讀后感是對讀書經(jīng)歷的思考和總結，可以幫助我們更加全面地理解和評價所讀的書籍。在寫讀后感時，可以適當展示對作者和作品的贊美和批評，展示自己的獨立思考能力。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以對大家寫作有所幫助。
石頭湯讀后感高中篇一
三個和尚去尋找什么是幸福，到了一個村莊里，村民們不相信陌生人，也不相信自己的鄰居。他們?nèi)デ么迕駛兊拈T，可是沒有人理他們，于是就開始煮石頭湯了，這時有一個小女孩看到了，就和他們一起找石頭，還把她們家的大鍋拿來煮石頭湯，村民們都感到特別奇怪，走出家門去看看石頭湯到底怎么煮。阿福說放點調(diào)料才會更香，村民們陸陸續(xù)續(xù)的把家里的好吃的拿出來煮石頭湯，湯煮好了，大家坐在一起吃，村民們都很高興。
他們找到了幸福，幸福就像煮石頭湯，村民們也明白了分享使人更加富足。
光用石頭是不能煮出好喝的湯來的，好東西一個人吃是吃不出香甜的，只有大家一起分享才會快樂。
這個故事是我在寓言故事書上看到的。
故事講的是，一個窮人到富人家門前要飯，那家的仆人很討厭要飯的，就冷冷的拒絕了他。窮人故意裝出一副可憐得樣子，懇求仆人讓他把小鍋借給他煮一些石頭湯喝。聽說石頭還能煮湯，仆人覺得很驚奇，他想看看窮人怎樣煮石頭湯，就把鍋借給了他。窮人馬上找了一塊石頭，放在鍋里煮了起來。剛煮了一會他又向仆人要了一些鹽，仆人又給了窮人一些鹽。
接下來，窮人又從仆人手里要來了香菜，薄荷，還有一些碎肉末。窮人把這些東西統(tǒng)統(tǒng)放在鍋里煮了起來。湯煮好后，窮人把石頭從鍋里撈出來扔掉，美滋滋的喝起了實際上是肉湯的石頭湯。
我感受到，面對困難，只有開動腦筋，才能想出好的辦法，解決問題。
今天，我看了一本非常有趣的繪本故事：《石頭湯》。
在這個故事中，有三個士兵剛打完仗，三天三夜沒吃東西，肚子餓極了。他們走到了一個亮著燈的小村莊，希望能找到吃的東西和住的地方?？墒?，這個村莊里的人們并不歡迎陌生人，他們各自把自己家里好吃的食物分別藏了起來，有胡蘿卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。
士兵們猜到了村民們的想法，商量出一個稀奇古怪的好辦法煮石頭湯。村民們好奇極了，為了嘗到從沒吃過的'石頭湯，村民們?yōu)槭勘鴤儼醽砹舜箦?，還拿出了藏起來的美食做調(diào)料。這樣，一鍋美味無比的石頭湯就做好了，村民們美美地吃了一頓。他們熱情地接待了這三位士兵住下，感謝他們讓自己嘗到這輩子從沒品嘗過的美味石頭湯。
這真是太有意思啦！從這個故事中，我體會到了做人不能太自私，如果好東西不和別人分享，就品嘗不到快樂的滋味。我以后一定要做一個愛分享的快樂的孩子！
什么使人幸福，我們?nèi)フ艺遥∽x了《石頭湯》中的這句話后，爺爺帶著我去找幸福。
我們找到了華蓋山中的大廣場，這里擠滿了老人，他們談論國內(nèi)外的新聞，街頭巷尾的趣事，他們的聲音像蜜蜂一樣地飛來飛去，看著他們那樣投入，那樣專注，那樣快樂！老人們能歡聚在一堂，談天論地，他們很幸福！
我們找到了松臺廣場，已經(jīng)到了吃午飯的時候，可是一對對的中年男女還在那里跳舞！看著他們優(yōu)雅的舞步，看著他們歡樂的表情，忘記了吃飯，他們很幸福！
我們找到了圖書館的親子室，看到明亮的房間，看到那一排排的書架，看到媽媽一字一句給兒子講解書中的故事，看到爸爸牽著女兒的手找好書看，看到奶奶和爺爺教孫兒女讀書，他們很幸福！
但這些幸福怎能和三個和尚比呢？他們用石頭湯，喚醒了一個飽經(jīng)磨難，互不信任的村莊！小女孩送來了三塊石頭和一個大鍋，秀才送來了鹽和胡椒粉，左鄰右舍送來了胡蘿卜、洋蔥、帶來了新鮮的蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜大家一起歡宴。
《石頭湯》使我明白了，創(chuàng)造幸福的人最難能可貴！世界太需要阿壽、阿福、阿祿這樣的人了！當一個人為幸福付出時，下一個人就會付出更多，幸福是有非常的感染力的！幸福越大！人群越多。讓我們長大后當一個創(chuàng)造幸福的人吧！讓我們把幸福像種子一樣播向全世界吧！讓所有的人都幸福吧！
石頭湯讀后感高中篇二
一天，阿福，阿奴，阿瘦三個和尚去尋找幸福。阿福問：“幸福是什么東西呢？”阿奴和阿瘦異口同聲地說：“我們?nèi)フ倚腋０?！”阿福說：“太好了！”于是，他們走下山坡，向一個小村莊走去。
村莊的門關著，沒有人來迎接他們。他們只好自己推門進去。
“石頭湯”做好了，大家面對面地品味這頓美餐，真是太高興了！大家真的忘記了以前還有過這樣的快樂。
大家吃完了美餐，又高高興興地唱啊，跳啊，真開心！
在一個春天里，和風送暖，楊柳依依，村里的人們向三個和尚告別，和尚說：“謝謝你們，我們終于知道了幸福！”
這個故事告訴我們：人要敞開心靈，忘記痛苦，互相幫助，幸福就會在我們身邊。
石頭湯讀后感高中篇三
今天我讀了一本很有趣的繪本，名字叫《石頭湯》，我很喜歡這個繪本。
這個繪本主要講了三個和尚，阿福，阿祿和阿壽去一個飽經(jīng)苦難的村莊尋找幸福，這個村莊里的人，經(jīng)歷戰(zhàn)爭，饑荒，在艱難的歲月中煎熬，不相信不接納任何陌生人，他們的心腸變得特別堅硬，自私。三個和尚利用煮石頭湯的方法讓村民們明白了和睦相處，親如一家，分享快樂。讓村民們過上了幸福的生活。其實，幸福就像煮石頭湯一樣簡單。
剛開始，村民們一看見和尚進村子，都馬上把門窗關上，他們?nèi)齻€挨家挨戶敲門，結果都被拒之門外，于是，三個和尚就開始用煮石頭湯的方法告訴村民什么是幸福。一個勇敢的小女孩走過來，問他們干什么，他們回答后，她馬上把石頭找來，又回家拿了一大口鍋，村民偷偷看到后，感到非常奇怪，又偷偷的趴在門窗口探望，看一看石頭湯到底是怎么煮的？阿福說：在湯里加點鹽和胡椒粉會更香，這時村民們就陸陸續(xù)續(xù)的從家里拿出了各種各樣的食物，爭先恐后的貢獻出來，他們一個個變得都慷慨大方，湯終于煮好了，熬出來的湯香噴噴的。大家歡聚一堂，其樂融融，一起分享著幸福的快樂。只有大家一起齊心協(xié)力，才能做出美味的石頭湯。三個和尚和村民們找到了幸福，幸福就像煮石頭湯，只有分享才會快樂。最后，村民們歡送三個和尚回家，三個和尚對村民們表示感謝，村民們也感謝三個和尚帶來的禮物，讓他們知道了如何分享才能快樂。
這本書讓我知道了，人不能自私，大家要有福同享，有難同當。在生活中，我也要和同學們互相幫助，學會分享，才能獲得幸福和快樂！
石頭湯讀后感高中篇四
一、相信自己的湯能喝，并且會做出美味佳肴。他們首先很自信石頭湯能喝。因為他們知道最初的石頭湯是不可以的，但是再加進去別的原料之后是可以的。他們只有相信自己的湯能喝，別人才會有試一試的心態(tài)。
二、宣傳效應。在他們說服了第一個人拿來一點蘿卜的時候，其他的人就跟著送來了蘿卜、洋蔥、白菜、豆腐等等。只要有了第一個人敢于嘗試，他們帶動其他的人一起嘗試，然后另外的一些人也會跟進來。
三、讓大家自己思考，積極參與。其實到了后來，大家覺得應該加入什么作料，應該再加入什么原料，都是他們自己思考的結果。
總之，此書給我的啟示是：只要有想法，把自己的想法進行計劃和規(guī)劃；然后堅信這個想法，去推銷自己的這個思想和想法；讓接受的人和正在觀望的人積極參與進來，修正和改進這個想法和行動，最后一定會夢想成真。
石頭湯讀后感高中篇五
今天，我讀了一本令我記憶深刻的書——《石頭湯》！
《石頭湯》？看到這個書名，你一定很奇怪吧，石頭也能煮湯？為什么我家沒煮過呢？別急，答案馬上揭曉。
這個故事講述的是阿福、阿祿和阿壽三個和尚通過他們的聰明才智，從那些經(jīng)歷過很多苦難，不愿意相信、不愿意接納任何人的村民那里獲得了豐富的食物，并教會了村民分享能使人快樂、使生活更美好的道理。
因為快樂離得很近，所以沒有什么災難和不幸真的能夠使人心灰意冷，再也沒有興奮的精神。
從這個故事中，我體會到了分享可以使人釋懷；分享可以使人更快樂道理。也認識到了做人不能太自私，只有付出才會有收獲；只有把自己的東西和別人分享，才會覺得很坦然，很開心的道理。如果有好東西不和別人分享，那么，你就品嘗不到快樂的滋味！
從生活的角度上，我學到了：人要學會分享，如果你不會分享不會信任別人，那你肯定就不快樂。一個人能擁有和創(chuàng)造的東西是有限的，而和周圍的人分享自己物資或精神的東西，這樣，很多人奉獻的東西在一起，就會創(chuàng)造出更加美好，讓人出乎意料的東西或事物來。這樣，就能讓每個人都能變得更快樂，讓生活變得更有活力，充滿生機！
快樂是什么？當我們敞開胸懷付出的時候，就會得到快樂。其實，快樂就像煮石頭湯一樣簡單，只要你懂得分享，懂得付出！
石頭湯讀后感高中篇六
一次飯后，我問媽媽，什么是幸福？我怎么不覺得幸福呢？我看完《石頭湯》后，我現(xiàn)在覺得幸福很簡單，就像煮石頭那樣簡單，也讓我明白了，分享使人更加富足。
我讀了石頭湯這個故事后，我要向故事里的三個和尚學習，因為這三個和尚讓這個村莊知道了幸福是什么，于是這個村莊的所有人的才料找出的答案。
讀了石頭湯這個故事，三個和尚給他們帶來了永遠也想用不僅的幸福讓他們知道分享使人更加富足，幸福就像煮石頭那樣簡單。
通過讀這篇故事，我知道了三個和尚用煮石頭湯的方法，讓村民們知道了有好東西大家要互相分享。當每一個人敞開胸懷付出時，下一個人就會付出更多。因為分享使人更加富足！
今天我讀了繪本故事叫《石頭湯》，故事告訴我，人要學會分享，不能很自私，分享是一種快樂，也是一種幸福。
讀了繪本故事叫《石頭湯》這篇故事，故事告訴我做人不能那么自私，要懂得分享、要學會助人為樂。做一個快樂的人。
看完石頭湯，使我知道了并不是石頭煮出來的味道，而是村民們帶來的各類實物煮出來的味道！讓人們拉近了人和人的巨離，讓我明白了大家分享就是幸福與快樂！生活要像煮石頭湯那樣簡單。
石頭湯讀后感高中篇七
有三個和尚，分別叫阿福阿祿和阿壽，阿福最年輕，阿壽年紀最大。他們走到一個村里，村里有一個農(nóng)夫，一個茶商，一個秀才······但他們那里的人都只為自己著想，從來不為別人著想，還懷疑別人。于是那三個和尚沒地方去，便撿木柴燒火準備去熬石頭湯，一個小女孩走來，問；“你們在干什么？”阿祿便說出來他們準備熬石頭湯，還讓小女孩幫他找來三塊又圓又滑的石頭，他又說鍋太小，小女孩又找來一口大鍋，然后就開始熬石頭湯。后來每戶人家都覺得好奇都出來了。和尚們又說他們?nèi)笔巢模迕駛儼阉麄兗宜械氖巢亩寄脕砹?，熬成?石頭湯大家一起喝。
這個故事告訴我們；什么東西都要和大家分享，因為分享會使人更加富足。
石頭湯讀后感高中篇八
我看了《石頭湯》這個繪本故事，真是受益匪淺！
這個故事主要講了，三個饑餓的士兵用自己的機智聰明，讓一些小氣的村民用自己的食物給他們做了一鍋“石頭湯”。
我很佩服這三個士兵，他們遇到困難時會想辦法，讓別人幫助自己。我以后也要這樣做，遇到困難時要多動腦筋。
我也應該向著三個士兵學習，要學會分享，不能太小氣，每當自己有什么好書、好玩具，就應該和別人一起分享，從中體會到快樂！
石頭湯讀后感高中篇九
一說石頭湯，肯定有人沒有聽過，這是一個很有趣的故事。那么，今天我來給你說說吧。
故事是這樣的：有一天幾個和尚去化齋飯吃，到了一個平窮的村莊，村里人看見他們，都紛紛關門，誰也不給和尚飯吃，幾個和尚想了想，想出一個辦法使全村人團結起來。他們架起了一口鍋，鍋里放了些石頭，誰要喝石頭湯就要向鍋里放：一勺鹽、一個土豆、一顆白菜，只要一點點不要太多。一個小男孩開了頭，后來大家爭先恐后地從家里拿來五花八門、味道鮮美的調(diào)料、胡蘿卜、冬瓜、紅薯一起煮。正是靠大家的這些東西，使這鍋不好喝的湯變得香氣迷人。大伙一起品嘗石頭湯，并圍著鍋開起了大party，快快樂樂地說著：瞧，這就是團結的力量。
通過這件事，讓我明白團結才有力量，只有團結才可以克服困難，勇往直前，同時我們在別人遇到困難時應該多多幫助，因為俗話說：贈人玫瑰，手有余香。
石頭湯讀后感高中篇十
石頭湯，誰喝呀，其實，石頭湯只是一個表面的意思，真實意思是分享。
今天，我們也分享了一次“石頭湯”這本書，書中的主人公竟是三個和尚，他們叫阿福、阿祿和阿壽。他們走進一個被困難所困住了的，而且沒有快樂的小村莊，沒有人理他們，各個都是家門緊閉。于是三個和尚開始煮石頭湯，引得人們好奇得打開門窗往外瞧，慢慢地，村里的人都聚在一起往鍋里瞧：沸的水和三塊石頭。后來在三個和尚的暗示下，大家爭先恐后地從家里拿來五花八門、味道鮮美的調(diào)料、胡蘿卜、冬瓜、紅薯......
最后那一幕，我相信所有人都會被感動：一村人在一起歡宴，這跟開頭正好相反，其實快樂很重要。
看完這個故事我反思起來。上次老爸燒雞翅，這可是我的最愛。一開飯我就狼吞虎咽地吃起來，馬上一大半被我消滅了，一家人看我這么喜歡吃就都沒怎么動筷子，只是勸我一次少吃點，留點下次再吃。我哪里住得了口，一轉眼把剩下的也都消滅了。
吃完后，我總覺得少了點什么。分享！我終于明白了，一個家庭，少不了分享，缺少了分享，就缺少了快樂；；一個社會少不了分享，缺少了分享，就缺少了愛，如果人人付出一點愛，這個社會將是一個到處充滿愛的和諧大家庭。
是啊，分享是一種快樂，在與人分享合作時，你就會了解它是一種什么樣的快樂了。
石頭湯讀后感高中篇十一
今天我讀了一本有意思的美繪故事書，名字叫《石頭湯》。
內(nèi)容是有三個和尚，他們分別叫阿福、阿祿、阿壽，他們來到一個小村莊，那里的人們經(jīng)歷了很多苦難，村里的'人互相不來往。三個和尚去敲門也沒人開，最后三個和尚用煮石頭湯的辦法化解了人們之間的冷漠。
讀了這本書，我理解了你付出愛心就會得到快樂，如果人人都付出一點愛世界也會變的更美好！
石頭湯讀后感高中篇十二
石頭湯讀后感媽媽送給我一本書，書名叫《石頭湯》。書的名字很奇怪，這也讓我很好奇。因為平時我們可從來沒有喝過“石頭”做的湯，這里面到底藏著一個什么樣的故事呢？原來《石頭湯》里講述的是從前有個小村莊，里面住著一群村民，有裁縫、農(nóng)民、秀才、婦人、小孩好多好多人，住在村里的人由于飽受戰(zhàn)爭、疾病、災害的打擊，大家都相互不來往，不信任。書的'前半部畫面冰涼、灰色，讓我覺得這個村莊沒有一點生機。一天村里來了三個化緣的和尚，他們叫阿福、阿祿、阿壽。他們一家一家的敲門，可是沒有人給他們開門，更別說施舍了。這時和尚搬來一些石頭，拿來一口小鍋，阿福說“我們來煮石頭湯吧，不過要是有個更大的鍋就好了”。最先來幫助的是一位小女孩，她找到媽媽，要媽媽幫忙幫來了一口大鍋，然后和尚把湯倒進了大鍋里。
村民很好奇，紛紛走出家門想看看石頭湯是怎么煮的。阿福又說“要是在湯里面放點調(diào)味料那石頭湯味道就更美味了”。一位秀才說我家有，于是秀才從家里面拿來了各種調(diào)味料。和尚又說“我覺得放點胡蘿卜會更好”，一位婦人說我家可能有，但是只有幾根。隨后，婦人從家里面拿來了好多胡蘿卜。讀到這里不知大家注意到了沒有婦人剛開始說她們家胡蘿卜只有幾根，誰知后來拿來了好多，大家是不是感覺到了村民們慢慢的開始好施與人了。接著和尚提出更多的要求，村民們都一一滿足了和尚的要求，最后這個鍋里散發(fā)出了撲鼻的香氣。()慢慢的書的顏色也開始豐富了起來，村民們的臉上洋溢著喜悅歡快的神色。
人們又從家里拿來甜品、香茶，點亮了燈籠，像過節(jié)一樣的熱鬧、開心。村民已經(jīng)記不起在什么時候有過這樣開心的日子。第二天早晨，太陽高照，和尚要走村民們送來好多禮物，和尚說“謝謝你們帶來禮物給我們分享，你們的友善之情讓我們收獲了溫暖”。故事說到這里，我明白了石頭代表了“堅硬、堅固”，就像剛開始村民們對待和尚的態(tài)度一樣。和尚煮石頭湯是通過石頭散發(fā)的熱氣來傳遞溫暖，冰冷堅硬的石頭也會溫暖。在煮石頭湯的過程中村民們不自覺地付出了很多，鄰里之間的親近和睦彰顯了出來，讓大家明白了付出越多回報越多。村民們慢慢的向外來的和尚傳遞了主動親近、和睦友善的感情，把食物分享給大家，這讓彼此間內(nèi)心更加富足，幸福感就像煮石頭湯那樣簡單。
石頭湯讀后感高中篇十三
在假期里我讀了一本書，名叫《石頭湯》。看著標題我就起了兩個疑惑：為什么要用石頭煮湯？是誰用石頭煮湯？帶著一顆好奇心,我走進了故事。
有三個和尚來到了一個村莊，想在村莊里休整，可受到的卻是村民們的冷遇。因為村民們飽受苦難——饑荒、洪水和戰(zhàn)爭耗盡了他們的同情心，所以他們不相信任何人，甚至懷疑自己的鄰居。為了讓村民們走出冷漠的`狀態(tài)，和尚們在一個小鍋里面放上石頭和水，聲稱能熬制出世界上最美味的湯。這種奇怪的舉動使村民紛紛走出來，問這是什么？“石頭湯”和尚們回答。為了能讓大家都喝上一口美味的湯，村民們大方的將自家的食物拿來，把食材補齊。最后大家如愿都喝到了美味的湯，齊聲對和尚們說：“謝謝你們!你們帶來的禮物我們永遠也享用不盡?！?BR> 讀完這個故事，我明白了有分享才會更快樂；當我們遇到麻煩時，我們可以一起想辦法來解決問題。相信大家都聽過這樣一句話，贈人玫瑰，手有余香。文中的村民最后都想通了，在方便了別人的同時，也會給自己帶來了快樂。
石頭湯讀后感高中篇十四
三塊石頭能干什么？打水漂，當彈弓的子彈……不不不，告訴你吧，是煮石頭湯。
本書的作者兼繪圖者美國的瓊。穆特。分以優(yōu)美恬靜的畫風在美術以及插圖創(chuàng)作領域有勝名。瓊。穆特還創(chuàng)作過許多漫畫書，在日本和美國出版，在世壇獨享盛名。
這本書主要講的是，三個和尚阿福，阿祿，阿壽走到了一個飽受艱難的村莊。因為歲月對村民們的煎熬，心腸變得堅硬，對人冷淡，自己顧自己。三個和尚為了緩解村民現(xiàn)在的“幸?！薄Ｋ麄冎罅艘诲伿^湯，村民非常好奇怎么做石頭湯。他們從家里拿了煮湯用的大鍋，胡蘿卜，鹽……等各式各樣的煮湯的材料，使這鍋湯增色不少。最后湯煮好了，全村人一起嘗到分享的湯，幸福的湯。
書中的許多事物與中國的民俗風格非常貼合。如：書中的三個和尚是福，祿，壽，象征幸福美滿的三位神。
我感受到了分享可以帶來快樂和幸福。就像那句名言：幸?？鞓?，懂得分享的人才是世界上最幸福和快樂的人。有付出也有回報，付出越多，你享受的也會更多。
石頭湯在生活中也有許多例子。在愛心義賣中，你買到了心儀的東西，又為災區(qū)和貧困山區(qū)捐了一份愛心，何樂而不這呢？教室一角的圖書柜也是如此，你為書海增了一份力，自己又增添了知識。
石頭湯讀后感高中篇一
三個和尚去尋找什么是幸福，到了一個村莊里，村民們不相信陌生人，也不相信自己的鄰居。他們?nèi)デ么迕駛兊拈T，可是沒有人理他們，于是就開始煮石頭湯了，這時有一個小女孩看到了，就和他們一起找石頭，還把她們家的大鍋拿來煮石頭湯，村民們都感到特別奇怪，走出家門去看看石頭湯到底怎么煮。阿福說放點調(diào)料才會更香，村民們陸陸續(xù)續(xù)的把家里的好吃的拿出來煮石頭湯，湯煮好了，大家坐在一起吃，村民們都很高興。
他們找到了幸福，幸福就像煮石頭湯，村民們也明白了分享使人更加富足。
光用石頭是不能煮出好喝的湯來的，好東西一個人吃是吃不出香甜的，只有大家一起分享才會快樂。
這個故事是我在寓言故事書上看到的。
故事講的是，一個窮人到富人家門前要飯，那家的仆人很討厭要飯的，就冷冷的拒絕了他。窮人故意裝出一副可憐得樣子，懇求仆人讓他把小鍋借給他煮一些石頭湯喝。聽說石頭還能煮湯，仆人覺得很驚奇，他想看看窮人怎樣煮石頭湯，就把鍋借給了他。窮人馬上找了一塊石頭，放在鍋里煮了起來。剛煮了一會他又向仆人要了一些鹽，仆人又給了窮人一些鹽。
接下來，窮人又從仆人手里要來了香菜，薄荷，還有一些碎肉末。窮人把這些東西統(tǒng)統(tǒng)放在鍋里煮了起來。湯煮好后，窮人把石頭從鍋里撈出來扔掉，美滋滋的喝起了實際上是肉湯的石頭湯。
我感受到，面對困難，只有開動腦筋，才能想出好的辦法，解決問題。
今天，我看了一本非常有趣的繪本故事：《石頭湯》。
在這個故事中，有三個士兵剛打完仗，三天三夜沒吃東西，肚子餓極了。他們走到了一個亮著燈的小村莊，希望能找到吃的東西和住的地方?？墒?，這個村莊里的人們并不歡迎陌生人，他們各自把自己家里好吃的食物分別藏了起來，有胡蘿卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。
士兵們猜到了村民們的想法，商量出一個稀奇古怪的好辦法煮石頭湯。村民們好奇極了，為了嘗到從沒吃過的'石頭湯，村民們?yōu)槭勘鴤儼醽砹舜箦?，還拿出了藏起來的美食做調(diào)料。這樣，一鍋美味無比的石頭湯就做好了，村民們美美地吃了一頓。他們熱情地接待了這三位士兵住下，感謝他們讓自己嘗到這輩子從沒品嘗過的美味石頭湯。
這真是太有意思啦！從這個故事中，我體會到了做人不能太自私，如果好東西不和別人分享，就品嘗不到快樂的滋味。我以后一定要做一個愛分享的快樂的孩子！
什么使人幸福，我們?nèi)フ艺遥∽x了《石頭湯》中的這句話后，爺爺帶著我去找幸福。
我們找到了華蓋山中的大廣場，這里擠滿了老人，他們談論國內(nèi)外的新聞，街頭巷尾的趣事，他們的聲音像蜜蜂一樣地飛來飛去，看著他們那樣投入，那樣專注，那樣快樂！老人們能歡聚在一堂，談天論地，他們很幸福！
我們找到了松臺廣場，已經(jīng)到了吃午飯的時候，可是一對對的中年男女還在那里跳舞！看著他們優(yōu)雅的舞步，看著他們歡樂的表情，忘記了吃飯，他們很幸福！
我們找到了圖書館的親子室，看到明亮的房間，看到那一排排的書架，看到媽媽一字一句給兒子講解書中的故事，看到爸爸牽著女兒的手找好書看，看到奶奶和爺爺教孫兒女讀書，他們很幸福！
但這些幸福怎能和三個和尚比呢？他們用石頭湯，喚醒了一個飽經(jīng)磨難，互不信任的村莊！小女孩送來了三塊石頭和一個大鍋，秀才送來了鹽和胡椒粉，左鄰右舍送來了胡蘿卜、洋蔥、帶來了新鮮的蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜大家一起歡宴。
《石頭湯》使我明白了，創(chuàng)造幸福的人最難能可貴！世界太需要阿壽、阿福、阿祿這樣的人了！當一個人為幸福付出時，下一個人就會付出更多，幸福是有非常的感染力的！幸福越大！人群越多。讓我們長大后當一個創(chuàng)造幸福的人吧！讓我們把幸福像種子一樣播向全世界吧！讓所有的人都幸福吧！
石頭湯讀后感高中篇二
一天，阿福，阿奴，阿瘦三個和尚去尋找幸福。阿福問：“幸福是什么東西呢？”阿奴和阿瘦異口同聲地說：“我們?nèi)フ倚腋０?！”阿福說：“太好了！”于是，他們走下山坡，向一個小村莊走去。
村莊的門關著，沒有人來迎接他們。他們只好自己推門進去。
“石頭湯”做好了，大家面對面地品味這頓美餐，真是太高興了！大家真的忘記了以前還有過這樣的快樂。
大家吃完了美餐，又高高興興地唱啊，跳啊，真開心！
在一個春天里，和風送暖，楊柳依依，村里的人們向三個和尚告別，和尚說：“謝謝你們，我們終于知道了幸福！”
這個故事告訴我們：人要敞開心靈，忘記痛苦，互相幫助，幸福就會在我們身邊。
石頭湯讀后感高中篇三
今天我讀了一本很有趣的繪本，名字叫《石頭湯》，我很喜歡這個繪本。
這個繪本主要講了三個和尚，阿福，阿祿和阿壽去一個飽經(jīng)苦難的村莊尋找幸福，這個村莊里的人，經(jīng)歷戰(zhàn)爭，饑荒，在艱難的歲月中煎熬，不相信不接納任何陌生人，他們的心腸變得特別堅硬，自私。三個和尚利用煮石頭湯的方法讓村民們明白了和睦相處，親如一家，分享快樂。讓村民們過上了幸福的生活。其實，幸福就像煮石頭湯一樣簡單。
剛開始，村民們一看見和尚進村子，都馬上把門窗關上，他們?nèi)齻€挨家挨戶敲門，結果都被拒之門外，于是，三個和尚就開始用煮石頭湯的方法告訴村民什么是幸福。一個勇敢的小女孩走過來，問他們干什么，他們回答后，她馬上把石頭找來，又回家拿了一大口鍋，村民偷偷看到后，感到非常奇怪，又偷偷的趴在門窗口探望，看一看石頭湯到底是怎么煮的？阿福說：在湯里加點鹽和胡椒粉會更香，這時村民們就陸陸續(xù)續(xù)的從家里拿出了各種各樣的食物，爭先恐后的貢獻出來，他們一個個變得都慷慨大方，湯終于煮好了，熬出來的湯香噴噴的。大家歡聚一堂，其樂融融，一起分享著幸福的快樂。只有大家一起齊心協(xié)力，才能做出美味的石頭湯。三個和尚和村民們找到了幸福，幸福就像煮石頭湯，只有分享才會快樂。最后，村民們歡送三個和尚回家，三個和尚對村民們表示感謝，村民們也感謝三個和尚帶來的禮物，讓他們知道了如何分享才能快樂。
這本書讓我知道了，人不能自私，大家要有福同享，有難同當。在生活中，我也要和同學們互相幫助，學會分享，才能獲得幸福和快樂！
石頭湯讀后感高中篇四
一、相信自己的湯能喝，并且會做出美味佳肴。他們首先很自信石頭湯能喝。因為他們知道最初的石頭湯是不可以的，但是再加進去別的原料之后是可以的。他們只有相信自己的湯能喝，別人才會有試一試的心態(tài)。
二、宣傳效應。在他們說服了第一個人拿來一點蘿卜的時候，其他的人就跟著送來了蘿卜、洋蔥、白菜、豆腐等等。只要有了第一個人敢于嘗試，他們帶動其他的人一起嘗試，然后另外的一些人也會跟進來。
三、讓大家自己思考，積極參與。其實到了后來，大家覺得應該加入什么作料，應該再加入什么原料，都是他們自己思考的結果。
總之，此書給我的啟示是：只要有想法，把自己的想法進行計劃和規(guī)劃；然后堅信這個想法，去推銷自己的這個思想和想法；讓接受的人和正在觀望的人積極參與進來，修正和改進這個想法和行動，最后一定會夢想成真。
石頭湯讀后感高中篇五
今天，我讀了一本令我記憶深刻的書——《石頭湯》！
《石頭湯》？看到這個書名，你一定很奇怪吧，石頭也能煮湯？為什么我家沒煮過呢？別急，答案馬上揭曉。
這個故事講述的是阿福、阿祿和阿壽三個和尚通過他們的聰明才智，從那些經(jīng)歷過很多苦難，不愿意相信、不愿意接納任何人的村民那里獲得了豐富的食物，并教會了村民分享能使人快樂、使生活更美好的道理。
因為快樂離得很近，所以沒有什么災難和不幸真的能夠使人心灰意冷，再也沒有興奮的精神。
從這個故事中，我體會到了分享可以使人釋懷；分享可以使人更快樂道理。也認識到了做人不能太自私，只有付出才會有收獲；只有把自己的東西和別人分享，才會覺得很坦然，很開心的道理。如果有好東西不和別人分享，那么，你就品嘗不到快樂的滋味！
從生活的角度上，我學到了：人要學會分享，如果你不會分享不會信任別人，那你肯定就不快樂。一個人能擁有和創(chuàng)造的東西是有限的，而和周圍的人分享自己物資或精神的東西，這樣，很多人奉獻的東西在一起，就會創(chuàng)造出更加美好，讓人出乎意料的東西或事物來。這樣，就能讓每個人都能變得更快樂，讓生活變得更有活力，充滿生機！
快樂是什么？當我們敞開胸懷付出的時候，就會得到快樂。其實，快樂就像煮石頭湯一樣簡單，只要你懂得分享，懂得付出！
石頭湯讀后感高中篇六
一次飯后，我問媽媽，什么是幸福？我怎么不覺得幸福呢？我看完《石頭湯》后，我現(xiàn)在覺得幸福很簡單，就像煮石頭那樣簡單，也讓我明白了，分享使人更加富足。
我讀了石頭湯這個故事后，我要向故事里的三個和尚學習，因為這三個和尚讓這個村莊知道了幸福是什么，于是這個村莊的所有人的才料找出的答案。
讀了石頭湯這個故事，三個和尚給他們帶來了永遠也想用不僅的幸福讓他們知道分享使人更加富足，幸福就像煮石頭那樣簡單。
通過讀這篇故事，我知道了三個和尚用煮石頭湯的方法，讓村民們知道了有好東西大家要互相分享。當每一個人敞開胸懷付出時，下一個人就會付出更多。因為分享使人更加富足！
今天我讀了繪本故事叫《石頭湯》，故事告訴我，人要學會分享，不能很自私，分享是一種快樂，也是一種幸福。
讀了繪本故事叫《石頭湯》這篇故事，故事告訴我做人不能那么自私，要懂得分享、要學會助人為樂。做一個快樂的人。
看完石頭湯，使我知道了并不是石頭煮出來的味道，而是村民們帶來的各類實物煮出來的味道！讓人們拉近了人和人的巨離，讓我明白了大家分享就是幸福與快樂！生活要像煮石頭湯那樣簡單。
石頭湯讀后感高中篇七
有三個和尚，分別叫阿福阿祿和阿壽，阿福最年輕，阿壽年紀最大。他們走到一個村里，村里有一個農(nóng)夫，一個茶商，一個秀才······但他們那里的人都只為自己著想，從來不為別人著想，還懷疑別人。于是那三個和尚沒地方去，便撿木柴燒火準備去熬石頭湯，一個小女孩走來，問；“你們在干什么？”阿祿便說出來他們準備熬石頭湯，還讓小女孩幫他找來三塊又圓又滑的石頭，他又說鍋太小，小女孩又找來一口大鍋，然后就開始熬石頭湯。后來每戶人家都覺得好奇都出來了。和尚們又說他們?nèi)笔巢模迕駛儼阉麄兗宜械氖巢亩寄脕砹?，熬成?石頭湯大家一起喝。
這個故事告訴我們；什么東西都要和大家分享，因為分享會使人更加富足。
石頭湯讀后感高中篇八
我看了《石頭湯》這個繪本故事，真是受益匪淺！
這個故事主要講了，三個饑餓的士兵用自己的機智聰明，讓一些小氣的村民用自己的食物給他們做了一鍋“石頭湯”。
我很佩服這三個士兵，他們遇到困難時會想辦法，讓別人幫助自己。我以后也要這樣做，遇到困難時要多動腦筋。
我也應該向著三個士兵學習，要學會分享，不能太小氣，每當自己有什么好書、好玩具，就應該和別人一起分享，從中體會到快樂！
石頭湯讀后感高中篇九
一說石頭湯，肯定有人沒有聽過，這是一個很有趣的故事。那么，今天我來給你說說吧。
故事是這樣的：有一天幾個和尚去化齋飯吃，到了一個平窮的村莊，村里人看見他們，都紛紛關門，誰也不給和尚飯吃，幾個和尚想了想，想出一個辦法使全村人團結起來。他們架起了一口鍋，鍋里放了些石頭，誰要喝石頭湯就要向鍋里放：一勺鹽、一個土豆、一顆白菜，只要一點點不要太多。一個小男孩開了頭，后來大家爭先恐后地從家里拿來五花八門、味道鮮美的調(diào)料、胡蘿卜、冬瓜、紅薯一起煮。正是靠大家的這些東西，使這鍋不好喝的湯變得香氣迷人。大伙一起品嘗石頭湯，并圍著鍋開起了大party，快快樂樂地說著：瞧，這就是團結的力量。
通過這件事，讓我明白團結才有力量，只有團結才可以克服困難，勇往直前，同時我們在別人遇到困難時應該多多幫助，因為俗話說：贈人玫瑰，手有余香。
石頭湯讀后感高中篇十
石頭湯，誰喝呀，其實，石頭湯只是一個表面的意思，真實意思是分享。
今天，我們也分享了一次“石頭湯”這本書，書中的主人公竟是三個和尚，他們叫阿福、阿祿和阿壽。他們走進一個被困難所困住了的，而且沒有快樂的小村莊，沒有人理他們，各個都是家門緊閉。于是三個和尚開始煮石頭湯，引得人們好奇得打開門窗往外瞧，慢慢地，村里的人都聚在一起往鍋里瞧：沸的水和三塊石頭。后來在三個和尚的暗示下，大家爭先恐后地從家里拿來五花八門、味道鮮美的調(diào)料、胡蘿卜、冬瓜、紅薯......
最后那一幕，我相信所有人都會被感動：一村人在一起歡宴，這跟開頭正好相反，其實快樂很重要。
看完這個故事我反思起來。上次老爸燒雞翅，這可是我的最愛。一開飯我就狼吞虎咽地吃起來，馬上一大半被我消滅了，一家人看我這么喜歡吃就都沒怎么動筷子，只是勸我一次少吃點，留點下次再吃。我哪里住得了口，一轉眼把剩下的也都消滅了。
吃完后，我總覺得少了點什么。分享！我終于明白了，一個家庭，少不了分享，缺少了分享，就缺少了快樂；；一個社會少不了分享，缺少了分享，就缺少了愛，如果人人付出一點愛，這個社會將是一個到處充滿愛的和諧大家庭。
是啊，分享是一種快樂，在與人分享合作時，你就會了解它是一種什么樣的快樂了。
石頭湯讀后感高中篇十一
今天我讀了一本有意思的美繪故事書，名字叫《石頭湯》。
內(nèi)容是有三個和尚，他們分別叫阿福、阿祿、阿壽，他們來到一個小村莊，那里的人們經(jīng)歷了很多苦難，村里的'人互相不來往。三個和尚去敲門也沒人開，最后三個和尚用煮石頭湯的辦法化解了人們之間的冷漠。
讀了這本書，我理解了你付出愛心就會得到快樂，如果人人都付出一點愛世界也會變的更美好！
石頭湯讀后感高中篇十二
石頭湯讀后感媽媽送給我一本書，書名叫《石頭湯》。書的名字很奇怪，這也讓我很好奇。因為平時我們可從來沒有喝過“石頭”做的湯，這里面到底藏著一個什么樣的故事呢？原來《石頭湯》里講述的是從前有個小村莊，里面住著一群村民，有裁縫、農(nóng)民、秀才、婦人、小孩好多好多人，住在村里的人由于飽受戰(zhàn)爭、疾病、災害的打擊，大家都相互不來往，不信任。書的'前半部畫面冰涼、灰色，讓我覺得這個村莊沒有一點生機。一天村里來了三個化緣的和尚，他們叫阿福、阿祿、阿壽。他們一家一家的敲門，可是沒有人給他們開門，更別說施舍了。這時和尚搬來一些石頭，拿來一口小鍋，阿福說“我們來煮石頭湯吧，不過要是有個更大的鍋就好了”。最先來幫助的是一位小女孩，她找到媽媽，要媽媽幫忙幫來了一口大鍋，然后和尚把湯倒進了大鍋里。
村民很好奇，紛紛走出家門想看看石頭湯是怎么煮的。阿福又說“要是在湯里面放點調(diào)味料那石頭湯味道就更美味了”。一位秀才說我家有，于是秀才從家里面拿來了各種調(diào)味料。和尚又說“我覺得放點胡蘿卜會更好”，一位婦人說我家可能有，但是只有幾根。隨后，婦人從家里面拿來了好多胡蘿卜。讀到這里不知大家注意到了沒有婦人剛開始說她們家胡蘿卜只有幾根，誰知后來拿來了好多，大家是不是感覺到了村民們慢慢的開始好施與人了。接著和尚提出更多的要求，村民們都一一滿足了和尚的要求，最后這個鍋里散發(fā)出了撲鼻的香氣。()慢慢的書的顏色也開始豐富了起來，村民們的臉上洋溢著喜悅歡快的神色。
人們又從家里拿來甜品、香茶，點亮了燈籠，像過節(jié)一樣的熱鬧、開心。村民已經(jīng)記不起在什么時候有過這樣開心的日子。第二天早晨，太陽高照，和尚要走村民們送來好多禮物，和尚說“謝謝你們帶來禮物給我們分享，你們的友善之情讓我們收獲了溫暖”。故事說到這里，我明白了石頭代表了“堅硬、堅固”，就像剛開始村民們對待和尚的態(tài)度一樣。和尚煮石頭湯是通過石頭散發(fā)的熱氣來傳遞溫暖，冰冷堅硬的石頭也會溫暖。在煮石頭湯的過程中村民們不自覺地付出了很多，鄰里之間的親近和睦彰顯了出來，讓大家明白了付出越多回報越多。村民們慢慢的向外來的和尚傳遞了主動親近、和睦友善的感情，把食物分享給大家，這讓彼此間內(nèi)心更加富足，幸福感就像煮石頭湯那樣簡單。
石頭湯讀后感高中篇十三
在假期里我讀了一本書，名叫《石頭湯》。看著標題我就起了兩個疑惑：為什么要用石頭煮湯？是誰用石頭煮湯？帶著一顆好奇心,我走進了故事。
有三個和尚來到了一個村莊，想在村莊里休整，可受到的卻是村民們的冷遇。因為村民們飽受苦難——饑荒、洪水和戰(zhàn)爭耗盡了他們的同情心，所以他們不相信任何人，甚至懷疑自己的鄰居。為了讓村民們走出冷漠的`狀態(tài)，和尚們在一個小鍋里面放上石頭和水，聲稱能熬制出世界上最美味的湯。這種奇怪的舉動使村民紛紛走出來，問這是什么？“石頭湯”和尚們回答。為了能讓大家都喝上一口美味的湯，村民們大方的將自家的食物拿來，把食材補齊。最后大家如愿都喝到了美味的湯，齊聲對和尚們說：“謝謝你們!你們帶來的禮物我們永遠也享用不盡?！?BR> 讀完這個故事，我明白了有分享才會更快樂；當我們遇到麻煩時，我們可以一起想辦法來解決問題。相信大家都聽過這樣一句話，贈人玫瑰，手有余香。文中的村民最后都想通了，在方便了別人的同時，也會給自己帶來了快樂。
石頭湯讀后感高中篇十四
三塊石頭能干什么？打水漂，當彈弓的子彈……不不不，告訴你吧，是煮石頭湯。
本書的作者兼繪圖者美國的瓊。穆特。分以優(yōu)美恬靜的畫風在美術以及插圖創(chuàng)作領域有勝名。瓊。穆特還創(chuàng)作過許多漫畫書，在日本和美國出版，在世壇獨享盛名。
這本書主要講的是，三個和尚阿福，阿祿，阿壽走到了一個飽受艱難的村莊。因為歲月對村民們的煎熬，心腸變得堅硬，對人冷淡，自己顧自己。三個和尚為了緩解村民現(xiàn)在的“幸?！薄Ｋ麄冎罅艘诲伿^湯，村民非常好奇怎么做石頭湯。他們從家里拿了煮湯用的大鍋，胡蘿卜，鹽……等各式各樣的煮湯的材料，使這鍋湯增色不少。最后湯煮好了，全村人一起嘗到分享的湯，幸福的湯。
書中的許多事物與中國的民俗風格非常貼合。如：書中的三個和尚是福，祿，壽，象征幸福美滿的三位神。
我感受到了分享可以帶來快樂和幸福。就像那句名言：幸?？鞓?，懂得分享的人才是世界上最幸福和快樂的人。有付出也有回報，付出越多，你享受的也會更多。
石頭湯在生活中也有許多例子。在愛心義賣中，你買到了心儀的東西，又為災區(qū)和貧困山區(qū)捐了一份愛心，何樂而不這呢？教室一角的圖書柜也是如此，你為書海增了一份力，自己又增添了知識。