制定方案的過程也是一個學習和成長的過程，在實踐中不斷調(diào)整和改進。制定方案需要充分考慮到實際操作的可行性和執(zhí)行的可能性。方案的有效性和實施情況可以通過評估和監(jiān)測來進行跟蹤。
演練方案匯編篇一
1、磨合機制：明確應急處置職責任務，強化公司及一線施工項目應急指揮機制，加強應急聯(lián)動協(xié)調(diào)，完善應急機制。
2、檢驗預案：查找應急處置預案中存在的問題，完善應急預案，提高應急預案的實用性和可操作性。
3、完善準備：檢查應急隊伍反應能力、物資準備情況、裝備使用情況、操作技術(shù)的熟練程度等方面情況。
4、鍛煉隊伍：提高全體職工對應急救援工作重要性的認識，增強應急人員對預案熟悉程度，提高應急處置能力。
演練方案匯編篇二
1、20xx年5月20日上午9：10，召開全校應急疏散演練指揮工作會，（備注：學生在教室，教工在二樓多媒體室），具體安排部署教學樓疏散演練方案實施工作。
2、9：50，教師、學生及其他人員進入崗位，做好演練前的各項準備工作。
3、10：00總指揮宣布學生教學樓安全疏散演練開始。
4、學生正在上課時，假設突發(fā)地震或火災等安全事故，總值班老師發(fā)出緊急疏散命令（信號：緊急、短促哨音），學校警報響起，疏散演練正式開始。
5、學生在任課老師的指導下，按照學校緊急情況疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地點（學校外操場）。
6、10：02，各部門、各班清查人數(shù)疏散演練結(jié)束。
7、10：10，學生在操場集合，校領導總結(jié)講話。
（2）學生教學樓疏散通道安排。
一樓多媒體室的人員直接疏散到學校操場。
二樓3。3班教室；三樓3。4班、2。3班教室；四樓2。5班、2。1班教室；五樓1。1班、1。2班教室的學生從本樓層左樓梯口疏散至外操場。（共7個教室）。
二樓3。5班教室；三樓2。4班、3。1班教室；四樓2。2班、3。2班教室；五樓1。3班、1。4班教室的學生從本樓層右樓梯口疏散至外操場。（共7個教室）。
各科室、教研組老師，從業(yè)人員視具體情況從相應梯口疏散至操場。
（3）教學樓疏散通道指揮員安排。
當學校發(fā)出緊急疏散演練信號后，各在崗老師要組織學生，按預定疏散路線迅速有序的疏散，具體安排：
1、一樓左、右樓梯疏散指揮員：劉祥建、程必田。
2、二樓左、右樓梯疏散指揮員：陳世祥、王永國。
3、三樓左、右樓梯疏散指揮員：吳德平、邱業(yè)新。
4、四樓左、右樓梯疏散指揮員：李婭、付茂全。
5、五樓左、右樓梯疏散指揮員：袁勇、程必銀。
6、學生操場疏導人員：唐國盛、聶洪祥、羅天友。
演練方案匯編篇三
1、10分鐘后公司經(jīng)理薦保棣在11：00左右，各類人員到位后，準時宣布消防應急演練開始。
（高亞洲解說）20xx年4月18日上午11：00，在臨時生活區(qū)宿舍內(nèi)，工人甲自己在房間內(nèi)，甲用電爐燒水，將水燒開灌滿后，因臨時有事外出，忘記將還在通電的電爐關(guān)閉，還在通電的電爐將放在附近的紙箱考燃，紙箱又將床單引燃，火勢逐漸蔓延），(賈紅剛)煙霧彈開始燃放。在拌合廠工作的工人（臨時工老杜）發(fā)現(xiàn)濃煙火光后，立即大聲呼救并聯(lián)系現(xiàn)場管理員上報情況。
9、11:12楊秘、蔣子輝展開善后調(diào)查，拍照取證等，掌握事故現(xiàn)場第一手資料，為調(diào)查事故發(fā)生的原因做好準備。
應急保衛(wèi)人員清理現(xiàn)場，撤離警戒線。
10、11：15臨時指揮部馬慶飛發(fā)布命令，應急狀態(tài)結(jié)束，解除警報；
11、11：16后勤保障組劉樹海石榮俊收攏演練物品，技術(shù)保障組協(xié)同。
13、11：20馬慶飛向演練領導小組組長薦保棣報告：演練結(jié)束，請指示。
13、11：25演練領導小組組長薦保棣宣布演練成功；
14、在演練結(jié)束2天內(nèi)，評價組訪談參與人員，并向演練領導小組提交書面評價報告，做出總結(jié)。
演練方案匯編篇四
成員：秦篤利、董麗麗、侯義、李存強、周翠、趙建元、張兆磊、趙云來、田蕾、馬騫。
傳染病防控組長：李存峰。
成員：秦篤利、董麗麗、侯義、李存強、周翠。
醫(yī)療救治組長：姚化森。
成員：趙建元、張兆磊、田蕾、馬騫、趙云來。
急性中毒和核輻射應急組長：李存峰、姚化森。
成員：秦篤利、董麗麗、侯義、李存強、周翠、趙建元、張兆磊、趙云來、田蕾、馬騫。
演練方案匯編篇五
(10級5專業(yè))組長：劉銀蓮方嘉禾鄭小濤。
(10級6專業(yè))組長：程壑郭箭公凡賀。
(09級4專業(yè))組長：陳晨張慧龍申靈敏。
(09級5專業(yè))組長：解嬋胡有福薛嬌。
(09級6專業(yè))組長：張亞紅張震高彬彬。
其他疏散人員：
樓梯口：各班班長。
演練方案匯編篇六
為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失，推進平安校園建設。
演練方案匯編篇七
我院門診觀察室一名65歲男性患者因患有糖尿病多年、血糖沒有及時控制來院治療。本患者再等待中突然胸痛，大汗淋漓，倒在地上不會動了，聽班醫(yī)生、護士接到出診通知后，攜帶搶救器械及藥品迅速趕往現(xiàn)場。到達現(xiàn)場后，聽班醫(yī)生經(jīng)詢問病史，查體：患者意識喪失，心跳、呼吸停止，初步考慮為心肌梗塞，立即現(xiàn)場行心肺復蘇術(shù)同時聯(lián)系上級醫(yī)院前來會診或轉(zhuǎn)診。在等待期間，我院主班醫(yī)生、護士將病人安置好，給予吸氧，做心電圖，測血壓、血糖，開通靜脈通道，抽血準備等。很快心電圖結(jié)果出來，提示“急性s-t抬高，考慮心肌梗死”，醫(yī)生迅速下達口頭醫(yī)囑，請上級醫(yī)師會診，經(jīng)會診搶救后，并同患者家屬進行談話。搶救過程中，患者再次出現(xiàn)心跳、呼吸停止，主班醫(yī)生馬上予以除顫及氣管插管，并馬上患者生命體征穩(wěn)定，考慮到我院醫(yī)療急救條件有限，經(jīng)與患者家屬談話后，轉(zhuǎn)至上級醫(yī)院。
演練方案匯編篇八
1、綜合協(xié)調(diào)小組：
組長：馬慶飛。
成員：賈紅剛周峰。
成員分工：（1）人員登記：周峰；
（2）物資登記：賈紅剛。
職責：傳達執(zhí)行應急領導小組的指示，協(xié)調(diào)調(diào)度各應急工作組開展工作；迅速了解、收集和匯總各類信息，及時向指揮部領導報告；負責與上級應急主管部門的聯(lián)系，系統(tǒng)內(nèi)部的信息通報；現(xiàn)場記錄。
2、現(xiàn)場警戒、安全保衛(wèi)小組：
組長：李全洲。
組員：張建薛晉生馮憲豐。
職責：負責設立警戒線、警示標志，并組織警戒；負責建立應急救援通道，保障救援運輸車輛的暢通。
做好現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作；協(xié)助維護現(xiàn)場秩序，制止無關(guān)人員進入演練現(xiàn)場；檢查演練現(xiàn)場安全設施，對演練過程進行安全監(jiān)管，認真落實安全防范措施；加強演練人員的安全宣傳教育，保障現(xiàn)場人員的人身安全。
3、應急救援小組：
組長：徐濤。
組員：石峰婁可仲馮憲豐張建石榮俊李全洲。
劉樹海賈紅剛王保江劉同飛薛晉生周峰。
周國華修凌云徐大偉楊亮。
職責：及時與應急領導小組的聯(lián)系和對接，按照上級指令，組織應急救援突擊隊開展應急救援行動；演練結(jié)束后，負責應急物資設備撤離現(xiàn)場和入庫工作；承辦應急現(xiàn)場指揮部交辦的其他工作。
4、后勤保障和新聞宣傳小組：
組長：劉同飛。
成員：劉樹海石榮俊。
職責：負責應急狀態(tài)期間后勤服務保障工作；根據(jù)綜合協(xié)調(diào)小組的安排，負責聯(lián)系救護車等應急裝備和物資的調(diào)集、供應和運輸；布置劃分好現(xiàn)場作業(yè)區(qū)、觀摩區(qū)；懸掛應急演練宣傳條幅；負責事后將消耗物資和器材、資金情況統(tǒng)計計量；負責應急演練新聞宣傳報道工作。負責演練物資回收。
5、技術(shù)保障組。
組長：楊秘。
成員：王保江蔣子輝。
職責：負責演練情況的收集、整理、報告和總結(jié)；組織調(diào)查，快速評估損失及影響，分析原因，為領導決策提供依據(jù)。準備好拍攝器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
6、評價組。
組長：陳玉海。
成員：伏學生汪澤彬張清江。
職責：觀摩演練人員的應急引動，并記錄拍攝其觀察結(jié)果，在不干擾演練人員的情況下，協(xié)助演練按計劃進行。
演練方案匯編篇九
（1）7月13日下午2點醫(yī)院門診有一名疑似霍亂的“病人”，有門診值班醫(yī)生上報給分管院長和院長。
（2）醫(yī)院應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用醫(yī)院隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點醫(yī)院診治。
（4）通知患者家長，由家長陪同去醫(yī)院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。
（5）現(xiàn)場指揮組長迅速向全體醫(yī)務工作者公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大群眾了解情況，安定人心，維護穩(wěn)定。
（6）現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所去過的診室以及辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的者、醫(yī)務人員進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（7）根據(jù)上級相關(guān)規(guī)定決定是否實行全院停診。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
（8）配合縣衛(wèi)生局和疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查（身穿防護服的疾控人員立即對“病人”進行一系列診斷和檢查，并著手調(diào)查與傳染源發(fā)病前5天內(nèi)及病后有過飲食、生活上密切接觸的人。之后，工作人員劃定疫點、疫區(qū)，實施消毒等相關(guān)防控措施。），對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
（9）組長對本次突發(fā)傳染病演練進行點評，宣布演練結(jié)束。各科解散。
演練方案匯編篇十
成員：劉祥建、吳德平、程必田。
職責：負責制定模擬安全疏散演練活動的實施細則及落實工作。
2、演練設備、醫(yī)療保障小組。
負責人：邱業(yè)新。
成員：劉家元、張景元。
職責：負責本次模擬安全疏散演練活動各項設備的保障工作和醫(yī)療安全保障工作。
3、演練通訊保障、宣傳報道小組。
負責人：付茂全。
成員：王永國、袁勇、李婭。
職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作、宣傳報道工作。
演練方案匯編篇十一
1、檢驗預案。經(jīng)過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。
2、完善準備。經(jīng)過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準備情景，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應急準備工作。
3、鍛煉隊伍。經(jīng)過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置本事。
4、磨合機制。經(jīng)過開展應急演練，進一步明確相關(guān)單位和人員的職職責務，完善應急機制。
5、科普宣傳。經(jīng)過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發(fā)事故時自救互救的本事。
1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構(gòu)成、經(jīng)費預算和保障措施等。
2、演練準備階段的主要任務是根據(jù)演練計劃成立演練組織機構(gòu)，設計演練總體方案，并根據(jù)需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關(guān)人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。
3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實施當天演練組織機構(gòu)的相關(guān)人員應在演練前提前到達現(xiàn)場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。
5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改善計劃中規(guī)定的職責和時限要求，及時采取措施予以改善，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。
《應急準備和響應工作程序》
1、所需設備及其材料準備：干粉滅火器5kg（10只）、專用擔架（2副）、急救箱一個（消毒酒精、繃帶、橡皮條等）、干凈毛巾（50條）2、人員準備：
指揮領導小組（指揮中心）
總指揮：副總指揮：李俊
配合部門：綜合管理室、質(zhì)管室
3、演練前召開準備會議，對演習人員進行培訓，明確職責會議由xx-xxx
4、演習前檢查所有設備人員是否到位。
事故預設：20xx年xx月xx日，xx-xxx維修現(xiàn)場一爐子起火，火勢較大，并不斷向其它車間蔓延，情景十分危急。
一、炭炭維修現(xiàn)場發(fā)生火災之后，現(xiàn)場維修人員立即組織滅火，并告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要立刻撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細情景，報警后迅速報告綜合管理室簡要描述事故現(xiàn)場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情景等。并排一名人員到主要的路口引導消防車輛。
二、綜合管理室接到事故報告后，經(jīng)過通訊聯(lián)絡組（綜合管理室即為通訊聯(lián)絡組）通知應急領導小組。應急領導小組接到報告后根據(jù)事故性質(zhì)立即啟動《火災事故應急預案》。領導小組組織相關(guān)人員盡快趕到事故現(xiàn)場，相關(guān)人員及隊伍按照領導小組指揮中心指示及《火災事故應急預案》開展相關(guān)的救助工作。
應急搶險組：負責人：李俊，
成員:
職責：統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)火災現(xiàn)場的應急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下?lián)尵热藛T財物。
傷員救助組：
成員：
職責：負責對受傷的人員進行搶救，并協(xié)助到場的醫(yī)護人員將傷員送至醫(yī)院。將中毒、窒息或受傷人員救離事故現(xiàn)場，交醫(yī)生進行搶救。在“120”救護車未到達之前，對傷者實施人工呼吸等必要的處理，及時將受傷者送往醫(yī)院進行搶救。
滅火搶險組
負責人：
成員
火災現(xiàn)場人員及其附近人員和就近的工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應取來公司所有能夠取來的滅火器，并連接消防栓進行滅火。
安全保衛(wèi)警戒組
負責人：
成員：
負責組織對事故及災害現(xiàn)場的保衛(wèi)工作，設置警界限，維持現(xiàn)場秩序，禁止無關(guān)人員進入事故現(xiàn)場。負責事故及災害現(xiàn)場治安巡邏，保護事故現(xiàn)場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負責做好救災物質(zhì)的保衛(wèi)工作。
生產(chǎn)指揮組
負責人：
成員：負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴
大、蔓延，做好水、電等供應保障工作，保證消防用水和生產(chǎn)裝置的動力正常供應。
事故調(diào)查組
負責人：
成員：
負責人：
成員：
統(tǒng)計各室車間有無傷亡人員、統(tǒng)計因火災損失的設備、物資情景、清點、回收、統(tǒng)計消防器材的使用數(shù)量，安排專人歸位或集中，需維護的報領導。通知有關(guān)部門清理現(xiàn)場打掃衛(wèi)生。
其它：應急效果評估及其應急響應記錄的填寫。（表格見程序附表）
事故預設：20xx年xx月xx日xx時xx分炭炭車間維修現(xiàn)場一爐子起火，火勢較大，蔓延相當之快。
1、一旦維修現(xiàn)場發(fā)生火災，發(fā)現(xiàn)人員立即用滅火器進行滅火，并迅速通知綜合管理室，簡要描述事故現(xiàn)場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情景等。
2、綜合管理室接到報告后立即報告應急領導小組，應急領導小組立即組織演練人員在盡可能短的時間內(nèi)趕到事故當場，并立即啟動《火災事故應急預案》。視情景撥打火警電話119請求支援。
3、所有應急人員就位。
4、應急搶險組，負責現(xiàn)場總指揮，協(xié)調(diào)現(xiàn)場的應急救助工作，秉著“先救人，后救火”，“先重點后一般”的原則進行撲救。組織人員有序撤離火災當場。
滅火搶險組的成員在總指揮的指揮下在組長的帶領下，迅速拿起滅火器和消防沙進行滅火，若火勢較大應就近取來公司所有可用的滅火器并連接消防栓來滅火，若火勢無法得到有效控制，應確保人身安全的前提下等待消防人員，傷員救助組應時刻關(guān)注是否有人員傷亡，若有人員傷亡情景應立即搶救，在120急救車未到之前，對傷者進行人工呼吸等必要的急救措施，協(xié)同醫(yī)護人員將傷者送至醫(yī)院，火勢被撲滅之后生產(chǎn)指揮組負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴大、蔓延，做好水、電等供應保障工作，保證消防用水和生產(chǎn)裝置的動力正常供應。
后勤保障組負責統(tǒng)計各室車間有無傷亡人員、統(tǒng)計因火災損失的設備、物資情景、清點、回收、統(tǒng)計消防器材的使用數(shù)量，安排專人歸位或集中，需維護的報領導。通知有關(guān)部門清理現(xiàn)場打掃衛(wèi)生。5演習結(jié)束，副總指揮對本次應急演練做出評價，提出不足及其改善意見。并填寫應急演練效果評估表。
演練方案匯編篇十二
(1)學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。
(2)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。
(3)以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。
(4)安全撤離動作要領：
當聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時，教師喊：注意，地震了!全體學生在5秒鐘的時間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學打開后門。20秒鐘后，當聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號)。教師喊：開始撤離!在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數(shù)，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況(災情)及時、準確地報告校領導。
演練方案匯編篇十三
1、各參演單位和人員要嚴格遵守演練規(guī)章制度、安全規(guī)范和現(xiàn)場紀律，堅決執(zhí)行應急領導下小組和現(xiàn)場指揮部的指令和調(diào)度，認真履行演練職責任務，確保做到安全至上、服從指揮、各司其責、恪盡職守。
2、在應急處置完畢后，要繼續(xù)保持良好秩序，不能出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，認真清理演練現(xiàn)場，按照演練指揮部指令安全、有序的退出現(xiàn)場。
3、人員物資準備要求：
人員要求：應急領導小組、現(xiàn)場指揮部以及各應急演練工作組人員要保證到位；應急隊伍，要保證應急人員不少于10人?，F(xiàn)場救援小組成員應學會骨折應急處理技術(shù)；全體參演人員應對本方案認真學習，熟悉自己崗位角色任務。
應急物資要求：按照應急演練方案對應急物資的要求，備足備齊物資。
演練方案匯編篇一
1、磨合機制：明確應急處置職責任務，強化公司及一線施工項目應急指揮機制，加強應急聯(lián)動協(xié)調(diào)，完善應急機制。
2、檢驗預案：查找應急處置預案中存在的問題，完善應急預案，提高應急預案的實用性和可操作性。
3、完善準備：檢查應急隊伍反應能力、物資準備情況、裝備使用情況、操作技術(shù)的熟練程度等方面情況。
4、鍛煉隊伍：提高全體職工對應急救援工作重要性的認識，增強應急人員對預案熟悉程度，提高應急處置能力。
演練方案匯編篇二
1、20xx年5月20日上午9：10，召開全校應急疏散演練指揮工作會，（備注：學生在教室，教工在二樓多媒體室），具體安排部署教學樓疏散演練方案實施工作。
2、9：50，教師、學生及其他人員進入崗位，做好演練前的各項準備工作。
3、10：00總指揮宣布學生教學樓安全疏散演練開始。
4、學生正在上課時，假設突發(fā)地震或火災等安全事故，總值班老師發(fā)出緊急疏散命令（信號：緊急、短促哨音），學校警報響起，疏散演練正式開始。
5、學生在任課老師的指導下，按照學校緊急情況疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地點（學校外操場）。
6、10：02，各部門、各班清查人數(shù)疏散演練結(jié)束。
7、10：10，學生在操場集合，校領導總結(jié)講話。
（2）學生教學樓疏散通道安排。
一樓多媒體室的人員直接疏散到學校操場。
二樓3。3班教室；三樓3。4班、2。3班教室；四樓2。5班、2。1班教室；五樓1。1班、1。2班教室的學生從本樓層左樓梯口疏散至外操場。（共7個教室）。
二樓3。5班教室；三樓2。4班、3。1班教室；四樓2。2班、3。2班教室；五樓1。3班、1。4班教室的學生從本樓層右樓梯口疏散至外操場。（共7個教室）。
各科室、教研組老師，從業(yè)人員視具體情況從相應梯口疏散至操場。
（3）教學樓疏散通道指揮員安排。
當學校發(fā)出緊急疏散演練信號后，各在崗老師要組織學生，按預定疏散路線迅速有序的疏散，具體安排：
1、一樓左、右樓梯疏散指揮員：劉祥建、程必田。
2、二樓左、右樓梯疏散指揮員：陳世祥、王永國。
3、三樓左、右樓梯疏散指揮員：吳德平、邱業(yè)新。
4、四樓左、右樓梯疏散指揮員：李婭、付茂全。
5、五樓左、右樓梯疏散指揮員：袁勇、程必銀。
6、學生操場疏導人員：唐國盛、聶洪祥、羅天友。
演練方案匯編篇三
1、10分鐘后公司經(jīng)理薦保棣在11：00左右，各類人員到位后，準時宣布消防應急演練開始。
（高亞洲解說）20xx年4月18日上午11：00，在臨時生活區(qū)宿舍內(nèi)，工人甲自己在房間內(nèi)，甲用電爐燒水，將水燒開灌滿后，因臨時有事外出，忘記將還在通電的電爐關(guān)閉，還在通電的電爐將放在附近的紙箱考燃，紙箱又將床單引燃，火勢逐漸蔓延），(賈紅剛)煙霧彈開始燃放。在拌合廠工作的工人（臨時工老杜）發(fā)現(xiàn)濃煙火光后，立即大聲呼救并聯(lián)系現(xiàn)場管理員上報情況。
9、11:12楊秘、蔣子輝展開善后調(diào)查，拍照取證等，掌握事故現(xiàn)場第一手資料，為調(diào)查事故發(fā)生的原因做好準備。
應急保衛(wèi)人員清理現(xiàn)場，撤離警戒線。
10、11：15臨時指揮部馬慶飛發(fā)布命令，應急狀態(tài)結(jié)束，解除警報；
11、11：16后勤保障組劉樹海石榮俊收攏演練物品，技術(shù)保障組協(xié)同。
13、11：20馬慶飛向演練領導小組組長薦保棣報告：演練結(jié)束，請指示。
13、11：25演練領導小組組長薦保棣宣布演練成功；
14、在演練結(jié)束2天內(nèi)，評價組訪談參與人員，并向演練領導小組提交書面評價報告，做出總結(jié)。
演練方案匯編篇四
成員：秦篤利、董麗麗、侯義、李存強、周翠、趙建元、張兆磊、趙云來、田蕾、馬騫。
傳染病防控組長：李存峰。
成員：秦篤利、董麗麗、侯義、李存強、周翠。
醫(yī)療救治組長：姚化森。
成員：趙建元、張兆磊、田蕾、馬騫、趙云來。
急性中毒和核輻射應急組長：李存峰、姚化森。
成員：秦篤利、董麗麗、侯義、李存強、周翠、趙建元、張兆磊、趙云來、田蕾、馬騫。
演練方案匯編篇五
(10級5專業(yè))組長：劉銀蓮方嘉禾鄭小濤。
(10級6專業(yè))組長：程壑郭箭公凡賀。
(09級4專業(yè))組長：陳晨張慧龍申靈敏。
(09級5專業(yè))組長：解嬋胡有福薛嬌。
(09級6專業(yè))組長：張亞紅張震高彬彬。
其他疏散人員：
樓梯口：各班班長。
演練方案匯編篇六
為深入地推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失，推進平安校園建設。
演練方案匯編篇七
我院門診觀察室一名65歲男性患者因患有糖尿病多年、血糖沒有及時控制來院治療。本患者再等待中突然胸痛，大汗淋漓，倒在地上不會動了，聽班醫(yī)生、護士接到出診通知后，攜帶搶救器械及藥品迅速趕往現(xiàn)場。到達現(xiàn)場后，聽班醫(yī)生經(jīng)詢問病史，查體：患者意識喪失，心跳、呼吸停止，初步考慮為心肌梗塞，立即現(xiàn)場行心肺復蘇術(shù)同時聯(lián)系上級醫(yī)院前來會診或轉(zhuǎn)診。在等待期間，我院主班醫(yī)生、護士將病人安置好，給予吸氧，做心電圖，測血壓、血糖，開通靜脈通道，抽血準備等。很快心電圖結(jié)果出來，提示“急性s-t抬高，考慮心肌梗死”，醫(yī)生迅速下達口頭醫(yī)囑，請上級醫(yī)師會診，經(jīng)會診搶救后，并同患者家屬進行談話。搶救過程中，患者再次出現(xiàn)心跳、呼吸停止，主班醫(yī)生馬上予以除顫及氣管插管，并馬上患者生命體征穩(wěn)定，考慮到我院醫(yī)療急救條件有限，經(jīng)與患者家屬談話后，轉(zhuǎn)至上級醫(yī)院。
演練方案匯編篇八
1、綜合協(xié)調(diào)小組：
組長：馬慶飛。
成員：賈紅剛周峰。
成員分工：（1）人員登記：周峰；
（2）物資登記：賈紅剛。
職責：傳達執(zhí)行應急領導小組的指示，協(xié)調(diào)調(diào)度各應急工作組開展工作；迅速了解、收集和匯總各類信息，及時向指揮部領導報告；負責與上級應急主管部門的聯(lián)系，系統(tǒng)內(nèi)部的信息通報；現(xiàn)場記錄。
2、現(xiàn)場警戒、安全保衛(wèi)小組：
組長：李全洲。
組員：張建薛晉生馮憲豐。
職責：負責設立警戒線、警示標志，并組織警戒；負責建立應急救援通道，保障救援運輸車輛的暢通。
做好現(xiàn)場的安全保衛(wèi)工作；協(xié)助維護現(xiàn)場秩序，制止無關(guān)人員進入演練現(xiàn)場；檢查演練現(xiàn)場安全設施，對演練過程進行安全監(jiān)管，認真落實安全防范措施；加強演練人員的安全宣傳教育，保障現(xiàn)場人員的人身安全。
3、應急救援小組：
組長：徐濤。
組員：石峰婁可仲馮憲豐張建石榮俊李全洲。
劉樹海賈紅剛王保江劉同飛薛晉生周峰。
周國華修凌云徐大偉楊亮。
職責：及時與應急領導小組的聯(lián)系和對接，按照上級指令，組織應急救援突擊隊開展應急救援行動；演練結(jié)束后，負責應急物資設備撤離現(xiàn)場和入庫工作；承辦應急現(xiàn)場指揮部交辦的其他工作。
4、后勤保障和新聞宣傳小組：
組長：劉同飛。
成員：劉樹海石榮俊。
職責：負責應急狀態(tài)期間后勤服務保障工作；根據(jù)綜合協(xié)調(diào)小組的安排，負責聯(lián)系救護車等應急裝備和物資的調(diào)集、供應和運輸；布置劃分好現(xiàn)場作業(yè)區(qū)、觀摩區(qū)；懸掛應急演練宣傳條幅；負責事后將消耗物資和器材、資金情況統(tǒng)計計量；負責應急演練新聞宣傳報道工作。負責演練物資回收。
5、技術(shù)保障組。
組長：楊秘。
成員：王保江蔣子輝。
職責：負責演練情況的收集、整理、報告和總結(jié)；組織調(diào)查，快速評估損失及影響，分析原因，為領導決策提供依據(jù)。準備好拍攝器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
6、評價組。
組長：陳玉海。
成員：伏學生汪澤彬張清江。
職責：觀摩演練人員的應急引動，并記錄拍攝其觀察結(jié)果，在不干擾演練人員的情況下，協(xié)助演練按計劃進行。
演練方案匯編篇九
（1）7月13日下午2點醫(yī)院門診有一名疑似霍亂的“病人”，有門診值班醫(yī)生上報給分管院長和院長。
（2）醫(yī)院應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用醫(yī)院隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點醫(yī)院診治。
（4）通知患者家長，由家長陪同去醫(yī)院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。
（5）現(xiàn)場指揮組長迅速向全體醫(yī)務工作者公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大群眾了解情況，安定人心，維護穩(wěn)定。
（6）現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所去過的診室以及辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的者、醫(yī)務人員進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（7）根據(jù)上級相關(guān)規(guī)定決定是否實行全院停診。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
（8）配合縣衛(wèi)生局和疾控中心進行疫情處理和流行病學調(diào)查（身穿防護服的疾控人員立即對“病人”進行一系列診斷和檢查，并著手調(diào)查與傳染源發(fā)病前5天內(nèi)及病后有過飲食、生活上密切接觸的人。之后，工作人員劃定疫點、疫區(qū)，實施消毒等相關(guān)防控措施。），對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
（9）組長對本次突發(fā)傳染病演練進行點評，宣布演練結(jié)束。各科解散。
演練方案匯編篇十
成員：劉祥建、吳德平、程必田。
職責：負責制定模擬安全疏散演練活動的實施細則及落實工作。
2、演練設備、醫(yī)療保障小組。
負責人：邱業(yè)新。
成員：劉家元、張景元。
職責：負責本次模擬安全疏散演練活動各項設備的保障工作和醫(yī)療安全保障工作。
3、演練通訊保障、宣傳報道小組。
負責人：付茂全。
成員：王永國、袁勇、李婭。
職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作、宣傳報道工作。
演練方案匯編篇十一
1、檢驗預案。經(jīng)過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。
2、完善準備。經(jīng)過開展應急演練，檢查應對突發(fā)事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準備情景，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應急準備工作。
3、鍛煉隊伍。經(jīng)過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程序，提高其應急處置本事。
4、磨合機制。經(jīng)過開展應急演練，進一步明確相關(guān)單位和人員的職職責務，完善應急機制。
5、科普宣傳。經(jīng)過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防范意識和應對突發(fā)事故時自救互救的本事。
1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構(gòu)成、經(jīng)費預算和保障措施等。
2、演練準備階段的主要任務是根據(jù)演練計劃成立演練組織機構(gòu)，設計演練總體方案，并根據(jù)需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關(guān)人員了解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。
3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié)。演練實施當天演練組織機構(gòu)的相關(guān)人員應在演練前提前到達現(xiàn)場，對演練設備進行檢查，確保正常工作，確認無誤后按時啟動演練。
5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改善計劃中規(guī)定的職責和時限要求，及時采取措施予以改善，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。
《應急準備和響應工作程序》
1、所需設備及其材料準備：干粉滅火器5kg（10只）、專用擔架（2副）、急救箱一個（消毒酒精、繃帶、橡皮條等）、干凈毛巾（50條）2、人員準備：
指揮領導小組（指揮中心）
總指揮：副總指揮：李俊
配合部門：綜合管理室、質(zhì)管室
3、演練前召開準備會議，對演習人員進行培訓，明確職責會議由xx-xxx
4、演習前檢查所有設備人員是否到位。
事故預設：20xx年xx月xx日，xx-xxx維修現(xiàn)場一爐子起火，火勢較大，并不斷向其它車間蔓延，情景十分危急。
一、炭炭維修現(xiàn)場發(fā)生火災之后，現(xiàn)場維修人員立即組織滅火，并告知綜合管理室。若火勢無法得到控制要立刻撥打119火警電話請求救援，報警時必須講明起火地點、火勢大小、起火物資、公司電話號碼等詳細情景，報警后迅速報告綜合管理室簡要描述事故現(xiàn)場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情景等。并排一名人員到主要的路口引導消防車輛。
二、綜合管理室接到事故報告后，經(jīng)過通訊聯(lián)絡組（綜合管理室即為通訊聯(lián)絡組）通知應急領導小組。應急領導小組接到報告后根據(jù)事故性質(zhì)立即啟動《火災事故應急預案》。領導小組組織相關(guān)人員盡快趕到事故現(xiàn)場，相關(guān)人員及隊伍按照領導小組指揮中心指示及《火災事故應急預案》開展相關(guān)的救助工作。
應急搶險組：負責人：李俊，
成員:
職責：統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)火災現(xiàn)場的應急救助工作，組織人員安全撤離，在“先救人，再救火”的前提下?lián)尵热藛T財物。
傷員救助組：
成員：
職責：負責對受傷的人員進行搶救，并協(xié)助到場的醫(yī)護人員將傷員送至醫(yī)院。將中毒、窒息或受傷人員救離事故現(xiàn)場，交醫(yī)生進行搶救。在“120”救護車未到達之前，對傷者實施人工呼吸等必要的處理，及時將受傷者送往醫(yī)院進行搶救。
滅火搶險組
負責人：
成員
火災現(xiàn)場人員及其附近人員和就近的工作人員，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源。若火勢較大，應取來公司所有能夠取來的滅火器，并連接消防栓進行滅火。
安全保衛(wèi)警戒組
負責人：
成員：
負責組織對事故及災害現(xiàn)場的保衛(wèi)工作，設置警界限，維持現(xiàn)場秩序，禁止無關(guān)人員進入事故現(xiàn)場。負責事故及災害現(xiàn)場治安巡邏，保護事故現(xiàn)場，制止各類破壞騷擾活動，控制嫌疑人員。負責做好救災物質(zhì)的保衛(wèi)工作。
生產(chǎn)指揮組
負責人：
成員：負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴
大、蔓延，做好水、電等供應保障工作，保證消防用水和生產(chǎn)裝置的動力正常供應。
事故調(diào)查組
負責人：
成員：
負責人：
成員：
統(tǒng)計各室車間有無傷亡人員、統(tǒng)計因火災損失的設備、物資情景、清點、回收、統(tǒng)計消防器材的使用數(shù)量，安排專人歸位或集中，需維護的報領導。通知有關(guān)部門清理現(xiàn)場打掃衛(wèi)生。
其它：應急效果評估及其應急響應記錄的填寫。（表格見程序附表）
事故預設：20xx年xx月xx日xx時xx分炭炭車間維修現(xiàn)場一爐子起火，火勢較大，蔓延相當之快。
1、一旦維修現(xiàn)場發(fā)生火災，發(fā)現(xiàn)人員立即用滅火器進行滅火，并迅速通知綜合管理室，簡要描述事故現(xiàn)場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒、事故情景等。
2、綜合管理室接到報告后立即報告應急領導小組，應急領導小組立即組織演練人員在盡可能短的時間內(nèi)趕到事故當場，并立即啟動《火災事故應急預案》。視情景撥打火警電話119請求支援。
3、所有應急人員就位。
4、應急搶險組，負責現(xiàn)場總指揮，協(xié)調(diào)現(xiàn)場的應急救助工作，秉著“先救人，后救火”，“先重點后一般”的原則進行撲救。組織人員有序撤離火災當場。
滅火搶險組的成員在總指揮的指揮下在組長的帶領下，迅速拿起滅火器和消防沙進行滅火，若火勢較大應就近取來公司所有可用的滅火器并連接消防栓來滅火，若火勢無法得到有效控制，應確保人身安全的前提下等待消防人員，傷員救助組應時刻關(guān)注是否有人員傷亡，若有人員傷亡情景應立即搶救，在120急救車未到之前，對傷者進行人工呼吸等必要的急救措施，協(xié)同醫(yī)護人員將傷者送至醫(yī)院，火勢被撲滅之后生產(chǎn)指揮組負責指揮事故及受災車間做好工藝處理工作，防止事故進一步擴大、蔓延，做好水、電等供應保障工作，保證消防用水和生產(chǎn)裝置的動力正常供應。
后勤保障組負責統(tǒng)計各室車間有無傷亡人員、統(tǒng)計因火災損失的設備、物資情景、清點、回收、統(tǒng)計消防器材的使用數(shù)量，安排專人歸位或集中，需維護的報領導。通知有關(guān)部門清理現(xiàn)場打掃衛(wèi)生。5演習結(jié)束，副總指揮對本次應急演練做出評價，提出不足及其改善意見。并填寫應急演練效果評估表。
演練方案匯編篇十二
(1)學校通過主題班會等形式組織全體師生學習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。
(2)在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。
(3)以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。
(4)安全撤離動作要領：
當聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時，教師喊：注意，地震了!全體學生在5秒鐘的時間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學打開后門。20秒鐘后，當聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號)。教師喊：開始撤離!在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點人數(shù)，了解災情，然后，由年段長把整個年段的情況(災情)及時、準確地報告校領導。
演練方案匯編篇十三
1、各參演單位和人員要嚴格遵守演練規(guī)章制度、安全規(guī)范和現(xiàn)場紀律，堅決執(zhí)行應急領導下小組和現(xiàn)場指揮部的指令和調(diào)度，認真履行演練職責任務，確保做到安全至上、服從指揮、各司其責、恪盡職守。
2、在應急處置完畢后，要繼續(xù)保持良好秩序，不能出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，認真清理演練現(xiàn)場，按照演練指揮部指令安全、有序的退出現(xiàn)場。
3、人員物資準備要求：
人員要求：應急領導小組、現(xiàn)場指揮部以及各應急演練工作組人員要保證到位；應急隊伍，要保證應急人員不少于10人?，F(xiàn)場救援小組成員應學會骨折應急處理技術(shù)；全體參演人員應對本方案認真學習，熟悉自己崗位角色任務。
應急物資要求：按照應急演練方案對應急物資的要求，備足備齊物資。