心得體會(huì)可以促使我們思考自己在某個(gè)事件中的積極和消極方面。寫心得體會(huì)時(shí)，可以加入一些思考問(wèn)題來(lái)引起讀者的思考。心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和工作中不可或缺的一部分，以下的范文可以讓我們更好地思考和總結(jié)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇一
人是社會(huì)的群體動(dòng)物，每個(gè)人都生活在一個(gè)群體中。團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)，是每個(gè)社會(huì)群體中最基本的品質(zhì)。在與別人長(zhǎng)期相處中，我深深體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)才能讓群體更加穩(wěn)固，才能讓個(gè)人更加幸福，才能讓社會(huì)更加美好。
第二段：團(tuán)結(jié)讓我們更強(qiáng)大
團(tuán)結(jié)，是群體中最基本的品質(zhì)。在一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體中，人們可以共同面對(duì)挑戰(zhàn)，共同迎接機(jī)會(huì)。在工作中，只有不同部門之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能讓企業(yè)更快地穩(wěn)定發(fā)展。在學(xué)校里，只有全體師生能夠團(tuán)結(jié)一心，才能讓學(xué)校更加繁榮昌盛。在家庭中，只有親人之間能夠團(tuán)結(jié)，才能讓家庭更加和諧美滿。
第三段：關(guān)愛(ài)讓我們更幸福
除了團(tuán)結(jié)，關(guān)愛(ài)也是群體生活中必不可少的品質(zhì)。在一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的群體中，人們能夠更快樂(lè)地成長(zhǎng)。在工作中，只有領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)心員工、員工之間能夠相互幫助，才能讓企業(yè)更加蓬勃發(fā)展。在學(xué)校里，只有師生之間能夠相互關(guān)愛(ài)，才能讓學(xué)生更加快樂(lè)學(xué)習(xí)。在家庭中，只有家庭成員之間能夠相互愛(ài)護(hù)，才能讓家庭更加溫馨幸福。
第四段：團(tuán)結(jié)與關(guān)愛(ài)的互通
團(tuán)結(jié)與關(guān)愛(ài)之間是互相關(guān)聯(lián)的。只有關(guān)愛(ài)他人，才會(huì)有團(tuán)結(jié)的力量。只有在團(tuán)結(jié)的群體中，才能更好地關(guān)愛(ài)他人。團(tuán)結(jié)是關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)，關(guān)愛(ài)是團(tuán)結(jié)的支撐。在團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)的互通中，群體才能更加穩(wěn)固。
第五段：結(jié)語(yǔ)
團(tuán)結(jié)與關(guān)愛(ài)是群體生活中最基本的品質(zhì)，讓我們?cè)谂c他人相處時(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記這兩個(gè)品質(zhì)。只有在團(tuán)結(jié)與關(guān)愛(ài)的力量下，我們才能共同奮斗，共同擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇二
眼睛是人類感知世界的窗口，也是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾钠鞴僦?。然而，隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，我們的眼睛也面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。因此，關(guān)愛(ài)眼睛已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)中備受關(guān)注的話題。在這篇文章中，我將從合理使用電子產(chǎn)品、保持良好的作息習(xí)慣、保護(hù)眼睛免受傷害、定期進(jìn)行眼睛檢查和進(jìn)行眼保健操等五個(gè)方面，分享一些關(guān)于“關(guān)愛(ài)眼睛”的心得體會(huì)。
首先，合理使用電子產(chǎn)品是關(guān)愛(ài)眼睛的重要方面。如今電子產(chǎn)品已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，但長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦、手機(jī)或平板電腦屏幕會(huì)對(duì)眼睛產(chǎn)生極大的壓力。因此，我們應(yīng)該注意控制使用時(shí)間，并采取一些有效的措施來(lái)減輕眼睛的負(fù)擔(dān)，例如調(diào)整屏幕亮度、遠(yuǎn)離強(qiáng)光、定期進(jìn)行眼睛休息等。我自己在使用電子產(chǎn)品時(shí)會(huì)每小時(shí)設(shè)置一個(gè)提醒來(lái)讓自己休息一下眼睛，同時(shí)也養(yǎng)成了定期進(jìn)行眼保健操的習(xí)慣。這些小小的改變和習(xí)慣幫助我明顯感受到了眼睛的舒適度提高。
其次，保持良好的作息習(xí)慣對(duì)眼睛的健康至關(guān)重要。睡眠不足和不規(guī)律的作息會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞、干澀甚至視力下降。因此，保證每天充足的睡眠時(shí)間，特別是晚上十點(diǎn)到凌晨?jī)牲c(diǎn)這段時(shí)間是眼睛得到充分休息的最佳時(shí)機(jī)，應(yīng)盡量避免熬夜。此外，避免長(zhǎng)時(shí)間繃緊眼神是非常重要的。平時(shí)我都會(huì)在工作一段時(shí)間后適當(dāng)放松眼睛，目光遠(yuǎn)眺或閉目休息片刻，這對(duì)緩解眼睛疲勞有很大幫助。
第三，保護(hù)眼睛免受傷害是關(guān)愛(ài)眼睛的關(guān)鍵。在日常生活中，我們常會(huì)面臨很多眼睛潛在的傷害源，如灰塵、顆粒物、化學(xué)污染物等。因此，出門時(shí)要佩戴太陽(yáng)鏡來(lái)防止紫外線的侵害，做好防護(hù)措施。在有高風(fēng)險(xiǎn)的工作場(chǎng)所或進(jìn)行運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)時(shí)，戴上眼鏡、護(hù)目鏡等防護(hù)裝備非常重要。此外，還要注意，不要亂揉眼睛，要用清潔的手帕或紙巾擦拭眼部，避免引起感染和炎癥。通過(guò)這些小小的防護(hù)措施，我們可以有效地保護(hù)眼睛免受傷害。
第四，定期進(jìn)行眼睛檢查是關(guān)愛(ài)眼睛的必要步驟。眼睛是人體中最脆弱的器官之一，許多眼疾早期并不容易察覺(jué)，只有通過(guò)專業(yè)的檢查才能發(fā)現(xiàn)和及時(shí)治療。所以，定期到眼科醫(yī)院進(jìn)行眼睛檢查是很重要的。不僅可以及早發(fā)現(xiàn)和治療眼部問(wèn)題，還可以對(duì)眼睛進(jìn)行全面的評(píng)估和護(hù)理。我每年都會(huì)去醫(yī)院進(jìn)行一次全面的眼睛檢查，以確保我的視力和眼睛健康狀況始終保持在最佳狀態(tài)。
最后，進(jìn)行眼保健操也是關(guān)愛(ài)眼睛的有效方式。眼保健操可以有效舒緩眼部疲勞和緊張，增強(qiáng)眼部血液循環(huán)，并穩(wěn)定眼球運(yùn)動(dòng)。這些操練都非常簡(jiǎn)單輕松，比如眨眼操、眼球轉(zhuǎn)動(dòng)操、掌心熱眼操等，都是非常有效的日常鍛煉眼睛的方法。我每天堅(jiān)持進(jìn)行一些眼保健操，感覺(jué)眼睛的疲勞明顯減少，視力也得到了一定的提升。
總之，關(guān)愛(ài)眼睛是關(guān)注我們?nèi)粘Ｉ钯|(zhì)量的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)合理使用電子產(chǎn)品、保持良好的作息習(xí)慣、保護(hù)眼睛免受傷害、定期進(jìn)行眼睛檢查以及進(jìn)行眼保健操等多種方式，我們可以有效地保護(hù)眼睛的健康，提高生活質(zhì)量。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注眼睛健康，為自己的眼睛注入更多的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇三
眼睛是我們重要的感官之一，也是我們與世界進(jìn)行有效交流的窗口。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和科技的飛速發(fā)展，我們的眼睛承受著越來(lái)越多的壓力和危害。為了保護(hù)我們的眼睛健康，我們應(yīng)該積極關(guān)愛(ài)眼睛，并從中汲取一些心得體會(huì)。
首先，保護(hù)眼睛應(yīng)從日常習(xí)慣開始。我們應(yīng)盡量避免長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備，特別是智能手機(jī)和電腦。久坐導(dǎo)致眼睛休息不充分，容易導(dǎo)致眼疲勞和干澀。因此，我們應(yīng)該注意每隔一段時(shí)間遠(yuǎn)眺窗外，活動(dòng)眼球，減緩眼部肌肉的緊張程度。此外，多食用富含維生素A、C和E的食物，如胡蘿卜、檸檬和杏仁，也可以起到保護(hù)眼睛的作用。
其次，保持良好的用眼環(huán)境也是保護(hù)眼睛健康的關(guān)鍵。確保充足的光線能夠進(jìn)入房間，但同時(shí)要避免強(qiáng)烈的直射光。適當(dāng)安置光源，調(diào)整好光線的亮度和色溫，同時(shí)避免過(guò)度照暗。合理安排辦公桌和電腦的位置，確保電腦屏幕與眼睛的距離在50-70厘米之間，并且與視線成垂直角度，避免頸椎和眼睛的疲勞。
然后，視力保健也是關(guān)愛(ài)眼睛的重要方面。我們應(yīng)該定期進(jìn)行視力檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施。保持適當(dāng)?shù)拈喿x距離和姿勢(shì)，避免長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼。如果有長(zhǎng)期近視的問(wèn)題，可以佩戴合適的眼鏡或隱形眼鏡。此外，我們還可以通過(guò)眼保健操、眼部按摩等方式來(lái)提升眼睛的血液循環(huán)和眼肌的彈性。
最后，放松心情和減輕壓力是關(guān)愛(ài)眼睛不可或缺的因素。長(zhǎng)時(shí)間處于緊張的工作狀態(tài)中，人的眼睛會(huì)受到較大的壓力。因此，我們應(yīng)該注意調(diào)整好工作和生活的平衡，有意識(shí)地讓眼睛得到休息?？梢岳梦缧輹r(shí)間閉目養(yǎng)神，或在閑暇時(shí)做些眼部按摩，舒展眼肌。而合適的娛樂(lè)活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀書籍等，也可以緩解眼睛的疲勞和壓力。
總之，并進(jìn)行關(guān)愛(ài)眼睛，從改掉不良習(xí)慣開始，如長(zhǎng)時(shí)間用眼、頻繁使用電子設(shè)備等。保持良好的用眼環(huán)境是很重要的，適當(dāng)安排光線和電腦位置，可以最大限度地減輕眼睛的損傷。此外，對(duì)視力進(jìn)行保健也是必不可少的，定期檢查視力，佩戴合適的眼鏡或隱形眼鏡等。最后，在生活中放松心情，減輕眼睛的壓力，可以更好地保護(hù)我們的眼睛健康。只有我們真正意識(shí)到眼睛的重要性，并付諸行動(dòng)，才能真正關(guān)愛(ài)我們的眼睛，并通過(guò)合理的用眼習(xí)慣和保健方法，保持我們的眼睛健康。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇四
團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)群體是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和生活中需要時(shí)刻關(guān)注和實(shí)踐的素質(zhì)。團(tuán)結(jié)是指大家齊心協(xié)力，共同努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)；關(guān)愛(ài)是指我們要關(guān)心和照顧周圍的人，幫助他們解決困難。在日常生活中，團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)群體是非常重要的，因?yàn)樗梢源龠M(jìn)我們的發(fā)展和進(jìn)步，共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)。在此，我想分享一下我對(duì)團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)群體的感悟以及如何實(shí)踐這種品質(zhì)的體驗(yàn)。
第二段：實(shí)踐團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)時(shí)必要的條件。當(dāng)我們一起努力的時(shí)候，不僅可以提高個(gè)人和團(tuán)體的價(jià)值，而且還可以推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。例如，在校園活動(dòng)中，我們可以進(jìn)行分工合作，各自承擔(dān)不同的任務(wù)，配合默契，最終完成美好的活動(dòng)。另外，在工作環(huán)境中，我們可以共同協(xié)作，相互學(xué)習(xí)和支持，提高工作效率和質(zhì)量?？偠灾?，團(tuán)結(jié)是我們生活和工作中必不可少的條件，讓我們一起努力，共創(chuàng)美好未來(lái)！
第三段：實(shí)踐關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)則是在和別人的關(guān)系中要時(shí)刻關(guān)注他們的處境和感受。我們可以幫助他們，支持他們，給他們提供溫暖的環(huán)境和鼓勵(lì)。例如，如果我們注意到周圍的人在遇到問(wèn)題時(shí)感到沮喪和絕望，我們可以主動(dòng)關(guān)懷他們，提供建設(shè)性的意見(jiàn)和支持，讓他們度過(guò)難關(guān)。此外，在與長(zhǎng)輩、同事和朋友的交往中，我們也需要表現(xiàn)出溫暖、關(guān)心和理解。如果我們意識(shí)到周圍的人在面臨挑戰(zhàn)時(shí)需要我們的幫助，那么讓我們一起提供幫助，心手相連，共同前行。
團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)是密不可分的。團(tuán)結(jié)需要關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)，而關(guān)愛(ài)則需要團(tuán)結(jié)的支持。在一個(gè)團(tuán)體中，如果大家都是關(guān)心和支持彼此的，那么團(tuán)結(jié)就會(huì)得到加強(qiáng)，并取得更好的結(jié)果。例如，在一次球隊(duì)活動(dòng)中，隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)感和鼓勵(lì)使得他們?nèi)σ愿?、打出了最好的成?jī)。而在項(xiàng)目組中，也需要成員之間彼此協(xié)作、共同努力，才能取得最好的效果。因此，團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)是互為支撐、相輔相成的，讓我們?cè)谏詈凸ぷ髦幸黄痼w驗(yàn)團(tuán)結(jié)與關(guān)愛(ài)的價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
在團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)群體的過(guò)程中，我們始終需要以誠(chéng)相待，真誠(chéng)面對(duì)自己和他人。我們要拋棄私心、自私、狹隘的觀念，體驗(yàn)共同進(jìn)步、合作共贏的快樂(lè)和成就。當(dāng)我們始終關(guān)注團(tuán)體整體，尊重他人、關(guān)心別人時(shí)，我們也會(huì)得到更多的關(guān)注和尊重。這樣，我們才能真正享受團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)人的成果，也能讓團(tuán)結(jié)與關(guān)愛(ài)的品質(zhì)成為我們永恒的信仰和價(jià)值觀。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇五
近年來(lái)，法治關(guān)愛(ài)教育在我國(guó)教育系統(tǒng)中得到了廣泛的關(guān)注和推廣，以培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和公民意識(shí)。我有幸參加了一次法治關(guān)愛(ài)教育研討會(huì)，并進(jìn)行了實(shí)踐。下面對(duì)此進(jìn)行總結(jié)心得體會(huì)，以期更好地推進(jìn)法治關(guān)愛(ài)教育。
第一段：認(rèn)識(shí)法治關(guān)愛(ài)教育的重要性
法治關(guān)愛(ài)教育是在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)關(guān)愛(ài)與教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待法律和社會(huì)責(zé)任。法治關(guān)愛(ài)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的法律觀念和法治觀念，增強(qiáng)他們的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使他們成為合格的公民。在當(dāng)今社會(huì)，法治關(guān)愛(ài)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要的意義。
第二段：感受法治關(guān)愛(ài)教育的實(shí)踐過(guò)程
在參加法治關(guān)愛(ài)教育研討會(huì)后，我開始了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。首先，我結(jié)合實(shí)際生活中的案例，組織學(xué)生進(jìn)行討論。通過(guò)學(xué)生的參與和討論，他們更深入地理解了法律的作用和法律對(duì)于社會(huì)的重要性。其次，我開展了一些關(guān)愛(ài)行動(dòng)，如組織學(xué)生參觀法院、警察局等，讓他們實(shí)地了解法律的執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)秩序的過(guò)程。同時(shí)，我還進(jìn)行了一些主題教育活動(dòng)，如開展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制宣傳活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和對(duì)法律的了解。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻地感受到了法治關(guān)愛(ài)教育的實(shí)際效果。
第三段：總結(jié)法治關(guān)愛(ài)教育的經(jīng)驗(yàn)和成果
在參加法治關(guān)愛(ài)教育研討會(huì)和進(jìn)行實(shí)踐后，我總結(jié)了以下的經(jīng)驗(yàn)和成果。首先，在開展法治關(guān)愛(ài)教育過(guò)程中，要重視學(xué)生的實(shí)際需求和心理需求，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念。其次，在教育方法上，要注重啟發(fā)式教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，還要注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)法治關(guān)愛(ài)教育的真實(shí)效果?？傊?，通過(guò)這次實(shí)踐，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。
第四段：思考法治關(guān)愛(ài)教育的展望和挑戰(zhàn)
在實(shí)踐過(guò)程中，我也意識(shí)到法治關(guān)愛(ài)教育面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，法治關(guān)愛(ài)教育要求教師具備扎實(shí)的法律知識(shí)和專業(yè)能力，這對(duì)于教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的要求。其次，社會(huì)環(huán)境和家庭教育對(duì)學(xué)生的影響也不可忽視，所以要加強(qiáng)與社會(huì)和家庭的溝通和合作。此外，法治關(guān)愛(ài)教育需要政府的大力支持和社會(huì)的關(guān)注，只有形成合力，才能更好地推進(jìn)法治關(guān)愛(ài)教育。
第五段：展望法治關(guān)愛(ài)教育的未來(lái)
展望未來(lái)，法治關(guān)愛(ài)教育將成為我國(guó)教育改革的重要內(nèi)容。我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)作為教育的首要任務(wù)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)。同時(shí)，要與家庭、社會(huì)和政府形成良好的合作關(guān)系，共同推進(jìn)法治關(guān)愛(ài)教育的深入發(fā)展。相信在全社會(huì)的共同努力下，法治關(guān)愛(ài)教育必將取得更加顯著的成果，為建設(shè)法治社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)參加法治關(guān)愛(ài)教育研討會(huì)和實(shí)踐，我深刻感受到了法治關(guān)愛(ài)教育的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育能力，更好地推進(jìn)法治關(guān)愛(ài)教育。相信通過(guò)我們的努力，法治關(guān)愛(ài)教育將為青少年的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇六
近年來(lái)，隨著社會(huì)科技和電子產(chǎn)品的快速發(fā)展，人們的生活方式也越來(lái)越以電子屏幕為主。然而，我們的眼睛也因此受到了不小的傷害。為了更好地保護(hù)視力，我參加了一次關(guān)于愛(ài)護(hù)眼睛的培訓(xùn)，以下是我的心得體會(huì)總結(jié)。
第一段： 識(shí)別視力問(wèn)題的重要性
在培訓(xùn)中，我了解到了很多視力問(wèn)題的癥狀和危害，例如近視、散光、弱視等疾病，這些問(wèn)題如果被忽視，會(huì)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)造成極大的影響。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的視力問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
第二段： 使用護(hù)眼產(chǎn)品的必要性
我們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備的同時(shí)，也應(yīng)該為我們的眼睛選擇一些護(hù)眼的產(chǎn)品。培訓(xùn)中，老師向我們介紹了許多護(hù)眼產(chǎn)品，例如藍(lán)光濾光片、護(hù)眼燈等，這些工具可以有效地減輕眼睛的疲勞，緩解眼壓過(guò)大的疼痛感。
第三段： 改變不良使用習(xí)慣的必要性
在日常生活中，我們有很多不良的用眼習(xí)慣，例如長(zhǎng)時(shí)間看電視、手機(jī)等，這些行為都會(huì)加速眼疲勞和眼度數(shù)增加的速度。因此，適當(dāng)調(diào)整使用習(xí)慣，減少時(shí)間和頻率是非常必要的。
第四段： 運(yùn)動(dòng)對(duì)保護(hù)視力的重要性
日常生活中，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)也可以促進(jìn)視力的保護(hù)和恢復(fù)。失去活力的身體自然也容易使眼部肌肉松弛，在戶外慢跑、騎行或打球等運(yùn)動(dòng)可以有效地消除疲勞。
第五段： 總結(jié)與結(jié)論
保護(hù)視力是一項(xiàng)長(zhǎng)期、細(xì)致的工作，需要我們的日常關(guān)注和努力。通過(guò)本次培訓(xùn)，我更好地認(rèn)識(shí)到自己視力的問(wèn)題，知道該如何正確地保護(hù)自己的眼睛。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)秉持著良好的護(hù)眼習(xí)慣，更好地保護(hù)好自己的視力。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇七
眼睛是人們重要的感官之一，它可以讓我們感受到世界的美麗和豐富多彩。然而，在現(xiàn)代時(shí)代，長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備和缺乏眼部保健已成為導(dǎo)致眼睛健康問(wèn)題的主要因素。因此，關(guān)愛(ài)眼睛已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)的重要議題。在此，我將分享一些我關(guān)愛(ài)眼睛的心得體會(huì)，希望能為更多人提供借鑒和啟示。
第二段：注意保持眼部衛(wèi)生
我們經(jīng)常聽到一句話：“眼是心靈的窗戶”，肯定每個(gè)人都也希望擁有一雙明亮清澈的眼睛。我們首先要注意保持眼部衛(wèi)生。日常清潔眼睛的方法有多種，例如，用溫水或生理鹽水洗眼、勿揉眼等。在擁有一雙健康的明眸同時(shí)，也要學(xué)會(huì)防止眼睛接受過(guò)度的刺激以及避免過(guò)度疲勞。
第三段：控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，人們使用電子產(chǎn)品時(shí)間越來(lái)越久，很多人每天都要使用電腦和手機(jī)。這樣會(huì)產(chǎn)生眼部疲勞和痛苦感，甚至導(dǎo)致近視或眼疾問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，以保護(hù)眼睛的健康。建議每隔一小時(shí)就停下來(lái)，離開電子設(shè)備，做些眼部休息運(yùn)動(dòng)或看遠(yuǎn)處，同時(shí)也可以帶上眼罩進(jìn)行放松和修復(fù)。
第四段：保持良好的飲食習(xí)慣
良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣也是保護(hù)眼睛健康的重要方法。葡萄、枸杞、胡蘿卜等食品都有保護(hù)眼睛健康的作用。此外，多吃草莓、柿子、海帶等食物，可以幫助人們預(yù)防眼睛疾病，提升眼睛的免疫力。
第五段：及時(shí)的眼部檢查
在關(guān)愛(ài)眼睛的過(guò)程中，定期眼部檢查也是必不可少的。眼科醫(yī)生可以幫助我們做出一個(gè)更準(zhǔn)確的眼部評(píng)估，以及檢測(cè)潛在眼部健康問(wèn)題。眼科醫(yī)生還可以提供一些有效的眼部健康建議，以及解決一些眼部疾病的問(wèn)題。因此，養(yǎng)成定期到醫(yī)院進(jìn)行眼部檢查的習(xí)慣，更加保障眼睛健康。
結(jié)論
總之，關(guān)愛(ài)眼睛已成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)日益重要的議題，通過(guò)適當(dāng)?shù)难鄄勘＝。覀儾粌H可以保護(hù)視力，維護(hù)視覺(jué)健康，而且也可以在日常生活中增強(qiáng)體驗(yàn)和品質(zhì)。因此，在生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間、保持清潔的眼部衛(wèi)生習(xí)慣和正常的飲食，同時(shí)也要進(jìn)行定期的眼部檢查。這些舉措也能夠讓我們保護(hù)眼睛的健康，彰顯人生智慧和未來(lái)無(wú)限的機(jī)會(huì)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇八
眼睛是人體中最重要的器官之一，它不僅是我們觀看外部事物的重要通道，也是我們傳遞感受的重要途徑。因此，我們必須非常重視眼睛的保養(yǎng)和保護(hù)。尤其在當(dāng)今時(shí)代，我們大多數(shù)人工作與學(xué)習(xí)都需要長(zhǎng)時(shí)間用眼，如果眼睛得不到及時(shí)的照顧，那么眼部疾病和視力問(wèn)題就會(huì)影響我們的日常生活和工作效率。
第二段： 眼睛的損害
我們的眼睛承受著許多損害。例如，現(xiàn)代生活中普遍存在的光污染、電子產(chǎn)品使用過(guò)度、熬夜和不良的生活習(xí)慣等，都對(duì)我們的眼睛產(chǎn)生不良影響。同時(shí)，像近視、遠(yuǎn)視、散光和老花等眼病也隨著時(shí)代的變遷不斷增加。因此，我們必須加倍關(guān)注我們的眼睛，采取措施保護(hù)和保養(yǎng)。
第三段： 保護(hù)眼睛的措施
保護(hù)我們的眼睛，要從我們的日常生活開始。我們應(yīng)該減少用眼時(shí)間，并定期休息，每個(gè)小時(shí)都要瞇一下眼，調(diào)整焦距；避免長(zhǎng)時(shí)間用電子產(chǎn)品，并控制光線和屏幕亮度；有規(guī)律的生活，保證充足的睡眠和規(guī)律的飲食，增強(qiáng)身體素質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生，也可以同時(shí)幫助眼睛的健康；眼保健操和按摩更是很好的方法，加強(qiáng)眼部肌肉和促進(jìn)血液循環(huán)；當(dāng)視力出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也要及時(shí)去醫(yī)院檢查，不要自行購(gòu)買眼藥水和配鏡，避免帶來(lái)更多的問(wèn)題。
第四段： 飲食對(duì)眼睛保護(hù)的重要性
除了正確的鍛煉和生活習(xí)慣，我們經(jīng)常忽略的是飲食對(duì)于眼睛保護(hù)也非常重要。多食用新鮮的水果蔬菜和魚類，這些食物富含大量維生素C、E以及omega-3脂肪酸、鋅等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些成分能夠有助于眼睛的健康，并能預(yù)防白內(nèi)障、黃斑病變和其他的眼部疾病。
第五段： 關(guān)愛(ài)眼睛應(yīng)該從現(xiàn)在開始
總之，我們必須加倍的關(guān)注我們的眼睛，并采取合適的方法來(lái)保護(hù)和保養(yǎng)它們。隨著時(shí)間的推移，未保養(yǎng)的眼睛會(huì)逐漸失去活力，而保養(yǎng)好的只會(huì)變得更加亮麗。所以關(guān)愛(ài)眼睛應(yīng)該成為我們飲食、鍛煉、生活的一部分，并從現(xiàn)在開始著手實(shí)施，讓我們的眼睛得到更好的保護(hù)和呵護(hù)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇九
眼睛是人類感官中最為重要的器官之一，越來(lái)越多的人意識(shí)到了眼睛的重要性，但往往忽略了對(duì)眼睛的保護(hù)和護(hù)理。近年來(lái)，隨著電子產(chǎn)品的普及，許多年輕人出現(xiàn)了各種眼部問(wèn)題。因此，為了更好地保護(hù)眼睛，提高自我防護(hù)能力，許多企業(yè)和機(jī)構(gòu)開展了愛(ài)護(hù)眼睛培訓(xùn)。在參加了一次愛(ài)護(hù)眼睛培訓(xùn)之后，我深感收益匪淺，特此總結(jié)體會(huì)。
第二段：重視眼睛護(hù)理。
在培訓(xùn)中，我了解到眼睛的重要性，不僅僅是用于觀看事物，還起到保護(hù)眼球、平衡視力等作用。為了保持眼睛的健康，我們應(yīng)該重視眼睛的護(hù)理。例如，在使用電子產(chǎn)品的時(shí)候，可以采取一些措施減少對(duì)眼睛的傷害，如規(guī)定用眼時(shí)間，適當(dāng)調(diào)節(jié)分辨率等。
第三段：正確使用眼鏡。
另一方面，很多人在購(gòu)買眼鏡的時(shí)候也存在不少誤解。例如，有的人擔(dān)心戴眼鏡會(huì)使近視加重，因此不愿戴眼鏡或選擇光學(xué)強(qiáng)度不夠的眼鏡，這種做法其實(shí)并不科學(xué)。在培訓(xùn)中，我們了解到選擇適宜的眼鏡非常重要，而且養(yǎng)成戴眼鏡的好習(xí)慣可以有效避免眼部問(wèn)題的發(fā)生。
第四段：認(rèn)識(shí)眼部疾病。
愛(ài)護(hù)眼睛培訓(xùn)還深入介紹了一些眼部疾病，比如近視、遠(yuǎn)視、散光等。雖然這些疾病在現(xiàn)今世界非常普遍，但是大多數(shù)人卻對(duì)其缺乏了解。在培訓(xùn)中，我們認(rèn)識(shí)了這些疾病的癥狀、原因和預(yù)防措施。這對(duì)于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼部問(wèn)題并采取相應(yīng)措施具有非常重要的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，愛(ài)護(hù)眼睛是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，不僅僅是為了保護(hù)眼睛本身，還可以提高工作和學(xué)習(xí)效率。通過(guò)參加愛(ài)護(hù)眼睛培訓(xùn)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到眼睛的重要性和護(hù)理方法，通過(guò)積極采取措施，提高眼睛的健康水平，有效預(yù)防眼部問(wèn)題。希望更多人能夠擁有健康的眼睛，享受更美好的生活。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十
眼睛是人類重要的感官器官之一，在日常生活中我們使用它們來(lái)看世界。隨著現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步、工作和生活的緊張節(jié)奏，人們對(duì)眼睛的要求越來(lái)越高。然而，我們輕視和忽視了愛(ài)護(hù)眼睛的重要性，導(dǎo)致了越來(lái)越多的人眼部問(wèn)題。最近，我參加了一次愛(ài)護(hù)眼睛的培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到眼睛保健的重要性，并且學(xué)到了許多有益的知識(shí)。本文將總結(jié)我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容。
這次培訓(xùn)分為三個(gè)部分：基礎(chǔ)常識(shí)、防護(hù)措施、鍛煉眼球。在基礎(chǔ)常識(shí)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了眼睛的結(jié)構(gòu)和功能、近視的原因。在防護(hù)措施環(huán)節(jié)中，教練介紹了如何正確使用電子設(shè)備、飲食健康、適時(shí)休息。關(guān)于鍛煉眼球，我們學(xué)習(xí)到了一系列簡(jiǎn)單易行的動(dòng)作。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了眼睛保護(hù)的重要性。如今，我們過(guò)度依賴電子設(shè)備，不斷地注視著小小的屏幕，損害了我們的眼睛。我以前只關(guān)心如何調(diào)節(jié)屏幕亮度來(lái)減少眼睛疲勞，但現(xiàn)在我明白了眼睛休息才是最重要的。我會(huì)不斷地調(diào)整自己的工作和生活方式，適時(shí)休息，調(diào)整時(shí)間，保護(hù)我的眼睛。
第四段：如何預(yù)防近視。
我了解到，近視是一種常見(jiàn)的眼部問(wèn)題，而且罹患率越來(lái)越高。我學(xué)到了一些預(yù)防近視的方法，例如控制屏幕時(shí)間、規(guī)律的用眼、保證足夠的睡眠、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間等等。同時(shí)，還需要根據(jù)個(gè)人情況選擇適合自己的眼鏡，定期進(jìn)行驗(yàn)光。
第五段：結(jié)論。
參加這次愛(ài)護(hù)眼睛的培訓(xùn)，讓我真正意識(shí)到了眼睛保健的重要性。如果我們不注意保護(hù)眼睛，那么眼睛疲勞、近視等問(wèn)題會(huì)影響到我們的工作和生活質(zhì)量。我們應(yīng)該增加鍛煉、適時(shí)休息，多參加戶外活動(dòng)，控制電子產(chǎn)品的使用，以保護(hù)我們的眼睛的健康。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十一
眼睛是人類視覺(jué)的窗戶，也是我們與外界溝通的重要方式之一。隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快和科技的發(fā)展，我們的眼睛也面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)和壓力。為了保護(hù)眼睛健康，我們需要關(guān)注眼睛健康，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)做好眼部護(hù)理。本文將分享一些關(guān)愛(ài)眼睛的心得體會(huì)，以幫助更多人保持良好的視覺(jué)健康。
第一段：認(rèn)識(shí)眼睛的重要性
眼睛是人體中最重要的感官器官之一，它們不僅能讓我們看到美麗的世界，還能傳遞情感和信息。因此，保護(hù)眼睛健康對(duì)于我們的生活至關(guān)重要。首先，我們需要保持良好的生活習(xí)慣，例如規(guī)律的作息時(shí)間和充足的睡眠，以避免眼睛疲勞和視覺(jué)問(wèn)題。其次，我們應(yīng)該避免長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，因?yàn)殡娮釉O(shè)備輻射和藍(lán)光可能會(huì)對(duì)視力健康產(chǎn)生負(fù)面影響。從這些角度出發(fā)，我明白了關(guān)愛(ài)眼睛的重要性，開始注重眼部護(hù)理。
第二段：正確使用護(hù)眼產(chǎn)品
護(hù)眼產(chǎn)品可以有效減少眼睛疲勞和改善視力。在我研究的過(guò)程中，我了解到一些常見(jiàn)的護(hù)眼產(chǎn)品，例如護(hù)眼貼和護(hù)眼液。護(hù)眼貼是一種貼在眼睛周圍的產(chǎn)品，可以通過(guò)溫?zé)岬胤潘裳鄄考∪鈦?lái)緩解疲勞。而護(hù)眼液則是一種眼藥水，可以有效潤(rùn)濕和滋養(yǎng)眼球表面，減少干澀和不適感。我在日常生活中嘗試了這些護(hù)眼產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)它們確實(shí)對(duì)改善眼睛健康和緩解疲勞有很大幫助。
第三段：注意眼睛保濕
保持眼睛濕潤(rùn)對(duì)于眼睛的健康來(lái)說(shuō)同樣重要。干眼癥是一種常見(jiàn)的眼部疾病，它會(huì)導(dǎo)致眼球干燥、疼痛和視覺(jué)模糊等癥狀。為了避免干眼癥的發(fā)生，我開始注意每天保持足夠的飲水量，并使用眼藥水保持眼球濕潤(rùn)。此外，盡量避免在干燥的環(huán)境下待得太久，如空調(diào)房或干燥的天氣中，可以通過(guò)使用加濕器來(lái)增加空氣濕度。這些方法有效地改善了我的眼睛濕潤(rùn)程度，使我遠(yuǎn)離了干眼癥的困擾。
第四段：定期眼部保健檢查
眼健康要求我們定期進(jìn)行眼部檢查，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療眼部問(wèn)題。盡管我很少出現(xiàn)眼部不適的癥狀，但我意識(shí)到定期眼部檢查的重要性。在每年一次的眼科檢查中，醫(yī)生會(huì)檢查我的視力、眼壓和眼部結(jié)構(gòu)。這種檢查不僅可以發(fā)現(xiàn)一些常見(jiàn)的眼部問(wèn)題，如青光眼和白內(nèi)障，還可以及早發(fā)現(xiàn)潛在的眼部疾病。通過(guò)定期的眼部保健檢查，我能夠確保我的眼睛始終處于良好的狀態(tài)。
第五段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
最后，良好的生活習(xí)慣對(duì)眼睛的健康至關(guān)重要。除了遵循前面提到的規(guī)律作息時(shí)間和充足睡眠外，合理飲食也非常重要。維生素A、C和E等抗氧化劑對(duì)眼睛健康有益，而均衡的飲食可以幫助我們獲得這些必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。此外，適度的體育鍛煉也可以改善眼部循環(huán)和促進(jìn)眼球的健康。通過(guò)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，我能夠全面關(guān)愛(ài)我的眼睛健康。
總結(jié)：
關(guān)愛(ài)眼睛從改變生活方式開始，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣是維護(hù)眼睛健康的重要一環(huán)。同時(shí)，正確使用護(hù)眼產(chǎn)品，保持眼球濕潤(rùn)，定期眼部檢查也不能忽視。通過(guò)這些關(guān)愛(ài)眼睛的方法，我能夠減少眼部不適和視力問(wèn)題的發(fā)生。我希望通過(guò)分享這些心得體會(huì)，能夠幫助更多人關(guān)注眼睛健康，保持良好的視覺(jué)狀態(tài)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間，我與妹妹弟弟相識(shí)一年多了，回憶這一年以來(lái)我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回頭看看自己曾走過(guò)的路，看到孩子們令人欣喜的變化，我對(duì)自己說(shuō):再苦、再累都是值得的，因?yàn)槲覀兊呐](méi)有白費(fèi)，我的真情付出得到了回報(bào)。
很清楚地記得通信最初，為了讓孩子們通信更加方便，寫信的時(shí)候我們總是會(huì)在信封里夾上回信的信封、郵票。而且每天充滿期待，希望早日得到孩子們的消息，學(xué)校的支教生更是為了能讓孩子們?cè)琰c(diǎn)收到我們的信件，每周不辭辛苦地往返于支教地和學(xué)校之間，為我們帶回一封封充滿真摯感情的回信。
和我通信的有兩個(gè)孩子:乖巧的雪微，可愛(ài)的小鳳偉。
雪薇的父母都在省城哈爾濱打工，不得以他必須和弟弟租住在學(xué)校的一位英語(yǔ)老師家。父母不在身邊使她不得不承擔(dān)起照顧弟弟的重任。而了解到她的情況后，我總是會(huì)想像她這樣年紀(jì)的其他孩子還是在父母的細(xì)心呵護(hù)和寵愛(ài)中成長(zhǎng)，還是一個(gè)未曾經(jīng)歷生活苦痛的孩子，不諳世事，天真可愛(ài)。而生活這時(shí)候卻向她發(fā)起了挑戰(zhàn)，她不再是一個(gè)不諳世事的小女孩，在弟弟面前，她必須象一個(gè)大人一樣解決問(wèn)題，她必須有計(jì)劃的安排自己和弟弟的生活。寫來(lái)的信中總是滲透著一股子令人欣慰的堅(jiān)強(qiáng)，但堅(jiān)強(qiáng)的背后更多的是無(wú)助，年幼的雪薇因?yàn)樯畹钠D辛，脆弱的心靈里滿是迷茫。尤其是她對(duì)我說(shuō)她的好朋友中有好幾個(gè)都退學(xué)了，她害怕自己也遭受同樣的命運(yùn)，作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，大人們對(duì)子女的教育問(wèn)題并不十分重視，然而早熟的小雪薇卻知道知識(shí)對(duì)一個(gè)人一生的重要性，再見(jiàn)到平時(shí)要好的朋友相繼輟學(xué)，她難免恐慌。
她又擔(dān)心假如有一天自己真的輟學(xué)，弟弟怎么辦?在她的來(lái)信中我深深感受到她言語(yǔ)之間的不安。收到她的回信以后，我寫了好長(zhǎng)的信來(lái)勸慰，這時(shí)候我真正感覺(jué)到她需要我，我有責(zé)任讓她擺脫這種迷茫，我應(yīng)該使她成為一個(gè)品行端正、熱愛(ài)生活、富有理想、朝氣蓬勃的孩子。我在信中給她講海倫·凱勒的故事，那個(gè)又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈的努力，在老師沙利文女士的幫助下，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，我希望海倫·凱勒身處逆境時(shí)的奮爭(zhēng)和取得的成就能打動(dòng)了年幼的她，能使她戰(zhàn)勝前進(jìn)道路中的坎坷和生活中的陰霾，海倫凱勒這種不折不撓的精神能鼓舞和激勵(lì)她。還告訴她:人生如同品茶，雖然略顯苦澀，但細(xì)細(xì)品味后總會(huì)留有一股芬芳。只有現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)地讓自己成長(zhǎng)，以后的路才能越走越寬廣。她答應(yīng)我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，說(shuō)她很幸運(yùn)遇到我這個(gè)姐姐，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)她的期望。她說(shuō)她馬上就要中考了，心里很焦慮，無(wú)法全身心投入到學(xué)習(xí)中，我告訴她只要努力總會(huì)得到好的結(jié)果，但如果不努力，什么都得不到。
這種焦慮是正常的，正是因?yàn)樗幸活w求學(xué)上進(jìn)的心才會(huì)害怕看到壞的結(jié)果。針對(duì)她的這一情況，我給予了一些學(xué)習(xí)上的建議，但同時(shí)告訴她應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘?，別給自己太大的壓力，一個(gè)人不能只做讀書的機(jī)器，應(yīng)該有一些愛(ài)好，愉悅身心，并告訴她有時(shí)間多看一些優(yōu)秀的書籍。上個(gè)學(xué)期的期末，雪薇成績(jī)有了很大提高，當(dāng)她拿著成績(jī)單滿心歡喜的打電話告訴我她的成績(jī)有所提高時(shí)，我明顯感受到她激動(dòng)的心情。這頭的我欣慰的笑了，高興的并不是因?yàn)槲宜冻龅牡玫搅嘶貓?bào)，而是讓我懂得了這便是愛(ài)的力量。那一刻我知道我不光分享了她的悲傷，更是分享了她的喜悅，她是那么的信任我，理解我。
這學(xué)期開學(xué)，我又有了能去聯(lián)發(fā)看雪薇機(jī)會(huì)。我總想為雪薇做點(diǎn)什么，書信的交流不足以傳達(dá)我對(duì)她的那份來(lái)自內(nèi)心的愛(ài)，我突然想到可以用自己的生活費(fèi)給她買一件大衣，她的父母得負(fù)擔(dān)兩個(gè)孩子的生活費(fèi)，生活一直很拮據(jù)，假若我為她買一件大衣，那么我想她感到的應(yīng)該不僅僅是溫暖，還有來(lái)自我給她的關(guān)愛(ài)。心里想著個(gè)子高高的雪薇穿上它一定很好看。我還給她帶了一份很特別的禮物，就是我高中主持校聯(lián)歡會(huì)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給我的筆記本，這本子對(duì)我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易，我珍藏了三年，一直沒(méi)舍得用。我對(duì)雪薇說(shuō)，我之所以把珍藏的筆記本送給她，是想激勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，還有一年就要中考了，抓緊時(shí)間，考個(gè)好高中。我拉著她的小手和她一起唱歌，我唱的是隱形的翅膀，我在內(nèi)心里一直相信雪薇一定能看到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，她又哭了，上次我去，她就哭了。這孩子，和我一樣，多愁善感，愛(ài)掉眼淚。那天我和她似乎有說(shuō)不完的話，她和我說(shuō)有時(shí)候看見(jiàn)別的孩子扯著父母的手在大街上走，她就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她覺(jué)得自己真沒(méi)出息，她害怕自己哭出來(lái)，這時(shí)候他就告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。哪有孩子不想念自己的父母呢，哪有孩子不渴望在父母的羽翼下溫存，免受風(fēng)雨來(lái)襲呢?何況她還那么小。她說(shuō)她希望快點(diǎn)過(guò)年，當(dāng)她說(shuō)這句話的時(shí)候，我知道，只要過(guò)年她就能和父母團(tuán)圓了，她說(shuō)在沒(méi)認(rèn)識(shí)我之前遇到困難就想，要是父母在身邊多好，認(rèn)識(shí)我之后，遇到困難，就會(huì)想，我還有一個(gè)姐姐可以幫我呢，說(shuō)她一直想要個(gè)姐姐，現(xiàn)在有了，真好。她說(shuō)真好的時(shí)候我的眼圈紅了，我在心里說(shuō)，有你這樣一個(gè)懂事的妹妹，真好。
我已經(jīng)不單單拿她當(dāng)一個(gè)孩子看待，她已經(jīng)成為了我的親人，有時(shí)想著遠(yuǎn)方有一個(gè)可以掛念的人，就會(huì)覺(jué)得莫名的幸福。她一直堅(jiān)持叫我姐姐，每當(dāng)想她臉上帶著溫暖的笑叫我姐姐時(shí)，就會(huì)有些許心酸，這樣甜美純凈的女孩不應(yīng)該承受這么多，會(huì)不由自主的想去填補(bǔ)她的寂寞，撫慰她的憂傷，想給他更多的愛(ài)。
在雪薇身上我總能看到自己的影子，瘦弱但堅(jiān)強(qiáng)，平凡但善良，讓我忍不住想去照顧她，希望她過(guò)上好的生活?？吹剿絹?lái)越勇敢，成績(jī)上也有了很大的進(jìn)步，我忽然覺(jué)得自己的生活好充實(shí)，我想這也是對(duì)人生意義的一種詮釋了。我知道她已經(jīng)成為了一個(gè)自信自強(qiáng)、永不屈服、愈挫愈奮、樂(lè)觀向上的孩子。
雪薇是個(gè)懂事的女孩子，很成熟，溝通起來(lái)比較容易。相比之下，小鳳偉在最開始的時(shí)候著實(shí)讓我頭痛了一陣子。
為了更好的了解他那個(gè)年齡的心態(tài)，更準(zhǔn)確的掌握小鳳偉的心理活動(dòng)，我上網(wǎng)找了很多資料，還搜集一些他感興趣的話題，不停地拉著寢室同學(xué)問(wèn)她們是怎么跟自己弟弟溝通的，弄的寢室那幾位哭笑不得。不過(guò)，我的努力終于看到了些成效。小鳳偉和我走得越來(lái)越近，有一次他寫信對(duì)我說(shuō):“姐姐，你的朋友多嗎，自從和你寫信之后我的朋友比以前多了，姐姐，謝謝你!”他已經(jīng)漸漸的把我擺在了朋友的位置上，我心里那個(gè)美啊。而且，他的生活也比以前快樂(lè)了許多。我拿著信，想象著他課間的時(shí)候和他的朋友們?cè)谝黄鹜嫠５那榫?，仿佛他們就在我身邊和我一起玩一樣，令我感到開心。這學(xué)期去聯(lián)發(fā)，支教的學(xué)姐對(duì)我說(shuō)小鳳偉總是問(wèn)她:“趙子瑜姐姐什么時(shí)候來(lái)啊?”放學(xué)的時(shí)候他高興地跑到教室找我，拉著我的手興高采烈的和我聊了好久。分別時(shí)他還告訴我說(shuō):“姐姐你放心我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后變成和姐姐一樣優(yōu)秀的人?！笨粗宄旱碾p眼，我感動(dòng)了好久。
有一段時(shí)間，我一直沒(méi)有收到他的信，把電話打到他的學(xué)校，他的老師告訴我他得闌尾炎做手術(shù)住院了，我當(dāng)時(shí)聽到這消息覺(jué)得十分難受，我想到了孤獨(dú)的小鳳偉需要我，需要一個(gè)朋友、一個(gè)親人去勸慰他，我想象著他會(huì)是多么的不安，我一刻也等不了，我想馬上見(jiàn)到他，于是就起程了，見(jiàn)到他時(shí)他臉色蒼白，臉頰消瘦，眼窩都有些凹陷了，我安慰他不要緊，很快會(huì)好起來(lái)，要告訴他多喝牛奶，這樣才會(huì)有營(yíng)養(yǎng)，接著又無(wú)意的問(wèn)，平時(shí)都喝牛奶嗎?他動(dòng)了動(dòng)嘴角，沒(méi)有發(fā)出聲音，用口型告訴了我，那個(gè)口形是“沒(méi)有錢?！蹦菚r(shí)我第一次真切的感到他的自卑和無(wú)助，當(dāng)時(shí)只有我和他兩個(gè)人，他甚至不敢發(fā)出聲音，這是他的隱痛，他那無(wú)聲的語(yǔ)言卻扣問(wèn)著我的心靈，我想我應(yīng)該把更多的感情給這個(gè)極度缺愛(ài)的孩子，他是社會(huì)弱勢(shì)群體中的一員，長(zhǎng)期承受著巨大的心理壓力，很難擁有健康、快樂(lè)、自信、向上的精神生活。如果我能還他健康、快樂(lè)、自信、向上，那該多好。同時(shí)我感到高興的是，畢竟他把自己最不愿承認(rèn)的貧窮告訴了我，愛(ài)是我們的語(yǔ)言，只有愛(ài)是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙，只有愛(ài)才能換來(lái)孩子的信任，我必須將內(nèi)心深處的愛(ài)心傳遞給這個(gè)孩子。
我想很大程度上是家庭的貧困造成了他的自卑心理，我在寫給他的一封信中寫到“世界如同一個(gè)茂密的大森林:有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草……但都在陽(yáng)光下展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)?！焙蛣e的家境富裕的孩子相比，他只是小草，但做小草并不代表你不優(yōu)秀，你同樣可以快樂(lè)!
我想擁有一顆愛(ài)心，真心付出，孩子也同樣對(duì)你真心喜歡。
小鳳偉心靈稚嫩，更需要我去呵護(hù)、去關(guān)心、去琢磨、去引導(dǎo)他，作為他的一個(gè)知心朋友，作為一個(gè)比他年長(zhǎng)的姐姐我有責(zé)任去幫助他，在信中我曾多次督促他好好學(xué)習(xí)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，也豪不吝惜對(duì)他進(jìn)行贊美，讓他在真正的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，我想這是我能做到的。我一直鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，他有一次寫信說(shuō)已經(jīng)會(huì)背很多單詞了，看著他寫的信，我突然間就有了一種成就感，他有時(shí)候像是我的弟弟，有時(shí)候又像是我的學(xué)生。
他在綏芬河上高中的姐姐曾發(fā)短信，感謝我對(duì)他的關(guān)心，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我?guī)椭▲P偉是不求回報(bào)的，可是當(dāng)有一個(gè)人對(duì)我的付出有了認(rèn)同感，我還是很高興的，小鳳偉的姥爺也是一個(gè)很熱心的人，我對(duì)小鳳偉最初的了解都是從他姥爺那里得到的。有這么多人和我關(guān)心著，愛(ài)護(hù)著小鳳偉，我想我并不是孤軍作戰(zhàn)。
小鳳偉還那么小，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有人能幫助他，我不敢想象是不是以后的日子里他都要活在自己的封閉的世界里。現(xiàn)在，他有了自己的生活，自己的朋友，建立了自信心。真心地希望他以后的生活會(huì)越來(lái)越好。
我一個(gè)人的能力有限，但是海的浩瀚是因?yàn)闊o(wú)數(shù)水滴的凝聚，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界會(huì)變成美好的人間。為了幫助更多的孩子，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，我們志愿者還交流寫信的心得經(jīng)驗(yàn)，讓各班開展以關(guān)愛(ài)留守兒童為主題的團(tuán)活，使大家更深入地了解這些渴望親情的孩子們。
每次收到信，我都會(huì)第一時(shí)間送到各班，因?yàn)樾诺膬深^是孩子們和同學(xué)們的深深的地期盼。那時(shí)候我多了個(gè)稱號(hào):“快樂(lè)的郵遞員”。是啊，能為大家做這件事我覺(jué)得很高興。由于信很多，需要整理，每次我都把信鋪的滿滿一床，怕信會(huì)亂，所以連動(dòng)都不敢動(dòng)一下，一坐就是一下午，那種感覺(jué)豈是腰酸背痛能詮釋的。可是，每當(dāng)我想起孩子們稚嫩的小臉，我就覺(jué)得自己的努力是值得的。
留守的天空雖然有許多的酸楚，但是有許多用愛(ài)匯聚的彩云使原本陰沉的天空不再枯燥，那片天不再孤獨(dú)，那空中不再寂寞。因?yàn)槲覀儠?huì)用滿滿的愛(ài)去撐起他們留守的天空。
曾經(jīng)在一則關(guān)于留守兒童的新聞中聽到主持人這樣的結(jié)束語(yǔ):“每一個(gè)孩子都是花朵，每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的未來(lái)?！睆慕佑|到這些善良懂事的孩子的那一刻起，我的心無(wú)時(shí)無(wú)刻的不牽掛著他們。他們沒(méi)有辦法選擇自己的出身，但他們自強(qiáng)不息，不輕言放棄，稚嫩的肩膀承擔(dān)起不屬于他們那個(gè)年齡的擔(dān)子，這樣懂事善良的孩子我們無(wú)法不愛(ài)。我們發(fā)自內(nèi)心的想幫助他們，陪伴他們成長(zhǎng)。這些真實(shí)感人的故事，讓我也不斷的成長(zhǎng)，明白了自己是社會(huì)的一份子，應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，關(guān)懷這些孩子的同時(shí)也提升了我們做人的責(zé)任感。我開始珍惜身邊的生活，珍惜身邊的親人、朋友。記住家里每一個(gè)親人的生日，因?yàn)槭撬麄兘o予我現(xiàn)在的一切。懷抱著一顆感恩的心的我，希望能在人生路上做更多有意義的事。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十三
隨著時(shí)代的發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)的塵埃漸漸遠(yuǎn)去，然而，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了很多傷痕，而傷殘軍人就是其中的一部分。傷殘軍人作為保衛(wèi)國(guó)家的英勇戰(zhàn)士，他們?yōu)榱藝?guó)家和民族的利益，付出了巨大的犧牲和努力。因此，我們應(yīng)該格外關(guān)心和愛(ài)護(hù)傷殘軍人，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和尊重。在關(guān)愛(ài)傷殘軍人的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)，下面就用五段式的文章來(lái)進(jìn)行總結(jié)。
首先，了解傷殘軍人的需求是關(guān)愛(ài)的前提。在進(jìn)行關(guān)愛(ài)傷殘軍人的活動(dòng)之前，我們必須了解他們的具體需求。傷殘軍人的傷殘情況各不相同，有的可能肢體上有殘疾，有的可能精神上受到創(chuàng)傷，還有的可能患有疾病。因此，只有深入了解他們的實(shí)際需求，我們才能有針對(duì)性地開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。有一次，我參加了一次關(guān)愛(ài)傷殘軍人的座談會(huì)，從中我們了解到他們最急需的是經(jīng)濟(jì)和精神上的支持，于是我們組織了一次募捐活動(dòng)，籌集了一筆善款來(lái)幫助他們解決一些生活上的困難。
其次，提供精神心理上的支持是關(guān)愛(ài)的核心。傷殘軍人在戰(zhàn)斗中承受了巨大的心理創(chuàng)傷，這是我們無(wú)法想象的。他們需要在困難的時(shí)候感受到社會(huì)的溫暖和支持。因此，在關(guān)愛(ài)傷殘軍人時(shí)，我們要注重給予他們心理上的支持。我們可以與他們進(jìn)行心理咨詢，傾聽他們的故事，與他們分享生活中的喜怒哀樂(lè)。在我的一次探訪活動(dòng)中，我遇到了一位四肢殘疾的傷殘軍人，他一直對(duì)人生感到絕望。我們與他交流了很長(zhǎng)一段時(shí)間，給他鼓勵(lì)和支持，幫助他重拾對(duì)生活的希望。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交流，他逐漸擺脫了陰影，重拾了人生的信心。
再次，提供具體幫助是關(guān)愛(ài)的實(shí)質(zhì)。我們不能僅僅停留在表面的關(guān)心上，更要付諸具體的行動(dòng)。這需要我們從細(xì)節(jié)入手，為傷殘軍人提供切實(shí)可行的幫助。無(wú)論是生活上還是工作上的困難，我們都要及時(shí)伸出援助之手。比如，可以幫助他們解決生活困難如購(gòu)買日常生活用品、協(xié)助接送等；也可以幫助他們找到適合的工作崗位，提供技能培訓(xùn)等。通過(guò)我的一次實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到針對(duì)性的幫助在關(guān)愛(ài)中的重要性。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一位傷殘戰(zhàn)士想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)但缺乏資金的時(shí)候，我積極聯(lián)系了相關(guān)機(jī)構(gòu)，幫助他申請(qǐng)到了創(chuàng)業(yè)基金。這個(gè)簡(jiǎn)單的幫助讓他重拾了創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，為自己找到了一個(gè)新的方向。
還有，宣傳和倡導(dǎo)是關(guān)愛(ài)的推動(dòng)力量。傷殘軍人關(guān)愛(ài)工作需要全社會(huì)的共同努力，所以我們必須宣傳和倡導(dǎo)這項(xiàng)工作。我們可以通過(guò)舉辦主題活動(dòng)、組織義演等形式，向公眾傳播關(guān)愛(ài)傷殘軍人的理念和價(jià)值。同時(shí)，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)社會(huì)對(duì)傷殘軍人的尊重和關(guān)注，提高他們自尊和自信。在一次校園宣傳活動(dòng)中，我們利用多媒體形式展示了一些傷殘軍人的英勇事跡和奮斗經(jīng)歷，引起了師生們廣泛的共鳴，并且有很多人主動(dòng)加入到關(guān)愛(ài)傷殘軍人的行列中來(lái)。
總之，關(guān)愛(ài)傷殘軍人是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)深入了解他們的需求，提供精神心理上的支持，提供具體的幫助，以及宣傳和倡導(dǎo)，我們可以在關(guān)愛(ài)的路上走得更遠(yuǎn)。只有我們這個(gè)社會(huì)充滿愛(ài)與關(guān)懷，才能成為一個(gè)更溫暖、更美好的社會(huì)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為傷殘軍人奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心和力量。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十四
范文一：
我校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的重要性、緊迫性，實(shí)施“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的管理教育工作，使留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家?，F(xiàn)將工作計(jì)劃如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校十分重視對(duì)留守兒童的教育工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定期召開會(huì)議，研究和討論我校留守兒童的思想道德現(xiàn)狀，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的管理人員，確保留守兒童留得下、學(xué)得好、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、健全制度，落實(shí)責(zé)任。
1、建立留守兒童個(gè)人檔案與成長(zhǎng)記錄袋制度。
通過(guò)調(diào)查研究，摸清留守兒童的具體人數(shù)和基本情況，建立留守兒童個(gè)人檔案和聯(lián)系卡，對(duì)留守兒童個(gè)人檔案和聯(lián)系卡實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充、變更相關(guān)內(nèi)容，每學(xué)年末做好留守兒童管理的交接工作。成長(zhǎng)記錄袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，班主任及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告給家長(zhǎng)。
2、建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍，推行“代管家長(zhǎng)”制度。
建立起由班主任、科任教師和生活指導(dǎo)教師組成的代管家長(zhǎng)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活包括生理、心理教育的管理和引導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)工會(huì)，發(fā)動(dòng)全體教師，積極參加到代管家長(zhǎng)隊(duì)伍中去，承擔(dān)留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做留守學(xué)生生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長(zhǎng)的保護(hù)人。代管家長(zhǎng)做到“四管”(管思想、管學(xué)習(xí)、管生活、管身體)和“四掌握”(掌握家庭情況、掌握思想表現(xiàn)、掌握學(xué)業(yè)成績(jī)、掌握日常行為)，當(dāng)好“五員”(思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長(zhǎng)指導(dǎo)員)，讓留守學(xué)生感受到親人般的關(guān)愛(ài)。主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：1、掌握留守學(xué)生的基本情況，做到“三個(gè)一”，每個(gè)月進(jìn)行一次家訪，每個(gè)月與家長(zhǎng)通一次話，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫一封信;2、關(guān)懷學(xué)生的精神成長(zhǎng)，把學(xué)生的喜怒哀樂(lè)放在心上，注重留守學(xué)生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)“留守學(xué)生親情的缺失;3、提供必要的幫助，關(guān)心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等;4、開展“結(jié)對(duì)子”幫扶，安排班隊(duì)干部、、優(yōu)秀學(xué)生以及“留守學(xué)生”鄰居與其“結(jié)對(duì)子”，在生活、學(xué)習(xí)上給予幫助;4、矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問(wèn)題孩子”。
3、建立“家?！甭?lián)系制度。
為及時(shí)了解掌握各方面情況，有針對(duì)性的對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行教育和管理，建立“家?！倍ㄆ诼?lián)系制度，代管家長(zhǎng)每月進(jìn)行一次家訪，每月與家長(zhǎng)通一次電話，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫一封信。還鼓勵(lì)教師多走訪“留守學(xué)生”家庭，經(jīng)常深入學(xué)生家庭，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)或親屬如何關(guān)心孩子。對(duì)“留守學(xué)生”家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績(jī)下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭(zhēng)吵必訪，通過(guò)家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用愛(ài)心溫暖孩子。
三、開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
1、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守學(xué)生選配了在職教師與他們結(jié)成對(duì)子，在生活上給予幫助，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓留守學(xué)生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)，實(shí)行全程跟蹤教育。同時(shí)選配優(yōu)秀學(xué)生和班隊(duì)干部與留守學(xué)生開展生活學(xué)習(xí)互幫互助活動(dòng)，讓他們成為知心朋友，在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，在品德行為上互相促進(jìn)，在心靈思想上互相交流，許多學(xué)生邀請(qǐng)留守學(xué)生到家里做客或共度周末，感受家庭的溫馨。2、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。學(xué)校以重大節(jié)日為契機(jī)，并側(cè)重于“留守學(xué)生”開展一些切實(shí)有效的活動(dòng)：舉辦“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生見(jiàn)真情”主題班會(huì)，開展“為留守學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)，舉行“我是家里的小主人”演講比賽等。每學(xué)期召集全校的留守學(xué)生開展一至兩次安全與法制教育講座，增強(qiáng)他們安全意識(shí)與法制觀念。節(jié)假日期間，組織留守學(xué)生開展集體活動(dòng)，在學(xué)校設(shè)置親情電話，定期讓留守學(xué)生與家長(zhǎng)通話交流感情;學(xué)校在“留守學(xué)生之家”開設(shè)了心理咨詢熱線，設(shè)立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺(tái)，專門配備了心理健康指導(dǎo)教師，對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。確保不因家庭貧困而讓一個(gè)留守學(xué)生失學(xué)。
四、加強(qiáng)社會(huì)教育與學(xué)校、家庭構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)體系。我們認(rèn)為，教育工作絕對(duì)不僅是教育主管部門及學(xué)校的工作，它需要全社會(huì)的關(guān)心支持，協(xié)調(diào)配合。為了優(yōu)化“留守學(xué)生”教育環(huán)境，我校堅(jiān)持以社區(qū)教育活動(dòng)為支撐點(diǎn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者聯(lián)成一網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，我校首先做好家長(zhǎng)的教育幫扶工作，經(jīng)常利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、集中家訪日、學(xué)校開放日等活動(dòng)形式，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和技巧，真正有效地履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)義務(wù)。其次盡力凈化校園周邊環(huán)境，近年來(lái)，我校與小廟鎮(zhèn)派出所，“110”報(bào)警中心及鎮(zhèn)治安室建立了“警、校聯(lián)動(dòng)機(jī)制”、“青少年維權(quán)崗”，對(duì)外強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境的治理，對(duì)內(nèi)經(jīng)常邀請(qǐng)相關(guān)人員到校進(jìn)行法制教育、安全教育。這些工作的開展，使學(xué)校的教風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象得到了根本抑制，“留守學(xué)生”更是受益匪淺，學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽、升學(xué)考試捷報(bào)頻傳，收到實(shí)效。
五、建設(shè)“留守兒童之家”活動(dòng)室。
學(xué)校投入大量資金建設(shè)留守兒童之家活動(dòng)室，配備了電視、電腦、親情電話、活動(dòng)器材、圖書等設(shè)施設(shè)備。張貼了留守學(xué)生之家的各項(xiàng)管理制度和“家”的基本情況，使活動(dòng)室充滿活力，為留守學(xué)生提供了交流活動(dòng)的場(chǎng)所，使學(xué)生感到了“家”的溫馨與和諧。
總之，關(guān)于“留守學(xué)生”的教育，我校雖然做了大量工作，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的效果，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，我們也感到舉步維艱，單靠學(xué)校的努力，缺少大環(huán)境的支持，“留守學(xué)生”的教育問(wèn)題將愈來(lái)愈難，現(xiàn)就我們感受較深的幾個(gè)問(wèn)題提出與各位教育同仁商討：
1、由于“留守學(xué)生”人數(shù)越來(lái)越多，學(xué)校和教師對(duì)他們的'教育幫助、關(guān)愛(ài)顯得力不從心，學(xué)校和教師無(wú)法替代也替代不了家長(zhǎng)和社會(huì)去履行本應(yīng)由家長(zhǎng)和社會(huì)承擔(dān)的教育責(zé)任。
2、家庭教育觀念錯(cuò)誤，有的甚至與學(xué)校教育相悖，家長(zhǎng)素質(zhì)亟待提高，有的家長(zhǎng)對(duì)子女要么溺愛(ài)，要么高壓，要么放任，要么簡(jiǎn)單粗暴，給學(xué)校教育造成了很大的阻礙作用。
3、社會(huì)不良環(huán)境對(duì)他們的影響使學(xué)校教育大打折扣，賭博風(fēng)氣的漫延，單親家庭的增多，拜金主義的盛行，校園周邊環(huán)境的混亂，暴力游戲、色情網(wǎng)吧等給青少年的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了極壞的影響，使學(xué)校教育顯得蒼白無(wú)力。
范文二：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
1、9月中上旬，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)張平安為組長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)小組，明確了各類人員的職責(zé)，制定了相關(guān)制度和工作考核細(xì)則。
2、成立了“愛(ài)心媽媽”教師隊(duì)伍共28名，明確了包保對(duì)象。
3、成立了六個(gè)“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)小組，明確了相關(guān)人員的責(zé)任。
4、學(xué)校多次召開關(guān)愛(ài)留守兒童工作會(huì)議，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作擺在學(xué)校工作的重要位置，讓每一位教職員工充分認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的根本需要，是關(guān)系家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定、民族發(fā)展的大事。根據(jù)關(guān)愛(ài)工作的重要性和緊迫性，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)中去。
二、措施落實(shí)，注重實(shí)效
1、認(rèn)真細(xì)致地做好留守兒童的摸底調(diào)查工作
本學(xué)期，我校對(duì)留守兒童進(jìn)行兩次摸底調(diào)查和一次問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，留守兒童的人數(shù)在不斷增加。本學(xué)期在校生1500余名，其中留守兒童561人。
2、建好留守兒童檔案
通過(guò)對(duì)留守兒童的幾次摸底調(diào)查，已將調(diào)查信息分類統(tǒng)計(jì)，整理建檔。我校以年級(jí)為單位，分班建立了“留守兒童”個(gè)人檔案，對(duì)留守兒童的家庭基本情況，父母的務(wù)工地點(diǎn)和單位、聯(lián)系電話、留守兒童的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人姓名、文化程度等都有詳細(xì)的記錄。
3、學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)留守兒童之家”，10月尾獲得市關(guān)工委捐贈(zèng)的價(jià)值3000元的液晶電視一臺(tái)和電話機(jī)一部;現(xiàn)有圖書3冊(cè)。圖書室每天7:00——8：00和12:00——1:30之間開放，學(xué)生借閱圖書、收看電視近千余人次。有效地改善了留守兒童之家的設(shè)施與條件。
4、學(xué)?！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童之家”以張琴老師為管理員，汪鳳林老師協(xié)助。其中汪鳳林老師為關(guān)愛(ài)留守兒童作了大量的工作，在指導(dǎo)留守兒童閱讀和寫作方面取得了一定的成績(jī)。
5、對(duì)留守兒童堅(jiān)持實(shí)行三個(gè)優(yōu)先
(1)、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。從留守兒童的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表看，90%以上的留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步，不少留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是名列前茅。如蔡曉燕、崔欣欣等留守兒童都是班級(jí)第一名。
(2)、生活上優(yōu)先照顧。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通老師，對(duì)待留守兒童像對(duì)待自己的孩子一樣給予關(guān)心和照顧。如有的留守兒童生病，都會(huì)及時(shí)到醫(yī)院去看病，孩子掛水就守護(hù)在旁邊。很多老師犧牲了自己的休息時(shí)間，還買來(lái)水果送給生病的留守兒童。
(3)、活動(dòng)上優(yōu)先安排。如我校慶“六一”文藝演出，各個(gè)班級(jí)的演員中，大多是留守兒童。其中六(5)班陶軼鈺同學(xué)在縣級(jí)書信朗誦比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
6、堅(jiān)持班主任和課任教師對(duì)留守兒童開展談心交流和家訪制度。要求每周對(duì)留守兒童要談心一次，家訪一次，一學(xué)期達(dá)到每人1次以上。
7、為留守兒童免費(fèi)開通親情熱線電話。每逢節(jié)日，如“三八婦女節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”的前一天，校長(zhǎng)室、留守兒童之家、班主任的手機(jī)都免費(fèi)開通親情熱線電話，讓留守兒童和他們的父母進(jìn)行一次親情交流，很多留守兒童的父母打來(lái)電話，對(duì)我們的做法很感謝，也很感動(dòng)。
8、積極開展留守兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類體育興趣小組活動(dòng)，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
9、經(jīng)常開展幫扶活動(dòng)，如對(duì)留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、法制教育、衛(wèi)生知識(shí)講座、安全知識(shí)講座、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽等。通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓留守兒童在各方面都有一定的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
10、特困留守兒童受關(guān)注。近日，我校汪思思等4名特困留守兒童獲得市關(guān)工委每人300元的愛(ài)心捐助。
三、下一階段工作思考
1、多方努力，積極配合，做好留守兒童的監(jiān)護(hù)，讓“愛(ài)心媽媽”充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)作用。
2、要針對(duì)不同情況的留守兒童開展有針對(duì)性的幫扶活動(dòng)。
3、要扎實(shí)做好對(duì)留守兒童的心理健康教育，對(duì)存在心理問(wèn)題的留守兒童要及時(shí)進(jìn)行心理矯正。
4、多開展以留守兒童為主體的各種興趣小組活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善相關(guān)的資料建設(shè)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十五
近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展迅速，軍隊(duì)也取得了顯著的發(fā)展成果。然而，伴隨著和平時(shí)期軍事訓(xùn)練與戰(zhàn)斗暫時(shí)落幕，傷殘軍人的關(guān)愛(ài)問(wèn)題逐漸成為關(guān)注焦點(diǎn)。本文將從三個(gè)方面總結(jié)傷殘軍人關(guān)愛(ài)心得體會(huì)。
第二段：提供專業(yè)醫(yī)療
軍人在訓(xùn)練與作戰(zhàn)中難免發(fā)生意外傷殘，因此，提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)是傷殘軍人關(guān)愛(ài)的首要任務(wù)。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷提高，各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)都設(shè)有特殊的傷殘軍人病房，為傷殘軍人提供全方位的醫(yī)護(hù)服務(wù)。此外，軍方還組織了專業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士對(duì)傷殘軍人進(jìn)行定期隨訪和治療，確保他們能夠得到最佳的康復(fù)。
第三段：保障就業(yè)與轉(zhuǎn)業(yè)
傷殘軍人的康復(fù)除了身體上的治療，還需要關(guān)注心理和經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題。在國(guó)家政策支持的推動(dòng)下，各地積極開展傷殘軍人職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)安置工作，促使他們重新回歸社會(huì)。政府設(shè)立了傷殘軍人專項(xiàng)就業(yè)基金，為他們提供創(chuàng)業(yè)貸款以及各類崗位的補(bǔ)貼和優(yōu)惠，為他們順利融入社會(huì)提供了良好的平臺(tái)。
第四段：社會(huì)關(guān)愛(ài)與支持
傷殘軍人的關(guān)愛(ài)不僅來(lái)自政府和軍隊(duì)，更需要全社會(huì)的參與和支持。一方面，社會(huì)各界紛紛設(shè)立了傷殘軍人關(guān)愛(ài)基金，為他們提供經(jīng)濟(jì)上的援助。另一方面，各地舉行了多種形式的慶祝和關(guān)愛(ài)活動(dòng)，通過(guò)文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、志愿者活動(dòng)等方式，讓傷殘軍人感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)心。同時(shí)，倡導(dǎo)公眾對(duì)傷殘軍人的尊重與理解，使他們能夠在社會(huì)中得到平等對(duì)待。
第五段：提供良好的生活環(huán)境
傷殘軍人往往需要特殊的生活環(huán)境來(lái)適應(yīng)他們的生活需要。為此，政府與社會(huì)各界加大了對(duì)傷殘軍人住房的改造和建設(shè)力度。在城市和軍營(yíng)內(nèi)，建設(shè)了多個(gè)適應(yīng)傷殘軍人生活的特殊設(shè)施與場(chǎng)所，如無(wú)障礙地鐵站、傷殘軍人家屬宿舍等。這種改造不僅方便了傷殘軍人的出行和居住，也展現(xiàn)了社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心與尊重。
結(jié)尾部分：
總之，傷殘軍人的關(guān)愛(ài)工作離不開政府、軍隊(duì)和全社會(huì)的廣泛參與。提供專業(yè)醫(yī)療、保障就業(yè)、社會(huì)關(guān)愛(ài)與支持以及提供良好的生活環(huán)境，是傷殘軍人關(guān)愛(ài)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。相信在全社會(huì)的共同努力下，我們能夠?yàn)閭麣堒娙颂峁└妗⒏鼉?yōu)質(zhì)的關(guān)愛(ài)服務(wù)，讓他們?cè)谛聲r(shí)代煥發(fā)出更加耀眼的光芒。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十六
法治關(guān)愛(ài)教育是讓學(xué)生在法治環(huán)境中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和法治觀念的重要途徑。近年來(lái)，我學(xué)校積極推行法治關(guān)愛(ài)教育，通過(guò)開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。在參與該項(xiàng)教育的過(guò)程中，深感法治關(guān)愛(ài)教育的重要性和益處。下面，我將總結(jié)一些心得體會(huì)，與大家分享。
首先，通過(guò)法治關(guān)愛(ài)教育，學(xué)生的法律意識(shí)得到了極大的提高。在過(guò)去，學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)只停留在教科書上，相對(duì)較為刻板。而通過(guò)開展一系列有關(guān)法治的課程和活動(dòng)，學(xué)生對(duì)法律的了解更加全面和深入。對(duì)于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以通過(guò)游戲、討論、案例分析等互動(dòng)形式參與進(jìn)來(lái)，形成自己的法律觀念，提高法律意識(shí)。其次，法治關(guān)愛(ài)教育還有助于培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)。學(xué)生在法治環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活，會(huì)不斷接觸各種法律案例和法律制度，從而更好地理解法律，形成正確的法治觀念，并能夠運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。
為了有效推行法治關(guān)愛(ài)教育，學(xué)校采取了一系列措施。首先，學(xué)校在課程設(shè)置中增加了有關(guān)法治的內(nèi)容，將法治與各個(gè)學(xué)科融合在一起，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。其次，學(xué)校積極組織法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還制定了法治學(xué)校規(guī)范，明確了學(xué)生在校內(nèi)行為規(guī)范和紀(jì)律要求，使學(xué)生在法治環(huán)境中自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)則。這些做法有效促進(jìn)了學(xué)生的法治觀念的形成和鞏固。
參與法治關(guān)愛(ài)教育，我深刻感受到了法治對(duì)于社會(huì)的重要意義。法治是治國(guó)理政的重要基石，也是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的關(guān)鍵因素。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我不僅了解到了個(gè)人權(quán)益保護(hù)的途徑，也認(rèn)識(shí)到了故意傷害他人行為的嚴(yán)重性。我明白了法治是構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的必要條件，作為一名即將成為社會(huì)一員的學(xué)生，應(yīng)該始終堅(jiān)持法治思維，用法律的力量去創(chuàng)造和諧與美好。
段五：對(duì)未來(lái)的展望和建議。
隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，法治關(guān)愛(ài)教育也應(yīng)不斷改進(jìn)和完善。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步深化法治關(guān)愛(ài)教育，提高教育質(zhì)量和效果?？梢酝ㄟ^(guò)增加法治課程的數(shù)量和質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大法治教育的覆蓋范圍。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該建立健全與法治關(guān)愛(ài)教育相關(guān)的評(píng)價(jià)體系，通過(guò)考試、考核等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。此外，家庭和社會(huì)也應(yīng)該配合學(xué)校的努力，共同為學(xué)生提供更好的法治環(huán)境和培養(yǎng)法治觀念的機(jī)會(huì)。
總之，法治關(guān)愛(ài)教育是為培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感和法治觀念的學(xué)生而開展的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)該項(xiàng)教育，學(xué)生的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)得到了顯著提高，對(duì)法律的了解更加深入。學(xué)校在推行法治關(guān)愛(ài)教育中采取了多項(xiàng)有效措施，促進(jìn)了學(xué)生的法治觀念的形成和鞏固。通過(guò)參與該項(xiàng)教育，我對(duì)法治的重要性有了更深刻的體會(huì)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，隨著法治關(guān)愛(ài)教育的不斷發(fā)展，學(xué)生的法治觀念將更加優(yōu)秀，法治社會(huì)將更加穩(wěn)定和美好。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十七
隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，中心學(xué)校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實(shí)際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、召開家長(zhǎng)會(huì)，摸清情況。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上除了向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的工作情況，另一項(xiàng)主要工作就是向家長(zhǎng)了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無(wú)人管理，出現(xiàn)疑難問(wèn)題缺乏指導(dǎo);有的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決留守兒童教育問(wèn)題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了關(guān)愛(ài)留守兒童之家，開展關(guān)愛(ài)留守兒童工程。
二、成立關(guān)愛(ài)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、營(yíng)造氛圍，健全制度，開展活動(dòng)。
1、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，感受溫暖。
學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級(jí)內(nèi)對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全鎮(zhèn)師生營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈，達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)集體這個(gè)大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛(ài)制度，明確責(zé)任。
為了讓確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》等。
實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng)，定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
3、開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案，開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
各學(xué)校在學(xué)校少先大隊(duì)的統(tǒng)一組織下，孩子們可以在留守兒童活動(dòng)室自主閱讀自己喜歡的圖書、展示自己的書畫作品、組織小組討論、開展合作學(xué)習(xí)，與教師、同學(xué)合作交流，共同進(jìn)步，留守兒童之家活動(dòng)室真正成了兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)園。
學(xué)校定期和不定期舉行主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
以上是我校在關(guān)愛(ài)留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，全社會(huì)都要關(guān)愛(ài)，學(xué)校應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，用愛(ài)去滋潤(rùn)，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實(shí)工作，不懈努力做好關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作，讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十八
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，法治關(guān)愛(ài)教育在我國(guó)的教育體系中越來(lái)越受到重視。通過(guò)法治關(guān)愛(ài)教育，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和法治觀念，還能夠促進(jìn)學(xué)生成為有愛(ài)心、有責(zé)任感的公民。在這次實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了法治關(guān)愛(ài)教育的重要性以及對(duì)學(xué)生發(fā)展的巨大影響。
首先，法治關(guān)愛(ài)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。在實(shí)施法治關(guān)愛(ài)教育的課程中，學(xué)生不僅了解了我國(guó)法律的基本原理和條文規(guī)定，還學(xué)習(xí)了如何通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的權(quán)益。通過(guò)這種方式，學(xué)生的法治觀念得到了強(qiáng)化，意識(shí)到自己應(yīng)該尊重法律、遵紀(jì)守法。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀念具有重要意義。
其次，法治關(guān)愛(ài)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和責(zé)任感。法律是人類社會(huì)的一種規(guī)則，它對(duì)每個(gè)公民都有約束力。通過(guò)展示相關(guān)案例和討論，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到自己作為公民的權(quán)利和義務(wù)。他們明白了作為一個(gè)公民，有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為他人謀求利益，同時(shí)也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這樣的教育使得學(xué)生從小就能夠樹立正確的公民意識(shí)，并形成對(duì)社會(huì)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
再次，法治關(guān)愛(ài)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。在課程中，學(xué)生了解到法治道德的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)到了正確的品質(zhì)和行為方式。通過(guò)討論案例，學(xué)生能夠分辨出對(duì)錯(cuò)以及背后的法律依據(jù)。他們懂得道德和法律的關(guān)系，學(xué)會(huì)依法約束自己的行為。這樣的教育培養(yǎng)了學(xué)生的善良品質(zhì)、正直心靈，從而使他們能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響。
此外，法治關(guān)愛(ài)教育還有助于預(yù)防和解決校園矛盾糾紛。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到通過(guò)法律手段解決矛盾是一種公正、合理的方式。同時(shí)，學(xué)生也學(xué)到了如何化解沖突，以及如何與他人和睦相處。這種教育不僅有效預(yù)防了校園矛盾的發(fā)生，還能夠幫助學(xué)生在面對(duì)矛盾時(shí)能夠冷靜處理，避免產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果。
最后，法治關(guān)愛(ài)教育能夠促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力得到了提高。同時(shí)，法治關(guān)愛(ài)教育也重視學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好。這樣的教育方式能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立思考能力，使他們?cè)诜ㄖ紊鐣?huì)中有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
總之，法治關(guān)愛(ài)教育在我國(guó)的教育體系中具有重要地位和意義。通過(guò)法治關(guān)愛(ài)教育，學(xué)生既能夠培養(yǎng)正確的法律意識(shí)，又能夠樹立正確的公民意識(shí)和道德觀念。此外，法治關(guān)愛(ài)教育還能夠預(yù)防和解決校園矛盾，并促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面成長(zhǎng)。在今后的工作中，我將繼續(xù)深化法治關(guān)愛(ài)教育的實(shí)施，不斷提升學(xué)生的法治觀念和道德素質(zhì)。同時(shí)，也將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立思考能力，以適應(yīng)日新月異的社會(huì)需求，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十九
每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會(huì)想到自己小時(shí)候。隨著社會(huì)的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長(zhǎng)迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計(jì)而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對(duì)世界好奇的孩子們，沒(méi)有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨(dú)自面臨成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，孰知這對(duì)還小的孩子們是一個(gè)怎樣的事實(shí)。
年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個(gè)文具盒，用我們的關(guān)愛(ài)填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛(ài)。
在儲(chǔ)潭村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和鶕?jù)村長(zhǎng)介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回來(lái)幫助家里務(wù)農(nóng)。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛(ài)的小臉，純真可愛(ài)水汪汪的大眼睛。
其中一個(gè)孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點(diǎn)肉肉的，可愛(ài)又活潑的孩子張夢(mèng)玲。她對(duì)我們的到來(lái)也有些吃驚，一開始并不知道該說(shuō)些什么，但是通過(guò)慢慢的交流，他們也露出來(lái)孩子的天真和我們聊了起來(lái)，父母和姐姐都去武漢打工去了，自己一個(gè)人和奶奶一起住。通過(guò)這些問(wèn)題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動(dòng)。通過(guò)我們的活動(dòng)，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。
歲月伊始，未來(lái)的日子還長(zhǎng)，在我們的空余時(shí)間，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的'關(guān)愛(ài)。我們細(xì)微的一小步，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛(ài)與保護(hù)。我將親力親為的為夢(mèng)玲小朋友帶去童年的快樂(lè)，讓她快樂(lè)得成長(zhǎng)，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛(ài)、用親情去為留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會(huì)漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛(ài)，一樣的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)有著這樣一群孩子們，他們遠(yuǎn)離父母，常年跟隨祖父母或其他親友一起生活。他們中有父母外出務(wù)工的留守兒童，也有父母離異或因其他原因失去父母的孩子，其中一些孩子的家庭還非常貧困。雖然學(xué)校教育對(duì)孩子們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，但是家庭教育的缺失或不健全，也會(huì)導(dǎo)致孩子們的身心、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)出現(xiàn)一系列問(wèn)題。如何彌補(bǔ)留守兒童家庭教育和保護(hù)的缺失，幫助孩子們健康成長(zhǎng)，成為我委工作的一個(gè)重要課題。
據(jù)摸底調(diào)查，目前，全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)共有1-18周歲留守兒童250名，其中98.8%分布在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，43.2%集中在北部山區(qū)，7周歲以下的占30.4%，家庭情況較差的占57.6%。這些孩子一般都由祖父母、外祖父母或其他親友監(jiān)護(hù),和父母的聯(lián)系方式主要是打電話，與父母聯(lián)系的紐帶主要是學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)留守兒童思想健康，自我要求嚴(yán)格，對(duì)父母外出務(wù)工持理解支持態(tài)度。但由于隔代教育、缺少親情陪護(hù)等因素，也導(dǎo)致一部分留守兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，思想、行為、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題：
而由親友監(jiān)管的情況下，更多的則體現(xiàn)為只要孩子能平平安安就好了，不敢在學(xué)習(xí)或其他方面對(duì)孩子有所責(zé)備。據(jù)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，“你在學(xué)習(xí)方面遇到的最大的困難是什么”一項(xiàng)，填寫最多的就是“沒(méi)人輔導(dǎo)，沒(méi)人監(jiān)督”。家庭教育的缺失使留守兒童在學(xué)業(yè)上長(zhǎng)期缺乏輔導(dǎo)和督促造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，留守兒童中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的僅有13.6%，良好的占20.4%，中等及以下的卻占了66%。
二是親情缺失嚴(yán)重，心理發(fā)展異常。青少年期是個(gè)性發(fā)展和形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期，由于留守兒童們長(zhǎng)期沒(méi)有父母陪著身邊，家庭的“缺陷”使他們無(wú)法享受到正常的親情關(guān)愛(ài)，生活中的煩惱無(wú)法向親人傾訴，成長(zhǎng)中的困惑無(wú)法得到父母的正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)等等問(wèn)題，這樣長(zhǎng)期處于心理缺乏疏導(dǎo)的狀態(tài)，便會(huì)出現(xiàn)內(nèi)向、孤僻、缺乏安全感、不善與人交流、情緒不穩(wěn)定、具有較強(qiáng)逆反心理、自律能力差等心理發(fā)展異常的表現(xiàn)。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)留守兒童與父母很少見(jiàn)面，缺少溝通。調(diào)查問(wèn)卷顯示，“你有心理話最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)?”一項(xiàng)，選擇“父親或母親”的達(dá)到95%，選擇愿意和老師講心里話的僅有4.5%，卻沒(méi)有一人選擇“臨時(shí)監(jiān)護(hù)人”。
四是有效監(jiān)管缺失，安全隱患較大。留守兒童的父母在外，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人重養(yǎng)輕教，教育監(jiān)管的責(zé)任主要落在了學(xué)校，然而在課余和節(jié)假日等老師無(wú)法監(jiān)管的情況下，學(xué)校與家庭間的安全教育銜接上出現(xiàn)“真空”,愛(ài)玩是小孩子們的天性，加上缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，往往會(huì)出現(xiàn)燙傷、燒傷、交通事故、電力事故、溺水等意外傷害甚至成為不法分子侵害的對(duì)象。調(diào)查中，雖然81.8%的留守兒童目前從未受到傷害，但仍有18.2%的留守兒童曾受到過(guò)人身傷害或發(fā)生過(guò)安全事故。
五是家庭經(jīng)濟(jì)差，生活質(zhì)量不高。生活困難是留守兒童家庭的普遍特征，即使是父母雙方全部外出打工賺錢，其家庭生活方面也是非常貧困的。由于缺少父母的照顧，留守兒童的生活起居往往沒(méi)有規(guī)律，有些寄宿生的飲食常以方便面和零食為主，營(yíng)養(yǎng)根本得不到保障。另外，在農(nóng)忙時(shí)，幾乎所有的留守兒童都要承擔(dān)一部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與家務(wù)勞動(dòng)。營(yíng)養(yǎng)不良以及繁重勞動(dòng)都會(huì)導(dǎo)致留守兒童身體健康受到極大損害。
為解決留守兒童中存在的這些問(wèn)題，我委啟動(dòng)了“愛(ài)心筑巢工程”，圍繞“奉獻(xiàn)四種愛(ài)，溫暖留守心”這個(gè)主題，充分調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源，用真心真情為留守兒童筑就“愛(ài)心巢”。一是奉獻(xiàn)教師之愛(ài)。在留守兒童集中的學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建關(guān)愛(ài)留守兒童青年志愿者隊(duì)伍，開展結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全教育為留守兒童增補(bǔ)成長(zhǎng)“鈣片”，彌補(bǔ)人間親情，撐起健康成長(zhǎng)的“保護(hù)傘”。目前，全縣已有110名志愿者結(jié)對(duì)202名留守兒童，集中開展各類活動(dòng)6次。二是奉獻(xiàn)親人之愛(ài)。深入開展“與留守兒童共度周末”系列活動(dòng)。今年中秋前夕，利用周末休息時(shí)間，組織青年志愿者15人到高廟堡鄉(xiāng)高廟堡村等留守兒童較為集中的村，與留守兒童一起做游戲、交流、寫家信、包餃子，讓孩子們?cè)诟改覆辉谏磉叺娜兆右材芨惺艿郊彝サ臏嘏Ｈ欠瞰I(xiàn)朋友之愛(ài)。組織縣城小學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)開展“城鄉(xiāng)少年手拉手活動(dòng)”。組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)與膳房堡鄉(xiāng)谷威第二希望小學(xué)開展“心連心，托起一片天”手拉手互助活動(dòng)，結(jié)成“一對(duì)一”小伙伴，互贈(zèng)了友情卡和自己準(zhǔn)備的小禮物，并通過(guò)開展文藝表演、趣味游戲等豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼。利用同齡人最易溝通交流的特點(diǎn)，使留守兒童與結(jié)對(duì)小伙伴相互了解、交往，在相互交流和學(xué)習(xí)中，走出封閉的自我世界，使心情開朗起來(lái)。四是奉獻(xiàn)社會(huì)之愛(ài)。整合社會(huì)資源，以“六一”、中秋、春節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，開展形式多樣的“送溫暖”和助學(xué)活動(dòng)4次，捐助物資共計(jì)1萬(wàn)余元，累計(jì)幫助61名貧困家庭“留守兒童”順利完成學(xué)業(yè),切實(shí)解決留守兒童的實(shí)際困難,在整個(gè)社會(huì)營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)留守兒童的氛圍。
關(guān)愛(ài)留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，我委將繼續(xù)推進(jìn)此項(xiàng)工作，并加強(qiáng)宣傳，引起全社會(huì)的高度關(guān)注，號(hào)召社會(huì)各界不遺余力給予留守兒童關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇一
人是社會(huì)的群體動(dòng)物，每個(gè)人都生活在一個(gè)群體中。團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)，是每個(gè)社會(huì)群體中最基本的品質(zhì)。在與別人長(zhǎng)期相處中，我深深體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)才能讓群體更加穩(wěn)固，才能讓個(gè)人更加幸福，才能讓社會(huì)更加美好。
第二段：團(tuán)結(jié)讓我們更強(qiáng)大
團(tuán)結(jié)，是群體中最基本的品質(zhì)。在一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體中，人們可以共同面對(duì)挑戰(zhàn)，共同迎接機(jī)會(huì)。在工作中，只有不同部門之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能讓企業(yè)更快地穩(wěn)定發(fā)展。在學(xué)校里，只有全體師生能夠團(tuán)結(jié)一心，才能讓學(xué)校更加繁榮昌盛。在家庭中，只有親人之間能夠團(tuán)結(jié)，才能讓家庭更加和諧美滿。
第三段：關(guān)愛(ài)讓我們更幸福
除了團(tuán)結(jié)，關(guān)愛(ài)也是群體生活中必不可少的品質(zhì)。在一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的群體中，人們能夠更快樂(lè)地成長(zhǎng)。在工作中，只有領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)心員工、員工之間能夠相互幫助，才能讓企業(yè)更加蓬勃發(fā)展。在學(xué)校里，只有師生之間能夠相互關(guān)愛(ài)，才能讓學(xué)生更加快樂(lè)學(xué)習(xí)。在家庭中，只有家庭成員之間能夠相互愛(ài)護(hù)，才能讓家庭更加溫馨幸福。
第四段：團(tuán)結(jié)與關(guān)愛(ài)的互通
團(tuán)結(jié)與關(guān)愛(ài)之間是互相關(guān)聯(lián)的。只有關(guān)愛(ài)他人，才會(huì)有團(tuán)結(jié)的力量。只有在團(tuán)結(jié)的群體中，才能更好地關(guān)愛(ài)他人。團(tuán)結(jié)是關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)，關(guān)愛(ài)是團(tuán)結(jié)的支撐。在團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)的互通中，群體才能更加穩(wěn)固。
第五段：結(jié)語(yǔ)
團(tuán)結(jié)與關(guān)愛(ài)是群體生活中最基本的品質(zhì)，讓我們?cè)谂c他人相處時(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記這兩個(gè)品質(zhì)。只有在團(tuán)結(jié)與關(guān)愛(ài)的力量下，我們才能共同奮斗，共同擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇二
眼睛是人類感知世界的窗口，也是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾钠鞴僦?。然而，隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，我們的眼睛也面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。因此，關(guān)愛(ài)眼睛已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)中備受關(guān)注的話題。在這篇文章中，我將從合理使用電子產(chǎn)品、保持良好的作息習(xí)慣、保護(hù)眼睛免受傷害、定期進(jìn)行眼睛檢查和進(jìn)行眼保健操等五個(gè)方面，分享一些關(guān)于“關(guān)愛(ài)眼睛”的心得體會(huì)。
首先，合理使用電子產(chǎn)品是關(guān)愛(ài)眼睛的重要方面。如今電子產(chǎn)品已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，但長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦、手機(jī)或平板電腦屏幕會(huì)對(duì)眼睛產(chǎn)生極大的壓力。因此，我們應(yīng)該注意控制使用時(shí)間，并采取一些有效的措施來(lái)減輕眼睛的負(fù)擔(dān)，例如調(diào)整屏幕亮度、遠(yuǎn)離強(qiáng)光、定期進(jìn)行眼睛休息等。我自己在使用電子產(chǎn)品時(shí)會(huì)每小時(shí)設(shè)置一個(gè)提醒來(lái)讓自己休息一下眼睛，同時(shí)也養(yǎng)成了定期進(jìn)行眼保健操的習(xí)慣。這些小小的改變和習(xí)慣幫助我明顯感受到了眼睛的舒適度提高。
其次，保持良好的作息習(xí)慣對(duì)眼睛的健康至關(guān)重要。睡眠不足和不規(guī)律的作息會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞、干澀甚至視力下降。因此，保證每天充足的睡眠時(shí)間，特別是晚上十點(diǎn)到凌晨?jī)牲c(diǎn)這段時(shí)間是眼睛得到充分休息的最佳時(shí)機(jī)，應(yīng)盡量避免熬夜。此外，避免長(zhǎng)時(shí)間繃緊眼神是非常重要的。平時(shí)我都會(huì)在工作一段時(shí)間后適當(dāng)放松眼睛，目光遠(yuǎn)眺或閉目休息片刻，這對(duì)緩解眼睛疲勞有很大幫助。
第三，保護(hù)眼睛免受傷害是關(guān)愛(ài)眼睛的關(guān)鍵。在日常生活中，我們常會(huì)面臨很多眼睛潛在的傷害源，如灰塵、顆粒物、化學(xué)污染物等。因此，出門時(shí)要佩戴太陽(yáng)鏡來(lái)防止紫外線的侵害，做好防護(hù)措施。在有高風(fēng)險(xiǎn)的工作場(chǎng)所或進(jìn)行運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)時(shí)，戴上眼鏡、護(hù)目鏡等防護(hù)裝備非常重要。此外，還要注意，不要亂揉眼睛，要用清潔的手帕或紙巾擦拭眼部，避免引起感染和炎癥。通過(guò)這些小小的防護(hù)措施，我們可以有效地保護(hù)眼睛免受傷害。
第四，定期進(jìn)行眼睛檢查是關(guān)愛(ài)眼睛的必要步驟。眼睛是人體中最脆弱的器官之一，許多眼疾早期并不容易察覺(jué)，只有通過(guò)專業(yè)的檢查才能發(fā)現(xiàn)和及時(shí)治療。所以，定期到眼科醫(yī)院進(jìn)行眼睛檢查是很重要的。不僅可以及早發(fā)現(xiàn)和治療眼部問(wèn)題，還可以對(duì)眼睛進(jìn)行全面的評(píng)估和護(hù)理。我每年都會(huì)去醫(yī)院進(jìn)行一次全面的眼睛檢查，以確保我的視力和眼睛健康狀況始終保持在最佳狀態(tài)。
最后，進(jìn)行眼保健操也是關(guān)愛(ài)眼睛的有效方式。眼保健操可以有效舒緩眼部疲勞和緊張，增強(qiáng)眼部血液循環(huán)，并穩(wěn)定眼球運(yùn)動(dòng)。這些操練都非常簡(jiǎn)單輕松，比如眨眼操、眼球轉(zhuǎn)動(dòng)操、掌心熱眼操等，都是非常有效的日常鍛煉眼睛的方法。我每天堅(jiān)持進(jìn)行一些眼保健操，感覺(jué)眼睛的疲勞明顯減少，視力也得到了一定的提升。
總之，關(guān)愛(ài)眼睛是關(guān)注我們?nèi)粘Ｉ钯|(zhì)量的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)合理使用電子產(chǎn)品、保持良好的作息習(xí)慣、保護(hù)眼睛免受傷害、定期進(jìn)行眼睛檢查以及進(jìn)行眼保健操等多種方式，我們可以有效地保護(hù)眼睛的健康，提高生活質(zhì)量。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注眼睛健康，為自己的眼睛注入更多的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇三
眼睛是我們重要的感官之一，也是我們與世界進(jìn)行有效交流的窗口。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和科技的飛速發(fā)展，我們的眼睛承受著越來(lái)越多的壓力和危害。為了保護(hù)我們的眼睛健康，我們應(yīng)該積極關(guān)愛(ài)眼睛，并從中汲取一些心得體會(huì)。
首先，保護(hù)眼睛應(yīng)從日常習(xí)慣開始。我們應(yīng)盡量避免長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備，特別是智能手機(jī)和電腦。久坐導(dǎo)致眼睛休息不充分，容易導(dǎo)致眼疲勞和干澀。因此，我們應(yīng)該注意每隔一段時(shí)間遠(yuǎn)眺窗外，活動(dòng)眼球，減緩眼部肌肉的緊張程度。此外，多食用富含維生素A、C和E的食物，如胡蘿卜、檸檬和杏仁，也可以起到保護(hù)眼睛的作用。
其次，保持良好的用眼環(huán)境也是保護(hù)眼睛健康的關(guān)鍵。確保充足的光線能夠進(jìn)入房間，但同時(shí)要避免強(qiáng)烈的直射光。適當(dāng)安置光源，調(diào)整好光線的亮度和色溫，同時(shí)避免過(guò)度照暗。合理安排辦公桌和電腦的位置，確保電腦屏幕與眼睛的距離在50-70厘米之間，并且與視線成垂直角度，避免頸椎和眼睛的疲勞。
然后，視力保健也是關(guān)愛(ài)眼睛的重要方面。我們應(yīng)該定期進(jìn)行視力檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施。保持適當(dāng)?shù)拈喿x距離和姿勢(shì)，避免長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼。如果有長(zhǎng)期近視的問(wèn)題，可以佩戴合適的眼鏡或隱形眼鏡。此外，我們還可以通過(guò)眼保健操、眼部按摩等方式來(lái)提升眼睛的血液循環(huán)和眼肌的彈性。
最后，放松心情和減輕壓力是關(guān)愛(ài)眼睛不可或缺的因素。長(zhǎng)時(shí)間處于緊張的工作狀態(tài)中，人的眼睛會(huì)受到較大的壓力。因此，我們應(yīng)該注意調(diào)整好工作和生活的平衡，有意識(shí)地讓眼睛得到休息?？梢岳梦缧輹r(shí)間閉目養(yǎng)神，或在閑暇時(shí)做些眼部按摩，舒展眼肌。而合適的娛樂(lè)活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀書籍等，也可以緩解眼睛的疲勞和壓力。
總之，并進(jìn)行關(guān)愛(ài)眼睛，從改掉不良習(xí)慣開始，如長(zhǎng)時(shí)間用眼、頻繁使用電子設(shè)備等。保持良好的用眼環(huán)境是很重要的，適當(dāng)安排光線和電腦位置，可以最大限度地減輕眼睛的損傷。此外，對(duì)視力進(jìn)行保健也是必不可少的，定期檢查視力，佩戴合適的眼鏡或隱形眼鏡等。最后，在生活中放松心情，減輕眼睛的壓力，可以更好地保護(hù)我們的眼睛健康。只有我們真正意識(shí)到眼睛的重要性，并付諸行動(dòng)，才能真正關(guān)愛(ài)我們的眼睛，并通過(guò)合理的用眼習(xí)慣和保健方法，保持我們的眼睛健康。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇四
團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)群體是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和生活中需要時(shí)刻關(guān)注和實(shí)踐的素質(zhì)。團(tuán)結(jié)是指大家齊心協(xié)力，共同努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)；關(guān)愛(ài)是指我們要關(guān)心和照顧周圍的人，幫助他們解決困難。在日常生活中，團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)群體是非常重要的，因?yàn)樗梢源龠M(jìn)我們的發(fā)展和進(jìn)步，共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)。在此，我想分享一下我對(duì)團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)群體的感悟以及如何實(shí)踐這種品質(zhì)的體驗(yàn)。
第二段：實(shí)踐團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)時(shí)必要的條件。當(dāng)我們一起努力的時(shí)候，不僅可以提高個(gè)人和團(tuán)體的價(jià)值，而且還可以推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。例如，在校園活動(dòng)中，我們可以進(jìn)行分工合作，各自承擔(dān)不同的任務(wù)，配合默契，最終完成美好的活動(dòng)。另外，在工作環(huán)境中，我們可以共同協(xié)作，相互學(xué)習(xí)和支持，提高工作效率和質(zhì)量?？偠灾?，團(tuán)結(jié)是我們生活和工作中必不可少的條件，讓我們一起努力，共創(chuàng)美好未來(lái)！
第三段：實(shí)踐關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)則是在和別人的關(guān)系中要時(shí)刻關(guān)注他們的處境和感受。我們可以幫助他們，支持他們，給他們提供溫暖的環(huán)境和鼓勵(lì)。例如，如果我們注意到周圍的人在遇到問(wèn)題時(shí)感到沮喪和絕望，我們可以主動(dòng)關(guān)懷他們，提供建設(shè)性的意見(jiàn)和支持，讓他們度過(guò)難關(guān)。此外，在與長(zhǎng)輩、同事和朋友的交往中，我們也需要表現(xiàn)出溫暖、關(guān)心和理解。如果我們意識(shí)到周圍的人在面臨挑戰(zhàn)時(shí)需要我們的幫助，那么讓我們一起提供幫助，心手相連，共同前行。
團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)是密不可分的。團(tuán)結(jié)需要關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)，而關(guān)愛(ài)則需要團(tuán)結(jié)的支持。在一個(gè)團(tuán)體中，如果大家都是關(guān)心和支持彼此的，那么團(tuán)結(jié)就會(huì)得到加強(qiáng)，并取得更好的結(jié)果。例如，在一次球隊(duì)活動(dòng)中，隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)感和鼓勵(lì)使得他們?nèi)σ愿?、打出了最好的成?jī)。而在項(xiàng)目組中，也需要成員之間彼此協(xié)作、共同努力，才能取得最好的效果。因此，團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)是互為支撐、相輔相成的，讓我們?cè)谏詈凸ぷ髦幸黄痼w驗(yàn)團(tuán)結(jié)與關(guān)愛(ài)的價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
在團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)群體的過(guò)程中，我們始終需要以誠(chéng)相待，真誠(chéng)面對(duì)自己和他人。我們要拋棄私心、自私、狹隘的觀念，體驗(yàn)共同進(jìn)步、合作共贏的快樂(lè)和成就。當(dāng)我們始終關(guān)注團(tuán)體整體，尊重他人、關(guān)心別人時(shí)，我們也會(huì)得到更多的關(guān)注和尊重。這樣，我們才能真正享受團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)人的成果，也能讓團(tuán)結(jié)與關(guān)愛(ài)的品質(zhì)成為我們永恒的信仰和價(jià)值觀。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇五
近年來(lái)，法治關(guān)愛(ài)教育在我國(guó)教育系統(tǒng)中得到了廣泛的關(guān)注和推廣，以培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和公民意識(shí)。我有幸參加了一次法治關(guān)愛(ài)教育研討會(huì)，并進(jìn)行了實(shí)踐。下面對(duì)此進(jìn)行總結(jié)心得體會(huì)，以期更好地推進(jìn)法治關(guān)愛(ài)教育。
第一段：認(rèn)識(shí)法治關(guān)愛(ài)教育的重要性
法治關(guān)愛(ài)教育是在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)基礎(chǔ)上，通過(guò)關(guān)愛(ài)與教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待法律和社會(huì)責(zé)任。法治關(guān)愛(ài)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的法律觀念和法治觀念，增強(qiáng)他們的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使他們成為合格的公民。在當(dāng)今社會(huì)，法治關(guān)愛(ài)教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要的意義。
第二段：感受法治關(guān)愛(ài)教育的實(shí)踐過(guò)程
在參加法治關(guān)愛(ài)教育研討會(huì)后，我開始了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。首先，我結(jié)合實(shí)際生活中的案例，組織學(xué)生進(jìn)行討論。通過(guò)學(xué)生的參與和討論，他們更深入地理解了法律的作用和法律對(duì)于社會(huì)的重要性。其次，我開展了一些關(guān)愛(ài)行動(dòng)，如組織學(xué)生參觀法院、警察局等，讓他們實(shí)地了解法律的執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)秩序的過(guò)程。同時(shí)，我還進(jìn)行了一些主題教育活動(dòng)，如開展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制宣傳活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和對(duì)法律的了解。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻地感受到了法治關(guān)愛(ài)教育的實(shí)際效果。
第三段：總結(jié)法治關(guān)愛(ài)教育的經(jīng)驗(yàn)和成果
在參加法治關(guān)愛(ài)教育研討會(huì)和進(jìn)行實(shí)踐后，我總結(jié)了以下的經(jīng)驗(yàn)和成果。首先，在開展法治關(guān)愛(ài)教育過(guò)程中，要重視學(xué)生的實(shí)際需求和心理需求，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念。其次，在教育方法上，要注重啟發(fā)式教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，還要注重實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，親身體驗(yàn)法治關(guān)愛(ài)教育的真實(shí)效果?？傊?，通過(guò)這次實(shí)踐，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。
第四段：思考法治關(guān)愛(ài)教育的展望和挑戰(zhàn)
在實(shí)踐過(guò)程中，我也意識(shí)到法治關(guān)愛(ài)教育面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，法治關(guān)愛(ài)教育要求教師具備扎實(shí)的法律知識(shí)和專業(yè)能力，這對(duì)于教師隊(duì)伍建設(shè)提出了新的要求。其次，社會(huì)環(huán)境和家庭教育對(duì)學(xué)生的影響也不可忽視，所以要加強(qiáng)與社會(huì)和家庭的溝通和合作。此外，法治關(guān)愛(ài)教育需要政府的大力支持和社會(huì)的關(guān)注，只有形成合力，才能更好地推進(jìn)法治關(guān)愛(ài)教育。
第五段：展望法治關(guān)愛(ài)教育的未來(lái)
展望未來(lái)，法治關(guān)愛(ài)教育將成為我國(guó)教育改革的重要內(nèi)容。我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)作為教育的首要任務(wù)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)。同時(shí)，要與家庭、社會(huì)和政府形成良好的合作關(guān)系，共同推進(jìn)法治關(guān)愛(ài)教育的深入發(fā)展。相信在全社會(huì)的共同努力下，法治關(guān)愛(ài)教育必將取得更加顯著的成果，為建設(shè)法治社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)參加法治關(guān)愛(ài)教育研討會(huì)和實(shí)踐，我深刻感受到了法治關(guān)愛(ài)教育的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育能力，更好地推進(jìn)法治關(guān)愛(ài)教育。相信通過(guò)我們的努力，法治關(guān)愛(ài)教育將為青少年的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇六
近年來(lái)，隨著社會(huì)科技和電子產(chǎn)品的快速發(fā)展，人們的生活方式也越來(lái)越以電子屏幕為主。然而，我們的眼睛也因此受到了不小的傷害。為了更好地保護(hù)視力，我參加了一次關(guān)于愛(ài)護(hù)眼睛的培訓(xùn)，以下是我的心得體會(huì)總結(jié)。
第一段： 識(shí)別視力問(wèn)題的重要性
在培訓(xùn)中，我了解到了很多視力問(wèn)題的癥狀和危害，例如近視、散光、弱視等疾病，這些問(wèn)題如果被忽視，會(huì)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)造成極大的影響。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的視力問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。
第二段： 使用護(hù)眼產(chǎn)品的必要性
我們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備的同時(shí)，也應(yīng)該為我們的眼睛選擇一些護(hù)眼的產(chǎn)品。培訓(xùn)中，老師向我們介紹了許多護(hù)眼產(chǎn)品，例如藍(lán)光濾光片、護(hù)眼燈等，這些工具可以有效地減輕眼睛的疲勞，緩解眼壓過(guò)大的疼痛感。
第三段： 改變不良使用習(xí)慣的必要性
在日常生活中，我們有很多不良的用眼習(xí)慣，例如長(zhǎng)時(shí)間看電視、手機(jī)等，這些行為都會(huì)加速眼疲勞和眼度數(shù)增加的速度。因此，適當(dāng)調(diào)整使用習(xí)慣，減少時(shí)間和頻率是非常必要的。
第四段： 運(yùn)動(dòng)對(duì)保護(hù)視力的重要性
日常生活中，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)也可以促進(jìn)視力的保護(hù)和恢復(fù)。失去活力的身體自然也容易使眼部肌肉松弛，在戶外慢跑、騎行或打球等運(yùn)動(dòng)可以有效地消除疲勞。
第五段： 總結(jié)與結(jié)論
保護(hù)視力是一項(xiàng)長(zhǎng)期、細(xì)致的工作，需要我們的日常關(guān)注和努力。通過(guò)本次培訓(xùn)，我更好地認(rèn)識(shí)到自己視力的問(wèn)題，知道該如何正確地保護(hù)自己的眼睛。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)秉持著良好的護(hù)眼習(xí)慣，更好地保護(hù)好自己的視力。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇七
眼睛是人們重要的感官之一，它可以讓我們感受到世界的美麗和豐富多彩。然而，在現(xiàn)代時(shí)代，長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備和缺乏眼部保健已成為導(dǎo)致眼睛健康問(wèn)題的主要因素。因此，關(guān)愛(ài)眼睛已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)的重要議題。在此，我將分享一些我關(guān)愛(ài)眼睛的心得體會(huì)，希望能為更多人提供借鑒和啟示。
第二段：注意保持眼部衛(wèi)生
我們經(jīng)常聽到一句話：“眼是心靈的窗戶”，肯定每個(gè)人都也希望擁有一雙明亮清澈的眼睛。我們首先要注意保持眼部衛(wèi)生。日常清潔眼睛的方法有多種，例如，用溫水或生理鹽水洗眼、勿揉眼等。在擁有一雙健康的明眸同時(shí)，也要學(xué)會(huì)防止眼睛接受過(guò)度的刺激以及避免過(guò)度疲勞。
第三段：控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，人們使用電子產(chǎn)品時(shí)間越來(lái)越久，很多人每天都要使用電腦和手機(jī)。這樣會(huì)產(chǎn)生眼部疲勞和痛苦感，甚至導(dǎo)致近視或眼疾問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，以保護(hù)眼睛的健康。建議每隔一小時(shí)就停下來(lái)，離開電子設(shè)備，做些眼部休息運(yùn)動(dòng)或看遠(yuǎn)處，同時(shí)也可以帶上眼罩進(jìn)行放松和修復(fù)。
第四段：保持良好的飲食習(xí)慣
良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣也是保護(hù)眼睛健康的重要方法。葡萄、枸杞、胡蘿卜等食品都有保護(hù)眼睛健康的作用。此外，多吃草莓、柿子、海帶等食物，可以幫助人們預(yù)防眼睛疾病，提升眼睛的免疫力。
第五段：及時(shí)的眼部檢查
在關(guān)愛(ài)眼睛的過(guò)程中，定期眼部檢查也是必不可少的。眼科醫(yī)生可以幫助我們做出一個(gè)更準(zhǔn)確的眼部評(píng)估，以及檢測(cè)潛在眼部健康問(wèn)題。眼科醫(yī)生還可以提供一些有效的眼部健康建議，以及解決一些眼部疾病的問(wèn)題。因此，養(yǎng)成定期到醫(yī)院進(jìn)行眼部檢查的習(xí)慣，更加保障眼睛健康。
結(jié)論
總之，關(guān)愛(ài)眼睛已成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)日益重要的議題，通過(guò)適當(dāng)?shù)难鄄勘＝。覀儾粌H可以保護(hù)視力，維護(hù)視覺(jué)健康，而且也可以在日常生活中增強(qiáng)體驗(yàn)和品質(zhì)。因此，在生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間、保持清潔的眼部衛(wèi)生習(xí)慣和正常的飲食，同時(shí)也要進(jìn)行定期的眼部檢查。這些舉措也能夠讓我們保護(hù)眼睛的健康，彰顯人生智慧和未來(lái)無(wú)限的機(jī)會(huì)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇八
眼睛是人體中最重要的器官之一，它不僅是我們觀看外部事物的重要通道，也是我們傳遞感受的重要途徑。因此，我們必須非常重視眼睛的保養(yǎng)和保護(hù)。尤其在當(dāng)今時(shí)代，我們大多數(shù)人工作與學(xué)習(xí)都需要長(zhǎng)時(shí)間用眼，如果眼睛得不到及時(shí)的照顧，那么眼部疾病和視力問(wèn)題就會(huì)影響我們的日常生活和工作效率。
第二段： 眼睛的損害
我們的眼睛承受著許多損害。例如，現(xiàn)代生活中普遍存在的光污染、電子產(chǎn)品使用過(guò)度、熬夜和不良的生活習(xí)慣等，都對(duì)我們的眼睛產(chǎn)生不良影響。同時(shí)，像近視、遠(yuǎn)視、散光和老花等眼病也隨著時(shí)代的變遷不斷增加。因此，我們必須加倍關(guān)注我們的眼睛，采取措施保護(hù)和保養(yǎng)。
第三段： 保護(hù)眼睛的措施
保護(hù)我們的眼睛，要從我們的日常生活開始。我們應(yīng)該減少用眼時(shí)間，并定期休息，每個(gè)小時(shí)都要瞇一下眼，調(diào)整焦距；避免長(zhǎng)時(shí)間用電子產(chǎn)品，并控制光線和屏幕亮度；有規(guī)律的生活，保證充足的睡眠和規(guī)律的飲食，增強(qiáng)身體素質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生，也可以同時(shí)幫助眼睛的健康；眼保健操和按摩更是很好的方法，加強(qiáng)眼部肌肉和促進(jìn)血液循環(huán)；當(dāng)視力出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也要及時(shí)去醫(yī)院檢查，不要自行購(gòu)買眼藥水和配鏡，避免帶來(lái)更多的問(wèn)題。
第四段： 飲食對(duì)眼睛保護(hù)的重要性
除了正確的鍛煉和生活習(xí)慣，我們經(jīng)常忽略的是飲食對(duì)于眼睛保護(hù)也非常重要。多食用新鮮的水果蔬菜和魚類，這些食物富含大量維生素C、E以及omega-3脂肪酸、鋅等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些成分能夠有助于眼睛的健康，并能預(yù)防白內(nèi)障、黃斑病變和其他的眼部疾病。
第五段： 關(guān)愛(ài)眼睛應(yīng)該從現(xiàn)在開始
總之，我們必須加倍的關(guān)注我們的眼睛，并采取合適的方法來(lái)保護(hù)和保養(yǎng)它們。隨著時(shí)間的推移，未保養(yǎng)的眼睛會(huì)逐漸失去活力，而保養(yǎng)好的只會(huì)變得更加亮麗。所以關(guān)愛(ài)眼睛應(yīng)該成為我們飲食、鍛煉、生活的一部分，并從現(xiàn)在開始著手實(shí)施，讓我們的眼睛得到更好的保護(hù)和呵護(hù)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇九
眼睛是人類感官中最為重要的器官之一，越來(lái)越多的人意識(shí)到了眼睛的重要性，但往往忽略了對(duì)眼睛的保護(hù)和護(hù)理。近年來(lái)，隨著電子產(chǎn)品的普及，許多年輕人出現(xiàn)了各種眼部問(wèn)題。因此，為了更好地保護(hù)眼睛，提高自我防護(hù)能力，許多企業(yè)和機(jī)構(gòu)開展了愛(ài)護(hù)眼睛培訓(xùn)。在參加了一次愛(ài)護(hù)眼睛培訓(xùn)之后，我深感收益匪淺，特此總結(jié)體會(huì)。
第二段：重視眼睛護(hù)理。
在培訓(xùn)中，我了解到眼睛的重要性，不僅僅是用于觀看事物，還起到保護(hù)眼球、平衡視力等作用。為了保持眼睛的健康，我們應(yīng)該重視眼睛的護(hù)理。例如，在使用電子產(chǎn)品的時(shí)候，可以采取一些措施減少對(duì)眼睛的傷害，如規(guī)定用眼時(shí)間，適當(dāng)調(diào)節(jié)分辨率等。
第三段：正確使用眼鏡。
另一方面，很多人在購(gòu)買眼鏡的時(shí)候也存在不少誤解。例如，有的人擔(dān)心戴眼鏡會(huì)使近視加重，因此不愿戴眼鏡或選擇光學(xué)強(qiáng)度不夠的眼鏡，這種做法其實(shí)并不科學(xué)。在培訓(xùn)中，我們了解到選擇適宜的眼鏡非常重要，而且養(yǎng)成戴眼鏡的好習(xí)慣可以有效避免眼部問(wèn)題的發(fā)生。
第四段：認(rèn)識(shí)眼部疾病。
愛(ài)護(hù)眼睛培訓(xùn)還深入介紹了一些眼部疾病，比如近視、遠(yuǎn)視、散光等。雖然這些疾病在現(xiàn)今世界非常普遍，但是大多數(shù)人卻對(duì)其缺乏了解。在培訓(xùn)中，我們認(rèn)識(shí)了這些疾病的癥狀、原因和預(yù)防措施。這對(duì)于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼部問(wèn)題并采取相應(yīng)措施具有非常重要的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，愛(ài)護(hù)眼睛是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，不僅僅是為了保護(hù)眼睛本身，還可以提高工作和學(xué)習(xí)效率。通過(guò)參加愛(ài)護(hù)眼睛培訓(xùn)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到眼睛的重要性和護(hù)理方法，通過(guò)積極采取措施，提高眼睛的健康水平，有效預(yù)防眼部問(wèn)題。希望更多人能夠擁有健康的眼睛，享受更美好的生活。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十
眼睛是人類重要的感官器官之一，在日常生活中我們使用它們來(lái)看世界。隨著現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步、工作和生活的緊張節(jié)奏，人們對(duì)眼睛的要求越來(lái)越高。然而，我們輕視和忽視了愛(ài)護(hù)眼睛的重要性，導(dǎo)致了越來(lái)越多的人眼部問(wèn)題。最近，我參加了一次愛(ài)護(hù)眼睛的培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到眼睛保健的重要性，并且學(xué)到了許多有益的知識(shí)。本文將總結(jié)我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容。
這次培訓(xùn)分為三個(gè)部分：基礎(chǔ)常識(shí)、防護(hù)措施、鍛煉眼球。在基礎(chǔ)常識(shí)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了眼睛的結(jié)構(gòu)和功能、近視的原因。在防護(hù)措施環(huán)節(jié)中，教練介紹了如何正確使用電子設(shè)備、飲食健康、適時(shí)休息。關(guān)于鍛煉眼球，我們學(xué)習(xí)到了一系列簡(jiǎn)單易行的動(dòng)作。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了眼睛保護(hù)的重要性。如今，我們過(guò)度依賴電子設(shè)備，不斷地注視著小小的屏幕，損害了我們的眼睛。我以前只關(guān)心如何調(diào)節(jié)屏幕亮度來(lái)減少眼睛疲勞，但現(xiàn)在我明白了眼睛休息才是最重要的。我會(huì)不斷地調(diào)整自己的工作和生活方式，適時(shí)休息，調(diào)整時(shí)間，保護(hù)我的眼睛。
第四段：如何預(yù)防近視。
我了解到，近視是一種常見(jiàn)的眼部問(wèn)題，而且罹患率越來(lái)越高。我學(xué)到了一些預(yù)防近視的方法，例如控制屏幕時(shí)間、規(guī)律的用眼、保證足夠的睡眠、增加戶外活動(dòng)的時(shí)間等等。同時(shí)，還需要根據(jù)個(gè)人情況選擇適合自己的眼鏡，定期進(jìn)行驗(yàn)光。
第五段：結(jié)論。
參加這次愛(ài)護(hù)眼睛的培訓(xùn)，讓我真正意識(shí)到了眼睛保健的重要性。如果我們不注意保護(hù)眼睛，那么眼睛疲勞、近視等問(wèn)題會(huì)影響到我們的工作和生活質(zhì)量。我們應(yīng)該增加鍛煉、適時(shí)休息，多參加戶外活動(dòng)，控制電子產(chǎn)品的使用，以保護(hù)我們的眼睛的健康。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十一
眼睛是人類視覺(jué)的窗戶，也是我們與外界溝通的重要方式之一。隨著現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快和科技的發(fā)展，我們的眼睛也面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)和壓力。為了保護(hù)眼睛健康，我們需要關(guān)注眼睛健康，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)做好眼部護(hù)理。本文將分享一些關(guān)愛(ài)眼睛的心得體會(huì)，以幫助更多人保持良好的視覺(jué)健康。
第一段：認(rèn)識(shí)眼睛的重要性
眼睛是人體中最重要的感官器官之一，它們不僅能讓我們看到美麗的世界，還能傳遞情感和信息。因此，保護(hù)眼睛健康對(duì)于我們的生活至關(guān)重要。首先，我們需要保持良好的生活習(xí)慣，例如規(guī)律的作息時(shí)間和充足的睡眠，以避免眼睛疲勞和視覺(jué)問(wèn)題。其次，我們應(yīng)該避免長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕，因?yàn)殡娮釉O(shè)備輻射和藍(lán)光可能會(huì)對(duì)視力健康產(chǎn)生負(fù)面影響。從這些角度出發(fā)，我明白了關(guān)愛(ài)眼睛的重要性，開始注重眼部護(hù)理。
第二段：正確使用護(hù)眼產(chǎn)品
護(hù)眼產(chǎn)品可以有效減少眼睛疲勞和改善視力。在我研究的過(guò)程中，我了解到一些常見(jiàn)的護(hù)眼產(chǎn)品，例如護(hù)眼貼和護(hù)眼液。護(hù)眼貼是一種貼在眼睛周圍的產(chǎn)品，可以通過(guò)溫?zé)岬胤潘裳鄄考∪鈦?lái)緩解疲勞。而護(hù)眼液則是一種眼藥水，可以有效潤(rùn)濕和滋養(yǎng)眼球表面，減少干澀和不適感。我在日常生活中嘗試了這些護(hù)眼產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)它們確實(shí)對(duì)改善眼睛健康和緩解疲勞有很大幫助。
第三段：注意眼睛保濕
保持眼睛濕潤(rùn)對(duì)于眼睛的健康來(lái)說(shuō)同樣重要。干眼癥是一種常見(jiàn)的眼部疾病，它會(huì)導(dǎo)致眼球干燥、疼痛和視覺(jué)模糊等癥狀。為了避免干眼癥的發(fā)生，我開始注意每天保持足夠的飲水量，并使用眼藥水保持眼球濕潤(rùn)。此外，盡量避免在干燥的環(huán)境下待得太久，如空調(diào)房或干燥的天氣中，可以通過(guò)使用加濕器來(lái)增加空氣濕度。這些方法有效地改善了我的眼睛濕潤(rùn)程度，使我遠(yuǎn)離了干眼癥的困擾。
第四段：定期眼部保健檢查
眼健康要求我們定期進(jìn)行眼部檢查，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和治療眼部問(wèn)題。盡管我很少出現(xiàn)眼部不適的癥狀，但我意識(shí)到定期眼部檢查的重要性。在每年一次的眼科檢查中，醫(yī)生會(huì)檢查我的視力、眼壓和眼部結(jié)構(gòu)。這種檢查不僅可以發(fā)現(xiàn)一些常見(jiàn)的眼部問(wèn)題，如青光眼和白內(nèi)障，還可以及早發(fā)現(xiàn)潛在的眼部疾病。通過(guò)定期的眼部保健檢查，我能夠確保我的眼睛始終處于良好的狀態(tài)。
第五段：培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
最后，良好的生活習(xí)慣對(duì)眼睛的健康至關(guān)重要。除了遵循前面提到的規(guī)律作息時(shí)間和充足睡眠外，合理飲食也非常重要。維生素A、C和E等抗氧化劑對(duì)眼睛健康有益，而均衡的飲食可以幫助我們獲得這些必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。此外，適度的體育鍛煉也可以改善眼部循環(huán)和促進(jìn)眼球的健康。通過(guò)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，我能夠全面關(guān)愛(ài)我的眼睛健康。
總結(jié)：
關(guān)愛(ài)眼睛從改變生活方式開始，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣是維護(hù)眼睛健康的重要一環(huán)。同時(shí)，正確使用護(hù)眼產(chǎn)品，保持眼球濕潤(rùn)，定期眼部檢查也不能忽視。通過(guò)這些關(guān)愛(ài)眼睛的方法，我能夠減少眼部不適和視力問(wèn)題的發(fā)生。我希望通過(guò)分享這些心得體會(huì)，能夠幫助更多人關(guān)注眼睛健康，保持良好的視覺(jué)狀態(tài)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間，我與妹妹弟弟相識(shí)一年多了，回憶這一年以來(lái)我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回頭看看自己曾走過(guò)的路，看到孩子們令人欣喜的變化，我對(duì)自己說(shuō):再苦、再累都是值得的，因?yàn)槲覀兊呐](méi)有白費(fèi)，我的真情付出得到了回報(bào)。
很清楚地記得通信最初，為了讓孩子們通信更加方便，寫信的時(shí)候我們總是會(huì)在信封里夾上回信的信封、郵票。而且每天充滿期待，希望早日得到孩子們的消息，學(xué)校的支教生更是為了能讓孩子們?cè)琰c(diǎn)收到我們的信件，每周不辭辛苦地往返于支教地和學(xué)校之間，為我們帶回一封封充滿真摯感情的回信。
和我通信的有兩個(gè)孩子:乖巧的雪微，可愛(ài)的小鳳偉。
雪薇的父母都在省城哈爾濱打工，不得以他必須和弟弟租住在學(xué)校的一位英語(yǔ)老師家。父母不在身邊使她不得不承擔(dān)起照顧弟弟的重任。而了解到她的情況后，我總是會(huì)想像她這樣年紀(jì)的其他孩子還是在父母的細(xì)心呵護(hù)和寵愛(ài)中成長(zhǎng)，還是一個(gè)未曾經(jīng)歷生活苦痛的孩子，不諳世事，天真可愛(ài)。而生活這時(shí)候卻向她發(fā)起了挑戰(zhàn)，她不再是一個(gè)不諳世事的小女孩，在弟弟面前，她必須象一個(gè)大人一樣解決問(wèn)題，她必須有計(jì)劃的安排自己和弟弟的生活。寫來(lái)的信中總是滲透著一股子令人欣慰的堅(jiān)強(qiáng)，但堅(jiān)強(qiáng)的背后更多的是無(wú)助，年幼的雪薇因?yàn)樯畹钠D辛，脆弱的心靈里滿是迷茫。尤其是她對(duì)我說(shuō)她的好朋友中有好幾個(gè)都退學(xué)了，她害怕自己也遭受同樣的命運(yùn)，作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，大人們對(duì)子女的教育問(wèn)題并不十分重視，然而早熟的小雪薇卻知道知識(shí)對(duì)一個(gè)人一生的重要性，再見(jiàn)到平時(shí)要好的朋友相繼輟學(xué)，她難免恐慌。
她又擔(dān)心假如有一天自己真的輟學(xué)，弟弟怎么辦?在她的來(lái)信中我深深感受到她言語(yǔ)之間的不安。收到她的回信以后，我寫了好長(zhǎng)的信來(lái)勸慰，這時(shí)候我真正感覺(jué)到她需要我，我有責(zé)任讓她擺脫這種迷茫，我應(yīng)該使她成為一個(gè)品行端正、熱愛(ài)生活、富有理想、朝氣蓬勃的孩子。我在信中給她講海倫·凱勒的故事，那個(gè)又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈的努力，在老師沙利文女士的幫助下，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，我希望海倫·凱勒身處逆境時(shí)的奮爭(zhēng)和取得的成就能打動(dòng)了年幼的她，能使她戰(zhàn)勝前進(jìn)道路中的坎坷和生活中的陰霾，海倫凱勒這種不折不撓的精神能鼓舞和激勵(lì)她。還告訴她:人生如同品茶，雖然略顯苦澀，但細(xì)細(xì)品味后總會(huì)留有一股芬芳。只有現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)地讓自己成長(zhǎng)，以后的路才能越走越寬廣。她答應(yīng)我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，說(shuō)她很幸運(yùn)遇到我這個(gè)姐姐，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)她的期望。她說(shuō)她馬上就要中考了，心里很焦慮，無(wú)法全身心投入到學(xué)習(xí)中，我告訴她只要努力總會(huì)得到好的結(jié)果，但如果不努力，什么都得不到。
這種焦慮是正常的，正是因?yàn)樗幸活w求學(xué)上進(jìn)的心才會(huì)害怕看到壞的結(jié)果。針對(duì)她的這一情況，我給予了一些學(xué)習(xí)上的建議，但同時(shí)告訴她應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘?，別給自己太大的壓力，一個(gè)人不能只做讀書的機(jī)器，應(yīng)該有一些愛(ài)好，愉悅身心，并告訴她有時(shí)間多看一些優(yōu)秀的書籍。上個(gè)學(xué)期的期末，雪薇成績(jī)有了很大提高，當(dāng)她拿著成績(jī)單滿心歡喜的打電話告訴我她的成績(jī)有所提高時(shí)，我明顯感受到她激動(dòng)的心情。這頭的我欣慰的笑了，高興的并不是因?yàn)槲宜冻龅牡玫搅嘶貓?bào)，而是讓我懂得了這便是愛(ài)的力量。那一刻我知道我不光分享了她的悲傷，更是分享了她的喜悅，她是那么的信任我，理解我。
這學(xué)期開學(xué)，我又有了能去聯(lián)發(fā)看雪薇機(jī)會(huì)。我總想為雪薇做點(diǎn)什么，書信的交流不足以傳達(dá)我對(duì)她的那份來(lái)自內(nèi)心的愛(ài)，我突然想到可以用自己的生活費(fèi)給她買一件大衣，她的父母得負(fù)擔(dān)兩個(gè)孩子的生活費(fèi)，生活一直很拮據(jù)，假若我為她買一件大衣，那么我想她感到的應(yīng)該不僅僅是溫暖，還有來(lái)自我給她的關(guān)愛(ài)。心里想著個(gè)子高高的雪薇穿上它一定很好看。我還給她帶了一份很特別的禮物，就是我高中主持校聯(lián)歡會(huì)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給我的筆記本，這本子對(duì)我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易，我珍藏了三年，一直沒(méi)舍得用。我對(duì)雪薇說(shuō)，我之所以把珍藏的筆記本送給她，是想激勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，還有一年就要中考了，抓緊時(shí)間，考個(gè)好高中。我拉著她的小手和她一起唱歌，我唱的是隱形的翅膀，我在內(nèi)心里一直相信雪薇一定能看到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，她又哭了，上次我去，她就哭了。這孩子，和我一樣，多愁善感，愛(ài)掉眼淚。那天我和她似乎有說(shuō)不完的話，她和我說(shuō)有時(shí)候看見(jiàn)別的孩子扯著父母的手在大街上走，她就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她覺(jué)得自己真沒(méi)出息，她害怕自己哭出來(lái)，這時(shí)候他就告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。哪有孩子不想念自己的父母呢，哪有孩子不渴望在父母的羽翼下溫存，免受風(fēng)雨來(lái)襲呢?何況她還那么小。她說(shuō)她希望快點(diǎn)過(guò)年，當(dāng)她說(shuō)這句話的時(shí)候，我知道，只要過(guò)年她就能和父母團(tuán)圓了，她說(shuō)在沒(méi)認(rèn)識(shí)我之前遇到困難就想，要是父母在身邊多好，認(rèn)識(shí)我之后，遇到困難，就會(huì)想，我還有一個(gè)姐姐可以幫我呢，說(shuō)她一直想要個(gè)姐姐，現(xiàn)在有了，真好。她說(shuō)真好的時(shí)候我的眼圈紅了，我在心里說(shuō)，有你這樣一個(gè)懂事的妹妹，真好。
我已經(jīng)不單單拿她當(dāng)一個(gè)孩子看待，她已經(jīng)成為了我的親人，有時(shí)想著遠(yuǎn)方有一個(gè)可以掛念的人，就會(huì)覺(jué)得莫名的幸福。她一直堅(jiān)持叫我姐姐，每當(dāng)想她臉上帶著溫暖的笑叫我姐姐時(shí)，就會(huì)有些許心酸，這樣甜美純凈的女孩不應(yīng)該承受這么多，會(huì)不由自主的想去填補(bǔ)她的寂寞，撫慰她的憂傷，想給他更多的愛(ài)。
在雪薇身上我總能看到自己的影子，瘦弱但堅(jiān)強(qiáng)，平凡但善良，讓我忍不住想去照顧她，希望她過(guò)上好的生活?？吹剿絹?lái)越勇敢，成績(jī)上也有了很大的進(jìn)步，我忽然覺(jué)得自己的生活好充實(shí)，我想這也是對(duì)人生意義的一種詮釋了。我知道她已經(jīng)成為了一個(gè)自信自強(qiáng)、永不屈服、愈挫愈奮、樂(lè)觀向上的孩子。
雪薇是個(gè)懂事的女孩子，很成熟，溝通起來(lái)比較容易。相比之下，小鳳偉在最開始的時(shí)候著實(shí)讓我頭痛了一陣子。
為了更好的了解他那個(gè)年齡的心態(tài)，更準(zhǔn)確的掌握小鳳偉的心理活動(dòng)，我上網(wǎng)找了很多資料，還搜集一些他感興趣的話題，不停地拉著寢室同學(xué)問(wèn)她們是怎么跟自己弟弟溝通的，弄的寢室那幾位哭笑不得。不過(guò)，我的努力終于看到了些成效。小鳳偉和我走得越來(lái)越近，有一次他寫信對(duì)我說(shuō):“姐姐，你的朋友多嗎，自從和你寫信之后我的朋友比以前多了，姐姐，謝謝你!”他已經(jīng)漸漸的把我擺在了朋友的位置上，我心里那個(gè)美啊。而且，他的生活也比以前快樂(lè)了許多。我拿著信，想象著他課間的時(shí)候和他的朋友們?cè)谝黄鹜嫠５那榫?，仿佛他們就在我身邊和我一起玩一樣，令我感到開心。這學(xué)期去聯(lián)發(fā)，支教的學(xué)姐對(duì)我說(shuō)小鳳偉總是問(wèn)她:“趙子瑜姐姐什么時(shí)候來(lái)啊?”放學(xué)的時(shí)候他高興地跑到教室找我，拉著我的手興高采烈的和我聊了好久。分別時(shí)他還告訴我說(shuō):“姐姐你放心我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后變成和姐姐一樣優(yōu)秀的人?！笨粗宄旱碾p眼，我感動(dòng)了好久。
有一段時(shí)間，我一直沒(méi)有收到他的信，把電話打到他的學(xué)校，他的老師告訴我他得闌尾炎做手術(shù)住院了，我當(dāng)時(shí)聽到這消息覺(jué)得十分難受，我想到了孤獨(dú)的小鳳偉需要我，需要一個(gè)朋友、一個(gè)親人去勸慰他，我想象著他會(huì)是多么的不安，我一刻也等不了，我想馬上見(jiàn)到他，于是就起程了，見(jiàn)到他時(shí)他臉色蒼白，臉頰消瘦，眼窩都有些凹陷了，我安慰他不要緊，很快會(huì)好起來(lái)，要告訴他多喝牛奶，這樣才會(huì)有營(yíng)養(yǎng)，接著又無(wú)意的問(wèn)，平時(shí)都喝牛奶嗎?他動(dòng)了動(dòng)嘴角，沒(méi)有發(fā)出聲音，用口型告訴了我，那個(gè)口形是“沒(méi)有錢?！蹦菚r(shí)我第一次真切的感到他的自卑和無(wú)助，當(dāng)時(shí)只有我和他兩個(gè)人，他甚至不敢發(fā)出聲音，這是他的隱痛，他那無(wú)聲的語(yǔ)言卻扣問(wèn)著我的心靈，我想我應(yīng)該把更多的感情給這個(gè)極度缺愛(ài)的孩子，他是社會(huì)弱勢(shì)群體中的一員，長(zhǎng)期承受著巨大的心理壓力，很難擁有健康、快樂(lè)、自信、向上的精神生活。如果我能還他健康、快樂(lè)、自信、向上，那該多好。同時(shí)我感到高興的是，畢竟他把自己最不愿承認(rèn)的貧窮告訴了我，愛(ài)是我們的語(yǔ)言，只有愛(ài)是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙，只有愛(ài)才能換來(lái)孩子的信任，我必須將內(nèi)心深處的愛(ài)心傳遞給這個(gè)孩子。
我想很大程度上是家庭的貧困造成了他的自卑心理，我在寫給他的一封信中寫到“世界如同一個(gè)茂密的大森林:有高大的喬木，也有茂盛的灌木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草……但都在陽(yáng)光下展現(xiàn)自己的勃勃生機(jī)?！焙蛣e的家境富裕的孩子相比，他只是小草，但做小草并不代表你不優(yōu)秀，你同樣可以快樂(lè)!
我想擁有一顆愛(ài)心，真心付出，孩子也同樣對(duì)你真心喜歡。
小鳳偉心靈稚嫩，更需要我去呵護(hù)、去關(guān)心、去琢磨、去引導(dǎo)他，作為他的一個(gè)知心朋友，作為一個(gè)比他年長(zhǎng)的姐姐我有責(zé)任去幫助他，在信中我曾多次督促他好好學(xué)習(xí)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，也豪不吝惜對(duì)他進(jìn)行贊美，讓他在真正的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，我想這是我能做到的。我一直鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，他有一次寫信說(shuō)已經(jīng)會(huì)背很多單詞了，看著他寫的信，我突然間就有了一種成就感，他有時(shí)候像是我的弟弟，有時(shí)候又像是我的學(xué)生。
他在綏芬河上高中的姐姐曾發(fā)短信，感謝我對(duì)他的關(guān)心，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我?guī)椭▲P偉是不求回報(bào)的，可是當(dāng)有一個(gè)人對(duì)我的付出有了認(rèn)同感，我還是很高興的，小鳳偉的姥爺也是一個(gè)很熱心的人，我對(duì)小鳳偉最初的了解都是從他姥爺那里得到的。有這么多人和我關(guān)心著，愛(ài)護(hù)著小鳳偉，我想我并不是孤軍作戰(zhàn)。
小鳳偉還那么小，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有人能幫助他，我不敢想象是不是以后的日子里他都要活在自己的封閉的世界里。現(xiàn)在，他有了自己的生活，自己的朋友，建立了自信心。真心地希望他以后的生活會(huì)越來(lái)越好。
我一個(gè)人的能力有限，但是海的浩瀚是因?yàn)闊o(wú)數(shù)水滴的凝聚，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界會(huì)變成美好的人間。為了幫助更多的孩子，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，我們志愿者還交流寫信的心得經(jīng)驗(yàn)，讓各班開展以關(guān)愛(ài)留守兒童為主題的團(tuán)活，使大家更深入地了解這些渴望親情的孩子們。
每次收到信，我都會(huì)第一時(shí)間送到各班，因?yàn)樾诺膬深^是孩子們和同學(xué)們的深深的地期盼。那時(shí)候我多了個(gè)稱號(hào):“快樂(lè)的郵遞員”。是啊，能為大家做這件事我覺(jué)得很高興。由于信很多，需要整理，每次我都把信鋪的滿滿一床，怕信會(huì)亂，所以連動(dòng)都不敢動(dòng)一下，一坐就是一下午，那種感覺(jué)豈是腰酸背痛能詮釋的。可是，每當(dāng)我想起孩子們稚嫩的小臉，我就覺(jué)得自己的努力是值得的。
留守的天空雖然有許多的酸楚，但是有許多用愛(ài)匯聚的彩云使原本陰沉的天空不再枯燥，那片天不再孤獨(dú)，那空中不再寂寞。因?yàn)槲覀儠?huì)用滿滿的愛(ài)去撐起他們留守的天空。
曾經(jīng)在一則關(guān)于留守兒童的新聞中聽到主持人這樣的結(jié)束語(yǔ):“每一個(gè)孩子都是花朵，每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的未來(lái)?！睆慕佑|到這些善良懂事的孩子的那一刻起，我的心無(wú)時(shí)無(wú)刻的不牽掛著他們。他們沒(méi)有辦法選擇自己的出身，但他們自強(qiáng)不息，不輕言放棄，稚嫩的肩膀承擔(dān)起不屬于他們那個(gè)年齡的擔(dān)子，這樣懂事善良的孩子我們無(wú)法不愛(ài)。我們發(fā)自內(nèi)心的想幫助他們，陪伴他們成長(zhǎng)。這些真實(shí)感人的故事，讓我也不斷的成長(zhǎng)，明白了自己是社會(huì)的一份子，應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，關(guān)懷這些孩子的同時(shí)也提升了我們做人的責(zé)任感。我開始珍惜身邊的生活，珍惜身邊的親人、朋友。記住家里每一個(gè)親人的生日，因?yàn)槭撬麄兘o予我現(xiàn)在的一切。懷抱著一顆感恩的心的我，希望能在人生路上做更多有意義的事。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十三
隨著時(shí)代的發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)的塵埃漸漸遠(yuǎn)去，然而，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了很多傷痕，而傷殘軍人就是其中的一部分。傷殘軍人作為保衛(wèi)國(guó)家的英勇戰(zhàn)士，他們?yōu)榱藝?guó)家和民族的利益，付出了巨大的犧牲和努力。因此，我們應(yīng)該格外關(guān)心和愛(ài)護(hù)傷殘軍人，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和尊重。在關(guān)愛(ài)傷殘軍人的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)，下面就用五段式的文章來(lái)進(jìn)行總結(jié)。
首先，了解傷殘軍人的需求是關(guān)愛(ài)的前提。在進(jìn)行關(guān)愛(ài)傷殘軍人的活動(dòng)之前，我們必須了解他們的具體需求。傷殘軍人的傷殘情況各不相同，有的可能肢體上有殘疾，有的可能精神上受到創(chuàng)傷，還有的可能患有疾病。因此，只有深入了解他們的實(shí)際需求，我們才能有針對(duì)性地開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。有一次，我參加了一次關(guān)愛(ài)傷殘軍人的座談會(huì)，從中我們了解到他們最急需的是經(jīng)濟(jì)和精神上的支持，于是我們組織了一次募捐活動(dòng)，籌集了一筆善款來(lái)幫助他們解決一些生活上的困難。
其次，提供精神心理上的支持是關(guān)愛(ài)的核心。傷殘軍人在戰(zhàn)斗中承受了巨大的心理創(chuàng)傷，這是我們無(wú)法想象的。他們需要在困難的時(shí)候感受到社會(huì)的溫暖和支持。因此，在關(guān)愛(ài)傷殘軍人時(shí)，我們要注重給予他們心理上的支持。我們可以與他們進(jìn)行心理咨詢，傾聽他們的故事，與他們分享生活中的喜怒哀樂(lè)。在我的一次探訪活動(dòng)中，我遇到了一位四肢殘疾的傷殘軍人，他一直對(duì)人生感到絕望。我們與他交流了很長(zhǎng)一段時(shí)間，給他鼓勵(lì)和支持，幫助他重拾對(duì)生活的希望。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交流，他逐漸擺脫了陰影，重拾了人生的信心。
再次，提供具體幫助是關(guān)愛(ài)的實(shí)質(zhì)。我們不能僅僅停留在表面的關(guān)心上，更要付諸具體的行動(dòng)。這需要我們從細(xì)節(jié)入手，為傷殘軍人提供切實(shí)可行的幫助。無(wú)論是生活上還是工作上的困難，我們都要及時(shí)伸出援助之手。比如，可以幫助他們解決生活困難如購(gòu)買日常生活用品、協(xié)助接送等；也可以幫助他們找到適合的工作崗位，提供技能培訓(xùn)等。通過(guò)我的一次實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到針對(duì)性的幫助在關(guān)愛(ài)中的重要性。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一位傷殘戰(zhàn)士想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)但缺乏資金的時(shí)候，我積極聯(lián)系了相關(guān)機(jī)構(gòu)，幫助他申請(qǐng)到了創(chuàng)業(yè)基金。這個(gè)簡(jiǎn)單的幫助讓他重拾了創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，為自己找到了一個(gè)新的方向。
還有，宣傳和倡導(dǎo)是關(guān)愛(ài)的推動(dòng)力量。傷殘軍人關(guān)愛(ài)工作需要全社會(huì)的共同努力，所以我們必須宣傳和倡導(dǎo)這項(xiàng)工作。我們可以通過(guò)舉辦主題活動(dòng)、組織義演等形式，向公眾傳播關(guān)愛(ài)傷殘軍人的理念和價(jià)值。同時(shí)，我們也應(yīng)該倡導(dǎo)社會(huì)對(duì)傷殘軍人的尊重和關(guān)注，提高他們自尊和自信。在一次校園宣傳活動(dòng)中，我們利用多媒體形式展示了一些傷殘軍人的英勇事跡和奮斗經(jīng)歷，引起了師生們廣泛的共鳴，并且有很多人主動(dòng)加入到關(guān)愛(ài)傷殘軍人的行列中來(lái)。
總之，關(guān)愛(ài)傷殘軍人是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)深入了解他們的需求，提供精神心理上的支持，提供具體的幫助，以及宣傳和倡導(dǎo)，我們可以在關(guān)愛(ài)的路上走得更遠(yuǎn)。只有我們這個(gè)社會(huì)充滿愛(ài)與關(guān)懷，才能成為一個(gè)更溫暖、更美好的社會(huì)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，為傷殘軍人奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心和力量。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十四
范文一：
我校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的重要性、緊迫性，實(shí)施“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的管理教育工作，使留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家?，F(xiàn)將工作計(jì)劃如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校十分重視對(duì)留守兒童的教育工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。小組定期召開會(huì)議，研究和討論我校留守兒童的思想道德現(xiàn)狀，制定相關(guān)的措施，安排相應(yīng)的管理人員，確保留守兒童留得下、學(xué)得好、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二、健全制度，落實(shí)責(zé)任。
1、建立留守兒童個(gè)人檔案與成長(zhǎng)記錄袋制度。
通過(guò)調(diào)查研究，摸清留守兒童的具體人數(shù)和基本情況，建立留守兒童個(gè)人檔案和聯(lián)系卡，對(duì)留守兒童個(gè)人檔案和聯(lián)系卡實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充、變更相關(guān)內(nèi)容，每學(xué)年末做好留守兒童管理的交接工作。成長(zhǎng)記錄袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，班主任及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告給家長(zhǎng)。
2、建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍，推行“代管家長(zhǎng)”制度。
建立起由班主任、科任教師和生活指導(dǎo)教師組成的代管家長(zhǎng)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)、生活包括生理、心理教育的管理和引導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)工會(huì)，發(fā)動(dòng)全體教師，積極參加到代管家長(zhǎng)隊(duì)伍中去，承擔(dān)留守學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，做留守學(xué)生生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，成長(zhǎng)的保護(hù)人。代管家長(zhǎng)做到“四管”(管思想、管學(xué)習(xí)、管生活、管身體)和“四掌握”(掌握家庭情況、掌握思想表現(xiàn)、掌握學(xué)業(yè)成績(jī)、掌握日常行為)，當(dāng)好“五員”(思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長(zhǎng)指導(dǎo)員)，讓留守學(xué)生感受到親人般的關(guān)愛(ài)。主要工作體現(xiàn)在以下幾方面：1、掌握留守學(xué)生的基本情況，做到“三個(gè)一”，每個(gè)月進(jìn)行一次家訪，每個(gè)月與家長(zhǎng)通一次話，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫一封信;2、關(guān)懷學(xué)生的精神成長(zhǎng)，把學(xué)生的喜怒哀樂(lè)放在心上，注重留守學(xué)生心理生活，道德情操、審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)“留守學(xué)生親情的缺失;3、提供必要的幫助，關(guān)心孩子的飲食起居，處理突發(fā)情況等;4、開展“結(jié)對(duì)子”幫扶，安排班隊(duì)干部、、優(yōu)秀學(xué)生以及“留守學(xué)生”鄰居與其“結(jié)對(duì)子”，在生活、學(xué)習(xí)上給予幫助;4、矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問(wèn)題孩子”。
3、建立“家?！甭?lián)系制度。
為及時(shí)了解掌握各方面情況，有針對(duì)性的對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行教育和管理，建立“家?！倍ㄆ诼?lián)系制度，代管家長(zhǎng)每月進(jìn)行一次家訪，每月與家長(zhǎng)通一次電話，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫一封信。還鼓勵(lì)教師多走訪“留守學(xué)生”家庭，經(jīng)常深入學(xué)生家庭，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)或親屬如何關(guān)心孩子。對(duì)“留守學(xué)生”家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績(jī)下降必訪，遲到早退必訪，與同學(xué)爭(zhēng)吵必訪，通過(guò)家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用愛(ài)心溫暖孩子。
三、開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
1、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。采取“一幫一”或“多幫一”的形式，為留守學(xué)生選配了在職教師與他們結(jié)成對(duì)子，在生活上給予幫助，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓留守學(xué)生傾訴心中的苦悶，幫助他們排解煩惱，恢復(fù)自信，保持良好的心態(tài)，實(shí)行全程跟蹤教育。同時(shí)選配優(yōu)秀學(xué)生和班隊(duì)干部與留守學(xué)生開展生活學(xué)習(xí)互幫互助活動(dòng)，讓他們成為知心朋友，在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，在品德行為上互相促進(jìn)，在心靈思想上互相交流，許多學(xué)生邀請(qǐng)留守學(xué)生到家里做客或共度周末，感受家庭的溫馨。2、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。學(xué)校以重大節(jié)日為契機(jī)，并側(cè)重于“留守學(xué)生”開展一些切實(shí)有效的活動(dòng)：舉辦“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生見(jiàn)真情”主題班會(huì)，開展“為留守學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)，舉行“我是家里的小主人”演講比賽等。每學(xué)期召集全校的留守學(xué)生開展一至兩次安全與法制教育講座，增強(qiáng)他們安全意識(shí)與法制觀念。節(jié)假日期間，組織留守學(xué)生開展集體活動(dòng)，在學(xué)校設(shè)置親情電話，定期讓留守學(xué)生與家長(zhǎng)通話交流感情;學(xué)校在“留守學(xué)生之家”開設(shè)了心理咨詢熱線，設(shè)立了心理健康教育咨詢室，搭建師生心靈溝通的平臺(tái)，專門配備了心理健康指導(dǎo)教師，對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓留守學(xué)生健康成長(zhǎng)。確保不因家庭貧困而讓一個(gè)留守學(xué)生失學(xué)。
四、加強(qiáng)社會(huì)教育與學(xué)校、家庭構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)體系。我們認(rèn)為，教育工作絕對(duì)不僅是教育主管部門及學(xué)校的工作，它需要全社會(huì)的關(guān)心支持，協(xié)調(diào)配合。為了優(yōu)化“留守學(xué)生”教育環(huán)境，我校堅(jiān)持以社區(qū)教育活動(dòng)為支撐點(diǎn)，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者聯(lián)成一網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，從而實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，我校首先做好家長(zhǎng)的教育幫扶工作，經(jīng)常利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、集中家訪日、學(xué)校開放日等活動(dòng)形式，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握家庭教育的科學(xué)知識(shí)和技巧，真正有效地履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)義務(wù)。其次盡力凈化校園周邊環(huán)境，近年來(lái)，我校與小廟鎮(zhèn)派出所，“110”報(bào)警中心及鎮(zhèn)治安室建立了“警、校聯(lián)動(dòng)機(jī)制”、“青少年維權(quán)崗”，對(duì)外強(qiáng)化學(xué)校周邊環(huán)境的治理，對(duì)內(nèi)經(jīng)常邀請(qǐng)相關(guān)人員到校進(jìn)行法制教育、安全教育。這些工作的開展，使學(xué)校的教風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象得到了根本抑制，“留守學(xué)生”更是受益匪淺，學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽、升學(xué)考試捷報(bào)頻傳，收到實(shí)效。
五、建設(shè)“留守兒童之家”活動(dòng)室。
學(xué)校投入大量資金建設(shè)留守兒童之家活動(dòng)室，配備了電視、電腦、親情電話、活動(dòng)器材、圖書等設(shè)施設(shè)備。張貼了留守學(xué)生之家的各項(xiàng)管理制度和“家”的基本情況，使活動(dòng)室充滿活力，為留守學(xué)生提供了交流活動(dòng)的場(chǎng)所，使學(xué)生感到了“家”的溫馨與和諧。
總之，關(guān)于“留守學(xué)生”的教育，我校雖然做了大量工作，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的效果，但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變化，我們也感到舉步維艱，單靠學(xué)校的努力，缺少大環(huán)境的支持，“留守學(xué)生”的教育問(wèn)題將愈來(lái)愈難，現(xiàn)就我們感受較深的幾個(gè)問(wèn)題提出與各位教育同仁商討：
1、由于“留守學(xué)生”人數(shù)越來(lái)越多，學(xué)校和教師對(duì)他們的'教育幫助、關(guān)愛(ài)顯得力不從心，學(xué)校和教師無(wú)法替代也替代不了家長(zhǎng)和社會(huì)去履行本應(yīng)由家長(zhǎng)和社會(huì)承擔(dān)的教育責(zé)任。
2、家庭教育觀念錯(cuò)誤，有的甚至與學(xué)校教育相悖，家長(zhǎng)素質(zhì)亟待提高，有的家長(zhǎng)對(duì)子女要么溺愛(ài)，要么高壓，要么放任，要么簡(jiǎn)單粗暴，給學(xué)校教育造成了很大的阻礙作用。
3、社會(huì)不良環(huán)境對(duì)他們的影響使學(xué)校教育大打折扣，賭博風(fēng)氣的漫延，單親家庭的增多，拜金主義的盛行，校園周邊環(huán)境的混亂，暴力游戲、色情網(wǎng)吧等給青少年的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了極壞的影響，使學(xué)校教育顯得蒼白無(wú)力。
范文二：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
1、9月中上旬，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)張平安為組長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)小組，明確了各類人員的職責(zé)，制定了相關(guān)制度和工作考核細(xì)則。
2、成立了“愛(ài)心媽媽”教師隊(duì)伍共28名，明確了包保對(duì)象。
3、成立了六個(gè)“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)小組，明確了相關(guān)人員的責(zé)任。
4、學(xué)校多次召開關(guān)愛(ài)留守兒童工作會(huì)議，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作擺在學(xué)校工作的重要位置，讓每一位教職員工充分認(rèn)識(shí)到關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的根本需要，是關(guān)系家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定、民族發(fā)展的大事。根據(jù)關(guān)愛(ài)工作的重要性和緊迫性，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)中去。
二、措施落實(shí)，注重實(shí)效
1、認(rèn)真細(xì)致地做好留守兒童的摸底調(diào)查工作
本學(xué)期，我校對(duì)留守兒童進(jìn)行兩次摸底調(diào)查和一次問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，留守兒童的人數(shù)在不斷增加。本學(xué)期在校生1500余名，其中留守兒童561人。
2、建好留守兒童檔案
通過(guò)對(duì)留守兒童的幾次摸底調(diào)查，已將調(diào)查信息分類統(tǒng)計(jì)，整理建檔。我校以年級(jí)為單位，分班建立了“留守兒童”個(gè)人檔案，對(duì)留守兒童的家庭基本情況，父母的務(wù)工地點(diǎn)和單位、聯(lián)系電話、留守兒童的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人姓名、文化程度等都有詳細(xì)的記錄。
3、學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)留守兒童之家”，10月尾獲得市關(guān)工委捐贈(zèng)的價(jià)值3000元的液晶電視一臺(tái)和電話機(jī)一部;現(xiàn)有圖書3冊(cè)。圖書室每天7:00——8：00和12:00——1:30之間開放，學(xué)生借閱圖書、收看電視近千余人次。有效地改善了留守兒童之家的設(shè)施與條件。
4、學(xué)?！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童之家”以張琴老師為管理員，汪鳳林老師協(xié)助。其中汪鳳林老師為關(guān)愛(ài)留守兒童作了大量的工作，在指導(dǎo)留守兒童閱讀和寫作方面取得了一定的成績(jī)。
5、對(duì)留守兒童堅(jiān)持實(shí)行三個(gè)優(yōu)先
(1)、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。從留守兒童的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表看，90%以上的留守兒童學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步，不少留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是名列前茅。如蔡曉燕、崔欣欣等留守兒童都是班級(jí)第一名。
(2)、生活上優(yōu)先照顧。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通老師，對(duì)待留守兒童像對(duì)待自己的孩子一樣給予關(guān)心和照顧。如有的留守兒童生病，都會(huì)及時(shí)到醫(yī)院去看病，孩子掛水就守護(hù)在旁邊。很多老師犧牲了自己的休息時(shí)間，還買來(lái)水果送給生病的留守兒童。
(3)、活動(dòng)上優(yōu)先安排。如我校慶“六一”文藝演出，各個(gè)班級(jí)的演員中，大多是留守兒童。其中六(5)班陶軼鈺同學(xué)在縣級(jí)書信朗誦比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
6、堅(jiān)持班主任和課任教師對(duì)留守兒童開展談心交流和家訪制度。要求每周對(duì)留守兒童要談心一次，家訪一次，一學(xué)期達(dá)到每人1次以上。
7、為留守兒童免費(fèi)開通親情熱線電話。每逢節(jié)日，如“三八婦女節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”的前一天，校長(zhǎng)室、留守兒童之家、班主任的手機(jī)都免費(fèi)開通親情熱線電話，讓留守兒童和他們的父母進(jìn)行一次親情交流，很多留守兒童的父母打來(lái)電話，對(duì)我們的做法很感謝，也很感動(dòng)。
8、積極開展留守兒童運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類體育興趣小組活動(dòng)，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
9、經(jīng)常開展幫扶活動(dòng)，如對(duì)留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、法制教育、衛(wèi)生知識(shí)講座、安全知識(shí)講座、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽等。通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓留守兒童在各方面都有一定的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。
10、特困留守兒童受關(guān)注。近日，我校汪思思等4名特困留守兒童獲得市關(guān)工委每人300元的愛(ài)心捐助。
三、下一階段工作思考
1、多方努力，積極配合，做好留守兒童的監(jiān)護(hù)，讓“愛(ài)心媽媽”充分發(fā)揮監(jiān)護(hù)作用。
2、要針對(duì)不同情況的留守兒童開展有針對(duì)性的幫扶活動(dòng)。
3、要扎實(shí)做好對(duì)留守兒童的心理健康教育，對(duì)存在心理問(wèn)題的留守兒童要及時(shí)進(jìn)行心理矯正。
4、多開展以留守兒童為主體的各種興趣小組活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完善相關(guān)的資料建設(shè)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十五
近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)發(fā)展迅速，軍隊(duì)也取得了顯著的發(fā)展成果。然而，伴隨著和平時(shí)期軍事訓(xùn)練與戰(zhàn)斗暫時(shí)落幕，傷殘軍人的關(guān)愛(ài)問(wèn)題逐漸成為關(guān)注焦點(diǎn)。本文將從三個(gè)方面總結(jié)傷殘軍人關(guān)愛(ài)心得體會(huì)。
第二段：提供專業(yè)醫(yī)療
軍人在訓(xùn)練與作戰(zhàn)中難免發(fā)生意外傷殘，因此，提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)是傷殘軍人關(guān)愛(ài)的首要任務(wù)。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷提高，各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)都設(shè)有特殊的傷殘軍人病房，為傷殘軍人提供全方位的醫(yī)護(hù)服務(wù)。此外，軍方還組織了專業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士對(duì)傷殘軍人進(jìn)行定期隨訪和治療，確保他們能夠得到最佳的康復(fù)。
第三段：保障就業(yè)與轉(zhuǎn)業(yè)
傷殘軍人的康復(fù)除了身體上的治療，還需要關(guān)注心理和經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題。在國(guó)家政策支持的推動(dòng)下，各地積極開展傷殘軍人職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)安置工作，促使他們重新回歸社會(huì)。政府設(shè)立了傷殘軍人專項(xiàng)就業(yè)基金，為他們提供創(chuàng)業(yè)貸款以及各類崗位的補(bǔ)貼和優(yōu)惠，為他們順利融入社會(huì)提供了良好的平臺(tái)。
第四段：社會(huì)關(guān)愛(ài)與支持
傷殘軍人的關(guān)愛(ài)不僅來(lái)自政府和軍隊(duì)，更需要全社會(huì)的參與和支持。一方面，社會(huì)各界紛紛設(shè)立了傷殘軍人關(guān)愛(ài)基金，為他們提供經(jīng)濟(jì)上的援助。另一方面，各地舉行了多種形式的慶祝和關(guān)愛(ài)活動(dòng)，通過(guò)文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、志愿者活動(dòng)等方式，讓傷殘軍人感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)心。同時(shí)，倡導(dǎo)公眾對(duì)傷殘軍人的尊重與理解，使他們能夠在社會(huì)中得到平等對(duì)待。
第五段：提供良好的生活環(huán)境
傷殘軍人往往需要特殊的生活環(huán)境來(lái)適應(yīng)他們的生活需要。為此，政府與社會(huì)各界加大了對(duì)傷殘軍人住房的改造和建設(shè)力度。在城市和軍營(yíng)內(nèi)，建設(shè)了多個(gè)適應(yīng)傷殘軍人生活的特殊設(shè)施與場(chǎng)所，如無(wú)障礙地鐵站、傷殘軍人家屬宿舍等。這種改造不僅方便了傷殘軍人的出行和居住，也展現(xiàn)了社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心與尊重。
結(jié)尾部分：
總之，傷殘軍人的關(guān)愛(ài)工作離不開政府、軍隊(duì)和全社會(huì)的廣泛參與。提供專業(yè)醫(yī)療、保障就業(yè)、社會(huì)關(guān)愛(ài)與支持以及提供良好的生活環(huán)境，是傷殘軍人關(guān)愛(ài)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。相信在全社會(huì)的共同努力下，我們能夠?yàn)閭麣堒娙颂峁└妗⒏鼉?yōu)質(zhì)的關(guān)愛(ài)服務(wù)，讓他們?cè)谛聲r(shí)代煥發(fā)出更加耀眼的光芒。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十六
法治關(guān)愛(ài)教育是讓學(xué)生在法治環(huán)境中培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和法治觀念的重要途徑。近年來(lái)，我學(xué)校積極推行法治關(guān)愛(ài)教育，通過(guò)開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。在參與該項(xiàng)教育的過(guò)程中，深感法治關(guān)愛(ài)教育的重要性和益處。下面，我將總結(jié)一些心得體會(huì)，與大家分享。
首先，通過(guò)法治關(guān)愛(ài)教育，學(xué)生的法律意識(shí)得到了極大的提高。在過(guò)去，學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)只停留在教科書上，相對(duì)較為刻板。而通過(guò)開展一系列有關(guān)法治的課程和活動(dòng)，學(xué)生對(duì)法律的了解更加全面和深入。對(duì)于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以通過(guò)游戲、討論、案例分析等互動(dòng)形式參與進(jìn)來(lái)，形成自己的法律觀念，提高法律意識(shí)。其次，法治關(guān)愛(ài)教育還有助于培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)。學(xué)生在法治環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活，會(huì)不斷接觸各種法律案例和法律制度，從而更好地理解法律，形成正確的法治觀念，并能夠運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。
為了有效推行法治關(guān)愛(ài)教育，學(xué)校采取了一系列措施。首先，學(xué)校在課程設(shè)置中增加了有關(guān)法治的內(nèi)容，將法治與各個(gè)學(xué)科融合在一起，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。其次，學(xué)校積極組織法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還制定了法治學(xué)校規(guī)范，明確了學(xué)生在校內(nèi)行為規(guī)范和紀(jì)律要求，使學(xué)生在法治環(huán)境中自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)則。這些做法有效促進(jìn)了學(xué)生的法治觀念的形成和鞏固。
參與法治關(guān)愛(ài)教育，我深刻感受到了法治對(duì)于社會(huì)的重要意義。法治是治國(guó)理政的重要基石，也是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的關(guān)鍵因素。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我不僅了解到了個(gè)人權(quán)益保護(hù)的途徑，也認(rèn)識(shí)到了故意傷害他人行為的嚴(yán)重性。我明白了法治是構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的必要條件，作為一名即將成為社會(huì)一員的學(xué)生，應(yīng)該始終堅(jiān)持法治思維，用法律的力量去創(chuàng)造和諧與美好。
段五：對(duì)未來(lái)的展望和建議。
隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，法治關(guān)愛(ài)教育也應(yīng)不斷改進(jìn)和完善。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步深化法治關(guān)愛(ài)教育，提高教育質(zhì)量和效果?？梢酝ㄟ^(guò)增加法治課程的數(shù)量和質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大法治教育的覆蓋范圍。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該建立健全與法治關(guān)愛(ài)教育相關(guān)的評(píng)價(jià)體系，通過(guò)考試、考核等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。此外，家庭和社會(huì)也應(yīng)該配合學(xué)校的努力，共同為學(xué)生提供更好的法治環(huán)境和培養(yǎng)法治觀念的機(jī)會(huì)。
總之，法治關(guān)愛(ài)教育是為培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感和法治觀念的學(xué)生而開展的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)該項(xiàng)教育，學(xué)生的法律意識(shí)和法治素養(yǎng)得到了顯著提高，對(duì)法律的了解更加深入。學(xué)校在推行法治關(guān)愛(ài)教育中采取了多項(xiàng)有效措施，促進(jìn)了學(xué)生的法治觀念的形成和鞏固。通過(guò)參與該項(xiàng)教育，我對(duì)法治的重要性有了更深刻的體會(huì)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，隨著法治關(guān)愛(ài)教育的不斷發(fā)展，學(xué)生的法治觀念將更加優(yōu)秀，法治社會(huì)將更加穩(wěn)定和美好。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十七
隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給他們營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，中心學(xué)校按照留守兒童之家的工作要求，從校區(qū)實(shí)際出發(fā)，做了一些探索，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、召開家長(zhǎng)會(huì)，摸清情況。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校以班為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上除了向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的工作情況，另一項(xiàng)主要工作就是向家長(zhǎng)了解學(xué)生的監(jiān)護(hù)情況。有的學(xué)習(xí)無(wú)人管理，出現(xiàn)疑難問(wèn)題缺乏指導(dǎo);有的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，成績(jī)普遍不理想;有的心理不太健康，情緒波動(dòng)大;有的行為習(xí)慣差，常有違紀(jì)現(xiàn)象。為切實(shí)解決留守兒童教育問(wèn)題，讓他們更好地融入學(xué)校大家庭，我們成立了關(guān)愛(ài)留守兒童之家，開展關(guān)愛(ài)留守兒童工程。
二、成立關(guān)愛(ài)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以校長(zhǎng)親自掛帥，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育及生活教育等。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
三、營(yíng)造氛圍，健全制度，開展活動(dòng)。
1、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，感受溫暖。
學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成，在校園內(nèi)、在家訪中，在班級(jí)內(nèi)對(duì)“留守兒童”充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全鎮(zhèn)師生營(yíng)造了關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤(rùn)了他們渴望愛(ài)的心靈，達(dá)到讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級(jí)集體這個(gè)大家庭的溫暖。
2、健全關(guān)愛(ài)制度，明確責(zé)任。
為了讓確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》等。
實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng)，定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
3、開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)校制定了留守兒童工作實(shí)施方案，開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的特殊關(guān)心和監(jiān)護(hù)，全方位關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。在校園里做到對(duì)“留守兒童”三個(gè)優(yōu)先：“學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先參加?！睘榱羰貎和瘎?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
各學(xué)校在學(xué)校少先大隊(duì)的統(tǒng)一組織下，孩子們可以在留守兒童活動(dòng)室自主閱讀自己喜歡的圖書、展示自己的書畫作品、組織小組討論、開展合作學(xué)習(xí)，與教師、同學(xué)合作交流，共同進(jìn)步，留守兒童之家活動(dòng)室真正成了兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)園。
學(xué)校定期和不定期舉行主題班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出、等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。
以上是我校在關(guān)愛(ài)留守兒童工作中的一些摸索，還有待進(jìn)一步創(chuàng)新。留守學(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，全社會(huì)都要關(guān)愛(ài)，學(xué)校應(yīng)該站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，對(duì)他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，用愛(ài)去滋潤(rùn)，用心去呵護(hù)，用情去溫暖，就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠，走進(jìn)親情的綠洲。以后我們將更務(wù)實(shí)工作，不懈努力做好關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作，讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十八
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，法治關(guān)愛(ài)教育在我國(guó)的教育體系中越來(lái)越受到重視。通過(guò)法治關(guān)愛(ài)教育，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和法治觀念，還能夠促進(jìn)學(xué)生成為有愛(ài)心、有責(zé)任感的公民。在這次實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了法治關(guān)愛(ài)教育的重要性以及對(duì)學(xué)生發(fā)展的巨大影響。
首先，法治關(guān)愛(ài)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。在實(shí)施法治關(guān)愛(ài)教育的課程中，學(xué)生不僅了解了我國(guó)法律的基本原理和條文規(guī)定，還學(xué)習(xí)了如何通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的權(quán)益。通過(guò)這種方式，學(xué)生的法治觀念得到了強(qiáng)化，意識(shí)到自己應(yīng)該尊重法律、遵紀(jì)守法。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀念具有重要意義。
其次，法治關(guān)愛(ài)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和責(zé)任感。法律是人類社會(huì)的一種規(guī)則，它對(duì)每個(gè)公民都有約束力。通過(guò)展示相關(guān)案例和討論，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到自己作為公民的權(quán)利和義務(wù)。他們明白了作為一個(gè)公民，有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為他人謀求利益，同時(shí)也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這樣的教育使得學(xué)生從小就能夠樹立正確的公民意識(shí)，并形成對(duì)社會(huì)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
再次，法治關(guān)愛(ài)教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。在課程中，學(xué)生了解到法治道德的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)到了正確的品質(zhì)和行為方式。通過(guò)討論案例，學(xué)生能夠分辨出對(duì)錯(cuò)以及背后的法律依據(jù)。他們懂得道德和法律的關(guān)系，學(xué)會(huì)依法約束自己的行為。這樣的教育培養(yǎng)了學(xué)生的善良品質(zhì)、正直心靈，從而使他們能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生積極的影響。
此外，法治關(guān)愛(ài)教育還有助于預(yù)防和解決校園矛盾糾紛。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到通過(guò)法律手段解決矛盾是一種公正、合理的方式。同時(shí)，學(xué)生也學(xué)到了如何化解沖突，以及如何與他人和睦相處。這種教育不僅有效預(yù)防了校園矛盾的發(fā)生，還能夠幫助學(xué)生在面對(duì)矛盾時(shí)能夠冷靜處理，避免產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果。
最后，法治關(guān)愛(ài)教育能夠促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力得到了提高。同時(shí)，法治關(guān)愛(ài)教育也重視學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好。這樣的教育方式能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立思考能力，使他們?cè)诜ㄖ紊鐣?huì)中有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
總之，法治關(guān)愛(ài)教育在我國(guó)的教育體系中具有重要地位和意義。通過(guò)法治關(guān)愛(ài)教育，學(xué)生既能夠培養(yǎng)正確的法律意識(shí)，又能夠樹立正確的公民意識(shí)和道德觀念。此外，法治關(guān)愛(ài)教育還能夠預(yù)防和解決校園矛盾，并促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面成長(zhǎng)。在今后的工作中，我將繼續(xù)深化法治關(guān)愛(ài)教育的實(shí)施，不斷提升學(xué)生的法治觀念和道德素質(zhì)。同時(shí)，也將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立思考能力，以適應(yīng)日新月異的社會(huì)需求，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
關(guān)愛(ài)眼睛心得體會(huì)總結(jié)篇十九
每當(dāng)看到一群群孩子們背著書包的樣子，總會(huì)想到自己小時(shí)候。隨著社會(huì)的日益發(fā)展，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長(zhǎng)迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。他們也有不情愿，但為了維持生計(jì)而被迫于自己的孩子天各一方，這卻苦了對(duì)世界好奇的孩子們，沒(méi)有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨(dú)自面臨成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，孰知這對(duì)還小的孩子們是一個(gè)怎樣的事實(shí)。
年幼的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應(yīng)當(dāng)盡自己所能，給予他們幫助。我們少玩幾次游戲、少逛一次街，也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個(gè)文具盒，用我們的關(guān)愛(ài)填補(bǔ)他們內(nèi)心的缺失的愛(ài)。
在儲(chǔ)潭村村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們拜訪了當(dāng)?shù)匕藨袅羰丶彝ズ土羰貎和鶕?jù)村長(zhǎng)介紹，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農(nóng)忙的時(shí)候才會(huì)回來(lái)幫助家里務(wù)農(nóng)。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。每到一家，迎接我們的都是一張張純真可愛(ài)的小臉，純真可愛(ài)水汪汪的大眼睛。
其中一個(gè)孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，臉上有點(diǎn)肉肉的，可愛(ài)又活潑的孩子張夢(mèng)玲。她對(duì)我們的到來(lái)也有些吃驚，一開始并不知道該說(shuō)些什么，但是通過(guò)慢慢的交流，他們也露出來(lái)孩子的天真和我們聊了起來(lái)，父母和姐姐都去武漢打工去了，自己一個(gè)人和奶奶一起住。通過(guò)這些問(wèn)題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我哥哥，我很感動(dòng)。通過(guò)我們的活動(dòng)，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關(guān)心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。
歲月伊始，未來(lái)的日子還長(zhǎng)，在我們的空余時(shí)間，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的'關(guān)愛(ài)。我們細(xì)微的一小步，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛(ài)與保護(hù)。我將親力親為的為夢(mèng)玲小朋友帶去童年的快樂(lè)，讓她快樂(lè)得成長(zhǎng)，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛(ài)、用親情去為留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會(huì)漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛(ài)，一樣的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)有著這樣一群孩子們，他們遠(yuǎn)離父母，常年跟隨祖父母或其他親友一起生活。他們中有父母外出務(wù)工的留守兒童，也有父母離異或因其他原因失去父母的孩子，其中一些孩子的家庭還非常貧困。雖然學(xué)校教育對(duì)孩子們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，但是家庭教育的缺失或不健全，也會(huì)導(dǎo)致孩子們的身心、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)出現(xiàn)一系列問(wèn)題。如何彌補(bǔ)留守兒童家庭教育和保護(hù)的缺失，幫助孩子們健康成長(zhǎng)，成為我委工作的一個(gè)重要課題。
據(jù)摸底調(diào)查，目前，全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)共有1-18周歲留守兒童250名，其中98.8%分布在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，43.2%集中在北部山區(qū)，7周歲以下的占30.4%，家庭情況較差的占57.6%。這些孩子一般都由祖父母、外祖父母或其他親友監(jiān)護(hù),和父母的聯(lián)系方式主要是打電話，與父母聯(lián)系的紐帶主要是學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)留守兒童思想健康，自我要求嚴(yán)格，對(duì)父母外出務(wù)工持理解支持態(tài)度。但由于隔代教育、缺少親情陪護(hù)等因素，也導(dǎo)致一部分留守兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，思想、行為、學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題：
而由親友監(jiān)管的情況下，更多的則體現(xiàn)為只要孩子能平平安安就好了，不敢在學(xué)習(xí)或其他方面對(duì)孩子有所責(zé)備。據(jù)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)，“你在學(xué)習(xí)方面遇到的最大的困難是什么”一項(xiàng)，填寫最多的就是“沒(méi)人輔導(dǎo)，沒(méi)人監(jiān)督”。家庭教育的缺失使留守兒童在學(xué)業(yè)上長(zhǎng)期缺乏輔導(dǎo)和督促造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，留守兒童中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的僅有13.6%，良好的占20.4%，中等及以下的卻占了66%。
二是親情缺失嚴(yán)重，心理發(fā)展異常。青少年期是個(gè)性發(fā)展和形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是情感、性格變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期，由于留守兒童們長(zhǎng)期沒(méi)有父母陪著身邊，家庭的“缺陷”使他們無(wú)法享受到正常的親情關(guān)愛(ài)，生活中的煩惱無(wú)法向親人傾訴，成長(zhǎng)中的困惑無(wú)法得到父母的正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)等等問(wèn)題，這樣長(zhǎng)期處于心理缺乏疏導(dǎo)的狀態(tài)，便會(huì)出現(xiàn)內(nèi)向、孤僻、缺乏安全感、不善與人交流、情緒不穩(wěn)定、具有較強(qiáng)逆反心理、自律能力差等心理發(fā)展異常的表現(xiàn)。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)留守兒童與父母很少見(jiàn)面，缺少溝通。調(diào)查問(wèn)卷顯示，“你有心理話最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)?”一項(xiàng)，選擇“父親或母親”的達(dá)到95%，選擇愿意和老師講心里話的僅有4.5%，卻沒(méi)有一人選擇“臨時(shí)監(jiān)護(hù)人”。
四是有效監(jiān)管缺失，安全隱患較大。留守兒童的父母在外，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人重養(yǎng)輕教，教育監(jiān)管的責(zé)任主要落在了學(xué)校，然而在課余和節(jié)假日等老師無(wú)法監(jiān)管的情況下，學(xué)校與家庭間的安全教育銜接上出現(xiàn)“真空”,愛(ài)玩是小孩子們的天性，加上缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，往往會(huì)出現(xiàn)燙傷、燒傷、交通事故、電力事故、溺水等意外傷害甚至成為不法分子侵害的對(duì)象。調(diào)查中，雖然81.8%的留守兒童目前從未受到傷害，但仍有18.2%的留守兒童曾受到過(guò)人身傷害或發(fā)生過(guò)安全事故。
五是家庭經(jīng)濟(jì)差，生活質(zhì)量不高。生活困難是留守兒童家庭的普遍特征，即使是父母雙方全部外出打工賺錢，其家庭生活方面也是非常貧困的。由于缺少父母的照顧，留守兒童的生活起居往往沒(méi)有規(guī)律，有些寄宿生的飲食常以方便面和零食為主，營(yíng)養(yǎng)根本得不到保障。另外，在農(nóng)忙時(shí)，幾乎所有的留守兒童都要承擔(dān)一部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與家務(wù)勞動(dòng)。營(yíng)養(yǎng)不良以及繁重勞動(dòng)都會(huì)導(dǎo)致留守兒童身體健康受到極大損害。
為解決留守兒童中存在的這些問(wèn)題，我委啟動(dòng)了“愛(ài)心筑巢工程”，圍繞“奉獻(xiàn)四種愛(ài)，溫暖留守心”這個(gè)主題，充分調(diào)動(dòng)各種社會(huì)資源，用真心真情為留守兒童筑就“愛(ài)心巢”。一是奉獻(xiàn)教師之愛(ài)。在留守兒童集中的學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建關(guān)愛(ài)留守兒童青年志愿者隊(duì)伍，開展結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全教育為留守兒童增補(bǔ)成長(zhǎng)“鈣片”，彌補(bǔ)人間親情，撐起健康成長(zhǎng)的“保護(hù)傘”。目前，全縣已有110名志愿者結(jié)對(duì)202名留守兒童，集中開展各類活動(dòng)6次。二是奉獻(xiàn)親人之愛(ài)。深入開展“與留守兒童共度周末”系列活動(dòng)。今年中秋前夕，利用周末休息時(shí)間，組織青年志愿者15人到高廟堡鄉(xiāng)高廟堡村等留守兒童較為集中的村，與留守兒童一起做游戲、交流、寫家信、包餃子，讓孩子們?cè)诟改覆辉谏磉叺娜兆右材芨惺艿郊彝サ臏嘏Ｈ欠瞰I(xiàn)朋友之愛(ài)。組織縣城小學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)開展“城鄉(xiāng)少年手拉手活動(dòng)”。組織實(shí)驗(yàn)小學(xué)與膳房堡鄉(xiāng)谷威第二希望小學(xué)開展“心連心，托起一片天”手拉手互助活動(dòng)，結(jié)成“一對(duì)一”小伙伴，互贈(zèng)了友情卡和自己準(zhǔn)備的小禮物，并通過(guò)開展文藝表演、趣味游戲等豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼。利用同齡人最易溝通交流的特點(diǎn)，使留守兒童與結(jié)對(duì)小伙伴相互了解、交往，在相互交流和學(xué)習(xí)中，走出封閉的自我世界，使心情開朗起來(lái)。四是奉獻(xiàn)社會(huì)之愛(ài)。整合社會(huì)資源，以“六一”、中秋、春節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，開展形式多樣的“送溫暖”和助學(xué)活動(dòng)4次，捐助物資共計(jì)1萬(wàn)余元，累計(jì)幫助61名貧困家庭“留守兒童”順利完成學(xué)業(yè),切實(shí)解決留守兒童的實(shí)際困難,在整個(gè)社會(huì)營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)留守兒童的氛圍。
關(guān)愛(ài)留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，我委將繼續(xù)推進(jìn)此項(xiàng)工作，并加強(qiáng)宣傳，引起全社會(huì)的高度關(guān)注，號(hào)召社會(huì)各界不遺余力給予留守兒童關(guān)愛(ài)。