寫心得體會是培養(yǎng)批判性思維和反思能力的有效途徑。寫心得體會時，可以運用一些修辭手法和修辭方法，增加文章的吸引力。以下是一些關于心得體會的典型案例，希望能夠激發(fā)你的靈感。
教師團干部培訓心得體會篇一
本學期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學習活動，認真學習了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》等，學習后我覺得收益很大，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。陶行知說過：“學高為師，德高為范?！薄弊鳛橐幻鈽s的人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在業(yè)務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。
首先要我們要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅持““一切為了學生，為了學生的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛心、耐心、細心”，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的'人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質(zhì)量。要為人師表，注重身教重于言教?？鬃诱f：““其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W習、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。
第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。教師要無私奉獻，關心每一位幼兒的成長，一名教師應該對幼兒無私奉獻，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關心愛護幼兒。
第三要養(yǎng)成終身學習的習慣，教師應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應該不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。
教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!
教師團干部培訓心得體會篇二
記得郭玉紅校長在在講座過程中說過這樣的話：“每個孩子在學校班級里可能只是幾十分之一，然而在一個家庭中幾乎就是百分之百！”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠！這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛每一個殘疾學生，尊重每一個殘疾學生，要公平公正地對待每一個殘疾學生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應該把更多的關愛送給這些孩子。要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性、教師的愛心與責任感。
二、加強校園文化建設
我深信，良好的校園文化會讓學生受益終生。學習期間，我一面認真聽、認真記、一面認真想。特別是張樹云老先生的報告，讓我感受玉田深厚的文化底蘊。文化是無形的，形成良好的學校文化是學校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學校精神”，并具體體現(xiàn)在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。人民大學附屬小學之所以營造了適合學生發(fā)展的教育環(huán)境，是在關注校園物質(zhì)文化建設的同時，更關注了校園精神文化建設，形成了自己的校園文化特色，并滲透于學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，成了教師成長學生成才的內(nèi)在需要。因此，我們應該加強校園文化建設，形成自己學校的文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學校更具美感，讓教育充滿創(chuàng)造、讓員工非常和諧。
總而言之，我們的校園文化建設就是要在_________
指導下，以全面貫徹黨的教育方針實施素質(zhì)教育為宗旨，以為導向，以師生為主體，以建設優(yōu)良校風、學風、班風為核心。以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設充分展示學校個性魅力和辦學特色、具有傳承性的校園文化，促進學生的成長、教師水平的提高和學校的發(fā)展、創(chuàng)設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展氛圍，使校園成為師生健康成長的樂園。
三、要打造和諧團隊
從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長和宋志原經(jīng)理以及他們帶領的團隊身上，我真切地見識到了他們治學的嚴謹、理論功底的深厚，以及高超的領導藝術和先進的管理思想。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒有扎實的理論基礎、深厚的文化底蘊，“悟”將從何處而來！如果說某些藝術來自于靈感，那么沒有對教育實踐的不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成！他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學。聆聽宋志原的報告，心里有一種羞愧的的'感覺，作為一名教師，一名教育工作者，學習是太有必要了。
因此，我自身一定要向他們學習，做一個終身學習的典范。同時，不僅自己要努力學習，還要帶動校級領導班子和全體教師一起學習，逐步形成特教團隊學習的濃厚氛圍，構(gòu)建學習型組織。通過團隊學習來實現(xiàn)共同的愿望，把玉田的特殊教育辦得更好。
借用張玉華老局長的話：首先,校長要敬畏職責，不懈追求，樹立職業(yè)責任感，要求我們仰望星空，腳踏實地；其次,要樹立鍥而不舍的精神，順利時意氣風發(fā)地干，逆境時，用反作用力也要干……看到那些孩子，那些家長，我們沒有理由不干好！第三，教育變的是要求，不變的是精神。
總之，正如孫桂生局長所說：培訓是學習，是思考，是交流。此次學習讓我大開眼界，受益匪淺。回校后，我要把學到東西與學校實情相結(jié)合，并付諸行動。相信，通過不斷的實踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會讓學校、教師、學生長久受益。
教師團干部培訓心得體會篇三
7月17日，春城昆明，天氣涼爽。阜沙鎮(zhèn)教育行政干部在云南師范大學進入第二天的培訓。
上午，昆明市女子中學史云波校長作《努力做一名好教師》的主題講座。他圍繞“教師學習共同體”這一關鍵詞，從“明確一個目標、關注兩個重點、實踐三個突破、搭建四個平臺、抓實五個環(huán)節(jié)、完善六大支持”六大方面闡述了教師學習共同體的實踐建設，以自身17年的班主任工作經(jīng)歷，向大家展示了“好教師”這一楷模形象。他還深有體會地向大家闡明：“好教師是有師德的教師”，“好教師是愛學習的教師”，“好教師首先是勤師”，“好教師一定是能師”，“好教師是有正能量的老師”，“好教師是愛家人的老師”。史校長的講座句句質(zhì)樸，發(fā)人深省。講座結(jié)束后，學員任思老師與大家分享了自己的學習心得。
下午，阜沙鎮(zhèn)教育行政干部培訓班學員參觀了位于云南師大校園內(nèi)的西南聯(lián)大舊址與西南聯(lián)大博物館。在解說員詳實生動的介紹中，學員們深深感受到了先輩們籌建西南大學時的艱辛與不易，以及顛沛困頓的師生，在那簡陋的屋舍，弦歌不絕的執(zhí)著與堅定。學員們認為，這種“剛毅堅卓”的精神值得深入學習。在“一二·一”四烈士墓前，學員們默哀致意，繞陵一周，誠摯緬懷。
參觀結(jié)束后，西南聯(lián)大博物館館長李紅英老師為大家做現(xiàn)場專題講座《西南聯(lián)大附校師者情懷》。李館長介紹了國立西南聯(lián)合大學師范學院時期黃鈺生院長的教學成就，用質(zhì)樸的話、真實的情，向大家重現(xiàn)了一段有溫度的歷史。
培訓的第二天，學員們依舊感觸滿滿，收獲頗豐。相信學員們在今后的工作中，一定會發(fā)揚聯(lián)大精神，繼續(xù)像繩子那般緊緊團結(jié)在一起，用火一般的熱情投入到教育事業(yè)中去！
教師團干部培訓心得體會篇四
“精神成長”是我們每個人的夢想，“我的課堂誰做主”是我們廣大教師不斷鉆研的課題，“課堂教學轉(zhuǎn)型”是廣大教師所關注的，xx市教師進修學校領導想教師之所想，急教師之所急，4月23日至24日，舉辦了“xxxx年xx市教體系統(tǒng)領導干部、骨干教師培訓班”。佳市教育局副局長于慶澎、佳市六中副校長李松波、佳市教育研究院副院長劉寶林，應邀到我校為全市200多教體系統(tǒng)中層以上領導干部、骨干教師帶來了一場場精彩的講座。我個人收獲頗豐，現(xiàn)與大家一同來交流：
通過于局長講述的一個個精神成長的案例，給我們的精神成長有許多啟迪與思考；結(jié)合“紅軍精神”和我校提出的“構(gòu)建師生互動共生的精神家園”，我感受到教師的精神力量是無窮的。怎樣調(diào)動教師的精神力是擺在我們每位領導面前的課題。學校的發(fā)展靠教師，給教師創(chuàng)造一個公平、公正、溫馨、和諧、處處表現(xiàn)出正能量的環(huán)境氛圍，他們才能以校為家，努力工作，精力十足。一所學校每個人都有精神，那樣會創(chuàng)造驚人的業(yè)績。在今后的工作中，我們要堅持“構(gòu)建師生互動共生的精神家園”，讓每個人都能開心工作、愉快工作，把教育工作當做樂趣。
課堂教學是由教師來設計，課堂教學的實施是驗證教學設計的，在課堂教學的反思中教師一步步成長。那《我的課堂誰做主？》本身就是一個辨題，讓誰做主的評判標準應該是：課堂是學習的的場所，誰讓課堂效益最大化，并且沒有重大缺點，那么就應該讓誰做主，這是根本。李松波校長從自己多年來的教學經(jīng)驗和教學管理經(jīng)驗給我們毫無保留的傳授。從它那樸實無華的語言中，我可以看到他對教學工作的務實。教育人就應該這樣，傳統(tǒng)的經(jīng)驗還應傳承和發(fā)楊。在今后的教學管理工作中，我也要做“去其糟粕，取其精華”對新鮮事物要辨證去看，不要盲目。教育工作經(jīng)不起半點馬虎！
總之，我的課堂學生做主，我為學生服務，我給學生指引，與學生共同營造和諧的課堂，如此才能讓課堂的“變化多端”成為“豐富多彩”。
慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂是近期教育研究最多的話題，劉寶林院長對課堂教學優(yōu)化轉(zhuǎn)型的講座，傳遞著大量新的教育前沿信息，對教師的理論指導有很大幫助。也看出劉院長對信息技術的掌握十分透徹，對課堂教學的未來發(fā)展也非常關注。當今是信息化時代，教育信息化是基礎，學?，F(xiàn)有的硬件設施不夠滿足教育信息化的需求，但未來會實現(xiàn)的，所以我們也要掌握先進的教學理念。
結(jié)合我們前段時間參觀學習的微視頻的錄制，翻轉(zhuǎn)課堂的教學，我感受很大，未來的教學會是這么先進和高效。把課上教師講解的重難點錄制成10分鐘以內(nèi)的微視頻，利用網(wǎng)絡、微信發(fā)到學生和家長的手機或電腦中，學生在家提前學習新知，到學校教師檢測、練習，把現(xiàn)在課堂過程進行了翻轉(zhuǎn)。課堂內(nèi)的練習效率很高，學生受益?，F(xiàn)地我感受到，活到老學到老！
本次培訓，三位講師理論素養(yǎng)高，大家受益很深，是一次非常成功的培訓。講座已然結(jié)束，但我奮進的腳步已匆匆展開！面對素質(zhì)教育的新需要，我要更加努力學習新知識，向著卓越方向前進。
教師團干部培訓心得體會篇五
作為一名教師，我有幸參加了一次干部培訓課程。這是一次充實而深刻的學習經(jīng)歷，通過培訓，我受益匪淺，對個人成長和職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。
起初，我參加這次培訓是出于對自己的進一步提升的渴望?，F(xiàn)代教育發(fā)展飛速，新的教育理念和方法層出不窮。作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要提高自己的專業(yè)知識水平，還需要擁有更高的能力去引領和指導學生。這次培訓提供了一個了解最新教育趨勢、分享成功經(jīng)驗以及互相交流的平臺，無論是在教學方式、師生關系還是班級管理方面，我都能找到一些切實可行的方法。
在培訓的過程中，我最深刻的體會就是教師的使命感。面對學生們的成長和未來，我感受到了自己的責任重大。每一次的課堂教學都是對學生們?nèi)松囊龑Ш退茉?，我們應該為他們的未來負責任，?chuàng)造良好的學習環(huán)境和平等的機會，激發(fā)他們的潛能和自主學習的能力。培訓中，我們和其他教師分享了自己的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，并在一起探討如何提升教學質(zhì)量，這讓我對自己的教育信念更加堅定。
另外，這次培訓還加強了我與同事之間的團隊合作能力。在學習和討論的過程中，我們互相啟發(fā)，共同成長。培訓的組織者安排了小組活動和合作項目，在共同完成任務的過程中，我們要相互合作、協(xié)調(diào)共同前進。這種團隊合作精神讓我受益匪淺，不僅提高了我的交際能力和團隊合作意識，也增進了我與同事之間的友誼和信任。
此外，培訓中我們還進行了一些實踐和互動活動，這些活動激發(fā)了我的思考和創(chuàng)新能力。在一次課堂教學模擬中，我們要根據(jù)所學知識設計一個適合學生的教學方案，并在課堂上實際操作。這個活動讓我深刻體會到教學的復雜性和挑戰(zhàn)性。通過自己的實踐和反思，在同事的建議和指導下，我不斷完善自己的教學方法，提高了教學效果。培訓中的實踐活動讓我大膽嘗試新的教學方式，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓。
最后，我發(fā)現(xiàn)這次培訓對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展有了實質(zhì)性的推動。在這個過程中，我不僅學到了教學的理論知識，也掌握了實踐技能。這次培訓讓我重新審視了自己的教育觀念和教學方法，激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和動力。我相信，通過這次培訓，我將能更好地指導學生，發(fā)揮自己的潛能。
總結(jié)而言，這次干部培訓課程給了我很多啟發(fā)和經(jīng)驗，讓我對自己的工作有了更深刻的認識和理解。我將把這些學到的知識和技能運用到自己的教學中，努力成為一名優(yōu)秀的教師。我相信，通過不斷學習和提升自己，我可以為學生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，為他們的未來做出更大的貢獻。
教師團干部培訓心得體會篇六
按照湖里區(qū)教師進修學校的統(tǒng)一安排，我參加了為期一周的小學中層干部培訓班。通過一周的培訓學習，我更加明確了工作的重點，開闊了視野，學習了一些理論知識，懂得了怎樣給自己定位，為今后更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點滴心得體會：
一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。蔣宗堯校長的報告就給了我很多思考，中層干部首先要提高自身的素質(zhì)，素質(zhì)提高了，在工作中，執(zhí)行力就強，也會順心自然；同時也讓我懂得，作為中層干部，要定好自己的位置，當好配角，做事到位不越位，，要充分發(fā)揮主動能動作用，與其他部門通力協(xié)作。泉州師院的王宏教授的講座，也讓我清醒的認識到，學校，作為一個整體，團隊，要想做好，要想做的有特色，要想做成功，發(fā)揮團隊的作用非常重要。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
識的重要基礎，公仆意識是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件，而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現(xiàn)和反映。我們中層干部要牢記“三個意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真開展“三反”活動，不斷增強使命感和責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
三、通過培訓學習，也使我懂得要大膽實踐。
兩次的論壇，一次是我們總務部門內(nèi)部的交流，一次是所有中層干部論壇交流，大家都暢所欲言真心真誠所自己工作中的酸甜苦辣，這里面有心酸淚，有幸福時，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。很多總務都是兼職的，都是半路出家，都是趕鴨子上陣，所以一些專業(yè)知識都不是很懂，比如一些工程的預算一些貨物的品牌、質(zhì)量標準啊等等都是略懂一點皮毛，所以為了做好，除學習之外，要大膽去實踐，去實踐中學習、積累，并不斷創(chuàng)新！
教師團干部培訓心得體會篇七
今年五月，我有幸參加了洛陽市“美麗園丁教育基金”培訓，雖然培訓只有十天，但這次培訓讓我受益匪淺。我的教育思想、教學觀念、教育教學理論得到更新,極大的提高了我的教學方法、教學手段、教育教學策略。這次培訓的內(nèi)容十分豐富，既有理論知識的講解，又有優(yōu)秀教師的示范課。此次培訓我的收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對學生以及數(shù)學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。聽了他們的講解，我的思想深受到震撼：作為一個普通的中學數(shù)學教師，我思考的太少。平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我們不應僅僅著眼于一些短期利益，而應把眼光放長遠一些；課堂教學中應重視數(shù)學思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學；不要盲目地迷信新課程標準，而應辨證地看待它。
除了理論知識以外，這次培訓還為我們安排了到邙嶺三中考察?？粗蠋熼T精湛的教學技藝和收放自如的教學手段，尤其是不拘泥于教材的教學內(nèi)容而有自己的創(chuàng)新，思想受到了很大的啟發(fā)——要認真鉆研，活用教材，根據(jù)學生的實際制定出切實可行的教學方案。
很遺憾，培訓這么快就結(jié)束了，但是在培訓過程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學生涯。相信今后的我定能為教育事業(yè)作出自己的貢獻。
教師團干部培訓心得體會篇八
20xx年1月6日，我有幸參加了通化縣中小學后備干部培訓。能與全縣的優(yōu)秀教師坐在一起聆聽教育局領導和教育專家的講座，心中充滿莫大的鼓舞，同時收獲頗多。曾經(jīng)只想在工作中一心一意地付出，得到學生和家長的認可就是我最大的幸福，這次培訓卻讓我懂得不能只顧個人，放眼集體、顧全大局才是實現(xiàn)人格的最終體現(xiàn)。這次培訓對我今后的工作有著極其重要的意義，感受很深。
我是以一名優(yōu)秀青年教師的身份參加這次培訓，從沒有過做領導的經(jīng)驗與體會，也就沒有做領導的意識，教育局領導的講話使我明白勤于學習、努力提高自身素質(zhì)是我們進一步提高工作的迫切需要。作為一名學校后備干部必須認真學習和領悟黨的方針政策，時刻以黨的標準嚴格要求自己，努力提高政治理論水平。通化市督導室張國民老師為我們解讀了《認真落實規(guī)劃綱要，努力實施依法治?！?。他在講座中談到教育總體規(guī)劃、意義指導思想、工作方針、戰(zhàn)略目標等。戰(zhàn)略主題中指出：堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。這些知識的學習讓我重新把握今后教育工作方向。
張曉云老師為我們解讀了十八大會議精神。她說“十八大指出：首先要進一步推動教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先。三是進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展?！睂W習活動后大家暢談了學習體會和感受。大家一致認為，胡錦濤同志的報告是一份高瞻遠矚的報告，報告內(nèi)容博大精深，黨的十八大對今后一個時期黨和國家各項事業(yè)做出了全面部署，在中華民族偉大復興的征途上樹立起一座新的里程碑。作為一名教師，要嚴格要求自己，努力提高教學水平，爭創(chuàng)一流成績，為祖國的教育事業(yè)多做貢獻。同時，我們教師要自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在各個方面奮勇爭先，起到模范帶頭作用。通過學習活動，也進一步增強了我的事業(yè)心，我也對黨的十八大精神有了充分的理解。
“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書生沒有因權勢、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對待世俗的權勢、榮譽、名利。多么可貴的平常之心！如果每個人都能以一種平常之心對待自己的周圍的人，周圍的事，對待自己的本職工作，那么我們就不會有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對失敗，我們就會變得從容；面對成功，我們也不會忘乎所以。魏書生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場的人，讓聽眾產(chǎn)生強烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對教育的深刻認識和真摯的厚愛。聆聽講座之后，我對今后的工作充滿信心。我覺得：第一，我們要學習他對教育工作的責任感和使命感。只有心存責任感和使命感，才能真誠熱愛這份教育事業(yè)，愛得只講奉獻，不求索??；才會有把從事教育工作看作是對黨、對人民的回報，對大自然的熱愛這種崇高的從教動機和幸福觀，把工作看成是品嘗人生的歡樂，樹立視事業(yè)如生命，愛在其中，以苦為樂，為之獻身的信念；才會樹立心中時刻裝著學生，一切為了學生，為學生服務的意識。第二，我們要學習他源自內(nèi)心的對學生的那份深沉博大的真愛。是他心中那份真愛讓他做到教書育人，德育先行；做到以人為本；做到能民主、科學地管理班級；做到了以博大的胸懷，真摯的愛心，長年累月、點點滴滴、鍥而不舍地堅持下去，真正實踐心目中有“人”的教育，充滿人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發(fā)展的教育。
此次培訓雖然只有兩天，可我的收獲卻很大，各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺悟提高的重要性，我會在點點滴滴中鍛煉自己，努力成為一個合格的后備干部。
教師團干部培訓心得體會篇九
xx年1月6日，我有幸參加了通化縣中小學后備干部培訓。能與全縣的優(yōu)秀教師坐在一起聆聽教育局領導和教育專家的講座 ，心中充滿莫大的鼓舞，同時收獲頗多。曾經(jīng)只想在工作中一心一意地付出，得到學生和家長的認可就是我最大的幸福，這次培訓卻讓我懂得不能只顧個人，放眼集體、顧全大局才是實現(xiàn)人格的最終體現(xiàn)。這次培訓對我今后的工作有著極其重要的意義，感受很深。
我是以一名優(yōu)秀青年教師的身份參加這次培訓，從沒有過做領導的經(jīng)驗與體會，也就沒有做領導的意識，教育局領導的講話使我明白勤于學習、努力提高自身素質(zhì)是我們進一步提高工作的迫切需要。作為一名學校后備干部必須認真學習和領悟黨的方針政策，時刻以黨的標準嚴格要求自己，努力提高政治理論水平。通化市督導室張國民老師為我們解讀了《認真落實規(guī)劃綱要，努力實施依法治?！?。他在講座中談到教育總體規(guī)劃、意義指導思想、工作方針、戰(zhàn)略目標等。戰(zhàn)略主題中指出：堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。這些知識的學習讓我重新把握今后教育工作方向。
張曉云老師為我們解讀了十八大會議精神。她說“十八大指出：首先要進一步推動教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先。三是進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展?！睂W習活動后大家暢談了學習體會和感受。大家一致認為，報告內(nèi)容博大精深，黨的十八大對今后一個時期黨和國家各項事業(yè)做出了全面部署，在中華民族偉大復興的征途上樹立起一座新的里程碑。作為一名教師，要嚴格要求自己，努力提高教學水平，爭創(chuàng)一流成績，為祖國的教育事業(yè)多做貢獻。同時，我們教師要自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在實踐中不斷凈化自我、提升自我，在各個方面奮勇爭先，起到模范帶頭作用。通過學習活動，也進一步增強了我的事業(yè)心，我也對黨的十八大精神有了充分的理解。
“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書生沒有因權勢、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對待世俗的權勢、榮譽、名利。多么可貴的平常之心！如果每個人都能以一種平常之心對待自己的周圍的人，周圍的事，對待自己的本職工作，那么我們就不會有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對失敗，我們就會變得從容；面對成功，我們也不會忘乎所以。
魏書生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場的人，讓聽眾產(chǎn)生強烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對教育的深刻認識和真摯的厚愛。聆聽講座之后，我對今后的工作充滿信心。我覺得：
第一、我們要學習他對教育工作的責任感和使命感。只有心存責任感和使命感，才能真誠熱愛這份教育事業(yè)，愛得只講奉獻，不求索??；才會有把從事教育工作看作是對黨、對人民的回報，對大自然的熱愛這種崇高的從教動機和幸福觀，把工作看成是品嘗人生的歡樂，樹立視事業(yè)如生命，愛在其中，以苦為樂，為之獻身的信念；才會樹立心中時刻裝著學生，一切為了學生，為學生服務的意識。
第二、我們要學習他源自內(nèi)心的對學生的那份深沉博大的真愛。是他心中那份真愛讓他做到教書育人，德育先行；做到以人為本，發(fā)展個性；做到能民主、科學地管理班級；做到了以博大的胸懷，真摯的愛心，長年累月、點點滴滴、鍥而不舍地堅持下去，真正實踐心目中有“人”的教育，充滿人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發(fā)展的教育。
此次培訓 雖然只有兩天，可我的收獲卻很大，各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺悟提高的重要性，我會在點點滴滴中鍛煉自己，努力成為一個合格的后備干部。
教師團干部培訓心得體會篇十
20__年4月23、24日我參加了在第一小學舉辦的為期一天半的“20__年同江市教體系統(tǒng)領導干部、骨干教師培訓班”培訓。真心感謝同江教師進修學校又給我們提供了一次聆聽教育專家思想，學習反思的機會。
三位專家從不同層面為我們作了非常精彩的講座。整個培訓的過程我許多的感悟和靈感不斷的從腦袋里蹦出，每一堂課讓我既幸福又充實。24號上午由佳市六中副校長李松波作了“我的課堂誰做主”的講座特別貼近教學一線的實際，李老師結(jié)合他的實際教學給我們講了他的課堂教學夢，特別是他的教學準備做到理清“六種資源”、扎根課堂落實“五種教育”、構(gòu)建特色的“四有課堂”給我的印象特別深刻，對我的實際教學工作啟發(fā)性很大。
24號下午由佳市教育研究院副院長劉寶林作了“課堂教學轉(zhuǎn)型”的講座理論結(jié)合實際系統(tǒng)的給我們一線教師講解了什么是課堂教學轉(zhuǎn)型，為什么要轉(zhuǎn)型，以及課堂教學怎么轉(zhuǎn)型的問題，為我們一線課堂教學轉(zhuǎn)型指明了方向。
23號下午由佳市教育局副局長于慶澎作了“精神成長則天地漸寬”的講座，給我的思考啟發(fā)最大。我們平時工作中對教育教學的關注、學習、反思特別多，但對自身的精神成長關注的太少了，于局長從另外一個角度關注教師的幸福成長讓我們心里很暖。看到身邊那么多兢兢業(yè)業(yè)在一線教學上戰(zhàn)斗的老師們的工作狀態(tài)，深深的感受到一線教師太需要精神成長了。
忘了是哪位大師說過“教育是閑暇的藝術，只有在閑暇中，人的心靈才可能真正自由地舒展、自由地創(chuàng)造，人性由此而獲得無限的陶冶，真正的教育只有閑暇的人才能享受?！痹诮逃赃@么嚴重的今天，這種教育真的是太理想國了。在現(xiàn)實的教育中我們有許多時候忘記了我們的初衷，忘記了教育的根本是在于培養(yǎng)學生健全的人格，讓學生積極面對客觀世界、社會世界和自我心靈世界的三重生活。雖然課程改革、課堂改革說了好多年了，但是對學生的評價體系改革落實的實在太太太慢；雖然老師們也在響應新課改對自己的教學做著深入的探索和反思，但更多的是在自己所教的學科里探索著反思著怎么讓學生的分數(shù)考的比別的班級或者學校高，為此老師殫精竭慮的研究教法、教學模式、考試大綱和各種習題資料。在各種復雜多變的要求中評比中考核中，我們的教師哪里還有那么多“閑情雅致”的心不去追求功利而去追求和思考教育的大視野、用大胸懷帶領學生領悟生命和教育的本真。面對這樣的現(xiàn)實情況，我們教師太需要精神成長回歸教育的根本，在理想和現(xiàn)實中尋找到一個平衡點，真正領會和貫徹課改的精神。
精神成長怎么實現(xiàn)，我贊同佳市教育局副局長于慶澎的主張，既具體又實用。特別是他講的前兩個方面，涵養(yǎng)美德陶冶性情和廣泛閱讀。在涵養(yǎng)美德陶冶性情方面，我們的老師確實不夠，特別是理科老師，藝術修養(yǎng)確實有很大的提升空間，否則學生在老師身上根本體會不到什么叫做美和高雅的生活，以后對有品質(zhì)的生活理解和追求就會少了一點，言傳身教潛移默化太重要了。在體育鍛煉中增強體魄，找到活力，訓練團隊合作似乎也被我們的老師給忘記了。在度假旅游的進程中我們似乎對心靈走了多遠關注的也不夠。在廣泛閱讀仔細咀嚼方面，我們似乎做的也不是很好。我們看的書大多是自己的專業(yè)書籍和教育相關的書籍，真正的博覽群書讓我們的心靈去旅行、體味、感受、升華的又有多少呢？特別是面對教學壓力和社會壓力大的老師們，心理都已經(jīng)出現(xiàn)問題了還天天面對我們的學生，可憐的學生呀能健康成長嗎？為了自己的健康幸福，為了學生的健康幸福，為了自己家人的健康幸福，關注精神成長從我做起。
教師團干部培訓心得體會篇十一
xx年x月x日，我有幸參加了通化縣中小學后備干部培訓。能與全縣的優(yōu)秀教師坐在一起聆聽教育局領導和教育專家的講座，心中充滿莫大的鼓舞，同時收獲頗多。曾經(jīng)只想在工作中一心一意地付出，得到學生和家長的認可就是我最大的幸福，這次培訓卻讓我懂得不能只顧個人，放眼集體、顧全大局才是實現(xiàn)人格的最終體現(xiàn)。這次培訓對我今后的工作有著極其重要的意義，感受很深。
我是以一名優(yōu)秀青年教師的身份參加這次培訓，從沒有過做領導的經(jīng)驗與體會，也就沒有做領導的`意識，教育局領導的講話使我明白勤于學習、努力提高自身素質(zhì)是我們進一步提高工作的迫切需要。作為一名學校后備干部必須認真學習和領悟黨的方針政策，時刻以黨的標準嚴格要求自己，努力提高政治理論水平。通化市督導室張國民老師為我們解讀了《認真落實規(guī)劃綱要，努力實施依法治?！贰Ｋ谥v座中談到教育總體規(guī)劃、意義指導思想、工作方針、戰(zhàn)略目標等。戰(zhàn)略主題中指出：堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。這些知識的學習讓我重新把握今后教育工作方向。
張曉云老師為我們解讀了十八大會議精神。她說“十八大指出：首先要進一步推動教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先。三是進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。”學習活動后大家暢談了學習體會和感受。大家一致認為，書記的報告是一份高瞻遠矚的報告，報告內(nèi)容博大精深，黨的十八大對今后一個時期黨和國家各項事業(yè)做出了全面部署，在中華民族偉大復興的征途上樹立起一座新的里程碑。作為一名教師，要嚴格要求自己，努力提高教學水平，爭創(chuàng)一流成績，為祖國的教育事業(yè)多做貢獻。同時，我們教師要自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在實踐中不斷凈化自我、提升自我，在各個方面奮勇爭先，起到模范帶頭作用。通過學習活動，也進一步增強了我的事業(yè)心，我也對黨的十八大精神有了充分的理解。
“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書生沒有因權勢、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對待世俗的權勢、榮譽、名利。多么可貴的平常之心！如果每個人都能以一種平常之心對待自己的周圍的人，周圍的事，對待自己的本職工作，那么我們就不會有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對失敗，我們就會變得從容；面對成功，我們也不會忘乎所以。
魏書生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場的人，讓聽眾產(chǎn)生強烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對教育的深刻認識和真摯的厚愛。聆聽講座之后，我對今后的工作充滿信心。我覺得：第一，我們要學習他對教育工作的責任感和使命感。只有心存責任感和使命感，才能真誠熱愛這份教育事業(yè)，愛得只講奉獻，不求索??；才會有把從事教育工作看作是對黨、對人民的回報，對大自然的熱愛這種崇高的從教動機和幸福觀，把工作看成是品嘗人生的歡樂，樹立視事業(yè)如生命，愛在其中，以苦為樂，為之獻身的信念；才會樹立心中時刻裝著學生，一切為了學生，為學生服務的意識。第二，我們要學習他源自內(nèi)心的對學生的那份深沉博大的真愛。是他心中那份真愛讓他做到教書育人，德育先行；做到以人為本，發(fā)展個性；做到能民主、科學地管理班級；做到了以博大的胸懷，真摯的愛心，長年累月、點點滴滴、鍥而不舍地堅持下去，真正實踐心目中有“人”的教育，充滿人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發(fā)展的教育。
此次培訓雖然只有兩天，可我的收獲卻很大，各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺悟提高的重要性，我會在點點滴滴中鍛煉自己，努力成為一個合格的后備干部。
教師團干部培訓心得體會篇十二
20xx年12月6日早晨，我懷著一顆忐忑不安卻又激動的心情和同伴乘車一同到了xx。忐忑不安的是，我這人有個習慣，每晚睡之前要用熱水燙腳，否則一晚睡不著，我擔心住在團校宿舍沒有熱水、沒有衛(wèi)生間。但來到這之后，我的這種顧慮全打消了，因為這里的住宿條件和旅社一樣的優(yōu)越。當時我激動得馬上打電話告訴家人。
最讓我感動的是當我們拖著疲憊不堪的身心到團校時，被范老師、劉老師和姚老師熱情的接待和無微不致的關懷深深地打動了，一個暖流進入了身體，頓時身心愉悅。
在培訓中我真是大開眼界，被老師們的淵博知識所震撼。我正如一棵快枯死的幼苗，被這場及時的春雨滋潤、灌溉，又慢慢的復蘇且強壯了。在培訓中我學到很多知識，以前在教學中我采用滿堂灌的形式，整堂課下來都是我在自導自演，很少有學生參與，我把重要的內(nèi)容全部寫在黑板上，學生就只埋頭地抄、抄、抄，我就一個勁地寫、寫、寫，只埋怨黑板太少，時間太少，該講的還沒有完。從沒有認真地考慮學生能不能接受，能不能消化？經(jīng)過培訓后，我懂得了如何掌握學生的心理；如何上好一堂課；在課堂上怎樣導入才能讓學生感興趣；怎樣掌握提問的技巧和方法；最主要的是懂得應該把主動權交給學生，調(diào)動學生學習的積極性；同時還要注意交流和互動，多給學生一些鼓勵和表揚，少責罵和批評。在電腦課上我學到了很多技術上的知識，使我終身受用。在此，我要感謝xx公益慈善基金會xx文化xx鄉(xiāng)村發(fā)展基金會和所有的老師。是你們給了我們這么好的學習機會；是你們讓我增長了見識，提高自身素質(zhì)。你們就如陽光，給了我溫暖；如水源，給了我生命；如父母，給了我關愛。沒有你們的幫助和支持，就沒有我們今天幸福相聚的時刻。
教師團干部培訓心得體會篇十三
“一個好校長就是一所好學?！?，“一個好園長就是一所好幼兒園?！弊鳛楹髠涓刹浚谌斓募信嘤栔?，我收獲了很多，也思考了很多。
教育是心靈的事業(yè)，它的終極目標是指向人的幸福的。一個不幸福的教師，或者是幸福感很低的教師，是無法讓她的孩子獲得人生的幸福的。只有教師感受到了尊重、感受到了關懷、感受到了快樂，他們才會把這些感受和幸福的體驗傳遞給我們的孩子，以幸福塑造幸福，用幸福感染幸福。所以，作為一名園長，一定要有“教師第一”的教育理念和管理智慧，讓教師擁有較高的幸福指數(shù)，讓我們的幼兒園充盈著幸福。那么，如何培育、提高教師的職業(yè)幸福指數(shù)呢？我覺得：
作為園長，要時時想著這件事，教師們各有所長，園長要善于觀察，給每個教師發(fā)揮特長，獲得成功的機會，讓他們感受、體驗到成功的.喜悅。
有的老師擅長音樂、有的老師擅長美術、有的老師擅長語言活動、有的老師擅長做家長活動……總之，每個人身上都有自己的閃光點，應將其放大，他們的工作熱情才會被激發(fā)。園長視老師為寶，老師才會視孩子為寶，才會把最高的熱情投入到組織孩子的一日生活之中。
可通過教師座談會、個別訪談、調(diào)查問卷等形式摸清影響教師職業(yè)幸福感的因素，制定全面規(guī)劃，逐步幫他們完善。
當教師團隊缺乏凝聚力時，園里可及時組織一些拓展訓練；當老師的壓力無法排解時，可以阻止老師們抽出一小段時間練瑜伽等。
當然，如果老師對園里的某項規(guī)定提出異議，或合理化建議時，作為園長也要全面思考，并通過集思廣益的形式找到解決問題的最好辦法。
“生活即是教育”，幼兒教育存在于幼兒園生活的點滴之中，哪怕是吃飯、入廁、洗手、整理桌椅、上床午睡等環(huán)節(jié)，無不滲透著愛的教育、習慣的養(yǎng)成教育、以及各方面的能力教育等。如果老師靜不下心來做教育，一味地應付檢查，老師就會顧此失彼，這些小環(huán)節(jié)可能就會被老師忽視掉，所以，園長要盡可能地給老師一個寬松的環(huán)境，讓老師靜下心來做教育。
評價應成為一種激勵機制，如果使用不善，就會適得其反。我覺得，作為園長應重在走進課堂，走進老師中間去，和老師一起探討教育問題，教育方法，幫助老師進步，而不是簡單的把老師從1排到10，這樣會狠狠地打壓老師們的工作積極性。
比如：一輪活動環(huán)境評比，應重在引領和研討：主題如何切入？互動及孩子的學習、參與過程如何呈現(xiàn)？主題如何繼續(xù)深入與展開？等等。打分只是一種形式，而且完全可以分級評定。
總之，幼兒園的發(fā)展與管理，關鍵是對人的管理。如果一個幼兒園，老師個個精神渙散，工作平庸，那么，園長縱有三頭六臂，使出渾身解數(shù)，也難把幼兒園管理好。反之，老師們個個精神抖擻，幸福指數(shù)極高，潛能也會被更好的開發(fā)，園所的發(fā)展也會蒸蒸日上。其實，最終受益的也是我們的孩子們。所以，園長有義務，也有責任想盡一切辦法，提高老師的職業(yè)幸福指數(shù)，盡量減輕老師的職業(yè)倦怠，讓他們快樂地工作，并享受工作。
教師團干部培訓心得體會篇十四
今年暑期，我們進行了為期三天的夢想課程的培訓。在培訓過程中，夢想老師帶給我很多的震撼，他們能夠抓住老師的心理，能夠有針對性的培訓，能夠調(diào)動老師們的積極性等等。
秋季，我們也迎來了學校的高大上的夢想教室。看著都讓人舒心的教室，怎么不想在里面愉悅的學習呢?？墒且驗殚_學后的種種原因，我的夢想課程一直沒有排上日程。
在各項工作都穩(wěn)定下來的情況下，本周我進行了夢想課程的第一節(jié)，《身邊的大日然》中《自然尋寶》這一課，因為是一年級的學生，有些孩子連自己的名字還不會寫，有些孩子認字比較少，不會填寫表格，還有一些孩子說話時表達意思不清晰，鑒于這種情況，課前，我做了大量工作，備課，上網(wǎng)搜集材料，打印資料等，并提前發(fā)了打印的表格，讓孩子們回家寫，家長可以協(xié)助孩子們完成。
昨天上午，第一節(jié)和第二節(jié)，分別在一班和二班進行了教學。學生們的回答完全出乎我的意料，他們能說出聽到風呼呼的聲音，并能把風娃娃的形狀畫出來；能說出聽到完成靜悄悄的夜的聲音，看不見摸不著；能說出樹葉落下的聲音，把樹葉的形狀、小草的形狀畫出來等等。收上來單子一看，有些孩子寫的特別好，還有一些孩子不會寫漢字，就用拼音來表示。家長代替寫的基本上就兩三份。兩節(jié)課下來，兩個班的孩子各給了我很多意外的驚喜。我們的孩子不是因為小就沒有想法和思維，他們可以從自然中找到很多他們的發(fā)現(xiàn)。
上完《自然尋寶》，我就在想，我以后能不能放手真的就在課堂上，就在操場上，就在我們的校園里，來探尋大自然的秘密呢，而不是不相信他們，讓他們家長幫忙協(xié)助完成。
教師團干部培訓心得體會篇十五
在區(qū)后備干部培訓班上，我有幸聆聽束處長《優(yōu)秀是這樣煉成的》的專題講座，收獲滿滿?？偨Y(jié)反思如下：一是要牢記“慎思篤行，臻于至善”的良訓。作為后備干部，要有不斷學習，全面學習的'思想意識。我們正處于成長進步的“黃金期”和“關鍵期”，要勤于學習學科專業(yè)知識，善于學習時政熱點知識，鉆研學習經(jīng)典史論典籍，在學習反思中汲取更多的“養(yǎng)分”。二是需堅持“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”的工作作風。要能對分內(nèi)之事，盡職盡責；對困難之事，攻堅克難；對棘手之事，巧妙化解；對突發(fā)之事，挺身而出。三是要永葆“茍日新，日日新，又日新”的創(chuàng)新意識。后備干部要邁開創(chuàng)新第一步，必須提高對于“真問題”的發(fā)現(xiàn)能力和提煉能力，深入研究自己工作領域內(nèi)的問題究竟表現(xiàn)在哪些方面，發(fā)現(xiàn)真正的“痛點”，挖掘深層次原因，創(chuàng)新性的解決方案才能水到渠成。
教師團干部培訓心得體會篇十六
7月17日，春城昆明，天氣涼爽。阜沙鎮(zhèn)教育行政干部在云南師范大學進入第二天的培訓。
上午，昆明市女子中學史校長作《努力做一名好教師》的主題講座。他圍繞“教師學習共同體”這一關鍵詞，從“明確一個目標、關注兩個重點、實踐三個突破、搭建四個平臺、抓實五個環(huán)節(jié)、完善六大支持”六大方面闡述了教師學習共同體的實踐建設，以自身17年的班主任工作經(jīng)歷，向大家展示了“好教師”這一楷模形象。他還深有體會地向大家闡明：“好教師是有師德的教師”，“好教師是愛學習的教師”，“好教師首先是勤師”，“好教師一定是能師”，“好教師是有正能量的老師”，“好教師是愛家人的老師”。史校長的講座句句質(zhì)樸，發(fā)人深省。講座結(jié)束后，學員任思老師與大家分享了自己的學習心得。
下午，阜沙鎮(zhèn)教育行政干部培訓班學員參觀了位于云南師大校園內(nèi)的西南聯(lián)大舊址與西南聯(lián)大博物館。在解說員詳實生動的介紹中，學員們深深感受到了先輩們籌建西南大學時的`艱辛與不易，以及顛沛困頓的師生，在那簡陋的屋舍，弦歌不絕的執(zhí)著與堅定。學員們認為，這種“剛毅堅卓”的精神值得深入學習。在“一二·一”四烈士墓前，學員們默哀致意，繞陵一周，誠摯緬懷。
參觀結(jié)束后，西南聯(lián)大博物館館長李紅英老師為大家做現(xiàn)場專題講座《西南聯(lián)大附校師者情懷》。李館長介紹了國立西南聯(lián)合大學師范學院時期黃鈺生院長的教學成就，用質(zhì)樸的話、真實的情，向大家重現(xiàn)了一段有溫度的歷史。
培訓的第二天，學員們依舊感觸滿滿，收獲頗豐。相信學員們在今后的工作中，一定會發(fā)揚聯(lián)大精神，繼續(xù)像繩子那般緊緊團結(jié)在一起，用火一般的熱情投入到教育事業(yè)中去！
教師團干部培訓心得體會篇十七
第一段：引言
教師團隊是教育事業(yè)中不可或缺的一支力量，他們不僅是學生成長的引導者，同時也是教育改革的推動者。在長期的教育實踐中，教師團隊積累了許多寶貴的心得體會。本文將從幾個方面分享我們團隊的心得體會，著重強調(diào)合作、交流和專業(yè)發(fā)展的重要性。我們希望通過這些心得體會，能夠激發(fā)更多教師對教育事業(yè)的熱情，進一步提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
第二段：合作的重要性
在教師團隊中，團結(jié)一致、相互協(xié)作是最關鍵的。我們意識到，合作不僅能夠提高課堂教學的效果，還可以更好地滿足學生的個性化需求。因此，我們團隊定期組織集體備課，分享教學設計和經(jīng)驗，以便在教學中相互借鑒和提高。同時，我們倡導教師之間的互助互學，通過互相觀課和反思，從中汲取經(jīng)驗，不斷提升自己的教學水平。這樣的合作精神不僅促進了團隊的凝聚力，也使我們能夠更好地服務學生。
第三段：交流的重要性
交流是教師團隊中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。我們鼓勵團隊成員之間的交流和溝通，共同探討教學中的問題和解決方案。為了促進團隊成員之間的交流，我們組織定期的教研活動，包括教學案例分享、教育研討會等。通過這些交流活動，我們可以從各個不同的角度來審視教學問題，從而獲得更多的思路和靈感。此外，我們還積極利用現(xiàn)代化的信息技術手段，如在線交流平臺和社交媒體，以便更好地分享資源和互動交流。交流不僅能夠提升我們的教學水平，也能夠培養(yǎng)團隊成員之間的友誼和信任。
第四段：專業(yè)發(fā)展的重要性
教師團隊是一個專業(yè)的集體，專業(yè)發(fā)展對于提高教師團隊的整體素質(zhì)至關重要。作為教師，我們應該不斷學習和更新自己的知識，以跟上教育發(fā)展的步伐。我們團隊鼓勵成員參與專業(yè)培訓和研討會，并鼓勵他們發(fā)表教育論文和知識分享。此外，我們還通過定期評估和反饋來監(jiān)測教師的教學質(zhì)量，從而提供有針對性的專業(yè)發(fā)展機會。這樣的專業(yè)發(fā)展措施不僅可以提升教師團隊的整體水平，也可以為學生提供更高質(zhì)量的教育服務。
第五段：總結(jié)
教師團隊心得體會歸納起來，團隊的合作、交流和專業(yè)發(fā)展是提高教師整體素質(zhì)的關鍵。通過團隊合作，我們可以共同努力，取長補短，不斷提高教學質(zhì)量。通過交流，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自身的不足，并共同解決教學中的問題。通過專業(yè)發(fā)展，我們可以不斷更新知識，提高教育教學的水平，為學生提供更好的教育服務。我們希望通過這些心得體會，能夠為更多的教師提供一些參考和啟示，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
教師團干部培訓心得體會篇十八
xx鎮(zhèn)幼兒園的崔杰老師的活動課《梅花》，讓我感到一種溫暖。這個活動充分體現(xiàn)了她的有心、用心和細心。在活動中，巧妙的設計，自然的銜接和她和藹可親的'教態(tài)，利用現(xiàn)代技術教育手段，為大家營造了一種氛圍，讓人感動。作為一名園長，崔杰老師仍然參加一線的教學活動，這種精神和行為值得我學。
在研討活動中，各位教師的認真態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)盡顯無疑。每一位教師根據(jù)課程情況，真誠的表達了自己的看法，有發(fā)自內(nèi)心的欣賞，也有直言不諱的批評。研討過程是自我學、自我提高的過程，同時進一步提升了對“教育評價”的認識和理解。
省級骨干教師高靜的精彩講座，讓我們?yōu)橹駣^，再一次為我們重申了幼兒園教學評價的重要性。她的講座內(nèi)容全面，具有科學性和實效性，為我們今后的評價工作點名了方向。她將理論與實際相結(jié)合的講解，使在場的教師們聽得專注入神，讓我們在輕松愉快中接受了新知識和新信息。
反思這次的活動，感覺幼兒園教育評價、教學評價在我們的實際教學中還很欠缺。教師們還沒有真正認識到評價的作用，而對于怎樣評價、評價內(nèi)容還很需要進一步研究，更需要專家的引領。希望領導們能在這方面給與我們大力的支持。
雖然只是短短的一天學，但我學到了很多，我將在今后的工作中，發(fā)揮骨干教師的積極引領作用，在幼教工作中發(fā)一分光盡一份力。
教師團干部培訓心得體會篇十九
經(jīng)過這次培訓，讓我真正領悟到作為一名新時期的校長，應具有的新理念、新思想，要運用現(xiàn)代教育理念規(guī)范辦學摸式，做好旗幟、舵手的作用。下頭就我的學習和認識談幾點心得體會：
一、校長要有學習觀念。
創(chuàng)新意識。國家的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關鍵看學校，學校的發(fā)展看校長。一位好校長，就有一所好學校。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育能夠說困難重重，舉步維艱。要當好一長，尤其是一名農(nóng)村中學的校長，必須勤于學習，勇于創(chuàng)新。僅有經(jīng)過學習，才能不斷掌握教育法律法規(guī)，更新教育理念。教育理念是學校發(fā)展的活力，教育思想是辦學的靈魂，管理水平是辦學的關鍵。這是當今學校教育工作的真諦，也是辦好一所學校的秘訣。作為校長，要把準目標、樹立創(chuàng)新意識，以發(fā)展的眼光來管理學校。唯有這樣，學校才能在日趨激烈的競爭中立于不敗之地。
二、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。
校長不僅僅是學校的行政領導，更重要的是校長要以自己扎實的專業(yè)基礎與較高的專業(yè)水準引領團隊發(fā)展。王祖琴主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創(chuàng)新者、設計師、實干家、引路人。一名優(yōu)秀的校長必須具備深厚的學術功底，正是因為校長擁有淵博的學識、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭本事，教師在教學實踐的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。
三、校長要重視師資隊伍的建設。
師是學校的辦學之基，堅持教師第一的管理思想是校管理的基本理念。辦好一所學校，要具備很多條件，最主要的是：有一支高素質(zhì)的教師隊伍;有比較完善的教育設備;有比較高的管理水平。其中，高素質(zhì)的教師隊伍居于辦學條件之首。這是因為辦學校歸根結(jié)底不是靠校長的孤軍奮戰(zhàn)，也不是靠學校漂亮的學校、豪華的設備，而是靠一支訓練有素的教師隊伍。如果說校長是核心的話，那么教師就是關鍵，沒有后者，成功的夢想將永遠無法實現(xiàn)。僅有建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，校長才能依據(jù)教學為主、依靠教師、全面發(fā)展的三大辦學規(guī)律去辦好一所學校。
四、校長要狠抓教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的生命線，校長必須以教學為中心，狠抓教學質(zhì)量。教學工作做得好，不僅僅有助于建立穩(wěn)定、正常、優(yōu)良的教學秩序，有助于教學質(zhì)量的提高，還能夠更容易地贏得社會和家長的支持和譽?？诒怯媒疱X買不來的，反之，如果教學質(zhì)量沒有搞好，必然會影響生源，最終影響到學校的生存與發(fā)展。所以，校長和教師都需積極主動地投入到教學工作中去，走質(zhì)量發(fā)展的道路。如此，學校發(fā)展的道路才會越來越寬廣，學校也才會更加充滿生機與活力。
培訓是短暫的，但學習永無止境。經(jīng)過培訓學習，提高了認識，開闊了眼界，理清了思路，學到了許多新知識、新理念，特別是對學校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認識。以后，我將把學習到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學以致用，根據(jù)本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中。
教師團干部培訓心得體會篇二十
團結(jié)就是力量!團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力是我們克服一切困難的利劍，使我們一路走來，披荊斬棘、所向無敵!
3月18日，中心校組織的青年教師拓展訓練活動，形式新穎、內(nèi)容豐富、意義深遠。在生存拓展訓練活動中，全體教師隨機組合，臨時產(chǎn)生新的團隊，全體成員積極參與，施展各自特長，確定團隊名稱、口號、繪制隊旗、編排隊歌，對于個體來說，這是一件十分復雜傷神的任務，但是在大家的共同努力、密切配合下，僅僅用20分鐘的時間，各隊就圓滿地完成了任務。“龍之隊、狀元隊、亮劍隊”一個個響亮地名字，體現(xiàn)了每個團隊戰(zhàn)勝困難、爭取勝利的信心和決心;一面面新穎獨特、別具匠心的隊旗(king皇冠、狀元頭飾、兩把利劍)，表現(xiàn)出每個團隊豐富的想象力和創(chuàng)造力;一句句慷慨激昂的口號、一首首高亢洪亮的隊歌，都在盡情的展現(xiàn)團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力!團結(jié)就是力量!
“高度決定視野、角度改變觀念、尺度把握人生”?！翱罩袛鄻颉?，7米多高，1米5寬，站在這樣的高度，從不同的角度，跨越這樣的尺度，就是每個個體面對壓力、改變心智、面對沖突，發(fā)揮潛能的過程，就是這樣一步的距離，看似一小步，只要你跨越過去，就是成功了一大步!你就經(jīng)歷了一次心靈礪煉得過程!這里飽含著個人潛能的發(fā)揮，飽含著同伴的關心與鼓勵，這真是不同尋常的一步!
“過沼澤”突出體現(xiàn)了團隊的動態(tài)管理、整體的執(zhí)行能力、體現(xiàn)了集體的智慧與力量。
“集體木鞋”體現(xiàn)了團隊的指揮與服從、協(xié)調(diào)與配合，體現(xiàn)了個性與共性的和諧統(tǒng)一，特別是在沒有語言的指揮下，大家心靈上的默契化成一種無聲的語言、必勝的信念，化成整齊的步伐，步調(diào)一致，一步步走向成功。
“過電網(wǎng)、背摔”需要團隊成員的密切配合、合理分工、系統(tǒng)思考、整體決策，在集體中信任他人、信任集體、發(fā)揮個人優(yōu)勢、明確責任義務、合理定位，營造一種濃濃的暖暖的相互信任的“家”的氛圍，讓每個人都有一種責任感、安全感、成就感，體驗成功，收獲快樂!特別是在我們從電網(wǎng)中被隊友安全接過的一瞬間、從高空摔下被隊友用身體托起的一剎那，內(nèi)心無比激動、深受感動，由衷地感慨“謝謝大家，謝謝大家!”一種感恩的心涌上心頭。
“絕境逃生”是所有訓練項目中，難度最高，最富挑戰(zhàn)的一關，也是“游戲的關底”，闖過了這一關，就能贏得最終的勝利。5米高的斷墻，沒有任何攀援物，對于個體來說攀越至頂峰真是比登天還難!參加活動全體隊員，齊心合力、團結(jié)一致，發(fā)揮團隊精神、奉獻精神，搭成人墻，踩著同伴的漆蓋、踩著同伴的肩膀、踩著同伴的雙手，被同伴們舉起，下面的隊員在奮力托起、上面的隊員在極力拉扯，就這樣救起一名又一名隊員。最后的兩名隊員十分艱苦，空中吊著一名隊員，最后一名隊員用力跳躍，抱住上面隊員的雙腳，奮力掙扎，那種無私奉獻精神，真的令人感動。50多名隊員，僅僅用20分鐘的時間，就安全完成了救生任務。我們成功啦、我們勝利啦!成功的喜悅、歡笑的淚水、幸福的體驗，感染著在場的所有的人。
空中斷橋、過沼澤、集體木鞋、過電網(wǎng)、背摔、絕境逃生，所有這些極限訓練項目在個體看來都是無法逾越的鴻溝，可是在大家的共同努力下，群策群力、協(xié)調(diào)配合、齊心協(xié)力，沖破重重險阻，通過重重考驗，終于勝利會師。
野外生存拓展訓練，雖然只是模擬絕境逃生的場景，但是大家鄭重其事，一絲不茍。這次活動意義非同一般，不同于外出參觀、不同于觀光旅游、不同于到游樂場游樂，它體現(xiàn)出團體性、合作性、創(chuàng)造性，因為每一項障礙都是個體力量無法跨越，無法突破的，并且每一次成功，都是集體力量與智慧的結(jié)晶。因此，“團結(jié)就是力量!”留給我們深深的回味與思考!
教師拓展培訓心得體會篇五9月15日，一個陰雨綿綿的日子，我和伙伴們參與了對大多數(shù)人來說都是第一次的戶外拓展訓練。糟糕的天氣并沒有影響到大家的心情，些許緊張，更多的則是興奮。一路乘車到了位于馬家湖的訓練基地的時候，大家都有一種躍躍欲試的感覺，都期待著這對于我們充滿挑戰(zhàn)，充滿神秘的一天。
在訓練場上，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到充滿神秘的訓練中。我們的團隊有著一個勇猛而響亮的名字——雄獅隊，在隊長李亮老師的帶領下，我們歡呼著團隊的口號，高唱隊歌開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓練項目。
我們一共參加了四個項目，“高空斷橋”、“高空走鋼絲”、“冰河破冰”和后“翻越生死墻”。在這幾項訓練中，讓我最難忘的要數(shù)“高空斷橋”了，這個項目要求在9米高的空中由一人完成。來到訓練場地，看看懸在空中的孤零零的木板，又想到自己的體型，我想退縮了。等訓練一開始，看到同隊的姐妹在教練無情而呵斥中都走了下來，我知道厄運難逃了，只能奮力一拼了。給自己打氣，上吧!加油!系上安全帶，爬上9米高的鐵架時，我才知道不是我想的那么簡單。一手緊緊的抓住安全帶，不敢往下看，我只感到四周空蕩蕩的，無依無靠，不能放手，只有一松手就完了，可是聽得腳下隊員們的一陣一陣的加油聲，再看看自己沒有退路了，我鼓足勇氣奮力一跳，勇敢的邁出了第一步，再跳回來時，什么都不怕了，然后我松開手安全的回到了地面。隊員們?yōu)槲邑Q起了大拇指，我突然意識到自己成功了，至少我的第一步成功了，我非常高興，原來這第一步并沒有我想象的那樣危險和艱難。
是啊!生活中的很多事不是這樣的呢?我們在做事之前，總覺得它很難很難，但當我們勇敢的邁出第一步時，才知道它并沒有我們想象的難。可是我們?yōu)槭裁赐鶗鴧s步呢?其實這都是我們的心理在作祟，我們總是給自己設置重重障礙并將它夸大，再找一些所謂的理由，如身體、年齡、性別等，這樣就使得這些障礙活靈活現(xiàn)、合情合理了。其實這些所謂的障礙并不能真正成為你的阻力，而真正的理由是你心中缺少那份勇氣，有了勇氣就能勇敢的邁出第一步。
邁出第一步需要勇氣，這份勇氣是我們戰(zhàn)勝困難的信心，是百折不撓的毅力，是樂觀向上的心態(tài)，是寬廣開闊的胸懷，更是銳意進取、開拓創(chuàng)新的精神。有了這份勇氣，我們就不會在困難面前畏手畏腳了，有了這份勇氣，我們就能勇敢的邁出第一步!
教師團干部培訓心得體會篇一
本學期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學習活動，認真學習了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》等，學習后我覺得收益很大，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。陶行知說過：“學高為師，德高為范?！薄弊鳛橐幻鈽s的人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在業(yè)務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。
首先要我們要熱愛幼兒，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅持““一切為了學生，為了學生的一切””，要做到““三心俱到””，即““愛心、耐心、細心”，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的'人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質(zhì)量。要為人師表，注重身教重于言教?？鬃诱f：““其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W習、模仿的對象。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。
第二要有高漲的工作熱情：許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們，成功取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們積極向上，不斷進取。不僅如此，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標，并形成良性循環(huán)。反之，如果教師做事懶散，處世消極，那么，勢必會使幼兒也打不起精神，自然也不能很好地茁壯成長。教師要無私奉獻，關心每一位幼兒的成長，一名教師應該對幼兒無私奉獻，熱愛幼兒，尊重、理解幼兒以人為本，關心愛護幼兒。
第三要養(yǎng)成終身學習的習慣，教師應該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應該不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。
教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!
教師團干部培訓心得體會篇二
記得郭玉紅校長在在講座過程中說過這樣的話：“每個孩子在學校班級里可能只是幾十分之一，然而在一個家庭中幾乎就是百分之百！”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠！這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛每一個殘疾學生，尊重每一個殘疾學生，要公平公正地對待每一個殘疾學生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應該把更多的關愛送給這些孩子。要從真正意義上體現(xiàn)教育的公平性、教師的愛心與責任感。
二、加強校園文化建設
我深信，良好的校園文化會讓學生受益終生。學習期間，我一面認真聽、認真記、一面認真想。特別是張樹云老先生的報告，讓我感受玉田深厚的文化底蘊。文化是無形的，形成良好的學校文化是學校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學校精神”，并具體體現(xiàn)在校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。人民大學附屬小學之所以營造了適合學生發(fā)展的教育環(huán)境，是在關注校園物質(zhì)文化建設的同時，更關注了校園精神文化建設，形成了自己的校園文化特色，并滲透于學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，成了教師成長學生成才的內(nèi)在需要。因此，我們應該加強校園文化建設，形成自己學校的文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學校更具美感，讓教育充滿創(chuàng)造、讓員工非常和諧。
總而言之，我們的校園文化建設就是要在_________
指導下，以全面貫徹黨的教育方針實施素質(zhì)教育為宗旨，以為導向，以師生為主體，以建設優(yōu)良校風、學風、班風為核心。以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設充分展示學校個性魅力和辦學特色、具有傳承性的校園文化，促進學生的成長、教師水平的提高和學校的發(fā)展、創(chuàng)設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧發(fā)展氛圍，使校園成為師生健康成長的樂園。
三、要打造和諧團隊
從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長和宋志原經(jīng)理以及他們帶領的團隊身上，我真切地見識到了他們治學的嚴謹、理論功底的深厚，以及高超的領導藝術和先進的管理思想。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒有扎實的理論基礎、深厚的文化底蘊，“悟”將從何處而來！如果說某些藝術來自于靈感，那么沒有對教育實踐的不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成！他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學。聆聽宋志原的報告，心里有一種羞愧的的'感覺，作為一名教師，一名教育工作者，學習是太有必要了。
因此，我自身一定要向他們學習，做一個終身學習的典范。同時，不僅自己要努力學習，還要帶動校級領導班子和全體教師一起學習，逐步形成特教團隊學習的濃厚氛圍，構(gòu)建學習型組織。通過團隊學習來實現(xiàn)共同的愿望，把玉田的特殊教育辦得更好。
借用張玉華老局長的話：首先,校長要敬畏職責，不懈追求，樹立職業(yè)責任感，要求我們仰望星空，腳踏實地；其次,要樹立鍥而不舍的精神，順利時意氣風發(fā)地干，逆境時，用反作用力也要干……看到那些孩子，那些家長，我們沒有理由不干好！第三，教育變的是要求，不變的是精神。
總之，正如孫桂生局長所說：培訓是學習，是思考，是交流。此次學習讓我大開眼界，受益匪淺。回校后，我要把學到東西與學校實情相結(jié)合，并付諸行動。相信，通過不斷的實踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會讓學校、教師、學生長久受益。
教師團干部培訓心得體會篇三
7月17日，春城昆明，天氣涼爽。阜沙鎮(zhèn)教育行政干部在云南師范大學進入第二天的培訓。
上午，昆明市女子中學史云波校長作《努力做一名好教師》的主題講座。他圍繞“教師學習共同體”這一關鍵詞，從“明確一個目標、關注兩個重點、實踐三個突破、搭建四個平臺、抓實五個環(huán)節(jié)、完善六大支持”六大方面闡述了教師學習共同體的實踐建設，以自身17年的班主任工作經(jīng)歷，向大家展示了“好教師”這一楷模形象。他還深有體會地向大家闡明：“好教師是有師德的教師”，“好教師是愛學習的教師”，“好教師首先是勤師”，“好教師一定是能師”，“好教師是有正能量的老師”，“好教師是愛家人的老師”。史校長的講座句句質(zhì)樸，發(fā)人深省。講座結(jié)束后，學員任思老師與大家分享了自己的學習心得。
下午，阜沙鎮(zhèn)教育行政干部培訓班學員參觀了位于云南師大校園內(nèi)的西南聯(lián)大舊址與西南聯(lián)大博物館。在解說員詳實生動的介紹中，學員們深深感受到了先輩們籌建西南大學時的艱辛與不易，以及顛沛困頓的師生，在那簡陋的屋舍，弦歌不絕的執(zhí)著與堅定。學員們認為，這種“剛毅堅卓”的精神值得深入學習。在“一二·一”四烈士墓前，學員們默哀致意，繞陵一周，誠摯緬懷。
參觀結(jié)束后，西南聯(lián)大博物館館長李紅英老師為大家做現(xiàn)場專題講座《西南聯(lián)大附校師者情懷》。李館長介紹了國立西南聯(lián)合大學師范學院時期黃鈺生院長的教學成就，用質(zhì)樸的話、真實的情，向大家重現(xiàn)了一段有溫度的歷史。
培訓的第二天，學員們依舊感觸滿滿，收獲頗豐。相信學員們在今后的工作中，一定會發(fā)揚聯(lián)大精神，繼續(xù)像繩子那般緊緊團結(jié)在一起，用火一般的熱情投入到教育事業(yè)中去！
教師團干部培訓心得體會篇四
“精神成長”是我們每個人的夢想，“我的課堂誰做主”是我們廣大教師不斷鉆研的課題，“課堂教學轉(zhuǎn)型”是廣大教師所關注的，xx市教師進修學校領導想教師之所想，急教師之所急，4月23日至24日，舉辦了“xxxx年xx市教體系統(tǒng)領導干部、骨干教師培訓班”。佳市教育局副局長于慶澎、佳市六中副校長李松波、佳市教育研究院副院長劉寶林，應邀到我校為全市200多教體系統(tǒng)中層以上領導干部、骨干教師帶來了一場場精彩的講座。我個人收獲頗豐，現(xiàn)與大家一同來交流：
通過于局長講述的一個個精神成長的案例，給我們的精神成長有許多啟迪與思考；結(jié)合“紅軍精神”和我校提出的“構(gòu)建師生互動共生的精神家園”，我感受到教師的精神力量是無窮的。怎樣調(diào)動教師的精神力是擺在我們每位領導面前的課題。學校的發(fā)展靠教師，給教師創(chuàng)造一個公平、公正、溫馨、和諧、處處表現(xiàn)出正能量的環(huán)境氛圍，他們才能以校為家，努力工作，精力十足。一所學校每個人都有精神，那樣會創(chuàng)造驚人的業(yè)績。在今后的工作中，我們要堅持“構(gòu)建師生互動共生的精神家園”，讓每個人都能開心工作、愉快工作，把教育工作當做樂趣。
課堂教學是由教師來設計，課堂教學的實施是驗證教學設計的，在課堂教學的反思中教師一步步成長。那《我的課堂誰做主？》本身就是一個辨題，讓誰做主的評判標準應該是：課堂是學習的的場所，誰讓課堂效益最大化，并且沒有重大缺點，那么就應該讓誰做主，這是根本。李松波校長從自己多年來的教學經(jīng)驗和教學管理經(jīng)驗給我們毫無保留的傳授。從它那樸實無華的語言中，我可以看到他對教學工作的務實。教育人就應該這樣，傳統(tǒng)的經(jīng)驗還應傳承和發(fā)楊。在今后的教學管理工作中，我也要做“去其糟粕，取其精華”對新鮮事物要辨證去看，不要盲目。教育工作經(jīng)不起半點馬虎！
總之，我的課堂學生做主，我為學生服務，我給學生指引，與學生共同營造和諧的課堂，如此才能讓課堂的“變化多端”成為“豐富多彩”。
慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂是近期教育研究最多的話題，劉寶林院長對課堂教學優(yōu)化轉(zhuǎn)型的講座，傳遞著大量新的教育前沿信息，對教師的理論指導有很大幫助。也看出劉院長對信息技術的掌握十分透徹，對課堂教學的未來發(fā)展也非常關注。當今是信息化時代，教育信息化是基礎，學?，F(xiàn)有的硬件設施不夠滿足教育信息化的需求，但未來會實現(xiàn)的，所以我們也要掌握先進的教學理念。
結(jié)合我們前段時間參觀學習的微視頻的錄制，翻轉(zhuǎn)課堂的教學，我感受很大，未來的教學會是這么先進和高效。把課上教師講解的重難點錄制成10分鐘以內(nèi)的微視頻，利用網(wǎng)絡、微信發(fā)到學生和家長的手機或電腦中，學生在家提前學習新知，到學校教師檢測、練習，把現(xiàn)在課堂過程進行了翻轉(zhuǎn)。課堂內(nèi)的練習效率很高，學生受益?，F(xiàn)地我感受到，活到老學到老！
本次培訓，三位講師理論素養(yǎng)高，大家受益很深，是一次非常成功的培訓。講座已然結(jié)束，但我奮進的腳步已匆匆展開！面對素質(zhì)教育的新需要，我要更加努力學習新知識，向著卓越方向前進。
教師團干部培訓心得體會篇五
作為一名教師，我有幸參加了一次干部培訓課程。這是一次充實而深刻的學習經(jīng)歷，通過培訓，我受益匪淺，對個人成長和職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。
起初，我參加這次培訓是出于對自己的進一步提升的渴望?，F(xiàn)代教育發(fā)展飛速，新的教育理念和方法層出不窮。作為一名優(yōu)秀的教師，不僅要提高自己的專業(yè)知識水平，還需要擁有更高的能力去引領和指導學生。這次培訓提供了一個了解最新教育趨勢、分享成功經(jīng)驗以及互相交流的平臺，無論是在教學方式、師生關系還是班級管理方面，我都能找到一些切實可行的方法。
在培訓的過程中，我最深刻的體會就是教師的使命感。面對學生們的成長和未來，我感受到了自己的責任重大。每一次的課堂教學都是對學生們?nèi)松囊龑Ш退茉?，我們應該為他們的未來負責任，?chuàng)造良好的學習環(huán)境和平等的機會，激發(fā)他們的潛能和自主學習的能力。培訓中，我們和其他教師分享了自己的教學經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，并在一起探討如何提升教學質(zhì)量，這讓我對自己的教育信念更加堅定。
另外，這次培訓還加強了我與同事之間的團隊合作能力。在學習和討論的過程中，我們互相啟發(fā)，共同成長。培訓的組織者安排了小組活動和合作項目，在共同完成任務的過程中，我們要相互合作、協(xié)調(diào)共同前進。這種團隊合作精神讓我受益匪淺，不僅提高了我的交際能力和團隊合作意識，也增進了我與同事之間的友誼和信任。
此外，培訓中我們還進行了一些實踐和互動活動，這些活動激發(fā)了我的思考和創(chuàng)新能力。在一次課堂教學模擬中，我們要根據(jù)所學知識設計一個適合學生的教學方案，并在課堂上實際操作。這個活動讓我深刻體會到教學的復雜性和挑戰(zhàn)性。通過自己的實踐和反思，在同事的建議和指導下，我不斷完善自己的教學方法，提高了教學效果。培訓中的實踐活動讓我大膽嘗試新的教學方式，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓。
最后，我發(fā)現(xiàn)這次培訓對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展有了實質(zhì)性的推動。在這個過程中，我不僅學到了教學的理論知識，也掌握了實踐技能。這次培訓讓我重新審視了自己的教育觀念和教學方法，激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和動力。我相信，通過這次培訓，我將能更好地指導學生，發(fā)揮自己的潛能。
總結(jié)而言，這次干部培訓課程給了我很多啟發(fā)和經(jīng)驗，讓我對自己的工作有了更深刻的認識和理解。我將把這些學到的知識和技能運用到自己的教學中，努力成為一名優(yōu)秀的教師。我相信，通過不斷學習和提升自己，我可以為學生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，為他們的未來做出更大的貢獻。
教師團干部培訓心得體會篇六
按照湖里區(qū)教師進修學校的統(tǒng)一安排，我參加了為期一周的小學中層干部培訓班。通過一周的培訓學習，我更加明確了工作的重點，開闊了視野，學習了一些理論知識，懂得了怎樣給自己定位，為今后更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點滴心得體會：
一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。蔣宗堯校長的報告就給了我很多思考，中層干部首先要提高自身的素質(zhì)，素質(zhì)提高了，在工作中，執(zhí)行力就強，也會順心自然；同時也讓我懂得，作為中層干部，要定好自己的位置，當好配角，做事到位不越位，，要充分發(fā)揮主動能動作用，與其他部門通力協(xié)作。泉州師院的王宏教授的講座，也讓我清醒的認識到，學校，作為一個整體，團隊，要想做好，要想做的有特色，要想做成功，發(fā)揮團隊的作用非常重要。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
識的重要基礎，公仆意識是憂患意識、節(jié)儉意識的重要條件，而節(jié)儉意識則是憂患意識、公仆意識的體現(xiàn)和反映。我們中層干部要牢記“三個意識”，自覺適應目前形勢發(fā)展需要，認真開展“三反”活動，不斷增強使命感和責任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學校的發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。
三、通過培訓學習，也使我懂得要大膽實踐。
兩次的論壇，一次是我們總務部門內(nèi)部的交流，一次是所有中層干部論壇交流，大家都暢所欲言真心真誠所自己工作中的酸甜苦辣，這里面有心酸淚，有幸福時，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。很多總務都是兼職的，都是半路出家，都是趕鴨子上陣，所以一些專業(yè)知識都不是很懂，比如一些工程的預算一些貨物的品牌、質(zhì)量標準啊等等都是略懂一點皮毛，所以為了做好，除學習之外，要大膽去實踐，去實踐中學習、積累，并不斷創(chuàng)新！
教師團干部培訓心得體會篇七
今年五月，我有幸參加了洛陽市“美麗園丁教育基金”培訓，雖然培訓只有十天，但這次培訓讓我受益匪淺。我的教育思想、教學觀念、教育教學理論得到更新,極大的提高了我的教學方法、教學手段、教育教學策略。這次培訓的內(nèi)容十分豐富，既有理論知識的講解，又有優(yōu)秀教師的示范課。此次培訓我的收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對學生以及數(shù)學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。聽了他們的講解，我的思想深受到震撼：作為一個普通的中學數(shù)學教師，我思考的太少。平常我們在學校中，考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多，甚至于忽視這一方面。聽了講座，我覺得在今后的教學生涯中，我們不應僅僅著眼于一些短期利益，而應把眼光放長遠一些；課堂教學中應重視數(shù)學思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學；不要盲目地迷信新課程標準，而應辨證地看待它。
除了理論知識以外，這次培訓還為我們安排了到邙嶺三中考察?？粗蠋熼T精湛的教學技藝和收放自如的教學手段，尤其是不拘泥于教材的教學內(nèi)容而有自己的創(chuàng)新，思想受到了很大的啟發(fā)——要認真鉆研，活用教材，根據(jù)學生的實際制定出切實可行的教學方案。
很遺憾，培訓這么快就結(jié)束了，但是在培訓過程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學生涯。相信今后的我定能為教育事業(yè)作出自己的貢獻。
教師團干部培訓心得體會篇八
20xx年1月6日，我有幸參加了通化縣中小學后備干部培訓。能與全縣的優(yōu)秀教師坐在一起聆聽教育局領導和教育專家的講座，心中充滿莫大的鼓舞，同時收獲頗多。曾經(jīng)只想在工作中一心一意地付出，得到學生和家長的認可就是我最大的幸福，這次培訓卻讓我懂得不能只顧個人，放眼集體、顧全大局才是實現(xiàn)人格的最終體現(xiàn)。這次培訓對我今后的工作有著極其重要的意義，感受很深。
我是以一名優(yōu)秀青年教師的身份參加這次培訓，從沒有過做領導的經(jīng)驗與體會，也就沒有做領導的意識，教育局領導的講話使我明白勤于學習、努力提高自身素質(zhì)是我們進一步提高工作的迫切需要。作為一名學校后備干部必須認真學習和領悟黨的方針政策，時刻以黨的標準嚴格要求自己，努力提高政治理論水平。通化市督導室張國民老師為我們解讀了《認真落實規(guī)劃綱要，努力實施依法治?！?。他在講座中談到教育總體規(guī)劃、意義指導思想、工作方針、戰(zhàn)略目標等。戰(zhàn)略主題中指出：堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。這些知識的學習讓我重新把握今后教育工作方向。
張曉云老師為我們解讀了十八大會議精神。她說“十八大指出：首先要進一步推動教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先。三是進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展?！睂W習活動后大家暢談了學習體會和感受。大家一致認為，胡錦濤同志的報告是一份高瞻遠矚的報告，報告內(nèi)容博大精深，黨的十八大對今后一個時期黨和國家各項事業(yè)做出了全面部署，在中華民族偉大復興的征途上樹立起一座新的里程碑。作為一名教師，要嚴格要求自己，努力提高教學水平，爭創(chuàng)一流成績，為祖國的教育事業(yè)多做貢獻。同時，我們教師要自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在各個方面奮勇爭先，起到模范帶頭作用。通過學習活動，也進一步增強了我的事業(yè)心，我也對黨的十八大精神有了充分的理解。
“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書生沒有因權勢、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對待世俗的權勢、榮譽、名利。多么可貴的平常之心！如果每個人都能以一種平常之心對待自己的周圍的人，周圍的事，對待自己的本職工作，那么我們就不會有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對失敗，我們就會變得從容；面對成功，我們也不會忘乎所以。魏書生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場的人，讓聽眾產(chǎn)生強烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對教育的深刻認識和真摯的厚愛。聆聽講座之后，我對今后的工作充滿信心。我覺得：第一，我們要學習他對教育工作的責任感和使命感。只有心存責任感和使命感，才能真誠熱愛這份教育事業(yè)，愛得只講奉獻，不求索??；才會有把從事教育工作看作是對黨、對人民的回報，對大自然的熱愛這種崇高的從教動機和幸福觀，把工作看成是品嘗人生的歡樂，樹立視事業(yè)如生命，愛在其中，以苦為樂，為之獻身的信念；才會樹立心中時刻裝著學生，一切為了學生，為學生服務的意識。第二，我們要學習他源自內(nèi)心的對學生的那份深沉博大的真愛。是他心中那份真愛讓他做到教書育人，德育先行；做到以人為本；做到能民主、科學地管理班級；做到了以博大的胸懷，真摯的愛心，長年累月、點點滴滴、鍥而不舍地堅持下去，真正實踐心目中有“人”的教育，充滿人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發(fā)展的教育。
此次培訓雖然只有兩天，可我的收獲卻很大，各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺悟提高的重要性，我會在點點滴滴中鍛煉自己，努力成為一個合格的后備干部。
教師團干部培訓心得體會篇九
xx年1月6日，我有幸參加了通化縣中小學后備干部培訓。能與全縣的優(yōu)秀教師坐在一起聆聽教育局領導和教育專家的講座 ，心中充滿莫大的鼓舞，同時收獲頗多。曾經(jīng)只想在工作中一心一意地付出，得到學生和家長的認可就是我最大的幸福，這次培訓卻讓我懂得不能只顧個人，放眼集體、顧全大局才是實現(xiàn)人格的最終體現(xiàn)。這次培訓對我今后的工作有著極其重要的意義，感受很深。
我是以一名優(yōu)秀青年教師的身份參加這次培訓，從沒有過做領導的經(jīng)驗與體會，也就沒有做領導的意識，教育局領導的講話使我明白勤于學習、努力提高自身素質(zhì)是我們進一步提高工作的迫切需要。作為一名學校后備干部必須認真學習和領悟黨的方針政策，時刻以黨的標準嚴格要求自己，努力提高政治理論水平。通化市督導室張國民老師為我們解讀了《認真落實規(guī)劃綱要，努力實施依法治?！?。他在講座中談到教育總體規(guī)劃、意義指導思想、工作方針、戰(zhàn)略目標等。戰(zhàn)略主題中指出：堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。這些知識的學習讓我重新把握今后教育工作方向。
張曉云老師為我們解讀了十八大會議精神。她說“十八大指出：首先要進一步推動教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先。三是進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展?！睂W習活動后大家暢談了學習體會和感受。大家一致認為，報告內(nèi)容博大精深，黨的十八大對今后一個時期黨和國家各項事業(yè)做出了全面部署，在中華民族偉大復興的征途上樹立起一座新的里程碑。作為一名教師，要嚴格要求自己，努力提高教學水平，爭創(chuàng)一流成績，為祖國的教育事業(yè)多做貢獻。同時，我們教師要自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在實踐中不斷凈化自我、提升自我，在各個方面奮勇爭先，起到模范帶頭作用。通過學習活動，也進一步增強了我的事業(yè)心，我也對黨的十八大精神有了充分的理解。
“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書生沒有因權勢、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對待世俗的權勢、榮譽、名利。多么可貴的平常之心！如果每個人都能以一種平常之心對待自己的周圍的人，周圍的事，對待自己的本職工作，那么我們就不會有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對失敗，我們就會變得從容；面對成功，我們也不會忘乎所以。
魏書生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場的人，讓聽眾產(chǎn)生強烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對教育的深刻認識和真摯的厚愛。聆聽講座之后，我對今后的工作充滿信心。我覺得：
第一、我們要學習他對教育工作的責任感和使命感。只有心存責任感和使命感，才能真誠熱愛這份教育事業(yè)，愛得只講奉獻，不求索??；才會有把從事教育工作看作是對黨、對人民的回報，對大自然的熱愛這種崇高的從教動機和幸福觀，把工作看成是品嘗人生的歡樂，樹立視事業(yè)如生命，愛在其中，以苦為樂，為之獻身的信念；才會樹立心中時刻裝著學生，一切為了學生，為學生服務的意識。
第二、我們要學習他源自內(nèi)心的對學生的那份深沉博大的真愛。是他心中那份真愛讓他做到教書育人，德育先行；做到以人為本，發(fā)展個性；做到能民主、科學地管理班級；做到了以博大的胸懷，真摯的愛心，長年累月、點點滴滴、鍥而不舍地堅持下去，真正實踐心目中有“人”的教育，充滿人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發(fā)展的教育。
此次培訓 雖然只有兩天，可我的收獲卻很大，各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺悟提高的重要性，我會在點點滴滴中鍛煉自己，努力成為一個合格的后備干部。
教師團干部培訓心得體會篇十
20__年4月23、24日我參加了在第一小學舉辦的為期一天半的“20__年同江市教體系統(tǒng)領導干部、骨干教師培訓班”培訓。真心感謝同江教師進修學校又給我們提供了一次聆聽教育專家思想，學習反思的機會。
三位專家從不同層面為我們作了非常精彩的講座。整個培訓的過程我許多的感悟和靈感不斷的從腦袋里蹦出，每一堂課讓我既幸福又充實。24號上午由佳市六中副校長李松波作了“我的課堂誰做主”的講座特別貼近教學一線的實際，李老師結(jié)合他的實際教學給我們講了他的課堂教學夢，特別是他的教學準備做到理清“六種資源”、扎根課堂落實“五種教育”、構(gòu)建特色的“四有課堂”給我的印象特別深刻，對我的實際教學工作啟發(fā)性很大。
24號下午由佳市教育研究院副院長劉寶林作了“課堂教學轉(zhuǎn)型”的講座理論結(jié)合實際系統(tǒng)的給我們一線教師講解了什么是課堂教學轉(zhuǎn)型，為什么要轉(zhuǎn)型，以及課堂教學怎么轉(zhuǎn)型的問題，為我們一線課堂教學轉(zhuǎn)型指明了方向。
23號下午由佳市教育局副局長于慶澎作了“精神成長則天地漸寬”的講座，給我的思考啟發(fā)最大。我們平時工作中對教育教學的關注、學習、反思特別多，但對自身的精神成長關注的太少了，于局長從另外一個角度關注教師的幸福成長讓我們心里很暖。看到身邊那么多兢兢業(yè)業(yè)在一線教學上戰(zhàn)斗的老師們的工作狀態(tài)，深深的感受到一線教師太需要精神成長了。
忘了是哪位大師說過“教育是閑暇的藝術，只有在閑暇中，人的心靈才可能真正自由地舒展、自由地創(chuàng)造，人性由此而獲得無限的陶冶，真正的教育只有閑暇的人才能享受?！痹诮逃赃@么嚴重的今天，這種教育真的是太理想國了。在現(xiàn)實的教育中我們有許多時候忘記了我們的初衷，忘記了教育的根本是在于培養(yǎng)學生健全的人格，讓學生積極面對客觀世界、社會世界和自我心靈世界的三重生活。雖然課程改革、課堂改革說了好多年了，但是對學生的評價體系改革落實的實在太太太慢；雖然老師們也在響應新課改對自己的教學做著深入的探索和反思，但更多的是在自己所教的學科里探索著反思著怎么讓學生的分數(shù)考的比別的班級或者學校高，為此老師殫精竭慮的研究教法、教學模式、考試大綱和各種習題資料。在各種復雜多變的要求中評比中考核中，我們的教師哪里還有那么多“閑情雅致”的心不去追求功利而去追求和思考教育的大視野、用大胸懷帶領學生領悟生命和教育的本真。面對這樣的現(xiàn)實情況，我們教師太需要精神成長回歸教育的根本，在理想和現(xiàn)實中尋找到一個平衡點，真正領會和貫徹課改的精神。
精神成長怎么實現(xiàn)，我贊同佳市教育局副局長于慶澎的主張，既具體又實用。特別是他講的前兩個方面，涵養(yǎng)美德陶冶性情和廣泛閱讀。在涵養(yǎng)美德陶冶性情方面，我們的老師確實不夠，特別是理科老師，藝術修養(yǎng)確實有很大的提升空間，否則學生在老師身上根本體會不到什么叫做美和高雅的生活，以后對有品質(zhì)的生活理解和追求就會少了一點，言傳身教潛移默化太重要了。在體育鍛煉中增強體魄，找到活力，訓練團隊合作似乎也被我們的老師給忘記了。在度假旅游的進程中我們似乎對心靈走了多遠關注的也不夠。在廣泛閱讀仔細咀嚼方面，我們似乎做的也不是很好。我們看的書大多是自己的專業(yè)書籍和教育相關的書籍，真正的博覽群書讓我們的心靈去旅行、體味、感受、升華的又有多少呢？特別是面對教學壓力和社會壓力大的老師們，心理都已經(jīng)出現(xiàn)問題了還天天面對我們的學生，可憐的學生呀能健康成長嗎？為了自己的健康幸福，為了學生的健康幸福，為了自己家人的健康幸福，關注精神成長從我做起。
教師團干部培訓心得體會篇十一
xx年x月x日，我有幸參加了通化縣中小學后備干部培訓。能與全縣的優(yōu)秀教師坐在一起聆聽教育局領導和教育專家的講座，心中充滿莫大的鼓舞，同時收獲頗多。曾經(jīng)只想在工作中一心一意地付出，得到學生和家長的認可就是我最大的幸福，這次培訓卻讓我懂得不能只顧個人，放眼集體、顧全大局才是實現(xiàn)人格的最終體現(xiàn)。這次培訓對我今后的工作有著極其重要的意義，感受很深。
我是以一名優(yōu)秀青年教師的身份參加這次培訓，從沒有過做領導的經(jīng)驗與體會，也就沒有做領導的`意識，教育局領導的講話使我明白勤于學習、努力提高自身素質(zhì)是我們進一步提高工作的迫切需要。作為一名學校后備干部必須認真學習和領悟黨的方針政策，時刻以黨的標準嚴格要求自己，努力提高政治理論水平。通化市督導室張國民老師為我們解讀了《認真落實規(guī)劃綱要，努力實施依法治?！贰Ｋ谥v座中談到教育總體規(guī)劃、意義指導思想、工作方針、戰(zhàn)略目標等。戰(zhàn)略主題中指出：堅持德育為先，立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。這些知識的學習讓我重新把握今后教育工作方向。
張曉云老師為我們解讀了十八大會議精神。她說“十八大指出：首先要進一步推動教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先。三是進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。”學習活動后大家暢談了學習體會和感受。大家一致認為，書記的報告是一份高瞻遠矚的報告，報告內(nèi)容博大精深，黨的十八大對今后一個時期黨和國家各項事業(yè)做出了全面部署，在中華民族偉大復興的征途上樹立起一座新的里程碑。作為一名教師，要嚴格要求自己，努力提高教學水平，爭創(chuàng)一流成績，為祖國的教育事業(yè)多做貢獻。同時，我們教師要自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在實踐中不斷凈化自我、提升自我，在各個方面奮勇爭先，起到模范帶頭作用。通過學習活動，也進一步增強了我的事業(yè)心，我也對黨的十八大精神有了充分的理解。
“用平常之心追求卓越”教給了我要有一顆平常心。魏書生沒有因權勢、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心、淡泊之心對待世俗的權勢、榮譽、名利。多么可貴的平常之心！如果每個人都能以一種平常之心對待自己的周圍的人，周圍的事，對待自己的本職工作，那么我們就不會有那么多的抱怨，那么多的不如意。面對失敗，我們就會變得從容；面對成功，我們也不會忘乎所以。
魏書生的講座，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場的人，讓聽眾產(chǎn)生強烈的心靈共鳴，他使聽者為之激動。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對教育的深刻認識和真摯的厚愛。聆聽講座之后，我對今后的工作充滿信心。我覺得：第一，我們要學習他對教育工作的責任感和使命感。只有心存責任感和使命感，才能真誠熱愛這份教育事業(yè)，愛得只講奉獻，不求索??；才會有把從事教育工作看作是對黨、對人民的回報，對大自然的熱愛這種崇高的從教動機和幸福觀，把工作看成是品嘗人生的歡樂，樹立視事業(yè)如生命，愛在其中，以苦為樂，為之獻身的信念；才會樹立心中時刻裝著學生，一切為了學生，為學生服務的意識。第二，我們要學習他源自內(nèi)心的對學生的那份深沉博大的真愛。是他心中那份真愛讓他做到教書育人，德育先行；做到以人為本，發(fā)展個性；做到能民主、科學地管理班級；做到了以博大的胸懷，真摯的愛心，長年累月、點點滴滴、鍥而不舍地堅持下去，真正實踐心目中有“人”的教育，充滿人性、人情和人道的教育，為了一切人全面發(fā)展的教育。
此次培訓雖然只有兩天，可我的收獲卻很大，各位老師的講座讓我真正懂得后備干部思想覺悟提高的重要性，我會在點點滴滴中鍛煉自己，努力成為一個合格的后備干部。
教師團干部培訓心得體會篇十二
20xx年12月6日早晨，我懷著一顆忐忑不安卻又激動的心情和同伴乘車一同到了xx。忐忑不安的是，我這人有個習慣，每晚睡之前要用熱水燙腳，否則一晚睡不著，我擔心住在團校宿舍沒有熱水、沒有衛(wèi)生間。但來到這之后，我的這種顧慮全打消了，因為這里的住宿條件和旅社一樣的優(yōu)越。當時我激動得馬上打電話告訴家人。
最讓我感動的是當我們拖著疲憊不堪的身心到團校時，被范老師、劉老師和姚老師熱情的接待和無微不致的關懷深深地打動了，一個暖流進入了身體，頓時身心愉悅。
在培訓中我真是大開眼界，被老師們的淵博知識所震撼。我正如一棵快枯死的幼苗，被這場及時的春雨滋潤、灌溉，又慢慢的復蘇且強壯了。在培訓中我學到很多知識，以前在教學中我采用滿堂灌的形式，整堂課下來都是我在自導自演，很少有學生參與，我把重要的內(nèi)容全部寫在黑板上，學生就只埋頭地抄、抄、抄，我就一個勁地寫、寫、寫，只埋怨黑板太少，時間太少，該講的還沒有完。從沒有認真地考慮學生能不能接受，能不能消化？經(jīng)過培訓后，我懂得了如何掌握學生的心理；如何上好一堂課；在課堂上怎樣導入才能讓學生感興趣；怎樣掌握提問的技巧和方法；最主要的是懂得應該把主動權交給學生，調(diào)動學生學習的積極性；同時還要注意交流和互動，多給學生一些鼓勵和表揚，少責罵和批評。在電腦課上我學到了很多技術上的知識，使我終身受用。在此，我要感謝xx公益慈善基金會xx文化xx鄉(xiāng)村發(fā)展基金會和所有的老師。是你們給了我們這么好的學習機會；是你們讓我增長了見識，提高自身素質(zhì)。你們就如陽光，給了我溫暖；如水源，給了我生命；如父母，給了我關愛。沒有你們的幫助和支持，就沒有我們今天幸福相聚的時刻。
教師團干部培訓心得體會篇十三
“一個好校長就是一所好學?！?，“一個好園長就是一所好幼兒園?！弊鳛楹髠涓刹浚谌斓募信嘤栔?，我收獲了很多，也思考了很多。
教育是心靈的事業(yè)，它的終極目標是指向人的幸福的。一個不幸福的教師，或者是幸福感很低的教師，是無法讓她的孩子獲得人生的幸福的。只有教師感受到了尊重、感受到了關懷、感受到了快樂，他們才會把這些感受和幸福的體驗傳遞給我們的孩子，以幸福塑造幸福，用幸福感染幸福。所以，作為一名園長，一定要有“教師第一”的教育理念和管理智慧，讓教師擁有較高的幸福指數(shù)，讓我們的幼兒園充盈著幸福。那么，如何培育、提高教師的職業(yè)幸福指數(shù)呢？我覺得：
作為園長，要時時想著這件事，教師們各有所長，園長要善于觀察，給每個教師發(fā)揮特長，獲得成功的機會，讓他們感受、體驗到成功的.喜悅。
有的老師擅長音樂、有的老師擅長美術、有的老師擅長語言活動、有的老師擅長做家長活動……總之，每個人身上都有自己的閃光點，應將其放大，他們的工作熱情才會被激發(fā)。園長視老師為寶，老師才會視孩子為寶，才會把最高的熱情投入到組織孩子的一日生活之中。
可通過教師座談會、個別訪談、調(diào)查問卷等形式摸清影響教師職業(yè)幸福感的因素，制定全面規(guī)劃，逐步幫他們完善。
當教師團隊缺乏凝聚力時，園里可及時組織一些拓展訓練；當老師的壓力無法排解時，可以阻止老師們抽出一小段時間練瑜伽等。
當然，如果老師對園里的某項規(guī)定提出異議，或合理化建議時，作為園長也要全面思考，并通過集思廣益的形式找到解決問題的最好辦法。
“生活即是教育”，幼兒教育存在于幼兒園生活的點滴之中，哪怕是吃飯、入廁、洗手、整理桌椅、上床午睡等環(huán)節(jié)，無不滲透著愛的教育、習慣的養(yǎng)成教育、以及各方面的能力教育等。如果老師靜不下心來做教育，一味地應付檢查，老師就會顧此失彼，這些小環(huán)節(jié)可能就會被老師忽視掉，所以，園長要盡可能地給老師一個寬松的環(huán)境，讓老師靜下心來做教育。
評價應成為一種激勵機制，如果使用不善，就會適得其反。我覺得，作為園長應重在走進課堂，走進老師中間去，和老師一起探討教育問題，教育方法，幫助老師進步，而不是簡單的把老師從1排到10，這樣會狠狠地打壓老師們的工作積極性。
比如：一輪活動環(huán)境評比，應重在引領和研討：主題如何切入？互動及孩子的學習、參與過程如何呈現(xiàn)？主題如何繼續(xù)深入與展開？等等。打分只是一種形式，而且完全可以分級評定。
總之，幼兒園的發(fā)展與管理，關鍵是對人的管理。如果一個幼兒園，老師個個精神渙散，工作平庸，那么，園長縱有三頭六臂，使出渾身解數(shù)，也難把幼兒園管理好。反之，老師們個個精神抖擻，幸福指數(shù)極高，潛能也會被更好的開發(fā)，園所的發(fā)展也會蒸蒸日上。其實，最終受益的也是我們的孩子們。所以，園長有義務，也有責任想盡一切辦法，提高老師的職業(yè)幸福指數(shù)，盡量減輕老師的職業(yè)倦怠，讓他們快樂地工作，并享受工作。
教師團干部培訓心得體會篇十四
今年暑期，我們進行了為期三天的夢想課程的培訓。在培訓過程中，夢想老師帶給我很多的震撼，他們能夠抓住老師的心理，能夠有針對性的培訓，能夠調(diào)動老師們的積極性等等。
秋季，我們也迎來了學校的高大上的夢想教室。看著都讓人舒心的教室，怎么不想在里面愉悅的學習呢?？墒且驗殚_學后的種種原因，我的夢想課程一直沒有排上日程。
在各項工作都穩(wěn)定下來的情況下，本周我進行了夢想課程的第一節(jié)，《身邊的大日然》中《自然尋寶》這一課，因為是一年級的學生，有些孩子連自己的名字還不會寫，有些孩子認字比較少，不會填寫表格，還有一些孩子說話時表達意思不清晰，鑒于這種情況，課前，我做了大量工作，備課，上網(wǎng)搜集材料，打印資料等，并提前發(fā)了打印的表格，讓孩子們回家寫，家長可以協(xié)助孩子們完成。
昨天上午，第一節(jié)和第二節(jié)，分別在一班和二班進行了教學。學生們的回答完全出乎我的意料，他們能說出聽到風呼呼的聲音，并能把風娃娃的形狀畫出來；能說出聽到完成靜悄悄的夜的聲音，看不見摸不著；能說出樹葉落下的聲音，把樹葉的形狀、小草的形狀畫出來等等。收上來單子一看，有些孩子寫的特別好，還有一些孩子不會寫漢字，就用拼音來表示。家長代替寫的基本上就兩三份。兩節(jié)課下來，兩個班的孩子各給了我很多意外的驚喜。我們的孩子不是因為小就沒有想法和思維，他們可以從自然中找到很多他們的發(fā)現(xiàn)。
上完《自然尋寶》，我就在想，我以后能不能放手真的就在課堂上，就在操場上，就在我們的校園里，來探尋大自然的秘密呢，而不是不相信他們，讓他們家長幫忙協(xié)助完成。
教師團干部培訓心得體會篇十五
在區(qū)后備干部培訓班上，我有幸聆聽束處長《優(yōu)秀是這樣煉成的》的專題講座，收獲滿滿?？偨Y(jié)反思如下：一是要牢記“慎思篤行，臻于至善”的良訓。作為后備干部，要有不斷學習，全面學習的'思想意識。我們正處于成長進步的“黃金期”和“關鍵期”，要勤于學習學科專業(yè)知識，善于學習時政熱點知識，鉆研學習經(jīng)典史論典籍，在學習反思中汲取更多的“養(yǎng)分”。二是需堅持“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”的工作作風。要能對分內(nèi)之事，盡職盡責；對困難之事，攻堅克難；對棘手之事，巧妙化解；對突發(fā)之事，挺身而出。三是要永葆“茍日新，日日新，又日新”的創(chuàng)新意識。后備干部要邁開創(chuàng)新第一步，必須提高對于“真問題”的發(fā)現(xiàn)能力和提煉能力，深入研究自己工作領域內(nèi)的問題究竟表現(xiàn)在哪些方面，發(fā)現(xiàn)真正的“痛點”，挖掘深層次原因，創(chuàng)新性的解決方案才能水到渠成。
教師團干部培訓心得體會篇十六
7月17日，春城昆明，天氣涼爽。阜沙鎮(zhèn)教育行政干部在云南師范大學進入第二天的培訓。
上午，昆明市女子中學史校長作《努力做一名好教師》的主題講座。他圍繞“教師學習共同體”這一關鍵詞，從“明確一個目標、關注兩個重點、實踐三個突破、搭建四個平臺、抓實五個環(huán)節(jié)、完善六大支持”六大方面闡述了教師學習共同體的實踐建設，以自身17年的班主任工作經(jīng)歷，向大家展示了“好教師”這一楷模形象。他還深有體會地向大家闡明：“好教師是有師德的教師”，“好教師是愛學習的教師”，“好教師首先是勤師”，“好教師一定是能師”，“好教師是有正能量的老師”，“好教師是愛家人的老師”。史校長的講座句句質(zhì)樸，發(fā)人深省。講座結(jié)束后，學員任思老師與大家分享了自己的學習心得。
下午，阜沙鎮(zhèn)教育行政干部培訓班學員參觀了位于云南師大校園內(nèi)的西南聯(lián)大舊址與西南聯(lián)大博物館。在解說員詳實生動的介紹中，學員們深深感受到了先輩們籌建西南大學時的`艱辛與不易，以及顛沛困頓的師生，在那簡陋的屋舍，弦歌不絕的執(zhí)著與堅定。學員們認為，這種“剛毅堅卓”的精神值得深入學習。在“一二·一”四烈士墓前，學員們默哀致意，繞陵一周，誠摯緬懷。
參觀結(jié)束后，西南聯(lián)大博物館館長李紅英老師為大家做現(xiàn)場專題講座《西南聯(lián)大附校師者情懷》。李館長介紹了國立西南聯(lián)合大學師范學院時期黃鈺生院長的教學成就，用質(zhì)樸的話、真實的情，向大家重現(xiàn)了一段有溫度的歷史。
培訓的第二天，學員們依舊感觸滿滿，收獲頗豐。相信學員們在今后的工作中，一定會發(fā)揚聯(lián)大精神，繼續(xù)像繩子那般緊緊團結(jié)在一起，用火一般的熱情投入到教育事業(yè)中去！
教師團干部培訓心得體會篇十七
第一段：引言
教師團隊是教育事業(yè)中不可或缺的一支力量，他們不僅是學生成長的引導者，同時也是教育改革的推動者。在長期的教育實踐中，教師團隊積累了許多寶貴的心得體會。本文將從幾個方面分享我們團隊的心得體會，著重強調(diào)合作、交流和專業(yè)發(fā)展的重要性。我們希望通過這些心得體會，能夠激發(fā)更多教師對教育事業(yè)的熱情，進一步提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
第二段：合作的重要性
在教師團隊中，團結(jié)一致、相互協(xié)作是最關鍵的。我們意識到，合作不僅能夠提高課堂教學的效果，還可以更好地滿足學生的個性化需求。因此，我們團隊定期組織集體備課，分享教學設計和經(jīng)驗，以便在教學中相互借鑒和提高。同時，我們倡導教師之間的互助互學，通過互相觀課和反思，從中汲取經(jīng)驗，不斷提升自己的教學水平。這樣的合作精神不僅促進了團隊的凝聚力，也使我們能夠更好地服務學生。
第三段：交流的重要性
交流是教師團隊中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。我們鼓勵團隊成員之間的交流和溝通，共同探討教學中的問題和解決方案。為了促進團隊成員之間的交流，我們組織定期的教研活動，包括教學案例分享、教育研討會等。通過這些交流活動，我們可以從各個不同的角度來審視教學問題，從而獲得更多的思路和靈感。此外，我們還積極利用現(xiàn)代化的信息技術手段，如在線交流平臺和社交媒體，以便更好地分享資源和互動交流。交流不僅能夠提升我們的教學水平，也能夠培養(yǎng)團隊成員之間的友誼和信任。
第四段：專業(yè)發(fā)展的重要性
教師團隊是一個專業(yè)的集體，專業(yè)發(fā)展對于提高教師團隊的整體素質(zhì)至關重要。作為教師，我們應該不斷學習和更新自己的知識，以跟上教育發(fā)展的步伐。我們團隊鼓勵成員參與專業(yè)培訓和研討會，并鼓勵他們發(fā)表教育論文和知識分享。此外，我們還通過定期評估和反饋來監(jiān)測教師的教學質(zhì)量，從而提供有針對性的專業(yè)發(fā)展機會。這樣的專業(yè)發(fā)展措施不僅可以提升教師團隊的整體水平，也可以為學生提供更高質(zhì)量的教育服務。
第五段：總結(jié)
教師團隊心得體會歸納起來，團隊的合作、交流和專業(yè)發(fā)展是提高教師整體素質(zhì)的關鍵。通過團隊合作，我們可以共同努力，取長補短，不斷提高教學質(zhì)量。通過交流，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自身的不足，并共同解決教學中的問題。通過專業(yè)發(fā)展，我們可以不斷更新知識，提高教育教學的水平，為學生提供更好的教育服務。我們希望通過這些心得體會，能夠為更多的教師提供一些參考和啟示，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
教師團干部培訓心得體會篇十八
xx鎮(zhèn)幼兒園的崔杰老師的活動課《梅花》，讓我感到一種溫暖。這個活動充分體現(xiàn)了她的有心、用心和細心。在活動中，巧妙的設計，自然的銜接和她和藹可親的'教態(tài)，利用現(xiàn)代技術教育手段，為大家營造了一種氛圍，讓人感動。作為一名園長，崔杰老師仍然參加一線的教學活動，這種精神和行為值得我學。
在研討活動中，各位教師的認真態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)盡顯無疑。每一位教師根據(jù)課程情況，真誠的表達了自己的看法，有發(fā)自內(nèi)心的欣賞，也有直言不諱的批評。研討過程是自我學、自我提高的過程，同時進一步提升了對“教育評價”的認識和理解。
省級骨干教師高靜的精彩講座，讓我們?yōu)橹駣^，再一次為我們重申了幼兒園教學評價的重要性。她的講座內(nèi)容全面，具有科學性和實效性，為我們今后的評價工作點名了方向。她將理論與實際相結(jié)合的講解，使在場的教師們聽得專注入神，讓我們在輕松愉快中接受了新知識和新信息。
反思這次的活動，感覺幼兒園教育評價、教學評價在我們的實際教學中還很欠缺。教師們還沒有真正認識到評價的作用，而對于怎樣評價、評價內(nèi)容還很需要進一步研究，更需要專家的引領。希望領導們能在這方面給與我們大力的支持。
雖然只是短短的一天學，但我學到了很多，我將在今后的工作中，發(fā)揮骨干教師的積極引領作用，在幼教工作中發(fā)一分光盡一份力。
教師團干部培訓心得體會篇十九
經(jīng)過這次培訓，讓我真正領悟到作為一名新時期的校長，應具有的新理念、新思想，要運用現(xiàn)代教育理念規(guī)范辦學摸式，做好旗幟、舵手的作用。下頭就我的學習和認識談幾點心得體會：
一、校長要有學習觀念。
創(chuàng)新意識。國家的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關鍵看學校，學校的發(fā)展看校長。一位好校長，就有一所好學校。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育能夠說困難重重，舉步維艱。要當好一長，尤其是一名農(nóng)村中學的校長，必須勤于學習，勇于創(chuàng)新。僅有經(jīng)過學習，才能不斷掌握教育法律法規(guī)，更新教育理念。教育理念是學校發(fā)展的活力，教育思想是辦學的靈魂，管理水平是辦學的關鍵。這是當今學校教育工作的真諦，也是辦好一所學校的秘訣。作為校長，要把準目標、樹立創(chuàng)新意識，以發(fā)展的眼光來管理學校。唯有這樣，學校才能在日趨激烈的競爭中立于不敗之地。
二、校長要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。
校長不僅僅是學校的行政領導，更重要的是校長要以自己扎實的專業(yè)基礎與較高的專業(yè)水準引領團隊發(fā)展。王祖琴主任對校長的闡釋讓我深切的感知到校長是一位思想者、創(chuàng)新者、設計師、實干家、引路人。一名優(yōu)秀的校長必須具備深厚的學術功底，正是因為校長擁有淵博的學識、深刻的見解和游刃有余的實踐駕馭本事，教師在教學實踐的過程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。
三、校長要重視師資隊伍的建設。
師是學校的辦學之基，堅持教師第一的管理思想是校管理的基本理念。辦好一所學校，要具備很多條件，最主要的是：有一支高素質(zhì)的教師隊伍;有比較完善的教育設備;有比較高的管理水平。其中，高素質(zhì)的教師隊伍居于辦學條件之首。這是因為辦學校歸根結(jié)底不是靠校長的孤軍奮戰(zhàn)，也不是靠學校漂亮的學校、豪華的設備，而是靠一支訓練有素的教師隊伍。如果說校長是核心的話，那么教師就是關鍵，沒有后者，成功的夢想將永遠無法實現(xiàn)。僅有建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，校長才能依據(jù)教學為主、依靠教師、全面發(fā)展的三大辦學規(guī)律去辦好一所學校。
四、校長要狠抓教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的生命線，校長必須以教學為中心，狠抓教學質(zhì)量。教學工作做得好，不僅僅有助于建立穩(wěn)定、正常、優(yōu)良的教學秩序，有助于教學質(zhì)量的提高，還能夠更容易地贏得社會和家長的支持和譽?？诒怯媒疱X買不來的，反之，如果教學質(zhì)量沒有搞好，必然會影響生源，最終影響到學校的生存與發(fā)展。所以，校長和教師都需積極主動地投入到教學工作中去，走質(zhì)量發(fā)展的道路。如此，學校發(fā)展的道路才會越來越寬廣，學校也才會更加充滿生機與活力。
培訓是短暫的，但學習永無止境。經(jīng)過培訓學習，提高了認識，開闊了眼界，理清了思路，學到了許多新知識、新理念，特別是對學校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認識。以后，我將把學習到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學以致用，根據(jù)本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中。
教師團干部培訓心得體會篇二十
團結(jié)就是力量!團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力是我們克服一切困難的利劍，使我們一路走來，披荊斬棘、所向無敵!
3月18日，中心校組織的青年教師拓展訓練活動，形式新穎、內(nèi)容豐富、意義深遠。在生存拓展訓練活動中，全體教師隨機組合，臨時產(chǎn)生新的團隊，全體成員積極參與，施展各自特長，確定團隊名稱、口號、繪制隊旗、編排隊歌，對于個體來說，這是一件十分復雜傷神的任務，但是在大家的共同努力、密切配合下，僅僅用20分鐘的時間，各隊就圓滿地完成了任務。“龍之隊、狀元隊、亮劍隊”一個個響亮地名字，體現(xiàn)了每個團隊戰(zhàn)勝困難、爭取勝利的信心和決心;一面面新穎獨特、別具匠心的隊旗(king皇冠、狀元頭飾、兩把利劍)，表現(xiàn)出每個團隊豐富的想象力和創(chuàng)造力;一句句慷慨激昂的口號、一首首高亢洪亮的隊歌，都在盡情的展現(xiàn)團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力!團結(jié)就是力量!
“高度決定視野、角度改變觀念、尺度把握人生”?！翱罩袛鄻颉?，7米多高，1米5寬，站在這樣的高度，從不同的角度，跨越這樣的尺度，就是每個個體面對壓力、改變心智、面對沖突，發(fā)揮潛能的過程，就是這樣一步的距離，看似一小步，只要你跨越過去，就是成功了一大步!你就經(jīng)歷了一次心靈礪煉得過程!這里飽含著個人潛能的發(fā)揮，飽含著同伴的關心與鼓勵，這真是不同尋常的一步!
“過沼澤”突出體現(xiàn)了團隊的動態(tài)管理、整體的執(zhí)行能力、體現(xiàn)了集體的智慧與力量。
“集體木鞋”體現(xiàn)了團隊的指揮與服從、協(xié)調(diào)與配合，體現(xiàn)了個性與共性的和諧統(tǒng)一，特別是在沒有語言的指揮下，大家心靈上的默契化成一種無聲的語言、必勝的信念，化成整齊的步伐，步調(diào)一致，一步步走向成功。
“過電網(wǎng)、背摔”需要團隊成員的密切配合、合理分工、系統(tǒng)思考、整體決策，在集體中信任他人、信任集體、發(fā)揮個人優(yōu)勢、明確責任義務、合理定位，營造一種濃濃的暖暖的相互信任的“家”的氛圍，讓每個人都有一種責任感、安全感、成就感，體驗成功，收獲快樂!特別是在我們從電網(wǎng)中被隊友安全接過的一瞬間、從高空摔下被隊友用身體托起的一剎那，內(nèi)心無比激動、深受感動，由衷地感慨“謝謝大家，謝謝大家!”一種感恩的心涌上心頭。
“絕境逃生”是所有訓練項目中，難度最高，最富挑戰(zhàn)的一關，也是“游戲的關底”，闖過了這一關，就能贏得最終的勝利。5米高的斷墻，沒有任何攀援物，對于個體來說攀越至頂峰真是比登天還難!參加活動全體隊員，齊心合力、團結(jié)一致，發(fā)揮團隊精神、奉獻精神，搭成人墻，踩著同伴的漆蓋、踩著同伴的肩膀、踩著同伴的雙手，被同伴們舉起，下面的隊員在奮力托起、上面的隊員在極力拉扯，就這樣救起一名又一名隊員。最后的兩名隊員十分艱苦，空中吊著一名隊員，最后一名隊員用力跳躍，抱住上面隊員的雙腳，奮力掙扎，那種無私奉獻精神，真的令人感動。50多名隊員，僅僅用20分鐘的時間，就安全完成了救生任務。我們成功啦、我們勝利啦!成功的喜悅、歡笑的淚水、幸福的體驗，感染著在場的所有的人。
空中斷橋、過沼澤、集體木鞋、過電網(wǎng)、背摔、絕境逃生，所有這些極限訓練項目在個體看來都是無法逾越的鴻溝，可是在大家的共同努力下，群策群力、協(xié)調(diào)配合、齊心協(xié)力，沖破重重險阻，通過重重考驗，終于勝利會師。
野外生存拓展訓練，雖然只是模擬絕境逃生的場景，但是大家鄭重其事，一絲不茍。這次活動意義非同一般，不同于外出參觀、不同于觀光旅游、不同于到游樂場游樂，它體現(xiàn)出團體性、合作性、創(chuàng)造性，因為每一項障礙都是個體力量無法跨越，無法突破的，并且每一次成功，都是集體力量與智慧的結(jié)晶。因此，“團結(jié)就是力量!”留給我們深深的回味與思考!
教師拓展培訓心得體會篇五9月15日，一個陰雨綿綿的日子，我和伙伴們參與了對大多數(shù)人來說都是第一次的戶外拓展訓練。糟糕的天氣并沒有影響到大家的心情，些許緊張，更多的則是興奮。一路乘車到了位于馬家湖的訓練基地的時候，大家都有一種躍躍欲試的感覺，都期待著這對于我們充滿挑戰(zhàn)，充滿神秘的一天。
在訓練場上，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到充滿神秘的訓練中。我們的團隊有著一個勇猛而響亮的名字——雄獅隊，在隊長李亮老師的帶領下，我們歡呼著團隊的口號，高唱隊歌開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓練項目。
我們一共參加了四個項目，“高空斷橋”、“高空走鋼絲”、“冰河破冰”和后“翻越生死墻”。在這幾項訓練中，讓我最難忘的要數(shù)“高空斷橋”了，這個項目要求在9米高的空中由一人完成。來到訓練場地，看看懸在空中的孤零零的木板，又想到自己的體型，我想退縮了。等訓練一開始，看到同隊的姐妹在教練無情而呵斥中都走了下來，我知道厄運難逃了，只能奮力一拼了。給自己打氣，上吧!加油!系上安全帶，爬上9米高的鐵架時，我才知道不是我想的那么簡單。一手緊緊的抓住安全帶，不敢往下看，我只感到四周空蕩蕩的，無依無靠，不能放手，只有一松手就完了，可是聽得腳下隊員們的一陣一陣的加油聲，再看看自己沒有退路了，我鼓足勇氣奮力一跳，勇敢的邁出了第一步，再跳回來時，什么都不怕了，然后我松開手安全的回到了地面。隊員們?yōu)槲邑Q起了大拇指，我突然意識到自己成功了，至少我的第一步成功了，我非常高興，原來這第一步并沒有我想象的那樣危險和艱難。
是啊!生活中的很多事不是這樣的呢?我們在做事之前，總覺得它很難很難，但當我們勇敢的邁出第一步時，才知道它并沒有我們想象的難。可是我們?yōu)槭裁赐鶗鴧s步呢?其實這都是我們的心理在作祟，我們總是給自己設置重重障礙并將它夸大，再找一些所謂的理由，如身體、年齡、性別等，這樣就使得這些障礙活靈活現(xiàn)、合情合理了。其實這些所謂的障礙并不能真正成為你的阻力，而真正的理由是你心中缺少那份勇氣，有了勇氣就能勇敢的邁出第一步。
邁出第一步需要勇氣，這份勇氣是我們戰(zhàn)勝困難的信心，是百折不撓的毅力，是樂觀向上的心態(tài)，是寬廣開闊的胸懷，更是銳意進取、開拓創(chuàng)新的精神。有了這份勇氣，我們就不會在困難面前畏手畏腳了，有了這份勇氣，我們就能勇敢的邁出第一步!