在各種工作和學(xué)習(xí)場(chǎng)合，我們都可能需要撰寫或提交各種類型的報(bào)告。寫完報(bào)告后，還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)难葜v或解釋，以幫助他人更好地理解報(bào)告內(nèi)容。這些報(bào)告的結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容深入，給人留下深刻的印象。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇一
1.談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合
3.必須以履行職責(zé)方面的情況為重點(diǎn)，突出表現(xiàn)德、才、能、績(jī)，表現(xiàn)履行職責(zé)的能力;
4.可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況，又說(shuō)明履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
二、.怎樣寫述職報(bào)告
述職報(bào)告的格式，一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成:
(1)述職報(bào)告的標(biāo)題
可簡(jiǎn)單標(biāo)明“述職報(bào)告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。
(2)述職報(bào)告的稱呼
工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼，一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
(3)述職報(bào)告的正文
述職報(bào)告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分:
述職報(bào)告的開頭：述職報(bào)告的開頭要以簡(jiǎn)潔的文字，說(shuō)明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé)，表明自己對(duì)本職責(zé)的認(rèn)識(shí)，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績(jī)。
述職報(bào)告的主體：述職報(bào)告的主體要選擇幾項(xiàng)主要工作，細(xì)致地將過(guò)程、效果或失誤及認(rèn)識(shí)表述出來(lái)。這一部分要寫詳細(xì)，對(duì)一些重大問題的決策過(guò)程，對(duì)棘手事件的處理思路，對(duì)群眾迫切關(guān)心的問題的認(rèn)識(shí)和處理，都要交代清楚。要對(duì)履行職責(zé)的情況和對(duì)履行職責(zé)的事跡進(jìn)行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進(jìn)取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達(dá)能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報(bào)告的主體還要說(shuō)明履行職責(zé)過(guò)程中得與失。競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告，要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來(lái)寫，以說(shuō)明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。這部分是述職報(bào)告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫出特色。
寫好述職報(bào)告，要注意下面幾點(diǎn)寫作要求:
(1)實(shí)事求是。述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話，以誠(chéng)感人。無(wú)論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過(guò)是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭(zhēng)功，也不必?cái)堖^(guò)。
(2)寫“述職報(bào)告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳，述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī)，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的，不是評(píng)功擺好，而是為了說(shuō)明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報(bào)告在敘事說(shuō)理過(guò)程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠(chéng)懇。述職，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫作述職報(bào)告之前，應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對(duì)群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述，以坦誠(chéng)的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報(bào)告，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫好“述職報(bào)告”的前提。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇二
辭職報(bào)告也稱為辭職申請(qǐng)書是個(gè)人離開原來(lái)的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書，辭職申請(qǐng)就是辭職報(bào)告，甚至有些人把申請(qǐng)和報(bào)告并在一起。
國(guó)家公文常用字體標(biāo)準(zhǔn)大小為：三號(hào)，字體為：仿寧gb2312。
(一)標(biāo)題
在辭職報(bào)告第一行正中寫上報(bào)告的名稱。
一般辭職報(bào)告由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職報(bào)告”為標(biāo)題。
標(biāo)題要醒目，字體稍大。
(二)稱呼
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職報(bào)告的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號(hào)。
(三)正文 正文是報(bào)告的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出報(bào)告請(qǐng)辭的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次申述提出報(bào)告的具體理由。
該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來(lái)，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職報(bào)告的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。
(五)落款
辭職報(bào)告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。
辭職書的寫法及基本格式
(一)標(biāo)題
在第一行中間寫“辭職書”三個(gè)字，或?qū)憽稗o去×××工作”等字樣。
(二)稱謂
(三)正文
寫明辭職的原因，辭去什么職務(wù)，什么工作。
(四)結(jié)語(yǔ)
在正文后面寫表示歉意的語(yǔ)句。
(五)署名、日期
在正文右下方寫上辭職人的姓名，在署名下面寫具體的年、月、日。
?
1.理由要充分、可信。
寫辭職書，一定要充分考慮辭職的理由是否充分、可信。
因?yàn)橹挥欣碛沙浞帧⒖尚?，才能得到批?zhǔn)。
但陳述理由的'文字應(yīng)扼要，不必展開。
2.措辭要委婉、懇切。
用委婉、懇切的言詞來(lái)表明辭職的誠(chéng)意。
?
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
在遞交這份辭呈時(shí)，我的心情十分沉重。
現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個(gè)人原因的影響，無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無(wú)所作為，因此請(qǐng)求允許離開。
當(dāng)前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為公司分憂，實(shí)在是深感歉意。
我希望公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問題。
本人在×××年××月××日離職，希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許!
感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益!
此致
敬禮!
辭職人:×××
時(shí)間:200× 年 × 月 × 日
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇三
述職報(bào)告可以說(shuō)是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)的上行文，屬于行政公文中議案、報(bào)告和請(qǐng)示三個(gè)上行文之一。述職報(bào)告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。
(一)標(biāo)題。
1.單行標(biāo)題：述職報(bào)告或者在(上)的述職報(bào)告。
2.雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報(bào)告類型。
(二)稱謂。
稱謂是報(bào)告者對(duì)聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會(huì)議性質(zhì)及聽眾對(duì)象而定。各位領(lǐng)導(dǎo)、代表。稱謂放在標(biāo)題之下正文的'開頭，有時(shí)根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用謝謝大家等禮貌語(yǔ)言。如一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的稱謂：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，全體教職工代表，全校教職工同志們。
(三)正文。
述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定，一般來(lái)說(shuō)采用總結(jié)式寫法，共分四部分。
1.基本情況。履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡(jiǎn)短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過(guò)等。
(1)工作過(guò)程。
(2)內(nèi)容概括(成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)為主)?？梢詫⒖偨Y(jié)出來(lái)的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)、主要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要的成績(jī)或存在的問題用簡(jiǎn)短概括的文字寫出來(lái)。
(3)主題認(rèn)識(shí)。
2.成績(jī)經(jīng)驗(yàn)。自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分，要分出層次來(lái)分析證明主題，這才能條理分明。
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇四
畢業(yè)論文寫作第一階段的任務(wù)是課題調(diào)研、確定選題。在這個(gè)階段具體完成的任務(wù)包括開題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯?，F(xiàn)將具體要求說(shuō)明如下，請(qǐng)大家認(rèn)真讀一讀并且按照要求完成。
一、開題報(bào)告
確定論文題目、完成開題報(bào)告這實(shí)際上是一項(xiàng)工作。要確定一個(gè)合適的題目，就要寫好開題報(bào)告，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)以下具體要求和說(shuō)明。
（一）選題和收集資料要求
學(xué)校要求“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要緊密結(jié)合專業(yè)方向和培養(yǎng)目標(biāo)”。
作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)著重考慮選擇現(xiàn)階段國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易或者我國(guó)對(duì)外貿(mào)易方面的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行研究。
在確定自己的研究方向的基礎(chǔ)上收集資料。在開題階段至少要收集3-5本理論、實(shí)踐的研究專著，30-40篇相關(guān)研究的公開發(fā)表的、帶有權(quán)威性的論文成果。有了一定量的現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)外理論研究成果和實(shí)踐的資料收集和分析，才有可能明確自己的研究?jī)?nèi)容和主線，確定論文題目。
（二）開題報(bào)告內(nèi)容
開題報(bào)告的內(nèi)容會(huì)成為未來(lái)完成論文中的緒論部分。要求寫出的開題報(bào)告主體部分（不包括參考文獻(xiàn)出處）大約2000字左右（文字?jǐn)?shù)暫定）。
學(xué)院下發(fā)的開題報(bào)告格式中包含幾個(gè)部分要強(qiáng)調(diào)一下，具體說(shuō)明如下：
1、論文題目
論文題目填進(jìn)表格時(shí)，就意味著論文寫作的主題、具體的研究范疇都確定了。所確定的論文題目要符合國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)要求、表現(xiàn)出對(duì)國(guó)際貿(mào)易、對(duì)外貿(mào)易領(lǐng)域相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)注。
2、選題的意義
這部分是要說(shuō)明自己所寫論文的研究背景和意義，即從國(guó)內(nèi)國(guó)外的相關(guān)理論研究成果和實(shí)踐狀況出發(fā)說(shuō)明自己為什么要選擇寫這篇論文，希望解決什么問題，有何價(jià)值。
要真正回答這一問題，就要完成文獻(xiàn)綜述。
3、基本內(nèi)容及重點(diǎn)
國(guó)內(nèi)外相關(guān)實(shí)踐情況的文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，找出已經(jīng)有的研究結(jié)論，把握社會(huì)相關(guān)實(shí)踐的現(xiàn)狀。
注意這個(gè)工作中應(yīng)明確、具體說(shuō)明相關(guān)研究領(lǐng)域中國(guó)內(nèi)國(guó)外的誰(shuí)（寫出人名）、在什么時(shí)候提出了什么具體理論（或觀點(diǎn)）；國(guó)際國(guó)內(nèi)相關(guān)的實(shí)踐中成績(jī)和問題是什么，有關(guān)存在問題的原因是什么。這些內(nèi)容要有相應(yīng)的論文寫作工作記錄，也要表現(xiàn)在開題報(bào)告的第六部分“參考文獻(xiàn)和書目”中。
4、預(yù)期達(dá)到的成果
這個(gè)部分是要求提出本論文擬研究的主要內(nèi)容、擬采用的研究方法。
當(dāng)通過(guò)廣泛收集資料并分析梳理收集的資料將這些問題理清楚之后，就會(huì)比較清楚自己的文章要想從哪個(gè)角度入手，就能提出比較具體的擬研究的內(nèi)容和期望解決的問題，擬定的題目才能經(jīng)得住推敲。另外，還要說(shuō)明文章用什么研究方法完成。
5、存在的問題及擬采取的解決措施
開題期間遇到的收集資料、寫作困難和擬解決的措施。
（三）對(duì)收集資料（即參考文獻(xiàn)和書目）規(guī)范列出其出處的說(shuō)明
列出的參考文獻(xiàn)出處統(tǒng)一采用如下表達(dá)方式（注意以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的規(guī)范要求）：
學(xué)術(shù)著作：
[序號(hào)]著者．書名．出版地：出版者，出版年．
學(xué)術(shù)期刊：
[序號(hào)]著者．篇名．刊名，出版年（期號(hào)）：頁(yè)碼
網(wǎng)站下載：
[序號(hào)]作者名．文章名．網(wǎng)站名，發(fā)表時(shí)間（年、月、日）
說(shuō)明：列出的參考文獻(xiàn)出處要素要完整、格式要規(guī)范。在網(wǎng)上下載的專著或論文要注明其初始出版社和期刊。網(wǎng)上下載的沒有作者名、沒有期刊名、沒有發(fā)表時(shí)間的文章不能采用；各大學(xué)研究生的畢業(yè)論文沒有公開發(fā)表的也不應(yīng)列進(jìn)參考文獻(xiàn)中。
參考文獻(xiàn)這部分內(nèi)容是完成開題報(bào)告的成果，也是未來(lái)完成論文的組成部分。
二、文獻(xiàn)翻譯
（一）文獻(xiàn)翻譯要求
學(xué)校要求：“在此階段，每位畢業(yè)生必須筆譯與本專業(yè)有關(guān)的外文資料(1500―2000字)，以提高學(xué)生的檢索、閱讀及翻譯能力?！?BR> 外語(yǔ)文獻(xiàn)翻譯的任務(wù)是英譯漢。
要求選擇的外文文獻(xiàn)與論文研究的內(nèi)容密切相關(guān)，譯文與原文相符。工作量為“外語(yǔ)文獻(xiàn)譯文字?jǐn)?shù)1500-2000字”（此為學(xué)校明確要求）。請(qǐng)注意所收集的外文文獻(xiàn)的出處，出處格式要求同參考文獻(xiàn)。
（二）文獻(xiàn)翻譯格式
按照提供的模板格式編輯，格式要規(guī)范。
三、本階段工作時(shí)間要求
完成這一階段工作的時(shí)間要求：請(qǐng)大家于20xx年2月15日之前確定論文題目，完成開題報(bào)告。這個(gè)時(shí)間段提交的是同學(xué)們給我的第一稿，但應(yīng)當(dāng)是已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己反復(fù)修改后的第一稿定稿。
希望大家假期抓緊時(shí)間。要求假期和開學(xué)初我們要進(jìn)行商討反復(fù)修改后再正式定稿。
四、規(guī)范郵件和文件名的要求
發(fā)郵件規(guī)范：發(fā)郵件時(shí)請(qǐng)一定在郵件主題上寫上自己的名字，至少要記得在信件上簽名。郵件內(nèi)容用附件發(fā)送。
建立規(guī)范文件名：給每個(gè)word文件命名時(shí)應(yīng)先寫自己的名字，然后寫明具體的階段成果名稱并注明是第幾稿。如：某某某開題報(bào)告第一稿；某某某論文提綱第一稿；某某某論文初稿第一稿；某某某論文修改第一稿；某某某論文定稿；某某某論文終稿等。
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇五
自xx年xx月xx日被酒店聘為總經(jīng)辦主任兼人力資源部經(jīng)理以來(lái)，已經(jīng)六個(gè)多月了。
按照酒店的工作安排和本職的一些想法，五個(gè)月來(lái)，本職主要負(fù)責(zé)做好以下幾項(xiàng)工作，現(xiàn)向酒店決策層報(bào)告。
一、加強(qiáng)酒店的行政管理。
此次主要針對(duì)的對(duì)象為部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人，具體規(guī)定如下：
(一)考勤管理規(guī)定：本規(guī)定要求部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人每天上下班要打卡，除本休日外，休假、請(qǐng)假要履行正常的審批手續(xù)。
若違反規(guī)定，將給予相應(yīng)處罰。
自實(shí)施本規(guī)定以來(lái)，部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人上下班比較準(zhǔn)時(shí)，基本杜絕了遲到、早退或不打上下班卡的現(xiàn)象;休假或請(qǐng)假也均能按正常的手續(xù)辦理，規(guī)范了酒店的管理。
(二)會(huì)議管理規(guī)定：按酒店管理的需要，每周一召開行政例會(huì)。
會(huì)上，各部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人匯報(bào)上周的工作情況，提出本周的工作計(jì)劃和需要協(xié)調(diào)的工作。
與會(huì)人員儀容儀表符合酒店的規(guī)范，按照指定的位置就座。
自執(zhí)行本規(guī)定以來(lái)，共召開行政例會(huì)21次，除營(yíng)銷部經(jīng)理請(qǐng)假2次、采購(gòu)部經(jīng)理請(qǐng)假1次外，其他人基本上能按時(shí)到場(chǎng)參加會(huì)議，如本人有事情不能參加，均能安排部門管理人員參加。
沒有缺席、遲到/早退、無(wú)故曠工等現(xiàn)象。
與會(huì)人員匯報(bào)工作時(shí)也比較詳盡，會(huì)場(chǎng)氣氛比較好，酒店的工作安排也能及時(shí)貫徹執(zhí)行。
(三)總值值班相關(guān)規(guī)定：本規(guī)定將總值值班時(shí)間;總值值班職責(zé)、總值值班記錄的記述要求、總值值班人員的紀(jì)律要求、總值房的安排、違規(guī)處罰等多項(xiàng)內(nèi)容重新強(qiáng)調(diào)，以激勵(lì)總值值班人員履行工作職責(zé)。
自實(shí)施以來(lái)，值班人員基本上能在崗履行自己的職責(zé)，及時(shí)處理值班期間發(fā)生的突發(fā)事件和客人的投訴，沒有發(fā)生脫崗、不履行職責(zé)等現(xiàn)象。
值班記錄的記述也比較規(guī)范。
(四)工作日志的記述：從xx月xx日起，各部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人每天基本上能記述工作日志，并于次日10:00交總辦，人力資源部收集，統(tǒng)一交總經(jīng)理閱處。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，幾個(gè)月來(lái)因工作日志未上交、遲上交或應(yīng)付式記述等原因而受到處罰的極少數(shù)。
解決的問題、下月的工作計(jì)劃、對(duì)本部門、酒店工作的意見或建議、本部門的人事動(dòng)態(tài)。
二、加強(qiáng)員工宿舍的管理
為改變酒店員工宿舍臟、亂、差的現(xiàn)狀，為員工創(chuàng)造一個(gè)清潔、有序、舒適的居住和娛樂環(huán)境。
本職在其他管理人員的幫助下，著手加強(qiáng)員工宿舍的管理：
(一)加強(qiáng)組織管理：強(qiáng)化員工宿舍的組織管理。
工宿舍長(zhǎng)，將日常的管理工作交給宿舍長(zhǎng)完成，形成人事部經(jīng)理、后勤主管、宿管員、宿舍長(zhǎng)、四級(jí)管理的網(wǎng)絡(luò)。
(二)加強(qiáng)宿舍水電管理：根據(jù)季節(jié)和級(jí)別的不同，對(duì)酒店員工用水用電進(jìn)行規(guī)定，節(jié)余水電進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、浪費(fèi)水電進(jìn)行處罰。
自實(shí)施本規(guī)定以來(lái)，員工宿舍用水、用電量減少很多。
在每周檢查宿舍衛(wèi)生時(shí)，對(duì)員工使用的大功率電器進(jìn)行收獲，并對(duì)使用人進(jìn)行處罰，杜絕高功率電器在宿舍的使用，降低了不安全的隱患。
(三)實(shí)施宿舍衛(wèi)生規(guī)范和檢查、獎(jiǎng)懲辦法：根據(jù)我酒店員工宿舍的具體情況，制定宿舍衛(wèi)生規(guī)范、規(guī)定每周檢查一次宿舍衛(wèi)生。
對(duì)衛(wèi)生比較差的宿舍實(shí)行，反饋由部門負(fù)責(zé)人督導(dǎo)，通報(bào)批評(píng);罰款的程序進(jìn)行逐步的改善。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月來(lái)的不斷努力，宿舍衛(wèi)生比以前大有改善，軼序良好。
(四)規(guī)范訪客登記：規(guī)定員工親友探視時(shí)間，且必須履行登記手續(xù)。
對(duì)拒不填寫《登記表》者，宿管員可禁止其進(jìn)入員工宿舍。
未經(jīng)許可的外來(lái)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入宿舍樓。
來(lái)訪人員不得擅自進(jìn)入非探訪員工宿舍。
到了規(guī)定的探訪結(jié)束時(shí)間，宿管員必須催促來(lái)訪者盡快離開。
幾個(gè)月來(lái)，宿管員認(rèn)真執(zhí)行這一規(guī)定，沒有因?yàn)閬?lái)訪員工親友而出現(xiàn)意外的情況。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇六
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué)院：
專業(yè)：
班級(jí)：
姓名：
題目：
評(píng)定：
湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院
月
目錄
第一部分前言
第二部分實(shí)習(xí)步驟（程序）
第三部分實(shí)習(xí)內(nèi)容
第四部分實(shí)習(xí)效果
第五部分實(shí)習(xí)心得體會(huì)
第六部分總結(jié)
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（1號(hào)黑體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
商務(wù)英語(yǔ)09級(jí)03班張麗君（四號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
第一部分前言（3號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
前言正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
第二部分實(shí)習(xí)步驟（3號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
第三部分實(shí)習(xí)內(nèi)容（3號(hào)宋體加粗居中）
正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
以此類推。
第六部分總結(jié)（3號(hào)宋體加粗居中）
實(shí)習(xí)報(bào)告要求用中文書寫，字?jǐn)?shù)要求在3000字以上，即至少要有正文4個(gè)以上的版面。
行距為1.5倍行距，頁(yè)邊距為默認(rèn)值，統(tǒng)一用a4復(fù)印紙打印裝訂，加裝封面，封面上不能現(xiàn)出釘書針痕跡，建議封面用雙面膠粘上即可。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇七
以下是論文開題報(bào)告寫作要求
1總述
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2提綱
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3參考文獻(xiàn)
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄
4要求
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項(xiàng)“格式”的規(guī)定。
開題報(bào)告
學(xué)生：
一、選題意義
1、理論意義
2、現(xiàn)實(shí)意義
二、論文綜述
1、理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程
2、國(guó)外有關(guān)研究的綜述
3、國(guó)內(nèi)研究的綜述
4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：
(1)主要技術(shù)指標(biāo);(2)工作思路;(3)課題的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度計(jì)劃;(4)參考文獻(xiàn)。
5.開題報(bào)告正文字體采用宋體小四號(hào)，1.5倍行距。附頁(yè)為a4紙型，左邊距75px，右邊距50px，上下邊距為62.5px，字體采用宋體小四號(hào)，1.5倍行距。
[畢業(yè)論文開題報(bào)告要求]
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇八
述職報(bào)告通常是由標(biāo)題、署名和正文幾個(gè)部分構(gòu)成的。
1、標(biāo)題。
述職報(bào)告的標(biāo)題常見的格式是期限十文種，如：《年度述職報(bào)告》、《年上半年述職報(bào)告》。
2、署名。
在標(biāo)題之下，要標(biāo)明述職人所在單位的全稱和述職人本人的姓名。
3、正文。
雖然述職報(bào)告正文的內(nèi)容沒有明確的規(guī)定，但述職報(bào)告應(yīng)對(duì)述職人的政策水平。
工作能力及職責(zé)履行狀況做出詳盡的介紹，應(yīng)有基本情況的概括和典型事例的講述，以及成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，或者失誤與教訓(xùn)的反思。
對(duì)述職報(bào)告內(nèi)容的要求與對(duì)工作總結(jié)的要求有相通之處，要顧及全面、客觀，不能面面俱到，主次不分。
第一部分(引語(yǔ))：一般寫明自己工作崗位、職責(zé)范圍、工作目標(biāo)等。
對(duì)自己本學(xué)期工作的整體評(píng)價(jià)，這部分要寫得簡(jiǎn)明扼要，給聽者一個(gè)大體印象即可。
第二部分(主體)：客觀陳述自己履行崗位職責(zé)的情況。
主要寫做法、實(shí)績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問題，內(nèi)容要實(shí)事求是，客觀真實(shí)，全面準(zhǔn)確。
不能夸大成績(jī)，也不能回避問題。
重點(diǎn)要突出，主要圍繞采取了哪些措施，解決了哪些實(shí)際問題，取得了哪些成績(jī)來(lái)寫。
對(duì)有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點(diǎn)著筆，力求詳盡具體。
對(duì)日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡(jiǎn)潔，略作介紹即可。
對(duì)于存在的問題，要客觀分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的措施。
語(yǔ)言盡量以陳述為主，不要抒情，更不能使用夸張性的語(yǔ)言。
這部分內(nèi)容涉及面廣、量多，所以宜分條列項(xiàng)來(lái)寫。
述職時(shí)一般不要脫稿。
內(nèi)容1、交代自己的工作職責(zé)。
工作職責(zé)的明確是述職的基礎(chǔ)。
同時(shí)，還要闡明任職的指導(dǎo)思想;
2、著重闡述自己是如何履行工作職責(zé)的。
3、對(duì)任職期間所取得的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做出相應(yīng)的分析。
第三部分(結(jié)尾)：簡(jiǎn)要寫結(jié)束語(yǔ)即可。
以上報(bào)告，請(qǐng)各位代表批評(píng)指正、以上報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正等。
最后注明述職時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇九
【一】論文題目(黑體小二加粗居中)
(宋體小四空一行)
學(xué)生：×××(楷體小四號(hào)居中)
指導(dǎo)老師：×××(楷體小四號(hào)居中)
×××學(xué)院(楷體小四號(hào)居中)
(宋體小四空一行)
1、課題來(lái)源(論文型課題的.撰寫內(nèi)容)(黑體三號(hào)加粗*)
1.1內(nèi)容(黑體四號(hào)加粗)
邊坡是地殼表部一切具有臨空面的地質(zhì)體，具有一定的坡度和高度，包括人工邊坡、自然邊坡以及崩滑體。
(宋體小四空一行)
2、課題研究的目的和意義(黑體三號(hào)加粗*)
……(宋體小四)
(宋體小四空一行)
3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(黑體三號(hào)加粗*)
……(宋體小四)
(宋體小四空一行)
4、研究的主要內(nèi)容及成果形式(黑體三號(hào)加粗*)
……(宋體小四)
(宋體小四空一行)
5、研究方法(含技術(shù)路線)(黑體三號(hào)加粗*)
……(宋體小四)
(宋體小四空一行)
6、研究進(jìn)度與步驟(黑體三號(hào)加粗*)
……(宋體小四)
(宋體小四空一行)
7、現(xiàn)有條件及需采取的措施(黑體三號(hào)加粗)
……(宋體小四)
(宋體小四空一行)
8、協(xié)助單位及要解決的主要內(nèi)容(黑體三號(hào)加粗)
……(宋體小四)
9、主要參考文獻(xiàn)(黑體三號(hào)加粗*)
【二】開題報(bào)告正文內(nèi)容
1.研究背景與意義
2.理論基礎(chǔ)與依據(jù)
3.核心概念界定
4.同類課題的國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)
5.本研究的創(chuàng)新及研究假設(shè)
6.研究目標(biāo)及內(nèi)容
7.研究對(duì)象及范圍
8.研究思路及方法
9.研究計(jì)劃和安排
10.預(yù)期成果
11.課題組構(gòu)成及分工
12.課題經(jīng)費(fèi)預(yù)算
參考文獻(xiàn)(按規(guī)范羅列)
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十
述職報(bào)告是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行個(gè)人年度總結(jié)的一種形式。
一般是針對(duì)個(gè)人一年的崗位職責(zé)執(zhí)行情況、個(gè)人指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)性答復(fù)。
一是四大段式，即做法+成績(jī)+不足+改進(jìn)。
二是逐條答復(fù)式。每條職責(zé)需逐個(gè)回答：做法+效果+問題+改進(jìn)。
采取哪種方式，可根據(jù)人力資源部門或上級(jí)的要求進(jìn)行。
一、寫出信心。
不管你的工作情況如何，寫述職報(bào)告時(shí)一定要寫出你的信心。
干好了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);。
干得不好，找出問題，分析原因，
制定切實(shí)可行的對(duì)策，樹立來(lái)年能做好此項(xiàng)工作的信心。
一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。
你干得不好，交了學(xué)費(fèi)，知道了不足，來(lái)年會(huì)改進(jìn)。
若換了新人，沒準(zhǔn)還要交更多的學(xué)費(fèi)。
這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。
今年沒干好，你對(duì)自己都沒信心，灰頭喪氣，別人怎能會(huì)對(duì)你有信心?
不怕有缺點(diǎn)，就怕沒自信。
二、寫出成績(jī)。
可不是“成績(jī)不說(shuō)沒不了，問題不著不得了”，
成績(jī)不說(shuō)也不得了，現(xiàn)在都實(shí)行層次管理，況且人力資源部門對(duì)你不會(huì)有太多了解，
成績(jī)一定要寫足，這也是培養(yǎng)自信心的好辦法。
寫成績(jī)時(shí)切忌兩大“戒”：
一戒“吹”。讓人感覺你有一點(diǎn)在吹，不實(shí)事求是，對(duì)你的好印象立即減少50%，搞不好會(huì)歸入“另類”。
二戒“傲”。只談個(gè)人的努力，大談自己的本領(lǐng)，
不講領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機(jī)遇，自信心過(guò)強(qiáng)，叫自大了。
這樣也會(huì)進(jìn)入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。
三、寫出特點(diǎn)。
一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。
不論是寫文章，還是在做事時(shí)就要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的特殊規(guī)律，采取與眾不同的做法作出成績(jī)來(lái)。
述職報(bào)告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，讓聽的人昏昏欲睡。
你講得與眾不同，讓評(píng)委們精神一振，就會(huì)記住你的。
四、寫出不足。
不足之處一要找準(zhǔn)，二要分析透徹，三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
不足即是給別人聽的，讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀分析，監(jiān)督你不斷改進(jìn);。
更是給自己說(shuō)的，不斷改進(jìn)、完善自己，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)立于不敗之地。
五、寫出方向。
要通過(guò)述職報(bào)告，給自己定一個(gè)來(lái)年的前進(jìn)方向，建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;。
給別人一個(gè)振奮，看到一個(gè)自信的、充滿活力的你在前進(jìn)!
不要把述職報(bào)告當(dāng)成是“年終過(guò)關(guān)”，而要把它當(dāng)成是展示自己才華的“最佳時(shí)機(jī)”!
抓住人生的每一個(gè)機(jī)遇，你會(huì)比別人進(jìn)步得更快!
寫作忌諱：
一是忌過(guò)分“邀功”
領(lǐng)導(dǎo)干部的述職報(bào)告，也應(yīng)當(dāng)是主要反映“本人”在組織賦予的職權(quán)范圍內(nèi)所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。
哪些是自己親自主持完成的，哪些是自己參與決策的，哪些是在自己領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下完成的，這些都應(yīng)當(dāng)分別寫清楚，不能含混。
堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，寫“自己”，而不是寫“自己”領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)“班子”。
對(duì)自己的成績(jī)和榮譽(yù)既不能虛夸，也不要過(guò)謙;。
對(duì)問題和失誤，既不回避，也不無(wú)限上綱。
本著成績(jī)找夠，問題談透的原則，不能把所屬的整個(gè)單位和所屬人員取得的成績(jī)統(tǒng)統(tǒng)歸為己有。
對(duì)自己工作中的失誤，主要找主觀原因，少談或不講客觀理由。
二是忌詳細(xì)“敘事”
在干部述職大會(huì)上，一般每人述職的時(shí)間為5分鐘。
有人述了10分鐘，而在這10分鐘的述職中，他竟然用了7、8分鐘的時(shí)間詳細(xì)講述他及他的家庭困難。
聽眾聽得唉聲嘆氣，甚至有人離席而去。
造成這種局面的主要原因，就在于述職者沒有準(zhǔn)確掌握述職報(bào)告中敘事的寫作要領(lǐng)。
述職報(bào)告中的敘事有別于一般記敘文寫作中的敘事。
而是帶有顯著的概括性，寫作時(shí)，應(yīng)抓住事件的基本環(huán)節(jié)進(jìn)行精略、概括的介紹和敘說(shuō)。
三是忌“不合時(shí)宜”
三是個(gè)別人在某種專題性述職中，談了很多任期內(nèi)的其他事情。
這些述職者運(yùn)用這些不合時(shí)宜的述職內(nèi)容，只不過(guò)是想給聽眾、讀者使“障眼法”，讓聽眾、讀者覺得他的成績(jī)很多，功勞不小。而真正了解職稱考核條件的人就知道，這種述職，其實(shí)是“徒勞無(wú)功”。
能否晉升技術(shù)職稱，主要是看述職者在任現(xiàn)職期間的專業(yè)技術(shù)成績(jī)、成果是否符合晉升的標(biāo)準(zhǔn)與條件，而其他時(shí)間的任何內(nèi)容均不作為晉升的成績(jī)、成果。
四是忌“務(wù)虛論職”
在實(shí)踐中，不少述職報(bào)告不是在述職而是在論職，
有的述職者在述職報(bào)告中用相當(dāng)?shù)钠鶃?lái)談自己對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十一
華文中宋、二號(hào)、加粗、居中。
首行縮進(jìn)2個(gè)字符、字體:仿宋四號(hào)字體。
3、頁(yè)面設(shè)置：
上左右均2.5cm、下2cm。
4、段落：
固定值27磅，特殊情況可以自行根據(jù)頁(yè)面設(shè)置，調(diào)整。
二、寫作要點(diǎn)。
1、掌握請(qǐng)示的用途：請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求決斷、指示、批示或批準(zhǔn)事項(xiàng)所使用的呈批性公文。
2、了解請(qǐng)示的分類；根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)的不同，請(qǐng)示分為請(qǐng)求指示的請(qǐng)示、請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示。
3、重點(diǎn)掌握請(qǐng)示的寫法：
（1）標(biāo)題。請(qǐng)示的標(biāo)題一般有兩種構(gòu)成形式：一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成。另一種是由事和文種構(gòu)成。
（2）主送機(jī)關(guān)。請(qǐng)示的主送機(jī)關(guān)是指負(fù)責(zé)受理和答復(fù)該文件的機(jī)關(guān)。每件請(qǐng)示只能寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，不能多頭請(qǐng)示。
（3）正文。其結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體和結(jié)語(yǔ)等部分組成。
1）開頭。主要交代請(qǐng)示的緣由。它是請(qǐng)示事項(xiàng)能否成立的前提條件，也是上級(jí)機(jī)關(guān)批復(fù)的根據(jù)。原因講的客觀、具體，理由講的合理、充分、上級(jí)機(jī)關(guān)才好及時(shí)決斷，予以有針對(duì)性的批復(fù)。
2）主體。主要說(shuō)明請(qǐng)求事項(xiàng)。它是向上級(jí)機(jī)關(guān)提出的具體請(qǐng)求，也是。
陳述緣由的目的所在。這部分內(nèi)容要單一，只宜請(qǐng)求一件事。另外請(qǐng)示事項(xiàng)要寫的具體、明確、條項(xiàng)清楚，以便上級(jí)機(jī)關(guān)給予明確批復(fù)。
3）結(jié)語(yǔ)。應(yīng)另起段，習(xí)慣用語(yǔ)一般有“當(dāng)否，請(qǐng)批示”，“妥否，請(qǐng)批復(fù)”，“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批”或“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門研究執(zhí)行”等。
（4）落款。一般包括署名和成文時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。標(biāo)題寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章，成文時(shí)間××××年××月××日。
4、掌握撰寫請(qǐng)示應(yīng)注意的事項(xiàng)：
第一，要正確選用文種；
第二，要做到一文一事。
第三，要避免多頭請(qǐng)示。
第四，要避免越級(jí)請(qǐng)示。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十二
二、國(guó)內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析
三、主要研究?jī)?nèi)容
四、研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)
(一)研究方案
(二)進(jìn)度安排及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)
第一階段20xx.12確定題目
第二階段20xx.1——20xx.2收集資料
第三階段20xx.3完成開題報(bào)告
第四階段20xx.4資料搜集及整理、歸納、分析，充分與導(dǎo)師進(jìn)行溝通，完成論文初稿，并完成論文中期報(bào)告。
第五階段20xx.5繼續(xù)進(jìn)行資料搜集及整理、歸納、分析，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行修改，完成論文二稿。
第六階段20xx.6導(dǎo)師審評(píng)，修改并最終定稿，進(jìn)行答辯。
五、主要參考文獻(xiàn)：
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十三
xx級(jí)15班。
任宗茂。
郎子怡。
郎子怡，何宇航，楊浩，向俊偉，楊桓，邱治豪，廖武霞，范文凱。
作為一名學(xué)生，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兿Ｍ粋€(gè)如詩(shī)如畫般的校園中學(xué)習(xí)，我們會(huì)感到幸福與溫暖，我們現(xiàn)在迫切需要做的，不但是完成自己的學(xué)業(yè)，同時(shí)也應(yīng)該為這美麗的校園建設(shè)添磚加瓦，建設(shè)更美麗的校園，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到放松，通過(guò)勞逸結(jié)合來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率。
總之，為了我們和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天，我們需要貢獻(xiàn)自己的一份力量。
使校園更美化更清潔。
使學(xué)校有一個(gè)優(yōu)好的環(huán)境，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，使學(xué)校環(huán)境變得更綠化。
通過(guò)校園綠化設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)有關(guān)常見花卉、樹木等植物的知識(shí)，提高審美情趣，增強(qiáng)愛學(xué)校的情感。
了解目前實(shí)驗(yàn)中學(xué)內(nèi)綠化環(huán)境，學(xué)習(xí)如何利用環(huán)境使自己在緊張的學(xué)習(xí)生活中做到勞逸結(jié)合，了解設(shè)計(jì)綠化方案的注意事項(xiàng)，嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)綠化方案。
綠化與校園的關(guān)系，了解綠化校園的好處，綠化環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率、心理的影響，設(shè)計(jì)綠化方案的要求，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)設(shè)計(jì)綠化方案。
管理。
地理美學(xué)社會(huì)。
問卷調(diào)查實(shí)地測(cè)量文獻(xiàn)法。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)；校園綠化學(xué)生學(xué)習(xí)。
為了了解實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠化特點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)中學(xué)綠化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，我們八個(gè)組員于高一第二學(xué)期的第13周開始著手實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠化設(shè)計(jì)的。研究性學(xué)習(xí)。
首先，我們分組在實(shí)地采集實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠化風(fēng)景，我們游覽實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠化風(fēng)景并拍了一些相關(guān)的相片，這次游覽使我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校很多的地方還需要綠化，也了解了實(shí)驗(yàn)中學(xué)綠化對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)的含義，實(shí)驗(yàn)中學(xué)以它的多資多彩讓我們贊嘆，但是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)是達(dá)不到的。
我們所觸及之地，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)樓，在這里沒有一點(diǎn)可以給學(xué)生情心舒尚的感覺，整個(gè)教學(xué)樓的前面只有零星幾棵樹，總之，整個(gè)學(xué)校里沒有種多少的花草樹木；因此我們覺得學(xué)?，F(xiàn)在的環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常有影響。
再來(lái)，綠化是一項(xiàng)很大的工程，實(shí)驗(yàn)中學(xué)把這項(xiàng)工程做得怎么樣呢？我們一起討論分析并設(shè)計(jì)了有關(guān)問題，于第14到15周我們開始到學(xué)校的各個(gè)地方走訪有關(guān)學(xué)校的人員，走訪的有學(xué)生、教師，還有學(xué)生的家長(zhǎng)；經(jīng)過(guò)采訪我們了解到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠化很多的地方還需要設(shè)計(jì)，就是要綠化。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)綠化覆蓋率達(dá)30%，可是我們現(xiàn)在學(xué)校的綠化還達(dá)不到20%，這可是一個(gè)相當(dāng)小的數(shù)目啊，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠化非常的糟糕。
最后，我們所有組員經(jīng)過(guò)各個(gè)小組到網(wǎng)上去查找相關(guān)的資料，還有整理我們之前所訪問的相關(guān)資料，經(jīng)過(guò)討論決定，我們各個(gè)小組分工去尋找適合在學(xué)校里種植，成本低的植物。
然后，在向?qū)W校提出，由學(xué)校決定是否采用我們所提出的方案。
具體計(jì)劃：
實(shí)地調(diào)查：郎子怡，何宇航，楊浩，調(diào)查校園綠化環(huán)境。
資料收集：向俊偉，楊桓，范文凱，制作調(diào)查問卷并負(fù)責(zé)發(fā)放與收集，邱治豪，廖武霞負(fù)責(zé)上網(wǎng)查資料。
資料整理：郎子怡，何宇航，邱治豪，范文凱。
撰寫報(bào)告：楊浩，向俊偉，楊桓。
階段性；時(shí)間(周)；主要任務(wù)；階段目標(biāo)。
一；13；學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容與研究方法。
二；14；實(shí)地調(diào)查；收集學(xué)校綠化有關(guān)材料。
三；15；發(fā)放調(diào)查問卷；調(diào)查本校師生對(duì)校園綠化現(xiàn)狀的看法，并提出改進(jìn)措施及建議。
四；15；查找材料；利用圖書、上網(wǎng)等手段查找有關(guān)防范措施的方法。
五；15；數(shù)據(jù)分析；分析獲得的有關(guān)材料數(shù)據(jù)。
六；16；撰寫研究報(bào)告；寫出研究報(bào)告，提出建議。
七；16；成果匯報(bào)；在班級(jí)、年段進(jìn)行成果匯報(bào)。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)有的學(xué)生覺得好，有的覺得不好。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)需要安靜、清潔、舒適、能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中減少壓力……因此，為了學(xué)生能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的綠化對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)更為重要。
所以，我們作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，我們希望學(xué)校能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；所以我們?cè)谶@次研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中研究了“實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠化設(shè)計(jì)”希望能夠幫助學(xué)校，也能夠給我們帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
使學(xué)校減弱噪聲，凈化環(huán)境，美化校園。
需要校計(jì)算機(jī)房上網(wǎng)查詢資料、上圖書館查找資料等。
調(diào)研報(bào)告，ppt課件，學(xué)生政治小論文，照片等。
該組同學(xué)從課題的確定，資料的收集以及對(duì)開題報(bào)告的撰寫都很認(rèn)真細(xì)致，各位成員也都能夠盡最大的努力完成任務(wù)，他們?cè)诓煌某潭壬象w會(huì)到了收集文獻(xiàn)工作的意義，也掌握了收集文獻(xiàn)的方法和調(diào)查研究的方法。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十四
情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2、提綱。
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3、參考文獻(xiàn)。
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄。
4、要求。
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項(xiàng)“格式”的規(guī)定。
開題報(bào)告。
學(xué)生：
1、理論意義。
2、現(xiàn)實(shí)意義。
1、理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程。
2、國(guó)外有關(guān)研究的綜述。
3、國(guó)內(nèi)研究的綜述。
4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)。
前言、
一、
1、
2、
3、
二、結(jié)論。
1、
2、
3、
三、
1、
2、
3、
一、開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師。
二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況。
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容。
四、研究條件和可能存在的問題。
五、預(yù)期的結(jié)果。
六、進(jìn)度安排。
七、教研室可行性論證結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十五
（黑體小二加粗居中）。
（宋體小四空一行）。
學(xué)生：xxx（楷體小四號(hào)居中）。
指導(dǎo)老師：xxx（楷體小四號(hào)居中）。
xxx學(xué)院（楷體小四號(hào)居中）。
（宋體小四空一行）。
（宋體小四空一行）。
……（宋體小四）。
（宋體小四空一行）。
……（宋體小四）。
（宋體小四空一行）。
……（宋體小四）。
（宋體小四空一行）。
……（宋體小四）。
（宋體小四空一行）。
……（宋體小四）。
（宋體小四空一行）。
……（宋體小四）。
（宋體小四空一行）。
……（宋體小四）。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十六
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
這便是我這次見習(xí)所見所感，也是這周我調(diào)查的收獲，在當(dāng)今新的教育體制下，好的教育方法及教育理論在短時(shí)期內(nèi)根本無(wú)法與實(shí)際教學(xué)實(shí)踐相一致，甚至?xí)霈F(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。我們只有期望教師的個(gè)人素養(yǎng)能越來(lái)越高，素質(zhì)教育和教育改革能越來(lái)越順應(yīng)實(shí)際教學(xué)。
1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的'、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
社會(huì)實(shí)踐是我們邁向社會(huì)的第一堂課。校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們可以從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)，下面是整理的關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式，閱讀參考！
2、主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十七
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)設(shè)備
1.電源類型和編號(hào)；2.實(shí)驗(yàn)掛箱編號(hào)3.儀器儀表名稱和型號(hào)；4.其他部分（型號(hào)和編號(hào)）。
三、實(shí)驗(yàn)電路原理
1.畫出電路原理圖（含參考方向、元件數(shù)值等）；
2.電路原理簡(jiǎn)述，重點(diǎn)表述實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)以及理論計(jì)算結(jié)果或仿真結(jié)果；
四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
1.敘述具體實(shí)驗(yàn)過(guò)程的步驟和方法并畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格；
2.記錄原始的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析
1.按指導(dǎo)書中實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求用圖表或曲線對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理；
2.用相應(yīng)定理或公式對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出判斷。
六、回答問題
1.回答指導(dǎo)書中要求回答的問題；
2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程的注意事項(xiàng)。
七、實(shí)驗(yàn)小結(jié)
1． 自己的體會(huì)，包括成功或失敗的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)；
2． 遇到故障或出現(xiàn)問題的處理方法。
3． 針對(duì)該實(shí)驗(yàn)的具體建議，例如實(shí)驗(yàn)的參數(shù)如何設(shè)置更合理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的難易程度是
否合適等。
要求：
1、實(shí)驗(yàn)前要求預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，預(yù)習(xí)要求完成上述第一、二、三及四中第1項(xiàng)的內(nèi)容；
2、實(shí)驗(yàn)中要求完成原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄，要忠實(shí)于原始數(shù)據(jù)，不得隨意修改；
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要求完成上述第五、六、七項(xiàng)的內(nèi)容；
4、將以上內(nèi)容組成一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告在下次實(shí)驗(yàn)課提交。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十八
摘要：進(jìn)入公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間，在這段短短的時(shí)間里，有過(guò)喜悅，有過(guò)興奮，有過(guò)苦惱，有過(guò)憂郁，有過(guò)懷疑，苦辣酸甜都經(jīng)歷了和在經(jīng)歷著，使得我從一個(gè)初出茅廬的學(xué)生，逐漸的熟悉了公司的組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)范圍、人事關(guān)系、企業(yè)文化，在不同的崗位上鍛煉，跟著不同的經(jīng)理學(xué)習(xí)，極大的開拓了我的眼光，積累了更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了工作能力。本文從具體的跟單崗位著手，主要總結(jié)自己對(duì)跟單崗位的理解和認(rèn)識(shí)，以及一些在具體崗位上的心得體會(huì)。
關(guān)鍵詞：跟單，溝通，學(xué)習(xí)
一、跟單和跟單員
1、什么是跟單：
跟單是英文walkthrough的直譯,意思是從業(yè)務(wù)的起始一直到業(yè)務(wù)的結(jié)束——一般都是到財(cái)務(wù)做帳結(jié)束——一整套業(yè)務(wù)流程。跟單就是跟著這些已經(jīng)發(fā)生的業(yè)務(wù)所留下的證據(jù)——各種證據(jù)、單據(jù)、報(bào)表等——對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重復(fù)模擬。
2、跟單員的定義（documentaryhandler）：
跟單員是指在國(guó)際貿(mào)易過(guò)程中，根據(jù)已簽署的商務(wù)合約中有關(guān)出口商品的相關(guān)要求，代表公司選擇生產(chǎn)加工企業(yè)，指導(dǎo)、監(jiān)督其完成生產(chǎn)進(jìn)度以確保合同如期完成的專職人員。（不能兼職，替代）所有圍繞著訂單去工作，對(duì)出貨交期負(fù)責(zé)的人，都是跟單員。
3、跟單員的工作內(nèi)容
跟單員的主要工作是在企業(yè)業(yè)務(wù)流程運(yùn)作過(guò)程中，以客戶定單為依據(jù)，跟蹤產(chǎn)品（服務(wù)）運(yùn)作流向并督促定單落實(shí)的專業(yè)人員，是各企業(yè)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)，特別是外貿(mào)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)性人才之一。
4、跟單員工作的重要性
面對(duì)客戶、面對(duì)訂單開展工作的跟單員，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，重要性不斷突顯出來(lái)，在很多公司，跟單員成了老板們的“特別助理”。跟單員是企業(yè)與市場(chǎng)、業(yè)務(wù)員與客戶之間聯(lián)系的紐帶，隨著商品市場(chǎng)的多樣化、小批量化以及節(jié)奏的加快，跟單員工作質(zhì)量的好壞直接影響公司的服務(wù)品質(zhì)和企業(yè)形象。
戶的助理。
二、對(duì)我公司跟單崗位的認(rèn)識(shí)
1、跟單崗位的工作內(nèi)容
我公司的跟單崗位的工作內(nèi)容包括：合同的制作、指令的制作下發(fā)、裝船通知的制作、箱單和發(fā)票的制作、單證（植檢證、產(chǎn)地證、提單等）的核對(duì)、單證的寄出、貨款的回收；與客戶及時(shí)的聯(lián)系，通過(guò)郵件、電話或者傳真的方式向客戶提供有效的信息（裝船通知、dhl號(hào)碼、貨物運(yùn)輸狀況等），根據(jù)貿(mào)易方式及時(shí)的催款；與銷售經(jīng)理及時(shí)溝通，每天更新工作序列表格和電子表格，向銷售經(jīng)理提供有效的信息（生產(chǎn)進(jìn)度、客戶提貨和付款、客戶要求），按照銷售經(jīng)理的思路制作合同和指令；與同事及時(shí)的協(xié)調(diào)，和單證方面確認(rèn)植檢證和產(chǎn)地證，和海運(yùn)方面確認(rèn)船期，和貨代方面確認(rèn)提單。
2．如何更好的做好跟單工作
為更好的做好跟單工作我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面入手：
1）熟悉客戶。熟悉我們客戶的要貨情況及其規(guī)律，如某個(gè)客戶喜歡要什么樣的貨，什么規(guī)格的，有什么特殊的要求等等，這都是我們跟單必須了解并熟悉的。
2）深入了解產(chǎn)品知識(shí)。只有我們更好的了解我們的產(chǎn)品才能更有效的工作，減少一些低級(jí)的失誤，如多少公斤的蘋果裝什么規(guī)格的，在一個(gè)集裝箱里可以裝多少箱，以及這個(gè)集裝箱內(nèi)的溫度和通風(fēng)，這也是我們必須要了解的基本常識(shí)。
3）合同與指令。當(dāng)我們?cè)谧龊贤臅r(shí)候一定要與銷售經(jīng)理多溝通，如客戶所要貨物的規(guī)格，重量，金額和船期。確保無(wú)誤后再給客戶發(fā)過(guò)去。在做指令的時(shí)候也是尤為重要的，指令上的每一項(xiàng)都要認(rèn)真仔細(xì)的填寫，因?yàn)楣镜娜w員工都是圍繞我們所做的指令來(lái)工作的所以更不能有絲毫的失誤。
4）在確認(rèn)單證方面。我們一定要了解到單證對(duì)客戶的重要性，可能在我們看來(lái)一個(gè)不起眼的錯(cuò)誤到了我們客戶那里將是一個(gè)非常的麻煩，甚至直接影響到客戶的正常提貨，所以也必須做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
5）在做箱單，發(fā)票方面。在我們得到產(chǎn)地證的時(shí)候我們就可以做箱單發(fā)票，做好以后先放好，在給客戶寄單證以前每天檢查幾遍，這樣可以非常有效的減免失誤率。
6）在給客戶寄單證方面。當(dāng)我們準(zhǔn)備好客戶所需的單證后，在確認(rèn)可以給客戶發(fā)件時(shí)更要
慎重，根據(jù)我們客戶的付款條件，有的客戶我們可以直接發(fā)件（如dhl/tnt）有的客戶則需要我們通過(guò)銀行發(fā)件，在做銀行發(fā)件時(shí)我們需要做一張《出口托收委托書》交與銀行，其間一定要將代收行和付款人以及托收金額準(zhǔn)確無(wú)誤的填清楚再交與銀行。
7）對(duì)貨款及單證，貨物的跟蹤。我們每發(fā)走一批貨，寄走一套單證都要及時(shí)的跟蹤直到收到客戶的貨款，才算是完成了這一票的跟蹤。
三、心得體會(huì)
1、記得剛來(lái)公司的時(shí)候，劉主任說(shuō)我的工作將是“銷售跟單”，聽到“銷售”兩個(gè)字心里不由得一樂，俺的專業(yè)可是學(xué)的銷售呢，對(duì)于銷售的理論說(shuō)不出一鍋也得說(shuō)出來(lái)一碗吧，典型的頭重腳輕、眼高手低，等到真正的接觸到了工作崗位才恍然大悟，原來(lái)此“銷售”非彼“銷售”，銷售和跟單是緊密的聯(lián)系在一起的，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作也完成具體的業(yè)務(wù)。銷售也不僅僅是把產(chǎn)品賣給客戶就完事，還需要做好“售后服務(wù)”，站在客戶的角度上考慮生意怎么做，時(shí)時(shí)刻刻考慮的客戶的利益，通過(guò)強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)讓客戶免除后顧之憂，最終建立較高的知名度、美譽(yù)度，獲得客戶忠誠(chéng)。
2、跟單這個(gè)崗位是一份繁瑣和辛苦的工作，工作量大，并且重復(fù)性工作多，對(duì)跟單人員的要求也很高，需要掌握產(chǎn)品知識(shí)、生產(chǎn)加工知識(shí)、單證知識(shí)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，還需具備較強(qiáng)的綜合分析能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力，對(duì)英語(yǔ)的水平要求更高，不僅要會(huì)寫，而且口語(yǔ)要過(guò)關(guān)，否則與客戶的溝通就存在問題。
在剛剛進(jìn)入跟單這個(gè)崗位的時(shí)候，我抱著純粹的學(xué)習(xí)心態(tài)，因?yàn)闆]有接觸過(guò)這個(gè)行業(yè)，沒有相關(guān)的知識(shí)積累，甚至連國(guó)際貿(mào)易常識(shí)都不了解，就像一張白紙，寫什么就是什么。于是，我進(jìn)入公司的第一件事就是惡補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，在蜜柚部跟劉自學(xué)經(jīng)理學(xué)習(xí)期間，柚子的銷售正處于淡季，所以我有很充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，劉經(jīng)理非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)進(jìn)展，除了安排瑞峰指導(dǎo)我業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，他還多次主動(dòng)與我溝通，解決我學(xué)習(xí)中和工作中遇到的問題，在他和瑞峰的悉心指導(dǎo)之下，我很快的學(xué)習(xí)完了《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》，掌握了國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)，同時(shí)業(yè)務(wù)能力和英語(yǔ)水平都得到了很大提高。
了，在處理單證的時(shí)候沒有考慮到植物學(xué)名的問題，在核對(duì)單證的時(shí)候當(dāng)我在核對(duì)提單時(shí)，才發(fā)現(xiàn)植檢證上的植物學(xué)名和提單上的不一致，由于植檢證正本已出而且不能更改，所以就改提單，產(chǎn)生了費(fèi)用。事后我發(fā)現(xiàn)和同事保持及時(shí)的溝通是多么的重要，當(dāng)單證那邊的同事在確認(rèn)單證時(shí)，一定要和她核對(duì)一下，確準(zhǔn)了再出正本。
在蘋果部門我經(jīng)受了很大的考驗(yàn)，五一剛過(guò)，趕上了好幾個(gè)單子，李經(jīng)理還沒有回來(lái)，我們的溝通是通過(guò)電話和短信，為了避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，我小心翼翼的做指令，由于我還需要查錢、核對(duì)單證、更新表格，沒有做好具體規(guī)劃、分清主次，忙中出錯(cuò)，把一個(gè)箱數(shù)弄錯(cuò)了。事后才發(fā)現(xiàn)手機(jī)雖然打開著那條李經(jīng)理跟我發(fā)的短信，可是由于忙的一塌糊涂，竟然忘了看里面的數(shù)字了，幸虧李經(jīng)理發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，才沒有造成短重。
4、跟單的工作需要細(xì)心，還需要穩(wěn)重，要做到這些，一是要從基本功上多下工夫，對(duì)業(yè)務(wù)熟練掌握；二是要主動(dòng)培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的習(xí)慣，無(wú)論面對(duì)什么樣的事情，先要做到平心靜氣，不急不躁；三是要主動(dòng)的與銷售經(jīng)理，與各個(gè)部門的同事溝通，做到不恥下問，不懂就問，有疑問就問；四是要有鍥而不舍的精神，跟單在一開始可能是一件新奇的工作，時(shí)間長(zhǎng)了可能會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒，這是需要避免的，無(wú)論從事什么性質(zhì)的工作，都是在發(fā)揮自己的作用，只有堅(jiān)持不懈才能不斷進(jìn)步。我想只有這樣，才能把跟單這份工作做好，才能不斷的提高自己的能力，從而為更進(jìn)一步的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
5、在工作中，每一位經(jīng)理和同事都會(huì)耐心的跟我講解業(yè)務(wù)知識(shí)，無(wú)私分享他（她）們的工作經(jīng)驗(yàn)，在出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和同事都是本著體諒和教育的原則，避免傷害我的自尊心。鑒于優(yōu)異的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境，我在逐漸的進(jìn)步，已經(jīng)融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，融入了佳農(nóng)的企業(yè)文化，雖然無(wú)論在工作上和自身能力上還有很多需要改進(jìn)的地方，但是我相信假以時(shí)日，我一定能夠超越自我，為公司貢獻(xiàn)更大的力量。
致謝：
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十九
2006年在公司總經(jīng)理和公司領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，同部室人員共同努力工作，較好的完成了崗位工作職責(zé)。
簡(jiǎn)述主要工作如下：
并與近期按省公司要求的時(shí)間進(jìn)度，全面推行了對(duì)員工的績(jī)效考核管理工作。
作的7名勞務(wù)人員，及時(shí)終止了勞務(wù)合同，促進(jìn)了勞務(wù)人員愛崗敬業(yè)的積極性。
經(jīng)理的崗位要求，目前已上崗工作。
由于注重綜合素質(zhì)，新聘人員很快適應(yīng)崗位工作，受到業(yè)務(wù)部門的歡迎和肯定。
注意引導(dǎo)和幫助相關(guān)人員，使其理解和支持公司的工作安排，鼓勵(lì)干部在工作中，邊學(xué)習(xí)，邊成長(zhǎng)，一切以干好本職工作為前提，以工作績(jī)效去贏得各方的認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
信息修改、補(bǔ)充等項(xiàng)工作。
個(gè)人都參照20的比例進(jìn)行扣繳。
凡是涉及到員工切身利益之事，能認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)匯報(bào)員工的想法。
使領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解員工的想法，領(lǐng)導(dǎo)的適時(shí)決策，增加了員工的滿意度，起到了中層干部應(yīng)發(fā)揮的上下溝通，下情上達(dá)和上情下貫的銜接作用，提**了工作執(zhí)行力。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇二十
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué)院：
專業(yè)：
班級(jí)：
姓名：
題目：
評(píng)定：
湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院
20年月
目錄
第一部分前言
第二部分實(shí)習(xí)步驟（程序）
第三部分實(shí)習(xí)內(nèi)容
第四部分實(shí)習(xí)效果
第五部分實(shí)習(xí)心得體會(huì)
第六部分總結(jié)
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（1號(hào)黑體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
商務(wù)英語(yǔ)09級(jí)03班張麗君（四號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
第一部分前言（3號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
前言正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
第二部分實(shí)習(xí)步驟（3號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
第三部分實(shí)習(xí)內(nèi)容（3號(hào)宋體加粗居中）
正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
以此類推。
第六部分總結(jié)（3號(hào)宋體加粗居中）
實(shí)習(xí)報(bào)告要求用中文書寫，字?jǐn)?shù)要求在3000字以上，即至少要有正文4個(gè)以上的版面。
行距為1.5倍行距，頁(yè)邊距為默認(rèn)值，統(tǒng)一用a4復(fù)印紙打印裝訂，加裝封面，封面上不能現(xiàn)出釘書針痕跡，建議封面用雙面膠粘上即可。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇二十一
1、設(shè)計(jì)（論文）的選題意義及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
2、主要研究?jī)?nèi)容。
3、擬采用的研究思路（方法、技術(shù)路線、可行性分析論證等）。
4、設(shè)計(jì)（論文）的預(yù)期結(jié)果（成果）。
5、設(shè)計(jì)（論文）的工作進(jìn)度安排。
一、用a4幅面紙打印或碳素墨水書寫。
二、設(shè)計(jì)（論文）的選題意義及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究目的和意義
三、擬采用的研究思路（方法、技術(shù)路線、可行性分析論證等）
四、研究條件和可能存在的問題
五、設(shè)計(jì)（論文）的預(yù)期結(jié)果（成果）
六、設(shè)計(jì)（論文）的工作進(jìn)度安排
【注意】與任務(wù)書要求一致
[2]張嗣偉，王優(yōu)強(qiáng)、對(duì)我國(guó)連續(xù)油管作業(yè)技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀的思考[j]、石油礦場(chǎng)機(jī)械，1999,28(1):4-6.
[3]王興中、連續(xù)油管工作力學(xué)研究[d]、西南石油學(xué)院碩士論文，1999:1,3-5.
[4]陳國(guó)華、原油高溫化學(xué)降粘劑[p]、cn1204680a,1999.
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇二十二
*要求：實(shí)驗(yàn)報(bào)告用長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙書寫；獨(dú)立完成； *格式與內(nèi)容：
1．封面
內(nèi)容；程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
班級(jí)
姓名
學(xué)號(hào)
2．預(yù)習(xí)報(bào)告
內(nèi)容：本次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
三種循環(huán)語(yǔ)句的語(yǔ)法與語(yǔ)義；在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的問題；
3．實(shí)驗(yàn)報(bào)告（另起一頁(yè)）
內(nèi)容：（1）實(shí)驗(yàn)題目：p37-6（用三種循環(huán)語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)）
（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏炀氄莆杖N循環(huán)語(yǔ)句的應(yīng)用
學(xué)會(huì)使用各種循環(huán)語(yǔ)句進(jìn)行程序設(shè)計(jì)
（3）實(shí)驗(yàn)原理：算法
（4）程序代碼：
（5）運(yùn)行結(jié)果：
（6）實(shí)驗(yàn)心得：本次實(shí)驗(yàn)遇到的問題及收獲
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇一
1.談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合
3.必須以履行職責(zé)方面的情況為重點(diǎn)，突出表現(xiàn)德、才、能、績(jī)，表現(xiàn)履行職責(zé)的能力;
4.可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況，又說(shuō)明履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
二、.怎樣寫述職報(bào)告
述職報(bào)告的格式，一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成:
(1)述職報(bào)告的標(biāo)題
可簡(jiǎn)單標(biāo)明“述職報(bào)告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。
(2)述職報(bào)告的稱呼
工作述職報(bào)告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼，一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
(3)述職報(bào)告的正文
述職報(bào)告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分:
述職報(bào)告的開頭：述職報(bào)告的開頭要以簡(jiǎn)潔的文字，說(shuō)明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé)，表明自己對(duì)本職責(zé)的認(rèn)識(shí)，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績(jī)。
述職報(bào)告的主體：述職報(bào)告的主體要選擇幾項(xiàng)主要工作，細(xì)致地將過(guò)程、效果或失誤及認(rèn)識(shí)表述出來(lái)。這一部分要寫詳細(xì)，對(duì)一些重大問題的決策過(guò)程，對(duì)棘手事件的處理思路，對(duì)群眾迫切關(guān)心的問題的認(rèn)識(shí)和處理，都要交代清楚。要對(duì)履行職責(zé)的情況和對(duì)履行職責(zé)的事跡進(jìn)行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進(jìn)取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達(dá)能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報(bào)告的主體還要說(shuō)明履行職責(zé)過(guò)程中得與失。競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告，要注意緊扣上一級(jí)職務(wù)的有關(guān)要求來(lái)寫，以說(shuō)明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級(jí)的職務(wù)。這部分是述職報(bào)告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫出特色。
寫好述職報(bào)告，要注意下面幾點(diǎn)寫作要求:
(1)實(shí)事求是。述職報(bào)告要講真話、講實(shí)話、講心里話，以誠(chéng)感人。無(wú)論稱職與否都要與事實(shí)相符。要正確處理個(gè)人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過(guò)是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭(zhēng)功，也不必?cái)堖^(guò)。
(2)寫“述職報(bào)告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳，述職報(bào)告要重點(diǎn)突出。在全面匯報(bào)任職期間所做各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績(jī)和創(chuàng)造性業(yè)績(jī)，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確，述職報(bào)告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的，不是評(píng)功擺好，而是為了說(shuō)明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報(bào)告在敘事說(shuō)理過(guò)程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠(chéng)懇。述職，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫作述職報(bào)告之前，應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對(duì)群眾意見較大的問題尤其要如實(shí)闡述，以坦誠(chéng)的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報(bào)告，這個(gè)特定的角色必須明確，也是寫好“述職報(bào)告”的前提。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇二
辭職報(bào)告也稱為辭職申請(qǐng)書是個(gè)人離開原來(lái)的工作崗位時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)組織提請(qǐng)批準(zhǔn)的一種申請(qǐng)書，辭職申請(qǐng)就是辭職報(bào)告，甚至有些人把申請(qǐng)和報(bào)告并在一起。
國(guó)家公文常用字體標(biāo)準(zhǔn)大小為：三號(hào)，字體為：仿寧gb2312。
(一)標(biāo)題
在辭職報(bào)告第一行正中寫上報(bào)告的名稱。
一般辭職報(bào)告由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職報(bào)告”為標(biāo)題。
標(biāo)題要醒目，字體稍大。
(二)稱呼
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職報(bào)告的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號(hào)。
(三)正文 正文是報(bào)告的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出報(bào)告請(qǐng)辭的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次申述提出報(bào)告的具體理由。
該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來(lái)，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職報(bào)告的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。
(五)落款
辭職報(bào)告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。
辭職書的寫法及基本格式
(一)標(biāo)題
在第一行中間寫“辭職書”三個(gè)字，或?qū)憽稗o去×××工作”等字樣。
(二)稱謂
(三)正文
寫明辭職的原因，辭去什么職務(wù)，什么工作。
(四)結(jié)語(yǔ)
在正文后面寫表示歉意的語(yǔ)句。
(五)署名、日期
在正文右下方寫上辭職人的姓名，在署名下面寫具體的年、月、日。
?
1.理由要充分、可信。
寫辭職書，一定要充分考慮辭職的理由是否充分、可信。
因?yàn)橹挥欣碛沙浞帧⒖尚?，才能得到批?zhǔn)。
但陳述理由的'文字應(yīng)扼要，不必展開。
2.措辭要委婉、懇切。
用委婉、懇切的言詞來(lái)表明辭職的誠(chéng)意。
?
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
在遞交這份辭呈時(shí)，我的心情十分沉重。
現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個(gè)人原因的影響，無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無(wú)所作為，因此請(qǐng)求允許離開。
當(dāng)前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為公司分憂，實(shí)在是深感歉意。
我希望公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問題。
本人在×××年××月××日離職，希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許!
感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益!
此致
敬禮!
辭職人:×××
時(shí)間:200× 年 × 月 × 日
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇三
述職報(bào)告可以說(shuō)是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)的上行文，屬于行政公文中議案、報(bào)告和請(qǐng)示三個(gè)上行文之一。述職報(bào)告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。
(一)標(biāo)題。
1.單行標(biāo)題：述職報(bào)告或者在(上)的述職報(bào)告。
2.雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報(bào)告類型。
(二)稱謂。
稱謂是報(bào)告者對(duì)聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會(huì)議性質(zhì)及聽眾對(duì)象而定。各位領(lǐng)導(dǎo)、代表。稱謂放在標(biāo)題之下正文的'開頭，有時(shí)根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用謝謝大家等禮貌語(yǔ)言。如一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的稱謂：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，全體教職工代表，全校教職工同志們。
(三)正文。
述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定，一般來(lái)說(shuō)采用總結(jié)式寫法，共分四部分。
1.基本情況。履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡(jiǎn)短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過(guò)等。
(1)工作過(guò)程。
(2)內(nèi)容概括(成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)為主)?？梢詫⒖偨Y(jié)出來(lái)的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)、主要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要的成績(jī)或存在的問題用簡(jiǎn)短概括的文字寫出來(lái)。
(3)主題認(rèn)識(shí)。
2.成績(jī)經(jīng)驗(yàn)。自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分，要分出層次來(lái)分析證明主題，這才能條理分明。
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇四
畢業(yè)論文寫作第一階段的任務(wù)是課題調(diào)研、確定選題。在這個(gè)階段具體完成的任務(wù)包括開題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯?，F(xiàn)將具體要求說(shuō)明如下，請(qǐng)大家認(rèn)真讀一讀并且按照要求完成。
一、開題報(bào)告
確定論文題目、完成開題報(bào)告這實(shí)際上是一項(xiàng)工作。要確定一個(gè)合適的題目，就要寫好開題報(bào)告，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)以下具體要求和說(shuō)明。
（一）選題和收集資料要求
學(xué)校要求“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要緊密結(jié)合專業(yè)方向和培養(yǎng)目標(biāo)”。
作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)著重考慮選擇現(xiàn)階段國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易或者我國(guó)對(duì)外貿(mào)易方面的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行研究。
在確定自己的研究方向的基礎(chǔ)上收集資料。在開題階段至少要收集3-5本理論、實(shí)踐的研究專著，30-40篇相關(guān)研究的公開發(fā)表的、帶有權(quán)威性的論文成果。有了一定量的現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)外理論研究成果和實(shí)踐的資料收集和分析，才有可能明確自己的研究?jī)?nèi)容和主線，確定論文題目。
（二）開題報(bào)告內(nèi)容
開題報(bào)告的內(nèi)容會(huì)成為未來(lái)完成論文中的緒論部分。要求寫出的開題報(bào)告主體部分（不包括參考文獻(xiàn)出處）大約2000字左右（文字?jǐn)?shù)暫定）。
學(xué)院下發(fā)的開題報(bào)告格式中包含幾個(gè)部分要強(qiáng)調(diào)一下，具體說(shuō)明如下：
1、論文題目
論文題目填進(jìn)表格時(shí)，就意味著論文寫作的主題、具體的研究范疇都確定了。所確定的論文題目要符合國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)要求、表現(xiàn)出對(duì)國(guó)際貿(mào)易、對(duì)外貿(mào)易領(lǐng)域相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)注。
2、選題的意義
這部分是要說(shuō)明自己所寫論文的研究背景和意義，即從國(guó)內(nèi)國(guó)外的相關(guān)理論研究成果和實(shí)踐狀況出發(fā)說(shuō)明自己為什么要選擇寫這篇論文，希望解決什么問題，有何價(jià)值。
要真正回答這一問題，就要完成文獻(xiàn)綜述。
3、基本內(nèi)容及重點(diǎn)
國(guó)內(nèi)外相關(guān)實(shí)踐情況的文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，找出已經(jīng)有的研究結(jié)論，把握社會(huì)相關(guān)實(shí)踐的現(xiàn)狀。
注意這個(gè)工作中應(yīng)明確、具體說(shuō)明相關(guān)研究領(lǐng)域中國(guó)內(nèi)國(guó)外的誰(shuí)（寫出人名）、在什么時(shí)候提出了什么具體理論（或觀點(diǎn)）；國(guó)際國(guó)內(nèi)相關(guān)的實(shí)踐中成績(jī)和問題是什么，有關(guān)存在問題的原因是什么。這些內(nèi)容要有相應(yīng)的論文寫作工作記錄，也要表現(xiàn)在開題報(bào)告的第六部分“參考文獻(xiàn)和書目”中。
4、預(yù)期達(dá)到的成果
這個(gè)部分是要求提出本論文擬研究的主要內(nèi)容、擬采用的研究方法。
當(dāng)通過(guò)廣泛收集資料并分析梳理收集的資料將這些問題理清楚之后，就會(huì)比較清楚自己的文章要想從哪個(gè)角度入手，就能提出比較具體的擬研究的內(nèi)容和期望解決的問題，擬定的題目才能經(jīng)得住推敲。另外，還要說(shuō)明文章用什么研究方法完成。
5、存在的問題及擬采取的解決措施
開題期間遇到的收集資料、寫作困難和擬解決的措施。
（三）對(duì)收集資料（即參考文獻(xiàn)和書目）規(guī)范列出其出處的說(shuō)明
列出的參考文獻(xiàn)出處統(tǒng)一采用如下表達(dá)方式（注意以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的規(guī)范要求）：
學(xué)術(shù)著作：
[序號(hào)]著者．書名．出版地：出版者，出版年．
學(xué)術(shù)期刊：
[序號(hào)]著者．篇名．刊名，出版年（期號(hào)）：頁(yè)碼
網(wǎng)站下載：
[序號(hào)]作者名．文章名．網(wǎng)站名，發(fā)表時(shí)間（年、月、日）
說(shuō)明：列出的參考文獻(xiàn)出處要素要完整、格式要規(guī)范。在網(wǎng)上下載的專著或論文要注明其初始出版社和期刊。網(wǎng)上下載的沒有作者名、沒有期刊名、沒有發(fā)表時(shí)間的文章不能采用；各大學(xué)研究生的畢業(yè)論文沒有公開發(fā)表的也不應(yīng)列進(jìn)參考文獻(xiàn)中。
參考文獻(xiàn)這部分內(nèi)容是完成開題報(bào)告的成果，也是未來(lái)完成論文的組成部分。
二、文獻(xiàn)翻譯
（一）文獻(xiàn)翻譯要求
學(xué)校要求：“在此階段，每位畢業(yè)生必須筆譯與本專業(yè)有關(guān)的外文資料(1500―2000字)，以提高學(xué)生的檢索、閱讀及翻譯能力?！?BR> 外語(yǔ)文獻(xiàn)翻譯的任務(wù)是英譯漢。
要求選擇的外文文獻(xiàn)與論文研究的內(nèi)容密切相關(guān)，譯文與原文相符。工作量為“外語(yǔ)文獻(xiàn)譯文字?jǐn)?shù)1500-2000字”（此為學(xué)校明確要求）。請(qǐng)注意所收集的外文文獻(xiàn)的出處，出處格式要求同參考文獻(xiàn)。
（二）文獻(xiàn)翻譯格式
按照提供的模板格式編輯，格式要規(guī)范。
三、本階段工作時(shí)間要求
完成這一階段工作的時(shí)間要求：請(qǐng)大家于20xx年2月15日之前確定論文題目，完成開題報(bào)告。這個(gè)時(shí)間段提交的是同學(xué)們給我的第一稿，但應(yīng)當(dāng)是已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己反復(fù)修改后的第一稿定稿。
希望大家假期抓緊時(shí)間。要求假期和開學(xué)初我們要進(jìn)行商討反復(fù)修改后再正式定稿。
四、規(guī)范郵件和文件名的要求
發(fā)郵件規(guī)范：發(fā)郵件時(shí)請(qǐng)一定在郵件主題上寫上自己的名字，至少要記得在信件上簽名。郵件內(nèi)容用附件發(fā)送。
建立規(guī)范文件名：給每個(gè)word文件命名時(shí)應(yīng)先寫自己的名字，然后寫明具體的階段成果名稱并注明是第幾稿。如：某某某開題報(bào)告第一稿；某某某論文提綱第一稿；某某某論文初稿第一稿；某某某論文修改第一稿；某某某論文定稿；某某某論文終稿等。
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇五
自xx年xx月xx日被酒店聘為總經(jīng)辦主任兼人力資源部經(jīng)理以來(lái)，已經(jīng)六個(gè)多月了。
按照酒店的工作安排和本職的一些想法，五個(gè)月來(lái)，本職主要負(fù)責(zé)做好以下幾項(xiàng)工作，現(xiàn)向酒店決策層報(bào)告。
一、加強(qiáng)酒店的行政管理。
此次主要針對(duì)的對(duì)象為部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人，具體規(guī)定如下：
(一)考勤管理規(guī)定：本規(guī)定要求部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人每天上下班要打卡，除本休日外，休假、請(qǐng)假要履行正常的審批手續(xù)。
若違反規(guī)定，將給予相應(yīng)處罰。
自實(shí)施本規(guī)定以來(lái)，部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人上下班比較準(zhǔn)時(shí)，基本杜絕了遲到、早退或不打上下班卡的現(xiàn)象;休假或請(qǐng)假也均能按正常的手續(xù)辦理，規(guī)范了酒店的管理。
(二)會(huì)議管理規(guī)定：按酒店管理的需要，每周一召開行政例會(huì)。
會(huì)上，各部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人匯報(bào)上周的工作情況，提出本周的工作計(jì)劃和需要協(xié)調(diào)的工作。
與會(huì)人員儀容儀表符合酒店的規(guī)范，按照指定的位置就座。
自執(zhí)行本規(guī)定以來(lái)，共召開行政例會(huì)21次，除營(yíng)銷部經(jīng)理請(qǐng)假2次、采購(gòu)部經(jīng)理請(qǐng)假1次外，其他人基本上能按時(shí)到場(chǎng)參加會(huì)議，如本人有事情不能參加，均能安排部門管理人員參加。
沒有缺席、遲到/早退、無(wú)故曠工等現(xiàn)象。
與會(huì)人員匯報(bào)工作時(shí)也比較詳盡，會(huì)場(chǎng)氣氛比較好，酒店的工作安排也能及時(shí)貫徹執(zhí)行。
(三)總值值班相關(guān)規(guī)定：本規(guī)定將總值值班時(shí)間;總值值班職責(zé)、總值值班記錄的記述要求、總值值班人員的紀(jì)律要求、總值房的安排、違規(guī)處罰等多項(xiàng)內(nèi)容重新強(qiáng)調(diào)，以激勵(lì)總值值班人員履行工作職責(zé)。
自實(shí)施以來(lái)，值班人員基本上能在崗履行自己的職責(zé)，及時(shí)處理值班期間發(fā)生的突發(fā)事件和客人的投訴，沒有發(fā)生脫崗、不履行職責(zé)等現(xiàn)象。
值班記錄的記述也比較規(guī)范。
(四)工作日志的記述：從xx月xx日起，各部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人每天基本上能記述工作日志，并于次日10:00交總辦，人力資源部收集，統(tǒng)一交總經(jīng)理閱處。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，幾個(gè)月來(lái)因工作日志未上交、遲上交或應(yīng)付式記述等原因而受到處罰的極少數(shù)。
解決的問題、下月的工作計(jì)劃、對(duì)本部門、酒店工作的意見或建議、本部門的人事動(dòng)態(tài)。
二、加強(qiáng)員工宿舍的管理
為改變酒店員工宿舍臟、亂、差的現(xiàn)狀，為員工創(chuàng)造一個(gè)清潔、有序、舒適的居住和娛樂環(huán)境。
本職在其他管理人員的幫助下，著手加強(qiáng)員工宿舍的管理：
(一)加強(qiáng)組織管理：強(qiáng)化員工宿舍的組織管理。
工宿舍長(zhǎng)，將日常的管理工作交給宿舍長(zhǎng)完成，形成人事部經(jīng)理、后勤主管、宿管員、宿舍長(zhǎng)、四級(jí)管理的網(wǎng)絡(luò)。
(二)加強(qiáng)宿舍水電管理：根據(jù)季節(jié)和級(jí)別的不同，對(duì)酒店員工用水用電進(jìn)行規(guī)定，節(jié)余水電進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、浪費(fèi)水電進(jìn)行處罰。
自實(shí)施本規(guī)定以來(lái)，員工宿舍用水、用電量減少很多。
在每周檢查宿舍衛(wèi)生時(shí)，對(duì)員工使用的大功率電器進(jìn)行收獲，并對(duì)使用人進(jìn)行處罰，杜絕高功率電器在宿舍的使用，降低了不安全的隱患。
(三)實(shí)施宿舍衛(wèi)生規(guī)范和檢查、獎(jiǎng)懲辦法：根據(jù)我酒店員工宿舍的具體情況，制定宿舍衛(wèi)生規(guī)范、規(guī)定每周檢查一次宿舍衛(wèi)生。
對(duì)衛(wèi)生比較差的宿舍實(shí)行，反饋由部門負(fù)責(zé)人督導(dǎo)，通報(bào)批評(píng);罰款的程序進(jìn)行逐步的改善。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月來(lái)的不斷努力，宿舍衛(wèi)生比以前大有改善，軼序良好。
(四)規(guī)范訪客登記：規(guī)定員工親友探視時(shí)間，且必須履行登記手續(xù)。
對(duì)拒不填寫《登記表》者，宿管員可禁止其進(jìn)入員工宿舍。
未經(jīng)許可的外來(lái)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入宿舍樓。
來(lái)訪人員不得擅自進(jìn)入非探訪員工宿舍。
到了規(guī)定的探訪結(jié)束時(shí)間，宿管員必須催促來(lái)訪者盡快離開。
幾個(gè)月來(lái)，宿管員認(rèn)真執(zhí)行這一規(guī)定，沒有因?yàn)閬?lái)訪員工親友而出現(xiàn)意外的情況。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇六
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué)院：
專業(yè)：
班級(jí)：
姓名：
題目：
評(píng)定：
湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院
月
目錄
第一部分前言
第二部分實(shí)習(xí)步驟（程序）
第三部分實(shí)習(xí)內(nèi)容
第四部分實(shí)習(xí)效果
第五部分實(shí)習(xí)心得體會(huì)
第六部分總結(jié)
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（1號(hào)黑體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
商務(wù)英語(yǔ)09級(jí)03班張麗君（四號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
第一部分前言（3號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
前言正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
第二部分實(shí)習(xí)步驟（3號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
第三部分實(shí)習(xí)內(nèi)容（3號(hào)宋體加粗居中）
正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
以此類推。
第六部分總結(jié)（3號(hào)宋體加粗居中）
實(shí)習(xí)報(bào)告要求用中文書寫，字?jǐn)?shù)要求在3000字以上，即至少要有正文4個(gè)以上的版面。
行距為1.5倍行距，頁(yè)邊距為默認(rèn)值，統(tǒng)一用a4復(fù)印紙打印裝訂，加裝封面，封面上不能現(xiàn)出釘書針痕跡，建議封面用雙面膠粘上即可。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇七
以下是論文開題報(bào)告寫作要求
1總述
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2提綱
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3參考文獻(xiàn)
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄
4要求
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項(xiàng)“格式”的規(guī)定。
開題報(bào)告
學(xué)生：
一、選題意義
1、理論意義
2、現(xiàn)實(shí)意義
二、論文綜述
1、理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程
2、國(guó)外有關(guān)研究的綜述
3、國(guó)內(nèi)研究的綜述
4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：
(1)主要技術(shù)指標(biāo);(2)工作思路;(3)課題的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度計(jì)劃;(4)參考文獻(xiàn)。
5.開題報(bào)告正文字體采用宋體小四號(hào)，1.5倍行距。附頁(yè)為a4紙型，左邊距75px，右邊距50px，上下邊距為62.5px，字體采用宋體小四號(hào)，1.5倍行距。
[畢業(yè)論文開題報(bào)告要求]
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇八
述職報(bào)告通常是由標(biāo)題、署名和正文幾個(gè)部分構(gòu)成的。
1、標(biāo)題。
述職報(bào)告的標(biāo)題常見的格式是期限十文種，如：《年度述職報(bào)告》、《年上半年述職報(bào)告》。
2、署名。
在標(biāo)題之下，要標(biāo)明述職人所在單位的全稱和述職人本人的姓名。
3、正文。
雖然述職報(bào)告正文的內(nèi)容沒有明確的規(guī)定，但述職報(bào)告應(yīng)對(duì)述職人的政策水平。
工作能力及職責(zé)履行狀況做出詳盡的介紹，應(yīng)有基本情況的概括和典型事例的講述，以及成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，或者失誤與教訓(xùn)的反思。
對(duì)述職報(bào)告內(nèi)容的要求與對(duì)工作總結(jié)的要求有相通之處，要顧及全面、客觀，不能面面俱到，主次不分。
第一部分(引語(yǔ))：一般寫明自己工作崗位、職責(zé)范圍、工作目標(biāo)等。
對(duì)自己本學(xué)期工作的整體評(píng)價(jià)，這部分要寫得簡(jiǎn)明扼要，給聽者一個(gè)大體印象即可。
第二部分(主體)：客觀陳述自己履行崗位職責(zé)的情況。
主要寫做法、實(shí)績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、問題，內(nèi)容要實(shí)事求是，客觀真實(shí)，全面準(zhǔn)確。
不能夸大成績(jī)，也不能回避問題。
重點(diǎn)要突出，主要圍繞采取了哪些措施，解決了哪些實(shí)際問題，取得了哪些成績(jī)來(lái)寫。
對(duì)有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點(diǎn)著筆，力求詳盡具體。
對(duì)日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡(jiǎn)潔，略作介紹即可。
對(duì)于存在的問題，要客觀分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的措施。
語(yǔ)言盡量以陳述為主，不要抒情，更不能使用夸張性的語(yǔ)言。
這部分內(nèi)容涉及面廣、量多，所以宜分條列項(xiàng)來(lái)寫。
述職時(shí)一般不要脫稿。
內(nèi)容1、交代自己的工作職責(zé)。
工作職責(zé)的明確是述職的基礎(chǔ)。
同時(shí)，還要闡明任職的指導(dǎo)思想;
2、著重闡述自己是如何履行工作職責(zé)的。
3、對(duì)任職期間所取得的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做出相應(yīng)的分析。
第三部分(結(jié)尾)：簡(jiǎn)要寫結(jié)束語(yǔ)即可。
以上報(bào)告，請(qǐng)各位代表批評(píng)指正、以上報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正等。
最后注明述職時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇九
【一】論文題目(黑體小二加粗居中)
(宋體小四空一行)
學(xué)生：×××(楷體小四號(hào)居中)
指導(dǎo)老師：×××(楷體小四號(hào)居中)
×××學(xué)院(楷體小四號(hào)居中)
(宋體小四空一行)
1、課題來(lái)源(論文型課題的.撰寫內(nèi)容)(黑體三號(hào)加粗*)
1.1內(nèi)容(黑體四號(hào)加粗)
邊坡是地殼表部一切具有臨空面的地質(zhì)體，具有一定的坡度和高度，包括人工邊坡、自然邊坡以及崩滑體。
(宋體小四空一行)
2、課題研究的目的和意義(黑體三號(hào)加粗*)
……(宋體小四)
(宋體小四空一行)
3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(黑體三號(hào)加粗*)
……(宋體小四)
(宋體小四空一行)
4、研究的主要內(nèi)容及成果形式(黑體三號(hào)加粗*)
……(宋體小四)
(宋體小四空一行)
5、研究方法(含技術(shù)路線)(黑體三號(hào)加粗*)
……(宋體小四)
(宋體小四空一行)
6、研究進(jìn)度與步驟(黑體三號(hào)加粗*)
……(宋體小四)
(宋體小四空一行)
7、現(xiàn)有條件及需采取的措施(黑體三號(hào)加粗)
……(宋體小四)
(宋體小四空一行)
8、協(xié)助單位及要解決的主要內(nèi)容(黑體三號(hào)加粗)
……(宋體小四)
9、主要參考文獻(xiàn)(黑體三號(hào)加粗*)
【二】開題報(bào)告正文內(nèi)容
1.研究背景與意義
2.理論基礎(chǔ)與依據(jù)
3.核心概念界定
4.同類課題的國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)
5.本研究的創(chuàng)新及研究假設(shè)
6.研究目標(biāo)及內(nèi)容
7.研究對(duì)象及范圍
8.研究思路及方法
9.研究計(jì)劃和安排
10.預(yù)期成果
11.課題組構(gòu)成及分工
12.課題經(jīng)費(fèi)預(yù)算
參考文獻(xiàn)(按規(guī)范羅列)
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十
述職報(bào)告是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行個(gè)人年度總結(jié)的一種形式。
一般是針對(duì)個(gè)人一年的崗位職責(zé)執(zhí)行情況、個(gè)人指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)性答復(fù)。
一是四大段式，即做法+成績(jī)+不足+改進(jìn)。
二是逐條答復(fù)式。每條職責(zé)需逐個(gè)回答：做法+效果+問題+改進(jìn)。
采取哪種方式，可根據(jù)人力資源部門或上級(jí)的要求進(jìn)行。
一、寫出信心。
不管你的工作情況如何，寫述職報(bào)告時(shí)一定要寫出你的信心。
干好了，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);。
干得不好，找出問題，分析原因，
制定切實(shí)可行的對(duì)策，樹立來(lái)年能做好此項(xiàng)工作的信心。
一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。
你干得不好，交了學(xué)費(fèi)，知道了不足，來(lái)年會(huì)改進(jìn)。
若換了新人，沒準(zhǔn)還要交更多的學(xué)費(fèi)。
這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心。
今年沒干好，你對(duì)自己都沒信心，灰頭喪氣，別人怎能會(huì)對(duì)你有信心?
不怕有缺點(diǎn)，就怕沒自信。
二、寫出成績(jī)。
可不是“成績(jī)不說(shuō)沒不了，問題不著不得了”，
成績(jī)不說(shuō)也不得了，現(xiàn)在都實(shí)行層次管理，況且人力資源部門對(duì)你不會(huì)有太多了解，
成績(jī)一定要寫足，這也是培養(yǎng)自信心的好辦法。
寫成績(jī)時(shí)切忌兩大“戒”：
一戒“吹”。讓人感覺你有一點(diǎn)在吹，不實(shí)事求是，對(duì)你的好印象立即減少50%，搞不好會(huì)歸入“另類”。
二戒“傲”。只談個(gè)人的努力，大談自己的本領(lǐng)，
不講領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機(jī)遇，自信心過(guò)強(qiáng)，叫自大了。
這樣也會(huì)進(jìn)入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。
三、寫出特點(diǎn)。
一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。
不論是寫文章，還是在做事時(shí)就要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間的特殊規(guī)律，采取與眾不同的做法作出成績(jī)來(lái)。
述職報(bào)告90%都是千篇一律，像“催眠曲”，讓聽的人昏昏欲睡。
你講得與眾不同，讓評(píng)委們精神一振，就會(huì)記住你的。
四、寫出不足。
不足之處一要找準(zhǔn)，二要分析透徹，三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。
不足即是給別人聽的，讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀分析，監(jiān)督你不斷改進(jìn);。
更是給自己說(shuō)的，不斷改進(jìn)、完善自己，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)立于不敗之地。
五、寫出方向。
要通過(guò)述職報(bào)告，給自己定一個(gè)來(lái)年的前進(jìn)方向，建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;。
給別人一個(gè)振奮，看到一個(gè)自信的、充滿活力的你在前進(jìn)!
不要把述職報(bào)告當(dāng)成是“年終過(guò)關(guān)”，而要把它當(dāng)成是展示自己才華的“最佳時(shí)機(jī)”!
抓住人生的每一個(gè)機(jī)遇，你會(huì)比別人進(jìn)步得更快!
寫作忌諱：
一是忌過(guò)分“邀功”
領(lǐng)導(dǎo)干部的述職報(bào)告，也應(yīng)當(dāng)是主要反映“本人”在組織賦予的職權(quán)范圍內(nèi)所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。
哪些是自己親自主持完成的，哪些是自己參與決策的，哪些是在自己領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下完成的，這些都應(yīng)當(dāng)分別寫清楚，不能含混。
堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，寫“自己”，而不是寫“自己”領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)“班子”。
對(duì)自己的成績(jī)和榮譽(yù)既不能虛夸，也不要過(guò)謙;。
對(duì)問題和失誤，既不回避，也不無(wú)限上綱。
本著成績(jī)找夠，問題談透的原則，不能把所屬的整個(gè)單位和所屬人員取得的成績(jī)統(tǒng)統(tǒng)歸為己有。
對(duì)自己工作中的失誤，主要找主觀原因，少談或不講客觀理由。
二是忌詳細(xì)“敘事”
在干部述職大會(huì)上，一般每人述職的時(shí)間為5分鐘。
有人述了10分鐘，而在這10分鐘的述職中，他竟然用了7、8分鐘的時(shí)間詳細(xì)講述他及他的家庭困難。
聽眾聽得唉聲嘆氣，甚至有人離席而去。
造成這種局面的主要原因，就在于述職者沒有準(zhǔn)確掌握述職報(bào)告中敘事的寫作要領(lǐng)。
述職報(bào)告中的敘事有別于一般記敘文寫作中的敘事。
而是帶有顯著的概括性，寫作時(shí)，應(yīng)抓住事件的基本環(huán)節(jié)進(jìn)行精略、概括的介紹和敘說(shuō)。
三是忌“不合時(shí)宜”
三是個(gè)別人在某種專題性述職中，談了很多任期內(nèi)的其他事情。
這些述職者運(yùn)用這些不合時(shí)宜的述職內(nèi)容，只不過(guò)是想給聽眾、讀者使“障眼法”，讓聽眾、讀者覺得他的成績(jī)很多，功勞不小。而真正了解職稱考核條件的人就知道，這種述職，其實(shí)是“徒勞無(wú)功”。
能否晉升技術(shù)職稱，主要是看述職者在任現(xiàn)職期間的專業(yè)技術(shù)成績(jī)、成果是否符合晉升的標(biāo)準(zhǔn)與條件，而其他時(shí)間的任何內(nèi)容均不作為晉升的成績(jī)、成果。
四是忌“務(wù)虛論職”
在實(shí)踐中，不少述職報(bào)告不是在述職而是在論職，
有的述職者在述職報(bào)告中用相當(dāng)?shù)钠鶃?lái)談自己對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十一
華文中宋、二號(hào)、加粗、居中。
首行縮進(jìn)2個(gè)字符、字體:仿宋四號(hào)字體。
3、頁(yè)面設(shè)置：
上左右均2.5cm、下2cm。
4、段落：
固定值27磅，特殊情況可以自行根據(jù)頁(yè)面設(shè)置，調(diào)整。
二、寫作要點(diǎn)。
1、掌握請(qǐng)示的用途：請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求決斷、指示、批示或批準(zhǔn)事項(xiàng)所使用的呈批性公文。
2、了解請(qǐng)示的分類；根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)的不同，請(qǐng)示分為請(qǐng)求指示的請(qǐng)示、請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示。
3、重點(diǎn)掌握請(qǐng)示的寫法：
（1）標(biāo)題。請(qǐng)示的標(biāo)題一般有兩種構(gòu)成形式：一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成。另一種是由事和文種構(gòu)成。
（2）主送機(jī)關(guān)。請(qǐng)示的主送機(jī)關(guān)是指負(fù)責(zé)受理和答復(fù)該文件的機(jī)關(guān)。每件請(qǐng)示只能寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，不能多頭請(qǐng)示。
（3）正文。其結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體和結(jié)語(yǔ)等部分組成。
1）開頭。主要交代請(qǐng)示的緣由。它是請(qǐng)示事項(xiàng)能否成立的前提條件，也是上級(jí)機(jī)關(guān)批復(fù)的根據(jù)。原因講的客觀、具體，理由講的合理、充分、上級(jí)機(jī)關(guān)才好及時(shí)決斷，予以有針對(duì)性的批復(fù)。
2）主體。主要說(shuō)明請(qǐng)求事項(xiàng)。它是向上級(jí)機(jī)關(guān)提出的具體請(qǐng)求，也是。
陳述緣由的目的所在。這部分內(nèi)容要單一，只宜請(qǐng)求一件事。另外請(qǐng)示事項(xiàng)要寫的具體、明確、條項(xiàng)清楚，以便上級(jí)機(jī)關(guān)給予明確批復(fù)。
3）結(jié)語(yǔ)。應(yīng)另起段，習(xí)慣用語(yǔ)一般有“當(dāng)否，請(qǐng)批示”，“妥否，請(qǐng)批復(fù)”，“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批”或“以上請(qǐng)示如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地區(qū)、各部門研究執(zhí)行”等。
（4）落款。一般包括署名和成文時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。標(biāo)題寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章，成文時(shí)間××××年××月××日。
4、掌握撰寫請(qǐng)示應(yīng)注意的事項(xiàng)：
第一，要正確選用文種；
第二，要做到一文一事。
第三，要避免多頭請(qǐng)示。
第四，要避免越級(jí)請(qǐng)示。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十二
二、國(guó)內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析
三、主要研究?jī)?nèi)容
四、研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)
(一)研究方案
(二)進(jìn)度安排及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)
第一階段20xx.12確定題目
第二階段20xx.1——20xx.2收集資料
第三階段20xx.3完成開題報(bào)告
第四階段20xx.4資料搜集及整理、歸納、分析，充分與導(dǎo)師進(jìn)行溝通，完成論文初稿，并完成論文中期報(bào)告。
第五階段20xx.5繼續(xù)進(jìn)行資料搜集及整理、歸納、分析，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行修改，完成論文二稿。
第六階段20xx.6導(dǎo)師審評(píng)，修改并最終定稿，進(jìn)行答辯。
五、主要參考文獻(xiàn)：
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十三
xx級(jí)15班。
任宗茂。
郎子怡。
郎子怡，何宇航，楊浩，向俊偉，楊桓，邱治豪，廖武霞，范文凱。
作為一名學(xué)生，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兿Ｍ粋€(gè)如詩(shī)如畫般的校園中學(xué)習(xí)，我們會(huì)感到幸福與溫暖，我們現(xiàn)在迫切需要做的，不但是完成自己的學(xué)業(yè)，同時(shí)也應(yīng)該為這美麗的校園建設(shè)添磚加瓦，建設(shè)更美麗的校園，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余得到放松，通過(guò)勞逸結(jié)合來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率。
總之，為了我們和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天，我們需要貢獻(xiàn)自己的一份力量。
使校園更美化更清潔。
使學(xué)校有一個(gè)優(yōu)好的環(huán)境，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，使學(xué)校環(huán)境變得更綠化。
通過(guò)校園綠化設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)有關(guān)常見花卉、樹木等植物的知識(shí)，提高審美情趣，增強(qiáng)愛學(xué)校的情感。
了解目前實(shí)驗(yàn)中學(xué)內(nèi)綠化環(huán)境，學(xué)習(xí)如何利用環(huán)境使自己在緊張的學(xué)習(xí)生活中做到勞逸結(jié)合，了解設(shè)計(jì)綠化方案的注意事項(xiàng)，嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)綠化方案。
綠化與校園的關(guān)系，了解綠化校園的好處，綠化環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率、心理的影響，設(shè)計(jì)綠化方案的要求，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)設(shè)計(jì)綠化方案。
管理。
地理美學(xué)社會(huì)。
問卷調(diào)查實(shí)地測(cè)量文獻(xiàn)法。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)；校園綠化學(xué)生學(xué)習(xí)。
為了了解實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠化特點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)中學(xué)綠化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，我們八個(gè)組員于高一第二學(xué)期的第13周開始著手實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠化設(shè)計(jì)的。研究性學(xué)習(xí)。
首先，我們分組在實(shí)地采集實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠化風(fēng)景，我們游覽實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠化風(fēng)景并拍了一些相關(guān)的相片，這次游覽使我們發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校很多的地方還需要綠化，也了解了實(shí)驗(yàn)中學(xué)綠化對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)的含義，實(shí)驗(yàn)中學(xué)以它的多資多彩讓我們贊嘆，但是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)是達(dá)不到的。
我們所觸及之地，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教學(xué)樓，在這里沒有一點(diǎn)可以給學(xué)生情心舒尚的感覺，整個(gè)教學(xué)樓的前面只有零星幾棵樹，總之，整個(gè)學(xué)校里沒有種多少的花草樹木；因此我們覺得學(xué)?，F(xiàn)在的環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常有影響。
再來(lái)，綠化是一項(xiàng)很大的工程，實(shí)驗(yàn)中學(xué)把這項(xiàng)工程做得怎么樣呢？我們一起討論分析并設(shè)計(jì)了有關(guān)問題，于第14到15周我們開始到學(xué)校的各個(gè)地方走訪有關(guān)學(xué)校的人員，走訪的有學(xué)生、教師，還有學(xué)生的家長(zhǎng)；經(jīng)過(guò)采訪我們了解到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠化很多的地方還需要設(shè)計(jì)，就是要綠化。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)綠化覆蓋率達(dá)30%，可是我們現(xiàn)在學(xué)校的綠化還達(dá)不到20%，這可是一個(gè)相當(dāng)小的數(shù)目啊，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠化非常的糟糕。
最后，我們所有組員經(jīng)過(guò)各個(gè)小組到網(wǎng)上去查找相關(guān)的資料，還有整理我們之前所訪問的相關(guān)資料，經(jīng)過(guò)討論決定，我們各個(gè)小組分工去尋找適合在學(xué)校里種植，成本低的植物。
然后，在向?qū)W校提出，由學(xué)校決定是否采用我們所提出的方案。
具體計(jì)劃：
實(shí)地調(diào)查：郎子怡，何宇航，楊浩，調(diào)查校園綠化環(huán)境。
資料收集：向俊偉，楊桓，范文凱，制作調(diào)查問卷并負(fù)責(zé)發(fā)放與收集，邱治豪，廖武霞負(fù)責(zé)上網(wǎng)查資料。
資料整理：郎子怡，何宇航，邱治豪，范文凱。
撰寫報(bào)告：楊浩，向俊偉，楊桓。
階段性；時(shí)間(周)；主要任務(wù)；階段目標(biāo)。
一；13；學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容與研究方法。
二；14；實(shí)地調(diào)查；收集學(xué)校綠化有關(guān)材料。
三；15；發(fā)放調(diào)查問卷；調(diào)查本校師生對(duì)校園綠化現(xiàn)狀的看法，并提出改進(jìn)措施及建議。
四；15；查找材料；利用圖書、上網(wǎng)等手段查找有關(guān)防范措施的方法。
五；15；數(shù)據(jù)分析；分析獲得的有關(guān)材料數(shù)據(jù)。
六；16；撰寫研究報(bào)告；寫出研究報(bào)告，提出建議。
七；16；成果匯報(bào)；在班級(jí)、年段進(jìn)行成果匯報(bào)。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)有的學(xué)生覺得好，有的覺得不好。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)需要安靜、清潔、舒適、能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中減少壓力……因此，為了學(xué)生能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的綠化對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)更為重要。
所以，我們作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，我們希望學(xué)校能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；所以我們?cè)谶@次研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中研究了“實(shí)驗(yàn)中學(xué)的綠化設(shè)計(jì)”希望能夠幫助學(xué)校，也能夠給我們帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
使學(xué)校減弱噪聲，凈化環(huán)境，美化校園。
需要校計(jì)算機(jī)房上網(wǎng)查詢資料、上圖書館查找資料等。
調(diào)研報(bào)告，ppt課件，學(xué)生政治小論文，照片等。
該組同學(xué)從課題的確定，資料的收集以及對(duì)開題報(bào)告的撰寫都很認(rèn)真細(xì)致，各位成員也都能夠盡最大的努力完成任務(wù)，他們?cè)诓煌某潭壬象w會(huì)到了收集文獻(xiàn)工作的意義，也掌握了收集文獻(xiàn)的方法和調(diào)查研究的方法。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十四
情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2、提綱。
開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3、參考文獻(xiàn)。
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄。
4、要求。
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項(xiàng)“格式”的規(guī)定。
開題報(bào)告。
學(xué)生：
1、理論意義。
2、現(xiàn)實(shí)意義。
1、理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程。
2、國(guó)外有關(guān)研究的綜述。
3、國(guó)內(nèi)研究的綜述。
4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)。
前言、
一、
1、
2、
3、
二、結(jié)論。
1、
2、
3、
三、
1、
2、
3、
一、開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師。
二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況。
三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容。
四、研究條件和可能存在的問題。
五、預(yù)期的結(jié)果。
六、進(jìn)度安排。
七、教研室可行性論證結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十五
（黑體小二加粗居中）。
（宋體小四空一行）。
學(xué)生：xxx（楷體小四號(hào)居中）。
指導(dǎo)老師：xxx（楷體小四號(hào)居中）。
xxx學(xué)院（楷體小四號(hào)居中）。
（宋體小四空一行）。
（宋體小四空一行）。
……（宋體小四）。
（宋體小四空一行）。
……（宋體小四）。
（宋體小四空一行）。
……（宋體小四）。
（宋體小四空一行）。
……（宋體小四）。
（宋體小四空一行）。
……（宋體小四）。
（宋體小四空一行）。
……（宋體小四）。
（宋體小四空一行）。
……（宋體小四）。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十六
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
這便是我這次見習(xí)所見所感，也是這周我調(diào)查的收獲，在當(dāng)今新的教育體制下，好的教育方法及教育理論在短時(shí)期內(nèi)根本無(wú)法與實(shí)際教學(xué)實(shí)踐相一致，甚至?xí)霈F(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。我們只有期望教師的個(gè)人素養(yǎng)能越來(lái)越高，素質(zhì)教育和教育改革能越來(lái)越順應(yīng)實(shí)際教學(xué)。
1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的'、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
社會(huì)實(shí)踐是我們邁向社會(huì)的第一堂課。校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們可以從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)，下面是整理的關(guān)于暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式，閱讀參考！
2、主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十七
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)設(shè)備
1.電源類型和編號(hào)；2.實(shí)驗(yàn)掛箱編號(hào)3.儀器儀表名稱和型號(hào)；4.其他部分（型號(hào)和編號(hào)）。
三、實(shí)驗(yàn)電路原理
1.畫出電路原理圖（含參考方向、元件數(shù)值等）；
2.電路原理簡(jiǎn)述，重點(diǎn)表述實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)以及理論計(jì)算結(jié)果或仿真結(jié)果；
四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
1.敘述具體實(shí)驗(yàn)過(guò)程的步驟和方法并畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格；
2.記錄原始的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析
1.按指導(dǎo)書中實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求用圖表或曲線對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理；
2.用相應(yīng)定理或公式對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出判斷。
六、回答問題
1.回答指導(dǎo)書中要求回答的問題；
2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程的注意事項(xiàng)。
七、實(shí)驗(yàn)小結(jié)
1． 自己的體會(huì)，包括成功或失敗的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)；
2． 遇到故障或出現(xiàn)問題的處理方法。
3． 針對(duì)該實(shí)驗(yàn)的具體建議，例如實(shí)驗(yàn)的參數(shù)如何設(shè)置更合理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的難易程度是
否合適等。
要求：
1、實(shí)驗(yàn)前要求預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，預(yù)習(xí)要求完成上述第一、二、三及四中第1項(xiàng)的內(nèi)容；
2、實(shí)驗(yàn)中要求完成原始實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄，要忠實(shí)于原始數(shù)據(jù)，不得隨意修改；
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要求完成上述第五、六、七項(xiàng)的內(nèi)容；
4、將以上內(nèi)容組成一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告在下次實(shí)驗(yàn)課提交。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十八
摘要：進(jìn)入公司實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩個(gè)多月的時(shí)間，在這段短短的時(shí)間里，有過(guò)喜悅，有過(guò)興奮，有過(guò)苦惱，有過(guò)憂郁，有過(guò)懷疑，苦辣酸甜都經(jīng)歷了和在經(jīng)歷著，使得我從一個(gè)初出茅廬的學(xué)生，逐漸的熟悉了公司的組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)范圍、人事關(guān)系、企業(yè)文化，在不同的崗位上鍛煉，跟著不同的經(jīng)理學(xué)習(xí)，極大的開拓了我的眼光，積累了更多的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高了工作能力。本文從具體的跟單崗位著手，主要總結(jié)自己對(duì)跟單崗位的理解和認(rèn)識(shí)，以及一些在具體崗位上的心得體會(huì)。
關(guān)鍵詞：跟單，溝通，學(xué)習(xí)
一、跟單和跟單員
1、什么是跟單：
跟單是英文walkthrough的直譯,意思是從業(yè)務(wù)的起始一直到業(yè)務(wù)的結(jié)束——一般都是到財(cái)務(wù)做帳結(jié)束——一整套業(yè)務(wù)流程。跟單就是跟著這些已經(jīng)發(fā)生的業(yè)務(wù)所留下的證據(jù)——各種證據(jù)、單據(jù)、報(bào)表等——對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重復(fù)模擬。
2、跟單員的定義（documentaryhandler）：
跟單員是指在國(guó)際貿(mào)易過(guò)程中，根據(jù)已簽署的商務(wù)合約中有關(guān)出口商品的相關(guān)要求，代表公司選擇生產(chǎn)加工企業(yè)，指導(dǎo)、監(jiān)督其完成生產(chǎn)進(jìn)度以確保合同如期完成的專職人員。（不能兼職，替代）所有圍繞著訂單去工作，對(duì)出貨交期負(fù)責(zé)的人，都是跟單員。
3、跟單員的工作內(nèi)容
跟單員的主要工作是在企業(yè)業(yè)務(wù)流程運(yùn)作過(guò)程中，以客戶定單為依據(jù)，跟蹤產(chǎn)品（服務(wù)）運(yùn)作流向并督促定單落實(shí)的專業(yè)人員，是各企業(yè)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)，特別是外貿(mào)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)性人才之一。
4、跟單員工作的重要性
面對(duì)客戶、面對(duì)訂單開展工作的跟單員，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，重要性不斷突顯出來(lái)，在很多公司，跟單員成了老板們的“特別助理”。跟單員是企業(yè)與市場(chǎng)、業(yè)務(wù)員與客戶之間聯(lián)系的紐帶，隨著商品市場(chǎng)的多樣化、小批量化以及節(jié)奏的加快，跟單員工作質(zhì)量的好壞直接影響公司的服務(wù)品質(zhì)和企業(yè)形象。
戶的助理。
二、對(duì)我公司跟單崗位的認(rèn)識(shí)
1、跟單崗位的工作內(nèi)容
我公司的跟單崗位的工作內(nèi)容包括：合同的制作、指令的制作下發(fā)、裝船通知的制作、箱單和發(fā)票的制作、單證（植檢證、產(chǎn)地證、提單等）的核對(duì)、單證的寄出、貨款的回收；與客戶及時(shí)的聯(lián)系，通過(guò)郵件、電話或者傳真的方式向客戶提供有效的信息（裝船通知、dhl號(hào)碼、貨物運(yùn)輸狀況等），根據(jù)貿(mào)易方式及時(shí)的催款；與銷售經(jīng)理及時(shí)溝通，每天更新工作序列表格和電子表格，向銷售經(jīng)理提供有效的信息（生產(chǎn)進(jìn)度、客戶提貨和付款、客戶要求），按照銷售經(jīng)理的思路制作合同和指令；與同事及時(shí)的協(xié)調(diào)，和單證方面確認(rèn)植檢證和產(chǎn)地證，和海運(yùn)方面確認(rèn)船期，和貨代方面確認(rèn)提單。
2．如何更好的做好跟單工作
為更好的做好跟單工作我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面入手：
1）熟悉客戶。熟悉我們客戶的要貨情況及其規(guī)律，如某個(gè)客戶喜歡要什么樣的貨，什么規(guī)格的，有什么特殊的要求等等，這都是我們跟單必須了解并熟悉的。
2）深入了解產(chǎn)品知識(shí)。只有我們更好的了解我們的產(chǎn)品才能更有效的工作，減少一些低級(jí)的失誤，如多少公斤的蘋果裝什么規(guī)格的，在一個(gè)集裝箱里可以裝多少箱，以及這個(gè)集裝箱內(nèi)的溫度和通風(fēng)，這也是我們必須要了解的基本常識(shí)。
3）合同與指令。當(dāng)我們?cè)谧龊贤臅r(shí)候一定要與銷售經(jīng)理多溝通，如客戶所要貨物的規(guī)格，重量，金額和船期。確保無(wú)誤后再給客戶發(fā)過(guò)去。在做指令的時(shí)候也是尤為重要的，指令上的每一項(xiàng)都要認(rèn)真仔細(xì)的填寫，因?yàn)楣镜娜w員工都是圍繞我們所做的指令來(lái)工作的所以更不能有絲毫的失誤。
4）在確認(rèn)單證方面。我們一定要了解到單證對(duì)客戶的重要性，可能在我們看來(lái)一個(gè)不起眼的錯(cuò)誤到了我們客戶那里將是一個(gè)非常的麻煩，甚至直接影響到客戶的正常提貨，所以也必須做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
5）在做箱單，發(fā)票方面。在我們得到產(chǎn)地證的時(shí)候我們就可以做箱單發(fā)票，做好以后先放好，在給客戶寄單證以前每天檢查幾遍，這樣可以非常有效的減免失誤率。
6）在給客戶寄單證方面。當(dāng)我們準(zhǔn)備好客戶所需的單證后，在確認(rèn)可以給客戶發(fā)件時(shí)更要
慎重，根據(jù)我們客戶的付款條件，有的客戶我們可以直接發(fā)件（如dhl/tnt）有的客戶則需要我們通過(guò)銀行發(fā)件，在做銀行發(fā)件時(shí)我們需要做一張《出口托收委托書》交與銀行，其間一定要將代收行和付款人以及托收金額準(zhǔn)確無(wú)誤的填清楚再交與銀行。
7）對(duì)貨款及單證，貨物的跟蹤。我們每發(fā)走一批貨，寄走一套單證都要及時(shí)的跟蹤直到收到客戶的貨款，才算是完成了這一票的跟蹤。
三、心得體會(huì)
1、記得剛來(lái)公司的時(shí)候，劉主任說(shuō)我的工作將是“銷售跟單”，聽到“銷售”兩個(gè)字心里不由得一樂，俺的專業(yè)可是學(xué)的銷售呢，對(duì)于銷售的理論說(shuō)不出一鍋也得說(shuō)出來(lái)一碗吧，典型的頭重腳輕、眼高手低，等到真正的接觸到了工作崗位才恍然大悟，原來(lái)此“銷售”非彼“銷售”，銷售和跟單是緊密的聯(lián)系在一起的，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作也完成具體的業(yè)務(wù)。銷售也不僅僅是把產(chǎn)品賣給客戶就完事，還需要做好“售后服務(wù)”，站在客戶的角度上考慮生意怎么做，時(shí)時(shí)刻刻考慮的客戶的利益，通過(guò)強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)讓客戶免除后顧之憂，最終建立較高的知名度、美譽(yù)度，獲得客戶忠誠(chéng)。
2、跟單這個(gè)崗位是一份繁瑣和辛苦的工作，工作量大，并且重復(fù)性工作多，對(duì)跟單人員的要求也很高，需要掌握產(chǎn)品知識(shí)、生產(chǎn)加工知識(shí)、單證知識(shí)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，還需具備較強(qiáng)的綜合分析能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力，對(duì)英語(yǔ)的水平要求更高，不僅要會(huì)寫，而且口語(yǔ)要過(guò)關(guān)，否則與客戶的溝通就存在問題。
在剛剛進(jìn)入跟單這個(gè)崗位的時(shí)候，我抱著純粹的學(xué)習(xí)心態(tài)，因?yàn)闆]有接觸過(guò)這個(gè)行業(yè)，沒有相關(guān)的知識(shí)積累，甚至連國(guó)際貿(mào)易常識(shí)都不了解，就像一張白紙，寫什么就是什么。于是，我進(jìn)入公司的第一件事就是惡補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，在蜜柚部跟劉自學(xué)經(jīng)理學(xué)習(xí)期間，柚子的銷售正處于淡季，所以我有很充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，劉經(jīng)理非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)進(jìn)展，除了安排瑞峰指導(dǎo)我業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，他還多次主動(dòng)與我溝通，解決我學(xué)習(xí)中和工作中遇到的問題，在他和瑞峰的悉心指導(dǎo)之下，我很快的學(xué)習(xí)完了《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》，掌握了國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)，同時(shí)業(yè)務(wù)能力和英語(yǔ)水平都得到了很大提高。
了，在處理單證的時(shí)候沒有考慮到植物學(xué)名的問題，在核對(duì)單證的時(shí)候當(dāng)我在核對(duì)提單時(shí)，才發(fā)現(xiàn)植檢證上的植物學(xué)名和提單上的不一致，由于植檢證正本已出而且不能更改，所以就改提單，產(chǎn)生了費(fèi)用。事后我發(fā)現(xiàn)和同事保持及時(shí)的溝通是多么的重要，當(dāng)單證那邊的同事在確認(rèn)單證時(shí)，一定要和她核對(duì)一下，確準(zhǔn)了再出正本。
在蘋果部門我經(jīng)受了很大的考驗(yàn)，五一剛過(guò)，趕上了好幾個(gè)單子，李經(jīng)理還沒有回來(lái)，我們的溝通是通過(guò)電話和短信，為了避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，我小心翼翼的做指令，由于我還需要查錢、核對(duì)單證、更新表格，沒有做好具體規(guī)劃、分清主次，忙中出錯(cuò)，把一個(gè)箱數(shù)弄錯(cuò)了。事后才發(fā)現(xiàn)手機(jī)雖然打開著那條李經(jīng)理跟我發(fā)的短信，可是由于忙的一塌糊涂，竟然忘了看里面的數(shù)字了，幸虧李經(jīng)理發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，才沒有造成短重。
4、跟單的工作需要細(xì)心，還需要穩(wěn)重，要做到這些，一是要從基本功上多下工夫，對(duì)業(yè)務(wù)熟練掌握；二是要主動(dòng)培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的習(xí)慣，無(wú)論面對(duì)什么樣的事情，先要做到平心靜氣，不急不躁；三是要主動(dòng)的與銷售經(jīng)理，與各個(gè)部門的同事溝通，做到不恥下問，不懂就問，有疑問就問；四是要有鍥而不舍的精神，跟單在一開始可能是一件新奇的工作，時(shí)間長(zhǎng)了可能會(huì)產(chǎn)生厭煩的情緒，這是需要避免的，無(wú)論從事什么性質(zhì)的工作，都是在發(fā)揮自己的作用，只有堅(jiān)持不懈才能不斷進(jìn)步。我想只有這樣，才能把跟單這份工作做好，才能不斷的提高自己的能力，從而為更進(jìn)一步的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
5、在工作中，每一位經(jīng)理和同事都會(huì)耐心的跟我講解業(yè)務(wù)知識(shí)，無(wú)私分享他（她）們的工作經(jīng)驗(yàn)，在出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和同事都是本著體諒和教育的原則，避免傷害我的自尊心。鑒于優(yōu)異的內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境，我在逐漸的進(jìn)步，已經(jīng)融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，融入了佳農(nóng)的企業(yè)文化，雖然無(wú)論在工作上和自身能力上還有很多需要改進(jìn)的地方，但是我相信假以時(shí)日，我一定能夠超越自我，為公司貢獻(xiàn)更大的力量。
致謝：
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇十九
2006年在公司總經(jīng)理和公司領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，同部室人員共同努力工作，較好的完成了崗位工作職責(zé)。
簡(jiǎn)述主要工作如下：
并與近期按省公司要求的時(shí)間進(jìn)度，全面推行了對(duì)員工的績(jī)效考核管理工作。
作的7名勞務(wù)人員，及時(shí)終止了勞務(wù)合同，促進(jìn)了勞務(wù)人員愛崗敬業(yè)的積極性。
經(jīng)理的崗位要求，目前已上崗工作。
由于注重綜合素質(zhì)，新聘人員很快適應(yīng)崗位工作，受到業(yè)務(wù)部門的歡迎和肯定。
注意引導(dǎo)和幫助相關(guān)人員，使其理解和支持公司的工作安排，鼓勵(lì)干部在工作中，邊學(xué)習(xí)，邊成長(zhǎng)，一切以干好本職工作為前提，以工作績(jī)效去贏得各方的認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
信息修改、補(bǔ)充等項(xiàng)工作。
個(gè)人都參照20的比例進(jìn)行扣繳。
凡是涉及到員工切身利益之事，能認(rèn)真向領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)匯報(bào)員工的想法。
使領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解員工的想法，領(lǐng)導(dǎo)的適時(shí)決策，增加了員工的滿意度，起到了中層干部應(yīng)發(fā)揮的上下溝通，下情上達(dá)和上情下貫的銜接作用，提**了工作執(zhí)行力。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇二十
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué)院：
專業(yè)：
班級(jí)：
姓名：
題目：
評(píng)定：
湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院
20年月
目錄
第一部分前言
第二部分實(shí)習(xí)步驟（程序）
第三部分實(shí)習(xí)內(nèi)容
第四部分實(shí)習(xí)效果
第五部分實(shí)習(xí)心得體會(huì)
第六部分總結(jié)
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告（1號(hào)黑體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
商務(wù)英語(yǔ)09級(jí)03班張麗君（四號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
第一部分前言（3號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
前言正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
第二部分實(shí)習(xí)步驟（3號(hào)宋體加粗居中）
（小4號(hào)宋體空一行）
正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
第三部分實(shí)習(xí)內(nèi)容（3號(hào)宋體加粗居中）
正文部分用小4號(hào)宋體不加粗
以此類推。
第六部分總結(jié)（3號(hào)宋體加粗居中）
實(shí)習(xí)報(bào)告要求用中文書寫，字?jǐn)?shù)要求在3000字以上，即至少要有正文4個(gè)以上的版面。
行距為1.5倍行距，頁(yè)邊距為默認(rèn)值，統(tǒng)一用a4復(fù)印紙打印裝訂，加裝封面，封面上不能現(xiàn)出釘書針痕跡，建議封面用雙面膠粘上即可。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇二十一
1、設(shè)計(jì)（論文）的選題意義及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
2、主要研究?jī)?nèi)容。
3、擬采用的研究思路（方法、技術(shù)路線、可行性分析論證等）。
4、設(shè)計(jì)（論文）的預(yù)期結(jié)果（成果）。
5、設(shè)計(jì)（論文）的工作進(jìn)度安排。
一、用a4幅面紙打印或碳素墨水書寫。
二、設(shè)計(jì)（論文）的選題意義及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究目的和意義
三、擬采用的研究思路（方法、技術(shù)路線、可行性分析論證等）
四、研究條件和可能存在的問題
五、設(shè)計(jì)（論文）的預(yù)期結(jié)果（成果）
六、設(shè)計(jì)（論文）的工作進(jìn)度安排
【注意】與任務(wù)書要求一致
[2]張嗣偉，王優(yōu)強(qiáng)、對(duì)我國(guó)連續(xù)油管作業(yè)技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀的思考[j]、石油礦場(chǎng)機(jī)械，1999,28(1):4-6.
[3]王興中、連續(xù)油管工作力學(xué)研究[d]、西南石油學(xué)院碩士論文，1999:1,3-5.
[4]陳國(guó)華、原油高溫化學(xué)降粘劑[p]、cn1204680a,1999.
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式字體要求篇二十二
*要求：實(shí)驗(yàn)報(bào)告用長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙書寫；獨(dú)立完成； *格式與內(nèi)容：
1．封面
內(nèi)容；程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
班級(jí)
姓名
學(xué)號(hào)
2．預(yù)習(xí)報(bào)告
內(nèi)容：本次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
三種循環(huán)語(yǔ)句的語(yǔ)法與語(yǔ)義；在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的問題；
3．實(shí)驗(yàn)報(bào)告（另起一頁(yè)）
內(nèi)容：（1）實(shí)驗(yàn)題目：p37-6（用三種循環(huán)語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)）
（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏炀氄莆杖N循環(huán)語(yǔ)句的應(yīng)用
學(xué)會(huì)使用各種循環(huán)語(yǔ)句進(jìn)行程序設(shè)計(jì)
（3）實(shí)驗(yàn)原理：算法
（4）程序代碼：
（5）運(yùn)行結(jié)果：
（6）實(shí)驗(yàn)心得：本次實(shí)驗(yàn)遇到的問題及收獲