撰寫心得體會，是對自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗進(jìn)行挖掘和總結(jié)的過程。寫心得體會可以從不同的角度入手，比如從學(xué)習(xí)方法、時間管理、人際關(guān)系等方面進(jìn)行思考。請大家閱讀以下心得體會范文，或許能夠?qū)δ銈兊膶懽魈峁┮恍﹩l(fā)和幫助。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇一
自從上海的等城市進(jìn)行垃圾分類以后，垃圾分類問題就受到了大家的關(guān)注。垃圾分類是每個人必須要做的，因為保護環(huán)境應(yīng)從我做起?，F(xiàn)在越來越多的人開始參與垃圾分類這項活動了，并且從中認(rèn)識到了保護環(huán)境的重要性和垃圾分類的意義。
但是垃圾分類也是近年來的事情，對于許多垃圾分類的知識和理論人們還不是認(rèn)識的很清楚。為了加強高中生對于垃圾分類的理解，培養(yǎng)垃圾分類的意識。我校青島67中以“開展垃圾分類，共建美好家園，志愿者在行動”的口號組織了一場關(guān)于垃圾分類的講座。
此次講座，由仇兆強老師講解。首先，他以一個小視頻的形式簡要的為我們說明了現(xiàn)代社會的垃圾問題，之后仇老師通過了一些生動的照片和具體的實例向同學(xué)們講解了現(xiàn)代垃圾污染和生態(tài)破壞的嚴(yán)重性。如“癌癥村”這個話題，一開始我還有些不相信這個事例，當(dāng)時在聽完仇老師的講課后，我逐漸意識到了垃圾污染的嚴(yán)重性和破壞性。它不僅毀壞了生物的生活環(huán)境，同時還給人們的未來創(chuàng)造了巨大的憂患。之后，仇老師又繼續(xù)給我們講解了關(guān)于垃圾和垃圾分類等有關(guān)的知識。比如可回收垃圾的利用價值、不可回收垃圾的危害，實現(xiàn)垃圾分類的意義和對未來的影響。在后來，老師通過現(xiàn)場互動加強了同學(xué)對于垃圾的分類記憶，同時還提到了更多的'小細(xì)節(jié)，使同學(xué)們對于垃圾分類的理解更加到位，讓現(xiàn)場的同學(xué)充分認(rèn)識到垃圾分類的意義和作用。
此次講座令我感悟很深，在此次講座中，老師曾經(jīng)在ppt上寫過一句話“垃圾是放錯了地方的資源，是地球上唯一一種不斷增長，永不枯竭的資源！”世界上的可回收垃圾占了幾乎一半，但是就是在人們不合理的處理，才導(dǎo)致了垃圾成山等等現(xiàn)象。對于不可回收垃圾人們甚至將他們埋到土里面，導(dǎo)致了土壤問題，還破壞了生態(tài)平衡。在此之外，仇老師還通過了一些自己等人生經(jīng)歷，提到了好多教育問題，文化問題，愛國問題等等。讓我們對于現(xiàn)代的情況產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識。
在日常生活中，沒有人想要生活在垃圾里，也沒有人想讓自己的日常生活用品也是含有垃圾成分。那就讓我們從現(xiàn)在開始，將垃圾放到正確的地方，并進(jìn)行正確的的分類。讓我們的世界垃圾少一點，生活安全健康一點，創(chuàng)造出一個美好幸福的生活環(huán)境吧！
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇二
垃圾，是我們?nèi)粘Ｖ谐Ｒ姷臇|西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的是果皮雜物。它們給地球帶來了污染，因此，我們要將它分類，將一些垃圾回收再利用。
有一次，我在家看了一條公益廣告，上面是關(guān)于垃圾分類的，它讓我有很大的感想：
廢紙回收，廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等，小學(xué)作文。那有的人會問了，為什么紙巾和廁紙不能回收呢？哈，是因為它們的溶水性太強了，不能回收?，F(xiàn)在知道紙巾是不能作為回收物的，所以一定要節(jié)省紙巾的使用。
之后，廢紙就會被運往工廠再生產(chǎn)，將它們做成紙漿，再次造紙，然后再回收，再造紙，就這樣的循環(huán)使用。所以，這種方法不僅再次利用了紙張，還能少砍些樹木，保護生態(tài)環(huán)境。
有害垃圾，主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些垃圾須丟進(jìn)有害垃圾桶中，再由專業(yè)人員進(jìn)行處理。在這里我要提個醒，碰過有害垃圾的人，那手上就會有殘留的細(xì)菌，要洗洗手才能吃東西。
廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、瓜果皮……它們經(jīng)過生物技術(shù)處理，變成了肥料，然后培養(yǎng)植物。就這樣，既不會污染環(huán)境，還能凈化空氣呢。
磚瓦陶瓷、渣土、廁紙、紙巾等，這種難以回收的有害垃圾，它們是經(jīng)過填埋減少污染。
看完了這段廣告，我不經(jīng)贊嘆起來，原來我們不知道的實在是太多了。
垃圾分類，從我做起！
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇三
8月24日，我們來到了xx區(qū)，聽x大隊長關(guān)于垃圾分類進(jìn)行的相關(guān)講座。
“沒有健康的大自然，就沒有人類”，這是在開講前，宣傳片給我留下最深刻的一句話，帶著對這句話的疑惑，x大隊長的講座開始了。在明年一月份，我們青島市就將全面展開垃圾分類，對城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識依然沒有明顯提高，我們該如何進(jìn)行垃圾分類，這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類型，可回收垃圾（藍(lán)色桶），廚余垃圾（綠色桶），有害垃圾（紅色桶），其他垃圾（灰色桶）。如何區(qū)分呢？這些問題x大隊長提出了簡單易懂的方法：豬能不能吃呢？豬能吃的是廚余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了會死的.是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。
做好垃圾分類不僅對于社會有所幫助，對于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時尚”。
作為新一代的年輕人，我們更需要以身作則，做好垃圾分類，為地球的美麗做一份貢獻(xiàn)，節(jié)能減排，讓我們生活的環(huán)境好一點！
我國現(xiàn)在開始逐步實施垃圾分類政策，今天我們也學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的理論知識。在學(xué)習(xí)理論知識之前，我本以為垃圾分類是一件非常簡單的事情，但是學(xué)完之后，不得不承認(rèn)這是令人頭大的一件事情，但這更是一件有意義的事情。
垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至于全世界的發(fā)展障礙，新能源新技術(shù)的開發(fā)已經(jīng)不是像前些年那樣是一個時髦話題了，垃圾分類取而代之成為了人們最關(guān)注的話題。其實，在我們的日常生活中，有許多的資源無形之中被我們浪費，比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等很多東西都是可以回收利用的。所以，采取分類式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來，既有利于環(huán)境的保護，又有助于資源的合理利用，實現(xiàn)垃圾分類的良性循環(huán)。
“你知不知道垃圾要焚燒徹底，才可以分解會致癌物質(zhì)，非常惡心，所以濕垃圾和干垃圾要分分清，可回收物變廢為寶，不是垃圾，包括廢玻璃金屬塑料廢紙和舊的衣服床上用品；有害垃圾，不分類就會污染環(huán)境……”就像歌曲里唱的，在許多國家，關(guān)于垃圾的去向仍然是以焚燒處理為主；然而，經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會占據(jù)大量的土地，但它不僅耗費大量的財力、物力、人力，并且會增加二次污染的風(fēng)險——產(chǎn)生二惡英，二惡英這種的劇毒致癌物質(zhì)，是垃圾焚燒后產(chǎn)生的氣體的主要成分之一。所以，在垃圾分類回收的問題上，我們要學(xué)會垃圾分類，將垃圾回收再利用，對不同的垃圾要有不同的回收容納點進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。
垃圾分類看起來是一件非常不起眼的小事，但是當(dāng)你真正的行動起來的時候就會發(fā)現(xiàn)他給我們帶來了很多很多我們之前沒有發(fā)現(xiàn)的好處，所以我們要從現(xiàn)在開始，學(xué)好垃圾分類，自覺主動地做好垃圾分類，減少環(huán)境的污染。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇四
隨著科技的進(jìn)步，社會的發(fā)展，我們的生活也愈加豐富多彩。在這豐富多彩的社會生活中，每年每月每天，甚至每時每刻都有許許多多的熱點話題、熱點事件。要說20__年的熱點話題，那么一定非“垃圾分類”莫屬了。
暑假里，在仇隊長和學(xué)校的組織下，我們參加了“垃圾分類理論知識講座”。在海碩環(huán)保公司講師小姐姐的帶領(lǐng)下，我們了解到：隨著工業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)時會產(chǎn)生許多難以分解甚至有害的垃圾，人口的不斷增長意味著每天將有更多的生活垃圾產(chǎn)出……這些垃圾的泛濫的由于沒有得到及時有效的處理而在各個領(lǐng)域造成了很大的危害。
導(dǎo)演王久良于20__年拍攝了一部名為《垃圾圍城》的紀(jì)錄片。在一年半的時間里，王久良通過對北京周邊幾百座垃圾場的走訪與調(diào)查，最后用樸素與真實的影像向我們呈現(xiàn)了垃圾包圍北京的嚴(yán)重態(tài)勢。這些令人震驚的影像，讓我們得以具體知曉垃圾對我們的生存環(huán)境，以及日常生活所造成的傷害與威脅。所以，中國垃圾分類的普及和實踐，迫在眉睫！
垃圾分類，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值，力爭物盡其用。
垃圾分為廚余垃圾（綠桶）、可回收物（藍(lán)桶）、其他垃圾（黃桶）以及有害垃圾（紅桶）。別看只有這四種分類，但每一類垃圾所對應(yīng)的范圍又細(xì)又廣甚至還有些“刁鉆”，真正分起來可不容易呢！不過要是熟記下面這個口訣，便可以解決大部分的疑難了！
“殘羹剩飯瓜果皮，菜葉內(nèi)臟綠桶進(jìn)；玻璃金屬可樂瓶，紙盒塑料藍(lán)桶進(jìn)；電池藥品殺蟲劑，日化用品紅桶進(jìn)；尿片瓷片香煙蒂，快餐用品黃桶進(jìn)；紅黃藍(lán)綠要分清，文明行為多給力，品質(zhì)生活節(jié)節(jié)高，子孫后代感謝您?！?BR> 垃圾分類的普及不僅僅是講師的責(zé)任，更是每一個公民為國家建設(shè)應(yīng)盡的義務(wù)。作為學(xué)生，我們能做的便是從自身做起，用行動影響身邊的人；用語言指導(dǎo)身邊的人；積極參與社區(qū)、街道的垃圾分類知識普及活動，宣傳并鼓勵居民盡早實現(xiàn)垃圾分類；有機會可以參加社會公益組織，盡自己的一份力。
為了祖國的藍(lán)天白云，綠水青山，讓我們一起努力吧！
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇五
進(jìn)去時先看到4個垃圾桶，很醒目，可回收垃圾的垃圾桶顏色是藍(lán)色的，老師說是藍(lán)天大海的自然色，有害垃圾的垃圾桶顏色是醒目的紅色，其它垃圾的垃圾桶顏色是灰黑色的，綠色的垃圾桶則是廚余垃圾。大部分人們丟的垃圾里有百分之45都是可以回收的，接近一半，所以有句話說世界上沒有垃圾，只有放錯的資源。老師放了一個小短片，講述森林，大海，土壤，淡水的自我獨白，這些年來人類一直都在破壞大自然，砍伐樹木讓動物失去家園，污染大海，過度利用資源，亂堆垃圾，污染土壤?！按笞匀徊恍枰祟?，人類需要大自然”開始進(jìn)入主題，老師說以前有個很好的學(xué)校被鋤禾日當(dāng)午沒人舉手，叫起一個人他會背老師問為什么不舉手他說因為沒人舉手，從眾心理你們不垃圾分類我也不做。
老師向我們介紹四個垃圾桶分別可以裝什么垃圾，我印象最深的是紙巾不是可回收垃圾，他說好多地方都有垃圾山，這里黃島就有一座，他用了小豬佩奇這個角色跟我們講述四種垃圾的分類老師說他姨媽們喝完酸奶還要刷奶盒再扔出去，老師說如果上面沾了酸奶就會分解污染其他的垃圾，他也就由可回收變成有害垃圾了，還講過一個去德國坐相當(dāng)于交換生似的，那都是萬里挑一的人，卻因為把打碎的花瓶放到黑塑料袋里被遣返，因為碎花瓶會割傷人的放到黑塑料袋里清潔的人看不出里面裝的是什么會割傷手，很危險，讓我知道體諒別人。
垃圾，只有混在一起才是垃圾，保護大自然，就是保護我們自己，關(guān)愛需要每個人的努力。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇六
今日學(xué)習(xí)了垃圾分類這一重要又不可缺的課程，令我受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，我們懂了垃圾分類是十分重要的。如果不進(jìn)行垃圾分類，將會造成巨大的浪費和環(huán)境的污染，十分嚴(yán)重。因此垃圾分類就顯得格外需要引起重視。
垃圾的資源利用率達(dá)到百分之四十五，合理的分類會將垃圾變廢為寶，成為人類可持續(xù)發(fā)展的巨大動力，但未經(jīng)分類的垃圾則只能成為填埋的廢料，造成極大的資源浪費和環(huán)境污染。垃圾回收看似只是一件人人皆可的小事，但在國內(nèi)，垃圾分類的意識卻不是很高，造成了大量的垃圾未經(jīng)分類，因此，我們學(xué)習(xí)了垃圾分類并運用于實踐，并將這項技能告訴給家人朋友，希望未來有一天，我們的祖國會普及這項技能，垃圾分類將成為一種必修課。
垃圾主要分為四類，可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。不同的垃圾用途和價值不同，所以更需要我們進(jìn)行垃圾分類?？苫厥盏睦腔厥绽玫闹匾Y源，主要是一些可以再次利用的材料，如紙張，易拉罐等，這些垃圾經(jīng)回收后就會大大節(jié)約制造成本再次利用，是一筆不小的財富。廚余垃圾，簡單說就是豬可以吃的垃圾，但這種垃圾不是簡簡單單喂豬的，而是加以利用制造新的材料和能源的，像我們吃剩的剩飯剩菜，魚刺豬骨之類，都是屬于廚余垃圾，但要注意的是扔垃圾的塑料袋卻要扔到可回收垃圾里，且這些垃圾扔之前要瀝干。有害垃圾是極為危險的，如果處理不好會造成巨大的環(huán)境污染，像紐扣電池這樣垃圾如果不處理污染的水源是一個人一生的用水量，巨大而又吃驚的數(shù)字，所以這類垃圾一定要單獨檢出并仔細(xì)處理，但是像損壞的電池是萬萬不能扔在桶里的，會造成更大的危害。其他垃圾就不用說了，這類垃圾需要單獨處理，但也是必不可少的分類的一種。學(xué)習(xí)了這些垃圾的種類，在今后的日常生活中，更要應(yīng)用于實踐。但這項實踐是十分艱苦的，一但分類不好又會造成巨大的損失，像我們處理損壞的遙控器這種物品時，一定要將電池單獨拿出放入有害垃圾桶里后再扔入可回收垃圾。諸如這樣的例子還有很得多，因此看起來簡單的任務(wù)卻并不簡單，但我們只要養(yǎng)成習(xí)慣，總有一天將會不再感到困難！
垃圾分類，從我做起。只有人人做好這一件小事，才能完成垃圾的合理利用和可持續(xù)發(fā)展這一大事！
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇七
在這次生活垃圾分類活動中，我收獲了許多心得體會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話說的一點都不錯，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實踐的進(jìn)程確切困難重重。
正是通過這一次生活垃圾分類活動，我們了解到各地針對生活垃圾分類不規(guī)范問題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做各種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個機會，讓我們?nèi)ヒ娮R更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
倡導(dǎo)垃圾分類，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個公民義不容辭的責(zé)任。垃圾分類離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，我們應(yīng)該積極去提倡和實踐垃圾分類，把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己身邊的人，將”垃圾分類”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造環(huán)保氛圍，爭做垃圾分類的宣傳者。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把垃圾分類變成每一個人的自覺行動。垃圾分類，從我做起！
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇八
垃圾分類從來都不是一件小事，我國很多城市都將面臨“垃圾圍城”這樣一個非常嚴(yán)峻的問題，而垃圾分類是解決垃圾圍城問題的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域，它影響著城市的可持續(xù)發(fā)展。垃圾分類不僅需要我們的重視還需要全社會的參與，作為小區(qū)的居民，我很開心看到我們小區(qū)可以為推進(jìn)垃圾分類的實施做一些事情。全體居民還有垃圾分類志愿者們可以一起為創(chuàng)造更好的小區(qū)環(huán)境、城市環(huán)境而努力著。做垃圾分類，就是做城市文明！我們竭盡全力為城市文明做貢獻(xiàn)！
做好垃圾分類不僅對于小區(qū)有所幫助，對于我們小區(qū)居民也是如此。我們可以借機學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，小區(qū)現(xiàn)在只是試行階段，在這期間可能會出現(xiàn)各種問題，我們還需要更好地促進(jìn)垃圾分類各方面的工作。
我們生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。
垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實現(xiàn)的'，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時尚”。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇九
7月12日上午，常州大學(xué)機械工程學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院暑期實踐小分隊來到常州市新北區(qū)常發(fā)豪庭國際花園小區(qū)，對該小區(qū)垃圾分類情況進(jìn)行了調(diào)查。小區(qū)環(huán)境十分舒適，垃圾分類工作也進(jìn)行地井井有條。在工作人員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真參觀了整個小區(qū)。在小區(qū)的一些地方都可以看見工作人員設(shè)立的宣傳牌和標(biāo)語，更加強了居民的垃圾分類回收意識。同時，該小區(qū)也經(jīng)常和其他社區(qū)共同開展垃圾分類環(huán)保公益宣傳活動，為居民講解垃圾分類知識與方法。在活動最后，大家采訪了該小區(qū)居民對于垃圾分類活動的看法與執(zhí)行力度，得知小區(qū)居民的環(huán)保意識較高，同時也十分支持垃圾分類活動的開展，垃圾回收在一定程度上減少了居民錯放垃圾的失誤。垃圾是錯放的資源，通過垃圾分類能減輕相關(guān)人員處理垃圾的壓力和工作量，也讓公眾獲得了更多的參與感和責(zé)任感。
通過本次活動，同學(xué)們了解了垃圾分類的相關(guān)知識和方法，同時促進(jìn)了良好的校園環(huán)境的營造，加強了同學(xué)們的垃圾分類回收意識，垃圾分類觀念深入人心。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十
8月24日，我們學(xué)生與老師共赴同一地點，學(xué)習(xí)垃圾分類。經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)，真的是受益匪淺，是一堂非常有意義的課，值得你去學(xué)習(xí)。
地球是我們的美好家園，但隨著人口數(shù)量的增加，城市的不斷發(fā)展，垃圾也隨之產(chǎn)生，且日益增多，正包圍著我們的城市。拋開世界先不提，就我們自己的國家中國而言，垃圾的數(shù)量也不是你所能夠想象的，一個個驚人的數(shù)字無時無刻不震撼著你。但是，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個問題，并且正在全面解決這一問題，想出了解決方法，其中一個方法便是我們學(xué)習(xí)的“垃圾分類”。
在老師講課的過程中，每一句話都值得你去思考去反思。其中有幾句話印象最深刻：“當(dāng)你在傷害地球，傷害環(huán)境，傷害動物時，同時他們也在不經(jīng)意的傷害著你，一手造成這種傷害的也是人類自己?！碑?dāng)你在污染水源，亂扔垃圾時，將會導(dǎo)致你沒有水喝；當(dāng)你濫用農(nóng)藥誤傷動物時，你將會傷害許多無辜生命并因此使自然失去一線生機；當(dāng)你不斷使用一次性筷子、浪費紙張時，你將失去呼吸新鮮空氣的機會……一個數(shù)據(jù)顯示就上海這座繁華城市的城市而言，背后卻擁有著巨大的垃圾數(shù)量，每天都會有新的垃圾填滿操場，16天的垃圾積攢可以堆到18層樓的高度，這是多么驚人的數(shù)字。這些都值得你去反思，憫農(nóng)這首詩大多數(shù)人都會背，都能理解這首詩的意思，明白它想表達(dá)什么，但又有誰能真的能夠做到不浪費每一餐的糧食，提出的“光盤行動”又有多少人能堅持下來，也又有誰能夠真的體會到農(nóng)民的.辛苦和看到糧食被倒掉時的無奈與心酸。
中國并不是唯一一個實行垃圾分類的國家，所以，我們必須要虛心向其他國家學(xué)習(xí)正確的方法。日本的垃圾分類細(xì)致，市民擁有詳細(xì)的垃圾分類說明書，德國未進(jìn)行垃圾分類采取了一些列懲罰措施，在美國亂丟垃圾更是一種犯罪行為，監(jiān)督更為嚴(yán)格，這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，借鑒。
作為當(dāng)代高中生，我們也要積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，學(xué)會垃圾分類，以身作則，為垃圾分類貢獻(xiàn)自己的力量，攜手打開世界之窗，讓自充滿活力，散發(fā)無限生機。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十一
夜，慢慢的靜下來了，周圍一片寂靜，垃圾桶里的垃圾家族卻在竊竊私語。
垃圾桶里的一個飲料瓶開始說話了：“你們看，我本來可以回收，可那些無情的人卻把我放在這和你們這些臭氣熏天的垃圾擠在一起，滋味一點兒也不好受，如果我不回收就會給人類帶來極大的破壞?！迸赃叺臓€菜葉說：“兄弟，你可以像我一樣腐爛了就不會給人類帶來極大的破壞。”我倒是想腐爛，可我就是埋在地下200多年也不會腐爛呀！說著，沉重地嘆了口氣。
一塊廢電池也開口說話了：“人們可不知道，把我放在不回收的垃圾桶里有什么危害，如果把我埋在地下，那里的水就會被污染，人們喝了就會死亡的。我被埋到哪兒，哪兒就會寸草不生，不過，這也是人們應(yīng)該受到的報應(yīng)?！?BR> 一本廢草搞本插話了，說：“你看我的小主人在我身上做題、畫畫等，可最后我也沒有一個好下場，其實我也可以回收又變成草稿本，我真想對小主人說，如果你愛護樹就應(yīng)該把我放到可回收垃圾桶，樹木就不會像水一樣被人們砍掉?！?BR> 夜更深了，人們早已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可垃圾們還在悄悄地談?wù)撝?BR> 垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十二
前段時間在看qq看點的時候刷到了這樣一篇文章，點外賣也需講究，一些網(wǎng)友備注到：麻辣燙少加湯，不然我喝不完不知道怎么垃圾分類；珍珠奶茶少加珍珠，不知道珍珠屬于什么垃圾；米飯少加，剩下的我還要進(jìn)行垃圾分類等等。
上海人被垃圾分類逼瘋了，不過我們也不能幸災(zāi)樂禍，因為馬上各個城市都要實現(xiàn)垃圾分類。
很多人不理解扔個垃圾還要這么麻煩？就拿一杯奶茶來說，奶茶里珍珠屬于濕垃圾，奶茶杯屬于干垃圾，奶茶蓋屬于可回收垃圾，所以一杯奶茶，你要分別投放在三種垃圾箱里，很多人瘋了。
20xx年8月24日，本班（高一七班）于金環(huán)大廈牙博士二樓展開了一場關(guān)于垃圾分類的講座。
在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下我們跟著時代的腳步，進(jìn)入了垃圾分類的世界，倘若未來國家真的在青島實行垃圾分類，那今天的講座無疑是幫了我們大忙了！
首先老師講了第一個問題：為什么要進(jìn)行垃圾分類？
答：垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國共同關(guān)注的迫切問題之一。
第二個問題：垃圾的劃分。
答：干垃圾：除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。
濕垃圾：日常生活垃圾產(chǎn)生的容易腐爛的生物質(zhì)廢棄物。
有害垃圾：對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物。
可回收物：適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等。
第三個問題：垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)。
答：老師給我們舉了一個顯而易見的例子
豬不能吃的是可回收垃圾。可回收垃圾：可以回收再利用的，比如玻璃、塑料袋、紙張等等就是可回收垃圾。一般可回收垃圾桶是綠色的。
豬吃了會死的是有害垃圾。有害垃圾：也是一種不可回收垃圾，這種垃圾會對環(huán)境帶來傷害，而且還可能傷害人體健康，比如一些廢棄的燈泡、水銀、藥物等等都是有害垃圾。
剩下來的就是其他垃圾。其他垃圾：也是不能再次循環(huán)利用了，但是它對環(huán)境的危害比較小，比如玻璃碎片、瓷器碎片等等就是其他垃圾。
最后，垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。這場人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。從點滴小事做起，即使垃圾分類還沒有在青島實施，但也要做好完全的準(zhǔn)備！
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十三
近年來，我國全面推行垃圾分類工作，以保護環(huán)境、改善人民生活質(zhì)量為目標(biāo)。為了加強黨員干部對垃圾分類的認(rèn)識和執(zhí)行能力，我所在的黨校在過去的幾個月中進(jìn)行了一項關(guān)于“黨校垃圾分類實踐”的活動。通過參與此次活動，我體會到垃圾分類的重要性，以及清晰有效的垃圾分類將為環(huán)境綠化和社會建設(shè)帶來巨大的意義。
第二段：體會一。
首先，垃圾分類可以有效減少資源浪費和環(huán)境污染。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)許多被我們認(rèn)為是“廢物”的物品，實際上還是有很大利用價值的。通過分類回收和再利用，廢舊紙張可以做成新的紙張，有機物可以成為肥料，玻璃與塑料可以回收再造。而如果這些垃圾沒有經(jīng)過分類處理，它們將會占用大量的土地資源，造成水源和土壤的污染。因此，垃圾分類實踐的目的不只是為了拯救環(huán)境，還在于充分利用資源，推動可持續(xù)發(fā)展。
第三段：體會二。
其次，垃圾分類對推動社會文明進(jìn)程起到了重要的作用。在這次實踐中，我們將垃圾分類貫徹到了日常生活中的方方面面，例如餐廳、辦公室以及公共場所等。通過與其他環(huán)保工作相互結(jié)合，不僅形成了一種綠色的生活方式，更使我們的行為與社會價值相契合。這種行為習(xí)慣的培養(yǎng)為全社會逐漸形成文明、健康、環(huán)保的生活理念輸送了后備力量，將帶動更多人加入到垃圾分類的行列中。
第四段：體會三。
再次，垃圾分類實踐為黨員干部樹立了良好的形象。我們所在的黨校所有黨員干部都積極參與到垃圾分類的實踐中，無論是理論學(xué)習(xí)還是實際操作，都在體現(xiàn)我們作為黨員干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過親身參與，我們深刻認(rèn)識到了黨員干部肩負(fù)著更多的社會責(zé)任，而垃圾分類正是其中一個小小的方面。我們深知黨員干部的行動在全社會起到了示范作用，因此，我們希望通過垃圾分類實踐來引導(dǎo)更多的人改變生活方式，關(guān)注環(huán)境問題。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)來看，黨校垃圾分類實踐正是高校倡導(dǎo)環(huán)保的一個縮影，它不僅促進(jìn)了環(huán)境的保護和回收利用，還推動了社會文明進(jìn)程，樹立了黨員干部良好的形象。通過參與這一實踐活動，我們不僅僅是改變了自己的行為習(xí)慣，更是讓更多的人認(rèn)識到垃圾分類的重要性，并形成扎根于社會的公德心。在今后的工作和生活中，我們將繼續(xù)推廣垃圾分類理念，積極踐行生態(tài)文明建設(shè)的精神，為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)自己的一份力量。垃圾分類不僅僅是一種行為，更是一種覺悟，是我們履行黨員干部責(zé)任的一種具體體現(xiàn)。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十四
在上海，垃圾分類已經(jīng)成為了一項必要的生活方式，無論是居民還是游客，都需要遵守相關(guān)垃圾分類規(guī)定。在我看來，垃圾分類不僅是環(huán)保行動，更是文明生活的體現(xiàn)。
在實踐過程中，我了解到上海市的垃圾分類分類大致分為四類：有害垃圾、可回收物、濕垃圾和干垃圾。這些分類的目的就是讓垃圾被最大化地利用。
有害垃圾是指那些有毒有害的物品，如電池、燈管、藥品等等。這些物品需要被特殊照顧和處置，否則可能會對環(huán)境、人類和生物造成危害。
可回收物主要指可再生利用的物品，如瓶子、玻璃、金屬、紙張等。這些物品如果被分類歸類，并進(jìn)行合理的處理，他們便可以成為新的資源，被反復(fù)地利用。
濕垃圾主要來自廚房，是指食物殘渣、剩余食物等。這些垃圾能夠進(jìn)行濕氧發(fā)酵處理，轉(zhuǎn)化成有機肥料或者生物質(zhì)能源。這不僅能夠有效減少垃圾處理的數(shù)量，還能夠為農(nóng)業(yè)、園林等行業(yè)提供寶貴的資源。
干垃圾是指不屬于前三種垃圾需求，大致分類是其他垃圾。這類垃圾處理方法具有多樣性，需要特別的注意處理方式。在此之前，我們需要對這種垃圾進(jìn)行分揀，才能給出合理的處理方法。
實踐過程中，我認(rèn)識到垃圾分類的作用，它能夠讓我們更加重視資源的利用和環(huán)境的保護。如果我們不能正確地進(jìn)行垃圾分類，就無法達(dá)到資源節(jié)約和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
同時，垃圾分類還能夠減少廢氣、廢水、廢渣等對環(huán)境污染的影響。如果把垃圾放到特定桶里面，能夠幫助我們把它們集中處理。這些處理方式符合相關(guān)的國家政策，獲得了社會的廣泛認(rèn)可和支持。
總而言之，垃圾分類已經(jīng)成為上海市生活中不可或缺的一部分，也正在成為文明生活的代表。通過這種方式，我們可以更好地保護環(huán)境，并把它們變成可用的資源。因此，我們必須把垃圾分類作為自己的生活方式，讓它成為我們生活的一部分。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十五
垃圾的分類問題一直是人們關(guān)注的焦點，隨著環(huán)境保護意識的增強，越來越多的地方開始實行垃圾分類政策。我所在的小區(qū)也在不久前開始了垃圾分類實踐。通過參與其中，我深刻體會到環(huán)保垃圾分類的重要性，并從中體悟到許多道理。以下是我對這次實踐的心得體會。
首先，垃圾分類實踐的推行需要全社會的共同努力。垃圾分類并非只有政府部門的事情，而是需要每個居民共同參與的工作。在這次實踐中，社區(qū)組織了一次宣講會，詳細(xì)介紹了垃圾分類的種類和方法，并強調(diào)了垃圾對環(huán)境的危害。通過宣講會，我們了解到每個人都有責(zé)任參與垃圾分類，保護環(huán)境。從那以后，我意識到垃圾分類不是一項選擇，而是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。
其次，垃圾分類實踐的過程往往伴隨著困難和挑戰(zhàn)。確定垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)并不是一件容易的事情。在剛開始實行垃圾分類時，我總是摸不清哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些屬于有害垃圾。于是，我借助互聯(lián)網(wǎng)和垃圾分類指南等工具，積極學(xué)習(xí)垃圾分類知識，并與鄰居們積極交流。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸掌握了垃圾分類的技巧，能夠正確地將垃圾投放到對應(yīng)的分類桶中。
再次，垃圾分類實踐讓我更加注重環(huán)境的保護并培養(yǎng)了我的良好習(xí)慣。在進(jìn)行垃圾分類的同時，我也開始了節(jié)約資源和能源的行動。比如，我從購物袋、塑料瓶到廢紙張，盡可能地循環(huán)再利用或減少使用。我還學(xué)會了將可降解的垃圾進(jìn)行堆肥，讓它們變成有機肥料。此外，我還制定了一個垃圾分類的時間表，每天準(zhǔn)時將垃圾放到指定的分類桶中。通過這些實踐，環(huán)保意識逐漸深入我心，如今已經(jīng)不需要提醒我去做環(huán)保了，我下意識地在生活中做出環(huán)保的選擇。
最后，垃圾分類實踐不僅對環(huán)境有益，也對個人的成長起到了積極作用。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己逐漸變得有條理和有責(zé)任感。垃圾分類需要我們細(xì)心和耐心，不能一概而論，需要一一加以區(qū)別。這對我來說是一個很好的鍛煉，讓我變得更有思考問題的能力。此外，參與垃圾分類還鍛煉了我的團隊協(xié)作能力。因為垃圾分類需要社區(qū)居民的整體配合，我與鄰居們的交流和配合增進(jìn)了我們之間的友誼。
總之，通過這次垃圾分類實踐，我深刻體會到了環(huán)保垃圾分類的重要性，并從中獲得了許多體會和收獲。垃圾分類的推行需要全社會的共同努力，而垃圾分類的過程也需要我們克服困難和挑戰(zhàn)。垃圾分類實踐讓我更加注重環(huán)境的保護并培養(yǎng)了良好習(xí)慣，同時促進(jìn)了個人的成長。希望在未來的日子里，我能繼續(xù)堅持垃圾分類，為保護環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十六
今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動同學(xué)們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設(shè)立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡?？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十七
作為一個江西的居民，我非常關(guān)注垃圾分類問題。我清楚地記得，去年全國開始大力推行垃圾分類，江西省福州市也跟進(jìn)了這個政策。經(jīng)過一年的實踐，我對垃圾分類有了更深刻的認(rèn)識和體會。
第一段：垃圾分類的基本知識。
在推行垃圾分類之前，我對于垃圾分類的知識非常有限。我只知道要把垃圾放在垃圾桶里，但是不知道應(yīng)該分成幾類。通過政府和媒體的宣傳，我明白了垃圾應(yīng)該分為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四種類型。還有哪些垃圾屬于哪種類型，我通過閱讀相關(guān)的垃圾分類指南和觀察周圍居民的分類方法也逐漸了解。
第二段：實踐的瓶頸。
盡管我對垃圾分類有了深入的了解，但在實踐中還是遇到了一些瓶頸。首先，在公共區(qū)域，不同分類的垃圾桶數(shù)量不一，有時候甚至無法緊貼在一起。其次，一些居民還沒有養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，尤其是老年人更難改變他們已有的生活方式。有時候，我想要為他們做一點貢獻(xiàn)，但也不知道該如何下手。最后，我也有時候很容易把垃圾放錯垃圾桶里，因為某些垃圾分類不夠明確，我還需要不斷的學(xué)習(xí)和探索產(chǎn)生。
第三段：積極參與。
盡管存在這些困難，我仍然積極參與到垃圾分類的實踐中。我會在自己的家里按照規(guī)定的類型進(jìn)行垃圾分類。在公共場所，我也會將垃圾放在對應(yīng)的垃圾桶里，并根據(jù)需要移動垃圾桶位置以方便其他居民分類。同時，我還加入了志愿者團隊，一起宣傳垃圾分類知識、幫助居民分類和清理垃圾等活動。通過這些活動，我體會到了團隊合作的重要性，也更加明確了個人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：改變生活方式。
實踐中，我發(fā)現(xiàn)垃圾分類不僅僅是一種行動，更是一種生活方式的改變。我不再盲目地扔垃圾，而是想辦法減少垃圾的產(chǎn)生量。比如，我開始減少使用一次性餐具和塑料袋等帶來的垃圾量。我開始購買使用一次性餐具數(shù)量少的盒飯，自己帶購物袋和環(huán)保袋，減少對塑料帶和塑料袋的依賴。盡管這些習(xí)慣的形成需要一定的時間和過程，但是，垃圾分類讓我開始改變生活方式。
垃圾分類的最大意義在于資源回收利用。多年以來，我們過分依賴于土地資源，忽視了可再生資源的價值。隨著資源減少和環(huán)境污染加劇，垃圾分類這個小小的行動，能有效推動可回收物的資源回收和利用。同時，垃圾分類還能減少環(huán)境污染。一些有害垃圾，垃圾分類讓它們被正確回收或處理，減少了對環(huán)境和人體健康的危害。
總之，經(jīng)過一年的垃圾分類實踐和體會，我認(rèn)為垃圾分類不僅涉及到政策和知識層面，更涉及到每一個居民的行動和生活方式。通過持續(xù)的實踐，垃圾分類將成為我們的一種美好生活信仰和生態(tài)文明的實現(xiàn)之路。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十八
今天是特別的一天，班級組織參加_老師有關(guān)垃圾分類理論知識的講座，受益匪淺。
地球是我們賴以生存的家園，但這個家園正在被垃圾所重重包圍。身為一名合格的中學(xué)生，我們不能只是簡單的抱怨與擔(dān)憂，而是要做出行動，做出綠色的行動。
_老師首先為我們播放了一段視頻，“大自然不需要人類，人類需要大自然”這句話多次出現(xiàn)。是的，空氣，水，樹木，土地…這些東西只要有一樣沒了，人類都活不長久。而這些我們賴以生存的東西，都被垃圾所覆蓋或污染。相關(guān)統(tǒng)計顯示，我國生活垃圾清運量已從1979年的2508萬噸增長至2018年的2.26億噸左右，由此引發(fā)的環(huán)境問題日益突出。垃圾像個惡魔，吞噬綠色的土地，讓家園變得骯臟。
在這時，必要的垃圾分類則是一個變廢為寶，循環(huán)利用資源的好方法。垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國共同關(guān)注的迫切問題之一。
到2020年底，先行先試的46個重點城市，要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng);其他地級城市實現(xiàn)公共機構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋。到2022年，各地級城市至少有1個區(qū)實現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋。2025年前，全國地級及以上城市要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。
而青島實行垃圾分類主要采取“四分法”，分為可回收垃圾，餐廚垃圾，有害垃圾，其他垃圾。_老師用我們熟悉的小豬佩奇做了形象的比喻，讓我們對分類有了更生動的認(rèn)識。豬能吃的是餐廚垃圾，豬不能吃的是其他垃圾，豬吃了會死的是有害垃圾，能賣了換豬的是可回收垃圾。
垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護的意識。
1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油;回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木;一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦;垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護環(huán)境、愛護家園，垃圾分類從我做起。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
在我們的校園里，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會如何分類。下面由小編來給大家分享垃圾分類心得體會，歡迎大家參閱。
在我們的生活中都會有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。聽媽媽說，垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這是一個城市文明的標(biāo)志。
我雖是名學(xué)生，但也能盡自己的微薄之力，為城市的文明添磚加瓦。平時，我有個習(xí)慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我都會緊緊地攥在手里，絕對不會隨便丟棄在外面的，再遠(yuǎn)，我會把它們帶回來放在家里的小回收站。
在家中，這項神圣的使命就是我在負(fù)責(zé)，我可是這小回收站的站長。每到假期，我就會把這些瓶瓶罐罐裝進(jìn)一個大袋子里。在爸爸的協(xié)助下，把硬紙盒類壓平和舊報紙、舊報刊歸為一類，把它們整齊地疊放在一起，然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來。
只見爸爸拉住繩子的兩端，使勁用腳踩踏疊放好的報紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇!終于大功告成!于是，我們把這些回收垃圾賣給資源回收站。賣廢品的錢就是我的零花錢。
上次，學(xué)校進(jìn)行義賣活動，我的零花錢就派上用場了。在義賣活動上，我買了夢寐以求的一些書籍。如果碰上“獻(xiàn)愛心活動”，我就會把它們捐出來，這些零花錢就更能發(fā)揮作用，幫助有困難的人了。
雖然我做的垃圾分類只是一件很小的事，但如果有更多的人能這么做，我們城市的環(huán)境肯定會更優(yōu)美，讓我們一起為城市的文明多盡一份心力吧!
我們?nèi)粘５睦梢苑譃榭梢曰厥盏睦?，還有一類是不可以回收的垃圾?？苫厥绽梢栽偕h(huán)，再次使用，這些垃圾主要包括廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。
可回收垃圾中的廢紙主要包括報紙，報刊，圖書，各種包裝紙等。塑料主要包括塑料茶杯，塑料臉盆，塑料衣架等。玻璃主要包括啤酒瓶，老酒瓶等。金屬物主要包括易拉罐，罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服，桌布等。由于這些垃圾可以通過綜合處理回收利用，這樣就可以減少污染，同時也節(jié)省了資源，可謂是一舉兩得呀!至于廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、果皮等，經(jīng)過生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可以生產(chǎn)0.6-0.7噸有機肥料。
對于那些有毒有害垃圾，包括電池、燈泡、水銀溫度計等一般是單獨回收或填埋處理，以免發(fā)生意外，像電池如果焚燒的話，后就會引起傷亡。
通過垃圾分類，有些垃圾就變廢為寶，還可以減少環(huán)境污染呢!所以，在日常生活中，我們應(yīng)該及時分類好垃圾，給有關(guān)人員帶來便捷，同時，也為我們的生活提供更好的服務(wù)。
垃圾分類可以說政府下了很大的本，每個月不但發(fā)放垃圾分類的袋子還印刷了很多的宣傳單和手冊讓更多的人了解垃圾分類，認(rèn)識到垃圾分類的重要性。我們家也不例外，奶奶在廚房放的廚余垃圾袋裝的剩菜剩飯和骨頭渣子，在大廳放的是其它垃圾桶分的可清楚了。
今天吃完晚飯我也想體驗一下投放垃圾分類怎么放，奶奶弄好垃圾，我就說奶奶今天我去倒垃圾吧。我拿下樓去看見一位督導(dǎo)員在那里值班，他看到我來倒垃圾剛開始怕我投放的不對還強調(diào)了一下，等我投放完他還表揚了我一下說我真棒，垃圾分類分得很好。我心想了一下我作為一名小學(xué)生不僅學(xué)校在家都知道什么垃圾放什么桶如果還放錯那豈不是太不應(yīng)該了?？疵妹迷谀抢锫牰綄?dǎo)員在講解垃圾分類的知識呢。
隨著科技的發(fā)展人們的生活也逐漸變化著，但同時也給環(huán)境帶來了很大的污染，原本蔚藍(lán)的天空也變得渾濁，晶瑩剔透的河水變成了“黑龍江”，青青的草地變成了公寓社區(qū)，花草樹木全部枯萎了，飛禽走獸不復(fù)存在，為了使受傷的地球恢復(fù)，我們應(yīng)該進(jìn)行垃圾分類。
說到垃圾分類，那一定要說一下有害垃圾中的大害之一——電池了。一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價值;一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個人一生的飲用量。對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池就包含了三種汞，鉛，鎘。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起埋土里，滲出汞及重金屬物質(zhì)就會進(jìn)入土壤，污染地下水，進(jìn)而通過食物間接威脅到人類的健康。
再說一下可回收垃圾吧，(一)塑料能夠多次熔化成形，回收利用塑料能夠減少環(huán)境污染，(二)回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃熔化的溫度，比用生料熔煉的溫度低很多很多。(三)許多金屬可以被熔化再利用?；厥绽脧U金屬，既能節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。
廚房垃圾相信很多人都會把它扔掉，卻沒想過它有什么更重要的作用，這些垃圾和院子里的枯葉，雜草等能夠通過堆積自然分解，成為有用的有機肥料。堆肥制作很簡單，只要將食品廢料，雜草，落葉等摻入污水堆積起來，表面蓋一層土壤。腐熟后的垃圾可以用來做底肥。
垃圾分類，分裝并不難!只要我們?nèi)巳藚⑴c，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們周圍的環(huán)境一定會變得更加清潔和美麗。
每天的上學(xué)路上，看到干凈整潔的地面，看到小區(qū)門口擺放整齊的綠色、黃色等垃圾分類的專用垃圾桶，我就非常開心，為生活在美麗的廈門感到自豪。整個廈門，都在倡導(dǎo)垃圾分類。
記得有一天晚上，我和媽媽去扔垃圾，站在垃圾桶旁的阿姨微笑著向我們走來，只見她身穿綠色馬甲，背后印著“垃圾分類督導(dǎo)員”幾個醒目的大字。阿姨迅速地把垃圾袋打開，沒有分類的垃圾逃不過她的火眼金睛。她動作麻利地用鉗子夾起兩個電池放在有害垃圾桶里，然后對我和媽媽說：“以后麻煩你在家里把垃圾分類好，再拿出來扔，好嗎?謝謝配合!”媽媽忙在旁邊陪笑道歉。我自告奮勇地說：“回家我來向奶奶普及垃圾分類知識吧!”阿姨對我豎起了大拇指，笑道：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士!”
第二天放學(xué)，我一踏進(jìn)家門，就看到奶奶忙碌的身影?？吹轿一丶遥棠潭酥煌霟釟怛v騰，美味可口的燉雞湯給我喝。我笑著擺擺手：“我今天沒空喝雞湯，今天的重要任務(wù)是教您怎樣扔垃圾?！蹦棠逃X得不可思議：“這個也要你教啊，所有垃圾都裝在一個垃圾袋里不就好了嗎?”我說：“奶奶，現(xiàn)在提倡環(huán)保，要把垃圾分類……”奶奶一邊聽“小老師”講解，一邊在廚房里繼續(xù)忙碌著。當(dāng)她把一個空的礦泉水瓶子扔進(jìn)了綠色的廚余垃圾桶時，我哈哈大笑起來，奶奶知道我笑她弄錯了，她顫顫巍巍地彎下腰，從廚余垃圾桶里把礦泉水瓶撿起來，重新扔到了其他垃圾桶。
看著奶奶老態(tài)龍鐘的樣子，我有些心疼奶奶的不容易，但也很開心，奶奶已經(jīng)慢慢學(xué)會了垃圾分類，相信21天后，奶奶也會養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
高顏值的廈門，一定會更加整潔和美麗。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇二十
垃圾分類是一個日漸普及的綠色生活方式，也是時代發(fā)展的必然趨勢。在上海，垃圾分類已經(jīng)成為市民日常生活的一部分，得到了廣泛的應(yīng)用和實踐。我在參與垃圾分類的過程中，有了不少心得體會。
首先，垃圾分類需要全民參與。環(huán)保是每個人的責(zé)任，只有全社會共同努力，才可形成真正意義上的“垃圾分類”，也才能達(dá)到真正的環(huán)保效果。因此，在家庭或公共場所，我們應(yīng)該倡導(dǎo)他人積極參與垃圾分類，與他們溝通交流、理性宣傳，使垃圾分類逐漸成為與每個市民息息相關(guān)的日常生活。
其次，垃圾分類需要便利條件的提供。在上海實施垃圾分類時，政府不僅提供定期的宣傳、教育和指導(dǎo)，同樣也為市民提供各種便利條件，如合理設(shè)置垃圾桶、標(biāo)記、分類指導(dǎo)等等，方便市民進(jìn)行垃圾分類。地方政府、社區(qū)應(yīng)該共同推進(jìn)垃圾分類的普及和發(fā)展，重視垃圾分類的宣傳與教育，讓市民在環(huán)保的道路上邁出有力的一步。
最后，垃圾分類需要多元化的處理方式。當(dāng)前上海垃圾處理的主要方式是焚燒和掩埋，這種方式的弊端很明顯，容易造成空氣和地下水污染，對環(huán)境造成極大危害。因此，在垃圾分類的實踐中，我們應(yīng)該積極探索多種垃圾處理方式，例如可回收資源的回收再利用、有機垃圾的堆肥處理和生物制品的還原制備等等，為垃圾分類和環(huán)境保護建立多元化的體系，更好地保障健康的生態(tài)環(huán)境。
總之，垃圾分類是一項需要長期、持續(xù)性推行的工作。唯有全人類共同發(fā)揮力量，攜手為環(huán)保努力，才能達(dá)到最佳的效果。我相信，在大力推進(jìn)垃圾分類的實踐過程中，我們一定可以邁出環(huán)保新的步伐，共創(chuàng)美好的生活環(huán)境。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇一
自從上海的等城市進(jìn)行垃圾分類以后，垃圾分類問題就受到了大家的關(guān)注。垃圾分類是每個人必須要做的，因為保護環(huán)境應(yīng)從我做起?，F(xiàn)在越來越多的人開始參與垃圾分類這項活動了，并且從中認(rèn)識到了保護環(huán)境的重要性和垃圾分類的意義。
但是垃圾分類也是近年來的事情，對于許多垃圾分類的知識和理論人們還不是認(rèn)識的很清楚。為了加強高中生對于垃圾分類的理解，培養(yǎng)垃圾分類的意識。我校青島67中以“開展垃圾分類，共建美好家園，志愿者在行動”的口號組織了一場關(guān)于垃圾分類的講座。
此次講座，由仇兆強老師講解。首先，他以一個小視頻的形式簡要的為我們說明了現(xiàn)代社會的垃圾問題，之后仇老師通過了一些生動的照片和具體的實例向同學(xué)們講解了現(xiàn)代垃圾污染和生態(tài)破壞的嚴(yán)重性。如“癌癥村”這個話題，一開始我還有些不相信這個事例，當(dāng)時在聽完仇老師的講課后，我逐漸意識到了垃圾污染的嚴(yán)重性和破壞性。它不僅毀壞了生物的生活環(huán)境，同時還給人們的未來創(chuàng)造了巨大的憂患。之后，仇老師又繼續(xù)給我們講解了關(guān)于垃圾和垃圾分類等有關(guān)的知識。比如可回收垃圾的利用價值、不可回收垃圾的危害，實現(xiàn)垃圾分類的意義和對未來的影響。在后來，老師通過現(xiàn)場互動加強了同學(xué)對于垃圾的分類記憶，同時還提到了更多的'小細(xì)節(jié)，使同學(xué)們對于垃圾分類的理解更加到位，讓現(xiàn)場的同學(xué)充分認(rèn)識到垃圾分類的意義和作用。
此次講座令我感悟很深，在此次講座中，老師曾經(jīng)在ppt上寫過一句話“垃圾是放錯了地方的資源，是地球上唯一一種不斷增長，永不枯竭的資源！”世界上的可回收垃圾占了幾乎一半，但是就是在人們不合理的處理，才導(dǎo)致了垃圾成山等等現(xiàn)象。對于不可回收垃圾人們甚至將他們埋到土里面，導(dǎo)致了土壤問題，還破壞了生態(tài)平衡。在此之外，仇老師還通過了一些自己等人生經(jīng)歷，提到了好多教育問題，文化問題，愛國問題等等。讓我們對于現(xiàn)代的情況產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識。
在日常生活中，沒有人想要生活在垃圾里，也沒有人想讓自己的日常生活用品也是含有垃圾成分。那就讓我們從現(xiàn)在開始，將垃圾放到正確的地方，并進(jìn)行正確的的分類。讓我們的世界垃圾少一點，生活安全健康一點，創(chuàng)造出一個美好幸福的生活環(huán)境吧！
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇二
垃圾，是我們?nèi)粘Ｖ谐Ｒ姷臇|西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的是果皮雜物。它們給地球帶來了污染，因此，我們要將它分類，將一些垃圾回收再利用。
有一次，我在家看了一條公益廣告，上面是關(guān)于垃圾分類的，它讓我有很大的感想：
廢紙回收，廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等，小學(xué)作文。那有的人會問了，為什么紙巾和廁紙不能回收呢？哈，是因為它們的溶水性太強了，不能回收?，F(xiàn)在知道紙巾是不能作為回收物的，所以一定要節(jié)省紙巾的使用。
之后，廢紙就會被運往工廠再生產(chǎn)，將它們做成紙漿，再次造紙，然后再回收，再造紙，就這樣的循環(huán)使用。所以，這種方法不僅再次利用了紙張，還能少砍些樹木，保護生態(tài)環(huán)境。
有害垃圾，主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些垃圾須丟進(jìn)有害垃圾桶中，再由專業(yè)人員進(jìn)行處理。在這里我要提個醒，碰過有害垃圾的人，那手上就會有殘留的細(xì)菌，要洗洗手才能吃東西。
廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、瓜果皮……它們經(jīng)過生物技術(shù)處理，變成了肥料，然后培養(yǎng)植物。就這樣，既不會污染環(huán)境，還能凈化空氣呢。
磚瓦陶瓷、渣土、廁紙、紙巾等，這種難以回收的有害垃圾，它們是經(jīng)過填埋減少污染。
看完了這段廣告，我不經(jīng)贊嘆起來，原來我們不知道的實在是太多了。
垃圾分類，從我做起！
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇三
8月24日，我們來到了xx區(qū)，聽x大隊長關(guān)于垃圾分類進(jìn)行的相關(guān)講座。
“沒有健康的大自然，就沒有人類”，這是在開講前，宣傳片給我留下最深刻的一句話，帶著對這句話的疑惑，x大隊長的講座開始了。在明年一月份，我們青島市就將全面展開垃圾分類，對城市垃圾進(jìn)行有效的分類處理，既可以改善環(huán)境衛(wèi)生，又能提高垃圾的資源化率，有利于建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識依然沒有明顯提高，我們該如何進(jìn)行垃圾分類，這就是難題所在了。
我們將分為四種垃圾類型，可回收垃圾（藍(lán)色桶），廚余垃圾（綠色桶），有害垃圾（紅色桶），其他垃圾（灰色桶）。如何區(qū)分呢？這些問題x大隊長提出了簡單易懂的方法：豬能不能吃呢？豬能吃的是廚余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了會死的.是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。
做好垃圾分類不僅對于社會有所幫助，對于我們小中學(xué)生也是如此。我們可以借機學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時尚”。
作為新一代的年輕人，我們更需要以身作則，做好垃圾分類，為地球的美麗做一份貢獻(xiàn)，節(jié)能減排，讓我們生活的環(huán)境好一點！
我國現(xiàn)在開始逐步實施垃圾分類政策，今天我們也學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的理論知識。在學(xué)習(xí)理論知識之前，我本以為垃圾分類是一件非常簡單的事情，但是學(xué)完之后，不得不承認(rèn)這是令人頭大的一件事情，但這更是一件有意義的事情。
垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至于全世界的發(fā)展障礙，新能源新技術(shù)的開發(fā)已經(jīng)不是像前些年那樣是一個時髦話題了，垃圾分類取而代之成為了人們最關(guān)注的話題。其實，在我們的日常生活中，有許多的資源無形之中被我們浪費，比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等很多東西都是可以回收利用的。所以，采取分類式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來，既有利于環(huán)境的保護，又有助于資源的合理利用，實現(xiàn)垃圾分類的良性循環(huán)。
“你知不知道垃圾要焚燒徹底，才可以分解會致癌物質(zhì)，非常惡心，所以濕垃圾和干垃圾要分分清，可回收物變廢為寶，不是垃圾，包括廢玻璃金屬塑料廢紙和舊的衣服床上用品；有害垃圾，不分類就會污染環(huán)境……”就像歌曲里唱的，在許多國家，關(guān)于垃圾的去向仍然是以焚燒處理為主；然而，經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會占據(jù)大量的土地，但它不僅耗費大量的財力、物力、人力，并且會增加二次污染的風(fēng)險——產(chǎn)生二惡英，二惡英這種的劇毒致癌物質(zhì)，是垃圾焚燒后產(chǎn)生的氣體的主要成分之一。所以，在垃圾分類回收的問題上，我們要學(xué)會垃圾分類，將垃圾回收再利用，對不同的垃圾要有不同的回收容納點進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實現(xiàn)垃圾真正地循環(huán)利用和可持續(xù)發(fā)展。
垃圾分類看起來是一件非常不起眼的小事，但是當(dāng)你真正的行動起來的時候就會發(fā)現(xiàn)他給我們帶來了很多很多我們之前沒有發(fā)現(xiàn)的好處，所以我們要從現(xiàn)在開始，學(xué)好垃圾分類，自覺主動地做好垃圾分類，減少環(huán)境的污染。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇四
隨著科技的進(jìn)步，社會的發(fā)展，我們的生活也愈加豐富多彩。在這豐富多彩的社會生活中，每年每月每天，甚至每時每刻都有許許多多的熱點話題、熱點事件。要說20__年的熱點話題，那么一定非“垃圾分類”莫屬了。
暑假里，在仇隊長和學(xué)校的組織下，我們參加了“垃圾分類理論知識講座”。在海碩環(huán)保公司講師小姐姐的帶領(lǐng)下，我們了解到：隨著工業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)時會產(chǎn)生許多難以分解甚至有害的垃圾，人口的不斷增長意味著每天將有更多的生活垃圾產(chǎn)出……這些垃圾的泛濫的由于沒有得到及時有效的處理而在各個領(lǐng)域造成了很大的危害。
導(dǎo)演王久良于20__年拍攝了一部名為《垃圾圍城》的紀(jì)錄片。在一年半的時間里，王久良通過對北京周邊幾百座垃圾場的走訪與調(diào)查，最后用樸素與真實的影像向我們呈現(xiàn)了垃圾包圍北京的嚴(yán)重態(tài)勢。這些令人震驚的影像，讓我們得以具體知曉垃圾對我們的生存環(huán)境，以及日常生活所造成的傷害與威脅。所以，中國垃圾分類的普及和實踐，迫在眉睫！
垃圾分類，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值，力爭物盡其用。
垃圾分為廚余垃圾（綠桶）、可回收物（藍(lán)桶）、其他垃圾（黃桶）以及有害垃圾（紅桶）。別看只有這四種分類，但每一類垃圾所對應(yīng)的范圍又細(xì)又廣甚至還有些“刁鉆”，真正分起來可不容易呢！不過要是熟記下面這個口訣，便可以解決大部分的疑難了！
“殘羹剩飯瓜果皮，菜葉內(nèi)臟綠桶進(jìn)；玻璃金屬可樂瓶，紙盒塑料藍(lán)桶進(jìn)；電池藥品殺蟲劑，日化用品紅桶進(jìn)；尿片瓷片香煙蒂，快餐用品黃桶進(jìn)；紅黃藍(lán)綠要分清，文明行為多給力，品質(zhì)生活節(jié)節(jié)高，子孫后代感謝您?！?BR> 垃圾分類的普及不僅僅是講師的責(zé)任，更是每一個公民為國家建設(shè)應(yīng)盡的義務(wù)。作為學(xué)生，我們能做的便是從自身做起，用行動影響身邊的人；用語言指導(dǎo)身邊的人；積極參與社區(qū)、街道的垃圾分類知識普及活動，宣傳并鼓勵居民盡早實現(xiàn)垃圾分類；有機會可以參加社會公益組織，盡自己的一份力。
為了祖國的藍(lán)天白云，綠水青山，讓我們一起努力吧！
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇五
進(jìn)去時先看到4個垃圾桶，很醒目，可回收垃圾的垃圾桶顏色是藍(lán)色的，老師說是藍(lán)天大海的自然色，有害垃圾的垃圾桶顏色是醒目的紅色，其它垃圾的垃圾桶顏色是灰黑色的，綠色的垃圾桶則是廚余垃圾。大部分人們丟的垃圾里有百分之45都是可以回收的，接近一半，所以有句話說世界上沒有垃圾，只有放錯的資源。老師放了一個小短片，講述森林，大海，土壤，淡水的自我獨白，這些年來人類一直都在破壞大自然，砍伐樹木讓動物失去家園，污染大海，過度利用資源，亂堆垃圾，污染土壤?！按笞匀徊恍枰祟?，人類需要大自然”開始進(jìn)入主題，老師說以前有個很好的學(xué)校被鋤禾日當(dāng)午沒人舉手，叫起一個人他會背老師問為什么不舉手他說因為沒人舉手，從眾心理你們不垃圾分類我也不做。
老師向我們介紹四個垃圾桶分別可以裝什么垃圾，我印象最深的是紙巾不是可回收垃圾，他說好多地方都有垃圾山，這里黃島就有一座，他用了小豬佩奇這個角色跟我們講述四種垃圾的分類老師說他姨媽們喝完酸奶還要刷奶盒再扔出去，老師說如果上面沾了酸奶就會分解污染其他的垃圾，他也就由可回收變成有害垃圾了，還講過一個去德國坐相當(dāng)于交換生似的，那都是萬里挑一的人，卻因為把打碎的花瓶放到黑塑料袋里被遣返，因為碎花瓶會割傷人的放到黑塑料袋里清潔的人看不出里面裝的是什么會割傷手，很危險，讓我知道體諒別人。
垃圾，只有混在一起才是垃圾，保護大自然，就是保護我們自己，關(guān)愛需要每個人的努力。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇六
今日學(xué)習(xí)了垃圾分類這一重要又不可缺的課程，令我受益匪淺。
通過學(xué)習(xí)，我們懂了垃圾分類是十分重要的。如果不進(jìn)行垃圾分類，將會造成巨大的浪費和環(huán)境的污染，十分嚴(yán)重。因此垃圾分類就顯得格外需要引起重視。
垃圾的資源利用率達(dá)到百分之四十五，合理的分類會將垃圾變廢為寶，成為人類可持續(xù)發(fā)展的巨大動力，但未經(jīng)分類的垃圾則只能成為填埋的廢料，造成極大的資源浪費和環(huán)境污染。垃圾回收看似只是一件人人皆可的小事，但在國內(nèi)，垃圾分類的意識卻不是很高，造成了大量的垃圾未經(jīng)分類，因此，我們學(xué)習(xí)了垃圾分類并運用于實踐，并將這項技能告訴給家人朋友，希望未來有一天，我們的祖國會普及這項技能，垃圾分類將成為一種必修課。
垃圾主要分為四類，可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。不同的垃圾用途和價值不同，所以更需要我們進(jìn)行垃圾分類?？苫厥盏睦腔厥绽玫闹匾Y源，主要是一些可以再次利用的材料，如紙張，易拉罐等，這些垃圾經(jīng)回收后就會大大節(jié)約制造成本再次利用，是一筆不小的財富。廚余垃圾，簡單說就是豬可以吃的垃圾，但這種垃圾不是簡簡單單喂豬的，而是加以利用制造新的材料和能源的，像我們吃剩的剩飯剩菜，魚刺豬骨之類，都是屬于廚余垃圾，但要注意的是扔垃圾的塑料袋卻要扔到可回收垃圾里，且這些垃圾扔之前要瀝干。有害垃圾是極為危險的，如果處理不好會造成巨大的環(huán)境污染，像紐扣電池這樣垃圾如果不處理污染的水源是一個人一生的用水量，巨大而又吃驚的數(shù)字，所以這類垃圾一定要單獨檢出并仔細(xì)處理，但是像損壞的電池是萬萬不能扔在桶里的，會造成更大的危害。其他垃圾就不用說了，這類垃圾需要單獨處理，但也是必不可少的分類的一種。學(xué)習(xí)了這些垃圾的種類，在今后的日常生活中，更要應(yīng)用于實踐。但這項實踐是十分艱苦的，一但分類不好又會造成巨大的損失，像我們處理損壞的遙控器這種物品時，一定要將電池單獨拿出放入有害垃圾桶里后再扔入可回收垃圾。諸如這樣的例子還有很得多，因此看起來簡單的任務(wù)卻并不簡單，但我們只要養(yǎng)成習(xí)慣，總有一天將會不再感到困難！
垃圾分類，從我做起。只有人人做好這一件小事，才能完成垃圾的合理利用和可持續(xù)發(fā)展這一大事！
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇七
在這次生活垃圾分類活動中，我收獲了許多心得體會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話說的一點都不錯，有些事寫在紙上總歸是容易的，但真正實踐的進(jìn)程確切困難重重。
正是通過這一次生活垃圾分類活動，我們了解到各地針對生活垃圾分類不規(guī)范問題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做各種準(zhǔn)備，極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個機會，讓我們?nèi)ヒ娮R更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
倡導(dǎo)垃圾分類，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個公民義不容辭的責(zé)任。垃圾分類離我們并不遙遠(yuǎn)，環(huán)?？梢詮狞c滴做起，我們應(yīng)該積極去提倡和實踐垃圾分類，把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己身邊的人，將”垃圾分類”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造環(huán)保氛圍，爭做垃圾分類的宣傳者。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把垃圾分類變成每一個人的自覺行動。垃圾分類，從我做起！
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇八
垃圾分類從來都不是一件小事，我國很多城市都將面臨“垃圾圍城”這樣一個非常嚴(yán)峻的問題，而垃圾分類是解決垃圾圍城問題的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域，它影響著城市的可持續(xù)發(fā)展。垃圾分類不僅需要我們的重視還需要全社會的參與，作為小區(qū)的居民，我很開心看到我們小區(qū)可以為推進(jìn)垃圾分類的實施做一些事情。全體居民還有垃圾分類志愿者們可以一起為創(chuàng)造更好的小區(qū)環(huán)境、城市環(huán)境而努力著。做垃圾分類，就是做城市文明！我們竭盡全力為城市文明做貢獻(xiàn)！
做好垃圾分類不僅對于小區(qū)有所幫助，對于我們小區(qū)居民也是如此。我們可以借機學(xué)習(xí)到更多關(guān)于垃圾分類的知識，提高自己的文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。但現(xiàn)階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，小區(qū)現(xiàn)在只是試行階段，在這期間可能會出現(xiàn)各種問題，我們還需要更好地促進(jìn)垃圾分類各方面的工作。
我們生活在城市里，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責(zé)，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對這些垃圾進(jìn)行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對我們的生活既造成不了負(fù)擔(dān)，同時也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。
垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實現(xiàn)的'，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅持。習(xí)慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習(xí)慣，助推垃圾分類成為城市新“時尚”。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇九
7月12日上午，常州大學(xué)機械工程學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院暑期實踐小分隊來到常州市新北區(qū)常發(fā)豪庭國際花園小區(qū)，對該小區(qū)垃圾分類情況進(jìn)行了調(diào)查。小區(qū)環(huán)境十分舒適，垃圾分類工作也進(jìn)行地井井有條。在工作人員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認(rèn)真參觀了整個小區(qū)。在小區(qū)的一些地方都可以看見工作人員設(shè)立的宣傳牌和標(biāo)語，更加強了居民的垃圾分類回收意識。同時，該小區(qū)也經(jīng)常和其他社區(qū)共同開展垃圾分類環(huán)保公益宣傳活動，為居民講解垃圾分類知識與方法。在活動最后，大家采訪了該小區(qū)居民對于垃圾分類活動的看法與執(zhí)行力度，得知小區(qū)居民的環(huán)保意識較高，同時也十分支持垃圾分類活動的開展，垃圾回收在一定程度上減少了居民錯放垃圾的失誤。垃圾是錯放的資源，通過垃圾分類能減輕相關(guān)人員處理垃圾的壓力和工作量，也讓公眾獲得了更多的參與感和責(zé)任感。
通過本次活動，同學(xué)們了解了垃圾分類的相關(guān)知識和方法，同時促進(jìn)了良好的校園環(huán)境的營造，加強了同學(xué)們的垃圾分類回收意識，垃圾分類觀念深入人心。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十
8月24日，我們學(xué)生與老師共赴同一地點，學(xué)習(xí)垃圾分類。經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)，真的是受益匪淺，是一堂非常有意義的課，值得你去學(xué)習(xí)。
地球是我們的美好家園，但隨著人口數(shù)量的增加，城市的不斷發(fā)展，垃圾也隨之產(chǎn)生，且日益增多，正包圍著我們的城市。拋開世界先不提，就我們自己的國家中國而言，垃圾的數(shù)量也不是你所能夠想象的，一個個驚人的數(shù)字無時無刻不震撼著你。但是，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個問題，并且正在全面解決這一問題，想出了解決方法，其中一個方法便是我們學(xué)習(xí)的“垃圾分類”。
在老師講課的過程中，每一句話都值得你去思考去反思。其中有幾句話印象最深刻：“當(dāng)你在傷害地球，傷害環(huán)境，傷害動物時，同時他們也在不經(jīng)意的傷害著你，一手造成這種傷害的也是人類自己?！碑?dāng)你在污染水源，亂扔垃圾時，將會導(dǎo)致你沒有水喝；當(dāng)你濫用農(nóng)藥誤傷動物時，你將會傷害許多無辜生命并因此使自然失去一線生機；當(dāng)你不斷使用一次性筷子、浪費紙張時，你將失去呼吸新鮮空氣的機會……一個數(shù)據(jù)顯示就上海這座繁華城市的城市而言，背后卻擁有著巨大的垃圾數(shù)量，每天都會有新的垃圾填滿操場，16天的垃圾積攢可以堆到18層樓的高度，這是多么驚人的數(shù)字。這些都值得你去反思，憫農(nóng)這首詩大多數(shù)人都會背，都能理解這首詩的意思，明白它想表達(dá)什么，但又有誰能真的能夠做到不浪費每一餐的糧食，提出的“光盤行動”又有多少人能堅持下來，也又有誰能夠真的體會到農(nóng)民的.辛苦和看到糧食被倒掉時的無奈與心酸。
中國并不是唯一一個實行垃圾分類的國家，所以，我們必須要虛心向其他國家學(xué)習(xí)正確的方法。日本的垃圾分類細(xì)致，市民擁有詳細(xì)的垃圾分類說明書，德國未進(jìn)行垃圾分類采取了一些列懲罰措施，在美國亂丟垃圾更是一種犯罪行為，監(jiān)督更為嚴(yán)格，這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，借鑒。
作為當(dāng)代高中生，我們也要積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，學(xué)會垃圾分類，以身作則，為垃圾分類貢獻(xiàn)自己的力量，攜手打開世界之窗，讓自充滿活力，散發(fā)無限生機。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十一
夜，慢慢的靜下來了，周圍一片寂靜，垃圾桶里的垃圾家族卻在竊竊私語。
垃圾桶里的一個飲料瓶開始說話了：“你們看，我本來可以回收，可那些無情的人卻把我放在這和你們這些臭氣熏天的垃圾擠在一起，滋味一點兒也不好受，如果我不回收就會給人類帶來極大的破壞?！迸赃叺臓€菜葉說：“兄弟，你可以像我一樣腐爛了就不會給人類帶來極大的破壞。”我倒是想腐爛，可我就是埋在地下200多年也不會腐爛呀！說著，沉重地嘆了口氣。
一塊廢電池也開口說話了：“人們可不知道，把我放在不回收的垃圾桶里有什么危害，如果把我埋在地下，那里的水就會被污染，人們喝了就會死亡的。我被埋到哪兒，哪兒就會寸草不生，不過，這也是人們應(yīng)該受到的報應(yīng)?！?BR> 一本廢草搞本插話了，說：“你看我的小主人在我身上做題、畫畫等，可最后我也沒有一個好下場，其實我也可以回收又變成草稿本，我真想對小主人說，如果你愛護樹就應(yīng)該把我放到可回收垃圾桶，樹木就不會像水一樣被人們砍掉?！?BR> 夜更深了，人們早已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可垃圾們還在悄悄地談?wù)撝?BR> 垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十二
前段時間在看qq看點的時候刷到了這樣一篇文章，點外賣也需講究，一些網(wǎng)友備注到：麻辣燙少加湯，不然我喝不完不知道怎么垃圾分類；珍珠奶茶少加珍珠，不知道珍珠屬于什么垃圾；米飯少加，剩下的我還要進(jìn)行垃圾分類等等。
上海人被垃圾分類逼瘋了，不過我們也不能幸災(zāi)樂禍，因為馬上各個城市都要實現(xiàn)垃圾分類。
很多人不理解扔個垃圾還要這么麻煩？就拿一杯奶茶來說，奶茶里珍珠屬于濕垃圾，奶茶杯屬于干垃圾，奶茶蓋屬于可回收垃圾，所以一杯奶茶，你要分別投放在三種垃圾箱里，很多人瘋了。
20xx年8月24日，本班（高一七班）于金環(huán)大廈牙博士二樓展開了一場關(guān)于垃圾分類的講座。
在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下我們跟著時代的腳步，進(jìn)入了垃圾分類的世界，倘若未來國家真的在青島實行垃圾分類，那今天的講座無疑是幫了我們大忙了！
首先老師講了第一個問題：為什么要進(jìn)行垃圾分類？
答：垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國共同關(guān)注的迫切問題之一。
第二個問題：垃圾的劃分。
答：干垃圾：除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。
濕垃圾：日常生活垃圾產(chǎn)生的容易腐爛的生物質(zhì)廢棄物。
有害垃圾：對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物。
可回收物：適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等。
第三個問題：垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)。
答：老師給我們舉了一個顯而易見的例子
豬不能吃的是可回收垃圾。可回收垃圾：可以回收再利用的，比如玻璃、塑料袋、紙張等等就是可回收垃圾。一般可回收垃圾桶是綠色的。
豬吃了會死的是有害垃圾。有害垃圾：也是一種不可回收垃圾，這種垃圾會對環(huán)境帶來傷害，而且還可能傷害人體健康，比如一些廢棄的燈泡、水銀、藥物等等都是有害垃圾。
剩下來的就是其他垃圾。其他垃圾：也是不能再次循環(huán)利用了，但是它對環(huán)境的危害比較小，比如玻璃碎片、瓷器碎片等等就是其他垃圾。
最后，垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。這場人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。從點滴小事做起，即使垃圾分類還沒有在青島實施，但也要做好完全的準(zhǔn)備！
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十三
近年來，我國全面推行垃圾分類工作，以保護環(huán)境、改善人民生活質(zhì)量為目標(biāo)。為了加強黨員干部對垃圾分類的認(rèn)識和執(zhí)行能力，我所在的黨校在過去的幾個月中進(jìn)行了一項關(guān)于“黨校垃圾分類實踐”的活動。通過參與此次活動，我體會到垃圾分類的重要性，以及清晰有效的垃圾分類將為環(huán)境綠化和社會建設(shè)帶來巨大的意義。
第二段：體會一。
首先，垃圾分類可以有效減少資源浪費和環(huán)境污染。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)許多被我們認(rèn)為是“廢物”的物品，實際上還是有很大利用價值的。通過分類回收和再利用，廢舊紙張可以做成新的紙張，有機物可以成為肥料，玻璃與塑料可以回收再造。而如果這些垃圾沒有經(jīng)過分類處理，它們將會占用大量的土地資源，造成水源和土壤的污染。因此，垃圾分類實踐的目的不只是為了拯救環(huán)境，還在于充分利用資源，推動可持續(xù)發(fā)展。
第三段：體會二。
其次，垃圾分類對推動社會文明進(jìn)程起到了重要的作用。在這次實踐中，我們將垃圾分類貫徹到了日常生活中的方方面面，例如餐廳、辦公室以及公共場所等。通過與其他環(huán)保工作相互結(jié)合，不僅形成了一種綠色的生活方式，更使我們的行為與社會價值相契合。這種行為習(xí)慣的培養(yǎng)為全社會逐漸形成文明、健康、環(huán)保的生活理念輸送了后備力量，將帶動更多人加入到垃圾分類的行列中。
第四段：體會三。
再次，垃圾分類實踐為黨員干部樹立了良好的形象。我們所在的黨校所有黨員干部都積極參與到垃圾分類的實踐中，無論是理論學(xué)習(xí)還是實際操作，都在體現(xiàn)我們作為黨員干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過親身參與，我們深刻認(rèn)識到了黨員干部肩負(fù)著更多的社會責(zé)任，而垃圾分類正是其中一個小小的方面。我們深知黨員干部的行動在全社會起到了示范作用，因此，我們希望通過垃圾分類實踐來引導(dǎo)更多的人改變生活方式，關(guān)注環(huán)境問題。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)來看，黨校垃圾分類實踐正是高校倡導(dǎo)環(huán)保的一個縮影，它不僅促進(jìn)了環(huán)境的保護和回收利用，還推動了社會文明進(jìn)程，樹立了黨員干部良好的形象。通過參與這一實踐活動，我們不僅僅是改變了自己的行為習(xí)慣，更是讓更多的人認(rèn)識到垃圾分類的重要性，并形成扎根于社會的公德心。在今后的工作和生活中，我們將繼續(xù)推廣垃圾分類理念，積極踐行生態(tài)文明建設(shè)的精神，為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)自己的一份力量。垃圾分類不僅僅是一種行為，更是一種覺悟，是我們履行黨員干部責(zé)任的一種具體體現(xiàn)。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十四
在上海，垃圾分類已經(jīng)成為了一項必要的生活方式，無論是居民還是游客，都需要遵守相關(guān)垃圾分類規(guī)定。在我看來，垃圾分類不僅是環(huán)保行動，更是文明生活的體現(xiàn)。
在實踐過程中，我了解到上海市的垃圾分類分類大致分為四類：有害垃圾、可回收物、濕垃圾和干垃圾。這些分類的目的就是讓垃圾被最大化地利用。
有害垃圾是指那些有毒有害的物品，如電池、燈管、藥品等等。這些物品需要被特殊照顧和處置，否則可能會對環(huán)境、人類和生物造成危害。
可回收物主要指可再生利用的物品，如瓶子、玻璃、金屬、紙張等。這些物品如果被分類歸類，并進(jìn)行合理的處理，他們便可以成為新的資源，被反復(fù)地利用。
濕垃圾主要來自廚房，是指食物殘渣、剩余食物等。這些垃圾能夠進(jìn)行濕氧發(fā)酵處理，轉(zhuǎn)化成有機肥料或者生物質(zhì)能源。這不僅能夠有效減少垃圾處理的數(shù)量，還能夠為農(nóng)業(yè)、園林等行業(yè)提供寶貴的資源。
干垃圾是指不屬于前三種垃圾需求，大致分類是其他垃圾。這類垃圾處理方法具有多樣性，需要特別的注意處理方式。在此之前，我們需要對這種垃圾進(jìn)行分揀，才能給出合理的處理方法。
實踐過程中，我認(rèn)識到垃圾分類的作用，它能夠讓我們更加重視資源的利用和環(huán)境的保護。如果我們不能正確地進(jìn)行垃圾分類，就無法達(dá)到資源節(jié)約和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
同時，垃圾分類還能夠減少廢氣、廢水、廢渣等對環(huán)境污染的影響。如果把垃圾放到特定桶里面，能夠幫助我們把它們集中處理。這些處理方式符合相關(guān)的國家政策，獲得了社會的廣泛認(rèn)可和支持。
總而言之，垃圾分類已經(jīng)成為上海市生活中不可或缺的一部分，也正在成為文明生活的代表。通過這種方式，我們可以更好地保護環(huán)境，并把它們變成可用的資源。因此，我們必須把垃圾分類作為自己的生活方式，讓它成為我們生活的一部分。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十五
垃圾的分類問題一直是人們關(guān)注的焦點，隨著環(huán)境保護意識的增強，越來越多的地方開始實行垃圾分類政策。我所在的小區(qū)也在不久前開始了垃圾分類實踐。通過參與其中，我深刻體會到環(huán)保垃圾分類的重要性，并從中體悟到許多道理。以下是我對這次實踐的心得體會。
首先，垃圾分類實踐的推行需要全社會的共同努力。垃圾分類并非只有政府部門的事情，而是需要每個居民共同參與的工作。在這次實踐中，社區(qū)組織了一次宣講會，詳細(xì)介紹了垃圾分類的種類和方法，并強調(diào)了垃圾對環(huán)境的危害。通過宣講會，我們了解到每個人都有責(zé)任參與垃圾分類，保護環(huán)境。從那以后，我意識到垃圾分類不是一項選擇，而是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。
其次，垃圾分類實踐的過程往往伴隨著困難和挑戰(zhàn)。確定垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)并不是一件容易的事情。在剛開始實行垃圾分類時，我總是摸不清哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些屬于有害垃圾。于是，我借助互聯(lián)網(wǎng)和垃圾分類指南等工具，積極學(xué)習(xí)垃圾分類知識，并與鄰居們積極交流。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸掌握了垃圾分類的技巧，能夠正確地將垃圾投放到對應(yīng)的分類桶中。
再次，垃圾分類實踐讓我更加注重環(huán)境的保護并培養(yǎng)了我的良好習(xí)慣。在進(jìn)行垃圾分類的同時，我也開始了節(jié)約資源和能源的行動。比如，我從購物袋、塑料瓶到廢紙張，盡可能地循環(huán)再利用或減少使用。我還學(xué)會了將可降解的垃圾進(jìn)行堆肥，讓它們變成有機肥料。此外，我還制定了一個垃圾分類的時間表，每天準(zhǔn)時將垃圾放到指定的分類桶中。通過這些實踐，環(huán)保意識逐漸深入我心，如今已經(jīng)不需要提醒我去做環(huán)保了，我下意識地在生活中做出環(huán)保的選擇。
最后，垃圾分類實踐不僅對環(huán)境有益，也對個人的成長起到了積極作用。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己逐漸變得有條理和有責(zé)任感。垃圾分類需要我們細(xì)心和耐心，不能一概而論，需要一一加以區(qū)別。這對我來說是一個很好的鍛煉，讓我變得更有思考問題的能力。此外，參與垃圾分類還鍛煉了我的團隊協(xié)作能力。因為垃圾分類需要社區(qū)居民的整體配合，我與鄰居們的交流和配合增進(jìn)了我們之間的友誼。
總之，通過這次垃圾分類實踐，我深刻體會到了環(huán)保垃圾分類的重要性，并從中獲得了許多體會和收獲。垃圾分類的推行需要全社會的共同努力，而垃圾分類的過程也需要我們克服困難和挑戰(zhàn)。垃圾分類實踐讓我更加注重環(huán)境的保護并培養(yǎng)了良好習(xí)慣，同時促進(jìn)了個人的成長。希望在未來的日子里，我能繼續(xù)堅持垃圾分類，為保護環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十六
今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動同學(xué)們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設(shè)立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡?？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十七
作為一個江西的居民，我非常關(guān)注垃圾分類問題。我清楚地記得，去年全國開始大力推行垃圾分類，江西省福州市也跟進(jìn)了這個政策。經(jīng)過一年的實踐，我對垃圾分類有了更深刻的認(rèn)識和體會。
第一段：垃圾分類的基本知識。
在推行垃圾分類之前，我對于垃圾分類的知識非常有限。我只知道要把垃圾放在垃圾桶里，但是不知道應(yīng)該分成幾類。通過政府和媒體的宣傳，我明白了垃圾應(yīng)該分為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四種類型。還有哪些垃圾屬于哪種類型，我通過閱讀相關(guān)的垃圾分類指南和觀察周圍居民的分類方法也逐漸了解。
第二段：實踐的瓶頸。
盡管我對垃圾分類有了深入的了解，但在實踐中還是遇到了一些瓶頸。首先，在公共區(qū)域，不同分類的垃圾桶數(shù)量不一，有時候甚至無法緊貼在一起。其次，一些居民還沒有養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，尤其是老年人更難改變他們已有的生活方式。有時候，我想要為他們做一點貢獻(xiàn)，但也不知道該如何下手。最后，我也有時候很容易把垃圾放錯垃圾桶里，因為某些垃圾分類不夠明確，我還需要不斷的學(xué)習(xí)和探索產(chǎn)生。
第三段：積極參與。
盡管存在這些困難，我仍然積極參與到垃圾分類的實踐中。我會在自己的家里按照規(guī)定的類型進(jìn)行垃圾分類。在公共場所，我也會將垃圾放在對應(yīng)的垃圾桶里，并根據(jù)需要移動垃圾桶位置以方便其他居民分類。同時，我還加入了志愿者團隊，一起宣傳垃圾分類知識、幫助居民分類和清理垃圾等活動。通過這些活動，我體會到了團隊合作的重要性，也更加明確了個人的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：改變生活方式。
實踐中，我發(fā)現(xiàn)垃圾分類不僅僅是一種行動，更是一種生活方式的改變。我不再盲目地扔垃圾，而是想辦法減少垃圾的產(chǎn)生量。比如，我開始減少使用一次性餐具和塑料袋等帶來的垃圾量。我開始購買使用一次性餐具數(shù)量少的盒飯，自己帶購物袋和環(huán)保袋，減少對塑料帶和塑料袋的依賴。盡管這些習(xí)慣的形成需要一定的時間和過程，但是，垃圾分類讓我開始改變生活方式。
垃圾分類的最大意義在于資源回收利用。多年以來，我們過分依賴于土地資源，忽視了可再生資源的價值。隨著資源減少和環(huán)境污染加劇，垃圾分類這個小小的行動，能有效推動可回收物的資源回收和利用。同時，垃圾分類還能減少環(huán)境污染。一些有害垃圾，垃圾分類讓它們被正確回收或處理，減少了對環(huán)境和人體健康的危害。
總之，經(jīng)過一年的垃圾分類實踐和體會，我認(rèn)為垃圾分類不僅涉及到政策和知識層面，更涉及到每一個居民的行動和生活方式。通過持續(xù)的實踐，垃圾分類將成為我們的一種美好生活信仰和生態(tài)文明的實現(xiàn)之路。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十八
今天是特別的一天，班級組織參加_老師有關(guān)垃圾分類理論知識的講座，受益匪淺。
地球是我們賴以生存的家園，但這個家園正在被垃圾所重重包圍。身為一名合格的中學(xué)生，我們不能只是簡單的抱怨與擔(dān)憂，而是要做出行動，做出綠色的行動。
_老師首先為我們播放了一段視頻，“大自然不需要人類，人類需要大自然”這句話多次出現(xiàn)。是的，空氣，水，樹木，土地…這些東西只要有一樣沒了，人類都活不長久。而這些我們賴以生存的東西，都被垃圾所覆蓋或污染。相關(guān)統(tǒng)計顯示，我國生活垃圾清運量已從1979年的2508萬噸增長至2018年的2.26億噸左右，由此引發(fā)的環(huán)境問題日益突出。垃圾像個惡魔，吞噬綠色的土地，讓家園變得骯臟。
在這時，必要的垃圾分類則是一個變廢為寶，循環(huán)利用資源的好方法。垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國共同關(guān)注的迫切問題之一。
到2020年底，先行先試的46個重點城市，要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng);其他地級城市實現(xiàn)公共機構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋。到2022年，各地級城市至少有1個區(qū)實現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋。2025年前，全國地級及以上城市要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。
而青島實行垃圾分類主要采取“四分法”，分為可回收垃圾，餐廚垃圾，有害垃圾，其他垃圾。_老師用我們熟悉的小豬佩奇做了形象的比喻，讓我們對分類有了更生動的認(rèn)識。豬能吃的是餐廚垃圾，豬不能吃的是其他垃圾，豬吃了會死的是有害垃圾，能賣了換豬的是可回收垃圾。
垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護的意識。
1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油;回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木;一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦;垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護環(huán)境、愛護家園，垃圾分類從我做起。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
在我們的校園里，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會如何分類。下面由小編來給大家分享垃圾分類心得體會，歡迎大家參閱。
在我們的生活中都會有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。聽媽媽說，垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這是一個城市文明的標(biāo)志。
我雖是名學(xué)生，但也能盡自己的微薄之力，為城市的文明添磚加瓦。平時，我有個習(xí)慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我都會緊緊地攥在手里，絕對不會隨便丟棄在外面的，再遠(yuǎn)，我會把它們帶回來放在家里的小回收站。
在家中，這項神圣的使命就是我在負(fù)責(zé)，我可是這小回收站的站長。每到假期，我就會把這些瓶瓶罐罐裝進(jìn)一個大袋子里。在爸爸的協(xié)助下，把硬紙盒類壓平和舊報紙、舊報刊歸為一類，把它們整齊地疊放在一起，然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來。
只見爸爸拉住繩子的兩端，使勁用腳踩踏疊放好的報紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇!終于大功告成!于是，我們把這些回收垃圾賣給資源回收站。賣廢品的錢就是我的零花錢。
上次，學(xué)校進(jìn)行義賣活動，我的零花錢就派上用場了。在義賣活動上，我買了夢寐以求的一些書籍。如果碰上“獻(xiàn)愛心活動”，我就會把它們捐出來，這些零花錢就更能發(fā)揮作用，幫助有困難的人了。
雖然我做的垃圾分類只是一件很小的事，但如果有更多的人能這么做，我們城市的環(huán)境肯定會更優(yōu)美，讓我們一起為城市的文明多盡一份心力吧!
我們?nèi)粘５睦梢苑譃榭梢曰厥盏睦?，還有一類是不可以回收的垃圾?？苫厥绽梢栽偕h(huán)，再次使用，這些垃圾主要包括廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。
可回收垃圾中的廢紙主要包括報紙，報刊，圖書，各種包裝紙等。塑料主要包括塑料茶杯，塑料臉盆，塑料衣架等。玻璃主要包括啤酒瓶，老酒瓶等。金屬物主要包括易拉罐，罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服，桌布等。由于這些垃圾可以通過綜合處理回收利用，這樣就可以減少污染，同時也節(jié)省了資源，可謂是一舉兩得呀!至于廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、果皮等，經(jīng)過生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可以生產(chǎn)0.6-0.7噸有機肥料。
對于那些有毒有害垃圾，包括電池、燈泡、水銀溫度計等一般是單獨回收或填埋處理，以免發(fā)生意外，像電池如果焚燒的話，后就會引起傷亡。
通過垃圾分類，有些垃圾就變廢為寶，還可以減少環(huán)境污染呢!所以，在日常生活中，我們應(yīng)該及時分類好垃圾，給有關(guān)人員帶來便捷，同時，也為我們的生活提供更好的服務(wù)。
垃圾分類可以說政府下了很大的本，每個月不但發(fā)放垃圾分類的袋子還印刷了很多的宣傳單和手冊讓更多的人了解垃圾分類，認(rèn)識到垃圾分類的重要性。我們家也不例外，奶奶在廚房放的廚余垃圾袋裝的剩菜剩飯和骨頭渣子，在大廳放的是其它垃圾桶分的可清楚了。
今天吃完晚飯我也想體驗一下投放垃圾分類怎么放，奶奶弄好垃圾，我就說奶奶今天我去倒垃圾吧。我拿下樓去看見一位督導(dǎo)員在那里值班，他看到我來倒垃圾剛開始怕我投放的不對還強調(diào)了一下，等我投放完他還表揚了我一下說我真棒，垃圾分類分得很好。我心想了一下我作為一名小學(xué)生不僅學(xué)校在家都知道什么垃圾放什么桶如果還放錯那豈不是太不應(yīng)該了?？疵妹迷谀抢锫牰綄?dǎo)員在講解垃圾分類的知識呢。
隨著科技的發(fā)展人們的生活也逐漸變化著，但同時也給環(huán)境帶來了很大的污染，原本蔚藍(lán)的天空也變得渾濁，晶瑩剔透的河水變成了“黑龍江”，青青的草地變成了公寓社區(qū)，花草樹木全部枯萎了，飛禽走獸不復(fù)存在，為了使受傷的地球恢復(fù)，我們應(yīng)該進(jìn)行垃圾分類。
說到垃圾分類，那一定要說一下有害垃圾中的大害之一——電池了。一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價值;一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個人一生的飲用量。對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池就包含了三種汞，鉛，鎘。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起埋土里，滲出汞及重金屬物質(zhì)就會進(jìn)入土壤，污染地下水，進(jìn)而通過食物間接威脅到人類的健康。
再說一下可回收垃圾吧，(一)塑料能夠多次熔化成形，回收利用塑料能夠減少環(huán)境污染，(二)回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃熔化的溫度，比用生料熔煉的溫度低很多很多。(三)許多金屬可以被熔化再利用?；厥绽脧U金屬，既能節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。
廚房垃圾相信很多人都會把它扔掉，卻沒想過它有什么更重要的作用，這些垃圾和院子里的枯葉，雜草等能夠通過堆積自然分解，成為有用的有機肥料。堆肥制作很簡單，只要將食品廢料，雜草，落葉等摻入污水堆積起來，表面蓋一層土壤。腐熟后的垃圾可以用來做底肥。
垃圾分類，分裝并不難!只要我們?nèi)巳藚⑴c，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們周圍的環(huán)境一定會變得更加清潔和美麗。
每天的上學(xué)路上，看到干凈整潔的地面，看到小區(qū)門口擺放整齊的綠色、黃色等垃圾分類的專用垃圾桶，我就非常開心，為生活在美麗的廈門感到自豪。整個廈門，都在倡導(dǎo)垃圾分類。
記得有一天晚上，我和媽媽去扔垃圾，站在垃圾桶旁的阿姨微笑著向我們走來，只見她身穿綠色馬甲，背后印著“垃圾分類督導(dǎo)員”幾個醒目的大字。阿姨迅速地把垃圾袋打開，沒有分類的垃圾逃不過她的火眼金睛。她動作麻利地用鉗子夾起兩個電池放在有害垃圾桶里，然后對我和媽媽說：“以后麻煩你在家里把垃圾分類好，再拿出來扔，好嗎?謝謝配合!”媽媽忙在旁邊陪笑道歉。我自告奮勇地說：“回家我來向奶奶普及垃圾分類知識吧!”阿姨對我豎起了大拇指，笑道：“你真是個環(huán)保小衛(wèi)士!”
第二天放學(xué)，我一踏進(jìn)家門，就看到奶奶忙碌的身影?？吹轿一丶遥棠潭酥煌霟釟怛v騰，美味可口的燉雞湯給我喝。我笑著擺擺手：“我今天沒空喝雞湯，今天的重要任務(wù)是教您怎樣扔垃圾?！蹦棠逃X得不可思議：“這個也要你教啊，所有垃圾都裝在一個垃圾袋里不就好了嗎?”我說：“奶奶，現(xiàn)在提倡環(huán)保，要把垃圾分類……”奶奶一邊聽“小老師”講解，一邊在廚房里繼續(xù)忙碌著。當(dāng)她把一個空的礦泉水瓶子扔進(jìn)了綠色的廚余垃圾桶時，我哈哈大笑起來，奶奶知道我笑她弄錯了，她顫顫巍巍地彎下腰，從廚余垃圾桶里把礦泉水瓶撿起來，重新扔到了其他垃圾桶。
看著奶奶老態(tài)龍鐘的樣子，我有些心疼奶奶的不容易，但也很開心，奶奶已經(jīng)慢慢學(xué)會了垃圾分類，相信21天后，奶奶也會養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
高顏值的廈門，一定會更加整潔和美麗。
垃圾分類互動實踐心得體會和感想篇二十
垃圾分類是一個日漸普及的綠色生活方式，也是時代發(fā)展的必然趨勢。在上海，垃圾分類已經(jīng)成為市民日常生活的一部分，得到了廣泛的應(yīng)用和實踐。我在參與垃圾分類的過程中，有了不少心得體會。
首先，垃圾分類需要全民參與。環(huán)保是每個人的責(zé)任，只有全社會共同努力，才可形成真正意義上的“垃圾分類”，也才能達(dá)到真正的環(huán)保效果。因此，在家庭或公共場所，我們應(yīng)該倡導(dǎo)他人積極參與垃圾分類，與他們溝通交流、理性宣傳，使垃圾分類逐漸成為與每個市民息息相關(guān)的日常生活。
其次，垃圾分類需要便利條件的提供。在上海實施垃圾分類時，政府不僅提供定期的宣傳、教育和指導(dǎo)，同樣也為市民提供各種便利條件，如合理設(shè)置垃圾桶、標(biāo)記、分類指導(dǎo)等等，方便市民進(jìn)行垃圾分類。地方政府、社區(qū)應(yīng)該共同推進(jìn)垃圾分類的普及和發(fā)展，重視垃圾分類的宣傳與教育，讓市民在環(huán)保的道路上邁出有力的一步。
最后，垃圾分類需要多元化的處理方式。當(dāng)前上海垃圾處理的主要方式是焚燒和掩埋，這種方式的弊端很明顯，容易造成空氣和地下水污染，對環(huán)境造成極大危害。因此，在垃圾分類的實踐中，我們應(yīng)該積極探索多種垃圾處理方式，例如可回收資源的回收再利用、有機垃圾的堆肥處理和生物制品的還原制備等等，為垃圾分類和環(huán)境保護建立多元化的體系，更好地保障健康的生態(tài)環(huán)境。
總之，垃圾分類是一項需要長期、持續(xù)性推行的工作。唯有全人類共同發(fā)揮力量，攜手為環(huán)保努力，才能達(dá)到最佳的效果。我相信，在大力推進(jìn)垃圾分類的實踐過程中，我們一定可以邁出環(huán)保新的步伐，共創(chuàng)美好的生活環(huán)境。