總結(jié)是對自己思考的結(jié)果進(jìn)行整理和表達(dá)，是思維的延伸和發(fā)展。要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理，將總結(jié)分成不同的部分，包含必要的要點?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成長。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇一
本屆畢業(yè)生于20xx年6月完成寫作和答辯工作。畢業(yè)論文必須在20xx年7月初前收齊連同成績登記表交教學(xué)科。
（一）畢業(yè)論文選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍；要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)、本單位實際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題；鼓勵解決實際問題。
（二）論文選題要難度、大小適中，以在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。
（三）學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的興趣或特長，在金融專業(yè)范圍內(nèi)確定論文選題，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定選題后，方可草擬論文提綱。
（一）學(xué)生應(yīng)根據(jù)選題草擬詳細(xì)的寫作提綱，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可正式撰寫論文。
（二）畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。
（三）畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成，不允許多人合作，更不允許相互抄襲、剽竊。如有抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按作弊處理。
（四）畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，格式規(guī)范。
（五）畢業(yè)論文內(nèi)容主要包括：目錄、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。字?jǐn)?shù)要求本科不應(yīng)少于6000字，一般不超過10000字。
1、內(nèi)容提要：內(nèi)容提要是論文的重要組成部分，它是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補(bǔ)充解釋，簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。應(yīng)具有獨立性和自明性，即它自身就能獨立成文，不閱讀全文就能獲得必要的信息。一般以300字左右為宜。
撰寫內(nèi)容提要的注意事項：
（1）要客觀、如實地反映一次性文獻(xiàn)，排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容，切不可把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入文摘，不要對論文作詮釋和評論（尤其是自我評價）。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇二
3、負(fù)責(zé)開拓產(chǎn)品的銷售市場，完成各項銷售指標(biāo)；
4、負(fù)責(zé)挖掘客戶需求，實現(xiàn)產(chǎn)品銷售；
5、負(fù)責(zé)售前業(yè)務(wù)跟進(jìn)及售后客戶維系工作。
（一）售后服務(wù)工作由業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)完成。
（二）售后服務(wù)工作的內(nèi)容。
1、整理客戶資料、建立客戶檔案。
客戶送車進(jìn)廠維修養(yǎng)護(hù)或來公司咨詢、商洽有關(guān)汽車技術(shù)服務(wù)，在辦完有關(guān)手續(xù)或商談完后，業(yè)務(wù)部應(yīng)于二日內(nèi)將客戶有關(guān)情況整理制表并建立檔案，裝入檔案袋?？蛻粲嘘P(guān)情況包括：客戶名稱、地址、電話、送修或來訪日期，送修車輛的車型、車號、車種、維修養(yǎng)護(hù)項目，保養(yǎng)周期、下一次保養(yǎng)期，客戶希望得到的服務(wù)，在本公司維修、保養(yǎng)記錄（詳見“客戶檔案基本資料表”）。
2、根據(jù)客戶檔案資料，研究客戶的需求。
業(yè)務(wù)人員根據(jù)客戶檔案資料，研究客戶對汽車維修保養(yǎng)及其相關(guān)方面的服務(wù)的需求，找出“下一次”服務(wù)的內(nèi)容，如通知客戶按期保養(yǎng)、通知客戶參與本公司聯(lián)誼活動、告之本公司優(yōu)惠活動、通知客戶按時進(jìn)廠維修或免費檢測等等。
3、與客戶進(jìn)行電話、信函聯(lián)系，開展跟蹤服務(wù)。
業(yè)務(wù)人員通過電話聯(lián)系，讓客戶得到以下服務(wù)：
（1）詢問客戶用車情況和對本公司服務(wù)有何意見；
（2）詢問客戶近期有無新的服務(wù)需求需我公司效勞；
（3）告之相關(guān)的汽車運用知識和注意事項；
（4）介紹本公司近期為客戶提供的各種服務(wù)、特別是新的服務(wù)內(nèi)容；
（6）咨詢服務(wù)。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇三
1．開題報告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，畢業(yè)論文的開題報告。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。
4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)gb/t7408―94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“20xx年11月20日”或“20xx-11-30”。
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課題開題報告的撰寫方法
二、寫好開題報告應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作
寫好開題報告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路，而會站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，理論基礎(chǔ)扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報告的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學(xué)、更完善。
三、開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法
開題報告主要包括以下幾個方面：
1、課題名稱
2、課題研究的目的、意義
3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢
4、課題研究的理論依據(jù)
5、課題主要研究內(nèi)容、方法
6、研究工作的步驟
7、課題參加人員的組成和專長
8、現(xiàn)有基礎(chǔ)
9、經(jīng)費估算
四、課題開題報告各部分內(nèi)容的寫法是：
1、課題名稱
課題名稱如果不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，會影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，給課題起名稱要注意：(1)名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進(jìn)程研究”，這里面研究對象就是寧波市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如“小學(xué)生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么?？傊?，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點，開題報告《畢業(yè)論文的開題報告》。有個課題名稱叫“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認(rèn)為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。(2)名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
2、課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。
3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢
就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
4、課題研究的理論依據(jù)
我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如我們要進(jìn)行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學(xué)理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。
5、研究的基本內(nèi)容
我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會把課題進(jìn)行分解，一點一點地去做。
6、課題研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。
7、課題參加人員的組成和專長
主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項。
8、現(xiàn)有基礎(chǔ)
主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個課題對人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項研究已經(jīng)具備的基本研究條件。
9、經(jīng)費估算(一般可略)
就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
開題報告范例
下面是一篇論文的開題報告，雖然也存在一些不足，但也反應(yīng)了開題報告的格式和寫法，可以吸取一點優(yōu)點。
一、論文題目：中國上市公司效績評價體系的探討
二、課題研究的意義(總述)
我國上市公司對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到越來越重要的作用，截止xx年底，我國上市公司已達(dá)到1174家，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股328億，市價總值高達(dá)萬億元，約占國民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%,資本市場規(guī)模越來越大。據(jù)統(tǒng)計，截止xx年底，我國國有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實現(xiàn)利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%，國有上市公司已成為我國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時上市公司也成為中國人投資的主要領(lǐng)域。隨著我國資本市場的發(fā)展和完善，上市公司不僅會得到更大更快的發(fā)展，而且會顯示出更重要的作用。但也不可否認(rèn)，在我國上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些問題：一是上市公司整體業(yè)績下滑，競爭力下降，據(jù)資料反映，xx年我國上市公司加權(quán)平均每股收益為元，比上年同期下降,加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為,比上年同期下降,有151家公司虧損,虧損面為，較上年又進(jìn)一步擴(kuò)大;二是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)了解，xx年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處;一些上市公司會計信息嚴(yán)重失真，虛增業(yè)績，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對上市公司的信心;三是二級市場投機(jī)行為盛行，一些機(jī)構(gòu)操縱股價，牟取高利，嚴(yán)重地擾亂了市場秩序。為了解決我國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場經(jīng)濟(jì)條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，全面凈化證券市場的環(huán)境。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，有效的手段之一是建立上市公司的效績評價體系。
目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對我國國有企業(yè)制定了效績評價制度，并正在逐步推開,但在我國上市公司中還沒有建立這項制度，所以本文的研究是有實際意義的。
三.本文研究的內(nèi)容(提綱)
本文擬從四個方面探討上市公司效績評價體系的建立。
第一部分主要從六個方面闡述建立我國上市公司效績評價體系的意義，這六個方面是：
(一)有利于國家對上市公司的監(jiān)管
(二)有利于推動上市公司建立科學(xué)的約束和激勵機(jī)制。
(三)有助于對上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核。
(四)有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營行為。
(五)有利于增強(qiáng)上市公司的形象意識。
(六)有助于投資者的理性投資。
第二部分主要從三個方面論證建立我國上市公司效績評價體系的可行性。這三個方面是;
(一)國有企業(yè)效績評價工作的順利進(jìn)行，為上市公司開展效績評價工作提供
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇四
摘要：小學(xué)階段屬于學(xué)齡初期，學(xué)生對于新事物的理解還不夠深入，目標(biāo)也不夠明確。在邏輯思維方面也不能夠很好地連貫所學(xué)的內(nèi)容。教師要根據(jù)學(xué)生這一階段的年齡特點來進(jìn)行教學(xué)，將小學(xué)教學(xué)課程目標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行有效實施，根據(jù)不同的教學(xué)方法，從學(xué)生的認(rèn)知角度與心理角度來進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生個性充分發(fā)揮的同時，也能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)本身有本質(zhì)上的認(rèn)識，對課程目標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行有效的實施。
1引言。
構(gòu)建21實際的具有中國特色的社會發(fā)展離不開高科技，而高科技的形成必然離不開數(shù)學(xué)這門學(xué)科。數(shù)學(xué)能夠很好地鍛煉人的邏輯思維與創(chuàng)新思維。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)學(xué)這門課程也得到越來越多的關(guān)注。人們早已清醒地意識到，數(shù)學(xué)教育是不可或缺的，是十分重要的。在新課程目標(biāo)中不僅強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實社會中的聯(lián)系性，還明確了數(shù)學(xué)在學(xué)科發(fā)展方向的要求。數(shù)學(xué)作為科技發(fā)展的重要工具，它被作為小學(xué)階段的重要課程。當(dāng)遇到問題的時候，應(yīng)學(xué)會用數(shù)學(xué)思維、邏輯思維來解決問題。在調(diào)查研究的過程中，能夠很好地收集相關(guān)的數(shù)字信息，分析判斷事情的本質(zhì)所在。小學(xué)數(shù)學(xué)課程是義務(wù)階段的重要課程，作為一名教育者，應(yīng)該深刻理解數(shù)學(xué)課程目標(biāo)，并找出有效的實施途徑，做出相應(yīng)的教學(xué)實施策略。下面我們具體來分析一下。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇五
：在科技高速發(fā)展的背景下，對地下水影響評價的研究成果、技術(shù)日益成熟，其工作的科學(xué)性、合理性不斷提升?；诖?，文章將對地下水環(huán)境影響進(jìn)行分析，闡述地下水環(huán)境影響評價中水文地質(zhì)勘察工作的內(nèi)容，并以對水文地質(zhì)進(jìn)行調(diào)查、對勘察鉆孔進(jìn)行布設(shè)、對地下水環(huán)境進(jìn)行試驗、對地下水環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測、對水文地質(zhì)進(jìn)行評價為切入點，探究地下水環(huán)境影響評價中水文地質(zhì)勘察工作的方法，旨在進(jìn)一步優(yōu)化水文地質(zhì)勘察工作。
地下水環(huán)境，對于區(qū)域地質(zhì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性、項目工程的進(jìn)展都有著直接影響。在對地下水環(huán)境影響評價之中，最為重要的工作內(nèi)容就是水文勘察工作，即通過水文地質(zhì)調(diào)查與分析等環(huán)節(jié)，能夠為地下水環(huán)境影響的評價提供更科學(xué)、具體的參考。所以，為了能夠增加地下水環(huán)境影響評價結(jié)果的有效性，就需要完善水文地質(zhì)勘察工作的相關(guān)內(nèi)容，優(yōu)化其工作的方法，從而全面提高工作的科學(xué)性，并獲得更有效的地下水環(huán)境影響分析結(jié)果。
在對地下水環(huán)境進(jìn)行分析時，其所產(chǎn)生影響主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.1對巖石建筑的影響
在巖石建筑中，其地下結(jié)構(gòu)基本長期與地下水接觸，此時如果地下水的酸堿度發(fā)生變化，那么就會影響巖石建筑的穩(wěn)定性，即腐蝕性破壞。例如：在地下水的ph值小于7或者大于7時，就會對巖石建筑產(chǎn)生不同程度的腐蝕效果。具體而言，導(dǎo)致地下水環(huán)境發(fā)生變化變化的因素，包括自然因素、人為因素兩方面，其中前者主要指包含地質(zhì)運動等，而后者則主要指開采與挖掘。
1.2對土體的影響
土體經(jīng)過與地下水環(huán)境的長期接觸后會產(chǎn)生一定的影響。一定時間內(nèi)，如果地下水環(huán)境的水利化性質(zhì)發(fā)生明顯變化，其對于土體所造成的影響是不可逆轉(zhuǎn)的。其中，表現(xiàn)最為明顯的就是酸堿值的變化，影響水體安全、農(nóng)業(yè)的發(fā)展［1］。
2.1第一部分就是對資料進(jìn)行收集
具體來說，在對地下水環(huán)境進(jìn)行具體的分析時，工作人員需要掌握當(dāng)前的基本現(xiàn)狀，然后編制具體的報告，包括水資源量、水文地質(zhì)、供水水文地質(zhì)勘察、地下水資源評價等方面。完成資料的收集以后，需要分析已經(jīng)掌握的資料，從而獲得與當(dāng)前勘察區(qū)域相關(guān)的信息，如植被情況、水文情況、氣候條件等，同時熟悉水質(zhì)、水位、結(jié)構(gòu)等具體的狀態(tài)。經(jīng)過分析以后，確定所需調(diào)查的實際范圍，劃分評價等級。
2.2第二部分就是調(diào)查地下水環(huán)境，即污染程度以及污染源
在實際調(diào)查的過程中，主要調(diào)查的范圍包括農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、地下水污染、生活污染等方面。除此之外，工作人員還應(yīng)該調(diào)查地下水的利用與開發(fā)等相關(guān)的情況，便于更加全面的掌握地下水環(huán)境的實際情況。
2.3第三部分的主要工作內(nèi)容
包括調(diào)查當(dāng)前地下水的水質(zhì)、地面塌陷（沉降）、水層疏干等情況，為制定地下水環(huán)境影響評價中水文地質(zhì)勘察工作的方法奠定基礎(chǔ)［2］。
3.1對水文地質(zhì)進(jìn)行調(diào)查
在對地下水環(huán)境調(diào)查時，其精度要求較高，通常為1：50000，如果當(dāng)前調(diào)查的地區(qū)形式特殊，還需要將精度進(jìn)行調(diào)整，主要方法有以下幾點：（1）選擇觀測路線。通常情況下，工作人員可以沿著溝谷、河谷設(shè)置路線；（2）設(shè)置觀測點。布設(shè)好水質(zhì)采樣點以后，分析項目的具體布局進(jìn)行分析，并將地下水的流向納入考慮范圍之中。一般來說，勘察人員需要在河流的`兩側(cè)、上游以及下游均設(shè)置采樣點，間隔范圍為5平方千米；（3）布設(shè)一般調(diào)查點。這一環(huán)節(jié)中，主要包括環(huán)境地質(zhì)調(diào)查點、水文地質(zhì)調(diào)查點、地貌調(diào)查點等，每5平方千米的范圍內(nèi)要設(shè)置3個觀測點；（4）布設(shè)水位觀測點。通過設(shè)置好的觀測點，能夠及時對水位進(jìn)行檢查，每個評價區(qū)中，要采用十字交叉法設(shè)置15個觀測點。
3.2對勘察鉆孔進(jìn)行布設(shè)
在調(diào)查地下水環(huán)境的時，需要對每一個含水層都進(jìn)行觀察，從而掌握當(dāng)前水文地質(zhì)的含水特性、巖性組合等相關(guān)的信息，同時還能夠獲得更多關(guān)于地質(zhì)的參數(shù)，為后續(xù)的評價工作提供參考。在設(shè)置鉆孔深度的過程中，一般不會將含水層揭穿，但是將其揭穿以后，就應(yīng)該及時通過粘性土、水泥等將其底板的下部進(jìn)行封閉，通過這樣的方式能夠?qū)⑾路畬?、目的含水層之間的關(guān)系阻斷。另外，在設(shè)置勘察鉆孔的孔徑時，松散層的孔徑應(yīng)該大于394mm，而基巖地區(qū)的鉆孔孔徑應(yīng)該大于127mm，二者中所設(shè)置的濾水管管徑分別大于194mm、110mm。通過這樣合理的設(shè)置，能夠有效提高水文地質(zhì)勘察工作的質(zhì)量，增加地下水環(huán)境影響評價的準(zhǔn)確性，實現(xiàn)相關(guān)工作的目的。
3.3對地下水環(huán)境進(jìn)行試驗
首先，進(jìn)行抽水試驗。該環(huán)節(jié)應(yīng)該在野外進(jìn)行，并獲取與含水層相關(guān)的水文地質(zhì)數(shù)據(jù)。具體試驗的過程中，應(yīng)該結(jié)合實驗?zāi)康膶Τ樗囼灥念愋瓦M(jìn)行確定，同時依據(jù)相關(guān)的試驗，將當(dāng)前區(qū)域的涌水量、水位變化等數(shù)值計算出來，從而得出與當(dāng)前水文地質(zhì)相關(guān)的數(shù)據(jù)，最終判斷出隔水層的滲透系數(shù)，與當(dāng)前區(qū)域的富水程度、滲透系統(tǒng)、含水層。其次，進(jìn)行滲水試驗。在正式設(shè)置實驗之前，將試驗的點位進(jìn)行布置，如果工況特殊，可以污染地下水環(huán)境的廠房、車間設(shè)置為試驗點位，如絞車房（煤礦生產(chǎn)廠）、油罐區(qū)（發(fā)電廠）、廢水處理廠（發(fā)電廠）等。
3.4對地下水環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測
在監(jiān)測地下水環(huán)境時，其目的就是全面掌握地下水環(huán)境的實際狀況，并對水質(zhì)進(jìn)行實時監(jiān)測，從而掌握水流的實際情況、分布情況、化學(xué)分組等情況，增加對地下水環(huán)境評價結(jié)果的精準(zhǔn)性，真實能夠?qū)⒆罱K的影響結(jié)果預(yù)測出來。例如：假設(shè)當(dāng)前地下水環(huán)境的影響評價的等級為二級或者一級，就需要對當(dāng)前勘察區(qū)域的水質(zhì)、枯水位、平水位、豐水位等數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)測。值得注意的是，分析地下水環(huán)境的水質(zhì)進(jìn)行具體分析的過程中，需要將其中的特征污染物作為分析的重點，從而更加精準(zhǔn)的掌握地下水環(huán)境現(xiàn)狀，便于對地下水環(huán)境的影響進(jìn)行更加精準(zhǔn)的分析與探究。
3.5對水文地質(zhì)進(jìn)行評價
在勘察的過程中，工作人員需要高度重視地下水環(huán)境的理化性質(zhì)，將其作為重點的研究與分析內(nèi)容。在實際研究的過程中，相關(guān)部門可以成立一個專業(yè)的工作小組，對當(dāng)前區(qū)域的地下水環(huán)境理化性質(zhì)進(jìn)行分析，同時保證其具備專業(yè)的技術(shù)與設(shè)備支持，為工作提供保障。在完成對水文地質(zhì)的勘察工作以后，就需要結(jié)合勘察過程、試驗過程、相關(guān)參數(shù)等，對當(dāng)前區(qū)域的勘察結(jié)果進(jìn)行科學(xué)、合理的分析。在這樣的過程中，不僅僅需要采用嚴(yán)格、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理流程、作業(yè)規(guī)范、科學(xué)的方法，還需要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貜?fù)核對當(dāng)前地質(zhì)區(qū)域所勘察的實際結(jié)果。通過這樣的方式，能夠增加對地下水環(huán)境影響評價的可靠性、準(zhǔn)確性，為后續(xù)的水文地質(zhì)處理工作提供了更加可靠的依據(jù)。
綜上所述，地下水環(huán)境對地質(zhì)結(jié)構(gòu)、工程項目的影響體現(xiàn)在不同方面，因此需要進(jìn)一步完善水文地質(zhì)勘察工作的內(nèi)容與方法。以此為基礎(chǔ)，在水文地質(zhì)勘察的工作中，提高了勘察鉆孔布設(shè)的合理性，并對其進(jìn)行了具體的試驗、監(jiān)測，從而得出了更加具體的結(jié)果，為地下水環(huán)境影響評價提供了更加具體的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。所以，為了能夠全面增強(qiáng)地下水環(huán)境影響評價的合理性，可以將文中水文地質(zhì)勘察的內(nèi)容、方法落實在工作中。
［1］郝志林，張全新.水文地質(zhì)勘察中地下水的問題及有效應(yīng)對措施分析［j］.江西建材，2017（18）：214.
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇六
1、積極回憶在幼兒園的成長過程，體驗成長的快樂，珍惜在幼兒園三年的`時光。
2、能圍繞話題進(jìn)行談話，會用完整、連貫的語言清楚地表達(dá)自己的想法。
3、感知幼兒園工作人員對自己的關(guān)心和愛護(hù)，熱愛幫助自己快樂成長的人，愿意為幼兒園做力所能及的事，來表達(dá)自己對幼兒園的熱愛之情。
1、在美工區(qū)提供彩紙、蠟筆、剪刀、膠水等材料，供幼兒設(shè)計制作畢業(yè)禮物。
2、在生活區(qū)提供多條紅領(lǐng)巾，讓幼兒學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾的打法，體驗成為小學(xué)生的榮譽感。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇七
***是我市唯一一所獲國家承認(rèn)衛(wèi)生中專學(xué)歷的并納入全區(qū)中等醫(yī)學(xué)教育系列的全日制學(xué)校。主要承擔(dān)著我市農(nóng)村基層中等衛(wèi)生技術(shù)人員的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。全校教職員工總數(shù)為**人（其中在職**人，離退休**人）。目前，學(xué)校開設(shè)有衛(wèi)生保健、護(hù)理、中西醫(yī)結(jié)合、藥劑及衛(wèi)生信息管理共五個專業(yè)。另外，與*學(xué)院聯(lián)合開辦臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理及藥學(xué)大專班，還與*聯(lián)合開辦臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)本科班。。
2017年，在、市政府以及上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實黨的十六大精神和黨的教育方針、衛(wèi)生工作方針，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的各項工作都取得了新的成績，較好地完成了上級交給我們的任務(wù)。
一、思想政治工作方面，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育教育工作
一年來，我們有組織、有計劃地對全校師生進(jìn)行深入的愛國主義、集體主義和社會主義思想教育。年初，我們制訂了全年學(xué)習(xí)的專項計劃、措施，并嚴(yán)格執(zhí)行落實。在職工中，堅持每周集中學(xué)習(xí)一次，并每月對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育一次。據(jù)統(tǒng)計，年內(nèi)共組織教職員工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)30次，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的十六大報告，寫出學(xué)習(xí)心得60多份。在學(xué)生中，通過團(tuán)委、學(xué)生會對學(xué)生不斷進(jìn)行思想品德教育。同時，聘請*派出所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。據(jù)統(tǒng)計，年內(nèi)共組織學(xué)生集中政治學(xué)習(xí)39次，進(jìn)行法制教育4次。由于政治思想教育和德育教育工作抓得緊，促進(jìn)了全校師生的政治思想覺悟道德水平的不斷提高。年內(nèi)，學(xué)校無違法違紀(jì)行為發(fā)生，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)也有了不斷的.好轉(zhuǎn)。
在加強(qiáng)政治思想和德育教育中，我們做到了幾個堅持：堅持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間；堅持理論聯(lián)系實際，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量；堅持寓教于樂，提高學(xué)習(xí)興趣。
2、單位領(lǐng)導(dǎo)分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、單位領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織政治學(xué)習(xí)，全年累計學(xué)習(xí)15次，教職工學(xué)習(xí)48次。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，遵守組織紀(jì)律，離開單位外出辦事時，向辦公室報告，超過5天時，則向主管局書面報告。
5、全校教職員工團(tuán)結(jié)一心，遵紀(jì)守法。年內(nèi)無違紀(jì)違法行為發(fā)生。
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6、努力改善辦學(xué)條件，積極進(jìn)行校容校貌建設(shè)。今年，盡管學(xué)校經(jīng)濟(jì)十分困難，但我們?nèi)曰ù罅?，改善辦學(xué)條件，添置了多媒體等一批教學(xué)設(shè)備；并對教室、學(xué)生宿舍門窗進(jìn)行了維修 。同時，校內(nèi)進(jìn)一步搞好美化綠化工作，投入8千多元，平整了場地，輔設(shè)了草皮和人行道，栽種了各種花草樹木50多棵（枝），使校容校貌達(dá)到“三化”（綠化、美化、凈化）要求。
7、處理重大事件及時報告，請示主管局。
8、積極配合主管局及上級有關(guān)部門做好各項工作。年內(nèi)，我校負(fù)責(zé)的支教點——*小學(xué)，根據(jù)上級的統(tǒng)一安排，我們?nèi)缙诘剡x派人員到點進(jìn)行支教，并捐贈21寸彩電1臺、人民幣3000元給支教點。在抗擊“非典”中，無償捐贈一批消毒劑，并對該校師生作了有關(guān)宣傳，較好地完成了支教任務(wù)。
今年下半年，我們積極配合主管局的工作，完成了對*市直各醫(yī)療衛(wèi)生單位1580多名醫(yī)務(wù)人員“傳染性疾病相關(guān)知識”的培訓(xùn)工作，為保障全市人民的健康作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對于其它需要的工作，我們也積極協(xié)助，能按時完成上報的各種表格及材料。
9、積極開展創(chuàng)建先進(jìn)單位活動。
10、年內(nèi)，學(xué)校有13人參加無償獻(xiàn)血，占年滿18周歲、符合獻(xiàn)血條件師生人員（61人）的21.3%。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量。各科成績均達(dá)到要求。年內(nèi)，2001、2002和2003級各班各學(xué)科成績均在75分以上，分科及格率在85%以上，科平均成績在80分以上，科平均及格率達(dá)90%、優(yōu)秀率10%以上。在全區(qū)進(jìn)行社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)及護(hù)理專業(yè)統(tǒng)考中，也取得較好成績，各科成績均在88分以上，及格率在100%以上，優(yōu)秀率在32%以上。
2、保質(zhì)按量完成區(qū)教委、區(qū)計委下達(dá)的招生任務(wù)。2003年，我校的招生計劃是150人。其中，衛(wèi)生保健專業(yè)100人，護(hù)理專業(yè)50人。招生結(jié)束統(tǒng)計，今年，我校共招三年制新生160人，其中，衛(wèi)生保健專業(yè)106人，護(hù)理專業(yè)56人，超額完成了招生任務(wù)。
今年能順利地完成招生任務(wù)，主要措施是：1、積極參加市教育局組織的“招生宣傳大篷車”活動，加大了宣傳力度；2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭招生，全校教職員工全部參與；3、利用在校學(xué)生暑假期間幫助宣傳發(fā)動。
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3、學(xué)校的各項工作達(dá)到上級的要求。
4、積極開展教研活動。年內(nèi)，先后組織25人次到*等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，參加函授學(xué)習(xí)的有7人。一個講學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已形成。
5、圖書館藏書量為70000多冊，閱覽室座位為50座。
6、實驗設(shè)備較齊全，在教學(xué)實習(xí)和實驗中，有專任教師指導(dǎo)，教學(xué)
實驗開出率達(dá)83%。
7、年內(nèi)，無意外事故發(fā)生。
三、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（詳見財務(wù)科資料）
上述情況表明，一年來，我們的工作是向上的、前進(jìn)的，并且取得了
一定的成績。但是，我們的工作還有不足之處，同整個形勢的發(fā)展還是很不適應(yīng)的，存在的主要問題是：一是經(jīng)費嚴(yán)重不足，致使辦學(xué)條件的改善進(jìn)步不大；二是深化人事制度改革不夠；三是辦學(xué)思路較為單一；四是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；五是對學(xué)生的管理工作中還存在許多缺陷。如何開創(chuàng)中等醫(yī)學(xué)職業(yè)教育工作的新局面，是擺在我們面前的新課題，任重而道遠(yuǎn)?？傊?，我們決心在新的一年里，團(tuán)結(jié)一心、努力工作。我們相信，有上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全校師生的共同努力，學(xué)校一定發(fā)展得越來越好。
二00四年二月六日
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論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇八
組織開展20__年“全民健身日”活動，要以深入貫徹《全民健身計劃》、《全民健身條例》為依據(jù)和契機(jī)，充分發(fā)揮全民健身在推動社會文化大發(fā)展、大繁榮中的獨特功能和作用。通過創(chuàng)新形式、融合資源、動員和引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和區(qū)級各部門和社會力量廣泛組織開展貼近生活、豐富多彩、特色鮮明、注重實效、方便參與、利民便民的體育健身活動，不斷提高廣大人民群眾主動參與健身的意識，激發(fā)人民群眾的健身熱情，在全區(qū)形成崇尚健身、參與健身、支持和推動全民健身事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
二、活動原則。
堅持和把握“突出主題、公益惠民、廣泛動員、因地制宜、節(jié)儉高效”的原則，做到主題鮮明、精心策劃、積極動員、創(chuàng)新特色、節(jié)儉高效。
三、活動主題。
20__年“全民健身日”主題為“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”。宣傳口號為“我健康，我快樂”、“天天健身、天天快樂”、“好體魄、好生活”、“全民健身、你我同行”、“參與全民健身、樂享低碳生活”等。
四、活動時間。
8月8日為全區(qū)集中組織開展“全民健身日”活動的時間。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)級各部門，各體育協(xié)會，俱樂部和有關(guān)單位，可以根據(jù)各自特點，延伸和拉長全民健身的活動時間，拓寬全民健身的內(nèi)涵，適當(dāng)拓展“全民健身日”活動的時空范圍。
五、活動內(nèi)容。
（一)8月8日，在黃巖體育館舉辦黃巖區(qū)“慶20__年‘全民健身日’(武術(shù)篇）暨臺州市首屆體育大會木蘭拳（劍、扇）展示啟動儀式”，將開展專場武術(shù)展示。
（二)舉辦機(jī)關(guān)干部職工體育健身技能培訓(xùn)班。8月1日——31日，推出11個健身項目(健身氣功、橋牌、網(wǎng)球、圍棋、乒乓球、國際標(biāo)準(zhǔn)舞、羽毛球、瑜伽、游泳、陳式太極拳、南太極拳），組織機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)行體育健身技能培訓(xùn)，普及健身知識和技能。
（三）舉辦20__年省青少年武術(shù)散打錦標(biāo)賽。將于8月3日——6日在黃巖體育館舉行，屆時有來自全省各地16支代表隊230余人參加，為廣大市民提供體育盛宴，激發(fā)體育消費熱情，營造崇尚體育氛圍。
（四)承辦臺州市首屆體育大會木蘭拳(劍、扇）展示項目。于8月7——8日在黃巖體育館舉行，全市9個縣、市、區(qū)分別組隊參加，百余名運動員將展示木蘭拳（劍、扇）神韻。
（五）武術(shù)表演展示。為迎接國家體育總局武術(shù)管理中心、中國武術(shù)協(xié)會對我區(qū)進(jìn)行“全國武術(shù)之鄉(xiāng)”的復(fù)評考核，我區(qū)在8月中旬舉行由全區(qū)各武術(shù)團(tuán)體、俱樂部和新前選送的武術(shù)表演展示，一展黃巖武術(shù)風(fēng)采。
（六）舉行老年人健步走和騎游活動。8月8日，區(qū)老年體協(xié)將組織1000多人的健步走和500多人自行車騎游活動，廣泛開展全民健身科普宣傳和健身項目推廣。
（七）開展健身交流展示、比賽活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)級機(jī)關(guān)各單位要根據(jù)不同人群、不同場地，選擇不同比賽項目，開展適合群眾健身需求的交流展示及體育競賽活動。鼓勵倡導(dǎo)各企事業(yè)單位職工以徒步、騎自行車等低碳方式出行上下班，并認(rèn)真組織開展工間操、廣播體操等便于參加的健身活動。各文體俱樂部及各類體育社團(tuán)組織要因地制宜，發(fā)揮各自的特長和特色，相應(yīng)舉辦各種形式的體育賽事和健身活動，營造全民健身的氛圍，烘托節(jié)日氣氛。
（八）開展公益惠民健身服務(wù)活動。在“全民健身日”期間，各類公共體育場館設(shè)施要按照《全民健身條例》要求免費或優(yōu)惠向廣大群眾開放，為群眾“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”提供條件；鼓勵和支持其它各類體育設(shè)施和學(xué)校免費或優(yōu)惠開放體育場館，吸引更多人群參加健身活動。各開放式公園為市民的健身提供方便，保證市民的健身安全；提倡各商業(yè)性健身場所在8月8日為市民免費提供健身知識的輔導(dǎo)、指導(dǎo)及其他優(yōu)惠服務(wù)。
六、活動要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭?。各單位要把組織開展好“全民健身日”活動作為貫徹實施《全民健身計劃》的重要內(nèi)容，結(jié)合本單位實際制定活動計劃統(tǒng)籌安排，精心組織，引導(dǎo)廣大群眾和全社會積極響應(yīng)、廣泛參與。全區(qū)各體育社團(tuán)，要密切配合、義務(wù)承擔(dān)各地活動的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
（二）突出主題，形式多樣。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、各單位要緊緊圍繞“全民健身日”，結(jié)合實際，因地制宜，策劃組織開展喜聞樂見、便于參與、富有特色的群體活動，吸引更多的人群參與到健身隊伍之中，讓廣大市民真正享受社會發(fā)展的成果。
（三）加大宣傳力度，擴(kuò)大活動影響力。各單位要充分利用廣播電視、平面媒體、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳板報等方式，宣傳《全民健身計劃》和《全民健身條例》，宣傳全民健身工作在建設(shè)最佳“宜居城區(qū)”中的作用，營造良好的輿論宣傳氛圍。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇九
認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會和習(xí)近平總書記關(guān)于體育工作的系列講話精神，結(jié)合2017年體育工作的實際，通過創(chuàng)新形式，整合資源，動員和引導(dǎo)各級體育部門和社會力量廣泛組織開展貼近生活、豐富多彩、特色鮮明、注重實效、方便參與、利民惠民的體育健身活動，不斷增強(qiáng)廣大人民群眾主動參與體育健身的意識，為提高全民健康素質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，追求健康文明生活方式的良好環(huán)境和氛圍，建設(shè)體育強(qiáng)國、健康中國、實現(xiàn)中國夢作出貢獻(xiàn)。
面向廣大市民推廣我區(qū)的國家級健身步道，讓每一位市民都能在自然的環(huán)境中徒步行，鍛煉身體，欣賞自然美景，促進(jìn)人際交流，陶冶身心。
一、活動主題。
2017xxx全民健身“為健康出發(fā)”徒步活動。
二、活動宣傳語。
“快樂行走，健康生活”
三、活動時間、地點、線路。
1、活動時間：2017年x月x日。
2、活動地點：xxxxx。
3、活動路線：盤龍區(qū)野鴨湖國家級健身步道環(huán)湖1號線。
4、活動規(guī)模：500人。
四、活動組織。
1、活動主辦單位：xxxxx。
2、活動承辦單位：xxxxxxxxx。
五、活動流程。
1、各參加活動的人員通過xxxxxxxx平臺進(jìn)行報名，活動當(dāng)天現(xiàn)場領(lǐng)取號碼布。
2、各參加活動的人員于2017年1月30日9:00-9:30到xxxxx集合簽到，憑報名信息領(lǐng)取徒步活動標(biāo)示和礦泉水（每人1瓶）。
3、活動儀式：9:30～10:00。
（1）活動主持。
（2）領(lǐng)導(dǎo)致辭。
（3）熱身活動。
（4）領(lǐng)導(dǎo)宣布活動開始——發(fā)令。
4、徒步時間：10:00～11:30。
5、致閉幕詞及頒獎，11:30～12:00。
（1）活動主持。
（2）領(lǐng)導(dǎo)賀辭。
（3）領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
6、獎項設(shè)置：
一等獎：1名（榮譽證書、精美禮品）。
二等獎：1名（榮譽證書、精美禮品）。
三等獎：1名（榮譽證書、精美禮品）。
走完全程的選手可獲得戶外魔術(shù)頭巾一條、野鴨湖春節(jié)活動門票一張；
注：活動當(dāng)日可憑號碼布進(jìn)入野鴨湖。
五、活動要求及規(guī)則。
1、活動要求。
（1）徒步活動全程由裁判監(jiān)督，只能以徒步形式完成，不得奔跑，不允許使用任何交通工具，犯規(guī)者當(dāng)場取消成績。
（2）參加活動的人員必須于2017年1月30日9:00-9:30到野鴨湖度假區(qū)停車場集合簽到，憑報名信息領(lǐng)取徒步活動標(biāo)示，遲到者視為自動放棄比賽。
（3）參加活動的人員必須在指定的路線上行走，不允許私自更改線路。
（4）參加活動的人員經(jīng)過簽到點時必須簽到，未簽到或丟失簽到牌者，成績無效。
（5）參加活動的人員須攜帶簽到牌到終點裁判處簽字。
（6）如遇到惡劣天氣或其他不可抗力因素，活動無法如期進(jìn)行，主辦方有權(quán)更改活動日期及路線。
2、參賽人員須知。
（1）參加活動的人員到野鴨湖官方微信平臺進(jìn)行報名。
（2）參加活動人員年齡為18歲-60歲（以身份證為準(zhǔn)，報名時帶本人二代身份證），由承辦方統(tǒng)計人員姓名、年齡、電話等信息并核實后方可參加。
（3）本次徒步活動建議量力而行，不要一味追求速度，重在參與體驗、感受。參賽人員請充分了解線路，非危急情況，盡量自行處理，救援車僅為突發(fā)傷退者提供救助。
（4）參賽人員請注意環(huán)保，活動中不要亂扔垃圾。
六、免責(zé)條款。
1、本次活動具有一定的強(qiáng)度及風(fēng)險，請參與者自行評估身體狀況，并對自己的安全負(fù)責(zé)；凡患心臟病、高血壓等一切不適宜參加者，請勿報名參加，隱瞞者責(zé)任自負(fù)。
3、參賽者報名簽字即視為完全了解并接受免責(zé)條款。
七、活動報名。
1、報名咨詢電話：0871-********。
3、報名截止時間：1月29日17點，或名額滿500人后截止；活動不收取任何費用。
附件：活動日程安排。
1月29日6:00--7:00活動前準(zhǔn)備。
1.出發(fā)點及簽到點布置到位。
2.出發(fā)點工作人員全部到位。
3.活動物料（魔術(shù)頭巾、簽到牌、擴(kuò)音器、簽字筆、礦泉水、桌凳）到位。
4.簽到桁架、活動桁架、噴繪條幅、宣傳條幅到位。
7:00-8:00參賽人員簽到參賽人員簽到并領(lǐng)取參賽標(biāo)示及礦泉水。
7:50-8:10嘉賓到場。
1.工作人員引領(lǐng)嘉賓簽到。
2.參賽人員熱身準(zhǔn)備。
8:10-8:30活動儀式。
1.主持人開場，介紹與會嘉賓、活動意義。
2.嘉賓領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3.嘉賓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)令，徒步活動開始。
1.比賽全程2-3個小時。
2.簽到點依次為途徑參賽選手粘貼不干貼簽到牌。
1.主持人宣布徒步活動獲獎名次。
2.頒獎儀式開始。
3.前三組運動員發(fā)表獲獎感言。
4.活動結(jié)束，工作人員接待后續(xù)到達(dá)參賽選手并頒發(fā)獎品。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十
一直以來，企業(yè)管理中都將管理基礎(chǔ)工作作為重點工作來抓，因為管理基礎(chǔ)工作是企業(yè)提供資料的依據(jù)，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基本手段、條件下必不可少的工作。事實上，通過大量的正反實例表明科學(xué)的管理基礎(chǔ)工作，不但體現(xiàn)出企業(yè)管理水平高低還展示出企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的好壞。在這種形勢下，探究管理基礎(chǔ)工作在企業(yè)管理中的重要性具備現(xiàn)實意義。
二、管理基礎(chǔ)工作的特征。
管理基礎(chǔ)工作就是每個企業(yè)最基層的管理工作，也是企業(yè)管理中最前沿的管理，最具有代表性的管理。要探討其工作的重要性就要弄清楚特征，進(jìn)而分析重要性才具有代表性?？傮w而言，管理基礎(chǔ)工作具有如下一些特征：
1.科學(xué)性。
管理基礎(chǔ)工作能夠具體體現(xiàn)出企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，能夠體現(xiàn)出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營客觀規(guī)律，具有極強(qiáng)的科學(xué)性。對于一個企業(yè)來說，只有做好了管理基礎(chǔ)工作才能夠體現(xiàn)出企業(yè)管理的高效性。
2.群眾性。
管理基礎(chǔ)工作是一個企業(yè)管理中最底層、最基本的管理工作，其工作涉及的面十分廣泛，工作量也比較大，幾乎涉及到企業(yè)管理中的各個方面，比如生產(chǎn)、銷售、生活等各個方面，而且還必須要做到持之以恒，不能夠今天打魚明天曬網(wǎng)，因此管理基礎(chǔ)工作是一項群眾性極強(qiáng)的工作。
3.先行性。
管理基礎(chǔ)工作主要是為專業(yè)管理上提供需要的資料、手段以及準(zhǔn)則，也是企業(yè)搞好管理的先行性工作，其好壞直接關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展。
三、管理基礎(chǔ)工作在企業(yè)管理中的重要性。
管理基礎(chǔ)工作是企業(yè)管理中最底層、最前沿的管理工作，能夠為企業(yè)發(fā)展提供最及時、最準(zhǔn)確的資料，這樣的資料才能夠作為企業(yè)發(fā)展決策的重要依據(jù)。總體來看，管理基礎(chǔ)工作在企業(yè)管理中的重要性體現(xiàn)在如下幾個方面：
1.收集真實的資料、信息以及數(shù)據(jù)。
企業(yè)管理中必須需要大量的事實數(shù)據(jù)作為依據(jù)，才具有說服性。比如，在管理中要講某個員工經(jīng)常遲到早退，不可能是某人心血來潮想說別人就能夠相信，必須需要真的記錄體現(xiàn)出來。而管理基礎(chǔ)工作就是為企業(yè)管理做計劃、指揮、決策、控制以及協(xié)調(diào)等職能提供數(shù)據(jù)、資料以及信息，其重要性是不言而喻的；就如上面那個例子，通過管理基礎(chǔ)工作收集到某人的準(zhǔn)確記錄，這種說法才具有說服力。一旦沒有管理基礎(chǔ)工作中所提供真實的資料，那么企業(yè)管理在實施其職能就缺乏有效性，而是盲目的進(jìn)行。
2.確保了企業(yè)正常的生產(chǎn)。
一直以來，企業(yè)中的管理基礎(chǔ)工作都戰(zhàn)斗在第一線，維持企業(yè)正常的生產(chǎn)，通過管理基礎(chǔ)工作生產(chǎn)活動有條不紊的進(jìn)行。事實上，現(xiàn)在的現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)中分工比較細(xì)致，幾乎都是各個部門、各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)以及各道工序間互相協(xié)調(diào)配合，將人機(jī)物有機(jī)的結(jié)合起來，實現(xiàn)最大效益的生產(chǎn)。比如，如果沒管理基礎(chǔ)工作人員，第三道工序操作人員對前面所做的不理解，私自跑去問，加入僅僅一兩人還好一點，如果這種現(xiàn)象出現(xiàn)多了就導(dǎo)致整個生產(chǎn)車間一片混亂。為了確保企業(yè)生產(chǎn)正常有序進(jìn)行，就必須要有一套組織手段，通過管理基礎(chǔ)工作人員來執(zhí)行績效考核，以及各種標(biāo)準(zhǔn)、定額等，將生產(chǎn)中各種工作有序組織起來。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十一
1、管理的重要性決定了學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)的必要性。管理是有效地組織共同勞動所必需的。隨著生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識到管理的重要性。從歷史上看，經(jīng)過了兩次轉(zhuǎn)折，管理學(xué)才逐步形成并發(fā)展起來。第一次轉(zhuǎn)折是泰羅的科學(xué)管理理論的出現(xiàn)，意在加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場管理，使人們開始認(rèn)識到管理在生產(chǎn)活動中所發(fā)揮的作用。第二次轉(zhuǎn)折是第二次世界大戰(zhàn)后，人們看到，不依照管理規(guī)律辦事，就無法使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，因此要重視管理人員的培養(yǎng)，這促進(jìn)了管理學(xué)的發(fā)展。
管理也日益表現(xiàn)出它在社會中的地位與作用。管理是促進(jìn)現(xiàn)代社會文明發(fā)展的三大支柱之一，它與科學(xué)和技術(shù)三足鼎立。管理是促成社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最基本的、關(guān)鍵的因素。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)的管理是推動現(xiàn)代社會發(fā)展的“兩個輪子”，二者缺一不可。管理在現(xiàn)代社會中占有重要地位。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，固然需要豐富的資源與先進(jìn)的技術(shù)，但更重要的還是組織經(jīng)濟(jì)的能力，即管理能力。從這個意義上說，管理本身就是一種經(jīng)濟(jì)資源，作為“第三生產(chǎn)力”在社會中發(fā)揮作用。先進(jìn)的技術(shù)，要有先進(jìn)的管理與之相適應(yīng)，否則，落后的管理就不能使先進(jìn)的技術(shù)得到充分發(fā)揮。管理在現(xiàn)代社會的發(fā)展中起著極為重要的作用。
2、學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)是培養(yǎng)管理人員的重要手段之一。判定管理是否有效的標(biāo)準(zhǔn)是管理者的管理成果。通過實踐可驗證管理是否有效，因此，實踐是培養(yǎng)管理者的重要一環(huán)。而學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)也是培養(yǎng)管理者的一個重要環(huán)節(jié)。只有掌握扎實的管理理論與方法，才能很好地指導(dǎo)實踐，并可縮短或加速管理者的成長過程。目前我國的管理人才，尤其是合格的管理人才是缺乏的。因此，學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)，培養(yǎng)高質(zhì)量的管理者成為當(dāng)務(wù)之急。
3、學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)是未來的需要。隨著社會的發(fā)展，專業(yè)化分工會更加精細(xì)，社會化大生產(chǎn)會日益復(fù)雜，而日新月異的社會將需要更加科學(xué)的管理。因此，管理在未來的社會中將處于更加重要的地位。
[管理學(xué)對工作的重要性]。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十二
對村民委員會檔案工作目標(biāo)管理的評審依據(jù)為：《廣東省村民委員會檔案工作目標(biāo)管理試行辦法》(廣東省檔案局粵檔[]37號，原名《廣東省農(nóng)村管理區(qū)檔案工作目標(biāo)管理試行辦法》，11月20日廣東省檔案局粵檔函[]17號文將“農(nóng)村管理區(qū)”更改為“村民委員會”)。
二、適用對象。
廣州市行政區(qū)域內(nèi)的村民委員會。
三、等級劃分。
對村民委員會檔案工作目標(biāo)管理分為合格級、省二級、省一級和省特級四個等級。
四、組織部門。
市檔案行政管理部門負(fù)責(zé)省特級的評審，各涉農(nóng)區(qū)(縣級市)檔案行政管理部門負(fù)責(zé)合格級、省二級、省一級的評審和省特級的預(yù)檢。
五、申報程序。
(一)申報單位對照《廣東省村民委員會檔案工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行逐條逐項的自評，確定申報等級，經(jīng)所在鎮(zhèn)(街)政府(或黨委)辦公室審核同意后向負(fù)責(zé)預(yù)檢的檔案行政管理部門提交以下申報材料：
1.升級申請和檔案工作自檢情況(主送單位為負(fù)責(zé)評審的檔案行政管理部門);。
3.檔案利用效果選編(不少于5個實例);。
4.《廣東省村民委員會檔案工作目標(biāo)管理考核評分表》(填寫自評情況);。
材料1至4一式一份。材料5申報合格級、省二級、省一級的一式三份，省特級的一式四份。材料2至4不需歸檔。
六、預(yù)檢程序。
收到申報材料后，負(fù)責(zé)預(yù)檢的檔案行政管理部門進(jìn)行審核。申報材料不齊全或者不符合法定形式的，將需要補(bǔ)齊補(bǔ)正材料的全部內(nèi)容、要求告知申報單位。審核合格的在5個工作日內(nèi)進(jìn)行預(yù)檢。預(yù)檢不合格的，提出整改意見，約定下次預(yù)檢時間。預(yù)檢合格的，組織正式評審。區(qū)(縣級市)檔案行政管理部門將省特級申報材料和預(yù)檢情況報告(包括預(yù)檢結(jié)論及需整改的情況)報送市檔案行政管理部門。
七、評審程序。
(一)負(fù)責(zé)評審的檔案行政管理部門組成3至5人評審組，組長由評審組織部門人員擔(dān)任，評審組應(yīng)包括檔案行政管理部門人員及鎮(zhèn)(街)檔案部門的.負(fù)責(zé)人。評審采取召開評審會議的形式進(jìn)行。
(二)評審會議議程：
1.聽取匯報。評審組聽取申報單位關(guān)于檔案工作目標(biāo)管理情況及其自查情況的匯報。匯報內(nèi)容應(yīng)主要包括:檔案工作目標(biāo)管理基本情況、升級評審前所做的主要工作、存在的問題及解決措施。
2.實地檢查。評審組審查相關(guān)文件和依據(jù)性材料，實地檢查檔案管理情況，對照《廣東省村民委員會檔案工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》逐條逐項進(jìn)行評議打分，形成綜合評審意見。
3.宣布評審意見。由評審組宣布本次綜合評審意見，達(dá)到申報等級標(biāo)準(zhǔn)的，同意評為相應(yīng)級別的廣東省村民委員會檔案工作目標(biāo)管理單位;未達(dá)到申報等級標(biāo)準(zhǔn)的，提出具體的整改意見，約定復(fù)評時間。
(三)需要復(fù)評的，按約定時間進(jìn)行復(fù)評。經(jīng)復(fù)評仍達(dá)不到申報等級標(biāo)準(zhǔn)的，1年內(nèi)不能再申報。
八、批準(zhǔn)程序。
評審組將評審意見報檔案行政管理部門審核批準(zhǔn)，15個工作日內(nèi)將升級批復(fù)和申報表送達(dá)申報單位,并抄送所在鎮(zhèn)(街)和負(fù)責(zé)預(yù)檢的單位。
對經(jīng)評審或經(jīng)復(fù)評后達(dá)到申報等級標(biāo)準(zhǔn)的單位，頒發(fā)相應(yīng)級別等級證書，同時在評審組織部門的門戶網(wǎng)站上進(jìn)行公告。
對已通過檔案工作目標(biāo)管理評審的村民委員會，檔案行政管理部門和街(鎮(zhèn))檔案部門應(yīng)不定期進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)管理水平下降的，責(zé)成其整改，拒不整改的，取消或降低其原有等級。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十三
記得冰心曾說:對孩子進(jìn)行愛國主義的教育,就不能抽象。
孩子們愛祖國、愛人民總是從身邊感受到的,如愛自己的教室、校園,愛自己的父母和老師。
為了在班級中加強(qiáng)這方面的德育教育,使每個學(xué)生在思想上有更大的進(jìn)步,培養(yǎng)其優(yōu)秀的人格,我從自身做起,用點點滴滴的小事來感化孩子們。
練好內(nèi)功,樹立威信,以情感人
班主任的內(nèi)功就是要在熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生的前提下,掌握淵博的知識,具有崇高的人格和深受學(xué)生歡迎的民主的、科學(xué)的工作方法。
練好內(nèi)功對班主任來說是非常重要的。
俗話說:榜樣的力量是無窮的。一個具有高尚人格、知識淵博的優(yōu)秀老師,無疑會在學(xué)生的心目中樹立起一座豐碑,會引起學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛戴,學(xué)生對班主任的信任和佩服使他們在情感上接受老師的教導(dǎo),進(jìn)而在行動上擁護(hù)和加以效仿。
練好內(nèi)功的關(guān)鍵是班主任要做到一專多能,既要精通自己所教授的專業(yè)知識,又要廣泛涉獵各方面的知識,同時還要加強(qiáng)自身的道德品質(zhì)的修養(yǎng),做到品行端正,嚴(yán)于律己、寬以待人、大公無私、光明磊落,從而使學(xué)生從心里佩服老師的才華和人品,愿意與老師親近,建立起良好的師生關(guān)系。
我們很難想象一個品行不端、自私自利、不學(xué)無術(shù)的教師能在學(xué)生中享有真正的威信。
言傳身教,以身作則教師是學(xué)生的榜樣。教師時時、事事做學(xué)生表率,是教育學(xué)生、培養(yǎng)良好班集體的關(guān)鍵,是最行之有效的方法。
學(xué)生只有看到優(yōu)秀品德在自己的教師身上活生生地體現(xiàn)出來,才會信服,才能激發(fā)他們出自內(nèi)心的對真善美的追求。
所以教師要自覺地,時時審慎自己的言行,用自己無聲的行動,示范的行為,去影響學(xué)生,帶動學(xué)生,吸引學(xué)生。
記得有一次輪到我班值周打掃廁所。由于外邊下了幾天雨,又刮大風(fēng),廁所很難打掃,學(xué)生似乎不愿打掃,這時我拿起笤帚,第一個動手打掃起來,并且打掃最臟的地方,大家的目光都集中到了我身上,滿臉羞色幾個學(xué)生開始彎下腰認(rèn)真打掃起來,當(dāng)我檢查回來,還聽到他們的議論:咱們這班主任真好,既不嫌臟,還親自動手打掃,咱還有什么可說的。
既然我的行動已經(jīng)對他們產(chǎn)生了作用,還有什么必要講大道理呢?
讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心學(xué)會愛我要求學(xué)生懂得回報。一次主題班會給誰過生日,我問了30多位同學(xué),他們父母的生日在哪一天?竟無一人知道,又問他們自己的生日在哪一天?他們都記得清清楚楚。
我又問他們誰為父母過過生日。
我告訴他們在日本,孩子們把自己的生日稱為母難日,過生日請母親吃飯,向母親鞠躬。
因為我要求學(xué)生懂得回報并從身邊做起,從小事做起:有事晚歸,給家里打個電話,免得家人牽掛;父母過生日,送張賀卡;教師節(jié),不忘對老師說聲節(jié)日快樂。
在家里給予孩子參與勞動的機(jī)會和崗位?，F(xiàn)在許多父母包辦孩子的一切,家務(wù)活根本不讓孩子插手,久而久之,孩子不干活就不會對這個家表示關(guān)心,會變得自私冷漠,為此,我說服了許多家長,懇請家長讓學(xué)生在家里有固定的事情做,并要求負(fù)責(zé)到底,有利于他們了解生活,了解父母,這樣不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任感,而且還讓他們學(xué)會關(guān)心,學(xué)會愛。
每周班會上,要求每一位同學(xué)講一件在這個星期中回報親人所做的事,有的同學(xué)講給父母捶背;有的同學(xué)給家里人做飯,有的幫父母洗衣服;有的講遇見老師問聲好等等隨著時間的推移,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)會了關(guān)心,學(xué)會了愛,他們愛父母兄弟姐妹,愛老師同學(xué),愛學(xué)校,愛祖國。
無聲藝術(shù)指導(dǎo)下的德育教育作為班主任,我們的德育對象是一群正在青春發(fā)育期的中學(xué)生,他們好奇、敏感、浮躁,任性且最厭惡嘮叨,如果我們在其耳邊喋喋不休,他們不僅不能接受,反而反感,甚至產(chǎn)生抵觸情緒。
針對學(xué)生的這種心理特征,我適時運用無聲技巧。所謂無聲勝有聲。在工作中,我們往往會遇到這樣一種情況:一個學(xué)生正在課堂上小聲說話或在做與課堂無關(guān)的事情,教師突然停下正在進(jìn)行的授課,讓全班都保持沉默,那么學(xué)生會立即感受出一種異樣,停止說話或停止正在做的小動作。
這便是無聲藝術(shù)的自覺運用。
有一天吃過早飯,我去教室查看學(xué)生,看到有兩個調(diào)皮學(xué)生為小事打架,雙方互不相讓,怒氣沖沖,我默不作聲,只是用眼睛失望地看了他們一眼,然后彎下腰來撿他們的書,我撿的非常認(rèn)真,也非常專注,每撿一本都拍打上面的塵土,就如同愛我自己的書一樣,時間在無聲中悄然過去,兩名學(xué)生終于被我的舉動所感動。
他們噙著眼淚也彎下腰撿了起來,并小聲說:老師,對不起,我們錯了。再一次我什么也沒說,又用眼睛贊許地看了他們一眼。**就這樣過去了。后來,他們再也沒有犯過類似的錯誤。
總之,不管是用什么方法,都是德育工作者特意設(shè)置的一種寧靜肅穆的氛圍,使用的各種方法,以期讓學(xué)生感受到一種震動,從而收到預(yù)期效果。
[關(guān)于小學(xué)教育論文內(nèi)容]
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十四
猶太人有一句諺語：“一位百發(fā)百中的神箭手，如果他漫無目標(biāo)地亂射，一只野兔也不能射中。”的確，目標(biāo)非常重要，它不僅是前進(jìn)的方向，更是前進(jìn)的動力?，F(xiàn)實中，許多人并不乏信心、能力和智商，只是因為沒有明確的目標(biāo)或者目標(biāo)不正確，所以，沒有走上成功的道路。基于此種認(rèn)識，我在班級管理中采取了目標(biāo)激勵法，引導(dǎo)學(xué)生一步一個腳印，踏踏實實地走向成功的彼岸。
著名的賞識教育的倡導(dǎo)者，被譽為“中國第一位覺醒的父親”的周弘老師，在他的一次演講中，曾提到“跳一跳，夠得著”的思想。也正是遵循著這一原則，他用的時間，將自己雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成全國十佳少年、全國殘疾人自強(qiáng)模范、留美博士生?！疤惶瑝虻弥边@樣的目標(biāo)對周老師的女兒可行，對我們的學(xué)生同樣是一味無法替代的良藥，這種目標(biāo)極具吸引力，也最能讓學(xué)生用極大的熱情去努力、去追求、去實現(xiàn)。
根據(jù)大家的討論，我制作了“班級檔案”,把每個人的優(yōu)點、弱點、改進(jìn)措施、奮斗目標(biāo)等都寫在上面，使每個學(xué)生都對自己有一個客觀清醒的認(rèn)識，明確了自己今后應(yīng)該努力的方向。班級檔案成為學(xué)生的一面鏡子和促使他們不斷努力的響鼓。對于個別思想有波動的學(xué)生，我會采取單獨談話、同學(xué)互助、科任幫扶等方式，使他們端正思想，樹立信心，不斷進(jìn)步。
例如，在學(xué)校運動會前夕，我抓住這一有利時機(jī)，提出激勵性目標(biāo)。通過召開班會，集體討論我班與其他班級的`體育實力和自身特點優(yōu)勢，使大家做到知己知彼，合理定位，確立了“確保第三，力爭第二”的目標(biāo)，并組織學(xué)生根據(jù)各自的特長，合理安排，科學(xué)報項，確定了每個學(xué)生在每一項比賽中的名次目標(biāo)，充分發(fā)揮每一名參賽學(xué)生的優(yōu)勢。
在“確保第三，力爭第二”這一目標(biāo)的激勵下，學(xué)生情緒高昂，積極投入到各自的訓(xùn)練活動中，甚至連不參加比賽的學(xué)生都在積極主動地為運動員做好后勤的服務(wù)工作，全班學(xué)生都投入到了為實現(xiàn)目標(biāo)的努力之中。最后，我們班終于實現(xiàn)了總分第二的好成績，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。大家通過運動會目標(biāo)的實現(xiàn)，受到了一次深刻的集體主義教育。
教育工作的實踐使我認(rèn)識到：班級目標(biāo)管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的出發(fā)點和歸宿。加強(qiáng)目標(biāo)管理，能在班級營造一種催人奮進(jìn)的集體心理氛圍，靠集體的力量，用集體中優(yōu)秀成員的優(yōu)良品質(zhì)形成一種教育力量，促使學(xué)生互相教育，共同提高，在德、智、體諸方面得到健康發(fā)展。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十五
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)教育有助于增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維。通過數(shù)學(xué)方面的訓(xùn)練，可以改善人對于事物的判斷，提高頭腦的靈活性，并且可以讓心思更加細(xì)密。如，數(shù)學(xué)中加減法運算與速算的聯(lián)系，有助于大腦的發(fā)育，培養(yǎng)思考問題的能力。在傳統(tǒng)意義上數(shù)學(xué)往往被界定為公式類的運算，其實在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，不論是運算還是圖形都是一種邏輯思維能力的鍛煉。讓學(xué)生在數(shù)字的海洋中去記憶，而幾何圖形的變幻，角度的幻化與運算對學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力同樣有著積極的意義。數(shù)學(xué)是一種對數(shù)字、圖形進(jìn)行分析判斷、計算的結(jié)構(gòu)形式。一個公式、一個答案會有好多種不同的解題方法。這種一題多種方法的解決形式，可以培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的感應(yīng)能力，可以促進(jìn)學(xué)生對于問題的歸納與推理，讓他們能夠看到問題發(fā)生時的多種可能性。
3.1根據(jù)數(shù)學(xué)總體教學(xué)目標(biāo)來組織教學(xué)
在小學(xué)數(shù)學(xué)課程總體目標(biāo)中分為四大部分，第一部分是對于知識與技能的掌握，其中包括識別數(shù)字，簡單的數(shù)字加減。第二部分是對于有關(guān)簡單的數(shù)學(xué)問題的掌握，對于生活中出現(xiàn)的有關(guān)數(shù)字的現(xiàn)象能夠提出疑問。第三部分就是運用數(shù)學(xué)符號和圖形來進(jìn)行表述。在實踐生活中可以運用現(xiàn)成的事物或圖形來表述。第四部分是通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能夠發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新精神。這其中包括學(xué)生對于實際生活中數(shù)學(xué)的存在感，以及在熟悉的環(huán)境中掌握生活數(shù)學(xué)化，能用數(shù)字來聯(lián)系一些問題。例如平日里吃幾個蘋果，家中有幾口人，每人一個蘋果還剩幾個蘋果等簡單問題?？梢赃M(jìn)行討論，也可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
3.2根據(jù)不同學(xué)段課程目標(biāo)進(jìn)行有效實施
3.2.1第一學(xué)段(1~3年級)
小學(xué)教育對一個人一生的成長有著重要的影響。在他們的判斷力還沒有形成的過程中，教師的作用就顯得尤為的重要。因為小學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)剛剛從幼兒園中過渡過來，所以對于這時的學(xué)生要格外呵護(hù)，尊重學(xué)生的感受。其中包括學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法與內(nèi)容，還有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程與結(jié)果。在整個流程中要盡可能的讓他們保持對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情與興趣。通過平日里他們所喜歡的食物與事物來幫助他們認(rèn)識數(shù)字，認(rèn)識數(shù)學(xué)中所學(xué)的內(nèi)容，尊重他們對于數(shù)字的疑惑感。此外在小學(xué)的數(shù)學(xué)教育中要以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主。在了解調(diào)查學(xué)生的年齡特點后，根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目的.來安排教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。并且還要考慮到由于孩子年齡小，他們會比較敏感。這就需要在教學(xué)過程中制定相應(yīng)的教學(xué)方案，促使學(xué)生得到不同層次的數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
3.2.2第二學(xué)段(4~6年級)
4~6年級的學(xué)生已經(jīng)有了初步的邏輯思維，能夠較好地理解老師所教授的內(nèi)容，并且能夠獨立進(jìn)行判斷，哪些方法能夠算得更快，哪些是能夠整算的。在遇到疑難問題的時候也能夠很好地與老師進(jìn)行溝通。使得老師能很好地控制教學(xué)秩序，并且還可以充分發(fā)揮出學(xué)生這一時期特有的積極主動性，讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)的同時也參與了思考。數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，它可以通過多個方法進(jìn)行解答。有的速度上可能會快一些，有的可能會慢一些。不論是哪一種算法，都是解決問題的辦法，在這種情況下就可以多多鼓勵學(xué)生，讓他們開動腦筋尋求不同的解題方法。
4實施的具體策略
4.1創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
喜歡游戲是小學(xué)生的天性。然而由于他們的年齡階段特點，他們對某一事物的興趣往往是短暫的，這就需要老師根絕學(xué)生對待新鮮事物的好奇心這一特點來創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境。例如可以通過身邊的事物來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的加減乘除，必須來學(xué)習(xí)“通分”的時候，老師可以預(yù)備兩塊等大的西瓜，讓兩位同學(xué)分別分走四分之三，而另一位同學(xué)分走了五分之六，那么究竟哪一位同學(xué)得到的會更多一些呢？通過這樣的問題設(shè)置來引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。也就是用身邊的可見的東西來吸引他們對于未知的猜測。
4.2做到理論與實踐的結(jié)合
生活中離不開數(shù)字也離不開運算，或許學(xué)生對于枯燥的課本上的東西并沒有那么敏感，但如果將這些理論上的東西轉(zhuǎn)換為日常生活中的實踐過程，一切就變得簡單多了。例如老師可以通過溝通交流詢問學(xué)生日常生活中的一些問題，就可以幫助他進(jìn)入到數(shù)學(xué)思維。如：老師問學(xué)生平時的零花錢是多少，父母給多少，那么一星期的零花錢會有多少。做了什么事情，花費了多少，最后還能夠剩多少。這些都是生活上的思維，也是學(xué)生每天需要面對的。他們很熟悉，所以他們并不會從最初就開始排斥運用這樣的數(shù)學(xué)思維來進(jìn)行思考。也就是說，通過這樣的方法，老師可以讓學(xué)生在不知不覺間進(jìn)入到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情境中，也能夠讓學(xué)生在實際情況中來思考數(shù)學(xué)中存在的問題，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5結(jié)語
總之，在小學(xué)數(shù)學(xué)的課程目標(biāo)內(nèi)容學(xué)習(xí)中要注意到學(xué)生的年齡特點，分階段地、有條理地來編排課程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師不僅是知識的教授者，同時也是學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)者。教師在設(shè)置教學(xué)活動的時候，一定要多聯(lián)系日常中的情境，用實踐的方法激發(fā)學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
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論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十六
全市廣大健身愛好者朋友們：
實施全民健身計劃是國家的`重要發(fā)展戰(zhàn)略。最近，國務(wù)院印發(fā)了《全民健身計劃(-)》，提出了新周期全民健身的目標(biāo)和任務(wù)。當(dāng)前，在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，全市各行各業(yè)和廣大市民眾志成城，積極創(chuàng)建全國文明城市。為增強(qiáng)廣大健身愛好者的責(zé)任感和榮譽感，科學(xué)文明健身，開封市體育局、開封市體育總會向全市廣大健身愛好者發(fā)出如下倡議：
一、主動健身，從我做起。牢固樹立“每天鍛煉一小時、健康工作每一天、幸福生活一輩子”、“我運動、我健康、我快樂”的理念，動員家庭成員、身邊同事、同班同學(xué)、親朋好友、周圍群眾等自覺參與全民健身活動，為營造崇尚健身、參與健身、關(guān)愛健康的社會新風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量。
二、文明健身，從我做起。規(guī)范自身行為，加強(qiáng)自律意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感。開展文明健身活動，穿戴得體，愛護(hù)健身設(shè)施，保護(hù)公共環(huán)境，不踐踏草坪、攀折園林植物、損壞園林設(shè)施，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不在禁煙區(qū)吸煙，不亂停車輛，不影響交通，不擾民，爭做文明守約的表率。
三、科學(xué)健身，從我做起。大力宣傳推廣科學(xué)健身方法，為市民健身提供針對性的科學(xué)健身指導(dǎo)服務(wù)，積極參與健步走(跑)、騎行、登山、戶外、游泳、球類、廣場健身操舞、門球、太極拳、健身氣功、空竹等群眾喜聞樂見的活動。根據(jù)自身實際和愛好，至少選擇一個健身項目，持之以恒，養(yǎng)成健身習(xí)慣，堅持每周參加體育鍛煉活動不少于3次、每次不少于30分鐘。
四、健康健身，從我做起。自覺遵守國家法律、法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定，堅決抵制邪教、封建迷信等不正當(dāng)活動，使科學(xué)文明、健康向上的健身活動成為群眾文體活動的主陣地。
五、示范帶頭，從我做起。體育工作者、教練員、體育教師、社會體育指導(dǎo)員、體育協(xié)會會員等要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢和骨干作用，當(dāng)好全民健身的宣傳者、組織者、指導(dǎo)者和實踐者。
廣大健身愛好者朋友，全民健身，你我同行。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，尊重社會公德，維護(hù)公共秩序，加強(qiáng)自律，主動健身，文明健身，科學(xué)健身，健康健身，陶冶情操，豐富生活，以實際行動為創(chuàng)建全國文明城市和建設(shè)“四個開封”做出積極的貢獻(xiàn)。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十七
在為了“培養(yǎng)有地理素養(yǎng)的人”，我國初中地理課程目標(biāo)由地理知識與技能、地理過程與方法、地理情感態(tài)度與價值觀三個維度構(gòu)成，詳細(xì)內(nèi)容請看下文初中地理課程目標(biāo)的對比。
從地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理四個方面闡述學(xué)生在地理知識與技能、地理過程與方法和地理情感態(tài)度與價值觀所要達(dá)到的學(xué)習(xí)水平。從定位看，中美兩國都將課程目標(biāo)定位于人的發(fā)展，注重目標(biāo)的人本性。但由于兩國國情與價值觀的不同，美國的課程目標(biāo)更注重于“領(lǐng)會”、“鑒賞”、“使用”和“應(yīng)用”等內(nèi)化層面，這有利于課程目標(biāo)的落實與深化。我國的課程目標(biāo)則注重于“了解”、“獲得”、“具有”、“養(yǎng)成”和“形成”等外顯層面，這不利于課程目標(biāo)的理解與掌握。從結(jié)構(gòu)看，中美兩國都將“知識”、“能力”、“情感”作為課程目標(biāo)的三個維度，使目標(biāo)不僅關(guān)注了人的智力發(fā)展，也關(guān)注了人的心理和身體發(fā)展，更關(guān)注了目標(biāo)對社會發(fā)展的作用。但美國的課程目標(biāo)注重于對空間、地方和區(qū)域、自然系統(tǒng)、人文系統(tǒng)、環(huán)境和社會等要素的學(xué)習(xí)，學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)水平為“解釋”與“應(yīng)用”兩個層次，行為動詞的表述有利于檢測學(xué)生對課程目標(biāo)的達(dá)成度。而我國的課程目標(biāo)則注重對地球與地圖、世界、中國、鄉(xiāng)土等區(qū)域地理基礎(chǔ)知識與原理的學(xué)習(xí)，學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)水平為“了解”、“理解”和“應(yīng)用”三個層次，行為動詞的表述比較寬泛，教師對課程目標(biāo)達(dá)成度的檢測不易把握。
中美課程目標(biāo)中地理知識要求的比較。
美國的課程目標(biāo)在“知識”維度，主要分為6個要素和18項標(biāo)準(zhǔn)。第一，如何以空間視角，使用地圖和其他地理表現(xiàn)方式、工具與技術(shù)來收集、處理并呈現(xiàn)信息。第二，如何以空間視角，使用心象圖來組織關(guān)于人類、地方、環(huán)境的信息。第三，如何分析人、地和環(huán)境的空間結(jié)構(gòu)。第四，地區(qū)的自然和人文特征。第五，區(qū)域是人類建構(gòu)的，用來解釋地球的復(fù)雜性。第六，文化和經(jīng)驗如何影響人們對區(qū)域的認(rèn)知。第七，塑造地球表面各種形態(tài)的自然力。第八，地球表面各生態(tài)系統(tǒng)的特征和空間分布。第九，地球表面的人口特性、分布及遷移。第十，地球文化景觀的特征、分布和移動。第十一，地表經(jīng)濟(jì)的相互依存類型和脈絡(luò)。第十二，人類區(qū)域形成過程、形態(tài)和功能。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十八
在公路養(yǎng)護(hù)工作過程中，成本的有效控制是非常重要的工作。在養(yǎng)護(hù)成本控制工作進(jìn)行的過程中，強(qiáng)化對公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作的分析，針對當(dāng)前會計核算存在的問題，能夠提出創(chuàng)新工作進(jìn)行的措施，以此保證會計核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行，從而為公路養(yǎng)護(hù)工作的進(jìn)行提供充足的經(jīng)費支撐，保證投入產(chǎn)出效應(yīng)的最大化。
在當(dāng)前公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)不斷提高的基礎(chǔ)上，在面對大量的公路養(yǎng)護(hù)里程規(guī)模不斷提高的基礎(chǔ)上，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會的整體發(fā)展要求公路養(yǎng)護(hù)的整體服務(wù)水平要能夠得到不同程度的提高。所以，在面對來自內(nèi)部養(yǎng)護(hù)機(jī)制調(diào)整和外部環(huán)境養(yǎng)護(hù)水平不斷提升的基礎(chǔ)上，我國公路養(yǎng)護(hù)在實際進(jìn)行的過程中，面臨了巨大的壓力。尤其是，在養(yǎng)護(hù)資金的分配使用層面上，養(yǎng)護(hù)會計核算工作的進(jìn)行對于保證養(yǎng)護(hù)資金的有效使用、保證資金的合理分配等起著非常重要的作用。所以，在當(dāng)前公路養(yǎng)護(hù)工作不斷促進(jìn)的過程中，通過有效的會計核算工作，提升公路養(yǎng)護(hù)資金效益對于實際養(yǎng)護(hù)工作的進(jìn)行起著非常重要的作用。
新形勢下，在促使公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，不可否認(rèn)的是在對養(yǎng)護(hù)會計核算以往工作進(jìn)行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，能夠明顯地發(fā)現(xiàn)大部分的會計核算工作多多少少地帶有計劃經(jīng)濟(jì)時代的核算管理烙印。這一固化機(jī)制的存在不但嚴(yán)重造成了養(yǎng)護(hù)資金使用效益的低下，而且同樣造成了在長期的公路養(yǎng)護(hù)工作進(jìn)行的過程中，養(yǎng)護(hù)機(jī)制出現(xiàn)了嚴(yán)重僵化的問題，未能夠在足夠靈活性擁有的基礎(chǔ)上，為公路經(jīng)濟(jì)管理工作發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。而在社會主義市場經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展的過程中，公路養(yǎng)護(hù)管理工作必須向著競爭有序、科學(xué)規(guī)范的養(yǎng)護(hù)方向創(chuàng)新進(jìn)行，以此能夠在組建現(xiàn)代化的管理機(jī)制下，在靈活性較高的管理機(jī)制下，保證公路養(yǎng)護(hù)管理工作能夠在人員專業(yè)化養(yǎng)護(hù)作用發(fā)揮的基礎(chǔ)上，保證整個養(yǎng)護(hù)成本的有效控制。整體上而言，這一公路養(yǎng)護(hù)工作的進(jìn)行是當(dāng)前公路經(jīng)濟(jì)管理機(jī)制的重要創(chuàng)新方向和必要發(fā)展趨勢。在實際公路養(yǎng)護(hù)成本會計核算工作進(jìn)行的過程中，會計核算工作需要針對養(yǎng)護(hù)工程人員勞務(wù)費、材料購買使用費用以及機(jī)械設(shè)備使用費用等方面進(jìn)行有效的核算分析。在實際核算工作進(jìn)行中，工作人員需要針對工程建設(shè)的具體階段制定費用編制預(yù)算方案，并且能夠?qū)⒕幹频姆桨赣媱澨峁┙o財政管理部門，以此能夠保證公路養(yǎng)護(hù)費用的核算能夠遵循市場化的發(fā)展規(guī)律，在市場化的定價機(jī)制下進(jìn)行精確的核算。整體上而言，新形勢下，公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作能夠適應(yīng)市場化的機(jī)制是主要創(chuàng)新的核算目標(biāo)。
新形勢下，公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作在創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，會計核算內(nèi)容在不斷地變化，這是基于當(dāng)前公路成本管理工作內(nèi)容不斷變化的基礎(chǔ)上而進(jìn)行的。就這一方面而言，過去在公路養(yǎng)護(hù)費用的核算中，主要所使用的核算費用基本上都是專項經(jīng)費，而且無論是設(shè)備、材料應(yīng)用還是人員勞務(wù)費用的使用中基本上都是專項經(jīng)費，專項經(jīng)費的使用基本上都是專款專用、專項核算，以此嚴(yán)重造成了基層單位人員會計核算工作進(jìn)行非常煩瑣，嚴(yán)重加劇了核算工作人員的工作壓力。而為了能夠保證會計核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行，能夠保證會計核算工作明確、有序、規(guī)范，2012年，相關(guān)部門針對公路養(yǎng)護(hù)會計核算內(nèi)容出現(xiàn)了很大的變化，能夠針對路基養(yǎng)護(hù)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)建設(shè)、路面整理修補(bǔ)和鋪設(shè)、照明設(shè)備的使用以及公路工程周圍的綠化工作的進(jìn)行、設(shè)備的維護(hù)費用等明確地按照相關(guān)類別進(jìn)行有序的會計核算，保證會計核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行。
新形勢下，公路養(yǎng)護(hù)所使用的資金基本上都是財政撥付的，每一筆費用的使用都要納入同級財政預(yù)算管理中，主要是在地方財政的支出中所使用的。而在財政費用撥付的過程中，基層公路部門在使用費用的時候，需要管理部門向同級財政部門進(jìn)行資金的申報和使用，在審核工作進(jìn)行之后，統(tǒng)一由國庫進(jìn)行集中的支付和撥款使用，以此在財政資金的使用上，極大地促使了養(yǎng)護(hù)資金會計核算機(jī)制和模式發(fā)生了很大的變化，且同樣也會使計核算工作的要求發(fā)生了變化。
新形勢下，相關(guān)部門在大力促使公路養(yǎng)護(hù)管理工作創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，要求樹立養(yǎng)護(hù)優(yōu)先的原則，力圖能夠在大力提高養(yǎng)護(hù)費用的基礎(chǔ)上，提高公路養(yǎng)護(hù)的力度，切實結(jié)合現(xiàn)實需要，不斷強(qiáng)化實際養(yǎng)護(hù)費用的支出比例和利用效率。此外，在養(yǎng)護(hù)費用大力提高的基礎(chǔ)上，能夠建立多保障機(jī)制，促使資金使用渠道和撥付渠道提供完善的保障和保護(hù)作用。
新形勢下，在促使公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作創(chuàng)新進(jìn)行的過程中，能夠促使會計核算方法不斷地變化，切實促使核算方法的創(chuàng)新運用為實際養(yǎng)護(hù)工作發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。如，當(dāng)前許多地方在促使會計核算方法大力創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，在大量的結(jié)合實際情況調(diào)研的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)定了資金使用的范圍，在針對公路系統(tǒng)運行的過程中，能夠針對公路費用的核算嚴(yán)格按照相關(guān)等級進(jìn)行具體的核算使用。在公路核算費用進(jìn)行的過程中，能夠嚴(yán)格按照省道公路、收費公路、農(nóng)村公路三個級別進(jìn)行費用的收取，并且在費用核算過程中，必須嚴(yán)格按照人工勞務(wù)費、材料花費費用以及機(jī)械設(shè)備使用費用等公路養(yǎng)護(hù)費用進(jìn)行科學(xué)的核算。而在各項費用計算的過程中，不同的公路養(yǎng)護(hù)管理單位能夠嚴(yán)格設(shè)定系統(tǒng)化管理的臺賬，在生產(chǎn)原始記錄、材料專人管理和進(jìn)出等數(shù)據(jù)進(jìn)行登記分析的前提下，對整個會計核算的業(yè)務(wù)進(jìn)行規(guī)范使用。而且，在實際進(jìn)行的過程中，能夠組織相關(guān)的公路管理人員針對公路會計核算工作進(jìn)行系統(tǒng)化的調(diào)研和計算，在實際狀況密切調(diào)查的基礎(chǔ)上，保證整個會計核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行。
新形勢下，在面對會計核算方法、核算內(nèi)容和核算要求變化的基礎(chǔ)上，能夠促使會計核算管理制度的創(chuàng)新改進(jìn)對于實際工作的進(jìn)行有著非常重要的意義。首先，新形勢下，在公路核算管理制度創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，要強(qiáng)化不同管理實施主體在公路核算工作進(jìn)行中的分類管理，嚴(yán)格根據(jù)不同的養(yǎng)護(hù)管理主體選擇不同的會計核算管理制度。其次，針對當(dāng)前公路養(yǎng)護(hù)會計管理制度過于固化的存在，能夠在面對不斷變化的公路事業(yè)的基礎(chǔ)上，積極地根據(jù)事業(yè)單位、企業(yè)單位會計核算管理制度的變化制定促進(jìn)全新的會計核算制度的變化，以此能夠整體上為會計核算工作的進(jìn)行發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。
新形勢下，公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作在創(chuàng)新推進(jìn)的過程中，能夠積極促使會計核算人員專業(yè)化素養(yǎng)得到提高。財務(wù)會計核算人員專業(yè)化素養(yǎng)和專業(yè)化水平在提升的過程中，能夠促使財務(wù)會計管理人員現(xiàn)代化核算管理意識得到強(qiáng)化、提高。能夠針對當(dāng)前會計核算工作過于冗長的問題，進(jìn)行細(xì)化分析，制定階段性管理的會計核算工作，制定統(tǒng)一有效的會計核算標(biāo)準(zhǔn)，能夠在系統(tǒng)化的會計核算體系內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)的管理工作，嚴(yán)格各個資金支出明細(xì)管理工作的進(jìn)行，保證會計核算工作能夠向著精細(xì)化的方向進(jìn)行。
綜上所述，新形勢下公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，針對當(dāng)前會計核算工作出現(xiàn)的全新變化的基礎(chǔ)上，能夠從強(qiáng)化精細(xì)化管理工作、創(chuàng)新改進(jìn)會計核算管理制度、促進(jìn)養(yǎng)護(hù)管理方法和養(yǎng)護(hù)管理理念的創(chuàng)新等整體上促使公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇一
本屆畢業(yè)生于20xx年6月完成寫作和答辯工作。畢業(yè)論文必須在20xx年7月初前收齊連同成績登記表交教學(xué)科。
（一）畢業(yè)論文選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍；要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導(dǎo)意義；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)、本單位實際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題；鼓勵解決實際問題。
（二）論文選題要難度、大小適中，以在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。
（三）學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的興趣或特長，在金融專業(yè)范圍內(nèi)確定論文選題，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下確定選題后，方可草擬論文提綱。
（一）學(xué)生應(yīng)根據(jù)選題草擬詳細(xì)的寫作提綱，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方可正式撰寫論文。
（二）畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。
（三）畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨立完成，不允許多人合作，更不允許相互抄襲、剽竊。如有抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按作弊處理。
（四）畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，格式規(guī)范。
（五）畢業(yè)論文內(nèi)容主要包括：目錄、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。字?jǐn)?shù)要求本科不應(yīng)少于6000字，一般不超過10000字。
1、內(nèi)容提要：內(nèi)容提要是論文的重要組成部分，它是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補(bǔ)充解釋，簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。應(yīng)具有獨立性和自明性，即它自身就能獨立成文，不閱讀全文就能獲得必要的信息。一般以300字左右為宜。
撰寫內(nèi)容提要的注意事項：
（1）要客觀、如實地反映一次性文獻(xiàn)，排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容，切不可把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入文摘，不要對論文作詮釋和評論（尤其是自我評價）。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇二
3、負(fù)責(zé)開拓產(chǎn)品的銷售市場，完成各項銷售指標(biāo)；
4、負(fù)責(zé)挖掘客戶需求，實現(xiàn)產(chǎn)品銷售；
5、負(fù)責(zé)售前業(yè)務(wù)跟進(jìn)及售后客戶維系工作。
（一）售后服務(wù)工作由業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)完成。
（二）售后服務(wù)工作的內(nèi)容。
1、整理客戶資料、建立客戶檔案。
客戶送車進(jìn)廠維修養(yǎng)護(hù)或來公司咨詢、商洽有關(guān)汽車技術(shù)服務(wù)，在辦完有關(guān)手續(xù)或商談完后，業(yè)務(wù)部應(yīng)于二日內(nèi)將客戶有關(guān)情況整理制表并建立檔案，裝入檔案袋?？蛻粲嘘P(guān)情況包括：客戶名稱、地址、電話、送修或來訪日期，送修車輛的車型、車號、車種、維修養(yǎng)護(hù)項目，保養(yǎng)周期、下一次保養(yǎng)期，客戶希望得到的服務(wù)，在本公司維修、保養(yǎng)記錄（詳見“客戶檔案基本資料表”）。
2、根據(jù)客戶檔案資料，研究客戶的需求。
業(yè)務(wù)人員根據(jù)客戶檔案資料，研究客戶對汽車維修保養(yǎng)及其相關(guān)方面的服務(wù)的需求，找出“下一次”服務(wù)的內(nèi)容，如通知客戶按期保養(yǎng)、通知客戶參與本公司聯(lián)誼活動、告之本公司優(yōu)惠活動、通知客戶按時進(jìn)廠維修或免費檢測等等。
3、與客戶進(jìn)行電話、信函聯(lián)系，開展跟蹤服務(wù)。
業(yè)務(wù)人員通過電話聯(lián)系，讓客戶得到以下服務(wù)：
（1）詢問客戶用車情況和對本公司服務(wù)有何意見；
（2）詢問客戶近期有無新的服務(wù)需求需我公司效勞；
（3）告之相關(guān)的汽車運用知識和注意事項；
（4）介紹本公司近期為客戶提供的各種服務(wù)、特別是新的服務(wù)內(nèi)容；
（6）咨詢服務(wù)。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇三
1．開題報告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，畢業(yè)論文的開題報告。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。
4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)gb/t7408―94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“20xx年11月20日”或“20xx-11-30”。
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課題開題報告的撰寫方法
二、寫好開題報告應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作
寫好開題報告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路，而會站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，理論基礎(chǔ)扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報告的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學(xué)、更完善。
三、開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法
開題報告主要包括以下幾個方面：
1、課題名稱
2、課題研究的目的、意義
3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢
4、課題研究的理論依據(jù)
5、課題主要研究內(nèi)容、方法
6、研究工作的步驟
7、課題參加人員的組成和專長
8、現(xiàn)有基礎(chǔ)
9、經(jīng)費估算
四、課題開題報告各部分內(nèi)容的寫法是：
1、課題名稱
課題名稱如果不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，會影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，給課題起名稱要注意：(1)名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進(jìn)程研究”，這里面研究對象就是寧波市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如“小學(xué)生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么?？傊?，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點，開題報告《畢業(yè)論文的開題報告》。有個課題名稱叫“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認(rèn)為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。(2)名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
2、課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。
3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢
就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
4、課題研究的理論依據(jù)
我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如我們要進(jìn)行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學(xué)理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。
5、研究的基本內(nèi)容
我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會把課題進(jìn)行分解，一點一點地去做。
6、課題研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。
7、課題參加人員的組成和專長
主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項。
8、現(xiàn)有基礎(chǔ)
主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個課題對人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項研究已經(jīng)具備的基本研究條件。
9、經(jīng)費估算(一般可略)
就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
開題報告范例
下面是一篇論文的開題報告，雖然也存在一些不足，但也反應(yīng)了開題報告的格式和寫法，可以吸取一點優(yōu)點。
一、論文題目：中國上市公司效績評價體系的探討
二、課題研究的意義(總述)
我國上市公司對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到越來越重要的作用，截止xx年底，我國上市公司已達(dá)到1174家，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股328億，市價總值高達(dá)萬億元，約占國民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%,資本市場規(guī)模越來越大。據(jù)統(tǒng)計，截止xx年底，我國國有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實現(xiàn)利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%，國有上市公司已成為我國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時上市公司也成為中國人投資的主要領(lǐng)域。隨著我國資本市場的發(fā)展和完善，上市公司不僅會得到更大更快的發(fā)展，而且會顯示出更重要的作用。但也不可否認(rèn)，在我國上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些問題：一是上市公司整體業(yè)績下滑，競爭力下降，據(jù)資料反映，xx年我國上市公司加權(quán)平均每股收益為元，比上年同期下降,加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為,比上年同期下降,有151家公司虧損,虧損面為，較上年又進(jìn)一步擴(kuò)大;二是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)重，據(jù)了解，xx年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處;一些上市公司會計信息嚴(yán)重失真，虛增業(yè)績，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對上市公司的信心;三是二級市場投機(jī)行為盛行，一些機(jī)構(gòu)操縱股價，牟取高利，嚴(yán)重地擾亂了市場秩序。為了解決我國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場經(jīng)濟(jì)條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機(jī)制，全面凈化證券市場的環(huán)境。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，有效的手段之一是建立上市公司的效績評價體系。
目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對我國國有企業(yè)制定了效績評價制度，并正在逐步推開,但在我國上市公司中還沒有建立這項制度，所以本文的研究是有實際意義的。
三.本文研究的內(nèi)容(提綱)
本文擬從四個方面探討上市公司效績評價體系的建立。
第一部分主要從六個方面闡述建立我國上市公司效績評價體系的意義，這六個方面是：
(一)有利于國家對上市公司的監(jiān)管
(二)有利于推動上市公司建立科學(xué)的約束和激勵機(jī)制。
(三)有助于對上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核。
(四)有利于引導(dǎo)上市公司的經(jīng)營行為。
(五)有利于增強(qiáng)上市公司的形象意識。
(六)有助于投資者的理性投資。
第二部分主要從三個方面論證建立我國上市公司效績評價體系的可行性。這三個方面是;
(一)國有企業(yè)效績評價工作的順利進(jìn)行，為上市公司開展效績評價工作提供
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇四
摘要：小學(xué)階段屬于學(xué)齡初期，學(xué)生對于新事物的理解還不夠深入，目標(biāo)也不夠明確。在邏輯思維方面也不能夠很好地連貫所學(xué)的內(nèi)容。教師要根據(jù)學(xué)生這一階段的年齡特點來進(jìn)行教學(xué)，將小學(xué)教學(xué)課程目標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行有效實施，根據(jù)不同的教學(xué)方法，從學(xué)生的認(rèn)知角度與心理角度來進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生個性充分發(fā)揮的同時，也能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)本身有本質(zhì)上的認(rèn)識，對課程目標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行有效的實施。
1引言。
構(gòu)建21實際的具有中國特色的社會發(fā)展離不開高科技，而高科技的形成必然離不開數(shù)學(xué)這門學(xué)科。數(shù)學(xué)能夠很好地鍛煉人的邏輯思維與創(chuàng)新思維。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)學(xué)這門課程也得到越來越多的關(guān)注。人們早已清醒地意識到，數(shù)學(xué)教育是不可或缺的，是十分重要的。在新課程目標(biāo)中不僅強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實社會中的聯(lián)系性，還明確了數(shù)學(xué)在學(xué)科發(fā)展方向的要求。數(shù)學(xué)作為科技發(fā)展的重要工具，它被作為小學(xué)階段的重要課程。當(dāng)遇到問題的時候，應(yīng)學(xué)會用數(shù)學(xué)思維、邏輯思維來解決問題。在調(diào)查研究的過程中，能夠很好地收集相關(guān)的數(shù)字信息，分析判斷事情的本質(zhì)所在。小學(xué)數(shù)學(xué)課程是義務(wù)階段的重要課程，作為一名教育者，應(yīng)該深刻理解數(shù)學(xué)課程目標(biāo)，并找出有效的實施途徑，做出相應(yīng)的教學(xué)實施策略。下面我們具體來分析一下。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇五
：在科技高速發(fā)展的背景下，對地下水影響評價的研究成果、技術(shù)日益成熟，其工作的科學(xué)性、合理性不斷提升?；诖?，文章將對地下水環(huán)境影響進(jìn)行分析，闡述地下水環(huán)境影響評價中水文地質(zhì)勘察工作的內(nèi)容，并以對水文地質(zhì)進(jìn)行調(diào)查、對勘察鉆孔進(jìn)行布設(shè)、對地下水環(huán)境進(jìn)行試驗、對地下水環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測、對水文地質(zhì)進(jìn)行評價為切入點，探究地下水環(huán)境影響評價中水文地質(zhì)勘察工作的方法，旨在進(jìn)一步優(yōu)化水文地質(zhì)勘察工作。
地下水環(huán)境，對于區(qū)域地質(zhì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性、項目工程的進(jìn)展都有著直接影響。在對地下水環(huán)境影響評價之中，最為重要的工作內(nèi)容就是水文勘察工作，即通過水文地質(zhì)調(diào)查與分析等環(huán)節(jié)，能夠為地下水環(huán)境影響的評價提供更科學(xué)、具體的參考。所以，為了能夠增加地下水環(huán)境影響評價結(jié)果的有效性，就需要完善水文地質(zhì)勘察工作的相關(guān)內(nèi)容，優(yōu)化其工作的方法，從而全面提高工作的科學(xué)性，并獲得更有效的地下水環(huán)境影響分析結(jié)果。
在對地下水環(huán)境進(jìn)行分析時，其所產(chǎn)生影響主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.1對巖石建筑的影響
在巖石建筑中，其地下結(jié)構(gòu)基本長期與地下水接觸，此時如果地下水的酸堿度發(fā)生變化，那么就會影響巖石建筑的穩(wěn)定性，即腐蝕性破壞。例如：在地下水的ph值小于7或者大于7時，就會對巖石建筑產(chǎn)生不同程度的腐蝕效果。具體而言，導(dǎo)致地下水環(huán)境發(fā)生變化變化的因素，包括自然因素、人為因素兩方面，其中前者主要指包含地質(zhì)運動等，而后者則主要指開采與挖掘。
1.2對土體的影響
土體經(jīng)過與地下水環(huán)境的長期接觸后會產(chǎn)生一定的影響。一定時間內(nèi)，如果地下水環(huán)境的水利化性質(zhì)發(fā)生明顯變化，其對于土體所造成的影響是不可逆轉(zhuǎn)的。其中，表現(xiàn)最為明顯的就是酸堿值的變化，影響水體安全、農(nóng)業(yè)的發(fā)展［1］。
2.1第一部分就是對資料進(jìn)行收集
具體來說，在對地下水環(huán)境進(jìn)行具體的分析時，工作人員需要掌握當(dāng)前的基本現(xiàn)狀，然后編制具體的報告，包括水資源量、水文地質(zhì)、供水水文地質(zhì)勘察、地下水資源評價等方面。完成資料的收集以后，需要分析已經(jīng)掌握的資料，從而獲得與當(dāng)前勘察區(qū)域相關(guān)的信息，如植被情況、水文情況、氣候條件等，同時熟悉水質(zhì)、水位、結(jié)構(gòu)等具體的狀態(tài)。經(jīng)過分析以后，確定所需調(diào)查的實際范圍，劃分評價等級。
2.2第二部分就是調(diào)查地下水環(huán)境，即污染程度以及污染源
在實際調(diào)查的過程中，主要調(diào)查的范圍包括農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、地下水污染、生活污染等方面。除此之外，工作人員還應(yīng)該調(diào)查地下水的利用與開發(fā)等相關(guān)的情況，便于更加全面的掌握地下水環(huán)境的實際情況。
2.3第三部分的主要工作內(nèi)容
包括調(diào)查當(dāng)前地下水的水質(zhì)、地面塌陷（沉降）、水層疏干等情況，為制定地下水環(huán)境影響評價中水文地質(zhì)勘察工作的方法奠定基礎(chǔ)［2］。
3.1對水文地質(zhì)進(jìn)行調(diào)查
在對地下水環(huán)境調(diào)查時，其精度要求較高，通常為1：50000，如果當(dāng)前調(diào)查的地區(qū)形式特殊，還需要將精度進(jìn)行調(diào)整，主要方法有以下幾點：（1）選擇觀測路線。通常情況下，工作人員可以沿著溝谷、河谷設(shè)置路線；（2）設(shè)置觀測點。布設(shè)好水質(zhì)采樣點以后，分析項目的具體布局進(jìn)行分析，并將地下水的流向納入考慮范圍之中。一般來說，勘察人員需要在河流的`兩側(cè)、上游以及下游均設(shè)置采樣點，間隔范圍為5平方千米；（3）布設(shè)一般調(diào)查點。這一環(huán)節(jié)中，主要包括環(huán)境地質(zhì)調(diào)查點、水文地質(zhì)調(diào)查點、地貌調(diào)查點等，每5平方千米的范圍內(nèi)要設(shè)置3個觀測點；（4）布設(shè)水位觀測點。通過設(shè)置好的觀測點，能夠及時對水位進(jìn)行檢查，每個評價區(qū)中，要采用十字交叉法設(shè)置15個觀測點。
3.2對勘察鉆孔進(jìn)行布設(shè)
在調(diào)查地下水環(huán)境的時，需要對每一個含水層都進(jìn)行觀察，從而掌握當(dāng)前水文地質(zhì)的含水特性、巖性組合等相關(guān)的信息，同時還能夠獲得更多關(guān)于地質(zhì)的參數(shù)，為后續(xù)的評價工作提供參考。在設(shè)置鉆孔深度的過程中，一般不會將含水層揭穿，但是將其揭穿以后，就應(yīng)該及時通過粘性土、水泥等將其底板的下部進(jìn)行封閉，通過這樣的方式能夠?qū)⑾路畬?、目的含水層之間的關(guān)系阻斷。另外，在設(shè)置勘察鉆孔的孔徑時，松散層的孔徑應(yīng)該大于394mm，而基巖地區(qū)的鉆孔孔徑應(yīng)該大于127mm，二者中所設(shè)置的濾水管管徑分別大于194mm、110mm。通過這樣合理的設(shè)置，能夠有效提高水文地質(zhì)勘察工作的質(zhì)量，增加地下水環(huán)境影響評價的準(zhǔn)確性，實現(xiàn)相關(guān)工作的目的。
3.3對地下水環(huán)境進(jìn)行試驗
首先，進(jìn)行抽水試驗。該環(huán)節(jié)應(yīng)該在野外進(jìn)行，并獲取與含水層相關(guān)的水文地質(zhì)數(shù)據(jù)。具體試驗的過程中，應(yīng)該結(jié)合實驗?zāi)康膶Τ樗囼灥念愋瓦M(jìn)行確定，同時依據(jù)相關(guān)的試驗，將當(dāng)前區(qū)域的涌水量、水位變化等數(shù)值計算出來，從而得出與當(dāng)前水文地質(zhì)相關(guān)的數(shù)據(jù)，最終判斷出隔水層的滲透系數(shù)，與當(dāng)前區(qū)域的富水程度、滲透系統(tǒng)、含水層。其次，進(jìn)行滲水試驗。在正式設(shè)置實驗之前，將試驗的點位進(jìn)行布置，如果工況特殊，可以污染地下水環(huán)境的廠房、車間設(shè)置為試驗點位，如絞車房（煤礦生產(chǎn)廠）、油罐區(qū)（發(fā)電廠）、廢水處理廠（發(fā)電廠）等。
3.4對地下水環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測
在監(jiān)測地下水環(huán)境時，其目的就是全面掌握地下水環(huán)境的實際狀況，并對水質(zhì)進(jìn)行實時監(jiān)測，從而掌握水流的實際情況、分布情況、化學(xué)分組等情況，增加對地下水環(huán)境評價結(jié)果的精準(zhǔn)性，真實能夠?qū)⒆罱K的影響結(jié)果預(yù)測出來。例如：假設(shè)當(dāng)前地下水環(huán)境的影響評價的等級為二級或者一級，就需要對當(dāng)前勘察區(qū)域的水質(zhì)、枯水位、平水位、豐水位等數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)測。值得注意的是，分析地下水環(huán)境的水質(zhì)進(jìn)行具體分析的過程中，需要將其中的特征污染物作為分析的重點，從而更加精準(zhǔn)的掌握地下水環(huán)境現(xiàn)狀，便于對地下水環(huán)境的影響進(jìn)行更加精準(zhǔn)的分析與探究。
3.5對水文地質(zhì)進(jìn)行評價
在勘察的過程中，工作人員需要高度重視地下水環(huán)境的理化性質(zhì)，將其作為重點的研究與分析內(nèi)容。在實際研究的過程中，相關(guān)部門可以成立一個專業(yè)的工作小組，對當(dāng)前區(qū)域的地下水環(huán)境理化性質(zhì)進(jìn)行分析，同時保證其具備專業(yè)的技術(shù)與設(shè)備支持，為工作提供保障。在完成對水文地質(zhì)的勘察工作以后，就需要結(jié)合勘察過程、試驗過程、相關(guān)參數(shù)等，對當(dāng)前區(qū)域的勘察結(jié)果進(jìn)行科學(xué)、合理的分析。在這樣的過程中，不僅僅需要采用嚴(yán)格、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理流程、作業(yè)規(guī)范、科學(xué)的方法，還需要仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貜?fù)核對當(dāng)前地質(zhì)區(qū)域所勘察的實際結(jié)果。通過這樣的方式，能夠增加對地下水環(huán)境影響評價的可靠性、準(zhǔn)確性，為后續(xù)的水文地質(zhì)處理工作提供了更加可靠的依據(jù)。
綜上所述，地下水環(huán)境對地質(zhì)結(jié)構(gòu)、工程項目的影響體現(xiàn)在不同方面，因此需要進(jìn)一步完善水文地質(zhì)勘察工作的內(nèi)容與方法。以此為基礎(chǔ)，在水文地質(zhì)勘察的工作中，提高了勘察鉆孔布設(shè)的合理性，并對其進(jìn)行了具體的試驗、監(jiān)測，從而得出了更加具體的結(jié)果，為地下水環(huán)境影響評價提供了更加具體的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。所以，為了能夠全面增強(qiáng)地下水環(huán)境影響評價的合理性，可以將文中水文地質(zhì)勘察的內(nèi)容、方法落實在工作中。
［1］郝志林，張全新.水文地質(zhì)勘察中地下水的問題及有效應(yīng)對措施分析［j］.江西建材，2017（18）：214.
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇六
1、積極回憶在幼兒園的成長過程，體驗成長的快樂，珍惜在幼兒園三年的`時光。
2、能圍繞話題進(jìn)行談話，會用完整、連貫的語言清楚地表達(dá)自己的想法。
3、感知幼兒園工作人員對自己的關(guān)心和愛護(hù)，熱愛幫助自己快樂成長的人，愿意為幼兒園做力所能及的事，來表達(dá)自己對幼兒園的熱愛之情。
1、在美工區(qū)提供彩紙、蠟筆、剪刀、膠水等材料，供幼兒設(shè)計制作畢業(yè)禮物。
2、在生活區(qū)提供多條紅領(lǐng)巾，讓幼兒學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾的打法，體驗成為小學(xué)生的榮譽感。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇七
***是我市唯一一所獲國家承認(rèn)衛(wèi)生中專學(xué)歷的并納入全區(qū)中等醫(yī)學(xué)教育系列的全日制學(xué)校。主要承擔(dān)著我市農(nóng)村基層中等衛(wèi)生技術(shù)人員的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。全校教職員工總數(shù)為**人（其中在職**人，離退休**人）。目前，學(xué)校開設(shè)有衛(wèi)生保健、護(hù)理、中西醫(yī)結(jié)合、藥劑及衛(wèi)生信息管理共五個專業(yè)。另外，與*學(xué)院聯(lián)合開辦臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理及藥學(xué)大專班，還與*聯(lián)合開辦臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)本科班。。
2017年，在、市政府以及上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實黨的十六大精神和黨的教育方針、衛(wèi)生工作方針，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的各項工作都取得了新的成績，較好地完成了上級交給我們的任務(wù)。
一、思想政治工作方面，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育教育工作
一年來，我們有組織、有計劃地對全校師生進(jìn)行深入的愛國主義、集體主義和社會主義思想教育。年初，我們制訂了全年學(xué)習(xí)的專項計劃、措施，并嚴(yán)格執(zhí)行落實。在職工中，堅持每周集中學(xué)習(xí)一次，并每月對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育一次。據(jù)統(tǒng)計，年內(nèi)共組織教職員工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)30次，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的十六大報告，寫出學(xué)習(xí)心得60多份。在學(xué)生中，通過團(tuán)委、學(xué)生會對學(xué)生不斷進(jìn)行思想品德教育。同時，聘請*派出所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。據(jù)統(tǒng)計，年內(nèi)共組織學(xué)生集中政治學(xué)習(xí)39次，進(jìn)行法制教育4次。由于政治思想教育和德育教育工作抓得緊，促進(jìn)了全校師生的政治思想覺悟道德水平的不斷提高。年內(nèi)，學(xué)校無違法違紀(jì)行為發(fā)生，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)也有了不斷的.好轉(zhuǎn)。
在加強(qiáng)政治思想和德育教育中，我們做到了幾個堅持：堅持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間；堅持理論聯(lián)系實際，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量；堅持寓教于樂，提高學(xué)習(xí)興趣。
2、單位領(lǐng)導(dǎo)分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、單位領(lǐng)導(dǎo)班子積極組織政治學(xué)習(xí)，全年累計學(xué)習(xí)15次，教職工學(xué)習(xí)48次。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，遵守組織紀(jì)律，離開單位外出辦事時，向辦公室報告，超過5天時，則向主管局書面報告。
5、全校教職員工團(tuán)結(jié)一心，遵紀(jì)守法。年內(nèi)無違紀(jì)違法行為發(fā)生。
1
6、努力改善辦學(xué)條件，積極進(jìn)行校容校貌建設(shè)。今年，盡管學(xué)校經(jīng)濟(jì)十分困難，但我們?nèi)曰ù罅?，改善辦學(xué)條件，添置了多媒體等一批教學(xué)設(shè)備；并對教室、學(xué)生宿舍門窗進(jìn)行了維修 。同時，校內(nèi)進(jìn)一步搞好美化綠化工作，投入8千多元，平整了場地，輔設(shè)了草皮和人行道，栽種了各種花草樹木50多棵（枝），使校容校貌達(dá)到“三化”（綠化、美化、凈化）要求。
7、處理重大事件及時報告，請示主管局。
8、積極配合主管局及上級有關(guān)部門做好各項工作。年內(nèi)，我校負(fù)責(zé)的支教點——*小學(xué)，根據(jù)上級的統(tǒng)一安排，我們?nèi)缙诘剡x派人員到點進(jìn)行支教，并捐贈21寸彩電1臺、人民幣3000元給支教點。在抗擊“非典”中，無償捐贈一批消毒劑，并對該校師生作了有關(guān)宣傳，較好地完成了支教任務(wù)。
今年下半年，我們積極配合主管局的工作，完成了對*市直各醫(yī)療衛(wèi)生單位1580多名醫(yī)務(wù)人員“傳染性疾病相關(guān)知識”的培訓(xùn)工作，為保障全市人民的健康作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對于其它需要的工作，我們也積極協(xié)助，能按時完成上報的各種表格及材料。
9、積極開展創(chuàng)建先進(jìn)單位活動。
10、年內(nèi)，學(xué)校有13人參加無償獻(xiàn)血，占年滿18周歲、符合獻(xiàn)血條件師生人員（61人）的21.3%。
二、業(yè)務(wù)工作方面
1、全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教學(xué)質(zhì)量。各科成績均達(dá)到要求。年內(nèi)，2001、2002和2003級各班各學(xué)科成績均在75分以上，分科及格率在85%以上，科平均成績在80分以上，科平均及格率達(dá)90%、優(yōu)秀率10%以上。在全區(qū)進(jìn)行社區(qū)醫(yī)學(xué)專業(yè)及護(hù)理專業(yè)統(tǒng)考中，也取得較好成績，各科成績均在88分以上，及格率在100%以上，優(yōu)秀率在32%以上。
2、保質(zhì)按量完成區(qū)教委、區(qū)計委下達(dá)的招生任務(wù)。2003年，我校的招生計劃是150人。其中，衛(wèi)生保健專業(yè)100人，護(hù)理專業(yè)50人。招生結(jié)束統(tǒng)計，今年，我校共招三年制新生160人，其中，衛(wèi)生保健專業(yè)106人，護(hù)理專業(yè)56人，超額完成了招生任務(wù)。
今年能順利地完成招生任務(wù)，主要措施是：1、積極參加市教育局組織的“招生宣傳大篷車”活動，加大了宣傳力度；2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭招生，全校教職員工全部參與；3、利用在校學(xué)生暑假期間幫助宣傳發(fā)動。
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3、學(xué)校的各項工作達(dá)到上級的要求。
4、積極開展教研活動。年內(nèi)，先后組織25人次到*等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，參加函授學(xué)習(xí)的有7人。一個講學(xué)習(xí)，比學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已形成。
5、圖書館藏書量為70000多冊，閱覽室座位為50座。
6、實驗設(shè)備較齊全，在教學(xué)實習(xí)和實驗中，有專任教師指導(dǎo)，教學(xué)
實驗開出率達(dá)83%。
7、年內(nèi)，無意外事故發(fā)生。
三、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（詳見財務(wù)科資料）
上述情況表明，一年來，我們的工作是向上的、前進(jìn)的，并且取得了
一定的成績。但是，我們的工作還有不足之處，同整個形勢的發(fā)展還是很不適應(yīng)的，存在的主要問題是：一是經(jīng)費嚴(yán)重不足，致使辦學(xué)條件的改善進(jìn)步不大；二是深化人事制度改革不夠；三是辦學(xué)思路較為單一；四是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；五是對學(xué)生的管理工作中還存在許多缺陷。如何開創(chuàng)中等醫(yī)學(xué)職業(yè)教育工作的新局面，是擺在我們面前的新課題，任重而道遠(yuǎn)?？傊?，我們決心在新的一年里，團(tuán)結(jié)一心、努力工作。我們相信，有上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全校師生的共同努力，學(xué)校一定發(fā)展得越來越好。
二00四年二月六日
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論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇八
組織開展20__年“全民健身日”活動，要以深入貫徹《全民健身計劃》、《全民健身條例》為依據(jù)和契機(jī)，充分發(fā)揮全民健身在推動社會文化大發(fā)展、大繁榮中的獨特功能和作用。通過創(chuàng)新形式、融合資源、動員和引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和區(qū)級各部門和社會力量廣泛組織開展貼近生活、豐富多彩、特色鮮明、注重實效、方便參與、利民便民的體育健身活動，不斷提高廣大人民群眾主動參與健身的意識，激發(fā)人民群眾的健身熱情，在全區(qū)形成崇尚健身、參與健身、支持和推動全民健身事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
二、活動原則。
堅持和把握“突出主題、公益惠民、廣泛動員、因地制宜、節(jié)儉高效”的原則，做到主題鮮明、精心策劃、積極動員、創(chuàng)新特色、節(jié)儉高效。
三、活動主題。
20__年“全民健身日”主題為“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”。宣傳口號為“我健康，我快樂”、“天天健身、天天快樂”、“好體魄、好生活”、“全民健身、你我同行”、“參與全民健身、樂享低碳生活”等。
四、活動時間。
8月8日為全區(qū)集中組織開展“全民健身日”活動的時間。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)級各部門，各體育協(xié)會，俱樂部和有關(guān)單位，可以根據(jù)各自特點，延伸和拉長全民健身的活動時間，拓寬全民健身的內(nèi)涵，適當(dāng)拓展“全民健身日”活動的時空范圍。
五、活動內(nèi)容。
（一)8月8日，在黃巖體育館舉辦黃巖區(qū)“慶20__年‘全民健身日’(武術(shù)篇）暨臺州市首屆體育大會木蘭拳（劍、扇）展示啟動儀式”，將開展專場武術(shù)展示。
（二)舉辦機(jī)關(guān)干部職工體育健身技能培訓(xùn)班。8月1日——31日，推出11個健身項目(健身氣功、橋牌、網(wǎng)球、圍棋、乒乓球、國際標(biāo)準(zhǔn)舞、羽毛球、瑜伽、游泳、陳式太極拳、南太極拳），組織機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)行體育健身技能培訓(xùn)，普及健身知識和技能。
（三）舉辦20__年省青少年武術(shù)散打錦標(biāo)賽。將于8月3日——6日在黃巖體育館舉行，屆時有來自全省各地16支代表隊230余人參加，為廣大市民提供體育盛宴，激發(fā)體育消費熱情，營造崇尚體育氛圍。
（四)承辦臺州市首屆體育大會木蘭拳(劍、扇）展示項目。于8月7——8日在黃巖體育館舉行，全市9個縣、市、區(qū)分別組隊參加，百余名運動員將展示木蘭拳（劍、扇）神韻。
（五）武術(shù)表演展示。為迎接國家體育總局武術(shù)管理中心、中國武術(shù)協(xié)會對我區(qū)進(jìn)行“全國武術(shù)之鄉(xiāng)”的復(fù)評考核，我區(qū)在8月中旬舉行由全區(qū)各武術(shù)團(tuán)體、俱樂部和新前選送的武術(shù)表演展示，一展黃巖武術(shù)風(fēng)采。
（六）舉行老年人健步走和騎游活動。8月8日，區(qū)老年體協(xié)將組織1000多人的健步走和500多人自行車騎游活動，廣泛開展全民健身科普宣傳和健身項目推廣。
（七）開展健身交流展示、比賽活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)級機(jī)關(guān)各單位要根據(jù)不同人群、不同場地，選擇不同比賽項目，開展適合群眾健身需求的交流展示及體育競賽活動。鼓勵倡導(dǎo)各企事業(yè)單位職工以徒步、騎自行車等低碳方式出行上下班，并認(rèn)真組織開展工間操、廣播體操等便于參加的健身活動。各文體俱樂部及各類體育社團(tuán)組織要因地制宜，發(fā)揮各自的特長和特色，相應(yīng)舉辦各種形式的體育賽事和健身活動，營造全民健身的氛圍，烘托節(jié)日氣氛。
（八）開展公益惠民健身服務(wù)活動。在“全民健身日”期間，各類公共體育場館設(shè)施要按照《全民健身條例》要求免費或優(yōu)惠向廣大群眾開放，為群眾“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”提供條件；鼓勵和支持其它各類體育設(shè)施和學(xué)校免費或優(yōu)惠開放體育場館，吸引更多人群參加健身活動。各開放式公園為市民的健身提供方便，保證市民的健身安全；提倡各商業(yè)性健身場所在8月8日為市民免費提供健身知識的輔導(dǎo)、指導(dǎo)及其他優(yōu)惠服務(wù)。
六、活動要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭?。各單位要把組織開展好“全民健身日”活動作為貫徹實施《全民健身計劃》的重要內(nèi)容，結(jié)合本單位實際制定活動計劃統(tǒng)籌安排，精心組織，引導(dǎo)廣大群眾和全社會積極響應(yīng)、廣泛參與。全區(qū)各體育社團(tuán)，要密切配合、義務(wù)承擔(dān)各地活動的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
（二）突出主題，形式多樣。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、各單位要緊緊圍繞“全民健身日”，結(jié)合實際，因地制宜，策劃組織開展喜聞樂見、便于參與、富有特色的群體活動，吸引更多的人群參與到健身隊伍之中，讓廣大市民真正享受社會發(fā)展的成果。
（三）加大宣傳力度，擴(kuò)大活動影響力。各單位要充分利用廣播電視、平面媒體、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳板報等方式，宣傳《全民健身計劃》和《全民健身條例》，宣傳全民健身工作在建設(shè)最佳“宜居城區(qū)”中的作用，營造良好的輿論宣傳氛圍。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇九
認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會和習(xí)近平總書記關(guān)于體育工作的系列講話精神，結(jié)合2017年體育工作的實際，通過創(chuàng)新形式，整合資源，動員和引導(dǎo)各級體育部門和社會力量廣泛組織開展貼近生活、豐富多彩、特色鮮明、注重實效、方便參與、利民惠民的體育健身活動，不斷增強(qiáng)廣大人民群眾主動參與體育健身的意識，為提高全民健康素質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，追求健康文明生活方式的良好環(huán)境和氛圍，建設(shè)體育強(qiáng)國、健康中國、實現(xiàn)中國夢作出貢獻(xiàn)。
面向廣大市民推廣我區(qū)的國家級健身步道，讓每一位市民都能在自然的環(huán)境中徒步行，鍛煉身體，欣賞自然美景，促進(jìn)人際交流，陶冶身心。
一、活動主題。
2017xxx全民健身“為健康出發(fā)”徒步活動。
二、活動宣傳語。
“快樂行走，健康生活”
三、活動時間、地點、線路。
1、活動時間：2017年x月x日。
2、活動地點：xxxxx。
3、活動路線：盤龍區(qū)野鴨湖國家級健身步道環(huán)湖1號線。
4、活動規(guī)模：500人。
四、活動組織。
1、活動主辦單位：xxxxx。
2、活動承辦單位：xxxxxxxxx。
五、活動流程。
1、各參加活動的人員通過xxxxxxxx平臺進(jìn)行報名，活動當(dāng)天現(xiàn)場領(lǐng)取號碼布。
2、各參加活動的人員于2017年1月30日9:00-9:30到xxxxx集合簽到，憑報名信息領(lǐng)取徒步活動標(biāo)示和礦泉水（每人1瓶）。
3、活動儀式：9:30～10:00。
（1）活動主持。
（2）領(lǐng)導(dǎo)致辭。
（3）熱身活動。
（4）領(lǐng)導(dǎo)宣布活動開始——發(fā)令。
4、徒步時間：10:00～11:30。
5、致閉幕詞及頒獎，11:30～12:00。
（1）活動主持。
（2）領(lǐng)導(dǎo)賀辭。
（3）領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
6、獎項設(shè)置：
一等獎：1名（榮譽證書、精美禮品）。
二等獎：1名（榮譽證書、精美禮品）。
三等獎：1名（榮譽證書、精美禮品）。
走完全程的選手可獲得戶外魔術(shù)頭巾一條、野鴨湖春節(jié)活動門票一張；
注：活動當(dāng)日可憑號碼布進(jìn)入野鴨湖。
五、活動要求及規(guī)則。
1、活動要求。
（1）徒步活動全程由裁判監(jiān)督，只能以徒步形式完成，不得奔跑，不允許使用任何交通工具，犯規(guī)者當(dāng)場取消成績。
（2）參加活動的人員必須于2017年1月30日9:00-9:30到野鴨湖度假區(qū)停車場集合簽到，憑報名信息領(lǐng)取徒步活動標(biāo)示，遲到者視為自動放棄比賽。
（3）參加活動的人員必須在指定的路線上行走，不允許私自更改線路。
（4）參加活動的人員經(jīng)過簽到點時必須簽到，未簽到或丟失簽到牌者，成績無效。
（5）參加活動的人員須攜帶簽到牌到終點裁判處簽字。
（6）如遇到惡劣天氣或其他不可抗力因素，活動無法如期進(jìn)行，主辦方有權(quán)更改活動日期及路線。
2、參賽人員須知。
（1）參加活動的人員到野鴨湖官方微信平臺進(jìn)行報名。
（2）參加活動人員年齡為18歲-60歲（以身份證為準(zhǔn)，報名時帶本人二代身份證），由承辦方統(tǒng)計人員姓名、年齡、電話等信息并核實后方可參加。
（3）本次徒步活動建議量力而行，不要一味追求速度，重在參與體驗、感受。參賽人員請充分了解線路，非危急情況，盡量自行處理，救援車僅為突發(fā)傷退者提供救助。
（4）參賽人員請注意環(huán)保，活動中不要亂扔垃圾。
六、免責(zé)條款。
1、本次活動具有一定的強(qiáng)度及風(fēng)險，請參與者自行評估身體狀況，并對自己的安全負(fù)責(zé)；凡患心臟病、高血壓等一切不適宜參加者，請勿報名參加，隱瞞者責(zé)任自負(fù)。
3、參賽者報名簽字即視為完全了解并接受免責(zé)條款。
七、活動報名。
1、報名咨詢電話：0871-********。
3、報名截止時間：1月29日17點，或名額滿500人后截止；活動不收取任何費用。
附件：活動日程安排。
1月29日6:00--7:00活動前準(zhǔn)備。
1.出發(fā)點及簽到點布置到位。
2.出發(fā)點工作人員全部到位。
3.活動物料（魔術(shù)頭巾、簽到牌、擴(kuò)音器、簽字筆、礦泉水、桌凳）到位。
4.簽到桁架、活動桁架、噴繪條幅、宣傳條幅到位。
7:00-8:00參賽人員簽到參賽人員簽到并領(lǐng)取參賽標(biāo)示及礦泉水。
7:50-8:10嘉賓到場。
1.工作人員引領(lǐng)嘉賓簽到。
2.參賽人員熱身準(zhǔn)備。
8:10-8:30活動儀式。
1.主持人開場，介紹與會嘉賓、活動意義。
2.嘉賓領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3.嘉賓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)令，徒步活動開始。
1.比賽全程2-3個小時。
2.簽到點依次為途徑參賽選手粘貼不干貼簽到牌。
1.主持人宣布徒步活動獲獎名次。
2.頒獎儀式開始。
3.前三組運動員發(fā)表獲獎感言。
4.活動結(jié)束，工作人員接待后續(xù)到達(dá)參賽選手并頒發(fā)獎品。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十
一直以來，企業(yè)管理中都將管理基礎(chǔ)工作作為重點工作來抓，因為管理基礎(chǔ)工作是企業(yè)提供資料的依據(jù)，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的基本手段、條件下必不可少的工作。事實上，通過大量的正反實例表明科學(xué)的管理基礎(chǔ)工作，不但體現(xiàn)出企業(yè)管理水平高低還展示出企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的好壞。在這種形勢下，探究管理基礎(chǔ)工作在企業(yè)管理中的重要性具備現(xiàn)實意義。
二、管理基礎(chǔ)工作的特征。
管理基礎(chǔ)工作就是每個企業(yè)最基層的管理工作，也是企業(yè)管理中最前沿的管理，最具有代表性的管理。要探討其工作的重要性就要弄清楚特征，進(jìn)而分析重要性才具有代表性?？傮w而言，管理基礎(chǔ)工作具有如下一些特征：
1.科學(xué)性。
管理基礎(chǔ)工作能夠具體體現(xiàn)出企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，能夠體現(xiàn)出企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營客觀規(guī)律，具有極強(qiáng)的科學(xué)性。對于一個企業(yè)來說，只有做好了管理基礎(chǔ)工作才能夠體現(xiàn)出企業(yè)管理的高效性。
2.群眾性。
管理基礎(chǔ)工作是一個企業(yè)管理中最底層、最基本的管理工作，其工作涉及的面十分廣泛，工作量也比較大，幾乎涉及到企業(yè)管理中的各個方面，比如生產(chǎn)、銷售、生活等各個方面，而且還必須要做到持之以恒，不能夠今天打魚明天曬網(wǎng)，因此管理基礎(chǔ)工作是一項群眾性極強(qiáng)的工作。
3.先行性。
管理基礎(chǔ)工作主要是為專業(yè)管理上提供需要的資料、手段以及準(zhǔn)則，也是企業(yè)搞好管理的先行性工作，其好壞直接關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展。
三、管理基礎(chǔ)工作在企業(yè)管理中的重要性。
管理基礎(chǔ)工作是企業(yè)管理中最底層、最前沿的管理工作，能夠為企業(yè)發(fā)展提供最及時、最準(zhǔn)確的資料，這樣的資料才能夠作為企業(yè)發(fā)展決策的重要依據(jù)。總體來看，管理基礎(chǔ)工作在企業(yè)管理中的重要性體現(xiàn)在如下幾個方面：
1.收集真實的資料、信息以及數(shù)據(jù)。
企業(yè)管理中必須需要大量的事實數(shù)據(jù)作為依據(jù)，才具有說服性。比如，在管理中要講某個員工經(jīng)常遲到早退，不可能是某人心血來潮想說別人就能夠相信，必須需要真的記錄體現(xiàn)出來。而管理基礎(chǔ)工作就是為企業(yè)管理做計劃、指揮、決策、控制以及協(xié)調(diào)等職能提供數(shù)據(jù)、資料以及信息，其重要性是不言而喻的；就如上面那個例子，通過管理基礎(chǔ)工作收集到某人的準(zhǔn)確記錄，這種說法才具有說服力。一旦沒有管理基礎(chǔ)工作中所提供真實的資料，那么企業(yè)管理在實施其職能就缺乏有效性，而是盲目的進(jìn)行。
2.確保了企業(yè)正常的生產(chǎn)。
一直以來，企業(yè)中的管理基礎(chǔ)工作都戰(zhàn)斗在第一線，維持企業(yè)正常的生產(chǎn)，通過管理基礎(chǔ)工作生產(chǎn)活動有條不紊的進(jìn)行。事實上，現(xiàn)在的現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)中分工比較細(xì)致，幾乎都是各個部門、各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)以及各道工序間互相協(xié)調(diào)配合，將人機(jī)物有機(jī)的結(jié)合起來，實現(xiàn)最大效益的生產(chǎn)。比如，如果沒管理基礎(chǔ)工作人員，第三道工序操作人員對前面所做的不理解，私自跑去問，加入僅僅一兩人還好一點，如果這種現(xiàn)象出現(xiàn)多了就導(dǎo)致整個生產(chǎn)車間一片混亂。為了確保企業(yè)生產(chǎn)正常有序進(jìn)行，就必須要有一套組織手段，通過管理基礎(chǔ)工作人員來執(zhí)行績效考核，以及各種標(biāo)準(zhǔn)、定額等，將生產(chǎn)中各種工作有序組織起來。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十一
1、管理的重要性決定了學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)的必要性。管理是有效地組織共同勞動所必需的。隨著生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識到管理的重要性。從歷史上看，經(jīng)過了兩次轉(zhuǎn)折，管理學(xué)才逐步形成并發(fā)展起來。第一次轉(zhuǎn)折是泰羅的科學(xué)管理理論的出現(xiàn)，意在加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場管理，使人們開始認(rèn)識到管理在生產(chǎn)活動中所發(fā)揮的作用。第二次轉(zhuǎn)折是第二次世界大戰(zhàn)后，人們看到，不依照管理規(guī)律辦事，就無法使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，因此要重視管理人員的培養(yǎng)，這促進(jìn)了管理學(xué)的發(fā)展。
管理也日益表現(xiàn)出它在社會中的地位與作用。管理是促進(jìn)現(xiàn)代社會文明發(fā)展的三大支柱之一，它與科學(xué)和技術(shù)三足鼎立。管理是促成社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最基本的、關(guān)鍵的因素。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)的管理是推動現(xiàn)代社會發(fā)展的“兩個輪子”，二者缺一不可。管理在現(xiàn)代社會中占有重要地位。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，固然需要豐富的資源與先進(jìn)的技術(shù)，但更重要的還是組織經(jīng)濟(jì)的能力，即管理能力。從這個意義上說，管理本身就是一種經(jīng)濟(jì)資源，作為“第三生產(chǎn)力”在社會中發(fā)揮作用。先進(jìn)的技術(shù)，要有先進(jìn)的管理與之相適應(yīng)，否則，落后的管理就不能使先進(jìn)的技術(shù)得到充分發(fā)揮。管理在現(xiàn)代社會的發(fā)展中起著極為重要的作用。
2、學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)是培養(yǎng)管理人員的重要手段之一。判定管理是否有效的標(biāo)準(zhǔn)是管理者的管理成果。通過實踐可驗證管理是否有效，因此，實踐是培養(yǎng)管理者的重要一環(huán)。而學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)也是培養(yǎng)管理者的一個重要環(huán)節(jié)。只有掌握扎實的管理理論與方法，才能很好地指導(dǎo)實踐，并可縮短或加速管理者的成長過程。目前我國的管理人才，尤其是合格的管理人才是缺乏的。因此，學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)，培養(yǎng)高質(zhì)量的管理者成為當(dāng)務(wù)之急。
3、學(xué)習(xí)、研究管理學(xué)是未來的需要。隨著社會的發(fā)展，專業(yè)化分工會更加精細(xì)，社會化大生產(chǎn)會日益復(fù)雜，而日新月異的社會將需要更加科學(xué)的管理。因此，管理在未來的社會中將處于更加重要的地位。
[管理學(xué)對工作的重要性]。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十二
對村民委員會檔案工作目標(biāo)管理的評審依據(jù)為：《廣東省村民委員會檔案工作目標(biāo)管理試行辦法》(廣東省檔案局粵檔[]37號，原名《廣東省農(nóng)村管理區(qū)檔案工作目標(biāo)管理試行辦法》，11月20日廣東省檔案局粵檔函[]17號文將“農(nóng)村管理區(qū)”更改為“村民委員會”)。
二、適用對象。
廣州市行政區(qū)域內(nèi)的村民委員會。
三、等級劃分。
對村民委員會檔案工作目標(biāo)管理分為合格級、省二級、省一級和省特級四個等級。
四、組織部門。
市檔案行政管理部門負(fù)責(zé)省特級的評審，各涉農(nóng)區(qū)(縣級市)檔案行政管理部門負(fù)責(zé)合格級、省二級、省一級的評審和省特級的預(yù)檢。
五、申報程序。
(一)申報單位對照《廣東省村民委員會檔案工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行逐條逐項的自評，確定申報等級，經(jīng)所在鎮(zhèn)(街)政府(或黨委)辦公室審核同意后向負(fù)責(zé)預(yù)檢的檔案行政管理部門提交以下申報材料：
1.升級申請和檔案工作自檢情況(主送單位為負(fù)責(zé)評審的檔案行政管理部門);。
3.檔案利用效果選編(不少于5個實例);。
4.《廣東省村民委員會檔案工作目標(biāo)管理考核評分表》(填寫自評情況);。
材料1至4一式一份。材料5申報合格級、省二級、省一級的一式三份，省特級的一式四份。材料2至4不需歸檔。
六、預(yù)檢程序。
收到申報材料后，負(fù)責(zé)預(yù)檢的檔案行政管理部門進(jìn)行審核。申報材料不齊全或者不符合法定形式的，將需要補(bǔ)齊補(bǔ)正材料的全部內(nèi)容、要求告知申報單位。審核合格的在5個工作日內(nèi)進(jìn)行預(yù)檢。預(yù)檢不合格的，提出整改意見，約定下次預(yù)檢時間。預(yù)檢合格的，組織正式評審。區(qū)(縣級市)檔案行政管理部門將省特級申報材料和預(yù)檢情況報告(包括預(yù)檢結(jié)論及需整改的情況)報送市檔案行政管理部門。
七、評審程序。
(一)負(fù)責(zé)評審的檔案行政管理部門組成3至5人評審組，組長由評審組織部門人員擔(dān)任，評審組應(yīng)包括檔案行政管理部門人員及鎮(zhèn)(街)檔案部門的.負(fù)責(zé)人。評審采取召開評審會議的形式進(jìn)行。
(二)評審會議議程：
1.聽取匯報。評審組聽取申報單位關(guān)于檔案工作目標(biāo)管理情況及其自查情況的匯報。匯報內(nèi)容應(yīng)主要包括:檔案工作目標(biāo)管理基本情況、升級評審前所做的主要工作、存在的問題及解決措施。
2.實地檢查。評審組審查相關(guān)文件和依據(jù)性材料，實地檢查檔案管理情況，對照《廣東省村民委員會檔案工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》逐條逐項進(jìn)行評議打分，形成綜合評審意見。
3.宣布評審意見。由評審組宣布本次綜合評審意見，達(dá)到申報等級標(biāo)準(zhǔn)的，同意評為相應(yīng)級別的廣東省村民委員會檔案工作目標(biāo)管理單位;未達(dá)到申報等級標(biāo)準(zhǔn)的，提出具體的整改意見，約定復(fù)評時間。
(三)需要復(fù)評的，按約定時間進(jìn)行復(fù)評。經(jīng)復(fù)評仍達(dá)不到申報等級標(biāo)準(zhǔn)的，1年內(nèi)不能再申報。
八、批準(zhǔn)程序。
評審組將評審意見報檔案行政管理部門審核批準(zhǔn)，15個工作日內(nèi)將升級批復(fù)和申報表送達(dá)申報單位,并抄送所在鎮(zhèn)(街)和負(fù)責(zé)預(yù)檢的單位。
對經(jīng)評審或經(jīng)復(fù)評后達(dá)到申報等級標(biāo)準(zhǔn)的單位，頒發(fā)相應(yīng)級別等級證書，同時在評審組織部門的門戶網(wǎng)站上進(jìn)行公告。
對已通過檔案工作目標(biāo)管理評審的村民委員會，檔案行政管理部門和街(鎮(zhèn))檔案部門應(yīng)不定期進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)管理水平下降的，責(zé)成其整改，拒不整改的，取消或降低其原有等級。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十三
記得冰心曾說:對孩子進(jìn)行愛國主義的教育,就不能抽象。
孩子們愛祖國、愛人民總是從身邊感受到的,如愛自己的教室、校園,愛自己的父母和老師。
為了在班級中加強(qiáng)這方面的德育教育,使每個學(xué)生在思想上有更大的進(jìn)步,培養(yǎng)其優(yōu)秀的人格,我從自身做起,用點點滴滴的小事來感化孩子們。
練好內(nèi)功,樹立威信,以情感人
班主任的內(nèi)功就是要在熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生的前提下,掌握淵博的知識,具有崇高的人格和深受學(xué)生歡迎的民主的、科學(xué)的工作方法。
練好內(nèi)功對班主任來說是非常重要的。
俗話說:榜樣的力量是無窮的。一個具有高尚人格、知識淵博的優(yōu)秀老師,無疑會在學(xué)生的心目中樹立起一座豐碑,會引起學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛戴,學(xué)生對班主任的信任和佩服使他們在情感上接受老師的教導(dǎo),進(jìn)而在行動上擁護(hù)和加以效仿。
練好內(nèi)功的關(guān)鍵是班主任要做到一專多能,既要精通自己所教授的專業(yè)知識,又要廣泛涉獵各方面的知識,同時還要加強(qiáng)自身的道德品質(zhì)的修養(yǎng),做到品行端正,嚴(yán)于律己、寬以待人、大公無私、光明磊落,從而使學(xué)生從心里佩服老師的才華和人品,愿意與老師親近,建立起良好的師生關(guān)系。
我們很難想象一個品行不端、自私自利、不學(xué)無術(shù)的教師能在學(xué)生中享有真正的威信。
言傳身教,以身作則教師是學(xué)生的榜樣。教師時時、事事做學(xué)生表率,是教育學(xué)生、培養(yǎng)良好班集體的關(guān)鍵,是最行之有效的方法。
學(xué)生只有看到優(yōu)秀品德在自己的教師身上活生生地體現(xiàn)出來,才會信服,才能激發(fā)他們出自內(nèi)心的對真善美的追求。
所以教師要自覺地,時時審慎自己的言行,用自己無聲的行動,示范的行為,去影響學(xué)生,帶動學(xué)生,吸引學(xué)生。
記得有一次輪到我班值周打掃廁所。由于外邊下了幾天雨,又刮大風(fēng),廁所很難打掃,學(xué)生似乎不愿打掃,這時我拿起笤帚,第一個動手打掃起來,并且打掃最臟的地方,大家的目光都集中到了我身上,滿臉羞色幾個學(xué)生開始彎下腰認(rèn)真打掃起來,當(dāng)我檢查回來,還聽到他們的議論:咱們這班主任真好,既不嫌臟,還親自動手打掃,咱還有什么可說的。
既然我的行動已經(jīng)對他們產(chǎn)生了作用,還有什么必要講大道理呢?
讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心學(xué)會愛我要求學(xué)生懂得回報。一次主題班會給誰過生日,我問了30多位同學(xué),他們父母的生日在哪一天?竟無一人知道,又問他們自己的生日在哪一天?他們都記得清清楚楚。
我又問他們誰為父母過過生日。
我告訴他們在日本,孩子們把自己的生日稱為母難日,過生日請母親吃飯,向母親鞠躬。
因為我要求學(xué)生懂得回報并從身邊做起,從小事做起:有事晚歸,給家里打個電話,免得家人牽掛;父母過生日,送張賀卡;教師節(jié),不忘對老師說聲節(jié)日快樂。
在家里給予孩子參與勞動的機(jī)會和崗位?，F(xiàn)在許多父母包辦孩子的一切,家務(wù)活根本不讓孩子插手,久而久之,孩子不干活就不會對這個家表示關(guān)心,會變得自私冷漠,為此,我說服了許多家長,懇請家長讓學(xué)生在家里有固定的事情做,并要求負(fù)責(zé)到底,有利于他們了解生活,了解父母,這樣不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任感,而且還讓他們學(xué)會關(guān)心,學(xué)會愛。
每周班會上,要求每一位同學(xué)講一件在這個星期中回報親人所做的事,有的同學(xué)講給父母捶背;有的同學(xué)給家里人做飯,有的幫父母洗衣服;有的講遇見老師問聲好等等隨著時間的推移,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)會了關(guān)心,學(xué)會了愛,他們愛父母兄弟姐妹,愛老師同學(xué),愛學(xué)校,愛祖國。
無聲藝術(shù)指導(dǎo)下的德育教育作為班主任,我們的德育對象是一群正在青春發(fā)育期的中學(xué)生,他們好奇、敏感、浮躁,任性且最厭惡嘮叨,如果我們在其耳邊喋喋不休,他們不僅不能接受,反而反感,甚至產(chǎn)生抵觸情緒。
針對學(xué)生的這種心理特征,我適時運用無聲技巧。所謂無聲勝有聲。在工作中,我們往往會遇到這樣一種情況:一個學(xué)生正在課堂上小聲說話或在做與課堂無關(guān)的事情,教師突然停下正在進(jìn)行的授課,讓全班都保持沉默,那么學(xué)生會立即感受出一種異樣,停止說話或停止正在做的小動作。
這便是無聲藝術(shù)的自覺運用。
有一天吃過早飯,我去教室查看學(xué)生,看到有兩個調(diào)皮學(xué)生為小事打架,雙方互不相讓,怒氣沖沖,我默不作聲,只是用眼睛失望地看了他們一眼,然后彎下腰來撿他們的書,我撿的非常認(rèn)真,也非常專注,每撿一本都拍打上面的塵土,就如同愛我自己的書一樣,時間在無聲中悄然過去,兩名學(xué)生終于被我的舉動所感動。
他們噙著眼淚也彎下腰撿了起來,并小聲說:老師,對不起,我們錯了。再一次我什么也沒說,又用眼睛贊許地看了他們一眼。**就這樣過去了。后來,他們再也沒有犯過類似的錯誤。
總之,不管是用什么方法,都是德育工作者特意設(shè)置的一種寧靜肅穆的氛圍,使用的各種方法,以期讓學(xué)生感受到一種震動,從而收到預(yù)期效果。
[關(guān)于小學(xué)教育論文內(nèi)容]
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十四
猶太人有一句諺語：“一位百發(fā)百中的神箭手，如果他漫無目標(biāo)地亂射，一只野兔也不能射中。”的確，目標(biāo)非常重要，它不僅是前進(jìn)的方向，更是前進(jìn)的動力?，F(xiàn)實中，許多人并不乏信心、能力和智商，只是因為沒有明確的目標(biāo)或者目標(biāo)不正確，所以，沒有走上成功的道路。基于此種認(rèn)識，我在班級管理中采取了目標(biāo)激勵法，引導(dǎo)學(xué)生一步一個腳印，踏踏實實地走向成功的彼岸。
著名的賞識教育的倡導(dǎo)者，被譽為“中國第一位覺醒的父親”的周弘老師，在他的一次演講中，曾提到“跳一跳，夠得著”的思想。也正是遵循著這一原則，他用的時間，將自己雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成全國十佳少年、全國殘疾人自強(qiáng)模范、留美博士生?！疤惶瑝虻弥边@樣的目標(biāo)對周老師的女兒可行，對我們的學(xué)生同樣是一味無法替代的良藥，這種目標(biāo)極具吸引力，也最能讓學(xué)生用極大的熱情去努力、去追求、去實現(xiàn)。
根據(jù)大家的討論，我制作了“班級檔案”,把每個人的優(yōu)點、弱點、改進(jìn)措施、奮斗目標(biāo)等都寫在上面，使每個學(xué)生都對自己有一個客觀清醒的認(rèn)識，明確了自己今后應(yīng)該努力的方向。班級檔案成為學(xué)生的一面鏡子和促使他們不斷努力的響鼓。對于個別思想有波動的學(xué)生，我會采取單獨談話、同學(xué)互助、科任幫扶等方式，使他們端正思想，樹立信心，不斷進(jìn)步。
例如，在學(xué)校運動會前夕，我抓住這一有利時機(jī)，提出激勵性目標(biāo)。通過召開班會，集體討論我班與其他班級的`體育實力和自身特點優(yōu)勢，使大家做到知己知彼，合理定位，確立了“確保第三，力爭第二”的目標(biāo)，并組織學(xué)生根據(jù)各自的特長，合理安排，科學(xué)報項，確定了每個學(xué)生在每一項比賽中的名次目標(biāo)，充分發(fā)揮每一名參賽學(xué)生的優(yōu)勢。
在“確保第三，力爭第二”這一目標(biāo)的激勵下，學(xué)生情緒高昂，積極投入到各自的訓(xùn)練活動中，甚至連不參加比賽的學(xué)生都在積極主動地為運動員做好后勤的服務(wù)工作，全班學(xué)生都投入到了為實現(xiàn)目標(biāo)的努力之中。最后，我們班終于實現(xiàn)了總分第二的好成績，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。大家通過運動會目標(biāo)的實現(xiàn)，受到了一次深刻的集體主義教育。
教育工作的實踐使我認(rèn)識到：班級目標(biāo)管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的出發(fā)點和歸宿。加強(qiáng)目標(biāo)管理，能在班級營造一種催人奮進(jìn)的集體心理氛圍，靠集體的力量，用集體中優(yōu)秀成員的優(yōu)良品質(zhì)形成一種教育力量，促使學(xué)生互相教育，共同提高，在德、智、體諸方面得到健康發(fā)展。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十五
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)教育有助于增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維。通過數(shù)學(xué)方面的訓(xùn)練，可以改善人對于事物的判斷，提高頭腦的靈活性，并且可以讓心思更加細(xì)密。如，數(shù)學(xué)中加減法運算與速算的聯(lián)系，有助于大腦的發(fā)育，培養(yǎng)思考問題的能力。在傳統(tǒng)意義上數(shù)學(xué)往往被界定為公式類的運算，其實在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，不論是運算還是圖形都是一種邏輯思維能力的鍛煉。讓學(xué)生在數(shù)字的海洋中去記憶，而幾何圖形的變幻，角度的幻化與運算對學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力同樣有著積極的意義。數(shù)學(xué)是一種對數(shù)字、圖形進(jìn)行分析判斷、計算的結(jié)構(gòu)形式。一個公式、一個答案會有好多種不同的解題方法。這種一題多種方法的解決形式，可以培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的感應(yīng)能力，可以促進(jìn)學(xué)生對于問題的歸納與推理，讓他們能夠看到問題發(fā)生時的多種可能性。
3.1根據(jù)數(shù)學(xué)總體教學(xué)目標(biāo)來組織教學(xué)
在小學(xué)數(shù)學(xué)課程總體目標(biāo)中分為四大部分，第一部分是對于知識與技能的掌握，其中包括識別數(shù)字，簡單的數(shù)字加減。第二部分是對于有關(guān)簡單的數(shù)學(xué)問題的掌握，對于生活中出現(xiàn)的有關(guān)數(shù)字的現(xiàn)象能夠提出疑問。第三部分就是運用數(shù)學(xué)符號和圖形來進(jìn)行表述。在實踐生活中可以運用現(xiàn)成的事物或圖形來表述。第四部分是通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能夠發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新精神。這其中包括學(xué)生對于實際生活中數(shù)學(xué)的存在感，以及在熟悉的環(huán)境中掌握生活數(shù)學(xué)化，能用數(shù)字來聯(lián)系一些問題。例如平日里吃幾個蘋果，家中有幾口人，每人一個蘋果還剩幾個蘋果等簡單問題?？梢赃M(jìn)行討論，也可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
3.2根據(jù)不同學(xué)段課程目標(biāo)進(jìn)行有效實施
3.2.1第一學(xué)段(1~3年級)
小學(xué)教育對一個人一生的成長有著重要的影響。在他們的判斷力還沒有形成的過程中，教師的作用就顯得尤為的重要。因為小學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)剛剛從幼兒園中過渡過來，所以對于這時的學(xué)生要格外呵護(hù)，尊重學(xué)生的感受。其中包括學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法與內(nèi)容，還有數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程與結(jié)果。在整個流程中要盡可能的讓他們保持對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情與興趣。通過平日里他們所喜歡的食物與事物來幫助他們認(rèn)識數(shù)字，認(rèn)識數(shù)學(xué)中所學(xué)的內(nèi)容，尊重他們對于數(shù)字的疑惑感。此外在小學(xué)的數(shù)學(xué)教育中要以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主。在了解調(diào)查學(xué)生的年齡特點后，根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目的.來安排教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。并且還要考慮到由于孩子年齡小，他們會比較敏感。這就需要在教學(xué)過程中制定相應(yīng)的教學(xué)方案，促使學(xué)生得到不同層次的數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
3.2.2第二學(xué)段(4~6年級)
4~6年級的學(xué)生已經(jīng)有了初步的邏輯思維，能夠較好地理解老師所教授的內(nèi)容，并且能夠獨立進(jìn)行判斷，哪些方法能夠算得更快，哪些是能夠整算的。在遇到疑難問題的時候也能夠很好地與老師進(jìn)行溝通。使得老師能很好地控制教學(xué)秩序，并且還可以充分發(fā)揮出學(xué)生這一時期特有的積極主動性，讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)的同時也參與了思考。數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，它可以通過多個方法進(jìn)行解答。有的速度上可能會快一些，有的可能會慢一些。不論是哪一種算法，都是解決問題的辦法，在這種情況下就可以多多鼓勵學(xué)生，讓他們開動腦筋尋求不同的解題方法。
4實施的具體策略
4.1創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
喜歡游戲是小學(xué)生的天性。然而由于他們的年齡階段特點，他們對某一事物的興趣往往是短暫的，這就需要老師根絕學(xué)生對待新鮮事物的好奇心這一特點來創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境。例如可以通過身邊的事物來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的加減乘除，必須來學(xué)習(xí)“通分”的時候，老師可以預(yù)備兩塊等大的西瓜，讓兩位同學(xué)分別分走四分之三，而另一位同學(xué)分走了五分之六，那么究竟哪一位同學(xué)得到的會更多一些呢？通過這樣的問題設(shè)置來引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。也就是用身邊的可見的東西來吸引他們對于未知的猜測。
4.2做到理論與實踐的結(jié)合
生活中離不開數(shù)字也離不開運算，或許學(xué)生對于枯燥的課本上的東西并沒有那么敏感，但如果將這些理論上的東西轉(zhuǎn)換為日常生活中的實踐過程，一切就變得簡單多了。例如老師可以通過溝通交流詢問學(xué)生日常生活中的一些問題，就可以幫助他進(jìn)入到數(shù)學(xué)思維。如：老師問學(xué)生平時的零花錢是多少，父母給多少，那么一星期的零花錢會有多少。做了什么事情，花費了多少，最后還能夠剩多少。這些都是生活上的思維，也是學(xué)生每天需要面對的。他們很熟悉，所以他們并不會從最初就開始排斥運用這樣的數(shù)學(xué)思維來進(jìn)行思考。也就是說，通過這樣的方法，老師可以讓學(xué)生在不知不覺間進(jìn)入到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情境中，也能夠讓學(xué)生在實際情況中來思考數(shù)學(xué)中存在的問題，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5結(jié)語
總之，在小學(xué)數(shù)學(xué)的課程目標(biāo)內(nèi)容學(xué)習(xí)中要注意到學(xué)生的年齡特點，分階段地、有條理地來編排課程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師不僅是知識的教授者，同時也是學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)者。教師在設(shè)置教學(xué)活動的時候，一定要多聯(lián)系日常中的情境，用實踐的方法激發(fā)學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
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論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十六
全市廣大健身愛好者朋友們：
實施全民健身計劃是國家的`重要發(fā)展戰(zhàn)略。最近，國務(wù)院印發(fā)了《全民健身計劃(-)》，提出了新周期全民健身的目標(biāo)和任務(wù)。當(dāng)前，在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，全市各行各業(yè)和廣大市民眾志成城，積極創(chuàng)建全國文明城市。為增強(qiáng)廣大健身愛好者的責(zé)任感和榮譽感，科學(xué)文明健身，開封市體育局、開封市體育總會向全市廣大健身愛好者發(fā)出如下倡議：
一、主動健身，從我做起。牢固樹立“每天鍛煉一小時、健康工作每一天、幸福生活一輩子”、“我運動、我健康、我快樂”的理念，動員家庭成員、身邊同事、同班同學(xué)、親朋好友、周圍群眾等自覺參與全民健身活動，為營造崇尚健身、參與健身、關(guān)愛健康的社會新風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量。
二、文明健身，從我做起。規(guī)范自身行為，加強(qiáng)自律意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感。開展文明健身活動，穿戴得體，愛護(hù)健身設(shè)施，保護(hù)公共環(huán)境，不踐踏草坪、攀折園林植物、損壞園林設(shè)施，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不在禁煙區(qū)吸煙，不亂停車輛，不影響交通，不擾民，爭做文明守約的表率。
三、科學(xué)健身，從我做起。大力宣傳推廣科學(xué)健身方法，為市民健身提供針對性的科學(xué)健身指導(dǎo)服務(wù)，積極參與健步走(跑)、騎行、登山、戶外、游泳、球類、廣場健身操舞、門球、太極拳、健身氣功、空竹等群眾喜聞樂見的活動。根據(jù)自身實際和愛好，至少選擇一個健身項目，持之以恒，養(yǎng)成健身習(xí)慣，堅持每周參加體育鍛煉活動不少于3次、每次不少于30分鐘。
四、健康健身，從我做起。自覺遵守國家法律、法規(guī)及相關(guān)政策規(guī)定，堅決抵制邪教、封建迷信等不正當(dāng)活動，使科學(xué)文明、健康向上的健身活動成為群眾文體活動的主陣地。
五、示范帶頭，從我做起。體育工作者、教練員、體育教師、社會體育指導(dǎo)員、體育協(xié)會會員等要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢和骨干作用，當(dāng)好全民健身的宣傳者、組織者、指導(dǎo)者和實踐者。
廣大健身愛好者朋友，全民健身，你我同行。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，尊重社會公德，維護(hù)公共秩序，加強(qiáng)自律，主動健身，文明健身，科學(xué)健身，健康健身，陶冶情操，豐富生活，以實際行動為創(chuàng)建全國文明城市和建設(shè)“四個開封”做出積極的貢獻(xiàn)。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十七
在為了“培養(yǎng)有地理素養(yǎng)的人”，我國初中地理課程目標(biāo)由地理知識與技能、地理過程與方法、地理情感態(tài)度與價值觀三個維度構(gòu)成，詳細(xì)內(nèi)容請看下文初中地理課程目標(biāo)的對比。
從地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理四個方面闡述學(xué)生在地理知識與技能、地理過程與方法和地理情感態(tài)度與價值觀所要達(dá)到的學(xué)習(xí)水平。從定位看，中美兩國都將課程目標(biāo)定位于人的發(fā)展，注重目標(biāo)的人本性。但由于兩國國情與價值觀的不同，美國的課程目標(biāo)更注重于“領(lǐng)會”、“鑒賞”、“使用”和“應(yīng)用”等內(nèi)化層面，這有利于課程目標(biāo)的落實與深化。我國的課程目標(biāo)則注重于“了解”、“獲得”、“具有”、“養(yǎng)成”和“形成”等外顯層面，這不利于課程目標(biāo)的理解與掌握。從結(jié)構(gòu)看，中美兩國都將“知識”、“能力”、“情感”作為課程目標(biāo)的三個維度，使目標(biāo)不僅關(guān)注了人的智力發(fā)展，也關(guān)注了人的心理和身體發(fā)展，更關(guān)注了目標(biāo)對社會發(fā)展的作用。但美國的課程目標(biāo)注重于對空間、地方和區(qū)域、自然系統(tǒng)、人文系統(tǒng)、環(huán)境和社會等要素的學(xué)習(xí)，學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)水平為“解釋”與“應(yīng)用”兩個層次，行為動詞的表述有利于檢測學(xué)生對課程目標(biāo)的達(dá)成度。而我國的課程目標(biāo)則注重對地球與地圖、世界、中國、鄉(xiāng)土等區(qū)域地理基礎(chǔ)知識與原理的學(xué)習(xí)，學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)水平為“了解”、“理解”和“應(yīng)用”三個層次，行為動詞的表述比較寬泛，教師對課程目標(biāo)達(dá)成度的檢測不易把握。
中美課程目標(biāo)中地理知識要求的比較。
美國的課程目標(biāo)在“知識”維度，主要分為6個要素和18項標(biāo)準(zhǔn)。第一，如何以空間視角，使用地圖和其他地理表現(xiàn)方式、工具與技術(shù)來收集、處理并呈現(xiàn)信息。第二，如何以空間視角，使用心象圖來組織關(guān)于人類、地方、環(huán)境的信息。第三，如何分析人、地和環(huán)境的空間結(jié)構(gòu)。第四，地區(qū)的自然和人文特征。第五，區(qū)域是人類建構(gòu)的，用來解釋地球的復(fù)雜性。第六，文化和經(jīng)驗如何影響人們對區(qū)域的認(rèn)知。第七，塑造地球表面各種形態(tài)的自然力。第八，地球表面各生態(tài)系統(tǒng)的特征和空間分布。第九，地球表面的人口特性、分布及遷移。第十，地球文化景觀的特征、分布和移動。第十一，地表經(jīng)濟(jì)的相互依存類型和脈絡(luò)。第十二，人類區(qū)域形成過程、形態(tài)和功能。
論文工作目標(biāo)及內(nèi)容篇十八
在公路養(yǎng)護(hù)工作過程中，成本的有效控制是非常重要的工作。在養(yǎng)護(hù)成本控制工作進(jìn)行的過程中，強(qiáng)化對公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作的分析，針對當(dāng)前會計核算存在的問題，能夠提出創(chuàng)新工作進(jìn)行的措施，以此保證會計核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行，從而為公路養(yǎng)護(hù)工作的進(jìn)行提供充足的經(jīng)費支撐，保證投入產(chǎn)出效應(yīng)的最大化。
在當(dāng)前公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)不斷提高的基礎(chǔ)上，在面對大量的公路養(yǎng)護(hù)里程規(guī)模不斷提高的基礎(chǔ)上，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會的整體發(fā)展要求公路養(yǎng)護(hù)的整體服務(wù)水平要能夠得到不同程度的提高。所以，在面對來自內(nèi)部養(yǎng)護(hù)機(jī)制調(diào)整和外部環(huán)境養(yǎng)護(hù)水平不斷提升的基礎(chǔ)上，我國公路養(yǎng)護(hù)在實際進(jìn)行的過程中，面臨了巨大的壓力。尤其是，在養(yǎng)護(hù)資金的分配使用層面上，養(yǎng)護(hù)會計核算工作的進(jìn)行對于保證養(yǎng)護(hù)資金的有效使用、保證資金的合理分配等起著非常重要的作用。所以，在當(dāng)前公路養(yǎng)護(hù)工作不斷促進(jìn)的過程中，通過有效的會計核算工作，提升公路養(yǎng)護(hù)資金效益對于實際養(yǎng)護(hù)工作的進(jìn)行起著非常重要的作用。
新形勢下，在促使公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，不可否認(rèn)的是在對養(yǎng)護(hù)會計核算以往工作進(jìn)行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，能夠明顯地發(fā)現(xiàn)大部分的會計核算工作多多少少地帶有計劃經(jīng)濟(jì)時代的核算管理烙印。這一固化機(jī)制的存在不但嚴(yán)重造成了養(yǎng)護(hù)資金使用效益的低下，而且同樣造成了在長期的公路養(yǎng)護(hù)工作進(jìn)行的過程中，養(yǎng)護(hù)機(jī)制出現(xiàn)了嚴(yán)重僵化的問題，未能夠在足夠靈活性擁有的基礎(chǔ)上，為公路經(jīng)濟(jì)管理工作發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。而在社會主義市場經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展的過程中，公路養(yǎng)護(hù)管理工作必須向著競爭有序、科學(xué)規(guī)范的養(yǎng)護(hù)方向創(chuàng)新進(jìn)行，以此能夠在組建現(xiàn)代化的管理機(jī)制下，在靈活性較高的管理機(jī)制下，保證公路養(yǎng)護(hù)管理工作能夠在人員專業(yè)化養(yǎng)護(hù)作用發(fā)揮的基礎(chǔ)上，保證整個養(yǎng)護(hù)成本的有效控制。整體上而言，這一公路養(yǎng)護(hù)工作的進(jìn)行是當(dāng)前公路經(jīng)濟(jì)管理機(jī)制的重要創(chuàng)新方向和必要發(fā)展趨勢。在實際公路養(yǎng)護(hù)成本會計核算工作進(jìn)行的過程中，會計核算工作需要針對養(yǎng)護(hù)工程人員勞務(wù)費、材料購買使用費用以及機(jī)械設(shè)備使用費用等方面進(jìn)行有效的核算分析。在實際核算工作進(jìn)行中，工作人員需要針對工程建設(shè)的具體階段制定費用編制預(yù)算方案，并且能夠?qū)⒕幹频姆桨赣媱澨峁┙o財政管理部門，以此能夠保證公路養(yǎng)護(hù)費用的核算能夠遵循市場化的發(fā)展規(guī)律，在市場化的定價機(jī)制下進(jìn)行精確的核算。整體上而言，新形勢下，公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作能夠適應(yīng)市場化的機(jī)制是主要創(chuàng)新的核算目標(biāo)。
新形勢下，公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作在創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，會計核算內(nèi)容在不斷地變化，這是基于當(dāng)前公路成本管理工作內(nèi)容不斷變化的基礎(chǔ)上而進(jìn)行的。就這一方面而言，過去在公路養(yǎng)護(hù)費用的核算中，主要所使用的核算費用基本上都是專項經(jīng)費，而且無論是設(shè)備、材料應(yīng)用還是人員勞務(wù)費用的使用中基本上都是專項經(jīng)費，專項經(jīng)費的使用基本上都是專款專用、專項核算，以此嚴(yán)重造成了基層單位人員會計核算工作進(jìn)行非常煩瑣，嚴(yán)重加劇了核算工作人員的工作壓力。而為了能夠保證會計核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行，能夠保證會計核算工作明確、有序、規(guī)范，2012年，相關(guān)部門針對公路養(yǎng)護(hù)會計核算內(nèi)容出現(xiàn)了很大的變化，能夠針對路基養(yǎng)護(hù)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)建設(shè)、路面整理修補(bǔ)和鋪設(shè)、照明設(shè)備的使用以及公路工程周圍的綠化工作的進(jìn)行、設(shè)備的維護(hù)費用等明確地按照相關(guān)類別進(jìn)行有序的會計核算，保證會計核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行。
新形勢下，公路養(yǎng)護(hù)所使用的資金基本上都是財政撥付的，每一筆費用的使用都要納入同級財政預(yù)算管理中，主要是在地方財政的支出中所使用的。而在財政費用撥付的過程中，基層公路部門在使用費用的時候，需要管理部門向同級財政部門進(jìn)行資金的申報和使用，在審核工作進(jìn)行之后，統(tǒng)一由國庫進(jìn)行集中的支付和撥款使用，以此在財政資金的使用上，極大地促使了養(yǎng)護(hù)資金會計核算機(jī)制和模式發(fā)生了很大的變化，且同樣也會使計核算工作的要求發(fā)生了變化。
新形勢下，相關(guān)部門在大力促使公路養(yǎng)護(hù)管理工作創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，要求樹立養(yǎng)護(hù)優(yōu)先的原則，力圖能夠在大力提高養(yǎng)護(hù)費用的基礎(chǔ)上，提高公路養(yǎng)護(hù)的力度，切實結(jié)合現(xiàn)實需要，不斷強(qiáng)化實際養(yǎng)護(hù)費用的支出比例和利用效率。此外，在養(yǎng)護(hù)費用大力提高的基礎(chǔ)上，能夠建立多保障機(jī)制，促使資金使用渠道和撥付渠道提供完善的保障和保護(hù)作用。
新形勢下，在促使公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作創(chuàng)新進(jìn)行的過程中，能夠促使會計核算方法不斷地變化，切實促使核算方法的創(chuàng)新運用為實際養(yǎng)護(hù)工作發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。如，當(dāng)前許多地方在促使會計核算方法大力創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，在大量的結(jié)合實際情況調(diào)研的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)定了資金使用的范圍，在針對公路系統(tǒng)運行的過程中，能夠針對公路費用的核算嚴(yán)格按照相關(guān)等級進(jìn)行具體的核算使用。在公路核算費用進(jìn)行的過程中，能夠嚴(yán)格按照省道公路、收費公路、農(nóng)村公路三個級別進(jìn)行費用的收取，并且在費用核算過程中，必須嚴(yán)格按照人工勞務(wù)費、材料花費費用以及機(jī)械設(shè)備使用費用等公路養(yǎng)護(hù)費用進(jìn)行科學(xué)的核算。而在各項費用計算的過程中，不同的公路養(yǎng)護(hù)管理單位能夠嚴(yán)格設(shè)定系統(tǒng)化管理的臺賬，在生產(chǎn)原始記錄、材料專人管理和進(jìn)出等數(shù)據(jù)進(jìn)行登記分析的前提下，對整個會計核算的業(yè)務(wù)進(jìn)行規(guī)范使用。而且，在實際進(jìn)行的過程中，能夠組織相關(guān)的公路管理人員針對公路會計核算工作進(jìn)行系統(tǒng)化的調(diào)研和計算，在實際狀況密切調(diào)查的基礎(chǔ)上，保證整個會計核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行。
新形勢下，在面對會計核算方法、核算內(nèi)容和核算要求變化的基礎(chǔ)上，能夠促使會計核算管理制度的創(chuàng)新改進(jìn)對于實際工作的進(jìn)行有著非常重要的意義。首先，新形勢下，在公路核算管理制度創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，要強(qiáng)化不同管理實施主體在公路核算工作進(jìn)行中的分類管理，嚴(yán)格根據(jù)不同的養(yǎng)護(hù)管理主體選擇不同的會計核算管理制度。其次，針對當(dāng)前公路養(yǎng)護(hù)會計管理制度過于固化的存在，能夠在面對不斷變化的公路事業(yè)的基礎(chǔ)上，積極地根據(jù)事業(yè)單位、企業(yè)單位會計核算管理制度的變化制定促進(jìn)全新的會計核算制度的變化，以此能夠整體上為會計核算工作的進(jìn)行發(fā)揮重要的促進(jìn)作用。
新形勢下，公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作在創(chuàng)新推進(jìn)的過程中，能夠積極促使會計核算人員專業(yè)化素養(yǎng)得到提高。財務(wù)會計核算人員專業(yè)化素養(yǎng)和專業(yè)化水平在提升的過程中，能夠促使財務(wù)會計管理人員現(xiàn)代化核算管理意識得到強(qiáng)化、提高。能夠針對當(dāng)前會計核算工作過于冗長的問題，進(jìn)行細(xì)化分析，制定階段性管理的會計核算工作，制定統(tǒng)一有效的會計核算標(biāo)準(zhǔn)，能夠在系統(tǒng)化的會計核算體系內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)的管理工作，嚴(yán)格各個資金支出明細(xì)管理工作的進(jìn)行，保證會計核算工作能夠向著精細(xì)化的方向進(jìn)行。
綜上所述，新形勢下公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作創(chuàng)新改進(jìn)的過程中，針對當(dāng)前會計核算工作出現(xiàn)的全新變化的基礎(chǔ)上，能夠從強(qiáng)化精細(xì)化管理工作、創(chuàng)新改進(jìn)會計核算管理制度、促進(jìn)養(yǎng)護(hù)管理方法和養(yǎng)護(hù)管理理念的創(chuàng)新等整體上促使公路養(yǎng)護(hù)會計核算工作向著科學(xué)化的方向進(jìn)行。