心得體會是我們在學習和工作生活中對所經(jīng)歷的事情進行反思和總結(jié)的一種方法。寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學習其中的表達方式和寫作技巧。這些范文中的思考角度和實際應(yīng)用給了我們撰寫心得體會的一些建議和指導。
考試過后五年級心得體會及收獲篇一
今天，我們班的陳老師把數(shù)學考卷發(fā)下來了，她說這次考試很多人30多。40多分，我一聽心情就不好，我希望我考好一點點。
李雅琦！44分！，哇！！怎么靠那么低分？我似乎要哭出來了，這時放學了、鈴聲響了，同學們快快樂樂的走出了教師，我在會家的路上，看見同學們有的唱歌，有的說話，多開心?。《摇粋€人在冷冰冰的路上，今天的路出奇的短我還沒想好怎么跟媽媽說就已經(jīng)站在了家們口。
新塘鎮(zhèn)水電二局二局小學五年級(2)班李雅琦。
考試過后五年級心得體會及收獲篇二
在五年級生活的最后一學期，作文考試是我們最為緊張的一次。這次考試對我們來說具有重要的意義，因為它不僅能夠檢驗我們的寫作水平，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。以下是我在五年級作文考試中的一些心得體會。
二、準備。
在考前，我充分準備，熟悉了作文的各種題型以及范文。這樣做的目的是為了讓自己在考試中有充足的思維材料，更加自信地展開思維和寫作。此外，我還利用課余時間多讀了一些優(yōu)秀的作文，學習他們的寫作技巧和表達方法。通過這樣的準備，我對作文考試增加了一點自信。
三、題目選擇。
在作文考試中，題目選擇是十分重要的。我在選擇題目時，首先看題意，確保自己理解了題目的要求。其次，在我心中選擇了我最擅長的題材。這不僅能夠提高我的寫作效率，還能夠讓我更好地展示自己的水平。最后，在確定題目后，我會先在草稿紙上寫一些思路和關(guān)鍵詞，防止在寫作過程中迷失了思路。
四、結(jié)構(gòu)清晰。
在寫作過程中，一個清晰的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵的。我會合理地安排自己的文章結(jié)構(gòu)，確保每個段落都有明確的中心思想，并且能夠互相連接起來。在引言部分，我會用一兩句話引出主題，吸引讀者的興趣。在中間部分，我會逐條陳述自己的觀點，并用例子或者細節(jié)來支持我的觀點。在結(jié)尾部分，我會總結(jié)全文，并給讀者留下一個深刻的印象。
五、語言表達。
在寫作中，語言表達是最為關(guān)鍵的。為了使我的作文富有表現(xiàn)力和感染力，我會用一些形象生動的詞語，來豐富自己的表達方式。此外，避免使用一些重復的詞語，我會在寫作過程中盡量使用一些多樣化的詞匯來增加自己的文采。另外，正確的句子結(jié)構(gòu)和語法也是關(guān)鍵，我會仔細審查自己的作文，確保沒有語言錯誤。
六、總結(jié)。
通過這次作文考試，我學到了很多。除了寫作技巧的提高，我還收獲了一個深刻的體會——只有通過不斷的努力和實踐，才能夠提高自己的寫作水平。這次考試雖然很緊張，但在準備和實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越自信和沉著。我相信，只要堅持下去，我的作文水平一定會有很大的提高。
在五年級的作文考試中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會。通過準備、題目選擇、結(jié)構(gòu)清晰和語言表達，我取得了一些進步。這次考試的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的寫作方向，并且給了我更多的動力去追求更好的寫作成績。我相信，在以后的學習中，我會不斷提高自己的寫作能力，寫出更加優(yōu)秀的作文。
考試過后五年級心得體會及收獲篇三
作文是學生語文考試中非常重要的一部分，也是考察學生綜合語言運用能力的重要環(huán)節(jié)。在五年級的學習中，我經(jīng)歷了一次次的作文考試，經(jīng)過總結(jié)和體會，我明白了一些關(guān)鍵的要點，下面我將分享我在五年級作文考試中的心得體會。
首先，選擇適合自己的作文題目是非常重要的。在五年級的作文考試中，我們通常會有一些自由選題的機會，這是我們展示自己想象力和創(chuàng)造力的好機會。但是，要想寫好一篇作文，首先要選擇適合自己的題目。我發(fā)現(xiàn)，當我選擇了一個自己喜歡的題目時，我可以更加投入，思維更加活躍，也更容易表達出自己的想法。
其次，要仔細審題，充分理解題意。在考場上，我們通常會面臨時間緊迫的情況，容易忽略題目中的一些細節(jié)。而細節(jié)往往決定了作文的方向和觀點。因此，我們要慢慢讀題，把每一個字都看清楚，確保自己完全理解題意。只有深入理解題目，我們才能寫出有條理、有邏輯的文章，同時也能避免離題。
第三，要注重提高自己的語言表達能力。一篇好的作文不僅僅在于內(nèi)容的豐富與深入，更需要運用準確、流暢的語言進行表達。在平時的學習生活中，我們可以通過大量的閱讀來積累詞匯和句型。同時，我們還可以多聽一些講座或演講，提高自己的口語表達能力。只有擁有良好的語言表達能力，我們才能更好地傳遞自己的觀點和思想。
第四，要注重作文結(jié)構(gòu)的合理安排。一篇好的作文需要有明確的開頭、中間和結(jié)尾。開頭要能吸引讀者的注意力，中間要有有條理的論述，結(jié)尾要給人以啟示或回味。在寫作過程中，我們要注意段落的劃分，盡量使每一段都有獨立的主題和邏輯關(guān)系，這樣可以讓文章更加清晰和易讀。
最后，要注重作文的修改和潤色。考試不是一次性的任務(wù)，我們有充足的時間來修改和潤色我們的文章。在修訂時，我們要注意邏輯的連貫性，看一看哪些地方可以更改或者添加新的細節(jié)來更好地說明問題。在潤色時，我們要注意語言的優(yōu)化，看一看是否有錯別字、標點符號是否準確等等。只有經(jīng)過反復推敲和修改，我們的作文才能更加優(yōu)秀，并得到高分的認可。
總之，作文是五年級語文考試中的重要環(huán)節(jié)，也是考察我們語言運用能力的一種方式。通過總結(jié)和體會，我明白了選擇適合自己的題目、審題、提高語言表達能力、合理安排作文結(jié)構(gòu)以及修訂和潤色，這些都是作文考試成功的關(guān)鍵要素。我相信只要我們持之以恒、不斷積累和改進，我們一定能寫出優(yōu)秀的作文，取得優(yōu)異的成績。
考試過后五年級心得體會及收獲篇四
五年級英語學習的五個年頭就這樣悄然過去，回首往事，我滿懷著喜悅，對這五年中的收獲和心得體會，留下了深深的感觸。在這五年中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了英語學習的樂趣，掌握了一定的英語能力，同時也從中收獲了堅持不懈的毅力。以下是我在這五年中的收獲和心得體會。
在五年級，我通過學習英語，逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。我發(fā)現(xiàn)，每天堅持背單詞是提高英語能力的有效途徑之一。單詞是語言的基礎(chǔ)，只有通過背誦大量的單詞，才能逐漸增加自己的詞匯量，更好地理解和運用英語。在每周的英語課上，老師經(jīng)常會分配一些單詞讓我們背誦，并組織詞匯測試來檢查我們掌握的情況。在這個過程中，我經(jīng)常利用碎片時間背單詞，同時通過制定學習計劃和使用記憶技巧來幫助自己記憶更加牢固。如今，我已經(jīng)能夠應(yīng)對更多的單詞，并在閱讀和寫作中更加自如地運用它們。
除了堅持背單詞，我還培養(yǎng)了聽說讀寫四個方面的英語技能。在五年級，老師強調(diào)了聽力和口語的訓練，頻繁地進行聽力訓練和口語練習。我從中明白了，想要提高聽力水平，就要多聽多練，培養(yǎng)自己的聽覺理解能力。每天，我都會聽英語原版的歌曲、故事和廣播劇，同時不厭其煩地進行跟讀練習。這不僅增強了我的聽力能力，還提高了我的口語表達能力。讀和寫是書面表達的重要方式，通過看英文故事書、英文雜志以及對英語文章進行閱讀，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力以及對英語語法的掌握。同時，我也通過寫日記、寫作文等方式進行英語寫作的訓練，提高自己的書面表達能力。
隨著學習進度的推進，我已經(jīng)能夠熟練地完成基礎(chǔ)英語知識的應(yīng)用和交流。在班級英語課上，我能夠積極參與教學活動，勇敢地開口表達自己的觀點并與同學們進行交流。同時，我還通過參加英語角、英語演講比賽等活動，鍛煉了自己的口語表達能力，敢于在公眾場合用英語交流。這不僅增強了我的自信心，也豐富了我的英語學習經(jīng)驗。在學習中發(fā)現(xiàn)自己的問題，并不斷地彌補和完善，這也使我漸漸形成了自我學習和自我提高的意識。
在五年級的英語學習中，我也深刻體會到了堅持不懈的重要性。學習英語是一個長期的過程，不能急功近利。尤其是在學習某些難點和疑難問題時，要耐心地去思考、去積累、去探索。曾經(jīng)有一段時間，我遇到了一些語法問題，感到非常困惑和無助。但是，我沒有放棄，通過向老師請教、向同學請教以及自己查閱資料等方式，最終逐漸解決了這些問題。正是通過這種堅持不懈的努力，我走過了五年級英語學習的道路，并不斷邁向了更高的層次。
回顧這五年的英語學習，我從中收獲了很多，也得到了很多啟發(fā)。中學時期將進一步學習更深入的英語知識，我將更加努力地學習，不斷充實自己的英語能力和知識儲備。通過英語學習，我不僅提高了自己的語言能力，還培養(yǎng)了自己的思維能力、溝通能力和自學能力。這對我今后的學習和工作都將起到積極的促進作用。五年級的英語學習收獲和心得體會，是我成長道路上的寶貴財富，我會銘記并發(fā)揚光大，為更好地未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
考試過后五年級心得體會及收獲篇五
隨著時間的推移，我作為一名五年級的學生，英語收獲和我的心得體會也在逐漸增加。英語作為一門重要的學科，在我成長中發(fā)揮著重要的作用。通過多年的學習，我深深地感受到了英語對我的啟迪和幫助。在這篇文章中，我將分享我在五年級學習英語過程中的收獲以及對英語學習的體會和心得。
第一段: 興趣激發(fā)
五年級是我開始對英語產(chǎn)生濃厚興趣的時期。老師以寓教于樂的方式，用有趣的故事和游戲引發(fā)我們對英語的興趣。例如，老師會用英語講故事，讓我們通過肢體語言和動作來理解故事的內(nèi)容。這種互動式的學習方式讓我發(fā)現(xiàn)學習英語也可以是一件有趣的事情。同時，老師也經(jīng)常組織班級活動，讓我們在游戲中學習英語。這些活動增加了我對英語學習的動力，激發(fā)了我對英語的興趣。
第二段：詞匯記憶
詞匯是英語學習的基礎(chǔ)，五年級的英語課上，我們開始學習更多的單詞和短語。為了更好地記憶詞匯，我采用了一些有效的方法。首先，我每天都會用一些閃卡來背誦單詞，以提高記憶效果。其次，我利用網(wǎng)絡(luò)上的學習資源，如單詞在線學習網(wǎng)站和記憶APP，進行詞匯擴充和復習。通過這些方法，我不僅記憶了更多的單詞，還能在閱讀和聽力中更好地理解和運用這些詞匯。詞匯記憶的提高讓我在英語學習中感到更自信。
第三段：口語表達
英語口語是我五年級英語學習的重點。為了提高口語表達能力，我積極參加英語角和課堂口語練習。在英語角，我和其他同學用英語進行交流，分享我們的學習經(jīng)驗和感受，通過與他人的交流，我學會了更多真實世界的英語用法。此外，老師經(jīng)常組織小組活動，讓我們進行小組合作，口語對話可以更好地鍛煉我們的口語能力。通過這些練習，我的口語表達能力得到了極大的提高，我能夠流利地和英語母語人士進行對話。
第四段：閱讀理解
英語閱讀是我五年級英語學習的另一個重要方面。通過閱讀英文故事書和文章，我擴大了詞匯量，提高了閱讀理解能力。在閱讀中，我學會了通過上下文來推斷單詞的意義，同時也加強了我的閱讀理解技巧。通過頻繁的閱讀，我逐漸能夠獨立閱讀一些較為復雜的英文文章，并理解其主要內(nèi)容。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了英語世界的無限魅力。
第五段：寫作能力
五年級的英語學習還注重培養(yǎng)我們的寫作能力。每周，老師會給我們一篇作文題目，讓我們展示自己的寫作能力。通過寫作，我學會了如何組織語言，如何用正確的語法和詞匯來表達自己的想法。每次寫作，我都會積極尋求老師的建議和改善，以提高寫作的質(zhì)量。寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡用英語來表達自己的思想和感受，寫作也成為了我展示自己的一種方式。
通過五年級的英語學習，我不僅提高了聽說讀寫的能力，也發(fā)現(xiàn)了英語學習的樂趣。在這個過程中，我學會了如何與他人用英語進行交流，如何通過閱讀來擴大自己的知識面，如何通過寫作來表達自己的思想。英語收獲和我心得體會的力量讓我更加自信，也為未來的英語學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷努力和學習，我會在英語學習的路上取得更大的進步。
考試過后五年級心得體會及收獲篇六
作文是語文考試中的重點，也是考查學生綜合語言運用能力的重要環(huán)節(jié)。在過去的五年中，我經(jīng)歷了許多次作文考試，逐漸積累了一些寫作的經(jīng)驗和技巧。下面，我將分享我的五年級作文考試心得體會。
首先，要注重寫作素材的積累。在寫作中，豐富的素材是一篇好文章的基礎(chǔ)。因此，我們需要多讀書、多看電視、多去觀察，積累各種各樣的素材。我發(fā)現(xiàn)，平時的閱讀可以幫助我開拓思路，擴大知識面，為寫作提供豐富的內(nèi)容。同時，多讀優(yōu)秀的作文范文，可以學習到不同的寫作風格和表達方式，提高自己的寫作水平。
其次，要注重開頭的設(shè)計。開頭是作文的亮點，也是吸引讀者的地方。在寫作開頭時，我經(jīng)常會采用引用、對比、重要事實等方法，來吸引讀者的注意力。例如，我可以引用一句名人名言，或者提出一個引人思考的問題，從而打動讀者，激發(fā)他們的興趣。另外，我還會利用對比法，將現(xiàn)象進行對比，突出作文的主題，增加思考的深度，提高作文的質(zhì)量。
第三，要注重段落的結(jié)構(gòu)。的整體結(jié)構(gòu)是由段落組成的，每個段落都應(yīng)該有清晰的主題和自己的觀點。在寫作中，我通常會首先確定每個段落的主題，然后寫出段落的主題句，再展開論述。為了讓文章的結(jié)構(gòu)更加清晰，我還會使用過渡詞和連接詞，使段落之間的關(guān)系更加緊密，內(nèi)容更加連貫。這樣，讀者就能夠更好地理解我的意思，同時也能夠更好地把握作文的邏輯關(guān)系。
第四，要注重語言的表達。是語文考試的一種形式，語言的表達是作文的靈魂。在寫作中，我會盡量運用一些優(yōu)美的詞語和句式，使作文更富有吸引力。同時，我還會注意用上一些修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，使作文更加生動形象。此外，我還會注意語法和標點的正確使用，以避免錯誤的出現(xiàn)。
最后，要注重總結(jié)的思考。不僅是寫作的過程，更是思考的過程。在寫作之前，我會花一些時間進行頭腦風暴，整理自己的觀點和思路。在作文的結(jié)尾處，我會給出一個得出結(jié)論的觀點，或者提出一些新的問題，以引起讀者的思考。此外，我還會對整篇作文進行總結(jié)，并給出一些建議和展望，以提高作文的深度和廣度。
綜上所述，寫作是一門需要長期積累和不斷實踐的技能。通過多讀書、多看電視、多觀察的方式，我們可以積累大量的素材，為寫作提供充分的內(nèi)容。同時，我們還要注重寫作中的一些技巧，如開頭的設(shè)計、段落的結(jié)構(gòu)、語言的表達等，從而使文章更加生動有趣，更具有說服力。最后，我們要在總結(jié)中進行思考，不斷提高自己的寫作水平。只有不斷地努力和實踐，我們才能寫出一篇優(yōu)秀的作文。
考試過后五年級心得體會及收獲篇七
五年級是小學生活中一個里程碑式的年級，學習內(nèi)容開始變得更加復雜，學習壓力也逐漸增大。我是一名即將升入六年級的學生，回顧過去的五年級生活，我有著許多心得體會。
首先，養(yǎng)成良好的學習習慣是十分重要的。在五年級，我們開始接觸更多的學科和知識點，這對我們來說是一個挑戰(zhàn)。為了提高學習成績，我們必須養(yǎng)成良好的學習習慣。我發(fā)現(xiàn)，每天定時定量地復習課堂所學的知識是非常有效的。在復習中鞏固知識、梳理思路，不僅可以加深理解，還能提高記憶力。另外，及時解決疑惑也是非常重要的。在整個學習過程中，我注意將疑問記錄下來，在課后請教老師或同學。這種習慣讓我在學習上更加得心應(yīng)手，提高了學習效率。
其次，培養(yǎng)自主學習的能力是必不可少的。在五年級，我逐漸認識到學習的過程是自己的事情，需要我主動參與和掌控。老師可以給我們提供學習的方向和方法，但我們必須主動學習，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我開始主動閱讀與學科相關(guān)的書籍和資料，利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行學習。在解決問題的過程中，我逐漸提高了自己的自主學習能力，學會了獨立思考和解決問題的方法。
另外，與同學和老師的良好關(guān)系對學習的積極影響也是不可忽視的。在五年級，合作學習成為一個常態(tài)。與同學們共同探討和解決問題，互相借鑒和幫助，能夠使學習更加愉快和高效。在合作學習中，我們能夠互相糾正錯誤，提供不同的看法和解決方法，從而促進共同進步。此外，與老師的良好關(guān)系也是學習中的一大助力。老師是我們學習的指導者和朋友，在學習上遇到困難時，我們可以向老師請教，老師會給予我們耐心的指導和鼓勵，幫助我們克服困難。
此外，多樣化的學習方法也是五年級學習中的一大收獲。在學習中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有不同的學習風格和方法。有些人適合聽課、記筆記，有些人通過口頭表達和討論來加深理解，有些人喜歡通過繪圖和手工制作來加深印象。在五年級，我意識到只有找到適合自己的學習方法，我們才能事半功倍。在學習中，我嘗試了很多不同的學習方法，例如制作思維導圖、小組合作學習、展示報告等等。通過這些多樣化的學習方法，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的理解和記憶能力有了明顯的提高。
最后，五年級給我?guī)砹藢W習的成就感和自信心。在五年級，我成功掌握了許多新的知識和技能，取得了不少的進步和成就。當我看到自己的努力得到了回報時，我感到非常開心和自豪。這些成就感和自信心激勵著我在學習中繼續(xù)努力，追求更好的成績和進步。
五年級的心得體會，讓我深刻認識到良好的學習習慣和自主學習能力對于學習的重要性。與同學和老師的良好關(guān)系以及運用多樣化的學習方法，也為我提供了更廣闊的學習空間。五年級的學習歷程不僅僅是知識的積累，更是思維的拓展和成長的見證。我相信，在未來的學習生活中，我會繼續(xù)保持良好的學習習慣，不斷培養(yǎng)自主學習的能力，與同學和老師建立更加密切的關(guān)系，不斷探索和嘗試適合自己的學習方法，為自己的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
考試過后五年級心得體會及收獲篇八
隨著時間的推移，現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的最后一個學期了，回顧過去的學習生活，特別是考試過后的體會，有一些心得與大家分享。首先，考試可以檢驗學習成果，但它并不是衡量成功與否的唯一標準。其次，考試是一個機會，能夠幫助我們找出自己的優(yōu)勢和不足。最后，考試還能教會我們堅持和努力的重要性，并為未來的學習生涯奠定基礎(chǔ)。
首先，考試雖然可以檢驗學習成果，但它并不是衡量成功與否的唯一標準?？荚囍皇菍W習的一個階段性評估，它不能完全反映一個人的智力水平和綜合能力。有時候，一時的失利并不代表我們不聰明或者學不好，只是暫時還沒有掌握好某些知識點而已。我們不應(yīng)該過分看重考試成績，否則容易給自己增加過多的壓力和負擔，從而影響到學習興趣和積極性。我們應(yīng)該從考試中尋找到自己的優(yōu)勢，學會享受學習的過程，而不是只追求一個滿意的成績。
其次，考試是一個機會，能夠幫助我們找出自己的優(yōu)勢和不足。通過考試，我們會更加了解自己在不同學科上的能力和特長。當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，我們會更加自信和滿足；而當我們發(fā)現(xiàn)在某些學科上不夠優(yōu)秀時，我們可以想辦法加強學習，補充知識，提高自己的水平?？荚囘€能讓我們認識到并接受自己的不完美，讓我們更加努力去追求進步和完美。只有找出自己的短板，才能更好地提升自己的學習能力。
最后，考試還能教會我們堅持和努力的重要性，并為未來的學習生涯奠定基礎(chǔ)?？荚嚥粌H是對我們知識的檢驗，更是對我們學習態(tài)度和毅力的考驗。只有堅持不懈地復習和努力學習，才能取得好成績。通過考試，我們學會了時間管理、規(guī)劃學習和解決問題的能力，這些是我們未來學習生涯中必不可少的重要技能。無論是在初中、高中還是大學階段，這些學習技能都能為我們打下堅實的基礎(chǔ)，使我們能夠更加輕松地應(yīng)對學習壓力和挑戰(zhàn)。
總之，考試過后，我們應(yīng)該把它看作是一個階段性的總結(jié)和反思，并以積極的心態(tài)去面對?？荚嚥粌H僅是評價學習成果的一個工具，更是幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢的機會。通過考試，我們學會了堅持不懈地努力和為目標奮斗的重要性。這些心得體會不僅能夠幫助我們提高學習成績，更能夠指導我們追求全面發(fā)展和持續(xù)進步。希望在未來的學習生涯中，我們能夠繼續(xù)保持良好的學習態(tài)度，努力追求更高的目標。
考試過后五年級心得體會及收獲篇九
小明這次期中考試很不理想，他回家后就把自己關(guān)在房間里。吃晚飯了，媽媽在外面敲門，可里面卻不見回答，媽媽把菜放在電飯鍋里保溫，還注意著小明房里的動靜。
已經(jīng)磨了一些的鐵桿屑，他好象明白了什么，他轉(zhuǎn)身回屋，發(fā)奮學習，為下一次的`成功努力。老天又讓失敗有了一次機會考驗他，第二次他又一次失敗，可他還是繼續(xù)努力，第三次失敗終于被趕走了，他贏得了成功。媽媽說完這些話，突然話題一轉(zhuǎn)，問小明：“寶貝，那你應(yīng)該學這個小孩嗎？”。小明聽的一愣一愣的，他的臉一下子就紅了。“是啊，自己為什么失敗就氣餒了呢？”他自言自語了一句，并馬上轉(zhuǎn)身返回到房間。
果不其然，在期未測試中，他奪得了全年級第一的桂冠，媽媽和他都笑了。是啊，失敗是成功之母，有了失敗才有前進的動力，讓我們一起把失敗趕走，讓成功做我們的好朋友吧！
考試過后五年級心得體會及收獲篇十
期中考試之后，我們黑暗的日子又開始了。這是為什么呢？因為考試分數(shù)就要下來了。
徐銘陽，語文94分！老師興高采烈地報道。
只見徐銘陽得意洋洋地走上了講臺，高傲地抬著頭，翹著她的下巴，對老師說了聲謝謝！又在同學們熱烈的掌聲之中，踏著輕盈的步子，走上了位置。她到位置上向其他同學炫耀道：你們看看我考了94分！還是語文呦！我想：考了94分就沾沾自喜，難道沒有人考得比她高？李若愚一定考得比她高，看她那得瑟那樣！
李若愚全校最高分――98分！老師揚著歡快的笑容報道。
老師的話音剛落，下面就驚訝地叫了起來。
李若愚的成績一直很好，她是一個謙虛的女孩子，一般對自己考得好已經(jīng)習以為常，但是這次考得真是十分好，所以她開心地笑了出來，蹦著跳著走上了講臺。她拿到了試卷，左看右看，仿佛永遠看不夠似的。她和徐銘陽是一對仇人，當她知道自己分數(shù)時，她對我說：徐銘陽比我低4分，就得意成那樣，真是不知道自己幾斤幾兩。
汪子盟，語文――61分。老師惡狠狠地說道。
汪子盟垂頭喪氣地走了上來，老師對他說：你一定要下功夫呀！汪子盟膽怯地點了點頭。
我考了89分，我對于這個成績只能說――慘！
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考試過后五年級心得體會及收獲篇十一
近年來，隨著教育水平的提高，考試成為了學生們衡量自己學業(yè)成就的重要方式之一。而對于我來說，五年級考試是我人生中首個大型考試，它不僅檢驗了我的知識水平，更提供了一個反思自我、提升自我的機會。如今，距離五年級考試已經(jīng)過去五年了，讓我來分享一下我在這段時間里所得到的心得體會。
首先，考試過后的五年級使我認識到知識的積累和理解的重要性。在考試時，我發(fā)現(xiàn)只有準備充分并理解了知識點，才能在緊張的考場上發(fā)揮出自己最好的水平。因此，我開始重視每一節(jié)課的學習和復習，認真對待老師的講解和作業(yè)。同時，我漸漸明白了知識并不是一蹴而就的，而是需要不斷積累和鞏固的。因此，在過去的五年里，我始終堅持每天的學習和復習，并時刻保持著對知識的好奇心和渴望。
其次，考試過后的五年級讓我體會到努力的重要性。在五年級考試中，我曾一次次嘗試，一次次失敗。但是，這并沒有讓我放棄，相反，我堅定了自己的信念：只要努力，就一定能取得成功。于是，我開始加大學習的強度，充分利用各種學習資源，積極參加各種課外輔導班和補習班。通過一次次的努力和付出，我逐漸提高了自己的學習成績，也收獲了滿滿的成就感和自信心。
同時，考試過后的五年級還給了我學會時間管理和計劃安排的機會。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)時間是一把雙刃劍，如果不能合理利用時間，很容易被時間拖累。因此，我開始學會制定學習計劃，將學習任務(wù)按照優(yōu)先級進行合理的安排，確保每一項任務(wù)都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。同時，我也明白了休息的重要性，合理調(diào)配學習和休閑的時間，保持良好的身心健康。
此外，考試過后的五年級也讓我意識到了自己的優(yōu)勢和不足。通過對考試成績的分析和反思，我發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上取得了很好的成績，而在另一些科目上則有待提高。因此，我開始主動和老師、同學們交流學習經(jīng)驗，尋求幫助和指導。同時，我也積極參加一些學科競賽和活動，通過和其他同學的比拼，擴展自己的知識面，提高自己在各個學科上的綜合素養(yǎng)。
最后，考試過后的五年級給了我一個機會，讓我認識到學習的真正意義。通過這段時間的努力，我逐漸明白了學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了開拓自己的眼界、增加自己的見識和能力。學習是一種持續(xù)的過程，是一種提升自我的方式。通過學習，我能夠更好地理解世界，思考問題，解決問題，展現(xiàn)自己的價值。
回顧五年級考試過后這五年的成長歷程，我深深感覺到這是一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。在這個階段里，我不僅提高了自己的學習成績，更培養(yǎng)了自己的學習習慣和技能。我相信，這段經(jīng)歷將會對我未來的學習和事業(yè)產(chǎn)生深遠的影響，成為我人生中的一筆寶貴財富。我會懷著感恩的心，繼續(xù)努力學習，追逐更高的目標，成為一個全面發(fā)展的人。
考試過后五年級心得體會及收獲篇十二
五年級是英語學習的重要階段，這一學年我取得了很多的收獲和進步。在英語學習的過程中，我體會到了學習的快樂，培養(yǎng)了語言的表達能力，提高了自信心，也收獲了新的朋友。通過這五年的英語學習，我更加熱愛英語，也更加熱愛生活。
首先，在這五年級的英語課堂上，我感受到了學習的快樂。老師帶著我們做各種有趣的活動，讓我們輕松愉快地學習英語。比如，我們常常通過唱歌和游戲來學習英語的發(fā)音和單詞。學習英語不再是枯燥乏味的事情，而是充滿了樂趣和新鮮感。我喜歡和同學們一起合唱英文歌曲，律動的旋律和歡快的歌詞讓我感到快樂滿滿。通過這些活動，我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，也更加努力地學習。
其次，英語學習使我提高了語言的表達能力。在英語課堂上，我不僅學會了基本的詞匯和句型，還學會了如何正確地運用它們。老師經(jīng)常鼓勵我們大膽地用英語與同學交流，這使我不再害怕用英語表達自己的想法和意見。我會用英語向同學們介紹自己或者描述周圍的事物，讓別人更好地了解我。此外，老師還經(jīng)常組織我們進行小組活動，通過合作和討論，我們學會了一起解決問題和分享知識。這些活動不僅提高了我的語言能力，也培養(yǎng)了我的合作意識和團隊精神。
再次，英語學習幫助我提高了自信心。剛開始學英語時，我很害羞，不敢跟別人說英語，怕發(fā)音不準確或者說錯了單詞。但是在老師的鼓勵下，我逐漸克服了自己的顧慮，開始積極參與課堂活動和課外練習。我發(fā)現(xiàn)，只要勇敢嘗試，不怕犯錯誤，就能更好地理解和掌握英語知識。每次在班級英語角的演講比賽中，我會勇敢地上臺，用英語講述自己的故事。盡管有時候緊張，但是我相信只要努力，就一定能成功。這種自信心漸漸地影響著我的生活和學習，讓我變得更加積極和樂觀。
最后，通過英語學習，我結(jié)識了很多新的朋友。在英語班級里，有許多和我一樣熱愛英語的同學。我們一起學習，互相幫助，形成了緊密的團結(jié)合作的關(guān)系。在課堂上，我們一起討論問題，一起完成任務(wù)，互相學習。在戶外活動中，我們一起玩耍，用英語與外教交流，共同探索新的世界。這些朋友給了我很多鼓勵和支持，讓我覺得英語學習不再孤單，而是充滿了溫暖和友愛。
總之，五年級的英語學習讓我受益匪淺。通過學習的快樂、語言表達能力的提高、自信心的增強以及結(jié)識新朋友，我更加熱愛英語，也更加熱愛生活。我相信，在未來的學習中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語水平，用英語與更多的人交流，豐富自己的知識和經(jīng)驗。英語是一扇通向世界的窗戶，我會努力跨越這扇窗戶，讓自己的人生更加豐富多彩。
考試過后五年級心得體會及收獲篇十三
在開考的第二天上午，當數(shù)學試卷發(fā)下來的時候，我一瞧，滿容易的，我不費吹灰之力就把它ok了?？磥怼叭f事俱備，只欠膠卷了”在之后漫長的半個小時里，我不停地看時間，在紙上畫小人。居然沒有檢查過試卷。我看見同學們?nèi)齻€一伙，五個一群，圍在一起討論答案，就懷著自信也和他們湊在一起討論答案。后來，我發(fā)現(xiàn)一道判斷題，還有兩道應(yīng)用題錯了。
我知道，我肯定考差了。果然，當媽媽告訴我數(shù)學只考了83分時，我的心里好像被雷電打了一下似的。我最擅長的數(shù)學居然考得這么低。我仿佛看見了那鮮紅的數(shù)字，同學們驚異的目光。不由得嘆了口氣，一種失落，一種悔恨油然而生，但也是無奈的啊。我恨自己為什么當時沒有認真檢查，仔細計數(shù)！我情不自禁得流下了悔恨的眼淚。
后來，我想：哭又有什么用呢？少壯不努力，老大徒傷悲，現(xiàn)在還來得及呀！我一定要努力努力再努力。從哪里摔倒，就要從哪里爬起。我打算每天堅持做奧數(shù)，不斷提高數(shù)學理解能力；認真計數(shù)，力求準確，爭取下學期考取優(yōu)良的成績。
考試過后五年級心得體會及收獲篇十四
期中考試的第一天，考外語，剛剛交過卷子，只見班主任笑瞇瞇地走進教室，一開口就說道：”告訴你們一個好消息?！蔽覀儾唤媛断采?，忙洗耳恭聽，不料班主任臉色一沉，把桌子“啪“地一拍，厲聲喝道：“全年級最差!噢，mydear!”臺下一片驚呼聲。主任繼續(xù)訓斥道：“你們是怎么復習的，??？說話呀，這時候都啞巴啦？平時一個個高興得很呢，有本事怎么不把考試考好啊？”那個“啊”字還把語氣故意吊了上去，把我們的一顆心也吊了起來。
考試過后五年級心得體會及收獲篇十五
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，英語老師走進教室，給我們搞了一次突然“襲擊”?？纪旰?，我頓時感到神清氣爽無憂無慮。
“季婧儀！”老師的聲音像錘子一樣砸在我的心上，我渾身一顫。一張雪白的大試卷飄到手上。得分欄兩個鮮紅的數(shù)字：89。咦？89分？我使勁揉了揉眼睛，像驗鈔員一樣，高高舉起試卷，在陽光下不停地驗、驗、驗，再看看姓名——季婧儀，沒錯，是我。紅艷艷的“8”似乎下撇的嘴唇。
放學了，走在回家的路上，路邊的小草和小花無精打采，路上的行人似乎也對我指指點點，太陽好像也暗淡無光，學校上空的五星紅旗仿佛蒙上了一層灰……唉，世界一片灰暗。
回到家，我開始寫作業(yè)，寫著寫著，回想到那件事，淚水便奪眶而出。媽媽走過來，親切地問道：“有什么不開心的事？”我抽泣著把事情告訴媽媽。媽媽拍拍我的肩膀，“不要太傷心，振作起來！一份耕耘就有一份收獲，從現(xiàn)在開始，吸取教訓，媽媽期待你的表現(xiàn)哦！”
媽媽一席話說得我心里暖暖的，淚水又開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。我在心里暗暗發(fā)誓：一定要好好學習！下次，向媽媽交上一份滿意的答卷！
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考試過后五年級心得體會及收獲篇十六
考試完了，大家都好輕松呀！只有老師在忙著改考卷，下課的時候大家都很高興跑出去玩，沒有人在教室里看書。
因為我月考考語文九十分、數(shù)學九十二分、生活一百分、英語也一百分。因為我媽媽的標準是九十五以上。現(xiàn)在考完了，心里很輕松，也很擔心，輕松的是放寒假，擔心的是分數(shù)下好，而且還會被打。比較平常的話也許會叨嘮而已，媽媽覺得我平常字寫的不好，考試的時候如果又考不好，媽媽就更生氣，所以月考過后的心情就是這樣。我就很高興，我回家就給媽媽看，媽媽看了很高興，所以我每次回家媽媽都會叫我看書，考不好的同學下次再努力，考得好同學不要驕傲，而且外婆買了一個溜溜球送給我玩，我很高興。
再過一個禮拜，就要放寒假了，大家都很高興，新年也快到了，祝老師們新年快樂、萬事如意。
考試過后五年級心得體會及收獲篇十七
國慶節(jié)過后，我回到學校。當同學在發(fā)摸底考的試卷時，我滿以為自己能考個360分。（4科，400滿分）可是，當我拿到四張試卷是，我傷心透了。
我最高分的科目才89分，哪還有可能360分呢？我算了一下，332。5，離我的目標低了20多分……那一刻，我真像從天堂摔下地獄，外表總在歡笑，內(nèi)心卻在無聲的哭泣。當父母知道以后，他們并沒有多說。只是指出我試卷上不應(yīng)該錯的地方。晚飯過后，他們?nèi)ド虉隽耍乙勃氉栽诩曳词?。當我還在自責的時候，他們回來了，他們是帶著肯德基回來的。爸爸來都是這句，都是這一句“贊揚”的話：“你媽看你這次考得好，買kfc獎勵你。”13年來，他們沒有責備我，也沒有安慰我，只是獎勵我。他們明白，責備一個踏進青春期的男生，只會適得其反；而安慰一個踏進青春期的男生，也只是徒勞。
當時我沒進入“華杯賽”決賽，我沮喪，他們也是一如既往，沒有責備，沒有安慰。他們深知我會自己調(diào)節(jié)情緒，他們知道他們的小兒子的eq不是一般人能相提并論的，他從不需責備，也不需安慰。知子莫若父，除了父母，還有誰會更了解我。當年，我沒能考上惠高。而父母也知道以他們的兒子是絕對能行的，只不過是臨陣失手而已。當時，他只問了我一句：“你去惠高還是二中？”我很堅定地回答：“惠高”。結(jié)果我就到了惠高。我知道惠高臥虎藏龍，我要勝過他們，只有努力再努力，發(fā)奮再發(fā)奮。
獎勵，有時也是最大的懲罰，也是最大的安慰！
考試過后五年級心得體會及收獲篇十八
上午，全校進行期中考試。試卷剛發(fā)下來，我就走馬觀花的看了一遍，眨了幾下眼睛，摸摸后腦勺，心理不覺高興起來題目：嘿、嘿，這次考試題容易的很，那我的成績——于是，我壓根不聽老師讀卷，搶先提起筆來埋頭就做，老師讀完卷子，我已經(jīng)做了一小半。做呀，做呀，一會兒就做完了。我毫不猶豫的拿起卷子交給了老師。第二天上午，老師報分數(shù)了題目：“李思99分——?！薄皬垚傗碑斃蠋熌畹轿业拿謺r，我趕緊豎起耳朵認真聽著，“87。5分”。
當時，我簡直不敢相信自己的耳朵，好象被人從頭到腳澆了了一盆冷水，全身麻木。我呆若木雞地坐在凳子上，半晌說不出話來。唉！真糟透了。回想考試時，自己硬充英雄槍交頭卷。我真后悔?。?BR> 這次考試，使我懂得了學習上必須踏踏實實，來不得半點驕傲。我要牢牢吸取這次教訓。
考試過后五年級心得體會及收獲篇十九
今天，我們班的陳老師把數(shù)學考卷發(fā)下來了，她說這次考試很多人30多。40多分，我一聽心情就不好，我希望我考好一點點。
李雅琦！44分！，哇??！怎么靠那么低分？我似乎要哭出來了，這時放學了、鈴聲響了，同學們快快樂樂的走出了教師，我在會家的路上，看見同學們有的唱歌，有的說話，多開心?。《摇粋€人在冷冰冰的路上，今天的路出奇的短我還沒想好怎么跟媽媽說就已經(jīng)站在了家們口。
考試過后五年級心得體會及收獲篇二十
一場令人激動的考試過后，留下我們無限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分，悔恨的是有些題目不應(yīng)該錯。
盼呀盼，總算盼來了報分數(shù)的日子。一大早，辦公室門口便擠滿了小腦袋，唧唧喳喳，好像是來了幾百只多嘴的麻雀似的。辦公室里的老師受不了同學們的嘈雜聲，便親自去“轟”。晨會課上，老師手拿成績單，在幾十雙期待的眼睛下開始報分數(shù)。下課后，考得好的同學盡情地玩耍，考的不好的則在那里唉聲嘆氣，暗自流淚。
我回到家，心情如那連綿的山峰起伏不定。我敢肯定，媽媽知道我的成績一定是一分歡喜，一分憂愁，因為我語文考了97分，數(shù)學只考了92分。正當我心緒不寧時，媽媽回來了。她一進門，就笑瞇瞇地問我：“這次考試考的怎么樣？”我沉默不語，把試卷遞給了媽媽。很快，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像老天爺?shù)哪?，一會兒晴，一會兒陰，一會兒似乎有場暴雨即將來臨。這時，媽媽放下試卷問我：“你這次數(shù)學考試為什么考得這么差呀！連這一道簡單的應(yīng)用題都做錯了。太馬虎了?！蔽业拖铝祟^什么話也沒有說。不停得抓著衣角不放。媽媽見我不出聲，便心平氣和地對我說：“孩子，這次你沒考好，主要是因為馬虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了?！蔽胰玑屩刎?，點了點頭就去訂正錯題了。
后來，我仔細想了想，覺得媽媽的話說得對。曾經(jīng)我因為馬虎不知丟了多少分，下一次考試我可不能重蹈覆撤了。
?。〗K于考完試啦，放松啦，可以玩電腦、看電視，想干什么干什么！多自由啊！
可是，成績還沒下來，我總怕這次考不好。
在這次考試中，我遇到過難題。但是經(jīng)過我的仔細思考，還是做出來啦，有一道數(shù)學題，我怎么也不會做，就接下拉，后來等做完啦，又反回來做，我絞盡腦汁的想，終于會算啦。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！?！
如果我考不好，我會好好學習，爭取下次考好。
“如果考得好，應(yīng)該‘百尺竿頭更進一步’，考的不好，要向好的方向努力?！边@樣的話，回響在我的耳畔?？偠灾?，我會吸取經(jīng)驗，爭取一次比一次好，下一次取得更好的.成績！
試卷上交后，我忐忑不安地在等待著。
試卷終于發(fā)下來了。在我先后看到三門功課成績的瞬間，我當時的心情都比較復雜，既緊張興奮而又不安，但是又各有不同。首先看到的是語文考了96.5分，雖然不是滿分，可也出乎我的意料。后來聽說這分數(shù)是全班第一，全級段第二，我非常高興。接著是發(fā)數(shù)學卷，我僅得了90分，這已在我的猜測之中，因為這次的數(shù)學考得太不理想了。前面幾題都挺好做的，可倒數(shù)第二道題我正在絞盡腦汁地在想，但遺憾的是時間來不及失去了分數(shù)，差點還影響了考語文的發(fā)揮，幸好李老師及時提醒才得以避免。英語試卷雖然相對比較簡單，但越簡單越容易粗心出錯，也考得不好，只考了96分。本來是應(yīng)該有把握考個98.99的，真可惜呀！
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功?？丛嚲沓煽円凰查g，取得學習好成績需要長期地堅持與努力。我決心加倍努力揚長避短，不驕不餒，學習認真些、細心些，爭取在期末考得全優(yōu)。
考試過后五年級心得體會及收獲篇二十一
獨自走在回家的路上，天空已經(jīng)披上了黑色的斗篷，偶爾有幾顆星星閃爍，我也無心欣賞，仿佛世上的一切都與我無關(guān)。漫長的路上，路燈零星地屹立在路邊，或遠或近。黑暗慢慢籠罩了大地，空氣似乎也停滯了，我仿佛與天地隔絕。
忽然，眼前閃過一絲光亮，是一只螢火蟲。那絲光亮瞬間射入我的心窗，變成了巨大的太陽，照亮了我的心房。我猛然間發(fā)現(xiàn)：世界原來如此美好。
雖然黑暗籠罩，但群星依舊燦爛；雖然螢火蟲渺小，但依然發(fā)出光芒來照亮大地；雖然暴風雨殘酷，但過后一定會有彩虹。
考試過后五年級心得體會及收獲篇二十二
考試在20xx年4月17日結(jié)束了，我們大家都很開心，但我從考場里面出來時卻覺得心跳得很快，一連幾天都是這樣，我很擔心我的成績，直到今天老師念完分數(shù)后，果不其然我考砸了?？匆娔切┩瑢W上講臺時很緊張，而下來時卻是滿臉笑容，我真的很心痛，胸口悶悶的，心里有種說不出來的難過，一直想哭可是卻忍住了，大家互相詢問著分數(shù)，每次問我我只能告訴他“我不知道”，一整天都很失落，提不起精神，念課文時總是帶著點哭腔。我真的很難過，好朋友的關(guān)心讓我覺得很煩，仿佛在嘲笑我一般，但是我知道他們是真的關(guān)心我，可是我卻不想理任何人，我真有點對不起他們的，但是卻說不出來，我一個人坐在座位上發(fā)呆，當時的.我真的真的很想哭，可是我還是忍住了，到了中午放學的時候，我和幾個同學一起走著，但是還是有人問成績，我實在受不了了，于是便故意加快腳步，走在他們的前面，我一直沒發(fā)現(xiàn)我至始至終走的是一條直線，終于，眼淚不爭氣的流了下來，順著眼角滑向嘴邊，淚水，咸咸的。
“這次最高分多少？”又響起媽媽的聲音“99.5”我有氣無力的回答。“數(shù)學呢？”“100+20”我答道?！薄翱茨憧嫉蒙稜€成績?！眿寢寫崙嵉恼f。我沒心情理媽媽獨自一人坐到沙發(fā)上胡亂播著遙控器過了一會飯好了胡亂吃了兩口休息了一會就去上學了。
到了學校，我又獨自一人坐在座位上發(fā)呆，好友擔心的看看我，我笑了一下，示意她我沒事。就這樣上了一下午課，放學后留下來打掃衛(wèi)生，掃完地后，和同學一起回家了。到了家里，我坐在沙發(fā)上看著電視，忽然電話響了，接起電話沒想到竟然是我同學，她說了一些安慰的話，我苦笑了兩聲，她說我的回答讓她慎得慌。我又笑了兩聲，本來我還挺感動的，可是她說她一個98分一個98.5分還說一個學習不是很好的人語文考了98分，我忽然間很討厭她，她干嘛要說那些啊，其實我知道她不是故意說的，但是這些不經(jīng)意的話能讓我受傷啊。我掛掉了電話，坐在沙發(fā)上，眼睛模糊了，淚水充滿眼眶，我很自責我為什么沒考好，但是我知道這已經(jīng)過去了，沒有必要再為那已逝日子傷心難過了，我整理好心情，寫下了我的一天。
考試過后五年級心得體會及收獲篇一
今天，我們班的陳老師把數(shù)學考卷發(fā)下來了，她說這次考試很多人30多。40多分，我一聽心情就不好，我希望我考好一點點。
李雅琦！44分！，哇！！怎么靠那么低分？我似乎要哭出來了，這時放學了、鈴聲響了，同學們快快樂樂的走出了教師，我在會家的路上，看見同學們有的唱歌，有的說話，多開心?。《摇粋€人在冷冰冰的路上，今天的路出奇的短我還沒想好怎么跟媽媽說就已經(jīng)站在了家們口。
新塘鎮(zhèn)水電二局二局小學五年級(2)班李雅琦。
考試過后五年級心得體會及收獲篇二
在五年級生活的最后一學期，作文考試是我們最為緊張的一次。這次考試對我們來說具有重要的意義，因為它不僅能夠檢驗我們的寫作水平，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。以下是我在五年級作文考試中的一些心得體會。
二、準備。
在考前，我充分準備，熟悉了作文的各種題型以及范文。這樣做的目的是為了讓自己在考試中有充足的思維材料，更加自信地展開思維和寫作。此外，我還利用課余時間多讀了一些優(yōu)秀的作文，學習他們的寫作技巧和表達方法。通過這樣的準備，我對作文考試增加了一點自信。
三、題目選擇。
在作文考試中，題目選擇是十分重要的。我在選擇題目時，首先看題意，確保自己理解了題目的要求。其次，在我心中選擇了我最擅長的題材。這不僅能夠提高我的寫作效率，還能夠讓我更好地展示自己的水平。最后，在確定題目后，我會先在草稿紙上寫一些思路和關(guān)鍵詞，防止在寫作過程中迷失了思路。
四、結(jié)構(gòu)清晰。
在寫作過程中，一個清晰的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵的。我會合理地安排自己的文章結(jié)構(gòu)，確保每個段落都有明確的中心思想，并且能夠互相連接起來。在引言部分，我會用一兩句話引出主題，吸引讀者的興趣。在中間部分，我會逐條陳述自己的觀點，并用例子或者細節(jié)來支持我的觀點。在結(jié)尾部分，我會總結(jié)全文，并給讀者留下一個深刻的印象。
五、語言表達。
在寫作中，語言表達是最為關(guān)鍵的。為了使我的作文富有表現(xiàn)力和感染力，我會用一些形象生動的詞語，來豐富自己的表達方式。此外，避免使用一些重復的詞語，我會在寫作過程中盡量使用一些多樣化的詞匯來增加自己的文采。另外，正確的句子結(jié)構(gòu)和語法也是關(guān)鍵，我會仔細審查自己的作文，確保沒有語言錯誤。
六、總結(jié)。
通過這次作文考試，我學到了很多。除了寫作技巧的提高，我還收獲了一個深刻的體會——只有通過不斷的努力和實踐，才能夠提高自己的寫作水平。這次考試雖然很緊張，但在準備和實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越自信和沉著。我相信，只要堅持下去，我的作文水平一定會有很大的提高。
在五年級的作文考試中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會。通過準備、題目選擇、結(jié)構(gòu)清晰和語言表達，我取得了一些進步。這次考試的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的寫作方向，并且給了我更多的動力去追求更好的寫作成績。我相信，在以后的學習中，我會不斷提高自己的寫作能力，寫出更加優(yōu)秀的作文。
考試過后五年級心得體會及收獲篇三
作文是學生語文考試中非常重要的一部分，也是考察學生綜合語言運用能力的重要環(huán)節(jié)。在五年級的學習中，我經(jīng)歷了一次次的作文考試，經(jīng)過總結(jié)和體會，我明白了一些關(guān)鍵的要點，下面我將分享我在五年級作文考試中的心得體會。
首先，選擇適合自己的作文題目是非常重要的。在五年級的作文考試中，我們通常會有一些自由選題的機會，這是我們展示自己想象力和創(chuàng)造力的好機會。但是，要想寫好一篇作文，首先要選擇適合自己的題目。我發(fā)現(xiàn)，當我選擇了一個自己喜歡的題目時，我可以更加投入，思維更加活躍，也更容易表達出自己的想法。
其次，要仔細審題，充分理解題意。在考場上，我們通常會面臨時間緊迫的情況，容易忽略題目中的一些細節(jié)。而細節(jié)往往決定了作文的方向和觀點。因此，我們要慢慢讀題，把每一個字都看清楚，確保自己完全理解題意。只有深入理解題目，我們才能寫出有條理、有邏輯的文章，同時也能避免離題。
第三，要注重提高自己的語言表達能力。一篇好的作文不僅僅在于內(nèi)容的豐富與深入，更需要運用準確、流暢的語言進行表達。在平時的學習生活中，我們可以通過大量的閱讀來積累詞匯和句型。同時，我們還可以多聽一些講座或演講，提高自己的口語表達能力。只有擁有良好的語言表達能力，我們才能更好地傳遞自己的觀點和思想。
第四，要注重作文結(jié)構(gòu)的合理安排。一篇好的作文需要有明確的開頭、中間和結(jié)尾。開頭要能吸引讀者的注意力，中間要有有條理的論述，結(jié)尾要給人以啟示或回味。在寫作過程中，我們要注意段落的劃分，盡量使每一段都有獨立的主題和邏輯關(guān)系，這樣可以讓文章更加清晰和易讀。
最后，要注重作文的修改和潤色。考試不是一次性的任務(wù)，我們有充足的時間來修改和潤色我們的文章。在修訂時，我們要注意邏輯的連貫性，看一看哪些地方可以更改或者添加新的細節(jié)來更好地說明問題。在潤色時，我們要注意語言的優(yōu)化，看一看是否有錯別字、標點符號是否準確等等。只有經(jīng)過反復推敲和修改，我們的作文才能更加優(yōu)秀，并得到高分的認可。
總之，作文是五年級語文考試中的重要環(huán)節(jié)，也是考察我們語言運用能力的一種方式。通過總結(jié)和體會，我明白了選擇適合自己的題目、審題、提高語言表達能力、合理安排作文結(jié)構(gòu)以及修訂和潤色，這些都是作文考試成功的關(guān)鍵要素。我相信只要我們持之以恒、不斷積累和改進，我們一定能寫出優(yōu)秀的作文，取得優(yōu)異的成績。
考試過后五年級心得體會及收獲篇四
五年級英語學習的五個年頭就這樣悄然過去，回首往事，我滿懷著喜悅，對這五年中的收獲和心得體會，留下了深深的感觸。在這五年中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了英語學習的樂趣，掌握了一定的英語能力，同時也從中收獲了堅持不懈的毅力。以下是我在這五年中的收獲和心得體會。
在五年級，我通過學習英語，逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。我發(fā)現(xiàn)，每天堅持背單詞是提高英語能力的有效途徑之一。單詞是語言的基礎(chǔ)，只有通過背誦大量的單詞，才能逐漸增加自己的詞匯量，更好地理解和運用英語。在每周的英語課上，老師經(jīng)常會分配一些單詞讓我們背誦，并組織詞匯測試來檢查我們掌握的情況。在這個過程中，我經(jīng)常利用碎片時間背單詞，同時通過制定學習計劃和使用記憶技巧來幫助自己記憶更加牢固。如今，我已經(jīng)能夠應(yīng)對更多的單詞，并在閱讀和寫作中更加自如地運用它們。
除了堅持背單詞，我還培養(yǎng)了聽說讀寫四個方面的英語技能。在五年級，老師強調(diào)了聽力和口語的訓練，頻繁地進行聽力訓練和口語練習。我從中明白了，想要提高聽力水平，就要多聽多練，培養(yǎng)自己的聽覺理解能力。每天，我都會聽英語原版的歌曲、故事和廣播劇，同時不厭其煩地進行跟讀練習。這不僅增強了我的聽力能力，還提高了我的口語表達能力。讀和寫是書面表達的重要方式，通過看英文故事書、英文雜志以及對英語文章進行閱讀，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力以及對英語語法的掌握。同時，我也通過寫日記、寫作文等方式進行英語寫作的訓練，提高自己的書面表達能力。
隨著學習進度的推進，我已經(jīng)能夠熟練地完成基礎(chǔ)英語知識的應(yīng)用和交流。在班級英語課上，我能夠積極參與教學活動，勇敢地開口表達自己的觀點并與同學們進行交流。同時，我還通過參加英語角、英語演講比賽等活動，鍛煉了自己的口語表達能力，敢于在公眾場合用英語交流。這不僅增強了我的自信心，也豐富了我的英語學習經(jīng)驗。在學習中發(fā)現(xiàn)自己的問題，并不斷地彌補和完善，這也使我漸漸形成了自我學習和自我提高的意識。
在五年級的英語學習中，我也深刻體會到了堅持不懈的重要性。學習英語是一個長期的過程，不能急功近利。尤其是在學習某些難點和疑難問題時，要耐心地去思考、去積累、去探索。曾經(jīng)有一段時間，我遇到了一些語法問題，感到非常困惑和無助。但是，我沒有放棄，通過向老師請教、向同學請教以及自己查閱資料等方式，最終逐漸解決了這些問題。正是通過這種堅持不懈的努力，我走過了五年級英語學習的道路，并不斷邁向了更高的層次。
回顧這五年的英語學習，我從中收獲了很多，也得到了很多啟發(fā)。中學時期將進一步學習更深入的英語知識，我將更加努力地學習，不斷充實自己的英語能力和知識儲備。通過英語學習，我不僅提高了自己的語言能力，還培養(yǎng)了自己的思維能力、溝通能力和自學能力。這對我今后的學習和工作都將起到積極的促進作用。五年級的英語學習收獲和心得體會，是我成長道路上的寶貴財富，我會銘記并發(fā)揚光大，為更好地未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
考試過后五年級心得體會及收獲篇五
隨著時間的推移，我作為一名五年級的學生，英語收獲和我的心得體會也在逐漸增加。英語作為一門重要的學科，在我成長中發(fā)揮著重要的作用。通過多年的學習，我深深地感受到了英語對我的啟迪和幫助。在這篇文章中，我將分享我在五年級學習英語過程中的收獲以及對英語學習的體會和心得。
第一段: 興趣激發(fā)
五年級是我開始對英語產(chǎn)生濃厚興趣的時期。老師以寓教于樂的方式，用有趣的故事和游戲引發(fā)我們對英語的興趣。例如，老師會用英語講故事，讓我們通過肢體語言和動作來理解故事的內(nèi)容。這種互動式的學習方式讓我發(fā)現(xiàn)學習英語也可以是一件有趣的事情。同時，老師也經(jīng)常組織班級活動，讓我們在游戲中學習英語。這些活動增加了我對英語學習的動力，激發(fā)了我對英語的興趣。
第二段：詞匯記憶
詞匯是英語學習的基礎(chǔ)，五年級的英語課上，我們開始學習更多的單詞和短語。為了更好地記憶詞匯，我采用了一些有效的方法。首先，我每天都會用一些閃卡來背誦單詞，以提高記憶效果。其次，我利用網(wǎng)絡(luò)上的學習資源，如單詞在線學習網(wǎng)站和記憶APP，進行詞匯擴充和復習。通過這些方法，我不僅記憶了更多的單詞，還能在閱讀和聽力中更好地理解和運用這些詞匯。詞匯記憶的提高讓我在英語學習中感到更自信。
第三段：口語表達
英語口語是我五年級英語學習的重點。為了提高口語表達能力，我積極參加英語角和課堂口語練習。在英語角，我和其他同學用英語進行交流，分享我們的學習經(jīng)驗和感受，通過與他人的交流，我學會了更多真實世界的英語用法。此外，老師經(jīng)常組織小組活動，讓我們進行小組合作，口語對話可以更好地鍛煉我們的口語能力。通過這些練習，我的口語表達能力得到了極大的提高，我能夠流利地和英語母語人士進行對話。
第四段：閱讀理解
英語閱讀是我五年級英語學習的另一個重要方面。通過閱讀英文故事書和文章，我擴大了詞匯量，提高了閱讀理解能力。在閱讀中，我學會了通過上下文來推斷單詞的意義，同時也加強了我的閱讀理解技巧。通過頻繁的閱讀，我逐漸能夠獨立閱讀一些較為復雜的英文文章，并理解其主要內(nèi)容。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了英語世界的無限魅力。
第五段：寫作能力
五年級的英語學習還注重培養(yǎng)我們的寫作能力。每周，老師會給我們一篇作文題目，讓我們展示自己的寫作能力。通過寫作，我學會了如何組織語言，如何用正確的語法和詞匯來表達自己的想法。每次寫作，我都會積極尋求老師的建議和改善，以提高寫作的質(zhì)量。寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡用英語來表達自己的思想和感受，寫作也成為了我展示自己的一種方式。
通過五年級的英語學習，我不僅提高了聽說讀寫的能力，也發(fā)現(xiàn)了英語學習的樂趣。在這個過程中，我學會了如何與他人用英語進行交流，如何通過閱讀來擴大自己的知識面，如何通過寫作來表達自己的思想。英語收獲和我心得體會的力量讓我更加自信，也為未來的英語學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷努力和學習，我會在英語學習的路上取得更大的進步。
考試過后五年級心得體會及收獲篇六
作文是語文考試中的重點，也是考查學生綜合語言運用能力的重要環(huán)節(jié)。在過去的五年中，我經(jīng)歷了許多次作文考試，逐漸積累了一些寫作的經(jīng)驗和技巧。下面，我將分享我的五年級作文考試心得體會。
首先，要注重寫作素材的積累。在寫作中，豐富的素材是一篇好文章的基礎(chǔ)。因此，我們需要多讀書、多看電視、多去觀察，積累各種各樣的素材。我發(fā)現(xiàn)，平時的閱讀可以幫助我開拓思路，擴大知識面，為寫作提供豐富的內(nèi)容。同時，多讀優(yōu)秀的作文范文，可以學習到不同的寫作風格和表達方式，提高自己的寫作水平。
其次，要注重開頭的設(shè)計。開頭是作文的亮點，也是吸引讀者的地方。在寫作開頭時，我經(jīng)常會采用引用、對比、重要事實等方法，來吸引讀者的注意力。例如，我可以引用一句名人名言，或者提出一個引人思考的問題，從而打動讀者，激發(fā)他們的興趣。另外，我還會利用對比法，將現(xiàn)象進行對比，突出作文的主題，增加思考的深度，提高作文的質(zhì)量。
第三，要注重段落的結(jié)構(gòu)。的整體結(jié)構(gòu)是由段落組成的，每個段落都應(yīng)該有清晰的主題和自己的觀點。在寫作中，我通常會首先確定每個段落的主題，然后寫出段落的主題句，再展開論述。為了讓文章的結(jié)構(gòu)更加清晰，我還會使用過渡詞和連接詞，使段落之間的關(guān)系更加緊密，內(nèi)容更加連貫。這樣，讀者就能夠更好地理解我的意思，同時也能夠更好地把握作文的邏輯關(guān)系。
第四，要注重語言的表達。是語文考試的一種形式，語言的表達是作文的靈魂。在寫作中，我會盡量運用一些優(yōu)美的詞語和句式，使作文更富有吸引力。同時，我還會注意用上一些修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，使作文更加生動形象。此外，我還會注意語法和標點的正確使用，以避免錯誤的出現(xiàn)。
最后，要注重總結(jié)的思考。不僅是寫作的過程，更是思考的過程。在寫作之前，我會花一些時間進行頭腦風暴，整理自己的觀點和思路。在作文的結(jié)尾處，我會給出一個得出結(jié)論的觀點，或者提出一些新的問題，以引起讀者的思考。此外，我還會對整篇作文進行總結(jié)，并給出一些建議和展望，以提高作文的深度和廣度。
綜上所述，寫作是一門需要長期積累和不斷實踐的技能。通過多讀書、多看電視、多觀察的方式，我們可以積累大量的素材，為寫作提供充分的內(nèi)容。同時，我們還要注重寫作中的一些技巧，如開頭的設(shè)計、段落的結(jié)構(gòu)、語言的表達等，從而使文章更加生動有趣，更具有說服力。最后，我們要在總結(jié)中進行思考，不斷提高自己的寫作水平。只有不斷地努力和實踐，我們才能寫出一篇優(yōu)秀的作文。
考試過后五年級心得體會及收獲篇七
五年級是小學生活中一個里程碑式的年級，學習內(nèi)容開始變得更加復雜，學習壓力也逐漸增大。我是一名即將升入六年級的學生，回顧過去的五年級生活，我有著許多心得體會。
首先，養(yǎng)成良好的學習習慣是十分重要的。在五年級，我們開始接觸更多的學科和知識點，這對我們來說是一個挑戰(zhàn)。為了提高學習成績，我們必須養(yǎng)成良好的學習習慣。我發(fā)現(xiàn)，每天定時定量地復習課堂所學的知識是非常有效的。在復習中鞏固知識、梳理思路，不僅可以加深理解，還能提高記憶力。另外，及時解決疑惑也是非常重要的。在整個學習過程中，我注意將疑問記錄下來，在課后請教老師或同學。這種習慣讓我在學習上更加得心應(yīng)手，提高了學習效率。
其次，培養(yǎng)自主學習的能力是必不可少的。在五年級，我逐漸認識到學習的過程是自己的事情，需要我主動參與和掌控。老師可以給我們提供學習的方向和方法，但我們必須主動學習，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我開始主動閱讀與學科相關(guān)的書籍和資料，利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行學習。在解決問題的過程中，我逐漸提高了自己的自主學習能力，學會了獨立思考和解決問題的方法。
另外，與同學和老師的良好關(guān)系對學習的積極影響也是不可忽視的。在五年級，合作學習成為一個常態(tài)。與同學們共同探討和解決問題，互相借鑒和幫助，能夠使學習更加愉快和高效。在合作學習中，我們能夠互相糾正錯誤，提供不同的看法和解決方法，從而促進共同進步。此外，與老師的良好關(guān)系也是學習中的一大助力。老師是我們學習的指導者和朋友，在學習上遇到困難時，我們可以向老師請教，老師會給予我們耐心的指導和鼓勵，幫助我們克服困難。
此外，多樣化的學習方法也是五年級學習中的一大收獲。在學習中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有不同的學習風格和方法。有些人適合聽課、記筆記，有些人通過口頭表達和討論來加深理解，有些人喜歡通過繪圖和手工制作來加深印象。在五年級，我意識到只有找到適合自己的學習方法，我們才能事半功倍。在學習中，我嘗試了很多不同的學習方法，例如制作思維導圖、小組合作學習、展示報告等等。通過這些多樣化的學習方法，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的理解和記憶能力有了明顯的提高。
最后，五年級給我?guī)砹藢W習的成就感和自信心。在五年級，我成功掌握了許多新的知識和技能，取得了不少的進步和成就。當我看到自己的努力得到了回報時，我感到非常開心和自豪。這些成就感和自信心激勵著我在學習中繼續(xù)努力，追求更好的成績和進步。
五年級的心得體會，讓我深刻認識到良好的學習習慣和自主學習能力對于學習的重要性。與同學和老師的良好關(guān)系以及運用多樣化的學習方法，也為我提供了更廣闊的學習空間。五年級的學習歷程不僅僅是知識的積累，更是思維的拓展和成長的見證。我相信，在未來的學習生活中，我會繼續(xù)保持良好的學習習慣，不斷培養(yǎng)自主學習的能力，與同學和老師建立更加密切的關(guān)系，不斷探索和嘗試適合自己的學習方法，為自己的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
考試過后五年級心得體會及收獲篇八
隨著時間的推移，現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的最后一個學期了，回顧過去的學習生活，特別是考試過后的體會，有一些心得與大家分享。首先，考試可以檢驗學習成果，但它并不是衡量成功與否的唯一標準。其次，考試是一個機會，能夠幫助我們找出自己的優(yōu)勢和不足。最后，考試還能教會我們堅持和努力的重要性，并為未來的學習生涯奠定基礎(chǔ)。
首先，考試雖然可以檢驗學習成果，但它并不是衡量成功與否的唯一標準?？荚囍皇菍W習的一個階段性評估，它不能完全反映一個人的智力水平和綜合能力。有時候，一時的失利并不代表我們不聰明或者學不好，只是暫時還沒有掌握好某些知識點而已。我們不應(yīng)該過分看重考試成績，否則容易給自己增加過多的壓力和負擔，從而影響到學習興趣和積極性。我們應(yīng)該從考試中尋找到自己的優(yōu)勢，學會享受學習的過程，而不是只追求一個滿意的成績。
其次，考試是一個機會，能夠幫助我們找出自己的優(yōu)勢和不足。通過考試，我們會更加了解自己在不同學科上的能力和特長。當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，我們會更加自信和滿足；而當我們發(fā)現(xiàn)在某些學科上不夠優(yōu)秀時，我們可以想辦法加強學習，補充知識，提高自己的水平?？荚囘€能讓我們認識到并接受自己的不完美，讓我們更加努力去追求進步和完美。只有找出自己的短板，才能更好地提升自己的學習能力。
最后，考試還能教會我們堅持和努力的重要性，并為未來的學習生涯奠定基礎(chǔ)?？荚嚥粌H是對我們知識的檢驗，更是對我們學習態(tài)度和毅力的考驗。只有堅持不懈地復習和努力學習，才能取得好成績。通過考試，我們學會了時間管理、規(guī)劃學習和解決問題的能力，這些是我們未來學習生涯中必不可少的重要技能。無論是在初中、高中還是大學階段，這些學習技能都能為我們打下堅實的基礎(chǔ)，使我們能夠更加輕松地應(yīng)對學習壓力和挑戰(zhàn)。
總之，考試過后，我們應(yīng)該把它看作是一個階段性的總結(jié)和反思，并以積極的心態(tài)去面對?？荚嚥粌H僅是評價學習成果的一個工具，更是幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢的機會。通過考試，我們學會了堅持不懈地努力和為目標奮斗的重要性。這些心得體會不僅能夠幫助我們提高學習成績，更能夠指導我們追求全面發(fā)展和持續(xù)進步。希望在未來的學習生涯中，我們能夠繼續(xù)保持良好的學習態(tài)度，努力追求更高的目標。
考試過后五年級心得體會及收獲篇九
小明這次期中考試很不理想，他回家后就把自己關(guān)在房間里。吃晚飯了，媽媽在外面敲門，可里面卻不見回答，媽媽把菜放在電飯鍋里保溫，還注意著小明房里的動靜。
已經(jīng)磨了一些的鐵桿屑，他好象明白了什么，他轉(zhuǎn)身回屋，發(fā)奮學習，為下一次的`成功努力。老天又讓失敗有了一次機會考驗他，第二次他又一次失敗，可他還是繼續(xù)努力，第三次失敗終于被趕走了，他贏得了成功。媽媽說完這些話，突然話題一轉(zhuǎn)，問小明：“寶貝，那你應(yīng)該學這個小孩嗎？”。小明聽的一愣一愣的，他的臉一下子就紅了。“是啊，自己為什么失敗就氣餒了呢？”他自言自語了一句，并馬上轉(zhuǎn)身返回到房間。
果不其然，在期未測試中，他奪得了全年級第一的桂冠，媽媽和他都笑了。是啊，失敗是成功之母，有了失敗才有前進的動力，讓我們一起把失敗趕走，讓成功做我們的好朋友吧！
考試過后五年級心得體會及收獲篇十
期中考試之后，我們黑暗的日子又開始了。這是為什么呢？因為考試分數(shù)就要下來了。
徐銘陽，語文94分！老師興高采烈地報道。
只見徐銘陽得意洋洋地走上了講臺，高傲地抬著頭，翹著她的下巴，對老師說了聲謝謝！又在同學們熱烈的掌聲之中，踏著輕盈的步子，走上了位置。她到位置上向其他同學炫耀道：你們看看我考了94分！還是語文呦！我想：考了94分就沾沾自喜，難道沒有人考得比她高？李若愚一定考得比她高，看她那得瑟那樣！
李若愚全校最高分――98分！老師揚著歡快的笑容報道。
老師的話音剛落，下面就驚訝地叫了起來。
李若愚的成績一直很好，她是一個謙虛的女孩子，一般對自己考得好已經(jīng)習以為常，但是這次考得真是十分好，所以她開心地笑了出來，蹦著跳著走上了講臺。她拿到了試卷，左看右看，仿佛永遠看不夠似的。她和徐銘陽是一對仇人，當她知道自己分數(shù)時，她對我說：徐銘陽比我低4分，就得意成那樣，真是不知道自己幾斤幾兩。
汪子盟，語文――61分。老師惡狠狠地說道。
汪子盟垂頭喪氣地走了上來，老師對他說：你一定要下功夫呀！汪子盟膽怯地點了點頭。
我考了89分，我對于這個成績只能說――慘！
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考試過后五年級心得體會及收獲篇十一
近年來，隨著教育水平的提高，考試成為了學生們衡量自己學業(yè)成就的重要方式之一。而對于我來說，五年級考試是我人生中首個大型考試，它不僅檢驗了我的知識水平，更提供了一個反思自我、提升自我的機會。如今，距離五年級考試已經(jīng)過去五年了，讓我來分享一下我在這段時間里所得到的心得體會。
首先，考試過后的五年級使我認識到知識的積累和理解的重要性。在考試時，我發(fā)現(xiàn)只有準備充分并理解了知識點，才能在緊張的考場上發(fā)揮出自己最好的水平。因此，我開始重視每一節(jié)課的學習和復習，認真對待老師的講解和作業(yè)。同時，我漸漸明白了知識并不是一蹴而就的，而是需要不斷積累和鞏固的。因此，在過去的五年里，我始終堅持每天的學習和復習，并時刻保持著對知識的好奇心和渴望。
其次，考試過后的五年級讓我體會到努力的重要性。在五年級考試中，我曾一次次嘗試，一次次失敗。但是，這并沒有讓我放棄，相反，我堅定了自己的信念：只要努力，就一定能取得成功。于是，我開始加大學習的強度，充分利用各種學習資源，積極參加各種課外輔導班和補習班。通過一次次的努力和付出，我逐漸提高了自己的學習成績，也收獲了滿滿的成就感和自信心。
同時，考試過后的五年級還給了我學會時間管理和計劃安排的機會。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)時間是一把雙刃劍，如果不能合理利用時間，很容易被時間拖累。因此，我開始學會制定學習計劃，將學習任務(wù)按照優(yōu)先級進行合理的安排，確保每一項任務(wù)都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。同時，我也明白了休息的重要性，合理調(diào)配學習和休閑的時間，保持良好的身心健康。
此外，考試過后的五年級也讓我意識到了自己的優(yōu)勢和不足。通過對考試成績的分析和反思，我發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上取得了很好的成績，而在另一些科目上則有待提高。因此，我開始主動和老師、同學們交流學習經(jīng)驗，尋求幫助和指導。同時，我也積極參加一些學科競賽和活動，通過和其他同學的比拼，擴展自己的知識面，提高自己在各個學科上的綜合素養(yǎng)。
最后，考試過后的五年級給了我一個機會，讓我認識到學習的真正意義。通過這段時間的努力，我逐漸明白了學習不僅僅是為了取得好成績，更是為了開拓自己的眼界、增加自己的見識和能力。學習是一種持續(xù)的過程，是一種提升自我的方式。通過學習，我能夠更好地理解世界，思考問題，解決問題，展現(xiàn)自己的價值。
回顧五年級考試過后這五年的成長歷程，我深深感覺到這是一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。在這個階段里，我不僅提高了自己的學習成績，更培養(yǎng)了自己的學習習慣和技能。我相信，這段經(jīng)歷將會對我未來的學習和事業(yè)產(chǎn)生深遠的影響，成為我人生中的一筆寶貴財富。我會懷著感恩的心，繼續(xù)努力學習，追逐更高的目標，成為一個全面發(fā)展的人。
考試過后五年級心得體會及收獲篇十二
五年級是英語學習的重要階段，這一學年我取得了很多的收獲和進步。在英語學習的過程中，我體會到了學習的快樂，培養(yǎng)了語言的表達能力，提高了自信心，也收獲了新的朋友。通過這五年的英語學習，我更加熱愛英語，也更加熱愛生活。
首先，在這五年級的英語課堂上，我感受到了學習的快樂。老師帶著我們做各種有趣的活動，讓我們輕松愉快地學習英語。比如，我們常常通過唱歌和游戲來學習英語的發(fā)音和單詞。學習英語不再是枯燥乏味的事情，而是充滿了樂趣和新鮮感。我喜歡和同學們一起合唱英文歌曲，律動的旋律和歡快的歌詞讓我感到快樂滿滿。通過這些活動，我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，也更加努力地學習。
其次，英語學習使我提高了語言的表達能力。在英語課堂上，我不僅學會了基本的詞匯和句型，還學會了如何正確地運用它們。老師經(jīng)常鼓勵我們大膽地用英語與同學交流，這使我不再害怕用英語表達自己的想法和意見。我會用英語向同學們介紹自己或者描述周圍的事物，讓別人更好地了解我。此外，老師還經(jīng)常組織我們進行小組活動，通過合作和討論，我們學會了一起解決問題和分享知識。這些活動不僅提高了我的語言能力，也培養(yǎng)了我的合作意識和團隊精神。
再次，英語學習幫助我提高了自信心。剛開始學英語時，我很害羞，不敢跟別人說英語，怕發(fā)音不準確或者說錯了單詞。但是在老師的鼓勵下，我逐漸克服了自己的顧慮，開始積極參與課堂活動和課外練習。我發(fā)現(xiàn)，只要勇敢嘗試，不怕犯錯誤，就能更好地理解和掌握英語知識。每次在班級英語角的演講比賽中，我會勇敢地上臺，用英語講述自己的故事。盡管有時候緊張，但是我相信只要努力，就一定能成功。這種自信心漸漸地影響著我的生活和學習，讓我變得更加積極和樂觀。
最后，通過英語學習，我結(jié)識了很多新的朋友。在英語班級里，有許多和我一樣熱愛英語的同學。我們一起學習，互相幫助，形成了緊密的團結(jié)合作的關(guān)系。在課堂上，我們一起討論問題，一起完成任務(wù)，互相學習。在戶外活動中，我們一起玩耍，用英語與外教交流，共同探索新的世界。這些朋友給了我很多鼓勵和支持，讓我覺得英語學習不再孤單，而是充滿了溫暖和友愛。
總之，五年級的英語學習讓我受益匪淺。通過學習的快樂、語言表達能力的提高、自信心的增強以及結(jié)識新朋友，我更加熱愛英語，也更加熱愛生活。我相信，在未來的學習中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語水平，用英語與更多的人交流，豐富自己的知識和經(jīng)驗。英語是一扇通向世界的窗戶，我會努力跨越這扇窗戶，讓自己的人生更加豐富多彩。
考試過后五年級心得體會及收獲篇十三
在開考的第二天上午，當數(shù)學試卷發(fā)下來的時候，我一瞧，滿容易的，我不費吹灰之力就把它ok了?？磥怼叭f事俱備，只欠膠卷了”在之后漫長的半個小時里，我不停地看時間，在紙上畫小人。居然沒有檢查過試卷。我看見同學們?nèi)齻€一伙，五個一群，圍在一起討論答案，就懷著自信也和他們湊在一起討論答案。后來，我發(fā)現(xiàn)一道判斷題，還有兩道應(yīng)用題錯了。
我知道，我肯定考差了。果然，當媽媽告訴我數(shù)學只考了83分時，我的心里好像被雷電打了一下似的。我最擅長的數(shù)學居然考得這么低。我仿佛看見了那鮮紅的數(shù)字，同學們驚異的目光。不由得嘆了口氣，一種失落，一種悔恨油然而生，但也是無奈的啊。我恨自己為什么當時沒有認真檢查，仔細計數(shù)！我情不自禁得流下了悔恨的眼淚。
后來，我想：哭又有什么用呢？少壯不努力，老大徒傷悲，現(xiàn)在還來得及呀！我一定要努力努力再努力。從哪里摔倒，就要從哪里爬起。我打算每天堅持做奧數(shù)，不斷提高數(shù)學理解能力；認真計數(shù)，力求準確，爭取下學期考取優(yōu)良的成績。
考試過后五年級心得體會及收獲篇十四
期中考試的第一天，考外語，剛剛交過卷子，只見班主任笑瞇瞇地走進教室，一開口就說道：”告訴你們一個好消息?！蔽覀儾唤媛断采?，忙洗耳恭聽，不料班主任臉色一沉，把桌子“啪“地一拍，厲聲喝道：“全年級最差!噢，mydear!”臺下一片驚呼聲。主任繼續(xù)訓斥道：“你們是怎么復習的，??？說話呀，這時候都啞巴啦？平時一個個高興得很呢，有本事怎么不把考試考好啊？”那個“啊”字還把語氣故意吊了上去，把我們的一顆心也吊了起來。
考試過后五年級心得體會及收獲篇十五
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，英語老師走進教室，給我們搞了一次突然“襲擊”?？纪旰?，我頓時感到神清氣爽無憂無慮。
“季婧儀！”老師的聲音像錘子一樣砸在我的心上，我渾身一顫。一張雪白的大試卷飄到手上。得分欄兩個鮮紅的數(shù)字：89。咦？89分？我使勁揉了揉眼睛，像驗鈔員一樣，高高舉起試卷，在陽光下不停地驗、驗、驗，再看看姓名——季婧儀，沒錯，是我。紅艷艷的“8”似乎下撇的嘴唇。
放學了，走在回家的路上，路邊的小草和小花無精打采，路上的行人似乎也對我指指點點，太陽好像也暗淡無光，學校上空的五星紅旗仿佛蒙上了一層灰……唉，世界一片灰暗。
回到家，我開始寫作業(yè)，寫著寫著，回想到那件事，淚水便奪眶而出。媽媽走過來，親切地問道：“有什么不開心的事？”我抽泣著把事情告訴媽媽。媽媽拍拍我的肩膀，“不要太傷心，振作起來！一份耕耘就有一份收獲，從現(xiàn)在開始，吸取教訓，媽媽期待你的表現(xiàn)哦！”
媽媽一席話說得我心里暖暖的，淚水又開始在眼眶里打轉(zhuǎn)。我在心里暗暗發(fā)誓：一定要好好學習！下次，向媽媽交上一份滿意的答卷！
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考試過后五年級心得體會及收獲篇十六
考試完了，大家都好輕松呀！只有老師在忙著改考卷，下課的時候大家都很高興跑出去玩，沒有人在教室里看書。
因為我月考考語文九十分、數(shù)學九十二分、生活一百分、英語也一百分。因為我媽媽的標準是九十五以上。現(xiàn)在考完了，心里很輕松，也很擔心，輕松的是放寒假，擔心的是分數(shù)下好，而且還會被打。比較平常的話也許會叨嘮而已，媽媽覺得我平常字寫的不好，考試的時候如果又考不好，媽媽就更生氣，所以月考過后的心情就是這樣。我就很高興，我回家就給媽媽看，媽媽看了很高興，所以我每次回家媽媽都會叫我看書，考不好的同學下次再努力，考得好同學不要驕傲，而且外婆買了一個溜溜球送給我玩，我很高興。
再過一個禮拜，就要放寒假了，大家都很高興，新年也快到了，祝老師們新年快樂、萬事如意。
考試過后五年級心得體會及收獲篇十七
國慶節(jié)過后，我回到學校。當同學在發(fā)摸底考的試卷時，我滿以為自己能考個360分。（4科，400滿分）可是，當我拿到四張試卷是，我傷心透了。
我最高分的科目才89分，哪還有可能360分呢？我算了一下，332。5，離我的目標低了20多分……那一刻，我真像從天堂摔下地獄，外表總在歡笑，內(nèi)心卻在無聲的哭泣。當父母知道以后，他們并沒有多說。只是指出我試卷上不應(yīng)該錯的地方。晚飯過后，他們?nèi)ド虉隽耍乙勃氉栽诩曳词?。當我還在自責的時候，他們回來了，他們是帶著肯德基回來的。爸爸來都是這句，都是這一句“贊揚”的話：“你媽看你這次考得好，買kfc獎勵你。”13年來，他們沒有責備我，也沒有安慰我，只是獎勵我。他們明白，責備一個踏進青春期的男生，只會適得其反；而安慰一個踏進青春期的男生，也只是徒勞。
當時我沒進入“華杯賽”決賽，我沮喪，他們也是一如既往，沒有責備，沒有安慰。他們深知我會自己調(diào)節(jié)情緒，他們知道他們的小兒子的eq不是一般人能相提并論的，他從不需責備，也不需安慰。知子莫若父，除了父母，還有誰會更了解我。當年，我沒能考上惠高。而父母也知道以他們的兒子是絕對能行的，只不過是臨陣失手而已。當時，他只問了我一句：“你去惠高還是二中？”我很堅定地回答：“惠高”。結(jié)果我就到了惠高。我知道惠高臥虎藏龍，我要勝過他們，只有努力再努力，發(fā)奮再發(fā)奮。
獎勵，有時也是最大的懲罰，也是最大的安慰！
考試過后五年級心得體會及收獲篇十八
上午，全校進行期中考試。試卷剛發(fā)下來，我就走馬觀花的看了一遍，眨了幾下眼睛，摸摸后腦勺，心理不覺高興起來題目：嘿、嘿，這次考試題容易的很，那我的成績——于是，我壓根不聽老師讀卷，搶先提起筆來埋頭就做，老師讀完卷子，我已經(jīng)做了一小半。做呀，做呀，一會兒就做完了。我毫不猶豫的拿起卷子交給了老師。第二天上午，老師報分數(shù)了題目：“李思99分——?！薄皬垚傗碑斃蠋熌畹轿业拿謺r，我趕緊豎起耳朵認真聽著，“87。5分”。
當時，我簡直不敢相信自己的耳朵，好象被人從頭到腳澆了了一盆冷水，全身麻木。我呆若木雞地坐在凳子上，半晌說不出話來。唉！真糟透了。回想考試時，自己硬充英雄槍交頭卷。我真后悔?。?BR> 這次考試，使我懂得了學習上必須踏踏實實，來不得半點驕傲。我要牢牢吸取這次教訓。
考試過后五年級心得體會及收獲篇十九
今天，我們班的陳老師把數(shù)學考卷發(fā)下來了，她說這次考試很多人30多。40多分，我一聽心情就不好，我希望我考好一點點。
李雅琦！44分！，哇??！怎么靠那么低分？我似乎要哭出來了，這時放學了、鈴聲響了，同學們快快樂樂的走出了教師，我在會家的路上，看見同學們有的唱歌，有的說話，多開心?。《摇粋€人在冷冰冰的路上，今天的路出奇的短我還沒想好怎么跟媽媽說就已經(jīng)站在了家們口。
考試過后五年級心得體會及收獲篇二十
一場令人激動的考試過后，留下我們無限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分，悔恨的是有些題目不應(yīng)該錯。
盼呀盼，總算盼來了報分數(shù)的日子。一大早，辦公室門口便擠滿了小腦袋，唧唧喳喳，好像是來了幾百只多嘴的麻雀似的。辦公室里的老師受不了同學們的嘈雜聲，便親自去“轟”。晨會課上，老師手拿成績單，在幾十雙期待的眼睛下開始報分數(shù)。下課后，考得好的同學盡情地玩耍，考的不好的則在那里唉聲嘆氣，暗自流淚。
我回到家，心情如那連綿的山峰起伏不定。我敢肯定，媽媽知道我的成績一定是一分歡喜，一分憂愁，因為我語文考了97分，數(shù)學只考了92分。正當我心緒不寧時，媽媽回來了。她一進門，就笑瞇瞇地問我：“這次考試考的怎么樣？”我沉默不語，把試卷遞給了媽媽。很快，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像老天爺?shù)哪?，一會兒晴，一會兒陰，一會兒似乎有場暴雨即將來臨。這時，媽媽放下試卷問我：“你這次數(shù)學考試為什么考得這么差呀！連這一道簡單的應(yīng)用題都做錯了。太馬虎了?！蔽业拖铝祟^什么話也沒有說。不停得抓著衣角不放。媽媽見我不出聲，便心平氣和地對我說：“孩子，這次你沒考好，主要是因為馬虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了?！蔽胰玑屩刎?，點了點頭就去訂正錯題了。
后來，我仔細想了想，覺得媽媽的話說得對。曾經(jīng)我因為馬虎不知丟了多少分，下一次考試我可不能重蹈覆撤了。
?。〗K于考完試啦，放松啦，可以玩電腦、看電視，想干什么干什么！多自由啊！
可是，成績還沒下來，我總怕這次考不好。
在這次考試中，我遇到過難題。但是經(jīng)過我的仔細思考，還是做出來啦，有一道數(shù)學題，我怎么也不會做，就接下拉，后來等做完啦，又反回來做，我絞盡腦汁的想，終于會算啦。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！?！
如果我考不好，我會好好學習，爭取下次考好。
“如果考得好，應(yīng)該‘百尺竿頭更進一步’，考的不好，要向好的方向努力?！边@樣的話，回響在我的耳畔?？偠灾?，我會吸取經(jīng)驗，爭取一次比一次好，下一次取得更好的.成績！
試卷上交后，我忐忑不安地在等待著。
試卷終于發(fā)下來了。在我先后看到三門功課成績的瞬間，我當時的心情都比較復雜，既緊張興奮而又不安，但是又各有不同。首先看到的是語文考了96.5分，雖然不是滿分，可也出乎我的意料。后來聽說這分數(shù)是全班第一，全級段第二，我非常高興。接著是發(fā)數(shù)學卷，我僅得了90分，這已在我的猜測之中，因為這次的數(shù)學考得太不理想了。前面幾題都挺好做的，可倒數(shù)第二道題我正在絞盡腦汁地在想，但遺憾的是時間來不及失去了分數(shù)，差點還影響了考語文的發(fā)揮，幸好李老師及時提醒才得以避免。英語試卷雖然相對比較簡單，但越簡單越容易粗心出錯，也考得不好，只考了96分。本來是應(yīng)該有把握考個98.99的，真可惜呀！
俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功?？丛嚲沓煽円凰查g，取得學習好成績需要長期地堅持與努力。我決心加倍努力揚長避短，不驕不餒，學習認真些、細心些，爭取在期末考得全優(yōu)。
考試過后五年級心得體會及收獲篇二十一
獨自走在回家的路上，天空已經(jīng)披上了黑色的斗篷，偶爾有幾顆星星閃爍，我也無心欣賞，仿佛世上的一切都與我無關(guān)。漫長的路上，路燈零星地屹立在路邊，或遠或近。黑暗慢慢籠罩了大地，空氣似乎也停滯了，我仿佛與天地隔絕。
忽然，眼前閃過一絲光亮，是一只螢火蟲。那絲光亮瞬間射入我的心窗，變成了巨大的太陽，照亮了我的心房。我猛然間發(fā)現(xiàn)：世界原來如此美好。
雖然黑暗籠罩，但群星依舊燦爛；雖然螢火蟲渺小，但依然發(fā)出光芒來照亮大地；雖然暴風雨殘酷，但過后一定會有彩虹。
考試過后五年級心得體會及收獲篇二十二
考試在20xx年4月17日結(jié)束了，我們大家都很開心，但我從考場里面出來時卻覺得心跳得很快，一連幾天都是這樣，我很擔心我的成績，直到今天老師念完分數(shù)后，果不其然我考砸了?？匆娔切┩瑢W上講臺時很緊張，而下來時卻是滿臉笑容，我真的很心痛，胸口悶悶的，心里有種說不出來的難過，一直想哭可是卻忍住了，大家互相詢問著分數(shù)，每次問我我只能告訴他“我不知道”，一整天都很失落，提不起精神，念課文時總是帶著點哭腔。我真的很難過，好朋友的關(guān)心讓我覺得很煩，仿佛在嘲笑我一般，但是我知道他們是真的關(guān)心我，可是我卻不想理任何人，我真有點對不起他們的，但是卻說不出來，我一個人坐在座位上發(fā)呆，當時的.我真的真的很想哭，可是我還是忍住了，到了中午放學的時候，我和幾個同學一起走著，但是還是有人問成績，我實在受不了了，于是便故意加快腳步，走在他們的前面，我一直沒發(fā)現(xiàn)我至始至終走的是一條直線，終于，眼淚不爭氣的流了下來，順著眼角滑向嘴邊，淚水，咸咸的。
“這次最高分多少？”又響起媽媽的聲音“99.5”我有氣無力的回答。“數(shù)學呢？”“100+20”我答道?！薄翱茨憧嫉蒙稜€成績?！眿寢寫崙嵉恼f。我沒心情理媽媽獨自一人坐到沙發(fā)上胡亂播著遙控器過了一會飯好了胡亂吃了兩口休息了一會就去上學了。
到了學校，我又獨自一人坐在座位上發(fā)呆，好友擔心的看看我，我笑了一下，示意她我沒事。就這樣上了一下午課，放學后留下來打掃衛(wèi)生，掃完地后，和同學一起回家了。到了家里，我坐在沙發(fā)上看著電視，忽然電話響了，接起電話沒想到竟然是我同學，她說了一些安慰的話，我苦笑了兩聲，她說我的回答讓她慎得慌。我又笑了兩聲，本來我還挺感動的，可是她說她一個98分一個98.5分還說一個學習不是很好的人語文考了98分，我忽然間很討厭她，她干嘛要說那些啊，其實我知道她不是故意說的，但是這些不經(jīng)意的話能讓我受傷啊。我掛掉了電話，坐在沙發(fā)上，眼睛模糊了，淚水充滿眼眶，我很自責我為什么沒考好，但是我知道這已經(jīng)過去了，沒有必要再為那已逝日子傷心難過了，我整理好心情，寫下了我的一天。