議論文是對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行辯證和論證的一種寫(xiě)作形式，通過(guò)寫(xiě)議論文可以提高自己的思辨和說(shuō)服能力。閱讀是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑之一，下面分享一些閱讀的方法和技巧。以下是小編為大家整理的一些人生哲理，希望能引發(fā)大家對(duì)人生的思考與矚目。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇一
為了更好推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，按照“抓安全、上質(zhì)量、求和諧、謀發(fā)展”的目標(biāo)，根據(jù)《任丘市20xx年度中小學(xué)教育教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)把自查情況報(bào)告如下：
一、教育教學(xué)與管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的新課程計(jì)劃，教材齊全，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
2、學(xué)校根據(jù)《出岸中學(xué)章程》制訂了一系列規(guī)章制度，教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等工作納入制度化軌道，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
3、學(xué)校注重環(huán)境管理，校內(nèi)凈化、綠化、美化，樓道有文化長(zhǎng)廊、墻壁整潔;各種布置體現(xiàn)規(guī)范性、教育性和示范性，在環(huán)境布置中體現(xiàn)文化品位。學(xué)校重視校本文化建設(shè)，建有《感恩》和《中國(guó)的世界之最》為主題的文化長(zhǎng)廊。學(xué)校重視第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展了主題詩(shī)歌朗誦會(huì)、拔河比賽、班級(jí)乒乓球比賽、班級(jí)之星評(píng)比等豐富多彩的活動(dòng)。
4、我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理和招生工作的有關(guān)規(guī)定，學(xué)籍管理程序和手續(xù)規(guī)范，實(shí)行電子學(xué)籍管理，學(xué)生人人有學(xué)籍檔案，內(nèi)容按規(guī)定填寫(xiě)，學(xué)生評(píng)語(yǔ)體現(xiàn)個(gè)性。
5、學(xué)校把德育工作放在首位，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣入手，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、主題校會(huì)、主題班會(huì)等形式開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持德、智、體、美等全面發(fā)展，重視德育、體育與健康教育和美育工作，有計(jì)劃、檢查、總結(jié)和匯報(bào)制度;有主題教育全校活動(dòng)記錄、班會(huì)活動(dòng)記錄和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)記錄;學(xué)校重視禮儀教育、誠(chéng)信教育，張貼中學(xué)生守則和行為規(guī)范，并有具體措施貫徹落實(shí);學(xué)生養(yǎng)成了使用文明禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，校風(fēng)、校紀(jì)良好;學(xué)校重視法制教育，設(shè)有法制副校長(zhǎng)，有法制教育活動(dòng)記錄，在校生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象;學(xué)校重視心理健康教育，能夠通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，收到了良好效果。
6、學(xué)校落實(shí)全市中小學(xué)健康60分行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持大課間、課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。體育與健康教育課、音樂(lè)、美術(shù)按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)課率達(dá)到100%，并組織開(kāi)展班機(jī)籃球賽、乒乓球比賽、拔河比賽、中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、科技活動(dòng)，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)已按時(shí)上報(bào)。
7、學(xué)校堅(jiān)持學(xué)生全體發(fā)展和主動(dòng)、健康發(fā)展，有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄的具體實(shí)施方案，并抓好落實(shí)，開(kāi)設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)。無(wú)按考試成績(jī)排座位、體罰或變相體罰學(xué)生，歧視后進(jìn)生、隨意勸退或開(kāi)除學(xué)生現(xiàn)象。
8、學(xué)校有適合自身特點(diǎn)的校風(fēng)、教風(fēng)和班風(fēng);有校歌、?；铡⑿？８枞巳藭?huì)唱;實(shí)行升國(guó)旗、唱國(guó)歌制度，利用國(guó)旗下的講話加強(qiáng)中小學(xué)生的思想政治工作。
9、堅(jiān)持學(xué)校教育和家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，家長(zhǎng)學(xué)校按計(jì)劃有針對(duì)性的定期召開(kāi)，收到了良好效果;學(xué)校同鎮(zhèn)派出所開(kāi)展了共建活動(dòng)，聘請(qǐng)所長(zhǎng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng);敬老院為學(xué)校的校外教育基地，團(tuán)隊(duì)定期組織活動(dòng)，支教大學(xué)生定期組織學(xué)生到出一村白奶奶家開(kāi)展活動(dòng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
10、學(xué)校制定了控輟保學(xué)的具體、有效的措施，年輟學(xué)率得到了有效地控制，對(duì)貧困生進(jìn)行了有效地資助，收到了良好的成效。
11、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等各室管理規(guī)范、制度齊全并上墻，理、化、生實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)課程教學(xué)及上機(jī)操作課嚴(yán)格按照課程設(shè)置要求設(shè)置并開(kāi)設(shè)，多媒體教室的利用率大大提高。
12、學(xué)校制訂了《住宿生管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理，宿舍整潔衛(wèi)生，單人單床，室內(nèi)物品擺放整齊，無(wú)異味;注重宿舍文化建設(shè);廁所潔凈衛(wèi)生。
13、學(xué)校食堂管理規(guī)范，周邊無(wú)污染源，學(xué)生餐廳和操作間、儲(chǔ)藏間整潔衛(wèi)生;炊管人員講究個(gè)人衛(wèi)生，并能做到持證上崗，有健康證;飯菜品種多樣，質(zhì)量高且價(jià)格適當(dāng)，飲水供應(yīng)充足，學(xué)生滿意度高。
14、有健全的安全教育與管理制度，落實(shí)具體安全崗位責(zé)任制，措施到位，學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，各種應(yīng)急預(yù)案完備;堅(jiān)持《學(xué)校工作一日查制度，和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，校園周邊環(huán)境治理到位。
15、有達(dá)標(biāo)的校務(wù)公開(kāi)欄，公開(kāi)及時(shí)、內(nèi)容真實(shí)、全面、程序規(guī)范。
二、現(xiàn)代技術(shù)教育與實(shí)驗(yàn)教學(xué)
16、學(xué)校各室齊全，農(nóng)遠(yuǎn)工程衛(wèi)星接收播放室、教學(xué)光盤(pán)播放室有專人負(fù)責(zé)，重視了專業(yè)教室的使用。
17、各室規(guī)章制度齊全，賬簿、檔案、記錄、計(jì)劃、總結(jié)齊全，物品擺放整齊，無(wú)塵土，張貼規(guī)范，有專(兼)職實(shí)驗(yàn)管理人員。
18、各室儀器設(shè)備擺放整齊，合理、存取方便，分類(lèi)明確、有編號(hào)和櫥目標(biāo)簽，有自制教具專櫥，儀器設(shè)備完好率95%以上，有維修工具，化學(xué)藥品專櫥存放，有危險(xiǎn)品專柜，并實(shí)行了雙人雙鎖管理，水、電到位。
19、教師演示實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)驗(yàn)課教案、分組實(shí)驗(yàn)通知單和記錄，學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告齊全，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率98%以上。
20、有實(shí)驗(yàn)操作考試制度，定期組織考試，有學(xué)生課外科技小組，并開(kāi)展自制教具活動(dòng)，田占峰老師的自制教具獲省級(jí)獎(jiǎng)。
21、圖書(shū)室、閱覽室，生均圖書(shū)達(dá)標(biāo)，用中圖法對(duì)圖書(shū)分類(lèi)編號(hào)，書(shū)標(biāo)色標(biāo)統(tǒng)一，有足夠的書(shū)架、報(bào)架，借閱手續(xù)齊全，開(kāi)展多種形式的閱讀指導(dǎo)課活動(dòng)，圖書(shū)利用充分，實(shí)行開(kāi)架借閱。
23、學(xué)校建有學(xué)校網(wǎng)站，利用學(xué)校網(wǎng)站加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生、學(xué)校與家長(zhǎng)間的互動(dòng)交流，教育教學(xué)活動(dòng)以及辦公網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)使用正常。
24、學(xué)校充分利用教學(xué)光盤(pán)播放室、衛(wèi)星接收播放室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、語(yǔ)音室為教育教學(xué)服務(wù)，使用每周課時(shí)數(shù)15節(jié)以上。衛(wèi)星資源接收完整、整理合理，計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音室有上機(jī)記錄、教學(xué)計(jì)劃、教案、維修保養(yǎng)記錄以及課程表等，各室的使用記錄齊全，多媒體教室、衛(wèi)星接收播放室有教師自制課件集錦以及使用教案等資料，開(kāi)展了教師課件評(píng)比活動(dòng)。
25、各教研組配備了高配置的貝殼辦公電腦，教師充分利用備課系統(tǒng)使用農(nóng)遠(yuǎn)資源以及河北省遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課。
26、學(xué)校有專人對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)資源以及河北遠(yuǎn)程教育資源(冀教版)進(jìn)行整合，建立校本資源庫(kù)，是河北遠(yuǎn)程教育學(xué)校會(huì)員。
三、教學(xué)與教科研工作
28、教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo);普通話標(biāo)準(zhǔn)，板書(shū)整齊、漢字規(guī)范，能制作簡(jiǎn)單教具和課件，會(huì)用電腦，有完成學(xué)科知識(shí)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等所需要的專業(yè)技能;有較強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，有對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)的能力;把作業(yè)指導(dǎo)作為了解教學(xué)效果和學(xué)生水平的重要工作，做到了課內(nèi)外作業(yè)及時(shí)批改;任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績(jī)考查高于校內(nèi)平均水平;沒(méi)有不及格的學(xué)生。
29、通過(guò)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校建立了新的課程觀，樹(shù)立新的學(xué)生觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀;大部分教師有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和行動(dòng);積極反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，積極參加校本教研活動(dòng)，專業(yè)水平不斷提高;主持了任丘西片(片)校本教研主題研究活動(dòng)。
30、學(xué)校開(kāi)展了構(gòu)建高校課堂實(shí)踐活動(dòng)，按照“全面分析、準(zhǔn)確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路，引領(lǐng)教師“開(kāi)展自己的教學(xué)研究，解決自己的教學(xué)問(wèn)題，改善自己的教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建科學(xué)的高校課堂”，深入開(kāi)展了深化課程改革、構(gòu)建高效課堂實(shí)踐活動(dòng)。教師認(rèn)真研究教材，部分學(xué)科實(shí)行了集體備課，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)(三維);合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段;教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);能對(duì)課堂活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行有效的引導(dǎo)，做到放得開(kāi)、收得攏;能通過(guò)課堂教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)，引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐。學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng);形成并掌握所學(xué)知識(shí)和技能;通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)個(gè)人及社會(huì)的相關(guān)問(wèn)題形成正確的認(rèn)識(shí)。
31、教師積極撰寫(xiě)論文、參加教學(xué)技能比賽或輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽并獲獎(jiǎng)。有 教師獲獎(jiǎng)。
32、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不照搬某種模式，不追求“宏偉”目標(biāo)。以“有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)”的理念為指導(dǎo)，通過(guò)“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、合作”的實(shí)踐策略，提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式。他們按照“分項(xiàng)實(shí)施、重點(diǎn)突破”的策略，從研讀教材、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)入手，向“課堂45分鐘要效率”提高課堂實(shí)效。學(xué)校對(duì)本校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和實(shí)施新教材中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有全面的分析和反思，制訂了促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力不斷提高的計(jì)劃、措施和目標(biāo)。
33、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組;制定校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)校本教研的制度或要求;成立學(xué)科教研組;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教研活動(dòng)，多次聘請(qǐng)市教研室教研員到我校指導(dǎo)教研。
34.學(xué)校制定了校本學(xué)習(xí)制度，規(guī)章制度具體、學(xué)習(xí)筆記和輔導(dǎo)材料齊全;建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、兼課制度，有聽(tīng)課、兼課的具體節(jié)數(shù)要求;建立教學(xué)研究制度，每位教師每周不少于3小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間;建立了教師自我反思、參與教研活動(dòng)的檢查制度。
35、校長(zhǎng)以《如何上好一節(jié)課》為題，開(kāi)展了課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的校本培訓(xùn);認(rèn)真研究教材和學(xué)生，提高教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)預(yù)設(shè)的能力;聚焦課堂教學(xué)，探索在教學(xué)過(guò)程中全面落實(shí)三維目標(biāo)的方法和途徑，通過(guò)研究教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察、課后研討、行動(dòng)改進(jìn)，提高教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力。
36、圍繞教師課程實(shí)施中帶有普遍性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織合作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、課例研究、連環(huán)跟進(jìn)等研究行動(dòng)，提高教師專業(yè)理論水平，提高教學(xué)效果從研讀教材、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)入手，向“課堂45分鐘要效率”提高課堂實(shí)效。
37. 為了推動(dòng)課改工作的有效開(kāi)展，學(xué)校制定了完備的實(shí)施方案，在學(xué)校網(wǎng)站“互動(dòng)交流”欄目中開(kāi)辟了“走進(jìn)高效課堂”專題論壇，為教師建立課改交流平臺(tái)。通過(guò)組織骨干教師上引路課、示范課，青年教師創(chuàng)優(yōu)課、中老年教師獻(xiàn)藝課等活動(dòng)開(kāi)展各學(xué)科、各學(xué)段、各種課型的課堂教學(xué)觀摩、展示、研討活動(dòng)。聘請(qǐng)教研室參與學(xué)校的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，并對(duì)學(xué)校的教研工作給予指導(dǎo)。發(fā)揮支教大學(xué)生的作用，通過(guò)不同形式的交流研討提高大學(xué)生及學(xué)校教師的整體課堂實(shí)效，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
38、制定學(xué)科課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校定期檢查;建立了有利于促進(jìn)教師提高的教學(xué)活動(dòng)考查制度，有相應(yīng)的實(shí)施方案和實(shí)施記錄;要求每位教師每個(gè)學(xué)期做一節(jié)公開(kāi)課，采取教師自定內(nèi)容、時(shí)間，學(xué)校或教研組聽(tīng)課、評(píng)課的方式，把教師日常教學(xué)活動(dòng)考查結(jié)果作為教師評(píng)估的主要依據(jù)。
39、按照教學(xué)評(píng)估的要求，建立了教師教學(xué)評(píng)估制度;以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，以促進(jìn)教師不斷提高為目的的評(píng)價(jià)制度;把教師教學(xué)評(píng)估作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。
40、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，實(shí)施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。開(kāi)展了“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng)，多樣化的評(píng)價(jià)方式考查學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。
41，學(xué)校以教研組為單位成立了命題組及命題審核小組，加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)、能力為核心的命題研究，發(fā)揮考試結(jié)果對(duì)改進(jìn)教學(xué)的反饋、指導(dǎo)作用。
42、 樹(shù)立了新的人才觀，重視學(xué)生的發(fā)展，把學(xué)生全面發(fā)展和成績(jī)提高作為重要指標(biāo);學(xué)生學(xué)業(yè)考查成績(jī)逐年提高，辦學(xué)效績(jī)得到上級(jí)和社會(huì)的認(rèn)可，有面向家長(zhǎng)和社會(huì)的教學(xué)質(zhì)量調(diào)查表;畢業(yè)率達(dá)到97%以上。
四、師訓(xùn)工作
43、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，做到教職工職業(yè)道德建設(shè)工作有計(jì)劃、有活動(dòng)、有考核、有總結(jié)。學(xué)校制定并張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣，具有實(shí)效的師德教育活動(dòng)。廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)有償家教行為，受到社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生的好評(píng)。我校按照《滄州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及賦分表》對(duì)教師進(jìn)行了教師職業(yè)道德考核工作，并按時(shí)完成了《任丘市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核情況統(tǒng)計(jì)表》。
44、學(xué)校制定了全體教職員工繼續(xù)教育培訓(xùn)、考試制度;制定全員培訓(xùn)與校本培訓(xùn)教育方案;年終統(tǒng)一組織檢查并寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)。全體教師積極參加當(dāng)年度的在職教師職務(wù)培訓(xùn)，成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR> 45、校長(zhǎng)參加了在職培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，學(xué)校定期組織班主任參加培訓(xùn)。組織學(xué)校全體教職員工積極參加上級(jí)教育部門(mén)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)歷提高培訓(xùn)、全員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和進(jìn)修，學(xué)習(xí)要有筆記。我校有一名滄州市級(jí)骨干教師，十名市級(jí)骨干教師。
46、學(xué)校教師學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
48、學(xué)校關(guān)注教師身心健康，制定本校教師心理健康教育方案，并利用例會(huì)有針對(duì)性的組織教師學(xué)習(xí)名人名言和有關(guān)文章，開(kāi)展教師心理疏導(dǎo)活動(dòng)，使教師沒(méi)有嚴(yán)重的心理疾患和精神疾病。
49、為構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，學(xué)校制定了全員讀書(shū)學(xué)習(xí)制度，全體干部及教師要在認(rèn)真讀書(shū)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲、讀書(shū)體會(huì)，工作反思，形成書(shū)面文章，在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表。學(xué)校利用學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)。
50、學(xué)校參加教育體育局組織的中小學(xué)教師文化考核有一人不合格。
51、學(xué)校教師全部使用普通話授課，普通話等級(jí)全體合格，學(xué)校用字規(guī)范。
52、本年度我校榮獲滄州市思政體衛(wèi)藝工作先進(jìn)集體，任丘市管理工作先進(jìn)單位，市團(tuán)委頒發(fā)的“五四紅旗團(tuán)支部”，市家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)單位。
55、中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)第10名，中學(xué)生籃球賽進(jìn)入第二階段，分別獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
56、本年度學(xué)校學(xué)校網(wǎng)站，加強(qiáng)了各種交流，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。
57、田占峰老師的自制教具獲省級(jí)獎(jiǎng)兩個(gè)。周明榮獲任丘市家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)個(gè)人
59、教科研成果獲獎(jiǎng)：崔鳳橋、劉勁松參與的“弘揚(yáng)西柏坡精神加強(qiáng)未成年人思想政治工作”榮獲滄州市科研成果二等獎(jiǎng)。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇二
從7月中旬開(kāi)始，在區(qū)安委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全區(qū)8個(gè)安全生產(chǎn)日常監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員分別對(duì)重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將情況通報(bào)如下:。
一、檢查情況。
1.建筑施工、石化天然氣、地質(zhì)災(zāi)害、非煤礦山安全監(jiān)管組：8月初，根據(jù)副區(qū)長(zhǎng)洪流工作安排，區(qū)政府副縣級(jí)干部寧資軍帶領(lǐng)區(qū)住建局對(duì)還未拆除的2號(hào)混凝土站(無(wú)名站，湘江村3組)、3號(hào)混凝土站(無(wú)名站，湘江村5組)、5號(hào)混凝土站(華江站，白沙村2組)、6號(hào)混凝土站(昌永站，白沙村1組)進(jìn)行了整治情況檢查，該四個(gè)混凝土站現(xiàn)還未拆除，檢查組與四個(gè)混凝土站負(fù)責(zé)人逐個(gè)進(jìn)行了談話，其中2號(hào)、3號(hào)兩家混凝土站同意拆除，但提出了需要適當(dāng)補(bǔ)償?shù)囊蟆?BR> 2.煙花爆竹、水上交通安全監(jiān)管組：7月28日，區(qū)委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)單緒平帶隊(duì)對(duì)衡陽(yáng)市金焰煙花爆竹專營(yíng)公司煙花倉(cāng)庫(kù)、頤和隆瀏陽(yáng)煙花經(jīng)營(yíng)部、方園煙花爆竹店、東洲渡口等進(jìn)行了安全檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)衡陽(yáng)市金焰煙花爆竹專營(yíng)公司煙花倉(cāng)庫(kù)存在儲(chǔ)水池儲(chǔ)水量未達(dá)標(biāo)、滅火器配置不足、倉(cāng)庫(kù)內(nèi)貨物不按要求存放等問(wèn)題，檢查組當(dāng)場(chǎng)下達(dá)了《責(zé)令整改指令書(shū)》，責(zé)令其限期整改;頤和隆瀏陽(yáng)煙花經(jīng)營(yíng)部、方園煙花爆竹店存在超量?jī)?chǔ)存的行為，責(zé)任其店主立即整改;東洲渡口的人員值班情況、客渡船執(zhí)行簽單發(fā)航制度、六不發(fā)航制度、上船穿(拿)救生衣制度基本落實(shí)，但仍有部分時(shí)間段存在安全監(jiān)管不到位、制度執(zhí)行不到位的情況。檢查組要求區(qū)交通局督促湘江鄉(xiāng)政府、東洲村兩委責(zé)成相關(guān)責(zé)任人限期整改，以確保全區(qū)水上交通安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
3.重點(diǎn)工程項(xiàng)目施工安全監(jiān)管組：28日下午、29日上午，區(qū)委、副區(qū)長(zhǎng)周春華率領(lǐng)區(qū)重點(diǎn)辦、區(qū)住建局、區(qū)安監(jiān)局等部門(mén)，對(duì)轄區(qū)幸福嘉園·黃茶副商業(yè)中心、福朋·喜來(lái)登、金鐘·時(shí)代城、三鷹國(guó)際·城市綜合體、美美世界、中心醫(yī)院、金色家族等16個(gè)在建市級(jí)重點(diǎn)工程項(xiàng)目進(jìn)行了全面督查。周春華區(qū)長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)穿拖鞋施工、不戴安全帽、未執(zhí)政上崗、安全標(biāo)志不到位等問(wèn)題提出了嚴(yán)厲批評(píng)，并要求各項(xiàng)目單位強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，確保做好高溫酷暑期間的項(xiàng)目建設(shè)安全生產(chǎn)工作。
4.食品衛(wèi)生安全監(jiān)管組：8月1日上午，區(qū)委、組織部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)孫艷平、副區(qū)長(zhǎng)江紅帶隊(duì)督查轄區(qū)食品衛(wèi)生安全工作，先后抽查白沙洲別宿一格、崇尚百貨哈特波波餐廳、感嘆號(hào)餐廳以及人人樂(lè)超市，對(duì)個(gè)別經(jīng)營(yíng)戶未及時(shí)建立臺(tái)賬、購(gòu)進(jìn)食用油未索票證、廚房垃圾桶未遮蓋，以及超市面點(diǎn)、熟食未遮擋等問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)責(zé)令整改。
5.校園安全監(jiān)管組：8月1日，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)陳泰山帶隊(duì)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的所有幼兒園進(jìn)行了安全檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)多多幼兒園、體藝幼兒園使用無(wú)校車(chē)專用標(biāo)志的車(chē)輛接送幼兒，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，督查組責(zé)令這兩家幼兒園立即停止使用無(wú)校車(chē)專用標(biāo)志的車(chē)輛接送幼兒，并要求他們到專門(mén)的校車(chē)租賃公司租賃，同時(shí)，做好接送記錄和臺(tái)賬和校車(chē)出車(chē)前檢查，不得超載、超速行駛。
6.社會(huì)事務(wù)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村安全監(jiān)管組：近段時(shí)間以來(lái)，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)張光耀帶隊(duì)，邀請(qǐng)市執(zhí)法大隊(duì)一道開(kāi)展“瘦肉精”專項(xiàng)整治和甲胺磷專項(xiàng)整治工作，出動(dòng)執(zhí)法人員30人次，檢查農(nóng)資企業(yè)10余個(gè)，有力地凈化了農(nóng)資市場(chǎng)，從源頭上控制了違禁農(nóng)藥流入生產(chǎn)領(lǐng)域。
7.交通、消防、公共安全監(jiān)管組：7月25日上午，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)、公安雁峰區(qū)分局局長(zhǎng)陳俊華帶隊(duì)，對(duì)雁峰區(qū)玻璃瓶罐加油站、香江百貨岳屏廣場(chǎng)店、森香木業(yè)、湘南汽配城、華天大酒店等單位進(jìn)行了消防安全大檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)東方大酒店存在應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志損壞率超過(guò)50%，自動(dòng)消防設(shè)施不能聯(lián)動(dòng)控制，火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)故障，自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)不能正常運(yùn)行，當(dāng)場(chǎng)下發(fā)了《責(zé)令立即改正通知書(shū)》，并對(duì)其進(jìn)行了行政處罰。對(duì)雁峰區(qū)玻璃廠加油站存在的滅火器數(shù)量不足的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)提出了整改意見(jiàn)。對(duì)湘南汽配城存在的擅自停用火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)的違法行為當(dāng)場(chǎng)下發(fā)了《責(zé)令立即改正通知書(shū)》，督促該單位整改到位。
8.工商貿(mào)企業(yè)、危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管組：8月上旬，劉浪濤副區(qū)長(zhǎng)帶隊(duì)對(duì)全區(qū)的重點(diǎn)工貿(mào)企業(yè)進(jìn)行了督查，并召開(kāi)了安全生產(chǎn)座談會(huì)，聽(tīng)取了企業(yè)負(fù)責(zé)人的情況匯報(bào)，并實(shí)地查看了企業(yè)的生產(chǎn)車(chē)間、產(chǎn)品倉(cāng)庫(kù)、員工宿舍等重點(diǎn)隱患部位。對(duì)在督查過(guò)程中暴露出來(lái)的安全隱患，現(xiàn)場(chǎng)要求整改。同時(shí)，要求各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)轄區(qū)的工貿(mào)企業(yè)檢查率達(dá)100%。
二、存在的主要問(wèn)題。
這次安全生產(chǎn)檢查活動(dòng)，各領(lǐng)導(dǎo)小組做了大量工作，也排查和整改了大量安全隱患，但仍然還存在著一些不容忽視的問(wèn)題：
一是安全責(zé)任落實(shí)不到位、工作責(zé)任心不強(qiáng)。盡管從上到下對(duì)安全生產(chǎn)工作越來(lái)越重視，對(duì)這次安全生產(chǎn)檢查工作抓得很緊，但部分基層單位對(duì)安全生產(chǎn)工作存有麻痹思想，安全主體責(zé)任落實(shí)不到位，領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任心不強(qiáng)。
二是部分企業(yè)安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)安全管理制度不健全。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)不到位，部分管理人員和員工安全生產(chǎn)責(zé)任心不強(qiáng)，安全教育培訓(xùn)不到位，安全投入依然不足。
三、下步工作要求。
針對(duì)上述存在的問(wèn)題，為繼續(xù)加強(qiáng)事故防范，全力落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任、強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理和安全監(jiān)管工作，提出如下工作要求：
(一)強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)。各領(lǐng)導(dǎo)小組要針對(duì)大檢查大整治中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，本著“屬地管理，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)發(fā)證、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)號(hào)入座，立即督促整改，要明確責(zé)任單位、責(zé)任人。舉一反三，進(jìn)行認(rèn)真的自我對(duì)照檢查，克服畏難情緒，對(duì)那些需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，要落實(shí)具體的整改責(zé)任人和整改時(shí)限，一時(shí)難以整改的要落實(shí)防范措施。
(二)嚴(yán)格隱患整改查處。各領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持把排查出來(lái)的事故隱患整改作為重中之重來(lái)抓實(shí)抓好。對(duì)排查出來(lái)的安全隱患逐項(xiàng)登記造冊(cè)，充實(shí)完善轄區(qū)或行業(yè)事故隱患臺(tái)帳，確保排查不留死角、不走過(guò)場(chǎng)，確實(shí)做到高危行業(yè)情況清楚、隱患及整改情況清楚、重大危險(xiǎn)源及監(jiān)控情況清楚。同時(shí)，要把安全穩(wěn)定工作作為當(dāng)前壓倒一切的大事來(lái)抓，既要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，又要落實(shí)問(wèn)責(zé)制，對(duì)隱患排查不留情面，隱患不除，決不罷休。對(duì)發(fā)現(xiàn)隱患未整治，導(dǎo)致發(fā)生安全生產(chǎn)事故，將嚴(yán)格追究責(zé)任。
(三)建立健全安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。各領(lǐng)導(dǎo)小組明確一名信息聯(lián)絡(luò)員并定期向區(qū)安委辦(辦公室設(shè)區(qū)安監(jiān)局、電話：8661646)報(bào)送報(bào)表及安全生產(chǎn)信息，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。
xxxxx。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇三
同學(xué)們，唐代大詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨，”意為“學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂(lè)而荒廢;德行由于獨(dú)立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞?！笔苄滦凸跔罘窝滓咔橛绊懀€上網(wǎng)課學(xué)習(xí)代替了學(xué)校里的課堂教學(xué)，我們不得不長(zhǎng)時(shí)間在家里進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一種挑戰(zhàn)同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)的好機(jī)遇。只有快速適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)節(jié)奏，克服自身的拖延與惰性，調(diào)節(jié)自己焦慮不安的情緒，才能讓我們始終一路向前，取得優(yōu)異成績(jī)，不負(fù)青春好時(shí)光。下面我分享幾點(diǎn)自己的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得。
人們也常說(shuō)“遙遙無(wú)期的長(zhǎng)假，惰性最容易無(wú)邊滋長(zhǎng)?！笨梢?jiàn)，懶惰是我們網(wǎng)課學(xué)習(xí)最大的敵人，而自律正是戰(zhàn)勝這一敵人最好的方法。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福有一句經(jīng)典名言：有一種品質(zhì)，可以使一個(gè)人在碌碌無(wú)為的平庸之輩中脫穎而出，這個(gè)品質(zhì)不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。所以在家我們也要嚴(yán)格恪守學(xué)校的作息時(shí)間，按照學(xué)校的課程表安排時(shí)間，每天準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)課、做眼操、上體育課(做運(yùn)動(dòng))，保持一個(gè)好的精神狀態(tài)，努力做到與在校時(shí)一致。
因?yàn)橐咔椋覀儫o(wú)法像以前一樣在教室里正常上課，第一次接觸長(zhǎng)時(shí)間的在家學(xué)習(xí)，因此難免有同學(xué)因?yàn)椤霸诩覍W(xué)習(xí)老師管不了”而放松，因?yàn)椤皼](méi)有效率”“”而焦躁，或者因?yàn)椤耙淮慰剂撕贸煽?jī)”而驕傲……此時(shí)，我們要放平心態(tài)，戒驕戒躁，靜下心來(lái)自覺(jué)改正自己的問(wèn)題，不放任自己的負(fù)面情緒滋長(zhǎng)。
聽(tīng)網(wǎng)課過(guò)程中，認(rèn)真做筆記，不懂的地方要反復(fù)聽(tīng)。線上上課，最大的好處是課表早知道，因此我們一定要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。有了預(yù)習(xí)的第一遍，聽(tīng)課的第二遍我就會(huì)格外用心，抓住課堂重點(diǎn)，要點(diǎn)，及時(shí)記筆記，跟緊老師講課節(jié)奏，每節(jié)課準(zhǔn)時(shí)上，準(zhǔn)時(shí)下，來(lái)不及記的筆記，可以保存下來(lái)，在課后空閑時(shí)整理，課堂筆記和隨堂練習(xí)知識(shí)點(diǎn)一定要做到“日清”。對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，要始終保持，堅(jiān)持一路領(lǐng)先。對(duì)于自己的拉分學(xué)科，要付出更多努力，避免越來(lái)越差，拖總成績(jī)后腿。課下要有針對(duì)性的多做題，錯(cuò)題及時(shí)整理。每一天的課下跟練都要認(rèn)真做，通過(guò)做跟練出現(xiàn)的錯(cuò)題，決定今天練習(xí)的主要題型。做題不是刷題，做題也要分類(lèi)，有針對(duì)性去做是會(huì)“事半功倍”的，一味刷題卻只能“事倍功半”了。做題不能只求速度，還要看質(zhì)量，認(rèn)真鉆研出來(lái)一個(gè)題比不認(rèn)真刷十個(gè)題都有用!關(guān)于錯(cuò)題，一定要當(dāng)天解決，做不到“堂清”，也要做到“日清”。錯(cuò)題本一定要記易錯(cuò)題、難題，并要時(shí)常翻看，反復(fù)復(fù)習(xí)，錯(cuò)題本對(duì)于學(xué)習(xí)上的查漏補(bǔ)缺非常有用。錯(cuò)題就是你的不扎實(shí)點(diǎn)，你的薄弱環(huán)節(jié)，除了做新題、難題，還要?？村e(cuò)題，所謂“溫故而知新，可以為師矣”就是這個(gè)道理。
老師的預(yù)習(xí)課件總是做得生動(dòng)形象，知識(shí)清單也總結(jié)的明確清晰，對(duì)于課上講解內(nèi)容、課后錯(cuò)題及清單上的不懂問(wèn)題，我總是會(huì)及時(shí)問(wèn)老師，而老師也總是隨問(wèn)隨答，耐心講解，通過(guò)語(yǔ)音、圖片及視頻等方式清楚明白的回復(fù)我，而我也總能第一時(shí)間弄懂。要學(xué)會(huì)利用大課表，并做好自己的每日小計(jì)劃，把計(jì)劃落實(shí)到每分鐘，并分清輕重緩急，合理安排。我每天晚上都按時(shí)堅(jiān)持閱讀。讀書(shū)若水，潤(rùn)物無(wú)聲。在疫情的困擾下，人心難免浮躁，而此時(shí)更需要我們多閱讀，保持心靜。培根在《論讀書(shū)》中講過(guò)“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。”書(shū)，雖然看著像“死的”，但里面的學(xué)問(wèn)是“活的”，需要我們不斷“學(xué)”、“習(xí)”、“思”。閱讀與學(xué)業(yè)從來(lái)都是不矛盾的。
只有多互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能共同進(jìn)步。線上上課，我們每周都有班級(jí)交流會(huì)時(shí)間，而與同學(xué)們的交流互動(dòng)也是促進(jìn)學(xué)習(xí)的一種有效方法。同學(xué)間互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)題，大家可能有不同的看法、做法。通過(guò)交流，經(jīng)常會(huì)有意想不到的收獲，交流中，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
同學(xué)們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”線上學(xué)習(xí)的每一個(gè)預(yù)習(xí)課件都有一個(gè)精心的故事，每一張知識(shí)清單呈現(xiàn)的都是一幅完美的作品，而我們的每一位老師都是一位默默的雕琢者。在如此不易的情況下，學(xué)校仍為我們的學(xué)習(xí)提供了如此強(qiáng)大的后盾，因此，我們只管努力向前，走過(guò)泥濘沼澤，走過(guò)孤獨(dú)深淵，走過(guò)柳暗花明，走到繁花盛開(kāi)。一直向前，就好了。未來(lái)可期，愿所有的美好都在這個(gè)史上最長(zhǎng)的假期中蘊(yùn)育。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇四
做好教學(xué)工作，要充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。下面是本站小編整理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流心得的范文，歡迎閱讀!
在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師要培養(yǎng)和保持學(xué)生較濃的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該把握良機(jī)，渲染英語(yǔ)課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲;充分研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性;注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用;建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣;開(kāi)展內(nèi)容廣泛、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)等。興趣是最好的老師。一個(gè)成功的英語(yǔ)教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂(lè)此不疲。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力，為語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。
一、 把握良機(jī)，渲染英語(yǔ)課堂氣氛，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。
中學(xué)生這個(gè)年齡的特點(diǎn)是：愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，自我約束、自我控制能力不強(qiáng)，如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn)，單純沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式，使用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行機(jī)械地講解，把他們純粹當(dāng)成知識(shí)的容納器，填鴨式地問(wèn)他們灌輸在他們眼中枯燥無(wú)味，冷冰冰的語(yǔ)法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。目前，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量不佳，恐怕這是一個(gè)主要原因。學(xué)習(xí)需要興趣。就某種意義上講，學(xué)英語(yǔ)就更需要興趣。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并保持它，使之成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，正是趣味教學(xué)考慮的出發(fā)點(diǎn)。
二、充分鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。
教師對(duì)學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時(shí)要考慮到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度，使學(xué)生的思想始終處于積極狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級(jí)。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以保持。呈現(xiàn)語(yǔ)言材料前，教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，由此吸引學(xué)生注意力，再由該情景過(guò)渡到課本所展現(xiàn)的情景中，同時(shí)，合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)錄音、多媒體
課件
等，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。比如在進(jìn)行課文教授時(shí)，教師可用從網(wǎng)上下載的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的英語(yǔ)材料、采用自制課件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)聲、光、電的完美結(jié)合，用生動(dòng)的形象、真實(shí)的畫(huà)面、優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言和音樂(lè)，來(lái)豐富學(xué)生的想象力，刺激學(xué)生的興趣和求知欲，增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到教學(xué)目的。
三、注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。
過(guò)去的教學(xué)常常強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)性而把學(xué)生單純地視為教育對(duì)象，忽視學(xué)生的主體地位;把學(xué)生的頭腦看作是可以填充知識(shí)的容器，忽視教學(xué)特點(diǎn)，無(wú)視學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教師應(yīng)把小學(xué)生看作是具有成長(zhǎng)潛能的生命體，其內(nèi)部蘊(yùn)藏著主體發(fā)展的機(jī)制，認(rèn)識(shí)到教學(xué)的目的在于開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，驅(qū)動(dòng)其主體的發(fā)展機(jī)制，使之成長(zhǎng)、成熟?！耙匀藶楸尽钡睦砟钤诮逃缭絹?lái)越深入人心。在教育過(guò)程中，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為廣大教師所熱衷的教學(xué)方法。母語(yǔ)習(xí)得研究及外語(yǔ)學(xué)習(xí)研究均證實(shí)：外語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)不再應(yīng)該是 “我們?cè)摻绦┦裁础?，而?yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件” 。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生“能干什么”，因此，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生使用英語(yǔ)的能力。
四、 建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣。
師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。如果教育者認(rèn)為，人的天性是懶惰的，不思進(jìn)取的，需要嚴(yán)格教誨才能啟迪良知，那么權(quán)威型的師生關(guān)系應(yīng)該是最為有效的。傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，便是權(quán)威型的師生關(guān)系的體現(xiàn)?，F(xiàn)代教育觀則認(rèn)為人的本性是積極的、向上的，具有生長(zhǎng)與進(jìn)取的潛力，教育的目的是開(kāi)發(fā)人的潛能、促進(jìn)人的健全發(fā)展，而權(quán)威型的師生關(guān)系無(wú)疑會(huì)扼殺兒童的創(chuàng)造力與稟賦。在教學(xué)過(guò)程中，耐心是至關(guān)重要的。它是一位教師良好行為的體現(xiàn)。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問(wèn)題，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的。育人的工作是辛苦的，對(duì)待形形色色的問(wèn)題，不計(jì)其數(shù)的學(xué)生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。大多數(shù)學(xué)生，特別是“差生”，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的毅力和耐心都較差，聽(tīng)課時(shí)的心情也常處于一種抑制狀態(tài)，覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊。因此，在課堂上除了多給他們參與活動(dòng)和發(fā)言的機(jī)會(huì)外，特別是對(duì)他們提出的問(wèn)題和質(zhì)疑，哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答，并予以支持和表?yè)P(yáng)，這樣對(duì)消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。
總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，興趣為先。學(xué)生語(yǔ)言能力的高低在很大程度上受制于英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為英語(yǔ)教師，一方面要向?qū)W生傳授語(yǔ)言知識(shí)并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處。
這個(gè)學(xué)年我作為一名交流老師在一所自己并不熟悉的新環(huán)境中不斷挖掘自己的潛力，展現(xiàn)自己，從中得以提高自己，這樣的機(jī)會(huì)，不是每位老師想要就能得到的。我由此感到榮幸，心里也很是感激。交流學(xué)校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和支持，讓我感動(dòng)。
活到老學(xué)到老，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，人就是在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。這學(xué)期我聽(tīng)了不少老師的課和參加了不少的教研活動(dòng)，這些機(jī)會(huì)讓我深刻體會(huì)到老師們從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和極其深厚嚴(yán)密的教學(xué)語(yǔ)言，以及非常精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接。作為交流教師的我深感自己課堂教學(xué)的不足，更感覺(jué)到只有不斷虛心地向老師們學(xué)習(xí)，汲取他們先進(jìn)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)的水平，對(duì)自身的鍛煉成長(zhǎng)是極其重要的，在聽(tīng)課過(guò)程中，我學(xué)到了不少，通過(guò)對(duì)聽(tīng)課的總結(jié)，也提升了自己對(duì)自身反思的能力。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我也有意識(shí)地嘗試其他老師的一些教學(xué)方法，并且試著進(jìn)行一些對(duì)比，尋找一種最適合自己的教學(xué)方法。在聽(tīng)同行上課的過(guò)程中，也促進(jìn)了我對(duì)教材內(nèi)容的理解和思考，這對(duì)自己的教學(xué)有著非常大的幫助。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍，努力提高自己的理論知識(shí)水平，全面深入認(rèn)識(shí)新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái)。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫(xiě)好反思。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。
充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。撰寫(xiě)論文，總結(jié)匯報(bào)。
在交流的這段時(shí)間以來(lái)，我不斷完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，在教育科研和班級(jí)管理方面也有很大進(jìn)步。交流學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)給了我潛移默化的陶冶，領(lǐng)導(dǎo)、老師們熱愛(ài)教育事業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)和鼓舞著我，讓我不斷成長(zhǎng)、成熟;在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績(jī)，得到了師生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。交流學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛(ài)、師生和諧的良好氛圍使我倍感親切和溫暖，從而對(duì)交流學(xué)校產(chǎn)生了深厚的情感。
在交流學(xué)校交流的這段時(shí)光，是學(xué)習(xí)的時(shí)光，鍛煉的時(shí)光，成長(zhǎng)的時(shí)光，收獲的時(shí)光，讓我站在了更高更新的起點(diǎn)上，在今后漫長(zhǎng)的教學(xué)征途中，翼羽將更加豐滿，腳步將更加堅(jiān)實(shí)，為教育事業(yè)做出更大的成績(jī)。
在課堂上課時(shí)，初中學(xué)生是喜歡有趣味的活動(dòng)，長(zhǎng)篇大論是無(wú)法吸引他們的注意力的，因此，老師除了知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)備之外，認(rèn)真考慮設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)也是很必要的。預(yù)備和初一的教材內(nèi)容本身就比較生動(dòng)活潑，所以上課時(shí)要多鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，進(jìn)行學(xué)生間的配對(duì)對(duì)話練習(xí)，結(jié)合課本內(nèi)容組織一些小范圍的調(diào)查、猜謎，或者短小的英語(yǔ)小品表演，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。從初二開(kāi)始，課本課文的形式漸漸與高中模式接軌，但如果上課時(shí)也像高中一樣重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法知識(shí)，那么學(xué)生很容易變得思想分散，而且根據(jù)初中生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，無(wú)法接受較為系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)，只有把語(yǔ)法點(diǎn)結(jié)合到令他們感興趣的操練中，經(jīng)過(guò)多次的重復(fù)練習(xí)，才能在學(xué)生的腦中形成概念。所以，初中的課堂一定要組織的活躍一點(diǎn)，從而讓學(xué)生能在一個(gè)較為輕松的環(huán)境中掌握更多的知識(shí)。
雖然初中學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)要求方面，與高中生相比，更加能夠接受老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和教導(dǎo)，但是，這一年齡段的孩子又普遍存在健忘的毛?。簩?duì)于課文中的生詞和句型，他們有較強(qiáng)的短時(shí)記憶能力，可老師們都很明白，過(guò)兩、三天或一個(gè)多星期之后，遺忘程度是百分之百，所以，初中教學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)就是不斷反復(fù)。除了把近期所學(xué)的課本內(nèi)容反反復(fù)復(fù)的通過(guò)默寫(xiě)、背誦進(jìn)行強(qiáng)化之外，在新知識(shí)的教授同時(shí)，把以往幾個(gè)學(xué)期里所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)在課堂里有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)行書(shū)面和筆頭的訓(xùn)練也是很有必要的。校內(nèi)除了期中、期末兩次綜合性的測(cè)試之外，每月組織的月考在一定程度上幫助老師能及時(shí)了解學(xué)生的知識(shí)掌握程度，尤其對(duì)初中學(xué)生而言，題目難度可以不大，但是重要的知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)出現(xiàn)能幫助學(xué)生加強(qiáng)長(zhǎng)久記憶。此外，定期進(jìn)行單詞測(cè)試也是有效的手段之一，以此督促學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常溫習(xí)所學(xué)過(guò)的詞匯的好習(xí)慣。
在初中上課還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)便是如何把握課堂的紀(jì)律問(wèn)題。如同前面提到的，初中的課堂不能過(guò)分沉悶，初中學(xué)生還未脫離兒童的特性，枯燥單調(diào)的講解一定會(huì)使他們對(duì)這門(mén)學(xué)科失去興趣，這樣必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想。但是45分鐘的課堂時(shí)間也不能完全用于游戲活動(dòng)，過(guò)多的活動(dòng)也會(huì)使他們過(guò)度興奮，從而使課堂紀(jì)律產(chǎn)生混亂。所以，我們應(yīng)當(dāng)把握好尺度，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇五
一、構(gòu)建理念超前的安全宣傳教育體系，使安全管理與宣傳教育有結(jié)合，通過(guò)安全宣傳教育體系的覆蓋把安全管理延伸到企業(yè)的各個(gè)角落。
安全宣傳教育是企業(yè)安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是提高職工安全素質(zhì)，確保礦井安全生產(chǎn)的有效途徑。自20**年以來(lái)，**礦在安全宣傳教育工作中本著***公司提出的服務(wù)中心、齊抓共管、突出重點(diǎn)、上下結(jié)合、教管結(jié)合、創(chuàng)新擴(kuò)展的六大原則，按照礦黨政提出的“創(chuàng)新形式、注重實(shí)效、穩(wěn)步推進(jìn)、趕超爭(zhēng)先”的思路，在形式上求突破，在內(nèi)容上求實(shí)效，在空間上求發(fā)展，通過(guò)建立精品工程、精品項(xiàng)目、“大職工”培訓(xùn)等手段，以點(diǎn)帶面，以面帶片，全方位推動(dòng)全礦安全宣傳教育工作向前發(fā)展。
（一）、建立安全宣傳教育支撐體系是實(shí)施安全宣傳教育工作的保障。
安全宣傳教育開(kāi)展以來(lái)，**礦逐步規(guī)范和引深了安全宣傳教育工作，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政共同負(fù)責(zé)，一把手親自抓，黨政工團(tuán)齊抓共管，廣大職工積極參與的格局，我們一方面感到通過(guò)扎實(shí)有效的安全宣傳教育工作在夯實(shí)安全基礎(chǔ)工作，推進(jìn)基層安全管理工作科學(xué)化、規(guī)范化過(guò)程中，嘗到了“甜頭”。但另一方面也感到安全宣傳教育工作在貼進(jìn)、滲透、服務(wù)于“中心”工作中，具體操作缺乏較完善的管理體系。有效的監(jiān)督與制約載體，因而工作中往往出現(xiàn)了上面主動(dòng)，下面被動(dòng)的狀態(tài)。也不同程度的存在上面重視，下面應(yīng)付，領(lǐng)導(dǎo)重視，員工漠視的現(xiàn)象，使安全宣傳教育工作虎頭蛇尾，流于形式。針對(duì)這些問(wèn)題從20**年開(kāi)始，我們重點(diǎn)抓了以下兩方面環(huán)節(jié)的工作：
1、進(jìn)一步建立安全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)體系。礦黨政每年初都要下發(fā)全礦安全宣傳教育計(jì)劃、《安全宣傳教育管理辦法》等制度和辦法，并根據(jù)人員變動(dòng)情況，及時(shí)對(duì)礦安全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)組成員及相關(guān)單位進(jìn)行調(diào)整，并按照安全工作的總體思路設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，提出活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，分項(xiàng)落實(shí)到人頭，保證人員、資金、內(nèi)容的落實(shí)。從礦領(lǐng)導(dǎo)到班組都明確了在安全宣傳教育工作中的責(zé)任。并根據(jù)**礦實(shí)際情況，形成了礦安全宣傳教育工作四級(jí)中心。2、完善了安全宣傳教育管理機(jī)構(gòu)與檢查制度。礦成立了安全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)組，以礦黨委副書(shū)記為組長(zhǎng)，宣傳部、組干科、工會(huì)、職教科、團(tuán)委等部們負(fù)責(zé)同志參加，代表礦黨政根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合礦工作部署，定期研究礦安全宣傳教育工作，做出各項(xiàng)決策，抓大事，攬全局，做好安全宣傳教育工作。礦各個(gè)區(qū)（科）、隊(duì)在根據(jù)礦年初制定的一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)管理辦法的基礎(chǔ)上都建立起了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)制定了考核辦法，并對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行了層層分解落實(shí)。3、完善了有關(guān)安全宣傳教育制度，明確了安全宣傳教育的工作目標(biāo)、工作格局。礦先后制定了《安全綜合治理、安全宣傳教育各區(qū)隊(duì)考核辦法》、《班前會(huì)管理辦法》、《關(guān)于井下實(shí)等準(zhǔn)軍事化管理的通知》、《**礦“六員兩長(zhǎng)”現(xiàn)場(chǎng)安全管理監(jiān)督辦法》等一系列文件，擴(kuò)大科級(jí)干部包隊(duì)范圍，要求各生產(chǎn)線上干部也全部深入到最基層班組參加班前會(huì)，幫助貫徹安全規(guī)程，進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn)教育，進(jìn)一步完善了安全宣傳教育工作的工作職責(zé)：各單位、各部門(mén)根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)要求既各司其職，又緊密配合。在開(kāi)展安全宣傳教育工作中**礦始終堅(jiān)持把崗位、人員、環(huán)節(jié)作為管理的重點(diǎn)，結(jié)合《**礦百分制考核辦法》的實(shí)施，對(duì)全礦各個(gè)崗位、人員工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確，用制度推動(dòng)工作。《百分制考核辦法》涉及礦井管理的200多個(gè)工種，打破了年齡、工齡的限制，實(shí)現(xiàn)了管理的制度化，特現(xiàn)了崗位的公平性。
（二）、建立安全宣傳教育操作體系是實(shí)施安全宣傳教育工作的關(guān)鍵。
建立制度支撐體系不難，難在具體操作，貴在堅(jiān)持，如果半途而廢，就失去了建立制度體系的真正意義，為了持之以恒地抓好安全宣傳教育工作，**礦就安全宣傳教育工作的具體操作逐漸形成了自己的體系。通過(guò)調(diào)研**礦領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)安全宣傳教育工作根本在干部，關(guān)鍵在基層，成敗在實(shí)干，為使現(xiàn)場(chǎng)的隱患得到解決，職工的情緒能調(diào)整到最佳狀態(tài)。**礦在安全宣傳教育過(guò)程中牢牢把握一個(gè)原則：即以現(xiàn)場(chǎng)管理為中心，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管閉合操作的原則。使隱患解決不出坑，解決時(shí)間不過(guò)天，基層的事有人管，工人的情況有人管理。主要具有以下三方面特點(diǎn)：
1、相關(guān)部門(mén)責(zé)職明確。規(guī)范運(yùn)作關(guān)鍵在人，落腳點(diǎn)在基層。**礦定期舉辦相關(guān)單位、相關(guān)部門(mén)人員脫產(chǎn)培訓(xùn)班，讓大家明確工作程式序和自身職責(zé)，增強(qiáng)執(zhí)行制度的自覺(jué)性，人人都有做“明白人”。同時(shí)，抓住支部書(shū)記這個(gè)安全教育的關(guān)鍵人物，建立了年度全員安全培訓(xùn)和上崗前培訓(xùn)，使安全宣傳教育工作走上了規(guī)范化的軌道。2、檢查方式動(dòng)靜結(jié)合。工作落實(shí)靠檢查，檢查只有實(shí)現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合，才能從根本上杜絕應(yīng)付湊合、弄虛作假現(xiàn)象。各單位按照《**礦安全宣傳教育計(jì)劃》，組織人員圍繞時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果“四個(gè)保證”的要求，堅(jiān)持業(yè)務(wù)科室月月下基層，區(qū)隊(duì)天天檢查，班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)班班檢查，六員兩長(zhǎng)時(shí)時(shí)檢查不斷線，并第二個(gè)循環(huán)周期檢查中進(jìn)行通報(bào)，礦井安全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)組每個(gè)月組成檢查組對(duì)各單位進(jìn)行一次全面檢查。每次檢查，檢查組都嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)，打分排名，建立業(yè)績(jī)排名、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的`競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。安全宣傳教育辦公室隨時(shí)組織有關(guān)業(yè)務(wù)科室到班組查資料、看現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行不定期抽查，對(duì)各單位進(jìn)行檢查，**礦平均每月定期組織各單位檢查一次，臨時(shí)檢查一次，實(shí)現(xiàn)了安全宣傳教育工作的動(dòng)態(tài)化操作。3、績(jī)效考核公開(kāi)透明。**礦根據(jù)公司季度安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查結(jié)果，結(jié)合礦井內(nèi)部自檢情況通過(guò)“干部業(yè)績(jī)排名”、廣播電視等媒體進(jìn)行通報(bào)，并按照《**礦安全宣傳教育管理辦法》對(duì)有關(guān)業(yè)務(wù)科室、基層單位負(fù)責(zé)人、資料員進(jìn)行獎(jiǎng)罰。
二、抓住安全宣傳教育的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)工作重點(diǎn)不斷下移，用創(chuàng)新的精神在形式上求變，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)確保安全宣傳教育效果。
**礦在安全宣傳教育工作運(yùn)用靈活多樣的手段典型引路推動(dòng)、考核監(jiān)督指導(dǎo)，使**礦在安全宣傳教育工作中亮點(diǎn)頻閃。
1、典型引路推動(dòng)，就是運(yùn)用選學(xué)選樹(shù)的工作方法，在全礦近三十個(gè)隊(duì)、六大區(qū)（科）中確立在安全宣傳教育工作中較為優(yōu)秀的作為典型推廣，基本做到區(qū)區(qū)有精品，隊(duì)隊(duì)有樣板，為全面推廣安全宣傳教育工作積累經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型。2、考核監(jiān)督指導(dǎo)，就是細(xì)化安全宣傳教育工作，每月由宣傳部、團(tuán)委、組干科、工會(huì)、職教等部門(mén)對(duì)有關(guān)單位進(jìn)行檢查，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)基層單位在安全宣傳教育工作中存在的不足，并通過(guò)通報(bào)等形式督促有關(guān)單位整改。
**礦在安全宣傳教育過(guò)程中，在注重務(wù)實(shí)工作的同時(shí)以“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，安全文化建設(shè)要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”為主要內(nèi)容，在安全宣傳教育工作亮點(diǎn)主要有：
1、以安全工作為中心，全面建設(shè)“三個(gè)一”。有關(guān)部門(mén)按照整體規(guī)劃不斷延伸，努力拓展工作范圍，尋找新的安全文化建設(shè)載體，將20**年修建的文明路逐步建設(shè)成為安全宣傳文明路，將改造后的**作為安全宣傳教育的另一個(gè)突出陣地，馬蘭礦“一廊一路一樓”的宣傳陣地格局基本形成?！耙焕取奔矗喊踩幕L(zhǎng)廊，“一路”即文明路，“一樓”即**。在文明路上，**礦安裝幾十幅大型噴繪，建立了**礦職工安全藝術(shù)墻。2、宣傳部、組干科等部門(mén)根據(jù)時(shí)代特征，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立了**礦企業(yè)安全文化網(wǎng)等，將有關(guān)制度、文件、條例、考核標(biāo)準(zhǔn)、安全宣傳教育等問(wèn)題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行公布，并督促整改。3、井下各生產(chǎn)隊(duì)組全部實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，當(dāng)班入井人員全部按不同的生產(chǎn)隊(duì)組分別列隊(duì)，有秩序地進(jìn)出罐籠、打卡消卡、乘坐人車(chē)等等。4、各級(jí)干部下井全部實(shí)行掛星上崗，不同專業(yè)、不同級(jí)別分別掛不同的標(biāo)識(shí)。5、各生產(chǎn)隊(duì)組職工下井作業(yè)分別佩戴不同隊(duì)組標(biāo)識(shí)的胸牌。6、以建設(shè)“環(huán)保型礦井為目標(biāo)”，加強(qiáng)礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，通過(guò)建立環(huán)保盤(pán)區(qū)等形式推動(dòng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，目前礦井綠色環(huán)保盤(pán)區(qū)已增加到三個(gè)，在這些盤(pán)區(qū)中**礦加大了礦井安全文化氛圍的營(yíng)造、職工良好安全行為的培養(yǎng)，通過(guò)牌板、燈箱等有形建設(shè)推動(dòng)職工安全意識(shí)的形成。7、為進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳教育工作，有效發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)管理人員的作用把住現(xiàn)場(chǎng)關(guān)，確保礦井安全，形成了“六員兩長(zhǎng)八網(wǎng)”為核心的安全管理模式：“六員”即抓黨員，發(fā)揮黨組織的監(jiān)督和保證作用；抓崗員，發(fā)揮青監(jiān)崗員的帶頭作用；抓網(wǎng)員，發(fā)揮網(wǎng)員的監(jiān)督作用；抓安全員、驗(yàn)收員，發(fā)揮安全員、驗(yàn)收員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督作用；抓瓦檢員，發(fā)揮瓦檢員對(duì)防止重特大事故的預(yù)防作用。“兩長(zhǎng)”即工長(zhǎng)、跟班隊(duì)長(zhǎng)。“八網(wǎng)”即以廣播站為中心的宣傳教育網(wǎng)；以安全文化展覽室為中心的安全文化網(wǎng)；以隊(duì)組工作面、井上、下工業(yè)場(chǎng)所安全標(biāo)語(yǔ)警示網(wǎng)；職工群眾廣泛參與的安全監(jiān)督網(wǎng)；以井口文化長(zhǎng)廊、文明路為中心的安全宣傳畫(huà)、板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)的宣傳網(wǎng)；以黨工團(tuán)活動(dòng)為中心的黨團(tuán)員示范網(wǎng)；以女工為中心的女工家屬安全規(guī)勸網(wǎng)；以百名放心職工為榜樣的模范示范網(wǎng)。新的管理模式，避免了工作的隨意性、分散性。這些措施有效地推動(dòng)了安全文化建設(shè)穩(wěn)步健康向前發(fā)展。
8、從20**年12月1日起在全礦轉(zhuǎn)變培訓(xùn)機(jī)制，轉(zhuǎn)變抽考培訓(xùn)形式，建立日抽考、旬考核、月兌現(xiàn)，為干部職工建培訓(xùn)臺(tái)帳，用制度進(jìn)行行為約束，礦井地面井下出現(xiàn)了工人圍繞干部轉(zhuǎn)，爭(zhēng)著要抽考培訓(xùn)的現(xiàn)象。
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交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇六
近日，無(wú)錫-連云港兩地的siyb教師會(huì)聚在江南無(wú)錫，舉行siyb教師教研活動(dòng)。為期兩天的教研活動(dòng)上，大家共同觀摩了由無(wú)錫的資深教師顧品所授的公開(kāi)課，并專門(mén)進(jìn)行了siyb教學(xué)研討和交流。
圍繞如何備課、如何針對(duì)不同對(duì)象開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)、如何指導(dǎo)和評(píng)估創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、如何做好后續(xù)跟蹤服務(wù)、如何運(yùn)用案例提升創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)效果、如何結(jié)合自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷開(kāi)展syb、iyb教學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行了廣泛深入的交流。交流會(huì)上，教師們踴躍發(fā)言，暢談教學(xué)體會(huì)，探討存在問(wèn)題，分享成功經(jīng)驗(yàn)，共商深入推進(jìn)siyb的方法和措施。兩地教師都十分重視此次的教研活動(dòng)，每位教師都結(jié)合自己的教學(xué)情況撰寫(xiě)了教學(xué)心得。精選出來(lái)的20多篇交流材料匯編成冊(cè)后，大家一致認(rèn)為，這本匯編材料匯集了兩地教師多年教學(xué)的心得和智慧，具有較深入的思想性，體現(xiàn)了siyb教師獨(dú)特的職業(yè)情操和執(zhí)教水平，今后可作為教學(xué)輔助手冊(cè)在siyb教學(xué)中借鑒使用。
走越遠(yuǎn)、越走越光明。連云港市也將教師隊(duì)伍建設(shè)作為20__年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，
無(wú)錫-連云港南北創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作交流始于20__年4月份，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，先后相互觀摩了兩地的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大賽、創(chuàng)業(yè)知識(shí)大賽，組織開(kāi)展了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流、參觀創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)企業(yè)等活動(dòng)。此次為期兩天的教師教學(xué)交流活動(dòng)，使兩地教師產(chǎn)生了思想碰撞，互相分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，在廣泛的交流和深入的探討中彼此結(jié)下了友誼。大家一致認(rèn)為，這樣的交流活動(dòng)形式新穎，對(duì)于互相學(xué)習(xí)、互相提高教學(xué)水平有著明顯的效果。無(wú)錫市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心虞志衛(wèi)主任表示，今后將進(jìn)一步擴(kuò)大交流范圍，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，幫助教師擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，以不斷夯實(shí)siyb教師隊(duì)伍，推進(jìn)國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇七
大家好!我是__，魯村中學(xué)的一名青年教師，任初二級(jí)(1、2)班語(yǔ)文老師兼語(yǔ)文組備課組長(zhǎng)。在上學(xué)期的期末考試中，1班成績(jī)較為突出，2班成績(jī)穩(wěn)步提升，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，也得到家長(zhǎng)及同學(xué)們的肯定。
新學(xué)期，本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場(chǎng)上飄揚(yáng)的國(guó)旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽(tīng)不到孩子們?cè)谧呃壬系逆音[喧嘩，恍然，是疫情讓這一切延期了。
根據(jù)教體局文件精神，我們采取“停課不停學(xué)”的方式，在線上教學(xué)。這學(xué)期對(duì)于社會(huì)，對(duì)于家長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生都是一個(gè)重大的考驗(yàn)，對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)說(shuō)，也是一次挑戰(zhàn)。從2月9日至今，根據(jù)要求，已經(jīng)進(jìn)行了六周多的線上教學(xué)，現(xiàn)將自己的心得分享如下：
一、線上教學(xué)準(zhǔn)備。
線上教學(xué)工作開(kāi)始前，我們都擔(dān)心該如何使用釘釘，畢竟網(wǎng)絡(luò)授課有許多未知，幸好教務(wù)處王主任給我們送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨--培訓(xùn)老師們?nèi)绾问褂冕斸斎?。之后在?zhǔn)備直播課的過(guò)程中，我和學(xué)校里另外兩位教師組建了一個(gè)釘釘群，討論準(zhǔn)備的過(guò)程和遇到的問(wèn)題，并通過(guò)這個(gè)群，多次試播，互相幫忙檢查。
我第一次發(fā)起直播時(shí)，初二級(jí)班主任老師、語(yǔ)文老師都全程在線觀看，發(fā)現(xiàn)連接不穩(wěn)定、聲音不清晰的情況及時(shí)與我電話聯(lián)系，進(jìn)行調(diào)整?？傊现辈フn的前期階段，不少老師都出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、卡頓、延時(shí)嚴(yán)重的問(wèn)題，直播結(jié)束，我們商量討論可能造成這些問(wèn)題的原因，并及時(shí)詢問(wèn)了學(xué)校技術(shù)老師魏老師。
俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。線上教學(xué)需要準(zhǔn)備諸多事宜，但最關(guān)鍵的就是要保證家里網(wǎng)絡(luò)暢通，準(zhǔn)備好用的電腦、耳機(jī)等設(shè)備，條件允許的話，還可以多準(zhǔn)備一臺(tái)電腦或者手機(jī)以備不時(shí)之需。
二、群策群力，集體備課。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們初二語(yǔ)文備課組共4名教師，為了保證線上教學(xué)質(zhì)量，我們每周六都按時(shí)發(fā)起視頻會(huì)議，主要是討論以下內(nèi)容：
首先，傳達(dá)學(xué)校里的會(huì)議精神及要求等，并由一位老師進(jìn)行主備課，其他老師提問(wèn)補(bǔ)充，且集中討論解決在直播課中遇到的問(wèn)題，如《老山界》篇幅較長(zhǎng)，網(wǎng)上授課一些教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生可能會(huì)跟不上，組內(nèi)的老師紛紛發(fā)表意見(jiàn)，最終我們決定：遵守縣教學(xué)進(jìn)度的前提下，先講授文言文、古詩(shī)，再講授重點(diǎn)篇目，對(duì)于篇幅長(zhǎng)、學(xué)生理解有難度的文章，需讓學(xué)生提前熟讀，查清字詞等，充分預(yù)習(xí)，以此來(lái)保證教學(xué)效果。
其次，縣里每周推送的課程與我們的教學(xué)進(jìn)度并不盡一致，面對(duì)這種情況，備課組召開(kāi)視頻會(huì)議，群策群力，大家初步達(dá)成一致意見(jiàn)：語(yǔ)文的第一堂課安排縣里的錄播課，當(dāng)天的第二堂課老師根據(jù)自己的進(jìn)度開(kāi)授新課，原則就是既不耽誤教學(xué)進(jìn)度，又及時(shí)學(xué)習(xí)縣里推送的課程。
三、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲。
直播課與我們面對(duì)面授課有巨大差別，在上課之前我們自己要想清楚幾個(gè)問(wèn)題：
1、如何引導(dǎo)自己和學(xué)生快速進(jìn)入上課狀態(tài)?
2、如何抓住學(xué)生們的注意力?(核心難點(diǎn)，重中之重)。
對(duì)于第一條我們可以這樣處理：提前6分鐘開(kāi)始直播，調(diào)試聲音。也可以布置課前的預(yù)習(xí)內(nèi)容，或者和同學(xué)們聊聊學(xué)習(xí)生活，使自己和學(xué)生們都能快速進(jìn)入角色。
進(jìn)入直播后，如何能一直抓住學(xué)生的注意力，我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、多引有趣的話題?？粗辈ナ且粋€(gè)比較枯燥的事，課前我會(huì)準(zhǔn)備一些繞口令，讓同學(xué)們一起對(duì)著屏幕說(shuō)，我自己也會(huì)參與其中，笑點(diǎn)頻出。上課期間也可以講一些自己身上或者某同學(xué)的小故事，甚至引入一些聊天，視頻材料，時(shí)刻抓住學(xué)生們的注意力。
2、多念學(xué)生的名字。在直播的時(shí)候被念到名字是一件很受寵若驚的事情，作為老師更要把這個(gè)功能發(fā)揮出來(lái)，當(dāng)學(xué)生互動(dòng)時(shí)，盡可能的把它們的名字念出來(lái)，并做簡(jiǎn)短的互動(dòng)，能讓直播間的氣氛很好。其次，上課期間不定時(shí)地抽勤。為防止有些學(xué)生打開(kāi)直播后溜之大吉，上課過(guò)程中，我時(shí)常念他們的名字，讓他們答到，不在的同學(xué)就要課代表記下來(lái)，課后我根據(jù)情況具體處理。
3、多關(guān)注學(xué)生心理變化。在家里上網(wǎng)課時(shí)間久了，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不同程度的焦躁、厭學(xué)等情緒，這和他們共處在一個(gè)教室里的大環(huán)境是不一樣的，所以也是情理之中。我在課前一般會(huì)跟他們聊聊天、進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)。對(duì)于在釘釘上聽(tīng)課時(shí)間不足的同學(xué)，就需要引起我們的足夠關(guān)注，我們可以先私下和家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家情況，然后再有針對(duì)性地單線聯(lián)系學(xué)生，盡量將問(wèn)題消滅在萌芽之中。
總之，直播過(guò)程中我們要遵循多與學(xué)生互動(dòng)的原則，抓住學(xué)生的注意力，切實(shí)保證教學(xué)效果。
四、加強(qiáng)課下管理，保證學(xué)生按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)。
1、家校共育。起初一二班的學(xué)生完成作業(yè)情況比較認(rèn)真，大約第二周時(shí)開(kāi)始有明顯的滑坡。當(dāng)機(jī)立斷，我給學(xué)生及家長(zhǎng)們發(fā)起了一場(chǎng)關(guān)于課下作業(yè)要求的直播，既說(shuō)明了我的要求，也給家長(zhǎng)們灌輸了觀念：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家校共育擰成一股繩形成一股合力，學(xué)生的學(xué)習(xí)才可以保障。自此，我會(huì)通過(guò)微信群、釘釘群、電話等方式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。
2、發(fā)揮好課代表的作用。課代表在學(xué)生心目中都有一定的威望，我建立了課代表微信群，有事會(huì)直接在群里跟他們說(shuō)，課代表會(huì)通過(guò)qq群及時(shí)督促同學(xué)們完成作業(yè)，這股力量不容小覷。
3、充分挖掘釘釘?shù)墓δ堋?BR> 其一，語(yǔ)文有早自習(xí)，起初采用打卡的方式，后來(lái)我嘗試發(fā)起視頻會(huì)議，沒(méi)想到如此一來(lái)他們的學(xué)習(xí)積極陡然提升。
其二，釘釘除了家校本還有個(gè)不錯(cuò)的“班級(jí)圈”，在這里老師可以讓同學(xué)們把大家的聽(tīng)課筆記拍照上傳，不僅瀏覽方便，而且也能輕松地掌握學(xué)生的聽(tīng)課情況。
其三，改變批作業(yè)的傳統(tǒng)模式。起初，批作業(yè)的時(shí)候我都是利用課下時(shí)間，后來(lái)嘗試著課前幾分鐘打開(kāi)家校本，讓學(xué)生和我一起批改作業(yè)，有問(wèn)題直接指出，自此學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度明顯端正了許多，不過(guò)這里要注意把握課上時(shí)間的分配。
4、注意獎(jiǎng)懲的方式。對(duì)于學(xué)生的閃光點(diǎn)，要在家長(zhǎng)群、直播課中大家表?yè)P(yáng)，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，要先與學(xué)生聯(lián)系，與他們溝通后他們能及時(shí)改正就要給予肯定，這樣既可以保護(hù)學(xué)生的自尊心，也會(huì)讓他們信賴你。屢教不改的情況下就需要與家長(zhǎng)合力，共同教育。
停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)?？共《緫?zhàn)疫情，園丁們責(zé)無(wú)旁貸!春天已然來(lái)臨，希望就在眼前!
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
下午好！
我是xxx，今天很榮幸能夠代表公司參加此次交流會(huì)，也很高興能借此機(jī)會(huì)與大家互相認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)！下面簡(jiǎn)單介紹我司的基本情況。
我公司位于廣州開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，于1991年組建，在20xx年通過(guò)審核取得了危險(xiǎn)品運(yùn)輸?shù)馁Y格。主要業(yè)務(wù)包括國(guó)內(nèi)公路運(yùn)輸、危險(xiǎn)品貨物運(yùn)輸?shù)取，F(xiàn)擁有自營(yíng)車(chē)輛超過(guò)80輛；在黃埔區(qū)域有兩萬(wàn)平方米的自有倉(cāng)庫(kù)，固定資產(chǎn)超過(guò)3,000萬(wàn)元，為顧客提供全方位及多元化的物流服務(wù)。
設(shè)定安全目標(biāo)、落實(shí)安全管理制度。
我們公司的管理方針為“安全第一、預(yù)防為主、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作”。公司為實(shí)現(xiàn)安全運(yùn)作的目標(biāo)，在安全管理方面，制定了一系列的安全管理制度及應(yīng)急處置預(yù)案，由安全部門(mén)監(jiān)督各項(xiàng)安全制度的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。為明確安全生產(chǎn)責(zé)任，層層分解，逐一落實(shí)到各部門(mén)崗位職責(zé)中，每年簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，并將安全指標(biāo)量化。
運(yùn)用績(jī)效獎(jiǎng)金等方式加強(qiáng)安全管理。
人員管理方面，引入績(jī)效、安全服務(wù)獎(jiǎng)金、運(yùn)作安全獎(jiǎng)金、行政獎(jiǎng)罰等多種措施加強(qiáng)安全管理。將安全生產(chǎn)工作納入績(jī)效考核中，實(shí)現(xiàn)績(jī)效工資、月度安全獎(jiǎng)金及年終獎(jiǎng)金與安全生產(chǎn)工作掛鉤的方式，來(lái)增強(qiáng)員工的責(zé)任感，提高員工的安全意識(shí)，減少事故的發(fā)生。
3.安全資金投入。
公司每年設(shè)立百萬(wàn)安全專項(xiàng)資金，用以鼓勵(lì)員工主動(dòng)參與安全生產(chǎn)活動(dòng)，積極提供意見(jiàn)和建議、安全宣傳、培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急防護(hù)用品等等。
4.嚴(yán)格執(zhí)行安全培訓(xùn)，嚴(yán)把從業(yè)人員資質(zhì)關(guān)。
在安全工作中我們將預(yù)防工作放在首位，為避免從業(yè)人員因安全意識(shí)和法律意識(shí)薄弱引發(fā)的安全事故，采取以下措施進(jìn)行控制：
1）公司員工每月不少于2次的安全培訓(xùn)，并邀請(qǐng)交通、消防專家到我司授課；
2）每年實(shí)行至少3次全公司范圍內(nèi)消防安全培訓(xùn)演習(xí)；
3）公司組建一支應(yīng)急救援搶險(xiǎn)隊(duì)，于每季度舉行一次全員參與的應(yīng)急演練；
4）我們參照軍隊(duì)的管理模式，要求駕駛員每日出車(chē)前進(jìn)行5分鐘的班組早會(huì)；
5）公司出資給員工提供在職學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)員工多去參加外部安全培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)考取安全主任證、押運(yùn)員證、危險(xiǎn)品從業(yè)資格證等等。
嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查。
為加強(qiáng)安全隱患排查工作，控制和防范安全事故的發(fā)生，設(shè)安全部負(fù)責(zé)對(duì)全公司安全生產(chǎn)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查：
1）每天至少1次的車(chē)輛常規(guī)檢查。
2）定期與不定期排查安全隱患，對(duì)于存在的安全隱患，將直接下達(dá)限期整改指令，并將結(jié)果上報(bào)至公司最高管理層。對(duì)于不按要求整改的部門(mén)，公司將按照安全管理制度進(jìn)行處罰。
3）為確保車(chē)輛在安全技術(shù)性能良好的狀態(tài)下運(yùn)行，車(chē)輛每天認(rèn)真執(zhí)行“車(chē)輛三檢記錄”制度，由車(chē)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行逐一確認(rèn)與驗(yàn)收，對(duì)于不達(dá)標(biāo)的車(chē)輛，堅(jiān)決履行停車(chē)修復(fù)原則。每日由指定的安全員執(zhí)行復(fù)檢，檢驗(yàn)合格再出車(chē)。
嚴(yán)格監(jiān)控車(chē)輛的運(yùn)行，嚴(yán)肅處理交通違章。
對(duì)于運(yùn)輸企業(yè)來(lái)說(shuō)，交通事故是最難以避免的安全事故之一，為盡量減少駕駛員在道路行駛過(guò)程中因違章造成的交通事故，我們公司采取以下幾項(xiàng)措施進(jìn)行監(jiān)管：
2）定期進(jìn)行危運(yùn)車(chē)輛運(yùn)行路線的勘查；
3）嚴(yán)格按照要求落實(shí)危運(yùn)ic卡配載管理工作；
4）采取輪班制或替班制來(lái)確保駕駛員有充足的休息時(shí)間避免疲勞駕駛；
5）將交通違章納入司機(jī)月度考核，對(duì)于月度超過(guò)二次違章的駕駛員，將對(duì)其進(jìn)行停崗一天并接受再培訓(xùn)的處理，培訓(xùn)合格再上崗.
事故處理。
１)定期進(jìn)行事故統(tǒng)計(jì)、分析，針對(duì)事故發(fā)生的原因制定有效的預(yù)防措施；
２)事故整改實(shí)行責(zé)任追究制度，按照事故處理“四不放過(guò)”原則進(jìn)行：即事故原因調(diào)查分析不清不放過(guò)、事故責(zé)任人沒(méi)有處理不放過(guò)、事故責(zé)任人及周?chē)罕姏](méi)有受到教育不放過(guò)、沒(méi)有落實(shí)整改措施不放過(guò)。
在人員管理方面實(shí)行人性化管理，為緩解員工日常工作壓力，我們也安排了豐富多彩的業(yè)余文化生活。
1）每年一次組織全體人員集體旅游；
2）定期出版內(nèi)部季刊創(chuàng)造平臺(tái)讓員工抒發(fā)各自情感、相互交流；
3）每年一次舉辦春節(jié)晚會(huì)，員工自編文娛節(jié)目；
4）積極參加協(xié)會(huì)組織的體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)、技能比賽等，并在體育比賽中獲得羽毛球團(tuán)體第一名、乒乓球女子第二名、叉車(chē)技能比賽團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績(jī)，更加激發(fā)員工保持青春活力。
公司通過(guò)以上一系列的互動(dòng)方式增加管理層和員工之間的溝通交流，傾聽(tīng)員工心聲，使員工在輕松愉快的工作環(huán)境中工作、生活，增加企業(yè)凝聚力。
以上是我們?cè)谌粘５墓芾砉ぷ髦械囊恍┐笾碌膬?nèi)容，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兎浅Ｇ宄刂涝诎踩芾矸矫孢€需要更多的學(xué)習(xí)和改善，我們也更清楚地知道,安全管理工作不是制定了幾個(gè)管理制度就可以控制的事情，安全風(fēng)險(xiǎn)是時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒就在我們身邊存在的重大因素，因此我們不敢有絲毫的懈怠，嚴(yán)格監(jiān)督每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，做到及早預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。
最后，再次感謝交委各位領(lǐng)導(dǎo)提供的交流平臺(tái)，能讓大家互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)！謝謝大家！
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇九
本學(xué)期開(kāi)展的主題讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)我們班的孩子來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使我從中受益匪淺。贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤于記讀書(shū)筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書(shū)讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問(wèn)題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開(kāi)展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開(kāi)展一些讀書(shū)心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語(yǔ)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開(kāi)展了一次讀一本好書(shū)講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽(tīng)得津津有味，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛(ài)。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅有利于發(fā)展語(yǔ)言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(shī)(詞)。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用同題異文(同一題材的詩(shī)詞)、同人異文(同一作者的詩(shī)詞)、同意異文(同一情感類(lèi)型的詩(shī)詞)等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。
3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。
三、提高學(xué)生課外閱讀的能力
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書(shū)亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多，但開(kāi)卷未必有益。別林斯基說(shuō)得好：閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物。時(shí)下出版物眾多，魚(yú)目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。
2、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀
在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生通過(guò)各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級(jí)或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫助學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：得法于課內(nèi)，得益于課外的道理就是如此。 學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程。因此，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，激發(fā)其讀書(shū)興趣，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的心理詞典。
四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書(shū)上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也可以邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái)。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì)、見(jiàn)解，積極開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書(shū)筆記寫(xiě)作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫(xiě)出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過(guò)這次活動(dòng)，使我更加明白了：書(shū)，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇十
聽(tīng)，看，小如芝麻疏忽造成難以清理的后果——生活教訓(xùn)；人們往往忽視看似日復(fù)一日的正常，隱患在環(huán)境中越熟練。
今天，我有幸參加了為期兩天的企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)。在恒泉技術(shù)事務(wù)所老師黃重芳的簡(jiǎn)潔明了的講解下，在血淚斑斑的案例分析中，我的心開(kāi)始清晰，我的心開(kāi)始變得非常沉重。在我們眼里，小事發(fā)生后，我們通常會(huì)撕毀家庭，摧毀企業(yè)。
自然災(zāi)害、泥石流、山坡附近的.建筑火災(zāi)、倉(cāng)庫(kù)、生產(chǎn)車(chē)間、綠色小熒光燈由于電源線短路悲劇，邱新江廈門(mén)超市火災(zāi)車(chē)間-安全措施：輪蓋、軸蓋、洞蓋、平臺(tái)欄。
想象一下有一個(gè)輪子，一個(gè)軸，一個(gè)洞，一個(gè)平臺(tái)，人體的一部分卷曲或進(jìn)入，鉤子或進(jìn)入，這是什么場(chǎng)景，不敢想象，不敢猜測(cè)！防止生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)入其他人員——家庭成員的兒童之一。
生產(chǎn)和使用的機(jī)械設(shè)備必須有專門(mén)的員工，并配備正式的使用工具和保護(hù)工具。企業(yè)安全生產(chǎn)縱向貫穿各項(xiàng)法律法規(guī)；橫向直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益！
企業(yè)的安全生產(chǎn)工作不僅要落實(shí)，而且要注意安全生產(chǎn)隱患的管理。作為企業(yè)管理的安全生產(chǎn)人員，我們應(yīng)隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)中的隱患。
沒(méi)有參加培訓(xùn)，我們有多天真，因?yàn)槲覀儾欢?；?jīng)過(guò)培訓(xùn)，我們或多或少地理解法律，法律是無(wú)情的，血液是一個(gè)教訓(xùn)。加強(qiáng)管理，必然是安全生產(chǎn)，加強(qiáng)企業(yè)文化素質(zhì)！
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇十一
xx物業(yè)xxxx項(xiàng)目組在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞公寓安全服務(wù)管理工作，以“管理育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人”為工作宗旨，以“安全穩(wěn)定”為根本，按照x物業(yè)公司制定的公寓管理計(jì)劃，明確責(zé)任，扎實(shí)做好學(xué)生公寓安全服務(wù)管理工作。現(xiàn)將我在xx項(xiàng)目組安全工作情況做以下匯報(bào)：
安全穩(wěn)定工作是學(xué)生公寓一切工作中的首要工作，是學(xué)生公寓永恒的主題，為保障入住學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)校園穩(wěn)定和發(fā)展，主要抓了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
(一)注重公寓安全宣傳教育和引導(dǎo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件、崗位培訓(xùn)、消防演練、工作例會(huì)、聽(tīng)取講座等形式，提高了全體員工的安全防范意識(shí)和處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了其做好安全工作的主動(dòng)性和積極性;針對(duì)xx學(xué)生公寓現(xiàn)狀，布置落實(shí)各項(xiàng)安全檢查工作。特別注意在新生入校、畢業(yè)生離校、節(jié)假日等特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，會(huì)議研究布置有關(guān)安全工作，使全體員工明確責(zé)任、注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化落實(shí)，保證節(jié)假日、新生入校、畢業(yè)生離校等階段的安全穩(wěn)定;利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、管理員口頭傳達(dá)、書(shū)面通知等形式給住宿學(xué)生安全溫馨提示，使安全工作人人皆知，人人注意，人人防范，收到了較好的效果;提高管理員、值班員、保安員樹(shù)立安全服務(wù)第一的思想，結(jié)合學(xué)生實(shí)際思想、心理、行為等動(dòng)態(tài)，定位安全教育方式、安全管理效果、安全服務(wù)質(zhì)量，關(guān)注一些有心理特殊問(wèn)題的學(xué)生，既要嚴(yán)格管理每個(gè)學(xué)生，又要熱情、周到的關(guān)心每個(gè)學(xué)生心理問(wèn)題。
(二)建立嚴(yán)格的安全檢查制度，加強(qiáng)安全管理。
xxxx項(xiàng)目組加強(qiáng)學(xué)生公寓門(mén)衛(wèi)值班力度，加強(qiáng)外來(lái)人員的檢查做好外來(lái)人員登記審查工作，嚴(yán)把入口關(guān)，杜絕了外來(lái)人員隨便進(jìn)公寓而引發(fā)的不安定因素;做好公共場(chǎng)所安全巡查工作，特別在重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加大保安巡查力度;安排公寓管理員每日對(duì)學(xué)生公寓公共場(chǎng)所的消防設(shè)備、安全設(shè)施、用電情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;注重對(duì)值班員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，加大考核和管理。xxxx項(xiàng)目組協(xié)同xx學(xué)工等部門(mén)不定期地開(kāi)展晚歸、違章用電、控?zé)煿芾淼冗`紀(jì)行為檢查，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生批評(píng)教育和懲處力度，從根本上杜絕了事故的發(fā)生，保證了學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
1、細(xì)化服務(wù)區(qū)域內(nèi)安全隱患進(jìn)行排查整改工作。
根據(jù)總務(wù)部提出的加強(qiáng)物業(yè)服務(wù)管理區(qū)域內(nèi)的安全措施落實(shí)，xxxx項(xiàng)目組針對(duì)值班室、保潔休息室、樓梯間、儲(chǔ)藏間、公共走廊、外圍環(huán)境等逐一安全排查，重點(diǎn)檢查可能存在安全隱患的問(wèn)題，比如樓梯間、保潔室內(nèi)堆放雜物進(jìn)行分析提出整改意見(jiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行總務(wù)部《關(guān)于校園公共區(qū)域雜物清理專項(xiàng)工作的要求》。安全隱患工作排查整改效果顯著、目前公寓內(nèi)的樓梯間無(wú)任何雜物，保潔收集的廢舊紙箱、塑料瓶做到每日一清理。
2、加強(qiáng)安全防范宣傳工作。
xxxx項(xiàng)目組定期組織員工開(kāi)展消防安全與災(zāi)害預(yù)防等安全教育宣傳演練活動(dòng)，深入開(kāi)展了寢室消防、用電安全、防災(zāi)逃生、防盜防毒等主題教育。同時(shí)，針對(duì)公寓內(nèi)人身和財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題，管理人員張貼安全管理制度等溫馨提示，逐一強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，提醒學(xué)生們加強(qiáng)自我保護(hù)，妥善保管個(gè)人貴重財(cái)物，提高防范意識(shí)。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守安全管理制度，不存放及使用違章電器和管制刀具等，確保人身安全。
3、做好畢業(yè)生安全離校工作。
(1)積極主動(dòng)了解各樓畢業(yè)生具體離校時(shí)間，加強(qiáng)情感溝通，寫(xiě)出安全溫馨寄語(yǔ)及文明離校倡議。(2)加大安全檢查力度。在學(xué)生畢業(yè)之前一個(gè)多月，在宿舍開(kāi)展“三防”、“五查”活動(dòng)。制定突發(fā)事件預(yù)案，保證了2700多名畢業(yè)生安全文明離校。(3)各公寓樓管理員對(duì)畢業(yè)生宿舍內(nèi)損壞的公共設(shè)施逐一進(jìn)行詳細(xì)檢查登記，配合x(chóng)x學(xué)院進(jìn)行收費(fèi)工作。(4)集中清理畢業(yè)生房間400間，為了按時(shí)、出色的完成物業(yè)保障任務(wù)，xx物業(yè)xxxx管理組做了周密布置，嚴(yán)格把控每個(gè)工作過(guò)程，如期完成宿舍保潔工作，為宿舍維修粉刷做好基礎(chǔ)。
4、做好新生安全入校工作。
為了給學(xué)生創(chuàng)造清潔、舒適、安全的生活環(huán)境，xxxx項(xiàng)目組利用假期時(shí)間，有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備的做好迎新準(zhǔn)備工作。迎新前制定了詳細(xì)迎新方案，在迎新生當(dāng)天保安員做好車(chē)輛安全引導(dǎo)、秩序維護(hù)工作，有力保障新生辦理入學(xué)手續(xù);其次管理員協(xié)助新生辦理入住手續(xù)并向?qū)W生發(fā)放《校園生活指南》使新生入學(xué)后對(duì)校園生活有初步的了解，以及溫馨提示宿舍安全注意事項(xiàng)。在新生入學(xué)期間，公寓工作人員全天候待命工作，向新生宣傳公寓安全注意事項(xiàng)，xx項(xiàng)目組工作人員克服困難、團(tuán)結(jié)一致，圓滿完成了約2000名新生的接待工作。
5、加強(qiáng)宿舍安全文化建設(shè)，充分發(fā)揮宿舍的育人功能。
學(xué)生公寓是學(xué)生的第二課堂，是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要陣地。xx項(xiàng)目組學(xué)生公寓利用板報(bào)、宣傳欄，用生動(dòng)形象的宣傳畫(huà)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的宣傳，大大提高了學(xué)生的安全意識(shí)和安全知識(shí)教育。
1、更新安全教育培訓(xùn)理念。要樹(shù)立有層次、有目的、有計(jì)劃的培訓(xùn)觀念，在做好日常安全教育的同時(shí)，對(duì)不同層次和崗位上的員工進(jìn)行分層次安全培訓(xùn)教育。
2、更新安全教育培訓(xùn)的方法。改變傳統(tǒng)聽(tīng)課式培訓(xùn)，可以在培訓(xùn)之前要求參加培訓(xùn)的人員歸納總結(jié)前期工作中存在的一些安全問(wèn)題，帶著問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)，要結(jié)合受教育者的需求，因人施教針對(duì)不同工種、不同層次人員按照不同需求進(jìn)行培訓(xùn)。
“本著安全無(wú)小事”，“安全是持續(xù)開(kāi)展工作的基石”的理念出發(fā)，文學(xué)xx項(xiàng)目組還將進(jìn)一步查找安全管理工作上漏洞、做好安全日?qǐng)?bào)、安全周報(bào)、安全月報(bào)的各項(xiàng)工作，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范安全管理、加強(qiáng)安全值守、加大安全宣傳力度、開(kāi)展各種安全宣傳活動(dòng)等措施上將安全落到實(shí)處。同時(shí)我也深刻體會(huì)到：學(xué)生公寓管理是一項(xiàng)涉及全局、長(zhǎng)期的、非常重要的工作，需要長(zhǎng)抓不懈。面對(duì)總務(wù)部良好發(fā)展的局面上，我們將以維護(hù)學(xué)生公寓安全穩(wěn)定為最終目的，注重預(yù)防，提高人防、心防、物防能力，共創(chuàng)文明、和諧公寓，使學(xué)生公寓真正成為學(xué)生溫馨家園。綜個(gè)所述高校公寓安全管理工作是一切工作的基礎(chǔ)，也是重中之重。只有公寓安全，才能真正實(shí)現(xiàn)舒適、安靜、和諧的美好公寓生活。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇十二
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我叫xxx，是xxx廠維修段的段長(zhǎng)。今天能夠和大伙聚在一起，聽(tīng)大伙說(shuō)說(shuō)工段安全管理，使我獲益匪淺。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我也給大伙匯報(bào)一下我們維修段的安全工作。xxx廠維修一段現(xiàn)有職工24人，主要負(fù)責(zé)xxxx多臺(tái)設(shè)備的維修養(yǎng)護(hù)等工作。而我作為其中的一名老維修工，在這里已經(jīng)工作了20多年，任維修段長(zhǎng)也有18個(gè)年頭。常年和設(shè)備、電氣打交道，使我深知作為高危險(xiǎn)工種，很多事故案例大都發(fā)生在維修這一行業(yè)。因此，如何讓我的弟兄們能夠“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”就成為我常念叨的一件事，久而久之自然也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是守住制度不放松。在日常工作中我要求大家無(wú)論做啥事都要按章作業(yè)，因?yàn)槊恳粭l規(guī)章制度、安技規(guī)程都是老一輩人用經(jīng)驗(yàn)、用鮮血，甚至用生命換來(lái)的，每一句話、每一項(xiàng)規(guī)定都有它的道理必須遵守。記得我剛當(dāng)上段長(zhǎng)時(shí)，有一次，兩名維修工給循環(huán)泵壓盤(pán)根，為了趕時(shí)間，他倆沒(méi)有通知電工斷電就開(kāi)始干了起來(lái)。正巧我巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，就叫他們停下來(lái)等斷了電再干。一名維修工滿不在乎地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事段長(zhǎng)，我們一直都是這樣干的，都沒(méi)出過(guò)事。再說(shuō)，這點(diǎn)小活幾分鐘就搞定了，要是再做些安全準(zhǔn)備工作，半小時(shí)也下不來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“你們以前這樣干不出事那是你們僥幸。按規(guī)定這屬于嚴(yán)重違章，在我這兒決不允許出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤！”在我嚴(yán)厲的批評(píng)下，兩名維修工盡管很不情愿，還是喊來(lái)電工，按程序進(jìn)行了斷電、掛牌。事后，我就這事專門(mén)給全段的維修工們開(kāi)了個(gè)會(huì)，把類(lèi)似的事故案例說(shuō)給他們聽(tīng)，讓他們知道如果不停電都會(huì)出啥樣的后果，并按規(guī)定罰了兩名當(dāng)事人一人30元錢(qián)。我說(shuō)：“今兒罰你倆的錢(qián)一來(lái)是因?yàn)楣居羞@樣的規(guī)定，二來(lái)也算是給大伙提個(gè)醒兒，不管是誰(shuí)只要再出現(xiàn)違章作業(yè)的事，都照規(guī)定處罰。你們好好想想，我們都是家里的頂梁柱，如果我們出個(gè)事兒倒下了，那家不就塌了嗎？”經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，大伙也意識(shí)到按章作業(yè)的重要性，在日后的作業(yè)中都能夠主動(dòng)自覺(jué)遵守作業(yè)規(guī)程，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)違章作業(yè)的事。
二是加強(qiáng)教育提意識(shí)。我看過(guò)一篇文章說(shuō)，各類(lèi)安全事故的發(fā)生90%以上源于安全意識(shí)薄弱。因此，我特別注重對(duì)全段人員的安全教育工作。每周我們廠召開(kāi)的安全生產(chǎn)辦公會(huì)，只要涉及安全方面的信息，我都一字不漏的記下回去后傳達(dá)給全段人員。凡是公司下發(fā)的各種安全文件，我都自己先認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍，吃透文件精神后，再帶領(lǐng)全段人員學(xué)習(xí)。而像（安全現(xiàn)場(chǎng)管理辦法）這樣的安全規(guī)章制度等文件更是經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)。同時(shí)，想辦法找來(lái)各種維修事故案例讓他們看，使他們了解哪些應(yīng)該做，哪些不能做，從而提高他們的安全意識(shí)。此外，借助“崗位描述、手指口述”和勞保用品整頓活動(dòng)的開(kāi)展，規(guī)范全體維修人員的`作業(yè)程序和勞保穿戴，進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行安全保護(hù)。
三是苦練技術(shù)保安全。在我們工段，我總是給職工說(shuō)，技術(shù)是安全之本，擁有一身過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，才能在工作當(dāng)中游刃有余，遇到突發(fā)事故才會(huì)臨危不亂。因此，我始終給職工們宣傳“有技術(shù)吃香、有技術(shù)風(fēng)光”的理念。鼓勵(lì)大家在平凡的崗位上學(xué)習(xí)技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)橐粋€(gè)人的技術(shù)是否合格、熟練，直接影響著所管理的設(shè)備狀況和周?chē)毠さ娜松戆踩?。我要求凡進(jìn)入本工段的職工必須先于所在的老師簽訂“導(dǎo)師帶徒”合同，每月對(duì)徒弟進(jìn)行考試摸底一次，考試內(nèi)容涵蓋維修工的基本知識(shí)和常用工具的使用方法及注意事項(xiàng)?？荚囋u(píng)委有班段的技術(shù)骨干組成，要求連續(xù)摸底考試三次以上才能單獨(dú)上崗作業(yè)，否則只能拿本崗位工資的副崗待遇。在我的帶動(dòng)下，大家學(xué)技術(shù)的勁頭可足了。其中，xx和xxx通過(guò)學(xué)習(xí)，積累了豐富的維修知識(shí)，年年能在公司技術(shù)比武中獲個(gè)“技術(shù)標(biāo)兵”、“技術(shù)能手”。
四是營(yíng)造和諧暖人心。作為一名工段長(zhǎng)，我把工段里的每一位職工都當(dāng)做自己的親兄弟看待。我常跟大家講，我們從四面八方來(lái)，雖然年齡大小不一樣，血緣不同，但我們每天在一起的時(shí)間卻比親兄弟還多，這就是一種緣分。每到年底，就匯合全段弟兄在一起聚一聚，聯(lián)絡(luò)一下感情，暢想一下未來(lái)。同時(shí)，還積極幫著段里的兄弟解決困難。一次，段里的一名職工想去xxx學(xué)開(kāi)大巴，需要兩個(gè)月的時(shí)間，這樣就會(huì)影響到個(gè)人的收入。我了解情況后，托關(guān)系在本地的公交駕校讓他利用雙休日學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)了半年時(shí)間，他在沒(méi)有影響工作的情況下順利地拿到了a證。新工xxx結(jié)婚時(shí)，老家距這里較遠(yuǎn)，家里人手不多，我就和段里的幾名兄弟一起去他那里幫忙，一直忙到他辦完喜事。當(dāng)他提出感謝時(shí)，我說(shuō)：“謝啥，我們工段就是一個(gè)家庭，走到一起是緣分，咋能不相互幫助！”
總之，在我們?nèi)w維修人員的共同努力下，我們維修段自成立以來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起人身傷害事故。但這不是啥值得驕傲的事兒，畢竟安全不能有絲毫的懈怠與馬虎。今后我要更加努力的工作，要把安全時(shí)刻掛在心上，要讓我的弟兄們天天都“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇十三
公司全面落實(shí)“預(yù)防、量化、點(diǎn)檢、嚴(yán)細(xì)”八字方針，把安全生產(chǎn)工作當(dāng)成企業(yè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，本著“超前、投入、創(chuàng)新、嚴(yán)細(xì)、爭(zhēng)先”的工作作風(fēng)，以年初天津鋼管集團(tuán)公司下發(fā)的《20xx年安全工作要點(diǎn)》為工作重點(diǎn)，確保了全年公司“四個(gè)為零”的目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)，20xx年的安全管理工作中本著以培訓(xùn)為基礎(chǔ)、以監(jiān)督檢查為手段、以考核為標(biāo)準(zhǔn)在本年度從以下幾方面開(kāi)展工作。
2、各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，是安全生產(chǎn)管理工作的核心，根據(jù)公司自身實(shí)際建立和形成了一套行之有效的安全責(zé)任制，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)用工、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，人人都是安全管理者的原則，確定了公司各級(jí)安全職責(zé)，明確了公司每名員工肩負(fù)的安全責(zé)任，在20xx年完成了從總經(jīng)理到各崗位的員工安全生產(chǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)、防火責(zé)任書(shū)、治安防范責(zé)任書(shū)的逐級(jí)簽訂，量化指標(biāo)，責(zé)任到人，為年度內(nèi)完成安全、防火、治安等指標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、結(jié)合公司當(dāng)前的安全工作實(shí)際情況，并依據(jù)集團(tuán)公司的各種安全、防火、內(nèi)保等規(guī)章制度，在原有制度的基礎(chǔ)之上，制定了新制度1項(xiàng)，各項(xiàng)安全管理規(guī)定7項(xiàng)并全面下發(fā)執(zhí)行，進(jìn)一步完善了安全管理體系。
4、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各作業(yè)區(qū)崗位的安全操作規(guī)程進(jìn)行了進(jìn)一步修訂，對(duì)危險(xiǎn)源點(diǎn)進(jìn)行辨識(shí)，明確了安全作業(yè)區(qū)域，正?；蚍钦Ｇ闆r下如何作業(yè)并組織并下發(fā)各崗位人員進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了考核。
5、為防治職業(yè)病，保護(hù)員工健康，公司配合保稅區(qū)衛(wèi)生局和北辰區(qū)防疫站完成了對(duì)一期廠房建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)危害控制效果進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)審查、驗(yàn)收、檢測(cè)及職業(yè)病危害評(píng)價(jià)工作，并聯(lián)系市冶金醫(yī)院對(duì)現(xiàn)場(chǎng)崗位員工進(jìn)行了職業(yè)健康的體檢。
7、完成了我公司的消防驗(yàn)收工作及公司危化品的取證工作；
9、對(duì)軋制油潛在火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、電纜隧道潛在火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、氣體保護(hù)站潛在火災(zāi)爆炸事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了進(jìn)一步修訂，并按照集團(tuán)公司的要求，制定了防汛應(yīng)急預(yù)案、異常天氣應(yīng)急預(yù)案、破壞性地震應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善的應(yīng)急預(yù)案體系。
10、在抓好日常安全點(diǎn)檢的基礎(chǔ)上，加大對(duì)重點(diǎn)危險(xiǎn)源（點(diǎn)）的監(jiān)控力度，確保其始終處于受控狀態(tài)。
11、部門(mén)發(fā)動(dòng)每名崗位員工開(kāi)展“安全合理化建議”活動(dòng)，共接收到各崗位提出的合理化建議50余項(xiàng)，核實(shí)采納30余項(xiàng)，對(duì)提出合理化建議并被采納的部門(mén)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，并將采納的合理化建議責(zé)成有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了限期整改。
1、培訓(xùn)工作
以新員工為重點(diǎn)，加強(qiáng)了安全教育管理，完成了對(duì)新入廠員工和轉(zhuǎn)崗人員以及特種作業(yè)人員的資格培訓(xùn)，建立員工個(gè)人安全檔案，進(jìn)行了119活動(dòng)知識(shí)答卷和安全知識(shí)答卷，通過(guò)公司三級(jí)培訓(xùn)使整個(gè)公司安全管理體系進(jìn)一步的完善。
2、演練工作
在全年，公司共組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了3個(gè)重點(diǎn)防火部位的演練，即軋機(jī)火災(zāi)應(yīng)急演練、修磨線火災(zāi)應(yīng)急演練、氣體保護(hù)站火災(zāi)應(yīng)急演練，通過(guò)演練，使崗位員工在發(fā)生火災(zāi)事故情況下的應(yīng)急能力有了進(jìn)一步提高。
查隱患、促整改工作，是抓好安全工作的一個(gè)重要方面，就是要消除物的不安全因素，安保部把查隱患、促整改、保安全作為本年度的重要工作之一，包括聯(lián)合檢查、抽查、夜查、日常檢查、檢修現(xiàn)場(chǎng)檢查及各部門(mén)安全管理體系的檢查，做到天天有檢查、有記錄，整改有結(jié)果，做到“三個(gè)結(jié)合”：一是檢查與整改相結(jié)合，二是檢查與責(zé)任追究相結(jié)合，三是檢查與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，把“抓深、抓細(xì)、抓快、抓實(shí)”作為此項(xiàng)工作的行動(dòng)指南，年度共查出先后共查出隱患問(wèn)題256項(xiàng)，整改256項(xiàng)，違章違紀(jì)198項(xiàng)，其中考核117項(xiàng)。
報(bào)警、滅火系統(tǒng)定期維護(hù)和保養(yǎng)，加強(qiáng)了公司治安防范管理工作，嚴(yán)格落實(shí)門(mén)禁制度，對(duì)無(wú)證人員、車(chē)輛一律不允許入廠，出廠物資車(chē)輛加強(qiáng)審核制度，并嚴(yán)格檢查，多次對(duì)全員進(jìn)行奧運(yùn)安保教育，并由公司領(lǐng)導(dǎo)、安保部、保安隊(duì)伍組成的巡查隊(duì)伍全天候?qū)S區(qū)內(nèi)巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的治安隱患漏洞及時(shí)整改落實(shí)，對(duì)可疑車(chē)輛人員及時(shí)排查教育，絕沒(méi)放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)漏洞。
公司的現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)和定置管理工作的好壞，直接體現(xiàn)公司的基礎(chǔ)管理工作如何，安保部把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)抓，通過(guò)定標(biāo)準(zhǔn)、定區(qū)域、定責(zé)任人等手段，使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的整體環(huán)境有了進(jìn)一步的提高，本年度后多次迎接各類(lèi)參觀。
總之，我公司在安全工作方面進(jìn)行了周到細(xì)致的安排，并取得了一定成績(jī)，但有些方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。我們決心在今后的工作中，加大安全投入，不斷開(kāi)拓安全工作的新思路，提高安全管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，使公司安全工作再上新臺(tái)階。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校暑期安全管理，提高安全防范能力，確保廣大師生過(guò)上一個(gè)平安愉快的假期，第一小學(xué)多措并舉做好暑期安全管理工作。
一是高度重視，落實(shí)安全責(zé)任制度。學(xué)校各部門(mén)高度重視，明確分工，進(jìn)一步健全學(xué)生安全教育制度并落實(shí)責(zé)任，做到層層有人管，事事有人抓；落實(shí)學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人假期管理責(zé)任，各級(jí)部利用校會(huì)、班會(huì)、簽訂責(zé)任書(shū)等形式做好暑期安全家校對(duì)接工作，防患于未燃。
二是加強(qiáng)教育，提高師生防范能力。加強(qiáng)防溺水安全教育，開(kāi)展“六個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)和“四不一會(huì)”教育，發(fā)放《致父母一封信》，號(hào)召家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的教育和監(jiān)管，嚴(yán)防溺水等安全事故發(fā)生；加強(qiáng)汛期安全教育，運(yùn)用飛信、微信、qq等多種手段向師生宣傳雷擊、洪水、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的特點(diǎn)和預(yù)防知識(shí)，提高師生防災(zāi)自救能力；加強(qiáng)交通安全教育，提醒師生外出時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，嚴(yán)防意外人身安全和健康事故發(fā)生。
三是全面排查，認(rèn)真整改安全隱患?？倓?wù)處對(duì)校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境等方面逐項(xiàng)檢查，深入查找各種安全隱患及安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)檢查學(xué)校的安全疏散通道、食堂等重點(diǎn)部位的消防設(shè)施配備情況、學(xué)校周邊存在的.火災(zāi)隱患等，建立排查檔案，做好排查記錄；對(duì)查找出的安全隱患，立即制定整治措施，迅速整改，確保整改質(zhì)量，避免校園安全事故發(fā)生。
四是加強(qiáng)值班護(hù)校，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。認(rèn)真落實(shí)暑假期間的值班和安全巡查工作，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)值班制度、校領(lǐng)導(dǎo)暑期護(hù)校制度，切實(shí)加強(qiáng)暑期值班護(hù)校工作，確保信息渠道暢通；明確值班人員名單，要求堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度，遇有重要緊急情況快速反映，穩(wěn)妥處置，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，嚴(yán)防治安案件以及危害學(xué)校財(cái)產(chǎn)的案件發(fā)生。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
一、公司的基本情況：
我公司位于廣州開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，于1991年組建，在2007年通過(guò)審核取得了危險(xiǎn)品運(yùn)輸?shù)馁Y格。主要業(yè)務(wù)包括國(guó)內(nèi)公路運(yùn)輸、危險(xiǎn)品貨物運(yùn)輸?shù)取，F(xiàn)擁有自營(yíng)車(chē)輛超過(guò)80輛；在黃埔區(qū)域有兩萬(wàn)平方米的自有倉(cāng)庫(kù)，固定資產(chǎn)超過(guò)3，000萬(wàn)元，為顧客提供全方位及多元化的物流服務(wù)。
1、設(shè)定安全目標(biāo)、落實(shí)安全管理制度。
我們公司的管理方針為“安全第一、預(yù)防為主、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作”。公司為實(shí)現(xiàn)安全運(yùn)作的目標(biāo)，在安全管理方面，制定了一系列的安全管理制度及應(yīng)急處置預(yù)案，由安全部門(mén)監(jiān)督各項(xiàng)安全制度的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。為明確安全生產(chǎn)責(zé)任，層層分解，逐一落實(shí)到各部門(mén)崗位職責(zé)中，每年簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，并將安全指標(biāo)量化。
2、運(yùn)用績(jī)效獎(jiǎng)金等方式加強(qiáng)安全管理。
人員管理方面，引入績(jī)效、安全服務(wù)獎(jiǎng)金、運(yùn)作安全獎(jiǎng)金、行政獎(jiǎng)罰等多種措施加強(qiáng)安全管理。將安全生產(chǎn)工作納入績(jī)效考核中，實(shí)現(xiàn)績(jī)效工資、月度安全獎(jiǎng)金及年終獎(jiǎng)金與安全生產(chǎn)工作掛鉤的方式，來(lái)增強(qiáng)員工的責(zé)任感，提高員工的.安全意識(shí)，減少事故的發(fā)生。
3、安全資金投入。
公司每年設(shè)立百萬(wàn)安全專項(xiàng)資金，用以鼓勵(lì)員工主動(dòng)參與安全生產(chǎn)活動(dòng)，積極提供意見(jiàn)和建議、安全宣傳、培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急防護(hù)用品等等。
4、嚴(yán)格執(zhí)行安全培訓(xùn)，嚴(yán)把從業(yè)人員資質(zhì)關(guān)。
在安全工作中我們將預(yù)防工作放在首位，為避免從業(yè)人員因安全意識(shí)和法律意識(shí)薄弱引發(fā)的安全事故，采取以下措施進(jìn)行控制：
1）公司員工每月不少于2次的安全培訓(xùn)，并邀請(qǐng)交通、消防專家到我司授課；
2）每年實(shí)行至少3次全公司范圍內(nèi)消防安全培訓(xùn)演習(xí)；
3）公司組建一支應(yīng)急救援搶險(xiǎn)隊(duì)，于每季度舉行一次全員參與的應(yīng)急演練；
4）我們參照軍隊(duì)的管理模式，要求駕駛員每日出車(chē)前進(jìn)行5分鐘的班組早會(huì)；
5）公司出資給員工提供在職學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)員工多去參加外部安全培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)考取安全主任證、押運(yùn)員證、危險(xiǎn)品從業(yè)資格證等等。
5、嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查。
為加強(qiáng)安全隱患排查工作，控制和防范安全事故的發(fā)生，設(shè)安全部負(fù)責(zé)對(duì)全公司安全生產(chǎn)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查：
1）每天至少1次的車(chē)輛常規(guī)檢查。
2）定期與不定期排查安全隱患，對(duì)于存在的安全隱患，將直接下達(dá)限期整改指令，并將結(jié)果上報(bào)至公司最高管理層。對(duì)于不按要求整改的部門(mén)，公司將按照安全管理制度進(jìn)行處罰。
3）為確保車(chē)輛在安全技術(shù)性能良好的狀態(tài)下運(yùn)行，車(chē)輛每天認(rèn)真執(zhí)行“車(chē)輛三檢記錄”制度，由車(chē)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行逐一確認(rèn)與驗(yàn)收，對(duì)于不達(dá)標(biāo)的車(chē)輛，堅(jiān)決履行停車(chē)修復(fù)原則。每日由指定的安全員執(zhí)行復(fù)檢，檢驗(yàn)合格再出車(chē)。
嚴(yán)格監(jiān)控車(chē)輛的運(yùn)行，嚴(yán)肅處理交通違章。
對(duì)于運(yùn)輸企業(yè)來(lái)說(shuō)，交通事故是最難以避免的安全事故之一，為盡量減少駕駛員在道路行駛過(guò)程中因違章造成的交通事故，我們公司采取以下幾項(xiàng)措施進(jìn)行監(jiān)管：
2）定期進(jìn)行危運(yùn)車(chē)輛運(yùn)行路線的勘查；
3）嚴(yán)格按照要求落實(shí)危運(yùn)ic卡配載管理工作；
4）采取輪班制或替班制來(lái)確保駕駛員有充足的休息時(shí)間避免疲勞駕駛；
5）將交通違章納入司機(jī)月度考核，對(duì)于月度超過(guò)二次違章的駕駛員，將對(duì)其進(jìn)行停崗一天并接受再培訓(xùn)的處理，培訓(xùn)合格再上崗。
6、事故處理。
１）定期進(jìn)行事故統(tǒng)計(jì)、分析，針對(duì)事故發(fā)生的原因制定有效的預(yù)防措施；
２）事故整改實(shí)行責(zé)任追究制度，按照事故處理“四不放過(guò)”原則進(jìn)行：即事故原因調(diào)查分析不清不放過(guò)、事故責(zé)任人沒(méi)有處理不放過(guò)、事故責(zé)任人及周?chē)罕姏](méi)有受到教育不放過(guò)、沒(méi)有落實(shí)整改措施不放過(guò)。
三、公司企業(yè)文化。
在人員管理方面實(shí)行人性化管理，為緩解員工日常工作壓力，我們也安排了豐富多彩的業(yè)余文化生活。
1）每年一次組織全體人員集體旅游；
2）定期出版內(nèi)部季刊創(chuàng)造平臺(tái)讓員工抒發(fā)各自情感、相互交流；
3）每年一次舉辦春節(jié)晚會(huì)，員工自編文娛節(jié)目；
4）積極參加協(xié)會(huì)組織的體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)、技能比賽等，并在體育比賽中獲得羽毛球團(tuán)體第一名、乒乓球女子第二名、叉車(chē)技能比賽團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績(jī)，更加激發(fā)員工保持青春活力。
公司通過(guò)以上一系列的互動(dòng)方式增加管理層和員工之間的溝通交流，傾聽(tīng)員工心聲，使員工在輕松愉快的工作環(huán)境中工作、生活，增加企業(yè)凝聚力。
以上是我們?cè)谌粘５墓芾砉ぷ髦械囊恍┐笾碌膬?nèi)容，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兎浅Ｇ宄刂涝诎踩芾矸矫孢€需要更多的學(xué)習(xí)和改善，我們也更清楚地知道，安全管理工作不是制定了幾個(gè)管理制度就可以控制的事情，安全風(fēng)險(xiǎn)是時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒就在我們身邊存在的重大因素，因此我們不敢有絲毫的懈怠，嚴(yán)格監(jiān)督每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，做到及早預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。
最后，再次感謝交委各位領(lǐng)導(dǎo)提供的交流平臺(tái)，能讓大家互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)！謝謝大家！
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇一
為了更好推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，按照“抓安全、上質(zhì)量、求和諧、謀發(fā)展”的目標(biāo)，根據(jù)《任丘市20xx年度中小學(xué)教育教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)把自查情況報(bào)告如下：
一、教育教學(xué)與管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的新課程計(jì)劃，教材齊全，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
2、學(xué)校根據(jù)《出岸中學(xué)章程》制訂了一系列規(guī)章制度，教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等工作納入制度化軌道，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
3、學(xué)校注重環(huán)境管理，校內(nèi)凈化、綠化、美化，樓道有文化長(zhǎng)廊、墻壁整潔;各種布置體現(xiàn)規(guī)范性、教育性和示范性，在環(huán)境布置中體現(xiàn)文化品位。學(xué)校重視校本文化建設(shè)，建有《感恩》和《中國(guó)的世界之最》為主題的文化長(zhǎng)廊。學(xué)校重視第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展了主題詩(shī)歌朗誦會(huì)、拔河比賽、班級(jí)乒乓球比賽、班級(jí)之星評(píng)比等豐富多彩的活動(dòng)。
4、我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理和招生工作的有關(guān)規(guī)定，學(xué)籍管理程序和手續(xù)規(guī)范，實(shí)行電子學(xué)籍管理，學(xué)生人人有學(xué)籍檔案，內(nèi)容按規(guī)定填寫(xiě)，學(xué)生評(píng)語(yǔ)體現(xiàn)個(gè)性。
5、學(xué)校把德育工作放在首位，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣入手，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、主題校會(huì)、主題班會(huì)等形式開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持德、智、體、美等全面發(fā)展，重視德育、體育與健康教育和美育工作，有計(jì)劃、檢查、總結(jié)和匯報(bào)制度;有主題教育全校活動(dòng)記錄、班會(huì)活動(dòng)記錄和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)記錄;學(xué)校重視禮儀教育、誠(chéng)信教育，張貼中學(xué)生守則和行為規(guī)范，并有具體措施貫徹落實(shí);學(xué)生養(yǎng)成了使用文明禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，校風(fēng)、校紀(jì)良好;學(xué)校重視法制教育，設(shè)有法制副校長(zhǎng)，有法制教育活動(dòng)記錄，在校生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象;學(xué)校重視心理健康教育，能夠通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢，收到了良好效果。
6、學(xué)校落實(shí)全市中小學(xué)健康60分行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持大課間、課外體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。體育與健康教育課、音樂(lè)、美術(shù)按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)課率達(dá)到100%，并組織開(kāi)展班機(jī)籃球賽、乒乓球比賽、拔河比賽、中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、科技活動(dòng)，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)已按時(shí)上報(bào)。
7、學(xué)校堅(jiān)持學(xué)生全體發(fā)展和主動(dòng)、健康發(fā)展，有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄的具體實(shí)施方案，并抓好落實(shí)，開(kāi)設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)。無(wú)按考試成績(jī)排座位、體罰或變相體罰學(xué)生，歧視后進(jìn)生、隨意勸退或開(kāi)除學(xué)生現(xiàn)象。
8、學(xué)校有適合自身特點(diǎn)的校風(fēng)、教風(fēng)和班風(fēng);有校歌、?；铡⑿？８枞巳藭?huì)唱;實(shí)行升國(guó)旗、唱國(guó)歌制度，利用國(guó)旗下的講話加強(qiáng)中小學(xué)生的思想政治工作。
9、堅(jiān)持學(xué)校教育和家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，家長(zhǎng)學(xué)校按計(jì)劃有針對(duì)性的定期召開(kāi)，收到了良好效果;學(xué)校同鎮(zhèn)派出所開(kāi)展了共建活動(dòng)，聘請(qǐng)所長(zhǎng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng);敬老院為學(xué)校的校外教育基地，團(tuán)隊(duì)定期組織活動(dòng)，支教大學(xué)生定期組織學(xué)生到出一村白奶奶家開(kāi)展活動(dòng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
10、學(xué)校制定了控輟保學(xué)的具體、有效的措施，年輟學(xué)率得到了有效地控制，對(duì)貧困生進(jìn)行了有效地資助，收到了良好的成效。
11、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等各室管理規(guī)范、制度齊全并上墻，理、化、生實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)課程教學(xué)及上機(jī)操作課嚴(yán)格按照課程設(shè)置要求設(shè)置并開(kāi)設(shè)，多媒體教室的利用率大大提高。
12、學(xué)校制訂了《住宿生管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理，宿舍整潔衛(wèi)生，單人單床，室內(nèi)物品擺放整齊，無(wú)異味;注重宿舍文化建設(shè);廁所潔凈衛(wèi)生。
13、學(xué)校食堂管理規(guī)范，周邊無(wú)污染源，學(xué)生餐廳和操作間、儲(chǔ)藏間整潔衛(wèi)生;炊管人員講究個(gè)人衛(wèi)生，并能做到持證上崗，有健康證;飯菜品種多樣，質(zhì)量高且價(jià)格適當(dāng)，飲水供應(yīng)充足，學(xué)生滿意度高。
14、有健全的安全教育與管理制度，落實(shí)具體安全崗位責(zé)任制，措施到位，學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，各種應(yīng)急預(yù)案完備;堅(jiān)持《學(xué)校工作一日查制度，和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，校園周邊環(huán)境治理到位。
15、有達(dá)標(biāo)的校務(wù)公開(kāi)欄，公開(kāi)及時(shí)、內(nèi)容真實(shí)、全面、程序規(guī)范。
二、現(xiàn)代技術(shù)教育與實(shí)驗(yàn)教學(xué)
16、學(xué)校各室齊全，農(nóng)遠(yuǎn)工程衛(wèi)星接收播放室、教學(xué)光盤(pán)播放室有專人負(fù)責(zé)，重視了專業(yè)教室的使用。
17、各室規(guī)章制度齊全，賬簿、檔案、記錄、計(jì)劃、總結(jié)齊全，物品擺放整齊，無(wú)塵土，張貼規(guī)范，有專(兼)職實(shí)驗(yàn)管理人員。
18、各室儀器設(shè)備擺放整齊，合理、存取方便，分類(lèi)明確、有編號(hào)和櫥目標(biāo)簽，有自制教具專櫥，儀器設(shè)備完好率95%以上，有維修工具，化學(xué)藥品專櫥存放，有危險(xiǎn)品專柜，并實(shí)行了雙人雙鎖管理，水、電到位。
19、教師演示實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)驗(yàn)課教案、分組實(shí)驗(yàn)通知單和記錄，學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告齊全，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率98%以上。
20、有實(shí)驗(yàn)操作考試制度，定期組織考試，有學(xué)生課外科技小組，并開(kāi)展自制教具活動(dòng)，田占峰老師的自制教具獲省級(jí)獎(jiǎng)。
21、圖書(shū)室、閱覽室，生均圖書(shū)達(dá)標(biāo)，用中圖法對(duì)圖書(shū)分類(lèi)編號(hào)，書(shū)標(biāo)色標(biāo)統(tǒng)一，有足夠的書(shū)架、報(bào)架，借閱手續(xù)齊全，開(kāi)展多種形式的閱讀指導(dǎo)課活動(dòng)，圖書(shū)利用充分，實(shí)行開(kāi)架借閱。
23、學(xué)校建有學(xué)校網(wǎng)站，利用學(xué)校網(wǎng)站加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生、學(xué)校與家長(zhǎng)間的互動(dòng)交流，教育教學(xué)活動(dòng)以及辦公網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)使用正常。
24、學(xué)校充分利用教學(xué)光盤(pán)播放室、衛(wèi)星接收播放室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、語(yǔ)音室為教育教學(xué)服務(wù)，使用每周課時(shí)數(shù)15節(jié)以上。衛(wèi)星資源接收完整、整理合理，計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音室有上機(jī)記錄、教學(xué)計(jì)劃、教案、維修保養(yǎng)記錄以及課程表等，各室的使用記錄齊全，多媒體教室、衛(wèi)星接收播放室有教師自制課件集錦以及使用教案等資料，開(kāi)展了教師課件評(píng)比活動(dòng)。
25、各教研組配備了高配置的貝殼辦公電腦，教師充分利用備課系統(tǒng)使用農(nóng)遠(yuǎn)資源以及河北省遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課。
26、學(xué)校有專人對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)資源以及河北遠(yuǎn)程教育資源(冀教版)進(jìn)行整合，建立校本資源庫(kù)，是河北遠(yuǎn)程教育學(xué)校會(huì)員。
三、教學(xué)與教科研工作
28、教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo);普通話標(biāo)準(zhǔn)，板書(shū)整齊、漢字規(guī)范，能制作簡(jiǎn)單教具和課件，會(huì)用電腦，有完成學(xué)科知識(shí)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等所需要的專業(yè)技能;有較強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，有對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)的能力;把作業(yè)指導(dǎo)作為了解教學(xué)效果和學(xué)生水平的重要工作，做到了課內(nèi)外作業(yè)及時(shí)批改;任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績(jī)考查高于校內(nèi)平均水平;沒(méi)有不及格的學(xué)生。
29、通過(guò)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校建立了新的課程觀，樹(shù)立新的學(xué)生觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀;大部分教師有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和行動(dòng);積極反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革，積極參加校本教研活動(dòng)，專業(yè)水平不斷提高;主持了任丘西片(片)校本教研主題研究活動(dòng)。
30、學(xué)校開(kāi)展了構(gòu)建高校課堂實(shí)踐活動(dòng)，按照“全面分析、準(zhǔn)確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路，引領(lǐng)教師“開(kāi)展自己的教學(xué)研究，解決自己的教學(xué)問(wèn)題，改善自己的教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建科學(xué)的高校課堂”，深入開(kāi)展了深化課程改革、構(gòu)建高效課堂實(shí)踐活動(dòng)。教師認(rèn)真研究教材，部分學(xué)科實(shí)行了集體備課，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)(三維);合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段;教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);能對(duì)課堂活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行有效的引導(dǎo)，做到放得開(kāi)、收得攏;能通過(guò)課堂教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)，引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐。學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng);形成并掌握所學(xué)知識(shí)和技能;通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)個(gè)人及社會(huì)的相關(guān)問(wèn)題形成正確的認(rèn)識(shí)。
31、教師積極撰寫(xiě)論文、參加教學(xué)技能比賽或輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽并獲獎(jiǎng)。有 教師獲獎(jiǎng)。
32、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不照搬某種模式，不追求“宏偉”目標(biāo)。以“有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)”的理念為指導(dǎo)，通過(guò)“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、合作”的實(shí)踐策略，提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式。他們按照“分項(xiàng)實(shí)施、重點(diǎn)突破”的策略，從研讀教材、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)入手，向“課堂45分鐘要效率”提高課堂實(shí)效。學(xué)校對(duì)本校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和實(shí)施新教材中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有全面的分析和反思，制訂了促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力不斷提高的計(jì)劃、措施和目標(biāo)。
33、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組;制定校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)校本教研的制度或要求;成立學(xué)科教研組;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教研活動(dòng)，多次聘請(qǐng)市教研室教研員到我校指導(dǎo)教研。
34.學(xué)校制定了校本學(xué)習(xí)制度，規(guī)章制度具體、學(xué)習(xí)筆記和輔導(dǎo)材料齊全;建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、兼課制度，有聽(tīng)課、兼課的具體節(jié)數(shù)要求;建立教學(xué)研究制度，每位教師每周不少于3小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間;建立了教師自我反思、參與教研活動(dòng)的檢查制度。
35、校長(zhǎng)以《如何上好一節(jié)課》為題，開(kāi)展了課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的校本培訓(xùn);認(rèn)真研究教材和學(xué)生，提高教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)預(yù)設(shè)的能力;聚焦課堂教學(xué)，探索在教學(xué)過(guò)程中全面落實(shí)三維目標(biāo)的方法和途徑，通過(guò)研究教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察、課后研討、行動(dòng)改進(jìn)，提高教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力。
36、圍繞教師課程實(shí)施中帶有普遍性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織合作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、課例研究、連環(huán)跟進(jìn)等研究行動(dòng)，提高教師專業(yè)理論水平，提高教學(xué)效果從研讀教材、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)入手，向“課堂45分鐘要效率”提高課堂實(shí)效。
37. 為了推動(dòng)課改工作的有效開(kāi)展，學(xué)校制定了完備的實(shí)施方案，在學(xué)校網(wǎng)站“互動(dòng)交流”欄目中開(kāi)辟了“走進(jìn)高效課堂”專題論壇，為教師建立課改交流平臺(tái)。通過(guò)組織骨干教師上引路課、示范課，青年教師創(chuàng)優(yōu)課、中老年教師獻(xiàn)藝課等活動(dòng)開(kāi)展各學(xué)科、各學(xué)段、各種課型的課堂教學(xué)觀摩、展示、研討活動(dòng)。聘請(qǐng)教研室參與學(xué)校的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，并對(duì)學(xué)校的教研工作給予指導(dǎo)。發(fā)揮支教大學(xué)生的作用，通過(guò)不同形式的交流研討提高大學(xué)生及學(xué)校教師的整體課堂實(shí)效，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
38、制定學(xué)科課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校定期檢查;建立了有利于促進(jìn)教師提高的教學(xué)活動(dòng)考查制度，有相應(yīng)的實(shí)施方案和實(shí)施記錄;要求每位教師每個(gè)學(xué)期做一節(jié)公開(kāi)課，采取教師自定內(nèi)容、時(shí)間，學(xué)校或教研組聽(tīng)課、評(píng)課的方式，把教師日常教學(xué)活動(dòng)考查結(jié)果作為教師評(píng)估的主要依據(jù)。
39、按照教學(xué)評(píng)估的要求，建立了教師教學(xué)評(píng)估制度;以教師自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，以促進(jìn)教師不斷提高為目的的評(píng)價(jià)制度;把教師教學(xué)評(píng)估作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。
40、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，實(shí)施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。開(kāi)展了“班級(jí)之星”評(píng)比活動(dòng)，多樣化的評(píng)價(jià)方式考查學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。
41，學(xué)校以教研組為單位成立了命題組及命題審核小組，加強(qiáng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)、能力為核心的命題研究，發(fā)揮考試結(jié)果對(duì)改進(jìn)教學(xué)的反饋、指導(dǎo)作用。
42、 樹(shù)立了新的人才觀，重視學(xué)生的發(fā)展，把學(xué)生全面發(fā)展和成績(jī)提高作為重要指標(biāo);學(xué)生學(xué)業(yè)考查成績(jī)逐年提高，辦學(xué)效績(jī)得到上級(jí)和社會(huì)的認(rèn)可，有面向家長(zhǎng)和社會(huì)的教學(xué)質(zhì)量調(diào)查表;畢業(yè)率達(dá)到97%以上。
四、師訓(xùn)工作
43、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，做到教職工職業(yè)道德建設(shè)工作有計(jì)劃、有活動(dòng)、有考核、有總結(jié)。學(xué)校制定并張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣，具有實(shí)效的師德教育活動(dòng)。廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)有償家教行為，受到社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生的好評(píng)。我校按照《滄州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及賦分表》對(duì)教師進(jìn)行了教師職業(yè)道德考核工作，并按時(shí)完成了《任丘市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核情況統(tǒng)計(jì)表》。
44、學(xué)校制定了全體教職員工繼續(xù)教育培訓(xùn)、考試制度;制定全員培訓(xùn)與校本培訓(xùn)教育方案;年終統(tǒng)一組織檢查并寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)。全體教師積極參加當(dāng)年度的在職教師職務(wù)培訓(xùn)，成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR> 45、校長(zhǎng)參加了在職培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，學(xué)校定期組織班主任參加培訓(xùn)。組織學(xué)校全體教職員工積極參加上級(jí)教育部門(mén)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)歷提高培訓(xùn)、全員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和進(jìn)修，學(xué)習(xí)要有筆記。我校有一名滄州市級(jí)骨干教師，十名市級(jí)骨干教師。
46、學(xué)校教師學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
48、學(xué)校關(guān)注教師身心健康，制定本校教師心理健康教育方案，并利用例會(huì)有針對(duì)性的組織教師學(xué)習(xí)名人名言和有關(guān)文章，開(kāi)展教師心理疏導(dǎo)活動(dòng)，使教師沒(méi)有嚴(yán)重的心理疾患和精神疾病。
49、為構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，學(xué)校制定了全員讀書(shū)學(xué)習(xí)制度，全體干部及教師要在認(rèn)真讀書(shū)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲、讀書(shū)體會(huì)，工作反思，形成書(shū)面文章，在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表。學(xué)校利用學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)。
50、學(xué)校參加教育體育局組織的中小學(xué)教師文化考核有一人不合格。
51、學(xué)校教師全部使用普通話授課，普通話等級(jí)全體合格，學(xué)校用字規(guī)范。
52、本年度我校榮獲滄州市思政體衛(wèi)藝工作先進(jìn)集體，任丘市管理工作先進(jìn)單位，市團(tuán)委頒發(fā)的“五四紅旗團(tuán)支部”，市家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)單位。
55、中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)第10名，中學(xué)生籃球賽進(jìn)入第二階段，分別獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
56、本年度學(xué)校學(xué)校網(wǎng)站，加強(qiáng)了各種交流，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。
57、田占峰老師的自制教具獲省級(jí)獎(jiǎng)兩個(gè)。周明榮獲任丘市家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)個(gè)人
59、教科研成果獲獎(jiǎng)：崔鳳橋、劉勁松參與的“弘揚(yáng)西柏坡精神加強(qiáng)未成年人思想政治工作”榮獲滄州市科研成果二等獎(jiǎng)。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇二
從7月中旬開(kāi)始，在區(qū)安委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全區(qū)8個(gè)安全生產(chǎn)日常監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員分別對(duì)重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)情況進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將情況通報(bào)如下:。
一、檢查情況。
1.建筑施工、石化天然氣、地質(zhì)災(zāi)害、非煤礦山安全監(jiān)管組：8月初，根據(jù)副區(qū)長(zhǎng)洪流工作安排，區(qū)政府副縣級(jí)干部寧資軍帶領(lǐng)區(qū)住建局對(duì)還未拆除的2號(hào)混凝土站(無(wú)名站，湘江村3組)、3號(hào)混凝土站(無(wú)名站，湘江村5組)、5號(hào)混凝土站(華江站，白沙村2組)、6號(hào)混凝土站(昌永站，白沙村1組)進(jìn)行了整治情況檢查，該四個(gè)混凝土站現(xiàn)還未拆除，檢查組與四個(gè)混凝土站負(fù)責(zé)人逐個(gè)進(jìn)行了談話，其中2號(hào)、3號(hào)兩家混凝土站同意拆除，但提出了需要適當(dāng)補(bǔ)償?shù)囊蟆?BR> 2.煙花爆竹、水上交通安全監(jiān)管組：7月28日，區(qū)委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)單緒平帶隊(duì)對(duì)衡陽(yáng)市金焰煙花爆竹專營(yíng)公司煙花倉(cāng)庫(kù)、頤和隆瀏陽(yáng)煙花經(jīng)營(yíng)部、方園煙花爆竹店、東洲渡口等進(jìn)行了安全檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)衡陽(yáng)市金焰煙花爆竹專營(yíng)公司煙花倉(cāng)庫(kù)存在儲(chǔ)水池儲(chǔ)水量未達(dá)標(biāo)、滅火器配置不足、倉(cāng)庫(kù)內(nèi)貨物不按要求存放等問(wèn)題，檢查組當(dāng)場(chǎng)下達(dá)了《責(zé)令整改指令書(shū)》，責(zé)令其限期整改;頤和隆瀏陽(yáng)煙花經(jīng)營(yíng)部、方園煙花爆竹店存在超量?jī)?chǔ)存的行為，責(zé)任其店主立即整改;東洲渡口的人員值班情況、客渡船執(zhí)行簽單發(fā)航制度、六不發(fā)航制度、上船穿(拿)救生衣制度基本落實(shí)，但仍有部分時(shí)間段存在安全監(jiān)管不到位、制度執(zhí)行不到位的情況。檢查組要求區(qū)交通局督促湘江鄉(xiāng)政府、東洲村兩委責(zé)成相關(guān)責(zé)任人限期整改，以確保全區(qū)水上交通安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
3.重點(diǎn)工程項(xiàng)目施工安全監(jiān)管組：28日下午、29日上午，區(qū)委、副區(qū)長(zhǎng)周春華率領(lǐng)區(qū)重點(diǎn)辦、區(qū)住建局、區(qū)安監(jiān)局等部門(mén)，對(duì)轄區(qū)幸福嘉園·黃茶副商業(yè)中心、福朋·喜來(lái)登、金鐘·時(shí)代城、三鷹國(guó)際·城市綜合體、美美世界、中心醫(yī)院、金色家族等16個(gè)在建市級(jí)重點(diǎn)工程項(xiàng)目進(jìn)行了全面督查。周春華區(qū)長(zhǎng)對(duì)項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)穿拖鞋施工、不戴安全帽、未執(zhí)政上崗、安全標(biāo)志不到位等問(wèn)題提出了嚴(yán)厲批評(píng)，并要求各項(xiàng)目單位強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，確保做好高溫酷暑期間的項(xiàng)目建設(shè)安全生產(chǎn)工作。
4.食品衛(wèi)生安全監(jiān)管組：8月1日上午，區(qū)委、組織部長(zhǎng)、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)孫艷平、副區(qū)長(zhǎng)江紅帶隊(duì)督查轄區(qū)食品衛(wèi)生安全工作，先后抽查白沙洲別宿一格、崇尚百貨哈特波波餐廳、感嘆號(hào)餐廳以及人人樂(lè)超市，對(duì)個(gè)別經(jīng)營(yíng)戶未及時(shí)建立臺(tái)賬、購(gòu)進(jìn)食用油未索票證、廚房垃圾桶未遮蓋，以及超市面點(diǎn)、熟食未遮擋等問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)責(zé)令整改。
5.校園安全監(jiān)管組：8月1日，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)陳泰山帶隊(duì)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的所有幼兒園進(jìn)行了安全檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)多多幼兒園、體藝幼兒園使用無(wú)校車(chē)專用標(biāo)志的車(chē)輛接送幼兒，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，督查組責(zé)令這兩家幼兒園立即停止使用無(wú)校車(chē)專用標(biāo)志的車(chē)輛接送幼兒，并要求他們到專門(mén)的校車(chē)租賃公司租賃，同時(shí)，做好接送記錄和臺(tái)賬和校車(chē)出車(chē)前檢查，不得超載、超速行駛。
6.社會(huì)事務(wù)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村安全監(jiān)管組：近段時(shí)間以來(lái)，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)張光耀帶隊(duì)，邀請(qǐng)市執(zhí)法大隊(duì)一道開(kāi)展“瘦肉精”專項(xiàng)整治和甲胺磷專項(xiàng)整治工作，出動(dòng)執(zhí)法人員30人次，檢查農(nóng)資企業(yè)10余個(gè)，有力地凈化了農(nóng)資市場(chǎng)，從源頭上控制了違禁農(nóng)藥流入生產(chǎn)領(lǐng)域。
7.交通、消防、公共安全監(jiān)管組：7月25日上午，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)、公安雁峰區(qū)分局局長(zhǎng)陳俊華帶隊(duì)，對(duì)雁峰區(qū)玻璃瓶罐加油站、香江百貨岳屏廣場(chǎng)店、森香木業(yè)、湘南汽配城、華天大酒店等單位進(jìn)行了消防安全大檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)東方大酒店存在應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志損壞率超過(guò)50%，自動(dòng)消防設(shè)施不能聯(lián)動(dòng)控制，火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)故障，自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)不能正常運(yùn)行，當(dāng)場(chǎng)下發(fā)了《責(zé)令立即改正通知書(shū)》，并對(duì)其進(jìn)行了行政處罰。對(duì)雁峰區(qū)玻璃廠加油站存在的滅火器數(shù)量不足的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)提出了整改意見(jiàn)。對(duì)湘南汽配城存在的擅自停用火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)的違法行為當(dāng)場(chǎng)下發(fā)了《責(zé)令立即改正通知書(shū)》，督促該單位整改到位。
8.工商貿(mào)企業(yè)、危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管組：8月上旬，劉浪濤副區(qū)長(zhǎng)帶隊(duì)對(duì)全區(qū)的重點(diǎn)工貿(mào)企業(yè)進(jìn)行了督查，并召開(kāi)了安全生產(chǎn)座談會(huì)，聽(tīng)取了企業(yè)負(fù)責(zé)人的情況匯報(bào)，并實(shí)地查看了企業(yè)的生產(chǎn)車(chē)間、產(chǎn)品倉(cāng)庫(kù)、員工宿舍等重點(diǎn)隱患部位。對(duì)在督查過(guò)程中暴露出來(lái)的安全隱患，現(xiàn)場(chǎng)要求整改。同時(shí)，要求各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)轄區(qū)的工貿(mào)企業(yè)檢查率達(dá)100%。
二、存在的主要問(wèn)題。
這次安全生產(chǎn)檢查活動(dòng)，各領(lǐng)導(dǎo)小組做了大量工作，也排查和整改了大量安全隱患，但仍然還存在著一些不容忽視的問(wèn)題：
一是安全責(zé)任落實(shí)不到位、工作責(zé)任心不強(qiáng)。盡管從上到下對(duì)安全生產(chǎn)工作越來(lái)越重視，對(duì)這次安全生產(chǎn)檢查工作抓得很緊，但部分基層單位對(duì)安全生產(chǎn)工作存有麻痹思想，安全主體責(zé)任落實(shí)不到位，領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任心不強(qiáng)。
二是部分企業(yè)安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)安全管理制度不健全。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)不到位，部分管理人員和員工安全生產(chǎn)責(zé)任心不強(qiáng)，安全教育培訓(xùn)不到位，安全投入依然不足。
三、下步工作要求。
針對(duì)上述存在的問(wèn)題，為繼續(xù)加強(qiáng)事故防范，全力落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任、強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理和安全監(jiān)管工作，提出如下工作要求：
(一)強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)。各領(lǐng)導(dǎo)小組要針對(duì)大檢查大整治中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，本著“屬地管理，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)發(fā)證、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)號(hào)入座，立即督促整改，要明確責(zé)任單位、責(zé)任人。舉一反三，進(jìn)行認(rèn)真的自我對(duì)照檢查，克服畏難情緒，對(duì)那些需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題，要落實(shí)具體的整改責(zé)任人和整改時(shí)限，一時(shí)難以整改的要落實(shí)防范措施。
(二)嚴(yán)格隱患整改查處。各領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持把排查出來(lái)的事故隱患整改作為重中之重來(lái)抓實(shí)抓好。對(duì)排查出來(lái)的安全隱患逐項(xiàng)登記造冊(cè)，充實(shí)完善轄區(qū)或行業(yè)事故隱患臺(tái)帳，確保排查不留死角、不走過(guò)場(chǎng)，確實(shí)做到高危行業(yè)情況清楚、隱患及整改情況清楚、重大危險(xiǎn)源及監(jiān)控情況清楚。同時(shí)，要把安全穩(wěn)定工作作為當(dāng)前壓倒一切的大事來(lái)抓，既要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，又要落實(shí)問(wèn)責(zé)制，對(duì)隱患排查不留情面，隱患不除，決不罷休。對(duì)發(fā)現(xiàn)隱患未整治，導(dǎo)致發(fā)生安全生產(chǎn)事故，將嚴(yán)格追究責(zé)任。
(三)建立健全安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。各領(lǐng)導(dǎo)小組明確一名信息聯(lián)絡(luò)員并定期向區(qū)安委辦(辦公室設(shè)區(qū)安監(jiān)局、電話：8661646)報(bào)送報(bào)表及安全生產(chǎn)信息，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。
xxxxx。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇三
同學(xué)們，唐代大詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨，”意為“學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂(lè)而荒廢;德行由于獨(dú)立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞?！笔苄滦凸跔罘窝滓咔橛绊懀€上網(wǎng)課學(xué)習(xí)代替了學(xué)校里的課堂教學(xué)，我們不得不長(zhǎng)時(shí)間在家里進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一種挑戰(zhàn)同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)的好機(jī)遇。只有快速適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)節(jié)奏，克服自身的拖延與惰性，調(diào)節(jié)自己焦慮不安的情緒，才能讓我們始終一路向前，取得優(yōu)異成績(jī)，不負(fù)青春好時(shí)光。下面我分享幾點(diǎn)自己的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得。
人們也常說(shuō)“遙遙無(wú)期的長(zhǎng)假，惰性最容易無(wú)邊滋長(zhǎng)?！笨梢?jiàn)，懶惰是我們網(wǎng)課學(xué)習(xí)最大的敵人，而自律正是戰(zhàn)勝這一敵人最好的方法。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福有一句經(jīng)典名言：有一種品質(zhì)，可以使一個(gè)人在碌碌無(wú)為的平庸之輩中脫穎而出，這個(gè)品質(zhì)不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。所以在家我們也要嚴(yán)格恪守學(xué)校的作息時(shí)間，按照學(xué)校的課程表安排時(shí)間，每天準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)課、做眼操、上體育課(做運(yùn)動(dòng))，保持一個(gè)好的精神狀態(tài)，努力做到與在校時(shí)一致。
因?yàn)橐咔椋覀儫o(wú)法像以前一樣在教室里正常上課，第一次接觸長(zhǎng)時(shí)間的在家學(xué)習(xí)，因此難免有同學(xué)因?yàn)椤霸诩覍W(xué)習(xí)老師管不了”而放松，因?yàn)椤皼](méi)有效率”“”而焦躁，或者因?yàn)椤耙淮慰剂撕贸煽?jī)”而驕傲……此時(shí)，我們要放平心態(tài)，戒驕戒躁，靜下心來(lái)自覺(jué)改正自己的問(wèn)題，不放任自己的負(fù)面情緒滋長(zhǎng)。
聽(tīng)網(wǎng)課過(guò)程中，認(rèn)真做筆記，不懂的地方要反復(fù)聽(tīng)。線上上課，最大的好處是課表早知道，因此我們一定要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。有了預(yù)習(xí)的第一遍，聽(tīng)課的第二遍我就會(huì)格外用心，抓住課堂重點(diǎn)，要點(diǎn)，及時(shí)記筆記，跟緊老師講課節(jié)奏，每節(jié)課準(zhǔn)時(shí)上，準(zhǔn)時(shí)下，來(lái)不及記的筆記，可以保存下來(lái)，在課后空閑時(shí)整理，課堂筆記和隨堂練習(xí)知識(shí)點(diǎn)一定要做到“日清”。對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，要始終保持，堅(jiān)持一路領(lǐng)先。對(duì)于自己的拉分學(xué)科，要付出更多努力，避免越來(lái)越差，拖總成績(jī)后腿。課下要有針對(duì)性的多做題，錯(cuò)題及時(shí)整理。每一天的課下跟練都要認(rèn)真做，通過(guò)做跟練出現(xiàn)的錯(cuò)題，決定今天練習(xí)的主要題型。做題不是刷題，做題也要分類(lèi)，有針對(duì)性去做是會(huì)“事半功倍”的，一味刷題卻只能“事倍功半”了。做題不能只求速度，還要看質(zhì)量，認(rèn)真鉆研出來(lái)一個(gè)題比不認(rèn)真刷十個(gè)題都有用!關(guān)于錯(cuò)題，一定要當(dāng)天解決，做不到“堂清”，也要做到“日清”。錯(cuò)題本一定要記易錯(cuò)題、難題，并要時(shí)常翻看，反復(fù)復(fù)習(xí)，錯(cuò)題本對(duì)于學(xué)習(xí)上的查漏補(bǔ)缺非常有用。錯(cuò)題就是你的不扎實(shí)點(diǎn)，你的薄弱環(huán)節(jié)，除了做新題、難題，還要?？村e(cuò)題，所謂“溫故而知新，可以為師矣”就是這個(gè)道理。
老師的預(yù)習(xí)課件總是做得生動(dòng)形象，知識(shí)清單也總結(jié)的明確清晰，對(duì)于課上講解內(nèi)容、課后錯(cuò)題及清單上的不懂問(wèn)題，我總是會(huì)及時(shí)問(wèn)老師，而老師也總是隨問(wèn)隨答，耐心講解，通過(guò)語(yǔ)音、圖片及視頻等方式清楚明白的回復(fù)我，而我也總能第一時(shí)間弄懂。要學(xué)會(huì)利用大課表，并做好自己的每日小計(jì)劃，把計(jì)劃落實(shí)到每分鐘，并分清輕重緩急，合理安排。我每天晚上都按時(shí)堅(jiān)持閱讀。讀書(shū)若水，潤(rùn)物無(wú)聲。在疫情的困擾下，人心難免浮躁，而此時(shí)更需要我們多閱讀，保持心靜。培根在《論讀書(shū)》中講過(guò)“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。”書(shū)，雖然看著像“死的”，但里面的學(xué)問(wèn)是“活的”，需要我們不斷“學(xué)”、“習(xí)”、“思”。閱讀與學(xué)業(yè)從來(lái)都是不矛盾的。
只有多互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能共同進(jìn)步。線上上課，我們每周都有班級(jí)交流會(huì)時(shí)間，而與同學(xué)們的交流互動(dòng)也是促進(jìn)學(xué)習(xí)的一種有效方法。同學(xué)間互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)題，大家可能有不同的看法、做法。通過(guò)交流，經(jīng)常會(huì)有意想不到的收獲，交流中，我們會(huì)互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
同學(xué)們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”線上學(xué)習(xí)的每一個(gè)預(yù)習(xí)課件都有一個(gè)精心的故事，每一張知識(shí)清單呈現(xiàn)的都是一幅完美的作品，而我們的每一位老師都是一位默默的雕琢者。在如此不易的情況下，學(xué)校仍為我們的學(xué)習(xí)提供了如此強(qiáng)大的后盾，因此，我們只管努力向前，走過(guò)泥濘沼澤，走過(guò)孤獨(dú)深淵，走過(guò)柳暗花明，走到繁花盛開(kāi)。一直向前，就好了。未來(lái)可期，愿所有的美好都在這個(gè)史上最長(zhǎng)的假期中蘊(yùn)育。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇四
做好教學(xué)工作，要充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。下面是本站小編整理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流心得的范文，歡迎閱讀!
在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師要培養(yǎng)和保持學(xué)生較濃的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)該把握良機(jī)，渲染英語(yǔ)課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲;充分研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性;注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用;建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣;開(kāi)展內(nèi)容廣泛、形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng)等。興趣是最好的老師。一個(gè)成功的英語(yǔ)教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂(lè)此不疲。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動(dòng)力，為語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。
一、 把握良機(jī)，渲染英語(yǔ)課堂氣氛，創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。
中學(xué)生這個(gè)年齡的特點(diǎn)是：愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)，自我約束、自我控制能力不強(qiáng)，如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn)，單純沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式，使用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行機(jī)械地講解，把他們純粹當(dāng)成知識(shí)的容納器，填鴨式地問(wèn)他們灌輸在他們眼中枯燥無(wú)味，冷冰冰的語(yǔ)法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。目前，中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量不佳，恐怕這是一個(gè)主要原因。學(xué)習(xí)需要興趣。就某種意義上講，學(xué)英語(yǔ)就更需要興趣。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并保持它，使之成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，正是趣味教學(xué)考慮的出發(fā)點(diǎn)。
二、充分鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。
教師對(duì)學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時(shí)要考慮到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度，使學(xué)生的思想始終處于積極狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級(jí)。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以保持。呈現(xiàn)語(yǔ)言材料前，教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，由此吸引學(xué)生注意力，再由該情景過(guò)渡到課本所展現(xiàn)的情景中，同時(shí)，合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)錄音、多媒體
課件
等，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。比如在進(jìn)行課文教授時(shí)，教師可用從網(wǎng)上下載的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的英語(yǔ)材料、采用自制課件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)聲、光、電的完美結(jié)合，用生動(dòng)的形象、真實(shí)的畫(huà)面、優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言和音樂(lè)，來(lái)豐富學(xué)生的想象力，刺激學(xué)生的興趣和求知欲，增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到教學(xué)目的。
三、注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。
過(guò)去的教學(xué)常常強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)性而把學(xué)生單純地視為教育對(duì)象，忽視學(xué)生的主體地位;把學(xué)生的頭腦看作是可以填充知識(shí)的容器，忽視教學(xué)特點(diǎn)，無(wú)視學(xué)生的主觀能動(dòng)性。教師應(yīng)把小學(xué)生看作是具有成長(zhǎng)潛能的生命體，其內(nèi)部蘊(yùn)藏著主體發(fā)展的機(jī)制，認(rèn)識(shí)到教學(xué)的目的在于開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，驅(qū)動(dòng)其主體的發(fā)展機(jī)制，使之成長(zhǎng)、成熟?！耙匀藶楸尽钡睦砟钤诮逃缭絹?lái)越深入人心。在教育過(guò)程中，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為廣大教師所熱衷的教學(xué)方法。母語(yǔ)習(xí)得研究及外語(yǔ)學(xué)習(xí)研究均證實(shí)：外語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)不再應(yīng)該是 “我們?cè)摻绦┦裁础?，而?yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件” 。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生“能干什么”，因此，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生使用英語(yǔ)的能力。
四、 建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣。
師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。如果教育者認(rèn)為，人的天性是懶惰的，不思進(jìn)取的，需要嚴(yán)格教誨才能啟迪良知，那么權(quán)威型的師生關(guān)系應(yīng)該是最為有效的。傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，便是權(quán)威型的師生關(guān)系的體現(xiàn)?，F(xiàn)代教育觀則認(rèn)為人的本性是積極的、向上的，具有生長(zhǎng)與進(jìn)取的潛力，教育的目的是開(kāi)發(fā)人的潛能、促進(jìn)人的健全發(fā)展，而權(quán)威型的師生關(guān)系無(wú)疑會(huì)扼殺兒童的創(chuàng)造力與稟賦。在教學(xué)過(guò)程中，耐心是至關(guān)重要的。它是一位教師良好行為的體現(xiàn)。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問(wèn)題，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的。育人的工作是辛苦的，對(duì)待形形色色的問(wèn)題，不計(jì)其數(shù)的學(xué)生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。大多數(shù)學(xué)生，特別是“差生”，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的毅力和耐心都較差，聽(tīng)課時(shí)的心情也常處于一種抑制狀態(tài)，覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)聊。因此，在課堂上除了多給他們參與活動(dòng)和發(fā)言的機(jī)會(huì)外，特別是對(duì)他們提出的問(wèn)題和質(zhì)疑，哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答，并予以支持和表?yè)P(yáng)，這樣對(duì)消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。
總之，英語(yǔ)學(xué)習(xí)，興趣為先。學(xué)生語(yǔ)言能力的高低在很大程度上受制于英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為英語(yǔ)教師，一方面要向?qū)W生傳授語(yǔ)言知識(shí)并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實(shí)處。
這個(gè)學(xué)年我作為一名交流老師在一所自己并不熟悉的新環(huán)境中不斷挖掘自己的潛力，展現(xiàn)自己，從中得以提高自己，這樣的機(jī)會(huì)，不是每位老師想要就能得到的。我由此感到榮幸，心里也很是感激。交流學(xué)校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和支持，讓我感動(dòng)。
活到老學(xué)到老，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，人就是在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。這學(xué)期我聽(tīng)了不少老師的課和參加了不少的教研活動(dòng)，這些機(jī)會(huì)讓我深刻體會(huì)到老師們從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和極其深厚嚴(yán)密的教學(xué)語(yǔ)言，以及非常精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接。作為交流教師的我深感自己課堂教學(xué)的不足，更感覺(jué)到只有不斷虛心地向老師們學(xué)習(xí)，汲取他們先進(jìn)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力地提高自身的素質(zhì)和教學(xué)的水平，對(duì)自身的鍛煉成長(zhǎng)是極其重要的，在聽(tīng)課過(guò)程中，我學(xué)到了不少，通過(guò)對(duì)聽(tīng)課的總結(jié)，也提升了自己對(duì)自身反思的能力。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，我也有意識(shí)地嘗試其他老師的一些教學(xué)方法，并且試著進(jìn)行一些對(duì)比，尋找一種最適合自己的教學(xué)方法。在聽(tīng)同行上課的過(guò)程中，也促進(jìn)了我對(duì)教材內(nèi)容的理解和思考，這對(duì)自己的教學(xué)有著非常大的幫助。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍，努力提高自己的理論知識(shí)水平，全面深入認(rèn)識(shí)新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái)。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫(xiě)好反思。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。
充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。撰寫(xiě)論文，總結(jié)匯報(bào)。
在交流的這段時(shí)間以來(lái)，我不斷完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，在教育科研和班級(jí)管理方面也有很大進(jìn)步。交流學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)給了我潛移默化的陶冶，領(lǐng)導(dǎo)、老師們熱愛(ài)教育事業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)和鼓舞著我，讓我不斷成長(zhǎng)、成熟;在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績(jī)，得到了師生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。交流學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛(ài)、師生和諧的良好氛圍使我倍感親切和溫暖，從而對(duì)交流學(xué)校產(chǎn)生了深厚的情感。
在交流學(xué)校交流的這段時(shí)光，是學(xué)習(xí)的時(shí)光，鍛煉的時(shí)光，成長(zhǎng)的時(shí)光，收獲的時(shí)光，讓我站在了更高更新的起點(diǎn)上，在今后漫長(zhǎng)的教學(xué)征途中，翼羽將更加豐滿，腳步將更加堅(jiān)實(shí)，為教育事業(yè)做出更大的成績(jī)。
在課堂上課時(shí)，初中學(xué)生是喜歡有趣味的活動(dòng)，長(zhǎng)篇大論是無(wú)法吸引他們的注意力的，因此，老師除了知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)備之外，認(rèn)真考慮設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)也是很必要的。預(yù)備和初一的教材內(nèi)容本身就比較生動(dòng)活潑，所以上課時(shí)要多鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，進(jìn)行學(xué)生間的配對(duì)對(duì)話練習(xí)，結(jié)合課本內(nèi)容組織一些小范圍的調(diào)查、猜謎，或者短小的英語(yǔ)小品表演，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。從初二開(kāi)始，課本課文的形式漸漸與高中模式接軌，但如果上課時(shí)也像高中一樣重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法知識(shí)，那么學(xué)生很容易變得思想分散，而且根據(jù)初中生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，無(wú)法接受較為系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)，只有把語(yǔ)法點(diǎn)結(jié)合到令他們感興趣的操練中，經(jīng)過(guò)多次的重復(fù)練習(xí)，才能在學(xué)生的腦中形成概念。所以，初中的課堂一定要組織的活躍一點(diǎn)，從而讓學(xué)生能在一個(gè)較為輕松的環(huán)境中掌握更多的知識(shí)。
雖然初中學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)要求方面，與高中生相比，更加能夠接受老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和教導(dǎo)，但是，這一年齡段的孩子又普遍存在健忘的毛?。簩?duì)于課文中的生詞和句型，他們有較強(qiáng)的短時(shí)記憶能力，可老師們都很明白，過(guò)兩、三天或一個(gè)多星期之后，遺忘程度是百分之百，所以，初中教學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)就是不斷反復(fù)。除了把近期所學(xué)的課本內(nèi)容反反復(fù)復(fù)的通過(guò)默寫(xiě)、背誦進(jìn)行強(qiáng)化之外，在新知識(shí)的教授同時(shí)，把以往幾個(gè)學(xué)期里所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)在課堂里有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)行書(shū)面和筆頭的訓(xùn)練也是很有必要的。校內(nèi)除了期中、期末兩次綜合性的測(cè)試之外，每月組織的月考在一定程度上幫助老師能及時(shí)了解學(xué)生的知識(shí)掌握程度，尤其對(duì)初中學(xué)生而言，題目難度可以不大，但是重要的知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)出現(xiàn)能幫助學(xué)生加強(qiáng)長(zhǎng)久記憶。此外，定期進(jìn)行單詞測(cè)試也是有效的手段之一，以此督促學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常溫習(xí)所學(xué)過(guò)的詞匯的好習(xí)慣。
在初中上課還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)便是如何把握課堂的紀(jì)律問(wèn)題。如同前面提到的，初中的課堂不能過(guò)分沉悶，初中學(xué)生還未脫離兒童的特性，枯燥單調(diào)的講解一定會(huì)使他們對(duì)這門(mén)學(xué)科失去興趣，這樣必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想。但是45分鐘的課堂時(shí)間也不能完全用于游戲活動(dòng)，過(guò)多的活動(dòng)也會(huì)使他們過(guò)度興奮，從而使課堂紀(jì)律產(chǎn)生混亂。所以，我們應(yīng)當(dāng)把握好尺度，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇五
一、構(gòu)建理念超前的安全宣傳教育體系，使安全管理與宣傳教育有結(jié)合，通過(guò)安全宣傳教育體系的覆蓋把安全管理延伸到企業(yè)的各個(gè)角落。
安全宣傳教育是企業(yè)安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是提高職工安全素質(zhì)，確保礦井安全生產(chǎn)的有效途徑。自20**年以來(lái)，**礦在安全宣傳教育工作中本著***公司提出的服務(wù)中心、齊抓共管、突出重點(diǎn)、上下結(jié)合、教管結(jié)合、創(chuàng)新擴(kuò)展的六大原則，按照礦黨政提出的“創(chuàng)新形式、注重實(shí)效、穩(wěn)步推進(jìn)、趕超爭(zhēng)先”的思路，在形式上求突破，在內(nèi)容上求實(shí)效，在空間上求發(fā)展，通過(guò)建立精品工程、精品項(xiàng)目、“大職工”培訓(xùn)等手段，以點(diǎn)帶面，以面帶片，全方位推動(dòng)全礦安全宣傳教育工作向前發(fā)展。
（一）、建立安全宣傳教育支撐體系是實(shí)施安全宣傳教育工作的保障。
安全宣傳教育開(kāi)展以來(lái)，**礦逐步規(guī)范和引深了安全宣傳教育工作，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政共同負(fù)責(zé)，一把手親自抓，黨政工團(tuán)齊抓共管，廣大職工積極參與的格局，我們一方面感到通過(guò)扎實(shí)有效的安全宣傳教育工作在夯實(shí)安全基礎(chǔ)工作，推進(jìn)基層安全管理工作科學(xué)化、規(guī)范化過(guò)程中，嘗到了“甜頭”。但另一方面也感到安全宣傳教育工作在貼進(jìn)、滲透、服務(wù)于“中心”工作中，具體操作缺乏較完善的管理體系。有效的監(jiān)督與制約載體，因而工作中往往出現(xiàn)了上面主動(dòng)，下面被動(dòng)的狀態(tài)。也不同程度的存在上面重視，下面應(yīng)付，領(lǐng)導(dǎo)重視，員工漠視的現(xiàn)象，使安全宣傳教育工作虎頭蛇尾，流于形式。針對(duì)這些問(wèn)題從20**年開(kāi)始，我們重點(diǎn)抓了以下兩方面環(huán)節(jié)的工作：
1、進(jìn)一步建立安全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)體系。礦黨政每年初都要下發(fā)全礦安全宣傳教育計(jì)劃、《安全宣傳教育管理辦法》等制度和辦法，并根據(jù)人員變動(dòng)情況，及時(shí)對(duì)礦安全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)組成員及相關(guān)單位進(jìn)行調(diào)整，并按照安全工作的總體思路設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，提出活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，分項(xiàng)落實(shí)到人頭，保證人員、資金、內(nèi)容的落實(shí)。從礦領(lǐng)導(dǎo)到班組都明確了在安全宣傳教育工作中的責(zé)任。并根據(jù)**礦實(shí)際情況，形成了礦安全宣傳教育工作四級(jí)中心。2、完善了安全宣傳教育管理機(jī)構(gòu)與檢查制度。礦成立了安全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)組，以礦黨委副書(shū)記為組長(zhǎng)，宣傳部、組干科、工會(huì)、職教科、團(tuán)委等部們負(fù)責(zé)同志參加，代表礦黨政根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合礦工作部署，定期研究礦安全宣傳教育工作，做出各項(xiàng)決策，抓大事，攬全局，做好安全宣傳教育工作。礦各個(gè)區(qū)（科）、隊(duì)在根據(jù)礦年初制定的一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)管理辦法的基礎(chǔ)上都建立起了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)制定了考核辦法，并對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行了層層分解落實(shí)。3、完善了有關(guān)安全宣傳教育制度，明確了安全宣傳教育的工作目標(biāo)、工作格局。礦先后制定了《安全綜合治理、安全宣傳教育各區(qū)隊(duì)考核辦法》、《班前會(huì)管理辦法》、《關(guān)于井下實(shí)等準(zhǔn)軍事化管理的通知》、《**礦“六員兩長(zhǎng)”現(xiàn)場(chǎng)安全管理監(jiān)督辦法》等一系列文件，擴(kuò)大科級(jí)干部包隊(duì)范圍，要求各生產(chǎn)線上干部也全部深入到最基層班組參加班前會(huì)，幫助貫徹安全規(guī)程，進(jìn)行安全知識(shí)的培訓(xùn)教育，進(jìn)一步完善了安全宣傳教育工作的工作職責(zé)：各單位、各部門(mén)根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)要求既各司其職，又緊密配合。在開(kāi)展安全宣傳教育工作中**礦始終堅(jiān)持把崗位、人員、環(huán)節(jié)作為管理的重點(diǎn)，結(jié)合《**礦百分制考核辦法》的實(shí)施，對(duì)全礦各個(gè)崗位、人員工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確，用制度推動(dòng)工作。《百分制考核辦法》涉及礦井管理的200多個(gè)工種，打破了年齡、工齡的限制，實(shí)現(xiàn)了管理的制度化，特現(xiàn)了崗位的公平性。
（二）、建立安全宣傳教育操作體系是實(shí)施安全宣傳教育工作的關(guān)鍵。
建立制度支撐體系不難，難在具體操作，貴在堅(jiān)持，如果半途而廢，就失去了建立制度體系的真正意義，為了持之以恒地抓好安全宣傳教育工作，**礦就安全宣傳教育工作的具體操作逐漸形成了自己的體系。通過(guò)調(diào)研**礦領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)安全宣傳教育工作根本在干部，關(guān)鍵在基層，成敗在實(shí)干，為使現(xiàn)場(chǎng)的隱患得到解決，職工的情緒能調(diào)整到最佳狀態(tài)。**礦在安全宣傳教育過(guò)程中牢牢把握一個(gè)原則：即以現(xiàn)場(chǎng)管理為中心，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管閉合操作的原則。使隱患解決不出坑，解決時(shí)間不過(guò)天，基層的事有人管，工人的情況有人管理。主要具有以下三方面特點(diǎn)：
1、相關(guān)部門(mén)責(zé)職明確。規(guī)范運(yùn)作關(guān)鍵在人，落腳點(diǎn)在基層。**礦定期舉辦相關(guān)單位、相關(guān)部門(mén)人員脫產(chǎn)培訓(xùn)班，讓大家明確工作程式序和自身職責(zé)，增強(qiáng)執(zhí)行制度的自覺(jué)性，人人都有做“明白人”。同時(shí)，抓住支部書(shū)記這個(gè)安全教育的關(guān)鍵人物，建立了年度全員安全培訓(xùn)和上崗前培訓(xùn)，使安全宣傳教育工作走上了規(guī)范化的軌道。2、檢查方式動(dòng)靜結(jié)合。工作落實(shí)靠檢查，檢查只有實(shí)現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合，才能從根本上杜絕應(yīng)付湊合、弄虛作假現(xiàn)象。各單位按照《**礦安全宣傳教育計(jì)劃》，組織人員圍繞時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果“四個(gè)保證”的要求，堅(jiān)持業(yè)務(wù)科室月月下基層，區(qū)隊(duì)天天檢查，班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)班班檢查，六員兩長(zhǎng)時(shí)時(shí)檢查不斷線，并第二個(gè)循環(huán)周期檢查中進(jìn)行通報(bào)，礦井安全宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)組每個(gè)月組成檢查組對(duì)各單位進(jìn)行一次全面檢查。每次檢查，檢查組都嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)，打分排名，建立業(yè)績(jī)排名、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的`競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。安全宣傳教育辦公室隨時(shí)組織有關(guān)業(yè)務(wù)科室到班組查資料、看現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行不定期抽查，對(duì)各單位進(jìn)行檢查，**礦平均每月定期組織各單位檢查一次，臨時(shí)檢查一次，實(shí)現(xiàn)了安全宣傳教育工作的動(dòng)態(tài)化操作。3、績(jī)效考核公開(kāi)透明。**礦根據(jù)公司季度安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查結(jié)果，結(jié)合礦井內(nèi)部自檢情況通過(guò)“干部業(yè)績(jī)排名”、廣播電視等媒體進(jìn)行通報(bào)，并按照《**礦安全宣傳教育管理辦法》對(duì)有關(guān)業(yè)務(wù)科室、基層單位負(fù)責(zé)人、資料員進(jìn)行獎(jiǎng)罰。
二、抓住安全宣傳教育的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)工作重點(diǎn)不斷下移，用創(chuàng)新的精神在形式上求變，用務(wù)實(shí)的作風(fēng)確保安全宣傳教育效果。
**礦在安全宣傳教育工作運(yùn)用靈活多樣的手段典型引路推動(dòng)、考核監(jiān)督指導(dǎo)，使**礦在安全宣傳教育工作中亮點(diǎn)頻閃。
1、典型引路推動(dòng)，就是運(yùn)用選學(xué)選樹(shù)的工作方法，在全礦近三十個(gè)隊(duì)、六大區(qū)（科）中確立在安全宣傳教育工作中較為優(yōu)秀的作為典型推廣，基本做到區(qū)區(qū)有精品，隊(duì)隊(duì)有樣板，為全面推廣安全宣傳教育工作積累經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型。2、考核監(jiān)督指導(dǎo)，就是細(xì)化安全宣傳教育工作，每月由宣傳部、團(tuán)委、組干科、工會(huì)、職教等部門(mén)對(duì)有關(guān)單位進(jìn)行檢查，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)基層單位在安全宣傳教育工作中存在的不足，并通過(guò)通報(bào)等形式督促有關(guān)單位整改。
**礦在安全宣傳教育過(guò)程中，在注重務(wù)實(shí)工作的同時(shí)以“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，安全文化建設(shè)要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”為主要內(nèi)容，在安全宣傳教育工作亮點(diǎn)主要有：
1、以安全工作為中心，全面建設(shè)“三個(gè)一”。有關(guān)部門(mén)按照整體規(guī)劃不斷延伸，努力拓展工作范圍，尋找新的安全文化建設(shè)載體，將20**年修建的文明路逐步建設(shè)成為安全宣傳文明路，將改造后的**作為安全宣傳教育的另一個(gè)突出陣地，馬蘭礦“一廊一路一樓”的宣傳陣地格局基本形成?！耙焕取奔矗喊踩幕L(zhǎng)廊，“一路”即文明路，“一樓”即**。在文明路上，**礦安裝幾十幅大型噴繪，建立了**礦職工安全藝術(shù)墻。2、宣傳部、組干科等部門(mén)根據(jù)時(shí)代特征，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立了**礦企業(yè)安全文化網(wǎng)等，將有關(guān)制度、文件、條例、考核標(biāo)準(zhǔn)、安全宣傳教育等問(wèn)題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行公布，并督促整改。3、井下各生產(chǎn)隊(duì)組全部實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，當(dāng)班入井人員全部按不同的生產(chǎn)隊(duì)組分別列隊(duì)，有秩序地進(jìn)出罐籠、打卡消卡、乘坐人車(chē)等等。4、各級(jí)干部下井全部實(shí)行掛星上崗，不同專業(yè)、不同級(jí)別分別掛不同的標(biāo)識(shí)。5、各生產(chǎn)隊(duì)組職工下井作業(yè)分別佩戴不同隊(duì)組標(biāo)識(shí)的胸牌。6、以建設(shè)“環(huán)保型礦井為目標(biāo)”，加強(qiáng)礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，通過(guò)建立環(huán)保盤(pán)區(qū)等形式推動(dòng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，目前礦井綠色環(huán)保盤(pán)區(qū)已增加到三個(gè)，在這些盤(pán)區(qū)中**礦加大了礦井安全文化氛圍的營(yíng)造、職工良好安全行為的培養(yǎng)，通過(guò)牌板、燈箱等有形建設(shè)推動(dòng)職工安全意識(shí)的形成。7、為進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳教育工作，有效發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)管理人員的作用把住現(xiàn)場(chǎng)關(guān)，確保礦井安全，形成了“六員兩長(zhǎng)八網(wǎng)”為核心的安全管理模式：“六員”即抓黨員，發(fā)揮黨組織的監(jiān)督和保證作用；抓崗員，發(fā)揮青監(jiān)崗員的帶頭作用；抓網(wǎng)員，發(fā)揮網(wǎng)員的監(jiān)督作用；抓安全員、驗(yàn)收員，發(fā)揮安全員、驗(yàn)收員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)督作用；抓瓦檢員，發(fā)揮瓦檢員對(duì)防止重特大事故的預(yù)防作用。“兩長(zhǎng)”即工長(zhǎng)、跟班隊(duì)長(zhǎng)。“八網(wǎng)”即以廣播站為中心的宣傳教育網(wǎng)；以安全文化展覽室為中心的安全文化網(wǎng)；以隊(duì)組工作面、井上、下工業(yè)場(chǎng)所安全標(biāo)語(yǔ)警示網(wǎng)；職工群眾廣泛參與的安全監(jiān)督網(wǎng)；以井口文化長(zhǎng)廊、文明路為中心的安全宣傳畫(huà)、板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)的宣傳網(wǎng)；以黨工團(tuán)活動(dòng)為中心的黨團(tuán)員示范網(wǎng)；以女工為中心的女工家屬安全規(guī)勸網(wǎng)；以百名放心職工為榜樣的模范示范網(wǎng)。新的管理模式，避免了工作的隨意性、分散性。這些措施有效地推動(dòng)了安全文化建設(shè)穩(wěn)步健康向前發(fā)展。
8、從20**年12月1日起在全礦轉(zhuǎn)變培訓(xùn)機(jī)制，轉(zhuǎn)變抽考培訓(xùn)形式，建立日抽考、旬考核、月兌現(xiàn)，為干部職工建培訓(xùn)臺(tái)帳，用制度進(jìn)行行為約束，礦井地面井下出現(xiàn)了工人圍繞干部轉(zhuǎn)，爭(zhēng)著要抽考培訓(xùn)的現(xiàn)象。
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交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇六
近日，無(wú)錫-連云港兩地的siyb教師會(huì)聚在江南無(wú)錫，舉行siyb教師教研活動(dòng)。為期兩天的教研活動(dòng)上，大家共同觀摩了由無(wú)錫的資深教師顧品所授的公開(kāi)課，并專門(mén)進(jìn)行了siyb教學(xué)研討和交流。
圍繞如何備課、如何針對(duì)不同對(duì)象開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)、如何指導(dǎo)和評(píng)估創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、如何做好后續(xù)跟蹤服務(wù)、如何運(yùn)用案例提升創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)效果、如何結(jié)合自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷開(kāi)展syb、iyb教學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行了廣泛深入的交流。交流會(huì)上，教師們踴躍發(fā)言，暢談教學(xué)體會(huì)，探討存在問(wèn)題，分享成功經(jīng)驗(yàn)，共商深入推進(jìn)siyb的方法和措施。兩地教師都十分重視此次的教研活動(dòng)，每位教師都結(jié)合自己的教學(xué)情況撰寫(xiě)了教學(xué)心得。精選出來(lái)的20多篇交流材料匯編成冊(cè)后，大家一致認(rèn)為，這本匯編材料匯集了兩地教師多年教學(xué)的心得和智慧，具有較深入的思想性，體現(xiàn)了siyb教師獨(dú)特的職業(yè)情操和執(zhí)教水平，今后可作為教學(xué)輔助手冊(cè)在siyb教學(xué)中借鑒使用。
走越遠(yuǎn)、越走越光明。連云港市也將教師隊(duì)伍建設(shè)作為20__年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，
無(wú)錫-連云港南北創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作交流始于20__年4月份，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，先后相互觀摩了兩地的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大賽、創(chuàng)業(yè)知識(shí)大賽，組織開(kāi)展了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流、參觀創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)企業(yè)等活動(dòng)。此次為期兩天的教師教學(xué)交流活動(dòng)，使兩地教師產(chǎn)生了思想碰撞，互相分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，在廣泛的交流和深入的探討中彼此結(jié)下了友誼。大家一致認(rèn)為，這樣的交流活動(dòng)形式新穎，對(duì)于互相學(xué)習(xí)、互相提高教學(xué)水平有著明顯的效果。無(wú)錫市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心虞志衛(wèi)主任表示，今后將進(jìn)一步擴(kuò)大交流范圍，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，幫助教師擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，以不斷夯實(shí)siyb教師隊(duì)伍，推進(jìn)國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇七
大家好!我是__，魯村中學(xué)的一名青年教師，任初二級(jí)(1、2)班語(yǔ)文老師兼語(yǔ)文組備課組長(zhǎng)。在上學(xué)期的期末考試中，1班成績(jī)較為突出，2班成績(jī)穩(wěn)步提升，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，也得到家長(zhǎng)及同學(xué)們的肯定。
新學(xué)期，本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場(chǎng)上飄揚(yáng)的國(guó)旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽(tīng)不到孩子們?cè)谧呃壬系逆音[喧嘩，恍然，是疫情讓這一切延期了。
根據(jù)教體局文件精神，我們采取“停課不停學(xué)”的方式，在線上教學(xué)。這學(xué)期對(duì)于社會(huì)，對(duì)于家長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生都是一個(gè)重大的考驗(yàn)，對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)說(shuō)，也是一次挑戰(zhàn)。從2月9日至今，根據(jù)要求，已經(jīng)進(jìn)行了六周多的線上教學(xué)，現(xiàn)將自己的心得分享如下：
一、線上教學(xué)準(zhǔn)備。
線上教學(xué)工作開(kāi)始前，我們都擔(dān)心該如何使用釘釘，畢竟網(wǎng)絡(luò)授課有許多未知，幸好教務(wù)處王主任給我們送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨--培訓(xùn)老師們?nèi)绾问褂冕斸斎?。之后在?zhǔn)備直播課的過(guò)程中，我和學(xué)校里另外兩位教師組建了一個(gè)釘釘群，討論準(zhǔn)備的過(guò)程和遇到的問(wèn)題，并通過(guò)這個(gè)群，多次試播，互相幫忙檢查。
我第一次發(fā)起直播時(shí)，初二級(jí)班主任老師、語(yǔ)文老師都全程在線觀看，發(fā)現(xiàn)連接不穩(wěn)定、聲音不清晰的情況及時(shí)與我電話聯(lián)系，進(jìn)行調(diào)整?？傊现辈フn的前期階段，不少老師都出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、卡頓、延時(shí)嚴(yán)重的問(wèn)題，直播結(jié)束，我們商量討論可能造成這些問(wèn)題的原因，并及時(shí)詢問(wèn)了學(xué)校技術(shù)老師魏老師。
俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。線上教學(xué)需要準(zhǔn)備諸多事宜，但最關(guān)鍵的就是要保證家里網(wǎng)絡(luò)暢通，準(zhǔn)備好用的電腦、耳機(jī)等設(shè)備，條件允許的話，還可以多準(zhǔn)備一臺(tái)電腦或者手機(jī)以備不時(shí)之需。
二、群策群力，集體備課。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們初二語(yǔ)文備課組共4名教師，為了保證線上教學(xué)質(zhì)量，我們每周六都按時(shí)發(fā)起視頻會(huì)議，主要是討論以下內(nèi)容：
首先，傳達(dá)學(xué)校里的會(huì)議精神及要求等，并由一位老師進(jìn)行主備課，其他老師提問(wèn)補(bǔ)充，且集中討論解決在直播課中遇到的問(wèn)題，如《老山界》篇幅較長(zhǎng)，網(wǎng)上授課一些教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生可能會(huì)跟不上，組內(nèi)的老師紛紛發(fā)表意見(jiàn)，最終我們決定：遵守縣教學(xué)進(jìn)度的前提下，先講授文言文、古詩(shī)，再講授重點(diǎn)篇目，對(duì)于篇幅長(zhǎng)、學(xué)生理解有難度的文章，需讓學(xué)生提前熟讀，查清字詞等，充分預(yù)習(xí)，以此來(lái)保證教學(xué)效果。
其次，縣里每周推送的課程與我們的教學(xué)進(jìn)度并不盡一致，面對(duì)這種情況，備課組召開(kāi)視頻會(huì)議，群策群力，大家初步達(dá)成一致意見(jiàn)：語(yǔ)文的第一堂課安排縣里的錄播課，當(dāng)天的第二堂課老師根據(jù)自己的進(jìn)度開(kāi)授新課，原則就是既不耽誤教學(xué)進(jìn)度，又及時(shí)學(xué)習(xí)縣里推送的課程。
三、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲。
直播課與我們面對(duì)面授課有巨大差別，在上課之前我們自己要想清楚幾個(gè)問(wèn)題：
1、如何引導(dǎo)自己和學(xué)生快速進(jìn)入上課狀態(tài)?
2、如何抓住學(xué)生們的注意力?(核心難點(diǎn)，重中之重)。
對(duì)于第一條我們可以這樣處理：提前6分鐘開(kāi)始直播，調(diào)試聲音。也可以布置課前的預(yù)習(xí)內(nèi)容，或者和同學(xué)們聊聊學(xué)習(xí)生活，使自己和學(xué)生們都能快速進(jìn)入角色。
進(jìn)入直播后，如何能一直抓住學(xué)生的注意力，我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、多引有趣的話題?？粗辈ナ且粋€(gè)比較枯燥的事，課前我會(huì)準(zhǔn)備一些繞口令，讓同學(xué)們一起對(duì)著屏幕說(shuō)，我自己也會(huì)參與其中，笑點(diǎn)頻出。上課期間也可以講一些自己身上或者某同學(xué)的小故事，甚至引入一些聊天，視頻材料，時(shí)刻抓住學(xué)生們的注意力。
2、多念學(xué)生的名字。在直播的時(shí)候被念到名字是一件很受寵若驚的事情，作為老師更要把這個(gè)功能發(fā)揮出來(lái)，當(dāng)學(xué)生互動(dòng)時(shí)，盡可能的把它們的名字念出來(lái)，并做簡(jiǎn)短的互動(dòng)，能讓直播間的氣氛很好。其次，上課期間不定時(shí)地抽勤。為防止有些學(xué)生打開(kāi)直播后溜之大吉，上課過(guò)程中，我時(shí)常念他們的名字，讓他們答到，不在的同學(xué)就要課代表記下來(lái)，課后我根據(jù)情況具體處理。
3、多關(guān)注學(xué)生心理變化。在家里上網(wǎng)課時(shí)間久了，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不同程度的焦躁、厭學(xué)等情緒，這和他們共處在一個(gè)教室里的大環(huán)境是不一樣的，所以也是情理之中。我在課前一般會(huì)跟他們聊聊天、進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)。對(duì)于在釘釘上聽(tīng)課時(shí)間不足的同學(xué)，就需要引起我們的足夠關(guān)注，我們可以先私下和家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家情況，然后再有針對(duì)性地單線聯(lián)系學(xué)生，盡量將問(wèn)題消滅在萌芽之中。
總之，直播過(guò)程中我們要遵循多與學(xué)生互動(dòng)的原則，抓住學(xué)生的注意力，切實(shí)保證教學(xué)效果。
四、加強(qiáng)課下管理，保證學(xué)生按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)。
1、家校共育。起初一二班的學(xué)生完成作業(yè)情況比較認(rèn)真，大約第二周時(shí)開(kāi)始有明顯的滑坡。當(dāng)機(jī)立斷，我給學(xué)生及家長(zhǎng)們發(fā)起了一場(chǎng)關(guān)于課下作業(yè)要求的直播，既說(shuō)明了我的要求，也給家長(zhǎng)們灌輸了觀念：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家校共育擰成一股繩形成一股合力，學(xué)生的學(xué)習(xí)才可以保障。自此，我會(huì)通過(guò)微信群、釘釘群、電話等方式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。
2、發(fā)揮好課代表的作用。課代表在學(xué)生心目中都有一定的威望，我建立了課代表微信群，有事會(huì)直接在群里跟他們說(shuō)，課代表會(huì)通過(guò)qq群及時(shí)督促同學(xué)們完成作業(yè)，這股力量不容小覷。
3、充分挖掘釘釘?shù)墓δ堋?BR> 其一，語(yǔ)文有早自習(xí)，起初采用打卡的方式，后來(lái)我嘗試發(fā)起視頻會(huì)議，沒(méi)想到如此一來(lái)他們的學(xué)習(xí)積極陡然提升。
其二，釘釘除了家校本還有個(gè)不錯(cuò)的“班級(jí)圈”，在這里老師可以讓同學(xué)們把大家的聽(tīng)課筆記拍照上傳，不僅瀏覽方便，而且也能輕松地掌握學(xué)生的聽(tīng)課情況。
其三，改變批作業(yè)的傳統(tǒng)模式。起初，批作業(yè)的時(shí)候我都是利用課下時(shí)間，后來(lái)嘗試著課前幾分鐘打開(kāi)家校本，讓學(xué)生和我一起批改作業(yè)，有問(wèn)題直接指出，自此學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度明顯端正了許多，不過(guò)這里要注意把握課上時(shí)間的分配。
4、注意獎(jiǎng)懲的方式。對(duì)于學(xué)生的閃光點(diǎn)，要在家長(zhǎng)群、直播課中大家表?yè)P(yáng)，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，要先與學(xué)生聯(lián)系，與他們溝通后他們能及時(shí)改正就要給予肯定，這樣既可以保護(hù)學(xué)生的自尊心，也會(huì)讓他們信賴你。屢教不改的情況下就需要與家長(zhǎng)合力，共同教育。
停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)?？共《緫?zhàn)疫情，園丁們責(zé)無(wú)旁貸!春天已然來(lái)臨，希望就在眼前!
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
下午好！
我是xxx，今天很榮幸能夠代表公司參加此次交流會(huì)，也很高興能借此機(jī)會(huì)與大家互相認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)！下面簡(jiǎn)單介紹我司的基本情況。
我公司位于廣州開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，于1991年組建，在20xx年通過(guò)審核取得了危險(xiǎn)品運(yùn)輸?shù)馁Y格。主要業(yè)務(wù)包括國(guó)內(nèi)公路運(yùn)輸、危險(xiǎn)品貨物運(yùn)輸?shù)取，F(xiàn)擁有自營(yíng)車(chē)輛超過(guò)80輛；在黃埔區(qū)域有兩萬(wàn)平方米的自有倉(cāng)庫(kù)，固定資產(chǎn)超過(guò)3,000萬(wàn)元，為顧客提供全方位及多元化的物流服務(wù)。
設(shè)定安全目標(biāo)、落實(shí)安全管理制度。
我們公司的管理方針為“安全第一、預(yù)防為主、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作”。公司為實(shí)現(xiàn)安全運(yùn)作的目標(biāo)，在安全管理方面，制定了一系列的安全管理制度及應(yīng)急處置預(yù)案，由安全部門(mén)監(jiān)督各項(xiàng)安全制度的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。為明確安全生產(chǎn)責(zé)任，層層分解，逐一落實(shí)到各部門(mén)崗位職責(zé)中，每年簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，并將安全指標(biāo)量化。
運(yùn)用績(jī)效獎(jiǎng)金等方式加強(qiáng)安全管理。
人員管理方面，引入績(jī)效、安全服務(wù)獎(jiǎng)金、運(yùn)作安全獎(jiǎng)金、行政獎(jiǎng)罰等多種措施加強(qiáng)安全管理。將安全生產(chǎn)工作納入績(jī)效考核中，實(shí)現(xiàn)績(jī)效工資、月度安全獎(jiǎng)金及年終獎(jiǎng)金與安全生產(chǎn)工作掛鉤的方式，來(lái)增強(qiáng)員工的責(zé)任感，提高員工的安全意識(shí)，減少事故的發(fā)生。
3.安全資金投入。
公司每年設(shè)立百萬(wàn)安全專項(xiàng)資金，用以鼓勵(lì)員工主動(dòng)參與安全生產(chǎn)活動(dòng)，積極提供意見(jiàn)和建議、安全宣傳、培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急防護(hù)用品等等。
4.嚴(yán)格執(zhí)行安全培訓(xùn)，嚴(yán)把從業(yè)人員資質(zhì)關(guān)。
在安全工作中我們將預(yù)防工作放在首位，為避免從業(yè)人員因安全意識(shí)和法律意識(shí)薄弱引發(fā)的安全事故，采取以下措施進(jìn)行控制：
1）公司員工每月不少于2次的安全培訓(xùn)，并邀請(qǐng)交通、消防專家到我司授課；
2）每年實(shí)行至少3次全公司范圍內(nèi)消防安全培訓(xùn)演習(xí)；
3）公司組建一支應(yīng)急救援搶險(xiǎn)隊(duì)，于每季度舉行一次全員參與的應(yīng)急演練；
4）我們參照軍隊(duì)的管理模式，要求駕駛員每日出車(chē)前進(jìn)行5分鐘的班組早會(huì)；
5）公司出資給員工提供在職學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)員工多去參加外部安全培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)考取安全主任證、押運(yùn)員證、危險(xiǎn)品從業(yè)資格證等等。
嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查。
為加強(qiáng)安全隱患排查工作，控制和防范安全事故的發(fā)生，設(shè)安全部負(fù)責(zé)對(duì)全公司安全生產(chǎn)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查：
1）每天至少1次的車(chē)輛常規(guī)檢查。
2）定期與不定期排查安全隱患，對(duì)于存在的安全隱患，將直接下達(dá)限期整改指令，并將結(jié)果上報(bào)至公司最高管理層。對(duì)于不按要求整改的部門(mén)，公司將按照安全管理制度進(jìn)行處罰。
3）為確保車(chē)輛在安全技術(shù)性能良好的狀態(tài)下運(yùn)行，車(chē)輛每天認(rèn)真執(zhí)行“車(chē)輛三檢記錄”制度，由車(chē)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行逐一確認(rèn)與驗(yàn)收，對(duì)于不達(dá)標(biāo)的車(chē)輛，堅(jiān)決履行停車(chē)修復(fù)原則。每日由指定的安全員執(zhí)行復(fù)檢，檢驗(yàn)合格再出車(chē)。
嚴(yán)格監(jiān)控車(chē)輛的運(yùn)行，嚴(yán)肅處理交通違章。
對(duì)于運(yùn)輸企業(yè)來(lái)說(shuō)，交通事故是最難以避免的安全事故之一，為盡量減少駕駛員在道路行駛過(guò)程中因違章造成的交通事故，我們公司采取以下幾項(xiàng)措施進(jìn)行監(jiān)管：
2）定期進(jìn)行危運(yùn)車(chē)輛運(yùn)行路線的勘查；
3）嚴(yán)格按照要求落實(shí)危運(yùn)ic卡配載管理工作；
4）采取輪班制或替班制來(lái)確保駕駛員有充足的休息時(shí)間避免疲勞駕駛；
5）將交通違章納入司機(jī)月度考核，對(duì)于月度超過(guò)二次違章的駕駛員，將對(duì)其進(jìn)行停崗一天并接受再培訓(xùn)的處理，培訓(xùn)合格再上崗.
事故處理。
１)定期進(jìn)行事故統(tǒng)計(jì)、分析，針對(duì)事故發(fā)生的原因制定有效的預(yù)防措施；
２)事故整改實(shí)行責(zé)任追究制度，按照事故處理“四不放過(guò)”原則進(jìn)行：即事故原因調(diào)查分析不清不放過(guò)、事故責(zé)任人沒(méi)有處理不放過(guò)、事故責(zé)任人及周?chē)罕姏](méi)有受到教育不放過(guò)、沒(méi)有落實(shí)整改措施不放過(guò)。
在人員管理方面實(shí)行人性化管理，為緩解員工日常工作壓力，我們也安排了豐富多彩的業(yè)余文化生活。
1）每年一次組織全體人員集體旅游；
2）定期出版內(nèi)部季刊創(chuàng)造平臺(tái)讓員工抒發(fā)各自情感、相互交流；
3）每年一次舉辦春節(jié)晚會(huì)，員工自編文娛節(jié)目；
4）積極參加協(xié)會(huì)組織的體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)、技能比賽等，并在體育比賽中獲得羽毛球團(tuán)體第一名、乒乓球女子第二名、叉車(chē)技能比賽團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績(jī)，更加激發(fā)員工保持青春活力。
公司通過(guò)以上一系列的互動(dòng)方式增加管理層和員工之間的溝通交流，傾聽(tīng)員工心聲，使員工在輕松愉快的工作環(huán)境中工作、生活，增加企業(yè)凝聚力。
以上是我們?cè)谌粘５墓芾砉ぷ髦械囊恍┐笾碌膬?nèi)容，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兎浅Ｇ宄刂涝诎踩芾矸矫孢€需要更多的學(xué)習(xí)和改善，我們也更清楚地知道,安全管理工作不是制定了幾個(gè)管理制度就可以控制的事情，安全風(fēng)險(xiǎn)是時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒就在我們身邊存在的重大因素，因此我們不敢有絲毫的懈怠，嚴(yán)格監(jiān)督每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，做到及早預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。
最后，再次感謝交委各位領(lǐng)導(dǎo)提供的交流平臺(tái)，能讓大家互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)！謝謝大家！
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇九
本學(xué)期開(kāi)展的主題讀書(shū)活動(dòng)，對(duì)我們班的孩子來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使我從中受益匪淺。贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤于記讀書(shū)筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來(lái)自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來(lái)自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書(shū)讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問(wèn)題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。通過(guò)廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開(kāi)展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開(kāi)展一些讀書(shū)心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語(yǔ)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開(kāi)展了一次讀一本好書(shū)講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽(tīng)得津津有味，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛(ài)。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅有利于發(fā)展語(yǔ)言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(shī)(詞)。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用同題異文(同一題材的詩(shī)詞)、同人異文(同一作者的詩(shī)詞)、同意異文(同一情感類(lèi)型的詩(shī)詞)等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。
3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。
三、提高學(xué)生課外閱讀的能力
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書(shū)亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多，但開(kāi)卷未必有益。別林斯基說(shuō)得好：閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物。時(shí)下出版物眾多，魚(yú)目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。
2、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀
在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開(kāi)展系列活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生通過(guò)各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級(jí)或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫助學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：得法于課內(nèi)，得益于課外的道理就是如此。 學(xué)習(xí)的過(guò)程是逐漸積累的過(guò)程。因此，我們創(chuàng)造一切條件，幫助學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，激發(fā)其讀書(shū)興趣，積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料，積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)生的心理詞典。
四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆
在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常?？梢允盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書(shū)上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也可以邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來(lái)。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì)、見(jiàn)解，積極開(kāi)展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書(shū)筆記寫(xiě)作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫(xiě)出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過(guò)這次活動(dòng)，使我更加明白了：書(shū)，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇十
聽(tīng)，看，小如芝麻疏忽造成難以清理的后果——生活教訓(xùn)；人們往往忽視看似日復(fù)一日的正常，隱患在環(huán)境中越熟練。
今天，我有幸參加了為期兩天的企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)。在恒泉技術(shù)事務(wù)所老師黃重芳的簡(jiǎn)潔明了的講解下，在血淚斑斑的案例分析中，我的心開(kāi)始清晰，我的心開(kāi)始變得非常沉重。在我們眼里，小事發(fā)生后，我們通常會(huì)撕毀家庭，摧毀企業(yè)。
自然災(zāi)害、泥石流、山坡附近的.建筑火災(zāi)、倉(cāng)庫(kù)、生產(chǎn)車(chē)間、綠色小熒光燈由于電源線短路悲劇，邱新江廈門(mén)超市火災(zāi)車(chē)間-安全措施：輪蓋、軸蓋、洞蓋、平臺(tái)欄。
想象一下有一個(gè)輪子，一個(gè)軸，一個(gè)洞，一個(gè)平臺(tái)，人體的一部分卷曲或進(jìn)入，鉤子或進(jìn)入，這是什么場(chǎng)景，不敢想象，不敢猜測(cè)！防止生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)入其他人員——家庭成員的兒童之一。
生產(chǎn)和使用的機(jī)械設(shè)備必須有專門(mén)的員工，并配備正式的使用工具和保護(hù)工具。企業(yè)安全生產(chǎn)縱向貫穿各項(xiàng)法律法規(guī)；橫向直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益！
企業(yè)的安全生產(chǎn)工作不僅要落實(shí)，而且要注意安全生產(chǎn)隱患的管理。作為企業(yè)管理的安全生產(chǎn)人員，我們應(yīng)隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)中的隱患。
沒(méi)有參加培訓(xùn)，我們有多天真，因?yàn)槲覀儾欢?；?jīng)過(guò)培訓(xùn)，我們或多或少地理解法律，法律是無(wú)情的，血液是一個(gè)教訓(xùn)。加強(qiáng)管理，必然是安全生產(chǎn)，加強(qiáng)企業(yè)文化素質(zhì)！
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇十一
xx物業(yè)xxxx項(xiàng)目組在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞公寓安全服務(wù)管理工作，以“管理育人、服務(wù)育人，環(huán)境育人”為工作宗旨，以“安全穩(wěn)定”為根本，按照x物業(yè)公司制定的公寓管理計(jì)劃，明確責(zé)任，扎實(shí)做好學(xué)生公寓安全服務(wù)管理工作。現(xiàn)將我在xx項(xiàng)目組安全工作情況做以下匯報(bào)：
安全穩(wěn)定工作是學(xué)生公寓一切工作中的首要工作，是學(xué)生公寓永恒的主題，為保障入住學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)校園穩(wěn)定和發(fā)展，主要抓了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
(一)注重公寓安全宣傳教育和引導(dǎo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)文件、崗位培訓(xùn)、消防演練、工作例會(huì)、聽(tīng)取講座等形式，提高了全體員工的安全防范意識(shí)和處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了其做好安全工作的主動(dòng)性和積極性;針對(duì)xx學(xué)生公寓現(xiàn)狀，布置落實(shí)各項(xiàng)安全檢查工作。特別注意在新生入校、畢業(yè)生離校、節(jié)假日等特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，會(huì)議研究布置有關(guān)安全工作，使全體員工明確責(zé)任、注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化落實(shí)，保證節(jié)假日、新生入校、畢業(yè)生離校等階段的安全穩(wěn)定;利用板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、管理員口頭傳達(dá)、書(shū)面通知等形式給住宿學(xué)生安全溫馨提示，使安全工作人人皆知，人人注意，人人防范，收到了較好的效果;提高管理員、值班員、保安員樹(shù)立安全服務(wù)第一的思想，結(jié)合學(xué)生實(shí)際思想、心理、行為等動(dòng)態(tài)，定位安全教育方式、安全管理效果、安全服務(wù)質(zhì)量，關(guān)注一些有心理特殊問(wèn)題的學(xué)生，既要嚴(yán)格管理每個(gè)學(xué)生，又要熱情、周到的關(guān)心每個(gè)學(xué)生心理問(wèn)題。
(二)建立嚴(yán)格的安全檢查制度，加強(qiáng)安全管理。
xxxx項(xiàng)目組加強(qiáng)學(xué)生公寓門(mén)衛(wèi)值班力度，加強(qiáng)外來(lái)人員的檢查做好外來(lái)人員登記審查工作，嚴(yán)把入口關(guān)，杜絕了外來(lái)人員隨便進(jìn)公寓而引發(fā)的不安定因素;做好公共場(chǎng)所安全巡查工作，特別在重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加大保安巡查力度;安排公寓管理員每日對(duì)學(xué)生公寓公共場(chǎng)所的消防設(shè)備、安全設(shè)施、用電情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;注重對(duì)值班員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，加大考核和管理。xxxx項(xiàng)目組協(xié)同xx學(xué)工等部門(mén)不定期地開(kāi)展晚歸、違章用電、控?zé)煿芾淼冗`紀(jì)行為檢查，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生批評(píng)教育和懲處力度，從根本上杜絕了事故的發(fā)生，保證了學(xué)生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
1、細(xì)化服務(wù)區(qū)域內(nèi)安全隱患進(jìn)行排查整改工作。
根據(jù)總務(wù)部提出的加強(qiáng)物業(yè)服務(wù)管理區(qū)域內(nèi)的安全措施落實(shí)，xxxx項(xiàng)目組針對(duì)值班室、保潔休息室、樓梯間、儲(chǔ)藏間、公共走廊、外圍環(huán)境等逐一安全排查，重點(diǎn)檢查可能存在安全隱患的問(wèn)題，比如樓梯間、保潔室內(nèi)堆放雜物進(jìn)行分析提出整改意見(jiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行總務(wù)部《關(guān)于校園公共區(qū)域雜物清理專項(xiàng)工作的要求》。安全隱患工作排查整改效果顯著、目前公寓內(nèi)的樓梯間無(wú)任何雜物，保潔收集的廢舊紙箱、塑料瓶做到每日一清理。
2、加強(qiáng)安全防范宣傳工作。
xxxx項(xiàng)目組定期組織員工開(kāi)展消防安全與災(zāi)害預(yù)防等安全教育宣傳演練活動(dòng)，深入開(kāi)展了寢室消防、用電安全、防災(zāi)逃生、防盜防毒等主題教育。同時(shí)，針對(duì)公寓內(nèi)人身和財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題，管理人員張貼安全管理制度等溫馨提示，逐一強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，提醒學(xué)生們加強(qiáng)自我保護(hù)，妥善保管個(gè)人貴重財(cái)物，提高防范意識(shí)。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守安全管理制度，不存放及使用違章電器和管制刀具等，確保人身安全。
3、做好畢業(yè)生安全離校工作。
(1)積極主動(dòng)了解各樓畢業(yè)生具體離校時(shí)間，加強(qiáng)情感溝通，寫(xiě)出安全溫馨寄語(yǔ)及文明離校倡議。(2)加大安全檢查力度。在學(xué)生畢業(yè)之前一個(gè)多月，在宿舍開(kāi)展“三防”、“五查”活動(dòng)。制定突發(fā)事件預(yù)案，保證了2700多名畢業(yè)生安全文明離校。(3)各公寓樓管理員對(duì)畢業(yè)生宿舍內(nèi)損壞的公共設(shè)施逐一進(jìn)行詳細(xì)檢查登記，配合x(chóng)x學(xué)院進(jìn)行收費(fèi)工作。(4)集中清理畢業(yè)生房間400間，為了按時(shí)、出色的完成物業(yè)保障任務(wù)，xx物業(yè)xxxx管理組做了周密布置，嚴(yán)格把控每個(gè)工作過(guò)程，如期完成宿舍保潔工作，為宿舍維修粉刷做好基礎(chǔ)。
4、做好新生安全入校工作。
為了給學(xué)生創(chuàng)造清潔、舒適、安全的生活環(huán)境，xxxx項(xiàng)目組利用假期時(shí)間，有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備的做好迎新準(zhǔn)備工作。迎新前制定了詳細(xì)迎新方案，在迎新生當(dāng)天保安員做好車(chē)輛安全引導(dǎo)、秩序維護(hù)工作，有力保障新生辦理入學(xué)手續(xù);其次管理員協(xié)助新生辦理入住手續(xù)并向?qū)W生發(fā)放《校園生活指南》使新生入學(xué)后對(duì)校園生活有初步的了解，以及溫馨提示宿舍安全注意事項(xiàng)。在新生入學(xué)期間，公寓工作人員全天候待命工作，向新生宣傳公寓安全注意事項(xiàng)，xx項(xiàng)目組工作人員克服困難、團(tuán)結(jié)一致，圓滿完成了約2000名新生的接待工作。
5、加強(qiáng)宿舍安全文化建設(shè)，充分發(fā)揮宿舍的育人功能。
學(xué)生公寓是學(xué)生的第二課堂，是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要陣地。xx項(xiàng)目組學(xué)生公寓利用板報(bào)、宣傳欄，用生動(dòng)形象的宣傳畫(huà)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的宣傳，大大提高了學(xué)生的安全意識(shí)和安全知識(shí)教育。
1、更新安全教育培訓(xùn)理念。要樹(shù)立有層次、有目的、有計(jì)劃的培訓(xùn)觀念，在做好日常安全教育的同時(shí)，對(duì)不同層次和崗位上的員工進(jìn)行分層次安全培訓(xùn)教育。
2、更新安全教育培訓(xùn)的方法。改變傳統(tǒng)聽(tīng)課式培訓(xùn)，可以在培訓(xùn)之前要求參加培訓(xùn)的人員歸納總結(jié)前期工作中存在的一些安全問(wèn)題，帶著問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)，要結(jié)合受教育者的需求，因人施教針對(duì)不同工種、不同層次人員按照不同需求進(jìn)行培訓(xùn)。
“本著安全無(wú)小事”，“安全是持續(xù)開(kāi)展工作的基石”的理念出發(fā)，文學(xué)xx項(xiàng)目組還將進(jìn)一步查找安全管理工作上漏洞、做好安全日?qǐng)?bào)、安全周報(bào)、安全月報(bào)的各項(xiàng)工作，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范安全管理、加強(qiáng)安全值守、加大安全宣傳力度、開(kāi)展各種安全宣傳活動(dòng)等措施上將安全落到實(shí)處。同時(shí)我也深刻體會(huì)到：學(xué)生公寓管理是一項(xiàng)涉及全局、長(zhǎng)期的、非常重要的工作，需要長(zhǎng)抓不懈。面對(duì)總務(wù)部良好發(fā)展的局面上，我們將以維護(hù)學(xué)生公寓安全穩(wěn)定為最終目的，注重預(yù)防，提高人防、心防、物防能力，共創(chuàng)文明、和諧公寓，使學(xué)生公寓真正成為學(xué)生溫馨家園。綜個(gè)所述高校公寓安全管理工作是一切工作的基礎(chǔ)，也是重中之重。只有公寓安全，才能真正實(shí)現(xiàn)舒適、安靜、和諧的美好公寓生活。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇十二
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我叫xxx，是xxx廠維修段的段長(zhǎng)。今天能夠和大伙聚在一起，聽(tīng)大伙說(shuō)說(shuō)工段安全管理，使我獲益匪淺。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我也給大伙匯報(bào)一下我們維修段的安全工作。xxx廠維修一段現(xiàn)有職工24人，主要負(fù)責(zé)xxxx多臺(tái)設(shè)備的維修養(yǎng)護(hù)等工作。而我作為其中的一名老維修工，在這里已經(jīng)工作了20多年，任維修段長(zhǎng)也有18個(gè)年頭。常年和設(shè)備、電氣打交道，使我深知作為高危險(xiǎn)工種，很多事故案例大都發(fā)生在維修這一行業(yè)。因此，如何讓我的弟兄們能夠“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”就成為我常念叨的一件事，久而久之自然也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是守住制度不放松。在日常工作中我要求大家無(wú)論做啥事都要按章作業(yè)，因?yàn)槊恳粭l規(guī)章制度、安技規(guī)程都是老一輩人用經(jīng)驗(yàn)、用鮮血，甚至用生命換來(lái)的，每一句話、每一項(xiàng)規(guī)定都有它的道理必須遵守。記得我剛當(dāng)上段長(zhǎng)時(shí)，有一次，兩名維修工給循環(huán)泵壓盤(pán)根，為了趕時(shí)間，他倆沒(méi)有通知電工斷電就開(kāi)始干了起來(lái)。正巧我巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)了，就叫他們停下來(lái)等斷了電再干。一名維修工滿不在乎地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事段長(zhǎng)，我們一直都是這樣干的，都沒(méi)出過(guò)事。再說(shuō)，這點(diǎn)小活幾分鐘就搞定了，要是再做些安全準(zhǔn)備工作，半小時(shí)也下不來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“你們以前這樣干不出事那是你們僥幸。按規(guī)定這屬于嚴(yán)重違章，在我這兒決不允許出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤！”在我嚴(yán)厲的批評(píng)下，兩名維修工盡管很不情愿，還是喊來(lái)電工，按程序進(jìn)行了斷電、掛牌。事后，我就這事專門(mén)給全段的維修工們開(kāi)了個(gè)會(huì)，把類(lèi)似的事故案例說(shuō)給他們聽(tīng)，讓他們知道如果不停電都會(huì)出啥樣的后果，并按規(guī)定罰了兩名當(dāng)事人一人30元錢(qián)。我說(shuō)：“今兒罰你倆的錢(qián)一來(lái)是因?yàn)楣居羞@樣的規(guī)定，二來(lái)也算是給大伙提個(gè)醒兒，不管是誰(shuí)只要再出現(xiàn)違章作業(yè)的事，都照規(guī)定處罰。你們好好想想，我們都是家里的頂梁柱，如果我們出個(gè)事兒倒下了，那家不就塌了嗎？”經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，大伙也意識(shí)到按章作業(yè)的重要性，在日后的作業(yè)中都能夠主動(dòng)自覺(jué)遵守作業(yè)規(guī)程，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)違章作業(yè)的事。
二是加強(qiáng)教育提意識(shí)。我看過(guò)一篇文章說(shuō)，各類(lèi)安全事故的發(fā)生90%以上源于安全意識(shí)薄弱。因此，我特別注重對(duì)全段人員的安全教育工作。每周我們廠召開(kāi)的安全生產(chǎn)辦公會(huì)，只要涉及安全方面的信息，我都一字不漏的記下回去后傳達(dá)給全段人員。凡是公司下發(fā)的各種安全文件，我都自己先認(rèn)真學(xué)習(xí)一遍，吃透文件精神后，再帶領(lǐng)全段人員學(xué)習(xí)。而像（安全現(xiàn)場(chǎng)管理辦法）這樣的安全規(guī)章制度等文件更是經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)。同時(shí)，想辦法找來(lái)各種維修事故案例讓他們看，使他們了解哪些應(yīng)該做，哪些不能做，從而提高他們的安全意識(shí)。此外，借助“崗位描述、手指口述”和勞保用品整頓活動(dòng)的開(kāi)展，規(guī)范全體維修人員的`作業(yè)程序和勞保穿戴，進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行安全保護(hù)。
三是苦練技術(shù)保安全。在我們工段，我總是給職工說(shuō)，技術(shù)是安全之本，擁有一身過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng)，才能在工作當(dāng)中游刃有余，遇到突發(fā)事故才會(huì)臨危不亂。因此，我始終給職工們宣傳“有技術(shù)吃香、有技術(shù)風(fēng)光”的理念。鼓勵(lì)大家在平凡的崗位上學(xué)習(xí)技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)橐粋€(gè)人的技術(shù)是否合格、熟練，直接影響著所管理的設(shè)備狀況和周?chē)毠さ娜松戆踩?。我要求凡進(jìn)入本工段的職工必須先于所在的老師簽訂“導(dǎo)師帶徒”合同，每月對(duì)徒弟進(jìn)行考試摸底一次，考試內(nèi)容涵蓋維修工的基本知識(shí)和常用工具的使用方法及注意事項(xiàng)?？荚囋u(píng)委有班段的技術(shù)骨干組成，要求連續(xù)摸底考試三次以上才能單獨(dú)上崗作業(yè)，否則只能拿本崗位工資的副崗待遇。在我的帶動(dòng)下，大家學(xué)技術(shù)的勁頭可足了。其中，xx和xxx通過(guò)學(xué)習(xí)，積累了豐富的維修知識(shí)，年年能在公司技術(shù)比武中獲個(gè)“技術(shù)標(biāo)兵”、“技術(shù)能手”。
四是營(yíng)造和諧暖人心。作為一名工段長(zhǎng)，我把工段里的每一位職工都當(dāng)做自己的親兄弟看待。我常跟大家講，我們從四面八方來(lái)，雖然年齡大小不一樣，血緣不同，但我們每天在一起的時(shí)間卻比親兄弟還多，這就是一種緣分。每到年底，就匯合全段弟兄在一起聚一聚，聯(lián)絡(luò)一下感情，暢想一下未來(lái)。同時(shí)，還積極幫著段里的兄弟解決困難。一次，段里的一名職工想去xxx學(xué)開(kāi)大巴，需要兩個(gè)月的時(shí)間，這樣就會(huì)影響到個(gè)人的收入。我了解情況后，托關(guān)系在本地的公交駕校讓他利用雙休日學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)了半年時(shí)間，他在沒(méi)有影響工作的情況下順利地拿到了a證。新工xxx結(jié)婚時(shí)，老家距這里較遠(yuǎn)，家里人手不多，我就和段里的幾名兄弟一起去他那里幫忙，一直忙到他辦完喜事。當(dāng)他提出感謝時(shí)，我說(shuō)：“謝啥，我們工段就是一個(gè)家庭，走到一起是緣分，咋能不相互幫助！”
總之，在我們?nèi)w維修人員的共同努力下，我們維修段自成立以來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起人身傷害事故。但這不是啥值得驕傲的事兒，畢竟安全不能有絲毫的懈怠與馬虎。今后我要更加努力的工作，要把安全時(shí)刻掛在心上，要讓我的弟兄們天天都“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇十三
公司全面落實(shí)“預(yù)防、量化、點(diǎn)檢、嚴(yán)細(xì)”八字方針，把安全生產(chǎn)工作當(dāng)成企業(yè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，本著“超前、投入、創(chuàng)新、嚴(yán)細(xì)、爭(zhēng)先”的工作作風(fēng)，以年初天津鋼管集團(tuán)公司下發(fā)的《20xx年安全工作要點(diǎn)》為工作重點(diǎn)，確保了全年公司“四個(gè)為零”的目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)，20xx年的安全管理工作中本著以培訓(xùn)為基礎(chǔ)、以監(jiān)督檢查為手段、以考核為標(biāo)準(zhǔn)在本年度從以下幾方面開(kāi)展工作。
2、各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，是安全生產(chǎn)管理工作的核心，根據(jù)公司自身實(shí)際建立和形成了一套行之有效的安全責(zé)任制，本著“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)用工、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，人人都是安全管理者的原則，確定了公司各級(jí)安全職責(zé)，明確了公司每名員工肩負(fù)的安全責(zé)任，在20xx年完成了從總經(jīng)理到各崗位的員工安全生產(chǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)、防火責(zé)任書(shū)、治安防范責(zé)任書(shū)的逐級(jí)簽訂，量化指標(biāo)，責(zé)任到人，為年度內(nèi)完成安全、防火、治安等指標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、結(jié)合公司當(dāng)前的安全工作實(shí)際情況，并依據(jù)集團(tuán)公司的各種安全、防火、內(nèi)保等規(guī)章制度，在原有制度的基礎(chǔ)之上，制定了新制度1項(xiàng)，各項(xiàng)安全管理規(guī)定7項(xiàng)并全面下發(fā)執(zhí)行，進(jìn)一步完善了安全管理體系。
4、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各作業(yè)區(qū)崗位的安全操作規(guī)程進(jìn)行了進(jìn)一步修訂，對(duì)危險(xiǎn)源點(diǎn)進(jìn)行辨識(shí)，明確了安全作業(yè)區(qū)域，正?；蚍钦Ｇ闆r下如何作業(yè)并組織并下發(fā)各崗位人員進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了考核。
5、為防治職業(yè)病，保護(hù)員工健康，公司配合保稅區(qū)衛(wèi)生局和北辰區(qū)防疫站完成了對(duì)一期廠房建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)危害控制效果進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)審查、驗(yàn)收、檢測(cè)及職業(yè)病危害評(píng)價(jià)工作，并聯(lián)系市冶金醫(yī)院對(duì)現(xiàn)場(chǎng)崗位員工進(jìn)行了職業(yè)健康的體檢。
7、完成了我公司的消防驗(yàn)收工作及公司危化品的取證工作；
9、對(duì)軋制油潛在火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、電纜隧道潛在火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、氣體保護(hù)站潛在火災(zāi)爆炸事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了進(jìn)一步修訂，并按照集團(tuán)公司的要求，制定了防汛應(yīng)急預(yù)案、異常天氣應(yīng)急預(yù)案、破壞性地震應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善的應(yīng)急預(yù)案體系。
10、在抓好日常安全點(diǎn)檢的基礎(chǔ)上，加大對(duì)重點(diǎn)危險(xiǎn)源（點(diǎn)）的監(jiān)控力度，確保其始終處于受控狀態(tài)。
11、部門(mén)發(fā)動(dòng)每名崗位員工開(kāi)展“安全合理化建議”活動(dòng)，共接收到各崗位提出的合理化建議50余項(xiàng)，核實(shí)采納30余項(xiàng)，對(duì)提出合理化建議并被采納的部門(mén)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，并將采納的合理化建議責(zé)成有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了限期整改。
1、培訓(xùn)工作
以新員工為重點(diǎn)，加強(qiáng)了安全教育管理，完成了對(duì)新入廠員工和轉(zhuǎn)崗人員以及特種作業(yè)人員的資格培訓(xùn)，建立員工個(gè)人安全檔案，進(jìn)行了119活動(dòng)知識(shí)答卷和安全知識(shí)答卷，通過(guò)公司三級(jí)培訓(xùn)使整個(gè)公司安全管理體系進(jìn)一步的完善。
2、演練工作
在全年，公司共組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了3個(gè)重點(diǎn)防火部位的演練，即軋機(jī)火災(zāi)應(yīng)急演練、修磨線火災(zāi)應(yīng)急演練、氣體保護(hù)站火災(zāi)應(yīng)急演練，通過(guò)演練，使崗位員工在發(fā)生火災(zāi)事故情況下的應(yīng)急能力有了進(jìn)一步提高。
查隱患、促整改工作，是抓好安全工作的一個(gè)重要方面，就是要消除物的不安全因素，安保部把查隱患、促整改、保安全作為本年度的重要工作之一，包括聯(lián)合檢查、抽查、夜查、日常檢查、檢修現(xiàn)場(chǎng)檢查及各部門(mén)安全管理體系的檢查，做到天天有檢查、有記錄，整改有結(jié)果，做到“三個(gè)結(jié)合”：一是檢查與整改相結(jié)合，二是檢查與責(zé)任追究相結(jié)合，三是檢查與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，把“抓深、抓細(xì)、抓快、抓實(shí)”作為此項(xiàng)工作的行動(dòng)指南，年度共查出先后共查出隱患問(wèn)題256項(xiàng)，整改256項(xiàng)，違章違紀(jì)198項(xiàng)，其中考核117項(xiàng)。
報(bào)警、滅火系統(tǒng)定期維護(hù)和保養(yǎng)，加強(qiáng)了公司治安防范管理工作，嚴(yán)格落實(shí)門(mén)禁制度，對(duì)無(wú)證人員、車(chē)輛一律不允許入廠，出廠物資車(chē)輛加強(qiáng)審核制度，并嚴(yán)格檢查，多次對(duì)全員進(jìn)行奧運(yùn)安保教育，并由公司領(lǐng)導(dǎo)、安保部、保安隊(duì)伍組成的巡查隊(duì)伍全天候?qū)S區(qū)內(nèi)巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的治安隱患漏洞及時(shí)整改落實(shí)，對(duì)可疑車(chē)輛人員及時(shí)排查教育，絕沒(méi)放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)漏洞。
公司的現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)和定置管理工作的好壞，直接體現(xiàn)公司的基礎(chǔ)管理工作如何，安保部把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)抓，通過(guò)定標(biāo)準(zhǔn)、定區(qū)域、定責(zé)任人等手段，使生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的整體環(huán)境有了進(jìn)一步的提高，本年度后多次迎接各類(lèi)參觀。
總之，我公司在安全工作方面進(jìn)行了周到細(xì)致的安排，并取得了一定成績(jī)，但有些方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。我們決心在今后的工作中，加大安全投入，不斷開(kāi)拓安全工作的新思路，提高安全管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，使公司安全工作再上新臺(tái)階。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校暑期安全管理，提高安全防范能力，確保廣大師生過(guò)上一個(gè)平安愉快的假期，第一小學(xué)多措并舉做好暑期安全管理工作。
一是高度重視，落實(shí)安全責(zé)任制度。學(xué)校各部門(mén)高度重視，明確分工，進(jìn)一步健全學(xué)生安全教育制度并落實(shí)責(zé)任，做到層層有人管，事事有人抓；落實(shí)學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人假期管理責(zé)任，各級(jí)部利用校會(huì)、班會(huì)、簽訂責(zé)任書(shū)等形式做好暑期安全家校對(duì)接工作，防患于未燃。
二是加強(qiáng)教育，提高師生防范能力。加強(qiáng)防溺水安全教育，開(kāi)展“六個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)和“四不一會(huì)”教育，發(fā)放《致父母一封信》，號(hào)召家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)子女的教育和監(jiān)管，嚴(yán)防溺水等安全事故發(fā)生；加強(qiáng)汛期安全教育，運(yùn)用飛信、微信、qq等多種手段向師生宣傳雷擊、洪水、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害的特點(diǎn)和預(yù)防知識(shí)，提高師生防災(zāi)自救能力；加強(qiáng)交通安全教育，提醒師生外出時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，嚴(yán)防意外人身安全和健康事故發(fā)生。
三是全面排查，認(rèn)真整改安全隱患?？倓?wù)處對(duì)校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境等方面逐項(xiàng)檢查，深入查找各種安全隱患及安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)檢查學(xué)校的安全疏散通道、食堂等重點(diǎn)部位的消防設(shè)施配備情況、學(xué)校周邊存在的.火災(zāi)隱患等，建立排查檔案，做好排查記錄；對(duì)查找出的安全隱患，立即制定整治措施，迅速整改，確保整改質(zhì)量，避免校園安全事故發(fā)生。
四是加強(qiáng)值班護(hù)校，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。認(rèn)真落實(shí)暑假期間的值班和安全巡查工作，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)值班制度、校領(lǐng)導(dǎo)暑期護(hù)校制度，切實(shí)加強(qiáng)暑期值班護(hù)校工作，確保信息渠道暢通；明確值班人員名單，要求堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度，遇有重要緊急情況快速反映，穩(wěn)妥處置，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，嚴(yán)防治安案件以及危害學(xué)校財(cái)產(chǎn)的案件發(fā)生。
交流安全經(jīng)驗(yàn)或心得篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
一、公司的基本情況：
我公司位于廣州開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，于1991年組建，在2007年通過(guò)審核取得了危險(xiǎn)品運(yùn)輸?shù)馁Y格。主要業(yè)務(wù)包括國(guó)內(nèi)公路運(yùn)輸、危險(xiǎn)品貨物運(yùn)輸?shù)取，F(xiàn)擁有自營(yíng)車(chē)輛超過(guò)80輛；在黃埔區(qū)域有兩萬(wàn)平方米的自有倉(cāng)庫(kù)，固定資產(chǎn)超過(guò)3，000萬(wàn)元，為顧客提供全方位及多元化的物流服務(wù)。
1、設(shè)定安全目標(biāo)、落實(shí)安全管理制度。
我們公司的管理方針為“安全第一、預(yù)防為主、以人為本、團(tuán)結(jié)協(xié)作”。公司為實(shí)現(xiàn)安全運(yùn)作的目標(biāo)，在安全管理方面，制定了一系列的安全管理制度及應(yīng)急處置預(yù)案，由安全部門(mén)監(jiān)督各項(xiàng)安全制度的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。為明確安全生產(chǎn)責(zé)任，層層分解，逐一落實(shí)到各部門(mén)崗位職責(zé)中，每年簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)，并將安全指標(biāo)量化。
2、運(yùn)用績(jī)效獎(jiǎng)金等方式加強(qiáng)安全管理。
人員管理方面，引入績(jī)效、安全服務(wù)獎(jiǎng)金、運(yùn)作安全獎(jiǎng)金、行政獎(jiǎng)罰等多種措施加強(qiáng)安全管理。將安全生產(chǎn)工作納入績(jī)效考核中，實(shí)現(xiàn)績(jī)效工資、月度安全獎(jiǎng)金及年終獎(jiǎng)金與安全生產(chǎn)工作掛鉤的方式，來(lái)增強(qiáng)員工的責(zé)任感，提高員工的.安全意識(shí)，減少事故的發(fā)生。
3、安全資金投入。
公司每年設(shè)立百萬(wàn)安全專項(xiàng)資金，用以鼓勵(lì)員工主動(dòng)參與安全生產(chǎn)活動(dòng)，積極提供意見(jiàn)和建議、安全宣傳、培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急防護(hù)用品等等。
4、嚴(yán)格執(zhí)行安全培訓(xùn)，嚴(yán)把從業(yè)人員資質(zhì)關(guān)。
在安全工作中我們將預(yù)防工作放在首位，為避免從業(yè)人員因安全意識(shí)和法律意識(shí)薄弱引發(fā)的安全事故，采取以下措施進(jìn)行控制：
1）公司員工每月不少于2次的安全培訓(xùn)，并邀請(qǐng)交通、消防專家到我司授課；
2）每年實(shí)行至少3次全公司范圍內(nèi)消防安全培訓(xùn)演習(xí)；
3）公司組建一支應(yīng)急救援搶險(xiǎn)隊(duì)，于每季度舉行一次全員參與的應(yīng)急演練；
4）我們參照軍隊(duì)的管理模式，要求駕駛員每日出車(chē)前進(jìn)行5分鐘的班組早會(huì)；
5）公司出資給員工提供在職學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)員工多去參加外部安全培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)考取安全主任證、押運(yùn)員證、危險(xiǎn)品從業(yè)資格證等等。
5、嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查。
為加強(qiáng)安全隱患排查工作，控制和防范安全事故的發(fā)生，設(shè)安全部負(fù)責(zé)對(duì)全公司安全生產(chǎn)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查：
1）每天至少1次的車(chē)輛常規(guī)檢查。
2）定期與不定期排查安全隱患，對(duì)于存在的安全隱患，將直接下達(dá)限期整改指令，并將結(jié)果上報(bào)至公司最高管理層。對(duì)于不按要求整改的部門(mén)，公司將按照安全管理制度進(jìn)行處罰。
3）為確保車(chē)輛在安全技術(shù)性能良好的狀態(tài)下運(yùn)行，車(chē)輛每天認(rèn)真執(zhí)行“車(chē)輛三檢記錄”制度，由車(chē)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行逐一確認(rèn)與驗(yàn)收，對(duì)于不達(dá)標(biāo)的車(chē)輛，堅(jiān)決履行停車(chē)修復(fù)原則。每日由指定的安全員執(zhí)行復(fù)檢，檢驗(yàn)合格再出車(chē)。
嚴(yán)格監(jiān)控車(chē)輛的運(yùn)行，嚴(yán)肅處理交通違章。
對(duì)于運(yùn)輸企業(yè)來(lái)說(shuō)，交通事故是最難以避免的安全事故之一，為盡量減少駕駛員在道路行駛過(guò)程中因違章造成的交通事故，我們公司采取以下幾項(xiàng)措施進(jìn)行監(jiān)管：
2）定期進(jìn)行危運(yùn)車(chē)輛運(yùn)行路線的勘查；
3）嚴(yán)格按照要求落實(shí)危運(yùn)ic卡配載管理工作；
4）采取輪班制或替班制來(lái)確保駕駛員有充足的休息時(shí)間避免疲勞駕駛；
5）將交通違章納入司機(jī)月度考核，對(duì)于月度超過(guò)二次違章的駕駛員，將對(duì)其進(jìn)行停崗一天并接受再培訓(xùn)的處理，培訓(xùn)合格再上崗。
6、事故處理。
１）定期進(jìn)行事故統(tǒng)計(jì)、分析，針對(duì)事故發(fā)生的原因制定有效的預(yù)防措施；
２）事故整改實(shí)行責(zé)任追究制度，按照事故處理“四不放過(guò)”原則進(jìn)行：即事故原因調(diào)查分析不清不放過(guò)、事故責(zé)任人沒(méi)有處理不放過(guò)、事故責(zé)任人及周?chē)罕姏](méi)有受到教育不放過(guò)、沒(méi)有落實(shí)整改措施不放過(guò)。
三、公司企業(yè)文化。
在人員管理方面實(shí)行人性化管理，為緩解員工日常工作壓力，我們也安排了豐富多彩的業(yè)余文化生活。
1）每年一次組織全體人員集體旅游；
2）定期出版內(nèi)部季刊創(chuàng)造平臺(tái)讓員工抒發(fā)各自情感、相互交流；
3）每年一次舉辦春節(jié)晚會(huì)，員工自編文娛節(jié)目；
4）積極參加協(xié)會(huì)組織的體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)、技能比賽等，并在體育比賽中獲得羽毛球團(tuán)體第一名、乒乓球女子第二名、叉車(chē)技能比賽團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績(jī)，更加激發(fā)員工保持青春活力。
公司通過(guò)以上一系列的互動(dòng)方式增加管理層和員工之間的溝通交流，傾聽(tīng)員工心聲，使員工在輕松愉快的工作環(huán)境中工作、生活，增加企業(yè)凝聚力。
以上是我們?cè)谌粘５墓芾砉ぷ髦械囊恍┐笾碌膬?nèi)容，算不上什么經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兎浅Ｇ宄刂涝诎踩芾矸矫孢€需要更多的學(xué)習(xí)和改善，我們也更清楚地知道，安全管理工作不是制定了幾個(gè)管理制度就可以控制的事情，安全風(fēng)險(xiǎn)是時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒就在我們身邊存在的重大因素，因此我們不敢有絲毫的懈怠，嚴(yán)格監(jiān)督每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，做到及早預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。
最后，再次感謝交委各位領(lǐng)導(dǎo)提供的交流平臺(tái)，能讓大家互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)！謝謝大家！