讀后感可以是對(duì)書(shū)中情感的共鳴，也可以是對(duì)書(shū)中觀點(diǎn)的拓展和補(bǔ)充。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)的感受和心情，表達(dá)對(duì)書(shū)籍情感的共鳴和觸動(dòng)。小編整理了一些短小精悍的讀后感范文，希望能給大家一個(gè)參考和啟發(fā)。
和爸爸講故事的讀后感篇一
在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)，名字叫《爸爸給我講故事》，在這本書(shū)里，一共有50個(gè)小故事，其中我喜歡“放風(fēng)箏”這個(gè)小故事，它講的是：寒冷的冬天要過(guò)去了，溫暖的春天要來(lái)了，小熊維尼和跳跳虎拿著風(fēng)箏在一片空地上，小熊停下來(lái)說(shuō)：“今天風(fēng)太大了，我們明天再來(lái)吧，跳跳虎?！碧⒄f(shuō)：“風(fēng)越大越能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，我看你就是怕冷?！毙⌒芫S尼反駁道：“我才不怕冷呢，放就放?！?BR> 于是，跳跳虎舉著風(fēng)箏，小熊維尼拿線，跳跳虎說(shuō)：“我松了?！憋L(fēng)箏越飛越高，小熊維尼有種不好的預(yù)感，它被風(fēng)箏拖上天，跳跳虎看到后，急忙拉住它，小熊維尼得救了，可是風(fēng)箏因?yàn)闆](méi)有了線的控制，最后一頭扎到了附近的一顆大樹(shù)上，再也沒(méi)有下來(lái)過(guò)。小熊維尼很傷心，跳跳虎安慰它。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：有的游戲需要大人的陪同才能玩。
和爸爸講故事的讀后感篇二
里面的大頭兒子和小頭爸爸令我非常驚奇，因?yàn)樗麄兏傻氖卤任蚁胂蟮倪€刺激、新奇。比如里面的外星車(chē)，他們剛看完電影出來(lái)，下雨了，就到水泥管的房檐下面躲雨。突然水泥管動(dòng)了起來(lái)，他們運(yùn)用重心移動(dòng)法回家。在路上，車(chē)子給管子讓路，叫它“外星車(chē)”。
在這本書(shū)里，使我懂得了一個(gè)道理：我們可以發(fā)揮想象力，讓沉睡的想象力醒來(lái)，自己發(fā)明人民沒(méi)有想到過(guò)的東西。
總之，只要發(fā)揮想象力，一切沒(méi)有想到過(guò)的。東西都能發(fā)明出來(lái)。
和爸爸講故事的讀后感篇三
隨著美麗畫(huà)面的展開(kāi)，我們也在邊讀邊猜想著，打瞌睡的房子里接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？隨著疊加句式的深入，故事的高潮部分出現(xiàn)了。我有意加快了閱讀的語(yǔ)速，將一個(gè)歡快、滑稽的場(chǎng)面展現(xiàn)在張?jiān)迄i面前。哈哈！因?yàn)橐粋€(gè)不打瞌睡的跳蚤，讓這打瞌睡的房子里的每一個(gè)人都驚醒了。更有趣的是：老奶奶竟然把床都?jí)嚎辶耍∽x到這里張?jiān)迄i已忍不住的哈哈大笑起來(lái)。
一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)單的小故事卻如此的引人入勝，真佩服作者的奇妙構(gòu)思。當(dāng)然，事故的畫(huà)面也非常的唯美呦！
和爸爸講故事的讀后感篇四
到了晚上，爸爸就要回去了。
不過(guò)，不是馬上就走，還有時(shí)間。去圖書(shū)館吧!
我們并排坐在圖畫(huà)館的椅子上，爸爸翻起了雜志。
我呢，我把書(shū)放在膝蓋上，想開(kāi)了。
現(xiàn)在幾點(diǎn)了呢?要是時(shí)間能停下來(lái)就好了。電車(chē)要是不開(kāi)就好了。
我慢吞吞地站起來(lái)，朝借書(shū)的地方走去。爸爸也跟了過(guò)來(lái)。
扎著頭發(fā)，戴著一副大大的眼鏡的庫(kù)妮拉坐在借書(shū)的地方。
是常常到幼兒園來(lái)給我們講故事的大姐姐。
“今天我是和爸爸一起來(lái)的，他叫焦尼。不過(guò)，借書(shū)的是我，不是爸爸。”我一邊用手指著爸爸，一邊說(shuō)，庫(kù)妮拉笑了起來(lái)。
抱著書(shū)走出圖書(shū)館，爸爸說(shuō)：“回家之前，我們一起喝點(diǎn)什么吧!”
商店街一角有一家咖啡館。爸爸為了讓我看清貨架里的東西，把我抱了起來(lái)。付錢(qián)的時(shí)候，也緊緊地抱著我。我要了蘋(píng)果汁和小蛋糕，爸爸要了咖啡和肉桂面包。
“把我放下來(lái)吧!”我說(shuō)，爸爸這才把手松開(kāi)。
爸爸喝完咖啡，時(shí)間終于到了。
在往車(chē)站走的路上，我一直都握著爸爸的手。
爸爸的手好大，都能把我的手包住?！鞍职值氖终娲笱健！蔽亦絿伒?。
到了站臺(tái)上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要在這兒等著媽媽來(lái)接我?！?BR> 爸爸看了一下車(chē)票：“沒(méi)事，還有兩三分鐘呢!”說(shuō)完，抱起我就上了電車(chē)。
電車(chē)?yán)镆呀?jīng)坐了好多人。有的人在往行李架上放箱子，有的人在掛大衣。還有一位老爺爺正要脫鞋。
爸爸找到自己的座位，突然大聲叫道：“大家聽(tīng)一下好嗎?”
眾人都停了下來(lái)，回頭望著爸爸。
脫掉了鞋子的老爺爺，愣住了，就那么穿著襪子站在那里。
爸爸伸開(kāi)一只手，大聲地繼續(xù)說(shuō)：“這孩子，是我的兒子。最好的兒子。他叫狄姆!”
然后，爸爸抱著我下到了站臺(tái)上。
他讓我站直，揉了揉眼睛：“再見(jiàn)，狄姆!馬上還會(huì)見(jiàn)面的。媽媽來(lái)之前，你在這兒等著別動(dòng)。”說(shuō)完，就急忙回到了電車(chē)上。
電車(chē)開(kāi)了?？吹杰?chē)窗里的爸爸了。爸爸在揮手。
我也使勁兒地?fù)]手。爸爸的手漸漸地小了下去。
我一直揮著手。按照媽媽說(shuō)的那樣，一直呆在站臺(tái)上。另外一只手，拿著從圖書(shū)館借來(lái)的那本書(shū)。
“我在沖爸爸揮手，我在送爸爸呢!爸爸叫焦尼!”我對(duì)從我身邊經(jīng)過(guò)的一位叔叔說(shuō)，他看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
所以，電車(chē)一定還會(huì)回來(lái)吧?
拉著我最喜歡的爸爸——爸爸叫焦尼。
和爸爸講故事的讀后感篇五
很多孩子的家庭不是完整的，或者只有爸爸，或者只有媽媽。這些孩子很不幸，但是很堅(jiān)強(qiáng)，他們可能會(huì)遇到更多的困難挫折。我很慶幸我的家庭很幸福，爸爸媽媽相親相愛(ài)，他們也很愛(ài)我，但我卻總是覺(jué)得這一切都是應(yīng)該的，不知道心存感激，有時(shí)還生爸爸的氣，嫌他總是管我的學(xué)習(xí)、批評(píng)我?，F(xiàn)在想來(lái)，這些都是爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。以后我要更加懂事，明白自己該做什么，不該做什么，讓爸爸媽媽少為我操心。
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和爸爸講故事的讀后感篇六
《籃子月亮》講述的是：居住在哥倫比亞郡高原上靠編織籃子生存的莊戶人家的故事。陪張?jiān)迄i閱讀了兩遍后，我問(wèn)他：“你明白這個(gè)故事所表達(dá)的寓意嗎？”張?jiān)迄i茫然的搖搖頭。
晚上，與張?jiān)迄i走在布滿落葉的街道上，看到路燈下有位環(huán)衛(wèi)工人在清掃落葉，我告訴兒子：“環(huán)衛(wèi)工人的.工作很辛苦，但他們的收入?yún)s非常低，就象《籃子月亮》中的男孩一家，他們靠自己的辛勤勞動(dòng)編織籃子，但僅換來(lái)必須的生活用品。我們應(yīng)該尊重他們還是嘲笑他們？”
“應(yīng)當(dāng)尊重他們。城里人嘲笑他們‘破籃子、爛籃子是不對(duì)的！’”張?jiān)迄i懂事的說(shuō)。
“對(duì)！我們應(yīng)當(dāng)尊重每一位辛勤的勞動(dòng)者，無(wú)論他們是貧窮還是富有?！?BR> 看似簡(jiǎn)單的故事情節(jié)卻蘊(yùn)藏著深刻的人生哲理，這就是精品繪本的魅力所在。
和爸爸講故事的讀后感篇七
人們上了兩次當(dāng)以后，都知道他是個(gè)愛(ài)騙人的孩子，后來(lái)有一天，他在山上放羊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，他急得高喊：”狼來(lái)了——，狼來(lái)了——?！奥?tīng)到他的喊聲，也沒(méi)有人來(lái)了，因?yàn)槿藗兌疾幌嘈潘脑捔?，結(jié)果，他的羊被狼吃掉了。
讀《狼來(lái)了》后感
寒假，我讀了一篇《狼來(lái)了》的故事，我想：”活該!誰(shuí)叫你三番五次地跑上山，大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了!”農(nóng)民們拎著大刀馬上跑下山，想把狼趕走?？墒牵铝松?，狼呢?連個(gè)影子都沒(méi)有!你呢?只是抱著肚子哇哇大笑。后來(lái)，你第二次，第三次的去叫大家趕狼，卻誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)狼來(lái)了，大家都不相信他了。有一天，狼真的來(lái)了，卻沒(méi)人相信他，羊，人沒(méi)了……要是你把搞惡作劇的心細(xì)花在學(xué)習(xí)上，那你可是個(gè)人才!
和爸爸講故事的讀后感篇八
今天第一節(jié)課，我們?nèi)ノ鍢锹?tīng)繪本，繪本的名字叫：《蘋(píng)果樹(shù)》。
這里講了這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩，還有一棵蘋(píng)果樹(shù)。那個(gè)男孩好愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，非常愛(ài)。有時(shí)他在大樹(shù)上拽著樹(shù)枝蕩秋千，有時(shí)摘蘋(píng)果吃，有時(shí)爬到樹(shù)干上玩耍。過(guò)了一段時(shí)間，小男孩長(zhǎng)大了，因?yàn)槊刻煲善渌氖虑椋瞄L(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有到過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的身邊，蘋(píng)果樹(shù)好孤獨(dú)啊。又過(guò)了一段時(shí)間，小男孩終于來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心啊。它說(shuō)：“來(lái)吧孩子，爬上我的樹(shù)干，抓住我的樹(shù)枝蕩秋千吧?！毙∧泻⒄f(shuō)：“不，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不要玩耍和蕩秋千了，我要買(mǎi)點(diǎn)東西，你能給我一點(diǎn)錢(qián)嗎？”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“抱歉，我沒(méi)有錢(qián)，我只有蘋(píng)果和樹(shù)枝，你把我的蘋(píng)果拿去賣(mài)，這樣你就有錢(qián)了。那個(gè)小男孩把蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果統(tǒng)統(tǒng)都拿去賣(mài)了。又過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，那個(gè)小男孩一直沒(méi)有回來(lái)，()大樹(shù)好孤獨(dú)，最后小男孩又回來(lái)了，大樹(shù)高興地說(shuō)不出話來(lái)了。這次小男孩想要一座房子，大樹(shù)說(shuō)：”你把我的樹(shù)干砍下來(lái)造房子吧?！靶∧泻⒂职褬?shù)干和樹(shù)枝砍下來(lái)扛走了。又過(guò)了一段日子，小男孩又來(lái)了。這時(shí)他已經(jīng)很老了。大樹(shù)說(shuō)：”我沒(méi)有什么可送給你了?！澳莻€(gè)男孩說(shuō)：”我很累，我想坐在你的樹(shù)樁上休息一下。“大樹(shù)好快樂(lè)呀！它又可以派上用場(chǎng)了。
讀了這篇文章，我很高興，奉獻(xiàn)的同時(shí)也就享受了快樂(lè)。
和爸爸講故事的讀后感篇九
這位爸爸長(zhǎng)得很酷，他高高的個(gè)子，長(zhǎng)著大大的嘴巴、小小的眼睛，頭發(fā)像刺猬一樣。他穿著藍(lán)白色的條紋睡衣，一件黃格格外套，非常漂亮。
這位爸爸很勇敢。他敢走到鋼絲上，而且不會(huì)掉下來(lái)，他敢跳到月亮上去，他敢跟巨人摔跤。這位爸爸的力氣很大，他能舉起很重的啞鈴，他和巨人摔跤不會(huì)輸，他吃飯像馬一樣多。他像泰迪熊一樣溫柔，他像貓頭鷹一樣聰明，他有時(shí)候也會(huì)做傻事。
和爸爸講故事的讀后感篇十
老驢推磨的故事老驢推磨，一圈又一圈地轉(zhuǎn)著。它覺(jué)得自己走了不少的路，它對(duì)自己的成績(jī)感到分外的滿意。“一里、二里……十里……百里、千里、……真了不起，我已走過(guò)這么長(zhǎng)的路?！?BR> 老驢把眼鏡推到額上，瞇上雙眼，對(duì)自己的事業(yè)越來(lái)越滿意地欣賞起來(lái)，頻頻點(diǎn)頭微笑著。
旁邊的黃牛對(duì)它說(shuō)：“老兄，不要把自己估計(jì)得太高了，你不過(guò)是在原地打轉(zhuǎn)，一步也沒(méi)有前進(jìn)呀!”
老驢馬上發(fā)火了：“什么?胡說(shuō)!我的腿天天在走路，這難道不是鐵一般的事實(shí)嗎?哼!現(xiàn)在我知道為什么有這樣不負(fù)責(zé)的批評(píng)，原來(lái)庸人都是妒忌天才的!
故事點(diǎn)評(píng)：老驢在原地大篆，根本沒(méi)有走很長(zhǎng)的路，而黃牛就不客氣的指出來(lái)，但是老驢聽(tīng)到了這個(gè)事實(shí)不愿意承認(rèn)，它覺(jué)得黃牛是在嫉妒它，當(dāng)我們自我的意識(shí)偏向于自己所想相信的，而碰到別人的客觀分析都會(huì)接受不了，但是多問(wèn)問(wèn)幾個(gè)人，出來(lái)的答案就客觀些了。
和爸爸講故事的讀后感篇十一
近期幼兒園老師推出親子閱讀活動(dòng)，我和貝貝閱讀的第一本繪本是《有一天》。讀了這繪本后，心里有種簡(jiǎn)單的幸福，有種期待、有種祝福還有種牽掛。孩子有著美好的童年，還將慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)歷人生的各種美好，各種酸甜苦辣。只希望孩子能健康成長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)！
這不僅是給孩子讀的繪本，我覺(jué)得更多的是給天下的爸爸媽媽讀的繪本，特別適合家有女兒的父母細(xì)細(xì)品讀。文中深深的母愛(ài)無(wú)需用華麗的詞藻就能描寫(xiě)的生動(dòng)感人。用什么樣的語(yǔ)言，才能傳達(dá)出母親深深的愛(ài)？當(dāng)初雪飄落時(shí)，母親把嬰兒高高舉起；當(dāng)孩子熟睡時(shí)，母親會(huì)開(kāi)始暢想，暢想有一天孩子會(huì)獨(dú)自去體驗(yàn)成長(zhǎng)中的種種酸甜，有一天會(huì)離開(kāi)家，有一天會(huì)感受到堅(jiān)強(qiáng)的脊背上所負(fù)擔(dān)的小小重量。而當(dāng)孩子滿頭白發(fā)的那一天到來(lái)時(shí)，她會(huì)想起母親的愛(ài)。就是這樣簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言，能傳達(dá)出如天空和海洋般遼闊的母愛(ài)。無(wú)論是孩子，還是為人父母，抑或扮演著兩種角色，都無(wú)法抗拒這樸實(shí)而深情的夢(mèng)想所帶來(lái)的感動(dòng)。短短數(shù)百字，詩(shī)歌般的語(yǔ)句，既飽含關(guān)切，卻又不無(wú)感傷，仿佛是一位母親在喃喃自語(yǔ)。輕柔舒暢的節(jié)奏中，流淌著最濃厚、最真摯的感情。
[繪本故事讀后感]
和爸爸講故事的讀后感篇十二
《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)是一本十分暢銷(xiāo)也十分“另類(lèi)”的書(shū)，暢銷(xiāo)書(shū)作家羅伯特·清崎用自我的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題，而這些看似常識(shí)的關(guān)于金錢(qián)的觀念和知識(shí)卻是窮人和中產(chǎn)階級(jí)家庭所沒(méi)有的。能夠說(shuō)作者在此書(shū)中一語(yǔ)道破了“富人的秘密”。
作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國(guó)著名學(xué)府均取得學(xué)位，受過(guò)全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財(cái)務(wù)困境。而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因?yàn)橛姓_應(yīng)對(duì)金錢(qián)的觀念和超人的理財(cái)技能和商業(yè)才干，成為了一個(gè)樂(lè)觀的億萬(wàn)富翁。
《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說(shuō)明了富人的秘密，他透過(guò)自我親身經(jīng)歷印證了走向財(cái)務(wù)自由的首要觀念，在這一點(diǎn)上窮人和中產(chǎn)階級(jí)與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自我為了錢(qián)工作;富人則讓錢(qián)為自我工作。在這個(gè)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系。作者認(rèn)為只有能不斷地為自我掙錢(qián)的財(cái)產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自我不斷花錢(qián)的都叫負(fù)債，這種定義盡管看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿了人生智慧。在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在應(yīng)對(duì)金錢(qián)游戲規(guī)則時(shí)都就應(yīng)明白的理財(cái)技巧和知識(shí)。
還有很多人把財(cái)務(wù)的困惑或缺錢(qián)歸納為知識(shí)的不足，總是想辦法去多學(xué)知識(shí)，取個(gè)什么學(xué)位或什么證書(shū)之類(lèi)的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的敘述中簡(jiǎn)單地打破了這種“財(cái)商的面紗”。
正因?yàn)橛糜H身經(jīng)歷為證據(jù)，作者打破了許多關(guān)于理財(cái)?shù)腻e(cuò)誤觀念，伴隨著《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)在全球的暢銷(xiāo)，許多讀者應(yīng)對(duì)金錢(qián)時(shí)的軟弱內(nèi)心被摧毀能夠說(shuō)在全球構(gòu)成了近十年來(lái)人們理財(cái)觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢(shì)。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多狀況下，他們之所以貧窮或財(cái)務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來(lái)能夠掙到的收入，不是因?yàn)樗麄円阎臇|西而是因?yàn)樗麄兾粗臇|西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷(xiāo)售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當(dāng)勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷(xiāo)售和發(fā)送工作。
我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿足他們實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的愿望嗎?一般不會(huì)。如果在企業(yè)滿足不了晉升和加薪的要求，或許有人會(huì)作出跳槽的舉動(dòng)，但跳槽后狀況會(huì)依然如此。最終的結(jié)果往往是抱有此類(lèi)心態(tài)的人員不會(huì)因?yàn)閳?bào)酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區(qū)別，相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)(為自我工作還是為別人工作)，明辨資產(chǎn)和負(fù)債(能夠源源不斷帶來(lái)收入的叫資產(chǎn)，導(dǎo)致帳單發(fā)生的叫負(fù)債)，果斷把握機(jī)會(huì)的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)為自我和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的目標(biāo)。
因此，職場(chǎng)的人員必須要放下單純依靠晉升和加薪來(lái)改善生活質(zhì)量的想法，而就應(yīng)在工作中勤于思考，不斷增加自我的資產(chǎn)(各類(lèi)投資，如證券、房地產(chǎn)、知識(shí)和技能)。
和爸爸講故事的讀后感篇十三
讀《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)需要慢慢地反復(fù)咀嚼，而不是當(dāng)故事看完就丟掉。因?yàn)榻邮芨话职窒冗M(jìn)且實(shí)在的理念，需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，道理只有真正領(lǐng)會(huì)了才能加以實(shí)踐。
書(shū)中的“窮爸爸”是作者清崎的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員；“富爸爸”是清崎好朋友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)某晒θ耸?。這本書(shū)就是清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢(qián)觀和財(cái)富觀，窮人為錢(qián)工作，富人讓錢(qián)為自己工作！清崎從小開(kāi)始，“窮爸爸”一直告訴他：“努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，你就能找到薪水高、福利好的工作“。清崎一直遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加越戰(zhàn)，走過(guò)了平凡的人生初期。直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業(yè)，“富爸爸”則成了夏威夷最富有的人之一。清崎才清醒，毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此登上了致富快車(chē)。
“窮爸爸”的教育理念其實(shí)就像現(xiàn)今中國(guó)的傳統(tǒng)教育，中國(guó)的父母也是從小教育孩子要“好好學(xué)習(xí)才能找到好工作”，別人給什么書(shū)，就念什么書(shū)。學(xué)校畢業(yè)了，教育就結(jié)束了。幾乎很多父母認(rèn)為兒女能平平安安過(guò)一輩子就是最幸福的事。但是對(duì)于我們這些個(gè)性張揚(yáng)追求自己夢(mèng)想的人肯定否認(rèn)這種觀點(diǎn)，因?yàn)槲覀冇凶约旱膲?mèng)要去追，不會(huì)那么順從地跟著教育傀儡走。如果等著畢業(yè)、然后找好工作、接著賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，最后無(wú)風(fēng)無(wú)浪過(guò)完一生，那真的就是是“赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
在中國(guó)的教育中，從小就讓孩子背詩(shī)詞歌賦，孩子們根本還分辨不出詩(shī)詞背后的深意時(shí)已經(jīng)被要求學(xué)習(xí)大師們的人文情懷，而簡(jiǎn)單的道理卻被定性地告誡，照著書(shū)本做就對(duì)了，根本沒(méi)教會(huì)你，用邏輯思維去論證，去求精。也許是正因如此，時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上才會(huì)出現(xiàn)那么多熱血青年，自稱為“憤青“。我想之所以叫做”憤青“，是因?yàn)樗麄兛磫?wèn)題先從感性去判斷，再用熱情去強(qiáng)烈表達(dá)。然，世間萬(wàn)事并感情熱血能左右的，必須用理性的思維去推敲才能得到正確底色結(jié)論，然后再加以人文思想，這才是王道。但是中國(guó)教育的缺憾導(dǎo)致很多人如何正確去思考問(wèn)題。
而富爸爸的教育理念卻讓清崎快速登上致富快車(chē)，他的教育思維不同尋常。富爸爸認(rèn)為不要為錢(qián)工作，要讓錢(qián)為你工作，如果念書(shū)不能讓錢(qián)為自己工作，說(shuō)明念書(shū)方向錯(cuò)了。因?yàn)闉閯e人工作從長(zhǎng)期來(lái)看解決不了財(cái)力問(wèn)題，除非你真的很喜歡某個(gè)特定的職業(yè)愿意在那個(gè)崗位上堅(jiān)守此生。不然要去創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中不要怕風(fēng)險(xiǎn)，勝敗兵家常事要越挫越勇，越戰(zhàn)越勇。
個(gè)人很欣賞贊同富爸爸的教育理念，憤世者永遠(yuǎn)不會(huì)成功，我們想發(fā)財(cái)必須得改變觀念才能系統(tǒng)的發(fā)財(cái)，要想讓錢(qián)為你而工作必須學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)知識(shí)。德克薩斯人說(shuō)：“如果你要破產(chǎn)了，那就索性一分不剩吧?！白鍪裁词露加酗L(fēng)險(xiǎn)，但當(dāng)你成功了你已經(jīng)回避了風(fēng)險(xiǎn)。就像要想得到《柏油孩子》里那只野兔得到的東西——自由，那就要走上一條布滿荊棘的路，那些荊棘是恐懼和貪婪，而我們這些想要成功的人，不是湯姆克魯斯也不是周杰倫既沒(méi)有特殊藝能也沒(méi)有好運(yùn)氣的人，只有用唯一的也是最重要的資產(chǎn)——頭腦去思考，去學(xué)習(xí)，去克服那些恐懼與貪婪。
富爸爸一直告訴清崎要去追逐自己的夢(mèng)想不要工作是為了金錢(qián)。我們也要有自己的夢(mèng)想和自己的小宇宙，未來(lái)成功與否是個(gè)時(shí)間觀和事業(yè)觀的問(wèn)題。畢竟成功的人不是人人，而是願(yuàn)意承擔(dān)責(zé)任願(yuàn)意冒險(xiǎn)願(yuàn)意執(zhí)著的人才能成功。也許很多人都跳不開(kāi)世俗的枷鎖，但是我相信自己可以成功，請(qǐng)拭目以待。
和爸爸講故事的讀后感篇十四
讀了這篇文章我深受感觸，我痛恨那些看不起貧窮的人，在他們眼里這些窮人根本就不起眼，總要有高低貴賤之分；在這世界上誰(shuí)不是人?。蝗伺c人都是平等的?。∷晕蚁Ｍ覀冞@個(gè)世界人人平等，沒(méi)有什么高低貴賤之分。
小步子，低臺(tái)階，一步一個(gè)腳印走向成功。齊瓦勃是美國(guó)最著名的企業(yè)家之一，他曾經(jīng)是一名馬夫，但是他從不滿足現(xiàn)狀，雄心勃勃的他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著發(fā)展機(jī)遇，三年后他終于來(lái)到了鋼鐵大王卡內(nèi)基的工廠做工，那時(shí)他就給自己定下目標(biāo)說(shuō)：“總有一天，我要做到本廠的經(jīng)理，我一定要努力做出成績(jī)給老板看，使老板主動(dòng)來(lái)提拔我，我不會(huì)計(jì)較薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的薪水?！彼允謽?lè)觀的態(tài)度，心情愉快地工作，在業(yè)務(wù)上盡可能做到盡善盡美。他終于來(lái)到了鋼鐵大王卡內(nèi)基的工廠做工，那時(shí)他就給自己定下目標(biāo)說(shuō)：“總有一天，我要做到本廠的經(jīng)理，我一定要努力做出成績(jī)給老板看，使老板主動(dòng)來(lái)提拔我，我不會(huì)計(jì)較薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的薪水。”他以十分樂(lè)觀的態(tài)度，心情愉快地工作，在業(yè)務(wù)上盡可能做到盡善盡美。
讀了這篇文章我深受感觸，我痛恨那些看不起貧窮的人，在他們眼里這些窮人根本就不起眼，總要有高低貴賤之分；在這世界上誰(shuí)不是人??；人與人都是平等的啊！所以我希望我們這個(gè)世界人人平等，沒(méi)有什么高低貴賤之分。
和爸爸講故事的讀后感篇十五
《富爸爸窮爸爸》中，主要作者羅伯特·清崎透過(guò)從小在富爸爸（作者最好的朋友的爸爸）的教育下一步一步學(xué)會(huì)投資，學(xué)會(huì)使自我的資產(chǎn)增值，富爸爸告訴他生活中大多數(shù)陷入了“老鼠賽跑”，努力工作卻最終仍未能免于負(fù)資產(chǎn)的結(jié)局，即使是受過(guò)多良好的教育。這一點(diǎn)作者在自我的窮爸爸（親爸爸）身上看得很清楚，作為一位大學(xué)教授，仍然日子拮據(jù)。在這兩位理財(cái)觀念截然相反的爸爸的教育下，作者成長(zhǎng)為了成功人士。
富爸爸教會(huì)作者如何透過(guò)合理途徑免除稅收，鼓勵(lì)作者進(jìn)行投資，應(yīng)學(xué)會(huì)“首先支付自我”。窮爸爸卻要求作者認(rèn)真學(xué)習(xí)，找份穩(wěn)定的工作。
窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢(qián)而工作，富人讓錢(qián)為他們工作。在創(chuàng)業(yè)的初期，我們不能只看重工作報(bào)酬，而應(yīng)思考到工作可能給我們帶來(lái)多少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些才是無(wú)價(jià)的。去當(dāng)一名業(yè)務(wù)員，可能一年的推銷(xiāo)你拉不到多少單子，但你見(jiàn)識(shí)過(guò)了形形色色的人物，總結(jié)出他們的心思，為你以后再次與之合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
我們需要關(guān)注自我的事業(yè)，但要區(qū)分好職業(yè)與事業(yè)，職業(yè)是為他人創(chuàng)造財(cái)富，事業(yè)才能為我們積累產(chǎn)生收入的地產(chǎn)。把增加的收入用于購(gòu)買(mǎi)可產(chǎn)生收入的資產(chǎn)是，我們才能獲得真正的財(cái)務(wù)安全。
不僅僅要把錢(qián)花在投資上，還要花在讓我們學(xué)會(huì)投資的課程上，教會(huì)我們?nèi)绾瓮高^(guò)買(mǎi)進(jìn)賣(mài)出實(shí)現(xiàn)純收入。
之所以世界上絕大多數(shù)人為了財(cái)富奮斗終身而無(wú)所得，主要是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校中學(xué)到各種專業(yè)知識(shí)，但卻從未真正學(xué)習(xí)到關(guān)于金錢(qián)的知識(shí)，結(jié)果就是他們只明白為了錢(qián)而拼命工作，而從不思索如何讓錢(qián)為他們工作。因?yàn)閼械脛?dòng)用頭腦發(fā)掘商機(jī)，最終也沒(méi)能過(guò)上悠閑自在的日子，只能為了償還貸款終其一生。大多數(shù)窮人或中產(chǎn)階級(jí)財(cái)務(wù)保守的基本原因在于不能承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，這意味著他們的財(cái)務(wù)知識(shí)匱乏，作為大學(xué)生的我們，就應(yīng)意識(shí)到財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)我們的重要性，學(xué)會(huì)理財(cái)，掌握相應(yīng)的理財(cái)知識(shí)。
然而，掌握財(cái)務(wù)知識(shí)的人很多時(shí)候仍然不能擁有充裕的資產(chǎn)項(xiàng)目，這原因包括對(duì)可能損失金錢(qián)的畏懼心理?？謶直旧聿⒉怀蓡?wèn)題，問(wèn)題在于如何處理恐懼心理，如何處理?yè)p失問(wèn)題。我們會(huì)對(duì)自我產(chǎn)生懷疑，當(dāng)我們有所計(jì)劃的時(shí)候這種可怕的感覺(jué)在心中滋生，如此強(qiáng)烈，以至于我們無(wú)法將此付諸行動(dòng)，我們無(wú)法向前邁進(jìn)，因?yàn)槲覀兿胧刂切┌踩臇|西，而機(jī)會(huì)卻從身邊溜掉了。眼睜睜地看著時(shí)光流逝，心中的結(jié)使我們無(wú)所作為。憤世嫉俗者抱怨現(xiàn)實(shí)，成功者分析現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行分析使他們看到那些憤世嫉俗者無(wú)法看到的東西，也能發(fā)現(xiàn)被其他人都忽視了的機(jī)會(huì)，這正是取得成功的機(jī)會(huì)。
人們總是批評(píng)而不是去分析，總是看到細(xì)節(jié)上的麻煩而看不到解決麻煩之后總體上的巨大收益。這就是使人們生活貧窮的思維方式。
透過(guò)問(wèn)自我“怎樣才能支付這個(gè)”來(lái)創(chuàng)造一種更強(qiáng)有力的思想和更有活力的精神，而不是簡(jiǎn)單的一句“我不能支付這個(gè)”，目標(biāo)并不重要，只是在這一過(guò)程中我們會(huì)有所收獲，打開(kāi)了我們充滿了可能性的快樂(lè)和夢(mèng)想之門(mén)。
《富爸爸窮爸爸》開(kāi)啟了我們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)的大門(mén)，生活在與錢(qián)打交道的社會(huì)中，我們需要這本書(shū)幫忙我們?nèi)〉脤?duì)自我未來(lái)的財(cái)務(wù)生活控制力。
和爸爸講故事的讀后感篇十六
當(dāng)今社會(huì)，貧富差距越來(lái)越大，是所有人最為關(guān)注的問(wèn)題?！陡话职?，窮爸爸》一書(shū)，則從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的“財(cái)商”概念，并向傳統(tǒng)的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)。
該書(shū)中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對(duì)金錢(qián)、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數(shù)千萬(wàn)美元的巨額財(cái)產(chǎn)。
《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)提出了“金錢(qián)是一種思想”的觀點(diǎn)，認(rèn)為有關(guān)金錢(qián)的教育和智慧是開(kāi)啟財(cái)富大門(mén)的金鑰匙。這無(wú)疑具有極大的啟示意義。我們不得不承認(rèn)，在社會(huì)發(fā)展到21世紀(jì)的今天，社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)規(guī)律、市場(chǎng)規(guī)則都表現(xiàn)出日趨復(fù)雜多變的特征，而我們對(duì)于金錢(qián)的本質(zhì)及其內(nèi)涵的理解卻仍然囿于傳統(tǒng)的范疇，這也是技術(shù)和文化不能同步發(fā)展的重要原因之一。
雖然，中國(guó)還處于由計(jì)劃體制與市場(chǎng)體制的過(guò)渡之中，社會(huì)制度和法律制度還沒(méi)有從根本上與國(guó)際接軌，《富爸爸，窮爸爸》這本書(shū)提出的許多投資理財(cái)方法，還不能在中國(guó)目前的市場(chǎng)環(huán)境下適用。但中國(guó)加入wto在即，習(xí)慣了貧窮的中國(guó)人，正在匯入全球經(jīng)濟(jì)一體化的浪潮中，追求財(cái)富成為人們的最大的渴望。
這本書(shū)最大的特點(diǎn)是把人們向來(lái)公認(rèn)的：“讀好書(shū)，學(xué)好本事，拿高薪，過(guò)穩(wěn)定生活”的模式給挖苦了一頓，作者羅伯特·清崎認(rèn)為這是缺乏財(cái)商的做法，因這個(gè)人一旦走上這條路，就會(huì)陷上“掙錢(qián)、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、爭(zhēng)取加薪、再買(mǎi)更多更好的消費(fèi)品，再還更多的債?！边@一怪圈。于是作者舉了一個(gè)羅伯特為例，他有兩個(gè)爸爸，一個(gè)窮爸爸，出身名牌大學(xué)，在知名企業(yè)工作，告訴孩子要為企業(yè)而工作；而另一個(gè)富爸爸則告訴他要有自己的企業(yè)，說(shuō)是“努力學(xué)習(xí)，找到好工作”這一套已經(jīng)過(guò)時(shí)了。富爸爸嘲笑的是美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)為高薪和更高的稅收工作，這財(cái)商對(duì)我們中國(guó)老百姓是否有用，那就看閣下您是屬于什么收入的階層了。我覺(jué)得書(shū)中對(duì)我震撼最大的一句話是：“富人可以不為錢(qián)工作。”也許這句話在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有失偏駁，有許多富人是見(jiàn)利忘義之徒，把賺錢(qián)當(dāng)作了樂(lè)趣，錢(qián)從來(lái)都不嫌多。但我還是向往這樣的人生：將來(lái)畢業(yè)了，有足夠可以自由支配的錢(qián)，去做自己喜歡的工作，去辦自己想辦的學(xué)校，用自己的力量去幫助許多人。
不過(guò)我還年輕，但愿我有機(jī)會(huì)象羅伯特·t·清崎那樣在中年時(shí)退休去做自己的事?？傊陡话职?，窮爸爸》這本書(shū)對(duì)我的影響很大，為我以后的畢業(yè)之路做了很多思想準(zhǔn)備。
和爸爸講故事的讀后感篇十七
大概在幾年之前就知道有一本暢銷(xiāo)書(shū)名叫《富爸爸，窮爸爸》，據(jù)說(shuō)在中國(guó)受到了熱捧，銷(xiāo)量達(dá)到千萬(wàn)級(jí)別，我對(duì)于暢銷(xiāo)書(shū)本身興趣一向不是很大，因?yàn)楹芏嗍吕炎C明，喧囂，抄作過(guò)后，暢銷(xiāo)書(shū)本身的價(jià)值并不大。
不過(guò)前段時(shí)間，去聽(tīng)《人力資源管理》的課程，來(lái)自中山大學(xué)的老師在課堂上說(shuō)，他的一位同事很后悔沒(méi)有聽(tīng)自己導(dǎo)師的話，因?yàn)樗膶?dǎo)師在讀完《富爸爸，窮爸爸》之后，深受啟發(fā)，就貸款在廣州買(mǎi)了幾套房子，正趕上這兩年房?jī)r(jià)飛漲，導(dǎo)師幸運(yùn)地成了千萬(wàn)富翁，而他自己沒(méi)買(mǎi)房，到現(xiàn)在還是在拼命教書(shū)，掙著死工資。我想一本書(shū)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，而且這個(gè)人還是大學(xué)里的教授，應(yīng)該還是值得一看的，于是在網(wǎng)上下載了電子版，粗略看了一下，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間細(xì)看，只能談一些個(gè)人淺顯的收獲吧。
一、我們需不需要穩(wěn)定的工作。這如書(shū)中的富爸爸所代表的，我們的絕大多數(shù)的父輩都希望我們受到良好的教育，從而得到一份穩(wěn)定的工作，然后掙錢(qián)買(mǎi)房子成家。但是現(xiàn)在飛速發(fā)展的社會(huì)穩(wěn)定的工作越來(lái)越難找，在中國(guó)除非在政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位、或者壟斷企業(yè)，其他的單位哪有穩(wěn)定可言？所以認(rèn)識(shí)并適應(yīng)這個(gè)趨勢(shì)吧，不要老想著能有一份穩(wěn)定的工作，何況作者也分析穩(wěn)定的工作不一定能夠有足夠的收入，支付我們的賬單。
二、我們能不能指望政府給我們養(yǎng)老。以前也很關(guān)心養(yǎng)老金的問(wèn)題，計(jì)算著每月自己交了多少錢(qián)，退休后能拿多少。畢竟政府也不能不管我們吧，可是看看報(bào)紙上有關(guān)退休的報(bào)導(dǎo)，比如中國(guó)正步入老年化社會(huì)，養(yǎng)老基金的巨大缺口，希臘削減退休開(kāi)支，英國(guó)人愿意更晚一些退休等等，這些讓自己對(duì)于未來(lái)能不能拿到退休金產(chǎn)生了迷罔?？磥?lái)還要靠自己努力，攢夠養(yǎng)老的錢(qián)。
三、我們要不要投資作者的收入來(lái)源于投資股票、房地產(chǎn)市場(chǎng)，和買(mǎi)賣(mài)公司，他分析說(shuō)，經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，公司裁人，倒霉的是在公司里打工的人，而公司裁員之后，開(kāi)支削減，生產(chǎn)率上升，還是公司賺錢(qián)了。因此股票和公司買(mǎi)賣(mài)，是我們得以分到一杯羹的主要方式。四、我們要不要學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)對(duì)于文科生來(lái)講，會(huì)計(jì)是一堆枯燥乏味的數(shù)據(jù)，對(duì)自己是毫無(wú)用處的，但是它是我們規(guī)劃財(cái)產(chǎn)，進(jìn)行投資的工具，現(xiàn)代人看懂資產(chǎn)流量表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表是非常必要的。
和爸爸講故事的讀后感篇十八
為什么97%的人都是窮爸爸，不是富爸爸呢，因?yàn)樗麄兺惠呑佣紱](méi)有被動(dòng)收入。到了60歲，干不動(dòng)了怎么辦，面臨到父輩身上的就是老年危機(jī)。
如果你要賺錢(qián)養(yǎng)家，你就要找一份工作。你即使不在我這里工作，也會(huì)找其它的一家公司。然后期待更多的收入，更高的報(bào)酬，循環(huán)跳槽。但是大多數(shù)情況下，最后都是失望的結(jié)果，只能依舊過(guò)著窮人的生活，被別人所剝削。世界上99%的人無(wú)法跳出這個(gè)怪圈。
大部分人都會(huì)陷入到一種固有模式中，起床上班消費(fèi)，再起床上班再消費(fèi)付賬單。他們的生活永遠(yuǎn)被兩種感覺(jué)所控制，恐懼和貪婪。貪婪促使他們想賺到更多的錢(qián)，恐懼又讓他們害怕失去這個(gè)工作，他們就在兩者之間煎熬痛苦終生。富爸爸用老鼠賽跑來(lái)比喻這種模式。這種模式，永遠(yuǎn)不能讓你變得富有，因?yàn)槟闶杖胩岣吆螅M(fèi)也會(huì)增加。所以最后還是一場(chǎng)空。你依舊要為生活而忙碌。
財(cái)富是什么？財(cái)富就是支撐一個(gè)人生存多長(zhǎng)時(shí)間的能力，如果你停止工作，你還能活多久，如果你能一直活下去，那么就是我們追求的最高境界。
人富錢(qián)生錢(qián)。在中國(guó)，資本的回報(bào)率可比人“貴”多了。一個(gè)受過(guò)良好教育、工作勤奮的年輕人，在一線城市一年能有20萬(wàn)的收入，算得上是不錯(cuò)了。如果考慮一下家庭為了養(yǎng)育這個(gè)年輕人所花費(fèi)的巨量金錢(qián)，這個(gè)收入的回報(bào)真不高。但是金融資產(chǎn)，一年取得10%的回報(bào)只能算稀疏平常。富人的資產(chǎn)量大，也可以接觸到很多普通人接觸不到或不留意的渠道，為自己的資本尋找到迅速增值的通道。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，北京的一些雙語(yǔ)幼兒園，毛利可以達(dá)到50%以上。
積極的財(cái)富觀。我和我很多同學(xué)，都是沿著作者的窮爸爸設(shè)定的路徑，一路做績(jī)優(yōu)生，最后拿到了一份社會(huì)很認(rèn)可的學(xué)歷，但是這個(gè)過(guò)程中，對(duì)于財(cái)富的概念并不明確。在畢業(yè)那會(huì)，覺(jué)得能拿到一年十萬(wàn)的offer，簡(jiǎn)直就是心滿意足了。這也真是應(yīng)征了作者那句話：somanytalentedpeopleareunderpaid。進(jìn)入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)理想其實(shí)對(duì)比我們?cè)?jīng)在學(xué)業(yè)中付出的辛勞實(shí)在微不足道，我們其實(shí)饒了一個(gè)大圈，想著做有素質(zhì)的人才，找一份光鮮的職業(yè)，賺一份不錯(cuò)的工資，但是歸根結(jié)底，落腳點(diǎn)還是一份好的收入。如果直接把才華和精力放在賺錢(qián)這個(gè)目標(biāo)上，尋找最直接的路徑前進(jìn)可能速度早已不一樣。我的幾位同學(xué)這事兒明白的很早，上學(xué)時(shí)候直接了當(dāng)搗鼓開(kāi)了一家服裝公司，現(xiàn)在已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的路上了。
和爸爸講故事的讀后感篇十九
去年我就買(mǎi)了這本書(shū)，這二天把它認(rèn)真看完，看完覺(jué)得自己的財(cái)商盡乎為0。
90%的普通人堅(jiān)持著接受良好教育，拿到更好的文憑，尋到一份收入可觀的工作，努力工作給公司創(chuàng)造價(jià)值，等待著升職與加薪，但工資收入永遠(yuǎn)好象不夠支持生活的支出和養(yǎng)老的需求。作者認(rèn)為，這就是世上大多人從未認(rèn)識(shí)到他們是在陷阱之中，這種生活是被恐懼和貪婪所控制，人生就重復(fù)這種循環(huán)。
資產(chǎn)就是能把錢(qián)放進(jìn)你口袋里的東西，負(fù)債是把錢(qián)從你口袋里取走的東西。對(duì)窮人，工資是他們收入的全部來(lái)源，他們的生活完全依賴于他們的雇主，為必須保證安全，他們工作非常辛苦，生活的非常累。富人買(mǎi)入資產(chǎn)，窮人只有支出，中產(chǎn)階級(jí)購(gòu)買(mǎi)自以為是資產(chǎn)的負(fù)債。
三.關(guān)注自己的事業(yè)。職業(yè)和事業(yè)是有很大區(qū)別，沒(méi)有關(guān)注自己事業(yè)的人，只是圍繞著工資收入轉(zhuǎn)，是非常危險(xiǎn)的情況。在你做好自己職業(yè)的同時(shí)，花時(shí)間投資并創(chuàng)建自己的事業(yè)之后，就準(zhǔn)備好迎接那神奇的秘密，富人最大的秘密。
過(guò)分的害怕和自我懷疑是毀掉我們才能的最大因素，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往是領(lǐng)先勇氣而不是智慧去取得領(lǐng)先的位置，讀后感《讀后感-富爸爸窮爸爸》。財(cái)商是由四項(xiàng)主要技能組成：a.財(cái)務(wù)知識(shí)，b。投資策略，c。市場(chǎng)供給與需求，d。法律規(guī)章。要想成為理財(cái)能手，須具備三項(xiàng)技能：如何尋找其他人都忽視的機(jī)會(huì)，如何增加資金，怎樣把精明的人組織起來(lái)。
jobisjustoverbroke,這是英語(yǔ)格言：工作就是比破產(chǎn)強(qiáng)一點(diǎn)。工人付出最大努力以免于被解雇，而雇主提供最低工資以防止工作辭職。這句格言適用我們千百萬(wàn)人，我們都量入為出，努力工作掙錢(qián)，然后支付賬單。我們是為短期的工資和福利工作的，但從長(zhǎng)期來(lái)看這種做大大做法是具有災(zāi)難性的。
掌握財(cái)務(wù)知識(shí)的人不能成功，主要有以下原因：恐懼心理、憤世嫉俗、懶惰、不良習(xí)慣、自負(fù)。
1.需要有一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的理由-精神的力量；2.每天做出自己的選擇-選擇的力量；3.慎重的選擇朋友-關(guān)系的力量；4.掌握一和模式，然后再學(xué)習(xí)一種新的模式-快速學(xué)習(xí)的力量；5.首先支付自己-自律的力量；6.給你的經(jīng)紀(jì)人以優(yōu)厚的報(bào)酬-好建議的力量；7.做一個(gè)印第安給予者-無(wú)私的力量；8.用資產(chǎn)來(lái)購(gòu)買(mǎi)奢侈品-專注的力量；9.對(duì)英雄的崇拜-神話的力量；10.先予后取-給予的力量。
看完這本書(shū)，我是個(gè)窮人，改變自己的未來(lái)，那就現(xiàn)在積極的采取行動(dòng)吧。
和爸爸講故事的讀后感篇二十
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 衣著得體
（2）描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ)
眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 淚流滿面
（3）描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ)
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心悅誠(chéng)服 心事重重 憂心忡忡 心灰意冷
和爸爸講故事的讀后感篇二十一
由于工作多年存款依舊沒(méi)有達(dá)到期望值，最近對(duì)財(cái)經(jīng)方面的書(shū)很感興趣，一直希望能有本書(shū)可以指點(diǎn)迷津?！陡F爸爸富爸爸》是我購(gòu)買(mǎi)的財(cái)經(jīng)類(lèi)叢書(shū)之一，這個(gè)周末囫圇吞棗的看完了。之所以說(shuō)囫圇吞棗，是因?yàn)樵陂喿x的過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)該書(shū)的實(shí)操性意義不大，和我期待的有很大差距。
《窮爸爸富爸爸》出版已有十年，曾一度榮登《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》等美國(guó)一流媒體的暢銷(xiāo)書(shū)榜首，即便在國(guó)內(nèi)，這本書(shū)中所提到的一些觀點(diǎn)依然流行于人們的口中，足見(jiàn)這本書(shū)的影響力。
然而，也許是因?yàn)槲沂潜е赐甏藭?shū)可以找到發(fā)財(cái)途徑變成富婆的期待去讀的，因此在看完作者倡導(dǎo)財(cái)務(wù)自由須克服人性弱點(diǎn)的大量說(shuō)教之后很是失望，除此之外，這本書(shū)中的一些觀點(diǎn)還是值得學(xué)習(xí)的。
首先，財(cái)商決定著人能否走向財(cái)務(wù)自由。我們從小受教育被灌輸?shù)睦砟钍呛煤米x書(shū)長(zhǎng)大找到一個(gè)好工作。這種思想使我們變成工作和金錢(qián)的奴隸，并因?yàn)槿狈碡?cái)觀念和方法而影響一生。該書(shū)指出正確的觀念是，讓金錢(qián)為你服務(wù)并且不停的增值，并最終實(shí)現(xiàn)不必工作也有資金流動(dòng)的增值。
其次，人的思想對(duì)于走出財(cái)務(wù)困境很重要。勇于嘗試、接受變化以及創(chuàng)造性思維對(duì)于理財(cái)至關(guān)重要。自大、頑固的負(fù)面思想以及缺乏自律的生活方式無(wú)益于個(gè)人抓住日新月異的社會(huì)變化所帶來(lái)的投資和增值的機(jī)遇。所有成功的企業(yè)家、投資者們，信念是最重要的東西。
最后，走向財(cái)務(wù)自由，身邊的人很重要。讓資產(chǎn)增值需要有專業(yè)的人做專業(yè)的事，銀行家、會(huì)計(jì)、房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人等能夠幫助你節(jié)省時(shí)間和精力，并能為你提供專業(yè)化的建議。同時(shí)結(jié)交與你的目標(biāo)和追求一致的人，或者已經(jīng)理財(cái)成功的人，在交流中學(xué)習(xí)獲取信息和學(xué)習(xí)新事物將有助于獲取新的投資機(jī)遇。
總之，本書(shū)是一本啟蒙思想的書(shū)，財(cái)商小白可以讀一讀。至于那些希望從書(shū)中獲取投資方式的童鞋，此書(shū)就不建議讀了。
和爸爸講故事的讀后感篇二十二
什么是負(fù)債？
把錢(qián)從您口袋里往外掏的都是負(fù)債。
富人買(mǎi)進(jìn)資產(chǎn)，窮人買(mǎi)入負(fù)債。不是投資有風(fēng)險(xiǎn)，而是沒(méi)有財(cái)務(wù)知識(shí)才是最大的風(fēng)險(xiǎn)。我感覺(jué)這句話很對(duì)啊！
窮爸爸說(shuō)，貪財(cái)乃萬(wàn)惡之源。
富爸爸說(shuō)，貧窮才是萬(wàn)惡之本。
窮爸爸說(shuō)，努力學(xué)習(xí)吧，那樣你就能去好公司工作。
富爸爸說(shuō)，努力學(xué)習(xí)吧，那樣你就能發(fā)現(xiàn)一家好公司并收購(gòu)它。
窮爸爸說(shuō)，我不富有，因?yàn)槲矣泻⒆印?BR> 富爸爸說(shuō)，我得富有，因?yàn)槲矣泻⒆印?BR> 窮爸爸說(shuō)，當(dāng)涉及錢(qián)的時(shí)候要小心，別去冒險(xiǎn)。
富爸爸說(shuō)，要學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn)。
窮爸爸說(shuō)，房子是最大的投資和資產(chǎn)。
富爸爸說(shuō)，房子是負(fù)債，如果你的房子是你最大的投資，你就有麻煩了。
窮爸爸說(shuō)，我對(duì)錢(qián)不感興趣，錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要。
富爸爸說(shuō)，金錢(qián)就是力量。貧窮和破產(chǎn)的區(qū)別是，破產(chǎn)是暫時(shí)的，而貧窮是永久的。
窮爸爸說(shuō)，你應(yīng)該沿著公司的梯子，一步一步往上爬。
富爸爸說(shuō)，為什么不當(dāng)梯子的主人？
和爸爸講故事的讀后感篇一
在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)，名字叫《爸爸給我講故事》，在這本書(shū)里，一共有50個(gè)小故事，其中我喜歡“放風(fēng)箏”這個(gè)小故事，它講的是：寒冷的冬天要過(guò)去了，溫暖的春天要來(lái)了，小熊維尼和跳跳虎拿著風(fēng)箏在一片空地上，小熊停下來(lái)說(shuō)：“今天風(fēng)太大了，我們明天再來(lái)吧，跳跳虎?！碧⒄f(shuō)：“風(fēng)越大越能讓風(fēng)箏飛起來(lái)，我看你就是怕冷?！毙⌒芫S尼反駁道：“我才不怕冷呢，放就放?！?BR> 于是，跳跳虎舉著風(fēng)箏，小熊維尼拿線，跳跳虎說(shuō)：“我松了?！憋L(fēng)箏越飛越高，小熊維尼有種不好的預(yù)感，它被風(fēng)箏拖上天，跳跳虎看到后，急忙拉住它，小熊維尼得救了，可是風(fēng)箏因?yàn)闆](méi)有了線的控制，最后一頭扎到了附近的一顆大樹(shù)上，再也沒(méi)有下來(lái)過(guò)。小熊維尼很傷心，跳跳虎安慰它。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：有的游戲需要大人的陪同才能玩。
和爸爸講故事的讀后感篇二
里面的大頭兒子和小頭爸爸令我非常驚奇，因?yàn)樗麄兏傻氖卤任蚁胂蟮倪€刺激、新奇。比如里面的外星車(chē)，他們剛看完電影出來(lái)，下雨了，就到水泥管的房檐下面躲雨。突然水泥管動(dòng)了起來(lái)，他們運(yùn)用重心移動(dòng)法回家。在路上，車(chē)子給管子讓路，叫它“外星車(chē)”。
在這本書(shū)里，使我懂得了一個(gè)道理：我們可以發(fā)揮想象力，讓沉睡的想象力醒來(lái)，自己發(fā)明人民沒(méi)有想到過(guò)的東西。
總之，只要發(fā)揮想象力，一切沒(méi)有想到過(guò)的。東西都能發(fā)明出來(lái)。
和爸爸講故事的讀后感篇三
隨著美麗畫(huà)面的展開(kāi)，我們也在邊讀邊猜想著，打瞌睡的房子里接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？隨著疊加句式的深入，故事的高潮部分出現(xiàn)了。我有意加快了閱讀的語(yǔ)速，將一個(gè)歡快、滑稽的場(chǎng)面展現(xiàn)在張?jiān)迄i面前。哈哈！因?yàn)橐粋€(gè)不打瞌睡的跳蚤，讓這打瞌睡的房子里的每一個(gè)人都驚醒了。更有趣的是：老奶奶竟然把床都?jí)嚎辶耍∽x到這里張?jiān)迄i已忍不住的哈哈大笑起來(lái)。
一個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)單的小故事卻如此的引人入勝，真佩服作者的奇妙構(gòu)思。當(dāng)然，事故的畫(huà)面也非常的唯美呦！
和爸爸講故事的讀后感篇四
到了晚上，爸爸就要回去了。
不過(guò)，不是馬上就走，還有時(shí)間。去圖書(shū)館吧!
我們并排坐在圖畫(huà)館的椅子上，爸爸翻起了雜志。
我呢，我把書(shū)放在膝蓋上，想開(kāi)了。
現(xiàn)在幾點(diǎn)了呢?要是時(shí)間能停下來(lái)就好了。電車(chē)要是不開(kāi)就好了。
我慢吞吞地站起來(lái)，朝借書(shū)的地方走去。爸爸也跟了過(guò)來(lái)。
扎著頭發(fā)，戴著一副大大的眼鏡的庫(kù)妮拉坐在借書(shū)的地方。
是常常到幼兒園來(lái)給我們講故事的大姐姐。
“今天我是和爸爸一起來(lái)的，他叫焦尼。不過(guò)，借書(shū)的是我，不是爸爸。”我一邊用手指著爸爸，一邊說(shuō)，庫(kù)妮拉笑了起來(lái)。
抱著書(shū)走出圖書(shū)館，爸爸說(shuō)：“回家之前，我們一起喝點(diǎn)什么吧!”
商店街一角有一家咖啡館。爸爸為了讓我看清貨架里的東西，把我抱了起來(lái)。付錢(qián)的時(shí)候，也緊緊地抱著我。我要了蘋(píng)果汁和小蛋糕，爸爸要了咖啡和肉桂面包。
“把我放下來(lái)吧!”我說(shuō)，爸爸這才把手松開(kāi)。
爸爸喝完咖啡，時(shí)間終于到了。
在往車(chē)站走的路上，我一直都握著爸爸的手。
爸爸的手好大，都能把我的手包住?！鞍职值氖终娲笱健！蔽亦絿伒?。
到了站臺(tái)上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要在這兒等著媽媽來(lái)接我?！?BR> 爸爸看了一下車(chē)票：“沒(méi)事，還有兩三分鐘呢!”說(shuō)完，抱起我就上了電車(chē)。
電車(chē)?yán)镆呀?jīng)坐了好多人。有的人在往行李架上放箱子，有的人在掛大衣。還有一位老爺爺正要脫鞋。
爸爸找到自己的座位，突然大聲叫道：“大家聽(tīng)一下好嗎?”
眾人都停了下來(lái)，回頭望著爸爸。
脫掉了鞋子的老爺爺，愣住了，就那么穿著襪子站在那里。
爸爸伸開(kāi)一只手，大聲地繼續(xù)說(shuō)：“這孩子，是我的兒子。最好的兒子。他叫狄姆!”
然后，爸爸抱著我下到了站臺(tái)上。
他讓我站直，揉了揉眼睛：“再見(jiàn)，狄姆!馬上還會(huì)見(jiàn)面的。媽媽來(lái)之前，你在這兒等著別動(dòng)。”說(shuō)完，就急忙回到了電車(chē)上。
電車(chē)開(kāi)了?？吹杰?chē)窗里的爸爸了。爸爸在揮手。
我也使勁兒地?fù)]手。爸爸的手漸漸地小了下去。
我一直揮著手。按照媽媽說(shuō)的那樣，一直呆在站臺(tái)上。另外一只手，拿著從圖書(shū)館借來(lái)的那本書(shū)。
“我在沖爸爸揮手，我在送爸爸呢!爸爸叫焦尼!”我對(duì)從我身邊經(jīng)過(guò)的一位叔叔說(shuō)，他看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
所以，電車(chē)一定還會(huì)回來(lái)吧?
拉著我最喜歡的爸爸——爸爸叫焦尼。
和爸爸講故事的讀后感篇五
很多孩子的家庭不是完整的，或者只有爸爸，或者只有媽媽。這些孩子很不幸，但是很堅(jiān)強(qiáng)，他們可能會(huì)遇到更多的困難挫折。我很慶幸我的家庭很幸福，爸爸媽媽相親相愛(ài)，他們也很愛(ài)我，但我卻總是覺(jué)得這一切都是應(yīng)該的，不知道心存感激，有時(shí)還生爸爸的氣，嫌他總是管我的學(xué)習(xí)、批評(píng)我?，F(xiàn)在想來(lái)，這些都是爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。以后我要更加懂事，明白自己該做什么，不該做什么，讓爸爸媽媽少為我操心。
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和爸爸講故事的讀后感篇六
《籃子月亮》講述的是：居住在哥倫比亞郡高原上靠編織籃子生存的莊戶人家的故事。陪張?jiān)迄i閱讀了兩遍后，我問(wèn)他：“你明白這個(gè)故事所表達(dá)的寓意嗎？”張?jiān)迄i茫然的搖搖頭。
晚上，與張?jiān)迄i走在布滿落葉的街道上，看到路燈下有位環(huán)衛(wèi)工人在清掃落葉，我告訴兒子：“環(huán)衛(wèi)工人的.工作很辛苦，但他們的收入?yún)s非常低，就象《籃子月亮》中的男孩一家，他們靠自己的辛勤勞動(dòng)編織籃子，但僅換來(lái)必須的生活用品。我們應(yīng)該尊重他們還是嘲笑他們？”
“應(yīng)當(dāng)尊重他們。城里人嘲笑他們‘破籃子、爛籃子是不對(duì)的！’”張?jiān)迄i懂事的說(shuō)。
“對(duì)！我們應(yīng)當(dāng)尊重每一位辛勤的勞動(dòng)者，無(wú)論他們是貧窮還是富有?！?BR> 看似簡(jiǎn)單的故事情節(jié)卻蘊(yùn)藏著深刻的人生哲理，這就是精品繪本的魅力所在。
和爸爸講故事的讀后感篇七
人們上了兩次當(dāng)以后，都知道他是個(gè)愛(ài)騙人的孩子，后來(lái)有一天，他在山上放羊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，他急得高喊：”狼來(lái)了——，狼來(lái)了——?！奥?tīng)到他的喊聲，也沒(méi)有人來(lái)了，因?yàn)槿藗兌疾幌嘈潘脑捔?，結(jié)果，他的羊被狼吃掉了。
讀《狼來(lái)了》后感
寒假，我讀了一篇《狼來(lái)了》的故事，我想：”活該!誰(shuí)叫你三番五次地跑上山，大喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了!”農(nóng)民們拎著大刀馬上跑下山，想把狼趕走?？墒牵铝松?，狼呢?連個(gè)影子都沒(méi)有!你呢?只是抱著肚子哇哇大笑。后來(lái)，你第二次，第三次的去叫大家趕狼，卻誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)狼來(lái)了，大家都不相信他了。有一天，狼真的來(lái)了，卻沒(méi)人相信他，羊，人沒(méi)了……要是你把搞惡作劇的心細(xì)花在學(xué)習(xí)上，那你可是個(gè)人才!
和爸爸講故事的讀后感篇八
今天第一節(jié)課，我們?nèi)ノ鍢锹?tīng)繪本，繪本的名字叫：《蘋(píng)果樹(shù)》。
這里講了這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩，還有一棵蘋(píng)果樹(shù)。那個(gè)男孩好愛(ài)蘋(píng)果樹(shù)，非常愛(ài)。有時(shí)他在大樹(shù)上拽著樹(shù)枝蕩秋千，有時(shí)摘蘋(píng)果吃，有時(shí)爬到樹(shù)干上玩耍。過(guò)了一段時(shí)間，小男孩長(zhǎng)大了，因?yàn)槊刻煲善渌氖虑椋瞄L(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有到過(guò)蘋(píng)果樹(shù)的身邊，蘋(píng)果樹(shù)好孤獨(dú)啊。又過(guò)了一段時(shí)間，小男孩終于來(lái)了，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心啊。它說(shuō)：“來(lái)吧孩子，爬上我的樹(shù)干，抓住我的樹(shù)枝蕩秋千吧?！毙∧泻⒄f(shuō)：“不，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不要玩耍和蕩秋千了，我要買(mǎi)點(diǎn)東西，你能給我一點(diǎn)錢(qián)嗎？”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“抱歉，我沒(méi)有錢(qián)，我只有蘋(píng)果和樹(shù)枝，你把我的蘋(píng)果拿去賣(mài)，這樣你就有錢(qián)了。那個(gè)小男孩把蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果統(tǒng)統(tǒng)都拿去賣(mài)了。又過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，那個(gè)小男孩一直沒(méi)有回來(lái)，()大樹(shù)好孤獨(dú)，最后小男孩又回來(lái)了，大樹(shù)高興地說(shuō)不出話來(lái)了。這次小男孩想要一座房子，大樹(shù)說(shuō)：”你把我的樹(shù)干砍下來(lái)造房子吧?！靶∧泻⒂职褬?shù)干和樹(shù)枝砍下來(lái)扛走了。又過(guò)了一段日子，小男孩又來(lái)了。這時(shí)他已經(jīng)很老了。大樹(shù)說(shuō)：”我沒(méi)有什么可送給你了?！澳莻€(gè)男孩說(shuō)：”我很累，我想坐在你的樹(shù)樁上休息一下。“大樹(shù)好快樂(lè)呀！它又可以派上用場(chǎng)了。
讀了這篇文章，我很高興，奉獻(xiàn)的同時(shí)也就享受了快樂(lè)。
和爸爸講故事的讀后感篇九
這位爸爸長(zhǎng)得很酷，他高高的個(gè)子，長(zhǎng)著大大的嘴巴、小小的眼睛，頭發(fā)像刺猬一樣。他穿著藍(lán)白色的條紋睡衣，一件黃格格外套，非常漂亮。
這位爸爸很勇敢。他敢走到鋼絲上，而且不會(huì)掉下來(lái)，他敢跳到月亮上去，他敢跟巨人摔跤。這位爸爸的力氣很大，他能舉起很重的啞鈴，他和巨人摔跤不會(huì)輸，他吃飯像馬一樣多。他像泰迪熊一樣溫柔，他像貓頭鷹一樣聰明，他有時(shí)候也會(huì)做傻事。
和爸爸講故事的讀后感篇十
老驢推磨的故事老驢推磨，一圈又一圈地轉(zhuǎn)著。它覺(jué)得自己走了不少的路，它對(duì)自己的成績(jī)感到分外的滿意。“一里、二里……十里……百里、千里、……真了不起，我已走過(guò)這么長(zhǎng)的路?！?BR> 老驢把眼鏡推到額上，瞇上雙眼，對(duì)自己的事業(yè)越來(lái)越滿意地欣賞起來(lái)，頻頻點(diǎn)頭微笑著。
旁邊的黃牛對(duì)它說(shuō)：“老兄，不要把自己估計(jì)得太高了，你不過(guò)是在原地打轉(zhuǎn)，一步也沒(méi)有前進(jìn)呀!”
老驢馬上發(fā)火了：“什么?胡說(shuō)!我的腿天天在走路，這難道不是鐵一般的事實(shí)嗎?哼!現(xiàn)在我知道為什么有這樣不負(fù)責(zé)的批評(píng)，原來(lái)庸人都是妒忌天才的!
故事點(diǎn)評(píng)：老驢在原地大篆，根本沒(méi)有走很長(zhǎng)的路，而黃牛就不客氣的指出來(lái)，但是老驢聽(tīng)到了這個(gè)事實(shí)不愿意承認(rèn)，它覺(jué)得黃牛是在嫉妒它，當(dāng)我們自我的意識(shí)偏向于自己所想相信的，而碰到別人的客觀分析都會(huì)接受不了，但是多問(wèn)問(wèn)幾個(gè)人，出來(lái)的答案就客觀些了。
和爸爸講故事的讀后感篇十一
近期幼兒園老師推出親子閱讀活動(dòng)，我和貝貝閱讀的第一本繪本是《有一天》。讀了這繪本后，心里有種簡(jiǎn)單的幸福，有種期待、有種祝福還有種牽掛。孩子有著美好的童年，還將慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)歷人生的各種美好，各種酸甜苦辣。只希望孩子能健康成長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)！
這不僅是給孩子讀的繪本，我覺(jué)得更多的是給天下的爸爸媽媽讀的繪本，特別適合家有女兒的父母細(xì)細(xì)品讀。文中深深的母愛(ài)無(wú)需用華麗的詞藻就能描寫(xiě)的生動(dòng)感人。用什么樣的語(yǔ)言，才能傳達(dá)出母親深深的愛(ài)？當(dāng)初雪飄落時(shí)，母親把嬰兒高高舉起；當(dāng)孩子熟睡時(shí)，母親會(huì)開(kāi)始暢想，暢想有一天孩子會(huì)獨(dú)自去體驗(yàn)成長(zhǎng)中的種種酸甜，有一天會(huì)離開(kāi)家，有一天會(huì)感受到堅(jiān)強(qiáng)的脊背上所負(fù)擔(dān)的小小重量。而當(dāng)孩子滿頭白發(fā)的那一天到來(lái)時(shí)，她會(huì)想起母親的愛(ài)。就是這樣簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言，能傳達(dá)出如天空和海洋般遼闊的母愛(ài)。無(wú)論是孩子，還是為人父母，抑或扮演著兩種角色，都無(wú)法抗拒這樸實(shí)而深情的夢(mèng)想所帶來(lái)的感動(dòng)。短短數(shù)百字，詩(shī)歌般的語(yǔ)句，既飽含關(guān)切，卻又不無(wú)感傷，仿佛是一位母親在喃喃自語(yǔ)。輕柔舒暢的節(jié)奏中，流淌著最濃厚、最真摯的感情。
[繪本故事讀后感]
和爸爸講故事的讀后感篇十二
《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)是一本十分暢銷(xiāo)也十分“另類(lèi)”的書(shū)，暢銷(xiāo)書(shū)作家羅伯特·清崎用自我的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關(guān)金錢(qián)的問(wèn)題，而這些看似常識(shí)的關(guān)于金錢(qián)的觀念和知識(shí)卻是窮人和中產(chǎn)階級(jí)家庭所沒(méi)有的。能夠說(shuō)作者在此書(shū)中一語(yǔ)道破了“富人的秘密”。
作者的親生父親在斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、西北大學(xué)等美國(guó)著名學(xué)府均取得學(xué)位，受過(guò)全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財(cái)務(wù)困境。而他朋友的父親中學(xué)就綴學(xué)了，卻因?yàn)橛姓_應(yīng)對(duì)金錢(qián)的觀念和超人的理財(cái)技能和商業(yè)才干，成為了一個(gè)樂(lè)觀的億萬(wàn)富翁。
《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說(shuō)明了富人的秘密，他透過(guò)自我親身經(jīng)歷印證了走向財(cái)務(wù)自由的首要觀念，在這一點(diǎn)上窮人和中產(chǎn)階級(jí)與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級(jí)讓自我為了錢(qián)工作;富人則讓錢(qián)為自我工作。在這個(gè)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步闡明了資產(chǎn)與負(fù)債的定義和關(guān)系。作者認(rèn)為只有能不斷地為自我掙錢(qián)的財(cái)產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自我不斷花錢(qián)的都叫負(fù)債，這種定義盡管看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)質(zhì)上卻充滿了人生智慧。在如何處理負(fù)債和資產(chǎn)的關(guān)系方面，作者用財(cái)商的觀念解釋了每一個(gè)人在應(yīng)對(duì)金錢(qián)游戲規(guī)則時(shí)都就應(yīng)明白的理財(cái)技巧和知識(shí)。
還有很多人把財(cái)務(wù)的困惑或缺錢(qián)歸納為知識(shí)的不足，總是想辦法去多學(xué)知識(shí)，取個(gè)什么學(xué)位或什么證書(shū)之類(lèi)的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的敘述中簡(jiǎn)單地打破了這種“財(cái)商的面紗”。
正因?yàn)橛糜H身經(jīng)歷為證據(jù)，作者打破了許多關(guān)于理財(cái)?shù)腻e(cuò)誤觀念，伴隨著《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)在全球的暢銷(xiāo)，許多讀者應(yīng)對(duì)金錢(qián)時(shí)的軟弱內(nèi)心被摧毀能夠說(shuō)在全球構(gòu)成了近十年來(lái)人們理財(cái)觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢(shì)。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多狀況下，他們之所以貧窮或財(cái)務(wù)困難，或者只能掙到低于他們本來(lái)能夠掙到的收入，不是因?yàn)樗麄円阎臇|西而是因?yàn)樗麄兾粗臇|西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷(xiāo)售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當(dāng)勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷(xiāo)售和發(fā)送工作。
我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿足他們實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的愿望嗎?一般不會(huì)。如果在企業(yè)滿足不了晉升和加薪的要求，或許有人會(huì)作出跳槽的舉動(dòng)，但跳槽后狀況會(huì)依然如此。最終的結(jié)果往往是抱有此類(lèi)心態(tài)的人員不會(huì)因?yàn)閳?bào)酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質(zhì)的區(qū)別，相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)(為自我工作還是為別人工作)，明辨資產(chǎn)和負(fù)債(能夠源源不斷帶來(lái)收入的叫資產(chǎn)，導(dǎo)致帳單發(fā)生的叫負(fù)債)，果斷把握機(jī)會(huì)的人，才能夠?qū)崿F(xiàn)為自我和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的目標(biāo)。
因此，職場(chǎng)的人員必須要放下單純依靠晉升和加薪來(lái)改善生活質(zhì)量的想法，而就應(yīng)在工作中勤于思考，不斷增加自我的資產(chǎn)(各類(lèi)投資，如證券、房地產(chǎn)、知識(shí)和技能)。
和爸爸講故事的讀后感篇十三
讀《富爸爸窮爸爸》這本書(shū)需要慢慢地反復(fù)咀嚼，而不是當(dāng)故事看完就丟掉。因?yàn)榻邮芨话职窒冗M(jìn)且實(shí)在的理念，需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，道理只有真正領(lǐng)會(huì)了才能加以實(shí)踐。
書(shū)中的“窮爸爸”是作者清崎的親生父親，一個(gè)高學(xué)歷的教育官員；“富爸爸”是清崎好朋友的父親，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)卻善于投資理財(cái)?shù)某晒θ耸?。這本書(shū)就是清崎以親身經(jīng)歷的財(cái)富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不同的金錢(qián)觀和財(cái)富觀，窮人為錢(qián)工作，富人讓錢(qián)為自己工作！清崎從小開(kāi)始，“窮爸爸”一直告訴他：“努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，你就能找到薪水高、福利好的工作“。清崎一直遵從“窮爸爸”為他設(shè)計(jì)的人生道路：上大學(xué)，服兵役，參加越戰(zhàn)，走過(guò)了平凡的人生初期。直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業(yè)，“富爸爸”則成了夏威夷最富有的人之一。清崎才清醒，毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此登上了致富快車(chē)。
“窮爸爸”的教育理念其實(shí)就像現(xiàn)今中國(guó)的傳統(tǒng)教育，中國(guó)的父母也是從小教育孩子要“好好學(xué)習(xí)才能找到好工作”，別人給什么書(shū)，就念什么書(shū)。學(xué)校畢業(yè)了，教育就結(jié)束了。幾乎很多父母認(rèn)為兒女能平平安安過(guò)一輩子就是最幸福的事。但是對(duì)于我們這些個(gè)性張揚(yáng)追求自己夢(mèng)想的人肯定否認(rèn)這種觀點(diǎn)，因?yàn)槲覀冇凶约旱膲?mèng)要去追，不會(huì)那么順從地跟著教育傀儡走。如果等著畢業(yè)、然后找好工作、接著賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，最后無(wú)風(fēng)無(wú)浪過(guò)完一生，那真的就是是“赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
在中國(guó)的教育中，從小就讓孩子背詩(shī)詞歌賦，孩子們根本還分辨不出詩(shī)詞背后的深意時(shí)已經(jīng)被要求學(xué)習(xí)大師們的人文情懷，而簡(jiǎn)單的道理卻被定性地告誡，照著書(shū)本做就對(duì)了，根本沒(méi)教會(huì)你，用邏輯思維去論證，去求精。也許是正因如此，時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上才會(huì)出現(xiàn)那么多熱血青年，自稱為“憤青“。我想之所以叫做”憤青“，是因?yàn)樗麄兛磫?wèn)題先從感性去判斷，再用熱情去強(qiáng)烈表達(dá)。然，世間萬(wàn)事并感情熱血能左右的，必須用理性的思維去推敲才能得到正確底色結(jié)論，然后再加以人文思想，這才是王道。但是中國(guó)教育的缺憾導(dǎo)致很多人如何正確去思考問(wèn)題。
而富爸爸的教育理念卻讓清崎快速登上致富快車(chē)，他的教育思維不同尋常。富爸爸認(rèn)為不要為錢(qián)工作，要讓錢(qián)為你工作，如果念書(shū)不能讓錢(qián)為自己工作，說(shuō)明念書(shū)方向錯(cuò)了。因?yàn)闉閯e人工作從長(zhǎng)期來(lái)看解決不了財(cái)力問(wèn)題，除非你真的很喜歡某個(gè)特定的職業(yè)愿意在那個(gè)崗位上堅(jiān)守此生。不然要去創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中不要怕風(fēng)險(xiǎn)，勝敗兵家常事要越挫越勇，越戰(zhàn)越勇。
個(gè)人很欣賞贊同富爸爸的教育理念，憤世者永遠(yuǎn)不會(huì)成功，我們想發(fā)財(cái)必須得改變觀念才能系統(tǒng)的發(fā)財(cái)，要想讓錢(qián)為你而工作必須學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)知識(shí)。德克薩斯人說(shuō)：“如果你要破產(chǎn)了，那就索性一分不剩吧?！白鍪裁词露加酗L(fēng)險(xiǎn)，但當(dāng)你成功了你已經(jīng)回避了風(fēng)險(xiǎn)。就像要想得到《柏油孩子》里那只野兔得到的東西——自由，那就要走上一條布滿荊棘的路，那些荊棘是恐懼和貪婪，而我們這些想要成功的人，不是湯姆克魯斯也不是周杰倫既沒(méi)有特殊藝能也沒(méi)有好運(yùn)氣的人，只有用唯一的也是最重要的資產(chǎn)——頭腦去思考，去學(xué)習(xí)，去克服那些恐懼與貪婪。
富爸爸一直告訴清崎要去追逐自己的夢(mèng)想不要工作是為了金錢(qián)。我們也要有自己的夢(mèng)想和自己的小宇宙，未來(lái)成功與否是個(gè)時(shí)間觀和事業(yè)觀的問(wèn)題。畢竟成功的人不是人人，而是願(yuàn)意承擔(dān)責(zé)任願(yuàn)意冒險(xiǎn)願(yuàn)意執(zhí)著的人才能成功。也許很多人都跳不開(kāi)世俗的枷鎖，但是我相信自己可以成功，請(qǐng)拭目以待。
和爸爸講故事的讀后感篇十四
讀了這篇文章我深受感觸，我痛恨那些看不起貧窮的人，在他們眼里這些窮人根本就不起眼，總要有高低貴賤之分；在這世界上誰(shuí)不是人?。蝗伺c人都是平等的?。∷晕蚁Ｍ覀冞@個(gè)世界人人平等，沒(méi)有什么高低貴賤之分。
小步子，低臺(tái)階，一步一個(gè)腳印走向成功。齊瓦勃是美國(guó)最著名的企業(yè)家之一，他曾經(jīng)是一名馬夫，但是他從不滿足現(xiàn)狀，雄心勃勃的他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著發(fā)展機(jī)遇，三年后他終于來(lái)到了鋼鐵大王卡內(nèi)基的工廠做工，那時(shí)他就給自己定下目標(biāo)說(shuō)：“總有一天，我要做到本廠的經(jīng)理，我一定要努力做出成績(jī)給老板看，使老板主動(dòng)來(lái)提拔我，我不會(huì)計(jì)較薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的薪水?！彼允謽?lè)觀的態(tài)度，心情愉快地工作，在業(yè)務(wù)上盡可能做到盡善盡美。他終于來(lái)到了鋼鐵大王卡內(nèi)基的工廠做工，那時(shí)他就給自己定下目標(biāo)說(shuō)：“總有一天，我要做到本廠的經(jīng)理，我一定要努力做出成績(jī)給老板看，使老板主動(dòng)來(lái)提拔我，我不會(huì)計(jì)較薪水的高低，我只拼命地工作，要使自己的工作產(chǎn)生的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的薪水。”他以十分樂(lè)觀的態(tài)度，心情愉快地工作，在業(yè)務(wù)上盡可能做到盡善盡美。
讀了這篇文章我深受感觸，我痛恨那些看不起貧窮的人，在他們眼里這些窮人根本就不起眼，總要有高低貴賤之分；在這世界上誰(shuí)不是人??；人與人都是平等的啊！所以我希望我們這個(gè)世界人人平等，沒(méi)有什么高低貴賤之分。
和爸爸講故事的讀后感篇十五
《富爸爸窮爸爸》中，主要作者羅伯特·清崎透過(guò)從小在富爸爸（作者最好的朋友的爸爸）的教育下一步一步學(xué)會(huì)投資，學(xué)會(huì)使自我的資產(chǎn)增值，富爸爸告訴他生活中大多數(shù)陷入了“老鼠賽跑”，努力工作卻最終仍未能免于負(fù)資產(chǎn)的結(jié)局，即使是受過(guò)多良好的教育。這一點(diǎn)作者在自我的窮爸爸（親爸爸）身上看得很清楚，作為一位大學(xué)教授，仍然日子拮據(jù)。在這兩位理財(cái)觀念截然相反的爸爸的教育下，作者成長(zhǎng)為了成功人士。
富爸爸教會(huì)作者如何透過(guò)合理途徑免除稅收，鼓勵(lì)作者進(jìn)行投資，應(yīng)學(xué)會(huì)“首先支付自我”。窮爸爸卻要求作者認(rèn)真學(xué)習(xí)，找份穩(wěn)定的工作。
窮人和中產(chǎn)階級(jí)為錢(qián)而工作，富人讓錢(qián)為他們工作。在創(chuàng)業(yè)的初期，我們不能只看重工作報(bào)酬，而應(yīng)思考到工作可能給我們帶來(lái)多少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些才是無(wú)價(jià)的。去當(dāng)一名業(yè)務(wù)員，可能一年的推銷(xiāo)你拉不到多少單子，但你見(jiàn)識(shí)過(guò)了形形色色的人物，總結(jié)出他們的心思，為你以后再次與之合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
我們需要關(guān)注自我的事業(yè)，但要區(qū)分好職業(yè)與事業(yè)，職業(yè)是為他人創(chuàng)造財(cái)富，事業(yè)才能為我們積累產(chǎn)生收入的地產(chǎn)。把增加的收入用于購(gòu)買(mǎi)可產(chǎn)生收入的資產(chǎn)是，我們才能獲得真正的財(cái)務(wù)安全。
不僅僅要把錢(qián)花在投資上，還要花在讓我們學(xué)會(huì)投資的課程上，教會(huì)我們?nèi)绾瓮高^(guò)買(mǎi)進(jìn)賣(mài)出實(shí)現(xiàn)純收入。
之所以世界上絕大多數(shù)人為了財(cái)富奮斗終身而無(wú)所得，主要是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校中學(xué)到各種專業(yè)知識(shí)，但卻從未真正學(xué)習(xí)到關(guān)于金錢(qián)的知識(shí)，結(jié)果就是他們只明白為了錢(qián)而拼命工作，而從不思索如何讓錢(qián)為他們工作。因?yàn)閼械脛?dòng)用頭腦發(fā)掘商機(jī)，最終也沒(méi)能過(guò)上悠閑自在的日子，只能為了償還貸款終其一生。大多數(shù)窮人或中產(chǎn)階級(jí)財(cái)務(wù)保守的基本原因在于不能承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，這意味著他們的財(cái)務(wù)知識(shí)匱乏，作為大學(xué)生的我們，就應(yīng)意識(shí)到財(cái)務(wù)知識(shí)對(duì)我們的重要性，學(xué)會(huì)理財(cái)，掌握相應(yīng)的理財(cái)知識(shí)。
然而，掌握財(cái)務(wù)知識(shí)的人很多時(shí)候仍然不能擁有充裕的資產(chǎn)項(xiàng)目，這原因包括對(duì)可能損失金錢(qián)的畏懼心理?？謶直旧聿⒉怀蓡?wèn)題，問(wèn)題在于如何處理恐懼心理，如何處理?yè)p失問(wèn)題。我們會(huì)對(duì)自我產(chǎn)生懷疑，當(dāng)我們有所計(jì)劃的時(shí)候這種可怕的感覺(jué)在心中滋生，如此強(qiáng)烈，以至于我們無(wú)法將此付諸行動(dòng)，我們無(wú)法向前邁進(jìn)，因?yàn)槲覀兿胧刂切┌踩臇|西，而機(jī)會(huì)卻從身邊溜掉了。眼睜睜地看著時(shí)光流逝，心中的結(jié)使我們無(wú)所作為。憤世嫉俗者抱怨現(xiàn)實(shí)，成功者分析現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行分析使他們看到那些憤世嫉俗者無(wú)法看到的東西，也能發(fā)現(xiàn)被其他人都忽視了的機(jī)會(huì)，這正是取得成功的機(jī)會(huì)。
人們總是批評(píng)而不是去分析，總是看到細(xì)節(jié)上的麻煩而看不到解決麻煩之后總體上的巨大收益。這就是使人們生活貧窮的思維方式。
透過(guò)問(wèn)自我“怎樣才能支付這個(gè)”來(lái)創(chuàng)造一種更強(qiáng)有力的思想和更有活力的精神，而不是簡(jiǎn)單的一句“我不能支付這個(gè)”，目標(biāo)并不重要，只是在這一過(guò)程中我們會(huì)有所收獲，打開(kāi)了我們充滿了可能性的快樂(lè)和夢(mèng)想之門(mén)。
《富爸爸窮爸爸》開(kāi)啟了我們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)的大門(mén)，生活在與錢(qián)打交道的社會(huì)中，我們需要這本書(shū)幫忙我們?nèi)〉脤?duì)自我未來(lái)的財(cái)務(wù)生活控制力。
和爸爸講故事的讀后感篇十六
當(dāng)今社會(huì)，貧富差距越來(lái)越大，是所有人最為關(guān)注的問(wèn)題?！陡话职?，窮爸爸》一書(shū)，則從人的個(gè)體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個(gè)全新的“財(cái)商”概念，并向傳統(tǒng)的學(xué)校教育提出了挑戰(zhàn)。
該書(shū)中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能干的人，但兩人對(duì)金錢(qián)、財(cái)務(wù)、職業(yè)、事業(yè)的看法有很大的不同，最終決定了一個(gè)終生為財(cái)務(wù)問(wèn)題所困擾，而另一個(gè)身后留下了數(shù)千萬(wàn)美元的巨額財(cái)產(chǎn)。
《富爸爸，窮爸爸》一書(shū)提出了“金錢(qián)是一種思想”的觀點(diǎn)，認(rèn)為有關(guān)金錢(qián)的教育和智慧是開(kāi)啟財(cái)富大門(mén)的金鑰匙。這無(wú)疑具有極大的啟示意義。我們不得不承認(rèn)，在社會(huì)發(fā)展到21世紀(jì)的今天，社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)規(guī)律、市場(chǎng)規(guī)則都表現(xiàn)出日趨復(fù)雜多變的特征，而我們對(duì)于金錢(qián)的本質(zhì)及其內(nèi)涵的理解卻仍然囿于傳統(tǒng)的范疇，這也是技術(shù)和文化不能同步發(fā)展的重要原因之一。
雖然，中國(guó)還處于由計(jì)劃體制與市場(chǎng)體制的過(guò)渡之中，社會(huì)制度和法律制度還沒(méi)有從根本上與國(guó)際接軌，《富爸爸，窮爸爸》這本書(shū)提出的許多投資理財(cái)方法，還不能在中國(guó)目前的市場(chǎng)環(huán)境下適用。但中國(guó)加入wto在即，習(xí)慣了貧窮的中國(guó)人，正在匯入全球經(jīng)濟(jì)一體化的浪潮中，追求財(cái)富成為人們的最大的渴望。
這本書(shū)最大的特點(diǎn)是把人們向來(lái)公認(rèn)的：“讀好書(shū)，學(xué)好本事，拿高薪，過(guò)穩(wěn)定生活”的模式給挖苦了一頓，作者羅伯特·清崎認(rèn)為這是缺乏財(cái)商的做法，因這個(gè)人一旦走上這條路，就會(huì)陷上“掙錢(qián)、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、爭(zhēng)取加薪、再買(mǎi)更多更好的消費(fèi)品，再還更多的債?！边@一怪圈。于是作者舉了一個(gè)羅伯特為例，他有兩個(gè)爸爸，一個(gè)窮爸爸，出身名牌大學(xué)，在知名企業(yè)工作，告訴孩子要為企業(yè)而工作；而另一個(gè)富爸爸則告訴他要有自己的企業(yè)，說(shuō)是“努力學(xué)習(xí)，找到好工作”這一套已經(jīng)過(guò)時(shí)了。富爸爸嘲笑的是美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)為高薪和更高的稅收工作，這財(cái)商對(duì)我們中國(guó)老百姓是否有用，那就看閣下您是屬于什么收入的階層了。我覺(jué)得書(shū)中對(duì)我震撼最大的一句話是：“富人可以不為錢(qián)工作。”也許這句話在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有失偏駁，有許多富人是見(jiàn)利忘義之徒，把賺錢(qián)當(dāng)作了樂(lè)趣，錢(qián)從來(lái)都不嫌多。但我還是向往這樣的人生：將來(lái)畢業(yè)了，有足夠可以自由支配的錢(qián)，去做自己喜歡的工作，去辦自己想辦的學(xué)校，用自己的力量去幫助許多人。
不過(guò)我還年輕，但愿我有機(jī)會(huì)象羅伯特·t·清崎那樣在中年時(shí)退休去做自己的事?？傊陡话职?，窮爸爸》這本書(shū)對(duì)我的影響很大，為我以后的畢業(yè)之路做了很多思想準(zhǔn)備。
和爸爸講故事的讀后感篇十七
大概在幾年之前就知道有一本暢銷(xiāo)書(shū)名叫《富爸爸，窮爸爸》，據(jù)說(shuō)在中國(guó)受到了熱捧，銷(xiāo)量達(dá)到千萬(wàn)級(jí)別，我對(duì)于暢銷(xiāo)書(shū)本身興趣一向不是很大，因?yàn)楹芏嗍吕炎C明，喧囂，抄作過(guò)后，暢銷(xiāo)書(shū)本身的價(jià)值并不大。
不過(guò)前段時(shí)間，去聽(tīng)《人力資源管理》的課程，來(lái)自中山大學(xué)的老師在課堂上說(shuō)，他的一位同事很后悔沒(méi)有聽(tīng)自己導(dǎo)師的話，因?yàn)樗膶?dǎo)師在讀完《富爸爸，窮爸爸》之后，深受啟發(fā)，就貸款在廣州買(mǎi)了幾套房子，正趕上這兩年房?jī)r(jià)飛漲，導(dǎo)師幸運(yùn)地成了千萬(wàn)富翁，而他自己沒(méi)買(mǎi)房，到現(xiàn)在還是在拼命教書(shū)，掙著死工資。我想一本書(shū)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，而且這個(gè)人還是大學(xué)里的教授，應(yīng)該還是值得一看的，于是在網(wǎng)上下載了電子版，粗略看了一下，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間細(xì)看，只能談一些個(gè)人淺顯的收獲吧。
一、我們需不需要穩(wěn)定的工作。這如書(shū)中的富爸爸所代表的，我們的絕大多數(shù)的父輩都希望我們受到良好的教育，從而得到一份穩(wěn)定的工作，然后掙錢(qián)買(mǎi)房子成家。但是現(xiàn)在飛速發(fā)展的社會(huì)穩(wěn)定的工作越來(lái)越難找，在中國(guó)除非在政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位、或者壟斷企業(yè)，其他的單位哪有穩(wěn)定可言？所以認(rèn)識(shí)并適應(yīng)這個(gè)趨勢(shì)吧，不要老想著能有一份穩(wěn)定的工作，何況作者也分析穩(wěn)定的工作不一定能夠有足夠的收入，支付我們的賬單。
二、我們能不能指望政府給我們養(yǎng)老。以前也很關(guān)心養(yǎng)老金的問(wèn)題，計(jì)算著每月自己交了多少錢(qián)，退休后能拿多少。畢竟政府也不能不管我們吧，可是看看報(bào)紙上有關(guān)退休的報(bào)導(dǎo)，比如中國(guó)正步入老年化社會(huì)，養(yǎng)老基金的巨大缺口，希臘削減退休開(kāi)支，英國(guó)人愿意更晚一些退休等等，這些讓自己對(duì)于未來(lái)能不能拿到退休金產(chǎn)生了迷罔?？磥?lái)還要靠自己努力，攢夠養(yǎng)老的錢(qián)。
三、我們要不要投資作者的收入來(lái)源于投資股票、房地產(chǎn)市場(chǎng)，和買(mǎi)賣(mài)公司，他分析說(shuō)，經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，公司裁人，倒霉的是在公司里打工的人，而公司裁員之后，開(kāi)支削減，生產(chǎn)率上升，還是公司賺錢(qián)了。因此股票和公司買(mǎi)賣(mài)，是我們得以分到一杯羹的主要方式。四、我們要不要學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)知識(shí)對(duì)于文科生來(lái)講，會(huì)計(jì)是一堆枯燥乏味的數(shù)據(jù)，對(duì)自己是毫無(wú)用處的，但是它是我們規(guī)劃財(cái)產(chǎn)，進(jìn)行投資的工具，現(xiàn)代人看懂資產(chǎn)流量表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表是非常必要的。
和爸爸講故事的讀后感篇十八
為什么97%的人都是窮爸爸，不是富爸爸呢，因?yàn)樗麄兺惠呑佣紱](méi)有被動(dòng)收入。到了60歲，干不動(dòng)了怎么辦，面臨到父輩身上的就是老年危機(jī)。
如果你要賺錢(qián)養(yǎng)家，你就要找一份工作。你即使不在我這里工作，也會(huì)找其它的一家公司。然后期待更多的收入，更高的報(bào)酬，循環(huán)跳槽。但是大多數(shù)情況下，最后都是失望的結(jié)果，只能依舊過(guò)著窮人的生活，被別人所剝削。世界上99%的人無(wú)法跳出這個(gè)怪圈。
大部分人都會(huì)陷入到一種固有模式中，起床上班消費(fèi)，再起床上班再消費(fèi)付賬單。他們的生活永遠(yuǎn)被兩種感覺(jué)所控制，恐懼和貪婪。貪婪促使他們想賺到更多的錢(qián)，恐懼又讓他們害怕失去這個(gè)工作，他們就在兩者之間煎熬痛苦終生。富爸爸用老鼠賽跑來(lái)比喻這種模式。這種模式，永遠(yuǎn)不能讓你變得富有，因?yàn)槟闶杖胩岣吆螅M(fèi)也會(huì)增加。所以最后還是一場(chǎng)空。你依舊要為生活而忙碌。
財(cái)富是什么？財(cái)富就是支撐一個(gè)人生存多長(zhǎng)時(shí)間的能力，如果你停止工作，你還能活多久，如果你能一直活下去，那么就是我們追求的最高境界。
人富錢(qián)生錢(qián)。在中國(guó)，資本的回報(bào)率可比人“貴”多了。一個(gè)受過(guò)良好教育、工作勤奮的年輕人，在一線城市一年能有20萬(wàn)的收入，算得上是不錯(cuò)了。如果考慮一下家庭為了養(yǎng)育這個(gè)年輕人所花費(fèi)的巨量金錢(qián)，這個(gè)收入的回報(bào)真不高。但是金融資產(chǎn)，一年取得10%的回報(bào)只能算稀疏平常。富人的資產(chǎn)量大，也可以接觸到很多普通人接觸不到或不留意的渠道，為自己的資本尋找到迅速增值的通道。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，北京的一些雙語(yǔ)幼兒園，毛利可以達(dá)到50%以上。
積極的財(cái)富觀。我和我很多同學(xué)，都是沿著作者的窮爸爸設(shè)定的路徑，一路做績(jī)優(yōu)生，最后拿到了一份社會(huì)很認(rèn)可的學(xué)歷，但是這個(gè)過(guò)程中，對(duì)于財(cái)富的概念并不明確。在畢業(yè)那會(huì)，覺(jué)得能拿到一年十萬(wàn)的offer，簡(jiǎn)直就是心滿意足了。這也真是應(yīng)征了作者那句話：somanytalentedpeopleareunderpaid。進(jìn)入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)理想其實(shí)對(duì)比我們?cè)?jīng)在學(xué)業(yè)中付出的辛勞實(shí)在微不足道，我們其實(shí)饒了一個(gè)大圈，想著做有素質(zhì)的人才，找一份光鮮的職業(yè)，賺一份不錯(cuò)的工資，但是歸根結(jié)底，落腳點(diǎn)還是一份好的收入。如果直接把才華和精力放在賺錢(qián)這個(gè)目標(biāo)上，尋找最直接的路徑前進(jìn)可能速度早已不一樣。我的幾位同學(xué)這事兒明白的很早，上學(xué)時(shí)候直接了當(dāng)搗鼓開(kāi)了一家服裝公司，現(xiàn)在已經(jīng)在實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的路上了。
和爸爸講故事的讀后感篇十九
去年我就買(mǎi)了這本書(shū)，這二天把它認(rèn)真看完，看完覺(jué)得自己的財(cái)商盡乎為0。
90%的普通人堅(jiān)持著接受良好教育，拿到更好的文憑，尋到一份收入可觀的工作，努力工作給公司創(chuàng)造價(jià)值，等待著升職與加薪，但工資收入永遠(yuǎn)好象不夠支持生活的支出和養(yǎng)老的需求。作者認(rèn)為，這就是世上大多人從未認(rèn)識(shí)到他們是在陷阱之中，這種生活是被恐懼和貪婪所控制，人生就重復(fù)這種循環(huán)。
資產(chǎn)就是能把錢(qián)放進(jìn)你口袋里的東西，負(fù)債是把錢(qián)從你口袋里取走的東西。對(duì)窮人，工資是他們收入的全部來(lái)源，他們的生活完全依賴于他們的雇主，為必須保證安全，他們工作非常辛苦，生活的非常累。富人買(mǎi)入資產(chǎn)，窮人只有支出，中產(chǎn)階級(jí)購(gòu)買(mǎi)自以為是資產(chǎn)的負(fù)債。
三.關(guān)注自己的事業(yè)。職業(yè)和事業(yè)是有很大區(qū)別，沒(méi)有關(guān)注自己事業(yè)的人，只是圍繞著工資收入轉(zhuǎn)，是非常危險(xiǎn)的情況。在你做好自己職業(yè)的同時(shí)，花時(shí)間投資并創(chuàng)建自己的事業(yè)之后，就準(zhǔn)備好迎接那神奇的秘密，富人最大的秘密。
過(guò)分的害怕和自我懷疑是毀掉我們才能的最大因素，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往是領(lǐng)先勇氣而不是智慧去取得領(lǐng)先的位置，讀后感《讀后感-富爸爸窮爸爸》。財(cái)商是由四項(xiàng)主要技能組成：a.財(cái)務(wù)知識(shí)，b。投資策略，c。市場(chǎng)供給與需求，d。法律規(guī)章。要想成為理財(cái)能手，須具備三項(xiàng)技能：如何尋找其他人都忽視的機(jī)會(huì)，如何增加資金，怎樣把精明的人組織起來(lái)。
jobisjustoverbroke,這是英語(yǔ)格言：工作就是比破產(chǎn)強(qiáng)一點(diǎn)。工人付出最大努力以免于被解雇，而雇主提供最低工資以防止工作辭職。這句格言適用我們千百萬(wàn)人，我們都量入為出，努力工作掙錢(qián)，然后支付賬單。我們是為短期的工資和福利工作的，但從長(zhǎng)期來(lái)看這種做大大做法是具有災(zāi)難性的。
掌握財(cái)務(wù)知識(shí)的人不能成功，主要有以下原因：恐懼心理、憤世嫉俗、懶惰、不良習(xí)慣、自負(fù)。
1.需要有一個(gè)超現(xiàn)實(shí)的理由-精神的力量；2.每天做出自己的選擇-選擇的力量；3.慎重的選擇朋友-關(guān)系的力量；4.掌握一和模式，然后再學(xué)習(xí)一種新的模式-快速學(xué)習(xí)的力量；5.首先支付自己-自律的力量；6.給你的經(jīng)紀(jì)人以優(yōu)厚的報(bào)酬-好建議的力量；7.做一個(gè)印第安給予者-無(wú)私的力量；8.用資產(chǎn)來(lái)購(gòu)買(mǎi)奢侈品-專注的力量；9.對(duì)英雄的崇拜-神話的力量；10.先予后取-給予的力量。
看完這本書(shū)，我是個(gè)窮人，改變自己的未來(lái)，那就現(xiàn)在積極的采取行動(dòng)吧。
和爸爸講故事的讀后感篇二十
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 衣著得體
（2）描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ)
眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 淚流滿面
（3）描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ)
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心悅誠(chéng)服 心事重重 憂心忡忡 心灰意冷
和爸爸講故事的讀后感篇二十一
由于工作多年存款依舊沒(méi)有達(dá)到期望值，最近對(duì)財(cái)經(jīng)方面的書(shū)很感興趣，一直希望能有本書(shū)可以指點(diǎn)迷津?！陡F爸爸富爸爸》是我購(gòu)買(mǎi)的財(cái)經(jīng)類(lèi)叢書(shū)之一，這個(gè)周末囫圇吞棗的看完了。之所以說(shuō)囫圇吞棗，是因?yàn)樵陂喿x的過(guò)程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)該書(shū)的實(shí)操性意義不大，和我期待的有很大差距。
《窮爸爸富爸爸》出版已有十年，曾一度榮登《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》等美國(guó)一流媒體的暢銷(xiāo)書(shū)榜首，即便在國(guó)內(nèi)，這本書(shū)中所提到的一些觀點(diǎn)依然流行于人們的口中，足見(jiàn)這本書(shū)的影響力。
然而，也許是因?yàn)槲沂潜е赐甏藭?shū)可以找到發(fā)財(cái)途徑變成富婆的期待去讀的，因此在看完作者倡導(dǎo)財(cái)務(wù)自由須克服人性弱點(diǎn)的大量說(shuō)教之后很是失望，除此之外，這本書(shū)中的一些觀點(diǎn)還是值得學(xué)習(xí)的。
首先，財(cái)商決定著人能否走向財(cái)務(wù)自由。我們從小受教育被灌輸?shù)睦砟钍呛煤米x書(shū)長(zhǎng)大找到一個(gè)好工作。這種思想使我們變成工作和金錢(qián)的奴隸，并因?yàn)槿狈碡?cái)觀念和方法而影響一生。該書(shū)指出正確的觀念是，讓金錢(qián)為你服務(wù)并且不停的增值，并最終實(shí)現(xiàn)不必工作也有資金流動(dòng)的增值。
其次，人的思想對(duì)于走出財(cái)務(wù)困境很重要。勇于嘗試、接受變化以及創(chuàng)造性思維對(duì)于理財(cái)至關(guān)重要。自大、頑固的負(fù)面思想以及缺乏自律的生活方式無(wú)益于個(gè)人抓住日新月異的社會(huì)變化所帶來(lái)的投資和增值的機(jī)遇。所有成功的企業(yè)家、投資者們，信念是最重要的東西。
最后，走向財(cái)務(wù)自由，身邊的人很重要。讓資產(chǎn)增值需要有專業(yè)的人做專業(yè)的事，銀行家、會(huì)計(jì)、房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人等能夠幫助你節(jié)省時(shí)間和精力，并能為你提供專業(yè)化的建議。同時(shí)結(jié)交與你的目標(biāo)和追求一致的人，或者已經(jīng)理財(cái)成功的人，在交流中學(xué)習(xí)獲取信息和學(xué)習(xí)新事物將有助于獲取新的投資機(jī)遇。
總之，本書(shū)是一本啟蒙思想的書(shū)，財(cái)商小白可以讀一讀。至于那些希望從書(shū)中獲取投資方式的童鞋，此書(shū)就不建議讀了。
和爸爸講故事的讀后感篇二十二
什么是負(fù)債？
把錢(qián)從您口袋里往外掏的都是負(fù)債。
富人買(mǎi)進(jìn)資產(chǎn)，窮人買(mǎi)入負(fù)債。不是投資有風(fēng)險(xiǎn)，而是沒(méi)有財(cái)務(wù)知識(shí)才是最大的風(fēng)險(xiǎn)。我感覺(jué)這句話很對(duì)啊！
窮爸爸說(shuō)，貪財(cái)乃萬(wàn)惡之源。
富爸爸說(shuō)，貧窮才是萬(wàn)惡之本。
窮爸爸說(shuō)，努力學(xué)習(xí)吧，那樣你就能去好公司工作。
富爸爸說(shuō)，努力學(xué)習(xí)吧，那樣你就能發(fā)現(xiàn)一家好公司并收購(gòu)它。
窮爸爸說(shuō)，我不富有，因?yàn)槲矣泻⒆印?BR> 富爸爸說(shuō)，我得富有，因?yàn)槲矣泻⒆印?BR> 窮爸爸說(shuō)，當(dāng)涉及錢(qián)的時(shí)候要小心，別去冒險(xiǎn)。
富爸爸說(shuō)，要學(xué)會(huì)管理風(fēng)險(xiǎn)。
窮爸爸說(shuō)，房子是最大的投資和資產(chǎn)。
富爸爸說(shuō)，房子是負(fù)債，如果你的房子是你最大的投資，你就有麻煩了。
窮爸爸說(shuō)，我對(duì)錢(qián)不感興趣，錢(qián)對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要。
富爸爸說(shuō)，金錢(qián)就是力量。貧窮和破產(chǎn)的區(qū)別是，破產(chǎn)是暫時(shí)的，而貧窮是永久的。
窮爸爸說(shuō)，你應(yīng)該沿著公司的梯子，一步一步往上爬。
富爸爸說(shuō)，為什么不當(dāng)梯子的主人？