定期總結(jié)不僅可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)缺點，還能找到進一步提升的機會。列舉具體的事例和數(shù)據(jù)，增加總結(jié)的可信度和說服力。通過閱讀他人的總結(jié)作品，我們可以借鑒其優(yōu)點和經(jīng)驗，進而提升自己的總結(jié)水平。
寫對聯(lián)活動心得篇一
相傳，對聯(lián)起源于秦朝，古代的時候稱作“桃符”，為避邪所用，有給“灶王爺”的，“土地爺”的……還有好多好多呢！下面我就來講講我在大年三十前夕新年音樂會寫對聯(lián)的故事吧。
那次音樂會，我因為沒學過樂器，唯一拿得出手來的功夫只有書法。
我拿出喜氣洋洋的，繡著龍和鳳的紅紙，調(diào)好墨，潤了潤毛筆就開始寫了。
先是一條中等長度，粗粗的橫，我的手因為太緊張而有些顫抖，筆桿輕輕地開始搖晃，橫下方出現(xiàn)了一些隱約可見的側(cè)鋒。不行！我努力集中精神，使筆桿不再和手腕一起搖晃。
再是一條短些的橫。這回，我比剛才鎮(zhèn)定多了，我的手也不抖了，飛快地寫好了一個“春”字。
在寫到第二條的時候，我的筆尖忽然變得柔軟，手腕也活動起來，我寫著，寫著，緊張感消失了，取代而之的，是滿滿的自信與放松的心情。
當我寫完“萬象更新”的`“新”的出鋒后，我大大地呼出一口氣，放下毛筆，謝幕。
我覺得中國的傳統(tǒng)文化是那么古老是那么燦爛，真像一卷飽含精華的經(jīng)書，一顆黑夜中閃亮的啟明星，照亮了中國悠久的歷史。
寫對聯(lián)活動心得篇二
對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是一種藝術，是中華民族文化的重要組成部分。作為一名學生，在學校里，我們經(jīng)常要學習對聯(lián)這一門功課。在學習對聯(lián)的過程中，我深深地感受到，對聯(lián)不僅僅是文化遺產(chǎn)的傳承，更是一種意識形態(tài)的表達和傳遞方式，也是中華民族智慧和文化的載體。在學習對聯(lián)的過程中，我深深地感受到對聯(lián)中蘊含的文化底蘊，也更加深刻地認識到了對聯(lián)在文化繁榮和民族復興中的不可替代作用。
第二段：對聯(lián)學習的過程。
對聯(lián)是一種以韻味交相呼應，節(jié)奏協(xié)調(diào)互為對偶的詩文形式。在學習對聯(lián)的過程中，最重要的是學習對聯(lián)的韻律、結(jié)構和語言特點。我會認真觀察對聯(lián)的韻律和格調(diào)，在往返搖曳的對聯(lián)中尋找韻味，探索對聯(lián)的語言藝術和規(guī)則。同時，我也要深入了解中華民族文化史，了解對聯(lián)在不同歷史時期、不同階層社會中的表達形式和文化內(nèi)涵，逐漸形成自己的對聯(lián)語言。
第三段：對聯(lián)學習的意義。
學習對聯(lián)讓我更加熟悉了中國文化和藝術，提升了自己的審美理解和表達能力。與此同時，對聯(lián)也讓我認識到中國人民的智慧和聰明才智。對聯(lián)不僅是書法家藝術的展示，更是中華民族智慧和審美情趣的代表，能夠傳遞中華民族的優(yōu)秀文化和價值觀。
通過學習對聯(lián)，我得以深入了解國學的精髓和精神，了解中華民族傳統(tǒng)文化所具有的弘揚本國精神、表達民族自信等深刻內(nèi)涵，也更加深刻地認識到對聯(lián)在文化繁榮和民族復興中的不可替代作用。
第四段：對聯(lián)學習所帶來的啟示。
除了豐富自己的文化內(nèi)涵外，對聯(lián)學習還能給人帶來很多啟示。首先，我們要借鑒古人的優(yōu)秀思想和啟迪，吸取他們思考問題的方法和精神，豐富自己的創(chuàng)造能力。
第二，對聯(lián)是對語言能力的考驗，而語言能力是與人的智力、思維和創(chuàng)造力直接相關的。因此，通過對聯(lián)學習，不僅能夠提高語言表達能力，也能夠同時提升自己的智力水平，增強自己的創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)論。
對聯(lián)學習是一門很有趣、很有意義的課程。通過對聯(lián)學習，不僅提高了自己的文化品位和修養(yǎng)，更讓我認識到了對聯(lián)在文化傳承和民族復興中的重要作用。我相信，在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚光大中華民族文化的傳統(tǒng)，不斷深入學習對聯(lián)，讓中華文化在我心中熠熠生輝。
寫對聯(lián)活動心得篇三
隨著春節(jié)臨近，中文學校組織了一次賣對聯(lián)實踐活動。作為一名參與者，我深切感受到了這次活動的意義和價值。通過親身參與，我體會到了對聯(lián)藝術的魅力，增強了文化認同感，同時也提高了自己的溝通能力和銷售技巧。下面我將圍繞這三個方面展開敘述。
首先，賣對聯(lián)活動讓我深刻體會到了對聯(lián)藝術的魅力。在籌備活動的過程中，我不僅學習了制作對聯(lián)的技巧，還了解到了對聯(lián)的起源和歷史背景。對聯(lián)藝術是中華民族源遠流長的傳統(tǒng)文化之一，它以其獨特的形式和富有詩意的表達方式吸引了無數(shù)人的關注。通過親自動手制作對聯(lián)，我不僅能夠感受到對聯(lián)藝術的靈動之處，還能夠體味到其中蘊含的文化內(nèi)涵。這讓我對中華傳統(tǒng)文化有了更深的認識，并且產(chǎn)生了對聯(lián)藝術的濃厚興趣。
其次，賣對聯(lián)活動增強了我的文化認同感。作為海外華人，我身處異國他鄉(xiāng)，心中始終懷有對祖國的眷戀。賣對聯(lián)活動提供了一個機會，讓我能夠更加深入地了解中國傳統(tǒng)文化，并將其傳承下去。在活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起學習制作對聯(lián)、了解對聯(lián)的歷史典故，并親自參與到賣對聯(lián)的過程中。通過與人溝通交流，我體會到了中華文化的博大精深，也進一步鞏固了自己的文化認同感。此外，賣對聯(lián)活動也讓我更加自豪地向他人展示了對聯(lián)這一傳統(tǒng)藝術的魅力，傳達了自己對中華文化的熱情和自豪。
最后，賣對聯(lián)活動提高了我的溝通能力和銷售技巧。賣對聯(lián)不僅僅是在銷售產(chǎn)品，更重要的是與人交流和互動。作為一名銷售人員，我需要主動和顧客進行溝通，了解他們的需求和喜好，并且根據(jù)不同的情況進行靈活調(diào)整。通過與顧客的交流，我不僅能夠更好地理解他們的需求，還能夠提供針對性的服務和建議。在這個過程中，我學會了傾聽，學會了如何用簡潔明了的語言表達自己的觀點，并且獲得了與人建立良好關系的經(jīng)驗。這對我來說是一次寶貴的鍛煉，讓我在溝通能力和銷售技巧兩方面都有了長足的提高。
通過這次賣對聯(lián)實踐活動，我不僅對對聯(lián)藝術有了更深的了解和體驗，還加深了對中華傳統(tǒng)文化的認同感。同時，我也通過與顧客的交流和互動提高了自己的溝通能力和銷售技巧。我相信這次實踐活動對于我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響，并且也為中文學校的文化交流活動帶來了積極的效果。我將繼續(xù)努力學習對聯(lián)藝術，將這門傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，讓更多人了解并喜愛對聯(lián)藝術。
寫對聯(lián)活動心得篇四
為增添過年的喜慶氣氛，元一廟會主辦方邀請我們的孩子為廣大市民書寫春。
現(xiàn)將具體方案公布如下：
日期
20xx年1月31日。
20xx年2月1日。
星期。
星期四。
星期五。
上午。
10：——11：50。
10：——11：50。
下午。
13：30——15：30。
13：30——15：30。
參加1天的，送1張電影票，參加2天的，送2張電影票。
活動地點：
1、自帶筆墨等工具，紅紙自行準備。
經(jīng)濟型截法對聯(lián)紙8——10副(畫好格子或疊好格子的)，配用的“春”“?！弊诸^方紙若干。
2、每位同學在家寫一副春聯(lián)，屆時交給老師懸掛。
3、行書班、行楷書班的同學，帶小刀、雙面膠或固體膠，以便接大紙寫大春聯(lián)。
4、家長沒有時間，可以不用陪同，只需將孩子送到元一，上午結(jié)束后再接回吃飯，下午再送去，結(jié)束后接回即可。
5、來去路上請大家注意安全。
6、愿去的同學可以跟帖(在評論欄中)報名，也可發(fā)信息報名。一定要寫清楚：xxx，哪一天參加。沒有注明的，由老師安排。
7、不明事宜，請與老師聯(lián)系。
8、報名截止日期：1月29日晚8時止。
寫對聯(lián)活動心得篇五
主持人甲：尊敬的各位領導！
主持人乙：親愛的各位來賓！
合：晚上好！
主持人甲: 又是一季雪飄過
主持人乙: 又是一年人增壽
主持人丙: 辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利
主持人丁: 迎新春豪情滿懷譜新篇
主持人甲：當辭舊的鐘聲在大地回蕩，當喜慶的焰花在星空綻放，一個嶄新的春天，已經(jīng)向我們走來。
主持人乙：她乘著飛天的彩翼飄然而至，她尋著夸父追日的腳步款款而來。
主持人丙：此時此刻，霞光與彩翼共舞，鼓點與足音共鳴。浦東大地啊，今夜是如此美麗，浦東兒女的心喲，早已駐滿春天的芳華。
合：拜年啦！
主持人甲:祝大家在新的一年里
主持人乙:開開心心
主持人丙:和和美美
主持人丁:紅紅火火
合：新春快樂！萬事如意！
主持人甲：紅紅火火過大年，歡歡喜喜迎新春。過去的一年，浦東人民堅持科學發(fā)展觀，面對挑戰(zhàn)，搶抓機遇，意氣風發(fā)地邁上了生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，在打造現(xiàn)代山水田園宜居城市和特色文化名城的進程中跨出了堅實的一步，取得了令人振奮的成就。
主持人乙：告別2012，我們迎來了新一年的新一輪太陽，從那噴薄而出的火焰里，人們看到了更加耀眼的希望，看到了更加美好的未來，讓我們一起放飛一個古老民族偉大復興的千年夢想！
主持人丙：走進2015，我們將更加堅定信念，昂首闊步，走向更加輝煌的明天。
主持人?。耗昴晷麓耗昴旮叱麓呵?，歲歲祝福歲歲歡跳祝福舞。
主持人甲：由中共浦東、縣人民政府主辦，宣傳部、縣文化廣播電視局承辦，縣移動公司、浦東戲大劇院、縣文化館協(xié)辦的浦東縣2015年"迎新年"春節(jié)文藝晚會今晚在這隆重舉行。
主持人乙：希望我們的春節(jié)文藝晚會能給大家?guī)砉?jié)日的快樂和幸福！
主持人甲：我是今晚的主持人 。今天這臺晚會，就由我們四人聯(lián)手，共同來為大家主持。
主持人丙：光臨今天晚會的領導和嘉賓有：區(qū)委書記、區(qū)委副書記、區(qū)人大主任等領導。
主持人?。鹤屛覀儗Ω魑活I導和嘉賓的到來表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝！
主持人甲；首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎區(qū)委書記致賀詞。
主持人乙："迎新年"----浦東縣2015年春節(jié)文藝晚會現(xiàn)在正式開始。請欣賞舞蹈《春節(jié)序曲》。
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結(jié)束語：
主持人甲：浦東縣2015年"蛇鄉(xiāng)歡樂年"春節(jié)文藝晚會到了與大家說再見的時候了。
主持人乙：難忘今宵，難忘這不眠之夜，那是心中涌動的親情與感動。
主持人丙：難忘今宵，難忘這萬家團圓的時刻，那是心中永存的真誠與祝福。
主持人?。弘y忘今宵，難忘這歡樂的情景。
主持人甲：難忘今宵，難忘這幸福的時光。
主持人乙：讓我們踏著新一年歡慶的鼓點， 為浦東這個正在崛起的浦東， 放聲歌唱， 浦東的明天一定會燦爛輝煌！
主持人丙：讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康！心想事成！萬事如意！
主持人?。鹤Ｔ肝覀兊钠謻|繁榮昌盛，再攀高峰！
主持人甲主持人乙：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔！
合：浦東2015年"迎新年"春節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，朋友們，再見！
女：新年拉近了我們成長的距離
新年染紅了我們快樂的生活
男：新年讓我們截取下了四季的片段
新年給了我們?nèi)松亩U想
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
第九個節(jié)目d12獨唱《鏗鏘玫瑰》
第十個節(jié)目s12班《雙簧》
學生男：一曲鏗鏘玫瑰唱的我們是心血沸騰，今天數(shù)控12班也為我們帶來了捧腹大笑的節(jié)目---雙簧表演，有請!
中間穿插盛進老師的獨唱：《祝你一路順風》，學生男和學生女上臺主持，臺詞臨場發(fā)揮。
盛進獨白：今天的聚，是為了留下共同的美好記憶，明天的離，是為了更好的未來和他日的重聚!雖然離別卻成為了永遠不可回避的感傷，但我們還是面帶著微微笑，用力的揮揮手。說一聲：“朋友，祝你一路順風!
第十一個節(jié)目d13班《蓮湘》
第十二個節(jié)目s12吉他伴奏《過火》
學生男：風車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，在風-花雪月的詩句里我在年年的成長
第十三個節(jié)目s21班歌伴舞《龍船調(diào)》
盛進：妹娃要過河,哪個來送我嘛!一首動聽的土家歌曲打動了多少人的'心，今天晚上數(shù)控21班的同學也為我們帶來了動聽的《龍船調(diào)》，請欣賞歌伴舞《龍船調(diào)》。
主持人甲：尊敬的各位領導
主持人乙：親愛的同事們
合：大家好!
主持人甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
主持人乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
主持人甲：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激-情
主持人乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄
主持人甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年
主持人乙：今天，我們歡聚一堂、激-情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望
主持人甲：2015年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始。
主持人乙：首先由蔡先生致辭，大家歡迎!
主持人甲：我們正踏著時代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激-情的2015年。
主持人乙：今天我們單位全體員工聚在一起，滿懷激動和喜悅的心情，迎來了"2015年元旦聯(lián)歡會"
合：在這辭舊迎新的時刻，我們給大家拜年啦。
主持人甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩
主持人乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律
主持人甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
主持人乙：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;
主持人甲：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
主持人乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中
主持人甲：過去的2012年，我們越卓會展猶如一艘乘風破浪的航船，風正一帆懸
主持人乙：過去的2012年，我們的所有員工都勤勤懇懇，浩緣朋碩果累累
主持人甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果
主持人乙：今后，我們將滿懷激-情，以努力和認真迎接我們美好的未來
主持人甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;
主持人乙：讓我們用最激-情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
主持人甲：真是臺上精彩紛呈
合：身體健康、合家幸福，萬事如意
寫對聯(lián)活動心得篇六
在中國的傳統(tǒng)文化中，對聯(lián)是一種寓意吉祥、美化環(huán)境的方式。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，我校特舉辦了一次賣對聯(lián)實踐活動?；顒拥哪康氖峭ㄟ^實際操作，讓學生了解對聯(lián)的制作方法以及對聯(lián)的寓意，同時培養(yǎng)學生語言表達能力和動手能力。
二、活動的組織過程。
在活動前，我們組織了一次集體討論會，確定了賣對聯(lián)的時間、地點和參與人員。然后，我們準備了必要的材料和工具，包括紙張、墨水、毛筆等?；顒赢斕欤覀冊谛ｉT口設立了一個小攤位，現(xiàn)場制作對聯(lián)并賣給路人。為了吸引觀眾，我們還準備了一些對聯(lián)的范例供參觀和選擇。
三、活動的意義和效果。
通過這次活動，同學們切身體會到了賣對聯(lián)的樂趣和難度。他們不僅學到了如何制作對聯(lián)，還學會了如何與顧客進行交流，從而提高了自己的語言表達能力和溝通能力。此外，通過對聯(lián)的銷售過程，同學們還學到了一些商業(yè)技巧，如如何吸引顧客、如何處理顧客的反饋等等?；顒咏Y(jié)束后，同學們紛紛表示，通過參與賣對聯(lián)實踐活動，他們不僅增加了對中華文化的了解，還提高了自己的實際操作能力，收益良多。
四、我個人的收獲與感受。
作為本次活動的主要負責人，我深刻地感受到了組織一次活動的不易。在活動前，我需要準備相關材料和安排工作人員，確?；顒拥捻樌M行。在活動中，我需要發(fā)揮自己的領導能力，分配任務并監(jiān)督工作進展。而在活動后，我又需要對活動進行總結(jié)和反思，以便改進下一次的活動。通過這次活動，我不僅鍛煉了自己的組織能力，還提高了自己的團隊協(xié)作能力和實際操作能力。同時，我也更加深刻地意識到，只有通過自己親身的實踐，才能更好地理解和傳承傳統(tǒng)文化。
五、對未來活動的展望。
通過這次賣對聯(lián)實踐活動，我們發(fā)現(xiàn)學生們對傳統(tǒng)文化的認同度有了顯著提高，同時也培養(yǎng)了他們對藝術創(chuàng)作和手工制作的興趣。因此，我們計劃在未來開展更多類似的實踐活動，以便讓更多的學生了解和參與到傳統(tǒng)文化的傳承中來。此外，我們還將借助社交媒體等網(wǎng)絡平臺，擴大活動的影響范圍，讓更多的人了解和喜愛對聯(lián)這一傳統(tǒng)藝術形式。我們相信，通過這些努力，我們能夠更好地傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。
寫對聯(lián)活動心得篇七
對對聯(lián)，是我國傳統(tǒng)文化藝術之一，是在聯(lián)語中運用豐富的意象和巧妙的語言技巧，通過對仗、對比等手法，表達出深邃的意境和哲理。近年來，我對對聯(lián)的學習與實踐讓我有了更深刻的體會。
第一段：了解對對聯(lián)的起源與發(fā)展。
對對聯(lián)的起源可以追溯到我國古代的詩詞創(chuàng)作中。在古代，文人墨客們常常以對對聯(lián)的方式來表達自己的情感和思想。后來，對對聯(lián)逐漸成為廟宇宴會、喜慶婚嫁等場合的常見表演形式，并由此發(fā)展出了獨特的藝術門類。對對聯(lián)的發(fā)展經(jīng)歷了不同歷史時期的變遷，吸收了各個時期的文化精華，逐漸形成了自己的獨特風格和表現(xiàn)形式。
第二段：學習對對聯(lián)的技巧和方法。
學習對對聯(lián)的開始，我深感對于語言和詞匯的理解十分關鍵。在學習對對聯(lián)的過程中，我學會了如何靈活運用形容詞和動詞，如何選取恰當?shù)脑~匯和表達方式來表達自己的意思。同時，了解對仗和對比是學習對對聯(lián)的基礎。對仗可以使聯(lián)語更加和諧，給讀者留下美好的印象；對比可以突顯出不同事物之間的對立和矛盾，增強文章的表現(xiàn)力。通過不斷練習和總結(jié)，我逐漸掌握了一些基本的技巧和方法，能夠?qū)懗鲆恍﹤魃竦膶β?lián)作品。
第三段：對對聯(lián)的藝術魅力和審美價值。
對對聯(lián)作為一種特殊的藝術形式，有著獨特的魅力和審美價值。在對對聯(lián)的創(chuàng)作和欣賞中，可以感受到其豐富的意象和美妙的語言音韻。在對仗和對比的輔助下，對對聯(lián)能夠以簡潔的文字表達出復雜而深刻的思想和情感。同時，對對聯(lián)還能引發(fā)讀者的思考和聯(lián)想，給人以美好的遐想和深入的思考。對對聯(lián)作品的創(chuàng)作和鑒賞過程，也是一種審美的享受和心靈的感悟。
第四段：對對聯(lián)的功能與應用。
對對聯(lián)在實際應用中有著多種功能和用途。在傳統(tǒng)的廟會和婚禮中，對對聯(lián)常常是一種裝飾和點綴，為場合增加喜慶和熱鬧的氣氛。同時，對對聯(lián)也是一種文化交流和傳承的方式，在交流中加深了人與人之間的理解和友誼。此外，對對聯(lián)還可以鍛煉人的思維能力和表達能力，提高人們的語言藝術修養(yǎng)和文化素質(zhì)。
第五段：對對聯(lián)的啟示與感悟。
通過對對聯(lián)的學習和實踐，我深刻地體會到了語言的魅力和藝術的力量。對對聯(lián)的創(chuàng)作和欣賞過程中，我學會了用簡潔而精準的文字表達自己的思想和情感，懂得了如何運用詞匯和表達方式來打動人心。同時，對對聯(lián)也讓我更加關注語言和文化的傳承，加深了我對中華傳統(tǒng)文化的認同和熱愛。對對聯(lián)不僅是一種文化的傳承，更是一種心靈與情感的交流，讓我更加熱愛生活，熱愛創(chuàng)作。
總結(jié)起來，對對聯(lián)的學習和實踐為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@與體會。通過對對聯(lián)的創(chuàng)作和欣賞，我了解到了語言和文化的魅力，提升了自己的表達能力和藝術修養(yǎng)。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力學習對對聯(lián)的技巧和方法，不斷提高自己的創(chuàng)作水平，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚做出自己的貢獻。
寫對聯(lián)活動心得篇八
對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化中一種獨特的文學藝術形式，是用于傳遞信息、表達情感、記錄歷史的一種重要方式。作為一種文字游戲，對聯(lián)的韻味和技巧讓人深深著迷。這種獨特的藝術形式使人們在欣賞和創(chuàng)作中能夠感受到豐富的文化內(nèi)涵和美學價值。在我個人對對聯(lián)的學習和實踐中，我漸漸體會到了它對個人情感和文化修養(yǎng)的影響。下面我將圍繞對聯(lián)這一主題，從個人對對聯(lián)的興趣和研究、對對聯(lián)藝術的理解與發(fā)展、以及對對聯(lián)的心得體會三個方面展開討論。
首先，對對聯(lián)的興趣和研究是我走入這一美學領域的原動力。小時候，我就對對聯(lián)這種文字游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當看到寺廟、橋梁、亭臺樓閣上那精巧的對聯(lián)，我總會被它們美妙的結(jié)構和動人的意境所吸引。隨著對對聯(lián)興趣的逐漸加深，我開始研究和探索這一藝術形式的起源和發(fā)展。通過閱讀相關文獻和經(jīng)典著作，我了解到對聯(lián)在中國文化中的獨特地位和作用。它不僅是漢字文化的精髓之一，也是世界上獨一無二的藝術形式之一。對對聯(lián)的研究讓我對中國文化有了更加深入的理解，也激發(fā)了我對對聯(lián)藝術的探索欲望。
其次，對對聯(lián)藝術的理解與發(fā)展讓我深刻體會到它的獨特魅力。對聯(lián)是用文字進行對句的句式。它講究平仄韻律，追求意蘊深刻，字字珠璣。對聯(lián)的藝術之美在于其獨特的結(jié)構和巧妙的對仗。良好的對仗不僅需要用詞恰當，還需要在情感、意境上相互呼應。對聯(lián)的韻味在于其蘊含的情感和人文精神。通過對對聯(lián)的學習，我能夠更好地理解和感受到其中的意境和情感，從而提高我對文字表達的認知和應用能力。我開始嘗試用對聯(lián)來表達一些情感和思考，這不僅提高了我的創(chuàng)作能力，也豐富了我的生活。
最后，對對聯(lián)的心得體會讓我在個人成長和文化修養(yǎng)上獲益良多。通過學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)對聯(lián)對我個人情感和思維的培養(yǎng)有著重要的作用。首先，對聯(lián)能夠提升我的思維敏銳性和創(chuàng)造力。在創(chuàng)作對聯(lián)的過程中，我需要用靈活多變的思維來擴展和應用詞匯，這對我的思維能力提出了很高的要求。同時，對聯(lián)也能夠培養(yǎng)我的文化修養(yǎng)和審美能力。只有對于文字和語言有深入的理解，才能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的對聯(lián)作品。通過學習對聯(lián)，我對漢字的內(nèi)涵和中國文化的底蘊有了更深入的認知，這對我個人的文化修養(yǎng)產(chǎn)生了積極的影響。此外，對對聯(lián)的學習和實踐也讓我更加注重語言的精確和表達的準確性，提高了我文字表達的能力。
總之，對聯(lián)作為一種獨特的文學藝術形式，對個人情感和文化修養(yǎng)有著深遠的影響。通過對對聯(lián)的學習和實踐，我不僅對這一藝術形式產(chǎn)生了強烈的興趣和研究欲望，還深刻理解并發(fā)現(xiàn)了它的獨特魅力。對對聯(lián)的心得體會讓我在個人成長和文化修養(yǎng)上獲益良多。我希望通過繼續(xù)學習和實踐，能夠用對聯(lián)這一獨特的藝術形式傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化，并為我自己的成長和社會的繁榮做出一份貢獻。
寫對聯(lián)活動心得篇九
作為一種具有中國傳統(tǒng)文化特色的藝術形式，對聯(lián)在我國有著悠久的歷史。它是一種以文字為媒介的表達方式，通過兩個相互呼應、對稱的句子，傳遞出深厚的文化底蘊和思想內(nèi)涵。對聯(lián)是中國文化中的一顆瑰寶，它不僅豐富了我們的詩歌藝術，還延續(xù)了我國文字的優(yōu)美傳統(tǒng)。在我參與了一次對聯(lián)比賽后，我深深地體會到了求對聯(lián)的樂趣和意義。
首先，求對聯(lián)是一種獨特的創(chuàng)造過程。在尋求兩個句子之間的巧妙搭配時，我們需要不斷地發(fā)散思維、翻找詞匯，甚至重新組織語言，以達到平衡和美感。這個過程既是創(chuàng)造性思維的展示，又是對自身想象力和藝術修養(yǎng)的挑戰(zhàn)。而且，對聯(lián)的要求還在于同義互補、質(zhì)樸典雅，這給了我一個自由發(fā)揮的舞臺。在尋求兩個句子之間的巧妙對仗時，我意識到創(chuàng)造并不是一蹴而就的，它需要我們在表達中不斷思考，嘗試和修正。只有不斷錘煉自我，我們才能在創(chuàng)作中取得更加出色的成績。
其次，求對聯(lián)是一種極大提高語言表達能力的方式。對聯(lián)要求我們在有限的字詞空間內(nèi)，盡可能地準確表達想法。以“鶴舞風露”為例，兩個句子都只用了四個字，但通過這四個字的巧妙搭配，我們既表達了自然美景，也隱喻了人們積極向上的心態(tài)。而在平時的寫作中，我們常常需要用冗長的句子來表達同樣的意思，這是一個很好的鍛煉我們煮語言的機會。通過求對聯(lián)，我們學會了運用簡潔的表達方式，使我們的文字更加精準、有力，讓我們在其他的語言表達中更加游刃有余。
再次，求對聯(lián)讓我體會到了文化的交流和傳承的重要性。對聯(lián)作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它凝聚了歷代文人墨客的智慧和才華，代表了中華民族審美的特點和價值觀念。通過對對聯(lián)的搜尋、創(chuàng)作和交流，我們將有機會接觸到各個時期、各個領域的文化內(nèi)涵，了解中華文化的博大精深。同時，對聯(lián)也在不斷變革和發(fā)展中，它既接納了傳統(tǒng)文化的精髓，又與時俱進地融入了現(xiàn)代社會的特點，這也展現(xiàn)了民族文化的開放性和包容性。通過求對聯(lián)，我們不僅能夠感悟中華文化的博大精深，還能夠傳承并創(chuàng)新我們自己的傳統(tǒng)文化，讓它與時代的需求相結(jié)合，煥發(fā)出新的生機。
最后，求對聯(lián)也是一種情感的寄托和表達。在對聯(lián)的創(chuàng)作過程中，我可以將自己的情感傾注其中，用文字將內(nèi)心的感受與外界進行溝通。對聯(lián)的詩意和意象可以反映我們的追求、理念和價值觀，既表達了我們對美好事物的向往，也能夠激發(fā)起我們對生活的熱愛和動力。也正是通過對聯(lián)的創(chuàng)作，我們可以更好地了解自己、認識自己，將內(nèi)心的情感與外界進行互動和交流。無論是快樂、悲傷還是思考，我都可以通過對聯(lián)找到一個寄托和發(fā)泄的出口，這讓我在文學藝術中感受到了一種獨特的寧靜和平衡。
綜上所述，通過這次對聯(lián)的經(jīng)歷，我對其的意義有了更加深刻的認識和體會。求對聯(lián)不僅是一種藝術創(chuàng)造的過程，更是一種語言表達能力的鍛煉，一種文化傳承和交流的方式，以及一種情感寄托和表達的途徑。通過求對聯(lián)，我們能夠找到表達自己的方法和路徑，也能夠更好地傳遞文化的內(nèi)涵和價值觀。因此，在未來的生活中，我將繼續(xù)努力，通過不斷求對聯(lián)的方式，不斷提升自己的語言表達能力、修養(yǎng)和審美素養(yǎng)，更好地認識和感受中華文化的博大精深。
寫對聯(lián)活動心得篇十
郵政文化送百姓，分銷配送暖民心。
為村民免費書寫贈春聯(lián)，郵政配送商品展示銷售。
龍虎莊郵政支局門前。
20xx年2月4日—6日（農(nóng)歷臘月24—26）。
毛筆4支100元，墨水2大瓶30元，紅紙300張150元，布標一塊60元，合計340元。
1、20xx年1月20日—2月3日承辦單位負責此次活動的宣傳。
2、20xx年2月4日前承辦單位負責準備好筆，墨，紙，書寫桌等用品。
3、承辦單位負責活動中展示商品的.擺放及銷售，銷售款的上繳，負責活動結(jié)束后商品及用品的整理入庫。負責此次活動的安全事項。
4、20xx年2月4日前主辦單位將展示配送商品及活動布標送至龍虎莊郵政支局；印制“活動布標”內(nèi)容（永清郵政春節(jié)免費書寫贈春聯(lián)活動）。
龍虎莊郵政支局全體人員和龍虎莊村民書法愛好者。
農(nóng)郵樂在三春暖；德政通行五谷豐。誠心誠意為三農(nóng)服務；貨真價實且有求必應。誠郵以致遠打造百年基業(yè)；德政達天下服務萬千農(nóng)家。
xxx。
寫對聯(lián)活動心得篇十一
春節(jié)將至，為增添節(jié)日氣氛，表達對廣大市民最誠摯的節(jié)日祝福，我校決定于1月2日（星期六，農(nóng)歷臘月十四），在xx公園門口連續(xù)第21年舉辦每年一度的“為市民義寫春聯(lián)”活動。
部分行政、老師以及0名書法興趣小組的學生。
xx公園門口。
1、當日早晨8：0，由工人、美術教師和體育教師負責布置22張書畫桌，清理現(xiàn)場工作。
邵主任負責，廖濟元師傅、宋昔峰、張英輝、賴啟晟、謝康忽老師協(xié)助；
2、吳xx副主任負責組織少先大隊12名學生參加義寫春聯(lián)活動的禮儀；
3、李xx老師負責音響；
4、黃xx主任負責安排老師和學生的中午用餐；
5、古xx副主任負責安排攝像、照相人員；
6、王xx副主任負責宣傳工作；
7、陳xx副主任負責組織師生進行義寫春聯(lián)活動，聯(lián)系xx公園用電，制作標語，內(nèi)容：“xx年度師生為市民義寫春聯(lián)活動”的充氣拱門，以及展板背景噴繪。
8、在此活動之日，希望各位老師踴躍參加這項活動。
寫對聯(lián)活動心得篇十二
龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。
從教無私，桃李三千承雨露;。
感恩報國，芝蘭四季吐芬芳。
鵠志暢抒際，長懷教范：鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁，百年事業(yè)，絳帳施甘雨，佳節(jié)遙呈一瓣香。
道無形，卻經(jīng)風雨傳千載，積如山重;。
師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。
啟蒙解惑《聲聲慢》;。
授業(yè)傳薪《步步高》。
寫對聯(lián)活動心得篇十三
對聯(lián)作為一種傳統(tǒng)的文化藝術形式，在中國有著非常悠久的歷史。不僅展現(xiàn)了中華民族獨特的文化內(nèi)涵，更融入了人們的生活。作為對中國傳統(tǒng)文化的愛好者，我深深地被對聯(lián)中所包含的哲理和意境所吸引。近期，我參與了一個送對聯(lián)的活動，不僅學到了許多技巧，更感受到了傳遞喜慶和吉祥的樂趣。以下是我個人的心得體會。
首先，送對聯(lián)需要有一顆善良熱忱的心。在對聯(lián)中，善良是最基本的要求，因為送對聯(lián)是一種祝福和祈禱的方式，代表著對別人幸福和美好生活的期盼。在送對聯(lián)過程中，我始終懷著一顆善良的心，希望通過送聯(lián)表達我對朋友和家人的關愛和祝福。在之前的活動中，我發(fā)現(xiàn)只有真誠和善意的對聯(lián)才能打動人心，而若是心懷其他不良的目的，則會產(chǎn)生相反的效果。
其次，送對聯(lián)需要有一定的文化知識儲備。對聯(lián)作為一種傳統(tǒng)的文化形式，其中的詞匯和語意往往和歷史、文學密切相關。在參與送對聯(lián)活動之前，我主動學習了一些基本的對聯(lián)知識，例如常見的對聯(lián)形式和韻律，還有一些常用的對聯(lián)詞匯。這使得我在活動中能更好地理解和運用對聯(lián)。而當我能夠用一句簡練的對聯(lián)表達自己的祝福時，收到者也會感受到其中所蘊含的文化底蘊。
再次，送對聯(lián)需要具備一定的書法基礎。畢竟對聯(lián)是要寫在紙上，所以字跡的美觀程度對整個作品的印象至關重要。針對這一點，我在活動之前加強了自己的書法修養(yǎng)。通過專門的練習，我學會了如何取勢、如何控制筆畫的大小，還學會了如何書寫一些特殊的漢字和控制好間距。這些在送對聯(lián)活動中都起到了決定性的作用，因為好的書法可以使對聯(lián)更加出彩，給予收到者更加美觀和賞心悅目的感受。
另外，送對聯(lián)需要注重節(jié)奏和平衡。對聯(lián)的韻律和平衡感是可以通過巧妙運用字句、句型和詞匯來表達的。在參與送對聯(lián)活動時，我特別留意了這一點。通過合理安排對聯(lián)的句式和韻律，我讓整個對聯(lián)的節(jié)奏感更強，也更具美感。
最后，通過送對聯(lián)活動，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深層次的認識與體會。對聯(lián)承載著中華民族的智慧和文化底蘊，是一種豐富多樣的文化藝術形式。通過參與送對聯(lián)活動，我不僅了解到了對聯(lián)的韻律和結(jié)構，也深刻感受到了其中蘊含的哲理和智慧。每個對聯(lián)都有其獨特的意境，有的表達了積極向上的人生態(tài)度，有的傳遞了對美好未來的期盼。這些都使我更加熱愛和尊重中國傳統(tǒng)文化，并希望通過持續(xù)的學習和參與，更好地傳承和弘揚這種文化藝術形式。
綜上所述，參與送對聯(lián)活動是一次豐富多彩的經(jīng)歷，并讓我在心靈上得到了滿足和愉悅。在這個過程中，我深刻感受到了善良、文化知識儲備、書法基礎和節(jié)奏平衡的重要性。通過不斷地學習和實踐，我相信我會在送對聯(lián)這個傳統(tǒng)文化藝術形式中不斷進步并找到更多的樂趣和靈感。同時，我也將持續(xù)努力，將對聯(lián)這一中國傳統(tǒng)文化的瑰寶傳遞給更多的人，并讓這份傳統(tǒng)在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的生機和魅力。
寫對聯(lián)活動心得篇十四
春節(jié)將至，大紅春聯(lián)翰墨飄香。xx月xx日下午，由市文化新聞出版廣電局、xx晚報主辦，市群眾藝術館承辦，市群眾文化學會、市書法家協(xié)會、市作家協(xié)會協(xié)辦的“大城獻福萬家迎春”xx市書法名家送春聯(lián)活動在市群藝館門口舉行，、x10名書法名家現(xiàn)場揮毫潑墨，為市民贈送新春對聯(lián)300余副，受到市民的熱情追捧。
家住路的夏女士聽說今天有書法名家送春聯(lián)活動，早早來排隊等候領取春聯(lián)紙，她找周德聰寫了一副“喜居寶地千年旺，福照家門萬事興”?！百N春聯(lián)是中國人過春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，表達了一家人對新一年生活的美好向往，喜慶又吉祥。今天找書法家現(xiàn)場寫的春聯(lián)是我自己選的內(nèi)容，寓意很好，我非常喜歡!”夏女士小心將春聯(lián)卷好裝袋，一臉喜氣洋洋。
活動現(xiàn)場，書法家們熱情揮毫潑墨，一副副筆法精湛、飽含濃濃喜慶祥和氣息的對聯(lián)躍然紙上，市民們在一旁幫忙壓紙、傳遞，等候書法家書寫自己選中的春聯(lián)，再小心翼翼拿到空地上等候筆墨晾干，和家人一起折疊裝袋，熱鬧非凡。
此前，主辦方面向xx市民舉辦了為期一個月的第二屆春聯(lián)征集大賽，共收到應征作品近兩千副。經(jīng)過專家評選，共評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名，優(yōu)秀獎10名。活動當天，原市政協(xié)副主席，市文化新聞出版廣電局黨組書記、局長、市群藝館館長等領導為獲獎作品的作者進行了頒獎。
評審團專家介紹，與首屆春聯(lián)征集大賽相比，此次春聯(lián)大賽應征作品年味更濃了，尤其以十大文化符號為主題的作品占了很大分量，既提升了大賽文化品格，也更彰顯了xx元素，是文化繁榮發(fā)展的一個很好象征。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！敝袊俗怨庞匈N春聯(lián)迎新年的習俗，創(chuàng)作、書寫春聯(lián)也是傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方式。市群藝館連續(xù)多年在春節(jié)前夕舉辦書法名家為市民送春聯(lián)活動，旨在通過這種群眾喜聞樂見的方式，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富市民群眾精神生活，為市民喜迎新春佳節(jié)增添更多年味、趣味，與市民一起紅紅火火迎新年。
寫對聯(lián)活動心得篇十五
春節(jié)將至，為使社區(qū)困難群眾過上一個歡樂祥和的新春佳節(jié)。2月4日上午，空港經(jīng)濟區(qū)社區(qū)辦米科長帶領各居委會工作人員走訪慰問了社區(qū)10戶困難家庭，為他們送去了生活必需品和慰問金。
社區(qū)工作人員首先來到了名居花園社區(qū)的單親母親馬姐家中，臨近春節(jié)馬姐還在外打工，只有讀高三的兒子在家。去年老公的突然離世讓這個原本幸福甜蜜的家庭失去了頂梁柱，但為了孩子和老人，馬姐把悲痛化作堅韌，挑起了家里的大梁。米科長鼓勵孩子要好好學習，同時也要多關心照顧操勞的`媽媽。工作人員又來到居住在遠洋小區(qū)的馬阿姨家中，由于她身患癌癥，迫使她賣房進行治療，老伴也因重病于半年前突然離世，致使本不富裕的家庭雪上加霜，大家詳細地詢問了本人的病情和家里的生活情況，鼓勵她要樂觀生活。
在走訪慰問過程中，每到一戶，社區(qū)工作人員都親切地與他們進行交談，了解他們的生活狀況，鼓勵他們正視困難，要相信在各級黨委、x的幫助和自身的努力下，生活一定會越來越好。同時社區(qū)居委會也將及時了解居民情況，為困難群眾提供力所能及的幫扶和救助。這次慰問不僅給困難家庭送去了物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予了他們精神上的慰藉和鼓勵，讓困難家庭感受到黨和x的關心。
寫對聯(lián)活動心得篇十六
金雞騰云凱歌還，靈狗披彩送春來。春節(jié)臨近，為迎接新春佳節(jié)的到來，xx月xx日，工會、xx協(xié)會在公司食堂一樓舉辦了“靈狗報?！彼痛郝?lián)活動，為員工送去一份份祝福，讓大家提前感受到了濃濃的新春喜慶氛圍。
上午8：30，“靈狗報?！彼痛郝?lián)活動正式拉開序幕，來自xx市xx縣和xx協(xié)會的幾位老師樂呵呵擺開陣勢，將火紅的春聯(lián)紙一字排開，墨汁倒入硯盤中，毛筆潤好，頓時現(xiàn)場墨汁飄香，紅紙喜慶，一派喜氣洋洋，紅紅火火，讓人看著滿心歡喜，頓時就吸引了大批員工前來領取春聯(lián)。
“老師，請幫我寫幾副春聯(lián)!”第一位來領取春聯(lián)的是該公司生產(chǎn)指揮中心的一位男員工，他是從外面趕過來的，頭上和身上還沾著毛毛雨絲，滿面的笑容讓人感受到他對即將領取到春聯(lián)的滿心期待和喜悅?！昂绵希瑏?，請選好對聯(lián)內(nèi)容!”面對第一位上門的“顧客”，老師不敢怠慢，將筆飽蘸墨汁，屏氣凝神，略加思索，提筆落筆一氣呵成，筆走龍蛇間，遒勁有力的“萬事如意展宏圖，心想事成興偉業(yè)”幾個大字躍然紙上，再添上個橫批“五福臨門”，一幅寓意喜慶吉祥的春聯(lián)就成了!老師高超的書法技巧贏得了現(xiàn)場員工的一致喝彩，捧著頭幅春聯(lián)的員工眉眼更是笑成了一條線，連聲對老師道謝。
由于領取春聯(lián)不但能將新年的好福氣和好兆頭領回家，且現(xiàn)場觀看老師們揮毫潑墨、書寫春聯(lián)也是一種藝術享受，因此送春聯(lián)活動吸引了大批員工前來，有專程從xx縣家中趕過來的，有下夜班顧不上休息特意過來的，也有專門從班組請假過來領春聯(lián)的，有的員工更是攜妻抱子或帶著老人、全家一起出動……隨著活動的進行，現(xiàn)場氣氛愈加火熱，到處是歡聲笑語。人們一邊挑選著心儀的春聯(lián)，一邊對老師們的書法嘖嘖稱贊。
來自該公司自動化部的兩位小伙子一口氣領了好幾幅春聯(lián)，他們高興地說：“新年到了，我們要領幾幅春聯(lián)貼到班組門口，新年新氣象，相信我們xx年一定能取得新成績!”一位40多歲的大哥捧著一幅“四季平安”的春聯(lián)喜不自禁地說：“今年我家鄉(xiāng)下剛建了新房子，這春聯(lián)貼在大門上，喜慶!”員工家屬周大爺則挑選了“國富民強”春聯(lián)，他感慨地說：“國家富強，企業(yè)發(fā)展好，小家才能幸福，人民才能安樂!”來自該單位煉鐵廠的一對夫妻選中了一幅“合家歡樂”春聯(lián)，夫妻倆抱著兒子，拿著春聯(lián)相視一笑，對未來的美好期待盡在不言中。
此次是該公司連續(xù)第四年舉辦新春送春聯(lián)活動，活動受到熱烈歡迎，短短一上午，共送出春聯(lián)300余幅。一幅幅春聯(lián)，道出了美好的新年新希望;一張張笑臉，表達著九鋼人對新年紅紅火火的殷切期待和希冀，更預示著來年九鋼將愈加紅火，取得全新業(yè)績!
寫對聯(lián)活動心得篇十七
作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，對聯(lián)在許多場合起到了橋梁的作用。它不僅能夠整飾環(huán)境，增添節(jié)日氛圍，更能傳遞良好的寓意和祝愿。因此，選對聯(lián)成為了一門深受人們關注的藝術。在長期的實踐中，我深切體會到選對聯(lián)的重要性和意義。
第二段：選對聯(lián)的要素和技巧。
選對聯(lián)不僅需要寓意深刻，還要考慮對仗工整、格律舒展、字句精煉等要素。首先，對聯(lián)的內(nèi)容要與主題相契合，傳達出積極向上的價值觀。其次，對聯(lián)的句式要平衡對稱，節(jié)奏感強，文字流暢，給人以美感。此外，對聯(lián)還要符合傳統(tǒng)文化的審美標準，如尊重傳統(tǒng)，注重禮儀，具備氣勢磅礴的氣勢等。總而言之，選對聯(lián)的要素和技巧需要我們在不斷學習和實踐中不斷提升，才能創(chuàng)作出令人稱贊的佳作。
第三段：選對聯(lián)的人文關懷和審美追求。
選對聯(lián)的背后往往蘊含著作者對于人文關懷和審美追求的熱愛。通過對聯(lián)創(chuàng)作，人們能夠發(fā)掘自己內(nèi)在的世界，展現(xiàn)自己的藝術才華，同時也能夠傳遞自己的情感和祝福。正是這種人文關懷和審美追求，使得對聯(lián)能夠成為一種真實而具有生命力的藝術形式，理解并受到大眾的喜愛。
第四段：選對聯(lián)的培養(yǎng)和發(fā)揚。
選對聯(lián)是一門需要長時間培養(yǎng)和發(fā)揚的藝術。首先，我們需要培養(yǎng)敏銳的觀察力和理解能力，以捕捉到生活中的點滴細節(jié)，獲得創(chuàng)作靈感。其次，我們需要積累豐富的知識和閱歷，加強對文化的理解和研究。同時，還需要通過實踐不斷提高寫作水平，與他人交流、學習，從中得到更多的靈感和啟示。只有不斷培養(yǎng)和發(fā)揚選對聯(lián)的藝術，才能讓這一古老傳統(tǒng)真正傳承下去。
隨著社會的進步和人們精神文化的追求，選對聯(lián)也將在不斷發(fā)展中煥發(fā)新的活力。對我個人而言，選對聯(lián)是一門讓人陶冶情操、磨煉思維的藝術。通過不斷地創(chuàng)作，我有機會發(fā)掘自己的創(chuàng)作潛力，拓寬自己的視野。對聯(lián)的選取不僅僅是一種書寫和裝飾的形式，更是一種精神的寄托和表達。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的寫作水平，為選對聯(lián)這門藝術貢獻自己的力量。
總結(jié)：選對聯(lián)是一門古老而又富有生命力的藝術形式。它不僅為人們帶來美的享受，更是傳遞著一種文化的積淀和情感的寄托。通過對聯(lián)的選取和創(chuàng)作，我們能夠發(fā)掘自己的潛力，陶冶情操。只有不斷培養(yǎng)和發(fā)揚這門藝術，才能使得選對聯(lián)在現(xiàn)代社會中真正發(fā)揚光大。
寫對聯(lián)活動心得篇十八
第一段：引言（大約200字）。
說對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過對仗工整的音韻、巧妙的字詞組合展現(xiàn)出豐富的思想內(nèi)涵。長期以來，我一直對對聯(lián)留有濃厚的興趣，尤其是對聯(lián)中所蘊含的智慧和哲理感到深深著迷。通過學習與創(chuàng)作對聯(lián)，我逐漸體會到了對聯(lián)的獨特之處以及它給人們帶來的思考與啟迪。
第二段：對對聯(lián)創(chuàng)作的探索（大約300字）。
對于對聯(lián)創(chuàng)作來說，關鍵在于找準對仗的平衡點。在尋找對仗的過程中，我會選擇與所表達的主題相符的字詞，并注意音韻的諧悅感和平仄的節(jié)奏感。同時，對聯(lián)的結(jié)構也是至關重要的。通常來說，上下聯(lián)之間要在意境、意思上有所對應或有所補充。例如，在描寫拓荒者的時候，我會選擇相對短小的下聯(lián)，以突顯其困難與不易；而在寫描繪春天的時候，則可通過匯集豐富的詞語和形象，使對聯(lián)顯得更加亮麗。
第三段：對聯(lián)中的智慧與哲理（大約300字）。
對聯(lián)不僅僅是表達思想的形式，它也包含了豐富的智慧和哲理。通過挖掘?qū)β?lián)背后的意義，人們可以從中汲取到智慧與啟迪。例如，“一木成舟”這一對聯(lián)，給了我們了解自然規(guī)律和運用智慧的啟示。木材會浮在水面上，有了雄心壯志和長遠目標，就能夠化解生活中的困難和挑戰(zhàn)。這種對待問題的態(tài)度，使我們在面對困境時更加樂觀堅定。
第四段：對聯(lián)的教育意義（大約300字）。
對聯(lián)作為一種優(yōu)秀的文化方式，具有重要的教育意義。它既可以培養(yǎng)人們的語言表達能力，也能夠啟迪人的智慧和思考能力。通過學習對聯(lián)，人們可以提高自己的文學素養(yǎng)，培養(yǎng)對音韻、對仗的敏感度，進而使表達更加精確。此外，對聯(lián)也可以引導人們思考社會道德和人生哲理。對聯(lián)中蘊含的智慧和哲理，可以成為教育的重要材料，用以培養(yǎng)人們正確的價值觀和健康的心態(tài)。
第五段：個人心得與總結(jié)（大約200字）。
通過學習和創(chuàng)作對聯(lián)，我收獲了許多。首先，我學會了如何尋找對仗的平衡點，使作品更加精致。其次，對聯(lián)讓我更深入地理解了中國文化的獨特之處，也讓我更加自豪地去傳承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)。最重要的是，對聯(lián)給予了我更多的思考和啟示，讓我學會從不同的角度去看待問題，并且積極地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，對聯(lián)作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有豐富的思想內(nèi)涵和教育意義。通過學習與創(chuàng)作對聯(lián)，我們可以培養(yǎng)自己的文學素養(yǎng)，豐富自己的思想，提升自己的語言表達能力。與此同時，對聯(lián)也能夠引導人們思考人生哲理和道德價值觀，從而更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。對聯(lián)對個人的成長和社會的進步都起到了積極的促進作用。因此，我們應該珍視并傳承這一寶貴的文化遺產(chǎn)，將其發(fā)揚光大。
寫對聯(lián)活動心得篇一
相傳，對聯(lián)起源于秦朝，古代的時候稱作“桃符”，為避邪所用，有給“灶王爺”的，“土地爺”的……還有好多好多呢！下面我就來講講我在大年三十前夕新年音樂會寫對聯(lián)的故事吧。
那次音樂會，我因為沒學過樂器，唯一拿得出手來的功夫只有書法。
我拿出喜氣洋洋的，繡著龍和鳳的紅紙，調(diào)好墨，潤了潤毛筆就開始寫了。
先是一條中等長度，粗粗的橫，我的手因為太緊張而有些顫抖，筆桿輕輕地開始搖晃，橫下方出現(xiàn)了一些隱約可見的側(cè)鋒。不行！我努力集中精神，使筆桿不再和手腕一起搖晃。
再是一條短些的橫。這回，我比剛才鎮(zhèn)定多了，我的手也不抖了，飛快地寫好了一個“春”字。
在寫到第二條的時候，我的筆尖忽然變得柔軟，手腕也活動起來，我寫著，寫著，緊張感消失了，取代而之的，是滿滿的自信與放松的心情。
當我寫完“萬象更新”的`“新”的出鋒后，我大大地呼出一口氣，放下毛筆，謝幕。
我覺得中國的傳統(tǒng)文化是那么古老是那么燦爛，真像一卷飽含精華的經(jīng)書，一顆黑夜中閃亮的啟明星，照亮了中國悠久的歷史。
寫對聯(lián)活動心得篇二
對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是一種藝術，是中華民族文化的重要組成部分。作為一名學生，在學校里，我們經(jīng)常要學習對聯(lián)這一門功課。在學習對聯(lián)的過程中，我深深地感受到，對聯(lián)不僅僅是文化遺產(chǎn)的傳承，更是一種意識形態(tài)的表達和傳遞方式，也是中華民族智慧和文化的載體。在學習對聯(lián)的過程中，我深深地感受到對聯(lián)中蘊含的文化底蘊，也更加深刻地認識到了對聯(lián)在文化繁榮和民族復興中的不可替代作用。
第二段：對聯(lián)學習的過程。
對聯(lián)是一種以韻味交相呼應，節(jié)奏協(xié)調(diào)互為對偶的詩文形式。在學習對聯(lián)的過程中，最重要的是學習對聯(lián)的韻律、結(jié)構和語言特點。我會認真觀察對聯(lián)的韻律和格調(diào)，在往返搖曳的對聯(lián)中尋找韻味，探索對聯(lián)的語言藝術和規(guī)則。同時，我也要深入了解中華民族文化史，了解對聯(lián)在不同歷史時期、不同階層社會中的表達形式和文化內(nèi)涵，逐漸形成自己的對聯(lián)語言。
第三段：對聯(lián)學習的意義。
學習對聯(lián)讓我更加熟悉了中國文化和藝術，提升了自己的審美理解和表達能力。與此同時，對聯(lián)也讓我認識到中國人民的智慧和聰明才智。對聯(lián)不僅是書法家藝術的展示，更是中華民族智慧和審美情趣的代表，能夠傳遞中華民族的優(yōu)秀文化和價值觀。
通過學習對聯(lián)，我得以深入了解國學的精髓和精神，了解中華民族傳統(tǒng)文化所具有的弘揚本國精神、表達民族自信等深刻內(nèi)涵，也更加深刻地認識到對聯(lián)在文化繁榮和民族復興中的不可替代作用。
第四段：對聯(lián)學習所帶來的啟示。
除了豐富自己的文化內(nèi)涵外，對聯(lián)學習還能給人帶來很多啟示。首先，我們要借鑒古人的優(yōu)秀思想和啟迪，吸取他們思考問題的方法和精神，豐富自己的創(chuàng)造能力。
第二，對聯(lián)是對語言能力的考驗，而語言能力是與人的智力、思維和創(chuàng)造力直接相關的。因此，通過對聯(lián)學習，不僅能夠提高語言表達能力，也能夠同時提升自己的智力水平，增強自己的創(chuàng)造力。
第五段：結(jié)論。
對聯(lián)學習是一門很有趣、很有意義的課程。通過對聯(lián)學習，不僅提高了自己的文化品位和修養(yǎng)，更讓我認識到了對聯(lián)在文化傳承和民族復興中的重要作用。我相信，在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚光大中華民族文化的傳統(tǒng)，不斷深入學習對聯(lián)，讓中華文化在我心中熠熠生輝。
寫對聯(lián)活動心得篇三
隨著春節(jié)臨近，中文學校組織了一次賣對聯(lián)實踐活動。作為一名參與者，我深切感受到了這次活動的意義和價值。通過親身參與，我體會到了對聯(lián)藝術的魅力，增強了文化認同感，同時也提高了自己的溝通能力和銷售技巧。下面我將圍繞這三個方面展開敘述。
首先，賣對聯(lián)活動讓我深刻體會到了對聯(lián)藝術的魅力。在籌備活動的過程中，我不僅學習了制作對聯(lián)的技巧，還了解到了對聯(lián)的起源和歷史背景。對聯(lián)藝術是中華民族源遠流長的傳統(tǒng)文化之一，它以其獨特的形式和富有詩意的表達方式吸引了無數(shù)人的關注。通過親自動手制作對聯(lián)，我不僅能夠感受到對聯(lián)藝術的靈動之處，還能夠體味到其中蘊含的文化內(nèi)涵。這讓我對中華傳統(tǒng)文化有了更深的認識，并且產(chǎn)生了對聯(lián)藝術的濃厚興趣。
其次，賣對聯(lián)活動增強了我的文化認同感。作為海外華人，我身處異國他鄉(xiāng)，心中始終懷有對祖國的眷戀。賣對聯(lián)活動提供了一個機會，讓我能夠更加深入地了解中國傳統(tǒng)文化，并將其傳承下去。在活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起學習制作對聯(lián)、了解對聯(lián)的歷史典故，并親自參與到賣對聯(lián)的過程中。通過與人溝通交流，我體會到了中華文化的博大精深，也進一步鞏固了自己的文化認同感。此外，賣對聯(lián)活動也讓我更加自豪地向他人展示了對聯(lián)這一傳統(tǒng)藝術的魅力，傳達了自己對中華文化的熱情和自豪。
最后，賣對聯(lián)活動提高了我的溝通能力和銷售技巧。賣對聯(lián)不僅僅是在銷售產(chǎn)品，更重要的是與人交流和互動。作為一名銷售人員，我需要主動和顧客進行溝通，了解他們的需求和喜好，并且根據(jù)不同的情況進行靈活調(diào)整。通過與顧客的交流，我不僅能夠更好地理解他們的需求，還能夠提供針對性的服務和建議。在這個過程中，我學會了傾聽，學會了如何用簡潔明了的語言表達自己的觀點，并且獲得了與人建立良好關系的經(jīng)驗。這對我來說是一次寶貴的鍛煉，讓我在溝通能力和銷售技巧兩方面都有了長足的提高。
通過這次賣對聯(lián)實踐活動，我不僅對對聯(lián)藝術有了更深的了解和體驗，還加深了對中華傳統(tǒng)文化的認同感。同時，我也通過與顧客的交流和互動提高了自己的溝通能力和銷售技巧。我相信這次實踐活動對于我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響，并且也為中文學校的文化交流活動帶來了積極的效果。我將繼續(xù)努力學習對聯(lián)藝術，將這門傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，讓更多人了解并喜愛對聯(lián)藝術。
寫對聯(lián)活動心得篇四
為增添過年的喜慶氣氛，元一廟會主辦方邀請我們的孩子為廣大市民書寫春。
現(xiàn)將具體方案公布如下：
日期
20xx年1月31日。
20xx年2月1日。
星期。
星期四。
星期五。
上午。
10：——11：50。
10：——11：50。
下午。
13：30——15：30。
13：30——15：30。
參加1天的，送1張電影票，參加2天的，送2張電影票。
活動地點：
1、自帶筆墨等工具，紅紙自行準備。
經(jīng)濟型截法對聯(lián)紙8——10副(畫好格子或疊好格子的)，配用的“春”“?！弊诸^方紙若干。
2、每位同學在家寫一副春聯(lián)，屆時交給老師懸掛。
3、行書班、行楷書班的同學，帶小刀、雙面膠或固體膠，以便接大紙寫大春聯(lián)。
4、家長沒有時間，可以不用陪同，只需將孩子送到元一，上午結(jié)束后再接回吃飯，下午再送去，結(jié)束后接回即可。
5、來去路上請大家注意安全。
6、愿去的同學可以跟帖(在評論欄中)報名，也可發(fā)信息報名。一定要寫清楚：xxx，哪一天參加。沒有注明的，由老師安排。
7、不明事宜，請與老師聯(lián)系。
8、報名截止日期：1月29日晚8時止。
寫對聯(lián)活動心得篇五
主持人甲：尊敬的各位領導！
主持人乙：親愛的各位來賓！
合：晚上好！
主持人甲: 又是一季雪飄過
主持人乙: 又是一年人增壽
主持人丙: 辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利
主持人丁: 迎新春豪情滿懷譜新篇
主持人甲：當辭舊的鐘聲在大地回蕩，當喜慶的焰花在星空綻放，一個嶄新的春天，已經(jīng)向我們走來。
主持人乙：她乘著飛天的彩翼飄然而至，她尋著夸父追日的腳步款款而來。
主持人丙：此時此刻，霞光與彩翼共舞，鼓點與足音共鳴。浦東大地啊，今夜是如此美麗，浦東兒女的心喲，早已駐滿春天的芳華。
合：拜年啦！
主持人甲:祝大家在新的一年里
主持人乙:開開心心
主持人丙:和和美美
主持人丁:紅紅火火
合：新春快樂！萬事如意！
主持人甲：紅紅火火過大年，歡歡喜喜迎新春。過去的一年，浦東人民堅持科學發(fā)展觀，面對挑戰(zhàn)，搶抓機遇，意氣風發(fā)地邁上了生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，在打造現(xiàn)代山水田園宜居城市和特色文化名城的進程中跨出了堅實的一步，取得了令人振奮的成就。
主持人乙：告別2012，我們迎來了新一年的新一輪太陽，從那噴薄而出的火焰里，人們看到了更加耀眼的希望，看到了更加美好的未來，讓我們一起放飛一個古老民族偉大復興的千年夢想！
主持人丙：走進2015，我們將更加堅定信念，昂首闊步，走向更加輝煌的明天。
主持人?。耗昴晷麓耗昴旮叱麓呵?，歲歲祝福歲歲歡跳祝福舞。
主持人甲：由中共浦東、縣人民政府主辦，宣傳部、縣文化廣播電視局承辦，縣移動公司、浦東戲大劇院、縣文化館協(xié)辦的浦東縣2015年"迎新年"春節(jié)文藝晚會今晚在這隆重舉行。
主持人乙：希望我們的春節(jié)文藝晚會能給大家?guī)砉?jié)日的快樂和幸福！
主持人甲：我是今晚的主持人 。今天這臺晚會，就由我們四人聯(lián)手，共同來為大家主持。
主持人丙：光臨今天晚會的領導和嘉賓有：區(qū)委書記、區(qū)委副書記、區(qū)人大主任等領導。
主持人?。鹤屛覀儗Ω魑活I導和嘉賓的到來表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝！
主持人甲；首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎區(qū)委書記致賀詞。
主持人乙："迎新年"----浦東縣2015年春節(jié)文藝晚會現(xiàn)在正式開始。請欣賞舞蹈《春節(jié)序曲》。
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結(jié)束語：
主持人甲：浦東縣2015年"蛇鄉(xiāng)歡樂年"春節(jié)文藝晚會到了與大家說再見的時候了。
主持人乙：難忘今宵，難忘這不眠之夜，那是心中涌動的親情與感動。
主持人丙：難忘今宵，難忘這萬家團圓的時刻，那是心中永存的真誠與祝福。
主持人?。弘y忘今宵，難忘這歡樂的情景。
主持人甲：難忘今宵，難忘這幸福的時光。
主持人乙：讓我們踏著新一年歡慶的鼓點， 為浦東這個正在崛起的浦東， 放聲歌唱， 浦東的明天一定會燦爛輝煌！
主持人丙：讓我們共同祝愿大家在新的一年里，身體健康！心想事成！萬事如意！
主持人?。鹤Ｔ肝覀兊钠謻|繁榮昌盛，再攀高峰！
主持人甲主持人乙：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔！
合：浦東2015年"迎新年"春節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，朋友們，再見！
女：新年拉近了我們成長的距離
新年染紅了我們快樂的生活
男：新年讓我們截取下了四季的片段
新年給了我們?nèi)松亩U想
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
第九個節(jié)目d12獨唱《鏗鏘玫瑰》
第十個節(jié)目s12班《雙簧》
學生男：一曲鏗鏘玫瑰唱的我們是心血沸騰，今天數(shù)控12班也為我們帶來了捧腹大笑的節(jié)目---雙簧表演，有請!
中間穿插盛進老師的獨唱：《祝你一路順風》，學生男和學生女上臺主持，臺詞臨場發(fā)揮。
盛進獨白：今天的聚，是為了留下共同的美好記憶，明天的離，是為了更好的未來和他日的重聚!雖然離別卻成為了永遠不可回避的感傷，但我們還是面帶著微微笑，用力的揮揮手。說一聲：“朋友，祝你一路順風!
第十一個節(jié)目d13班《蓮湘》
第十二個節(jié)目s12吉他伴奏《過火》
學生男：風車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，在風-花雪月的詩句里我在年年的成長
第十三個節(jié)目s21班歌伴舞《龍船調(diào)》
盛進：妹娃要過河,哪個來送我嘛!一首動聽的土家歌曲打動了多少人的'心，今天晚上數(shù)控21班的同學也為我們帶來了動聽的《龍船調(diào)》，請欣賞歌伴舞《龍船調(diào)》。
主持人甲：尊敬的各位領導
主持人乙：親愛的同事們
合：大家好!
主持人甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
主持人乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
主持人甲：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激-情
主持人乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄
主持人甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年
主持人乙：今天，我們歡聚一堂、激-情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望
主持人甲：2015年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始。
主持人乙：首先由蔡先生致辭，大家歡迎!
主持人甲：我們正踏著時代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激-情的2015年。
主持人乙：今天我們單位全體員工聚在一起，滿懷激動和喜悅的心情，迎來了"2015年元旦聯(lián)歡會"
合：在這辭舊迎新的時刻，我們給大家拜年啦。
主持人甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩
主持人乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律
主持人甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
主持人乙：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;
主持人甲：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
主持人乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中
主持人甲：過去的2012年，我們越卓會展猶如一艘乘風破浪的航船，風正一帆懸
主持人乙：過去的2012年，我們的所有員工都勤勤懇懇，浩緣朋碩果累累
主持人甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果
主持人乙：今后，我們將滿懷激-情，以努力和認真迎接我們美好的未來
主持人甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;
主持人乙：讓我們用最激-情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
主持人甲：真是臺上精彩紛呈
合：身體健康、合家幸福，萬事如意
寫對聯(lián)活動心得篇六
在中國的傳統(tǒng)文化中，對聯(lián)是一種寓意吉祥、美化環(huán)境的方式。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，我校特舉辦了一次賣對聯(lián)實踐活動?；顒拥哪康氖峭ㄟ^實際操作，讓學生了解對聯(lián)的制作方法以及對聯(lián)的寓意，同時培養(yǎng)學生語言表達能力和動手能力。
二、活動的組織過程。
在活動前，我們組織了一次集體討論會，確定了賣對聯(lián)的時間、地點和參與人員。然后，我們準備了必要的材料和工具，包括紙張、墨水、毛筆等?；顒赢斕欤覀冊谛ｉT口設立了一個小攤位，現(xiàn)場制作對聯(lián)并賣給路人。為了吸引觀眾，我們還準備了一些對聯(lián)的范例供參觀和選擇。
三、活動的意義和效果。
通過這次活動，同學們切身體會到了賣對聯(lián)的樂趣和難度。他們不僅學到了如何制作對聯(lián)，還學會了如何與顧客進行交流，從而提高了自己的語言表達能力和溝通能力。此外，通過對聯(lián)的銷售過程，同學們還學到了一些商業(yè)技巧，如如何吸引顧客、如何處理顧客的反饋等等?；顒咏Y(jié)束后，同學們紛紛表示，通過參與賣對聯(lián)實踐活動，他們不僅增加了對中華文化的了解，還提高了自己的實際操作能力，收益良多。
四、我個人的收獲與感受。
作為本次活動的主要負責人，我深刻地感受到了組織一次活動的不易。在活動前，我需要準備相關材料和安排工作人員，確?；顒拥捻樌M行。在活動中，我需要發(fā)揮自己的領導能力，分配任務并監(jiān)督工作進展。而在活動后，我又需要對活動進行總結(jié)和反思，以便改進下一次的活動。通過這次活動，我不僅鍛煉了自己的組織能力，還提高了自己的團隊協(xié)作能力和實際操作能力。同時，我也更加深刻地意識到，只有通過自己親身的實踐，才能更好地理解和傳承傳統(tǒng)文化。
五、對未來活動的展望。
通過這次賣對聯(lián)實踐活動，我們發(fā)現(xiàn)學生們對傳統(tǒng)文化的認同度有了顯著提高，同時也培養(yǎng)了他們對藝術創(chuàng)作和手工制作的興趣。因此，我們計劃在未來開展更多類似的實踐活動，以便讓更多的學生了解和參與到傳統(tǒng)文化的傳承中來。此外，我們還將借助社交媒體等網(wǎng)絡平臺，擴大活動的影響范圍，讓更多的人了解和喜愛對聯(lián)這一傳統(tǒng)藝術形式。我們相信，通過這些努力，我們能夠更好地傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。
寫對聯(lián)活動心得篇七
對對聯(lián)，是我國傳統(tǒng)文化藝術之一，是在聯(lián)語中運用豐富的意象和巧妙的語言技巧，通過對仗、對比等手法，表達出深邃的意境和哲理。近年來，我對對聯(lián)的學習與實踐讓我有了更深刻的體會。
第一段：了解對對聯(lián)的起源與發(fā)展。
對對聯(lián)的起源可以追溯到我國古代的詩詞創(chuàng)作中。在古代，文人墨客們常常以對對聯(lián)的方式來表達自己的情感和思想。后來，對對聯(lián)逐漸成為廟宇宴會、喜慶婚嫁等場合的常見表演形式，并由此發(fā)展出了獨特的藝術門類。對對聯(lián)的發(fā)展經(jīng)歷了不同歷史時期的變遷，吸收了各個時期的文化精華，逐漸形成了自己的獨特風格和表現(xiàn)形式。
第二段：學習對對聯(lián)的技巧和方法。
學習對對聯(lián)的開始，我深感對于語言和詞匯的理解十分關鍵。在學習對對聯(lián)的過程中，我學會了如何靈活運用形容詞和動詞，如何選取恰當?shù)脑~匯和表達方式來表達自己的意思。同時，了解對仗和對比是學習對對聯(lián)的基礎。對仗可以使聯(lián)語更加和諧，給讀者留下美好的印象；對比可以突顯出不同事物之間的對立和矛盾，增強文章的表現(xiàn)力。通過不斷練習和總結(jié)，我逐漸掌握了一些基本的技巧和方法，能夠?qū)懗鲆恍﹤魃竦膶β?lián)作品。
第三段：對對聯(lián)的藝術魅力和審美價值。
對對聯(lián)作為一種特殊的藝術形式，有著獨特的魅力和審美價值。在對對聯(lián)的創(chuàng)作和欣賞中，可以感受到其豐富的意象和美妙的語言音韻。在對仗和對比的輔助下，對對聯(lián)能夠以簡潔的文字表達出復雜而深刻的思想和情感。同時，對對聯(lián)還能引發(fā)讀者的思考和聯(lián)想，給人以美好的遐想和深入的思考。對對聯(lián)作品的創(chuàng)作和鑒賞過程，也是一種審美的享受和心靈的感悟。
第四段：對對聯(lián)的功能與應用。
對對聯(lián)在實際應用中有著多種功能和用途。在傳統(tǒng)的廟會和婚禮中，對對聯(lián)常常是一種裝飾和點綴，為場合增加喜慶和熱鬧的氣氛。同時，對對聯(lián)也是一種文化交流和傳承的方式，在交流中加深了人與人之間的理解和友誼。此外，對對聯(lián)還可以鍛煉人的思維能力和表達能力，提高人們的語言藝術修養(yǎng)和文化素質(zhì)。
第五段：對對聯(lián)的啟示與感悟。
通過對對聯(lián)的學習和實踐，我深刻地體會到了語言的魅力和藝術的力量。對對聯(lián)的創(chuàng)作和欣賞過程中，我學會了用簡潔而精準的文字表達自己的思想和情感，懂得了如何運用詞匯和表達方式來打動人心。同時，對對聯(lián)也讓我更加關注語言和文化的傳承，加深了我對中華傳統(tǒng)文化的認同和熱愛。對對聯(lián)不僅是一種文化的傳承，更是一種心靈與情感的交流，讓我更加熱愛生活，熱愛創(chuàng)作。
總結(jié)起來，對對聯(lián)的學習和實踐為我?guī)砹撕芏嗟氖斋@與體會。通過對對聯(lián)的創(chuàng)作和欣賞，我了解到了語言和文化的魅力，提升了自己的表達能力和藝術修養(yǎng)。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力學習對對聯(lián)的技巧和方法，不斷提高自己的創(chuàng)作水平，為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚做出自己的貢獻。
寫對聯(lián)活動心得篇八
對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化中一種獨特的文學藝術形式，是用于傳遞信息、表達情感、記錄歷史的一種重要方式。作為一種文字游戲，對聯(lián)的韻味和技巧讓人深深著迷。這種獨特的藝術形式使人們在欣賞和創(chuàng)作中能夠感受到豐富的文化內(nèi)涵和美學價值。在我個人對對聯(lián)的學習和實踐中，我漸漸體會到了它對個人情感和文化修養(yǎng)的影響。下面我將圍繞對聯(lián)這一主題，從個人對對聯(lián)的興趣和研究、對對聯(lián)藝術的理解與發(fā)展、以及對對聯(lián)的心得體會三個方面展開討論。
首先，對對聯(lián)的興趣和研究是我走入這一美學領域的原動力。小時候，我就對對聯(lián)這種文字游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當看到寺廟、橋梁、亭臺樓閣上那精巧的對聯(lián)，我總會被它們美妙的結(jié)構和動人的意境所吸引。隨著對對聯(lián)興趣的逐漸加深，我開始研究和探索這一藝術形式的起源和發(fā)展。通過閱讀相關文獻和經(jīng)典著作，我了解到對聯(lián)在中國文化中的獨特地位和作用。它不僅是漢字文化的精髓之一，也是世界上獨一無二的藝術形式之一。對對聯(lián)的研究讓我對中國文化有了更加深入的理解，也激發(fā)了我對對聯(lián)藝術的探索欲望。
其次，對對聯(lián)藝術的理解與發(fā)展讓我深刻體會到它的獨特魅力。對聯(lián)是用文字進行對句的句式。它講究平仄韻律，追求意蘊深刻，字字珠璣。對聯(lián)的藝術之美在于其獨特的結(jié)構和巧妙的對仗。良好的對仗不僅需要用詞恰當，還需要在情感、意境上相互呼應。對聯(lián)的韻味在于其蘊含的情感和人文精神。通過對對聯(lián)的學習，我能夠更好地理解和感受到其中的意境和情感，從而提高我對文字表達的認知和應用能力。我開始嘗試用對聯(lián)來表達一些情感和思考，這不僅提高了我的創(chuàng)作能力，也豐富了我的生活。
最后，對對聯(lián)的心得體會讓我在個人成長和文化修養(yǎng)上獲益良多。通過學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)對聯(lián)對我個人情感和思維的培養(yǎng)有著重要的作用。首先，對聯(lián)能夠提升我的思維敏銳性和創(chuàng)造力。在創(chuàng)作對聯(lián)的過程中，我需要用靈活多變的思維來擴展和應用詞匯，這對我的思維能力提出了很高的要求。同時，對聯(lián)也能夠培養(yǎng)我的文化修養(yǎng)和審美能力。只有對于文字和語言有深入的理解，才能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的對聯(lián)作品。通過學習對聯(lián)，我對漢字的內(nèi)涵和中國文化的底蘊有了更深入的認知，這對我個人的文化修養(yǎng)產(chǎn)生了積極的影響。此外，對對聯(lián)的學習和實踐也讓我更加注重語言的精確和表達的準確性，提高了我文字表達的能力。
總之，對聯(lián)作為一種獨特的文學藝術形式，對個人情感和文化修養(yǎng)有著深遠的影響。通過對對聯(lián)的學習和實踐，我不僅對這一藝術形式產(chǎn)生了強烈的興趣和研究欲望，還深刻理解并發(fā)現(xiàn)了它的獨特魅力。對對聯(lián)的心得體會讓我在個人成長和文化修養(yǎng)上獲益良多。我希望通過繼續(xù)學習和實踐，能夠用對聯(lián)這一獨特的藝術形式傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化，并為我自己的成長和社會的繁榮做出一份貢獻。
寫對聯(lián)活動心得篇九
作為一種具有中國傳統(tǒng)文化特色的藝術形式，對聯(lián)在我國有著悠久的歷史。它是一種以文字為媒介的表達方式，通過兩個相互呼應、對稱的句子，傳遞出深厚的文化底蘊和思想內(nèi)涵。對聯(lián)是中國文化中的一顆瑰寶，它不僅豐富了我們的詩歌藝術，還延續(xù)了我國文字的優(yōu)美傳統(tǒng)。在我參與了一次對聯(lián)比賽后，我深深地體會到了求對聯(lián)的樂趣和意義。
首先，求對聯(lián)是一種獨特的創(chuàng)造過程。在尋求兩個句子之間的巧妙搭配時，我們需要不斷地發(fā)散思維、翻找詞匯，甚至重新組織語言，以達到平衡和美感。這個過程既是創(chuàng)造性思維的展示，又是對自身想象力和藝術修養(yǎng)的挑戰(zhàn)。而且，對聯(lián)的要求還在于同義互補、質(zhì)樸典雅，這給了我一個自由發(fā)揮的舞臺。在尋求兩個句子之間的巧妙對仗時，我意識到創(chuàng)造并不是一蹴而就的，它需要我們在表達中不斷思考，嘗試和修正。只有不斷錘煉自我，我們才能在創(chuàng)作中取得更加出色的成績。
其次，求對聯(lián)是一種極大提高語言表達能力的方式。對聯(lián)要求我們在有限的字詞空間內(nèi)，盡可能地準確表達想法。以“鶴舞風露”為例，兩個句子都只用了四個字，但通過這四個字的巧妙搭配，我們既表達了自然美景，也隱喻了人們積極向上的心態(tài)。而在平時的寫作中，我們常常需要用冗長的句子來表達同樣的意思，這是一個很好的鍛煉我們煮語言的機會。通過求對聯(lián)，我們學會了運用簡潔的表達方式，使我們的文字更加精準、有力，讓我們在其他的語言表達中更加游刃有余。
再次，求對聯(lián)讓我體會到了文化的交流和傳承的重要性。對聯(lián)作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它凝聚了歷代文人墨客的智慧和才華，代表了中華民族審美的特點和價值觀念。通過對對聯(lián)的搜尋、創(chuàng)作和交流，我們將有機會接觸到各個時期、各個領域的文化內(nèi)涵，了解中華文化的博大精深。同時，對聯(lián)也在不斷變革和發(fā)展中，它既接納了傳統(tǒng)文化的精髓，又與時俱進地融入了現(xiàn)代社會的特點，這也展現(xiàn)了民族文化的開放性和包容性。通過求對聯(lián)，我們不僅能夠感悟中華文化的博大精深，還能夠傳承并創(chuàng)新我們自己的傳統(tǒng)文化，讓它與時代的需求相結(jié)合，煥發(fā)出新的生機。
最后，求對聯(lián)也是一種情感的寄托和表達。在對聯(lián)的創(chuàng)作過程中，我可以將自己的情感傾注其中，用文字將內(nèi)心的感受與外界進行溝通。對聯(lián)的詩意和意象可以反映我們的追求、理念和價值觀，既表達了我們對美好事物的向往，也能夠激發(fā)起我們對生活的熱愛和動力。也正是通過對聯(lián)的創(chuàng)作，我們可以更好地了解自己、認識自己，將內(nèi)心的情感與外界進行互動和交流。無論是快樂、悲傷還是思考，我都可以通過對聯(lián)找到一個寄托和發(fā)泄的出口，這讓我在文學藝術中感受到了一種獨特的寧靜和平衡。
綜上所述，通過這次對聯(lián)的經(jīng)歷，我對其的意義有了更加深刻的認識和體會。求對聯(lián)不僅是一種藝術創(chuàng)造的過程，更是一種語言表達能力的鍛煉，一種文化傳承和交流的方式，以及一種情感寄托和表達的途徑。通過求對聯(lián)，我們能夠找到表達自己的方法和路徑，也能夠更好地傳遞文化的內(nèi)涵和價值觀。因此，在未來的生活中，我將繼續(xù)努力，通過不斷求對聯(lián)的方式，不斷提升自己的語言表達能力、修養(yǎng)和審美素養(yǎng)，更好地認識和感受中華文化的博大精深。
寫對聯(lián)活動心得篇十
郵政文化送百姓，分銷配送暖民心。
為村民免費書寫贈春聯(lián)，郵政配送商品展示銷售。
龍虎莊郵政支局門前。
20xx年2月4日—6日（農(nóng)歷臘月24—26）。
毛筆4支100元，墨水2大瓶30元，紅紙300張150元，布標一塊60元，合計340元。
1、20xx年1月20日—2月3日承辦單位負責此次活動的宣傳。
2、20xx年2月4日前承辦單位負責準備好筆，墨，紙，書寫桌等用品。
3、承辦單位負責活動中展示商品的.擺放及銷售，銷售款的上繳，負責活動結(jié)束后商品及用品的整理入庫。負責此次活動的安全事項。
4、20xx年2月4日前主辦單位將展示配送商品及活動布標送至龍虎莊郵政支局；印制“活動布標”內(nèi)容（永清郵政春節(jié)免費書寫贈春聯(lián)活動）。
龍虎莊郵政支局全體人員和龍虎莊村民書法愛好者。
農(nóng)郵樂在三春暖；德政通行五谷豐。誠心誠意為三農(nóng)服務；貨真價實且有求必應。誠郵以致遠打造百年基業(yè)；德政達天下服務萬千農(nóng)家。
xxx。
寫對聯(lián)活動心得篇十一
春節(jié)將至，為增添節(jié)日氣氛，表達對廣大市民最誠摯的節(jié)日祝福，我校決定于1月2日（星期六，農(nóng)歷臘月十四），在xx公園門口連續(xù)第21年舉辦每年一度的“為市民義寫春聯(lián)”活動。
部分行政、老師以及0名書法興趣小組的學生。
xx公園門口。
1、當日早晨8：0，由工人、美術教師和體育教師負責布置22張書畫桌，清理現(xiàn)場工作。
邵主任負責，廖濟元師傅、宋昔峰、張英輝、賴啟晟、謝康忽老師協(xié)助；
2、吳xx副主任負責組織少先大隊12名學生參加義寫春聯(lián)活動的禮儀；
3、李xx老師負責音響；
4、黃xx主任負責安排老師和學生的中午用餐；
5、古xx副主任負責安排攝像、照相人員；
6、王xx副主任負責宣傳工作；
7、陳xx副主任負責組織師生進行義寫春聯(lián)活動，聯(lián)系xx公園用電，制作標語，內(nèi)容：“xx年度師生為市民義寫春聯(lián)活動”的充氣拱門，以及展板背景噴繪。
8、在此活動之日，希望各位老師踴躍參加這項活動。
寫對聯(lián)活動心得篇十二
龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。
從教無私，桃李三千承雨露;。
感恩報國，芝蘭四季吐芬芳。
鵠志暢抒際，長懷教范：鑄魂授業(yè)育英才。起九域棟梁，百年事業(yè)，絳帳施甘雨，佳節(jié)遙呈一瓣香。
道無形，卻經(jīng)風雨傳千載，積如山重;。
師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。
啟蒙解惑《聲聲慢》;。
授業(yè)傳薪《步步高》。
寫對聯(lián)活動心得篇十三
對聯(lián)作為一種傳統(tǒng)的文化藝術形式，在中國有著非常悠久的歷史。不僅展現(xiàn)了中華民族獨特的文化內(nèi)涵，更融入了人們的生活。作為對中國傳統(tǒng)文化的愛好者，我深深地被對聯(lián)中所包含的哲理和意境所吸引。近期，我參與了一個送對聯(lián)的活動，不僅學到了許多技巧，更感受到了傳遞喜慶和吉祥的樂趣。以下是我個人的心得體會。
首先，送對聯(lián)需要有一顆善良熱忱的心。在對聯(lián)中，善良是最基本的要求，因為送對聯(lián)是一種祝福和祈禱的方式，代表著對別人幸福和美好生活的期盼。在送對聯(lián)過程中，我始終懷著一顆善良的心，希望通過送聯(lián)表達我對朋友和家人的關愛和祝福。在之前的活動中，我發(fā)現(xiàn)只有真誠和善意的對聯(lián)才能打動人心，而若是心懷其他不良的目的，則會產(chǎn)生相反的效果。
其次，送對聯(lián)需要有一定的文化知識儲備。對聯(lián)作為一種傳統(tǒng)的文化形式，其中的詞匯和語意往往和歷史、文學密切相關。在參與送對聯(lián)活動之前，我主動學習了一些基本的對聯(lián)知識，例如常見的對聯(lián)形式和韻律，還有一些常用的對聯(lián)詞匯。這使得我在活動中能更好地理解和運用對聯(lián)。而當我能夠用一句簡練的對聯(lián)表達自己的祝福時，收到者也會感受到其中所蘊含的文化底蘊。
再次，送對聯(lián)需要具備一定的書法基礎。畢竟對聯(lián)是要寫在紙上，所以字跡的美觀程度對整個作品的印象至關重要。針對這一點，我在活動之前加強了自己的書法修養(yǎng)。通過專門的練習，我學會了如何取勢、如何控制筆畫的大小，還學會了如何書寫一些特殊的漢字和控制好間距。這些在送對聯(lián)活動中都起到了決定性的作用，因為好的書法可以使對聯(lián)更加出彩，給予收到者更加美觀和賞心悅目的感受。
另外，送對聯(lián)需要注重節(jié)奏和平衡。對聯(lián)的韻律和平衡感是可以通過巧妙運用字句、句型和詞匯來表達的。在參與送對聯(lián)活動時，我特別留意了這一點。通過合理安排對聯(lián)的句式和韻律，我讓整個對聯(lián)的節(jié)奏感更強，也更具美感。
最后，通過送對聯(lián)活動，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深層次的認識與體會。對聯(lián)承載著中華民族的智慧和文化底蘊，是一種豐富多樣的文化藝術形式。通過參與送對聯(lián)活動，我不僅了解到了對聯(lián)的韻律和結(jié)構，也深刻感受到了其中蘊含的哲理和智慧。每個對聯(lián)都有其獨特的意境，有的表達了積極向上的人生態(tài)度，有的傳遞了對美好未來的期盼。這些都使我更加熱愛和尊重中國傳統(tǒng)文化，并希望通過持續(xù)的學習和參與，更好地傳承和弘揚這種文化藝術形式。
綜上所述，參與送對聯(lián)活動是一次豐富多彩的經(jīng)歷，并讓我在心靈上得到了滿足和愉悅。在這個過程中，我深刻感受到了善良、文化知識儲備、書法基礎和節(jié)奏平衡的重要性。通過不斷地學習和實踐，我相信我會在送對聯(lián)這個傳統(tǒng)文化藝術形式中不斷進步并找到更多的樂趣和靈感。同時，我也將持續(xù)努力，將對聯(lián)這一中國傳統(tǒng)文化的瑰寶傳遞給更多的人，并讓這份傳統(tǒng)在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的生機和魅力。
寫對聯(lián)活動心得篇十四
春節(jié)將至，大紅春聯(lián)翰墨飄香。xx月xx日下午，由市文化新聞出版廣電局、xx晚報主辦，市群眾藝術館承辦，市群眾文化學會、市書法家協(xié)會、市作家協(xié)會協(xié)辦的“大城獻福萬家迎春”xx市書法名家送春聯(lián)活動在市群藝館門口舉行，、x10名書法名家現(xiàn)場揮毫潑墨，為市民贈送新春對聯(lián)300余副，受到市民的熱情追捧。
家住路的夏女士聽說今天有書法名家送春聯(lián)活動，早早來排隊等候領取春聯(lián)紙，她找周德聰寫了一副“喜居寶地千年旺，福照家門萬事興”?！百N春聯(lián)是中國人過春節(jié)的傳統(tǒng)習俗，表達了一家人對新一年生活的美好向往，喜慶又吉祥。今天找書法家現(xiàn)場寫的春聯(lián)是我自己選的內(nèi)容，寓意很好，我非常喜歡!”夏女士小心將春聯(lián)卷好裝袋，一臉喜氣洋洋。
活動現(xiàn)場，書法家們熱情揮毫潑墨，一副副筆法精湛、飽含濃濃喜慶祥和氣息的對聯(lián)躍然紙上，市民們在一旁幫忙壓紙、傳遞，等候書法家書寫自己選中的春聯(lián)，再小心翼翼拿到空地上等候筆墨晾干，和家人一起折疊裝袋，熱鬧非凡。
此前，主辦方面向xx市民舉辦了為期一個月的第二屆春聯(lián)征集大賽，共收到應征作品近兩千副。經(jīng)過專家評選，共評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名，優(yōu)秀獎10名。活動當天，原市政協(xié)副主席，市文化新聞出版廣電局黨組書記、局長、市群藝館館長等領導為獲獎作品的作者進行了頒獎。
評審團專家介紹，與首屆春聯(lián)征集大賽相比，此次春聯(lián)大賽應征作品年味更濃了，尤其以十大文化符號為主題的作品占了很大分量，既提升了大賽文化品格，也更彰顯了xx元素，是文化繁榮發(fā)展的一個很好象征。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！敝袊俗怨庞匈N春聯(lián)迎新年的習俗，創(chuàng)作、書寫春聯(lián)也是傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方式。市群藝館連續(xù)多年在春節(jié)前夕舉辦書法名家為市民送春聯(lián)活動，旨在通過這種群眾喜聞樂見的方式，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富市民群眾精神生活，為市民喜迎新春佳節(jié)增添更多年味、趣味，與市民一起紅紅火火迎新年。
寫對聯(lián)活動心得篇十五
春節(jié)將至，為使社區(qū)困難群眾過上一個歡樂祥和的新春佳節(jié)。2月4日上午，空港經(jīng)濟區(qū)社區(qū)辦米科長帶領各居委會工作人員走訪慰問了社區(qū)10戶困難家庭，為他們送去了生活必需品和慰問金。
社區(qū)工作人員首先來到了名居花園社區(qū)的單親母親馬姐家中，臨近春節(jié)馬姐還在外打工，只有讀高三的兒子在家。去年老公的突然離世讓這個原本幸福甜蜜的家庭失去了頂梁柱，但為了孩子和老人，馬姐把悲痛化作堅韌，挑起了家里的大梁。米科長鼓勵孩子要好好學習，同時也要多關心照顧操勞的`媽媽。工作人員又來到居住在遠洋小區(qū)的馬阿姨家中，由于她身患癌癥，迫使她賣房進行治療，老伴也因重病于半年前突然離世，致使本不富裕的家庭雪上加霜，大家詳細地詢問了本人的病情和家里的生活情況，鼓勵她要樂觀生活。
在走訪慰問過程中，每到一戶，社區(qū)工作人員都親切地與他們進行交談，了解他們的生活狀況，鼓勵他們正視困難，要相信在各級黨委、x的幫助和自身的努力下，生活一定會越來越好。同時社區(qū)居委會也將及時了解居民情況，為困難群眾提供力所能及的幫扶和救助。這次慰問不僅給困難家庭送去了物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予了他們精神上的慰藉和鼓勵，讓困難家庭感受到黨和x的關心。
寫對聯(lián)活動心得篇十六
金雞騰云凱歌還，靈狗披彩送春來。春節(jié)臨近，為迎接新春佳節(jié)的到來，xx月xx日，工會、xx協(xié)會在公司食堂一樓舉辦了“靈狗報?！彼痛郝?lián)活動，為員工送去一份份祝福，讓大家提前感受到了濃濃的新春喜慶氛圍。
上午8：30，“靈狗報?！彼痛郝?lián)活動正式拉開序幕，來自xx市xx縣和xx協(xié)會的幾位老師樂呵呵擺開陣勢，將火紅的春聯(lián)紙一字排開，墨汁倒入硯盤中，毛筆潤好，頓時現(xiàn)場墨汁飄香，紅紙喜慶，一派喜氣洋洋，紅紅火火，讓人看著滿心歡喜，頓時就吸引了大批員工前來領取春聯(lián)。
“老師，請幫我寫幾副春聯(lián)!”第一位來領取春聯(lián)的是該公司生產(chǎn)指揮中心的一位男員工，他是從外面趕過來的，頭上和身上還沾著毛毛雨絲，滿面的笑容讓人感受到他對即將領取到春聯(lián)的滿心期待和喜悅?！昂绵希瑏?，請選好對聯(lián)內(nèi)容!”面對第一位上門的“顧客”，老師不敢怠慢，將筆飽蘸墨汁，屏氣凝神，略加思索，提筆落筆一氣呵成，筆走龍蛇間，遒勁有力的“萬事如意展宏圖，心想事成興偉業(yè)”幾個大字躍然紙上，再添上個橫批“五福臨門”，一幅寓意喜慶吉祥的春聯(lián)就成了!老師高超的書法技巧贏得了現(xiàn)場員工的一致喝彩，捧著頭幅春聯(lián)的員工眉眼更是笑成了一條線，連聲對老師道謝。
由于領取春聯(lián)不但能將新年的好福氣和好兆頭領回家，且現(xiàn)場觀看老師們揮毫潑墨、書寫春聯(lián)也是一種藝術享受，因此送春聯(lián)活動吸引了大批員工前來，有專程從xx縣家中趕過來的，有下夜班顧不上休息特意過來的，也有專門從班組請假過來領春聯(lián)的，有的員工更是攜妻抱子或帶著老人、全家一起出動……隨著活動的進行，現(xiàn)場氣氛愈加火熱，到處是歡聲笑語。人們一邊挑選著心儀的春聯(lián)，一邊對老師們的書法嘖嘖稱贊。
來自該公司自動化部的兩位小伙子一口氣領了好幾幅春聯(lián)，他們高興地說：“新年到了，我們要領幾幅春聯(lián)貼到班組門口，新年新氣象，相信我們xx年一定能取得新成績!”一位40多歲的大哥捧著一幅“四季平安”的春聯(lián)喜不自禁地說：“今年我家鄉(xiāng)下剛建了新房子，這春聯(lián)貼在大門上，喜慶!”員工家屬周大爺則挑選了“國富民強”春聯(lián)，他感慨地說：“國家富強，企業(yè)發(fā)展好，小家才能幸福，人民才能安樂!”來自該單位煉鐵廠的一對夫妻選中了一幅“合家歡樂”春聯(lián)，夫妻倆抱著兒子，拿著春聯(lián)相視一笑，對未來的美好期待盡在不言中。
此次是該公司連續(xù)第四年舉辦新春送春聯(lián)活動，活動受到熱烈歡迎，短短一上午，共送出春聯(lián)300余幅。一幅幅春聯(lián)，道出了美好的新年新希望;一張張笑臉，表達著九鋼人對新年紅紅火火的殷切期待和希冀，更預示著來年九鋼將愈加紅火，取得全新業(yè)績!
寫對聯(lián)活動心得篇十七
作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，對聯(lián)在許多場合起到了橋梁的作用。它不僅能夠整飾環(huán)境，增添節(jié)日氛圍，更能傳遞良好的寓意和祝愿。因此，選對聯(lián)成為了一門深受人們關注的藝術。在長期的實踐中，我深切體會到選對聯(lián)的重要性和意義。
第二段：選對聯(lián)的要素和技巧。
選對聯(lián)不僅需要寓意深刻，還要考慮對仗工整、格律舒展、字句精煉等要素。首先，對聯(lián)的內(nèi)容要與主題相契合，傳達出積極向上的價值觀。其次，對聯(lián)的句式要平衡對稱，節(jié)奏感強，文字流暢，給人以美感。此外，對聯(lián)還要符合傳統(tǒng)文化的審美標準，如尊重傳統(tǒng)，注重禮儀，具備氣勢磅礴的氣勢等。總而言之，選對聯(lián)的要素和技巧需要我們在不斷學習和實踐中不斷提升，才能創(chuàng)作出令人稱贊的佳作。
第三段：選對聯(lián)的人文關懷和審美追求。
選對聯(lián)的背后往往蘊含著作者對于人文關懷和審美追求的熱愛。通過對聯(lián)創(chuàng)作，人們能夠發(fā)掘自己內(nèi)在的世界，展現(xiàn)自己的藝術才華，同時也能夠傳遞自己的情感和祝福。正是這種人文關懷和審美追求，使得對聯(lián)能夠成為一種真實而具有生命力的藝術形式，理解并受到大眾的喜愛。
第四段：選對聯(lián)的培養(yǎng)和發(fā)揚。
選對聯(lián)是一門需要長時間培養(yǎng)和發(fā)揚的藝術。首先，我們需要培養(yǎng)敏銳的觀察力和理解能力，以捕捉到生活中的點滴細節(jié)，獲得創(chuàng)作靈感。其次，我們需要積累豐富的知識和閱歷，加強對文化的理解和研究。同時，還需要通過實踐不斷提高寫作水平，與他人交流、學習，從中得到更多的靈感和啟示。只有不斷培養(yǎng)和發(fā)揚選對聯(lián)的藝術，才能讓這一古老傳統(tǒng)真正傳承下去。
隨著社會的進步和人們精神文化的追求，選對聯(lián)也將在不斷發(fā)展中煥發(fā)新的活力。對我個人而言，選對聯(lián)是一門讓人陶冶情操、磨煉思維的藝術。通過不斷地創(chuàng)作，我有機會發(fā)掘自己的創(chuàng)作潛力，拓寬自己的視野。對聯(lián)的選取不僅僅是一種書寫和裝飾的形式，更是一種精神的寄托和表達。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的寫作水平，為選對聯(lián)這門藝術貢獻自己的力量。
總結(jié)：選對聯(lián)是一門古老而又富有生命力的藝術形式。它不僅為人們帶來美的享受，更是傳遞著一種文化的積淀和情感的寄托。通過對聯(lián)的選取和創(chuàng)作，我們能夠發(fā)掘自己的潛力，陶冶情操。只有不斷培養(yǎng)和發(fā)揚這門藝術，才能使得選對聯(lián)在現(xiàn)代社會中真正發(fā)揚光大。
寫對聯(lián)活動心得篇十八
第一段：引言（大約200字）。
說對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過對仗工整的音韻、巧妙的字詞組合展現(xiàn)出豐富的思想內(nèi)涵。長期以來，我一直對對聯(lián)留有濃厚的興趣，尤其是對聯(lián)中所蘊含的智慧和哲理感到深深著迷。通過學習與創(chuàng)作對聯(lián)，我逐漸體會到了對聯(lián)的獨特之處以及它給人們帶來的思考與啟迪。
第二段：對對聯(lián)創(chuàng)作的探索（大約300字）。
對于對聯(lián)創(chuàng)作來說，關鍵在于找準對仗的平衡點。在尋找對仗的過程中，我會選擇與所表達的主題相符的字詞，并注意音韻的諧悅感和平仄的節(jié)奏感。同時，對聯(lián)的結(jié)構也是至關重要的。通常來說，上下聯(lián)之間要在意境、意思上有所對應或有所補充。例如，在描寫拓荒者的時候，我會選擇相對短小的下聯(lián)，以突顯其困難與不易；而在寫描繪春天的時候，則可通過匯集豐富的詞語和形象，使對聯(lián)顯得更加亮麗。
第三段：對聯(lián)中的智慧與哲理（大約300字）。
對聯(lián)不僅僅是表達思想的形式，它也包含了豐富的智慧和哲理。通過挖掘?qū)β?lián)背后的意義，人們可以從中汲取到智慧與啟迪。例如，“一木成舟”這一對聯(lián)，給了我們了解自然規(guī)律和運用智慧的啟示。木材會浮在水面上，有了雄心壯志和長遠目標，就能夠化解生活中的困難和挑戰(zhàn)。這種對待問題的態(tài)度，使我們在面對困境時更加樂觀堅定。
第四段：對聯(lián)的教育意義（大約300字）。
對聯(lián)作為一種優(yōu)秀的文化方式，具有重要的教育意義。它既可以培養(yǎng)人們的語言表達能力，也能夠啟迪人的智慧和思考能力。通過學習對聯(lián)，人們可以提高自己的文學素養(yǎng)，培養(yǎng)對音韻、對仗的敏感度，進而使表達更加精確。此外，對聯(lián)也可以引導人們思考社會道德和人生哲理。對聯(lián)中蘊含的智慧和哲理，可以成為教育的重要材料，用以培養(yǎng)人們正確的價值觀和健康的心態(tài)。
第五段：個人心得與總結(jié)（大約200字）。
通過學習和創(chuàng)作對聯(lián)，我收獲了許多。首先，我學會了如何尋找對仗的平衡點，使作品更加精致。其次，對聯(lián)讓我更深入地理解了中國文化的獨特之處，也讓我更加自豪地去傳承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)。最重要的是，對聯(lián)給予了我更多的思考和啟示，讓我學會從不同的角度去看待問題，并且積極地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，對聯(lián)作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，具有豐富的思想內(nèi)涵和教育意義。通過學習與創(chuàng)作對聯(lián)，我們可以培養(yǎng)自己的文學素養(yǎng)，豐富自己的思想，提升自己的語言表達能力。與此同時，對聯(lián)也能夠引導人們思考人生哲理和道德價值觀，從而更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。對聯(lián)對個人的成長和社會的進步都起到了積極的促進作用。因此，我們應該珍視并傳承這一寶貴的文化遺產(chǎn)，將其發(fā)揚光大。