每一次總結(jié)都是一個機會,讓我們認(rèn)清自己的成長和不足,并設(shè)定新的目標(biāo)。在總結(jié)中,我們需要客觀地評估自己的成就和不足,避免夸大或忽略關(guān)鍵點。借鑒一些已經(jīng)成功的總結(jié)案例,可以幫助我們提升寫作水平。
讀書月活動總結(jié)主持詞篇一
女:真是詩美,舞美,心情好!謝謝你們!
男:接下來,請欣賞xx等帶來的跆拳道《少年中國說》。
女:真振奮人心?。∫粋€字"猛!
男:讀書是一件多么讓人快樂事??!最后請xx等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。
男:同學(xué)們,當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時,它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,讓我們慢慢的'、慢慢的長大!
女:"開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,
男:行萬里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,
合:學(xué)海無涯——我們終身讀書"。
女:高爾基說:"書籍使我變成了一個幸福的人。"。
男:冰心說過:"讀書好,好讀書,讀好書。"。
男:同學(xué)們,讓我們一起去攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。
女:讓我們在書的海洋里自由翱翔,讓經(jīng)典助我們成長,讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!
女:最是書香能致遠(yuǎn)。
男:腹有詩書氣自華。
女:讓我們堅定一個共同的夢想,堅持一項共同的行動,
男:讓我們堅守一份共同的情懷,堅信一幅共同的愿景。
合:讓書香伴我們健康成長,讓閱讀成就我們美好未來!
女:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔。
男:讓我們的每一天都成為讀書日,祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
女:開發(fā)區(qū)第三小學(xué)“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結(jié)束。
合:謝謝大家!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇二
合:大家早上好!
男:書籍是打開人類智慧之門的鑰匙,
女:書籍是人類最好的朋友和老師。
男:手捧書籍,就是手捧希望。
女:開卷讀書,就是打開希望之窗。
男:我宣布xx小學(xué)“沐浴書香快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始!
女:升國旗,唱奏國歌,全體少先隊員敬禮!
(唱國歌)。
男:禮畢!
男:腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。
女:讀書是在和最崇高的人“對話”。
男:下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長為我校“讀書節(jié)”啟動致辭。
(校長講話)。
女:感謝校長,您為我們指明了新學(xué)期奮斗目標(biāo)和努力方向。
男:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
女:下面請同學(xué)宣讀讀書節(jié)“倡議書”。
男:讀書是一種心靈的“旅行”。
女:閱讀一本好書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。
男:閱讀一本好書,能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈。
女:下面掌聲歡迎少先隊輔導(dǎo)員高老師為寒假獲獎同學(xué)發(fā)獎。
男:篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情;。
女:幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女:讀書能點燃我們崇高理想的人生信念。
男:下面大家以熱烈的掌聲歡迎社區(qū)*主任為同學(xué)發(fā)獎。
女:任主任為我們的讀書活動提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男:在書香飄飄的校園中。
女:在書聲瑯瑯的班級里。
男:我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷丁?BR> 女:我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫。
男:我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。
男:現(xiàn)在我們掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來小合唱《》。
男:瑯瑯的書聲,是我們獻給太陽的禮贊。
女:蓬勃的精神,是我們迎接日出的禮物。
男:同學(xué)們,請珍惜每一個晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生,讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長,讓神州大地彰顯中華的輝煌!
女:老師們、同學(xué)們,本次讀書活動旨在讓更多的同學(xué)感受讀書的樂趣,多讀書,讀好書,在陶冶情操,滋潤心靈的讀書中,把我校建設(shè)成一個充溢著濃濃書香的校園,讓書香伴隨同學(xué)們成長的每一天。
男:“悠悠書香,點點墨趣,積極行動起來吧,制定一個切實可行的讀書計劃,讓我們與書為伴,與書為友,共同營造書香校園!讓讀書成為習(xí)慣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個班級,每一名同學(xué),讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
女:我宣布:“沐浴書香快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式暨開學(xué)典禮到此結(jié)束。
讀書月活動總結(jié)主持詞篇三
夏:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
合:大家晚上好!
居:歡迎大家來到20xx年南京體育學(xué)院體育系暑期社會交流會現(xiàn)場。
夏:首先請允許我介紹出席本次交流會的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們是。
居:為深入落實校黨委精神,不斷推進校團支部創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展,20xx年暑期,校黨委學(xué)工部、校團委在以往大學(xué)生社會實踐活動基礎(chǔ)上,優(yōu)化團隊建設(shè),創(chuàng)新活動模式,明確活動主題,繼續(xù)深入開展了我校大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。
夏:圍繞南京青奧會、關(guān)注弱勢群體等社會熱點,隊員深入社區(qū)、敬老院、公益組織,開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動。
居:新學(xué)期伊始,兩個班級共11支團隊陸續(xù)歸來,帶回了累累碩果?;顒又型瑢W(xué)們充分展示了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)以致用、勇于實踐、無私奉獻的精神風(fēng)貌,同學(xué)們也在實踐中真正受到了教育,增長了才干把我校大學(xué)生社會實踐活動也推上了一個新的臺階。
夏:好的,下面有請在本次社會實踐活動中取得優(yōu)秀成果的團隊進行經(jīng)驗交流。ppt展示,每隊6分鐘。
居:首先,有請龐飛團隊為我們分享調(diào)查成果。
1.龐飛《路之明燈》。
夏:他們用自己的親身經(jīng)歷給努力備戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們指引了方向,不愧是“路之明燈”!
居:體育新聞專業(yè)的同學(xué)利用自己的專業(yè)知識,學(xué)以致用,積極調(diào)查農(nóng)村健身器材普及情況。有請萬一律團隊。
2.萬一律《浙江金華農(nóng)村健身器材調(diào)查》。
居:好的,感謝萬一律團隊的成果展示。
居:唱得真好!人生的路上就要像螞蟻一樣,堅定的朝著自己的夢想前進下去。夏:下面有請張宜琳團隊為我們展示他們在星火特鋼公司的“蟻行”生活掌聲有請!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇四
尊敬的各位家長、各位老師,以及可愛的一五班小朋友們:
大家下午好!今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長,參加本次的語文閱讀交流活動,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
“一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn)”。今天,就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂!
下面,進入今天活動的第二項,有請雷校長講話,大家歡迎!
下面進行活動的第三項內(nèi)容,由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。
剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時,我們曾多次發(fā)出了會心的微笑。這節(jié)課,張老師帶著小朋友用“讀一讀,說一說,畫一畫”的方式,讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺,愛看電視劇,愛發(fā)脾氣”討厭媽媽,同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍,但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。
聽著孩子們稚嫩的讀書聲,品味著孩子們送給自己的評價,欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫,讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣!讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們!
今天的讀書交流活動到此結(jié)束,感謝大家的參與!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇五
女:五千年的華夏文明光輝燦爛。
男:我們誦讀中華經(jīng)典,傳承民族文化。
女:我們營造書香校園,繼承華夏文明。
男:尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
女:牛家口小學(xué)“讀書,讓人生更精彩”活動啟動儀式現(xiàn)在開始。
男:首先,請允許我代表我校全體師生,向前來參加活動的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
女:孩童時期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,在中華美德的滋養(yǎng)下,讓金色的童年更加陽光燦爛。
男:少年稚氣我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的校園里,讓金色的童年更加豐富多彩。
女:每年的4月23日,在世界的五大洲,在膚色各異的人種之間,在操著不同語言的國度里,人們不約而同地都做著同樣的事情———讀書。
男:下面請盧校長為讀書節(jié)致開幕詞并宣讀讀書活動方案,大家掌聲歡迎。
(校長講話)。
男:校長的講話讓我們更加深刻地認(rèn)識到讀書使人聰慧,讀書使人快樂,讓我們與書為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!
女:為了將讀書傳統(tǒng)發(fā)揚光大,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為全校師生的一種習(xí)慣和風(fēng)尚,我校啟動了以“讀書,讓人生更精彩”為主題的讀書活動。下面教師代表張老師發(fā)言。
(教師代表發(fā)言)。
女:讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長的旅途護航。
讀書月活動總結(jié)主持詞篇六
開始語:
甲:尊敬的老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好。
甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,
乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,
甲:飛翔的海燕愛跟大海交朋友,
乙:上進的孩子愛跟好書交朋友,
甲:讀一本好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;
乙:讀一本好書,能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?BR> 甲:讀一本好書,能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活的方向,教給你做人的道理。
乙:讀一本好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)愿景,使你追求美好,發(fā)憤向上。甲:讓我們以書為友,與知識同行,為學(xué)習(xí)起航。
乙:讓我們以圣賢為師,與經(jīng)典同行,為人生奠基。
甲:讓我們一起暢游書海,
乙:讓我們行走在經(jīng)典的路上,感受撲面的文學(xué)氣息,
甲:讓我們?nèi)ゲ烧牢牡幕ǘ?,尋找書中的寶藏?BR> 合:正式開始。
公布成績,頒獎環(huán)節(jié):
甲:這次讀書活動,同學(xué)們用自己純真稚嫩的心詮釋了對讀書的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定!
下面宣布比賽成績。
乙:讓我們用掌聲有請獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎。
再次對獲獎的個人和班級表示熱烈的祝賀。
結(jié)束語:
甲:當(dāng)?shù)谝恍型嵝钡哪_印,還沒被歲月的風(fēng)塵抹平。
而生活的道路啊,還在你的腳下延伸。
讓它——書籍做我們終生的伙伴。
乙:同學(xué)們,做一個閱讀者吧,會使你遠(yuǎn)離浮躁與平庸。
甲:同學(xué)們,做一個善于讀書的人吧,會使你的才思永不枯竭。
乙:自由的魚兒暢想著海洋的海潮。
甲:閃爍的星光眨動著夜空的深邃。
乙:書中有生活。
甲:生活中有書。
乙:讓我們都來多讀書讀好書好讀書。
甲:讓我們都來關(guān)注生活體味生活熱愛生活吧。
乙:讓讀書伴隨我們的成長豐富我們的人生。
甲:讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩。
合:感謝您的傾聽,謝謝大家!
乙:本次讀書大賽至此圓滿結(jié)束,感謝大家的積極參與!
合:同學(xué)們再見!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇七
合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
甲:我是________。
乙:我是________。
丙:我是________。
合:本屆班級讀書會由我們?nèi)藖碇鞒?。本屆班級讀書會的主題是:“閱讀全營養(yǎng),學(xué)習(xí)助成長”。
乙:在我們的記憶中,有些東西會隨著光陰的腳步而流逝,然而書帶給我們的知識卻是永恒不變的。
丙:書是我們精神上的食糧,也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識,開拓我們的視野,還能增長我們的見識。
甲:下面有請大家介紹自己的好書,分享讀書的快樂。同學(xué)們,相信你們也讀過不少好書吧!下面就介紹一下各自準(zhǔn)備介紹的好書吧!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇八
甲乙:大家下午好!
乙:在這充滿生機、滿載希望的春天里,我們迎來了xx小學(xué)第xx屆讀書節(jié)。
甲:下面我宣布:xx小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動儀式暨第xx屆讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!全體起立、向后轉(zhuǎn)!升國旗,唱國歌!升校旗,唱校歌!全體向后轉(zhuǎn)!請坐!
乙:下面請高芬芳老師介紹本次讀書節(jié)活動,大家掌聲歡迎!
甲:讀書是靈魂的壯游,隨時可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。下面請學(xué)生代表發(fā)出讀書倡議,大家掌聲歡迎!
乙:與大師為友,與知識為友,與真理為友!
甲:閱讀經(jīng)典,閱讀精神,閱讀文明,閱讀中華!
甲乙:立德、立志、立人,傳承中華文明,傳承中華血脈!同學(xué)們,老師們,xx小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動儀式暨第xx屆讀書節(jié)開幕式到此結(jié)束!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),職工同志們:
大家上午好!
書籍是人類進步的階梯,是開啟心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書,就像看一幅好畫、聽一首名曲,能使你陶冶情操、身心健康;讀一本好書,就像品一杯香濃的咖啡,能使你感受生活的豐富多彩、浪漫多情;讀一本好書,就如同和一個高尚的哲人談話,能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。為了進一步豐富廣大職工的文化生活,激發(fā)廣大職工的讀書熱情,不斷提高職工的思想境界,營造良好的企業(yè)文化氛圍,推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè),今天我們舉行讀書征文比賽,出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)有:
讓我們用熱烈的掌聲,對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲?BR> 1、是否緊扣主題;
2、是否結(jié)和社會現(xiàn)象;
3、是否體現(xiàn)真善美和積極正面思想、弘揚美德;
4、語言流暢口齒清晰;
5、時間達(dá)到2。5分鐘和評委的綜合評定等幾個方面進行評選,選出2名優(yōu)秀獎。
參加比賽的6位選手是來自各部門精心挑選的讀書積極分子,請用我們最熱烈的掌聲,預(yù)祝他們在本場比賽中取得好成績。
以書相約,是成長中的邀請;以書相伴,是心靈上的洗禮;以書相知,是前進時的方向;以書相悅,是精神上的慰藉?,F(xiàn)在,就讓我們細(xì)細(xì)的品味、認(rèn)真地體會,那書中的墨趣、書香、字韻,還有那叩動你心門的精魂,感受那書中的意韻帶給我們的啟迪。
下面由廠長宣布獲獎名單進行頒獎有請公司領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲獎選手頒獎大家歡迎。
有請公司工會領(lǐng)導(dǎo)致辭大家歡迎!感謝主席的致辭。
讀書是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香;讀書是一種享受,享受陽光的明媚,享受空氣的清新,享受深邃的磨礪。今天,我們在這里以書相約,共同分享讀書的快樂!明天,我們將繼續(xù)以書為友,與書相伴,用讀書積累智慧,用讀書點亮人生!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十
合大家下午好!
a很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會,本次交流會活動安排如下:
b一、中心小學(xué)校長致辭。
a二、讀書成果展。
b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示。
a四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。
b五、好,我們請中心小學(xué)校長致辭。
b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。
a請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員,去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展,留下您的寶貴意見。
a在這美好的金秋十月,我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日,隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會這個盛大的活動!
b我們的學(xué)?!行男W(xué)。美麗的校園,風(fēng)光旖旎。
a看!一個個綠色的花壇,一朵朵綻放的花朵,一張張微笑的臉龐,一陣陣?yán)世实淖x書聲,裝飾著我們美麗的校園。
b校園里的一草一木,都充滿著勃勃生機。
a我們親愛的老師啊,你們是那么的無私!你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命,一切都是為了我們!
b是??!每當(dāng)跨進美麗的校園,我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑,讓我們心中充滿了感動。
a漫步在這美麗的校園,又一次重溫了爺爺?shù)念}詞:多讀書,讀好書,立志做一名有知識的人,對人民有用的人!
b下面請允許我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動交流會”
合正式開始!
a首先請學(xué)生代表談一談自己的讀書心得,讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。
有請5.1班的學(xué)生代表。
有請5.2班的學(xué)生代表。
有請6.1班的學(xué)生代表。
有請6.2班的學(xué)生代表。
a讀書可以開闊我們的眼界,增長我們的知識;
b讀書還能讓我們學(xué)會思考問題的方法。
a下面請欣賞三年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》。
b三一班的表演非常精彩,三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了,想上臺為大家表演相聲《說成語》,掌聲有請!
a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
b奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
a剛強的礦石愛跟烈火交朋友;
b有為的孩子愛跟好書交朋友。
a請欣賞四年級一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險記》。
a同學(xué)們,是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》。
b大家欣賞完剛剛的節(jié)目,是不是感覺很精彩吶,接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》是不是一樣的精彩呢!
a好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;。
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
b但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完;
a讓我們都來和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十一
親愛的黨員老師們:
大家好!
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,黨支部開展了“書香支部”的創(chuàng)建活動。我們的活動主題是“好書共薦共享,合力共育書香”,黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩意人生與專業(yè)成長》,除此之外,老師們還根據(jù)自己的興趣讀了其它一些書目。閱讀,讓我們的生活充實富有、多姿多彩,飄溢著濃郁的清香。今天,就讓我們一起交流,一起分享,交流閱讀的收獲,分享讀書的快樂。
首先我們請孫校長和大家交流讀《長成長軌跡》有感。強烈的責(zé)任心和事業(yè)心、她的人格魅力、善于學(xué)習(xí)和思考、創(chuàng)新精神對教育教學(xué)的令我們非常佩服,她帶領(lǐng)我們實驗人創(chuàng)造了一個又一個輝煌,讓我們把掌聲獻給這位名副其實的長。
心靈徜徉書海,書香浸潤校園。我們聽一聽馬麗霞老師是如何用《魅力教師的xx》一書來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)的。讀書啟迪了心智,陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗、有能力、外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。
下面張老師和大家交流的是讀《教師的詩意生活與專業(yè)成長》有感。很感動張老師能詩意地生活在教師這個崗位上,在這個崗位上詩意地成長,愿張老師的課堂充滿溫暖,生活充滿詩意,那張老師的的學(xué)生充滿快樂。
一個良好習(xí)慣能塑造孩子美好未來。下面和大家交流的是姚老師,題目是《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感。為了孩子的健康成長和終身的幸福,我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣成就孩子的美好人生。
下面和大家交流的是張老師,題目《凝視那雙眼睛》。
xx老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》。教育就在身邊,每一個細(xì)節(jié)都可能是教育的的契機,讓我們用先進的理念引導(dǎo)我們的孩子我們的學(xué)生,把我們的生活做成酒心巧克力,讓孩子甜蜜度過美好童年。
剛才幾位老師的精彩發(fā)言,給我們一個比書海更廣闊的心靈空間。閱讀,讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內(nèi)涵融入我們的生命。下面,就讓我們和著美好的音樂暢所欲言,說出我們心中的感言:
共同朗誦《書的旋律》。
讓我們“爭創(chuàng)書香支部,爭做書香黨員”,讓讀書成為全體黨員的一種自覺行為,一種生活常態(tài),一種工作常態(tài)。讓我們行進在讀書的路上,一路欣賞,一路收獲!
閱讀是一種精神探險。
讓我們行進在讀書的路上,一路欣賞,一路收獲!
閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書,能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
書籍使人變得思想奔放。
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十二
合:大家上午好!
諸:六月,是童年的搖籃;
孔:六月,是童年的夢鄉(xiāng)。
諸:六月,是童年的太陽。
孔:六一的鮮花絢麗多彩。
諸:六一的陽光燦爛奪目。
孔:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
諸:“六一”,這個屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身邊。
孔:下面有請漆橋中心小學(xué)荀愛花校長為孩子們送上節(jié)日的祝福。
諸:謝謝荀校長的節(jié)日祝福。
開幕詞。
女:看,教室里,操場上,活潑的是我們孩童的天真。
男:聽,陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
女:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,六月,歌聲如潮。
男:彈去五月的風(fēng)塵,蕩起歡樂的海洋,六月,燦爛如夢。
女:六一兒童節(jié),是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢里,六一是柔和的,她伴隨著梔子花的香味悄然而至。
男:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩童們熱烈的期盼中,欣然赴約……。
女:今天,我們集合在這里,
男:共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合:六一兒童節(jié)!漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三屆讀書節(jié)活動現(xiàn)在開始。
活動開始。
第一篇章特色展示。
1、甲:我校一貫重視校園特色發(fā)展,門球、版畫都取得了顯著的成績,音樂也在各級各項競賽中屢獲佳績。
2、甲:請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下。
乙:讓我們用歌聲與微笑來為自己的節(jié)日慶祝。請欣賞大合唱《歌聲與微笑》。
3、甲:夢中有一顆閃閃的紅星,它驅(qū)走黑暗帶來黎明。
乙:閃閃的紅星,你萬代傳承,你時刻照耀在九百六十萬平方公里的土地,時刻閃爍在十三億中華兒女的心中,引領(lǐng)我們踏上時代發(fā)展的新征程。
甲:請欣賞由一(1)班李永健同學(xué)帶來的獨唱《閃閃的紅星》。
4、甲:總有一種激情讓我們感動,
乙:總有一種生活令我們向往,
甲:總有一種力量讓我們奮進,
乙:總有一種精神令我們昂揚。
甲:有一種時刻總讓人熱淚盈眶;
乙:有一種時刻總讓人心潮激蕩。
甲:這——就是國歌奏響,五星紅旗冉冉升起的時刻。
乙:請欣賞楊麗萍和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。
一直以來,我校都竭力打造書香班級、書香校園,通過閱讀來獲得文化的積淀,藝術(shù)的熏陶,今天,既是歡慶六一的日子,又是我校第三屆讀書展示節(jié)。
下面進行活動第二篇章:書香校園。
第二篇章書香校園。
1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名,并即將代表我縣參加市級競賽,請欣賞他們的表演。
2、“如果說校園中什么最讓我難忘,我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香。”有位詩人這樣寫道。每個班都想借今天的舞臺來展示本班讀書的成果,他們也想上臺來進行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺誦讀的是二(2)班,請三(3)班做好準(zhǔn)備。
請五(3)班做好準(zhǔn)備,六(1)、六(2)、六(3)。
3、大家都很喜歡讀書,究竟大家收獲如何呢?下面我們來進行一次讀書知識競賽。首先請低年級同學(xué)上臺。(中年級、高年級)。
第三篇章青奧校園。
1、門球比賽頒獎儀式。
2、甲:有理想,才會有方向;
乙:有夢想,才會有堅強;
甲:有相信,才會有未來。
乙:我們擁有青春,擁有夢想,擁有自信,
甲:我們相信信念,相信付出,相信未來,
乙“用祝福的微笑;用美麗的心靈;用活力的青春;用優(yōu)美的贊歌,
合:暢想美好的明天!
請欣賞六(3)班帶來的手語歌《我相信》。
3、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù),舞蹈通過肢體語言來表達(dá)真摯的情感,瞧!我們的小舞者來了。
請欣賞二(3)班同學(xué)表演的牛仔舞、二(2)班同學(xué)為我們帶來的是一段中國舞《波浪》、三年級的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)硪还衫★L(fēng)情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美,武術(shù)帶給我們的是陽剛之美,請欣賞武術(shù)表演。
5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術(shù)表演,我們來進行青奧知識競賽,看看同學(xué)們對青奧會的知識了解多少。
8、巍巍乎若高山,洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人,請欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲:昨夜,凄風(fēng)苦雨,華夏歷史的衣裙中,裹纏著多少辛酸與屈辱。
乙:今天,陽光燦爛,九百六十萬中華版圖上,創(chuàng)造著一個又一個輝煌的奇跡。
甲:是你的身軀鋪上炎黃歷史,鋪就康莊大道。
乙:是你的精神耀出華夏星河,耀出革新思潮。
甲:我們不會忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟。
乙:我們不會忘記滄桑的印記刻鑿。
甲:春風(fēng)化雨時,虔誠回首。
乙:開拓于新處,放開歌喉。
合:讓我們唱一支贊美的歌,歌聲回響在萬里山河。
歌舞《在燦爛陽光下》。
尾聲。
甲:好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙:但成長的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有停止。
甲:親愛的伙伴們,鮮紅太陽已經(jīng)升起。
乙:翻開新的一頁日歷,我們感到無限欣喜。
甲:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
乙:童年的歌聲多么動聽。
甲:童年的生活最最幸福。
乙:我們愿用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪燦爛的明天。
甲:用優(yōu)美的舞姿,歡樂的旋律,去憧憬美好的未來。
合:我宣布,漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結(jié)束。
再見!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十三
合:大家好。
甲:在這陽光明媚的春天里,我們迎來了第十三個世界讀書節(jié)。
乙:在這春意盎然的季節(jié)里,我們迎來了人民路學(xué)校第四屆校園讀書節(jié)。
甲:近年來我校全體師生與經(jīng)典為友,同大師對話。
乙:近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光,走出了一條讀書強校之路。
甲:下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。
甲:師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。
乙:晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”
甲:與經(jīng)典同行,打好人生底色。
乙:與博覽同行,開拓廣闊視野。
甲:在營造書香校園的氛圍中,涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。
乙:下面請郭立新副校長宣布表彰決定并進行頒獎。
甲:教育隨筆,師生共寫譜寫著動人的教育敘事。
乙:讀書者明,反思者智早已化作師生進取的不屑動力。
甲:閱讀經(jīng)典,相互交流是我們走進知識殿堂的共同密碼。
乙:下面請教師代表盛云老師發(fā)言。
甲:少而讀書,如日出之陽。
乙:壯而讀書,如日出之光。
甲:老而讀書,如炳燭之明。
乙:讓經(jīng)典助我成長,讓書籍伴我同行。
甲:讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。
乙:下面請學(xué)生代表侯丁華發(fā)言,大家掌聲歡迎。
甲:腹有詩書氣自華。
乙:最是書香能致遠(yuǎn)。
甲:讀書是在和最崇高的人“對話”
乙:讀書是一種心靈的“旅行”
甲:閱讀一本好書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。
乙:閱讀一本好書,能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈。
甲:讀書能點燃我們崇高理想的人生信念。
乙:下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學(xué)帶來的新詩誦讀。
甲:今天的讀書節(jié)我們得到了社會各界的大力支持,他們慷慨解囊,為我們?nèi)鱿铝艘黄瑦坌摹?BR> 乙:下面請新華書店,小學(xué)生拼音報社,南風(fēng)集團,廣場購書中心四家單位為我校進行捐書活動,大家掌聲歡迎。
甲:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔。
乙:讓書香溢滿校園,讓經(jīng)典助我成長。
甲:讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)。
乙:祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
甲:今天的讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束。
下面宣布具體活動安排。
大會結(jié)束后,上午其余時間一至三年級同學(xué)在教室內(nèi)由班主任及任課教師組織學(xué)生閱讀。四至六年級同學(xué)由教導(dǎo)處具體安排采取自由形式閱讀。下午我市廣場購書中心,新華書店,小學(xué)生拼音報社在我校操場舉辦“跳蚤”超市,歡迎同學(xué)們前來選擇圖書。
少先隊總部。
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十四
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,“一個學(xué)??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館?!迸簳?,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
齊:下面,我宣布“xx中學(xué)xx年級‘建立班級文化,閱讀改變?nèi)松黝}贈書儀式”現(xiàn)在開始!
男:書陪伴著我,扶持著我。
女:書啟發(fā)著我,督促著我。
男:歷史的文化長河星光閃爍,詩詞就是其中燦爛的星辰。
女:那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代人的成長。
男:那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操。
女:聽,朗朗的詩文誦讀開始了,
男:有請初一年級各班起立,齊聲朗讀《太陽雨》、《海浪》。
(……)。
女:莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。
男:生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。女:現(xiàn)在請我們教師代表某某老師代表全體教師講話。大家掌聲歡迎。
(……)。
男:我們請我們的同學(xué)代表某某代表全體同學(xué)發(fā)言。請大家掌聲鼓勵。
女:代表說的都很到位、正確,也希望大家能夠做到。
齊:下面進行我們期待已久的贈書儀式。有請各班班主任為同學(xué)領(lǐng)到本版書籍。男:我們的政治某老師好像也為大家準(zhǔn)備了書籍,我們請某老師發(fā)言。
齊:感謝大家的參與。我們在此發(fā)起倡議:
讓我們翻開一本好書,聞著淡淡的墨香,與李白一起欣賞唐朝的月亮;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去,浪淘盡”的豪放;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??讓我們學(xué)會讀書、學(xué)會讀好書吧!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜來之不易的讀書環(huán)境,努力成為精神的巨人,知識的富翁,國家的棟梁。親愛的老師、同學(xué)們,就讓我們一起讀書吧!
女:三班、四班同學(xué)為大家演唱一首歌曲,有請!
男:最后,請我們的年級主任楊老師做最后的總結(jié)。感謝大家的參與!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十五
合:尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
女:鶯歌燕舞喜盈大地,翰墨飄香浸滿校園。
男:在這陽光燦爛的日子里,我校迎來了第四屆校園讀書節(jié)。
女:本屆讀書節(jié)的主題是:讀書,我與孩子同行。
男:在此,我們也非常榮幸的邀請到了部分家長,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!
男:同學(xué)們,你想聰明嗎?(學(xué)生齊答:想)請你看書吧!
男:你想明理嗎?(答:想)請你看書吧!
男:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(學(xué)生齊答:想)也請你看書吧!
女:那就讓我們一起走進書香世界吧!下面我宣布:萊西市第二實驗小學(xué)讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十六
(音樂《春江花月夜》)齊敬愛的校領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們,大家下午好。
1、鳥兒因為羽翼,生命才五彩斑斕;
2、人因為書籍,生活才與眾不同。
1)一場春雨,引發(fā)了孟浩然“花落知多少”的感嘆。
2)一陣秋風(fēng),又有誰人能知“葉落知多少”呢?一。
1、今天,我們將一起開始一段“教育之趣師生之情”的旅程。
2、我宣布:城沙一下“讀書沙龍”活動現(xiàn)在開始!
1)全體齊讀。ppt。
2)下面依次有請zz老師為大家分享自己的教育故事和讀書心得。掌聲有請。
(音樂《今宵情》)。
1、感謝發(fā)言的老師分享智慧,有人說:“讀書足以怡情,讀書足以*,”讀書使人開茅塞。
2、我們說:書香校園我是一縷香,香飄萬里最致遠(yuǎn)。沙壹文化我是一粒沙,聚沙成塔著思想。(齊讀)。
1)感謝在座的老師用心聆聽!
2)最后祝愿老師們身體健康、工作順利!
齊:今天的讀書沙龍活動到此結(jié)束!期待我們再次相聚!再見!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十七
(主持1和主持2一起出場)。
主持1:老師們,
主持2:同學(xué)們,
合:大家下午好!
主持1:書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢,讓你的心變得心明如鏡;主持2:書是一扇世界之窗,使你拓寬視野,認(rèn)識自然社會,了解人生百態(tài);主持1:書能使你分辨真善美、假丑惡,讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴,我們將一生快樂!
主持2:為了擴大我們的閱讀量,三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂閱讀,幸福成長”讀書活動。首先,我們先一起來觀看視頻《書不離手》。
主持1:感謝六(1)班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個人的一生,那同學(xué)們平時都喜歡看什么書籍呢?接下來讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。
主持2:感謝司冬雨同學(xué)的好書推薦,相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個書香校園,同時也涌現(xiàn)出了很多書香班級。下面,有請六(1)班和五(2)班代表為我們做書香班級的介紹,掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場)。
主持1:感謝六(1)班和五(2)班同學(xué)給我們做的書香班級介紹?!痢痢?,你知道嗎,除了這兩個班級外,每個班級都為這次讀書活動準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目呢!
主持2:真的嗎?那就事不宜遲,我們一起欣賞吧!下面有請三(1)班同。
學(xué)為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》,掌聲歡迎!
主持1:感謝三(1)班同學(xué)為我們帶來的表演。接下來有請三(2)班×××同學(xué),他將要給我們講個故事,叫做《找不到快樂的波斯貓》,掌聲歡迎!主持2:感謝×××同學(xué)給我們帶來這么有趣的故事。接下來,四(1)班的幾位同學(xué)也給我們帶來了幾本好書,他們將要進行好書推薦《沉浸書香,快樂成長》,掌聲歡迎!
主持1:感謝四(1)班這幾位同學(xué)的推薦。接下來,我們再來聽聽四(2)班同學(xué)為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》,掌聲歡迎!
主持2:感謝四(2)班同學(xué)為我們帶來這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩詞。接下來,我們有請五(1)班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來演講《我的讀書故事》,掌聲歡迎!
主持1:看來,每個同學(xué)都有一個特別的讀書故事,感謝五(1)班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面,有請五(2)班同學(xué)為我們帶來小品《愛護書籍》,掌聲歡迎!
主持2:都說書籍是我們良師益友,我們必須要愛護書籍??!接下來,有請出六(1)班同學(xué)給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》,掌聲歡迎!主持1:剛才六(1)班同學(xué)的相聲果真有趣。最后,有請六(2)班同學(xué)為我們講一個故事《被騙的金幣》,掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場)。
主持2:感謝六(2)班同學(xué)為我們帶來的精彩故事,同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請吳學(xué)聰主任作總結(jié)發(fā)言,大家掌聲有請?。▍侵魅慰偨Y(jié))。
(主持1和主持2一起出場)。
主持1:感謝吳主任的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!?BR> 主持2:高爾基也曾說過:“書是人類進步的階梯,是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?!?BR> 合:讓我們一起來,“快樂閱讀,幸福成長”吧!
主持1:三沙小學(xué)讀書活動到此結(jié)束,感謝大家的參與!
合:謝謝大家!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十八
開場白:
甲:鶯歌燕舞喜盈大地
乙:書香墨香飄滿校園。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們
乙:親愛的老師、同學(xué)們
合:大家好
甲:大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺下學(xué)生回答)對,是世界讀書日。
乙:4月23日是世界文學(xué)的象征日,英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲:1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
乙:是的,閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始。
乙:為此,領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。
甲:她的詩歌,晶瑩剔透,清新脫俗,珠圓玉潤,充滿童趣童真。
乙:在這充滿希望的春天里,我們高興地迎來了學(xué)?!?.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣,讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富知識,陶冶情操。
甲:用我們一顆真誠的心,聆聽天籟一樣的詩韻,欣賞和感悟經(jīng)典詩歌的魅力吧。
合:金城江區(qū)第六小學(xué)“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現(xiàn)在開始!
甲:也許有人問:開展綠色閱讀有什么好處呢?這個問題的答案,將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。
乙:老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍(lán)而勝于藍(lán),相信在老師的指導(dǎo)下,我們會讀更好。悠悠古詩我來誦,詩韻綿綿我來吟,濃濃真情我來唱,真情表達(dá)我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。
甲:感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好,不只在于語言美、韻律美,更在于情感美,在詩歌誦讀中,我們不問為什么,只愿細(xì)細(xì)地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節(jié)目表演。
盧老師:閱讀經(jīng)典名著,誦讀優(yōu)秀詩文,吸收民族文化,發(fā)展創(chuàng)新智慧,請欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來的誦讀表演。
乙:悠悠詩韻流露濃濃真情,綿綿詩意滲透真知灼見,誦讀經(jīng)典,我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。
乙:同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好,是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃,循循善誘的語文老師,請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。 甲:書承載著人類文化的精髓,能讓書籍成為孩子終生的伙伴,這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣將讓我們受益終身,而這習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此,我們特向全體家長提出倡議:
1.請您加入到“親子共讀”活動中,做我們讀書的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵,和我們一起共享閱讀的美好時光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角,建立一個家庭圖書架,藏書不少于30本,并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書店,添置好書。
5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書筆記本,分別記錄我們的讀書感悟。
7.一定要做到堅持不懈。
家校攜手,知識鋪就成才路。親子共讀,書香涵養(yǎng)智慧花。
結(jié)束語:
乙:悠悠歲月,千年蒼桑,我們始終堅信,人的成長離不開名家大師的指點,離不開經(jīng)典文化的影響。
甲:讓我們一起行動起來,和好書交朋友,走進名家、走進經(jīng)典、走進優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,開啟我們的心智,開拓我們的視野,培養(yǎng)我們的興趣,收獲無究的智慧。
乙:讓我們攜起手來, 讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈,綠色閱讀潤澤童年,讓生命因讀書而變得精彩!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十九
開場:播放《華山論劍》(強烈推薦此曲,比較熱烈,能帶動氣氛。)。
男(抱拳):各位前輩,各位大俠,各位女俠。大家下午好!在下南宮浩,今天有幸見識各位高人,請多多指教。
女(抱拳):小女子王雋,這廂有禮!今天很高興,能與大家相聚在湖南圖書館,共同參與第14屆讀書會“金庸的江湖,我們的英雄夢!”專題節(jié)目。我們讀書會的宗旨是:“以書會友,以友輔仁”,本次活動是在我們的根據(jù)地湖南圖書館這樣一個擁有深厚文化氛圍的地方進行,我們衷心希望大家為了讀書這樣一個共同的愛好,在這里相識、相知。再次感謝各位對我們活動的支持,歡迎您的到來!
男:有云的地方,就有天下。有人的地方,就有江湖。
(流程介紹)具體環(huán)節(jié)安排:
13:00---14:00來賓簽到。
14:00---14:20主持人宣布第xx屆湖南讀書會開始。
14:20---14:35特邀嘉賓發(fā)言(圖書館館長發(fā)言.長沙市作協(xié)主席發(fā)言)。
17:55集體晚餐。
男:吾道南來,原是濂溪一脈。大江東去,無非湘水余波。湖南省圖書館在我們讀書人的眼中,就好比武林中的少林寺,是泰山北斗,是道南正脈。首先,讓我們以熱烈的掌聲有請湖南省圖書館的掌門人鄒序明館長講話。
(鄒館長講完后)。
女:非常感謝掌門人為我們帶來的精彩發(fā)言。下面有請湖南讀書會的會長胸襟如海發(fā)言。
(胸襟如海講完后)。
男:下面是主題發(fā)言,有請一位湖南讀書會的老前輩,此人溫良寬厚內(nèi)功精湛,在我們讀書會中德高望重,但談書論道一貫是言辭犀利,觀點鮮明。江湖人稱“春秋左右”,掌聲有請左大俠。
男:謝謝左大俠。下面這位發(fā)言人是網(wǎng)絡(luò)高手,論壇領(lǐng)袖。江湖傳言,此人砸磚則論壇崩摧,頂貼則斑竹變色。弟子如云,粉絲百萬。有請謝浮名謝大俠。
女:謝大俠果然出手不凡。下面我們玩一個游戲,節(jié)選一段《射雕》中關(guān)于英雄的對話。這段對話是在兩個男人之間展開的。一個是郭靖,當(dāng)時他已是武功天下第一。另一個是成吉思汗,當(dāng)時他已經(jīng)建立了世界上最大的國家。有請…….
兩人執(zhí)馬鞭上場:
成吉思汗勒馬四顧,忽道:“靖兒,我所建大國,歷代莫可與比。自國土中心達(dá)于諸方極邊之地,東南西北皆有一年行程。你說古今英雄,有誰及得上我?”
郭靖說道“大汗武功之盛,古來無人能及。只是大汗一人威風(fēng)赫赫,天下卻不知積了多少白骨,流了多少孤兒寡婦之淚?”
成吉思汗雙眉豎起,喝道:“你說甚么?”
郭靖昂然說道:“大汗,你養(yǎng)我教我,逼死我母,這些私人恩怨,此刻也不必說了。我只想問你一句:人死之后,葬在地下,占得多少土地?”
成吉思汗一怔,馬鞭打個圈兒,道:“那也不過這般大小。”
郭靖道:“是啊,那你殺這么多人,流這么多血,占了這么多國土,到頭來又有何用?”
成吉思汗默然不語。
郭靖又道:“自來英雄而為當(dāng)世欽仰、后人追慕,必是為民造福、愛護百姓之人。以我之見,殺得人多卻未必算是英雄。”
成吉思汗道:“難道我一生就沒做過甚么好事?”
郭靖道:“好事自然是有,而且也很大,只是你南征西伐,積尸如山,那功罪是非,可就難說得很了?!?BR> 成吉思汗淡淡一笑,一張臉全成蠟黃,嘆道:“我左右之人,沒一個如你這般大膽,敢跟我說幾句真心話?!彪S即眉毛一揚,臉現(xiàn)傲色,朗聲道:“我一生縱橫天下,滅國無數(shù),依你說竟算不得英雄?嘿,真是孩子話……”
女:天下風(fēng)云出我輩一入江湖歲月催。說英雄,論英雄。究竟怎么才算得真英雄。請大家各抒己見,自由發(fā)言。
(自由發(fā)言結(jié)束)。
今天我們的活動,會張弛結(jié)合地進行。下面,就讓我們大家一起來輕松一下,玩?zhèn)€擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:待會,我們的工作人員會放一段音樂,請大家一邊聽音樂,一邊把。傳給坐在您右邊的朋友,音樂一停,。留在哪位朋友的手上,就請那位朋友在主持人這里抽簽,然后根據(jù)簽上面所寫的要求進行表演。表演的好的朋友,將得到由湖南圖書館提供的電子資源閱讀卡一張?,F(xiàn)在,就請工作人員放音樂,傳。開始。
(下面,就讓我們趁熱打鐵,開始進入下一輪的擊鼓傳花!)。
傳至公子羽,當(dāng)場表演“劍舞”。
(擊鼓傳花游戲結(jié)束)。
女:剛才的問答,真得很精彩啊,咱們讀書會可真是臥虎藏龍。希望大家在以后的每一天里也能像今天一樣,擁有一份好的心情。
好了,接下來,讓我們繼續(xù)今天的《“金庸的江湖,我們的英雄夢!”》。
(結(jié)束語)。
各位來賓,各位朋友,今天,我們相聚在這里,再次感謝所有在座的來賓帶給我們的精彩!感謝所有工作人員的辛勤付出!我們期待著與您的再次相逢!《第xx屆湖南網(wǎng)友讀書會《“金庸的江湖,我們的英雄夢!”節(jié)目》到此結(jié)束!青山不改,綠水長流!咱們后會有期!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇二十
合:大家下午好!
劉夢婷:書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢,讓你的心變得心明如鏡:
談林月:書是一扇世界之窗,使你拓寬視野,認(rèn)識自然社會,了解人生百態(tài)。書能使你分辨真善美,假惡丑,讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴,我們將快樂一生!劉夢婷:讀書破萬卷,下筆如有神!(合)三五班寓言故事讀書展示活動現(xiàn)在開始!
劉夢婷:首先我們進入第一版塊:知識大比拼!請各個小組同學(xué)仔細(xì)聽題,踴躍發(fā)言,比比看,那一小組同學(xué)表現(xiàn)最優(yōu)秀,知識最豐富!就把最熱情的掌聲送給他們!準(zhǔn)備好了嗎?(時刻準(zhǔn)備著)好,第一組請看題。其他同學(xué)注意,他們每次答對一道,你們除了注意傾聽,還要做小老師幫忙判斷正誤呢!請聽題:1234(每組回答完畢,評價一下好不好,回答是否正確、流利,聲音洪亮,全部答對的表揚:真棒!或者真了不起!如有錯誤,繼續(xù)努力。)
談林月:第二組,看你們的了!請聽題。1234(評價:第二組同學(xué)聽得格外認(rèn)真,回答更為準(zhǔn)確流利,特別是xx同學(xué)自信勇敢,值得大家學(xué)習(xí)。我來為你們點個“贊”!下面同學(xué)豎大拇指齊喊:真棒!)
劉夢婷:下面且看第三組表現(xiàn)如何?請聽題1234(也很了不得,準(zhǔn)確無誤哦!)
談林月:第四組,輪到你們了!請看題:1234(評價:也很不錯,總體來說,填空題完成非常好,各組表現(xiàn)旗鼓相當(dāng),不相上下,第四組略勝一籌,來點掌聲!其他組別灰心,還有一些選擇題等著你們呢,繼續(xù)加油哦!)
劉夢婷:第一組請注意:12345(全部答對,掌聲送給他們,或者雖有失誤,大家能幫忙糾正,也不錯哦)談林月:第二組劉夢婷:第三組談林月:第四組。
談林月:選擇題進行完了之后,總結(jié):看來大家從書中學(xué)到的知識還真不少呢!不但讀會了故事,還明白了其中的道理,真不錯!看來選擇題難不倒大家,掌聲送給自己!!
劉夢婷:還有幾個判斷題,想不想試一下?(想)好,這次大家自由發(fā)言,看看哪只小手舉得最快最積極!答對,其他同學(xué)喊:同意。如有錯誤,舉手更正。
談林月:今天這些題呀都沒有難倒大家,看來大家讀書效果還真不錯呢,那你能不能跟大家分享一下,你最喜歡的寓言故事是哪一個?為什么?誰愿意?自由發(fā)言。
2、劉夢婷:現(xiàn)在進入第二版塊:看圖搶答故事名稱,第一組請看圖:答對,其他人喊同意,如有錯誤,舉手糾正。第二組:第三組:第四組:
3、談林月:看來大家的讀書習(xí)慣很棒,不但讀了故事,明白了道理,還仔細(xì)觀察了文中的插圖,這樣我們對所讀的故事一定是記憶猶新。我知道很多同學(xué)不但認(rèn)識這些圖,還能講出里面的故事呢!誰愿意來試一下?從第一組叫起。(評語:他講的真是活靈活現(xiàn),掌聲在哪里?他講的很具體也很生動,可惜聲音有點小,以后要自信一點哦!鼓勵一下!她的故事娓娓動聽,引人入勝,實在不愧是我們班的故事大王,為你點贊!!她不但人美,聲音美,喜歡她的故事嗎?掌聲響起來!!這些評語靈活運用,也可以根據(jù)情況自由發(fā)揮。)
劉夢婷:還有誰愿意講?你也可以講講畫面意外的故事哦!(可以叫兩個外班的娃娃試試,如不行就問問誰能幫忙講一個)
4、談林月:大家講故事的水平真不錯,表達(dá)清楚,道理深刻。其實呀,我們班同學(xué)不但會講寓言故事,還會表演呢!!請欣賞有楊宸剛、張科等同學(xué)為大家?guī)淼摹洱斖觅惻堋?,掌聲有請。表演精彩的地方希望大家不要吝嗇你們的掌聲?(看完這個故事表演:我們送給兔子這樣一句話:驕傲使人落后,虛心使人進步!!再送烏龜這樣一句話:勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!雖然有的人天資不夠聰明,但只要虛心學(xué)習(xí),一樣可以取得成功。同學(xué)們也要引以為戒哦!!)(再次鼓掌)
劉夢婷:這兩年動畫片《喜羊羊與灰太狼》風(fēng)靡全國,相信大家對狼和羊這兩種動物可謂非常熟悉,請欣賞王博林、王佩茹為大家?guī)怼独呛托⊙颉饭适卤硌?,掌聲有?完后,主持人小結(jié),可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了,可見,像狼一樣兇惡的壞人是不講道理的,在我們的生活中,碰到壞人一定要機智的想辦法脫險,光講道理是不行的哦!)
5、劉夢婷:接下來有請我們班的讀書小明星談林月跟大家交流自己的讀書心得,掌聲歡迎!!
談林月:對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導(dǎo)類書籍等等。
6、劉夢婷:在讀書的過程中,我們年級的同學(xué)不但動嘴提高了朗讀水平,還動手做了很多讀書卡和手抄報,提高了動手能力呢!
(一齊)請欣賞我們班同學(xué)的讀書卡和手抄報!(課件示)
結(jié)束語:
劉夢婷:生活莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光:智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。
談林月:高爾基也曾說過:“書籍是人類進步的階梯?!?BR> 合:同學(xué)們,讓我們一起快樂讀書吧,讓讀書成為一種習(xí)慣,承載我們奔向遠(yuǎn)方,走向——美好未來!!
(稍微停頓)三五班讀書成果展示活動到此結(jié)束,感謝各位老師的參與和幫助!謝謝大家!
(全體向后轉(zhuǎn)齊)老師再見,謝謝老師!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇二十一
合:晚上好!
甲:鳥欲高飛先振翅,
乙:人求上進先讀書。
甲:發(fā)奮識遍天下字,
乙:立志讀盡人間書。
甲:書籍,是人類寶貴的精神財富。
乙:閱讀,與我們相伴一生。
合:下面我們宣布:“五六年級讀書節(jié)演講比賽”現(xiàn)在開始。
第一場:五年級。
甲:下面有請五(1)班參賽選手:黃若慈同學(xué)為我們演講《我與書的故事》。
乙:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五(2)班金開誠同學(xué)為我們演講《我書》。
甲:讀書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。下面請聽五(3)班王安琪同學(xué)的演講《我與書的故事》。
乙:讓書香溢滿校園,讓經(jīng)典助我成長。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五(4)班葉琪琪同學(xué)為我們演講《我和書》。
甲:在讀書中收獲,在收獲中成長。接下來我們以熱烈的掌聲有請五(5)班黃思柔同學(xué)演講《我與書的故事》。
甲:讀書是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。讀書,能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈。請聽五(7)班張雅惠同學(xué)演講《我與書的故事》。
第二場:六年級。
乙:在人生的旅途上,書頁飄卷,書聲瑯瑯,書香陣陣,讓我們一步步走向成功。請聽六年(1)班陳文軒同學(xué)演講《我與書的情緣》。
甲:讓讀書成為習(xí)慣,讓心靈沐浴書香。我們正以昂揚的姿態(tài)遨游書籍的海洋,享受著讀書的快樂。下面有請六(2)班的葉夢宇同學(xué)向我們演講《我愛讀書》。
乙:讓我來告訴你,讀書是一件多么快樂的事情,讀書是一件多么幸福的事情。下面請欣賞六(3)班林錢錢同學(xué)是朗誦《讀書吧,認(rèn)識更多高尚的朋友》。
甲:真的是一路風(fēng)景,一路書香。
乙:美麗的風(fēng)景能給人帶來無限的靈感。
甲:有我們這樣一群熱愛讀書的人,就猶如天上的星星,閃耀著可愛的光芒!
乙:同學(xué)們,讓我們讀書吧!
甲:讓書伴隨我們一路成長!讓書為我們插上理想的翅膀!
乙:讓書助我們走入成功的殿堂!讓我們的校園溢滿書香!
合:新紀(jì)元學(xué)校五六年級讀書演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇一
女:真是詩美,舞美,心情好!謝謝你們!
男:接下來,請欣賞xx等帶來的跆拳道《少年中國說》。
女:真振奮人心?。∫粋€字"猛!
男:讀書是一件多么讓人快樂事??!最后請xx等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌。赤壁懷古》。
男:同學(xué)們,當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣時,它就像一顆小小的種子埋在我們的心里,生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,讓我們慢慢的'、慢慢的長大!
女:"開卷有益——我們愛讀書,良師益友——我們讀好書,
男:行萬里路——我們多讀書,樂在其中——我們勤讀書,
合:學(xué)海無涯——我們終身讀書"。
女:高爾基說:"書籍使我變成了一個幸福的人。"。
男:冰心說過:"讀書好,好讀書,讀好書。"。
男:同學(xué)們,讓我們一起去攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。
女:讓我們在書的海洋里自由翱翔,讓經(jīng)典助我們成長,讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!
女:最是書香能致遠(yuǎn)。
男:腹有詩書氣自華。
女:讓我們堅定一個共同的夢想,堅持一項共同的行動,
男:讓我們堅守一份共同的情懷,堅信一幅共同的愿景。
合:讓書香伴我們健康成長,讓閱讀成就我們美好未來!
女:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔。
男:讓我們的每一天都成為讀書日,祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
女:開發(fā)區(qū)第三小學(xué)“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結(jié)束。
合:謝謝大家!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇二
合:大家早上好!
男:書籍是打開人類智慧之門的鑰匙,
女:書籍是人類最好的朋友和老師。
男:手捧書籍,就是手捧希望。
女:開卷讀書,就是打開希望之窗。
男:我宣布xx小學(xué)“沐浴書香快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始!
女:升國旗,唱奏國歌,全體少先隊員敬禮!
(唱國歌)。
男:禮畢!
男:腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。
女:讀書是在和最崇高的人“對話”。
男:下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長為我校“讀書節(jié)”啟動致辭。
(校長講話)。
女:感謝校長,您為我們指明了新學(xué)期奮斗目標(biāo)和努力方向。
男:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
女:下面請同學(xué)宣讀讀書節(jié)“倡議書”。
男:讀書是一種心靈的“旅行”。
女:閱讀一本好書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。
男:閱讀一本好書,能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈。
女:下面掌聲歡迎少先隊輔導(dǎo)員高老師為寒假獲獎同學(xué)發(fā)獎。
男:篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情;。
女:幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女:讀書能點燃我們崇高理想的人生信念。
男:下面大家以熱烈的掌聲歡迎社區(qū)*主任為同學(xué)發(fā)獎。
女:任主任為我們的讀書活動提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男:在書香飄飄的校園中。
女:在書聲瑯瑯的班級里。
男:我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷丁?BR> 女:我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫。
男:我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。
男:現(xiàn)在我們掌聲歡迎四年級同學(xué)為我們帶來小合唱《》。
男:瑯瑯的書聲,是我們獻給太陽的禮贊。
女:蓬勃的精神,是我們迎接日出的禮物。
男:同學(xué)們,請珍惜每一個晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生,讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長,讓神州大地彰顯中華的輝煌!
女:老師們、同學(xué)們,本次讀書活動旨在讓更多的同學(xué)感受讀書的樂趣,多讀書,讀好書,在陶冶情操,滋潤心靈的讀書中,把我校建設(shè)成一個充溢著濃濃書香的校園,讓書香伴隨同學(xué)們成長的每一天。
男:“悠悠書香,點點墨趣,積極行動起來吧,制定一個切實可行的讀書計劃,讓我們與書為伴,與書為友,共同營造書香校園!讓讀書成為習(xí)慣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個班級,每一名同學(xué),讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
女:我宣布:“沐浴書香快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式暨開學(xué)典禮到此結(jié)束。
讀書月活動總結(jié)主持詞篇三
夏:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
合:大家晚上好!
居:歡迎大家來到20xx年南京體育學(xué)院體育系暑期社會交流會現(xiàn)場。
夏:首先請允許我介紹出席本次交流會的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們是。
居:為深入落實校黨委精神,不斷推進校團支部創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展,20xx年暑期,校黨委學(xué)工部、校團委在以往大學(xué)生社會實踐活動基礎(chǔ)上,優(yōu)化團隊建設(shè),創(chuàng)新活動模式,明確活動主題,繼續(xù)深入開展了我校大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。
夏:圍繞南京青奧會、關(guān)注弱勢群體等社會熱點,隊員深入社區(qū)、敬老院、公益組織,開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動。
居:新學(xué)期伊始,兩個班級共11支團隊陸續(xù)歸來,帶回了累累碩果?;顒又型瑢W(xué)們充分展示了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)以致用、勇于實踐、無私奉獻的精神風(fēng)貌,同學(xué)們也在實踐中真正受到了教育,增長了才干把我校大學(xué)生社會實踐活動也推上了一個新的臺階。
夏:好的,下面有請在本次社會實踐活動中取得優(yōu)秀成果的團隊進行經(jīng)驗交流。ppt展示,每隊6分鐘。
居:首先,有請龐飛團隊為我們分享調(diào)查成果。
1.龐飛《路之明燈》。
夏:他們用自己的親身經(jīng)歷給努力備戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們指引了方向,不愧是“路之明燈”!
居:體育新聞專業(yè)的同學(xué)利用自己的專業(yè)知識,學(xué)以致用,積極調(diào)查農(nóng)村健身器材普及情況。有請萬一律團隊。
2.萬一律《浙江金華農(nóng)村健身器材調(diào)查》。
居:好的,感謝萬一律團隊的成果展示。
居:唱得真好!人生的路上就要像螞蟻一樣,堅定的朝著自己的夢想前進下去。夏:下面有請張宜琳團隊為我們展示他們在星火特鋼公司的“蟻行”生活掌聲有請!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇四
尊敬的各位家長、各位老師,以及可愛的一五班小朋友們:
大家下午好!今天很榮幸邀請到我們一年級五班和六班的全體家長,參加本次的語文閱讀交流活動,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
“一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能久遠(yuǎn)”。今天,就讓我們和孩子們一起共同分享閱讀的快樂!
下面,進入今天活動的第二項,有請雷校長講話,大家歡迎!
下面進行活動的第三項內(nèi)容,由一五班張毅老師作“閱讀交流課”——《我討厭媽媽》。
剛才聆聽張老師和小朋友有趣的對話時,我們曾多次發(fā)出了會心的微笑。這節(jié)課,張老師帶著小朋友用“讀一讀,說一說,畫一畫”的方式,讓我們大家看到了一位又一位“愛睡懶覺,愛看電視劇,愛發(fā)脾氣”討厭媽媽,同時也讓我們看到了一只只“偶爾會闖禍,但又深愛自己媽媽”的兔寶寶。
聽著孩子們稚嫩的讀書聲,品味著孩子們送給自己的評價,欣賞著那一幅幅妙趣橫生的圖畫,讓我們真切的感受到了閱讀帶給他們的樂趣!讓我們再次把掌聲送給我們可愛的孩子們!
今天的讀書交流活動到此結(jié)束,感謝大家的參與!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇五
女:五千年的華夏文明光輝燦爛。
男:我們誦讀中華經(jīng)典,傳承民族文化。
女:我們營造書香校園,繼承華夏文明。
男:尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
女:牛家口小學(xué)“讀書,讓人生更精彩”活動啟動儀式現(xiàn)在開始。
男:首先,請允許我代表我校全體師生,向前來參加活動的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
女:孩童時期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典,在中華美德的滋養(yǎng)下,讓金色的童年更加陽光燦爛。
男:少年稚氣我們誦讀千古美文,在書聲瑯瑯的校園里,讓金色的童年更加豐富多彩。
女:每年的4月23日,在世界的五大洲,在膚色各異的人種之間,在操著不同語言的國度里,人們不約而同地都做著同樣的事情———讀書。
男:下面請盧校長為讀書節(jié)致開幕詞并宣讀讀書活動方案,大家掌聲歡迎。
(校長講話)。
男:校長的講話讓我們更加深刻地認(rèn)識到讀書使人聰慧,讀書使人快樂,讓我們與書為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!
女:為了將讀書傳統(tǒng)發(fā)揚光大,讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為全校師生的一種習(xí)慣和風(fēng)尚,我校啟動了以“讀書,讓人生更精彩”為主題的讀書活動。下面教師代表張老師發(fā)言。
(教師代表發(fā)言)。
女:讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長的旅途護航。
讀書月活動總結(jié)主持詞篇六
開始語:
甲:尊敬的老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好。
甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,
乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,
甲:飛翔的海燕愛跟大海交朋友,
乙:上進的孩子愛跟好書交朋友,
甲:讀一本好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;
乙:讀一本好書,能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?BR> 甲:讀一本好書,能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活的方向,教給你做人的道理。
乙:讀一本好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)愿景,使你追求美好,發(fā)憤向上。甲:讓我們以書為友,與知識同行,為學(xué)習(xí)起航。
乙:讓我們以圣賢為師,與經(jīng)典同行,為人生奠基。
甲:讓我們一起暢游書海,
乙:讓我們行走在經(jīng)典的路上,感受撲面的文學(xué)氣息,
甲:讓我們?nèi)ゲ烧牢牡幕ǘ?,尋找書中的寶藏?BR> 合:正式開始。
公布成績,頒獎環(huán)節(jié):
甲:這次讀書活動,同學(xué)們用自己純真稚嫩的心詮釋了對讀書的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學(xué)們的熱情參與給予充分的肯定!
下面宣布比賽成績。
乙:讓我們用掌聲有請獲獎的同學(xué)到臺前領(lǐng)獎。
再次對獲獎的個人和班級表示熱烈的祝賀。
結(jié)束語:
甲:當(dāng)?shù)谝恍型嵝钡哪_印,還沒被歲月的風(fēng)塵抹平。
而生活的道路啊,還在你的腳下延伸。
讓它——書籍做我們終生的伙伴。
乙:同學(xué)們,做一個閱讀者吧,會使你遠(yuǎn)離浮躁與平庸。
甲:同學(xué)們,做一個善于讀書的人吧,會使你的才思永不枯竭。
乙:自由的魚兒暢想著海洋的海潮。
甲:閃爍的星光眨動著夜空的深邃。
乙:書中有生活。
甲:生活中有書。
乙:讓我們都來多讀書讀好書好讀書。
甲:讓我們都來關(guān)注生活體味生活熱愛生活吧。
乙:讓讀書伴隨我們的成長豐富我們的人生。
甲:讓生命在閱讀中更加璀璨更加精彩。
合:感謝您的傾聽,謝謝大家!
乙:本次讀書大賽至此圓滿結(jié)束,感謝大家的積極參與!
合:同學(xué)們再見!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇七
合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好!
甲:我是________。
乙:我是________。
丙:我是________。
合:本屆班級讀書會由我們?nèi)藖碇鞒?。本屆班級讀書會的主題是:“閱讀全營養(yǎng),學(xué)習(xí)助成長”。
乙:在我們的記憶中,有些東西會隨著光陰的腳步而流逝,然而書帶給我們的知識卻是永恒不變的。
丙:書是我們精神上的食糧,也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識,開拓我們的視野,還能增長我們的見識。
甲:下面有請大家介紹自己的好書,分享讀書的快樂。同學(xué)們,相信你們也讀過不少好書吧!下面就介紹一下各自準(zhǔn)備介紹的好書吧!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇八
甲乙:大家下午好!
乙:在這充滿生機、滿載希望的春天里,我們迎來了xx小學(xué)第xx屆讀書節(jié)。
甲:下面我宣布:xx小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動儀式暨第xx屆讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!全體起立、向后轉(zhuǎn)!升國旗,唱國歌!升校旗,唱校歌!全體向后轉(zhuǎn)!請坐!
乙:下面請高芬芳老師介紹本次讀書節(jié)活動,大家掌聲歡迎!
甲:讀書是靈魂的壯游,隨時可發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。下面請學(xué)生代表發(fā)出讀書倡議,大家掌聲歡迎!
乙:與大師為友,與知識為友,與真理為友!
甲:閱讀經(jīng)典,閱讀精神,閱讀文明,閱讀中華!
甲乙:立德、立志、立人,傳承中華文明,傳承中華血脈!同學(xué)們,老師們,xx小學(xué)中華文化經(jīng)典教育啟動儀式暨第xx屆讀書節(jié)開幕式到此結(jié)束!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),職工同志們:
大家上午好!
書籍是人類進步的階梯,是開啟心靈智慧之窗的金鑰匙。讀一本好書,就像看一幅好畫、聽一首名曲,能使你陶冶情操、身心健康;讀一本好書,就像品一杯香濃的咖啡,能使你感受生活的豐富多彩、浪漫多情;讀一本好書,就如同和一個高尚的哲人談話,能讓你如沐春風(fēng)、受益匪淺。為了進一步豐富廣大職工的文化生活,激發(fā)廣大職工的讀書熱情,不斷提高職工的思想境界,營造良好的企業(yè)文化氛圍,推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè),今天我們舉行讀書征文比賽,出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)有:
讓我們用熱烈的掌聲,對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲?BR> 1、是否緊扣主題;
2、是否結(jié)和社會現(xiàn)象;
3、是否體現(xiàn)真善美和積極正面思想、弘揚美德;
4、語言流暢口齒清晰;
5、時間達(dá)到2。5分鐘和評委的綜合評定等幾個方面進行評選,選出2名優(yōu)秀獎。
參加比賽的6位選手是來自各部門精心挑選的讀書積極分子,請用我們最熱烈的掌聲,預(yù)祝他們在本場比賽中取得好成績。
以書相約,是成長中的邀請;以書相伴,是心靈上的洗禮;以書相知,是前進時的方向;以書相悅,是精神上的慰藉?,F(xiàn)在,就讓我們細(xì)細(xì)的品味、認(rèn)真地體會,那書中的墨趣、書香、字韻,還有那叩動你心門的精魂,感受那書中的意韻帶給我們的啟迪。
下面由廠長宣布獲獎名單進行頒獎有請公司領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽獲獎選手頒獎大家歡迎。
有請公司工會領(lǐng)導(dǎo)致辭大家歡迎!感謝主席的致辭。
讀書是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香;讀書是一種享受,享受陽光的明媚,享受空氣的清新,享受深邃的磨礪。今天,我們在這里以書相約,共同分享讀書的快樂!明天,我們將繼續(xù)以書為友,與書相伴,用讀書積累智慧,用讀書點亮人生!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十
合大家下午好!
a很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會,本次交流會活動安排如下:
b一、中心小學(xué)校長致辭。
a二、讀書成果展。
b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示。
a四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。
b五、好,我們請中心小學(xué)校長致辭。
b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。
a請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員,去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展,留下您的寶貴意見。
a在這美好的金秋十月,我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日,隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會這個盛大的活動!
b我們的學(xué)?!行男W(xué)。美麗的校園,風(fēng)光旖旎。
a看!一個個綠色的花壇,一朵朵綻放的花朵,一張張微笑的臉龐,一陣陣?yán)世实淖x書聲,裝飾著我們美麗的校園。
b校園里的一草一木,都充滿著勃勃生機。
a我們親愛的老師啊,你們是那么的無私!你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命,一切都是為了我們!
b是??!每當(dāng)跨進美麗的校園,我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑,讓我們心中充滿了感動。
a漫步在這美麗的校園,又一次重溫了爺爺?shù)念}詞:多讀書,讀好書,立志做一名有知識的人,對人民有用的人!
b下面請允許我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動交流會”
合正式開始!
a首先請學(xué)生代表談一談自己的讀書心得,讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。
有請5.1班的學(xué)生代表。
有請5.2班的學(xué)生代表。
有請6.1班的學(xué)生代表。
有請6.2班的學(xué)生代表。
a讀書可以開闊我們的眼界,增長我們的知識;
b讀書還能讓我們學(xué)會思考問題的方法。
a下面請欣賞三年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》。
b三一班的表演非常精彩,三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了,想上臺為大家表演相聲《說成語》,掌聲有請!
a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
b奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
a剛強的礦石愛跟烈火交朋友;
b有為的孩子愛跟好書交朋友。
a請欣賞四年級一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險記》。
a同學(xué)們,是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》。
b大家欣賞完剛剛的節(jié)目,是不是感覺很精彩吶,接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》是不是一樣的精彩呢!
a好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;。
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
b但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完;
a讓我們都來和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十一
親愛的黨員老師們:
大家好!
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,黨支部開展了“書香支部”的創(chuàng)建活動。我們的活動主題是“好書共薦共享,合力共育書香”,黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩意人生與專業(yè)成長》,除此之外,老師們還根據(jù)自己的興趣讀了其它一些書目。閱讀,讓我們的生活充實富有、多姿多彩,飄溢著濃郁的清香。今天,就讓我們一起交流,一起分享,交流閱讀的收獲,分享讀書的快樂。
首先我們請孫校長和大家交流讀《長成長軌跡》有感。強烈的責(zé)任心和事業(yè)心、她的人格魅力、善于學(xué)習(xí)和思考、創(chuàng)新精神對教育教學(xué)的令我們非常佩服,她帶領(lǐng)我們實驗人創(chuàng)造了一個又一個輝煌,讓我們把掌聲獻給這位名副其實的長。
心靈徜徉書海,書香浸潤校園。我們聽一聽馬麗霞老師是如何用《魅力教師的xx》一書來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)的。讀書啟迪了心智,陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗、有能力、外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。
下面張老師和大家交流的是讀《教師的詩意生活與專業(yè)成長》有感。很感動張老師能詩意地生活在教師這個崗位上,在這個崗位上詩意地成長,愿張老師的課堂充滿溫暖,生活充滿詩意,那張老師的的學(xué)生充滿快樂。
一個良好習(xí)慣能塑造孩子美好未來。下面和大家交流的是姚老師,題目是《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感。為了孩子的健康成長和終身的幸福,我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣成就孩子的美好人生。
下面和大家交流的是張老師,題目《凝視那雙眼睛》。
xx老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》。教育就在身邊,每一個細(xì)節(jié)都可能是教育的的契機,讓我們用先進的理念引導(dǎo)我們的孩子我們的學(xué)生,把我們的生活做成酒心巧克力,讓孩子甜蜜度過美好童年。
剛才幾位老師的精彩發(fā)言,給我們一個比書海更廣闊的心靈空間。閱讀,讓我們的靈魂融入書的海洋,讓書的內(nèi)涵融入我們的生命。下面,就讓我們和著美好的音樂暢所欲言,說出我們心中的感言:
共同朗誦《書的旋律》。
讓我們“爭創(chuàng)書香支部,爭做書香黨員”,讓讀書成為全體黨員的一種自覺行為,一種生活常態(tài),一種工作常態(tài)。讓我們行進在讀書的路上,一路欣賞,一路收獲!
閱讀是一種精神探險。
讓我們行進在讀書的路上,一路欣賞,一路收獲!
閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
書,能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
書籍使人變得思想奔放。
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十二
合:大家上午好!
諸:六月,是童年的搖籃;
孔:六月,是童年的夢鄉(xiāng)。
諸:六月,是童年的太陽。
孔:六一的鮮花絢麗多彩。
諸:六一的陽光燦爛奪目。
孔:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,
諸:“六一”,這個屬于我們的節(jié)日,又來到了我們的身邊。
孔:下面有請漆橋中心小學(xué)荀愛花校長為孩子們送上節(jié)日的祝福。
諸:謝謝荀校長的節(jié)日祝福。
開幕詞。
女:看,教室里,操場上,活潑的是我們孩童的天真。
男:聽,陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。
女:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,六月,歌聲如潮。
男:彈去五月的風(fēng)塵,蕩起歡樂的海洋,六月,燦爛如夢。
女:六一兒童節(jié),是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日,在深深淺淺的夢里,六一是柔和的,她伴隨著梔子花的香味悄然而至。
男:在愈久愈濃的記憶中,六一是甜美的,她在孩童們熱烈的期盼中,欣然赴約……。
女:今天,我們集合在這里,
男:共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合:六一兒童節(jié)!漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三屆讀書節(jié)活動現(xiàn)在開始。
活動開始。
第一篇章特色展示。
1、甲:我校一貫重視校園特色發(fā)展,門球、版畫都取得了顯著的成績,音樂也在各級各項競賽中屢獲佳績。
2、甲:請把我的歌,帶回你的家,請把你的微笑留下。
乙:讓我們用歌聲與微笑來為自己的節(jié)日慶祝。請欣賞大合唱《歌聲與微笑》。
3、甲:夢中有一顆閃閃的紅星,它驅(qū)走黑暗帶來黎明。
乙:閃閃的紅星,你萬代傳承,你時刻照耀在九百六十萬平方公里的土地,時刻閃爍在十三億中華兒女的心中,引領(lǐng)我們踏上時代發(fā)展的新征程。
甲:請欣賞由一(1)班李永健同學(xué)帶來的獨唱《閃閃的紅星》。
4、甲:總有一種激情讓我們感動,
乙:總有一種生活令我們向往,
甲:總有一種力量讓我們奮進,
乙:總有一種精神令我們昂揚。
甲:有一種時刻總讓人熱淚盈眶;
乙:有一種時刻總讓人心潮激蕩。
甲:這——就是國歌奏響,五星紅旗冉冉升起的時刻。
乙:請欣賞楊麗萍和呂君懿為我們演唱的歌曲《我仰望五星紅旗》。
一直以來,我校都竭力打造書香班級、書香校園,通過閱讀來獲得文化的積淀,藝術(shù)的熏陶,今天,既是歡慶六一的日子,又是我校第三屆讀書展示節(jié)。
下面進行活動第二篇章:書香校園。
第二篇章書香校園。
1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名,并即將代表我縣參加市級競賽,請欣賞他們的表演。
2、“如果說校園中什么最讓我難忘,我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香。”有位詩人這樣寫道。每個班都想借今天的舞臺來展示本班讀書的成果,他們也想上臺來進行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺誦讀的是二(2)班,請三(3)班做好準(zhǔn)備。
請五(3)班做好準(zhǔn)備,六(1)、六(2)、六(3)。
3、大家都很喜歡讀書,究竟大家收獲如何呢?下面我們來進行一次讀書知識競賽。首先請低年級同學(xué)上臺。(中年級、高年級)。
第三篇章青奧校園。
1、門球比賽頒獎儀式。
2、甲:有理想,才會有方向;
乙:有夢想,才會有堅強;
甲:有相信,才會有未來。
乙:我們擁有青春,擁有夢想,擁有自信,
甲:我們相信信念,相信付出,相信未來,
乙“用祝福的微笑;用美麗的心靈;用活力的青春;用優(yōu)美的贊歌,
合:暢想美好的明天!
請欣賞六(3)班帶來的手語歌《我相信》。
3、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù),舞蹈通過肢體語言來表達(dá)真摯的情感,瞧!我們的小舞者來了。
請欣賞二(3)班同學(xué)表演的牛仔舞、二(2)班同學(xué)為我們帶來的是一段中國舞《波浪》、三年級的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)硪还衫★L(fēng)情。
4、舞蹈帶給我們的是陰柔之美,武術(shù)帶給我們的是陽剛之美,請欣賞武術(shù)表演。
5、欣賞完了優(yōu)美的舞蹈和充滿力量的武術(shù)表演,我們來進行青奧知識競賽,看看同學(xué)們對青奧會的知識了解多少。
8、巍巍乎若高山,洋洋乎若流水。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古。今天我們大家一起來做知音人,請欣賞古箏名曲《高山流水》。
9、甲:昨夜,凄風(fēng)苦雨,華夏歷史的衣裙中,裹纏著多少辛酸與屈辱。
乙:今天,陽光燦爛,九百六十萬中華版圖上,創(chuàng)造著一個又一個輝煌的奇跡。
甲:是你的身軀鋪上炎黃歷史,鋪就康莊大道。
乙:是你的精神耀出華夏星河,耀出革新思潮。
甲:我們不會忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟。
乙:我們不會忘記滄桑的印記刻鑿。
甲:春風(fēng)化雨時,虔誠回首。
乙:開拓于新處,放開歌喉。
合:讓我們唱一支贊美的歌,歌聲回響在萬里山河。
歌舞《在燦爛陽光下》。
尾聲。
甲:好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙:但成長的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有停止。
甲:親愛的伙伴們,鮮紅太陽已經(jīng)升起。
乙:翻開新的一頁日歷,我們感到無限欣喜。
甲:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
乙:童年的歌聲多么動聽。
甲:童年的生活最最幸福。
乙:我們愿用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪燦爛的明天。
甲:用優(yōu)美的舞姿,歡樂的旋律,去憧憬美好的未來。
合:我宣布,漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結(jié)束。
再見!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十三
合:大家好。
甲:在這陽光明媚的春天里,我們迎來了第十三個世界讀書節(jié)。
乙:在這春意盎然的季節(jié)里,我們迎來了人民路學(xué)校第四屆校園讀書節(jié)。
甲:近年來我校全體師生與經(jīng)典為友,同大師對話。
乙:近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光,走出了一條讀書強校之路。
甲:下面大家以熱烈的掌聲歡迎聶校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。
甲:師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。
乙:晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”
甲:與經(jīng)典同行,打好人生底色。
乙:與博覽同行,開拓廣闊視野。
甲:在營造書香校園的氛圍中,涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。
乙:下面請郭立新副校長宣布表彰決定并進行頒獎。
甲:教育隨筆,師生共寫譜寫著動人的教育敘事。
乙:讀書者明,反思者智早已化作師生進取的不屑動力。
甲:閱讀經(jīng)典,相互交流是我們走進知識殿堂的共同密碼。
乙:下面請教師代表盛云老師發(fā)言。
甲:少而讀書,如日出之陽。
乙:壯而讀書,如日出之光。
甲:老而讀書,如炳燭之明。
乙:讓經(jīng)典助我成長,讓書籍伴我同行。
甲:讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。
乙:下面請學(xué)生代表侯丁華發(fā)言,大家掌聲歡迎。
甲:腹有詩書氣自華。
乙:最是書香能致遠(yuǎn)。
甲:讀書是在和最崇高的人“對話”
乙:讀書是一種心靈的“旅行”
甲:閱讀一本好書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。
乙:閱讀一本好書,能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈。
甲:讀書能點燃我們崇高理想的人生信念。
乙:下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學(xué)帶來的新詩誦讀。
甲:今天的讀書節(jié)我們得到了社會各界的大力支持,他們慷慨解囊,為我們?nèi)鱿铝艘黄瑦坌摹?BR> 乙:下面請新華書店,小學(xué)生拼音報社,南風(fēng)集團,廣場購書中心四家單位為我校進行捐書活動,大家掌聲歡迎。
甲:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔。
乙:讓書香溢滿校園,讓經(jīng)典助我成長。
甲:讓生命閃爍亮光,讓我們的每一天都成為讀書節(jié)。
乙:祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩。
甲:今天的讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束。
下面宣布具體活動安排。
大會結(jié)束后,上午其余時間一至三年級同學(xué)在教室內(nèi)由班主任及任課教師組織學(xué)生閱讀。四至六年級同學(xué)由教導(dǎo)處具體安排采取自由形式閱讀。下午我市廣場購書中心,新華書店,小學(xué)生拼音報社在我校操場舉辦“跳蚤”超市,歡迎同學(xué)們前來選擇圖書。
少先隊總部。
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十四
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,“一個學(xué)??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館?!迸簳?,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
齊:下面,我宣布“xx中學(xué)xx年級‘建立班級文化,閱讀改變?nèi)松黝}贈書儀式”現(xiàn)在開始!
男:書陪伴著我,扶持著我。
女:書啟發(fā)著我,督促著我。
男:歷史的文化長河星光閃爍,詩詞就是其中燦爛的星辰。
女:那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代人的成長。
男:那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操。
女:聽,朗朗的詩文誦讀開始了,
男:有請初一年級各班起立,齊聲朗讀《太陽雨》、《海浪》。
(……)。
女:莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。
男:生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。女:現(xiàn)在請我們教師代表某某老師代表全體教師講話。大家掌聲歡迎。
(……)。
男:我們請我們的同學(xué)代表某某代表全體同學(xué)發(fā)言。請大家掌聲鼓勵。
女:代表說的都很到位、正確,也希望大家能夠做到。
齊:下面進行我們期待已久的贈書儀式。有請各班班主任為同學(xué)領(lǐng)到本版書籍。男:我們的政治某老師好像也為大家準(zhǔn)備了書籍,我們請某老師發(fā)言。
齊:感謝大家的參與。我們在此發(fā)起倡議:
讓我們翻開一本好書,聞著淡淡的墨香,與李白一起欣賞唐朝的月亮;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去,浪淘盡”的豪放;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪??讓我們學(xué)會讀書、學(xué)會讀好書吧!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜來之不易的讀書環(huán)境,努力成為精神的巨人,知識的富翁,國家的棟梁。親愛的老師、同學(xué)們,就讓我們一起讀書吧!
女:三班、四班同學(xué)為大家演唱一首歌曲,有請!
男:最后,請我們的年級主任楊老師做最后的總結(jié)。感謝大家的參與!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十五
合:尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
女:鶯歌燕舞喜盈大地,翰墨飄香浸滿校園。
男:在這陽光燦爛的日子里,我校迎來了第四屆校園讀書節(jié)。
女:本屆讀書節(jié)的主題是:讀書,我與孩子同行。
男:在此,我們也非常榮幸的邀請到了部分家長,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!
男:同學(xué)們,你想聰明嗎?(學(xué)生齊答:想)請你看書吧!
男:你想明理嗎?(答:想)請你看書吧!
男:你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(學(xué)生齊答:想)也請你看書吧!
女:那就讓我們一起走進書香世界吧!下面我宣布:萊西市第二實驗小學(xué)讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始。
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十六
(音樂《春江花月夜》)齊敬愛的校領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們,大家下午好。
1、鳥兒因為羽翼,生命才五彩斑斕;
2、人因為書籍,生活才與眾不同。
1)一場春雨,引發(fā)了孟浩然“花落知多少”的感嘆。
2)一陣秋風(fēng),又有誰人能知“葉落知多少”呢?一。
1、今天,我們將一起開始一段“教育之趣師生之情”的旅程。
2、我宣布:城沙一下“讀書沙龍”活動現(xiàn)在開始!
1)全體齊讀。ppt。
2)下面依次有請zz老師為大家分享自己的教育故事和讀書心得。掌聲有請。
(音樂《今宵情》)。
1、感謝發(fā)言的老師分享智慧,有人說:“讀書足以怡情,讀書足以*,”讀書使人開茅塞。
2、我們說:書香校園我是一縷香,香飄萬里最致遠(yuǎn)。沙壹文化我是一粒沙,聚沙成塔著思想。(齊讀)。
1)感謝在座的老師用心聆聽!
2)最后祝愿老師們身體健康、工作順利!
齊:今天的讀書沙龍活動到此結(jié)束!期待我們再次相聚!再見!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十七
(主持1和主持2一起出場)。
主持1:老師們,
主持2:同學(xué)們,
合:大家下午好!
主持1:書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢,讓你的心變得心明如鏡;主持2:書是一扇世界之窗,使你拓寬視野,認(rèn)識自然社會,了解人生百態(tài);主持1:書能使你分辨真善美、假丑惡,讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴,我們將一生快樂!
主持2:為了擴大我們的閱讀量,三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂閱讀,幸福成長”讀書活動。首先,我們先一起來觀看視頻《書不離手》。
主持1:感謝六(1)班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個人的一生,那同學(xué)們平時都喜歡看什么書籍呢?接下來讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。
主持2:感謝司冬雨同學(xué)的好書推薦,相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個書香校園,同時也涌現(xiàn)出了很多書香班級。下面,有請六(1)班和五(2)班代表為我們做書香班級的介紹,掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場)。
主持1:感謝六(1)班和五(2)班同學(xué)給我們做的書香班級介紹?!痢痢?,你知道嗎,除了這兩個班級外,每個班級都為這次讀書活動準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目呢!
主持2:真的嗎?那就事不宜遲,我們一起欣賞吧!下面有請三(1)班同。
學(xué)為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》,掌聲歡迎!
主持1:感謝三(1)班同學(xué)為我們帶來的表演。接下來有請三(2)班×××同學(xué),他將要給我們講個故事,叫做《找不到快樂的波斯貓》,掌聲歡迎!主持2:感謝×××同學(xué)給我們帶來這么有趣的故事。接下來,四(1)班的幾位同學(xué)也給我們帶來了幾本好書,他們將要進行好書推薦《沉浸書香,快樂成長》,掌聲歡迎!
主持1:感謝四(1)班這幾位同學(xué)的推薦。接下來,我們再來聽聽四(2)班同學(xué)為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》,掌聲歡迎!
主持2:感謝四(2)班同學(xué)為我們帶來這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩詞。接下來,我們有請五(1)班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來演講《我的讀書故事》,掌聲歡迎!
主持1:看來,每個同學(xué)都有一個特別的讀書故事,感謝五(1)班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面,有請五(2)班同學(xué)為我們帶來小品《愛護書籍》,掌聲歡迎!
主持2:都說書籍是我們良師益友,我們必須要愛護書籍??!接下來,有請出六(1)班同學(xué)給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》,掌聲歡迎!主持1:剛才六(1)班同學(xué)的相聲果真有趣。最后,有請六(2)班同學(xué)為我們講一個故事《被騙的金幣》,掌聲歡迎!
(主持1和主持2一起出場)。
主持2:感謝六(2)班同學(xué)為我們帶來的精彩故事,同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請吳學(xué)聰主任作總結(jié)發(fā)言,大家掌聲有請?。▍侵魅慰偨Y(jié))。
(主持1和主持2一起出場)。
主持1:感謝吳主任的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!?BR> 主持2:高爾基也曾說過:“書是人類進步的階梯,是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?!?BR> 合:讓我們一起來,“快樂閱讀,幸福成長”吧!
主持1:三沙小學(xué)讀書活動到此結(jié)束,感謝大家的參與!
合:謝謝大家!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十八
開場白:
甲:鶯歌燕舞喜盈大地
乙:書香墨香飄滿校園。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們
乙:親愛的老師、同學(xué)們
合:大家好
甲:大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺下學(xué)生回答)對,是世界讀書日。
乙:4月23日是世界文學(xué)的象征日,英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲:1995年,聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
乙:是的,閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始。
乙:為此,領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。
甲:她的詩歌,晶瑩剔透,清新脫俗,珠圓玉潤,充滿童趣童真。
乙:在這充滿希望的春天里,我們高興地迎來了學(xué)?!?.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣,讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富知識,陶冶情操。
甲:用我們一顆真誠的心,聆聽天籟一樣的詩韻,欣賞和感悟經(jīng)典詩歌的魅力吧。
合:金城江區(qū)第六小學(xué)“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現(xiàn)在開始!
甲:也許有人問:開展綠色閱讀有什么好處呢?這個問題的答案,將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。
乙:老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍(lán)而勝于藍(lán),相信在老師的指導(dǎo)下,我們會讀更好。悠悠古詩我來誦,詩韻綿綿我來吟,濃濃真情我來唱,真情表達(dá)我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。
甲:感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好,不只在于語言美、韻律美,更在于情感美,在詩歌誦讀中,我們不問為什么,只愿細(xì)細(xì)地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節(jié)目表演。
盧老師:閱讀經(jīng)典名著,誦讀優(yōu)秀詩文,吸收民族文化,發(fā)展創(chuàng)新智慧,請欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來的誦讀表演。
乙:悠悠詩韻流露濃濃真情,綿綿詩意滲透真知灼見,誦讀經(jīng)典,我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。
乙:同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好,是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃,循循善誘的語文老師,請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。 甲:書承載著人類文化的精髓,能讓書籍成為孩子終生的伙伴,這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣將讓我們受益終身,而這習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此,我們特向全體家長提出倡議:
1.請您加入到“親子共讀”活動中,做我們讀書的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵,和我們一起共享閱讀的美好時光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角,建立一個家庭圖書架,藏書不少于30本,并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書店,添置好書。
5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書筆記本,分別記錄我們的讀書感悟。
7.一定要做到堅持不懈。
家校攜手,知識鋪就成才路。親子共讀,書香涵養(yǎng)智慧花。
結(jié)束語:
乙:悠悠歲月,千年蒼桑,我們始終堅信,人的成長離不開名家大師的指點,離不開經(jīng)典文化的影響。
甲:讓我們一起行動起來,和好書交朋友,走進名家、走進經(jīng)典、走進優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,開啟我們的心智,開拓我們的視野,培養(yǎng)我們的興趣,收獲無究的智慧。
乙:讓我們攜起手來, 讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈,綠色閱讀潤澤童年,讓生命因讀書而變得精彩!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇十九
開場:播放《華山論劍》(強烈推薦此曲,比較熱烈,能帶動氣氛。)。
男(抱拳):各位前輩,各位大俠,各位女俠。大家下午好!在下南宮浩,今天有幸見識各位高人,請多多指教。
女(抱拳):小女子王雋,這廂有禮!今天很高興,能與大家相聚在湖南圖書館,共同參與第14屆讀書會“金庸的江湖,我們的英雄夢!”專題節(jié)目。我們讀書會的宗旨是:“以書會友,以友輔仁”,本次活動是在我們的根據(jù)地湖南圖書館這樣一個擁有深厚文化氛圍的地方進行,我們衷心希望大家為了讀書這樣一個共同的愛好,在這里相識、相知。再次感謝各位對我們活動的支持,歡迎您的到來!
男:有云的地方,就有天下。有人的地方,就有江湖。
(流程介紹)具體環(huán)節(jié)安排:
13:00---14:00來賓簽到。
14:00---14:20主持人宣布第xx屆湖南讀書會開始。
14:20---14:35特邀嘉賓發(fā)言(圖書館館長發(fā)言.長沙市作協(xié)主席發(fā)言)。
17:55集體晚餐。
男:吾道南來,原是濂溪一脈。大江東去,無非湘水余波。湖南省圖書館在我們讀書人的眼中,就好比武林中的少林寺,是泰山北斗,是道南正脈。首先,讓我們以熱烈的掌聲有請湖南省圖書館的掌門人鄒序明館長講話。
(鄒館長講完后)。
女:非常感謝掌門人為我們帶來的精彩發(fā)言。下面有請湖南讀書會的會長胸襟如海發(fā)言。
(胸襟如海講完后)。
男:下面是主題發(fā)言,有請一位湖南讀書會的老前輩,此人溫良寬厚內(nèi)功精湛,在我們讀書會中德高望重,但談書論道一貫是言辭犀利,觀點鮮明。江湖人稱“春秋左右”,掌聲有請左大俠。
男:謝謝左大俠。下面這位發(fā)言人是網(wǎng)絡(luò)高手,論壇領(lǐng)袖。江湖傳言,此人砸磚則論壇崩摧,頂貼則斑竹變色。弟子如云,粉絲百萬。有請謝浮名謝大俠。
女:謝大俠果然出手不凡。下面我們玩一個游戲,節(jié)選一段《射雕》中關(guān)于英雄的對話。這段對話是在兩個男人之間展開的。一個是郭靖,當(dāng)時他已是武功天下第一。另一個是成吉思汗,當(dāng)時他已經(jīng)建立了世界上最大的國家。有請…….
兩人執(zhí)馬鞭上場:
成吉思汗勒馬四顧,忽道:“靖兒,我所建大國,歷代莫可與比。自國土中心達(dá)于諸方極邊之地,東南西北皆有一年行程。你說古今英雄,有誰及得上我?”
郭靖說道“大汗武功之盛,古來無人能及。只是大汗一人威風(fēng)赫赫,天下卻不知積了多少白骨,流了多少孤兒寡婦之淚?”
成吉思汗雙眉豎起,喝道:“你說甚么?”
郭靖昂然說道:“大汗,你養(yǎng)我教我,逼死我母,這些私人恩怨,此刻也不必說了。我只想問你一句:人死之后,葬在地下,占得多少土地?”
成吉思汗一怔,馬鞭打個圈兒,道:“那也不過這般大小。”
郭靖道:“是啊,那你殺這么多人,流這么多血,占了這么多國土,到頭來又有何用?”
成吉思汗默然不語。
郭靖又道:“自來英雄而為當(dāng)世欽仰、后人追慕,必是為民造福、愛護百姓之人。以我之見,殺得人多卻未必算是英雄。”
成吉思汗道:“難道我一生就沒做過甚么好事?”
郭靖道:“好事自然是有,而且也很大,只是你南征西伐,積尸如山,那功罪是非,可就難說得很了?!?BR> 成吉思汗淡淡一笑,一張臉全成蠟黃,嘆道:“我左右之人,沒一個如你這般大膽,敢跟我說幾句真心話?!彪S即眉毛一揚,臉現(xiàn)傲色,朗聲道:“我一生縱橫天下,滅國無數(shù),依你說竟算不得英雄?嘿,真是孩子話……”
女:天下風(fēng)云出我輩一入江湖歲月催。說英雄,論英雄。究竟怎么才算得真英雄。請大家各抒己見,自由發(fā)言。
(自由發(fā)言結(jié)束)。
今天我們的活動,會張弛結(jié)合地進行。下面,就讓我們大家一起來輕松一下,玩?zhèn)€擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:待會,我們的工作人員會放一段音樂,請大家一邊聽音樂,一邊把。傳給坐在您右邊的朋友,音樂一停,。留在哪位朋友的手上,就請那位朋友在主持人這里抽簽,然后根據(jù)簽上面所寫的要求進行表演。表演的好的朋友,將得到由湖南圖書館提供的電子資源閱讀卡一張?,F(xiàn)在,就請工作人員放音樂,傳。開始。
(下面,就讓我們趁熱打鐵,開始進入下一輪的擊鼓傳花!)。
傳至公子羽,當(dāng)場表演“劍舞”。
(擊鼓傳花游戲結(jié)束)。
女:剛才的問答,真得很精彩啊,咱們讀書會可真是臥虎藏龍。希望大家在以后的每一天里也能像今天一樣,擁有一份好的心情。
好了,接下來,讓我們繼續(xù)今天的《“金庸的江湖,我們的英雄夢!”》。
(結(jié)束語)。
各位來賓,各位朋友,今天,我們相聚在這里,再次感謝所有在座的來賓帶給我們的精彩!感謝所有工作人員的辛勤付出!我們期待著與您的再次相逢!《第xx屆湖南網(wǎng)友讀書會《“金庸的江湖,我們的英雄夢!”節(jié)目》到此結(jié)束!青山不改,綠水長流!咱們后會有期!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇二十
合:大家下午好!
劉夢婷:書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢,讓你的心變得心明如鏡:
談林月:書是一扇世界之窗,使你拓寬視野,認(rèn)識自然社會,了解人生百態(tài)。書能使你分辨真善美,假惡丑,讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴,我們將快樂一生!劉夢婷:讀書破萬卷,下筆如有神!(合)三五班寓言故事讀書展示活動現(xiàn)在開始!
劉夢婷:首先我們進入第一版塊:知識大比拼!請各個小組同學(xué)仔細(xì)聽題,踴躍發(fā)言,比比看,那一小組同學(xué)表現(xiàn)最優(yōu)秀,知識最豐富!就把最熱情的掌聲送給他們!準(zhǔn)備好了嗎?(時刻準(zhǔn)備著)好,第一組請看題。其他同學(xué)注意,他們每次答對一道,你們除了注意傾聽,還要做小老師幫忙判斷正誤呢!請聽題:1234(每組回答完畢,評價一下好不好,回答是否正確、流利,聲音洪亮,全部答對的表揚:真棒!或者真了不起!如有錯誤,繼續(xù)努力。)
談林月:第二組,看你們的了!請聽題。1234(評價:第二組同學(xué)聽得格外認(rèn)真,回答更為準(zhǔn)確流利,特別是xx同學(xué)自信勇敢,值得大家學(xué)習(xí)。我來為你們點個“贊”!下面同學(xué)豎大拇指齊喊:真棒!)
劉夢婷:下面且看第三組表現(xiàn)如何?請聽題1234(也很了不得,準(zhǔn)確無誤哦!)
談林月:第四組,輪到你們了!請看題:1234(評價:也很不錯,總體來說,填空題完成非常好,各組表現(xiàn)旗鼓相當(dāng),不相上下,第四組略勝一籌,來點掌聲!其他組別灰心,還有一些選擇題等著你們呢,繼續(xù)加油哦!)
劉夢婷:第一組請注意:12345(全部答對,掌聲送給他們,或者雖有失誤,大家能幫忙糾正,也不錯哦)談林月:第二組劉夢婷:第三組談林月:第四組。
談林月:選擇題進行完了之后,總結(jié):看來大家從書中學(xué)到的知識還真不少呢!不但讀會了故事,還明白了其中的道理,真不錯!看來選擇題難不倒大家,掌聲送給自己!!
劉夢婷:還有幾個判斷題,想不想試一下?(想)好,這次大家自由發(fā)言,看看哪只小手舉得最快最積極!答對,其他同學(xué)喊:同意。如有錯誤,舉手更正。
談林月:今天這些題呀都沒有難倒大家,看來大家讀書效果還真不錯呢,那你能不能跟大家分享一下,你最喜歡的寓言故事是哪一個?為什么?誰愿意?自由發(fā)言。
2、劉夢婷:現(xiàn)在進入第二版塊:看圖搶答故事名稱,第一組請看圖:答對,其他人喊同意,如有錯誤,舉手糾正。第二組:第三組:第四組:
3、談林月:看來大家的讀書習(xí)慣很棒,不但讀了故事,明白了道理,還仔細(xì)觀察了文中的插圖,這樣我們對所讀的故事一定是記憶猶新。我知道很多同學(xué)不但認(rèn)識這些圖,還能講出里面的故事呢!誰愿意來試一下?從第一組叫起。(評語:他講的真是活靈活現(xiàn),掌聲在哪里?他講的很具體也很生動,可惜聲音有點小,以后要自信一點哦!鼓勵一下!她的故事娓娓動聽,引人入勝,實在不愧是我們班的故事大王,為你點贊!!她不但人美,聲音美,喜歡她的故事嗎?掌聲響起來!!這些評語靈活運用,也可以根據(jù)情況自由發(fā)揮。)
劉夢婷:還有誰愿意講?你也可以講講畫面意外的故事哦!(可以叫兩個外班的娃娃試試,如不行就問問誰能幫忙講一個)
4、談林月:大家講故事的水平真不錯,表達(dá)清楚,道理深刻。其實呀,我們班同學(xué)不但會講寓言故事,還會表演呢!!請欣賞有楊宸剛、張科等同學(xué)為大家?guī)淼摹洱斖觅惻堋?,掌聲有請。表演精彩的地方希望大家不要吝嗇你們的掌聲?(看完這個故事表演:我們送給兔子這樣一句話:驕傲使人落后,虛心使人進步!!再送烏龜這樣一句話:勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!雖然有的人天資不夠聰明,但只要虛心學(xué)習(xí),一樣可以取得成功。同學(xué)們也要引以為戒哦!!)(再次鼓掌)
劉夢婷:這兩年動畫片《喜羊羊與灰太狼》風(fēng)靡全國,相信大家對狼和羊這兩種動物可謂非常熟悉,請欣賞王博林、王佩茹為大家?guī)怼独呛托⊙颉饭适卤硌?,掌聲有?完后,主持人小結(jié),可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了,可見,像狼一樣兇惡的壞人是不講道理的,在我們的生活中,碰到壞人一定要機智的想辦法脫險,光講道理是不行的哦!)
5、劉夢婷:接下來有請我們班的讀書小明星談林月跟大家交流自己的讀書心得,掌聲歡迎!!
談林月:對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導(dǎo)類書籍等等。
6、劉夢婷:在讀書的過程中,我們年級的同學(xué)不但動嘴提高了朗讀水平,還動手做了很多讀書卡和手抄報,提高了動手能力呢!
(一齊)請欣賞我們班同學(xué)的讀書卡和手抄報!(課件示)
結(jié)束語:
劉夢婷:生活莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光:智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。
談林月:高爾基也曾說過:“書籍是人類進步的階梯?!?BR> 合:同學(xué)們,讓我們一起快樂讀書吧,讓讀書成為一種習(xí)慣,承載我們奔向遠(yuǎn)方,走向——美好未來!!
(稍微停頓)三五班讀書成果展示活動到此結(jié)束,感謝各位老師的參與和幫助!謝謝大家!
(全體向后轉(zhuǎn)齊)老師再見,謝謝老師!
讀書月活動總結(jié)主持詞篇二十一
合:晚上好!
甲:鳥欲高飛先振翅,
乙:人求上進先讀書。
甲:發(fā)奮識遍天下字,
乙:立志讀盡人間書。
甲:書籍,是人類寶貴的精神財富。
乙:閱讀,與我們相伴一生。
合:下面我們宣布:“五六年級讀書節(jié)演講比賽”現(xiàn)在開始。
第一場:五年級。
甲:下面有請五(1)班參賽選手:黃若慈同學(xué)為我們演講《我與書的故事》。
乙:我讀書,我快樂,讓我們在書的海洋里自由翱翔。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五(2)班金開誠同學(xué)為我們演講《我書》。
甲:讀書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。下面請聽五(3)班王安琪同學(xué)的演講《我與書的故事》。
乙:讓書香溢滿校園,讓經(jīng)典助我成長。下面大家以熱烈的掌聲歡迎五(4)班葉琪琪同學(xué)為我們演講《我和書》。
甲:在讀書中收獲,在收獲中成長。接下來我們以熱烈的掌聲有請五(5)班黃思柔同學(xué)演講《我與書的故事》。
甲:讀書是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。讀書,能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈。請聽五(7)班張雅惠同學(xué)演講《我與書的故事》。
第二場:六年級。
乙:在人生的旅途上,書頁飄卷,書聲瑯瑯,書香陣陣,讓我們一步步走向成功。請聽六年(1)班陳文軒同學(xué)演講《我與書的情緣》。
甲:讓讀書成為習(xí)慣,讓心靈沐浴書香。我們正以昂揚的姿態(tài)遨游書籍的海洋,享受著讀書的快樂。下面有請六(2)班的葉夢宇同學(xué)向我們演講《我愛讀書》。
乙:讓我來告訴你,讀書是一件多么快樂的事情,讀書是一件多么幸福的事情。下面請欣賞六(3)班林錢錢同學(xué)是朗誦《讀書吧,認(rèn)識更多高尚的朋友》。
甲:真的是一路風(fēng)景,一路書香。
乙:美麗的風(fēng)景能給人帶來無限的靈感。
甲:有我們這樣一群熱愛讀書的人,就猶如天上的星星,閃耀著可愛的光芒!
乙:同學(xué)們,讓我們讀書吧!
甲:讓書伴隨我們一路成長!讓書為我們插上理想的翅膀!
乙:讓書助我們走入成功的殿堂!讓我們的校園溢滿書香!
合:新紀(jì)元學(xué)校五六年級讀書演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家!