新學期德育工作計劃及月歷(專業(yè)17篇)

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    "在現(xiàn)代社會中,計劃是組織和管理的重要工具,無論是個人還是團隊,都需要制定合理的計劃。"堅持不懈地執(zhí)行計劃,將計劃變?yōu)楝F(xiàn)實,取得成功的成果。6.以下是一些制定計劃的常見誤區(qū)和解決方法,供大家參考。
    新學期德育工作計劃及月歷篇一
    本學期,我校根據(jù)《江蘇省教育廳財政廳關(guān)于啟動實施中小學生品格提升工程的通知》,也根據(jù)《吳江區(qū)德善品格課程實施方案的通知》精神,堅持立德樹人根本任務,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,以培養(yǎng)學生良好思想品德和健全人格為根本,以促進學生形成良好行為習慣為重點,不斷完善學校德育工作長效機制,推動學校德育工作穩(wěn)步提檔,增強德育工作的實效。
    一、細抓德育常規(guī)。
    1.本學期一如既往的做好學生成長護照的推進工作,并在之前的工作中更加注重細節(jié),注重正能量傳遞,用伙伴、榜樣的力量來引導學生規(guī)范自己的行為,讓學生時時學規(guī)范,正常規(guī)。用《學生成長護照》來激勵學生集卡爭先的積極性,從而引導學生比學趕超的持久動力,烙上育人秉性。
    2.繼續(xù)做好創(chuàng)優(yōu)班級的評比,大力推進“三齊、三凈”工作的開展,即:桌椅齊、書包齊,隊伍齊;手指凈、地面凈、桌面凈。教師不斷滲透正確的規(guī)范意識、指導正確做法;學生接受正確的文明規(guī)范學習;管理團隊檢查督促;通過評先樹立榜樣,發(fā)揮德育“照鏡子”功能,以身邊的人影響學生的習慣。
    3.本學期,我校少先隊將加強常規(guī)檢查。星級班級的評比采取一盯一的制度,紅領(lǐng)巾服務崗和班級大值周兩批檢查人員校園流動檢查,力求發(fā)現(xiàn)問題及時整改,提高班主任、班輔導老師班級管理的質(zhì)量。
    二、打造高素質(zhì)德育隊伍。
    1.加強班主任、班輔導隊伍建設(shè)。本學期,學校每月將召開班主任工作會議。通過理論學習、沙龍交流、實務培訓幫助老師解決實際工作中遇到的困難,提升老師帶班能力。一年新上崗的教師參加盛澤實驗小學教育集團朱雪琴老師的名師工作室,嚴瑛櫻、王宇蔚老師參加王麗萍老師的班主任名師工作室,學習先進理念,提升班級管理的.能力。
    2.發(fā)揮德育中心組的優(yōu)勢。上學期,我校組建了學校德育中心組,13位中心組的成員各有各的優(yōu)勢,本學期,這些德育的骨干力量將自己的優(yōu)勢滲透到各自的年級中,發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射帶動作用。
    三、關(guān)注心理健康教育。
    1.專家引領(lǐng)。本學期,我校20名教師將在蘇州職業(yè)大學教師教育系心理學副教授、盛澤實驗小學教育集團心理健康教育研究中心導師張翔教授的指導下,接受專業(yè)的心理健康培訓,提升我校教師自身人格魅力,并將所學運用到自己的工作中去,更好地促進育人工作。
    2.活動體驗。本學期,在王菲老師的帶領(lǐng)下,開展豐富的心理健康教育活動。嚴格落實省廳每兩周開設(shè)不少于1課時心理健康教育課程規(guī)定,德育處進行學生調(diào)查。韓亞萍老師開設(shè)心理健康教研課,心理健康教研組的老師聽課評課,在磨課的過程中提升自己心理健康教育的能力。分年級開展心理健康活動,學生在活動體驗中陽光、健康。繼續(xù)開放“陽光語屋”心理資訊室,每天安排老師值班,強化學生心理健康三級監(jiān)護網(wǎng)絡,重視對學困、心理、品行等特殊學生的輔導,及時發(fā)現(xiàn)學生的心理困擾,給予科學有效的幫助。
    四、聚焦品格養(yǎng)成教育。
    1.落實班主任特色的班本品格教育。本學期,學校申報了《基于品格領(lǐng)跑人(班主任)特色的班本品格教育》的品格提升工程項目。遴選班主任隊伍中研究能力的佼佼者成立品格領(lǐng)跑中心組,以期發(fā)揮其在學校德育研究與具體實踐工作中的引領(lǐng)與示范作用。以“品格領(lǐng)跑―品格學習―品格分享―班本課程”為基本思路,運用學生“看得到、感受深”的實例或活動,運用班主任的優(yōu)秀典型和學習榜樣,激勵更多的同學學習模范、爭當先進,弘揚領(lǐng)跑精神,培養(yǎng)班本特色的品格。
    2.抓好安全法制教育。協(xié)助學校后勤排查校園中的安全隱患,做好安全教育的宣傳。利用蘇州市安全教育平臺做好學生的安全指導,每月完成安全逃生演練,切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。加強與家長溝通,增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識,共同做好學生校內(nèi)外安全工作。
    3.抓好民主法治教育、國防安全教育、生態(tài)文明教育。引導學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律,關(guān)注國家前途命運,把個人理念與實現(xiàn)中華民族偉大復興相結(jié)合,將個人的學習成長和國家的前途命運相結(jié)合,逐步培養(yǎng)歷史使命感和社會責任感。本學期結(jié)合“春節(jié)”、“元宵”、“清明”、“端午”傳統(tǒng)佳節(jié),開展傳統(tǒng)文化暨愛國主義教育主題活動,豐富學生的民族文化知識、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、陶冶學生情操、塑造健全人格,提升民族自信。
    4.儀式見證成長。有效開展開學典禮、三年級成長典禮、六年級畢業(yè)典禮,并且將級部大班隊的主題與吳江區(qū)德育工作重點整合,使學生在活動中受教育。
    5.社會實踐教育活動。組織學生開展社會實踐活動,結(jié)合少先隊活動,積極開展尋訪偉大祖國活動;組織四年級學生參觀吳江科技館;組織六年級開展農(nóng)耕“生生園”實踐活動;五年級與區(qū)綜合實踐活動結(jié)合,開展軍訓活動。
    6.落實德善品格課程。充分利用吳江區(qū)下發(fā)的隕破犯窠灘模制定課程實施計劃,利用班會、晨會進行品格專項教育。
    我們要加強學校與家長、學校與社區(qū)的聯(lián)系,加強德育實踐基地的開發(fā)和利用,發(fā)揮家庭、社區(qū)、少先隊校外輔導員以及家長委員會的作用,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。繼續(xù)辦好家長學校,健全家校聯(lián)系制度,通過家長會、家校互訪、家校路路通等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導,努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式,切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育,促進學生、班級的健康成長。
    六、積極開展德育科研活動。
    1.全體德育工作者要做生活、工作中的有心人。在參與學校、班級管理及在和學生面對面的教育活動中,隨時記錄學生成長的點滴,勤于反思,積極撰文。
    2.立足德育一線,深入德育一線,以“德善”品格課程為引領(lǐng),以主題教育為輔,挖掘德育素材,立志于德育科研,提升德育工作品質(zhì)。
    新的學期,德育處將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行,將工作落到實處,積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
    新學期德育工作計劃及月歷篇二
    馬上就迎來了九月份,這也預示著新的學期就要開始了,為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的.發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定如下工作計劃:
    遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構(gòu)建學校教育,班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì),在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
    從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
    貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高一是最為麻煩的年級,因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學習生活作充分的準備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展.
    積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走,后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
    培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
    1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
    2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
    3、加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
    4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
    (一)繼續(xù)抓好學生的思想工作
    (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
    (2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
    (3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
    (4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
    (二)常規(guī)工作:
    (1)落實學生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做石油“當月之星”。
    (2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。
    (3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
    (4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
    (三)學風建設(shè):
    1、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
    2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
    流會,辯論會等。
    4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。
    作為年輕教師,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。
    新學期德育工作計劃及月歷篇三
    以學校教育工作計劃為指導,加強未成年人思想道德建設(shè),狠抓學生的行為養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展學生陽光教育系列活動,認真落實五個一教育活動,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格人才奠定堅實的基礎(chǔ)。
    二、目標任務
    1、學生安全。加強安全防范知識學習教育3次(開學初上好開學第一課),杜絕各類事故發(fā)生。
    2、思想道德建設(shè)。認真貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》組織開展各項活動。堅持周一升旗制。
    3、養(yǎng)成教育。分年級段采取不同形式狠抓學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的良好行為習慣,認真貫徹實施新修訂的《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,評出文明班級,期末對學生進行樓廊文化知識測試。
    4、構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)站平臺。
    5、推行小主人管校的教育機制。發(fā)揮校園志愿者管理校園的作用。
    6、深入開展五個一教育活動。通過讀書評比活動教育活動,努力打造書香校園,形成良好校園氛圍。
    7、完善班級管理考核機制。期末評出優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部。
    8、召開法制安全報告會一次。
    9、各班召開家長會一次。調(diào)查貧困生生活狀況。
    10、召開主題隊會一次。
    11、一年級新生入隊。
    12、繼續(xù)開展好兩操兩活。間操有學生演講,每周一個班級。
    13、認真做好學生衛(wèi)生防疫工作。
    三、方法措施
    1、加強未成年人思想道德教育,一是宣傳教育,期初,政教處組織全體學生貫徹關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見〉,認真實施新修訂的《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》、《小學生禮儀常規(guī)》等。并要求一、二年級學生熟背《小學日常行為規(guī)范》三字歌。三-五年級開展以養(yǎng)成教育為主題知識競賽和實踐活動,讓學生真正理解,內(nèi)化為實際行動。二是利用國旗下講話、重大節(jié)日活動,對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校等系列教育。九月份開展9、18弘揚和培育民族精神教育活動,組織學生國慶節(jié)愛國主義主題征文活動,唱愛國主義歌曲對學生進行愛國主義教育;對學生進行熱愛家鄉(xiāng)教育;開學初各班組織學生參觀學校、了解學校發(fā)展狀況,對學生進行熱愛學校教育。增強學生的道德實踐活動能力。三是通過品德課、隊會、主題班會、紅領(lǐng)巾廣播站以及電教手段,采取不同形式對學生進行愛國主義、集體主義教育,勞動、紀律、安全、衛(wèi)生等教育,讓學生學會做人、做事,學會學習、學會吃苦、學會生存,從而養(yǎng)成良好的道德思想品質(zhì)。
    2、養(yǎng)成教育。注重引導學習《小學生日常行為規(guī)范》,每周進行一次《弟子規(guī)》的解讀。加大監(jiān)管力度,狠抓學生行為習慣養(yǎng)成。
    3、班級管理。一是發(fā)揮班主任的核心
    作用,要引導培養(yǎng)學生自我管理的意識,三--五年級大膽嘗試班級自我管理,民主競選干部,民主制定班規(guī),把班二是抓班級組織、思想、班風三大建設(shè),利用主題班會對學生進行思想、紀律、學習、安全、衛(wèi)生等系列教育,引導學生樹立正確的是非觀,提高全班學生的整體素質(zhì)。三是召開三次班主任會議,互相學習,取長補短。四是構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合平臺,堅持家校聯(lián)系,利用好學校網(wǎng)站,歡迎家長對學校提出合理化意見,同時每班挑選5名不同層次的家長,每月對班級或?qū)W校管理提出合理化建議和意見。五是一年級普遍家訪,二--五年級各班家訪不低于全班的25%。六是政教處人員加大對班級的管理力度。
    4、繼續(xù)深入開展五個一活動,各班在原來的基礎(chǔ)上做到活動內(nèi)容具體化、生動化,活動形式要多樣化,活動效果長期化。做到開學初有計劃、有布置,期末有檢查、有落實、有成果。各班要做好活動記錄,期末納入班級量化考核之中。
    5、主題教育。圍繞學校主題和辦學宗旨,每月、每周確定一個主題,內(nèi)容包括愛國主義教育、安全教育、衛(wèi)生健康教育等,促使良好品質(zhì)形成。
    6、加強團隊管理。做好升旗、樓道值周學生的安排;搞好青年教師的文化娛樂活動。
    7、進一步抓好學生安全知識學習工作,確保學生健康安全。一是樹立安全第一的思想,對安全工作常抓不懈,做到警鐘常鳴,利用班會、隊會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地,深入宣傳安全知識,教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制,繼續(xù)實行路隊護送制和接送制,確保學生人身安全落到實處。三是實行安全工作責任制和一票否決制。
    8、各種材料及時歸檔,做到隨要隨拿,及時提供所需材料。
    9、按照上級要求做好衛(wèi)生防疫工作。
    每月活動安排:
    8月份:
    開學初打掃除
    9月份:
    1、開學第一課??h德育課比賽。
    2、各中隊開展教師節(jié)尊師重教文藝活動。
    3、班級文化宣傳,新學期墻報。
    4、學生逃生演練。
    5、開展9、18愛國主義教育活動。
    6、開展慶國慶藝術(shù)節(jié)準備活動。
    7、一年級新生養(yǎng)成教育。召開一年級家長會。
    10月份
    1、開展慶國慶文藝演出活動。
    2、新一年學生入隊儀式。
    3、重陽節(jié)感恩教育活動。
    4、班級考核。文明班評比。
    11月份:
    1、在學生中開展讀書評比活動活動。
    2、安全知識講座。
    3、法制報告會。
    4、主題隊會展示課。
    5、家長會
    12月份:
    1、守紀律、愛學習為主題的教育活動。
    2、三至六年級《樓廊文化知識競賽》。
    3、安全知識講座。逃生演練。
    4、學期工作總結(jié)評比
    新學期德育工作計劃及月歷篇四
    學校對學生進行思想品德教育,是貫穿于學校教育。
    的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,那么在新學期,如何制定德育計劃?下面是本站小編收集整理的新學期德育工作計劃,歡迎閱讀。
    一、指導思想。
    根據(jù)上級要求,認真貫徹落實以人為本,德育為先的理念,突出養(yǎng)成習慣、德育課程、問題學生教育等常規(guī)工作,切實提高德育實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式,實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化,構(gòu)建開放式的教育格局;加強積極心理健康教育的研究與實踐,促進師生身心和諧、全面、主動發(fā)展。
    二、學生現(xiàn)狀分析及本學期工作重點。
    我班的60名學生,大部分學生有強烈的集體榮譽感,比較懂事。但個別學生自制力差,各方面還需要老師加以督促。另外,學生標新立異的能力不高,因此本學期班級工作的重點應放在,逐步引導學生熟悉并適應學習生活,嚴格訓練一日常規(guī),養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感,在抓好學生思想品德的基礎(chǔ)上,開動腦筋,通過多種形式的表揚、競爭,激發(fā)學生上進求知的欲望,培養(yǎng)孩子的自信心。
    三、思想工作方面。
    1、身正為范,做學生的表率。
    首先,班主任工作要有示范力,班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦,這就要求班主任要有敬業(yè)精神,不僅體現(xiàn)在樂于教學,勤于教學,精于學科專業(yè)的鉆研上,還要在熱愛學生、熱愛班主任工作上下功夫,樹立正確的學生觀和班主任觀,用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風范,在學生的心靈中就會產(chǎn)生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。
    2、以“愛”去感染學生,教育學生.
    在班級中用“愛”字作為開啟學生心靈之門的鑰匙,用“愛”作為溝通學生心靈的紐帶,建立和諧的師生關(guān)系。我將用愛心感染學生,無論是品學兼優(yōu)的好學生還是調(diào)皮搗蛋的學生,我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇到困難時,以一顆愛心去撫慰他們,對學生進行關(guān)心他人的潛移默化的教育,讓學生懂得每個人都生活在集體中,都應該去關(guān)心他人,替他人分憂解難,通過班會、隊會等形式,樹立典型,使學生真正做到,“愛”在心中,“愛”在行動中。
    四、班級活動方面。
    中年級的孩子好奇心仍舊很強,總是對豐富多彩的活動比較感興趣,所以我們班級準備通過開展活動調(diào)動起學生的積極性,使班級永遠充滿生機和活力。本學期我準備在班級開展如下活動:
    1、實行學生班干部及自我管理制,提高學生自我管理能力。
    班級管理采用創(chuàng)新精神,營造民主寬松的氛圍,為學生搭設(shè)“我是主人翁”的實踐舞臺,實行班干部及自我管理制。這樣既提高了學生的自我管理能力,發(fā)展了學生自我認識自我批評能力,又使班級工作有了向心力和再生力。讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室,在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己.。
    2、制定和落實班級常規(guī)工作責任制。
    班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人,做到人人有事干,事事有人管,而且要比一比,看誰的工作最有創(chuàng)意,能為班級增彩。增強學生的主人翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依,有據(jù)可行。并根據(jù)學生的表現(xiàn)分別給予表揚獎勵,并張貼于墻上,對違反紀律的行為也堅決予以批評。這一活動要與年度考核掛鉤。
    3、加強家庭學校聯(lián)系。
    利用教育信息平臺、家長會,使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況,取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會,進行家訪,與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學生充當郵遞員,通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長,讓孩子從中體會到成功的滋味,樹立起“我能行”的信心。
    以上措施只是我的一些初步打算,工作中,我會加倍努力。我相信。
    一、班級基本情況。
    人員組成:
    本班共有43名學生,其中有男生26人,女生17人。。
    二、指導思想。
    全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃,依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學理念,持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點,以具體、切實、可行的德育活動為載體,全面提升學生的德育素養(yǎng),促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。
    三、班級精神。
    文明、合作、務實、奮進是本班的精神。
    文明:所有的同學都講文明禮貌。
    合作:班級是個大家庭,同學之間要和睦相處,對班級的事要積極參與,加強合作,要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。
    務實:腳踏實地,一步一個腳印;不輕浮,不自滿,不自欺,不欺人。
    奮進:胸懷大志,理想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵他人。
    1、本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口,全面規(guī)范學生行為,促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習慣。
    2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動,促使學生自我管理、自我教育、自我約束。
    3、本學年德育教育工作的內(nèi)容——理想和責任教育。崇高的理想是學生行為的動力,是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎(chǔ)。“自信心、進取心、愛心、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。我班將著力培養(yǎng)學生“愛學、進取、自信、友愛、盡責、拼搏”等良好品質(zhì)。
    五、主要措施。
    1、德育工作計劃性和日常性。德育工作是一個長久性的、日常性的工作,要常抓常新。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作計劃,組織形式多樣的學生活動,進行道德行為和文明習慣的。
    自我評價。
    自我教育和自我約束。
    2、德育工作的整體性和局部性。要求任課教師人人做德育工作,各科任課教師結(jié)合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,思想政治課、語文課更要充分發(fā)揮德育功能,平時對學生嚴格、大膽管理,既教書,又育人,力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍。
    3、德育工作的具體性和切實性。班級德育工作要落實好,首先要加強班干部隊伍建設(shè),認真培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部,建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。及時給學生干部指導、鼓勵和支持,促進學生自我管理、自我教育的水平不斷提高。認真開展團員民主評議活動,促使全體團員青年真正起到模范帶頭作用。
    4、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸。一是充分發(fā)揮家長的作用,溝通學校、家庭共同育人的渠道,爭取家長的支持與配合,保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用,對學生中好典型、好行為大力表彰宣揚,促進學生文明行為的養(yǎng)成。
    5、德育工作的規(guī)范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德育工作的考核力度,對學生進行全面考核。對學生量化考核的情況采取“日檢查、周公布、月考核、學期總結(jié)”的方式,對每周得分居前30%的學生進行表揚,以促進學生間良性競爭和良好班風、學風的形成。對月考核得分居前30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”文明之星”,對月考核長期得分較低,從未得過”文明之星”,不納入學期末優(yōu)秀學生的評比。
    6、德育工作的直觀性和可感性。進一步加強班級文化建設(shè),全面營造德育育人氛圍。本班強化對學生的愛國主義教育和思想品德教育。嚴把宣傳關(guān),確保教室板報內(nèi)容健康向上,積極進取。根據(jù)班級特點創(chuàng)造性開展班級文化建設(shè),努力構(gòu)建文化班級,積極引導全體學生努力爭創(chuàng)“文明班級”。
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    新學期德育工作計劃及月歷篇五
    一、指導思想:
    圍繞河東教育發(fā)展“三三一”工作思路,繼續(xù)堅持立德樹人,育人為本,德育為先,進一步增強德育工作針對性、主動性和實效性,不斷提高吸引力和感染力,在校行政的帶領(lǐng)下促進我校學生良好行為習慣養(yǎng)成和公民道德意識形成,促進校德育特色的逐步完善。
    二、工作思路:
    以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心,充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用,廣泛開展形式多樣的主題教育實踐活動,將學科德育與活動育人有機結(jié)合,抓實社會主義核心價值觀教育,培養(yǎng)中小學生良好行為習慣與綜合素養(yǎng),讓學生在實踐體驗中,獲得感悟,身心得到全面健康成長。鞏固“四節(jié)驅(qū)動”機制,扎實推進學校美育,提升學生審美與人文素養(yǎng)。繼續(xù)抓實班主任隊伍建設(shè),不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)和育人能力。認真落實《天津市中小學德育工作評估方案》和《天津中小學班主任工作評估方案》,確保德育各項工作目標任務的有效落實。
    三、主要措施:。
    1、抓實養(yǎng)成教育,培養(yǎng)合格公民。
    廣泛宣傳、學習、踐行新修訂的《中小學生守則》,做到“五個堅持”,即堅持循序漸進,持之以恒,嚴格要求,從點滴做起;堅持與開展社會主義核心價值觀教育相結(jié)合;堅持與法治教育相結(jié)合;堅持與養(yǎng)成教育相結(jié)合,深入開展“五尊”、“五不”、“五遠離”和“新五不”教育活動;堅持與《天津市中小學生思想品德發(fā)展水平評價指標》相結(jié)合。本著“近實小”與“知行統(tǒng)一”的原則,在全校廣泛開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、誠信教育、法治教育等,培養(yǎng)中小學生各方面良好習慣與意識,不斷提升綜合素質(zhì)。3月底,以第21個全國中小學生安全教育日為契機,組織開展安全教育周活動,充分使用好《天津市中小學公共安全教育讀本》,向全體學生普及安全教育知識,舉辦專題安全教育,開展每月疏散演練等,培養(yǎng)良好的安全行為習慣,并選派優(yōu)秀代表隊參加“東興杯”河東區(qū)第三屆中小學生安全知識競賽和10月舉辦的天津市第十二屆“珍愛生命,保護自我”應急避險知識競賽活動;6月,參與“六五”世界環(huán)境日主題教育與展示活動。上半年,圍繞誠信主題,組織參加“好書伴我成長”讀書活動。下半年,結(jié)合文明校園創(chuàng)建和文明學生評選活動,將開展養(yǎng)成教育推動及階段成果展示活動。圍繞“法在心中伴我行”主題,上好法治教育課,發(fā)揮法治副校長作用,開展學生模擬法庭和法治宣傳教育活動,培育學生遵紀守法意識,并納入學生操行的全面考核之中。
    2、開展社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
    充分發(fā)揮課堂主渠道作用,將社會主義核心價值觀教育融入中小學課堂教學之中。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日文化內(nèi)涵,利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化,結(jié)合德育科的各項活動對學生進行教育,引導學生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,通過天津六百年的交通變遷與發(fā)展,讓中小學生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化,達到傳承津沽文化,培育愛國愛鄉(xiāng)情感,弘揚華夏文明的教育目的,參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動。結(jié)合學校工作開展形式多樣主題教育活動,通過手抄報,板報,升旗活動,博客等形式達到教育學生的目的。
    3、深入開展心理健康教育。
    在上學期班級心理健康課的基礎(chǔ)上,加大對學生日常心理健康,并參與局第四屆區(qū)心理健康教育課評選;結(jié)合“525”心理健康教育日,參加局第二屆中小學校園心理劇大賽和下半年中小學心運會活動。
    4、強化美育育人功能,提升學生審美與人文修養(yǎng)。
    緊緊圍繞立德樹人根本任務,以促進學生成為全面發(fā)展,堅持“普及與提高相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,學習與實踐相結(jié)合”的原則,繼續(xù)班集合唱工作,參加學生合唱節(jié)、學生舞蹈節(jié),逐步提升學生審美能力與人文修養(yǎng)。
    5、加強實踐育人,廣泛開展社會實踐教育活動。
    充分利用本市各種社會實踐與教育基地,以及博物館和展覽館等,組織學生參加社會實踐與教育活動。進一步推進中小學“實踐課堂”工作,廣泛開展學生的校內(nèi)勞動,組織好學生的社區(qū)勞動,鼓勵學生積極參與家務勞動。
    6、加強班主任隊伍建設(shè)。
    加大對現(xiàn)崗班主任崗后培訓工作,開展好新入職教師的班主任上崗前培訓和心理健康教育c證培訓工作,參加區(qū)第二屆中小學班主任技能大賽和第五屆主題班會設(shè)計方案及錄像課評選,并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級比賽與評選活動。每月一次組長會,每月一次年級會,每月一次專題培訓會,加大對班主任這支隊伍的引領(lǐng)。
    7、利用各校家長學校,普及先進的家庭教育理念。
    充分發(fā)揮學校在家庭教育中的指導作用,充分利用各種社會優(yōu)質(zhì)教育資源,深入普及家庭教育先進的理念與教育方法,指導家長做好家庭教育。進一步規(guī)范家委會的職能與作用,統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會等各種家校溝通渠道,加強家長與學校的溝通,通過校博客,班級博客,《家長月刊》促使家校形成教育合力,促進全面快樂健康成長。
    新學期德育工作計劃及月歷篇六
    7、德育工作的可行性和實效性。加強師生對話,建立良好的師生關(guān)系。建立師生結(jié)對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師近學生,指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。加強學生心理教育,促進健康成長對心理嚴重的學生,給予更多的關(guān)心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展,使德育工作取得更多的實效。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,圍繞上級工作部署和學校工作計劃,以德治為基礎(chǔ),以法制為保障,加強和改進學校思想政治工作和德育工作,以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標,強化學生的公民道德意識,“五愛教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級的管理,促進教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,以優(yōu)異成績回報家長、學校。
    為了讓本班學生在初三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為初四沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:
    一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
    二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
    三、配合學校教導處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
    四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展。
    具體設(shè)想如下:
    第一、思想行為規(guī)范管理方面:
    1、組織班委會,召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
    2、要求全體學生認真學習《中學生行為規(guī)范》、《濱海二中班級管理檢評細則》認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
    3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
    4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
    5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。
    第二、樹立良好班風方面。
    1、利用班會課開展榜樣教育。
    設(shè)想:本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
    2、“名人知多少”讀書活動;
    3、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
    第三、配合學校年級德育工作方面。
    9月份:組織學生寫好新學期打算,對學生進行新學期目標教育。
    新學期的任務光榮而艱巨,圍繞全校中心工作,在認真總結(jié)上學期各方面成績及差距的基礎(chǔ)上,認真寫好新學期打算。努力完成新學期三個方面、六大任務。(1)要德育好。首先要“遵紀守法”。嚴格遵守中學生守則。遵守學校里的一切
    規(guī)章制度
    ;遵守國家的法律法規(guī)。其次是“尊師愛?!?。尊師是中華傳統(tǒng)美德之一,每個學生必須尊敬老師,不僅口頭上向老師問好,更重要的是尊重老師的勞動成果,聽老師的話;加強對學生熱愛學校的教育,不僅愛學校的一草一木,更重要的是愛護學校的榮譽。
    (2)是智育好。首先要“珍惜時間”。光陰似箭,日月如梭,必須抓緊分秒時間,在有限的時間里讓學生出成績;其次要“刻苦學習”。學習是學生的主要任務,必須強調(diào)讓學生在“刻苦”上下功夫,爭取優(yōu)異成績。
    (3)要體育好。首先是要“注意安全”。安全問題是關(guān)系到人的生命的大問題,我們決不能掉以輕心,要樹立安全第一的意識,時時處處注意安全,杜絕一切事故的發(fā)生;同時要加強身體鍛煉,確保身體健康。同時在此基礎(chǔ)上加強管理力度,為再創(chuàng)輝煌打下基礎(chǔ)。
    與此同時:
    1、帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度,《濱海二中學生行為規(guī)范》,加強對學生的養(yǎng)成教育。
    2、學生組織“樹立二中人意識,塑造二中人形象”主題班會。
    3.向?qū)W生進行安全教育。
    4、組織參加演講比賽。
    10、11月份:加強對學生的革命傳統(tǒng)教育
    學校要舉行的“緬懷先烈,誓奔小康”的演講活動,要求學生寫出
    演講稿
    ,逐級選拔,推選新人。
    于此同時開展:“不忘先烈豐功偉績,發(fā)揚艱苦奮斗精神”主題班會。
    加強對學生“熱愛祖國,熱愛人民”的教育。
    與此同時:
    1、組織學生寫歌頌祖國的文章抒發(fā)自己對“熱愛祖國,熱愛人民”的真摯感情。
    2、開展同內(nèi)容的主題班會
    3、舉辦同內(nèi)容的墻報
    “元旦”及1月期間,加強對學生“熱愛黨”的教育活動
    中國人民今天的幸福生活,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的結(jié)果,沒有中國共產(chǎn)黨,就沒有改革開放,就沒有社會主義現(xiàn)代化的輝煌成就,中國共產(chǎn)黨的誕生使舊中國擺脫了貧窮落后的局面,推倒了壓在人民頭上的三座大山,新中國的建立又使億萬人民過上了幸福的生活。所以所以我們不能忘記黨的恩情,熱愛黨。于此同時:在班級里舉辦“黨恩似?!眽?,刊登我黨八十年來領(lǐng)導中國人民取得的豐功偉績,抒發(fā)全體學生熱愛中國共產(chǎn)黨的深切感情。
    第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
    1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。
    第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。
    1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。
    2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
    3、定期做好學習階段性效果分析。
    后進生工作是我班工作重點,后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞,直接影響我班德育成敗,每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想,努力使我班轉(zhuǎn)化為進生先進集體。相信在我校領(lǐng)導的指揮和師生的共同努力下,初三四班一定會步入一個新臺階。
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    新學期德育工作計劃及月歷篇七
    以扎實推進公民道德建設(shè),深入開展未成年人思想道德建設(shè)。以誠信教育和延安精神進校園活動為重點,堅持“三個加強”,即加強常規(guī)管理、加強隊伍建設(shè)、加強德育科研;實現(xiàn)“三個創(chuàng)新”,即學生實踐活動創(chuàng)新、學生評價方法創(chuàng)新、德育信息化建設(shè)創(chuàng)新,努力提高我校德育工作的主動性、針對性和實效性。
    二、基本工作思路
    (一)認真抓好德育科研工作。要想使德育工作深入開展,就要扎實開展科研工作,不斷總結(jié)成敗教訓,形成經(jīng)驗,從而推進德育工作上一個新的臺階。本學期要在上學期科研室安排的各項德育科研課題的基礎(chǔ)上,按學校統(tǒng)一布署,有計劃、分步驟地開展調(diào)查研究,及時進行總結(jié),并形成理論性的論文,進一步鞏固德育工作的成果。為了進一步調(diào)動大家的科研意識、成果意識,學校將實施德育科研成果專項獎勵,以鼓勵大家以更好的態(tài)度,更嚴的作風,更深的鉆研,努力開展德育科研的新領(lǐng)域。
    (二)全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》。在廣大師生中大力宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、愛崗敬業(yè)”二十字公民基本道德規(guī)范。
    以誠信教育為突破口,將誠信教育納入學生德育工作計劃。全體教職工要樹立“誠信立教,誠信育人”的思想,帶頭講誠信,做到“言必行,行必果”,以自己高尚的品行,誠信的作風取信于學生、家長和社會。對學生進行誠信教育,要讓學生深刻認識到誠信是立身之本,做人之道。通過組織貼近生活、貼近實際、貼近學生的系統(tǒng)誠信教育活動,引導他們在豐富多彩的活動中受到熏陶,努力營造“人人講誠信”的良好氛圍,使學生牢固樹立“誠信光榮、失信可恥”的觀念,人人爭做誠信的小公民。
    (三)深入開展未成年人思想道德建設(shè)。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。我們要充分利用這一陣地,切實根據(jù)小學生的實際特點,精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,寓教于樂。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨日等重大歷史事件紀念日以及小學生的入學、入隊等有特殊意義的重要日子,舉行各種紀念、慶?;顒雍捅匾膬x式,引導小學生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。本學期,我校將開展以“延安精神進校園”為主題的系列教育活動來扎實推進未成年人思想道德建設(shè)。以“延安精神”為主題,在廣大學生中進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭,使他們從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感,確立遠大的志向,把個人的成長進步與祖國繁榮富強聯(lián)系在一起,為擔負起建設(shè)祖國,振興中華的光榮使命做好準備。
    (四)加強德育常規(guī)管理工作。在繼續(xù)抓好小學生日常行業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,著重加大檢查力度。本學期將從五、六年級學生中精選若干名學生代表,分布到學校每個角落,進行清潔衛(wèi)生、文明行為等方面的檢查,并將檢查中表現(xiàn)好的班級每周在學校櫥窗或?qū)W校網(wǎng)站上公布。加強文明班集體建設(shè),注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。各年級、各班要根據(jù)學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育,力求逐步形成良好的學風、班風。在實際工作中,要從日常行為規(guī)范教育入手,著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明教育。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求、重訓練的原則,力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。
    (五)提倡班級特色管理。班主任工作是一項既辛苦又光榮的工作,班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用。可以這么說,一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風的情況,而班風形成的關(guān)鍵在于班主任。我們希望廣大的班主任在日常管理中,要用“愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶”,認真并耐心細致地做好班級日常管理工作。我們提倡班主任能在日常管理中進行深入思考,深刻反思,不斷總結(jié)班級管理成功的經(jīng)驗,能大膽創(chuàng)新,勇于實踐,努力形成具有鮮明特色的管理模式。本學期屬于嘗試期,希望各位班主任有意識地留心觀察,互相學習,及時總結(jié),善于發(fā)現(xiàn),尋找自己的班級的特色。在下學期,我們將在每個教室的外墻上開辟一塊陣地,大力宣揚每個班級的特色管理,將每個班級的特色風格展示出來,從而逐步形成學校的特色。
    (六)加強心理健康教育
    重視學生心理健康教育,開展好心理健康教育講座,組織師生學習心理健康教育知識,學會必要的心理疏導方法。開設(shè)心理咨詢室,掛出心理話信箱,建立個別輔導檔案,努力做好學生心理健康教育工作。
    (七)重視安全教育工作
    安全教育工作貫徹學校工作的每一個環(huán)節(jié),要天天抓,時時抓,絲毫不能放松。要在學校交通安全特色教育活動的基礎(chǔ)上,不斷豐富安全教育活動,強化“安全第一”的意識,切實保障每一位師生員工的生命安全。
    三、主要工作安排
    (一)常規(guī)工作
    本學期,學校將加大常規(guī)工作檢查力度。各項檢查以學校政教處發(fā)放的有關(guān)規(guī)章制度為依據(jù)。初步打算在五、六年級選派20—30名同學(每班2人)組成“學生檢查團”,安排到學校每一個角落,進行日查。檢查內(nèi)容分“清潔衛(wèi)生”、“文明行為”、“路隊”、“早操”、“眼保操”、“升旗”(每周一次)六個項目,并將表現(xiàn)突出的班級或個人每周在學校櫥窗公示,每月進行一次小結(jié)。
    清潔衛(wèi)生
    各班每天要認真做好教室內(nèi)及包干區(qū)清潔衛(wèi)生。學校安排的大排除任務,政教處將定期組織部分學校領(lǐng)導及各年級組長進行檢查,并按“最清潔”、“清潔”、“一般”予以公示。
    文明行為
    學校將按低、中、高年級制訂的《學生日常行為規(guī)范要求》(待行政會討論通過后發(fā)放到各班),以此規(guī)范學生日常行為。在此基礎(chǔ)上認真執(zhí)行《學校文明行為“五不”要求》,即不亂涂亂畫,不亂踩亂摘、不亂吐亂扔、不瘋追打鬧、不高聲喧嘩。對各班學生文明行為由值日教師或?qū)W生檢查團成員進行日查并認真做好記載。對于學生的第一次違規(guī),將予以警告;第二次違規(guī)將反饋給班主任,對其進行教育;第三次違規(guī)在校廣播站進行點明批評。
    路隊
    學校門口每天安排同學站崗值日;每天中午放學提前十分鐘請體育組的老師安排六年級的同學到學校大門兩側(cè)和對面站崗,協(xié)助值日教師做好路隊工作。
    “早操、眼保操”
    由學生檢查并做好記載,方式同上。
    “升旗”
    由總值日或?qū)W生代表進行檢查,升旗時要求全班同學必須全部參加,必須佩帶紅領(lǐng)巾,無特殊原因不得缺席。對缺席的同學班主任要查清原因,對其進行教育。
    “三會一報”(午談、班會、隊會、黑板報)
    各班要按學校統(tǒng)一布置,認真做好“三會一報”工作。政教處、大隊部將定期組織檢查,并每學期進行一次評比,分一、二、三等獎對相關(guān)班主任及輔導員予以物質(zhì)獎勵。
    (二)創(chuàng)新活動
    (1)樹立“人人都是德育工作者”的意識
    要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的新意識。德育工作不光是班主任、輔導員的事情,而是全校教師員工的共同任務,人人都要參與到德育工作中來。教師人人要到崗定位,真正成為人人都是德育工作者。全校教職工要以更高的師德標準和良好的行為來規(guī)范自己的一言一行,一舉一動,努力以自己的淵博學識、良好品行、愛生情懷、嫻熟技藝去感化學生,熏陶學生。要努力做到教書育人、服務育人、管理育人,使每一位學生都能在潛移默化的良好氛圍中受到教育,達到“潤物細無聲”的功效。
    (2)鼓勵班主任進行特色管理
    本學期開始,要逐步打破班主任薪酬“大鍋飯”體制,變班主任津貼由“福利性”為“獎勵性”,具體情況見《關(guān)于班主任每月工作檢查及津貼發(fā)放說明》(待校教代會通過后執(zhí)行)。要在此基礎(chǔ)上,鼓勵班主任大膽探索,善于總結(jié),不斷形成自己班級管理的特色,為下學期學校全面開展“班級特色管理”奠定良好的基礎(chǔ)。本學期來我們將組織一次全校教師參與的“班主任特色管理交流”活動,通過相互交流、彼此學習、取長補短,形成自己的特色,并不斷發(fā)現(xiàn)管理科學,成效顯著、特色鮮明的班主任,嘗試將他(她)們的事跡在學校網(wǎng)站或廚窗內(nèi)進行公示,以培養(yǎng)一批我校班組管理的能手、名師。
    (3)擬辦德育宣傳報刊
    為了能及時宣傳學校及各班德育工作情況,不斷發(fā)現(xiàn)班級管理的閃光點,逐步培養(yǎng)學校德育工作管理名師,從本學期開始,學校打算辦一份德育工作方面的.報刊(學校內(nèi)部發(fā)行)。由學校政教處牽頭,每月出版一期。每期由政教處、大隊部和一個年級組協(xié)作,一期宣傳一個年級組及組內(nèi)的班級、教師,努力讓一些優(yōu)秀的管理方法、經(jīng)驗,精彩的德育活動等得到及時宣傳,實現(xiàn)優(yōu)良德育資源全校共享,努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
    (4)開展“延安精神進校園”系列教育活動。
    本學期這一活動將貫徹始終,并長期開展下去。把延安精神與愛國主義教育革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合,在全校學生中開展豐富多彩的活動,具體安排見后面的每月安排。通過各種豐富多彩的活動使延安精神能積極鼓舞全校學生,使他們能主動用優(yōu)良的作風,吃苦的精神,頑強拼搏的態(tài)度來對待自己的學習、生活,以健康向上的心態(tài)表現(xiàn)新時期水一小學生的新風貌、新氣象。
    (5)成立心理咨詢室
    本學期將成立學生心理咨詢室,以緩解學生在學習、生活、情緒、與同學交往等方面存在的思想壓力、心理承受力、面對挫折、困境的心態(tài)調(diào)整等問題。初步打算在學校醫(yī)務室掛牌成立學生心理咨詢室,由陳淮民、王俊等經(jīng)過心理培訓的教師擔任學生心理咨詢工作,幫助學生排解不必要的心理負擔與包袱,以健康、積極、向上的心態(tài)快樂地度過每一天。
    四、每月基本安排
    九月
    主題:“尊師重教””與“安全教育”
    1、各班布置教室,做好開學準備。
    2、《學校德育工作計劃》完成并發(fā)放到班主任手中。
    3、開展慶祝第二十屆“教師節(jié)‘的活動。
    4、做好全省公安教育系統(tǒng)領(lǐng)導到我校檢查的相關(guān)工作。
    5、召開各班班長、中隊長會議,選舉學生檢查人員。
    6、召開一年級家長會。
    7、進行“國慶節(jié)”慶?;顒拥幕I備,擬在一、二年級進行國慶節(jié)書畫比賽,優(yōu)秀作品在櫥窗內(nèi)展示;三、四年級進行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”知識競賽;五、六年級進行“歌頌祖國”的班級合唱比賽。
    十月
    主題:“延安精神進校園”
    1、進行1—6年級的慶祝建國五十五周年的大型活動,具體安排見通知。
    2、召開2—6年級的家長會。
    3、學校舉辦一期“走進延安”的大型圖片展。
    5、為減輕班主任工作壓力,政教處、大隊部嘗試每周二、四由校廣播臺進行午談教育(各班每日常規(guī)檢查公布、班級特色宣傳、“延安精神進校園”教育活動、誠信教育活動等)。
    6、發(fā)展一批新隊員。
    十一月
    主題:“實踐體驗教育”
    1、擬出版一期德育宣傳報刊。
    2、我校質(zhì)量月活動開展秋游體驗活動。
    3、開展秋季運動會。
    4、在部分年級開展“講革命故事”大賽活動。
    十二月
    主題:“誠信教育”
    1、班主任老師著手評語工作。
    2、教師、學生評先評優(yōu)工作。
    3、擬舉辦一次以“誠信”為主題的全校隊會展示活動。
    4、各班籌備元旦慶?;顒印?BR>    一月(20__年)
    1、元旦慶?;顒?。
    2、期末德育工作的各項獎勵落實到位。
    3、做好期末考試的動員工作。
    4、安排一次“班級特色管理”全校交流大會。
    5、做好放假工作。
    新學期德育工作計劃及月歷篇八
    一、指導思想:
    充分發(fā)揮德育教育的功能,以抓教學質(zhì)量、實效和學生素質(zhì)為兩手工作重點。在課堂教學上,既要注重提高教學質(zhì)量,以創(chuàng)新的思想、有效的教學手段,激發(fā)學生興趣,引導思考,讓學生掌握課程知識;也要把理論結(jié)合實際,滲透對學生道德品質(zhì)和思想行為的教育,培養(yǎng)學生"成才先成人",真正發(fā)揮德育功能。此外,還采用多種形式開展德育工作,如完善學科資源建設(shè)、心理咨詢、德育課外活動等,協(xié)助各班主任及科任老師做好學生德育工作。
    二、學科基本情況分析:
    德育學科組原來的基礎(chǔ)比較薄弱,科組成員流動較大,所開展的工作并不多。由于傳統(tǒng)觀念的影響,學生對德育課的重視程度較低,積極性一般,且科組成員經(jīng)驗及教學方法的不足,德育科在過去這一年里并沒有大的突破。本學期科組新加入兩名老師,學科組的力量得到大力補充,相信對本學科的工作及科組的年青成員有大的幫助。
    德育科的特點就是不僅課程知識要學生掌握,還要真正發(fā)揮出德育功能。學生16-18年齡段的學生不太喜歡理論性太強的教學,喜歡活潑有趣的課堂。而中專生相比于普通高中學生也有他的不足所在,如學習熱情不高、目標性不強、學習基礎(chǔ)、學習能力較差,不愿動腦筋,自覺性欠缺,不良學習習慣和思想行為習慣較多,正確的觀念缺乏,知識面較窄等。根據(jù)這些情況,學科工作計劃應制定針對性的措施。
    三、工作目標:
    1、課堂質(zhì)量、課堂實效的大力提高。所學科目特別考證科目有高的通過率。
    2、學生素養(yǎng)的提高,思想品德和行為規(guī)范及格。無重大違紀、安全事故發(fā)生。
    3、德育工作創(chuàng)特色。做好德育資源建設(shè)庫,開展和德育相關(guān)有意義活動,做好心理咨詢工作。
    四、具體實施規(guī)劃:
    1、不斷加強學科教師隊伍水平。
    (1)加強政治學習,提高學科組教師政治覺悟和師德水平。
    (2)加強教育理論學習,努力提高學科組教師的業(yè)務素質(zhì)。
    (3)充實和完善知識結(jié)構(gòu)。不但要在道德、心理健康、法律、經(jīng)濟、政治、哲學、文化方面充實新的知識,攝取與教學內(nèi)容相關(guān)的理論和社會信息,融會貫通滲透到教學中;更要提高觀察學生實際生活和思想動態(tài)的能力、組織課堂教學和社會實踐活動的能力、進行教學評價和教學反思的能力以及對課程資源利用和開發(fā)的能力等。
    2、扎實做好常規(guī)教學和教研工作。
    (1)認真研究學校學科組工作指導。
    (2)開好每兩周一次的學科組工作會議。
    (3)按照學校有關(guān)安排組織落實教學有關(guān)工作,如教案、教學計劃的撰寫、作業(yè)、試題命題等相關(guān)工作。
    (4)學科組成員共同探討德育課教學方式(如案例教學、活動教學等)。從學生出發(fā),以激發(fā)學生興趣、加強德育課實效為基本,改進方法,關(guān)注課堂,研究課堂,不斷提高課堂教學的有效性,促進學生發(fā)展。并就課堂上如何滲透德育教育作研究。
    (5)探討讓學生形成正確觀念、養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣的方法,如開展活動、宣傳等。
    (6)組織學科組內(nèi)聽課,互相學習,開闊視野,活躍思維,分享教學經(jīng)驗和技巧,進行教學反思,幫助年青教師業(yè)務提高,有經(jīng)驗的教師則重在創(chuàng)新及形成教學理論。
    (7)通過研討、聽課,及時了解各教師教學中發(fā)生的問題,并討論解決。
    (8)對學科科目特別是考證科目的重視。保證考試有高的通過率。
    (9)組織教師通過考試質(zhì)量分析診斷教學,及時發(fā)現(xiàn)在教學中存在的問題,以便查漏補缺,提高教學質(zhì)量。
    3、做好德育資源建設(shè)工作。
    搜集開發(fā)多種德育相關(guān)資源建立資源庫,協(xié)助班主任及科任教師開展德育工作。同時也可利用這些資源加強校園文化建設(shè),如學校板報、廣播站、??瘓F刊等。
    4、組織一次德育課外活動。
    組織學生進行一次外出活動。如觀看愛國主義教育電影等,放一些教育題材的視頻錄像。
    5、做好心理咨詢工作,幫助學生自我成長,使學生身心健康發(fā)展。
    五、本學期工作安排:
    一周:全體學科組工作會議,安排部署本學期教學工作重點。
    三周:學科組內(nèi)成員第一次集中??平M成員上交學期教學工作計劃。主要討論開學三周以來的教學問題。
    1、對中專生上課情況分析。
    2、教學過程中遇到的問題。
    3、討論解決辦法。
    4、結(jié)合學生情況和教學實際,對教材提出意見。
    5、提出德育資源建設(shè)問題及規(guī)劃。
    五周:中職生禮儀規(guī)范培訓。
    七周:
    1、展示部分學科資源,就德育學科組資源建設(shè)的資源進行討論。
    2、結(jié)合實際,談如何推進課程改革,進行教學。探討德育課教學方式,增強課堂有效性,發(fā)揮德育的功能。
    3、期中考試命題、制卷工作準備。
    4、組織組內(nèi)聽課。
    九周:
    1、聽課后的評課。
    2、期中考試準備工作組內(nèi)互檢。
    十一周:中期教學工作總結(jié)、經(jīng)驗交流。根據(jù)學生期中考試成績進行分析及自查自糾。
    十三周:開展德育課外活動,進行職業(yè)禮儀表演。
    十五周:教學常規(guī)工作檢查,包括教案、作業(yè)等。
    十七周:
    1、期末考試命題、制卷工作準備。
    2、復習課教學的實效研究。
    十九周:
    1、期末考試準備工作組內(nèi)互檢。
    2、學科組各成員作期末工作總結(jié)。
    3、配合招就辦做好招生宣傳工作。
    新學期德育工作計劃及月歷篇九
    暑假剛結(jié)束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.
    因而,我從以下幾點入手:1,課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."2,課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.
    俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的'小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.
    :1、慶祝國慶黑板報比賽2、板報刊出。
    :1、家長會2、主題隊會。
    復習,做好學生的思想工作3、安排寒假生活總之盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。
    新學期德育工作計劃及月歷篇十
    我校為迎接新學年的到來,為使新到來的高一年級更快的適應校園生活,特制定了高一年級年度德育工作計劃,相信大家齊努力,一定會做到最好。
    德育工作計劃中共有六項主要內(nèi)容:
    《20xx年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委20xx年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學校思想政治工作計劃考核通報》、《20xx年高中(職中)素質(zhì)教育目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。
    高一年級學生剛升入高中,對高中學生生活有新鮮感,充滿著對新的學習生活的渴望,充滿著幻想,有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看,理性認識的成份逐步代替和超過感性認識,抽象思想能力有所提高,他們的思想方法日趨成熟,但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡,辨別是非的能力還不強,個性特點還不穩(wěn)定,可塑性仍然很強。
    1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。
    市高中工作會議明確指出:“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題,個別學校學生違紀率呈上升趨勢,甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施“三觀教育“(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性,讓學生知法守紀……?!?BR>    2、熱愛、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則。
    在德育過程中,要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結(jié)合起來,使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望,充滿幻想與自信,但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強,個性特點還不穩(wěn)定,易召喚。
    3、正面教育與積極引導相結(jié)合的原則。
    在德育過程中,結(jié)合往年的工作總結(jié),吸取精華,既要用事實和道理正面疏導,調(diào)動內(nèi)在的積極性,又要帶強制性的紀律約束,督促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣,教師要盡可能地化消極因素為積極因素,引導他們不斷前進。實現(xiàn)學年鞏固率95%的目標,高一學生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
    1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。
    2、教師德育工作目標與考核。
    3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。
    4、班級德育工作計劃的目標與考核。
    5、簽定班級,防止學生傷害與安全教育目標責任書
    6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
    7、觀摩班會教育主題:
    (1)尖子班演講主題:競爭超越、共同提高;
    (2)重點班討論主題:如何看待父母的要求――孝心與品行;
    (3)普通班討論主題:做學習的主人――“我要學”與“要我學”。
    8、安全知識自測與競賽。
    9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。
    10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
    11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。
    12、問題學生導師制的規(guī)范與實施。
    13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習)。
    14、明確和界定違紀學生的處理程序。
    15、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分)。
    (一)在施教中常用到的方法
    1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。
    2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶。
    3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。
    4、日常行為實踐法――正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。
    5、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng)、組織學生參加各類活動進行自我煅煉,激發(fā)學生的愿望,激勵自制能力,培養(yǎng)自控自管能力,善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。
    (二)工作實施的載體與形式
    1、按照學校黨組織劃分的目標責任區(qū),以黨員教師為骨干,將年級德育工作落實到人,把年輕黨員培養(yǎng)成德育工作主教學工作的骨干,每個黨員教師善于把所帶班級作為實施德育工作的實驗田,開拓創(chuàng)新,率先由單純教書管理人轉(zhuǎn)變到提高教育水平而轉(zhuǎn)變?nèi)说能壍郎蟻怼?BR>    2、每位課任教師都要掛靠一個班級作為開展德育工作的陣地,與年級組簽定德育工作目標責任書,考核結(jié)果納入年終“教師思想政治考核”中。
    3、年級組與政教處簽定“學生三率”考核責任書。
    4、抓班風、促校風。各教學班與班主任簽定《防止學生人身傷害與安全教育目標責任書》、《班級德育工作目標責任書》。
    5、在藝術(shù)節(jié)期間高一年級承擔全校文藝匯演的任務,五月前在學校匯演評比,優(yōu)秀節(jié)目在教師節(jié)期間面向社會演出。
    6、年級組要充分重視和培養(yǎng)學生會干部和班委會干部的工作,在創(chuàng)建文明室舍的活動、第二課堂活動以及課間文明休息督查等活動中指導學生會干部工作,增強學生自制,自管的能力。
    7、利用家長學校教育這一渠道,及時組織問題學生家長返校,與教師共同研究問題,探討解決問題的有效途徑。
    1、認為德育工作是政教處和班主任的事情。
    2、認為德育工作是軟任務,可做可不做。
    3、只要教好書就是名牌教師。
    4、德育目標責任書是一紙空文。
    新學期德育工作計劃及月歷篇十一
    在學校領(lǐng)導下,認真貫徹“德育為首”思想,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),為學生終身發(fā)展奠基,為每一位學生創(chuàng)造美好未來。
    1.加強班主任師德建設(shè),不斷提高德育工作隊伍的整體素質(zhì)。
    2.狠抓班級管理常規(guī)落實,不斷提高班級管理的水平。
    3.深化學生“自主管理”實踐活動,不斷提高學生自主管理的能力和水平。
    4.大力開展:紀律教育、文明教育、愛國教育、愛社會教育、感恩教育、勵志教育、誠信教育、理想教育、環(huán)境教育、生命教育、心理健康教育、健康上網(wǎng)教育、拒絕毒品教育等,不斷提高學生整體道德素質(zhì)和社會適應能力,做品學兼優(yōu)的中學生。
    1.加強班主任培訓學習工作,指導班主任更好的開展工作,舉辦第三次“德育暨班級管理工作經(jīng)驗交流會”。
    2.加強對班級管理常規(guī)工作落實情況的檢查通報工作,強化執(zhí)行力。
    3.指導學生開展“自主管理”實踐活動,培訓學生干部,不斷提高學生自主管理的能力水平。
    4.認真開展以“紀律與法律”為主題、以《中學日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的紀律教育月活動,以嚴明的紀律要求不斷強化優(yōu)良校風學風的鞏固。
    5.開展德育實踐教育活動。
    開展“文明教室”評選活動。
    開展評選“校園之星活動”。
    舉辦“做文明有為中學生”主題演講活動。
    6.認真開展德育系列教育活動:
    三月:文明教育、環(huán)境生命教育。
    四月:誠信教育、健康上網(wǎng)教育。
    五月:愛國教育、感恩勵志教育。
    六月:理想教育、拒絕毒品教育。
    七月:安全教育,暑假生活教育。
    其中安全教育、心理健康教育貫穿整個學期。
    7.指導學生做好國旗下演講,達到感染人、教育人的目的。
    8.做好值周安排管理工作。
    9.做好生活管理工作,開展生活管理教師技能比賽活動。
    10.做好校醫(yī)室管理工作。
    11.進一步完善相關(guān)制度規(guī)定。
    新學期德育工作計劃及月歷篇十二
    新的學期開始了,我仍然擔任四年級二班的班主任。從這學期開始,我的班主任工作要從強化學生思想上下功夫,以養(yǎng)成教育為基準,全面提高學生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學期學校的的德育工作安排,我將我的班級的德育計劃安排如下:
    1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作,提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動,例如:跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動,激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性,形成良好的班風。
    2、利用班晨會的時間,上好心理健康課、班會、晨會,按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,提高學生的思想覺悟。在班會上,以安全為主題,對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
    3、抓好課堂紀律,讓學生在一個良好的環(huán)境里學習,培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求,使學生在新的學期里,對寫字有一個新的提高。
    4、協(xié)調(diào)好各科老師,抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況,及時和任課老師了解,做好學生的思想工作,積極和家長交流,督促學生的學習。重視家庭教育工作,認真的開好每學期的家長會,做好家訪工作,尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,多和家長溝通聯(lián)系,通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn),使學校和家庭聯(lián)系暢通,步調(diào)一致。
    1、以發(fā)表文章的同學為榜樣,激發(fā)同學們的寫作興趣。
    2、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”,讓學生真正參與活動,體驗勞動,最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比,提高德育的實效性。
    新學期德育工作計劃及月歷篇十三
    1、做好晨檢,預防甲流。師生安全,無重大事故。
    2、圍繞程目標,培養(yǎng)學生構(gòu)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
    3、加強學生自主管理,提高學生自己管理的本事
    4、參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
    1、確立班級奮斗目標:
    在實現(xiàn)班團體的奮斗目標的過程中,充分發(fā)揮團體每個成員的進取性,要讓他們分享團體的歡樂和幸福,從而構(gòu)成團體的榮譽感和職責感。
    2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。
    (1)經(jīng)過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。
    (2)指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
    (3)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情做好協(xié)調(diào)工作。
    3、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜,學會打掃教室衛(wèi)生。
    4、參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
    5、健全班委會,明確分工,提高小干部的管理本事。
    本班共有學生48名,男生21人,女生27人,孩子們都熱愛學校,熱愛班級,學習進取性高,能聽教師的話。但也有部分孩子自己約束本事極差,衛(wèi)生習慣差。
    1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
    2、發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級。
    3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
    4、加強安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,確保學生安全。
    5、抓好兩操的教育。
    6、加強家校聯(lián)系,家長與教師共同教育孩子。
    新學期德育工作計劃及月歷篇十四
    為提升幼兒的思想道德素質(zhì),我們五常市幼兒園堅持以黨的十九大精神為指導思想,深入貫徹市教育局下發(fā)的五常市教育局20xx德育工作實施意見,結(jié)合本園實際情況特制定本學期德育工作計劃。
    一、責任意識的培養(yǎng)。
    責任心是孩子健全人格的基礎(chǔ),是能力發(fā)展的催化劑。培養(yǎng)幼兒的責任意識,可以喚起幼兒愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義的責任感和良好品質(zhì)。為培養(yǎng)幼兒的責任意識,我們將循序漸進的開展主題活動:。
    1、組織開展我是幼兒園的小主人活動,通過學習幼兒園是我家、我愛我的幼兒園等兒歌的學習,讓幼兒建立“小主人”的責任感,深刻理解自己是幼兒園中的一員,要為幼兒園做力所能及的事。
    2、組織開展我是小雷鋒活動,三月是“雷鋒月”,通過學習雷鋒歌曲、觀看雷鋒圖片等方式讓幼兒初步了解雷鋒,進一步開展踐行活動,大班幼兒走進托班幫助托班的弟弟妹妹穿衣帶帽,做一些力所能及的事;中班班幼兒也要挽起袖子、拿起抹布在老師的帶領(lǐng)下清掃園內(nèi)樓廊;小班幼兒看關(guān)于雷鋒的圖片,學唱歌曲,聽講故事。結(jié)合家園共育,讓爺爺奶奶每周為幼兒講述一個關(guān)于雷鋒的故事,激發(fā)幼兒樂于助人的情感。
    3、組織我是中國娃系列活動,舉行每周升國旗儀式,以個別幼兒為代表在國旗下獻詞或以班級全體幼兒朗誦的形式表達對祖國的熱愛。教師每周講述至少兩個歷史名人小故事,學習有代表性的歌曲,讓幼兒知道作為一名中國人感到驕傲,并要求幼兒把聽到的故事帶到家庭中,講給爺爺奶奶爸爸媽媽聽,構(gòu)建“小故事進大家庭”模式,帶動家長共同培養(yǎng)幼兒責任感的意識。大班將組織“我是中國娃”故事比賽,激發(fā)對祖國的熱愛,培養(yǎng)愛祖國的責任感。
    4、建立“愛心植物站”,在操場綠地處建立“愛心植物站”,幼兒可自發(fā)帶來植物及種子,園內(nèi)班級每周輪換一次負責為植物澆水、記錄植物的生長過程(繪畫、拍照,大班可用文字方式)。
    二、自理能力和意志力的培養(yǎng)。
    現(xiàn)在幼兒都在處于“四二一”的家庭教育中,孩子們的自理能力在一點點削弱,為培養(yǎng)孩子的自理能力將開展以下活動:。
    1、組織開展自己的事情自己做主題活動,要求幼兒每天來園后要獨立完成自己的衣服自己換,自己的玩具自己收,自己的床鋪自己整理。中大班開展“小能手大比拼”活動,比一比疊被子,穿衣服等簡單的能力。結(jié)合家園共育,讓家長為幼兒在家里設(shè)置一個崗位,并提出職責,讓幼兒能夠建立起家庭責任感的同時自理能力能夠得到很大的鍛煉。
    2、為了提高幼兒的耐力,培養(yǎng)幼兒的意志力,我園將開展“每天一分鐘”活動,大中小班每天堅持以情境游戲的方式讓幼兒堅持做一分鐘靜止動作,例如“我是小交警”游戲,孩子可以做交警的手勢一分鐘不動。
    三、道德自律的培養(yǎng)。
    文明禮儀是道德培養(yǎng)的基石,是幼兒園思想品德教育的重要內(nèi)容。加強幼兒文明禮儀教育,不僅是塑造幼兒健全人格、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣,更是提高全民族素質(zhì),構(gòu)建和諧社會的需要。為了推進和創(chuàng)新幼兒園的德育工作,提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng),道德自律的養(yǎng)成,為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。
    我園在本學期廣泛開展幼兒禮儀教育實踐活動,打造五常市幼兒園新的辦園特色。我們將從“坐、立、行、走”入手,通過規(guī)范的指導和訓練,逐步使之內(nèi)化為幼兒的品質(zhì),讓幼兒養(yǎng)成文明的行為習慣。開展“禮儀故事天天講,禮儀兒歌人人吟”,教育幼兒學會共處、學會講禮貌用語、學會做文明人。結(jié)合一日生活滲透禮儀教育,教師以身作則,注重一言一行,待人接物,給幼兒創(chuàng)設(shè)文明的環(huán)境和氛圍。
    2、抓情景教育,使幼兒從情感上懂得禮儀行為的意義;。
    3、抓區(qū)角、游戲活動,培養(yǎng)幼兒間的合作、謙讓、協(xié)商的能力;。
    5、抓重大活動教育,利用“三八婦女節(jié)”、“母親節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日,讓幼兒學會和懂得關(guān)愛、孝敬和感恩。并開展“小手拉大手”活動,讓幼兒把良好的禮儀風貌帶出校園,走進家庭,走向社會,宣傳禮儀知識,實踐禮儀行為,增強文明禮儀教育的有效度,擴大文明禮儀教育的輻射面。我們還將借助六一運動會的契機,讓家長了解我園禮儀教育的做法,向社會和家長展示我園禮儀教育的初步成果,宣傳“禮儀教育從娃娃抓起”的重要性,讓社會和家長對禮儀教育有一個深刻的認識。
    德育工作不容忽視,每項活動我們將做到有計劃、有部署、有實施、有總結(jié),在總結(jié)中摸索經(jīng)驗。開展活動不是德育工作的根本目的,目的是讓孩子們能夠在活動中素質(zhì)得到提高,道德得到規(guī)范,思想得到進步,為幼兒的一生奠定良好的基石,為推動社會的和諧文明做貢獻。
    新學期德育工作計劃及月歷篇十五
    重視全體學生和學生全面發(fā)展,落實德育工作擺在學校教育教學工作的首位,依據(jù)不同年齡段學生的特點,分層施教,認真貫徹落實新的《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。對初一新生重點是加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、守紀律、講禮貌等良好的行為習慣;對初二學生重點是進行以責任感為主要內(nèi)容的品德教育,學會尊重他人,對他人負責,對家人負責,對社會負責;對初三學生重點是樹立正確的人生觀為思想道德教育,樹遠大理想,明確目標,扎實學習,力爭升入自已理想的高一級學校。
    建立健全德育教育組織網(wǎng)絡,以學校領(lǐng)導、政教處、團總支、學生會、班主任為德育工作主體,提倡全體教師全員參與,設(shè)想把德育工作與全體教師的考核掛溝,真正做到人人都是德育工作者,也能有效體現(xiàn)教師“為人師表”的風范。
    加強新《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習,不斷完善《班主任月津貼發(fā)放辦法》和《文明班級競賽施行方案》,制訂《爭創(chuàng)文明學生細則》。積極開展“學校衛(wèi)生日”(是學校的窗口)和“學校安全宣傳日”(是學校一切工作的基點)活動,對衛(wèi)生、紀律、寢室等常規(guī)工作做到每天檢查評比、每周小結(jié)公布,每月總評考核。通過文明班級、文明學生的評比,積極引導學生的健康、文明的人生道路。
    突出一個重點:現(xiàn)階段問題學生多,面小卻危害大,對這些學生有必要進行特殊教育。進行心理輔導是一方面,改變其不正確認識、看法,采用耐心傾聽學生傾訴自已的想法,與學生平等地談心,討論對問題的看法,有意識地引導學生形成正確認識,避免居高臨下的評比與灌輸,學生易于接受,并有可能愿意改變不良行為習慣;開展結(jié)對幫困又是另一重要方面,開展對學習、行為等到方面有問題的學生進行幫教結(jié)對,建立后進生轉(zhuǎn)化制度。
    1、每學期開學前召開第一次班主任會議,具體步驟收費、常規(guī)衛(wèi)生、寢室安排等工作。
    2、住校生會議,加強住校生紀律、衛(wèi)生、財物的管理工作。
    3、召開第二次班主任工作會議,商討班級工作考核細則和布置班級具體工作,明確目標,落實責任。
    4、建立學生會,充分發(fā)揮學生干部的作用,加強學生自已管理自已的機制。
    5、加強新《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習;加強法制教育,提高法制觀念,力求“知法”、“守法”、“用法”;加強安全第一的意識,努力提高學生自我保護意識。把法制教育和安全教育貫穿于全學期德育教育過程。
    6、每學期期中考試后,建立后進生轉(zhuǎn)化制度(學習和思想后進等方面)和心理健康教育,并通過結(jié)對幫困活動,努力促進后進生轉(zhuǎn)化工作。
    7、每學期期中考試后,由教務處、政教處、團總支共同負責,召開各年級學生會議,根據(jù)不同年級不同要求,有針對地在學校層面上開展教育活動(除班主任抓學生思想工作外)。
    8、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,優(yōu)化育人環(huán)境,形式合力。(可以通過電話、家訪、約見家長、家長聯(lián)系卡等形式)。
    9、加強門衛(wèi)工作的管理,做好教師考勤和學生考勤工作,加強師生上下班紀律。
    10、一些其他工作設(shè)想(是否開展):
    如學校田徑運動會;學校層面的書法、繪畫等活動;迎元旦活動;家長會、升旗儀式等。
    總之,德育工作是學校教育教學工作的首位,是形成學校良好學風、班風、校風的根本保證,是提高學校教學質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。娜姑中學是全縣初中教育教學的窗口,我們應努力做到和保持學風、校風、教學質(zhì)量、校園環(huán)境等全方位的全縣第一,這是我們共同的目標。
    新學期德育工作計劃及月歷篇十六
    以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。以下是小編收集的關(guān)于《新學期開學德育。
    》,僅供大家閱讀參考!
    高三是學生走向社會前最重要的一年,這一年要想獲得思想、成績雙豐收,必須在原有的對學生教育的基礎(chǔ)上,工作更認真、更細致,落實要到位,不能含糊。在積極參與學校各項活動的基礎(chǔ)上,根據(jù)高三年級學生年齡特點,警醒合理的管理,保證年級穩(wěn)定。具體計劃如下:
    要認清形勢,增強緊迫感和責任感,高三年級學生獨立性自主性強,學習壓力大,情況特殊復雜,德育工作困難大任務重,特別是進入下學期,隨著學生成績兩極分化越來越明顯,高三年級學生將會相應出現(xiàn)兩極分化的兩大問題。
    1.于8月高三年級升國旗集中的機會,開展高考300天的系列活動,如做高考動員,學生高考300、200、100天的宣誓活動。
    2.各班級準備班級誓言,在高考備考前8個月內(nèi),利用早中晚的時間,在班級大聲宣讀,激勵學生斗志,鼓舞學生士氣,營造班級氛圍。
    3.利用學校教學樓的空間,設(shè)置巨大的條幅激勵標語。
    4.利用教室外墻的展板,宣傳各班級先進個人和集體,表彰優(yōu)秀和先進,表彰進步和勤奮。
    5.利用教室內(nèi)空間,鼓勵和引導各班級多張貼。
    名人名言。
    營造積極向上的班級教室空間。
    6.每周年級準備一篇勵志文章,在班級自主班會上印發(fā),朗讀和交流。
    7.繼續(xù)搞好各班級的競爭活動,每次大型考試結(jié)束后,暫時落后的班級給優(yōu)勝班級送流動紅旗,把班級競爭活動堅持下去,且落到實初。
    1.加強年紀學風學風建設(shè)的重視程度,全體高三年級管委會成員,全體高三班主任和全體教師,齊抓共管,力爭高三年級形成班級班風正,學風好的氛圍。
    2.年級加大對各班常規(guī)檢查的檢查力度,發(fā)現(xiàn)任何有影響班風學風的學生,立即采取措施,在不良之風扼殺在搖籃之中。
    3.利用高三年級升國旗的機會,大力宣傳年級的先進榜樣,通過榜樣激勵,班級競爭等活動,營造高三年級良好的學習氛圍。
    4.結(jié)合教導處開展的班級培優(yōu)補差活動,促進尖子生上臺階,后進生有進步,抓兩頭,帶中間,進而帶動整個年級的學習風氣。
    1.開學后第一周,布置年級的紀律和安全教育任務,加強春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作,要求各個班級重視安全教育,嚴禁將煙花爆竹帶入校園,布置兩節(jié)期間的紀律要求。
    2.結(jié)合學校政教處開展的有關(guān)活動,對學生的頭發(fā),衣著服飾進行一次檢查,對不符合要求者限期整改,年級組織檢查,并納入班級考核。
    3.加強對學校各班級安全隱患的排查,對開學未于報名注冊的學生,長期請假的學生和在外學藝術(shù)等學生,按要求辦理好相關(guān)手續(xù)。
    4.要求各班主任對本班級住讀生進行一次認真清理,準確掌握住讀生異動情況。
    5.加強對學生住宿安全和就寢紀律的教育,重申歸寢就寢時間和寢室衛(wèi)生以及內(nèi)務要求。
    6.在學校美術(shù)生歸校后,加強美術(shù)生的紀律教育,聯(lián)合政教處對美術(shù)班進行嚴格管理。
    1.結(jié)合高三學生普遍心理壓力大,心理波動大的特點,全年級動員,全體班主任動員,全體高三年級教職員工動員,重視學生的心理安全工作。
    2.各班級班主任和任課教師平時注意觀察和排查,及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生,第一時間上報年級和學校有關(guān)部門,及早解決。
    3.與學校政教處及學校心理咨詢室加強聯(lián)系,鼓勵和要求學生有壓力有問題的時候,及早與班主任溝通,積極與心理咨詢室的老師交流。
    4.班主任和班級任課教師要加強團結(jié),不得歧視和忽視后進學生,不得隨意在教室和公共場合對學生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣,不得侮辱和體罰學生,重視班級后進生的思想工作。
    5.班主任和班級任課教師要加強對優(yōu)秀學生的心理問題的重視,在重視后進學生的同時,更要重視績優(yōu)生,力爭本屆優(yōu)生高考在名校上能夠更上檔次。
    六、從9月到明年1月具體安排如下:
    1.進行開學前的入學教育,針對高三畢業(yè)年級的具體情況提出新學年的要求,力求使學生和班集體做到穩(wěn),穩(wěn)中求學。
    2.針對本班上學期學習存在的問題,認真進行分析并幫助同學樹立學習的信心、樹立學習的竟爭意識,樹立學習的危機意識,做好高三的學法指導工作。
    3.配合政教處和年級組對學生進行課堂常規(guī)的教育,使之有一個良好的課堂環(huán)境,并樹立一個學習風氣濃厚的班集體。
    4.對行為偏長生進行一次耐心而細致的思想教育,并幫助他們樹立學習的信心和凈化其思想。
    5.通過今年教師節(jié)的契機,對學生進行一次尊敬師長的情感教育。
    6.組織本班學生開好校田徑運動會并力爭取得優(yōu)異的成績。
    7.配合學校政教處對本班學生進行一次法制教育,遵紀守法,特別要關(guān)注本班的行為偏長生。
    8.結(jié)合學校環(huán)境保護周活動,對高三學生進行愛護公物,節(jié)水節(jié)電,講究衛(wèi)生的教育。
    9.配合任課教師抓好各學科的學習,在學習如出現(xiàn)問題及時糾正,做好月考工作和。
    學習總結(jié)。
    1.開好“弘揚民族精神”、“文明禮伴我行”主題活動。通過此活動的開展,使學生受到一次愛祖國和愛民族精神的教育。
    2.針對本班9月份的紀律和學習的狀況,對全班進行一次思想教育,同時樹立畢業(yè)的意識并樹立本班的學習榜樣。
    3.評選節(jié)電節(jié)水先進,組織科技論文活動。
    4.對本班行為偏長生進行常規(guī)的思想教育,從思想上,學習上和生活上要多給予關(guān)注。對本班的好學生進行自律教育,從思想上,學習上和生活上要多給予關(guān)注。充分挖掘?qū)W生潛力,爭取為年級的高考作更大的貢獻,力爭創(chuàng)造一個風氣正,學習濃的班集體。
    5.做好期中考試前的思想動員工作,使學生從思想上給予重視和做好考前的準備。
    6.進行本班的月總結(jié)工作,力爭每個同學參與進去,自我分折,自我解剖,達到自我教育的目的。
    7.聽法制教育課。
    1.進行期中考試,做好本班考前的思想工作。
    2.針對畢業(yè)年級學生的升學壓力配合學校對學生進行一次心理健康的教育。
    3.配合政教處和年級組對本班學生進行遵守校規(guī)、校紀的思想教育。進行愛護公物教育,組織維修活動。
    4.召開本班的月總結(jié)工作,總結(jié)上個月存在的問題和本月改進的措施。
    5.征求各任課教師對本班的意見,并配合任課教師抓好本班的各學科課上聽課的情況和作業(yè)完成的情況。
    1.開展好紀念“一二·九”運動的活動。通過此活動的開展使學生受到一次深刻的思想教育。
    2.召開部分學生家長會,通過與家長的溝通與配合使這部分學生在學習上有一定的改觀。
    3.做好期末的學生思想工作,要求學生期未能夠做到心靜、踏實。搞好自已的期末復習做好月總結(jié)工作,針對本班上個月存在的問題,提出本月新的要求,為期末做好充分的準備。
    4.召開團員會,要求他們在期末這段時間做好同學表率,并幫助行為偏長生樹立學習的信心。
    5.召開本班的新年聯(lián)歡會,通過此活動的開展使學生更加熱愛集體,從中樹立一個集體的意識。
    1.進行好期末考試,配合學校對學生進行一次考試教育。
    2.召開好期末的學生家長會,對這次考試進行細致的分析并提出假期的要求。
    3.提出假前的要求,做為一名畢業(yè)年級的學生假期應該怎么做,做好假期的學法指導工作,使學生過好這個假期。
    4.準備各種材料,準時上交。
    5.開好期末后的家長會,分析本班的學習狀況和同學當前的現(xiàn)狀,使家長對自已的子女在校有一個透徹的了解。
    深入貫徹落實《國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。
    以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。牢固樹立以德育為首,以教育教學為中心的思想。結(jié)合上級文件和本校實際開展工作,做到工作有頭緒,有實效,重過程,不講形式,做老師和學生感興趣的,貼近學生實際的事,開展有益學生身心發(fā)展的活動。
    1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
    2、力爭學生操行合格率達100%。
    3、學生的行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
    4、強化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗只能,規(guī)范學生禮儀,讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    5、加強學生的思想教育,提高學生思想素質(zhì),讓學生打架斗毆、盜竊等行為徹底消失。
    6、加強安全教育,力爭安全事故發(fā)生為零。
    1、以學生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學生的德育工作。
    2、每月突出一個重點,將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學生的責任感。
    3、注重班主任隊伍建設(shè),強化“全員育人”意識。
    4、實實在在開展工作,不走過場,不重形式,簡化頭緒,力求實效。
    (一)以人為本,狠抓隊伍建設(shè),強化育人意識。
    教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點,進一步抓好德育隊伍建設(shè),保證德育工作順利開展。
    1、提高師德水準。
    教師是學校德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德狀況如何,直接影響學校的校風、教風、學風建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。本學期,我們將繼續(xù)堅持單周一的政治學習制度,組織教師深入學習“三個代表”重要思想,進行法規(guī)、德育文件等的學習和討論,開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動。
    使全體教師主動適應德育新形勢,真正成為德育管理者,實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。本學期,將在全校范圍內(nèi)組織“師德先進個人”評選活動,以充分挖掘?qū)W校內(nèi)部的德育資源,為教師們樹立身邊的學習榜樣。黨支部繼續(xù)開展保持共產(chǎn)黨員。
    先進性教育。
    使全體黨員認清形式加強自我教育不斷提升思想覺悟。
    2、加強德育骨干隊伍建設(shè)。
    建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。首先要加強理論學習,鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。學校通過組織班主任例會、下發(fā)學習材料等方式,傳播先進的管理理念,反思工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次,班主任要認真上好每一節(jié)晨、周會課,保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用,發(fā)揮出應有的育人功能。
    要充分發(fā)揮學生干部的作用,把每周一節(jié)晨會課、班隊課讓給學生,使學生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高,使班級的凝聚力、向心力不斷加強,有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》,對兩周內(nèi)晨周會預先作好安排,分解、落實學校各月份的教育要點,使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外,加大檢查力度,尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度,進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設(shè),針對每月教育重點進行調(diào)研,及時填寫反饋表格,便于總體把握。
    3、強化學科滲透。
    各科教學是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的運作途徑,教師在授課時必須做到“五有”
    (1)要有意。要有較強的德育滲透意識,授課前,必須努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育滲透點。
    (2)要有序。要從學科及授課內(nèi)容特點出發(fā),根據(jù)學生認識能力,將德育內(nèi)容具體化、層次化,做到德育漸進。(3)要有機。要準確把握德育滲透的契機,將德育內(nèi)容和學科知識有機地結(jié)合起來。
    (4)要有度。對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止,不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育,又掌握學科知識。
    (5)要有效。滲透要針對實際,講求方法,注重實效,避免空洞說教。
    4、重視心理健康教育。
    充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機,將心理健康教育真正落在實處。
    (二)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學生。
    1、抓好每個月的主題教育。
    本學期共有五個月,針對每月的實際情況,確定教育主題,如:傳統(tǒng)美德教育月、愛國愛隊愛校月、文明禮儀行動月、安全環(huán)保教育月、學習成果展示月。根據(jù)每月主題確定每個月的晨周會要點,并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生,讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
    2、大力開展安全教育。
    3、開展節(jié)日活動。
    各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展活動。教師節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn),向老師獻禮”教育活動,“十、一”長假期間布置學生多收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片。讓學生做到“六知、四全”。“六知”:知隊名、隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮、領(lǐng)導者、隊的作風;“四會”:會系紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓學生在活動中接受教育,增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,激發(fā)為國而學的信心。
    4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學生,要組織一些環(huán)?;顒樱寣W生在活動中受到深刻的教育。
    (三)狠抓基礎(chǔ),強化養(yǎng)成教育,提高德育實效。
    1、狠抓養(yǎng)成教育。學期初,利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動,結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
    2、加強少先隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性,讓更多的隊員參與到管理當中,引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
    3、繼續(xù)推行教師護導值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核,每天公布分值,兩周進行小結(jié),頒發(fā)流動紅旗,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
    4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放,各個板塊安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。各班。
    黑板報。
    認真出刊,完成相應的期數(shù),并及時記錄好小樣。
    (四)三位一體,調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢。
    1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
    2、辦好家長學校,提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導,及時向家長通報學校各方面的情況,宣傳當前教育新理念,新方法,積極詳細解釋我校的新措施,新做法。
    3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖,也能想其他孩子一樣健康成長。
    新學期德育工作計劃及月歷篇十七
    以科學發(fā)展觀為指導,學習貫徹習近平總書記五四、六一重要講話精神,落實中央、教育部和xx市委關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀系列文件的要求,在中學生中培育和踐行社會主義核心價值觀,結(jié)合我校學生特點,以校園文化建設(shè)為教育主線,抓養(yǎng)成教育為工作重點,以多種形式的文體活動為載體,為學生健康、全面發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
    以培育和踐行社會主義核心價值觀為宗旨,以養(yǎng)成教育載體,以“助力夢想,成就青春”為目標,以年級階段教育為重點,配合學校整體計劃,加強學生德育工作,加強共青團建設(shè)。
    一、充分發(fā)揮德育隊伍作用,形成多方位德育合力
    1、班主任隊伍:與專家和有經(jīng)驗的班主任座談,拓寬工作思路;新老班主任經(jīng)驗交流、工作案例分析及偏常生教育轉(zhuǎn)化問題討論;加強理論學習,提高班主任業(yè)務水平和德育科研意識;建立健全班級管理機制,提高班級管理的科學性和規(guī)范性。
    2、教師隊伍:由年級組長領(lǐng)導,年級組教師參與年級、班級活動,加強與學生的溝通;關(guān)注班級、年級重點學生,成為班主任的助力。
    3、共青團隊伍:加強對學生團干部隊伍的建設(shè),積極對新的學生團干部進行培訓,使他們成為開展團工作的能手,成為學生中各方面的楷模。
    4、家長隊伍:擴大學校工作宣傳力度,利用家長會,學校、班級各種活動,家長開放日等,增強學校與家長之間的溝通;充分發(fā)揮家長協(xié)會的作用,讓家長有機會參與班級、年級、學校的教育管理工作,擴大學校教育的影響面。
    5、社會力量:聯(lián)合區(qū)少年宮、文化館,學校附近的社區(qū),單位等,組織學生參加各種活動(走出去,請進來),增強德育吸引力和感染力,激勵廣大學生進一步堅定理想、勤奮學習、積極實踐。
    二、加強校園文化建設(shè),豐富學校文化內(nèi)涵,提升學生綜合素質(zhì)
    5、從常規(guī)入手,抓養(yǎng)成教育。把“有禮、有序、有規(guī)”作為學生行為準則,培養(yǎng)學生“言行有禮”,“行動有序”,“做事有規(guī)”的良好行為習慣。各年級組結(jié)合本年級學生特點,對此要求逐步細化,教育目標:品德成人、學習成才、做事成功。
    6、大課間和社團課:為豐富學生校園生活,落實“體育鍛煉一小時”要求,針對xx區(qū)傳統(tǒng)運動項目比賽以及學生體質(zhì)健康測試工作,年級組制定活動計劃,繼續(xù)推行形式多樣大課間活動。同時為了提高增加學生文化學習的興趣,開展豐富多彩的社團活動,讓學生能學、想學、樂學。
    7、常規(guī)管理:把落實“有禮、有序、有規(guī)”行為準則作為本學期重點,學生相互監(jiān)督,老師反復宣傳,學校適當檢查評比,最終班級推選文明標兵,擴大教育、影響面;衛(wèi)生檢查,廣播操評比繼續(xù)作為本學期的評比重點,充分發(fā)揮學生相互監(jiān)督、管理的作用,劃分年級管理區(qū)域,采取各班輪值的形式,學生參與巡視、檢查,培養(yǎng)主人翁意識;嚴格落實眼保健操檢查,關(guān)注學生視力。
    8、年級組充分利用圖書資源,培養(yǎng)學生讀書習慣,增加校園、班級文化氣息;加強班級綠植管理,培養(yǎng)學生主人翁責任感,美化班級、校園環(huán)境。
    9、以“助力夢想,成就青春”為主題,召開主題班會。
    10、繼續(xù)參加xx區(qū)中小學生“十項技能大賽”“科技節(jié)”,給學生創(chuàng)造展示、宣傳自己的機會。
    11、繼續(xù)開展社會大課堂實踐活動,培養(yǎng)學生集體觀念、團結(jié)精神、實踐能力。
    12、與訓練中心、團委攜手,開展多種形式的課外文化、體育活動,豐富學生課余生活,提高校園對學生的吸引力和影響力。
    13、與體育組合作,完成學生體質(zhì)健康測試訓練、準備工作(初一全員xx區(qū)體質(zhì)健康測試,初二xx市體質(zhì)健康抽測,關(guān)系到三好生的審批);組織好冬鍛啟動儀式;冬季越野賽。
    四、落實學生綜合素質(zhì)評價工作
    14、落實電子平臺評價工作,班主任、教師、學生家長參與“學生綜合素質(zhì)評價”。與學科活動相結(jié)合,注意收集、整理階段性活動材料,在學期初、中、末安排上傳材料時間,使評價能真實、及時反映學生的成長經(jīng)歷。
    五、繼續(xù)加強學生心理健康教育
    15、通過學校心理健康課程,“沙燕心理網(wǎng)”,校園心理劇,心理拓展活動等多種渠道,為學生提供交流互助、關(guān)愛他人、心靈成長的平臺;心理教師與年級組加強聯(lián)系,對需要特殊關(guān)愛的學生給予及時的心理輔導,促進學生身心將康成長。
    六、其他工作:
    16、堅持家訪制度(不低于30%),走進學生家庭,宣傳學校工作,增進學生、老師、家長的溝通。
    17、組織學生參加體檢,及時反饋結(jié)果,排除安全隱患。
    18、做好班級衛(wèi)生、消毒工作,預防秋季傳染病。
    19、加強校內(nèi)、校外安全教育,提高學生自我保護意識;組織學生安全疏散演練。
    20、加強財產(chǎn)管理,培養(yǎng)學生愛護公共財產(chǎn)的意識和行為。