總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的回顧和總結(jié)，可以為未來(lái)的工作制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃提供依據(jù)。寫總結(jié)不僅要關(guān)注結(jié)果，還要注重過(guò)程和思考。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇一
1.?抗戰(zhàn)時(shí)期中共的對(duì)外宣傳
2.?抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)民政府的對(duì)外宣傳
3.?圖像里的歷史——以近代某一時(shí)期政治漫畫為中心
4.?國(guó)民情緒與近代中國(guó)外交(以某一事件為中心)
5.?國(guó)民情緒與近代中國(guó)政治(以某一事件為中心)
6.?近代民族危機(jī)與史學(xué)使命
7.?近代“社會(huì)公平”思想與“平均主義”思想辨析
8.?孫中山晚年思想再研究
9.?陳獨(dú)秀晚年思想再研究
10.?胡繩晚年思想再研究
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇二
2公共政策制定過(guò)程。
3社會(huì)政策與社會(huì)保障。
4范圍：區(qū)域公共管理問(wèn)題。
5范圍：區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題。
6范圍：中國(guó)人口問(wèn)題。
7范圍：政府規(guī)模討論。
8城市公共管理具體問(wèn)題探討(如:**市交通管理問(wèn)題、**市垃圾管理問(wèn)題)。
9城市形象與經(jīng)營(yíng)。
10城市化問(wèn)題。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇三
[摘要]xxxx理工學(xué)院所創(chuàng)設(shè)的企業(yè)理念，不僅有效地解決了工商管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)難題，而且通過(guò)教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目確立了培養(yǎng)工商管理專業(yè)人才的一種全新教學(xué)模式，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
[關(guān)鍵詞]工商管理教學(xué)模式教學(xué)企業(yè)探析
工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才，不僅需要具備全面的管理科學(xué)知識(shí)，更需要具備實(shí)際的管理工作技能和經(jīng)驗(yàn)。這是因?yàn)?，一方面，由于管理者管理的最終對(duì)象是人，這需要管理者具備良好的人際溝通能力，這種能力單靠理論講授是培養(yǎng)不出來(lái)的，必須讓學(xué)生大量接觸實(shí)際管理問(wèn)題;另一方面，由于現(xiàn)代企業(yè)面對(duì)的是瞬息萬(wàn)變、充滿各種風(fēng)險(xiǎn)與不確定性因素的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，管理者必須面對(duì)各種變化作出不同的決策。日本著名企業(yè)家土光敏夫說(shuō)過(guò)：變化是企業(yè)的本質(zhì)，我們需要的是那些先于變化并創(chuàng)造變化的企業(yè)。美國(guó)管理專家卡斯也說(shuō)：現(xiàn)代管理最主要的任務(wù)是應(yīng)對(duì)變化。管理者的這種能力，不是在課堂上能夠培養(yǎng)出來(lái)的，必須讓學(xué)生在一個(gè)實(shí)際的企業(yè)環(huán)境中接受有目的的訓(xùn)練。
xxxx理工學(xué)院成功地在校內(nèi)建立了教學(xué)企業(yè)，目的是通過(guò)教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目來(lái)解決工商管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)。這不僅有效地解決了工商管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)難題，而且還通過(guò)教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目確立了一種全新的工商管理專業(yè)教學(xué)模式，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
一、教學(xué)企業(yè)模式介紹
1.企業(yè)環(huán)境建立。xxxx理工學(xué)院的教學(xué)企業(yè)(teachingenterpriseproject，簡(jiǎn)稱tep)是該院工商管理系獨(dú)有的一種全新的教學(xué)模式，從1995年開(kāi)始實(shí)施。通過(guò)在學(xué)院內(nèi)創(chuàng)建實(shí)際運(yùn)作的企業(yè)，構(gòu)建完全仿真的企業(yè)環(huán)境，組織學(xué)生到校內(nèi)企業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在真實(shí)企業(yè)環(huán)境中接受有目的的訓(xùn)練。xxxx理工學(xué)院工商管理系在學(xué)院內(nèi)部建立了23個(gè)教學(xué)企業(yè)，分為以下兩類：
一類是按實(shí)際企業(yè)環(huán)境運(yùn)作的創(chuàng)新商業(yè)服務(wù)中心，如客戶關(guān)系管理電話服務(wù)中心、msc義賣市場(chǎng)bazzr、msc迷你市場(chǎng)cheers、msc化妝品店、msc物有所值店、msc電器及電子店、mscgiordano、mscunity(u/d)、msc動(dòng)作與行政部、msc貨物管理/開(kāi)發(fā)部、運(yùn)動(dòng)與保健中心、佳節(jié)組等。這類中心負(fù)責(zé)學(xué)生在商業(yè)中心實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)習(xí)。另一類是教學(xué)企業(yè)的后勤部門，如教學(xué)企業(yè)的行政部、教學(xué)企業(yè)的活動(dòng)和室外展銷會(huì)策劃部、電子學(xué)習(xí)發(fā)展中心、知識(shí)管理部、運(yùn)動(dòng)與保健中心規(guī)劃部、財(cái)務(wù)資源服務(wù)中心、設(shè)計(jì)媒體服務(wù)中心、人力資源聯(lián)系部、網(wǎng)上投標(biāo)中心、外包服務(wù)中心等，負(fù)責(zé)學(xué)生在商業(yè)項(xiàng)目的實(shí)習(xí)。
2.課程體系設(shè)置。xxxx理工學(xué)院工商管理系以激情、創(chuàng)業(yè)
為辦學(xué)特色。其辦學(xué)宗旨是讓每一位工商管理系學(xué)生接受全面的商科教育，通過(guò)為學(xué)生提供適當(dāng)程度的專業(yè)技能訓(xùn)練，不斷強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的技能，不斷促進(jìn)學(xué)生對(duì)企業(yè)化與國(guó)際化的認(rèn)識(shí)。圍繞教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目，工商管理系在課程體系設(shè)置上做了精心的設(shè)計(jì)和安排：第一學(xué)年不分專業(yè)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)理論課程，主要開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、管理、營(yíng)銷、商業(yè)溝通、電腦軟件等科目。第二學(xué)年分兩個(gè)學(xué)期，第一個(gè)學(xué)期設(shè)置基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論科目，第二個(gè)學(xué)期進(jìn)行教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練。第三學(xué)年按專業(yè)開(kāi)設(shè)相關(guān)科目，同時(shí)不分專業(yè)開(kāi)設(shè)加值科目，并安排一定時(shí)間的校外企業(yè)培養(yǎng)(畢業(yè)實(shí)習(xí))。.在教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目的實(shí)踐課程設(shè)置上具有較強(qiáng)的針對(duì)性，構(gòu)建了由理論科目和實(shí)踐科目?jī)蓚€(gè)部分三個(gè)單元組成的實(shí)踐課程體系。理論科目安排四個(gè)星期，開(kāi)設(shè)兩門課程，包括項(xiàng)目管理和客戶服務(wù)。它的開(kāi)設(shè)是為實(shí)踐科目做準(zhǔn)備的，目的是使學(xué)生在實(shí)踐科目的訓(xùn)練中有明確的目的和要求。實(shí)踐科目又分為商業(yè)中心訓(xùn)練和商業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練兩個(gè)科目，各為九個(gè)星期。實(shí)踐項(xiàng)目的訓(xùn)練注重培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)運(yùn)作的實(shí)際技能、團(tuán)隊(duì)合作、人際溝通和應(yīng)對(duì)能力。
3.教學(xué)安排。xxxx理工學(xué)院在校內(nèi)建立了眾多的教學(xué)企業(yè)，每個(gè)教學(xué)企業(yè)可提供少則4～5人、多則30～40人的實(shí)習(xí)崗位。
在教學(xué)安排上，將學(xué)生分成a，b，c三組，每組輪換進(jìn)行理論科目、商業(yè)中心和商業(yè)項(xiàng)目三個(gè)單元的訓(xùn)練。由于教學(xué)企業(yè)數(shù)量眾多，又實(shí)行分組訓(xùn)練，因此可保證每個(gè)學(xué)期同時(shí)安排360名學(xué)生到教學(xué)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。教學(xué)企業(yè)整年運(yùn)作，既滿足了企業(yè)的需求，又滿足了教學(xué)的需要。
工商管理系各專業(yè)學(xué)生通過(guò)第一學(xué)年統(tǒng)一基礎(chǔ)理論科目的學(xué)習(xí)，初步掌握了在教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練所應(yīng)具備的基本商業(yè)管理知識(shí)，在第二學(xué)年投入到教學(xué)企業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。如a組學(xué)生在商業(yè)中心科目中以團(tuán)隊(duì)形式被分配到各個(gè)企業(yè)進(jìn)行頂崗訓(xùn)練，主要進(jìn)行企業(yè)一線操作及流程的訓(xùn)練，包括商店?duì)I銷、客戶關(guān)系管理電話服務(wù)、健身房管理服務(wù)等實(shí)際的商業(yè)服務(wù)活動(dòng)。在教師的指導(dǎo)下，自主進(jìn)行營(yíng)銷活動(dòng)，經(jīng)營(yíng)收入的50%作為學(xué)生的報(bào)酬，40%作為企業(yè)發(fā)展擴(kuò)大資金，10%上繳學(xué)院。而b組學(xué)生參加理論科目的訓(xùn)練，主要完成項(xiàng)目管理、客戶服務(wù)兩個(gè)專題的學(xué)習(xí)。c組學(xué)生在商業(yè)項(xiàng)目中主要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研方面的訓(xùn)練，如替企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，開(kāi)展項(xiàng)目研究，為企業(yè)或?qū)W院其他學(xué)系策劃展銷活動(dòng)方案，等等。
4.訓(xùn)練方法。xxxx理工學(xué)院教學(xué)企業(yè)的訓(xùn)練方式，簡(jiǎn)單說(shuō)就是教做學(xué)的過(guò)程。在這里，通過(guò)教師與客戶的聯(lián)系，由客戶提供實(shí)際的業(yè)務(wù)需求，教師作為客戶所提供業(yè)務(wù)的管理員，對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行分配和指導(dǎo)。學(xué)生根據(jù)客戶的業(yè)務(wù)要求，在教師的指導(dǎo)下，一方面接受對(duì)業(yè)務(wù)操作以及產(chǎn)品知識(shí)的培;另一方面通過(guò)在實(shí)際工作中的邊學(xué)邊做，接受到有組織、有目的的系統(tǒng)化訓(xùn)練，從而達(dá)到對(duì)商業(yè)管理知識(shí)的理解和技能的掌握。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生是在一個(gè)完全真實(shí)的環(huán)境中接受真實(shí)業(yè)務(wù)的運(yùn)作訓(xùn)練，在這種被精心設(shè)計(jì)好的實(shí)際工作中，學(xué)生的很多能力都會(huì)得到鍛煉。
作為教學(xué)企業(yè)，訓(xùn)練的重點(diǎn)有五部分內(nèi)容。一是訓(xùn)練學(xué)生對(duì)商業(yè)程序、業(yè)務(wù)流程的知識(shí)養(yǎng)成。由所從事的崗位知識(shí)概念人手，進(jìn)行方案的規(guī)劃和策劃、履行和實(shí)施，最后進(jìn)行總結(jié)回顧。這樣，通過(guò)有目的、有計(jì)劃的教學(xué)企業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生清楚自己在教學(xué)企業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)什么、做什么以及知道怎樣學(xué)、怎樣做。二是強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)企業(yè)的每一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目都是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)小組共同參與完成的，只有小組成員之間不分彼此、相互合作配合才能很好地完成任務(wù)。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品格和紀(jì)律要求，比如要求學(xué)生必須穿著工作服裝參加每周的學(xué)習(xí)分享會(huì)議。四是訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)承接客戶的項(xiàng)目計(jì)劃來(lái)獲取真實(shí)的商業(yè)訓(xùn)練。五是在教學(xué)企業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求每個(gè)學(xué)生必須開(kāi)發(fā)和維護(hù)自己的知識(shí)管理網(wǎng)頁(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)管理能力。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇四
在論述選題問(wèn)題時(shí)，我們首先應(yīng)當(dāng)把課題、論題、題目三個(gè)概念搞清楚。這三者同屬于某一學(xué)科中的學(xué)術(shù)問(wèn)題，但又有所區(qū)別。首先，論題不同于課題。課題通常是指某一學(xué)科重大的科研項(xiàng)目，它的研究范圍比論題大得多。比如，社會(huì)主義精神文明建設(shè)就是一個(gè)大課題，其中包括許多論題，如精神文明的地位和作用，精神文明的內(nèi)容和特點(diǎn)，精神文明和物質(zhì)文明的關(guān)系，精神文明中的文化、教育、科學(xué)的發(fā)展，思想道德的建設(shè)，等等。其次，論題又不同于題目。題目是指論文的標(biāo)題，它的研究范圍一般比論題要小。比如作者選定的論題是研究企業(yè)思想政治工作的，就可以選擇很多具體題目來(lái)寫論文：《新時(shí)期企業(yè)思想政治工作的特點(diǎn)》、《外資企業(yè)中黨組織的建設(shè)問(wèn)題》、《論企業(yè)思想政治工作的疏導(dǎo)方針》、《思想政治工作要掌握人的思想規(guī)律》，等等。
正確而又合適的選題，對(duì)撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。通過(guò)選題，可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在科學(xué)面前，“提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要”。提出問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步，選準(zhǔn)了論題，就等于完成論文寫作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。
一、選題能夠決定畢業(yè)論文的價(jià)值和效用。
畢業(yè)論文的成果與價(jià)值，最終當(dāng)然要由文章的最后完成和客觀效用來(lái)評(píng)定。但選題對(duì)其有重要作用。選題不僅僅是給文章定個(gè)題目和簡(jiǎn)單地規(guī)定個(gè)范圍，選擇畢業(yè)論文題目的過(guò)程，就是初步進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程。選擇一個(gè)好的題目，需要經(jīng)過(guò)作者多方思索、互相比較、反復(fù)推敲、精心策劃的一番努力。題目一經(jīng)選定，也就表明作者頭腦里已經(jīng)大致形成了論文的輪廓。正如我國(guó)著名哲學(xué)家張世英所說(shuō)：“能提出象樣的問(wèn)題，不是一件容易的事，卻是一件很重要的事。說(shuō)它不容易，是因?yàn)樘釂?wèn)題本身就需要研究;一個(gè)不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的問(wèn)題。也正因?yàn)橐?jīng)過(guò)一個(gè)研究過(guò)程才能提出一個(gè)象樣的問(wèn)題，所以我們也可以說(shuō)，問(wèn)題提得象樣了，這篇論文的內(nèi)容和價(jià)值也就很有幾分了。這就是選題的重要性之所在?！?轉(zhuǎn)引自《怎樣寫學(xué)術(shù)論文》王力、朱光潛等著，第59頁(yè))論文的選題有意義，寫出來(lái)的論文才有價(jià)值，如果選定的題目毫無(wú)意義，即使花了很多的功夫，文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言也不錯(cuò)，也不會(huì)有什么積極的效果和作用。
一個(gè)好的.畢業(yè)論文題目，能夠提前對(duì)文章作出基本的估計(jì)。這是因。
為，在確定題目之前，作者總是先大量地接觸、收集、整理和研究資料，從對(duì)資料的分析、選擇中確定自己的研究方向，直到定下題目。在這一研究過(guò)程中，客觀事物或資料中所反映的對(duì)象與作者的思維運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)生沖撞，產(chǎn)生共鳴。正是在這種對(duì)立統(tǒng)一的矛盾運(yùn)動(dòng)中，使作者產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)上的思想火花和飛躍。這種飛躍必然包含著合理的成分，或者是自己的獨(dú)到見(jiàn)解，或者是對(duì)已有結(jié)論的深化，或者是對(duì)不同觀點(diǎn)的反駁，等等?？傊@種飛躍和思想火花對(duì)于將要著手寫的畢業(yè)論文來(lái)講，是重要的思想基礎(chǔ)。如本書第十二章“畢業(yè)論文例文評(píng)析”中收入的《淺析領(lǐng)導(dǎo)者突出工作重點(diǎn)的方法與藝術(shù)》一文，作者周建平長(zhǎng)期以來(lái)從事黨政領(lǐng)導(dǎo)工作，先后擔(dān)任過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、區(qū)委書記、縣委組織部副部長(zhǎng)、縣勞動(dòng)人事局局長(zhǎng)、縣財(cái)稅局局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。在工作實(shí)踐中，他深深體會(huì)到，領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任的職務(wù)不同，工作崗位也要經(jīng)常變動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作管轄范圍不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面一根針，下面干條線，樣樣都要管。擔(dān)任縣機(jī)關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，雖然職能相對(duì)比較單一，但線長(zhǎng)點(diǎn)多范圍廣。作為主要領(lǐng)導(dǎo)，如何有效地領(lǐng)導(dǎo)好本地區(qū)、本部門的工作，這里就有一個(gè)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問(wèn)題。在中央黨校函授學(xué)院大專畢業(yè)論文選題時(shí)，他在多方收集材料，深思熟慮的基礎(chǔ)上，運(yùn)用唯物辯證法，結(jié)合自己的工作實(shí)際，選擇了抓工作重點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)這一題目，取得了成功。
二、選題可以規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模，彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的不足。
我們?cè)谘芯靠陀^資料的過(guò)程中，隨著資料的積累，思維的漸進(jìn)深入，會(huì)有各種各樣的想法紛至杏來(lái)，這期間所產(chǎn)生的思想火花和各種看法，對(duì)我們都是十分寶貴的。但它們尚處于分散的狀態(tài)，還難以確定它們對(duì)論文主題是否有用和用處之大小。因此，對(duì)它們必須有一個(gè)選擇、鑒別、歸攏、集中的過(guò)程。從對(duì)個(gè)別事物的個(gè)別認(rèn)識(shí)上升到對(duì)一般事物的共性認(rèn)識(shí)，從對(duì)象的具體分析中尋找彼此間的差異和聯(lián)系，從輸入大腦的眾多信息中提煉，形成屬于自己的觀點(diǎn)，并使其確定下來(lái)。正是通過(guò)從個(gè)別到一般，分析與綜合，歸納與演繹相結(jié)合的邏輯思維過(guò)程，使寫作方向在作者的頭腦中產(chǎn)生并逐漸明晰起來(lái)，畢業(yè)論文的著眼點(diǎn)、論證的角度以及大體的規(guī)模也初步有了一個(gè)輪廓。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇五
6.網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易給我國(guó)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
7、論區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系；8、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府的功能定位；
9、高新技術(shù)型中小企業(yè)融資模式研究；10、論我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與國(guó)民消費(fèi)的演進(jìn)；
11、影響我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)的因素及對(duì)策建議；12、西方產(chǎn)業(yè)組織理論的形成和。
發(fā)展；13、新經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)型；14、新自由主義意識(shí)與經(jīng)濟(jì)全球化；
15、經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
1、股指期貨與我國(guó)資本市場(chǎng)的發(fā)展；2.新農(nóng)村建設(shè)中的金融體制改革；
13.論我國(guó)商業(yè)銀行的金融創(chuàng)新；14.經(jīng)濟(jì)全球一體化對(duì)我國(guó)金融業(yè)的影響；
15.移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用；16.網(wǎng)上支付工具的應(yīng)用。
1、美國(guó)次級(jí)債危機(jī)對(duì)我國(guó)的啟示；2、我國(guó)私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策；
14、我國(guó)銀行卡業(yè)務(wù)的發(fā)展對(duì)策；15、我國(guó)商業(yè)銀行消費(fèi)信貸的風(fēng)險(xiǎn)分析與對(duì)策研究。
10、農(nóng)村征信體系的現(xiàn)狀和發(fā)展建議；11、淺析我國(guó)征信機(jī)構(gòu)發(fā)展的路徑選擇；
29、中國(guó)信托投資業(yè)的改革與發(fā)展；30、當(dāng)前人民幣匯率問(wèn)題研究。
一、匯率制度方面。
二、國(guó)際收支方面。
三、國(guó)際儲(chǔ)備方面。
四、貨幣政策方面。
9、論金融創(chuàng)新對(duì)貨幣政策的影響；10、貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制研究。
五、國(guó)際金融市場(chǎng)方面。
六、外匯風(fēng)險(xiǎn)管理方面。
14、論我國(guó)商業(yè)銀行的外匯風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略；15、論外向型企業(yè)的外匯風(fēng)險(xiǎn)及其防范。
七、fdi方面。
八、證券監(jiān)管方面。
九、證券投資方面。
26、論我國(guó)開(kāi)放式投資基金的發(fā)展；27、論我國(guó)創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)的發(fā)展與挑戰(zhàn)；
28、論我國(guó)資本市場(chǎng)國(guó)際化的原因、意義與挑戰(zhàn)。
十、金融危機(jī)與監(jiān)管方面。
十一、經(jīng)濟(jì)全球化方面。
33、論經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、動(dòng)因及其影響；34、淺析世界多極化趨勢(shì)；35、論經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化的關(guān)系；36、區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的發(fā)展。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇六
2、當(dāng)代中國(guó)時(shí)空穿越劇的美學(xué)思考。
3、趙本山春晚小品研究。
4、張藝謀影視對(duì)影視潮流的影響。
5、當(dāng)代中國(guó)電影的敘事策略分析——以《讓子彈飛》《趙氏孤兒》《非誠(chéng)勿擾2》為例。
6、《世說(shuō)新語(yǔ)》的人物之美。
7、《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉人物形象分析。
8、論《幽夢(mèng)影》的生活美學(xué)思想。
9、錢鐘書與王小波作品幽默藝術(shù)特色比較。
10、魯迅、錢鐘書作品中知識(shí)分子形象比較。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇七
1.中國(guó)對(duì)緬甸直接投資存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
2.中資銀行在泰國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
3.中緬邊境貿(mào)易現(xiàn)狀、困境及對(duì)策分析
4.我國(guó)p2p網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)狀問(wèn)題及對(duì)策—以拍拍貸為例
5.昭通市蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的金融支持探析
6.某某省花卉產(chǎn)業(yè)的金融支持
7.我國(guó)股票發(fā)行注冊(cè)制改革的分析探討
8.小額信貸公司信貸風(fēng)險(xiǎn)原因和防范對(duì)策
9.我國(guó)民間資本金融投資風(fēng)險(xiǎn)控制探索
10.緬甸股市發(fā)展著力點(diǎn)探究
11.促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)小微金融健康發(fā)展的對(duì)策思考
12.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借款的發(fā)展方向分析—以名校貸為例
13.p2p網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)控制探析—以拍拍貸為例
14.中國(guó)低碳金融發(fā)展困境與路徑探析
15.我國(guó)第三方支付發(fā)展的現(xiàn)狀、風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策探討
16.我國(guó)p2p網(wǎng)絡(luò)借貸的發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策探討
17.我國(guó)四大商業(yè)銀行不良資產(chǎn)的現(xiàn)狀及對(duì)策探討
18.關(guān)于拓寬商業(yè)銀行資本籌集渠道的探討
19.網(wǎng)絡(luò)借貸的問(wèn)題分析和監(jiān)管對(duì)策探討
20.我國(guó)溫州民商銀行內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制的探析
21.淺析中美產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)差異—以第三產(chǎn)業(yè)為例
22.互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品的沖擊—以余額寶為例
23.中緬金融服務(wù)與支持的分析探討—基于中緬能源合作的基本視角
24.昭通市農(nóng)村信用社小額信貸發(fā)展的現(xiàn)狀問(wèn)題及對(duì)策
25.某某小額信貸公司發(fā)展現(xiàn)狀問(wèn)題及對(duì)策
26.“一帶一路”戰(zhàn)略背景下中國(guó)與泰國(guó)金融合作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
27.某某外資銀行對(duì)中資銀行的影響及對(duì)策分析
28.某某省師宗縣新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)存在的問(wèn)題及對(duì)策分享
29.淺析某某企業(yè)對(duì)緬直接投資存在的問(wèn)題及對(duì)策
30.人民幣離岸金融業(yè)務(wù)發(fā)展存在的問(wèn)題與對(duì)策淺析
31.某某企業(yè)對(duì)泰國(guó)fdi的swot分析
32.某某建設(shè)沿邊金融中心探究
33.人民幣同外國(guó)貨幣互換的問(wèn)題及對(duì)策探討
34.中國(guó)銀行客戶管理的現(xiàn)狀、問(wèn)題和對(duì)策探討
35.證券公司融資融券業(yè)務(wù)及風(fēng)險(xiǎn)分析
36.中國(guó)利率市場(chǎng)化條件下的中國(guó)銀行利率風(fēng)險(xiǎn)管理
37.中國(guó)建設(shè)銀行網(wǎng)上銀行發(fā)展對(duì)策研究
38.工商銀某某分行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)探析
39.余額寶的swat分析
40.中國(guó)建設(shè)銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升機(jī)制探析
41.某某邊境貿(mào)易人民幣結(jié)算存在的問(wèn)題和對(duì)策
42.中國(guó)與馬來(lái)西亞跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算現(xiàn)狀和對(duì)策分析
43.存貸款利率浮動(dòng)對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的'影響分析
44.某某上市企業(yè)融資方式選擇及其影響因素分析
45.我國(guó)商業(yè)銀行面對(duì)金融脫媒的挑戰(zhàn)與對(duì)策
46.淺析某某省中小銀行成長(zhǎng)性—以富滇銀行為例
47.利率市場(chǎng)化下四大商業(yè)銀行資產(chǎn)負(fù)債業(yè)務(wù)管理的比較分析
48.淺析a股股災(zāi)原因與對(duì)策
49.我國(guó)p2p網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)及防范對(duì)策探析
50.我國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析
51.某某省旅游業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響分析
52.香港人民幣離岸市場(chǎng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策
53.我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)營(yíng)銷模式的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策
54.某某小額貸款公司存在的風(fēng)險(xiǎn)及防范對(duì)策
55.我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管存在的問(wèn)題及對(duì)策
56.淺析網(wǎng)絡(luò)銀行存在大風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇八
2、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究
3、中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略研究
4、民營(yíng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
5、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究
6、企業(yè)管理資源及其系統(tǒng)開(kāi)發(fā)研究
7、我國(guó)吸收外商直接投資的前景與政策研究
8、我國(guó)中小企業(yè)管理模式的研究
9、關(guān)于加速我國(guó)大中型企業(yè)發(fā)展跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的研究
10、我國(guó)企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的方式及其選擇研究
11、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中如何防止國(guó)有資產(chǎn)的流失的研究
12、某一企業(yè)的人力資源開(kāi)發(fā)研究
13、企業(yè)激勵(lì)制度的研究
14、企業(yè)員工績(jī)效考評(píng)的理論與方法研究
15、企業(yè)員工培訓(xùn)研究
16、某一具體企業(yè)品牌經(jīng)營(yíng)研究
17、企業(yè)名牌戰(zhàn)略及其實(shí)施
18、企業(yè)ci策劃研究
19、企業(yè)并購(gòu)及其風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法的研究
20、風(fēng)險(xiǎn)投資企業(yè)運(yùn)行機(jī)制的研究
21、供應(yīng)鏈管理研究
22、企業(yè)物流管理研究
23、關(guān)于企業(yè)貫徹iso9000（或iso14000）標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題研究
24、質(zhì)量管理的理論與方法的探討
25、設(shè)備管理的理論與方法研究
26、零售商業(yè)發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)的思考
27、企業(yè)營(yíng)銷策略的應(yīng)用研究（價(jià)格，銷售渠道，廣告，服務(wù)等）
28、企業(yè)并購(gòu)的文化整合研究
29、關(guān)于企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)務(wù)研究
30、企業(yè)客戶關(guān)系管理的理論與實(shí)務(wù)研究
31、關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)方面的研究
32、中小企業(yè)集群的形成機(jī)理研究
33、我國(guó)民營(yíng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)分析與對(duì)策研究
34、我國(guó)服務(wù)企業(yè)管理創(chuàng)新研究
35、我國(guó)中小企業(yè)業(yè)務(wù)外包研究
36、企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的研究
37、我國(guó)民營(yíng)人才流失問(wèn)題的研究
38、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者激勵(lì)機(jī)制研究
39、培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力研究
40、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)研究
41、客戶滿意度評(píng)估問(wèn)題研究
42、某企業(yè)產(chǎn)品銷售狀況預(yù)測(cè)與仿真
43、某民營(yíng)企業(yè)制度創(chuàng)新研究
44、論小型某私有企業(yè)的企業(yè)文化塑造和變革
45、論某企業(yè)的組織文化建設(shè)
46、試論某企業(yè)組織的壓力因素對(duì)工作績(jī)效的影響
47、企業(yè)組織變革的動(dòng)力機(jī)制研究
48、某企業(yè)庫(kù)存管理模式研究
49、erp在某企業(yè)的應(yīng)用研究
50、某企業(yè)質(zhì)量管理現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
51、某企業(yè)物流管理的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
52、某公司采購(gòu)質(zhì)量控制方案研究
53、關(guān)于某企業(yè)庫(kù)存管理現(xiàn)狀分析及對(duì)策
54、初探某服務(wù)行業(yè)的質(zhì)量管理
55、論某企業(yè)員工培訓(xùn)與發(fā)展
56、提高某企業(yè)員工積極性的研究
57、人才測(cè)評(píng)技術(shù)在某企業(yè)招聘管理中的應(yīng)用研究
58、某企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)研究
59、薪酬制度在某企業(yè)的應(yīng)用研究
60、某企業(yè)薪酬管理體系存在問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策研究
61、年薪制在某企業(yè)的應(yīng)用研究
62、制度和文化在企業(yè)員工激勵(lì)中的作用研究
63、某企業(yè)員工流動(dòng)狀況調(diào)查及其對(duì)策研究
64、合資企業(yè)的人力資源管理研究
65、某企業(yè)人力資源培訓(xùn)模式的探析
66、論某民營(yíng)企業(yè)的人力資源管理
67、關(guān)于某企業(yè)人才招聘體系方案設(shè)計(jì)的思考
68、某企業(yè)實(shí)施名牌戰(zhàn)略研究
69、中小企業(yè)的營(yíng)銷實(shí)踐研究
70、某企業(yè)營(yíng)銷策略研究
71、某產(chǎn)品促銷策略研究
72、我校學(xué)生消費(fèi)行為特征分析
73、某企業(yè)營(yíng)銷渠道策略研究
74、本市商品房市場(chǎng)營(yíng)銷策劃問(wèn)題研究
75、某企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
76、某企業(yè)公關(guān)與品牌形象的塑造
77、某化妝品企業(yè)的目標(biāo)營(yíng)銷和渠道策略
78、某跨國(guó)公司在華營(yíng)銷策略演變
79、某產(chǎn)品市場(chǎng)銷售渠道研究
80、某商業(yè)企業(yè)的價(jià)格管理的問(wèn)題分析
81、論某商業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理
82、我國(guó)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展與直接融資
83、某銀行公司治理結(jié)構(gòu)改革研究
84、人民幣升值對(duì)某某企業(yè)的影響
85、對(duì)中小企業(yè)融資途徑與效率問(wèn)題的探討
86、教育貸款的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與解決方案
87、證券投資基金的現(xiàn)狀問(wèn)題與發(fā)展思路
88、中小企業(yè)融資難問(wèn)題研究
89、中國(guó)股票市場(chǎng)的投資機(jī)會(huì)研究
90、某企業(yè)融資障礙及對(duì)策研究
91、某企業(yè)市場(chǎng)定位若干問(wèn)題思考
92、基于戰(zhàn)略性價(jià)值鏈某公司競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)建研究
93、某企業(yè)的價(jià)值鏈設(shè)計(jì)
94、某企業(yè)綜合管理研究
95、某企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究
96、銀企關(guān)系與某企業(yè)成長(zhǎng)研究
97、某企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理研究
98、某企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑研究
99、mrp在某企業(yè)的應(yīng)用研究
100、某企業(yè)管理模式的選擇研究
101、某企業(yè)創(chuàng)新體系研究
102、某企業(yè)實(shí)施市場(chǎng)滲透策略的思考
103、某企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略研究
104、某企業(yè)多元化戰(zhàn)略的利弊分析
105、某企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題探討
106、某企業(yè)危機(jī)事件處理的探討
107、某公司塑造企業(yè)形象戰(zhàn)略初探
108、試論本市地區(qū)旅游資源的開(kāi)發(fā)與管理
109、某企業(yè)實(shí)現(xiàn)低成本的途徑
110、本市電腦銷售市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
111、本市手機(jī)銷售市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
112、關(guān)于某企業(yè)質(zhì)量控制現(xiàn)狀分析及對(duì)策
113、某市民營(yíng)企業(yè)現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題
114、某市商業(yè)零售業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及未來(lái)布局調(diào)整設(shè)計(jì)
115、某家族制企業(yè)管理案例研究
116、某國(guó)有企業(yè)管理案例研究
117、某企業(yè)管理制度設(shè)計(jì)
118、某企業(yè)營(yíng)銷方案設(shè)計(jì)
119、某企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)
120、某企業(yè)財(cái)務(wù)管理設(shè)計(jì)
123、某企業(yè)整體營(yíng)銷企劃方案
124、某公司企業(yè)形象設(shè)計(jì)方案
125、某企業(yè)營(yíng)銷計(jì)劃
126、某企業(yè)管理創(chuàng)新模式探析
127、某企業(yè)清潔生產(chǎn)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
128、某地區(qū)推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的政策建議
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇九
摘要：傳統(tǒng)法學(xué)教育基本上停留在理論分析、法律詮釋層面，距離司法實(shí)踐的要求差距較大，導(dǎo)致法學(xué)本科畢業(yè)生在畢業(yè)論文撰寫方面不能有的放矢，論文選題、內(nèi)容安排和創(chuàng)新性等方面有所不足。改革的出路在于讓學(xué)生置身于虛擬的裁判場(chǎng)景之中，通過(guò)審判流程中具體角色的扮演發(fā)現(xiàn)司法制度的具體問(wèn)題，提高畢業(yè)論文的寫作水平。
關(guān)鍵詞：模擬法庭;畢業(yè)論文;科研能力。
1.傳統(tǒng)法學(xué)教育方式存在的問(wèn)題。
一直以來(lái)，我國(guó)法學(xué)教育是以文史哲為主導(dǎo)的教育模式，導(dǎo)致中國(guó)大陸的法學(xué)教育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我國(guó)的法律職業(yè)在20世紀(jì)90年代才開(kāi)始興起，法學(xué)教育基本上停留在理論分析、法律詮釋，因此距離司法實(shí)踐的要求差距較大[1]。目前，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)放已進(jìn)行三十年有余，廣大人民群眾中存在著對(duì)司法服務(wù)的迫切需求，法學(xué)院學(xué)生數(shù)量急劇增加，但是上大課講授仍然是法學(xué)教育的主導(dǎo)方式，并且遵循從緒論到正文部分到結(jié)論的原理性教學(xué)方式，一門課程的教授內(nèi)容由教學(xué)大綱、教案和教科書等參考資料組成。不用說(shuō)診所式法律教育、模擬法庭辯論等案例教學(xué)法未曾適用，就是案例分析通常也只是用作佐證某個(gè)原理的工具，法學(xué)教育方法和職業(yè)技能培養(yǎng)存在著巨大的沖突。前美國(guó)首席法官詹姆斯?貝克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在法學(xué)領(lǐng)域中，存在著一對(duì)無(wú)奈的矛盾：那便是最博學(xué)的理論家和教授常常缺乏實(shí)施法律的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，而成功的職業(yè)律師又往往是法律的歷史和純粹的哲學(xué)論證方面的無(wú)知者，他們對(duì)法律也僅僅持務(wù)實(shí)的態(tài)度?！盵2]鑒此，法學(xué)是世俗的學(xué)問(wèn)，其大部分內(nèi)容都是實(shí)踐性的，需要長(zhǎng)期的技術(shù)能力培養(yǎng)，單靠課堂講授肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這種情形下，我國(guó)法學(xué)本科畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)成果以書面知識(shí)為載體，往往是紙上談兵式的膚淺論理，缺乏實(shí)務(wù)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，這與英美的法學(xué)院職業(yè)導(dǎo)向的教育形成了鮮明的對(duì)比。
本科畢業(yè)論文的寫作是本科教學(xué)中的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它不僅是對(duì)學(xué)生四年所學(xué)知識(shí)和技能一次綜合性的應(yīng)用，同時(shí)也是高校本科教學(xué)實(shí)踐的一次檢驗(yàn)。本科畢業(yè)論文質(zhì)量更關(guān)系著高等學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。然而，由于我國(guó)法學(xué)本科的教學(xué)以理論灌輸為主，缺少實(shí)踐教學(xué)特別是職業(yè)能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致相當(dāng)多的法學(xué)本科畢業(yè)生對(duì)司法實(shí)務(wù)特別是審判業(yè)務(wù)非常不熟悉，在畢業(yè)論文撰寫方面存在著諸多問(wèn)題。首先，選題不當(dāng)。雖然對(duì)于本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，論文的題目已經(jīng)由各門課程的教師提前擬訂出來(lái)供他們選擇，但是即使如此，由于可以選擇的題目范圍很寬泛，而學(xué)生又不能密切把握司法實(shí)踐中的熱點(diǎn)問(wèn)題或者動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)法學(xué)理論與司法實(shí)踐的密切結(jié)合，選題往往大而空、觀點(diǎn)陳舊或者過(guò)于集中。比如有些本科畢業(yè)生的論文題目“論死刑”、“論依法治國(guó)等等”，這樣大的論文題目在一篇本科畢業(yè)論文中往往是無(wú)法完成的。還有些學(xué)生的選題如“論事實(shí)婚姻”、“論罪刑法定原則”等等，這些在學(xué)術(shù)界已經(jīng)過(guò)氣的題目，寫出新意非常困難。再如學(xué)生們的選題過(guò)于集中在民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法等領(lǐng)域，而對(duì)法制史和法理學(xué)的方面的選題關(guān)注不夠。其次，內(nèi)容空泛，往往從中國(guó)期刊網(wǎng)或者其他書籍拼湊，甚至是涉嫌抄襲，而且，由于畢業(yè)在即，部分學(xué)生應(yīng)付了事，論文在邏輯結(jié)構(gòu)、段落條理、用詞等方面都存在著諸多問(wèn)題，更談不上創(chuàng)新性。此種現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重背離了法學(xué)教育的宗旨，尤其是對(duì)于獨(dú)立學(xué)院的法學(xué)教育來(lái)說(shuō)，本科畢業(yè)論文模式與應(yīng)用型綜合性的人才培養(yǎng)目標(biāo)相脫離情況更為嚴(yán)重。因此，必須對(duì)本科畢業(yè)論文寫作與答辯模式進(jìn)行比較徹底的改革和創(chuàng)新。
實(shí)際上教育行政部門均已經(jīng)認(rèn)識(shí)到法學(xué)本科畢業(yè)論文的寫作對(duì)培養(yǎng)未來(lái)卓越法律人才的意義。教育部在有關(guān)文件中就指出，“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)”[3]。故而，探索新的畢業(yè)論文模式已經(jīng)成為當(dāng)前法學(xué)教育教學(xué)改革的迫切任務(wù)。關(guān)于法學(xué)教育的改革路徑，各個(gè)高校都已經(jīng)進(jìn)行了各具特色的培養(yǎng)模式改革，比如重新制定培養(yǎng)目標(biāo)、改革課程設(shè)置、改變傳統(tǒng)的法學(xué)教學(xué)方法和思路等等，不一而足。其中，增加案例分析在課程設(shè)置中的比重是法學(xué)教育不可忽視的部分。雖然我國(guó)并沒(méi)有專門的案例編纂機(jī)構(gòu)，案例分散在眾多的報(bào)紙雜志和編纂方法各不相同的匯編之中，新聞報(bào)道是否具有援引資料應(yīng)有的真實(shí)性常常是需要仔細(xì)甄別。但是，無(wú)論案例對(duì)中國(guó)司法的實(shí)際影響如何，都沒(méi)有理由低估它們?cè)诜山逃械淖饔肹4]。案例分析能夠使學(xué)生在規(guī)范的法律概念和社會(huì)生活事實(shí)之間來(lái)回穿梭，從而學(xué)會(huì)運(yùn)用法學(xué)理論解決社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題，并且使課堂教學(xué)不至于脫離社會(huì)實(shí)踐。在這樣的改革背景下，如果學(xué)生本身置于虛擬的裁判場(chǎng)景之中，在模擬審判過(guò)程中尋求解決糾紛的法律方法，將會(huì)強(qiáng)化其法學(xué)理論和法律規(guī)則的理解與運(yùn)用，縮減法學(xué)畢業(yè)生從課堂到實(shí)務(wù)的適應(yīng)期。所以，如果能將法學(xué)本科畢業(yè)生的論文寫作與模擬法庭的案例分析，將會(huì)大大增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，同時(shí)對(duì)法律在社會(huì)生活中的實(shí)際運(yùn)作狀態(tài)有一個(gè)大致的了解。更重要的是，該種畢業(yè)論文模式的改革，由于選取的是社會(huì)上的真實(shí)案例，學(xué)生自己通過(guò)模擬法庭的`再設(shè)計(jì)、角色的扮演，從而形成有自己特色的畢業(yè)論文。在此過(guò)程中學(xué)生通過(guò)模擬法庭所扮演的角色，分析自己體會(huì)、感受和經(jīng)驗(yàn)，以及存在的問(wèn)題及建議。由于每個(gè)人的感受不同，所以論文也無(wú)法進(jìn)行抄襲，論文經(jīng)得住學(xué)術(shù)上的檢驗(yàn)，并且部分內(nèi)容可能具有創(chuàng)新性。
三、將模擬法庭引入法學(xué)本科畢業(yè)論文寫作能力的具體過(guò)程。
1.選題階段――激發(fā)學(xué)生的科研興趣。
武漢東湖學(xué)院的教師根據(jù)學(xué)生挑選出來(lái)的案例進(jìn)行庭審方案的擬訂，詳細(xì)、全面、科學(xué)地安排好相關(guān)事宜。在具體做法上，以一個(gè)自然教學(xué)班四十人為基準(zhǔn)，十人左右為一組，根據(jù)法官(合議庭，包括人民陪審員，一般為3人)、檢察官、原告人、被告人、律師、證人(鑒定人、目擊證人)、書記員、法警(2名)的人員數(shù)量安排。原則上每組由學(xué)生自愿組合，角色由學(xué)生協(xié)商確定，出現(xiàn)爭(zhēng)議才由老師安排。另外，還要準(zhǔn)備一些物證、書證以及其他類型的證據(jù)，以使學(xué)生能夠?qū)κ炀氝\(yùn)用證據(jù)法學(xué)的知識(shí)進(jìn)行交叉詢問(wèn)。庭審方案分好小組之后，每小組各自擬定自己的庭審方案，通過(guò)庭審方案的擬定，小組成員已經(jīng)對(duì)各自感興趣的問(wèn)題準(zhǔn)備了一定的文獻(xiàn)材料，對(duì)自己畢業(yè)論文擬寫的內(nèi)容有了初步的認(rèn)識(shí)。庭審方案分好小組之后，小組成員就可以開(kāi)始進(jìn)行角色的選擇。原則上由學(xué)生自由選擇，根據(jù)案件的具體情形安排法官、檢察官、原告人、被告人、律師、證人、書記員和法警的人員數(shù)量。
3.系統(tǒng)化階段――模擬審判。
準(zhǔn)備好模擬法庭的各項(xiàng)具體庭前事宜之后，就可以按照公訴人(原告)宣讀起訴書――法庭調(diào)查――法庭辯論――被告人最后陳述――合議庭合議――宣判，啟動(dòng)正式的庭審程序。首先要由書記員宣讀法庭紀(jì)律，審判長(zhǎng)宣布開(kāi)庭，介紹合議庭成員和被告人的法定權(quán)利、公訴機(jī)關(guān)(原告)的名稱(姓名)及案由。其次，在法庭調(diào)查階段，證人原則上要出庭，控辯(原告、被告)雙方都可以出示自己的證據(jù)并且就對(duì)方的證據(jù)進(jìn)行詢問(wèn)。再次，法庭辯論階段控辯雙方要開(kāi)展交叉詢問(wèn)，證據(jù)材料要進(jìn)行充分的質(zhì)證，辯護(hù)律師在這一個(gè)階段要充分地展現(xiàn)自己的辯護(hù)技巧和能力，切實(shí)地發(fā)現(xiàn)案件中存在的問(wèn)題。檢察官則要以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格證明起訴書中指控的犯罪事實(shí)。辯論結(jié)束，被告人要做最后的法庭陳述，對(duì)關(guān)于自己的案件事實(shí)做總結(jié)性的意見(jiàn)陳述。最后，合議庭的法官和人民陪審員根據(jù)當(dāng)事人雙方質(zhì)證辯論的情況，對(duì)案件的法律適用問(wèn)題做出評(píng)議，并進(jìn)行宣判。
4.總結(jié)階段――論文寫作。
模擬審判完成后，學(xué)生要根據(jù)自己的角色扮演和庭審流程撰寫法學(xué)本科畢業(yè)論文。至此，學(xué)生經(jīng)過(guò)選題、庭審準(zhǔn)備和實(shí)戰(zhàn)演練已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我國(guó)某一具體司法制度甚至是實(shí)體法等存在的問(wèn)題，并且對(duì)其未來(lái)進(jìn)一步的完善能夠提出中肯的建議。如此，論文的大致提綱經(jīng)過(guò)上述三個(gè)階段已經(jīng)形成，接下來(lái)，學(xué)生就能夠遵循著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題――分析問(wèn)題――解決問(wèn)題的路徑進(jìn)行論文的具體撰寫。顯而易見(jiàn)，該種畢業(yè)論文改革模式將更有利于學(xué)生科研能力的提高，變枯燥為生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情。
參考文獻(xiàn)：
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[2][美]贊恩.法律的故事[m].劉昕，譯.南京：鳳凰傳媒出版集團(tuán)，江蘇人民出版社，：1.
[3]段書臣.法學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文存在的問(wèn)題與改革[j].教育教學(xué)論壇，，(31).
[4]方流芳.中國(guó)法學(xué)教育觀察[j].比較法研究，，(2).
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十
1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、 論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點(diǎn)；
b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證；
c.解決問(wèn)題-論證與步驟；
d.結(jié)論。
6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
所列參考文獻(xiàn)的要求是：
（1）所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要階段，是畢業(yè)前的綜合學(xué)習(xí)階段,是深化、拓寬、綜合教和學(xué)的重要過(guò)程,是對(duì)大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識(shí)的全面總結(jié)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為《整體式雙向板肋梁樓板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及專業(yè)工程施工組織設(shè)計(jì)》。在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，我溫習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》等知識(shí)，并借閱了《抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》、《荷載規(guī)范》《建筑施工技術(shù)》《建筑施工規(guī)范》等規(guī)范。在畢設(shè)中，我通過(guò)所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工管理。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間里，在指導(dǎo)老師的幫助下，經(jīng)過(guò)資料查閱、設(shè)計(jì)計(jì)算、論文撰寫，加深了對(duì)新規(guī)范、規(guī)程、手冊(cè)等相關(guān)內(nèi)容的理解。鞏固了專業(yè)知識(shí)、提高了綜合分析、解決問(wèn)題的能力。
由于自己水平有限，難免有不妥和疏忽之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
目錄
內(nèi)容摘要 i
引言 1
1 整體式雙向板肋梁樓蓋結(jié)構(gòu)概述 2
1.1 主要內(nèi)容 2
1.2 可按照自己的安排組織內(nèi)容 2
2 整體式雙向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)案例 3
2.1 基本設(shè)計(jì)資料 3
2.2 結(jié)構(gòu)平面布置，板、梁截面尺寸選定 4
2.3 雙向板設(shè)計(jì) 4
2.4 支承梁的設(shè)計(jì) 7
3 施工圖繪制 11
3.1 結(jié)構(gòu)平面布置圖 11
3.1 繪制板的施工圖 11
3.2 繪制支承梁的施工圖 11
4 整體式雙向板肋梁樓蓋結(jié)構(gòu)的施工組織設(shè)計(jì) 12
4.1 施工準(zhǔn)備 12
4.2 模板工程施工 13
4.2 混凝土工程施工 15
參考文獻(xiàn) 19
附錄 20
圖紙我都有的
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十一
??時(shí)至2000年，教育部批準(zhǔn)全國(guó)31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒(méi)有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國(guó)國(guó)家教育政策研究所（the institute for higher education policy）于2000年4月也發(fā)表了一份名為"在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)"的報(bào)告，然而，這些文章（報(bào)告）也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，而對(duì)如何組織評(píng)價(jià)、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。
民法是基本法，商法是特別法。民法注重交易安全，商法注重效率。
民商法有三個(gè)研究方向：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、民法、商法。
3.商法：商法是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)核心和根本的法律制度。
民法是基本法，商法是特別法。民法注重交易安全，商法注重效率。
這里有許多可以參考!
也可以寫 業(yè)主的建筑物區(qū)分所有權(quán)
這都是隨著物權(quán)法頒布出來(lái)的新問(wèn)題，可以結(jié)合物權(quán)法寫一下。
論一物一權(quán)原則論物權(quán)與債權(quán)的區(qū)別 【題目】論民事責(zé)任的構(gòu)成要件
【題目】論物上請(qǐng)求權(quán) 【題目】論訴訟時(shí)效制屆滿的效力
【題目】論物權(quán)的追及效力 【題目】論訴訟時(shí)效制度的意義
【題目】論物權(quán)的支配效力 【題目】論民法中的物權(quán)體系
【題目】論物權(quán)的效力 【題目】論人身權(quán)體系
【題目】論占有制度的意義 【題目】論民事權(quán)利體系
【題目】論留置權(quán)的特征的意義 【題目】論無(wú)權(quán)代理
【題目】論權(quán)利質(zhì)押的特征 【題目】論代理權(quán)的取得與行使
【題目】論質(zhì)押的客體 【題目】論代理中的連帶責(zé)任
【題目】論抵押權(quán)的設(shè)定與效力 【題目】論表見(jiàn)代理
【題目】論擔(dān)保物權(quán)體系 【題目】論代理制度對(duì)于市場(chǎng)交易的意義
【題目】論典權(quán) 【題目】論物權(quán)行為
【題目】論地役權(quán) 【題目】論法律行為的分類及其意義
【題目】論我國(guó)農(nóng)業(yè)土地物權(quán)制度的完善 【題目】論意思表示
【題目】論我國(guó)的土地物權(quán)制度 【題目】論民事法律行為的構(gòu)成要件
【題目】論我國(guó)的不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)體系 【題目】論法定代表人的代表權(quán)
【題目】論用益物權(quán)體系 【題目】論法人內(nèi)部治理制度
【題目】論所有權(quán)的限制 【題目】論合伙財(cái)產(chǎn)的法律性質(zhì)
【題目】論所有權(quán)的取得方式 【題目】論合伙的法律地位
【題目】論所有權(quán)與所有制的聯(lián)系與區(qū)別 【題目】與制度意義
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十二
高校行政管理工作是高等學(xué)校運(yùn)行管理工作的重要組成部分,關(guān)系到高校教職工、青年學(xué)生的切身利益,也直接關(guān)系到高等學(xué)校整體的辦學(xué)效益和教學(xué)水平,對(duì)于高校各項(xiàng)工作的連系運(yùn)轉(zhuǎn)起著不可替代的作用。隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的跨越式大發(fā)展,高校行政管理工作從內(nèi)容、職能到地位、作用都發(fā)生了新的變化。在此前提和背景下,只有改革目前科層制度的管理方式,充分挖掘行政管理人員潛能,才能不斷為高校事業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的改革動(dòng)力和人力支持。
一、科層制管理是目前高校行政管理的主要模式高校行政管理一般采用的是科層制,實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,在校長(zhǎng)下分設(shè)若干副校長(zhǎng)。
一般的高校行政管理是?！?系)兩級(jí)管理層次,也有部分高校是?！骸等?jí)管理層次。在校級(jí)管理層次上,設(shè)若干職能部門,每個(gè)副校長(zhǎng)分管若干部處、聯(lián)系若干院系,每個(gè)部處又分若干科室或中心,分管具體的工作。院系是最終執(zhí)行各部門任務(wù)和指令的`基層單位。
在學(xué)校的管理總目標(biāo)之下,各級(jí)行政管理單位制定自己的分目標(biāo),明確每個(gè)組織成員的職責(zé)權(quán)限和專業(yè)分工,并以崗位責(zé)任制的方式固定下來(lái)。學(xué)校以一整套規(guī)則和程序來(lái)規(guī)范組織及其成員的管理行為,以保證組織管理的一致性、明確性、穩(wěn)定性,學(xué)校的重要決定和指令一般會(huì)以文件、會(huì)議的形式向下傳達(dá),并記錄在案,并要求各層級(jí)組織和成員嚴(yán)格照章辦事,以此確保學(xué)校政令暢通。
二、科層制管理模式運(yùn)行過(guò)程中所存在的主要問(wèn)題。
(一)過(guò)于明確的部門分工和相對(duì)模糊的工作分解并存,使部門之間工作出現(xiàn)運(yùn)行空檔,容易導(dǎo)致部門之間出現(xiàn)推諉、扯皮等情況。
在工作過(guò)程中,部門之間的劃分是比較明確的,而工作本身的劃分則是相對(duì)模糊的,一些工作可以劃歸這個(gè)部門,也可以劃歸另一個(gè)部門,工作本身存在于部門分工間的縫隙,沒(méi)有絕對(duì)的界限。這種相對(duì)性,就要求組織運(yùn)行既有分工又有合作。但是在實(shí)際運(yùn)行中,由于受到本身分工的限制,各部門強(qiáng)調(diào)分工、強(qiáng)調(diào)本身的職責(zé)權(quán)限而忽略了應(yīng)有的部門合作,部門之間工作運(yùn)行出現(xiàn)了空檔,因而出現(xiàn)推諉、扯皮等不良現(xiàn)象。對(duì)于廣大教職工而言,一件工作就必須多個(gè)部門之間一次甚至多次周轉(zhuǎn)才能完成,無(wú)形中增加了辦公成本,降低了行政效率。
(二)強(qiáng)調(diào)職級(jí)權(quán)威和行政權(quán)力容易導(dǎo)致官本位思想盛行。
為了保障高校管理工作的平穩(wěn)運(yùn)行,學(xué)校的每個(gè)組織機(jī)構(gòu)和組織成員按照管理權(quán)限和崗位責(zé)任被固定在不同的層級(jí)上,由低到高,權(quán)力逐漸集中,構(gòu)成如金字塔分布的等級(jí)層次,以自上而下的行政權(quán)力為載體,通過(guò)發(fā)布上級(jí)的命令,依靠行政機(jī)構(gòu)或行政人員行使行政管理職能來(lái)實(shí)現(xiàn)。上級(jí)與下級(jí)之間控制與被控制關(guān)系也是按照金字塔的等級(jí)層次分配,高級(jí)職位本身賦予職位的承擔(dān)者對(duì)其下屬進(jìn)行合法控制的權(quán)力。上級(jí)的行政命令被認(rèn)定具有不容置疑的權(quán)威性,而下級(jí)人員的職責(zé)則被限定于嚴(yán)格按照上級(jí)的命令執(zhí)行這個(gè)范圍之內(nèi)。這種注重職級(jí)權(quán)威的特點(diǎn),客觀上突出了職級(jí)權(quán)威和行政權(quán)力所能帶來(lái)的各種政治、經(jīng)濟(jì)利益,從而容易將組織內(nèi)部成員的注意力吸引到對(duì)上級(jí)職位權(quán)威的崇拜,容易將對(duì)事負(fù)責(zé)、對(duì)任務(wù)負(fù)責(zé)的工作重心轉(zhuǎn)移到對(duì)人負(fù)責(zé)、對(duì)人際關(guān)系負(fù)責(zé)上,導(dǎo)致“官本位”思想在組織內(nèi)部的興起。實(shí)際工作過(guò)程中,部分管理人員過(guò)分注重人際關(guān)系,得罪人的事不干或少干,對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)惶誠(chéng)恐、對(duì)來(lái)辦事的教職工態(tài)度冷淡甚至頤指氣使。
(三)崗位設(shè)置相對(duì)固定,政出多門,基層工作負(fù)擔(dān)沉重,部門間人浮于事與超負(fù)荷運(yùn)行并存。
定編定崗的方式,是通行崗位設(shè)置方式,主要是按單位的工作性質(zhì),完成工作任務(wù)所需要的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的要求以及工作量等不同情況來(lái)確定不同的職務(wù)崗位,以事定崗、因事設(shè)職,以此滿足行政管理工作本身的運(yùn)行需要。在崗位設(shè)置上,基本采取一人一崗的形式。但是不同崗位之間的工作任務(wù)有輕有重、服務(wù)對(duì)象的范圍有大有小。有些崗位,工作量相對(duì)較小,配置了一人;而一些崗位,任務(wù)量大,須2人甚至更多才能正常完成,也只配置了一人,由此造成了部門間甚至同部門不同科室間工作不均衡,人浮于事與超負(fù)荷運(yùn)行并存形成了鮮明的對(duì)比。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十三
畢業(yè)論文是?？萍耙陨蠈W(xué)歷教育為對(duì)本專業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前撰寫的論文。下面是小編為大家整理的大專會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的不斷深化，市政工程項(xiàng)目投資呈現(xiàn)出明顯的多渠道發(fā)展趨勢(shì)，在這一過(guò)程中，必須要對(duì)市政工程財(cái)務(wù)管理有足夠重視度，提高市政工程財(cái)務(wù)管理的規(guī)范性和系統(tǒng)性。財(cái)務(wù)管理貫穿在市政工程建設(shè)全過(guò)程，只有做好財(cái)務(wù)管理控制，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)資金的有效控制和管理。當(dāng)前我國(guó)市政工程財(cái)務(wù)管理措施尚未完善，在具體應(yīng)用中容易有問(wèn)題出現(xiàn)，因此，必須要明確市政工程財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題，給予針對(duì)性的控制策略，本文就此展開(kāi)了研究分析。
1市政工程財(cái)務(wù)管理必要性
市政工程財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展，能夠貫穿在工程施工全過(guò)程，從整體性角度出發(fā)，實(shí)現(xiàn)對(duì)資金運(yùn)轉(zhuǎn)的集中管理和控制。當(dāng)前我國(guó)在企業(yè)制約方面逐漸減少，效益好、效率高企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)，利用財(cái)務(wù)管理，能夠更好的滿足資源優(yōu)化配置需要。
2市政工程財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題
2.1財(cái)務(wù)管理的意識(shí)和制度存在問(wèn)題
雖然市政工程管理工作中財(cái)務(wù)管理有廣泛應(yīng)用，但是在實(shí)際應(yīng)用中仍有部分管理人員未能對(duì)財(cái)務(wù)管理重要性有清楚認(rèn)識(shí)，甚至有單位財(cái)務(wù)管理工作尚未落實(shí)在工程建設(shè)全過(guò)程，工程財(cái)務(wù)管理存在有落后和被動(dòng)問(wèn)題，增大企業(yè)資產(chǎn)流失，經(jīng)營(yíng)管理過(guò)于混亂，監(jiān)督管理難度大。當(dāng)前市政工程財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展還一定程度上受到世界范圍經(jīng)濟(jì)制度等因素影響，市政工程項(xiàng)目承包商未能做好對(duì)管理人員的培訓(xùn)和教育，財(cái)務(wù)管理中容易有成本核算混亂以及稅費(fèi)托繳等問(wèn)題出現(xiàn)，影響市政工程財(cái)務(wù)管理有效性，給承包商、政府等帶來(lái)嚴(yán)重影響和損失。
2.2市政工程財(cái)務(wù)成本核算隨意性大
市政工程施工單位同樣屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，成本核算需要其獨(dú)自完成，在成本核算工作中，包含企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全部盈利和虧損等，以此準(zhǔn)確評(píng)價(jià)企業(yè)財(cái)務(wù)管理狀況，給予科學(xué)合理監(jiān)督控制。但是有市政工程財(cái)務(wù)管理工作在實(shí)際應(yīng)用中存在有成本核算環(huán)節(jié)混亂問(wèn)題，未能嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度和規(guī)范，比如在基礎(chǔ)材料收取派發(fā)、票務(wù)管理等方面，未能嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行，導(dǎo)致市政工程項(xiàng)目預(yù)算資金與成本投入之間存在有較大的偏差。成本核算缺乏規(guī)范性，財(cái)務(wù)報(bào)表準(zhǔn)確性將很難得到保證，不僅會(huì)影響施工企業(yè)的正常運(yùn)行，甚至還會(huì)損害到企業(yè)投資收益以及社會(huì)效益。
2.3工程財(cái)務(wù)處理不規(guī)范，資產(chǎn)管理不到位，決算缺乏及時(shí)性和全面性
財(cái)務(wù)管理人員受到自身經(jīng)驗(yàn)水平和工作習(xí)慣等因素影響，多數(shù)市政工程財(cái)務(wù)管理工作缺乏規(guī)范性，利用虛開(kāi)非法票據(jù)等方式減少不合理支出，在工程應(yīng)收款入賬方面缺乏及時(shí)性和真實(shí)性，存在有騙取國(guó)家財(cái)政撥款等財(cái)務(wù)行為，對(duì)財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性和可靠性有嚴(yán)重影響。另外，很多工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理部門財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展未能嚴(yán)格按照規(guī)范在竣工三日內(nèi)向財(cái)務(wù)管理部門提供驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、投資情況表等，很大程度上增加了內(nèi)外部審計(jì)部門工作開(kāi)展難度，同時(shí)還會(huì)對(duì)之后資料檔案歸檔造成一定的影響。
3市政工程財(cái)務(wù)管理策略
3.1健全市政工程財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制
市政工程財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制體系的優(yōu)化需要做好以下幾個(gè)方面工作：第一，明確市政工程項(xiàng)目的具體決策依據(jù)、流程和權(quán)責(zé)制度等；第二，詳細(xì)把握概預(yù)算編制依據(jù)、內(nèi)容和流程，使各項(xiàng)預(yù)算審核得到有效落實(shí)；第三，明確各款項(xiàng)付款方式，嚴(yán)格按照合同中約定內(nèi)容支付價(jià)款，避免有提前支付等情況出現(xiàn)。
3.2加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理意識(shí)，健全財(cái)務(wù)體系
首先，對(duì)市政工程財(cái)務(wù)管理重要性有清楚全面認(rèn)識(shí)，做好對(duì)財(cái)務(wù)管理人員職業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)技能等方面培訓(xùn)，增強(qiáng)市政財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍綜合素養(yǎng)；其次，明確財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算之間的關(guān)系，財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展能夠使幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化，在工作內(nèi)容方面包含企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表、經(jīng)營(yíng)效果評(píng)價(jià)等，會(huì)計(jì)核算為財(cái)務(wù)管理最為重要方式和途徑，在工作內(nèi)容方面以企業(yè)記賬報(bào)賬為主；最后，增強(qiáng)管理市場(chǎng)秩序，市政工程必須要由業(yè)主單位做好信息的及時(shí)更新和發(fā)布，建立第三方審核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)招投標(biāo)行為的規(guī)范和完善。
3.3加強(qiáng)成本核算，對(duì)資金成本給予全面性監(jiān)管
做好市政工程成本核算，給予科學(xué)全面的成本管理和控制，能夠?yàn)樨?cái)務(wù)管理有效性的提升提供重要支撐。首先，施工企業(yè)各部門在申請(qǐng)撥款時(shí)，需要先由審計(jì)和規(guī)劃部門對(duì)支付審核表進(jìn)行審核，之后由業(yè)務(wù)管理部門提交至財(cái)務(wù)管理部門，采取逐層遞進(jìn)財(cái)務(wù)審核方式，更好的滿足財(cái)務(wù)管理工作實(shí)際需要；其次，財(cái)務(wù)管理部門成本核算工作的開(kāi)展還需要結(jié)合實(shí)際情況健全審核程序，按照審核程序做好各方面審核，將其呈報(bào)至企業(yè)管理層；最后，結(jié)合審核結(jié)果及時(shí)做好資金使用規(guī)劃的優(yōu)化和調(diào)整，充分展現(xiàn)財(cái)務(wù)管理靈活性特點(diǎn)，確保整個(gè)財(cái)務(wù)管理工作處于動(dòng)態(tài)控制。
3.4做好資金計(jì)劃管控，規(guī)范工程資金使用
利用預(yù)算管理系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)對(duì)資金預(yù)算管理和使用方面的有效管理，市政工程建設(shè)單位需要根據(jù)工程進(jìn)度定期提交資金計(jì)劃，嚴(yán)格按照付款程序進(jìn)行款項(xiàng)支付，從各個(gè)施工環(huán)節(jié)出發(fā)提高財(cái)務(wù)信息管理透明化，確保各項(xiàng)工程款支付得到有效監(jiān)督，控制工程預(yù)付款不超過(guò)合同規(guī)定范圍，避免有資金沉淀和不足等問(wèn)題出現(xiàn)。
4結(jié)束語(yǔ)
市政工程財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展不僅關(guān)系到市政工程建設(shè)成本和花費(fèi)，同時(shí)對(duì)市政工程建設(shè)質(zhì)量和建設(shè)進(jìn)度有重要影響，當(dāng)前市政工程財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展還存在有一定的問(wèn)題和不足，市政工程財(cái)務(wù)管理工作必須要結(jié)合工程項(xiàng)目實(shí)際情況，做好問(wèn)題的分析，制定針對(duì)性的管理措施和策略，提高市政工程財(cái)務(wù)管理有效性，更好的滿足市政工程施工建設(shè)需要，支撐城市發(fā)展進(jìn)步。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十四
第一段：引入選題的重要性（200字）
本科畢業(yè)論文選題是大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)期間必須完成的重要任務(wù)，選題的好壞關(guān)系到論文的成敗、學(xué)業(yè)的順利推進(jìn)以及畢業(yè)成績(jī)的高低。因此，在選擇論文選題時(shí)要慎重考慮，謹(jǐn)慎決定。本文將基于我自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，就本科畢業(yè)論文選題心得進(jìn)行探討。
第二段：明確選題的準(zhǔn)則（200字）
在選擇本科畢業(yè)論文選題時(shí)，首先要明確幾個(gè)準(zhǔn)則。第一，選題要和專業(yè)相關(guān)。選題應(yīng)該與所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域緊密相關(guān)，能夠體現(xiàn)出個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和能力，具有一定的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。第二，選題要有實(shí)際意義。選題要能夠解決某一具體問(wèn)題或?qū)δ骋活I(lǐng)域提供新的見(jiàn)解和解釋，有一定的應(yīng)用價(jià)值。第三，選題要符合個(gè)人興趣和專業(yè)發(fā)展方向。選題是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的研究過(guò)程，如果選題與個(gè)人興趣和專業(yè)發(fā)展方向不符，那么很容易產(chǎn)生失去興趣和動(dòng)力等問(wèn)題。
第三段：論文選題的方法與策略（250字）
在確定了選題準(zhǔn)則后，我們還需掌握一些選題的方法和策略。首先，多與導(dǎo)師交流和咨詢。導(dǎo)師通常具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)，在選題方面會(huì)有一些建議和指導(dǎo)。其次，參考相關(guān)的研究領(lǐng)域和熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)等途徑，了解當(dāng)前研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，可以幫助我們確定選題。再次，進(jìn)行一些選題的初步探索和調(diào)研。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)、進(jìn)行實(shí)地調(diào)查等方式，可以對(duì)選題進(jìn)行初步了解，幫助我們更好地判斷選題的可行性和研究前景。
第四段：選題的難點(diǎn)與突破（250字）
在選擇本科畢業(yè)論文選題時(shí)，我們常常會(huì)面臨一些困難和障礙。例如，選題過(guò)于寬泛或過(guò)于狹窄，難以確定具體要研究的內(nèi)容；選題已經(jīng)被他人研究過(guò)，缺乏可創(chuàng)新性；選題難度大，無(wú)法找到合適的研究方法等等。面對(duì)這些難題，我們可以采取一些方法進(jìn)行突破。首先，多與導(dǎo)師和同學(xué)交流。聽(tīng)取導(dǎo)師和同學(xué)的建議和意見(jiàn)，對(duì)研究方向和選題進(jìn)行重新定位和調(diào)整。其次，加強(qiáng)自己的文獻(xiàn)檢索和研究方法的學(xué)習(xí)。充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，掌握一些常用的文獻(xiàn)檢索方法和研究方法，從而能夠更好地找到合適的研究對(duì)象和方法。最后，保持學(xué)術(shù)研究的熱情和動(dòng)力。面對(duì)選題的難點(diǎn)和困難，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，保持學(xué)術(shù)研究的激情和動(dòng)力，不斷追求突破與創(chuàng)新。
第五段：總結(jié)選題心得及對(duì)未來(lái)的啟示（300字）
在選擇本科畢業(yè)論文選題的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到選題的重要性和方法的重要性。通過(guò)選擇適合自己的選題和采取合適的方法，我成功完成了畢業(yè)論文的研究和寫作。這一經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展有著重要的啟示。我明白了只有選擇合適的選題和掌握合適的方法，才能取得良好的研究成果；只有保持學(xué)術(shù)研究的激情和動(dòng)力，才能不斷追求突破與創(chuàng)新。因此，我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)努力選擇好的選題，充實(shí)自己的研究方法，并始終保持對(duì)學(xué)術(shù)研究的熱情和動(dòng)力，不斷追求突破與創(chuàng)新。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十五
在自然經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)文化層面上，誠(chéng)信是道德文化的核心，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)在品德修養(yǎng)，追求的是人格高尚，境界崇高，更側(cè)重于精神方面的追求，會(huì)計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，"誠(chéng)信"二字具有極其重要的分量。"忠義禮智信"是人們提倡并力求遵守的行為準(zhǔn)則。早在兩千多年前，孔子就說(shuō)過(guò)："人而無(wú)信，未知其可也。"又說(shuō)："信則人任焉"。荀子認(rèn)為："養(yǎng)心莫善于誠(chéng)"。老子也把誠(chéng)信作為人生行為的重要準(zhǔn)則："輕諾必寡信，多易必多難"，莊子把"本真"看作精誠(chéng)之極至。這些圣賢哲人的論述，生動(dòng)顯示了誠(chéng)信在中國(guó)人心目中的價(jià)值和地位。在當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于自然經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，以自給自足為主要生產(chǎn)方式的條件下，市場(chǎng)交往不發(fā)達(dá)，誠(chéng)信更多停留在"自省"、"自律"程度。因此，重農(nóng)輕商，重義輕利是其主要特征，誠(chéng)信的形式和內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單。但如今的情況截然不同了，會(huì)計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題從來(lái)沒(méi)有像今天這樣與現(xiàn)實(shí)物質(zhì)利益聯(lián)系如此緊密。
會(huì)計(jì)誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。
我們對(duì)于如何建立市場(chǎng)制度的認(rèn)識(shí)很有限，大多是書本知識(shí)，經(jīng)過(guò)近20年的實(shí)踐，使我們懂得了建立市場(chǎng)制度最根本的是兩條：一是"產(chǎn)權(quán)明確"，產(chǎn)權(quán)不明確就無(wú)法交換，資源優(yōu)化配置就無(wú)法實(shí)現(xiàn)；二是"交換必須平等、自愿、沒(méi)有欺騙"，如果不自愿、不平等、不誠(chéng)信，市場(chǎng)就會(huì)提供錯(cuò)誤的信號(hào)，資源優(yōu)化配置也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。如果不能實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，我們搞市場(chǎng)制度的目的就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，市場(chǎng)制度的優(yōu)越性也就沒(méi)有了。因此，不搞欺騙，講求誠(chéng)信，是建立市場(chǎng)制度的基礎(chǔ)條件之一。
1、誠(chéng)信既是道德資源，又是經(jīng)濟(jì)資源。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，誠(chéng)信既是道德資源，又是經(jīng)濟(jì)資源，誠(chéng)信在保障交易正常進(jìn)行中具有重要作用。進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以后，社會(huì)分工的細(xì)化和交換方式的發(fā)展，人們很難再游移于社會(huì)經(jīng)濟(jì)之外，而具有了更為明顯的社會(huì)性和現(xiàn)實(shí)性。誠(chéng)信也被賦予了更多的物質(zhì)內(nèi)容，從道德追求進(jìn)入到物質(zhì)生活領(lǐng)域，財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)論文《會(huì)計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考》。這種誠(chéng)信理念推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。如果傳統(tǒng)文化的誠(chéng)信強(qiáng)調(diào)"克己復(fù)禮"，那么現(xiàn)代誠(chéng)信則強(qiáng)調(diào)"互利"和"雙贏"。因此，誠(chéng)信在倫理學(xué)家看是道德資源，在經(jīng)濟(jì)學(xué)家看則是經(jīng)濟(jì)資源，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，若道德缺失，信用遭破壞，就會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)秩序混亂，交易鏈條中斷。在商品生產(chǎn)和交換的環(huán)節(jié)上，生產(chǎn)、運(yùn)輸、賒購(gòu)、賒銷等都存在委托代理關(guān)系。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都使交易鏈條中斷。如作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)核心的銀行，信用就是其發(fā)展的基礎(chǔ)。離開(kāi)信用，股票、債券及其他金融衍生工具也都無(wú)法發(fā)展。而且市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，誠(chéng)信的作用越重要。
2、誠(chéng)信是企業(yè)取勝的法寶。
縱觀中外的成功企業(yè)，都把誠(chéng)信作為追求和必備的品質(zhì)之一，無(wú)一不是以誠(chéng)信為本而發(fā)展壯大的。如被譽(yù)為"腌菜之王"的海因茨，他成功的哲學(xué)就是"忍耐加誠(chéng)實(shí)"。在1875年全美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條的情況下，為了守信，他賠本收購(gòu)，后來(lái)連自己的企業(yè)也破產(chǎn)了，但他堅(jiān)信"一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)在商場(chǎng)上倒下"，仍在四處借債履行合約。后來(lái)他成為商場(chǎng)巨人，他的腌黃瓜、番茄醬全球聞名。他的成功是經(jīng)營(yíng)理念的成功，也是品質(zhì)的成功。
3、誠(chéng)信既是財(cái)富，又是財(cái)源，還是財(cái)力。
"立信，乃會(huì)計(jì)之本。沒(méi)有信用，也就沒(méi)有會(huì)計(jì)。"誠(chéng)信在會(huì)計(jì)行業(yè)尤為重要，正像中國(guó)現(xiàn)代會(huì)計(jì)先父潘序倫先生指出的那樣，"立信，乃會(huì)計(jì)之本；沒(méi)有信用，也就沒(méi)有會(huì)計(jì)"，把信用作為會(huì)計(jì)工作的生命線，誠(chéng)信不僅是一種責(zé)任，更與重大利益相關(guān)。守信者得到利益，失信者必將付出成本。對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)而言，誠(chéng)信既是財(cái)富，又是財(cái)源，誠(chéng)信還是財(cái)力。誠(chéng)信是財(cái)富，是指它有助于會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的開(kāi)拓，市場(chǎng)的占有；誠(chéng)信是財(cái)源，是指它不僅可以使客戶增多，擴(kuò)大實(shí)力，而且可以使同行合作者增多，在合作中取得利潤(rùn)；誠(chéng)信是財(cái)力，是指誠(chéng)信品牌是一種極大的無(wú)形資產(chǎn)。誠(chéng)信一旦缺失，就意味著失去了走向市場(chǎng)化與國(guó)際化的通行證。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十六
本科畢業(yè)論文是大學(xué)生人生中的重要節(jié)點(diǎn)，也是對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力的一次全面考察。在選題的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了選題的重要性和艱難性。在這篇文章中，我將分享我在選題過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第二段：選題原則與方法
在選題時(shí)，我遵循了幾個(gè)原則。首先，我選擇了自己感興趣的領(lǐng)域，因?yàn)橹挥袑?duì)自己感興趣的話題才能夠持續(xù)地激發(fā)我的研究熱情。其次，我在選題時(shí)盡量選擇了前人研究相對(duì)較少的領(lǐng)域，這樣我就能夠做出一些有獨(dú)特性的研究成果。最后，我注重選擇具體可行的課題，不僅要確保我有足夠的時(shí)間和資源去完成研究，還要考慮到研究成果的實(shí)際應(yīng)用性。
為了找到合適的選題，我進(jìn)行了大量的閱讀和調(diào)研。通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，我深入了解了某些領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題。同時(shí)，我還通過(guò)與老師和同學(xué)的討論，以及參加學(xué)術(shù)研討會(huì)等形式，增加了對(duì)研究領(lǐng)域的了解。通過(guò)這些努力，我逐漸確定了我感興趣的領(lǐng)域和潛在的研究方向。
第三段：選題的重要性
在進(jìn)行選題的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到選題的重要性。恰當(dāng)?shù)倪x題不僅能夠提升研究的成果和質(zhì)量，還能對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。一個(gè)好的選題不僅使我對(duì)研究充滿熱情，更能讓我在畢業(yè)論文中表現(xiàn)出自己研究能力的高度。
選擇適合的選題對(duì)于提高研究成果的質(zhì)量和發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)十分關(guān)鍵。比如，我在選題時(shí)考慮到了我的專業(yè)背景和個(gè)人興趣，選擇了一個(gè)與我專業(yè)相關(guān)的題目。這使我能夠更加深入地理解研究問(wèn)題，并且通過(guò)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的前人研究的總結(jié)和分析，提出了對(duì)研究問(wèn)題有建設(shè)性的解決方案。
第四段：選題的挑戰(zhàn)與困惑
在進(jìn)行選題的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)很難將自己的興趣與實(shí)際研究問(wèn)題相結(jié)合。雖然我對(duì)某些領(lǐng)域非常感興趣，但沒(méi)有找到一個(gè)切入點(diǎn)來(lái)與課題聯(lián)系起來(lái)。其次，有時(shí)我對(duì)自己的研究方向和方法持有不同的觀點(diǎn)，難以做出決策。最后，選題過(guò)程中還需要考慮到時(shí)間和資源的限制，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)想法很好但難以實(shí)現(xiàn)的情況。
對(duì)于這些困惑，我主動(dòng)尋求幫助和建議。我與導(dǎo)師進(jìn)行了多次討論，聽(tīng)取了他們的建議和意見(jiàn)。同時(shí)，我也向其他同學(xué)和專業(yè)人士請(qǐng)教，分享了我的選題困惑。通過(guò)這些交流和反思，我逐漸克服了選題過(guò)程中的挑戰(zhàn)，最終找到了適合的選題。
第五段：選題心得體會(huì)
通過(guò)這次選題的經(jīng)歷，我得到了很多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。首先，選題需要系統(tǒng)性的思考和規(guī)劃。對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行研究，選擇具體可行的課題，是一個(gè)迭代的過(guò)程。其次，選題需要積極主動(dòng)地尋求幫助和建議。與導(dǎo)師、同學(xué)和專業(yè)人士進(jìn)行交流和討論，能夠幫助我們更好地理解問(wèn)題和深化思考。最后，選題是一個(gè)挑戰(zhàn)性的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈和耐心等待。只有經(jīng)過(guò)持續(xù)的努力和思考，才能找到適合的選題，為畢業(yè)論文的成功寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)
選題是畢業(yè)論文寫作過(guò)程中非常關(guān)鍵的一步，也是一個(gè)考驗(yàn)學(xué)生知識(shí)和能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)我的選題經(jīng)歷，我深刻理解了選題的重要性和困難性，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思，克服了選題中的挑戰(zhàn)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十七
1.1選題的意義
企業(yè)內(nèi)的電氣安全管理是勞動(dòng)安全監(jiān)察工作的重要組成部分，廠內(nèi)的電氣設(shè)備是否安全運(yùn)行直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)與發(fā)展，是關(guān)系到員工安全和企業(yè)財(cái)產(chǎn)的一個(gè)重大問(wèn)題，而電氣安全管理是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性強(qiáng)的工作。作為一個(gè)安全工程畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得我應(yīng)該對(duì)這方面進(jìn)行更進(jìn)一步的了解與學(xué)習(xí)，在企業(yè)實(shí)際工作中為企業(yè)員工制造安全的生產(chǎn)環(huán)境，讓企業(yè)更好的發(fā)展。
1.2.1選題理由
在普利司通參與工作，普利司通作為全球著名的輪胎公司在安全方面包括電氣安全方面有很高的重視。因此我選擇了該課題，可以從工作的實(shí)際中增進(jìn)對(duì)該課題的實(shí)際了解，更好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)要求。日常生產(chǎn)中的電氣操作是高危險(xiǎn)、事故多發(fā)的區(qū)域，因此，必須做好生產(chǎn)時(shí)的安全保障措施。電力操作中的各種事故，絕大多數(shù)不是由于操作者的技能水平低造成的，而是由于其沒(méi)有足夠的安全意識(shí)。可見(jiàn)對(duì)電氣操作人員進(jìn)行必要的安全教育尤為重要。我們必須始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，著力制定并完善企業(yè)的事故防范機(jī)制及長(zhǎng)效管理機(jī)制。以人為本，監(jiān)管部門要做好本職工作，加強(qiáng)對(duì)操作人員的監(jiān)督，杜絕一切安全隱患，確保生產(chǎn)安全性。
1.2.2電氣安全事故
1電氣事故危害大
經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡、點(diǎn)擊、燒傷、漏電、接地或者短路，構(gòu)成火災(zāi)或者爆炸。
2電氣事故危險(xiǎn)性直觀識(shí)別難
1電工必須持證上崗，非電工不準(zhǔn)安裝修理電氣設(shè)備
2電工上崗操作必須正確使用防護(hù)用品，戴好安全帽。用好絕緣設(shè)備嚴(yán)守“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
3對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好各種驗(yàn)收記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，杜絕事故的發(fā)生，排除各種不安全隱患。
5定期檢查和檢驗(yàn)施工用的器具，絕緣物品及勞動(dòng)用品，不合格的要集中回收，及時(shí)處理。還應(yīng)隨時(shí)清理施工現(xiàn)場(chǎng)電箱內(nèi)的廢材料和有礙施工用電的東西，排除不安全的因素。凡采用新材料、新設(shè)備、新工藝，必須對(duì)職工進(jìn)行安全用電技術(shù)教育，使其熟悉新的安全用電技術(shù)知識(shí)，并熟練掌握操作技術(shù)。
希望通過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作能夠進(jìn)一步了解到電氣安全的管理與技術(shù)，學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識(shí)，能夠協(xié)助企業(yè)完善現(xiàn)有的管理制度使之能夠與現(xiàn)實(shí)的情況更加貼切。同時(shí)在設(shè)計(jì)的同時(shí)能夠?qū)W習(xí)到其他的綜合性知識(shí)，能夠在將來(lái)的工作中得到應(yīng)用。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十八
會(huì)計(jì)計(jì)量是指用貨幣或其它量度單位計(jì)量各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及其結(jié)果的過(guò)程。其特征是以數(shù)量關(guān)系來(lái)確定物品或事項(xiàng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，或?qū)?shù)額分配于具體事項(xiàng)。其關(guān)鍵是計(jì)量屬性的選擇和計(jì)量單位的確定。計(jì)量單位是指計(jì)量尺度的量度單位，我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)定的“會(huì)計(jì)以人民幣為記賬本位幣”，說(shuō)明我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)計(jì)量單位是相對(duì)穩(wěn)定的名義貨幣單位。計(jì)量屬性主要指要予以計(jì)量的某一會(huì)計(jì)要素的品質(zhì)或方面，其存在可以選擇多方面，如歷史成本、重置成本可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值公允價(jià)值等。會(huì)計(jì)計(jì)量作為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，主要包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、成本、損益等方面的計(jì)量，并以資產(chǎn)計(jì)價(jià)和盈虧決定為核心。在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，會(huì)計(jì)計(jì)量應(yīng)堅(jiān)持三項(xiàng)基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：即同質(zhì)性、證實(shí)性和一致性。實(shí)踐證明，會(huì)計(jì)計(jì)量與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)密切相關(guān)，是現(xiàn)代會(huì)計(jì)發(fā)展動(dòng)力之一。
二、會(huì)計(jì)計(jì)量的變革中會(huì)計(jì)觀念變革。
歷史成本計(jì)量是傳統(tǒng)會(huì)計(jì)計(jì)量的核心，在強(qiáng)調(diào)收益計(jì)量收益且相對(duì)穩(wěn)定的傳統(tǒng)會(huì)計(jì)環(huán)境中，歷史成本因其客觀性、可驗(yàn)證性和有利于反映資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任履行情況的優(yōu)勢(shì)而被廣泛推崇。然而，現(xiàn)代會(huì)計(jì)環(huán)境及信息需求者對(duì)會(huì)計(jì)信息的需求，自上世紀(jì)70年代以來(lái)發(fā)生了根本變化。全球性通貨膨脹促成了現(xiàn)行成本法等通貨膨脹計(jì)量模式的適時(shí)提出；隨著世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的巨在變化，高新技術(shù)被大量的采用，信息技術(shù)的發(fā)展，大規(guī)模的企業(yè)聯(lián)合和兼并，以及衍生工具的不斷創(chuàng)新，加之會(huì)計(jì)信息使用者對(duì)會(huì)計(jì)信息決策的相關(guān)性及充分披露的要求越來(lái)越來(lái)高，歷史成本計(jì)量受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)。公允價(jià)值、未來(lái)現(xiàn)金流量現(xiàn)值等價(jià)值計(jì)量基礎(chǔ)可以隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，及時(shí)反映資產(chǎn)價(jià)值的變化和風(fēng)險(xiǎn)，具有高度決策相關(guān)性，并且，能披露傳統(tǒng)會(huì)計(jì)所無(wú)法處理的自創(chuàng)商譽(yù)、衍生金融工具、人力資源等會(huì)計(jì)信息，使資產(chǎn)負(fù)債表更能體現(xiàn)企事業(yè)價(jià)值，提高了會(huì)計(jì)信息在經(jīng)濟(jì)信息中的地位。因而打破了歷史成本法“一統(tǒng)天下”的神話，引起了會(huì)計(jì)計(jì)量模式的變革。會(huì)計(jì)計(jì)量模式的變革，必然引起傳統(tǒng)會(huì)計(jì)觀念的變革。因此，會(huì)計(jì)理論的根本改善，將可能始于會(huì)計(jì)計(jì)量模式的變革。
1、可靠性與相關(guān)性的二難選擇。
在傳統(tǒng)會(huì)計(jì)模式下，可靠性是最重要的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求?？煽啃栽瓌t與歷史成本原則及穩(wěn)健主義緊密相聯(lián)，反映了會(huì)計(jì)人員傳統(tǒng)的價(jià)值取向，即會(huì)計(jì)應(yīng)以事后反映為主，而這種反映必須是客觀、中立、證據(jù)確鑿的，且排斥主觀的估計(jì)和預(yù)測(cè)，以降低會(huì)計(jì)報(bào)表使用者的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，更進(jìn)一步說(shuō)是降低會(huì)計(jì)人員的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。相關(guān)性就是會(huì)計(jì)信息所表現(xiàn)出的這種影響判斷和決策差別的能力?？煽啃院拖嚓P(guān)性的要求很難兩全，可靠性是面向過(guò)去的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征，而相關(guān)性是面向未來(lái)的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征；可靠性的目的在于事后反映，而相關(guān)性的目的在于決策；相關(guān)性中的預(yù)測(cè)和及時(shí)性要求，可能影響信息的可靠性，而為了追求完全可靠而忽略了信息的及時(shí)性和預(yù)測(cè)性，再可靠的信息，其相關(guān)性也會(huì)大大削弱。
歷史成本計(jì)量是所有會(huì)計(jì)計(jì)量方法中最具可靠性的，而更具相關(guān)性的價(jià)值計(jì)量將取代其成為會(huì)計(jì)計(jì)量的中心，這無(wú)疑是可靠性與相關(guān)性權(quán)衡的結(jié)果。首先，歷史成本的可靠性也是相對(duì)的，歷史成本法存在大量的確認(rèn)、計(jì)算、分配和備選方案，使損益計(jì)算嚴(yán)重失實(shí)。其次，通貨膨脹和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資產(chǎn)新概念的沖擊，使歷史成本法的根本優(yōu)勢(shì)——可靠性受到致命的打擊，以名義貨幣為計(jì)量單位，歷史成本為計(jì)量屬性，在物價(jià)變動(dòng)的環(huán)境中，既不能反映由于通貨膨脹引起的一般物價(jià)變動(dòng)，也不能反映被計(jì)量對(duì)象的個(gè)別價(jià)值變動(dòng)，這樣，歷史成本不再可靠。而諸如商譽(yù)、技術(shù)、人力資源、衍生金融工具等則可能根本無(wú)歷史成本可循。因而，無(wú)論從客觀實(shí)際還是從歷史成本法的本身性能上看，以可靠性為借口強(qiáng)調(diào)成本計(jì)量而排斥價(jià)值計(jì)量是站不住腳的。
2、權(quán)責(zé)發(fā)生制的困惑。
傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的收入實(shí)現(xiàn)又稱收入確認(rèn)規(guī)則，包括以下三項(xiàng)內(nèi)容：交易和事項(xiàng)的發(fā)生，資產(chǎn)價(jià)值的可計(jì)量性，收益過(guò)程基本完成。但它們都不同程度地受到現(xiàn)代會(huì)計(jì)計(jì)量需求的沖擊。
(1)交易和事項(xiàng)的發(fā)生。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)觀念認(rèn)為，企業(yè)必須作為參與交易的一方，強(qiáng)調(diào)以商品和勞務(wù)的銷售作為確認(rèn)營(yíng)業(yè)收入的依據(jù)。然而，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，即使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)過(guò)去沒(méi)有實(shí)際發(fā)生，銷售業(yè)務(wù)沒(méi)有出現(xiàn)，價(jià)值計(jì)量仍可成為資產(chǎn)計(jì)量的工具。自創(chuàng)商譽(yù)的確認(rèn)計(jì)量就不是以企業(yè)購(gòu)并業(yè)務(wù)的發(fā)生為前提；衍生金融工具的初始計(jì)量依據(jù)僅是證明風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬已經(jīng)轉(zhuǎn)移給企業(yè)的合約，并不是實(shí)際的交易，其再計(jì)量的依據(jù)也不是實(shí)際交易，而是未實(shí)現(xiàn)的市場(chǎng)公允價(jià)值。因而，此項(xiàng)原則似乎受到了一定的動(dòng)搖。
(2)資產(chǎn)價(jià)值的可計(jì)量性。權(quán)責(zé)發(fā)生制下的營(yíng)業(yè)收入是一定時(shí)期內(nèi)提供商品或勞務(wù)而流入企業(yè)的資產(chǎn)，假如資產(chǎn)的價(jià)值不能客觀地計(jì)量，那么就不應(yīng)視為已經(jīng)發(fā)生了營(yíng)業(yè)收入。然而，在現(xiàn)代會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)中，有許多未來(lái)現(xiàn)金流入的價(jià)值是不確定的，只能通過(guò)預(yù)測(cè)估算的方法確定其價(jià)值；可見(jiàn)，資產(chǎn)價(jià)值的可計(jì)量性作為收入實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)又有一定的`松動(dòng)。
(3)收益過(guò)程基本完成。收入確認(rèn)原則認(rèn)為，在一般情況下，在一個(gè)經(jīng)營(yíng)周期或收益過(guò)程完成以后，營(yíng)業(yè)收入才會(huì)全部實(shí)現(xiàn)。然而現(xiàn)實(shí)情況是：自創(chuàng)商譽(yù)、衍生金融工具和人力資源的計(jì)量都可以不考慮收益過(guò)程是否完成，通貨膨脹會(huì)計(jì)和衍生金融工具會(huì)計(jì)中持有利得的計(jì)價(jià)并不考慮其是否真正實(shí)現(xiàn)。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的費(fèi)用配比原則認(rèn)為：費(fèi)用是產(chǎn)生營(yíng)業(yè)收入所耕的資源。由此，費(fèi)用確認(rèn)與收入確認(rèn)兩者是密切相關(guān)的，確認(rèn)費(fèi)用不能孤立地進(jìn)行，不能與收入的發(fā)生分割開(kāi)來(lái)。因此，費(fèi)用的確認(rèn)亦稱費(fèi)用的配比，如果費(fèi)用與收入沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，則須采用系統(tǒng)而合理的分?jǐn)偡绞酱_認(rèn)，費(fèi)用的這種分?jǐn)傔^(guò)程是傳統(tǒng)會(huì)計(jì)最重要的實(shí)務(wù)，卻也正是現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)家批評(píng)的重點(diǎn)。因?yàn)橘M(fèi)用分配過(guò)程看似基于歷史成本，具有客觀性和可驗(yàn)證性，然而主觀判斷和估計(jì)卻充斥其中，不論存貨計(jì)價(jià)、固定資產(chǎn)折舊，還是間接費(fèi)用的分配，都存在多種方法和選擇，損益計(jì)算幾乎成了一個(gè)任意調(diào)節(jié)的過(guò)程。這也是歷史成本計(jì)價(jià)的可靠性倍受責(zé)難的地方。此外，由于知識(shí)和金融資產(chǎn)所帶來(lái)的未來(lái)現(xiàn)金流入或流出都是極不確定的，與之相對(duì)的收入、費(fèi)用本身也具有不確定性，若將此費(fèi)用勉強(qiáng)配比的話，就很難解釋企業(yè)的損益。倒不如干脆采用與權(quán)責(zé)發(fā)生制相對(duì)應(yīng)的現(xiàn)金流動(dòng)制，反而能避免人為的分配和估計(jì)。
3、穩(wěn)健主義原則的弊端。
穩(wěn)健主義可以說(shuō)是經(jīng)理人員、審計(jì)人員、投資者和會(huì)計(jì)人員共同的“價(jià)值取向”。人們給其的定義是“會(huì)計(jì)人員要低估資產(chǎn)和收益，高估負(fù)債和損失”。穩(wěn)健主義可以追溯倒中世紀(jì)托管人對(duì)其責(zé)任解脫所采取的策略，而穩(wěn)健主義的最大批評(píng)是其在強(qiáng)調(diào)穩(wěn)健的同時(shí)喪失了會(huì)計(jì)信息的可靠性和相關(guān)性，在會(huì)計(jì)計(jì)量領(lǐng)域最能顯示這種弊端。第一，在穩(wěn)健主義原則下，人們只傾向確認(rèn)或資產(chǎn)；只接受具有歷史成本的資產(chǎn)計(jì)量，而不接受對(duì)資產(chǎn)價(jià)值的預(yù)測(cè)和估計(jì)，忽視“能給企業(yè)帶來(lái)現(xiàn)金流入”這一資產(chǎn)的本質(zhì)特征，只強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)價(jià)值的可驗(yàn)證性，因而將對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息使用者有巨大價(jià)值的會(huì)計(jì)信息拒絕于會(huì)計(jì)報(bào)告之外。第二，只反映不確定的收益。例如，對(duì)應(yīng)收賬款的壞賬損失可以提取備抵資金，而對(duì)物價(jià)變動(dòng)引起的資產(chǎn)持有利得和衍生金融工具的持有利得不予反映，這種以犧牲會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性為代價(jià)的穩(wěn)健主義，在會(huì)計(jì)信息使用者對(duì)“充分揭示”和“重要性”原則要求甚高的今天，是不合時(shí)宜的，而且在穩(wěn)健的背后潛藏著極大的投資決策風(fēng)險(xiǎn)。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十九
第一段：引入論文選題重要性的背景信息（大約200字）
本科畢業(yè)論文選題是大學(xué)生展現(xiàn)自我能力和專業(yè)知識(shí)的一次重要機(jī)會(huì)。選題不僅關(guān)乎個(gè)人的學(xué)術(shù)成果，也決定著畢業(yè)論文的完成情況和質(zhì)量。一個(gè)合適的選題能夠使論文具備可研究性、可實(shí)現(xiàn)性和可解決性，更重要的是與個(gè)人的興趣和專業(yè)方向相契合。在選擇論文選題時(shí)，我深刻體會(huì)到選題的重要性和必要性，以及如何從眾多選題中找到適合自己的研究對(duì)象。
第二段：選題前的思考和準(zhǔn)備（大約300字）
在選題的過(guò)程中，我首先回顧自己的專業(yè)知識(shí)和興趣，并對(duì)當(dāng)前的學(xué)術(shù)研究和行業(yè)動(dòng)態(tài)進(jìn)行了充分的了解。我從課程中選取了一些關(guān)注度較高的課題，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了更深入的閱讀和探索。此外，我還積極與導(dǎo)師和同學(xué)交流，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。在確定選題之前，我盡可能多地搜集、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，并試圖找到研究的空缺領(lǐng)域，以便在選題上能有所突破和創(chuàng)新。
第三段：選題中的困難與挑戰(zhàn)（大約300字）
在選擇論文選題的過(guò)程中，我也遇到了一些困難與挑戰(zhàn)。首先是思路的碰撞和方向的確認(rèn)。眾多的選題讓我感到迷茫，不知如何抉擇。其次是選題的可行性和可實(shí)現(xiàn)性。有些選題雖然具備研究性和解決性，但在數(shù)據(jù)獲取和研究手段上卻面臨困難。最后是選題和個(gè)人專業(yè)方向的匹配問(wèn)題。有些選題與我個(gè)人的專業(yè)方向不太契合，這讓我在選擇的過(guò)程中感到糾結(jié)和掙扎。
第四段：如何找到合適的選題（大約300字）
在克服種種困難和挑戰(zhàn)之后，我終于找到了適合自己的選題。首先，我對(duì)個(gè)人的專業(yè)方向和興趣進(jìn)行了明確的定位，確定了研究領(lǐng)域。其次，我在文獻(xiàn)和研究現(xiàn)狀中不斷尋找切入點(diǎn)和研究空白，試圖找到有待深入挖掘的問(wèn)題。此外，我還積極與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。最終，我找到了一個(gè)既具備研究性和解決性，又與個(gè)人專業(yè)方向相契合的選題。
第五段：心得體會(huì)和收獲（大約300字）
通過(guò)論文選題的過(guò)程，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行自我定位和專業(yè)定位，明確了個(gè)人的學(xué)術(shù)目標(biāo)和發(fā)展方向。其次，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考和問(wèn)題解決的能力，通過(guò)大量的文獻(xiàn)閱讀和思考，鍛煉了批判性思維和學(xué)術(shù)探索的能力。此外，我還進(jìn)一步了解了自己所學(xué)專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和應(yīng)用有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。最重要的是，通過(guò)論文選題的經(jīng)歷，我深刻明白了選題的重要性和必要性，為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：在選擇本科畢業(yè)論文選題時(shí)，我們應(yīng)該充分利用各種資源和途徑，廣泛了解專業(yè)領(lǐng)域的研究狀況和動(dòng)態(tài)，找到適合自己的研究對(duì)象。在克服困難和挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我們要堅(jiān)持不懈地探索和實(shí)踐，最終找到一個(gè)既具備可研究性和可實(shí)現(xiàn)性，又與個(gè)人興趣和專業(yè)方向契合的選題。通過(guò)這樣的努力，我們將能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的畢業(yè)論文，同時(shí)也為自己未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇一
1.?抗戰(zhàn)時(shí)期中共的對(duì)外宣傳
2.?抗戰(zhàn)時(shí)期國(guó)民政府的對(duì)外宣傳
3.?圖像里的歷史——以近代某一時(shí)期政治漫畫為中心
4.?國(guó)民情緒與近代中國(guó)外交(以某一事件為中心)
5.?國(guó)民情緒與近代中國(guó)政治(以某一事件為中心)
6.?近代民族危機(jī)與史學(xué)使命
7.?近代“社會(huì)公平”思想與“平均主義”思想辨析
8.?孫中山晚年思想再研究
9.?陳獨(dú)秀晚年思想再研究
10.?胡繩晚年思想再研究
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇二
2公共政策制定過(guò)程。
3社會(huì)政策與社會(huì)保障。
4范圍：區(qū)域公共管理問(wèn)題。
5范圍：區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題。
6范圍：中國(guó)人口問(wèn)題。
7范圍：政府規(guī)模討論。
8城市公共管理具體問(wèn)題探討(如:**市交通管理問(wèn)題、**市垃圾管理問(wèn)題)。
9城市形象與經(jīng)營(yíng)。
10城市化問(wèn)題。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇三
[摘要]xxxx理工學(xué)院所創(chuàng)設(shè)的企業(yè)理念，不僅有效地解決了工商管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)難題，而且通過(guò)教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目確立了培養(yǎng)工商管理專業(yè)人才的一種全新教學(xué)模式，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
[關(guān)鍵詞]工商管理教學(xué)模式教學(xué)企業(yè)探析
工商管理專業(yè)培養(yǎng)的是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才，不僅需要具備全面的管理科學(xué)知識(shí)，更需要具備實(shí)際的管理工作技能和經(jīng)驗(yàn)。這是因?yàn)?，一方面，由于管理者管理的最終對(duì)象是人，這需要管理者具備良好的人際溝通能力，這種能力單靠理論講授是培養(yǎng)不出來(lái)的，必須讓學(xué)生大量接觸實(shí)際管理問(wèn)題;另一方面，由于現(xiàn)代企業(yè)面對(duì)的是瞬息萬(wàn)變、充滿各種風(fēng)險(xiǎn)與不確定性因素的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，管理者必須面對(duì)各種變化作出不同的決策。日本著名企業(yè)家土光敏夫說(shuō)過(guò)：變化是企業(yè)的本質(zhì)，我們需要的是那些先于變化并創(chuàng)造變化的企業(yè)。美國(guó)管理專家卡斯也說(shuō)：現(xiàn)代管理最主要的任務(wù)是應(yīng)對(duì)變化。管理者的這種能力，不是在課堂上能夠培養(yǎng)出來(lái)的，必須讓學(xué)生在一個(gè)實(shí)際的企業(yè)環(huán)境中接受有目的的訓(xùn)練。
xxxx理工學(xué)院成功地在校內(nèi)建立了教學(xué)企業(yè)，目的是通過(guò)教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目來(lái)解決工商管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)。這不僅有效地解決了工商管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)難題，而且還通過(guò)教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目確立了一種全新的工商管理專業(yè)教學(xué)模式，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
一、教學(xué)企業(yè)模式介紹
1.企業(yè)環(huán)境建立。xxxx理工學(xué)院的教學(xué)企業(yè)(teachingenterpriseproject，簡(jiǎn)稱tep)是該院工商管理系獨(dú)有的一種全新的教學(xué)模式，從1995年開(kāi)始實(shí)施。通過(guò)在學(xué)院內(nèi)創(chuàng)建實(shí)際運(yùn)作的企業(yè)，構(gòu)建完全仿真的企業(yè)環(huán)境，組織學(xué)生到校內(nèi)企業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在真實(shí)企業(yè)環(huán)境中接受有目的的訓(xùn)練。xxxx理工學(xué)院工商管理系在學(xué)院內(nèi)部建立了23個(gè)教學(xué)企業(yè)，分為以下兩類：
一類是按實(shí)際企業(yè)環(huán)境運(yùn)作的創(chuàng)新商業(yè)服務(wù)中心，如客戶關(guān)系管理電話服務(wù)中心、msc義賣市場(chǎng)bazzr、msc迷你市場(chǎng)cheers、msc化妝品店、msc物有所值店、msc電器及電子店、mscgiordano、mscunity(u/d)、msc動(dòng)作與行政部、msc貨物管理/開(kāi)發(fā)部、運(yùn)動(dòng)與保健中心、佳節(jié)組等。這類中心負(fù)責(zé)學(xué)生在商業(yè)中心實(shí)踐項(xiàng)目的實(shí)習(xí)。另一類是教學(xué)企業(yè)的后勤部門，如教學(xué)企業(yè)的行政部、教學(xué)企業(yè)的活動(dòng)和室外展銷會(huì)策劃部、電子學(xué)習(xí)發(fā)展中心、知識(shí)管理部、運(yùn)動(dòng)與保健中心規(guī)劃部、財(cái)務(wù)資源服務(wù)中心、設(shè)計(jì)媒體服務(wù)中心、人力資源聯(lián)系部、網(wǎng)上投標(biāo)中心、外包服務(wù)中心等，負(fù)責(zé)學(xué)生在商業(yè)項(xiàng)目的實(shí)習(xí)。
2.課程體系設(shè)置。xxxx理工學(xué)院工商管理系以激情、創(chuàng)業(yè)
為辦學(xué)特色。其辦學(xué)宗旨是讓每一位工商管理系學(xué)生接受全面的商科教育，通過(guò)為學(xué)生提供適當(dāng)程度的專業(yè)技能訓(xùn)練，不斷強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的技能，不斷促進(jìn)學(xué)生對(duì)企業(yè)化與國(guó)際化的認(rèn)識(shí)。圍繞教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目，工商管理系在課程體系設(shè)置上做了精心的設(shè)計(jì)和安排：第一學(xué)年不分專業(yè)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)理論課程，主要開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、管理、營(yíng)銷、商業(yè)溝通、電腦軟件等科目。第二學(xué)年分兩個(gè)學(xué)期，第一個(gè)學(xué)期設(shè)置基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論科目，第二個(gè)學(xué)期進(jìn)行教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練。第三學(xué)年按專業(yè)開(kāi)設(shè)相關(guān)科目，同時(shí)不分專業(yè)開(kāi)設(shè)加值科目，并安排一定時(shí)間的校外企業(yè)培養(yǎng)(畢業(yè)實(shí)習(xí))。.在教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目的實(shí)踐課程設(shè)置上具有較強(qiáng)的針對(duì)性，構(gòu)建了由理論科目和實(shí)踐科目?jī)蓚€(gè)部分三個(gè)單元組成的實(shí)踐課程體系。理論科目安排四個(gè)星期，開(kāi)設(shè)兩門課程，包括項(xiàng)目管理和客戶服務(wù)。它的開(kāi)設(shè)是為實(shí)踐科目做準(zhǔn)備的，目的是使學(xué)生在實(shí)踐科目的訓(xùn)練中有明確的目的和要求。實(shí)踐科目又分為商業(yè)中心訓(xùn)練和商業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練兩個(gè)科目，各為九個(gè)星期。實(shí)踐項(xiàng)目的訓(xùn)練注重培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)運(yùn)作的實(shí)際技能、團(tuán)隊(duì)合作、人際溝通和應(yīng)對(duì)能力。
3.教學(xué)安排。xxxx理工學(xué)院在校內(nèi)建立了眾多的教學(xué)企業(yè)，每個(gè)教學(xué)企業(yè)可提供少則4～5人、多則30～40人的實(shí)習(xí)崗位。
在教學(xué)安排上，將學(xué)生分成a，b，c三組，每組輪換進(jìn)行理論科目、商業(yè)中心和商業(yè)項(xiàng)目三個(gè)單元的訓(xùn)練。由于教學(xué)企業(yè)數(shù)量眾多，又實(shí)行分組訓(xùn)練，因此可保證每個(gè)學(xué)期同時(shí)安排360名學(xué)生到教學(xué)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。教學(xué)企業(yè)整年運(yùn)作，既滿足了企業(yè)的需求，又滿足了教學(xué)的需要。
工商管理系各專業(yè)學(xué)生通過(guò)第一學(xué)年統(tǒng)一基礎(chǔ)理論科目的學(xué)習(xí)，初步掌握了在教學(xué)企業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練所應(yīng)具備的基本商業(yè)管理知識(shí)，在第二學(xué)年投入到教學(xué)企業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。如a組學(xué)生在商業(yè)中心科目中以團(tuán)隊(duì)形式被分配到各個(gè)企業(yè)進(jìn)行頂崗訓(xùn)練，主要進(jìn)行企業(yè)一線操作及流程的訓(xùn)練，包括商店?duì)I銷、客戶關(guān)系管理電話服務(wù)、健身房管理服務(wù)等實(shí)際的商業(yè)服務(wù)活動(dòng)。在教師的指導(dǎo)下，自主進(jìn)行營(yíng)銷活動(dòng)，經(jīng)營(yíng)收入的50%作為學(xué)生的報(bào)酬，40%作為企業(yè)發(fā)展擴(kuò)大資金，10%上繳學(xué)院。而b組學(xué)生參加理論科目的訓(xùn)練，主要完成項(xiàng)目管理、客戶服務(wù)兩個(gè)專題的學(xué)習(xí)。c組學(xué)生在商業(yè)項(xiàng)目中主要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研方面的訓(xùn)練，如替企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，開(kāi)展項(xiàng)目研究，為企業(yè)或?qū)W院其他學(xué)系策劃展銷活動(dòng)方案，等等。
4.訓(xùn)練方法。xxxx理工學(xué)院教學(xué)企業(yè)的訓(xùn)練方式，簡(jiǎn)單說(shuō)就是教做學(xué)的過(guò)程。在這里，通過(guò)教師與客戶的聯(lián)系，由客戶提供實(shí)際的業(yè)務(wù)需求，教師作為客戶所提供業(yè)務(wù)的管理員，對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行分配和指導(dǎo)。學(xué)生根據(jù)客戶的業(yè)務(wù)要求，在教師的指導(dǎo)下，一方面接受對(duì)業(yè)務(wù)操作以及產(chǎn)品知識(shí)的培;另一方面通過(guò)在實(shí)際工作中的邊學(xué)邊做，接受到有組織、有目的的系統(tǒng)化訓(xùn)練，從而達(dá)到對(duì)商業(yè)管理知識(shí)的理解和技能的掌握。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生是在一個(gè)完全真實(shí)的環(huán)境中接受真實(shí)業(yè)務(wù)的運(yùn)作訓(xùn)練，在這種被精心設(shè)計(jì)好的實(shí)際工作中，學(xué)生的很多能力都會(huì)得到鍛煉。
作為教學(xué)企業(yè)，訓(xùn)練的重點(diǎn)有五部分內(nèi)容。一是訓(xùn)練學(xué)生對(duì)商業(yè)程序、業(yè)務(wù)流程的知識(shí)養(yǎng)成。由所從事的崗位知識(shí)概念人手，進(jìn)行方案的規(guī)劃和策劃、履行和實(shí)施，最后進(jìn)行總結(jié)回顧。這樣，通過(guò)有目的、有計(jì)劃的教學(xué)企業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生清楚自己在教學(xué)企業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)什么、做什么以及知道怎樣學(xué)、怎樣做。二是強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)企業(yè)的每一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目都是由一個(gè)團(tuán)隊(duì)小組共同參與完成的，只有小組成員之間不分彼此、相互合作配合才能很好地完成任務(wù)。三是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品格和紀(jì)律要求，比如要求學(xué)生必須穿著工作服裝參加每周的學(xué)習(xí)分享會(huì)議。四是訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)承接客戶的項(xiàng)目計(jì)劃來(lái)獲取真實(shí)的商業(yè)訓(xùn)練。五是在教學(xué)企業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求每個(gè)學(xué)生必須開(kāi)發(fā)和維護(hù)自己的知識(shí)管理網(wǎng)頁(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)管理能力。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇四
在論述選題問(wèn)題時(shí)，我們首先應(yīng)當(dāng)把課題、論題、題目三個(gè)概念搞清楚。這三者同屬于某一學(xué)科中的學(xué)術(shù)問(wèn)題，但又有所區(qū)別。首先，論題不同于課題。課題通常是指某一學(xué)科重大的科研項(xiàng)目，它的研究范圍比論題大得多。比如，社會(huì)主義精神文明建設(shè)就是一個(gè)大課題，其中包括許多論題，如精神文明的地位和作用，精神文明的內(nèi)容和特點(diǎn)，精神文明和物質(zhì)文明的關(guān)系，精神文明中的文化、教育、科學(xué)的發(fā)展，思想道德的建設(shè)，等等。其次，論題又不同于題目。題目是指論文的標(biāo)題，它的研究范圍一般比論題要小。比如作者選定的論題是研究企業(yè)思想政治工作的，就可以選擇很多具體題目來(lái)寫論文：《新時(shí)期企業(yè)思想政治工作的特點(diǎn)》、《外資企業(yè)中黨組織的建設(shè)問(wèn)題》、《論企業(yè)思想政治工作的疏導(dǎo)方針》、《思想政治工作要掌握人的思想規(guī)律》，等等。
正確而又合適的選題，對(duì)撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。通過(guò)選題，可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在科學(xué)面前，“提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要”。提出問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步，選準(zhǔn)了論題，就等于完成論文寫作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。
一、選題能夠決定畢業(yè)論文的價(jià)值和效用。
畢業(yè)論文的成果與價(jià)值，最終當(dāng)然要由文章的最后完成和客觀效用來(lái)評(píng)定。但選題對(duì)其有重要作用。選題不僅僅是給文章定個(gè)題目和簡(jiǎn)單地規(guī)定個(gè)范圍，選擇畢業(yè)論文題目的過(guò)程，就是初步進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程。選擇一個(gè)好的題目，需要經(jīng)過(guò)作者多方思索、互相比較、反復(fù)推敲、精心策劃的一番努力。題目一經(jīng)選定，也就表明作者頭腦里已經(jīng)大致形成了論文的輪廓。正如我國(guó)著名哲學(xué)家張世英所說(shuō)：“能提出象樣的問(wèn)題，不是一件容易的事，卻是一件很重要的事。說(shuō)它不容易，是因?yàn)樘釂?wèn)題本身就需要研究;一個(gè)不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的問(wèn)題。也正因?yàn)橐?jīng)過(guò)一個(gè)研究過(guò)程才能提出一個(gè)象樣的問(wèn)題，所以我們也可以說(shuō)，問(wèn)題提得象樣了，這篇論文的內(nèi)容和價(jià)值也就很有幾分了。這就是選題的重要性之所在?！?轉(zhuǎn)引自《怎樣寫學(xué)術(shù)論文》王力、朱光潛等著，第59頁(yè))論文的選題有意義，寫出來(lái)的論文才有價(jià)值，如果選定的題目毫無(wú)意義，即使花了很多的功夫，文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言也不錯(cuò)，也不會(huì)有什么積極的效果和作用。
一個(gè)好的.畢業(yè)論文題目，能夠提前對(duì)文章作出基本的估計(jì)。這是因。
為，在確定題目之前，作者總是先大量地接觸、收集、整理和研究資料，從對(duì)資料的分析、選擇中確定自己的研究方向，直到定下題目。在這一研究過(guò)程中，客觀事物或資料中所反映的對(duì)象與作者的思維運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)生沖撞，產(chǎn)生共鳴。正是在這種對(duì)立統(tǒng)一的矛盾運(yùn)動(dòng)中，使作者產(chǎn)生了認(rèn)識(shí)上的思想火花和飛躍。這種飛躍必然包含著合理的成分，或者是自己的獨(dú)到見(jiàn)解，或者是對(duì)已有結(jié)論的深化，或者是對(duì)不同觀點(diǎn)的反駁，等等?？傊@種飛躍和思想火花對(duì)于將要著手寫的畢業(yè)論文來(lái)講，是重要的思想基礎(chǔ)。如本書第十二章“畢業(yè)論文例文評(píng)析”中收入的《淺析領(lǐng)導(dǎo)者突出工作重點(diǎn)的方法與藝術(shù)》一文，作者周建平長(zhǎng)期以來(lái)從事黨政領(lǐng)導(dǎo)工作，先后擔(dān)任過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、區(qū)委書記、縣委組織部副部長(zhǎng)、縣勞動(dòng)人事局局長(zhǎng)、縣財(cái)稅局局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。在工作實(shí)踐中，他深深體會(huì)到，領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任的職務(wù)不同，工作崗位也要經(jīng)常變動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作管轄范圍不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面一根針，下面干條線，樣樣都要管。擔(dān)任縣機(jī)關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，雖然職能相對(duì)比較單一，但線長(zhǎng)點(diǎn)多范圍廣。作為主要領(lǐng)導(dǎo)，如何有效地領(lǐng)導(dǎo)好本地區(qū)、本部門的工作，這里就有一個(gè)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)問(wèn)題。在中央黨校函授學(xué)院大專畢業(yè)論文選題時(shí)，他在多方收集材料，深思熟慮的基礎(chǔ)上，運(yùn)用唯物辯證法，結(jié)合自己的工作實(shí)際，選擇了抓工作重點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)這一題目，取得了成功。
二、選題可以規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模，彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的不足。
我們?cè)谘芯靠陀^資料的過(guò)程中，隨著資料的積累，思維的漸進(jìn)深入，會(huì)有各種各樣的想法紛至杏來(lái)，這期間所產(chǎn)生的思想火花和各種看法，對(duì)我們都是十分寶貴的。但它們尚處于分散的狀態(tài)，還難以確定它們對(duì)論文主題是否有用和用處之大小。因此，對(duì)它們必須有一個(gè)選擇、鑒別、歸攏、集中的過(guò)程。從對(duì)個(gè)別事物的個(gè)別認(rèn)識(shí)上升到對(duì)一般事物的共性認(rèn)識(shí)，從對(duì)象的具體分析中尋找彼此間的差異和聯(lián)系，從輸入大腦的眾多信息中提煉，形成屬于自己的觀點(diǎn)，并使其確定下來(lái)。正是通過(guò)從個(gè)別到一般，分析與綜合，歸納與演繹相結(jié)合的邏輯思維過(guò)程，使寫作方向在作者的頭腦中產(chǎn)生并逐漸明晰起來(lái)，畢業(yè)論文的著眼點(diǎn)、論證的角度以及大體的規(guī)模也初步有了一個(gè)輪廓。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇五
6.網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易給我國(guó)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
7、論區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系；8、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府的功能定位；
9、高新技術(shù)型中小企業(yè)融資模式研究；10、論我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與國(guó)民消費(fèi)的演進(jìn)；
11、影響我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)的因素及對(duì)策建議；12、西方產(chǎn)業(yè)組織理論的形成和。
發(fā)展；13、新經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)型；14、新自由主義意識(shí)與經(jīng)濟(jì)全球化；
15、經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
1、股指期貨與我國(guó)資本市場(chǎng)的發(fā)展；2.新農(nóng)村建設(shè)中的金融體制改革；
13.論我國(guó)商業(yè)銀行的金融創(chuàng)新；14.經(jīng)濟(jì)全球一體化對(duì)我國(guó)金融業(yè)的影響；
15.移動(dòng)電子商務(wù)應(yīng)用；16.網(wǎng)上支付工具的應(yīng)用。
1、美國(guó)次級(jí)債危機(jī)對(duì)我國(guó)的啟示；2、我國(guó)私人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策；
14、我國(guó)銀行卡業(yè)務(wù)的發(fā)展對(duì)策；15、我國(guó)商業(yè)銀行消費(fèi)信貸的風(fēng)險(xiǎn)分析與對(duì)策研究。
10、農(nóng)村征信體系的現(xiàn)狀和發(fā)展建議；11、淺析我國(guó)征信機(jī)構(gòu)發(fā)展的路徑選擇；
29、中國(guó)信托投資業(yè)的改革與發(fā)展；30、當(dāng)前人民幣匯率問(wèn)題研究。
一、匯率制度方面。
二、國(guó)際收支方面。
三、國(guó)際儲(chǔ)備方面。
四、貨幣政策方面。
9、論金融創(chuàng)新對(duì)貨幣政策的影響；10、貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制研究。
五、國(guó)際金融市場(chǎng)方面。
六、外匯風(fēng)險(xiǎn)管理方面。
14、論我國(guó)商業(yè)銀行的外匯風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略；15、論外向型企業(yè)的外匯風(fēng)險(xiǎn)及其防范。
七、fdi方面。
八、證券監(jiān)管方面。
九、證券投資方面。
26、論我國(guó)開(kāi)放式投資基金的發(fā)展；27、論我國(guó)創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)的發(fā)展與挑戰(zhàn)；
28、論我國(guó)資本市場(chǎng)國(guó)際化的原因、意義與挑戰(zhàn)。
十、金融危機(jī)與監(jiān)管方面。
十一、經(jīng)濟(jì)全球化方面。
33、論經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、動(dòng)因及其影響；34、淺析世界多極化趨勢(shì)；35、論經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化的關(guān)系；36、區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的發(fā)展。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇六
2、當(dāng)代中國(guó)時(shí)空穿越劇的美學(xué)思考。
3、趙本山春晚小品研究。
4、張藝謀影視對(duì)影視潮流的影響。
5、當(dāng)代中國(guó)電影的敘事策略分析——以《讓子彈飛》《趙氏孤兒》《非誠(chéng)勿擾2》為例。
6、《世說(shuō)新語(yǔ)》的人物之美。
7、《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉人物形象分析。
8、論《幽夢(mèng)影》的生活美學(xué)思想。
9、錢鐘書與王小波作品幽默藝術(shù)特色比較。
10、魯迅、錢鐘書作品中知識(shí)分子形象比較。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇七
1.中國(guó)對(duì)緬甸直接投資存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
2.中資銀行在泰國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
3.中緬邊境貿(mào)易現(xiàn)狀、困境及對(duì)策分析
4.我國(guó)p2p網(wǎng)絡(luò)借貸的現(xiàn)狀問(wèn)題及對(duì)策—以拍拍貸為例
5.昭通市蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的金融支持探析
6.某某省花卉產(chǎn)業(yè)的金融支持
7.我國(guó)股票發(fā)行注冊(cè)制改革的分析探討
8.小額信貸公司信貸風(fēng)險(xiǎn)原因和防范對(duì)策
9.我國(guó)民間資本金融投資風(fēng)險(xiǎn)控制探索
10.緬甸股市發(fā)展著力點(diǎn)探究
11.促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)小微金融健康發(fā)展的對(duì)策思考
12.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借款的發(fā)展方向分析—以名校貸為例
13.p2p網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)控制探析—以拍拍貸為例
14.中國(guó)低碳金融發(fā)展困境與路徑探析
15.我國(guó)第三方支付發(fā)展的現(xiàn)狀、風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策探討
16.我國(guó)p2p網(wǎng)絡(luò)借貸的發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策探討
17.我國(guó)四大商業(yè)銀行不良資產(chǎn)的現(xiàn)狀及對(duì)策探討
18.關(guān)于拓寬商業(yè)銀行資本籌集渠道的探討
19.網(wǎng)絡(luò)借貸的問(wèn)題分析和監(jiān)管對(duì)策探討
20.我國(guó)溫州民商銀行內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制的探析
21.淺析中美產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)差異—以第三產(chǎn)業(yè)為例
22.互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品的沖擊—以余額寶為例
23.中緬金融服務(wù)與支持的分析探討—基于中緬能源合作的基本視角
24.昭通市農(nóng)村信用社小額信貸發(fā)展的現(xiàn)狀問(wèn)題及對(duì)策
25.某某小額信貸公司發(fā)展現(xiàn)狀問(wèn)題及對(duì)策
26.“一帶一路”戰(zhàn)略背景下中國(guó)與泰國(guó)金融合作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
27.某某外資銀行對(duì)中資銀行的影響及對(duì)策分析
28.某某省師宗縣新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)存在的問(wèn)題及對(duì)策分享
29.淺析某某企業(yè)對(duì)緬直接投資存在的問(wèn)題及對(duì)策
30.人民幣離岸金融業(yè)務(wù)發(fā)展存在的問(wèn)題與對(duì)策淺析
31.某某企業(yè)對(duì)泰國(guó)fdi的swot分析
32.某某建設(shè)沿邊金融中心探究
33.人民幣同外國(guó)貨幣互換的問(wèn)題及對(duì)策探討
34.中國(guó)銀行客戶管理的現(xiàn)狀、問(wèn)題和對(duì)策探討
35.證券公司融資融券業(yè)務(wù)及風(fēng)險(xiǎn)分析
36.中國(guó)利率市場(chǎng)化條件下的中國(guó)銀行利率風(fēng)險(xiǎn)管理
37.中國(guó)建設(shè)銀行網(wǎng)上銀行發(fā)展對(duì)策研究
38.工商銀某某分行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)探析
39.余額寶的swat分析
40.中國(guó)建設(shè)銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升機(jī)制探析
41.某某邊境貿(mào)易人民幣結(jié)算存在的問(wèn)題和對(duì)策
42.中國(guó)與馬來(lái)西亞跨境貿(mào)易人民幣結(jié)算現(xiàn)狀和對(duì)策分析
43.存貸款利率浮動(dòng)對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的'影響分析
44.某某上市企業(yè)融資方式選擇及其影響因素分析
45.我國(guó)商業(yè)銀行面對(duì)金融脫媒的挑戰(zhàn)與對(duì)策
46.淺析某某省中小銀行成長(zhǎng)性—以富滇銀行為例
47.利率市場(chǎng)化下四大商業(yè)銀行資產(chǎn)負(fù)債業(yè)務(wù)管理的比較分析
48.淺析a股股災(zāi)原因與對(duì)策
49.我國(guó)p2p網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)及防范對(duì)策探析
50.我國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析
51.某某省旅游業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響分析
52.香港人民幣離岸市場(chǎng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策
53.我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)營(yíng)銷模式的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策
54.某某小額貸款公司存在的風(fēng)險(xiǎn)及防范對(duì)策
55.我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管存在的問(wèn)題及對(duì)策
56.淺析網(wǎng)絡(luò)銀行存在大風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇八
2、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究
3、中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略研究
4、民營(yíng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
5、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究
6、企業(yè)管理資源及其系統(tǒng)開(kāi)發(fā)研究
7、我國(guó)吸收外商直接投資的前景與政策研究
8、我國(guó)中小企業(yè)管理模式的研究
9、關(guān)于加速我國(guó)大中型企業(yè)發(fā)展跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的研究
10、我國(guó)企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的方式及其選擇研究
11、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)中如何防止國(guó)有資產(chǎn)的流失的研究
12、某一企業(yè)的人力資源開(kāi)發(fā)研究
13、企業(yè)激勵(lì)制度的研究
14、企業(yè)員工績(jī)效考評(píng)的理論與方法研究
15、企業(yè)員工培訓(xùn)研究
16、某一具體企業(yè)品牌經(jīng)營(yíng)研究
17、企業(yè)名牌戰(zhàn)略及其實(shí)施
18、企業(yè)ci策劃研究
19、企業(yè)并購(gòu)及其風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法的研究
20、風(fēng)險(xiǎn)投資企業(yè)運(yùn)行機(jī)制的研究
21、供應(yīng)鏈管理研究
22、企業(yè)物流管理研究
23、關(guān)于企業(yè)貫徹iso9000（或iso14000）標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題研究
24、質(zhì)量管理的理論與方法的探討
25、設(shè)備管理的理論與方法研究
26、零售商業(yè)發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)的思考
27、企業(yè)營(yíng)銷策略的應(yīng)用研究（價(jià)格，銷售渠道，廣告，服務(wù)等）
28、企業(yè)并購(gòu)的文化整合研究
29、關(guān)于企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)務(wù)研究
30、企業(yè)客戶關(guān)系管理的理論與實(shí)務(wù)研究
31、關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)方面的研究
32、中小企業(yè)集群的形成機(jī)理研究
33、我國(guó)民營(yíng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的特點(diǎn)分析與對(duì)策研究
34、我國(guó)服務(wù)企業(yè)管理創(chuàng)新研究
35、我國(guó)中小企業(yè)業(yè)務(wù)外包研究
36、企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的研究
37、我國(guó)民營(yíng)人才流失問(wèn)題的研究
38、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者激勵(lì)機(jī)制研究
39、培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力研究
40、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)研究
41、客戶滿意度評(píng)估問(wèn)題研究
42、某企業(yè)產(chǎn)品銷售狀況預(yù)測(cè)與仿真
43、某民營(yíng)企業(yè)制度創(chuàng)新研究
44、論小型某私有企業(yè)的企業(yè)文化塑造和變革
45、論某企業(yè)的組織文化建設(shè)
46、試論某企業(yè)組織的壓力因素對(duì)工作績(jī)效的影響
47、企業(yè)組織變革的動(dòng)力機(jī)制研究
48、某企業(yè)庫(kù)存管理模式研究
49、erp在某企業(yè)的應(yīng)用研究
50、某企業(yè)質(zhì)量管理現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
51、某企業(yè)物流管理的現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
52、某公司采購(gòu)質(zhì)量控制方案研究
53、關(guān)于某企業(yè)庫(kù)存管理現(xiàn)狀分析及對(duì)策
54、初探某服務(wù)行業(yè)的質(zhì)量管理
55、論某企業(yè)員工培訓(xùn)與發(fā)展
56、提高某企業(yè)員工積極性的研究
57、人才測(cè)評(píng)技術(shù)在某企業(yè)招聘管理中的應(yīng)用研究
58、某企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)研究
59、薪酬制度在某企業(yè)的應(yīng)用研究
60、某企業(yè)薪酬管理體系存在問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策研究
61、年薪制在某企業(yè)的應(yīng)用研究
62、制度和文化在企業(yè)員工激勵(lì)中的作用研究
63、某企業(yè)員工流動(dòng)狀況調(diào)查及其對(duì)策研究
64、合資企業(yè)的人力資源管理研究
65、某企業(yè)人力資源培訓(xùn)模式的探析
66、論某民營(yíng)企業(yè)的人力資源管理
67、關(guān)于某企業(yè)人才招聘體系方案設(shè)計(jì)的思考
68、某企業(yè)實(shí)施名牌戰(zhàn)略研究
69、中小企業(yè)的營(yíng)銷實(shí)踐研究
70、某企業(yè)營(yíng)銷策略研究
71、某產(chǎn)品促銷策略研究
72、我校學(xué)生消費(fèi)行為特征分析
73、某企業(yè)營(yíng)銷渠道策略研究
74、本市商品房市場(chǎng)營(yíng)銷策劃問(wèn)題研究
75、某企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略
76、某企業(yè)公關(guān)與品牌形象的塑造
77、某化妝品企業(yè)的目標(biāo)營(yíng)銷和渠道策略
78、某跨國(guó)公司在華營(yíng)銷策略演變
79、某產(chǎn)品市場(chǎng)銷售渠道研究
80、某商業(yè)企業(yè)的價(jià)格管理的問(wèn)題分析
81、論某商業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理
82、我國(guó)民營(yíng)企業(yè)發(fā)展與直接融資
83、某銀行公司治理結(jié)構(gòu)改革研究
84、人民幣升值對(duì)某某企業(yè)的影響
85、對(duì)中小企業(yè)融資途徑與效率問(wèn)題的探討
86、教育貸款的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與解決方案
87、證券投資基金的現(xiàn)狀問(wèn)題與發(fā)展思路
88、中小企業(yè)融資難問(wèn)題研究
89、中國(guó)股票市場(chǎng)的投資機(jī)會(huì)研究
90、某企業(yè)融資障礙及對(duì)策研究
91、某企業(yè)市場(chǎng)定位若干問(wèn)題思考
92、基于戰(zhàn)略性價(jià)值鏈某公司競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)建研究
93、某企業(yè)的價(jià)值鏈設(shè)計(jì)
94、某企業(yè)綜合管理研究
95、某企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究
96、銀企關(guān)系與某企業(yè)成長(zhǎng)研究
97、某企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理研究
98、某企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑研究
99、mrp在某企業(yè)的應(yīng)用研究
100、某企業(yè)管理模式的選擇研究
101、某企業(yè)創(chuàng)新體系研究
102、某企業(yè)實(shí)施市場(chǎng)滲透策略的思考
103、某企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略研究
104、某企業(yè)多元化戰(zhàn)略的利弊分析
105、某企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題探討
106、某企業(yè)危機(jī)事件處理的探討
107、某公司塑造企業(yè)形象戰(zhàn)略初探
108、試論本市地區(qū)旅游資源的開(kāi)發(fā)與管理
109、某企業(yè)實(shí)現(xiàn)低成本的途徑
110、本市電腦銷售市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
111、本市手機(jī)銷售市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
112、關(guān)于某企業(yè)質(zhì)量控制現(xiàn)狀分析及對(duì)策
113、某市民營(yíng)企業(yè)現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題
114、某市商業(yè)零售業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及未來(lái)布局調(diào)整設(shè)計(jì)
115、某家族制企業(yè)管理案例研究
116、某國(guó)有企業(yè)管理案例研究
117、某企業(yè)管理制度設(shè)計(jì)
118、某企業(yè)營(yíng)銷方案設(shè)計(jì)
119、某企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)
120、某企業(yè)財(cái)務(wù)管理設(shè)計(jì)
123、某企業(yè)整體營(yíng)銷企劃方案
124、某公司企業(yè)形象設(shè)計(jì)方案
125、某企業(yè)營(yíng)銷計(jì)劃
126、某企業(yè)管理創(chuàng)新模式探析
127、某企業(yè)清潔生產(chǎn)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
128、某地區(qū)推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的政策建議
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇九
摘要：傳統(tǒng)法學(xué)教育基本上停留在理論分析、法律詮釋層面，距離司法實(shí)踐的要求差距較大，導(dǎo)致法學(xué)本科畢業(yè)生在畢業(yè)論文撰寫方面不能有的放矢，論文選題、內(nèi)容安排和創(chuàng)新性等方面有所不足。改革的出路在于讓學(xué)生置身于虛擬的裁判場(chǎng)景之中，通過(guò)審判流程中具體角色的扮演發(fā)現(xiàn)司法制度的具體問(wèn)題，提高畢業(yè)論文的寫作水平。
關(guān)鍵詞：模擬法庭;畢業(yè)論文;科研能力。
1.傳統(tǒng)法學(xué)教育方式存在的問(wèn)題。
一直以來(lái)，我國(guó)法學(xué)教育是以文史哲為主導(dǎo)的教育模式，導(dǎo)致中國(guó)大陸的法學(xué)教育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我國(guó)的法律職業(yè)在20世紀(jì)90年代才開(kāi)始興起，法學(xué)教育基本上停留在理論分析、法律詮釋，因此距離司法實(shí)踐的要求差距較大[1]。目前，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)放已進(jìn)行三十年有余，廣大人民群眾中存在著對(duì)司法服務(wù)的迫切需求，法學(xué)院學(xué)生數(shù)量急劇增加，但是上大課講授仍然是法學(xué)教育的主導(dǎo)方式，并且遵循從緒論到正文部分到結(jié)論的原理性教學(xué)方式，一門課程的教授內(nèi)容由教學(xué)大綱、教案和教科書等參考資料組成。不用說(shuō)診所式法律教育、模擬法庭辯論等案例教學(xué)法未曾適用，就是案例分析通常也只是用作佐證某個(gè)原理的工具，法學(xué)教育方法和職業(yè)技能培養(yǎng)存在著巨大的沖突。前美國(guó)首席法官詹姆斯?貝克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在法學(xué)領(lǐng)域中，存在著一對(duì)無(wú)奈的矛盾：那便是最博學(xué)的理論家和教授常常缺乏實(shí)施法律的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，而成功的職業(yè)律師又往往是法律的歷史和純粹的哲學(xué)論證方面的無(wú)知者，他們對(duì)法律也僅僅持務(wù)實(shí)的態(tài)度?！盵2]鑒此，法學(xué)是世俗的學(xué)問(wèn)，其大部分內(nèi)容都是實(shí)踐性的，需要長(zhǎng)期的技術(shù)能力培養(yǎng)，單靠課堂講授肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在這種情形下，我國(guó)法學(xué)本科畢業(yè)論文和學(xué)術(shù)成果以書面知識(shí)為載體，往往是紙上談兵式的膚淺論理，缺乏實(shí)務(wù)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，這與英美的法學(xué)院職業(yè)導(dǎo)向的教育形成了鮮明的對(duì)比。
本科畢業(yè)論文的寫作是本科教學(xué)中的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它不僅是對(duì)學(xué)生四年所學(xué)知識(shí)和技能一次綜合性的應(yīng)用，同時(shí)也是高校本科教學(xué)實(shí)踐的一次檢驗(yàn)。本科畢業(yè)論文質(zhì)量更關(guān)系著高等學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。然而，由于我國(guó)法學(xué)本科的教學(xué)以理論灌輸為主，缺少實(shí)踐教學(xué)特別是職業(yè)能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致相當(dāng)多的法學(xué)本科畢業(yè)生對(duì)司法實(shí)務(wù)特別是審判業(yè)務(wù)非常不熟悉，在畢業(yè)論文撰寫方面存在著諸多問(wèn)題。首先，選題不當(dāng)。雖然對(duì)于本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，論文的題目已經(jīng)由各門課程的教師提前擬訂出來(lái)供他們選擇，但是即使如此，由于可以選擇的題目范圍很寬泛，而學(xué)生又不能密切把握司法實(shí)踐中的熱點(diǎn)問(wèn)題或者動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)法學(xué)理論與司法實(shí)踐的密切結(jié)合，選題往往大而空、觀點(diǎn)陳舊或者過(guò)于集中。比如有些本科畢業(yè)生的論文題目“論死刑”、“論依法治國(guó)等等”，這樣大的論文題目在一篇本科畢業(yè)論文中往往是無(wú)法完成的。還有些學(xué)生的選題如“論事實(shí)婚姻”、“論罪刑法定原則”等等，這些在學(xué)術(shù)界已經(jīng)過(guò)氣的題目，寫出新意非常困難。再如學(xué)生們的選題過(guò)于集中在民法、刑法、經(jīng)濟(jì)法等領(lǐng)域，而對(duì)法制史和法理學(xué)的方面的選題關(guān)注不夠。其次，內(nèi)容空泛，往往從中國(guó)期刊網(wǎng)或者其他書籍拼湊，甚至是涉嫌抄襲，而且，由于畢業(yè)在即，部分學(xué)生應(yīng)付了事，論文在邏輯結(jié)構(gòu)、段落條理、用詞等方面都存在著諸多問(wèn)題，更談不上創(chuàng)新性。此種現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重背離了法學(xué)教育的宗旨，尤其是對(duì)于獨(dú)立學(xué)院的法學(xué)教育來(lái)說(shuō)，本科畢業(yè)論文模式與應(yīng)用型綜合性的人才培養(yǎng)目標(biāo)相脫離情況更為嚴(yán)重。因此，必須對(duì)本科畢業(yè)論文寫作與答辯模式進(jìn)行比較徹底的改革和創(chuàng)新。
實(shí)際上教育行政部門均已經(jīng)認(rèn)識(shí)到法學(xué)本科畢業(yè)論文的寫作對(duì)培養(yǎng)未來(lái)卓越法律人才的意義。教育部在有關(guān)文件中就指出，“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)”[3]。故而，探索新的畢業(yè)論文模式已經(jīng)成為當(dāng)前法學(xué)教育教學(xué)改革的迫切任務(wù)。關(guān)于法學(xué)教育的改革路徑，各個(gè)高校都已經(jīng)進(jìn)行了各具特色的培養(yǎng)模式改革，比如重新制定培養(yǎng)目標(biāo)、改革課程設(shè)置、改變傳統(tǒng)的法學(xué)教學(xué)方法和思路等等，不一而足。其中，增加案例分析在課程設(shè)置中的比重是法學(xué)教育不可忽視的部分。雖然我國(guó)并沒(méi)有專門的案例編纂機(jī)構(gòu)，案例分散在眾多的報(bào)紙雜志和編纂方法各不相同的匯編之中，新聞報(bào)道是否具有援引資料應(yīng)有的真實(shí)性常常是需要仔細(xì)甄別。但是，無(wú)論案例對(duì)中國(guó)司法的實(shí)際影響如何，都沒(méi)有理由低估它們?cè)诜山逃械淖饔肹4]。案例分析能夠使學(xué)生在規(guī)范的法律概念和社會(huì)生活事實(shí)之間來(lái)回穿梭，從而學(xué)會(huì)運(yùn)用法學(xué)理論解決社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題，并且使課堂教學(xué)不至于脫離社會(huì)實(shí)踐。在這樣的改革背景下，如果學(xué)生本身置于虛擬的裁判場(chǎng)景之中，在模擬審判過(guò)程中尋求解決糾紛的法律方法，將會(huì)強(qiáng)化其法學(xué)理論和法律規(guī)則的理解與運(yùn)用，縮減法學(xué)畢業(yè)生從課堂到實(shí)務(wù)的適應(yīng)期。所以，如果能將法學(xué)本科畢業(yè)生的論文寫作與模擬法庭的案例分析，將會(huì)大大增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，同時(shí)對(duì)法律在社會(huì)生活中的實(shí)際運(yùn)作狀態(tài)有一個(gè)大致的了解。更重要的是，該種畢業(yè)論文模式的改革，由于選取的是社會(huì)上的真實(shí)案例，學(xué)生自己通過(guò)模擬法庭的`再設(shè)計(jì)、角色的扮演，從而形成有自己特色的畢業(yè)論文。在此過(guò)程中學(xué)生通過(guò)模擬法庭所扮演的角色，分析自己體會(huì)、感受和經(jīng)驗(yàn)，以及存在的問(wèn)題及建議。由于每個(gè)人的感受不同，所以論文也無(wú)法進(jìn)行抄襲，論文經(jīng)得住學(xué)術(shù)上的檢驗(yàn)，并且部分內(nèi)容可能具有創(chuàng)新性。
三、將模擬法庭引入法學(xué)本科畢業(yè)論文寫作能力的具體過(guò)程。
1.選題階段――激發(fā)學(xué)生的科研興趣。
武漢東湖學(xué)院的教師根據(jù)學(xué)生挑選出來(lái)的案例進(jìn)行庭審方案的擬訂，詳細(xì)、全面、科學(xué)地安排好相關(guān)事宜。在具體做法上，以一個(gè)自然教學(xué)班四十人為基準(zhǔn)，十人左右為一組，根據(jù)法官(合議庭，包括人民陪審員，一般為3人)、檢察官、原告人、被告人、律師、證人(鑒定人、目擊證人)、書記員、法警(2名)的人員數(shù)量安排。原則上每組由學(xué)生自愿組合，角色由學(xué)生協(xié)商確定，出現(xiàn)爭(zhēng)議才由老師安排。另外，還要準(zhǔn)備一些物證、書證以及其他類型的證據(jù)，以使學(xué)生能夠?qū)κ炀氝\(yùn)用證據(jù)法學(xué)的知識(shí)進(jìn)行交叉詢問(wèn)。庭審方案分好小組之后，每小組各自擬定自己的庭審方案，通過(guò)庭審方案的擬定，小組成員已經(jīng)對(duì)各自感興趣的問(wèn)題準(zhǔn)備了一定的文獻(xiàn)材料，對(duì)自己畢業(yè)論文擬寫的內(nèi)容有了初步的認(rèn)識(shí)。庭審方案分好小組之后，小組成員就可以開(kāi)始進(jìn)行角色的選擇。原則上由學(xué)生自由選擇，根據(jù)案件的具體情形安排法官、檢察官、原告人、被告人、律師、證人、書記員和法警的人員數(shù)量。
3.系統(tǒng)化階段――模擬審判。
準(zhǔn)備好模擬法庭的各項(xiàng)具體庭前事宜之后，就可以按照公訴人(原告)宣讀起訴書――法庭調(diào)查――法庭辯論――被告人最后陳述――合議庭合議――宣判，啟動(dòng)正式的庭審程序。首先要由書記員宣讀法庭紀(jì)律，審判長(zhǎng)宣布開(kāi)庭，介紹合議庭成員和被告人的法定權(quán)利、公訴機(jī)關(guān)(原告)的名稱(姓名)及案由。其次，在法庭調(diào)查階段，證人原則上要出庭，控辯(原告、被告)雙方都可以出示自己的證據(jù)并且就對(duì)方的證據(jù)進(jìn)行詢問(wèn)。再次，法庭辯論階段控辯雙方要開(kāi)展交叉詢問(wèn)，證據(jù)材料要進(jìn)行充分的質(zhì)證，辯護(hù)律師在這一個(gè)階段要充分地展現(xiàn)自己的辯護(hù)技巧和能力，切實(shí)地發(fā)現(xiàn)案件中存在的問(wèn)題。檢察官則要以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格證明起訴書中指控的犯罪事實(shí)。辯論結(jié)束，被告人要做最后的法庭陳述，對(duì)關(guān)于自己的案件事實(shí)做總結(jié)性的意見(jiàn)陳述。最后，合議庭的法官和人民陪審員根據(jù)當(dāng)事人雙方質(zhì)證辯論的情況，對(duì)案件的法律適用問(wèn)題做出評(píng)議，并進(jìn)行宣判。
4.總結(jié)階段――論文寫作。
模擬審判完成后，學(xué)生要根據(jù)自己的角色扮演和庭審流程撰寫法學(xué)本科畢業(yè)論文。至此，學(xué)生經(jīng)過(guò)選題、庭審準(zhǔn)備和實(shí)戰(zhàn)演練已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我國(guó)某一具體司法制度甚至是實(shí)體法等存在的問(wèn)題，并且對(duì)其未來(lái)進(jìn)一步的完善能夠提出中肯的建議。如此，論文的大致提綱經(jīng)過(guò)上述三個(gè)階段已經(jīng)形成，接下來(lái)，學(xué)生就能夠遵循著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題――分析問(wèn)題――解決問(wèn)題的路徑進(jìn)行論文的具體撰寫。顯而易見(jiàn)，該種畢業(yè)論文改革模式將更有利于學(xué)生科研能力的提高，變枯燥為生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情。
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英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十
1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。
5、論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、 論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點(diǎn)；
b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證；
c.解決問(wèn)題-論證與步驟；
d.結(jié)論。
6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
所列參考文獻(xiàn)的要求是：
（1）所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要階段，是畢業(yè)前的綜合學(xué)習(xí)階段,是深化、拓寬、綜合教和學(xué)的重要過(guò)程,是對(duì)大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識(shí)的全面總結(jié)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為《整體式雙向板肋梁樓板結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及專業(yè)工程施工組織設(shè)計(jì)》。在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，我溫習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》等知識(shí)，并借閱了《抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》、《荷載規(guī)范》《建筑施工技術(shù)》《建筑施工規(guī)范》等規(guī)范。在畢設(shè)中，我通過(guò)所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工管理。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間里，在指導(dǎo)老師的幫助下，經(jīng)過(guò)資料查閱、設(shè)計(jì)計(jì)算、論文撰寫，加深了對(duì)新規(guī)范、規(guī)程、手冊(cè)等相關(guān)內(nèi)容的理解。鞏固了專業(yè)知識(shí)、提高了綜合分析、解決問(wèn)題的能力。
由于自己水平有限，難免有不妥和疏忽之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
目錄
內(nèi)容摘要 i
引言 1
1 整體式雙向板肋梁樓蓋結(jié)構(gòu)概述 2
1.1 主要內(nèi)容 2
1.2 可按照自己的安排組織內(nèi)容 2
2 整體式雙向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)案例 3
2.1 基本設(shè)計(jì)資料 3
2.2 結(jié)構(gòu)平面布置，板、梁截面尺寸選定 4
2.3 雙向板設(shè)計(jì) 4
2.4 支承梁的設(shè)計(jì) 7
3 施工圖繪制 11
3.1 結(jié)構(gòu)平面布置圖 11
3.1 繪制板的施工圖 11
3.2 繪制支承梁的施工圖 11
4 整體式雙向板肋梁樓蓋結(jié)構(gòu)的施工組織設(shè)計(jì) 12
4.1 施工準(zhǔn)備 12
4.2 模板工程施工 13
4.2 混凝土工程施工 15
參考文獻(xiàn) 19
附錄 20
圖紙我都有的
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十一
??時(shí)至2000年，教育部批準(zhǔn)全國(guó)31所高校建立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，但卻沒(méi)有制定出如何保證網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量的相關(guān)政策。美國(guó)國(guó)家教育政策研究所（the institute for higher education policy）于2000年4月也發(fā)表了一份名為"在線教育質(zhì)量：遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)教育成功應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)"的報(bào)告，然而，這些文章（報(bào)告）也僅僅是描述性的定義網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，而對(duì)如何組織評(píng)價(jià)、如何獲取定量數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)如何促進(jìn)教學(xué)等方面則很少涉及。
民法是基本法，商法是特別法。民法注重交易安全，商法注重效率。
民商法有三個(gè)研究方向：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、民法、商法。
3.商法：商法是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)核心和根本的法律制度。
民法是基本法，商法是特別法。民法注重交易安全，商法注重效率。
這里有許多可以參考!
也可以寫 業(yè)主的建筑物區(qū)分所有權(quán)
這都是隨著物權(quán)法頒布出來(lái)的新問(wèn)題，可以結(jié)合物權(quán)法寫一下。
論一物一權(quán)原則論物權(quán)與債權(quán)的區(qū)別 【題目】論民事責(zé)任的構(gòu)成要件
【題目】論物上請(qǐng)求權(quán) 【題目】論訴訟時(shí)效制屆滿的效力
【題目】論物權(quán)的追及效力 【題目】論訴訟時(shí)效制度的意義
【題目】論物權(quán)的支配效力 【題目】論民法中的物權(quán)體系
【題目】論物權(quán)的效力 【題目】論人身權(quán)體系
【題目】論占有制度的意義 【題目】論民事權(quán)利體系
【題目】論留置權(quán)的特征的意義 【題目】論無(wú)權(quán)代理
【題目】論權(quán)利質(zhì)押的特征 【題目】論代理權(quán)的取得與行使
【題目】論質(zhì)押的客體 【題目】論代理中的連帶責(zé)任
【題目】論抵押權(quán)的設(shè)定與效力 【題目】論表見(jiàn)代理
【題目】論擔(dān)保物權(quán)體系 【題目】論代理制度對(duì)于市場(chǎng)交易的意義
【題目】論典權(quán) 【題目】論物權(quán)行為
【題目】論地役權(quán) 【題目】論法律行為的分類及其意義
【題目】論我國(guó)農(nóng)業(yè)土地物權(quán)制度的完善 【題目】論意思表示
【題目】論我國(guó)的土地物權(quán)制度 【題目】論民事法律行為的構(gòu)成要件
【題目】論我國(guó)的不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)體系 【題目】論法定代表人的代表權(quán)
【題目】論用益物權(quán)體系 【題目】論法人內(nèi)部治理制度
【題目】論所有權(quán)的限制 【題目】論合伙財(cái)產(chǎn)的法律性質(zhì)
【題目】論所有權(quán)的取得方式 【題目】論合伙的法律地位
【題目】論所有權(quán)與所有制的聯(lián)系與區(qū)別 【題目】與制度意義
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十二
高校行政管理工作是高等學(xué)校運(yùn)行管理工作的重要組成部分,關(guān)系到高校教職工、青年學(xué)生的切身利益,也直接關(guān)系到高等學(xué)校整體的辦學(xué)效益和教學(xué)水平,對(duì)于高校各項(xiàng)工作的連系運(yùn)轉(zhuǎn)起著不可替代的作用。隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的跨越式大發(fā)展,高校行政管理工作從內(nèi)容、職能到地位、作用都發(fā)生了新的變化。在此前提和背景下,只有改革目前科層制度的管理方式,充分挖掘行政管理人員潛能,才能不斷為高校事業(yè)的發(fā)展提供源源不斷的改革動(dòng)力和人力支持。
一、科層制管理是目前高校行政管理的主要模式高校行政管理一般采用的是科層制,實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,在校長(zhǎng)下分設(shè)若干副校長(zhǎng)。
一般的高校行政管理是?！?系)兩級(jí)管理層次,也有部分高校是?！骸等?jí)管理層次。在校級(jí)管理層次上,設(shè)若干職能部門,每個(gè)副校長(zhǎng)分管若干部處、聯(lián)系若干院系,每個(gè)部處又分若干科室或中心,分管具體的工作。院系是最終執(zhí)行各部門任務(wù)和指令的`基層單位。
在學(xué)校的管理總目標(biāo)之下,各級(jí)行政管理單位制定自己的分目標(biāo),明確每個(gè)組織成員的職責(zé)權(quán)限和專業(yè)分工,并以崗位責(zé)任制的方式固定下來(lái)。學(xué)校以一整套規(guī)則和程序來(lái)規(guī)范組織及其成員的管理行為,以保證組織管理的一致性、明確性、穩(wěn)定性,學(xué)校的重要決定和指令一般會(huì)以文件、會(huì)議的形式向下傳達(dá),并記錄在案,并要求各層級(jí)組織和成員嚴(yán)格照章辦事,以此確保學(xué)校政令暢通。
二、科層制管理模式運(yùn)行過(guò)程中所存在的主要問(wèn)題。
(一)過(guò)于明確的部門分工和相對(duì)模糊的工作分解并存,使部門之間工作出現(xiàn)運(yùn)行空檔,容易導(dǎo)致部門之間出現(xiàn)推諉、扯皮等情況。
在工作過(guò)程中,部門之間的劃分是比較明確的,而工作本身的劃分則是相對(duì)模糊的,一些工作可以劃歸這個(gè)部門,也可以劃歸另一個(gè)部門,工作本身存在于部門分工間的縫隙,沒(méi)有絕對(duì)的界限。這種相對(duì)性,就要求組織運(yùn)行既有分工又有合作。但是在實(shí)際運(yùn)行中,由于受到本身分工的限制,各部門強(qiáng)調(diào)分工、強(qiáng)調(diào)本身的職責(zé)權(quán)限而忽略了應(yīng)有的部門合作,部門之間工作運(yùn)行出現(xiàn)了空檔,因而出現(xiàn)推諉、扯皮等不良現(xiàn)象。對(duì)于廣大教職工而言,一件工作就必須多個(gè)部門之間一次甚至多次周轉(zhuǎn)才能完成,無(wú)形中增加了辦公成本,降低了行政效率。
(二)強(qiáng)調(diào)職級(jí)權(quán)威和行政權(quán)力容易導(dǎo)致官本位思想盛行。
為了保障高校管理工作的平穩(wěn)運(yùn)行,學(xué)校的每個(gè)組織機(jī)構(gòu)和組織成員按照管理權(quán)限和崗位責(zé)任被固定在不同的層級(jí)上,由低到高,權(quán)力逐漸集中,構(gòu)成如金字塔分布的等級(jí)層次,以自上而下的行政權(quán)力為載體,通過(guò)發(fā)布上級(jí)的命令,依靠行政機(jī)構(gòu)或行政人員行使行政管理職能來(lái)實(shí)現(xiàn)。上級(jí)與下級(jí)之間控制與被控制關(guān)系也是按照金字塔的等級(jí)層次分配,高級(jí)職位本身賦予職位的承擔(dān)者對(duì)其下屬進(jìn)行合法控制的權(quán)力。上級(jí)的行政命令被認(rèn)定具有不容置疑的權(quán)威性,而下級(jí)人員的職責(zé)則被限定于嚴(yán)格按照上級(jí)的命令執(zhí)行這個(gè)范圍之內(nèi)。這種注重職級(jí)權(quán)威的特點(diǎn),客觀上突出了職級(jí)權(quán)威和行政權(quán)力所能帶來(lái)的各種政治、經(jīng)濟(jì)利益,從而容易將組織內(nèi)部成員的注意力吸引到對(duì)上級(jí)職位權(quán)威的崇拜,容易將對(duì)事負(fù)責(zé)、對(duì)任務(wù)負(fù)責(zé)的工作重心轉(zhuǎn)移到對(duì)人負(fù)責(zé)、對(duì)人際關(guān)系負(fù)責(zé)上,導(dǎo)致“官本位”思想在組織內(nèi)部的興起。實(shí)際工作過(guò)程中,部分管理人員過(guò)分注重人際關(guān)系,得罪人的事不干或少干,對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)誠(chéng)惶誠(chéng)恐、對(duì)來(lái)辦事的教職工態(tài)度冷淡甚至頤指氣使。
(三)崗位設(shè)置相對(duì)固定,政出多門,基層工作負(fù)擔(dān)沉重,部門間人浮于事與超負(fù)荷運(yùn)行并存。
定編定崗的方式,是通行崗位設(shè)置方式,主要是按單位的工作性質(zhì),完成工作任務(wù)所需要的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的要求以及工作量等不同情況來(lái)確定不同的職務(wù)崗位,以事定崗、因事設(shè)職,以此滿足行政管理工作本身的運(yùn)行需要。在崗位設(shè)置上,基本采取一人一崗的形式。但是不同崗位之間的工作任務(wù)有輕有重、服務(wù)對(duì)象的范圍有大有小。有些崗位,工作量相對(duì)較小,配置了一人;而一些崗位,任務(wù)量大,須2人甚至更多才能正常完成,也只配置了一人,由此造成了部門間甚至同部門不同科室間工作不均衡,人浮于事與超負(fù)荷運(yùn)行并存形成了鮮明的對(duì)比。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十三
畢業(yè)論文是?？萍耙陨蠈W(xué)歷教育為對(duì)本專業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練而要求學(xué)生在畢業(yè)前撰寫的論文。下面是小編為大家整理的大專會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)專業(yè)畢業(yè)論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的不斷深化，市政工程項(xiàng)目投資呈現(xiàn)出明顯的多渠道發(fā)展趨勢(shì)，在這一過(guò)程中，必須要對(duì)市政工程財(cái)務(wù)管理有足夠重視度，提高市政工程財(cái)務(wù)管理的規(guī)范性和系統(tǒng)性。財(cái)務(wù)管理貫穿在市政工程建設(shè)全過(guò)程，只有做好財(cái)務(wù)管理控制，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)資金的有效控制和管理。當(dāng)前我國(guó)市政工程財(cái)務(wù)管理措施尚未完善，在具體應(yīng)用中容易有問(wèn)題出現(xiàn)，因此，必須要明確市政工程財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題，給予針對(duì)性的控制策略，本文就此展開(kāi)了研究分析。
1市政工程財(cái)務(wù)管理必要性
市政工程財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展，能夠貫穿在工程施工全過(guò)程，從整體性角度出發(fā)，實(shí)現(xiàn)對(duì)資金運(yùn)轉(zhuǎn)的集中管理和控制。當(dāng)前我國(guó)在企業(yè)制約方面逐漸減少，效益好、效率高企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)，利用財(cái)務(wù)管理，能夠更好的滿足資源優(yōu)化配置需要。
2市政工程財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題
2.1財(cái)務(wù)管理的意識(shí)和制度存在問(wèn)題
雖然市政工程管理工作中財(cái)務(wù)管理有廣泛應(yīng)用，但是在實(shí)際應(yīng)用中仍有部分管理人員未能對(duì)財(cái)務(wù)管理重要性有清楚認(rèn)識(shí)，甚至有單位財(cái)務(wù)管理工作尚未落實(shí)在工程建設(shè)全過(guò)程，工程財(cái)務(wù)管理存在有落后和被動(dòng)問(wèn)題，增大企業(yè)資產(chǎn)流失，經(jīng)營(yíng)管理過(guò)于混亂，監(jiān)督管理難度大。當(dāng)前市政工程財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展還一定程度上受到世界范圍經(jīng)濟(jì)制度等因素影響，市政工程項(xiàng)目承包商未能做好對(duì)管理人員的培訓(xùn)和教育，財(cái)務(wù)管理中容易有成本核算混亂以及稅費(fèi)托繳等問(wèn)題出現(xiàn)，影響市政工程財(cái)務(wù)管理有效性，給承包商、政府等帶來(lái)嚴(yán)重影響和損失。
2.2市政工程財(cái)務(wù)成本核算隨意性大
市政工程施工單位同樣屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，成本核算需要其獨(dú)自完成，在成本核算工作中，包含企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全部盈利和虧損等，以此準(zhǔn)確評(píng)價(jià)企業(yè)財(cái)務(wù)管理狀況，給予科學(xué)合理監(jiān)督控制。但是有市政工程財(cái)務(wù)管理工作在實(shí)際應(yīng)用中存在有成本核算環(huán)節(jié)混亂問(wèn)題，未能嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度和規(guī)范，比如在基礎(chǔ)材料收取派發(fā)、票務(wù)管理等方面，未能嚴(yán)格按照規(guī)范執(zhí)行，導(dǎo)致市政工程項(xiàng)目預(yù)算資金與成本投入之間存在有較大的偏差。成本核算缺乏規(guī)范性，財(cái)務(wù)報(bào)表準(zhǔn)確性將很難得到保證，不僅會(huì)影響施工企業(yè)的正常運(yùn)行，甚至還會(huì)損害到企業(yè)投資收益以及社會(huì)效益。
2.3工程財(cái)務(wù)處理不規(guī)范，資產(chǎn)管理不到位，決算缺乏及時(shí)性和全面性
財(cái)務(wù)管理人員受到自身經(jīng)驗(yàn)水平和工作習(xí)慣等因素影響，多數(shù)市政工程財(cái)務(wù)管理工作缺乏規(guī)范性，利用虛開(kāi)非法票據(jù)等方式減少不合理支出，在工程應(yīng)收款入賬方面缺乏及時(shí)性和真實(shí)性，存在有騙取國(guó)家財(cái)政撥款等財(cái)務(wù)行為，對(duì)財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性和可靠性有嚴(yán)重影響。另外，很多工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理部門財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展未能嚴(yán)格按照規(guī)范在竣工三日內(nèi)向財(cái)務(wù)管理部門提供驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、投資情況表等，很大程度上增加了內(nèi)外部審計(jì)部門工作開(kāi)展難度，同時(shí)還會(huì)對(duì)之后資料檔案歸檔造成一定的影響。
3市政工程財(cái)務(wù)管理策略
3.1健全市政工程財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制
市政工程財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制體系的優(yōu)化需要做好以下幾個(gè)方面工作：第一，明確市政工程項(xiàng)目的具體決策依據(jù)、流程和權(quán)責(zé)制度等；第二，詳細(xì)把握概預(yù)算編制依據(jù)、內(nèi)容和流程，使各項(xiàng)預(yù)算審核得到有效落實(shí)；第三，明確各款項(xiàng)付款方式，嚴(yán)格按照合同中約定內(nèi)容支付價(jià)款，避免有提前支付等情況出現(xiàn)。
3.2加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理意識(shí)，健全財(cái)務(wù)體系
首先，對(duì)市政工程財(cái)務(wù)管理重要性有清楚全面認(rèn)識(shí)，做好對(duì)財(cái)務(wù)管理人員職業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)技能等方面培訓(xùn)，增強(qiáng)市政財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍綜合素養(yǎng)；其次，明確財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算之間的關(guān)系，財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展能夠使幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化，在工作內(nèi)容方面包含企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表、經(jīng)營(yíng)效果評(píng)價(jià)等，會(huì)計(jì)核算為財(cái)務(wù)管理最為重要方式和途徑，在工作內(nèi)容方面以企業(yè)記賬報(bào)賬為主；最后，增強(qiáng)管理市場(chǎng)秩序，市政工程必須要由業(yè)主單位做好信息的及時(shí)更新和發(fā)布，建立第三方審核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)招投標(biāo)行為的規(guī)范和完善。
3.3加強(qiáng)成本核算，對(duì)資金成本給予全面性監(jiān)管
做好市政工程成本核算，給予科學(xué)全面的成本管理和控制，能夠?yàn)樨?cái)務(wù)管理有效性的提升提供重要支撐。首先，施工企業(yè)各部門在申請(qǐng)撥款時(shí)，需要先由審計(jì)和規(guī)劃部門對(duì)支付審核表進(jìn)行審核，之后由業(yè)務(wù)管理部門提交至財(cái)務(wù)管理部門，采取逐層遞進(jìn)財(cái)務(wù)審核方式，更好的滿足財(cái)務(wù)管理工作實(shí)際需要；其次，財(cái)務(wù)管理部門成本核算工作的開(kāi)展還需要結(jié)合實(shí)際情況健全審核程序，按照審核程序做好各方面審核，將其呈報(bào)至企業(yè)管理層；最后，結(jié)合審核結(jié)果及時(shí)做好資金使用規(guī)劃的優(yōu)化和調(diào)整，充分展現(xiàn)財(cái)務(wù)管理靈活性特點(diǎn)，確保整個(gè)財(cái)務(wù)管理工作處于動(dòng)態(tài)控制。
3.4做好資金計(jì)劃管控，規(guī)范工程資金使用
利用預(yù)算管理系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)對(duì)資金預(yù)算管理和使用方面的有效管理，市政工程建設(shè)單位需要根據(jù)工程進(jìn)度定期提交資金計(jì)劃，嚴(yán)格按照付款程序進(jìn)行款項(xiàng)支付，從各個(gè)施工環(huán)節(jié)出發(fā)提高財(cái)務(wù)信息管理透明化，確保各項(xiàng)工程款支付得到有效監(jiān)督，控制工程預(yù)付款不超過(guò)合同規(guī)定范圍，避免有資金沉淀和不足等問(wèn)題出現(xiàn)。
4結(jié)束語(yǔ)
市政工程財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展不僅關(guān)系到市政工程建設(shè)成本和花費(fèi)，同時(shí)對(duì)市政工程建設(shè)質(zhì)量和建設(shè)進(jìn)度有重要影響，當(dāng)前市政工程財(cái)務(wù)管理工作的開(kāi)展還存在有一定的問(wèn)題和不足，市政工程財(cái)務(wù)管理工作必須要結(jié)合工程項(xiàng)目實(shí)際情況，做好問(wèn)題的分析，制定針對(duì)性的管理措施和策略，提高市政工程財(cái)務(wù)管理有效性，更好的滿足市政工程施工建設(shè)需要，支撐城市發(fā)展進(jìn)步。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十四
第一段：引入選題的重要性（200字）
本科畢業(yè)論文選題是大學(xué)生們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)期間必須完成的重要任務(wù)，選題的好壞關(guān)系到論文的成敗、學(xué)業(yè)的順利推進(jìn)以及畢業(yè)成績(jī)的高低。因此，在選擇論文選題時(shí)要慎重考慮，謹(jǐn)慎決定。本文將基于我自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，就本科畢業(yè)論文選題心得進(jìn)行探討。
第二段：明確選題的準(zhǔn)則（200字）
在選擇本科畢業(yè)論文選題時(shí)，首先要明確幾個(gè)準(zhǔn)則。第一，選題要和專業(yè)相關(guān)。選題應(yīng)該與所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域緊密相關(guān)，能夠體現(xiàn)出個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和能力，具有一定的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。第二，選題要有實(shí)際意義。選題要能夠解決某一具體問(wèn)題或?qū)δ骋活I(lǐng)域提供新的見(jiàn)解和解釋，有一定的應(yīng)用價(jià)值。第三，選題要符合個(gè)人興趣和專業(yè)發(fā)展方向。選題是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的研究過(guò)程，如果選題與個(gè)人興趣和專業(yè)發(fā)展方向不符，那么很容易產(chǎn)生失去興趣和動(dòng)力等問(wèn)題。
第三段：論文選題的方法與策略（250字）
在確定了選題準(zhǔn)則后，我們還需掌握一些選題的方法和策略。首先，多與導(dǎo)師交流和咨詢。導(dǎo)師通常具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)，在選題方面會(huì)有一些建議和指導(dǎo)。其次，參考相關(guān)的研究領(lǐng)域和熱點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)等途徑，了解當(dāng)前研究的熱點(diǎn)問(wèn)題，可以幫助我們確定選題。再次，進(jìn)行一些選題的初步探索和調(diào)研。通過(guò)閱讀文獻(xiàn)、進(jìn)行實(shí)地調(diào)查等方式，可以對(duì)選題進(jìn)行初步了解，幫助我們更好地判斷選題的可行性和研究前景。
第四段：選題的難點(diǎn)與突破（250字）
在選擇本科畢業(yè)論文選題時(shí)，我們常常會(huì)面臨一些困難和障礙。例如，選題過(guò)于寬泛或過(guò)于狹窄，難以確定具體要研究的內(nèi)容；選題已經(jīng)被他人研究過(guò)，缺乏可創(chuàng)新性；選題難度大，無(wú)法找到合適的研究方法等等。面對(duì)這些難題，我們可以采取一些方法進(jìn)行突破。首先，多與導(dǎo)師和同學(xué)交流。聽(tīng)取導(dǎo)師和同學(xué)的建議和意見(jiàn)，對(duì)研究方向和選題進(jìn)行重新定位和調(diào)整。其次，加強(qiáng)自己的文獻(xiàn)檢索和研究方法的學(xué)習(xí)。充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，掌握一些常用的文獻(xiàn)檢索方法和研究方法，從而能夠更好地找到合適的研究對(duì)象和方法。最后，保持學(xué)術(shù)研究的熱情和動(dòng)力。面對(duì)選題的難點(diǎn)和困難，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，保持學(xué)術(shù)研究的激情和動(dòng)力，不斷追求突破與創(chuàng)新。
第五段：總結(jié)選題心得及對(duì)未來(lái)的啟示（300字）
在選擇本科畢業(yè)論文選題的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到選題的重要性和方法的重要性。通過(guò)選擇適合自己的選題和采取合適的方法，我成功完成了畢業(yè)論文的研究和寫作。這一經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展有著重要的啟示。我明白了只有選擇合適的選題和掌握合適的方法，才能取得良好的研究成果；只有保持學(xué)術(shù)研究的激情和動(dòng)力，才能不斷追求突破與創(chuàng)新。因此，我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)努力選擇好的選題，充實(shí)自己的研究方法，并始終保持對(duì)學(xué)術(shù)研究的熱情和動(dòng)力，不斷追求突破與創(chuàng)新。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十五
在自然經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)文化層面上，誠(chéng)信是道德文化的核心，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)在品德修養(yǎng)，追求的是人格高尚，境界崇高，更側(cè)重于精神方面的追求，會(huì)計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，"誠(chéng)信"二字具有極其重要的分量。"忠義禮智信"是人們提倡并力求遵守的行為準(zhǔn)則。早在兩千多年前，孔子就說(shuō)過(guò)："人而無(wú)信，未知其可也。"又說(shuō)："信則人任焉"。荀子認(rèn)為："養(yǎng)心莫善于誠(chéng)"。老子也把誠(chéng)信作為人生行為的重要準(zhǔn)則："輕諾必寡信，多易必多難"，莊子把"本真"看作精誠(chéng)之極至。這些圣賢哲人的論述，生動(dòng)顯示了誠(chéng)信在中國(guó)人心目中的價(jià)值和地位。在當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)處于自然經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，以自給自足為主要生產(chǎn)方式的條件下，市場(chǎng)交往不發(fā)達(dá)，誠(chéng)信更多停留在"自省"、"自律"程度。因此，重農(nóng)輕商，重義輕利是其主要特征，誠(chéng)信的形式和內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單。但如今的情況截然不同了，會(huì)計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題從來(lái)沒(méi)有像今天這樣與現(xiàn)實(shí)物質(zhì)利益聯(lián)系如此緊密。
會(huì)計(jì)誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。
我們對(duì)于如何建立市場(chǎng)制度的認(rèn)識(shí)很有限，大多是書本知識(shí)，經(jīng)過(guò)近20年的實(shí)踐，使我們懂得了建立市場(chǎng)制度最根本的是兩條：一是"產(chǎn)權(quán)明確"，產(chǎn)權(quán)不明確就無(wú)法交換，資源優(yōu)化配置就無(wú)法實(shí)現(xiàn)；二是"交換必須平等、自愿、沒(méi)有欺騙"，如果不自愿、不平等、不誠(chéng)信，市場(chǎng)就會(huì)提供錯(cuò)誤的信號(hào)，資源優(yōu)化配置也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。如果不能實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，我們搞市場(chǎng)制度的目的就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，市場(chǎng)制度的優(yōu)越性也就沒(méi)有了。因此，不搞欺騙，講求誠(chéng)信，是建立市場(chǎng)制度的基礎(chǔ)條件之一。
1、誠(chéng)信既是道德資源，又是經(jīng)濟(jì)資源。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，誠(chéng)信既是道德資源，又是經(jīng)濟(jì)資源，誠(chéng)信在保障交易正常進(jìn)行中具有重要作用。進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以后，社會(huì)分工的細(xì)化和交換方式的發(fā)展，人們很難再游移于社會(huì)經(jīng)濟(jì)之外，而具有了更為明顯的社會(huì)性和現(xiàn)實(shí)性。誠(chéng)信也被賦予了更多的物質(zhì)內(nèi)容，從道德追求進(jìn)入到物質(zhì)生活領(lǐng)域，財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì)論文《會(huì)計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考》。這種誠(chéng)信理念推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。如果傳統(tǒng)文化的誠(chéng)信強(qiáng)調(diào)"克己復(fù)禮"，那么現(xiàn)代誠(chéng)信則強(qiáng)調(diào)"互利"和"雙贏"。因此，誠(chéng)信在倫理學(xué)家看是道德資源，在經(jīng)濟(jì)學(xué)家看則是經(jīng)濟(jì)資源，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，若道德缺失，信用遭破壞，就會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)秩序混亂，交易鏈條中斷。在商品生產(chǎn)和交換的環(huán)節(jié)上，生產(chǎn)、運(yùn)輸、賒購(gòu)、賒銷等都存在委托代理關(guān)系。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都使交易鏈條中斷。如作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)核心的銀行，信用就是其發(fā)展的基礎(chǔ)。離開(kāi)信用，股票、債券及其他金融衍生工具也都無(wú)法發(fā)展。而且市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，誠(chéng)信的作用越重要。
2、誠(chéng)信是企業(yè)取勝的法寶。
縱觀中外的成功企業(yè)，都把誠(chéng)信作為追求和必備的品質(zhì)之一，無(wú)一不是以誠(chéng)信為本而發(fā)展壯大的。如被譽(yù)為"腌菜之王"的海因茨，他成功的哲學(xué)就是"忍耐加誠(chéng)實(shí)"。在1875年全美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條的情況下，為了守信，他賠本收購(gòu)，后來(lái)連自己的企業(yè)也破產(chǎn)了，但他堅(jiān)信"一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)在商場(chǎng)上倒下"，仍在四處借債履行合約。后來(lái)他成為商場(chǎng)巨人，他的腌黃瓜、番茄醬全球聞名。他的成功是經(jīng)營(yíng)理念的成功，也是品質(zhì)的成功。
3、誠(chéng)信既是財(cái)富，又是財(cái)源，還是財(cái)力。
"立信，乃會(huì)計(jì)之本。沒(méi)有信用，也就沒(méi)有會(huì)計(jì)。"誠(chéng)信在會(huì)計(jì)行業(yè)尤為重要，正像中國(guó)現(xiàn)代會(huì)計(jì)先父潘序倫先生指出的那樣，"立信，乃會(huì)計(jì)之本；沒(méi)有信用，也就沒(méi)有會(huì)計(jì)"，把信用作為會(huì)計(jì)工作的生命線，誠(chéng)信不僅是一種責(zé)任，更與重大利益相關(guān)。守信者得到利益，失信者必將付出成本。對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)而言，誠(chéng)信既是財(cái)富，又是財(cái)源，誠(chéng)信還是財(cái)力。誠(chéng)信是財(cái)富，是指它有助于會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的開(kāi)拓，市場(chǎng)的占有；誠(chéng)信是財(cái)源，是指它不僅可以使客戶增多，擴(kuò)大實(shí)力，而且可以使同行合作者增多，在合作中取得利潤(rùn)；誠(chéng)信是財(cái)力，是指誠(chéng)信品牌是一種極大的無(wú)形資產(chǎn)。誠(chéng)信一旦缺失，就意味著失去了走向市場(chǎng)化與國(guó)際化的通行證。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十六
本科畢業(yè)論文是大學(xué)生人生中的重要節(jié)點(diǎn)，也是對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力的一次全面考察。在選題的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了選題的重要性和艱難性。在這篇文章中，我將分享我在選題過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第二段：選題原則與方法
在選題時(shí)，我遵循了幾個(gè)原則。首先，我選擇了自己感興趣的領(lǐng)域，因?yàn)橹挥袑?duì)自己感興趣的話題才能夠持續(xù)地激發(fā)我的研究熱情。其次，我在選題時(shí)盡量選擇了前人研究相對(duì)較少的領(lǐng)域，這樣我就能夠做出一些有獨(dú)特性的研究成果。最后，我注重選擇具體可行的課題，不僅要確保我有足夠的時(shí)間和資源去完成研究，還要考慮到研究成果的實(shí)際應(yīng)用性。
為了找到合適的選題，我進(jìn)行了大量的閱讀和調(diào)研。通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，我深入了解了某些領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題。同時(shí)，我還通過(guò)與老師和同學(xué)的討論，以及參加學(xué)術(shù)研討會(huì)等形式，增加了對(duì)研究領(lǐng)域的了解。通過(guò)這些努力，我逐漸確定了我感興趣的領(lǐng)域和潛在的研究方向。
第三段：選題的重要性
在進(jìn)行選題的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到選題的重要性。恰當(dāng)?shù)倪x題不僅能夠提升研究的成果和質(zhì)量，還能對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。一個(gè)好的選題不僅使我對(duì)研究充滿熱情，更能讓我在畢業(yè)論文中表現(xiàn)出自己研究能力的高度。
選擇適合的選題對(duì)于提高研究成果的質(zhì)量和發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)十分關(guān)鍵。比如，我在選題時(shí)考慮到了我的專業(yè)背景和個(gè)人興趣，選擇了一個(gè)與我專業(yè)相關(guān)的題目。這使我能夠更加深入地理解研究問(wèn)題，并且通過(guò)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的前人研究的總結(jié)和分析，提出了對(duì)研究問(wèn)題有建設(shè)性的解決方案。
第四段：選題的挑戰(zhàn)與困惑
在進(jìn)行選題的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)很難將自己的興趣與實(shí)際研究問(wèn)題相結(jié)合。雖然我對(duì)某些領(lǐng)域非常感興趣，但沒(méi)有找到一個(gè)切入點(diǎn)來(lái)與課題聯(lián)系起來(lái)。其次，有時(shí)我對(duì)自己的研究方向和方法持有不同的觀點(diǎn)，難以做出決策。最后，選題過(guò)程中還需要考慮到時(shí)間和資源的限制，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)想法很好但難以實(shí)現(xiàn)的情況。
對(duì)于這些困惑，我主動(dòng)尋求幫助和建議。我與導(dǎo)師進(jìn)行了多次討論，聽(tīng)取了他們的建議和意見(jiàn)。同時(shí)，我也向其他同學(xué)和專業(yè)人士請(qǐng)教，分享了我的選題困惑。通過(guò)這些交流和反思，我逐漸克服了選題過(guò)程中的挑戰(zhàn)，最終找到了適合的選題。
第五段：選題心得體會(huì)
通過(guò)這次選題的經(jīng)歷，我得到了很多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。首先，選題需要系統(tǒng)性的思考和規(guī)劃。對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行研究，選擇具體可行的課題，是一個(gè)迭代的過(guò)程。其次，選題需要積極主動(dòng)地尋求幫助和建議。與導(dǎo)師、同學(xué)和專業(yè)人士進(jìn)行交流和討論，能夠幫助我們更好地理解問(wèn)題和深化思考。最后，選題是一個(gè)挑戰(zhàn)性的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈和耐心等待。只有經(jīng)過(guò)持續(xù)的努力和思考，才能找到適合的選題，為畢業(yè)論文的成功寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)
選題是畢業(yè)論文寫作過(guò)程中非常關(guān)鍵的一步，也是一個(gè)考驗(yàn)學(xué)生知識(shí)和能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)我的選題經(jīng)歷，我深刻理解了選題的重要性和困難性，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和反思，克服了選題中的挑戰(zhàn)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十七
1.1選題的意義
企業(yè)內(nèi)的電氣安全管理是勞動(dòng)安全監(jiān)察工作的重要組成部分，廠內(nèi)的電氣設(shè)備是否安全運(yùn)行直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)與發(fā)展，是關(guān)系到員工安全和企業(yè)財(cái)產(chǎn)的一個(gè)重大問(wèn)題，而電氣安全管理是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性強(qiáng)的工作。作為一個(gè)安全工程畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得我應(yīng)該對(duì)這方面進(jìn)行更進(jìn)一步的了解與學(xué)習(xí)，在企業(yè)實(shí)際工作中為企業(yè)員工制造安全的生產(chǎn)環(huán)境，讓企業(yè)更好的發(fā)展。
1.2.1選題理由
在普利司通參與工作，普利司通作為全球著名的輪胎公司在安全方面包括電氣安全方面有很高的重視。因此我選擇了該課題，可以從工作的實(shí)際中增進(jìn)對(duì)該課題的實(shí)際了解，更好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)要求。日常生產(chǎn)中的電氣操作是高危險(xiǎn)、事故多發(fā)的區(qū)域，因此，必須做好生產(chǎn)時(shí)的安全保障措施。電力操作中的各種事故，絕大多數(shù)不是由于操作者的技能水平低造成的，而是由于其沒(méi)有足夠的安全意識(shí)。可見(jiàn)對(duì)電氣操作人員進(jìn)行必要的安全教育尤為重要。我們必須始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，著力制定并完善企業(yè)的事故防范機(jī)制及長(zhǎng)效管理機(jī)制。以人為本，監(jiān)管部門要做好本職工作，加強(qiáng)對(duì)操作人員的監(jiān)督，杜絕一切安全隱患，確保生產(chǎn)安全性。
1.2.2電氣安全事故
1電氣事故危害大
經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡、點(diǎn)擊、燒傷、漏電、接地或者短路，構(gòu)成火災(zāi)或者爆炸。
2電氣事故危險(xiǎn)性直觀識(shí)別難
1電工必須持證上崗，非電工不準(zhǔn)安裝修理電氣設(shè)備
2電工上崗操作必須正確使用防護(hù)用品，戴好安全帽。用好絕緣設(shè)備嚴(yán)守“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
3對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好各種驗(yàn)收記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，杜絕事故的發(fā)生，排除各種不安全隱患。
5定期檢查和檢驗(yàn)施工用的器具，絕緣物品及勞動(dòng)用品，不合格的要集中回收，及時(shí)處理。還應(yīng)隨時(shí)清理施工現(xiàn)場(chǎng)電箱內(nèi)的廢材料和有礙施工用電的東西，排除不安全的因素。凡采用新材料、新設(shè)備、新工藝，必須對(duì)職工進(jìn)行安全用電技術(shù)教育，使其熟悉新的安全用電技術(shù)知識(shí)，并熟練掌握操作技術(shù)。
希望通過(guò)此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作能夠進(jìn)一步了解到電氣安全的管理與技術(shù)，學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識(shí)，能夠協(xié)助企業(yè)完善現(xiàn)有的管理制度使之能夠與現(xiàn)實(shí)的情況更加貼切。同時(shí)在設(shè)計(jì)的同時(shí)能夠?qū)W習(xí)到其他的綜合性知識(shí)，能夠在將來(lái)的工作中得到應(yīng)用。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十八
會(huì)計(jì)計(jì)量是指用貨幣或其它量度單位計(jì)量各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及其結(jié)果的過(guò)程。其特征是以數(shù)量關(guān)系來(lái)確定物品或事項(xiàng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，或?qū)?shù)額分配于具體事項(xiàng)。其關(guān)鍵是計(jì)量屬性的選擇和計(jì)量單位的確定。計(jì)量單位是指計(jì)量尺度的量度單位，我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)定的“會(huì)計(jì)以人民幣為記賬本位幣”，說(shuō)明我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)計(jì)量單位是相對(duì)穩(wěn)定的名義貨幣單位。計(jì)量屬性主要指要予以計(jì)量的某一會(huì)計(jì)要素的品質(zhì)或方面，其存在可以選擇多方面，如歷史成本、重置成本可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值公允價(jià)值等。會(huì)計(jì)計(jì)量作為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，主要包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、成本、損益等方面的計(jì)量，并以資產(chǎn)計(jì)價(jià)和盈虧決定為核心。在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，會(huì)計(jì)計(jì)量應(yīng)堅(jiān)持三項(xiàng)基本質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：即同質(zhì)性、證實(shí)性和一致性。實(shí)踐證明，會(huì)計(jì)計(jì)量與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)密切相關(guān)，是現(xiàn)代會(huì)計(jì)發(fā)展動(dòng)力之一。
二、會(huì)計(jì)計(jì)量的變革中會(huì)計(jì)觀念變革。
歷史成本計(jì)量是傳統(tǒng)會(huì)計(jì)計(jì)量的核心，在強(qiáng)調(diào)收益計(jì)量收益且相對(duì)穩(wěn)定的傳統(tǒng)會(huì)計(jì)環(huán)境中，歷史成本因其客觀性、可驗(yàn)證性和有利于反映資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任履行情況的優(yōu)勢(shì)而被廣泛推崇。然而，現(xiàn)代會(huì)計(jì)環(huán)境及信息需求者對(duì)會(huì)計(jì)信息的需求，自上世紀(jì)70年代以來(lái)發(fā)生了根本變化。全球性通貨膨脹促成了現(xiàn)行成本法等通貨膨脹計(jì)量模式的適時(shí)提出；隨著世界經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的巨在變化，高新技術(shù)被大量的采用，信息技術(shù)的發(fā)展，大規(guī)模的企業(yè)聯(lián)合和兼并，以及衍生工具的不斷創(chuàng)新，加之會(huì)計(jì)信息使用者對(duì)會(huì)計(jì)信息決策的相關(guān)性及充分披露的要求越來(lái)越來(lái)高，歷史成本計(jì)量受到了嚴(yán)重挑戰(zhàn)。公允價(jià)值、未來(lái)現(xiàn)金流量現(xiàn)值等價(jià)值計(jì)量基礎(chǔ)可以隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，及時(shí)反映資產(chǎn)價(jià)值的變化和風(fēng)險(xiǎn)，具有高度決策相關(guān)性，并且，能披露傳統(tǒng)會(huì)計(jì)所無(wú)法處理的自創(chuàng)商譽(yù)、衍生金融工具、人力資源等會(huì)計(jì)信息，使資產(chǎn)負(fù)債表更能體現(xiàn)企事業(yè)價(jià)值，提高了會(huì)計(jì)信息在經(jīng)濟(jì)信息中的地位。因而打破了歷史成本法“一統(tǒng)天下”的神話，引起了會(huì)計(jì)計(jì)量模式的變革。會(huì)計(jì)計(jì)量模式的變革，必然引起傳統(tǒng)會(huì)計(jì)觀念的變革。因此，會(huì)計(jì)理論的根本改善，將可能始于會(huì)計(jì)計(jì)量模式的變革。
1、可靠性與相關(guān)性的二難選擇。
在傳統(tǒng)會(huì)計(jì)模式下，可靠性是最重要的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求?？煽啃栽瓌t與歷史成本原則及穩(wěn)健主義緊密相聯(lián)，反映了會(huì)計(jì)人員傳統(tǒng)的價(jià)值取向，即會(huì)計(jì)應(yīng)以事后反映為主，而這種反映必須是客觀、中立、證據(jù)確鑿的，且排斥主觀的估計(jì)和預(yù)測(cè)，以降低會(huì)計(jì)報(bào)表使用者的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，更進(jìn)一步說(shuō)是降低會(huì)計(jì)人員的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。相關(guān)性就是會(huì)計(jì)信息所表現(xiàn)出的這種影響判斷和決策差別的能力?？煽啃院拖嚓P(guān)性的要求很難兩全，可靠性是面向過(guò)去的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征，而相關(guān)性是面向未來(lái)的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征；可靠性的目的在于事后反映，而相關(guān)性的目的在于決策；相關(guān)性中的預(yù)測(cè)和及時(shí)性要求，可能影響信息的可靠性，而為了追求完全可靠而忽略了信息的及時(shí)性和預(yù)測(cè)性，再可靠的信息，其相關(guān)性也會(huì)大大削弱。
歷史成本計(jì)量是所有會(huì)計(jì)計(jì)量方法中最具可靠性的，而更具相關(guān)性的價(jià)值計(jì)量將取代其成為會(huì)計(jì)計(jì)量的中心，這無(wú)疑是可靠性與相關(guān)性權(quán)衡的結(jié)果。首先，歷史成本的可靠性也是相對(duì)的，歷史成本法存在大量的確認(rèn)、計(jì)算、分配和備選方案，使損益計(jì)算嚴(yán)重失實(shí)。其次，通貨膨脹和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資產(chǎn)新概念的沖擊，使歷史成本法的根本優(yōu)勢(shì)——可靠性受到致命的打擊，以名義貨幣為計(jì)量單位，歷史成本為計(jì)量屬性，在物價(jià)變動(dòng)的環(huán)境中，既不能反映由于通貨膨脹引起的一般物價(jià)變動(dòng)，也不能反映被計(jì)量對(duì)象的個(gè)別價(jià)值變動(dòng)，這樣，歷史成本不再可靠。而諸如商譽(yù)、技術(shù)、人力資源、衍生金融工具等則可能根本無(wú)歷史成本可循。因而，無(wú)論從客觀實(shí)際還是從歷史成本法的本身性能上看，以可靠性為借口強(qiáng)調(diào)成本計(jì)量而排斥價(jià)值計(jì)量是站不住腳的。
2、權(quán)責(zé)發(fā)生制的困惑。
傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的收入實(shí)現(xiàn)又稱收入確認(rèn)規(guī)則，包括以下三項(xiàng)內(nèi)容：交易和事項(xiàng)的發(fā)生，資產(chǎn)價(jià)值的可計(jì)量性，收益過(guò)程基本完成。但它們都不同程度地受到現(xiàn)代會(huì)計(jì)計(jì)量需求的沖擊。
(1)交易和事項(xiàng)的發(fā)生。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)觀念認(rèn)為，企業(yè)必須作為參與交易的一方，強(qiáng)調(diào)以商品和勞務(wù)的銷售作為確認(rèn)營(yíng)業(yè)收入的依據(jù)。然而，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，即使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)過(guò)去沒(méi)有實(shí)際發(fā)生，銷售業(yè)務(wù)沒(méi)有出現(xiàn)，價(jià)值計(jì)量仍可成為資產(chǎn)計(jì)量的工具。自創(chuàng)商譽(yù)的確認(rèn)計(jì)量就不是以企業(yè)購(gòu)并業(yè)務(wù)的發(fā)生為前提；衍生金融工具的初始計(jì)量依據(jù)僅是證明風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬已經(jīng)轉(zhuǎn)移給企業(yè)的合約，并不是實(shí)際的交易，其再計(jì)量的依據(jù)也不是實(shí)際交易，而是未實(shí)現(xiàn)的市場(chǎng)公允價(jià)值。因而，此項(xiàng)原則似乎受到了一定的動(dòng)搖。
(2)資產(chǎn)價(jià)值的可計(jì)量性。權(quán)責(zé)發(fā)生制下的營(yíng)業(yè)收入是一定時(shí)期內(nèi)提供商品或勞務(wù)而流入企業(yè)的資產(chǎn)，假如資產(chǎn)的價(jià)值不能客觀地計(jì)量，那么就不應(yīng)視為已經(jīng)發(fā)生了營(yíng)業(yè)收入。然而，在現(xiàn)代會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)中，有許多未來(lái)現(xiàn)金流入的價(jià)值是不確定的，只能通過(guò)預(yù)測(cè)估算的方法確定其價(jià)值；可見(jiàn)，資產(chǎn)價(jià)值的可計(jì)量性作為收入實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)又有一定的`松動(dòng)。
(3)收益過(guò)程基本完成。收入確認(rèn)原則認(rèn)為，在一般情況下，在一個(gè)經(jīng)營(yíng)周期或收益過(guò)程完成以后，營(yíng)業(yè)收入才會(huì)全部實(shí)現(xiàn)。然而現(xiàn)實(shí)情況是：自創(chuàng)商譽(yù)、衍生金融工具和人力資源的計(jì)量都可以不考慮收益過(guò)程是否完成，通貨膨脹會(huì)計(jì)和衍生金融工具會(huì)計(jì)中持有利得的計(jì)價(jià)并不考慮其是否真正實(shí)現(xiàn)。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的費(fèi)用配比原則認(rèn)為：費(fèi)用是產(chǎn)生營(yíng)業(yè)收入所耕的資源。由此，費(fèi)用確認(rèn)與收入確認(rèn)兩者是密切相關(guān)的，確認(rèn)費(fèi)用不能孤立地進(jìn)行，不能與收入的發(fā)生分割開(kāi)來(lái)。因此，費(fèi)用的確認(rèn)亦稱費(fèi)用的配比，如果費(fèi)用與收入沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)，則須采用系統(tǒng)而合理的分?jǐn)偡绞酱_認(rèn)，費(fèi)用的這種分?jǐn)傔^(guò)程是傳統(tǒng)會(huì)計(jì)最重要的實(shí)務(wù)，卻也正是現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)家批評(píng)的重點(diǎn)。因?yàn)橘M(fèi)用分配過(guò)程看似基于歷史成本，具有客觀性和可驗(yàn)證性，然而主觀判斷和估計(jì)卻充斥其中，不論存貨計(jì)價(jià)、固定資產(chǎn)折舊，還是間接費(fèi)用的分配，都存在多種方法和選擇，損益計(jì)算幾乎成了一個(gè)任意調(diào)節(jié)的過(guò)程。這也是歷史成本計(jì)價(jià)的可靠性倍受責(zé)難的地方。此外，由于知識(shí)和金融資產(chǎn)所帶來(lái)的未來(lái)現(xiàn)金流入或流出都是極不確定的，與之相對(duì)的收入、費(fèi)用本身也具有不確定性，若將此費(fèi)用勉強(qiáng)配比的話，就很難解釋企業(yè)的損益。倒不如干脆采用與權(quán)責(zé)發(fā)生制相對(duì)應(yīng)的現(xiàn)金流動(dòng)制，反而能避免人為的分配和估計(jì)。
3、穩(wěn)健主義原則的弊端。
穩(wěn)健主義可以說(shuō)是經(jīng)理人員、審計(jì)人員、投資者和會(huì)計(jì)人員共同的“價(jià)值取向”。人們給其的定義是“會(huì)計(jì)人員要低估資產(chǎn)和收益，高估負(fù)債和損失”。穩(wěn)健主義可以追溯倒中世紀(jì)托管人對(duì)其責(zé)任解脫所采取的策略，而穩(wěn)健主義的最大批評(píng)是其在強(qiáng)調(diào)穩(wěn)健的同時(shí)喪失了會(huì)計(jì)信息的可靠性和相關(guān)性，在會(huì)計(jì)計(jì)量領(lǐng)域最能顯示這種弊端。第一，在穩(wěn)健主義原則下，人們只傾向確認(rèn)或資產(chǎn)；只接受具有歷史成本的資產(chǎn)計(jì)量，而不接受對(duì)資產(chǎn)價(jià)值的預(yù)測(cè)和估計(jì)，忽視“能給企業(yè)帶來(lái)現(xiàn)金流入”這一資產(chǎn)的本質(zhì)特征，只強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)價(jià)值的可驗(yàn)證性，因而將對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息使用者有巨大價(jià)值的會(huì)計(jì)信息拒絕于會(huì)計(jì)報(bào)告之外。第二，只反映不確定的收益。例如，對(duì)應(yīng)收賬款的壞賬損失可以提取備抵資金，而對(duì)物價(jià)變動(dòng)引起的資產(chǎn)持有利得和衍生金融工具的持有利得不予反映，這種以犧牲會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性為代價(jià)的穩(wěn)健主義，在會(huì)計(jì)信息使用者對(duì)“充分揭示”和“重要性”原則要求甚高的今天，是不合時(shí)宜的，而且在穩(wěn)健的背后潛藏著極大的投資決策風(fēng)險(xiǎn)。
英語(yǔ)教學(xué)本科畢業(yè)論文選題篇十九
第一段：引入論文選題重要性的背景信息（大約200字）
本科畢業(yè)論文選題是大學(xué)生展現(xiàn)自我能力和專業(yè)知識(shí)的一次重要機(jī)會(huì)。選題不僅關(guān)乎個(gè)人的學(xué)術(shù)成果，也決定著畢業(yè)論文的完成情況和質(zhì)量。一個(gè)合適的選題能夠使論文具備可研究性、可實(shí)現(xiàn)性和可解決性，更重要的是與個(gè)人的興趣和專業(yè)方向相契合。在選擇論文選題時(shí)，我深刻體會(huì)到選題的重要性和必要性，以及如何從眾多選題中找到適合自己的研究對(duì)象。
第二段：選題前的思考和準(zhǔn)備（大約300字）
在選題的過(guò)程中，我首先回顧自己的專業(yè)知識(shí)和興趣，并對(duì)當(dāng)前的學(xué)術(shù)研究和行業(yè)動(dòng)態(tài)進(jìn)行了充分的了解。我從課程中選取了一些關(guān)注度較高的課題，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了更深入的閱讀和探索。此外，我還積極與導(dǎo)師和同學(xué)交流，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。在確定選題之前，我盡可能多地搜集、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，并試圖找到研究的空缺領(lǐng)域，以便在選題上能有所突破和創(chuàng)新。
第三段：選題中的困難與挑戰(zhàn)（大約300字）
在選擇論文選題的過(guò)程中，我也遇到了一些困難與挑戰(zhàn)。首先是思路的碰撞和方向的確認(rèn)。眾多的選題讓我感到迷茫，不知如何抉擇。其次是選題的可行性和可實(shí)現(xiàn)性。有些選題雖然具備研究性和解決性，但在數(shù)據(jù)獲取和研究手段上卻面臨困難。最后是選題和個(gè)人專業(yè)方向的匹配問(wèn)題。有些選題與我個(gè)人的專業(yè)方向不太契合，這讓我在選擇的過(guò)程中感到糾結(jié)和掙扎。
第四段：如何找到合適的選題（大約300字）
在克服種種困難和挑戰(zhàn)之后，我終于找到了適合自己的選題。首先，我對(duì)個(gè)人的專業(yè)方向和興趣進(jìn)行了明確的定位，確定了研究領(lǐng)域。其次，我在文獻(xiàn)和研究現(xiàn)狀中不斷尋找切入點(diǎn)和研究空白，試圖找到有待深入挖掘的問(wèn)題。此外，我還積極與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。最終，我找到了一個(gè)既具備研究性和解決性，又與個(gè)人專業(yè)方向相契合的選題。
第五段：心得體會(huì)和收獲（大約300字）
通過(guò)論文選題的過(guò)程，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行自我定位和專業(yè)定位，明確了個(gè)人的學(xué)術(shù)目標(biāo)和發(fā)展方向。其次，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考和問(wèn)題解決的能力，通過(guò)大量的文獻(xiàn)閱讀和思考，鍛煉了批判性思維和學(xué)術(shù)探索的能力。此外，我還進(jìn)一步了解了自己所學(xué)專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和應(yīng)用有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。最重要的是，通過(guò)論文選題的經(jīng)歷，我深刻明白了選題的重要性和必要性，為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：在選擇本科畢業(yè)論文選題時(shí)，我們應(yīng)該充分利用各種資源和途徑，廣泛了解專業(yè)領(lǐng)域的研究狀況和動(dòng)態(tài)，找到適合自己的研究對(duì)象。在克服困難和挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我們要堅(jiān)持不懈地探索和實(shí)踐，最終找到一個(gè)既具備可研究性和可實(shí)現(xiàn)性，又與個(gè)人興趣和專業(yè)方向契合的選題。通過(guò)這樣的努力，我們將能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的畢業(yè)論文，同時(shí)也為自己未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。