讀后感可以幫助讀者更好地發(fā)現(xiàn)和分析書中的思想、情感和人生哲理。而寫一篇較為完美的讀后感需要我們?cè)陂喿x過(guò)程中保持主動(dòng)思考，理解書中的主旨和深層含義，發(fā)現(xiàn)其中的思想價(jià)值和人生智慧，并將自己的感受與觀點(diǎn)融入其中。下面是一些獨(dú)特和見解獨(dú)到的讀后感范文，希望能給大家以啟發(fā)。
女兒的故事真正的故事讀后感篇一
《女兒的故事》是一本非常有趣的書。書中的女兒非常伶俐、聰明，她的爸爸也非常的幽默。她和爸爸經(jīng)常在一起異想天開經(jīng)常在在一起討論一些有趣的話題。今天，就讓我們一起來(lái)走進(jìn)這一本精彩的書中吧！
小女兒在一所有名的中學(xué)讀書。有一次，班級(jí)中來(lái)了一位老師，她的英語(yǔ)非常厲害，人人都羨慕她。但是她經(jīng)常給班里補(bǔ)課，不管是下課的時(shí)間還是吃午飯的時(shí)間通通都改成了英語(yǔ)課。他對(duì)學(xué)生們的要求也很嚴(yán)格，作業(yè)總是老多老多的，只要不做完一項(xiàng)作業(yè)或漏寫了一個(gè)字，就要罰抄一千遍，所以家長(zhǎng)、同學(xué)都不愿意來(lái)報(bào)她的學(xué)習(xí)班，不然，會(huì)把自己的孩子搞得稀里糊涂的。又是一節(jié)英語(yǔ)課，老師說(shuō)，現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)班免費(fèi)教學(xué)，我們班中的任何一個(gè)人都必須參加。全班同學(xué)一下子全部都逃走了，老師無(wú)奈的只好放棄了。
好可怕的老師呀！哈哈，不過(guò)我們的老師可是最和藹的，也是最聰明的老師。大家記住，你不認(rèn)真學(xué)，就算是一個(gè)頂級(jí)的老師來(lái)教你，你也不會(huì)學(xué)好的。
??！這本書真好看。
女兒的故事真正的故事讀后感篇二
這個(gè)讀書月里，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)dd自己和家長(zhǎng)共同讀一本書，并寫下兩人的讀后感。媽媽把選書的“大權(quán)”交給了我，很快，我就選中了一本書dd梅子涵叔叔寫的《女兒的故事》。我第一個(gè)看，這本書真是給我留下了美好的印象。
這本書分為兩個(gè)部分，一個(gè)是“女兒的故事”，一個(gè)是“我的故事講給你聽”?！芭畠旱墓适隆笔敲纷雍迨逶谌粘Ｉ钪新犆匪挤保纷雍迨宓呐畠海┲v的故事記錄下來(lái)，或是自己觀察到的故事。
而“我的故事講給你聽”，則是梅思繁自己寫的故事。也是一樣的有趣，和梅子涵叔叔寫的不相上下。
令我印象最深的是名叫“你今晨幾點(diǎn)睡的？”一篇文章。一看沒(méi)什么，但是仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)是“今晨”而不是“晚上”。再往下看，就出現(xiàn)了這樣一段對(duì)話：
梅子涵：“我弄不懂，你每天怎么會(huì)弄到那么晚？”
梅思繁：“我弄不懂，每天怎么會(huì)有這么多的功課？”
梅子涵：“我看你沒(méi)有那么多功課也會(huì)弄到很晚?！?BR> 梅思繁：“對(duì)的，沒(méi)有那么多功課可是還有那么多卷子怎么辦？”
后來(lái)我了解到，功課是指老師布置的作業(yè)，卷子則是梅思繁的媽媽弄來(lái)的。
我的媽媽看完這篇文章就對(duì)我說(shuō)：“不用緊張哦，我不會(huì)像她一樣的！”
但此時(shí)我心里卻不是想的這個(gè)，我在想：“小學(xué)生怎么會(huì)有那么多功課呢？太奇怪了！”
知識(shí)才對(duì)啊，但是一個(gè)小學(xué)生竟然比自己學(xué)得更晚，自己好意思嗎？所以只好天天陪著梅思繁熬夜，凌晨才睡下。這樣導(dǎo)致了梅子涵睡眠的嚴(yán)重不足，在大學(xué)里也睜不開眼。但是，為了自己的面子，吃苦又算什么呢？第二天深夜，梅思繁房間的燈和書房的燈一直亮到很晚。對(duì)此，我不禁為他們一家人感到同情。
這本書幽默、風(fēng)趣，是一本孩子們都喜歡的書，雖然書中只是有一個(gè)個(gè)的小故事，但是一個(gè)個(gè)的道理深深的刻在了我們心中。
當(dāng)我看完〈〈女兒的故事〉〉這本書時(shí)，我被梅子涵叔叔十分特別的文筆所吸引。雖然這些故事不像笑話一樣讓人哈哈大笑。但里面一些細(xì)節(jié)的描寫，如人物的語(yǔ)言，心里活動(dòng)的描述，讓這些故事變得豐滿起來(lái)，讓人忍俊不禁，體現(xiàn)出一個(gè)完整的大幽默。
其中，最讓我深有同感的是一篇名叫〈〈鋼琴睡覺(jué)〉〉的文章。故事講述了主人公梅思繁小時(shí)侯學(xué)鋼琴，但后來(lái)因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)量的增多，以及外面的補(bǔ)習(xí)班，使她不堪重負(fù)，讓她不得不放棄學(xué)鋼琴，而進(jìn)入題海之中。從此，她家里再也聽不到她那悠揚(yáng)的琴聲了。她的鋼琴像睡大覺(jué)一樣放在那里。只有學(xué)校在合唱比賽時(shí)，那架鋼琴才能發(fā)揮它的作用。
看到這里，我情不自禁想起自己類似的經(jīng)歷。
記得在幼兒園大班時(shí)，我被媽媽鼓動(dòng)著去學(xué)毛筆字。當(dāng)時(shí)不知道媽媽是為了陶冶我的情操，還是讓我有一計(jì)之長(zhǎng)，總之，當(dāng)時(shí)對(duì)新事物感到好奇的我便開始了我的“求學(xué)之路”。
剛開始，我還覺(jué)得很有意思，握著筆在紙上像畫畫似的，一會(huì)兒畫出一朵小花，一會(huì)畫出一個(gè)小人。
隨著時(shí)間的推移，寫毛筆字漸漸地在我的生活中變得枯燥起來(lái)。剛開始我學(xué)握筆的姿勢(shì)，然后學(xué)單獨(dú)的筆畫，然后是一個(gè)字，再后來(lái)是整篇的作品。
在一年級(jí)時(shí)，我?guī)缀跆焯於家毭P字。媽媽有時(shí)就在旁邊看著我，趁她去做菜的時(shí)候，我就會(huì)像梅思繁一樣，一會(huì)摸摸手，一會(huì)吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒上個(gè)廁所，非常得心不在焉。但媽媽來(lái)冰箱拿東西時(shí)，就會(huì)順勢(shì)瞄我一眼，如果我在那兒“若有所思”時(shí)，媽媽就會(huì)輕輕地咳嗽一聲。我當(dāng)然知道媽媽咳嗽是什么意思，于是我又趕緊寫起來(lái)。
我馬上就要步入六年級(jí)了。漸漸地，練字的時(shí)間越來(lái)越少，取而代之的是讓人喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)和大量的課外輔導(dǎo)班。原來(lái)，我有三個(gè)小時(shí)的上書法課的時(shí)間，可是現(xiàn)在卻只有一小時(shí)。原來(lái)，我每天都會(huì)練一張毛筆字?，F(xiàn)在，一個(gè)星期能寫一張就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
如今，毛筆字已經(jīng)遠(yuǎn)離了我的生活，硯臺(tái)，墨盒，毛筆上已經(jīng)有了一層灰。盡管這樣，有時(shí)，我還會(huì)很懷戀地想碰碰它們，尤其是一些重要的書法比賽，得不得獎(jiǎng)已經(jīng)不重要了，重在參與，只是想過(guò)過(guò)手癮。
在我們班，有很多類似的情況。在二年級(jí)時(shí)，老師統(tǒng)計(jì)過(guò)，班上有一半的人學(xué)鋼琴，有一半的人寫毛筆字?？墒堑浆F(xiàn)在，仍然堅(jiān)持下來(lái)的廖廖無(wú)幾。
唉，現(xiàn)在升學(xué)的壓力太大了，那些陶冶情操的工具也只好“下崗”，在家的某個(gè)角落，安靜地睡著它們的覺(jué)。我盼望著有那么一天，那些鋼琴，毛筆――――――重新回到我們的身邊，與我們?yōu)榘椤?BR> 女兒的故事真正的故事讀后感篇三
今日，我讀了海的女兒，一個(gè)美人魚愛(ài)上了一個(gè)王子。
有一天王子掉到海里，是美人魚把他救了上來(lái)，美人魚看見一個(gè)人過(guò)來(lái)，就躲起來(lái)，王子醒來(lái)了，以為這個(gè)人救了自我，就和那個(gè)人成親了。美人魚看到了一切，悲痛的哭了，但美人魚并不放棄，于是她就去老巫婆哪里要把尾巴變成人類的腿，要和王子在一齊，但之后還是美人魚變成泡沫。
說(shuō)明了這個(gè)美人魚向我們?nèi)祟愐粯樱娜鉃槟莻€(gè)目標(biāo)而奮斗，忍受痛苦還是堅(jiān)持了下去。
暑假里，我讀了《安徒生童話》里《海的女兒》這個(gè)故事，我明白了許多。
《海的女兒》這個(gè)故事主要講了海的第六個(gè)公主喜歡上了陸地上的王子。她向巫婆討要能夠變成人類的藥，但巫婆要求她把自我悅耳動(dòng)聽的聲音給巫婆，公主毫不猶豫地同意了。巫婆又警告她，必須要得到王子的愛(ài)，否則王子和別人結(jié)了婚，她就會(huì)變成海上的泡沫。
由于種種原因，她沒(méi)有得到王子的愛(ài)，而是要看著自我心愛(ài)的王子和別人結(jié)婚。就在她悲痛欲絕，立刻要變成泡沫的時(shí)候，姐姐給她一把刀并告訴她，只要把王子殺了，王子的血滴到她自我的腳上，她就能夠變回人魚，回到大海?？墒撬龥](méi)有這么做，最終消失在海面上。
《海的女兒》這個(gè)故事感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，我也被她感動(dòng)了。在她消失的瞬間，我流下眼淚。她的勇敢、她的堅(jiān)強(qiáng)、她寧愿犧牲自我也不傷害別人的高貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
女兒的故事真正的故事讀后感篇四
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是回過(guò)頭看看，你還記得嗎？還有年幼的記憶嗎？《女兒的故事》是作者對(duì)女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄，他將女兒口中的故事，收集起來(lái)，寫成文字。他寫的不僅是女兒一個(gè)人，還有她的親友；不僅是一個(gè)父親看見的女兒的故事，還是女兒講給爸爸聽的故事。
一個(gè)孩子的童年和長(zhǎng)大是父母和他自己最珍貴的收藏，人們通?？倳?huì)用華麗的言辭、迭起的高潮來(lái)描述她。但是你錯(cuò)了，這本書不是，它里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺(jué)就被這精彩的記憶所逗笑,所吸引了。質(zhì)樸的文字給人帶來(lái)平淡的溫暖，持久而緩緩地淌進(jìn)讀者心間。
文字是有靈魂的，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命，所以即便是這些日常生活里的快樂(lè)的不快樂(lè)的簡(jiǎn)單的故事，也能在悄然間住進(jìn)閱讀者的.心理。和所有的家庭一樣，關(guān)心女兒的父母，俏皮的孩子但在時(shí)間的流逝中漸漸的老去和長(zhǎng)大。每一個(gè)章節(jié)都是一個(gè)全新故事，《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》有爸爸對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)的無(wú)可奈何和女兒將來(lái)的擔(dān)憂；《你今晨幾點(diǎn)睡的》有女孩親昵地抱怨；在《漸漸地長(zhǎng)大》有了成長(zhǎng)的煩惱，小小少年也有了自己的心事。
雖然整本書文字樸素，但言語(yǔ)風(fēng)趣，他不講空泛的大道理，用行為表達(dá)對(duì)生活的理解。每個(gè)故事看完，也許你會(huì)哈哈大笑，但笑過(guò)之后需要的是反思為什么或者怎么樣。生活有著他強(qiáng)硬的規(guī)則，無(wú)法改變只能適應(yīng)，我們?cè)谏钪虚L(zhǎng)大，那么長(zhǎng)大是什么？長(zhǎng)大就是成長(zhǎng)，就是從很小很小長(zhǎng)成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化，從明顯到更明顯。其實(shí)成長(zhǎng)的感受就正如書中所說(shuō)，一個(gè)孩子要真正地成長(zhǎng)，所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學(xué)習(xí)的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。梅子涵在最后總結(jié)：人總是要長(zhǎng)大的。人在長(zhǎng)大，復(fù)雜、麻煩的事情就會(huì)出來(lái)，甚至源源不斷，但是真有那么可怕嗎，真的值得那么緊張嗎，需要非常大驚小怪，惶惶不可終日？還是船到橋頭自然會(huì)直，船總能開到大河，開到長(zhǎng)江，甚至開到大海的，當(dāng)然，這不是說(shuō)不要舵，讓它瞎開，舵是一定要的，舵也是要掌的，讓小孩自己掌，大人站在旁邊。
女兒的故事真正的故事讀后感篇五
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷著我們也都經(jīng)歷過(guò)的喜悅和苦惱，卻體現(xiàn)著自己獨(dú)特的個(gè)性。面對(duì)著“挫折”和“困難”，可她并沒(méi)有因此而苦惱，卻把這作為一種樂(lè)趣——樂(lè)觀向上。她也非?；顫?，和我們一樣，對(duì)什么都感興趣，比如昆蟲啦，寵物啦，玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚，和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言，他們談天，她插一句；他們說(shuō)地，她也講一句——平易近人。看看吧，破折號(hào)后面的性格你有嗎？或許你想點(diǎn)頭，當(dāng)然，我也想點(diǎn)頭啦！
成長(zhǎng)中的她或許很平凡，但她卻從書中流露出了不平凡的一面：敢于表達(dá)自己，敢于亮出自己，形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是長(zhǎng)大，從很小很小長(zhǎng)成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化，而明顯，又明顯，更明顯。其實(shí)成長(zhǎng)的感受就正如書中所說(shuō)，一個(gè)孩子要真正地成長(zhǎng)。所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學(xué)習(xí)的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。
小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)，成長(zhǎng)或許很漫長(zhǎng)，就像古詩(shī)中所描寫的“故園東望路漫漫”?？捎址浅６虝?，一小時(shí)—一天—一星期—一月—一年，嘩啦啦地很快就會(huì)過(guò)去，到時(shí)給人留下的只有回憶。
創(chuàng)造屬于自己的天空！自己的天空是晴朗的，沒(méi)有半片烏云的。年少時(shí)光是十分短暫的，讓我們?cè)谧约旱奶炜罩腥缤S鶯般翩翩起舞，天性、率真地成長(zhǎng)，做真正的孩子！享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣！
女兒的故事真正的故事讀后感篇六
這一周里我看了一本書名叫《女兒的故事》，這本書一位爸爸介紹了女兒的一生，有趣生動(dòng)，令我喜愛(ài)。
“我”叫梅思繁，名字是奶奶起的，她爸爸的名字“梅子涵”也是奶奶起的，奶奶很喜歡取名字。“我出生于1982年10月20日上海東區(qū)中心醫(yī)院，一天早晨，媽媽早上起來(lái)說(shuō)：“肚子疼！”爸爸把媽媽送進(jìn)醫(yī)院。爸爸坐在產(chǎn)房外面等“我”出生。“生了！”六斤一兩，“我”就出現(xiàn)在了這個(gè)世界上。
這本書里有一段話讓我受益匪淺，時(shí)間在不停地過(guò)去，剛剛還是現(xiàn)在，但是他們立刻就變成了過(guò)去。我們不斷地看到的是現(xiàn)在可立刻就變成了過(guò)去，不斷的現(xiàn)在，不斷的過(guò)去，快得不得了。
這里面最深受我喜愛(ài)的是《曹迪民先生》，曹迪民先生，說(shuō)說(shuō)是先生其實(shí)也就是一個(gè)比梅思繁低一年級(jí)的小學(xué)生罷了，他非常有趣，給你們講講他的幾個(gè)故事吧！上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)，哪個(gè)同學(xué)知道二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，曹迪民舉手說(shuō)孫悟空，大家忙說(shuō)孫悟空是十萬(wàn)八千里，又是語(yǔ)文老師說(shuō)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，曹迪民問(wèn)：十個(gè)臭皮匠頂幾個(gè)諸葛亮？”嗨嗨除不盡了吧！
這本書好看又有趣，看到了梅思繁的生活。
女兒的故事真正的故事讀后感篇七
梅子涵叔叔寫了一本書叫《女兒的故事》，這本書十分受小朋友的歡迎。
寒假里我也讀了《女兒的故事》。里面的主人公是作者梅子涵叔叔和他的女兒梅思繁，她是一個(gè)喜歡熱鬧的人，一有足球比賽，她就當(dāng)啦啦隊(duì)長(zhǎng)，不用找自己來(lái)，梅思繁每一次都大呼小叫、手舞足蹈，開心得不得了，手舞小旗，口吹小哨。
梅思繁也是一個(gè)活潑、開朗的小姑娘，十分喜歡小狗，一見到小狗就眉開眼笑。有一次他們?cè)诓莸厣献较X蜢，梅思繁累了，就睡在一個(gè)草窩上，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一只大黃狗向她“汪汪汪汪”叫，梅思繁也朝它“汪汪汪汪”叫，大黃狗一動(dòng)也不動(dòng)，還是站在那里，搖著尾巴，她說(shuō)：“爸爸，怎么辦？”爸爸說(shuō)：“你坐在狗窩上啊！”“啊！”梅思繁叫道，拍拍屁股上的草走了。
這本書確實(shí)是有一定的文筆，描述出生活中許多精彩的片段，把一個(gè)普通的故事描寫的活靈活現(xiàn)，富有感情。這是一本有有趣、幽默的、適合兒童閱讀的優(yōu)秀書籍。
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她非常活潑，和我們一樣，對(duì)什么都感興趣，寵物啦（大大小小的），玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚，和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言，成長(zhǎng)中的她或許很平凡，敢于表達(dá)自己，敢于亮出自己，形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。有一篇《你今晨幾點(diǎn)睡的》。
這題目很好笑，怎么是今晨幾點(diǎn)睡的?？山酉氯タ戳宋恼碌膬?nèi)容，我就知道了學(xué)習(xí)的辛苦?！蔽遗欢?，每天怎么會(huì)有這么多功課？“這是梅思繁在上中學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話。
每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺(jué)。他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問(wèn)：”你今天早晨幾點(diǎn)睡的？“請(qǐng)注意，是：今天早晨。其實(shí)，我們這些讀小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生也已經(jīng)要做到七、八點(diǎn)鐘，別說(shuō)他們中學(xué)的了，一般都要十點(diǎn)以后吧?，F(xiàn)在讀書多辛苦呀！
女兒的故事真正的故事讀后感篇八
這本書分為兩個(gè)部分：一個(gè)部分是《女兒的故事》，是梅子涵叔叔寫他的女兒梅思繁在日常生活和學(xué)習(xí)的故事：另一個(gè)部分《我的故事講給你聽》，是梅思繁自己寫的故事，十分有趣。
在《我的故事講給你聽》中，梅思繁把她在日常生活中發(fā)生故事，如半途而廢的鋼琴、睡在狗窩里以及在校園的故事。栩栩如生的講給我們聽，生動(dòng)而又幽默。一點(diǎn)也不比梅子涵叔叔遜色，簡(jiǎn)直可以平分秋色。
同學(xué)們，你們看過(guò)這本書么，如果還沒(méi)看過(guò)呢就去看看吧。因?yàn)檫@本書真的寫的很好。到現(xiàn)在還令我流連忘返呢！
女兒的故事真正的故事讀后感篇九
每個(gè)人都想快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。今年寒假，我讀了梅子涵寫的《女兒的故事》這本書，我從中獲得了許許多多的快樂(lè)。
《女兒的故事》主要記敘了梅子涵的女兒梅思繁童年的趣事，有她與同學(xué)之間的友情，與家人之間的親情，還有她親近大自然的快樂(lè)感受。書的內(nèi)容豐富多彩，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，語(yǔ)言幽默活潑，讀來(lái)讓人忍俊不禁。特別是看到梅思繁的一些糗事，我就哈哈大笑；看著她挨罵，我忍不住陪著她傷心；看著她參加鋼琴比賽得冠軍，我又是羨慕極了。
讀著讀著，我覺(jué)得自己仿佛也成了梅思繁——其中給我印象最深的是她彈鋼琴的故事。梅思繁三歲開始學(xué)鋼琴，有一次她參加音樂(lè)幼兒園的鋼琴考試，誰(shuí)知她剛按起琴鍵，一陣風(fēng)吹來(lái)把琴譜卷走了。她找不到曲譜，于是靈機(jī)一動(dòng)，竟憑默背把曲子準(zhǔn)確、流利地彈了下來(lái)，通過(guò)了鋼琴考試。要是別人，沒(méi)了琴譜，早就慌了神，手足無(wú)措了。像這樣的小小的彈琴手，長(zhǎng)大了非成鋼琴家不可。
讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了……我是從五歲開始學(xué)鋼琴，初學(xué)時(shí)，我多么喜歡那些琴鍵呀！你看它們黑白相間著，在上面輕輕一彈，就會(huì)有美妙的琴聲傳來(lái)，像雨滴歡跳在水面上，像珍珠撒落在玉盤上，我喜歡極了！于是我彈啊彈，學(xué)呀學(xué)，學(xué)得雖然有點(diǎn)吃力，卻很開心。
可是，好景不長(zhǎng)。琴譜越來(lái)越復(fù)雜，看得我眼花繚亂，彈得我手指頭生疼。更郁悶的是，老師和媽媽對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格，不管我有沒(méi)有興趣彈，非要我一天至少?gòu)椬阋粋€(gè)小時(shí)，甚至兩三個(gè)小時(shí)。特別是碰到要考級(jí)的時(shí)候，更是非逼著我整天坐在鋼琴前埋頭苦練，我?guī)缀跻呋鹑肽Я耍?BR> 漸漸地，我不再那么喜歡鋼琴了，有時(shí)候看著那架黑乎乎的大家伙，竟然開始躲著它，偷偷拿眼睛瞪它，甚至討厭起它來(lái)。自從上了高年級(jí)，我就拿各種借口避著它。慢慢地，我們家的鋼琴也睡著了……現(xiàn)在想起來(lái)真是慚愧呀！
讀完這本書，我掩卷沉思。梅思繁是個(gè)女生，我也是女生，我們有許多相同的生活經(jīng)歷，面臨許多相同的難題和困惑。但是梅思繁總是以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活，勇敢地戰(zhàn)勝困難。彈鋼琴如此，學(xué)習(xí)如此，生活也是如此，即使是被爸爸媽媽生氣地趕出家門，她依然自己跑到一棵大樹底下玩耍起來(lái)，因?yàn)樗嘈虐职謰寢屢欢ú粫?huì)丟下她，她不能因此而丟失了快樂(lè)。
我坐到鋼琴前面，撫摸著曾經(jīng)熟悉的琴鍵，不知不覺(jué)地一首美妙的曲子從我的指尖流淌出來(lái)。我的鋼琴又醒了。原來(lái)，快樂(lè)一直在我們的身邊，只要我們保持一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，誰(shuí)也不能把它從我們身邊奪走！
《女兒的故事》讓我回味無(wú)窮，幫我找到許多快樂(lè)。你們也一起讀一讀吧，你一定會(huì)喜歡的！
[點(diǎn)評(píng)]：小作者以十分陽(yáng)光的心態(tài)入情入境去讀《女兒的故事》這本書，她被深深地感動(dòng)了，還能從書中汲取積極上進(jìn)的故事精髓——勇敢、堅(jiān)強(qiáng)來(lái)寫讀后感。這篇讀后感寫得真實(shí)感人，催人樂(lè)觀奮進(jìn)。如：小作者由故事聯(lián)想到自己彈琴的經(jīng)歷，就給人以“如我親為”之感。梅思繁的故事很耐人欣賞，小作者的表達(dá)方法也值得我們學(xué)習(xí)。
女兒的故事真正的故事讀后感篇十
梅子涵的文筆非常的幽默，也非常的形象，仿佛并不是一位作家，而是一位熟悉的老朋友一般和藹可親。這本書講述的是他的女兒梅思繁的故事，這些故事中的情節(jié)雖然很有趣，但是也富含了許多哲理，如，《綠色學(xué)校》這篇故事提出的“t”是想告訴我們要做一個(gè)多才多藝的人，而不要做一個(gè)像“i”一樣沒(méi)有翅膀的人。
令我印象最深刻的故事是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》講述的是一件梅思繁學(xué)習(xí)上的故事。梅思繁在學(xué)校里語(yǔ)文和外語(yǔ)都是數(shù)一數(shù)二的，可是她的數(shù)學(xué)卻非常的糟糕，每次數(shù)學(xué)都是拉分?jǐn)?shù)的那一項(xiàng)學(xué)科，梅子涵幾乎隔兩天就會(huì)問(wèn)梅思繁：“這幾天數(shù)學(xué)又沒(méi)有考好呀？”還會(huì)常常督促梅思繁：“數(shù)學(xué)抓抓緊哦！”之類的句子。梅思繁她媽媽在學(xué)習(xí)上也非常嚴(yán)格，成天讓梅思繁做試卷，可是梅思繁成績(jī)就是上不去，有時(shí)昨天剛做的題目，第二天就不會(huì)了，真是令人煩惱的一件事??！
《女兒的故事》中雖然講述的是梅思繁成長(zhǎng)的故事，但是其中卻包含了梅子涵對(duì)梅思繁的.照顧與關(guān)心，還有梅子涵對(duì)梅思繁的愛(ài)，這父愛(ài)比海深，比山高，父愛(ài)是多么偉大呀！
女兒的故事真正的故事讀后感篇十一
《女兒的故事》的作者是梅子涵。梅子涵出生于上海，兒童文學(xué)家，上海師范大學(xué)教授，兒童文學(xué)博士生導(dǎo)師。出版兒童文學(xué)圖書多部，獲得若干兒童文學(xué)獎(jiǎng)。積極倡導(dǎo)，推進(jìn)世界優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀?！杜畠旱墓适隆肥瞧浯碜髦?。
這本書是一本幽默搞笑的書，先要寫梅子涵女兒的故事。
梅子涵以幽默從容的語(yǔ)調(diào)為我們講述了一個(gè)女兒成長(zhǎng)中的歡樂(lè)和淚水，一位父親教育女兒的理想與無(wú)奈。小說(shuō)跳躍著兒童的天真，也觸碰著現(xiàn)實(shí)的疼痛，他已經(jīng)感動(dòng)了很多人，還會(huì)繼續(xù)感動(dòng)許多人。
這本書不錯(cuò)很合我的口味，但印刷這本書的出版商也太節(jié)約紙張了，連寫的是什么內(nèi)容都不知道，讓我們這些要寫讀后感的小學(xué)生該如何是好??！
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女兒的故事真正的故事讀后感篇十二
《女兒的故事》這本書是xxx老師送給我的，所以我非常喜歡這本書，整天愛(ài)不釋手地捧著，讀著，恨不得把書中的每一句話、每一個(gè)字都深深地刻在腦海里。這本書是著名教授梅子涵寫的，描述的是他和女兒的真實(shí)故事，淺顯易懂，而且讓人很受教育。
梅子涵的女兒名叫梅思繁，是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、幽默風(fēng)趣的女孩。她從三歲起就開始學(xué)彈鋼琴。正因?yàn)樗鸩皆?，而又肯吃苦，所以在四歲時(shí)就考取了音樂(lè)幼兒園。在羨慕與崇拜她的同時(shí)，我不由得開始反省我自己：別說(shuō)是三歲了，就是現(xiàn)在媽媽讓我去學(xué)習(xí)跳舞，我也是三天打魚兩天曬網(wǎng)常常偷懶呀！看來(lái)，要想取得一點(diǎn)成績(jī)，不下苦功夫是不行的呀！馬上就要進(jìn)入四年級(jí)學(xué)習(xí)了，我必須好好向梅思繁學(xué)習(xí)，我必須清楚地明白學(xué)習(xí)是自己的事情，我再也不用爸爸媽媽督促著我了，我得自覺(jué)，我得努力！對(duì)，說(shuō)到一定要做到！
哦，書中還講到了梅思繁的堂弟梅率爾，他經(jīng)常把鋼筆讀成筆鋼，以為什么東西都可以隨便吃。他的故事常常讓我情不自禁地大笑起來(lái)，有一次居然笑得肚子都疼了老半天的，呵呵！不信？那你也來(lái)讀讀吧！
女兒的故事真正的故事讀后感篇十三
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她非常活潑，和我們一樣，對(duì)什么都感興趣，寵物啦（大大小小的），玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚，和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言，成長(zhǎng)中的她或許很平凡，敢于表達(dá)自己，敢于亮出自己，形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。有一篇《你今晨幾點(diǎn)睡的》。
這題目很好笑，怎么是今晨幾點(diǎn)睡的?？山酉氯タ戳宋恼碌膬?nèi)容，我就知道了學(xué)習(xí)的辛苦?！蔽遗欢刻煸趺磿?huì)有這么多功課？“這是梅思繁在上中學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話。
每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺(jué)。他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問(wèn)：”你今天早晨幾點(diǎn)睡的？“請(qǐng)注意，是：今天早晨。其實(shí)，我們這些讀小學(xué)四、五年級(jí)的`學(xué)生也已經(jīng)要做到七、八點(diǎn)鐘，別說(shuō)他們中學(xué)的了，一般都要十點(diǎn)以后吧?，F(xiàn)在讀書多辛苦呀！
女兒的故事真正的故事讀后感篇十四
《女兒的故事》這本書是xxx老師送給我的，所以我非常喜歡這本書，整天愛(ài)不釋手地捧著，讀著，恨不得把書中的每一句話、每一個(gè)字都深深地刻在腦海里。這本書是著名教授梅子涵寫的，描述的是他和女兒的真實(shí)故事，淺顯易懂，而且讓人很受教育。
梅子涵的女兒名叫梅思繁，是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、幽默風(fēng)趣的女孩。她從三歲起就開始學(xué)彈鋼琴。正因?yàn)樗鸩皆?，而又肯吃苦，所以在四歲時(shí)就考取了音樂(lè)幼兒園。在羨慕與崇拜她的同時(shí)，我不由得開始反省我自己：別說(shuō)是三歲了，就是現(xiàn)在媽媽讓我去學(xué)習(xí)跳舞，我也是三天打魚兩天曬網(wǎng)常常偷懶呀！看來(lái)，要想取得一點(diǎn)成績(jī)，不下苦功夫是不行的呀！馬上就要進(jìn)入四年級(jí)學(xué)習(xí)了，我必須好好向梅思繁學(xué)習(xí)，我必須清楚地明白學(xué)習(xí)是自己的事情，我再也不用爸爸媽媽督促著我了，我得自覺(jué)，我得努力！對(duì)，說(shuō)到一定要做到！
哦，書中還講到了梅思繁的堂弟梅率爾，他經(jīng)常把鋼筆讀成筆鋼，以為什么東西都可以隨便吃。他的故事常常讓我情不自禁地大笑起來(lái)，有一次居然笑得肚子都疼了老半天的，呵呵！不信？那你也來(lái)讀讀吧！
如果要讓我用一個(gè)詞來(lái)形容這本書，那我覺(jué)得非“真實(shí)”這個(gè)詞莫屬了。作者所描寫的就是我們的現(xiàn)實(shí)生活，讀著讀著仿佛身臨其境。這也許就是這本書受人歡迎的最大原因吧！我想，如果我們也能堅(jiān)持把發(fā)生在身邊的每一個(gè)故事認(rèn)認(rèn)真真地寫下來(lái)，那一定也會(huì)非常精彩吧！當(dāng)然，前提條件是我們要認(rèn)真地對(duì)待自己的生活，我們要用努力讓生活豐富多彩。來(lái)吧，讓我們一起熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)生活吧。
女兒的故事真正的故事讀后感篇十五
今天，我讀了《女兒的故事》，一開始我還以為主人公的是梅思繁，后來(lái)，我讀下去的時(shí)候才知道主人公是梅子涵。
書中主要講的是梅子涵女兒梅思繁的故事。梅子涵這個(gè)當(dāng)爸爸的有時(shí)候也和孩子一樣的純真。他女兒數(shù)學(xué)不怎么好，他對(duì)女兒說(shuō)：“以前，我的數(shù)學(xué)也不怎么好，但是我不斷的努力，最后我成為了數(shù)學(xué)學(xué)霸。所以我要告訴你，世上無(wú)難事，只要有心人，只要功夫深，鐵杵磨成針，笨鳥先飛，只要肯努力就一定會(huì)成功。
梅思繁的語(yǔ)文和英語(yǔ)比較好，她一開始寫了一篇作文《嘟嘟的故事》。得了20元稿費(fèi)。后來(lái)又寫了一篇文章《新概念英語(yǔ)》，又得了20元稿費(fèi)。
我要學(xué)習(xí)梅子涵的`堅(jiān)持不懈，和梅思繁的寫作靈感。
女兒的故事真正的故事讀后感篇一
《女兒的故事》是一本非常有趣的書。書中的女兒非常伶俐、聰明，她的爸爸也非常的幽默。她和爸爸經(jīng)常在一起異想天開經(jīng)常在在一起討論一些有趣的話題。今天，就讓我們一起來(lái)走進(jìn)這一本精彩的書中吧！
小女兒在一所有名的中學(xué)讀書。有一次，班級(jí)中來(lái)了一位老師，她的英語(yǔ)非常厲害，人人都羨慕她。但是她經(jīng)常給班里補(bǔ)課，不管是下課的時(shí)間還是吃午飯的時(shí)間通通都改成了英語(yǔ)課。他對(duì)學(xué)生們的要求也很嚴(yán)格，作業(yè)總是老多老多的，只要不做完一項(xiàng)作業(yè)或漏寫了一個(gè)字，就要罰抄一千遍，所以家長(zhǎng)、同學(xué)都不愿意來(lái)報(bào)她的學(xué)習(xí)班，不然，會(huì)把自己的孩子搞得稀里糊涂的。又是一節(jié)英語(yǔ)課，老師說(shuō)，現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)班免費(fèi)教學(xué)，我們班中的任何一個(gè)人都必須參加。全班同學(xué)一下子全部都逃走了，老師無(wú)奈的只好放棄了。
好可怕的老師呀！哈哈，不過(guò)我們的老師可是最和藹的，也是最聰明的老師。大家記住，你不認(rèn)真學(xué)，就算是一個(gè)頂級(jí)的老師來(lái)教你，你也不會(huì)學(xué)好的。
??！這本書真好看。
女兒的故事真正的故事讀后感篇二
這個(gè)讀書月里，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)dd自己和家長(zhǎng)共同讀一本書，并寫下兩人的讀后感。媽媽把選書的“大權(quán)”交給了我，很快，我就選中了一本書dd梅子涵叔叔寫的《女兒的故事》。我第一個(gè)看，這本書真是給我留下了美好的印象。
這本書分為兩個(gè)部分，一個(gè)是“女兒的故事”，一個(gè)是“我的故事講給你聽”?！芭畠旱墓适隆笔敲纷雍迨逶谌粘Ｉ钪新犆匪挤保纷雍迨宓呐畠海┲v的故事記錄下來(lái)，或是自己觀察到的故事。
而“我的故事講給你聽”，則是梅思繁自己寫的故事。也是一樣的有趣，和梅子涵叔叔寫的不相上下。
令我印象最深的是名叫“你今晨幾點(diǎn)睡的？”一篇文章。一看沒(méi)什么，但是仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)是“今晨”而不是“晚上”。再往下看，就出現(xiàn)了這樣一段對(duì)話：
梅子涵：“我弄不懂，你每天怎么會(huì)弄到那么晚？”
梅思繁：“我弄不懂，每天怎么會(huì)有這么多的功課？”
梅子涵：“我看你沒(méi)有那么多功課也會(huì)弄到很晚?！?BR> 梅思繁：“對(duì)的，沒(méi)有那么多功課可是還有那么多卷子怎么辦？”
后來(lái)我了解到，功課是指老師布置的作業(yè)，卷子則是梅思繁的媽媽弄來(lái)的。
我的媽媽看完這篇文章就對(duì)我說(shuō)：“不用緊張哦，我不會(huì)像她一樣的！”
但此時(shí)我心里卻不是想的這個(gè)，我在想：“小學(xué)生怎么會(huì)有那么多功課呢？太奇怪了！”
知識(shí)才對(duì)啊，但是一個(gè)小學(xué)生竟然比自己學(xué)得更晚，自己好意思嗎？所以只好天天陪著梅思繁熬夜，凌晨才睡下。這樣導(dǎo)致了梅子涵睡眠的嚴(yán)重不足，在大學(xué)里也睜不開眼。但是，為了自己的面子，吃苦又算什么呢？第二天深夜，梅思繁房間的燈和書房的燈一直亮到很晚。對(duì)此，我不禁為他們一家人感到同情。
這本書幽默、風(fēng)趣，是一本孩子們都喜歡的書，雖然書中只是有一個(gè)個(gè)的小故事，但是一個(gè)個(gè)的道理深深的刻在了我們心中。
當(dāng)我看完〈〈女兒的故事〉〉這本書時(shí)，我被梅子涵叔叔十分特別的文筆所吸引。雖然這些故事不像笑話一樣讓人哈哈大笑。但里面一些細(xì)節(jié)的描寫，如人物的語(yǔ)言，心里活動(dòng)的描述，讓這些故事變得豐滿起來(lái)，讓人忍俊不禁，體現(xiàn)出一個(gè)完整的大幽默。
其中，最讓我深有同感的是一篇名叫〈〈鋼琴睡覺(jué)〉〉的文章。故事講述了主人公梅思繁小時(shí)侯學(xué)鋼琴，但后來(lái)因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)量的增多，以及外面的補(bǔ)習(xí)班，使她不堪重負(fù)，讓她不得不放棄學(xué)鋼琴，而進(jìn)入題海之中。從此，她家里再也聽不到她那悠揚(yáng)的琴聲了。她的鋼琴像睡大覺(jué)一樣放在那里。只有學(xué)校在合唱比賽時(shí)，那架鋼琴才能發(fā)揮它的作用。
看到這里，我情不自禁想起自己類似的經(jīng)歷。
記得在幼兒園大班時(shí)，我被媽媽鼓動(dòng)著去學(xué)毛筆字。當(dāng)時(shí)不知道媽媽是為了陶冶我的情操，還是讓我有一計(jì)之長(zhǎng)，總之，當(dāng)時(shí)對(duì)新事物感到好奇的我便開始了我的“求學(xué)之路”。
剛開始，我還覺(jué)得很有意思，握著筆在紙上像畫畫似的，一會(huì)兒畫出一朵小花，一會(huì)畫出一個(gè)小人。
隨著時(shí)間的推移，寫毛筆字漸漸地在我的生活中變得枯燥起來(lái)。剛開始我學(xué)握筆的姿勢(shì)，然后學(xué)單獨(dú)的筆畫，然后是一個(gè)字，再后來(lái)是整篇的作品。
在一年級(jí)時(shí)，我?guī)缀跆焯於家毭P字。媽媽有時(shí)就在旁邊看著我，趁她去做菜的時(shí)候，我就會(huì)像梅思繁一樣，一會(huì)摸摸手，一會(huì)吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒上個(gè)廁所，非常得心不在焉。但媽媽來(lái)冰箱拿東西時(shí)，就會(huì)順勢(shì)瞄我一眼，如果我在那兒“若有所思”時(shí)，媽媽就會(huì)輕輕地咳嗽一聲。我當(dāng)然知道媽媽咳嗽是什么意思，于是我又趕緊寫起來(lái)。
我馬上就要步入六年級(jí)了。漸漸地，練字的時(shí)間越來(lái)越少，取而代之的是讓人喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)和大量的課外輔導(dǎo)班。原來(lái)，我有三個(gè)小時(shí)的上書法課的時(shí)間，可是現(xiàn)在卻只有一小時(shí)。原來(lái)，我每天都會(huì)練一張毛筆字?，F(xiàn)在，一個(gè)星期能寫一張就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
如今，毛筆字已經(jīng)遠(yuǎn)離了我的生活，硯臺(tái)，墨盒，毛筆上已經(jīng)有了一層灰。盡管這樣，有時(shí)，我還會(huì)很懷戀地想碰碰它們，尤其是一些重要的書法比賽，得不得獎(jiǎng)已經(jīng)不重要了，重在參與，只是想過(guò)過(guò)手癮。
在我們班，有很多類似的情況。在二年級(jí)時(shí)，老師統(tǒng)計(jì)過(guò)，班上有一半的人學(xué)鋼琴，有一半的人寫毛筆字?？墒堑浆F(xiàn)在，仍然堅(jiān)持下來(lái)的廖廖無(wú)幾。
唉，現(xiàn)在升學(xué)的壓力太大了，那些陶冶情操的工具也只好“下崗”，在家的某個(gè)角落，安靜地睡著它們的覺(jué)。我盼望著有那么一天，那些鋼琴，毛筆――――――重新回到我們的身邊，與我們?yōu)榘椤?BR> 女兒的故事真正的故事讀后感篇三
今日，我讀了海的女兒，一個(gè)美人魚愛(ài)上了一個(gè)王子。
有一天王子掉到海里，是美人魚把他救了上來(lái)，美人魚看見一個(gè)人過(guò)來(lái)，就躲起來(lái)，王子醒來(lái)了，以為這個(gè)人救了自我，就和那個(gè)人成親了。美人魚看到了一切，悲痛的哭了，但美人魚并不放棄，于是她就去老巫婆哪里要把尾巴變成人類的腿，要和王子在一齊，但之后還是美人魚變成泡沫。
說(shuō)明了這個(gè)美人魚向我們?nèi)祟愐粯樱娜鉃槟莻€(gè)目標(biāo)而奮斗，忍受痛苦還是堅(jiān)持了下去。
暑假里，我讀了《安徒生童話》里《海的女兒》這個(gè)故事，我明白了許多。
《海的女兒》這個(gè)故事主要講了海的第六個(gè)公主喜歡上了陸地上的王子。她向巫婆討要能夠變成人類的藥，但巫婆要求她把自我悅耳動(dòng)聽的聲音給巫婆，公主毫不猶豫地同意了。巫婆又警告她，必須要得到王子的愛(ài)，否則王子和別人結(jié)了婚，她就會(huì)變成海上的泡沫。
由于種種原因，她沒(méi)有得到王子的愛(ài)，而是要看著自我心愛(ài)的王子和別人結(jié)婚。就在她悲痛欲絕，立刻要變成泡沫的時(shí)候，姐姐給她一把刀并告訴她，只要把王子殺了，王子的血滴到她自我的腳上，她就能夠變回人魚，回到大海?？墒撬龥](méi)有這么做，最終消失在海面上。
《海的女兒》這個(gè)故事感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，我也被她感動(dòng)了。在她消失的瞬間，我流下眼淚。她的勇敢、她的堅(jiān)強(qiáng)、她寧愿犧牲自我也不傷害別人的高貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
女兒的故事真正的故事讀后感篇四
現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是回過(guò)頭看看，你還記得嗎？還有年幼的記憶嗎？《女兒的故事》是作者對(duì)女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄，他將女兒口中的故事，收集起來(lái)，寫成文字。他寫的不僅是女兒一個(gè)人，還有她的親友；不僅是一個(gè)父親看見的女兒的故事，還是女兒講給爸爸聽的故事。
一個(gè)孩子的童年和長(zhǎng)大是父母和他自己最珍貴的收藏，人們通?？倳?huì)用華麗的言辭、迭起的高潮來(lái)描述她。但是你錯(cuò)了，這本書不是，它里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺(jué)就被這精彩的記憶所逗笑,所吸引了。質(zhì)樸的文字給人帶來(lái)平淡的溫暖，持久而緩緩地淌進(jìn)讀者心間。
文字是有靈魂的，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命，所以即便是這些日常生活里的快樂(lè)的不快樂(lè)的簡(jiǎn)單的故事，也能在悄然間住進(jìn)閱讀者的.心理。和所有的家庭一樣，關(guān)心女兒的父母，俏皮的孩子但在時(shí)間的流逝中漸漸的老去和長(zhǎng)大。每一個(gè)章節(jié)都是一個(gè)全新故事，《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》有爸爸對(duì)現(xiàn)實(shí)教學(xué)的無(wú)可奈何和女兒將來(lái)的擔(dān)憂；《你今晨幾點(diǎn)睡的》有女孩親昵地抱怨；在《漸漸地長(zhǎng)大》有了成長(zhǎng)的煩惱，小小少年也有了自己的心事。
雖然整本書文字樸素，但言語(yǔ)風(fēng)趣，他不講空泛的大道理，用行為表達(dá)對(duì)生活的理解。每個(gè)故事看完，也許你會(huì)哈哈大笑，但笑過(guò)之后需要的是反思為什么或者怎么樣。生活有著他強(qiáng)硬的規(guī)則，無(wú)法改變只能適應(yīng)，我們?cè)谏钪虚L(zhǎng)大，那么長(zhǎng)大是什么？長(zhǎng)大就是成長(zhǎng)，就是從很小很小長(zhǎng)成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化，從明顯到更明顯。其實(shí)成長(zhǎng)的感受就正如書中所說(shuō)，一個(gè)孩子要真正地成長(zhǎng)，所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學(xué)習(xí)的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。梅子涵在最后總結(jié)：人總是要長(zhǎng)大的。人在長(zhǎng)大，復(fù)雜、麻煩的事情就會(huì)出來(lái)，甚至源源不斷，但是真有那么可怕嗎，真的值得那么緊張嗎，需要非常大驚小怪，惶惶不可終日？還是船到橋頭自然會(huì)直，船總能開到大河，開到長(zhǎng)江，甚至開到大海的，當(dāng)然，這不是說(shuō)不要舵，讓它瞎開，舵是一定要的，舵也是要掌的，讓小孩自己掌，大人站在旁邊。
女兒的故事真正的故事讀后感篇五
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷著我們也都經(jīng)歷過(guò)的喜悅和苦惱，卻體現(xiàn)著自己獨(dú)特的個(gè)性。面對(duì)著“挫折”和“困難”，可她并沒(méi)有因此而苦惱，卻把這作為一種樂(lè)趣——樂(lè)觀向上。她也非?；顫?，和我們一樣，對(duì)什么都感興趣，比如昆蟲啦，寵物啦，玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚，和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言，他們談天，她插一句；他們說(shuō)地，她也講一句——平易近人。看看吧，破折號(hào)后面的性格你有嗎？或許你想點(diǎn)頭，當(dāng)然，我也想點(diǎn)頭啦！
成長(zhǎng)中的她或許很平凡，但她卻從書中流露出了不平凡的一面：敢于表達(dá)自己，敢于亮出自己，形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是長(zhǎng)大，從很小很小長(zhǎng)成大大的，智慧、性格、身高、力氣都會(huì)隨年齡慢慢變化，而明顯，又明顯，更明顯。其實(shí)成長(zhǎng)的感受就正如書中所說(shuō)，一個(gè)孩子要真正地成長(zhǎng)。所謂真正，就是有笑聲和淚水的，有成功和失敗的，有玩鬧和學(xué)習(xí)的，有孩子氣的，更重要的，就是要有自己獨(dú)特個(gè)性的。
小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)，成長(zhǎng)或許很漫長(zhǎng)，就像古詩(shī)中所描寫的“故園東望路漫漫”?？捎址浅６虝?，一小時(shí)—一天—一星期—一月—一年，嘩啦啦地很快就會(huì)過(guò)去，到時(shí)給人留下的只有回憶。
創(chuàng)造屬于自己的天空！自己的天空是晴朗的，沒(méi)有半片烏云的。年少時(shí)光是十分短暫的，讓我們?cè)谧约旱奶炜罩腥缤S鶯般翩翩起舞，天性、率真地成長(zhǎng)，做真正的孩子！享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣！
女兒的故事真正的故事讀后感篇六
這一周里我看了一本書名叫《女兒的故事》，這本書一位爸爸介紹了女兒的一生，有趣生動(dòng)，令我喜愛(ài)。
“我”叫梅思繁，名字是奶奶起的，她爸爸的名字“梅子涵”也是奶奶起的，奶奶很喜歡取名字。“我出生于1982年10月20日上海東區(qū)中心醫(yī)院，一天早晨，媽媽早上起來(lái)說(shuō)：“肚子疼！”爸爸把媽媽送進(jìn)醫(yī)院。爸爸坐在產(chǎn)房外面等“我”出生。“生了！”六斤一兩，“我”就出現(xiàn)在了這個(gè)世界上。
這本書里有一段話讓我受益匪淺，時(shí)間在不停地過(guò)去，剛剛還是現(xiàn)在，但是他們立刻就變成了過(guò)去。我們不斷地看到的是現(xiàn)在可立刻就變成了過(guò)去，不斷的現(xiàn)在，不斷的過(guò)去，快得不得了。
這里面最深受我喜愛(ài)的是《曹迪民先生》，曹迪民先生，說(shuō)說(shuō)是先生其實(shí)也就是一個(gè)比梅思繁低一年級(jí)的小學(xué)生罷了，他非常有趣，給你們講講他的幾個(gè)故事吧！上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)，哪個(gè)同學(xué)知道二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，曹迪民舉手說(shuō)孫悟空，大家忙說(shuō)孫悟空是十萬(wàn)八千里，又是語(yǔ)文老師說(shuō)三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，曹迪民問(wèn)：十個(gè)臭皮匠頂幾個(gè)諸葛亮？”嗨嗨除不盡了吧！
這本書好看又有趣，看到了梅思繁的生活。
女兒的故事真正的故事讀后感篇七
梅子涵叔叔寫了一本書叫《女兒的故事》，這本書十分受小朋友的歡迎。
寒假里我也讀了《女兒的故事》。里面的主人公是作者梅子涵叔叔和他的女兒梅思繁，她是一個(gè)喜歡熱鬧的人，一有足球比賽，她就當(dāng)啦啦隊(duì)長(zhǎng)，不用找自己來(lái)，梅思繁每一次都大呼小叫、手舞足蹈，開心得不得了，手舞小旗，口吹小哨。
梅思繁也是一個(gè)活潑、開朗的小姑娘，十分喜歡小狗，一見到小狗就眉開眼笑。有一次他們?cè)诓莸厣献较X蜢，梅思繁累了，就睡在一個(gè)草窩上，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一只大黃狗向她“汪汪汪汪”叫，梅思繁也朝它“汪汪汪汪”叫，大黃狗一動(dòng)也不動(dòng)，還是站在那里，搖著尾巴，她說(shuō)：“爸爸，怎么辦？”爸爸說(shuō)：“你坐在狗窩上啊！”“啊！”梅思繁叫道，拍拍屁股上的草走了。
這本書確實(shí)是有一定的文筆，描述出生活中許多精彩的片段，把一個(gè)普通的故事描寫的活靈活現(xiàn)，富有感情。這是一本有有趣、幽默的、適合兒童閱讀的優(yōu)秀書籍。
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她非常活潑，和我們一樣，對(duì)什么都感興趣，寵物啦（大大小小的），玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚，和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言，成長(zhǎng)中的她或許很平凡，敢于表達(dá)自己，敢于亮出自己，形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。有一篇《你今晨幾點(diǎn)睡的》。
這題目很好笑，怎么是今晨幾點(diǎn)睡的?？山酉氯タ戳宋恼碌膬?nèi)容，我就知道了學(xué)習(xí)的辛苦?！蔽遗欢?，每天怎么會(huì)有這么多功課？“這是梅思繁在上中學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話。
每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺(jué)。他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問(wèn)：”你今天早晨幾點(diǎn)睡的？“請(qǐng)注意，是：今天早晨。其實(shí)，我們這些讀小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生也已經(jīng)要做到七、八點(diǎn)鐘，別說(shuō)他們中學(xué)的了，一般都要十點(diǎn)以后吧?，F(xiàn)在讀書多辛苦呀！
女兒的故事真正的故事讀后感篇八
這本書分為兩個(gè)部分：一個(gè)部分是《女兒的故事》，是梅子涵叔叔寫他的女兒梅思繁在日常生活和學(xué)習(xí)的故事：另一個(gè)部分《我的故事講給你聽》，是梅思繁自己寫的故事，十分有趣。
在《我的故事講給你聽》中，梅思繁把她在日常生活中發(fā)生故事，如半途而廢的鋼琴、睡在狗窩里以及在校園的故事。栩栩如生的講給我們聽，生動(dòng)而又幽默。一點(diǎn)也不比梅子涵叔叔遜色，簡(jiǎn)直可以平分秋色。
同學(xué)們，你們看過(guò)這本書么，如果還沒(méi)看過(guò)呢就去看看吧。因?yàn)檫@本書真的寫的很好。到現(xiàn)在還令我流連忘返呢！
女兒的故事真正的故事讀后感篇九
每個(gè)人都想快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。今年寒假，我讀了梅子涵寫的《女兒的故事》這本書，我從中獲得了許許多多的快樂(lè)。
《女兒的故事》主要記敘了梅子涵的女兒梅思繁童年的趣事，有她與同學(xué)之間的友情，與家人之間的親情，還有她親近大自然的快樂(lè)感受。書的內(nèi)容豐富多彩，故事情節(jié)生動(dòng)有趣，語(yǔ)言幽默活潑，讀來(lái)讓人忍俊不禁。特別是看到梅思繁的一些糗事，我就哈哈大笑；看著她挨罵，我忍不住陪著她傷心；看著她參加鋼琴比賽得冠軍，我又是羨慕極了。
讀著讀著，我覺(jué)得自己仿佛也成了梅思繁——其中給我印象最深的是她彈鋼琴的故事。梅思繁三歲開始學(xué)鋼琴，有一次她參加音樂(lè)幼兒園的鋼琴考試，誰(shuí)知她剛按起琴鍵，一陣風(fēng)吹來(lái)把琴譜卷走了。她找不到曲譜，于是靈機(jī)一動(dòng)，竟憑默背把曲子準(zhǔn)確、流利地彈了下來(lái)，通過(guò)了鋼琴考試。要是別人，沒(méi)了琴譜，早就慌了神，手足無(wú)措了。像這樣的小小的彈琴手，長(zhǎng)大了非成鋼琴家不可。
讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了……我是從五歲開始學(xué)鋼琴，初學(xué)時(shí)，我多么喜歡那些琴鍵呀！你看它們黑白相間著，在上面輕輕一彈，就會(huì)有美妙的琴聲傳來(lái)，像雨滴歡跳在水面上，像珍珠撒落在玉盤上，我喜歡極了！于是我彈啊彈，學(xué)呀學(xué)，學(xué)得雖然有點(diǎn)吃力，卻很開心。
可是，好景不長(zhǎng)。琴譜越來(lái)越復(fù)雜，看得我眼花繚亂，彈得我手指頭生疼。更郁悶的是，老師和媽媽對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格，不管我有沒(méi)有興趣彈，非要我一天至少?gòu)椬阋粋€(gè)小時(shí)，甚至兩三個(gè)小時(shí)。特別是碰到要考級(jí)的時(shí)候，更是非逼著我整天坐在鋼琴前埋頭苦練，我?guī)缀跻呋鹑肽Я耍?BR> 漸漸地，我不再那么喜歡鋼琴了，有時(shí)候看著那架黑乎乎的大家伙，竟然開始躲著它，偷偷拿眼睛瞪它，甚至討厭起它來(lái)。自從上了高年級(jí)，我就拿各種借口避著它。慢慢地，我們家的鋼琴也睡著了……現(xiàn)在想起來(lái)真是慚愧呀！
讀完這本書，我掩卷沉思。梅思繁是個(gè)女生，我也是女生，我們有許多相同的生活經(jīng)歷，面臨許多相同的難題和困惑。但是梅思繁總是以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活，勇敢地戰(zhàn)勝困難。彈鋼琴如此，學(xué)習(xí)如此，生活也是如此，即使是被爸爸媽媽生氣地趕出家門，她依然自己跑到一棵大樹底下玩耍起來(lái)，因?yàn)樗嘈虐职謰寢屢欢ú粫?huì)丟下她，她不能因此而丟失了快樂(lè)。
我坐到鋼琴前面，撫摸著曾經(jīng)熟悉的琴鍵，不知不覺(jué)地一首美妙的曲子從我的指尖流淌出來(lái)。我的鋼琴又醒了。原來(lái)，快樂(lè)一直在我們的身邊，只要我們保持一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，誰(shuí)也不能把它從我們身邊奪走！
《女兒的故事》讓我回味無(wú)窮，幫我找到許多快樂(lè)。你們也一起讀一讀吧，你一定會(huì)喜歡的！
[點(diǎn)評(píng)]：小作者以十分陽(yáng)光的心態(tài)入情入境去讀《女兒的故事》這本書，她被深深地感動(dòng)了，還能從書中汲取積極上進(jìn)的故事精髓——勇敢、堅(jiān)強(qiáng)來(lái)寫讀后感。這篇讀后感寫得真實(shí)感人，催人樂(lè)觀奮進(jìn)。如：小作者由故事聯(lián)想到自己彈琴的經(jīng)歷，就給人以“如我親為”之感。梅思繁的故事很耐人欣賞，小作者的表達(dá)方法也值得我們學(xué)習(xí)。
女兒的故事真正的故事讀后感篇十
梅子涵的文筆非常的幽默，也非常的形象，仿佛并不是一位作家，而是一位熟悉的老朋友一般和藹可親。這本書講述的是他的女兒梅思繁的故事，這些故事中的情節(jié)雖然很有趣，但是也富含了許多哲理，如，《綠色學(xué)校》這篇故事提出的“t”是想告訴我們要做一個(gè)多才多藝的人，而不要做一個(gè)像“i”一樣沒(méi)有翅膀的人。
令我印象最深刻的故事是《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》講述的是一件梅思繁學(xué)習(xí)上的故事。梅思繁在學(xué)校里語(yǔ)文和外語(yǔ)都是數(shù)一數(shù)二的，可是她的數(shù)學(xué)卻非常的糟糕，每次數(shù)學(xué)都是拉分?jǐn)?shù)的那一項(xiàng)學(xué)科，梅子涵幾乎隔兩天就會(huì)問(wèn)梅思繁：“這幾天數(shù)學(xué)又沒(méi)有考好呀？”還會(huì)常常督促梅思繁：“數(shù)學(xué)抓抓緊哦！”之類的句子。梅思繁她媽媽在學(xué)習(xí)上也非常嚴(yán)格，成天讓梅思繁做試卷，可是梅思繁成績(jī)就是上不去，有時(shí)昨天剛做的題目，第二天就不會(huì)了，真是令人煩惱的一件事??！
《女兒的故事》中雖然講述的是梅思繁成長(zhǎng)的故事，但是其中卻包含了梅子涵對(duì)梅思繁的.照顧與關(guān)心，還有梅子涵對(duì)梅思繁的愛(ài)，這父愛(ài)比海深，比山高，父愛(ài)是多么偉大呀！
女兒的故事真正的故事讀后感篇十一
《女兒的故事》的作者是梅子涵。梅子涵出生于上海，兒童文學(xué)家，上海師范大學(xué)教授，兒童文學(xué)博士生導(dǎo)師。出版兒童文學(xué)圖書多部，獲得若干兒童文學(xué)獎(jiǎng)。積極倡導(dǎo)，推進(jìn)世界優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀?！杜畠旱墓适隆肥瞧浯碜髦?。
這本書是一本幽默搞笑的書，先要寫梅子涵女兒的故事。
梅子涵以幽默從容的語(yǔ)調(diào)為我們講述了一個(gè)女兒成長(zhǎng)中的歡樂(lè)和淚水，一位父親教育女兒的理想與無(wú)奈。小說(shuō)跳躍著兒童的天真，也觸碰著現(xiàn)實(shí)的疼痛，他已經(jīng)感動(dòng)了很多人，還會(huì)繼續(xù)感動(dòng)許多人。
這本書不錯(cuò)很合我的口味，但印刷這本書的出版商也太節(jié)約紙張了，連寫的是什么內(nèi)容都不知道，讓我們這些要寫讀后感的小學(xué)生該如何是好??！
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女兒的故事真正的故事讀后感篇十二
《女兒的故事》這本書是xxx老師送給我的，所以我非常喜歡這本書，整天愛(ài)不釋手地捧著，讀著，恨不得把書中的每一句話、每一個(gè)字都深深地刻在腦海里。這本書是著名教授梅子涵寫的，描述的是他和女兒的真實(shí)故事，淺顯易懂，而且讓人很受教育。
梅子涵的女兒名叫梅思繁，是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、幽默風(fēng)趣的女孩。她從三歲起就開始學(xué)彈鋼琴。正因?yàn)樗鸩皆?，而又肯吃苦，所以在四歲時(shí)就考取了音樂(lè)幼兒園。在羨慕與崇拜她的同時(shí)，我不由得開始反省我自己：別說(shuō)是三歲了，就是現(xiàn)在媽媽讓我去學(xué)習(xí)跳舞，我也是三天打魚兩天曬網(wǎng)常常偷懶呀！看來(lái)，要想取得一點(diǎn)成績(jī)，不下苦功夫是不行的呀！馬上就要進(jìn)入四年級(jí)學(xué)習(xí)了，我必須好好向梅思繁學(xué)習(xí)，我必須清楚地明白學(xué)習(xí)是自己的事情，我再也不用爸爸媽媽督促著我了，我得自覺(jué)，我得努力！對(duì)，說(shuō)到一定要做到！
哦，書中還講到了梅思繁的堂弟梅率爾，他經(jīng)常把鋼筆讀成筆鋼，以為什么東西都可以隨便吃。他的故事常常讓我情不自禁地大笑起來(lái)，有一次居然笑得肚子都疼了老半天的，呵呵！不信？那你也來(lái)讀讀吧！
女兒的故事真正的故事讀后感篇十三
文中描述的主人公是作者梅子涵的女兒梅思繁。她非常活潑，和我們一樣，對(duì)什么都感興趣，寵物啦（大大小小的），玩具啦，等等，都有興趣，但她并沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，可謂兩全其美——天真率真。她也非常時(shí)尚，和同學(xué)們都有共同語(yǔ)言，成長(zhǎng)中的她或許很平凡，敢于表達(dá)自己，敢于亮出自己，形成了自己獨(dú)特的個(gè)性。有一篇《你今晨幾點(diǎn)睡的》。
這題目很好笑，怎么是今晨幾點(diǎn)睡的?？山酉氯タ戳宋恼碌膬?nèi)容，我就知道了學(xué)習(xí)的辛苦?！蔽遗欢刻煸趺磿?huì)有這么多功課？“這是梅思繁在上中學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話。
每天，她幾乎都要到半夜三更才能睡覺(jué)。他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問(wèn)：”你今天早晨幾點(diǎn)睡的？“請(qǐng)注意，是：今天早晨。其實(shí)，我們這些讀小學(xué)四、五年級(jí)的`學(xué)生也已經(jīng)要做到七、八點(diǎn)鐘，別說(shuō)他們中學(xué)的了，一般都要十點(diǎn)以后吧?，F(xiàn)在讀書多辛苦呀！
女兒的故事真正的故事讀后感篇十四
《女兒的故事》這本書是xxx老師送給我的，所以我非常喜歡這本書，整天愛(ài)不釋手地捧著，讀著，恨不得把書中的每一句話、每一個(gè)字都深深地刻在腦海里。這本書是著名教授梅子涵寫的，描述的是他和女兒的真實(shí)故事，淺顯易懂，而且讓人很受教育。
梅子涵的女兒名叫梅思繁，是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、幽默風(fēng)趣的女孩。她從三歲起就開始學(xué)彈鋼琴。正因?yàn)樗鸩皆?，而又肯吃苦，所以在四歲時(shí)就考取了音樂(lè)幼兒園。在羨慕與崇拜她的同時(shí)，我不由得開始反省我自己：別說(shuō)是三歲了，就是現(xiàn)在媽媽讓我去學(xué)習(xí)跳舞，我也是三天打魚兩天曬網(wǎng)常常偷懶呀！看來(lái)，要想取得一點(diǎn)成績(jī)，不下苦功夫是不行的呀！馬上就要進(jìn)入四年級(jí)學(xué)習(xí)了，我必須好好向梅思繁學(xué)習(xí)，我必須清楚地明白學(xué)習(xí)是自己的事情，我再也不用爸爸媽媽督促著我了，我得自覺(jué)，我得努力！對(duì)，說(shuō)到一定要做到！
哦，書中還講到了梅思繁的堂弟梅率爾，他經(jīng)常把鋼筆讀成筆鋼，以為什么東西都可以隨便吃。他的故事常常讓我情不自禁地大笑起來(lái)，有一次居然笑得肚子都疼了老半天的，呵呵！不信？那你也來(lái)讀讀吧！
如果要讓我用一個(gè)詞來(lái)形容這本書，那我覺(jué)得非“真實(shí)”這個(gè)詞莫屬了。作者所描寫的就是我們的現(xiàn)實(shí)生活，讀著讀著仿佛身臨其境。這也許就是這本書受人歡迎的最大原因吧！我想，如果我們也能堅(jiān)持把發(fā)生在身邊的每一個(gè)故事認(rèn)認(rèn)真真地寫下來(lái)，那一定也會(huì)非常精彩吧！當(dāng)然，前提條件是我們要認(rèn)真地對(duì)待自己的生活，我們要用努力讓生活豐富多彩。來(lái)吧，讓我們一起熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)生活吧。
女兒的故事真正的故事讀后感篇十五
今天，我讀了《女兒的故事》，一開始我還以為主人公的是梅思繁，后來(lái)，我讀下去的時(shí)候才知道主人公是梅子涵。
書中主要講的是梅子涵女兒梅思繁的故事。梅子涵這個(gè)當(dāng)爸爸的有時(shí)候也和孩子一樣的純真。他女兒數(shù)學(xué)不怎么好，他對(duì)女兒說(shuō)：“以前，我的數(shù)學(xué)也不怎么好，但是我不斷的努力，最后我成為了數(shù)學(xué)學(xué)霸。所以我要告訴你，世上無(wú)難事，只要有心人，只要功夫深，鐵杵磨成針，笨鳥先飛，只要肯努力就一定會(huì)成功。
梅思繁的語(yǔ)文和英語(yǔ)比較好，她一開始寫了一篇作文《嘟嘟的故事》。得了20元稿費(fèi)。后來(lái)又寫了一篇文章《新概念英語(yǔ)》，又得了20元稿費(fèi)。
我要學(xué)習(xí)梅子涵的`堅(jiān)持不懈，和梅思繁的寫作靈感。