在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇一
作為一只可愛(ài)的大熊貓，我終于完成了我的閱讀挑戰(zhàn)，而且我一直在享受這過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一種非常有趣的活動(dòng)，它讓我獲得新的知識(shí)，也讓我放松身體和心靈，更重要的是，它幫助我成長(zhǎng)為一只更聰明的熊貓。
第二段：讀書(shū)收獲
在我讀的書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了很多閃光點(diǎn)，其中最讓我感興趣的是一本關(guān)于自然界的書(shū)。本書(shū)讓我更了解大自然的神秘和美麗之處，它讓我意識(shí)到自然環(huán)境的重要性，幫助我更好地保護(hù)自己的家園。同時(shí)，我還學(xué)到了新的生物知識(shí)，包括不同動(dòng)物和植物的習(xí)性、特征和生活習(xí)慣等。這些都讓我更好地適應(yīng)我的環(huán)境，準(zhǔn)備好迎接我的未來(lái)。
第三段：讀書(shū)的樂(lè)趣
在我閱讀的書(shū)籍中，有許多非常有趣的故事，這些故事讓我享受閱讀的樂(lè)趣。我沉浸在這些故事的世界中，體驗(yàn)其中的挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)。我發(fā)現(xiàn)閱讀是一種非常好的放松方式，可以幫助我避免壓力和疲勞。我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地集中精力，思考問(wèn)題，增強(qiáng)我的想象力，并且能夠更好地理解和處理各種情況。
第四段：如何閱讀書(shū)籍
當(dāng)我開(kāi)始讀書(shū)之前，我使用了一些技巧來(lái)幫助我更好地閱讀。我首先選擇適合我自己的書(shū)籍，看一些簡(jiǎn)介、評(píng)論或介紹，才會(huì)做出選擇。接著，在閱讀中，我會(huì)將重點(diǎn)標(biāo)記，或在邊緣做一些筆記，以便于隨時(shí)回顧或加深印象。同樣地，我會(huì)根據(jù)閱讀的時(shí)間和量做出計(jì)劃，以便將我的閱讀過(guò)程更好地組織和規(guī)劃。
第五段：結(jié)論
閱讀是一種非常好的習(xí)慣，可以讓我們學(xué)到新的知識(shí)，獲得新的經(jīng)驗(yàn)，更好地面對(duì)我們的未來(lái)。對(duì)于我們這些可愛(ài)的大熊貓來(lái)說(shuō)，閱讀是一種有效的學(xué)習(xí)方式，它可以讓我們更好地了解我們的世界和環(huán)境，并幫助我們成為更聰明、更有氣質(zhì)的生物。因此，讓我們繼續(xù)享受閱讀，并相信讀書(shū)會(huì)帶給我們更美好的未來(lái)！
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇二
聽(tīng)說(shuō)家鄉(xiāng)位于四川臥龍的大熊貓“陽(yáng)光”，住進(jìn)了邯鄲從臺(tái)公園，我便迫不及待的讓媽媽帶我前去觀(guān)看。
大熊貓不僅長(zhǎng)得逗人喜愛(ài)，而且是世界上最珍貴的瀕危動(dòng)物，它還是友誼的使者。大熊貓“團(tuán)團(tuán)"、"圓圓"出使中國(guó)臺(tái)灣,為海峽兩岸的同胞架起了美麗的彩橋,所以說(shuō)大熊貓是我國(guó)的"國(guó)寶",我們都要愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇三
大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，它們以其可愛(ài)的外表而受到世界各地人們的喜歡。但是，你是否曾想象過(guò)自己的最?lèi)?ài)是一只會(huì)讀書(shū)的大熊貓嗎？最近，我通過(guò)閱讀一本名為“可愛(ài)的大熊貓讀書(shū)”的故事書(shū)，深深地被這只可愛(ài)的大熊貓深深地打動(dòng)了。
第二段：感知故事?tīng)縿?dòng)心靈
在這本故事書(shū)中，大熊貓小不點(diǎn)是一只非常喜歡讀書(shū)的小熊貓，他可以在花園中讀整整一天的書(shū)。無(wú)論是什么書(shū)，只要他看到了字，就會(huì)變得非常興奮。這讓我感受到了閱讀的魅力和樂(lè)趣，因?yàn)殚喿x有時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)驚喜和快樂(lè)。
第三段：表達(dá)閱讀樂(lè)趣在于發(fā)現(xiàn)的感悟
從小不點(diǎn)的閱讀習(xí)慣中可以看出，他之所以熱愛(ài)閱讀正是因?yàn)樗梢酝ㄟ^(guò)閱讀來(lái)發(fā)現(xiàn)新的事物。同樣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，閱讀的樂(lè)趣也在于發(fā)現(xiàn)未曾接觸過(guò)的新事物。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)、了解到新的事物、領(lǐng)悟到新的道理，這些都是無(wú)價(jià)之寶。
第四段：闡釋使用效益之所在
通過(guò)小不點(diǎn)的故事，我還理解到，閱讀不光為了樂(lè)趣，更重要的是為了將所學(xué)到的知識(shí)和思想應(yīng)用到生活中。閱讀的目的不在于讀多少，而在于讀到的內(nèi)容能使我們成為一個(gè)更全面、更智慧、更富有經(jīng)驗(yàn)的人。這樣，我們?cè)诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題時(shí)，就能夠準(zhǔn)備地解決，更好地把握機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)閱讀這本故事書(shū)，我意識(shí)到閱讀的樂(lè)趣和帶來(lái)的收獲。就像小不點(diǎn)一樣，我也希望通過(guò)不斷閱讀來(lái)提高自己，同時(shí)也從中發(fā)掘出更多的生命力。我要保持小熊貓小不點(diǎn)的心態(tài)，并在生活中盡可能多的時(shí)間去閱讀，為自己的人生注入更多的生命力。
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇四
一說(shuō)起熊貓，人們自然會(huì)想到熊貓黑黑的眼圈，正在吃竹子的樣子，可愛(ài)極了，這次讓我來(lái)深入的介紹熊貓吧！
熊貓吃竹子時(shí)，總是用前抓和后腳抓住竹子，慢斯條理地往嘴里送，樣子挺可愛(ài)我恨不得去親他一口，此外，他還很愛(ài)吃雞蛋，一拿起雞蛋就張大嘴，兩口就聽(tīng)咕嚕一聲下肚了，快的讓你的眼球都掉下來(lái)。
熊貓還很愛(ài)睡懶覺(jué)，吃飽肚子后，找一塊沒(méi)人的草地，躺下就睡，有時(shí)候摸摸肚子，翻一個(gè)身，我還以為他醒來(lái)了，但我后來(lái)知道，他這是在做夢(mèng)。它醒來(lái)后，揉揉蒙松的眼，走到水池旁，俯下身子，“啪嗒啪嗒”和起水來(lái)，喝完后，滿(mǎn)意的打嗝飽嗝，四處走動(dòng)，活動(dòng)筋骨，看他那扭身子滑稽的樣子，我忍不裝撲哧”一聲笑出聲來(lái)，它就好奇的張望，好像找誰(shuí)笑他。
我特別想要只熊貓回家養(yǎng)，應(yīng)為他的樣子實(shí)在太可愛(ài)了，令人忍不住啊！
大家都知道大熊貓吧，它非?？蓯?ài)，可我卻經(jīng)常在報(bào)紙上看到很多人為了自己的經(jīng)濟(jì)利益去捕殺它，我感到非常的傷心。
大熊貓是我國(guó)特產(chǎn)，它那獨(dú)具特色的面龐已經(jīng)成為“世界自然基金會(huì)”的標(biāo)志。大熊貓很像熊，但不是熊，體長(zhǎng)約1·5米，重達(dá)160千克，黑白相間的體毛是它們外觀(guān)上的特征。大熊貓性情溫順，姿勢(shì)和動(dòng)作都特別可愛(ài)。在世界各地的動(dòng)物園里，大熊貓上是最受游客寵愛(ài)的動(dòng)物。
大熊貓這種動(dòng)物還是古老殘存動(dòng)物的代表，大約在100多萬(wàn)年以前，大熊貓就在地球上生存了，所以，它們就有了“活化石”之稱(chēng)。
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇五
我喜歡動(dòng)物，但我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國(guó)的珍貴動(dòng)物，它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長(zhǎng)相很有意思。胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛(ài)。它們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的`。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得非?？蓯?ài)。
動(dòng)物園里的大熊貓，經(jīng)過(guò)飼養(yǎng)員叔叔阿姨們的訓(xùn)練，還會(huì)表演許多節(jié)目呢！如鉆圈、直立、倒立、翻跟頭和推小車(chē)等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭。它把胖胖的身體縮成一團(tuán)，像個(gè)大皮球似的滾來(lái)滾去，引人發(fā)笑，非常好玩兒。
大熊貓不像貓那樣嘴饞，吃魚(yú)吃肉；也不像猴子那樣專(zhuān)吃鮮美的野果。大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍?？墒?，前幾年，四川的冷箭竹和華橘竹開(kāi)花枯萎，大熊貓不能吃了。它們只好外逃覓食，在覓食中，聽(tīng)說(shuō)還餓死了好幾只。我知道了，心里可難過(guò)啦！國(guó)家發(fā)出了“救救大熊貓”的號(hào)召后，我把積攢起來(lái)的零用錢(qián)全部交給了老師，為搶救大熊貓獻(xiàn)上了一點(diǎn)兒心意。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)大熊貓得救了，我心里甭提多高興。
我愛(ài)大熊貓，它在我的小天地里到處可見(jiàn)。我的文具盒里、書(shū)皮上、床頭、書(shū)桌都貼著大熊貓的畫(huà)片。上美術(shù)課時(shí)，如果老師要求畫(huà)自由命題的畫(huà)，我常畫(huà)熊貓。這些，可能都是因?yàn)槲疫^(guò)于偏愛(ài)大熊貓的緣故吧！
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇六
我最喜歡的動(dòng)物就是了，它分布在四川、陜西和甘肅等地。大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，不能拿來(lái)捕殺。大熊貓的身體圓溜溜胖乎乎的.，就像一個(gè)皮球那樣有彈性，它有如黑寶石般的眼睛扎巴扎巴的，它的毛色黑白相間，又紅又大的臉蛋像個(gè)大蘋(píng)果一樣。
大熊貓愛(ài)吃竹葉、竹筍、有時(shí)也吃其它的植物。它先把竹子掰成兩段，再一根一根地吃。大熊貓還會(huì)像人一樣用手抓著吃，它們津津有味地吃著，其它的熊貓看到都要流口水了。
大熊貓?zhí)焐褪莻€(gè)近視眼，它的兩只黑眼圈就像兩個(gè)黑框眼鏡，至少要跟目標(biāo)有段距離才能看得清楚呢。
大熊貓可爽了，它每天都過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每天要做得事是：吃飯、睡覺(jué)和玩耍，不用上學(xué)，有時(shí)候，我真想變成一只大熊貓，不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且也很享受呢！還能做自己喜歡的事，能用黑耳朵聽(tīng)風(fēng)兒輕輕吹過(guò)的聲音；能和其它熊貓一起嬉戲；能隨便找個(gè)地方躺在地上曬著溫暖的太陽(yáng)而不會(huì)被媽媽罵！
大熊貓是哺乳動(dòng)物，需要和媽媽的奶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我希望大熊貓們能一直繁衍下去，永遠(yuǎn)都能成為中國(guó)的寶貝！
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇七
利用凌波多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，讓學(xué)生欣賞已制作好的“”作品，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的樂(lè)趣，從而為導(dǎo)入本課所學(xué)內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。
師播放課件，學(xué)生欣賞。
師：同學(xué)們所看到的幻燈片中，有哪些元素呢？
生：文字、圖片。
師：在幻燈片中插入了圖片有什么效果？
生：。。。。。。
師：今天，我們學(xué)習(xí)在幻燈片中插入圖片，并對(duì)圖片格式進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)置。（板書(shū)：第2課）
1、學(xué)習(xí)插入圖片的方法：讓學(xué)生自己閱讀教材上的資料，掌握插入圖片的方法，然后再讓同學(xué)來(lái)講一講，達(dá)到全班同學(xué)掌握的目的。
生：（大家嘗試操作）
師：操作成功的同學(xué)幫幫旁邊的同學(xué)
師：誰(shuí)愿意到前面來(lái)試一試？
生：（單獨(dú)邊講解邊操作，教師從旁指導(dǎo)）
2、改變圖片大小的方法：此知識(shí)點(diǎn)較為簡(jiǎn)單，采用播放教學(xué)課件，從而讓同學(xué)們自己試著放大或縮小圖片，讓學(xué)生掌握此內(nèi)容。
師播放制作好的編輯圖片的課件，讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟操作要領(lǐng)。
師：首先，選擇一張圖片，在上面的八個(gè)圓圈就是八個(gè)控制點(diǎn)，把鼠標(biāo)放在上邊成雙向箭頭的時(shí)候，同學(xué)們就可以根據(jù)需要來(lái)縮放我們的圖片了。
生：操作練習(xí)。
3、旋轉(zhuǎn)圖片的方法：大熊貓為了感謝大家對(duì)它的關(guān)愛(ài)，它想給大家表演擺姿勢(shì)的節(jié)目。通過(guò)教師演示操作的方式，讓學(xué)生掌握旋轉(zhuǎn)圖片的方法。
師（演示操作旋轉(zhuǎn)圖片的方法，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察）
師：你學(xué)會(huì)了嗎？讓你的“大熊貓”也來(lái)表演表演吧！
生：（嘗試操作）
（對(duì)于本課內(nèi)容，我采用了讓學(xué)生閱讀教材、觀(guān)看課件自學(xué)，讓學(xué)生自己嘗試操作以及由教師演示、同學(xué)演示操作等多種教學(xué)方式，希望同學(xué)們能夠興趣盎然的投入學(xué)習(xí)中，達(dá)到事半功倍的效果）
讓學(xué)生用所學(xué)到的改變圖片大小及旋轉(zhuǎn)圖片的方法，將自己的“國(guó)寶大熊貓”演示文稿的圖片進(jìn)行調(diào)整，力求達(dá)到更好的效果展示學(xué)生的作品，在此過(guò)程中讓學(xué)生感受到被人認(rèn)同及成功的喜悅。
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇八
在動(dòng)物世界里，有人喜歡雪白的小白兔；有人喜歡威猛的獅子；還有人喜歡忠誠(chéng)的小狗，但我最喜歡的`是國(guó)寶——大熊貓。
大熊貓有一張似皮球的臉頰，一對(duì)黑乎乎的耳朵似兩個(gè)黑色的半圓形。它還有一雙黑眼圈，好像天天都沒(méi)睡醒過(guò)似的。黑色的部分除了耳朵、眼睛之外，還有兩條有力的胳膊和后腿，以及毛茸茸的尾巴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去大熊貓像一只黑白相間的小怪物。
大熊貓除了外表可愛(ài)，它的吃相也很有趣。它走向前，拔出竹子，坐下，把竹子放在嘴邊，就津津有味地吃了起來(lái)。
說(shuō)完了大熊貓的吃相，咱們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)它的睡相。它喜歡到大樹(shù)上睡覺(jué)。先爬上樹(shù)，側(cè)身躺下來(lái)，就連細(xì)小的樹(shù)枝也能撐住它。偶爾它也是不在樹(shù)上睡覺(jué)的，它在石頭上抱著頭，呼呼地就睡著了。
大熊貓真可愛(ài)。
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇一
作為一只可愛(ài)的大熊貓，我終于完成了我的閱讀挑戰(zhàn)，而且我一直在享受這過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一種非常有趣的活動(dòng)，它讓我獲得新的知識(shí)，也讓我放松身體和心靈，更重要的是，它幫助我成長(zhǎng)為一只更聰明的熊貓。
第二段：讀書(shū)收獲
在我讀的書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了很多閃光點(diǎn)，其中最讓我感興趣的是一本關(guān)于自然界的書(shū)。本書(shū)讓我更了解大自然的神秘和美麗之處，它讓我意識(shí)到自然環(huán)境的重要性，幫助我更好地保護(hù)自己的家園。同時(shí)，我還學(xué)到了新的生物知識(shí)，包括不同動(dòng)物和植物的習(xí)性、特征和生活習(xí)慣等。這些都讓我更好地適應(yīng)我的環(huán)境，準(zhǔn)備好迎接我的未來(lái)。
第三段：讀書(shū)的樂(lè)趣
在我閱讀的書(shū)籍中，有許多非常有趣的故事，這些故事讓我享受閱讀的樂(lè)趣。我沉浸在這些故事的世界中，體驗(yàn)其中的挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)。我發(fā)現(xiàn)閱讀是一種非常好的放松方式，可以幫助我避免壓力和疲勞。我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地集中精力，思考問(wèn)題，增強(qiáng)我的想象力，并且能夠更好地理解和處理各種情況。
第四段：如何閱讀書(shū)籍
當(dāng)我開(kāi)始讀書(shū)之前，我使用了一些技巧來(lái)幫助我更好地閱讀。我首先選擇適合我自己的書(shū)籍，看一些簡(jiǎn)介、評(píng)論或介紹，才會(huì)做出選擇。接著，在閱讀中，我會(huì)將重點(diǎn)標(biāo)記，或在邊緣做一些筆記，以便于隨時(shí)回顧或加深印象。同樣地，我會(huì)根據(jù)閱讀的時(shí)間和量做出計(jì)劃，以便將我的閱讀過(guò)程更好地組織和規(guī)劃。
第五段：結(jié)論
閱讀是一種非常好的習(xí)慣，可以讓我們學(xué)到新的知識(shí)，獲得新的經(jīng)驗(yàn)，更好地面對(duì)我們的未來(lái)。對(duì)于我們這些可愛(ài)的大熊貓來(lái)說(shuō)，閱讀是一種有效的學(xué)習(xí)方式，它可以讓我們更好地了解我們的世界和環(huán)境，并幫助我們成為更聰明、更有氣質(zhì)的生物。因此，讓我們繼續(xù)享受閱讀，并相信讀書(shū)會(huì)帶給我們更美好的未來(lái)！
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇二
聽(tīng)說(shuō)家鄉(xiāng)位于四川臥龍的大熊貓“陽(yáng)光”，住進(jìn)了邯鄲從臺(tái)公園，我便迫不及待的讓媽媽帶我前去觀(guān)看。
大熊貓不僅長(zhǎng)得逗人喜愛(ài)，而且是世界上最珍貴的瀕危動(dòng)物，它還是友誼的使者。大熊貓“團(tuán)團(tuán)"、"圓圓"出使中國(guó)臺(tái)灣,為海峽兩岸的同胞架起了美麗的彩橋,所以說(shuō)大熊貓是我國(guó)的"國(guó)寶",我們都要愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇三
大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，它們以其可愛(ài)的外表而受到世界各地人們的喜歡。但是，你是否曾想象過(guò)自己的最?lèi)?ài)是一只會(huì)讀書(shū)的大熊貓嗎？最近，我通過(guò)閱讀一本名為“可愛(ài)的大熊貓讀書(shū)”的故事書(shū)，深深地被這只可愛(ài)的大熊貓深深地打動(dòng)了。
第二段：感知故事?tīng)縿?dòng)心靈
在這本故事書(shū)中，大熊貓小不點(diǎn)是一只非常喜歡讀書(shū)的小熊貓，他可以在花園中讀整整一天的書(shū)。無(wú)論是什么書(shū)，只要他看到了字，就會(huì)變得非常興奮。這讓我感受到了閱讀的魅力和樂(lè)趣，因?yàn)殚喿x有時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)驚喜和快樂(lè)。
第三段：表達(dá)閱讀樂(lè)趣在于發(fā)現(xiàn)的感悟
從小不點(diǎn)的閱讀習(xí)慣中可以看出，他之所以熱愛(ài)閱讀正是因?yàn)樗梢酝ㄟ^(guò)閱讀來(lái)發(fā)現(xiàn)新的事物。同樣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，閱讀的樂(lè)趣也在于發(fā)現(xiàn)未曾接觸過(guò)的新事物。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)、了解到新的事物、領(lǐng)悟到新的道理，這些都是無(wú)價(jià)之寶。
第四段：闡釋使用效益之所在
通過(guò)小不點(diǎn)的故事，我還理解到，閱讀不光為了樂(lè)趣，更重要的是為了將所學(xué)到的知識(shí)和思想應(yīng)用到生活中。閱讀的目的不在于讀多少，而在于讀到的內(nèi)容能使我們成為一個(gè)更全面、更智慧、更富有經(jīng)驗(yàn)的人。這樣，我們?cè)诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題時(shí)，就能夠準(zhǔn)備地解決，更好地把握機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)閱讀這本故事書(shū)，我意識(shí)到閱讀的樂(lè)趣和帶來(lái)的收獲。就像小不點(diǎn)一樣，我也希望通過(guò)不斷閱讀來(lái)提高自己，同時(shí)也從中發(fā)掘出更多的生命力。我要保持小熊貓小不點(diǎn)的心態(tài)，并在生活中盡可能多的時(shí)間去閱讀，為自己的人生注入更多的生命力。
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇四
一說(shuō)起熊貓，人們自然會(huì)想到熊貓黑黑的眼圈，正在吃竹子的樣子，可愛(ài)極了，這次讓我來(lái)深入的介紹熊貓吧！
熊貓吃竹子時(shí)，總是用前抓和后腳抓住竹子，慢斯條理地往嘴里送，樣子挺可愛(ài)我恨不得去親他一口，此外，他還很愛(ài)吃雞蛋，一拿起雞蛋就張大嘴，兩口就聽(tīng)咕嚕一聲下肚了，快的讓你的眼球都掉下來(lái)。
熊貓還很愛(ài)睡懶覺(jué)，吃飽肚子后，找一塊沒(méi)人的草地，躺下就睡，有時(shí)候摸摸肚子，翻一個(gè)身，我還以為他醒來(lái)了，但我后來(lái)知道，他這是在做夢(mèng)。它醒來(lái)后，揉揉蒙松的眼，走到水池旁，俯下身子，“啪嗒啪嗒”和起水來(lái)，喝完后，滿(mǎn)意的打嗝飽嗝，四處走動(dòng)，活動(dòng)筋骨，看他那扭身子滑稽的樣子，我忍不裝撲哧”一聲笑出聲來(lái)，它就好奇的張望，好像找誰(shuí)笑他。
我特別想要只熊貓回家養(yǎng)，應(yīng)為他的樣子實(shí)在太可愛(ài)了，令人忍不住啊！
大家都知道大熊貓吧，它非?？蓯?ài)，可我卻經(jīng)常在報(bào)紙上看到很多人為了自己的經(jīng)濟(jì)利益去捕殺它，我感到非常的傷心。
大熊貓是我國(guó)特產(chǎn)，它那獨(dú)具特色的面龐已經(jīng)成為“世界自然基金會(huì)”的標(biāo)志。大熊貓很像熊，但不是熊，體長(zhǎng)約1·5米，重達(dá)160千克，黑白相間的體毛是它們外觀(guān)上的特征。大熊貓性情溫順，姿勢(shì)和動(dòng)作都特別可愛(ài)。在世界各地的動(dòng)物園里，大熊貓上是最受游客寵愛(ài)的動(dòng)物。
大熊貓這種動(dòng)物還是古老殘存動(dòng)物的代表，大約在100多萬(wàn)年以前，大熊貓就在地球上生存了，所以，它們就有了“活化石”之稱(chēng)。
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇五
我喜歡動(dòng)物，但我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國(guó)的珍貴動(dòng)物，它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長(zhǎng)相很有意思。胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛(ài)。它們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的`。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得非?？蓯?ài)。
動(dòng)物園里的大熊貓，經(jīng)過(guò)飼養(yǎng)員叔叔阿姨們的訓(xùn)練，還會(huì)表演許多節(jié)目呢！如鉆圈、直立、倒立、翻跟頭和推小車(chē)等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭。它把胖胖的身體縮成一團(tuán)，像個(gè)大皮球似的滾來(lái)滾去，引人發(fā)笑，非常好玩兒。
大熊貓不像貓那樣嘴饞，吃魚(yú)吃肉；也不像猴子那樣專(zhuān)吃鮮美的野果。大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍?？墒?，前幾年，四川的冷箭竹和華橘竹開(kāi)花枯萎，大熊貓不能吃了。它們只好外逃覓食，在覓食中，聽(tīng)說(shuō)還餓死了好幾只。我知道了，心里可難過(guò)啦！國(guó)家發(fā)出了“救救大熊貓”的號(hào)召后，我把積攢起來(lái)的零用錢(qián)全部交給了老師，為搶救大熊貓獻(xiàn)上了一點(diǎn)兒心意。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)大熊貓得救了，我心里甭提多高興。
我愛(ài)大熊貓，它在我的小天地里到處可見(jiàn)。我的文具盒里、書(shū)皮上、床頭、書(shū)桌都貼著大熊貓的畫(huà)片。上美術(shù)課時(shí)，如果老師要求畫(huà)自由命題的畫(huà)，我常畫(huà)熊貓。這些，可能都是因?yàn)槲疫^(guò)于偏愛(ài)大熊貓的緣故吧！
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇六
我最喜歡的動(dòng)物就是了，它分布在四川、陜西和甘肅等地。大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，不能拿來(lái)捕殺。大熊貓的身體圓溜溜胖乎乎的.，就像一個(gè)皮球那樣有彈性，它有如黑寶石般的眼睛扎巴扎巴的，它的毛色黑白相間，又紅又大的臉蛋像個(gè)大蘋(píng)果一樣。
大熊貓愛(ài)吃竹葉、竹筍、有時(shí)也吃其它的植物。它先把竹子掰成兩段，再一根一根地吃。大熊貓還會(huì)像人一樣用手抓著吃，它們津津有味地吃著，其它的熊貓看到都要流口水了。
大熊貓?zhí)焐褪莻€(gè)近視眼，它的兩只黑眼圈就像兩個(gè)黑框眼鏡，至少要跟目標(biāo)有段距離才能看得清楚呢。
大熊貓可爽了，它每天都過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，每天要做得事是：吃飯、睡覺(jué)和玩耍，不用上學(xué)，有時(shí)候，我真想變成一只大熊貓，不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且也很享受呢！還能做自己喜歡的事，能用黑耳朵聽(tīng)風(fēng)兒輕輕吹過(guò)的聲音；能和其它熊貓一起嬉戲；能隨便找個(gè)地方躺在地上曬著溫暖的太陽(yáng)而不會(huì)被媽媽罵！
大熊貓是哺乳動(dòng)物，需要和媽媽的奶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我希望大熊貓們能一直繁衍下去，永遠(yuǎn)都能成為中國(guó)的寶貝！
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇七
利用凌波多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，讓學(xué)生欣賞已制作好的“”作品，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的樂(lè)趣，從而為導(dǎo)入本課所學(xué)內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。
師播放課件，學(xué)生欣賞。
師：同學(xué)們所看到的幻燈片中，有哪些元素呢？
生：文字、圖片。
師：在幻燈片中插入了圖片有什么效果？
生：。。。。。。
師：今天，我們學(xué)習(xí)在幻燈片中插入圖片，并對(duì)圖片格式進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)置。（板書(shū)：第2課）
1、學(xué)習(xí)插入圖片的方法：讓學(xué)生自己閱讀教材上的資料，掌握插入圖片的方法，然后再讓同學(xué)來(lái)講一講，達(dá)到全班同學(xué)掌握的目的。
生：（大家嘗試操作）
師：操作成功的同學(xué)幫幫旁邊的同學(xué)
師：誰(shuí)愿意到前面來(lái)試一試？
生：（單獨(dú)邊講解邊操作，教師從旁指導(dǎo)）
2、改變圖片大小的方法：此知識(shí)點(diǎn)較為簡(jiǎn)單，采用播放教學(xué)課件，從而讓同學(xué)們自己試著放大或縮小圖片，讓學(xué)生掌握此內(nèi)容。
師播放制作好的編輯圖片的課件，讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟操作要領(lǐng)。
師：首先，選擇一張圖片，在上面的八個(gè)圓圈就是八個(gè)控制點(diǎn)，把鼠標(biāo)放在上邊成雙向箭頭的時(shí)候，同學(xué)們就可以根據(jù)需要來(lái)縮放我們的圖片了。
生：操作練習(xí)。
3、旋轉(zhuǎn)圖片的方法：大熊貓為了感謝大家對(duì)它的關(guān)愛(ài)，它想給大家表演擺姿勢(shì)的節(jié)目。通過(guò)教師演示操作的方式，讓學(xué)生掌握旋轉(zhuǎn)圖片的方法。
師（演示操作旋轉(zhuǎn)圖片的方法，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察）
師：你學(xué)會(huì)了嗎？讓你的“大熊貓”也來(lái)表演表演吧！
生：（嘗試操作）
（對(duì)于本課內(nèi)容，我采用了讓學(xué)生閱讀教材、觀(guān)看課件自學(xué)，讓學(xué)生自己嘗試操作以及由教師演示、同學(xué)演示操作等多種教學(xué)方式，希望同學(xué)們能夠興趣盎然的投入學(xué)習(xí)中，達(dá)到事半功倍的效果）
讓學(xué)生用所學(xué)到的改變圖片大小及旋轉(zhuǎn)圖片的方法，將自己的“國(guó)寶大熊貓”演示文稿的圖片進(jìn)行調(diào)整，力求達(dá)到更好的效果展示學(xué)生的作品，在此過(guò)程中讓學(xué)生感受到被人認(rèn)同及成功的喜悅。
可愛(ài)的大熊貓三年級(jí)篇八
在動(dòng)物世界里，有人喜歡雪白的小白兔；有人喜歡威猛的獅子；還有人喜歡忠誠(chéng)的小狗，但我最喜歡的`是國(guó)寶——大熊貓。
大熊貓有一張似皮球的臉頰，一對(duì)黑乎乎的耳朵似兩個(gè)黑色的半圓形。它還有一雙黑眼圈，好像天天都沒(méi)睡醒過(guò)似的。黑色的部分除了耳朵、眼睛之外，還有兩條有力的胳膊和后腿，以及毛茸茸的尾巴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去大熊貓像一只黑白相間的小怪物。
大熊貓除了外表可愛(ài)，它的吃相也很有趣。它走向前，拔出竹子，坐下，把竹子放在嘴邊，就津津有味地吃了起來(lái)。
說(shuō)完了大熊貓的吃相，咱們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)它的睡相。它喜歡到大樹(shù)上睡覺(jué)。先爬上樹(shù)，側(cè)身躺下來(lái)，就連細(xì)小的樹(shù)枝也能撐住它。偶爾它也是不在樹(shù)上睡覺(jué)的，它在石頭上抱著頭，呼呼地就睡著了。
大熊貓真可愛(ài)。