心得體會是我們在實(shí)踐中不斷積累總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它不僅是我們思考和反思的結(jié)果，還可以幫助我們更好地成長?？偨Y(jié)是一種思想的整理和升華，是我們對自身經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)。心得體會可以是我們對某個事件、某個過程、某個問題的思考和感悟，也可以是我們對某個知識點(diǎn)、某個技能的理解和運(yùn)用。總之，心得體會是我們成長和發(fā)展的重要來源。要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡潔性。如果您需要寫一篇心得體會，可以參考以下范文，或許能給您帶來一些幫助和靈感。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇一
近幾年，社會發(fā)展的快速推進(jìn)，也讓教育進(jìn)入了快速發(fā)展的階段，隨之而來的是學(xué)生復(fù)學(xué)返校的浪潮。作為一名大學(xué)生，我在返校后獲得了很多的體會和感悟。下面我將從個人感受、學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活態(tài)度三個方面，談一談我的心得體會。
首先，在返校的過程中，我深刻感受到了個人成長的重要性。過去幾個月，我只能通過網(wǎng)課來學(xué)習(xí)，自由度較大，但也容易造成紊亂的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。而回到校園后，我發(fā)現(xiàn)自己需要更強(qiáng)的自律和時間管理能力。上課、做作業(yè)、參加社團(tuán)活動，這些都需要我自己來安排和計劃，而且還要保持足夠的精力來投入學(xué)習(xí)。因此，我意識到了自己需要更好地成長和塑造自己。
其次，返校后的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有了很大的變化。在家上網(wǎng)課的時候，我常常會被環(huán)境的嘈雜聲所干擾，無法集中精力學(xué)習(xí)。而在校園環(huán)境下，我可以更好地專注于學(xué)習(xí)，并有更多的資源和機(jī)會與老師和同學(xué)進(jìn)行互動交流。特別是在課堂上，我能夠更好地參與討論和提問，學(xué)習(xí)效果也大大提升。此外，回到校園后，我還能與同學(xué)一起組隊做課程設(shè)計和科研項目，通過合作學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了在家自學(xué)的不足。
最后，返校后改變了我的生活態(tài)度。在家上網(wǎng)課的時候，我常常覺得無所事事，有時候會感到空虛和孤單。但是一回到校園，我感受到了更加豐富多彩的校園生活。參加社團(tuán)活動、戶外運(yùn)動、和同學(xué)聚餐，這些都讓我感到樂趣和滿足。而且，回到校園后，我也有了更多的機(jī)會接觸社會，參加各種社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)活動，這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
通過這次返校經(jīng)歷，我深深體會到了教育的重要性和大學(xué)生活的意義。教育是每個人成長的階梯，只有通過學(xué)習(xí)才能獲得更多的知識和技能，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。而大學(xué)生活則是人生中一段寶貴而難得的時光，它不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是一個全面發(fā)展的機(jī)會。在這里，我們可以不斷地鍛煉自己的能力和素質(zhì)，結(jié)交志同道合的朋友，為自己的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)一下，通過復(fù)學(xué)返校的過程，我獲得了很多的感悟和收獲。我意識到自己需要更好地成長和塑造自己，需要更好地管理時間和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也需要更積極地享受校園生活。這次返校經(jīng)歷讓我更加珍惜大學(xué)生活，更加堅定了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活態(tài)度。我相信只要在大學(xué)期間不斷努力學(xué)習(xí)和積極鍛煉，就可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，走上更加光明和成功的道路。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇二
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校開始陸續(xù)復(fù)學(xué)。下周也是我的返校復(fù)學(xué)之期，這讓我非常開心。學(xué)校為此制定了一些措施，使學(xué)生們可以安心上學(xué)。在這里，我想分享一下我對下周的返校復(fù)學(xué)流程的指南體會。
二、備齊必要物品。
學(xué)校在發(fā)出返校通知時，也列出了必備物品清單，如口罩、手消毒液、體溫計等。為了提高自己的防疫意識并避免不必要的事情發(fā)生，我們必須要準(zhǔn)備齊這些物品，并時刻保持口罩和手消毒液在身邊。其中，體溫計很重要，我們需要在每天早上測量自己的體溫，并按照學(xué)校的要求填寫健康狀況表。
三、盡可能減少出行。
為了避免在出行的過程中感染病毒，我們應(yīng)盡可能減少出行。如果有必要出行，我們必須注意保持社交距離。另外，為了避免出門的時候忘記必備物品，我們可以事先把它們裝在一個小袋子里，放在離門口比較近的地方。這樣出門前就可以快速檢查有沒有把必備物品帶齊。
四、注意個人衛(wèi)生和防護(hù)。
在校內(nèi)，我們更應(yīng)該注意個人防護(hù)和衛(wèi)生。在上課之前，我們需要先對自己的手進(jìn)行清潔，并佩戴口罩。在上課期間，我們不能和同學(xué)過于近距離接觸，最好坐在座位上不要來回移動。同時，在校內(nèi)盡量不要觸碰人多的地方，如校門、圖書館、食堂門口等。在必要情況下，可以使用手消毒液或洗手液。
五、積極配合校方的防疫工作。
最后，作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該積極配合校方的防疫工作。在校園內(nèi)，我們需要嚴(yán)格遵守校方的防疫規(guī)定并配合校方進(jìn)行體溫檢測等工作。如果有自己或同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)立即向?qū)W校報告并前往醫(yī)院進(jìn)行檢查。只有我們每個人都積極配合，才能讓整個學(xué)校形成強(qiáng)大的抗疫力量，共同抵御病毒。
六、結(jié)語。
返校復(fù)學(xué)是我們渴望已久的事情。通過正確地執(zhí)行防疫措施，學(xué)校內(nèi)疫情得以控制，我們也才有了返校、復(fù)學(xué)的機(jī)會。在接下來的每一天，我們都要保持警惕，并嚴(yán)格按照校方的要求執(zhí)行防疫工作，為我們的健康保駕護(hù)航。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇三
在疫情得到初步控制后，學(xué)校陸續(xù)開始返校復(fù)學(xué)。這個新學(xué)期對于每個學(xué)生來說都是充滿期待與憧憬的。作為一名高中生，在返校復(fù)學(xué)的過程中，我深深感受到了學(xué)校和老師對我們的關(guān)心和呵護(hù)，并且也意識到了自己還有很多需要提高的地方。
返校之初，我們參加了一場非常特殊的開學(xué)典禮。校長首先講了很多關(guān)于疫情的防控常識，讓我們明白在校園里也要時刻注意個人衛(wèi)生和社交距離。之后，校長還對我們提出了新的學(xué)期目標(biāo)和要求，要求我們要以更飽滿的熱情和更高的學(xué)習(xí)態(tài)度來面對新的學(xué)期。這場開學(xué)典禮讓我深深感受到學(xué)校對于我們的關(guān)心與呵護(hù)，也讓我對未來充滿了希望。
在返校復(fù)學(xué)的過程中，學(xué)校采取了一系列的防疫措施。每天上學(xué)之前，我們都要進(jìn)行體溫檢測，并且要佩戴口罩。每間教室都貼滿了關(guān)于衛(wèi)生防控的宣傳海報，提醒我們隨時注意洗手、保持距離等。學(xué)校還在衛(wèi)生間和教室門口放置了消毒液，方便我們使用。這些細(xì)致入微的防疫措施讓我感到學(xué)校對于我們的生命安全非常重視，也讓我有了更多信心和勇氣面對新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
與此同時，老師們也為我們做好了充分的準(zhǔn)備。在返校復(fù)學(xué)的第一天，老師們就給我們安排了一堂以“情感關(guān)懷”為主題的心理輔導(dǎo)課堂。通過課堂上的交流和討論，我意識到自己在這段特殊的時間里可能有一些壓抑和焦慮的情緒。老師們的理解和關(guān)懷，讓我感到很溫暖。之后，每周都會有老師來班級里與我們交流，詢問我們的學(xué)習(xí)和生活情況，并給予我們鼓勵和指導(dǎo)。老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的心靈導(dǎo)師。
返校復(fù)學(xué)之后，我也意識到了自己的不足之處，并且下定決心要積極努力，提高自己的學(xué)習(xí)水平。在疫情期間，因?yàn)闊o法上課，我對一些知識的掌握程度不夠深刻。為了迎頭趕上，我每天都會花時間自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，課后也會主動向老師請教問題。在老師的幫助下，我漸漸感覺到自己的進(jìn)步和成長，這也讓我更加堅定了自己未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在返校復(fù)學(xué)的過程中，我感受到了學(xué)校和老師對我們的關(guān)心和呵護(hù)，也意識到了自己還有許多需要提高的地方。這段經(jīng)歷讓我明白了學(xué)校和社會對我們的期望是巨大的，我們肩負(fù)著更多責(zé)任和使命。因此，我決心把握每一天，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷努力，追求更高的進(jìn)步。我相信，只要堅持努力，未來一定會有更好的自己。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇四
隨著疫情防控措施的逐步放松，全國各地的學(xué)校紛紛迎來了返校復(fù)學(xué)的日子。作為學(xué)生，經(jīng)歷了長達(dá)幾個月的停課，返校復(fù)學(xué)對我們來說是一次新的開始，也是一次立新功的機(jī)會。在這次返校復(fù)學(xué)期間，我有著許多的感悟和體會，讓我更加明白了立新功的重要性，下面我將分享給大家。
在返校復(fù)學(xué)的第一天，學(xué)校組織了返校儀式。校長的講話給我們上了一堂生動而深刻的立新功課。他告訴我們，在新的學(xué)期里，我們要樹立追求卓越的信念，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平，同時還要注重品德修養(yǎng)和社會實(shí)踐。他還特別提到了立新功，認(rèn)為它是我們?nèi)松凶钪匾囊婚T功課。只有通過不斷勤奮學(xué)習(xí)和努力拼搏，才能取得好成績，讓自己站在人生的巔峰。這番話讓我深受啟發(fā)，我決心要努力立新功，追求自己的夢想。
在返校復(fù)學(xué)的第一周，學(xué)校組織了各種各樣的活動，希望通過這些活動讓我們更好地融入學(xué)校生活，為自己立新功提供更多的機(jī)會。比如，我們參加了體育運(yùn)動會，通過體育鍛煉來培養(yǎng)身體素質(zhì)，同時也學(xué)會了團(tuán)隊合作和競爭精神；我們還參加了社會實(shí)踐活動，走進(jìn)社區(qū)社工站，了解社會的各個方面，鍛煉自己的社交能力。通過這些活動，我意識到只有參與各類活動，才能拓寬自己的眼界，提高自己的能力，不斷積累立新功。
在返校復(fù)學(xué)的第二周，我開始了我的新的學(xué)習(xí)計劃。我認(rèn)識到，要想立新功，就要制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。于是，我為自己設(shè)定了每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并合理安排時間，利用零散時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。同時，我還積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)術(shù)比賽和講座，通過這些活動不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有制定了良好的學(xué)習(xí)計劃，并付諸行動，才能取得優(yōu)異的成績，讓自己的立新功達(dá)到新的高度。
在返校復(fù)學(xué)的第三周，我開始了我的新的生活習(xí)慣。我意識到要想立新功，就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。于是，我開始規(guī)律作息，每天定時睡覺和起床，保證充足的睡眠時間；我還注意飲食均衡，多吃蔬菜水果，少吃零食和油炸食品；我還制定了每天的運(yùn)動計劃，每天堅持鍛煉身體，保持良好的體能。通過這些改變，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，我感到精力充沛，學(xué)習(xí)效果也明顯提高了。生活習(xí)慣的改變讓我更加深刻體會到，立新功不僅僅是在學(xué)習(xí)上的付出，還包括對自己身心健康的關(guān)注。
通過這次返校復(fù)學(xué)的經(jīng)歷，我對立新功有了更加深刻和全面的理解。立新功是一門綜合性的課程，它涵蓋了知識學(xué)習(xí)、品德修養(yǎng)、社會實(shí)踐以及生活習(xí)慣等方面。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，不斷完善自己才能在立新功的道路上邁出堅實(shí)的步伐。希望大家能夠在新的學(xué)期里，能夠立新功，取得更大的成績，讓自己在人生的舞臺上更加耀眼。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇五
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校紛紛迎來了返校復(fù)學(xué)的日子。作為一名大學(xué)生，我對此滿懷期待和興奮。經(jīng)歷了長達(dá)半年的線上學(xué)習(xí)，返校復(fù)學(xué)給了我一個重新融入校園、感受學(xué)校氛圍的機(jī)會。在這段時間里，我收獲了很多，也體會到了許多。
第一篇：舍棄懶散，重回學(xué)習(xí)狀態(tài)。
自疫情暴發(fā)以來，線上學(xué)習(xí)成為了我們學(xué)習(xí)的主要方式。雖然線上教學(xué)給予了我們不中斷學(xué)業(yè)的機(jī)會，但也存在一些問題。學(xué)生在家上課，容易因?yàn)榄h(huán)境舒適而沉迷于各種娛樂，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。而返校之后，面對嚴(yán)格的作息時間和學(xué)習(xí)環(huán)境，我逐漸調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天按時起床、按時上課、按時復(fù)習(xí)，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的軌道。復(fù)學(xué)讓我深刻認(rèn)識到，只有保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能不負(fù)這個金色的青春年華。
第二篇：恩師情深，傳道授業(yè)解惑幫助。
返校復(fù)學(xué)的一個最大的好處就是能夠面對面地接受老師的指導(dǎo)和幫助。在線上學(xué)習(xí)的時候，雖然可以通過各種網(wǎng)絡(luò)工具與老師交流，但總覺得少了一些親切和真實(shí)。而在返校之后，老師們熱情洋溢地迎接我們的到來。他們不僅傳授知識，還鼓勵我們積極參與課堂討論，主動解答疑難問題。在老師的幫助下，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，還時刻感受到了老師們對我們的關(guān)心和關(guān)懷。這讓我更加珍惜這段寶貴的求學(xué)時光。
第三篇：學(xué)友磨礪，激情澎湃為共同目標(biāo)。
返校復(fù)學(xué)后，同學(xué)們重新聚集在一起，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同追求進(jìn)步。在課堂上，我們積極參與討論，互相啟發(fā)，爭取取得更好的成績。在課下，我們組織自習(xí)，共同解決難題，互相勉勵。這種團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍讓我深感溫暖和力量。在與同學(xué)們的交流中，我不僅學(xué)到了很多知識，還學(xué)到了如何與人相處、團(tuán)結(jié)合作的重要性。這些將成為我日后發(fā)展的寶貴財富。
第四篇：鍛煉健身，強(qiáng)身健體為更好生活。
返校復(fù)學(xué)除了學(xué)習(xí)之外，也給我們提供了更多的鍛煉和健身的機(jī)會。線上學(xué)習(xí)期間，我們基本都是宅在家里，缺乏運(yùn)動。而返校之后，學(xué)校提供了豐富多彩的體育活動，如籃球、羽毛球、足球等多種運(yùn)動。我積極參與其中，不僅強(qiáng)身健體，減輕了學(xué)習(xí)的壓力，還結(jié)交了更多的朋友。鍛煉身體不僅有助于提高學(xué)習(xí)效果，更重要的是對我們的健康有長遠(yuǎn)的影響。我相信通過堅持鍛煉，我將迎來更加健康和美好的未來。
第五篇：抱團(tuán)取暖，共同戰(zhàn)疫筑安全屏障。
雖然疫情已經(jīng)得到了有效控制，但我們?nèi)圆荒芊潘删琛７敌?fù)學(xué)后，學(xué)校采取了一系列嚴(yán)格的措施，如體溫檢測、消毒、戴口罩等，確保學(xué)生的安全。我們也要積極主動配合，遵守各項防控措施，保護(hù)自己和他人的健康。在返校復(fù)學(xué)中，我看到了學(xué)校和全體師生的團(tuán)結(jié)一致，共同戰(zhàn)疫的決心和信心。只有我們每個人都做好自己應(yīng)該做的，才能徹底擺脫疫情帶來的影響，讓校園重歸安寧和活力。
返校復(fù)學(xué)讓我重新?lián)碛辛伺c老師和同學(xué)們面對面交流的機(jī)會，也讓我更加深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和鍛煉的益處。在這個特殊時期，我們要珍惜這段寶貴的時光，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，享受團(tuán)結(jié)合作的氛圍，注重健身健康，共同戰(zhàn)勝疫情。讓我們返校復(fù)學(xué)的這段經(jīng)歷成為我們成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們在充實(shí)自己、付出奉獻(xiàn)中，用實(shí)際行動譜寫青春的華章。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇六
隨著新冠疫情的逐漸緩解，學(xué)校陸續(xù)開始了返校復(fù)學(xué)的準(zhǔn)備工作，讓我們重返四壁之間的教室。這段時間的復(fù)學(xué)體驗(yàn)，對于我們不同年級的學(xué)生來說，或許是一個舒展壓抑的過程，或許是一個適應(yīng)新常態(tài)的過程，亦或許是一個挑戰(zhàn)自我的過程。以下，我將從準(zhǔn)備工作、堂上氛圍、紀(jì)律要求、面對困難以及展望未來五個方面，談一下我的復(fù)學(xué)體會。
首先，準(zhǔn)備工作是讓我們順利返校的重要一環(huán)。在返校之前，我們必須接受核酸檢測，并提交健康驗(yàn)證，確保自己身體健康。此外，還要準(zhǔn)備好口罩、手消毒液等防護(hù)用品。剛開始，這些準(zhǔn)備工作會給我們帶來一些麻煩，但隨著時間的推移，我們逐漸意識到這是一種對自己和他人負(fù)責(zé)的做法，也更加習(xí)慣了這些新的規(guī)定。
其次，在堂上的學(xué)習(xí)氛圍也有了很大的變化。由于疫情的原因，每個班級的人數(shù)都有限制，我們需要保持一定的距離。這使得課堂上的互動變得不太便利，但老師們通過增加小組討論、展示等活動，使得同學(xué)們能夠積極參與到教學(xué)中來。我覺得這種新的學(xué)習(xí)氛圍讓我們更加明白了合作的重要性，也更加珍惜與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會。
再次，紀(jì)律要求是我們順利復(fù)學(xué)的保障。要求我們在進(jìn)校、進(jìn)教室、進(jìn)食堂等場合佩戴口罩，不隨地吐痰、亂扔垃圾等等。這些要求，盡管有時候讓我們有些不適應(yīng)，但我們明白這是為了保護(hù)我們自己和他人的健康，所以我們都會自覺遵守。我覺得這種紀(jì)律要求不僅僅鍛煉了我們的自律能力，也提高了我們的法制觀念和社會責(zé)任感。
接下來，面對各種困難是我們復(fù)學(xué)過程中不可避免的。我們可能會遇到知識積累不足、時間管理不當(dāng)?shù)葐栴}，但這要求我們要努力克服，學(xué)會尋求幫助、互相配合。此外，還可能會遇到一些身體上或心理上的困擾，但這正是考驗(yàn)我們應(yīng)變能力和適應(yīng)力的時候。通過面對困難，我們能夠更好地提高自己，從中收獲更多的經(jīng)驗(yàn)和成長。
最后，展望未來，我對學(xué)校的發(fā)展充滿期待。雖然疫情給我們的生活帶來了諸多不便，但我相信學(xué)校會通過不斷改進(jìn)，提供更好的教學(xué)環(huán)境和更多的機(jī)會給我們。我們也要保持樂觀的心態(tài)，積極面對困難，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，返校復(fù)學(xué)的過程充滿了挑戰(zhàn)和成長。我們通過準(zhǔn)備工作、堂上氛圍、紀(jì)律要求、面對困難以及展望未來，感受到了這段時間的特殊意義。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我相信我們都能夠以更好的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇七
在防控疫情的斗爭中，全國人民齊心協(xié)力眾志成城，各級黨組織和廣大黨員、干部及一萬群眾迅速行動，投入到這場疫情阻擊戰(zhàn)當(dāng)中。我看到了基層工作人員日夜排查的身影，看到了醫(yī)護(hù)人員拋開家人拋開生死的大愛，我看到了年輕的志愿者們放棄假期，放棄和家人的團(tuán)聚時間投入到了沒有硝煙的戰(zhàn)場當(dāng)中。
返校復(fù)學(xué)第一課觀后感學(xué)生心得800字2
面對疫情，雖有人趁火打劫大發(fā)國難財，有人因恐懼而上演大逃離鬧劇，有人因無知而拒絕隔離，但更多，是那些美麗逆行者面對疫情所展現(xiàn)出來的堅守與擔(dān)當(dāng)，是那些來自四面八方的無私捐助與眾志成城共渡難關(guān)的無疆大愛。這些人性的美好在這個春節(jié)格外熠熠生輝。
有人趁火打劫，就有人無私捐獻(xiàn)。面對疫情，各行各業(yè)有錢出錢有力出力，傾盡所能地貢獻(xiàn)著自己的一份力量。從83歲拾荒大爺捐出萬元用于防控新冠疫情，到貴州60名小學(xué)生拿出12400元壓歲錢，再到四川農(nóng)民將自家種植的10萬斤蔬菜捐出……一樁樁捐錢捐物的感人事跡，讓我感動于充盈其中的大愛與責(zé)任，這份感動讓我堅信，在這個特殊的疫情時刻，我們一定能攜手戰(zhàn)勝病毒，共渡難關(guān)。
有人恐懼逃離，就有人主動擔(dān)當(dāng)堅守。84歲的鐘南山老先生是抗擊非典的領(lǐng)軍人物。面對疫情，他逆行而上，堅守奮戰(zhàn)在一線，不斷發(fā)聲給予權(quán)威指導(dǎo)，為老百姓們送來一顆顆定心丸。在武漢，解放軍援漢抗擊新型冠狀病毒醫(yī)療隊全面展開救治工作，他們所進(jìn)駐的3所醫(yī)院，是武漢地區(qū)指定接診新型冠狀病毒感染的肺炎病例較多的地方醫(yī)院，壓力之大可想而知。春節(jié)期間，口罩生產(chǎn)企業(yè)全部復(fù)工，日以繼日生產(chǎn)醫(yī)用口罩，與時間賽跑，為醫(yī)務(wù)人員筑起第一道防護(hù)網(wǎng)。疫情就是命令，有疫情的地方就有會人筑起防線。一家6口，5個人相繼被確診患上新型冠狀病毒感染的肺炎進(jìn)入了隔離病房，還有一個發(fā)燒的2歲半的孩子無人照料，誰來照顧?接診醫(yī)院向全院發(fā)出了動員令，消息一發(fā)出，不到半個小時就有28名護(hù)士報名，要求輪流照顧這個孩子……這些堅守與擔(dān)當(dāng)讓我由衷感動，心生敬意，我要致敬那些奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者，致敬那些向星夜馳援武漢的“鋼鐵”工人，致敬每一位參與防控疫情的同胞!
抗擊疫情，我們義無反顧;國難當(dāng)頭，我們眾志成城。習(xí)近平總書記說：“我一定親自指揮，親自部署我相信只要我們堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們一定會戰(zhàn)勝這一次疫情?！蔽覉孕?，在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全國人民的共同努力下，我們一定能打贏這場防控新冠疫情之戰(zhàn)!
返校復(fù)學(xué)第一課觀后感學(xué)生心得800字3
今年的春節(jié)似乎來的不太尋常，新冠肺炎疫情的襲來，讓閉門居家成為了“禮尚往來”。在這不同尋常的日子里，一群黨員干部堅定“逆行”，風(fēng)雨兼程奮斗在疫情防控一線，他們治療救助、隔離監(jiān)測、卡點(diǎn)輪值、宣傳動員……沒有一個冬天可以逾越，沒有一個春天不會到來。面對疫情，黨員干部要厚植五份情懷，播撒星光，匯聚戰(zhàn)勝疫情的希望之火。
濃厚一份初心使命——哪來什么歲月靜好，旗幟鮮明負(fù)重前行。突發(fā)的疫情已嚴(yán)重影響了人民群眾的生命安全和身體健康，聽之任之，歲月靜好就只是未能實(shí)現(xiàn)的愿景。中國共產(chǎn)黨成立至今，為人民服務(wù)的根本宗旨未有絲毫改變。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。面對疫情嚴(yán)峻的形勢，黨員干部要濃厚一份初心使然、使命使然的情懷，自覺肩負(fù)起共克時艱之重，以義無反顧、沖鋒在前、迎難而上的奮斗姿態(tài)，做到任務(wù)繁重有黨員干部引領(lǐng)、工作薄弱有黨員干部支撐。
歷練一份坦然從容——哪來什么三頭六臂，躬身一線善作善成。從病毒手里搶人，不僅是在和時間賽跑，更是在和防疫一線紛繁復(fù)雜的情況斗智斗勇。身處一線的黨員干部并沒有三頭六臂，卻要同時救治眾多確診病例，監(jiān)護(hù)疑似隔離人員，排查數(shù)量龐大的人群……面對疫情嚴(yán)峻的形勢，黨員干部不僅要盡力而為只爭朝夕，更要從中深入總結(jié)思考，不斷探尋治病的良藥，不斷發(fā)現(xiàn)工作的規(guī)律，不斷找到破題的良方，讓自己能夠更加從容應(yīng)對工作壓力和各類突發(fā)狀況。
堅定一份求真求是——哪來什么吶喊聲援，力戒四風(fēng)踏石留印。打開手機(jī)搜索疫情，滿屏一線黨員干部擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的正能量報道激蕩心靈。然而，有時也會出現(xiàn)“上級報表應(yīng)接不暇”“口頭吶喊接連不斷”等批評聲音。一線工作需要的是實(shí)打?qū)嵉男袆?，一線人員需要的是實(shí)打?qū)嵉谋Ｕ?。面對疫情?yán)峻的形勢，黨員干部萬不能“造盆景”“造成績”“造聲勢”，要把精力聚焦到防疫工作當(dāng)中，用部署落實(shí)的“干貨”作為最亮成績，用物資保障的“干貨”作為最好聲援。
詮釋一份示范引領(lǐng)——哪來什么我行我素，亮明身份踐行承諾。針對新冠肺炎疫情潛伏期長、傳染性高等特點(diǎn)，各地紛紛出臺“娛樂場所關(guān)?！薄靶^(qū)封閉式管理”等禁令。黨員干部的一言一行對群眾有著極強(qiáng)的引導(dǎo)作用，號召動員、群起效仿，就能“聯(lián)心隔病”、戰(zhàn)勝疫情。面對疫情嚴(yán)峻的形勢，黨員干部要主動亮明身份、慎獨(dú)慎初慎微，無論在何時何地，嚴(yán)格按照防疫工作各項要求，率先承諾、對表踐行，帶頭做到不各行其是、不聚會宴請、不信謠傳謠。
守好一份生命敬畏——哪來什么金剛不壞，保證健康接續(xù)奮斗。在防疫一線工作中，黨員干部極可能遇到被動感染的“大危險”、知而不報的“大隱患”、尋而無果的“大阻礙”、群眾不解的“大麻煩”等挑戰(zhàn)。任重責(zé)艱，切不可讓“倒在工作一線”的悲劇重演。面對疫情嚴(yán)峻的形勢，黨員干部要提高警惕，在工作中選準(zhǔn)戴對口罩，勤洗手、多消毒，確?；A(chǔ)防護(hù)。注重勞逸結(jié)合，工作之余，豐富一些防疫知識，多喝水、早休息，以更加飽滿的工作狀態(tài)攻堅克難。
返校復(fù)學(xué)第一課觀后感學(xué)生心得800字4
這場全面抗擊新冠戰(zhàn)爭已打響以來，習(xí)近平總書記親自部署，親臨一線，10日在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前疫情形勢仍然十分嚴(yán)峻，各級黨委和政府要堅決貫徹黨中央關(guān)于疫情防控各項決策部署，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭，以更堅定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅決把疫情擴(kuò)散蔓延勢頭遏制住，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
那么多奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員和廣大干部職工……他們逆行而上，為阻擊新型冠狀病毒肺炎疫情的擴(kuò)散無私奉獻(xiàn)，他們是最美逆行者，人民阻擊戰(zhàn)里他們是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，人民是他們最強(qiáng)大的后盾。全國上下嚴(yán)格按照黨中央防控部署，高度自覺，群防群治，一道道抗議防疫的壁壘巍然聳立。習(xí)近平指出，當(dāng)前疫情防控工作正處在膠著對壘的緊要關(guān)頭，一定要堅持下去，堅決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝。全民動員抗擊新冠，人民群眾能夠自我防護(hù)和正確理性看待疫情，這是一場人民阻擊戰(zhàn)，只有緊緊依靠人民群眾我們才有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。同時這也是保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭，相信只有堅持全國一盤棋，嚴(yán)防死守不懈怠，才能夠共克時艱，取得人民勝利。
返校復(fù)學(xué)第一課觀后感學(xué)生心得800字5
國家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是改造自然、推動發(fā)展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發(fā)的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習(xí)近平總書記27日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭中，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
凝聚群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮?！按蹇创澹瑧艨磻?，群眾看干部?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會不會與人民心連心、肩并肩抗戰(zhàn)在一線，直接影響著民心的匯聚。各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和人民群眾堅決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
組織群眾，基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。基礎(chǔ)不牢，地動山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。當(dāng)前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實(shí)這一點(diǎn)，就必須發(fā)揮460多萬個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用?；鶎狱h組織要堅決貫徹落實(shí)黨中央的各項決策部署，充分運(yùn)用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優(yōu)勢，進(jìn)樓棟、下村組，運(yùn)用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識的宣傳。廣泛號召廣大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時期別樣過年，讓親情、人情暫時為生命安全和身體健康讓位，自覺進(jìn)行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會就不聚會，為防控工作匯聚最大合力。
動員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰(zhàn)，也是攻堅戰(zhàn)。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實(shí)施交通管制的地區(qū)，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強(qiáng)人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發(fā)揮9000多萬黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來、把使命擔(dān)起來，帶頭響應(yīng)黨和政府的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)防控疫情的知識，積極踐行防控疫情的行動，在防控疫情的關(guān)鍵時期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)，用具體行動為人民群眾立標(biāo)桿、做示范，把人民群眾真正動員起來。
“人心齊，泰山移”。相信只要堅持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
《雄關(guān)》之向陽而生觀后感8
近日，中共中央政治局常務(wù)委員會召開了會議。會議強(qiáng)調(diào)，對黨中央決策部署貫徹落實(shí)不力的，對不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的，對不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)。對失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。這為在疫情防控工作中加強(qiáng)對黨員干部的監(jiān)督問責(zé)提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關(guān)問責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性，進(jìn)一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠履職、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)募で楹蛣恿Γ層胸?zé)盡責(zé)成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標(biāo)配”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。知責(zé)明責(zé)，才能更好地履職盡責(zé)。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時”的道理。各級各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責(zé)。承擔(dān)一線救治病患任務(wù)的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉(zhuǎn)加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過疫情新考驗(yàn)。并不具備一線專業(yè)技術(shù)但需要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用的領(lǐng)導(dǎo)干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務(wù)的公共服務(wù)部門，屬于后勤保障“二線部隊”，盡量靠前指揮，及時查漏補(bǔ)缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭落實(shí)居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項防控措施，形成講政治、講科學(xué)、顧大局、求實(shí)效的生動氛圍，努力在步調(diào)一致、眾志成城中順利通過疫情“大考”。
盡責(zé)負(fù)責(zé)，需要夯實(shí)作風(fēng)保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項急重工程，都需要團(tuán)隊作戰(zhàn)。加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，尤其是嚴(yán)打狠剎“四風(fēng)”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負(fù)掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責(zé)任“網(wǎng)格”的時候，能不能避免出現(xiàn)對農(nóng)村、城市村改居關(guān)注有余，而對商業(yè)開發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對待個別單位疫情防控信息交流和工作推進(jìn)機(jī)制繁冗混亂、領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足不會為等現(xiàn)象，如何精簡完善形成高效務(wù)實(shí)的抗“疫”機(jī)制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問題，看似與問責(zé)工作相距甚遠(yuǎn)，但是如果不從作風(fēng)和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問題變嚴(yán)重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動問責(zé)又有什么意義，何況代價也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風(fēng)建設(shè)和制度機(jī)制優(yōu)化進(jìn)程，刻不容緩，也是從根本上實(shí)現(xiàn)“問責(zé)是為了不問責(zé)”理想目標(biāo)的捷徑。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇八
近幾年，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。作為廣大學(xué)生群體的我們，經(jīng)歷了長時間的停課和居家學(xué)習(xí)，終于在疫情得到一定控制的情況下返校復(fù)學(xué)。這段時間，我深切感受到了疫情對校園生活的影響和改變。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，分享一下我在疫情下返校復(fù)學(xué)的心得體會。
首先，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)砹艘环N珍惜的心態(tài)。在長時間的居家學(xué)習(xí)期間，我時常感受到了課堂的氛圍和同學(xué)之間的互動的缺失。而如今，我終于又能夠融入到這個大家庭中，感受到了同學(xué)們之間的歡聲笑語。每天走進(jìn)校園，看到熟悉的建筑物，看到忙碌的教師，我都感到格外珍惜這一刻。我深刻體會到，原來珍惜一份平凡的校園生活是如此重要。
其次，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)砹艘环N責(zé)任感。疫情時期，學(xué)校加強(qiáng)了防控工作，我們需要測量體溫、戴口罩、勤洗手，密切關(guān)注身體狀況等等。這些都是我們每個人的責(zé)任，只有通過我們每個人的自覺和行動，才能夠保障校園的安全。我意識到自己的行為將直接影響他人，這種責(zé)任感讓我更加謹(jǐn)慎對待自己的行為，同時也提醒身邊的同學(xué)互相監(jiān)督，以共同守護(hù)健康的校園。
第三，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)砹艘环N積極面對困難的勇氣。在返校復(fù)學(xué)之前，我對于新的學(xué)習(xí)模式和復(fù)雜的疫情防控措施感到焦慮和迷茫。然而，通過逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和情況，我發(fā)現(xiàn)自己具備了適應(yīng)新事物的能力并且能夠積極應(yīng)對困難。我明白，在面對困難時，內(nèi)心的積極態(tài)度和樂觀信念是非常重要的。只有積極思考問題并尋找解決辦法，我們才能更好地應(yīng)對困境，保持穩(wěn)定的心態(tài)。
第四，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)砹藢χR的更深入理解。經(jīng)歷長時間的居家學(xué)習(xí)，有些知識點(diǎn)可能不能及時得到解答，或者理解上有疑問。而在與老師和同學(xué)面對面交流的過程中，我可以隨時解決問題和交流觀點(diǎn)，這讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。在疫情過后復(fù)學(xué)，我更加珍惜老師們?yōu)槲覀儌魇谥R的辛苦和付出。將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際，才能讓知識發(fā)揮最大的作用。
最后，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)砹藢彝サ母痈卸鞯男那椤＜彝ナ俏覀兂砷L的港灣，是我們不斷獲得力量的地方。在疫情期間，家庭是我們的堡壘和避風(fēng)港，讓我們溫暖且安心。回到校園之后，我更加珍惜和家人在一起的時光，更加明白家人的重要性。同時，在學(xué)業(yè)方面，家人也是我堅持不懈的動力。在家人的支持和鼓勵下，我更加有動力和信心去追求自己的目標(biāo)和理想。
綜上所述，疫情下返校復(fù)學(xué)對于我們每個學(xué)生來說，都是一次特殊的經(jīng)歷。在這個過程中，我們不僅學(xué)會了珍惜校園生活，更加懂得了責(zé)任感、積極面對困難的勇氣以及對知識的更深入理解。同時，我們對家庭也有了更加感恩的心情。這段特殊的經(jīng)歷將成為我們成長道路上一個永遠(yuǎn)難以忘懷的部分，也將銘刻于我們的心底，激勵我們更加堅定地向前邁進(jìn)。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇九
隨著疫情得到有效控制，學(xué)生們逐漸返校復(fù)學(xué)。這次疫情讓我們親身體驗(yàn)了疫情帶來的諸多不便和挑戰(zhàn)，同時也讓我們對教育的重要性有了更深刻的理解。在返校復(fù)學(xué)的過程中，我們接受了一系列的課程，這些課程給予了我們關(guān)于疫情期間學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻體會。本文將通過五段式結(jié)構(gòu)，分享我對“返校復(fù)學(xué)課程”的心得體會。
第一段：追溯與總結(jié)。
返校復(fù)學(xué)課程的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生們追溯和總結(jié)疫情期間的學(xué)習(xí)進(jìn)程。這個過程中，我們回憶起自己在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，回顧了老師們通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式所傳授的知識。同時，我們還詳細(xì)總結(jié)了在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)，例如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、缺少實(shí)踐操作等。通過這個環(huán)節(jié)，我們不僅鞏固了疫情期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還反思了自身的學(xué)習(xí)方式和方法。
第二段：補(bǔ)充與強(qiáng)化。
返校復(fù)學(xué)課程的另一個重要方面是補(bǔ)充和強(qiáng)化疫情期間所遺漏的知識內(nèi)容。在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的過程中，由于條件的限制，我們無法接觸到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)物等實(shí)踐環(huán)境，從而無法充分理解一些概念和理論。而返校復(fù)學(xué)課程不僅為我們提供了實(shí)驗(yàn)室和實(shí)物，讓我們有機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐操作，還有針對性地進(jìn)行了一些強(qiáng)化訓(xùn)練，如針對薄弱科目的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這一系列的補(bǔ)充和強(qiáng)化訓(xùn)練，使我們對知識的理解更加深入、扎實(shí)。
第三段：社交與合作。
返校復(fù)學(xué)課程的組織形式多樣，其中不乏小組合作，集體討論等活動。通過這些活動，我們有機(jī)會與同學(xué)們進(jìn)行交流、合作和互動。這種社交和合作的形式，不僅可以提高我們的互動能力和溝通能力，還可以拓寬我們的眼界，從不同角度看待問題。此外，合作學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我們與他人共同完成任務(wù)和解決問題的能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神。
第四段：心理疏導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
疫情對于學(xué)生來說是一次重大的心理打擊，因此，返校復(fù)學(xué)課程也特別注重了心理疏導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。通過課程的組織，我們有機(jī)會和心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行交流和傾訴，他們耐心傾聽我們的困惑和不安，并提供相應(yīng)的幫助和建議。這種心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)的形式讓我們感受到了關(guān)心和支持，幫助我們逐漸放松自己，并重拾自信。
第五段：成就與展望。
返校復(fù)學(xué)課程近尾聲時，學(xué)校還頒發(fā)了成績單，對我們在返校復(fù)學(xué)課程中的表現(xiàn)進(jìn)行了評價。這份成績單是我們努力付出的回報，也是對我們能力和進(jìn)步的肯定。通過這次評價，我們能夠更好地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，有助于我們更有針對性地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。同時，我們也對未來學(xué)習(xí)的步伐有了更明確的展望，希望在接下來的時間里能夠繼續(xù)努力，取得更好的成績。
在返校復(fù)學(xué)課程中，我們既得到了知識的補(bǔ)充和強(qiáng)化，又通過社交與合作的形式培養(yǎng)了自己的能力與素質(zhì)。同時，心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)的幫助使我們重拾了信心和動力。通過這次課程，我們不僅進(jìn)一步提升了自己的學(xué)習(xí)能力，也體會到了教育的重要性和不可替代性。希望我們在今后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)課程中培養(yǎng)的優(yōu)勢，不斷進(jìn)取，做出更大的成績。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇十
國家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是改造自然、推動發(fā)展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發(fā)的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習(xí)近平總書記27日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭中，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
凝聚群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮。“村看村，戶看戶，群眾看干部?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會不會與人民心連心、肩并肩抗戰(zhàn)在一線，直接影響著民心的匯聚。各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和人民群眾堅決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
組織群眾，基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用?；A(chǔ)不牢，地動山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。當(dāng)前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實(shí)這一點(diǎn)，就必須發(fā)揮460多萬個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。基層黨組織要堅決貫徹落實(shí)黨中央的各項決策部署，充分運(yùn)用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優(yōu)勢，進(jìn)樓棟、下村組，運(yùn)用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識的宣傳。廣泛號召廣大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時期別樣過年，讓親情、人情暫時為生命安全和身體健康讓位，自覺進(jìn)行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會就不聚會，為防控工作匯聚最大合力。
動員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰(zhàn)，也是攻堅戰(zhàn)。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實(shí)施交通管制的地區(qū)，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強(qiáng)人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發(fā)揮9000多萬黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來、把使命擔(dān)起來，帶頭響應(yīng)黨和政府的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)防控疫情的知識，積極踐行防控疫情的行動，在防控疫情的關(guān)鍵時期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)，用具體行動為人民群眾立標(biāo)桿、做示范，把人民群眾真正動員起來。
“人心齊，泰山移”。相信只要堅持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
《雄關(guān)》之向陽而生觀后感8。
近日，中共中央政治局常務(wù)委員會召開了會議。會議強(qiáng)調(diào)，對黨中央決策部署貫徹落實(shí)不力的，對不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的，對不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)。對失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。這為在疫情防控工作中加強(qiáng)對黨員干部的監(jiān)督問責(zé)提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關(guān)問責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性，進(jìn)一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠履職、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)募で楹蛣恿?，讓有?zé)盡責(zé)成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標(biāo)配”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。知責(zé)明責(zé)，才能更好地履職盡責(zé)。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時”的道理。各級各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責(zé)。承擔(dān)一線救治病患任務(wù)的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉(zhuǎn)加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過疫情新考驗(yàn)。并不具備一線專業(yè)技術(shù)但需要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用的領(lǐng)導(dǎo)干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務(wù)的公共服務(wù)部門，屬于后勤保障“二線部隊”，盡量靠前指揮，及時查漏補(bǔ)缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭落實(shí)居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項防控措施，形成講政治、講科學(xué)、顧大局、求實(shí)效的生動氛圍，努力在步調(diào)一致、眾志成城中順利通過疫情“大考”。
盡責(zé)負(fù)責(zé)，需要夯實(shí)作風(fēng)保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項急重工程，都需要團(tuán)隊作戰(zhàn)。加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，尤其是嚴(yán)打狠剎“四風(fēng)”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負(fù)掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責(zé)任“網(wǎng)格”的時候，能不能避免出現(xiàn)對農(nóng)村、城市村改居關(guān)注有余，而對商業(yè)開發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對待個別單位疫情防控信息交流和工作推進(jìn)機(jī)制繁冗混亂、領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足不會為等現(xiàn)象，如何精簡完善形成高效務(wù)實(shí)的抗“疫”機(jī)制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問題，看似與問責(zé)工作相距甚遠(yuǎn)，但是如果不從作風(fēng)和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問題變嚴(yán)重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動問責(zé)又有什么意義，何況代價也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風(fēng)建設(shè)和制度機(jī)制優(yōu)化進(jìn)程，刻不容緩，也是從根本上實(shí)現(xiàn)“問責(zé)是為了不問責(zé)”理想目標(biāo)的捷徑。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇十一
大年初二的早上，我聽到了“新型冠狀病毒肺炎”這個病，當(dāng)時不太了解這個病，媽媽說它是從武漢傳過來的一種傳染病。隨后在新聞上看到每天都有來自不同地方的不同人群被感染，形勢一天比一天嚴(yán)峻，心里確實(shí)有點(diǎn)害怕了。但當(dāng)看到自告奮勇地來自全國各地的叔叔阿姨們奮不顧身、迎難而上，加入這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭時，我不再害怕了，因?yàn)橛心銈冊?，有大家在，我們一定會平安順利渡過這次難關(guān)!
叔叔、阿姨們，你們有多少人過年不能回家陪自己的家人過團(tuán)員年，吃團(tuán)圓飯，有多少人幾天幾夜不眠不休，又有多少人……這一幕一幕我們都銘記在心，你們是這世界上最最值得我們學(xué)習(xí)的人，最最值得我們敬重的人!希望你們在救護(hù)病人的同時，也要盡力照顧好自己，因?yàn)槟銈兊募胰艘苍诘饶銈兤桨不丶?
讓我們?nèi)f眾一心一起打贏這場戰(zhàn)“疫”!
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇十二
第一段：引言（150字）。
近年來，隨著新冠疫情的迅速蔓延，學(xué)校教育受到了極大的影響。在學(xué)校返校復(fù)學(xué)的過程中，許多機(jī)構(gòu)和學(xué)生們都開始拍攝紀(jì)錄片，以展示他們獨(dú)特的經(jīng)歷和感悟。而通過觀看這些紀(jì)錄影片，我們不僅可以看到學(xué)生們面臨的困難和挑戰(zhàn)，還可以更全面地了解到疫情對教育的深刻影響。本文將以“返校復(fù)學(xué)紀(jì)錄片心得體會”為題，就我近期觀看的一部相關(guān)紀(jì)錄片，分享我的感想和體會。
第二段：反思問題與全球困境（250字）。
我近期觀看的這部紀(jì)錄片著重關(guān)注疫情對學(xué)校的影響以及教育系統(tǒng)在做出回應(yīng)方面的努力。這部紀(jì)錄片首先通過展示全球各地學(xué)校返校復(fù)學(xué)的不同情況，展現(xiàn)了疫情給教育帶來的巨大挑戰(zhàn)?？吹皆S多學(xué)生在疫情期間難以獲得正常的上課環(huán)境和資源，我深感學(xué)生們面臨的不平等問題。同時，我也看到了世界各地學(xué)校和教育部門為了維護(hù)學(xué)生的學(xué)業(yè)和心理健康做出的努力，如提供線上教育、開展心理輔導(dǎo)等。這些改變和措施讓我反思了教育的根本目的，即如何為每個學(xué)生提供平等的機(jī)會，使他們獲得良好的教育。
第三段：關(guān)注個體故事與支持體系（250字）。
在紀(jì)錄片中，我特別關(guān)注了學(xué)生們的個體故事。他們和他們的家人努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式和常態(tài)，不斷面對挑戰(zhàn)與困難。這其中有人因家境貧困無法獲得線上教育，有人因?yàn)殚L時間的隔離導(dǎo)致心理問題，更有人因?yàn)榧彝ナI(yè)而產(chǎn)生焦慮。然而，他們在困境中表現(xiàn)出了巨大的勇氣和抗?fàn)幰庵?。同時，紀(jì)錄片也呈現(xiàn)了學(xué)校和社區(qū)為他們提供支持的各種方式，如提供精神激勵、物質(zhì)支援等。這些個體故事和支持體系的展示，讓我深感人與人之間的聯(lián)系和合作對于度過困境的重要性。
第四段：教育改革與未來展望（250字）。
這部紀(jì)錄片還探討了疫情對教育帶來的機(jī)會。疫情迫使學(xué)校和教育部門采用創(chuàng)新的方式進(jìn)行教學(xué)和評估。紀(jì)錄片中提到的一所學(xué)校開展了基于項目的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生主動探索知識，這極大地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。此外，紀(jì)錄片還呼吁教育部門和學(xué)校應(yīng)該更加注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠應(yīng)對未來更多的不確定性和挑戰(zhàn)。我對這些探索和改革充滿希望，相信教育在疫情后將迎來更多的發(fā)展與進(jìn)步。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)與展望未來（300字）。
通過觀看這部返校復(fù)學(xué)紀(jì)錄片，我更加深刻地認(rèn)識到疫情對教育的深刻影響。在這個特殊的時期，我們看到了教育體制和學(xué)校在挑戰(zhàn)面前的艱難調(diào)整與創(chuàng)新。我也意識到疫情不僅暴露了現(xiàn)有教育體制的不足，也為教育改革提供了契機(jī)。希望未來教育能更注重學(xué)生個體的全面發(fā)展，致力于為每一個學(xué)生提供平等的機(jī)會和資源。同時，我也期待紀(jì)錄片能繼續(xù)記錄這個特殊時刻的故事，向更多人傳遞教育的重要性和價值。只有通過全球合作與持續(xù)努力，我們才能共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，為教育帶來更美好的未來。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇十三
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校逐漸開放，返校復(fù)學(xué)成為了許多學(xué)生的期盼。久違的校園，并不再擁擠喧囂，但我們的心情卻愈發(fā)激動。在這特殊的日子里，我體會到了返校復(fù)學(xué)的喜悅與困惑，也留下了一些深刻的感悟。
返校的第一天，校園里的變化讓我感到十分驚訝。擺在門口的測溫設(shè)備提醒著我們，病毒并沒有完全消失，自身的健康安全仍然是最重要的。校園內(nèi)的新設(shè)施和標(biāo)識，如洗手液、消毒噴霧、體溫監(jiān)測等無處不在。而且，我們的課堂也變了樣，每個座位相隔一定的距離，每天除了上課外，還進(jìn)行著定期的消毒工作。這一切的變化提醒著我們，在逐漸恢復(fù)正常的同時，我們?nèi)匀灰３志琛⒆⒅胤雷o(hù)，珍惜這來之不易的機(jī)會。
在返校復(fù)學(xué)的過程中，我還體會到了疫情給學(xué)習(xí)帶來的困擾。由于病毒的關(guān)系，學(xué)校不允許學(xué)生串門，室友之間關(guān)系疏遠(yuǎn)，交流變得困難。課堂上，老師會根據(jù)座位的設(shè)置選擇不同的教學(xué)方式，以減少人員聚集，但這也增加了學(xué)習(xí)的難度。另外，返校之后，學(xué)校也加強(qiáng)了對我們的考核，以補(bǔ)課和考試的形式對我們的學(xué)業(yè)進(jìn)行評估。剛開始適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和新的考核方式，確實(shí)帶來了一些困惑和壓力。但我們不能因此而氣餒，我們要學(xué)會積極應(yīng)對，保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
然而，返校復(fù)學(xué)的過程也帶給我了不少的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)了珍貴友情的力量。由于各種原因，和朋友的交流變得更加困難。在這個特殊的時間里，和朋友們的交流變得更加珍貴，我們提醒著彼此保護(hù)自身，互相鼓勵。有了這份友情的支持，我感到更加堅定面對困難，迎接未來的挑戰(zhàn)。
此外，我還感受到了家人的愛和支持。盡管不能?；丶?，但每一次的視頻通話都給了我無盡的力量和勇氣。父母的鼓勵和支持讓我感受到在疫情下，家庭的溫暖和安全感。正是有了父母的關(guān)愛，我才能安心地返校復(fù)學(xué)，專心投入學(xué)習(xí)和生活中。
總的來說，疫情下的返校復(fù)學(xué)給我?guī)砹嗽S多心得和體會。我學(xué)會了遵守社交距離，加強(qiáng)個人防護(hù)，我深刻感受到返校復(fù)學(xué)不僅僅意味著重返校園，更意味著承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在這個特殊的時刻，希望每一個同學(xué)都能珍惜這個機(jī)會，把握好復(fù)學(xué)帶來的機(jī)遇，取得優(yōu)異的成績，為自己和班集體爭口氣。
返校復(fù)學(xué)給我們上了一堂生動的防護(hù)課，讓我們更加懂得保護(hù)自己的責(zé)任和重要性。愿我們能夠共同努力，共同戰(zhàn)勝疫情，保持正常的學(xué)習(xí)秩序，迎接美好的明天。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇十四
隨著新冠疫情逐漸得到控制，各地的學(xué)校紛紛復(fù)學(xué)，孩子們也重新回到了學(xué)校的課堂上。在這段時間里，我參加了一門名為“返校復(fù)學(xué)課程”的培訓(xùn)，對于復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)和教育有了更深入的認(rèn)識。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，我們需要學(xué)會適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。長時間的停課不僅讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了影響，也讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了變化。因此，返校復(fù)學(xué)的第一步就是調(diào)整好自己的心態(tài)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。在課程中，老師們鼓勵我們制定新的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，幫助我們逐漸恢復(fù)起居規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律。通過與同學(xué)們的討論和老師們的指導(dǎo)，我明白了只有與時間做朋友，才能更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
其次，課程中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要性。返校復(fù)學(xué)后，課堂教學(xué)恢復(fù)正常，但老師們也更加注重幫助學(xué)生發(fā)揮主動性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。我們要學(xué)會問問題，要勇敢嘗試，要學(xué)會獨(dú)立思考。這樣，我們才能更好地掌握知識，更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)中遇到的問題。在課程中，老師們通過一系列的討論和演練活動，引導(dǎo)我們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在實(shí)踐中不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
再次，課程中強(qiáng)調(diào)了合作學(xué)習(xí)的重要性。返校復(fù)學(xué)之后，我們重新回到了富有活力的課堂，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，也可以互相交流和討論。合作學(xué)習(xí)不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效果，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。在課程中，老師們組織了許多小組討論和合作項目，讓我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)。這一系列的活動讓我們更加明白了團(tuán)隊合作的重要性。
最后，課程中強(qiáng)調(diào)了情感教育的重要性。在長時間的停課期間，我們除了學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了影響，也面臨著心理上的壓力和焦慮。因此，返校復(fù)學(xué)之后，學(xué)校也注重了情感教育的培養(yǎng)。在課程中，老師們組織了一系列的心理健康活動，讓我們學(xué)會了傾訴和分享，也學(xué)會了如何正確處理自己的情緒。通過與同學(xué)們的互動和老師們的關(guān)懷，我感受到了學(xué)校對我們學(xué)生的關(guān)心和呵護(hù)，也更加明確了保持積極心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。
總的來說，返校復(fù)學(xué)課程讓我從多個角度認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和方法。我明白了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)；我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會了主動思考和提問；我明白了合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了與他人合作和共同進(jìn)步；我也通過情感教育更好地學(xué)會了處理自己的情緒和保持積極心態(tài)。這些都將為我今后的學(xué)習(xí)和成長提供有力的支持和指導(dǎo)。
返校復(fù)學(xué)課程的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)結(jié)束，相反，它是一個新的學(xué)習(xí)開始的起點(diǎn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極應(yīng)用課程中所學(xué)到的知識和技能，更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校的課堂上不斷成長和進(jìn)步。同時，我也希望將所學(xué)到的知識和技能帶給我的同學(xué)們，共同努力，共同成長。
以上是我對“返校復(fù)學(xué)課程”的心得體會，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我增長了見識，認(rèn)識到了自身的不足，并明白了如何在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下更好地學(xué)習(xí)和成長。我相信，在學(xué)校的關(guān)懷和老師們的指導(dǎo)下，我一定能夠更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇十五
隨著疫情逐漸得到控制，大部分大學(xué)生陸續(xù)返校復(fù)學(xué)。這段時間的返校復(fù)學(xué)經(jīng)歷對我們來說是非常特殊而難忘的。作為一名大學(xué)生，我深刻體會到了返校復(fù)學(xué)的重要性、困難和改變。下面我將從心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常生活等方面，分享一些我對大學(xué)生返校復(fù)學(xué)的心得體會。
首先，心態(tài)調(diào)整至關(guān)重要。在長時間的居家學(xué)習(xí)后，返校復(fù)學(xué)可能會讓我們有些恍惚和不適應(yīng)。因此，我們需要盡快調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，只要保持樂觀和積極的態(tài)度，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式就會變得更加容易。返校后，我沒有對自己施加太大壓力，而是從一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中慢慢調(diào)整自己的心態(tài)。只要保持正能量、相信自己，我們就能夠克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
其次，返校復(fù)學(xué)需要調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。在返校復(fù)學(xué)后，我們需要對學(xué)習(xí)重新充滿激情和動力。長時間的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)可能讓我們產(chǎn)生了一些學(xué)習(xí)上的困倦和疲憊。為了重新調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們可以嘗試一些新的學(xué)習(xí)方式和方法。例如參加一些學(xué)習(xí)小組、參加學(xué)術(shù)活動或者與老師同學(xué)多交流等。通過與他人合作、交流學(xué)習(xí)，我們可以更加深入地理解知識，并且激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。同時，我們也要相信自己，相信自己有能力完成學(xué)業(yè)任務(wù)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
此外，返校復(fù)學(xué)后我們還需要調(diào)整和規(guī)劃好自己的日常生活。由于長期居家學(xué)習(xí)，我們可能已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良的生活習(xí)慣。所以，返校后，我們需要重新規(guī)劃自己的作息時間，合理安排自己的日常生活，恢復(fù)秩序。一個良好的生活習(xí)慣不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還能夠改善我們的身心健康。比如定時鍛煉身體、規(guī)律飲食和充足的睡眠等。只有保持良好的生活習(xí)慣，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的要求，更好地發(fā)揮自己的潛力。
最后，返校復(fù)學(xué)后，我們還應(yīng)該和同學(xué)們加強(qiáng)溝通交流。長時間的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)可能導(dǎo)致我們與同學(xué)之間的交流減少，甚至失去聯(lián)系。這個時候，我們應(yīng)該主動加強(qiáng)與同學(xué)的溝通和交流，重新建立聯(lián)系。與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、討論問題、分享經(jīng)驗(yàn)，不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效果，還可以增進(jìn)我們之間的友情和團(tuán)結(jié)。同時，我們也可以互相鼓勵和幫助，在學(xué)習(xí)和生活上共同成長。只有與同學(xué)們保持良好的關(guān)系，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，獲得更多的幫助和支持。
總之，大學(xué)生返校復(fù)學(xué)是一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著我們重新投入到學(xué)習(xí)和生活中。在這個過程中，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，重新燃起學(xué)習(xí)的激情；調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，嘗試新的學(xué)習(xí)方式和方法；調(diào)整生活習(xí)慣，建立良好的生活規(guī)律；加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通和交流。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，發(fā)展自己的潛力，為未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們珍惜返校復(fù)學(xué)的機(jī)會，努力拼搏，不斷進(jìn)步，為自己的未來奠定更加穩(wěn)固的基石。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇一
近幾年，社會發(fā)展的快速推進(jìn)，也讓教育進(jìn)入了快速發(fā)展的階段，隨之而來的是學(xué)生復(fù)學(xué)返校的浪潮。作為一名大學(xué)生，我在返校后獲得了很多的體會和感悟。下面我將從個人感受、學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活態(tài)度三個方面，談一談我的心得體會。
首先，在返校的過程中，我深刻感受到了個人成長的重要性。過去幾個月，我只能通過網(wǎng)課來學(xué)習(xí)，自由度較大，但也容易造成紊亂的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。而回到校園后，我發(fā)現(xiàn)自己需要更強(qiáng)的自律和時間管理能力。上課、做作業(yè)、參加社團(tuán)活動，這些都需要我自己來安排和計劃，而且還要保持足夠的精力來投入學(xué)習(xí)。因此，我意識到了自己需要更好地成長和塑造自己。
其次，返校后的學(xué)習(xí)狀態(tài)也有了很大的變化。在家上網(wǎng)課的時候，我常常會被環(huán)境的嘈雜聲所干擾，無法集中精力學(xué)習(xí)。而在校園環(huán)境下，我可以更好地專注于學(xué)習(xí)，并有更多的資源和機(jī)會與老師和同學(xué)進(jìn)行互動交流。特別是在課堂上，我能夠更好地參與討論和提問，學(xué)習(xí)效果也大大提升。此外，回到校園后，我還能與同學(xué)一起組隊做課程設(shè)計和科研項目，通過合作學(xué)習(xí)彌補(bǔ)了在家自學(xué)的不足。
最后，返校后改變了我的生活態(tài)度。在家上網(wǎng)課的時候，我常常覺得無所事事，有時候會感到空虛和孤單。但是一回到校園，我感受到了更加豐富多彩的校園生活。參加社團(tuán)活動、戶外運(yùn)動、和同學(xué)聚餐，這些都讓我感到樂趣和滿足。而且，回到校園后，我也有了更多的機(jī)會接觸社會，參加各種社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)活動，這對我未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
通過這次返校經(jīng)歷，我深深體會到了教育的重要性和大學(xué)生活的意義。教育是每個人成長的階梯，只有通過學(xué)習(xí)才能獲得更多的知識和技能，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。而大學(xué)生活則是人生中一段寶貴而難得的時光，它不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是一個全面發(fā)展的機(jī)會。在這里，我們可以不斷地鍛煉自己的能力和素質(zhì)，結(jié)交志同道合的朋友，為自己的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)一下，通過復(fù)學(xué)返校的過程，我獲得了很多的感悟和收獲。我意識到自己需要更好地成長和塑造自己，需要更好地管理時間和學(xué)習(xí)狀態(tài)，也需要更積極地享受校園生活。這次返校經(jīng)歷讓我更加珍惜大學(xué)生活，更加堅定了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活態(tài)度。我相信只要在大學(xué)期間不斷努力學(xué)習(xí)和積極鍛煉，就可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，走上更加光明和成功的道路。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇二
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校開始陸續(xù)復(fù)學(xué)。下周也是我的返校復(fù)學(xué)之期，這讓我非常開心。學(xué)校為此制定了一些措施，使學(xué)生們可以安心上學(xué)。在這里，我想分享一下我對下周的返校復(fù)學(xué)流程的指南體會。
二、備齊必要物品。
學(xué)校在發(fā)出返校通知時，也列出了必備物品清單，如口罩、手消毒液、體溫計等。為了提高自己的防疫意識并避免不必要的事情發(fā)生，我們必須要準(zhǔn)備齊這些物品，并時刻保持口罩和手消毒液在身邊。其中，體溫計很重要，我們需要在每天早上測量自己的體溫，并按照學(xué)校的要求填寫健康狀況表。
三、盡可能減少出行。
為了避免在出行的過程中感染病毒，我們應(yīng)盡可能減少出行。如果有必要出行，我們必須注意保持社交距離。另外，為了避免出門的時候忘記必備物品，我們可以事先把它們裝在一個小袋子里，放在離門口比較近的地方。這樣出門前就可以快速檢查有沒有把必備物品帶齊。
四、注意個人衛(wèi)生和防護(hù)。
在校內(nèi)，我們更應(yīng)該注意個人防護(hù)和衛(wèi)生。在上課之前，我們需要先對自己的手進(jìn)行清潔，并佩戴口罩。在上課期間，我們不能和同學(xué)過于近距離接觸，最好坐在座位上不要來回移動。同時，在校內(nèi)盡量不要觸碰人多的地方，如校門、圖書館、食堂門口等。在必要情況下，可以使用手消毒液或洗手液。
五、積極配合校方的防疫工作。
最后，作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該積極配合校方的防疫工作。在校園內(nèi)，我們需要嚴(yán)格遵守校方的防疫規(guī)定并配合校方進(jìn)行體溫檢測等工作。如果有自己或同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)立即向?qū)W校報告并前往醫(yī)院進(jìn)行檢查。只有我們每個人都積極配合，才能讓整個學(xué)校形成強(qiáng)大的抗疫力量，共同抵御病毒。
六、結(jié)語。
返校復(fù)學(xué)是我們渴望已久的事情。通過正確地執(zhí)行防疫措施，學(xué)校內(nèi)疫情得以控制，我們也才有了返校、復(fù)學(xué)的機(jī)會。在接下來的每一天，我們都要保持警惕，并嚴(yán)格按照校方的要求執(zhí)行防疫工作，為我們的健康保駕護(hù)航。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇三
在疫情得到初步控制后，學(xué)校陸續(xù)開始返校復(fù)學(xué)。這個新學(xué)期對于每個學(xué)生來說都是充滿期待與憧憬的。作為一名高中生，在返校復(fù)學(xué)的過程中，我深深感受到了學(xué)校和老師對我們的關(guān)心和呵護(hù)，并且也意識到了自己還有很多需要提高的地方。
返校之初，我們參加了一場非常特殊的開學(xué)典禮。校長首先講了很多關(guān)于疫情的防控常識，讓我們明白在校園里也要時刻注意個人衛(wèi)生和社交距離。之后，校長還對我們提出了新的學(xué)期目標(biāo)和要求，要求我們要以更飽滿的熱情和更高的學(xué)習(xí)態(tài)度來面對新的學(xué)期。這場開學(xué)典禮讓我深深感受到學(xué)校對于我們的關(guān)心與呵護(hù)，也讓我對未來充滿了希望。
在返校復(fù)學(xué)的過程中，學(xué)校采取了一系列的防疫措施。每天上學(xué)之前，我們都要進(jìn)行體溫檢測，并且要佩戴口罩。每間教室都貼滿了關(guān)于衛(wèi)生防控的宣傳海報，提醒我們隨時注意洗手、保持距離等。學(xué)校還在衛(wèi)生間和教室門口放置了消毒液，方便我們使用。這些細(xì)致入微的防疫措施讓我感到學(xué)校對于我們的生命安全非常重視，也讓我有了更多信心和勇氣面對新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
與此同時，老師們也為我們做好了充分的準(zhǔn)備。在返校復(fù)學(xué)的第一天，老師們就給我們安排了一堂以“情感關(guān)懷”為主題的心理輔導(dǎo)課堂。通過課堂上的交流和討論，我意識到自己在這段特殊的時間里可能有一些壓抑和焦慮的情緒。老師們的理解和關(guān)懷，讓我感到很溫暖。之后，每周都會有老師來班級里與我們交流，詢問我們的學(xué)習(xí)和生活情況，并給予我們鼓勵和指導(dǎo)。老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們的心靈導(dǎo)師。
返校復(fù)學(xué)之后，我也意識到了自己的不足之處，并且下定決心要積極努力，提高自己的學(xué)習(xí)水平。在疫情期間，因?yàn)闊o法上課，我對一些知識的掌握程度不夠深刻。為了迎頭趕上，我每天都會花時間自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，課后也會主動向老師請教問題。在老師的幫助下，我漸漸感覺到自己的進(jìn)步和成長，這也讓我更加堅定了自己未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在返校復(fù)學(xué)的過程中，我感受到了學(xué)校和老師對我們的關(guān)心和呵護(hù)，也意識到了自己還有許多需要提高的地方。這段經(jīng)歷讓我明白了學(xué)校和社會對我們的期望是巨大的，我們肩負(fù)著更多責(zé)任和使命。因此，我決心把握每一天，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷努力，追求更高的進(jìn)步。我相信，只要堅持努力，未來一定會有更好的自己。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇四
隨著疫情防控措施的逐步放松，全國各地的學(xué)校紛紛迎來了返校復(fù)學(xué)的日子。作為學(xué)生，經(jīng)歷了長達(dá)幾個月的停課，返校復(fù)學(xué)對我們來說是一次新的開始，也是一次立新功的機(jī)會。在這次返校復(fù)學(xué)期間，我有著許多的感悟和體會，讓我更加明白了立新功的重要性，下面我將分享給大家。
在返校復(fù)學(xué)的第一天，學(xué)校組織了返校儀式。校長的講話給我們上了一堂生動而深刻的立新功課。他告訴我們，在新的學(xué)期里，我們要樹立追求卓越的信念，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平，同時還要注重品德修養(yǎng)和社會實(shí)踐。他還特別提到了立新功，認(rèn)為它是我們?nèi)松凶钪匾囊婚T功課。只有通過不斷勤奮學(xué)習(xí)和努力拼搏，才能取得好成績，讓自己站在人生的巔峰。這番話讓我深受啟發(fā)，我決心要努力立新功，追求自己的夢想。
在返校復(fù)學(xué)的第一周，學(xué)校組織了各種各樣的活動，希望通過這些活動讓我們更好地融入學(xué)校生活，為自己立新功提供更多的機(jī)會。比如，我們參加了體育運(yùn)動會，通過體育鍛煉來培養(yǎng)身體素質(zhì)，同時也學(xué)會了團(tuán)隊合作和競爭精神；我們還參加了社會實(shí)踐活動，走進(jìn)社區(qū)社工站，了解社會的各個方面，鍛煉自己的社交能力。通過這些活動，我意識到只有參與各類活動，才能拓寬自己的眼界，提高自己的能力，不斷積累立新功。
在返校復(fù)學(xué)的第二周，我開始了我的新的學(xué)習(xí)計劃。我認(rèn)識到，要想立新功，就要制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。于是，我為自己設(shè)定了每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并合理安排時間，利用零散時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。同時，我還積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)術(shù)比賽和講座，通過這些活動不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有制定了良好的學(xué)習(xí)計劃，并付諸行動，才能取得優(yōu)異的成績，讓自己的立新功達(dá)到新的高度。
在返校復(fù)學(xué)的第三周，我開始了我的新的生活習(xí)慣。我意識到要想立新功，就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。于是，我開始規(guī)律作息，每天定時睡覺和起床，保證充足的睡眠時間；我還注意飲食均衡，多吃蔬菜水果，少吃零食和油炸食品；我還制定了每天的運(yùn)動計劃，每天堅持鍛煉身體，保持良好的體能。通過這些改變，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，我感到精力充沛，學(xué)習(xí)效果也明顯提高了。生活習(xí)慣的改變讓我更加深刻體會到，立新功不僅僅是在學(xué)習(xí)上的付出，還包括對自己身心健康的關(guān)注。
通過這次返校復(fù)學(xué)的經(jīng)歷，我對立新功有了更加深刻和全面的理解。立新功是一門綜合性的課程，它涵蓋了知識學(xué)習(xí)、品德修養(yǎng)、社會實(shí)踐以及生活習(xí)慣等方面。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，不斷完善自己才能在立新功的道路上邁出堅實(shí)的步伐。希望大家能夠在新的學(xué)期里，能夠立新功，取得更大的成績，讓自己在人生的舞臺上更加耀眼。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇五
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校紛紛迎來了返校復(fù)學(xué)的日子。作為一名大學(xué)生，我對此滿懷期待和興奮。經(jīng)歷了長達(dá)半年的線上學(xué)習(xí)，返校復(fù)學(xué)給了我一個重新融入校園、感受學(xué)校氛圍的機(jī)會。在這段時間里，我收獲了很多，也體會到了許多。
第一篇：舍棄懶散，重回學(xué)習(xí)狀態(tài)。
自疫情暴發(fā)以來，線上學(xué)習(xí)成為了我們學(xué)習(xí)的主要方式。雖然線上教學(xué)給予了我們不中斷學(xué)業(yè)的機(jī)會，但也存在一些問題。學(xué)生在家上課，容易因?yàn)榄h(huán)境舒適而沉迷于各種娛樂，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。而返校之后，面對嚴(yán)格的作息時間和學(xué)習(xí)環(huán)境，我逐漸調(diào)整了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天按時起床、按時上課、按時復(fù)習(xí)，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的軌道。復(fù)學(xué)讓我深刻認(rèn)識到，只有保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能不負(fù)這個金色的青春年華。
第二篇：恩師情深，傳道授業(yè)解惑幫助。
返校復(fù)學(xué)的一個最大的好處就是能夠面對面地接受老師的指導(dǎo)和幫助。在線上學(xué)習(xí)的時候，雖然可以通過各種網(wǎng)絡(luò)工具與老師交流，但總覺得少了一些親切和真實(shí)。而在返校之后，老師們熱情洋溢地迎接我們的到來。他們不僅傳授知識，還鼓勵我們積極參與課堂討論，主動解答疑難問題。在老師的幫助下，我不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，還時刻感受到了老師們對我們的關(guān)心和關(guān)懷。這讓我更加珍惜這段寶貴的求學(xué)時光。
第三篇：學(xué)友磨礪，激情澎湃為共同目標(biāo)。
返校復(fù)學(xué)后，同學(xué)們重新聚集在一起，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同追求進(jìn)步。在課堂上，我們積極參與討論，互相啟發(fā)，爭取取得更好的成績。在課下，我們組織自習(xí)，共同解決難題，互相勉勵。這種團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍讓我深感溫暖和力量。在與同學(xué)們的交流中，我不僅學(xué)到了很多知識，還學(xué)到了如何與人相處、團(tuán)結(jié)合作的重要性。這些將成為我日后發(fā)展的寶貴財富。
第四篇：鍛煉健身，強(qiáng)身健體為更好生活。
返校復(fù)學(xué)除了學(xué)習(xí)之外，也給我們提供了更多的鍛煉和健身的機(jī)會。線上學(xué)習(xí)期間，我們基本都是宅在家里，缺乏運(yùn)動。而返校之后，學(xué)校提供了豐富多彩的體育活動，如籃球、羽毛球、足球等多種運(yùn)動。我積極參與其中，不僅強(qiáng)身健體，減輕了學(xué)習(xí)的壓力，還結(jié)交了更多的朋友。鍛煉身體不僅有助于提高學(xué)習(xí)效果，更重要的是對我們的健康有長遠(yuǎn)的影響。我相信通過堅持鍛煉，我將迎來更加健康和美好的未來。
第五篇：抱團(tuán)取暖，共同戰(zhàn)疫筑安全屏障。
雖然疫情已經(jīng)得到了有效控制，但我們?nèi)圆荒芊潘删琛７敌?fù)學(xué)后，學(xué)校采取了一系列嚴(yán)格的措施，如體溫檢測、消毒、戴口罩等，確保學(xué)生的安全。我們也要積極主動配合，遵守各項防控措施，保護(hù)自己和他人的健康。在返校復(fù)學(xué)中，我看到了學(xué)校和全體師生的團(tuán)結(jié)一致，共同戰(zhàn)疫的決心和信心。只有我們每個人都做好自己應(yīng)該做的，才能徹底擺脫疫情帶來的影響，讓校園重歸安寧和活力。
返校復(fù)學(xué)讓我重新?lián)碛辛伺c老師和同學(xué)們面對面交流的機(jī)會，也讓我更加深刻地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和鍛煉的益處。在這個特殊時期，我們要珍惜這段寶貴的時光，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，享受團(tuán)結(jié)合作的氛圍，注重健身健康，共同戰(zhàn)勝疫情。讓我們返校復(fù)學(xué)的這段經(jīng)歷成為我們成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我們在充實(shí)自己、付出奉獻(xiàn)中，用實(shí)際行動譜寫青春的華章。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇六
隨著新冠疫情的逐漸緩解，學(xué)校陸續(xù)開始了返校復(fù)學(xué)的準(zhǔn)備工作，讓我們重返四壁之間的教室。這段時間的復(fù)學(xué)體驗(yàn)，對于我們不同年級的學(xué)生來說，或許是一個舒展壓抑的過程，或許是一個適應(yīng)新常態(tài)的過程，亦或許是一個挑戰(zhàn)自我的過程。以下，我將從準(zhǔn)備工作、堂上氛圍、紀(jì)律要求、面對困難以及展望未來五個方面，談一下我的復(fù)學(xué)體會。
首先，準(zhǔn)備工作是讓我們順利返校的重要一環(huán)。在返校之前，我們必須接受核酸檢測，并提交健康驗(yàn)證，確保自己身體健康。此外，還要準(zhǔn)備好口罩、手消毒液等防護(hù)用品。剛開始，這些準(zhǔn)備工作會給我們帶來一些麻煩，但隨著時間的推移，我們逐漸意識到這是一種對自己和他人負(fù)責(zé)的做法，也更加習(xí)慣了這些新的規(guī)定。
其次，在堂上的學(xué)習(xí)氛圍也有了很大的變化。由于疫情的原因，每個班級的人數(shù)都有限制，我們需要保持一定的距離。這使得課堂上的互動變得不太便利，但老師們通過增加小組討論、展示等活動，使得同學(xué)們能夠積極參與到教學(xué)中來。我覺得這種新的學(xué)習(xí)氛圍讓我們更加明白了合作的重要性，也更加珍惜與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的機(jī)會。
再次，紀(jì)律要求是我們順利復(fù)學(xué)的保障。要求我們在進(jìn)校、進(jìn)教室、進(jìn)食堂等場合佩戴口罩，不隨地吐痰、亂扔垃圾等等。這些要求，盡管有時候讓我們有些不適應(yīng)，但我們明白這是為了保護(hù)我們自己和他人的健康，所以我們都會自覺遵守。我覺得這種紀(jì)律要求不僅僅鍛煉了我們的自律能力，也提高了我們的法制觀念和社會責(zé)任感。
接下來，面對各種困難是我們復(fù)學(xué)過程中不可避免的。我們可能會遇到知識積累不足、時間管理不當(dāng)?shù)葐栴}，但這要求我們要努力克服，學(xué)會尋求幫助、互相配合。此外，還可能會遇到一些身體上或心理上的困擾，但這正是考驗(yàn)我們應(yīng)變能力和適應(yīng)力的時候。通過面對困難，我們能夠更好地提高自己，從中收獲更多的經(jīng)驗(yàn)和成長。
最后，展望未來，我對學(xué)校的發(fā)展充滿期待。雖然疫情給我們的生活帶來了諸多不便，但我相信學(xué)校會通過不斷改進(jìn)，提供更好的教學(xué)環(huán)境和更多的機(jī)會給我們。我們也要保持樂觀的心態(tài)，積極面對困難，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，返校復(fù)學(xué)的過程充滿了挑戰(zhàn)和成長。我們通過準(zhǔn)備工作、堂上氛圍、紀(jì)律要求、面對困難以及展望未來，感受到了這段時間的特殊意義。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我相信我們都能夠以更好的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇七
在防控疫情的斗爭中，全國人民齊心協(xié)力眾志成城，各級黨組織和廣大黨員、干部及一萬群眾迅速行動，投入到這場疫情阻擊戰(zhàn)當(dāng)中。我看到了基層工作人員日夜排查的身影，看到了醫(yī)護(hù)人員拋開家人拋開生死的大愛，我看到了年輕的志愿者們放棄假期，放棄和家人的團(tuán)聚時間投入到了沒有硝煙的戰(zhàn)場當(dāng)中。
返校復(fù)學(xué)第一課觀后感學(xué)生心得800字2
面對疫情，雖有人趁火打劫大發(fā)國難財，有人因恐懼而上演大逃離鬧劇，有人因無知而拒絕隔離，但更多，是那些美麗逆行者面對疫情所展現(xiàn)出來的堅守與擔(dān)當(dāng)，是那些來自四面八方的無私捐助與眾志成城共渡難關(guān)的無疆大愛。這些人性的美好在這個春節(jié)格外熠熠生輝。
有人趁火打劫，就有人無私捐獻(xiàn)。面對疫情，各行各業(yè)有錢出錢有力出力，傾盡所能地貢獻(xiàn)著自己的一份力量。從83歲拾荒大爺捐出萬元用于防控新冠疫情，到貴州60名小學(xué)生拿出12400元壓歲錢，再到四川農(nóng)民將自家種植的10萬斤蔬菜捐出……一樁樁捐錢捐物的感人事跡，讓我感動于充盈其中的大愛與責(zé)任，這份感動讓我堅信，在這個特殊的疫情時刻，我們一定能攜手戰(zhàn)勝病毒，共渡難關(guān)。
有人恐懼逃離，就有人主動擔(dān)當(dāng)堅守。84歲的鐘南山老先生是抗擊非典的領(lǐng)軍人物。面對疫情，他逆行而上，堅守奮戰(zhàn)在一線，不斷發(fā)聲給予權(quán)威指導(dǎo)，為老百姓們送來一顆顆定心丸。在武漢，解放軍援漢抗擊新型冠狀病毒醫(yī)療隊全面展開救治工作，他們所進(jìn)駐的3所醫(yī)院，是武漢地區(qū)指定接診新型冠狀病毒感染的肺炎病例較多的地方醫(yī)院，壓力之大可想而知。春節(jié)期間，口罩生產(chǎn)企業(yè)全部復(fù)工，日以繼日生產(chǎn)醫(yī)用口罩，與時間賽跑，為醫(yī)務(wù)人員筑起第一道防護(hù)網(wǎng)。疫情就是命令，有疫情的地方就有會人筑起防線。一家6口，5個人相繼被確診患上新型冠狀病毒感染的肺炎進(jìn)入了隔離病房，還有一個發(fā)燒的2歲半的孩子無人照料，誰來照顧?接診醫(yī)院向全院發(fā)出了動員令，消息一發(fā)出，不到半個小時就有28名護(hù)士報名，要求輪流照顧這個孩子……這些堅守與擔(dān)當(dāng)讓我由衷感動，心生敬意，我要致敬那些奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者，致敬那些向星夜馳援武漢的“鋼鐵”工人，致敬每一位參與防控疫情的同胞!
抗擊疫情，我們義無反顧;國難當(dāng)頭，我們眾志成城。習(xí)近平總書記說：“我一定親自指揮，親自部署我相信只要我們堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們一定會戰(zhàn)勝這一次疫情?！蔽覉孕?，在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全國人民的共同努力下，我們一定能打贏這場防控新冠疫情之戰(zhàn)!
返校復(fù)學(xué)第一課觀后感學(xué)生心得800字3
今年的春節(jié)似乎來的不太尋常，新冠肺炎疫情的襲來，讓閉門居家成為了“禮尚往來”。在這不同尋常的日子里，一群黨員干部堅定“逆行”，風(fēng)雨兼程奮斗在疫情防控一線，他們治療救助、隔離監(jiān)測、卡點(diǎn)輪值、宣傳動員……沒有一個冬天可以逾越，沒有一個春天不會到來。面對疫情，黨員干部要厚植五份情懷，播撒星光，匯聚戰(zhàn)勝疫情的希望之火。
濃厚一份初心使命——哪來什么歲月靜好，旗幟鮮明負(fù)重前行。突發(fā)的疫情已嚴(yán)重影響了人民群眾的生命安全和身體健康，聽之任之，歲月靜好就只是未能實(shí)現(xiàn)的愿景。中國共產(chǎn)黨成立至今，為人民服務(wù)的根本宗旨未有絲毫改變。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。面對疫情嚴(yán)峻的形勢，黨員干部要濃厚一份初心使然、使命使然的情懷，自覺肩負(fù)起共克時艱之重，以義無反顧、沖鋒在前、迎難而上的奮斗姿態(tài)，做到任務(wù)繁重有黨員干部引領(lǐng)、工作薄弱有黨員干部支撐。
歷練一份坦然從容——哪來什么三頭六臂，躬身一線善作善成。從病毒手里搶人，不僅是在和時間賽跑，更是在和防疫一線紛繁復(fù)雜的情況斗智斗勇。身處一線的黨員干部并沒有三頭六臂，卻要同時救治眾多確診病例，監(jiān)護(hù)疑似隔離人員，排查數(shù)量龐大的人群……面對疫情嚴(yán)峻的形勢，黨員干部不僅要盡力而為只爭朝夕，更要從中深入總結(jié)思考，不斷探尋治病的良藥，不斷發(fā)現(xiàn)工作的規(guī)律，不斷找到破題的良方，讓自己能夠更加從容應(yīng)對工作壓力和各類突發(fā)狀況。
堅定一份求真求是——哪來什么吶喊聲援，力戒四風(fēng)踏石留印。打開手機(jī)搜索疫情，滿屏一線黨員干部擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的正能量報道激蕩心靈。然而，有時也會出現(xiàn)“上級報表應(yīng)接不暇”“口頭吶喊接連不斷”等批評聲音。一線工作需要的是實(shí)打?qū)嵉男袆?，一線人員需要的是實(shí)打?qū)嵉谋Ｕ?。面對疫情?yán)峻的形勢，黨員干部萬不能“造盆景”“造成績”“造聲勢”，要把精力聚焦到防疫工作當(dāng)中，用部署落實(shí)的“干貨”作為最亮成績，用物資保障的“干貨”作為最好聲援。
詮釋一份示范引領(lǐng)——哪來什么我行我素，亮明身份踐行承諾。針對新冠肺炎疫情潛伏期長、傳染性高等特點(diǎn)，各地紛紛出臺“娛樂場所關(guān)?！薄靶^(qū)封閉式管理”等禁令。黨員干部的一言一行對群眾有著極強(qiáng)的引導(dǎo)作用，號召動員、群起效仿，就能“聯(lián)心隔病”、戰(zhàn)勝疫情。面對疫情嚴(yán)峻的形勢，黨員干部要主動亮明身份、慎獨(dú)慎初慎微，無論在何時何地，嚴(yán)格按照防疫工作各項要求，率先承諾、對表踐行，帶頭做到不各行其是、不聚會宴請、不信謠傳謠。
守好一份生命敬畏——哪來什么金剛不壞，保證健康接續(xù)奮斗。在防疫一線工作中，黨員干部極可能遇到被動感染的“大危險”、知而不報的“大隱患”、尋而無果的“大阻礙”、群眾不解的“大麻煩”等挑戰(zhàn)。任重責(zé)艱，切不可讓“倒在工作一線”的悲劇重演。面對疫情嚴(yán)峻的形勢，黨員干部要提高警惕，在工作中選準(zhǔn)戴對口罩，勤洗手、多消毒，確?；A(chǔ)防護(hù)。注重勞逸結(jié)合，工作之余，豐富一些防疫知識，多喝水、早休息，以更加飽滿的工作狀態(tài)攻堅克難。
返校復(fù)學(xué)第一課觀后感學(xué)生心得800字4
這場全面抗擊新冠戰(zhàn)爭已打響以來，習(xí)近平總書記親自部署，親臨一線，10日在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前疫情形勢仍然十分嚴(yán)峻，各級黨委和政府要堅決貫徹黨中央關(guān)于疫情防控各項決策部署，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭，以更堅定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅決把疫情擴(kuò)散蔓延勢頭遏制住，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
那么多奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員和廣大干部職工……他們逆行而上，為阻擊新型冠狀病毒肺炎疫情的擴(kuò)散無私奉獻(xiàn)，他們是最美逆行者，人民阻擊戰(zhàn)里他們是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，人民是他們最強(qiáng)大的后盾。全國上下嚴(yán)格按照黨中央防控部署，高度自覺，群防群治，一道道抗議防疫的壁壘巍然聳立。習(xí)近平指出，當(dāng)前疫情防控工作正處在膠著對壘的緊要關(guān)頭，一定要堅持下去，堅決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝。全民動員抗擊新冠，人民群眾能夠自我防護(hù)和正確理性看待疫情，這是一場人民阻擊戰(zhàn)，只有緊緊依靠人民群眾我們才有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。同時這也是保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭，相信只有堅持全國一盤棋，嚴(yán)防死守不懈怠，才能夠共克時艱，取得人民勝利。
返校復(fù)學(xué)第一課觀后感學(xué)生心得800字5
國家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是改造自然、推動發(fā)展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發(fā)的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習(xí)近平總書記27日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭中，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
凝聚群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮?！按蹇创澹瑧艨磻?，群眾看干部?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會不會與人民心連心、肩并肩抗戰(zhàn)在一線，直接影響著民心的匯聚。各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和人民群眾堅決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
組織群眾，基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。基礎(chǔ)不牢，地動山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。當(dāng)前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實(shí)這一點(diǎn)，就必須發(fā)揮460多萬個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用?；鶎狱h組織要堅決貫徹落實(shí)黨中央的各項決策部署，充分運(yùn)用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優(yōu)勢，進(jìn)樓棟、下村組，運(yùn)用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識的宣傳。廣泛號召廣大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時期別樣過年，讓親情、人情暫時為生命安全和身體健康讓位，自覺進(jìn)行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會就不聚會，為防控工作匯聚最大合力。
動員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰(zhàn)，也是攻堅戰(zhàn)。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實(shí)施交通管制的地區(qū)，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強(qiáng)人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發(fā)揮9000多萬黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來、把使命擔(dān)起來，帶頭響應(yīng)黨和政府的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)防控疫情的知識，積極踐行防控疫情的行動，在防控疫情的關(guān)鍵時期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)，用具體行動為人民群眾立標(biāo)桿、做示范，把人民群眾真正動員起來。
“人心齊，泰山移”。相信只要堅持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
《雄關(guān)》之向陽而生觀后感8
近日，中共中央政治局常務(wù)委員會召開了會議。會議強(qiáng)調(diào)，對黨中央決策部署貫徹落實(shí)不力的，對不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的，對不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)。對失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。這為在疫情防控工作中加強(qiáng)對黨員干部的監(jiān)督問責(zé)提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關(guān)問責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性，進(jìn)一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠履職、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)募で楹蛣恿Γ層胸?zé)盡責(zé)成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標(biāo)配”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。知責(zé)明責(zé)，才能更好地履職盡責(zé)。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時”的道理。各級各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責(zé)。承擔(dān)一線救治病患任務(wù)的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉(zhuǎn)加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過疫情新考驗(yàn)。并不具備一線專業(yè)技術(shù)但需要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用的領(lǐng)導(dǎo)干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務(wù)的公共服務(wù)部門，屬于后勤保障“二線部隊”，盡量靠前指揮，及時查漏補(bǔ)缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭落實(shí)居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項防控措施，形成講政治、講科學(xué)、顧大局、求實(shí)效的生動氛圍，努力在步調(diào)一致、眾志成城中順利通過疫情“大考”。
盡責(zé)負(fù)責(zé)，需要夯實(shí)作風(fēng)保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項急重工程，都需要團(tuán)隊作戰(zhàn)。加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，尤其是嚴(yán)打狠剎“四風(fēng)”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負(fù)掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責(zé)任“網(wǎng)格”的時候，能不能避免出現(xiàn)對農(nóng)村、城市村改居關(guān)注有余，而對商業(yè)開發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對待個別單位疫情防控信息交流和工作推進(jìn)機(jī)制繁冗混亂、領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足不會為等現(xiàn)象，如何精簡完善形成高效務(wù)實(shí)的抗“疫”機(jī)制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問題，看似與問責(zé)工作相距甚遠(yuǎn)，但是如果不從作風(fēng)和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問題變嚴(yán)重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動問責(zé)又有什么意義，何況代價也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風(fēng)建設(shè)和制度機(jī)制優(yōu)化進(jìn)程，刻不容緩，也是從根本上實(shí)現(xiàn)“問責(zé)是為了不問責(zé)”理想目標(biāo)的捷徑。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇八
近幾年，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊和改變。作為廣大學(xué)生群體的我們，經(jīng)歷了長時間的停課和居家學(xué)習(xí)，終于在疫情得到一定控制的情況下返校復(fù)學(xué)。這段時間，我深切感受到了疫情對校園生活的影響和改變。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，分享一下我在疫情下返校復(fù)學(xué)的心得體會。
首先，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)砹艘环N珍惜的心態(tài)。在長時間的居家學(xué)習(xí)期間，我時常感受到了課堂的氛圍和同學(xué)之間的互動的缺失。而如今，我終于又能夠融入到這個大家庭中，感受到了同學(xué)們之間的歡聲笑語。每天走進(jìn)校園，看到熟悉的建筑物，看到忙碌的教師，我都感到格外珍惜這一刻。我深刻體會到，原來珍惜一份平凡的校園生活是如此重要。
其次，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)砹艘环N責(zé)任感。疫情時期，學(xué)校加強(qiáng)了防控工作，我們需要測量體溫、戴口罩、勤洗手，密切關(guān)注身體狀況等等。這些都是我們每個人的責(zé)任，只有通過我們每個人的自覺和行動，才能夠保障校園的安全。我意識到自己的行為將直接影響他人，這種責(zé)任感讓我更加謹(jǐn)慎對待自己的行為，同時也提醒身邊的同學(xué)互相監(jiān)督，以共同守護(hù)健康的校園。
第三，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)砹艘环N積極面對困難的勇氣。在返校復(fù)學(xué)之前，我對于新的學(xué)習(xí)模式和復(fù)雜的疫情防控措施感到焦慮和迷茫。然而，通過逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和情況，我發(fā)現(xiàn)自己具備了適應(yīng)新事物的能力并且能夠積極應(yīng)對困難。我明白，在面對困難時，內(nèi)心的積極態(tài)度和樂觀信念是非常重要的。只有積極思考問題并尋找解決辦法，我們才能更好地應(yīng)對困境，保持穩(wěn)定的心態(tài)。
第四，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)砹藢χR的更深入理解。經(jīng)歷長時間的居家學(xué)習(xí)，有些知識點(diǎn)可能不能及時得到解答，或者理解上有疑問。而在與老師和同學(xué)面對面交流的過程中，我可以隨時解決問題和交流觀點(diǎn)，這讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。在疫情過后復(fù)學(xué)，我更加珍惜老師們?yōu)槲覀儌魇谥R的辛苦和付出。將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際，才能讓知識發(fā)揮最大的作用。
最后，疫情下返校復(fù)學(xué)給我?guī)砹藢彝サ母痈卸鞯男那椤＜彝ナ俏覀兂砷L的港灣，是我們不斷獲得力量的地方。在疫情期間，家庭是我們的堡壘和避風(fēng)港，讓我們溫暖且安心。回到校園之后，我更加珍惜和家人在一起的時光，更加明白家人的重要性。同時，在學(xué)業(yè)方面，家人也是我堅持不懈的動力。在家人的支持和鼓勵下，我更加有動力和信心去追求自己的目標(biāo)和理想。
綜上所述，疫情下返校復(fù)學(xué)對于我們每個學(xué)生來說，都是一次特殊的經(jīng)歷。在這個過程中，我們不僅學(xué)會了珍惜校園生活，更加懂得了責(zé)任感、積極面對困難的勇氣以及對知識的更深入理解。同時，我們對家庭也有了更加感恩的心情。這段特殊的經(jīng)歷將成為我們成長道路上一個永遠(yuǎn)難以忘懷的部分，也將銘刻于我們的心底，激勵我們更加堅定地向前邁進(jìn)。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇九
隨著疫情得到有效控制，學(xué)生們逐漸返校復(fù)學(xué)。這次疫情讓我們親身體驗(yàn)了疫情帶來的諸多不便和挑戰(zhàn)，同時也讓我們對教育的重要性有了更深刻的理解。在返校復(fù)學(xué)的過程中，我們接受了一系列的課程，這些課程給予了我們關(guān)于疫情期間學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻體會。本文將通過五段式結(jié)構(gòu)，分享我對“返校復(fù)學(xué)課程”的心得體會。
第一段：追溯與總結(jié)。
返校復(fù)學(xué)課程的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生們追溯和總結(jié)疫情期間的學(xué)習(xí)進(jìn)程。這個過程中，我們回憶起自己在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，回顧了老師們通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式所傳授的知識。同時，我們還詳細(xì)總結(jié)了在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)，例如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、缺少實(shí)踐操作等。通過這個環(huán)節(jié)，我們不僅鞏固了疫情期間學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還反思了自身的學(xué)習(xí)方式和方法。
第二段：補(bǔ)充與強(qiáng)化。
返校復(fù)學(xué)課程的另一個重要方面是補(bǔ)充和強(qiáng)化疫情期間所遺漏的知識內(nèi)容。在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的過程中，由于條件的限制，我們無法接觸到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)物等實(shí)踐環(huán)境，從而無法充分理解一些概念和理論。而返校復(fù)學(xué)課程不僅為我們提供了實(shí)驗(yàn)室和實(shí)物，讓我們有機(jī)會進(jìn)行實(shí)踐操作，還有針對性地進(jìn)行了一些強(qiáng)化訓(xùn)練，如針對薄弱科目的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這一系列的補(bǔ)充和強(qiáng)化訓(xùn)練，使我們對知識的理解更加深入、扎實(shí)。
第三段：社交與合作。
返校復(fù)學(xué)課程的組織形式多樣，其中不乏小組合作，集體討論等活動。通過這些活動，我們有機(jī)會與同學(xué)們進(jìn)行交流、合作和互動。這種社交和合作的形式，不僅可以提高我們的互動能力和溝通能力，還可以拓寬我們的眼界，從不同角度看待問題。此外，合作學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我們與他人共同完成任務(wù)和解決問題的能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神。
第四段：心理疏導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。
疫情對于學(xué)生來說是一次重大的心理打擊，因此，返校復(fù)學(xué)課程也特別注重了心理疏導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。通過課程的組織，我們有機(jī)會和心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行交流和傾訴，他們耐心傾聽我們的困惑和不安，并提供相應(yīng)的幫助和建議。這種心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)的形式讓我們感受到了關(guān)心和支持，幫助我們逐漸放松自己，并重拾自信。
第五段：成就與展望。
返校復(fù)學(xué)課程近尾聲時，學(xué)校還頒發(fā)了成績單，對我們在返校復(fù)學(xué)課程中的表現(xiàn)進(jìn)行了評價。這份成績單是我們努力付出的回報，也是對我們能力和進(jìn)步的肯定。通過這次評價，我們能夠更好地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，有助于我們更有針對性地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。同時，我們也對未來學(xué)習(xí)的步伐有了更明確的展望，希望在接下來的時間里能夠繼續(xù)努力，取得更好的成績。
在返校復(fù)學(xué)課程中，我們既得到了知識的補(bǔ)充和強(qiáng)化，又通過社交與合作的形式培養(yǎng)了自己的能力與素質(zhì)。同時，心理疏導(dǎo)和輔導(dǎo)的幫助使我們重拾了信心和動力。通過這次課程，我們不僅進(jìn)一步提升了自己的學(xué)習(xí)能力，也體會到了教育的重要性和不可替代性。希望我們在今后的學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)課程中培養(yǎng)的優(yōu)勢，不斷進(jìn)取，做出更大的成績。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇十
國家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是改造自然、推動發(fā)展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發(fā)的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習(xí)近平總書記27日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭中，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
凝聚群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮。“村看村，戶看戶，群眾看干部?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會不會與人民心連心、肩并肩抗戰(zhàn)在一線，直接影響著民心的匯聚。各級黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和人民群眾堅決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
組織群眾，基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用?；A(chǔ)不牢，地動山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。當(dāng)前，人民群眾的覺醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實(shí)這一點(diǎn)，就必須發(fā)揮460多萬個基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。基層黨組織要堅決貫徹落實(shí)黨中央的各項決策部署，充分運(yùn)用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優(yōu)勢，進(jìn)樓棟、下村組，運(yùn)用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識的宣傳。廣泛號召廣大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時期別樣過年，讓親情、人情暫時為生命安全和身體健康讓位，自覺進(jìn)行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會就不聚會，為防控工作匯聚最大合力。
動員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰(zhàn)，也是攻堅戰(zhàn)。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實(shí)施交通管制的地區(qū)，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強(qiáng)人民群眾參與的積極性和自覺性，就必須發(fā)揮9000多萬黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來、把使命擔(dān)起來，帶頭響應(yīng)黨和政府的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)防控疫情的知識，積極踐行防控疫情的行動，在防控疫情的關(guān)鍵時期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)，用具體行動為人民群眾立標(biāo)桿、做示范，把人民群眾真正動員起來。
“人心齊，泰山移”。相信只要堅持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
《雄關(guān)》之向陽而生觀后感8。
近日，中共中央政治局常務(wù)委員會召開了會議。會議強(qiáng)調(diào)，對黨中央決策部署貫徹落實(shí)不力的，對不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的，對不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)。對失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。這為在疫情防控工作中加強(qiáng)對黨員干部的監(jiān)督問責(zé)提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關(guān)問責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性，進(jìn)一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠履職、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)募で楹蛣恿?，讓有?zé)盡責(zé)成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標(biāo)配”。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。知責(zé)明責(zé)，才能更好地履職盡責(zé)。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時”的道理。各級各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責(zé)。承擔(dān)一線救治病患任務(wù)的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉(zhuǎn)加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過疫情新考驗(yàn)。并不具備一線專業(yè)技術(shù)但需要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用的領(lǐng)導(dǎo)干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務(wù)的公共服務(wù)部門，屬于后勤保障“二線部隊”，盡量靠前指揮，及時查漏補(bǔ)缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺悟和更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭落實(shí)居家隔離不出門、聽從指揮不添亂等各項防控措施，形成講政治、講科學(xué)、顧大局、求實(shí)效的生動氛圍，努力在步調(diào)一致、眾志成城中順利通過疫情“大考”。
盡責(zé)負(fù)責(zé)，需要夯實(shí)作風(fēng)保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項急重工程，都需要團(tuán)隊作戰(zhàn)。加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，尤其是嚴(yán)打狠剎“四風(fēng)”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負(fù)掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責(zé)任“網(wǎng)格”的時候，能不能避免出現(xiàn)對農(nóng)村、城市村改居關(guān)注有余，而對商業(yè)開發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對待個別單位疫情防控信息交流和工作推進(jìn)機(jī)制繁冗混亂、領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足不會為等現(xiàn)象，如何精簡完善形成高效務(wù)實(shí)的抗“疫”機(jī)制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問題，看似與問責(zé)工作相距甚遠(yuǎn)，但是如果不從作風(fēng)和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問題變嚴(yán)重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動問責(zé)又有什么意義，何況代價也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風(fēng)建設(shè)和制度機(jī)制優(yōu)化進(jìn)程，刻不容緩，也是從根本上實(shí)現(xiàn)“問責(zé)是為了不問責(zé)”理想目標(biāo)的捷徑。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇十一
大年初二的早上，我聽到了“新型冠狀病毒肺炎”這個病，當(dāng)時不太了解這個病，媽媽說它是從武漢傳過來的一種傳染病。隨后在新聞上看到每天都有來自不同地方的不同人群被感染，形勢一天比一天嚴(yán)峻，心里確實(shí)有點(diǎn)害怕了。但當(dāng)看到自告奮勇地來自全國各地的叔叔阿姨們奮不顧身、迎難而上，加入這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭時，我不再害怕了，因?yàn)橛心銈冊?，有大家在，我們一定會平安順利渡過這次難關(guān)!
叔叔、阿姨們，你們有多少人過年不能回家陪自己的家人過團(tuán)員年，吃團(tuán)圓飯，有多少人幾天幾夜不眠不休，又有多少人……這一幕一幕我們都銘記在心，你們是這世界上最最值得我們學(xué)習(xí)的人，最最值得我們敬重的人!希望你們在救護(hù)病人的同時，也要盡力照顧好自己，因?yàn)槟銈兊募胰艘苍诘饶銈兤桨不丶?
讓我們?nèi)f眾一心一起打贏這場戰(zhàn)“疫”!
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇十二
第一段：引言（150字）。
近年來，隨著新冠疫情的迅速蔓延，學(xué)校教育受到了極大的影響。在學(xué)校返校復(fù)學(xué)的過程中，許多機(jī)構(gòu)和學(xué)生們都開始拍攝紀(jì)錄片，以展示他們獨(dú)特的經(jīng)歷和感悟。而通過觀看這些紀(jì)錄影片，我們不僅可以看到學(xué)生們面臨的困難和挑戰(zhàn)，還可以更全面地了解到疫情對教育的深刻影響。本文將以“返校復(fù)學(xué)紀(jì)錄片心得體會”為題，就我近期觀看的一部相關(guān)紀(jì)錄片，分享我的感想和體會。
第二段：反思問題與全球困境（250字）。
我近期觀看的這部紀(jì)錄片著重關(guān)注疫情對學(xué)校的影響以及教育系統(tǒng)在做出回應(yīng)方面的努力。這部紀(jì)錄片首先通過展示全球各地學(xué)校返校復(fù)學(xué)的不同情況，展現(xiàn)了疫情給教育帶來的巨大挑戰(zhàn)?？吹皆S多學(xué)生在疫情期間難以獲得正常的上課環(huán)境和資源，我深感學(xué)生們面臨的不平等問題。同時，我也看到了世界各地學(xué)校和教育部門為了維護(hù)學(xué)生的學(xué)業(yè)和心理健康做出的努力，如提供線上教育、開展心理輔導(dǎo)等。這些改變和措施讓我反思了教育的根本目的，即如何為每個學(xué)生提供平等的機(jī)會，使他們獲得良好的教育。
第三段：關(guān)注個體故事與支持體系（250字）。
在紀(jì)錄片中，我特別關(guān)注了學(xué)生們的個體故事。他們和他們的家人努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式和常態(tài)，不斷面對挑戰(zhàn)與困難。這其中有人因家境貧困無法獲得線上教育，有人因?yàn)殚L時間的隔離導(dǎo)致心理問題，更有人因?yàn)榧彝ナI(yè)而產(chǎn)生焦慮。然而，他們在困境中表現(xiàn)出了巨大的勇氣和抗?fàn)幰庵?。同時，紀(jì)錄片也呈現(xiàn)了學(xué)校和社區(qū)為他們提供支持的各種方式，如提供精神激勵、物質(zhì)支援等。這些個體故事和支持體系的展示，讓我深感人與人之間的聯(lián)系和合作對于度過困境的重要性。
第四段：教育改革與未來展望（250字）。
這部紀(jì)錄片還探討了疫情對教育帶來的機(jī)會。疫情迫使學(xué)校和教育部門采用創(chuàng)新的方式進(jìn)行教學(xué)和評估。紀(jì)錄片中提到的一所學(xué)校開展了基于項目的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生主動探索知識，這極大地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。此外，紀(jì)錄片還呼吁教育部門和學(xué)校應(yīng)該更加注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠應(yīng)對未來更多的不確定性和挑戰(zhàn)。我對這些探索和改革充滿希望，相信教育在疫情后將迎來更多的發(fā)展與進(jìn)步。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)與展望未來（300字）。
通過觀看這部返校復(fù)學(xué)紀(jì)錄片，我更加深刻地認(rèn)識到疫情對教育的深刻影響。在這個特殊的時期，我們看到了教育體制和學(xué)校在挑戰(zhàn)面前的艱難調(diào)整與創(chuàng)新。我也意識到疫情不僅暴露了現(xiàn)有教育體制的不足，也為教育改革提供了契機(jī)。希望未來教育能更注重學(xué)生個體的全面發(fā)展，致力于為每一個學(xué)生提供平等的機(jī)會和資源。同時，我也期待紀(jì)錄片能繼續(xù)記錄這個特殊時刻的故事，向更多人傳遞教育的重要性和價值。只有通過全球合作與持續(xù)努力，我們才能共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，為教育帶來更美好的未來。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇十三
隨著疫情逐漸得到控制，學(xué)校逐漸開放，返校復(fù)學(xué)成為了許多學(xué)生的期盼。久違的校園，并不再擁擠喧囂，但我們的心情卻愈發(fā)激動。在這特殊的日子里，我體會到了返校復(fù)學(xué)的喜悅與困惑，也留下了一些深刻的感悟。
返校的第一天，校園里的變化讓我感到十分驚訝。擺在門口的測溫設(shè)備提醒著我們，病毒并沒有完全消失，自身的健康安全仍然是最重要的。校園內(nèi)的新設(shè)施和標(biāo)識，如洗手液、消毒噴霧、體溫監(jiān)測等無處不在。而且，我們的課堂也變了樣，每個座位相隔一定的距離，每天除了上課外，還進(jìn)行著定期的消毒工作。這一切的變化提醒著我們，在逐漸恢復(fù)正常的同時，我們?nèi)匀灰３志琛⒆⒅胤雷o(hù)，珍惜這來之不易的機(jī)會。
在返校復(fù)學(xué)的過程中，我還體會到了疫情給學(xué)習(xí)帶來的困擾。由于病毒的關(guān)系，學(xué)校不允許學(xué)生串門，室友之間關(guān)系疏遠(yuǎn)，交流變得困難。課堂上，老師會根據(jù)座位的設(shè)置選擇不同的教學(xué)方式，以減少人員聚集，但這也增加了學(xué)習(xí)的難度。另外，返校之后，學(xué)校也加強(qiáng)了對我們的考核，以補(bǔ)課和考試的形式對我們的學(xué)業(yè)進(jìn)行評估。剛開始適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和新的考核方式，確實(shí)帶來了一些困惑和壓力。但我們不能因此而氣餒，我們要學(xué)會積極應(yīng)對，保持學(xué)習(xí)的熱情和動力，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。
然而，返校復(fù)學(xué)的過程也帶給我了不少的收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)了珍貴友情的力量。由于各種原因，和朋友的交流變得更加困難。在這個特殊的時間里，和朋友們的交流變得更加珍貴，我們提醒著彼此保護(hù)自身，互相鼓勵。有了這份友情的支持，我感到更加堅定面對困難，迎接未來的挑戰(zhàn)。
此外，我還感受到了家人的愛和支持。盡管不能?；丶?，但每一次的視頻通話都給了我無盡的力量和勇氣。父母的鼓勵和支持讓我感受到在疫情下，家庭的溫暖和安全感。正是有了父母的關(guān)愛，我才能安心地返校復(fù)學(xué)，專心投入學(xué)習(xí)和生活中。
總的來說，疫情下的返校復(fù)學(xué)給我?guī)砹嗽S多心得和體會。我學(xué)會了遵守社交距離，加強(qiáng)個人防護(hù)，我深刻感受到返校復(fù)學(xué)不僅僅意味著重返校園，更意味著承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在這個特殊的時刻，希望每一個同學(xué)都能珍惜這個機(jī)會，把握好復(fù)學(xué)帶來的機(jī)遇，取得優(yōu)異的成績，為自己和班集體爭口氣。
返校復(fù)學(xué)給我們上了一堂生動的防護(hù)課，讓我們更加懂得保護(hù)自己的責(zé)任和重要性。愿我們能夠共同努力，共同戰(zhàn)勝疫情，保持正常的學(xué)習(xí)秩序，迎接美好的明天。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇十四
隨著新冠疫情逐漸得到控制，各地的學(xué)校紛紛復(fù)學(xué)，孩子們也重新回到了學(xué)校的課堂上。在這段時間里，我參加了一門名為“返校復(fù)學(xué)課程”的培訓(xùn)，對于復(fù)學(xué)后的學(xué)習(xí)和教育有了更深入的認(rèn)識。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，我們需要學(xué)會適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。長時間的停課不僅讓我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了影響，也讓我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了變化。因此，返校復(fù)學(xué)的第一步就是調(diào)整好自己的心態(tài)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。在課程中，老師們鼓勵我們制定新的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，幫助我們逐漸恢復(fù)起居規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律。通過與同學(xué)們的討論和老師們的指導(dǎo)，我明白了只有與時間做朋友，才能更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
其次，課程中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的重要性。返校復(fù)學(xué)后，課堂教學(xué)恢復(fù)正常，但老師們也更加注重幫助學(xué)生發(fā)揮主動性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。我們要學(xué)會問問題，要勇敢嘗試，要學(xué)會獨(dú)立思考。這樣，我們才能更好地掌握知識，更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)中遇到的問題。在課程中，老師們通過一系列的討論和演練活動，引導(dǎo)我們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在實(shí)踐中不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
再次，課程中強(qiáng)調(diào)了合作學(xué)習(xí)的重要性。返校復(fù)學(xué)之后，我們重新回到了富有活力的課堂，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，也可以互相交流和討論。合作學(xué)習(xí)不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效果，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。在課程中，老師們組織了許多小組討論和合作項目，讓我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)。這一系列的活動讓我們更加明白了團(tuán)隊合作的重要性。
最后，課程中強(qiáng)調(diào)了情感教育的重要性。在長時間的停課期間，我們除了學(xué)習(xí)進(jìn)度受到了影響，也面臨著心理上的壓力和焦慮。因此，返校復(fù)學(xué)之后，學(xué)校也注重了情感教育的培養(yǎng)。在課程中，老師們組織了一系列的心理健康活動，讓我們學(xué)會了傾訴和分享，也學(xué)會了如何正確處理自己的情緒。通過與同學(xué)們的互動和老師們的關(guān)懷，我感受到了學(xué)校對我們學(xué)生的關(guān)心和呵護(hù)，也更加明確了保持積極心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。
總的來說，返校復(fù)學(xué)課程讓我從多個角度認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和方法。我明白了適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)；我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會了主動思考和提問；我明白了合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會了與他人合作和共同進(jìn)步；我也通過情感教育更好地學(xué)會了處理自己的情緒和保持積極心態(tài)。這些都將為我今后的學(xué)習(xí)和成長提供有力的支持和指導(dǎo)。
返校復(fù)學(xué)課程的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)結(jié)束，相反，它是一個新的學(xué)習(xí)開始的起點(diǎn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極應(yīng)用課程中所學(xué)到的知識和技能，更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校的課堂上不斷成長和進(jìn)步。同時，我也希望將所學(xué)到的知識和技能帶給我的同學(xué)們，共同努力，共同成長。
以上是我對“返校復(fù)學(xué)課程”的心得體會，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我增長了見識，認(rèn)識到了自身的不足，并明白了如何在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下更好地學(xué)習(xí)和成長。我相信，在學(xué)校的關(guān)懷和老師們的指導(dǎo)下，我一定能夠更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
復(fù)學(xué)返校心得體會報告篇十五
隨著疫情逐漸得到控制，大部分大學(xué)生陸續(xù)返校復(fù)學(xué)。這段時間的返校復(fù)學(xué)經(jīng)歷對我們來說是非常特殊而難忘的。作為一名大學(xué)生，我深刻體會到了返校復(fù)學(xué)的重要性、困難和改變。下面我將從心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常生活等方面，分享一些我對大學(xué)生返校復(fù)學(xué)的心得體會。
首先，心態(tài)調(diào)整至關(guān)重要。在長時間的居家學(xué)習(xí)后，返校復(fù)學(xué)可能會讓我們有些恍惚和不適應(yīng)。因此，我們需要盡快調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，只要保持樂觀和積極的態(tài)度，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式就會變得更加容易。返校后，我沒有對自己施加太大壓力，而是從一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中慢慢調(diào)整自己的心態(tài)。只要保持正能量、相信自己，我們就能夠克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
其次，返校復(fù)學(xué)需要調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。在返校復(fù)學(xué)后，我們需要對學(xué)習(xí)重新充滿激情和動力。長時間的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)可能讓我們產(chǎn)生了一些學(xué)習(xí)上的困倦和疲憊。為了重新調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們可以嘗試一些新的學(xué)習(xí)方式和方法。例如參加一些學(xué)習(xí)小組、參加學(xué)術(shù)活動或者與老師同學(xué)多交流等。通過與他人合作、交流學(xué)習(xí)，我們可以更加深入地理解知識，并且激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。同時，我們也要相信自己，相信自己有能力完成學(xué)業(yè)任務(wù)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
此外，返校復(fù)學(xué)后我們還需要調(diào)整和規(guī)劃好自己的日常生活。由于長期居家學(xué)習(xí)，我們可能已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良的生活習(xí)慣。所以，返校后，我們需要重新規(guī)劃自己的作息時間，合理安排自己的日常生活，恢復(fù)秩序。一個良好的生活習(xí)慣不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還能夠改善我們的身心健康。比如定時鍛煉身體、規(guī)律飲食和充足的睡眠等。只有保持良好的生活習(xí)慣，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的要求，更好地發(fā)揮自己的潛力。
最后，返校復(fù)學(xué)后，我們還應(yīng)該和同學(xué)們加強(qiáng)溝通交流。長時間的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)可能導(dǎo)致我們與同學(xué)之間的交流減少，甚至失去聯(lián)系。這個時候，我們應(yīng)該主動加強(qiáng)與同學(xué)的溝通和交流，重新建立聯(lián)系。與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、討論問題、分享經(jīng)驗(yàn)，不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效果，還可以增進(jìn)我們之間的友情和團(tuán)結(jié)。同時，我們也可以互相鼓勵和幫助，在學(xué)習(xí)和生活上共同成長。只有與同學(xué)們保持良好的關(guān)系，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，獲得更多的幫助和支持。
總之，大學(xué)生返校復(fù)學(xué)是一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著我們重新投入到學(xué)習(xí)和生活中。在這個過程中，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，重新燃起學(xué)習(xí)的激情；調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，嘗試新的學(xué)習(xí)方式和方法；調(diào)整生活習(xí)慣，建立良好的生活規(guī)律；加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通和交流。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，發(fā)展自己的潛力，為未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們珍惜返校復(fù)學(xué)的機(jī)會，努力拼搏，不斷進(jìn)步，為自己的未來奠定更加穩(wěn)固的基石。