總結(jié)是鍛煉思考能力和歸納總結(jié)能力的重要途徑。寫總結(jié)還需要注意語言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性，避免出現(xiàn)模糊和錯誤的表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，歡迎大家參考借鑒。
寒假招生心得篇一
寒假是中學(xué)生最為寶貴的學(xué)習(xí)時間之一，對于準(zhǔn)備參加自主招生考試的同學(xué)們來說，更是一個重要的備考時期。在寒假里，我全身心地投入到自主招生的準(zhǔn)備中，不僅提升了自己的學(xué)業(yè)成績，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力。在這個過程中，我體會到了幾個重要的方法和技巧，以下是我的心得體會。
首先，在寒假備考期間，我養(yǎng)成了每天規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一個高三學(xué)生，時間緊迫，每天都抓住每一分鐘都至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，制定一個合理的時間表是至關(guān)重要的。我通常會早起，安排好每天的學(xué)習(xí)時間。我確保在上午精力最充沛的時候進行重要的科目學(xué)習(xí)，例如數(shù)學(xué)和物理。然后，午飯后，我會安排30分鐘的運動時間，讓自己放松一下。然后，下午的時間我會花在其他學(xué)科上，比如語文和英語。晚上，我會回顧一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好筆記和總結(jié)。通過這種規(guī)律的學(xué)習(xí)，我感覺自己的知識儲備得到了很大的提升，對于各科的知識點也有了更深層次的理解。
其次，在寒假的備考過程中，我體會到了多種學(xué)習(xí)方法的重要性。每個人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣是不同的，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要。對我來說，一對一的輔導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合非常有效。在學(xué)習(xí)方面，我會找一些學(xué)習(xí)資料和備考習(xí)題，通過自主學(xué)習(xí)提高自己的知識水平。對于一些難點和疑惑，我會請教老師或者請家長幫助解答。老師和家長的指導(dǎo)給予了我很多幫助，讓我在備考中遇到的問題能夠及時得到解決。同時，我還通過參與一些自主招生培訓(xùn)班和講座，提高自己的答題技巧和應(yīng)試能力。這些培訓(xùn)課程讓我了解了不同的考試方式和題型，培養(yǎng)了我在考試中的應(yīng)變能力。
另外，在寒假備考過程中，我發(fā)現(xiàn)合理安排休息時間也十分重要?？v使備考期間時間緊迫，但是合理的休息仍然是必不可少的。如果過分草率地使用時間，不給自己適當(dāng)?shù)男菹r間，可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。在我看來，學(xué)生需要掌握一個度量，既不要給自己太多閑暇時間，又不要過度勞累。這個時間可用來放松自己，恢復(fù)精力，緩解壓力，如外出散步、讀書等方式。我發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)?shù)姆潘珊蛫蕵凡粌H改善了我的心情，也提升了我的集中力和學(xué)習(xí)效率。
最后，在寒假備考中，我感到自信心的培養(yǎng)至關(guān)重要。有信心是取得好成績的一半成功。在備考過程中，我曾遇到過一些挫折和失敗，但我知道這是正常的。關(guān)鍵是要相信自己的能力，相信自己的努力會得到回報。每當(dāng)遇到困難時，我會告訴自己“我能行”，并尋求適當(dāng)?shù)膸椭?。同時，我也會注意給自己一些正面的鼓勵和獎勵，只有這樣我才能保持積極的動力和努力的狀態(tài)。通過不斷調(diào)整自己的心態(tài)，我感到自己的動力和決心不斷增加，為自主招生考試取得優(yōu)秀成績奠定了基礎(chǔ)。
總之，寒假自主招生備考過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。養(yǎng)成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣、采用不同的學(xué)習(xí)方法、合理安排休息時間以及培養(yǎng)自信心，這些都是備考的重要環(huán)節(jié)。我相信，只要我們堅定信心，腳踏實地，付出努力，就一定能夠取得理想的成績。
寒假招生心得篇二
能作為一名志愿者，和同學(xué)們一起，代表大學(xué)母校-臨沂大學(xué)，回到高中母校-沂水縣第一中學(xué)，進行有關(guān)臨沂大學(xué)高等院校招生的宣傳，本人覺得很是光榮和驕傲。我們的活動目的和背景是：在校大學(xué)生走進回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識了解臨沂大學(xué)。大學(xué)生以自身經(jīng)歷以及在大學(xué)期間所學(xué)親身講授大學(xué)生活體驗以及向高考生傳授個人高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對高考。同時代表學(xué)校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動的展開對于促進臨沂大學(xué)的知名度，提高同學(xué)們對其的認(rèn)可度都有一定的作用。此外，幫助同學(xué)們更好的了解臨大的同時，可加強他們對重點高等院校的向往與憧憬以及對自我的肯定。
首先我來到我的母校。之前我通過高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級的上課時間，所幸今年假期的年后時間很長，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會實踐招生宣傳活動進程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解臨沂大學(xué)，熱愛臨沂大學(xué)，積極報考臨沂大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。
我和老同學(xué)來到了曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的母校，母校的變化巨大，我都差點不認(rèn)識了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校近幾年擴建了不少，并且也擴大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時，我也向老師介紹了臨沂市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設(shè)施，高水平的`師資力量，豐富的課外實踐活動，以及各項有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒體對同學(xué)們介紹臨沂大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實踐活動，并就他們所關(guān)心的問題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問。我們在宣傳我們臨大的同時，給予同學(xué)們相關(guān)的有針對性的備考心理輔導(dǎo);在宣傳相關(guān)專業(yè)知識的同時，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們在臨大的繽紛精彩的大學(xué)生活，希望在講解嚴(yán)肅正經(jīng)的話題的同時，給予他們寬松的氣氛，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
在交流分享的過程中，我們彼此都很投入。一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講的同時，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問?？赡苁潜舜硕既绱说耐度?，當(dāng)他們說快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快。
同時，我在進行招生工作的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學(xué)生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學(xué)習(xí)。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的?？?，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒!是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪!時，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問?？赡苁潜舜硕既绱说耐度?，當(dāng)他們說快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快。
同時，我在進行招生工作的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學(xué)生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學(xué)習(xí)。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的?？?，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒!是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪!這次招生宣傳活動中，我收獲了很多。首先，我對大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名臨沂大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動，我更加堅信“機會是留給有準(zhǔn)備的人的”。
當(dāng)我們的腳跨出高中母校校門的時候，20xx年臨大寒假招生宣傳活動在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束!
寒假招生心得篇三
寒假返鄉(xiāng)是許多留學(xué)生期待已久的時間，不僅可以與家人團聚，還可以利用這個時間去進行宣傳招生等工作。在我所待的學(xué)校中，想要招到更多的優(yōu)秀本地生源，我們必須充分利用這個機會，加強宣傳工作，讓更多家庭知道我們學(xué)校的優(yōu)勢和特點，并產(chǎn)生向往和報名的想法。
二、提升自身認(rèn)識。
在這次宣傳招生的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于宣傳合適的方式和方法。首先，我們需要了解自己學(xué)校的特點和優(yōu)勢，才能夠真正說服別人選我們。第二，我們要把握好時機，在學(xué)校組織的招生宣傳會和校外的一些招生會上進行宣傳。第三，語言表達(dá)和溝通能力是非常重要的，需要不斷提升。同時，我還發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的不足之處，需要在平時多加練習(xí)和對比研究，提高自己的素質(zhì)和能力。
三、營造積極氛圍。
在這次的宣傳招生過程中，我們還利用微信、QQ等社交軟件，通過圖片、文字、音頻等形式向家長和學(xué)生介紹我們學(xué)校的情況。另外，我們還組織線上花絮和抽獎活動，讓學(xué)生和家長能夠更好地了解學(xué)校情況和產(chǎn)生學(xué)習(xí)向往。這樣不僅能夠提高學(xué)校的知名度，還能夠讓更多人參與其中，營造出一種良好的宣傳招生氛圍。
四、發(fā)掘潛在生源。
在這次宣傳招生過程中，我們還要注重發(fā)掘潛在生源。根據(jù)調(diào)查和了解，我們發(fā)現(xiàn)有一些家長和學(xué)生還不是很清楚我們學(xué)校的特點和優(yōu)勢。因此，我們還需要針對這部分人群，加強宣傳和交流，讓其了解我們學(xué)校的實力和優(yōu)勢。通過這樣的方式，我們可以更加全面地招收到我們目標(biāo)學(xué)生群體，并且樹立起品牌形象和口碑優(yōu)勢。
五、探索創(chuàng)新。
宣傳招生是創(chuàng)造未來的重要手段和途徑，我們要積極探索創(chuàng)新方法，提高宣傳的效果和培養(yǎng)更多優(yōu)秀生源。比如，我們可以推出學(xué)校的線上展覽、線下參觀、主題沙龍等吸引人的活動，以創(chuàng)新的方式吸引更多的學(xué)生和家長。我們還可以利用雙語教學(xué)、國際課程等優(yōu)勢，吸引更多的留學(xué)生，提升學(xué)校的知名度和影響力。
總之，在寒假返鄉(xiāng)招生宣傳中，我們不僅需要關(guān)注自己的工作，還要與同事、志愿者等團隊成員合作，共同推進招生工作。只有在持續(xù)不斷的努力和探索創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，我們才能夠真正做好宣傳招生的工作，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生來到我們專業(yè)而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校學(xué)習(xí)，為未來的發(fā)展注入強大的動力。
寒假招生心得篇四
作為一名志愿者，這個寒假我參與了學(xué)校的返鄉(xiāng)招生宣傳工作。在這個過程中，我收獲了很多，對返鄉(xiāng)招生宣傳也有了更深刻的體會。
一、準(zhǔn)備工作。
在開始宣傳前，我們進行了充分的準(zhǔn)備工作。我們先了解了各個農(nóng)村的情況，明確了招生宣傳的目標(biāo)和定位。這讓我們更好地制定了宣傳計劃和方案。我們也了解了學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色，為我們宣傳工作提供了更充分的依據(jù)。這個過程讓我意識到宣傳工作離不開充分準(zhǔn)備。
二、宣傳形式。
這次宣傳中，我們采用了多種形式和途徑。我們在村里的廣場上、縣城的街頭巷尾以及學(xué)校附近設(shè)立宣傳點。我們也通過網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號等新媒體，將招生信息傳遞給更多的家長和學(xué)生。在現(xiàn)場，我們還設(shè)置了樣板教室，讓學(xué)生和家長了解學(xué)校的實際教學(xué)情況。這些多樣化的宣傳形式讓我們更好地覆蓋了目標(biāo)人群，傳遞了更具體、更直觀的信息。
三、溝通技巧。
在宣傳中，我也意識到溝通技巧的重要性。我們要了解家長和學(xué)生的需求和關(guān)注點，設(shè)身處地為他們考慮，為他們提供最適合的信息和建議。在交流的過程中，我們也要注意表達(dá)的方式和態(tài)度，讓對方能夠接受我們的宣傳和建議。這需要我們具備良好的溝通能力和情感管理能力，而這也是我們在宣傳中需要加強的方面。
四、意識形態(tài)的引導(dǎo)。
在宣傳中，我們也不可避免地涉及到意識形態(tài)的引導(dǎo)。我們要講述學(xué)校的辦學(xué)理念和文化傳統(tǒng)，讓家長和學(xué)生了解學(xué)校的價值觀和教育觀念。在這個過程中，我們要注意引導(dǎo)、不要強制，讓學(xué)生和家長能夠理性地進行決策和選擇。這也是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。
五、宣傳的意義。
在返鄉(xiāng)招生宣傳中，我們的工作旨在讓更多的學(xué)生和家庭了解學(xué)校，讓他們對學(xué)校有更深入的認(rèn)識，從而能夠為未來的選擇做出更明智的決策。同時，這也是我們宣傳的意義所在。在宣傳中，我們不僅要宣傳學(xué)校的形象和特點，更要讓學(xué)生和家長看到學(xué)校的精神內(nèi)涵和使命擔(dān)當(dāng)。這是我們宣傳的價值和效果所在。
返鄉(xiāng)招生宣傳是一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷地進行總結(jié)和反思。通過這個過程，我們更加理解了宣傳的基本原則和方法，也更加感受到了宣傳工作的復(fù)雜性和重要性。這個過程讓我獲益匪淺，也讓我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和方向。
寒假招生心得篇五
寒假，一個讓人期待已久的假期，這個假期不僅是放松壓力的機會，同時也是提升自我能力的機遇。對于即將面臨高考的我們來說，寒假也是一個很關(guān)鍵的階段，是我們?yōu)樽约旱奈磥淼於ɑA(chǔ)的時刻。因此，我參加了學(xué)校組織的寒假招生宣講，通過宣講了解了各個大學(xué)的招生政策和要求，對此我有一些深刻的體會。
首先，通過參加宣講會，我對自己的理想大學(xué)有了更加清晰的認(rèn)識。在招生宣講會上，各大學(xué)的代表詳細(xì)介紹了學(xué)校的歷史、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、師資力量、實踐教學(xué)等方面的情況。在聆聽了這些介紹后，我漸漸對自己未來的大學(xué)生活有了更加具體的了解和期待。我特別關(guān)注了一些我感興趣的專業(yè)，通過宣講會我能夠更加了解這些專業(yè)的課程設(shè)置和就業(yè)前景，對我的大學(xué)選擇起到了很大的幫助。
其次，宣講會讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識的地方，更是準(zhǔn)備走向社會的過渡期。在宣講會上，學(xué)校的代表們對未來就業(yè)前景進行了介紹，通過聽取他們的建議和經(jīng)驗分享，我對不同專業(yè)的就業(yè)形勢有了初步的了解。比如有的學(xué)校鼓勵學(xué)生繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生，有的學(xué)校則注重培養(yǎng)實踐能力，重視學(xué)生的實習(xí)和就業(yè)機會。這些信息讓我對自己的將來有了更加明確的規(guī)劃，也更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
再次，通過宣講會我認(rèn)識到了自己需要努力提高的方面。在宣講會上，學(xué)校的代表們不僅介紹了學(xué)校的優(yōu)勢，還指出了學(xué)業(yè)和品德方面的要求。他們提到了學(xué)生應(yīng)具備的一些基本素質(zhì)，如創(chuàng)新精神、團隊協(xié)作能力、社會責(zé)任感等。聽到這些要求，我深感自己在某些方面還需要不斷努力。我意識到，通過加強自己的自主學(xué)習(xí)、參與社團活動、參加志愿者服務(wù)等方式，我可以提高自己的綜合能力，更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
最后，寒假招生宣講會也讓我體會到了“A”展示的重要性。在宣講會上，各大學(xué)的代表在有限的時間里向我們展示學(xué)校的特色和優(yōu)勢。他們通過圖文并茂的PPT、生動的講解和互動的形式，給我們留下了深刻的印象。這讓我想到了以后當(dāng)我面臨招生宣講的時候，我也需要具備良好的演講能力和展示技巧，才能夠更好地吸引到別人的注意，讓別人信服并為我所招收。
總之，寒假招生宣講會對我產(chǎn)生了很大的影響。通過宣講會，我對自己的理想大學(xué)、職業(yè)規(guī)劃和自身能力有了更加明確的認(rèn)識，在未來的學(xué)業(yè)選擇和個人發(fā)展上為我提供了很多有益的信息和啟示。因此，我會繼續(xù)努力提高自己的學(xué)業(yè)和素質(zhì)，并在將來的招生宣講中展示自己的特長和魅力。
寒假招生心得篇六
寒假招生宣講是每年高校招生工作中重要的一環(huán)。作為招生宣講員，我參與了今年寒假的招生宣講工作，并獲得了不少經(jīng)驗與體會。下面我將結(jié)合自己的實際情況，總結(jié)并分享我在寒假招生宣講中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在招生宣講中，對學(xué)校的介紹要準(zhǔn)確、生動、有吸引力。學(xué)生和家長參加招生宣講主要是為了了解學(xué)校的優(yōu)勢與特色，所以在宣講中，我們要充分展示學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量、實施課程等方面的優(yōu)勢。此外，還可以通過一些有趣的事例或者實際案例，讓學(xué)生和家長能夠更加直觀地感受到學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍、校園文化以及學(xué)生活動等方面的特點。通過生動的宣講方式，能夠更好地引起學(xué)生和家長的興趣，激發(fā)他們報考學(xué)校的愿望。
其次，我覺得在招生宣講中，與學(xué)生和家長互動是非常重要的。與學(xué)生和家長的互動可以讓他們更好地參與到宣講中，也能夠更深入地了解他們對學(xué)校的需求和疑慮。因此，在宣講過程中，我們可以通過提問、討論等方式，與學(xué)生和家長進行交流。通過與他們互動，我們可以及時解答他們的疑問，消除他們的顧慮，也可以更好地了解他們對學(xué)校的了解與期待。這樣有針對性地進行宣講，可以更好地滿足學(xué)生和家長的需求，提高招生工作的效果。
第三，在招生宣講中，要注重語言的表達(dá)與溝通能力。招生宣講員的語言表達(dá)和溝通能力直接關(guān)系到宣講效果的好壞。因此，我們應(yīng)該注意自己的語言表達(dá)能力，善于運用豐富的語言和表情來描述和闡述學(xué)校的特點和優(yōu)勢。同時，要注重傾聽和理解學(xué)生和家長的需求和意見，尊重他們的觀點，耐心解答他們的問題，提高與他們的溝通與交流能力。只有通過良好的語言表達(dá)和溝通能力，我們才能更好地傳遞學(xué)校的信息，吸引學(xué)生和家長的關(guān)注。
另外，我認(rèn)為在招生宣講中，要注意情感的導(dǎo)入與激發(fā)。招生宣講的主要目的是吸引學(xué)生和家長選擇自己的學(xué)校，因此我們在宣講中要注重情感的導(dǎo)入與激發(fā)?？梢酝ㄟ^講述師生的事例、學(xué)生的成功經(jīng)歷等方式，讓學(xué)生和家長在情感上產(chǎn)生共鳴，感受到學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。此外，我們還可以通過氛圍的營造和現(xiàn)場互動的形式，激發(fā)學(xué)生和家長的興趣和參與感。通過情感的導(dǎo)入和激發(fā)，可以更好地引起學(xué)生和家長的共鳴，對學(xué)校產(chǎn)生興趣和信任。
最后，要注意在招生宣講中的 professionalism（專業(yè)性）。專業(yè)是招生宣講工作的核心，也是學(xué)生和家長選擇學(xué)校的重要因素。因此，我們在宣講中要做到真實、客觀、準(zhǔn)確地介紹學(xué)校的情況，不夸大、不虛假宣傳。并且要提前準(zhǔn)備好宣講的資料和資料的可靠性。同時，還要注意自己的形象和儀態(tài)，在與學(xué)生和家長的交流中展示出專業(yè)、自信和親和力。只有做到專業(yè)，才能獲得學(xué)生和家長的信任，進而取得宣講工作的成功。
總之，寒假招生宣講是一項重要的招生工作，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了宣講工作的重要性以及在宣講中需要注意的幾個方面。希望今后能將這些經(jīng)驗與體會運用到實際中，為學(xué)校招生工作做出更多的貢獻。
寒假招生心得篇七
3月14日下午兩點，學(xué)院在一樓會議室召開了“寒假招生志愿者工作總結(jié)會”。學(xué)院副書記兼副院長屈善孝出席，學(xué)生工作部蔡文書老師主持總結(jié)會，經(jīng)過推選，9名同學(xué)精心準(zhǔn)備，匯報了自己寒假招生志愿者工作。
會議開始后，何繼昌、燕凌辰、李小瑩、徐萌、錢成亮、陳之旻、何宜配、王一舒、謝天等9名寒假招生志愿者，依次講述了寒假招生的經(jīng)歷及經(jīng)驗，分享了自己準(zhǔn)備的影像資料。寒假招生宣傳工作豐富多彩，有的回母校，藝體培訓(xùn)班宣講;有和自己的學(xué)弟學(xué)妹交流宣傳的;有直接與家長溝通的。從發(fā)言中可以看出，同學(xué)們都積極參與，精心準(zhǔn)備。總結(jié)自己的親身實踐后，同學(xué)們也給學(xué)院的招生工作提出了好的建議，如假期一個省的同學(xué)組成招生志愿小分隊，便于合作，采集影像資料;制作回執(zhí)表格，便于統(tǒng)計證明。這些建議不僅能給學(xué)院的招生宣傳工作帶來便利，更能讓下一屆的同學(xué)在招生時能取得好的成果。
在同學(xué)匯報結(jié)束后，學(xué)院副書記兼副院長屈善孝就同學(xué)的發(fā)言各作了總結(jié)性地點評和發(fā)言。他對大家的工作表示感謝，對同學(xué)們熱心宣傳學(xué)院招生工作給予積極地肯定。同時，他對同學(xué)們改進工作方法提出了中肯的建議，如在遇到困難時，要認(rèn)真思考，尋找隱藏其中的方法，有意識地提高，鍛煉自己，不要輕易放棄任何機會。無論什么時候，在表達(dá)自己觀點時，不要重復(fù)一個語氣詞，這樣你的傾聽者會很好地理解你。留意每一次學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)成一個好實踐習(xí)慣，這才是提高自己的方法。這些經(jīng)驗讓同學(xué)在今后的學(xué)業(yè)和事業(yè)中能更注意細(xì)節(jié)，讓同學(xué)的個人能力再上升一個階段。
寒假招生心得篇八
寒假期間，是學(xué)校招生宣傳的重要時間段之一。對于各各大小中小學(xué)校來說，利用寒假期間返鄉(xiāng)的學(xué)子，進行宣傳、接待和面試，擴大知名度，增加招生。我校也走出了校門，把宣傳站點設(shè)在了鄉(xiāng)村，通過各種宣傳方式，吸引家長和學(xué)生的目光，吸引更多的應(yīng)屆生和轉(zhuǎn)校生報名我校，接下來，結(jié)合嘗試的各種方法總結(jié)，談一下自己的心得體會。
第二段：宣傳資源更多。
寒假期間，與平時相比，學(xué)校的宣傳資源更加豐富。在社區(qū)、學(xué)校、村子里，多種宣傳擺放可以被利用。為了吸引更多的目光，我們把大幅的招生海報張貼在顯眼的位置，塑造感覺好的宣傳主題，增加宣傳效果。而且還為學(xué)生提供招生學(xué)科的相關(guān)資訊，給家長相關(guān)的宣傳手冊和學(xué)校錄取規(guī)定等，提供了全面、具體的招生信息，讓家長和學(xué)生能夠更加了解校園的情況和教學(xué)理念，增加了招生的可信度和吸引力。
第三段：宣傳手段更加多樣。
宣傳手段多樣化是寒假返鄉(xiāng)招生的一個顯著特點。學(xué)校不僅在各種場所的招生宣傳，還積極開展各種宣傳活動，例如將校園文化展示在公共場所或者通過各種富有創(chuàng)意的宣傳方式，例如墻面噴繪、道路標(biāo)記、公交車廣告導(dǎo)航等，讓宣傳更加有趣、生動、多姿多彩，增加了家長和學(xué)生的興趣，打破了傳統(tǒng)招生的束縛，提升了宣傳效果。
第四段：服務(wù)意識更強。
貼近家長和學(xué)生，是招生宣傳的重要環(huán)節(jié)之一。在寒假返鄉(xiāng)招生宣傳中，學(xué)校通過各種服務(wù)和咨詢方式，提供全球的、縱向的、垂直的招生咨詢，解答家長和學(xué)生的疑慮，提供周到貼心的服務(wù)，讓家長和學(xué)生有了更好的體驗，增強了宣傳效果的在線營銷能力。
第五段：總結(jié)。
寒假返鄉(xiāng)招生宣傳，是學(xué)校通過破舊發(fā)新，為了滿足招生需要而創(chuàng)新的表現(xiàn)。綜上所述，我們應(yīng)該更多地利用好寒假來開展招生宣傳，利用豐富的宣傳資源和多樣性的宣傳手段，展示學(xué)校的優(yōu)勢，提升班級的吸引力和可信度，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
寒假招生心得篇九
寒假是學(xué)生們最期待的假期之一，但對于高中畢業(yè)生來說，也是一個重要的決策時間點——選擇自己的未來大學(xué)。為了吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生，許多大學(xué)都會在寒假期間舉辦招生宣講會。我曾參加過一場寒假招生宣講會，以下是我對此活動的心得體會。
首先，寒假招生宣講會是一個學(xué)生了解大學(xué)環(huán)境的重要機會。在宣講會上，學(xué)校通常會展示自己的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施和學(xué)術(shù)成果等。這讓學(xué)生們可以親自感受到學(xué)校的氛圍，從而對未來的大學(xué)生活有一個初步的了解。例如，我曾參觀過一所大學(xué)的實驗室，見識到了先進的實驗設(shè)備和研究團隊的工作，這讓我對這所學(xué)校的科研氛圍和實踐機會有了更深刻的認(rèn)識。因此，寒假招生宣講會為學(xué)生提供了一個全方位了解學(xué)校的機會，有助于做出明智的選擇。
其次，寒假招生宣講會是一個培養(yǎng)學(xué)生自信心的機會。在宣講會上，大學(xué)的招生人員會向?qū)W生介紹學(xué)校的歷史、學(xué)科優(yōu)勢、師資力量等，并鼓勵學(xué)生們展示自己的特長和興趣。我記得有一次，一位學(xué)生在宣講會上展示了他的演講才能，引來了掌聲和贊賞。這個過程不僅讓學(xué)生自信心得到了提升，也展示了學(xué)生個人的特長和才能。寒假招生宣講會通過鼓勵學(xué)生展示自己的能力，培養(yǎng)了學(xué)生們在大學(xué)申請和入學(xué)過程中的自信心。
第三，寒假招生宣講會讓學(xué)生們更好地了解大學(xué)的學(xué)科專業(yè)和就業(yè)前景。在宣講會上，學(xué)校會詳細(xì)介紹各個學(xué)科專業(yè)的發(fā)展方向、課程設(shè)置、就業(yè)情況等。這使得學(xué)生們能夠更加全面地了解各門學(xué)科的特點和就業(yè)前景，有助于他們選擇適合自己的專業(yè)。例如，我在一場宣講會上了解到某大學(xué)的計算機專業(yè)擁有領(lǐng)先的師資力量和實踐機會，同時畢業(yè)生就業(yè)率也非常高，這讓我對該專業(yè)充滿了信心。因此，寒假招生宣講會為學(xué)生們在學(xué)科選擇上提供了重要的參考依據(jù)。
第四，寒假招生宣講會為學(xué)生們提供了與其他學(xué)生交流的機會。在宣講會上，大學(xué)也會邀請已經(jīng)就讀于學(xué)校的學(xué)生分享他們的大學(xué)經(jīng)驗。這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生們可以與這些“前輩”交流，并了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。同齡人之間的交流對于高中畢業(yè)生來說非常重要，因為他們可以通過交流了解不同學(xué)校的特點和學(xué)生文化，從而更好地做出選擇。我曾在一次宣講會上遇到了一個來自我心儀大學(xué)的學(xué)長，他熱情地分享了他在校的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和社團活動情況，讓我更加期待自己的大學(xué)生活。
最后，寒假招生宣講會讓學(xué)生們了解大學(xué)的申請和錄取過程。在宣講會上，學(xué)校會向?qū)W生們詳細(xì)介紹招生政策、錄取標(biāo)準(zhǔn)和申請材料等。這使得學(xué)生們在申請大學(xué)時能夠明確目標(biāo)并合理安排自己的申請計劃。我曾在一場宣講會上了解到某大學(xué)的特殊錄取政策，即鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動。這個信息讓我十分重視自己的社會實踐經(jīng)歷，并在申請時有了明確的方向。
綜上所述，寒假招生宣講會為學(xué)生們提供了了解大學(xué)環(huán)境、展示自信心、了解學(xué)科專業(yè)和就業(yè)前景、交流經(jīng)驗以及了解申請和錄取過程的重要機會。參加這些宣講會，對于高中畢業(yè)生來說是一個非常有意義的活動，能夠幫助他們做出明智的大學(xué)選擇。希望未來的寒假招生宣講會能夠更加完善，為高中畢業(yè)生提供更多有益的信息和機會。
寒假招生心得篇十
3月14日下午兩點，學(xué)院在一樓會議室召開了"20xx年寒假招生志愿者工作總結(jié)會"。學(xué)院副書記兼副院長屈善孝出席，學(xué)生工作部蔡文書老師主持總結(jié)會，經(jīng)過推選，9名同學(xué)精心準(zhǔn)備，匯報了自己寒假招生志愿者工作。
會議開始后，何繼昌、燕凌辰、李小瑩、徐萌、錢成亮、陳之旻、何宜配、王一舒、謝天等9名寒假招生志愿者，依次講述了寒假招生的經(jīng)歷及經(jīng)驗，分享了自己準(zhǔn)備的影像資料。寒假招生宣傳工作豐富多彩，有的回母校，藝體培訓(xùn)班宣講;有和自己的學(xué)弟學(xué)妹交流宣傳的;有直接與家長溝通的。從發(fā)言中可以看出，同學(xué)們都積極參與，精心準(zhǔn)備。總結(jié)自己的親身實踐后，同學(xué)們也給學(xué)院的招生工作提出了好的建議，如假期一個省的同學(xué)組成招生志愿小分隊，便于合作，采集影像資料;制作回執(zhí)表格，便于統(tǒng)計證明。這些建議不僅能給學(xué)院的招生宣傳工作帶來便利，更能讓下一屆的同學(xué)在招生時能取得好的成果。
在同學(xué)匯報結(jié)束后，學(xué)院副書記兼副院長屈善孝就同學(xué)的發(fā)言各作了總結(jié)性地點評和發(fā)言。他對大家的工作表示感謝，對同學(xué)們熱心宣傳學(xué)院招生工作給予積極地肯定。同時，他對同學(xué)們改進工作方法提出了中肯的建議，如在遇到困難時，要認(rèn)真思考，尋找隱藏其中的.方法，有意識地提高，鍛煉自己，不要輕易放棄任何機會。無論什么時候，在表達(dá)自己觀點時，不要重復(fù)一個語氣詞，這樣你的傾聽者會很好地理解你。留意每一次學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)成一個好實踐習(xí)慣，這才是提高自己的方法。這些經(jīng)驗讓同學(xué)在今后的學(xué)業(yè)和事業(yè)中能更注意細(xì)節(jié)，讓同學(xué)的個人能力再上升一個階段。
寒假招生心得篇十一
寒假是一年中學(xué)生們期待已久的假期，對于招生人員來說，也是一段緊張而重要的時期。作為一名參與過寒假招生工作的人員，我深深地感受到了這段時間的辛苦與收獲。在這次招生過程中，我不僅有了很多的體會，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗。下面，我將從準(zhǔn)備工作、溝通技巧、團隊合作、心理素質(zhì)和成就感五個方面來談一談我的心得體會。
首先，準(zhǔn)備工作是招生工作的基礎(chǔ)。在寒假招生期間，我們面臨的主要任務(wù)之一就是吸引潛在學(xué)生前來參觀學(xué)校。為了做好這方面的工作，我們提前安排人員做好宣傳部署，設(shè)計符合學(xué)生喜好的宣傳冊和海報。同時，我們提前準(zhǔn)備好展示教室和教學(xué)設(shè)備，以便學(xué)生們能夠更好地體驗學(xué)校的優(yōu)勢和特色。通過充分的準(zhǔn)備工作，我們能夠更有自信地面對學(xué)生和家長的考察，提高了招生的成功率。
其次，溝通技巧在招生工作中起著重要的作用。作為招生人員，我們需要與學(xué)生和家長保持良好的溝通，了解他們的需求和關(guān)注點。在與學(xué)生交流時，我們要表現(xiàn)得真誠友好，用簡單明了的語言向他們介紹學(xué)校的優(yōu)勢和特色，使他們對學(xué)校產(chǎn)生興趣。而在與家長交流時，我們要注重引導(dǎo)，回答他們的疑問和擔(dān)憂，從而讓他們對學(xué)校的教育質(zhì)量和環(huán)境產(chǎn)生信心。良好的溝通技巧能夠增加與潛在學(xué)生和家長的親和力，從而有助于招生工作的順利進行。
再次，團隊合作是招生工作中必不可少的一環(huán)。在這次招生過程中，我們每個人都承擔(dān)著不同的任務(wù)，但我們共同的目標(biāo)是接待好每一位潛在學(xué)生和家長。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我們組織了團隊會議，明確每個人的責(zé)任和任務(wù)，并進行了合理的分工。在工作中，我們相互協(xié)助，互相配合，充分調(diào)動起每個人的積極性和創(chuàng)造力。正是因為有了團隊合作，我們才能夠在寒假招生期間順利完成各項工作，取得了好的效果。
此外，良好的心理素質(zhì)對于招生工作的順利進行也是至關(guān)重要的。招生工作中，我們常常會面臨一些棘手的問題和考驗。有時學(xué)生或家長可能會對學(xué)校的教育質(zhì)量提出質(zhì)疑，甚至有時可能會遇到一些不太友好的態(tài)度。面對這些情況，我們需要保持冷靜，用積極樂觀的態(tài)度去解決問題，避免情緒波動影響工作質(zhì)量。同時，我們也要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)，從而更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和壓力。
最后，成就感是我在這次招生工作中最大的收獲之一。通過準(zhǔn)備工作的投入和努力，我親身感受到了一個個學(xué)生和家長從對我們學(xué)校的陌生到對我們學(xué)校的喜愛和認(rèn)可的轉(zhuǎn)變。他們的微笑和肯定是我最大的成就，也是我最大的動力。招生工作不僅讓我獲得了一次寶貴的鍛煉機會，更讓我認(rèn)識到了自己的價值和潛力。我相信，只要我們用心去做，付出努力，一定能夠在招生工作中獲得更多的成就感和自豪感。
綜上所述，寒假招生對于招生工作人員而言是一段緊張而有益的時期。通過準(zhǔn)備工作的充分準(zhǔn)備、良好的溝通技巧、團隊合作的配合、良好的心理素質(zhì)和獲得的成就感，我對寒假招生有了更深刻的體會和認(rèn)識。相信在今后的招生工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為學(xué)生們提供更好的服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的力量。
寒假招生心得篇十二
更好地達(dá)成本季度的招生計劃，擴大宣傳，促進新學(xué)期招生。
xx年xx月。
金秋九月，放飛夢想。
1、秋季班因校制宜的班別宣傳。
2、20xx年秋季班招生宣傳。
針對秋季招生的特性可采取以下宣傳方式：
(一)廣告投放宣傳：
1)目標(biāo)群體人流集中處派單宣傳；
2)刊物；如20xx年推出的雙月刊《星爸星媽》；
3)住宅小區(qū)和辦公樓電梯廣告；
4)各中學(xué)附近店面招牌、橫幅廣告。
5)地鐵或公交站牌廣告；
(二)戶外宣傳活動：
1、挑戰(zhàn)幸運大轉(zhuǎn)盤。
活動主題：金秋九月，放飛夢想——快樂開學(xué)季，簡單贏好禮。
參與對象：3-13歲幼少兒及家長。
活動地點：大型超市入口、商場入口、公園、廣場等人流量集中的.地方。
活動資料：
1、派發(fā)傳單；
2、參加“挑戰(zhàn)幸運大轉(zhuǎn)盤”活動。
具體活動：
幸運大轉(zhuǎn)盤獎項設(shè)置：
一等獎：價值“200元”課程免費試聽券1張。
二等獎：價值20元課程代金券1張。
三等獎：小新星手提袋1個。
幸運獎：小新星清涼小扇子1把。
(備注：分校可根據(jù)自己校園實際狀況進行獎品的設(shè)置，代金券請備注限用時間，以及每人僅限使用一張等權(quán)限。)。
參賽規(guī)則：
1、凡參加活動者需登記小朋友姓名、年齡、所在校園以及家長姓名、聯(lián)系方式等基本信息。
2、每人僅1次參與機會。
活動物料準(zhǔn)備：幸運大轉(zhuǎn)盤1個、宣傳單、信息登記表、獎品、x展架、展臺1個。
人員安排：2名派單人員、1名信息登記人員、1名活動組織、禮品派發(fā)人員。
2、英語主題游園活動。
活動主題：金秋九月，放飛夢想——小新星英語社區(qū)游園會。
活動地點：社區(qū)、廣場、公園。
參與對象：3-13歲幼少兒及家長。
活動目標(biāo)：
1、小新星的品牌宣傳。
2、引導(dǎo)現(xiàn)場報名，促進20xx年秋季招生。
3、發(fā)掘潛在客戶，收集有效名單。
活動資料：
1、設(shè)立咨詢展臺。
2、英語主題互動活動。
3、現(xiàn)場報名優(yōu)惠活動。
4、現(xiàn)場抽獎活動。
具體安排：
【前期宣傳】：
與物業(yè)協(xié)商，確定可做活動的場地，后可提前將活動通知貼在社區(qū)各個單元告示欄內(nèi)或電子門醒目處。
活動海報：主題：金秋九月，放飛夢想——小新星英語社區(qū)游園會。
時間：20xx年8月xx日(周x)下午：17：00--18：30。
活動地點：xx社區(qū)xx場地。
活動對象：3-13歲幼少兒及家長。
活動資料：
1、英語主題互動活動。
2、多重好禮迎開學(xué)。
詳情咨詢：(分校電話)地址：(分校地址)。
【活動流程】：
(一)活動開始前準(zhǔn)備活動。
1、場地鋪設(shè)。工作人員到達(dá)預(yù)定場地，與場地管理人簡單交涉之后，開始鋪設(shè)活動場地，場地主要由家長等地區(qū)及兒童活動區(qū)構(gòu)成。
2、預(yù)備宣傳?；顒訄龅仃愪佂戤吅螅ぷ魅藛T組織擴散于廣大群眾中，著重對待孩子的年輕夫妻進行宣傳引導(dǎo)。然后向家長介紹我們的外場活動的主題和大致資料。透過對家長或者孩子的引導(dǎo)，把對方帶至活動主場登記相關(guān)信息，填寫信息后給孩子發(fā)放編號，方可參與活動(活動中抽獎以編號為主)。
(二)活動開始。
自我介紹(5分鐘)由老師帶領(lǐng)小朋友進行相互交朋友，培養(yǎng)小朋友社交潛力。
寒假招生心得篇十三
大學(xué)的寒假相對高中來說長得仿佛沒有盡頭，這個長假我有幸做了一件很有意義的事，讓這個缺少年味的春節(jié)過得更有回憶，那便是回到我的母校韶關(guān)市第一中學(xué)，作為中山大學(xué)招生志愿者向韶關(guān)一中的師弟師妹們宣傳中大以及就高三的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗進行交流。
1月30日是韶關(guān)市第一中學(xué)高三學(xué)子開學(xué)的日子，短短七天的寒假已經(jīng)讓他們十分滿足，因為他們知道還有不到兩百天，人生的第一個轉(zhuǎn)折點便要出現(xiàn)了?；叵胛易约旱母呷鞘呛顾c淚水并存，歡樂與痛苦交纏的一段日子，我永遠(yuǎn)不會忘記桌面那比人還高的書堆，不會忘記一道道苦思冥想解出來的題目，不會忘記暗暗比拼卻又相互鼓勵的伙伴。今天我又回到這個地方，同樣熟悉的紅磚綠樹，走進仿佛已成為書的海洋的教師，走上講臺，我知道今天我的身份有所不同，我以一個過來人的身份為過去的我傳授一點經(jīng)驗。
我所宣傳的班級是高三九班，也是理科重點一班，是韶關(guān)一中這一所省重點中學(xué)最好的重點班。選擇這個班有幾個原因，一是我當(dāng)初就是從理科一班畢業(yè)的，二是我們當(dāng)年的班主任現(xiàn)在也在九班任教，雖然他已經(jīng)不是班主任了。和我一同入班宣傳的還有和我一個學(xué)院的劉懷寬以及我的兩個高中同班同學(xué)，分別來自南京大學(xué)和廣東外語外貿(mào)大學(xué)。
我是九班宣傳的負(fù)責(zé)人，同時也擔(dān)當(dāng)主持人的角色。剛上臺時我很緊張，下面的同學(xué)并不是十分熱情，這一點我可以理解。兩年前當(dāng)我們在下面坐著時，我的腦子想的是浙大，而不是中大，中大固然很好，但是誰的心中沒有一個夢呢?反正也就這樣吧，我豁出去了，開始聊天般地和九班的同學(xué)交流著，介紹完幾位師兄后我便開始介紹中山大學(xué)。其實中山大學(xué)作為廣東最好的大學(xué)，已經(jīng)無需我贅言陳述了，因此我介紹的都是比較少中學(xué)生了解的內(nèi)容，比如校區(qū)的分配，專業(yè)的劃分，靈活的人才培養(yǎng)制度，這時候下面的學(xué)生才開始有點反應(yīng)。介紹完中大之后大家總算有點積極性了，接下來便是各個師兄發(fā)揮的時候了。
這些師兄都十分有代表性，既有我們院國獎評選的第一名，也有當(dāng)年我們理科高考的裸分狀元，還有跳舞十分厲害曾代表廣外參加亞運拉拉隊的舞林高手。大家的演講各有特色，不時引起同學(xué)的陣陣笑聲。一節(jié)課的時間十分短暫，我們對即將面對高考的他們表達(dá)了祝福，最后在掌聲中我們離開了教室。在入班宣傳之后我們還有一個課室接待有疑問的同學(xué)，有幾個同學(xué)前來咨詢關(guān)于中山大學(xué)的信息，我們的隊員都一一耐心解答。應(yīng)該說這一個下午的宣傳還是非常有成效的，不僅給師弟師妹們普及了中山大學(xué)的基本信息，還為他們傳授了一點我們自己摸索的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和調(diào)節(jié)心理的方法。我為我的工作而自豪。
寒假招生心得篇十四
寒假是學(xué)生們放松心情、盡情娛樂的時光，但對于中學(xué)生來說，這也是準(zhǔn)備升學(xué)的關(guān)鍵時期。招生季節(jié)臨近，各大培訓(xùn)機構(gòu)紛紛開展寒假招生活動，為學(xué)生們提供各種學(xué)習(xí)機會。在經(jīng)歷了一個月的寒假招生活動后，我對此有了一些心得體會。
首先，寒假招生活動提供了各種學(xué)習(xí)機會，豐富了學(xué)生的知識面。在寒假招生期間，各個培訓(xùn)機構(gòu)紛紛舉行了各種有趣的課程和活動。比如，有很多培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)了專門的冬令營，為學(xué)生提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，涵蓋了數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等多個學(xué)科，還有一些舉辦了各種藝術(shù)、體育類活動。通過參加這些活動，學(xué)生們可以在寒假期間不僅鞏固了之前的知識，還能拓寬自己的視野，豐富自己的閱歷。
其次，寒假招生活動促進了學(xué)生之間的交流與合作。在寒假招生活動中，學(xué)生們來自不同的學(xué)校、班級和年級，他們之間雖然彼此不認(rèn)識，但是在活動中結(jié)識了許多新朋友。通過參加各種團體活動，學(xué)生們不僅可以和同齡人一起學(xué)習(xí)，還能互相交流、共同解決問題。這種集體合作的氛圍不僅能提高學(xué)生的交流能力和合作能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，讓他們在學(xué)習(xí)中不再孤單，更容易取得好成績。
再次，寒假招生活動激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。寒假招生期間，學(xué)生們參加了各種富有創(chuàng)意和趣味性的活動，這些活動不僅讓學(xué)生們感到開心，還能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。比如，在英語課堂上，老師會用趣味的方式講解課程，通過一些游戲和小組活動來培養(yǎng)學(xué)生的英語口語能力。在數(shù)學(xué)課堂上，老師通過解決一些有趣的數(shù)學(xué)問題和謎題，提高學(xué)生的思維能力和邏輯推理能力。這種寓教于樂的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)更感興趣，更主動地投入其中。
最后，寒假招生活動不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績，還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。寒假招生活動不僅提供了學(xué)科的學(xué)習(xí)機會，還設(shè)置了各種藝術(shù)、體育等方面的內(nèi)容。通過參加這些活動，學(xué)生們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質(zhì)。在藝術(shù)類活動中，學(xué)生們可以發(fā)展自己的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)自己的審美能力；在體育類活動中，學(xué)生們可以鍛煉身體，培養(yǎng)良好的團隊合作精神和競爭意識。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅有助于學(xué)生個人的發(fā)展，還為他們將來面對各種挑戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，寒假招生活動是學(xué)生們度過一個豐富多彩的寒假的好機會，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過參加這些活動，學(xué)生們可以拓寬自己的知識面，提高自己的交流、合作和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自己的興趣愛好和綜合素質(zhì)。希望學(xué)生們能夠充分利用寒假招生活動提升自己，度過一個充實而有意義的寒假。
寒假招生心得篇十五
寒假是學(xué)生們學(xué)習(xí)和休息的重要時期，也是各種培訓(xùn)機構(gòu)展開招生活動的黃金時機。作為一名參與招生工作的老師，我深感這個時期的重要性，下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，談?wù)勎业暮僬猩牡皿w會。
一、提前準(zhǔn)備：打好基礎(chǔ)。
在寒假招生的前期準(zhǔn)備中，提前準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，我們需要對所招生的學(xué)科進行詳細(xì)的了解和準(zhǔn)備。只有將所教授的學(xué)科內(nèi)容理解透徹，并預(yù)先準(zhǔn)備好相關(guān)教材和講義，才能在招生過程中讓學(xué)生們對培訓(xùn)機構(gòu)產(chǎn)生信任感。此外，也要提前確定好招生宣傳的具體內(nèi)容和傳播渠道。在這個信息爆炸的時代，我們要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等工具，將招生信息快速傳達(dá)給潛在學(xué)生和家長，吸引他們的注意力。
二、招生方案：因材施教。
在招生過程中，我們需要根據(jù)不同學(xué)生的興趣和特長，制定個性化的招生方案。有些學(xué)生對數(shù)理化感興趣，有些學(xué)生對文學(xué)歷史感興趣，我們要根據(jù)學(xué)生的特點，提供相應(yīng)的學(xué)科課程，并制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。因材施教是讓學(xué)生們感到滿意的關(guān)鍵。我們要注重課程的多樣性和靈活性，讓學(xué)生們在有限的時間內(nèi)盡量掌握更多的知識和技巧。此外，與學(xué)生和家長保持溝通也很重要，及時解答他們的問題，了解他們的需求和期望。
三、授課方法：因人而異。
在招生過程中，我們要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特點，采用不同的授課方法。有些學(xué)生喜歡課堂上的互動討論，有些學(xué)生喜歡獨立思考。我們要設(shè)計多種形式的教學(xué)活動，滿足學(xué)生們不同的學(xué)習(xí)需求。在授課過程中，我們要注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時，我們還要善于運用多媒體教學(xué)手段，生動形象地展示知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、組織管理：規(guī)范有序。
寒假招生期間，招生機構(gòu)的組織管理至關(guān)重要。首先，我們要制定詳細(xì)的工作計劃和時間表，明確每個崗位的職責(zé)和目標(biāo)，保證工作的有序進行。其次，要建立健全的學(xué)生檔案和統(tǒng)計系統(tǒng)，準(zhǔn)確記錄每位學(xué)生的報名信息和學(xué)習(xí)成績，及時反饋給學(xué)生和家長。此外，還要加強和各個參與招生的老師之間的溝通和協(xié)作，共同努力，提高招生效率和質(zhì)量。
五、總結(jié)反思：不斷完善。
在寒假招生結(jié)束后，我們要及時總結(jié)經(jīng)驗，反思招生過程中存在的問題和不足，不斷完善我們的工作。我們要傾聽學(xué)生和家長的意見和建議，從中找到自己的不足和改進的方向。同時，也要加強對招生工作中心態(tài)的培養(yǎng)，保持積極向上的心態(tài)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們才能在寒假招生工作中做得更好。
綜上所述，寒假招生是一項需要細(xì)心和耐心的工作，但也是一次提升自身能力和實踐經(jīng)驗的機會。通過提前準(zhǔn)備，制定有效的招生方案，靈活運用教學(xué)方法，規(guī)范有序地組織工作，并及時總結(jié)反思，我們可以在寒假招生中取得更好的效果。希望我的經(jīng)驗體會能對其他從事招生工作的老師有所啟發(fā)和幫助。
寒假招生心得篇十六
1月30號下午三點，我和江駿濤騎著自行車去我的母?！率澜缰杏⑽膶W(xué)校，剛進入校園，就被學(xué)校的煥然一新給震撼了，學(xué)校比我之前在的時候漂亮了很多。走進教學(xué)樓一種熟悉感油然而生，突然很懷念以前的中學(xué)生活。
我和江駿濤先去拜訪德育主任葉輝主任，因為我和他之前就很熟，所以聊起來很high，也很開心，我們聊了中英文這一屆的高三的情況，大致了解到今年這一屆的高三的理科生很厲害，而文科生一般般。之后給他介紹了我們中大南方，拿出了我們的宣傳手冊和海報給他看，他對我們的學(xué)校也很滿意，他也知道我們中大南方在2b的院校的排名，他說在下學(xué)期的開學(xué)會幫我們學(xué)院宣傳一下，也讓我們留下電話號碼，說是讓對我們學(xué)院感興趣的同學(xué)打電話咨詢的。
接著我們?nèi)グ菰L了我的高二班主任，現(xiàn)任高三文科班的班主任，我跟他了解了這一屆高三文科生的具體情況，他還讓我們?nèi)ニ陌嘈麄?，很感謝他給了我們這一次機會可以上臺給同學(xué)們介紹我們中大南方，也感謝他還那么關(guān)心我、支持我。
我們給同學(xué)們介紹了中大南方的一些情況，也鼓勵他們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，大學(xué)里有更大的舞臺等著他們。最后給他們留下了咨詢方式。在這次宣傳中很開心，收獲良多。突然發(fā)覺良好的人際關(guān)系可以方便我們的工作，使我們的工作更加順利進行。
在這里很感謝招宣給我這次機會，讓我有機會回母校探望老師，讓我克服自己的心理障礙，上臺展示自己的風(fēng)采，讓我有機會宣傳我們學(xué)院，讓我愛上它。
寒假招生心得篇十七
記得在高中時期，每每接近寒假暑假，總見師兄師姐們來開招生宣講會，站在高高的講臺上，向臺下愣頭愣腦的我們，介紹著自己的學(xué)校。那時，在我們眼里，師兄師姐們仿佛都帶上了一層神圣的光圈——他們是高考的成功者，是我們的榜樣。
而現(xiàn)在，當(dāng)我也站在高中母校的講臺上，面對著臺下一雙雙或帶著迷茫，或帶著渴望的眼睛時，我感到的，不是一種自得和驕傲，而是一種責(zé)任。因為我代表著中山大學(xué)，我有一種使命，將一個真實的中大，傳達(dá)給我的師弟師妹們。
對于我，一個剛剛踏入中大一個學(xué)期的學(xué)生來說，對于中大的認(rèn)識，還是不夠全面的，對于招生宣傳工作，也沒有經(jīng)驗。不過，我還是給自己一個挑戰(zhàn)——報名擔(dān)任了福州大區(qū)的寒假招生志愿者隊長，而這意味著，隊員可以臨時有事請假不來，或者有這樣那樣的理由推脫找替補，隊長卻不行。
聯(lián)系隊員，聯(lián)系學(xué)校，商定時間，安排課室，安排隊員任務(wù)。每一項工作，對我都是一種突破和嘗試。在福州一中開宣講會的那天是1月27日，十幾所全國重點大學(xué)也同時在開，我們的課室被臨時改了又改，最終和廈門大學(xué)分享，他們上半場，我們下半場。而面對廈大5，6張不同版本的招生海報，5，6份各個方面的ppt宣傳資料，龐大的招生志愿者隊伍，我們的準(zhǔn)備顯得那么單薄和倉促，當(dāng)然，這也有主觀和客觀的因素，一來我們的人數(shù)本身就無法和具有主場優(yōu)勢的廈大相比，當(dāng)天也有幾個隊員生病請假或者有事不能來，二來我也低估了招生會的架勢，前期的宣傳工作并不充分。
不過好在我們的宣講，是順利結(jié)束了。一個小時左右的介紹和交流，很感謝師弟師妹們的支持，我們介紹了中大，來自中山醫(yī)學(xué)院的迦南師姐，和來自中山珠海校區(qū)逸仙班的李圣師兄也分別詳細(xì)描述了他們的生活。當(dāng)然，對于高三的學(xué)生來說，最關(guān)心的還是高考，他們爭先恐后地問我們：“上中大要有多少分?”“高出本一線多少?”“最好的專業(yè)是什么?”。
在宣講結(jié)束后，兩個師妹跑來和我聊了大約半個小時，關(guān)于高三，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于中大。宣講過后的第三天，還有一個師妹給我打了電話，請教我高三的學(xué)習(xí)方法。面對他們，我又是感動又是感慨。他們，就是曾經(jīng)的我。眼里的師兄師姐們帶著神圣的光圈，充滿敬意，充滿信任。他們，是那么單純，那么簡單。甚至有時，會惶恐辜負(fù)了他們的信任。
闊別半年，從另一座城市回到家鄉(xiāng)，從另一片校園回到母校，時間和空間的雙重作用，讓我對周遭的一切充滿了奇妙的感受。而我們的招生宣傳，還沒有結(jié)束。希望下一站，我們會做得更好。
作為南工院外語系商務(wù)英語專業(yè)的一名普通學(xué)生，我非常榮幸有這次機會去我的母校宣傳南工院。在這次宣傳的短短幾天內(nèi)，有歡笑，有重聚，有挫折，有氣餒，當(dāng)然更多的是意外的收獲。
我的高中是一所縣級高中，在家鄉(xiāng)那是很多人的自豪。這次我代表南工院去宣傳的時候，遇到的第一個問題就是高一高二的同學(xué)已放假離校了，只有高三同學(xué)還在考試，這造成了一定困難。沒辦法，我就向我以前班主任簡要介紹了一下，希望他能幫忙宣傳。后來，我還向我以前認(rèn)識學(xué)弟介紹了一下，并想通過他介紹給其他的同學(xué)。我向他們簡單介紹了商務(wù)英語其他專業(yè)。當(dāng)然我很詳細(xì)的介紹了我們商務(wù)英語專業(yè)，主要介紹了商務(wù)英語的主要課程、就業(yè)方向、師資力量和實訓(xùn)條件，和學(xué)校對待單招生的態(tài)度，學(xué)校對單招生的重視。像一些冠冕堂皇的話我沒有多說，因為我知道他們并不喜歡這些，所以我以我的親身經(jīng)歷的大學(xué)生活向他們講述著南工院的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識了解南工院。當(dāng)然宣傳期間，我也極力推薦我校的其他特色專業(yè)。
但是由于南工院雖然素有大專中的清華之稱，是首批國家示范性高等職業(yè)院校(南京中惟一一所)，是首批國家示范性高等職業(yè)院校單招試點單位，但是畢竟不是本科，我的學(xué)弟學(xué)妹們雖然沒有表現(xiàn)出來，但我知道他們興趣怏怏，都說會考慮，沒有固定下來。這是我遇到的第二個難題。其實我知道他們怎么可能都放棄考上本科的機會來上一個專科呢!所以這次的宣傳還是雖然比較順利，但是沒什么確定的結(jié)果，應(yīng)該還是蠻失敗的一次宣傳呢!
宣傳是結(jié)束了，回過頭想想還是自己能力比較有限，第一次做這種宣傳還是很吃力的，結(jié)果也不是很好。但是雖然這樣，我還是很有成就感的，這畢竟是我第一次做，不僅讓我們重聚，還鍛煉了我的交流能力，收獲挺多呢!通過此次實踐活動我深切體會到了行動的力量，衷心希望母校和南工院能腳踏實地，通過一步步的努力有愈加光明的未來!也希望這次活動對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒！ｋm然我寒假期間招生宣傳工作做的不好，但是希望南工院的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學(xué)子!
能作為一名志愿者，和同學(xué)們一起，代表大學(xué)母校-華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，回到高中母校-清新縣第一中學(xué)，進行有關(guān)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)高等院校招生的宣傳，本人覺得很是光榮和驕傲。我們的活動目的和背景是：在校大學(xué)生走進回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識了解華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。大學(xué)生以自身經(jīng)歷以及在大學(xué)期間所學(xué)親身講授大學(xué)生活體驗以及向高考生傳授個人高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對高考。同時代表學(xué)校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動的展開對于促進華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的知名度，提高同學(xué)們對其的認(rèn)可度都有一定的作用。此外，幫助同學(xué)們更好的了解華農(nóng)的同時，可加強他們對重點高等院校的向往與憧憬以及對自我的肯定。
我在這次活動中主要負(fù)責(zé)的任務(wù)是聯(lián)系高中母校的老師，在活動期間，積極負(fù)責(zé)地配合老師和小組長的安排與工作。由于高中院校上課時間的調(diào)整，我們選擇了年十一即年2月13日回校宣傳。當(dāng)天早上10點我們就回到高中母校開展招生活動。是天公不作美，有意考驗我們，還是天公被我們此舉措所感動呢?!當(dāng)天，雨，哇啦啦的下個不停，風(fēng)在吹，氣溫越來越低?？墒?，雨再大，也阻擋不了我們忙碌不停的腳步，風(fēng)越猛，也冷卻不了我們那熱乎乎的心。是人類本能的反應(yīng)還是我們的特有的品性呢?!組員們在天氣越是惡劣冷酷的時候，越是表現(xiàn)出異常的積極，越來越興奮和有激情。是違久的激情，對高中母校的熱情與愛戴吧!
經(jīng)過大概兩個鐘相關(guān)招生宣傳工作的準(zhǔn)備，向高三教師送去新年賀卡與祝福后，我們每個人都精神飽滿的，熱情的，認(rèn)真的開始了宣傳工作。我們在宣傳我們?nèi)A南大的同時，給予同學(xué)們相關(guān)的有針對性的備考心理輔導(dǎo);在宣傳相關(guān)專業(yè)知識的同時，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們在華農(nóng)大的繽紛精彩的大學(xué)生活，希望在講解嚴(yán)肅正經(jīng)的話題的同時，給予他們寬松的氣氛，讓大家都得到一定的緩沖。
在交流分享的過程中，我們彼此都很投入。一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講的同時，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問?？赡苁潜舜硕既绱说耐度耄?dāng)他們說快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快，已經(jīng)快接近2點30分了。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的?？?，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒!是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪!
當(dāng)我們的腳跨出高中母校校門的時候，2011年華農(nóng)大寒假招生宣傳活動在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束!
希望這次活動對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?。但愿高中母校的升業(yè)率越來越高，越來越好。但愿華農(nóng)大母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學(xué)子!
寒假招生心得篇十八
生源是一個學(xué)校賴以生存的首要條件，吸引優(yōu)質(zhì)生源則是一個學(xué)校打造教育品牌的重要保障。今年6月份，按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，機械與汽車工程學(xué)院負(fù)責(zé)安徽和浙江兩個省區(qū)的招生宣傳工作任務(wù)，我組主要負(fù)責(zé)浙江省杭州、蕭山地區(qū)的招生宣傳，現(xiàn)將有關(guān)招生宣傳工作情況匯報如下：
一、多方宣傳，注重實效，吸引責(zé)任地區(qū)優(yōu)質(zhì)生源
從宣傳資料來看，杭州地區(qū)的生源質(zhì)量總體狀況比較好。上線生源以部分中游、下游偏好高級中學(xué)為主。從集中宣傳和下校宣傳的情況看，達(dá)到我校預(yù)估分?jǐn)?shù)線的生源或所在學(xué)校成為眾多院校強勢宣傳的重點。首先，由于杭州地區(qū)經(jīng)濟較為發(fā)達(dá)，達(dá)到預(yù)估線的生源多數(shù)選擇名譽性較大的院校;其次，杭州地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢比較明顯，眾多生源選擇當(dāng)?shù)氐母叩仍盒！＿@兩點的存在，使得招生宣傳工作困難重重。為此，招生宣傳人員在宣傳咨詢中，一是不錯過每個宣傳機會，跑集中咨詢點，走分散學(xué)校，盡可能增加宣傳機會;二是緊緊抓住學(xué)校行業(yè)優(yōu)勢，采取“以學(xué)校辦學(xué)特色吸引考生、以周到的咨詢服務(wù)感動考生”的宣傳策略，轉(zhuǎn)變考生“地區(qū)優(yōu)勢強化”觀念，全力吸引優(yōu)質(zhì)生源報考我校。
二、挖掘資源，加強聯(lián)系，研究建立穩(wěn)固生源基地
隨著我國人口低谷的來臨和高等教育規(guī)模的不斷擴大，生源尤其是優(yōu)質(zhì)生源的爭奪將成為未來招生過程中一個十分顯要的問題。因此，研究、探索建立穩(wěn)固生源基地勢在必行。按照學(xué)校要求主要做了以下兩項工作：
1、參加高招咨詢會開展宣傳。6月23日、24日，浙江在線聯(lián)合浙江省普通高校招生研究會本?？品謺?、高職分會分別在杭州市浙江工業(yè)大學(xué)，蕭山廣播電視大學(xué)舉辦了“2019年高校招生大型現(xiàn)場咨詢會”。中科大、武漢大學(xué)等在內(nèi)的全國兩百多所高校參加的“浙江高校招生咨詢會”，面對前來咨詢的考生及家長，我校咨詢老師從學(xué)院概況、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)形勢、招生政策等方面一一給予詳細(xì)介紹，為廣大考生提供信息服務(wù)和志愿指導(dǎo)，取得良好效果。
2、招生宣傳人員深入到學(xué)校開展點對點宣傳。招生宣傳人員分別去杭州市的學(xué)軍中學(xué)、杭州市第一中學(xué)開展招生宣傳服務(wù)。招生宣傳人員通過走訪學(xué)校一方面是將學(xué)校的招生信息傳遞給考生，另一方面通過走進學(xué)校點對點的宣傳服務(wù)可以進一步拉近與常年以來生源相對旺盛學(xué)校之間的距離，便于今后建立穩(wěn)固的優(yōu)質(zhì)生源基地。目前，招生宣傳人員與杭州學(xué)軍中學(xué)的馮定應(yīng)副校長交流時，提及建立優(yōu)質(zhì)生源基地的想法，馮副校長表示很樂意與我校合作。具體細(xì)節(jié)，可能需要我校招生辦人員與馮副校長商議。
四、總結(jié)凝練，深刻剖析，查找工作中存在的問題及建議
為總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，根據(jù)此次招生宣傳的經(jīng)歷，進行了總結(jié)提煉，并對不足之處進行了深刻剖析，總結(jié)起來主要存在以下幾個問題：
1、首先總結(jié)了以下家長最關(guān)心的問題：
1)我校的錄取分?jǐn)?shù)線情況及是否退檔問題。
2)我校的王牌專業(yè)是哪些，及報考專業(yè)之間的極差問題。
3)我校學(xué)生的教學(xué)資源及學(xué)生的生活環(huán)境。
2、學(xué)校招生增值服務(wù)有待完善。建議學(xué)校建立優(yōu)質(zhì)咨詢生源信息登記與反饋制度，從而留住一些優(yōu)質(zhì)生源。在咨詢過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多高出學(xué)校預(yù)估分有意向報考我院的考生，都希望當(dāng)場交流聯(lián)系方式，進一步獲取相關(guān)錄取信息。但當(dāng)時我們都沒有名片，只能讓他們打招生辦電話。
3、重視宣傳材料的制作。今年宣傳有三種資料：大紙的招生宣傳簡章、招生宣傳書、各省份的往年錄取線。
1)這三份材料中，大紙的招生宣傳簡章只適合布置會場等、招生宣傳書適合與其他院校和家長交流時用，都不方便讓學(xué)生家長帶走，而各省份的往年錄取線這份材料，雖然便于帶走，但無專業(yè)介紹，學(xué)生家長回去沒法仔細(xì)研究。建議制作折疊式方便攜帶的招生簡章材料。
2)在參加高招會場時，最好能使用那種帶有桿的招生簡章，方便學(xué)生家長不用咨詢，就可以先了解學(xué)校各方面信息情況。
3)各省份的往年錄取線那份材料，可以把相應(yīng)省份的各年份重點分?jǐn)?shù)線標(biāo)注出來，方便家長比較，一目了然的了解信息。
4、目前我校的招生宣傳模式，一般比較針對城市高中生，接觸農(nóng)村高中生較少，學(xué)校應(yīng)該重視對農(nóng)村學(xué)生的招生宣傳。從各校的生源情況來看，其實農(nóng)村的學(xué)生人數(shù)往往大于城市的學(xué)生，同時處于城市的孩子，大部分都會上網(wǎng)，了解各高校的渠道比較多，反而是農(nóng)村的孩子，值得學(xué)校關(guān)注。
5、加強與各中學(xué)老師交流。不論是參加高招會，還是去中學(xué)宣傳，很大一部分都是廣撒漁網(wǎng)，缺乏針對性。如果各中學(xué)老師了解學(xué)校，并向適合本校分?jǐn)?shù)一定范圍的學(xué)生宣傳學(xué)校，將會有事半功倍的效果。
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寒假招生心得篇十九
記得在高中期間，凡是靠近寒假暑期，總見師兄師姐們來開招生宣講會，站在高高的講臺上，向臺下愣頭愣腦的我們，介紹著自己的學(xué)校。那時，在我們眼里，師兄師姐們憂如都帶上了一層神圣的光圈——他們是高考的成功者，是我們的楷模。
而此刻，當(dāng)我也站在高中母校的講臺上，面對著臺下一雙雙或帶入迷惑，或帶著盼望的眼睛時，我感覺的，不是一種自得和驕傲，而是一種責(zé)任。由于我代表著中山大學(xué)，我有一種使命，將一個真切的中大，傳達(dá)給我的師弟師妹們。
對于我，一個剛才踏入中大一個學(xué)期的學(xué)生來說，對于中大的認(rèn)識，仍是不夠全面的，對于招生宣傳工作，也沒有經(jīng)驗。不過，我仍是給自己一個挑戰(zhàn)——報名擔(dān)當(dāng)了福州大區(qū)的寒假招生志愿者隊長，而這意味著，隊員能夠暫時有事告假不來，或許有這樣那樣的原由推辭找替補，隊長卻不可以。
聯(lián)系隊員，聯(lián)系學(xué)校，商準(zhǔn)時間，安排課室，安排隊員任務(wù)。
每一項工作，對我都是一種打破和試試。在福州一中開宣講會的那一天是1月27日，十幾所全國要點大學(xué)也同時在開，我們的課室被暫時改了又改，最后和廈門大學(xué)分享，他們上半場，我們下半場。而面對廈大5，6張不一樣版本的招生海報，5，6份各個方面的ppt宣傳資料，宏大的招生志愿者隊伍，我們的準(zhǔn)備顯得那么單薄和匆促，自然，這也有主觀和客觀的要素，一來我們的人數(shù)自己就沒法和擁有主場優(yōu)勢的廈大對比，當(dāng)日也有幾個隊員患病告假或許有事不可以來，二來我也低估了招生會的架勢，先期的宣傳工作其實不充分。
可是幸虧我們的宣講，是順利結(jié)束了。一個小時左右的介紹和溝通，很感謝師弟師妹們的支持，我們介紹了中大，來自中山醫(yī)學(xué)院的迦南師姐，和來自中山珠海校區(qū)逸仙班的李圣師兄也分別詳盡描繪了他們的生活。自然，對于高三的學(xué)生來說，最關(guān)懷的仍是高考，他們你追我趕地問我們：“上中大體有多少分?”“超出本一線多少?”“最好的`專業(yè)是什么?”。
在宣講結(jié)束后，兩個師妹跑來和我聊了大概半個小時，對于高三，對于大學(xué)，對于中大。宣講事后的第三天，還有一個師妹給我打了電話，討教我高三的學(xué)習(xí)方法。面對他們，我又是感人又是感觸。他們，就是以前的我。眼里的師兄師姐們帶著神圣的光圈，充滿敬意，充滿相信。他們，是那么純真，那么簡單。甚至有時，會驚恐辜負(fù)了他們的相信。
離別半年，從另一座城市回到家鄉(xiāng)，從另一片校園回到母校，時間和空間的兩重作用，讓我對四周的全部充滿了巧妙的感覺。
而我們的招生宣傳，還沒有結(jié)束。希望下一站，我們會做得更好。
寒假招生心得篇一
寒假是中學(xué)生最為寶貴的學(xué)習(xí)時間之一，對于準(zhǔn)備參加自主招生考試的同學(xué)們來說，更是一個重要的備考時期。在寒假里，我全身心地投入到自主招生的準(zhǔn)備中，不僅提升了自己的學(xué)業(yè)成績，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力。在這個過程中，我體會到了幾個重要的方法和技巧，以下是我的心得體會。
首先，在寒假備考期間，我養(yǎng)成了每天規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一個高三學(xué)生，時間緊迫，每天都抓住每一分鐘都至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，制定一個合理的時間表是至關(guān)重要的。我通常會早起，安排好每天的學(xué)習(xí)時間。我確保在上午精力最充沛的時候進行重要的科目學(xué)習(xí)，例如數(shù)學(xué)和物理。然后，午飯后，我會安排30分鐘的運動時間，讓自己放松一下。然后，下午的時間我會花在其他學(xué)科上，比如語文和英語。晚上，我會回顧一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好筆記和總結(jié)。通過這種規(guī)律的學(xué)習(xí)，我感覺自己的知識儲備得到了很大的提升，對于各科的知識點也有了更深層次的理解。
其次，在寒假的備考過程中，我體會到了多種學(xué)習(xí)方法的重要性。每個人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣是不同的，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要。對我來說，一對一的輔導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合非常有效。在學(xué)習(xí)方面，我會找一些學(xué)習(xí)資料和備考習(xí)題，通過自主學(xué)習(xí)提高自己的知識水平。對于一些難點和疑惑，我會請教老師或者請家長幫助解答。老師和家長的指導(dǎo)給予了我很多幫助，讓我在備考中遇到的問題能夠及時得到解決。同時，我還通過參與一些自主招生培訓(xùn)班和講座，提高自己的答題技巧和應(yīng)試能力。這些培訓(xùn)課程讓我了解了不同的考試方式和題型，培養(yǎng)了我在考試中的應(yīng)變能力。
另外，在寒假備考過程中，我發(fā)現(xiàn)合理安排休息時間也十分重要?？v使備考期間時間緊迫，但是合理的休息仍然是必不可少的。如果過分草率地使用時間，不給自己適當(dāng)?shù)男菹r間，可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。在我看來，學(xué)生需要掌握一個度量，既不要給自己太多閑暇時間，又不要過度勞累。這個時間可用來放松自己，恢復(fù)精力，緩解壓力，如外出散步、讀書等方式。我發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)?shù)姆潘珊蛫蕵凡粌H改善了我的心情，也提升了我的集中力和學(xué)習(xí)效率。
最后，在寒假備考中，我感到自信心的培養(yǎng)至關(guān)重要。有信心是取得好成績的一半成功。在備考過程中，我曾遇到過一些挫折和失敗，但我知道這是正常的。關(guān)鍵是要相信自己的能力，相信自己的努力會得到回報。每當(dāng)遇到困難時，我會告訴自己“我能行”，并尋求適當(dāng)?shù)膸椭?。同時，我也會注意給自己一些正面的鼓勵和獎勵，只有這樣我才能保持積極的動力和努力的狀態(tài)。通過不斷調(diào)整自己的心態(tài)，我感到自己的動力和決心不斷增加，為自主招生考試取得優(yōu)秀成績奠定了基礎(chǔ)。
總之，寒假自主招生備考過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。養(yǎng)成規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣、采用不同的學(xué)習(xí)方法、合理安排休息時間以及培養(yǎng)自信心，這些都是備考的重要環(huán)節(jié)。我相信，只要我們堅定信心，腳踏實地，付出努力，就一定能夠取得理想的成績。
寒假招生心得篇二
能作為一名志愿者，和同學(xué)們一起，代表大學(xué)母校-臨沂大學(xué)，回到高中母校-沂水縣第一中學(xué)，進行有關(guān)臨沂大學(xué)高等院校招生的宣傳，本人覺得很是光榮和驕傲。我們的活動目的和背景是：在校大學(xué)生走進回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識了解臨沂大學(xué)。大學(xué)生以自身經(jīng)歷以及在大學(xué)期間所學(xué)親身講授大學(xué)生活體驗以及向高考生傳授個人高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對高考。同時代表學(xué)校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動的展開對于促進臨沂大學(xué)的知名度，提高同學(xué)們對其的認(rèn)可度都有一定的作用。此外，幫助同學(xué)們更好的了解臨大的同時，可加強他們對重點高等院校的向往與憧憬以及對自我的肯定。
首先我來到我的母校。之前我通過高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級的上課時間，所幸今年假期的年后時間很長，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會實踐招生宣傳活動進程，以期更好的完成各項工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解臨沂大學(xué)，熱愛臨沂大學(xué)，積極報考臨沂大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。
我和老同學(xué)來到了曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的母校，母校的變化巨大，我都差點不認(rèn)識了。在母校我見到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺真的太強烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時代，過去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校近幾年擴建了不少，并且也擴大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時，我也向老師介紹了臨沂市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設(shè)施，高水平的`師資力量，豐富的課外實踐活動，以及各項有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來到高三的教室，使用多媒體對同學(xué)們介紹臨沂大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實踐活動，并就他們所關(guān)心的問題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問。我們在宣傳我們臨大的同時，給予同學(xué)們相關(guān)的有針對性的備考心理輔導(dǎo);在宣傳相關(guān)專業(yè)知識的同時，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們在臨大的繽紛精彩的大學(xué)生活，希望在講解嚴(yán)肅正經(jīng)的話題的同時，給予他們寬松的氣氛，讓大家都得到一定的緩沖。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。
在交流分享的過程中，我們彼此都很投入。一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講的同時，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問?？赡苁潜舜硕既绱说耐度?，當(dāng)他們說快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快。
同時，我在進行招生工作的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學(xué)生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學(xué)習(xí)。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的?？?，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒!是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪!時，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問?？赡苁潜舜硕既绱说耐度?，當(dāng)他們說快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快。
同時，我在進行招生工作的時候也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如有些學(xué)生和家長對我們的工作不理解，我覺得這可能是他們對我校不了解照成的，對這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過我的努力，他們表示對我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，對我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對次我感到了自己的不足，我會努力的去改正和學(xué)習(xí)。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的?？?，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒!是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪!這次招生宣傳活動中，我收獲了很多。首先，我對大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名臨沂大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動，我更加堅信“機會是留給有準(zhǔn)備的人的”。
當(dāng)我們的腳跨出高中母校校門的時候，20xx年臨大寒假招生宣傳活動在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束!
寒假招生心得篇三
寒假返鄉(xiāng)是許多留學(xué)生期待已久的時間，不僅可以與家人團聚，還可以利用這個時間去進行宣傳招生等工作。在我所待的學(xué)校中，想要招到更多的優(yōu)秀本地生源，我們必須充分利用這個機會，加強宣傳工作，讓更多家庭知道我們學(xué)校的優(yōu)勢和特點，并產(chǎn)生向往和報名的想法。
二、提升自身認(rèn)識。
在這次宣傳招生的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于宣傳合適的方式和方法。首先，我們需要了解自己學(xué)校的特點和優(yōu)勢，才能夠真正說服別人選我們。第二，我們要把握好時機，在學(xué)校組織的招生宣傳會和校外的一些招生會上進行宣傳。第三，語言表達(dá)和溝通能力是非常重要的，需要不斷提升。同時，我還發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的不足之處，需要在平時多加練習(xí)和對比研究，提高自己的素質(zhì)和能力。
三、營造積極氛圍。
在這次的宣傳招生過程中，我們還利用微信、QQ等社交軟件，通過圖片、文字、音頻等形式向家長和學(xué)生介紹我們學(xué)校的情況。另外，我們還組織線上花絮和抽獎活動，讓學(xué)生和家長能夠更好地了解學(xué)校情況和產(chǎn)生學(xué)習(xí)向往。這樣不僅能夠提高學(xué)校的知名度，還能夠讓更多人參與其中，營造出一種良好的宣傳招生氛圍。
四、發(fā)掘潛在生源。
在這次宣傳招生過程中，我們還要注重發(fā)掘潛在生源。根據(jù)調(diào)查和了解，我們發(fā)現(xiàn)有一些家長和學(xué)生還不是很清楚我們學(xué)校的特點和優(yōu)勢。因此，我們還需要針對這部分人群，加強宣傳和交流，讓其了解我們學(xué)校的實力和優(yōu)勢。通過這樣的方式，我們可以更加全面地招收到我們目標(biāo)學(xué)生群體，并且樹立起品牌形象和口碑優(yōu)勢。
五、探索創(chuàng)新。
宣傳招生是創(chuàng)造未來的重要手段和途徑，我們要積極探索創(chuàng)新方法，提高宣傳的效果和培養(yǎng)更多優(yōu)秀生源。比如，我們可以推出學(xué)校的線上展覽、線下參觀、主題沙龍等吸引人的活動，以創(chuàng)新的方式吸引更多的學(xué)生和家長。我們還可以利用雙語教學(xué)、國際課程等優(yōu)勢，吸引更多的留學(xué)生，提升學(xué)校的知名度和影響力。
總之，在寒假返鄉(xiāng)招生宣傳中，我們不僅需要關(guān)注自己的工作，還要與同事、志愿者等團隊成員合作，共同推進招生工作。只有在持續(xù)不斷的努力和探索創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，我們才能夠真正做好宣傳招生的工作，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生來到我們專業(yè)而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校學(xué)習(xí)，為未來的發(fā)展注入強大的動力。
寒假招生心得篇四
作為一名志愿者，這個寒假我參與了學(xué)校的返鄉(xiāng)招生宣傳工作。在這個過程中，我收獲了很多，對返鄉(xiāng)招生宣傳也有了更深刻的體會。
一、準(zhǔn)備工作。
在開始宣傳前，我們進行了充分的準(zhǔn)備工作。我們先了解了各個農(nóng)村的情況，明確了招生宣傳的目標(biāo)和定位。這讓我們更好地制定了宣傳計劃和方案。我們也了解了學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色，為我們宣傳工作提供了更充分的依據(jù)。這個過程讓我意識到宣傳工作離不開充分準(zhǔn)備。
二、宣傳形式。
這次宣傳中，我們采用了多種形式和途徑。我們在村里的廣場上、縣城的街頭巷尾以及學(xué)校附近設(shè)立宣傳點。我們也通過網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號等新媒體，將招生信息傳遞給更多的家長和學(xué)生。在現(xiàn)場，我們還設(shè)置了樣板教室，讓學(xué)生和家長了解學(xué)校的實際教學(xué)情況。這些多樣化的宣傳形式讓我們更好地覆蓋了目標(biāo)人群，傳遞了更具體、更直觀的信息。
三、溝通技巧。
在宣傳中，我也意識到溝通技巧的重要性。我們要了解家長和學(xué)生的需求和關(guān)注點，設(shè)身處地為他們考慮，為他們提供最適合的信息和建議。在交流的過程中，我們也要注意表達(dá)的方式和態(tài)度，讓對方能夠接受我們的宣傳和建議。這需要我們具備良好的溝通能力和情感管理能力，而這也是我們在宣傳中需要加強的方面。
四、意識形態(tài)的引導(dǎo)。
在宣傳中，我們也不可避免地涉及到意識形態(tài)的引導(dǎo)。我們要講述學(xué)校的辦學(xué)理念和文化傳統(tǒng)，讓家長和學(xué)生了解學(xué)校的價值觀和教育觀念。在這個過程中，我們要注意引導(dǎo)、不要強制，讓學(xué)生和家長能夠理性地進行決策和選擇。這也是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。
五、宣傳的意義。
在返鄉(xiāng)招生宣傳中，我們的工作旨在讓更多的學(xué)生和家庭了解學(xué)校，讓他們對學(xué)校有更深入的認(rèn)識，從而能夠為未來的選擇做出更明智的決策。同時，這也是我們宣傳的意義所在。在宣傳中，我們不僅要宣傳學(xué)校的形象和特點，更要讓學(xué)生和家長看到學(xué)校的精神內(nèi)涵和使命擔(dān)當(dāng)。這是我們宣傳的價值和效果所在。
返鄉(xiāng)招生宣傳是一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷地進行總結(jié)和反思。通過這個過程，我們更加理解了宣傳的基本原則和方法，也更加感受到了宣傳工作的復(fù)雜性和重要性。這個過程讓我獲益匪淺，也讓我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和方向。
寒假招生心得篇五
寒假，一個讓人期待已久的假期，這個假期不僅是放松壓力的機會，同時也是提升自我能力的機遇。對于即將面臨高考的我們來說，寒假也是一個很關(guān)鍵的階段，是我們?yōu)樽约旱奈磥淼於ɑA(chǔ)的時刻。因此，我參加了學(xué)校組織的寒假招生宣講，通過宣講了解了各個大學(xué)的招生政策和要求，對此我有一些深刻的體會。
首先，通過參加宣講會，我對自己的理想大學(xué)有了更加清晰的認(rèn)識。在招生宣講會上，各大學(xué)的代表詳細(xì)介紹了學(xué)校的歷史、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、師資力量、實踐教學(xué)等方面的情況。在聆聽了這些介紹后，我漸漸對自己未來的大學(xué)生活有了更加具體的了解和期待。我特別關(guān)注了一些我感興趣的專業(yè)，通過宣講會我能夠更加了解這些專業(yè)的課程設(shè)置和就業(yè)前景，對我的大學(xué)選擇起到了很大的幫助。
其次，宣講會讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識的地方，更是準(zhǔn)備走向社會的過渡期。在宣講會上，學(xué)校的代表們對未來就業(yè)前景進行了介紹，通過聽取他們的建議和經(jīng)驗分享，我對不同專業(yè)的就業(yè)形勢有了初步的了解。比如有的學(xué)校鼓勵學(xué)生繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生，有的學(xué)校則注重培養(yǎng)實踐能力，重視學(xué)生的實習(xí)和就業(yè)機會。這些信息讓我對自己的將來有了更加明確的規(guī)劃，也更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
再次，通過宣講會我認(rèn)識到了自己需要努力提高的方面。在宣講會上，學(xué)校的代表們不僅介紹了學(xué)校的優(yōu)勢，還指出了學(xué)業(yè)和品德方面的要求。他們提到了學(xué)生應(yīng)具備的一些基本素質(zhì)，如創(chuàng)新精神、團隊協(xié)作能力、社會責(zé)任感等。聽到這些要求，我深感自己在某些方面還需要不斷努力。我意識到，通過加強自己的自主學(xué)習(xí)、參與社團活動、參加志愿者服務(wù)等方式，我可以提高自己的綜合能力，更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
最后，寒假招生宣講會也讓我體會到了“A”展示的重要性。在宣講會上，各大學(xué)的代表在有限的時間里向我們展示學(xué)校的特色和優(yōu)勢。他們通過圖文并茂的PPT、生動的講解和互動的形式，給我們留下了深刻的印象。這讓我想到了以后當(dāng)我面臨招生宣講的時候，我也需要具備良好的演講能力和展示技巧，才能夠更好地吸引到別人的注意，讓別人信服并為我所招收。
總之，寒假招生宣講會對我產(chǎn)生了很大的影響。通過宣講會，我對自己的理想大學(xué)、職業(yè)規(guī)劃和自身能力有了更加明確的認(rèn)識，在未來的學(xué)業(yè)選擇和個人發(fā)展上為我提供了很多有益的信息和啟示。因此，我會繼續(xù)努力提高自己的學(xué)業(yè)和素質(zhì)，并在將來的招生宣講中展示自己的特長和魅力。
寒假招生心得篇六
寒假招生宣講是每年高校招生工作中重要的一環(huán)。作為招生宣講員，我參與了今年寒假的招生宣講工作，并獲得了不少經(jīng)驗與體會。下面我將結(jié)合自己的實際情況，總結(jié)并分享我在寒假招生宣講中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在招生宣講中，對學(xué)校的介紹要準(zhǔn)確、生動、有吸引力。學(xué)生和家長參加招生宣講主要是為了了解學(xué)校的優(yōu)勢與特色，所以在宣講中，我們要充分展示學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量、實施課程等方面的優(yōu)勢。此外，還可以通過一些有趣的事例或者實際案例，讓學(xué)生和家長能夠更加直觀地感受到學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍、校園文化以及學(xué)生活動等方面的特點。通過生動的宣講方式，能夠更好地引起學(xué)生和家長的興趣，激發(fā)他們報考學(xué)校的愿望。
其次，我覺得在招生宣講中，與學(xué)生和家長互動是非常重要的。與學(xué)生和家長的互動可以讓他們更好地參與到宣講中，也能夠更深入地了解他們對學(xué)校的需求和疑慮。因此，在宣講過程中，我們可以通過提問、討論等方式，與學(xué)生和家長進行交流。通過與他們互動，我們可以及時解答他們的疑問，消除他們的顧慮，也可以更好地了解他們對學(xué)校的了解與期待。這樣有針對性地進行宣講，可以更好地滿足學(xué)生和家長的需求，提高招生工作的效果。
第三，在招生宣講中，要注重語言的表達(dá)與溝通能力。招生宣講員的語言表達(dá)和溝通能力直接關(guān)系到宣講效果的好壞。因此，我們應(yīng)該注意自己的語言表達(dá)能力，善于運用豐富的語言和表情來描述和闡述學(xué)校的特點和優(yōu)勢。同時，要注重傾聽和理解學(xué)生和家長的需求和意見，尊重他們的觀點，耐心解答他們的問題，提高與他們的溝通與交流能力。只有通過良好的語言表達(dá)和溝通能力，我們才能更好地傳遞學(xué)校的信息，吸引學(xué)生和家長的關(guān)注。
另外，我認(rèn)為在招生宣講中，要注意情感的導(dǎo)入與激發(fā)。招生宣講的主要目的是吸引學(xué)生和家長選擇自己的學(xué)校，因此我們在宣講中要注重情感的導(dǎo)入與激發(fā)?？梢酝ㄟ^講述師生的事例、學(xué)生的成功經(jīng)歷等方式，讓學(xué)生和家長在情感上產(chǎn)生共鳴，感受到學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。此外，我們還可以通過氛圍的營造和現(xiàn)場互動的形式，激發(fā)學(xué)生和家長的興趣和參與感。通過情感的導(dǎo)入和激發(fā)，可以更好地引起學(xué)生和家長的共鳴，對學(xué)校產(chǎn)生興趣和信任。
最后，要注意在招生宣講中的 professionalism（專業(yè)性）。專業(yè)是招生宣講工作的核心，也是學(xué)生和家長選擇學(xué)校的重要因素。因此，我們在宣講中要做到真實、客觀、準(zhǔn)確地介紹學(xué)校的情況，不夸大、不虛假宣傳。并且要提前準(zhǔn)備好宣講的資料和資料的可靠性。同時，還要注意自己的形象和儀態(tài)，在與學(xué)生和家長的交流中展示出專業(yè)、自信和親和力。只有做到專業(yè)，才能獲得學(xué)生和家長的信任，進而取得宣講工作的成功。
總之，寒假招生宣講是一項重要的招生工作，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了宣講工作的重要性以及在宣講中需要注意的幾個方面。希望今后能將這些經(jīng)驗與體會運用到實際中，為學(xué)校招生工作做出更多的貢獻。
寒假招生心得篇七
3月14日下午兩點，學(xué)院在一樓會議室召開了“寒假招生志愿者工作總結(jié)會”。學(xué)院副書記兼副院長屈善孝出席，學(xué)生工作部蔡文書老師主持總結(jié)會，經(jīng)過推選，9名同學(xué)精心準(zhǔn)備，匯報了自己寒假招生志愿者工作。
會議開始后，何繼昌、燕凌辰、李小瑩、徐萌、錢成亮、陳之旻、何宜配、王一舒、謝天等9名寒假招生志愿者，依次講述了寒假招生的經(jīng)歷及經(jīng)驗，分享了自己準(zhǔn)備的影像資料。寒假招生宣傳工作豐富多彩，有的回母校，藝體培訓(xùn)班宣講;有和自己的學(xué)弟學(xué)妹交流宣傳的;有直接與家長溝通的。從發(fā)言中可以看出，同學(xué)們都積極參與，精心準(zhǔn)備。總結(jié)自己的親身實踐后，同學(xué)們也給學(xué)院的招生工作提出了好的建議，如假期一個省的同學(xué)組成招生志愿小分隊，便于合作，采集影像資料;制作回執(zhí)表格，便于統(tǒng)計證明。這些建議不僅能給學(xué)院的招生宣傳工作帶來便利，更能讓下一屆的同學(xué)在招生時能取得好的成果。
在同學(xué)匯報結(jié)束后，學(xué)院副書記兼副院長屈善孝就同學(xué)的發(fā)言各作了總結(jié)性地點評和發(fā)言。他對大家的工作表示感謝，對同學(xué)們熱心宣傳學(xué)院招生工作給予積極地肯定。同時，他對同學(xué)們改進工作方法提出了中肯的建議，如在遇到困難時，要認(rèn)真思考，尋找隱藏其中的方法，有意識地提高，鍛煉自己，不要輕易放棄任何機會。無論什么時候，在表達(dá)自己觀點時，不要重復(fù)一個語氣詞，這樣你的傾聽者會很好地理解你。留意每一次學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)成一個好實踐習(xí)慣，這才是提高自己的方法。這些經(jīng)驗讓同學(xué)在今后的學(xué)業(yè)和事業(yè)中能更注意細(xì)節(jié)，讓同學(xué)的個人能力再上升一個階段。
寒假招生心得篇八
寒假期間，是學(xué)校招生宣傳的重要時間段之一。對于各各大小中小學(xué)校來說，利用寒假期間返鄉(xiāng)的學(xué)子，進行宣傳、接待和面試，擴大知名度，增加招生。我校也走出了校門，把宣傳站點設(shè)在了鄉(xiāng)村，通過各種宣傳方式，吸引家長和學(xué)生的目光，吸引更多的應(yīng)屆生和轉(zhuǎn)校生報名我校，接下來，結(jié)合嘗試的各種方法總結(jié)，談一下自己的心得體會。
第二段：宣傳資源更多。
寒假期間，與平時相比，學(xué)校的宣傳資源更加豐富。在社區(qū)、學(xué)校、村子里，多種宣傳擺放可以被利用。為了吸引更多的目光，我們把大幅的招生海報張貼在顯眼的位置，塑造感覺好的宣傳主題，增加宣傳效果。而且還為學(xué)生提供招生學(xué)科的相關(guān)資訊，給家長相關(guān)的宣傳手冊和學(xué)校錄取規(guī)定等，提供了全面、具體的招生信息，讓家長和學(xué)生能夠更加了解校園的情況和教學(xué)理念，增加了招生的可信度和吸引力。
第三段：宣傳手段更加多樣。
宣傳手段多樣化是寒假返鄉(xiāng)招生的一個顯著特點。學(xué)校不僅在各種場所的招生宣傳，還積極開展各種宣傳活動，例如將校園文化展示在公共場所或者通過各種富有創(chuàng)意的宣傳方式，例如墻面噴繪、道路標(biāo)記、公交車廣告導(dǎo)航等，讓宣傳更加有趣、生動、多姿多彩，增加了家長和學(xué)生的興趣，打破了傳統(tǒng)招生的束縛，提升了宣傳效果。
第四段：服務(wù)意識更強。
貼近家長和學(xué)生，是招生宣傳的重要環(huán)節(jié)之一。在寒假返鄉(xiāng)招生宣傳中，學(xué)校通過各種服務(wù)和咨詢方式，提供全球的、縱向的、垂直的招生咨詢，解答家長和學(xué)生的疑慮，提供周到貼心的服務(wù)，讓家長和學(xué)生有了更好的體驗，增強了宣傳效果的在線營銷能力。
第五段：總結(jié)。
寒假返鄉(xiāng)招生宣傳，是學(xué)校通過破舊發(fā)新，為了滿足招生需要而創(chuàng)新的表現(xiàn)。綜上所述，我們應(yīng)該更多地利用好寒假來開展招生宣傳，利用豐富的宣傳資源和多樣性的宣傳手段，展示學(xué)校的優(yōu)勢，提升班級的吸引力和可信度，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
寒假招生心得篇九
寒假是學(xué)生們最期待的假期之一，但對于高中畢業(yè)生來說，也是一個重要的決策時間點——選擇自己的未來大學(xué)。為了吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生，許多大學(xué)都會在寒假期間舉辦招生宣講會。我曾參加過一場寒假招生宣講會，以下是我對此活動的心得體會。
首先，寒假招生宣講會是一個學(xué)生了解大學(xué)環(huán)境的重要機會。在宣講會上，學(xué)校通常會展示自己的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施和學(xué)術(shù)成果等。這讓學(xué)生們可以親自感受到學(xué)校的氛圍，從而對未來的大學(xué)生活有一個初步的了解。例如，我曾參觀過一所大學(xué)的實驗室，見識到了先進的實驗設(shè)備和研究團隊的工作，這讓我對這所學(xué)校的科研氛圍和實踐機會有了更深刻的認(rèn)識。因此，寒假招生宣講會為學(xué)生提供了一個全方位了解學(xué)校的機會，有助于做出明智的選擇。
其次，寒假招生宣講會是一個培養(yǎng)學(xué)生自信心的機會。在宣講會上，大學(xué)的招生人員會向?qū)W生介紹學(xué)校的歷史、學(xué)科優(yōu)勢、師資力量等，并鼓勵學(xué)生們展示自己的特長和興趣。我記得有一次，一位學(xué)生在宣講會上展示了他的演講才能，引來了掌聲和贊賞。這個過程不僅讓學(xué)生自信心得到了提升，也展示了學(xué)生個人的特長和才能。寒假招生宣講會通過鼓勵學(xué)生展示自己的能力，培養(yǎng)了學(xué)生們在大學(xué)申請和入學(xué)過程中的自信心。
第三，寒假招生宣講會讓學(xué)生們更好地了解大學(xué)的學(xué)科專業(yè)和就業(yè)前景。在宣講會上，學(xué)校會詳細(xì)介紹各個學(xué)科專業(yè)的發(fā)展方向、課程設(shè)置、就業(yè)情況等。這使得學(xué)生們能夠更加全面地了解各門學(xué)科的特點和就業(yè)前景，有助于他們選擇適合自己的專業(yè)。例如，我在一場宣講會上了解到某大學(xué)的計算機專業(yè)擁有領(lǐng)先的師資力量和實踐機會，同時畢業(yè)生就業(yè)率也非常高，這讓我對該專業(yè)充滿了信心。因此，寒假招生宣講會為學(xué)生們在學(xué)科選擇上提供了重要的參考依據(jù)。
第四，寒假招生宣講會為學(xué)生們提供了與其他學(xué)生交流的機會。在宣講會上，大學(xué)也會邀請已經(jīng)就讀于學(xué)校的學(xué)生分享他們的大學(xué)經(jīng)驗。這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生們可以與這些“前輩”交流，并了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。同齡人之間的交流對于高中畢業(yè)生來說非常重要，因為他們可以通過交流了解不同學(xué)校的特點和學(xué)生文化，從而更好地做出選擇。我曾在一次宣講會上遇到了一個來自我心儀大學(xué)的學(xué)長，他熱情地分享了他在校的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和社團活動情況，讓我更加期待自己的大學(xué)生活。
最后，寒假招生宣講會讓學(xué)生們了解大學(xué)的申請和錄取過程。在宣講會上，學(xué)校會向?qū)W生們詳細(xì)介紹招生政策、錄取標(biāo)準(zhǔn)和申請材料等。這使得學(xué)生們在申請大學(xué)時能夠明確目標(biāo)并合理安排自己的申請計劃。我曾在一場宣講會上了解到某大學(xué)的特殊錄取政策，即鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動。這個信息讓我十分重視自己的社會實踐經(jīng)歷，并在申請時有了明確的方向。
綜上所述，寒假招生宣講會為學(xué)生們提供了了解大學(xué)環(huán)境、展示自信心、了解學(xué)科專業(yè)和就業(yè)前景、交流經(jīng)驗以及了解申請和錄取過程的重要機會。參加這些宣講會，對于高中畢業(yè)生來說是一個非常有意義的活動，能夠幫助他們做出明智的大學(xué)選擇。希望未來的寒假招生宣講會能夠更加完善，為高中畢業(yè)生提供更多有益的信息和機會。
寒假招生心得篇十
3月14日下午兩點，學(xué)院在一樓會議室召開了"20xx年寒假招生志愿者工作總結(jié)會"。學(xué)院副書記兼副院長屈善孝出席，學(xué)生工作部蔡文書老師主持總結(jié)會，經(jīng)過推選，9名同學(xué)精心準(zhǔn)備，匯報了自己寒假招生志愿者工作。
會議開始后，何繼昌、燕凌辰、李小瑩、徐萌、錢成亮、陳之旻、何宜配、王一舒、謝天等9名寒假招生志愿者，依次講述了寒假招生的經(jīng)歷及經(jīng)驗，分享了自己準(zhǔn)備的影像資料。寒假招生宣傳工作豐富多彩，有的回母校，藝體培訓(xùn)班宣講;有和自己的學(xué)弟學(xué)妹交流宣傳的;有直接與家長溝通的。從發(fā)言中可以看出，同學(xué)們都積極參與，精心準(zhǔn)備。總結(jié)自己的親身實踐后，同學(xué)們也給學(xué)院的招生工作提出了好的建議，如假期一個省的同學(xué)組成招生志愿小分隊，便于合作，采集影像資料;制作回執(zhí)表格，便于統(tǒng)計證明。這些建議不僅能給學(xué)院的招生宣傳工作帶來便利，更能讓下一屆的同學(xué)在招生時能取得好的成果。
在同學(xué)匯報結(jié)束后，學(xué)院副書記兼副院長屈善孝就同學(xué)的發(fā)言各作了總結(jié)性地點評和發(fā)言。他對大家的工作表示感謝，對同學(xué)們熱心宣傳學(xué)院招生工作給予積極地肯定。同時，他對同學(xué)們改進工作方法提出了中肯的建議，如在遇到困難時，要認(rèn)真思考，尋找隱藏其中的.方法，有意識地提高，鍛煉自己，不要輕易放棄任何機會。無論什么時候，在表達(dá)自己觀點時，不要重復(fù)一個語氣詞，這樣你的傾聽者會很好地理解你。留意每一次學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)成一個好實踐習(xí)慣，這才是提高自己的方法。這些經(jīng)驗讓同學(xué)在今后的學(xué)業(yè)和事業(yè)中能更注意細(xì)節(jié)，讓同學(xué)的個人能力再上升一個階段。
寒假招生心得篇十一
寒假是一年中學(xué)生們期待已久的假期，對于招生人員來說，也是一段緊張而重要的時期。作為一名參與過寒假招生工作的人員，我深深地感受到了這段時間的辛苦與收獲。在這次招生過程中，我不僅有了很多的體會，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗。下面，我將從準(zhǔn)備工作、溝通技巧、團隊合作、心理素質(zhì)和成就感五個方面來談一談我的心得體會。
首先，準(zhǔn)備工作是招生工作的基礎(chǔ)。在寒假招生期間，我們面臨的主要任務(wù)之一就是吸引潛在學(xué)生前來參觀學(xué)校。為了做好這方面的工作，我們提前安排人員做好宣傳部署，設(shè)計符合學(xué)生喜好的宣傳冊和海報。同時，我們提前準(zhǔn)備好展示教室和教學(xué)設(shè)備，以便學(xué)生們能夠更好地體驗學(xué)校的優(yōu)勢和特色。通過充分的準(zhǔn)備工作，我們能夠更有自信地面對學(xué)生和家長的考察，提高了招生的成功率。
其次，溝通技巧在招生工作中起著重要的作用。作為招生人員，我們需要與學(xué)生和家長保持良好的溝通，了解他們的需求和關(guān)注點。在與學(xué)生交流時，我們要表現(xiàn)得真誠友好，用簡單明了的語言向他們介紹學(xué)校的優(yōu)勢和特色，使他們對學(xué)校產(chǎn)生興趣。而在與家長交流時，我們要注重引導(dǎo)，回答他們的疑問和擔(dān)憂，從而讓他們對學(xué)校的教育質(zhì)量和環(huán)境產(chǎn)生信心。良好的溝通技巧能夠增加與潛在學(xué)生和家長的親和力，從而有助于招生工作的順利進行。
再次，團隊合作是招生工作中必不可少的一環(huán)。在這次招生過程中，我們每個人都承擔(dān)著不同的任務(wù)，但我們共同的目標(biāo)是接待好每一位潛在學(xué)生和家長。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我們組織了團隊會議，明確每個人的責(zé)任和任務(wù)，并進行了合理的分工。在工作中，我們相互協(xié)助，互相配合，充分調(diào)動起每個人的積極性和創(chuàng)造力。正是因為有了團隊合作，我們才能夠在寒假招生期間順利完成各項工作，取得了好的效果。
此外，良好的心理素質(zhì)對于招生工作的順利進行也是至關(guān)重要的。招生工作中，我們常常會面臨一些棘手的問題和考驗。有時學(xué)生或家長可能會對學(xué)校的教育質(zhì)量提出質(zhì)疑，甚至有時可能會遇到一些不太友好的態(tài)度。面對這些情況，我們需要保持冷靜，用積極樂觀的態(tài)度去解決問題，避免情緒波動影響工作質(zhì)量。同時，我們也要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)，從而更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和壓力。
最后，成就感是我在這次招生工作中最大的收獲之一。通過準(zhǔn)備工作的投入和努力，我親身感受到了一個個學(xué)生和家長從對我們學(xué)校的陌生到對我們學(xué)校的喜愛和認(rèn)可的轉(zhuǎn)變。他們的微笑和肯定是我最大的成就，也是我最大的動力。招生工作不僅讓我獲得了一次寶貴的鍛煉機會，更讓我認(rèn)識到了自己的價值和潛力。我相信，只要我們用心去做，付出努力，一定能夠在招生工作中獲得更多的成就感和自豪感。
綜上所述，寒假招生對于招生工作人員而言是一段緊張而有益的時期。通過準(zhǔn)備工作的充分準(zhǔn)備、良好的溝通技巧、團隊合作的配合、良好的心理素質(zhì)和獲得的成就感，我對寒假招生有了更深刻的體會和認(rèn)識。相信在今后的招生工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為學(xué)生們提供更好的服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的力量。
寒假招生心得篇十二
更好地達(dá)成本季度的招生計劃，擴大宣傳，促進新學(xué)期招生。
xx年xx月。
金秋九月，放飛夢想。
1、秋季班因校制宜的班別宣傳。
2、20xx年秋季班招生宣傳。
針對秋季招生的特性可采取以下宣傳方式：
(一)廣告投放宣傳：
1)目標(biāo)群體人流集中處派單宣傳；
2)刊物；如20xx年推出的雙月刊《星爸星媽》；
3)住宅小區(qū)和辦公樓電梯廣告；
4)各中學(xué)附近店面招牌、橫幅廣告。
5)地鐵或公交站牌廣告；
(二)戶外宣傳活動：
1、挑戰(zhàn)幸運大轉(zhuǎn)盤。
活動主題：金秋九月，放飛夢想——快樂開學(xué)季，簡單贏好禮。
參與對象：3-13歲幼少兒及家長。
活動地點：大型超市入口、商場入口、公園、廣場等人流量集中的.地方。
活動資料：
1、派發(fā)傳單；
2、參加“挑戰(zhàn)幸運大轉(zhuǎn)盤”活動。
具體活動：
幸運大轉(zhuǎn)盤獎項設(shè)置：
一等獎：價值“200元”課程免費試聽券1張。
二等獎：價值20元課程代金券1張。
三等獎：小新星手提袋1個。
幸運獎：小新星清涼小扇子1把。
(備注：分校可根據(jù)自己校園實際狀況進行獎品的設(shè)置，代金券請備注限用時間，以及每人僅限使用一張等權(quán)限。)。
參賽規(guī)則：
1、凡參加活動者需登記小朋友姓名、年齡、所在校園以及家長姓名、聯(lián)系方式等基本信息。
2、每人僅1次參與機會。
活動物料準(zhǔn)備：幸運大轉(zhuǎn)盤1個、宣傳單、信息登記表、獎品、x展架、展臺1個。
人員安排：2名派單人員、1名信息登記人員、1名活動組織、禮品派發(fā)人員。
2、英語主題游園活動。
活動主題：金秋九月，放飛夢想——小新星英語社區(qū)游園會。
活動地點：社區(qū)、廣場、公園。
參與對象：3-13歲幼少兒及家長。
活動目標(biāo)：
1、小新星的品牌宣傳。
2、引導(dǎo)現(xiàn)場報名，促進20xx年秋季招生。
3、發(fā)掘潛在客戶，收集有效名單。
活動資料：
1、設(shè)立咨詢展臺。
2、英語主題互動活動。
3、現(xiàn)場報名優(yōu)惠活動。
4、現(xiàn)場抽獎活動。
具體安排：
【前期宣傳】：
與物業(yè)協(xié)商，確定可做活動的場地，后可提前將活動通知貼在社區(qū)各個單元告示欄內(nèi)或電子門醒目處。
活動海報：主題：金秋九月，放飛夢想——小新星英語社區(qū)游園會。
時間：20xx年8月xx日(周x)下午：17：00--18：30。
活動地點：xx社區(qū)xx場地。
活動對象：3-13歲幼少兒及家長。
活動資料：
1、英語主題互動活動。
2、多重好禮迎開學(xué)。
詳情咨詢：(分校電話)地址：(分校地址)。
【活動流程】：
(一)活動開始前準(zhǔn)備活動。
1、場地鋪設(shè)。工作人員到達(dá)預(yù)定場地，與場地管理人簡單交涉之后，開始鋪設(shè)活動場地，場地主要由家長等地區(qū)及兒童活動區(qū)構(gòu)成。
2、預(yù)備宣傳?；顒訄龅仃愪佂戤吅螅ぷ魅藛T組織擴散于廣大群眾中，著重對待孩子的年輕夫妻進行宣傳引導(dǎo)。然后向家長介紹我們的外場活動的主題和大致資料。透過對家長或者孩子的引導(dǎo)，把對方帶至活動主場登記相關(guān)信息，填寫信息后給孩子發(fā)放編號，方可參與活動(活動中抽獎以編號為主)。
(二)活動開始。
自我介紹(5分鐘)由老師帶領(lǐng)小朋友進行相互交朋友，培養(yǎng)小朋友社交潛力。
寒假招生心得篇十三
大學(xué)的寒假相對高中來說長得仿佛沒有盡頭，這個長假我有幸做了一件很有意義的事，讓這個缺少年味的春節(jié)過得更有回憶，那便是回到我的母校韶關(guān)市第一中學(xué)，作為中山大學(xué)招生志愿者向韶關(guān)一中的師弟師妹們宣傳中大以及就高三的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗進行交流。
1月30日是韶關(guān)市第一中學(xué)高三學(xué)子開學(xué)的日子，短短七天的寒假已經(jīng)讓他們十分滿足，因為他們知道還有不到兩百天，人生的第一個轉(zhuǎn)折點便要出現(xiàn)了?；叵胛易约旱母呷鞘呛顾c淚水并存，歡樂與痛苦交纏的一段日子，我永遠(yuǎn)不會忘記桌面那比人還高的書堆，不會忘記一道道苦思冥想解出來的題目，不會忘記暗暗比拼卻又相互鼓勵的伙伴。今天我又回到這個地方，同樣熟悉的紅磚綠樹，走進仿佛已成為書的海洋的教師，走上講臺，我知道今天我的身份有所不同，我以一個過來人的身份為過去的我傳授一點經(jīng)驗。
我所宣傳的班級是高三九班，也是理科重點一班，是韶關(guān)一中這一所省重點中學(xué)最好的重點班。選擇這個班有幾個原因，一是我當(dāng)初就是從理科一班畢業(yè)的，二是我們當(dāng)年的班主任現(xiàn)在也在九班任教，雖然他已經(jīng)不是班主任了。和我一同入班宣傳的還有和我一個學(xué)院的劉懷寬以及我的兩個高中同班同學(xué)，分別來自南京大學(xué)和廣東外語外貿(mào)大學(xué)。
我是九班宣傳的負(fù)責(zé)人，同時也擔(dān)當(dāng)主持人的角色。剛上臺時我很緊張，下面的同學(xué)并不是十分熱情，這一點我可以理解。兩年前當(dāng)我們在下面坐著時，我的腦子想的是浙大，而不是中大，中大固然很好，但是誰的心中沒有一個夢呢?反正也就這樣吧，我豁出去了，開始聊天般地和九班的同學(xué)交流著，介紹完幾位師兄后我便開始介紹中山大學(xué)。其實中山大學(xué)作為廣東最好的大學(xué)，已經(jīng)無需我贅言陳述了，因此我介紹的都是比較少中學(xué)生了解的內(nèi)容，比如校區(qū)的分配，專業(yè)的劃分，靈活的人才培養(yǎng)制度，這時候下面的學(xué)生才開始有點反應(yīng)。介紹完中大之后大家總算有點積極性了，接下來便是各個師兄發(fā)揮的時候了。
這些師兄都十分有代表性，既有我們院國獎評選的第一名，也有當(dāng)年我們理科高考的裸分狀元，還有跳舞十分厲害曾代表廣外參加亞運拉拉隊的舞林高手。大家的演講各有特色，不時引起同學(xué)的陣陣笑聲。一節(jié)課的時間十分短暫，我們對即將面對高考的他們表達(dá)了祝福，最后在掌聲中我們離開了教室。在入班宣傳之后我們還有一個課室接待有疑問的同學(xué)，有幾個同學(xué)前來咨詢關(guān)于中山大學(xué)的信息，我們的隊員都一一耐心解答。應(yīng)該說這一個下午的宣傳還是非常有成效的，不僅給師弟師妹們普及了中山大學(xué)的基本信息，還為他們傳授了一點我們自己摸索的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和調(diào)節(jié)心理的方法。我為我的工作而自豪。
寒假招生心得篇十四
寒假是學(xué)生們放松心情、盡情娛樂的時光，但對于中學(xué)生來說，這也是準(zhǔn)備升學(xué)的關(guān)鍵時期。招生季節(jié)臨近，各大培訓(xùn)機構(gòu)紛紛開展寒假招生活動，為學(xué)生們提供各種學(xué)習(xí)機會。在經(jīng)歷了一個月的寒假招生活動后，我對此有了一些心得體會。
首先，寒假招生活動提供了各種學(xué)習(xí)機會，豐富了學(xué)生的知識面。在寒假招生期間，各個培訓(xùn)機構(gòu)紛紛舉行了各種有趣的課程和活動。比如，有很多培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)了專門的冬令營，為學(xué)生提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，涵蓋了數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等多個學(xué)科，還有一些舉辦了各種藝術(shù)、體育類活動。通過參加這些活動，學(xué)生們可以在寒假期間不僅鞏固了之前的知識，還能拓寬自己的視野，豐富自己的閱歷。
其次，寒假招生活動促進了學(xué)生之間的交流與合作。在寒假招生活動中，學(xué)生們來自不同的學(xué)校、班級和年級，他們之間雖然彼此不認(rèn)識，但是在活動中結(jié)識了許多新朋友。通過參加各種團體活動，學(xué)生們不僅可以和同齡人一起學(xué)習(xí)，還能互相交流、共同解決問題。這種集體合作的氛圍不僅能提高學(xué)生的交流能力和合作能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，讓他們在學(xué)習(xí)中不再孤單，更容易取得好成績。
再次，寒假招生活動激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。寒假招生期間，學(xué)生們參加了各種富有創(chuàng)意和趣味性的活動，這些活動不僅讓學(xué)生們感到開心，還能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。比如，在英語課堂上，老師會用趣味的方式講解課程，通過一些游戲和小組活動來培養(yǎng)學(xué)生的英語口語能力。在數(shù)學(xué)課堂上，老師通過解決一些有趣的數(shù)學(xué)問題和謎題，提高學(xué)生的思維能力和邏輯推理能力。這種寓教于樂的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)更感興趣，更主動地投入其中。
最后，寒假招生活動不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績，還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。寒假招生活動不僅提供了學(xué)科的學(xué)習(xí)機會，還設(shè)置了各種藝術(shù)、體育等方面的內(nèi)容。通過參加這些活動，學(xué)生們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質(zhì)。在藝術(shù)類活動中，學(xué)生們可以發(fā)展自己的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)自己的審美能力；在體育類活動中，學(xué)生們可以鍛煉身體，培養(yǎng)良好的團隊合作精神和競爭意識。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅有助于學(xué)生個人的發(fā)展，還為他們將來面對各種挑戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，寒假招生活動是學(xué)生們度過一個豐富多彩的寒假的好機會，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過參加這些活動，學(xué)生們可以拓寬自己的知識面，提高自己的交流、合作和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自己的興趣愛好和綜合素質(zhì)。希望學(xué)生們能夠充分利用寒假招生活動提升自己，度過一個充實而有意義的寒假。
寒假招生心得篇十五
寒假是學(xué)生們學(xué)習(xí)和休息的重要時期，也是各種培訓(xùn)機構(gòu)展開招生活動的黃金時機。作為一名參與招生工作的老師，我深感這個時期的重要性，下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，談?wù)勎业暮僬猩牡皿w會。
一、提前準(zhǔn)備：打好基礎(chǔ)。
在寒假招生的前期準(zhǔn)備中，提前準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，我們需要對所招生的學(xué)科進行詳細(xì)的了解和準(zhǔn)備。只有將所教授的學(xué)科內(nèi)容理解透徹，并預(yù)先準(zhǔn)備好相關(guān)教材和講義，才能在招生過程中讓學(xué)生們對培訓(xùn)機構(gòu)產(chǎn)生信任感。此外，也要提前確定好招生宣傳的具體內(nèi)容和傳播渠道。在這個信息爆炸的時代，我們要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等工具，將招生信息快速傳達(dá)給潛在學(xué)生和家長，吸引他們的注意力。
二、招生方案：因材施教。
在招生過程中，我們需要根據(jù)不同學(xué)生的興趣和特長，制定個性化的招生方案。有些學(xué)生對數(shù)理化感興趣，有些學(xué)生對文學(xué)歷史感興趣，我們要根據(jù)學(xué)生的特點，提供相應(yīng)的學(xué)科課程，并制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。因材施教是讓學(xué)生們感到滿意的關(guān)鍵。我們要注重課程的多樣性和靈活性，讓學(xué)生們在有限的時間內(nèi)盡量掌握更多的知識和技巧。此外，與學(xué)生和家長保持溝通也很重要，及時解答他們的問題，了解他們的需求和期望。
三、授課方法：因人而異。
在招生過程中，我們要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特點，采用不同的授課方法。有些學(xué)生喜歡課堂上的互動討論，有些學(xué)生喜歡獨立思考。我們要設(shè)計多種形式的教學(xué)活動，滿足學(xué)生們不同的學(xué)習(xí)需求。在授課過程中，我們要注重啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時，我們還要善于運用多媒體教學(xué)手段，生動形象地展示知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、組織管理：規(guī)范有序。
寒假招生期間，招生機構(gòu)的組織管理至關(guān)重要。首先，我們要制定詳細(xì)的工作計劃和時間表，明確每個崗位的職責(zé)和目標(biāo)，保證工作的有序進行。其次，要建立健全的學(xué)生檔案和統(tǒng)計系統(tǒng)，準(zhǔn)確記錄每位學(xué)生的報名信息和學(xué)習(xí)成績，及時反饋給學(xué)生和家長。此外，還要加強和各個參與招生的老師之間的溝通和協(xié)作，共同努力，提高招生效率和質(zhì)量。
五、總結(jié)反思：不斷完善。
在寒假招生結(jié)束后，我們要及時總結(jié)經(jīng)驗，反思招生過程中存在的問題和不足，不斷完善我們的工作。我們要傾聽學(xué)生和家長的意見和建議，從中找到自己的不足和改進的方向。同時，也要加強對招生工作中心態(tài)的培養(yǎng)，保持積極向上的心態(tài)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們才能在寒假招生工作中做得更好。
綜上所述，寒假招生是一項需要細(xì)心和耐心的工作，但也是一次提升自身能力和實踐經(jīng)驗的機會。通過提前準(zhǔn)備，制定有效的招生方案，靈活運用教學(xué)方法，規(guī)范有序地組織工作，并及時總結(jié)反思，我們可以在寒假招生中取得更好的效果。希望我的經(jīng)驗體會能對其他從事招生工作的老師有所啟發(fā)和幫助。
寒假招生心得篇十六
1月30號下午三點，我和江駿濤騎著自行車去我的母?！率澜缰杏⑽膶W(xué)校，剛進入校園，就被學(xué)校的煥然一新給震撼了，學(xué)校比我之前在的時候漂亮了很多。走進教學(xué)樓一種熟悉感油然而生，突然很懷念以前的中學(xué)生活。
我和江駿濤先去拜訪德育主任葉輝主任，因為我和他之前就很熟，所以聊起來很high，也很開心，我們聊了中英文這一屆的高三的情況，大致了解到今年這一屆的高三的理科生很厲害，而文科生一般般。之后給他介紹了我們中大南方，拿出了我們的宣傳手冊和海報給他看，他對我們的學(xué)校也很滿意，他也知道我們中大南方在2b的院校的排名，他說在下學(xué)期的開學(xué)會幫我們學(xué)院宣傳一下，也讓我們留下電話號碼，說是讓對我們學(xué)院感興趣的同學(xué)打電話咨詢的。
接著我們?nèi)グ菰L了我的高二班主任，現(xiàn)任高三文科班的班主任，我跟他了解了這一屆高三文科生的具體情況，他還讓我們?nèi)ニ陌嘈麄?，很感謝他給了我們這一次機會可以上臺給同學(xué)們介紹我們中大南方，也感謝他還那么關(guān)心我、支持我。
我們給同學(xué)們介紹了中大南方的一些情況，也鼓勵他們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，大學(xué)里有更大的舞臺等著他們。最后給他們留下了咨詢方式。在這次宣傳中很開心，收獲良多。突然發(fā)覺良好的人際關(guān)系可以方便我們的工作，使我們的工作更加順利進行。
在這里很感謝招宣給我這次機會，讓我有機會回母校探望老師，讓我克服自己的心理障礙，上臺展示自己的風(fēng)采，讓我有機會宣傳我們學(xué)院，讓我愛上它。
寒假招生心得篇十七
記得在高中時期，每每接近寒假暑假，總見師兄師姐們來開招生宣講會，站在高高的講臺上，向臺下愣頭愣腦的我們，介紹著自己的學(xué)校。那時，在我們眼里，師兄師姐們仿佛都帶上了一層神圣的光圈——他們是高考的成功者，是我們的榜樣。
而現(xiàn)在，當(dāng)我也站在高中母校的講臺上，面對著臺下一雙雙或帶著迷茫，或帶著渴望的眼睛時，我感到的，不是一種自得和驕傲，而是一種責(zé)任。因為我代表著中山大學(xué)，我有一種使命，將一個真實的中大，傳達(dá)給我的師弟師妹們。
對于我，一個剛剛踏入中大一個學(xué)期的學(xué)生來說，對于中大的認(rèn)識，還是不夠全面的，對于招生宣傳工作，也沒有經(jīng)驗。不過，我還是給自己一個挑戰(zhàn)——報名擔(dān)任了福州大區(qū)的寒假招生志愿者隊長，而這意味著，隊員可以臨時有事請假不來，或者有這樣那樣的理由推脫找替補，隊長卻不行。
聯(lián)系隊員，聯(lián)系學(xué)校，商定時間，安排課室，安排隊員任務(wù)。每一項工作，對我都是一種突破和嘗試。在福州一中開宣講會的那天是1月27日，十幾所全國重點大學(xué)也同時在開，我們的課室被臨時改了又改，最終和廈門大學(xué)分享，他們上半場，我們下半場。而面對廈大5，6張不同版本的招生海報，5，6份各個方面的ppt宣傳資料，龐大的招生志愿者隊伍，我們的準(zhǔn)備顯得那么單薄和倉促，當(dāng)然，這也有主觀和客觀的因素，一來我們的人數(shù)本身就無法和具有主場優(yōu)勢的廈大相比，當(dāng)天也有幾個隊員生病請假或者有事不能來，二來我也低估了招生會的架勢，前期的宣傳工作并不充分。
不過好在我們的宣講，是順利結(jié)束了。一個小時左右的介紹和交流，很感謝師弟師妹們的支持，我們介紹了中大，來自中山醫(yī)學(xué)院的迦南師姐，和來自中山珠海校區(qū)逸仙班的李圣師兄也分別詳細(xì)描述了他們的生活。當(dāng)然，對于高三的學(xué)生來說，最關(guān)心的還是高考，他們爭先恐后地問我們：“上中大要有多少分?”“高出本一線多少?”“最好的專業(yè)是什么?”。
在宣講結(jié)束后，兩個師妹跑來和我聊了大約半個小時，關(guān)于高三，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于中大。宣講過后的第三天，還有一個師妹給我打了電話，請教我高三的學(xué)習(xí)方法。面對他們，我又是感動又是感慨。他們，就是曾經(jīng)的我。眼里的師兄師姐們帶著神圣的光圈，充滿敬意，充滿信任。他們，是那么單純，那么簡單。甚至有時，會惶恐辜負(fù)了他們的信任。
闊別半年，從另一座城市回到家鄉(xiāng)，從另一片校園回到母校，時間和空間的雙重作用，讓我對周遭的一切充滿了奇妙的感受。而我們的招生宣傳，還沒有結(jié)束。希望下一站，我們會做得更好。
作為南工院外語系商務(wù)英語專業(yè)的一名普通學(xué)生，我非常榮幸有這次機會去我的母校宣傳南工院。在這次宣傳的短短幾天內(nèi)，有歡笑，有重聚，有挫折，有氣餒，當(dāng)然更多的是意外的收獲。
我的高中是一所縣級高中，在家鄉(xiāng)那是很多人的自豪。這次我代表南工院去宣傳的時候，遇到的第一個問題就是高一高二的同學(xué)已放假離校了，只有高三同學(xué)還在考試，這造成了一定困難。沒辦法，我就向我以前班主任簡要介紹了一下，希望他能幫忙宣傳。后來，我還向我以前認(rèn)識學(xué)弟介紹了一下，并想通過他介紹給其他的同學(xué)。我向他們簡單介紹了商務(wù)英語其他專業(yè)。當(dāng)然我很詳細(xì)的介紹了我們商務(wù)英語專業(yè)，主要介紹了商務(wù)英語的主要課程、就業(yè)方向、師資力量和實訓(xùn)條件，和學(xué)校對待單招生的態(tài)度，學(xué)校對單招生的重視。像一些冠冕堂皇的話我沒有多說，因為我知道他們并不喜歡這些，所以我以我的親身經(jīng)歷的大學(xué)生活向他們講述著南工院的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識了解南工院。當(dāng)然宣傳期間，我也極力推薦我校的其他特色專業(yè)。
但是由于南工院雖然素有大專中的清華之稱，是首批國家示范性高等職業(yè)院校(南京中惟一一所)，是首批國家示范性高等職業(yè)院校單招試點單位，但是畢竟不是本科，我的學(xué)弟學(xué)妹們雖然沒有表現(xiàn)出來，但我知道他們興趣怏怏，都說會考慮，沒有固定下來。這是我遇到的第二個難題。其實我知道他們怎么可能都放棄考上本科的機會來上一個專科呢!所以這次的宣傳還是雖然比較順利，但是沒什么確定的結(jié)果，應(yīng)該還是蠻失敗的一次宣傳呢!
宣傳是結(jié)束了，回過頭想想還是自己能力比較有限，第一次做這種宣傳還是很吃力的，結(jié)果也不是很好。但是雖然這樣，我還是很有成就感的，這畢竟是我第一次做，不僅讓我們重聚，還鍛煉了我的交流能力，收獲挺多呢!通過此次實踐活動我深切體會到了行動的力量，衷心希望母校和南工院能腳踏實地，通過一步步的努力有愈加光明的未來!也希望這次活動對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒！ｋm然我寒假期間招生宣傳工作做的不好，但是希望南工院的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學(xué)子!
能作為一名志愿者，和同學(xué)們一起，代表大學(xué)母校-華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，回到高中母校-清新縣第一中學(xué)，進行有關(guān)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)高等院校招生的宣傳，本人覺得很是光榮和驕傲。我們的活動目的和背景是：在校大學(xué)生走進回到高中母校，更好地宣傳我校的辦學(xué)特色以及校園豐富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地認(rèn)識了解華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。大學(xué)生以自身經(jīng)歷以及在大學(xué)期間所學(xué)親身講授大學(xué)生活體驗以及向高考生傳授個人高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗與心得，與師弟師妹們分享交流，使得他們能以更好的姿態(tài)面對高考。同時代表學(xué)校向高三的老師送去新年的祝福。這次活動的展開對于促進華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的知名度，提高同學(xué)們對其的認(rèn)可度都有一定的作用。此外，幫助同學(xué)們更好的了解華農(nóng)的同時，可加強他們對重點高等院校的向往與憧憬以及對自我的肯定。
我在這次活動中主要負(fù)責(zé)的任務(wù)是聯(lián)系高中母校的老師，在活動期間，積極負(fù)責(zé)地配合老師和小組長的安排與工作。由于高中院校上課時間的調(diào)整，我們選擇了年十一即年2月13日回校宣傳。當(dāng)天早上10點我們就回到高中母校開展招生活動。是天公不作美，有意考驗我們，還是天公被我們此舉措所感動呢?!當(dāng)天，雨，哇啦啦的下個不停，風(fēng)在吹，氣溫越來越低?？墒?，雨再大，也阻擋不了我們忙碌不停的腳步，風(fēng)越猛，也冷卻不了我們那熱乎乎的心。是人類本能的反應(yīng)還是我們的特有的品性呢?!組員們在天氣越是惡劣冷酷的時候，越是表現(xiàn)出異常的積極，越來越興奮和有激情。是違久的激情，對高中母校的熱情與愛戴吧!
經(jīng)過大概兩個鐘相關(guān)招生宣傳工作的準(zhǔn)備，向高三教師送去新年賀卡與祝福后，我們每個人都精神飽滿的，熱情的，認(rèn)真的開始了宣傳工作。我們在宣傳我們?nèi)A南大的同時，給予同學(xué)們相關(guān)的有針對性的備考心理輔導(dǎo);在宣傳相關(guān)專業(yè)知識的同時，與他們分享我們的備考技巧。還和他們分享我們在華農(nóng)大的繽紛精彩的大學(xué)生活，希望在講解嚴(yán)肅正經(jīng)的話題的同時，給予他們寬松的氣氛，讓大家都得到一定的緩沖。
在交流分享的過程中，我們彼此都很投入。一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講的同時，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問?？赡苁潜舜硕既绱说耐度耄?dāng)他們說快要上課的時候，我們才意識到時間過得飛快，已經(jīng)快接近2點30分了。
雖然，中午餐給和諧掉了，雖然，喝水的動作也給省略了，可是，我們不渴不餓，直到離開高中母校的那一刻。那一刻，原來我們都渴了，餓了，嗓子沙啞了，手腳冰冰的?？?，看著組員們那滿意，甜甜的笑容，我可深切的感受到組員們那暖呼呼的心。就像心中有一團火在燃燒!是的，我們都為自己的存在，自己所能付出的而驕傲，自豪!
當(dāng)我們的腳跨出高中母校校門的時候，2011年華農(nóng)大寒假招生宣傳活動在冷冷的天，暖暖的心下宣告圓滿結(jié)束!
希望這次活動對正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?。但愿高中母校的升業(yè)率越來越高，越來越好。但愿華農(nóng)大母校的招生宣傳工作越做越好，能吸取越來越多的優(yōu)秀學(xué)子!
寒假招生心得篇十八
生源是一個學(xué)校賴以生存的首要條件，吸引優(yōu)質(zhì)生源則是一個學(xué)校打造教育品牌的重要保障。今年6月份，按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，機械與汽車工程學(xué)院負(fù)責(zé)安徽和浙江兩個省區(qū)的招生宣傳工作任務(wù)，我組主要負(fù)責(zé)浙江省杭州、蕭山地區(qū)的招生宣傳，現(xiàn)將有關(guān)招生宣傳工作情況匯報如下：
一、多方宣傳，注重實效，吸引責(zé)任地區(qū)優(yōu)質(zhì)生源
從宣傳資料來看，杭州地區(qū)的生源質(zhì)量總體狀況比較好。上線生源以部分中游、下游偏好高級中學(xué)為主。從集中宣傳和下校宣傳的情況看，達(dá)到我校預(yù)估分?jǐn)?shù)線的生源或所在學(xué)校成為眾多院校強勢宣傳的重點。首先，由于杭州地區(qū)經(jīng)濟較為發(fā)達(dá)，達(dá)到預(yù)估線的生源多數(shù)選擇名譽性較大的院校;其次，杭州地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢比較明顯，眾多生源選擇當(dāng)?shù)氐母叩仍盒！＿@兩點的存在，使得招生宣傳工作困難重重。為此，招生宣傳人員在宣傳咨詢中，一是不錯過每個宣傳機會，跑集中咨詢點，走分散學(xué)校，盡可能增加宣傳機會;二是緊緊抓住學(xué)校行業(yè)優(yōu)勢，采取“以學(xué)校辦學(xué)特色吸引考生、以周到的咨詢服務(wù)感動考生”的宣傳策略，轉(zhuǎn)變考生“地區(qū)優(yōu)勢強化”觀念，全力吸引優(yōu)質(zhì)生源報考我校。
二、挖掘資源，加強聯(lián)系，研究建立穩(wěn)固生源基地
隨著我國人口低谷的來臨和高等教育規(guī)模的不斷擴大，生源尤其是優(yōu)質(zhì)生源的爭奪將成為未來招生過程中一個十分顯要的問題。因此，研究、探索建立穩(wěn)固生源基地勢在必行。按照學(xué)校要求主要做了以下兩項工作：
1、參加高招咨詢會開展宣傳。6月23日、24日，浙江在線聯(lián)合浙江省普通高校招生研究會本?？品謺?、高職分會分別在杭州市浙江工業(yè)大學(xué)，蕭山廣播電視大學(xué)舉辦了“2019年高校招生大型現(xiàn)場咨詢會”。中科大、武漢大學(xué)等在內(nèi)的全國兩百多所高校參加的“浙江高校招生咨詢會”，面對前來咨詢的考生及家長，我校咨詢老師從學(xué)院概況、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)形勢、招生政策等方面一一給予詳細(xì)介紹，為廣大考生提供信息服務(wù)和志愿指導(dǎo)，取得良好效果。
2、招生宣傳人員深入到學(xué)校開展點對點宣傳。招生宣傳人員分別去杭州市的學(xué)軍中學(xué)、杭州市第一中學(xué)開展招生宣傳服務(wù)。招生宣傳人員通過走訪學(xué)校一方面是將學(xué)校的招生信息傳遞給考生，另一方面通過走進學(xué)校點對點的宣傳服務(wù)可以進一步拉近與常年以來生源相對旺盛學(xué)校之間的距離，便于今后建立穩(wěn)固的優(yōu)質(zhì)生源基地。目前，招生宣傳人員與杭州學(xué)軍中學(xué)的馮定應(yīng)副校長交流時，提及建立優(yōu)質(zhì)生源基地的想法，馮副校長表示很樂意與我校合作。具體細(xì)節(jié)，可能需要我校招生辦人員與馮副校長商議。
四、總結(jié)凝練，深刻剖析，查找工作中存在的問題及建議
為總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，根據(jù)此次招生宣傳的經(jīng)歷，進行了總結(jié)提煉，并對不足之處進行了深刻剖析，總結(jié)起來主要存在以下幾個問題：
1、首先總結(jié)了以下家長最關(guān)心的問題：
1)我校的錄取分?jǐn)?shù)線情況及是否退檔問題。
2)我校的王牌專業(yè)是哪些，及報考專業(yè)之間的極差問題。
3)我校學(xué)生的教學(xué)資源及學(xué)生的生活環(huán)境。
2、學(xué)校招生增值服務(wù)有待完善。建議學(xué)校建立優(yōu)質(zhì)咨詢生源信息登記與反饋制度，從而留住一些優(yōu)質(zhì)生源。在咨詢過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多高出學(xué)校預(yù)估分有意向報考我院的考生，都希望當(dāng)場交流聯(lián)系方式，進一步獲取相關(guān)錄取信息。但當(dāng)時我們都沒有名片，只能讓他們打招生辦電話。
3、重視宣傳材料的制作。今年宣傳有三種資料：大紙的招生宣傳簡章、招生宣傳書、各省份的往年錄取線。
1)這三份材料中，大紙的招生宣傳簡章只適合布置會場等、招生宣傳書適合與其他院校和家長交流時用，都不方便讓學(xué)生家長帶走，而各省份的往年錄取線這份材料，雖然便于帶走，但無專業(yè)介紹，學(xué)生家長回去沒法仔細(xì)研究。建議制作折疊式方便攜帶的招生簡章材料。
2)在參加高招會場時，最好能使用那種帶有桿的招生簡章，方便學(xué)生家長不用咨詢，就可以先了解學(xué)校各方面信息情況。
3)各省份的往年錄取線那份材料，可以把相應(yīng)省份的各年份重點分?jǐn)?shù)線標(biāo)注出來，方便家長比較，一目了然的了解信息。
4、目前我校的招生宣傳模式，一般比較針對城市高中生，接觸農(nóng)村高中生較少，學(xué)校應(yīng)該重視對農(nóng)村學(xué)生的招生宣傳。從各校的生源情況來看，其實農(nóng)村的學(xué)生人數(shù)往往大于城市的學(xué)生，同時處于城市的孩子，大部分都會上網(wǎng)，了解各高校的渠道比較多，反而是農(nóng)村的孩子，值得學(xué)校關(guān)注。
5、加強與各中學(xué)老師交流。不論是參加高招會，還是去中學(xué)宣傳，很大一部分都是廣撒漁網(wǎng)，缺乏針對性。如果各中學(xué)老師了解學(xué)校，并向適合本校分?jǐn)?shù)一定范圍的學(xué)生宣傳學(xué)校，將會有事半功倍的效果。
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寒假招生心得篇十九
記得在高中期間，凡是靠近寒假暑期，總見師兄師姐們來開招生宣講會，站在高高的講臺上，向臺下愣頭愣腦的我們，介紹著自己的學(xué)校。那時，在我們眼里，師兄師姐們憂如都帶上了一層神圣的光圈——他們是高考的成功者，是我們的楷模。
而此刻，當(dāng)我也站在高中母校的講臺上，面對著臺下一雙雙或帶入迷惑，或帶著盼望的眼睛時，我感覺的，不是一種自得和驕傲，而是一種責(zé)任。由于我代表著中山大學(xué)，我有一種使命，將一個真切的中大，傳達(dá)給我的師弟師妹們。
對于我，一個剛才踏入中大一個學(xué)期的學(xué)生來說，對于中大的認(rèn)識，仍是不夠全面的，對于招生宣傳工作，也沒有經(jīng)驗。不過，我仍是給自己一個挑戰(zhàn)——報名擔(dān)當(dāng)了福州大區(qū)的寒假招生志愿者隊長，而這意味著，隊員能夠暫時有事告假不來，或許有這樣那樣的原由推辭找替補，隊長卻不可以。
聯(lián)系隊員，聯(lián)系學(xué)校，商準(zhǔn)時間，安排課室，安排隊員任務(wù)。
每一項工作，對我都是一種打破和試試。在福州一中開宣講會的那一天是1月27日，十幾所全國要點大學(xué)也同時在開，我們的課室被暫時改了又改，最后和廈門大學(xué)分享，他們上半場，我們下半場。而面對廈大5，6張不一樣版本的招生海報，5，6份各個方面的ppt宣傳資料，宏大的招生志愿者隊伍，我們的準(zhǔn)備顯得那么單薄和匆促，自然，這也有主觀和客觀的要素，一來我們的人數(shù)自己就沒法和擁有主場優(yōu)勢的廈大對比，當(dāng)日也有幾個隊員患病告假或許有事不可以來，二來我也低估了招生會的架勢，先期的宣傳工作其實不充分。
可是幸虧我們的宣講，是順利結(jié)束了。一個小時左右的介紹和溝通，很感謝師弟師妹們的支持，我們介紹了中大，來自中山醫(yī)學(xué)院的迦南師姐，和來自中山珠海校區(qū)逸仙班的李圣師兄也分別詳盡描繪了他們的生活。自然，對于高三的學(xué)生來說，最關(guān)懷的仍是高考，他們你追我趕地問我們：“上中大體有多少分?”“超出本一線多少?”“最好的`專業(yè)是什么?”。
在宣講結(jié)束后，兩個師妹跑來和我聊了大概半個小時，對于高三，對于大學(xué)，對于中大。宣講事后的第三天，還有一個師妹給我打了電話，討教我高三的學(xué)習(xí)方法。面對他們，我又是感人又是感觸。他們，就是以前的我。眼里的師兄師姐們帶著神圣的光圈，充滿敬意，充滿相信。他們，是那么純真，那么簡單。甚至有時，會驚恐辜負(fù)了他們的相信。
離別半年，從另一座城市回到家鄉(xiāng)，從另一片校園回到母校，時間和空間的兩重作用，讓我對四周的全部充滿了巧妙的感覺。
而我們的招生宣傳，還沒有結(jié)束。希望下一站，我們會做得更好。