通過總結(jié),我們可以找到自己需要改進的地方,以及解決問題的辦法。在寫總結(jié)時要注重邏輯性和條理性,清晰地陳述觀點和結(jié)論??偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何克服困難,取得成功?讓我們一起探討這個問題。以下是一些優(yōu)秀的案例,供大家學習和借鑒,希望大家一起來看看吧。
游戲活動策劃案篇一
在一個大桶內(nèi)裝滿水,再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個數(shù)15個得3分、12個的2分、10個得1分,其余不得分。
主持人事先在球場上罰球區(qū)內(nèi)定0°、30°、45°、60°、90°共9個投籃點。。參賽者如能投中7個得3分、5個得2分、3個得1分、其余不得分。
主持人在黑板上寫一個成語,讓一個人背著黑板,另一個人(選手自找)在前面比劃并讓他(她)猜。比劃者不能說出任何一個字。猜中3個得3分、2個得2分、1個得1分。
在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應站在桌子的另一端作為起點,身體不能前傾,向紙箱內(nèi)滾球(可以是乒乓球),共5次機會,滾進四個得3分、3個得2分、2個得1分。
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐1﹒5米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。共5次機會,扔中三次以上得2分、兩次得2分、一次得1分。
主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的10個珠子,其中紅色的'要有5顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓一次,每次只抓五個珠子(多抓不算),若其中由4顆紅色珠子得3分,3顆紅色珠子得2分、2顆紅色珠子得1分。
主持人準備好六支蠟燭并點燃,并準備若干卡片,每張卡片有三個問題,參賽者從卡片中任抽一張回答問題,需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。如3次提問均能用爆破音吹滅蠟燭,則得3分,依次類推。
主持人要準備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水,豎排。在第一個杯子要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子,一個一個地吹,不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落則得3分。若吹到第3個杯子掉落得2分,吹到第3個杯子掉落得1分。
主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟且時間不超過15秒就得3分,如球未丟但時間超過15秒則得2分,如球掉落則不得分。(桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈)。
主持人可事先或任意準備好幾個字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字(用手)的同時,參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得3分,對2次得2分,對1次得1分。(每次一個字。每人由三次機會)。
主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi),參賽者有3次機會,如能全部彈入得3分,彈入2次得2分,彈入1次得1分。
主持人要準備好飛鏢。每個參賽者在距標把2.5米處投三支鏢,若總分在20環(huán)以上(含20環(huán)),得3分;總分17環(huán)以上20環(huán)以下(含17環(huán)),得2分;總分在15環(huán)以上17環(huán)以下(含15環(huán)),得分1分。其余不得分。
主持人事先把一些古詩題目做成簽,由參賽者抽簽選擇,并對所抽內(nèi)容進行背誦,如是能正確并連續(xù)地背出3首得3分、2首得2分、1首得1分,其余不得分。
參賽者蒙眼轉(zhuǎn)三圈將手中物貼到所畫的“臉”的“鼻子”處,若完全貼到“鼻子”上,得3分;一半貼到“鼻子”上,得2分;小半貼到“鼻子”上,得1分。其余不得分。
主持人事先把一些單詞或字母做成簽,由參賽者抽簽選擇,并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個得1分、2個得2分、1個得1分、其余不得分。如:主持人在說出run這個單詞后,參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
游戲活動策劃案篇二
參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關。(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊“開始”時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
道具:鼓或音樂、花
參加人員:集體
游戲規(guī)則:參加者先圍成一圈,當擊鼓者開始擊鼓時,花就開始傳,當鼓停時,花到誰手,誰就是“幸運者”,就要表演節(jié)目。表演后,花就從這個“幸運者”開始傳,節(jié)目依此進行。
道具:“寶物”(一般為字條)
參加人員:集體
游戲規(guī)則:先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等),然后把寶物分布在各各隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋“寶物”,找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的.主人對獎。比如:寶物里寫著“學貓叫三聲,獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做,然后,主持人給予相應的獎勵。
道具:無
參加人員:集體
游戲規(guī)則:本游戲就是由一人起頭說出一個成語,然后其余的人就按順序接下去,注意:每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字,可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作)。
道具:氣球一個、繩子一條
參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規(guī)則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)
聚會游戲
紙上記下甲所說之特質(zhì),歷時五分鐘。
紙(空白面朝上)傳給右手邊的同學。而拿到簽名紙張的同學則根據(jù)其對此位同學的觀察與了解,于紙上寫下「我欣賞你,因為」。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn),直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
游戲活動策劃案篇三
促進教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂活動,增強教師鍛煉意識,提高身體素質(zhì),加強教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團隊精神。
人人參與,團結(jié)進取
9月7日下午5:3—6:3
本園操場
郭世樂
萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、占領陣地、力拔山河
活動前,全體教師抽簽分為紅隊、藍隊,然后根據(jù)活動項目要求,派隊員參加活動,記總分多者為勝,凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
1、萬腳一心
紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的.右肩膀,右手抓住前面隊員的右腳,圍成一個圓形向前邁進,到對面再繞回來,快的那隊為勝。游戲進行2次,每勝一次1分。
2、動物大連蹲
各隊派出三名隊員,頭戴動物頭飾,剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動作邊喊,蹲錯或者被叫到?jīng)]反應的那對輸,游戲進行3次,每勝一次1分。
3、真愛永流傳
各隊派出8人,每隊所有人嘴里叼支吸管,第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負。游戲進行3次,每勝一次1分。
4、占領陣地
每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以辦法能站進最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河(拔河)
紅、藍兩隊的全體成員參加,游戲進行3次,每勝一次1分。
游戲活動策劃案篇四
當今社會電子競技在大學高校中有著廣大的受眾群體,隨著電子競技正式成為中國正式體育項目,霎那間就在中國掀起了一陣電競熱潮,讓人們見證了一種健康前衛(wèi)的文化娛樂方式,體驗了奧運精神在新時代的延伸,也帶動了信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。今天電子競技已經(jīng)超越了簡單的游戲娛樂層面,上升到一種人與機器,人與人之間智力上的抗爭,已經(jīng)成為當今社會一個影響巨大的產(chǎn)業(yè)和一個不可忽視的重要文化現(xiàn)象。《穿越火線》作為電子競技的經(jīng)典游戲更是如此!
穿越火線,響徹中華大地的一個詞匯。在這里無數(shù)fps玩家的激情得以釋放,無數(shù)cf玩家的槍戰(zhàn)夢想揚帆起航,這是一個另類真實的戰(zhàn)嘗這是一個槍戰(zhàn)鐵血與傭兵神髓并存的王朝,這就是近年來最火爆、最具人氣的槍戰(zhàn)網(wǎng)游《穿越火線》。它是新一代fps網(wǎng)游的代表之作,游戲一經(jīng)上市便得到了同學們的喜愛!
1.引導電子競技運動健康發(fā)展,樹立正確的電子競技觀念。
2.為廣大的《穿越火線》愛好者提供展現(xiàn)自己競技水平的平臺。
3.活躍我系的電子競技氣氛,引導校園文化潮流,豐富課余生活。
4.增強同學們的合作意識,促進彼此間的友誼,互相交流心得,探討游戲真諦,共同抵抗網(wǎng)絡游戲的侵害。
提高同學們的電腦操作能力,團隊合作精神,展現(xiàn)我系同學們的電子競技能力,同時也爭取引導我系游戲愛好者健康發(fā)展,給廣大游戲愛好者一個展示的平臺。
安徽電子信息職業(yè)技術學院電子工程系學生會網(wǎng)絡部
本次大賽以《穿越火線》為主。整個賽程分為淘汰賽、復賽、半決賽、決賽。
(一)前期宣傳
1.利用校廣播站、系網(wǎng)站、優(yōu)習網(wǎng)、大學生比賽網(wǎng)、大學生精英論壇、微博、微信等方式宣傳。
2.在校內(nèi)張貼宣傳海報、宣傳板、條幅等。
(二)活動流程
1.報名時間:04月15日至04月18日
2、以班級為單位報名。
3、比賽階段
淘汰賽:十六晉八
復 賽:八晉四
半決賽:四晉二
決 賽:二晉一
4、后續(xù)工作
獲獎名單將以紅榜形式公布,獎狀由學生會干事下發(fā)到班級。
(三)活動時間
04月21日至04月22日
注:未盡事宜按比賽時通知為準!
冠軍 一名 獎品+榮譽證書
亞軍 一名 獎品+榮譽證書
季軍 一名 獎品+榮譽證書
紀念獎:若干名 榮譽證書
3. 比賽結(jié)束后,勝負雙方要在裁判人員記錄比賽結(jié)果之后方可離開比賽場地;
4. 比賽正常開始后,未通知裁判及未經(jīng)裁判同意的任何形式的退出都將被判定為失敗;
18.任何選手在比賽期間未經(jīng)舉辦方的批準不得接受其它單位和個人進行的與比賽內(nèi)容相關的采訪,也不得將比賽的相關情況資料私自公布.
1、場地安排
報名場地: 機電工程系學生會辦公室
抽簽,比賽場地: 大學城特定網(wǎng)吧內(nèi)
2、時間安排::04月21日 至 04月22日
3、賽場人員安排:裁判:(人數(shù)視報名人數(shù)而定)
工作人員:學生會成員
抽簽箱,抽簽條
.參賽卡
.工作人員證
.報名表
.比賽規(guī)則單
.海報
.相機.
.獎狀
.賽程安排表
.賽事公報
1.獎品:xx元
2. 場地及設備租用:x元
3. 前期宣傳條幅、海報、宣傳單等所需費用:xx元
共計:xxx元
首先兩支隊伍抽邊,選定角色(潛伏者、保衛(wèi)者)之后一下三個比賽模式均不變,出現(xiàn)平局的情況不需重新抽邊,繼續(xù)換邊進行比賽。
本次比賽采用團隊競技模式:團隊競技模式,復活時間設置為3秒,150人標準,先達到150人的隊伍獲勝。比賽地圖為:沙漠1-td。
殲滅模式,地圖為:死亡十字。如一方加完人數(shù)超過150人,該模式直接獲勝。
所有選手不可以使用cf點武器和裝備。
賽前選手有責任調(diào)試好比賽用機,確保鼠標、耳機、鍵盤在比賽過程中正常使用。
只有隊長才可以使用“全部消息”聊天頻道 。當 “ 死亡 ” 后,規(guī)則依然適用。其他隊員如使用公共游戲短信,將被判犯規(guī),比賽時,其他隊員只允許使用“團隊消息”聊天頻道。
團隊競技出現(xiàn)掉線的選手,1分鐘自己重新進入游戲比賽,不做暫停。若選手機器出現(xiàn)死機和游戲無法運行,無法在1分鐘內(nèi)重新進入游戲的,裁判應1分鐘內(nèi)發(fā)現(xiàn)選手情況后立即暫停并記錄好比分,待選手機器恢復后繼續(xù)進行比賽。若一方出現(xiàn)兩名或兩名以上隊員集體掉線的情況,裁判應立即暫停比賽,記錄比分,待選手全部進入之后繼續(xù)進行。
比賽中戰(zhàn)隊如果受到兩次犯規(guī)警告后將失去比賽資格。
1. 選手有責任確認他們知道,了解并遵守所有的守則.公平競賽。
2. 選手要求具有職業(yè)素養(yǎng).并表現(xiàn)出良好的體育精神.嚴禁在比賽過程中以任何理由辱罵對手,辱罵裁判。一旦發(fā)生辱罵行為,當值裁判有權將辱罵他人者所 在的戰(zhàn)隊直接判負,事后還要由舉辦方根據(jù)事件的嚴重程度,考慮是否追加判罰。一些有爭議的,過激的語言也禁止出現(xiàn)。
3. 若選手發(fā)生賽場暴力行為,裁判有權對其做出處罰!
4.當比賽過程中出現(xiàn)爭議時,戰(zhàn)隊隊長和選手應無條件服從裁判判罰。
1. 不能使用的隊伍名稱包括,但不限于以下的名稱:褻瀆,傷害任何種族,性,宗教組織,非法xx使用,或者粗俗的用語。
2. 每支隊伍最少需要5名選手,最多可報名6人.指定其中一名場上隊員為隊長,一名指定為替補,若不報替補人員,則視為沒有替補人員,在審核換人名額時 將只按5人計算。
3. 隊長即為隊伍的聯(lián)系人,隊長的決定代表整只隊伍,有任何問題舉辦方也只會與隊長協(xié)調(diào),其他隊員與舉辦方和裁判之間進行的任何商議均被視為無效。
4. 賽前如果對對方戰(zhàn)隊及對方比賽用機有異議,請賽前提出,賽后裁判和舉辦方不接受對對方選手身份及比賽用機的投訴。
5.大賽賽后雙方隊長簽字,簽字后不接受任何對比賽過程和比分相關的投訴。
1. 選手必須按照舉辦方指定的時間到達指定的地點進行賽前抽簽,如因特殊原因無法趕到抽簽現(xiàn)場的,應提前與舉辦方取得聯(lián)系。未按時到場且沒有與舉辦方 提前溝通的隊伍,將視為自動放棄比賽。
2. 每次比賽的晉級方法將由舉辦方確認后在賽前公布。
3.7支參賽隊伍,抽簽輪空。
4.選手因為對賽制不滿拒絕參賽的,將被視為自動棄權,同時取消該戰(zhàn)隊應得的一切報銷費用。
注:本次大賽最終解釋權歸安徽電子信息職業(yè)技術學院機電工程系網(wǎng)絡部所有
機電工程系網(wǎng)絡部
游戲活動策劃案篇五
1)活動名稱:體育游戲《喂小鴨》
1、學習單手自然向前投物。
2、對投擲活動感興趣。
幼兒手拿沙包當面包,一邊圍在“池塘”(大圓圈),一邊學鴨走,一邊說兒歌:“小鴨小鴨叫嘎嘎,肚子餓了吃點啥?送你一個大面包,吃飽肚子別叫了!”說完把沙包向圈內(nèi)自然投出。撿回沙包后游戲重新開始。
幼兒投擲時一定要注意安全,避免幼兒互相投擲,砸到其他孩子。
2)體育游戲《拖拉玩具真好玩》
1、體驗身體運動及自由想象的樂趣。
2、發(fā)展手部及腿部動作,提高動作的'靈敏性和協(xié)調(diào)性。
幼兒拖動玩具自由的活動??梢怨膭钣變哼呁娓侠婢摺皩υ挕保纾嚎靵碜肺?!我們?nèi)ヂ眯邪桑?;也可以引導幼兒想出其他的辦法玩玩具。如:模仿釣魚動作、洗衣服的動作、放鞭炮的動作等;同時還建議幼兒互換玩具,體驗不同的感受。
玩具不可以用來扔、甩,是用來在地面上拖拉的,否則可能會不小心傷到其他孩子。
游戲活動策劃案篇六
1、能熟練的掌握游戲的玩法和兒歌,樂于參與其中。
2、體驗民間游戲帶來的快樂,增進同伴之間情感?;顒訙蕚洌簝焊铚蕚?BR> 從前有一個老伯伯,生活在大海邊,他每天都以捕魚為生,有一天他病了,沒有力氣出去捕魚了,想請小朋友們幫他,你們愿意嗎?(愿意)
老伯伯說了,要想幫助他就得先學會一首兒歌,兒歌是這樣說的:一網(wǎng)不撈魚,二網(wǎng)曬干魚,三網(wǎng)撈住個大鯉魚!意思就是用漁網(wǎng)撈魚,第一網(wǎng)不撈魚,第二網(wǎng)撈上的魚曬干了,第三網(wǎng)就能撈個大鯉魚!
我們一起到外面去撈魚吧!
需要兩個小朋友架起手來當漁網(wǎng),其他的小朋友一個挨著一個從漁網(wǎng)中穿過去,一起說我們剛學會的兒歌,當說到三網(wǎng)撈住個大鯉魚時架漁網(wǎng)的小朋友放下手趕快套住從漁網(wǎng)中過的一個小朋友,這個小朋友就是我們撈住的魚。
組織幼兒全部參與到游戲中,鼓勵幼兒大聲說兒歌。
通過兩個月常規(guī)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)基本上能主動的參與到平時的教學活動中去,在這樣的基礎之上11月我班開展了民間游戲活動《網(wǎng)魚》,孩子們的參與興趣很高,活動進行的也比較順利,在活動中存在的問題有一下幾點:
一、孩子對兒歌的熟練程度不夠。由于是初次接觸這首兒歌,而且我安排的學習兒歌的時間也不是很長,所以在戶外游戲的時候我發(fā)現(xiàn)孩子都兒歌大都不熟練,以后還要加強對兒歌的記憶,因為游戲是建立在兒歌的基礎上的,不會說兒歌,游戲就進行的不順利。
二、有些孩子在玩游戲時還是不懂游戲規(guī)則,有很多都要從大隊伍的反方向鉆漁網(wǎng)。我覺得還是規(guī)則交代的不夠清楚,要清楚的告訴幼兒鉆過漁網(wǎng)的小朋友要到隊伍的最后面排隊繼續(xù)玩游戲。
三、活動還可以有延伸,比如把撈到的大鯉魚放到一起一會再一起像個辦法把他們做成好吃的.菜,放在鍋里抄一抄,放到水里煮一煮,可以組織幼兒一起討論,增加他們的語言表達能力。
我覺得孩子對這樣的民間游戲還是很感興趣的,在以后的教學過程中會給他們安排更對的戶外活動的時間進行民間游戲的玩耍,讓他們既能鍛煉身體又能行進伙伴之間的情感!
游戲活動策劃案篇七
xxxxx。
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時令水果應有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請你度過一個不一樣的夜晚!
2、進場后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場,介紹活動規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞,互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進入游戲環(huán)節(jié)(大皮準備)多多準備,至活動結(jié)束,看現(xiàn)場情況再定。
6,結(jié)束,合影備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影…………。
:beopen,而且必須化妝,愈出位愈welcomeareyouready?記得當天你的打扮,會是足夠的'出類拔萃哦?。ㄗ詡涠Y物糖果)。
1、我們的活動一向是非營利的,主旨是認識更多的朋友,讓更多的朋友快樂起來。
2、晚會全場費用將做詳細記錄,之后會在網(wǎng)上公布,所有參加人員aa!
3、活動預計40人左右,所以記得帶精朋鬼友過來!
備注:需要物資:
1、南瓜,糖果,酒水、飲料,冷餐小吃。
2、面具,油彩,黑貓,假蜘蛛,巫婆、掃帚等萬圣節(jié)用品,可到專賣店看情況購置。
3、合適的場地,燈光,音樂等需要工作人員:
1、游戲策劃人員2、晚會主持人3、燈光師配合4、全程攝影人員5、活動召集人員(需提前召集)6、暗里制造氣氛人員7、整容師8、制作南瓜燈人員(需提前做好)。
游戲活動策劃案篇八
活動期間在西安幸福藍海國際影城票臺購22:00(含)以后觀影票享受一律15元/張?zhí)鼗輧r(不含零點首映)。(特殊場次除外)
活動二許愿贏觀影券
12月1日—12月23日可以在影城票臺領取許愿卡一張,只要將您的心愿和聯(lián)系方式填在卡片上,并將卡片掛在影城圣誕樹上將有機會在平安夜被抽中觀影券兩張。
活動三電影公仔買就送
12月1日—12月31日只要在影城購買“電影派”所有正版電影公仔都可享受買一送一。
活動四購圣誕套餐送精美馬克杯
12月15日—12月31日在影城賣品部購圣誕套餐即可得到精美馬克杯一枚(數(shù)量有限,送完即止)。
游戲活動策劃案篇九
通過游戲,鞏固能被2、3、5整除的數(shù)的特征,學習分析能同時被2、3、5整除的數(shù)的特征。
此游戲是針對三年級學生的,需要維護好課堂紀律。
5分鐘左右。
中級適合年級:三年級。
本游戲適用于小學三年級“能被2、3、5整除的'數(shù)”一課的課中,在學生掌握了一個數(shù)分別能被2、3、5整除的特征后,學習能同時被2、3、5整除的特征前,作為過渡。
全班游戲過程:
生:好!
2、師:現(xiàn)在由老師發(fā)口令,請同學們按我的口令做出反應。
口令1:學號能被2整除的同學站起來。
口令2:學號能被5整除的同學站起來。
3、師:為什么有些同學站起來兩次?
生:因為他們的學號既能被2整除也能被5整除。
口令3:學號能被3整除的同學站起來。
4、師:為什么有一個同學又站起來了?(全班不到60人)。
生:因為他的學號既能被2、5整除也能被3整除。
本游戲操作簡單,趣味性強,很受學生的歡迎,所以教師在組織學習游戲時,要注意監(jiān)控課堂紀律。
游戲活動策劃案篇十
和家長一起玩有意思的親子游戲,是很多寶寶的最愛,他們在游戲中,不僅可以和家長一起歡樂,還可以通過共同努力,獲得勝利的感覺。
黑板、五官貼紙、布條。
1.游戲開始之前,由老師在黑板上畫出一個缺乏五官的`人;
2.將布條分發(fā)給各位孩子和家長;
3.用布條遮住家長的眼睛;
4.游戲開始,家長在孩子的指導下,通過摸索選出孩子的提示的五官;
5.選出五官之后,家長在孩子的提示下,找到五官對于的位置,一一貼好;
6.老師根據(jù)家長和孩子的完成項目,進步比對;
7.完成時間短、貼的好的獲勝。
在以上的這個親子游戲中,孩子們可以很好的和家長一起體會游戲的歡樂。
游戲活動策劃案篇十一
1.引導幼兒欣賞各種顏色,讓幼兒感受色彩的藝術美。
2.培養(yǎng)幼兒善于觀察的能力,鼓勵幼兒大膽表達與嘗試操作,發(fā)展幼兒對顏色的感受能力。
3.激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望,培養(yǎng)幼兒從事美術活動的良好學習習慣。
材料準備:制作《色彩隨想》白板課件和ppt;為幼兒準備白紙、水彩筆、油畫棒、廣告色及毛筆、板刷及抹布、報紙等。
經(jīng)驗準備:幼兒認識常見顏色并知道其名稱,有美術欣賞的經(jīng)驗。
1.活動開始
帶領幼兒來到安靜的多媒體教室,將燈光調(diào)暗,營造出適宜欣賞的環(huán)境氛圍。
“今天我們一起來和‘顏色’做個游戲,好不好?”(好)
教師點擊白板“幕布”按鈕,將遮擋白板的“幕布”撤銷。
分析:通過環(huán)境的營造幫助孩子更好地進入欣賞狀態(tài)。
2.感受色彩
(1)呈現(xiàn)白板課件第一頁:整屏紅色。點擊課件中的小螃蟹按鈕播放樂曲《紅色激情》。
“請小朋友看大屏幕,我們來欣賞一段音樂?!?BR> 分析:通過同時呈現(xiàn)紅色以及與其相應的音樂,幫助孩子感受顏色,激發(fā)幼兒的想象力。
(2)呈現(xiàn)白板課件第二頁:在紅色的背號上出現(xiàn)了很多閃爍的方形遮蓋圖片。
“看到紅顏色,你想到了什么?”
“生活中什么是紅色的呢?”
隨著幼兒說出物品的名字,教師拖拽白板上遮擋的圖片,顯示出教師預先想到的紅顏色物品圖片,如國旗、紅色的水果、紅色的花朵、紅色的服裝、救護車的'標志等。
分析;通過顯示預設的紅色物品圖片,幫助幼兒聯(lián)想生活中紅色的事物引發(fā)幼兒的生活體驗,并引導幼兒的思想集中到色彩欣賞上來。
3.感受紅色
(1)點擊白板進入第三頁,將整板紅色再次呈現(xiàn)在孩子們眼前。
“生活中有很多東西都是紅色的,紅色是一種很美的顏色,我就最喜歡紅色,還有哪個小朋友喜歡紅色呀?”(幼兒紛紛回答)
“看見紅色,你的心情是什么樣的?”
“有什么感覺?”
分析:通過提問的引導,幫助幼兒將對紅色具體事物的聯(lián)想過渡到紅色事物帶給自己的感受上來,逐步引導他們的思維從具象過渡到抽象,使其感受色彩并通過語言表達出來。
(2)呈現(xiàn)白板課件第三頁,整屏都顯示紅色背景,點擊課件中的小螃蟹按鈕,播放樂曲《紅色激情》,同時教師進行小結(jié)。
教師用充滿激情的聲音小結(jié):“紅色是一種激情的象征,她代表著熱烈、熱情、奔放……給人一種希望……”
分析:教師通過小結(jié)進一步肯定孩子們對顏色感受的表達,幫助孩子們樹立信心。
4.色彩隨想
(1)呈現(xiàn)白板課件第四頁,讓幼兒感受其他顏色。
“下面我們來連續(xù)欣賞幾種其他的顏色,(教師邊說邊拖拽出相應的顏色圖片)有藍色、黃色、綠色、黑色?!?BR> “在欣賞過程中,希望你們能展開想象的翅膀,感受顏色帶給你們的奇妙感覺!”
(2)顯示白板課件第四頁的小三角形鏈接按鈕,播放ppt課件。通過連續(xù)播放配著相應色彩的音樂(如紅色激情、藍色暢想、綠色原野、黑森林……),利用充滿動感和視覺沖擊的幾何圖形色塊變換課件,讓幼兒感受各種顏色帶給我們的不同感受。
分析:通過呈現(xiàn)相應的色彩和音樂,進一步讓幼兒感受不同的顏色帶給我們的不同感受。
(3)當ppt課件播放完成后再回到第四頁,教師點擊白板課件按鈕,呈現(xiàn)出左窄右寬的白板編輯界面,遂請幼幾講述自己對顏色的感受。隨著幼兒的講述點擊相應的顏色呈現(xiàn)在白板上。
“欣賞完了,誰想先說說你最喜歡什么顏色?再說說這種顏色給你內(nèi)心帶來了什么感受?”(請幼兒講述)
分析:讓幼兒通過講述用語言表達出色彩給他帶來的感受。
(4)保教配合,借助配班教師總結(jié)這幾種色彩給予人的普遍感受。
“其實每個人的內(nèi)心感受都是不同的,請××老師說說你對這幾種顏色的感覺吧!”(配班老師進行總結(jié)式的感受講述)
(5)教師點擊白板課件中的鏈接按鈕,在優(yōu)美的藍色音樂的襯托下進行小結(jié)。
“顏色,生活中處處可見,她點綴著我們的世界,讓我們的生命充滿色彩,這就是藝術,是美與心靈的結(jié)合?!?BR> 分析:通過小結(jié)讓幼兒認識到生活中處處充滿了美,要悉心觀察,用心體味,進而幫助幼兒建立美的概念。
5.用畫筆表達
“今天老師還準備了各種材料,大家可以用各種顏色進行創(chuàng)作,小朋友們快用顏色來表達出自己的心情和感受吧!”
(在優(yōu)美的音樂中,幼兒進行色彩繪畫活動,教師巡回指導)
游戲活動策劃案篇十二
我們級的孩子絕大部分因為家長忙,很少有和家長親近的機會。所以我們利用元旦,設計這樣一個活動,營造和諧和寬松的家庭氛圍,形成活潑向上的班級文化,提高學生的全面素質(zhì)和班級的凝聚力,增強學生體質(zhì),讓學生積極投身到健康的戶外活動當中,做一個健康向上的好學生,創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的班級文化。
組長:班主任。
成員:副班主任和體育老師。
協(xié)助:各班班委。
主持人:康云杰。
全體孩子背誦《弟子規(guī)》的《總敘》。
背誦流暢,感情飽滿、豐富,有適當?shù)闹w語言展示。
1、.器材:由孩子自己準備跳繩。
2、活動規(guī)則:分為4組,每班為一組,每組每局參加限5對,1個家長帶1個孩子為1對,哨聲響起后,跳繩5分鐘,將每組5對的合計數(shù)報給主持人;多的一方勝出。獎勵小禮品。
1.器材:結(jié)實長繩一條。
2.活動規(guī)則:1、2、3、4大組間舉行,每組每局參加限10對,1個人大人帶1個孩子為一對,由各大組的小朋友輪流參加,可以重復參加。每局完畢交換場地,實行三局兩勝制。
3.注意事項:拔河時需安全人員和各位家長嚴密監(jiān)控,當結(jié)束哨聲響起時,注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力,避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏!
活動結(jié)束后,由主持人組織頒發(fā)獎品。
器材:籃球4個。
1、劃分人數(shù)相等的4組隊員,每組隊員平均分為兩部分。如果隊伍中男女同學都有,那么各組的男女同學應一樣的比例。
2、每組的同學把分好的兩部分對應站立在場地的兩端,進行迎面的接力比賽。
游戲開始后,起點的第一名同學兩臂抱2個籃球,開始出發(fā)到對面的本組隊員進行接力。對面接力的第一個同學在限制線后,接到運輸?shù)降幕@球、按照同樣的方式往對面的第二名學生運輸(傳送)。依次類推在每組最后一名同學完成截止,按照完成的先后順序定勝負。
3、運輸途中如果籃球掉落,必須在掉落的地點重新恢復器材的位置,才能繼續(xù)前進。否則判定該學生沒有完成游戲,成績無效。
4、接力的同學必須在場地兩端的限制線后進行交接器材。
5、游戲統(tǒng)一發(fā)令開始,各組相互監(jiān)督參賽人數(shù)。
活動結(jié)束后,由主持人組織頒發(fā)獎品。
器材:虅圈(呼啦圈)8個。
1、比賽分為4組,每組3—5人,各組人數(shù)必須相同。第一名學生是火車頭,第二名同學低頭彎腰兩手抓住前面同學的腰兩側(cè),后面的同學動作一樣。
2、把虅圈在場地上豎立擺放,有一名同學服務固定。所有的虅圈可以方向不同,只要距離合適就行。所有虅圈擺放好后不能再移動,只有在4組學生都比賽過后,可以調(diào)整位置進行下一輪的比賽。
3、比賽開始后,火車在車頭的帶領下順利、安全的鉆過所有的“山洞”后,帶回到起點為完成。比賽的過程當中火車不能斷開,斷開后要迅速連接。每斷開一次加時10秒。
4、比賽的方式是分組進行,第一組完成后,第二組進行依次類推。最后按照用時的長短來決定勝負。
5、游戲可以多輪次的進行,可以每一輪都變換虅圈的擺放位置和方向。
6、活動結(jié)束后,由主持人組織頒發(fā)獎品。
游戲活動策劃案篇十三
給大家提供一個展示自我,交流,接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力,加強班級建設要求,給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
活動地點:塑膠操場。
(1)分組,根據(jù)游戲規(guī)則分組,以宿舍為單位,派出相應代表。
(2)主持人開場(串詞),交代主題(例如:讓我們一起動起來···,讓我們彼此認識···之類),點燃激情,營造氣氛。
(3)各組活動游戲輪流開展開。
(4)對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄和執(zhí)照。
(5)游戲。
1,踩氣球:參賽同學每人腿上綁定四個氣球,所有參賽同學入場。游戲開始,參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘后游戲結(jié)束,腿上氣球最多者勝利。(每個宿舍每輪出兩人,游戲進行三輪)。
2,拉網(wǎng)抓魚:有同學們推出一名同學作為初始漁民,其他同學則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動。漁民捕撈到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈,直到把所有的“小魚”捕完,同學們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結(jié)束。在游戲過程中,漁網(wǎng)不能斷裂,即同學不能分開,若分開則視為違規(guī)。
3,貼燒餅:所有同學站成一個兩層大圈,選出兩位同學站在圓圈中間,老師喊口令,一同學開始跑動,另一同學開始追趕,被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內(nèi)層或外層,與之相隔的同學開始跑動,追趕者開始追趕這位同學,若被抓住,則被抓住者反過來追趕抓住他的人,一次進行游戲。
4,警察抓小偷:每個人事先準備好一些小紙條,每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息。游戲開始之前,男女同學自愿選角色做警察或是小偷,選角結(jié)束后開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”,以換取聯(lián)系方式等個人信息。以增強彼此了解。
游戲道具:氣球,兩袋,12元。
通過本次聯(lián)誼會,增強同學們之間的熟悉程度,方便以后大家在一起交流、學習、生活,增強同學們之間感情,讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環(huán)境,能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接大學生活。
游戲活動策劃案篇十四
此次半日活動我們以游戲為主線,通過親子間的互動,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時增進親子的感情,并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式:游戲化。
8:30——9:00熱身運動;親子活動;早操活動;。
9:00——9:30幼兒生活活動;。
9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標:
1、通過親子游戲,增近親子情感。
2、通過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
目的:發(fā)展幼兒跑跳能力,感受親子游戲的快樂。
玩法:將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽,哪隊快,哪隊為勝利。
親子游戲二:
目的:發(fā)展幼兒的投擲能力,增進親子間的情感。
玩法:家長手持籃子,幼兒往藍里投擲,一多的為勝出。
親子游戲三:
游戲:毛毛蟲。
目的:1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2、通過親子游戲,增強親子感情。
玩法:準備呼拉圈六個,分兩組,家長列入其中,三人一列縱隊,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一個人的圈,比比哪組跑完規(guī)定路線,在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
親子游戲四:
目的:1、學會聽老師口令走。
2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。
玩法:
1、老師喊走走,走成一個大皮球,全體手拉手做皮球。
2、老師喊兩人做皮球,然后小朋友和家長結(jié)對,手拉手做皮球。
3、老師喊四人做皮球,自由找朋友四人圍成圈,手拉手做皮球。
親子游戲五:
目的:1、練習幼兒拍接球的技能。
2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。
玩法:
幼兒拍球來回接力,以快的為勝出。
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關系,促進兒童的健康發(fā)展,而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來,兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。
游戲活動策劃案篇十五
促穩(wěn)定團結(jié),送快樂幸福,建和諧校園
20xx年4月中旬
操場
五大組織與各組織團隊
學生會
文體部
校學生會其它各部門
學生會文體部各干事
活動意義以豐富校園生活為初衷,促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現(xiàn)我院大學生的.活動能力,并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通,以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神,發(fā)揚南信風貌。
1、活動形式:
校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),兩個環(huán)節(jié)都進行體育關、智力關、趣味關游戲。
2、活動方式
(1)競賽環(huán)節(jié)(14:30——15:30)
五大組織每組織精選后派一組代表參賽,其它組合自愿組隊參加,取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊為4人,男、女各2名)只參,6賽隊抽簽,2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。
(2)娛樂環(huán)節(jié)(15:50——18:00)由同學自由組隊,老師也可參加(每只參賽隊4人,至少有1名女隊員),參加“游戲闖三關”游戲。
3、活動流程
(1)比賽器材的借取與場地布置。
(2)賽組參賽選手在引導下于侯場區(qū)準備,6組進行對編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼,并備注于得分統(tǒng)計表該組編號的上端,以便于最終的獲獎通知。
(3)引導干事對比賽規(guī)則進行講解。
(4)選手入場開始依次進行體育關,智力關,趣味關的闖關。
(5)比賽結(jié)束后,將統(tǒng)計表送至獎品臺,由秘書部做最終統(tǒng)計。
(6)干事進行娛樂組活動場地布置。
(7)娛樂組選手在引導下于后場區(qū)準備,同上進行編號但以4組為一次編號。
(8)選手入場依次進行闖關,取每小組的第一名進行智力終極pk。
(9)賽結(jié)束后,統(tǒng)計表送至獎品臺,由秘書部做最終統(tǒng)計。評出優(yōu)勝。
(10)通知獲獎隊伍,與獎品臺領獎。
(11)干事收拾場地,整理物品。
備注:備注:每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進行全程跟進,進行一對一計分,行全程跟進,進行一對一計分,以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤,種原因的計分錯誤,并于全程隨時解答選手關于活動計分錯誤的任何疑問。
4、獎項設置與經(jīng)費統(tǒng)計獎項設置與經(jīng)費統(tǒng)計
(1)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊根據(jù)“游戲闖三關”成績排名,取前三名。
一等獎:1個,電話卡
二等獎:2個,電話卡50元×2×450元×8400元400元144元
三等獎:3個,筆記本,筆12元×12合計:400+400+144=944元
(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參與獎,最終進行統(tǒng)計。
游戲活動策劃案篇十六
活動名稱:“增強體魄愉悅身心親子同樂”
活動時間:5月6號。
活動地點:維信小廣場。
活動對象:肖家河興蓉社區(qū)育齡婦女和青少年。
活動目的:感恩母親節(jié)。
活動流程:
一:前期。
宣傳方式:
前期報名:社區(qū)居民小組長和信息員負責收集和統(tǒng)計參與活動的青少年人數(shù)。
二:中期。
活動開展:
2、參與活動人員于下午14點準時到達會場,14點半準時開始活動。
3、具體活動內(nèi)容:1、“我來保護你”踩氣球游戲;2、貼鼻子;3、你劃我猜;4、筷子傳乒乓;5、果盤運水來回跑。(具體游戲內(nèi)容詳見附錄1)。
注意事項:
1、活動舉辦之前,要先對游戲進行試運行,看效果。
2、活動開始前,有主持人向參與者介紹活動的順序及活動的規(guī)則。
3、每個活動需要專人進行負責。
4、有專人進行記錄時間。
評分標準及獎項設置:
1、每位參與者在規(guī)定時間內(nèi)完成活動項目即能得到自己想要的禮物。(現(xiàn)場由主持人頒發(fā))。
2、每位參與者,參與活動即能獲得紀念獎。
人員安排:
1、主持人:2名(何蓉、陳怡)。
2、游戲人員:7名。
3、現(xiàn)場機動人員:3名。
三:后期。
附錄1:游戲項目。
游戲1:“快樂三足行”
在黑板或大海報上畫個大臉,畫上眼睛,嘴巴,讓參加者蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后由此游戲的負責人指導到黑板或海報前試著去找正確的區(qū)域貼上鼻子。貼對地方則通關。
兩人一組,經(jīng)過比賽,所花時間最少的小組為勝利者,最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。
游戲4;果盤運水來回跑。
兩人一組,經(jīng)過比賽,所花時間最少的小組為勝利者,最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。
附錄:活動道具的統(tǒng)計。
活動道具:音響1個;話筒2個;繩帶:4條;果盤:4個;遮眼布:4條;黑板或海報,粉筆或貼紙;筷子10雙,乒乓球20個。
游戲活動策劃案篇一
在一個大桶內(nèi)裝滿水,再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘),夾起指定個數(shù)15個得3分、12個的2分、10個得1分,其余不得分。
主持人事先在球場上罰球區(qū)內(nèi)定0°、30°、45°、60°、90°共9個投籃點。。參賽者如能投中7個得3分、5個得2分、3個得1分、其余不得分。
主持人在黑板上寫一個成語,讓一個人背著黑板,另一個人(選手自找)在前面比劃并讓他(她)猜。比劃者不能說出任何一個字。猜中3個得3分、2個得2分、1個得1分。
在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應站在桌子的另一端作為起點,身體不能前傾,向紙箱內(nèi)滾球(可以是乒乓球),共5次機會,滾進四個得3分、3個得2分、2個得1分。
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐1﹒5米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。共5次機會,扔中三次以上得2分、兩次得2分、一次得1分。
主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的10個珠子,其中紅色的'要有5顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓游戲者伸進袋子里抓一次,每次只抓五個珠子(多抓不算),若其中由4顆紅色珠子得3分,3顆紅色珠子得2分、2顆紅色珠子得1分。
主持人準備好六支蠟燭并點燃,并準備若干卡片,每張卡片有三個問題,參賽者從卡片中任抽一張回答問題,需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,若干道問題。主持人提問一個問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如:主持人問:“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。如3次提問均能用爆破音吹滅蠟燭,則得3分,依次類推。
主持人要準備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水,豎排。在第一個杯子要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子,一個一個地吹,不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落則得3分。若吹到第3個杯子掉落得2分,吹到第3個杯子掉落得1分。
主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟且時間不超過15秒就得3分,如球未丟但時間超過15秒則得2分,如球掉落則不得分。(桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈)。
主持人可事先或任意準備好幾個字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人在參賽者的背上寫字(用手)的同時,參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得3分,對2次得2分,對1次得1分。(每次一個字。每人由三次機會)。
主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi),參賽者有3次機會,如能全部彈入得3分,彈入2次得2分,彈入1次得1分。
主持人要準備好飛鏢。每個參賽者在距標把2.5米處投三支鏢,若總分在20環(huán)以上(含20環(huán)),得3分;總分17環(huán)以上20環(huán)以下(含17環(huán)),得2分;總分在15環(huán)以上17環(huán)以下(含15環(huán)),得分1分。其余不得分。
主持人事先把一些古詩題目做成簽,由參賽者抽簽選擇,并對所抽內(nèi)容進行背誦,如是能正確并連續(xù)地背出3首得3分、2首得2分、1首得1分,其余不得分。
參賽者蒙眼轉(zhuǎn)三圈將手中物貼到所畫的“臉”的“鼻子”處,若完全貼到“鼻子”上,得3分;一半貼到“鼻子”上,得2分;小半貼到“鼻子”上,得1分。其余不得分。
主持人事先把一些單詞或字母做成簽,由參賽者抽簽選擇,并對所抽內(nèi)容進行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出三個得1分、2個得2分、1個得1分、其余不得分。如:主持人在說出run這個單詞后,參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
游戲活動策劃案篇二
參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關。(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規(guī)則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線上,主持人喊“開始”時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
道具:鼓或音樂、花
參加人員:集體
游戲規(guī)則:參加者先圍成一圈,當擊鼓者開始擊鼓時,花就開始傳,當鼓停時,花到誰手,誰就是“幸運者”,就要表演節(jié)目。表演后,花就從這個“幸運者”開始傳,節(jié)目依此進行。
道具:“寶物”(一般為字條)
參加人員:集體
游戲規(guī)則:先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等),然后把寶物分布在各各隱蔽的地方,接著,各尋寶者開始找尋“寶物”,找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”,由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的.主人對獎。比如:寶物里寫著“學貓叫三聲,獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做,然后,主持人給予相應的獎勵。
道具:無
參加人員:集體
游戲規(guī)則:本游戲就是由一人起頭說出一個成語,然后其余的人就按順序接下去,注意:每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字,可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作)。
道具:氣球一個、繩子一條
參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規(guī)則:游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),然后雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)
聚會游戲
紙上記下甲所說之特質(zhì),歷時五分鐘。
紙(空白面朝上)傳給右手邊的同學。而拿到簽名紙張的同學則根據(jù)其對此位同學的觀察與了解,于紙上寫下「我欣賞你,因為」。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn),直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
游戲活動策劃案篇三
促進教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂活動,增強教師鍛煉意識,提高身體素質(zhì),加強教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團隊精神。
人人參與,團結(jié)進取
9月7日下午5:3—6:3
本園操場
郭世樂
萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、占領陣地、力拔山河
活動前,全體教師抽簽分為紅隊、藍隊,然后根據(jù)活動項目要求,派隊員參加活動,記總分多者為勝,凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
1、萬腳一心
紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的.右肩膀,右手抓住前面隊員的右腳,圍成一個圓形向前邁進,到對面再繞回來,快的那隊為勝。游戲進行2次,每勝一次1分。
2、動物大連蹲
各隊派出三名隊員,頭戴動物頭飾,剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動作邊喊,蹲錯或者被叫到?jīng)]反應的那對輸,游戲進行3次,每勝一次1分。
3、真愛永流傳
各隊派出8人,每隊所有人嘴里叼支吸管,第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負。游戲進行3次,每勝一次1分。
4、占領陣地
每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以辦法能站進最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河(拔河)
紅、藍兩隊的全體成員參加,游戲進行3次,每勝一次1分。
游戲活動策劃案篇四
當今社會電子競技在大學高校中有著廣大的受眾群體,隨著電子競技正式成為中國正式體育項目,霎那間就在中國掀起了一陣電競熱潮,讓人們見證了一種健康前衛(wèi)的文化娛樂方式,體驗了奧運精神在新時代的延伸,也帶動了信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。今天電子競技已經(jīng)超越了簡單的游戲娛樂層面,上升到一種人與機器,人與人之間智力上的抗爭,已經(jīng)成為當今社會一個影響巨大的產(chǎn)業(yè)和一個不可忽視的重要文化現(xiàn)象。《穿越火線》作為電子競技的經(jīng)典游戲更是如此!
穿越火線,響徹中華大地的一個詞匯。在這里無數(shù)fps玩家的激情得以釋放,無數(shù)cf玩家的槍戰(zhàn)夢想揚帆起航,這是一個另類真實的戰(zhàn)嘗這是一個槍戰(zhàn)鐵血與傭兵神髓并存的王朝,這就是近年來最火爆、最具人氣的槍戰(zhàn)網(wǎng)游《穿越火線》。它是新一代fps網(wǎng)游的代表之作,游戲一經(jīng)上市便得到了同學們的喜愛!
1.引導電子競技運動健康發(fā)展,樹立正確的電子競技觀念。
2.為廣大的《穿越火線》愛好者提供展現(xiàn)自己競技水平的平臺。
3.活躍我系的電子競技氣氛,引導校園文化潮流,豐富課余生活。
4.增強同學們的合作意識,促進彼此間的友誼,互相交流心得,探討游戲真諦,共同抵抗網(wǎng)絡游戲的侵害。
提高同學們的電腦操作能力,團隊合作精神,展現(xiàn)我系同學們的電子競技能力,同時也爭取引導我系游戲愛好者健康發(fā)展,給廣大游戲愛好者一個展示的平臺。
安徽電子信息職業(yè)技術學院電子工程系學生會網(wǎng)絡部
本次大賽以《穿越火線》為主。整個賽程分為淘汰賽、復賽、半決賽、決賽。
(一)前期宣傳
1.利用校廣播站、系網(wǎng)站、優(yōu)習網(wǎng)、大學生比賽網(wǎng)、大學生精英論壇、微博、微信等方式宣傳。
2.在校內(nèi)張貼宣傳海報、宣傳板、條幅等。
(二)活動流程
1.報名時間:04月15日至04月18日
2、以班級為單位報名。
3、比賽階段
淘汰賽:十六晉八
復 賽:八晉四
半決賽:四晉二
決 賽:二晉一
4、后續(xù)工作
獲獎名單將以紅榜形式公布,獎狀由學生會干事下發(fā)到班級。
(三)活動時間
04月21日至04月22日
注:未盡事宜按比賽時通知為準!
冠軍 一名 獎品+榮譽證書
亞軍 一名 獎品+榮譽證書
季軍 一名 獎品+榮譽證書
紀念獎:若干名 榮譽證書
3. 比賽結(jié)束后,勝負雙方要在裁判人員記錄比賽結(jié)果之后方可離開比賽場地;
4. 比賽正常開始后,未通知裁判及未經(jīng)裁判同意的任何形式的退出都將被判定為失敗;
18.任何選手在比賽期間未經(jīng)舉辦方的批準不得接受其它單位和個人進行的與比賽內(nèi)容相關的采訪,也不得將比賽的相關情況資料私自公布.
1、場地安排
報名場地: 機電工程系學生會辦公室
抽簽,比賽場地: 大學城特定網(wǎng)吧內(nèi)
2、時間安排::04月21日 至 04月22日
3、賽場人員安排:裁判:(人數(shù)視報名人數(shù)而定)
工作人員:學生會成員
抽簽箱,抽簽條
.參賽卡
.工作人員證
.報名表
.比賽規(guī)則單
.海報
.相機.
.獎狀
.賽程安排表
.賽事公報
1.獎品:xx元
2. 場地及設備租用:x元
3. 前期宣傳條幅、海報、宣傳單等所需費用:xx元
共計:xxx元
首先兩支隊伍抽邊,選定角色(潛伏者、保衛(wèi)者)之后一下三個比賽模式均不變,出現(xiàn)平局的情況不需重新抽邊,繼續(xù)換邊進行比賽。
本次比賽采用團隊競技模式:團隊競技模式,復活時間設置為3秒,150人標準,先達到150人的隊伍獲勝。比賽地圖為:沙漠1-td。
殲滅模式,地圖為:死亡十字。如一方加完人數(shù)超過150人,該模式直接獲勝。
所有選手不可以使用cf點武器和裝備。
賽前選手有責任調(diào)試好比賽用機,確保鼠標、耳機、鍵盤在比賽過程中正常使用。
只有隊長才可以使用“全部消息”聊天頻道 。當 “ 死亡 ” 后,規(guī)則依然適用。其他隊員如使用公共游戲短信,將被判犯規(guī),比賽時,其他隊員只允許使用“團隊消息”聊天頻道。
團隊競技出現(xiàn)掉線的選手,1分鐘自己重新進入游戲比賽,不做暫停。若選手機器出現(xiàn)死機和游戲無法運行,無法在1分鐘內(nèi)重新進入游戲的,裁判應1分鐘內(nèi)發(fā)現(xiàn)選手情況后立即暫停并記錄好比分,待選手機器恢復后繼續(xù)進行比賽。若一方出現(xiàn)兩名或兩名以上隊員集體掉線的情況,裁判應立即暫停比賽,記錄比分,待選手全部進入之后繼續(xù)進行。
比賽中戰(zhàn)隊如果受到兩次犯規(guī)警告后將失去比賽資格。
1. 選手有責任確認他們知道,了解并遵守所有的守則.公平競賽。
2. 選手要求具有職業(yè)素養(yǎng).并表現(xiàn)出良好的體育精神.嚴禁在比賽過程中以任何理由辱罵對手,辱罵裁判。一旦發(fā)生辱罵行為,當值裁判有權將辱罵他人者所 在的戰(zhàn)隊直接判負,事后還要由舉辦方根據(jù)事件的嚴重程度,考慮是否追加判罰。一些有爭議的,過激的語言也禁止出現(xiàn)。
3. 若選手發(fā)生賽場暴力行為,裁判有權對其做出處罰!
4.當比賽過程中出現(xiàn)爭議時,戰(zhàn)隊隊長和選手應無條件服從裁判判罰。
1. 不能使用的隊伍名稱包括,但不限于以下的名稱:褻瀆,傷害任何種族,性,宗教組織,非法xx使用,或者粗俗的用語。
2. 每支隊伍最少需要5名選手,最多可報名6人.指定其中一名場上隊員為隊長,一名指定為替補,若不報替補人員,則視為沒有替補人員,在審核換人名額時 將只按5人計算。
3. 隊長即為隊伍的聯(lián)系人,隊長的決定代表整只隊伍,有任何問題舉辦方也只會與隊長協(xié)調(diào),其他隊員與舉辦方和裁判之間進行的任何商議均被視為無效。
4. 賽前如果對對方戰(zhàn)隊及對方比賽用機有異議,請賽前提出,賽后裁判和舉辦方不接受對對方選手身份及比賽用機的投訴。
5.大賽賽后雙方隊長簽字,簽字后不接受任何對比賽過程和比分相關的投訴。
1. 選手必須按照舉辦方指定的時間到達指定的地點進行賽前抽簽,如因特殊原因無法趕到抽簽現(xiàn)場的,應提前與舉辦方取得聯(lián)系。未按時到場且沒有與舉辦方 提前溝通的隊伍,將視為自動放棄比賽。
2. 每次比賽的晉級方法將由舉辦方確認后在賽前公布。
3.7支參賽隊伍,抽簽輪空。
4.選手因為對賽制不滿拒絕參賽的,將被視為自動棄權,同時取消該戰(zhàn)隊應得的一切報銷費用。
注:本次大賽最終解釋權歸安徽電子信息職業(yè)技術學院機電工程系網(wǎng)絡部所有
機電工程系網(wǎng)絡部
游戲活動策劃案篇五
1)活動名稱:體育游戲《喂小鴨》
1、學習單手自然向前投物。
2、對投擲活動感興趣。
幼兒手拿沙包當面包,一邊圍在“池塘”(大圓圈),一邊學鴨走,一邊說兒歌:“小鴨小鴨叫嘎嘎,肚子餓了吃點啥?送你一個大面包,吃飽肚子別叫了!”說完把沙包向圈內(nèi)自然投出。撿回沙包后游戲重新開始。
幼兒投擲時一定要注意安全,避免幼兒互相投擲,砸到其他孩子。
2)體育游戲《拖拉玩具真好玩》
1、體驗身體運動及自由想象的樂趣。
2、發(fā)展手部及腿部動作,提高動作的'靈敏性和協(xié)調(diào)性。
幼兒拖動玩具自由的活動??梢怨膭钣變哼呁娓侠婢摺皩υ挕保纾嚎靵碜肺?!我們?nèi)ヂ眯邪桑?;也可以引導幼兒想出其他的辦法玩玩具。如:模仿釣魚動作、洗衣服的動作、放鞭炮的動作等;同時還建議幼兒互換玩具,體驗不同的感受。
玩具不可以用來扔、甩,是用來在地面上拖拉的,否則可能會不小心傷到其他孩子。
游戲活動策劃案篇六
1、能熟練的掌握游戲的玩法和兒歌,樂于參與其中。
2、體驗民間游戲帶來的快樂,增進同伴之間情感?;顒訙蕚洌簝焊铚蕚?BR> 從前有一個老伯伯,生活在大海邊,他每天都以捕魚為生,有一天他病了,沒有力氣出去捕魚了,想請小朋友們幫他,你們愿意嗎?(愿意)
老伯伯說了,要想幫助他就得先學會一首兒歌,兒歌是這樣說的:一網(wǎng)不撈魚,二網(wǎng)曬干魚,三網(wǎng)撈住個大鯉魚!意思就是用漁網(wǎng)撈魚,第一網(wǎng)不撈魚,第二網(wǎng)撈上的魚曬干了,第三網(wǎng)就能撈個大鯉魚!
我們一起到外面去撈魚吧!
需要兩個小朋友架起手來當漁網(wǎng),其他的小朋友一個挨著一個從漁網(wǎng)中穿過去,一起說我們剛學會的兒歌,當說到三網(wǎng)撈住個大鯉魚時架漁網(wǎng)的小朋友放下手趕快套住從漁網(wǎng)中過的一個小朋友,這個小朋友就是我們撈住的魚。
組織幼兒全部參與到游戲中,鼓勵幼兒大聲說兒歌。
通過兩個月常規(guī)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)基本上能主動的參與到平時的教學活動中去,在這樣的基礎之上11月我班開展了民間游戲活動《網(wǎng)魚》,孩子們的參與興趣很高,活動進行的也比較順利,在活動中存在的問題有一下幾點:
一、孩子對兒歌的熟練程度不夠。由于是初次接觸這首兒歌,而且我安排的學習兒歌的時間也不是很長,所以在戶外游戲的時候我發(fā)現(xiàn)孩子都兒歌大都不熟練,以后還要加強對兒歌的記憶,因為游戲是建立在兒歌的基礎上的,不會說兒歌,游戲就進行的不順利。
二、有些孩子在玩游戲時還是不懂游戲規(guī)則,有很多都要從大隊伍的反方向鉆漁網(wǎng)。我覺得還是規(guī)則交代的不夠清楚,要清楚的告訴幼兒鉆過漁網(wǎng)的小朋友要到隊伍的最后面排隊繼續(xù)玩游戲。
三、活動還可以有延伸,比如把撈到的大鯉魚放到一起一會再一起像個辦法把他們做成好吃的.菜,放在鍋里抄一抄,放到水里煮一煮,可以組織幼兒一起討論,增加他們的語言表達能力。
我覺得孩子對這樣的民間游戲還是很感興趣的,在以后的教學過程中會給他們安排更對的戶外活動的時間進行民間游戲的玩耍,讓他們既能鍛煉身體又能行進伙伴之間的情感!
游戲活動策劃案篇七
xxxxx。
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時令水果應有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請你度過一個不一樣的夜晚!
2、進場后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場,介紹活動規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞,互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進入游戲環(huán)節(jié)(大皮準備)多多準備,至活動結(jié)束,看現(xiàn)場情況再定。
6,結(jié)束,合影備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影…………。
:beopen,而且必須化妝,愈出位愈welcomeareyouready?記得當天你的打扮,會是足夠的'出類拔萃哦?。ㄗ詡涠Y物糖果)。
1、我們的活動一向是非營利的,主旨是認識更多的朋友,讓更多的朋友快樂起來。
2、晚會全場費用將做詳細記錄,之后會在網(wǎng)上公布,所有參加人員aa!
3、活動預計40人左右,所以記得帶精朋鬼友過來!
備注:需要物資:
1、南瓜,糖果,酒水、飲料,冷餐小吃。
2、面具,油彩,黑貓,假蜘蛛,巫婆、掃帚等萬圣節(jié)用品,可到專賣店看情況購置。
3、合適的場地,燈光,音樂等需要工作人員:
1、游戲策劃人員2、晚會主持人3、燈光師配合4、全程攝影人員5、活動召集人員(需提前召集)6、暗里制造氣氛人員7、整容師8、制作南瓜燈人員(需提前做好)。
游戲活動策劃案篇八
活動期間在西安幸福藍海國際影城票臺購22:00(含)以后觀影票享受一律15元/張?zhí)鼗輧r(不含零點首映)。(特殊場次除外)
活動二許愿贏觀影券
12月1日—12月23日可以在影城票臺領取許愿卡一張,只要將您的心愿和聯(lián)系方式填在卡片上,并將卡片掛在影城圣誕樹上將有機會在平安夜被抽中觀影券兩張。
活動三電影公仔買就送
12月1日—12月31日只要在影城購買“電影派”所有正版電影公仔都可享受買一送一。
活動四購圣誕套餐送精美馬克杯
12月15日—12月31日在影城賣品部購圣誕套餐即可得到精美馬克杯一枚(數(shù)量有限,送完即止)。
游戲活動策劃案篇九
通過游戲,鞏固能被2、3、5整除的數(shù)的特征,學習分析能同時被2、3、5整除的數(shù)的特征。
此游戲是針對三年級學生的,需要維護好課堂紀律。
5分鐘左右。
中級適合年級:三年級。
本游戲適用于小學三年級“能被2、3、5整除的'數(shù)”一課的課中,在學生掌握了一個數(shù)分別能被2、3、5整除的特征后,學習能同時被2、3、5整除的特征前,作為過渡。
全班游戲過程:
生:好!
2、師:現(xiàn)在由老師發(fā)口令,請同學們按我的口令做出反應。
口令1:學號能被2整除的同學站起來。
口令2:學號能被5整除的同學站起來。
3、師:為什么有些同學站起來兩次?
生:因為他們的學號既能被2整除也能被5整除。
口令3:學號能被3整除的同學站起來。
4、師:為什么有一個同學又站起來了?(全班不到60人)。
生:因為他的學號既能被2、5整除也能被3整除。
本游戲操作簡單,趣味性強,很受學生的歡迎,所以教師在組織學習游戲時,要注意監(jiān)控課堂紀律。
游戲活動策劃案篇十
和家長一起玩有意思的親子游戲,是很多寶寶的最愛,他們在游戲中,不僅可以和家長一起歡樂,還可以通過共同努力,獲得勝利的感覺。
黑板、五官貼紙、布條。
1.游戲開始之前,由老師在黑板上畫出一個缺乏五官的`人;
2.將布條分發(fā)給各位孩子和家長;
3.用布條遮住家長的眼睛;
4.游戲開始,家長在孩子的指導下,通過摸索選出孩子的提示的五官;
5.選出五官之后,家長在孩子的提示下,找到五官對于的位置,一一貼好;
6.老師根據(jù)家長和孩子的完成項目,進步比對;
7.完成時間短、貼的好的獲勝。
在以上的這個親子游戲中,孩子們可以很好的和家長一起體會游戲的歡樂。
游戲活動策劃案篇十一
1.引導幼兒欣賞各種顏色,讓幼兒感受色彩的藝術美。
2.培養(yǎng)幼兒善于觀察的能力,鼓勵幼兒大膽表達與嘗試操作,發(fā)展幼兒對顏色的感受能力。
3.激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望,培養(yǎng)幼兒從事美術活動的良好學習習慣。
材料準備:制作《色彩隨想》白板課件和ppt;為幼兒準備白紙、水彩筆、油畫棒、廣告色及毛筆、板刷及抹布、報紙等。
經(jīng)驗準備:幼兒認識常見顏色并知道其名稱,有美術欣賞的經(jīng)驗。
1.活動開始
帶領幼兒來到安靜的多媒體教室,將燈光調(diào)暗,營造出適宜欣賞的環(huán)境氛圍。
“今天我們一起來和‘顏色’做個游戲,好不好?”(好)
教師點擊白板“幕布”按鈕,將遮擋白板的“幕布”撤銷。
分析:通過環(huán)境的營造幫助孩子更好地進入欣賞狀態(tài)。
2.感受色彩
(1)呈現(xiàn)白板課件第一頁:整屏紅色。點擊課件中的小螃蟹按鈕播放樂曲《紅色激情》。
“請小朋友看大屏幕,我們來欣賞一段音樂?!?BR> 分析:通過同時呈現(xiàn)紅色以及與其相應的音樂,幫助孩子感受顏色,激發(fā)幼兒的想象力。
(2)呈現(xiàn)白板課件第二頁:在紅色的背號上出現(xiàn)了很多閃爍的方形遮蓋圖片。
“看到紅顏色,你想到了什么?”
“生活中什么是紅色的呢?”
隨著幼兒說出物品的名字,教師拖拽白板上遮擋的圖片,顯示出教師預先想到的紅顏色物品圖片,如國旗、紅色的水果、紅色的花朵、紅色的服裝、救護車的'標志等。
分析;通過顯示預設的紅色物品圖片,幫助幼兒聯(lián)想生活中紅色的事物引發(fā)幼兒的生活體驗,并引導幼兒的思想集中到色彩欣賞上來。
3.感受紅色
(1)點擊白板進入第三頁,將整板紅色再次呈現(xiàn)在孩子們眼前。
“生活中有很多東西都是紅色的,紅色是一種很美的顏色,我就最喜歡紅色,還有哪個小朋友喜歡紅色呀?”(幼兒紛紛回答)
“看見紅色,你的心情是什么樣的?”
“有什么感覺?”
分析:通過提問的引導,幫助幼兒將對紅色具體事物的聯(lián)想過渡到紅色事物帶給自己的感受上來,逐步引導他們的思維從具象過渡到抽象,使其感受色彩并通過語言表達出來。
(2)呈現(xiàn)白板課件第三頁,整屏都顯示紅色背景,點擊課件中的小螃蟹按鈕,播放樂曲《紅色激情》,同時教師進行小結(jié)。
教師用充滿激情的聲音小結(jié):“紅色是一種激情的象征,她代表著熱烈、熱情、奔放……給人一種希望……”
分析:教師通過小結(jié)進一步肯定孩子們對顏色感受的表達,幫助孩子們樹立信心。
4.色彩隨想
(1)呈現(xiàn)白板課件第四頁,讓幼兒感受其他顏色。
“下面我們來連續(xù)欣賞幾種其他的顏色,(教師邊說邊拖拽出相應的顏色圖片)有藍色、黃色、綠色、黑色?!?BR> “在欣賞過程中,希望你們能展開想象的翅膀,感受顏色帶給你們的奇妙感覺!”
(2)顯示白板課件第四頁的小三角形鏈接按鈕,播放ppt課件。通過連續(xù)播放配著相應色彩的音樂(如紅色激情、藍色暢想、綠色原野、黑森林……),利用充滿動感和視覺沖擊的幾何圖形色塊變換課件,讓幼兒感受各種顏色帶給我們的不同感受。
分析:通過呈現(xiàn)相應的色彩和音樂,進一步讓幼兒感受不同的顏色帶給我們的不同感受。
(3)當ppt課件播放完成后再回到第四頁,教師點擊白板課件按鈕,呈現(xiàn)出左窄右寬的白板編輯界面,遂請幼幾講述自己對顏色的感受。隨著幼兒的講述點擊相應的顏色呈現(xiàn)在白板上。
“欣賞完了,誰想先說說你最喜歡什么顏色?再說說這種顏色給你內(nèi)心帶來了什么感受?”(請幼兒講述)
分析:讓幼兒通過講述用語言表達出色彩給他帶來的感受。
(4)保教配合,借助配班教師總結(jié)這幾種色彩給予人的普遍感受。
“其實每個人的內(nèi)心感受都是不同的,請××老師說說你對這幾種顏色的感覺吧!”(配班老師進行總結(jié)式的感受講述)
(5)教師點擊白板課件中的鏈接按鈕,在優(yōu)美的藍色音樂的襯托下進行小結(jié)。
“顏色,生活中處處可見,她點綴著我們的世界,讓我們的生命充滿色彩,這就是藝術,是美與心靈的結(jié)合?!?BR> 分析:通過小結(jié)讓幼兒認識到生活中處處充滿了美,要悉心觀察,用心體味,進而幫助幼兒建立美的概念。
5.用畫筆表達
“今天老師還準備了各種材料,大家可以用各種顏色進行創(chuàng)作,小朋友們快用顏色來表達出自己的心情和感受吧!”
(在優(yōu)美的音樂中,幼兒進行色彩繪畫活動,教師巡回指導)
游戲活動策劃案篇十二
我們級的孩子絕大部分因為家長忙,很少有和家長親近的機會。所以我們利用元旦,設計這樣一個活動,營造和諧和寬松的家庭氛圍,形成活潑向上的班級文化,提高學生的全面素質(zhì)和班級的凝聚力,增強學生體質(zhì),讓學生積極投身到健康的戶外活動當中,做一個健康向上的好學生,創(chuàng)建文明、健康、活潑、和諧的班級文化。
組長:班主任。
成員:副班主任和體育老師。
協(xié)助:各班班委。
主持人:康云杰。
全體孩子背誦《弟子規(guī)》的《總敘》。
背誦流暢,感情飽滿、豐富,有適當?shù)闹w語言展示。
1、.器材:由孩子自己準備跳繩。
2、活動規(guī)則:分為4組,每班為一組,每組每局參加限5對,1個家長帶1個孩子為1對,哨聲響起后,跳繩5分鐘,將每組5對的合計數(shù)報給主持人;多的一方勝出。獎勵小禮品。
1.器材:結(jié)實長繩一條。
2.活動規(guī)則:1、2、3、4大組間舉行,每組每局參加限10對,1個人大人帶1個孩子為一對,由各大組的小朋友輪流參加,可以重復參加。每局完畢交換場地,實行三局兩勝制。
3.注意事項:拔河時需安全人員和各位家長嚴密監(jiān)控,當結(jié)束哨聲響起時,注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力,避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏!
活動結(jié)束后,由主持人組織頒發(fā)獎品。
器材:籃球4個。
1、劃分人數(shù)相等的4組隊員,每組隊員平均分為兩部分。如果隊伍中男女同學都有,那么各組的男女同學應一樣的比例。
2、每組的同學把分好的兩部分對應站立在場地的兩端,進行迎面的接力比賽。
游戲開始后,起點的第一名同學兩臂抱2個籃球,開始出發(fā)到對面的本組隊員進行接力。對面接力的第一個同學在限制線后,接到運輸?shù)降幕@球、按照同樣的方式往對面的第二名學生運輸(傳送)。依次類推在每組最后一名同學完成截止,按照完成的先后順序定勝負。
3、運輸途中如果籃球掉落,必須在掉落的地點重新恢復器材的位置,才能繼續(xù)前進。否則判定該學生沒有完成游戲,成績無效。
4、接力的同學必須在場地兩端的限制線后進行交接器材。
5、游戲統(tǒng)一發(fā)令開始,各組相互監(jiān)督參賽人數(shù)。
活動結(jié)束后,由主持人組織頒發(fā)獎品。
器材:虅圈(呼啦圈)8個。
1、比賽分為4組,每組3—5人,各組人數(shù)必須相同。第一名學生是火車頭,第二名同學低頭彎腰兩手抓住前面同學的腰兩側(cè),后面的同學動作一樣。
2、把虅圈在場地上豎立擺放,有一名同學服務固定。所有的虅圈可以方向不同,只要距離合適就行。所有虅圈擺放好后不能再移動,只有在4組學生都比賽過后,可以調(diào)整位置進行下一輪的比賽。
3、比賽開始后,火車在車頭的帶領下順利、安全的鉆過所有的“山洞”后,帶回到起點為完成。比賽的過程當中火車不能斷開,斷開后要迅速連接。每斷開一次加時10秒。
4、比賽的方式是分組進行,第一組完成后,第二組進行依次類推。最后按照用時的長短來決定勝負。
5、游戲可以多輪次的進行,可以每一輪都變換虅圈的擺放位置和方向。
6、活動結(jié)束后,由主持人組織頒發(fā)獎品。
游戲活動策劃案篇十三
給大家提供一個展示自我,交流,接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力,加強班級建設要求,給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
活動地點:塑膠操場。
(1)分組,根據(jù)游戲規(guī)則分組,以宿舍為單位,派出相應代表。
(2)主持人開場(串詞),交代主題(例如:讓我們一起動起來···,讓我們彼此認識···之類),點燃激情,營造氣氛。
(3)各組活動游戲輪流開展開。
(4)對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄和執(zhí)照。
(5)游戲。
1,踩氣球:參賽同學每人腿上綁定四個氣球,所有參賽同學入場。游戲開始,參賽同學開始互相踩爆其他同學腿上的氣球。一分鐘后游戲結(jié)束,腿上氣球最多者勝利。(每個宿舍每輪出兩人,游戲進行三輪)。
2,拉網(wǎng)抓魚:有同學們推出一名同學作為初始漁民,其他同學則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動。漁民捕撈到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈,直到把所有的“小魚”捕完,同學們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結(jié)束。在游戲過程中,漁網(wǎng)不能斷裂,即同學不能分開,若分開則視為違規(guī)。
3,貼燒餅:所有同學站成一個兩層大圈,選出兩位同學站在圓圈中間,老師喊口令,一同學開始跑動,另一同學開始追趕,被追趕的同學立即跑到圓圈上的同學內(nèi)層或外層,與之相隔的同學開始跑動,追趕者開始追趕這位同學,若被抓住,則被抓住者反過來追趕抓住他的人,一次進行游戲。
4,警察抓小偷:每個人事先準備好一些小紙條,每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息。游戲開始之前,男女同學自愿選角色做警察或是小偷,選角結(jié)束后開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”,以換取聯(lián)系方式等個人信息。以增強彼此了解。
游戲道具:氣球,兩袋,12元。
通過本次聯(lián)誼會,增強同學們之間的熟悉程度,方便以后大家在一起交流、學習、生活,增強同學們之間感情,讓大家能夠更好地適應大學這個全新的環(huán)境,能夠更好地以全新的、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接大學生活。
游戲活動策劃案篇十四
此次半日活動我們以游戲為主線,通過親子間的互動,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時增進親子的感情,并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式:游戲化。
8:30——9:00熱身運動;親子活動;早操活動;。
9:00——9:30幼兒生活活動;。
9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標:
1、通過親子游戲,增近親子情感。
2、通過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
目的:發(fā)展幼兒跑跳能力,感受親子游戲的快樂。
玩法:將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽,哪隊快,哪隊為勝利。
親子游戲二:
目的:發(fā)展幼兒的投擲能力,增進親子間的情感。
玩法:家長手持籃子,幼兒往藍里投擲,一多的為勝出。
親子游戲三:
游戲:毛毛蟲。
目的:1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2、通過親子游戲,增強親子感情。
玩法:準備呼拉圈六個,分兩組,家長列入其中,三人一列縱隊,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一個人的圈,比比哪組跑完規(guī)定路線,在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
親子游戲四:
目的:1、學會聽老師口令走。
2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。
玩法:
1、老師喊走走,走成一個大皮球,全體手拉手做皮球。
2、老師喊兩人做皮球,然后小朋友和家長結(jié)對,手拉手做皮球。
3、老師喊四人做皮球,自由找朋友四人圍成圈,手拉手做皮球。
親子游戲五:
目的:1、練習幼兒拍接球的技能。
2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。
玩法:
幼兒拍球來回接力,以快的為勝出。
親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,密切親子關系,促進兒童的健康發(fā)展,而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來,兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容。
游戲活動策劃案篇十五
促穩(wěn)定團結(jié),送快樂幸福,建和諧校園
20xx年4月中旬
操場
五大組織與各組織團隊
學生會
文體部
校學生會其它各部門
學生會文體部各干事
活動意義以豐富校園生活為初衷,促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現(xiàn)我院大學生的.活動能力,并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通,以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神,發(fā)揚南信風貌。
1、活動形式:
校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),兩個環(huán)節(jié)都進行體育關、智力關、趣味關游戲。
2、活動方式
(1)競賽環(huán)節(jié)(14:30——15:30)
五大組織每組織精選后派一組代表參賽,其它組合自愿組隊參加,取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊為4人,男、女各2名)只參,6賽隊抽簽,2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。
(2)娛樂環(huán)節(jié)(15:50——18:00)由同學自由組隊,老師也可參加(每只參賽隊4人,至少有1名女隊員),參加“游戲闖三關”游戲。
3、活動流程
(1)比賽器材的借取與場地布置。
(2)賽組參賽選手在引導下于侯場區(qū)準備,6組進行對編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼,并備注于得分統(tǒng)計表該組編號的上端,以便于最終的獲獎通知。
(3)引導干事對比賽規(guī)則進行講解。
(4)選手入場開始依次進行體育關,智力關,趣味關的闖關。
(5)比賽結(jié)束后,將統(tǒng)計表送至獎品臺,由秘書部做最終統(tǒng)計。
(6)干事進行娛樂組活動場地布置。
(7)娛樂組選手在引導下于后場區(qū)準備,同上進行編號但以4組為一次編號。
(8)選手入場依次進行闖關,取每小組的第一名進行智力終極pk。
(9)賽結(jié)束后,統(tǒng)計表送至獎品臺,由秘書部做最終統(tǒng)計。評出優(yōu)勝。
(10)通知獲獎隊伍,與獎品臺領獎。
(11)干事收拾場地,整理物品。
備注:備注:每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進行全程跟進,進行一對一計分,行全程跟進,進行一對一計分,以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤,種原因的計分錯誤,并于全程隨時解答選手關于活動計分錯誤的任何疑問。
4、獎項設置與經(jīng)費統(tǒng)計獎項設置與經(jīng)費統(tǒng)計
(1)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊根據(jù)“游戲闖三關”成績排名,取前三名。
一等獎:1個,電話卡
二等獎:2個,電話卡50元×2×450元×8400元400元144元
三等獎:3個,筆記本,筆12元×12合計:400+400+144=944元
(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊都有參與獎,最終進行統(tǒng)計。
游戲活動策劃案篇十六
活動名稱:“增強體魄愉悅身心親子同樂”
活動時間:5月6號。
活動地點:維信小廣場。
活動對象:肖家河興蓉社區(qū)育齡婦女和青少年。
活動目的:感恩母親節(jié)。
活動流程:
一:前期。
宣傳方式:
前期報名:社區(qū)居民小組長和信息員負責收集和統(tǒng)計參與活動的青少年人數(shù)。
二:中期。
活動開展:
2、參與活動人員于下午14點準時到達會場,14點半準時開始活動。
3、具體活動內(nèi)容:1、“我來保護你”踩氣球游戲;2、貼鼻子;3、你劃我猜;4、筷子傳乒乓;5、果盤運水來回跑。(具體游戲內(nèi)容詳見附錄1)。
注意事項:
1、活動舉辦之前,要先對游戲進行試運行,看效果。
2、活動開始前,有主持人向參與者介紹活動的順序及活動的規(guī)則。
3、每個活動需要專人進行負責。
4、有專人進行記錄時間。
評分標準及獎項設置:
1、每位參與者在規(guī)定時間內(nèi)完成活動項目即能得到自己想要的禮物。(現(xiàn)場由主持人頒發(fā))。
2、每位參與者,參與活動即能獲得紀念獎。
人員安排:
1、主持人:2名(何蓉、陳怡)。
2、游戲人員:7名。
3、現(xiàn)場機動人員:3名。
三:后期。
附錄1:游戲項目。
游戲1:“快樂三足行”
在黑板或大海報上畫個大臉,畫上眼睛,嘴巴,讓參加者蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后由此游戲的負責人指導到黑板或海報前試著去找正確的區(qū)域貼上鼻子。貼對地方則通關。
兩人一組,經(jīng)過比賽,所花時間最少的小組為勝利者,最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。
游戲4;果盤運水來回跑。
兩人一組,經(jīng)過比賽,所花時間最少的小組為勝利者,最終勝利的一組每人可獲得×××禮品。
附錄:活動道具的統(tǒng)計。
活動道具:音響1個;話筒2個;繩帶:4條;果盤:4個;遮眼布:4條;黑板或海報,粉筆或貼紙;筷子10雙,乒乓球20個。