通過撰寫心得體會，我們可以更深入地挖掘自己的潛力和提高個人能力。寫一篇好的心得體會，首先需要對所學或所經歷的事物進行深入的思考和理解，而后將其融會貫通，提煉出有價值的收獲和感悟。這是一些關于心得體會的典型案例，供大家參考和學習。
讀好五本書心得體會篇一
讀書是非常有益的。世紀老人冰心奶奶與讀者談讀書體會時分享了她的.秘訣：“讀書好，好讀書，讀好書”。這是我所看過的對于讀書最簡練最精辟的概括，也是我一直以來奉行的讀書理念。
讀好書，愛讀書，更須有好書在手。只有一本好書，才能給你帶來“愛讀書”的深刻體會，才能讓你真正享受到“愛讀書”的樂趣。
讀書可以增長知識，可以提高我們的寫作水平。記得高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！蔽覐男【拖矚g讀書，覺得書就像一扇大門，里面裝著許許多多有趣而又神秘的故事，所以我經常沉浸在書中無法自拔。在書中我發(fā)現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，我們的大千世界原來這么奇妙！讀書，真好！
著名作家莎士比亞曾經說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。當我們煩惱時，書會帶給我們快樂；當我們無助時，書會帶給我們知識與力量，當我們毫無目的地徘徊時，書會帶給我們理想的目標。的確如此，生活中不能沒有書，生活中不能不讀書。
理想的書籍是智慧的鑰匙，一本好書可以給你帶來許多教益，甚至影響我們的一生。古今中外的思想家，文學家，科學家，寫下了大量精彩的讀書名言。積累了許多寶貴的讀書經驗，留下了不少的動人故事。他們的經驗告訴我們應該怎樣讀書，該讀怎樣的書，現在已經進入“讀書時代”，各種各樣的圖書鋪天蓋地呈現在人們眼前，讀好書已經成為時尚。我愛讀書，因為它是知識的寶庫。是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷提高，不斷進步；是它，帶給我幸福，帶給我滿足。
讀好書，愛讀書，我們作為祖國未來的棟梁，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。
讀好五本書心得體會篇二
選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導演。只有學會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍天。
圣經中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的?！碑旊x開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵?，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理
名言
。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
讓我感到生命無奈，生活疲憊，很多時連“世”也分不清，混混沌沌，顧此失彼，隨波逐流，以為明了的事多了，卻是越發(fā)失了方寸和方向。我翻開書，參照已心。
有時，成年人比少年成熟，是成年人多經歷了幾場葬禮。生死是莊子一個永恒的命題，也是的，生死糾集了一切利益所在，物質、精神、愛憎，是人就逃不了。朋友學佛，說人世是苦難的集合體，要歷無數生離死別，得失禍患，來日要去西方極樂世界，下世不要為人。“生年不滿百，常懷千歲憂”，莊子也說“生之來不能卻，其去不能止，悲乎?！彼郧f子說，我們要懂得“順應”，去面對，當你已無能力握著的本文來自站的領頭羊時候，去放開。世上沒什么是理所當然，或是橫加于人的。多經歷了葬禮，我懂得無論對人對物，如果只去憂患失去的悲哀，而不感恩曾經相遇相守的幸運，那去到哪個世界，也并不能真正快樂。有人問佛祖，什么是佛?佛說，無憂是佛。原來，現在腳下的土地，也可以是極樂世界，每一個人都有他自己與眾不同的生命力量。生命在思潮里龐雜，回歸自然便直觀，生命是八個數目字和一條小橋，像德蘭修女1910—1997，周總理1898—1976，在看這篇文章的人，生命尚缺四個數字。我是人類社會的瑰寶，也是大自然的一棵草，我笑笑自勉，能踏上小橋賞過風光，“活好當下”活出真我就不“悲乎”。
何為真我?生活的本原，生命的本初，愿望的本真，書里娓娓而出。外面實在太吵了，在信息、物質、欲望膨脹的今天，滋長出原始森林里蔓藤一樣的人際網，已天天疲于奔命，卻發(fā)覺滿足更難，快樂變小。“心為形役”原來心被外物奴役著，心當然是高興不起來。是時候靜下心來，聽聽自己的聲音。見過有種培訓課程，學員要每日停下來和自己的手手腳腳，耳朵肚子身體各部說說話，關心它們過得怎么樣。這近本文來自站的領頭羊公于莊子的觀心入門。“吾所謂聰者，非謂其聞彼也，自聞而已矣;吾所謂明者，非謂其見彼也。自見而已矣?！鼻f子說的耳聰目明，不在于聽得、看得有多高遠，而是能聽見自己的聲音，看見自己的心。心要見，必先靜。“水靜尤明，況精神乎，圣人之心靜乎?！彼苡潮疚膩碓矗赫仗斓厝f物，是水清靜的時候，風浪大作之下水映不出東西，人心亦然，心湖急流暗涌，世界萬物也照不進人的心。
“莊子把真正了解自己內心的人叫善養(yǎng)生者。”以心為鏡，才可看清現狀，聯系過去，看到未來?！扒鞍肷灰拢蟀肷灰??！遍]上目，靜靜的，我問我自己的心，你曾經有過什么樣的夢，怎樣努力過?你心里想要的生活是什么樣的一幅畫卷?“達生之情者，不務生之所無以為;達命之情者，不務生之所無奈何?！倍蒙嬷B的人，不會花時間在不該當的事情上，不會因為執(zhí)拗、較勁追逐不可能實現的目標。于丹老師說，為了娶絕色女子，為了虛榮嫁給富商，離開了愛情，于是此生與他(她)錯過了;舍不得放下手中的一撮米，結果猴子給逮著了?！皢始河谖铮员疚膩碜哉镜念I頭羊于俗，謂倒置之民?！睂⒀矍暗睦婧妥约旱男姆珠_，以心為鏡照見自己，再去思索問題，我看到了前面的清朗?！耙粋€人的心態(tài)，決定他的生活狀態(tài)?！鼻液玫男膽B(tài)，比生活中好的技巧和技藝重要，像運動員往往場上顯不出場下的好成績;搭在板凳上的板條我可以輕易走過，但橫到懸崖上就我就卻步了。靜心達而見心，心能“以天合天”，能以一顆清明的心，以規(guī)律迎合規(guī)律，忘利忘名忘我，做事做人都會游刃有余，做得更好。
書禪明了一種“道法自然”的生命狀態(tài)，以真求真，以真發(fā)現真，“大道合乎自然”是莊子所有理論的核心?！按蟮篮虾踝匀弧?，不是人們平常斷章取義的無為、懈怠、隱世避事，“大道合乎自然”我們才能最后獲到大自然里“和緩的凝聚力”。天地運行，萬物更迭，四時有序，生生不息，正是天地間有著一股和緩的凝聚力。大圣大哲，能聚賢納士傳授至理，是他們不可或缺地擁有和緩的凝聚力。中華民族五千年泱泱大國，骨子里就是有著一股和緩的凝聚力，團結共濟和諧發(fā)展，在大浪淘沙的歷史長河里不息不滅?！昂途彽哪哿Α?，讓我們的心恒久澄靜清明，精神有了足夠的強大，便能找到自己心的大道。
靜而觀己心，洞明規(guī)律，勉力，順應。
讀好五本書心得體會篇三
在工作之余讀《職責比潛質更重要》這本書，感觸頗深，此書運用形象生動的案例和通俗易懂的故事，深入淺出的闡釋了職責是人類的生存基礎，能夠說沒有職責人類就難以存在，職責心是人生中最用心的態(tài)度，決定著一個人的成敗，每個人只有做一個有職責心的人，社會才能進步，每個人只有做一個有職責心的人，社會才能和諧的道理。
職責到底是什么?我們每一個人都在生活中飾演不一樣的主角，無論擔任何種職務，做什么樣的工作，他都對他人負有職責，這是社會法則，這是道德法則，這還是心靈法則。從某種程度上說，對主角飾演的最大成功就是對職責的完成。職責是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。職責是永恒的職業(yè)精神，如果潛質像金子一樣珍重，那么勇于負責的精神更為可貴;缺乏勇于負職責的精神，就沒有期望;一個組織不負職責，就會作繭自縛，一個人不負職責，就會被人輕視，失去信任，碌碌無為。
對于每個人而言，只有選取職責、承擔職責、堅守職責，才能真正增強內控力，成為對社會有用的人!對于一名基層服務人員來說，職責就意味著忠于黨，忠于人民，意味著務必牢記全心全意為人民服務的宗旨，任何時候，都要把人民群眾的利益放在第一位，心系百姓，情牽民生，讓自己的工作得民心、順民意，踏踏實實為民辦事，真真切切為民服務。
國家稅收事業(yè)發(fā)展的成果，是我們承擔職責的體現。從我們本單位而言，最近幾年收入規(guī)模由小到大，隊伍素質由弱到強，各項管理逐步規(guī)范，社會地位日益提高。我們地稅事業(yè)的發(fā)展主要得益于經濟社會的發(fā)展，但與大批勇于承擔職責、堅守職責的干部職工的團結拼搏和敬業(yè)奉獻是分不開的。
當前，我們的工作已經進入到一個新的發(fā)展時期，經濟社會發(fā)展對我們的發(fā)展提出了許多新的課題，但客觀地說，我們履職盡責方面還存在不少與發(fā)展不相適應的問題：一是激情不再。有些干部職工只愛崗不敬業(yè)，只講待遇不講工作，不愛學習，能不干就不干，混一天算一天。二是執(zhí)行不力。工作做不到位，不注重細節(jié)，馬虎了事，只求過得去，不求過得硬，有的檢查只是走形式，不能及時發(fā)現問題，有的問題屢查屢見，就是得不到整改。三是不敢擔責。少數干部職工遇事能躲則躲，能拖則拖，盡可能少干事或不干事，怕出事、怕擔責。這些問題的存在對我們日常的發(fā)展極為不利。解決這些問題，就是要不斷完善體制機制，加強教育引導，營造愿意承擔職責、敢于承擔職責的環(huán)境，讓每個人都樹立強烈的職責意識，如果每一位同志都能堅守崗位，恪盡職守，勤奮敬業(yè)，扎實工作，把工作當事業(yè)干，把事業(yè)當學問來做，發(fā)奮干到最優(yōu)最佳，那么我們的各項工作必將能夠大發(fā)展大繁榮!
職責勝于潛質，不是說潛質不重要，而是正因職責比潛質更重要，潛質或許能夠讓你勝任工作，但是職責卻能夠讓人創(chuàng)造奇跡。作為一名地稅征管部門的工作人員，我們的日常工作就是圍繞組織收入，發(fā)揮地方稅收職能作用，做好各項征管基礎性的工作，沒有什么驚天大事，有的只是具體的小事，但如果想把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，追求卓越，就需要有強烈的職責心，盡職盡責地對待自己的工作，把心思真正用到做好工作上來，把上級的要求真正落到實處，使納稅人的合理需求真正得到滿足，從而體現自己的價值。正如一本書中寫到：“如果你能真正釘好一枚紐扣，這就應比你縫制出一件粗糙濫造的衣服更有價值”。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細?！彼赋隽讼氤删鸵环聵I(yè)，務必從最簡單的事情做起，從細微之處入手。在這天，隨著現代化社會分工的越來越細和專業(yè)化程度的越來越高，一個要求精細化的管理和生活時代已經到來。因此，要擔負起自己的職責，做好自己的工作，就是從細節(jié)做起，從我們征管工作的每一個環(huán)節(jié)做起，從每個工作不足改起，不斷總結經驗，克服不足，持續(xù)改善工作。作為一名地稅干部，做好工作，履行職責，就是要從調查每一個納稅人、寫好每一個通知，耐心準確答復一個涉稅咨詢，制作好一份稅務文書、收集完整一份征管檔案等基礎的事情做起，把這些工作做細，做到無差錯。
職責勝于潛質，不是說潛質不重要，是正因職責感的缺失比潛質不足的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一次決策失誤可能給國家?guī)戆偃f千萬的損失。在稅收征管工作中，對稅收政策的一次不經意的錯誤解釋往往會使我們失去納稅人的信任，一次馬馬虎虎的稅務檢查，往往讓疑點擦肩而過，使國家稅收利益受到損失。職責勝于潛質，并非潛質不重要，而是正因潛質永遠承載于職責，職責心強，潛質不足，能夠透過加強學習，用心主動的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮，而潛質強，缺乏職責意識則使?jié)撡|失去了用武之地，甚至能讓精明干練的棟梁之才變成國家的蛀蟲，人民的罪人!
《職責勝于潛質》這本書還告訴我們：職責源于忠誠。一個人，只有對他所從事的工作充滿職責感，他才能做到對黨、對國家、對人民忠誠。有人把忠誠看作管理者愚弄下屬的工具，認為向員工灌輸忠誠和敬業(yè)思想的受益者是單位和管理者。其實不然，忠誠并不僅僅僅有益于單位和管理者，其最終和最大的受益者是干部自己。你忠誠于你的單位和崗位，單位才會發(fā)展的更好，才會給你更大的發(fā)展空間。反過來說即使你有驚世之才，即使你潛質超群，但你并不忠誠于你的職業(yè)，你的單位，誰會把重要的崗位交給一個朝三暮四、疏乎大意的干部呢?誰敢把一個關聯到單位形象的崗位交給一個沒有忠誠度的人呢?作為一名地稅干部，怎樣做到忠誠，我認為，一是要忠誠于國家稅法，透過我們科學化、精細化的管理與服務措施把國家的稅收政策落實到每個具體行業(yè)、每個納稅人，真正發(fā)揮稅收促進經濟社會發(fā)展、調節(jié)收入等職能作用。二是要忠誠于納稅人，牢固樹立征納雙方法律地位平等的服務理念，帶著真情，認真傾聽納稅人呼聲，準確把握納稅人合理需求，真心為納稅人服務，加大稅法宣傳廣度和深度，讓納稅人真正明白稅法，避免稅收風險，提高納稅滿意度和稅法遵從度。
這是個要負責的新時代，這個時代不是逃避職責，而是要擁抱職責!我們的單位需要職責，正因職責讓單位更有凝聚力。我們的單位需要職責，正因職責讓單位更有戰(zhàn)斗力和競爭力。我們的社會需要職責，正因職責能夠讓社會平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的家庭需要職責，正因職責讓家庭充滿愛。只要我們勇敢地扛起職責的大旗，無論所處的是什么工作崗位，從此刻開始承擔起職責，為單位各項事業(yè)的不斷發(fā)展做出應用的貢獻。
讀好五本書心得體會篇四
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及xx老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么？它像空氣一樣，每一天都在我們身邊，但又正因它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的好處已經融入我們的生命。而應對我們的教育，愛，就應是教育力量的源泉，是教育成功的基礎?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！比绻覀儗W生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學生的鼓勵，對孩子無微不至的關愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在簡單、和諧的氛圍中感受愛，并把這種完美的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是xx老師點評案例1的標題，是啊，對學生每個老師都傾注了愛，但愛不必須能收到良好的效果。在我們的身邊這種現象數不勝數。學生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時刻補，校內跌了，碰了，留意呵護，及時與家長聯系。但結果不必須如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，因此總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關。王老師告訴我們，學一點心理學，走進一點學生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設想：假如我是孩子，我最需要的是什么？假如是我的孩子，我會怎樣做？換位思考使我明白：多一些明白，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者，應對一個個活生生的孩子，應當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們?！币徽Z道出我們班主任比別人更要用心，不僅僅對每一個學生用心，要用心關注“優(yōu)秀生”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學生，每個學生都是“變數”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到必須程度，他們會成長，會進步。每個學生都有被人賞識的渴望，都期望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現的機會。使每一位學生在教學中都有所得！
讀好五本書心得體會篇五
第一段：引言（100字）。
《好實踐》是一本深入淺出的實踐指導書，該書以真實案例為基礎，探討了如何在各個方面實踐成功的關鍵要素。通過閱讀和實踐這本書，我對實踐的重要性和方法有了更深入的認識，并且獲得了一些實用的經驗和技巧。以下是對這本書的讀后感與體會。
第二段：實踐的重要性（250字）。
在閱讀《好實踐》這本書之前，我對實踐的重要性理解并不夠深刻。然而，書中的真實案例以及作者的言辭使我深切體會到實踐的真正價值。實踐可以幫助我們更好地了解和掌握知識，實踐也是成功的重要基石。通過實踐，我們可以將理論應用于實際，發(fā)現并解決問題，并從中汲取寶貴的經驗教訓。實踐是培養(yǎng)實際操作能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神的有效途徑。通過實踐，我們在不斷嘗試和反思中不斷進步，不斷精進自己。
第三段：實踐的方法與技巧（350字）。
《好實踐》一書給出了很多關于如何實踐的方法與技巧。其中一個重要的方法是設定明確的目標。只有設定清晰的目標，我們才能找到正確的方向并做出具體的行動計劃。同時，書中提到了重要性志愿者，通過幫助他人來提高自己的實踐能力。此外，書中還強調了學習與實踐相結合的重要性。學以致用可以最大限度地增加我們的知識應用效果。最后，書中提供了如何建立有效團隊合作關系的建議。通過良好的團隊合作，我們可以集思廣益，互補優(yōu)勢，達到事半功倍的效果。
第四段：實踐的困難與挑戰(zhàn)（300字）。
盡管實踐具有諸多優(yōu)勢和收獲，但我們也不能忽視其中的困難與挑戰(zhàn)。實踐中常常會遇到各種問題，這些問題既來自外部環(huán)境的變化，也來自內部的限制與局限。然而，正是這些困難與挑戰(zhàn)，使得實踐變得更有價值和意義。在面對困難時，我們應該保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)，并且不斷改進和調整自己的方法和策略。只有這樣，我們才能在實踐中不斷成長和進步。
第五段：結語（200字）。
通過閱讀《好實踐》這本書，我對實踐的重要性和方法有了更深入的認識。我明白了實踐的真正價值，并從中學到了很多在實踐中應用的方法和技巧。我相信，只有在實踐中不斷嘗試與實踐，我們才能真正獲得成長和進步。因此，我會將書中的理念融入到我的生活中，不斷鍛煉自己的實踐能力，在實踐中不斷積累經驗，不斷提高自己的實踐水平。我相信，只要堅持下去，我一定能夠在實踐中取得更好的成果。
讀好五本書心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
《好實踐》這是一本頗受歡迎的讀書心得體會的書籍，它是作者多年努力和經驗的結晶。通過讀此書，我有幸受到了作者的啟迪，收獲了許多寶貴的經驗與智慧。下面，我將分享我在閱讀這本書的過程中所得到的體會和感悟。
第二段：實踐至關重要（200字）。
在我看來，《好實踐》這本書最重要的觀點就是實踐的重要性。書中多次強調，知識無用，實踐才能真正發(fā)揮其價值。許多人在學習過程中往往過多地關注理論，忽視了實踐的重要性。實踐是知識的鞏固和應用，只有通過實踐才能真正將知識轉化為我們自己的財富。因此，在讀書的同時，我們應該積極地運用所學知識，投入到實踐中去，只有這樣才能真正獲得收獲。
第三段：目標明確，步步為營（300字）。
《好實踐》一書教給我們的另一個重要的原則是目標的明確。只有明確目標，我們才能知道自己要朝著什么方向努力。書中提到，明確的目標是成功的關鍵，它能夠給予我們前進的動力和方向。但目標的確立不是一蹴而就的，它需要我們不斷地思考、反思和調整。只有在目標的指引下，我們才能一步步地向前邁進，不再迷茫和徘徊。所以，在讀好實踐的過程中，我學會了明確目標，并且不斷地為實現目標而努力。
第四段：堅持與自律（300字）。
《好實踐》這本書還強調了堅持和自律的重要性。書中說，成功需要堅持，它是不可能一蹴而就的。只有當我們有了目標，才能朝著目標努力，不斷地奮斗和進步。而在這個過程中，自律是非常重要的品質。自律可以讓我們堅持下去，不受外界干擾，保持專注。在讀好實踐的過程中，自律成為了我進步的法則，讓我能夠靜下心來，專注于實踐和學習。只有在自律的道路上不斷前行，我們才能取得更大的成就。
第五段：總結和展望未來（200字）。
通過閱讀《好實踐》這本書，我受益匪淺，學到了許多實踐的重要性、目標的明確和堅持自律的原則。這些觀點和理念在我未來的學習和工作中將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。我相信只有通過實踐、明確目標，并堅持自律的努力，我才能夠更好地實現自己的追求和目標。讀好實踐這本書，不僅讓我獲得了知識的積累，更重要的是讓我明白了實踐的重要性，并激勵我朝著目標堅持不懈地努力著。
總結：以上是我讀好實踐這本書的心得體會。實踐的重要性、明確目標和堅持自律是我在讀好實踐這本書中獲得的重要收獲。相信這些收獲將對我未來的發(fā)展有著重要的影響，并成為我不斷進步的動力和指南。
讀好五本書心得體會篇七
《好實踐》是一本以實踐為導向的書籍，是作者多年經驗的總結。它為讀者提供了許多寶貴的實踐經驗和智慧。好實踐這本書涵蓋了多個領域，包括個人成長、職業(yè)發(fā)展和人際關系等。它的價值和意義在于幫助讀者更好地了解自己、發(fā)掘自己的潛力，并通過實踐來提升自己的能力和素質。
第二段：從個人成長角度談好實踐的重要性（200字）。
好實踐這本書在個人成長方面給了我很大的啟發(fā)。通過讀這本書，我了解到實踐是人們成長過程中不可或缺的一環(huán)。書中提到的很多實踐經驗都給我很大的啟發(fā)，讓我明白了只有通過實踐，我們才能真正地理解和掌握一項技能或知識。同時，實踐也是發(fā)現自己潛力和克服困難的途徑。通過實踐，我們能夠不斷地克服困難，提升自己的能力和素質，使自己更加成熟和自信。
第三段：從職業(yè)發(fā)展角度談好實踐的重要性（200字）。
在職業(yè)發(fā)展方面，好實踐這本書也給了我很多啟示。書中提到了很多成功人士在職業(yè)道路上的實踐經驗，這讓我明白到只有通過實踐，我們才能在職場中不斷發(fā)展和進步。實踐讓我們學會從失敗中總結經驗教訓，從而不斷完善自己，取得成功。同時，通過實踐我們也能不斷拓展自己的能力邊界，提升自己在職場中的競爭力。實踐經驗能夠為我們提供更多的機會和資源，讓我們在職業(yè)生涯中更上一層樓。
第四段：從人際關系角度談好實踐的重要性（200字）。
好實踐這本書中也提到了人際關系的實踐經驗。在人際關系的處理上，實踐經驗是非常寶貴的。通過實踐，我們能夠更好地了解他人，并主動地去掌握一些交際技巧，從而建立良好的人際關系。實踐讓我們學會傾聽和換位思考，從而更好地與他人溝通和合作。通過實踐，我們能夠培養(yǎng)良好的合作精神和溝通能力，從而更好地處理人際關系，提高人際交往的質量。
通過讀好實踐這本書，我受益匪淺。我深刻地認識到實踐是人們成長過程中不可或缺的一環(huán)，只有通過實踐我們才能真正地了解自己和提升自己。無論是個人成長、職業(yè)發(fā)展還是人際關系，實踐經驗都是非常寶貴的。實踐讓我們從失敗中汲取經驗教訓，不斷完善自己，取得成功。同時，也能為我們提供更多的機會和資源。通過實踐，我們能夠更好地了解他人，建立良好的人際關系，提高人際交往的質量。好實踐這本書給了我很多啟示和動力，讓我對實踐的重要性有了更深刻的認識和理解。
總結：好實踐這本書的閱讀對我的個人成長、職業(yè)發(fā)展和人際關系都起到了非常積極的推動作用。通過實踐，我們能夠不斷提升自己的能力和素質，從而在各個領域取得更好的成績。實踐經驗是我們成長過程中的財富，只有不斷地實踐，我們才能不斷突破自我，不斷追求卓越。好實踐這本書是我讀過的非常有價值的一本書，我會在今后的學習和工作中不斷借鑒書中的實踐經驗，為實現自己的目標和夢想而努力。
讀好五本書心得體會篇八
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有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話。”這話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。《愛的教育》中有這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”如果我們對學生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學生的鼓勵，對孩子無微不至的關愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現象數不勝數。學生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時間補，校內跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯系。但結果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關。王老師告訴我們，學一點心理學，走進一點學生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做?換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的`一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們。”一語道出我們班主任比別人更要用心，不僅對每一個學生用心，要用心關注“優(yōu)秀生”、“偏才少年”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學生，每個學生都是“變數”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現的機會。使每一位學生在教學中都有所得!
讀好五本書心得體會篇九
毛澤東主席說：好好學習，天天向上。少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們公務員來說，要經常學習，不斷更新知識，來面對工作和生活中出現的一些新情況和新問題，學習是不可忽視的，它能給我們提供精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，我們上班不能向學生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學到新的東西，擴展新的思路，提高工作效率?？偟膩碚f，讀書對于我們個人成長的好處可體現在幾個方面。
一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的胸懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)明和新發(fā)現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，對人生并有一個較高的起點。書本是人類智慧的結晶，是人類研究成果和總結經驗的體現，通過對書本的學習，發(fā)現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的工作與成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此可見讀書的重要性了。
二、讀書開闊人的視野。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更寬闊、更全面。從而能夠更深刻的思考問題，理解問題、解決問題。事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做行政工作的人都應了解當今的政治和經濟形勢，以便能更好的了解政治和經濟發(fā)展的形勢一樣。研究人員、專家、學者們都要有一定的專業(yè)知識和他們的研究基礎，才能有所成就。
在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共-產主義運動和準確的傳播科學共-產主義理論有很大的幫助。
從它的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器,它發(fā)揮著巨大作用。
三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀。
人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，如何做事，做一個于己于社會和人民都有用的人，做一個品德高尚、全心全意為人民服務的人。做事要為大眾、要公平、公正。書是知識的海洋，書能安慰我們的心靈，書能使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書能把各種信念注入到我們的腦海，使我們充滿歡樂、充滿理想、樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
讀好五本書心得體會篇十
讀書是一種追求智慧的方式，也是一種思考精神的表現。從古至今，讀書一直是人們提升自我、開拓眼界的重要途徑。我們讀書不僅是為了獲取信息，更是為了培養(yǎng)自己的思考能力和批判精神。通過讀書可以拓寬眼界、增加知識儲備，而真正的閱讀，并非是紙上得來，而是在閱讀中得到的。正如人們常說的：“好書如摯友，可與共成長。”讀好書，可以讓我們總結經驗、積累智慧，從而更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
篇二：讀好書的技巧
讀好書需要一定的技巧。首先，要有一個良好的閱讀環(huán)境，遠離嘈雜、干擾的地方，創(chuàng)造一個安靜、寧靜的讀書空間。其次，要有一顆專注的心，全神貫注地投入到讀書的過程中。在讀書時，我們可以做一些標記，如用彩筆劃出重點內容，或在書內寫下自己的思考和感悟。再次，要有合理的閱讀計劃。每天安排一定的時間讀書，堅持不懈，持之以恒。最后，還要選擇適合自己的書籍。讀書之前可以先了解書籍的大致內容和作者的背景，避免盲目選擇。通過培養(yǎng)這些讀書的技巧，我們可以更加高效地進行閱讀，提高我們的閱讀水平。
篇三：讀好書的收獲
讀好書，不僅可以增長見識，還可以提升思維能力和語言表達能力。通過閱讀，我們可以拓寬我們的視野，了解不同領域的知識。在面對問題和困惑時，閱讀可以給我們提供思考的思路和啟發(fā)。同時，通過讀好書，我們能夠更好地表達自己的觀點。閱讀是一種積累的過程，在閱讀中我們可以學習到各種各樣的寫作技巧和表達方式。讀書還可以豐富我們的情感世界，讓我們體驗到各種不同的情感。無論是歡笑還是淚水，都能讓我們更加真實地體驗生活。
篇四：閱讀的誤區(qū)與糾正
雖然讀書對于個人成長和心智發(fā)展有著重要的作用，但是在實際閱讀中，我們也要注意避免一些誤區(qū)。首先，不要把閱讀當成一種裝飾，而要真正將其看成一種修煉和提升。其次，不要被一些流行書籍和網紅書籍所迷惑。雖然這些書籍在一時之間火起來，但并不一定符合閱讀的真正價值。最后，不要只看一種類型的書籍。多元化的閱讀可以讓我們獲取不同領域的知識和信息，有助于拓寬眼界和提升思維能力。
篇五：讀書的力量
讀書是一種改變和影響的力量。正所謂“書中自有黃金屋”，好的書籍能夠改變我們的思維方式和世界觀。讀書可以啟迪我們的智慧，讓我們從書本中學到更多的知識和經驗。通過讀書，我們可以不斷提高自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)，培養(yǎng)出寬廣的心胸和包容的心態(tài)。讀書還可以讓我們更加深入地思考和探索，從而找到自己真正的人生方向。讀書的力量是巨大的，它可以改變我們的人生軌跡，塑造我們的人生態(tài)度。
總而言之，讀好書不僅是提升自己的一種方式，更是一種修煉和追求智慧的過程。通過良好的閱讀習慣和技巧，我們可以深入理解書中的內涵，獲得更多的知識和經驗。同時，閱讀還能開拓我們的思維，提升我們的語言表達能力，培養(yǎng)我們批判性思維和創(chuàng)新精神。讓我們用心去讀好書，體驗閱讀帶來的樂趣和收獲。
讀好五本書心得體會篇十一
選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導演。只有學會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍天。
圣經中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的?！碑旊x開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵?，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
關于讀好書心得體會
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！比绻覀儗W生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學生的鼓勵，對孩子無微不至的關愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現象數不勝數。學生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時間補，校內跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯系。但結果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關。王老師告訴我們，學一點心理學，走進一點學生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做?換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們。”一語道出我們班主任比別人更要用心，不僅對每一個學生用心，要用心關注“優(yōu)秀生”、“偏才少年”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學生，每個學生都是“變數”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現的機會。使每一位學生在教學中都有所得!
讀好書心得體會
勵志和成功方面的書現在社會上流傳很多，但當我的視線進入《誰動了我的奶酪》這本書的時候，我的心被重重地撼動了，一本不足百頁，僅四萬字的薄薄小冊子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧，讀一本好書心得體會。
我們正經歷一個多變的社會，體制的變革把我們從一條風平浪靜的計劃經濟的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的，又是客觀的，必然的。而《誰動了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前，怎樣預見變化，在變化到來之后，怎樣對待變化、適應變化。
要知道，事物的變化是客觀的、絕對的，而不變是主觀的、相對的。其實，我們周圍每天都在面對變化，只是因為這種變化是細微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習慣于這樣一種情形，即漠視身邊細微的變化，而面對急劇的變化表現出頑強的抗爭，抑或是徒勞的抗爭。然而，問題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當我們守著眼前的一片天空，習慣于自己擁有的工作、財富、幸福時，我們總是躊躇滿志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來，而很少想到萬一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒有時，我們才開始追問為什么，但為時晚矣。當我們真正意識到危險來臨的時候，可能已經無能為力，無法挽回了。我們中的一部分人平時象哼哼一樣，面對失去的那份安天天叫嚷著：“誰動了我的奶酪?”然后意志消沉，苦等所謂老天開眼的奇跡，結局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個多變的時代，如果你不改變，你就會被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對多邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時準備調整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應付自如的面對發(fā)生的變化。
一本好的書就是能讀自己。從《誰動了我的奶酪》一書中所能悟出指導工作、學習、生活的理念，正如劃出了一個人走向成功和新生活的航線。當然，真正啟動航程的還是靠你自己。
一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示。《自動自發(fā)》就是這樣一部勵志佳作，它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業(yè)、自信等內容，是指導我們正確對待工作和學習的一位良師益友。當讀完《自動自發(fā)》后感覺受益非淺，對工作有了更多的認識。
什么是自動自發(fā)呢?自動自發(fā)就是沒有人要求你，強迫你自覺而出色的完成自己的事情。我們應該如何對待工作呢?是一味推脫拖延還是積極主動，是做工作的奴隸還是做自己工作的主人?我相信每一個人都會做出自己正確的選擇：認真工作做自己的主人!做自己工作的主人首先要做到：對待工作勤奮認真。如果你永遠保持勤奮的工作態(tài)度，你就會得到他人的稱許和贊揚。同時我們也知道：每一份成績的取得都不會是一帆風順的，不付出艱苦的努力是永遠不會有成功的。馬克思曾說過：“在科學的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險勇于攀登的人才能最終到達成功的頂點?！鼻趭^工作是實現理想的基礎，貪圖安逸會使人墮落，無所事事而退化。勤奮工作還會給我們帶來真正的樂趣。同時還因為工作給予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母?。如果將工作視為學習經驗的機會，那每一項工作中都包含著許多個人成長的機會，比如發(fā)展自己的專業(yè)技能，增加自己的社會經驗，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的創(chuàng)造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們在長期工作中積累和學習的。在工作中他們學會了了解自我，發(fā)現自我，是自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所施必有所得。當我們盡職盡責，堅持不懈的努力工作，終將有獲得回報的機會，每個人的努力都不會白費的。
其次，做自己工作的主人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè)，把工作當成自己的事，忠于職守，盡職盡責。當把敬業(yè)當成一種習慣時，就能從中學到更多知識，得到更多經驗，能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會帶來雙贏。
再次，做自己工作的主人，對待工作要忠誠，要自信。忠誠就是工作時真誠負責，尊重學生。工作時對自己要自信。正如書中所言：這個世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現什么困難，無論前途多么暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現實。自信使我們決心更堅定，自信使我們意志更堅強，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動把可能變成現實。
讀好五本書心得體會篇十二
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，并且越早越好。俗話說得好，“一種好的習慣決定好的命運”，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常必要。平時我就特意擠出時間和女兒一起讀書，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了!
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經?？磿?，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。
孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。
關于讀好書心得體會
歷時將近一個半月，終于將《如何閱讀一本書》閱讀完，通過電腦屏幕來閱讀絕對不是一件好事，因為回頭細想，發(fā)現自己對本書的內容已忘了很多，為寫提綱，不得不從頭縷起書本的敘述線路，但發(fā)現自己不懈地堅持，總算是獲得了一點讀書心得，至少以后不會隨便褻瀆一本書。
讀好五本書心得體會篇十三
第一段：介紹讀好的意義（開頭段）
閱讀是一種重要且廣泛的學習方式，通過閱讀，我們可以獲取知識，增加見識，開拓思維，并且提高自己的寫作能力。讀好心得體會不僅可以幫助我們更好地理解書本上的知識，更重要的是可以幫助我們將這些知識應用于實際生活中。在讀好的過程中，我們可以從中獲取一些寶貴的體會，下面我將分享一些我在讀好過程中的心得體會。
第二段：讀好的方法和技巧（方法段）
在讀好的過程中，我們可以運用一些方法和技巧來提高閱讀效果。首先，我們可以在閱讀前先了解書本的背景和作者的意圖，這樣可以幫助我們更好地理解書本內容。其次，我們可以使用一些標記和筆記來記錄重點內容和自己的思考，這樣可以幫助我們更加深入地思考和總結。此外，我們還可以多做一些閱讀理解題來檢驗自己的閱讀理解能力，同時也可以幫助我們發(fā)現自己的不足之處，及時調整學習方法。
第三段：閱讀的收獲（收獲段）
通過讀好，我收獲了許多寶貴的東西。首先，我發(fā)現通過閱讀，我能夠更好地理解書本中的知識，并且能夠將其應用于實際生活中。比如，在讀完一本關于領導力的書后，我學會了如何更好地與他人溝通與合作，這對我的日常工作和生活都有很大幫助。此外，通過閱讀，我還了解了很多不同領域的知識，拓寬了自己的視野，并且能夠更好地理解這個世界。
第四段：閱讀的樂趣和意義（樂趣段）
除了收獲之外，讀好還給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁＭㄟ^閱讀，我可以進入一個全新的世界，與書中的人物共鳴，與作者的思想交流。讀書還可以給我?guī)韮刃牡膶庫o和平靜，讓我暫時忘卻煩惱和壓力，享受大自然和了解人類的智慧。讀好讓我明白，生活除了工作和學習，還有更多美好的東西等待我們去發(fā)現和探索。
第五段：讀好的重要性和我們的責任（結尾段）
閱讀是人類文明的瑰寶，它是全人類共同的財富。讀好不僅可以幫助我們成為更好的自己，更可以將我們的心靈照亮，讓我們的生活更加有意義和豐富。因此，我們有責任將讀好的經驗和體會傳遞給更多人。我們可以在學校組織讀書分享會，與同學交流自己的心得體會；我們還可以參加社區(qū)讀書活動，與更多人分享閱讀的樂趣和經驗。通過共同努力，我們可以讓整個社會都充滿閱讀的力量，讓讀好成為一種文化。
總結：通過讀好，我們可以獲得知識、增加見識，拓寬視野，并且提高自己的寫作能力。在讀好的過程中，我們可以運用方法和技巧來提高閱讀效果，同時也可以從中獲取寶貴的體會。閱讀不僅給我們帶來收獲和樂趣，更重要的是，我們有責任將讀好的經驗和體會傳遞給更多人，讓整個社會都充滿閱讀的力量。讀好不僅是一種學習方式，更是一種文化，我們應該一起努力，讓讀好成為我們生活中不可或缺的一部分。
讀好五本書心得體會篇十四
書，像一顆燦爛的明星，在藝術的星空中熠熠生輝；書，像一股升騰了千年的香氣，在藝術的長廊中充滿、繚繞我們；書，像是一波雪白漂亮的浪花，在藝術的長河中洗滌我們靈魂中的污點。
猶太人的家庭中每迎來一位小成員，都會在《圣經》的頁面上滴一點蜂蜜，引導嬰孩去舔，讓孩童自幼就建立“書中有甜美和美妙”的觀念，開啟一生的愛書之旅。猶太人是多么的愛書?。?BR> 從好玩的《格林童話》到幽默的《伊索寓言》，從耐人尋味的《走進戰(zhàn)斗》到一波三折的《三國演義》……書，陪我走過了12個春華秋實的年歲。孤獨的時候，書是陪我玩耍的.伴侶；郁悶的時候，書是照在我心上絢爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信念的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的溝通，在書中查找自己、完善自己和激勵自己。
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。開卷有益，文以載道，繼往開來。讓我們“好讀書，讀好書”，體驗異國他鄉(xiāng)的智者胸懷，讓書指引我們前行！
讀好五本書心得體會篇十五
《讀好書》是一本古老而珍貴的書籍，這本書記錄了作者的閱讀心得體驗，以及他對于閱讀的看法和感悟。在當今社會，人們的生活節(jié)奏越來越快，閱讀已經成為了一種奢侈品。因此，本次閱讀《讀好書》不僅使我重新認識到了閱讀的重要性，也讓我看到了閱讀帶來的種種益處。
第二段：閱讀讓我們成為更好的人
在《讀好書》中，作者提到了閱讀對于我們成為更好的人有著非常重要的作用。通過閱讀，我們可以了解到不同的思想、文化和歷史，從而更好地理解這個世界和人類。同樣，閱讀也可以幫助我們塑造自身的品格和性格，提高我們的修養(yǎng)和素養(yǎng)，讓我們成為更好的人。
第三段：閱讀帶來的啟發(fā)和智慧
除了讓我們更好地成為人，在《讀好書》中，作者還提到了閱讀帶來的啟發(fā)和智慧。通過閱讀，我們可以得到很多有關生活、人生和工作的智慧和經驗。這些經驗和智慧不僅可以幫助我們更好地理解這個世界，還可以提升我們的思維和判斷能力，讓我們更加有遠見和洞見。
第四段：閱讀培養(yǎng)思辨和批判能力
《讀好書》還講到了閱讀如何培養(yǎng)我們的思辨和批判能力。在現代社會，信息爆炸，我們需要具備一定的分辨和評價能力，這也需要通過閱讀來培養(yǎng)。當我們閱讀文化和知識豐富的書籍時，我們的思考和分析能力也會隨之提高。這不僅幫助我們更好的理解世界，還可以提高我們在專業(yè)領域的競爭力。
第五段：結論
總之，閱讀是一種非常有用的習慣。通過閱讀，我們可以提高自己的品格和素養(yǎng)，得到啟發(fā)和智慧，培養(yǎng)我們的思辨和批判能力。在閱讀的過程中，我們可以感受到人類智慧的輝煌，也可以更好地了解自己和這個世界。因此，我會繼續(xù)堅持閱讀，探索更多有趣和有益的書籍，讓閱讀成為我的一種精神享受和獨特生活方式。
讀好五本書心得體會篇十六
選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導演。只有學會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的'，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍天。
圣經中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的?！碑旊x開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵崳松褪且贿B串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
讀好五本書心得體會篇十七
讀書是一種培養(yǎng)自我能力與開拓思維的重要途徑，它不僅可以給予我們知識的滋養(yǎng)，還可以引導我們走向更高的境界。在讀好的同時，我們也會收獲許多心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我讀好后的體會。
第二段：多元化閱讀拓寬視野
讀書的過程就像是穿越時空的旅程，它可以將我們帶入別人的世界，了解不同的文化與觀點。當我讀好不同類型的書籍時，我發(fā)現自己的視野變得更加開闊。在讀歷史書籍時，我了解了各個時代的文化背景和歷史事件，忍受并尊重不同觀點;而在讀科學和技術書籍時，我了解到了最新的科技進展，打破以往的認知壁壘。這些多元化的閱讀體驗使我能夠更深入地思考，更廣泛地了解世界。
第三段：思辨能力提升
讀書不僅僅是接收知識，更是培養(yǎng)與提升自己的思辨能力。通過閱讀文學經典作品，我能夠學會思考人性的善惡、愛恨與夢想。通過讀好的科學與哲學著作，我開始思考關于宇宙存在的問題，人類的目的和價值。通過讀好的歷史書籍，我可以從成功與失敗的案例中得出智慧和啟示。通過讀好的社會科學著作，我學會了分析社會問題并提出解決方案。這一系列的思辨過程使我的頭腦更加敏銳，邏輯和表達能力也得到了提升。
第四段：情緒的疏導與觸動
讀好的書籍還具有疏導情緒的功效。當我沮喪或不快時，這些書籍幫助我自我疏導，提醒我要積極面對挑戰(zhàn)。當我迷茫時，這些書籍則可以鼓勵我去探索未知，尋找出路。閱讀好的書籍還能夠觸動我們的情感和情緒。文學作品中的人物形象和故事情節(jié)可以讓我感同身受，激發(fā)我的共鳴和共情。這些情感體驗幫助我更好地理解自己和他人的情感世界。
第五段：啟發(fā)行動與實踐
讀好的書籍不僅僅為我們帶來心靈的滋養(yǎng)，更重要的是能夠啟發(fā)我們去行動和實踐。通過閱讀有關成功和自助的書籍，我學會了積極思考，自我激勵，實現自己的目標。通過閱讀有關團隊合作和領導力的書籍，我學會了有效溝通與影響他人，提高自己的領導能力。通過閱讀有關社會問題的書籍，我開始思考如何為社會做出貢獻。這些書籍對我的啟發(fā)使我更加勇敢地去行動，將所讀之書的智慧應用于現實生活中。
結尾：
總之，讀好不僅僅是一種知識的獲取，更是一種心靈的滋養(yǎng)。它可以提高我們的思維能力，引導我們正確的價值觀與人生態(tài)度。通過閱讀好的書籍，我們可以開闊自己的視野，提升思辨能力，疏導情緒，啟發(fā)行動。因此，讓我們保持閱讀的習慣，不斷拓展自己的知識和心智，使讀書成為我們成長、進步和與世界對話的橋梁。
讀好五本書心得體會篇一
讀書是非常有益的。世紀老人冰心奶奶與讀者談讀書體會時分享了她的.秘訣：“讀書好，好讀書，讀好書”。這是我所看過的對于讀書最簡練最精辟的概括，也是我一直以來奉行的讀書理念。
讀好書，愛讀書，更須有好書在手。只有一本好書，才能給你帶來“愛讀書”的深刻體會，才能讓你真正享受到“愛讀書”的樂趣。
讀書可以增長知識，可以提高我們的寫作水平。記得高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！蔽覐男【拖矚g讀書，覺得書就像一扇大門，里面裝著許許多多有趣而又神秘的故事，所以我經常沉浸在書中無法自拔。在書中我發(fā)現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，我們的大千世界原來這么奇妙！讀書，真好！
著名作家莎士比亞曾經說過：書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。當我們煩惱時，書會帶給我們快樂；當我們無助時，書會帶給我們知識與力量，當我們毫無目的地徘徊時，書會帶給我們理想的目標。的確如此，生活中不能沒有書，生活中不能不讀書。
理想的書籍是智慧的鑰匙，一本好書可以給你帶來許多教益，甚至影響我們的一生。古今中外的思想家，文學家，科學家，寫下了大量精彩的讀書名言。積累了許多寶貴的讀書經驗，留下了不少的動人故事。他們的經驗告訴我們應該怎樣讀書，該讀怎樣的書，現在已經進入“讀書時代”，各種各樣的圖書鋪天蓋地呈現在人們眼前，讀好書已經成為時尚。我愛讀書，因為它是知識的寶庫。是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；是它，幫助我不斷提高，不斷進步；是它，帶給我幸福，帶給我滿足。
讀好書，愛讀書，我們作為祖國未來的棟梁，讓我們在書的海洋里，汲取無窮無盡的知識，做一個對祖國、對人民有用的人。
讀好五本書心得體會篇二
選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導演。只有學會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍天。
圣經中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的?！碑旊x開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵?，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理
名言
。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
讓我感到生命無奈，生活疲憊，很多時連“世”也分不清，混混沌沌，顧此失彼，隨波逐流，以為明了的事多了，卻是越發(fā)失了方寸和方向。我翻開書，參照已心。
有時，成年人比少年成熟，是成年人多經歷了幾場葬禮。生死是莊子一個永恒的命題，也是的，生死糾集了一切利益所在，物質、精神、愛憎，是人就逃不了。朋友學佛，說人世是苦難的集合體，要歷無數生離死別，得失禍患，來日要去西方極樂世界，下世不要為人。“生年不滿百，常懷千歲憂”，莊子也說“生之來不能卻，其去不能止，悲乎?！彼郧f子說，我們要懂得“順應”，去面對，當你已無能力握著的本文來自站的領頭羊時候，去放開。世上沒什么是理所當然，或是橫加于人的。多經歷了葬禮，我懂得無論對人對物，如果只去憂患失去的悲哀，而不感恩曾經相遇相守的幸運，那去到哪個世界，也并不能真正快樂。有人問佛祖，什么是佛?佛說，無憂是佛。原來，現在腳下的土地，也可以是極樂世界，每一個人都有他自己與眾不同的生命力量。生命在思潮里龐雜，回歸自然便直觀，生命是八個數目字和一條小橋，像德蘭修女1910—1997，周總理1898—1976，在看這篇文章的人，生命尚缺四個數字。我是人類社會的瑰寶，也是大自然的一棵草，我笑笑自勉，能踏上小橋賞過風光，“活好當下”活出真我就不“悲乎”。
何為真我?生活的本原，生命的本初，愿望的本真，書里娓娓而出。外面實在太吵了，在信息、物質、欲望膨脹的今天，滋長出原始森林里蔓藤一樣的人際網，已天天疲于奔命，卻發(fā)覺滿足更難，快樂變小。“心為形役”原來心被外物奴役著，心當然是高興不起來。是時候靜下心來，聽聽自己的聲音。見過有種培訓課程，學員要每日停下來和自己的手手腳腳，耳朵肚子身體各部說說話，關心它們過得怎么樣。這近本文來自站的領頭羊公于莊子的觀心入門。“吾所謂聰者，非謂其聞彼也，自聞而已矣;吾所謂明者，非謂其見彼也。自見而已矣?！鼻f子說的耳聰目明，不在于聽得、看得有多高遠，而是能聽見自己的聲音，看見自己的心。心要見，必先靜。“水靜尤明，況精神乎，圣人之心靜乎?！彼苡潮疚膩碓矗赫仗斓厝f物，是水清靜的時候，風浪大作之下水映不出東西，人心亦然，心湖急流暗涌，世界萬物也照不進人的心。
“莊子把真正了解自己內心的人叫善養(yǎng)生者。”以心為鏡，才可看清現狀，聯系過去，看到未來?！扒鞍肷灰拢蟀肷灰??！遍]上目，靜靜的，我問我自己的心，你曾經有過什么樣的夢，怎樣努力過?你心里想要的生活是什么樣的一幅畫卷?“達生之情者，不務生之所無以為;達命之情者，不務生之所無奈何?！倍蒙嬷B的人，不會花時間在不該當的事情上，不會因為執(zhí)拗、較勁追逐不可能實現的目標。于丹老師說，為了娶絕色女子，為了虛榮嫁給富商，離開了愛情，于是此生與他(她)錯過了;舍不得放下手中的一撮米，結果猴子給逮著了?！皢始河谖铮员疚膩碜哉镜念I頭羊于俗，謂倒置之民?！睂⒀矍暗睦婧妥约旱男姆珠_，以心為鏡照見自己，再去思索問題，我看到了前面的清朗?！耙粋€人的心態(tài)，決定他的生活狀態(tài)?！鼻液玫男膽B(tài)，比生活中好的技巧和技藝重要，像運動員往往場上顯不出場下的好成績;搭在板凳上的板條我可以輕易走過，但橫到懸崖上就我就卻步了。靜心達而見心，心能“以天合天”，能以一顆清明的心，以規(guī)律迎合規(guī)律，忘利忘名忘我，做事做人都會游刃有余，做得更好。
書禪明了一種“道法自然”的生命狀態(tài)，以真求真，以真發(fā)現真，“大道合乎自然”是莊子所有理論的核心?！按蟮篮虾踝匀弧?，不是人們平常斷章取義的無為、懈怠、隱世避事，“大道合乎自然”我們才能最后獲到大自然里“和緩的凝聚力”。天地運行，萬物更迭，四時有序，生生不息，正是天地間有著一股和緩的凝聚力。大圣大哲，能聚賢納士傳授至理，是他們不可或缺地擁有和緩的凝聚力。中華民族五千年泱泱大國，骨子里就是有著一股和緩的凝聚力，團結共濟和諧發(fā)展，在大浪淘沙的歷史長河里不息不滅?！昂途彽哪哿Α?，讓我們的心恒久澄靜清明，精神有了足夠的強大，便能找到自己心的大道。
靜而觀己心，洞明規(guī)律，勉力，順應。
讀好五本書心得體會篇三
在工作之余讀《職責比潛質更重要》這本書，感觸頗深，此書運用形象生動的案例和通俗易懂的故事，深入淺出的闡釋了職責是人類的生存基礎，能夠說沒有職責人類就難以存在，職責心是人生中最用心的態(tài)度，決定著一個人的成敗，每個人只有做一個有職責心的人，社會才能進步，每個人只有做一個有職責心的人，社會才能和諧的道理。
職責到底是什么?我們每一個人都在生活中飾演不一樣的主角，無論擔任何種職務，做什么樣的工作，他都對他人負有職責，這是社會法則，這是道德法則，這還是心靈法則。從某種程度上說，對主角飾演的最大成功就是對職責的完成。職責是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。職責是永恒的職業(yè)精神，如果潛質像金子一樣珍重，那么勇于負責的精神更為可貴;缺乏勇于負職責的精神，就沒有期望;一個組織不負職責，就會作繭自縛，一個人不負職責，就會被人輕視，失去信任，碌碌無為。
對于每個人而言，只有選取職責、承擔職責、堅守職責，才能真正增強內控力，成為對社會有用的人!對于一名基層服務人員來說，職責就意味著忠于黨，忠于人民，意味著務必牢記全心全意為人民服務的宗旨，任何時候，都要把人民群眾的利益放在第一位，心系百姓，情牽民生，讓自己的工作得民心、順民意，踏踏實實為民辦事，真真切切為民服務。
國家稅收事業(yè)發(fā)展的成果，是我們承擔職責的體現。從我們本單位而言，最近幾年收入規(guī)模由小到大，隊伍素質由弱到強，各項管理逐步規(guī)范，社會地位日益提高。我們地稅事業(yè)的發(fā)展主要得益于經濟社會的發(fā)展，但與大批勇于承擔職責、堅守職責的干部職工的團結拼搏和敬業(yè)奉獻是分不開的。
當前，我們的工作已經進入到一個新的發(fā)展時期，經濟社會發(fā)展對我們的發(fā)展提出了許多新的課題，但客觀地說，我們履職盡責方面還存在不少與發(fā)展不相適應的問題：一是激情不再。有些干部職工只愛崗不敬業(yè)，只講待遇不講工作，不愛學習，能不干就不干，混一天算一天。二是執(zhí)行不力。工作做不到位，不注重細節(jié)，馬虎了事，只求過得去，不求過得硬，有的檢查只是走形式，不能及時發(fā)現問題，有的問題屢查屢見，就是得不到整改。三是不敢擔責。少數干部職工遇事能躲則躲，能拖則拖，盡可能少干事或不干事，怕出事、怕擔責。這些問題的存在對我們日常的發(fā)展極為不利。解決這些問題，就是要不斷完善體制機制，加強教育引導，營造愿意承擔職責、敢于承擔職責的環(huán)境，讓每個人都樹立強烈的職責意識，如果每一位同志都能堅守崗位，恪盡職守，勤奮敬業(yè)，扎實工作，把工作當事業(yè)干，把事業(yè)當學問來做，發(fā)奮干到最優(yōu)最佳，那么我們的各項工作必將能夠大發(fā)展大繁榮!
職責勝于潛質，不是說潛質不重要，而是正因職責比潛質更重要，潛質或許能夠讓你勝任工作，但是職責卻能夠讓人創(chuàng)造奇跡。作為一名地稅征管部門的工作人員，我們的日常工作就是圍繞組織收入，發(fā)揮地方稅收職能作用，做好各項征管基礎性的工作，沒有什么驚天大事，有的只是具體的小事，但如果想把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，追求卓越，就需要有強烈的職責心，盡職盡責地對待自己的工作，把心思真正用到做好工作上來，把上級的要求真正落到實處，使納稅人的合理需求真正得到滿足，從而體現自己的價值。正如一本書中寫到：“如果你能真正釘好一枚紐扣，這就應比你縫制出一件粗糙濫造的衣服更有價值”。老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細?！彼赋隽讼氤删鸵环聵I(yè)，務必從最簡單的事情做起，從細微之處入手。在這天，隨著現代化社會分工的越來越細和專業(yè)化程度的越來越高，一個要求精細化的管理和生活時代已經到來。因此，要擔負起自己的職責，做好自己的工作，就是從細節(jié)做起，從我們征管工作的每一個環(huán)節(jié)做起，從每個工作不足改起，不斷總結經驗，克服不足，持續(xù)改善工作。作為一名地稅干部，做好工作，履行職責，就是要從調查每一個納稅人、寫好每一個通知，耐心準確答復一個涉稅咨詢，制作好一份稅務文書、收集完整一份征管檔案等基礎的事情做起，把這些工作做細，做到無差錯。
職責勝于潛質，不是說潛質不重要，是正因職責感的缺失比潛質不足的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林，一次決策失誤可能給國家?guī)戆偃f千萬的損失。在稅收征管工作中，對稅收政策的一次不經意的錯誤解釋往往會使我們失去納稅人的信任，一次馬馬虎虎的稅務檢查，往往讓疑點擦肩而過，使國家稅收利益受到損失。職責勝于潛質，并非潛質不重要，而是正因潛質永遠承載于職責，職責心強，潛質不足，能夠透過加強學習，用心主動的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮，而潛質強，缺乏職責意識則使?jié)撡|失去了用武之地，甚至能讓精明干練的棟梁之才變成國家的蛀蟲，人民的罪人!
《職責勝于潛質》這本書還告訴我們：職責源于忠誠。一個人，只有對他所從事的工作充滿職責感，他才能做到對黨、對國家、對人民忠誠。有人把忠誠看作管理者愚弄下屬的工具，認為向員工灌輸忠誠和敬業(yè)思想的受益者是單位和管理者。其實不然，忠誠并不僅僅僅有益于單位和管理者，其最終和最大的受益者是干部自己。你忠誠于你的單位和崗位，單位才會發(fā)展的更好，才會給你更大的發(fā)展空間。反過來說即使你有驚世之才，即使你潛質超群，但你并不忠誠于你的職業(yè)，你的單位，誰會把重要的崗位交給一個朝三暮四、疏乎大意的干部呢?誰敢把一個關聯到單位形象的崗位交給一個沒有忠誠度的人呢?作為一名地稅干部，怎樣做到忠誠，我認為，一是要忠誠于國家稅法，透過我們科學化、精細化的管理與服務措施把國家的稅收政策落實到每個具體行業(yè)、每個納稅人，真正發(fā)揮稅收促進經濟社會發(fā)展、調節(jié)收入等職能作用。二是要忠誠于納稅人，牢固樹立征納雙方法律地位平等的服務理念，帶著真情，認真傾聽納稅人呼聲，準確把握納稅人合理需求，真心為納稅人服務，加大稅法宣傳廣度和深度，讓納稅人真正明白稅法，避免稅收風險，提高納稅滿意度和稅法遵從度。
這是個要負責的新時代，這個時代不是逃避職責，而是要擁抱職責!我們的單位需要職責，正因職責讓單位更有凝聚力。我們的單位需要職責，正因職責讓單位更有戰(zhàn)斗力和競爭力。我們的社會需要職責，正因職責能夠讓社會平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的家庭需要職責，正因職責讓家庭充滿愛。只要我們勇敢地扛起職責的大旗，無論所處的是什么工作崗位，從此刻開始承擔起職責，為單位各項事業(yè)的不斷發(fā)展做出應用的貢獻。
讀好五本書心得體會篇四
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及xx老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么？它像空氣一樣，每一天都在我們身邊，但又正因它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的好處已經融入我們的生命。而應對我們的教育，愛，就應是教育力量的源泉，是教育成功的基礎?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！比绻覀儗W生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學生的鼓勵，對孩子無微不至的關愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在簡單、和諧的氛圍中感受愛，并把這種完美的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是xx老師點評案例1的標題，是啊，對學生每個老師都傾注了愛，但愛不必須能收到良好的效果。在我們的身邊這種現象數不勝數。學生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時刻補，校內跌了，碰了，留意呵護，及時與家長聯系。但結果不必須如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，因此總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關。王老師告訴我們，學一點心理學，走進一點學生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設想：假如我是孩子，我最需要的是什么？假如是我的孩子，我會怎樣做？換位思考使我明白：多一些明白，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者，應對一個個活生生的孩子，應當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們?！币徽Z道出我們班主任比別人更要用心，不僅僅對每一個學生用心，要用心關注“優(yōu)秀生”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學生，每個學生都是“變數”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到必須程度，他們會成長，會進步。每個學生都有被人賞識的渴望，都期望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現的機會。使每一位學生在教學中都有所得！
讀好五本書心得體會篇五
第一段：引言（100字）。
《好實踐》是一本深入淺出的實踐指導書，該書以真實案例為基礎，探討了如何在各個方面實踐成功的關鍵要素。通過閱讀和實踐這本書，我對實踐的重要性和方法有了更深入的認識，并且獲得了一些實用的經驗和技巧。以下是對這本書的讀后感與體會。
第二段：實踐的重要性（250字）。
在閱讀《好實踐》這本書之前，我對實踐的重要性理解并不夠深刻。然而，書中的真實案例以及作者的言辭使我深切體會到實踐的真正價值。實踐可以幫助我們更好地了解和掌握知識，實踐也是成功的重要基石。通過實踐，我們可以將理論應用于實際，發(fā)現并解決問題，并從中汲取寶貴的經驗教訓。實踐是培養(yǎng)實際操作能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神的有效途徑。通過實踐，我們在不斷嘗試和反思中不斷進步，不斷精進自己。
第三段：實踐的方法與技巧（350字）。
《好實踐》一書給出了很多關于如何實踐的方法與技巧。其中一個重要的方法是設定明確的目標。只有設定清晰的目標，我們才能找到正確的方向并做出具體的行動計劃。同時，書中提到了重要性志愿者，通過幫助他人來提高自己的實踐能力。此外，書中還強調了學習與實踐相結合的重要性。學以致用可以最大限度地增加我們的知識應用效果。最后，書中提供了如何建立有效團隊合作關系的建議。通過良好的團隊合作，我們可以集思廣益，互補優(yōu)勢，達到事半功倍的效果。
第四段：實踐的困難與挑戰(zhàn)（300字）。
盡管實踐具有諸多優(yōu)勢和收獲，但我們也不能忽視其中的困難與挑戰(zhàn)。實踐中常常會遇到各種問題，這些問題既來自外部環(huán)境的變化，也來自內部的限制與局限。然而，正是這些困難與挑戰(zhàn)，使得實踐變得更有價值和意義。在面對困難時，我們應該保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)，并且不斷改進和調整自己的方法和策略。只有這樣，我們才能在實踐中不斷成長和進步。
第五段：結語（200字）。
通過閱讀《好實踐》這本書，我對實踐的重要性和方法有了更深入的認識。我明白了實踐的真正價值，并從中學到了很多在實踐中應用的方法和技巧。我相信，只有在實踐中不斷嘗試與實踐，我們才能真正獲得成長和進步。因此，我會將書中的理念融入到我的生活中，不斷鍛煉自己的實踐能力，在實踐中不斷積累經驗，不斷提高自己的實踐水平。我相信，只要堅持下去，我一定能夠在實踐中取得更好的成果。
讀好五本書心得體會篇六
第一段：引言（100字）。
《好實踐》這是一本頗受歡迎的讀書心得體會的書籍，它是作者多年努力和經驗的結晶。通過讀此書，我有幸受到了作者的啟迪，收獲了許多寶貴的經驗與智慧。下面，我將分享我在閱讀這本書的過程中所得到的體會和感悟。
第二段：實踐至關重要（200字）。
在我看來，《好實踐》這本書最重要的觀點就是實踐的重要性。書中多次強調，知識無用，實踐才能真正發(fā)揮其價值。許多人在學習過程中往往過多地關注理論，忽視了實踐的重要性。實踐是知識的鞏固和應用，只有通過實踐才能真正將知識轉化為我們自己的財富。因此，在讀書的同時，我們應該積極地運用所學知識，投入到實踐中去，只有這樣才能真正獲得收獲。
第三段：目標明確，步步為營（300字）。
《好實踐》一書教給我們的另一個重要的原則是目標的明確。只有明確目標，我們才能知道自己要朝著什么方向努力。書中提到，明確的目標是成功的關鍵，它能夠給予我們前進的動力和方向。但目標的確立不是一蹴而就的，它需要我們不斷地思考、反思和調整。只有在目標的指引下，我們才能一步步地向前邁進，不再迷茫和徘徊。所以，在讀好實踐的過程中，我學會了明確目標，并且不斷地為實現目標而努力。
第四段：堅持與自律（300字）。
《好實踐》這本書還強調了堅持和自律的重要性。書中說，成功需要堅持，它是不可能一蹴而就的。只有當我們有了目標，才能朝著目標努力，不斷地奮斗和進步。而在這個過程中，自律是非常重要的品質。自律可以讓我們堅持下去，不受外界干擾，保持專注。在讀好實踐的過程中，自律成為了我進步的法則，讓我能夠靜下心來，專注于實踐和學習。只有在自律的道路上不斷前行，我們才能取得更大的成就。
第五段：總結和展望未來（200字）。
通過閱讀《好實踐》這本書，我受益匪淺，學到了許多實踐的重要性、目標的明確和堅持自律的原則。這些觀點和理念在我未來的學習和工作中將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。我相信只有通過實踐、明確目標，并堅持自律的努力，我才能夠更好地實現自己的追求和目標。讀好實踐這本書，不僅讓我獲得了知識的積累，更重要的是讓我明白了實踐的重要性，并激勵我朝著目標堅持不懈地努力著。
總結：以上是我讀好實踐這本書的心得體會。實踐的重要性、明確目標和堅持自律是我在讀好實踐這本書中獲得的重要收獲。相信這些收獲將對我未來的發(fā)展有著重要的影響，并成為我不斷進步的動力和指南。
讀好五本書心得體會篇七
《好實踐》是一本以實踐為導向的書籍，是作者多年經驗的總結。它為讀者提供了許多寶貴的實踐經驗和智慧。好實踐這本書涵蓋了多個領域，包括個人成長、職業(yè)發(fā)展和人際關系等。它的價值和意義在于幫助讀者更好地了解自己、發(fā)掘自己的潛力，并通過實踐來提升自己的能力和素質。
第二段：從個人成長角度談好實踐的重要性（200字）。
好實踐這本書在個人成長方面給了我很大的啟發(fā)。通過讀這本書，我了解到實踐是人們成長過程中不可或缺的一環(huán)。書中提到的很多實踐經驗都給我很大的啟發(fā)，讓我明白了只有通過實踐，我們才能真正地理解和掌握一項技能或知識。同時，實踐也是發(fā)現自己潛力和克服困難的途徑。通過實踐，我們能夠不斷地克服困難，提升自己的能力和素質，使自己更加成熟和自信。
第三段：從職業(yè)發(fā)展角度談好實踐的重要性（200字）。
在職業(yè)發(fā)展方面，好實踐這本書也給了我很多啟示。書中提到了很多成功人士在職業(yè)道路上的實踐經驗，這讓我明白到只有通過實踐，我們才能在職場中不斷發(fā)展和進步。實踐讓我們學會從失敗中總結經驗教訓，從而不斷完善自己，取得成功。同時，通過實踐我們也能不斷拓展自己的能力邊界，提升自己在職場中的競爭力。實踐經驗能夠為我們提供更多的機會和資源，讓我們在職業(yè)生涯中更上一層樓。
第四段：從人際關系角度談好實踐的重要性（200字）。
好實踐這本書中也提到了人際關系的實踐經驗。在人際關系的處理上，實踐經驗是非常寶貴的。通過實踐，我們能夠更好地了解他人，并主動地去掌握一些交際技巧，從而建立良好的人際關系。實踐讓我們學會傾聽和換位思考，從而更好地與他人溝通和合作。通過實踐，我們能夠培養(yǎng)良好的合作精神和溝通能力，從而更好地處理人際關系，提高人際交往的質量。
通過讀好實踐這本書，我受益匪淺。我深刻地認識到實踐是人們成長過程中不可或缺的一環(huán)，只有通過實踐我們才能真正地了解自己和提升自己。無論是個人成長、職業(yè)發(fā)展還是人際關系，實踐經驗都是非常寶貴的。實踐讓我們從失敗中汲取經驗教訓，不斷完善自己，取得成功。同時，也能為我們提供更多的機會和資源。通過實踐，我們能夠更好地了解他人，建立良好的人際關系，提高人際交往的質量。好實踐這本書給了我很多啟示和動力，讓我對實踐的重要性有了更深刻的認識和理解。
總結：好實踐這本書的閱讀對我的個人成長、職業(yè)發(fā)展和人際關系都起到了非常積極的推動作用。通過實踐，我們能夠不斷提升自己的能力和素質，從而在各個領域取得更好的成績。實踐經驗是我們成長過程中的財富，只有不斷地實踐，我們才能不斷突破自我，不斷追求卓越。好實踐這本書是我讀過的非常有價值的一本書，我會在今后的學習和工作中不斷借鑒書中的實踐經驗，為實現自己的目標和夢想而努力。
讀好五本書心得體會篇八
下面為大家推薦一篇讀好書心得體會范文，歡迎閱讀!
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話。”這話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。《愛的教育》中有這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”如果我們對學生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學生的鼓勵，對孩子無微不至的關愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現象數不勝數。學生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時間補，校內跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯系。但結果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關。王老師告訴我們，學一點心理學，走進一點學生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做?換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的`一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們。”一語道出我們班主任比別人更要用心，不僅對每一個學生用心，要用心關注“優(yōu)秀生”、“偏才少年”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學生，每個學生都是“變數”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現的機會。使每一位學生在教學中都有所得!
讀好五本書心得體會篇九
毛澤東主席說：好好學習，天天向上。少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們公務員來說，要經常學習，不斷更新知識，來面對工作和生活中出現的一些新情況和新問題，學習是不可忽視的，它能給我們提供精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，我們上班不能向學生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學到新的東西，擴展新的思路，提高工作效率?？偟膩碚f，讀書對于我們個人成長的好處可體現在幾個方面。
一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的胸懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)明和新發(fā)現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，對人生并有一個較高的起點。書本是人類智慧的結晶，是人類研究成果和總結經驗的體現，通過對書本的學習，發(fā)現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的工作與成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此可見讀書的重要性了。
二、讀書開闊人的視野。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更寬闊、更全面。從而能夠更深刻的思考問題，理解問題、解決問題。事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做行政工作的人都應了解當今的政治和經濟形勢，以便能更好的了解政治和經濟發(fā)展的形勢一樣。研究人員、專家、學者們都要有一定的專業(yè)知識和他們的研究基礎，才能有所成就。
在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共-產主義運動和準確的傳播科學共-產主義理論有很大的幫助。
從它的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器,它發(fā)揮著巨大作用。
三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀。
人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，如何做事，做一個于己于社會和人民都有用的人，做一個品德高尚、全心全意為人民服務的人。做事要為大眾、要公平、公正。書是知識的海洋，書能安慰我們的心靈，書能使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書能把各種信念注入到我們的腦海，使我們充滿歡樂、充滿理想、樹立正確世界觀、人生觀和價值觀，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
讀好五本書心得體會篇十
讀書是一種追求智慧的方式，也是一種思考精神的表現。從古至今，讀書一直是人們提升自我、開拓眼界的重要途徑。我們讀書不僅是為了獲取信息，更是為了培養(yǎng)自己的思考能力和批判精神。通過讀書可以拓寬眼界、增加知識儲備，而真正的閱讀，并非是紙上得來，而是在閱讀中得到的。正如人們常說的：“好書如摯友，可與共成長。”讀好書，可以讓我們總結經驗、積累智慧，從而更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
篇二：讀好書的技巧
讀好書需要一定的技巧。首先，要有一個良好的閱讀環(huán)境，遠離嘈雜、干擾的地方，創(chuàng)造一個安靜、寧靜的讀書空間。其次，要有一顆專注的心，全神貫注地投入到讀書的過程中。在讀書時，我們可以做一些標記，如用彩筆劃出重點內容，或在書內寫下自己的思考和感悟。再次，要有合理的閱讀計劃。每天安排一定的時間讀書，堅持不懈，持之以恒。最后，還要選擇適合自己的書籍。讀書之前可以先了解書籍的大致內容和作者的背景，避免盲目選擇。通過培養(yǎng)這些讀書的技巧，我們可以更加高效地進行閱讀，提高我們的閱讀水平。
篇三：讀好書的收獲
讀好書，不僅可以增長見識，還可以提升思維能力和語言表達能力。通過閱讀，我們可以拓寬我們的視野，了解不同領域的知識。在面對問題和困惑時，閱讀可以給我們提供思考的思路和啟發(fā)。同時，通過讀好書，我們能夠更好地表達自己的觀點。閱讀是一種積累的過程，在閱讀中我們可以學習到各種各樣的寫作技巧和表達方式。讀書還可以豐富我們的情感世界，讓我們體驗到各種不同的情感。無論是歡笑還是淚水，都能讓我們更加真實地體驗生活。
篇四：閱讀的誤區(qū)與糾正
雖然讀書對于個人成長和心智發(fā)展有著重要的作用，但是在實際閱讀中，我們也要注意避免一些誤區(qū)。首先，不要把閱讀當成一種裝飾，而要真正將其看成一種修煉和提升。其次，不要被一些流行書籍和網紅書籍所迷惑。雖然這些書籍在一時之間火起來，但并不一定符合閱讀的真正價值。最后，不要只看一種類型的書籍。多元化的閱讀可以讓我們獲取不同領域的知識和信息，有助于拓寬眼界和提升思維能力。
篇五：讀書的力量
讀書是一種改變和影響的力量。正所謂“書中自有黃金屋”，好的書籍能夠改變我們的思維方式和世界觀。讀書可以啟迪我們的智慧，讓我們從書本中學到更多的知識和經驗。通過讀書，我們可以不斷提高自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)，培養(yǎng)出寬廣的心胸和包容的心態(tài)。讀書還可以讓我們更加深入地思考和探索，從而找到自己真正的人生方向。讀書的力量是巨大的，它可以改變我們的人生軌跡，塑造我們的人生態(tài)度。
總而言之，讀好書不僅是提升自己的一種方式，更是一種修煉和追求智慧的過程。通過良好的閱讀習慣和技巧，我們可以深入理解書中的內涵，獲得更多的知識和經驗。同時，閱讀還能開拓我們的思維，提升我們的語言表達能力，培養(yǎng)我們批判性思維和創(chuàng)新精神。讓我們用心去讀好書，體驗閱讀帶來的樂趣和收獲。
讀好五本書心得體會篇十一
選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導演。只有學會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍天。
圣經中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的?！碑旊x開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵?，人生就是一連串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
關于讀好書心得體會
有人說：“讀一本好書，就是和一個品德高尚的人對話?！边@話一點不假，《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書，讀了書中的那一個個案例，及王曉春老師的精辟點評，受益匪淺。
這本書讓我明白了，身為教育者，全身心地去愛學生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎?！稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！比绻覀儗W生的愛是無私的，沒有功利性的，老師對學生的鼓勵，對孩子無微不至的關愛，甚至是一個無意的微笑，讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛，并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標題，是啊，對學生每個老師都傾注了愛，但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現象數不勝數。學生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時間補，校內跌了，碰了，小心呵護，及時與家長聯系。但結果不一定如你所想，可能會令其家長感動，令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學生從根本上改變。我想，收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠，沒有能解決他真正的心理問題，客觀的家庭問題等。
學生之間打打鬧鬧，斗嘴絆腳，我總認為是小兒科的事，所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因，是它自身的，還是和家庭環(huán)境有關。王老師告訴我們，學一點心理學，走進一點學生，花一點耐心，這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生，卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做?換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進孩子的心靈，感受他們的喜怒哀樂，感受他們細膩、透明、五彩的童心，換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
作為一個教育工作者，面對一個個活生生的孩子，應當把陽光灑在他們每一個人的心田，要化更多的心思去了解他們、研究他們。”一語道出我們班主任比別人更要用心，不僅對每一個學生用心，要用心關注“優(yōu)秀生”、“偏才少年”、“灰色兒童”、“潛能生”，慧眼識金，挖掘每一個學生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學生，每個學生都是“變數”，在發(fā)展，在變化，教師對他們投入細致的感情，加溫到一定程度，他們會成長，會進步。每個學生都有被人賞識的渴望，都希望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關注，最大限度地為他們創(chuàng)造表現的機會。使每一位學生在教學中都有所得!
讀好書心得體會
勵志和成功方面的書現在社會上流傳很多，但當我的視線進入《誰動了我的奶酪》這本書的時候，我的心被重重地撼動了，一本不足百頁，僅四萬字的薄薄小冊子，竟有如此沖擊和震撼力，我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧，讀一本好書心得體會。
我們正經歷一個多變的社會，體制的變革把我們從一條風平浪靜的計劃經濟的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的，又是客觀的，必然的。而《誰動了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前，怎樣預見變化，在變化到來之后，怎樣對待變化、適應變化。
要知道，事物的變化是客觀的、絕對的，而不變是主觀的、相對的。其實，我們周圍每天都在面對變化，只是因為這種變化是細微的，不易感知的，容易忽略。我們很多的人都習慣于這樣一種情形，即漠視身邊細微的變化，而面對急劇的變化表現出頑強的抗爭，抑或是徒勞的抗爭。然而，問題是很多情況下，變化是在悄然間發(fā)生，卻未被感知和覺察，以至于鑄成悲劇，就像一只扔進冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當我們守著眼前的一片天空，習慣于自己擁有的工作、財富、幸福時，我們總是躊躇滿志，怡然自得或夸夸然暢談美好的未來，而很少想到萬一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒有時，我們才開始追問為什么，但為時晚矣。當我們真正意識到危險來臨的時候，可能已經無能為力，無法挽回了。我們中的一部分人平時象哼哼一樣，面對失去的那份安天天叫嚷著：“誰動了我的奶酪?”然后意志消沉，苦等所謂老天開眼的奇跡，結局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個多變的時代，如果你不改變，你就會被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危，對多邊的“奶酪”變化密切注意，把跑鞋掛在脖子上，隨時準備調整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細微變化發(fā)展，未雨綢繆，主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累，我們才能應付自如的面對發(fā)生的變化。
一本好的書就是能讀自己。從《誰動了我的奶酪》一書中所能悟出指導工作、學習、生活的理念，正如劃出了一個人走向成功和新生活的航線。當然，真正啟動航程的還是靠你自己。
一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路，給我們諸多啟示。《自動自發(fā)》就是這樣一部勵志佳作，它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業(yè)、自信等內容，是指導我們正確對待工作和學習的一位良師益友。當讀完《自動自發(fā)》后感覺受益非淺，對工作有了更多的認識。
什么是自動自發(fā)呢?自動自發(fā)就是沒有人要求你，強迫你自覺而出色的完成自己的事情。我們應該如何對待工作呢?是一味推脫拖延還是積極主動，是做工作的奴隸還是做自己工作的主人?我相信每一個人都會做出自己正確的選擇：認真工作做自己的主人!做自己工作的主人首先要做到：對待工作勤奮認真。如果你永遠保持勤奮的工作態(tài)度，你就會得到他人的稱許和贊揚。同時我們也知道：每一份成績的取得都不會是一帆風順的，不付出艱苦的努力是永遠不會有成功的。馬克思曾說過：“在科學的大道上，沒有坦途可走，只有不畏艱險勇于攀登的人才能最終到達成功的頂點?！鼻趭^工作是實現理想的基礎，貪圖安逸會使人墮落，無所事事而退化。勤奮工作還會給我們帶來真正的樂趣。同時還因為工作給予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母?。如果將工作視為學習經驗的機會，那每一項工作中都包含著許多個人成長的機會，比如發(fā)展自己的專業(yè)技能，增加自己的社會經驗，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的創(chuàng)造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們在長期工作中積累和學習的。在工作中他們學會了了解自我，發(fā)現自我，是自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所施必有所得。當我們盡職盡責，堅持不懈的努力工作，終將有獲得回報的機會，每個人的努力都不會白費的。
其次，做自己工作的主人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè)，把工作當成自己的事，忠于職守，盡職盡責。當把敬業(yè)當成一種習慣時，就能從中學到更多知識，得到更多經驗，能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會帶來雙贏。
再次，做自己工作的主人，對待工作要忠誠，要自信。忠誠就是工作時真誠負責，尊重學生。工作時對自己要自信。正如書中所言：這個世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現什么困難，無論前途多么暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現實。自信使我們決心更堅定，自信使我們意志更堅強，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動把可能變成現實。
讀好五本書心得體會篇十二
閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，并且越早越好。俗話說得好，“一種好的習慣決定好的命運”，因此，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常必要。平時我就特意擠出時間和女兒一起讀書，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了!
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經?？磿?，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。
孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。
關于讀好書心得體會
歷時將近一個半月，終于將《如何閱讀一本書》閱讀完，通過電腦屏幕來閱讀絕對不是一件好事，因為回頭細想，發(fā)現自己對本書的內容已忘了很多，為寫提綱，不得不從頭縷起書本的敘述線路，但發(fā)現自己不懈地堅持，總算是獲得了一點讀書心得，至少以后不會隨便褻瀆一本書。
讀好五本書心得體會篇十三
第一段：介紹讀好的意義（開頭段）
閱讀是一種重要且廣泛的學習方式，通過閱讀，我們可以獲取知識，增加見識，開拓思維，并且提高自己的寫作能力。讀好心得體會不僅可以幫助我們更好地理解書本上的知識，更重要的是可以幫助我們將這些知識應用于實際生活中。在讀好的過程中，我們可以從中獲取一些寶貴的體會，下面我將分享一些我在讀好過程中的心得體會。
第二段：讀好的方法和技巧（方法段）
在讀好的過程中，我們可以運用一些方法和技巧來提高閱讀效果。首先，我們可以在閱讀前先了解書本的背景和作者的意圖，這樣可以幫助我們更好地理解書本內容。其次，我們可以使用一些標記和筆記來記錄重點內容和自己的思考，這樣可以幫助我們更加深入地思考和總結。此外，我們還可以多做一些閱讀理解題來檢驗自己的閱讀理解能力，同時也可以幫助我們發(fā)現自己的不足之處，及時調整學習方法。
第三段：閱讀的收獲（收獲段）
通過讀好，我收獲了許多寶貴的東西。首先，我發(fā)現通過閱讀，我能夠更好地理解書本中的知識，并且能夠將其應用于實際生活中。比如，在讀完一本關于領導力的書后，我學會了如何更好地與他人溝通與合作，這對我的日常工作和生活都有很大幫助。此外，通過閱讀，我還了解了很多不同領域的知識，拓寬了自己的視野，并且能夠更好地理解這個世界。
第四段：閱讀的樂趣和意義（樂趣段）
除了收獲之外，讀好還給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁＭㄟ^閱讀，我可以進入一個全新的世界，與書中的人物共鳴，與作者的思想交流。讀書還可以給我?guī)韮刃牡膶庫o和平靜，讓我暫時忘卻煩惱和壓力，享受大自然和了解人類的智慧。讀好讓我明白，生活除了工作和學習，還有更多美好的東西等待我們去發(fā)現和探索。
第五段：讀好的重要性和我們的責任（結尾段）
閱讀是人類文明的瑰寶，它是全人類共同的財富。讀好不僅可以幫助我們成為更好的自己，更可以將我們的心靈照亮，讓我們的生活更加有意義和豐富。因此，我們有責任將讀好的經驗和體會傳遞給更多人。我們可以在學校組織讀書分享會，與同學交流自己的心得體會；我們還可以參加社區(qū)讀書活動，與更多人分享閱讀的樂趣和經驗。通過共同努力，我們可以讓整個社會都充滿閱讀的力量，讓讀好成為一種文化。
總結：通過讀好，我們可以獲得知識、增加見識，拓寬視野，并且提高自己的寫作能力。在讀好的過程中，我們可以運用方法和技巧來提高閱讀效果，同時也可以從中獲取寶貴的體會。閱讀不僅給我們帶來收獲和樂趣，更重要的是，我們有責任將讀好的經驗和體會傳遞給更多人，讓整個社會都充滿閱讀的力量。讀好不僅是一種學習方式，更是一種文化，我們應該一起努力，讓讀好成為我們生活中不可或缺的一部分。
讀好五本書心得體會篇十四
書，像一顆燦爛的明星，在藝術的星空中熠熠生輝；書，像一股升騰了千年的香氣，在藝術的長廊中充滿、繚繞我們；書，像是一波雪白漂亮的浪花，在藝術的長河中洗滌我們靈魂中的污點。
猶太人的家庭中每迎來一位小成員，都會在《圣經》的頁面上滴一點蜂蜜，引導嬰孩去舔，讓孩童自幼就建立“書中有甜美和美妙”的觀念，開啟一生的愛書之旅。猶太人是多么的愛書?。?BR> 從好玩的《格林童話》到幽默的《伊索寓言》，從耐人尋味的《走進戰(zhàn)斗》到一波三折的《三國演義》……書，陪我走過了12個春華秋實的年歲。孤獨的時候，書是陪我玩耍的.伴侶；郁悶的時候，書是照在我心上絢爛的陽光；失意的時候，書是點燃我自信念的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的溝通，在書中查找自己、完善自己和激勵自己。
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。開卷有益，文以載道，繼往開來。讓我們“好讀書，讀好書”，體驗異國他鄉(xiāng)的智者胸懷，讓書指引我們前行！
讀好五本書心得體會篇十五
《讀好書》是一本古老而珍貴的書籍，這本書記錄了作者的閱讀心得體驗，以及他對于閱讀的看法和感悟。在當今社會，人們的生活節(jié)奏越來越快，閱讀已經成為了一種奢侈品。因此，本次閱讀《讀好書》不僅使我重新認識到了閱讀的重要性，也讓我看到了閱讀帶來的種種益處。
第二段：閱讀讓我們成為更好的人
在《讀好書》中，作者提到了閱讀對于我們成為更好的人有著非常重要的作用。通過閱讀，我們可以了解到不同的思想、文化和歷史，從而更好地理解這個世界和人類。同樣，閱讀也可以幫助我們塑造自身的品格和性格，提高我們的修養(yǎng)和素養(yǎng)，讓我們成為更好的人。
第三段：閱讀帶來的啟發(fā)和智慧
除了讓我們更好地成為人，在《讀好書》中，作者還提到了閱讀帶來的啟發(fā)和智慧。通過閱讀，我們可以得到很多有關生活、人生和工作的智慧和經驗。這些經驗和智慧不僅可以幫助我們更好地理解這個世界，還可以提升我們的思維和判斷能力，讓我們更加有遠見和洞見。
第四段：閱讀培養(yǎng)思辨和批判能力
《讀好書》還講到了閱讀如何培養(yǎng)我們的思辨和批判能力。在現代社會，信息爆炸，我們需要具備一定的分辨和評價能力，這也需要通過閱讀來培養(yǎng)。當我們閱讀文化和知識豐富的書籍時，我們的思考和分析能力也會隨之提高。這不僅幫助我們更好的理解世界，還可以提高我們在專業(yè)領域的競爭力。
第五段：結論
總之，閱讀是一種非常有用的習慣。通過閱讀，我們可以提高自己的品格和素養(yǎng)，得到啟發(fā)和智慧，培養(yǎng)我們的思辨和批判能力。在閱讀的過程中，我們可以感受到人類智慧的輝煌，也可以更好地了解自己和這個世界。因此，我會繼續(xù)堅持閱讀，探索更多有趣和有益的書籍，讓閱讀成為我的一種精神享受和獨特生活方式。
讀好五本書心得體會篇十六
選擇與放棄，是一種心態(tài)、一門學問、一套智慧，是生活與人生處處需要面對的關口。昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導演。只有學會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的'，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍天。
圣經中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的?！碑旊x開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵崳松褪且贿B串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進取的一種方式。
有人說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
讀好五本書心得體會篇十七
讀書是一種培養(yǎng)自我能力與開拓思維的重要途徑，它不僅可以給予我們知識的滋養(yǎng)，還可以引導我們走向更高的境界。在讀好的同時，我們也會收獲許多心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我讀好后的體會。
第二段：多元化閱讀拓寬視野
讀書的過程就像是穿越時空的旅程，它可以將我們帶入別人的世界，了解不同的文化與觀點。當我讀好不同類型的書籍時，我發(fā)現自己的視野變得更加開闊。在讀歷史書籍時，我了解了各個時代的文化背景和歷史事件，忍受并尊重不同觀點;而在讀科學和技術書籍時，我了解到了最新的科技進展，打破以往的認知壁壘。這些多元化的閱讀體驗使我能夠更深入地思考，更廣泛地了解世界。
第三段：思辨能力提升
讀書不僅僅是接收知識，更是培養(yǎng)與提升自己的思辨能力。通過閱讀文學經典作品，我能夠學會思考人性的善惡、愛恨與夢想。通過讀好的科學與哲學著作，我開始思考關于宇宙存在的問題，人類的目的和價值。通過讀好的歷史書籍，我可以從成功與失敗的案例中得出智慧和啟示。通過讀好的社會科學著作，我學會了分析社會問題并提出解決方案。這一系列的思辨過程使我的頭腦更加敏銳，邏輯和表達能力也得到了提升。
第四段：情緒的疏導與觸動
讀好的書籍還具有疏導情緒的功效。當我沮喪或不快時，這些書籍幫助我自我疏導，提醒我要積極面對挑戰(zhàn)。當我迷茫時，這些書籍則可以鼓勵我去探索未知，尋找出路。閱讀好的書籍還能夠觸動我們的情感和情緒。文學作品中的人物形象和故事情節(jié)可以讓我感同身受，激發(fā)我的共鳴和共情。這些情感體驗幫助我更好地理解自己和他人的情感世界。
第五段：啟發(fā)行動與實踐
讀好的書籍不僅僅為我們帶來心靈的滋養(yǎng)，更重要的是能夠啟發(fā)我們去行動和實踐。通過閱讀有關成功和自助的書籍，我學會了積極思考，自我激勵，實現自己的目標。通過閱讀有關團隊合作和領導力的書籍，我學會了有效溝通與影響他人，提高自己的領導能力。通過閱讀有關社會問題的書籍，我開始思考如何為社會做出貢獻。這些書籍對我的啟發(fā)使我更加勇敢地去行動，將所讀之書的智慧應用于現實生活中。
結尾：
總之，讀好不僅僅是一種知識的獲取，更是一種心靈的滋養(yǎng)。它可以提高我們的思維能力，引導我們正確的價值觀與人生態(tài)度。通過閱讀好的書籍，我們可以開闊自己的視野，提升思辨能力，疏導情緒，啟發(fā)行動。因此，讓我們保持閱讀的習慣，不斷拓展自己的知識和心智，使讀書成為我們成長、進步和與世界對話的橋梁。