方案應具備可行性和可持續(xù)性，以確保長期效果。方案的制定需要全員參與，充分發(fā)揮團隊的智慧和創(chuàng)造力。方案是在實施某項計劃或解決問題時所采取的行動方向和步驟。如何制定一個有效的方案是一個關鍵問題。以下是小編為大家整理的方案樣本，相信能給大家提供一些啟示和幫助。
施工設計方案篇一
工程面積：xxxxx
工程地點：xxxxx
1、本公司以一流的服務和設計，嚴格履行合同，精心施工，創(chuàng)造優(yōu)質的裝飾工程。
2、工期目標：xxxx
總工程工期：xxxxx
1、服務目標
信守合同認真協(xié)調與各有關方面的關系，理解甲方及有關部門對本工程質量、工程進度、計劃協(xié)調、現(xiàn)場管理監(jiān)督。
1、裝飾項目如下：
2、清拆工程
3、天花工程
4、墻面鋪設及l(fā)ogo背板安裝
5、間閣工程
6、行門工程
7、強弱電工程
a施工平面布置圖（另附）。
b施工總平面要求：
1、甲方供給辦公地點：如甲方不能供給材料倉庫，項目經(jīng)理將自行搭建或借辦公地點，另外建立一個易燃品倉庫二十平米。
2、施工現(xiàn)場所用電，應采用貼合國標規(guī)范的銅心電纜三相五線制和單相三線制，電源應從配電房送到工地配電箱，施工用水由甲方供給水源，水源必須滿足施工及消防用水需要。
3、施工準備工作
1）進入施工現(xiàn)場，工地項目管理人員指揮工人清理施工現(xiàn)場場所有的障礙物，搭建配電箱，接好臨時照明，方可進行清拆，在清拆過程中，不留下任何渣土，隨時清運裝進編織袋中，集中堆放，晚上再用垃圾車運走。
2）清拆完畢，組織甲乙雙方有關人員再熟悉圖紙，參加圖紙會審，現(xiàn)場復核，深化施工組織設計，進行施工技術交底，才能施工。
1、本工程公司領導十分重視該項目，公司將按項目法施工要求，成立項目經(jīng)理部，現(xiàn)場組織管理機構。
2、工地管理制度：各類標志牌置于醒目處，工人必須統(tǒng)一著裝上崗，樹立本公司良好的企業(yè)形象。施工現(xiàn)場出現(xiàn)垃圾隨時清除到指定地點。消防設施放在醒目處，臨時用電有專人管理，配備防火員。
再遵順合同、守信用、保質量的`情景下，本公司實施交叉作業(yè)方式。
1、本工程先有電工劃出要開的槽，由小工進行開彎管、穿線、木工做門及套、石膏板隔斷。
2、電工頂部線管，鋪設完畢，木工進行吊頂施工，水工做上下水管，鋪設完畢，由瓦工抹平地面、墻面不平出，進行用水試驗三天，如地面漏水必需重新做地面防水。
3、頂部工程完畢，油工用石膏粉進行填平接口處，貼上繃帶，然后進行批灰、打磨、刷墻漆。
4、門、套及柜做完后，油工進行填補釘眼，刮原子灰，打磨、噴漆。
5、衛(wèi)生間閉水試驗完成，瓦工進行防水層保護，方能進行鋪磚擦縫。
6、木工在做完頂部、墻面、門及套柜子、前臺，最終二遍之前瓦工進行走道地磚及室內、前臺、理石鋪裝。安裝衛(wèi)生間潔具、門口玻璃安裝工作，木工安裝墻腳線、電工安裝燈具。
7、油工再完成所有油活后，在清理地磚、擦縫、清潔直到完工。
1、施工前木工用水平管找好水平，找到正確的線，依照正確的線進行施工。吊頂、地面平整、門套、電源、插座高度整齊一致。
2、頂部施工方法：按照水平線，找好高度用墨斗彈好水平線用電錘打眼加木塞釘好四周木方，頂部打好眼，加上膨脹螺栓，掛號竿栓38＃主龍骨，再勾50付龍骨，調平后，用自攻螺絲上石膏板。
3、門套及門先找好水平，確定所有門套高度后，用電錘在門洞兩側打孔加木塞，用細木板做低襯，再用兩層細木板涂上白乳膠找平用5㎝自攻螺絲進行加固后，再貼上頭板。然后收門套線。門用細木板開出10㎝寬條雙層涂乳膠每10㎝一條做出框架五厘板釘上，再用面板白乳膠進行壓制，壓制時間為10天確保門不變形。
4、墻面和頂部。
批灰用石膏粉白乳膠摻和填入裂縫等干后貼上繃帶，在進行批灰三遍，涂乳膠漆。
5、門套及門框
木工做完后，用原子灰先填補有逢處，然后在滿刮兩遍進行打磨，噴漆一遍，可能出現(xiàn)沒有不平處，在填補打磨、噴漆五遍，用360#水沙打磨、噴漆3遍，再用1000#水沙打磨，在噴兩遍亞光漆結束。
6、水、電工
pvc彎管接頭處涂上pvc裝也接頭膠水進行連接，在槽里面用電錘打孔加木塞，用螺絲拴好鋼絲進行pvc管加固，加固后再用水泥填埋直到與墻體持平。水管套絲用麻繩纏好絲牙，涂上清油進行擰接，固定墻體填埋。潔具安裝與地面、臺面交界處打上白色玻璃膠加以封閉。
7、瓦工工藝
找好水平線，打毛地面，用水泥漿涂兩遍，用半干半濕水泥砂漿鋪在地面，打結實平整，然后用水泥漿涂在地磚上，再用批錘敲平用水平尺檢查。
8、消防系統(tǒng)施工工藝
依據(jù)中華人民共和國國家標準《自動噴水滅火系統(tǒng)施工設計及驗收規(guī)范》gb50261—96《火災自動報警系統(tǒng)施工及驗收規(guī)范〉gb50166—92進行施工的。
1、安全小組成員，值班記錄對安全險患及時整改
2、加強施工現(xiàn)場消防管理，消防器材配備齊全，貼合消防要求。
3、臨時用電，值班電工負責檢查用電情景。
4、管理技術人員必須持有效證件才能上崗
5、施工用電的閘箱必須有漏電保護開關，使用前進行功能檢測，合格后方可使用。
1、進入現(xiàn)場的管理人員和施工人員，必須佩帶胸卡。
2、加強材料堆放管理，堅持工地現(xiàn)場暢通無阻。
3、各施工班組每一天進行工作面的自我檢查。
4、定期召開禮貌施工會議，組織有關人員進行全面檢查。
5、每一天清運堆放垃圾。
認真履行合同，確保工期，積極配合甲方檢查指導。按進度計劃正常施工
1、本工程保修一年，在此期間，如工程質量出現(xiàn)問題，本公司保證貴方同志本公司24小時安排技術人員赴現(xiàn)場搶修并負責修好。
2、本工程保修期內費質量問題，只收取維修成本費用?！?BR> 施工設計方案篇二
夏季氣溫高，干燥快，新澆筑的砼可能出現(xiàn)凝結速度加快、強度降低等現(xiàn)象，這時進行砼的澆筑、修整和養(yǎng)護等作業(yè)時應特別細心。
(一)、砼拌制和運輸：
砼拌制時應采取措施控制砼的升溫，并一次控制附加水量，減小坍落度損失，減少塑性收縮開裂。在砼拌制、運輸過程中可以采取以下措施。
1、使用減水劑或以粉煤灰取代部分水泥以減小水泥用量，同時在砼澆筑條件允許的情況下增大骨料粒徑。
2、砼拌合物的運輸距離如較長，可以用緩凝劑控制砼的凝結時間，但應注意緩凝劑的摻量應合理，對于大面積的砼地坪工程尤其如此。
3、如需要較高坍落度的砼拌合物，應使用高效減水劑。有些高效減水劑產(chǎn)生的拌合物其坍落度維持2min。高效減水劑還能夠減少拌合過程中骨料顆粒之間的摩擦，減緩拌合筒中的熱積聚。
4、在滿足施工規(guī)范要求的`情況下，盡量使用礦渣硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥。
5、向骨料堆中灑水，降低砼骨料的溫度;如有條件用地下水或井水噴灑，冷卻效果更好。
6、在炎熱季節(jié)或大體積砼施工時，可以用冷水或冰塊來代替部分拌合水。
7、對于高溫季節(jié)里長距離運輸砼的情況，可以考慮攪拌車的延遲攪拌，使砼到達工地時仍處于攪拌狀態(tài)。
8、國外提倡在夏季將攪拌機的鼓筒外面用油漆涂成白色，使鼓筒吸收陽光輻射熱能明顯減小。在夏季，以1h的運輸距離為例，處在白色攪拌筒中的砼，其溫度要比一般紅色攪拌筒中的至少低1℃。
9、應做好施工組織設計，以避免在日最高氣溫時澆筑砼。在高溫干燥季節(jié)，晚間澆筑砼受風和溫度的影響相對較小，且可在接近日出時終凝，而此時的相對濕度較高，因而早期干燥和開裂的可能性最小。
(二)、砼澆筑和修整
在炎熱氣候條件下澆筑砼時，要求配備足夠的人力、設備和機具，以便及時應付預料不到的不利情況。
1、檢測運到工地上的砼的溫度，必要時可以要求攪拌站予以調節(jié)。
2、夏季砼施工時，振動設備較易發(fā)熱損壞，故應準備好備用振動器。
3、與砼接觸的各種工具、設備和材料等，如澆筑溜槽、輸送機、泵管、砼澆筑導管、鋼筋和手推車等，不要直接受到陽光曝曬，必要時應灑水冷卻。
4、澆筑砼地面時，應先濕潤基層和地面邊模。
5、夏季澆筑砼應精心計劃，砼應連續(xù)、快速的澆筑。砼表面如有泌水時，要及時進行修整。
6、當根據(jù)具體氣候條件，發(fā)現(xiàn)砼有塑性收縮開裂的可能性時，應采取措施(如噴灑養(yǎng)護劑等)，以控制砼表面的水分蒸發(fā)。
砼表面水分蒸發(fā)速度如超過0.5kg/(m2/h)時就可能出現(xiàn)塑性收縮裂縫;當超過1.0kg/(m2/h)就需要采取適當措施，如冷卻砼，向表面噴水或采用防風措施等，以降低表面蒸發(fā)速度。
(三)、砼的養(yǎng)護
夏季澆筑的砼，如養(yǎng)護不當，會造成砼強度降低或表面出現(xiàn)塑性收縮裂縫等，因此，必須加強對砼的養(yǎng)護。
1、在修整作業(yè)完成后或砼初凝后立即安排專人進行養(yǎng)護。
(1)混凝土澆筑及二次抹面壓實后應立即在上面覆一層塑料薄膜，然后在混凝土表面覆蓋一層草席，由專人灑水養(yǎng)護，確保7天的養(yǎng)護期。
(2)新澆筑的混凝土水化速度比較快，蓋上塑料薄膜后可進行保水保養(yǎng)，防止混凝土表面因脫水而產(chǎn)生干縮裂縫。
(3)剪力墻插筋部位是保水的難點，要特別注意蓋嚴，防止造成溫差較大形成養(yǎng)護的盲點。
2、也可優(yōu)先采用蓄水養(yǎng)護方法，連續(xù)養(yǎng)護。在砼澆筑后的1～2天，應保證砼處于充分濕潤狀態(tài)，并應嚴格遵守國家標準規(guī)定的養(yǎng)護齡期。
3、對于大面積的板類工程，采用養(yǎng)護劑養(yǎng)護。白色養(yǎng)護劑所形成的薄膜還能反射太陽光，降低熱量吸收，抑制砼的溫升。因此，可在養(yǎng)護劑中摻些白色顏料。
4、當完成規(guī)定的養(yǎng)護時間后拆模時，最好為其表面提供潮濕的覆蓋層。
5、養(yǎng)護時間的規(guī)定：在一般條件下，在混凝土澆筑完成后三天內，白天每間隔2小時澆水養(yǎng)護一次，夜間至少澆水兩次，以后每晝夜至少澆水養(yǎng)護四次，溫度較高較干燥時應該適當增加，待混凝土強度達到60%時即可。硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥以及礦渣硅酸鹽水泥拌制的混凝土養(yǎng)護時間不得低于10天，火山灰硅酸鹽水泥和粉煤灰硅酸鹽水泥至少保證14天的養(yǎng)護時間，礬土水泥拌制的混凝土養(yǎng)護時間不得少于7天，其他摻加緩凝劑或者抗?jié)B劑的混凝土養(yǎng)護時間不得低于20天。
施工設計方案篇三
蘇州市三級航道整治工程14k+197~15k+124左岸設計為夾石混凝土重力式擋土墻，該墻高為2.9m+0.3m的，底口寬為2.5m、上口寬為0.52m，且前墻面坡度r=10：1。其結構性較為復雜，我部經(jīng)過研究慎重分析，對該段擋土墻使用一次10m整體鋼結構模板，確保該段砼板墻一次性成型美觀。具體設施施工方案如下：
1、現(xiàn)場條件
(1)該段位于蘇南運河左岸，運河大約70m左右。
(2)岸邊有原有的石塊的擋土墻。
(3)擬建場地平整，無拆遷物。
(4)施工用水、電接近建設用地現(xiàn)場。
(5)有關勘察資料齊全。
2、本工程采用的主要的施工技術
(1)、本工程基槽采用放坡開挖，坡比為1：1.5。
(2)、本工程中模板采用：正反采用定型重力式鋼模，模板對拉筋采用對拉螺桿。
(3)、本工程砼采用泵送商品混凝土施工。
(4)、在現(xiàn)場管理上根據(jù)信息化施工的要求，采用落實到施工的每一個人，實施計劃管理，現(xiàn)場的質量人員對整個施工過程進行質量控制，且做到安全施工。
3、本工程的施工難點及重點分析
(2)、砼擋墻后背的回填：對砼墻標高以下的回填進行分層壓實回填。在確保墻不移動的前提下用挖掘機50cm一層壓實。
4、施工準備
1、施工現(xiàn)場臨時排水
施工場地移交以后，即對場地進行平整夯實，平整后的場地向排水溝做0.5%的排水坡，地面水經(jīng)排水溝再由沉淀池沉淀后排入市政下水。
2、施工現(xiàn)場臨時供電
利用甲方提供的電源，設置配電房和配電柜，布設現(xiàn)場供電電
纜。電線、電纜必須架空架設。
現(xiàn)場提供用電容量為50kw即可滿足施工用電需要。
(2)現(xiàn)場線路的設置
動力線路一級送電采用三相五線制;二級送電和現(xiàn)場照明采用三相四線制送電;在現(xiàn)場設分電箱施工用電均從各分電箱就近引接。
4、勞動力配備計劃
為了確保本項目能“優(yōu)質高速”按時乃至提前完成，勞動力配備必須考慮如下因素：
(1)根據(jù)工期要求及進度計劃，各施工階段的作業(yè)量和工種狀況，勞動力的配備要充足，以利于平行流水，立體交叉施工有足夠的勞動力調配。
(2)根據(jù)工藝要求配備專業(yè)施工人員，專業(yè)工種要齊全，技術資質滿足要求，特別要優(yōu)先選擇干勁足，技術水平高的操作能手，以利于保證質量、進度。
(3)加強機械管理和勞動力的科學調配，充分提高勞動效率
1、基坑開挖
確?；記]有積水。
2、底板模板安裝，混凝土澆筑
底板模板采用竹膠板立模，鋼管架加固：根據(jù)前墻線點坐標，定位后，把加工好的木模板靠在鋼管上，保證模板的垂直，平整和縱向成線。用1.5m的鋼管定位后間距2m三面打樁，并用6m的鋼管縱橫向背連。
鋼筋綁扎：鋼筋按圖紙下料，擺放綁扎，下墊墊塊。
混凝土澆筑：本工程基礎為c20，砼拌制應根據(jù)試驗室的要求，確保砼的質量，制作石塊。振搗時，在流淌處必須振搗密實，振動棒插入墻根部慢慢往上移，不宜快，防止混凝土內出現(xiàn)孔洞現(xiàn)象。即用“快插慢拔”的方法進行振搗，振搗時間也不宜過長，防止砼產(chǎn)生離析而影響砼質量。
3、墻身模板安裝，混凝土澆筑
墻身模板采用單面整體鋼模，裝載機吊裝：施工放樣——墨盒確定輪廓——裝載機吊裝模板定位——安裝模板對拉桿和預埋水管——校正模板。
混凝土澆筑：墻身采用c20夾石混凝土，根據(jù)實驗室的要求，對墻身進行邊分層放石塊(粒徑5cm~10cm)邊混凝土澆筑且邊振搗，澆筑完成后待混凝土初凝前插入20cm的預埋鋼筋。振搗時，在流淌處必須振搗密實，振動棒插入墻根部慢慢往上移，不宜快，防止混凝土內出現(xiàn)孔洞現(xiàn)象。即用“快插慢拔”的方法進行振搗，振搗時間也不宜過長，防止砼產(chǎn)生離析而影響砼質量。
模板拆除和保養(yǎng)：待混凝土達到設計強度時，拆除模板。并且用混凝土封堵對拉桿洞，土工布覆蓋噴水保養(yǎng)一個星期。
4、蓋頂立模和澆筑混凝土
蓋頂?shù)氖┕ひ葔髢擅嫱练交靥詈?，安裝蓋頂模板，采用竹膠板。墻頂鑿毛，沖水清理干凈——加固頂模模板——澆筑混凝土——抹平收光。
6、墻背回填
根據(jù)現(xiàn)場條件，對臺背進行回填。用小挖機對臺背分層以50cm一層回填壓實至頂帽，然后用大挖機把前墻土翻過來按坡比修坡至設計標高。
7、擋土壩修筑
待回填完成后，對擋土壩測量放樣，用振動式壓實機壓實至設計標高，然后鋪筑碎石墊層，即立模澆筑擋土壩地板。然后人工按要求擺放自鎖是擋土塊和邊回填30cm寬的級配碎石。擋土壩完成后再立模澆筑擋土壩蓋帽，且在30cm款級配碎石后張貼土工布回填。
1、要求工人進駐工地必須佩帶安全帽。
2、安全用電，禁止電線接頭進水、沁水。配電柜和配電箱定期檢查保證用電安全。
施工設計方案篇四
承臺(bearing platform)指的是為承受、分布由墩身傳遞的荷載，在樁基頂部設置的聯(lián)結各樁頂?shù)匿摻罨炷疗脚_。高樁承臺一般用于港口、碼頭、海洋工程及橋梁工程。低樁承臺一般用于工業(yè)與民用房屋建筑物。樁頭一般伸入承臺0.1米，并有鋼筋錨入承臺。承臺上再建柱或墩，形成完整的傳力體系。
承臺施工方案
本工程承臺位元于填土層之下，主要開挖土方填筑土和黃土質粘土，施工采用單承臺放坡開挖，基坑內挖排水溝、集水井集中排水方案。
施工中要密切注意氣象的變化，加強對氣象信息的收集，及時調整施工順序，合理安排后續(xù)工序，采取必要的排、降水措施。
1、測量放樣：
計吻合，將承臺縱、橫軸線從基坑處引至安全的地方，并對軸線樁加以有效的保護。
2、模板制作：擬加工鋼模1套，其具體制作加工見模板結構圖。
3、承臺開挖施工：采用人工開挖。注意控制開挖深度，為防止承臺施工時，承臺地基因自重下沉，可對承臺基底部分進行必要的處理。為防止地下水影響基坑內的正常作業(yè)，在基坑內沿基底四周和各角點各設置排水溝和集水井。集水井大小為30×30×40cm，基底周邊設寬深均為20cm排水溝與集水井相連。承臺施工時，隨時用泵排出集水井內的積水至地表排水溝。
4、鋼筋制安：鋼筋在加工場地集中加工，加工前應對鋼筋進行檢驗，合格后才能使用。嚴格按設計圖紙對鋼筋放樣加工，加工成型備用。為確保鋼筋定位準確，滿足鋼筋施工的精度要求，在承臺鋼筋施工時，要著重注意以下幾點：
(1)在承臺基底施工時，承臺測量放樣要準確;
5、立模：加工好的承臺模板運到現(xiàn)場，涂刷脫模劑，按模板支撐結構示意圖設置支撐拼裝模板。拼裝模板時應注意保證拼縫的密封性，防止漏漿。為保證模板的整體穩(wěn)定，在模板的每個支撐點上打入1m長的8型鋼，作為加大支撐的措施。
6、砼澆筑及養(yǎng)護
泵輸送，吊斗直接入模的澆筑方式。
在每層混凝土澆筑過程中，隨混凝土的灌入及明采用插入式振動棒振搗密實。振動棒應避免碰撞鋼筋、模板，不得直接或間接地能過鋼筋施加振動。為防止混凝土在水化、凝結過程中，混凝土內外溫差過大，致使表面產(chǎn)生裂縫，混凝土澆筑完后，及時收漿，立即進行養(yǎng)護。采用二層草簾對混凝土進行保溫、養(yǎng)護。
承臺混凝土澆注完成24小時后，即要進行澆水養(yǎng)護，澆水養(yǎng)護的時間不少于7天。
施工設計方案篇五
我們日常生活中的用水、農(nóng)作物的灌溉、防洪和抗災都要涉及到水利水電建設。類型多、分布廣是我國水利水電施工的集中特點，同時中小型工程所占比重大、工程質量參差不齊等特點。目前我國正在使用的河壩和水庫地基已經(jīng)呈現(xiàn)不足，因此，考慮到工程穩(wěn)定性的要求，必須對這些地基采取加固技術。同時，老化工程也大多表現(xiàn)出滲漏問題，大大降低了工程運行的效率，并存在安全隱患，給人民生命、財產(chǎn)安全帶來威脅。灌漿技術成為地基處理和滲漏加固過程中采用的主要方法，工程質量的好壞也受灌漿技術水平的直接影響。因此，灌漿技術也就得到了空前的重視。為了保證工程建設的預期目標，必須對相關工程建設的特點認真分析，使用科學的灌漿方法，嚴把原材料質量關。
2不同的灌漿方式適用于不同的工程。
灌漿方式有很多種，在實際工程建設中，必須認真分析工程的特點，合理選用適當?shù)墓酀{方式。以壩體和壩基的防滲工作為例，常用的灌漿方式包括防滲帷幕灌漿方式、劈裂式灌漿方式、高壓噴射灌漿方式等幾種。但是，同時也要視不同地基的實際情況而確定采用何種灌漿方式。通常情況下會有五種不同的形式進行分析處理，下面將這五種形式分別做出簡單的介紹。（1）如遇漏水現(xiàn)象十分嚴重的且存在傾角較陡的大孔洞時，則要采取稠水泥漿沖灌粗砂和礫石的方法來填充縫隙。如果沒有明顯的漏水現(xiàn)象出現(xiàn)，那么就應該選擇采用灌注穩(wěn)定漿液或混合漿液并采取定量灌漿方式進行處理。（2）吸漿量較大的地基：選用降壓式或自流式灌漿處理方式。這種方式要先將速凝粉加入到砂漿內，用來提高砂漿的濃度。然后慢慢注入砂漿或時斷時續(xù)地進行灌漿，灌漿后等砂漿凝固后，再進行掃孔及復灌。（3）冒水量過大的`地基：選擇在縫隙相交處鉆深淺不一的孔，埋入孔口管，使地基中的水能通過管路引出。引出后，注意及時添堵縫隙，此時多選擇采用面紗，最后澆注砂漿，將縫隙填滿。需要注意的是深淺孔的灌漿順序，首先處理淺孔，淺孔的灌漿注意選擇低壓方式，觀察漿體凝結后，再選擇高壓向深孔灌漿。（4）冒水量較小的地基：其裂縫適合選擇u形槽速凝砂漿的方式來處理。（5）針對巖溶地段，要分為兩種情況采用不同的灌注方式。對于有填充物的地段，首先插入有孔眼的鋼管，然后用高壓灌漿機灌注水泥，泥漿通過孔眼，在高壓的作用下被擠壓成帶狀，穿插到土體里。如果遇到?jīng)]有填充物的地段，則應選擇干凈的碎石灌注，之后灌注砂漿。
3施工過程中需要注意哪些問題。
水利水電中的灌漿施工應注意的問題主要從兩個方面進行分析：第一個方面是鉆孔施工；第二個方面是沖洗施工。下面進行詳細的介紹：（1）鉆孔施工：這一過程中，如何保證孔壁的硬度及垂直度是關鍵。應保證灌漿塞保持在卡緊狀態(tài)，否則將發(fā)生反漿。同時，持續(xù)關注帷幕灌漿孔深情況，當孔間距離較近時，應做好相應的孔斜測試。另外，鉆孔的順序也必須重視。最后，做好壓水試驗檢測，保證吸水率符合設計要求。（2）沖洗施工：在灌漿過程中，要使用高壓水對灌漿部位進行沖洗，將其中的殘留填充物清潔干凈，這樣才能提高巖石與漿液的膠結度。要注意選擇科學合理的沖洗順序，先孔洞，后縫隙。
在某一工程的施工過程中，施工順序和施工方法的確定是保證施工質量的關鍵所在，施工順序和施工方法分別包括以下幾種：
施工順序可以分為以下幾種：（1）分段式，從下至上的灌漿順序，這種方式主要在巖石完整、灌漿孔情況下使用；（2）分段式，從上到下的灌漿順序。這種方式的灌漿壓力較高，施工事故低，灌漿質量高。但操作費時，施工設備需頻繁移動；（3）一次性灌漿順序，要求巖土層裂縫較少、漏水較低，且只適用于孔深小于10m的灌漿孔。
通常情況下，灌漿方式分為一下兩種：（1）在孔深小或者土層縫隙大的工程中，要采用純壓式進行灌漿操作。由于這種方法容易造成微細孔洞堵塞，因此在實際操作中應用不多。（2）當灌漿量超出孔內或孔口的孔槽所能承受的吸漿量時，多余的漿液可以返回到攪拌機內，實現(xiàn)循環(huán)利用。在這種方式中，漿液始終處于流動狀態(tài)，避免顆粒出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象，從而使施工質量得以提高。在實際中應用比較廣泛。
5養(yǎng)護及驗收。
工程養(yǎng)護和驗收是灌漿施工的重要一關，灌漿去鉆孔的檢測應在工程結束后的28h內進行，并完成壓水試驗工作，觀察巖芯膠結情況等。通常，我們要求帷幕灌漿檢查孔徑應110mm,固結灌漿檢查孔應140mm,藏漿孔總數(shù)按10%布置，固結灌漿5%布置。
結語。
灌漿施工過程中影響施工質量的因素較多，也使其操作過程變得十分復雜。技術人員必須在工程實踐操作中，認真結合工程特點，體現(xiàn)自身的操作優(yōu)勢，全面審視自身的優(yōu)缺點，選擇最合理和最科學的施工方式與施工順序，確保工程質量。把好灌漿工作質量關，為工程的經(jīng)濟效益和社會效益提供保障，工程建設后期，要充分重視養(yǎng)護和驗收工作，負責任地交出優(yōu)質的精品工程。
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施工設計方案篇六
《施工組織設計（方案）》是工程施工的策劃文件，在施工中起指導作用，所以，施工方案和工藝要求必須清楚、明了；應全面、系統(tǒng)地覆蓋施工過程中的所有工作要求，使《施工組織設計（方案）》在施工現(xiàn)場發(fā)揮作用。監(jiān)理單位如何審核《施工組織設計（方案）》使之符合工程施工要求，是工程實施前的一項重要工作。監(jiān)理單位應審核工程實施方案的內容如下：
1、審查內容。
1）承建單位對施工組織設計（方案）簽字、審批手續(xù)是否齊全；2）施工組織設計（方案）的主要內容是否齊全；施工組織設計的內容一般包括：
i、施工組織總設計：工程概況和施工特點分析；施工部署和主要項目施工方案；施工總進度計劃；全場性的施工準備工作計劃；施工資源總需要量計劃；施工總平面圖和各項主要技術經(jīng)濟評價指標。
ii、單位工程施工組織設計：工程概況和施工特點分析；施工方案選擇；施工進度計劃；勞動力、材料、構配件、施工機械和施工機具等需要量計劃，施工平面圖；保證質量、安全、降低成本和凍雨季施工的技術組織措施；各項技術經(jīng)濟指標等。
iii、施工方案設計：指重點部位、關鍵工序或技術復雜的分項、分部工程施工方案和采用新技術、新工藝、新技術、新設備的施工方案。內容包括：工程概況；施工程序和順序；主要分項分部的施工方案和施工機械選擇；技術、質量保證措施等內。
8）施工現(xiàn)場總體布置是否合理，是否有利于保證工程的正常順利施工，是否有利于工程保證質量，施工總平面圖是否與建筑平面協(xié)調一致。
2、審查意見。
專業(yè)監(jiān)理工程師審查意見：根據(jù)對上述內容的審查，如符合要求則簽署“施工組織設計（方案）合理、可行，且審批手續(xù)齊全，擬同意承建單位按該施工組織設計（方案）組織施工，請總監(jiān)理工程師審核”。如不符合要求，專業(yè)監(jiān)理工程師應簡明指出不符合要求之處，并提出修改補充意見后簽署“暫不同意承包單位按該施工組織設計（方案）組織施工，待修改完善后再報，請總監(jiān)理工程師審核”。
總監(jiān)理工程師審核意見：總監(jiān)理工程師對專業(yè)監(jiān)理工程師的審查進行審核，如同意專業(yè)監(jiān)理工程師審查意見，應簽認“同意專業(yè)監(jiān)理工程師審查意見，并同意承包單位按該施工組織設計（方案）組織施工”；如不同意專業(yè)監(jiān)理工程師的審查意見，應簡明提出與專業(yè)監(jiān)理工程師審查意見的不同之處，簽署修改意見，并簽認最終結論“同意（不同意）承包單位按該施工組織設計（方案）組織施工（修改后再報）”。
3、注意事項。
3）安全、環(huán)保、消防和文明施工措施切實可行并符合有關規(guī)定；
4）規(guī)模大、結構復雜或屬新結構、特種機構的工程，項目監(jiān)理機構對施工組織設計審查后，還應報送監(jiān)理單位技術負責人審查，提出審查意見后，由總監(jiān)理工程師簽發(fā)。必要時與建設單位協(xié)商，組織有關專業(yè)部門和有關專家會審。
5）承建單位按審定的施工組織設計（方案）組織施工，如需對其內容作較大變更，應在實施前將變更內容以《承建單位變更申請表（通用）》的書面形式，報送監(jiān)理機構審查。
4、《施工組織設計（方案）》編寫中易出現(xiàn)的幾個問題(1）關鍵過程和特殊過程。
4）當施工現(xiàn)場有特殊的用電需要時，沒有寫明用電安全措施要求，包括電工持證上崗等要求。（3）資源配備常常會發(fā)現(xiàn)一些《施工組織設計》人員和設備的安排和施工現(xiàn)場的實際情況大相徑庭，原因是：
2）《施工組織設計》中設備和人員安排不當，實際工作中不能保質量，按進度完成任務。
（4）檢驗、試驗要求檢驗、試驗是《施工組織設計》編寫中不可缺少的一部分重要內容，但在許多《施工組織設計》仍存在：
1）沒有整個施工全過程的檢驗點，造成質檢員的工作不知從何著手，從而影響工程質量；
2）沒有對檢驗點的檢驗要求、檢驗手段，忽視過程檢驗和最終檢驗的檢驗要求；
3）沒有檢驗點對應填寫的質量記錄要求，造成現(xiàn)場質量記錄缺乏及時性、真實性；
4）缺少進貨檢驗和顧客提供產(chǎn)品的檢驗要求。（5）引用文件《施工組織設計》需覆蓋的內容很多，經(jīng)常需要引用一些技術規(guī)范、法律、法規(guī)、作業(yè)文件、程序文件的內容，在引用文件的過程中出現(xiàn)：
1）所引用的文件名稱與原文不符；
2）沒有文件編號或版次號，容易誤用過期作廢的文件；3）沒有所引用的條款號，給實施者帶來麻煩。
施工設計方案篇七
1.1為確保本工程能如期竣工，結合現(xiàn)場踏勘情況，在施工過程中需要科學合理地安排施工順序，減少各工種、各工序之間的相互干擾，才能保證施工順利進行。
1.2本工程水電安裝施工穿插于基礎、主體和裝飾施工的過程；裝飾施工于主體施工的后期就進場。
1.3各專業(yè)交叉流水作業(yè)，合理布置。
2.1質量目標：一次性驗收合格。
2.2安全目標：創(chuàng)省級安全文明標化工地，確保無重傷、無死亡事故、無等級火災事故。
2.3工期目標：360個日歷天竣工。
3.1勞動力準備
3.1.1我公司將建立一套具有較高政治素質，精干、技術資質高和經(jīng)驗豐富的項目管理班子，并保證班子的所有人員均擁有崗位證書。
3.1.2項目經(jīng)理和其他主要的項目管理人員如項目工程師、項目經(jīng)濟師等均具有豐富的施工項目管理經(jīng)驗，努力使管理機構的設置知識化、專業(yè)化，滿足本工程項目的各項要求。
3.1.3在勞務隊伍的選擇上，挑選施工經(jīng)驗豐富吃苦耐勞的優(yōu)秀施工隊伍，參加本工程施工，對特殊技術工種均保證持有操作作業(yè)證及技術等級證書。
3.1.4本工程結合施工總進度計劃及各階段施工總體安排，根據(jù)本工程工作量大及各專業(yè)具體情況，我們在公司范圍內，優(yōu)先選擇技術過硬的工人。
3.1.5配備足夠的勞動力，根據(jù)現(xiàn)場施工的具體情況及時調配，組織勞動力進場，同時進行安全、防火和文明施工等方面的教育。
3.2技術準備
3.2.1在項目工程師的組織下，認真熟悉圖紙、深刻理解設計意圖及設計要求，將所發(fā)現(xiàn)的問題在圖紙會審時提出，和業(yè)主、監(jiān)理、設計等共同商定解決方法，形成紀要。
3.2.2積極配備各類管理資料、技術資料、施工規(guī)范、操作規(guī)程、施工工藝、驗評標準等。
3.2.3在項目工程師的組織下積極編制實施性的施工組織設計；編制詳細的質量計劃；及時編制專業(yè)施工方案。
3.2.4各專業(yè)技術員在項目工程師的組織下，對進場工人進行技術交底，讓工人明白設計意圖、施工要求、質量目標、安全事項、進度要求、文明施工要求等。
3.3物資準備
3.3.1針對本工程結構特點及工期要求，物資的準備工作要做得格外充分，要符合施工進度的要求，做到及時充足。
3.3.2施工用材料視施工階段進展情況，按計劃進場，并均保證提前進場，對于構成工程實體的安裝材料將先編制詳細的物資需求計劃、物資儲備申請定貨計劃、采購加工計劃，且經(jīng)過建設單位及監(jiān)理工程師的審核、確認，所有進場物資將預先設定場地，分類別堆放，并作好標識及產(chǎn)品保護工作。
3.3.3材料必須是正規(guī)銘牌廠商生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，并附有質量保證明，在材料到貨前24小時通知建設單位或監(jiān)理單位準備驗收。
3.3.4采購的材料若與設計和規(guī)范要求不符，建設或監(jiān)理單位有權拒絕驗收，由我司按建設單位代表要求的時間運出現(xiàn)場，重新采購符合要求的材料，由此發(fā)生的費用和工期延誤由我司負責。
3.3.5甲方指定乙供的設備、材料，由建設單位確定品牌、型號、價格、供應商，由我司向指定的供應商采購材料，并且對該設備、材料的質量負責。
3.3.6對于小型施工機械設備，根據(jù)工程實際需要合理配置。
施工設計方案篇八
工程的基本情景，工程性質和作用，主要說明工程類型、使用功能、建設目的、建成后的地位和作用。
施工安排及施工前的準備工作，各個分部分項工程的施工方法及工藝。
編制控制性網(wǎng)絡計劃。工期采用四級網(wǎng)絡計劃控制，一級為總進度，二級為三個月滾動計劃，三級為月進度計劃，四級為周進度計劃。
根據(jù)場區(qū)情景設計繪制施工平面平置圖，大體包括各類起重機械的數(shù)量，位置及其開行路線；攪拌站、材料堆放倉庫和加工場的位置，運輸?shù)缆返奈恢?，行政、辦公、文化活動等設施的位置，水電管網(wǎng)的位置等資料。
施工組織設計的主要技術經(jīng)濟指標包括：施工工期、施工質量、施工成本、施工安全、施工環(huán)境和施工效率，以及其他技術經(jīng)濟指標。
施工設計方案篇九
高速公路成為當代社會一種高效的公路形式，其具有行車速度快、通行能力強、安全舒適的特點，在國民經(jīng)濟的發(fā)展中做出了很大貢獻，但是它的造價和后期的維護費用也很高，高速公路收費系統(tǒng)在使用中也會出現(xiàn)一些弊端，需要對收費系統(tǒng)進行合理的優(yōu)化設計，本研究先簡單介紹了高速公路收費系統(tǒng)，進而提出系統(tǒng)設計時要遵循的原則，又探討了優(yōu)化收費系統(tǒng)的設計方案。
高速公路;收費系統(tǒng);設計方案
高速公路在日常使用中受到了廣泛的重視，其給人們帶來的好處也是不言而喻的，為了確保高速公路的高速運轉，除了要搞好道路建設外，還應該配備一個高效有序的收費系統(tǒng)，并實現(xiàn)以全省角度為范疇的聯(lián)網(wǎng)收費、監(jiān)控和通信建設工作。但是收費系統(tǒng)在使用中會暴露出一些缺點，不利于人們的正常使用，通過不斷的實踐探索，逐步研究出促使收費系統(tǒng)高效運行的設計方案，使這個系統(tǒng)更方便為人們所用。
高速公路收費系統(tǒng)是高速公路建設中非常重要的一部分，涉及到了交通工程、通信和計算機等多個專業(yè)領域，它是為實現(xiàn)現(xiàn)代化管理而開發(fā)的一種服務器體系的網(wǎng)絡應用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，集先進性和實用性為一體。高速公路的收費系統(tǒng)按收費方式可以分為均一式收費、開放式收費、封閉式收費和混合式收費，支付方式可以通過現(xiàn)金、儲值卡等形式進行支付，目前使用的收費系統(tǒng)具有適用范圍廣、穩(wěn)定性強、安全性高、實用性高、自動性高的優(yōu)點。
收費系統(tǒng)的總設計原則是實現(xiàn)收費系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)管理和自動化服務，改善道路的通行狀況，實現(xiàn)道路系統(tǒng)的高效運轉。在設計時系統(tǒng)中的各個子系統(tǒng)應該與應用模型有效的結合起來;系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)盡量確保其可靠性，這樣可以準確地為系統(tǒng)的計費和收費工作提供保障，努力開發(fā)系統(tǒng)的容錯能力和突發(fā)事件的處理能力，以確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性;如果收費系統(tǒng)經(jīng)過改造，那么改造后的收費系統(tǒng)要與原系統(tǒng)進行有效的融合，這樣才能實現(xiàn)多種收費方式共同使用，滿足不同用戶對收費系統(tǒng)的要求，其適用性要廣;在系統(tǒng)設計時要選用穩(wěn)定性強、安全性高的非接觸式ic卡技術，提高用戶使用的安全性;在原有的設計基礎上，根據(jù)用戶的實際需求結合當前先進的技術措施，實現(xiàn)技術向上和向下的雙向兼容，提高了系統(tǒng)的擴展性。
收費系統(tǒng)主要以數(shù)據(jù)庫為中心管理系統(tǒng)，收費系統(tǒng)模塊用到的數(shù)據(jù)都存儲在數(shù)據(jù)庫中以供使用者使用，所以，設計出高效、安全可靠的數(shù)據(jù)庫是十分必要的。對數(shù)據(jù)庫的設計是計算機管理信息系統(tǒng)設計中一個十分重要的部分，設計的質量和數(shù)據(jù)結構的優(yōu)劣影響著管理系統(tǒng)的工作效率，數(shù)據(jù)庫的設計原則是在mis總體信息方案的指導下，其他各個分庫應該是為它所支持的管理目標服務的。在進行數(shù)據(jù)庫的設計時，應該注意主次問題，布局應該清晰、合理;數(shù)據(jù)庫的結構化應該明確，以確保其規(guī)范化和標準化，只有數(shù)據(jù)庫規(guī)范了，才能進行信息交換過程，對數(shù)據(jù)庫結構的設計應該遵守國家的相關標準，特別要注意編碼的應用問題;另外，在設計數(shù)據(jù)庫時，應該避免冗余，減小存儲的空間，但是也要適當?shù)目紤]冗余，因為適當?shù)娜哂嗫梢蕴岣呤召M系統(tǒng)的運行速度，降低開發(fā)難度;進行設計時還要保證數(shù)據(jù)的正確性和一致性，在mis中，多個用戶共用一個數(shù)據(jù)庫，由于并發(fā)操作，可能會影響數(shù)據(jù)的一致性，可以采用“鎖”的辦法來保證數(shù)據(jù)的一致性;數(shù)據(jù)庫是多個用戶共享的，使用的安全性是應該考慮的問題，可以設定相應的安全機制，對特定的用戶有特定的保密機制，以確保用戶使用數(shù)據(jù)庫的安全性。
組件技術是為了提高軟件系統(tǒng)的可操作性、可擴展性而產(chǎn)生的，軟件的組件是一種二進制代碼形式，可以進行單獨的開發(fā)和編譯，把所有的組件開發(fā)完之后再組合在一起就形成了一個完整的應用系統(tǒng)，系統(tǒng)自身發(fā)生變化或者使用者的需求改變時，無需將所有的組件進行修改，只需要修改受影響的組件即可，再將改造后的組件與其他組件進行重新組合，這就對應用系統(tǒng)進行了一次升級。收費系統(tǒng)的一個比較重要的任務就是對各種外場設備進行有效的控制和管理，當設備發(fā)生變化時，收費系統(tǒng)就要進行重新的編譯和修改，比較麻煩，如果利用組件技術將這些設備制定出相應的接口，接口中為設備定義通用的方法，這樣即使設備更換了，也只需修改相應的組件。如果是設備升級了，也只需針對新功能增加新的接口即可，這樣工作起來就比較方便和快捷，在無形中就完成了系統(tǒng)升級;收費系統(tǒng)的另一個任務是通信，設計時要定義一個通信組件用來完成整個收費系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸工作。
收費系統(tǒng)以數(shù)據(jù)庫為中心的，包括數(shù)據(jù)的錄入、查詢和管理等工作內容，這些都是通過數(shù)據(jù)庫的共享途徑來實現(xiàn)的，數(shù)據(jù)錄入模塊的功能包含收費數(shù)據(jù)的錄入、設備維護信息的錄入、臨時收費數(shù)據(jù)本地存儲、臨時收費數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫的錄入、報警信息的錄入等;報表打印模塊的功能包含統(tǒng)計報表的打印，即對收費數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一的匯總工作，方便日后按照時間點查找相關的信息或者打印營運財務報表。收費單據(jù)的打印，是指對所收取的車輛的信息的打印;設備驅動模塊，包含自動欄桿的驅動、攝像機驅動、打印機驅動、語音報價器驅動閃光報警驅動等;系統(tǒng)管理模塊主要負責系統(tǒng)時鐘的校準、收費費率的調整、對員工的管理和特殊車型的查詢等內容;通訊模塊，負責系統(tǒng)管理模塊和數(shù)據(jù)錄入模塊之間的通訊通道。
在系統(tǒng)的安全性設計時，可以采用用戶標識和鑒定的方法，用戶只有在系統(tǒng)的登陸窗口上輸入自己的用戶名和密碼后由系統(tǒng)核實正確之后才能使用，此種標識允許用戶有三次重復標識的機會，超過次數(shù)則會自動退出，以保證用戶使用的安全性;對收費系統(tǒng)用戶權限進行設計時，確保用戶的訪問權限，還要讓非法使用者無法進入數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)的用戶權限可以分為管理員和使用者的權限兩種，除了合法的登錄權限外，其他人均不能進入該系統(tǒng)，這種強制性的手段可以保證數(shù)據(jù)庫的安全性，避免系統(tǒng)受到非法的侵害，維護使用者的合法權益。
高速公路收費系統(tǒng)在長時間的運行后可能會出現(xiàn)一些問題，系統(tǒng)經(jīng)過測試發(fā)現(xiàn)問題之后要經(jīng)過調試找出錯誤原因和位置，然后進行改正，還需要定期的對系統(tǒng)進行維護與保養(yǎng)，以確保收費系統(tǒng)的高效運行，滿足高速公路管理的需求。在進行收費系統(tǒng)的設計時也要將維護部分考慮進去。
隨著我國公路建設的不斷發(fā)展和交通量的增加，交通聯(lián)網(wǎng)規(guī)模也不斷增大，新技術的發(fā)展促使社會對高速公路收費系統(tǒng)的服務水平提出了更高的要求，人工收費的方式已經(jīng)不適用于現(xiàn)代社會的發(fā)展，制約著高速公路收費系統(tǒng)的發(fā)展，因此，要不斷地改進收費系統(tǒng)的設計，本著安全性、可靠性、實用性、高效性的原則對收費系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行優(yōu)化，提高收費系統(tǒng)的工作效率。
施工設計方案篇十
孩子是就應該是天真無邪的，但是我發(fā)現(xiàn)每天小朋友們都會因為各種各樣的小事情而時而開心快樂，時而懊惱生氣. 結合本課，引導啟發(fā)幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，講一講曾經(jīng)遇到過的傷心的、害怕的、生氣的、高興的事情，與幼兒討論傷心、生氣的害處、讓幼兒知道快樂、高興的好處，從而做一個開心娃娃。
1、能分辨高興、生氣、傷心、害怕等基本表情
2、理解人物不同的情緒，準確表達自己的情緒
3、依據(jù)自身理解事件、心情與表情之間關系的經(jīng)驗，辨認、判斷別人的情緒。
教學重點、難點
重點：能分辨高興、生氣、傷心、害怕等基本表情
難點： 依據(jù)自身理解事件、心情與表情之間關系的經(jīng)驗，辨認、判斷別人的情緒。
電子課件：高興、生氣、害怕、傷心的表情及故事情節(jié)的動畫
物質準備：空白頭像及各種表情的五官若干
教師邊講故事邊出示相應的表情課件，引導幼兒觀察畫面上人物的面部表情。一天，小剛和小華在樓下踢球，倆個人互相追逐、搶球，玩的非常高興（出示高興的表情）。忽然，小華用力一踢，球踢偏了，踢到了玻璃窗上，只聽“嘩啦”一聲，玻璃碎了。緊接著，從樓里沖出來一位叔叔，他怒氣沖沖地問：“是誰把我的玻璃打碎了？”（出示生氣的表情）小華和小剛十分害怕（出示害怕的表情），都連忙說：“不是我，不是我。”這時，小華的媽媽走了過來，輕聲說： “做錯了事要勇敢的承認，就是個誠實的好孩子。”小華聽了難過的低下了頭（出示傷心的表情），說：“玻璃是我打碎的，對不起！”叔叔聽了，表示理解和原諒，并且說：“下次踢球注意點！”
1、學習看表情圖，識別、理解人的情緒。
教師用課件出示高興、生氣、害怕、傷心等四種表情圖，引導幼兒觀察并判斷：哪幅圖說明小剛和小華很高興？哪幅圖表達的是生氣的情緒？哪幅圖是害怕的表情？哪幅圖是傷心的表情？歸納幼兒的答案，教師引導幼兒重復表示心情的詞，同時將相應的文字（高興、生氣、害怕 、傷心）貼在表情圖旁，以引導幼兒理解不同的情緒，感受文字的意義。 進一步討論：你是怎么看出來的？使幼兒知道通過看人的眉毛、眼睛、嘴等的狀態(tài)和變化來判斷人的情緒。鼓勵幼兒做出這幾種表情，對做得好的幼兒給予獎勵。
幫助幼兒歸納：我們每天都會遇到高興的、生氣的、害怕的、傷心的事情，在這些時候，臉上的表情就會表現(xiàn)出來，我們通過別人臉上的表情就能看出別人是什么樣的心情。
2、解決問題，做“開心娃娃”。
請幼兒看課件上的各種表情圖，說說太陽寶寶們是什么表情。教師啟發(fā)幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，講一講曾經(jīng)遇到過的高興、傷心或生氣、害怕的事情。與幼兒共同討論傷心、生氣的害處，使幼兒知道快樂、高興能讓人心情愉快，吃的香，睡得穩(wěn)，有益于身體健康。
課件展示各種人物表情，請幼兒猜出表情所代表的的心情，并鼓勵幼兒根據(jù)
情緒配音。
1、分發(fā)給幼兒空白頭像和剪好的各種表情的五官圖紙，讓幼兒粘貼出各種表
情，并展示給小朋友們看。
2、播放《幸福拍手歌》，請幼兒隨老師一起律動。
活動反思：本節(jié)課中幼兒的興趣濃厚，參與的積極性很高，也能夠準確的做出高興、傷心、生氣、害怕等情緒，個別幼兒還能夠維妙維肖的給表情配音。但在“解決問題，做開心娃娃”這一環(huán)節(jié)時用時稍長，導致后面粘貼各種表情圖時幾名動手能力差的幼兒沒能完成任務!
施工設計方案篇十一
準備 １．錄像：《母親與嬰兒》。
２．材料：大型積木若干，長方形圖畫紙若干，彩筆若干，照相機一架，硬紙盒一個，嬰兒的衣鞋帽等。
３．人員：邀請一位母親帶嬰兒作客。
４．家長：向家長介紹此次活動的目的、內容，請家長配合，給幼兒講一些小時候的事，并讓幼兒帶一件 自己小時候的東西和一張小時候的照片。
活動進程
晨間活動：布置展覽臺目標：使幼兒在拼搭布置活動中獲得愉快的體驗，引起幼兒對小時候的回憶，為下一步教學做準備；發(fā)展 幼兒的動手能力、交往能力。 教師和幼兒一起用大型積木拼搭一個展覽臺，并用各自帶來的小時候的物品裝飾，準備好“小時候的我” 的展覽；引導幼兒自由地交流自己小時候的記憶。
集體教育活動 目標：使幼兒在觀察比較的一系列活動中，體驗到自己的成長，初步理解成長的涵義；能用連貫清晰的語 言表達自己的思想；發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和思維能力；增進幼兒與父母的情感。
一、談談以前的我
１．請幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過觀看母親如何給嬰兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、 教說話、教走路等，了解到自己小時候也和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關懷和哺育下，慢慢長大 。 ２．引導幼兒觀看“小時候的我”展覽。 ３．讓幼兒根據(jù)自己帶來的物品，談談自己小時候的事。
二、看看現(xiàn)在的我
１．請一位母親帶她的嬰兒來班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變 化。 ２．請幾個幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進一步體會到自己長大了。 ３．想想現(xiàn)在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒有？（會自己吃飯、睡覺、走路、穿衣、會說 話，還會幫媽媽做事等等。）
小結：現(xiàn)在的我不僅長高長大了，而且還懂事多了，能干多了。
三、想想將來的我
四、畫畫“我的成長”
１．給每個幼兒一張長方形繪畫紙，折成三部分，分別代表自己的過去、現(xiàn)在和將來。 ２．要求幼兒用彩筆畫出我的過去、現(xiàn)在和將來的成長圖。 ３．將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個“我們的成長”小園地。
戶外活動：找朋友 目標：發(fā)展幼兒的觀察力和跑跳能力。 玩法：小朋友圍成一個大圓圈，給每個幼兒發(fā)一張別的小朋友小時候的照片，要求幼兒先認清自己手中照 片上的幼兒，并記住這就是自己要找的好朋友。游戲開始以“點兵點將”形式定出第一批尋找者，在大家“找 朋友”的歌聲中開始跑跳著找自己的朋友，找對了方可與好朋友交換位置，否則，將繼續(xù)找下去。三次找錯者 要受罰。
延續(xù)活動
１．要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明“我長大了”。 ２．全班幼兒合影一張。 ３．和幼兒一起裝飾一個小紙箱，標上年月日期，將自己作品中“現(xiàn)在的我”部分剪下，連同全班合影照 一起鎖入紙箱中，告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時再打開，看看那時的我們又有什么變化。
施工設計方案篇十二
特色專業(yè)是指能夠充分體現(xiàn)學校辦學定位，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，獲得社會認同并具有較高社會聲譽的專業(yè)。特色專業(yè)是長期形成的，是學校辦學優(yōu)勢和辦學特色的集中體現(xiàn)。特色專業(yè)的“特色”可以歸納為三個方面：一是“人無我有”，即獨特性或個性；二是“人有我優(yōu)”，即杰出性或優(yōu)質性；三是“人優(yōu)我新”，即開拓性或創(chuàng)新性。
貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)是我國高校開設較早的經(jīng)濟類專業(yè)之一。自1950年中國人民大學率先組建貿(mào)易經(jīng)濟系并首創(chuàng)貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)以來，貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)經(jīng)歷了60年的興衰演變。隨著現(xiàn)代商業(yè)的低碳化發(fā)展和流通業(yè)戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)地位的不斷確立，以及貿(mào)易經(jīng)濟特色人才需求的不斷増加，貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)建設也越發(fā)顯現(xiàn)其重要性。
礎與專業(yè)方向、理論知識與應用能力相結合的“三結合”人才培養(yǎng)計劃；強調理論與實踐、教學與科研、課內與課外的“三結合”人才培養(yǎng)模式，以貿(mào)易實務為切入點，注重內外貿(mào)、商品貿(mào)易與服務貿(mào)易的融合以及貿(mào)易與信息技術的融合，突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和貿(mào)易實踐操作能力。
貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)建設應堅持結構、質量與效益的協(xié)調發(fā)展，切實提高人才培養(yǎng)質量，并為地方經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持。
(一）以提高教學質量為中心，夯實專業(yè)基礎。
按照“寬口徑、厚基礎、重應用”的基本原則，進行課程體系、教學內容、教學方法等方面的具體改革。以內外貿(mào)的一體化、商品貿(mào)易與服務貿(mào)易的融合為基點，拓寬專業(yè)面，適應貿(mào)易主體的多元化、客體的擴大化、范圍的廣域化的新環(huán)境。從夯實貿(mào)易的一般性的基礎理論出發(fā)，構建貿(mào)易經(jīng)濟的核心理論教學體系。同時，應主動適應國內貿(mào)易經(jīng)濟領域人才需求的特點，提高貿(mào)易人才的國際競爭力，進行本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設計、改革，并穩(wěn)步提高教師隊伍素質，形成合理的教學梯隊，健全教學質量監(jiān)控體系，加強教材建設，進行教學手段與方法的創(chuàng)新，加強實踐環(huán)節(jié)建設和學風建設，不斷提高教學質量。
(二)凝練實效性強的特色方向，増強專業(yè)柔性。
根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，在“寬口徑”的專業(yè)面下設置柔性專業(yè)方向，凝練實效性較強的特色方向，開設各具特色的專業(yè)課程，讓學生有條件根據(jù)市場需求變化及時調整自己的知識和能力結構。特色專業(yè)方向的確立既要體現(xiàn)貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)本身的特點，又要與國內同類高校有所區(qū)別，更要結合本校的實際辦學條件和專業(yè)建設的歷史沉淀，形成具有比較優(yōu)勢的特色方向。在方向設置上，可以根據(jù)目前我國商貿(mào)業(yè)和中介業(yè)發(fā)展迅速的特點，設置“連鎖與特許經(jīng)營”、“商業(yè)中介”、“地產(chǎn)金融”、“會展經(jīng)濟與管理”等專業(yè)方向；根據(jù)拓寬學科領域的需要，可以設置“國際物流”、網(wǎng)絡貿(mào)易”、期貨交易理論與實務”等交叉學科方向。
(三)積極開展專業(yè)教學改革與創(chuàng)新。
教學改革應從人才培養(yǎng)方案、教學管理制度、課程與教材建設、實踐教學和學習效果評價方式等多方面入手。人才培養(yǎng)方案應堅持“三型”人才培養(yǎng)目標、、三結合”人才培養(yǎng)模式和“三結合”人才培養(yǎng)計劃的要求，建立一整套相對完備的教學管理制度和教學質量監(jiān)控體系，對教師的教學態(tài)度、業(yè)務水平、教學方法與效果、科研狀況等進行常規(guī)化考核。教學質量監(jiān)控體系包括教學督導聽課制度、集體備課制度、初中末”三期教學檢查制度、學生評教制度、教學事故追究制度、評優(yōu)與年度考核制度以及青年教師導師制等多方面措施。
課程建設是特色專業(yè)建設與改革的重點。應從修訂專業(yè)教學計劃入手，對專業(yè)的課程體系、教學內容、方法與手段進行系統(tǒng)改革，拓展專業(yè)知識面，構建“大貿(mào)易、大市場、大流通”的學科體系，以及更加注重專業(yè)素質、融知識傳授與能力培養(yǎng)于一體的特色專業(yè)課程體系。教材是課程建設的載體，教材的選用或編寫必須保證質量，重點課程和專業(yè)主干課必須選用國內外優(yōu)秀教材。在學習效果評價方式上，實行學生、同行專家和教務主管部門等多主體的教學評價制度，安排多層次的專題座談會，并采取多樣化的考試形式和畢業(yè)設計模式。
(四)做好實踐教學環(huán)節(jié)的設計與管理。
貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)是實踐性較強的應用型經(jīng)濟類專業(yè)，其實踐教學環(huán)節(jié)主要包括實驗教學、現(xiàn)場教學、社會調研、科研實訓和畢業(yè)實習五個方面。此外，還應安排其他培養(yǎng)學生綜合素質的制度化實踐活動，如語言能力測試、軍學共建和商學共建等活動。實踐教學小組根據(jù)統(tǒng)一的課程實驗計劃、專題社會調研計劃及其考評制度指導學生實踐活動，并不斷強化實踐教學總結機制。
(五)加強官產(chǎn)學研一體化建設，服務地方經(jīng)濟。
教育具有地域性，對學校所處區(qū)域具有很強的知識溢出效應。高校在從事知識傳授的同時，必然同時服務于地方社會經(jīng)濟發(fā)展，形成政府、企業(yè)、高校和研究機構的有機配合與高效協(xié)作，營造理論指導實踐、實踐促進理論發(fā)展的良好氛圍。同時，高校還應借助特色專業(yè)建設的契機，提升教師的科研水平，并及時將貿(mào)易經(jīng)濟相關的科研成果融入到專業(yè)教學的各個環(huán)節(jié)，讓學生獲取及時、可靠的一手專業(yè)信息與動態(tài)，彌補書本知識與生活實踐在一定程度上的脫節(jié)與滯后。
根據(jù)貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)建設的目標和發(fā)展思路，可以從六個方面設計專業(yè)建設內容。
(一)不斷完善人才培養(yǎng)方案，構建適應經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的課程體系。
人才培養(yǎng)方案是特色專業(yè)建設的綱領性文件。人才培養(yǎng)方案的制定應加強對貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求研究，可邀請國家商務部、省商務廳、內外貿(mào)企業(yè)的相關專家共同參與課程計劃的研究，制定與生產(chǎn)實踐、社會發(fā)展需要相結合的培養(yǎng)方案和課程體系，科學設計本專業(yè)學生的知識、能力與素質結構，正確處理本科教育與研究生教育、教學內容與課程體系、理論教學與實踐教學、課內教學與課外教學之間的關系，實現(xiàn)培養(yǎng)方案的整體優(yōu)化。
貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)建設應根據(jù)市場和社會需求情況的變化，構建經(jīng)濟與社會發(fā)展實際需要的課程體系。專業(yè)建設應力求跟蹤貿(mào)易經(jīng)濟理論與實踐的前沿，及時更新教學內容；強化課程體系的改革，切實落實“寬口徑、厚基礎、重應用”的人才培養(yǎng)目標；進一步改進教學方法和教學手段，重視雙語教學、實驗課、實踐教學和實習環(huán)節(jié)，引導學生進行研究性學習和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力；改進教學質量管理和監(jiān)控，確保教學效果；有針對性地加強與國際貿(mào)易、市場營銷等本科專業(yè)的融合，體現(xiàn)不同專業(yè)之間的相互支撐和滲透。
(二）改革課程教學內容，大力開展教學研究，加強新教材建設。
一方面，課程內容設置應充分體現(xiàn)相關產(chǎn)業(yè)和領域的新發(fā)展、新要求，不斷更新課程內容，突出連鎖與特許經(jīng)營、網(wǎng)絡貿(mào)易、現(xiàn)代期貨交易、會展經(jīng)濟和房地產(chǎn)金融等特色方向。另一方面，抓好貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)主干課程的課程組建設。切實落實課程組成員，有計劃、分工明確的完成相關課程建設。在具體課程上，認真做好《貿(mào)易經(jīng)濟學》精品課程的申報與創(chuàng)建工作；大力開展專門的課程研究和教學研究，特別是《貿(mào)易經(jīng)濟學》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》、《現(xiàn)代物流學》、《期貨理論與實務》等專業(yè)主干課程。同時，積極開展雙語教學的研究與探討，突出國內貿(mào)易與國際貿(mào)易的融合；深入開展實驗課程建設，對《電子商務概論》、《現(xiàn)代物流學》、《網(wǎng)絡營銷》和《期貨理論與實務》等實踐性較強的課程開展實驗教學研究，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。另外，在現(xiàn)有教材基礎上，進一步加強同國內知名出版社的聯(lián)系，促進新教材的開發(fā)與應用。
(三）改革教師培養(yǎng)和使用機制，加大師資隊伍建設力度。
貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的實踐性要求教師培養(yǎng)機制的改革與創(chuàng)新。在現(xiàn)有條件的基礎上，不斷完善校內專任教師到內外貿(mào)一線企業(yè)進行學習交流，或進駐相關事業(yè)部門掛職鍛煉的培養(yǎng)機制，并積極吸納企業(yè)高級管理人員、一線業(yè)務人員和取得卓越成就的成功校友到學校兼職授課或做互動交流，建立健全教師培訓、交流和深造的常規(guī)機制，積極促進師資隊伍攻讀高學位、出國訪問，形成一支了解社會需求、教學經(jīng)驗豐富、熱愛教學事業(yè)的高水平專兼職結合的國際化教師隊伍。
(四)大力開展科學研究，以科研促教學。
結合本專業(yè)己有的研究基礎和成果，抓住本校設置的特色研究方向，持續(xù)開展科研創(chuàng)新團隊工作和科學研究，實現(xiàn)科研與教學的互動，達到以科研促進教學的目標。鼓勵教師多出成果、出精品成果，并將科學研究的成果運用到專業(yè)教學中去。采取“走出去、引進來”的方法，加強與國內本專業(yè)領域的知名專家、學者的交流，開展校際專業(yè)建設的研討活動，不定期舉行或參加高規(guī)格、高水平的專業(yè)建設學術研討會，促進貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)的對外交流和專業(yè)發(fā)展。
(五）改革實踐教學，推進人才培養(yǎng)與社會實踐的結合。
加強學生實習基地建設，建立學校、用人單位和行業(yè)部門共同參與的學生考核評價機制，推進人才培養(yǎng)與社會實踐的結合。一是不斷改進現(xiàn)有實習基地的教學模式，打造高水平的實習實踐環(huán)境。二是適當増加和建立新的實習基地，拓展學生的就業(yè)與實習渠道，實現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)應用型人才的目標。在充分吸收用人單位、實習基地、畢業(yè)學生和指導教師意見的基礎上，不斷修訂實習培養(yǎng)計劃，與時俱進，促使實習內容富有成效。三是加強實驗室建設，建立國內一流的高仿真貿(mào)易經(jīng)濟實驗室，提高實驗教學水平。
(六）以特色專業(yè)建設促進學科建設的可持續(xù)發(fā)展。
一是力爭將貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)的主干課程打造成為省級以上級別的精品課程，擴大專業(yè)建設影響，形成以《貿(mào)易經(jīng)濟學》為核心的資源優(yōu)勢顯著的精品課程群。二是圍繞專業(yè)建設方向，積極鼓勵教師科研創(chuàng)新團隊成員申報國家級科研課題，提升教師梯隊的專業(yè)能力，并促進科研成果向教學的衍生與轉化。三是深化貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)現(xiàn)有支撐學科(如產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、流通經(jīng)濟）的碩士點、博士點建設，吸引高層次貿(mào)易經(jīng)濟人才和優(yōu)勢資源的集聚。
貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)建設必須講求專業(yè)建設的實效性，重視專業(yè)建設的實際收益。
(一)辦學效益。
貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)建設能夠體現(xiàn)出一定的辦學效益（1)特色專業(yè)建設可以形成符合學校辦學定位、能夠充分發(fā)揮學校教育資源的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，積累成熟的課程體系改革與創(chuàng)新經(jīng)驗；（2)特色專業(yè)建設可以形成一支優(yōu)秀的貿(mào)易經(jīng)濟教學團隊，組建一支配合效率高、創(chuàng)新意識強、教研水平高的課程組，形成研究能力強、成果轉化快和教學效果好的創(chuàng)新團隊；（3)特色專業(yè)建設有利于形成高效的本科教學質量監(jiān)控體系，并能有效推動貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)教學水平的不斷提高；（4)特色專業(yè)建設有利于建設并完善實踐教學基地，形成完整、科學的實踐教學大綱和教案，提高實踐教學的成效；（5)特色專業(yè)建設有利于完善貿(mào)易經(jīng)濟實驗教學平臺和實習基地建設，推動實驗教學取得更好效果。
(二)社會效益。
貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)建設具有一定的社會經(jīng)濟效益：（1)培養(yǎng)貿(mào)易經(jīng)濟專門人才，專業(yè)建設是培養(yǎng)高素質人才的搖籃，貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)必然為社會經(jīng)濟發(fā)展提供大量貿(mào)易經(jīng)濟、商業(yè)經(jīng)濟各領域的專門人才，為商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展提供人力資源；（2)對地方經(jīng)濟與社會發(fā)展具有旁側效應，貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)獲得自身發(fā)展的同時，帶動和影響所在地區(qū)商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展，高校通常會同地方商務廳(局）建立密切聯(lián)系，為本地及周邊城市的商業(yè)網(wǎng)點規(guī)劃、商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展規(guī)劃等提供理論支持和政策建議，從而帶來直接或間接的經(jīng)濟效益，對地方經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展起到促進作用。
(三)推廣效益。
貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)力圖實現(xiàn)以下推廣效益：(1)通過貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)的改革和建設，集成取得的有效經(jīng)驗和實踐效果，形成貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)建設內容的參考規(guī)范，發(fā)揮推廣和示范的作用；（2)通過貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)精品課程的立體化、數(shù)字化，實現(xiàn)全國范圍內課程資源的共享，使其成果能夠服務于更多人群，起到很好的推廣示范效應；（3)通過貿(mào)易實驗室建設，推廣貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)開放實驗室建設經(jīng)驗，促進學生實踐能力、創(chuàng)新能力的提高，有利于形成良好的實驗課教學機制；（4)通過貿(mào)易經(jīng)濟相關研究成果或論文的發(fā)表，擴大專業(yè)建設的社會享譽度；（5)推廣校、政、企、研的特色專業(yè)辦學模式，加強專業(yè)教師與實業(yè)界的互動聯(lián)系，増強學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和實踐能力，為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多復合型、應用型貿(mào)易經(jīng)濟專門人才。
施工設計方案篇十三
1.知識目標：
學生在作畫的過程中，綜合使用畫圖軟件中的工具，達到熟練、靈活運用的程度。
2.能力目標：
學生將語言文字信息轉化成圖畫信息，并發(fā)揮自己的豐富想象，畫出自己心中的美麗早晨。
3.情感目標：
感受信息技術在學習中的重要性，產(chǎn)生學習計算機的興趣。
激發(fā)學生的作畫興趣。
播放學生熟悉的《上學歌》，歌詞描繪了一幅早晨的美麗圖畫。
師：這首歌中描寫了早晨景象，是通過什么體現(xiàn)的？你能畫出這樣美麗的早晨嗎？
你能想像一下這些景物在畫中的位置嗎？
師：除了歌詞中提到的繪畫素材，你還能找到符合主題的其他素材嗎？
提示：教師需要引導學生自主發(fā)揮想象，而不是直接提供答案，那樣只能限制學生的思考，可以通過回憶日常生活等方法激發(fā)學生的想象。不同地區(qū)、環(huán)境的學生會有不同設計，如農(nóng)村學生畫的內容可能更多的涉及到農(nóng)田、家禽等，城市學生會自然的想到畫高樓、汽車等，教師可以從學生的生活體驗幫助學生尋找素材。
各類素材在圖畫中位置的安排，是提示學生要對整個圖畫進行構圖，在腦海中或者紙上簡單勾勒畫中景物的大致位置。
2.畫出美麗的早晨。
a、復制已經(jīng)畫好的圖形時，教師應注意指導學生要先選定對象再復制粘貼，選定圖形的操作可以使用“選定”或“任意形狀裁剪”工具，通過具體操作比較出二者有什么不同。教師還可引導學生比較使用ctrl鍵復制和使用菜單復制的不同（菜單方法總是將圖形復制到畫布的左上角）。
b、選定工具的透明背景和不透明背景兩種模式，實際上是被選定對象背景色有無的設置。在疊加圖像時，可以選擇透明背景使背景色所覆蓋的那部分圖像顯露出來，相反選擇不透明背景就可以用背景色遮蓋某些圖像。
c、使用“翻轉/旋轉”和“拉伸/扭曲”工具可以變換出各種形態(tài)各異的小鳥，進行操作時，需要向學生強調應先選定對象，否則整幅圖畫將被改變。
1.介紹你的作品，說說你是怎么設計和完成的。
2.春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特點，畫畫時怎樣體現(xiàn)？
施工設計方案篇十四
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。
3、聯(lián)系課文內容領會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”在文中的作用。
4、憑借課文的.語言材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。
聯(lián)系課文內容領會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”在文中的作用，憑借課文的語言材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。
聯(lián)系課文內容領會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”在文中的作用，憑借課文的語言材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。
圖片、模型、小黑板。
指導、討論、仿寫。
課時安排：2課時
初讀課文
1、學習本課生字，并理解由生字組成的詞語。
2、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。
1974年，在陜西臨潼縣東南秦始皇的驪山陵東側，發(fā)現(xiàn)了三個兵馬俑陪葬坑，從中出土了大量刻畫精致、形態(tài)逼真的兵馬俑。
這便是舉世無雙、享譽世界的秦兵馬俑，被人們稱為“世界第八大奇跡”。
今天我們所學的課文就是介紹秦兵馬俑的一篇佳作。
出示課題: 秦兵馬俑
齊讀。
1、仔細欣賞。你看到了什么？聽到了什么？交流。
2、自讀課文，了解大意。選擇感興趣的內容練讀，讀給同桌聽。
3、說說兵馬俑給你的印象。
1、讀帶有生字的詞語，正音。
2、理解詞義，可聯(lián)系上下文，也可查字典。
3、指名試讀課文，讀準確，讀通順。
1、默讀課文第二自然段，思考：課文從哪些方面反映了秦兵馬俑的規(guī)模宏大？
2、集體討論。
(1)從三個俑坑的總面積和兵馬俑的數(shù)量體會秦兵馬俑的規(guī)模宏大。
(2)從一號坑的長、寬、面積和兵馬俑數(shù)量體會秦兵馬俑的規(guī)模宏大。
3、朗讀前四句，感受兵馬俑的規(guī)模宏大。
4、人們看到如此規(guī)模宏大的兵馬俑會有什么感受？（人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢和高潮的制作工藝所折服）
5、讀最后一個長句子，前半句講了兵馬俑的恢弘氣勢，“看上去真像??”講兵馬俑的高超制作工藝。
施工設計方案篇十五
根據(jù)教育局課堂教學改革等系列文件安排，本學期將繼續(xù)進行“同課異構”校本研修活動。為確?；顒拥挠行ч_展，特制定本活動方案。
一、指導思想。
為了切實加強課堂教學研究，有效提高課堂教學效率，試圖假借“同課異構”這種特殊形式，加強全體教師對教學內容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等方面的關注程度，為深入探討課堂教學的有效性儲備思想認知和研究案例。
二、活動主題。
提高課堂教學的有效性。
三、活動形式。
同課異構。即：內容相同，教法相異；相同的舞臺，別樣的精彩。
四、活動時間。
數(shù)學：每周三上午。
語文：每周四上午。
其它：每周三或周四下午。
五、參與學科。
語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術共6個學科。為方便聽課與研討，以同一年級同一學科為一個組別，共16個組。
六、組織領導。
1、機構設置。
組長：
副組長：
組員：
2、成員分工。
組長負責“同課異構”活動的宏觀指導；楊xx負責英語、美術、音樂、體育學科，胡xx負責語文學科，楚xx負責數(shù)學學科；楊xx同時負責活動的全面統(tǒng)籌與協(xié)調。
七、活動程序。
三月到五月，各教研組按要求推出“同課異構”課堂教學。各組在教研組長（無教研組長的由負責人協(xié)調）的領導下確定教學內容，先在組內進行集體備課（時間自定）并形成教學設計（教學設計含教材簡析、教學目標、教學重難點、教學準備、教學流程、板書，教學流程的主要環(huán)節(jié)說明及設計意圖），并確定好上課順序。實施時每天上一至兩節(jié)課（語文要求是上完完整的一篇課文），接下來即為研討時間(做好研討記錄，研討活動紀錄含主持人導語、授課教師反思、教師研討言論、主持人總結，盡力詳盡)，對課堂實施情況進行評價和總結，并提出改進意見。下一組授課教師根據(jù)研討情況對同一教學內容的教學設計進行改進或者重新設計，第二天換班再進行課堂實施，如此循環(huán)，直至教研組所有教師都上完一輪。（注：其中有一組教師的授課以教研活動研討課形式于三樓會議室于集體教研時間呈現(xiàn)）?；顒油瓿珊蠼萄薪M長會同組員收集全程活動記載（圖片，文字：教學設計、研討記錄、教學反思或論文、過程描述）并作為本教研組資料裝訂成冊（文字版、電子版各一份）于六月初上交教務處。
八、活動要求。
2、本次活動的主題是“提高課堂教學的有效性”，所以教學設計、課堂教學、教學研討等環(huán)節(jié)都必須以此為核心。
施工設計方案篇十六
：現(xiàn)代社會經(jīng)濟不斷發(fā)展進步，對電能資源的需求也不斷加大，為保證電力資源服務質量，提高電力能源輸送的穩(wěn)定性和有效性，應當充分做好電力系統(tǒng)規(guī)劃設計工作。高壓輸電促進了遠距離輸電的安全有效實現(xiàn)，具有良好的應用價值。本文就高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計方案進行簡要分析，僅供相關人員參考。
：高壓輸電；電力系統(tǒng)；規(guī)劃設計
現(xiàn)代社會經(jīng)濟不斷發(fā)展進步，工業(yè)生產(chǎn)以及社會生活對電力能源的需求也不斷加大，在新形勢下，電力行業(yè)正面臨著機遇與挑戰(zhàn)并存的發(fā)展態(tài)勢。高壓輸電是電力系統(tǒng)運行過程中的比較典型的遠距離輸電方式，實際應用范圍較廣泛。為保證高壓輸電的安全性和可靠性，保證電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行，加大力度探討高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計方案，在提高供電服務質量上發(fā)揮著重要的作用。
所謂高壓輸電，是指在110-220kv傳輸電壓之間的輸電方式，是當前我國電力系統(tǒng)中具有良好應用價值的一種遠距離輸電方式，能夠通過電壓的提高來降低電能，減輕輸電線路損耗，實現(xiàn)電力能源的優(yōu)化利用，最大程度上滿足工業(yè)生產(chǎn)以及社會生活的電力能源需求，并對電力運行成本進行科學化控制。電力系統(tǒng)主要包含發(fā)電、變電、輸電、配電以及供電五個環(huán)節(jié)，高壓供電系統(tǒng)則具有一定復雜性，除上述提到的五個環(huán)節(jié)之外，還包含細化的換流系統(tǒng)、變壓系統(tǒng)以及濾波系統(tǒng)等諸多環(huán)節(jié)和設備。變電系統(tǒng)以變壓器為核心器件，按照其在輸電系統(tǒng)中所處的位置不同分為升壓和降壓兩種功能。當電源輸出電能在110kv以上并加載于高壓線上，應當基于升壓變壓器實現(xiàn)升壓處理。而高壓電線上的高壓電能資源需要基于降壓變壓器實現(xiàn)降壓處理，方能夠輸出220kv的民用電。當前我國高壓輸電線路主要有電纜輸電線路和架空輸電線路兩種類型。所謂電纜輸電線路就是通過埋在地下的電纜進行輸電，這種輸電線路的好處就是不需要占用大量的空間，但是由于需要將電纜埋在地下，所以施工和維護很不方便，大多用于城市和跨江河線路。而架空輸電線路是指通過電線桿塔將輸電線和地線架設起來懸掛在空中，同時保證各導線之間、導線和地線之間、導線和建筑物之間的距離在安全范圍之內進行輸電，這種輸電線路最為常見，其優(yōu)點是易于施工和維護，與電纜輸電線路相反，其缺點為占用空間較大。
高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計是指在建設高壓電力系統(tǒng)在實際建設之前按照一定原則，對用電負荷、空間布局、輸電線路、應急方案等進行統(tǒng)一規(guī)劃設計，以獲得更高的輸電效率，為高壓電力系統(tǒng)的具體建工作設提供指導和參考。高壓輸電因為其特殊性，在實際建設和操作過程中存在諸多難題，加之高壓輸電對工業(yè)、生活有著重要影響，因此在建設、調整及優(yōu)化高壓電力系統(tǒng)前，一個好的規(guī)劃設計是非常必要且重要的。
3.1加強用電負荷評估
高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計中，用電負荷評估作為一項重要內容，直接影響著規(guī)劃設計的合理性和有效性。通過研究分析可知，用電負荷評估主要是對當前用電負荷以及未來用電負荷進行評估。當前用電負荷評估的主要作用是促進高壓電力系統(tǒng)調整優(yōu)化等各項工作的順利開展，在現(xiàn)有基礎之上對不足之處加以改進。而未來用電負荷評估主要是指以地區(qū)經(jīng)濟、工業(yè)條件以及用戶需求等作為基本評估要素，就其當前實際情況、未來發(fā)展趨勢以及用電負荷情況等加以綜合分析，評估其潛在的用電負荷變化情況，從而保證高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計工作的順利開展。
3.2電源規(guī)劃
就高壓電力系統(tǒng)的整體情況來看，電源是系統(tǒng)的核心，因此做好電源規(guī)劃工作具有一定重要性和必要性。為保證整體規(guī)劃設計的合理性，應當充分做好發(fā)電廠的選址工作，明確發(fā)電廠具體規(guī)模，基于經(jīng)濟性、安全性以及便捷性等基本原則開展電源規(guī)劃設計工作。這就要求相關設計人員在選址過程中應當充分考慮發(fā)電廠周邊環(huán)境以及電網(wǎng)布局等情況，分析其用電負荷以及電網(wǎng)規(guī)模及布局特點，促進電網(wǎng)之間的協(xié)調配合，切實提高電源規(guī)劃設計的合理性。也就是說，高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計應當確保滿足多元化的電力需求，并避免電力能源的浪費，切實保證電力行業(yè)的健康高效發(fā)展。
3.3空間布局及線路規(guī)劃設計
在我國電力系統(tǒng)運行過程中，高壓輸電屬于比較典型的遠距離輸電方式，在滿足多元化電力能源需求的同時，對空間布局以及線路規(guī)劃設計也提出了嚴格的要求。高壓輸電線路中往往存在橫跨數(shù)百公里的輸電線，如何組好空間布局和線路規(guī)劃設計工作，保證高壓輸電的安全性和可靠性，是高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計工作人員所面臨的一項重要任務。通過研究分析可知，在高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計中，應當對電線桿塔的空間分布進行優(yōu)化處理，并做好輸電線的線路安排，依據(jù)高壓輸電線路的實際情況，基于安全性原則合理選擇線路，對可能影響輸電安全的潛在影響因素進行科學化控制，并在保證空間布局規(guī)范性和線路規(guī)劃設計合理性的基礎上，對高壓電力輸電的投入資金進行優(yōu)化控制，從而維護電力行業(yè)的綜合效益。
3.4并網(wǎng)規(guī)劃設計
就電力系統(tǒng)運行的實際情況來看，在電力能源輸出后，經(jīng)由變壓器升壓，之后并入大電網(wǎng)內，向電力用戶端進行傳輸，此時并網(wǎng)得以實現(xiàn)。而在當前社會經(jīng)濟發(fā)展下，電網(wǎng)規(guī)模不斷擴大的同時也更為復雜化，若想要實現(xiàn)電力能源的優(yōu)化利用，并網(wǎng)是最佳的利用方式。因此在高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計中應當充分做好并網(wǎng)的規(guī)劃設計工作，基于高壓電網(wǎng)的具體規(guī)模以及布局方式，對電力能源的發(fā)電能力以及電網(wǎng)綜合需求之間的內在聯(lián)系進行準確把握和優(yōu)化分析，進而選取最佳的并網(wǎng)規(guī)劃設計方案，保證高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計的科學性和可靠性，從而推進電力工程建設的順利實現(xiàn)。
3.5應急規(guī)劃方案
盡管高壓輸電促進了遠距離傳輸?shù)捻樌麑崿F(xiàn)，在電力系統(tǒng)實際運行過程中具有諸多優(yōu)勢，但是也存在一定不足之處，在實際運行過程中極易受到周邊環(huán)境、空氣濕度以及雷電災害等自然因素的影響而出現(xiàn)故障問題，對于電力系統(tǒng)供電服務質量產(chǎn)生一定影響。為促進此類問題的有效解決，降低故障問題發(fā)生幾率，應當充分做好高壓輸電的應急規(guī)劃方案設計，制定切實可行的高壓輸電應急方案，爭取在高壓輸電發(fā)生故障問題的第一時間進行妥善處理，滿足社會生產(chǎn)生活的電力能源需求，將故障問題給電力用戶造成的損失控制在最低范圍內。
高壓輸電在保障電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行上發(fā)揮著重要的作用，具有鮮明的應用優(yōu)勢。為全面提高供電服務質量，更好的滿足工業(yè)生產(chǎn)以及社會生活對電力能源的相關需求，應當充分做好高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計工作，堅持以安全穩(wěn)定、便于調整為基本規(guī)劃設計原則，在保證供電服務質量的基礎上，爭取實現(xiàn)經(jīng)濟效益最大化，進一步拉動國民經(jīng)濟的穩(wěn)定持續(xù)增長。
[1]羅華偉.高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計方案探討[j].《大科技》,20xx(35)
施工設計方案篇十七
針對現(xiàn)在大學生很多上網(wǎng)玩游戲而不重視學習，究其原因是高中的時候一心想上大學，到了大學突然沒了目標，人生象段了線的風箏，飄浮不定！還有一個是大學的環(huán)境造成的，準確地說是高中到大學的過渡，這個過渡期對你來講太長，別人都不興奮了，沉下來了，你還在飄著！
一、班會目的：
1.學習古人、名人、身邊的人刻苦勤學的精神。
2.正確對待學習，增強認真學習的意識，能以他人為榜樣刻苦學習。
3.反省自己的學習情況，明確今后努力方向。
二、活動過程：
一、導入：
老師：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。相信愛迪生的這一句名言大家一定不會陌生吧，勤奮是成功的基礎，只有打好基礎才有望達到成功的彼岸。而現(xiàn)在在我們的身邊有很多同學把自己的時間用于打游戲，浪費自己的青春和精力，他們這樣生活能讓他們到達成功的彼岸嗎？答案是否定的。
我們再想想那些成功人士，他們有哪個成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢？今。
天就讓我們更深入地了解"勤奮"一詞的真正含義。那么咱們今天的有關《勤奮學習勵志成材》主題班會現(xiàn)在開始。
二、講故事，學榜樣：
1、說出你自己的勤學警句與格言。
1）黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
2）學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。
3）百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。
4）業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
2、講講你了解的勤學事例。
（1）懸梁刺股鑿壁偷光。
（2）身邊的人勤學的示例，再想想自己現(xiàn)在的學習。
3、這些成功人士給我們做出了榜樣，在我們身邊也有這樣的例子，大家來說說。
三、談感受，勤反思：
1、聽聽班里勤奮同學的心聲。
2、自由發(fā)言，說說在平時的學習中應該如何做到勤學？
3、反思自己平時的表現(xiàn)，自己做的。
怎么樣，以后應該怎樣做？學生自由交流。
四、師寄語學生：
好的成績來自科學的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學就是讓我們能掌握好學習方式的最好途徑，三分天才七分學，所以，現(xiàn)在我們的目標就是努力學習，天天向上，不辜負時代和關心我們的人的期望。
勵志教育主題活動方案。
一、指導思想。
為了進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，增強信念意識，把“勵志教育”作為德育管理的主要工作，讓每一個學生都能成為一個志向高遠的人。
二、活動目標：
勵志教育活動的開展主要是為了引導學生形成堅強的意志力，養(yǎng)成良好的思維習慣和學習習慣，樹立積極的生活態(tài)度，增強學生克服困難的勇氣，使學生的求知欲望和創(chuàng)新精神得到進一步發(fā)揚光大。通過活動的開展，使廣大學生能把學習當作天職，把激情化為動力，把理想變成現(xiàn)實，勉勵學生樹立遠大志向，教育學生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自信自立自強，進而促進學生健康成長和全面發(fā)展。
三、活動安排。
1、國旗下講話(勵志動員、期中反思、優(yōu)秀學勵志演講等)。
2、每日格言(以“我最喜愛的一句格言”為題的演講、每天由值日班長寫在教室的右側)。
3、我之最班級演講活動(我最喜愛的一本書、我最崇拜的一個人、我最喜歡的一句格言或警句、我最理想的大學、我最佩服的一個同學、我最討厭的行為、我最討厭的人等)。
4、以“刻苦學習、勵志成才”為主題布置宣傳櫥窗，創(chuàng)設校園氛圍，各班出一期專題黑板報，學校政教處組織檢查評比。
5、召開以“勵志教育”主題班會。
6、在學生中開展收集“我最喜愛的勵志格言”活動，并以此作為他們的座右銘，同時通過黑板報、書畫的形式宣傳表達這些格言。
7、推薦一批感恩勵志歌曲。利用校園廣播站定時播放“感恩勵志歌曲”，力爭讓學生會傳唱其中一首。
8、觀看一場勵志電影。充分利用學校的多媒體功能，組織學生開展青春感恩勵志影視教育，通過精彩影視強大的感染力，讓學生接受心靈的洗禮，并組織學生結合自己的實際開展影評活動。
9、勵志讀書活動：要求全校學生每位學生認真閱讀一本以“勵志”為題材的書籍，并認真記好讀書筆記。
10、利用好綜合樓及教學樓宣傳櫥窗，宣傳勵志名言和人物故事等。
施工設計方案篇一
工程面積：xxxxx
工程地點：xxxxx
1、本公司以一流的服務和設計，嚴格履行合同，精心施工，創(chuàng)造優(yōu)質的裝飾工程。
2、工期目標：xxxx
總工程工期：xxxxx
1、服務目標
信守合同認真協(xié)調與各有關方面的關系，理解甲方及有關部門對本工程質量、工程進度、計劃協(xié)調、現(xiàn)場管理監(jiān)督。
1、裝飾項目如下：
2、清拆工程
3、天花工程
4、墻面鋪設及l(fā)ogo背板安裝
5、間閣工程
6、行門工程
7、強弱電工程
a施工平面布置圖（另附）。
b施工總平面要求：
1、甲方供給辦公地點：如甲方不能供給材料倉庫，項目經(jīng)理將自行搭建或借辦公地點，另外建立一個易燃品倉庫二十平米。
2、施工現(xiàn)場所用電，應采用貼合國標規(guī)范的銅心電纜三相五線制和單相三線制，電源應從配電房送到工地配電箱，施工用水由甲方供給水源，水源必須滿足施工及消防用水需要。
3、施工準備工作
1）進入施工現(xiàn)場，工地項目管理人員指揮工人清理施工現(xiàn)場場所有的障礙物，搭建配電箱，接好臨時照明，方可進行清拆，在清拆過程中，不留下任何渣土，隨時清運裝進編織袋中，集中堆放，晚上再用垃圾車運走。
2）清拆完畢，組織甲乙雙方有關人員再熟悉圖紙，參加圖紙會審，現(xiàn)場復核，深化施工組織設計，進行施工技術交底，才能施工。
1、本工程公司領導十分重視該項目，公司將按項目法施工要求，成立項目經(jīng)理部，現(xiàn)場組織管理機構。
2、工地管理制度：各類標志牌置于醒目處，工人必須統(tǒng)一著裝上崗，樹立本公司良好的企業(yè)形象。施工現(xiàn)場出現(xiàn)垃圾隨時清除到指定地點。消防設施放在醒目處，臨時用電有專人管理，配備防火員。
再遵順合同、守信用、保質量的`情景下，本公司實施交叉作業(yè)方式。
1、本工程先有電工劃出要開的槽，由小工進行開彎管、穿線、木工做門及套、石膏板隔斷。
2、電工頂部線管，鋪設完畢，木工進行吊頂施工，水工做上下水管，鋪設完畢，由瓦工抹平地面、墻面不平出，進行用水試驗三天，如地面漏水必需重新做地面防水。
3、頂部工程完畢，油工用石膏粉進行填平接口處，貼上繃帶，然后進行批灰、打磨、刷墻漆。
4、門、套及柜做完后，油工進行填補釘眼，刮原子灰，打磨、噴漆。
5、衛(wèi)生間閉水試驗完成，瓦工進行防水層保護，方能進行鋪磚擦縫。
6、木工在做完頂部、墻面、門及套柜子、前臺，最終二遍之前瓦工進行走道地磚及室內、前臺、理石鋪裝。安裝衛(wèi)生間潔具、門口玻璃安裝工作，木工安裝墻腳線、電工安裝燈具。
7、油工再完成所有油活后，在清理地磚、擦縫、清潔直到完工。
1、施工前木工用水平管找好水平，找到正確的線，依照正確的線進行施工。吊頂、地面平整、門套、電源、插座高度整齊一致。
2、頂部施工方法：按照水平線，找好高度用墨斗彈好水平線用電錘打眼加木塞釘好四周木方，頂部打好眼，加上膨脹螺栓，掛號竿栓38＃主龍骨，再勾50付龍骨，調平后，用自攻螺絲上石膏板。
3、門套及門先找好水平，確定所有門套高度后，用電錘在門洞兩側打孔加木塞，用細木板做低襯，再用兩層細木板涂上白乳膠找平用5㎝自攻螺絲進行加固后，再貼上頭板。然后收門套線。門用細木板開出10㎝寬條雙層涂乳膠每10㎝一條做出框架五厘板釘上，再用面板白乳膠進行壓制，壓制時間為10天確保門不變形。
4、墻面和頂部。
批灰用石膏粉白乳膠摻和填入裂縫等干后貼上繃帶，在進行批灰三遍，涂乳膠漆。
5、門套及門框
木工做完后，用原子灰先填補有逢處，然后在滿刮兩遍進行打磨，噴漆一遍，可能出現(xiàn)沒有不平處，在填補打磨、噴漆五遍，用360#水沙打磨、噴漆3遍，再用1000#水沙打磨，在噴兩遍亞光漆結束。
6、水、電工
pvc彎管接頭處涂上pvc裝也接頭膠水進行連接，在槽里面用電錘打孔加木塞，用螺絲拴好鋼絲進行pvc管加固，加固后再用水泥填埋直到與墻體持平。水管套絲用麻繩纏好絲牙，涂上清油進行擰接，固定墻體填埋。潔具安裝與地面、臺面交界處打上白色玻璃膠加以封閉。
7、瓦工工藝
找好水平線，打毛地面，用水泥漿涂兩遍，用半干半濕水泥砂漿鋪在地面，打結實平整，然后用水泥漿涂在地磚上，再用批錘敲平用水平尺檢查。
8、消防系統(tǒng)施工工藝
依據(jù)中華人民共和國國家標準《自動噴水滅火系統(tǒng)施工設計及驗收規(guī)范》gb50261—96《火災自動報警系統(tǒng)施工及驗收規(guī)范〉gb50166—92進行施工的。
1、安全小組成員，值班記錄對安全險患及時整改
2、加強施工現(xiàn)場消防管理，消防器材配備齊全，貼合消防要求。
3、臨時用電，值班電工負責檢查用電情景。
4、管理技術人員必須持有效證件才能上崗
5、施工用電的閘箱必須有漏電保護開關，使用前進行功能檢測，合格后方可使用。
1、進入現(xiàn)場的管理人員和施工人員，必須佩帶胸卡。
2、加強材料堆放管理，堅持工地現(xiàn)場暢通無阻。
3、各施工班組每一天進行工作面的自我檢查。
4、定期召開禮貌施工會議，組織有關人員進行全面檢查。
5、每一天清運堆放垃圾。
認真履行合同，確保工期，積極配合甲方檢查指導。按進度計劃正常施工
1、本工程保修一年，在此期間，如工程質量出現(xiàn)問題，本公司保證貴方同志本公司24小時安排技術人員赴現(xiàn)場搶修并負責修好。
2、本工程保修期內費質量問題，只收取維修成本費用?！?BR> 施工設計方案篇二
夏季氣溫高，干燥快，新澆筑的砼可能出現(xiàn)凝結速度加快、強度降低等現(xiàn)象，這時進行砼的澆筑、修整和養(yǎng)護等作業(yè)時應特別細心。
(一)、砼拌制和運輸：
砼拌制時應采取措施控制砼的升溫，并一次控制附加水量，減小坍落度損失，減少塑性收縮開裂。在砼拌制、運輸過程中可以采取以下措施。
1、使用減水劑或以粉煤灰取代部分水泥以減小水泥用量，同時在砼澆筑條件允許的情況下增大骨料粒徑。
2、砼拌合物的運輸距離如較長，可以用緩凝劑控制砼的凝結時間，但應注意緩凝劑的摻量應合理，對于大面積的砼地坪工程尤其如此。
3、如需要較高坍落度的砼拌合物，應使用高效減水劑。有些高效減水劑產(chǎn)生的拌合物其坍落度維持2min。高效減水劑還能夠減少拌合過程中骨料顆粒之間的摩擦，減緩拌合筒中的熱積聚。
4、在滿足施工規(guī)范要求的`情況下，盡量使用礦渣硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥。
5、向骨料堆中灑水，降低砼骨料的溫度;如有條件用地下水或井水噴灑，冷卻效果更好。
6、在炎熱季節(jié)或大體積砼施工時，可以用冷水或冰塊來代替部分拌合水。
7、對于高溫季節(jié)里長距離運輸砼的情況，可以考慮攪拌車的延遲攪拌，使砼到達工地時仍處于攪拌狀態(tài)。
8、國外提倡在夏季將攪拌機的鼓筒外面用油漆涂成白色，使鼓筒吸收陽光輻射熱能明顯減小。在夏季，以1h的運輸距離為例，處在白色攪拌筒中的砼，其溫度要比一般紅色攪拌筒中的至少低1℃。
9、應做好施工組織設計，以避免在日最高氣溫時澆筑砼。在高溫干燥季節(jié)，晚間澆筑砼受風和溫度的影響相對較小，且可在接近日出時終凝，而此時的相對濕度較高，因而早期干燥和開裂的可能性最小。
(二)、砼澆筑和修整
在炎熱氣候條件下澆筑砼時，要求配備足夠的人力、設備和機具，以便及時應付預料不到的不利情況。
1、檢測運到工地上的砼的溫度，必要時可以要求攪拌站予以調節(jié)。
2、夏季砼施工時，振動設備較易發(fā)熱損壞，故應準備好備用振動器。
3、與砼接觸的各種工具、設備和材料等，如澆筑溜槽、輸送機、泵管、砼澆筑導管、鋼筋和手推車等，不要直接受到陽光曝曬，必要時應灑水冷卻。
4、澆筑砼地面時，應先濕潤基層和地面邊模。
5、夏季澆筑砼應精心計劃，砼應連續(xù)、快速的澆筑。砼表面如有泌水時，要及時進行修整。
6、當根據(jù)具體氣候條件，發(fā)現(xiàn)砼有塑性收縮開裂的可能性時，應采取措施(如噴灑養(yǎng)護劑等)，以控制砼表面的水分蒸發(fā)。
砼表面水分蒸發(fā)速度如超過0.5kg/(m2/h)時就可能出現(xiàn)塑性收縮裂縫;當超過1.0kg/(m2/h)就需要采取適當措施，如冷卻砼，向表面噴水或采用防風措施等，以降低表面蒸發(fā)速度。
(三)、砼的養(yǎng)護
夏季澆筑的砼，如養(yǎng)護不當，會造成砼強度降低或表面出現(xiàn)塑性收縮裂縫等，因此，必須加強對砼的養(yǎng)護。
1、在修整作業(yè)完成后或砼初凝后立即安排專人進行養(yǎng)護。
(1)混凝土澆筑及二次抹面壓實后應立即在上面覆一層塑料薄膜，然后在混凝土表面覆蓋一層草席，由專人灑水養(yǎng)護，確保7天的養(yǎng)護期。
(2)新澆筑的混凝土水化速度比較快，蓋上塑料薄膜后可進行保水保養(yǎng)，防止混凝土表面因脫水而產(chǎn)生干縮裂縫。
(3)剪力墻插筋部位是保水的難點，要特別注意蓋嚴，防止造成溫差較大形成養(yǎng)護的盲點。
2、也可優(yōu)先采用蓄水養(yǎng)護方法，連續(xù)養(yǎng)護。在砼澆筑后的1～2天，應保證砼處于充分濕潤狀態(tài)，并應嚴格遵守國家標準規(guī)定的養(yǎng)護齡期。
3、對于大面積的板類工程，采用養(yǎng)護劑養(yǎng)護。白色養(yǎng)護劑所形成的薄膜還能反射太陽光，降低熱量吸收，抑制砼的溫升。因此，可在養(yǎng)護劑中摻些白色顏料。
4、當完成規(guī)定的養(yǎng)護時間后拆模時，最好為其表面提供潮濕的覆蓋層。
5、養(yǎng)護時間的規(guī)定：在一般條件下，在混凝土澆筑完成后三天內，白天每間隔2小時澆水養(yǎng)護一次，夜間至少澆水兩次，以后每晝夜至少澆水養(yǎng)護四次，溫度較高較干燥時應該適當增加，待混凝土強度達到60%時即可。硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥以及礦渣硅酸鹽水泥拌制的混凝土養(yǎng)護時間不得低于10天，火山灰硅酸鹽水泥和粉煤灰硅酸鹽水泥至少保證14天的養(yǎng)護時間，礬土水泥拌制的混凝土養(yǎng)護時間不得少于7天，其他摻加緩凝劑或者抗?jié)B劑的混凝土養(yǎng)護時間不得低于20天。
施工設計方案篇三
蘇州市三級航道整治工程14k+197~15k+124左岸設計為夾石混凝土重力式擋土墻，該墻高為2.9m+0.3m的，底口寬為2.5m、上口寬為0.52m，且前墻面坡度r=10：1。其結構性較為復雜，我部經(jīng)過研究慎重分析，對該段擋土墻使用一次10m整體鋼結構模板，確保該段砼板墻一次性成型美觀。具體設施施工方案如下：
1、現(xiàn)場條件
(1)該段位于蘇南運河左岸，運河大約70m左右。
(2)岸邊有原有的石塊的擋土墻。
(3)擬建場地平整，無拆遷物。
(4)施工用水、電接近建設用地現(xiàn)場。
(5)有關勘察資料齊全。
2、本工程采用的主要的施工技術
(1)、本工程基槽采用放坡開挖，坡比為1：1.5。
(2)、本工程中模板采用：正反采用定型重力式鋼模，模板對拉筋采用對拉螺桿。
(3)、本工程砼采用泵送商品混凝土施工。
(4)、在現(xiàn)場管理上根據(jù)信息化施工的要求，采用落實到施工的每一個人，實施計劃管理，現(xiàn)場的質量人員對整個施工過程進行質量控制，且做到安全施工。
3、本工程的施工難點及重點分析
(2)、砼擋墻后背的回填：對砼墻標高以下的回填進行分層壓實回填。在確保墻不移動的前提下用挖掘機50cm一層壓實。
4、施工準備
1、施工現(xiàn)場臨時排水
施工場地移交以后，即對場地進行平整夯實，平整后的場地向排水溝做0.5%的排水坡，地面水經(jīng)排水溝再由沉淀池沉淀后排入市政下水。
2、施工現(xiàn)場臨時供電
利用甲方提供的電源，設置配電房和配電柜，布設現(xiàn)場供電電
纜。電線、電纜必須架空架設。
現(xiàn)場提供用電容量為50kw即可滿足施工用電需要。
(2)現(xiàn)場線路的設置
動力線路一級送電采用三相五線制;二級送電和現(xiàn)場照明采用三相四線制送電;在現(xiàn)場設分電箱施工用電均從各分電箱就近引接。
4、勞動力配備計劃
為了確保本項目能“優(yōu)質高速”按時乃至提前完成，勞動力配備必須考慮如下因素：
(1)根據(jù)工期要求及進度計劃，各施工階段的作業(yè)量和工種狀況，勞動力的配備要充足，以利于平行流水，立體交叉施工有足夠的勞動力調配。
(2)根據(jù)工藝要求配備專業(yè)施工人員，專業(yè)工種要齊全，技術資質滿足要求，特別要優(yōu)先選擇干勁足，技術水平高的操作能手，以利于保證質量、進度。
(3)加強機械管理和勞動力的科學調配，充分提高勞動效率
1、基坑開挖
確?；記]有積水。
2、底板模板安裝，混凝土澆筑
底板模板采用竹膠板立模，鋼管架加固：根據(jù)前墻線點坐標，定位后，把加工好的木模板靠在鋼管上，保證模板的垂直，平整和縱向成線。用1.5m的鋼管定位后間距2m三面打樁，并用6m的鋼管縱橫向背連。
鋼筋綁扎：鋼筋按圖紙下料，擺放綁扎，下墊墊塊。
混凝土澆筑：本工程基礎為c20，砼拌制應根據(jù)試驗室的要求，確保砼的質量，制作石塊。振搗時，在流淌處必須振搗密實，振動棒插入墻根部慢慢往上移，不宜快，防止混凝土內出現(xiàn)孔洞現(xiàn)象。即用“快插慢拔”的方法進行振搗，振搗時間也不宜過長，防止砼產(chǎn)生離析而影響砼質量。
3、墻身模板安裝，混凝土澆筑
墻身模板采用單面整體鋼模，裝載機吊裝：施工放樣——墨盒確定輪廓——裝載機吊裝模板定位——安裝模板對拉桿和預埋水管——校正模板。
混凝土澆筑：墻身采用c20夾石混凝土，根據(jù)實驗室的要求，對墻身進行邊分層放石塊(粒徑5cm~10cm)邊混凝土澆筑且邊振搗，澆筑完成后待混凝土初凝前插入20cm的預埋鋼筋。振搗時，在流淌處必須振搗密實，振動棒插入墻根部慢慢往上移，不宜快，防止混凝土內出現(xiàn)孔洞現(xiàn)象。即用“快插慢拔”的方法進行振搗，振搗時間也不宜過長，防止砼產(chǎn)生離析而影響砼質量。
模板拆除和保養(yǎng)：待混凝土達到設計強度時，拆除模板。并且用混凝土封堵對拉桿洞，土工布覆蓋噴水保養(yǎng)一個星期。
4、蓋頂立模和澆筑混凝土
蓋頂?shù)氖┕ひ葔髢擅嫱练交靥詈?，安裝蓋頂模板，采用竹膠板。墻頂鑿毛，沖水清理干凈——加固頂模模板——澆筑混凝土——抹平收光。
6、墻背回填
根據(jù)現(xiàn)場條件，對臺背進行回填。用小挖機對臺背分層以50cm一層回填壓實至頂帽，然后用大挖機把前墻土翻過來按坡比修坡至設計標高。
7、擋土壩修筑
待回填完成后，對擋土壩測量放樣，用振動式壓實機壓實至設計標高，然后鋪筑碎石墊層，即立模澆筑擋土壩地板。然后人工按要求擺放自鎖是擋土塊和邊回填30cm寬的級配碎石。擋土壩完成后再立模澆筑擋土壩蓋帽，且在30cm款級配碎石后張貼土工布回填。
1、要求工人進駐工地必須佩帶安全帽。
2、安全用電，禁止電線接頭進水、沁水。配電柜和配電箱定期檢查保證用電安全。
施工設計方案篇四
承臺(bearing platform)指的是為承受、分布由墩身傳遞的荷載，在樁基頂部設置的聯(lián)結各樁頂?shù)匿摻罨炷疗脚_。高樁承臺一般用于港口、碼頭、海洋工程及橋梁工程。低樁承臺一般用于工業(yè)與民用房屋建筑物。樁頭一般伸入承臺0.1米，并有鋼筋錨入承臺。承臺上再建柱或墩，形成完整的傳力體系。
承臺施工方案
本工程承臺位元于填土層之下，主要開挖土方填筑土和黃土質粘土，施工采用單承臺放坡開挖，基坑內挖排水溝、集水井集中排水方案。
施工中要密切注意氣象的變化，加強對氣象信息的收集，及時調整施工順序，合理安排后續(xù)工序，采取必要的排、降水措施。
1、測量放樣：
計吻合，將承臺縱、橫軸線從基坑處引至安全的地方，并對軸線樁加以有效的保護。
2、模板制作：擬加工鋼模1套，其具體制作加工見模板結構圖。
3、承臺開挖施工：采用人工開挖。注意控制開挖深度，為防止承臺施工時，承臺地基因自重下沉，可對承臺基底部分進行必要的處理。為防止地下水影響基坑內的正常作業(yè)，在基坑內沿基底四周和各角點各設置排水溝和集水井。集水井大小為30×30×40cm，基底周邊設寬深均為20cm排水溝與集水井相連。承臺施工時，隨時用泵排出集水井內的積水至地表排水溝。
4、鋼筋制安：鋼筋在加工場地集中加工，加工前應對鋼筋進行檢驗，合格后才能使用。嚴格按設計圖紙對鋼筋放樣加工，加工成型備用。為確保鋼筋定位準確，滿足鋼筋施工的精度要求，在承臺鋼筋施工時，要著重注意以下幾點：
(1)在承臺基底施工時，承臺測量放樣要準確;
5、立模：加工好的承臺模板運到現(xiàn)場，涂刷脫模劑，按模板支撐結構示意圖設置支撐拼裝模板。拼裝模板時應注意保證拼縫的密封性，防止漏漿。為保證模板的整體穩(wěn)定，在模板的每個支撐點上打入1m長的8型鋼，作為加大支撐的措施。
6、砼澆筑及養(yǎng)護
泵輸送，吊斗直接入模的澆筑方式。
在每層混凝土澆筑過程中，隨混凝土的灌入及明采用插入式振動棒振搗密實。振動棒應避免碰撞鋼筋、模板，不得直接或間接地能過鋼筋施加振動。為防止混凝土在水化、凝結過程中，混凝土內外溫差過大，致使表面產(chǎn)生裂縫，混凝土澆筑完后，及時收漿，立即進行養(yǎng)護。采用二層草簾對混凝土進行保溫、養(yǎng)護。
承臺混凝土澆注完成24小時后，即要進行澆水養(yǎng)護，澆水養(yǎng)護的時間不少于7天。
施工設計方案篇五
我們日常生活中的用水、農(nóng)作物的灌溉、防洪和抗災都要涉及到水利水電建設。類型多、分布廣是我國水利水電施工的集中特點，同時中小型工程所占比重大、工程質量參差不齊等特點。目前我國正在使用的河壩和水庫地基已經(jīng)呈現(xiàn)不足，因此，考慮到工程穩(wěn)定性的要求，必須對這些地基采取加固技術。同時，老化工程也大多表現(xiàn)出滲漏問題，大大降低了工程運行的效率，并存在安全隱患，給人民生命、財產(chǎn)安全帶來威脅。灌漿技術成為地基處理和滲漏加固過程中采用的主要方法，工程質量的好壞也受灌漿技術水平的直接影響。因此，灌漿技術也就得到了空前的重視。為了保證工程建設的預期目標，必須對相關工程建設的特點認真分析，使用科學的灌漿方法，嚴把原材料質量關。
2不同的灌漿方式適用于不同的工程。
灌漿方式有很多種，在實際工程建設中，必須認真分析工程的特點，合理選用適當?shù)墓酀{方式。以壩體和壩基的防滲工作為例，常用的灌漿方式包括防滲帷幕灌漿方式、劈裂式灌漿方式、高壓噴射灌漿方式等幾種。但是，同時也要視不同地基的實際情況而確定采用何種灌漿方式。通常情況下會有五種不同的形式進行分析處理，下面將這五種形式分別做出簡單的介紹。（1）如遇漏水現(xiàn)象十分嚴重的且存在傾角較陡的大孔洞時，則要采取稠水泥漿沖灌粗砂和礫石的方法來填充縫隙。如果沒有明顯的漏水現(xiàn)象出現(xiàn)，那么就應該選擇采用灌注穩(wěn)定漿液或混合漿液并采取定量灌漿方式進行處理。（2）吸漿量較大的地基：選用降壓式或自流式灌漿處理方式。這種方式要先將速凝粉加入到砂漿內，用來提高砂漿的濃度。然后慢慢注入砂漿或時斷時續(xù)地進行灌漿，灌漿后等砂漿凝固后，再進行掃孔及復灌。（3）冒水量過大的`地基：選擇在縫隙相交處鉆深淺不一的孔，埋入孔口管，使地基中的水能通過管路引出。引出后，注意及時添堵縫隙，此時多選擇采用面紗，最后澆注砂漿，將縫隙填滿。需要注意的是深淺孔的灌漿順序，首先處理淺孔，淺孔的灌漿注意選擇低壓方式，觀察漿體凝結后，再選擇高壓向深孔灌漿。（4）冒水量較小的地基：其裂縫適合選擇u形槽速凝砂漿的方式來處理。（5）針對巖溶地段，要分為兩種情況采用不同的灌注方式。對于有填充物的地段，首先插入有孔眼的鋼管，然后用高壓灌漿機灌注水泥，泥漿通過孔眼，在高壓的作用下被擠壓成帶狀，穿插到土體里。如果遇到?jīng)]有填充物的地段，則應選擇干凈的碎石灌注，之后灌注砂漿。
3施工過程中需要注意哪些問題。
水利水電中的灌漿施工應注意的問題主要從兩個方面進行分析：第一個方面是鉆孔施工；第二個方面是沖洗施工。下面進行詳細的介紹：（1）鉆孔施工：這一過程中，如何保證孔壁的硬度及垂直度是關鍵。應保證灌漿塞保持在卡緊狀態(tài)，否則將發(fā)生反漿。同時，持續(xù)關注帷幕灌漿孔深情況，當孔間距離較近時，應做好相應的孔斜測試。另外，鉆孔的順序也必須重視。最后，做好壓水試驗檢測，保證吸水率符合設計要求。（2）沖洗施工：在灌漿過程中，要使用高壓水對灌漿部位進行沖洗，將其中的殘留填充物清潔干凈，這樣才能提高巖石與漿液的膠結度。要注意選擇科學合理的沖洗順序，先孔洞，后縫隙。
在某一工程的施工過程中，施工順序和施工方法的確定是保證施工質量的關鍵所在，施工順序和施工方法分別包括以下幾種：
施工順序可以分為以下幾種：（1）分段式，從下至上的灌漿順序，這種方式主要在巖石完整、灌漿孔情況下使用；（2）分段式，從上到下的灌漿順序。這種方式的灌漿壓力較高，施工事故低，灌漿質量高。但操作費時，施工設備需頻繁移動；（3）一次性灌漿順序，要求巖土層裂縫較少、漏水較低，且只適用于孔深小于10m的灌漿孔。
通常情況下，灌漿方式分為一下兩種：（1）在孔深小或者土層縫隙大的工程中，要采用純壓式進行灌漿操作。由于這種方法容易造成微細孔洞堵塞，因此在實際操作中應用不多。（2）當灌漿量超出孔內或孔口的孔槽所能承受的吸漿量時，多余的漿液可以返回到攪拌機內，實現(xiàn)循環(huán)利用。在這種方式中，漿液始終處于流動狀態(tài)，避免顆粒出現(xiàn)沉淀現(xiàn)象，從而使施工質量得以提高。在實際中應用比較廣泛。
5養(yǎng)護及驗收。
工程養(yǎng)護和驗收是灌漿施工的重要一關，灌漿去鉆孔的檢測應在工程結束后的28h內進行，并完成壓水試驗工作，觀察巖芯膠結情況等。通常，我們要求帷幕灌漿檢查孔徑應110mm,固結灌漿檢查孔應140mm,藏漿孔總數(shù)按10%布置，固結灌漿5%布置。
結語。
灌漿施工過程中影響施工質量的因素較多，也使其操作過程變得十分復雜。技術人員必須在工程實踐操作中，認真結合工程特點，體現(xiàn)自身的操作優(yōu)勢，全面審視自身的優(yōu)缺點，選擇最合理和最科學的施工方式與施工順序，確保工程質量。把好灌漿工作質量關，為工程的經(jīng)濟效益和社會效益提供保障，工程建設后期，要充分重視養(yǎng)護和驗收工作，負責任地交出優(yōu)質的精品工程。
參考文獻。
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[4]劉世興水利水電施工技術和灌漿施工的應用方法研究[j].建筑工程技術與設計，2014（06）。
施工設計方案篇六
《施工組織設計（方案）》是工程施工的策劃文件，在施工中起指導作用，所以，施工方案和工藝要求必須清楚、明了；應全面、系統(tǒng)地覆蓋施工過程中的所有工作要求，使《施工組織設計（方案）》在施工現(xiàn)場發(fā)揮作用。監(jiān)理單位如何審核《施工組織設計（方案）》使之符合工程施工要求，是工程實施前的一項重要工作。監(jiān)理單位應審核工程實施方案的內容如下：
1、審查內容。
1）承建單位對施工組織設計（方案）簽字、審批手續(xù)是否齊全；2）施工組織設計（方案）的主要內容是否齊全；施工組織設計的內容一般包括：
i、施工組織總設計：工程概況和施工特點分析；施工部署和主要項目施工方案；施工總進度計劃；全場性的施工準備工作計劃；施工資源總需要量計劃；施工總平面圖和各項主要技術經(jīng)濟評價指標。
ii、單位工程施工組織設計：工程概況和施工特點分析；施工方案選擇；施工進度計劃；勞動力、材料、構配件、施工機械和施工機具等需要量計劃，施工平面圖；保證質量、安全、降低成本和凍雨季施工的技術組織措施；各項技術經(jīng)濟指標等。
iii、施工方案設計：指重點部位、關鍵工序或技術復雜的分項、分部工程施工方案和采用新技術、新工藝、新技術、新設備的施工方案。內容包括：工程概況；施工程序和順序；主要分項分部的施工方案和施工機械選擇；技術、質量保證措施等內。
8）施工現(xiàn)場總體布置是否合理，是否有利于保證工程的正常順利施工，是否有利于工程保證質量，施工總平面圖是否與建筑平面協(xié)調一致。
2、審查意見。
專業(yè)監(jiān)理工程師審查意見：根據(jù)對上述內容的審查，如符合要求則簽署“施工組織設計（方案）合理、可行，且審批手續(xù)齊全，擬同意承建單位按該施工組織設計（方案）組織施工，請總監(jiān)理工程師審核”。如不符合要求，專業(yè)監(jiān)理工程師應簡明指出不符合要求之處，并提出修改補充意見后簽署“暫不同意承包單位按該施工組織設計（方案）組織施工，待修改完善后再報，請總監(jiān)理工程師審核”。
總監(jiān)理工程師審核意見：總監(jiān)理工程師對專業(yè)監(jiān)理工程師的審查進行審核，如同意專業(yè)監(jiān)理工程師審查意見，應簽認“同意專業(yè)監(jiān)理工程師審查意見，并同意承包單位按該施工組織設計（方案）組織施工”；如不同意專業(yè)監(jiān)理工程師的審查意見，應簡明提出與專業(yè)監(jiān)理工程師審查意見的不同之處，簽署修改意見，并簽認最終結論“同意（不同意）承包單位按該施工組織設計（方案）組織施工（修改后再報）”。
3、注意事項。
3）安全、環(huán)保、消防和文明施工措施切實可行并符合有關規(guī)定；
4）規(guī)模大、結構復雜或屬新結構、特種機構的工程，項目監(jiān)理機構對施工組織設計審查后，還應報送監(jiān)理單位技術負責人審查，提出審查意見后，由總監(jiān)理工程師簽發(fā)。必要時與建設單位協(xié)商，組織有關專業(yè)部門和有關專家會審。
5）承建單位按審定的施工組織設計（方案）組織施工，如需對其內容作較大變更，應在實施前將變更內容以《承建單位變更申請表（通用）》的書面形式，報送監(jiān)理機構審查。
4、《施工組織設計（方案）》編寫中易出現(xiàn)的幾個問題(1）關鍵過程和特殊過程。
4）當施工現(xiàn)場有特殊的用電需要時，沒有寫明用電安全措施要求，包括電工持證上崗等要求。（3）資源配備常常會發(fā)現(xiàn)一些《施工組織設計》人員和設備的安排和施工現(xiàn)場的實際情況大相徑庭，原因是：
2）《施工組織設計》中設備和人員安排不當，實際工作中不能保質量，按進度完成任務。
（4）檢驗、試驗要求檢驗、試驗是《施工組織設計》編寫中不可缺少的一部分重要內容，但在許多《施工組織設計》仍存在：
1）沒有整個施工全過程的檢驗點，造成質檢員的工作不知從何著手，從而影響工程質量；
2）沒有對檢驗點的檢驗要求、檢驗手段，忽視過程檢驗和最終檢驗的檢驗要求；
3）沒有檢驗點對應填寫的質量記錄要求，造成現(xiàn)場質量記錄缺乏及時性、真實性；
4）缺少進貨檢驗和顧客提供產(chǎn)品的檢驗要求。（5）引用文件《施工組織設計》需覆蓋的內容很多，經(jīng)常需要引用一些技術規(guī)范、法律、法規(guī)、作業(yè)文件、程序文件的內容，在引用文件的過程中出現(xiàn)：
1）所引用的文件名稱與原文不符；
2）沒有文件編號或版次號，容易誤用過期作廢的文件；3）沒有所引用的條款號，給實施者帶來麻煩。
施工設計方案篇七
1.1為確保本工程能如期竣工，結合現(xiàn)場踏勘情況，在施工過程中需要科學合理地安排施工順序，減少各工種、各工序之間的相互干擾，才能保證施工順利進行。
1.2本工程水電安裝施工穿插于基礎、主體和裝飾施工的過程；裝飾施工于主體施工的后期就進場。
1.3各專業(yè)交叉流水作業(yè)，合理布置。
2.1質量目標：一次性驗收合格。
2.2安全目標：創(chuàng)省級安全文明標化工地，確保無重傷、無死亡事故、無等級火災事故。
2.3工期目標：360個日歷天竣工。
3.1勞動力準備
3.1.1我公司將建立一套具有較高政治素質，精干、技術資質高和經(jīng)驗豐富的項目管理班子，并保證班子的所有人員均擁有崗位證書。
3.1.2項目經(jīng)理和其他主要的項目管理人員如項目工程師、項目經(jīng)濟師等均具有豐富的施工項目管理經(jīng)驗，努力使管理機構的設置知識化、專業(yè)化，滿足本工程項目的各項要求。
3.1.3在勞務隊伍的選擇上，挑選施工經(jīng)驗豐富吃苦耐勞的優(yōu)秀施工隊伍，參加本工程施工，對特殊技術工種均保證持有操作作業(yè)證及技術等級證書。
3.1.4本工程結合施工總進度計劃及各階段施工總體安排，根據(jù)本工程工作量大及各專業(yè)具體情況，我們在公司范圍內，優(yōu)先選擇技術過硬的工人。
3.1.5配備足夠的勞動力，根據(jù)現(xiàn)場施工的具體情況及時調配，組織勞動力進場，同時進行安全、防火和文明施工等方面的教育。
3.2技術準備
3.2.1在項目工程師的組織下，認真熟悉圖紙、深刻理解設計意圖及設計要求，將所發(fā)現(xiàn)的問題在圖紙會審時提出，和業(yè)主、監(jiān)理、設計等共同商定解決方法，形成紀要。
3.2.2積極配備各類管理資料、技術資料、施工規(guī)范、操作規(guī)程、施工工藝、驗評標準等。
3.2.3在項目工程師的組織下積極編制實施性的施工組織設計；編制詳細的質量計劃；及時編制專業(yè)施工方案。
3.2.4各專業(yè)技術員在項目工程師的組織下，對進場工人進行技術交底，讓工人明白設計意圖、施工要求、質量目標、安全事項、進度要求、文明施工要求等。
3.3物資準備
3.3.1針對本工程結構特點及工期要求，物資的準備工作要做得格外充分，要符合施工進度的要求，做到及時充足。
3.3.2施工用材料視施工階段進展情況，按計劃進場，并均保證提前進場，對于構成工程實體的安裝材料將先編制詳細的物資需求計劃、物資儲備申請定貨計劃、采購加工計劃，且經(jīng)過建設單位及監(jiān)理工程師的審核、確認，所有進場物資將預先設定場地，分類別堆放，并作好標識及產(chǎn)品保護工作。
3.3.3材料必須是正規(guī)銘牌廠商生產(chǎn)的合格產(chǎn)品，并附有質量保證明，在材料到貨前24小時通知建設單位或監(jiān)理單位準備驗收。
3.3.4采購的材料若與設計和規(guī)范要求不符，建設或監(jiān)理單位有權拒絕驗收，由我司按建設單位代表要求的時間運出現(xiàn)場，重新采購符合要求的材料，由此發(fā)生的費用和工期延誤由我司負責。
3.3.5甲方指定乙供的設備、材料，由建設單位確定品牌、型號、價格、供應商，由我司向指定的供應商采購材料，并且對該設備、材料的質量負責。
3.3.6對于小型施工機械設備，根據(jù)工程實際需要合理配置。
施工設計方案篇八
工程的基本情景，工程性質和作用，主要說明工程類型、使用功能、建設目的、建成后的地位和作用。
施工安排及施工前的準備工作，各個分部分項工程的施工方法及工藝。
編制控制性網(wǎng)絡計劃。工期采用四級網(wǎng)絡計劃控制，一級為總進度，二級為三個月滾動計劃，三級為月進度計劃，四級為周進度計劃。
根據(jù)場區(qū)情景設計繪制施工平面平置圖，大體包括各類起重機械的數(shù)量，位置及其開行路線；攪拌站、材料堆放倉庫和加工場的位置，運輸?shù)缆返奈恢?，行政、辦公、文化活動等設施的位置，水電管網(wǎng)的位置等資料。
施工組織設計的主要技術經(jīng)濟指標包括：施工工期、施工質量、施工成本、施工安全、施工環(huán)境和施工效率，以及其他技術經(jīng)濟指標。
施工設計方案篇九
高速公路成為當代社會一種高效的公路形式，其具有行車速度快、通行能力強、安全舒適的特點，在國民經(jīng)濟的發(fā)展中做出了很大貢獻，但是它的造價和后期的維護費用也很高，高速公路收費系統(tǒng)在使用中也會出現(xiàn)一些弊端，需要對收費系統(tǒng)進行合理的優(yōu)化設計，本研究先簡單介紹了高速公路收費系統(tǒng)，進而提出系統(tǒng)設計時要遵循的原則，又探討了優(yōu)化收費系統(tǒng)的設計方案。
高速公路;收費系統(tǒng);設計方案
高速公路在日常使用中受到了廣泛的重視，其給人們帶來的好處也是不言而喻的，為了確保高速公路的高速運轉，除了要搞好道路建設外，還應該配備一個高效有序的收費系統(tǒng)，并實現(xiàn)以全省角度為范疇的聯(lián)網(wǎng)收費、監(jiān)控和通信建設工作。但是收費系統(tǒng)在使用中會暴露出一些缺點，不利于人們的正常使用，通過不斷的實踐探索，逐步研究出促使收費系統(tǒng)高效運行的設計方案，使這個系統(tǒng)更方便為人們所用。
高速公路收費系統(tǒng)是高速公路建設中非常重要的一部分，涉及到了交通工程、通信和計算機等多個專業(yè)領域，它是為實現(xiàn)現(xiàn)代化管理而開發(fā)的一種服務器體系的網(wǎng)絡應用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，集先進性和實用性為一體。高速公路的收費系統(tǒng)按收費方式可以分為均一式收費、開放式收費、封閉式收費和混合式收費，支付方式可以通過現(xiàn)金、儲值卡等形式進行支付，目前使用的收費系統(tǒng)具有適用范圍廣、穩(wěn)定性強、安全性高、實用性高、自動性高的優(yōu)點。
收費系統(tǒng)的總設計原則是實現(xiàn)收費系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)管理和自動化服務，改善道路的通行狀況，實現(xiàn)道路系統(tǒng)的高效運轉。在設計時系統(tǒng)中的各個子系統(tǒng)應該與應用模型有效的結合起來;系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)盡量確保其可靠性，這樣可以準確地為系統(tǒng)的計費和收費工作提供保障，努力開發(fā)系統(tǒng)的容錯能力和突發(fā)事件的處理能力，以確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性;如果收費系統(tǒng)經(jīng)過改造，那么改造后的收費系統(tǒng)要與原系統(tǒng)進行有效的融合，這樣才能實現(xiàn)多種收費方式共同使用，滿足不同用戶對收費系統(tǒng)的要求，其適用性要廣;在系統(tǒng)設計時要選用穩(wěn)定性強、安全性高的非接觸式ic卡技術，提高用戶使用的安全性;在原有的設計基礎上，根據(jù)用戶的實際需求結合當前先進的技術措施，實現(xiàn)技術向上和向下的雙向兼容，提高了系統(tǒng)的擴展性。
收費系統(tǒng)主要以數(shù)據(jù)庫為中心管理系統(tǒng)，收費系統(tǒng)模塊用到的數(shù)據(jù)都存儲在數(shù)據(jù)庫中以供使用者使用，所以，設計出高效、安全可靠的數(shù)據(jù)庫是十分必要的。對數(shù)據(jù)庫的設計是計算機管理信息系統(tǒng)設計中一個十分重要的部分，設計的質量和數(shù)據(jù)結構的優(yōu)劣影響著管理系統(tǒng)的工作效率，數(shù)據(jù)庫的設計原則是在mis總體信息方案的指導下，其他各個分庫應該是為它所支持的管理目標服務的。在進行數(shù)據(jù)庫的設計時，應該注意主次問題，布局應該清晰、合理;數(shù)據(jù)庫的結構化應該明確，以確保其規(guī)范化和標準化，只有數(shù)據(jù)庫規(guī)范了，才能進行信息交換過程，對數(shù)據(jù)庫結構的設計應該遵守國家的相關標準，特別要注意編碼的應用問題;另外，在設計數(shù)據(jù)庫時，應該避免冗余，減小存儲的空間，但是也要適當?shù)目紤]冗余，因為適當?shù)娜哂嗫梢蕴岣呤召M系統(tǒng)的運行速度，降低開發(fā)難度;進行設計時還要保證數(shù)據(jù)的正確性和一致性，在mis中，多個用戶共用一個數(shù)據(jù)庫，由于并發(fā)操作，可能會影響數(shù)據(jù)的一致性，可以采用“鎖”的辦法來保證數(shù)據(jù)的一致性;數(shù)據(jù)庫是多個用戶共享的，使用的安全性是應該考慮的問題，可以設定相應的安全機制，對特定的用戶有特定的保密機制，以確保用戶使用數(shù)據(jù)庫的安全性。
組件技術是為了提高軟件系統(tǒng)的可操作性、可擴展性而產(chǎn)生的，軟件的組件是一種二進制代碼形式，可以進行單獨的開發(fā)和編譯，把所有的組件開發(fā)完之后再組合在一起就形成了一個完整的應用系統(tǒng)，系統(tǒng)自身發(fā)生變化或者使用者的需求改變時，無需將所有的組件進行修改，只需要修改受影響的組件即可，再將改造后的組件與其他組件進行重新組合，這就對應用系統(tǒng)進行了一次升級。收費系統(tǒng)的一個比較重要的任務就是對各種外場設備進行有效的控制和管理，當設備發(fā)生變化時，收費系統(tǒng)就要進行重新的編譯和修改，比較麻煩，如果利用組件技術將這些設備制定出相應的接口，接口中為設備定義通用的方法，這樣即使設備更換了，也只需修改相應的組件。如果是設備升級了，也只需針對新功能增加新的接口即可，這樣工作起來就比較方便和快捷，在無形中就完成了系統(tǒng)升級;收費系統(tǒng)的另一個任務是通信，設計時要定義一個通信組件用來完成整個收費系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸工作。
收費系統(tǒng)以數(shù)據(jù)庫為中心的，包括數(shù)據(jù)的錄入、查詢和管理等工作內容，這些都是通過數(shù)據(jù)庫的共享途徑來實現(xiàn)的，數(shù)據(jù)錄入模塊的功能包含收費數(shù)據(jù)的錄入、設備維護信息的錄入、臨時收費數(shù)據(jù)本地存儲、臨時收費數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫的錄入、報警信息的錄入等;報表打印模塊的功能包含統(tǒng)計報表的打印，即對收費數(shù)據(jù)進行統(tǒng)一的匯總工作，方便日后按照時間點查找相關的信息或者打印營運財務報表。收費單據(jù)的打印，是指對所收取的車輛的信息的打印;設備驅動模塊，包含自動欄桿的驅動、攝像機驅動、打印機驅動、語音報價器驅動閃光報警驅動等;系統(tǒng)管理模塊主要負責系統(tǒng)時鐘的校準、收費費率的調整、對員工的管理和特殊車型的查詢等內容;通訊模塊，負責系統(tǒng)管理模塊和數(shù)據(jù)錄入模塊之間的通訊通道。
在系統(tǒng)的安全性設計時，可以采用用戶標識和鑒定的方法，用戶只有在系統(tǒng)的登陸窗口上輸入自己的用戶名和密碼后由系統(tǒng)核實正確之后才能使用，此種標識允許用戶有三次重復標識的機會，超過次數(shù)則會自動退出，以保證用戶使用的安全性;對收費系統(tǒng)用戶權限進行設計時，確保用戶的訪問權限，還要讓非法使用者無法進入數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)的用戶權限可以分為管理員和使用者的權限兩種，除了合法的登錄權限外，其他人均不能進入該系統(tǒng)，這種強制性的手段可以保證數(shù)據(jù)庫的安全性，避免系統(tǒng)受到非法的侵害，維護使用者的合法權益。
高速公路收費系統(tǒng)在長時間的運行后可能會出現(xiàn)一些問題，系統(tǒng)經(jīng)過測試發(fā)現(xiàn)問題之后要經(jīng)過調試找出錯誤原因和位置，然后進行改正，還需要定期的對系統(tǒng)進行維護與保養(yǎng)，以確保收費系統(tǒng)的高效運行，滿足高速公路管理的需求。在進行收費系統(tǒng)的設計時也要將維護部分考慮進去。
隨著我國公路建設的不斷發(fā)展和交通量的增加，交通聯(lián)網(wǎng)規(guī)模也不斷增大，新技術的發(fā)展促使社會對高速公路收費系統(tǒng)的服務水平提出了更高的要求，人工收費的方式已經(jīng)不適用于現(xiàn)代社會的發(fā)展，制約著高速公路收費系統(tǒng)的發(fā)展，因此，要不斷地改進收費系統(tǒng)的設計，本著安全性、可靠性、實用性、高效性的原則對收費系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行優(yōu)化，提高收費系統(tǒng)的工作效率。
施工設計方案篇十
孩子是就應該是天真無邪的，但是我發(fā)現(xiàn)每天小朋友們都會因為各種各樣的小事情而時而開心快樂，時而懊惱生氣. 結合本課，引導啟發(fā)幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，講一講曾經(jīng)遇到過的傷心的、害怕的、生氣的、高興的事情，與幼兒討論傷心、生氣的害處、讓幼兒知道快樂、高興的好處，從而做一個開心娃娃。
1、能分辨高興、生氣、傷心、害怕等基本表情
2、理解人物不同的情緒，準確表達自己的情緒
3、依據(jù)自身理解事件、心情與表情之間關系的經(jīng)驗，辨認、判斷別人的情緒。
教學重點、難點
重點：能分辨高興、生氣、傷心、害怕等基本表情
難點： 依據(jù)自身理解事件、心情與表情之間關系的經(jīng)驗，辨認、判斷別人的情緒。
電子課件：高興、生氣、害怕、傷心的表情及故事情節(jié)的動畫
物質準備：空白頭像及各種表情的五官若干
教師邊講故事邊出示相應的表情課件，引導幼兒觀察畫面上人物的面部表情。一天，小剛和小華在樓下踢球，倆個人互相追逐、搶球，玩的非常高興（出示高興的表情）。忽然，小華用力一踢，球踢偏了，踢到了玻璃窗上，只聽“嘩啦”一聲，玻璃碎了。緊接著，從樓里沖出來一位叔叔，他怒氣沖沖地問：“是誰把我的玻璃打碎了？”（出示生氣的表情）小華和小剛十分害怕（出示害怕的表情），都連忙說：“不是我，不是我。”這時，小華的媽媽走了過來，輕聲說： “做錯了事要勇敢的承認，就是個誠實的好孩子。”小華聽了難過的低下了頭（出示傷心的表情），說：“玻璃是我打碎的，對不起！”叔叔聽了，表示理解和原諒，并且說：“下次踢球注意點！”
1、學習看表情圖，識別、理解人的情緒。
教師用課件出示高興、生氣、害怕、傷心等四種表情圖，引導幼兒觀察并判斷：哪幅圖說明小剛和小華很高興？哪幅圖表達的是生氣的情緒？哪幅圖是害怕的表情？哪幅圖是傷心的表情？歸納幼兒的答案，教師引導幼兒重復表示心情的詞，同時將相應的文字（高興、生氣、害怕 、傷心）貼在表情圖旁，以引導幼兒理解不同的情緒，感受文字的意義。 進一步討論：你是怎么看出來的？使幼兒知道通過看人的眉毛、眼睛、嘴等的狀態(tài)和變化來判斷人的情緒。鼓勵幼兒做出這幾種表情，對做得好的幼兒給予獎勵。
幫助幼兒歸納：我們每天都會遇到高興的、生氣的、害怕的、傷心的事情，在這些時候，臉上的表情就會表現(xiàn)出來，我們通過別人臉上的表情就能看出別人是什么樣的心情。
2、解決問題，做“開心娃娃”。
請幼兒看課件上的各種表情圖，說說太陽寶寶們是什么表情。教師啟發(fā)幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，講一講曾經(jīng)遇到過的高興、傷心或生氣、害怕的事情。與幼兒共同討論傷心、生氣的害處，使幼兒知道快樂、高興能讓人心情愉快，吃的香，睡得穩(wěn)，有益于身體健康。
課件展示各種人物表情，請幼兒猜出表情所代表的的心情，并鼓勵幼兒根據(jù)
情緒配音。
1、分發(fā)給幼兒空白頭像和剪好的各種表情的五官圖紙，讓幼兒粘貼出各種表
情，并展示給小朋友們看。
2、播放《幸福拍手歌》，請幼兒隨老師一起律動。
活動反思：本節(jié)課中幼兒的興趣濃厚，參與的積極性很高，也能夠準確的做出高興、傷心、生氣、害怕等情緒，個別幼兒還能夠維妙維肖的給表情配音。但在“解決問題，做開心娃娃”這一環(huán)節(jié)時用時稍長，導致后面粘貼各種表情圖時幾名動手能力差的幼兒沒能完成任務!
施工設計方案篇十一
準備 １．錄像：《母親與嬰兒》。
２．材料：大型積木若干，長方形圖畫紙若干，彩筆若干，照相機一架，硬紙盒一個，嬰兒的衣鞋帽等。
３．人員：邀請一位母親帶嬰兒作客。
４．家長：向家長介紹此次活動的目的、內容，請家長配合，給幼兒講一些小時候的事，并讓幼兒帶一件 自己小時候的東西和一張小時候的照片。
活動進程
晨間活動：布置展覽臺目標：使幼兒在拼搭布置活動中獲得愉快的體驗，引起幼兒對小時候的回憶，為下一步教學做準備；發(fā)展 幼兒的動手能力、交往能力。 教師和幼兒一起用大型積木拼搭一個展覽臺，并用各自帶來的小時候的物品裝飾，準備好“小時候的我” 的展覽；引導幼兒自由地交流自己小時候的記憶。
集體教育活動 目標：使幼兒在觀察比較的一系列活動中，體驗到自己的成長，初步理解成長的涵義；能用連貫清晰的語 言表達自己的思想；發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和思維能力；增進幼兒與父母的情感。
一、談談以前的我
１．請幼兒觀看《母親與嬰兒》的錄像，通過觀看母親如何給嬰兒喂奶、換尿布、洗澡、穿衣、哄睡覺、 教說話、教走路等，了解到自己小時候也和錄像中的小弟弟一樣，在媽媽無微不至的關懷和哺育下，慢慢長大 。 ２．引導幼兒觀看“小時候的我”展覽。 ３．讓幼兒根據(jù)自己帶來的物品，談談自己小時候的事。
二、看看現(xiàn)在的我
１．請一位母親帶她的嬰兒來班上作客，讓幼兒與嬰兒比比小手、小腳、小臉和身高，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的變 化。 ２．請幾個幼兒上前試試嬰兒的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子，進一步體會到自己長大了。 ３．想想現(xiàn)在我們除了身體上有變化，還有別的什么變化沒有？（會自己吃飯、睡覺、走路、穿衣、會說 話，還會幫媽媽做事等等。）
小結：現(xiàn)在的我不僅長高長大了，而且還懂事多了，能干多了。
三、想想將來的我
四、畫畫“我的成長”
１．給每個幼兒一張長方形繪畫紙，折成三部分，分別代表自己的過去、現(xiàn)在和將來。 ２．要求幼兒用彩筆畫出我的過去、現(xiàn)在和將來的成長圖。 ３．將幼兒的畫集中掛在一起，布置一個“我們的成長”小園地。
戶外活動：找朋友 目標：發(fā)展幼兒的觀察力和跑跳能力。 玩法：小朋友圍成一個大圓圈，給每個幼兒發(fā)一張別的小朋友小時候的照片，要求幼兒先認清自己手中照 片上的幼兒，并記住這就是自己要找的好朋友。游戲開始以“點兵點將”形式定出第一批尋找者，在大家“找 朋友”的歌聲中開始跑跳著找自己的朋友，找對了方可與好朋友交換位置，否則，將繼續(xù)找下去。三次找錯者 要受罰。
延續(xù)活動
１．要求幼兒回家去做一件事情，向爸爸媽媽證明“我長大了”。 ２．全班幼兒合影一張。 ３．和幼兒一起裝飾一個小紙箱，標上年月日期，將自己作品中“現(xiàn)在的我”部分剪下，連同全班合影照 一起鎖入紙箱中，告訴幼兒等到我們大班畢業(yè)時再打開，看看那時的我們又有什么變化。
施工設計方案篇十二
特色專業(yè)是指能夠充分體現(xiàn)學校辦學定位，在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色，獲得社會認同并具有較高社會聲譽的專業(yè)。特色專業(yè)是長期形成的，是學校辦學優(yōu)勢和辦學特色的集中體現(xiàn)。特色專業(yè)的“特色”可以歸納為三個方面：一是“人無我有”，即獨特性或個性；二是“人有我優(yōu)”，即杰出性或優(yōu)質性；三是“人優(yōu)我新”，即開拓性或創(chuàng)新性。
貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)是我國高校開設較早的經(jīng)濟類專業(yè)之一。自1950年中國人民大學率先組建貿(mào)易經(jīng)濟系并首創(chuàng)貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)以來，貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)經(jīng)歷了60年的興衰演變。隨著現(xiàn)代商業(yè)的低碳化發(fā)展和流通業(yè)戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)地位的不斷確立，以及貿(mào)易經(jīng)濟特色人才需求的不斷増加，貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)建設也越發(fā)顯現(xiàn)其重要性。
礎與專業(yè)方向、理論知識與應用能力相結合的“三結合”人才培養(yǎng)計劃；強調理論與實踐、教學與科研、課內與課外的“三結合”人才培養(yǎng)模式，以貿(mào)易實務為切入點，注重內外貿(mào)、商品貿(mào)易與服務貿(mào)易的融合以及貿(mào)易與信息技術的融合，突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和貿(mào)易實踐操作能力。
貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)建設應堅持結構、質量與效益的協(xié)調發(fā)展，切實提高人才培養(yǎng)質量，并為地方經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持。
(一）以提高教學質量為中心，夯實專業(yè)基礎。
按照“寬口徑、厚基礎、重應用”的基本原則，進行課程體系、教學內容、教學方法等方面的具體改革。以內外貿(mào)的一體化、商品貿(mào)易與服務貿(mào)易的融合為基點，拓寬專業(yè)面，適應貿(mào)易主體的多元化、客體的擴大化、范圍的廣域化的新環(huán)境。從夯實貿(mào)易的一般性的基礎理論出發(fā)，構建貿(mào)易經(jīng)濟的核心理論教學體系。同時，應主動適應國內貿(mào)易經(jīng)濟領域人才需求的特點，提高貿(mào)易人才的國際競爭力，進行本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設計、改革，并穩(wěn)步提高教師隊伍素質，形成合理的教學梯隊，健全教學質量監(jiān)控體系，加強教材建設，進行教學手段與方法的創(chuàng)新，加強實踐環(huán)節(jié)建設和學風建設，不斷提高教學質量。
(二)凝練實效性強的特色方向，増強專業(yè)柔性。
根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，在“寬口徑”的專業(yè)面下設置柔性專業(yè)方向，凝練實效性較強的特色方向，開設各具特色的專業(yè)課程，讓學生有條件根據(jù)市場需求變化及時調整自己的知識和能力結構。特色專業(yè)方向的確立既要體現(xiàn)貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)本身的特點，又要與國內同類高校有所區(qū)別，更要結合本校的實際辦學條件和專業(yè)建設的歷史沉淀，形成具有比較優(yōu)勢的特色方向。在方向設置上，可以根據(jù)目前我國商貿(mào)業(yè)和中介業(yè)發(fā)展迅速的特點，設置“連鎖與特許經(jīng)營”、“商業(yè)中介”、“地產(chǎn)金融”、“會展經(jīng)濟與管理”等專業(yè)方向；根據(jù)拓寬學科領域的需要，可以設置“國際物流”、網(wǎng)絡貿(mào)易”、期貨交易理論與實務”等交叉學科方向。
(三)積極開展專業(yè)教學改革與創(chuàng)新。
教學改革應從人才培養(yǎng)方案、教學管理制度、課程與教材建設、實踐教學和學習效果評價方式等多方面入手。人才培養(yǎng)方案應堅持“三型”人才培養(yǎng)目標、、三結合”人才培養(yǎng)模式和“三結合”人才培養(yǎng)計劃的要求，建立一整套相對完備的教學管理制度和教學質量監(jiān)控體系，對教師的教學態(tài)度、業(yè)務水平、教學方法與效果、科研狀況等進行常規(guī)化考核。教學質量監(jiān)控體系包括教學督導聽課制度、集體備課制度、初中末”三期教學檢查制度、學生評教制度、教學事故追究制度、評優(yōu)與年度考核制度以及青年教師導師制等多方面措施。
課程建設是特色專業(yè)建設與改革的重點。應從修訂專業(yè)教學計劃入手，對專業(yè)的課程體系、教學內容、方法與手段進行系統(tǒng)改革，拓展專業(yè)知識面，構建“大貿(mào)易、大市場、大流通”的學科體系，以及更加注重專業(yè)素質、融知識傳授與能力培養(yǎng)于一體的特色專業(yè)課程體系。教材是課程建設的載體，教材的選用或編寫必須保證質量，重點課程和專業(yè)主干課必須選用國內外優(yōu)秀教材。在學習效果評價方式上，實行學生、同行專家和教務主管部門等多主體的教學評價制度，安排多層次的專題座談會，并采取多樣化的考試形式和畢業(yè)設計模式。
(四)做好實踐教學環(huán)節(jié)的設計與管理。
貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)是實踐性較強的應用型經(jīng)濟類專業(yè)，其實踐教學環(huán)節(jié)主要包括實驗教學、現(xiàn)場教學、社會調研、科研實訓和畢業(yè)實習五個方面。此外，還應安排其他培養(yǎng)學生綜合素質的制度化實踐活動，如語言能力測試、軍學共建和商學共建等活動。實踐教學小組根據(jù)統(tǒng)一的課程實驗計劃、專題社會調研計劃及其考評制度指導學生實踐活動，并不斷強化實踐教學總結機制。
(五)加強官產(chǎn)學研一體化建設，服務地方經(jīng)濟。
教育具有地域性，對學校所處區(qū)域具有很強的知識溢出效應。高校在從事知識傳授的同時，必然同時服務于地方社會經(jīng)濟發(fā)展，形成政府、企業(yè)、高校和研究機構的有機配合與高效協(xié)作，營造理論指導實踐、實踐促進理論發(fā)展的良好氛圍。同時，高校還應借助特色專業(yè)建設的契機，提升教師的科研水平，并及時將貿(mào)易經(jīng)濟相關的科研成果融入到專業(yè)教學的各個環(huán)節(jié)，讓學生獲取及時、可靠的一手專業(yè)信息與動態(tài)，彌補書本知識與生活實踐在一定程度上的脫節(jié)與滯后。
根據(jù)貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)建設的目標和發(fā)展思路，可以從六個方面設計專業(yè)建設內容。
(一)不斷完善人才培養(yǎng)方案，構建適應經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的課程體系。
人才培養(yǎng)方案是特色專業(yè)建設的綱領性文件。人才培養(yǎng)方案的制定應加強對貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求研究，可邀請國家商務部、省商務廳、內外貿(mào)企業(yè)的相關專家共同參與課程計劃的研究，制定與生產(chǎn)實踐、社會發(fā)展需要相結合的培養(yǎng)方案和課程體系，科學設計本專業(yè)學生的知識、能力與素質結構，正確處理本科教育與研究生教育、教學內容與課程體系、理論教學與實踐教學、課內教學與課外教學之間的關系，實現(xiàn)培養(yǎng)方案的整體優(yōu)化。
貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)建設應根據(jù)市場和社會需求情況的變化，構建經(jīng)濟與社會發(fā)展實際需要的課程體系。專業(yè)建設應力求跟蹤貿(mào)易經(jīng)濟理論與實踐的前沿，及時更新教學內容；強化課程體系的改革，切實落實“寬口徑、厚基礎、重應用”的人才培養(yǎng)目標；進一步改進教學方法和教學手段，重視雙語教學、實驗課、實踐教學和實習環(huán)節(jié)，引導學生進行研究性學習和創(chuàng)新性實驗，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的興趣和能力；改進教學質量管理和監(jiān)控，確保教學效果；有針對性地加強與國際貿(mào)易、市場營銷等本科專業(yè)的融合，體現(xiàn)不同專業(yè)之間的相互支撐和滲透。
(二）改革課程教學內容，大力開展教學研究，加強新教材建設。
一方面，課程內容設置應充分體現(xiàn)相關產(chǎn)業(yè)和領域的新發(fā)展、新要求，不斷更新課程內容，突出連鎖與特許經(jīng)營、網(wǎng)絡貿(mào)易、現(xiàn)代期貨交易、會展經(jīng)濟和房地產(chǎn)金融等特色方向。另一方面，抓好貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)主干課程的課程組建設。切實落實課程組成員，有計劃、分工明確的完成相關課程建設。在具體課程上，認真做好《貿(mào)易經(jīng)濟學》精品課程的申報與創(chuàng)建工作；大力開展專門的課程研究和教學研究，特別是《貿(mào)易經(jīng)濟學》、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學》、《現(xiàn)代物流學》、《期貨理論與實務》等專業(yè)主干課程。同時，積極開展雙語教學的研究與探討，突出國內貿(mào)易與國際貿(mào)易的融合；深入開展實驗課程建設，對《電子商務概論》、《現(xiàn)代物流學》、《網(wǎng)絡營銷》和《期貨理論與實務》等實踐性較強的課程開展實驗教學研究，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。另外，在現(xiàn)有教材基礎上，進一步加強同國內知名出版社的聯(lián)系，促進新教材的開發(fā)與應用。
(三）改革教師培養(yǎng)和使用機制，加大師資隊伍建設力度。
貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)的實踐性要求教師培養(yǎng)機制的改革與創(chuàng)新。在現(xiàn)有條件的基礎上，不斷完善校內專任教師到內外貿(mào)一線企業(yè)進行學習交流，或進駐相關事業(yè)部門掛職鍛煉的培養(yǎng)機制，并積極吸納企業(yè)高級管理人員、一線業(yè)務人員和取得卓越成就的成功校友到學校兼職授課或做互動交流，建立健全教師培訓、交流和深造的常規(guī)機制，積極促進師資隊伍攻讀高學位、出國訪問，形成一支了解社會需求、教學經(jīng)驗豐富、熱愛教學事業(yè)的高水平專兼職結合的國際化教師隊伍。
(四)大力開展科學研究，以科研促教學。
結合本專業(yè)己有的研究基礎和成果，抓住本校設置的特色研究方向，持續(xù)開展科研創(chuàng)新團隊工作和科學研究，實現(xiàn)科研與教學的互動，達到以科研促進教學的目標。鼓勵教師多出成果、出精品成果，并將科學研究的成果運用到專業(yè)教學中去。采取“走出去、引進來”的方法，加強與國內本專業(yè)領域的知名專家、學者的交流，開展校際專業(yè)建設的研討活動，不定期舉行或參加高規(guī)格、高水平的專業(yè)建設學術研討會，促進貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)的對外交流和專業(yè)發(fā)展。
(五）改革實踐教學，推進人才培養(yǎng)與社會實踐的結合。
加強學生實習基地建設，建立學校、用人單位和行業(yè)部門共同參與的學生考核評價機制，推進人才培養(yǎng)與社會實踐的結合。一是不斷改進現(xiàn)有實習基地的教學模式，打造高水平的實習實踐環(huán)境。二是適當増加和建立新的實習基地，拓展學生的就業(yè)與實習渠道，實現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)應用型人才的目標。在充分吸收用人單位、實習基地、畢業(yè)學生和指導教師意見的基礎上，不斷修訂實習培養(yǎng)計劃，與時俱進，促使實習內容富有成效。三是加強實驗室建設，建立國內一流的高仿真貿(mào)易經(jīng)濟實驗室，提高實驗教學水平。
(六）以特色專業(yè)建設促進學科建設的可持續(xù)發(fā)展。
一是力爭將貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)的主干課程打造成為省級以上級別的精品課程，擴大專業(yè)建設影響，形成以《貿(mào)易經(jīng)濟學》為核心的資源優(yōu)勢顯著的精品課程群。二是圍繞專業(yè)建設方向，積極鼓勵教師科研創(chuàng)新團隊成員申報國家級科研課題，提升教師梯隊的專業(yè)能力，并促進科研成果向教學的衍生與轉化。三是深化貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)現(xiàn)有支撐學科(如產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、流通經(jīng)濟）的碩士點、博士點建設，吸引高層次貿(mào)易經(jīng)濟人才和優(yōu)勢資源的集聚。
貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)建設必須講求專業(yè)建設的實效性，重視專業(yè)建設的實際收益。
(一)辦學效益。
貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)建設能夠體現(xiàn)出一定的辦學效益（1)特色專業(yè)建設可以形成符合學校辦學定位、能夠充分發(fā)揮學校教育資源的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，積累成熟的課程體系改革與創(chuàng)新經(jīng)驗；（2)特色專業(yè)建設可以形成一支優(yōu)秀的貿(mào)易經(jīng)濟教學團隊，組建一支配合效率高、創(chuàng)新意識強、教研水平高的課程組，形成研究能力強、成果轉化快和教學效果好的創(chuàng)新團隊；（3)特色專業(yè)建設有利于形成高效的本科教學質量監(jiān)控體系，并能有效推動貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)教學水平的不斷提高；（4)特色專業(yè)建設有利于建設并完善實踐教學基地，形成完整、科學的實踐教學大綱和教案，提高實踐教學的成效；（5)特色專業(yè)建設有利于完善貿(mào)易經(jīng)濟實驗教學平臺和實習基地建設，推動實驗教學取得更好效果。
(二)社會效益。
貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)建設具有一定的社會經(jīng)濟效益：（1)培養(yǎng)貿(mào)易經(jīng)濟專門人才，專業(yè)建設是培養(yǎng)高素質人才的搖籃，貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)必然為社會經(jīng)濟發(fā)展提供大量貿(mào)易經(jīng)濟、商業(yè)經(jīng)濟各領域的專門人才，為商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展提供人力資源；（2)對地方經(jīng)濟與社會發(fā)展具有旁側效應，貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)獲得自身發(fā)展的同時，帶動和影響所在地區(qū)商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展，高校通常會同地方商務廳(局）建立密切聯(lián)系，為本地及周邊城市的商業(yè)網(wǎng)點規(guī)劃、商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展規(guī)劃等提供理論支持和政策建議，從而帶來直接或間接的經(jīng)濟效益，對地方經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展起到促進作用。
(三)推廣效益。
貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)力圖實現(xiàn)以下推廣效益：(1)通過貿(mào)易經(jīng)濟特色專業(yè)的改革和建設，集成取得的有效經(jīng)驗和實踐效果，形成貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)建設內容的參考規(guī)范，發(fā)揮推廣和示范的作用；（2)通過貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)精品課程的立體化、數(shù)字化，實現(xiàn)全國范圍內課程資源的共享，使其成果能夠服務于更多人群，起到很好的推廣示范效應；（3)通過貿(mào)易實驗室建設，推廣貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)開放實驗室建設經(jīng)驗，促進學生實踐能力、創(chuàng)新能力的提高，有利于形成良好的實驗課教學機制；（4)通過貿(mào)易經(jīng)濟相關研究成果或論文的發(fā)表，擴大專業(yè)建設的社會享譽度；（5)推廣校、政、企、研的特色專業(yè)辦學模式，加強專業(yè)教師與實業(yè)界的互動聯(lián)系，増強學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和實踐能力，為社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多復合型、應用型貿(mào)易經(jīng)濟專門人才。
施工設計方案篇十三
1.知識目標：
學生在作畫的過程中，綜合使用畫圖軟件中的工具，達到熟練、靈活運用的程度。
2.能力目標：
學生將語言文字信息轉化成圖畫信息，并發(fā)揮自己的豐富想象，畫出自己心中的美麗早晨。
3.情感目標：
感受信息技術在學習中的重要性，產(chǎn)生學習計算機的興趣。
激發(fā)學生的作畫興趣。
播放學生熟悉的《上學歌》，歌詞描繪了一幅早晨的美麗圖畫。
師：這首歌中描寫了早晨景象，是通過什么體現(xiàn)的？你能畫出這樣美麗的早晨嗎？
你能想像一下這些景物在畫中的位置嗎？
師：除了歌詞中提到的繪畫素材，你還能找到符合主題的其他素材嗎？
提示：教師需要引導學生自主發(fā)揮想象，而不是直接提供答案，那樣只能限制學生的思考，可以通過回憶日常生活等方法激發(fā)學生的想象。不同地區(qū)、環(huán)境的學生會有不同設計，如農(nóng)村學生畫的內容可能更多的涉及到農(nóng)田、家禽等，城市學生會自然的想到畫高樓、汽車等，教師可以從學生的生活體驗幫助學生尋找素材。
各類素材在圖畫中位置的安排，是提示學生要對整個圖畫進行構圖，在腦海中或者紙上簡單勾勒畫中景物的大致位置。
2.畫出美麗的早晨。
a、復制已經(jīng)畫好的圖形時，教師應注意指導學生要先選定對象再復制粘貼，選定圖形的操作可以使用“選定”或“任意形狀裁剪”工具，通過具體操作比較出二者有什么不同。教師還可引導學生比較使用ctrl鍵復制和使用菜單復制的不同（菜單方法總是將圖形復制到畫布的左上角）。
b、選定工具的透明背景和不透明背景兩種模式，實際上是被選定對象背景色有無的設置。在疊加圖像時，可以選擇透明背景使背景色所覆蓋的那部分圖像顯露出來，相反選擇不透明背景就可以用背景色遮蓋某些圖像。
c、使用“翻轉/旋轉”和“拉伸/扭曲”工具可以變換出各種形態(tài)各異的小鳥，進行操作時，需要向學生強調應先選定對象，否則整幅圖畫將被改變。
1.介紹你的作品，說說你是怎么設計和完成的。
2.春、夏、秋、冬四季的早晨各有什么特點，畫畫時怎樣體現(xiàn)？
施工設計方案篇十四
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。
3、聯(lián)系課文內容領會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”在文中的作用。
4、憑借課文的.語言材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。
聯(lián)系課文內容領會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”在文中的作用，憑借課文的語言材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。
聯(lián)系課文內容領會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”在文中的作用，憑借課文的語言材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。
圖片、模型、小黑板。
指導、討論、仿寫。
課時安排：2課時
初讀課文
1、學習本課生字，并理解由生字組成的詞語。
2、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。
1974年，在陜西臨潼縣東南秦始皇的驪山陵東側，發(fā)現(xiàn)了三個兵馬俑陪葬坑，從中出土了大量刻畫精致、形態(tài)逼真的兵馬俑。
這便是舉世無雙、享譽世界的秦兵馬俑，被人們稱為“世界第八大奇跡”。
今天我們所學的課文就是介紹秦兵馬俑的一篇佳作。
出示課題: 秦兵馬俑
齊讀。
1、仔細欣賞。你看到了什么？聽到了什么？交流。
2、自讀課文，了解大意。選擇感興趣的內容練讀，讀給同桌聽。
3、說說兵馬俑給你的印象。
1、讀帶有生字的詞語，正音。
2、理解詞義，可聯(lián)系上下文，也可查字典。
3、指名試讀課文，讀準確，讀通順。
1、默讀課文第二自然段，思考：課文從哪些方面反映了秦兵馬俑的規(guī)模宏大？
2、集體討論。
(1)從三個俑坑的總面積和兵馬俑的數(shù)量體會秦兵馬俑的規(guī)模宏大。
(2)從一號坑的長、寬、面積和兵馬俑數(shù)量體會秦兵馬俑的規(guī)模宏大。
3、朗讀前四句，感受兵馬俑的規(guī)模宏大。
4、人們看到如此規(guī)模宏大的兵馬俑會有什么感受？（人們無不為兵馬俑的恢弘氣勢和高潮的制作工藝所折服）
5、讀最后一個長句子，前半句講了兵馬俑的恢弘氣勢，“看上去真像??”講兵馬俑的高超制作工藝。
施工設計方案篇十五
根據(jù)教育局課堂教學改革等系列文件安排，本學期將繼續(xù)進行“同課異構”校本研修活動。為確?；顒拥挠行ч_展，特制定本活動方案。
一、指導思想。
為了切實加強課堂教學研究，有效提高課堂教學效率，試圖假借“同課異構”這種特殊形式，加強全體教師對教學內容處理、教學方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等方面的關注程度，為深入探討課堂教學的有效性儲備思想認知和研究案例。
二、活動主題。
提高課堂教學的有效性。
三、活動形式。
同課異構。即：內容相同，教法相異；相同的舞臺，別樣的精彩。
四、活動時間。
數(shù)學：每周三上午。
語文：每周四上午。
其它：每周三或周四下午。
五、參與學科。
語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術共6個學科。為方便聽課與研討，以同一年級同一學科為一個組別，共16個組。
六、組織領導。
1、機構設置。
組長：
副組長：
組員：
2、成員分工。
組長負責“同課異構”活動的宏觀指導；楊xx負責英語、美術、音樂、體育學科，胡xx負責語文學科，楚xx負責數(shù)學學科；楊xx同時負責活動的全面統(tǒng)籌與協(xié)調。
七、活動程序。
三月到五月，各教研組按要求推出“同課異構”課堂教學。各組在教研組長（無教研組長的由負責人協(xié)調）的領導下確定教學內容，先在組內進行集體備課（時間自定）并形成教學設計（教學設計含教材簡析、教學目標、教學重難點、教學準備、教學流程、板書，教學流程的主要環(huán)節(jié)說明及設計意圖），并確定好上課順序。實施時每天上一至兩節(jié)課（語文要求是上完完整的一篇課文），接下來即為研討時間(做好研討記錄，研討活動紀錄含主持人導語、授課教師反思、教師研討言論、主持人總結，盡力詳盡)，對課堂實施情況進行評價和總結，并提出改進意見。下一組授課教師根據(jù)研討情況對同一教學內容的教學設計進行改進或者重新設計，第二天換班再進行課堂實施，如此循環(huán)，直至教研組所有教師都上完一輪。（注：其中有一組教師的授課以教研活動研討課形式于三樓會議室于集體教研時間呈現(xiàn)）?；顒油瓿珊蠼萄薪M長會同組員收集全程活動記載（圖片，文字：教學設計、研討記錄、教學反思或論文、過程描述）并作為本教研組資料裝訂成冊（文字版、電子版各一份）于六月初上交教務處。
八、活動要求。
2、本次活動的主題是“提高課堂教學的有效性”，所以教學設計、課堂教學、教學研討等環(huán)節(jié)都必須以此為核心。
施工設計方案篇十六
：現(xiàn)代社會經(jīng)濟不斷發(fā)展進步，對電能資源的需求也不斷加大，為保證電力資源服務質量，提高電力能源輸送的穩(wěn)定性和有效性，應當充分做好電力系統(tǒng)規(guī)劃設計工作。高壓輸電促進了遠距離輸電的安全有效實現(xiàn)，具有良好的應用價值。本文就高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計方案進行簡要分析，僅供相關人員參考。
：高壓輸電；電力系統(tǒng)；規(guī)劃設計
現(xiàn)代社會經(jīng)濟不斷發(fā)展進步，工業(yè)生產(chǎn)以及社會生活對電力能源的需求也不斷加大，在新形勢下，電力行業(yè)正面臨著機遇與挑戰(zhàn)并存的發(fā)展態(tài)勢。高壓輸電是電力系統(tǒng)運行過程中的比較典型的遠距離輸電方式，實際應用范圍較廣泛。為保證高壓輸電的安全性和可靠性，保證電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行，加大力度探討高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計方案，在提高供電服務質量上發(fā)揮著重要的作用。
所謂高壓輸電，是指在110-220kv傳輸電壓之間的輸電方式，是當前我國電力系統(tǒng)中具有良好應用價值的一種遠距離輸電方式，能夠通過電壓的提高來降低電能，減輕輸電線路損耗，實現(xiàn)電力能源的優(yōu)化利用，最大程度上滿足工業(yè)生產(chǎn)以及社會生活的電力能源需求，并對電力運行成本進行科學化控制。電力系統(tǒng)主要包含發(fā)電、變電、輸電、配電以及供電五個環(huán)節(jié)，高壓供電系統(tǒng)則具有一定復雜性，除上述提到的五個環(huán)節(jié)之外，還包含細化的換流系統(tǒng)、變壓系統(tǒng)以及濾波系統(tǒng)等諸多環(huán)節(jié)和設備。變電系統(tǒng)以變壓器為核心器件，按照其在輸電系統(tǒng)中所處的位置不同分為升壓和降壓兩種功能。當電源輸出電能在110kv以上并加載于高壓線上，應當基于升壓變壓器實現(xiàn)升壓處理。而高壓電線上的高壓電能資源需要基于降壓變壓器實現(xiàn)降壓處理，方能夠輸出220kv的民用電。當前我國高壓輸電線路主要有電纜輸電線路和架空輸電線路兩種類型。所謂電纜輸電線路就是通過埋在地下的電纜進行輸電，這種輸電線路的好處就是不需要占用大量的空間，但是由于需要將電纜埋在地下，所以施工和維護很不方便，大多用于城市和跨江河線路。而架空輸電線路是指通過電線桿塔將輸電線和地線架設起來懸掛在空中，同時保證各導線之間、導線和地線之間、導線和建筑物之間的距離在安全范圍之內進行輸電，這種輸電線路最為常見，其優(yōu)點是易于施工和維護，與電纜輸電線路相反，其缺點為占用空間較大。
高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計是指在建設高壓電力系統(tǒng)在實際建設之前按照一定原則，對用電負荷、空間布局、輸電線路、應急方案等進行統(tǒng)一規(guī)劃設計，以獲得更高的輸電效率，為高壓電力系統(tǒng)的具體建工作設提供指導和參考。高壓輸電因為其特殊性，在實際建設和操作過程中存在諸多難題，加之高壓輸電對工業(yè)、生活有著重要影響，因此在建設、調整及優(yōu)化高壓電力系統(tǒng)前，一個好的規(guī)劃設計是非常必要且重要的。
3.1加強用電負荷評估
高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計中，用電負荷評估作為一項重要內容，直接影響著規(guī)劃設計的合理性和有效性。通過研究分析可知，用電負荷評估主要是對當前用電負荷以及未來用電負荷進行評估。當前用電負荷評估的主要作用是促進高壓電力系統(tǒng)調整優(yōu)化等各項工作的順利開展，在現(xiàn)有基礎之上對不足之處加以改進。而未來用電負荷評估主要是指以地區(qū)經(jīng)濟、工業(yè)條件以及用戶需求等作為基本評估要素，就其當前實際情況、未來發(fā)展趨勢以及用電負荷情況等加以綜合分析，評估其潛在的用電負荷變化情況，從而保證高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計工作的順利開展。
3.2電源規(guī)劃
就高壓電力系統(tǒng)的整體情況來看，電源是系統(tǒng)的核心，因此做好電源規(guī)劃工作具有一定重要性和必要性。為保證整體規(guī)劃設計的合理性，應當充分做好發(fā)電廠的選址工作，明確發(fā)電廠具體規(guī)模，基于經(jīng)濟性、安全性以及便捷性等基本原則開展電源規(guī)劃設計工作。這就要求相關設計人員在選址過程中應當充分考慮發(fā)電廠周邊環(huán)境以及電網(wǎng)布局等情況，分析其用電負荷以及電網(wǎng)規(guī)模及布局特點，促進電網(wǎng)之間的協(xié)調配合，切實提高電源規(guī)劃設計的合理性。也就是說，高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計應當確保滿足多元化的電力需求，并避免電力能源的浪費，切實保證電力行業(yè)的健康高效發(fā)展。
3.3空間布局及線路規(guī)劃設計
在我國電力系統(tǒng)運行過程中，高壓輸電屬于比較典型的遠距離輸電方式，在滿足多元化電力能源需求的同時，對空間布局以及線路規(guī)劃設計也提出了嚴格的要求。高壓輸電線路中往往存在橫跨數(shù)百公里的輸電線，如何組好空間布局和線路規(guī)劃設計工作，保證高壓輸電的安全性和可靠性，是高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計工作人員所面臨的一項重要任務。通過研究分析可知，在高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計中，應當對電線桿塔的空間分布進行優(yōu)化處理，并做好輸電線的線路安排，依據(jù)高壓輸電線路的實際情況，基于安全性原則合理選擇線路，對可能影響輸電安全的潛在影響因素進行科學化控制，并在保證空間布局規(guī)范性和線路規(guī)劃設計合理性的基礎上，對高壓電力輸電的投入資金進行優(yōu)化控制，從而維護電力行業(yè)的綜合效益。
3.4并網(wǎng)規(guī)劃設計
就電力系統(tǒng)運行的實際情況來看，在電力能源輸出后，經(jīng)由變壓器升壓，之后并入大電網(wǎng)內，向電力用戶端進行傳輸，此時并網(wǎng)得以實現(xiàn)。而在當前社會經(jīng)濟發(fā)展下，電網(wǎng)規(guī)模不斷擴大的同時也更為復雜化，若想要實現(xiàn)電力能源的優(yōu)化利用，并網(wǎng)是最佳的利用方式。因此在高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計中應當充分做好并網(wǎng)的規(guī)劃設計工作，基于高壓電網(wǎng)的具體規(guī)模以及布局方式，對電力能源的發(fā)電能力以及電網(wǎng)綜合需求之間的內在聯(lián)系進行準確把握和優(yōu)化分析，進而選取最佳的并網(wǎng)規(guī)劃設計方案，保證高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計的科學性和可靠性，從而推進電力工程建設的順利實現(xiàn)。
3.5應急規(guī)劃方案
盡管高壓輸電促進了遠距離傳輸?shù)捻樌麑崿F(xiàn)，在電力系統(tǒng)實際運行過程中具有諸多優(yōu)勢，但是也存在一定不足之處，在實際運行過程中極易受到周邊環(huán)境、空氣濕度以及雷電災害等自然因素的影響而出現(xiàn)故障問題，對于電力系統(tǒng)供電服務質量產(chǎn)生一定影響。為促進此類問題的有效解決，降低故障問題發(fā)生幾率，應當充分做好高壓輸電的應急規(guī)劃方案設計，制定切實可行的高壓輸電應急方案，爭取在高壓輸電發(fā)生故障問題的第一時間進行妥善處理，滿足社會生產(chǎn)生活的電力能源需求，將故障問題給電力用戶造成的損失控制在最低范圍內。
高壓輸電在保障電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行上發(fā)揮著重要的作用，具有鮮明的應用優(yōu)勢。為全面提高供電服務質量，更好的滿足工業(yè)生產(chǎn)以及社會生活對電力能源的相關需求，應當充分做好高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計工作，堅持以安全穩(wěn)定、便于調整為基本規(guī)劃設計原則，在保證供電服務質量的基礎上，爭取實現(xiàn)經(jīng)濟效益最大化，進一步拉動國民經(jīng)濟的穩(wěn)定持續(xù)增長。
[1]羅華偉.高壓電力系統(tǒng)規(guī)劃設計方案探討[j].《大科技》,20xx(35)
施工設計方案篇十七
針對現(xiàn)在大學生很多上網(wǎng)玩游戲而不重視學習，究其原因是高中的時候一心想上大學，到了大學突然沒了目標，人生象段了線的風箏，飄浮不定！還有一個是大學的環(huán)境造成的，準確地說是高中到大學的過渡，這個過渡期對你來講太長，別人都不興奮了，沉下來了，你還在飄著！
一、班會目的：
1.學習古人、名人、身邊的人刻苦勤學的精神。
2.正確對待學習，增強認真學習的意識，能以他人為榜樣刻苦學習。
3.反省自己的學習情況，明確今后努力方向。
二、活動過程：
一、導入：
老師：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。相信愛迪生的這一句名言大家一定不會陌生吧，勤奮是成功的基礎，只有打好基礎才有望達到成功的彼岸。而現(xiàn)在在我們的身邊有很多同學把自己的時間用于打游戲，浪費自己的青春和精力，他們這樣生活能讓他們到達成功的彼岸嗎？答案是否定的。
我們再想想那些成功人士，他們有哪個成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢？今。
天就讓我們更深入地了解"勤奮"一詞的真正含義。那么咱們今天的有關《勤奮學習勵志成材》主題班會現(xiàn)在開始。
二、講故事，學榜樣：
1、說出你自己的勤學警句與格言。
1）黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
2）學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。
3）百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。
4）業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。
2、講講你了解的勤學事例。
（1）懸梁刺股鑿壁偷光。
（2）身邊的人勤學的示例，再想想自己現(xiàn)在的學習。
3、這些成功人士給我們做出了榜樣，在我們身邊也有這樣的例子，大家來說說。
三、談感受，勤反思：
1、聽聽班里勤奮同學的心聲。
2、自由發(fā)言，說說在平時的學習中應該如何做到勤學？
3、反思自己平時的表現(xiàn)，自己做的。
怎么樣，以后應該怎樣做？學生自由交流。
四、師寄語學生：
好的成績來自科學的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學就是讓我們能掌握好學習方式的最好途徑，三分天才七分學，所以，現(xiàn)在我們的目標就是努力學習，天天向上，不辜負時代和關心我們的人的期望。
勵志教育主題活動方案。
一、指導思想。
為了進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，增強信念意識，把“勵志教育”作為德育管理的主要工作，讓每一個學生都能成為一個志向高遠的人。
二、活動目標：
勵志教育活動的開展主要是為了引導學生形成堅強的意志力，養(yǎng)成良好的思維習慣和學習習慣，樹立積極的生活態(tài)度，增強學生克服困難的勇氣，使學生的求知欲望和創(chuàng)新精神得到進一步發(fā)揚光大。通過活動的開展，使廣大學生能把學習當作天職，把激情化為動力，把理想變成現(xiàn)實，勉勵學生樹立遠大志向，教育學生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自信自立自強，進而促進學生健康成長和全面發(fā)展。
三、活動安排。
1、國旗下講話(勵志動員、期中反思、優(yōu)秀學勵志演講等)。
2、每日格言(以“我最喜愛的一句格言”為題的演講、每天由值日班長寫在教室的右側)。
3、我之最班級演講活動(我最喜愛的一本書、我最崇拜的一個人、我最喜歡的一句格言或警句、我最理想的大學、我最佩服的一個同學、我最討厭的行為、我最討厭的人等)。
4、以“刻苦學習、勵志成才”為主題布置宣傳櫥窗，創(chuàng)設校園氛圍，各班出一期專題黑板報，學校政教處組織檢查評比。
5、召開以“勵志教育”主題班會。
6、在學生中開展收集“我最喜愛的勵志格言”活動，并以此作為他們的座右銘，同時通過黑板報、書畫的形式宣傳表達這些格言。
7、推薦一批感恩勵志歌曲。利用校園廣播站定時播放“感恩勵志歌曲”，力爭讓學生會傳唱其中一首。
8、觀看一場勵志電影。充分利用學校的多媒體功能，組織學生開展青春感恩勵志影視教育，通過精彩影視強大的感染力，讓學生接受心靈的洗禮，并組織學生結合自己的實際開展影評活動。
9、勵志讀書活動：要求全校學生每位學生認真閱讀一本以“勵志”為題材的書籍，并認真記好讀書筆記。
10、利用好綜合樓及教學樓宣傳櫥窗，宣傳勵志名言和人物故事等。