歷史是我們了解過去、探索未來、珍惜現(xiàn)在的重要途徑。怎樣規(guī)劃時間,高效學(xué)習(xí)?總結(jié)一下,情感表達是一門需要學(xué)習(xí)和鍛煉的技能。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇一
為了使學(xué)校的各項工作能科學(xué)、健康的發(fā)展,較好地貫徹執(zhí)行上級部門各項目標(biāo)任務(wù),聯(lián)系學(xué)校實際基礎(chǔ),經(jīng)廣泛研論證,特制定本發(fā)展規(guī)劃:
一、學(xué)?,F(xiàn)狀。
xx小學(xué)地處縣城,在崗教師x人,辦學(xué)規(guī)模為小學(xué)六個年級,共有x個教學(xué)班,現(xiàn)有學(xué)生1000人左右。學(xué)校地勢優(yōu)越,辦學(xué)條件較好,教師隊伍穩(wěn)定、生源充足。在過去幾年里,學(xué)校發(fā)展變化明顯,各項規(guī)章制度健全,運行規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣中上。但在教育飛速發(fā)展的今天,社會和家長對學(xué)校的要求和期望不斷增高,為此學(xué)校通過認真自評和反思,清醒認識到學(xué)校在發(fā)展中存以下不足。
1、外來工子女多,每學(xué)年學(xué)生變動大,導(dǎo)致學(xué)校生源層次參差不齊,家長職業(yè)不穩(wěn)定、學(xué)歷層次不高、缺乏比較科學(xué)的育子方法和大多對子女的學(xué)習(xí)不能重視、不輔導(dǎo),盡不到家長的義務(wù)。
2、學(xué)校的管理制度還有待于進一步完善和落實。主要弊端為落實不到位和制度沒有激勵起教師的工作熱情。
3、教師的業(yè)務(wù)能力參差不齊,極少數(shù)教師敬業(yè)精神不夠,骨干教師的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮還需加強。
4、辦學(xué)理念有待進一步提升,學(xué)校特點發(fā)展不明顯。
5、校園文化氛圍不濃,師生學(xué)習(xí)讀書氛圍還未完全形成。
6、學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量離上級、家長的期望還有差距。
二、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。
(一)指導(dǎo)思想:堅持落實“以人為本”、“公平教育”、“素質(zhì)教育”的教育思想,堅持以德育人為龍頭,以教學(xué)為中心,以科研為先導(dǎo);積極創(chuàng)建平安、綠色、和諧、文明、現(xiàn)代化的校園。
(二)辦學(xué)理念:
學(xué)校的辦學(xué)理念是:以人為本、尊重生命、培育特色。以人為本,就是學(xué)校的一切工作以教師的根本利益為出發(fā)點;尊重生命,就是讓每個人得到充分完善和發(fā)展,讓教師在和諧校園氛圍中快樂工作,讓學(xué)生在平安的環(huán)境健康成長;所謂培育特色就是學(xué)校發(fā)展逐步創(chuàng)品牌、樹特點,教師形成各自顯著教學(xué)特色,學(xué)生能充分發(fā)揮個性特長。
(三)總體目標(biāo):
全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針;堅持以創(chuàng)學(xué)校規(guī)范管理,建和諧育人環(huán)境,改學(xué)校辦學(xué)條件,抓兩支隊伍建設(shè),提教育教學(xué)質(zhì)量,育全面發(fā)展學(xué)生,樹學(xué)校品牌特色,辦人民滿意學(xué)校為主要目標(biāo)。
三、階段目標(biāo)。
第一階段(2015.9——2016.7)準(zhǔn)備階段。確定思路、制訂計劃、貫徹任務(wù)、初步試行。具體為:
1、組建一支求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、民主高效的領(lǐng)導(dǎo)團隊。
2、完善學(xué)校管理機制,使學(xué)校常規(guī)管理工作進入良性循環(huán)的軌道,實行校內(nèi)教師績效工資考核機制。
3、逐步完善和建立學(xué)校各項常規(guī)管理制度,常規(guī)教學(xué)工作任務(wù)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任制,量化到崗,到人,明確相關(guān)人員職責(zé)、任務(wù),學(xué)期末量化考核,達到公平、公正、公開。
4、加強班組管理和考核,制定班主任考核方案。
5、積極改善學(xué)校辦學(xué)條件。購置校園自動播放系統(tǒng),為部分部室配備新設(shè)備、儀器等。
6、學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量進入全縣前6名。
7、努力創(chuàng)建無煙學(xué)校。
第二階段(2016.9—2017.9)實施階段。
1、抓住中省、市“十二五”校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的大好契機,搞好校園基礎(chǔ)建設(shè)、校園操場硬化和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的配備更新。
2、構(gòu)建書香校園,學(xué)校提供便利條件和出臺各種鼓勵政策,在師生中評選讀書標(biāo)兵。
3、堅持德育為首的原則,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),確實注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、規(guī)劃實施學(xué)校校園文化建設(shè),初步樹特色、創(chuàng)品牌。
5、進行教師發(fā)展性評價、名師隊伍建設(shè)實施工作。
6、加強校本培訓(xùn)、創(chuàng)新教研活動模式以及抓好課題研究的實施。
7、本學(xué)年學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量力爭進入全縣前5名。第三階段:(2017.9—2018.9)提高總結(jié)階段。
1、形成明顯德育特色,學(xué)生行為習(xí)慣牢固養(yǎng)成,學(xué)生素質(zhì)教育全面發(fā)展。在學(xué)校文、體興趣小組發(fā)展的基礎(chǔ)上形成固定具有特色藝術(shù)團隊。
2、逐步改善辦學(xué)條件,建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校,積極爭取省、市、縣支持,新建學(xué)校綜合樓和各科(組)辦公室,更新電教設(shè)備、儀器。
3、形成一支高素質(zhì)的教師隊伍和骨干教師體系。
4、學(xué)校校園文化建設(shè)有特色,樹立良好品牌。
5、學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量進入全縣同類學(xué)校前3名。
6、創(chuàng)建省級綠色校園。
四、具體目標(biāo)及措施。
(一)加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),打造優(yōu)秀管理團隊。
工作目標(biāo):建設(shè)一支和諧力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強的干部隊伍,領(lǐng)導(dǎo)班子要爭當(dāng)學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo),爭當(dāng)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo),爭當(dāng)勤政型領(lǐng)導(dǎo),帶領(lǐng)全校教職工立足本職崗位,積極進取,開創(chuàng)和諧共事、人心思進、生機盎然的新局面。
具體措施:
1.加強領(lǐng)導(dǎo)的理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)進步、依法辦學(xué)、民主決策、廉潔自律、精細管理等方面作出榜樣。校長要努力成為學(xué)者型、事業(yè)型、研究型的校長,堅持深入教育教學(xué)第一線,善于聽取群眾意見,為全體行政班子成員帶好頭。
3.進一步加快學(xué)校管理的法制化進程。努力探索和建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度,增強法制觀念,嚴格執(zhí)行上級的各項規(guī)定,規(guī)范收費,深入推進校務(wù)公開,完善教代會機制,改革優(yōu)化教師人事、分配制度,優(yōu)化校園氛圍。
(二)強化學(xué)校規(guī)范化管理。
學(xué)校管理的最終目的是促進學(xué)生、教師、學(xué)校三者的共同發(fā)展。制度的建立是學(xué)校管理的依據(jù),但僅有制度是不夠的。管理的核心因是思想的引導(dǎo)、行為的引領(lǐng)、是培育認同感,形成良好的學(xué)校文化,進而通過文化育人。
管理目標(biāo):
學(xué)校將繼續(xù)以規(guī)范化、精細化、人性化為學(xué)校管理目標(biāo),建立“規(guī)范化、精細化、人性化”的內(nèi)部管理體制。
具體措施:
(1)深化學(xué)校內(nèi)部管理制度。規(guī)范各項規(guī)章制度,修改后匯編成冊,實現(xiàn)規(guī)范化管理。制定科學(xué)合理的考核管理辦法,客觀公正評價教職員工績效,實行重實績、重貢獻的分配制度,用足、用好人員經(jīng)費的分配。
(2)引入人力資源管理概念,建立校本人力資源管理體系,提高現(xiàn)有制度的執(zhí)行力,關(guān)注管理的細節(jié)力,實施“精致管理”。
教師是學(xué)校的寶貴財富。具有現(xiàn)代意識的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。現(xiàn)代教育要求教師具有高尚的師德,為學(xué)生服務(wù)的意識,專業(yè)發(fā)展的能力,因此,打造學(xué)習(xí)型教師隊伍是學(xué)校工作的重點。
工作目標(biāo):建設(shè)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。具體措施:加強師德建設(shè)、促進專業(yè)成長。
1、加強教師職業(yè)道德教育。
(1)引導(dǎo)全體教師進一步加強自身修養(yǎng),立足于忠誠黨的育事業(yè)、以辦人民滿意教育的高度,增強責(zé)任感和使命感,教書育人,身先示范,爭作奉獻。從小事入手,從小處著眼,推進教師精神家園建設(shè),優(yōu)化師生關(guān)系、教師與學(xué)生家長關(guān)系,推進和諧校園建設(shè),以和諧促發(fā)展,以質(zhì)量鑄品牌。引領(lǐng)全體教師嚴格依法治教、依法從教,規(guī)范職業(yè)行為。(2)是立足校本培訓(xùn)。根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展不同階段的需求,學(xué)校供不同的校本培訓(xùn)內(nèi)容。主要開展基礎(chǔ)性培訓(xùn)和發(fā)展性培訓(xùn)。
基礎(chǔ)性培訓(xùn):做實教師的共性輔導(dǎo),安排如新課程標(biāo)準(zhǔn)、教師職業(yè)道德、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育案例和教育論文撰寫等內(nèi)容。
發(fā)展性培訓(xùn):根據(jù)不同層次教師提供不同輔導(dǎo),邀請專家或送出去面對面指導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)、專題報告、名師導(dǎo)讀、名師帶教、開展教育科研,開展校際之間學(xué)科、學(xué)術(shù)交流。
2.加強教研組研修。
以教研組為基地,以教師為研究主體,發(fā)揮教研組作用,逐步形成教研組研修制度,合作研究解決教學(xué)中的實際問題。設(shè)計一條以教研組建設(shè)為核心的校本研修制度,通過“課例研討”、“公開觀摩”、“名師帶教”等方式,促進教師專業(yè)成長。
3、教師個人發(fā)展規(guī)劃。每個教師都有進一步發(fā)展的愿望,每個教師都有自己的個性特長,學(xué)校要成為教師成長的沃土,讓每個教師根據(jù)已有的起點和條件,圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,進行教師個人發(fā)展規(guī)劃,使教師有明確的發(fā)展目標(biāo),有效的發(fā)展措施,享受到工作的快樂,實現(xiàn)人生的價值。
(1)教師個人課題研究計劃。引領(lǐng)教師研究學(xué)校發(fā)展和學(xué)科教學(xué)問題,從中選擇課題進行研究,促使教師成為研究型教師。
(2)教師個人生涯設(shè)計計劃。教師個人結(jié)合自身情況以及眼前的機遇和制約因素,為自己確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),并為實現(xiàn)這一目標(biāo)而制訂行動方案。
4、建立教師學(xué)習(xí)制度。圍繞營造書香校園活動,建立集體學(xué)習(xí)與個人研讀結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。定期提供學(xué)習(xí),完善教師讀書會,采用校內(nèi)交流與教育博客、論壇交流等方式,拓寬交流的平臺,激發(fā)教師自發(fā)讀書的愿望,使讀書、修身、養(yǎng)性成為學(xué)校教師的集體特征。
5、完善教師考核制度。記錄教師的成長歷程,促進教師對自身教學(xué)經(jīng)驗的積累,教育得失的反思,教學(xué)工作的交流,為專業(yè)發(fā)展的設(shè)計提供依據(jù),激發(fā)教師的教育成就感及進一步發(fā)展的愿望。使教師享受工作樂趣、品味教學(xué)滋味、積累工作的經(jīng)驗、形成個性化的教學(xué)風(fēng)格。
6、打造骨干教師隊伍。實行骨干教師培養(yǎng)制。聘請校內(nèi)骨干教師與校外名師、專家與骨干教師結(jié)對,確定發(fā)展方向,制定發(fā)展計劃,定期聽課、研討,促進骨干教師的迅速成長。
(四)積極進行教學(xué)改革,努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。具體目標(biāo):
1.以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、呵護學(xué)生好奇心、求知欲,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。
2.教學(xué)是學(xué)校的中心,質(zhì)量是學(xué)校的生命?!罢n內(nèi)打基礎(chǔ),課外求發(fā)展”,改變重教輕學(xué)方法,讓學(xué)生“問”起來,讓學(xué)生“動”起來,讓學(xué)生“靈”起來,讓課堂“活”起來,加強學(xué)生自主探究能力,合作交流能力,實踐能力的培養(yǎng)。具體措施:
1.狠抓常規(guī),建章立制。規(guī)范備課、上課(提問、板書)、作業(yè)、質(zhì)量監(jiān)控等教學(xué)管理流程,制訂各個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的相應(yīng)質(zhì)量要求,明確相應(yīng)的定量定性指標(biāo)。每月一次檢查老師的備課本、作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗及時幫助提升、推廣,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控,提出整改措施。
(1)制定一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)課堂教學(xué)。充分地認識一堂好課的標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)目標(biāo)的充分性;教學(xué)內(nèi)容的適切性;教學(xué)過程的協(xié)調(diào)性;師生關(guān)系的和諧性;教學(xué)結(jié)果的有效性。制定好課標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)課堂教學(xué)。
(2)積極發(fā)揮作業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生思維能力和動手操作能力上的重要作用。設(shè)計豐富的作業(yè)形式,積極發(fā)揮并拓展作業(yè)對學(xué)生思維能力和動手操作能力的促進作用??梢钥紤]書面作業(yè)和口頭作業(yè)、制作作業(yè)和表演作業(yè)的結(jié)合。
(3)強化質(zhì)量分析在常規(guī)管理中的作用。對全校教師的教學(xué)質(zhì)量進行分層的質(zhì)量分析,一旦發(fā)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量問題就與任課教師共同分析原因,有針對性地進行跟蹤聽課,并采取進一步措施,要求在教研組內(nèi)加強對這些教師的課例分析,尋找對策。并進行后續(xù)的質(zhì)量監(jiān)控。
2.聚焦課堂,優(yōu)化策略。
(1)加強理論學(xué)習(xí),不斷促進專業(yè)的自我更新。以各教研組為主要陣地,組織教師認真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷自我更新,自我重建。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,每位教師積極、自覺地開展日常的研究性的教學(xué)實踐,即主動和充分關(guān)注實踐中新教育理念的綜合滲透、研究實踐和反思重建。
(2)開展推門聽課和跟蹤聽課活動。校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽隨堂課不少于20節(jié)。(3)改善教師教學(xué)策略。提高教師對教學(xué)內(nèi)容的把握、設(shè)計和組織能力,促進學(xué)生形成良好的認知結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。從知識與能力,過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀三個維度合一的角度,促進學(xué)生的個性發(fā)展。(4)促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。從單一接受性學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮芘c體驗、探究、合作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式;從單一個體學(xué)習(xí)方式,轉(zhuǎn)為個體學(xué)習(xí)與合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。變教師們的埋頭苦干為抬頭巧干。
3.多元評價,體驗成功。
探索多元評價方式,設(shè)計有助于對學(xué)生作全面有效的評價方式,并通過實施過程來進一步拓展評價的內(nèi)容和完善評價的指標(biāo)體系。(五)、德育創(chuàng)新:生活育德,彰顯有效性。
學(xué)校德育必須回歸學(xué)生現(xiàn)實生活,根據(jù)學(xué)生的年齡特點,以公民素養(yǎng)的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民為目標(biāo),培養(yǎng)熱愛生活,性格開朗,健康向上的學(xué)生。
德育工作重點是“養(yǎng)成教育”,基點是班主任隊伍,關(guān)鍵是學(xué)生的學(xué)風(fēng),突破點是抓學(xué)生課堂上的“傾聽”。措施是抓反復(fù),反復(fù)抓。學(xué)校要進一步實踐“從小入手突出明理性,從近入手突出情感性,從學(xué)科入手突出滲透性,從活動入手突出趣味性,從問題入手突出針對性”的德育策略,繼續(xù)按照“養(yǎng)成教育、愛國主義教育、公民基本道德規(guī)范教育”三個實施序列,實施以社會實踐活動為主要載體的系列活動。逐步使德育走出校園,走向家庭,走向社會。使每個教職員工樹立“大德育”的觀念。具體措施:
1、加強少先隊建設(shè),突顯學(xué)生的自我教育。
少先隊社團是學(xué)生體驗生活、參與德育實踐的有效陣地,今后三年中,我校的德育教育以少先隊活動為主陣地,寓德育教育于豐富多彩的少先隊活動之中。
2、實施生命教育,突顯德育的科學(xué)性。
學(xué)校生活是學(xué)生生活的重要組成部分,我們不僅要關(guān)注的學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,更要關(guān)心學(xué)生的精神生活是否快樂。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命,尊重生命的意識,提高生命質(zhì)量。我們要緊緊圍繞生命教育,體現(xiàn)滲透性、整合性、開放性,爭創(chuàng)學(xué)校德育工作特色。(1)開展專題教育活動。
(2)舉辦安全法治教育講座,從交通安全、消防安全、飲食安全幾方面進行教育。開展安全、法治為內(nèi)容的社會實踐活動。是學(xué)生關(guān)注自己和他人的安全,做遵紀守法的小公民。
(3)有步驟地實施心理教育。學(xué)校一方面要求每位教職工教育學(xué)生從心理學(xué)角度,以情感教育和成功教育的策略去激勵和感化他們;另一方面,在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。通過家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺,與家長溝通,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理狀況,進行心理疏導(dǎo)。在校園網(wǎng)上開設(shè)校長信箱,掛設(shè)心語傾訴信箱,增加學(xué)生傾訴的渠道,為學(xué)生排憂解難。
3、拓展多種德育的渠道,突顯德育的滲透性。
(1)抓“教書育人”。要求全體教師人人參與德育工作,做到課外有心育人,課內(nèi)有機滲透。努力挖掘本學(xué)期內(nèi)在的德育因素,加強學(xué)生的道德品質(zhì)教育。(2)抓“常規(guī)育人”。貫徹落實小學(xué)生守則,健全各項規(guī)章制度,抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以高標(biāo)準(zhǔn),嚴要求來教育學(xué)生,從管理中提高教育質(zhì)量。(3)抓“環(huán)境育人”。一是要辦好學(xué)校板報、班級板報、櫥窗、廣播,提高質(zhì)量,辦出特色。創(chuàng)造校園良好的育人環(huán)境。二是要充分發(fā)揮社區(qū)和家庭教育的優(yōu)勢共同做好學(xué)生的思想教育工作,開好家長會,堅持家訪制度。
(4)抓“活動育人”。主要通過校園文化節(jié)(校園藝術(shù)節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、讀書節(jié)、運動會)等活動,活躍學(xué)生身心,陶冶學(xué)生情操,在活動中提高學(xué)生自我教育,自我評價,自我調(diào)控能力。
4、完善班主任工作考核。
進一步探索班主任隊伍建設(shè)的途徑和方法,完善班主任工作管理,在原來的基礎(chǔ)上制定新班主任考核方案,逐步加大班主任的福利待遇。鼓勵班主任開展德育研究,積累德育工作經(jīng)驗,反思德育工作得失,提高德育工作水平。定期評選優(yōu)秀評選校優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀班主任,形成激勵機制。
(六)、校園基礎(chǔ)建設(shè)。
目標(biāo):建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校硬件設(shè)施,努力體現(xiàn)現(xiàn)代化,信息化,園藝化,為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進人的全面發(fā)展起好物質(zhì)保障作用。措施:
1.積極爭取政府和上級主管部門支持,完成操場硬化、學(xué)校綜合樓的新修等。2.裝備好音樂教室、美術(shù)教室、自然教室、電腦教室、圖書閱覽室、隊室、檔案室、教工之家等。
3.完成校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),爭取配備一批新的學(xué)生電腦和多媒體設(shè)備以及教學(xué)設(shè)備。
4.籌措資金,加大對校園環(huán)境投入,完成綠化校園,建設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境。5.改善教師辦公室條件、創(chuàng)辦教師食堂。逐年更換學(xué)生課桌椅。
五、保障措施。
1、加強工會、教代會制度建設(shè),形成系統(tǒng)的制度體系,保障措施:定期聽取教師意見、關(guān)心教師工作學(xué)習(xí)、民主評議干部、辦學(xué)群策群議,深化校務(wù)公開制,定期召開教代會,建立完備的民主參與和民主監(jiān)督體系。
2、平等對待每一位教師,給每一位青年教師提供成材機會,關(guān)心每一位教師成長,化大力氣建設(shè)好一支層次分明、學(xué)科覆蓋均勻的骨干教師。建立系列骨干教師激勵制。教師制定好個人三年發(fā)展目標(biāo),根據(jù)個人目標(biāo),學(xué)校、教導(dǎo)處要創(chuàng)造條件,加強管理,加大培養(yǎng)力度。
3、關(guān)心教職員工,盡可能地提高福利待遇,讓教職工以校為家,以校為榮,體驗自我實現(xiàn),自我超越,感受職業(yè)幸福。
4、創(chuàng)設(shè)和諧平等的心理環(huán)境,營造互助互學(xué)的人際環(huán)境,形成積極向上的文化環(huán)境。大力弘揚校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),把工作做實、做好,做細,師生、生生相互尊重,相互交流,健康向上,積極奮進。
六、實施步驟。
一年奠基——統(tǒng)一思想,形成合力。
制訂三年規(guī)劃。建立各項制度,重點包括學(xué)校管理規(guī)范、校本研修制度、“六認真”制度、考勤制度、教職工獎懲制度、骨干教師命名考核辦法等基礎(chǔ)目標(biāo)管理制。
二年拓展——扎實運行,調(diào)整提高。
重點向內(nèi)涵建設(shè)、有效研修、建設(shè)共同體、形成校本特色等方面發(fā)展。三年成效——體現(xiàn)成效,醞釀發(fā)展。
重點在提高教育質(zhì)量、教師培養(yǎng)、學(xué)校文化的形成上再作努力。
“百年大計,教育為本”為了學(xué)校的宏偉藍圖,學(xué)校將進一步加強與提高教職工參與學(xué)校發(fā)展主人翁意識,激發(fā)廣大教職工的發(fā)展和創(chuàng)新精神,與廣大教職工同進取、共拼搏,為學(xué)校的和諧發(fā)展,三年辦學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),品牌學(xué)校的創(chuàng)建將共同努力工作。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇二
一、學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗和存在問題
(一)辦學(xué)優(yōu)勢
1、學(xué)校有一套較為完善的管理制度。
2、有愛崗敬業(yè)、善思創(chuàng)新的干部和教師隊伍。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子善于思考,精于管理,想大事,有本事,能創(chuàng)新,做實事,干成事。教師隊伍中,老教師工作經(jīng)驗豐富,樂于奉獻;中青年教師干勁足,思維新,工作扎實,成效顯著。
3、教育質(zhì)量穩(wěn)居市鎮(zhèn)前列。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直以來都以中心校為目標(biāo),在全市同類學(xué)校中首屈一指,在施教區(qū)聲譽較好。
4、辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)。學(xué)校的常規(guī)管理和校本課程的開發(fā)等特色項目成果明顯。
(二)存在問題
1、教師對確立新理念,實施新課程的緊迫性認識不足,主動發(fā)展的意識不夠強烈。
2、教育經(jīng)費的投入相對不足,制約了學(xué)校事業(yè)的進一步發(fā)展。
3、學(xué)校的辦學(xué)特色雖已形成,但還不夠鮮明,特色項目不特別強。
二、教育理念
教育理念:繼承、創(chuàng)新,希望從這里升起!
1、創(chuàng)新:創(chuàng)新是民族的靈魂,是一個民族生生不息的動力和源泉。教育要創(chuàng)新、學(xué)習(xí)要創(chuàng)新、事業(yè)要創(chuàng)新。
2、希望從這里升起:孩子是我們的希望,是中華民族的希望;教育是一個國家發(fā)展的希望。我們未來的希望、民族的希望、國家的希望將在這里升起!
三、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)
教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,學(xué)校管理法制化,隊伍建設(shè)人文化,教育質(zhì)量最優(yōu)化,辦學(xué)特色品牌化。把學(xué)校辦成富有成效,特色鮮明,聲譽度高的知名農(nóng)村小學(xué)。
1、師資隊伍建設(shè):在原有的十名市鎮(zhèn)級教壇新秀、教學(xué)能手的基礎(chǔ)上,再增加6名市鎮(zhèn)級教壇新秀和教學(xué)能手,并提高相應(yīng)檔次。
2、教育科研:順利結(jié)題《課堂教學(xué)創(chuàng)新化研究》這一市級課題,并繼續(xù)申報一到兩個市級十一·五課題。每學(xué)年均有20篇以上的文章在市級以上報刊雜志上發(fā)表或獲獎。
四、具體工作目標(biāo)
(一)多方籌措資金,改善辦學(xué)條件
1、加強教育教學(xué)基本設(shè)施建設(shè),滿足教育發(fā)展需求。三年中,多方籌措資金,改善辦學(xué)條件。2013年按標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“市教育基本現(xiàn)代化先進村小”;2014在原有校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上開通學(xué)校網(wǎng)站,建設(shè)好校園局域網(wǎng);2015年,建設(shè)好市示范圖書閱覽室。
2、加強學(xué)校軟件建設(shè),添置必要的教學(xué)軟件設(shè)施。三年中,對各室均按省相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求,添置各類教學(xué)資源設(shè)施、設(shè)備。
(二)強化常規(guī)管理,提高管理水平
三年中,根據(jù)學(xué)校不斷發(fā)展的態(tài)勢,及時制訂和調(diào)整學(xué)校的各項規(guī)章制度,堅持依法治校。
1、建章立制,進一步完善各項規(guī)章制度。對各種管理制度進行適時完善,以不斷適應(yīng)教育發(fā)展的要求,推進依法治校的民主進程。
2、明確職責(zé),加強層級管理。堅持將學(xué)校管理重心下移。各辦公室(教師)對年級組(教研組)負責(zé);年級組(教研組)對各處室負責(zé);各處室對校長室負責(zé)。使各管理層面都有明確的職責(zé)目標(biāo),做到有職有權(quán),各司其職。
(三)引進競爭機制,加強班子建設(shè)
1、實行學(xué)校中層干部目標(biāo)考核制度。及時考核,積極評價,著手建立學(xué)校后備干部人才庫的建設(shè),培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè),善于思考,精于管理,想大事、做實事,掌握現(xiàn)代化技術(shù)的各類干部。
2、引入競爭機制,實行中層干部競聘上崗制度。適時穩(wěn)妥地推出中層干部競聘上崗制度。做到能者上、平者讓、庸者下。
3、發(fā)揮黨員的先進模范作用。積極培養(yǎng)建黨積極分子,每年發(fā)展1—2名同志入黨。
(四)加強人文關(guān)懷,搞好隊伍建設(shè)
1、強化教師隊伍建設(shè)。積極支持教師參加各類進修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。40周歲以下教師人人參加計算機培訓(xùn),中青年教師大專達標(biāo)率達100%,本科率達20%;進一步提高廣大教職工的思想道德素質(zhì),增強全體教職工的使命感,責(zé)任感。老教師要發(fā)揮余熱,做好傳幫帶的工作,做實施“青藍工程”的積極參與者;中青年教師積極爭當(dāng)市、鎮(zhèn)、校骨干教師;樹立先進,弘揚先進,形成優(yōu)秀的教師群體。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。加強對班主任的選聘、考核與評定工作,每學(xué)期舉行兩到三次班主任工作經(jīng)驗交流和優(yōu)秀班主任工作的評選工作。
(五)加強過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、強化教育教學(xué)管理。堅持每月一次的教育教學(xué)工作“七認真”檢查,和隨機的抽查,把教育教學(xué)的管理重點放在過程管理,使常規(guī)管理落實在平時,真正使學(xué)校常規(guī)管理所結(jié)出的成果成為一道亮麗的風(fēng)景線。
2、扎實有效提升教育教學(xué)研究水平。認真建立教育科研課題研究工作。申報一至二個市級課題,課題涵蓋所有學(xué)科。70%以上教師撰寫的教育教學(xué)論文、專題總結(jié)在區(qū)、市級以上發(fā)表或獲獎。認真扎實地進行研究并及時將研究成果進行推廣,真正起到教育教學(xué)科研帶動教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、扎實抓好教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將研究出臺新的教學(xué)質(zhì)量評價體系。重點抓好教導(dǎo)處、教研組,特別是集體備課組的工作,并將其納入評先、評優(yōu)體系。對各學(xué)科、各教研組和全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及總結(jié)反思進行科學(xué)評定。
4、認真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)。更新教育觀念,滲透新課程理念,確立“讓學(xué)生成為善思、樂學(xué)、創(chuàng)新的嬌子,讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的樂園”的理念,注重新課程理念在學(xué)科課程,活動課程和環(huán)境課程中的體現(xiàn),特別是在綜合實踐課程中的體現(xiàn),把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首要位置。
(六)抓好特色教育,尋求教育事業(yè)新突破
1、抓好常規(guī)管理這一傳統(tǒng)特色的建設(shè)。繼續(xù)保持“張家港市常規(guī)管理先進村小”這一榮譽,再創(chuàng)“蘇州市常規(guī)管理先進學(xué)?!?。
2、加強校本課程的開發(fā)和完善,確保在對學(xué)生的校本教育發(fā)揮更大作用。繼續(xù)完善和修訂校本課程,以激發(fā)了孩子們發(fā)憤讀書,報效家鄉(xiāng),報效祖國的遠大志向。
五、學(xué)校發(fā)展的保障體系
學(xué)校的主動可持續(xù)發(fā)展,必須通過學(xué)校內(nèi)部和外部兩方面進行保障。
(一)內(nèi)部保障
1、制度保障。進一步完善各項規(guī)章制度,使制度管理規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化;發(fā)揮教代會的作用,使教代會真正成為審議、民主監(jiān)督、決策學(xué)校重大事項的重要機構(gòu)。
2、組織保障。形成黨、政、工、團、隊的組織保障體系,真正做到分工明確,責(zé)任到崗,責(zé)任到人,形成合力。
3、資源保障。加大經(jīng)費投入,完善軟硬件設(shè)施建設(shè),使學(xué)校每一項設(shè)施都服務(wù)于、服從于學(xué)校的主動發(fā)展。
(二)外部保障
1、政策保障。通過政府和各級對學(xué)校的政策優(yōu)惠和傾斜,著力發(fā)展學(xué)校,改善學(xué)校辦學(xué)條件。
2、經(jīng)費保障。學(xué)校將加大資金投入,調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu),保障教師科研、教師培訓(xùn)、新課程改革,學(xué)生信息實踐活動等各項工作的順利開展。
3、隊伍保障。學(xué)校的主動發(fā)展關(guān)鍵在教師。教師的配備至關(guān)重要,期望能得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門對本校教師結(jié)構(gòu)的關(guān)注,補充新鮮血液,使學(xué)校始終處于良性循環(huán)狀態(tài)。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇三
一、活動目的.及意義:
清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日,人們在清明懷念逝者,祭祀祖先,緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子,引導(dǎo)大學(xué)生弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,物理系學(xué)生會特舉辦此次清明節(jié)掃墓活動,希望借掃墓之際回顧歷史,重溫歷史,了解革命烈士的英雄事跡,以此增進愛國主義情感。
二、活動時間:xx年xx月xx日。
三、活動地點:xxx烈士陵園。
四、活動對象:物理系部分學(xué)生。
五、活動主題:弘揚先烈遺志,增強愛國情感。
六、活動前期準(zhǔn)備:
2、學(xué)生會各個部門及各班負責(zé)人推選參加此次活動。的人員,把名單交到就業(yè)部部長處;
3、物品選購:鮮花,花圈;另外由體育部準(zhǔn)備掃把等清潔工具;學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備一份發(fā)言稿,以便活動過程中使用。
4、活動當(dāng)天上午8:30在一棟門口集合,綜合部負責(zé)清點人數(shù)。
5、活動具體事項由主席團負責(zé)。
七、活動議程:
1、清掃烈士陵園;
2、向革命烈士默哀;
3、向革命烈士敬獻花圈;
4、合唱校歌;
5、稍息;
6、學(xué)生會代表發(fā)言;
7、瞻仰革命烈士陵園、烈士墓,
8、活動結(jié)束,集合返校。
9、參加本次活動的人員返校后各寫一份活動總結(jié),上交到各個部負責(zé)人。
八、注意事項:
1、參加此次活動的人員由學(xué)生會各部門負責(zé)人及各班負人推選,人數(shù)控制在25人以內(nèi)。
2、由于學(xué)校距目的地較遠,為了節(jié)約消費,所以組隊乘坐公交車去,自備路費。
3、參加此次活動的成員務(wù)必要服從組織安排,不得擅自行動,否則后果自負。
4、若遇到緊急情況要及時向主席團反映。
5、因考慮到活動的特殊性,此次活動經(jīng)費由物理系支出。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇四
為切實加快我校的發(fā)展,深化課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生健康成長,創(chuàng)建溫馨校園,特制定適合我校發(fā)展需要的規(guī)劃,以指導(dǎo)學(xué)校工作。
1、指導(dǎo)思想。
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,保證學(xué)校堅定正確的政治方向,努力實施素質(zhì)教育,以服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會為宗旨。
2、總體目標(biāo):
堅持科學(xué)發(fā)展觀,舉“以人為本”之旗,走“和諧發(fā)展”之路,將學(xué)校建設(shè)成隊伍精良、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進、校園優(yōu)美的溫馨村小。努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認可的現(xiàn)代化學(xué)校,為形成品牌校奠定全面基礎(chǔ)。為此,我校積極開拓創(chuàng)新,團結(jié)互助,勤奮進取,為圓滿完成三年規(guī)劃的各項任務(wù)而努力奮斗。
3、具體目標(biāo):
一、完善學(xué)校建設(shè)及教育設(shè)施配備和校園綠化。學(xué)校建設(shè)及教學(xué)教育必備器材配備達標(biāo)是重點,校園建設(shè)和環(huán)境綠化是我們今后三年的投入立足點。
具體規(guī)劃如下:
1、抓緊完善學(xué)校的建設(shè),學(xué)校的各功能室都將為學(xué)生創(chuàng)造更舒適、更現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在知識的海洋里盡情暢游,享受學(xué)習(xí)的無盡樂趣。(1年時間)。
2、努力進行校園的綠化美化活動。打造花園式校園。(2年時間)。
二、追求現(xiàn)代管理以人為本,追求管理的現(xiàn)代化。學(xué)校干部要淡化干部的行政長官意識,強化服務(wù)意識,提高教育科研的業(yè)務(wù)能力。教師要樹立“一切為學(xué)生、為家長服務(wù)”的新理念。學(xué)校管理不是某一個人的行為,而是一個群體的共同意識。因此,要開發(fā)全體教師的主體性,充分調(diào)動管理者與被管理者的內(nèi)在積極性,創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機活力的現(xiàn)代學(xué)校管理機制,促使鄭村小學(xué)能夠主動適應(yīng)時代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下:
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè),形成一個“政治堅定、團結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實廉潔、樂于奉獻”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實施人性化親情管理,一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展,服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
2、優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度,改變辦學(xué)現(xiàn)狀,努力改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境,建設(shè)動態(tài)的“溫馨教室”,豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,彰顯快樂特色。
3、豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上,打造“我們一起快樂學(xué)習(xí),我們共同主動發(fā)展”的特色校風(fēng),以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化,提高學(xué)校“文化”的影響力。
4、完善學(xué)校制度文化。建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境,以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。
5、樹立學(xué)校文化品牌意識,在繼承和發(fā)揚學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,不斷加強學(xué)校文化建設(shè),優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化,完善學(xué)校制度文化,豐富學(xué)校精神校精神文化,初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學(xué)校文化。同時,進一步提高學(xué)校的整體管理水平,逐步實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,力爭示范學(xué)校達標(biāo)。
三、建設(shè)專家型教師隊伍高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的根本。隨著管理體制改革的深化,建立動態(tài)的、吸優(yōu)從教的師資調(diào)控制度已被社會認可。因此,堅定考核聘任制尊重知識,尊重人才,調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員。優(yōu)者上,能者進,人品至上,水平至上,在流動中穩(wěn)定,在穩(wěn)定中提高。全面關(guān)心青年教師的成長。政治上嚴格要求,業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件。
具體工作如下:
2017年:需要進一步調(diào)整干部隊伍,做到責(zé)任到位,領(lǐng)導(dǎo)到位;拓寬渠道,促進內(nèi)部發(fā)展。結(jié)合課題研究的實際,強化學(xué)習(xí)、確立科研項目,為骨干教師創(chuàng)設(shè)提高業(yè)務(wù)水平的環(huán)境。充實完善學(xué)校教育專家隊伍,鮮明骨干教師的業(yè)務(wù)形象,規(guī)范考核聘任制。
2018年:進一步充實學(xué)科隊伍,召開教師教學(xué)研討會,初步形成能代表謝家村小學(xué)水平的教學(xué)骨干集體。進一步優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu),實現(xiàn)教師隊伍老中青相結(jié)合的組合,提高教師的整體素質(zhì)。
2019年:創(chuàng)設(shè)內(nèi)外交流平臺,為教師鋪路架橋,創(chuàng)造條件。
五、提高學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的最終目標(biāo),也惟有高質(zhì)量的學(xué)生才能體現(xiàn)學(xué)校存在的價值。我們在堅持基礎(chǔ)學(xué)科的前提下,要以個性化發(fā)展為策略,確實把教育教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)落實到每一個具體學(xué)生身上。
(1)認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》,確立“五育并舉,德育為首”的“人本”教育原則。堅持以愛國主義教育為主線,以“合格小公民道德建設(shè)”為指針,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及“一切德育活動”為載體,切實培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì),及良好行為習(xí)慣,改善學(xué)校的整體面貌。
(2)建立完善少先隊活動教育陣地,開展豐富多彩的少先隊活動。
(3)建立學(xué)校德育常規(guī)工作評比制度,不斷完善評比細則,以學(xué)生自評、互評為主,使他們互相鼓勵、互相幫助,逐漸形成團結(jié)奮進的班集體,培養(yǎng)他們的集體主義精神。
(4)加強校園文化建設(shè),形成良好的校風(fēng)。(5)建立學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn),逐步嘗試學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。
(6)要為每個學(xué)生建立個人檔案,要為每個學(xué)生設(shè)置個性品行記錄;要讓大大小小的排頭兵“上墻”,要讓每一個學(xué)生不僅能挖掘自己的潛能,還能吸納身邊的榜樣;要獎懲相宜,表彰、鼓勵要對集體,批評、幫助只對個人。
(7)要加大各學(xué)科的課堂教學(xué)的改革力度,擴大學(xué)習(xí)容量,增強訓(xùn)練密度,減少無效勞動,切實提高課堂教學(xué)的效率。
“百年大計,教育為本”,為了學(xué)校的宏偉藍圖,學(xué)校將進一步加強與提高教職工主動參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識和參與能力,激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神,為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展,為實現(xiàn)三年中長期辦學(xué)目標(biāo),為創(chuàng)建溫馨村小而努力工作。
紅星鄉(xiāng)謝家小學(xué)2016年10月12日。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇五
一、活動主題:
緬懷先烈、珍惜幸福
二、活動目的:
四月五號是中國民族傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),我們要繼承這一傳統(tǒng)文化習(xí)俗。悼念為國捐軀的.先烈英靈,緬懷革命前輩的豐功偉績,繼承先烈的光榮傳統(tǒng),激發(fā)大家的愛國主義精神。進一步堅定大學(xué)生志愿者和廣大團員青年的理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、活動事項:
1、4月5日 下午3:00—5:00
2、活動地點:xx市烈士陵園
3、下午1:30參加掃墓的師生在學(xué)校門口集合去烈士陵園。
4、主辦:共青團許昌學(xué)院委員會
5、承辦:許昌學(xué)院學(xué)生會
6、參加人員:校團委領(lǐng)導(dǎo)老師,校學(xué)生會、社團聯(lián)合會、青協(xié)、藝術(shù)團以及各院系學(xué)生分會學(xué)生干部、廣大青年學(xué)生。
7、主要負責(zé)人:。
四、活動具體內(nèi)容:
1、完成活動方案策劃。聯(lián)系陵園管理處,聯(lián)系媒體。
2、做好宣傳工作,做好活動前的活動人員統(tǒng)計、清潔用品的安排。
3、召開掃墓活動動員會議,強調(diào)安全、紀律等問題,要穿戴整潔(穿校服),帶團徽;言行文明。
4、準(zhǔn)備團旗、學(xué)生會旗幟;照相機一只;橫幅、花圈,掃把、簸箕、等清潔工具。
五、活動過程:
1、向烈士默哀并三鞠躬
2、領(lǐng)導(dǎo)講話
3、向革命烈士敬獻花圈、敬獻鮮花.
4、在烈士陵園內(nèi)做義務(wù)勞動,主要是協(xié)助工作人員清潔陵園.
六、活動注意事項:
1、活動中態(tài)度要莊嚴肅穆,.愛護周邊的一草一木,不損壞公物。不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧。
2、參加本次活動的同學(xué)要準(zhǔn)時到達集合地點,切勿遲到,提前離開或其它特殊情況,請向負責(zé)人說明情況。
3、參加活動的同學(xué)必需遵守現(xiàn)場負責(zé)人的活動安排和調(diào)度,如有問題或意見和建議,請私下提或活動結(jié)束后再反映,一切以保證活動能夠正常舉行為目的。
4、如有原因無法參加者,務(wù)必及時告知組織者。
5、活動結(jié)束后合照留影。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇六
為了落實《教育發(fā)展綱要》,適應(yīng)轄區(qū)幼兒教育的發(fā)展,提高幼兒保育教育質(zhì)量,促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)地發(fā)展,及早開發(fā)智力,為其一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及上級關(guān)于幼兒教育的指示精神,結(jié)合轄區(qū)幼兒教育的實際,特制定此發(fā)展規(guī)劃。
一、基本情況。
@中心小學(xué)有7個自然村,約有300名學(xué)齡前幼兒,這些幼兒的父母大多在經(jīng)商或在外地打工,基本處于無人教育或教育不當(dāng)?shù)臓顟B(tài)。本轄區(qū)有民辦幼兒園3所,學(xué)前班4個,遠遠不能滿足幼兒教育的需求,很多幼兒在外地上幼兒園,加大了老百姓的投入。
二、存在困難。
1、師資短缺,基本沒有專業(yè)的幼兒教師。
2、距離遠,沒有校車。
三、目標(biāo)任務(wù)。
根據(jù)轄區(qū)教育發(fā)展?fàn)顩r和我校的實際情況,今后我校學(xué)期教育事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)是:
1、2016年春季初步建立合格的學(xué)前班,滿足學(xué)校附近自然村的學(xué)前教育。加強師資培訓(xùn),初步適應(yīng)學(xué)前教育的要求。
2、2017年學(xué)前班要建立大班、小班,基本實現(xiàn)不同年齡接受合適的學(xué)前教育。建立適合學(xué)前教育的師資隊伍。
3、2018年學(xué)前班要建立大班、中班、小班,實現(xiàn)學(xué)前教育全覆蓋。培訓(xùn)出一支優(yōu)秀的學(xué)前教育師資隊伍。
為了達到上述教育目標(biāo),今后我校學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)是:
1、提高保教質(zhì)量。要以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以良好的質(zhì)量贏得家長的信任和放心,提高幼兒入園率,達到幼兒入園率100%的目標(biāo)。
2、改善學(xué)前班條件。要不斷完善硬件設(shè)施,不斷增加教學(xué)設(shè)備,特別是現(xiàn)代電教設(shè)備,以便使各項設(shè)備達到一級指標(biāo)。
五、主要措施。
為了完成我校學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù),今后應(yīng)采取下列各項措施:
1、更新觀念,提高認識。要組織教職工認真學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒教育的有關(guān)指示,學(xué)習(xí)教育專家有關(guān)幼兒教育的論述,認識到對幼兒的早期教育和保育,及早開發(fā)其智能潛力,對其一生的發(fā)展有著重要的作用,從而提高對幼教事業(yè)重要意義的認識,將自己全部心血投入到幼教事業(yè)中去,促進我園幼教事業(yè)的發(fā)展。
質(zhì)量的提高。
3、加強培訓(xùn),提高水平。教師水平的高低,直接影響到保教質(zhì)量的高低。要使幼教事業(yè)得到發(fā)展,使保教質(zhì)量不斷提高,沒有一支責(zé)任性強,專業(yè)水平高的教師隊伍,只能是紙上談兵。因此,提高教師專業(yè)水平,是提高保教質(zhì)量的措施之一。今后,要采取走出去,請進來的辦法,帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)先進學(xué)前教育教學(xué)經(jīng)驗,改進教學(xué)方法。要加強教學(xué)研究,互幫互學(xué),從中產(chǎn)生出學(xué)前教育學(xué)科帶頭人,舉辦教研講座,交流教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。同時,要鼓勵廣大教師大膽創(chuàng)新,充分利用和開發(fā)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)資源,形成具有個自特色的教學(xué)風(fēng)格,不但為提高學(xué)前教育的教學(xué)質(zhì)量做出貢獻,而且爭取將自己推向外地,向更高層次邁進。學(xué)校應(yīng)千方百計為教師在這方面的發(fā)展搭建平臺。
4、拓寬籌資渠道,改善辦園條件。增加資金投入是改善學(xué)前教育條件的根本措施,也是學(xué)前教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。要以班養(yǎng)班的前提條件下,積極協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,爭取政府對學(xué)期班工作的支持,并通過政府的橋梁作用,力爭地方財政和各種項目的投資,拓寬資金來源,增加資金投入,改善辦班條件,使軟硬件逐年達到學(xué)前教育的需求。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇七
溫州市江岠小學(xué)座落于溫州市楊府山涂村,成立于1946年,是一所由涂村和華僑籌資興建的村小,主要解決涂村適齡兒童的小學(xué)教育工作。隨著教育體制改革,2xxxx年由村小變更為鹿城區(qū)區(qū)屬學(xué)校。江岠小學(xué)成為了鹿城區(qū)為數(shù)不多的接收新溫州人子女就讀的公辦學(xué)校之一。在編教師50名,學(xué)歷合格率達100%。其中碩士研究生一人,碩士在讀生2人,本科學(xué)歷有29人,本科及以上學(xué)歷所占比例60%,??茖W(xué)歷有18人,小學(xué)高級教師15人。區(qū)級教壇宿將、新秀6人。教師的平均年齡是35歲,是我區(qū)一只年輕化、朝氣蓬勃的師資隊伍。
在這支隊伍里,曾有年輕學(xué)會在日常工作中做科研,解決教育教學(xué)中的問題。曾有老師獲得區(qū)基礎(chǔ)教育課題一、二、三等獎十余項,論文、案例在市、區(qū)獲一、二、三等獎數(shù)十篇,先進教科研工作者1人,這也是一支具有科研潛力的師資隊伍。
以《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展性評價實施辦法》為指導(dǎo),以學(xué)校教育教學(xué)及各項工作為載體,以全體教師為研究主體,以學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為研究對象,以促進學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)化水平提高為目的,結(jié)合學(xué)校的實際,充分爭取市區(qū)科研部門的指導(dǎo)作用和學(xué)??蒲泄歉傻氖痉蹲饔?,努力實施開放學(xué)習(xí)策略、重點課題統(tǒng)領(lǐng)策略、群體科研和科研精品共抓策略,通過群策群力,努力早出成果,多出成果,出高水平成果,使我校的教育科研再上新臺階。
依據(jù)學(xué)校近三年整體發(fā)展目標(biāo)和區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心工作規(guī)劃,堅持“以課題管理學(xué)校,以課題提升課改,以課題創(chuàng)建特色”的工作思路,發(fā)揮教育科研對課程改革和特色創(chuàng)建的促進作用。緊密課題與特色的關(guān)系,使課題服務(wù)于特色,使特色建設(shè)推動課題的研究,力爭三年內(nèi)構(gòu)建形成能持續(xù)推動學(xué)校發(fā)展的,以主干課題為龍頭的課題群系,逐步打響具有江岠特色的科研品牌,充分發(fā)揮學(xué)校教科研在提升學(xué)校整體水平,進一步推進新一輪的課程改革,在促進學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展中的發(fā)揮積極作用。
1.建立高效、全民、創(chuàng)新的教科研管理體制,積極推進學(xué)校工作課題化進程。逐步引導(dǎo)教師以科研的眼光看問題,用科研的手段解決問題,積極追求工作課題化,努力使之形成“好問善思”的科研意識,“一針見血”的科研能力,“好高騖遠”的科研水平,“實事求是”的科研精神。
2.建設(shè)成具有江岠特色、符合學(xué)校發(fā)展實際的科研網(wǎng)絡(luò)體系。為了讓課題研究更切實、有效、深入,學(xué)校在擇定課題時要切準(zhǔn)教學(xué)改革的熱點,凸現(xiàn)課題的前瞻性和推廣價值,確定一個今后三五年中對學(xué)校工作起導(dǎo)向作用的整體性、探索性的主干課題,再圍繞這一主干課題,確立一批在區(qū)、校立項的輔助性課題著力研究,各個擊破,形成一個主干課題覆蓋下的系統(tǒng)的完善的課題研究網(wǎng)絡(luò)。進一步規(guī)范綜合實踐課程,努力豐富校本課程,三年內(nèi)至少開設(shè)兩種內(nèi)容的校本課程。三年內(nèi)至少完成3個市級課題和10個區(qū)級課題的研究工作并爭取獲獎。
3.取得科研成效,促進學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。做實、打響學(xué)校的主干課題,爭取該項課題在全區(qū)有一定的知名度。對內(nèi)使之成為全面提高學(xué)校教育質(zhì)量,促進學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的助推器;對外使之成為提升學(xué)校檔次,擴大學(xué)校知名度的名片,逐步實現(xiàn)科研品牌效應(yīng),促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。三年內(nèi)爭創(chuàng)“鹿城區(qū)校本教研示范校”“區(qū)教科研先進單位”。
4.構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,形成學(xué)習(xí)型教師隊伍。制定師德培訓(xùn)三年計劃,系統(tǒng)開展師德培訓(xùn),塑造良好師德形象,舉辦一期“我是一名老師”演講比賽。制定并實施教師專業(yè)發(fā)展分層培養(yǎng)三年計劃,扎實開展校本培訓(xùn),提升教師的教學(xué)能力和科研能力。三年內(nèi)教師暑期培訓(xùn)達60%,爭取培養(yǎng)1位區(qū)級教壇新秀和4位小學(xué)高級職稱教師,10位校名教師。
1.抓科研隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)。
建設(shè)高素質(zhì)的'科研教師隊伍,是搞好學(xué)??蒲泄ぷ鞯年P(guān)鍵,也是全面推進素質(zhì)教育的基本保證。為更好地做好教科研工作,提高科研素質(zhì),學(xué)校要求科研教師做到:
(1)強化科研意識。要充分認識到不會搞教育科研、沒有科研課題的教師就不是一名好教師。使“無功就是過,發(fā)展慢就是錯”的科研觀念,深入人心。
(2)加強教科室自身建設(shè)。嚴格執(zhí)行教科室工作規(guī)程,使內(nèi)部管理科學(xué)、民主、規(guī)范,教科室主任要不斷學(xué)習(xí),提高自身的教科研能力和指導(dǎo)水平。
(3)注重教師科研培訓(xùn)。利用上級部門和學(xué)校組織的培訓(xùn),通過抓兩條主線,以點帶面全方位培訓(xùn)教師,打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍。一是理論學(xué)習(xí)。教師要認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,改變舊的師生觀、課堂觀、育人觀,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,增強實施素質(zhì)教育及終身學(xué)習(xí)的自覺性。二是專業(yè)培訓(xùn)。以課題組長、教科研骨干為龍頭的科研骨干人員,研討如何扎實有效地開展校本培訓(xùn)和教育科研工作,提升他們的科研管理理念和研究水平;以全體教師為群體的教學(xué)人員研討新理論、新問題,采用講座、經(jīng)驗交流、焦點問題研討等靈活多樣的形式,扎實有效地開展普及教科研知識的培訓(xùn)工作,邀請專家來校進行教科研輔導(dǎo)、講座,提高教師獨立研究的能力與水平,讓廣大教師學(xué)會課題研究的方法。
2.抓科研課題的指導(dǎo)和管理。
(1)近幾年來,我校的科研工作正逐步走上正規(guī)化道路,課題研究已經(jīng)逐漸被廣大教師所認同。立項的市級課題有2個,區(qū)級課題有6個,絕大多數(shù)教師參與課題研究。但是,科研項目的數(shù)量替代不了科研的價值,所以在課題研究指導(dǎo)及管理等方面要加大力度,尤其是研究的實效性、研究方法和研究過程中的數(shù)據(jù)處理和資料積累等都要加強指導(dǎo)和管理。要切實抓好已經(jīng)立項課題及校級課題的指導(dǎo)與管理,形成市、區(qū)級科研課題研究體系,發(fā)揮教育科研實驗研究基地的作用。
(2)為使科研管理工作逐步走上科學(xué)化、系列化、規(guī)范化的軌道,教科室要求實驗教師要做到“四有”,即要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有理論文章;繼續(xù)實施一系列的科研制度,教科室成員要深入到實驗教師中去,深入到課堂教學(xué)改革之中,做到隨時指導(dǎo)、隨時檢查、隨時驗收、隨時總結(jié),強化科研管理中的競爭機制和激勵機制,做到管而不死、活而不亂,在對教師的科研量化考核過程中做到公正合理,以調(diào)動教師從事科研工作的積極性,教科室還要及時和各級部門保持聯(lián)系,溝通實驗信息,以保證實驗工作順暢進行。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)。
形成以“學(xué)校教科室--學(xué)科課題研究小組--課題組”為核心的三級科研管理網(wǎng)絡(luò)。力爭營造出一個健康、向上充滿活力的教育研究氛圍,總結(jié)出一定的科研成果,打造出一批學(xué)習(xí)研究型教師。
2.物質(zhì)保證。
(1)不斷更新現(xiàn)有各室的設(shè)備,使之更加現(xiàn)代化。發(fā)揮校園網(wǎng)的建設(shè),加快教育信息化、現(xiàn)代化的步伐。
(2)加強校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè),使校園整體氛圍體現(xiàn)時代精神和陶研特色。
(3)保證科研經(jīng)費,??顚S?,保證科研工作正常進行。
3.制度保證。
(1)學(xué)習(xí)制度。教科室每月一次組織實驗教師學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究的有關(guān)理論知識,開展科研普及。
(2)交流制度。每月召開一次實驗人員會議,交流實驗體會,及時反饋實驗中出現(xiàn)的問題,保證實驗的進度。
(3)檢查制度。教科室每月對課題實驗檢查一次,不定期進班聽課,確保實驗的力度。
(4)獎勵制度。為激發(fā)教師從事教育科研的積極性,學(xué)校建立教育科研獎勵制度,對從事實驗的教師,在晉職、晉級、評優(yōu)過程中,同等條件的優(yōu)先考慮。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇八
堅持按戶籍所在地免試就近入學(xué)原則;
堅持公平、公正、公開的原則,接受督導(dǎo)、紀檢監(jiān)察和人民群眾監(jiān)督;
堅持控制辦學(xué)規(guī)模和班額的原則;
堅持小學(xué)新一年班額不得超過45人的原則;
堅持學(xué)校自主招錄與教育行政部門統(tǒng)一調(diào)配相結(jié)合,確保義務(wù)教育階段適齡兒童均有學(xué)校就讀的原則。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇九
【具體任務(wù)】
緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的重點開展工作,努力提高后勤與教輔人員的服務(wù)意識與服務(wù)效率,更好地做好服務(wù)育人、管理育人,進一步加強校務(wù)公開,規(guī)范各項教育收費制度。根據(jù)教育教學(xué)的要求,更新與配置必須的設(shè)備,更好地保證教育教學(xué)活動的開展,使各類設(shè)備跟上學(xué)校發(fā)展的步伐。進行校園綠化和環(huán)境建設(shè)的構(gòu)思與初步實施,努力營造和諧的育人環(huán)境,逐步實現(xiàn)校園環(huán)境的人文化和現(xiàn)代化,達到湖北省“綠色文明校園”稱號。結(jié)合目前的后勤工作實際,積極推進后勤工作的社會化,調(diào)整與完善崗位配置,進一步加強學(xué)校食堂、清潔、門衛(wèi)、網(wǎng)絡(luò)、綠化等崗位管理,加強崗位責(zé)任意識,進一步完善后勤人員的管理與考核。
【現(xiàn)有基礎(chǔ)】
1、學(xué)校現(xiàn)16個教學(xué)班,專用教室28個,其中包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室、實驗室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室、多媒體等功能教室,電腦94臺、校園網(wǎng)交換機4臺,服務(wù)器1臺,投影機1臺,學(xué)校建筑面積7153平方米,綠化面積2600平方米。
2、根據(jù)現(xiàn)有的各類設(shè)備統(tǒng)計,目前存在問題較大的是整個校園網(wǎng)絡(luò)帶寬只有4兆,學(xué)校沒有無線上網(wǎng)設(shè)備,電子閱覽室硬盤內(nèi)存不足,跟不上信息化的進程。
3、學(xué)校校園文化布置已有一定的特色,學(xué)校目前已經(jīng)申報“宜昌市花園式學(xué)?!?,校園的綠化布置還需要進一步完善和保護。
4、校安工程在區(qū)教育局的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,安裝了紅外預(yù)警裝置,門衛(wèi)處安裝了校園安保監(jiān)控。
5、學(xué)校的食堂各項工作開展基本正常,清潔人員為夜班門衛(wèi)人員兼任。
6、學(xué)校后勤管理已經(jīng)納入考核機制,但崗位設(shè)置與人員安排需要進行調(diào)整。
【具體措施】
1、依法辦學(xué),校務(wù)公開,繼續(xù)規(guī)范教育收費制度。
2、加強管理,節(jié)約能源,深入開展節(jié)約校園創(chuàng)建。
3、定期檢查,排除隱患,保障硬件設(shè)施設(shè)備完好。
4、積極主動,服務(wù)一線,不斷提升后勤工作效率。
5、獎懲分明,完善制度,結(jié)合崗位完善后勤考核。
6、結(jié)合校訓(xùn),美化環(huán)境,優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)。
7、規(guī)范管理,賬物相符,不斷規(guī)范學(xué)校財產(chǎn)管理。
8、強化監(jiān)督,服務(wù)師生,不斷完善后勤托管機制。
9、加強衛(wèi)生,定期檢查,時刻保持校園環(huán)境干凈。
【分學(xué)年實施步驟】
第一階段:(201x年9月-201x年8月)
1、嚴格依法辦學(xué),加強校務(wù)公開,規(guī)范各項教育收費制度,做到資金使用透明、合理、有效益。
2、進一步加強管理,針對學(xué)校能源存在浪費等情況,嚴格執(zhí)行檢查制度,注重用電、用水等方面的管理,使節(jié)約型校園創(chuàng)建工作落在實處。
3、定期檢查學(xué)校各項硬件設(shè)施設(shè)備,對各類事故隱患進行檢查和整改。對部分學(xué)生教室、功能教室和老師辦公室的電腦設(shè)備進行更新維護,做好多媒體教室實物投影儀的添置,落實校園網(wǎng)絡(luò)帶寬增加至10兆,增添校園無線ap設(shè)備,電子閱覽室硬盤配置500g。
4、發(fā)揮后勤人員的主觀能動性,更好地為教學(xué)第一線服務(wù)。做好固定資產(chǎn)臺帳和學(xué)校設(shè)備的記錄與保管,對負責(zé)人員進行定向培訓(xùn),做到賬物相符。
5、學(xué)校教工食堂保持a級指標(biāo),創(chuàng)建安全文明校園,落實“無煙?!备黜椫笜?biāo),申報宜昌市衛(wèi)生先進單位。
6、進行校園綠化再設(shè)計與布局,加強人文景觀添置,宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)。為湖北省“綠色文明校園”單位的申報工作打好基礎(chǔ)。
7、加強制度預(yù)案的健全,安全保衛(wèi)硬件措施到位,明確校園層級責(zé)任。
第二階段:(20xx年9月-20xx年8月)
1、進一步優(yōu)化校園整體環(huán)境,選擇合適的空間,增添教師健身設(shè)施,提高教師生活品質(zhì)。
2、繼續(xù)加強管理,對用電、用水情況進行跟蹤檢查,保證經(jīng)費在計劃內(nèi)使用。
3、定期檢查學(xué)校各項硬件設(shè)施設(shè)備,對各類事故隱患進行檢查和整改。做好各類辦公設(shè)備的采購添置,嚴格監(jiān)控耗材使用情況,做到節(jié)約、增效,使學(xué)校的資產(chǎn)更規(guī)范、更精細、更準(zhǔn)確。
4、嚴格按照上級文件的精神,做好固定資產(chǎn)臺帳和學(xué)校設(shè)備的記錄與保管,使后勤人員能發(fā)揮主觀能動性,更好地為教學(xué)第一線服務(wù)。
5、加強安全員隊伍培訓(xùn)管理,人防物防技防相結(jié)合,通過多種形式與生命教育、健康教育結(jié)合,師生員工校園安全意識增強。
6、對校園綠化進行維護和保養(yǎng),成為湖北省“綠色文明校園”單位。
第三階段:(20xx年9月-20xx年8月)
1、嚴格依法辦學(xué),檔案管理、財經(jīng)管理工作規(guī)范中優(yōu)化。
2、繼續(xù)改善辦公環(huán)境,環(huán)境布置顯“大氣、優(yōu)雅”。
3、構(gòu)建交流和分享平臺,輻射品牌效應(yīng)。
4、在成為湖北省“綠色文明校園”單位基礎(chǔ)上,加強管理與養(yǎng)護,使學(xué)校成為學(xué)生們喜愛的樂園。
5、學(xué)校平安單位創(chuàng)建工作再上新臺階。
6、關(guān)注工作細節(jié),提升服務(wù)滿意率。
7、發(fā)揮后期人員工作的積極性,開展崗位競賽活動,評選崗位能手。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十
溫州市江岠小學(xué)座落于溫州市楊府山涂村,成立于1946年,是一所由涂村和華僑籌資興建的村小,主要解決涂村適齡兒童的小學(xué)教育工作。隨著教育體制改革,2xxxx年由村小變更為鹿城區(qū)區(qū)屬學(xué)校。近年來,隨著涂村適齡兒童的逐漸減少,江岠小學(xué)逐步接收新溫州人子女就讀,至****年2月江岠小學(xué)1050位學(xué)生中近95%均是新溫州人子女。江岠小學(xué)成為了鹿城區(qū)為數(shù)不多的接收新溫州人子女就讀的公辦學(xué)校之一。
江岠小學(xué)占地面積約8000平方米,校舍建筑面積約2700平方米,綠化面積約500平方米左右。配置了22個普通教室,2個音樂教室,一個電腦室,一個儀器室,一個圖書室和一個廣播室。每個教室均配備了多媒體教學(xué)設(shè)備和校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。學(xué)校目前有22個教學(xué)班,1041名學(xué)生。在編教師50名,學(xué)歷合格率達100%。其中碩士研究生一人,碩士在讀生2人,本科學(xué)歷有30人,??飘厴I(yè)有17人。小學(xué)高級教師15人占30%。區(qū)級教壇宿將、新秀7人,占14%。教師的平均年齡是33歲,是一只朝氣蓬勃,具有潛力的師資隊伍。
(一)學(xué)校發(fā)展的理性思考
辦學(xué)優(yōu)勢
1、生源足。我校是鹿城區(qū)為數(shù)不多的接收新溫州人子女就讀的公辦學(xué)校之一。每當(dāng)新生報名之時,鹿城區(qū)四面八方的新溫州人子女就涌來報名,因此生源應(yīng)該是充足的。
2、教師隊伍可塑性強。我校的教師隊伍平均年齡只有33歲,本科及以上學(xué)歷的教師達60%。可見是一支擁有高學(xué)歷的,具有開拓創(chuàng)新能力的年輕隊伍。只要我們善于引導(dǎo)和培養(yǎng),他們將是學(xué)校發(fā)展的生力軍。
存在的問題
1、學(xué)校硬件設(shè)施不完備。對照《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展性評價指標(biāo)》,我校在硬件上還遠遠不能達標(biāo)。像校園面積、校舍面積、儀器設(shè)備等等硬件條件遠遠低于指標(biāo)中的生均數(shù)據(jù)。學(xué)校的專用教室和輔助用房如美術(shù)室、實驗室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢師、少先隊隊室等等都暫時空缺。
2、師資結(jié)構(gòu)不合理。學(xué)校雖然擁有50名專職在編教師,可是教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)很不合理。像綜合實踐課程、校本課程等都沒有專職教師。
3、綜合學(xué)科缺少教研氛圍。由于學(xué)校各綜合學(xué)科的任職教師都在1-2人,我們只能將綜合學(xué)科的.教師合并一起進行教研活動。但這樣的活動缺乏針對性和學(xué)科指導(dǎo)性,因此很難形成教研的氛圍。
4、學(xué)校的師德教育缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,師德培訓(xùn)的形式還不豐富。
5、學(xué)生家庭教育缺失,學(xué)校德育面臨5-2=0的困境。由于學(xué)校大部分學(xué)生屬于新溫州人子女。學(xué)生家長忙于生計,很少能顧及到孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。有些家長自身的不良習(xí)慣如講粗話,隨地丟垃圾吐痰,晚上通宵麻將等等行為也給學(xué)生造成了很大的負面影響。因此學(xué)生的行規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)總不見成效。
(二)學(xué)校發(fā)展的基本定位
在今后的三年內(nèi),我校將繼續(xù)以新溫州人子女為主要教育對象,充分借助發(fā)揮我校的優(yōu)勢來克服、解決目前存在的問題,努力打造一所在鹿城區(qū)具有影響力的公辦民工子女學(xué)校。
(三)學(xué)校發(fā)展的主攻方向
由于新溫州人子女存在著流動性強的特點,每個學(xué)期我校都有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入。要想短期內(nèi)提高這支流動大軍的學(xué)業(yè)成績,可能性會比較小。因此我們要緊緊抓住教育的本質(zhì),育人先養(yǎng)德,以德育為主攻方向,以學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成、品德養(yǎng)成為主要抓手開展教育工作。
(一)三年總目標(biāo)
未來三年,我校將以xx和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),根據(jù)《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展性評價實施辦法》、《鹿城區(qū)教育局關(guān)于全面實施教育十大建設(shè)發(fā)展工程的通知》和文件精神,以打造一所在鹿城區(qū)具有影響力的公辦民工子女學(xué)校為主要目標(biāo),以學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成為主攻方向,緊緊圍繞學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)、教師發(fā)展、教育質(zhì)量提升、學(xué)校特色化發(fā)展、學(xué)校文化建設(shè)、師生健康平安促進、教育改革創(chuàng)新等七大工程開展工作,扎實推進學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)。
(二)具體發(fā)展目標(biāo)
1、在資源建設(shè)方面:爭取三年內(nèi)在教育局的支持下改造學(xué)校廁所、鋪設(shè)塑膠操場、增設(shè)學(xué)校綠化、改建校門。投入資金進行校舍美化工程,重新粉刷每個教室的墻壁,重新鋪設(shè)教室、走廊的地磚。爭取三年內(nèi)配置一個實驗室、一個美術(shù)室、一個心理咨詢室、一個衛(wèi)生保健室。投入資金配備圖書,爭取達到生均35本的指標(biāo)。
2、文化建設(shè)方面:重構(gòu)各樓層的文化主題,在校園內(nèi)增設(shè)各省名人介紹廊。充分開發(fā)利用校園網(wǎng)的輻射教育作用。加強校園文化建設(shè),爭取三年后能初步形成“樂于奉獻、樂于探索、樂于分享”的教風(fēng)、“學(xué)會思考、學(xué)會交流、學(xué)會生存”的學(xué)風(fēng)和“充滿活力、充滿智慧、充滿和諧”的校風(fēng)。
3、隊伍建設(shè)方面:構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,形成學(xué)習(xí)型教師隊伍。制定師德培訓(xùn)三年計劃,系統(tǒng)開展師德培訓(xùn),塑造良好師德形象。制定并實施教師專業(yè)發(fā)展分層培養(yǎng)三年計劃,扎實開展校本培訓(xùn),提升教師的教學(xué)能力和科研能力。三年內(nèi)爭取培養(yǎng)1位區(qū)級教壇新秀和4位小學(xué)高級職稱教師,10位校名教師。
4、德育深化方面:堅持以學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成、品德養(yǎng)成為主要抓手開展德育工作。通過豐富多彩的少先隊活動的開展對學(xué)生進行的德育的熏陶。努力培養(yǎng)一支敬業(yè)奉獻的班主任隊伍。以課題研究引領(lǐng)德育工作的科學(xué)開展,三年內(nèi)完成一個市級學(xué)校德育課題的研究,爭取在市級獲獎。
5、教學(xué)改革方面:結(jié)合課題開展有效性備課、有效課堂的深入研究。進一步規(guī)范綜合實踐課程,努力豐富校本課程,三年內(nèi)至少開設(shè)三種內(nèi)容的校本課程。三年內(nèi)至少完成1個市級課題和10個區(qū)級課題的研究工作并爭取獲獎。
6、辦學(xué)成效方面:三年內(nèi)爭創(chuàng)“鹿城區(qū)平安校園”、“溫州市中小學(xué)校教育信息化建設(shè)達標(biāo)”學(xué)校、“鹿城區(qū)校本教研示范?!钡?。通過三年的努力逐步凸顯出學(xué)校行規(guī)養(yǎng)成的辦學(xué)特色。努力提高學(xué)生、家長、社會的滿意度。
(三)分年度目標(biāo)
1、鞏固20xx年前的成績,完善和健全學(xué)校的教育教學(xué)管理制度。
2、加強校園資源建設(shè),完成廁所改建、塑膠操場鋪設(shè)、北教學(xué)樓樓梯改建。
3、加強學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè),做好各樓層主題文化重構(gòu)和布置。加強校園網(wǎng)站的管理和更新。
4、加強教師隊伍建設(shè),制定并實施教師專業(yè)發(fā)展分層培養(yǎng)三年計劃,制定和實施師德培訓(xùn)三年計劃,建立三級骨干教師培養(yǎng)機制。爭取培養(yǎng)4名校級語數(shù)骨干教師,爭取一名教師評上小學(xué)高級職稱。
5、加強德育深化工作,制定學(xué)校德育三年規(guī)劃。以豐富多彩的少先隊活動為平臺培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生行為和日常禮儀。舉辦好“四節(jié)”,扎實開展安全法制教育。
6、深化教育改革,扎實開展教學(xué)常規(guī)管理,積極開發(fā)學(xué)校課程,增設(shè)一門“手工制作”校本課程。引導(dǎo)教師積極開展科研活動,爭取申報研究4個區(qū)級課題并獲獎。
7、爭創(chuàng)“溫州市中小學(xué)校教育信息化建設(shè)達標(biāo)”學(xué)校。
1、鞏固、完善、健全2xxxx年前的成績、制度、措施。創(chuàng)建鹿城區(qū)平安校園
2、加強資源建設(shè),配置一個美術(shù)室,一個衛(wèi)生保健室。爭取教育局支持投入資金改建校門,重鋪教學(xué)樓地磚。
3、加強校園文化建設(shè),使全體師生理解“三風(fēng)”內(nèi)涵。加強校園網(wǎng)管理,增設(shè)家長學(xué)校板塊,4、加強隊伍建設(shè),實施師德培訓(xùn)第二年計劃,扎實開展教研組教研活動。爭取培養(yǎng)一名區(qū)級教壇新秀,爭取一名教師評上小學(xué)高級職稱。
5、繼續(xù)德育深化,開展班主任隊伍建設(shè),重點開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和對話禮儀的培養(yǎng)。繼續(xù)開展學(xué)校特色的少先隊活動。
6、加強教學(xué)改革,繼續(xù)開發(fā)校本課程,增設(shè)一個校本內(nèi)容。繼續(xù)開展科研興教,爭取申報研究1個市級課題和4個區(qū)級課題。
1、鞏固、完善上學(xué)年的制度、措施。創(chuàng)建鹿城區(qū)校本教研示范校。
2、加大資源建設(shè),配置一個心理咨詢室和一個實驗室。
3、加強文化建設(shè),師生初現(xiàn)“三風(fēng)”面貌。開發(fā)校園墻壁文化,進一步開發(fā)校園網(wǎng)功能,至少建設(shè)6個班級子網(wǎng)。
4、加強隊伍建設(shè),規(guī)范干部任用制度,扎實開展學(xué)習(xí)組活動,實施師德培養(yǎng)第三年計劃,爭取兩名教師評上小學(xué)高級職稱。
5、做好三年規(guī)劃實施的總結(jié)反思工作。
6、加強德育深化工作。開展正副班主任培訓(xùn)工作。重點開展學(xué)生的自信教育和安全法制教育。扎實開展好各級各類的少先隊活動。
7、繼續(xù)開展教學(xué)改革,調(diào)研校本課程三年開展情況,調(diào)研綜合實踐課實施情況,引導(dǎo)教師繼續(xù)開展好教科研活動。爭取申報研究2個區(qū)級課題。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十一
針對鎮(zhèn)內(nèi)兩所小學(xué)校實際情況,確定各校辦學(xué)規(guī)模,下發(fā)招生計劃。各校依據(jù)招生要求,招錄符合條件的適齡兒童。城鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校招錄結(jié)束后,若有剩余招生計劃,向社會公示后,可依據(jù)報名情況經(jīng)抽簽等公平透明的方式對外來務(wù)工隨遷子女實施招錄。學(xué)校依據(jù)招生數(shù)可以適當(dāng)靈活調(diào)整班級數(shù)。
(一)報名:符合學(xué)區(qū)入學(xué)條件的小學(xué)適齡兒童,其父母需在報名入學(xué)當(dāng)年的8月10日——8月12日之間憑戶口簿、身份證等證件,到所屬學(xué)區(qū)學(xué)校進行報名(報名時間按招生當(dāng)年的具體通知,可能略有變化,具體時間如有變化另行通知)。8月15日——8月16日,接待本學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童報名,8月17日公布剩余招生名額,8月18日外來務(wù)工隨遷人員子女報名,8月19日外來務(wù)工隨遷人員子女抽簽確定入讀學(xué)校。
(二)審核:陽光入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組分工包保學(xué)校,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)審核家長所提供的各種有效證件,并通過核查、認定等方式確定入學(xué)資格。如對涉及的戶口、身份證等證件有疑義,應(yīng)聯(lián)系公安部分進行核實,并保留相關(guān)證明材料原件及復(fù)印件。
(三)公示:各校要于報名入學(xué)當(dāng)年8月17日,把《鎮(zhèn)xx年xx小學(xué)陽光入學(xué)名單》及剩余計劃,在學(xué)校顯要位置公示。
如其中一所小學(xué)招收學(xué)額已滿,學(xué)生可直接到另外一所學(xué)額沒有招滿的小學(xué)直接報名入學(xué);
如兩所小學(xué)學(xué)額都已招滿,仍有報名的學(xué)生,兩所學(xué)校可將超出學(xué)額范圍的學(xué)生進行抽簽分配?,F(xiàn)場確認抽簽結(jié)果,及時公布。學(xué)生按照兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場抽簽的結(jié)果到具體學(xué)校入學(xué)。
(五)上報:各校在8月19日將招生名單上報教育局基教科。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十二
根據(jù)漢川市教育教學(xué)文件和南河鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,結(jié)合學(xué)校實情,以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本培訓(xùn)為載體,加強教學(xué)創(chuàng)新管理,潤澤雅善教學(xué),提升教師幸福指數(shù),奠定學(xué)生美好人生,創(chuàng)建師生雅善精神家園。
二、工作目標(biāo)。
1、倡導(dǎo)“262”教學(xué)理念,建立學(xué)習(xí)小組共同體,構(gòu)建三環(huán)六段式課堂教學(xué)模式,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、遵循教師專業(yè)成長規(guī)律,設(shè)立勝任型、骨干型、名師型評價機制,創(chuàng)建一體兩翼校本教研模式,分層次提高教研水平。
三、工作原則。
1、導(dǎo)向性原則。立足于姜嶺小學(xué)的校情、師情、學(xué)情,用文化育人。打造課堂文化,建立尊重、民主、寬容、健康的課堂,是學(xué)校的大勢所趨。推進課程改革,必需以課堂為主渠道,建立以生為本的雅善課堂就具有很好的導(dǎo)向作用。
2、激勵性原則。課堂的角色是教師和學(xué)生,他們以課堂為載體。學(xué)與教的活動是相互促進、激勵的。教學(xué)本身是一個情感互動,生命提升的過程。給教師一個美名,他會為之而奮斗;給學(xué)生一個美名,他也會為之學(xué)習(xí)。
3、主體性原則。學(xué)校要以師為貴,班級要以生為本。用雅善精神滋養(yǎng)師生靈魂,竭力滿足他們物質(zhì)和精神的需求,挖掘潛能、展示才藝,服務(wù)他人,服務(wù)學(xué)校,成就自己,實現(xiàn)人生出彩的愿望。
四、工作舉措。
1、基于學(xué)校,為了學(xué)校。走廣泛學(xué)習(xí)、大膽借鑒、模仿遷移、創(chuàng)新運用之路。以問題--設(shè)計--實踐--反思為主要流程。以個人反思--集體攻關(guān)--專家引領(lǐng)為主要形式,革故鼎新,打開教學(xué)工作的新局面。
2、賞罰分明,制度管理;以德樹人,情感管人;道法自然,文化管理。三者融合,踐行學(xué)校核心價值觀(辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)|),彰顯雅善精神。
3、堅持“課內(nèi)比教學(xué),課外訪外家”工作,提升教師職業(yè)素養(yǎng)。
五、關(guān)鍵詞解讀。
1、雅善教學(xué),是指以生為本,師生互相尊重,互相影響、互相發(fā)展的教學(xué)。雅,即教師溫文爾雅,尊重學(xué)生、理解學(xué)生、感染學(xué)生;善,即,教師上善若水、關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生、提升學(xué)生。雅善,也可理解為學(xué)生在教師的教育下開展一系列教學(xué)活動,形成語言文雅、行為優(yōu)雅、心靈儒雅、趣味高雅、為人俊雅的品質(zhì),養(yǎng)成善待自己、善待他人、善待校園、善待家園的風(fēng)格。
2、學(xué)習(xí)小組共同體,是指在班級里,為了完成某一共同問題,便于互動、展示而形成的學(xué)習(xí)單位。一般地,學(xué)生4至6人按學(xué)生性別、性格、知識、能力等互補而組成。組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)。組長是學(xué)習(xí)的帶頭人。副組長是紀律的維持者。學(xué)習(xí)小組共同體,有共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)則、考核機制。它是以團隊精神為支撐的。小組的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)作為評價和獎勵的'依據(jù)。
3、一體兩翼,指以《實施農(nóng)村小學(xué)生雅善課堂的有效性研究》為主體,同課異構(gòu)、案例反思為兩翼,立足于觀察研究、行動研究、敘事研究,群體性參與的草根教研活動。
4、三環(huán)六段式課堂模式,指定向、自學(xué)--互動、展示--檢測、升華的學(xué)習(xí)流程。流程隨新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課的課型和科目靈活變化。()三個環(huán)節(jié)一堂課可同時俱備,也可只俱備一個環(huán)節(jié),依課堂情形而定。旨在課堂上培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識、合作能力和自信品質(zhì),體現(xiàn)先學(xué)后教、以學(xué)促教的思想。
5、“262”教學(xué)理念,指一個班級,從全班的角度來看,20%的學(xué)生是優(yōu)等生,60%的學(xué)生是中等生,20%的學(xué)生是后進生;從教學(xué)內(nèi)容的角度來看,20%的知識點,小學(xué)中、高年級的學(xué)生自學(xué)會做,60%的知識點,學(xué)生交流會做,20%的知識點,在教師的點撥下學(xué)生會做;從教學(xué)時間的角度來看,20%時間,教師用來引導(dǎo)、點撥,60%的時間,學(xué)生互動、展示,還有一個20%的時間,學(xué)生用來整理、反思,力爭達到當(dāng)堂消化知識、形成能力、內(nèi)化情感的目的。
六、階段目標(biāo)及實施策略。
第一年2013--。
目標(biāo):教學(xué)質(zhì)量上臺階,與業(yè)小、同小持平;教研水平有基礎(chǔ)。
策略:1、解讀雅善教學(xué)的“6個3”,形成共同的教學(xué)價值觀。
2、制定切實可行的質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。
3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)、賞罰分明、隆重表彰優(yōu)勝者。
4、狠抓后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)有效性。
第二年--。
目標(biāo):教學(xué)質(zhì)量打翻身仗,超越業(yè)小、同小;教研水平有起色。
策略:1、實施學(xué)生學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成習(xí)慣“十條”,教師專業(yè)成長修煉“十條”。
2、開展“微型家長會”,靈活機動達到家校齊抓共管局面。
3、驗收小組學(xué)習(xí)共同體,三環(huán)六段式教學(xué)模式。
第三年--。
目標(biāo):教學(xué)質(zhì)量能跨越前進,與馬口小學(xué)相抗衡;教研水平有品牌。
策略:1、創(chuàng)設(shè)雅善課堂開放日,開展家長進課堂活動。
2、校際交流,打造課堂教學(xué)文化品牌。
3、整理教師相關(guān)文字、圖像資料,能向外校推廣經(jīng)驗和做法。
打造雅善教學(xué)踐行“6個3”
--姜小教務(wù)處教學(xué)策略解讀。
第一個3:理念。
1、雅善教學(xué)觀。
2、262教學(xué)理念。
3、學(xué)習(xí)小組共同體、三環(huán)六段式教學(xué)模式。
第二個3:目標(biāo)。
1、成功=時間+汗水+方法。
2、教師追求=利益+信仰+團結(jié)。
3、學(xué)生追求=等級+健康+合作。
第三個3:方案。
1、期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。
2、教師教學(xué)常規(guī)實施方案。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成方案。
第四個3:規(guī)定。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
2、賞罰分明。
3、隆重表彰。
第五個3:策略。
1、評教評學(xué)評習(xí)慣。
2、微型家長會。
3、課堂開放日。
第六個3:評價。
1、期中、期末測評質(zhì)量評價。
2、日巡堂、周調(diào)閱、月小結(jié)評價。
3、后進生綜合素質(zhì)提高評價。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十三
認真細致地抓好各項工作。
1、做好全園教職工的政治思想工作,樹立“安全第一”的思想,增強保教人員的責(zé)任意識,確保幼兒在園安全。定期檢查公共場所、活動場所的各種活動器械,及時消除安全隱患,保證器械的安全性。定期對食堂煤氣用具、電器設(shè)備,門窗進行全面檢查修理。
2、每學(xué)期組織幼兒春、秋游,制定切實可行的安全措施確保幼兒生命安全。各班要加強幼兒的常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,積極開展工作安全教育,增強幼兒自我保護意識,提高自我保護能力。十一月份,本園將組織全園師生進行消防安全演練。增強幼兒對地震的防御能力。三月份,帶領(lǐng)全園師生參觀消防大隊的圖片展覽和火災(zāi)逃生演練活動。增強幼兒的火災(zāi)逃生應(yīng)變能力。
1、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識和衛(wèi)生保健常識,加強保育員工作的規(guī)范操作的培養(yǎng)。嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度,迎接區(qū)婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收檢查。
2、期初,做好全園幼兒的體檢工作,嚴防傳染病患兒入園。做好秋冬流行性感冒的預(yù)防工作。指導(dǎo)保育員對各班幼兒的毛巾、口杯、碗、筷等日用品進行嚴格清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)。保健醫(yī)生要做好對幼兒每日的觀察工作,并做好觀察記錄,同時要按時請帶藥的幼兒服藥。
3、每周制定營養(yǎng)平衡的幼兒食譜,并公布在保健窗口。要做好營養(yǎng)計算工作,并根據(jù)計算結(jié)果調(diào)整食譜。保健醫(yī)生應(yīng)定期為家長和幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,做好幼兒衛(wèi)生保健工作的宣傳,利用宣傳欄認真向家長介紹衛(wèi)生保健知識,讓家長了解春、夏、秋、冬流行的疾病的預(yù)防方法和科學(xué)育兒的方法。同時,幼兒園要加強幼兒傳染病的預(yù)防工作。
1、加強對保育員的上崗培訓(xùn),組織新招聘的保育員參加學(xué)園組織的崗前培訓(xùn),同時,加強保育員工作的規(guī)范操作的培養(yǎng),樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)范,認真細致地管理好幼兒的一日生活,不斷提高保育員的參教能力。各班保教人員應(yīng)相互配合,保證保教工作安全、有序地進行,增強保育意識。要按規(guī)定對幼兒園的玩具、被褥和寢室定期消毒,并做到消毒有記錄。
2、進一步完善衛(wèi)生檢查制度,對保育員的工作進行觀察,分工明確,落實到人,檢查到位。按照幼兒一日活動時間表,規(guī)范保育員在各個環(huán)節(jié)中的操作工作,提高保育質(zhì)量。使保育工作細化、量化,增強保育員工作責(zé)任心,在每天的工作中要體現(xiàn)“勤、快、好”三個字。積極主動做好每天每人每班保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作。十月份,本園將舉行保育員整理床鋪業(yè)務(wù)比賽。
廚房工作人員應(yīng)認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴把食品衛(wèi)生關(guān),保證采購食品新鮮,飯菜可口,并繼續(xù)做好食品48小時的留樣工作,做到檢查有記錄。嚴防餐飲中毒事故的發(fā)生。嚴格檢查食品的衛(wèi)生,確保萬無一失,嚴格按照規(guī)范操作。加強對食堂人員餐具清洗和消毒的指導(dǎo),切實落實《食品衛(wèi)生法》和廚房衛(wèi)生保健制度。
1、堅持勤儉辦園的方針,合理利用資金,為幼兒園辦實事、辦好事。做好開學(xué)前班級日用品、新生床上用品、服裝、辦公用品等的發(fā)放工作。保證開學(xué)初保教工作的正常運行。建立幼兒園資產(chǎn)管理明細帳,做好固定資產(chǎn)的盤查工作。期初和期末要做好各班各類財產(chǎn)的清點、檢對、交接等工作,切實管理好幼兒園的財產(chǎn)。設(shè)立幼兒園財產(chǎn)登記簿和各班財務(wù)登記冊,以及領(lǐng)物登記簿,責(zé)任到人,防止學(xué)園財產(chǎn)流失。
2、加強檔案工作的管理,添置檔案室的設(shè)備設(shè)施,兼職檔案管理人員要及時做好檔案資料的收集、歸類、整理等工作,建立檔案保管制度,做好檔案借閱登記,防潮、防蟲等工作,妥善保管各類檔案。
1、加強門衛(wèi)管理,要求門衛(wèi)堅守崗位,按時關(guān)鎖大門,監(jiān)督家長接幼兒時出示接送卡,確保幼兒安全。門衛(wèi)每天必須做好下班前電源、門窗關(guān)閉情況的常規(guī)檢查。管理好學(xué)園的綠化植物,定期施肥剪枝。打掃操場等責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生,確保干凈整齊。
2、提高后勤人員為教學(xué)服務(wù)的思想和能力。定期召開后勤會議,及時反饋存在問題并提出整改要求,購置各班所需物品及廚房等處的設(shè)備、器械。保證教學(xué)所需物品的供給,做好服務(wù)教學(xué)第一線的工作。
二、三月份:
1、教職工報到,整理環(huán)境、布置班級。
2、行政、安全、后勤進行期初環(huán)境、安全大檢查。
3、做好后勤部門計劃的調(diào)整、補充工作。
4、期初保教、常規(guī)工作檢查。
5、結(jié)合“三八婦女節(jié)”工會跳繩比賽。
6、組織幼兒春游,做好安全措施。
1、加強一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)。
2、通過家長宣傳欄介紹春季傳染病防治常識。
1、慶祝“五一”“五四”系列活動。
2、召開家委會、膳委會,討論“六一”相關(guān)事宜,后勤做好準(zhǔn)備工作。
3、后勤部門做好防暑降溫工作。
4、幼兒一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)。
5、幼兒體檢。
6、后勤做好慶“六一”兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作。
1、“六一”游園、文藝演出系列活動。
2、結(jié)合“六五”環(huán)保日開展社區(qū)宣傳活動。
3、大班準(zhǔn)備畢業(yè)典禮相關(guān)事宜,照畢業(yè)相。
4、召開期末家長會,“家長學(xué)?!敝v座。
5、后勤人員績效考評,評選“文明班級”“學(xué)園好園丁。
6、做好新生班級的摸底工作,招收新生。
七、八月份:
1、做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,配齊各班教師教學(xué)用品。
2、制定后勤工作計劃和安全工作計劃。
3、請維修工作人員,檢查維修園內(nèi)各種設(shè)備和設(shè)施。
4、各班做好安全教育和常規(guī)工作。
5、做好召開幼兒園家長委員會的接待工作。
6、召開期初家長會。
7、全園環(huán)境大掃除整理、布置班級。
8、對廚房設(shè)備進行整改,做好防蠅、防鼠工作。
9、做好消防整改工作。
1、9月1日當(dāng)日開膳。
2、檢查保育員一日工作操作情況。
3、召開期初園務(wù)會、家委會、膳委會后勤準(zhǔn)備工作。
4、接受教委辦期初常規(guī)檢查(第一周)。
5、做好秋季常見病的預(yù)防工作。
6、各班召開期初家長會。
1、慶?!皣鴳c節(jié)”系列活動。
2、各班一日活動保教常規(guī)的隨機檢查指導(dǎo)。
3、抽查衛(wèi)生保教工作規(guī)范情況。
4、組織幼兒秋游,做好幼兒安全措施。
5、保育員整理床鋪比賽。
1、保育員一日工作檢查。
2、召開膳委會。
3、各段幼兒自理能力比賽。
4、開展“安全周”系列活動。
十二月份、元月份:
1、做好幼兒疾病預(yù)防及防寒保暖工作。
2、幼兒一日活動的保教常規(guī)的隨機檢查指導(dǎo)。
3、第一屆親子運動會的準(zhǔn)備工作。
4、后勤工作績效考評、評優(yōu)、評選學(xué)園“好園丁”
5、家長學(xué)校講座。
7、后勤人員清點財務(wù)、稽核帳目。
8、做好學(xué)園資料、文件的整理、入檔工作。
9、安排假期輪值工作。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十四
我任音樂教師工作已是第16個年頭了,我一直有著教育夢想,希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的音樂教師,在教育教學(xué)工作中,我能認真學(xué)習(xí)其他師之長處,與此同時,我發(fā)現(xiàn),我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作,我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人,雖然我在工作中認認真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強,自我感覺功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營養(yǎng),在這個人才濟濟高速發(fā)展的社會里,我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,有待于進一步提高。
隨著素質(zhì)教育的實施,新課程理念的不斷提升,對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。
作為教師,要努力做到與新課改同行,適應(yīng)新課程要求,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中,不斷探求、感悟、反思。
學(xué)生對音樂課有著較濃厚的興趣,但由于對音樂缺少接觸與認識,學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍。不少學(xué)生由于年齡小耐性較差,因此對待的態(tài)度不夠認真,表現(xiàn)不夠大膽,欠缺創(chuàng)新意識。為適應(yīng)素質(zhì)教育的需求,探索適合學(xué)校音樂教育教學(xué)的新途徑,利用多種媒材、多種教學(xué)手段充實學(xué)生的知識積累,啟發(fā)鼓勵學(xué)生的想象能力,做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極主動參與教學(xué),教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);發(fā)展學(xué)生的主體能力和主體人格。注重引導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,認真大膽創(chuàng)作,學(xué)會合作,并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加保護自然的社會實踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗。
1、注重審美能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中,應(yīng)創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀音樂作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較。多談?wù)勛约旱母惺?,努力提高審美情趣?BR> 2、重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
用各種方法互相啟發(fā),激活創(chuàng)造性思維,采用類比、求異想象等方法,引導(dǎo)他們創(chuàng)造。
3、創(chuàng)設(shè)文化情境,涵養(yǎng)人文精神。
降低音樂知識和技能的難度,注重音樂文化的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力、涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學(xué)生的主體地位。
教師作為活動的組織者、參與者、引導(dǎo)者,在活動中教師與學(xué)生是平等的。
5、鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟人尖社會的豐富性,了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,理解音樂對生活的獨特貢獻,使他們真正獲得綜合運用音樂以及其他知識、技能來解決學(xué)習(xí)與生活中各種問題能力。
6、重視學(xué)生的自評與互評。
使學(xué)生在評價中進一步鞏固知識,運用知識,提高技能,培養(yǎng)審美情趣。
7、恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段。
教師應(yīng)以生動有趣的教學(xué)手段來引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。
1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
2、堅持看書,做到讀書有體會,提高自己閱讀和寫作的能力。
3、重視對有效課堂的研究、實踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補已之短。
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),成為了一個有內(nèi)涵的教師。
3、盡心上好每一堂課,成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。?。
?4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度。
5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計劃去評高級教師。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十五
在2018年的八月,我成為了優(yōu)勝路小學(xué)豐收校區(qū)的一名音樂教師,高興之余更多的是忐忑。孩子是祖國的花朵,將來我們的孩子成為什么樣的人,我們教師有著不可推卸的責(zé)任。作為一名新教師,首先我為自己的職業(yè)感到驕傲,同時在以后的工作中也要不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,特對未來的三年里,如何實現(xiàn)個人發(fā)展制定如下規(guī)劃:
發(fā)展總目標(biāo):成為一名充滿愛心、耐心、上進心的優(yōu)秀小學(xué)音樂教師。
作為一名新教師,我對教材的熟悉程度不是很透徹,雖然擁有一定的專業(yè)知識積累,但是對于教學(xué)上的很多問題還僅僅停留在理論階段,并沒有太多實踐經(jīng)驗,同時缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)的認識。所以熟悉教材、掌握教法、了解學(xué)生是我的第一年基本目標(biāo)。
當(dāng)我們新教師有了一定的鍛煉以后,第二年就需要為做副班主任做好準(zhǔn)備,所以需要提前備好功課,學(xué)習(xí)并提高班級管理的能力。
作為教師,我們有時無意間的一句話都會潛移默化地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí),乃至他們的一生。因此,我們應(yīng)從政治素質(zhì)、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)工作能力和語言表達能力等方面提高自身的素質(zhì)。
隨著教師專業(yè)化發(fā)展的逐步深入,樹立終身學(xué)習(xí)觀念“活到老,學(xué)到老”,做學(xué)習(xí)型教師變成為了我最大的動力。
在知識更新異常迅速的今天,如果只滿足于目前的知識,那就如逆水行舟.早晚要被社會所淘汰。只有樹立終身學(xué)習(xí)的思想,加強對教材的駕御能力才能提高自己的教學(xué)方法,不斷充實自己,開拓自己的知識領(lǐng)域,才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。
時代在變,人也在變,教師必須認清和終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立、終身學(xué)習(xí)的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。學(xué)習(xí)是一條永無止境的道路。作為一名青年教師應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換,要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。
我相信只有堅持不解的學(xué)習(xí),才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內(nèi)在的精神氣質(zhì),才能完成好育人的神圣使命。
綜上所述就是我個人的三年發(fā)展規(guī)劃,在以后的工和作生活中,我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個腳印,踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十六
職業(yè)規(guī)劃也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程。以下是小編整理的小學(xué)教師三年職業(yè)規(guī)劃范文,歡迎閱讀!
本人美術(shù)專業(yè)畢業(yè),文化知識相對于其他老師要差一些,學(xué)習(xí)興趣不高,學(xué)習(xí)能力還行,需要學(xué)習(xí)的地方非常之多。
從這三年的教育教學(xué)經(jīng)歷來看,對學(xué)生我沒能做好榜樣更沒有樹立威信;對自己我沒有任何規(guī)劃,腳踩西瓜皮,滑到那是哪;對同事也沒有帶來什么正能量。我本身是一個習(xí)慣不好,很懶散的人,學(xué)校的工作我也從沒有帶回家做過(除了備課),每天基本都是9點睡覺6:20起床,一忙起來還會覺得很壓抑。
電腦相關(guān)知識一學(xué)就會。
我的`計劃很簡單,我只想在有限的時間內(nèi)做好分內(nèi)的事情。具體措施如下:
基本目標(biāo):找到適合自己的教學(xué)方法。
1、現(xiàn)今的教學(xué)方法都是引導(dǎo)式,我覺得這個方式不適合我,仿照這樣的方法我的課堂喜歡出現(xiàn)混亂,不打不罵很難讓學(xué)生真正的安靜下來學(xué)習(xí)。這一只是我很苦惱的問題,總不能每節(jié)課都跟小孩子發(fā)個火吧,對誰都不好。為什么老師就得是兇兇的或者是給予獎勵學(xué)生才能安靜下來,而不是他自己真正的想學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)呢。
2、教學(xué)教法方面多聽聽老教師的課,網(wǎng)絡(luò)上專家的課以及學(xué)科教研安排的聽課。爭取今年一年能做到至少聽20節(jié)課。兩個月看懂一本教育教學(xué)類書籍,一單元一份教學(xué)反思。
基本目標(biāo):總結(jié)出自己的教學(xué)方法、套路。爭做課堂的主導(dǎo)者,用現(xiàn)代信息技術(shù)引領(lǐng)中老年教師。
1.提高自己的課堂管理能力和駕馭課堂的能力,要讓學(xué)生成為課堂的小主人。
2、保持聽課、寫教學(xué)反思和教學(xué)論文的習(xí)慣,不求多,但求精。
3、能否實現(xiàn)家校聯(lián)合,讓家長都行動起來督促學(xué)生的學(xué)習(xí),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、每兩月看一本書,名著、教育教學(xué)類、專業(yè)類均可。
5、把握實事動態(tài),做到和學(xué)生和同事和家長都有話聊,全方位提高自己的語言溝通能力。
基本目標(biāo):做一名合格的老師。
1、保持前兩年的好習(xí)慣,認真完成本職工作。
2、在教學(xué)方面有所創(chuàng)新,每節(jié)課上課前都做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
3、積極向報刊雜志投稿,爭取至少有一篇公開發(fā)表。
以上就是我的三年規(guī)劃,我會盡力完成我所規(guī)劃的每一項。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十七
按照開展加強基層建設(shè)年和基層黨組織“分類定級,對標(biāo)升級”活動的具體要求,公南村新一屆黨支部、村委會根據(jù)我村的實際,因地制宜地制定出我村今后三年經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和工作思路,力爭使公南村在各方面發(fā)展再上新臺階。
一、村基本情況及存在問題。
公南村地處毛莊鎮(zhèn)東部,全村現(xiàn)有8個村民小組,440戶,1000口人,耕地1800畝,黨員44名,村兩委班子成員7名,交叉任職1人。主要以棚菜種植為主。全村人均純收入8920元。
制約村發(fā)展的突出問題:1、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,農(nóng)業(yè)抗御自然災(zāi)害能力低,農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展滯后,農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收的機制尚未形成。2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高,農(nóng)產(chǎn)品種植單一,轉(zhuǎn)化率低,農(nóng)民增收困難。3、農(nóng)民主體作用發(fā)揮不充分。目前農(nóng)村大部分有能力的勞動力都外出務(wù)工經(jīng)商,在家務(wù)農(nóng)的有相當(dāng)多的是沒有文化、不善經(jīng)營、不懂技術(shù)的,部分農(nóng)民“等、靠、要”的意識還比較嚴重。4、村科技、教育、文化、衛(wèi)生等公共設(shè)施比較落后,社會化服務(wù)體系不健全,文化基礎(chǔ)建設(shè)不夠完整,村民業(yè)余文化生活單一。5、基層組織建設(shè)尚需進一步加強,村級事務(wù)管理有待進一步規(guī)范。
二、總體規(guī)劃。
至以增加村民收入和改善村民生產(chǎn)生活環(huán)境為中心任務(wù),培養(yǎng)適應(yīng)新形勢要求的有文化、有技能、有道德、高素質(zhì)的新型農(nóng)民,建設(shè)成為生活寬裕、環(huán)境優(yōu)美、政治民主、社會和諧的'社會主義現(xiàn)代化新農(nóng)村。
三、工作任務(wù)及措施。
(一)。
1、大力發(fā)展經(jīng)濟。著眼發(fā)揮優(yōu)勢,利用我村的土地資源和生態(tài)優(yōu)勢,做大做強我村的經(jīng)濟規(guī)模和水平,繼續(xù)引導(dǎo)好指導(dǎo)好我村的韭菜大棚的種植業(yè)。
2、加強村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對村內(nèi)巷道進行硬化、綠化,()徹底改變“雨天一身泥,晴天一身土”的現(xiàn)狀,使村組道路全部實現(xiàn)水泥硬化。
3、統(tǒng)籌推進各項社會事業(yè)。積極實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制,不斷擴大農(nóng)村基本養(yǎng)老保險。進一步加強計劃生育工作,認真落實計劃生育各項獎勵、扶助制度,引導(dǎo)群眾自覺遵守計劃生育政策,提高出生人口素質(zhì),穩(wěn)定低生育水平。扎實做好農(nóng)村“五?!惫B(yǎng)工作和救災(zāi)救濟工作,讓弱勢群體共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果。
(二)。
1、加強基層組織建設(shè)。進一步制定和完善各項工作制度,發(fā)揮好村民監(jiān)督委員會的作用,做好黨務(wù)村務(wù)公開工作。利用好遠程教育,加強黨員隊伍建設(shè),優(yōu)化黨員隊伍年齡、文化知識結(jié)構(gòu),培育發(fā)展年輕黨員、女黨員,加強對流動黨員的管理。加強對一般黨員的設(shè)崗定責(zé),充分發(fā)揮黨員、村民代表等在社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作中的模范帶頭作用,進一步完善村干部的工作考評機制。
1、繼續(xù)加大增加農(nóng)民收入力度,大力促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。以良種繁育和蔬菜種子為調(diào)整種植產(chǎn)業(yè),增加農(nóng)民收入;引導(dǎo)農(nóng)民向第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,大力發(fā)展個體服務(wù)業(yè),發(fā)展多種經(jīng)濟;積極鼓勵農(nóng)民向畜牧養(yǎng)殖特色農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,爭取創(chuàng)辦成1-2個特色養(yǎng)殖示范基地。
2、完善農(nóng)村書屋。推進精神文明建設(shè),不斷促進鄉(xiāng)風(fēng)文明發(fā)展。為提高村民的文化水平,計劃投資完善農(nóng)村書屋,購置一大批關(guān)于種養(yǎng)殖技術(shù)、安全教育、計劃生育的高質(zhì)量圖書。
3、搞好村莊規(guī)劃、美化、綠化、亮化,徹底改變“臟、亂、差”現(xiàn)象,建立優(yōu)美、干凈、整潔的人居環(huán)境。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十八
有關(guān)要求和工作任務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想,繼續(xù)加強安全、創(chuàng)建工作,有效改進上學(xué)期存在問題,在不斷完善和規(guī)范中,積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平?,F(xiàn)制訂如下補充工作意見:
1.緊緊圍繞《晉江市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建安全發(fā)展學(xué)校實施方案》,推進安全發(fā)展學(xué)校創(chuàng)建工作。根據(jù)《晉江市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評辦法的通知》,建立學(xué)園安全隱患排查制度,每月進行全園和班級安全隱患大排查,并做好排查記錄,及時消除隱患,不斷完善安全隱患排查綜合治理工作。
2.強化我園安全文化建設(shè)的宣傳教育輻射作用。加強安全工作宣傳報道和信息報送工作,加強社會輿論監(jiān)督和有關(guān)信息發(fā)布。開展安全教育日、安全教育周系列活動,通過多種渠道、多種形式,面向師生、面向家長、面向社會,做好我園安全文化建設(shè)的宣傳教育輻射作用。
3.加大經(jīng)費投入和管理力度,確保師生安全。爭取上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持,加大安全經(jīng)費保障投入,不斷完善安全基礎(chǔ)臺帳、部門協(xié)作聯(lián)動、領(lǐng)導(dǎo)帶班和保安24小時值班值守等工作長效機制。各班應(yīng)通過家長會向家長積極宣傳嚴格執(zhí)行“一人一卡”接送制度,保證入離園正常秩序,如不借卡給沒帶卡的家長刷卡,確保學(xué)園幼兒的入離園安全,促進和諧發(fā)展。
(二)增強服務(wù)意識,杜絕安全事故發(fā)生。
1.學(xué)園保健醫(yī)生和兼職保健員、值班師和護導(dǎo)老師要嚴把晨檢關(guān)。保健醫(yī)生做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,及時與其家長溝通交流共同教育幼兒。
2.加強行政安全檢查與管理,實行“推門檢查”。如有否做好每天午睡前的午檢,保育員有否嚴格執(zhí)行日常規(guī)范操作,做好清潔、衛(wèi)生、消毒、安全等工作,照顧好午休的幼兒,尤其是要照顧體弱幼兒,杜絕有帶藥的幼兒服錯藥的現(xiàn)象。
3.加強后勤工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過充電提高服務(wù)意識。定期組織保育員、廚房工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)討論工作職責(zé);針對本園實際問題,開展互幫互學(xué),談體會,舉行保育員技能比賽等活動,不斷提高后勤工作人員的自身素養(yǎng)。尤其是要重點加強保育員的參教培養(yǎng),努力提高保育員運用普通話與幼兒之間的輕聲細語交談,學(xué)會與家長之間的文明溝通藝術(shù)等等,鞏固我園省示范性幼兒園的優(yōu)質(zhì)品牌。
(三)突出衛(wèi)生保健工作,確保幼兒健康成長。
1.根據(jù)有關(guān)文件精神,做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。保健醫(yī)生應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化特點,每月在學(xué)園的園務(wù)公開欄里出一期相關(guān)的衛(wèi)生保健知識專欄。各班應(yīng)在期初開展春季傳染病預(yù)防宣傳周系列教育活動,有效預(yù)防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見傳染?。辉谄綍r重視幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,注意開窗通風(fēng),提高自我保護意識。充分做好學(xué)園和班級衛(wèi)生保健工作,加強幼兒的戶外活動鍛煉,增強體質(zhì)。
2.各班教師和保育員配合保健老師做好衛(wèi)生保潔工作。對幼兒的玩具、被褥和寢室嚴格進行定期或經(jīng)常的消毒,并做到有消毒有記錄。
3.加強膳食衛(wèi)生管理。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見,盡量增加食譜的花樣,并保證營養(yǎng)的均衡,做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。組織廚房人員炊事員到安海衛(wèi)生院進行體檢,做到持證上崗。
(四)規(guī)范物品采購工作,注意節(jié)約開支。
1.學(xué)園嚴格按計劃采購物品,合理地使用好各類經(jīng)費,不斷改善和優(yōu)化辦園條件。同時,加強財務(wù)管理,規(guī)范收費,落實園務(wù)公開公示制度。
2.堅持勤儉辦園原則,積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等,減少浪費。
3.愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備,認真做好各類檢修工作,對小型維修工作嘗試自己動手完成,竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。
(五)具體活動補充安排。
1.檢修全園水電設(shè)施、大型玩具、器械和門窗桌椅,排查安全隱患。
2.購置辦公、教學(xué)用品、藥品等采購工作。
3.開展期初消防安全疏散演練。
4.組織廚房人員到安海衛(wèi)生院體檢。
5.月底與浪潮(福建)有限公司的相關(guān)負責(zé)人簽訂合同。
6.迎接教委辦期初工作檢查。
1.保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn):專題講座《保育員如何配教》。
2.檢查巾杯消毒情況。
3.抽查食品留樣情況和倉管記錄。
4.安全教育日和安全周系列活動。
5.園務(wù)公開欄出版衛(wèi)生保健???。
1.檢查保育員一日工作,重點配教情況。
2.開展保育員講故事比賽。
3.做好流行疾病的預(yù)防及配合防疫部門做好預(yù)防接種工作。
4.更新衛(wèi)生保健宣傳欄內(nèi)容。
5.組織幼兒春游,做好幼兒安全措施。
1.檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況。
2.開展防震安全演練。
3.預(yù)定開展健康教育講座。
4.開展安全隱患排查,做好全園檢修。
5.做好慶?!傲粐H兒童節(jié)的后勤保障工作,并購置禮品。
6.幼兒視力篩查、口腔保健及健康體檢工作。
六、七、八月份:
1.檢查班級衛(wèi)生情況。
2開展預(yù)防溺水安全活動,做好夏季防暑工作。
3.檢查保健醫(yī)生各類表卡記錄及歸檔情況。
4.幼兒食譜營養(yǎng)計算。
5.新生報名登記工作。
6.組織幼兒進行期末體檢并評價。
7.后勤人員的年度安全工作考核。
8.各班歸還出借物品,清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn)。
9.做好財務(wù)稽核工作。
10.安排暑假值班表。
11.期末安全檢查,做好設(shè)備設(shè)施的維修、保養(yǎng)工作,擬訂修繕項目。
12.全園教職工體檢。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇一
為了使學(xué)校的各項工作能科學(xué)、健康的發(fā)展,較好地貫徹執(zhí)行上級部門各項目標(biāo)任務(wù),聯(lián)系學(xué)校實際基礎(chǔ),經(jīng)廣泛研論證,特制定本發(fā)展規(guī)劃:
一、學(xué)?,F(xiàn)狀。
xx小學(xué)地處縣城,在崗教師x人,辦學(xué)規(guī)模為小學(xué)六個年級,共有x個教學(xué)班,現(xiàn)有學(xué)生1000人左右。學(xué)校地勢優(yōu)越,辦學(xué)條件較好,教師隊伍穩(wěn)定、生源充足。在過去幾年里,學(xué)校發(fā)展變化明顯,各項規(guī)章制度健全,運行規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣中上。但在教育飛速發(fā)展的今天,社會和家長對學(xué)校的要求和期望不斷增高,為此學(xué)校通過認真自評和反思,清醒認識到學(xué)校在發(fā)展中存以下不足。
1、外來工子女多,每學(xué)年學(xué)生變動大,導(dǎo)致學(xué)校生源層次參差不齊,家長職業(yè)不穩(wěn)定、學(xué)歷層次不高、缺乏比較科學(xué)的育子方法和大多對子女的學(xué)習(xí)不能重視、不輔導(dǎo),盡不到家長的義務(wù)。
2、學(xué)校的管理制度還有待于進一步完善和落實。主要弊端為落實不到位和制度沒有激勵起教師的工作熱情。
3、教師的業(yè)務(wù)能力參差不齊,極少數(shù)教師敬業(yè)精神不夠,骨干教師的培養(yǎng)和作用的發(fā)揮還需加強。
4、辦學(xué)理念有待進一步提升,學(xué)校特點發(fā)展不明顯。
5、校園文化氛圍不濃,師生學(xué)習(xí)讀書氛圍還未完全形成。
6、學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量離上級、家長的期望還有差距。
二、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。
(一)指導(dǎo)思想:堅持落實“以人為本”、“公平教育”、“素質(zhì)教育”的教育思想,堅持以德育人為龍頭,以教學(xué)為中心,以科研為先導(dǎo);積極創(chuàng)建平安、綠色、和諧、文明、現(xiàn)代化的校園。
(二)辦學(xué)理念:
學(xué)校的辦學(xué)理念是:以人為本、尊重生命、培育特色。以人為本,就是學(xué)校的一切工作以教師的根本利益為出發(fā)點;尊重生命,就是讓每個人得到充分完善和發(fā)展,讓教師在和諧校園氛圍中快樂工作,讓學(xué)生在平安的環(huán)境健康成長;所謂培育特色就是學(xué)校發(fā)展逐步創(chuàng)品牌、樹特點,教師形成各自顯著教學(xué)特色,學(xué)生能充分發(fā)揮個性特長。
(三)總體目標(biāo):
全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針;堅持以創(chuàng)學(xué)校規(guī)范管理,建和諧育人環(huán)境,改學(xué)校辦學(xué)條件,抓兩支隊伍建設(shè),提教育教學(xué)質(zhì)量,育全面發(fā)展學(xué)生,樹學(xué)校品牌特色,辦人民滿意學(xué)校為主要目標(biāo)。
三、階段目標(biāo)。
第一階段(2015.9——2016.7)準(zhǔn)備階段。確定思路、制訂計劃、貫徹任務(wù)、初步試行。具體為:
1、組建一支求真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、民主高效的領(lǐng)導(dǎo)團隊。
2、完善學(xué)校管理機制,使學(xué)校常規(guī)管理工作進入良性循環(huán)的軌道,實行校內(nèi)教師績效工資考核機制。
3、逐步完善和建立學(xué)校各項常規(guī)管理制度,常規(guī)教學(xué)工作任務(wù)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任制,量化到崗,到人,明確相關(guān)人員職責(zé)、任務(wù),學(xué)期末量化考核,達到公平、公正、公開。
4、加強班組管理和考核,制定班主任考核方案。
5、積極改善學(xué)校辦學(xué)條件。購置校園自動播放系統(tǒng),為部分部室配備新設(shè)備、儀器等。
6、學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量進入全縣前6名。
7、努力創(chuàng)建無煙學(xué)校。
第二階段(2016.9—2017.9)實施階段。
1、抓住中省、市“十二五”校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的大好契機,搞好校園基礎(chǔ)建設(shè)、校園操場硬化和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的配備更新。
2、構(gòu)建書香校園,學(xué)校提供便利條件和出臺各種鼓勵政策,在師生中評選讀書標(biāo)兵。
3、堅持德育為首的原則,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),確實注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、規(guī)劃實施學(xué)校校園文化建設(shè),初步樹特色、創(chuàng)品牌。
5、進行教師發(fā)展性評價、名師隊伍建設(shè)實施工作。
6、加強校本培訓(xùn)、創(chuàng)新教研活動模式以及抓好課題研究的實施。
7、本學(xué)年學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量力爭進入全縣前5名。第三階段:(2017.9—2018.9)提高總結(jié)階段。
1、形成明顯德育特色,學(xué)生行為習(xí)慣牢固養(yǎng)成,學(xué)生素質(zhì)教育全面發(fā)展。在學(xué)校文、體興趣小組發(fā)展的基礎(chǔ)上形成固定具有特色藝術(shù)團隊。
2、逐步改善辦學(xué)條件,建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校,積極爭取省、市、縣支持,新建學(xué)校綜合樓和各科(組)辦公室,更新電教設(shè)備、儀器。
3、形成一支高素質(zhì)的教師隊伍和骨干教師體系。
4、學(xué)校校園文化建設(shè)有特色,樹立良好品牌。
5、學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量進入全縣同類學(xué)校前3名。
6、創(chuàng)建省級綠色校園。
四、具體目標(biāo)及措施。
(一)加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),打造優(yōu)秀管理團隊。
工作目標(biāo):建設(shè)一支和諧力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強的干部隊伍,領(lǐng)導(dǎo)班子要爭當(dāng)學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo),爭當(dāng)創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo),爭當(dāng)勤政型領(lǐng)導(dǎo),帶領(lǐng)全校教職工立足本職崗位,積極進取,開創(chuàng)和諧共事、人心思進、生機盎然的新局面。
具體措施:
1.加強領(lǐng)導(dǎo)的理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)進步、依法辦學(xué)、民主決策、廉潔自律、精細管理等方面作出榜樣。校長要努力成為學(xué)者型、事業(yè)型、研究型的校長,堅持深入教育教學(xué)第一線,善于聽取群眾意見,為全體行政班子成員帶好頭。
3.進一步加快學(xué)校管理的法制化進程。努力探索和建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度,增強法制觀念,嚴格執(zhí)行上級的各項規(guī)定,規(guī)范收費,深入推進校務(wù)公開,完善教代會機制,改革優(yōu)化教師人事、分配制度,優(yōu)化校園氛圍。
(二)強化學(xué)校規(guī)范化管理。
學(xué)校管理的最終目的是促進學(xué)生、教師、學(xué)校三者的共同發(fā)展。制度的建立是學(xué)校管理的依據(jù),但僅有制度是不夠的。管理的核心因是思想的引導(dǎo)、行為的引領(lǐng)、是培育認同感,形成良好的學(xué)校文化,進而通過文化育人。
管理目標(biāo):
學(xué)校將繼續(xù)以規(guī)范化、精細化、人性化為學(xué)校管理目標(biāo),建立“規(guī)范化、精細化、人性化”的內(nèi)部管理體制。
具體措施:
(1)深化學(xué)校內(nèi)部管理制度。規(guī)范各項規(guī)章制度,修改后匯編成冊,實現(xiàn)規(guī)范化管理。制定科學(xué)合理的考核管理辦法,客觀公正評價教職員工績效,實行重實績、重貢獻的分配制度,用足、用好人員經(jīng)費的分配。
(2)引入人力資源管理概念,建立校本人力資源管理體系,提高現(xiàn)有制度的執(zhí)行力,關(guān)注管理的細節(jié)力,實施“精致管理”。
教師是學(xué)校的寶貴財富。具有現(xiàn)代意識的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。現(xiàn)代教育要求教師具有高尚的師德,為學(xué)生服務(wù)的意識,專業(yè)發(fā)展的能力,因此,打造學(xué)習(xí)型教師隊伍是學(xué)校工作的重點。
工作目標(biāo):建設(shè)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。具體措施:加強師德建設(shè)、促進專業(yè)成長。
1、加強教師職業(yè)道德教育。
(1)引導(dǎo)全體教師進一步加強自身修養(yǎng),立足于忠誠黨的育事業(yè)、以辦人民滿意教育的高度,增強責(zé)任感和使命感,教書育人,身先示范,爭作奉獻。從小事入手,從小處著眼,推進教師精神家園建設(shè),優(yōu)化師生關(guān)系、教師與學(xué)生家長關(guān)系,推進和諧校園建設(shè),以和諧促發(fā)展,以質(zhì)量鑄品牌。引領(lǐng)全體教師嚴格依法治教、依法從教,規(guī)范職業(yè)行為。(2)是立足校本培訓(xùn)。根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展不同階段的需求,學(xué)校供不同的校本培訓(xùn)內(nèi)容。主要開展基礎(chǔ)性培訓(xùn)和發(fā)展性培訓(xùn)。
基礎(chǔ)性培訓(xùn):做實教師的共性輔導(dǎo),安排如新課程標(biāo)準(zhǔn)、教師職業(yè)道德、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育案例和教育論文撰寫等內(nèi)容。
發(fā)展性培訓(xùn):根據(jù)不同層次教師提供不同輔導(dǎo),邀請專家或送出去面對面指導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)、專題報告、名師導(dǎo)讀、名師帶教、開展教育科研,開展校際之間學(xué)科、學(xué)術(shù)交流。
2.加強教研組研修。
以教研組為基地,以教師為研究主體,發(fā)揮教研組作用,逐步形成教研組研修制度,合作研究解決教學(xué)中的實際問題。設(shè)計一條以教研組建設(shè)為核心的校本研修制度,通過“課例研討”、“公開觀摩”、“名師帶教”等方式,促進教師專業(yè)成長。
3、教師個人發(fā)展規(guī)劃。每個教師都有進一步發(fā)展的愿望,每個教師都有自己的個性特長,學(xué)校要成為教師成長的沃土,讓每個教師根據(jù)已有的起點和條件,圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,進行教師個人發(fā)展規(guī)劃,使教師有明確的發(fā)展目標(biāo),有效的發(fā)展措施,享受到工作的快樂,實現(xiàn)人生的價值。
(1)教師個人課題研究計劃。引領(lǐng)教師研究學(xué)校發(fā)展和學(xué)科教學(xué)問題,從中選擇課題進行研究,促使教師成為研究型教師。
(2)教師個人生涯設(shè)計計劃。教師個人結(jié)合自身情況以及眼前的機遇和制約因素,為自己確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),并為實現(xiàn)這一目標(biāo)而制訂行動方案。
4、建立教師學(xué)習(xí)制度。圍繞營造書香校園活動,建立集體學(xué)習(xí)與個人研讀結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。定期提供學(xué)習(xí),完善教師讀書會,采用校內(nèi)交流與教育博客、論壇交流等方式,拓寬交流的平臺,激發(fā)教師自發(fā)讀書的愿望,使讀書、修身、養(yǎng)性成為學(xué)校教師的集體特征。
5、完善教師考核制度。記錄教師的成長歷程,促進教師對自身教學(xué)經(jīng)驗的積累,教育得失的反思,教學(xué)工作的交流,為專業(yè)發(fā)展的設(shè)計提供依據(jù),激發(fā)教師的教育成就感及進一步發(fā)展的愿望。使教師享受工作樂趣、品味教學(xué)滋味、積累工作的經(jīng)驗、形成個性化的教學(xué)風(fēng)格。
6、打造骨干教師隊伍。實行骨干教師培養(yǎng)制。聘請校內(nèi)骨干教師與校外名師、專家與骨干教師結(jié)對,確定發(fā)展方向,制定發(fā)展計劃,定期聽課、研討,促進骨干教師的迅速成長。
(四)積極進行教學(xué)改革,努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。具體目標(biāo):
1.以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、呵護學(xué)生好奇心、求知欲,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。
2.教學(xué)是學(xué)校的中心,質(zhì)量是學(xué)校的生命?!罢n內(nèi)打基礎(chǔ),課外求發(fā)展”,改變重教輕學(xué)方法,讓學(xué)生“問”起來,讓學(xué)生“動”起來,讓學(xué)生“靈”起來,讓課堂“活”起來,加強學(xué)生自主探究能力,合作交流能力,實踐能力的培養(yǎng)。具體措施:
1.狠抓常規(guī),建章立制。規(guī)范備課、上課(提問、板書)、作業(yè)、質(zhì)量監(jiān)控等教學(xué)管理流程,制訂各個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的相應(yīng)質(zhì)量要求,明確相應(yīng)的定量定性指標(biāo)。每月一次檢查老師的備課本、作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗及時幫助提升、推廣,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控,提出整改措施。
(1)制定一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)課堂教學(xué)。充分地認識一堂好課的標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)目標(biāo)的充分性;教學(xué)內(nèi)容的適切性;教學(xué)過程的協(xié)調(diào)性;師生關(guān)系的和諧性;教學(xué)結(jié)果的有效性。制定好課標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)課堂教學(xué)。
(2)積極發(fā)揮作業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生思維能力和動手操作能力上的重要作用。設(shè)計豐富的作業(yè)形式,積極發(fā)揮并拓展作業(yè)對學(xué)生思維能力和動手操作能力的促進作用??梢钥紤]書面作業(yè)和口頭作業(yè)、制作作業(yè)和表演作業(yè)的結(jié)合。
(3)強化質(zhì)量分析在常規(guī)管理中的作用。對全校教師的教學(xué)質(zhì)量進行分層的質(zhì)量分析,一旦發(fā)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量問題就與任課教師共同分析原因,有針對性地進行跟蹤聽課,并采取進一步措施,要求在教研組內(nèi)加強對這些教師的課例分析,尋找對策。并進行后續(xù)的質(zhì)量監(jiān)控。
2.聚焦課堂,優(yōu)化策略。
(1)加強理論學(xué)習(xí),不斷促進專業(yè)的自我更新。以各教研組為主要陣地,組織教師認真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),不斷自我更新,自我重建。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,每位教師積極、自覺地開展日常的研究性的教學(xué)實踐,即主動和充分關(guān)注實踐中新教育理念的綜合滲透、研究實踐和反思重建。
(2)開展推門聽課和跟蹤聽課活動。校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽隨堂課不少于20節(jié)。(3)改善教師教學(xué)策略。提高教師對教學(xué)內(nèi)容的把握、設(shè)計和組織能力,促進學(xué)生形成良好的認知結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。從知識與能力,過程與方法,情感、態(tài)度、價值觀三個維度合一的角度,促進學(xué)生的個性發(fā)展。(4)促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。從單一接受性學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮芘c體驗、探究、合作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式;從單一個體學(xué)習(xí)方式,轉(zhuǎn)為個體學(xué)習(xí)與合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。變教師們的埋頭苦干為抬頭巧干。
3.多元評價,體驗成功。
探索多元評價方式,設(shè)計有助于對學(xué)生作全面有效的評價方式,并通過實施過程來進一步拓展評價的內(nèi)容和完善評價的指標(biāo)體系。(五)、德育創(chuàng)新:生活育德,彰顯有效性。
學(xué)校德育必須回歸學(xué)生現(xiàn)實生活,根據(jù)學(xué)生的年齡特點,以公民素養(yǎng)的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民為目標(biāo),培養(yǎng)熱愛生活,性格開朗,健康向上的學(xué)生。
德育工作重點是“養(yǎng)成教育”,基點是班主任隊伍,關(guān)鍵是學(xué)生的學(xué)風(fēng),突破點是抓學(xué)生課堂上的“傾聽”。措施是抓反復(fù),反復(fù)抓。學(xué)校要進一步實踐“從小入手突出明理性,從近入手突出情感性,從學(xué)科入手突出滲透性,從活動入手突出趣味性,從問題入手突出針對性”的德育策略,繼續(xù)按照“養(yǎng)成教育、愛國主義教育、公民基本道德規(guī)范教育”三個實施序列,實施以社會實踐活動為主要載體的系列活動。逐步使德育走出校園,走向家庭,走向社會。使每個教職員工樹立“大德育”的觀念。具體措施:
1、加強少先隊建設(shè),突顯學(xué)生的自我教育。
少先隊社團是學(xué)生體驗生活、參與德育實踐的有效陣地,今后三年中,我校的德育教育以少先隊活動為主陣地,寓德育教育于豐富多彩的少先隊活動之中。
2、實施生命教育,突顯德育的科學(xué)性。
學(xué)校生活是學(xué)生生活的重要組成部分,我們不僅要關(guān)注的學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,更要關(guān)心學(xué)生的精神生活是否快樂。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命,尊重生命的意識,提高生命質(zhì)量。我們要緊緊圍繞生命教育,體現(xiàn)滲透性、整合性、開放性,爭創(chuàng)學(xué)校德育工作特色。(1)開展專題教育活動。
(2)舉辦安全法治教育講座,從交通安全、消防安全、飲食安全幾方面進行教育。開展安全、法治為內(nèi)容的社會實踐活動。是學(xué)生關(guān)注自己和他人的安全,做遵紀守法的小公民。
(3)有步驟地實施心理教育。學(xué)校一方面要求每位教職工教育學(xué)生從心理學(xué)角度,以情感教育和成功教育的策略去激勵和感化他們;另一方面,在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育。通過家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)平臺,與家長溝通,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理狀況,進行心理疏導(dǎo)。在校園網(wǎng)上開設(shè)校長信箱,掛設(shè)心語傾訴信箱,增加學(xué)生傾訴的渠道,為學(xué)生排憂解難。
3、拓展多種德育的渠道,突顯德育的滲透性。
(1)抓“教書育人”。要求全體教師人人參與德育工作,做到課外有心育人,課內(nèi)有機滲透。努力挖掘本學(xué)期內(nèi)在的德育因素,加強學(xué)生的道德品質(zhì)教育。(2)抓“常規(guī)育人”。貫徹落實小學(xué)生守則,健全各項規(guī)章制度,抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以高標(biāo)準(zhǔn),嚴要求來教育學(xué)生,從管理中提高教育質(zhì)量。(3)抓“環(huán)境育人”。一是要辦好學(xué)校板報、班級板報、櫥窗、廣播,提高質(zhì)量,辦出特色。創(chuàng)造校園良好的育人環(huán)境。二是要充分發(fā)揮社區(qū)和家庭教育的優(yōu)勢共同做好學(xué)生的思想教育工作,開好家長會,堅持家訪制度。
(4)抓“活動育人”。主要通過校園文化節(jié)(校園藝術(shù)節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、讀書節(jié)、運動會)等活動,活躍學(xué)生身心,陶冶學(xué)生情操,在活動中提高學(xué)生自我教育,自我評價,自我調(diào)控能力。
4、完善班主任工作考核。
進一步探索班主任隊伍建設(shè)的途徑和方法,完善班主任工作管理,在原來的基礎(chǔ)上制定新班主任考核方案,逐步加大班主任的福利待遇。鼓勵班主任開展德育研究,積累德育工作經(jīng)驗,反思德育工作得失,提高德育工作水平。定期評選優(yōu)秀評選校優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀班主任,形成激勵機制。
(六)、校園基礎(chǔ)建設(shè)。
目標(biāo):建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校硬件設(shè)施,努力體現(xiàn)現(xiàn)代化,信息化,園藝化,為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進人的全面發(fā)展起好物質(zhì)保障作用。措施:
1.積極爭取政府和上級主管部門支持,完成操場硬化、學(xué)校綜合樓的新修等。2.裝備好音樂教室、美術(shù)教室、自然教室、電腦教室、圖書閱覽室、隊室、檔案室、教工之家等。
3.完成校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),爭取配備一批新的學(xué)生電腦和多媒體設(shè)備以及教學(xué)設(shè)備。
4.籌措資金,加大對校園環(huán)境投入,完成綠化校園,建設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境。5.改善教師辦公室條件、創(chuàng)辦教師食堂。逐年更換學(xué)生課桌椅。
五、保障措施。
1、加強工會、教代會制度建設(shè),形成系統(tǒng)的制度體系,保障措施:定期聽取教師意見、關(guān)心教師工作學(xué)習(xí)、民主評議干部、辦學(xué)群策群議,深化校務(wù)公開制,定期召開教代會,建立完備的民主參與和民主監(jiān)督體系。
2、平等對待每一位教師,給每一位青年教師提供成材機會,關(guān)心每一位教師成長,化大力氣建設(shè)好一支層次分明、學(xué)科覆蓋均勻的骨干教師。建立系列骨干教師激勵制。教師制定好個人三年發(fā)展目標(biāo),根據(jù)個人目標(biāo),學(xué)校、教導(dǎo)處要創(chuàng)造條件,加強管理,加大培養(yǎng)力度。
3、關(guān)心教職員工,盡可能地提高福利待遇,讓教職工以校為家,以校為榮,體驗自我實現(xiàn),自我超越,感受職業(yè)幸福。
4、創(chuàng)設(shè)和諧平等的心理環(huán)境,營造互助互學(xué)的人際環(huán)境,形成積極向上的文化環(huán)境。大力弘揚校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),把工作做實、做好,做細,師生、生生相互尊重,相互交流,健康向上,積極奮進。
六、實施步驟。
一年奠基——統(tǒng)一思想,形成合力。
制訂三年規(guī)劃。建立各項制度,重點包括學(xué)校管理規(guī)范、校本研修制度、“六認真”制度、考勤制度、教職工獎懲制度、骨干教師命名考核辦法等基礎(chǔ)目標(biāo)管理制。
二年拓展——扎實運行,調(diào)整提高。
重點向內(nèi)涵建設(shè)、有效研修、建設(shè)共同體、形成校本特色等方面發(fā)展。三年成效——體現(xiàn)成效,醞釀發(fā)展。
重點在提高教育質(zhì)量、教師培養(yǎng)、學(xué)校文化的形成上再作努力。
“百年大計,教育為本”為了學(xué)校的宏偉藍圖,學(xué)校將進一步加強與提高教職工參與學(xué)校發(fā)展主人翁意識,激發(fā)廣大教職工的發(fā)展和創(chuàng)新精神,與廣大教職工同進取、共拼搏,為學(xué)校的和諧發(fā)展,三年辦學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),品牌學(xué)校的創(chuàng)建將共同努力工作。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇二
一、學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗和存在問題
(一)辦學(xué)優(yōu)勢
1、學(xué)校有一套較為完善的管理制度。
2、有愛崗敬業(yè)、善思創(chuàng)新的干部和教師隊伍。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子善于思考,精于管理,想大事,有本事,能創(chuàng)新,做實事,干成事。教師隊伍中,老教師工作經(jīng)驗豐富,樂于奉獻;中青年教師干勁足,思維新,工作扎實,成效顯著。
3、教育質(zhì)量穩(wěn)居市鎮(zhèn)前列。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一直以來都以中心校為目標(biāo),在全市同類學(xué)校中首屈一指,在施教區(qū)聲譽較好。
4、辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)。學(xué)校的常規(guī)管理和校本課程的開發(fā)等特色項目成果明顯。
(二)存在問題
1、教師對確立新理念,實施新課程的緊迫性認識不足,主動發(fā)展的意識不夠強烈。
2、教育經(jīng)費的投入相對不足,制約了學(xué)校事業(yè)的進一步發(fā)展。
3、學(xué)校的辦學(xué)特色雖已形成,但還不夠鮮明,特色項目不特別強。
二、教育理念
教育理念:繼承、創(chuàng)新,希望從這里升起!
1、創(chuàng)新:創(chuàng)新是民族的靈魂,是一個民族生生不息的動力和源泉。教育要創(chuàng)新、學(xué)習(xí)要創(chuàng)新、事業(yè)要創(chuàng)新。
2、希望從這里升起:孩子是我們的希望,是中華民族的希望;教育是一個國家發(fā)展的希望。我們未來的希望、民族的希望、國家的希望將在這里升起!
三、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)
教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,學(xué)校管理法制化,隊伍建設(shè)人文化,教育質(zhì)量最優(yōu)化,辦學(xué)特色品牌化。把學(xué)校辦成富有成效,特色鮮明,聲譽度高的知名農(nóng)村小學(xué)。
1、師資隊伍建設(shè):在原有的十名市鎮(zhèn)級教壇新秀、教學(xué)能手的基礎(chǔ)上,再增加6名市鎮(zhèn)級教壇新秀和教學(xué)能手,并提高相應(yīng)檔次。
2、教育科研:順利結(jié)題《課堂教學(xué)創(chuàng)新化研究》這一市級課題,并繼續(xù)申報一到兩個市級十一·五課題。每學(xué)年均有20篇以上的文章在市級以上報刊雜志上發(fā)表或獲獎。
四、具體工作目標(biāo)
(一)多方籌措資金,改善辦學(xué)條件
1、加強教育教學(xué)基本設(shè)施建設(shè),滿足教育發(fā)展需求。三年中,多方籌措資金,改善辦學(xué)條件。2013年按標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“市教育基本現(xiàn)代化先進村小”;2014在原有校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上開通學(xué)校網(wǎng)站,建設(shè)好校園局域網(wǎng);2015年,建設(shè)好市示范圖書閱覽室。
2、加強學(xué)校軟件建設(shè),添置必要的教學(xué)軟件設(shè)施。三年中,對各室均按省相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求,添置各類教學(xué)資源設(shè)施、設(shè)備。
(二)強化常規(guī)管理,提高管理水平
三年中,根據(jù)學(xué)校不斷發(fā)展的態(tài)勢,及時制訂和調(diào)整學(xué)校的各項規(guī)章制度,堅持依法治校。
1、建章立制,進一步完善各項規(guī)章制度。對各種管理制度進行適時完善,以不斷適應(yīng)教育發(fā)展的要求,推進依法治校的民主進程。
2、明確職責(zé),加強層級管理。堅持將學(xué)校管理重心下移。各辦公室(教師)對年級組(教研組)負責(zé);年級組(教研組)對各處室負責(zé);各處室對校長室負責(zé)。使各管理層面都有明確的職責(zé)目標(biāo),做到有職有權(quán),各司其職。
(三)引進競爭機制,加強班子建設(shè)
1、實行學(xué)校中層干部目標(biāo)考核制度。及時考核,積極評價,著手建立學(xué)校后備干部人才庫的建設(shè),培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè),善于思考,精于管理,想大事、做實事,掌握現(xiàn)代化技術(shù)的各類干部。
2、引入競爭機制,實行中層干部競聘上崗制度。適時穩(wěn)妥地推出中層干部競聘上崗制度。做到能者上、平者讓、庸者下。
3、發(fā)揮黨員的先進模范作用。積極培養(yǎng)建黨積極分子,每年發(fā)展1—2名同志入黨。
(四)加強人文關(guān)懷,搞好隊伍建設(shè)
1、強化教師隊伍建設(shè)。積極支持教師參加各類進修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。40周歲以下教師人人參加計算機培訓(xùn),中青年教師大專達標(biāo)率達100%,本科率達20%;進一步提高廣大教職工的思想道德素質(zhì),增強全體教職工的使命感,責(zé)任感。老教師要發(fā)揮余熱,做好傳幫帶的工作,做實施“青藍工程”的積極參與者;中青年教師積極爭當(dāng)市、鎮(zhèn)、校骨干教師;樹立先進,弘揚先進,形成優(yōu)秀的教師群體。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。加強對班主任的選聘、考核與評定工作,每學(xué)期舉行兩到三次班主任工作經(jīng)驗交流和優(yōu)秀班主任工作的評選工作。
(五)加強過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、強化教育教學(xué)管理。堅持每月一次的教育教學(xué)工作“七認真”檢查,和隨機的抽查,把教育教學(xué)的管理重點放在過程管理,使常規(guī)管理落實在平時,真正使學(xué)校常規(guī)管理所結(jié)出的成果成為一道亮麗的風(fēng)景線。
2、扎實有效提升教育教學(xué)研究水平。認真建立教育科研課題研究工作。申報一至二個市級課題,課題涵蓋所有學(xué)科。70%以上教師撰寫的教育教學(xué)論文、專題總結(jié)在區(qū)、市級以上發(fā)表或獲獎。認真扎實地進行研究并及時將研究成果進行推廣,真正起到教育教學(xué)科研帶動教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、扎實抓好教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將研究出臺新的教學(xué)質(zhì)量評價體系。重點抓好教導(dǎo)處、教研組,特別是集體備課組的工作,并將其納入評先、評優(yōu)體系。對各學(xué)科、各教研組和全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及總結(jié)反思進行科學(xué)評定。
4、認真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)。更新教育觀念,滲透新課程理念,確立“讓學(xué)生成為善思、樂學(xué)、創(chuàng)新的嬌子,讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的樂園”的理念,注重新課程理念在學(xué)科課程,活動課程和環(huán)境課程中的體現(xiàn),特別是在綜合實踐課程中的體現(xiàn),把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首要位置。
(六)抓好特色教育,尋求教育事業(yè)新突破
1、抓好常規(guī)管理這一傳統(tǒng)特色的建設(shè)。繼續(xù)保持“張家港市常規(guī)管理先進村小”這一榮譽,再創(chuàng)“蘇州市常規(guī)管理先進學(xué)?!?。
2、加強校本課程的開發(fā)和完善,確保在對學(xué)生的校本教育發(fā)揮更大作用。繼續(xù)完善和修訂校本課程,以激發(fā)了孩子們發(fā)憤讀書,報效家鄉(xiāng),報效祖國的遠大志向。
五、學(xué)校發(fā)展的保障體系
學(xué)校的主動可持續(xù)發(fā)展,必須通過學(xué)校內(nèi)部和外部兩方面進行保障。
(一)內(nèi)部保障
1、制度保障。進一步完善各項規(guī)章制度,使制度管理規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化;發(fā)揮教代會的作用,使教代會真正成為審議、民主監(jiān)督、決策學(xué)校重大事項的重要機構(gòu)。
2、組織保障。形成黨、政、工、團、隊的組織保障體系,真正做到分工明確,責(zé)任到崗,責(zé)任到人,形成合力。
3、資源保障。加大經(jīng)費投入,完善軟硬件設(shè)施建設(shè),使學(xué)校每一項設(shè)施都服務(wù)于、服從于學(xué)校的主動發(fā)展。
(二)外部保障
1、政策保障。通過政府和各級對學(xué)校的政策優(yōu)惠和傾斜,著力發(fā)展學(xué)校,改善學(xué)校辦學(xué)條件。
2、經(jīng)費保障。學(xué)校將加大資金投入,調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu),保障教師科研、教師培訓(xùn)、新課程改革,學(xué)生信息實踐活動等各項工作的順利開展。
3、隊伍保障。學(xué)校的主動發(fā)展關(guān)鍵在教師。教師的配備至關(guān)重要,期望能得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門對本校教師結(jié)構(gòu)的關(guān)注,補充新鮮血液,使學(xué)校始終處于良性循環(huán)狀態(tài)。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇三
一、活動目的.及意義:
清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日,人們在清明懷念逝者,祭祀祖先,緬懷烈士。為了紀念這個有著深遠意義的日子,引導(dǎo)大學(xué)生弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,物理系學(xué)生會特舉辦此次清明節(jié)掃墓活動,希望借掃墓之際回顧歷史,重溫歷史,了解革命烈士的英雄事跡,以此增進愛國主義情感。
二、活動時間:xx年xx月xx日。
三、活動地點:xxx烈士陵園。
四、活動對象:物理系部分學(xué)生。
五、活動主題:弘揚先烈遺志,增強愛國情感。
六、活動前期準(zhǔn)備:
2、學(xué)生會各個部門及各班負責(zé)人推選參加此次活動。的人員,把名單交到就業(yè)部部長處;
3、物品選購:鮮花,花圈;另外由體育部準(zhǔn)備掃把等清潔工具;學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備一份發(fā)言稿,以便活動過程中使用。
4、活動當(dāng)天上午8:30在一棟門口集合,綜合部負責(zé)清點人數(shù)。
5、活動具體事項由主席團負責(zé)。
七、活動議程:
1、清掃烈士陵園;
2、向革命烈士默哀;
3、向革命烈士敬獻花圈;
4、合唱校歌;
5、稍息;
6、學(xué)生會代表發(fā)言;
7、瞻仰革命烈士陵園、烈士墓,
8、活動結(jié)束,集合返校。
9、參加本次活動的人員返校后各寫一份活動總結(jié),上交到各個部負責(zé)人。
八、注意事項:
1、參加此次活動的人員由學(xué)生會各部門負責(zé)人及各班負人推選,人數(shù)控制在25人以內(nèi)。
2、由于學(xué)校距目的地較遠,為了節(jié)約消費,所以組隊乘坐公交車去,自備路費。
3、參加此次活動的成員務(wù)必要服從組織安排,不得擅自行動,否則后果自負。
4、若遇到緊急情況要及時向主席團反映。
5、因考慮到活動的特殊性,此次活動經(jīng)費由物理系支出。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇四
為切實加快我校的發(fā)展,深化課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生健康成長,創(chuàng)建溫馨校園,特制定適合我校發(fā)展需要的規(guī)劃,以指導(dǎo)學(xué)校工作。
1、指導(dǎo)思想。
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,保證學(xué)校堅定正確的政治方向,努力實施素質(zhì)教育,以服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會為宗旨。
2、總體目標(biāo):
堅持科學(xué)發(fā)展觀,舉“以人為本”之旗,走“和諧發(fā)展”之路,將學(xué)校建設(shè)成隊伍精良、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進、校園優(yōu)美的溫馨村小。努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認可的現(xiàn)代化學(xué)校,為形成品牌校奠定全面基礎(chǔ)。為此,我校積極開拓創(chuàng)新,團結(jié)互助,勤奮進取,為圓滿完成三年規(guī)劃的各項任務(wù)而努力奮斗。
3、具體目標(biāo):
一、完善學(xué)校建設(shè)及教育設(shè)施配備和校園綠化。學(xué)校建設(shè)及教學(xué)教育必備器材配備達標(biāo)是重點,校園建設(shè)和環(huán)境綠化是我們今后三年的投入立足點。
具體規(guī)劃如下:
1、抓緊完善學(xué)校的建設(shè),學(xué)校的各功能室都將為學(xué)生創(chuàng)造更舒適、更現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在知識的海洋里盡情暢游,享受學(xué)習(xí)的無盡樂趣。(1年時間)。
2、努力進行校園的綠化美化活動。打造花園式校園。(2年時間)。
二、追求現(xiàn)代管理以人為本,追求管理的現(xiàn)代化。學(xué)校干部要淡化干部的行政長官意識,強化服務(wù)意識,提高教育科研的業(yè)務(wù)能力。教師要樹立“一切為學(xué)生、為家長服務(wù)”的新理念。學(xué)校管理不是某一個人的行為,而是一個群體的共同意識。因此,要開發(fā)全體教師的主體性,充分調(diào)動管理者與被管理者的內(nèi)在積極性,創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機活力的現(xiàn)代學(xué)校管理機制,促使鄭村小學(xué)能夠主動適應(yīng)時代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下:
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè),形成一個“政治堅定、團結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實廉潔、樂于奉獻”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實施人性化親情管理,一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展,服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
2、優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度,改變辦學(xué)現(xiàn)狀,努力改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境,建設(shè)動態(tài)的“溫馨教室”,豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵,提升學(xué)校的辦學(xué)品位,彰顯快樂特色。
3、豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上,打造“我們一起快樂學(xué)習(xí),我們共同主動發(fā)展”的特色校風(fēng),以形成和諧快樂、健康向上的學(xué)校精神文化,提高學(xué)校“文化”的影響力。
4、完善學(xué)校制度文化。建立一個制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環(huán)境,以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。
5、樹立學(xué)校文化品牌意識,在繼承和發(fā)揚學(xué)校歷來傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,不斷加強學(xué)校文化建設(shè),優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化,完善學(xué)校制度文化,豐富學(xué)校精神校精神文化,初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學(xué)校文化。同時,進一步提高學(xué)校的整體管理水平,逐步實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,力爭示范學(xué)校達標(biāo)。
三、建設(shè)專家型教師隊伍高素質(zhì)的教職工隊伍是學(xué)校發(fā)展的根本。隨著管理體制改革的深化,建立動態(tài)的、吸優(yōu)從教的師資調(diào)控制度已被社會認可。因此,堅定考核聘任制尊重知識,尊重人才,調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員。優(yōu)者上,能者進,人品至上,水平至上,在流動中穩(wěn)定,在穩(wěn)定中提高。全面關(guān)心青年教師的成長。政治上嚴格要求,業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件。
具體工作如下:
2017年:需要進一步調(diào)整干部隊伍,做到責(zé)任到位,領(lǐng)導(dǎo)到位;拓寬渠道,促進內(nèi)部發(fā)展。結(jié)合課題研究的實際,強化學(xué)習(xí)、確立科研項目,為骨干教師創(chuàng)設(shè)提高業(yè)務(wù)水平的環(huán)境。充實完善學(xué)校教育專家隊伍,鮮明骨干教師的業(yè)務(wù)形象,規(guī)范考核聘任制。
2018年:進一步充實學(xué)科隊伍,召開教師教學(xué)研討會,初步形成能代表謝家村小學(xué)水平的教學(xué)骨干集體。進一步優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu),實現(xiàn)教師隊伍老中青相結(jié)合的組合,提高教師的整體素質(zhì)。
2019年:創(chuàng)設(shè)內(nèi)外交流平臺,為教師鋪路架橋,創(chuàng)造條件。
五、提高學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的最終目標(biāo),也惟有高質(zhì)量的學(xué)生才能體現(xiàn)學(xué)校存在的價值。我們在堅持基礎(chǔ)學(xué)科的前提下,要以個性化發(fā)展為策略,確實把教育教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)落實到每一個具體學(xué)生身上。
(1)認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》,確立“五育并舉,德育為首”的“人本”教育原則。堅持以愛國主義教育為主線,以“合格小公民道德建設(shè)”為指針,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及“一切德育活動”為載體,切實培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì),及良好行為習(xí)慣,改善學(xué)校的整體面貌。
(2)建立完善少先隊活動教育陣地,開展豐富多彩的少先隊活動。
(3)建立學(xué)校德育常規(guī)工作評比制度,不斷完善評比細則,以學(xué)生自評、互評為主,使他們互相鼓勵、互相幫助,逐漸形成團結(jié)奮進的班集體,培養(yǎng)他們的集體主義精神。
(4)加強校園文化建設(shè),形成良好的校風(fēng)。(5)建立學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn),逐步嘗試學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師、家長跟蹤評價的評價方法。
(6)要為每個學(xué)生建立個人檔案,要為每個學(xué)生設(shè)置個性品行記錄;要讓大大小小的排頭兵“上墻”,要讓每一個學(xué)生不僅能挖掘自己的潛能,還能吸納身邊的榜樣;要獎懲相宜,表彰、鼓勵要對集體,批評、幫助只對個人。
(7)要加大各學(xué)科的課堂教學(xué)的改革力度,擴大學(xué)習(xí)容量,增強訓(xùn)練密度,減少無效勞動,切實提高課堂教學(xué)的效率。
“百年大計,教育為本”,為了學(xué)校的宏偉藍圖,學(xué)校將進一步加強與提高教職工主動參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識和參與能力,激發(fā)廣大教職工主動的發(fā)展意識和創(chuàng)新精神,為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展,為實現(xiàn)三年中長期辦學(xué)目標(biāo),為創(chuàng)建溫馨村小而努力工作。
紅星鄉(xiāng)謝家小學(xué)2016年10月12日。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇五
一、活動主題:
緬懷先烈、珍惜幸福
二、活動目的:
四月五號是中國民族傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),我們要繼承這一傳統(tǒng)文化習(xí)俗。悼念為國捐軀的.先烈英靈,緬懷革命前輩的豐功偉績,繼承先烈的光榮傳統(tǒng),激發(fā)大家的愛國主義精神。進一步堅定大學(xué)生志愿者和廣大團員青年的理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、活動事項:
1、4月5日 下午3:00—5:00
2、活動地點:xx市烈士陵園
3、下午1:30參加掃墓的師生在學(xué)校門口集合去烈士陵園。
4、主辦:共青團許昌學(xué)院委員會
5、承辦:許昌學(xué)院學(xué)生會
6、參加人員:校團委領(lǐng)導(dǎo)老師,校學(xué)生會、社團聯(lián)合會、青協(xié)、藝術(shù)團以及各院系學(xué)生分會學(xué)生干部、廣大青年學(xué)生。
7、主要負責(zé)人:。
四、活動具體內(nèi)容:
1、完成活動方案策劃。聯(lián)系陵園管理處,聯(lián)系媒體。
2、做好宣傳工作,做好活動前的活動人員統(tǒng)計、清潔用品的安排。
3、召開掃墓活動動員會議,強調(diào)安全、紀律等問題,要穿戴整潔(穿校服),帶團徽;言行文明。
4、準(zhǔn)備團旗、學(xué)生會旗幟;照相機一只;橫幅、花圈,掃把、簸箕、等清潔工具。
五、活動過程:
1、向烈士默哀并三鞠躬
2、領(lǐng)導(dǎo)講話
3、向革命烈士敬獻花圈、敬獻鮮花.
4、在烈士陵園內(nèi)做義務(wù)勞動,主要是協(xié)助工作人員清潔陵園.
六、活動注意事項:
1、活動中態(tài)度要莊嚴肅穆,.愛護周邊的一草一木,不損壞公物。不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧。
2、參加本次活動的同學(xué)要準(zhǔn)時到達集合地點,切勿遲到,提前離開或其它特殊情況,請向負責(zé)人說明情況。
3、參加活動的同學(xué)必需遵守現(xiàn)場負責(zé)人的活動安排和調(diào)度,如有問題或意見和建議,請私下提或活動結(jié)束后再反映,一切以保證活動能夠正常舉行為目的。
4、如有原因無法參加者,務(wù)必及時告知組織者。
5、活動結(jié)束后合照留影。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇六
為了落實《教育發(fā)展綱要》,適應(yīng)轄區(qū)幼兒教育的發(fā)展,提高幼兒保育教育質(zhì)量,促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)地發(fā)展,及早開發(fā)智力,為其一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及上級關(guān)于幼兒教育的指示精神,結(jié)合轄區(qū)幼兒教育的實際,特制定此發(fā)展規(guī)劃。
一、基本情況。
@中心小學(xué)有7個自然村,約有300名學(xué)齡前幼兒,這些幼兒的父母大多在經(jīng)商或在外地打工,基本處于無人教育或教育不當(dāng)?shù)臓顟B(tài)。本轄區(qū)有民辦幼兒園3所,學(xué)前班4個,遠遠不能滿足幼兒教育的需求,很多幼兒在外地上幼兒園,加大了老百姓的投入。
二、存在困難。
1、師資短缺,基本沒有專業(yè)的幼兒教師。
2、距離遠,沒有校車。
三、目標(biāo)任務(wù)。
根據(jù)轄區(qū)教育發(fā)展?fàn)顩r和我校的實際情況,今后我校學(xué)期教育事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)是:
1、2016年春季初步建立合格的學(xué)前班,滿足學(xué)校附近自然村的學(xué)前教育。加強師資培訓(xùn),初步適應(yīng)學(xué)前教育的要求。
2、2017年學(xué)前班要建立大班、小班,基本實現(xiàn)不同年齡接受合適的學(xué)前教育。建立適合學(xué)前教育的師資隊伍。
3、2018年學(xué)前班要建立大班、中班、小班,實現(xiàn)學(xué)前教育全覆蓋。培訓(xùn)出一支優(yōu)秀的學(xué)前教育師資隊伍。
為了達到上述教育目標(biāo),今后我校學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)是:
1、提高保教質(zhì)量。要以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以良好的質(zhì)量贏得家長的信任和放心,提高幼兒入園率,達到幼兒入園率100%的目標(biāo)。
2、改善學(xué)前班條件。要不斷完善硬件設(shè)施,不斷增加教學(xué)設(shè)備,特別是現(xiàn)代電教設(shè)備,以便使各項設(shè)備達到一級指標(biāo)。
五、主要措施。
為了完成我校學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù),今后應(yīng)采取下列各項措施:
1、更新觀念,提高認識。要組織教職工認真學(xué)習(xí)黨的教育方針,學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒教育的有關(guān)指示,學(xué)習(xí)教育專家有關(guān)幼兒教育的論述,認識到對幼兒的早期教育和保育,及早開發(fā)其智能潛力,對其一生的發(fā)展有著重要的作用,從而提高對幼教事業(yè)重要意義的認識,將自己全部心血投入到幼教事業(yè)中去,促進我園幼教事業(yè)的發(fā)展。
質(zhì)量的提高。
3、加強培訓(xùn),提高水平。教師水平的高低,直接影響到保教質(zhì)量的高低。要使幼教事業(yè)得到發(fā)展,使保教質(zhì)量不斷提高,沒有一支責(zé)任性強,專業(yè)水平高的教師隊伍,只能是紙上談兵。因此,提高教師專業(yè)水平,是提高保教質(zhì)量的措施之一。今后,要采取走出去,請進來的辦法,帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)先進學(xué)前教育教學(xué)經(jīng)驗,改進教學(xué)方法。要加強教學(xué)研究,互幫互學(xué),從中產(chǎn)生出學(xué)前教育學(xué)科帶頭人,舉辦教研講座,交流教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。同時,要鼓勵廣大教師大膽創(chuàng)新,充分利用和開發(fā)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)資源,形成具有個自特色的教學(xué)風(fēng)格,不但為提高學(xué)前教育的教學(xué)質(zhì)量做出貢獻,而且爭取將自己推向外地,向更高層次邁進。學(xué)校應(yīng)千方百計為教師在這方面的發(fā)展搭建平臺。
4、拓寬籌資渠道,改善辦園條件。增加資金投入是改善學(xué)前教育條件的根本措施,也是學(xué)前教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。要以班養(yǎng)班的前提條件下,積極協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,爭取政府對學(xué)期班工作的支持,并通過政府的橋梁作用,力爭地方財政和各種項目的投資,拓寬資金來源,增加資金投入,改善辦班條件,使軟硬件逐年達到學(xué)前教育的需求。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇七
溫州市江岠小學(xué)座落于溫州市楊府山涂村,成立于1946年,是一所由涂村和華僑籌資興建的村小,主要解決涂村適齡兒童的小學(xué)教育工作。隨著教育體制改革,2xxxx年由村小變更為鹿城區(qū)區(qū)屬學(xué)校。江岠小學(xué)成為了鹿城區(qū)為數(shù)不多的接收新溫州人子女就讀的公辦學(xué)校之一。在編教師50名,學(xué)歷合格率達100%。其中碩士研究生一人,碩士在讀生2人,本科學(xué)歷有29人,本科及以上學(xué)歷所占比例60%,??茖W(xué)歷有18人,小學(xué)高級教師15人。區(qū)級教壇宿將、新秀6人。教師的平均年齡是35歲,是我區(qū)一只年輕化、朝氣蓬勃的師資隊伍。
在這支隊伍里,曾有年輕學(xué)會在日常工作中做科研,解決教育教學(xué)中的問題。曾有老師獲得區(qū)基礎(chǔ)教育課題一、二、三等獎十余項,論文、案例在市、區(qū)獲一、二、三等獎數(shù)十篇,先進教科研工作者1人,這也是一支具有科研潛力的師資隊伍。
以《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展性評價實施辦法》為指導(dǎo),以學(xué)校教育教學(xué)及各項工作為載體,以全體教師為研究主體,以學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為研究對象,以促進學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)化水平提高為目的,結(jié)合學(xué)校的實際,充分爭取市區(qū)科研部門的指導(dǎo)作用和學(xué)??蒲泄歉傻氖痉蹲饔?,努力實施開放學(xué)習(xí)策略、重點課題統(tǒng)領(lǐng)策略、群體科研和科研精品共抓策略,通過群策群力,努力早出成果,多出成果,出高水平成果,使我校的教育科研再上新臺階。
依據(jù)學(xué)校近三年整體發(fā)展目標(biāo)和區(qū)教師培訓(xùn)和科研中心工作規(guī)劃,堅持“以課題管理學(xué)校,以課題提升課改,以課題創(chuàng)建特色”的工作思路,發(fā)揮教育科研對課程改革和特色創(chuàng)建的促進作用。緊密課題與特色的關(guān)系,使課題服務(wù)于特色,使特色建設(shè)推動課題的研究,力爭三年內(nèi)構(gòu)建形成能持續(xù)推動學(xué)校發(fā)展的,以主干課題為龍頭的課題群系,逐步打響具有江岠特色的科研品牌,充分發(fā)揮學(xué)校教科研在提升學(xué)校整體水平,進一步推進新一輪的課程改革,在促進學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展中的發(fā)揮積極作用。
1.建立高效、全民、創(chuàng)新的教科研管理體制,積極推進學(xué)校工作課題化進程。逐步引導(dǎo)教師以科研的眼光看問題,用科研的手段解決問題,積極追求工作課題化,努力使之形成“好問善思”的科研意識,“一針見血”的科研能力,“好高騖遠”的科研水平,“實事求是”的科研精神。
2.建設(shè)成具有江岠特色、符合學(xué)校發(fā)展實際的科研網(wǎng)絡(luò)體系。為了讓課題研究更切實、有效、深入,學(xué)校在擇定課題時要切準(zhǔn)教學(xué)改革的熱點,凸現(xiàn)課題的前瞻性和推廣價值,確定一個今后三五年中對學(xué)校工作起導(dǎo)向作用的整體性、探索性的主干課題,再圍繞這一主干課題,確立一批在區(qū)、校立項的輔助性課題著力研究,各個擊破,形成一個主干課題覆蓋下的系統(tǒng)的完善的課題研究網(wǎng)絡(luò)。進一步規(guī)范綜合實踐課程,努力豐富校本課程,三年內(nèi)至少開設(shè)兩種內(nèi)容的校本課程。三年內(nèi)至少完成3個市級課題和10個區(qū)級課題的研究工作并爭取獲獎。
3.取得科研成效,促進學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。做實、打響學(xué)校的主干課題,爭取該項課題在全區(qū)有一定的知名度。對內(nèi)使之成為全面提高學(xué)校教育質(zhì)量,促進學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的助推器;對外使之成為提升學(xué)校檔次,擴大學(xué)校知名度的名片,逐步實現(xiàn)科研品牌效應(yīng),促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。三年內(nèi)爭創(chuàng)“鹿城區(qū)校本教研示范校”“區(qū)教科研先進單位”。
4.構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,形成學(xué)習(xí)型教師隊伍。制定師德培訓(xùn)三年計劃,系統(tǒng)開展師德培訓(xùn),塑造良好師德形象,舉辦一期“我是一名老師”演講比賽。制定并實施教師專業(yè)發(fā)展分層培養(yǎng)三年計劃,扎實開展校本培訓(xùn),提升教師的教學(xué)能力和科研能力。三年內(nèi)教師暑期培訓(xùn)達60%,爭取培養(yǎng)1位區(qū)級教壇新秀和4位小學(xué)高級職稱教師,10位校名教師。
1.抓科研隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)。
建設(shè)高素質(zhì)的'科研教師隊伍,是搞好學(xué)??蒲泄ぷ鞯年P(guān)鍵,也是全面推進素質(zhì)教育的基本保證。為更好地做好教科研工作,提高科研素質(zhì),學(xué)校要求科研教師做到:
(1)強化科研意識。要充分認識到不會搞教育科研、沒有科研課題的教師就不是一名好教師。使“無功就是過,發(fā)展慢就是錯”的科研觀念,深入人心。
(2)加強教科室自身建設(shè)。嚴格執(zhí)行教科室工作規(guī)程,使內(nèi)部管理科學(xué)、民主、規(guī)范,教科室主任要不斷學(xué)習(xí),提高自身的教科研能力和指導(dǎo)水平。
(3)注重教師科研培訓(xùn)。利用上級部門和學(xué)校組織的培訓(xùn),通過抓兩條主線,以點帶面全方位培訓(xùn)教師,打造學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍。一是理論學(xué)習(xí)。教師要認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)思想,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,改變舊的師生觀、課堂觀、育人觀,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,增強實施素質(zhì)教育及終身學(xué)習(xí)的自覺性。二是專業(yè)培訓(xùn)。以課題組長、教科研骨干為龍頭的科研骨干人員,研討如何扎實有效地開展校本培訓(xùn)和教育科研工作,提升他們的科研管理理念和研究水平;以全體教師為群體的教學(xué)人員研討新理論、新問題,采用講座、經(jīng)驗交流、焦點問題研討等靈活多樣的形式,扎實有效地開展普及教科研知識的培訓(xùn)工作,邀請專家來校進行教科研輔導(dǎo)、講座,提高教師獨立研究的能力與水平,讓廣大教師學(xué)會課題研究的方法。
2.抓科研課題的指導(dǎo)和管理。
(1)近幾年來,我校的科研工作正逐步走上正規(guī)化道路,課題研究已經(jīng)逐漸被廣大教師所認同。立項的市級課題有2個,區(qū)級課題有6個,絕大多數(shù)教師參與課題研究。但是,科研項目的數(shù)量替代不了科研的價值,所以在課題研究指導(dǎo)及管理等方面要加大力度,尤其是研究的實效性、研究方法和研究過程中的數(shù)據(jù)處理和資料積累等都要加強指導(dǎo)和管理。要切實抓好已經(jīng)立項課題及校級課題的指導(dǎo)與管理,形成市、區(qū)級科研課題研究體系,發(fā)揮教育科研實驗研究基地的作用。
(2)為使科研管理工作逐步走上科學(xué)化、系列化、規(guī)范化的軌道,教科室要求實驗教師要做到“四有”,即要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有理論文章;繼續(xù)實施一系列的科研制度,教科室成員要深入到實驗教師中去,深入到課堂教學(xué)改革之中,做到隨時指導(dǎo)、隨時檢查、隨時驗收、隨時總結(jié),強化科研管理中的競爭機制和激勵機制,做到管而不死、活而不亂,在對教師的科研量化考核過程中做到公正合理,以調(diào)動教師從事科研工作的積極性,教科室還要及時和各級部門保持聯(lián)系,溝通實驗信息,以保證實驗工作順暢進行。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)。
形成以“學(xué)校教科室--學(xué)科課題研究小組--課題組”為核心的三級科研管理網(wǎng)絡(luò)。力爭營造出一個健康、向上充滿活力的教育研究氛圍,總結(jié)出一定的科研成果,打造出一批學(xué)習(xí)研究型教師。
2.物質(zhì)保證。
(1)不斷更新現(xiàn)有各室的設(shè)備,使之更加現(xiàn)代化。發(fā)揮校園網(wǎng)的建設(shè),加快教育信息化、現(xiàn)代化的步伐。
(2)加強校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè),使校園整體氛圍體現(xiàn)時代精神和陶研特色。
(3)保證科研經(jīng)費,??顚S?,保證科研工作正常進行。
3.制度保證。
(1)學(xué)習(xí)制度。教科室每月一次組織實驗教師學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究的有關(guān)理論知識,開展科研普及。
(2)交流制度。每月召開一次實驗人員會議,交流實驗體會,及時反饋實驗中出現(xiàn)的問題,保證實驗的進度。
(3)檢查制度。教科室每月對課題實驗檢查一次,不定期進班聽課,確保實驗的力度。
(4)獎勵制度。為激發(fā)教師從事教育科研的積極性,學(xué)校建立教育科研獎勵制度,對從事實驗的教師,在晉職、晉級、評優(yōu)過程中,同等條件的優(yōu)先考慮。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇八
堅持按戶籍所在地免試就近入學(xué)原則;
堅持公平、公正、公開的原則,接受督導(dǎo)、紀檢監(jiān)察和人民群眾監(jiān)督;
堅持控制辦學(xué)規(guī)模和班額的原則;
堅持小學(xué)新一年班額不得超過45人的原則;
堅持學(xué)校自主招錄與教育行政部門統(tǒng)一調(diào)配相結(jié)合,確保義務(wù)教育階段適齡兒童均有學(xué)校就讀的原則。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇九
【具體任務(wù)】
緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)的重點開展工作,努力提高后勤與教輔人員的服務(wù)意識與服務(wù)效率,更好地做好服務(wù)育人、管理育人,進一步加強校務(wù)公開,規(guī)范各項教育收費制度。根據(jù)教育教學(xué)的要求,更新與配置必須的設(shè)備,更好地保證教育教學(xué)活動的開展,使各類設(shè)備跟上學(xué)校發(fā)展的步伐。進行校園綠化和環(huán)境建設(shè)的構(gòu)思與初步實施,努力營造和諧的育人環(huán)境,逐步實現(xiàn)校園環(huán)境的人文化和現(xiàn)代化,達到湖北省“綠色文明校園”稱號。結(jié)合目前的后勤工作實際,積極推進后勤工作的社會化,調(diào)整與完善崗位配置,進一步加強學(xué)校食堂、清潔、門衛(wèi)、網(wǎng)絡(luò)、綠化等崗位管理,加強崗位責(zé)任意識,進一步完善后勤人員的管理與考核。
【現(xiàn)有基礎(chǔ)】
1、學(xué)校現(xiàn)16個教學(xué)班,專用教室28個,其中包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室、實驗室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室、多媒體等功能教室,電腦94臺、校園網(wǎng)交換機4臺,服務(wù)器1臺,投影機1臺,學(xué)校建筑面積7153平方米,綠化面積2600平方米。
2、根據(jù)現(xiàn)有的各類設(shè)備統(tǒng)計,目前存在問題較大的是整個校園網(wǎng)絡(luò)帶寬只有4兆,學(xué)校沒有無線上網(wǎng)設(shè)備,電子閱覽室硬盤內(nèi)存不足,跟不上信息化的進程。
3、學(xué)校校園文化布置已有一定的特色,學(xué)校目前已經(jīng)申報“宜昌市花園式學(xué)?!?,校園的綠化布置還需要進一步完善和保護。
4、校安工程在區(qū)教育局的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,安裝了紅外預(yù)警裝置,門衛(wèi)處安裝了校園安保監(jiān)控。
5、學(xué)校的食堂各項工作開展基本正常,清潔人員為夜班門衛(wèi)人員兼任。
6、學(xué)校后勤管理已經(jīng)納入考核機制,但崗位設(shè)置與人員安排需要進行調(diào)整。
【具體措施】
1、依法辦學(xué),校務(wù)公開,繼續(xù)規(guī)范教育收費制度。
2、加強管理,節(jié)約能源,深入開展節(jié)約校園創(chuàng)建。
3、定期檢查,排除隱患,保障硬件設(shè)施設(shè)備完好。
4、積極主動,服務(wù)一線,不斷提升后勤工作效率。
5、獎懲分明,完善制度,結(jié)合崗位完善后勤考核。
6、結(jié)合校訓(xùn),美化環(huán)境,優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)。
7、規(guī)范管理,賬物相符,不斷規(guī)范學(xué)校財產(chǎn)管理。
8、強化監(jiān)督,服務(wù)師生,不斷完善后勤托管機制。
9、加強衛(wèi)生,定期檢查,時刻保持校園環(huán)境干凈。
【分學(xué)年實施步驟】
第一階段:(201x年9月-201x年8月)
1、嚴格依法辦學(xué),加強校務(wù)公開,規(guī)范各項教育收費制度,做到資金使用透明、合理、有效益。
2、進一步加強管理,針對學(xué)校能源存在浪費等情況,嚴格執(zhí)行檢查制度,注重用電、用水等方面的管理,使節(jié)約型校園創(chuàng)建工作落在實處。
3、定期檢查學(xué)校各項硬件設(shè)施設(shè)備,對各類事故隱患進行檢查和整改。對部分學(xué)生教室、功能教室和老師辦公室的電腦設(shè)備進行更新維護,做好多媒體教室實物投影儀的添置,落實校園網(wǎng)絡(luò)帶寬增加至10兆,增添校園無線ap設(shè)備,電子閱覽室硬盤配置500g。
4、發(fā)揮后勤人員的主觀能動性,更好地為教學(xué)第一線服務(wù)。做好固定資產(chǎn)臺帳和學(xué)校設(shè)備的記錄與保管,對負責(zé)人員進行定向培訓(xùn),做到賬物相符。
5、學(xué)校教工食堂保持a級指標(biāo),創(chuàng)建安全文明校園,落實“無煙?!备黜椫笜?biāo),申報宜昌市衛(wèi)生先進單位。
6、進行校園綠化再設(shè)計與布局,加強人文景觀添置,宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)。為湖北省“綠色文明校園”單位的申報工作打好基礎(chǔ)。
7、加強制度預(yù)案的健全,安全保衛(wèi)硬件措施到位,明確校園層級責(zé)任。
第二階段:(20xx年9月-20xx年8月)
1、進一步優(yōu)化校園整體環(huán)境,選擇合適的空間,增添教師健身設(shè)施,提高教師生活品質(zhì)。
2、繼續(xù)加強管理,對用電、用水情況進行跟蹤檢查,保證經(jīng)費在計劃內(nèi)使用。
3、定期檢查學(xué)校各項硬件設(shè)施設(shè)備,對各類事故隱患進行檢查和整改。做好各類辦公設(shè)備的采購添置,嚴格監(jiān)控耗材使用情況,做到節(jié)約、增效,使學(xué)校的資產(chǎn)更規(guī)范、更精細、更準(zhǔn)確。
4、嚴格按照上級文件的精神,做好固定資產(chǎn)臺帳和學(xué)校設(shè)備的記錄與保管,使后勤人員能發(fā)揮主觀能動性,更好地為教學(xué)第一線服務(wù)。
5、加強安全員隊伍培訓(xùn)管理,人防物防技防相結(jié)合,通過多種形式與生命教育、健康教育結(jié)合,師生員工校園安全意識增強。
6、對校園綠化進行維護和保養(yǎng),成為湖北省“綠色文明校園”單位。
第三階段:(20xx年9月-20xx年8月)
1、嚴格依法辦學(xué),檔案管理、財經(jīng)管理工作規(guī)范中優(yōu)化。
2、繼續(xù)改善辦公環(huán)境,環(huán)境布置顯“大氣、優(yōu)雅”。
3、構(gòu)建交流和分享平臺,輻射品牌效應(yīng)。
4、在成為湖北省“綠色文明校園”單位基礎(chǔ)上,加強管理與養(yǎng)護,使學(xué)校成為學(xué)生們喜愛的樂園。
5、學(xué)校平安單位創(chuàng)建工作再上新臺階。
6、關(guān)注工作細節(jié),提升服務(wù)滿意率。
7、發(fā)揮后期人員工作的積極性,開展崗位競賽活動,評選崗位能手。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十
溫州市江岠小學(xué)座落于溫州市楊府山涂村,成立于1946年,是一所由涂村和華僑籌資興建的村小,主要解決涂村適齡兒童的小學(xué)教育工作。隨著教育體制改革,2xxxx年由村小變更為鹿城區(qū)區(qū)屬學(xué)校。近年來,隨著涂村適齡兒童的逐漸減少,江岠小學(xué)逐步接收新溫州人子女就讀,至****年2月江岠小學(xué)1050位學(xué)生中近95%均是新溫州人子女。江岠小學(xué)成為了鹿城區(qū)為數(shù)不多的接收新溫州人子女就讀的公辦學(xué)校之一。
江岠小學(xué)占地面積約8000平方米,校舍建筑面積約2700平方米,綠化面積約500平方米左右。配置了22個普通教室,2個音樂教室,一個電腦室,一個儀器室,一個圖書室和一個廣播室。每個教室均配備了多媒體教學(xué)設(shè)備和校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等。學(xué)校目前有22個教學(xué)班,1041名學(xué)生。在編教師50名,學(xué)歷合格率達100%。其中碩士研究生一人,碩士在讀生2人,本科學(xué)歷有30人,??飘厴I(yè)有17人。小學(xué)高級教師15人占30%。區(qū)級教壇宿將、新秀7人,占14%。教師的平均年齡是33歲,是一只朝氣蓬勃,具有潛力的師資隊伍。
(一)學(xué)校發(fā)展的理性思考
辦學(xué)優(yōu)勢
1、生源足。我校是鹿城區(qū)為數(shù)不多的接收新溫州人子女就讀的公辦學(xué)校之一。每當(dāng)新生報名之時,鹿城區(qū)四面八方的新溫州人子女就涌來報名,因此生源應(yīng)該是充足的。
2、教師隊伍可塑性強。我校的教師隊伍平均年齡只有33歲,本科及以上學(xué)歷的教師達60%。可見是一支擁有高學(xué)歷的,具有開拓創(chuàng)新能力的年輕隊伍。只要我們善于引導(dǎo)和培養(yǎng),他們將是學(xué)校發(fā)展的生力軍。
存在的問題
1、學(xué)校硬件設(shè)施不完備。對照《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展性評價指標(biāo)》,我校在硬件上還遠遠不能達標(biāo)。像校園面積、校舍面積、儀器設(shè)備等等硬件條件遠遠低于指標(biāo)中的生均數(shù)據(jù)。學(xué)校的專用教室和輔助用房如美術(shù)室、實驗室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢師、少先隊隊室等等都暫時空缺。
2、師資結(jié)構(gòu)不合理。學(xué)校雖然擁有50名專職在編教師,可是教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)很不合理。像綜合實踐課程、校本課程等都沒有專職教師。
3、綜合學(xué)科缺少教研氛圍。由于學(xué)校各綜合學(xué)科的任職教師都在1-2人,我們只能將綜合學(xué)科的.教師合并一起進行教研活動。但這樣的活動缺乏針對性和學(xué)科指導(dǎo)性,因此很難形成教研的氛圍。
4、學(xué)校的師德教育缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,師德培訓(xùn)的形式還不豐富。
5、學(xué)生家庭教育缺失,學(xué)校德育面臨5-2=0的困境。由于學(xué)校大部分學(xué)生屬于新溫州人子女。學(xué)生家長忙于生計,很少能顧及到孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。有些家長自身的不良習(xí)慣如講粗話,隨地丟垃圾吐痰,晚上通宵麻將等等行為也給學(xué)生造成了很大的負面影響。因此學(xué)生的行規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)總不見成效。
(二)學(xué)校發(fā)展的基本定位
在今后的三年內(nèi),我校將繼續(xù)以新溫州人子女為主要教育對象,充分借助發(fā)揮我校的優(yōu)勢來克服、解決目前存在的問題,努力打造一所在鹿城區(qū)具有影響力的公辦民工子女學(xué)校。
(三)學(xué)校發(fā)展的主攻方向
由于新溫州人子女存在著流動性強的特點,每個學(xué)期我校都有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入。要想短期內(nèi)提高這支流動大軍的學(xué)業(yè)成績,可能性會比較小。因此我們要緊緊抓住教育的本質(zhì),育人先養(yǎng)德,以德育為主攻方向,以學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成、品德養(yǎng)成為主要抓手開展教育工作。
(一)三年總目標(biāo)
未來三年,我校將以xx和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),根據(jù)《鹿城區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代化發(fā)展性評價實施辦法》、《鹿城區(qū)教育局關(guān)于全面實施教育十大建設(shè)發(fā)展工程的通知》和文件精神,以打造一所在鹿城區(qū)具有影響力的公辦民工子女學(xué)校為主要目標(biāo),以學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成為主攻方向,緊緊圍繞學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)、教師發(fā)展、教育質(zhì)量提升、學(xué)校特色化發(fā)展、學(xué)校文化建設(shè)、師生健康平安促進、教育改革創(chuàng)新等七大工程開展工作,扎實推進學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)。
(二)具體發(fā)展目標(biāo)
1、在資源建設(shè)方面:爭取三年內(nèi)在教育局的支持下改造學(xué)校廁所、鋪設(shè)塑膠操場、增設(shè)學(xué)校綠化、改建校門。投入資金進行校舍美化工程,重新粉刷每個教室的墻壁,重新鋪設(shè)教室、走廊的地磚。爭取三年內(nèi)配置一個實驗室、一個美術(shù)室、一個心理咨詢室、一個衛(wèi)生保健室。投入資金配備圖書,爭取達到生均35本的指標(biāo)。
2、文化建設(shè)方面:重構(gòu)各樓層的文化主題,在校園內(nèi)增設(shè)各省名人介紹廊。充分開發(fā)利用校園網(wǎng)的輻射教育作用。加強校園文化建設(shè),爭取三年后能初步形成“樂于奉獻、樂于探索、樂于分享”的教風(fēng)、“學(xué)會思考、學(xué)會交流、學(xué)會生存”的學(xué)風(fēng)和“充滿活力、充滿智慧、充滿和諧”的校風(fēng)。
3、隊伍建設(shè)方面:構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,形成學(xué)習(xí)型教師隊伍。制定師德培訓(xùn)三年計劃,系統(tǒng)開展師德培訓(xùn),塑造良好師德形象。制定并實施教師專業(yè)發(fā)展分層培養(yǎng)三年計劃,扎實開展校本培訓(xùn),提升教師的教學(xué)能力和科研能力。三年內(nèi)爭取培養(yǎng)1位區(qū)級教壇新秀和4位小學(xué)高級職稱教師,10位校名教師。
4、德育深化方面:堅持以學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成、品德養(yǎng)成為主要抓手開展德育工作。通過豐富多彩的少先隊活動的開展對學(xué)生進行的德育的熏陶。努力培養(yǎng)一支敬業(yè)奉獻的班主任隊伍。以課題研究引領(lǐng)德育工作的科學(xué)開展,三年內(nèi)完成一個市級學(xué)校德育課題的研究,爭取在市級獲獎。
5、教學(xué)改革方面:結(jié)合課題開展有效性備課、有效課堂的深入研究。進一步規(guī)范綜合實踐課程,努力豐富校本課程,三年內(nèi)至少開設(shè)三種內(nèi)容的校本課程。三年內(nèi)至少完成1個市級課題和10個區(qū)級課題的研究工作并爭取獲獎。
6、辦學(xué)成效方面:三年內(nèi)爭創(chuàng)“鹿城區(qū)平安校園”、“溫州市中小學(xué)校教育信息化建設(shè)達標(biāo)”學(xué)校、“鹿城區(qū)校本教研示范?!钡?。通過三年的努力逐步凸顯出學(xué)校行規(guī)養(yǎng)成的辦學(xué)特色。努力提高學(xué)生、家長、社會的滿意度。
(三)分年度目標(biāo)
1、鞏固20xx年前的成績,完善和健全學(xué)校的教育教學(xué)管理制度。
2、加強校園資源建設(shè),完成廁所改建、塑膠操場鋪設(shè)、北教學(xué)樓樓梯改建。
3、加強學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè),做好各樓層主題文化重構(gòu)和布置。加強校園網(wǎng)站的管理和更新。
4、加強教師隊伍建設(shè),制定并實施教師專業(yè)發(fā)展分層培養(yǎng)三年計劃,制定和實施師德培訓(xùn)三年計劃,建立三級骨干教師培養(yǎng)機制。爭取培養(yǎng)4名校級語數(shù)骨干教師,爭取一名教師評上小學(xué)高級職稱。
5、加強德育深化工作,制定學(xué)校德育三年規(guī)劃。以豐富多彩的少先隊活動為平臺培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生行為和日常禮儀。舉辦好“四節(jié)”,扎實開展安全法制教育。
6、深化教育改革,扎實開展教學(xué)常規(guī)管理,積極開發(fā)學(xué)校課程,增設(shè)一門“手工制作”校本課程。引導(dǎo)教師積極開展科研活動,爭取申報研究4個區(qū)級課題并獲獎。
7、爭創(chuàng)“溫州市中小學(xué)校教育信息化建設(shè)達標(biāo)”學(xué)校。
1、鞏固、完善、健全2xxxx年前的成績、制度、措施。創(chuàng)建鹿城區(qū)平安校園
2、加強資源建設(shè),配置一個美術(shù)室,一個衛(wèi)生保健室。爭取教育局支持投入資金改建校門,重鋪教學(xué)樓地磚。
3、加強校園文化建設(shè),使全體師生理解“三風(fēng)”內(nèi)涵。加強校園網(wǎng)管理,增設(shè)家長學(xué)校板塊,4、加強隊伍建設(shè),實施師德培訓(xùn)第二年計劃,扎實開展教研組教研活動。爭取培養(yǎng)一名區(qū)級教壇新秀,爭取一名教師評上小學(xué)高級職稱。
5、繼續(xù)德育深化,開展班主任隊伍建設(shè),重點開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和對話禮儀的培養(yǎng)。繼續(xù)開展學(xué)校特色的少先隊活動。
6、加強教學(xué)改革,繼續(xù)開發(fā)校本課程,增設(shè)一個校本內(nèi)容。繼續(xù)開展科研興教,爭取申報研究1個市級課題和4個區(qū)級課題。
1、鞏固、完善上學(xué)年的制度、措施。創(chuàng)建鹿城區(qū)校本教研示范校。
2、加大資源建設(shè),配置一個心理咨詢室和一個實驗室。
3、加強文化建設(shè),師生初現(xiàn)“三風(fēng)”面貌。開發(fā)校園墻壁文化,進一步開發(fā)校園網(wǎng)功能,至少建設(shè)6個班級子網(wǎng)。
4、加強隊伍建設(shè),規(guī)范干部任用制度,扎實開展學(xué)習(xí)組活動,實施師德培養(yǎng)第三年計劃,爭取兩名教師評上小學(xué)高級職稱。
5、做好三年規(guī)劃實施的總結(jié)反思工作。
6、加強德育深化工作。開展正副班主任培訓(xùn)工作。重點開展學(xué)生的自信教育和安全法制教育。扎實開展好各級各類的少先隊活動。
7、繼續(xù)開展教學(xué)改革,調(diào)研校本課程三年開展情況,調(diào)研綜合實踐課實施情況,引導(dǎo)教師繼續(xù)開展好教科研活動。爭取申報研究2個區(qū)級課題。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十一
針對鎮(zhèn)內(nèi)兩所小學(xué)校實際情況,確定各校辦學(xué)規(guī)模,下發(fā)招生計劃。各校依據(jù)招生要求,招錄符合條件的適齡兒童。城鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校招錄結(jié)束后,若有剩余招生計劃,向社會公示后,可依據(jù)報名情況經(jīng)抽簽等公平透明的方式對外來務(wù)工隨遷子女實施招錄。學(xué)校依據(jù)招生數(shù)可以適當(dāng)靈活調(diào)整班級數(shù)。
(一)報名:符合學(xué)區(qū)入學(xué)條件的小學(xué)適齡兒童,其父母需在報名入學(xué)當(dāng)年的8月10日——8月12日之間憑戶口簿、身份證等證件,到所屬學(xué)區(qū)學(xué)校進行報名(報名時間按招生當(dāng)年的具體通知,可能略有變化,具體時間如有變化另行通知)。8月15日——8月16日,接待本學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童報名,8月17日公布剩余招生名額,8月18日外來務(wù)工隨遷人員子女報名,8月19日外來務(wù)工隨遷人員子女抽簽確定入讀學(xué)校。
(二)審核:陽光入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組分工包保學(xué)校,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)審核家長所提供的各種有效證件,并通過核查、認定等方式確定入學(xué)資格。如對涉及的戶口、身份證等證件有疑義,應(yīng)聯(lián)系公安部分進行核實,并保留相關(guān)證明材料原件及復(fù)印件。
(三)公示:各校要于報名入學(xué)當(dāng)年8月17日,把《鎮(zhèn)xx年xx小學(xué)陽光入學(xué)名單》及剩余計劃,在學(xué)校顯要位置公示。
如其中一所小學(xué)招收學(xué)額已滿,學(xué)生可直接到另外一所學(xué)額沒有招滿的小學(xué)直接報名入學(xué);
如兩所小學(xué)學(xué)額都已招滿,仍有報名的學(xué)生,兩所學(xué)校可將超出學(xué)額范圍的學(xué)生進行抽簽分配?,F(xiàn)場確認抽簽結(jié)果,及時公布。學(xué)生按照兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場抽簽的結(jié)果到具體學(xué)校入學(xué)。
(五)上報:各校在8月19日將招生名單上報教育局基教科。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十二
根據(jù)漢川市教育教學(xué)文件和南河鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,結(jié)合學(xué)校實情,以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向,以課堂教學(xué)為主陣地,以校本培訓(xùn)為載體,加強教學(xué)創(chuàng)新管理,潤澤雅善教學(xué),提升教師幸福指數(shù),奠定學(xué)生美好人生,創(chuàng)建師生雅善精神家園。
二、工作目標(biāo)。
1、倡導(dǎo)“262”教學(xué)理念,建立學(xué)習(xí)小組共同體,構(gòu)建三環(huán)六段式課堂教學(xué)模式,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、遵循教師專業(yè)成長規(guī)律,設(shè)立勝任型、骨干型、名師型評價機制,創(chuàng)建一體兩翼校本教研模式,分層次提高教研水平。
三、工作原則。
1、導(dǎo)向性原則。立足于姜嶺小學(xué)的校情、師情、學(xué)情,用文化育人。打造課堂文化,建立尊重、民主、寬容、健康的課堂,是學(xué)校的大勢所趨。推進課程改革,必需以課堂為主渠道,建立以生為本的雅善課堂就具有很好的導(dǎo)向作用。
2、激勵性原則。課堂的角色是教師和學(xué)生,他們以課堂為載體。學(xué)與教的活動是相互促進、激勵的。教學(xué)本身是一個情感互動,生命提升的過程。給教師一個美名,他會為之而奮斗;給學(xué)生一個美名,他也會為之學(xué)習(xí)。
3、主體性原則。學(xué)校要以師為貴,班級要以生為本。用雅善精神滋養(yǎng)師生靈魂,竭力滿足他們物質(zhì)和精神的需求,挖掘潛能、展示才藝,服務(wù)他人,服務(wù)學(xué)校,成就自己,實現(xiàn)人生出彩的愿望。
四、工作舉措。
1、基于學(xué)校,為了學(xué)校。走廣泛學(xué)習(xí)、大膽借鑒、模仿遷移、創(chuàng)新運用之路。以問題--設(shè)計--實踐--反思為主要流程。以個人反思--集體攻關(guān)--專家引領(lǐng)為主要形式,革故鼎新,打開教學(xué)工作的新局面。
2、賞罰分明,制度管理;以德樹人,情感管人;道法自然,文化管理。三者融合,踐行學(xué)校核心價值觀(辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)|),彰顯雅善精神。
3、堅持“課內(nèi)比教學(xué),課外訪外家”工作,提升教師職業(yè)素養(yǎng)。
五、關(guān)鍵詞解讀。
1、雅善教學(xué),是指以生為本,師生互相尊重,互相影響、互相發(fā)展的教學(xué)。雅,即教師溫文爾雅,尊重學(xué)生、理解學(xué)生、感染學(xué)生;善,即,教師上善若水、關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生、提升學(xué)生。雅善,也可理解為學(xué)生在教師的教育下開展一系列教學(xué)活動,形成語言文雅、行為優(yōu)雅、心靈儒雅、趣味高雅、為人俊雅的品質(zhì),養(yǎng)成善待自己、善待他人、善待校園、善待家園的風(fēng)格。
2、學(xué)習(xí)小組共同體,是指在班級里,為了完成某一共同問題,便于互動、展示而形成的學(xué)習(xí)單位。一般地,學(xué)生4至6人按學(xué)生性別、性格、知識、能力等互補而組成。組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)。組長是學(xué)習(xí)的帶頭人。副組長是紀律的維持者。學(xué)習(xí)小組共同體,有共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)則、考核機制。它是以團隊精神為支撐的。小組的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)作為評價和獎勵的'依據(jù)。
3、一體兩翼,指以《實施農(nóng)村小學(xué)生雅善課堂的有效性研究》為主體,同課異構(gòu)、案例反思為兩翼,立足于觀察研究、行動研究、敘事研究,群體性參與的草根教研活動。
4、三環(huán)六段式課堂模式,指定向、自學(xué)--互動、展示--檢測、升華的學(xué)習(xí)流程。流程隨新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課的課型和科目靈活變化。()三個環(huán)節(jié)一堂課可同時俱備,也可只俱備一個環(huán)節(jié),依課堂情形而定。旨在課堂上培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識、合作能力和自信品質(zhì),體現(xiàn)先學(xué)后教、以學(xué)促教的思想。
5、“262”教學(xué)理念,指一個班級,從全班的角度來看,20%的學(xué)生是優(yōu)等生,60%的學(xué)生是中等生,20%的學(xué)生是后進生;從教學(xué)內(nèi)容的角度來看,20%的知識點,小學(xué)中、高年級的學(xué)生自學(xué)會做,60%的知識點,學(xué)生交流會做,20%的知識點,在教師的點撥下學(xué)生會做;從教學(xué)時間的角度來看,20%時間,教師用來引導(dǎo)、點撥,60%的時間,學(xué)生互動、展示,還有一個20%的時間,學(xué)生用來整理、反思,力爭達到當(dāng)堂消化知識、形成能力、內(nèi)化情感的目的。
六、階段目標(biāo)及實施策略。
第一年2013--。
目標(biāo):教學(xué)質(zhì)量上臺階,與業(yè)小、同小持平;教研水平有基礎(chǔ)。
策略:1、解讀雅善教學(xué)的“6個3”,形成共同的教學(xué)價值觀。
2、制定切實可行的質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。
3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)、賞罰分明、隆重表彰優(yōu)勝者。
4、狠抓后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)有效性。
第二年--。
目標(biāo):教學(xué)質(zhì)量打翻身仗,超越業(yè)小、同小;教研水平有起色。
策略:1、實施學(xué)生學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成習(xí)慣“十條”,教師專業(yè)成長修煉“十條”。
2、開展“微型家長會”,靈活機動達到家校齊抓共管局面。
3、驗收小組學(xué)習(xí)共同體,三環(huán)六段式教學(xué)模式。
第三年--。
目標(biāo):教學(xué)質(zhì)量能跨越前進,與馬口小學(xué)相抗衡;教研水平有品牌。
策略:1、創(chuàng)設(shè)雅善課堂開放日,開展家長進課堂活動。
2、校際交流,打造課堂教學(xué)文化品牌。
3、整理教師相關(guān)文字、圖像資料,能向外校推廣經(jīng)驗和做法。
打造雅善教學(xué)踐行“6個3”
--姜小教務(wù)處教學(xué)策略解讀。
第一個3:理念。
1、雅善教學(xué)觀。
2、262教學(xué)理念。
3、學(xué)習(xí)小組共同體、三環(huán)六段式教學(xué)模式。
第二個3:目標(biāo)。
1、成功=時間+汗水+方法。
2、教師追求=利益+信仰+團結(jié)。
3、學(xué)生追求=等級+健康+合作。
第三個3:方案。
1、期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。
2、教師教學(xué)常規(guī)實施方案。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成方案。
第四個3:規(guī)定。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
2、賞罰分明。
3、隆重表彰。
第五個3:策略。
1、評教評學(xué)評習(xí)慣。
2、微型家長會。
3、課堂開放日。
第六個3:評價。
1、期中、期末測評質(zhì)量評價。
2、日巡堂、周調(diào)閱、月小結(jié)評價。
3、后進生綜合素質(zhì)提高評價。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十三
認真細致地抓好各項工作。
1、做好全園教職工的政治思想工作,樹立“安全第一”的思想,增強保教人員的責(zé)任意識,確保幼兒在園安全。定期檢查公共場所、活動場所的各種活動器械,及時消除安全隱患,保證器械的安全性。定期對食堂煤氣用具、電器設(shè)備,門窗進行全面檢查修理。
2、每學(xué)期組織幼兒春、秋游,制定切實可行的安全措施確保幼兒生命安全。各班要加強幼兒的常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,積極開展工作安全教育,增強幼兒自我保護意識,提高自我保護能力。十一月份,本園將組織全園師生進行消防安全演練。增強幼兒對地震的防御能力。三月份,帶領(lǐng)全園師生參觀消防大隊的圖片展覽和火災(zāi)逃生演練活動。增強幼兒的火災(zāi)逃生應(yīng)變能力。
1、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識和衛(wèi)生保健常識,加強保育員工作的規(guī)范操作的培養(yǎng)。嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度,迎接區(qū)婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收檢查。
2、期初,做好全園幼兒的體檢工作,嚴防傳染病患兒入園。做好秋冬流行性感冒的預(yù)防工作。指導(dǎo)保育員對各班幼兒的毛巾、口杯、碗、筷等日用品進行嚴格清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)。保健醫(yī)生要做好對幼兒每日的觀察工作,并做好觀察記錄,同時要按時請帶藥的幼兒服藥。
3、每周制定營養(yǎng)平衡的幼兒食譜,并公布在保健窗口。要做好營養(yǎng)計算工作,并根據(jù)計算結(jié)果調(diào)整食譜。保健醫(yī)生應(yīng)定期為家長和幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,做好幼兒衛(wèi)生保健工作的宣傳,利用宣傳欄認真向家長介紹衛(wèi)生保健知識,讓家長了解春、夏、秋、冬流行的疾病的預(yù)防方法和科學(xué)育兒的方法。同時,幼兒園要加強幼兒傳染病的預(yù)防工作。
1、加強對保育員的上崗培訓(xùn),組織新招聘的保育員參加學(xué)園組織的崗前培訓(xùn),同時,加強保育員工作的規(guī)范操作的培養(yǎng),樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)范,認真細致地管理好幼兒的一日生活,不斷提高保育員的參教能力。各班保教人員應(yīng)相互配合,保證保教工作安全、有序地進行,增強保育意識。要按規(guī)定對幼兒園的玩具、被褥和寢室定期消毒,并做到消毒有記錄。
2、進一步完善衛(wèi)生檢查制度,對保育員的工作進行觀察,分工明確,落實到人,檢查到位。按照幼兒一日活動時間表,規(guī)范保育員在各個環(huán)節(jié)中的操作工作,提高保育質(zhì)量。使保育工作細化、量化,增強保育員工作責(zé)任心,在每天的工作中要體現(xiàn)“勤、快、好”三個字。積極主動做好每天每人每班保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作。十月份,本園將舉行保育員整理床鋪業(yè)務(wù)比賽。
廚房工作人員應(yīng)認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴把食品衛(wèi)生關(guān),保證采購食品新鮮,飯菜可口,并繼續(xù)做好食品48小時的留樣工作,做到檢查有記錄。嚴防餐飲中毒事故的發(fā)生。嚴格檢查食品的衛(wèi)生,確保萬無一失,嚴格按照規(guī)范操作。加強對食堂人員餐具清洗和消毒的指導(dǎo),切實落實《食品衛(wèi)生法》和廚房衛(wèi)生保健制度。
1、堅持勤儉辦園的方針,合理利用資金,為幼兒園辦實事、辦好事。做好開學(xué)前班級日用品、新生床上用品、服裝、辦公用品等的發(fā)放工作。保證開學(xué)初保教工作的正常運行。建立幼兒園資產(chǎn)管理明細帳,做好固定資產(chǎn)的盤查工作。期初和期末要做好各班各類財產(chǎn)的清點、檢對、交接等工作,切實管理好幼兒園的財產(chǎn)。設(shè)立幼兒園財產(chǎn)登記簿和各班財務(wù)登記冊,以及領(lǐng)物登記簿,責(zé)任到人,防止學(xué)園財產(chǎn)流失。
2、加強檔案工作的管理,添置檔案室的設(shè)備設(shè)施,兼職檔案管理人員要及時做好檔案資料的收集、歸類、整理等工作,建立檔案保管制度,做好檔案借閱登記,防潮、防蟲等工作,妥善保管各類檔案。
1、加強門衛(wèi)管理,要求門衛(wèi)堅守崗位,按時關(guān)鎖大門,監(jiān)督家長接幼兒時出示接送卡,確保幼兒安全。門衛(wèi)每天必須做好下班前電源、門窗關(guān)閉情況的常規(guī)檢查。管理好學(xué)園的綠化植物,定期施肥剪枝。打掃操場等責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生,確保干凈整齊。
2、提高后勤人員為教學(xué)服務(wù)的思想和能力。定期召開后勤會議,及時反饋存在問題并提出整改要求,購置各班所需物品及廚房等處的設(shè)備、器械。保證教學(xué)所需物品的供給,做好服務(wù)教學(xué)第一線的工作。
二、三月份:
1、教職工報到,整理環(huán)境、布置班級。
2、行政、安全、后勤進行期初環(huán)境、安全大檢查。
3、做好后勤部門計劃的調(diào)整、補充工作。
4、期初保教、常規(guī)工作檢查。
5、結(jié)合“三八婦女節(jié)”工會跳繩比賽。
6、組織幼兒春游,做好安全措施。
1、加強一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)。
2、通過家長宣傳欄介紹春季傳染病防治常識。
1、慶祝“五一”“五四”系列活動。
2、召開家委會、膳委會,討論“六一”相關(guān)事宜,后勤做好準(zhǔn)備工作。
3、后勤部門做好防暑降溫工作。
4、幼兒一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)。
5、幼兒體檢。
6、后勤做好慶“六一”兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作。
1、“六一”游園、文藝演出系列活動。
2、結(jié)合“六五”環(huán)保日開展社區(qū)宣傳活動。
3、大班準(zhǔn)備畢業(yè)典禮相關(guān)事宜,照畢業(yè)相。
4、召開期末家長會,“家長學(xué)?!敝v座。
5、后勤人員績效考評,評選“文明班級”“學(xué)園好園丁。
6、做好新生班級的摸底工作,招收新生。
七、八月份:
1、做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,配齊各班教師教學(xué)用品。
2、制定后勤工作計劃和安全工作計劃。
3、請維修工作人員,檢查維修園內(nèi)各種設(shè)備和設(shè)施。
4、各班做好安全教育和常規(guī)工作。
5、做好召開幼兒園家長委員會的接待工作。
6、召開期初家長會。
7、全園環(huán)境大掃除整理、布置班級。
8、對廚房設(shè)備進行整改,做好防蠅、防鼠工作。
9、做好消防整改工作。
1、9月1日當(dāng)日開膳。
2、檢查保育員一日工作操作情況。
3、召開期初園務(wù)會、家委會、膳委會后勤準(zhǔn)備工作。
4、接受教委辦期初常規(guī)檢查(第一周)。
5、做好秋季常見病的預(yù)防工作。
6、各班召開期初家長會。
1、慶?!皣鴳c節(jié)”系列活動。
2、各班一日活動保教常規(guī)的隨機檢查指導(dǎo)。
3、抽查衛(wèi)生保教工作規(guī)范情況。
4、組織幼兒秋游,做好幼兒安全措施。
5、保育員整理床鋪比賽。
1、保育員一日工作檢查。
2、召開膳委會。
3、各段幼兒自理能力比賽。
4、開展“安全周”系列活動。
十二月份、元月份:
1、做好幼兒疾病預(yù)防及防寒保暖工作。
2、幼兒一日活動的保教常規(guī)的隨機檢查指導(dǎo)。
3、第一屆親子運動會的準(zhǔn)備工作。
4、后勤工作績效考評、評優(yōu)、評選學(xué)園“好園丁”
5、家長學(xué)校講座。
7、后勤人員清點財務(wù)、稽核帳目。
8、做好學(xué)園資料、文件的整理、入檔工作。
9、安排假期輪值工作。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十四
我任音樂教師工作已是第16個年頭了,我一直有著教育夢想,希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的音樂教師,在教育教學(xué)工作中,我能認真學(xué)習(xí)其他師之長處,與此同時,我發(fā)現(xiàn),我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作,我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人,雖然我在工作中認認真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強,自我感覺功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營養(yǎng),在這個人才濟濟高速發(fā)展的社會里,我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足,有待于進一步提高。
隨著素質(zhì)教育的實施,新課程理念的不斷提升,對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。
作為教師,要努力做到與新課改同行,適應(yīng)新課程要求,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中,不斷探求、感悟、反思。
學(xué)生對音樂課有著較濃厚的興趣,但由于對音樂缺少接觸與認識,學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍。不少學(xué)生由于年齡小耐性較差,因此對待的態(tài)度不夠認真,表現(xiàn)不夠大膽,欠缺創(chuàng)新意識。為適應(yīng)素質(zhì)教育的需求,探索適合學(xué)校音樂教育教學(xué)的新途徑,利用多種媒材、多種教學(xué)手段充實學(xué)生的知識積累,啟發(fā)鼓勵學(xué)生的想象能力,做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極主動參與教學(xué),教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);發(fā)展學(xué)生的主體能力和主體人格。注重引導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,認真大膽創(chuàng)作,學(xué)會合作,并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加保護自然的社會實踐活動,開闊視野,增長社會經(jīng)驗。
1、注重審美能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中,應(yīng)創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀音樂作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較。多談?wù)勛约旱母惺?,努力提高審美情趣?BR> 2、重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
用各種方法互相啟發(fā),激活創(chuàng)造性思維,采用類比、求異想象等方法,引導(dǎo)他們創(chuàng)造。
3、創(chuàng)設(shè)文化情境,涵養(yǎng)人文精神。
降低音樂知識和技能的難度,注重音樂文化的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力、涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學(xué)生的主體地位。
教師作為活動的組織者、參與者、引導(dǎo)者,在活動中教師與學(xué)生是平等的。
5、鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟人尖社會的豐富性,了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,理解音樂對生活的獨特貢獻,使他們真正獲得綜合運用音樂以及其他知識、技能來解決學(xué)習(xí)與生活中各種問題能力。
6、重視學(xué)生的自評與互評。
使學(xué)生在評價中進一步鞏固知識,運用知識,提高技能,培養(yǎng)審美情趣。
7、恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段。
教師應(yīng)以生動有趣的教學(xué)手段來引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。
1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
2、堅持看書,做到讀書有體會,提高自己閱讀和寫作的能力。
3、重視對有效課堂的研究、實踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補已之短。
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),成為了一個有內(nèi)涵的教師。
3、盡心上好每一堂課,成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。?。
?4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度。
5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計劃去評高級教師。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十五
在2018年的八月,我成為了優(yōu)勝路小學(xué)豐收校區(qū)的一名音樂教師,高興之余更多的是忐忑。孩子是祖國的花朵,將來我們的孩子成為什么樣的人,我們教師有著不可推卸的責(zé)任。作為一名新教師,首先我為自己的職業(yè)感到驕傲,同時在以后的工作中也要不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,特對未來的三年里,如何實現(xiàn)個人發(fā)展制定如下規(guī)劃:
發(fā)展總目標(biāo):成為一名充滿愛心、耐心、上進心的優(yōu)秀小學(xué)音樂教師。
作為一名新教師,我對教材的熟悉程度不是很透徹,雖然擁有一定的專業(yè)知識積累,但是對于教學(xué)上的很多問題還僅僅停留在理論階段,并沒有太多實踐經(jīng)驗,同時缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)的認識。所以熟悉教材、掌握教法、了解學(xué)生是我的第一年基本目標(biāo)。
當(dāng)我們新教師有了一定的鍛煉以后,第二年就需要為做副班主任做好準(zhǔn)備,所以需要提前備好功課,學(xué)習(xí)并提高班級管理的能力。
作為教師,我們有時無意間的一句話都會潛移默化地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí),乃至他們的一生。因此,我們應(yīng)從政治素質(zhì)、理論水平、思想素質(zhì)、工作作風(fēng)工作能力和語言表達能力等方面提高自身的素質(zhì)。
隨著教師專業(yè)化發(fā)展的逐步深入,樹立終身學(xué)習(xí)觀念“活到老,學(xué)到老”,做學(xué)習(xí)型教師變成為了我最大的動力。
在知識更新異常迅速的今天,如果只滿足于目前的知識,那就如逆水行舟.早晚要被社會所淘汰。只有樹立終身學(xué)習(xí)的思想,加強對教材的駕御能力才能提高自己的教學(xué)方法,不斷充實自己,開拓自己的知識領(lǐng)域,才能在學(xué)生心目中樹立起較高的威信。
時代在變,人也在變,教師必須認清和終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立、終身學(xué)習(xí)的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。學(xué)習(xí)是一條永無止境的道路。作為一名青年教師應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換,要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。
我相信只有堅持不解的學(xué)習(xí),才能在教書育人的過程中展示自己的教育智慧和內(nèi)在的精神氣質(zhì),才能完成好育人的神圣使命。
綜上所述就是我個人的三年發(fā)展規(guī)劃,在以后的工和作生活中,我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個腳印,踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十六
職業(yè)規(guī)劃也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程。以下是小編整理的小學(xué)教師三年職業(yè)規(guī)劃范文,歡迎閱讀!
本人美術(shù)專業(yè)畢業(yè),文化知識相對于其他老師要差一些,學(xué)習(xí)興趣不高,學(xué)習(xí)能力還行,需要學(xué)習(xí)的地方非常之多。
從這三年的教育教學(xué)經(jīng)歷來看,對學(xué)生我沒能做好榜樣更沒有樹立威信;對自己我沒有任何規(guī)劃,腳踩西瓜皮,滑到那是哪;對同事也沒有帶來什么正能量。我本身是一個習(xí)慣不好,很懶散的人,學(xué)校的工作我也從沒有帶回家做過(除了備課),每天基本都是9點睡覺6:20起床,一忙起來還會覺得很壓抑。
電腦相關(guān)知識一學(xué)就會。
我的`計劃很簡單,我只想在有限的時間內(nèi)做好分內(nèi)的事情。具體措施如下:
基本目標(biāo):找到適合自己的教學(xué)方法。
1、現(xiàn)今的教學(xué)方法都是引導(dǎo)式,我覺得這個方式不適合我,仿照這樣的方法我的課堂喜歡出現(xiàn)混亂,不打不罵很難讓學(xué)生真正的安靜下來學(xué)習(xí)。這一只是我很苦惱的問題,總不能每節(jié)課都跟小孩子發(fā)個火吧,對誰都不好。為什么老師就得是兇兇的或者是給予獎勵學(xué)生才能安靜下來,而不是他自己真正的想學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)呢。
2、教學(xué)教法方面多聽聽老教師的課,網(wǎng)絡(luò)上專家的課以及學(xué)科教研安排的聽課。爭取今年一年能做到至少聽20節(jié)課。兩個月看懂一本教育教學(xué)類書籍,一單元一份教學(xué)反思。
基本目標(biāo):總結(jié)出自己的教學(xué)方法、套路。爭做課堂的主導(dǎo)者,用現(xiàn)代信息技術(shù)引領(lǐng)中老年教師。
1.提高自己的課堂管理能力和駕馭課堂的能力,要讓學(xué)生成為課堂的小主人。
2、保持聽課、寫教學(xué)反思和教學(xué)論文的習(xí)慣,不求多,但求精。
3、能否實現(xiàn)家校聯(lián)合,讓家長都行動起來督促學(xué)生的學(xué)習(xí),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、每兩月看一本書,名著、教育教學(xué)類、專業(yè)類均可。
5、把握實事動態(tài),做到和學(xué)生和同事和家長都有話聊,全方位提高自己的語言溝通能力。
基本目標(biāo):做一名合格的老師。
1、保持前兩年的好習(xí)慣,認真完成本職工作。
2、在教學(xué)方面有所創(chuàng)新,每節(jié)課上課前都做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
3、積極向報刊雜志投稿,爭取至少有一篇公開發(fā)表。
以上就是我的三年規(guī)劃,我會盡力完成我所規(guī)劃的每一項。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十七
按照開展加強基層建設(shè)年和基層黨組織“分類定級,對標(biāo)升級”活動的具體要求,公南村新一屆黨支部、村委會根據(jù)我村的實際,因地制宜地制定出我村今后三年經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和工作思路,力爭使公南村在各方面發(fā)展再上新臺階。
一、村基本情況及存在問題。
公南村地處毛莊鎮(zhèn)東部,全村現(xiàn)有8個村民小組,440戶,1000口人,耕地1800畝,黨員44名,村兩委班子成員7名,交叉任職1人。主要以棚菜種植為主。全村人均純收入8920元。
制約村發(fā)展的突出問題:1、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,農(nóng)業(yè)抗御自然災(zāi)害能力低,農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展滯后,農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收的機制尚未形成。2、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高,農(nóng)產(chǎn)品種植單一,轉(zhuǎn)化率低,農(nóng)民增收困難。3、農(nóng)民主體作用發(fā)揮不充分。目前農(nóng)村大部分有能力的勞動力都外出務(wù)工經(jīng)商,在家務(wù)農(nóng)的有相當(dāng)多的是沒有文化、不善經(jīng)營、不懂技術(shù)的,部分農(nóng)民“等、靠、要”的意識還比較嚴重。4、村科技、教育、文化、衛(wèi)生等公共設(shè)施比較落后,社會化服務(wù)體系不健全,文化基礎(chǔ)建設(shè)不夠完整,村民業(yè)余文化生活單一。5、基層組織建設(shè)尚需進一步加強,村級事務(wù)管理有待進一步規(guī)范。
二、總體規(guī)劃。
至以增加村民收入和改善村民生產(chǎn)生活環(huán)境為中心任務(wù),培養(yǎng)適應(yīng)新形勢要求的有文化、有技能、有道德、高素質(zhì)的新型農(nóng)民,建設(shè)成為生活寬裕、環(huán)境優(yōu)美、政治民主、社會和諧的'社會主義現(xiàn)代化新農(nóng)村。
三、工作任務(wù)及措施。
(一)。
1、大力發(fā)展經(jīng)濟。著眼發(fā)揮優(yōu)勢,利用我村的土地資源和生態(tài)優(yōu)勢,做大做強我村的經(jīng)濟規(guī)模和水平,繼續(xù)引導(dǎo)好指導(dǎo)好我村的韭菜大棚的種植業(yè)。
2、加強村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對村內(nèi)巷道進行硬化、綠化,()徹底改變“雨天一身泥,晴天一身土”的現(xiàn)狀,使村組道路全部實現(xiàn)水泥硬化。
3、統(tǒng)籌推進各項社會事業(yè)。積極實施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制,不斷擴大農(nóng)村基本養(yǎng)老保險。進一步加強計劃生育工作,認真落實計劃生育各項獎勵、扶助制度,引導(dǎo)群眾自覺遵守計劃生育政策,提高出生人口素質(zhì),穩(wěn)定低生育水平。扎實做好農(nóng)村“五?!惫B(yǎng)工作和救災(zāi)救濟工作,讓弱勢群體共享經(jīng)濟社會發(fā)展成果。
(二)。
1、加強基層組織建設(shè)。進一步制定和完善各項工作制度,發(fā)揮好村民監(jiān)督委員會的作用,做好黨務(wù)村務(wù)公開工作。利用好遠程教育,加強黨員隊伍建設(shè),優(yōu)化黨員隊伍年齡、文化知識結(jié)構(gòu),培育發(fā)展年輕黨員、女黨員,加強對流動黨員的管理。加強對一般黨員的設(shè)崗定責(zé),充分發(fā)揮黨員、村民代表等在社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作中的模范帶頭作用,進一步完善村干部的工作考評機制。
1、繼續(xù)加大增加農(nóng)民收入力度,大力促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。以良種繁育和蔬菜種子為調(diào)整種植產(chǎn)業(yè),增加農(nóng)民收入;引導(dǎo)農(nóng)民向第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,大力發(fā)展個體服務(wù)業(yè),發(fā)展多種經(jīng)濟;積極鼓勵農(nóng)民向畜牧養(yǎng)殖特色農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,爭取創(chuàng)辦成1-2個特色養(yǎng)殖示范基地。
2、完善農(nóng)村書屋。推進精神文明建設(shè),不斷促進鄉(xiāng)風(fēng)文明發(fā)展。為提高村民的文化水平,計劃投資完善農(nóng)村書屋,購置一大批關(guān)于種養(yǎng)殖技術(shù)、安全教育、計劃生育的高質(zhì)量圖書。
3、搞好村莊規(guī)劃、美化、綠化、亮化,徹底改變“臟、亂、差”現(xiàn)象,建立優(yōu)美、干凈、整潔的人居環(huán)境。
小學(xué)后勤工作三年規(guī)劃篇十八
有關(guān)要求和工作任務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想,繼續(xù)加強安全、創(chuàng)建工作,有效改進上學(xué)期存在問題,在不斷完善和規(guī)范中,積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平?,F(xiàn)制訂如下補充工作意見:
1.緊緊圍繞《晉江市教育系統(tǒng)開展創(chuàng)建安全發(fā)展學(xué)校實施方案》,推進安全發(fā)展學(xué)校創(chuàng)建工作。根據(jù)《晉江市學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評辦法的通知》,建立學(xué)園安全隱患排查制度,每月進行全園和班級安全隱患大排查,并做好排查記錄,及時消除隱患,不斷完善安全隱患排查綜合治理工作。
2.強化我園安全文化建設(shè)的宣傳教育輻射作用。加強安全工作宣傳報道和信息報送工作,加強社會輿論監(jiān)督和有關(guān)信息發(fā)布。開展安全教育日、安全教育周系列活動,通過多種渠道、多種形式,面向師生、面向家長、面向社會,做好我園安全文化建設(shè)的宣傳教育輻射作用。
3.加大經(jīng)費投入和管理力度,確保師生安全。爭取上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的支持,加大安全經(jīng)費保障投入,不斷完善安全基礎(chǔ)臺帳、部門協(xié)作聯(lián)動、領(lǐng)導(dǎo)帶班和保安24小時值班值守等工作長效機制。各班應(yīng)通過家長會向家長積極宣傳嚴格執(zhí)行“一人一卡”接送制度,保證入離園正常秩序,如不借卡給沒帶卡的家長刷卡,確保學(xué)園幼兒的入離園安全,促進和諧發(fā)展。
(二)增強服務(wù)意識,杜絕安全事故發(fā)生。
1.學(xué)園保健醫(yī)生和兼職保健員、值班師和護導(dǎo)老師要嚴把晨檢關(guān)。保健醫(yī)生做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,及時與其家長溝通交流共同教育幼兒。
2.加強行政安全檢查與管理,實行“推門檢查”。如有否做好每天午睡前的午檢,保育員有否嚴格執(zhí)行日常規(guī)范操作,做好清潔、衛(wèi)生、消毒、安全等工作,照顧好午休的幼兒,尤其是要照顧體弱幼兒,杜絕有帶藥的幼兒服錯藥的現(xiàn)象。
3.加強后勤工作人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過充電提高服務(wù)意識。定期組織保育員、廚房工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)討論工作職責(zé);針對本園實際問題,開展互幫互學(xué),談體會,舉行保育員技能比賽等活動,不斷提高后勤工作人員的自身素養(yǎng)。尤其是要重點加強保育員的參教培養(yǎng),努力提高保育員運用普通話與幼兒之間的輕聲細語交談,學(xué)會與家長之間的文明溝通藝術(shù)等等,鞏固我園省示范性幼兒園的優(yōu)質(zhì)品牌。
(三)突出衛(wèi)生保健工作,確保幼兒健康成長。
1.根據(jù)有關(guān)文件精神,做好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作。保健醫(yī)生應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化特點,每月在學(xué)園的園務(wù)公開欄里出一期相關(guān)的衛(wèi)生保健知識專欄。各班應(yīng)在期初開展春季傳染病預(yù)防宣傳周系列教育活動,有效預(yù)防流感、流腦、麻疹、水痘、瘧疾等常見傳染?。辉谄綍r重視幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,注意開窗通風(fēng),提高自我保護意識。充分做好學(xué)園和班級衛(wèi)生保健工作,加強幼兒的戶外活動鍛煉,增強體質(zhì)。
2.各班教師和保育員配合保健老師做好衛(wèi)生保潔工作。對幼兒的玩具、被褥和寢室嚴格進行定期或經(jīng)常的消毒,并做到有消毒有記錄。
3.加強膳食衛(wèi)生管理。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見,盡量增加食譜的花樣,并保證營養(yǎng)的均衡,做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。組織廚房人員炊事員到安海衛(wèi)生院進行體檢,做到持證上崗。
(四)規(guī)范物品采購工作,注意節(jié)約開支。
1.學(xué)園嚴格按計劃采購物品,合理地使用好各類經(jīng)費,不斷改善和優(yōu)化辦園條件。同時,加強財務(wù)管理,規(guī)范收費,落實園務(wù)公開公示制度。
2.堅持勤儉辦園原則,積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等,減少浪費。
3.愛護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備,認真做好各類檢修工作,對小型維修工作嘗試自己動手完成,竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。
(五)具體活動補充安排。
1.檢修全園水電設(shè)施、大型玩具、器械和門窗桌椅,排查安全隱患。
2.購置辦公、教學(xué)用品、藥品等采購工作。
3.開展期初消防安全疏散演練。
4.組織廚房人員到安海衛(wèi)生院體檢。
5.月底與浪潮(福建)有限公司的相關(guān)負責(zé)人簽訂合同。
6.迎接教委辦期初工作檢查。
1.保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn):專題講座《保育員如何配教》。
2.檢查巾杯消毒情況。
3.抽查食品留樣情況和倉管記錄。
4.安全教育日和安全周系列活動。
5.園務(wù)公開欄出版衛(wèi)生保健???。
1.檢查保育員一日工作,重點配教情況。
2.開展保育員講故事比賽。
3.做好流行疾病的預(yù)防及配合防疫部門做好預(yù)防接種工作。
4.更新衛(wèi)生保健宣傳欄內(nèi)容。
5.組織幼兒春游,做好幼兒安全措施。
1.檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況。
2.開展防震安全演練。
3.預(yù)定開展健康教育講座。
4.開展安全隱患排查,做好全園檢修。
5.做好慶?!傲粐H兒童節(jié)的后勤保障工作,并購置禮品。
6.幼兒視力篩查、口腔保健及健康體檢工作。
六、七、八月份:
1.檢查班級衛(wèi)生情況。
2開展預(yù)防溺水安全活動,做好夏季防暑工作。
3.檢查保健醫(yī)生各類表卡記錄及歸檔情況。
4.幼兒食譜營養(yǎng)計算。
5.新生報名登記工作。
6.組織幼兒進行期末體檢并評價。
7.后勤人員的年度安全工作考核。
8.各班歸還出借物品,清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn)。
9.做好財務(wù)稽核工作。
10.安排暑假值班表。
11.期末安全檢查,做好設(shè)備設(shè)施的維修、保養(yǎng)工作,擬訂修繕項目。
12.全園教職工體檢。