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教師申請工會申請書篇一
學校工會組織是教師之家，擔負著聯(lián)系、宣傳、組織、團結教師的重要責任，是學校黨政部門聯(lián)系教師的重要紐帶；是貫徹黨的路線、方針、政策及學校黨組的決策、規(guī)章制度的重要組織。如何做好學校工會工作，既切實維護和保障教職工的合法權益，又最大限度地激發(fā)和調動教職工的積極性和開拓創(chuàng)新精神，是學校工會亟待探索解決的問題。為此，我談幾點看法。
一、齊抓共管，加強工會組織建設力度。
首先，上級工會要切實加強對學校工會工作指導。一是加強工會組織建設指導，指導工會固本強基，激發(fā)工會活力；二是指導工會圍繞基本任務和目標獨立自主地開展工作，以依法履行基本職能為關鍵，發(fā)揮工會職能的核心和凝聚作用，推動工會工作向法治化、規(guī)范化方向發(fā)展；三是指導校務公開的形式、途徑、效果和內容的豐富及創(chuàng)新；四是要指導建立職工民意分析機制，讓工會及時了解把握職工的思想狀況，為領導決策提供依據；五是指導基層學校工會有為有位，協(xié)調各方，爭取支持，密切協(xié)作，形成合力，開展工作。
二、圍繞中心，服務大局，突出重點，切實履職。
我們搞工會工作，本質上就是搞好服務。我們必須要圍繞教育教學管理這個中心，服務和諧穩(wěn)定環(huán)境大局、服務教師隊伍素質大局、服務均衡優(yōu)質教育發(fā)展大局、服務人民群眾滿意大局這四個大局來開展工會工作，來履行工會職能，如果偏離了這個中心，偏離了這四個大局，就只能說，工會工作還沒有做到點子上。同時，也要突出重點，不能胡子眉毛一把抓。比如，圍繞和諧穩(wěn)定大局時，就要突出權益維護這個重點，抓好教代會、校務公開、送溫暖、職工健康、女職工工作這五項大的工作，多為職工辦實事做好事解難事；圍繞教師隊伍素質、均衡優(yōu)質教育、人民群眾滿意這幾個大局時，作為工會來講，就要突出師德和師能這兩個重點，工會四大基本職能中，教育和建設就是指的這兩方面的職能。
三、要用好、管好工會主席。
首先，要規(guī)范工會主席的培養(yǎng)及任用制度，并善用他們，盡量給一些被提拔重用的機會，人性化地適當變“虛”為“實”，提高其實際地位，并建立激勵機制，強化責任意識，實施有效的考核管理，讓其用心想事，專心謀事，潛心做事，真正提高其參與管理學校事務、協(xié)調利益關系、開展群眾工作、維護教職工權益的能力，讓學校工會主席即便是兼職配備，也能真正成為工會工作的行家里手。
其次，要求工會主席不斷加強學習，著眼創(chuàng)新，積極探索做好學校工會工作的新方法和新途徑。毛澤東同志曾經說過：“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況就得學習?！弊鳛楣飨纫芯抗碚?，又要學習教育教學理論，還要學習相關法律法規(guī)，當好“雜家”是工會主席必須的。再次，要指導工會主席擺正自己的位置，有為有位的發(fā)揮作用。工會主席必須在講大局、講原則的前提下同時搞好兩個方面的團結協(xié)調工作。
一是加強與學校黨政領導的聯(lián)系和溝通，主動爭取支持，為工會工作創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。二是要搞好工會組織內部的團結、協(xié)作和配合。只有團結和諧，工會才會有凝聚力和戰(zhàn)斗力。工會組織的干部隊伍不僅應該時刻走在工會工作的`前端，不斷加強自身的工作能力和提高自己的專業(yè)水平，還應為整個工會組織樹立良好的榜樣，做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權不謀一己之私，真正成為職工群眾可信賴和依托的人，從而順利領導職工群眾實現工會工作的新跨越和新發(fā)展，進一步助推整個企業(yè)的全面發(fā)展。
四、積極履行維護和參與職能。
學校工會組織要積極行使民主監(jiān)督和民主參與的權利，推進學校民主管理建設和校務公開，規(guī)范教代會建設，依法維護教職工合法權益，促進和諧校園健康發(fā)展。學校工會要形成比較規(guī)范的教代會制度，定其召開教職工代表大會，對學校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、校長的工作報告等重大事項進行審議、對關系教職工切身利益的各項規(guī)章制度進行修改和通過。如果學校有重大改造和建設項目，工會應有代表參與決策與過程監(jiān)督。
五、以活動為載體展示工會作為。
積極組織豐富多彩的活動，凝教師之情，聚眾人之心，讓教師感受到集體生活的快樂，推動學校精神文明建設，這也是工會工作的一個重點。為此，一是工會要以“特色打造”為載體，在工會發(fā)展中展示作為；二是工會要以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為載體，在提高教職工隊伍素養(yǎng)上展示作為；三是工會要以創(chuàng)“工人先鋒號”為載體，在營造先進工會組織上展示作為；四是工會要以“送溫暖活動”為載體，在凝聚教職工隊伍上展示作為；五是工會要以“文體活動”為載體，在豐富教職工課余生活中展示作為。
【參考文獻】。
[1]《工會法》，1992.4。
[2]馮燕.《四川工人日報》，07月25日03版。
教師申請工會申請書篇二
作為公司一名員工，我想通過工會這個大群體、大組織，使自己能夠得到更深層次的學習和提高，力爭成為一名優(yōu)秀員工。我在做好本職工作的同時，深深的認識到：工會是以職工為基礎的集體組織，她是以保障職工合法權益為目的的優(yōu)秀組織。作為一名普通員工，能夠加入公司工會組織，我深感榮幸，同時也是我一個重要的心愿。
我自愿申請加入公司工會組織，遵守工會章程，執(zhí)行工會決議，積極參加工會活動，將工會的知識帶到工作中去，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
此致
敬禮
申請人：
xxxx年xx月xx日。
教師申請工會申請書篇三
號召加入工會書入會：工會工作“一號工程”
因為來無錫，農民工余樹軍的命運發(fā)生了巨大變化，從一個普通農民成為一名技術工人，以前一年才掙幾千塊錢，現在一月就能拿兩千。從來不知道工會到底是怎么一回事的他，現在成了一名工會會員，享受工會會員的權利，參加工會組織的活動。
和余樹軍一樣，四達公司的近千名外來職工絕大多數加入工會成了工會會員。雖然他們是勞務工，和廠里只有勞務關系，但這并不影響他們加入工會，參加工會活動，享受會員福利。
無錫市總工會組織部長王珍珍告訴記者，這是新形勢下適應新的用工方式而建立的入會形式，目的是讓更多的外來職工加入工會，從而維護他們的合法權益。
無錫市總工會余炳源主席說：今年初，為動員廣大外來職工加入工會，市總工會向全市外來人員和基層工會發(fā)出兩封公開信，一批有知名度的企業(yè)家還發(fā)出倡議書，號召全社會關心外來人員，歡迎外來職工加入工會。
為了摸清全市外來職工的基本情況，了解他們的'所思所想，今年4月市總工會聯(lián)合統(tǒng)計城調部門，花一個月時間抽樣調查了205家單位、xx名外來人員。
在調查研究的基礎上，無錫市各級工會將“組織進城務工人員入會”作為今年工會工作的“一號工程”。截止到目前，無錫市已建工會組織中，進城務工人員加入工會的有508733人，其中今年新發(fā)展入會的就超過了12萬人。
工會是本地職工之家，也是外來職工之家。無錫各級工會對外來職工實行和本地職工一樣的“8個一視同仁”，即接待來信來訪、經濟救助、再就業(yè)培訓、扶助再就業(yè)、吸收入會、簽訂勞動合同、集體合同、參與企業(yè)民主管理、提供法律援助等8個方面。去年年底，市總工會會同勞動保障部門，開展進城務工人員工資清欠專項檢查，為5萬多名外來職工追回2400多萬元工資，得到廣大外來職工的好評。
教師申請工會申請書篇四
敬愛的學校團委：
我通過團課學習和團員同學的幫助，認識到作為21世紀的青年，必須積極爭取加入自己的組織――中國共產主義青年團。
共青團是中國共產黨領導下的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是黨的可靠的得力助手和后備軍。我應該爭取加入共青團。
我向團委申我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請團組織考驗。我在班上表現良好，學習刻苦，特愛讀書。班干工作也做得很好。作風端正。政治民主，思想進步。我在初中的夢想就是考取十八中，重逢舊友。
如果我被批準了，我決心更加用心遵守團章、執(zhí)行團的決議、遵守團的紀律、積極參加團的活動，做一個名副其實的共青團員，處處處起到帶頭作用。如果我一是未被批準，我也決不灰心，繼續(xù)接受考驗，積極創(chuàng)造條件爭取入團。
但如果我這次不能入團,我一定不會灰心,也不會沮喪，并且會以團員的要求來要求自己,在以后繼續(xù)努力,爭取進步,早日加入共青團.
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
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教師申請工會申請書篇五
xx總工會：中國工會是中國共產黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表。按照《中華人民共和國工會法》《中國工會章程》企業(yè)應當建立基層工會委員會的要求，為了更好地履行工會的參與、維護、建設、教育四項職能，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，為適應企業(yè)發(fā)展的需要，充分調動廣大職工的各種積極性，正確處理國家、企業(yè)、職工的關系，促進企業(yè)健康和諧發(fā)展，我公司要求加入工會組織，自覺遵守工會的法律和法規(guī)，按時繳納工會會費，積極參加工會活動。為加快企業(yè)發(fā)展服務，為江城經濟建設和發(fā)展貢獻力量。
特此申請。
申請單位：
二〇xx年七月二十二日。
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教師申請工會申請書篇六
尊敬的領導：
我志愿加入工會組織！
工會是工人階級的群眾組織，是在無產階級和資產階級的斗爭過程中產生和發(fā)展起來的。工人階級同資產階級的利益是對立的，工人們在反抗資本家壓迫和剝削的斗爭中，熟悉到必須團結起來，聯(lián)合起來，才能適應同資產階級斗爭的需要，才能維護自身的`利益，取得斗爭的勝利，因而，根據工人階級斗爭的需要，便產生了工會。
隨著工人運動的發(fā)展，產業(yè)原則組織工會逐漸為工人接受，越來越多的工人群眾按產業(yè)系統(tǒng)組織起來，凡在同一企業(yè)內的工人都參加同一產業(yè)工會，有利于工人階級的團結和統(tǒng)一，增強了工會的戰(zhàn)斗力。工會能以各種方式，不同程度地代表和維護工人群眾的利益，通過內部協(xié)調、互相幫助，解決工人內部的競爭，爭取和維護工人的利益，改善工人的工作、生活條件，并在國家政治生活中發(fā)揮作用，爭得工人群眾的社會政治利益。
中國工會是中國共產黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表者。在發(fā)展社會主義市場經濟和加快社會主義現代化建設的歷史進程中，中國工會必須“以馬克思列寧主義、***思想、***理論為指導，貫徹執(zhí)行黨的以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的基本路線，全面履行工會的社會職能，在維護全國人民總體利益的同時，更好地表達和維護職工的具體利益，團結和動員全國職工自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
我志愿加入工會組織，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。望組織批準！
申請人：*****。
教師申請工會申請書篇七
尊敬的校領導：
您們好！
首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今日寫信是向您們提出辭職的。
自__年2月分到__學校以來，我始終受到了學校領導和老師各方面的關心，對此我很感恩不盡的。剛高校畢業(yè)時，我由一名同學成了一位光榮的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟識又生疏。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心里感到特別的暖和；教學工作上，老師們無私的將很多教學閱歷傳授給我。從備課到講解，從和同學相處到批改作業(yè)，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西，但時間在消逝，人也在不停的變化，在__這兩年來，我的思想態(tài)度都在不停的變化，從最開頭對同學的急躁，奇怪，探究，到現在對同學無所謂，我覺得自己已經不是一位負責的`老師了。最初的心已經偏離了核心，那再做下去意義就不大了。經過多日的深思熟慮，我打算離開老師這一行業(yè)，離開__。
離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領導們的譐譐教導，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
感謝這兩年來學校領導和同事在工作中對我的關懷和支持，祝福__學校將來蒸蒸日上，為社會培育出更多出類拔萃的人才。
此致
敬禮！
辭職人：__。
20__年__月__日。
教師申請工會申請書篇八
尊敬的各位上級領導：
你們好！
我叫xx，今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝上級領導為我創(chuàng)造了這次機會！借此機會，請允許我介紹一下我自己：
xxx年x月，我畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級中專學校幼師專業(yè)，不知不覺中擔任幼教工作已經四年多了，回首四年多的教育教學工作，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜，一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。我于20xx年12月獲得《幼兒教師資格證書》。我深感自己肩上的責任，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠！
一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時事政治。與時俱進，忠誠人民的'教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學方面，我是積極主動地承擔各項工作，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。從幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好活動內容，認真組織好每節(jié)活動。
三、在紀律方面，從不給上級領導講客觀，講條件，始終嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。
四、在工作中，尊敬上級領導、團結同事熱愛幼兒，并能正確處理好與上級領導同事之間的關系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線。
五、在教學成績方面，為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，在教學之余。積極參加市、區(qū)以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。
四年多的幼教工作中，離不開上級領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。我在這里特此申請各位上級領導給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為幼兒教育美好的明天奉獻自己的力量。
20xx年xx月xx日。
教師申請工會申請書篇九
尊敬的x校長：
你好，首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位榮耀的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟悉又生疏。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經歷傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到修改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心??！那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，假設沒有發(fā)生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的`沖動造成如今這種糟糕的場面，趙xx平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否那么整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假，我班剛開過班會，制定了詳細措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里終究拿的是什么。他走后，我才發(fā)現我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的?？缮贤甑谝还?jié)課后，李主任就找了我。
這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的指導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得老師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而辭別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。假設一時還找不到適宜的老師接替我的課，我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理。
此致
敬禮！
教師申請工會申請書篇十
x教育局：
我叫x，男，19xx年xx月xx日生于x市x縣，x年x月畢業(yè)于x大學x專業(yè)(x學歷)。x年x月參加x縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，x月x日被分配到x小學參加教育工作。
自x年x月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。
在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。
在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。
在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到教師的'快速轉變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我，實現自己的價值，為教育事業(yè)貢獻力量。
特申請轉正定級，望給予批準為謝。
申請人：
20xx年xx月xx日
教師申請工會申請書篇十一
尊敬的紅方區(qū)教育局領導：
您們好!
我叫佘xx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自20xx年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于釣魚小學，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的'婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。
佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請領導批準!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師申請工會申請書篇十二
尊敬的領導：
您好!
很抱歉，我辜負了領導對我的期望，因個人原因，不得不向領導提出辭職。
自20xx年8月來到以來，我一直受到了學校的各方面的幫助，尤其是學校領導，x校長，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖;教學工作也是無私的將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。
但今天我決定選擇離開，有這么幾個原因：
第一：雖然我很盡力的`從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。因此，我覺得我不適合在工作，再這樣下去的話，肯定會影響學校的升學率。在現在如此看中升學率的環(huán)境下，請學?？紤]批準我的辭職信。
第二：就是學校的管理。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應。我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。第三：就是學校待遇，每個月打到卡上的多元，讓我很難想象什么時候能在將來購房還房貸時的壓力。教育是強調不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。
第四：也許是能力有限，我認為我在已經沒有更大的發(fā)展機會了。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領導批準，敬請早些安排。
當然，無論我在哪里，我都會為做力所能及的事情，因為我為我曾經是xx人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿力挫群芳，永往直前!學校越辦越好，升學率一年比一年高!
申請人：
日期：
教師申請工會申請書篇十三
尊敬的評審小組領導及成員們：
本人xx，現xx歲，xx月畢業(yè)于xx師范，大專學歷。
同年xx月份分配到xx小學工作。自從工作以來，在校領導和全校教師的支持、幫助下，我在思想和工作上都取得了很大的進步。經一年多的教學工作讓我積累了很多教學經驗。我認為作為一名教師，就應該在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。
尊敬的'評審小組領導及成員們，我已達到競聘資格，提出申請，望評審小組批準為盼。作為這次競聘上崗的積極參與者，我相信，憑著我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。如果此次競聘成功，我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作的精神。不斷在認認真真學習上有新進步，在踏踏實實做事上有新成效。默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給的各項任務。
xx月xx日。
教師申請工會申請書篇十四
尊敬的領導：
我于xxxx年x月畢業(yè)于xxxxx，于20xx年xx月分配到xx工作。20xx年來在領導和同事們的關心下，思想認識有了很大的提高。
1、堅持政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，嘗試新教法的目標，更新教學觀念。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。
我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質量、要效益，講課時能根據學生反饋的情況及時調整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案，做好個別輔導，防止出現差生，做好后進生的轉換工作，作業(yè)及時批改，鼓勵學生及時完成作業(yè)。
在教導處做兼職干事，教導處工作事情多而且雜，我努力協(xié)助教導主任做好每一件事，每一項工作。
在完成學校常規(guī)的教學情況下，還不斷地加強自身的業(yè)務學習，包括師德學習?？傊畼I(yè)務素質上有了很到的提高。
此致
敬禮！
20xx年x月xx日。
教師申請工會申請書篇十五
尊敬的學校領導：
我叫---，--歲，中共黨員，20--年--月參加工作。20--年--月--日取得中學化學--級教師資格，任現職以來，對自我高標準、嚴要求。
首先升華思想，使其用心向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項要求自我，自覺履行黨員義務。班務工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構成。教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié)，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師，教學能手和縣級優(yōu)秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法――淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經過多年來的辛勤工作，使自我的業(yè)務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的'一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學--級教師職務，各方面條件俱備?，F根據有關，特此申報中學化學--級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。
申請人：
日期：
教師申請工會申請書篇十六
尊敬的教育辦公室領導：
您好！我叫xx，男，漢族，中共黨員。19xx年3月出生，現年57歲，高中學歷，小學高級教師，xx小學教師。本人于19xx年6月畢業(yè)于新泰十一中，19xx年8月參加教育工作，教齡39年。
近四十年來，我先后在xx小學、xx小學等學校任教，19xx年至19xx年在王家莊小學任學校負責人。在這近四十年的教學生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，始終把工作放在首位、愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責。
近四十年風風雨雨，近四十年嘔心瀝血，近四十年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了學生，獻給了黨的教育事業(yè)。近四十年中，我教過近千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。而如今，我已年近花甲，兩鬢斑白，回想自己走過的'路，我無怨無悔，因為我曾經為之奉獻過，為之奮斗過。教師是一個平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己的一生，我心中感到無比的榮耀。
近四十年的教學工作，讓我患上了多種疾病，也讓我身心備受摧殘?，F在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、心梗、腦梗、心率過速、氣管炎等多種疾病，令我已力不從心，使我不能再奮斗于教育事業(yè)的第一線。
因此，本人特向領導提出申請，請各位領導能研究予以批準，讓我休息治療為盼！
申請人：
日期：
教師申請工會申請書篇一
學校工會組織是教師之家，擔負著聯(lián)系、宣傳、組織、團結教師的重要責任，是學校黨政部門聯(lián)系教師的重要紐帶；是貫徹黨的路線、方針、政策及學校黨組的決策、規(guī)章制度的重要組織。如何做好學校工會工作，既切實維護和保障教職工的合法權益，又最大限度地激發(fā)和調動教職工的積極性和開拓創(chuàng)新精神，是學校工會亟待探索解決的問題。為此，我談幾點看法。
一、齊抓共管，加強工會組織建設力度。
首先，上級工會要切實加強對學校工會工作指導。一是加強工會組織建設指導，指導工會固本強基，激發(fā)工會活力；二是指導工會圍繞基本任務和目標獨立自主地開展工作，以依法履行基本職能為關鍵，發(fā)揮工會職能的核心和凝聚作用，推動工會工作向法治化、規(guī)范化方向發(fā)展；三是指導校務公開的形式、途徑、效果和內容的豐富及創(chuàng)新；四是要指導建立職工民意分析機制，讓工會及時了解把握職工的思想狀況，為領導決策提供依據；五是指導基層學校工會有為有位，協(xié)調各方，爭取支持，密切協(xié)作，形成合力，開展工作。
二、圍繞中心，服務大局，突出重點，切實履職。
我們搞工會工作，本質上就是搞好服務。我們必須要圍繞教育教學管理這個中心，服務和諧穩(wěn)定環(huán)境大局、服務教師隊伍素質大局、服務均衡優(yōu)質教育發(fā)展大局、服務人民群眾滿意大局這四個大局來開展工會工作，來履行工會職能，如果偏離了這個中心，偏離了這四個大局，就只能說，工會工作還沒有做到點子上。同時，也要突出重點，不能胡子眉毛一把抓。比如，圍繞和諧穩(wěn)定大局時，就要突出權益維護這個重點，抓好教代會、校務公開、送溫暖、職工健康、女職工工作這五項大的工作，多為職工辦實事做好事解難事；圍繞教師隊伍素質、均衡優(yōu)質教育、人民群眾滿意這幾個大局時，作為工會來講，就要突出師德和師能這兩個重點，工會四大基本職能中，教育和建設就是指的這兩方面的職能。
三、要用好、管好工會主席。
首先，要規(guī)范工會主席的培養(yǎng)及任用制度，并善用他們，盡量給一些被提拔重用的機會，人性化地適當變“虛”為“實”，提高其實際地位，并建立激勵機制，強化責任意識，實施有效的考核管理，讓其用心想事，專心謀事，潛心做事，真正提高其參與管理學校事務、協(xié)調利益關系、開展群眾工作、維護教職工權益的能力，讓學校工會主席即便是兼職配備，也能真正成為工會工作的行家里手。
其次，要求工會主席不斷加強學習，著眼創(chuàng)新，積極探索做好學校工會工作的新方法和新途徑。毛澤東同志曾經說過：“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況就得學習?！弊鳛楣飨纫芯抗碚?，又要學習教育教學理論，還要學習相關法律法規(guī)，當好“雜家”是工會主席必須的。再次，要指導工會主席擺正自己的位置，有為有位的發(fā)揮作用。工會主席必須在講大局、講原則的前提下同時搞好兩個方面的團結協(xié)調工作。
一是加強與學校黨政領導的聯(lián)系和溝通，主動爭取支持，為工會工作創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。二是要搞好工會組織內部的團結、協(xié)作和配合。只有團結和諧，工會才會有凝聚力和戰(zhàn)斗力。工會組織的干部隊伍不僅應該時刻走在工會工作的`前端，不斷加強自身的工作能力和提高自己的專業(yè)水平，還應為整個工會組織樹立良好的榜樣，做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權不謀一己之私，真正成為職工群眾可信賴和依托的人，從而順利領導職工群眾實現工會工作的新跨越和新發(fā)展，進一步助推整個企業(yè)的全面發(fā)展。
四、積極履行維護和參與職能。
學校工會組織要積極行使民主監(jiān)督和民主參與的權利，推進學校民主管理建設和校務公開，規(guī)范教代會建設，依法維護教職工合法權益，促進和諧校園健康發(fā)展。學校工會要形成比較規(guī)范的教代會制度，定其召開教職工代表大會，對學校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、校長的工作報告等重大事項進行審議、對關系教職工切身利益的各項規(guī)章制度進行修改和通過。如果學校有重大改造和建設項目，工會應有代表參與決策與過程監(jiān)督。
五、以活動為載體展示工會作為。
積極組織豐富多彩的活動，凝教師之情，聚眾人之心，讓教師感受到集體生活的快樂，推動學校精神文明建設，這也是工會工作的一個重點。為此，一是工會要以“特色打造”為載體，在工會發(fā)展中展示作為；二是工會要以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為載體，在提高教職工隊伍素養(yǎng)上展示作為；三是工會要以創(chuàng)“工人先鋒號”為載體，在營造先進工會組織上展示作為；四是工會要以“送溫暖活動”為載體，在凝聚教職工隊伍上展示作為；五是工會要以“文體活動”為載體，在豐富教職工課余生活中展示作為。
【參考文獻】。
[1]《工會法》，1992.4。
[2]馮燕.《四川工人日報》，07月25日03版。
教師申請工會申請書篇二
作為公司一名員工，我想通過工會這個大群體、大組織，使自己能夠得到更深層次的學習和提高，力爭成為一名優(yōu)秀員工。我在做好本職工作的同時，深深的認識到：工會是以職工為基礎的集體組織，她是以保障職工合法權益為目的的優(yōu)秀組織。作為一名普通員工，能夠加入公司工會組織，我深感榮幸，同時也是我一個重要的心愿。
我自愿申請加入公司工會組織，遵守工會章程，執(zhí)行工會決議，積極參加工會活動，將工會的知識帶到工作中去，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
此致
敬禮
申請人：
xxxx年xx月xx日。
教師申請工會申請書篇三
號召加入工會書入會：工會工作“一號工程”
因為來無錫，農民工余樹軍的命運發(fā)生了巨大變化，從一個普通農民成為一名技術工人，以前一年才掙幾千塊錢，現在一月就能拿兩千。從來不知道工會到底是怎么一回事的他，現在成了一名工會會員，享受工會會員的權利，參加工會組織的活動。
和余樹軍一樣，四達公司的近千名外來職工絕大多數加入工會成了工會會員。雖然他們是勞務工，和廠里只有勞務關系，但這并不影響他們加入工會，參加工會活動，享受會員福利。
無錫市總工會組織部長王珍珍告訴記者，這是新形勢下適應新的用工方式而建立的入會形式，目的是讓更多的外來職工加入工會，從而維護他們的合法權益。
無錫市總工會余炳源主席說：今年初，為動員廣大外來職工加入工會，市總工會向全市外來人員和基層工會發(fā)出兩封公開信，一批有知名度的企業(yè)家還發(fā)出倡議書，號召全社會關心外來人員，歡迎外來職工加入工會。
為了摸清全市外來職工的基本情況，了解他們的'所思所想，今年4月市總工會聯(lián)合統(tǒng)計城調部門，花一個月時間抽樣調查了205家單位、xx名外來人員。
在調查研究的基礎上，無錫市各級工會將“組織進城務工人員入會”作為今年工會工作的“一號工程”。截止到目前，無錫市已建工會組織中，進城務工人員加入工會的有508733人，其中今年新發(fā)展入會的就超過了12萬人。
工會是本地職工之家，也是外來職工之家。無錫各級工會對外來職工實行和本地職工一樣的“8個一視同仁”，即接待來信來訪、經濟救助、再就業(yè)培訓、扶助再就業(yè)、吸收入會、簽訂勞動合同、集體合同、參與企業(yè)民主管理、提供法律援助等8個方面。去年年底，市總工會會同勞動保障部門，開展進城務工人員工資清欠專項檢查，為5萬多名外來職工追回2400多萬元工資，得到廣大外來職工的好評。
教師申請工會申請書篇四
敬愛的學校團委：
我通過團課學習和團員同學的幫助，認識到作為21世紀的青年，必須積極爭取加入自己的組織――中國共產主義青年團。
共青團是中國共產黨領導下的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是黨的可靠的得力助手和后備軍。我應該爭取加入共青團。
我向團委申我一定用實際行動積極爭取及早加入共青團，請團組織考驗。我在班上表現良好，學習刻苦，特愛讀書。班干工作也做得很好。作風端正。政治民主，思想進步。我在初中的夢想就是考取十八中，重逢舊友。
如果我被批準了，我決心更加用心遵守團章、執(zhí)行團的決議、遵守團的紀律、積極參加團的活動，做一個名副其實的共青團員，處處處起到帶頭作用。如果我一是未被批準，我也決不灰心，繼續(xù)接受考驗，積極創(chuàng)造條件爭取入團。
但如果我這次不能入團,我一定不會灰心,也不會沮喪，并且會以團員的要求來要求自己,在以后繼續(xù)努力,爭取進步,早日加入共青團.
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
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教師申請工會申請書篇五
xx總工會：中國工會是中國共產黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表。按照《中華人民共和國工會法》《中國工會章程》企業(yè)應當建立基層工會委員會的要求，為了更好地履行工會的參與、維護、建設、教育四項職能，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，為適應企業(yè)發(fā)展的需要，充分調動廣大職工的各種積極性，正確處理國家、企業(yè)、職工的關系，促進企業(yè)健康和諧發(fā)展，我公司要求加入工會組織，自覺遵守工會的法律和法規(guī)，按時繳納工會會費，積極參加工會活動。為加快企業(yè)發(fā)展服務，為江城經濟建設和發(fā)展貢獻力量。
特此申請。
申請單位：
二〇xx年七月二十二日。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教師申請工會申請書篇六
尊敬的領導：
我志愿加入工會組織！
工會是工人階級的群眾組織，是在無產階級和資產階級的斗爭過程中產生和發(fā)展起來的。工人階級同資產階級的利益是對立的，工人們在反抗資本家壓迫和剝削的斗爭中，熟悉到必須團結起來，聯(lián)合起來，才能適應同資產階級斗爭的需要，才能維護自身的`利益，取得斗爭的勝利，因而，根據工人階級斗爭的需要，便產生了工會。
隨著工人運動的發(fā)展，產業(yè)原則組織工會逐漸為工人接受，越來越多的工人群眾按產業(yè)系統(tǒng)組織起來，凡在同一企業(yè)內的工人都參加同一產業(yè)工會，有利于工人階級的團結和統(tǒng)一，增強了工會的戰(zhàn)斗力。工會能以各種方式，不同程度地代表和維護工人群眾的利益，通過內部協(xié)調、互相幫助，解決工人內部的競爭，爭取和維護工人的利益，改善工人的工作、生活條件，并在國家政治生活中發(fā)揮作用，爭得工人群眾的社會政治利益。
中國工會是中國共產黨領導的職工自愿結合的工人階級群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是國家政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代表者。在發(fā)展社會主義市場經濟和加快社會主義現代化建設的歷史進程中，中國工會必須“以馬克思列寧主義、***思想、***理論為指導，貫徹執(zhí)行黨的以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的基本路線，全面履行工會的社會職能，在維護全國人民總體利益的同時，更好地表達和維護職工的具體利益，團結和動員全國職工自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
我志愿加入工會組織，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。望組織批準！
申請人：*****。
教師申請工會申請書篇七
尊敬的校領導：
您們好！
首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今日寫信是向您們提出辭職的。
自__年2月分到__學校以來，我始終受到了學校領導和老師各方面的關心，對此我很感恩不盡的。剛高校畢業(yè)時，我由一名同學成了一位光榮的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟識又生疏。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心里感到特別的暖和；教學工作上，老師們無私的將很多教學閱歷傳授給我。從備課到講解，從和同學相處到批改作業(yè)，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西，但時間在消逝，人也在不停的變化，在__這兩年來，我的思想態(tài)度都在不停的變化，從最開頭對同學的急躁，奇怪，探究，到現在對同學無所謂，我覺得自己已經不是一位負責的`老師了。最初的心已經偏離了核心，那再做下去意義就不大了。經過多日的深思熟慮，我打算離開老師這一行業(yè)，離開__。
離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領導們的譐譐教導，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
感謝這兩年來學校領導和同事在工作中對我的關懷和支持，祝福__學校將來蒸蒸日上，為社會培育出更多出類拔萃的人才。
此致
敬禮！
辭職人：__。
20__年__月__日。
教師申請工會申請書篇八
尊敬的各位上級領導：
你們好！
我叫xx，今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝上級領導為我創(chuàng)造了這次機會！借此機會，請允許我介紹一下我自己：
xxx年x月，我畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級中專學校幼師專業(yè)，不知不覺中擔任幼教工作已經四年多了，回首四年多的教育教學工作，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜，一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。我于20xx年12月獲得《幼兒教師資格證書》。我深感自己肩上的責任，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠！
一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時事政治。與時俱進，忠誠人民的'教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學方面，我是積極主動地承擔各項工作，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。從幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好活動內容，認真組織好每節(jié)活動。
三、在紀律方面，從不給上級領導講客觀，講條件，始終嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。
四、在工作中，尊敬上級領導、團結同事熱愛幼兒，并能正確處理好與上級領導同事之間的關系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線。
五、在教學成績方面，為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，在教學之余。積極參加市、區(qū)以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。
四年多的幼教工作中，離不開上級領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。我在這里特此申請各位上級領導給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為幼兒教育美好的明天奉獻自己的力量。
20xx年xx月xx日。
教師申請工會申請書篇九
尊敬的x校長：
你好，首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位榮耀的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟悉又生疏。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經歷傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到修改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心??！那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應該說我是很認真很努力地在工作，假設沒有發(fā)生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的`沖動造成如今這種糟糕的場面，趙xx平時也算班上的一個好學生吧，可那天他找我請假時實在太過分。我不知平時隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講，他就是不聽，我不準假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時間又短，我是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行，否那么整個下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說，可他就是非要我當場給他批假條。關于學生請假，我班剛開過班會，制定了詳細措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說，他耗在那里就是一個主意，我實在是生氣。但強壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準假，我實在壓不住火了。我站起來說你走不走，他說不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實當時我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里終究拿的是什么。他走后，我才發(fā)現我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說此事的?？缮贤甑谝还?jié)課后，李主任就找了我。
這件事在學校引起了一個小轟動，我對不起所有關心我的指導和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得老師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而辭別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務，辭去任課老師的資格。假設一時還找不到適宜的老師接替我的課，我可以先代著。
我是懷戀這三尺講臺的，因為我站在上面還不夠365天，但我犯的錯誤卻是不可原諒的。我期待著上級和學校盡快對我做出最后處理。
此致
敬禮！
教師申請工會申請書篇十
x教育局：
我叫x，男，19xx年xx月xx日生于x市x縣，x年x月畢業(yè)于x大學x專業(yè)(x學歷)。x年x月參加x縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，x月x日被分配到x小學參加教育工作。
自x年x月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。
在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。
在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。
在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現了從學生到教師的'快速轉變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我，實現自己的價值，為教育事業(yè)貢獻力量。
特申請轉正定級，望給予批準為謝。
申請人：
20xx年xx月xx日
教師申請工會申請書篇十一
尊敬的紅方區(qū)教育局領導：
您們好!
我叫佘xx，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自20xx年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上，數千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。
我本立志扎根于釣魚小學，履行自己神圣的職責，但是我現在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。
同時，不幸的'婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調動工作調平安鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。
佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。
懇請領導批準!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師申請工會申請書篇十二
尊敬的領導：
您好!
很抱歉，我辜負了領導對我的期望，因個人原因，不得不向領導提出辭職。
自20xx年8月來到以來，我一直受到了學校的各方面的幫助，尤其是學校領導，x校長，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖;教學工作也是無私的將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。
但今天我決定選擇離開，有這么幾個原因：
第一：雖然我很盡力的`從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。因此，我覺得我不適合在工作，再這樣下去的話，肯定會影響學校的升學率。在現在如此看中升學率的環(huán)境下，請學?？紤]批準我的辭職信。
第二：就是學校的管理。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應。我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。第三：就是學校待遇，每個月打到卡上的多元，讓我很難想象什么時候能在將來購房還房貸時的壓力。教育是強調不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。
第四：也許是能力有限，我認為我在已經沒有更大的發(fā)展機會了。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領導批準，敬請早些安排。
當然，無論我在哪里，我都會為做力所能及的事情，因為我為我曾經是xx人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿力挫群芳，永往直前!學校越辦越好，升學率一年比一年高!
申請人：
日期：
教師申請工會申請書篇十三
尊敬的評審小組領導及成員們：
本人xx，現xx歲，xx月畢業(yè)于xx師范，大專學歷。
同年xx月份分配到xx小學工作。自從工作以來，在校領導和全校教師的支持、幫助下，我在思想和工作上都取得了很大的進步。經一年多的教學工作讓我積累了很多教學經驗。我認為作為一名教師，就應該在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。
尊敬的'評審小組領導及成員們，我已達到競聘資格，提出申請，望評審小組批準為盼。作為這次競聘上崗的積極參與者，我相信，憑著我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。如果此次競聘成功，我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作的精神。不斷在認認真真學習上有新進步，在踏踏實實做事上有新成效。默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領導交給的各項任務。
xx月xx日。
教師申請工會申請書篇十四
尊敬的領導：
我于xxxx年x月畢業(yè)于xxxxx，于20xx年xx月分配到xx工作。20xx年來在領導和同事們的關心下，思想認識有了很大的提高。
1、堅持政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，嘗試新教法的目標，更新教學觀念。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。
我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質量、要效益，講課時能根據學生反饋的情況及時調整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案，做好個別輔導，防止出現差生，做好后進生的轉換工作，作業(yè)及時批改，鼓勵學生及時完成作業(yè)。
在教導處做兼職干事，教導處工作事情多而且雜，我努力協(xié)助教導主任做好每一件事，每一項工作。
在完成學校常規(guī)的教學情況下，還不斷地加強自身的業(yè)務學習，包括師德學習?？傊畼I(yè)務素質上有了很到的提高。
此致
敬禮！
20xx年x月xx日。
教師申請工會申請書篇十五
尊敬的學校領導：
我叫---，--歲，中共黨員，20--年--月參加工作。20--年--月--日取得中學化學--級教師資格，任現職以來，對自我高標準、嚴要求。
首先升華思想，使其用心向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項要求自我，自覺履行黨員義務。班務工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構成。教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié)，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師，教學能手和縣級優(yōu)秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法――淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經過多年來的辛勤工作，使自我的業(yè)務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的'一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學--級教師職務，各方面條件俱備?，F根據有關，特此申報中學化學--級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。
申請人：
日期：
教師申請工會申請書篇十六
尊敬的教育辦公室領導：
您好！我叫xx，男，漢族，中共黨員。19xx年3月出生，現年57歲，高中學歷，小學高級教師，xx小學教師。本人于19xx年6月畢業(yè)于新泰十一中，19xx年8月參加教育工作，教齡39年。
近四十年來，我先后在xx小學、xx小學等學校任教，19xx年至19xx年在王家莊小學任學校負責人。在這近四十年的教學生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，始終把工作放在首位、愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責。
近四十年風風雨雨，近四十年嘔心瀝血，近四十年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了學生，獻給了黨的教育事業(yè)。近四十年中，我教過近千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。而如今，我已年近花甲，兩鬢斑白，回想自己走過的'路，我無怨無悔，因為我曾經為之奉獻過，為之奮斗過。教師是一個平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己的一生，我心中感到無比的榮耀。
近四十年的教學工作，讓我患上了多種疾病，也讓我身心備受摧殘?，F在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、心梗、腦梗、心率過速、氣管炎等多種疾病，令我已力不從心，使我不能再奮斗于教育事業(yè)的第一線。
因此，本人特向領導提出申請，請各位領導能研究予以批準，讓我休息治療為盼！
申請人：
日期：