(tuán)員充分利用學(xué)校的'廣播、黑板報(bào)、大型櫥窗等宣傳陣地,號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想,切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程,力求在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師,并有組織地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn),提高他們的自身素質(zhì)。
學(xué)校活動(dòng)為主體。以學(xué)生的法制教育為主體,教育活動(dòng)為載體,通過(guò)一系列的教育活動(dòng),學(xué)生從中受到思想熏陶,來(lái)激勵(lì)號(hào)召青少年,激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。我校將緊緊圍繞“依法治國(guó),依法治市”的精神,開(kāi)展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”、“尋訪烈士足跡活動(dòng)”;在全校師生中開(kāi)展反對(duì)邪教系列活動(dòng);重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式,與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,隨時(shí)反映和了解他們的情況,并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí),使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。加強(qiáng)綜合治理工作,并會(huì)同工商、文化等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行治理整頓,努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境,使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
創(chuàng)辦家長(zhǎng)法制夜校,提高家庭教育質(zhì)量。成立家長(zhǎng)委員會(huì),重大問(wèn)題召集家長(zhǎng)委員進(jìn)行商量,反饋信息。每年舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。幫助家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長(zhǎng)法制教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)——李宏偉給家長(zhǎng)做“未成年人思想道德建設(shè)”輔導(dǎo)報(bào)告或有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有關(guān)法律知識(shí)的講座,從而提高了家長(zhǎng)的法律意識(shí),增強(qiáng)了法制觀念,很多家長(zhǎng)自覺(jué)放棄了棍棒、打罵等不良教育方式,學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和正確手段教育孩子,懂得了其言傳身教對(duì)孩子的影響。
法制夜校的創(chuàng)辦,也使家長(zhǎng)與學(xué)校有了及時(shí)的溝通,家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育,做到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速,思想?yún)R報(bào)專題解決問(wèn)題及時(shí),有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長(zhǎng)蔓延,使問(wèn)題消滅在了萌芽狀態(tài)。
1、充分利用學(xué)校的宣傳工具:黑板報(bào)、藝術(shù)長(zhǎng)廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對(duì)全校師生進(jìn)行道德法制教育。發(fā)揮黑板報(bào)這一主要宣傳陣地的作用,規(guī)定班級(jí)每月出二期內(nèi)容豐富翔實(shí)的黑板報(bào)。充分發(fā)揮藝術(shù)長(zhǎng)廊的宣傳功能,定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用,利用中午及周一課間操國(guó)旗下講話,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。邀請(qǐng)公安司法同志來(lái)校進(jìn)行道德教育及法制教育講座。
2、班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生講道德故事,并開(kāi)展多種形式的活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德法制教育。進(jìn)一步深入開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、加強(qiáng)團(tuán)委組織建設(shè)。端正學(xué)生的人生觀、世界觀,發(fā)揮團(tuán)員的主人翁作用。學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀團(tuán)員的先進(jìn)事跡。
4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,在平時(shí),在教學(xué)中應(yīng)起到表率作用,通過(guò)自身的師表形象,影響學(xué)生,教育學(xué)生,在全校形成全員育人,齊抓共管的氛圍。
總之法制工作長(zhǎng)抓不懈,在以后的工作中還要加強(qiáng)這方面的工作力度,使法制工作為教學(xué)工作保駕護(hù)航。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇九
根據(jù)學(xué)校加強(qiáng)中學(xué)生紀(jì)律安全教育的指示精神,再結(jié)合我班的實(shí)際情況,開(kāi)展了以“紀(jì)律與安全”為主題的班會(huì)活動(dòng)。就這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了一些總結(jié)。
這個(gè)班會(huì)主要從紀(jì)律、安全、衛(wèi)生三個(gè)方面展開(kāi),給全班同學(xué)上了一堂生動(dòng)形象的教育課。這將有助于全班同學(xué)盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)中學(xué)生活。同時(shí),全班同學(xué)在思想上對(duì)紀(jì)律安全有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了紀(jì)律安全意識(shí),提高了法制觀念,并為以后日常管理打下良好的思想基礎(chǔ)。
班會(huì)首先就紀(jì)律方面作了重點(diǎn)闡述。例如,考試紀(jì)律、課堂紀(jì)律以及宿舍管理紀(jì)律,并針對(duì)出現(xiàn)的一些違紀(jì)現(xiàn)象作了剖析,深入淺出地分析了這些違紀(jì)現(xiàn)象造成的危害。還明確指出,對(duì)那些不遵守紀(jì)律,嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定,打架鬧事,破壞校園生活安定及正常的教育秩序的行為,學(xué)校絕不姑息,堅(jiān)決從嚴(yán)從快。并希望同學(xué)們吸取教訓(xùn),防患于未然,充分反映了紀(jì)律教育活動(dòng)的重要性和緊迫性。
國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)。身為一個(gè)在校學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律是最基本的要求。我們大部分的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的,俗話說(shuō),“近朱者赤,近墨者黑”,在一個(gè)有良好紀(jì)律、良好學(xué)風(fēng)的環(huán)境中,必然會(huì)受到良好的熏陶,也是我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的有力保障。而在一個(gè)紀(jì)律散漫的環(huán)境中,是不可能有良好的學(xué)風(fēng)的,學(xué)習(xí)也就得不到保證。所謂“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,要營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,好的秩序,就必須要有健全嚴(yán)明的規(guī)章制度來(lái)維護(hù)。每一位學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)遵守紀(jì)律,為保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們中學(xué)生,對(duì)一切都充滿好奇心,戒備心理也不強(qiáng),安全意識(shí)比較差。安全是我們每個(gè)中學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)和前提,每時(shí)每刻我們都要把安全牢記于心。這次班會(huì)也從交通安全、用電和防火安全進(jìn)行了交流和討論,并把防盜防騙的教育放在了重點(diǎn),提醒全班同學(xué)不要輕易相信他人,自己的一些信息也不要隨便透露給他人,貴重物品要放好等等。這些都切實(shí)地增強(qiáng)了同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高了同學(xué)們的自我保護(hù)能力。每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立起安全意識(shí),做好自我防衛(wèi)工作,并要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)律,要對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。安全,絕不允許有絲毫的懈怠和僥幸,絕不容許有絲毫的麻木和漠視。
最后一個(gè)方面是飲食問(wèn)題。在中學(xué)里,要有自我管理,自我約束的能力。生活要有規(guī)律,不購(gòu)買(mǎi)存在安全隱患的食品,要有一個(gè)健康,文明的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣。這一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了讓我們擁有一個(gè)健康的體魄,擁有一個(gè)美好快樂(lè)的中學(xué)生活。
遵守學(xué)校紀(jì)律,重視校園安全,是每一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)安全文明的校園環(huán)境,努力營(yíng)造一個(gè)和諧嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@氣氛而奮斗,為全面推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)一份力量。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十
20xx年12月4日是我國(guó)第二個(gè)憲法日。為增強(qiáng)中小學(xué)生的憲法意識(shí),加強(qiáng)法制教育,上午九點(diǎn),我校舉行了“國(guó)家憲法日”法制教育主題班會(huì)。
班會(huì)以憲法的地位、憲法的主要內(nèi)容、憲法的構(gòu)成、憲法與普通法律的家庭聚會(huì)的理論知識(shí),以及法律小故事、法律案例等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的.形式,形象地向?qū)W生宣傳了《中華人民共和國(guó)憲法》、《未成年人保護(hù)法》等一些法律基本知識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)了知法、懂法、守法,并引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為及自身存在的不良習(xí)性,使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到法制安全的重要性,明確養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)自身健康成長(zhǎng)的意義。
此次法制教育主題班會(huì),有效地提高了學(xué)生的法律意識(shí),使學(xué)生懂得了:依法、守法、創(chuàng)建和諧法制校園,是每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十一
學(xué)校青少年法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),只有效地使學(xué)校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化,學(xué)校青少年法制教育才能持之以恒,卓有成效地開(kāi)展下去?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
在法制教育中,學(xué)校聘請(qǐng)西華派出所政治覺(jué)悟高、責(zé)任感強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的干部兼任法制副校長(zhǎng)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師等充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)秩序,依法維護(hù)自身權(quán)益,預(yù)防和減少違法犯罪。
通過(guò)各種政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí),廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教,依法治教的自覺(jué)性,杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任,校長(zhǎng)先后兩次在晨會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行有主題的法制教育《預(yù)防拔毛》《別讓欲望沖昏了頭》。
根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn),各班級(jí)開(kāi)展符合自己特點(diǎn)的法制教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校法制教育,廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高,遵紀(jì)守法觀念,權(quán)利義務(wù)觀念,特別是維護(hù)自身合法權(quán)益和見(jiàn)義勇為的觀念開(kāi)始樹(shù)立。同時(shí),利用課堂教育,配合重大節(jié)日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開(kāi)展法制教育。理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念。通過(guò)多種形式的法制教育,與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。
另外,加強(qiáng)了法制教育陣地建設(shè)。我們利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳,加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)和宣傳。具體工作主要有:黑板報(bào)、手抄報(bào)、校紅領(lǐng)巾廣播站“法制宣傳周”節(jié)目等活動(dòng),紅領(lǐng)巾廣播站“法制宣傳周”在開(kāi)學(xué)第一周向全校師生宣傳法制意識(shí)。
總之,我們將不斷努力,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,探索加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑,以提高工作的實(shí)效。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十二
為深入貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于20xx年“12.4”國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)文件精神,更好地宣傳貫徹“十八”大精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,深入扎實(shí)地開(kāi)展了法制宣傳教育活動(dòng),取到了良好的教育效果?,F(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際情況,對(duì)此次活動(dòng)作了細(xì)化分工,制定了實(shí)施方案。實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,層層抓落實(shí),促實(shí)效,為這次系列宣傳日活動(dòng)的順利開(kāi)展?fàn)I造了良好的氛圍。
緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神,推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展”為主題,充分利用“12.4”全國(guó)法制宣傳日活動(dòng),通過(guò)法制講座等多種形式,對(duì)憲法及相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行了宣傳教育。
一是11月27日,邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所民警為全校師生進(jìn)行了一次法制專題知識(shí)講座。二是12月4日舉行了特別的升國(guó)旗儀式,在國(guó)旗下對(duì)學(xué)生進(jìn)行了國(guó)家憲法日專題講座。三是11月30日各班利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育宣傳,并組織學(xué)生觀看了國(guó)家憲法日宣傳片。四是12月7日利用學(xué)校例會(huì)對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次教職工憲法學(xué)習(xí)活動(dòng);在范校長(zhǎng)的主持下進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí),從根本了解憲法的內(nèi)涵。并組織全校老師觀看了國(guó)家憲法日宣傳片。五是12月2日—12月4日,我校大隊(duì)部,利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)全校師生進(jìn)行了憲法知識(shí)的普及,做到人人參與,人人了解。
在今年的法制系列宣傳活動(dòng)中,我校緊緊圍繞宣傳主題,充分發(fā)揮各自的職責(zé),扎實(shí)工作,使這次活動(dòng)取得了明顯成效。這次宣傳活動(dòng)的開(kāi)展,不但在全校師生中掀起了學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮,而且進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí),為進(jìn)一步鞏固平安校園創(chuàng)造了有利條件。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十三
一、主題:
二、時(shí)間:
20xx年4月26日。
三、地點(diǎn):
207教室。
四、出席人員:
班主任及09國(guó)商(1)班全體學(xué)生。
五、主持人:
薛曉瑾、胡旭偉。
六、班會(huì)議程簡(jiǎn)要。
法制安全教育作為在校學(xué)生,安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí),提高防范能力,是學(xué)生自身的重要使命。
2.班會(huì)活動(dòng)目的。
堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學(xué)校安全事故的隱患,使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
3.班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備。
請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備法制案例分享。讓同學(xué)們準(zhǔn)備法制小品。
4.活動(dòng)過(guò)程。
主持人薛曉瑾、胡旭偉開(kāi)場(chǎng)法制案例分享:
a:《哥們義氣害了他》陳雨舟b:《同學(xué)之間應(yīng)相互尊重》錢(qián)佳偉c:孫悅d:張琳e:郭孝金3)。
比賽規(guī)則:
1.團(tuán)隊(duì)合作,全班分為六組。
2.舉手搶答,回答正確加1分,最后看總分,多的那組獲勝。
(1)我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(b)。
(2)有的家長(zhǎng)規(guī)定,兒子可以上學(xué),女兒不給讀書(shū),幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)。
a、家庭保護(hù)b、學(xué)校保護(hù)c、社會(huì)保護(hù)d、司法保護(hù)。
(3)未成年人要依法自律,是指(c)。
a、法律提倡做的事情嘗試著去做,法律不允許做的事情一般不要去做。
b、法律提倡做的事情嘗試著去做,法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。
c、法律提倡做的事情積極著去做,法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。
d、自覺(jué)遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定,不做違反法律的事情。
(4)未成年人自我保護(hù)能力很弱,甚至缺乏自我保護(hù)的能力,因此,需要法律給予(a)。
a、特殊保護(hù)b、特殊關(guān)注c、特殊照顧d、特殊援助。
(5)人民法院是(c)。
a國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)b國(guó)家行政機(jī)關(guān)c國(guó)家審判機(jī)關(guān)d公安機(jī)關(guān)。
(6)我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式屬于(b)。
a名族區(qū)域自治b單一制c聯(lián)邦制d邦聯(lián)制。
(7)下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有(ac)。
a某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績(jī),對(duì)成績(jī)差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌。
b貫徹國(guó)家的教育方針。
c某校校長(zhǎng)仍堅(jiān)持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課。
d某校校長(zhǎng)規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢。
(8)據(jù)報(bào)載,洛陽(yáng)市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí),因欠交2.5元,竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(bd)。
a、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。
b、未成年人既要依法自律,又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
c、我國(guó)刑法懲治犯罪,保護(hù)人民。
d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)。
(9)青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律,表現(xiàn)在(ac)。
a青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)。
b青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期。
c青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大,需要國(guó)家給予特殊關(guān)注。
d目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素。
法制小品表演。
小品名稱:《道口的一天》。
表演者:邱瑾錢(qián)曉潔費(fèi)晨曦張嘉瑩張瑩5、
班會(huì)總結(jié)。
通過(guò)今天的法制教育主題班會(huì)的開(kāi)展,使大家深刻認(rèn)識(shí)到法制的重要性,作為在校學(xué)生,安全問(wèn)題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí),提高防范能力,是學(xué)生自身的重要使命。
接受法制教育,不僅是依法治校的需要,更是學(xué)生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都應(yīng)提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對(duì)突發(fā)性事件的應(yīng)急、應(yīng)變能力,以及抵御違法犯罪的能力,保證自己身心健康地完成學(xué)業(yè),并能成功的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十四
地點(diǎn):八年級(jí)三班教室。
主持人:趙玲玉劉迎亞記錄員:袁濤濤。
2.通過(guò)自由辯論的形式,讓正反兩種觀點(diǎn)進(jìn)行交鋒,使同學(xué)們?cè)谟懻撝锌辞鍐?wèn)題的本質(zhì),了解到不僅要知法,更要信法,進(jìn)而守法。
4.評(píng)尋法制之星”,作為班級(jí)法制活動(dòng)的帶頭人,帶動(dòng)全班同學(xué)乃至全年級(jí)、全校同學(xué)一起做知法、信法、守法的好學(xué)生,好公民。
5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴(yán)地留下大家的簽名,使同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中以此為準(zhǔn)繩,養(yǎng)成自覺(jué)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
吳思奇:法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。
【胡怡樺介紹法律的歷史】。
胡怡樺:在開(kāi)始嚴(yán)肅之前,讓我們先來(lái)看一段輕松幽默的flash短片,討論一下法律在我們現(xiàn)實(shí)生活中的具體適用情況。
1.觀看flash“yesorno”
flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一些看似合理的借口,具有一定的迷惑性,同學(xué)們觀看后果然出現(xiàn)了一些意見(jiàn)分歧。
胡怡樺:這部短片向我們表達(dá)了兩種不同的觀點(diǎn)。那么我們是必須遵守法律法規(guī),還是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候靈活變通一下呢?不知道同學(xué)們各自都持有怎樣的看法。
馬凌、邵文欽:法律的制定是為了維持大家的秩序的,我們必須遵守。
孫亦文:法律本身就是為了讓人們能更好地生活,是為人民著想的。有時(shí)可以靈活變通。
圍繞flash展開(kāi)辯論,并可將議題適當(dāng)擴(kuò)展而不局限于交通法規(guī)。同學(xué)們自主分成兩組,由主持人宣布規(guī)則,進(jìn)行自由辯論。辯論結(jié)束后由在場(chǎng)老師做評(píng)委,對(duì)同學(xué)們提出建議和指導(dǎo)。
黃凱:那么下面我宣布一下規(guī)則。兩方可自由派出辯手,一方發(fā)言結(jié)束另一方即可接上,一方累計(jì)發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。最后由兩方各自派一人進(jìn)行1分鐘的總結(jié)陳詞。好,那么我們就開(kāi)始吧!
黃凱:首先,請(qǐng)大家就各自的辯題思考半分鐘?!景敕昼姟亢?,停!下面是自由辯論時(shí)間。
馬凌:法律是中央領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者經(jīng)過(guò)層層修訂而制定出來(lái)的,完全符合“依法治國(guó)”的思想,非常合理。
紀(jì)瑜:法律是人定的,總會(huì)在某些程度上缺乏科學(xué)性、合理性。法律應(yīng)隨時(shí)代的變更而改變。
陳宇:中國(guó)的法律還不夠完整、完善。
邵文欽:雖然現(xiàn)行法律并非100%完備,但人們可以向有關(guān)部門(mén)反映存在的不足,而不是違反它。
王寧軒:由于紀(jì)律的缺陷,在不損害國(guó)家利益的情況下,應(yīng)該可以稍稍變通。
黃凱:大家辯論十分熱烈,看,我們的老師們也蠢蠢欲動(dòng)了,下面就請(qǐng)他們作為我們的評(píng)委,發(fā)表一下看法。
老師評(píng)價(jià):自由辯論時(shí)間較短,辯手相對(duì)集中,發(fā)言人數(shù)過(guò)少;同學(xué)對(duì)政府有信心,在相對(duì)時(shí)間內(nèi)我們中學(xué)生必須牢記守法。
黃凱:感謝老師的精彩發(fā)言!的確規(guī)矩是人定的,然而就我們個(gè)人而言是不能隨意違反和破壞法律規(guī)定的,因?yàn)樗菑V大人民利益的保障,既是你有不同的觀點(diǎn)也必須通過(guò)正確的渠道提出來(lái)。可以說(shuō),依法行事是我們每個(gè)人的立身之本;依法治國(guó)更是我們國(guó)家的立國(guó)之本。而對(duì)于我們每個(gè)高中生來(lái)說(shuō),應(yīng)牢記“知法、信法、守法”,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”!
在前一環(huán)節(jié)已明確守法重要性的基礎(chǔ)上給同學(xué)們補(bǔ)充相應(yīng)的法律基礎(chǔ)知識(shí),以競(jìng)賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識(shí),培養(yǎng)法制觀念。
胡怡樺:不知道大家是否記得小時(shí)候常玩的擊鼓傳花?這次的競(jìng)賽規(guī)則就是凡是手中拿到接力棒的同學(xué)就要起來(lái)回答問(wèn)題。好,下面有請(qǐng)我們的馬林巴上場(chǎng)!
【馬林巴響起,接力棒開(kāi)始傳遞】。
4.評(píng)尋法制之星”
評(píng)選我們自己的“法制之星”,讓他/她做我們的領(lǐng)頭人,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮模范帶頭作用,知法、信法、守法。
胡怡樺:下面請(qǐng)剛才有答對(duì)題目的同學(xué)起立,我們將在這些同學(xué)之中選出我們今天的“法制之星”。
【法制之星誕生】。
5.集體簽名活動(dòng)。
由“法制之星”帶領(lǐng),全班同學(xué)參與,在事先準(zhǔn)備好的橫幅上莊嚴(yán)地留下自己的名字及簡(jiǎn)短感想,承諾在日后的學(xué)習(xí)、生活中遵紀(jì)守法,依法辦事。
胡怡樺:我們高一(8)班的全體同學(xué)承諾做“知法、信法、守法”的好公民!
【法制之星上,全班同學(xué)秩序井然地上前簽名】。
【聽(tīng)課老師與大家一同莊嚴(yán)簽名】。
6.實(shí)習(xí)老師小結(jié)。
總結(jié)今天的班會(huì)情況,針對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予必要的肯定和表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性;作為班級(jí)的一員,與學(xué)生一道,在橫幅上留下自己的名字,讓同學(xué)們感受到班級(jí)整體的溫馨和力量,一起為實(shí)踐自己的諾言而努力!
王瑩:這一周是我實(shí)習(xí)的最后一周了,在這樣一個(gè)時(shí)間里,非常高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)為大家組織這樣一個(gè)有意義的班會(huì)。為了這次班會(huì),很多同學(xué)都付出了很多,犧牲了很多他們的私人時(shí)間,比如我們的文藝委員章然,主持人胡怡樺、黃凱,為我們寫(xiě)橫幅的陳云從……他們都非常的認(rèn)真,讓我非常感動(dòng)。從我自己來(lái)說(shuō)呢,我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識(shí)點(diǎn),而更多的應(yīng)該是一些做人做事的方法、道理。所以,現(xiàn)在,我作為(8)班的一個(gè)成員,我也在這里莊重地留下我的名字!
【同學(xué):鼓掌】。
【同學(xué):好!】。
王瑩:很好,那么我們今天的主題班會(huì)就到此圓滿結(jié)束吧。謝謝到場(chǎng)的老師,也謝謝今天積極參與的各位同學(xué)。謝謝!
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十五
活動(dòng)目的:加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
活動(dòng)方法:通過(guò)活動(dòng)和聽(tīng)故事,討論讓學(xué)生認(rèn)識(shí)法律法規(guī)的意義,了解我們身邊的法律法規(guī)常識(shí),從小樹(shù)立法律意識(shí),做守法小公民。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長(zhǎng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、主要內(nèi)容。
(一)你對(duì)法律知多少。
我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開(kāi)始的,為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生?
我們國(guó)家的法制宣傳日是幾月幾日?
我們每天來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)都是受法律保護(hù)的。知道是為什么嗎?小學(xué)生法制主題班會(huì)。
(二)案例分析。
2.黃朗到華山去游玩,在一個(gè)亭子休息的時(shí)候,他掏出一把小刀,在亭子的柱子上刻上“黃朗到此一游”的字樣。
大家覺(jué)得他的這種行為對(duì)嗎?
你們有做過(guò)類似的事情嗎?
4.肖勁的爸爸開(kāi)了一個(gè)小飯館,因?yàn)槊Σ贿^(guò)來(lái),學(xué)校一放暑假,肖勁就到飯館給爸爸幫忙。有一天,天快要黑的時(shí)候,一位顧客急匆匆地走進(jìn)飯館,要了一碗牛肉拉面,吃完就走了,好像有什么急事要做。肖勁的爸爸在清理飯桌的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)椅子上放著一個(gè)黑色皮包,打開(kāi)一看,里面有2019多元錢(qián)的現(xiàn)金,印章和一些合同文本。肖勁說(shuō):“肯定是剛才那個(gè)人走得太急,把皮包忘在這里了。爸爸卻說(shuō):“別出聲,你趕緊把皮包藏起來(lái),等人家來(lái)問(wèn)的時(shí)候,你就說(shuō)什么也沒(méi)看見(jiàn)。”“不行啊,爸爸,我們老師說(shuō)過(guò),拾到別人的東西要主動(dòng)歸還失主,據(jù)為己有是違法的,況且人家丟了這么重要的東西肯定很著急。”肖勁對(duì)爸爸說(shuō)?!昂呛牵覀兗倚砰L(zhǎng)大了,比爸爸有出息,等一會(huì)人家來(lái)了,你就給他吧!”肖勁的爸爸有點(diǎn)不好意思地說(shuō)。
大家來(lái)說(shuō)說(shuō),肖勁做得對(duì)嗎?
你們碰到過(guò)類似的情況嗎?
5.陳毅元帥,解放后擔(dān)任國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng),工作非常繁忙。1962年,他出國(guó)訪問(wèn)回來(lái),路過(guò)家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的母親。陳毅的母親當(dāng)時(shí)癱瘓?jiān)诖?,大小便不能自理??吹疥愐慊貋?lái),母親非常高興,剛要和兒子打招呼,忽然想起換下來(lái)的尿褲還在床邊,就趕緊讓身邊的人把它藏在床底下。陳毅看到久別的母親,心里非常激動(dòng),上前握住母親的手,親切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì),他問(wèn)母親:“娘,我進(jìn)來(lái)的時(shí)候,你們把什么東西藏在床底下了?”母親看瞞不過(guò)去了,就只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了忙說(shuō):“娘,您久病臥床,我不能再您身邊伺候,心里非常難過(guò),這褲子應(yīng)當(dāng)由我來(lái)洗啊,何必藏呢!”母親聽(tīng)了很為難,旁邊的人連忙吧尿褲拿出來(lái),搶著去洗。陳毅急忙攔住并動(dòng)情地說(shuō):“娘,在我小時(shí)候,您不知道為我洗過(guò)多時(shí)次尿褲,今天我就是洗10條,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩啊!”說(shuō)完,陳毅吧尿褲和其他臟衣服都拿出去洗得干干凈凈。母親欣慰地笑了。
同學(xué)們,我們的爸爸媽媽生病的時(shí)候,
我們都是怎么做的呢?
聽(tīng)了這個(gè)故事,都有什么感想呢?
(三)你們知道我們身邊的法律還有哪些?
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《刑法》《民法》。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十六
1.培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。
2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。
3.通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典:
犯罪--指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
問(wèn)題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?
問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
自我預(yù)防--。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十七
今天我講話的題目是《學(xué)法、守法》,在這社會(huì)大家庭里,我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程,以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó),制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法。從此,無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主、健全社會(huì)主義法制的方針,為開(kāi)創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以xx為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開(kāi)來(lái),與時(shí)俱進(jìn),確立了依法治國(guó)的基本方略,并將這一方略載入國(guó)家根本大法。去年,《中華人民共和國(guó)法典》和《中華人民共和國(guó)法庫(kù)》的出版發(fā)行反映了我國(guó)法制建設(shè)的成就,有助于推行實(shí)施依法治國(guó)的進(jìn)程。
鄧小平同志早就指出:“法制教育要從娃娃抓起”,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育,就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前,隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式傳播和交流工具,作為一種新興的傳播媒體,正在日益成為一個(gè)重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過(guò)程中,有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注,這就是網(wǎng)吧問(wèn)題。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而,隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,失控網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益呈現(xiàn),尤其是對(duì)青少年的負(fù)面影響引起了社會(huì)的焦慮。一些網(wǎng)吧的無(wú)序發(fā)展和惟利是圖,衍生出暴力游戲、沉溺聊天、淫穢色情三個(gè)公害,成為“電子海洛因”,從而引發(fā)出學(xué)生分心、家長(zhǎng)傷心、教師煩心、社會(huì)擔(dān)心的負(fù)面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,在此不一一例舉。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,為了優(yōu)化青少年成長(zhǎng)的環(huán)境,國(guó)務(wù)院通過(guò)了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》,該條例明確規(guī)定:網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人,同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志,違者將由文化行政部門(mén)給予警告,并可處以15000元以下的罰款,情節(jié)嚴(yán)重的,責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證。政府加強(qiáng)管理,用強(qiáng)制性的法律措施來(lái)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全、健康和文明。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓(xùn),克己自律,按照《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng),正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,自覺(jué)抵制、摒棄其中的糟粕。
同學(xué)們:讓我們從文明上網(wǎng)開(kāi)始,不斷加強(qiáng)我們的法制意識(shí),抵制不良誘惑。作為每一個(gè)新世紀(jì)的青年人,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),為報(bào)效祖國(guó)、施展抱負(fù)打下良好的基礎(chǔ)。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血?!?BR> 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我今天演講的題目是《法律在我心中》。
首先,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:在你們心中什么是法律?老師說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清,大自然更加和諧。媽媽說(shuō),法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),安全地?fù)碛校腋5厣睢?BR> 爸爸說(shuō),法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。
法律對(duì)于我們青少年而言,還只是一只模糊的蝴蝶,有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪,罪在哪里都不知道,這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。我們青少年首先要懂法、知法、守法,還要愛(ài)*,多看一些法律方面的書(shū)籍,為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
鄧小平爺爺曾說(shuō):法制教育要從娃娃抓起。的確,我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、*的好習(xí)慣,那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話!古人說(shuō)的好:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!蔽覀兦f(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò),成為社會(huì)的罪人啊!只要我們心中有法,你就會(huì)明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護(hù)的,什么樣的行為是法律所禁止的。
親愛(ài)的同學(xué)們,我想大家已經(jīng)清楚了,法律是一柄雙刃劍,他既懲治壞人,也約束自己,他既賦予你權(quán)利,也讓你肩負(fù)責(zé)任,它無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,它就在我們身邊,它就在我們心中。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十八
愛(ài)國(guó)主義教育是法制教育的重要組成部分,小學(xué)英語(yǔ)教材的選編內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,突出“語(yǔ)用教育”。在英語(yǔ)文化意識(shí)熏陶學(xué)習(xí)和交際能力培養(yǎng)中,對(duì)學(xué)生注重愛(ài)國(guó)主義教育,包括熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)國(guó)旗,如小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)教材中,有教學(xué)國(guó)家、語(yǔ)言和國(guó)旗的內(nèi)容,教學(xué)時(shí)可以結(jié)合國(guó)旗進(jìn)行教學(xué),從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。在教學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),充分利用多媒體,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)遼闊的疆域,欣賞我國(guó)的美麗風(fēng)光,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。使學(xué)生產(chǎn)生民族自豪感,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)而努力。營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍。
二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“遵守公共秩序,尊重他人”教育。
遵守公共秩序,不擾亂別人的生活是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),作為一名學(xué)生,要從小做起。教師結(jié)合《道路交通安全法》對(duì)公共標(biāo)識(shí)的介紹,教育學(xué)生如何了解并遵守交通法規(guī),讀懂交通指示牌,安全行路,文明出行。我在小學(xué)六年級(jí)上期英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合課本知識(shí)告訴學(xué)生到了一些公共場(chǎng)合,如醫(yī)院,電影院,學(xué)校,要注意停放好自己的車輛,不要影響別人的正常工作,影響公共場(chǎng)合的形象;到電影院,還有其他一些場(chǎng)合,要保持安靜,不能大聲喧嘩,不能隨手亂扔果皮紙屑,更不能追逐打鬧。課本上的這些知識(shí),不僅讓學(xué)生在生活中鞏固了舊知,活學(xué)活用,還讓學(xué)生受到了深刻的思想教育,法制教育。
三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明守紀(jì),禮貌待人”教育。
三年級(jí)教材一開(kāi)始,就學(xué)習(xí)“hi,hello,goodmorning,goodafternoon…”等問(wèn)候話題。學(xué)習(xí)過(guò)句型后,我適時(shí)教育學(xué)生,不管在什么地方,遇到什么人,都要主動(dòng)和別人打招呼。一開(kāi)始,學(xué)生見(jiàn)到我怯生生的會(huì)說(shuō):“goodmorning,missfan”但見(jiàn)到其他老師還是象沒(méi)看見(jiàn)一樣。我又進(jìn)一步教導(dǎo)他們,不僅見(jiàn)到自己的老師要打招呼,見(jiàn)到別的老師也要主動(dòng)打招呼。除了在校園里,在其他地方也一樣。果然,我們班同學(xué)早晨一走進(jìn)校園,就聽(tīng)到一聲聲清脆的"goodmorning,missxx!”“goodmorning,mrxx!”這樣既訓(xùn)練了他們語(yǔ)言交際能力,也培養(yǎng)了社會(huì)交際能力,重要的是從小養(yǎng)成禮貌待人,主動(dòng)與人交往的良好品質(zhì)。
小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)學(xué)習(xí)了各種各樣的標(biāo)志,其中有“nolittering”,學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)詞組后,我讓他們先自我檢查,從眼前查起,自己的桌上,抽屜里和地下,有沒(méi)有亂扔果皮紙屑。一些同學(xué)高高地,自豪地舉起手說(shuō):“老師,我沒(méi)有亂扔一片紙,雜物,我的抽屜里,地上都干干凈凈的。“我及時(shí)地表?yè)P(yáng)了他們。還有一些同學(xué)不好意思地低著頭,趕緊收拾自己的桌椅,他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的行為不夠文明,不夠衛(wèi)生。課后,我還讓他們到校園里看看,有沒(méi)有果皮紙屑,有的同學(xué)還自制了一個(gè)小牌子‘nolittering’插在校園的花壇里。讓學(xué)生明白,保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人的事,需要人人堅(jiān)守。
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小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇十九
一、案例引出:
主持人宣讀案例:
事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái),乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、學(xué)生討論:
(出示問(wèn)題1:甲失手打傷乙,算不算違法?)。
學(xué)生:我認(rèn)為甲是不小心把乙碰下去的,不是故意的,所以不能算是違法;。
學(xué)生:不對(duì),如果說(shuō)甲不違法的話,那乙的受傷豈不是沒(méi)有人負(fù)責(zé)了嗎?
學(xué)生:我覺(jué)得雖說(shuō)甲不是故意推乙下去的,但他的行為已經(jīng)造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害,所以他是違法行為。
學(xué)生:我想這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的法律問(wèn)題,從法律的角度而言,傷害了他人的合法的人身權(quán)利,并且達(dá)到了法律所規(guī)定的程度,就會(huì)構(gòu)成違法,不管你是有意還是無(wú)意。
老師:有沒(méi)有構(gòu)成一定的社會(huì)危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開(kāi)玩笑,你打我一下,我打你一下,沒(méi)什么傷害,不是違法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打壞了,達(dá)到傷殘的程度,那他就是違法了,就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷,顯然違法了。
主持人:乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救,雖然脫離了危險(xiǎn),但仍被醫(yī)療鑒定部門(mén)確定為重傷,我再請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們:(問(wèn)題2:甲違反了什么法?)。
學(xué)生:他犯了傷害罪。
學(xué)生:他的行為造成了乙的嚴(yán)重受傷,所以他侵犯了乙的人身權(quán)利。
老師:同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。其實(shí)在法律上,違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型,他們的區(qū)分有明確的法律條文,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害,他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法,也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
主持人:出示第3個(gè)問(wèn)題:你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?
學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入,各抒已見(jiàn),有說(shuō)罰款的,有說(shuō)判刑的。
老師:同學(xué)們,你們可知道,確定一個(gè)人有沒(méi)有犯罪,犯了什么罪,以及應(yīng)該受到怎樣的制裁,不是憑感情用事,也不是一個(gè)人說(shuō)了算的,在法律上,都有明確的條文作為依據(jù)。
根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條:過(guò)失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。
主持人:出示4個(gè)問(wèn)題:從這個(gè)案例中,你能夠獲得哪些啟示?
學(xué)生:我學(xué)到了很多法律知識(shí),知道違法和犯罪的區(qū)學(xué)生:我知道一個(gè)人做錯(cuò)了事,即使是無(wú)意的,只要對(duì)別人造成了傷害,就是違法的,所以我以后要處事要慎重,不能做出傷害別人的事,因?yàn)閭α藙e人,其實(shí)也是傷害了自己。
學(xué)生:我覺(jué)得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑,尤其是在樓梯、陽(yáng)臺(tái)、馬路邊、河邊等一些危險(xiǎn)的地方,因?yàn)橐徊蛔⒁?,就?huì)有意外發(fā)生,我們不能讓這個(gè)意外毀了我們的一生。
三、案例分析:
主持人:我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)小學(xué)生意外傷害的案例:
出示資料:連江縣東岱鎮(zhèn)某六年級(jí)(1)班,孩子們正聚精會(huì)神地聽(tīng)語(yǔ)文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語(yǔ)文老師講到漢字的“筆畫(huà)筆順”時(shí),有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來(lái),這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音,一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)當(dāng)成玩笑。下課后,不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽(tīng)為什么說(shuō)到“筆順”大家就會(huì)笑,小東頓時(shí)不高興了,覺(jué)得丟了面子,便與小明爭(zhēng)吵起來(lái)。剛吵幾句,上課鈴又響了,爭(zhēng)吵暫時(shí)中止,課堂里又恢復(fù)了平靜。然而,也許是小東、小明都年少好勝,下午5點(diǎn)半放學(xué)后,大多數(shù)同學(xué)都已回家,但小東、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里,繼續(xù)下午的話題爭(zhēng)吵起來(lái),你說(shuō)一句我頂一句,兩人越吵越兇。爭(zhēng)吵中,小東伸手打了小明一個(gè)耳光,小明不甘示弱,撲了過(guò)去,兩人開(kāi)始抱成一團(tuán)扭打起來(lái)。不知什么時(shí)候,小明將小東頂在墻壁上,前臂卡住了小東的脖子,五秒鐘,十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了??吹叫|、小明打起來(lái)了,在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架,4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,花了一分多鐘才將兩人掰開(kāi)。然而,悲劇已經(jīng)發(fā)生,因小東的脖子被卡得太久,被拉開(kāi)時(shí)就癱倒在地,臉色發(fā)青,小便失禁……經(jīng)了解,小東與小明同窗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六年,平時(shí)還挺好的。然而,因?yàn)橐粋€(gè)小小的玩笑,兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚,悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來(lái)了致命的打擊。
(學(xué)生聽(tīng)了這個(gè)更為沉重的故事,又一次陷入了沉思……)。
主持人:讓我們多學(xué)法,多知法,多守法,讓法律指導(dǎo)我們的言行,讓傷害遠(yuǎn)離我們,讓我們都擁有一個(gè)美好的未來(lái)!請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫(xiě)一篇感想,再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例,為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。
四、教師小結(jié):
同學(xué)們說(shuō)得非常的好!是的,我們都是活潑好動(dòng)的少年,愛(ài)玩是我們的天性,但我們?cè)谕嫘r(shí),千萬(wàn)要注意安全,不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人,也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己,這樣的`后果是既觸犯了法律,又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事啊!希望同學(xué)們從今天開(kāi)始注意與同學(xué)和睦相處,玩笑時(shí)注意分寸,課間注意文明休息,別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開(kāi)始。另外,我們要多學(xué)法,時(shí)刻用法律約束自己的行為,做一個(gè)知法、守法的好公民!
初中生由于年齡小,好玩好鬧,比較沖動(dòng),自我約束能力差,所以常會(huì)在彼此的玩笑中發(fā)生意外傷害。我班開(kāi)學(xué)初期就曾發(fā)生過(guò)因?yàn)橐患_(kāi)玩笑的小事,引起學(xué)生打架,造成了不良影響。針對(duì)這一情況,為防患于未然,我設(shè)計(jì)了這么一個(gè)關(guān)于學(xué)生意外傷害的法制教育活動(dòng),旨在通過(guò)教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí),形成基本的法律意識(shí),培養(yǎng)他們對(duì)法律規(guī)范的內(nèi)在信仰從而做到自覺(jué)用法規(guī)范自己的行為,以遏制違法行為,不要讓這一行為對(duì)學(xué)生造成傷害。今后,我還要教學(xué)生如何應(yīng)對(duì)處理別人的違法、犯罪行為,以避免和減輕不必要的傷害;教育學(xué)生怎樣更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益,達(dá)到預(yù)防和維護(hù)青少年自身權(quán)益的雙重目的。當(dāng)然這樣的效果并不是用一堂晨會(huì)課就能達(dá)到的,在今后的工作中,我還要經(jīng)常開(kāi)展類似的法制教育,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使法制教育更貼近學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活,主題更有針對(duì)性,以保證學(xué)生在法律的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
小學(xué)生法制教育班會(huì)總結(jié)篇二十
主持人:趙玲玉 劉迎亞記錄員:袁濤濤
2.通過(guò)自由辯論的形式,讓正反兩種觀點(diǎn)進(jìn)行交鋒,使同學(xué)們?cè)谟懻撝锌辞鍐?wèn)題的本質(zhì),了解到不僅要知法,更要信法,進(jìn)而守法。
4.評(píng)尋法制之星”,作為班級(jí)法制活動(dòng)的帶頭人,帶動(dòng)全班同學(xué)乃至全年級(jí)、全校同學(xué)一起做知法、信法、守法的好學(xué)生,好公民。
5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴(yán)地留下大家的簽名,使同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中以此為準(zhǔn)繩,養(yǎng)成自覺(jué)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
吳思奇:法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。
【胡怡樺介紹法律的歷史】
胡怡樺:在開(kāi)始嚴(yán)肅之前,讓我們先來(lái)看一段輕松幽默的flash短片,討論一下法律在我們現(xiàn)實(shí)生活中的具體適用情況。
1.觀看flash“yesorno”
flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一些看似合理的借口,具有一定的迷惑性,同學(xué)們觀看后果然出現(xiàn)了一些意見(jiàn)分歧。
胡怡樺:這部短片向我們表達(dá)了兩種不同的觀點(diǎn)。那么我們是必須遵守法律法規(guī),還是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候靈活變通一下呢?不知道同學(xué)們各自都持有怎樣的看法。
馬凌、邵文欽:法律的制定是為了維持大家的秩序的,我們必須遵守。
孫亦文:法律本身就是為了讓人們能更好地生活,是為人民著想的。有時(shí)可以靈活變通。
圍繞flash展開(kāi)辯論,并可將議題適當(dāng)擴(kuò)展而不局限于交通法規(guī)。同學(xué)們自主分成兩組,由主持人宣布規(guī)則,進(jìn)行自由辯論。辯論結(jié)束后由在場(chǎng)老師做評(píng)委,對(duì)同學(xué)們提出建議和指導(dǎo)。
黃凱:那么下面我宣布一下規(guī)則。兩方可自由派出辯手,一方發(fā)言結(jié)束另一方即可接上,一方累計(jì)發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。最后由兩方各自派一人進(jìn)行1分鐘的總結(jié)陳詞。好,那么我們就開(kāi)始吧!
黃凱:首先,請(qǐng)大家就各自的辯題思考半分鐘?!景敕昼姟亢?,停!下面是自由辯論時(shí)間。
馬凌:法律是中央領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者經(jīng)過(guò)層層修訂而制定出來(lái)的,完全符合“依法治國(guó)”的思想,非常合理。
紀(jì)瑜:法律是人定的,總會(huì)在某些程度上缺乏科學(xué)性、合理性。法律應(yīng)隨時(shí)代的變更而改變。
陳宇:中國(guó)的法律還不夠完整、完善。
邵文欽:雖然現(xiàn)行法律并非100%完備,但人們可以向有關(guān)部門(mén)反映存在的不足,而不是違反它。
王寧軒:由于紀(jì)律的缺陷,在不損害國(guó)家利益的情況下,應(yīng)該可以稍稍變通。
黃凱:大家辯論十分熱烈,看,我們的老師們也蠢蠢欲動(dòng)了,下面就請(qǐng)他們作為我們的評(píng)委,發(fā)表一下看法。
老師評(píng)價(jià):自由辯論時(shí)間較短,辯手相對(duì)集中,發(fā)言人數(shù)過(guò)少;同學(xué)對(duì)政府有信心,在相對(duì)時(shí)間內(nèi)我們中學(xué)生必須牢記守法。
黃凱:感謝老師的精彩發(fā)言!的確規(guī)矩是人定的,然而就我們個(gè)人而言是不能隨意違反和破壞法律規(guī)定的,因?yàn)樗菑V大人民利益的保障,既是你有不同的觀點(diǎn)也必須通過(guò)正確的渠道提出來(lái)??梢哉f(shuō),依法行事是我們每個(gè)人的立身之本;依法治國(guó)更是我們國(guó)家的立國(guó)之本。而對(duì)于我們每個(gè)高中生來(lái)說(shuō),應(yīng)牢記“知法、信法、守法”,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”!
在前一環(huán)節(jié)已明確守法重要性的基礎(chǔ)上給同學(xué)們補(bǔ)充相應(yīng)的法律基礎(chǔ)知識(shí),以競(jìng)賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識(shí),培養(yǎng)法制觀念。
胡怡樺:不知道大家是否記得小時(shí)候常玩的擊鼓傳花?這次的競(jìng)賽規(guī)則就是凡是手中拿到接力棒的同學(xué)就要起來(lái)回答問(wèn)題。好,下面有請(qǐng)我們的馬林巴上場(chǎng)!
【馬林巴響起,接力棒開(kāi)始傳遞】
4.評(píng)尋法制之星”
評(píng)選我們自己的“法制之星”,讓他/她做我們的領(lǐng)頭人,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮模范帶頭作用,知法、信法、守法。
胡怡樺:下面請(qǐng)剛才有答對(duì)題目的同學(xué)起立,我們將在這些同學(xué)之中選出我們今天的“法制之星”。
【法制之星誕生】
5.集體簽名活動(dòng)
由“法制之星”帶領(lǐng),全班同學(xué)參與,在事先準(zhǔn)備好的橫幅上莊嚴(yán)地留下自己的名字及簡(jiǎn)短感想,承諾在日后的學(xué)習(xí)、生活中遵紀(jì)守法,依法辦事。
胡怡樺:我們高一(8)班的全體同學(xué)承諾做“知法、信法、守法”的好公民!
【法制之星上,全班同學(xué)秩序井然地上前簽名】
【聽(tīng)課老師與大家一同莊嚴(yán)簽名】
6.實(shí)習(xí)老師小結(jié)
總結(jié)今天的班會(huì)情況,針對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予必要的肯定和表?yè)P(yáng),激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性;作為班級(jí)的一員,與學(xué)生一道,在橫幅上留下自己的名字,讓同學(xué)們感受到班級(jí)整體的溫馨和力量,一起為實(shí)踐自己的諾言而努力!
王瑩:這一周是我實(shí)習(xí)的最后一周了,在這樣一個(gè)時(shí)間里,非常高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)為大家組織這樣一個(gè)有意義的班會(huì)。為了這次班會(huì),很多同學(xué)都付出了很多,犧牲了很多他們的私人時(shí)間,比如我們的文藝委員章然,主持人胡怡樺、黃凱,為我們寫(xiě)橫幅的從……他們都非常的認(rèn)真,讓我非常感動(dòng)。從我自己來(lái)說(shuō)呢,我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識(shí)點(diǎn),而更多的應(yīng)該是一些做人做事的方法、道理。所以,現(xiàn)在,我作為(8)班的一個(gè)成員,我也在這里莊重地留下我的名字!
【同學(xué):鼓掌】
【同學(xué):好!】
王瑩:很好,那么我們今天的主題班會(huì)就到此圓滿結(jié)束吧。謝謝到場(chǎng)的老師,也謝謝今天積極參與的各位同學(xué)。謝謝!