最新思想骨干集訓(xùn)工作總結(jié)(優(yōu)秀13篇)

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    總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的事物進(jìn)行歸納和概括。寫總結(jié)時(shí),要注重邏輯性和條理性,保證內(nèi)容的順暢和易讀性。這些總結(jié)范文的分析和總結(jié)部分都富有思想性和實(shí)用性,值得我們深入研讀。
    思想骨干集訓(xùn)工作總結(jié)篇一
    我叫朱國文,是機(jī)械分院__級(jí)中銳汽修2班的團(tuán)支書兼副班長。懷著激動(dòng)興奮的心情,我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里,我學(xué)到了很多,也懂得的了許多。既有關(guān)于對(duì)班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)也有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對(duì)我的教育。雖然時(shí)間短暫,但它讓我成長了許多!
    經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力,人際交流和溝通方法等,從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)劼犃吮敬螆?bào)告會(huì)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個(gè)條件:一是具有堅(jiān)定正確的政治方向,德才兼?zhèn)?,品學(xué)兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展,服務(wù)熱情,有很強(qiáng)的工作能力,在同學(xué)中有很大的威信,能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,積極組織開展各項(xiàng)工作,有突出的工作成績,能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì),首先要有堅(jiān)定的政治立場,堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的政治理念。還記得剛開課,何書記為我們上的就是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命。對(duì)理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉,還有就是隨著時(shí)代的發(fā)展,涌現(xiàn)出一批又一批的新進(jìn)工作者和模范榜樣。如:雷鋒,王進(jìn)喜,焦裕祿...等等。都是以服務(wù)人民,并且在自己的一生中作出貢獻(xiàn),國家所以興旺,人民所以幸福!班級(jí)發(fā)展亦是如此,團(tuán)結(jié)一心,積極奮進(jìn),班級(jí)才能健康發(fā)展!
    在“學(xué)生干部的工作與技巧”這個(gè)主題中,羅蘭英老師也講到了許多重點(diǎn)。作為班級(jí)骨干,積極配合班主任工作,對(duì)班級(jí)凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。身為班干,首先自己要帶頭干,率先干,盡早干,高效標(biāo)準(zhǔn)的干,齊心協(xié)力的干。對(duì)待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心,信心,包容心,熱心,平常心的基本要求,把握好自己的工作崗位,并且提高自身能力,合理的工作方法,有計(jì)劃,有組織,有控制來完成每一項(xiàng)工作。
    隨后,黃忠春老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”讓我感觸頗深。有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場群英會(huì),我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”,當(dāng)時(shí)倒不覺得言過幾何,可后來越琢磨越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,請(qǐng)老師和同學(xué)們放心”么,恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語都還為時(shí)尚早,眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問,我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實(shí)彌補(bǔ)不足。我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學(xué)。每個(gè)人正是通過自身的付出與勞動(dòng)才賦予生活以充實(shí)理想的意義。目標(biāo):做一名稱職的學(xué)生干部!
    塞滿理想背囊。
    見證威儀遠(yuǎn)航。
    乘風(fēng)破浪正適時(shí),當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海,相信這顛滅不破的至理:明天是屬于我們年輕一代的!”學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)很榮幸的我參加了學(xué)院組織的學(xué)生骨干培訓(xùn),通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。在培訓(xùn)中,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),明確了我人生的意義和奮斗方向,更懂得了如何去珍惜大學(xué)生活,如何去利用一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要適當(dāng)分配好在學(xué)習(xí)中的空余時(shí)間,規(guī)劃好自己的大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯,以及更好地面對(duì)和解決生活中所面臨的一切問題。下面是我在此次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì):第一,學(xué)會(huì)做事,做好事。我體會(huì)到了,經(jīng)驗(yàn)是可以逐漸積累的,要做好工作,更重要的是要用堅(jiān)強(qiáng)的意志嚴(yán)格要求自己,一個(gè)人的意志力量是無窮的,是人們無法想象的,它代表的是人的意志力量能創(chuàng)造出生命中的奇跡。俗話說“滴水可以穿石”,“鐵杵可以磨成針”,這些都說明了堅(jiān)強(qiáng)的意志可以變不可能為可能,化腐朽為神奇,因而做好各項(xiàng)工作,首先要有必勝的信心,要用不怕困難與挫折以頑強(qiáng)意志戰(zhàn)勝它的決心。另外,我作為一名學(xué)生干部,做每件事都要有自己的目標(biāo),有規(guī)劃、有條理。知道自己要做什么、怎樣做,才可能把事情做好。第二,學(xué)會(huì)做人,做好人。
    作為一名學(xué)生干部,有時(shí)感覺挺光榮的,生活挺充實(shí)的,但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生厭倦的情緒,甚至是有壓力。因?yàn)橐蔀橐幻细竦?,?yōu)秀的學(xué)生干部,我們需要做的還有很多。作為一名大學(xué)生,更作為一名學(xué)生干部,我們需要多種素質(zhì)。華書記告訴我們,要樹立大局意識(shí),集體觀念,要有服務(wù)意識(shí),有創(chuàng)新意識(shí),競爭意識(shí),更要有責(zé)任意識(shí)。雖然很多時(shí)候,學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)或者是自己的事情有沖突,但做為一名合格的學(xué)生干部,如果連這個(gè)都處理不好,一點(diǎn)大局意識(shí)都沒有,怎么配得上“干部”二字呢?而我自己認(rèn)為,責(zé)任意識(shí)是最重要的。只有內(nèi)心責(zé)任心強(qiáng),才能把事情做好,有時(shí)感覺自己還小,卻忘了自己已經(jīng)是成年人,不能再任性了。在團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)中,我也學(xué)到了一些東西,對(duì)我們的職責(zé)也有了深一步的理解,而更多的是學(xué)會(huì)如何做人,如何做事,如何讓自己成為合格,優(yōu)秀的人。第三,我們現(xiàn)在在鍛煉的正是做事,做人的能力。通過培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何去策劃,去承辦一件事。其實(shí),不是我們完成不好,而是要敢于去想,去做。做之前一定要有充足的準(zhǔn)備,一定要做到謹(jǐn)慎周密,雖然對(duì)一些事情,我們還不了解,但一定要多接觸,一定要有責(zé)任心。從紀(jì)錄片中,我學(xué)會(huì)了“嚴(yán)于律己,寬以待人”的做人道理。對(duì)待自己一定要嚴(yán)格,要作為一名學(xué)生干部,更要以身作則?;蛟S我們多多少少的比其他同學(xué)多了些所謂的“權(quán)力”,但這只是為了我們更好地去服務(wù)同學(xué)、規(guī)范校規(guī)。作為團(tuán)學(xué)干部,我們比其他同學(xué)更多了一份責(zé)任,我們要去嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)也為以后的學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)榜樣;作為團(tuán)學(xué)干部,我們要比其他同學(xué)多一個(gè)心眼,多一份細(xì)心、謹(jǐn)慎,每一個(gè)小細(xì)節(jié),我們都應(yīng)當(dāng)盡可能地猜想到,做好最壞打算,并做好對(duì)策,以防萬一。
    作為團(tuán)學(xué)干部,有一些東西我們可以去爭取,這是給予我們鍛煉的平臺(tái),當(dāng)然不管我們畢業(yè)了沒有,我們只要覺得在這個(gè)平臺(tái)中鍛煉夠了,我們可以放棄再進(jìn)一層的鍛煉,但前提是我們必須拿得起,才能有資格去舍棄,作為團(tuán)學(xué)干部,我們要做的事比其他同學(xué)更多,要擔(dān)的責(zé)任更大,當(dāng)然我們可以很激昂地說:“大丈夫敢作敢當(dāng)”。但有些事情我們完成的,但我們不一定有能力去承擔(dān)起來,這是連累的不僅是自己、集體更甚于老師等,所以在開始著手每件事情之前,應(yīng)當(dāng)先考慮好要怎么做、怎樣做得更好。做一件事一定要持之以恒,一旦決定去做,就要堅(jiān)持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美,有時(shí)也會(huì)有失敗,這時(shí)我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念,甚至要學(xué)會(huì)享受挫折,因?yàn)閺拿恳患轮?,我們總能學(xué)到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責(zé),工作是要盡心盡力去做,也不要忽視了自己的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生干部,必須要做榜樣,以身作則。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)禮貌,這樣才能和同學(xué),老師處理好關(guān)系,把工作和學(xué)習(xí)搞好。對(duì)待別人更要有寬容。寬容與理解永遠(yuǎn)是世界上最美好的東西。為此我們還要學(xué)會(huì)感恩父母,尊敬師長,珍惜朋友,珍惜自己所愛的人。
    而扛在中國共產(chǎn)黨肩頭的無數(shù)重任是任何旁觀者都無法切身感受得到的,以并不廣闊的耕地養(yǎng)活了地球村中將近四分之一的人口,以堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健的步伐在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中堅(jiān)定執(zhí)著地走向中華民族的偉大復(fù)興,或許令世人矚目的建設(shè)成就并不能證明所有問題,但億萬國人與外邦有識(shí)之士的一致認(rèn)可是我黨堅(jiān)定信念、不斷進(jìn)取的動(dòng)力所在,“為人民服務(wù)”的宗旨決不是每個(gè)共產(chǎn)黨人高懸頭頂用以嘩眾取寵的一塊金字招牌,其深刻內(nèi)涵已經(jīng)在幾十年的建設(shè)事業(yè)中消融于祖國的角角落落,滲透億萬字民的心坎涌進(jìn)了溫情脈脈的心房,如同潤物細(xì)無聲的春雨一般哺育了現(xiàn)代化建設(shè)的株株小禾!記得培訓(xùn)中第一次小組討論時(shí),有位學(xué)員說我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干據(jù)到一起就是一場群英會(huì),更有人說承接上期青年馬克思主義者理論培訓(xùn),我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”,當(dāng)時(shí)倒不覺得言過幾何,可后來越咂摸越感到心虛。試問我們真的可以拍著胸脯向黨承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,請(qǐng)黨和人民放心”么,恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語都還為時(shí)尚早,眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問,我們在哪些地方做得還很不夠還需要切實(shí)彌補(bǔ)不足。
    我們身邊不乏那些整天把“無聊”、“真煩”、“太沒意思了”等話語掛在嘴邊的同學(xué),而寧夏大學(xué)博導(dǎo)王銀春教授在說到生活本身是沒有意義的,每個(gè)人正是通過自身的付出與勞動(dòng)才賦予生活以充實(shí)理想的意義時(shí),我們是否意識(shí)到平日庸人自擾、碌碌無為的過失所在。自治區(qū)政協(xié)副主席、寧夏大學(xué)博導(dǎo)陳育寧教授談到大學(xué)時(shí)代的讀書問學(xué)時(shí),他坦言自己后悔當(dāng)初上大學(xué)時(shí)沒能很好地把握住彌足珍貴的讀書時(shí)光與豐富資源,有種“入寶山卻空手而返”的遺憾,我們是否領(lǐng)悟到陳教授在以此告誡我們珍惜寶貴的大學(xué)時(shí)光踏實(shí)認(rèn)真地多讀書、讀好書,我們是否為自己耽誤了大好時(shí)光而有所醒悟與改過之念,值得我們每個(gè)大學(xué)生深思慎行!歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過程,為期四天的培訓(xùn)雖然不可能對(duì)我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變,但它所帶來的啟迪我們認(rèn)清歷史使命、堅(jiān)定理想信念,勇敢奮發(fā)有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的!深受鼓舞之余,遂信手拈來幾句聊表心情之辭:倩影閃亮顛覆骨干的質(zhì)量倘再勾兌些許豪放溫醇的柔波在心中蕩漾拒絕一時(shí)驚艷塞滿理想背囊見證威儀遠(yuǎn)航乘風(fēng)破浪正適時(shí),當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海,相信這顛滅不破的至理:明天是屬于我們年輕一代的!
    思想骨干集訓(xùn)工作總結(jié)篇二
    (一)建立了護(hù)理質(zhì)量檢查與考核制度,護(hù)理部人員不定期的深入科室檢查、督促、考評(píng),每季度組織全院護(hù)士長交叉大檢查,促進(jìn)了護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流,取長補(bǔ)短,有效的促進(jìn)了全院護(hù)理質(zhì)量的統(tǒng)一和提高。
    (二)健全護(hù)理質(zhì)控體系網(wǎng),注重發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,各科室明確了護(hù)理質(zhì)控小組的職責(zé)及工作方法,各質(zhì)控小組每月進(jìn)行信息交流,而且質(zhì)控員都有各自的質(zhì)控點(diǎn)。此舉措較好的促進(jìn)了護(hù)士參與質(zhì)量管理意識(shí),激勵(lì)護(hù)士的工作積極性,對(duì)抓好環(huán)節(jié)質(zhì)量控制起到了很大的作用。
    (三)進(jìn)一步規(guī)范了護(hù)理文書書寫,從細(xì)節(jié)上抓起,加強(qiáng)了對(duì)每份護(hù)理病歷采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度,每月組織進(jìn)行護(hù)理記錄講評(píng)1次,確保不合格的病歷不歸檔。在年終護(hù)理文書檢查評(píng)比中,獲得質(zhì)量前三名的科室是:五官科、兒科、感染性疾病科。
    思想骨干集訓(xùn)工作總結(jié)篇三
    偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的,而是靠性格、意志和知識(shí)的力量完成的?!豆歉山處熕枷牍ぷ骺偨Y(jié)三篇》是小編為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。
    二年的教學(xué)時(shí)光即逝,現(xiàn)就我這二年來我的思想、教學(xué)工作等方面的情況作如下總結(jié)。
    一、加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),積極提高自身的思想水平。
    為了在思想政治方面進(jìn)一步縮短與思想覺悟高的教師之間的差距,我一直堅(jiān)持收看中央新聞報(bào)道,積極閱讀《中國教育報(bào)》、《人民教育》上的有關(guān)文章雜志,關(guān)注時(shí)事政治,并認(rèn)真地參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),利用聽課培訓(xùn)學(xué)習(xí)“中國特色社會(huì)主義理論”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,積極做好理論學(xué)習(xí)筆記,以此督促自己的政治理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平與時(shí)俱進(jìn)。
    二、抓好日常教學(xué)科研,積極探索有效教學(xué)。
    在日常教育教學(xué)工作中,我經(jīng)常深入課堂,與學(xué)生們商討如何提高英語教學(xué)效率,提高課堂教育教學(xué)效果;再次,抓好日常教學(xué)科研工作,積極探索適合農(nóng)村小學(xué)英語有效教學(xué)的新途徑。第三,我作為骨干教師,一直推動(dòng)教改在新領(lǐng)域的探索《小學(xué)英語綜合評(píng)價(jià)》,通過讀書看報(bào),不斷地為自己“充電”,不斷引入“源頭活水”,使自己的觀念跟得上時(shí)代發(fā)展的“快車道”,使自己的知識(shí)適應(yīng)于今天的教育教學(xué)工作。并身體力行地讀了許多有關(guān)《教育評(píng)價(jià)》教育論著,書寫了數(shù)以萬計(jì)的教育評(píng)價(jià)筆記。
    三、確立教師正確的人生價(jià)值觀。
    作為一名教師,我們不僅是教育過程的組織者,也是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者。在當(dāng)前的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,面對(duì)新的教育形勢,新的教育體制,必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。不斷學(xué)習(xí)、努力提高自己的教學(xué)水平,不僅要關(guān)注先進(jìn)的教學(xué)理論,更新自己的教學(xué)理念,更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格。使自己的英語教學(xué)不斷向綜合能力的探究性、多維性的體驗(yàn)教學(xué)的方面發(fā)展。我要“把英語教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)去追求,把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力、施展自己才能的機(jī)會(huì);看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),把上好一堂課看成是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)?!崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè),事業(yè)需要奉獻(xiàn);教學(xué)是科學(xué),科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù),藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新。
    四、立足課堂,在實(shí)踐中探究。
    課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,課堂蘊(yùn)涵著生命的資源,課堂是教師與學(xué)生共同成長的樂園。于是,本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,研究課堂,研究學(xué)生。在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面,圍繞“兩綱”教育,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列主題教育活動(dòng)。
    五、堅(jiān)持言傳身教,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,用愛心去感化學(xué)生。
    “言傳身教”是我作為班級(jí)的管理者、引路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。我時(shí)時(shí)以我的一言一行做學(xué)生的表率。人們常說,學(xué)校無小事,事事皆教育,教師無小節(jié),處處是楷模。我想:作為老師,應(yīng)“不以善小而不為”,應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起?!吧斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o窮的”。其實(shí),在我教育管理學(xué)生的過程中,我要求學(xué)生做到的,我也要做到,要求學(xué)生不做的,我也不做。
    真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,我都盡自己的努力去關(guān)愛他們,用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生,我會(huì)通過多渠道、多形式、多種激勵(lì)辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。
    我班有一個(gè)叫xx的學(xué)生,紀(jì)律散慢,作業(yè)常常不完成,常與同學(xué)鬧不和。雖然多次教育,但都沒有收到明顯的效果。怎么辦呢?最后,我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如,愛勞動(dòng),對(duì)老師有禮貌,關(guān)心班級(jí)體等,于是我就特別注意他,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他做好事,就及時(shí)表揚(yáng)他,在他犯了錯(cuò)誤時(shí),以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。經(jīng)過努力,他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,紀(jì)律也好多了。我想,這大概就是我們說的愛心教育吧!
    總結(jié)過去,我還有許多不足的地方,比如:由于年齡身體的問題,工作學(xué)習(xí)未免存在惰性;大膽創(chuàng)新不夠;工作壓力較大時(shí)有點(diǎn)想放棄和退縮等畏難情緒等。今后將努力改進(jìn)教育教學(xué)新思路,把各項(xiàng)工作再提高到一個(gè)新臺(tái)階。
    時(shí)間過得很快,一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?;厥滓荒陙碜哌^的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師,這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動(dòng)力,做好每樣工作,不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對(duì)我的厚望?;仡櫼荒甑墓ぷ?,我覺得既忙碌,又充實(shí)?,F(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,以此來促進(jìn)自己更快成長。
    一、思想政治方面。
    我積極要求上進(jìn),既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,盡職盡責(zé),又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
    二、努力提升業(yè)務(wù)水平,積極參與教科研實(shí)踐。
    作為一名骨干教師,我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。
    1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我閱讀了《與學(xué)生的溝通藝術(shù)》、《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志,利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
    3、認(rèn)真參加教研活動(dòng)與教師培訓(xùn),學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
    4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平。
    三、打造全優(yōu)課堂,在實(shí)踐中提升自身價(jià)值。
    課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。力求讓我的美術(shù)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    1、備好課。我積極參加教研組組織的教研活動(dòng),在師父的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,評(píng)課,領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,撰寫課后反思。在教學(xué)中,我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課改,虛心向師父及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我查資料、做教具,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,全面提高自己的教學(xué)水平,使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
    2、上課。我聽了許多名師的課,發(fā)覺他們上課有激情,有很深的教學(xué)藝術(shù),也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    3、每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,堅(jiān)持獨(dú)立地思考,即時(shí)做好教學(xué)后記,反思自己這堂課上得怎樣,學(xué)生會(huì)了嗎?哪些能力得到了提高,怎樣講會(huì)更好。
    四、反思工作,不斷進(jìn)取。
    我常常靜下心來想:作為一名骨干教師,我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干教師的稱號(hào)?在看到一些成績的同時(shí),我也在思量著自己在工作中的不足之處,同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語文水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué),在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。
    一學(xué)期來,作為骨干教師,我不但在教學(xué)上有了長足提高,在理論上也得到了充實(shí)提高。然而教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工,特別是作為骨干教師,我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
    光陰荏苒,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了。回想起這一學(xué)期來的工作,現(xiàn)作如下總結(jié):
    1、教育博客。
    在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),加深了對(duì)新課程與新課改的認(rèn)識(shí),更新教育理念,強(qiáng)化師德育人,提高了專業(yè)技術(shù)水平,提高了科研與管理能力,在教學(xué)中,能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐,把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地,把寫教育博客看作自己的愛好,把教學(xué)反思及時(shí)通過教育博客進(jìn)行教學(xué)研究,發(fā)揮輻射作用。
    2、師徒結(jié)對(duì)。
    為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用,我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對(duì)象,并制訂出了詳細(xì)的帶徒計(jì)劃,目標(biāo)明確,措施到位。我有幸與身邊的青年教師李翠青成為師徒,一學(xué)期來,師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真履行職責(zé),通過經(jīng)常深入課堂,就課堂教學(xué)遇到的問題進(jìn)行深入的討論,開展“師徒平臺(tái)互動(dòng)研討課”活動(dòng)。其中指導(dǎo)徒弟李翠青老師開一節(jié)全校性的公開課《風(fēng)》,并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學(xué)中,我們師徒通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng),共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式,強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
    3、科研工作方面:
    我根據(jù)骨干教師的工作要求,積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。參加池店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng);參加小片區(qū)鳳竹小學(xué)。
    國學(xué)。
    經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。我校語文組的課題“詩歌教學(xué)策略有效性探究”作為地市級(jí)一名語文骨干教師,我首先從思想上高度重視這一研究課題,并付諸于行動(dòng)。平時(shí)抓緊學(xué)習(xí),寫好學(xué)習(xí)筆記,并就此課題對(duì)低年段的學(xué)生及家長進(jìn)行調(diào)查問卷,做好問卷分析,試課題研究更加扎實(shí)有效。
    隨著教改的不斷深入,我時(shí)刻感到自己的不足,今后我將虛心向各位名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),博采眾長,努力提高教學(xué)水平。
    思想骨干集訓(xùn)工作總結(jié)篇四
    2019年*******黨支部在***黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)**公司、**年度工作會(huì)議、黨風(fēng)廉政工作會(huì)議精神,貫徹落實(shí)黨建工作責(zé)任制目標(biāo)要求,認(rèn)真履行工作職責(zé),認(rèn)真遵守廉潔自律規(guī)定要求,現(xiàn)將一年來黨建工作情況匯報(bào)如下:
    一、主要做法和成效1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用。組織黨員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,牢固樹立公司發(fā)展的整體意識(shí)、大局意識(shí),不折不扣地貫徹執(zhí)行公司的各項(xiàng)決策、工作部署。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神并抓好貫徹落實(shí),學(xué)習(xí)宣傳貫徹集團(tuán)公司第一次黨代會(huì)精神,認(rèn)真執(zhí)行確立各項(xiàng)制度和生產(chǎn)指標(biāo),按要求組織政治學(xué)習(xí),做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有落實(shí)。增強(qiáng)了大局和整體意識(shí)。
    2、聚焦基層黨組織政治核心作用,全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求,貫徹落實(shí)黨支部書記是黨建第一責(zé)任人、負(fù)總責(zé)的要求,實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合分工協(xié)作,落實(shí)民主集中制,貫徹落實(shí)實(shí)行“一崗雙責(zé)”,嚴(yán)格抓好落實(shí)。發(fā)揮“一崗雙責(zé)”的作用,妥善處理黨組織與行政工作的關(guān)系,形成職責(zé)明確、有機(jī)融合、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的運(yùn)行機(jī)制。通過分工協(xié)作,互相配合,推動(dòng)了作業(yè)區(qū)黨建工作各項(xiàng)任務(wù)落實(shí),加強(qiáng)和改進(jìn)了作業(yè)區(qū)的黨建工作。
    3、加強(qiáng)對(duì)黨員和業(yè)務(wù)骨干的管理。根據(jù)作業(yè)區(qū)實(shí)際情況,加強(qiáng)對(duì)班組長、黨員骨干的管理,注重培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干,引導(dǎo)作業(yè)長和黨員積極進(jìn)行技術(shù)改造和創(chuàng)新。重視強(qiáng)化“雙向約談”工作,切實(shí)增強(qiáng)“雙向約談”的作用和效果,對(duì)班組長進(jìn)行工作約談,到現(xiàn)場和職工進(jìn)行交流,了解職工的想法和意見,落實(shí)職工意見,改進(jìn)現(xiàn)場環(huán)境和生產(chǎn)績效,七名職工被聘為操作技能人才,其中區(qū)域技師兩名。
    4、加強(qiáng)作業(yè)區(qū)黨支部支委成員和領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。按要求開展理論學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫記錄學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)。加強(qiáng)作風(fēng)與能力建設(shè),加強(qiáng)擔(dān)責(zé)意識(shí)教育,圍繞生產(chǎn)經(jīng)營和綜合治理及工程建設(shè)重點(diǎn)工作任務(wù)目標(biāo),建立各項(xiàng)生產(chǎn)、安全、設(shè)備等制度,明確要求,發(fā)揮激勵(lì)和約束機(jī)制,提高管理水平,提高服務(wù)職工群眾的能力。實(shí)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高的態(tài)勢。
    深入開展黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、課題攻關(guān)等黨性實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
    二、存在問題和原因1、黨員定期匯報(bào)思想的主動(dòng)性、積極性不夠,平時(shí)黨員忙于工作,利用空閑時(shí)間向組織匯報(bào)思想、接受組織指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的氛圍不濃,集中組織開展的活動(dòng)較少,對(duì)黨員的思想狀況不能隨時(shí)掌握,這方面沒有形成操作性較強(qiáng)的制度。
    2、黨建工作機(jī)制不完善。基層黨建工作的考核獎(jiǎng)懲辦法、黨員的教育管理制度和激勵(lì)約束機(jī)制沒有建立、健全和完善,廣大黨員忙于生產(chǎn)和日常工作,加之崗位定員人員緊張,集中開展活動(dòng)的難度較大,需進(jìn)一步加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。
    3、作業(yè)區(qū)人員編制少,定員缺員,黨務(wù)干部都是兼職,本身承擔(dān)較多的業(yè)務(wù)工作,造成無時(shí)間、無精力去抓黨務(wù)工作,同時(shí),黨務(wù)干部參加培訓(xùn)少,部分黨務(wù)干部缺乏必要的黨務(wù)知識(shí),對(duì)新形勢、新任務(wù)下的黨務(wù)工作難以適應(yīng)。
    4、黨建工作內(nèi)容不豐富。組織生活缺少創(chuàng)新意識(shí)和手段,吸引力和凝聚力不夠;
    對(duì)黨員的思想教育缺乏針對(duì)性不強(qiáng),教育內(nèi)容不豐富,方式方法單一,生機(jī)和活力不足;
    黨建工作的載體創(chuàng)新不夠,黨建工作無特色。
    要堅(jiān)持“虛工實(shí)做”,以黨建實(shí)效去推動(dòng)業(yè)務(wù)工作的順利完成。
    思想骨干集訓(xùn)工作總結(jié)篇五
    按照魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)工作部署,我校于xx年8月29日—9月2日開展了暑期集訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校首先于28日制定了《魯橋鎮(zhèn)棗林小學(xué)xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案》,學(xué)校成立了由校委會(huì)成員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了集訓(xùn)內(nèi)容要求與時(shí)間安排,嚴(yán)明紀(jì)律,活動(dòng)開展有條不紊。29日上午8:30,學(xué)校召開了暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議,會(huì)后對(duì)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了徹底整治,31日,全體教師參加了“魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓(xùn)專家報(bào)告會(huì)”。
    會(huì)議由焦主任主持。首先由劉利民主任作了題為《閱讀,最好的學(xué)習(xí)方式》的報(bào)告,最后焦主任對(duì)劉主任的報(bào)告給予很高的評(píng)價(jià),并指出我鎮(zhèn)小學(xué)教育存在的一些問題,同時(shí)給全體教師提出了具有指導(dǎo)性的建議,明確了各學(xué)校、各教師的奮斗目標(biāo),催人奮進(jìn)。
    一、暑期集訓(xùn)目標(biāo)。
    xx年暑期集訓(xùn)是為上學(xué)年工作的總結(jié),也是對(duì)xx年秋季學(xué)期工作的預(yù)熱。期間,完成了方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)。
    二、制定集訓(xùn)方案。
    學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校暑期集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。會(huì)上明確了小組成員分工。具體安排如下:
    1.暑期集訓(xùn)時(shí)間為8月29日至9月2日。實(shí)行集中學(xué)習(xí)與分組討論、教師自學(xué)、書寫心得等方式進(jìn)行。
    2.具體時(shí)間安排:
    (1)8月28日,制定學(xué)校xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案及本學(xué)期工作計(jì)劃,并上傳教體辦郵箱。
    (2)8月29日上午8:30,學(xué)校召開暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議。會(huì)后對(duì)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行徹底整治。
    (3)8月30—31日,根據(jù)暑期教師集訓(xùn)工作方案,印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料,明確學(xué)習(xí)任務(wù),提出具體要求。每天上午組織全體教職工集中學(xué)習(xí),下午教師自學(xué),并寫出字的心得體會(huì)。要求手寫,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放加蓋公章的學(xué)習(xí)筆記,封皮上注明姓名和時(shí)間。學(xué)校和教師做好學(xué)習(xí)記錄。學(xué)習(xí)結(jié)束后,學(xué)校統(tǒng)一收交檢查、存檔(學(xué)校實(shí)行考勤制度,以備教體辦檢查)。其中31日上午教體辦在中心校組織集中學(xué)習(xí)。
    (4)9月1日,上午:召開全體教師會(huì)議,傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃,明確校委會(huì)成員分工和教研組劃分情況,宣布班主任及代課教師任課任務(wù)。發(fā)放辦公用品。下午:寫教學(xué)反思材料。主要對(duì)上一學(xué)年的教學(xué)工作深刻剖析,找出在組織課堂教學(xué)、對(duì)學(xué)生的愛心態(tài)度、講練時(shí)間分配、講授方法技巧、語言表達(dá)能力、作業(yè)布置梯度、針對(duì)性課外輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)借鑒、教育教學(xué)研究等方面存在的不足以及整改措施。
    9月2日,組織教師全天到校。教研組進(jìn)行活動(dòng),討論制定本學(xué)期業(yè)務(wù)活動(dòng)要點(diǎn)。教師制定教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行集體備課,單元備課,課時(shí)備課,開學(xué)前完成第一周的備課任務(wù)。做好開學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作,迎接教體辦檢查。學(xué)校暑期集訓(xùn)總結(jié),制作美文。
    三、落實(shí)方案,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    1.嚴(yán)格考勤制度。
    每天上午、下午教師簽到。學(xué)校規(guī)定,教師無重大特殊事件不得請(qǐng)假、缺會(huì)。
    2.精心組織學(xué)習(xí)材料。
    學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)材料、縣教體局及教體辦印發(fā)的“三大活動(dòng)實(shí)施方案”、慶祝教師節(jié)活動(dòng)通知及其他文件、、落實(shí)“四有”好教師活動(dòng)相關(guān)要求、教師“十不準(zhǔn)”、“八個(gè)精心”、“361”要求內(nèi)容、、縣教研室下發(fā)的備課、教案、課堂教學(xué)和作業(yè)要求、濟(jì)寧市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干意見、小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)班主任工作規(guī)定、微山縣中小學(xué)教學(xué)管理工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、濟(jì)寧市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程、今年縣暑期教育干部培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容、上級(jí)下發(fā)的請(qǐng)假制度及《魯橋鎮(zhèn)教育體育辦公室教師考勤制度》以及部分經(jīng)典文章。廣泛營造“做人民滿意教師,為人民滿意學(xué)校,創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的服務(wù)意識(shí)和依法治教意識(shí),全面規(guī)范辦學(xué)行為。
    3.認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。
    這次集訓(xùn)我們要求全體教師各撰寫2000字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)和1500字的教學(xué)反思材料,交學(xué)校集中審閱、檢查。本次集訓(xùn)認(rèn)真落實(shí)了《魯橋鎮(zhèn)教體辦xx年暑期教師集訓(xùn)工作方案》,通過組織學(xué)習(xí),增強(qiáng)了干部和教師的法紀(jì)意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)優(yōu)意識(shí),達(dá)到了優(yōu)化行風(fēng)、鼓舞士氣、提高素質(zhì)、振奮精神的基本的目的,為新學(xué)年發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ),我們的教師、學(xué)校必然有一個(gè)全新的面貌。
    思想骨干集訓(xùn)工作總結(jié)篇六
    骨干教師要熱愛教育事業(yè),增強(qiáng)工作事業(yè)心和責(zé)任感,模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,今天本站小編給大家找來了骨干教師思想。
    工作總結(jié)。
    希望能夠幫助到大家。
    20xx年12月我光榮地被評(píng)為大興區(qū)小學(xué)《品德與社會(huì)》學(xué)科骨干教師。在這一年中,我嚴(yán)格按一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,起好模范帶頭作用,在區(qū)教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
    一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念;熱愛本職工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能不同程度的得以提高。
    這學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)六個(gè)班的《品德與社會(huì)》、三個(gè)班的《寫字》教學(xué)及社會(huì)教研組的組長工作。
    六年級(jí)《品德與社會(huì)》課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程,這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的《思想品德》課或《社會(huì)》課。為了上好這門課,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真細(xì)致地研究教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),并遵照課標(biāo)的指引切切實(shí)實(shí)的備好課,爭取把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處。
    學(xué)科骨干教師個(gè)人總結(jié)5篇學(xué)科骨干教師個(gè)人總結(jié)5篇我積極參加了市、區(qū)教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng),積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維,使自己的專業(yè)水平得以提高,有效的發(fā)揮課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)過程中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),尊重學(xué)生不同的興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。讓每位的天性和個(gè)性都能得以自由健康的發(fā)揮。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,爭取讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,我力求課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,注意質(zhì)疑問難環(huán)節(jié),爭取讓每個(gè)學(xué)生都有不同的發(fā)展。
    三、幫代工作。
    我自己雖然是區(qū)級(jí)學(xué)科骨干教師,但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,在平常的探討中,我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)表自己的意見和建議。這學(xué)期我還與我校的張金玲老師結(jié)成師徒,每次外出聽課或聽講座回來,我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給徒徒弟看,每次聽完她的課之后,我都會(huì)主動(dòng)地找徒弟探討課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足,對(duì)如何改進(jìn)提出自己中肯的意見,共同探討使我和徒弟收獲都很大,我們在共同提高。
    本學(xué)年我認(rèn)真參加了區(qū)教師研修網(wǎng)日常發(fā)言;三次為區(qū)六年級(jí)《品德與社會(huì)》的任課教師作單元專題講座;在校內(nèi)承擔(dān)了“師帶徒”的任務(wù),認(rèn)真作研究課,我力求給新徒弟上好課,更好地發(fā)揮自己的潛能,使徒弟在教學(xué)方面更快的成長;結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這學(xué)年撰寫的《小學(xué)社會(huì)課“五步”課堂教學(xué)模式》在大興區(qū)第七屆“教師教育教學(xué)思想論壇”論文評(píng)比中,榮獲一等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《走近殘疾人》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《我學(xué)會(huì)了》、《交通運(yùn)輸方式多》兼獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
    回首本學(xué)年的骨干教師工作,發(fā)自肺腑的向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。我的教學(xué)水平的進(jìn)步,教學(xué)成績的取得,離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和培養(yǎng)。在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,勤于反思、不斷學(xué)習(xí)與積累,爭取把工作做的更加扎實(shí),更加具有實(shí)效,我會(huì)時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,以身作則,為人師表,爭取用自己的辛勞來換得學(xué)生的茁壯成長,無愧于“區(qū)骨干教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
    光陰似箭,一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。回首這一年來走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為校骨干教師,這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì),我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。
    我熱愛教育事業(yè),工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾,兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個(gè)學(xué)生,時(shí)刻用自己的言行去感染和熏陶他們,用自己的真誠、善良感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無小節(jié),處處是教育。與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
    我深知“讀書是一種良好的生活方式”,所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來閱讀。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛戴的老師。并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去,積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。在教學(xué)工作中,我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前,總是要細(xì)心研究教參和教材,向其他老師虛心請(qǐng)教,并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn),追求課堂教學(xué)的高效化。在本學(xué)期的賽課活動(dòng)中,學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn),學(xué)習(xí)興趣有了提高。
    在班主任工作中,我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會(huì)育人,不是一個(gè)合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧出一顆心來,不帶半根草去?!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”?!扒趭^努力,奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅(jiān)持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,不歧視差生,對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),進(jìn)行細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長,又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看,教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心集體,確立他們在集體中的進(jìn)步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成績。
    教師是一個(gè)研究者,一個(gè)思想者,一個(gè)探索者,所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果,力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。作為骨干教師,我知道自己的工作還不夠完善,我將在以后的工作中不斷鞭策自己,使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。
    一、堅(jiān)定信念,獻(xiàn)身教育,努力提高思想政治素養(yǎng)。
    作為一名黨員教師,我恪守教師職業(yè)道德,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦,大力弘揚(yáng)黨的艱苦樸素的工作作風(fēng)。牢固樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,在大事大非問題上,不喪失政治立場,對(duì)黨的方針政策和組織決議言行一致,旗幟鮮明,在政治上同黨中央和上級(jí)黨組織保持一致。能自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,嚴(yán)守黨的秘密,執(zhí)行黨的決議,服從組織安排。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
    二、以課堂教學(xué)為核心,勤于實(shí)踐,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
    我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,精心備課。在備課的同時(shí),不僅要備教材,還要備學(xué)生,讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,教師自己必須得成為水的源泉,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,我在課下,十分注意自己的知識(shí)積累,大量的翻閱課外資料,來拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。
    隨著課程改革的不斷深入,我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,解決課上的問題。每當(dāng)走進(jìn)課堂,我都充滿了感動(dòng)和期待,在與學(xué)生的交流、碰撞中,我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢想,那些如詩的境界讓我的夢充實(shí)、豐盈。我組織學(xué)校的語文教師在教育教學(xué)中開始了大膽的創(chuàng)新,在語文課堂上,力求達(dá)到三個(gè)“走進(jìn)”——走進(jìn)人物世界,融入語文世界,追求人文合一的對(duì)話境界;走進(jìn)心靈世界,讓興趣成為最好的老師,享受幸??鞓返膶W(xué)習(xí)境界;走進(jìn)生活世界,讓課堂充滿感動(dòng),體驗(yàn)生命律動(dòng)的教學(xué)境界。
    三、精雕教藝,創(chuàng)新教學(xué)品牌。
    在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān),在趨負(fù)荷工作情況下,仍努力鉆研教學(xué)大鋼,勤奮好學(xué),善于研究,注意學(xué)生雙基訓(xùn)練,能力的培養(yǎng),加強(qiáng)課堂效益和課外輔導(dǎo)相結(jié)合,注重經(jīng)驗(yàn)和積累,探討教學(xué)主法的改革,切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精精精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),加強(qiáng)培優(yōu)輔差,教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階,課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,效果好,深受學(xué)生、家長、同行的好評(píng)。
    四、以研究反思為前提,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),努力成為研究型教師。
    首先,加強(qiáng)自我反思。為不斷提高教學(xué)研究能力,自己重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例,總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念,審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧,體會(huì)成功的方法,尋找改進(jìn)的思路;對(duì)所教學(xué)生的成長過程進(jìn)行分析,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來,撰寫研究論文和教學(xué)反思。
    日記。
    x年,撰寫的《語文新課標(biāo)與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲廣水市三等獎(jiǎng)20xx年撰寫論文《師生互動(dòng),促進(jìn)。
    作文。
    教學(xué)》獲廣水市二等獎(jiǎng)。其次,積極組織本校語文教學(xué)教研,引導(dǎo)青年老師大膽創(chuàng)新,在組織畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)過程中,對(duì)古。
    詩詞。
    進(jìn)行歸類收集整理編排成冊,便于學(xué)生記誦,對(duì)文學(xué)常識(shí)進(jìn)行搜集,編成口訣,還根據(jù)新課標(biāo)考試特點(diǎn),注重學(xué)生語言實(shí)際運(yùn)用能力培養(yǎng),提高學(xué)生的解題技巧,使學(xué)生能夠靈活應(yīng)對(duì)各種考試題型,提高了學(xué)生解題技巧,主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論,思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,同時(shí)通過學(xué)校校園網(wǎng)和本人新浪博客“浪子闖關(guān)”方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表,形成個(gè)人的資源沉淀。
    幾年來,我一直在努力履行著骨干老師和學(xué)科帶頭人的職責(zé),一路行來也采擷了點(diǎn)滴果實(shí),x年被評(píng)為廣水骨干教師,x年被廣水市評(píng)為學(xué)科帶頭人,20xx年被長嶺鎮(zhèn)授予“優(yōu)秀老師”稱號(hào),雖然自己僅僅是恪守著最初的承諾,在努力履行學(xué)科帶頭人的職責(zé),但在事業(yè)默默耕耘中。
    回顧三年走過的路程,只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思:如何發(fā)揮優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足,成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人,成為新課程改革的引領(lǐng)人,成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人?我想,今后將在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),一如既往,奮力爭先,不斷地從各方面提高自己,更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)!
    思想骨干集訓(xùn)工作總結(jié)篇七
    骨干教師這一稱號(hào),關(guān)乎大家的期望的信任,我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作,必須具備更高的思想和精神境界,以更高的工作水平來應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足,為此我擬定了個(gè)人讀書計(jì)劃,按照計(jì)劃有序列地讀書。一年以來,《人民教育》、《中國教育報(bào)》、《中國教師報(bào)》我是每期必讀?!督處煵┯[》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《任務(wù)型語言教學(xué)》是我的枕邊書,每晚必讀。為了更好地引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué),我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書,消化后即運(yùn)用到實(shí)踐之中。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息,吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試。
    xx年上半年我作為xx區(qū)小學(xué)英語骨干教師在xx小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。我在跟崗過程中我認(rèn)真參與所在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)交流,認(rèn)真思考。跟崗30天,我聽課26節(jié)次,參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)6次,市級(jí)教研活動(dòng)2次,上2種課型,參加1次班會(huì)活動(dòng),撰寫3篇教學(xué)反思。精讀了《全新思維》、《小學(xué)英語》、《做最好的老師》、《有效教學(xué)十講》等書籍,撰寫2萬字的讀書筆記。認(rèn)真如實(shí)填寫了《跟崗學(xué)習(xí)日志》,詳細(xì)記錄了各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。較好的完成了跟崗各種任務(wù)。
    xx年下半年,我作為校長在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。在基地學(xué)校,我遵紀(jì)守法,遵守基地學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校安排,注重人身安全和飲食安全。我全程參與了所有培訓(xùn)活動(dòng),觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、班會(huì)等學(xué)科教學(xué),聽后按照學(xué)校安排進(jìn)行了開誠布公的評(píng)課活動(dòng);每周按時(shí)參加學(xué)校的三會(huì)活動(dòng)(晨會(huì)、行政例會(huì)、教師會(huì));參與學(xué)校的“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”活動(dòng),聽評(píng)課7節(jié)次,家訪4次。根據(jù)學(xué)校安排,我先后到到xx小學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)等學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)。我服從組織安排,尊重基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,不干預(yù)基地學(xué)校的管理及教學(xué)活動(dòng)。精讀了《我們今天怎樣管學(xué)生》和《一句頂一萬句》,撰寫2篇讀書筆記。我認(rèn)真如實(shí)填寫了《掛職學(xué)習(xí)日志》,詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。
    思想骨干集訓(xùn)工作總結(jié)篇八
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,科學(xué)規(guī)劃,確定骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)。
    幾年來,學(xué)校把骨干教師隊(duì)伍建設(shè)作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,搶占教師隊(duì)伍建設(shè)的制高點(diǎn),建設(shè)骨干教師隊(duì)伍。為此,學(xué)校制定了《骨干教師評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》、《骨干教師管理辦法》,明確了骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo),鼓勵(lì)教師拔尖、成名成家,打造我校骨干教師隊(duì)伍。
    本學(xué)期在全校進(jìn)行中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件,遵循公開推薦,公平競爭,公正選拔的原則,并且兼顧不同學(xué)歷和學(xué)科的合理分布,擬篩選中小學(xué)市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象5名(其中,中學(xué)部3名,小學(xué)部2名),鎮(zhèn)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象10名,校級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象15名,共30名各級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象。
    二、積極培訓(xùn),提高骨干教師素質(zhì)。
    骨干教師(學(xué)科帶頭人和名教師)培養(yǎng)是學(xué)校工作重點(diǎn),同時(shí)也是繼續(xù)教育工作的核心,按上級(jí)要求,學(xué)校要本著選好對(duì)象、培養(yǎng)骨干、分層培訓(xùn)、講究實(shí)效的原則,采用集中培訓(xùn),師徒結(jié)對(duì)等形式,繼續(xù)組織好骨干教師的校級(jí)培訓(xùn)。同時(shí),還要積極支持教師參加上級(jí)部門組織的各級(jí)骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費(fèi)保障,著力打造一批名符其實(shí)的不同等級(jí)的骨干教師和學(xué)科帶頭人,不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
    一是在結(jié)對(duì)幫扶工作中,采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點(diǎn)評(píng)—青年教師反思--修改教案--再上匯報(bào)課的雙向互動(dòng)的方法互助互促,共同提高,得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導(dǎo)講座,圍繞思想建設(shè)、理論素質(zhì)建設(shè)、師德建設(shè)、自身修養(yǎng)建設(shè)等方面提出具體要求和措施,狠抓師德建設(shè),鼓勵(lì)骨干教師積極投身教育事業(yè)。多年來,學(xué)校堅(jiān)持年年評(píng)選師德標(biāo)兵,提出永遠(yuǎn)讓愛灑滿校園,使骨干教師的事業(yè)心、責(zé)任心、師德水平不斷提高,通過師德教育,骨干教師工作熱情高漲,展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌。三是搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),學(xué)校堅(jiān)持唯才是舉,千方百計(jì)創(chuàng)造條件,將骨干教師送上個(gè)人發(fā)展的快車道,學(xué)校通過名師工程、青藍(lán)工程,在全校開展骨干教師、首席教師、新秀教師評(píng)選活動(dòng),通過實(shí)施專家引領(lǐng)導(dǎo)航,學(xué)術(shù)研討促動(dòng),外派研讀進(jìn)修,校本發(fā)展培訓(xùn)等策略,培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊(duì)伍,讓他們走雙師型路子,在學(xué)科前沿中占領(lǐng)制高點(diǎn)。通過這些措施,加強(qiáng)了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作,形成了尊重人才,人才樂于奉獻(xiàn)的局面,真正使骨干教師能引進(jìn)來、留得住、用得上、干得好,為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    思想骨干集訓(xùn)工作總結(jié)篇九
    作為一名平凡而普通的小學(xué)教師和黨員。工作中,我能夠嚴(yán)格按照一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力提高自身的思想政治素質(zhì),扎實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平,踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作,在小小的三尺講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真地實(shí)踐著我的生命歷程。
    一、堅(jiān)定信念,獻(xiàn)身教育,努力提高思想政治素養(yǎng)作為一名教師,我恪守教師職業(yè)道德,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦,大力弘揚(yáng)黨的艱苦樸素的工作作風(fēng)。在工作中,能正確處理集體、個(gè)人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。勇挑重?fù)?dān),遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,認(rèn)真履行崗位職責(zé),處處起模范帶頭作用。能自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,服從組織安排。
    二、愛崗敬業(yè),熱情飽滿,全身心撲在工作上“人格之于人,恰如花香之于花?!比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,更應(yīng)該像泥土,使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。
    我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,教研水平高,更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師,我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請(qǐng)你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德引路人?!睅啄陙?,我始終牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)群眾,工作勤懇,責(zé)任心強(qiáng),從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,能密切聯(lián)系群眾,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,工作不分份內(nèi)份外,從無怨言。
    三、創(chuàng)新思路,發(fā)揮自主,積極投身教學(xué)改革我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,精心備課。在備課的同時(shí),不僅要備教材,還要備學(xué)生,讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,教師自己必須得成為水的源泉,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,我在課下,十分注意自己的知識(shí)積累,大量的翻閱課外資料,來拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。上好一堂課,必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本理念,甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,做到了有備而上。除此之外,課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,分析他們在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。隨著課程改革的不斷深入,我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,解決課上的問題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上的活動(dòng)以游戲?yàn)橹?,使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性,使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、自學(xué)。為了不斷提高自己的專業(yè)水平,我積極參與各級(jí)的聽課、評(píng)課活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。在教學(xué)改革的今天,社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,開拓進(jìn)取,我將用我的實(shí)際行動(dòng),做一名名符其實(shí)的骨干教師,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切。
    思想骨干集訓(xùn)工作總結(jié)篇十
    多年來,我忠誠于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,自覺與黨中央保持一致,與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,熱愛本職工作,團(tuán)結(jié)同志,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,為人師表。
    多年來,我對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任,兢兢業(yè)業(yè)從不計(jì)較個(gè)人得失,心中時(shí)刻想著學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。在教學(xué)上,我認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)每一堂課,加強(qiáng)教學(xué)研究,勇于承擔(dān)教研課題,多次提供公開、觀摩課,近五年教學(xué)成績均名列辦事處前三名,曾多次獲“優(yōu)秀教師”“教學(xué)、教改先進(jìn)個(gè)人”等稱名。
    一樹師表形象,愛生如子。
    自己的十幾元錢給她付了醫(yī)藥費(fèi)。孩子是祖國的花朵,教師應(yīng)該精心培育澆灌,不應(yīng)該受到任何傷害。愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。
    我所教的班中有位女同學(xué)叫蘇榮,從三歲先后失去了母親和父親,只靠年近七十的爺爺奶奶來撫養(yǎng),生活上很困難,有了輟學(xué)的念頭。這位同學(xué)很懂事,學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),我從心里可憐同情她,我把自己的一些衣服送給她,鼓勵(lì)她說:“認(rèn)真學(xué)習(xí),大家會(huì)幫助你解決困難的”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)全校師生都給她獻(xiàn)愛心,我捐了五十元書費(fèi),這樣使她堅(jiān)定了信心,學(xué)習(xí)更加刻苦了,她發(fā)誓決不辜負(fù)師生對(duì)她的期望。結(jié)果每次考試她都得第一名。
    二、轉(zhuǎn)變教師的角色,關(guān)愛學(xué)生的一切。
    在新課程理念下的教學(xué)實(shí)踐中,教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,樹立新的學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和發(fā)展觀,要把教學(xué)看作是師生互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。在教學(xué)過程中教師的角色要發(fā)生改變:由單純的傳授者和管理者轉(zhuǎn)化為組織者、引導(dǎo)者和合作者。教師在學(xué)生思想上是導(dǎo)師,是精神支柱,教師與學(xué)生之間是朋友,要關(guān)心、體諒和幫助。
    在教學(xué)中,我注重了創(chuàng)設(shè)問題情境,讓學(xué)生帶著問題去探究,把自主還給學(xué)生,讓學(xué)生自己去感悟、去經(jīng)歷做數(shù)學(xué)的過程。我尊重學(xué)生的主體地位,建立起了真正民主、平等、合作的師生關(guān)系。在課堂上允許學(xué)生打斷自己的講課,提出一些數(shù)學(xué)問題,給學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。差生的學(xué)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵問題,在差生轉(zhuǎn)化問題上我徹底改變了自己的角色,使我有了新的感悟。
    我擔(dān)任了四年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué),這個(gè)班共有21個(gè)學(xué)生,其中有1個(gè)特別差的同學(xué)叫耿超,平時(shí)考試四十多分,當(dāng)時(shí)剛接過班來我只好耐著性子個(gè)別輔導(dǎo),時(shí)間長了,我經(jīng)常氣的頭痛,經(jīng)常大聲訓(xùn)斥,結(jié)果成績老是五十多分。03跟班教數(shù)學(xué),我改變了自己的心態(tài),在班內(nèi)從沒有訓(xùn)斥過學(xué)生,經(jīng)常向?qū)W生投入關(guān)愛的目光,關(guān)心幫助每一個(gè)學(xué)生,使同學(xué)們真正感受到老師的溫情。對(duì)于耿超同學(xué)我更是特別關(guān)愛,經(jīng)常和他坐在一起說家常話,在學(xué)習(xí)上我一點(diǎn)點(diǎn)慢慢教,只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我就在全班甚至全校大張旗鼓地表揚(yáng)。漸漸地他非常愿意靠近我說話,家中有什么事他都和我說,我經(jīng)常鼓勵(lì)他,用激勵(lì)性的語言表揚(yáng)他,他的學(xué)習(xí)成績逐漸上升,而且在思維創(chuàng)新方面也有提高,結(jié)果耿超平時(shí)成績最低在80分,大多都在90多分,老師同學(xué)們都為他歡呼、喝彩。全班的整體成績也上了一個(gè)新臺(tái)階,從全鎮(zhèn)的第三名上升到第一名,7月份全區(qū)統(tǒng)考占區(qū)前二十名。
    我深深的體會(huì)到:在新的教學(xué)理念下我們每一位教師都要提高自身的修養(yǎng),轉(zhuǎn)變角色,建立新型的師生關(guān)系;要加大情感投入,給學(xué)生更多的關(guān)愛,關(guān)愛學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),也要大張旗鼓的表揚(yáng),俗話說“好孩子是表揚(yáng)出來的”,教師不要吝嗇表揚(yáng),這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,甚至?xí)淖儗W(xué)生的一生。
    思想骨干集訓(xùn)工作總結(jié)篇十一
    從我任職以來,本人愛崗敬業(yè),熱愛教師這個(gè)職業(yè),熱愛學(xué)生,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,聽從黨的號(hào)召,服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了使教育教學(xué)工作做的更好,我時(shí)刻在教育工作中奮斗著堅(jiān)持不懈地去努力,為新時(shí)代培養(yǎng)更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識(shí)業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)。熱心教育,熱愛學(xué)生,專心執(zhí)教。跟上新時(shí)代教育改革模式,在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針,以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,以“三觀教育”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師。
    1.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1)、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
    2)、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的.預(yù)防措施。
    3)、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
    4)、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
    5)、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    2、學(xué)生的教育方面。
    1)充分利用班會(huì)時(shí)間,結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如臺(tái)灣的問題等重大國內(nèi)外大事,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章、專題小報(bào)告等形式,進(jìn)行世界觀教育。
    2)充分利用活動(dòng)時(shí)間,開展進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標(biāo)指明方向。
    3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀。
    3、團(tuán)隊(duì)精神教育。
    1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識(shí)競賽》,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
    2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。
    4、心理品質(zhì)教育。
    2)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。
    3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
    4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢。
    5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
    1)結(jié)合每月考試成績,開好每次的家長會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,()與家長共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥。
    思想骨干集訓(xùn)工作總結(jié)篇十二
    一、堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)。近年來,我一直將加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為做好本職工作、提升自身素質(zhì)的首要任務(wù),堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論、“”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論成果,及時(shí)學(xué)習(xí)黨的方針路線和時(shí)事政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)知識(shí),自覺做到勤學(xué)習(xí)多思考,始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定,始終與市委保持高度一致,能充分運(yùn)用學(xué)習(xí)成果開展調(diào)查研究,服務(wù)市委決策。
    二、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新,提高服務(wù)決策能力。近年來,我始終保持博采勤思的學(xué)習(xí)習(xí)慣和開拓創(chuàng)新的工作態(tài)度,勤鉆業(yè)務(wù),勇于創(chuàng)新,敢于突破常規(guī)性套路,大膽創(chuàng)造性工作,在服務(wù)市委決策工作中取得了一定的成績。三年來,我作為主要成員參與或牽頭,較好地完成了市委大型會(huì)議、中心工作部署以及各類調(diào)研活動(dòng)等文字材料任務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。牽頭起草的《中共市委關(guān)于制定市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》、市第七次黨代會(huì)第四次會(huì)議工作報(bào)告等重要材料,引起社會(huì)較大反響,受到各方較好評(píng)價(jià)。牽頭撰寫的《努力把試驗(yàn)區(qū)打造成示范區(qū)》、《加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)》等重要調(diào)研文章,分別在省委刊物《政策》和《湖北日?qǐng)?bào)》上發(fā)表,引起省領(lǐng)導(dǎo)重視。撰寫的《赴合肥日照臨沂漯河四市學(xué)習(xí)考察報(bào)告》、《關(guān)于對(duì)大連市西崗區(qū)黨務(wù)公開工作的考察報(bào)告》、《星火燎原》等調(diào)研報(bào)告,為市委科學(xué)決策提供了重要參考。連續(xù)三年?duì)款^完成《新農(nóng)村建設(shè)投入多元化的實(shí)證分析與研究》、《發(fā)展縣域產(chǎn)業(yè)集群對(duì)策研究》等省委重大調(diào)研課題項(xiàng)目任務(wù),為省委決策提供了有益參考。
    三、堅(jiān)持砥礪品行,甘于無私奉獻(xiàn)。堅(jiān)持把工作放在第一位,正確對(duì)待名與利、榮與辱、得與失,始終保持堅(jiān)定的理想信念和奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。在工作生活中以誠待人,與人為善,團(tuán)結(jié)共事,顧全大局。對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),不講條件,不講客觀,全力以赴地完成。長年累月加班加點(diǎn),在應(yīng)對(duì)緊急任務(wù)和多重任務(wù)時(shí),能打通宵,連軸轉(zhuǎn),不叫苦,不叫累,甘于清苦,甘于奉獻(xiàn)。
    四、堅(jiān)持廉潔自律,嚴(yán)格要求自己。能認(rèn)真貫徹廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,工作生活中遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,做到廉潔奉公,潔身自好。堅(jiān)持按原則辦事,按紀(jì)律辦事,自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和單位形象,從不打領(lǐng)導(dǎo)的旗號(hào)、借組織的名義,為自己和親朋好友牟取私利。
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    思想骨干集訓(xùn)工作總結(jié)篇十三
    近三年,我先后協(xié)助分管市委總值班室及秘書一科、二科、三科。負(fù)責(zé)市委辦公室政研室黨務(wù)公開、文明創(chuàng)建、科學(xué)實(shí)踐、結(jié)對(duì)幫扶、移民安家、人才工作、校園安全、信訪維穩(wěn)、城鄉(xiāng)一體化駐點(diǎn)等項(xiàng)工作,并于201*年*月開始聯(lián)系市文明城市創(chuàng)建和城市建設(shè)工作。同時(shí)還先后參與多項(xiàng)中心工作。一年來,我認(rèn)真履行職責(zé),扎實(shí)開展工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
    在工作中,我始終保持平常的心態(tài),正確擺正小家與大家、家庭與事業(yè)的位臵,正確處理得與失、苦與樂的關(guān)系,堅(jiān)持以大局為重,以事業(yè)為重,全身心地投入到各項(xiàng)工作之中。一是進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)。年初,根據(jù)辦公室主要領(lǐng)導(dǎo)的要求,重新制發(fā)了“兩室”管理制度,內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、辦會(huì)、接待、車輛使用等多方面的內(nèi)容,堅(jiān)持用制度管事,用制度規(guī)范行為,使機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)有章可循、高效有序。二是出色地完成了各種會(huì)議活動(dòng)的`組織。先后牽頭組織參與多場會(huì)議,其中大型會(huì)議活動(dòng)30多場。每一次會(huì)議和活動(dòng),我都身先士卒,主動(dòng)參與,既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員,提前介入,做好預(yù)案,周密安排,精心組織,沒有出現(xiàn)任何紕漏,樹立了辦公室組織會(huì)議活動(dòng)的品牌。三是圓滿完成了各項(xiàng)接待活動(dòng)。堅(jiān)持按照接待前重方案、接待中重周到、接待后重總結(jié)的總體要求,不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn),努力提高接待水平。充分展示了接待水平,提高了的知名度。四是以安全、節(jié)儉為重點(diǎn)加強(qiáng)了機(jī)關(guān)車輛的調(diào)度管理。同時(shí),組織“兩室”同志適時(shí)集中開展學(xué)習(xí),定期開展機(jī)關(guān)清潔衛(wèi)生大掃除,盡力為“兩室”同志創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高工作能力的重要途徑。近三年來,我始終堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷積累文化知識(shí),逐步充實(shí)自我,完善自我,超越自我。通過深入學(xué)習(xí)馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想,進(jìn)一步加深對(duì)社會(huì)主義的理解,樹立正確人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。堅(jiān)持以孔繁森、鄭培民等先進(jìn)人物為標(biāo)桿,自覺踐行“三個(gè)代表”,努力提高工作的責(zé)任感和使命感,時(shí)常保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。同時(shí),按照終身教育的理念,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí),不斷拓寬視野,增長才干,增強(qiáng)素養(yǎng),提高素質(zhì)。
    無論身居何位,我時(shí)常告誡自己,作為一名黨員干部,肩負(fù)著黨的重托和人民的期望,代表著領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的形象,必須時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,時(shí)刻保持清醒的頭腦,正確對(duì)待權(quán)力,堂堂正正做人,清清白白從政,扎扎實(shí)實(shí)干事。幾年來,我始終認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨組織的決定,自覺服從安排,嚴(yán)格按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì),雖不具備****的條件,但常思貪欲之害,常懷律己之心。同時(shí),嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求管好自己,管好家屬,管好身邊工作人員,維護(hù)黨的紀(jì)律,體現(xiàn)自身素質(zhì)。
    近三年來,我雖然做了一些工作,付出了較大努力,也取得了一定成效。但與新形勢、新時(shí)期的要求相比,還有很大差距,在工作和生活中還存在一些不足。在今后的工作中,我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。