心得體會的積累有助于我們形成自己的觀點和價值觀。寫心得體會時，要有個人獨特的見解和深刻的思考，不能簡單照搬別人的觀點。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考和借鑒。每篇心得體會都來源于真實的學習、工作或生活經(jīng)歷，希望能夠為大家提供一些啟發(fā)和思路。請大家根據(jù)自己的實際情況進行參考和運用，相信能夠寫出一篇精彩而有觸動力的心得體會。記得要注重思考和總結，用文字傳遞出自己的獨特見解和感悟。祝大家寫作愉快！
疫情期間在校學生的心得體會篇一
“青年興則國家興，青年強則國家強”，總書記對青年的諄諄教誨時刻響徹在我的耳旁，總書記的回信既是對他們也是對全國所有畢業(yè)大學生的肯定和鼓勵，同時于我更是一種莫大的激勵和鞭策。
志存高遠，立“大志”?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！鼻嗄甏碇鵁o數(shù)的可能，青年背負著無盡的期望，正是青年們一代又一代的不懈奮斗，才使中華民族偉大復興的中國夢逐步變?yōu)楝F(xiàn)實。古往今來，志向對青年的成長、成才的重要性不言而喻。古代圣賢們說，“人若無志，與禽獸同類。人須先立志，志立則有根本。譬如樹木，先有根本，然后才能栽成合抱之木。志不立，天下無可成之事?！笨梢?，人要有志向，尤其是青年更應有遠大的志向?？v觀黨史，革命的最終勝利正是由于一代又一代共產(chǎn)黨人英勇奮斗，靠著牢不可破、崇高理想信念的有力支撐，前仆后繼，視死如歸。新時代，習近平總書記要求青年們志存高遠，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中。我們要牢記教誨，立志做大事，為黨、為祖國、為人民多作貢獻。
勤于學習，存“大智”。學習是新時代青年的首要任務，更是新時代青年必備的一種精神追求和生活方式?！爸挥谢臎龅纳衬?，沒有荒涼的人生”，要想讓我們的人生不“荒涼”，更富有意義、更加多姿多彩，需樹立“勤于學習、終身學習”的理念之“樹”，深深扎根，汲取營養(yǎng)，保持最新的知識結構，時刻緊跟時代要求。學習能力是新時代青年的核心競爭力，能勤于學習和思考的青年往往思想水平高、思維能力強，是新時代青年們的“領頭雁”。新時代面臨新矛盾新問題亟需解決，對新時代青年提出更為艱巨的挑戰(zhàn)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，告訴我們必須要處理好理論和實踐的關系。只談學習不談實干就是空談，是形式主義；實干才能出真知，既談學習又談實干才是知行合一?！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，正是每天學習、成長的“一點一滴”，日積月累才會有知識海洋的廣闊，真正達成“吾生也有涯，而知無涯”的境界。
腳踏實地，擔“大責”。有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。一代青年有一代青年的使命和擔當，習近平總書記說，新時代青年生逢其時、肩負重任。因為我們這一代昂首闊步邁進了中國特色社會主義新時代，是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的承前啟后的一代。新時代青年自覺把責任擔當意識厚植在思想當中，這是社會的期望，更是時代的召喚。新時代青年面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，既有“明知山有虎，偏向虎山行”的不畏艱險，也有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌不拔，更有“玉經(jīng)琢磨終成器，劍拔沉埋便倚天”的深自砥礪。新冠肺炎疫情的嚴峻斗爭讓新時代青年經(jīng)受了磨練、收獲了成長，真正體會到了“志不求易者成，事不避難者進”，這將成為新時代青年一生寶貴的精神財富，使我們在成長成才的路上披荊斬棘、勇往直前。
慎獨慎微，養(yǎng)“大德”?！皣鵁o德不興，人無德不立?！毙聲r代青年只有不斷修身立德、錘煉品德，打牢道德根基，才能在人生道路上走得更直、更正、更遠?！安耪撸轮Y也，德者，才之帥也”，告訴我們要堅持以德為先、以德為本，只有同時擁有優(yōu)秀的品德修養(yǎng)和過硬的本領，才是人民所需、社會所需、黨和國家所需，才能夠建功立業(yè)、成就一番事業(yè)。新時代青年要堅持“四個自信”，自覺踐行社會主義核心價值觀，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在學習和實踐中加強道德修養(yǎng)，同時向榜樣看齊。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，自律、自勵，做嚴格遵守道德和行為準則的楷模。要心存敬畏、明辨是非，在誘惑面前慎獨慎微、恪守正道，向全社會展現(xiàn)出新時代青年的風貌，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的“接力賽”中握緊“關鍵一棒”，以“時不我待、只爭朝夕”的精神頭，加速奔跑、向前沖刺，奪取勝利。
疫情期間在校學生的心得體會篇二
正月十七，原本是我們開學的日子，可是，一場突如其來的疫情打亂了原本的計劃。前方“戰(zhàn)事”緊張，我們無法提槍上陣，但是，在后方接受安排，保護好自己，就是對“戰(zhàn)士們”最大的幫助。
生活還是要繼續(xù)的，課一節(jié)也不能落下。
在開學前一晚，我們收到了全新的授課安排：一天三節(jié)課，外加早自習和晚自習。一天才三節(jié)課，這對于我們這幫孩子來說當然是好事，一時間有些得意忘形了。
開始上課的第一天，大家對于這種新型的授課方式都十分新奇，興奮不已。可是，雖說這種方法保證了課程的進度，但是，缺乏了老師的管教和同學間的互相監(jiān)督，許多同學上課時無法集中注意力，并且不時被手機其他的東西所吸引過去，忘了自己的主要任務。我也難逃這個問題。
后來，老師強調(diào)了：“咱們現(xiàn)在的課程等正常開學后不會再講，希望同學們認真對待?！蔽疫@才感受到了緊迫感，開始拿出十二分的精神來對待每一天的網(wǎng)課。
這次網(wǎng)上授課，其實既是一次新奇的體驗，更是對我們的一次考驗。在家上課，沒有了老師的監(jiān)督，父母也不可能時常在我們身邊，能否上好這次課，全靠我們的自覺性。
隨著中國的不斷發(fā)展，我國的網(wǎng)絡技術也不斷提高，電子設備日益更新，全國人民的共同努力，為我們塑造了優(yōu)越的學習環(huán)境。學習機、筆記本、手機電腦一系列電子工具數(shù)不勝數(shù)，讓我們真正做到了一伸手便有書本可翻，一眨眼便有知識過目。雖然疫情限制了我們的出行，但是發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)為我們塑造了“空中課堂”，是大家的思想跨越千山在一起相聚。
疫情期間在校學生的心得體會篇三
2020年1月20日疫情全面爆發(fā)，此刻準備取票回湖北老家的我停下了腳步。擔心春節(jié)過后無法正常返校，我最終選擇了留在學校，就這樣我在偌大且了無人煙的女院校園里開始了我漫長的隔離生活。
剛開始的日子總是很難熬，每天從早上起床開始刷新聞，關注網(wǎng)絡上關于疫情的最新消息，眼看著疫情越來越嚴重最后形成了全國性的大爆發(fā)，從中央政府到地方從學校到個人，全民進入警戒狀態(tài)。身在校園的我也感受到了這種緊迫感，每天我需要去宿管老師那里進行簽到報告行蹤，并且領取一次消毒液，宿舍每天至少進行一次消毒。宿管老師也會在每天下午進行一次查寢，詢問我們每天的情況，并每周免費分發(fā)一次口罩。這些日子記憶最深刻的就是宿管老師來查寢時囑咐的:“勤通風！記得消毒！出門戴好口罩?！?BR> 一個人待在寢室的時間久了總無法避免產(chǎn)生一些消極的情緒，但感受著來自老師們點點滴滴的關心讓我覺得不曾孤獨。隔離人隔離物不隔離愛。
學校為我們留校生和留學生專門開了一個食堂窗口和一個賣小零食水果的窗口，廚師和食堂姐姐負責我們早中晚三餐，除此之外也會熱心的到外面幫我們帶一些生活必需品。每天飯點了我都會戴好口罩站在食堂計劃好的安全距離排隊打飯，食堂的地面上貼了很多封條，排隊時需要嚴格按照封條的距離，隊伍的旁邊也總是站著一名負責檢查的保安，一旦如果兩人間距超過了安全線的距離，他會及時且嚴肅的提醒你，不用擔心安全問題。每次打完飯我會帶回寢室吃，學校用的是一次性飯盒和筷子，所以很方便。偶爾在食堂吃也是一人一桌，每天食堂大哥們從校外進來給我們做飯，都得經(jīng)過層層消毒和量體溫，在學校嚴格的把控和保護下，我一直覺得很有安全感。覺得不論外面疫情多么嚴重，生活在女院校園里的我很溫暖很安全。
最讓我開心的是，除了分發(fā)口罩消毒液，每隔一段時間學校也會給我們發(fā)一份大概50元左右的大禮包，里面有各種零食干果、水果、蛋糕還有鴨脖。發(fā)了大概有四五次，每次都不會重樣。這對我這個出不了門的吃貨來說簡直是天降喜訊。幸福感直接up！up！學生處老師擔心這些吃的我們不喜歡吃，還專門來問合不合口味。
在校期間的方方面面，太多了。我需要考慮的不需要考慮到的，學校老師都已經(jīng)幫我們提前想好解決了，并且一直設身處地的關懷著我們的點點滴滴。在離家留校的這些日子，班主任輔導員宿管老師食堂師傅保安保潔阿姨，忙前忙后構建起了我隔離期間的生活，他們所做的一切都我都看在眼里記在心里，感謝有這些人讓我不曾孤獨，一直感受著他們的關愛和鼓勵，讓我開始也在疫情期間做一些力所能及的事。我現(xiàn)在會幫一些需要申請出國的同學打印成績單，幫在家學習的同學寄書回去，協(xié)助宿管老師管理學生體溫上報工作，甚至每天來招生辦當志愿者接聽咨詢電話，從早上八點開始下午五點半結束。從一開始焦慮不安到現(xiàn)在每天的充實快樂，我跟著學校的腳印在前行路上。
疫情期間在校學生的心得體會篇四
第一段：疫情突襲，學生們面臨了前所未有的考驗。疫情期間，學生們不得不居家學習，無法與老師和同學面對面交流，學習和生活都發(fā)生了巨大的改變。然而，這段特殊的經(jīng)歷也讓學生從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：疫情雖然讓學生們不能出門，但也給他們創(chuàng)造了更多的時間。在學校里，學生們經(jīng)常因為從早到晚的課程安排而感到疲憊不堪。而在居家學習期間，學生們可以更加自由地掌握自己的時間。有些同學選擇用這段時間進行充電和提升自己的能力，他們學習了很多與課堂內(nèi)容無關的新知識，掌握了一些實用的技能。這段時間的自由讓他們更有動力去嘗試新的事物，放眼世界，為未來做準備。
第三段：然而，學生們也發(fā)現(xiàn)了在家學習中的一些困難和挑戰(zhàn)。學習的環(huán)境和學校里的教室有著很大的不同，家里有很多干擾和誘惑，讓學生們很難集中注意力。而且，由于無法面對面交流，學生們感到與老師和同學之間的距離更遠了。對于會考試的同學來說，這次特殊的考試形式也讓他們感到不適應。因此，學生們需要更加努力地調(diào)整自己的學習方法和習慣，保持自律和堅持，克服這些困難。
第四段：在疫情期間，學生們也意識到了珍惜生活和家庭的重要性。由于不能外出，學生們多了很多時間和家人相處。一些學生與父母一起做飯、打掃家務，他們深刻體會到了勞動的辛苦。而有些學生和家人共同觀看電影、聊天、玩游戲，這使他們感到家庭的溫暖和快樂。這段時間的經(jīng)歷讓他們更加懂得珍惜身邊的人和事，更加關心家人的感受。
第五段：總的來說，疫情期間的學習和生活對學生們來說是一次難忘的經(jīng)歷。學生們通過這段特殊的時間，學到了很多在課堂上學不到的東西。他們學會了自主學習、自我管理，也經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，增強了自己的適應能力和堅韌意志。在以后的學習和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗將成為學生們成長的基石。雖然疫情帶來了很多困難和不便，但學生們相信，只要積極面對，勇往直前，他們一定能夠度過這場疫情，成為更加堅強和有能力的人。
疫情期間在校學生的心得體會篇五
時間過得真快，一開始我還擔心自己堅持不下來的網(wǎng)課，馬上又要結束了?；乜催@一兩個月的網(wǎng)課時光，竟然也有了意想不到的快樂和收獲。
在家上網(wǎng)課是跟在學校教室里聽老師在講臺上講課不太一樣的，的不一樣是在家上網(wǎng)課時，我們都是獨自一人坐在家里聽老師講課，而在教室聽課時是一班的同學彼此可以看見的坐在一起聽老師講課。本來我還非常擔心我一個人在上網(wǎng)課的時候開小差什么的，沒想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學生們上課開小差。我們上網(wǎng)課都會開視頻，老師可以通過視頻鏡頭看見我們在家的狀態(tài)，每次誰有一點點小動作，我們老師就發(fā)現(xiàn)了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會截圖或者語音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認真，生怕上課開小差或者沒聽進去課。
在家上網(wǎng)課有一點是我認為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰有什么沒聽懂的，都可以課后自己再去回聽，這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩。現(xiàn)在特殊時期，要找老師問問題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學習過程中遇到的所有問題都可以通過回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問老師或者同學也就沒有那么麻煩了。
在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達。我們一個班的同學打開視頻，只要老師開放網(wǎng)絡權限的話，我們的頭像都可以在老師的教學軟件上顯示出來。遇到老師在課上通過小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過視頻頭像進行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài)，有時候老師會把我們上課偶爾開小差的同學視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開心又不敢上課開小差了。
因為疫情的影響，我們在家上了一兩個月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷，雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機會，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復學習了。
原本我們這些大學生的假期就已經(jīng)是比較長的了，因為我們放假要比中小學生要早一點，所以我也是早早地就回到了家中，也沒有去想著做一些社會實踐工作了，但是沒想到在家里面一待就是將近兩個月的時間，這也把我給憋壞了，雖然我挺喜歡在家里面保持吃喝玩樂的一種狀態(tài)，但是我覺得還是在學校里面自由一些啊，不僅能和自己的好朋友們玩耍，還能做更多有意義的事情，另外還有一點就是在家里面待久了容易被爸媽給嘮叨，畢竟成天在家里面也沒有做啥事情，只會給爸媽增添一些負擔，所以現(xiàn)在我也是老實了不少，只等開學的號角了。
正當我祈愿早一點開學的時候，學校傳來了一個令我感到微微有點興奮的消息，那就是要給我們這些學生上網(wǎng)課了，此前我就聽說了部分學校早就在上網(wǎng)課了，沒想到自己也會輪到這一天啊，所以我一下子就把網(wǎng)課所需要的準備工作給做好了，只等老師如何安排課程了，另外我也想同學們究竟有了怎樣的變化。上網(wǎng)課這件事情對于中小學生來言或許是比較新奇的，但是網(wǎng)課對于我們這些大學生來言基本上就是如同家常便飯一樣了，畢竟我們平日就喜歡在寢室里面看一看直播或者一些學習視頻啊，以前也經(jīng)歷過類似網(wǎng)課的教學，所以對于這種教學方式還是挺容易接受的，我主要是比較期待網(wǎng)課的質量如何，如果上課的質量比較差的話，那就只能在課后再去自主學習一番了，不然等到正式開學之后就會出現(xiàn)跟不上課的情況。
等到我們的課程表被安排出來之后啊，我終于也是重新回到了學習的狀態(tài)，在家里上課的好處就是太方便了，躺在床上也能聽老師講課，而且還不用去為其它的事情發(fā)愁，這樣的日子就實在是太悠閑了，只不過我感覺自己聽課的效率還是太低了點，畢竟很多方面都受到了一些限制，不如在學校里聽課那么直觀，尤其是一些比較專業(yè)的課程，聽網(wǎng)課完全感受不到那種應有的氛圍，所以還是得花一些時間再去復習一遍才行。另外，頂著屏幕的時間太長了也不好，前面幾節(jié)網(wǎng)課我聽的還算是比較認真，但是越到后面我就越跟不上老師的節(jié)奏了，眼睛和精神上的疲勞瞬間就向我襲來了，所以我覺得還是早日回到校園比較好，大學生活請快快復原吧！
因為疫情的影響，老師準備給我們上網(wǎng)課，第一次上課是視頻課，大家都非常緊張，所以尷尬的無話可說呢。
記得一早就起來了，還跟媽媽說今天我們上網(wǎng)課，好激動啊!頭發(fā)也沒梳跟孔雀開屏一樣，媽媽看見我就笑，問我是不是睡覺不老實啊?我照著鏡子也笑開了。眼睛也是腫得像個桃子似的!
網(wǎng)課開始了，開始了，好緊張!我坐在凳子上準備上網(wǎng)課，看著手機，聽見手機里傳來“鈴鈴”聲，我按一下，通了，聽見了老師和同學們的聲音，我緊張地坐在手機面前，心里想：“老師，千萬別看見我，千萬別看見我?！闭卩止灸兀吐犚娛謾C里，老師喊我的名字了，你們說我點兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢，尷尬的在后面。
那次上英語課，因為直播不成，我們就開視頻了。一進視頻間，先看到老師，又看到狼狽的自己，穿著睡衣，又是沒梳頭，整得自己像是路邊乞丐似的，立馬把自己的攝像頭關上，去把外套換上，再把自己收拾一下，馬上回到凳子上把自己的攝像頭開開，這時心才慢慢從尷尬中平靜下來，聽完這節(jié)課。
疫情期間在校學生的心得體會篇六
疫情期間，全球范圍內(nèi)都受到了嚴重的沖擊，教育領域也不例外。學校關閉、在線教育的普及、學生之間的交流受限，這些都給學生的管理帶來了新的挑戰(zhàn)。在這種特殊的時期，學生們需要更好地管理自身的學習和情緒，保持良好的心態(tài)和積極的學習態(tài)度。下面，我將分享一些我在疫情期間的管理學生心得體會。
首先，建立規(guī)律的作息時間是管理學生的基礎。由于疫情期間學校關閉，學生們面臨著更加自由的日程安排。而過于松散的時間安排會導致學習效率低下和生活混亂。因此，我堅持每天早起、按時睡覺，保持規(guī)律的作息時間。這樣不僅能讓我有足夠的精力去學習，還能保持身體健康。同時，我還合理規(guī)劃每天的學習時間，設定明確的學習目標，并遵循“番茄鐘”時間管理法，每25分鐘專注學習，然后休息5分鐘，以此循環(huán)進行，以提高學習效率。
其次，積極參與線上學習和交流是管理學生的關鍵。由于無法在面對面的課堂上學習，學生們更需要自覺地去參與線上學習。我充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源和學校提供的線上課程，參加網(wǎng)上講座和研討會，與老師和同學們交流學習心得和問題。同時，我也積極參與在線小組討論和作業(yè)批改，與同學們共同探討學習中的疑難問題，相互促進學習。
第三，保持積極樂觀的心態(tài)對管理學生至關重要。疫情給大家?guī)砹瞬槐愫屠_，但抱怨和沮喪并不能解決問題，相反，只會加重負面情緒。因此，我努力保持積極樂觀的心態(tài)，相信一切困難都是暫時的。我通過閱讀勵志書籍和名人事跡，尋找正能量的引導，并參與一些心理健康訓練，學會自我調(diào)節(jié)情緒。這不僅有助于我管理學業(yè)上的壓力，也增強了我自信心和應對困難的能力。
第四，合理安排休閑娛樂時間有助于管理學生。長時間的學習壓力和心理負擔會產(chǎn)生疲勞和厭學情緒。因此，我合理安排適當?shù)男蓍e娛樂時間。我讀一些喜歡的書籍、看電影、練習寫作等，這些活動不僅能放松身心，還能豐富我的知識和情感體驗。此外，我還充分利用疫情期間家人和朋友的陪伴，加強人際交往，增進彼此的情感交流。
最后，保持良好的生活習慣和健康飲食也是管理學生的重要方面。良好的生活習慣能幫助我保持精力充沛和心情愉快。我每天堅持運動、做一些簡單的家務，保持室內(nèi)空氣的流通，并合理飲食。多攝取新鮮水果和蔬菜，減少零食和油膩食物的攝入，同時保證充足的睡眠時間，以增強免疫力和提高身體素質。
總而言之，疫情期間的學生管理需要我們積極主動、靈活應對。通過建立規(guī)律的作息時間、參與線上學習和交流、保持積極樂觀的心態(tài)、合理安排休閑娛樂時間、保持良好的生活習慣和健康飲食，我們可以更好地管理自己的學習和情緒，度過這段特殊的時期。希望這些分享對其他學生也能有所幫助。
疫情期間在校學生的心得體會篇七
隨著新冠疫情的爆發(fā)，學生們迎來了前所未有的考驗。不僅要面對學習和成長的壓力，同時還要應對疫情帶來的不確定性和焦慮。然而，在這個特殊時期，我收獲了許多寶貴的體驗和心得。在我看來，疫情期間的生活教會了我珍惜時間、關注身心健康、培養(yǎng)自主學習能力、拓寬交際圈和擴展興趣愛好等方面。
首先，疫情期間，由于封閉和限制措施，我能夠更好地珍惜時間。在平時繁忙的學業(yè)壓力下，我常常覺得時間不夠用。但疫情爆發(fā)后，我無法外出，大部分時間都是在家度過。因此，我意識到時間是如此寶貴。我開始合理規(guī)劃時間，設定專注任務和休息的時間段。在休息時間，我也能夠更好地放松和充電，以應對接下來的學習任務。通過珍惜時間，我不僅能提高學業(yè)成績，還能有更多時間去追尋自己的興趣愛好，豐富自己的人生。
其次，面對疫情的壓力和焦慮，我更加關注身心健康。疫情給整個社會帶來了巨大的不安和壓力，我們學生也不例外。在這樣的環(huán)境下，我開始注重保持身心的健康。我保持規(guī)律的作息時間，定期鍛煉身體，保持良好的飲食習慣，并尋找一些心理放松的方式，如聽音樂、讀書、寫日記等。通過關注身心健康，我能更好地調(diào)節(jié)情緒，保持積極向上的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)和困難。
第三，在疫情期間，我培養(yǎng)了自主學習的能力。由于學校停課和線上授課的推行，我不再依賴老師的講解和指導。我需要自己調(diào)整學習策略，自主進行學習。我學會了制定學習計劃，自我調(diào)控學習進度，積極主動地找尋學習資源。同時，我也學會了自我評價和反思，及時調(diào)整學習方法和途徑。通過自主學習，我不僅提高了自己的學業(yè)成績，還培養(yǎng)了自律和自信的品質，為未來的發(fā)展打下了良好的基礎。
第四，疫情期間，由于無法和同學們面對面交流，我積極拓寬交際圈。在這個數(shù)字化時代，我通過社交媒體和網(wǎng)絡工具與朋友們保持聯(lián)系。我們相互鼓勵和支持，共同度過困難的時刻。除此之外，我還通過線上社交平臺參加了一些線上活動和討論會，結識了更多的朋友。通過這種方式，我擴展了自己的交際圈，學會了如何在虛擬的世界中建立聯(lián)系和友誼，培養(yǎng)了更廣闊的人際關系。
最后，由于疫情期間的空閑時間增多，我也開始擴展自己的興趣愛好。我學習了一些新的技能，如繪畫、攝影等。我也開始閱讀更多的書籍，了解世界的多樣性和廣度。此外，我還通過線上學習平臺參加了一些興趣班，學習了一些外語或音樂技能等。通過拓寬興趣愛好，我豐富了自己的人生閱歷，培養(yǎng)了綜合能力和創(chuàng)造力，并找到了人生更多的樂趣和價值。
總之，學生疫情期間的心得體會是多方面的。不僅教會我珍惜時間，關注身心健康，培養(yǎng)自主學習能力，還讓我拓寬了交際圈和擴展了興趣愛好。這段特殊的經(jīng)歷不僅讓我們學會了如何在困境中求生存，更讓我們明白，只要堅持積極向上的心態(tài)，我們一定能夠戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。
疫情期間在校學生的心得體會篇八
疫情的到來打亂了人們原有的生活方式，各行各業(yè)都受到影響。而對于在校的學生來說，除了影響到他們的學習，還需要面對著校園內(nèi)的疫情防控。在這里，我想分享一下自己在疫情期間在校勞動的心得體會。
一、參與疫情防控，負責任的態(tài)度。
疫情期間，學校的疫情防控成為了更加緊迫的問題。作為一名學生，我們也需要參與到這一過程中來。我參加了學校的志愿者服務隊，每天義務值守在校門口，測量師生的體溫和進行信息登記。我們需要全身心的投入到這一工作中來，仔細認真的核對每一個人的身份信息，以確保校園的安全和健康。通過參與這樣的工作，我深刻感受到了負責任的態(tài)度是非常重要的。只有負責任對待每一個細節(jié)，才能為校園的疫情防控作出更大的貢獻。
二、勞動鍛煉，提高自身的素質。
除了參與志愿者服務之外，我也加入了學校的勞動隊，參加了校園內(nèi)的統(tǒng)一勞動。勞動雖然是辛苦的，但是通過這樣的方式，我鍛煉了自己的身體，增強了自身的體質，同時也提高了自身的技能水平。在勞動的過程中，我也體驗到了勞動所帶來的成就感。這種感覺并不是只有做著高薪工作才有，而是來自于自己勞動的實際成效，也展現(xiàn)了自己的實際能力。
三、增進了彼此之間的相互了解。
在參加勞動的過程中，我也認識了很多來自不同地方的同學，與他們一起勞動也增進了我們之間的相互了解。在工作的過程中，我們需要相互配合，幫助彼此，這樣才能順利地完成任務。通過相互的合作，我們更能夠了解到彼此的優(yōu)點和缺點，從而更好的相互交流和學習。
四、鍛煉了解決問題的能力。
在勞動的過程中，我們遇到了很多的問題，比如說在清理垃圾的時候，有些垃圾并不是由我們班級產(chǎn)生的，但是依然會有人隨意地扔到我們的垃圾堆里。在這個過程中，我們必須要積極主動的解決問題，將這些“漏網(wǎng)之魚”找出來并妥善處理。這樣的問題解決能力對于日后的發(fā)展也非常的重要，因此我們需要及時發(fā)現(xiàn)問題，積極主動的解決和處理問題。
五、增強了對于環(huán)境的保護意識。
在勞動的過程中，我們需要保持對于環(huán)境的重視，不亂扔垃圾并及時清理已有的垃圾。這樣的行為可以有效的減少校園內(nèi)的垃圾量，同時也保護了環(huán)境。通過這種意識的培養(yǎng)，我們可以更好的愛護我們共同的家園，將這種保護意識帶到日常生活中，更好的保護自然環(huán)境。
總之，作為一名學生，在疫情期間參加勞動并不是一件簡單的事情，但是通過這樣的方式，我們可以更好的鍛煉自己的能力，并且增加對于環(huán)境的保護和重視。希望我們在日后的學習和生活中，也能夠保持這樣的意識和態(tài)度，為自己和為社會貢獻自己的一份力量。
疫情期間在校學生的心得體會篇九
疫情來襲，讓我們重新審視了公共衛(wèi)生和個人防護的重要性。作為在校學生，我們身處防控的前沿陣地，每天與眾多同學和教職員工接觸。在這段時間里，我深刻地體會到了疫情防控和保護自己的重要性，也積累了一些心得體會。
第二段：加強自身防護措施
作為學生，我們需要加強自身防護措施，提高個人衛(wèi)生意識。在校期間，我養(yǎng)成了勤洗手的好習慣，每天到校后和下課前都會認真洗手，并配合學校的要求，定期進行體溫測量和健康登記。此外，我還主動減少與他人親密接觸的機會，始終保持社交距離，盡量避免擁擠的場所。
第三段：宣傳教育的關鍵作用
學校在疫情防控工作中，起到了重要的組織調(diào)配作用。學校通過各種方式進行宣傳教育，增強師生的防護意識。早晨的升旗儀式上，老師會重點強調(diào)防疫知識和個人防護措施。此外，學校還通過電子公告欄、微信群等途徑傳達情況和要求，及時發(fā)布疫情信息，提醒師生注意防護。這些宣傳教育的舉措讓我對疫情的了解更全面，知道了如何正確佩戴口罩、如何正確洗手等基本的防護知識。
第四段：學校的防疫措施
學校在疫情期間采取了一系列的防疫措施，確保師生的健康安全。學校定期對教室、宿舍等場所進行消毒；食堂開展“分餐制”，確保就餐安全；教室和圖書館實施錯峰開放和限流措施，減少師生的人群聚集。這些措施的實施，為大家提供了一個安全的學習和生活環(huán)境。
第五段：積極應對疫情的心態(tài)
疫情給我們帶來了生活和學習上的諸多不便，但我們不能因此放棄積極的心態(tài)。我相信，只要我們堅持科學防護，共同努力，疫情最終會過去。在疫情期間，我時刻保持樂觀向上的心態(tài)，相信自己和學校的努力會使我們度過難關。另外，我也學會了更好地照顧自己，保持良好的心態(tài)和身體健康。
總結：在疫情期間，我們學校積極采取了一系列防護措施，營造了良好的防控環(huán)境。而作為學生，我們也應該提高自身的防護意識，加強個人衛(wèi)生習慣。同時，積極應對疫情的心態(tài)也是很重要的。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能度過這段特殊時期，重返正常的學習和生活。
疫情期間在校學生的心得體會篇十
網(wǎng)課是一次檢驗，也是一次考驗，在家中學習，也是鍛煉。鍛煉我們學習的意志，努力完成教學任務，人總要前進，不能看到電腦就想著玩游戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學習的工具，是我們學習的課堂，老師在電腦屏幕上出現(xiàn)，雖然特寫了，也沒有在學校中的威嚴，但是一樣值得尊重，我在學習的時候都會認真聽課，畢竟老師也在花時間教導我們。而我們作為學生只要接受知識，不需要勞心勞力坐享其成，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的浪費。
我喜歡學習，上網(wǎng)課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的阻礙，學習更加方便，只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài)，是認真還是不努力?，F(xiàn)在多流一滴汗，以后將會收獲更多的夢。
每個進入學校的同學，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動去奮斗，不該總是在家中浪費時間游戲，寒假已經(jīng)結束，雖然還米有去學校但是學習是必須的，要積極去學習，記去讀書，更何況開通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學習就學習課程，對我們來說是福音。
學習充滿了樂趣，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒有的學習體驗，讓我們知道了學習的方式不只是一個，而是有很多，最重要的是要擺正學習的心態(tài)，主動去學習，主動去接受知識，成為一個努力學習的人，機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學習的結果。每個人的接收能力不同，有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應，其實只要主動去接受任何形式的學習都是很用以接受的。
在家不用擔心自己遲到，同樣也不用擔心時間不夠，我們可以一天學習，時間充裕，更要把時間用到實處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應了，這就是我的一些感受。
在家上網(wǎng)課的心得體會范文
由于新冠肺炎病毒的原因，寒假過后我們?nèi)匀粺o法按正常時間回校上課，但停課不停學，學校決定于2月9日開始施行網(wǎng)上教學，通過手機、電腦等方式，讓老師用直播的方式給全級學生傳播知識。
網(wǎng)絡上課比起在學校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監(jiān)管下學習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守在校課堂的諸多規(guī)矩;而且老師的直播如果一遍學不會的，我們還可以進行回放，溫故知識要點。但是我認為網(wǎng)上的學習真的全憑自覺，如果學習態(tài)度不端正，再失去老師和家長的監(jiān)管，學習效果和成績真的就會一落千丈，正所謂“會涌現(xiàn)出一群黑馬，也會隕落一片星辰”。
迫于形勢，我覺得上網(wǎng)課也有很多不便的地方，例如網(wǎng)絡卡頓、上課掉線、軟件打不開等問題隨著大中小學生的線上開學而不斷呈現(xiàn)出來，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也會不那么愉快。
我希望這次疫情能早日結束，快點回到寬敞明亮的教室里學習，和老師面對面的交流，和同學們一起探討研究。雖然現(xiàn)在還不知道回校的日期，我們還必須繼續(xù)這種的上課模式，但是我還是會繼續(xù)努力的!加油!
上網(wǎng)課的心得體會
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現(xiàn)在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
在家上網(wǎng)課的心得體會
今年的寒假是一個不平凡的寒假，一場新型病毒讓我們對生活、對生命有了新的認識。當下之求，不過是久別重逢的櫻，別來無恙的你，喧鬧如初的城。
疫情當前，每個人都有各自的使命。而作為學生，我們的使命是學習，用知識把自己變得強大。2月中旬我們就開始上網(wǎng)課了，從一開始的不適應到后來慢慢地適應了網(wǎng)課的節(jié)奏，這是一個美妙的過程，當然，這也是一次彎道超車的好機會。
正如老師給我們的告誡：網(wǎng)絡學習靠的是自覺，你不自覺，誰也幫不了你。在家里學習，環(huán)境和氛圍肯定都不如學校，所以，首先就要給自己制定一個合理的學習計劃和安排好學習時間。除了按時上課、做作業(yè)，還可以充分利用一些零碎的時間進行背誦，比如：在早讀課前背書，在中午吃完飯可以做會兒作業(yè)，在晚上可以看看名著。
在家學習沒有老師的耳提面命，沒有同學的你追我趕，也不能和老師面對面討論問題。但自己靜下心來死磕一道數(shù)學題，做一篇語文閱讀，也可以成就感滿滿。離不開手機游戲誘惑?沒關系，科技發(fā)達總有app能幫你，番茄todo和forest都是不錯的選擇。有一句話說得好：努力加堅持沒什么做不到的。
這個寒假，會沖突許多黑馬，也會有許多星星隕落。成績真的不是轉幾條錦鯉就可以得到的，所以認真學習，對自己負責。
上網(wǎng)課的心得體會
踏進2020的時候，每個人都和我描述著美好未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。20是特殊的一年，中國的肺炎疫情爆發(fā)，在本該相聚團圓的春節(jié)醫(yī)護人員仍舊在前線堅守崗位，國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學時間。
兩個星期前，我們開始了線上教學。線上有來自省內(nèi)各個市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會耽誤學習的進度。每節(jié)課35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們在學習之余有足夠的時間來放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫?；胤?，使我們有充足的時間記筆記。我覺得上網(wǎng)課的的地方就是，我可以重復回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結合的學習方式，我感覺這樣的對比學習效率很高。
在疫情當下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫(yī)護人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每天都有充裕的時間可以安排自己的作息，在這個比以往略長的寒假中，實現(xiàn)成績上的彎道超車。當然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗，是否能做到每天按照自己所規(guī)劃的那樣有序的學習，又或是只有三分鐘熱度。好的成績離不開平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時間，在九月即將到來的高三，必能成功。
我們找不到2020的重啟鍵，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復正常的播放鍵。
疫情期間在校學生的心得體會篇十一
從2020年初武漢市的新冠病毒爆發(fā)開始，我心中就籠罩著一層陰云，對即將到來的高中生活充滿了不安與恐懼。這種不確定感在我的心中逐漸蔓延開來，籠罩著整個學校、城市乃至整個國家。每天看著電視畫面中的醫(yī)護人員，我不禁為他們的勇敢和堅守而感到敬佩。盡管我曾兩次剪短頭發(fā)、多次購買口罩和洗手液，但我依然害怕，在擔心考試、選科的同時更擔心著病毒是否會進一步傳播。
二、學校疫情防控的措施
為了保證學生們的安全，學校采取了一系列的疫情防控措施。在全國范圍內(nèi)學校復課延遲的情況下，我相信這份延遲和各種預防措施是出于對我們生命安全的保護。盡管復課時間被推遲了，但從學校發(fā)給我們的疫情防控手冊上，我們依然能感受到學校對我們的關心和保護。學校要求我們必須佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，這是為了防止交叉感染，保護全校師生的安全。雖然這些措施給我們的校園生活帶來了一些不便，但它們的實施讓我看到了學校的用心和對我們生命的重視。
三、線上學習的挑戰(zhàn)與變革
疫情期間，學校推行了線上學習，這給我?guī)砹瞬簧偬魬?zhàn)。以前我習慣于坐在教室里聽老師講課，與同學們進行交流，而線上學習讓我無法感受到課堂的氛圍和同學們的存在。在家里上課，我常常因為網(wǎng)絡問題而斷線，或是心不在焉而無法集中精神。同時，缺少老師的現(xiàn)場指導，我在學習上遇到問題時也難以及時得到解決。但是，線上學習也帶來了一些好處。我可以自主安排學習時間，利用碎片化時間補充知識；我可以自主選擇學習的地方，根據(jù)自己的喜好和需求進行學習。線上學習的經(jīng)歷讓我認識到，未來的教育模式將更加多元化，我們需要更加主動地適應這種變革。
四、對親情、友情的深刻體悟
在疫情期間，我無法和父母一起吃飯、逛街或者一起去看電影。我不能和朋友們聚在一起參加社團活動、上各種培訓班。但是，這段特殊的經(jīng)歷讓我對親情和友情有了更加深刻的體悟。我發(fā)現(xiàn)無論是家人還是朋友，在我最困難的時刻，他們始終在我身邊支持著我。每天晚上，我和父母一起進餐，我們用一頓晚飯的時間，分享彼此的心情和經(jīng)歷。而我和朋友們則通過網(wǎng)絡交流，一起討論學習的問題，分享快樂和困擾。感受到親人和朋友們的關心和支持，我更加明白珍惜與他們的時刻，也更加體會到感恩的重要性。
五、成長與展望
疫情雖然給我們帶來了諸多不便和困擾，但是我相信這段特殊的經(jīng)歷必將使我們成長。在疫情的影響下，我學會了保護自己、關心他人、珍惜現(xiàn)有的生活。我體會到了困境中人們的堅韌和勇敢，同時也理解到自己的價值和責任。面對未來，我將更加珍惜時間，更加努力學習，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。我相信，通過自己的努力和付出，我一定能夠在這場疫情中成長并收獲更多。同時，我也希望疫情能夠盡快過去，讓我們重返校園、恢復正常的生活。
疫情期間在校學生的心得體會篇十二
近幾個月來，新冠肺炎疫情在全球蔓延，學校也采取了在線教育的方式進行教學，但為了保障學校的正常運營，一些學生仍需要在校勞動。有幸我也是其中之一，下面是我在疫情期間在校勞動的心得體會。
第一段：認清自身責任，做好自我保護。
在疫情期間在校勞動，首先要認識到自身的責任。在保證自身安全的前提下，學生勞動力量有責任保障學校正常的運營。因此，在工作之余，我一直在我所在的區(qū)域留意他人的口罩佩戴情況、及時清洗雙手，并確保不與其他人面對面交流。我時刻意識到自己的手可能是潛在的傳染源，因此遵守防疫規(guī)定、保持衛(wèi)生狀態(tài)，已成為我的日常習慣。
第二段：嚴格執(zhí)行場地消毒措施。
在疫情期間，場地消毒變得尤其重要。當同學們離開后，每天不管有沒有勞動任務，我都會根據(jù)消毒標準進行認真徹底的消毒。在處理垃圾時，我還要注意分類，了解不同類型的垃圾該如何妥善處理，并通過正確和安全的方式進行處理與清理。
第三段：提升勞動效率。
在校勞動，光效率不高是不夠的，還要將工作按照一定的順序和方法，利用時間有序地完成。每一項工作都可以進行歸納，將時間與勞動力分配到最理想的地方，如此一來，我便能高效地完成任務，還有更多時間學習、休閑和鍛煉。
第四段：加強溝通合作，幫助他人。
在校勞動，不能只關注自己的任務，還要與同學進行信息共享、互相幫助。在我的工作區(qū)，經(jīng)常會直言相助的同學向我提供寶貴的意獲及建議，而我也會借機向別人請教技巧與經(jīng)驗。通過溝通交流和合作，我們共同提高身體素質、拓寬知識面和人際關系圈。
第五段：感受人與人之間的情感力量。
在疫情期間，我更加感受到了人與人之間的情感力量的重要性。雖然我們在任務中多數(shù)時間都是默默無聞的，但在我們彼此信任與支持的關系中，我們一直在努力讓校園走過這段困難時期。不管是在勞動現(xiàn)場相互鼓勵，還是偶爾小小的晚間交談，支持和鼓勵總是更讓人感受到人與人之間的溫暖，彌合了我們與“健康”之間的距離。
總之，疫情期間，這個充滿挑戰(zhàn)的時期，對我們每一位在校生，都是一次寶貴的歷練?？鞓贰⒍?、刻苦努力是我們必備的品質，我們要冷靜、沉著地應對疫情，勇敢、自信地走過這一段困難時期。操作員認真做好消毒及分類工作、高效合理地投入勞動、積極協(xié)作與溝通、彼此之間加深情感等，都成為我在疫情期間在校勞動所領悟的重要一面。我希望我的經(jīng)歷和精神能夠通過這篇文章，為正在經(jīng)歷困難的同齡人提供一種指引和啟示，相信我們能一起渡過疫情，迎接更好的未來。
疫情期間在校學生的心得體會篇十三
家家燈火通明的時刻，一種無形的恐懼正攏向關悅的人們，待到大年初一，疫情爆發(fā)的消息如海浪般涌向人群，猝不及防。
打開電視，映入眼簾的是無數(shù)的白衣天使，他們穿著笨重的防護服在患者間來回穿梭，停駐在患者的床前，悉心照顧，量體溫，做各項檢查，忙的焦頭爛額。但只要一看到臥病在床的患者們，他們就又會重拾干勁兒，繼續(xù)奮斗，日夜兼程不停忙碌，通常要等到工作一天后，才能湊合地吃上一頓飯。待到患者們健康出院，醫(yī)者們都會感到欣慰。
在疫情一線上，醫(yī)護人員盡職盡責，無不在為搶救病人貢獻自己的一份力量。沒讓眾人失望的是，在疫情背后，也有無數(shù)志愿者在貢獻著自己的一份力量。在工廠，工作人員忙著生產(chǎn)一次性防病毒口罩，為醫(yī)護人員制作一次性防護服;在各個地方，數(shù)不盡的愛國人士在為武漢加油;在日本，民間群眾也自發(fā)捐助口罩……這些都是無言的幫助。
小到人民，大到國家。在黨的指揮下，工程隊人們火速建設火神山及雷神山醫(yī)院，并隨即投入使用。在黨的指揮下，各路防護人員投身其中，真正做到“眾人拾柴火焰高”，有的在街頭噴灑消毒液，有的組織宣傳激勵人心的標語，有的組建志愿隊做各類志愿工作。海外華僑無不在與疫情作斗爭。
昨日，偶然又看到這樣一篇報道：在醫(yī)院整天忙于工作的人員摘下口罩，護目鏡，脫掉防護服后，臉上是塊塊紅腫，條條印痕，滿背的汗水，哪一個不是辛勤的見證。為病人趕走病毒，為更多的人服務。他們將自己的生死置之度外，明明知道有被感染的風險，但他們毅然趕往一線，他們逆行的腳步是最美的，同樣，他們是最美逆行者。
疫情期間在校學生的心得體會篇十四
如果不是過去我學過的知識沒有全還給老師，我真不知道自己如何陪我家那初一的學生把網(wǎng)課上完了。
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗?？偪偟膩碚f，我對學校開的網(wǎng)課算是滿意的，畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長還只用照顧好自己家的一個娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子，學生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長我們，讓我們在家收拾他們，等到家長教育孩子，老師想要達到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛”所驅散了。
剛開始陪我家孩子上網(wǎng)課時，我還能用我過去學過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過大學還無法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報到，在網(wǎng)上早自習和在網(wǎng)上聽課。
孩子也上到初一了，上到小學四年級，孩子已經(jīng)都是自己去上學了，現(xiàn)在上網(wǎng)課，又重新回到了孩子需要家長接送的狀態(tài)了。因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進行早自習，網(wǎng)絡好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網(wǎng)絡不好的話，我們就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導好，給孩子準備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會兒的時間。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質了。
好在現(xiàn)在我家初一學生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開學回學校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧！
疫情期間在校學生的心得體會篇十五
隨著新冠疫情的蔓延，大學生們紛紛迎來了一場空前的校園生活變化。疫情給大學生們的學習和生活帶來了諸多的困擾和挑戰(zhàn)。然而，面對這樣的困境，大學生們更加堅定了自己的信念，并且開始重新審視與調(diào)整自己的學習習慣、生活方式以適應新的環(huán)境。在與疫情抗爭的過程中，大學生們逐漸凸顯出了自己的適應力和創(chuàng)造力，從中得到了很多的收獲和體會。
首先，疫情讓大學生們更加珍惜與家人和朋友的團聚時光。疫情期間，不少大學生在學校中與家人和朋友相隔遙遠，他們渴望團聚的心情愈發(fā)強烈。然而，由于疫情的限制，大家不得不通過網(wǎng)絡通訊進行交流。這段時間中，學生們更加注重與家人和朋友的聯(lián)系，利用各種社交方式分享彼此的生活，緩解彼此的思念之情。在與家人和朋友的視頻通話中，大學生們深刻體會到家庭的溫暖和朋友的友情，在這種困境中收獲了更多的感動和珍貴的記憶。
其次，疫情使大學生們深切感受到了個人身心健康的重要性。疫情期間，大學生們不得不長時間停課，這種長時間的在線學習模式給大家?guī)砹撕艽蟮膲毫?。課程緊張，學習壓力大，很多學生的身心健康受到了很大的影響。因此，大學生們開始重新審視和調(diào)整自己的學習習慣和生活方式。他們注重鍛煉身體，合理安排作息時間，保證充足的睡眠和休息，增加自己身體素質的同時也提高了自己的學習效率和生活質量。疫情使大學生們意識到，只有身體和心理健康才能更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)。
再次，疫情促使大學生們加強自主學習和自我管理能力的培養(yǎng)。由于疫情的原因，大學生們無法像往常那樣在校園中和老師面對面交流學習。他們開始自主學習，在線觀看課程視頻，自己解決學習中遇到的困惑和問題。這樣的學習方式要求大學生們培養(yǎng)自我管理和自學能力，學會自主完成任務和解決問題。與此同時，大學生們也利用技術手段和資源進行學習，通過各種網(wǎng)絡平臺進行在線學習，積極參與專業(yè)社團和學術討論，提高自己的專業(yè)知識和實踐能力。
最后，疫情給大學生們的成長提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。疫情給大學生們帶來了好多的不便和困擾，但也給了他們一個重新認識和發(fā)展自己的機會。在疫情期間，許多大學生積極參與志愿者活動，幫助社區(qū)居民和需要幫助的人，展示出了大學生積極向上、樂于助人的品質。另外，疫情還讓大學生們反思自己的未來規(guī)劃和發(fā)展方向。在這個特殊的時期，大學生們意識到自己的專業(yè)知識和技能需要與社會需求相結合，積極尋找適應社會發(fā)展的發(fā)展機遇，為自己的未來奠定堅實的基礎。
總之，在疫情期間，大學生們不僅面臨挑戰(zhàn)，更收獲了成長和經(jīng)驗。通過與家人和朋友的團聚、增強身心健康、培養(yǎng)自主學習和自我管理能力、參與社會志愿服務和規(guī)劃個人未來，大學生們逐漸形成了一種積極向上、適應力強的心態(tài)，并且學會了更好地面對各種變化和困難。疫情的經(jīng)歷將成為大學生們寶貴的財富，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。
疫情期間在校學生的心得體會篇一
“青年興則國家興，青年強則國家強”，總書記對青年的諄諄教誨時刻響徹在我的耳旁，總書記的回信既是對他們也是對全國所有畢業(yè)大學生的肯定和鼓勵，同時于我更是一種莫大的激勵和鞭策。
志存高遠，立“大志”?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！鼻嗄甏碇鵁o數(shù)的可能，青年背負著無盡的期望，正是青年們一代又一代的不懈奮斗，才使中華民族偉大復興的中國夢逐步變?yōu)楝F(xiàn)實。古往今來，志向對青年的成長、成才的重要性不言而喻。古代圣賢們說，“人若無志，與禽獸同類。人須先立志，志立則有根本。譬如樹木，先有根本，然后才能栽成合抱之木。志不立，天下無可成之事?！笨梢?，人要有志向，尤其是青年更應有遠大的志向?？v觀黨史，革命的最終勝利正是由于一代又一代共產(chǎn)黨人英勇奮斗，靠著牢不可破、崇高理想信念的有力支撐，前仆后繼，視死如歸。新時代，習近平總書記要求青年們志存高遠，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中。我們要牢記教誨，立志做大事，為黨、為祖國、為人民多作貢獻。
勤于學習，存“大智”。學習是新時代青年的首要任務，更是新時代青年必備的一種精神追求和生活方式?！爸挥谢臎龅纳衬?，沒有荒涼的人生”，要想讓我們的人生不“荒涼”，更富有意義、更加多姿多彩，需樹立“勤于學習、終身學習”的理念之“樹”，深深扎根，汲取營養(yǎng)，保持最新的知識結構，時刻緊跟時代要求。學習能力是新時代青年的核心競爭力，能勤于學習和思考的青年往往思想水平高、思維能力強，是新時代青年們的“領頭雁”。新時代面臨新矛盾新問題亟需解決，對新時代青年提出更為艱巨的挑戰(zhàn)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，告訴我們必須要處理好理論和實踐的關系。只談學習不談實干就是空談，是形式主義；實干才能出真知，既談學習又談實干才是知行合一?！安环e跬步無以至千里，不積小流無以成江海”，正是每天學習、成長的“一點一滴”，日積月累才會有知識海洋的廣闊，真正達成“吾生也有涯，而知無涯”的境界。
腳踏實地，擔“大責”。有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。一代青年有一代青年的使命和擔當，習近平總書記說，新時代青年生逢其時、肩負重任。因為我們這一代昂首闊步邁進了中國特色社會主義新時代，是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的承前啟后的一代。新時代青年自覺把責任擔當意識厚植在思想當中，這是社會的期望，更是時代的召喚。新時代青年面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，既有“明知山有虎，偏向虎山行”的不畏艱險，也有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌不拔，更有“玉經(jīng)琢磨終成器，劍拔沉埋便倚天”的深自砥礪。新冠肺炎疫情的嚴峻斗爭讓新時代青年經(jīng)受了磨練、收獲了成長，真正體會到了“志不求易者成，事不避難者進”，這將成為新時代青年一生寶貴的精神財富，使我們在成長成才的路上披荊斬棘、勇往直前。
慎獨慎微，養(yǎng)“大德”?！皣鵁o德不興，人無德不立?！毙聲r代青年只有不斷修身立德、錘煉品德，打牢道德根基，才能在人生道路上走得更直、更正、更遠?！安耪撸轮Y也，德者，才之帥也”，告訴我們要堅持以德為先、以德為本，只有同時擁有優(yōu)秀的品德修養(yǎng)和過硬的本領，才是人民所需、社會所需、黨和國家所需，才能夠建功立業(yè)、成就一番事業(yè)。新時代青年要堅持“四個自信”，自覺踐行社會主義核心價值觀，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在學習和實踐中加強道德修養(yǎng)，同時向榜樣看齊。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，自律、自勵，做嚴格遵守道德和行為準則的楷模。要心存敬畏、明辨是非，在誘惑面前慎獨慎微、恪守正道，向全社會展現(xiàn)出新時代青年的風貌，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的“接力賽”中握緊“關鍵一棒”，以“時不我待、只爭朝夕”的精神頭，加速奔跑、向前沖刺，奪取勝利。
疫情期間在校學生的心得體會篇二
正月十七，原本是我們開學的日子，可是，一場突如其來的疫情打亂了原本的計劃。前方“戰(zhàn)事”緊張，我們無法提槍上陣，但是，在后方接受安排，保護好自己，就是對“戰(zhàn)士們”最大的幫助。
生活還是要繼續(xù)的，課一節(jié)也不能落下。
在開學前一晚，我們收到了全新的授課安排：一天三節(jié)課，外加早自習和晚自習。一天才三節(jié)課，這對于我們這幫孩子來說當然是好事，一時間有些得意忘形了。
開始上課的第一天，大家對于這種新型的授課方式都十分新奇，興奮不已。可是，雖說這種方法保證了課程的進度，但是，缺乏了老師的管教和同學間的互相監(jiān)督，許多同學上課時無法集中注意力，并且不時被手機其他的東西所吸引過去，忘了自己的主要任務。我也難逃這個問題。
后來，老師強調(diào)了：“咱們現(xiàn)在的課程等正常開學后不會再講，希望同學們認真對待?！蔽疫@才感受到了緊迫感，開始拿出十二分的精神來對待每一天的網(wǎng)課。
這次網(wǎng)上授課，其實既是一次新奇的體驗，更是對我們的一次考驗。在家上課，沒有了老師的監(jiān)督，父母也不可能時常在我們身邊，能否上好這次課，全靠我們的自覺性。
隨著中國的不斷發(fā)展，我國的網(wǎng)絡技術也不斷提高，電子設備日益更新，全國人民的共同努力，為我們塑造了優(yōu)越的學習環(huán)境。學習機、筆記本、手機電腦一系列電子工具數(shù)不勝數(shù)，讓我們真正做到了一伸手便有書本可翻，一眨眼便有知識過目。雖然疫情限制了我們的出行，但是發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)為我們塑造了“空中課堂”，是大家的思想跨越千山在一起相聚。
疫情期間在校學生的心得體會篇三
2020年1月20日疫情全面爆發(fā)，此刻準備取票回湖北老家的我停下了腳步。擔心春節(jié)過后無法正常返校，我最終選擇了留在學校，就這樣我在偌大且了無人煙的女院校園里開始了我漫長的隔離生活。
剛開始的日子總是很難熬，每天從早上起床開始刷新聞，關注網(wǎng)絡上關于疫情的最新消息，眼看著疫情越來越嚴重最后形成了全國性的大爆發(fā)，從中央政府到地方從學校到個人，全民進入警戒狀態(tài)。身在校園的我也感受到了這種緊迫感，每天我需要去宿管老師那里進行簽到報告行蹤，并且領取一次消毒液，宿舍每天至少進行一次消毒。宿管老師也會在每天下午進行一次查寢，詢問我們每天的情況，并每周免費分發(fā)一次口罩。這些日子記憶最深刻的就是宿管老師來查寢時囑咐的:“勤通風！記得消毒！出門戴好口罩?！?BR> 一個人待在寢室的時間久了總無法避免產(chǎn)生一些消極的情緒，但感受著來自老師們點點滴滴的關心讓我覺得不曾孤獨。隔離人隔離物不隔離愛。
學校為我們留校生和留學生專門開了一個食堂窗口和一個賣小零食水果的窗口，廚師和食堂姐姐負責我們早中晚三餐，除此之外也會熱心的到外面幫我們帶一些生活必需品。每天飯點了我都會戴好口罩站在食堂計劃好的安全距離排隊打飯，食堂的地面上貼了很多封條，排隊時需要嚴格按照封條的距離，隊伍的旁邊也總是站著一名負責檢查的保安，一旦如果兩人間距超過了安全線的距離，他會及時且嚴肅的提醒你，不用擔心安全問題。每次打完飯我會帶回寢室吃，學校用的是一次性飯盒和筷子，所以很方便。偶爾在食堂吃也是一人一桌，每天食堂大哥們從校外進來給我們做飯，都得經(jīng)過層層消毒和量體溫，在學校嚴格的把控和保護下，我一直覺得很有安全感。覺得不論外面疫情多么嚴重，生活在女院校園里的我很溫暖很安全。
最讓我開心的是，除了分發(fā)口罩消毒液，每隔一段時間學校也會給我們發(fā)一份大概50元左右的大禮包，里面有各種零食干果、水果、蛋糕還有鴨脖。發(fā)了大概有四五次，每次都不會重樣。這對我這個出不了門的吃貨來說簡直是天降喜訊。幸福感直接up！up！學生處老師擔心這些吃的我們不喜歡吃，還專門來問合不合口味。
在校期間的方方面面，太多了。我需要考慮的不需要考慮到的，學校老師都已經(jīng)幫我們提前想好解決了，并且一直設身處地的關懷著我們的點點滴滴。在離家留校的這些日子，班主任輔導員宿管老師食堂師傅保安保潔阿姨，忙前忙后構建起了我隔離期間的生活，他們所做的一切都我都看在眼里記在心里，感謝有這些人讓我不曾孤獨，一直感受著他們的關愛和鼓勵，讓我開始也在疫情期間做一些力所能及的事。我現(xiàn)在會幫一些需要申請出國的同學打印成績單，幫在家學習的同學寄書回去，協(xié)助宿管老師管理學生體溫上報工作，甚至每天來招生辦當志愿者接聽咨詢電話，從早上八點開始下午五點半結束。從一開始焦慮不安到現(xiàn)在每天的充實快樂，我跟著學校的腳印在前行路上。
疫情期間在校學生的心得體會篇四
第一段：疫情突襲，學生們面臨了前所未有的考驗。疫情期間，學生們不得不居家學習，無法與老師和同學面對面交流，學習和生活都發(fā)生了巨大的改變。然而，這段特殊的經(jīng)歷也讓學生從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：疫情雖然讓學生們不能出門，但也給他們創(chuàng)造了更多的時間。在學校里，學生們經(jīng)常因為從早到晚的課程安排而感到疲憊不堪。而在居家學習期間，學生們可以更加自由地掌握自己的時間。有些同學選擇用這段時間進行充電和提升自己的能力，他們學習了很多與課堂內(nèi)容無關的新知識，掌握了一些實用的技能。這段時間的自由讓他們更有動力去嘗試新的事物，放眼世界，為未來做準備。
第三段：然而，學生們也發(fā)現(xiàn)了在家學習中的一些困難和挑戰(zhàn)。學習的環(huán)境和學校里的教室有著很大的不同，家里有很多干擾和誘惑，讓學生們很難集中注意力。而且，由于無法面對面交流，學生們感到與老師和同學之間的距離更遠了。對于會考試的同學來說，這次特殊的考試形式也讓他們感到不適應。因此，學生們需要更加努力地調(diào)整自己的學習方法和習慣，保持自律和堅持，克服這些困難。
第四段：在疫情期間，學生們也意識到了珍惜生活和家庭的重要性。由于不能外出，學生們多了很多時間和家人相處。一些學生與父母一起做飯、打掃家務，他們深刻體會到了勞動的辛苦。而有些學生和家人共同觀看電影、聊天、玩游戲，這使他們感到家庭的溫暖和快樂。這段時間的經(jīng)歷讓他們更加懂得珍惜身邊的人和事，更加關心家人的感受。
第五段：總的來說，疫情期間的學習和生活對學生們來說是一次難忘的經(jīng)歷。學生們通過這段特殊的時間，學到了很多在課堂上學不到的東西。他們學會了自主學習、自我管理，也經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，增強了自己的適應能力和堅韌意志。在以后的學習和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗將成為學生們成長的基石。雖然疫情帶來了很多困難和不便，但學生們相信，只要積極面對，勇往直前，他們一定能夠度過這場疫情，成為更加堅強和有能力的人。
疫情期間在校學生的心得體會篇五
時間過得真快，一開始我還擔心自己堅持不下來的網(wǎng)課，馬上又要結束了?；乜催@一兩個月的網(wǎng)課時光，竟然也有了意想不到的快樂和收獲。
在家上網(wǎng)課是跟在學校教室里聽老師在講臺上講課不太一樣的，的不一樣是在家上網(wǎng)課時，我們都是獨自一人坐在家里聽老師講課，而在教室聽課時是一班的同學彼此可以看見的坐在一起聽老師講課。本來我還非常擔心我一個人在上網(wǎng)課的時候開小差什么的，沒想到上網(wǎng)課也有很多方法防止學生們上課開小差。我們上網(wǎng)課都會開視頻，老師可以通過視頻鏡頭看見我們在家的狀態(tài)，每次誰有一點點小動作，我們老師就發(fā)現(xiàn)了，雖然老師不能丟粉筆頭提醒，但老師在課上也會截圖或者語音提醒，所以我在家上網(wǎng)課也都非常的認真，生怕上課開小差或者沒聽進去課。
在家上網(wǎng)課有一點是我認為非常好的。我們每天的網(wǎng)課都是直播形式，但直播的視頻是可以回放的，誰有什么沒聽懂的，都可以課后自己再去回聽，這樣就免除了總是要去找老師問問題的麻煩。現(xiàn)在特殊時期，要找老師問問題還是非常不方便的，既要等老師有空，還要一直在線跟老師文字溝通。有了視頻回放的功能，基本上我在學習過程中遇到的所有問題都可以通過回看視頻琢磨清楚，再有什么不懂得地方，在線上問老師或者同學也就沒有那么麻煩了。
在家上網(wǎng)課的這些天，我也意識到了科技的發(fā)展和科技的發(fā)達。我們一個班的同學打開視頻，只要老師開放網(wǎng)絡權限的話，我們的頭像都可以在老師的教學軟件上顯示出來。遇到老師在課上通過小游戲的方式跟我們講課，我們都可以通過視頻頭像進行游戲，還蠻有趣的。特別是有的老師是非常年輕的老師，講課的方式也非常年輕態(tài)，有時候老師會把我們上課偶爾開小差的同學視頻截圖做成表情包，在下了課之后發(fā)到群里讓我們引以為戒，逗得我們又開心又不敢上課開小差了。
因為疫情的影響，我們在家上了一兩個月的網(wǎng)課。這是一次非常特殊的經(jīng)歷，雖然不希望以后再出現(xiàn)這么嚴重的疫情，但這樣在家上網(wǎng)課的機會，我還想要擁有，這樣的話，我就又可以可著老師白天講課的視頻反復學習了。
原本我們這些大學生的假期就已經(jīng)是比較長的了，因為我們放假要比中小學生要早一點，所以我也是早早地就回到了家中，也沒有去想著做一些社會實踐工作了，但是沒想到在家里面一待就是將近兩個月的時間，這也把我給憋壞了，雖然我挺喜歡在家里面保持吃喝玩樂的一種狀態(tài)，但是我覺得還是在學校里面自由一些啊，不僅能和自己的好朋友們玩耍，還能做更多有意義的事情，另外還有一點就是在家里面待久了容易被爸媽給嘮叨，畢竟成天在家里面也沒有做啥事情，只會給爸媽增添一些負擔，所以現(xiàn)在我也是老實了不少，只等開學的號角了。
正當我祈愿早一點開學的時候，學校傳來了一個令我感到微微有點興奮的消息，那就是要給我們這些學生上網(wǎng)課了，此前我就聽說了部分學校早就在上網(wǎng)課了，沒想到自己也會輪到這一天啊，所以我一下子就把網(wǎng)課所需要的準備工作給做好了，只等老師如何安排課程了，另外我也想同學們究竟有了怎樣的變化。上網(wǎng)課這件事情對于中小學生來言或許是比較新奇的，但是網(wǎng)課對于我們這些大學生來言基本上就是如同家常便飯一樣了，畢竟我們平日就喜歡在寢室里面看一看直播或者一些學習視頻啊，以前也經(jīng)歷過類似網(wǎng)課的教學，所以對于這種教學方式還是挺容易接受的，我主要是比較期待網(wǎng)課的質量如何，如果上課的質量比較差的話，那就只能在課后再去自主學習一番了，不然等到正式開學之后就會出現(xiàn)跟不上課的情況。
等到我們的課程表被安排出來之后啊，我終于也是重新回到了學習的狀態(tài)，在家里上課的好處就是太方便了，躺在床上也能聽老師講課，而且還不用去為其它的事情發(fā)愁，這樣的日子就實在是太悠閑了，只不過我感覺自己聽課的效率還是太低了點，畢竟很多方面都受到了一些限制，不如在學校里聽課那么直觀，尤其是一些比較專業(yè)的課程，聽網(wǎng)課完全感受不到那種應有的氛圍，所以還是得花一些時間再去復習一遍才行。另外，頂著屏幕的時間太長了也不好，前面幾節(jié)網(wǎng)課我聽的還算是比較認真，但是越到后面我就越跟不上老師的節(jié)奏了，眼睛和精神上的疲勞瞬間就向我襲來了，所以我覺得還是早日回到校園比較好，大學生活請快快復原吧！
因為疫情的影響，老師準備給我們上網(wǎng)課，第一次上課是視頻課，大家都非常緊張，所以尷尬的無話可說呢。
記得一早就起來了，還跟媽媽說今天我們上網(wǎng)課，好激動啊!頭發(fā)也沒梳跟孔雀開屏一樣，媽媽看見我就笑，問我是不是睡覺不老實啊?我照著鏡子也笑開了。眼睛也是腫得像個桃子似的!
網(wǎng)課開始了，開始了，好緊張!我坐在凳子上準備上網(wǎng)課，看著手機，聽見手機里傳來“鈴鈴”聲，我按一下，通了，聽見了老師和同學們的聲音，我緊張地坐在手機面前，心里想：“老師，千萬別看見我，千萬別看見我?！闭卩止灸兀吐犚娛謾C里，老師喊我的名字了，你們說我點兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢，尷尬的在后面。
那次上英語課，因為直播不成，我們就開視頻了。一進視頻間，先看到老師，又看到狼狽的自己，穿著睡衣，又是沒梳頭，整得自己像是路邊乞丐似的，立馬把自己的攝像頭關上，去把外套換上，再把自己收拾一下，馬上回到凳子上把自己的攝像頭開開，這時心才慢慢從尷尬中平靜下來，聽完這節(jié)課。
疫情期間在校學生的心得體會篇六
疫情期間，全球范圍內(nèi)都受到了嚴重的沖擊，教育領域也不例外。學校關閉、在線教育的普及、學生之間的交流受限，這些都給學生的管理帶來了新的挑戰(zhàn)。在這種特殊的時期，學生們需要更好地管理自身的學習和情緒，保持良好的心態(tài)和積極的學習態(tài)度。下面，我將分享一些我在疫情期間的管理學生心得體會。
首先，建立規(guī)律的作息時間是管理學生的基礎。由于疫情期間學校關閉，學生們面臨著更加自由的日程安排。而過于松散的時間安排會導致學習效率低下和生活混亂。因此，我堅持每天早起、按時睡覺，保持規(guī)律的作息時間。這樣不僅能讓我有足夠的精力去學習，還能保持身體健康。同時，我還合理規(guī)劃每天的學習時間，設定明確的學習目標，并遵循“番茄鐘”時間管理法，每25分鐘專注學習，然后休息5分鐘，以此循環(huán)進行，以提高學習效率。
其次，積極參與線上學習和交流是管理學生的關鍵。由于無法在面對面的課堂上學習，學生們更需要自覺地去參與線上學習。我充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源和學校提供的線上課程，參加網(wǎng)上講座和研討會，與老師和同學們交流學習心得和問題。同時，我也積極參與在線小組討論和作業(yè)批改，與同學們共同探討學習中的疑難問題，相互促進學習。
第三，保持積極樂觀的心態(tài)對管理學生至關重要。疫情給大家?guī)砹瞬槐愫屠_，但抱怨和沮喪并不能解決問題，相反，只會加重負面情緒。因此，我努力保持積極樂觀的心態(tài)，相信一切困難都是暫時的。我通過閱讀勵志書籍和名人事跡，尋找正能量的引導，并參與一些心理健康訓練，學會自我調(diào)節(jié)情緒。這不僅有助于我管理學業(yè)上的壓力，也增強了我自信心和應對困難的能力。
第四，合理安排休閑娛樂時間有助于管理學生。長時間的學習壓力和心理負擔會產(chǎn)生疲勞和厭學情緒。因此，我合理安排適當?shù)男蓍e娛樂時間。我讀一些喜歡的書籍、看電影、練習寫作等，這些活動不僅能放松身心，還能豐富我的知識和情感體驗。此外，我還充分利用疫情期間家人和朋友的陪伴，加強人際交往，增進彼此的情感交流。
最后，保持良好的生活習慣和健康飲食也是管理學生的重要方面。良好的生活習慣能幫助我保持精力充沛和心情愉快。我每天堅持運動、做一些簡單的家務，保持室內(nèi)空氣的流通，并合理飲食。多攝取新鮮水果和蔬菜，減少零食和油膩食物的攝入，同時保證充足的睡眠時間，以增強免疫力和提高身體素質。
總而言之，疫情期間的學生管理需要我們積極主動、靈活應對。通過建立規(guī)律的作息時間、參與線上學習和交流、保持積極樂觀的心態(tài)、合理安排休閑娛樂時間、保持良好的生活習慣和健康飲食，我們可以更好地管理自己的學習和情緒，度過這段特殊的時期。希望這些分享對其他學生也能有所幫助。
疫情期間在校學生的心得體會篇七
隨著新冠疫情的爆發(fā)，學生們迎來了前所未有的考驗。不僅要面對學習和成長的壓力，同時還要應對疫情帶來的不確定性和焦慮。然而，在這個特殊時期，我收獲了許多寶貴的體驗和心得。在我看來，疫情期間的生活教會了我珍惜時間、關注身心健康、培養(yǎng)自主學習能力、拓寬交際圈和擴展興趣愛好等方面。
首先，疫情期間，由于封閉和限制措施，我能夠更好地珍惜時間。在平時繁忙的學業(yè)壓力下，我常常覺得時間不夠用。但疫情爆發(fā)后，我無法外出，大部分時間都是在家度過。因此，我意識到時間是如此寶貴。我開始合理規(guī)劃時間，設定專注任務和休息的時間段。在休息時間，我也能夠更好地放松和充電，以應對接下來的學習任務。通過珍惜時間，我不僅能提高學業(yè)成績，還能有更多時間去追尋自己的興趣愛好，豐富自己的人生。
其次，面對疫情的壓力和焦慮，我更加關注身心健康。疫情給整個社會帶來了巨大的不安和壓力，我們學生也不例外。在這樣的環(huán)境下，我開始注重保持身心的健康。我保持規(guī)律的作息時間，定期鍛煉身體，保持良好的飲食習慣，并尋找一些心理放松的方式，如聽音樂、讀書、寫日記等。通過關注身心健康，我能更好地調(diào)節(jié)情緒，保持積極向上的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)和困難。
第三，在疫情期間，我培養(yǎng)了自主學習的能力。由于學校停課和線上授課的推行，我不再依賴老師的講解和指導。我需要自己調(diào)整學習策略，自主進行學習。我學會了制定學習計劃，自我調(diào)控學習進度，積極主動地找尋學習資源。同時，我也學會了自我評價和反思，及時調(diào)整學習方法和途徑。通過自主學習，我不僅提高了自己的學業(yè)成績，還培養(yǎng)了自律和自信的品質，為未來的發(fā)展打下了良好的基礎。
第四，疫情期間，由于無法和同學們面對面交流，我積極拓寬交際圈。在這個數(shù)字化時代，我通過社交媒體和網(wǎng)絡工具與朋友們保持聯(lián)系。我們相互鼓勵和支持，共同度過困難的時刻。除此之外，我還通過線上社交平臺參加了一些線上活動和討論會，結識了更多的朋友。通過這種方式，我擴展了自己的交際圈，學會了如何在虛擬的世界中建立聯(lián)系和友誼，培養(yǎng)了更廣闊的人際關系。
最后，由于疫情期間的空閑時間增多，我也開始擴展自己的興趣愛好。我學習了一些新的技能，如繪畫、攝影等。我也開始閱讀更多的書籍，了解世界的多樣性和廣度。此外，我還通過線上學習平臺參加了一些興趣班，學習了一些外語或音樂技能等。通過拓寬興趣愛好，我豐富了自己的人生閱歷，培養(yǎng)了綜合能力和創(chuàng)造力，并找到了人生更多的樂趣和價值。
總之，學生疫情期間的心得體會是多方面的。不僅教會我珍惜時間，關注身心健康，培養(yǎng)自主學習能力，還讓我拓寬了交際圈和擴展了興趣愛好。這段特殊的經(jīng)歷不僅讓我們學會了如何在困境中求生存，更讓我們明白，只要堅持積極向上的心態(tài)，我們一定能夠戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。
疫情期間在校學生的心得體會篇八
疫情的到來打亂了人們原有的生活方式，各行各業(yè)都受到影響。而對于在校的學生來說，除了影響到他們的學習，還需要面對著校園內(nèi)的疫情防控。在這里，我想分享一下自己在疫情期間在校勞動的心得體會。
一、參與疫情防控，負責任的態(tài)度。
疫情期間，學校的疫情防控成為了更加緊迫的問題。作為一名學生，我們也需要參與到這一過程中來。我參加了學校的志愿者服務隊，每天義務值守在校門口，測量師生的體溫和進行信息登記。我們需要全身心的投入到這一工作中來，仔細認真的核對每一個人的身份信息，以確保校園的安全和健康。通過參與這樣的工作，我深刻感受到了負責任的態(tài)度是非常重要的。只有負責任對待每一個細節(jié)，才能為校園的疫情防控作出更大的貢獻。
二、勞動鍛煉，提高自身的素質。
除了參與志愿者服務之外，我也加入了學校的勞動隊，參加了校園內(nèi)的統(tǒng)一勞動。勞動雖然是辛苦的，但是通過這樣的方式，我鍛煉了自己的身體，增強了自身的體質，同時也提高了自身的技能水平。在勞動的過程中，我也體驗到了勞動所帶來的成就感。這種感覺并不是只有做著高薪工作才有，而是來自于自己勞動的實際成效，也展現(xiàn)了自己的實際能力。
三、增進了彼此之間的相互了解。
在參加勞動的過程中，我也認識了很多來自不同地方的同學，與他們一起勞動也增進了我們之間的相互了解。在工作的過程中，我們需要相互配合，幫助彼此，這樣才能順利地完成任務。通過相互的合作，我們更能夠了解到彼此的優(yōu)點和缺點，從而更好的相互交流和學習。
四、鍛煉了解決問題的能力。
在勞動的過程中，我們遇到了很多的問題，比如說在清理垃圾的時候，有些垃圾并不是由我們班級產(chǎn)生的，但是依然會有人隨意地扔到我們的垃圾堆里。在這個過程中，我們必須要積極主動的解決問題，將這些“漏網(wǎng)之魚”找出來并妥善處理。這樣的問題解決能力對于日后的發(fā)展也非常的重要，因此我們需要及時發(fā)現(xiàn)問題，積極主動的解決和處理問題。
五、增強了對于環(huán)境的保護意識。
在勞動的過程中，我們需要保持對于環(huán)境的重視，不亂扔垃圾并及時清理已有的垃圾。這樣的行為可以有效的減少校園內(nèi)的垃圾量，同時也保護了環(huán)境。通過這種意識的培養(yǎng)，我們可以更好的愛護我們共同的家園，將這種保護意識帶到日常生活中，更好的保護自然環(huán)境。
總之，作為一名學生，在疫情期間參加勞動并不是一件簡單的事情，但是通過這樣的方式，我們可以更好的鍛煉自己的能力，并且增加對于環(huán)境的保護和重視。希望我們在日后的學習和生活中，也能夠保持這樣的意識和態(tài)度，為自己和為社會貢獻自己的一份力量。
疫情期間在校學生的心得體會篇九
疫情來襲，讓我們重新審視了公共衛(wèi)生和個人防護的重要性。作為在校學生，我們身處防控的前沿陣地，每天與眾多同學和教職員工接觸。在這段時間里，我深刻地體會到了疫情防控和保護自己的重要性，也積累了一些心得體會。
第二段：加強自身防護措施
作為學生，我們需要加強自身防護措施，提高個人衛(wèi)生意識。在校期間，我養(yǎng)成了勤洗手的好習慣，每天到校后和下課前都會認真洗手，并配合學校的要求，定期進行體溫測量和健康登記。此外，我還主動減少與他人親密接觸的機會，始終保持社交距離，盡量避免擁擠的場所。
第三段：宣傳教育的關鍵作用
學校在疫情防控工作中，起到了重要的組織調(diào)配作用。學校通過各種方式進行宣傳教育，增強師生的防護意識。早晨的升旗儀式上，老師會重點強調(diào)防疫知識和個人防護措施。此外，學校還通過電子公告欄、微信群等途徑傳達情況和要求，及時發(fā)布疫情信息，提醒師生注意防護。這些宣傳教育的舉措讓我對疫情的了解更全面，知道了如何正確佩戴口罩、如何正確洗手等基本的防護知識。
第四段：學校的防疫措施
學校在疫情期間采取了一系列的防疫措施，確保師生的健康安全。學校定期對教室、宿舍等場所進行消毒；食堂開展“分餐制”，確保就餐安全；教室和圖書館實施錯峰開放和限流措施，減少師生的人群聚集。這些措施的實施，為大家提供了一個安全的學習和生活環(huán)境。
第五段：積極應對疫情的心態(tài)
疫情給我們帶來了生活和學習上的諸多不便，但我們不能因此放棄積極的心態(tài)。我相信，只要我們堅持科學防護，共同努力，疫情最終會過去。在疫情期間，我時刻保持樂觀向上的心態(tài)，相信自己和學校的努力會使我們度過難關。另外，我也學會了更好地照顧自己，保持良好的心態(tài)和身體健康。
總結：在疫情期間，我們學校積極采取了一系列防護措施，營造了良好的防控環(huán)境。而作為學生，我們也應該提高自身的防護意識，加強個人衛(wèi)生習慣。同時，積極應對疫情的心態(tài)也是很重要的。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能度過這段特殊時期，重返正常的學習和生活。
疫情期間在校學生的心得體會篇十
網(wǎng)課是一次檢驗，也是一次考驗，在家中學習，也是鍛煉。鍛煉我們學習的意志，努力完成教學任務，人總要前進，不能看到電腦就想著玩游戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學習的工具，是我們學習的課堂，老師在電腦屏幕上出現(xiàn)，雖然特寫了，也沒有在學校中的威嚴，但是一樣值得尊重，我在學習的時候都會認真聽課，畢竟老師也在花時間教導我們。而我們作為學生只要接受知識，不需要勞心勞力坐享其成，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的浪費。
我喜歡學習，上網(wǎng)課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的阻礙，學習更加方便，只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網(wǎng)課的心態(tài)，是認真還是不努力?，F(xiàn)在多流一滴汗，以后將會收獲更多的夢。
每個進入學校的同學，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動去奮斗，不該總是在家中浪費時間游戲，寒假已經(jīng)結束，雖然還米有去學校但是學習是必須的，要積極去學習，記去讀書，更何況開通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學習就學習課程，對我們來說是福音。
學習充滿了樂趣，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒有的學習體驗，讓我們知道了學習的方式不只是一個，而是有很多，最重要的是要擺正學習的心態(tài)，主動去學習，主動去接受知識，成為一個努力學習的人，機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學習的結果。每個人的接收能力不同，有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應，其實只要主動去接受任何形式的學習都是很用以接受的。
在家不用擔心自己遲到，同樣也不用擔心時間不夠，我們可以一天學習，時間充裕，更要把時間用到實處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應了，這就是我的一些感受。
在家上網(wǎng)課的心得體會范文
由于新冠肺炎病毒的原因，寒假過后我們?nèi)匀粺o法按正常時間回校上課，但停課不停學，學校決定于2月9日開始施行網(wǎng)上教學，通過手機、電腦等方式，讓老師用直播的方式給全級學生傳播知識。
網(wǎng)絡上課比起在學校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監(jiān)管下學習，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守在校課堂的諸多規(guī)矩;而且老師的直播如果一遍學不會的，我們還可以進行回放，溫故知識要點。但是我認為網(wǎng)上的學習真的全憑自覺，如果學習態(tài)度不端正，再失去老師和家長的監(jiān)管，學習效果和成績真的就會一落千丈，正所謂“會涌現(xiàn)出一群黑馬，也會隕落一片星辰”。
迫于形勢，我覺得上網(wǎng)課也有很多不便的地方，例如網(wǎng)絡卡頓、上課掉線、軟件打不開等問題隨著大中小學生的線上開學而不斷呈現(xiàn)出來，學生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時間用電腦或手機學習，對眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時間長了，心情也會不那么愉快。
我希望這次疫情能早日結束，快點回到寬敞明亮的教室里學習，和老師面對面的交流，和同學們一起探討研究。雖然現(xiàn)在還不知道回校的日期，我們還必須繼續(xù)這種的上課模式，但是我還是會繼續(xù)努力的!加油!
上網(wǎng)課的心得體會
學校這次的開學比較的遲，于是在這段日子里，我們就在家里學習，老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課，在上網(wǎng)課的日子里，我也是感受到不一樣的學習方式，自己也是收獲挺多的，也有一些感想。
和在教室里面不同，在上網(wǎng)課的時候，雖然我們可以看到老師，但是隔著屏幕，而且還是坐在自己的家里來看，可以在電視上，也是可以在電腦上的，我就選擇了在電視上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙發(fā)上，更舒服一點，但我也是沒有偷懶，而是認認真真的聽課了，在學習之中，也是問了老師挺多的問題，以前我都是沒有這么積極的，除了比較的新鮮，而且也是其他的同學也是會比較的積極，我也是覺得自己不能落后了，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問問題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時候，只要打字就可以了，而且老師講著的時候也是可以提問的，不用統(tǒng)一的問，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來，自己也是感覺到學到了東西更多了一些。
除了提問，我也是自己會更加主動的在一些學的不是那么好的科目上，自己去看錄播，會比較主動的來學習，以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學習的，以前都是回到家里，作業(yè)都是拖了好久，父母叫了自己幾次之后我才去做的，而今我也是感受到，我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學習起來也是格外的認真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動作，只要是不影響聽課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認真學了，可能有些同學喜歡在教室里，但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我，雖然而今回到了教室里面上課，但是我的興趣也是減少了一點，不過由于之前學好了，現(xiàn)在也是跟得上進度，而且自己本來就是有興趣的，回家之后也是會好好的做好作業(yè)，還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響，讓我更加的想要把學習學好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來學習，效率更好一些，自己也是更加的主動了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會，讓我對學習更加的愿意去學了。
在家上網(wǎng)課的心得體會
今年的寒假是一個不平凡的寒假，一場新型病毒讓我們對生活、對生命有了新的認識。當下之求，不過是久別重逢的櫻，別來無恙的你，喧鬧如初的城。
疫情當前，每個人都有各自的使命。而作為學生，我們的使命是學習，用知識把自己變得強大。2月中旬我們就開始上網(wǎng)課了，從一開始的不適應到后來慢慢地適應了網(wǎng)課的節(jié)奏，這是一個美妙的過程，當然，這也是一次彎道超車的好機會。
正如老師給我們的告誡：網(wǎng)絡學習靠的是自覺，你不自覺，誰也幫不了你。在家里學習，環(huán)境和氛圍肯定都不如學校，所以，首先就要給自己制定一個合理的學習計劃和安排好學習時間。除了按時上課、做作業(yè)，還可以充分利用一些零碎的時間進行背誦，比如：在早讀課前背書，在中午吃完飯可以做會兒作業(yè)，在晚上可以看看名著。
在家學習沒有老師的耳提面命，沒有同學的你追我趕，也不能和老師面對面討論問題。但自己靜下心來死磕一道數(shù)學題，做一篇語文閱讀，也可以成就感滿滿。離不開手機游戲誘惑?沒關系，科技發(fā)達總有app能幫你，番茄todo和forest都是不錯的選擇。有一句話說得好：努力加堅持沒什么做不到的。
這個寒假，會沖突許多黑馬，也會有許多星星隕落。成績真的不是轉幾條錦鯉就可以得到的，所以認真學習，對自己負責。
上網(wǎng)課的心得體會
踏進2020的時候，每個人都和我描述著美好未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。20是特殊的一年，中國的肺炎疫情爆發(fā)，在本該相聚團圓的春節(jié)醫(yī)護人員仍舊在前線堅守崗位，國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學時間。
兩個星期前，我們開始了線上教學。線上有來自省內(nèi)各個市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會耽誤學習的進度。每節(jié)課35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們在學習之余有足夠的時間來放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫?；胤?，使我們有充足的時間記筆記。我覺得上網(wǎng)課的的地方就是，我可以重復回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學習很有幫助。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結合的學習方式，我感覺這樣的對比學習效率很高。
在疫情當下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫(yī)護人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每天都有充裕的時間可以安排自己的作息，在這個比以往略長的寒假中，實現(xiàn)成績上的彎道超車。當然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗，是否能做到每天按照自己所規(guī)劃的那樣有序的學習，又或是只有三分鐘熱度。好的成績離不開平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時間，在九月即將到來的高三，必能成功。
我們找不到2020的重啟鍵，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復正常的播放鍵。
疫情期間在校學生的心得體會篇十一
從2020年初武漢市的新冠病毒爆發(fā)開始，我心中就籠罩著一層陰云，對即將到來的高中生活充滿了不安與恐懼。這種不確定感在我的心中逐漸蔓延開來，籠罩著整個學校、城市乃至整個國家。每天看著電視畫面中的醫(yī)護人員，我不禁為他們的勇敢和堅守而感到敬佩。盡管我曾兩次剪短頭發(fā)、多次購買口罩和洗手液，但我依然害怕，在擔心考試、選科的同時更擔心著病毒是否會進一步傳播。
二、學校疫情防控的措施
為了保證學生們的安全，學校采取了一系列的疫情防控措施。在全國范圍內(nèi)學校復課延遲的情況下，我相信這份延遲和各種預防措施是出于對我們生命安全的保護。盡管復課時間被推遲了，但從學校發(fā)給我們的疫情防控手冊上，我們依然能感受到學校對我們的關心和保護。學校要求我們必須佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，這是為了防止交叉感染，保護全校師生的安全。雖然這些措施給我們的校園生活帶來了一些不便，但它們的實施讓我看到了學校的用心和對我們生命的重視。
三、線上學習的挑戰(zhàn)與變革
疫情期間，學校推行了線上學習，這給我?guī)砹瞬簧偬魬?zhàn)。以前我習慣于坐在教室里聽老師講課，與同學們進行交流，而線上學習讓我無法感受到課堂的氛圍和同學們的存在。在家里上課，我常常因為網(wǎng)絡問題而斷線，或是心不在焉而無法集中精神。同時，缺少老師的現(xiàn)場指導，我在學習上遇到問題時也難以及時得到解決。但是，線上學習也帶來了一些好處。我可以自主安排學習時間，利用碎片化時間補充知識；我可以自主選擇學習的地方，根據(jù)自己的喜好和需求進行學習。線上學習的經(jīng)歷讓我認識到，未來的教育模式將更加多元化，我們需要更加主動地適應這種變革。
四、對親情、友情的深刻體悟
在疫情期間，我無法和父母一起吃飯、逛街或者一起去看電影。我不能和朋友們聚在一起參加社團活動、上各種培訓班。但是，這段特殊的經(jīng)歷讓我對親情和友情有了更加深刻的體悟。我發(fā)現(xiàn)無論是家人還是朋友，在我最困難的時刻，他們始終在我身邊支持著我。每天晚上，我和父母一起進餐，我們用一頓晚飯的時間，分享彼此的心情和經(jīng)歷。而我和朋友們則通過網(wǎng)絡交流，一起討論學習的問題，分享快樂和困擾。感受到親人和朋友們的關心和支持，我更加明白珍惜與他們的時刻，也更加體會到感恩的重要性。
五、成長與展望
疫情雖然給我們帶來了諸多不便和困擾，但是我相信這段特殊的經(jīng)歷必將使我們成長。在疫情的影響下，我學會了保護自己、關心他人、珍惜現(xiàn)有的生活。我體會到了困境中人們的堅韌和勇敢，同時也理解到自己的價值和責任。面對未來，我將更加珍惜時間，更加努力學習，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。我相信，通過自己的努力和付出，我一定能夠在這場疫情中成長并收獲更多。同時，我也希望疫情能夠盡快過去，讓我們重返校園、恢復正常的生活。
疫情期間在校學生的心得體會篇十二
近幾個月來，新冠肺炎疫情在全球蔓延，學校也采取了在線教育的方式進行教學，但為了保障學校的正常運營，一些學生仍需要在校勞動。有幸我也是其中之一，下面是我在疫情期間在校勞動的心得體會。
第一段：認清自身責任，做好自我保護。
在疫情期間在校勞動，首先要認識到自身的責任。在保證自身安全的前提下，學生勞動力量有責任保障學校正常的運營。因此，在工作之余，我一直在我所在的區(qū)域留意他人的口罩佩戴情況、及時清洗雙手，并確保不與其他人面對面交流。我時刻意識到自己的手可能是潛在的傳染源，因此遵守防疫規(guī)定、保持衛(wèi)生狀態(tài)，已成為我的日常習慣。
第二段：嚴格執(zhí)行場地消毒措施。
在疫情期間，場地消毒變得尤其重要。當同學們離開后，每天不管有沒有勞動任務，我都會根據(jù)消毒標準進行認真徹底的消毒。在處理垃圾時，我還要注意分類，了解不同類型的垃圾該如何妥善處理，并通過正確和安全的方式進行處理與清理。
第三段：提升勞動效率。
在校勞動，光效率不高是不夠的，還要將工作按照一定的順序和方法，利用時間有序地完成。每一項工作都可以進行歸納，將時間與勞動力分配到最理想的地方，如此一來，我便能高效地完成任務，還有更多時間學習、休閑和鍛煉。
第四段：加強溝通合作，幫助他人。
在校勞動，不能只關注自己的任務，還要與同學進行信息共享、互相幫助。在我的工作區(qū)，經(jīng)常會直言相助的同學向我提供寶貴的意獲及建議，而我也會借機向別人請教技巧與經(jīng)驗。通過溝通交流和合作，我們共同提高身體素質、拓寬知識面和人際關系圈。
第五段：感受人與人之間的情感力量。
在疫情期間，我更加感受到了人與人之間的情感力量的重要性。雖然我們在任務中多數(shù)時間都是默默無聞的，但在我們彼此信任與支持的關系中，我們一直在努力讓校園走過這段困難時期。不管是在勞動現(xiàn)場相互鼓勵，還是偶爾小小的晚間交談，支持和鼓勵總是更讓人感受到人與人之間的溫暖，彌合了我們與“健康”之間的距離。
總之，疫情期間，這個充滿挑戰(zhàn)的時期，對我們每一位在校生，都是一次寶貴的歷練?？鞓贰⒍?、刻苦努力是我們必備的品質，我們要冷靜、沉著地應對疫情，勇敢、自信地走過這一段困難時期。操作員認真做好消毒及分類工作、高效合理地投入勞動、積極協(xié)作與溝通、彼此之間加深情感等，都成為我在疫情期間在校勞動所領悟的重要一面。我希望我的經(jīng)歷和精神能夠通過這篇文章，為正在經(jīng)歷困難的同齡人提供一種指引和啟示，相信我們能一起渡過疫情，迎接更好的未來。
疫情期間在校學生的心得體會篇十三
家家燈火通明的時刻，一種無形的恐懼正攏向關悅的人們，待到大年初一，疫情爆發(fā)的消息如海浪般涌向人群，猝不及防。
打開電視，映入眼簾的是無數(shù)的白衣天使，他們穿著笨重的防護服在患者間來回穿梭，停駐在患者的床前，悉心照顧，量體溫，做各項檢查，忙的焦頭爛額。但只要一看到臥病在床的患者們，他們就又會重拾干勁兒，繼續(xù)奮斗，日夜兼程不停忙碌，通常要等到工作一天后，才能湊合地吃上一頓飯。待到患者們健康出院，醫(yī)者們都會感到欣慰。
在疫情一線上，醫(yī)護人員盡職盡責，無不在為搶救病人貢獻自己的一份力量。沒讓眾人失望的是，在疫情背后，也有無數(shù)志愿者在貢獻著自己的一份力量。在工廠，工作人員忙著生產(chǎn)一次性防病毒口罩，為醫(yī)護人員制作一次性防護服;在各個地方，數(shù)不盡的愛國人士在為武漢加油;在日本，民間群眾也自發(fā)捐助口罩……這些都是無言的幫助。
小到人民，大到國家。在黨的指揮下，工程隊人們火速建設火神山及雷神山醫(yī)院，并隨即投入使用。在黨的指揮下，各路防護人員投身其中，真正做到“眾人拾柴火焰高”，有的在街頭噴灑消毒液，有的組織宣傳激勵人心的標語，有的組建志愿隊做各類志愿工作。海外華僑無不在與疫情作斗爭。
昨日，偶然又看到這樣一篇報道：在醫(yī)院整天忙于工作的人員摘下口罩，護目鏡，脫掉防護服后，臉上是塊塊紅腫，條條印痕，滿背的汗水，哪一個不是辛勤的見證。為病人趕走病毒，為更多的人服務。他們將自己的生死置之度外，明明知道有被感染的風險，但他們毅然趕往一線，他們逆行的腳步是最美的，同樣，他們是最美逆行者。
疫情期間在校學生的心得體會篇十四
如果不是過去我學過的知識沒有全還給老師，我真不知道自己如何陪我家那初一的學生把網(wǎng)課上完了。
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗?？偪偟膩碚f，我對學校開的網(wǎng)課算是滿意的，畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長還只用照顧好自己家的一個娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子，學生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長我們，讓我們在家收拾他們，等到家長教育孩子，老師想要達到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛”所驅散了。
剛開始陪我家孩子上網(wǎng)課時，我還能用我過去學過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過大學還無法解答的腦筋急轉彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報到，在網(wǎng)上早自習和在網(wǎng)上聽課。
孩子也上到初一了，上到小學四年級，孩子已經(jīng)都是自己去上學了，現(xiàn)在上網(wǎng)課，又重新回到了孩子需要家長接送的狀態(tài)了。因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進行早自習，網(wǎng)絡好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網(wǎng)絡不好的話，我們就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負責孩子的飲食起居，很多過去可以交給學校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導好，給孩子準備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會兒的時間。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質了。
好在現(xiàn)在我家初一學生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開學回學校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧！
疫情期間在校學生的心得體會篇十五
隨著新冠疫情的蔓延，大學生們紛紛迎來了一場空前的校園生活變化。疫情給大學生們的學習和生活帶來了諸多的困擾和挑戰(zhàn)。然而，面對這樣的困境，大學生們更加堅定了自己的信念，并且開始重新審視與調(diào)整自己的學習習慣、生活方式以適應新的環(huán)境。在與疫情抗爭的過程中，大學生們逐漸凸顯出了自己的適應力和創(chuàng)造力，從中得到了很多的收獲和體會。
首先，疫情讓大學生們更加珍惜與家人和朋友的團聚時光。疫情期間，不少大學生在學校中與家人和朋友相隔遙遠，他們渴望團聚的心情愈發(fā)強烈。然而，由于疫情的限制，大家不得不通過網(wǎng)絡通訊進行交流。這段時間中，學生們更加注重與家人和朋友的聯(lián)系，利用各種社交方式分享彼此的生活，緩解彼此的思念之情。在與家人和朋友的視頻通話中，大學生們深刻體會到家庭的溫暖和朋友的友情，在這種困境中收獲了更多的感動和珍貴的記憶。
其次，疫情使大學生們深切感受到了個人身心健康的重要性。疫情期間，大學生們不得不長時間停課，這種長時間的在線學習模式給大家?guī)砹撕艽蟮膲毫?。課程緊張，學習壓力大，很多學生的身心健康受到了很大的影響。因此，大學生們開始重新審視和調(diào)整自己的學習習慣和生活方式。他們注重鍛煉身體，合理安排作息時間，保證充足的睡眠和休息，增加自己身體素質的同時也提高了自己的學習效率和生活質量。疫情使大學生們意識到，只有身體和心理健康才能更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)。
再次，疫情促使大學生們加強自主學習和自我管理能力的培養(yǎng)。由于疫情的原因，大學生們無法像往常那樣在校園中和老師面對面交流學習。他們開始自主學習，在線觀看課程視頻，自己解決學習中遇到的困惑和問題。這樣的學習方式要求大學生們培養(yǎng)自我管理和自學能力，學會自主完成任務和解決問題。與此同時，大學生們也利用技術手段和資源進行學習，通過各種網(wǎng)絡平臺進行在線學習，積極參與專業(yè)社團和學術討論，提高自己的專業(yè)知識和實踐能力。
最后，疫情給大學生們的成長提供了更多的機會和挑戰(zhàn)。疫情給大學生們帶來了好多的不便和困擾，但也給了他們一個重新認識和發(fā)展自己的機會。在疫情期間，許多大學生積極參與志愿者活動，幫助社區(qū)居民和需要幫助的人，展示出了大學生積極向上、樂于助人的品質。另外，疫情還讓大學生們反思自己的未來規(guī)劃和發(fā)展方向。在這個特殊的時期，大學生們意識到自己的專業(yè)知識和技能需要與社會需求相結合，積極尋找適應社會發(fā)展的發(fā)展機遇，為自己的未來奠定堅實的基礎。
總之，在疫情期間，大學生們不僅面臨挑戰(zhàn)，更收獲了成長和經(jīng)驗。通過與家人和朋友的團聚、增強身心健康、培養(yǎng)自主學習和自我管理能力、參與社會志愿服務和規(guī)劃個人未來，大學生們逐漸形成了一種積極向上、適應力強的心態(tài)，并且學會了更好地面對各種變化和困難。疫情的經(jīng)歷將成為大學生們寶貴的財富，為他們未來的學習和生活打下堅實的基礎。