演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)內(nèi)部會(huì)議等。寫演講稿時(shí)，應(yīng)盡量避免復(fù)雜的句子和難以理解的術(shù)語，以確保語言的流暢性。通過閱讀下面的范文，你可以了解到如何在演講稿中運(yùn)用修辭手法和語言技巧。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇一
小時(shí)候，從沒有發(fā)愁過日子該怎么過，只記得每天早上起床后，母親已經(jīng)把飯菜擺上桌，吃飽后背著小書包，連蹦帶跳地去找小伙伴，如果他正在吃飯，我就安心地找個(gè)小板凳坐在旁邊等。那時(shí)候?qū)W習(xí)很好，老師講的知識(shí)都懂，這樣上課也很高興，總覺得時(shí)間過的快，期末考試的時(shí)候，看著優(yōu)異的成績(jī)，心里也會(huì)有小小的得意。
心里也會(huì)盼著星期天，因?yàn)樾瞧谔觳挥萌W(xué)校，可以自由自在地和小伙伴玩，可是和現(xiàn)在的心態(tài)完全不同，現(xiàn)在的生活沒有那么多樂趣，很辛苦很疲憊，只是盼著周末能好好睡一覺，能放松一下緊繃的神經(jīng)，讓自己能夠松一口氣。
以前，一件新衣服，一個(gè)新玩具都能讓自己開心很久，從不去想以后怎樣，沒有憂愁沒有焦慮，仿佛每一天都是快樂幸福的，笑聲打鬧聲不斷，覺睡得好飯吃得香，家里發(fā)生什么事，有父母來解決，自己有了不順心的事，還可以對(duì)父母盡情傾訴，懷念，懷念從前。已經(jīng)不知道有多久了，沒有很好的胃口，品嘗不出美食的鮮美，對(duì)周圍的一切沒有興趣，經(jīng)常憂慮未來的生活，壓力太大生活沒有規(guī)律，不知不覺中我們失去了很多寶貴的東西。
天很藍(lán)花很香，可是我卻沒有時(shí)間去欣賞沒有心情去感受，忙，每天都很忙，忙得焦頭爛額，頭暈?zāi)X漲，忙的花謝了，天涼了，卻不知道自己收獲了什么。
“我們走的太快，連靈魂都跟不上”，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘了為什么而出發(fā)”，這些話無不暗示著當(dāng)今快節(jié)奏的生活，每天忙忙碌碌，埋頭苦干，久兒久之，竟然忘記了自己這樣工作的初衷。不能等我們兩鬢班白時(shí)，才去惋惜曾經(jīng)錯(cuò)過的美好時(shí)光，不能等我們風(fēng)燭殘年時(shí)，才想起去享受大自然的美麗景色。
還是珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧!
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
班主任再次拿著成績(jī)單走進(jìn)教室，我們每個(gè)人的臉上都充滿了希望和自信，因?yàn)槲覀兣α耍覀兤疵耍覀兿嘈抛约旱暮顾粫?huì)白白付出。當(dāng)班主任宣告成績(jī)的那一刻，全班都沸騰了，而班主任的'臉上更是充滿了欣慰和喜悅，他又再次信任我們了!
經(jīng)歷了這次，我們懂得了真正的成長(zhǎng)是什么，成長(zhǎng)就是逼著自己堅(jiān)強(qiáng)，就是把一切你認(rèn)為不可能的東西努力變成可能。我很慶幸，也很感謝班主任，讓我們體會(huì)到了真正的成長(zhǎng)!
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇三
我愛讀書，書教會(huì)我從容處事，教我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)的每一條坎坷之路，因?yàn)橛辛诉@本書，我總能穿越。下面是閱讀伴我成長(zhǎng)。
歡迎各位閱讀和借鑒。
小時(shí)候，我不太喜歡讀書，只喜歡看漫畫書。通過課本，我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受書中的樂趣。
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時(shí)的那一份珍惜。打開書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到作者的喜怒哀樂，這就是書的魅力!
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú)，于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn)，書其實(shí)并沒有我想象的那么無趣，我每看一頁，就像看了一集電視劇。一頁、兩頁、三頁……慢慢地，一本書已經(jīng)被我看完了。
書里的內(nèi)容，的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書摘都記錄下來了。正因?yàn)檫@樣，我原本寫得好的。
作文。
已成為比較出色的作文了。
就是因?yàn)樽x書多，所以，作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時(shí)，我總會(huì)在心里暗喜。
我愛讀書!
很小的時(shí)候，我就愛上了讀書，并和書結(jié)下了不解之緣。
我一讀起書來就著迷，因此家里人給我起了個(gè)綽號(hào)“書迷”，每當(dāng)媽媽給我買到一本新書，我總想一口氣讀完。記得那一次，媽媽給我買了《笑貓。
日記。
》，我迫不及待地坐在車子后面看了起來(盡管媽媽一再叮囑我不能在車子上看書)。
一回到家，我趕緊跑進(jìn)屋里又看了起來，笑貓，球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動(dòng)了我，那曲折有趣的故事情節(jié)，將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子，悄悄地從我身邊溜走，不知過了多久，一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎沒在意，又一頭埋進(jìn)書里，這時(shí)候，媽媽皺著眉頭走進(jìn)來說：“快去吃飯，不然，就沒收它?！闭f著指了指我手中的書，我一聽嚇壞了，這才戀戀不舍的放下了它。
書是我忠城的朋友，是我無聲的老師，它帶給我無窮的快樂。我不是音樂高手，也不是植物專家，但我卻是一個(gè)不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。
遨游書海，我感到無比的快樂!三歲時(shí)，媽媽問我，你最快樂的事是什么?我毫不猶豫地回答：“是爸爸送我書?！焙髞恚揖驮絹碓匠撩杂跁?，無論何時(shí)何地，一有時(shí)間我就鉆進(jìn)書的海洋，尋找樂趣。有時(shí)在昏暗的路燈下看書，有時(shí)在公交車上看書，有時(shí)一邊上廁所一邊看書……上學(xué)后，課間休息時(shí)，大家都在外面玩耍，我卻在教室里陶醉在故事中。
但是，看書也有一定的好處。有一次，大家學(xué)到了李白的古詩《贈(zèng)汪倫》時(shí)，老師問道：“汪倫是怎樣請(qǐng)李白到桃花村的?”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬家酒館;先生好賞，我這兒有千里桃花。’王倫用上面這句妙語請(qǐng)李白的?！崩蠋煼浅ｓ@訝，“你怎么知道?”我卻不以為然的說：“從課外書中學(xué)到的。”這時(shí)，全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我，老師也情不自禁地表揚(yáng)我：“愛閱讀是個(gè)好習(xí)慣，你能學(xué)到很多知識(shí)。但是你也要注意看書的時(shí)間和地點(diǎn)，這樣你一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步?！蹦且豢涛壹?dòng)不已，也把老師的話銘記在心。
“書中自有黃金屋”，書籍是我永恒的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還帶給我許許多多的快樂。
我非常喜歡讀書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候，我都感覺像是一個(gè)饑餓的人撲在了面包上一樣，感到了滿足和快樂。
書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時(shí)候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個(gè)笑話，而且讓我們動(dòng)了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會(huì)在看《。
成語。
故事》的時(shí)候玩成語接龍的游戲，在玩的過程中就學(xué)會(huì)了很多的成語。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時(shí)候背過的。
每次讀書的時(shí)候我都會(huì)把喜歡的好詞、好句抄在一個(gè)本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會(huì)讓自己的作文寫的更美。同時(shí)還可以讓我變得更有知識(shí)，這些知識(shí)讓我變得更開心。
讀書能帶給我知識(shí)，暢游在知識(shí)的海洋里，我非?？鞓?。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!
在今年的暑假里，我在書店買書的時(shí)候，愛上了一本《成績(jī)單》，可是媽媽說只能買兩本書，因?yàn)榧依锏臅鴮?shí)在太多了，光爸爸的書就占了三個(gè)大書柜。但我還必須要買兩本最重要的書，所以這本《成績(jī)單》只好不買了。
我真的太想看《成績(jī)單》這本書了，可一定要把買來的書看完才行。結(jié)果我只花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那兩本書囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個(gè)人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店，我一本一本地找著《成績(jī)單》可是怎么找都找不到，正當(dāng)我想要回家的時(shí)候，突然，一本書正在向我打招呼，好像在說快來看我呀!快點(diǎn)來呀!我就是你要找的書呀!我仔細(xì)一看，啊!原來《成績(jī)單》在這里，我可算找到你了。于是我趕緊打開來看，一頁、兩頁、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，我看得津津有味，一分鐘、兩分鐘，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過去了，我只好依依不舍的把書放回書架，要不然這么長(zhǎng)時(shí)間媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。
在回家的路上，我滿腦子想的都是故事的情節(jié)，穿馬路的時(shí)候差點(diǎn)兒撞到電線桿了呢!
晚上，我趁爸爸媽媽都睡著了，把筆記本電腦打開，在網(wǎng)上看《成績(jī)單》，為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個(gè)鈴鐺，這樣?jì)寢屵^來給我蓋棉被的時(shí)候我聽得見。這時(shí)，我的心里又快樂又懼怕，快樂是因?yàn)槭斋@了很多新的知識(shí)，懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。
我就這樣，早上跑到書店看書，晚上把筆記本電腦打開看書，還把書中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上，有讀不懂的，我就一便又一遍地讀，讀到懂了為止。最后還是把書看完了。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇四
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”蘇軾說：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！备璧抡f：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！泵珴蓶|說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書，是我精神上的食糧，它滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望;書，是我無言的老師，它指引了我前進(jìn)的道路;書，是我成長(zhǎng)的伴侶，它陪伴我走了__年的光陰歲月?！?BR> 九歲時(shí)，認(rèn)識(shí)的字多了，開始讀《綠野仙蹤》、《匹諾曹》，看著匹諾曹終于變成人類，我總會(huì)會(huì)心一笑。在閱讀時(shí)，我的心跟著主人公的腳步在動(dòng)，他們的經(jīng)歷仿佛我也身在其中。
十一歲時(shí)，為了提高寫作水平，每天，我都要鉆到書堆中讀個(gè)痛快。每一本書都娓娓道來這一個(gè)美麗婉轉(zhuǎn)的故事，那些優(yōu)美的語句如磁石般吸引著我，我發(fā)現(xiàn)讀書成為了我的習(xí)慣。
十二歲時(shí)，漸漸開始接觸小說，《平凡的世界》，《狼圖騰》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《簡(jiǎn)·愛》……每一本書敘述的每一個(gè)故事，我都會(huì)用心去品味，品味其中的深?yuàn)W，品味其中的美妙，品味每一本書中獨(dú)特的魅力。
書香伴我成長(zhǎng)，書的香氣渲染著我成長(zhǎng)的每一步，它如同砂石下的一眼泉水，挖的越深，泉水越清越甘甜。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
書是人類的食糧，我們天天都離不開它。有句話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
我看過許多書，有《海的女兒》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》等，每一本書都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，讓我覺得收獲最大的還是《木偶奇遇記》。
這本書的主人公是皮諾曹，他天真調(diào)皮，好奇心強(qiáng)。老人澤皮德，用能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，從此他有了生命，老人澤皮德把上衣賣掉，供兒子皮諾曹上學(xué)，小木偶貪玩為了看戲把書本賣掉，在酒店獲得好心老板的五枚金幣。回家的路上被狐貍和貓欺騙，差點(diǎn)被吊死了，幸虧巧遇仙女救了他，他一心想成為一個(gè)好孩子，可又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)看鯊魚，后來被賣到玩具國(guó)，變成了一頭大蠢驢，后來仙女再次救了他。
最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并設(shè)法逃出來，在海邊住下，從此小木偶好好上學(xué)再也不亂跑。經(jīng)過許多困難終于成為了真正的好孩子。
《木偶奇遇記》這本書之所以吸引我，是因?yàn)閺男∧九忌砩峡吹搅宋业挠白?。我們都是天真、好奇心?qiáng)、頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見、沒有毅力的平凡的小孩，但因?yàn)橛辛死夏窘称づ林Z無私的關(guān)愛，他變成了誠(chéng)實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我也因?yàn)橛辛税职?、媽媽、老師和同學(xué)的愛護(hù)和鞭策，才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長(zhǎng)。
《木偶奇遇記》的故事時(shí)時(shí)提醒著我，要做一個(gè)既聽話又懂事的好孩子。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自七(14)班的xxx，今天我演講的主題是《成長(zhǎng)的加速度》。燦然九月，七年級(jí)新生像蓬勃生長(zhǎng)的麥穗，涌進(jìn)濱海的熱土，為校園注入盎然生機(jī)。
面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，許多同學(xué)不敢與身邊的朋友說話，不敢融入他們的`圈子，怕自己不被看好，不被接納。可是，在過去的一個(gè)月我們驚喜地發(fā)現(xiàn)這種擔(dān)心都是多余的。因?yàn)檫@個(gè)大家庭是溫暖的，善良的，沒有人會(huì)無故嘲笑你，批評(píng)你。繡中像一個(gè)樂于助人的大家庭，當(dāng)我學(xué)習(xí)受阻時(shí)，總有同學(xué)幫我解答;當(dāng)我生活受困時(shí)，耐心的宿管總會(huì)聽我傾訴;當(dāng)情緒失落時(shí)，老師會(huì)像天使一樣降臨，幫我排憂解難。面對(duì)熱情優(yōu)秀的師兄師姐們，作為新生的我們難免會(huì)小心翼翼卻又充滿好奇。不久前的動(dòng)員大會(huì)為九年級(jí)的同學(xué)們吹響了沖鋒的號(hào)角，而八年級(jí)的期中考也剛剛落下帷幕，無論是哪一個(gè)年級(jí)，每一位同學(xué)都在為自己的未來加速奔跑。是啊!成長(zhǎng)的這條賽道，每一刻都是在加速狂奔。無論你是否準(zhǔn)備妥當(dāng)，初中生活的精彩絕倫已經(jīng)開啟。即便許多同學(xué)擔(dān)憂考試時(shí)的惶恐，害怕學(xué)習(xí)帶來的壓力與不安。但是我想鼓勵(lì)這些同學(xué)們，你們依舊很棒：一次兩次的失敗并不代表你終生的失敗，也不能定義你的未來，更不能夠成為你前進(jìn)的阻礙。當(dāng)務(wù)之急是要改變，或是學(xué)習(xí)方法的改變，抑或是聽課時(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我相信，從來沒有天生的強(qiáng)者，有的只是付出汗水，為夢(mèng)想付諸行動(dòng)的堅(jiān)持者。
或許，適應(yīng)是一件很難的事情，但是，堅(jiān)持下來一定很酷。因此，讓我們盡情擁抱成長(zhǎng)，追趕卓越的加速度，在成長(zhǎng)的賽道上成為自己的最佳選手!
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我叫xxx今年11歲了。高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。我很愛看書，一看起來就沒個(gè)完。
有一次，媽媽告訴我，今天奧數(shù)班的老師要加一次課，讓我9：30分的時(shí)候到校，正在看書的我不耐煩的說：“知道了，知道了。”誰知9點(diǎn)正的時(shí)候我正準(zhǔn)備出發(fā)呢，忽然，我的表姐給我打來電話，興奮地說：“雯雯，我同學(xué)說，他知道我們要找得珍藏版《父與子》那里有賣的，你現(xiàn)在有空嗎?我們一起去買吧?！蔽乙宦犨@話，高興的把奧數(shù)班加課這件事給忘得一干二凈了，迫不急待的說：“沒事啊，我沒事姐，我在那里等你呀?”“就在我們的開心小屋，不見不散?！蔽疫B忙穿好衣服帶上錢到了那里。表姐已經(jīng)在等我了，她連忙對(duì)我說：“在對(duì)面?！薄澳沁€愣著干什么，快走啊!”到了書店，我一眼就看到了那套書。“多少錢?”我指著它問道“50元一套”哇，我?guī)У腻X剛夠，我連忙把錢交給他，抱著書高興極了，表姐也買了一套，我們倆有說有笑的回到了家，誰知媽媽正虎著臉看著我問道：“上哪去了?你膽子可真大啊，敢不去上課了?”我一聽，這才想起來上奧數(shù)的`事情，我忙膽戰(zhàn)心驚地解釋“媽……媽媽我是去……去買這套……這套書去了”我把書拿給媽媽看“當(dāng)時(shí)我……我太興奮了……就……”媽媽聽了，哭笑不得地說：“傻孩子，你怎么不跟媽媽說一聲媽媽幫你買，現(xiàn)在的耽誤上奧數(shù)課了……”
唉，后來在媽媽的教導(dǎo)下，我才知道看書是對(duì)的，但是不能耽誤正常的上課時(shí)間，我保證以后再也不會(huì)發(fā)生類似的事情了。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在懂得孝順的“小大人”，在這期間，你收獲了做人的道理，豐富了自己的視野，開拓了自己的思維，得到了寶貴的知識(shí)，經(jīng)歷了一路的坎坷。你的成長(zhǎng)，父母的良苦用心離不開;你的成長(zhǎng)，老師的苦口婆心離不開;你的成長(zhǎng)，同學(xué)的寬容忍讓離不開;你的成長(zhǎng)，朋友的支持鼓勵(lì)離不開。
這一路，你走得辛苦，走得也很寂寞。但你回頭看一看，老師注視著你，同學(xué)關(guān)心著你，朋友幫助著你，父母愛護(hù)著你。你已經(jīng)擁有了許多，它們會(huì)在你的腦海里扎根發(fā)芽，在雨水的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出一朵嬌艷而不驕傲，一朵為他人為自己而盛開的花。
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生，身上肩負(fù)著父母和老師的期望，壓力如山大，但我清楚地知道有壓力才會(huì)有動(dòng)力，要化所有的壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。我從幼兒園到畢業(yè)班，我的收獲會(huì)放進(jìn)我的行囊，那些生活中擁有高尚品質(zhì)的人，讓我油然生敬;那些為他人著想的人，是我要學(xué)習(xí)的榜樣;那些生活中的不良行為，是我要避開的陷阱。
少年，將要鼓起風(fēng)帆前進(jìn)，那老師的殷殷教誨我牢記在心，同學(xué)的深厚友誼會(huì)伴隨我前進(jìn)，父母的殷切希望我一定不會(huì)辜負(fù)。少年將要帶上行囊前進(jìn)!少年在成長(zhǎng)!
謝謝大家！
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
挫折不是一個(gè)甜美的字眼，而是有著巖石般冷峻的面孔。挫折猶如雙刃劍，既可以傷其志，也可以砥礪人。面對(duì)挫折，只要我們有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)忍不拔的毅力，就能向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受成功的喜悅。
溫室中培養(yǎng)不出參天大樹，這是很簡(jiǎn)單的常識(shí);成長(zhǎng)過程，需要挫折的鍛造，這是被無數(shù)事實(shí)證明的真理。
曾聽過這樣一首歌唱的很好《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，我們?cè)诔砷L(zhǎng)從來不曾要知道，有話就去講只會(huì)讓我更強(qiáng)壯。我們?cè)诔砷L(zhǎng)從來不曾要知道，一起來鼓掌活得比別人漂亮。有話就去講只會(huì)讓我更強(qiáng)壯。陽光灑落在教堂,牽牛花爬滿的墻,上面有一只小螳螂,他迎著風(fēng)吹過的方向,一次又一次的在練習(xí)飛翔,這里有池塘,這里有花香,這里還有肥沃的'土壤,和那只想飛的螳螂，它跌倒受傷卻從來就不打算要投降、堅(jiān)持著理想。(一向)喜歡,不能夠說謊,不能夠猜想,更不能害怕,要經(jīng)過這樣,才會(huì)有一雙強(qiáng)壯,他能帶你到任何地方的翅膀。
小螳螂,就像樹苗一樣,需要空氣跟陽光,才能夠,一年又一年的慢慢茁壯,綠色大地上,小樹苗成長(zhǎng),不能讓未來缺少這主人翁.
古人云：“百年人生，逆境常八/九。”人一生中不知經(jīng)受多少大風(fēng)大浪，人就是在與無數(shù)艱難險(xiǎn)阻中千錘百煉成長(zhǎng)起來的。生活中人們往往只看到那些杰出人物的輝煌，卻很少注意到隱藏在他們身后的辛酸磨難。
因此，成長(zhǎng)需要挫折，挫折是我們?nèi)松须y得的一筆財(cái)富。
挫折可以磨煉人的意志，正所謂“艱難困苦，玉汝于成”。只有直面挫折，愈挫愈奮，勇敢地把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，不達(dá)目的誓不罷休，才能柳暗花明又一村，享受真正的人生。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
在20xx年東外的第一個(gè)升旗日，在東方朝霞鋪染滿天、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的莊嚴(yán)時(shí)刻，我國(guó)旗下講話的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》，與大家分享讀書的溫暖和愉悅。
想必和大家一樣，我們都是唱著“小燕子，穿花衣·····”的旋律，聽著《小紅帽》、《白雪公主》的故事長(zhǎng)大的，在我們的印象中，只要我們有些淘氣、撒嬌或者調(diào)皮的時(shí)候，家人在喝斥之際，總會(huì)翻拿出一些小人書來，讓我們閱讀，然后，任我們提出五花八門、稀奇古怪的問題來。那些小人書不知有著怎樣的魔力，竟使我們?cè)陝?dòng)不安的心漸漸平靜下來，眼中充滿清澈的渴求，仿佛書中有著你想要的一切答案。
豈止這些，在書中我們汲取了更多的滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任、“己所不欲、勿施于人”的哲理、“一屋不掃何以掃天下”的哲學(xué)，當(dāng)然，在書中，我們還有無限的感動(dòng)，無垠的感悟和無尚的感恩。
于謙說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，與書對(duì)話，就是我們與智慧交融，就是我們與品質(zhì)交匯，就是我們與靈魂交流。多讀些書，讓我們更加充實(shí)和從容。
在新年之際，希望在我們伸手可及之處，放一本我們喜愛的書籍，散發(fā)著鉛字的墨香，以此遙望蒼穹，矚目遠(yuǎn)方，讓我們一路輕盈、一路芬芳。
謝謝大家！
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十一
大家早上好：
我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率?
記得今年暑假剛開學(xué)的第一次月考，自己的年級(jí)名次曾跌到了xx多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀因素，但我還是覺得是自己太自以為是，假期里沒有重視學(xué)習(xí)造成的，我告誡自己，絕對(duì)不能這樣，一定要努力，一定要趕上來!在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，在期中考試，我終于前進(jìn)了xx多名，終于又回來了，我真的很開心?；叵肫疬@段時(shí)間的學(xué)習(xí)，覺得自己能追上來的一個(gè)很重要原因就是好的學(xué)習(xí)方法，有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習(xí)慣”那么，20xx-08-04 我就來和大家交流一下學(xué)習(xí)效率的問題!
我 這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：
1 、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。
2 、對(duì)物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來。
3 、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來鍛煉耐心與能力。
4 、對(duì)整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。就像對(duì)待考試一樣核對(duì)分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié)，這樣你會(huì)有很大的收獲。
5 、習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過一會(huì)兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。
其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會(huì)提高你上課的注意力及效率，當(dāng)然，不是說整個(gè)聽課和學(xué)習(xí)時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識(shí)要點(diǎn)。不管是聽課還是自習(xí)，都要一心一意。對(duì)于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。
另外，學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識(shí)漏洞過多，學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高。
最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學(xué)，因?yàn)檫@有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。
我想講的就這四點(diǎn)，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了！
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十二
大家好！今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛明天，走向?qū)W習(xí)的成功”。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！泵魈鞂?duì)人類來講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
第二靠“思”。我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人?！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢？獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。
同學(xué)們，請(qǐng)我們珍惜時(shí)間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，我們?cè)诳荚囍芯湍芸汲鰞?yōu)異的成績(jī)，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會(huì)更好！
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《三八節(jié)快樂》。
我們大家都會(huì)記得這個(gè)特殊的日子--3月8日，也就是"三八國(guó)際婦女節(jié)"。在這里，向辛勤工作的女教師們和默默奉獻(xiàn)的媽媽們道以親切的節(jié)日問候和節(jié)日的祝賀：你們辛苦了，祝您三八節(jié)快樂!
同學(xué)們，你們知道三八婦女節(jié)是怎么來的嗎?1903年3月8日，美國(guó)芝加哥市的女工為了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)壓迫、剝削和歧視，爭(zhēng)取自由平等，舉行了大罷工和**。這一斗爭(zhēng)得到了美國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女的支持和熱烈響應(yīng)。1910年，一些國(guó)家的先進(jìn)婦女在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行第二次國(guó)際社會(huì)主義者婦女代表大會(huì)。大會(huì)根據(jù)主持會(huì)議的德國(guó)社會(huì)主義革命家蔡特金的建議，為了加強(qiáng)世界勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)和支持婦女爭(zhēng)取自由平等的斗爭(zhēng)，規(guī)定每年的3月8日為國(guó)際婦女節(jié)。聯(lián)合國(guó)從1975年開始慶祝國(guó)際婦女節(jié)，從此"三八"節(jié)就成為全世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平、爭(zhēng)取婦女兒童的權(quán)利、爭(zhēng)取婦女解放而斗爭(zhēng)的偉大節(jié)日。
其實(shí)世界上每個(gè)女性都不平凡，她們都在各自不同的崗位上做著不同的事。大家都還清晰地記得"5.12"四川地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀，撐起巨大的瓦礫，用自己的生命保護(hù)了襁褓中的孩子，母親在臨終前給孩子留下的話語："孩子，如果你能活下來，請(qǐng)記住，媽媽愛你!"這樣的場(chǎng)景讓所有看到和聽到的人都為之動(dòng)容、為之流淚。
母愛無言，師愛無私。同學(xué)們，面對(duì)這博大無私的愛，我們?cè)撟鲂┦裁茨?請(qǐng)為他們道一聲節(jié)日的問候：三八節(jié)快樂;請(qǐng)為他們送上一杯你親手泡的熱茶;請(qǐng)為你勞碌一天的媽媽端來一盆溫?zé)岬南茨_水;為你可敬的老師收拾一次辦公桌……簡(jiǎn)單而平凡的小事是對(duì)媽媽、老師的饋贈(zèng)和問候。同學(xué)們讓我們大家行動(dòng)起來吧，從一點(diǎn)一滴做起，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十四
同學(xué)們：
今天國(guó)旗下講話的主題是《講文明懂禮貌》。
在老師小的時(shí)候，我的老師就教育我們要做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子，提起這句話，很多人會(huì)不以為然，這不是一個(gè)過時(shí)的話題嗎？其實(shí)不然，早在2500年前，我國(guó)偉大的思想家、教育家孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立”。意思就是說，不懂“禮”，不學(xué)“禮”，一個(gè)人就不能在社會(huì)上立足。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語：“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀，這樣的人，被人尊重，受人歡迎?？梢?，“講文明、懂禮貌”是一個(gè)永恒的話題。
道上一聲甜甜的：“再見”呢？你們有沒有想過，當(dāng)你說出這樣一句話的時(shí)候，你家人心中會(huì)是多么溫暖多么安慰。這樣做了，我們并沒有失去什么，而是顯示了自己良好的素養(yǎng)，人們會(huì)說：這個(gè)孩子真有禮貌。
除了語言美，我們更要注意“行為美”，比如，在學(xué)校下課后能主動(dòng)整理好桌面放好凳子；課間與同學(xué)做文明游戲，不捉弄和欺負(fù)弱小同學(xué)，主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)；在樓道上不高聲喧嘩，追打嬉鬧開玩笑；上下樓梯遵守靠右行走的規(guī)定，不橫沖直撞，見到師長(zhǎng)和客人懂得謙讓，讓長(zhǎng)輩先行；在校外，順手撿起地上的垃圾，把盲道上的障礙物推開；在家中，懂得尊老愛幼，不任性，對(duì)父母、長(zhǎng)輩、親戚、鄰居做到以禮相待等等，這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。只要我們稍稍注意自己的言行，文明就在我們的身邊。
一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像一盞燈，許多文明就可照亮一片天。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明之事，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出一小步也許微不足道，但是帶動(dòng)用處卻很大很大。當(dāng)你成為一個(gè)講文明懂禮貌的人時(shí)，你心中一定也會(huì)非?？鞓?。老師期待大家齊心努力，爭(zhēng)做語言美、行為美、心靈美的實(shí)小學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們實(shí)小校園盛開。
謝謝！
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十五
親愛的朋友：
大家好!
68年前的今天，天安門廣場(chǎng)，中國(guó)這條東方巨龍雄起騰飛，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國(guó)人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?68年后的今天，承載著13億人憧憬的“中國(guó)夢(mèng)”揚(yáng)帆起航，再次向世界展示了強(qiáng)大的中國(guó)力量和中國(guó)精氣神。
偉大祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤土地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍;她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年的污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起多少命運(yùn)的顛簸;她高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫。
68年的風(fēng)雨歷程，中國(guó)像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方!曾經(jīng)的舊中國(guó)，民生凋敝，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，國(guó)家事業(yè)百?gòu)U待興，政府和人民面對(duì)一個(gè)滿目瘡痍的中國(guó)面孔，并沒有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時(shí)間就恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，涌現(xiàn)出一批可歌可泣的感人事跡。經(jīng)過三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn)，工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過歷史最高水平，但是我國(guó)那時(shí)還是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，許多工業(yè)產(chǎn)品的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，我國(guó)政府開始編制發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的五年計(jì)劃。第一個(gè)五年計(jì)劃從1953年開始執(zhí)行，它成為我國(guó)工業(yè)化的起點(diǎn)。第一個(gè)五年計(jì)劃開始時(shí)，我國(guó)的工業(yè)化水平是極低的。出行用的自行車，人們叫它“洋馬”,點(diǎn)火用的火柴，人們叫它“洋火”,釘東西用的釘子，人們叫它“洋釘”.因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)人沒有見過這些新奇的東西，也不會(huì)造，都是從西洋傳過來的。那個(gè)艱苦的年代，我沒有經(jīng)歷過，但從我看過的資料片中完全能夠體會(huì)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民依舊生活在極端貧窮之中。
68年滄桑巨變，天安門廣場(chǎng)的一句吶喊，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國(guó)的一身彩霞。置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過去的興奮與悲痛;放眼未來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始，實(shí)驗(yàn)中學(xué)又迎來它的又一批驕子，讓我們?cè)谛率兰o(jì)到來之際把科學(xué)、理性、民主，進(jìn)步作為自己的偉大目標(biāo)，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)。迎接澳門，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛，讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國(guó)我們將竭盡全力，為了祖國(guó)美麗的永生!
我的演講就到這里結(jié)束了，謝謝大家!
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們將迎來教師節(jié)！在這里，我代表全體學(xué)生向老師們道一聲：“老師，節(jié)日快樂?！?BR> 今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下——老師，多么質(zhì)樸而又神圣的字眼。
感謝您，老師！是您給了我們學(xué)習(xí)的自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我們奔向好前程的希望。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了你們的心血與汗水。
感謝您，老師！您是我們開啟智慧的敲門磚；您是我們是打開幸福之門的金鑰匙；您是我們生活航程中的引路人；您是我們奏響人生樂章的指揮者。
老師，我們拿什么來回報(bào)您呢？也許一聲的“謝謝”并不能代表什么，但卻是我們此時(shí)此刻最想說的——感謝您，老師！
同學(xué)們，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師??！我們沒有驚天動(dòng)地的大事，但課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭；下課后遇到老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的隊(duì)禮，一聲甜甜的“老師好”；放學(xué)了，一聲真誠(chéng)的“老師再見”，這些都是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
感謝您，老師！請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮！
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明課間活動(dòng)》
課間是同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時(shí)間。有益的課間活動(dòng)可以讓同學(xué)得到很好的調(diào)節(jié)，而良好的課間紀(jì)律又會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。
然而有些班級(jí)的課間活動(dòng)情況，卻讓老師擔(dān)心。有些同學(xué)一下課就相互打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，我們的小朋友臉上洋溢著興奮快樂，可是老師心里是多么的擔(dān)心??！如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒，后果都難以預(yù)料。為了讓我們的學(xué)校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，我在這里給全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求，希望大家能認(rèn)真遵守：
1、課間活動(dòng)要適量，不能累得滿頭大汗；活動(dòng)時(shí)要遵守紀(jì)律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危險(xiǎn)游戲，不在容易發(fā)生危險(xiǎn)的做游戲。
2.養(yǎng)成課間休息的好習(xí)慣，在下課時(shí)認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，不在上課后才忙著準(zhǔn)備。
同學(xué)們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發(fā)我們的大腦，希望每個(gè)同學(xué)課間活動(dòng)要文明，開開心心消除疲勞。
我的演講完畢謝謝大家！
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十八
大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的主題是“校園是我家衛(wèi)生靠大家”。同學(xué)們，你們想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的`地方生活嗎？想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜、學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮、更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
今年，十堰市將迎接創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等，這跟我們的文明校園極不相稱?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，我向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請(qǐng)不要亂扔垃圾、紙屑、雜物，并提醒亂扔的人。
2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來，及時(shí)清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4.不把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，主動(dòng)清理抽屜里的垃圾，做一個(gè)講衛(wèi)生的人。個(gè)人衛(wèi)生要做到“四勤”即：（勤洗手，勤洗腳、勤換內(nèi)衣、勤洗澡）。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾，做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來吧！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?BR> 在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十九
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谛W(xué)習(xí)12天后就要迎來本學(xué)的期末考試！
又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，
來源于父母親人那熱切的目光; 來源于老師那諄諄（zhun）的話語; 來源于同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的氣勢(shì)； 來源于所有關(guān)乎我們的成敗、榮辱譽(yù); 也來源于我們直面這一收獲這一過程我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷、更全面、更深刻, 我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，是因?yàn)槲覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的`時(shí)刻。
憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致；我們能變得更大、更強(qiáng)。我們期待，期待著在考試中一試鋒芒，借此機(jī)會(huì)我給初一同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議：
大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，力爭(zhēng)問心無愧、青春無悔! 我想，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！睕]有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力， 在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：
一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；
二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；
四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶，為此我們必須“上好每一節(jié)課，不打野；認(rèn)真做每一次作業(yè)，力爭(zhēng)原創(chuàng)，不抄襲，拒絕盜版；抓緊每一秒，不講閑話；練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”
科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。
一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的能力測(cè)試!
二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。
三要重視規(guī)范、養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，
也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們活力四射，你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的那一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試。
我相信：三十五天后的春節(jié)！你以自己的努力付出，一定會(huì)給父母親人一份厚重的新
春賀禮! 同學(xué)們父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧五十九中的學(xué)子。
20xx年1月7日星期一
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二十
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我今天講話的主題是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者》。黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字，分三個(gè)層面概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。作為鑒湖小學(xué)的學(xué)生，我們要對(duì)這24個(gè)字入耳、入腦、入心，并努力踐行，做傳遞正能量的使者。
什么是正能量?英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和期望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿快樂的動(dòng)力和感情”。通俗明白地表述，正能量就是“正氣”，就是一種用心向上的精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程，實(shí)際上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過程。
其實(shí)在我們的生活中，無時(shí)無刻都可以充當(dāng)傳遞正能量的使者。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙時(shí)，主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾箱；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地等不文明行為時(shí)，及時(shí)阻止，并告知要愛護(hù)校園的環(huán)境；當(dāng)看到有同學(xué)課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時(shí)馬上制止，做到課間文明活動(dòng)；當(dāng)遇見老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩時(shí)，有禮貌地說聲“老師，您好!”、“同學(xué)，你早！”；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，不放棄任何一道難題，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研。同學(xué)們，如果你們努力這樣去做，我想你們身上就凝聚了“正能量”。
其實(shí)，生活中的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是在用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)，它并不抽象，也并不遙遠(yuǎn)，老師希望每一個(gè)同學(xué)都努力做到以下幾點(diǎn)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者。
1、人人都能心懷感恩。感恩社會(huì)，感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩一切幫助過我們的人。
2、人人都能明禮誠(chéng)信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽(yù)贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認(rèn)同。
3、人人都能努力學(xué)習(xí)。勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、禮貌、和諧；一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、用心、向上；一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、用心、樂觀、向上。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊小事做起，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。最后讓我們舉起右拳一起宣誓：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者，讓我們的校園處處充滿正能量，弘揚(yáng)正能量。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二十一
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！天我在國(guó)旗下演講的題目是—把美麗帶進(jìn)校園。
華山，一個(gè)擁有優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境的地方，而優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們懂得珍惜和維持，在這優(yōu)美的環(huán)境中，我們需要注意自己的言行，做一個(gè)文明人。
文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明離我們還有一段距離。一些同學(xué)習(xí)以為常的打鬧與臟話嚴(yán)重地破壞了校園的美感，許多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)擺在首位，往往忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，而這恰恰從本質(zhì)上反應(yīng)了一個(gè)人的思想品質(zhì)，實(shí)際上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，我們是朝氣蓬勃的90后，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的我們?nèi)粲幸粋€(gè)良好的行為習(xí)慣，則有利于完善自己的道德修養(yǎng)，如果我們不在此時(shí)注重這些，那么即便是擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己又有何用呢？文明是素質(zhì)的前沿，擁有了文明，就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。
南開大學(xué)校長(zhǎng)曾經(jīng)寫過一句話“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊?！?BR> 作為學(xué)生的我們必須明白自己的儀表應(yīng)符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持儀表得體大方，也是對(duì)老師和同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們我們既是校園文明的創(chuàng)造者，也是校園文明的受益者，從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，不再是強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的.一種快樂，讓我們學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀，讓文明禮儀之花在校園中處處盛開。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二十二
引導(dǎo)語：夢(mèng)想承載著我們太多的期待和渴望，有著我們熱切的寄托和追求。這一切都需要我們用堅(jiān)實(shí)的努力來實(shí)現(xiàn)，在這里，小編為大家精心整理了一些小學(xué)生國(guó)旗下演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
各位老師，各位同學(xué)
大家好
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香。我校如火如荼的運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛落下帷幕。賽場(chǎng)上，每位運(yùn)動(dòng)健兒都盡灑汗水、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，發(fā)揮了不屈不撓，努力拼搏的體育精神。我深深地記得那些跳高、跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了取得更高更遠(yuǎn)的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄的畫面。他們面對(duì)目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次，這種不斷超越自我努力拼搏的精神是一個(gè)人的巨大財(cái)富，也是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。
然而體育精神并不只是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上才有，生活中處處都體現(xiàn)著奧林匹克的運(yùn)動(dòng)精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更是需要這種努力拼搏的精神。十七八歲的花樣年華，多么美好的一個(gè)季節(jié)。我們每個(gè)人都在自己生命的土地上耕耘著，期待著收獲的那一天。年輕的我們是這樣的驕傲，一次又一次的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。然而，耕耘命運(yùn)的土地是艱難的，在這個(gè)過程中我們也許會(huì)受傷，也許會(huì)流血。但我們沒有理由逃避，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在獲得生命的`同時(shí)，身上也肩負(fù)著拿不掉的責(zé)任。我們只有默默地低頭在屬于自己的那片土地上耕耘，不要企圖讓別人為你承擔(dān)，因?yàn)槊總€(gè)人都有屬于自己的那片土地，每個(gè)人都有逃避不了的責(zé)任。
我們充滿活力，手里把握著大把的青春，還有隱藏在心中多年的夢(mèng)。身處在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，我們不能退縮，因?yàn)橥怂蘧鸵馕吨?。時(shí)間如白駒過隙，一閃即逝，即使我們手中擁有大把的青春，也扛不住我們肆意揮霍。物競(jìng)天擇，適者生存，我們要學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們不是見而避之，而是應(yīng)主動(dòng)迎上去，只有這樣我們才會(huì)成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷更多的磨難，我們的翅膀才會(huì)更硬，我們才會(huì)飛得更高?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，讓仍在父母庇護(hù)下的我們，離開那雙保護(hù)我們的翅膀，勇敢的與暴風(fēng)雨拼搏吧。
人生路上如果沒有拼搏的過程就像戰(zhàn)場(chǎng)上沒有硝煙一樣淡漠。學(xué)習(xí)的道路不可能一帆風(fēng)順，它隨時(shí)都會(huì)開辟出一道道深淵，隨時(shí)都會(huì)崛起一座座陡峭的山峰。我們要想造就一條平坦的路，就必須跨越深遠(yuǎn)穿過巔峰，這無疑需要頑強(qiáng)的拼搏與堅(jiān)持不懈的奮斗。
乒乓球世界冠軍容國(guó)團(tuán)有句大家耳熟能詳?shù)拿裕喝松苡袔谆夭?是啊，正是因?yàn)槿松虝?，才需要我們?nèi)テ床?，這樣的生命才能得到無盡的延伸。只有拼搏，才能一步一步走進(jìn)成功之門，闖出自己的一片天地，譜出人生優(yōu)美的樂章。
各位老師，各位同學(xué)
大家好
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。
謝謝大家!
各位老師，各位同學(xué)
大家好
是什么讓我們老師十幾年如一日不知苦累?是什么讓我們同學(xué)挺胸前行不畏荊棘困難?我想，那是因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都心懷著夢(mèng)想，老師們的是中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)，希望每一個(gè)孩子都成長(zhǎng)，成才，成人!同學(xué)們的是中國(guó)夢(mèng)成才夢(mèng)，期待有一天能考入我們夢(mèng)寐以求的理想高中、理想大學(xué)。
在這里主要想和同學(xué)們談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)我們的高中夢(mèng)，我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先得有明確的目標(biāo)。只有樹立堅(jiān)定不移的目標(biāo)，我們的學(xué)習(xí)才有源源不斷的驅(qū)動(dòng)力。在這里我們把目標(biāo)分為兩類：一是階段總體目標(biāo)，即我們的理想高中，四中五中是我們?nèi)巳怂?，但卻不是人人都能，希望同學(xué)們能結(jié)合自己的實(shí)際情況制定出力所能及的高中目標(biāo);二是階段分目標(biāo)，即每一次月考中各門功課要達(dá)到的分?jǐn)?shù)，在班上要進(jìn)步幾名，在年級(jí)又要處于什么層次等等。
其次要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣會(huì)使我們的學(xué)習(xí)有序、輕松、高效。記好每一次筆記，既可以讓我們上課緊跟老師的思路，不開小差，也有利于我們梳理知識(shí)點(diǎn)，便于日后復(fù)習(xí);寫規(guī)范每一道數(shù)學(xué)題，不因非智力因素丟分而懊惱;大聲讀背每一分鐘，緊收心神，讓文科科目的學(xué)習(xí)變得輕松起來;試卷做到干凈整潔，字跡工整清晰，賞心悅目分?jǐn)?shù)自然低不了。
最后要給我們的夢(mèng)想加持堅(jiān)定的信念。詩人丁尼生曾說：夢(mèng)想只要持久，就能變成現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想高于現(xiàn)實(shí)，是對(duì)美好未來更高一層的追求，這就注定追夢(mèng)的路上必定困難重重。也許是在堅(jiān)持過程中的想要放松，也許是在學(xué)習(xí)累時(shí)的想要放棄，也許是在通往成功路上碰到挫折時(shí)的想要逃避，但是，只要我們擁有堅(jiān)定的信念，擁有不達(dá)成功絕不放棄的信心和決心，相信我們一定會(huì)在追夢(mèng)的路上走的更久更遠(yuǎn)。
總而言之，夢(mèng)想承載著我們太多的期待和渴望，有著我們熱切的寄托和追求。這一切都需要我們用堅(jiān)實(shí)的努力來實(shí)現(xiàn)，希望我們的同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中真正做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇一
小時(shí)候，從沒有發(fā)愁過日子該怎么過，只記得每天早上起床后，母親已經(jīng)把飯菜擺上桌，吃飽后背著小書包，連蹦帶跳地去找小伙伴，如果他正在吃飯，我就安心地找個(gè)小板凳坐在旁邊等。那時(shí)候?qū)W習(xí)很好，老師講的知識(shí)都懂，這樣上課也很高興，總覺得時(shí)間過的快，期末考試的時(shí)候，看著優(yōu)異的成績(jī)，心里也會(huì)有小小的得意。
心里也會(huì)盼著星期天，因?yàn)樾瞧谔觳挥萌W(xué)校，可以自由自在地和小伙伴玩，可是和現(xiàn)在的心態(tài)完全不同，現(xiàn)在的生活沒有那么多樂趣，很辛苦很疲憊，只是盼著周末能好好睡一覺，能放松一下緊繃的神經(jīng)，讓自己能夠松一口氣。
以前，一件新衣服，一個(gè)新玩具都能讓自己開心很久，從不去想以后怎樣，沒有憂愁沒有焦慮，仿佛每一天都是快樂幸福的，笑聲打鬧聲不斷，覺睡得好飯吃得香，家里發(fā)生什么事，有父母來解決，自己有了不順心的事，還可以對(duì)父母盡情傾訴，懷念，懷念從前。已經(jīng)不知道有多久了，沒有很好的胃口，品嘗不出美食的鮮美，對(duì)周圍的一切沒有興趣，經(jīng)常憂慮未來的生活，壓力太大生活沒有規(guī)律，不知不覺中我們失去了很多寶貴的東西。
天很藍(lán)花很香，可是我卻沒有時(shí)間去欣賞沒有心情去感受，忙，每天都很忙，忙得焦頭爛額，頭暈?zāi)X漲，忙的花謝了，天涼了，卻不知道自己收獲了什么。
“我們走的太快，連靈魂都跟不上”，“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘了為什么而出發(fā)”，這些話無不暗示著當(dāng)今快節(jié)奏的生活，每天忙忙碌碌，埋頭苦干，久兒久之，竟然忘記了自己這樣工作的初衷。不能等我們兩鬢班白時(shí)，才去惋惜曾經(jīng)錯(cuò)過的美好時(shí)光，不能等我們風(fēng)燭殘年時(shí)，才想起去享受大自然的美麗景色。
還是珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧!
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
班主任再次拿著成績(jī)單走進(jìn)教室，我們每個(gè)人的臉上都充滿了希望和自信，因?yàn)槲覀兣α耍覀兤疵耍覀兿嘈抛约旱暮顾粫?huì)白白付出。當(dāng)班主任宣告成績(jī)的那一刻，全班都沸騰了，而班主任的'臉上更是充滿了欣慰和喜悅，他又再次信任我們了!
經(jīng)歷了這次，我們懂得了真正的成長(zhǎng)是什么，成長(zhǎng)就是逼著自己堅(jiān)強(qiáng)，就是把一切你認(rèn)為不可能的東西努力變成可能。我很慶幸，也很感謝班主任，讓我們體會(huì)到了真正的成長(zhǎng)!
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇三
我愛讀書，書教會(huì)我從容處事，教我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)的每一條坎坷之路，因?yàn)橛辛诉@本書，我總能穿越。下面是閱讀伴我成長(zhǎng)。
歡迎各位閱讀和借鑒。
小時(shí)候，我不太喜歡讀書，只喜歡看漫畫書。通過課本，我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受書中的樂趣。
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時(shí)的那一份珍惜。打開書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到作者的喜怒哀樂，這就是書的魅力!
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú)，于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn)，書其實(shí)并沒有我想象的那么無趣，我每看一頁，就像看了一集電視劇。一頁、兩頁、三頁……慢慢地，一本書已經(jīng)被我看完了。
書里的內(nèi)容，的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書摘都記錄下來了。正因?yàn)檫@樣，我原本寫得好的。
作文。
已成為比較出色的作文了。
就是因?yàn)樽x書多，所以，作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時(shí)，我總會(huì)在心里暗喜。
我愛讀書!
很小的時(shí)候，我就愛上了讀書，并和書結(jié)下了不解之緣。
我一讀起書來就著迷，因此家里人給我起了個(gè)綽號(hào)“書迷”，每當(dāng)媽媽給我買到一本新書，我總想一口氣讀完。記得那一次，媽媽給我買了《笑貓。
日記。
》，我迫不及待地坐在車子后面看了起來(盡管媽媽一再叮囑我不能在車子上看書)。
一回到家，我趕緊跑進(jìn)屋里又看了起來，笑貓，球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動(dòng)了我，那曲折有趣的故事情節(jié)，將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子，悄悄地從我身邊溜走，不知過了多久，一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎沒在意，又一頭埋進(jìn)書里，這時(shí)候，媽媽皺著眉頭走進(jìn)來說：“快去吃飯，不然，就沒收它?！闭f著指了指我手中的書，我一聽嚇壞了，這才戀戀不舍的放下了它。
書是我忠城的朋友，是我無聲的老師，它帶給我無窮的快樂。我不是音樂高手，也不是植物專家，但我卻是一個(gè)不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。
遨游書海，我感到無比的快樂!三歲時(shí)，媽媽問我，你最快樂的事是什么?我毫不猶豫地回答：“是爸爸送我書?！焙髞恚揖驮絹碓匠撩杂跁?，無論何時(shí)何地，一有時(shí)間我就鉆進(jìn)書的海洋，尋找樂趣。有時(shí)在昏暗的路燈下看書，有時(shí)在公交車上看書，有時(shí)一邊上廁所一邊看書……上學(xué)后，課間休息時(shí)，大家都在外面玩耍，我卻在教室里陶醉在故事中。
但是，看書也有一定的好處。有一次，大家學(xué)到了李白的古詩《贈(zèng)汪倫》時(shí)，老師問道：“汪倫是怎樣請(qǐng)李白到桃花村的?”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬家酒館;先生好賞，我這兒有千里桃花。’王倫用上面這句妙語請(qǐng)李白的?！崩蠋煼浅ｓ@訝，“你怎么知道?”我卻不以為然的說：“從課外書中學(xué)到的。”這時(shí)，全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我，老師也情不自禁地表揚(yáng)我：“愛閱讀是個(gè)好習(xí)慣，你能學(xué)到很多知識(shí)。但是你也要注意看書的時(shí)間和地點(diǎn)，這樣你一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步?！蹦且豢涛壹?dòng)不已，也把老師的話銘記在心。
“書中自有黃金屋”，書籍是我永恒的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還帶給我許許多多的快樂。
我非常喜歡讀書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候，我都感覺像是一個(gè)饑餓的人撲在了面包上一樣，感到了滿足和快樂。
書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時(shí)候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個(gè)笑話，而且讓我們動(dòng)了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會(huì)在看《。
成語。
故事》的時(shí)候玩成語接龍的游戲，在玩的過程中就學(xué)會(huì)了很多的成語。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時(shí)候背過的。
每次讀書的時(shí)候我都會(huì)把喜歡的好詞、好句抄在一個(gè)本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會(huì)讓自己的作文寫的更美。同時(shí)還可以讓我變得更有知識(shí)，這些知識(shí)讓我變得更開心。
讀書能帶給我知識(shí)，暢游在知識(shí)的海洋里，我非?？鞓?。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!
在今年的暑假里，我在書店買書的時(shí)候，愛上了一本《成績(jī)單》，可是媽媽說只能買兩本書，因?yàn)榧依锏臅鴮?shí)在太多了，光爸爸的書就占了三個(gè)大書柜。但我還必須要買兩本最重要的書，所以這本《成績(jī)單》只好不買了。
我真的太想看《成績(jī)單》這本書了，可一定要把買來的書看完才行。結(jié)果我只花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那兩本書囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個(gè)人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店，我一本一本地找著《成績(jī)單》可是怎么找都找不到，正當(dāng)我想要回家的時(shí)候，突然，一本書正在向我打招呼，好像在說快來看我呀!快點(diǎn)來呀!我就是你要找的書呀!我仔細(xì)一看，啊!原來《成績(jī)單》在這里，我可算找到你了。于是我趕緊打開來看，一頁、兩頁、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，我看得津津有味，一分鐘、兩分鐘，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過去了，我只好依依不舍的把書放回書架，要不然這么長(zhǎng)時(shí)間媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。
在回家的路上，我滿腦子想的都是故事的情節(jié)，穿馬路的時(shí)候差點(diǎn)兒撞到電線桿了呢!
晚上，我趁爸爸媽媽都睡著了，把筆記本電腦打開，在網(wǎng)上看《成績(jī)單》，為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個(gè)鈴鐺，這樣?jì)寢屵^來給我蓋棉被的時(shí)候我聽得見。這時(shí)，我的心里又快樂又懼怕，快樂是因?yàn)槭斋@了很多新的知識(shí)，懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。
我就這樣，早上跑到書店看書，晚上把筆記本電腦打開看書，還把書中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上，有讀不懂的，我就一便又一遍地讀，讀到懂了為止。最后還是把書看完了。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇四
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”蘇軾說：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！备璧抡f：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！泵珴蓶|說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書，是我精神上的食糧，它滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望;書，是我無言的老師，它指引了我前進(jìn)的道路;書，是我成長(zhǎng)的伴侶，它陪伴我走了__年的光陰歲月?！?BR> 九歲時(shí)，認(rèn)識(shí)的字多了，開始讀《綠野仙蹤》、《匹諾曹》，看著匹諾曹終于變成人類，我總會(huì)會(huì)心一笑。在閱讀時(shí)，我的心跟著主人公的腳步在動(dòng)，他們的經(jīng)歷仿佛我也身在其中。
十一歲時(shí)，為了提高寫作水平，每天，我都要鉆到書堆中讀個(gè)痛快。每一本書都娓娓道來這一個(gè)美麗婉轉(zhuǎn)的故事，那些優(yōu)美的語句如磁石般吸引著我，我發(fā)現(xiàn)讀書成為了我的習(xí)慣。
十二歲時(shí)，漸漸開始接觸小說，《平凡的世界》，《狼圖騰》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《簡(jiǎn)·愛》……每一本書敘述的每一個(gè)故事，我都會(huì)用心去品味，品味其中的深?yuàn)W，品味其中的美妙，品味每一本書中獨(dú)特的魅力。
書香伴我成長(zhǎng)，書的香氣渲染著我成長(zhǎng)的每一步，它如同砂石下的一眼泉水，挖的越深，泉水越清越甘甜。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
書是人類的食糧，我們天天都離不開它。有句話說的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
我看過許多書，有《海的女兒》、《窗邊的小豆豆》、《木偶奇遇記》等，每一本書都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，讓我覺得收獲最大的還是《木偶奇遇記》。
這本書的主人公是皮諾曹，他天真調(diào)皮，好奇心強(qiáng)。老人澤皮德，用能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，從此他有了生命，老人澤皮德把上衣賣掉，供兒子皮諾曹上學(xué)，小木偶貪玩為了看戲把書本賣掉，在酒店獲得好心老板的五枚金幣。回家的路上被狐貍和貓欺騙，差點(diǎn)被吊死了，幸虧巧遇仙女救了他，他一心想成為一個(gè)好孩子，可又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下逃學(xué)看鯊魚，后來被賣到玩具國(guó)，變成了一頭大蠢驢，后來仙女再次救了他。
最后，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，并設(shè)法逃出來，在海邊住下，從此小木偶好好上學(xué)再也不亂跑。經(jīng)過許多困難終于成為了真正的好孩子。
《木偶奇遇記》這本書之所以吸引我，是因?yàn)閺男∧九忌砩峡吹搅宋业挠白?。我們都是天真、好奇心?qiáng)、頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見、沒有毅力的平凡的小孩，但因?yàn)橛辛死夏窘称づ林Z無私的關(guān)愛，他變成了誠(chéng)實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我也因?yàn)橛辛税职?、媽媽、老師和同學(xué)的愛護(hù)和鞭策，才能夠在學(xué)習(xí)和生活的道路上不斷成長(zhǎng)。
《木偶奇遇記》的故事時(shí)時(shí)提醒著我，要做一個(gè)既聽話又懂事的好孩子。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自七(14)班的xxx，今天我演講的主題是《成長(zhǎng)的加速度》。燦然九月，七年級(jí)新生像蓬勃生長(zhǎng)的麥穗，涌進(jìn)濱海的熱土，為校園注入盎然生機(jī)。
面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，許多同學(xué)不敢與身邊的朋友說話，不敢融入他們的`圈子，怕自己不被看好，不被接納。可是，在過去的一個(gè)月我們驚喜地發(fā)現(xiàn)這種擔(dān)心都是多余的。因?yàn)檫@個(gè)大家庭是溫暖的，善良的，沒有人會(huì)無故嘲笑你，批評(píng)你。繡中像一個(gè)樂于助人的大家庭，當(dāng)我學(xué)習(xí)受阻時(shí)，總有同學(xué)幫我解答;當(dāng)我生活受困時(shí)，耐心的宿管總會(huì)聽我傾訴;當(dāng)情緒失落時(shí)，老師會(huì)像天使一樣降臨，幫我排憂解難。面對(duì)熱情優(yōu)秀的師兄師姐們，作為新生的我們難免會(huì)小心翼翼卻又充滿好奇。不久前的動(dòng)員大會(huì)為九年級(jí)的同學(xué)們吹響了沖鋒的號(hào)角，而八年級(jí)的期中考也剛剛落下帷幕，無論是哪一個(gè)年級(jí)，每一位同學(xué)都在為自己的未來加速奔跑。是啊!成長(zhǎng)的這條賽道，每一刻都是在加速狂奔。無論你是否準(zhǔn)備妥當(dāng)，初中生活的精彩絕倫已經(jīng)開啟。即便許多同學(xué)擔(dān)憂考試時(shí)的惶恐，害怕學(xué)習(xí)帶來的壓力與不安。但是我想鼓勵(lì)這些同學(xué)們，你們依舊很棒：一次兩次的失敗并不代表你終生的失敗，也不能定義你的未來，更不能夠成為你前進(jìn)的阻礙。當(dāng)務(wù)之急是要改變，或是學(xué)習(xí)方法的改變，抑或是聽課時(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。我相信，從來沒有天生的強(qiáng)者，有的只是付出汗水，為夢(mèng)想付諸行動(dòng)的堅(jiān)持者。
或許，適應(yīng)是一件很難的事情，但是，堅(jiān)持下來一定很酷。因此，讓我們盡情擁抱成長(zhǎng)，追趕卓越的加速度，在成長(zhǎng)的賽道上成為自己的最佳選手!
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，我叫xxx今年11歲了。高高的個(gè)子，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。我很愛看書，一看起來就沒個(gè)完。
有一次，媽媽告訴我，今天奧數(shù)班的老師要加一次課，讓我9：30分的時(shí)候到校，正在看書的我不耐煩的說：“知道了，知道了。”誰知9點(diǎn)正的時(shí)候我正準(zhǔn)備出發(fā)呢，忽然，我的表姐給我打來電話，興奮地說：“雯雯，我同學(xué)說，他知道我們要找得珍藏版《父與子》那里有賣的，你現(xiàn)在有空嗎?我們一起去買吧?！蔽乙宦犨@話，高興的把奧數(shù)班加課這件事給忘得一干二凈了，迫不急待的說：“沒事啊，我沒事姐，我在那里等你呀?”“就在我們的開心小屋，不見不散?！蔽疫B忙穿好衣服帶上錢到了那里。表姐已經(jīng)在等我了，她連忙對(duì)我說：“在對(duì)面?！薄澳沁€愣著干什么，快走啊!”到了書店，我一眼就看到了那套書。“多少錢?”我指著它問道“50元一套”哇，我?guī)У腻X剛夠，我連忙把錢交給他，抱著書高興極了，表姐也買了一套，我們倆有說有笑的回到了家，誰知媽媽正虎著臉看著我問道：“上哪去了?你膽子可真大啊，敢不去上課了?”我一聽，這才想起來上奧數(shù)的`事情，我忙膽戰(zhàn)心驚地解釋“媽……媽媽我是去……去買這套……這套書去了”我把書拿給媽媽看“當(dāng)時(shí)我……我太興奮了……就……”媽媽聽了，哭笑不得地說：“傻孩子，你怎么不跟媽媽說一聲媽媽幫你買，現(xiàn)在的耽誤上奧數(shù)課了……”
唉，后來在媽媽的教導(dǎo)下，我才知道看書是對(duì)的，但是不能耽誤正常的上課時(shí)間，我保證以后再也不會(huì)發(fā)生類似的事情了。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在懂得孝順的“小大人”，在這期間，你收獲了做人的道理，豐富了自己的視野，開拓了自己的思維，得到了寶貴的知識(shí)，經(jīng)歷了一路的坎坷。你的成長(zhǎng)，父母的良苦用心離不開;你的成長(zhǎng)，老師的苦口婆心離不開;你的成長(zhǎng)，同學(xué)的寬容忍讓離不開;你的成長(zhǎng)，朋友的支持鼓勵(lì)離不開。
這一路，你走得辛苦，走得也很寂寞。但你回頭看一看，老師注視著你，同學(xué)關(guān)心著你，朋友幫助著你，父母愛護(hù)著你。你已經(jīng)擁有了許多，它們會(huì)在你的腦海里扎根發(fā)芽，在雨水的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出一朵嬌艷而不驕傲，一朵為他人為自己而盛開的花。
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生，身上肩負(fù)著父母和老師的期望，壓力如山大，但我清楚地知道有壓力才會(huì)有動(dòng)力，要化所有的壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。我從幼兒園到畢業(yè)班，我的收獲會(huì)放進(jìn)我的行囊，那些生活中擁有高尚品質(zhì)的人，讓我油然生敬;那些為他人著想的人，是我要學(xué)習(xí)的榜樣;那些生活中的不良行為，是我要避開的陷阱。
少年，將要鼓起風(fēng)帆前進(jìn)，那老師的殷殷教誨我牢記在心，同學(xué)的深厚友誼會(huì)伴隨我前進(jìn)，父母的殷切希望我一定不會(huì)辜負(fù)。少年將要帶上行囊前進(jìn)!少年在成長(zhǎng)!
謝謝大家！
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
挫折不是一個(gè)甜美的字眼，而是有著巖石般冷峻的面孔。挫折猶如雙刃劍，既可以傷其志，也可以砥礪人。面對(duì)挫折，只要我們有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)忍不拔的毅力，就能向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受成功的喜悅。
溫室中培養(yǎng)不出參天大樹，這是很簡(jiǎn)單的常識(shí);成長(zhǎng)過程，需要挫折的鍛造，這是被無數(shù)事實(shí)證明的真理。
曾聽過這樣一首歌唱的很好《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，我們?cè)诔砷L(zhǎng)從來不曾要知道，有話就去講只會(huì)讓我更強(qiáng)壯。我們?cè)诔砷L(zhǎng)從來不曾要知道，一起來鼓掌活得比別人漂亮。有話就去講只會(huì)讓我更強(qiáng)壯。陽光灑落在教堂,牽牛花爬滿的墻,上面有一只小螳螂,他迎著風(fēng)吹過的方向,一次又一次的在練習(xí)飛翔,這里有池塘,這里有花香,這里還有肥沃的'土壤,和那只想飛的螳螂，它跌倒受傷卻從來就不打算要投降、堅(jiān)持著理想。(一向)喜歡,不能夠說謊,不能夠猜想,更不能害怕,要經(jīng)過這樣,才會(huì)有一雙強(qiáng)壯,他能帶你到任何地方的翅膀。
小螳螂,就像樹苗一樣,需要空氣跟陽光,才能夠,一年又一年的慢慢茁壯,綠色大地上,小樹苗成長(zhǎng),不能讓未來缺少這主人翁.
古人云：“百年人生，逆境常八/九。”人一生中不知經(jīng)受多少大風(fēng)大浪，人就是在與無數(shù)艱難險(xiǎn)阻中千錘百煉成長(zhǎng)起來的。生活中人們往往只看到那些杰出人物的輝煌，卻很少注意到隱藏在他們身后的辛酸磨難。
因此，成長(zhǎng)需要挫折，挫折是我們?nèi)松须y得的一筆財(cái)富。
挫折可以磨煉人的意志，正所謂“艱難困苦，玉汝于成”。只有直面挫折，愈挫愈奮，勇敢地把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，不達(dá)目的誓不罷休，才能柳暗花明又一村，享受真正的人生。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
在20xx年東外的第一個(gè)升旗日，在東方朝霞鋪染滿天、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的莊嚴(yán)時(shí)刻，我國(guó)旗下講話的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》，與大家分享讀書的溫暖和愉悅。
想必和大家一樣，我們都是唱著“小燕子，穿花衣·····”的旋律，聽著《小紅帽》、《白雪公主》的故事長(zhǎng)大的，在我們的印象中，只要我們有些淘氣、撒嬌或者調(diào)皮的時(shí)候，家人在喝斥之際，總會(huì)翻拿出一些小人書來，讓我們閱讀，然后，任我們提出五花八門、稀奇古怪的問題來。那些小人書不知有著怎樣的魔力，竟使我們?cè)陝?dòng)不安的心漸漸平靜下來，眼中充滿清澈的渴求，仿佛書中有著你想要的一切答案。
豈止這些，在書中我們汲取了更多的滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任、“己所不欲、勿施于人”的哲理、“一屋不掃何以掃天下”的哲學(xué)，當(dāng)然，在書中，我們還有無限的感動(dòng)，無垠的感悟和無尚的感恩。
于謙說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，與書對(duì)話，就是我們與智慧交融，就是我們與品質(zhì)交匯，就是我們與靈魂交流。多讀些書，讓我們更加充實(shí)和從容。
在新年之際，希望在我們伸手可及之處，放一本我們喜愛的書籍，散發(fā)著鉛字的墨香，以此遙望蒼穹，矚目遠(yuǎn)方，讓我們一路輕盈、一路芬芳。
謝謝大家！
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十一
大家早上好：
我演講的內(nèi)容是怎樣提高學(xué)習(xí)效率?
記得今年暑假剛開學(xué)的第一次月考，自己的年級(jí)名次曾跌到了xx多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀因素，但我還是覺得是自己太自以為是，假期里沒有重視學(xué)習(xí)造成的，我告誡自己，絕對(duì)不能這樣，一定要努力，一定要趕上來!在老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，在期中考試，我終于前進(jìn)了xx多名，終于又回來了，我真的很開心?；叵肫疬@段時(shí)間的學(xué)習(xí)，覺得自己能追上來的一個(gè)很重要原因就是好的學(xué)習(xí)方法，有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習(xí)慣”那么，20xx-08-04 我就來和大家交流一下學(xué)習(xí)效率的問題!
我 這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考：
1 、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。
2 、對(duì)物理化學(xué)的常規(guī)題要做出速度來，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來。
3 、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算來鍛煉耐心與能力。
4 、對(duì)整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。就像對(duì)待考試一樣核對(duì)分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié)，這樣你會(huì)有很大的收獲。
5 、習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時(shí)放一放，一個(gè)問題琢磨不透，可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容，也許過一會(huì)兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會(huì)深刻。
其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會(huì)提高你上課的注意力及效率，當(dāng)然，不是說整個(gè)聽課和學(xué)習(xí)時(shí)間，神經(jīng)都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識(shí)要點(diǎn)。不管是聽課還是自習(xí)，都要一心一意。對(duì)于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。
另外，學(xué)習(xí)的時(shí)候還應(yīng)該注意知識(shí)的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識(shí)漏洞過多，學(xué)習(xí)效率也不會(huì)提高。
最后一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)興趣問題，其實(shí)在這一點(diǎn)上我只想告訴大家：不管你有沒有興趣都得去學(xué)，因?yàn)檫@有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。
我想講的就這四點(diǎn)，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)!祝老師們工作順利!謝謝大家，我的演講完了！
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十二
大家好！今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛明天，走向?qū)W習(xí)的成功”。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來明天的美好。
古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！泵魈鞂?duì)人類來講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來說，都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
第二靠“思”。我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人?！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢？獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。
同學(xué)們，請(qǐng)我們珍惜時(shí)間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，我們?cè)诳荚囍芯湍芸汲鰞?yōu)異的成績(jī)，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望，我們明天的生活就會(huì)更好！
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《三八節(jié)快樂》。
我們大家都會(huì)記得這個(gè)特殊的日子--3月8日，也就是"三八國(guó)際婦女節(jié)"。在這里，向辛勤工作的女教師們和默默奉獻(xiàn)的媽媽們道以親切的節(jié)日問候和節(jié)日的祝賀：你們辛苦了，祝您三八節(jié)快樂!
同學(xué)們，你們知道三八婦女節(jié)是怎么來的嗎?1903年3月8日，美國(guó)芝加哥市的女工為了反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)壓迫、剝削和歧視，爭(zhēng)取自由平等，舉行了大罷工和**。這一斗爭(zhēng)得到了美國(guó)廣大勞動(dòng)?jì)D女的支持和熱烈響應(yīng)。1910年，一些國(guó)家的先進(jìn)婦女在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行第二次國(guó)際社會(huì)主義者婦女代表大會(huì)。大會(huì)根據(jù)主持會(huì)議的德國(guó)社會(huì)主義革命家蔡特金的建議，為了加強(qiáng)世界勞動(dòng)?jì)D女的團(tuán)結(jié)和支持婦女爭(zhēng)取自由平等的斗爭(zhēng)，規(guī)定每年的3月8日為國(guó)際婦女節(jié)。聯(lián)合國(guó)從1975年開始慶祝國(guó)際婦女節(jié)，從此"三八"節(jié)就成為全世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平、爭(zhēng)取婦女兒童的權(quán)利、爭(zhēng)取婦女解放而斗爭(zhēng)的偉大節(jié)日。
其實(shí)世界上每個(gè)女性都不平凡，她們都在各自不同的崗位上做著不同的事。大家都還清晰地記得"5.12"四川地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀，撐起巨大的瓦礫，用自己的生命保護(hù)了襁褓中的孩子，母親在臨終前給孩子留下的話語："孩子，如果你能活下來，請(qǐng)記住，媽媽愛你!"這樣的場(chǎng)景讓所有看到和聽到的人都為之動(dòng)容、為之流淚。
母愛無言，師愛無私。同學(xué)們，面對(duì)這博大無私的愛，我們?cè)撟鲂┦裁茨?請(qǐng)為他們道一聲節(jié)日的問候：三八節(jié)快樂;請(qǐng)為他們送上一杯你親手泡的熱茶;請(qǐng)為你勞碌一天的媽媽端來一盆溫?zé)岬南茨_水;為你可敬的老師收拾一次辦公桌……簡(jiǎn)單而平凡的小事是對(duì)媽媽、老師的饋贈(zèng)和問候。同學(xué)們讓我們大家行動(dòng)起來吧，從一點(diǎn)一滴做起，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十四
同學(xué)們：
今天國(guó)旗下講話的主題是《講文明懂禮貌》。
在老師小的時(shí)候，我的老師就教育我們要做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子，提起這句話，很多人會(huì)不以為然，這不是一個(gè)過時(shí)的話題嗎？其實(shí)不然，早在2500年前，我國(guó)偉大的思想家、教育家孔子就說過：“不學(xué)禮，無以立”。意思就是說，不懂“禮”，不學(xué)“禮”，一個(gè)人就不能在社會(huì)上立足。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語：“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀，這樣的人，被人尊重，受人歡迎?？梢?，“講文明、懂禮貌”是一個(gè)永恒的話題。
道上一聲甜甜的：“再見”呢？你們有沒有想過，當(dāng)你說出這樣一句話的時(shí)候，你家人心中會(huì)是多么溫暖多么安慰。這樣做了，我們并沒有失去什么，而是顯示了自己良好的素養(yǎng)，人們會(huì)說：這個(gè)孩子真有禮貌。
除了語言美，我們更要注意“行為美”，比如，在學(xué)校下課后能主動(dòng)整理好桌面放好凳子；課間與同學(xué)做文明游戲，不捉弄和欺負(fù)弱小同學(xué)，主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)；在樓道上不高聲喧嘩，追打嬉鬧開玩笑；上下樓梯遵守靠右行走的規(guī)定，不橫沖直撞，見到師長(zhǎng)和客人懂得謙讓，讓長(zhǎng)輩先行；在校外，順手撿起地上的垃圾，把盲道上的障礙物推開；在家中，懂得尊老愛幼，不任性，對(duì)父母、長(zhǎng)輩、親戚、鄰居做到以禮相待等等，這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn)。只要我們稍稍注意自己的言行，文明就在我們的身邊。
一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像一盞燈，許多文明就可照亮一片天。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明之事，就能使社會(huì)邁出一大步，在社會(huì)上邁出一小步也許微不足道，但是帶動(dòng)用處卻很大很大。當(dāng)你成為一個(gè)講文明懂禮貌的人時(shí)，你心中一定也會(huì)非?？鞓?。老師期待大家齊心努力，爭(zhēng)做語言美、行為美、心靈美的實(shí)小學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們實(shí)小校園盛開。
謝謝！
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十五
親愛的朋友：
大家好!
68年前的今天，天安門廣場(chǎng)，中國(guó)這條東方巨龍雄起騰飛，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國(guó)人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?68年后的今天，承載著13億人憧憬的“中國(guó)夢(mèng)”揚(yáng)帆起航，再次向世界展示了強(qiáng)大的中國(guó)力量和中國(guó)精氣神。
偉大祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤土地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍;她大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年的污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起多少命運(yùn)的顛簸;她高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫。
68年的風(fēng)雨歷程，中國(guó)像一只巨龍一樣，以一個(gè)大國(guó)的身份重新屹立于世界東方!曾經(jīng)的舊中國(guó)，民生凋敝，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，國(guó)家事業(yè)百?gòu)U待興，政府和人民面對(duì)一個(gè)滿目瘡痍的中國(guó)面孔，并沒有畏縮，勇往直前，僅僅用了三年的時(shí)間就恢復(fù)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)，涌現(xiàn)出一批可歌可泣的感人事跡。經(jīng)過三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn)，工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過歷史最高水平，但是我國(guó)那時(shí)還是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，許多工業(yè)產(chǎn)品的人均擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家。為了有計(jì)劃地進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，我國(guó)政府開始編制發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的五年計(jì)劃。第一個(gè)五年計(jì)劃從1953年開始執(zhí)行，它成為我國(guó)工業(yè)化的起點(diǎn)。第一個(gè)五年計(jì)劃開始時(shí)，我國(guó)的工業(yè)化水平是極低的。出行用的自行車，人們叫它“洋馬”,點(diǎn)火用的火柴，人們叫它“洋火”,釘東西用的釘子，人們叫它“洋釘”.因?yàn)槟菚r(shí)的中國(guó)人沒有見過這些新奇的東西，也不會(huì)造，都是從西洋傳過來的。那個(gè)艱苦的年代，我沒有經(jīng)歷過，但從我看過的資料片中完全能夠體會(huì)，當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民依舊生活在極端貧窮之中。
68年滄桑巨變，天安門廣場(chǎng)的一句吶喊，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國(guó)的一身彩霞。置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過去的興奮與悲痛;放眼未來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始，實(shí)驗(yàn)中學(xué)又迎來它的又一批驕子，讓我們?cè)谛率兰o(jì)到來之際把科學(xué)、理性、民主，進(jìn)步作為自己的偉大目標(biāo)，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給祖國(guó)。迎接澳門，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛，讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國(guó)我們將竭盡全力，為了祖國(guó)美麗的永生!
我的演講就到這里結(jié)束了，謝謝大家!
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們將迎來教師節(jié)！在這里，我代表全體學(xué)生向老師們道一聲：“老師，節(jié)日快樂?！?BR> 今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天下——老師，多么質(zhì)樸而又神圣的字眼。
感謝您，老師！是您給了我們學(xué)習(xí)的自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我們奔向好前程的希望。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了你們的心血與汗水。
感謝您，老師！您是我們開啟智慧的敲門磚；您是我們是打開幸福之門的金鑰匙；您是我們生活航程中的引路人；您是我們奏響人生樂章的指揮者。
老師，我們拿什么來回報(bào)您呢？也許一聲的“謝謝”并不能代表什么，但卻是我們此時(shí)此刻最想說的——感謝您，老師！
同學(xué)們，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師??！我們沒有驚天動(dòng)地的大事，但課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭；下課后遇到老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的隊(duì)禮，一聲甜甜的“老師好”；放學(xué)了，一聲真誠(chéng)的“老師再見”，這些都是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
感謝您，老師！請(qǐng)接受我們最崇高的敬禮！
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明課間活動(dòng)》
課間是同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時(shí)間。有益的課間活動(dòng)可以讓同學(xué)得到很好的調(diào)節(jié)，而良好的課間紀(jì)律又會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。
然而有些班級(jí)的課間活動(dòng)情況，卻讓老師擔(dān)心。有些同學(xué)一下課就相互打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，我們的小朋友臉上洋溢著興奮快樂，可是老師心里是多么的擔(dān)心??！如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒，后果都難以預(yù)料。為了讓我們的學(xué)校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，我在這里給全體同學(xué)提幾點(diǎn)要求，希望大家能認(rèn)真遵守：
1、課間活動(dòng)要適量，不能累得滿頭大汗；活動(dòng)時(shí)要遵守紀(jì)律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危險(xiǎn)游戲，不在容易發(fā)生危險(xiǎn)的做游戲。
2.養(yǎng)成課間休息的好習(xí)慣，在下課時(shí)認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作，不在上課后才忙著準(zhǔn)備。
同學(xué)們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發(fā)我們的大腦，希望每個(gè)同學(xué)課間活動(dòng)要文明，開開心心消除疲勞。
我的演講完畢謝謝大家！
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十八
大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的主題是“校園是我家衛(wèi)生靠大家”。同學(xué)們，你們想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的`地方生活嗎？想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜、學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮、更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
今年，十堰市將迎接創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等，這跟我們的文明校園極不相稱?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，我向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請(qǐng)不要亂扔垃圾、紙屑、雜物，并提醒亂扔的人。
2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來，及時(shí)清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4.不把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，主動(dòng)清理抽屜里的垃圾，做一個(gè)講衛(wèi)生的人。個(gè)人衛(wèi)生要做到“四勤”即：（勤洗手，勤洗腳、勤換內(nèi)衣、勤洗澡）。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾，做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來吧！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?BR> 在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇十九
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
今天，我們?cè)谛W(xué)習(xí)12天后就要迎來本學(xué)的期末考試！
又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，
來源于父母親人那熱切的目光; 來源于老師那諄諄（zhun）的話語; 來源于同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的氣勢(shì)； 來源于所有關(guān)乎我們的成敗、榮辱譽(yù); 也來源于我們直面這一收獲這一過程我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷、更全面、更深刻, 我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
我們興奮，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，是因?yàn)槲覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的`時(shí)刻。
憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致；我們能變得更大、更強(qiáng)。我們期待，期待著在考試中一試鋒芒，借此機(jī)會(huì)我給初一同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議：
大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，力爭(zhēng)問心無愧、青春無悔! 我想，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！睕]有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力， 在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：
一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；
二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；
四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶，為此我們必須“上好每一節(jié)課，不打野；認(rèn)真做每一次作業(yè)，力爭(zhēng)原創(chuàng)，不抄襲，拒絕盜版；抓緊每一秒，不講閑話；練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”
科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。
一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的能力測(cè)試!
二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。
三要重視規(guī)范、養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，
也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。同學(xué)們，你們活力四射，你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的那一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試。
我相信：三十五天后的春節(jié)！你以自己的努力付出，一定會(huì)給父母親人一份厚重的新
春賀禮! 同學(xué)們父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧五十九中的學(xué)子。
20xx年1月7日星期一
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二十
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我今天講話的主題是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者》。黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字，分三個(gè)層面概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。作為鑒湖小學(xué)的學(xué)生，我們要對(duì)這24個(gè)字入耳、入腦、入心，并努力踐行，做傳遞正能量的使者。
什么是正能量?英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和期望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿快樂的動(dòng)力和感情”。通俗明白地表述，正能量就是“正氣”，就是一種用心向上的精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程，實(shí)際上就是凝聚正能量，傳遞正能量的過程。
其實(shí)在我們的生活中，無時(shí)無刻都可以充當(dāng)傳遞正能量的使者。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙時(shí)，主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾箱；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔垃圾、踐踏草地等不文明行為時(shí)，及時(shí)阻止，并告知要愛護(hù)校園的環(huán)境；當(dāng)看到有同學(xué)課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時(shí)馬上制止，做到課間文明活動(dòng)；當(dāng)遇見老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩時(shí)，有禮貌地說聲“老師，您好!”、“同學(xué)，你早！”；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，不放棄任何一道難題，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研。同學(xué)們，如果你們努力這樣去做，我想你們身上就凝聚了“正能量”。
其實(shí)，生活中的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是在用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表現(xiàn)，它并不抽象，也并不遙遠(yuǎn)，老師希望每一個(gè)同學(xué)都努力做到以下幾點(diǎn)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者。
1、人人都能心懷感恩。感恩社會(huì)，感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩一切幫助過我們的人。
2、人人都能明禮誠(chéng)信。以禮貌贏得別人的好感，以信譽(yù)贏得別人的信賴，以人品贏得別人的尊重，以胸懷贏得別人的認(rèn)同。
3、人人都能努力學(xué)習(xí)。勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、禮貌、和諧；一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一個(gè)學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、用心、向上；一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、用心、樂觀、向上。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊小事做起，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。最后讓我們舉起右拳一起宣誓：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做傳遞正能量的使者，讓我們的校園處處充滿正能量，弘揚(yáng)正能量。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二十一
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！天我在國(guó)旗下演講的題目是—把美麗帶進(jìn)校園。
華山，一個(gè)擁有優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境的地方，而優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們懂得珍惜和維持，在這優(yōu)美的環(huán)境中，我們需要注意自己的言行，做一個(gè)文明人。
文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明離我們還有一段距離。一些同學(xué)習(xí)以為常的打鬧與臟話嚴(yán)重地破壞了校園的美感，許多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)擺在首位，往往忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，而這恰恰從本質(zhì)上反應(yīng)了一個(gè)人的思想品質(zhì)，實(shí)際上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，我們是朝氣蓬勃的90后，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的我們?nèi)粲幸粋€(gè)良好的行為習(xí)慣，則有利于完善自己的道德修養(yǎng)，如果我們不在此時(shí)注重這些，那么即便是擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己又有何用呢？文明是素質(zhì)的前沿，擁有了文明，就擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。
南開大學(xué)校長(zhǎng)曾經(jīng)寫過一句話“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊?！?BR> 作為學(xué)生的我們必須明白自己的儀表應(yīng)符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持儀表得體大方，也是對(duì)老師和同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們我們既是校園文明的創(chuàng)造者，也是校園文明的受益者，從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，不再是強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的.一種快樂，讓我們學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀，讓文明禮儀之花在校園中處處盛開。
在國(guó)旗下成長(zhǎng)演講稿篇二十二
引導(dǎo)語：夢(mèng)想承載著我們太多的期待和渴望，有著我們熱切的寄托和追求。這一切都需要我們用堅(jiān)實(shí)的努力來實(shí)現(xiàn)，在這里，小編為大家精心整理了一些小學(xué)生國(guó)旗下演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
各位老師，各位同學(xué)
大家好
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香。我校如火如荼的運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛落下帷幕。賽場(chǎng)上，每位運(yùn)動(dòng)健兒都盡灑汗水、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，發(fā)揮了不屈不撓，努力拼搏的體育精神。我深深地記得那些跳高、跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了取得更高更遠(yuǎn)的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄的畫面。他們面對(duì)目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次，這種不斷超越自我努力拼搏的精神是一個(gè)人的巨大財(cái)富，也是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。
然而體育精神并不只是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上才有，生活中處處都體現(xiàn)著奧林匹克的運(yùn)動(dòng)精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更是需要這種努力拼搏的精神。十七八歲的花樣年華，多么美好的一個(gè)季節(jié)。我們每個(gè)人都在自己生命的土地上耕耘著，期待著收獲的那一天。年輕的我們是這樣的驕傲，一次又一次的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。然而，耕耘命運(yùn)的土地是艱難的，在這個(gè)過程中我們也許會(huì)受傷，也許會(huì)流血。但我們沒有理由逃避，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在獲得生命的`同時(shí)，身上也肩負(fù)著拿不掉的責(zé)任。我們只有默默地低頭在屬于自己的那片土地上耕耘，不要企圖讓別人為你承擔(dān)，因?yàn)槊總€(gè)人都有屬于自己的那片土地，每個(gè)人都有逃避不了的責(zé)任。
我們充滿活力，手里把握著大把的青春，還有隱藏在心中多年的夢(mèng)。身處在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，我們不能退縮，因?yàn)橥怂蘧鸵馕吨?。時(shí)間如白駒過隙，一閃即逝，即使我們手中擁有大把的青春，也扛不住我們肆意揮霍。物競(jìng)天擇，適者生存，我們要學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們不是見而避之，而是應(yīng)主動(dòng)迎上去，只有這樣我們才會(huì)成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷更多的磨難，我們的翅膀才會(huì)更硬，我們才會(huì)飛得更高?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，讓仍在父母庇護(hù)下的我們，離開那雙保護(hù)我們的翅膀，勇敢的與暴風(fēng)雨拼搏吧。
人生路上如果沒有拼搏的過程就像戰(zhàn)場(chǎng)上沒有硝煙一樣淡漠。學(xué)習(xí)的道路不可能一帆風(fēng)順，它隨時(shí)都會(huì)開辟出一道道深淵，隨時(shí)都會(huì)崛起一座座陡峭的山峰。我們要想造就一條平坦的路，就必須跨越深遠(yuǎn)穿過巔峰，這無疑需要頑強(qiáng)的拼搏與堅(jiān)持不懈的奮斗。
乒乓球世界冠軍容國(guó)團(tuán)有句大家耳熟能詳?shù)拿裕喝松苡袔谆夭?是啊，正是因?yàn)槿松虝?，才需要我們?nèi)テ床?，這樣的生命才能得到無盡的延伸。只有拼搏，才能一步一步走進(jìn)成功之門，闖出自己的一片天地，譜出人生優(yōu)美的樂章。
各位老師，各位同學(xué)
大家好
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。
謝謝大家!
各位老師，各位同學(xué)
大家好
是什么讓我們老師十幾年如一日不知苦累?是什么讓我們同學(xué)挺胸前行不畏荊棘困難?我想，那是因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都心懷著夢(mèng)想，老師們的是中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)，希望每一個(gè)孩子都成長(zhǎng)，成才，成人!同學(xué)們的是中國(guó)夢(mèng)成才夢(mèng)，期待有一天能考入我們夢(mèng)寐以求的理想高中、理想大學(xué)。
在這里主要想和同學(xué)們談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)我們的高中夢(mèng)，我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先得有明確的目標(biāo)。只有樹立堅(jiān)定不移的目標(biāo)，我們的學(xué)習(xí)才有源源不斷的驅(qū)動(dòng)力。在這里我們把目標(biāo)分為兩類：一是階段總體目標(biāo)，即我們的理想高中，四中五中是我們?nèi)巳怂?，但卻不是人人都能，希望同學(xué)們能結(jié)合自己的實(shí)際情況制定出力所能及的高中目標(biāo);二是階段分目標(biāo)，即每一次月考中各門功課要達(dá)到的分?jǐn)?shù)，在班上要進(jìn)步幾名，在年級(jí)又要處于什么層次等等。
其次要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣會(huì)使我們的學(xué)習(xí)有序、輕松、高效。記好每一次筆記，既可以讓我們上課緊跟老師的思路，不開小差，也有利于我們梳理知識(shí)點(diǎn)，便于日后復(fù)習(xí);寫規(guī)范每一道數(shù)學(xué)題，不因非智力因素丟分而懊惱;大聲讀背每一分鐘，緊收心神，讓文科科目的學(xué)習(xí)變得輕松起來;試卷做到干凈整潔，字跡工整清晰，賞心悅目分?jǐn)?shù)自然低不了。
最后要給我們的夢(mèng)想加持堅(jiān)定的信念。詩人丁尼生曾說：夢(mèng)想只要持久，就能變成現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想高于現(xiàn)實(shí)，是對(duì)美好未來更高一層的追求，這就注定追夢(mèng)的路上必定困難重重。也許是在堅(jiān)持過程中的想要放松，也許是在學(xué)習(xí)累時(shí)的想要放棄，也許是在通往成功路上碰到挫折時(shí)的想要逃避，但是，只要我們擁有堅(jiān)定的信念，擁有不達(dá)成功絕不放棄的信心和決心，相信我們一定會(huì)在追夢(mèng)的路上走的更久更遠(yuǎn)。
總而言之，夢(mèng)想承載著我們太多的期待和渴望，有著我們熱切的寄托和追求。這一切都需要我們用堅(jiān)實(shí)的努力來實(shí)現(xiàn)，希望我們的同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中真正做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。