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誠信教育活動總結與反思篇一
為了深入貫徹“誠信，感恩”的校主題團日教育宗旨，提高大學生誠信做人做事的意識，喚醒大學生的感恩之心并能付諸實際行動，我班在班長和團支書的帶領下組織開展了一次誠信感恩主題班會，使大一新生盡快適應大學生活，增強同學誠信意識和感恩之心，促進同學們的社會責任感及使命感，成就我國誠信感恩的傳統(tǒng)美德。
1、班會前期準備比較充分，ppt的制作精美；
2、班會主持人闡明班會主題清晰，讓同學們認識到誠信感恩的重要性；
3、各個環(huán)節(jié)緊緊相扣，層次分明；
4、同學們積極配合，班會氣氛活躍，達到了預期效果；
5、最后班委總結十分到位，真情流露，感人至深。使得同學們對誠信與感恩的主題有了更為全面而深刻的認識。
1、班會存在個別同學遲到的現(xiàn)象；
2、依然有部分同學沒有積極參與到活動中來；
3、有部分同學不能堅持到最后，班會后期存在聊天、玩手機等問題；
4、班會教室預約方面方面存在問題；
5、在pu平臺上發(fā)起活動不熟練，存在諸多問題。
希望此次班會能夠在調動同學們參加主題班會的熱情，為同學們不斷增強誠信意識和感恩之心提供幫助。雖然存在著不足，但我相信在以后的班會開展中我們會開展更加豐富的活動，使更多的同學能夠積極參與其中。
誠信教育活動總結與反思篇二
誠信，誠信教育，成了社會關注的焦點，誠信教育是為了培養(yǎng)誠信意識、誠信行為所采取的教育活動，簡單地講就是為人處世以誠為本，以信相待。一個誠信的人，是一個有品德的人，是一個心胸坦蕩的人，是一個正直的人。這樣的人即使沒有金錢、沒有榮譽，但他們在世上仍會活得很坦然。人與人之間的感情就是靠誠信來維系的。誠信教育必須作為學校工作的大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。
現(xiàn)就全校開展誠信教育活動階段總結如下：
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。
學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。
1、誠信宣誓活動：學校組織召開“誠信宣誓”活動，讓學生認識誠信的重要性，并且全體學生宣誓：誠信做人，誠信做事，誠信學習，誠信與人相處。
3、組織學生進行“做一個誠實守信的中學生”簽名活動。
4、誠信教育活動與學風、考風相結合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。年段組織誠信考試，組織40名學生進行“無人監(jiān)考考試”，來檢測對誠信教育的認識。
5、組織了以誠信為主題的演講比賽，獲得了優(yōu)秀征文的學生有：肖婉秋、何杰文、湯健坤、劉雅欣等等。
6、評選出了各班的誠信少年。
通過這次誠信教育，學生的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻。
誠信教育活動總結與反思篇三
誠信，就是誠實守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代化新型社會的基石。我校認真積極開展了系列誠信教育活動。以引導全體師生以誠待人，以信立身，在全校上下形成了誠信為本、操守為重的良好校園風尚。為全面建設良好校風，加快推進營造良好的思想道德氛圍發(fā)揮了重要作用。
學校領導高度重視此項工作，及時成立誠信教育領導小組。成立了以校長為組長， 副校長、主任各部門負責人為組員的活動領導小組，出臺了誠信教育活動的計劃與實施方案。由于領導思想重視，各種計劃、方案及時出臺，為我校的主題活動的成功開展提供了有力的保證。
開展誠信宣傳教育是深入開展“人人知誠信 、人人講誠信”活動的前提和基礎。培養(yǎng)學生誠信的品格，要從最基本的小事做起。人人簽訂了誠信承諾書，我校還利用每學期的開學典禮時開展?jié)庵氐恼\信教育活動的啟動儀式，利用紅領巾廣播站、黑板報、手抄報、走廊櫥窗、班隊會等陣地，用精彩的節(jié)目，優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時隨地地向大家展示了誠信的重要，以引起大家的共鳴。在班級內，利用利用文化走廊和黑板報加強宣傳，學生自制手抄報，在班內營造了良好的誠信氛圍。
根據學生的年齡心理特點和誠信內容，我校誠信領導小組制定出了具體的誠信教育分學段目標：
低年級：說話實實在在、不夸大或縮小，不掩蓋、不說慌，拾東西交教師；說到做到，答應別人的事盡力去做，做不到的事不要說。
中年級：真誠待人，不說慌話，有錯必改，感謝別人批評，學會道歉，說話實在，表里如一，考試不作弊，不抄作業(yè)；不欺騙別人，不隨意承諾，盡力兌現(xiàn)承諾。
高年級：實事求是，不虛榮，不投機取巧，對別人問題善意指出，虛心接受別人對你的批評指點并表示感謝，不背后做小動作，不騙父母零花錢；勇于承擔責任風險，對承諾盡力兌現(xiàn)，做事重人品信譽，不因親朋的利益而對人說假話。
誠信教育的內容很廣泛，要從大處著眼，小處入手。我們從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，為誠信道德提升提供基礎，引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。在教育實踐中，我們提出了具體的誠信教育的內容有：
吸取營養(yǎng)，繼承和發(fā)揚講誠信的美好品德。文明禮儀是誠信品質的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。我們對文明禮儀的教育常抓不懈，通過學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀教育，使文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內在品質。開展的活動有：《我自豪，我是文明東四人》、《我是一個誠實守信的好公民》等專題教育活動。
部分。
3小學生日常行為規(guī)范教育。要以《小學生日常行為規(guī)范》為基本內容，從學習、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內容的言行一致和學會負責的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人等。
的能力，提高個人的社會親和力。
5道德規(guī)范進校園活動。學校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的社會道德習慣，在參與社會活動中學做文明人、學做社會人。
1“三個一”活動。每學期第三周開展一次 “三個一”活動。即每人簽一份誠信承諾書，開展一次誠信主題班會 ，講一個有關誠信的故事。每次的活動學生都踴躍參加，收到較好的教育效果。
2“誠信大家談”活動。在學校紅領巾廣播站專門開出“誠信大家談”欄目，每周播放一次《立木取信》、《誠實的樂羊之妻》、《崔樞還珠》、《工作誠信的富蘭克林》等一系列古今中外以誠信為主題的播音節(jié)目；以“誠信之我見”為題開展國旗下的講話。利用主題隊會，開展“誠信熱點論壇”活動。
3“人人講誠信”演講、朗誦、小品表演。
4“誠信我能行”手抄報展覽。
師工作的內涵，并明確提出誠信的學生要求有誠信教師，教師必須是誠信的使者，處處播散誠信的種子，要求教師要以誠信人格魅力影響學生；在學科教育中結合誠信的內容。我校在大力開展系列誠信教育活動中，收到了較好的成效，各方面也都取得了一定的成績，這將鞭策著我們繼續(xù)奮發(fā)前進，今后的工作一定會更上一層樓。
誠信教育活動總結與反思篇四
誠信是立身處世的準則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個人為人處事的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用，對于當今的團員青年，更應適應社會的需要，自覺咯守誠信，不斷完善自我，努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。為此，我們開展了以“與誠信同行、做文明青年”為主題的一系列誠信教育活動，取得了較好的效果，現(xiàn)將誠信教育活動總結如下。
（1）在活動開展前就錄制了宣傳“誠信教育”的cd，進行宣傳教育，明確開展誠信教育活動的重要意義。
（2）下發(fā)關于“與誠信同行、做文明青年”為主題誠信活動秩序冊和活動通知，引導青年明確活動的具體內容及活動要求。
（3）發(fā)起呼喚“誠信”倡議書和誠信簽名，拉開誠信教育活動的序幕。
為了確?！芭c誠信同行、做文明青年”主題活動的順利開展，成立了誠信教育活動專門領導小組。領導小組成員分工明確、各盡其責，同時在組長的統(tǒng)籌安排下相互促進、互相幫助。組織團干部首先學習誠信教育月活動方案和要求，充分認識活動的意義。做到了教育活動有領導分管，有機構負責，有專人落實。
（1）誠信宣誓活動：組織進行了隆重的“誠信宣誓簽名”活動，全體團員青年集體簽名表示要誠信做人。
（2）組織各支部召開了“與誠信同行、做文明青年”主題座談會。利用座談會讀評誠信材料，組織有關誠信的大討論，如我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些？不誠信現(xiàn)象給個人、社會造成了什么惡劣影響？有什么危害？等等。通過討論提高了大家的誠信意識，使大家充分認識到誠信對當代青年的重要性。
（3）誠信板報比賽：引導團員積極參加誠信主題板報設計評比活動，做到版面充實，色彩諧調，主題突出。各支部積極參與，收到作品多份，并將所有作品展出。
（4）誠信征文活動：由各支部選送優(yōu)秀作品，組織統(tǒng)一評比，評選出優(yōu)秀獎予以獎勵。同時，在征文中選出的作品，在團委網站刊登。
（5）誠信格言書法比賽：組織各支部的團員對誠信名人名言的摘抄，并以書法的形式進行展示，收到作品多份，并對評選出來的優(yōu)秀作品進行展示。
（6）組織開展了“誠信杯”演講賽：經初賽挑選出20名團員參加總決賽。參賽選手表現(xiàn)出色，演講內容積極向上，體現(xiàn)了“與誠信同行、做文明青年”的主題。
（7）誠信知識競賽活動：組織各支部團員對誠信內容的學習，并以競賽的形式來加深團員對誠信的理解。
（8）誠信明星片設計大賽：活動開始之初就受到了青年們的歡迎，收到作品多份。
（9）組織放映誠信教育片：在各支部放映誠信教育片二十多場，每場都座無虛席，觀看青年紛紛表示這個活動很有意義，能在輕松快樂中學習。
（10）誠信辯論賽：共開展了多場比賽，各支部團員用他們飽滿的激情、敏銳的邏輯思維、精彩的語言給在場的同學上了一堂堂生動的誠信課。
誠信是實現(xiàn)人與人之間和諧的重要內容。誠信是中國傳統(tǒng)文化最基本的道德規(guī)范，也是現(xiàn)代社會所要求的重要道德規(guī)范。通過加強社會誠信宣傳，提倡人與人之間的誠信友愛，不僅有利于促進學校的良性發(fā)展更有利于和諧社會的建設。目前誠信系列活動都已取得了圓滿的成功，老師和同學們都在積極參與這些活動的過程中使誠信品質得到了極大的提高，基本達到了預期的效果，請領導審閱。
誠信教育活動總結與反思篇五
為扎實推進創(chuàng)建全國文明城市工作，按照市文明委的工作部署，根據《關于廣泛開展創(chuàng)建全國文明城市主題月活動的通知》（增文明委20092號文）工作安排，給全我校實際情況，于20xx年5月份開展了以“誠信教育”為主題的少先隊活動?，F(xiàn)在將活動情況總結如下：
通過開展“誠信教育”主題活動，大力倡導和樹立社會主義榮辱觀，以誠實守信為重點，扎實推進“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加大信用體系建設力度，為扎實推進創(chuàng)建全國文明城市工作營造良好的社會氛圍。
利用班會和校會進行了“誠信、文明”宣傳教育，通過討論、比較、作文，朗誦等形式，引導學生進行自我教育、自我激勵、自我約束。在全校范圍內弘揚誠信意識，使講誠信成為人們的普遍自覺行動。
利用學校宣傳欄和墻報等媒體進一步加強對誠信建設和誠信教育實踐系列活動的宣傳報道，把“共鑄誠信”在全社會叫響，努力營造講誠信的良好輿論氛圍，推動誠信建設活動向縱深發(fā)展。
20xx年xx月xx日。
誠信教育活動總結與反思篇六
開展誠信教育活動的根本任務在于育人，首要任務是“教會學生做人”，培養(yǎng)學生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質教育中，一個重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設有中國特色的社會主義事業(yè)輸送大批合格的建設者和接班人。
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。
誠信教育的內容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，為誠信道德提升提供基礎，引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。具體的誠信教育活動如下：
(1)召開主題班會，對學生進行誠信教育。學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”。
一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；
二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。
（2）文明禮貌教育。結合教育部關于在青少年中開展文明禮儀教育的要求，我校在全校學生中提出人人爭做文明禮儀好少年，從生活中和社交各種場所對學生進行文明禮儀教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內在品質。
(3)遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。
(4)中小學生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內容，從學習、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內容的言行一致和學會負責的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人等。
(5)結合公民道德建設月，對學生進行公民道德教育。樹立良好的道德意識。
（6）開展以“五心”教育為內容的“爭做中華民族好少年”的系列活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的社會道德習慣，在參與社會活動中學做文明人、學做社會人。開展真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關系，提高關心他人的能力，提高個人的社會親和力。
（7）將誠信教育滲透到學科教學中。教師在教學中要關于抓住時機，結合教學內容，將誠信教育有機滲透到教育教學活動之中，培養(yǎng)學生誠實守信的品質。語文、思品科教學要結合教學內容，豐富誠信教育內容，寓誠信人物、事件等于課堂教學之中，數(shù)學教學要在體現(xiàn)實事求是、嚴謹科學精神的基礎上，融入誠信精神。
xxx第一小學政教處。
20xx年6月。
誠信教育活動總結與反思篇七
學校把誠信教育貫穿在各類教學及日?；顒又?，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關內容?，F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會》課程就是非常人性化的好課程！同時，學校根據教育要求和學生實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動：結合晨會、班隊活動和平時班級管理、日常教學活動進行有機滲透。一是校長在全校升旗儀式上進行了“人人知誠信，人人講誠信”的國旗下講話。二是班隊活動課，政教處組織全體師生舉行一次動員大會，學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》，發(fā)動和引導全體師生投入到本次活動中，做到人人知誠信，人人講誠信。
開展專門的誠信教育主題活動、征文、演講、對話、辯論等。同學在課間進行了“誠信”演講。個班出了一期“誠信”為主題的黑板報。學校舉行了以“誠信”為主題的故事演講比賽。開展了一次學生“人人知誠信，人人講誠信”的征文活動。
組織學生對現(xiàn)實生活誠信狀況的調查活動，參加社會道德實踐活動等。
根據每個學生的具體表現(xiàn)建立“誠信檔案”。作為評定學生品德等第的重要依據。
在誠信教育中，學校把誠信教育和基礎道德教育結合起來，落實《公民道德建設實施綱要》的要求，并結合實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。同時，開展誠信教育不僅僅停留在學校內，還通過辦好家長學校，與家庭教育加強溝通和指導，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動等，爭取學生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。
誠信教育活動總結與反思篇八
今年3月是自治區(qū)第七個“公民道德建設月”，加強誠信建設，是構建和諧社會、樹立行業(yè)新風、轉變社會風氣、促進經濟社會健康發(fā)展、也是提高公民思想道德素質和員工社會文明程度、維護員工根本利益的必然要求。
本次活動，天寧公司精心組織、廣泛動員，精心策劃，認真部署，狠抓落實。查找突出問題，確定主攻方向，動員、組織、引導員工廣泛參與，以培育誠信企業(yè)、文明誠信員工為重點，拓展領域，充實內容，創(chuàng)新方法，深入開展“塑造誠信文化、打造和諧團隊”為主題的活動。本次活動圍繞：加強職工教育，爭創(chuàng)文明部室，把明確權限、強化監(jiān)督作為教育的重點，切實解決職工教育部到位、辦事拖沓效率低下、服務意識淡薄、民主管理不透明等員工反映強烈的問題，以實際行動服務于企業(yè)、服務于社會。通過這次教育，增強了員工的誠信意識，形成誠信氛圍，構建了天寧信用體系，提升了天寧公司的信用程度和文明程度。
通過本次活動，天寧公司的誠信教育取得了實實在在的成效，行風取得明顯的成績。為天寧以后的誠信發(fā)展奠定了堅實的基礎。
誠信教育活動總結與反思篇九
今年3月是自治區(qū)第x個“公民道德建設月”，加強誠信建設，是構建和諧社會、樹立行業(yè)新風、轉變社會風氣、促進經濟社會健康發(fā)展、也是提高公民思想道德素質和員工社會文明程度、維護員工根本利益的必然要求。
本次活動，天寧公司精心組織、廣泛動員，精心策劃，認真部署，狠抓落實。查找突出問題，確定主攻方向，動員、組織、引導員工廣泛參與，以培育誠信企業(yè)、文明誠信員工為重點，拓展領域，充實內容，創(chuàng)新方法，深入開展“塑造誠信文化、打造和諧團隊”為主題的活動。本次活動圍繞：加強職工教育，爭創(chuàng)文明部室，把明確權限、強化監(jiān)督作為教育的重點，切實解決職工教育部到位、辦事拖沓效率低下、服務意識淡薄、民主管理不透明等員工反映強烈的問題，以實際行動服務于企業(yè)、服務于社會。通過這次教育，增強了員工的.誠信意識，形成誠信氛圍，構建了天寧信用體系，提升了天寧公司的信用程度和文明程度。
通過本次活動，天寧公司的誠信教育取得了實實在在的成效，行風取得明顯的成績。為天寧以后的誠信發(fā)展奠定了堅實的基礎。
誠信教育活動總結與反思篇十
根據區(qū)有關通知的精神，里辛初級中學大力開展了“誠信教育”主題實踐活動。學校高度重視，李校長親自過問，政教處具體部署，各部門狠抓工作落實。結合我校實際情況，積極開展了誠信主題活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結匯報如下：
一、加強領導，精心組織，周密部署。
為了切實搞好“誠信教育”活動，我校高度重視，認真研究，專門對主題實踐活動進行新部罷。并制定下發(fā)了活動的方案和安排，各班都按照學校的安排，認真籌劃，精心組織，周密部署，落實到位。大力倡導和樹立社會主義榮辱觀，以誠實守信為重點，扎實推進“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加大信用體系建設力度，為扎實推進文明校園工作營造良好的氛圍。
二、大力宣傳、深化落實。
緊扣“培育誠信思想，倡導誠信行為”的主題，活動期間我校充分利用了黑板報、電子屏幕等多種形式開展言傳教育。在電子屏易內不停顯示“誠實做人、誠信做事”主題宣傳標語，由專人負責定期更換宣傳內容。
（一）、開展了“誠信伴我健康成長”主題教育周活動，團委利用周一開展誠信教育為主題的國旗下教育活動。
（二）、開展了以“誠位守信”為主題內容，組織學生進行簽訂承諾書活動。
（三）、開展了以“話說誠信”為主題，召開一次誠信主題教育班會。
（四）、認真組織了學生積極參加誠信為主題的手抄報活動。
（五）、把“做個誠信好學生”納入日常精細化管理活動中。
誠信教育活動總結與反思篇十一
本著進一步加強我校大學生誠信教育、提升誠信意識、樹立誠信之風尚、建設誠信校園的精神，我班認真開展以“誠實守信”為主題的班會活動，以引導同學以誠待人，以信立身?，F(xiàn)對此次班會總結如下：
1、本次班會是讓同學們懂得“誠信”教育的重要性，做事應該從大處著眼，小處著手。更讓同學們意識到，誠信是在人生道路上的一個永遠的道德標準，來增強同學們的以誠待人、以誠做事的意識，提高同學們的道德修養(yǎng)。
2、讓同學們認真做好身邊的每一件小事，增強自己的誠信意識，提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠信伴隨，讓誠信伴我們成長。使每一位學生都成為講誠信的人。
3、我們將以此次活動為契機，讓同學們了解，我們走到哪里就要把誠信帶到哪里，讓誠信的種子在學生的心中生根、發(fā)芽、開花、結果！
教學樓612。
1、班委和班級同學一同做好準備工作。
2、在同學們的表演中使我們更加深刻認識到中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、通過本次班會活動，讓我們大家團結在一起的心更加緊密。
系全體11級報關一班的學生。
1、由班長上臺主持班會，同學都能認真參與。班會正式開始，由班長主持，每位同學認真欣賞。
2、班長安排各個節(jié)目，節(jié)目依次進行表演，使班會活動有序進行。
3、同學們自主組織安排節(jié)目，并讓同學們理解其中的道理。
陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！币粋€社會能否和諧，一個國家能否長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的誠信素質和誠信意識。而構建和諧社會最主要的一點是需要社會成員之間的互相信任和寬容，這種信任和寬容，主要依賴于我們每一個人都要具有誠實信用之態(tài)度、人為善之情，也就是誠信美德。構建和諧社會離不開誠信友愛，共鑄一個誠信社會應該從每一個小事做起，從個人做起，讓我們每個公民都擁有一張“誠信”名片，誠信作為責任需要我們來擔負。新世紀新挑戰(zhàn)，跨世紀的一種基本素養(yǎng)的養(yǎng)成，不僅需要監(jiān)督和引導，更需要我們從自我做起！同學們，讓我們以誠信作為生活處世的原則，從道德操守著眼，從考試不作弊做起，讓誠實守信成為我們的習慣！讓我們齊心努力，共同營造良好校風！共同發(fā)揚誠信精神！
誠信教育活動總結與反思篇十二
按照公司晉電三【20xx】30號文件關于開展“人人講誠信”主題教育的要求和部署，我工程處領導高度重視該項活動，組織全體員工認真學習和深刻領會會議與文件精神，全面部署各項工作，要求把“人人講誠信”主題教育融入工程處正在開展的各項工作中。
一、成立工程處“人人講誠信”主題教育領導小組。
組長：洪衛(wèi)。
成員：韓秀清、王永強大、王永強小、王祥、張國春。
二、活動具體安排：
第一階段：召開工程處“人人講誠信”主題教育工作會，在各施工現(xiàn)場利用各施工現(xiàn)場站班會、月度例會傳達了公司晉電三【20xx】30號文件關于印發(fā)《山西省電建三公司開展“人人講誠信”主題教育實施方案》的通知，各部門負責人組織各部門員工一起學習文件精神，學習累計時間不得少于6小時，每位員工要自覺學習和踐行誠信文化，深刻領會開展誠信教育活動的重大意義，并要求把學習活動和各部門的實際工作結合起來，通過此次活動把工程處的各項工作推上一個新臺階。第二階段：查找問題，完善機制。在學習教育、統(tǒng)一思想、提高認識的基礎上，結合我工程處專業(yè)和工作特點，組織廣大干部職工認真查找在誠信方面存在的突出問題主要表現(xiàn)在：在思想上，責任意識不強；在工作上，自我要求不高；在作風上，服務意識不強；在安全生產中，習慣性違章的明知故犯。通過查找問題，并向干部職工通報本單位在餞行誠信上存在的問題根本原因和改進措施，針對對性地提出本單位誠信建設工作的重點、標準和要求。
（1）責任意識教育。古人云：“人無忠信，不可立于世”，有一種品德，她不僅是我們立身的基礎，而且也是任何一個組織戰(zhàn)斗力的保證，那就是責任。責任是一個人立足社會的基礎，也是一個人應有的基本道德品質。對于一名普通工人來說，責任更多的是體現(xiàn)在日常的工作和生活之中。通過開展責任意識教育實踐養(yǎng)成誠信的內在品質。
（2）技術素質教育。自覺遵守社會法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等，通過開展創(chuàng)建“工人先鋒號“活動，加強思想道德建設，積極引導職工忠誠企業(yè)，愛崗敬業(yè)，樹立良好的職業(yè)道德，提高文化技術素質，抓好職工崗前培訓，崗位練兵活動，從根本上提高了我單位職工隊伍素質。
（3）通過真誠待人和樂于助人的教育提高服務意識。開展真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關系，提高關心他人的能力，提高個人的社會親和力。
（4）積極開展安康杯、安全月活動提高安全生產意識。通過開展“安康杯”競賽和安全月活動，把黨和國家的安全生產方針和安全生產責任制落實到了班組，規(guī)范了職工的安全工作行為，較好地消除了施工現(xiàn)場的安全隱患和職業(yè)危害，遏制了和減少了各類事故的發(fā)生，建立了良好的安全生產秩序，我工程處班組達標率為100%。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，從講政治高度出發(fā)加強安全生產管理各項工作，全面推進我工程處安全生產持續(xù)、穩(wěn)定向前發(fā)展。
工程處把誠信教育貫穿在各類日常工作中，把思想品德教育作為誠信教育的主陣地，同時，工程處根據教育要求和每一名員工實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動：
（1）結合站班會、班組會活動，一是要求各施工現(xiàn)場負責人在全體職工會議上進行了“人人知誠信，人人講誠信”的講話。二是各施工班組發(fā)動和引導全體員工投入到本次活動中，做到人人知誠信，人人講誠信。
（2）開展專門的誠信教育主題活動。員工在學習期間進行了“誠信”演講。各施工工地每月出版了一期“誠信”為主題的黑板報。開展了一次員工“人人知誠信，人人講誠信”的辯論活動。
（3）根據每個職工的具體表現(xiàn)建立“誠信檔案”。作為評定職工品德等第的重要依據。
總之，樹立誠信意識要從每個人做起。一個企業(yè)的員工如果缺少誠信，就會影響企業(yè)的形象，降低企業(yè)的競爭力。誠信說到底已經不是個人的事情了，我們不僅要“誠于心”，還要“誠于公司”。對企業(yè)的誠信，表現(xiàn)在忠于職守、愛崗敬業(yè)，不做有損公司利益的事情。員工自身的誠信以及對企業(yè)的誠信，才能鑄就企業(yè)對職工的誠信。想想我們的同事不辭辛勞加班加點，準時完成業(yè)公司給的一個個生產任務，這些都是誠信的最真實和生動的體現(xiàn)。
誠信教育活動總結與反思篇十三
為進一步推動“信用”__建設，爭創(chuàng)全國文明城市，引導社會各界增強誠信意識，根據《關于開展20__年度誠信宣傳教育活動暨“誠信宣傳教育周”活動的通知》（__政辦〔20__〕72號）文件要求，我局于6月19日至6月25日開展了以“誠信之源，信用人社”誠信宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結如下：
一、加強領導，精心組織。
為開展好今年的誠信宣傳教育工作，局領導高度重視，召開辦公會進行專題研究，傳達了文件精神，提前進行了周密的安排部署。結合實際制定了《20__年度誠信宣傳教育活動暨“誠信宣傳教育周”活動工作方案》，將具體工作落實到人，確保了今年誠信宣傳教育系列活動有條不紊地開展。
二、專題會議，加強認識。
召開專題學習會議，強調誠信是不僅是干部職工的優(yōu)秀品質，也是一個社會、一個國家能夠得以穩(wěn)定健康、持續(xù)發(fā)展的精髓所在，是構建和諧社會、迎接黨會議召開的重要內容。加強全局干部職工的認識，為扎實開展誠信宣傳教育活動打下思想基礎。
三、廣泛宣傳，活動多樣。
（一）多渠道、全方位宣傳。
利用電子顯示屏、信息公開欄、人社局子網及微信、微博平臺等線上線下媒體，進行誠實守信案例的`正面宣傳，通過樹立模范典型的方式鼓勵干部職工相互尊重、互相信任，培養(yǎng)人們恪守信用、實事求是的優(yōu)良品德，在全局范圍內營造誠實守信的良好氛圍。
（二）誠信宣傳進鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
利用脫貧攻堅工作和下鄉(xiāng)送政策活動，進村入戶宣傳誠信的重要性，讓他們了解現(xiàn)在的一言一行、一舉一動愈加離不開“誠信”二字，“言必信，行必果。互信共贏”已成為當今人與人和諧共處發(fā)展的基本準則。
充分利用周一例會、人社大講堂等學習途徑，進行誠實守信學習教育活動，強化契約精神教育、專題法制教育，積極培育誠信文化。
誠信教育是全體干部職工養(yǎng)成教育的一項重要內容，誠信教育任道重遠，通過多項誠信教育活動，收到了一定的效果，形成干部、職工互動的良好態(tài)勢。下一步，我局將制定完善相關的規(guī)章制度作為保障，扎實細致的組織措施作載體，注重并鞏固教育成果，加強對誠信教育長期性、艱巨性的認識。
誠信教育活動總結與反思篇十四
教育活動的要求切實加強領導。學校領導高度重視這一活動，充分認識誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質教育和素質實踐，加強和改進學校德育工作的需要。
制訂教育計劃。學校結合本校的具體情況，制訂具體實施的計劃，在調查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。營造活動氛圍。學校利用宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，并擴展到社區(qū)和學生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。
教師率先垂范。開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關鍵。學校領導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服務者的觀念，通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式樹立學校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。
誠信教育活動總結與反思篇十五
根據學院的通知要求，我們法學4班于11月1日晚上8:40在s223教室召開了以誠信為主題的班會?，F(xiàn)將有關情況總結如下：
以“誠信”為主題，全班30名同學，圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信的現(xiàn)象，個人有沒有這方面的行為或習慣以及如何做到誠信、如何看待誠信”等問題展開自由討論，討論過程中，每個同學都發(fā)表了自己的真實想法，提出了改善學校和我們每個人如何做到“誠信”的意見和建議，討論結束后，每個同學對自己的意見和觀點進行了整理，然后上臺發(fā)表了自己的觀點。整個活動過程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
1、校園存在哪些不文明、不誠信的'現(xiàn)象，個人有沒有這方面的行為或習慣。
我們的同學當中存在以下不文明、不誠信的現(xiàn)象：一是有些同學到圖書館借書后不予歸還，老是拖欠;二是在考試的時候一些同學不遵守考試的紀律，帶小抄作弊，有的還在考場對答案、互相交換試卷，更有甚者直接替同學做試卷;三是在日常生活中，同學之間借錢或借物也是經常不予歸還，老是欠著;四是同學在出去游玩的時候，經常會有逃票的現(xiàn)象，去桃花峪、去岱廟都會有乘機逃票的，這也是很不利于同學們安全的行為;五是同學之間在相處的時候有許多不誠信、不講信用、說話不算話的現(xiàn)象。
2、當代大學生應該樹立怎樣的誠信形象，如何加強個人修行和良好習慣的培養(yǎng)。
誠信是對大學生的基本要求，誠信行為應該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開始，從認真獨立的做好每一份作業(yè)、誠心對待每次考試等小事做起，落實到每個日常行為當中。每個人多一點自覺和自知，就可以做到誠信待人、誠信做事。
3、講求誠信對于我們的益處。
當今社會是競爭越來越激烈的社會，現(xiàn)在接受高等教育的人數(shù)越來越多，每大學生的知識水平已經幾近趨同，所以誠信可能會成為我們脫穎而出的一個有利優(yōu)勢。誠信是做人之本，講誠信是我們自我完善的一大重要舉措。誠信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長遠的角度來看，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個很好的基礎。
通過此次主題班會活動，大家增進了對“誠信”的認識，提高了自覺踐行“誠信”的意識，為我們班級、我們學院形成誠信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。
誠信教育活動總結與反思篇十六
學校的根本任務在于育人，首要任務是“教會學生做人”，培養(yǎng)學生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質教育中，一個重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設有中國特色的社會主義事業(yè)輸送大批合格的建設者和接班人。我校以黨的十六大精神和“三個個代表”重要思想為指導，認真貫徹十六大報告中提出的要求：“認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標”。講誠信是社會主義現(xiàn)代化建設的時代要求，是切實貫徹黨的十六大精神，加強公民道德建設的落腳點，也是學校全面實施素質教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質，教會學生做人的著力點。
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。
學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。
誠信教育活動總結與反思篇一
為了深入貫徹“誠信，感恩”的校主題團日教育宗旨，提高大學生誠信做人做事的意識，喚醒大學生的感恩之心并能付諸實際行動，我班在班長和團支書的帶領下組織開展了一次誠信感恩主題班會，使大一新生盡快適應大學生活，增強同學誠信意識和感恩之心，促進同學們的社會責任感及使命感，成就我國誠信感恩的傳統(tǒng)美德。
1、班會前期準備比較充分，ppt的制作精美；
2、班會主持人闡明班會主題清晰，讓同學們認識到誠信感恩的重要性；
3、各個環(huán)節(jié)緊緊相扣，層次分明；
4、同學們積極配合，班會氣氛活躍，達到了預期效果；
5、最后班委總結十分到位，真情流露，感人至深。使得同學們對誠信與感恩的主題有了更為全面而深刻的認識。
1、班會存在個別同學遲到的現(xiàn)象；
2、依然有部分同學沒有積極參與到活動中來；
3、有部分同學不能堅持到最后，班會后期存在聊天、玩手機等問題；
4、班會教室預約方面方面存在問題；
5、在pu平臺上發(fā)起活動不熟練，存在諸多問題。
希望此次班會能夠在調動同學們參加主題班會的熱情，為同學們不斷增強誠信意識和感恩之心提供幫助。雖然存在著不足，但我相信在以后的班會開展中我們會開展更加豐富的活動，使更多的同學能夠積極參與其中。
誠信教育活動總結與反思篇二
誠信，誠信教育，成了社會關注的焦點，誠信教育是為了培養(yǎng)誠信意識、誠信行為所采取的教育活動，簡單地講就是為人處世以誠為本，以信相待。一個誠信的人，是一個有品德的人，是一個心胸坦蕩的人，是一個正直的人。這樣的人即使沒有金錢、沒有榮譽，但他們在世上仍會活得很坦然。人與人之間的感情就是靠誠信來維系的。誠信教育必須作為學校工作的大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務。
現(xiàn)就全校開展誠信教育活動階段總結如下：
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。
學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。
1、誠信宣誓活動：學校組織召開“誠信宣誓”活動，讓學生認識誠信的重要性，并且全體學生宣誓：誠信做人，誠信做事，誠信學習，誠信與人相處。
3、組織學生進行“做一個誠實守信的中學生”簽名活動。
4、誠信教育活動與學風、考風相結合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。年段組織誠信考試，組織40名學生進行“無人監(jiān)考考試”，來檢測對誠信教育的認識。
5、組織了以誠信為主題的演講比賽，獲得了優(yōu)秀征文的學生有：肖婉秋、何杰文、湯健坤、劉雅欣等等。
6、評選出了各班的誠信少年。
通過這次誠信教育，學生的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的貢獻。
誠信教育活動總結與反思篇三
誠信，就是誠實守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代化新型社會的基石。我校認真積極開展了系列誠信教育活動。以引導全體師生以誠待人，以信立身，在全校上下形成了誠信為本、操守為重的良好校園風尚。為全面建設良好校風，加快推進營造良好的思想道德氛圍發(fā)揮了重要作用。
學校領導高度重視此項工作，及時成立誠信教育領導小組。成立了以校長為組長， 副校長、主任各部門負責人為組員的活動領導小組，出臺了誠信教育活動的計劃與實施方案。由于領導思想重視，各種計劃、方案及時出臺，為我校的主題活動的成功開展提供了有力的保證。
開展誠信宣傳教育是深入開展“人人知誠信 、人人講誠信”活動的前提和基礎。培養(yǎng)學生誠信的品格，要從最基本的小事做起。人人簽訂了誠信承諾書，我校還利用每學期的開學典禮時開展?jié)庵氐恼\信教育活動的啟動儀式，利用紅領巾廣播站、黑板報、手抄報、走廊櫥窗、班隊會等陣地，用精彩的節(jié)目，優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時隨地地向大家展示了誠信的重要，以引起大家的共鳴。在班級內，利用利用文化走廊和黑板報加強宣傳，學生自制手抄報，在班內營造了良好的誠信氛圍。
根據學生的年齡心理特點和誠信內容，我校誠信領導小組制定出了具體的誠信教育分學段目標：
低年級：說話實實在在、不夸大或縮小，不掩蓋、不說慌，拾東西交教師；說到做到，答應別人的事盡力去做，做不到的事不要說。
中年級：真誠待人，不說慌話，有錯必改，感謝別人批評，學會道歉，說話實在，表里如一，考試不作弊，不抄作業(yè)；不欺騙別人，不隨意承諾，盡力兌現(xiàn)承諾。
高年級：實事求是，不虛榮，不投機取巧，對別人問題善意指出，虛心接受別人對你的批評指點并表示感謝，不背后做小動作，不騙父母零花錢；勇于承擔責任風險，對承諾盡力兌現(xiàn)，做事重人品信譽，不因親朋的利益而對人說假話。
誠信教育的內容很廣泛，要從大處著眼，小處入手。我們從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，為誠信道德提升提供基礎，引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。在教育實踐中，我們提出了具體的誠信教育的內容有：
吸取營養(yǎng)，繼承和發(fā)揚講誠信的美好品德。文明禮儀是誠信品質的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。我們對文明禮儀的教育常抓不懈，通過學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀教育，使文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內在品質。開展的活動有：《我自豪，我是文明東四人》、《我是一個誠實守信的好公民》等專題教育活動。
部分。
3小學生日常行為規(guī)范教育。要以《小學生日常行為規(guī)范》為基本內容，從學習、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內容的言行一致和學會負責的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人等。
的能力，提高個人的社會親和力。
5道德規(guī)范進校園活動。學校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的社會道德習慣，在參與社會活動中學做文明人、學做社會人。
1“三個一”活動。每學期第三周開展一次 “三個一”活動。即每人簽一份誠信承諾書，開展一次誠信主題班會 ，講一個有關誠信的故事。每次的活動學生都踴躍參加，收到較好的教育效果。
2“誠信大家談”活動。在學校紅領巾廣播站專門開出“誠信大家談”欄目，每周播放一次《立木取信》、《誠實的樂羊之妻》、《崔樞還珠》、《工作誠信的富蘭克林》等一系列古今中外以誠信為主題的播音節(jié)目；以“誠信之我見”為題開展國旗下的講話。利用主題隊會，開展“誠信熱點論壇”活動。
3“人人講誠信”演講、朗誦、小品表演。
4“誠信我能行”手抄報展覽。
師工作的內涵，并明確提出誠信的學生要求有誠信教師，教師必須是誠信的使者，處處播散誠信的種子，要求教師要以誠信人格魅力影響學生；在學科教育中結合誠信的內容。我校在大力開展系列誠信教育活動中，收到了較好的成效，各方面也都取得了一定的成績，這將鞭策著我們繼續(xù)奮發(fā)前進，今后的工作一定會更上一層樓。
誠信教育活動總結與反思篇四
誠信是立身處世的準則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個人為人處事的道德標準之一。它對民族文化、民族精神的塑造起著不可缺少的作用，對于當今的團員青年，更應適應社會的需要，自覺咯守誠信，不斷完善自我，努力成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。為此，我們開展了以“與誠信同行、做文明青年”為主題的一系列誠信教育活動，取得了較好的效果，現(xiàn)將誠信教育活動總結如下。
（1）在活動開展前就錄制了宣傳“誠信教育”的cd，進行宣傳教育，明確開展誠信教育活動的重要意義。
（2）下發(fā)關于“與誠信同行、做文明青年”為主題誠信活動秩序冊和活動通知，引導青年明確活動的具體內容及活動要求。
（3）發(fā)起呼喚“誠信”倡議書和誠信簽名，拉開誠信教育活動的序幕。
為了確?！芭c誠信同行、做文明青年”主題活動的順利開展，成立了誠信教育活動專門領導小組。領導小組成員分工明確、各盡其責，同時在組長的統(tǒng)籌安排下相互促進、互相幫助。組織團干部首先學習誠信教育月活動方案和要求，充分認識活動的意義。做到了教育活動有領導分管，有機構負責，有專人落實。
（1）誠信宣誓活動：組織進行了隆重的“誠信宣誓簽名”活動，全體團員青年集體簽名表示要誠信做人。
（2）組織各支部召開了“與誠信同行、做文明青年”主題座談會。利用座談會讀評誠信材料，組織有關誠信的大討論，如我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些？不誠信現(xiàn)象給個人、社會造成了什么惡劣影響？有什么危害？等等。通過討論提高了大家的誠信意識，使大家充分認識到誠信對當代青年的重要性。
（3）誠信板報比賽：引導團員積極參加誠信主題板報設計評比活動，做到版面充實，色彩諧調，主題突出。各支部積極參與，收到作品多份，并將所有作品展出。
（4）誠信征文活動：由各支部選送優(yōu)秀作品，組織統(tǒng)一評比，評選出優(yōu)秀獎予以獎勵。同時，在征文中選出的作品，在團委網站刊登。
（5）誠信格言書法比賽：組織各支部的團員對誠信名人名言的摘抄，并以書法的形式進行展示，收到作品多份，并對評選出來的優(yōu)秀作品進行展示。
（6）組織開展了“誠信杯”演講賽：經初賽挑選出20名團員參加總決賽。參賽選手表現(xiàn)出色，演講內容積極向上，體現(xiàn)了“與誠信同行、做文明青年”的主題。
（7）誠信知識競賽活動：組織各支部團員對誠信內容的學習，并以競賽的形式來加深團員對誠信的理解。
（8）誠信明星片設計大賽：活動開始之初就受到了青年們的歡迎，收到作品多份。
（9）組織放映誠信教育片：在各支部放映誠信教育片二十多場，每場都座無虛席，觀看青年紛紛表示這個活動很有意義，能在輕松快樂中學習。
（10）誠信辯論賽：共開展了多場比賽，各支部團員用他們飽滿的激情、敏銳的邏輯思維、精彩的語言給在場的同學上了一堂堂生動的誠信課。
誠信是實現(xiàn)人與人之間和諧的重要內容。誠信是中國傳統(tǒng)文化最基本的道德規(guī)范，也是現(xiàn)代社會所要求的重要道德規(guī)范。通過加強社會誠信宣傳，提倡人與人之間的誠信友愛，不僅有利于促進學校的良性發(fā)展更有利于和諧社會的建設。目前誠信系列活動都已取得了圓滿的成功，老師和同學們都在積極參與這些活動的過程中使誠信品質得到了極大的提高，基本達到了預期的效果，請領導審閱。
誠信教育活動總結與反思篇五
為扎實推進創(chuàng)建全國文明城市工作，按照市文明委的工作部署，根據《關于廣泛開展創(chuàng)建全國文明城市主題月活動的通知》（增文明委20092號文）工作安排，給全我校實際情況，于20xx年5月份開展了以“誠信教育”為主題的少先隊活動?，F(xiàn)在將活動情況總結如下：
通過開展“誠信教育”主題活動，大力倡導和樹立社會主義榮辱觀，以誠實守信為重點，扎實推進“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加大信用體系建設力度，為扎實推進創(chuàng)建全國文明城市工作營造良好的社會氛圍。
利用班會和校會進行了“誠信、文明”宣傳教育，通過討論、比較、作文，朗誦等形式，引導學生進行自我教育、自我激勵、自我約束。在全校范圍內弘揚誠信意識，使講誠信成為人們的普遍自覺行動。
利用學校宣傳欄和墻報等媒體進一步加強對誠信建設和誠信教育實踐系列活動的宣傳報道，把“共鑄誠信”在全社會叫響，努力營造講誠信的良好輿論氛圍，推動誠信建設活動向縱深發(fā)展。
20xx年xx月xx日。
誠信教育活動總結與反思篇六
開展誠信教育活動的根本任務在于育人，首要任務是“教會學生做人”，培養(yǎng)學生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質教育中，一個重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設有中國特色的社會主義事業(yè)輸送大批合格的建設者和接班人。
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。
誠信教育的內容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經驗，為誠信道德提升提供基礎，引導學生養(yǎng)成良好道德行為習慣。具體的誠信教育活動如下：
(1)召開主題班會，對學生進行誠信教育。學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”。
一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；
二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。
（2）文明禮貌教育。結合教育部關于在青少年中開展文明禮儀教育的要求，我校在全校學生中提出人人爭做文明禮儀好少年，從生活中和社交各種場所對學生進行文明禮儀教育。文明禮貌是誠信品質的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內在品質。
(3)遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學校的各種紀律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。
(4)中小學生日常行為規(guī)范教育。要以《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內容，從學習、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內容的言行一致和學會負責的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責的意識，做一個負責任的人等。
(5)結合公民道德建設月，對學生進行公民道德教育。樹立良好的道德意識。
（6）開展以“五心”教育為內容的“爭做中華民族好少年”的系列活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和良好的社會道德習慣，在參與社會活動中學做文明人、學做社會人。開展真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關系，提高關心他人的能力，提高個人的社會親和力。
（7）將誠信教育滲透到學科教學中。教師在教學中要關于抓住時機，結合教學內容，將誠信教育有機滲透到教育教學活動之中，培養(yǎng)學生誠實守信的品質。語文、思品科教學要結合教學內容，豐富誠信教育內容，寓誠信人物、事件等于課堂教學之中，數(shù)學教學要在體現(xiàn)實事求是、嚴謹科學精神的基礎上，融入誠信精神。
xxx第一小學政教處。
20xx年6月。
誠信教育活動總結與反思篇七
學校把誠信教育貫穿在各類教學及日?；顒又?，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關內容?，F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會》課程就是非常人性化的好課程！同時，學校根據教育要求和學生實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動：結合晨會、班隊活動和平時班級管理、日常教學活動進行有機滲透。一是校長在全校升旗儀式上進行了“人人知誠信，人人講誠信”的國旗下講話。二是班隊活動課，政教處組織全體師生舉行一次動員大會，學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部辦公廳關于進一步加強中小學誠信教育的通知》，發(fā)動和引導全體師生投入到本次活動中，做到人人知誠信，人人講誠信。
開展專門的誠信教育主題活動、征文、演講、對話、辯論等。同學在課間進行了“誠信”演講。個班出了一期“誠信”為主題的黑板報。學校舉行了以“誠信”為主題的故事演講比賽。開展了一次學生“人人知誠信，人人講誠信”的征文活動。
組織學生對現(xiàn)實生活誠信狀況的調查活動，參加社會道德實踐活動等。
根據每個學生的具體表現(xiàn)建立“誠信檔案”。作為評定學生品德等第的重要依據。
在誠信教育中，學校把誠信教育和基礎道德教育結合起來，落實《公民道德建設實施綱要》的要求，并結合實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。同時，開展誠信教育不僅僅停留在學校內，還通過辦好家長學校，與家庭教育加強溝通和指導，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動等，爭取學生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。
誠信教育活動總結與反思篇八
今年3月是自治區(qū)第七個“公民道德建設月”，加強誠信建設，是構建和諧社會、樹立行業(yè)新風、轉變社會風氣、促進經濟社會健康發(fā)展、也是提高公民思想道德素質和員工社會文明程度、維護員工根本利益的必然要求。
本次活動，天寧公司精心組織、廣泛動員，精心策劃，認真部署，狠抓落實。查找突出問題，確定主攻方向，動員、組織、引導員工廣泛參與，以培育誠信企業(yè)、文明誠信員工為重點，拓展領域，充實內容，創(chuàng)新方法，深入開展“塑造誠信文化、打造和諧團隊”為主題的活動。本次活動圍繞：加強職工教育，爭創(chuàng)文明部室，把明確權限、強化監(jiān)督作為教育的重點，切實解決職工教育部到位、辦事拖沓效率低下、服務意識淡薄、民主管理不透明等員工反映強烈的問題，以實際行動服務于企業(yè)、服務于社會。通過這次教育，增強了員工的誠信意識，形成誠信氛圍，構建了天寧信用體系，提升了天寧公司的信用程度和文明程度。
通過本次活動，天寧公司的誠信教育取得了實實在在的成效，行風取得明顯的成績。為天寧以后的誠信發(fā)展奠定了堅實的基礎。
誠信教育活動總結與反思篇九
今年3月是自治區(qū)第x個“公民道德建設月”，加強誠信建設，是構建和諧社會、樹立行業(yè)新風、轉變社會風氣、促進經濟社會健康發(fā)展、也是提高公民思想道德素質和員工社會文明程度、維護員工根本利益的必然要求。
本次活動，天寧公司精心組織、廣泛動員，精心策劃，認真部署，狠抓落實。查找突出問題，確定主攻方向，動員、組織、引導員工廣泛參與，以培育誠信企業(yè)、文明誠信員工為重點，拓展領域，充實內容，創(chuàng)新方法，深入開展“塑造誠信文化、打造和諧團隊”為主題的活動。本次活動圍繞：加強職工教育，爭創(chuàng)文明部室，把明確權限、強化監(jiān)督作為教育的重點，切實解決職工教育部到位、辦事拖沓效率低下、服務意識淡薄、民主管理不透明等員工反映強烈的問題，以實際行動服務于企業(yè)、服務于社會。通過這次教育，增強了員工的.誠信意識，形成誠信氛圍，構建了天寧信用體系，提升了天寧公司的信用程度和文明程度。
通過本次活動，天寧公司的誠信教育取得了實實在在的成效，行風取得明顯的成績。為天寧以后的誠信發(fā)展奠定了堅實的基礎。
誠信教育活動總結與反思篇十
根據區(qū)有關通知的精神，里辛初級中學大力開展了“誠信教育”主題實踐活動。學校高度重視，李校長親自過問，政教處具體部署，各部門狠抓工作落實。結合我校實際情況，積極開展了誠信主題活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結匯報如下：
一、加強領導，精心組織，周密部署。
為了切實搞好“誠信教育”活動，我校高度重視，認真研究，專門對主題實踐活動進行新部罷。并制定下發(fā)了活動的方案和安排，各班都按照學校的安排，認真籌劃，精心組織，周密部署，落實到位。大力倡導和樹立社會主義榮辱觀，以誠實守信為重點，扎實推進“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加大信用體系建設力度，為扎實推進文明校園工作營造良好的氛圍。
二、大力宣傳、深化落實。
緊扣“培育誠信思想，倡導誠信行為”的主題，活動期間我校充分利用了黑板報、電子屏幕等多種形式開展言傳教育。在電子屏易內不停顯示“誠實做人、誠信做事”主題宣傳標語，由專人負責定期更換宣傳內容。
（一）、開展了“誠信伴我健康成長”主題教育周活動，團委利用周一開展誠信教育為主題的國旗下教育活動。
（二）、開展了以“誠位守信”為主題內容，組織學生進行簽訂承諾書活動。
（三）、開展了以“話說誠信”為主題，召開一次誠信主題教育班會。
（四）、認真組織了學生積極參加誠信為主題的手抄報活動。
（五）、把“做個誠信好學生”納入日常精細化管理活動中。
誠信教育活動總結與反思篇十一
本著進一步加強我校大學生誠信教育、提升誠信意識、樹立誠信之風尚、建設誠信校園的精神，我班認真開展以“誠實守信”為主題的班會活動，以引導同學以誠待人，以信立身?，F(xiàn)對此次班會總結如下：
1、本次班會是讓同學們懂得“誠信”教育的重要性，做事應該從大處著眼，小處著手。更讓同學們意識到，誠信是在人生道路上的一個永遠的道德標準，來增強同學們的以誠待人、以誠做事的意識，提高同學們的道德修養(yǎng)。
2、讓同學們認真做好身邊的每一件小事，增強自己的誠信意識，提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠信伴隨，讓誠信伴我們成長。使每一位學生都成為講誠信的人。
3、我們將以此次活動為契機，讓同學們了解，我們走到哪里就要把誠信帶到哪里，讓誠信的種子在學生的心中生根、發(fā)芽、開花、結果！
教學樓612。
1、班委和班級同學一同做好準備工作。
2、在同學們的表演中使我們更加深刻認識到中華民族的傳統(tǒng)美德。
3、通過本次班會活動，讓我們大家團結在一起的心更加緊密。
系全體11級報關一班的學生。
1、由班長上臺主持班會，同學都能認真參與。班會正式開始，由班長主持，每位同學認真欣賞。
2、班長安排各個節(jié)目，節(jié)目依次進行表演，使班會活動有序進行。
3、同學們自主組織安排節(jié)目，并讓同學們理解其中的道理。
陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！币粋€社會能否和諧，一個國家能否長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的誠信素質和誠信意識。而構建和諧社會最主要的一點是需要社會成員之間的互相信任和寬容，這種信任和寬容，主要依賴于我們每一個人都要具有誠實信用之態(tài)度、人為善之情，也就是誠信美德。構建和諧社會離不開誠信友愛，共鑄一個誠信社會應該從每一個小事做起，從個人做起，讓我們每個公民都擁有一張“誠信”名片，誠信作為責任需要我們來擔負。新世紀新挑戰(zhàn)，跨世紀的一種基本素養(yǎng)的養(yǎng)成，不僅需要監(jiān)督和引導，更需要我們從自我做起！同學們，讓我們以誠信作為生活處世的原則，從道德操守著眼，從考試不作弊做起，讓誠實守信成為我們的習慣！讓我們齊心努力，共同營造良好校風！共同發(fā)揚誠信精神！
誠信教育活動總結與反思篇十二
按照公司晉電三【20xx】30號文件關于開展“人人講誠信”主題教育的要求和部署，我工程處領導高度重視該項活動，組織全體員工認真學習和深刻領會會議與文件精神，全面部署各項工作，要求把“人人講誠信”主題教育融入工程處正在開展的各項工作中。
一、成立工程處“人人講誠信”主題教育領導小組。
組長：洪衛(wèi)。
成員：韓秀清、王永強大、王永強小、王祥、張國春。
二、活動具體安排：
第一階段：召開工程處“人人講誠信”主題教育工作會，在各施工現(xiàn)場利用各施工現(xiàn)場站班會、月度例會傳達了公司晉電三【20xx】30號文件關于印發(fā)《山西省電建三公司開展“人人講誠信”主題教育實施方案》的通知，各部門負責人組織各部門員工一起學習文件精神，學習累計時間不得少于6小時，每位員工要自覺學習和踐行誠信文化，深刻領會開展誠信教育活動的重大意義，并要求把學習活動和各部門的實際工作結合起來，通過此次活動把工程處的各項工作推上一個新臺階。第二階段：查找問題，完善機制。在學習教育、統(tǒng)一思想、提高認識的基礎上，結合我工程處專業(yè)和工作特點，組織廣大干部職工認真查找在誠信方面存在的突出問題主要表現(xiàn)在：在思想上，責任意識不強；在工作上，自我要求不高；在作風上，服務意識不強；在安全生產中，習慣性違章的明知故犯。通過查找問題，并向干部職工通報本單位在餞行誠信上存在的問題根本原因和改進措施，針對對性地提出本單位誠信建設工作的重點、標準和要求。
（1）責任意識教育。古人云：“人無忠信，不可立于世”，有一種品德，她不僅是我們立身的基礎，而且也是任何一個組織戰(zhàn)斗力的保證，那就是責任。責任是一個人立足社會的基礎，也是一個人應有的基本道德品質。對于一名普通工人來說，責任更多的是體現(xiàn)在日常的工作和生活之中。通過開展責任意識教育實踐養(yǎng)成誠信的內在品質。
（2）技術素質教育。自覺遵守社會法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等，通過開展創(chuàng)建“工人先鋒號“活動，加強思想道德建設，積極引導職工忠誠企業(yè)，愛崗敬業(yè)，樹立良好的職業(yè)道德，提高文化技術素質，抓好職工崗前培訓，崗位練兵活動，從根本上提高了我單位職工隊伍素質。
（3）通過真誠待人和樂于助人的教育提高服務意識。開展真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關系，提高關心他人的能力，提高個人的社會親和力。
（4）積極開展安康杯、安全月活動提高安全生產意識。通過開展“安康杯”競賽和安全月活動，把黨和國家的安全生產方針和安全生產責任制落實到了班組，規(guī)范了職工的安全工作行為，較好地消除了施工現(xiàn)場的安全隱患和職業(yè)危害，遏制了和減少了各類事故的發(fā)生，建立了良好的安全生產秩序，我工程處班組達標率為100%。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，從講政治高度出發(fā)加強安全生產管理各項工作，全面推進我工程處安全生產持續(xù)、穩(wěn)定向前發(fā)展。
工程處把誠信教育貫穿在各類日常工作中，把思想品德教育作為誠信教育的主陣地，同時，工程處根據教育要求和每一名員工實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動：
（1）結合站班會、班組會活動，一是要求各施工現(xiàn)場負責人在全體職工會議上進行了“人人知誠信，人人講誠信”的講話。二是各施工班組發(fā)動和引導全體員工投入到本次活動中，做到人人知誠信，人人講誠信。
（2）開展專門的誠信教育主題活動。員工在學習期間進行了“誠信”演講。各施工工地每月出版了一期“誠信”為主題的黑板報。開展了一次員工“人人知誠信，人人講誠信”的辯論活動。
（3）根據每個職工的具體表現(xiàn)建立“誠信檔案”。作為評定職工品德等第的重要依據。
總之，樹立誠信意識要從每個人做起。一個企業(yè)的員工如果缺少誠信，就會影響企業(yè)的形象，降低企業(yè)的競爭力。誠信說到底已經不是個人的事情了，我們不僅要“誠于心”，還要“誠于公司”。對企業(yè)的誠信，表現(xiàn)在忠于職守、愛崗敬業(yè)，不做有損公司利益的事情。員工自身的誠信以及對企業(yè)的誠信，才能鑄就企業(yè)對職工的誠信。想想我們的同事不辭辛勞加班加點，準時完成業(yè)公司給的一個個生產任務，這些都是誠信的最真實和生動的體現(xiàn)。
誠信教育活動總結與反思篇十三
為進一步推動“信用”__建設，爭創(chuàng)全國文明城市，引導社會各界增強誠信意識，根據《關于開展20__年度誠信宣傳教育活動暨“誠信宣傳教育周”活動的通知》（__政辦〔20__〕72號）文件要求，我局于6月19日至6月25日開展了以“誠信之源，信用人社”誠信宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結如下：
一、加強領導，精心組織。
為開展好今年的誠信宣傳教育工作，局領導高度重視，召開辦公會進行專題研究，傳達了文件精神，提前進行了周密的安排部署。結合實際制定了《20__年度誠信宣傳教育活動暨“誠信宣傳教育周”活動工作方案》，將具體工作落實到人，確保了今年誠信宣傳教育系列活動有條不紊地開展。
二、專題會議，加強認識。
召開專題學習會議，強調誠信是不僅是干部職工的優(yōu)秀品質，也是一個社會、一個國家能夠得以穩(wěn)定健康、持續(xù)發(fā)展的精髓所在，是構建和諧社會、迎接黨會議召開的重要內容。加強全局干部職工的認識，為扎實開展誠信宣傳教育活動打下思想基礎。
三、廣泛宣傳，活動多樣。
（一）多渠道、全方位宣傳。
利用電子顯示屏、信息公開欄、人社局子網及微信、微博平臺等線上線下媒體，進行誠實守信案例的`正面宣傳，通過樹立模范典型的方式鼓勵干部職工相互尊重、互相信任，培養(yǎng)人們恪守信用、實事求是的優(yōu)良品德，在全局范圍內營造誠實守信的良好氛圍。
（二）誠信宣傳進鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
利用脫貧攻堅工作和下鄉(xiāng)送政策活動，進村入戶宣傳誠信的重要性，讓他們了解現(xiàn)在的一言一行、一舉一動愈加離不開“誠信”二字，“言必信，行必果。互信共贏”已成為當今人與人和諧共處發(fā)展的基本準則。
充分利用周一例會、人社大講堂等學習途徑，進行誠實守信學習教育活動，強化契約精神教育、專題法制教育，積極培育誠信文化。
誠信教育是全體干部職工養(yǎng)成教育的一項重要內容，誠信教育任道重遠，通過多項誠信教育活動，收到了一定的效果，形成干部、職工互動的良好態(tài)勢。下一步，我局將制定完善相關的規(guī)章制度作為保障，扎實細致的組織措施作載體，注重并鞏固教育成果，加強對誠信教育長期性、艱巨性的認識。
誠信教育活動總結與反思篇十四
教育活動的要求切實加強領導。學校領導高度重視這一活動，充分認識誠信教育活動是貫徹落實十六大精神和《公民道德建設實施綱要》的重要舉措，也是學校全面推進素質教育和素質實踐，加強和改進學校德育工作的需要。
制訂教育計劃。學校結合本校的具體情況，制訂具體實施的計劃，在調查分析基礎上分層次有重點地制訂各年級段學生誠信教育的基本目標、要求和主題。營造活動氛圍。學校利用宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學生宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，并擴展到社區(qū)和學生家庭，營造誠信教育的良好氛圍。
教師率先垂范。開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關鍵。學校領導和教師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學校領導和教育工作者是服務者的觀念，通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式樹立學校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。
誠信教育活動總結與反思篇十五
根據學院的通知要求，我們法學4班于11月1日晚上8:40在s223教室召開了以誠信為主題的班會?，F(xiàn)將有關情況總結如下：
以“誠信”為主題，全班30名同學，圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信的現(xiàn)象，個人有沒有這方面的行為或習慣以及如何做到誠信、如何看待誠信”等問題展開自由討論，討論過程中，每個同學都發(fā)表了自己的真實想法，提出了改善學校和我們每個人如何做到“誠信”的意見和建議，討論結束后，每個同學對自己的意見和觀點進行了整理，然后上臺發(fā)表了自己的觀點。整個活動過程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
1、校園存在哪些不文明、不誠信的'現(xiàn)象，個人有沒有這方面的行為或習慣。
我們的同學當中存在以下不文明、不誠信的現(xiàn)象：一是有些同學到圖書館借書后不予歸還，老是拖欠;二是在考試的時候一些同學不遵守考試的紀律，帶小抄作弊，有的還在考場對答案、互相交換試卷，更有甚者直接替同學做試卷;三是在日常生活中，同學之間借錢或借物也是經常不予歸還，老是欠著;四是同學在出去游玩的時候，經常會有逃票的現(xiàn)象，去桃花峪、去岱廟都會有乘機逃票的，這也是很不利于同學們安全的行為;五是同學之間在相處的時候有許多不誠信、不講信用、說話不算話的現(xiàn)象。
2、當代大學生應該樹立怎樣的誠信形象，如何加強個人修行和良好習慣的培養(yǎng)。
誠信是對大學生的基本要求，誠信行為應該從自己做起，從日常生活中的衣食住行開始，從認真獨立的做好每一份作業(yè)、誠心對待每次考試等小事做起，落實到每個日常行為當中。每個人多一點自覺和自知，就可以做到誠信待人、誠信做事。
3、講求誠信對于我們的益處。
當今社會是競爭越來越激烈的社會，現(xiàn)在接受高等教育的人數(shù)越來越多，每大學生的知識水平已經幾近趨同，所以誠信可能會成為我們脫穎而出的一個有利優(yōu)勢。誠信是做人之本，講誠信是我們自我完善的一大重要舉措。誠信不僅可以讓我們的相處更融洽，而且從長遠的角度來看，還可以為我們以后的生活、工作鋪下一個很好的基礎。
通過此次主題班會活動，大家增進了對“誠信”的認識，提高了自覺踐行“誠信”的意識，為我們班級、我們學院形成誠信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。
誠信教育活動總結與反思篇十六
學校的根本任務在于育人，首要任務是“教會學生做人”，培養(yǎng)學生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質教育中，一個重要的指導思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建設有中國特色的社會主義事業(yè)輸送大批合格的建設者和接班人。我校以黨的十六大精神和“三個個代表”重要思想為指導，認真貫徹十六大報告中提出的要求：“認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標”。講誠信是社會主義現(xiàn)代化建設的時代要求，是切實貫徹黨的十六大精神，加強公民道德建設的落腳點，也是學校全面實施素質教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質，教會學生做人的著力點。
教師的主要任務是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。
學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。