心得體會(huì)的寫(xiě)作可以促使我們思考問(wèn)題的更深入，提高我們的思維能力和邏輯思維能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重思考自己的收獲和成長(zhǎng)，而不僅僅是事情的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例，希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
中層干部是一個(gè)組織中非常重要的角色。他們既要顧及組織的需要，又要關(guān)注員工的情感和利益。他們需要具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力，以更好地推進(jìn)組織的發(fā)展。本文將探討中層干部在內(nèi)訓(xùn)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：內(nèi)訓(xùn)的重要性。
內(nèi)訓(xùn)是組織向中層干部提供繼續(xù)教育和培訓(xùn)的方式。這種培訓(xùn)有助于提高中層干部的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和管理能力，有助于更好地推進(jìn)組織的發(fā)展。此外，內(nèi)部培訓(xùn)還有利于建立一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化。因此，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)是組織的重要舉措。
第二段：接受內(nèi)訓(xùn)的心態(tài)。
作為中層干部，接受內(nèi)訓(xùn)需要一個(gè)正確的心態(tài)。首先，中層干部需要認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提高的地方。其次，他們需要打破舒適區(qū)，勇于接受新的知識(shí)和觀點(diǎn)。最后，中層干部還需要認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)過(guò)程，切實(shí)為自己和組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第三段：內(nèi)訓(xùn)的收獲。
內(nèi)訓(xùn)是中層干部提高自身素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)內(nèi)訓(xùn)，中層干部不僅能夠提升自己的知識(shí)和技能，還能夠?qū)W到一些管理經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)力的方法。同時(shí)，內(nèi)訓(xùn)也有助于增強(qiáng)中層干部的信心和自信心，讓他們更好地承擔(dān)起自己的角色。
第四段：內(nèi)訓(xùn)的應(yīng)用。
內(nèi)訓(xùn)并非僅僅停留在紙上談兵，其應(yīng)用價(jià)值更是不可忽視。中層干部需要將自己學(xué)到的理論知識(shí)實(shí)際運(yùn)用到實(shí)際中，將管理和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)在自己的工作中。這樣才能真正地發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)的作用，實(shí)現(xiàn)自己和組織的發(fā)展。
第五段：內(nèi)訓(xùn)的繼續(xù)推進(jìn)。
內(nèi)訓(xùn)并不是一次性的，它需要不斷地推進(jìn)。對(duì)于中層干部，他們需要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地充電和積累。組織也需要保持對(duì)中層干部的關(guān)注和投入，給予他們必要的培訓(xùn)和支持，以保持中層干部隊(duì)伍的穩(wěn)定性和發(fā)展性。
總之，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)是組織不可或缺的一部分。對(duì)于中層干部來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該積極參與，并持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步，以更好地適應(yīng)組織的發(fā)展需要。同時(shí)，組織也需要保持對(duì)中層干部的關(guān)注和投入，為他們提供必要的培訓(xùn)和支持。相信在雙方的努力下，組織會(huì)擁有更加優(yōu)秀和有潛力的中層干部隊(duì)伍。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
人人都渴望成功，如何在有限的人生中迎來(lái)自己的成功呢?在《高效能認(rèn)識(shí)的七個(gè)習(xí)慣》中講到習(xí)慣是知識(shí)、技巧、意愿三者的交集，七個(gè)習(xí)慣依次是：積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。我們常說(shuō)想要成功就要努力，但是比努力更重要的卻是努力的方向，要以終為始樹(shù)立明確的目標(biāo)，制定詳實(shí)的計(jì)劃，以目標(biāo)為導(dǎo)向不斷努力;以積極主動(dòng)的態(tài)度去面對(duì)工作生活，用四象限法區(qū)分工作中的事情，合理安排工作，簡(jiǎn)潔、高效的完成工作。
我們通常通過(guò)會(huì)議解決工作中遇到的問(wèn)題，但是會(huì)議的成本我們卻很少關(guān)注(會(huì)議成本=每小時(shí)平均工資_參會(huì)人數(shù)_會(huì)議時(shí)間(小時(shí)))。如何能開(kāi)好會(huì)議呢?這就用到我們的會(huì)議六步法，依次是：會(huì)議計(jì)劃、資料與人員、議程安排、會(huì)議控制、總結(jié)與記錄、決策與執(zhí)行。在培訓(xùn)中觀看視頻短片中主人公所犯的錯(cuò)誤，我深深的體會(huì)到無(wú)序的'會(huì)議對(duì)工作的危害有多大，通過(guò)與同組學(xué)員不斷討論總結(jié)，我慢慢了解掌握了組織會(huì)議的基本常識(shí)。會(huì)議管理還對(duì)我們?nèi)粘５墓ぷ饔泻艽蟮闹笇?dǎo)作用，出現(xiàn)問(wèn)題、組織相關(guān)人員制定解決問(wèn)題的方法、處理問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行跟蹤，對(duì)我們的日常工作形成有效的閉環(huán)管理，提高我們對(duì)問(wèn)題的處理和預(yù)防能力。
在工作中我們總是想如何提高自己在的工作效率，如何有效的管理時(shí)間，讓時(shí)間這種不可再生資源利用率化。這就需要我們養(yǎng)成高效能的習(xí)慣，統(tǒng)籌安排時(shí)間，優(yōu)化工作流程，選擇合適的工具，在第一次的時(shí)候就努力把事情做好，用四象限法區(qū)分事件，在正確的時(shí)間，用正確的方法完成自己工作。
在培訓(xùn)期間，學(xué)員們利用業(yè)余時(shí)間，在短短的兩天時(shí)間組織了一場(chǎng)非常成功的聯(lián)歡會(huì)。在欣賞同學(xué)們的精彩才藝的同時(shí)，我深深感到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，正如歌曲中唱到"一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)",這也是我這次培訓(xùn)的收獲之一。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的變化，中層干部承擔(dān)著越來(lái)越多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。為了幫助他們適應(yīng)新形勢(shì)、提升能力和素質(zhì)，許多企業(yè)都開(kāi)展了中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)。在參加這些內(nèi)訓(xùn)后，我深感受益匪淺，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面，我將從提升管理技巧、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、拓展視野和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力四個(gè)方面，分享我對(duì)中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)對(duì)提升管理技巧非常重要。作為一個(gè)管理者，擁有良好的管理技巧是必不可少的。在內(nèi)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多與管理技巧相關(guān)的內(nèi)容，如決策能力、溝通技巧、問(wèn)題解決能力等。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，只有不斷提升自己的管理技巧，才能更好地解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，內(nèi)訓(xùn)也提供了一個(gè)與其他中層干部進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過(guò)與他們的交流，我不僅能夠了解到他們?cè)诠芾矸矫娴慕?jīng)驗(yàn)和做法，還可以從他們身上汲取養(yǎng)分，提升自己的管理水平。
其次，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)對(duì)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作具有重要意義。在一個(gè)企業(yè)內(nèi)部，各個(gè)部門(mén)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是非常重要的。作為中層干部，要能夠領(lǐng)導(dǎo)并激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。在內(nèi)訓(xùn)中，我意識(shí)到要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，首先要建立良好的溝通渠道，保持與團(tuán)隊(duì)成員的密切聯(lián)系。其次，要理解和尊重其他團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，力求達(dá)成共識(shí)。通過(guò)內(nèi)訓(xùn)，我學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧，如如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、如何制定明確的工作目標(biāo)等。這些技巧在工作中幫助我更好地管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)。
再次，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)有助于拓展視野。在企業(yè)內(nèi)部，中層干部需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，而且往往需要跨部門(mén)協(xié)作解決問(wèn)題。因此，拓展視野非常重要，能夠更加全面地了解企業(yè)內(nèi)外的情況，為決策和工作提供依據(jù)。在內(nèi)訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的案例分析和角色扮演，通過(guò)這些活動(dòng)，我更深入地了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方方面面。此外，內(nèi)訓(xùn)還邀請(qǐng)了一些行業(yè)的專(zhuān)家和學(xué)者進(jìn)行講座，他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和研究成果，從而讓我們了解到了最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和交流，我對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有了更加全面的認(rèn)識(shí)，拓寬了我的思維和視野。
最后，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力非常重要。作為中層干部，必須具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力才能更好地發(fā)揮作用。內(nèi)訓(xùn)通過(guò)提供領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，幫助我們更好地發(fā)展和提升領(lǐng)導(dǎo)力。在內(nèi)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論知識(shí)，如領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、影響力等。同時(shí)，內(nèi)訓(xùn)也提供了一些實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，如集體討論、團(tuán)隊(duì)合作等，讓我們能夠?qū)㈩I(lǐng)導(dǎo)力理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸積累了一定的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
綜上所述，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)是非常有價(jià)值的。通過(guò)參加這樣的內(nèi)訓(xùn)，我們能夠提升管理技巧、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、拓展視野和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，內(nèi)訓(xùn)也提供了一個(gè)與其他中層干部交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)與他們的交流，我們能夠了解到他們?cè)诠芾矸矫娴慕?jīng)驗(yàn)和做法，從而提升自己的管理水平。因此，中層干部應(yīng)該重視內(nèi)訓(xùn)，積極參與，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì)和能力。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，中層干部在企事業(yè)單位中發(fā)揮著舉足輕重的作用。為了提升中層干部的能力和素質(zhì)，許多企業(yè)紛紛舉辦內(nèi)部培訓(xùn)班，促進(jìn)干部們的成長(zhǎng)進(jìn)步。參加了一次中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)班的我，深刻感受到了內(nèi)訓(xùn)的重要性，也收獲了許多心得體會(huì)。
第一節(jié)：內(nèi)訓(xùn)激發(fā)了干部的積極性。
中層干部每天都要面臨諸多挑戰(zhàn)和壓力，為了讓他們能夠更好地適應(yīng)工作，企業(yè)舉辦了內(nèi)訓(xùn)班。參加內(nèi)訓(xùn)班不僅是一種學(xué)習(xí)，更像是一種調(diào)整和加油。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的管理知識(shí)和技巧，同時(shí)也能與其他中層干部交流經(jīng)驗(yàn)、分享困惑。這種交流和分享的機(jī)會(huì)，讓我們感到被關(guān)注和被認(rèn)可，激發(fā)了我們的積極性，讓我們更加認(rèn)真投入工作，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第二節(jié)：內(nèi)訓(xùn)拓展了干部的眼界。
中層干部通常處于一個(gè)相對(duì)狹窄的崗位環(huán)境中，缺乏與外界交流的機(jī)會(huì)。而內(nèi)訓(xùn)班正好彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，為干部們提供了了解新的管理理念和行業(yè)動(dòng)態(tài)的機(jī)會(huì)。參加內(nèi)訓(xùn)班，可以聽(tīng)到各種不同的觀點(diǎn)和理論，可以學(xué)習(xí)到各種實(shí)用的管理技巧和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于拓寬我們的視野，提高我們的綜合素質(zhì)非常有益。
第三節(jié)：內(nèi)訓(xùn)促進(jìn)了干部的職業(yè)發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)班不僅僅是為了增加知識(shí)面和技能水平，更是為了進(jìn)一步提升干部的職業(yè)發(fā)展水平。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我們可以了解到各種崗位的職責(zé)和要求，了解到職業(yè)發(fā)展的路徑和規(guī)劃。在內(nèi)訓(xùn)班中，我們還能夠與高層領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家進(jìn)行親密接觸，獲得他們的親自指導(dǎo)和建議。這種機(jī)會(huì)不僅為我們的今后職業(yè)生涯提供了正確的方向，也能夠?yàn)槲覀兊臅x升和升職創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
第四節(jié)：內(nèi)訓(xùn)加強(qiáng)了干部之間的溝通和協(xié)作。
在企事業(yè)單位中，由于各種因素的制約，中層干部之間的溝通和協(xié)作常常存在問(wèn)題。參加內(nèi)訓(xùn)班，可以拉近干部之間的距離，加強(qiáng)溝通和交流。在課堂上，我們可以與其他干部一起合作完成任務(wù)，一起討論問(wèn)題，一起分享經(jīng)驗(yàn)。這種互助互助的氛圍，讓我們更加愿意溝通和合作，在共同努力下，把企業(yè)的各項(xiàng)工作做得更好。
第五節(jié)：內(nèi)訓(xùn)提高了干部的執(zhí)行力和創(chuàng)新能力。
中層干部負(fù)責(zé)的是具體的業(yè)務(wù)工作，需要靈活應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)。內(nèi)訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)的就是執(zhí)行力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練和案例分析，加強(qiáng)干部的執(zhí)行力。在內(nèi)訓(xùn)班中，我們還能夠?qū)W習(xí)到許多創(chuàng)新的理念和方法，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。這對(duì)于提高我們的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力，具有非常重要的意義。
總之，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)班對(duì)于干部們的發(fā)展和成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)內(nèi)訓(xùn)，我們不僅能夠增加知識(shí)面和技能水平，還能夠提高職業(yè)發(fā)展水平，加強(qiáng)與同事之間的溝通和協(xié)作，培養(yǎng)執(zhí)行力和創(chuàng)新能力。希望企事業(yè)單位能夠進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)訓(xùn)工作，為干部們提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。相信在不久的將來(lái)，中層干部們將能夠在崗位上展現(xiàn)出更出色的表現(xiàn)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
中層干部作為組織中的重要力量，承擔(dān)著管理與執(zhí)行的橋梁作用。為了提高中層干部的能力和素質(zhì)，各組織紛紛開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目。在參加中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)之后，我深刻地體會(huì)到了內(nèi)訓(xùn)的重要性和價(jià)值，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了作為中層干部的責(zé)任與使命。
第二段：展開(kāi)。
參加中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)，首先讓我感受到了知識(shí)的更新與拓展。作為管理者，我們要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐。通過(guò)內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目，我們接觸到了最新的管理理念、策略和方法，學(xué)習(xí)到了前沿的科學(xué)知識(shí)。同時(shí)，還與其他組織的中層干部進(jìn)行了交流，了解到了不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，這些對(duì)我們提升管理能力和解決實(shí)際問(wèn)題有著重要的指導(dǎo)作用。
第三段：延伸。
而且，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)還加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在內(nèi)訓(xùn)過(guò)程中，我們需要參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和項(xiàng)目，與來(lái)自不同部門(mén)和背景的同事們合作完成任務(wù)。這不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，還鍛煉了我們的溝通能力。在與他人的合作中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、妥協(xié)、溝通技巧等，這些都是我們作為中層干部所必備的素質(zhì)和能力。
第四段：總結(jié)。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我認(rèn)識(shí)到作為中層管理者，我們要不斷學(xué)習(xí)、提升自己。只有通過(guò)內(nèi)訓(xùn)，我們才能不斷更新知識(shí)，了解新的管理理念和方法，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)組織發(fā)展的需要。同時(shí)，內(nèi)訓(xùn)還幫助我們提高團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，這對(duì)于中層干部的工作效果和團(tuán)隊(duì)凝聚力都有著重要的影響。
第五段：展望。
在未來(lái)的工作中，我將把內(nèi)訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去。我會(huì)不斷進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀、參加研討會(huì)等方式，保持與時(shí)俱進(jìn)；同時(shí)，我也會(huì)與同事們進(jìn)行更多的交流和合作，相互學(xué)習(xí)、互相啟迪。通過(guò)這樣的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己會(huì)更好地履行中層干部的責(zé)任，為組織的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的平臺(tái)，通過(guò)參與內(nèi)訓(xùn)我們不僅更新了知識(shí)，還提高了團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。我會(huì)將內(nèi)訓(xùn)所學(xué)融入到實(shí)際工作中，不斷提升自身素質(zhì)，努力成為更好的中層管理者。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
作為一名中層干部，在工作中需要時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的心態(tài)。為此，公司組織了一次內(nèi)訓(xùn)，旨在提高中層干部的梯次晉升和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。我積極參加本次內(nèi)訓(xùn)，下面分享我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)內(nèi)訓(xùn)師和課程的評(píng)價(jià)。
本次內(nèi)訓(xùn)的師資力量雄厚，授課方式新穎、富有互動(dòng)性，非常符合中層干部的需求。授課內(nèi)容涵蓋了共性、專(zhuān)業(yè)和技能三大維度，既全面概括還細(xì)致到位。內(nèi)訓(xùn)師的講解深入淺出，讓人耳目一新并且收益頗豐。
第三段：授課中的感悟。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、執(zhí)行力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。這些素質(zhì)互相獨(dú)立而又緊密聯(lián)系，在實(shí)際工作中需要密切協(xié)作，才能夠更好地解決問(wèn)題和創(chuàng)造價(jià)值。
第四段：內(nèi)訓(xùn)對(duì)于自我提升的啟發(fā)。
學(xué)無(wú)止境，這句話在內(nèi)訓(xùn)中得到了充分的體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極探討，融匯貫通，不斷進(jìn)步。內(nèi)訓(xùn)激發(fā)了我的求知欲，也加強(qiáng)了我的自信心。在今后的工作和生活中，我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、進(jìn)步，不斷提升自我。
第五段：對(duì)于企業(yè)的建議和改進(jìn)。
在本次內(nèi)訓(xùn)中，我感受到了公司對(duì)中層干部的重視和推動(dòng)，這是一個(gè)非常好的開(kāi)始。但必須承認(rèn)的是，中層干部的培養(yǎng)和提升需要長(zhǎng)期投入和不斷完善的制度保障。建議公司注重內(nèi)訓(xùn)后的跟蹤，真正做到內(nèi)外兼修，推動(dòng)中層干部隊(duì)伍的穩(wěn)步成長(zhǎng)。
總之，這次內(nèi)訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次珍貴經(jīng)歷。身為一名中層干部，我會(huì)更加注重自身素質(zhì)的提高，以更好地服務(wù)組織、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)也希望公司能夠更加重視中層干部的發(fā)展和培養(yǎng)，打造更加強(qiáng)大、成熟的骨干力量。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
按照公司的統(tǒng)一安排，我參加了9月25日至29日公司舉辦的中層干部培訓(xùn)班。五天的時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、人力資源管理等方面的知識(shí)以及黨風(fēng)廉政建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察等相關(guān)文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到每一堂課都是授課老師們多年的理論積淀和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，每一次氣氛熱烈的小組交流、專(zhuān)題研討，都顯示了學(xué)員們對(duì)實(shí)際工作深深地思考，各位授課老師水平高超，有效地開(kāi)拓了我們學(xué)員的思路。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，特色鮮明，達(dá)到了學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的，望公司今后能更多的舉辦類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng)，讓大家走得更遠(yuǎn)、學(xué)得更多。
一、通過(guò)培訓(xùn)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。開(kāi)班儀式上，安書(shū)記著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是企業(yè)永恒的主題。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)重望，完成公司交給的工作任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
1、執(zhí)行力在當(dāng)前是一個(gè)熱門(mén)話題。在此次培訓(xùn)班上，老師用他簡(jiǎn)明幽默的語(yǔ)言，從細(xì)微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例和互動(dòng)，為全體學(xué)員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典，對(duì)此我深有感觸。執(zhí)行力是衡量一個(gè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀與否的重要指標(biāo)，具體到企業(yè)，要提升競(jìng)爭(zhēng)力，就必須加強(qiáng)執(zhí)行力?？梢哉f(shuō)，一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵在于執(zhí)行力是否到位。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到:
(1)要明確思想，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行能力建設(shè)的正確理念。理念是行動(dòng)的指南，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。(2)工作的推進(jìn)、任務(wù)的完成、創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐，需要好的制度做保障，既需要靠人格的力量帶動(dòng)，更需要靠制度的力量拉動(dòng)。
2、要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立公司利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。
3、要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
4、將工作實(shí)踐作為進(jìn)步的階梯。自覺(jué)把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)、成熟、成才的必由之路。在實(shí)踐中，不僅要干一行、愛(ài)一行，更要鉆一行、精一行，努力把復(fù)雜的事做成功，把簡(jiǎn)單的事做完美，把平凡的事做出彩，充分發(fā)揮中層干部作用，盡力當(dāng)好稱(chēng)職的橋梁和紐帶。在實(shí)際工作中，要認(rèn)真查找不足，勇于完善，在改善服務(wù)態(tài)度中樹(shù)立良好形象，在改進(jìn)工作方法中提高效率，在創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提高能力水平，在平凡的崗位上做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
5、將能力提升作為永恒的追求。堅(jiān)持學(xué)有所用、學(xué)以致用,充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，結(jié)合工作實(shí)際，努力把所學(xué)的各類(lèi)知識(shí)轉(zhuǎn)化為提高工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
6、要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。公司趙部長(zhǎng)認(rèn)真講解了中央的八項(xiàng)規(guī)定、六大紀(jì)律等內(nèi)容。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
千里之行，始于足下。通過(guò)這次培訓(xùn)，是使我增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了工作視野，學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
在永不停歇的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，人才是最寶貴的財(cái)富。而中層干部則成為企業(yè)對(duì)外的威力體現(xiàn)和內(nèi)部管理的重要中流砥柱。為了提高中層干部的綜合素質(zhì)和管理能力，許多企業(yè)都會(huì)組織內(nèi)訓(xùn)，讓干部們?cè)诼殬I(yè)道路上更好地成長(zhǎng)。我最近參加了一次中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)，感受很深刻，現(xiàn)在跟大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)到的新技能。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)主要是針對(duì)企業(yè)管理的需要和要求，如管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)、品牌建設(shè)等領(lǐng)域。在內(nèi)訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)習(xí)新的知識(shí)，也有機(jī)會(huì)交流工作經(jīng)驗(yàn)和管理技巧。我認(rèn)為學(xué)習(xí)的新技能是內(nèi)訓(xùn)中的重要內(nèi)容，它們可以幫助我們更好地完成工作，提高管理水平。
第三段:培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力。
在一線工作的員工和中層干部在管理和領(lǐng)導(dǎo)能力上的差別是很大的。這也是內(nèi)訓(xùn)的意義所在。內(nèi)訓(xùn)不僅可以提高我們的技能，更重要的是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。比如，一個(gè)管理者在管理過(guò)程中需要具有協(xié)調(diào)能力、決策能力、溝通能力等，這些是領(lǐng)導(dǎo)力的一部分。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己手下的員工，也更好地提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
第四段:發(fā)現(xiàn)未來(lái)工作方向。
內(nèi)訓(xùn)是一個(gè)良好的交流和思考平臺(tái)。在內(nèi)訓(xùn)中，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際工作情況，探討更有效地處理工作中存在的問(wèn)題，以及發(fā)現(xiàn)未來(lái)的工作方向。例如，內(nèi)訓(xùn)中的實(shí)踐案例可以幫助我們了解行業(yè)最新的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展趨勢(shì)，與其他管理者的交流也可以幫助我們吸收更廣泛的管理經(jīng)驗(yàn)和思維模式，了解更多的視角和方法。
第五段:總結(jié)。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)是一種持續(xù)性的學(xué)習(xí)方式，其目的不但是增加員工的知識(shí)技能，更重要的是幫助行業(yè)內(nèi)的人實(shí)現(xiàn)人才資源的高效利用。通過(guò)內(nèi)訓(xùn)，我們可以更好地發(fā)掘自己的工作價(jià)值和潛力，提升整個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)也不是一次性活動(dòng)，我們可以在平常工作中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和教育，不斷提高自己的管理實(shí)力。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
5月1日5日，我有幸參加了由岳池縣教育局主辦，進(jìn)修校協(xié)辦的全縣中小學(xué)中層干部集中培訓(xùn)，在短短的幾天時(shí)間里，不僅讓我學(xué)到了作為學(xué)校中層干部應(yīng)有的知識(shí)水平和管理技能，更讓我深刻感受到作為當(dāng)前的中層干部的責(zé)任感，我們不僅要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更要在實(shí)踐中不斷的總結(jié)，只有這樣我們才能勝任學(xué)校的中層干部的工作?，F(xiàn)就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)做一簡(jiǎn)單總結(jié)，不足之處，盡請(qǐng)諒解。
通過(guò)岳池一中的何主任和南街小學(xué)的付主任深情并茂的講解，讓我深刻體會(huì)到作為學(xué)校的中層干部任重而道遠(yuǎn)，我們中層干部必須具備以下各方面的能力：
（一）有扎實(shí)過(guò)硬的教學(xué)能力和認(rèn)真踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度。
作為學(xué)校中層干部，我們首先必須是教育教學(xué)的一把好手，只有具備過(guò)硬的教學(xué)能力和認(rèn)真踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度，我們才能讓教師心悅誠(chéng)服，說(shuō)話、做事才有說(shuō)服力，才能讓教師有所比較和效仿，也才有資格去指導(dǎo)和管理全校教職員工。
（二）有吃苦耐勞的工作態(tài)度和樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
作為學(xué)校中層干部，我們必須要吃苦在前，要給師生做好榜樣、起好師范，同時(shí)要把教育教學(xué)當(dāng)作畢生追求的光榮使命。從真正意義上體現(xiàn)中“堅(jiān)”力量。
（三）有一顆平常心和寬容大度的胸懷。
作為學(xué)校的中層干部，我們一定要學(xué)會(huì)“容”人，也要學(xué)習(xí)“容”事，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的有學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校教師，還有學(xué)生和家長(zhǎng)，很多事和人，我們必須要學(xué)會(huì)容忍和謙讓?zhuān)芏嗍乱惨袑拸V的胸懷去悅納。在領(lǐng)導(dǎo)面前，我們必須當(dāng)好高參，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)良策，同時(shí)甘當(dāng)配角不冒失。在教師面前，我們要以情感人、以誠(chéng)待人、公平對(duì)人、平易近人，處理和協(xié)調(diào)好方方面面面的關(guān)系。
（四）要有不斷創(chuàng)新的工作意識(shí)和一定的語(yǔ)言修養(yǎng)。
我們的工作繁而雜，小到學(xué)籍管理，大到學(xué)校管理，如果單憑簡(jiǎn)單陳舊的工作方法，可能事倍功半，所以我們必須不斷更新工作思路、創(chuàng)新工作方法，讓各項(xiàng)各種有序開(kāi)展。同時(shí)作為學(xué)校中層干部，我們必須要有一定的語(yǔ)言修養(yǎng)，語(yǔ)言藝術(shù)。該說(shuō)的才說(shuō)，不該說(shuō)的絕對(duì)不說(shuō)，我們一定要管好自己的口。同時(shí)要注意我們說(shuō)話的語(yǔ)言技巧。
（五）在“用”、“勤”、“嚴(yán)”、“實(shí)”、“謀”五字上下功夫。自覺(jué)學(xué)習(xí)，在“用”字上下功夫，深入一線，在“勤”字上下功夫，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力，在“嚴(yán)”字上下功夫，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在“實(shí)”字上下功夫，開(kāi)拓創(chuàng)新，在“謀”字上下功夫，我們必須是一面旗幟，要全面發(fā)展，只有這樣，我們才不會(huì)愧對(duì)學(xué)校的中層干部的職業(yè)。
作為學(xué)校的中層干部，除具備必要的各方面素質(zhì)和能力外，還必須為教改做出必要的貢獻(xiàn)。
（一）課程功能的`轉(zhuǎn)變。要知道，我們課程無(wú)論怎么改，其目的就是實(shí)現(xiàn)三維一體的課程目標(biāo)，就是促進(jìn)人的可持續(xù)科學(xué)發(fā)展。其關(guān)注的重心就是學(xué)生，關(guān)注范圍就是大眾，關(guān)注內(nèi)容就是學(xué)生的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)思想。
（二）課程結(jié)構(gòu)的改革。課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整要求教師必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，要把教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。要把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。賽龍初中的課堂教學(xué)就很好的實(shí)行了師生角色的良好轉(zhuǎn)化。只有這樣，我們的三維一體目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn)。
（三）課程實(shí)施的改革。我們以往的課程實(shí)施具有被動(dòng)型、接受性和封閉性的特點(diǎn)，很不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，我們必須因地制宜的采取“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，只有這樣，我們才會(huì)加快課改前進(jìn)的步伐。
（四）課程評(píng)價(jià)的改革。新課程倡導(dǎo)的是發(fā)展性課程評(píng)價(jià)體系，必須堅(jiān)持發(fā)展性、多元化、形成性、主體性評(píng)價(jià)原則，徹底拼棄以“一考定終身”的單一評(píng)價(jià)標(biāo)尺。只有這樣，我們才能正確的、科學(xué)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)......通過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不僅讓我明白了中層干部應(yīng)該怎么當(dāng)、怎么做、怎么發(fā)展，更讓我明白了新課程改革的方法與策略，讓我更加堅(jiān)定了以后的工作思路和工作重點(diǎn)，我們也將把賽龍初中先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行因地自宜推廣，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量貢獻(xiàn)微薄力量！
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
3月開(kāi)始，我校組織開(kāi)展了為時(shí)一學(xué)期的中層以上領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使我學(xué)到了很多管理方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，找到了提高自己管理水平的有效途徑。
一、明確了自己的角色定位。
培訓(xùn)中使我更清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的正職(一把手)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的主要角色，是學(xué)校的法人代表，更是學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的主帥、靈魂和代表。作為學(xué)校一把手，其自身素質(zhì)和修養(yǎng)的要求是很高的，在某種意義上講，有一個(gè)怎樣的一把手，就有一個(gè)怎樣的學(xué)校和怎樣的領(lǐng)導(dǎo)班子。作為學(xué)校的一把手，要做到既管好自己又帶好班子，就要注意做好以下幾個(gè)方面。
二、確定了校長(zhǎng)的職責(zé)范圍。
1、首先要搞好團(tuán)結(jié) ，要善于將班子成員凝聚起來(lái)，形成一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。
從全局看，團(tuán)結(jié)是黨的生命、事業(yè)發(fā)展的決定性環(huán)節(jié)和基本保證。
從局部看，班子團(tuán)結(jié)和諧，大家齊心協(xié)力、揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、無(wú)往不勝。
2、工作中的矛盾是難免的，關(guān)健是我們要正視矛盾， 矛盾貫穿于一切事物的始終。班子成員的個(gè)體差異是矛盾，認(rèn)知不同也是矛盾。
要抓住解決矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)，要承認(rèn)矛盾，認(rèn)識(shí)矛盾;對(duì)癥下藥，化解矛盾;謹(jǐn)言慎行，防微杜漸。
3、要民主集中，充分發(fā)揮班子成員的主觀能動(dòng)性。
民主集中制是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的靈魂和生命線。 因此我們要堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中;個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”這一基本原則。
4、在對(duì)屬下評(píng)價(jià)時(shí)要做到一視同仁 。作為學(xué)校正職對(duì)班子成員及其下屬要做到“一碗水端平”，要做到 ，一視同仁，公道公正。忌遠(yuǎn)近親疏，防分幫成伙。
5、在對(duì)立面面前要大度容人 。
作為學(xué)校的正職在遇到他人冒犯時(shí)一定要做到：冷靜制怒，一笑了之，不能記仇，更忌報(bào)復(fù)。要做到求同存異(工作中);一絲不茍(原則上);難得糊涂(小事前)。讓步、忍耐在某種意義上說(shuō)并不是軟弱無(wú)能，而是一種堅(jiān)強(qiáng)、智慧、豁達(dá)，是顧全大局。
6、是非面前勿信傳言 。
聽(tīng)信傳言往往會(huì)破壞同志間的關(guān)系。作為一把手更要謹(jǐn)慎對(duì)待傳言，做到不聽(tīng)信傳言，不人云亦云，因?yàn)樗袀餮?，未必真?shí)，妄下結(jié)論，必錯(cuò)無(wú)疑。
7、 關(guān)懷同志
作為學(xué)校的一把手對(duì)班子成員及其下屬要做到既關(guān)心愛(ài)護(hù)又嚴(yán)格要求;既表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)又批評(píng)教育。忌只使用不培養(yǎng)，只壓擔(dān)子不管提高。忌武大郎開(kāi)店，不許別人超過(guò)你。忌推過(guò)攬功，好事都是你的，責(zé)任和過(guò)錯(cuò)都是別人的。忌只干工作不管生活、特別是對(duì)生活遇到困難的同志要多關(guān)心。
8、用好干部
主要是用好副職：因才適用(人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處) ，要多看優(yōu)點(diǎn)、善用長(zhǎng)處(被用之人得心應(yīng)手，心情舒暢。班子優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整體協(xié)調(diào))?？辞迕?zhǔn)、用人勿疑(放心放手放權(quán))。胸懷寬闊、氣度容人(敢說(shuō)真話是負(fù)責(zé)，敢于直言是諍友)。
四、找到了領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。通過(guò)培訓(xùn)并結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的實(shí)際情況，我們找到了學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)所在，那就是加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高，實(shí)際了這也是我們這次培訓(xùn)所突出的重點(diǎn)之一。
培訓(xùn)中使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)既是學(xué)校工作“群體智囊團(tuán)”的成員，也是學(xué)校教務(wù)、政務(wù)和后勤管理等工作的負(fù)責(zé)人，他們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量直接決定著學(xué)校整體工作的質(zhì)量，因此校長(zhǎng)應(yīng)盡力為他們創(chuàng)造發(fā)展提高的機(jī)會(huì)和條件。
1.校長(zhǎng)應(yīng)賦予中層干部相對(duì)寬松的管理權(quán)，放權(quán)而不是縱權(quán)，控權(quán)而不是收權(quán)，在使用中鍛煉，在鍛煉中提高。
2.要加強(qiáng)中層干部權(quán)力道德建設(shè) 。導(dǎo)致學(xué)校中層干部和教師關(guān)系緊張的原因 :一是中層干部自身能力和素養(yǎng)問(wèn)題;二是中層干部管理失衡;三是中層干部對(duì)上唯唯諾諾、對(duì)下發(fā)號(hào)施令。
3.要開(kāi)展經(jīng)常性的中層干部培訓(xùn)，使他們成為教師生活和學(xué)習(xí)上的帶領(lǐng)者和示范者，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，注意個(gè)人形象，提升工作能力，努力成為教師生活上的楷模，學(xué)習(xí)上的榜樣，工作上的示范。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與重視下，本人有幸于2010年10月7日至23日在紡織黨校進(jìn)行了為期5天9節(jié)課程的中層干部培訓(xùn)，通過(guò)9位各部門(mén)老師的精彩講課，使我受到了一次深刻的管理者技能教育。此次講課內(nèi)容豐富，涉及類(lèi)別廣泛，如打造高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)、人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)防范、企業(yè)管理實(shí)用新知識(shí)、新方法、談?wù)勚袑咏巧ㄎ慌c執(zhí)行力的提升等，這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將促使我在今后的工作中更有信心和能力去完成公司領(lǐng)導(dǎo)和管理處交給的各項(xiàng)任務(wù)。
下面本人就5天的學(xué)習(xí)來(lái)談?wù)勑牡皿w會(huì)：
通過(guò)本次培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟“中干”的內(nèi)涵與職責(zé)，明白努力的方向，幫助我找準(zhǔn)角色定位。
我現(xiàn)任職華泰龍安物業(yè)管理有限責(zé)任公司東恒時(shí)代管理處工程部主管，我深深認(rèn)識(shí)到：要想轉(zhuǎn)變角色，站對(duì)位子，明確職責(zé)，理順關(guān)系，做好工作，當(dāng)前必須要認(rèn)知自己的身份。中層領(lǐng)導(dǎo)是組織的中間結(jié)構(gòu)，處于承上啟下的重要位置，在上情下達(dá)、下情上傳的過(guò)程中起著“二傳手”的作用，是連接各部門(mén)的紐帶和橋梁，在管理工作中起著緩沖帶作用，更能夠有效地發(fā)揮凝聚工程部員工士氣的作用。因此，作為一名公司中層干部，如何履行好職責(zé)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，引領(lǐng)教員工去努力工作，提升執(zhí)行力，齊心齊力齊奮搏，以改變管理處的現(xiàn)狀是十分重要。
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過(guò)程就是人文管理。以全心全意為業(yè)主服務(wù)為中心，以全面理解公司思想、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以業(yè)主滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把管理處的決策、對(duì)員工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，引導(dǎo)員工愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。
提高凝聚力的基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)，一是員工之間的團(tuán)結(jié)；二是各部門(mén)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。要讓周?chē)鷨T工做到能和諧共事、能溝通工作、能交流情感、能融洽生活、能相互理解、能相互配合。作為一名中層干部應(yīng)具有對(duì)待事業(yè)的“奉獻(xiàn)之心”，對(duì)待同志的“理解之心”、同志之間的“平等之心”和崗位的“責(zé)任之心”。因此，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，提高凝聚力，建設(shè)和諧管理處，是完成任務(wù)的重要保證。
“下級(jí)服從上級(jí)”是公司的組織原則之一。中層干部是執(zhí)行本負(fù)責(zé)區(qū)域決策部署的中堅(jiān)力量，要做到準(zhǔn)確理解上級(jí)決策，令行禁止，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要擺正位置必須做到：對(duì)上級(jí)不越權(quán)，對(duì)同級(jí)不越位，對(duì)下級(jí)不包辦，做好橋梁和紐帶的作用，維護(hù)公司的形象和權(quán)威。
在工作中，要做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂(lè)工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
要針對(duì)部門(mén)人員的特長(zhǎng)，合理安排工作崗位和明確相關(guān)職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，使每一個(gè)人都能發(fā)揮出自己的聰明才智，努力做到“人盡其才，才盡其用”。因事?lián)袢耍暼耸跈?quán)，知人善用，用人不疑，敢于并樂(lè)于承擔(dān)決策與行動(dòng)的后果，不居功、不卸責(zé)。
己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開(kāi)拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的中層干部，能更好的完成公司及管理處領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
PDCA（Plan-Do-Check-Act）是一種持續(xù)改進(jìn)的方法論，它督促組織不斷反思并優(yōu)化自身的經(jīng)營(yíng)管理，能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)不斷創(chuàng)新、提高運(yùn)營(yíng)效率、提高員工的工作品質(zhì)。而在PDCA的實(shí)踐中，層級(jí)分明的企業(yè)中層干部也成為了重要的參與者。筆者通過(guò)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了PDCA中層干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能，并得到了一定的實(shí)踐效果。本文將從四個(gè)方面展開(kāi)闡述。
第二段：Plan-計(jì)劃階段
PDCA的第一個(gè)階段是Plan，即計(jì)劃。作為企業(yè)管理人員，我們應(yīng)該能夠根據(jù)公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)，將目標(biāo)細(xì)化為可執(zhí)行的計(jì)劃。同時(shí)，我們需要理解并掌握優(yōu)化流程和改進(jìn)工藝的方法，確保將這些信息嵌入到計(jì)劃中。此外，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我們需要了解并掌握PDCA的相關(guān)工具和系統(tǒng)（如ERP、MES、單證等），使計(jì)劃更加豐富、詳細(xì)和可操作。
第三段：Do-執(zhí)行階段
在Plan階段，我們完成了計(jì)劃的制定。在Do階段，我們需要按照計(jì)劃開(kāi)始執(zhí)行，并隨時(shí)了解工作進(jìn)展情況，以確保計(jì)劃的實(shí)際執(zhí)行效果。在這個(gè)階段，我們需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)撐起的關(guān)鍵作用，鼓舞士氣、提高團(tuán)隊(duì)效率，讓所有成員都有一個(gè)明確的任務(wù)。并及時(shí)跟進(jìn)任務(wù)進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，以保證團(tuán)隊(duì)的最終結(jié)果符合計(jì)劃的期望。
第四段：Check-檢查階段
在Do階段，我們已經(jīng)按照計(jì)劃開(kāi)始執(zhí)行，并隨時(shí)了解工作進(jìn)展情況。然而，沒(méi)有檢查總是感到不踏實(shí)，無(wú)法保證計(jì)劃能夠按照計(jì)劃順利進(jìn)行。在Check階段，我們需要對(duì)計(jì)劃效果進(jìn)行全面的檢查和評(píng)估，查找問(wèn)題和瓶頸，并進(jìn)一步改善流程。檢查的關(guān)鍵是系統(tǒng)性和客觀性，我們需要通過(guò)數(shù)據(jù)分析、實(shí)際檢查等方法來(lái)進(jìn)行。
第五段：Act-執(zhí)行改進(jìn)
最后一個(gè)階段是Act，在這個(gè)階段，我們需要根據(jù)Check階段的檢查結(jié)果，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。如果檢查結(jié)果分析表明計(jì)劃存在問(wèn)題，我們需要快速制定合適的對(duì)策和行動(dòng)，以進(jìn)行調(diào)整和矯正。同時(shí)，我們要確保這些行動(dòng)能夠整合到計(jì)劃中，并且能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)期的持續(xù)改進(jìn)。通過(guò)對(duì)這個(gè)過(guò)程的反復(fù)實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的管理水平和能力。
總結(jié)：
PDCA是一種非常重要的管理方法，可以幫助我們不斷優(yōu)化自身管理模式和提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率。作為企業(yè)中層干部，我們需要具備優(yōu)良的管理素質(zhì)和技能，充分發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的作用。通過(guò)有效地實(shí)施PDCA，我們將能夠?qū)崿F(xiàn)更高級(jí)別的成功，我們的團(tuán)隊(duì)也將迎來(lái)更大的發(fā)展機(jī)會(huì)。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
公司中層管理人員承擔(dān)著承上啟下、上通下達(dá)的樞紐作用，如何準(zhǔn)確領(lǐng)悟公司的意圖并為之“解碼”，使之轉(zhuǎn)化為基層員工可執(zhí)行的各個(gè)步驟，如何帶領(lǐng)部門(mén)員工齊心協(xié)力達(dá)成公司的目標(biāo)，創(chuàng)建持續(xù)高速健康發(fā)展的和諧企業(yè)，是需要每個(gè)中層管理者充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的。
作為公司的中層管理人員有幾點(diǎn)工作體會(huì)：
積極主動(dòng)性就是要在工作中投入較多的精力，善于發(fā)現(xiàn)，提前預(yù)計(jì)到事情發(fā)生的可能性，并有計(jì)劃地采取行動(dòng)提高工作績(jī)效、避免問(wèn)題的發(fā)生。
執(zhí)行力是最容易出問(wèn)題的地方，也是中層管理者必須具有的能力。執(zhí)行力的強(qiáng)弱，是衡量一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)弱的重要依據(jù)。個(gè)人執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基礎(chǔ)，而基礎(chǔ)的關(guān)鍵是中層管理者的執(zhí)行力。中層管理者作為某個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者，承上啟下，非常的重要。
關(guān)注細(xì)節(jié)就是要?jiǎng)?wù)實(shí)。任何事情從量變到質(zhì)變都不是一個(gè)短暫的過(guò)程，如果中層管理者沒(méi)有持之以恒的“舉輕若重”，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的務(wù)實(shí)精神，就達(dá)不到“舉重若輕”的境界。
如果說(shuō)傳統(tǒng)意義的領(lǐng)導(dǎo)主要依靠權(quán)力，那么現(xiàn)代觀點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)則更多是靠其內(nèi)在的影響力。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者不是指身居何等高位，而是指能夠憑借自身的威望、才智,把其他成員吸引到自己的周?chē)?取得別人的信任,引導(dǎo)和影響別人來(lái)完成組織目標(biāo)的人。并且使組織群體取得了良好績(jī)效。一個(gè)擁有充分的影響力的中層領(lǐng)導(dǎo)者,可以在領(lǐng)導(dǎo)崗位上指揮自如、得心應(yīng)手,帶領(lǐng)隊(duì)伍取得良好的成績(jī)；相反,一個(gè)影響力很弱的領(lǐng)導(dǎo)者,過(guò)多地依靠命令和權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)者,是不可能在分隊(duì)中樹(shù)立真正的威信和取得滿意的領(lǐng)導(dǎo)效能的。
中層管理者不單要提高自身的能力，更多的要關(guān)注員工的潛能的開(kāi)發(fā)，鼓勵(lì)和幫助下屬取得成功。安排各種鍛煉以提高員工的能力，幫助員工成長(zhǎng)。
管理從來(lái)不是一個(gè)人的事情，中層管理者要善于營(yíng)造一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作、平等溝通的文化氛圍。要堅(jiān)信1+l2，要善于運(yùn)用頭腦風(fēng)暴放大集體的智慧。要以開(kāi)放的心態(tài)歡迎批評(píng)、面對(duì)沖突，從來(lái)不放棄尋找最好的問(wèn)題解決辦法。要彼此欣賞，鼓舞士氣，關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的共同發(fā)展。
掌握所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能是從事中層管理工作的基本要求。它是發(fā)揮管理者的素質(zhì)作用的基礎(chǔ)，包括在對(duì)未來(lái)的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上制定有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，有效地培養(yǎng)人才，在下屬和團(tuán)隊(duì)中樹(shù)立影響與權(quán)威等。每個(gè)中層管理者可以根據(jù)不同的工作性質(zhì)、自身需求進(jìn)行有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)與積累。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
2010年4月，我有幸參加了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)。在7天時(shí)間里，我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時(shí)間最然短暫，可教育局領(lǐng)導(dǎo)、列位專(zhuān)家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點(diǎn)讓我開(kāi)闊了事業(yè)，為此后的工作奠定了根本。現(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體味：
一、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和火急性的熟悉。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、收集化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)度、一個(gè)名族、一小我，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，獨(dú)一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。培訓(xùn)班上，縣教育局雷局長(zhǎng)、張書(shū)記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義。只有經(jīng)由過(guò)程不斷學(xué)習(xí)，才能了解和掌握進(jìn)步前輩的教育理論和方法，培訓(xùn)心得體會(huì)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，只有這樣。才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校中層干部的熟悉。
學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力量。中層干部的“中”字，申明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又是教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責(zé)、崗?fù)ぢ氊?zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會(huì)對(duì)學(xué)校的辦理和決策的貫徹帶來(lái)很年夜的阻礙。中層干部是學(xué)校辦理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的打算和部署，締造性地開(kāi)展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育講授辦理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的鞭策者和實(shí)踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強(qiáng)本質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識(shí)和責(zé)任一是。要樹(shù)立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺(tái)、實(shí)時(shí)補(bǔ)位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精力狀態(tài)，增強(qiáng)勇于霸占難關(guān)的朝上進(jìn)步意識(shí)。勇于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)持不懈地突擊學(xué)校教育延續(xù)健康發(fā)展。
二是要增強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各部門(mén)進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說(shuō)，不利于連合的事不做。要當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思看成一種文化，經(jīng)由過(guò)程反思，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣?！叭浴笔且环N高貴的自我犧牲精力、奉獻(xiàn)精力，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精力，樹(shù)立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴(yán)格要求自己。
四要能承受盤(pán)曲和沖擊。命運(yùn)多盤(pán)曲，人一生不可能事事順利，你要成績(jī)事業(yè)，就要在順境中保持復(fù)蘇，在逆境中絕不氣餒，有過(guò)硬的的心理本質(zhì)，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對(duì)失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來(lái)，深信“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將充分運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)此后的工作，相信“盡力就有收獲”。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
2015年8月17日，我按要求參加了局中層領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在這里談一點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)。
省委黨校的教授講到：社區(qū)一級(jí)是基層工作的基石，連接著黨群干群關(guān)系，關(guān)乎著發(fā)展大局，影響著社會(huì)和諧穩(wěn)定，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。聯(lián)系到個(gè)人，雖然這是上級(jí)給我們街道社區(qū)提出的要求，而作為街道社區(qū)帶頭人，我們也要站在街道社區(qū)工作實(shí)際的角度，來(lái)深刻理解和領(lǐng)會(huì)此句話的深刻意義。街道社區(qū)工作千頭萬(wàn)緒，而我們每個(gè)班子成員就要按照既定的目標(biāo)，把握好方向，在新常態(tài)下采取穩(wěn)妥靈活的方法，把各項(xiàng)工作落實(shí)好，要始終堅(jiān)持將一切工作的出發(fā)點(diǎn)與廣大人民群眾聯(lián)系起來(lái)，以群眾的滿意度來(lái)評(píng)價(jià)我們所開(kāi)展的各項(xiàng)工作。具體要做到以下幾點(diǎn)：
“上面千條線，下面一根針?！背３Ｓ眠@句話來(lái)形容街道社區(qū)的工作現(xiàn)狀。社區(qū)干部處于最基層，是黨與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。為了使黨的路線方針政策更好的貫徹落實(shí)到人民群眾中去，基層干部需要“有崇高的道德、有豐富的知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、有嚴(yán)明的紀(jì)律”、做服務(wù)百姓的有心人，即堅(jiān)持做群眾的“貼心人、知心人、熱心人、放心人”。
一要有崇高的道德，做理解群眾扶危濟(jì)困的“貼心人”。有道德是做人的根本，“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取笔沁x拔任用干部的一條重要原則?；鶎痈刹恳惨訌?qiáng)道德修養(yǎng)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;自覺(jué)在恪守職業(yè)道德、遵守社會(huì)公德、信守家庭美德、堅(jiān)守個(gè)人品德方面做模范，做一個(gè)道德高尚的人。只有道德修養(yǎng)水平提高了，才能心中裝著群眾，才能替群眾辦事，才能做理解群眾扶危濟(jì)困的“貼心人”。目前，居民巷道和樓道清理著手動(dòng)工是當(dāng)務(wù)之急，作為街道的重點(diǎn)工程之一，首先，身先士卒，增強(qiáng)主動(dòng)性;其次，加強(qiáng)協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)，推進(jìn)工作進(jìn)度;最后，責(zé)成相關(guān)部門(mén)，督促現(xiàn)場(chǎng)，確保工作穩(wěn)步推進(jìn)。
二要有豐富的知識(shí)，做了解群眾宣傳政策的“知心人”。知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就事業(yè)。社區(qū)干部也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，珍惜每一次組織部門(mén)安排給與我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的大政方針、基本的法律知識(shí)、基層工作經(jīng)驗(yàn)和了解地方風(fēng)土人情。利用提供的安靜的環(huán)境靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，融入濃厚的學(xué)術(shù)氛圍規(guī)規(guī)矩矩學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際踏踏實(shí)實(shí)、帶著要解決的街道發(fā)展出路思考一些問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，達(dá)到“站起來(lái)會(huì)講、坐下來(lái)會(huì)寫(xiě)、蹲下來(lái)會(huì)聽(tīng)、走下去會(huì)干”的“四會(huì)”干部，不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的能力，做了解群眾宣傳政策的“知心人”。對(duì)于計(jì)生和民政工作，就是需要深入社區(qū)、深入群眾、深入居民家中，向他們宣傳最新的服務(wù)政策等等，讓她們切實(shí)的感受到無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)心。
三要有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，做引導(dǎo)群眾為民務(wù)實(shí)的“熱心人”。責(zé)任就是職責(zé)和任務(wù)，基層干部的責(zé)任就是為民務(wù)實(shí)。這就要求基層干部要敢于擔(dān)當(dāng)，不斷樹(shù)立責(zé)任意識(shí)“想干事”，強(qiáng)化責(zé)任能力“能干事”，規(guī)范責(zé)任行為“真干事”，堅(jiān)持責(zé)任制度“可干事”，落實(shí)責(zé)任成果“干成事”。有了責(zé)任就能夠主動(dòng)關(guān)心群眾，關(guān)心社會(huì)，就能做引導(dǎo)群眾為民務(wù)實(shí)的“熱心人”。擔(dān)當(dāng)從本質(zhì)上說(shuō)是一種與生俱來(lái)的使命，擔(dān)當(dāng)就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，擔(dān)當(dāng)是人性的升華，當(dāng)一個(gè)人虔誠(chéng)的對(duì)待工作和生活時(shí)，他必然能承受到擔(dān)當(dāng)所帶來(lái)的力量，只有那些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能出色的完成工作，才可能賦予更多的使命。我們只有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的擔(dān)當(dāng)，并勇敢的扛起它，無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。
四要有嚴(yán)明的紀(jì)律，做服務(wù)群眾清正清廉的“放心人”。“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。有紀(jì)律是一切事情成功的前提。社區(qū)干部有紀(jì)律就是在工作和生活中要遵守法律、嚴(yán)守紀(jì)律、恪守自律，時(shí)刻牢記：“自由的前提是紀(jì)律;沒(méi)有紀(jì)律的自由，是最大的不自由;任何自由的權(quán)力，都必須在法律、道德、紀(jì)律的范圍之內(nèi)行使”。社區(qū)干部有紀(jì)律才能做“講黨性、重品行、作表率”的模范;才能做政治清醒、經(jīng)濟(jì)清白、作風(fēng)清明的表率;才能做服務(wù)群眾清正清廉的“放心人”。勤政廉潔是基層黨員干部的本分，也是對(duì)共產(chǎn)黨員最基本的要求。身處基層，要認(rèn)真貫徹好民主集中制，積極擁護(hù)民主決策，切實(shí)做到“四不”，即不搞小圈子、不搞一言堂、不搞特殊化和不搞拍腦袋決策。堅(jiān)決拒絕吃請(qǐng)，慎獨(dú)、慎微、慎初、慎言、慎行、慎友，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和崇高的品質(zhì)，讓群眾和居民交給我們辦的事情更放心。
有道德是前提、有知識(shí)是根本、有責(zé)任是目標(biāo)、有紀(jì)律是保障。只有堅(jiān)持“四有”，社區(qū)干部才能更好地扎根社區(qū)，做為民務(wù)實(shí)清廉的“貼心人”、“知心人”、“熱心人”、“放心人”。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
PDCA是一種高效的管理方法，是企業(yè)管理中不可或缺的環(huán)節(jié)。而在實(shí)際應(yīng)用中，中層干部是PDCA循環(huán)中最為關(guān)鍵的一環(huán)。作為企業(yè)管理中的重要組成部分，中層干部不僅需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要擁有良好的PDCA能力。在這里，我想分享我在PDCA中層干部角色中的一些體會(huì)和思考。
第二段：Plan階段。
在PDCA中層干部的角色中，Plan階段是非常關(guān)鍵和重要的。在這個(gè)階段中，中層干部需要清晰認(rèn)識(shí)到企業(yè)戰(zhàn)略、目標(biāo)和使命，為之明確制定一個(gè)有針對(duì)性的計(jì)劃。我在這個(gè)階段中，首先要了解企業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向，還要考慮實(shí)施該計(jì)劃所需的資源、關(guān)鍵變量和經(jīng)濟(jì)效益。在做出決策之前，我還要與其他中層干部進(jìn)行溝通和確認(rèn)，以確保計(jì)劃的有效性和可行性。
第三段：Do階段。
在Do階段，中層干部需要確保實(shí)施過(guò)程順利進(jìn)行，有序進(jìn)行項(xiàng)目跟進(jìn)和監(jiān)督。在這個(gè)階段中，中層干部要時(shí)刻關(guān)注進(jìn)度、風(fēng)險(xiǎn)和績(jī)效。同時(shí)，中層干部也要對(duì)關(guān)鍵崗位進(jìn)行培訓(xùn)和支持，以確保員工有足夠的技能和能力進(jìn)行工作。
第四段：Check階段。
在PDCA循環(huán)中的Check階段，中層干部需要收集并分析實(shí)施過(guò)程中的反饋信息。這樣能夠及時(shí)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施做出有效的調(diào)整和改進(jìn)，以便更好地達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在這個(gè)階段中，中層干部需要采用科學(xué)的評(píng)估方法，準(zhǔn)確了解項(xiàng)目變量和實(shí)際績(jī)效，這樣就能夠?yàn)橹贫ǜ玫挠?jì)劃和行動(dòng)提供有效的數(shù)據(jù)。
第五段：Action階段。
在PDCA循環(huán)的最后一個(gè)階段中，即Action階段，中層干部需要總結(jié)前期做出的計(jì)劃和執(zhí)行情況，并提出相應(yīng)的建議。在這一階段中，中層干部需要聯(lián)合其他的中層干部對(duì)企業(yè)發(fā)展方向和發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行全面的分析和預(yù)測(cè)。在提出建議和行動(dòng)方案之后，中層干部還應(yīng)對(duì)是否達(dá)到所預(yù)期的績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，以及如何更好地因應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié)：
在PDCA循環(huán)中，中層干部在計(jì)劃、實(shí)施、檢查和行動(dòng)的各個(gè)階段中都需要扮演重要的角色。中層干部需要不斷地深化其對(duì)企業(yè)的了解和認(rèn)知、提高專(zhuān)業(yè)技能、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、提高績(jī)效水平和明確未來(lái)的發(fā)展方向。只有通過(guò)這些不斷的努力，中層干部才能在PDCA循環(huán)中實(shí)現(xiàn)有效管理和持續(xù)改進(jìn)。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
中層干部是一個(gè)組織中非常重要的角色。他們既要顧及組織的需要，又要關(guān)注員工的情感和利益。他們需要具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力，以更好地推進(jìn)組織的發(fā)展。本文將探討中層干部在內(nèi)訓(xùn)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：內(nèi)訓(xùn)的重要性。
內(nèi)訓(xùn)是組織向中層干部提供繼續(xù)教育和培訓(xùn)的方式。這種培訓(xùn)有助于提高中層干部的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和管理能力，有助于更好地推進(jìn)組織的發(fā)展。此外，內(nèi)部培訓(xùn)還有利于建立一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化。因此，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)是組織的重要舉措。
第二段：接受內(nèi)訓(xùn)的心態(tài)。
作為中層干部，接受內(nèi)訓(xùn)需要一個(gè)正確的心態(tài)。首先，中層干部需要認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提高的地方。其次，他們需要打破舒適區(qū)，勇于接受新的知識(shí)和觀點(diǎn)。最后，中層干部還需要認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)過(guò)程，切實(shí)為自己和組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第三段：內(nèi)訓(xùn)的收獲。
內(nèi)訓(xùn)是中層干部提高自身素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)內(nèi)訓(xùn)，中層干部不僅能夠提升自己的知識(shí)和技能，還能夠?qū)W到一些管理經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)力的方法。同時(shí)，內(nèi)訓(xùn)也有助于增強(qiáng)中層干部的信心和自信心，讓他們更好地承擔(dān)起自己的角色。
第四段：內(nèi)訓(xùn)的應(yīng)用。
內(nèi)訓(xùn)并非僅僅停留在紙上談兵，其應(yīng)用價(jià)值更是不可忽視。中層干部需要將自己學(xué)到的理論知識(shí)實(shí)際運(yùn)用到實(shí)際中，將管理和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)在自己的工作中。這樣才能真正地發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)的作用，實(shí)現(xiàn)自己和組織的發(fā)展。
第五段：內(nèi)訓(xùn)的繼續(xù)推進(jìn)。
內(nèi)訓(xùn)并不是一次性的，它需要不斷地推進(jìn)。對(duì)于中層干部，他們需要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷地充電和積累。組織也需要保持對(duì)中層干部的關(guān)注和投入，給予他們必要的培訓(xùn)和支持，以保持中層干部隊(duì)伍的穩(wěn)定性和發(fā)展性。
總之，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)是組織不可或缺的一部分。對(duì)于中層干部來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該積極參與，并持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)進(jìn)步，以更好地適應(yīng)組織的發(fā)展需要。同時(shí)，組織也需要保持對(duì)中層干部的關(guān)注和投入，為他們提供必要的培訓(xùn)和支持。相信在雙方的努力下，組織會(huì)擁有更加優(yōu)秀和有潛力的中層干部隊(duì)伍。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
人人都渴望成功，如何在有限的人生中迎來(lái)自己的成功呢?在《高效能認(rèn)識(shí)的七個(gè)習(xí)慣》中講到習(xí)慣是知識(shí)、技巧、意愿三者的交集，七個(gè)習(xí)慣依次是：積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。我們常說(shuō)想要成功就要努力，但是比努力更重要的卻是努力的方向，要以終為始樹(shù)立明確的目標(biāo)，制定詳實(shí)的計(jì)劃，以目標(biāo)為導(dǎo)向不斷努力;以積極主動(dòng)的態(tài)度去面對(duì)工作生活，用四象限法區(qū)分工作中的事情，合理安排工作，簡(jiǎn)潔、高效的完成工作。
我們通常通過(guò)會(huì)議解決工作中遇到的問(wèn)題，但是會(huì)議的成本我們卻很少關(guān)注(會(huì)議成本=每小時(shí)平均工資_參會(huì)人數(shù)_會(huì)議時(shí)間(小時(shí)))。如何能開(kāi)好會(huì)議呢?這就用到我們的會(huì)議六步法，依次是：會(huì)議計(jì)劃、資料與人員、議程安排、會(huì)議控制、總結(jié)與記錄、決策與執(zhí)行。在培訓(xùn)中觀看視頻短片中主人公所犯的錯(cuò)誤，我深深的體會(huì)到無(wú)序的'會(huì)議對(duì)工作的危害有多大，通過(guò)與同組學(xué)員不斷討論總結(jié)，我慢慢了解掌握了組織會(huì)議的基本常識(shí)。會(huì)議管理還對(duì)我們?nèi)粘５墓ぷ饔泻艽蟮闹笇?dǎo)作用，出現(xiàn)問(wèn)題、組織相關(guān)人員制定解決問(wèn)題的方法、處理問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行跟蹤，對(duì)我們的日常工作形成有效的閉環(huán)管理，提高我們對(duì)問(wèn)題的處理和預(yù)防能力。
在工作中我們總是想如何提高自己在的工作效率，如何有效的管理時(shí)間，讓時(shí)間這種不可再生資源利用率化。這就需要我們養(yǎng)成高效能的習(xí)慣，統(tǒng)籌安排時(shí)間，優(yōu)化工作流程，選擇合適的工具，在第一次的時(shí)候就努力把事情做好，用四象限法區(qū)分事件，在正確的時(shí)間，用正確的方法完成自己工作。
在培訓(xùn)期間，學(xué)員們利用業(yè)余時(shí)間，在短短的兩天時(shí)間組織了一場(chǎng)非常成功的聯(lián)歡會(huì)。在欣賞同學(xué)們的精彩才藝的同時(shí)，我深深感到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，正如歌曲中唱到"一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)",這也是我這次培訓(xùn)的收獲之一。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的變化，中層干部承擔(dān)著越來(lái)越多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。為了幫助他們適應(yīng)新形勢(shì)、提升能力和素質(zhì)，許多企業(yè)都開(kāi)展了中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)。在參加這些內(nèi)訓(xùn)后，我深感受益匪淺，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面，我將從提升管理技巧、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、拓展視野和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力四個(gè)方面，分享我對(duì)中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)對(duì)提升管理技巧非常重要。作為一個(gè)管理者，擁有良好的管理技巧是必不可少的。在內(nèi)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多與管理技巧相關(guān)的內(nèi)容，如決策能力、溝通技巧、問(wèn)題解決能力等。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，只有不斷提升自己的管理技巧，才能更好地解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，內(nèi)訓(xùn)也提供了一個(gè)與其他中層干部進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過(guò)與他們的交流，我不僅能夠了解到他們?cè)诠芾矸矫娴慕?jīng)驗(yàn)和做法，還可以從他們身上汲取養(yǎng)分，提升自己的管理水平。
其次，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)對(duì)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作具有重要意義。在一個(gè)企業(yè)內(nèi)部，各個(gè)部門(mén)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是非常重要的。作為中層干部，要能夠領(lǐng)導(dǎo)并激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。在內(nèi)訓(xùn)中，我意識(shí)到要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，首先要建立良好的溝通渠道，保持與團(tuán)隊(duì)成員的密切聯(lián)系。其次，要理解和尊重其他團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，力求達(dá)成共識(shí)。通過(guò)內(nèi)訓(xùn)，我學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧，如如何調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、如何制定明確的工作目標(biāo)等。這些技巧在工作中幫助我更好地管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)。
再次，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)有助于拓展視野。在企業(yè)內(nèi)部，中層干部需要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，而且往往需要跨部門(mén)協(xié)作解決問(wèn)題。因此，拓展視野非常重要，能夠更加全面地了解企業(yè)內(nèi)外的情況，為決策和工作提供依據(jù)。在內(nèi)訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的案例分析和角色扮演，通過(guò)這些活動(dòng)，我更深入地了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方方面面。此外，內(nèi)訓(xùn)還邀請(qǐng)了一些行業(yè)的專(zhuān)家和學(xué)者進(jìn)行講座，他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和研究成果，從而讓我們了解到了最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和交流，我對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有了更加全面的認(rèn)識(shí)，拓寬了我的思維和視野。
最后，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)對(duì)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力非常重要。作為中層干部，必須具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力才能更好地發(fā)揮作用。內(nèi)訓(xùn)通過(guò)提供領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，幫助我們更好地發(fā)展和提升領(lǐng)導(dǎo)力。在內(nèi)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論知識(shí)，如領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、影響力等。同時(shí)，內(nèi)訓(xùn)也提供了一些實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，如集體討論、團(tuán)隊(duì)合作等，讓我們能夠?qū)㈩I(lǐng)導(dǎo)力理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸積累了一定的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
綜上所述，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)是非常有價(jià)值的。通過(guò)參加這樣的內(nèi)訓(xùn)，我們能夠提升管理技巧、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、拓展視野和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，內(nèi)訓(xùn)也提供了一個(gè)與其他中層干部交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)與他們的交流，我們能夠了解到他們?cè)诠芾矸矫娴慕?jīng)驗(yàn)和做法，從而提升自己的管理水平。因此，中層干部應(yīng)該重視內(nèi)訓(xùn)，積極參與，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì)和能力。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，中層干部在企事業(yè)單位中發(fā)揮著舉足輕重的作用。為了提升中層干部的能力和素質(zhì)，許多企業(yè)紛紛舉辦內(nèi)部培訓(xùn)班，促進(jìn)干部們的成長(zhǎng)進(jìn)步。參加了一次中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)班的我，深刻感受到了內(nèi)訓(xùn)的重要性，也收獲了許多心得體會(huì)。
第一節(jié)：內(nèi)訓(xùn)激發(fā)了干部的積極性。
中層干部每天都要面臨諸多挑戰(zhàn)和壓力，為了讓他們能夠更好地適應(yīng)工作，企業(yè)舉辦了內(nèi)訓(xùn)班。參加內(nèi)訓(xùn)班不僅是一種學(xué)習(xí)，更像是一種調(diào)整和加油。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到很多實(shí)用的管理知識(shí)和技巧，同時(shí)也能與其他中層干部交流經(jīng)驗(yàn)、分享困惑。這種交流和分享的機(jī)會(huì)，讓我們感到被關(guān)注和被認(rèn)可，激發(fā)了我們的積極性，讓我們更加認(rèn)真投入工作，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第二節(jié)：內(nèi)訓(xùn)拓展了干部的眼界。
中層干部通常處于一個(gè)相對(duì)狹窄的崗位環(huán)境中，缺乏與外界交流的機(jī)會(huì)。而內(nèi)訓(xùn)班正好彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，為干部們提供了了解新的管理理念和行業(yè)動(dòng)態(tài)的機(jī)會(huì)。參加內(nèi)訓(xùn)班，可以聽(tīng)到各種不同的觀點(diǎn)和理論，可以學(xué)習(xí)到各種實(shí)用的管理技巧和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于拓寬我們的視野，提高我們的綜合素質(zhì)非常有益。
第三節(jié)：內(nèi)訓(xùn)促進(jìn)了干部的職業(yè)發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)班不僅僅是為了增加知識(shí)面和技能水平，更是為了進(jìn)一步提升干部的職業(yè)發(fā)展水平。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我們可以了解到各種崗位的職責(zé)和要求，了解到職業(yè)發(fā)展的路徑和規(guī)劃。在內(nèi)訓(xùn)班中，我們還能夠與高層領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家進(jìn)行親密接觸，獲得他們的親自指導(dǎo)和建議。這種機(jī)會(huì)不僅為我們的今后職業(yè)生涯提供了正確的方向，也能夠?yàn)槲覀兊臅x升和升職創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
第四節(jié)：內(nèi)訓(xùn)加強(qiáng)了干部之間的溝通和協(xié)作。
在企事業(yè)單位中，由于各種因素的制約，中層干部之間的溝通和協(xié)作常常存在問(wèn)題。參加內(nèi)訓(xùn)班，可以拉近干部之間的距離，加強(qiáng)溝通和交流。在課堂上，我們可以與其他干部一起合作完成任務(wù)，一起討論問(wèn)題，一起分享經(jīng)驗(yàn)。這種互助互助的氛圍，讓我們更加愿意溝通和合作，在共同努力下，把企業(yè)的各項(xiàng)工作做得更好。
第五節(jié)：內(nèi)訓(xùn)提高了干部的執(zhí)行力和創(chuàng)新能力。
中層干部負(fù)責(zé)的是具體的業(yè)務(wù)工作，需要靈活應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)。內(nèi)訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)的就是執(zhí)行力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練和案例分析，加強(qiáng)干部的執(zhí)行力。在內(nèi)訓(xùn)班中，我們還能夠?qū)W習(xí)到許多創(chuàng)新的理念和方法，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。這對(duì)于提高我們的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力，具有非常重要的意義。
總之，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)班對(duì)于干部們的發(fā)展和成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)內(nèi)訓(xùn)，我們不僅能夠增加知識(shí)面和技能水平，還能夠提高職業(yè)發(fā)展水平，加強(qiáng)與同事之間的溝通和協(xié)作，培養(yǎng)執(zhí)行力和創(chuàng)新能力。希望企事業(yè)單位能夠進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)訓(xùn)工作，為干部們提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。相信在不久的將來(lái)，中層干部們將能夠在崗位上展現(xiàn)出更出色的表現(xiàn)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
中層干部作為組織中的重要力量，承擔(dān)著管理與執(zhí)行的橋梁作用。為了提高中層干部的能力和素質(zhì)，各組織紛紛開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目。在參加中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)之后，我深刻地體會(huì)到了內(nèi)訓(xùn)的重要性和價(jià)值，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了作為中層干部的責(zé)任與使命。
第二段：展開(kāi)。
參加中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)，首先讓我感受到了知識(shí)的更新與拓展。作為管理者，我們要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代的步伐。通過(guò)內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目，我們接觸到了最新的管理理念、策略和方法，學(xué)習(xí)到了前沿的科學(xué)知識(shí)。同時(shí)，還與其他組織的中層干部進(jìn)行了交流，了解到了不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，這些對(duì)我們提升管理能力和解決實(shí)際問(wèn)題有著重要的指導(dǎo)作用。
第三段：延伸。
而且，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)還加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在內(nèi)訓(xùn)過(guò)程中，我們需要參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和項(xiàng)目，與來(lái)自不同部門(mén)和背景的同事們合作完成任務(wù)。這不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，還鍛煉了我們的溝通能力。在與他人的合作中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、妥協(xié)、溝通技巧等，這些都是我們作為中層干部所必備的素質(zhì)和能力。
第四段：總結(jié)。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)給我留下了深刻的印象，讓我認(rèn)識(shí)到作為中層管理者，我們要不斷學(xué)習(xí)、提升自己。只有通過(guò)內(nèi)訓(xùn)，我們才能不斷更新知識(shí)，了解新的管理理念和方法，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)組織發(fā)展的需要。同時(shí)，內(nèi)訓(xùn)還幫助我們提高團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，這對(duì)于中層干部的工作效果和團(tuán)隊(duì)凝聚力都有著重要的影響。
第五段：展望。
在未來(lái)的工作中，我將把內(nèi)訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去。我會(huì)不斷進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀、參加研討會(huì)等方式，保持與時(shí)俱進(jìn)；同時(shí)，我也會(huì)與同事們進(jìn)行更多的交流和合作，相互學(xué)習(xí)、互相啟迪。通過(guò)這樣的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己會(huì)更好地履行中層干部的責(zé)任，為組織的發(fā)展和員工的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的平臺(tái)，通過(guò)參與內(nèi)訓(xùn)我們不僅更新了知識(shí)，還提高了團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。我會(huì)將內(nèi)訓(xùn)所學(xué)融入到實(shí)際工作中，不斷提升自身素質(zhì)，努力成為更好的中層管理者。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
作為一名中層干部，在工作中需要時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的心態(tài)。為此，公司組織了一次內(nèi)訓(xùn)，旨在提高中層干部的梯次晉升和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。我積極參加本次內(nèi)訓(xùn)，下面分享我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)內(nèi)訓(xùn)師和課程的評(píng)價(jià)。
本次內(nèi)訓(xùn)的師資力量雄厚，授課方式新穎、富有互動(dòng)性，非常符合中層干部的需求。授課內(nèi)容涵蓋了共性、專(zhuān)業(yè)和技能三大維度，既全面概括還細(xì)致到位。內(nèi)訓(xùn)師的講解深入淺出，讓人耳目一新并且收益頗豐。
第三段：授課中的感悟。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、執(zhí)行力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。這些素質(zhì)互相獨(dú)立而又緊密聯(lián)系，在實(shí)際工作中需要密切協(xié)作，才能夠更好地解決問(wèn)題和創(chuàng)造價(jià)值。
第四段：內(nèi)訓(xùn)對(duì)于自我提升的啟發(fā)。
學(xué)無(wú)止境，這句話在內(nèi)訓(xùn)中得到了充分的體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極探討，融匯貫通，不斷進(jìn)步。內(nèi)訓(xùn)激發(fā)了我的求知欲，也加強(qiáng)了我的自信心。在今后的工作和生活中，我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、進(jìn)步，不斷提升自我。
第五段：對(duì)于企業(yè)的建議和改進(jìn)。
在本次內(nèi)訓(xùn)中，我感受到了公司對(duì)中層干部的重視和推動(dòng)，這是一個(gè)非常好的開(kāi)始。但必須承認(rèn)的是，中層干部的培養(yǎng)和提升需要長(zhǎng)期投入和不斷完善的制度保障。建議公司注重內(nèi)訓(xùn)后的跟蹤，真正做到內(nèi)外兼修，推動(dòng)中層干部隊(duì)伍的穩(wěn)步成長(zhǎng)。
總之，這次內(nèi)訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次珍貴經(jīng)歷。身為一名中層干部，我會(huì)更加注重自身素質(zhì)的提高，以更好地服務(wù)組織、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同時(shí)也希望公司能夠更加重視中層干部的發(fā)展和培養(yǎng)，打造更加強(qiáng)大、成熟的骨干力量。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
按照公司的統(tǒng)一安排，我參加了9月25日至29日公司舉辦的中層干部培訓(xùn)班。五天的時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、人力資源管理等方面的知識(shí)以及黨風(fēng)廉政建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察等相關(guān)文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到每一堂課都是授課老師們多年的理論積淀和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，每一次氣氛熱烈的小組交流、專(zhuān)題研討，都顯示了學(xué)員們對(duì)實(shí)際工作深深地思考，各位授課老師水平高超，有效地開(kāi)拓了我們學(xué)員的思路。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，特色鮮明，達(dá)到了學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用的目的，望公司今后能更多的舉辦類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng)，讓大家走得更遠(yuǎn)、學(xué)得更多。
一、通過(guò)培訓(xùn)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。開(kāi)班儀式上，安書(shū)記著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是企業(yè)永恒的主題。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)重望，完成公司交給的工作任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
1、執(zhí)行力在當(dāng)前是一個(gè)熱門(mén)話題。在此次培訓(xùn)班上，老師用他簡(jiǎn)明幽默的語(yǔ)言，從細(xì)微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例和互動(dòng)，為全體學(xué)員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典，對(duì)此我深有感觸。執(zhí)行力是衡量一個(gè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀與否的重要指標(biāo)，具體到企業(yè)，要提升競(jìng)爭(zhēng)力，就必須加強(qiáng)執(zhí)行力?？梢哉f(shuō)，一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵在于執(zhí)行力是否到位。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到:
(1)要明確思想，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行能力建設(shè)的正確理念。理念是行動(dòng)的指南，正確的執(zhí)行理念體現(xiàn)正確的方向。(2)工作的推進(jìn)、任務(wù)的完成、創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐，需要好的制度做保障，既需要靠人格的力量帶動(dòng)，更需要靠制度的力量拉動(dòng)。
2、要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立公司利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。
3、要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
4、將工作實(shí)踐作為進(jìn)步的階梯。自覺(jué)把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)、成熟、成才的必由之路。在實(shí)踐中，不僅要干一行、愛(ài)一行，更要鉆一行、精一行，努力把復(fù)雜的事做成功，把簡(jiǎn)單的事做完美，把平凡的事做出彩，充分發(fā)揮中層干部作用，盡力當(dāng)好稱(chēng)職的橋梁和紐帶。在實(shí)際工作中，要認(rèn)真查找不足，勇于完善，在改善服務(wù)態(tài)度中樹(shù)立良好形象，在改進(jìn)工作方法中提高效率，在創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提高能力水平，在平凡的崗位上做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
5、將能力提升作為永恒的追求。堅(jiān)持學(xué)有所用、學(xué)以致用,充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，結(jié)合工作實(shí)際，努力把所學(xué)的各類(lèi)知識(shí)轉(zhuǎn)化為提高工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
6、要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。公司趙部長(zhǎng)認(rèn)真講解了中央的八項(xiàng)規(guī)定、六大紀(jì)律等內(nèi)容。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
千里之行，始于足下。通過(guò)這次培訓(xùn)，是使我增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了工作視野，學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
在永不停歇的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，人才是最寶貴的財(cái)富。而中層干部則成為企業(yè)對(duì)外的威力體現(xiàn)和內(nèi)部管理的重要中流砥柱。為了提高中層干部的綜合素質(zhì)和管理能力，許多企業(yè)都會(huì)組織內(nèi)訓(xùn)，讓干部們?cè)诼殬I(yè)道路上更好地成長(zhǎng)。我最近參加了一次中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)，感受很深刻，現(xiàn)在跟大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)到的新技能。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)主要是針對(duì)企業(yè)管理的需要和要求，如管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)、品牌建設(shè)等領(lǐng)域。在內(nèi)訓(xùn)中，我們結(jié)合學(xué)習(xí)新的知識(shí)，也有機(jī)會(huì)交流工作經(jīng)驗(yàn)和管理技巧。我認(rèn)為學(xué)習(xí)的新技能是內(nèi)訓(xùn)中的重要內(nèi)容，它們可以幫助我們更好地完成工作，提高管理水平。
第三段:培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力。
在一線工作的員工和中層干部在管理和領(lǐng)導(dǎo)能力上的差別是很大的。這也是內(nèi)訓(xùn)的意義所在。內(nèi)訓(xùn)不僅可以提高我們的技能，更重要的是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。比如，一個(gè)管理者在管理過(guò)程中需要具有協(xié)調(diào)能力、決策能力、溝通能力等，這些是領(lǐng)導(dǎo)力的一部分。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己手下的員工，也更好地提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
第四段:發(fā)現(xiàn)未來(lái)工作方向。
內(nèi)訓(xùn)是一個(gè)良好的交流和思考平臺(tái)。在內(nèi)訓(xùn)中，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際工作情況，探討更有效地處理工作中存在的問(wèn)題，以及發(fā)現(xiàn)未來(lái)的工作方向。例如，內(nèi)訓(xùn)中的實(shí)踐案例可以幫助我們了解行業(yè)最新的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展趨勢(shì)，與其他管理者的交流也可以幫助我們吸收更廣泛的管理經(jīng)驗(yàn)和思維模式，了解更多的視角和方法。
第五段:總結(jié)。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)是一種持續(xù)性的學(xué)習(xí)方式，其目的不但是增加員工的知識(shí)技能，更重要的是幫助行業(yè)內(nèi)的人實(shí)現(xiàn)人才資源的高效利用。通過(guò)內(nèi)訓(xùn)，我們可以更好地發(fā)掘自己的工作價(jià)值和潛力，提升整個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)也不是一次性活動(dòng)，我們可以在平常工作中不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和教育，不斷提高自己的管理實(shí)力。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
5月1日5日，我有幸參加了由岳池縣教育局主辦，進(jìn)修校協(xié)辦的全縣中小學(xué)中層干部集中培訓(xùn)，在短短的幾天時(shí)間里，不僅讓我學(xué)到了作為學(xué)校中層干部應(yīng)有的知識(shí)水平和管理技能，更讓我深刻感受到作為當(dāng)前的中層干部的責(zé)任感，我們不僅要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，更要在實(shí)踐中不斷的總結(jié)，只有這樣我們才能勝任學(xué)校的中層干部的工作?，F(xiàn)就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)做一簡(jiǎn)單總結(jié)，不足之處，盡請(qǐng)諒解。
通過(guò)岳池一中的何主任和南街小學(xué)的付主任深情并茂的講解，讓我深刻體會(huì)到作為學(xué)校的中層干部任重而道遠(yuǎn)，我們中層干部必須具備以下各方面的能力：
（一）有扎實(shí)過(guò)硬的教學(xué)能力和認(rèn)真踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度。
作為學(xué)校中層干部，我們首先必須是教育教學(xué)的一把好手，只有具備過(guò)硬的教學(xué)能力和認(rèn)真踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度，我們才能讓教師心悅誠(chéng)服，說(shuō)話、做事才有說(shuō)服力，才能讓教師有所比較和效仿，也才有資格去指導(dǎo)和管理全校教職員工。
（二）有吃苦耐勞的工作態(tài)度和樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
作為學(xué)校中層干部，我們必須要吃苦在前，要給師生做好榜樣、起好師范，同時(shí)要把教育教學(xué)當(dāng)作畢生追求的光榮使命。從真正意義上體現(xiàn)中“堅(jiān)”力量。
（三）有一顆平常心和寬容大度的胸懷。
作為學(xué)校的中層干部，我們一定要學(xué)會(huì)“容”人，也要學(xué)習(xí)“容”事，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的有學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校教師，還有學(xué)生和家長(zhǎng)，很多事和人，我們必須要學(xué)會(huì)容忍和謙讓?zhuān)芏嗍乱惨袑拸V的胸懷去悅納。在領(lǐng)導(dǎo)面前，我們必須當(dāng)好高參，為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)良策，同時(shí)甘當(dāng)配角不冒失。在教師面前，我們要以情感人、以誠(chéng)待人、公平對(duì)人、平易近人，處理和協(xié)調(diào)好方方面面面的關(guān)系。
（四）要有不斷創(chuàng)新的工作意識(shí)和一定的語(yǔ)言修養(yǎng)。
我們的工作繁而雜，小到學(xué)籍管理，大到學(xué)校管理，如果單憑簡(jiǎn)單陳舊的工作方法，可能事倍功半，所以我們必須不斷更新工作思路、創(chuàng)新工作方法，讓各項(xiàng)各種有序開(kāi)展。同時(shí)作為學(xué)校中層干部，我們必須要有一定的語(yǔ)言修養(yǎng)，語(yǔ)言藝術(shù)。該說(shuō)的才說(shuō)，不該說(shuō)的絕對(duì)不說(shuō)，我們一定要管好自己的口。同時(shí)要注意我們說(shuō)話的語(yǔ)言技巧。
（五）在“用”、“勤”、“嚴(yán)”、“實(shí)”、“謀”五字上下功夫。自覺(jué)學(xué)習(xí)，在“用”字上下功夫，深入一線，在“勤”字上下功夫，強(qiáng)化制度的執(zhí)行力，在“嚴(yán)”字上下功夫，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，在“實(shí)”字上下功夫，開(kāi)拓創(chuàng)新，在“謀”字上下功夫，我們必須是一面旗幟，要全面發(fā)展，只有這樣，我們才不會(huì)愧對(duì)學(xué)校的中層干部的職業(yè)。
作為學(xué)校的中層干部，除具備必要的各方面素質(zhì)和能力外，還必須為教改做出必要的貢獻(xiàn)。
（一）課程功能的`轉(zhuǎn)變。要知道，我們課程無(wú)論怎么改，其目的就是實(shí)現(xiàn)三維一體的課程目標(biāo)，就是促進(jìn)人的可持續(xù)科學(xué)發(fā)展。其關(guān)注的重心就是學(xué)生，關(guān)注范圍就是大眾，關(guān)注內(nèi)容就是學(xué)生的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)思想。
（二）課程結(jié)構(gòu)的改革。課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整要求教師必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，要把教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。要把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。賽龍初中的課堂教學(xué)就很好的實(shí)行了師生角色的良好轉(zhuǎn)化。只有這樣，我們的三維一體目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn)。
（三）課程實(shí)施的改革。我們以往的課程實(shí)施具有被動(dòng)型、接受性和封閉性的特點(diǎn)，很不利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，我們必須因地制宜的采取“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，只有這樣，我們才會(huì)加快課改前進(jìn)的步伐。
（四）課程評(píng)價(jià)的改革。新課程倡導(dǎo)的是發(fā)展性課程評(píng)價(jià)體系，必須堅(jiān)持發(fā)展性、多元化、形成性、主體性評(píng)價(jià)原則，徹底拼棄以“一考定終身”的單一評(píng)價(jià)標(biāo)尺。只有這樣，我們才能正確的、科學(xué)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)......通過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不僅讓我明白了中層干部應(yīng)該怎么當(dāng)、怎么做、怎么發(fā)展，更讓我明白了新課程改革的方法與策略，讓我更加堅(jiān)定了以后的工作思路和工作重點(diǎn)，我們也將把賽龍初中先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行因地自宜推廣，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量貢獻(xiàn)微薄力量！
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
3月開(kāi)始，我校組織開(kāi)展了為時(shí)一學(xué)期的中層以上領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使我學(xué)到了很多管理方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，找到了提高自己管理水平的有效途徑。
一、明確了自己的角色定位。
培訓(xùn)中使我更清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的正職(一把手)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的主要角色，是學(xué)校的法人代表，更是學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的主帥、靈魂和代表。作為學(xué)校一把手，其自身素質(zhì)和修養(yǎng)的要求是很高的，在某種意義上講，有一個(gè)怎樣的一把手，就有一個(gè)怎樣的學(xué)校和怎樣的領(lǐng)導(dǎo)班子。作為學(xué)校的一把手，要做到既管好自己又帶好班子，就要注意做好以下幾個(gè)方面。
二、確定了校長(zhǎng)的職責(zé)范圍。
1、首先要搞好團(tuán)結(jié) ，要善于將班子成員凝聚起來(lái)，形成一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。
從全局看，團(tuán)結(jié)是黨的生命、事業(yè)發(fā)展的決定性環(huán)節(jié)和基本保證。
從局部看，班子團(tuán)結(jié)和諧，大家齊心協(xié)力、揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、無(wú)往不勝。
2、工作中的矛盾是難免的，關(guān)健是我們要正視矛盾， 矛盾貫穿于一切事物的始終。班子成員的個(gè)體差異是矛盾，認(rèn)知不同也是矛盾。
要抓住解決矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)，要承認(rèn)矛盾，認(rèn)識(shí)矛盾;對(duì)癥下藥，化解矛盾;謹(jǐn)言慎行，防微杜漸。
3、要民主集中，充分發(fā)揮班子成員的主觀能動(dòng)性。
民主集中制是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的靈魂和生命線。 因此我們要堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中;個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”這一基本原則。
4、在對(duì)屬下評(píng)價(jià)時(shí)要做到一視同仁 。作為學(xué)校正職對(duì)班子成員及其下屬要做到“一碗水端平”，要做到 ，一視同仁，公道公正。忌遠(yuǎn)近親疏，防分幫成伙。
5、在對(duì)立面面前要大度容人 。
作為學(xué)校的正職在遇到他人冒犯時(shí)一定要做到：冷靜制怒，一笑了之，不能記仇，更忌報(bào)復(fù)。要做到求同存異(工作中);一絲不茍(原則上);難得糊涂(小事前)。讓步、忍耐在某種意義上說(shuō)并不是軟弱無(wú)能，而是一種堅(jiān)強(qiáng)、智慧、豁達(dá)，是顧全大局。
6、是非面前勿信傳言 。
聽(tīng)信傳言往往會(huì)破壞同志間的關(guān)系。作為一把手更要謹(jǐn)慎對(duì)待傳言，做到不聽(tīng)信傳言，不人云亦云，因?yàn)樗袀餮?，未必真?shí)，妄下結(jié)論，必錯(cuò)無(wú)疑。
7、 關(guān)懷同志
作為學(xué)校的一把手對(duì)班子成員及其下屬要做到既關(guān)心愛(ài)護(hù)又嚴(yán)格要求;既表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)又批評(píng)教育。忌只使用不培養(yǎng)，只壓擔(dān)子不管提高。忌武大郎開(kāi)店，不許別人超過(guò)你。忌推過(guò)攬功，好事都是你的，責(zé)任和過(guò)錯(cuò)都是別人的。忌只干工作不管生活、特別是對(duì)生活遇到困難的同志要多關(guān)心。
8、用好干部
主要是用好副職：因才適用(人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處) ，要多看優(yōu)點(diǎn)、善用長(zhǎng)處(被用之人得心應(yīng)手，心情舒暢。班子優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整體協(xié)調(diào))?？辞迕?zhǔn)、用人勿疑(放心放手放權(quán))。胸懷寬闊、氣度容人(敢說(shuō)真話是負(fù)責(zé)，敢于直言是諍友)。
四、找到了領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。通過(guò)培訓(xùn)并結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的實(shí)際情況，我們找到了學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)所在，那就是加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高，實(shí)際了這也是我們這次培訓(xùn)所突出的重點(diǎn)之一。
培訓(xùn)中使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)既是學(xué)校工作“群體智囊團(tuán)”的成員，也是學(xué)校教務(wù)、政務(wù)和后勤管理等工作的負(fù)責(zé)人，他們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量直接決定著學(xué)校整體工作的質(zhì)量，因此校長(zhǎng)應(yīng)盡力為他們創(chuàng)造發(fā)展提高的機(jī)會(huì)和條件。
1.校長(zhǎng)應(yīng)賦予中層干部相對(duì)寬松的管理權(quán)，放權(quán)而不是縱權(quán)，控權(quán)而不是收權(quán)，在使用中鍛煉，在鍛煉中提高。
2.要加強(qiáng)中層干部權(quán)力道德建設(shè) 。導(dǎo)致學(xué)校中層干部和教師關(guān)系緊張的原因 :一是中層干部自身能力和素養(yǎng)問(wèn)題;二是中層干部管理失衡;三是中層干部對(duì)上唯唯諾諾、對(duì)下發(fā)號(hào)施令。
3.要開(kāi)展經(jīng)常性的中層干部培訓(xùn)，使他們成為教師生活和學(xué)習(xí)上的帶領(lǐng)者和示范者，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，注意個(gè)人形象，提升工作能力，努力成為教師生活上的楷模，學(xué)習(xí)上的榜樣，工作上的示范。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與重視下，本人有幸于2010年10月7日至23日在紡織黨校進(jìn)行了為期5天9節(jié)課程的中層干部培訓(xùn)，通過(guò)9位各部門(mén)老師的精彩講課，使我受到了一次深刻的管理者技能教育。此次講課內(nèi)容豐富，涉及類(lèi)別廣泛，如打造高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)、人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)防范、企業(yè)管理實(shí)用新知識(shí)、新方法、談?wù)勚袑咏巧ㄎ慌c執(zhí)行力的提升等，這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將促使我在今后的工作中更有信心和能力去完成公司領(lǐng)導(dǎo)和管理處交給的各項(xiàng)任務(wù)。
下面本人就5天的學(xué)習(xí)來(lái)談?wù)勑牡皿w會(huì)：
通過(guò)本次培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟“中干”的內(nèi)涵與職責(zé)，明白努力的方向，幫助我找準(zhǔn)角色定位。
我現(xiàn)任職華泰龍安物業(yè)管理有限責(zé)任公司東恒時(shí)代管理處工程部主管，我深深認(rèn)識(shí)到：要想轉(zhuǎn)變角色，站對(duì)位子，明確職責(zé)，理順關(guān)系，做好工作，當(dāng)前必須要認(rèn)知自己的身份。中層領(lǐng)導(dǎo)是組織的中間結(jié)構(gòu)，處于承上啟下的重要位置，在上情下達(dá)、下情上傳的過(guò)程中起著“二傳手”的作用，是連接各部門(mén)的紐帶和橋梁，在管理工作中起著緩沖帶作用，更能夠有效地發(fā)揮凝聚工程部員工士氣的作用。因此，作為一名公司中層干部，如何履行好職責(zé)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，引領(lǐng)教員工去努力工作，提升執(zhí)行力，齊心齊力齊奮搏，以改變管理處的現(xiàn)狀是十分重要。
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過(guò)程就是人文管理。以全心全意為業(yè)主服務(wù)為中心，以全面理解公司思想、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以業(yè)主滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把管理處的決策、對(duì)員工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，引導(dǎo)員工愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。
提高凝聚力的基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)，一是員工之間的團(tuán)結(jié)；二是各部門(mén)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。要讓周?chē)鷨T工做到能和諧共事、能溝通工作、能交流情感、能融洽生活、能相互理解、能相互配合。作為一名中層干部應(yīng)具有對(duì)待事業(yè)的“奉獻(xiàn)之心”，對(duì)待同志的“理解之心”、同志之間的“平等之心”和崗位的“責(zé)任之心”。因此，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，提高凝聚力，建設(shè)和諧管理處，是完成任務(wù)的重要保證。
“下級(jí)服從上級(jí)”是公司的組織原則之一。中層干部是執(zhí)行本負(fù)責(zé)區(qū)域決策部署的中堅(jiān)力量，要做到準(zhǔn)確理解上級(jí)決策，令行禁止，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。要擺正位置必須做到：對(duì)上級(jí)不越權(quán)，對(duì)同級(jí)不越位，對(duì)下級(jí)不包辦，做好橋梁和紐帶的作用，維護(hù)公司的形象和權(quán)威。
在工作中，要做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂(lè)工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
要針對(duì)部門(mén)人員的特長(zhǎng)，合理安排工作崗位和明確相關(guān)職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，使每一個(gè)人都能發(fā)揮出自己的聰明才智，努力做到“人盡其才，才盡其用”。因事?lián)袢耍暼耸跈?quán)，知人善用，用人不疑，敢于并樂(lè)于承擔(dān)決策與行動(dòng)的后果，不居功、不卸責(zé)。
己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開(kāi)拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的中層干部，能更好的完成公司及管理處領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
PDCA（Plan-Do-Check-Act）是一種持續(xù)改進(jìn)的方法論，它督促組織不斷反思并優(yōu)化自身的經(jīng)營(yíng)管理，能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)不斷創(chuàng)新、提高運(yùn)營(yíng)效率、提高員工的工作品質(zhì)。而在PDCA的實(shí)踐中，層級(jí)分明的企業(yè)中層干部也成為了重要的參與者。筆者通過(guò)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了PDCA中層干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能，并得到了一定的實(shí)踐效果。本文將從四個(gè)方面展開(kāi)闡述。
第二段：Plan-計(jì)劃階段
PDCA的第一個(gè)階段是Plan，即計(jì)劃。作為企業(yè)管理人員，我們應(yīng)該能夠根據(jù)公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)，將目標(biāo)細(xì)化為可執(zhí)行的計(jì)劃。同時(shí)，我們需要理解并掌握優(yōu)化流程和改進(jìn)工藝的方法，確保將這些信息嵌入到計(jì)劃中。此外，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我們需要了解并掌握PDCA的相關(guān)工具和系統(tǒng)（如ERP、MES、單證等），使計(jì)劃更加豐富、詳細(xì)和可操作。
第三段：Do-執(zhí)行階段
在Plan階段，我們完成了計(jì)劃的制定。在Do階段，我們需要按照計(jì)劃開(kāi)始執(zhí)行，并隨時(shí)了解工作進(jìn)展情況，以確保計(jì)劃的實(shí)際執(zhí)行效果。在這個(gè)階段，我們需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)撐起的關(guān)鍵作用，鼓舞士氣、提高團(tuán)隊(duì)效率，讓所有成員都有一個(gè)明確的任務(wù)。并及時(shí)跟進(jìn)任務(wù)進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，以保證團(tuán)隊(duì)的最終結(jié)果符合計(jì)劃的期望。
第四段：Check-檢查階段
在Do階段，我們已經(jīng)按照計(jì)劃開(kāi)始執(zhí)行，并隨時(shí)了解工作進(jìn)展情況。然而，沒(méi)有檢查總是感到不踏實(shí)，無(wú)法保證計(jì)劃能夠按照計(jì)劃順利進(jìn)行。在Check階段，我們需要對(duì)計(jì)劃效果進(jìn)行全面的檢查和評(píng)估，查找問(wèn)題和瓶頸，并進(jìn)一步改善流程。檢查的關(guān)鍵是系統(tǒng)性和客觀性，我們需要通過(guò)數(shù)據(jù)分析、實(shí)際檢查等方法來(lái)進(jìn)行。
第五段：Act-執(zhí)行改進(jìn)
最后一個(gè)階段是Act，在這個(gè)階段，我們需要根據(jù)Check階段的檢查結(jié)果，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。如果檢查結(jié)果分析表明計(jì)劃存在問(wèn)題，我們需要快速制定合適的對(duì)策和行動(dòng)，以進(jìn)行調(diào)整和矯正。同時(shí)，我們要確保這些行動(dòng)能夠整合到計(jì)劃中，并且能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)期的持續(xù)改進(jìn)。通過(guò)對(duì)這個(gè)過(guò)程的反復(fù)實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的管理水平和能力。
總結(jié)：
PDCA是一種非常重要的管理方法，可以幫助我們不斷優(yōu)化自身管理模式和提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率。作為企業(yè)中層干部，我們需要具備優(yōu)良的管理素質(zhì)和技能，充分發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的作用。通過(guò)有效地實(shí)施PDCA，我們將能夠?qū)崿F(xiàn)更高級(jí)別的成功，我們的團(tuán)隊(duì)也將迎來(lái)更大的發(fā)展機(jī)會(huì)。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
公司中層管理人員承擔(dān)著承上啟下、上通下達(dá)的樞紐作用，如何準(zhǔn)確領(lǐng)悟公司的意圖并為之“解碼”，使之轉(zhuǎn)化為基層員工可執(zhí)行的各個(gè)步驟，如何帶領(lǐng)部門(mén)員工齊心協(xié)力達(dá)成公司的目標(biāo)，創(chuàng)建持續(xù)高速健康發(fā)展的和諧企業(yè)，是需要每個(gè)中層管理者充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的。
作為公司的中層管理人員有幾點(diǎn)工作體會(huì)：
積極主動(dòng)性就是要在工作中投入較多的精力，善于發(fā)現(xiàn)，提前預(yù)計(jì)到事情發(fā)生的可能性，并有計(jì)劃地采取行動(dòng)提高工作績(jī)效、避免問(wèn)題的發(fā)生。
執(zhí)行力是最容易出問(wèn)題的地方，也是中層管理者必須具有的能力。執(zhí)行力的強(qiáng)弱，是衡量一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)弱的重要依據(jù)。個(gè)人執(zhí)行力是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基礎(chǔ)，而基礎(chǔ)的關(guān)鍵是中層管理者的執(zhí)行力。中層管理者作為某個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者，承上啟下，非常的重要。
關(guān)注細(xì)節(jié)就是要?jiǎng)?wù)實(shí)。任何事情從量變到質(zhì)變都不是一個(gè)短暫的過(guò)程，如果中層管理者沒(méi)有持之以恒的“舉輕若重”，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)的務(wù)實(shí)精神，就達(dá)不到“舉重若輕”的境界。
如果說(shuō)傳統(tǒng)意義的領(lǐng)導(dǎo)主要依靠權(quán)力，那么現(xiàn)代觀點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)則更多是靠其內(nèi)在的影響力。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者不是指身居何等高位，而是指能夠憑借自身的威望、才智,把其他成員吸引到自己的周?chē)?取得別人的信任,引導(dǎo)和影響別人來(lái)完成組織目標(biāo)的人。并且使組織群體取得了良好績(jī)效。一個(gè)擁有充分的影響力的中層領(lǐng)導(dǎo)者,可以在領(lǐng)導(dǎo)崗位上指揮自如、得心應(yīng)手,帶領(lǐng)隊(duì)伍取得良好的成績(jī)；相反,一個(gè)影響力很弱的領(lǐng)導(dǎo)者,過(guò)多地依靠命令和權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)者,是不可能在分隊(duì)中樹(shù)立真正的威信和取得滿意的領(lǐng)導(dǎo)效能的。
中層管理者不單要提高自身的能力，更多的要關(guān)注員工的潛能的開(kāi)發(fā)，鼓勵(lì)和幫助下屬取得成功。安排各種鍛煉以提高員工的能力，幫助員工成長(zhǎng)。
管理從來(lái)不是一個(gè)人的事情，中層管理者要善于營(yíng)造一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作、平等溝通的文化氛圍。要堅(jiān)信1+l2，要善于運(yùn)用頭腦風(fēng)暴放大集體的智慧。要以開(kāi)放的心態(tài)歡迎批評(píng)、面對(duì)沖突，從來(lái)不放棄尋找最好的問(wèn)題解決辦法。要彼此欣賞，鼓舞士氣，關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的共同發(fā)展。
掌握所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能是從事中層管理工作的基本要求。它是發(fā)揮管理者的素質(zhì)作用的基礎(chǔ)，包括在對(duì)未來(lái)的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上制定有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，有效地培養(yǎng)人才，在下屬和團(tuán)隊(duì)中樹(shù)立影響與權(quán)威等。每個(gè)中層管理者可以根據(jù)不同的工作性質(zhì)、自身需求進(jìn)行有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)與積累。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
2010年4月，我有幸參加了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)。在7天時(shí)間里，我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時(shí)間最然短暫，可教育局領(lǐng)導(dǎo)、列位專(zhuān)家的講授讓我獲益良多。全新的理論不雅點(diǎn)讓我開(kāi)闊了事業(yè)，為此后的工作奠定了根本。現(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體味：
一、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和火急性的熟悉。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、收集化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)度、一個(gè)名族、一小我，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，獨(dú)一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。培訓(xùn)班上，縣教育局雷局長(zhǎng)、張書(shū)記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義。只有經(jīng)由過(guò)程不斷學(xué)習(xí)，才能了解和掌握進(jìn)步前輩的教育理論和方法，培訓(xùn)心得體會(huì)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，只有這樣。才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作。
二、進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校中層干部的熟悉。
學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力量。中層干部的“中”字，申明他在中間，既是領(lǐng)導(dǎo)，又是教師，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和部屬的兩重身份。中層干部除具有辦理職責(zé)、崗?fù)ぢ氊?zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果不能發(fā)揮其應(yīng)有作用，則會(huì)對(duì)學(xué)校的辦理和決策的貫徹帶來(lái)很年夜的阻礙。中層干部是學(xué)校辦理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的打算和部署，締造性地開(kāi)展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育講授辦理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的鞭策者和實(shí)踐者。
三、充分熟悉到了要不斷增強(qiáng)本質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識(shí)和責(zé)任一是。要樹(shù)立教育第一位的一是，局部服從整體，小我服從集體，不越位、不拆臺(tái)、實(shí)時(shí)補(bǔ)位，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精力狀態(tài)，增強(qiáng)勇于霸占難關(guān)的朝上進(jìn)步意識(shí)。勇于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，堅(jiān)持不懈地突擊學(xué)校教育延續(xù)健康發(fā)展。
二是要增強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各部門(mén)進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于連合的話不說(shuō)，不利于連合的事不做。要當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思看成一種文化，經(jīng)由過(guò)程反思，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
三要勇于吃虧、吃苦、吃氣?！叭浴笔且环N高貴的自我犧牲精力、奉獻(xiàn)精力，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多諒解他人，遇事多為他人照相，即便別人犯了毛病，或冒犯了自己，也不要零碎較量，以免因小失年夜，傷害了相互之間的豪情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精力，樹(shù)立“吃虧、吃苦、吃氣”的思惟，吃別人吃不了的虧，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的氣，嚴(yán)格要求自己。
四要能承受盤(pán)曲和沖擊。命運(yùn)多盤(pán)曲，人一生不可能事事順利，你要成績(jī)事業(yè)，就要在順境中保持復(fù)蘇，在逆境中絕不氣餒，有過(guò)硬的的心理本質(zhì)，能屈能伸方為年夜丈夫。要抵得住誘惑，耐得住孤單，禁得起失敗。在逆境中謀發(fā)展，在困難中不放棄，面對(duì)失敗能泰然處之，總結(jié)教訓(xùn)后重頭再來(lái)，深信“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。總之，這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將充分運(yùn)用所學(xué)指導(dǎo)此后的工作，相信“盡力就有收獲”。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
2015年8月17日，我按要求參加了局中層領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在這里談一點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)。
省委黨校的教授講到：社區(qū)一級(jí)是基層工作的基石，連接著黨群干群關(guān)系，關(guān)乎著發(fā)展大局，影響著社會(huì)和諧穩(wěn)定，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。聯(lián)系到個(gè)人，雖然這是上級(jí)給我們街道社區(qū)提出的要求，而作為街道社區(qū)帶頭人，我們也要站在街道社區(qū)工作實(shí)際的角度，來(lái)深刻理解和領(lǐng)會(huì)此句話的深刻意義。街道社區(qū)工作千頭萬(wàn)緒，而我們每個(gè)班子成員就要按照既定的目標(biāo)，把握好方向，在新常態(tài)下采取穩(wěn)妥靈活的方法，把各項(xiàng)工作落實(shí)好，要始終堅(jiān)持將一切工作的出發(fā)點(diǎn)與廣大人民群眾聯(lián)系起來(lái)，以群眾的滿意度來(lái)評(píng)價(jià)我們所開(kāi)展的各項(xiàng)工作。具體要做到以下幾點(diǎn)：
“上面千條線，下面一根針?！背３Ｓ眠@句話來(lái)形容街道社區(qū)的工作現(xiàn)狀。社區(qū)干部處于最基層，是黨與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。為了使黨的路線方針政策更好的貫徹落實(shí)到人民群眾中去，基層干部需要“有崇高的道德、有豐富的知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任、有嚴(yán)明的紀(jì)律”、做服務(wù)百姓的有心人，即堅(jiān)持做群眾的“貼心人、知心人、熱心人、放心人”。
一要有崇高的道德，做理解群眾扶危濟(jì)困的“貼心人”。有道德是做人的根本，“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取笔沁x拔任用干部的一條重要原則?；鶎痈刹恳惨訌?qiáng)道德修養(yǎng)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;自覺(jué)在恪守職業(yè)道德、遵守社會(huì)公德、信守家庭美德、堅(jiān)守個(gè)人品德方面做模范，做一個(gè)道德高尚的人。只有道德修養(yǎng)水平提高了，才能心中裝著群眾，才能替群眾辦事，才能做理解群眾扶危濟(jì)困的“貼心人”。目前，居民巷道和樓道清理著手動(dòng)工是當(dāng)務(wù)之急，作為街道的重點(diǎn)工程之一，首先，身先士卒，增強(qiáng)主動(dòng)性;其次，加強(qiáng)協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)，推進(jìn)工作進(jìn)度;最后，責(zé)成相關(guān)部門(mén)，督促現(xiàn)場(chǎng)，確保工作穩(wěn)步推進(jìn)。
二要有豐富的知識(shí)，做了解群眾宣傳政策的“知心人”。知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就事業(yè)。社區(qū)干部也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，珍惜每一次組織部門(mén)安排給與我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的大政方針、基本的法律知識(shí)、基層工作經(jīng)驗(yàn)和了解地方風(fēng)土人情。利用提供的安靜的環(huán)境靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，融入濃厚的學(xué)術(shù)氛圍規(guī)規(guī)矩矩學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際踏踏實(shí)實(shí)、帶著要解決的街道發(fā)展出路思考一些問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，達(dá)到“站起來(lái)會(huì)講、坐下來(lái)會(huì)寫(xiě)、蹲下來(lái)會(huì)聽(tīng)、走下去會(huì)干”的“四會(huì)”干部，不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的能力，做了解群眾宣傳政策的“知心人”。對(duì)于計(jì)生和民政工作，就是需要深入社區(qū)、深入群眾、深入居民家中，向他們宣傳最新的服務(wù)政策等等，讓她們切實(shí)的感受到無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)心。
三要有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，做引導(dǎo)群眾為民務(wù)實(shí)的“熱心人”。責(zé)任就是職責(zé)和任務(wù)，基層干部的責(zé)任就是為民務(wù)實(shí)。這就要求基層干部要敢于擔(dān)當(dāng)，不斷樹(shù)立責(zé)任意識(shí)“想干事”，強(qiáng)化責(zé)任能力“能干事”，規(guī)范責(zé)任行為“真干事”，堅(jiān)持責(zé)任制度“可干事”，落實(shí)責(zé)任成果“干成事”。有了責(zé)任就能夠主動(dòng)關(guān)心群眾，關(guān)心社會(huì)，就能做引導(dǎo)群眾為民務(wù)實(shí)的“熱心人”。擔(dān)當(dāng)從本質(zhì)上說(shuō)是一種與生俱來(lái)的使命，擔(dān)當(dāng)就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，擔(dān)當(dāng)是人性的升華，當(dāng)一個(gè)人虔誠(chéng)的對(duì)待工作和生活時(shí)，他必然能承受到擔(dān)當(dāng)所帶來(lái)的力量，只有那些勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能出色的完成工作，才可能賦予更多的使命。我們只有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的擔(dān)當(dāng)，并勇敢的扛起它，無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。
四要有嚴(yán)明的紀(jì)律，做服務(wù)群眾清正清廉的“放心人”。“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。有紀(jì)律是一切事情成功的前提。社區(qū)干部有紀(jì)律就是在工作和生活中要遵守法律、嚴(yán)守紀(jì)律、恪守自律，時(shí)刻牢記：“自由的前提是紀(jì)律;沒(méi)有紀(jì)律的自由，是最大的不自由;任何自由的權(quán)力，都必須在法律、道德、紀(jì)律的范圍之內(nèi)行使”。社區(qū)干部有紀(jì)律才能做“講黨性、重品行、作表率”的模范;才能做政治清醒、經(jīng)濟(jì)清白、作風(fēng)清明的表率;才能做服務(wù)群眾清正清廉的“放心人”。勤政廉潔是基層黨員干部的本分，也是對(duì)共產(chǎn)黨員最基本的要求。身處基層，要認(rèn)真貫徹好民主集中制，積極擁護(hù)民主決策，切實(shí)做到“四不”，即不搞小圈子、不搞一言堂、不搞特殊化和不搞拍腦袋決策。堅(jiān)決拒絕吃請(qǐng)，慎獨(dú)、慎微、慎初、慎言、慎行、慎友，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和崇高的品質(zhì)，讓群眾和居民交給我們辦的事情更放心。
有道德是前提、有知識(shí)是根本、有責(zé)任是目標(biāo)、有紀(jì)律是保障。只有堅(jiān)持“四有”，社區(qū)干部才能更好地扎根社區(qū)，做為民務(wù)實(shí)清廉的“貼心人”、“知心人”、“熱心人”、“放心人”。
中層干部?jī)?nèi)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
PDCA是一種高效的管理方法，是企業(yè)管理中不可或缺的環(huán)節(jié)。而在實(shí)際應(yīng)用中，中層干部是PDCA循環(huán)中最為關(guān)鍵的一環(huán)。作為企業(yè)管理中的重要組成部分，中層干部不僅需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要擁有良好的PDCA能力。在這里，我想分享我在PDCA中層干部角色中的一些體會(huì)和思考。
第二段：Plan階段。
在PDCA中層干部的角色中，Plan階段是非常關(guān)鍵和重要的。在這個(gè)階段中，中層干部需要清晰認(rèn)識(shí)到企業(yè)戰(zhàn)略、目標(biāo)和使命，為之明確制定一個(gè)有針對(duì)性的計(jì)劃。我在這個(gè)階段中，首先要了解企業(yè)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展方向，還要考慮實(shí)施該計(jì)劃所需的資源、關(guān)鍵變量和經(jīng)濟(jì)效益。在做出決策之前，我還要與其他中層干部進(jìn)行溝通和確認(rèn)，以確保計(jì)劃的有效性和可行性。
第三段：Do階段。
在Do階段，中層干部需要確保實(shí)施過(guò)程順利進(jìn)行，有序進(jìn)行項(xiàng)目跟進(jìn)和監(jiān)督。在這個(gè)階段中，中層干部要時(shí)刻關(guān)注進(jìn)度、風(fēng)險(xiǎn)和績(jī)效。同時(shí)，中層干部也要對(duì)關(guān)鍵崗位進(jìn)行培訓(xùn)和支持，以確保員工有足夠的技能和能力進(jìn)行工作。
第四段：Check階段。
在PDCA循環(huán)中的Check階段，中層干部需要收集并分析實(shí)施過(guò)程中的反饋信息。這樣能夠及時(shí)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施做出有效的調(diào)整和改進(jìn)，以便更好地達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在這個(gè)階段中，中層干部需要采用科學(xué)的評(píng)估方法，準(zhǔn)確了解項(xiàng)目變量和實(shí)際績(jī)效，這樣就能夠?yàn)橹贫ǜ玫挠?jì)劃和行動(dòng)提供有效的數(shù)據(jù)。
第五段：Action階段。
在PDCA循環(huán)的最后一個(gè)階段中，即Action階段，中層干部需要總結(jié)前期做出的計(jì)劃和執(zhí)行情況，并提出相應(yīng)的建議。在這一階段中，中層干部需要聯(lián)合其他的中層干部對(duì)企業(yè)發(fā)展方向和發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行全面的分析和預(yù)測(cè)。在提出建議和行動(dòng)方案之后，中層干部還應(yīng)對(duì)是否達(dá)到所預(yù)期的績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，以及如何更好地因應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié)：
在PDCA循環(huán)中，中層干部在計(jì)劃、實(shí)施、檢查和行動(dòng)的各個(gè)階段中都需要扮演重要的角色。中層干部需要不斷地深化其對(duì)企業(yè)的了解和認(rèn)知、提高專(zhuān)業(yè)技能、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、提高績(jī)效水平和明確未來(lái)的發(fā)展方向。只有通過(guò)這些不斷的努力，中層干部才能在PDCA循環(huán)中實(shí)現(xiàn)有效管理和持續(xù)改進(jìn)。