寫心得體會可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，為未來的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考。寫心得體會時，可以運用一些修辭手法，如借用典故、設(shè)問引發(fā)讀者思考等，提升文章的藝術(shù)性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
艾青時代心得體會總結(jié)篇一
新經(jīng)濟(jì)時代是一個持續(xù)發(fā)展的時代，非常特別而又具有挑戰(zhàn)性。在這個時代，人們開始依賴科技和快速的信息傳輸，創(chuàng)新的發(fā)展也被人們所追求。同時，新經(jīng)濟(jì)時代也給傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶來了巨大的變化，企業(yè)需轉(zhuǎn)型來適應(yīng)新的市場需求。通過深入研究新經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)了以下幾個總結(jié)心得和體會。
首先，人工智能不僅是各大企業(yè)的重要策略，也是新經(jīng)濟(jì)時代的重要趨勢之一。在人工智能的影響下，智能制造、智慧城市和智慧醫(yī)療等產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。隨著科技的發(fā)展，越來越多的企業(yè)將會逐漸采用人工智能技術(shù)，來增加他們的生產(chǎn)力和效率。通過使用人工智能技術(shù)，企業(yè)可以更好地統(tǒng)籌資源，提高產(chǎn)品質(zhì)量和增加利潤。我相信在未來的新經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)將更加重視人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
其次，新經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展趨勢也注重企業(yè)的數(shù)據(jù)應(yīng)用。在過去的時代，企業(yè)一般擁有有限的信息，數(shù)據(jù)分析也并不成熟。但是，隨著大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，企業(yè)可以通過收集和分析數(shù)據(jù)，更好地了解客戶的需求和市場趨勢，從而推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。因此，在新經(jīng)濟(jì)時代，擁有大數(shù)據(jù)分析能力的企業(yè)，將會比其他企業(yè)更具優(yōu)勢。
此外，新經(jīng)濟(jì)時代也加速了互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展趨勢。無論是線上購物還是線上辦公，互聯(lián)網(wǎng)+都讓我們更加方便和高效地進(jìn)行工作流程。而且，隨著智能手機(jī)等智能設(shè)備的普及，互聯(lián)網(wǎng)+也已經(jīng)融入了我們的日常生活，并在未來將會更加頻繁地出現(xiàn)。在新經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)可以利用互聯(lián)網(wǎng)+的優(yōu)勢，通過電商平臺和社交媒體等渠道進(jìn)行產(chǎn)品和品牌推廣，提高企業(yè)知名度和銷售額。
最后，我還認(rèn)為，新經(jīng)濟(jì)時代強調(diào)的是企業(yè)的人才培養(yǎng)。隨著科技的迅速發(fā)展，企業(yè)對技術(shù)人才的需求也越發(fā)迫切。在這個時代，企業(yè)需要吸引和培養(yǎng)一批具有專業(yè)技術(shù)和實際能力的人才，來推動企業(yè)的發(fā)展。而這些人才的加入，也將會推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。
總之，新經(jīng)濟(jì)時代的到來，不僅給企業(yè)帶來挑戰(zhàn)，而且也提供了機(jī)遇。人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+和人才培養(yǎng)，都是企業(yè)需要關(guān)注的重點。當(dāng)然，還需要不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)識到良好的商業(yè)道德和品質(zhì)是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，而不只是技術(shù)和利潤。只有將這些元素融入到企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和決策中，才能更好地適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展趨勢，積極應(yīng)對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
艾青時代心得體會總結(jié)篇二
艾青是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一位重要詩人，他的詩歌刊載在《詩刊》等文藝刊物上，深受讀者喜愛。艾青時代是指20世紀(jì)50年代至60年代的一個時期，這個時期以艾青為代表的一批文人在文學(xué)創(chuàng)作上取得了重要的突破和成就。在這個時代里，我們見證了許多文學(xué)藝術(shù)的巔峰時刻，也感受到了艾青這位偉大詩人的深遠(yuǎn)影響。下面我將從艾青時代的文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)社群、艾青的創(chuàng)作風(fēng)格以及他的文學(xué)影響等幾個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，艾青時代是中國現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的一個重要時期。在這個時代里，一批杰出的文學(xué)家涌現(xiàn)出來，包括艾青、賀敬之、余秋雨等人。他們通過自己的文學(xué)創(chuàng)作，開創(chuàng)了一種獨特的寫作風(fēng)格，也為后來的文學(xué)創(chuàng)作提供了重要的借鑒和啟發(fā)。艾青的詩歌以獨特的視角、獨特的語言和獨特的藝術(shù)手法，打破了傳統(tǒng)的文學(xué)觀念，形成了自己獨特的創(chuàng)作風(fēng)格，成為了中國現(xiàn)代詩歌的一顆耀眼的明星。
其次，艾青時代是中國現(xiàn)代文學(xué)社群的一個重要時期。在這個時代里，艾青等一批作家們在文學(xué)創(chuàng)作上形成了一個較為固定的文學(xué)群體。他們通過文學(xué)創(chuàng)作的交流和碰撞，推動了彼此的藝術(shù)創(chuàng)作，也為文學(xué)創(chuàng)作提供了一個良好的創(chuàng)作環(huán)境。艾青與其他文學(xué)家們在文學(xué)創(chuàng)作方面進(jìn)行了廣泛的討論和合作，他們不僅師承于前人，也吸收了外國文學(xué)的營養(yǎng)，形成了一種獨具特色的文學(xué)作品。
再次，艾青的創(chuàng)作風(fēng)格獨特且經(jīng)典。艾青的詩歌作品以獨特的藝術(shù)形式，獨特的藝術(shù)思想和獨特的藝術(shù)表現(xiàn)手法而聞名。他的詩歌通常具有濃郁的生活情感和深刻的思考，用簡練而且生動的語言表達(dá)出來，給讀者以強烈而深遠(yuǎn)的藝術(shù)感染力。艾青的詩歌作品不僅在當(dāng)時備受贊譽，在后來也對中國詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。艾青的創(chuàng)作風(fēng)格獨具特色，仍然在中國現(xiàn)代詩歌中占有重要地位。
最后，艾青的作品對中國現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。艾青的詩歌作品帶給了讀者們許多感動和啟迪，他的作品以真摯的情感、深刻的思考和獨特的藝術(shù)表達(dá)贏得了廣大讀者的喜愛和追隨。他的詩歌作品不僅展示了藝術(shù)之美，更蘊含了生活哲理，對人們的情感和思想產(chǎn)生了深刻的影響。艾青的作品也推動了中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展，為中國現(xiàn)代文學(xué)的繁榮做出了重要貢獻(xiàn)。
總之，艾青時代是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一個重要的時期，艾青作為時代的代表人物，通過自己的文學(xué)創(chuàng)作和影響力，成為中國現(xiàn)代詩歌的瑰寶。他的創(chuàng)作風(fēng)格獨特而經(jīng)典，深受讀者喜愛。艾青的作品不僅在當(dāng)時備受贊譽，對中國現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為中國現(xiàn)代文學(xué)的繁榮做出了重要的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)艾青精神，傳承并發(fā)揚優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)。
艾青時代心得體會總結(jié)篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等科技的發(fā)展，新經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)悄然而至。在這個時代，不僅傳統(tǒng)行業(yè)得到了新的發(fā)展動力，許多新型產(chǎn)業(yè)也開始崛起。這次體驗了新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我不僅有了新的體驗和見識，也深入了解了新經(jīng)濟(jì)時代背后的邏輯，為未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
新經(jīng)濟(jì)時代的本質(zhì)不是簡單地強調(diào)基于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，而是利用互聯(lián)網(wǎng)等科技手段迅速構(gòu)建嶄新的經(jīng)濟(jì)生態(tài)。例如，通過市場化的考核方式實現(xiàn)社交網(wǎng)絡(luò)、電商、物流等各個層面的優(yōu)化升級。短短幾年時間內(nèi)，以共享經(jīng)濟(jì)為代表的新型經(jīng)濟(jì)不斷涌現(xiàn)，帶動了整個社會經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變革。
新經(jīng)濟(jì)時代的最大機(jī)會來自于技術(shù)進(jìn)步帶來的創(chuàng)新。例如，以醫(yī)療為例，在人工智能的驅(qū)動下，傳統(tǒng)的醫(yī)療產(chǎn)業(yè)正在向更加智能化和精細(xì)化方向發(fā)展。類似的機(jī)遇也在其他領(lǐng)域顯露，尤其是結(jié)果可量化、便捷、高效的產(chǎn)品或服務(wù)。那些能夠捕捉到這些機(jī)會并抓住的人將迎來更廣闊的發(fā)展空間。
在新經(jīng)濟(jì)時代，雖然市場空間巨大，但競爭也更加激烈。與之同時，新技術(shù)的崛起也給標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化帶來挑戰(zhàn)。例如，在共享經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，平臺與用戶之間的信任和合作問題，以及物流質(zhì)量、安全管理和責(zé)任規(guī)范等方面都面臨諸多挑戰(zhàn)。這一切要求企業(yè)必須更加專業(yè)和規(guī)范。
面對新經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn)，企業(yè)必須不斷審視和改進(jìn)自身的經(jīng)營方式，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。同時，企業(yè)也應(yīng)該密切關(guān)注消費者需求，始終把客戶的利益放在首位，以此夯實自己的市場基礎(chǔ)。另外，企業(yè)應(yīng)該積極擁抱新技術(shù)，發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，不斷推進(jìn)智能化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
新經(jīng)濟(jì)時代是一個全新的時代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)總是并存。在這個時代中，我們應(yīng)該用新的眼光去看待發(fā)展機(jī)會，用新的思維方式去把握市場需求，尤其是整合互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)對經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和升級起到關(guān)鍵作用。在未來的發(fā)展歷程中，我們應(yīng)該積極擁抱新機(jī)遇，勇于嘗試新思路，持續(xù)推進(jìn)升級改革，讓新經(jīng)濟(jì)真正成為我們經(jīng)濟(jì)增長的新引擎。
艾青時代心得體會總結(jié)篇四
第一段：引言（150字）
時代青年是指生活在當(dāng)今時代的年輕人，我們處于一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代。通過與同齡人和長輩的交流，我深感到時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在追求個人發(fā)展的同時，我們也要為社會發(fā)展盡一份力量。下面我將從多個方面總結(jié)我的心得體會，以期能夠成為時代青年的一員。
第二段：價值觀的塑造（250字）
時代給予了我們更多選擇的權(quán)力，但也帶來了更多迷茫。我們面臨著復(fù)雜多變的社會和價值觀的選擇。在觀念上要樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，不能讓短視利益的誘惑迷惑自己。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化知識，了解國內(nèi)外的歷史和現(xiàn)狀，我們可以樹立正確的世界觀和人生觀，不斷修正自己的價值觀念。為了適應(yīng)時代潮流，我們也要在技能上進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和提升，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
第三段：社會參與與服務(wù)（250字）
時代青年應(yīng)該具備社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。要通過參與社會活動，關(guān)注社會問題，了解社會的需求，為社會做出貢獻(xiàn)。參與公益活動、志愿者服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等社會實踐，不僅可以提升自己的綜合素質(zhì)，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作意識和社會責(zé)任感。通過志愿者服務(wù)，我深刻認(rèn)識到自己的力量可能微不足道，但如果每個人都能為社會貢獻(xiàn)一點力量，那么整個社會將變得更加美好。
第四段：健康與幸福（250字）
時代青年應(yīng)該關(guān)注自身的身心健康，并給自己創(chuàng)造快樂的生活。在學(xué)業(yè)與工作的壓力下，我們?nèi)菀缀鲆暳俗约旱纳硇慕】?。然而，身心健康是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)，只有保持良好的身心狀態(tài)，我們才能更好地面對挑戰(zhàn)和困境。同時，我們也要學(xué)會處理人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的情商和溝通能力。與此同時，適當(dāng)?shù)男蓍e和娛樂也是必不可少的，讓自己享受生活中的美好時光，給自己一個放松的機(jī)會。
第五段：未來展望（300字）
作為時代青年，我們要對未來充滿信心并做好準(zhǔn)備。我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，努力為自己設(shè)定明確的人生目標(biāo)，并為之奮斗。同時，我們也要學(xué)會適應(yīng)變革和不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。我們還要保持積極向上的心態(tài)，面對困難和挫折時勇敢前行，不放棄追求自己的夢想。相信只要我們堅守自己的信念，勇于面對挑戰(zhàn)，未來將一定會更加美好。
總結(jié)：
通過對時代青年的總結(jié)心得體會，我意識到作為一名時代青年，我們要樹立正確的價值觀，積極參與社會服務(wù)，注重身心健康，堅定信心追求夢想。我們應(yīng)該擁抱時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，并為自己的成長和發(fā)展努力奮斗，相信未來必將充滿希望和機(jī)遇。讓我們攜手努力，成為時代的締造者和推動者。
艾青時代心得體會總結(jié)篇五
在新時代的背景下，教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。從傳統(tǒng)課堂教學(xué)向創(chuàng)新教育的轉(zhuǎn)變，全社會對教育的需求和期望不斷提高。作為教育工作者，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，抓住新時代的機(jī)遇，實現(xiàn)教育的新突破。以下是我對新時代教育的總結(jié)心得體會。
第一段：創(chuàng)新教育的意義和價值。
新時代的教育面臨著傳統(tǒng)教育難以解決的問題，而創(chuàng)新教育正是這一問題的解決方案。創(chuàng)新教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和團(tuán)隊合作能力等綜合能力，使學(xué)生能夠在面對未知的情況下靈活應(yīng)對。同時，創(chuàng)新教育也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動探究的精神，提高學(xué)習(xí)效果。因此，創(chuàng)新教育不僅能夠滿足社會對人才的需求，也能夠培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。
第二段：發(fā)展創(chuàng)新教育的策略和途徑。
在推動創(chuàng)新教育的過程中，我們需要采取一定的策略和途徑。首先，要加強對教師的培訓(xùn)和教育，提高他們的教育理念和教育水平，使其能夠適應(yīng)新時代的教育需求。其次，要改革和完善教育評價體制，從結(jié)果導(dǎo)向轉(zhuǎn)向過程導(dǎo)向，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和過程，鼓勵學(xué)生的探究和實踐能力。此外，還要加強學(xué)校與社會資源的互動，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源，幫助學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和成長。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式。
在新時代的背景下，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式顯得尤為重要。創(chuàng)新能力是指學(xué)生能夠獨立思考、勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的能力。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神開始，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力。其次，還要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高他們的文化素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，使其具備創(chuàng)新所需的知識和技能。最后，要提供創(chuàng)新教育的實踐平臺，讓學(xué)生能夠在實踐中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
第四段：關(guān)注學(xué)生身心健康的教育。
新時代教育不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還要關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，首先要創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，營造輕松和諧的氛圍，使學(xué)生能夠愉快地學(xué)習(xí)和生活。其次，要提供全面的教育資源，包括文化教育、體育教育、藝術(shù)教育等多元化的教育內(nèi)容，滿足學(xué)生個性化和多元化的需求。最后，教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感教育和價值觀，提供心理輔導(dǎo)和人生規(guī)劃等服務(wù)，關(guān)愛學(xué)生的身心健康。
總結(jié)以上心得體會，我們可以得出新時代教育的發(fā)展重點和方向。首先，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，使其能夠適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。此外，還要關(guān)注學(xué)生的身心健康，為學(xué)生提供全面的教育資源和服務(wù)，滿足他們?nèi)姘l(fā)展的需求。最后，教育要注重社會和學(xué)校的互動，加強學(xué)校與社會資源的交流與合作，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
總之，在新時代的背景下，教育不斷面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)清時代要求，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的新突破。我們作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)新時代的教育需求，加強自身的能力和素質(zhì)提升，為實現(xiàn)教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
艾青時代心得體會總結(jié)篇六
隨著大眾教育水平的提高和社會的進(jìn)步，教育事業(yè)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。新時代教育作為一種以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)的教育模式，正在逐漸被廣泛應(yīng)用和認(rèn)可。通過對新時代教育的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到這種教育模式的獨特優(yōu)勢和價值。在這里，我將從學(xué)校管理、教學(xué)方法、學(xué)生發(fā)展等方面進(jìn)行總結(jié)和心得體會。
學(xué)校管理是新時代教育的核心環(huán)節(jié)之一。新時代教育注重學(xué)校的高效管理，以提高學(xué)校整體教育質(zhì)量為目標(biāo)。在實踐中，學(xué)校管理者要不斷改進(jìn)和完善管理體制，加強學(xué)生行為規(guī)范的建設(shè)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過有效的管理，學(xué)校能夠更好地發(fā)揮其作用，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的學(xué)習(xí)氛圍。同時，學(xué)校要注重家校合作，與家長共同培養(yǎng)孩子，形成教育的合力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化和精細(xì)化，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果十分重要。
教學(xué)方法是新時代教育的重要組成部分。新時代教育強調(diào)學(xué)生主體地參與學(xué)習(xí)過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在實際教學(xué)中，教師需要根據(jù)學(xué)生的具體情況，采用不同的教學(xué)方法，倡導(dǎo)靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造積極活躍的課堂氛圍。此外，學(xué)生也應(yīng)積極參與課堂互動，提出問題并積極思考，發(fā)展自己的思維能力和創(chuàng)造力。通過這種教學(xué)模式，學(xué)生能夠更好地理解知識、掌握技能，培養(yǎng)獨立思考和問題解決的能力。
學(xué)生發(fā)展是新時代教育的關(guān)鍵目標(biāo)。新時代教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，注重個性化教育，關(guān)注學(xué)生的興趣和潛能。在實踐中，學(xué)校應(yīng)提供豐富多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，開展志愿者活動，培養(yǎng)學(xué)生的公益精神。同時，學(xué)校也應(yīng)為學(xué)生提供個性化的成長指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足，制定個人成長計劃，并提供必要的支持和指導(dǎo)。通過這種關(guān)注和關(guān)懷，學(xué)生能夠得到更全面和平衡的發(fā)展，為未來的社會生活做好充分準(zhǔn)備。
新時代教育的推行離不開教師的努力和奉獻(xiàn)。良好的教師隊伍是新時代教育成功實施的重要保障。在實踐中，我覺得新時代教師應(yīng)注重強化教師的專業(yè)知識和能力。教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理論，掌握各種教學(xué)技巧和方法，提高自身綜合素質(zhì)。同時，教師應(yīng)注重師德師范建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念。只有具備高素質(zhì)的教師隊伍，才能夠有效實施新時代教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和發(fā)展環(huán)境。
新時代教育是一種以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)的教育模式，具有獨特的優(yōu)勢和價值。通過學(xué)校管理、教學(xué)方法、學(xué)生發(fā)展和教師隊伍等方面的總結(jié)和實踐，我深刻體會到新時代教育對于提高學(xué)校整體質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力以及促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要意義。我堅信，只有不斷推進(jìn)新時代教育，才能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和社會責(zé)任感的人才，為我國的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
艾青時代心得體會總結(jié)篇七
隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息技術(shù)的普及與進(jìn)步以及人工智能的發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個新的經(jīng)濟(jì)時代。新經(jīng)濟(jì)時代具有以下幾個特點：
1.知識經(jīng)濟(jì)的崛起：技術(shù)創(chuàng)新成為推動經(jīng)濟(jì)增長的重要驅(qū)動力；
2.數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：互聯(lián)網(wǎng)為代表的技術(shù)創(chuàng)新帶來了無數(shù)商業(yè)機(jī)會和發(fā)展空間；
4.共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：通過網(wǎng)絡(luò)共享資源、共享服務(wù)、共享理念等，推動社會協(xié)同發(fā)展。
新經(jīng)濟(jì)時代帶來了廣闊的發(fā)展機(jī)遇，同時也承載著巨大的挑戰(zhàn)。
機(jī)遇：
1.大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)的應(yīng)用，帶來了更高效的生產(chǎn)和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；
2.共享經(jīng)濟(jì)的興起，推動了資源利用效率的提高、消費觀念的變革和社會信任的重建；
3.新興產(chǎn)業(yè)的涌現(xiàn)，如人工智能、虛擬現(xiàn)實、無人機(jī)、機(jī)器人等，推動著基礎(chǔ)設(shè)施和其他行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
挑戰(zhàn)：
2.在新經(jīng)濟(jì)時代，監(jiān)管和規(guī)范也需要相應(yīng)的改革和完善；
3.新經(jīng)濟(jì)時代下的社會責(zé)任問責(zé)制度尚未完備，需要進(jìn)一步探索。
在新經(jīng)濟(jì)時代下，企業(yè)必須不斷地進(jìn)行轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新，才能適應(yīng)市場的變化和滿足消費者的需求。
轉(zhuǎn)型：
2.搭建平臺，打造生態(tài)系統(tǒng)，通過創(chuàng)新的商業(yè)模式、服務(wù)的設(shè)計來增加用戶數(shù)量和留存率。
創(chuàng)新：
1.產(chǎn)品創(chuàng)新：滿足人們的新消費需求，以用戶為中心；
2.模式創(chuàng)新：通過創(chuàng)新的商業(yè)模式、服務(wù)的設(shè)計來增加用戶數(shù)量和留存率；
3.科技創(chuàng)新：利用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)，提高效率。
第四段：新經(jīng)濟(jì)時代下的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇與創(chuàng)業(yè)困境。
隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，新經(jīng)濟(jì)時代下創(chuàng)業(yè)機(jī)遇增多，但同時也伴隨著創(chuàng)業(yè)困境。
機(jī)遇：
1.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速發(fā)展，帶來了全新的商業(yè)模式和商業(yè)機(jī)會；
2.共享經(jīng)濟(jì)的興起，通過節(jié)約資源、提高效率來獲取商業(yè)價值；
3.新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，帶來新的商業(yè)領(lǐng)域和商業(yè)模式。
困境：
2.市場競爭激烈，業(yè)務(wù)難以打破商業(yè)壁壘；
3.創(chuàng)業(yè)夢想與商業(yè)現(xiàn)實難以匹配，如何把握市場機(jī)會、科學(xué)制定創(chuàng)業(yè)計劃也是創(chuàng)業(yè)者面臨的轉(zhuǎn)折點。
新經(jīng)濟(jì)時代下，機(jī)會與挑戰(zhàn)并存，但發(fā)展機(jī)會仍舊在不斷涌現(xiàn)。
1.增加教育和培訓(xùn)投入，打造適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才隊伍；
2.不斷優(yōu)化政策環(huán)境，支持新經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展；
3.加快基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化數(shù)字化生產(chǎn)與服務(wù)；
4.創(chuàng)新商業(yè)模式、提供公共服務(wù)，促進(jìn)共享經(jīng)濟(jì)和平臺經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
總之，新經(jīng)濟(jì)時代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同時出現(xiàn)，需要我們正視并把握，不斷創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型，才能取得未來的發(fā)展。
艾青時代心得體會總結(jié)篇八
艾青，一位備受尊重的文學(xué)家、詩人和革命者。他以其獨特的藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格和堅定的政治立場，成為了上個世紀(jì)中國文學(xué)史上的重要人物。在他的一生中，他經(jīng)歷了許多動蕩的時代，如抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和文化革命。經(jīng)歷了這一切，艾青不僅留下了許多珍貴的文學(xué)作品，更積累了豐富的人生經(jīng)驗。在我的理解中，艾青時代是一個追求真理、追求自由和堅持人性的時代。接下來，我將通過對艾青作品的深入研究，總結(jié)出艾青時代給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，艾青時代讓我深刻認(rèn)識到真理的重要性。在他的作品中，我們經(jīng)?？梢钥吹桨鄬φ胬淼淖非蠛徒沂?。無論是《手》、《把自由果實吃掉的人》還是其他作品，艾青都致力于通過文學(xué)表達(dá)他對社會現(xiàn)實的深刻洞察。他用自己的文字揭示了社會的黑暗和人性的悲歡離合，讓讀者思考和反思。我深深感受到，只有追求真理，才能認(rèn)清社會的真相，才能不被虛假的幸福蒙蔽雙眼。艾青通過揭露真理告訴我們，只有通過認(rèn)識和面對真相，我們才能有機(jī)會去改變我們的命運。
其次，艾青時代教會了我堅持自由的勇氣。艾青是一個堅定的自由主義者，他用筆墨歌頌和贊美自由的力量。在《夜行船》中，艾青寫下了：“我想醒來的時候，可以不再是昨天；我可以掙脫了今天，而更加不是明天。我可以幻化出我那靈感的自由的夜行船?！边@些詩意的話語深深觸動了我。艾青時代教會我，自由是生命的重要組成部分，是每個人追求幸福和進(jìn)步的必備條件。只有擁有自由，我們才能發(fā)動自己的潛能，去探索和實踐自己的理想和夢想。我們需要勇敢地堅持自由，并為之付出努力和犧牲。
再次，艾青時代告訴我人性是不可忽視的力量。艾青熱愛人民，他深深地認(rèn)識到人民是歷史的主體，在中國革命和建設(shè)的偉大事業(yè)中發(fā)揮了重要作用。他對普通人的描寫和贊美，讓我感受到他對人性的敬仰。他的作品中有許多充滿人性光輝的形象，如《贊古人》中對農(nóng)民的贊頌，如《麻與靈》中對礦工和工人的描寫。艾青時代教會了我，人性是充滿奇跡與希望的，每個人都有無限的潛能和可能。我們應(yīng)該關(guān)注和尊重每個人的人性，給予他們機(jī)會展示自己，同時也要領(lǐng)悟并發(fā)掘自己內(nèi)心深處的人性美好。
最后，艾青時代使我明白藝術(shù)的力量和責(zé)任。艾青深信，藝術(shù)是改造社會和塑造人類命運的重要力量。他用自己的詩歌和散文歌頌了社會主義建設(shè)的偉大，提倡藝術(shù)為人民服務(wù)。他相信，藝術(shù)不僅要關(guān)注人民的現(xiàn)實生活，還要引領(lǐng)人們向著更加美好的未來邁進(jìn)。在艾青時代，我深切感受到，藝術(shù)家需要有責(zé)任感，要用自己的作品為社會傳遞正能量，引導(dǎo)人們積極面對生活，堅定信心，為實現(xiàn)社會進(jìn)步而努力奮斗。
總結(jié)起來，艾青時代是一個關(guān)于追求真理、追求自由、堅持人性和擔(dān)當(dāng)藝術(shù)責(zé)任的時代。通過對艾青作品的研究，我深切認(rèn)識到了真理的重要性，學(xué)到了堅持自由的勇氣，感受到了人性的光輝，并意識到了藝術(shù)的力量和責(zé)任。這些都給予了我巨大的啟示和動力，激勵我追求真理、爭取自由、尊重人性，并用自己的藝術(shù)創(chuàng)作為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒艾青的思想和作品，在堅守藝術(shù)理想和社會責(zé)任的同時，不斷追求自己的成長和進(jìn)步。
艾青時代心得體會總結(jié)篇九
艾青是中國20世紀(jì)最重要的詩人之一，他的詩歌作品深受廣大讀者的喜愛，對當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在他的詩歌中，我感受到了對生活的真誠和執(zhí)著，體會到了他對自然、對人民的深厚情感。在艾青的詩歌中，我看到了一種對美的追求和對人性的思考。讀艾青的詩歌，我仿佛也走進(jìn)了那個充滿矛盾與紛擾的時代，深有所感。以下是我對艾青時代的心得體會。
第一段：艾青詩歌傳達(dá)出的真實與溫度。
艾青的詩歌展現(xiàn)出一種真實與溫度，他以自己對生活的感悟與表達(dá)，揭示了當(dāng)時社會的真實面貌。他緊密結(jié)合自己所處的時代背景，展現(xiàn)了在浩劫之年,人民的生活境遇。他那句“刀壇已成爛銅盤，霜細(xì)往事夢猶多”深刻地揭示了戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦與悲傷。而他又通過親身經(jīng)歷訴說了深藏在人民心中的善良與溫情。艾青詩歌中的真實情感觸動了我，使我對那個時代充滿了向往與思考。
第二段：艾青詩歌中的人文關(guān)懷與矛盾思考。
艾青是一個對人民深懷關(guān)懷和憐憫之情的詩人。他在他的詩歌中將人民的生活寫得淋漓盡致，他與普通勞動人民的接觸，使他的詩歌充滿了濃郁的生活氣息，帶有濃厚的人文關(guān)懷。詩人不僅關(guān)注著人民的生活，也自覺地與人民站在一起，代表著他們，更像是與他們一起生活的詩人。而艾青的詩歌中也存在著很多矛盾和沖突，這類矛盾在當(dāng)時的社會中隨處可見。艾青通過一首首詩歌，展現(xiàn)了他自己對這些矛盾的思考和觀察。這些矛盾的反映使我深深地體會到了那個充滿矛盾與紛擾的時代。
第三段：艾青詩歌中對美的追求。
艾青的詩歌充滿了對美的追求。他以詩人特有的眼光和感受力，凝神靜氣地欣賞和感受著身邊的一草一木，一顆星一滴水，將這些微小的美麗收入文字之中。他的詩歌不僅描述了大自然的美麗，也將這種美麗與人民的生活相結(jié)合，通過對自然與人民之間的關(guān)系的認(rèn)識，寄托對美好的向往和對未來的憧憬。艾青的詩歌中的美讓我感嘆于他的高度文學(xué)才華，也使我對詩歌的魅力有了更深的體會。
第四段：艾青詩歌中的社會批判。
艾青的詩歌不僅對社會的現(xiàn)狀進(jìn)行了描述，而且對社會問題進(jìn)行了批判。他深刻地看透了那個時代底層人民的疾苦與無奈，以自己詩人的責(zé)任感對社會現(xiàn)實進(jìn)行了批判。他將一部分悲憤和怨恨轉(zhuǎn)化為對人民命運的共同關(guān)懷和愛護(hù)。他的詩歌滲透著對社會不公平現(xiàn)象的思考，并以辛辣用語對之進(jìn)行揭示與批判。艾青的詩歌中的社會批判讓我深感到他作為詩人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
讀完艾青的詩歌，我不僅對那個充滿矛盾與紛擾的時代有了更深入的了解，也對自己有了更深的反思。艾青的詩歌使我思考人類的善良與溫情，社會的矛盾與沖突，對美的追求與社會批判。艾青的詩歌激勵我，讓我更加懂得如何以一個普通人的身份，以一種管中窺豹的自覺力量，去關(guān)懷社會問題，用自己的力量去改變世界。
總結(jié)：艾青時代的詩歌中蘊含著豐富的情感和思考，通過他的詩歌可以感受到那個時代的艱辛和希望。他的詩歌向我們展示了詩與現(xiàn)實的契合，讓我們更加深刻地體會到文學(xué)的力量。艾青的詩歌帶給我很多的啟示和觸動，使我對時代的理解更加深刻，對人民的關(guān)心與文學(xué)的力量有了新的認(rèn)識。他的詩歌將繼續(xù)影響后人，成為時代的見證和鼓舞。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十
時光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，每個時代都有著自己的特點與風(fēng)貌。時代青年作為新一代的主力軍與旗幟，既是時代的見證者，也是時代的創(chuàng)造者。在砥礪奮進(jìn)的過程中，我們不斷總結(jié)心得體會，努力成長，為時代的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，時代青年應(yīng)有正確的人生觀和價值觀。在社會的發(fā)展進(jìn)程中，一些人追求功利利益，忽略了人性的尊嚴(yán)和自我價值的實現(xiàn)，形成了以物質(zhì)至上和金錢至上為中心的世界觀。相比之下，時代青年要以實現(xiàn)人生價值為核心，塑造正確的人生觀和價值觀，突出人文關(guān)懷，關(guān)注社會民生問題，有意識地踐行社會主義核心價值觀，傳承并弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立崇高的道德風(fēng)尚，以此帶動周圍人的價值取向，共同促進(jìn)社會的進(jìn)步與和諧。
其次，時代青年要具有優(yōu)秀的知識素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。在知識爆炸和信息迅速傳播的時代，每個人都要想方設(shè)法更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。時代青年應(yīng)該終身學(xué)習(xí)，勇于接受新鮮事物和思想，注重培養(yǎng)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，不斷提升自己，努力成為綜合素質(zhì)過硬、具有國際競爭力的人才。同時，時代青年要具備扎實的專業(yè)素質(zhì)，勇于鉆研，努力實踐，在各個領(lǐng)域展現(xiàn)自己的才華，在知識與經(jīng)驗的積累中成長。
第三，時代青年要具備積極進(jìn)取的精神和意志堅強的品質(zhì)。時光荏苒，時代的車輪永不停歇。時代青年應(yīng)以高度的責(zé)任感和歷史使命感，追隨時代步伐，與時俱進(jìn)，推動社會進(jìn)步。在追求個人夢想的同時，我們更要牢記社會責(zé)任，盡自己的一份力量，為人類社會的發(fā)展獻(xiàn)出自己的才智和汗水。同時，時代青年還應(yīng)具備堅韌不拔的精神，面對困難和挫折時，要堅持信念，保持積極樂觀的態(tài)度，不畏艱險，不怕失敗，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和舉止，不斷充實自己的內(nèi)在，戰(zhàn)勝種種困難，最終走向成功。
第四，時代青年要不斷強化自己的社會責(zé)任感。時代的需求是多元化的，社會問題的復(fù)雜性使得時代青年必須關(guān)注社會熱點問題，積極參與社會實踐。我們要認(rèn)識到自己身上所承載的重任，發(fā)掘自己所擅長的領(lǐng)域，為社會做貢獻(xiàn)。有的時候，可能只是通過小小的行動，但這些行動卻能在社會中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我們具備了更大的社會責(zé)任感，與時代同行的信念變得更加扎實，最終我們能為社會創(chuàng)造更多的價值與貢獻(xiàn)。
最后，時代青年要樹立正確的人生目標(biāo)。偉大的理想永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的動力源泉。時代青年應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不斷追求，不斷超越自我。我們要正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點，明確自己的優(yōu)勢與不足，從而找到適合自己的發(fā)展方向。同時，我們也要摒棄世俗的虛榮，追求內(nèi)心的真正滿足。無論是在事業(yè)、家庭還是為社會做貢獻(xiàn)，我們都應(yīng)精準(zhǔn)把握自己的目標(biāo)，腳踏實地，與時代同行。
總而言之，時代青年要有正確的人生觀和價值觀，具備優(yōu)秀的知識素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，樹立積極進(jìn)取和意志堅強的品質(zhì)，強化社會責(zé)任感，樹立正確的人生目標(biāo)。只有這樣，我們才能在時代的浪潮中乘風(fēng)破浪，令光芒照亮未來，不負(fù)時代的期望，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十一
隨著時代的發(fā)展，教育也在不斷變革和創(chuàng)新。新時代教育的總結(jié)心得體會是我們對過去一段時期教育發(fā)展的回顧和總結(jié)，也是對未來教育發(fā)展的展望和思考。筆者在研究教育領(lǐng)域多年，總結(jié)了以下五個方面的體會與心得，希望對未來的教育改革提供一些參考和啟示。
首先，新時代教育必須以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為核心。傳統(tǒng)的教育往往強調(diào)知識的灌輸，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和動手能力。然而，在當(dāng)今社會，知識的更新和變革加快的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了任何時代，單純的知識積累已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我們必須使教育變革，突破傳統(tǒng)的束縛，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過啟發(fā)式教學(xué)和項目化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠主動思考問題、探索解決方法，培養(yǎng)真正的創(chuàng)新人才。
其次，新時代教育必須注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。長期以來，教育系統(tǒng)過分強調(diào)學(xué)科知識的傳授，而忽視了學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。綜合素質(zhì)包括語言表達(dá)能力、溝通能力、團(tuán)隊合作能力、適應(yīng)能力等。這些能力在現(xiàn)實生活中至關(guān)重要，是學(xué)生將知識應(yīng)用到實踐的關(guān)鍵。因此，新時代教育應(yīng)該打破學(xué)科之間的壁壘，引導(dǎo)學(xué)生在跨學(xué)科的環(huán)境中學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
第三，新時代教育需要重視個性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)。每個學(xué)生都是獨特的個體，他們有不同的興趣、需求和天賦。因此，教育應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個性特點和發(fā)展需求，提供個性化的教育服務(wù)。通過引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，教育也應(yīng)該注重學(xué)生品德的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。
第四，新時代教育需要與時俱進(jìn)，積極探索教育信息化的道路。信息技術(shù)的快速發(fā)展和普及，給教育帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新時代教育應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術(shù)，提供更多元化、個性化的教育資源和服務(wù)。通過線上課程、虛擬實驗室等教育形式，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高教育質(zhì)量和效益。
最后，新時代教育需要加強家校合作，形成育人合力。家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育不可或缺。新時代教育應(yīng)該與家庭教育緊密結(jié)合，注重家長的參與和引導(dǎo)。建立家庭學(xué)校合作機(jī)制，加強教師和家長的溝通和合作，形成育人合力，共同育人。
總之，新時代教育的總結(jié)心得體會涉及多個方面，包括培養(yǎng)創(chuàng)新能力、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、注重個性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)、積極探索教育信息化以及加強家校合作等。這些都是未來教育改革和發(fā)展的重要方向和目標(biāo)。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新教育理念和方法，為培養(yǎng)有素質(zhì)、有創(chuàng)新精神的新時代人才做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)時代的變化和發(fā)展的需求，為社會進(jìn)步和民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十二
我國南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某掃雷大隊?wèi)?zhàn)士杜富國，在執(zhí)行邊境掃雷任務(wù)過程中，舍生忘死、身負(fù)重傷，失去了雙眼雙手。他的英勇事跡在網(wǎng)上傳開后，廣大網(wǎng)民既對年僅27歲的杜富國落下終身殘疾感到痛心，更對他以身報國的壯舉表達(dá)崇高敬意。媒體稱，杜富國及戰(zhàn)友們“每天起來第一件事就是把遺書放好，再去執(zhí)行掃雷任務(wù)。每天晚上回來以后的第一件事，就是反復(fù)修改遺書”。這些年輕戰(zhàn)士在地勢險峻的雷場內(nèi)人工排雷，待任務(wù)完成后，手拉著手徒步走過雷場的每一處角落，證明腳下這片土地已絕對安全。他們在攜手行進(jìn)中的歌聲響徹邊陲。
杜富國和他的戰(zhàn)友們，是我們這個時代最可愛的人。如果不是媒體宣傳報道，恐怕我們很難想象，在和平年代里，像杜富國這樣的年輕人每天還要面臨生死考驗。而他們正是在用自己的生命與獻(xiàn)血，保衛(wèi)人民群眾的生命安全。杜富國是那樣的臨危不懼，他在接到“查明有無詭計設(shè)置”的指令后，便對戰(zhàn)友說“你退后，讓我來!”正當(dāng)杜富國按照作業(yè)規(guī)程小心翼翼清除彈體周圍浮土?xí)r，猛烈的爆炸隨即發(fā)生。他被炸成了血人，永遠(yuǎn)地失去了雙眼和雙手。在急難險重的崗位上，在命懸一線的關(guān)鍵時，杜富國用奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)木裨忈屃苏l是這個時代最可愛的人。
習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上強調(diào)，“挑選優(yōu)秀年輕干部，千條萬條，第一條就是看是否對黨忠誠……忠誠不是掛在嘴上、寫在紙上的，而是要體現(xiàn)在實際行動上。有的干部工作上拈輕怕重、不愿到艱苦地方和崗位工作，能說對黨忠誠嗎?有的干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項打埋伏、八小時之外找不到人，能說對黨忠誠嗎?這樣的干部，真到了關(guān)鍵時刻能靠得住嗎?”
塑造年輕干部對黨忠誠的政治品格，需要杜富國式的奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神。年輕干部雖不要在雷場掃雷，但時時事事要在人生路上“掃雷”：當(dāng)工作中遇到“燙手山芋”時，敢不敢接手、能不能辦好?當(dāng)組織安排到艱苦地方和崗位工作時，是不是真心愿意去?當(dāng)遇到挫折打擊時，有沒有打“退堂鼓”?當(dāng)個人利益與集體利益沖突時，如何權(quán)衡把握?……如果年輕干部不能義無反顧地掃掉急功近利、拈輕怕重、眼高手低、貪圖享受、作風(fēng)漂浮的“雷”，而是精于自我設(shè)計、自我包裝、拜高踩低、貪名圖利，那就難以堪當(dāng)大任，走不好成長成才之路，遲早要栽大跟頭?，F(xiàn)實中很多典型案例告訴我們，一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以身陷囹圄，遭到黨和人民的唾棄，都是從看似小枝小節(jié)的地方出問題開始的，本質(zhì)上是背棄了信仰、對黨不忠誠不老實，最后誤入歧途、追悔不已。
習(xí)近平總書記指出，我們培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部，千條萬條，第一條就是教育他們對黨忠誠。培育健康向上的黨內(nèi)政治文化、涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)、大力宣傳弘揚榜樣的先進(jìn)事跡和崇高精神、讓干部“墩墩苗”，這些都能有效地教育感召鍛煉年輕干部，使他們對黨忠誠老實。對于年輕干部自身而言，要始終牢記習(xí)近平總書記提出的“青年要立志做大事，不要立志做大官”的諄諄教誨。何為大事?就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，這是中國共產(chǎn)黨人的初心使命。小而言之，就是要經(jīng)過自己的不懈努力，使一個單位、一個部門、一個地方發(fā)展進(jìn)步，提升職工群眾、當(dāng)?shù)匕傩盏男腋８?、獲得感。就像知青習(xí)近平那樣，帶領(lǐng)梁家河鄉(xiāng)親創(chuàng)造美好生活;就像戰(zhàn)士杜富國那樣，為邊境人民留下可以放心行走的土地。唯有這樣，才能不辜負(fù)青春歲月、人民期望、黨的托付。
2019時代楷模杜富國事跡收獲
杜富國，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊的一名普通戰(zhàn)士，在最危險的時候，毫不猶豫用血肉之軀將戰(zhàn)友護(hù)在了身后，年僅27歲的他，看到這個世界的最后一面卻是冰冷無情的火光。寫到這里已情難自禁，看到你傷后堅定的樣子，既心疼，又已深深折服。富國，我們永遠(yuǎn)記得你最帥的模樣，記得你排雷后像個小孩開心的微笑。
時間撥回到10月11日，一個再平凡不過的日子，你重復(fù)著每天的排雷工作，卻不曾想突遇爆炸，在這危急時刻，你用身體換來了戰(zhàn)友的平安，自己卻失去了雙手和雙眼，你用實際行動詮釋了中國軍人的勇敢與擔(dān)當(dāng)，溫暖和感動著世界。當(dāng)你聽到中越邊境掃雷云南段最后一塊深排雷場被徹底搜排完畢并移交給邊境百姓這一消息的時候，躺在病床上的你露出了久違的笑容。這是“邊境掃雷人”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是中國軍人對人民的莊嚴(yán)承諾。在我知曉杜富國同志先進(jìn)事跡的那天夜里，我思忖了很久，我們黨員干部應(yīng)該從中領(lǐng)悟到什么，或者說學(xué)習(xí)到什么。
敢于擔(dān)當(dāng)，做迎接挑戰(zhàn)的勇敢者。危急時刻的一句“你退后，讓我來”，短短六字，蘊含了多大的能量，需要鼓足多大的勇氣。年輕的杜富國在危險面前的大無畏精神，這是勇敢的“海燕”在怒吼的大海上發(fā)出的一聲長嘯，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”，無不使人動容，深深折服?！皸壣礓h刃端，性命安可懷?”富國同志用生命譜寫了一曲無悔的青春贊歌，悠揚又響徹云霄。作為同樣充滿激情想干一番大事業(yè)的年輕人，杜富國不懼挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧α客苿又覀冇峦鼻?，特別是“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌”的精氣神，鼓舞著青春的我們，行荊棘路，做勇敢者。
心系百姓，做干事創(chuàng)業(yè)的有心人。富國心系飽受“雷”害的邊境百姓，立志為人民掃除最后一片雷場;我們黨員干部心系基層百姓，感受百姓冷暖，了解百姓疾苦，解決百姓困難。這是我們共同的事業(yè)，是使命，是責(zé)任，是交代。中國共產(chǎn)黨人要時時做到為民著想，與人民同甘共苦，才對得起人民的信任與期待。如今，人們?nèi)ヌm考看到焦桐懷念焦裕祿，望見大亮山蓊郁的林場想念楊善洲，看到政和欣欣向榮的新區(qū)建設(shè)，自然想到廖俊波。這些甘為“樵夫”的共產(chǎn)黨人，把群眾利益看得比天大，為民披荊斬棘，樹立了一座座不朽的時代豐碑，留給后人瞻仰、學(xué)習(xí)?？偠灾?，干部干得好不好，百姓心中那桿秤明白著呢。
富國，記住你最帥的模樣，那是屬于你無悔的青春;胸前的軍功章熠熠生輝，那是對你偉大事業(yè)的嘉獎和表彰;被守護(hù)的那一方土地的百姓的笑與淚，更是對你人生的無上認(rèn)可和褒揚。人生價值的實現(xiàn)有很多種，你用最壯烈的一種讓我們牢牢記住了你永遠(yuǎn)帥氣的臉龐。對于我們廣大同樣奮斗在基層一線的黨員干部，雖然職位有所差異，但和“杜富國們”一樣，都是為祖國和人民的事業(yè)而努力，“富國”精神必將激勵著我們砥礪前行!
2019時代楷模杜富國事跡觀后感
“你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住戰(zhàn)友們拉著手越過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊”昨天晚上，中國人的年度史詩“中國人物”頒盛典在央視一套，第2個出場的是來自遵義市的新時代“排雷英雄”杜富國。
“中國”人物評選是打造的全國最具影響力和力的品牌欄目，自以來，已舉辦，其推選的都是在全國范圍內(nèi)令人動容的典型人物，他們的故事溫暖，他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)、堅強，體現(xiàn)了人性中的最美麗。
27歲的杜富國是湄潭縣興隆鎮(zhèn)太平村人，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊中士。月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進(jìn)一步查明情況時突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。
杜富國自7月進(jìn)入云南掃雷大隊后，先后進(jìn)出雷場1000余次，累計排除爆炸物2400余枚，處置各類險情20多起。年11月24日，杜富國被授一等功章和證書;2018年12月18日，被授予“云嶺楷?！睒s譽稱號;2018年12月20日，被評為陸軍首屆“四有”新時代軍人標(biāo)兵;2月，當(dāng)選中國20人物。
杜富國為邊境掃除雷患、為戰(zhàn)友血染雷場的英雄，在全國引起強烈反響。他的傷情牽動著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達(dá)慰問。
昨晚，杜富國出現(xiàn)在熒屏，在主持人敬一丹的鼓勵下，他現(xiàn)場唱了一首歌《當(dāng)個英雄》：“我們都很普通，來自南北西東，無論在祖國的海角天涯，肩負(fù)著相同，崇尚榮譽當(dāng)個英雄”
隨后，主持人白巖松充滿深情地“中國”組委會給予他的頒辭：“你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉。戰(zhàn)友們拉著手越過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊。中國2018年度人物杜富國，臨危豈顧生?！?BR> 當(dāng)天晚上，遵義支隊湄潭中隊的官兵觀看了“中國2018年度人物”頒盛典，白巖松完頒辭后，杜富國抬起殘臂，敬了個特殊軍禮，這時全體武兵響起熱烈的掌聲。
今年的春節(jié)對于遵義兒女來說可以是城市的全新。除夕之夜，全國模范，時代楷模黃大發(fā)榮登春晚向全國觀眾拜年!正月十四，遵義英雄杜富國榮獲中國2018年度人物。遵義這塊紅色的沃土不斷孕育被時代銘記的楷模，是偶然之中的必然，城市文明時代風(fēng)潮的縮影，也是紅色基因代代傳承的春風(fēng)化雨潤物無聲，更是遵道行義、自強不息的內(nèi)化于心外化于行。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十三
首先，我們必須承認(rèn)，在追求“宏大”的敘事和放大歷史人物的時代題材中，電視劇的制作水平得到了一次革新性的發(fā)展。而當(dāng)下這個大時代，不僅是體制的變革和革新，在時代氣息、藝術(shù)認(rèn)知和文化創(chuàng)造方面也具有顯著的特征和變化。因此，本文將圍繞著大時代電視劇心得體會和總結(jié)這一主題，探究大時代電視劇的創(chuàng)作特點、文化意義，以及電視劇在時代變遷的底層運動中扮演的角色。
其次，大時代電視劇的制作水平和敘事深度雙向提升。隨著科技的不斷進(jìn)步和電視劇制作的不斷改良，今天的大時代電視劇已經(jīng)不再只是眼花繚亂的“極大化”特效、場面熱鬧的“群眾演員”，而更多地關(guān)注故事發(fā)展、人物情感，講述一個個紛繁復(fù)雜的人物命運和時代背景下的生存困境。這種發(fā)展不僅融入了更多的文化元素和藝術(shù)表現(xiàn)手法，同時也壓縮了對歷史的批判，追求較為豐富而全面的透視效果。在這個過程中，許多優(yōu)秀電視劇催生，成為了我們對于歷史認(rèn)識與體驗的重要載體。
第三，大時代電視劇的創(chuàng)作特點和文化意義。大時代電視劇的特點在于走入歷史、深耕人物，并通過戲劇性的表現(xiàn)手法，探究時代精神、人性、歷史真相等問題。這樣的表現(xiàn)不僅是對于社會意義的拓展，更加強了文藝作品的內(nèi)涵與厚度。而其中的文化意義更加深遠(yuǎn)：從一個方面來講，電視劇的展現(xiàn)也是回應(yīng)對于“何為文化”的闡釋關(guān)鍵點，既有消費文化的模仿效應(yīng)，同時也促進(jìn)了文化本土化的發(fā)展。同時也涉及到了現(xiàn)代性和傳統(tǒng)精神之間的巨大沖突和轉(zhuǎn)化，探究如何在讓現(xiàn)代性成為主線的同時更為深入地挖掘傳統(tǒng)文化精神，既拓寬了觀眾的文化視野，也促進(jìn)了文化交流的發(fā)展。
第四，電視劇在時代變遷的底層運動中扮演的角色。在當(dāng)今這個面臨歷史性變革的時代，電視劇作為一種主流文藝形式，具有其特殊的故事講述手法和敘事傳統(tǒng)，具有向社會表達(dá)人們情感的力量，無疑是對于時也關(guān)于人的一種重要的表達(dá)和記錄方式，成為新時代闡釋歷史，傳達(dá)文化精神和價值的重要載體。找到屬于自己表現(xiàn)方式，并反映社會、撫慰情感的功能被不斷地充分展現(xiàn)。同時，我們還需要注意的是，在面臨二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會劃分不斷加強的原因下，需要重視電視劇的“分級制度”，澄清劇本的審查程序，以更公正、明確的標(biāo)準(zhǔn)制定出適合不同年齡層和不同階層觀眾的電視劇，保證電視劇不僅在社會意義上取得發(fā)展，同時也能拓展更廣泛深刻的視野。
最后，就是需要注意的一點——任何形式的文化作品都不能根據(jù)一般的標(biāo)準(zhǔn)去評價，更多應(yīng)該根據(jù)不同情境的不同觀眾的某些具體情況進(jìn)行分析，并提供不同的使用對象，盡可能滿足不同階層觀眾的需求。因為只有成為公眾實際需求的合適載體，電視劇才能更好地服務(wù)社會各界。
總之，大時代電視劇在創(chuàng)作、文化意義、時代背景中具有自己獨特的特點與價值，電視劇歷來是時代變革最強有力的反映出來的文藝作品之一，現(xiàn)在雖然深耕細(xì)化的程度有所不同，但這種傳承和發(fā)展始終沒有改變。在今天，我們需要更有創(chuàng)新和責(zé)任的態(tài)度來審視和發(fā)揚這種文化藝術(shù)的傳統(tǒng)，以更加真切、深遠(yuǎn)的表現(xiàn)，傳承和創(chuàng)新這一路線。畢竟，電視劇不僅僅是一部部表面很現(xiàn)實的作品，更加是我們對于時代、人性和文化的認(rèn)知、情感和期望。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十四
杜富國時代楷模心得體會精選
高年級的中隊在看完《時代楷模發(fā)布廳》杜富國先進(jìn)事跡后，隊員們紛紛寫下了自己感動的話語。一字字都表達(dá)著自己心底的感受，一句句都飽含對杜富國英雄的關(guān)切。隊員們都看得非常的細(xì)心，有的寫到“我看到杜富國叔叔雖然失去了雙手，但他依然微笑，他最后敬禮時顫抖的那只殘缺的手，是因為他疼嗎?不是，是因為他是一名軍人，軍禮是最高的敬意，就像少先隊員行隊禮表達(dá)敬意一樣，我真想在他的面前向他敬一個隊禮，我是多么崇敬你啊!你是我們湄潭人的驕傲!”;有的寫到“杜富國叔叔你的這種大無畏精神讓我敬佩，你失去了身體的一部分還堅強地面對，每天還堅持做運動，不拖后腿，你真棒!”......
觀看《時代楷模發(fā)布廳》杜富國最新感想
老師們觀看了《時代楷模發(fā)布廳》杜富國故事之后，感慨頗多，寫下了自己的心得體會，作為人民教師，一名教育工作者，在看到杜富國同志即便沒有了雙手雙眼，也還要靠著雙腿繼續(xù)追求自己夢想的初心時，更加激發(fā)了心中育人的斗志。這種舍生取義的壯舉，值得我們永遠(yuǎn)傳承和發(fā)揚,也深信這種精神會根植在浙小全體師生心中，生根，發(fā)芽，開出無邊繁花。
杜富國先進(jìn)事跡感想精選
苦練本事：主動請纓掃雷舍生忘死沖鋒
在沒有硝煙的和平年代，排雷是最危險的軍事任務(wù)之一，排雷兵是離生死最近的軍人，雷場便是戰(zhàn)場。
杜富國參加的這次中越邊境云南段掃雷行動，是響應(yīng)習(xí)近平主席號令而采取的一次重大作戰(zhàn)行動，也是繼1992年、兩次大排雷之后的第三次大排雷行動。
統(tǒng)帥號令如山，戰(zhàn)士迅速行動。當(dāng)時，還在原邊防某團(tuán)教導(dǎo)隊擔(dān)任炊事員的杜富國，得知組建掃雷大隊的消息后，第一時間向連隊黨支部遞交申請，主動請纓參加排雷。身邊有戰(zhàn)友勸他，排雷如刀尖上跳舞，每天都與“死神”打交道，何必去冒這個險。他堅定地說：“當(dāng)兵不怕死，怕死不當(dāng)兵，現(xiàn)在國家有需要，我們決不能后退半步?！薄?BR> 從6月開始，杜富國和來自不同單位的戰(zhàn)友，義無反顧踏上了為人民掃雷的征程。剛到掃雷大隊時，隊干部準(zhǔn)備安排杜富國到炊事班，但他堅決要求去戰(zhàn)斗班，堅定說道：“既然申請來掃雷，就要到一線去戰(zhàn)斗!”
練就“金剛鉆”，才能和死亡叫板。雷場看似寂靜無聲，實則兇險殘酷。杜富國默默告誡自己：“排雷，沒有真本事不行，學(xué)不好排雷理論，就掃不了雷、保不了命，一刻也不能掉以輕心”。
新兵下連時，他成了連隊有名的“訓(xùn)練狂人”;理論學(xué)習(xí)不明白，點滴時間啃教材;專業(yè)技能不達(dá)標(biāo)、午睡時間練一練;體能素質(zhì)跟不上、早晚負(fù)重跑一趟。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練和不懈努力，最終他憑借過硬的軍事技能和頑強的拼搏精神走在了連隊前列。
超乎常人的毅力與付出勤學(xué)苦練，讓杜富國成為了單位出名的“多面手”“實干家”，是每個連隊都爭著要的“寶貝疙瘩”。
當(dāng)兵半年，他就被破格推薦參加原邊防某團(tuán)預(yù)提指揮士官集訓(xùn)，上等兵期間就擔(dān)任副班長，成為連隊官兵學(xué)習(xí)的榜樣。入伍8年，他被5個單位爭先選調(diào)、從事4個專業(yè)，始終干一行、愛一行、鉆一行、精一行。
為學(xué)深悟透掃雷理論，他把知識要點寫成小紙條、制成小卡片，有空就拿出來看一看、背一背，晚上熄燈后經(jīng)常加班加點，纏著身邊戰(zhàn)友討教至深夜。為熟練掌握排雷技能，他嚴(yán)格按照程序反復(fù)練習(xí)，別人練1個小時，他練2個小時，每個動作都重復(fù)上百遍;為訓(xùn)練探雷針手感，每天堅持練習(xí)上萬針，像繡花一樣將分隊前的草皮翻了個遍;為熟練探雷器，將鐵釘、石塊、彈片等混合埋設(shè)，并使用斜放、混合、覆蓋等方法增加難度，3個月的訓(xùn)練期還沒結(jié)束，他就熟練掌握了10余種地雷的排除方法，做到探雷器一探就能準(zhǔn)確辨別地雷埋設(shè)位置、知曉地雷種類。在臨戰(zhàn)訓(xùn)練綜合性考核中，所有考核科目被評為全優(yōu)。3年來，杜富國累計排出各類地雷和爆炸物2400余枚。
在天?？诎?、馬嘿、老山、662.6高地等因雷而令人生畏的“骷髏地帶”。杜富國總是堅持第一個進(jìn)雷場，第一個設(shè)置炸藥，第一個引爆，第一個搜排，大家都稱他為“雷大膽”。
開辟通路時，他打破固有逐點逐片爆破作業(yè)方式，提出田字分割爆破、多人多塊同步作業(yè)的方法，實踐中有效提升了搜排效率，得到廣泛推廣，被大家稱為“田字切割法”;探測作業(yè)中，他反復(fù)琢磨教材中“連續(xù)掃描探測、目標(biāo)精確定位”十字交叉定位法，逐漸摸索出“分塊掃描、木棍標(biāo)識、交叉劃線、精確定位”的搜排要訣，極大提高了探測速度和精度，是全隊掌握這一方法最熟練的作業(yè)手;運輸彈體上，他合理區(qū)分排除爆炸物的規(guī)格尺寸、性能種類，手工制作了10余種裝運沙箱，較好地提升了搬運效益和安全系數(shù)。他憑借平時扎實的訓(xùn)練積累和過硬的專業(yè)技能，啃下了一個個“硬骨頭”，排除了一顆顆“索命雷”，鋪設(shè)了一條條“安全道”。
軍人血性：把危險給自己把平安給戰(zhàn)友
中越邊境云南段第三次大掃雷，雷場地勢險，大都處于陡峭的山崖、茂密的叢林、鋒利的山石中，機(jī)械作業(yè)幾乎無法展開，只能采用爆破和人工搜排的方式;自然環(huán)境差，氣溫高，雨量大，經(jīng)常發(fā)生山洪、塌方和山體滑坡;雷障種類多，布雷密度高，每平方公里布雷達(dá)數(shù)千枚。
在八里河?xùn)|山某雷場，班長劉貴濤探到1枚罕見而危險的拋撒雷。沒等劉貴濤命令杜富國撤下時，他就搶先道：“班長，我來吧。”
“他就是這樣，不管與上級還是下級同組作業(yè)，都‘強詞奪理’爭著上。”杜富國負(fù)傷后，劉貴濤回憶起這些細(xì)節(jié)，抹著淚說：“他其實是不想讓別人冒險，這早已成了他的習(xí)慣?！?BR> 生死一線，視死如歸，哪里有任務(wù)杜富國就出現(xiàn)在哪里，哪里雷最多杜富國就鉚在哪里，哪里有危險杜富國就沖鋒在哪里，他的心里裝著國家和人民的利益，卻把自己的生死置之度外。
每次掃雷杜富國總是第一個喊出“讓我來，我先上”，背著50多斤重的炸藥拉著繩索滑降，穿著近30斤防護(hù)服、鞋底厚達(dá)18厘米的排雷鞋，綁著一條細(xì)繩在近70度的陡坡上一米一米地排雷。他認(rèn)為，多排一次就多擔(dān)一分風(fēng)險，多給隊友一分安全，多送群眾一分平安。
今年10月11日下午，在麻栗坡縣猛硐鄉(xiāng)老山西側(cè)雷場掃雷作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)少部分露于地表的一個彈體，初步判斷是一顆當(dāng)量大、危險性高的加重手榴彈。杜富國馬上向分隊長報告，接到“查明有無詭計設(shè)置”的指令后，他命令艾巖：“你退后，讓我來!”艾巖轉(zhuǎn)身后退了幾步。正當(dāng)杜富國按照作業(yè)規(guī)程，清除彈體周圍的浮土?xí)r突然爆炸，他下意識地倒向艾巖一側(cè)。飛來的彈片伴隨著強烈的沖擊波，把杜富國的防護(hù)服炸成了棉花狀，也把他炸成了一個血人。
面對危險，杜富國用血肉之軀，舍生忘死的剎那一擋，確保了兩三米之外的艾巖僅受了皮外傷。經(jīng)過3年艱苦奮戰(zhàn)，掃雷大隊共掃除雷區(qū)57.6平方公里，人工搜排出地雷和各種爆炸物19.82萬枚(發(fā))。
觀看杜富國心得體會范文
紅色之城，黔北遵義，一座神奇、神圣、神秘而又令人神往的城市。
杜富國從紅色基因中傳承走來，又走到了為人民掃雷，為軍旗增輝的事業(yè)中去。他的英雄事跡，帶來的不僅僅是震撼和感動，而且更是一種深層次的思考和探尋。
“英雄是平凡真實的，是我們每個人都觸手可及的。富國有優(yōu)點，也有不足，他以真心實誠讓自己活成了一束光，默默燃燒著自己，溫暖照亮著別人?！睂呃状箨犼犻L李華健來說，提起杜富國的名字，便有說不完的話。
李華健說，富國受傷以來，我和戰(zhàn)友們常常在交流探討，“我們?yōu)槭裁磼呃?，富國為何能成為英雄，他又從何而?而今天我們又該向英雄學(xué)習(xí)什么?”。每一次思考對自己都是一次啟發(fā)，一次精神洗禮，一次靈魂升華。
掃雷大隊大隊長陳安游也感同身受。他認(rèn)為，富國關(guān)鍵時刻很英勇，負(fù)傷之后很堅強。這個戰(zhàn)士身上的點點滴滴都不是與生俱來的，他的奉獻(xiàn)精神、堅強品質(zhì)、高尚品德都是在人生成長的平凡真實中一種厚積薄發(fā)。
正如他們所言，英雄從來不是一時出現(xiàn)的，培養(yǎng)的，而是長久的積累與醞釀。其實早在無形之中，紅色的基因，信仰的力量早已注入他的生命里。
在杜富國的故鄉(xiāng)貴州省遵義市湄潭縣，這樣的評價再一次得到印證。
歷史的記憶深刻印記這片土地上：天主教堂，一座始建于清光緒后期的浪漫法式建筑，因為上個世紀(jì)三十年代中期一支軍團(tuán)的蒞臨而鋪染上一層紅色，成為了今天重要的全國文物保護(hù)單位，這就是長征時期在湄潭駐扎過的中國工農(nóng)紅軍第九軍團(tuán)司令部舊址——“紅色天主堂”。在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭中，紅九軍團(tuán)參加了中央蘇區(qū)反“圍剿”斗爭，馳騁在湘贛大地，屢建奇功。1935年1月，中國工農(nóng)紅軍長征進(jìn)入黔北，中央政治局召開遵義會議，紅九軍團(tuán)當(dāng)時就駐扎在湄潭，保衛(wèi)了遵義會議的勝利召開。
科教救國路漫漫上下求索興國魂。當(dāng)年，浙江大學(xué)校長竺可楨帶領(lǐng)莘莘學(xué)子，穿過戰(zhàn)火硝煙，輾轉(zhuǎn)多地來到湄潭艱難辦學(xué)，這文軍長征的線路與三年前中央主力紅軍長征的上段路線基本吻合，這些都是革命精神的薪火傳承。
浙大“求是精神”就是產(chǎn)生于家國山河破碎，民族生死存亡，中華民族奮起抗日之際。在這種特殊的時代背景下，“求是精神”是中華民族五千年文明歷史的繼續(xù)延伸，也是一個偉大民族靈魂的覺醒和升華。
而天城中學(xué)也是載滿了紅色記憶。該校校長金粟說，天城鎮(zhèn)是紅軍經(jīng)過的地方，當(dāng)年不少紅軍戰(zhàn)士在這里犧牲，烈士英雄的后人在這里讀過書。，杜富國從皂角小學(xué)轉(zhuǎn)到天城中學(xué)就讀小學(xué)四年級，直到初中畢業(yè)。他從小就是在紅色基因薪火傳承中長大。
“他從小就有個軍人夢?！被貞浧鸲鸥粐拍昙壵Z文老師邱重鳴說，記得有一次學(xué)校組織去為在當(dāng)?shù)貭奚募t軍烈士掃墓。活動結(jié)束后，杜富國在心得體會中寫道：對英雄烈士很崇敬，我也想當(dāng)一名光榮的軍人。
紅色土壤孕育了英雄兒女，成就了英雄傳奇，也是杜富國“讓我來”的勇氣、信念的精神源泉。
杜富國最新觀后感
一個時代有一個時代的呼聲。在歲月的長河中，無論歷史的硝煙散去多久，但對英雄無悔，鐵血忠魂的記憶和呼喚始終都在。
雪落無痕，花開無聲，而英雄從平凡真實中走來，又到平凡真實中去，一切都是有跡可循：杜富國從紅色土地中成長起來，從紅色故事中傳承基因，從紅色歷史中堅定信念，而這一點與習(xí)近平主席的強軍思想和“四有”軍人要求，一脈相承。
可以說，杜富國的舍生忘死不單單是他個人的英雄事跡，更是新時代革命軍人的熱血本色的生動詮釋，而“讓我來”將成為新時代革命軍人的共同心聲。
離開熟悉的崗位，告別親人朋友，來到艱苦偏遠(yuǎn)的邊疆，掃雷官兵面對的不止是雷場生死考驗，“杜富國們”付出的也不止是汗水與鮮血。
記者到掃雷三隊采訪，下士李洋面對鏡頭，立即轉(zhuǎn)過了身。他請記者不要拍他：“我沒告訴父母我在掃雷，我媽如果在電視里看到我，會哭的。”記者一問，原來掃雷大隊官兵有個默契：跟家人打電話從不說自己在掃雷。即使家人知道了自己在掃雷隊，也只說自己“在二線搞保障”。
杜富國和他們一樣，一開始都選擇了“隱瞞”。戰(zhàn)友張中君告訴記者，直到第三次掃雷任務(wù)結(jié)束后，家人才知道自己在掃雷。
在掃雷大隊，已婚官兵全部兩地分居，40多名官兵面臨親人重病、子女年幼等困難。他們把遺憾、愧疚和思念壓在心底，忘我奮戰(zhàn)在雷場，用生命在戰(zhàn)斗，只因他們都是新時代最可愛的人，他們都有一個共同的名字：“杜富國”，他們都有一個共同的心聲：“讓我來!”。
告別掃雷大隊駐地，眾戰(zhàn)士的一句話，久久在耳畔回蕩：“就算不能回戰(zhàn)場，也還要去戰(zhàn)斗。生命不息，戰(zhàn)斗不止!”
艾青時代心得體會總結(jié)篇十五
體味張富清老人的動人話語，于點滴中催發(fā)作為新時代青年的擔(dān)當(dāng)與使命。
堅守初心，不改本色。“黨叫我做什么，我就做什么。”這簡單平凡的話語在此刻聽來卻那么擲地有聲，71年前，他是西北野戰(zhàn)軍的突擊隊員，迎著槍林彈雨沖鋒在前，戰(zhàn)功卓著，是董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄。64年前，他退伍轉(zhuǎn)業(yè)，在湖北來鳳縣的艱苦山區(qū)奉獻(xiàn)一生。7年前，他88歲，左腿截肢，為了不給組織添麻煩，更為了讓子女“安心為黨和人民工作”，裝上假肢，頑強地站了起來。現(xiàn)在，他95歲，仍然堅持學(xué)習(xí)。他說：“人離休了，政治上思想上絕不能離休?！弊鳛橐幻袊伯a(chǎn)黨黨員，張富清用自己的行動見證了自己的錚錚誓言，用自己的一生詮釋了身為共產(chǎn)黨員的初心和使命。
樸實純粹，淡泊名利。深藏戰(zhàn)功63年，因為一次退役軍人信息采集工作，這位老人才重新被人們認(rèn)識。誰曾想這位平時默默無聞的張富清竟是立下赫赫戰(zhàn)功出生入死保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗英雄，這讓當(dāng)時負(fù)責(zé)信息采集登記人員都為之震驚。每當(dāng)提起70年前犧牲的戰(zhàn)友，老人淚眼婆娑：“我的戰(zhàn)功，和他們的貢獻(xiàn)相比，差得很遠(yuǎn);我現(xiàn)在人還在，生活等各方面都比他們享受得多，還有什么理由向組織提要求?”甘于貧苦，淡泊名利，裝修、家具都是20世紀(jì)80年代的老樣式，平日生活更是將勤儉節(jié)約融入了生活的點滴。在面對兒女工作時，時任革委會負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的張富清毅然讓兒女下鄉(xiāng)鍛煉，到祖國更需要的地方歷練成長，甚至在晚年患白內(nèi)障進(jìn)行手術(shù)時也只是選擇了一副最便宜的晶體，而從未向組織提過任何要求，老人用他的淳樸淡泊彰顯了共產(chǎn)黨員的高尚品格。
一心為國，造福一方。抗戰(zhàn)時期的戰(zhàn)斗英雄，復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)后的人民好干部。哪里需要我就到那里去，哪里艱苦就到哪里去，在新中國建立初期，張富清抱定這樣的一種信念扎根來鳳30年，為官一任，張富清認(rèn)真工作深藏功名，帶領(lǐng)群眾投工投勞，一起放炮眼、開山修路……為來鳳縣帶來了新氣象，用自己的身體力行見證了共產(chǎn)黨員干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
新中國成立70年來，正是有無數(shù)像張富清老人一樣的人為我們負(fù)重前行默默付出，他們用鮮血和汗水捍衛(wèi)了我們的建設(shè)成果，他們用自己的實際行動詮釋了中國共產(chǎn)黨黨員的無限忠誠，這一切的一切也將不斷地激勵著我們新的一代繼續(xù)向前，以無數(shù)英模先輩為榜樣凝聚成萬眾一心奮斗新時代的強大力量，為祖國的明天不懈奮斗!
近日，央視新聞頻道播放戰(zhàn)斗英雄張富清的英雄事跡，觀看后，讓我們真是萬分敬佩和感動。他一直以來默默的深藏功與名在來鳳縣工作，默默無名與普通退休干部一樣。但是，連他家人都不是清楚，他曾榮獲西北野戰(zhàn)軍特等功一次、軍一等功一次、師二等功一次、團(tuán)一等功一次，并被授予軍戰(zhàn)斗英雄稱號和師戰(zhàn)斗英雄稱號。
在萬分敬佩和感動之余，我們也十分渴望和呼喚張富清精神在現(xiàn)代廣大黨員干部中體現(xiàn)。觀看后，我想必須要做到以下三點：
一是發(fā)揮榜樣力量，努力在黨員干部中形成爭先創(chuàng)優(yōu)、甘愿奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。榜樣的力量是無窮的，多年來，他從來不向組織要求什么。因為采訪時他說，與已犧牲的戰(zhàn)友相比，他的功勞與他們相比不算什么，可他還活著，還享受那么多好的待遇，他已經(jīng)很知足了。在張富清老人眼中，他謙虛說自己不算什么，因為他當(dāng)時周圍的優(yōu)秀共產(chǎn)黨英勇事跡深深影響著他，就應(yīng)該這樣。在我們眼中，他的先進(jìn)事跡令我們敬佩，我們不僅要努力宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榜樣，也要爭當(dāng)榜樣，影響更多的人成為榜樣。
二是銘記家國一體，沒有國家的繁榮昌盛，哪里來家庭的幸福安康。覆巢之下，焉有完卵。從當(dāng)時戰(zhàn)爭年代，國破家亡畏難之時走過來的張富清，更加深刻理解“先集體、后個人”精神內(nèi)涵，也更加明白只有共產(chǎn)黨才能救中國，救千千萬萬的“小家”。所以，他總是站在一個國家的大角度，去思考該干什么，自己從不計較個人得失。具體表現(xiàn)在，無論是他年輕時候在部隊復(fù)員就業(yè)中選擇來鳳縣，還是為國家節(jié)約一點而選擇便宜晶體安裝(他老年的時候，做了白內(nèi)障手術(shù))。這樣的行為，我們感到不已，而他覺得理當(dāng)如此。
三是永遠(yuǎn)干字當(dāng)頭，只有是黨的需要、國家的需要，就要無畏艱辛、一往無前。英勇戰(zhàn)斗稱英雄，甘于平淡藏功名。他部隊復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)后，原本可回老家，憑軍功安排到一個舒服的工作崗位，但卻選擇去最困難的湖北來鳳縣，只因為響應(yīng)“到最艱苦的地方去，到最需要的地方去建設(shè)祖國”的部隊號召。央視采訪他時，他說在工作中也有委屈，但想想犧牲的戰(zhàn)友，就馬上沒事了，繼續(xù)奮斗?，F(xiàn)在，我們干工作狀況可能不一樣，但缺乏他這樣不畏艱辛、一往無前的干勁，總是患得患失、拈輕怕重。
在大兒子遇到去恩施市工作機(jī)會是，卻讓其放棄機(jī)會，下鄉(xiāng)當(dāng)知青。作為新時代黨員干部，我們都應(yīng)該向張富清精神學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他忠誠于黨、失志奉獻(xiàn)的政治品格，不畏艱險、勇于犧牲的戰(zhàn)斗精神，淡泊名利深藏功名的高尚情操。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十六
就在幾天前，全國自強模范暨助殘先進(jìn)表彰大會上，杜富國向習(xí)近平總書記敬上特殊軍禮，總書記左手握住他的手肘，右手輕拍其肩膀，致以親切的問候。
杜富國是貴州湄潭人，入伍9年。20得知云南邊境要執(zhí)行第三次大排雷行動后，他主動寫下請戰(zhàn)書，強烈要求到掃雷一線去執(zhí)行任務(wù)。三年來，杜富國1000多次進(jìn)出雷場，拆除了2400余枚爆炸物，處置各類險情20多起。2018年10月11日，在一次排雷中，杜富國為了保護(hù)戰(zhàn)友，被一枚突然爆炸的加重手榴彈炸成重傷，永遠(yuǎn)失去了雙手和雙眼。
“你退后，讓我來?！笔撬?fù)傷前留給戰(zhàn)友的最后一句話。杜富國面對危險、舍己救人，他的英雄事跡不僅讓人動容，也讓我們看到了他作為一名革命軍人，守好祖國腳下每一寸土地的責(zé)任。
“時代楷?！笔怯芍行考薪M織宣傳的全國重大先進(jìn)典型。時代楷模充分體現(xiàn)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準(zhǔn)則，充分體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，是具有很強先進(jìn)性、代表性、時代性和典型性的先進(jìn)人物，自以來連續(xù)舉辦了五屆。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十七
“在實現(xiàn)中國夢強軍夢的偉大征程上，我們呼喚更多像杜富國那樣的英雄戰(zhàn)士、時代新人?！边B日來，《人民日報》、新華社、中央電視臺、《光明日報》、《解放軍報》等中央媒體，陸續(xù)在重要版面頁面、重要時段集中報道了中國人民解放軍陸軍某掃雷排爆大隊?wèi)?zhàn)士杜富國的先進(jìn)事跡，向用生命擔(dān)當(dāng)使命的新時代英雄戰(zhàn)士致敬，掀起了宣傳報道排雷英雄杜富國先進(jìn)事跡的又一波熱潮。
《人民日報》20日刊發(fā)長篇通訊《強軍思想引領(lǐng)下的英雄戰(zhàn)士》并配發(fā)評論《用奮斗書寫青春華章》，文中寫道：“廣大官兵要自覺向杜富國學(xué)習(xí)，時刻牢記習(xí)近平主席囑托，‘聽黨話，跟黨走’;時刻把自己的命運與祖國的命運緊緊地聯(lián)系在一起，把人民放在心中，把使命扛在肩上;時刻牢記我軍宗旨，用生命擔(dān)當(dāng)使命，用奮斗書寫人生，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春、智慧和力量!”
“杜富國在雷場上一次次‘讓我來’的英勇壯舉感動了中國，被人們稱為‘新時代最可愛的人!’”新華社19日播發(fā)長篇通訊《新時代最可愛的人》，向廣大讀者介紹了杜富國的先進(jìn)事跡，并在《時代需要“讓我來”》的評論中寫道：“杜富國‘讓我來’的榜樣力量是無窮的，他給新時代青年官兵心中立起了一個打贏的標(biāo)桿，履行我軍全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的標(biāo)桿，努力實現(xiàn)人生價值觀的標(biāo)桿?！?BR> 中央電視臺綜合頻道《新聞聯(lián)播》節(jié)目19日播出《時代先鋒——掃雷英雄杜富國》，并配發(fā)短評《錚錚鐵骨富國衛(wèi)疆》?！豆饷魅請蟆?0日在頭版刊發(fā)題為《排雷英雄》的人物通訊并配短評《時代呼喚舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)》?！督夥跑妶蟆?0日在頭版刊發(fā)長篇通訊《英雄壯舉撼邊陲》并配發(fā)評論員文章《做忠誠戰(zhàn)士當(dāng)時代新人》。
杜富國同志英勇負(fù)傷以來，中央媒體和云南、貴州兩省主流媒體多次深入云南省、貴州省和重慶市等地深入采訪，踐行“四力”要求、講好英雄故事，全方位、多角度、多層次挖掘采訪英雄事跡。杜富國負(fù)傷之地在麻栗坡縣，云南日報報業(yè)集團(tuán)充分發(fā)揮主流媒體作用和優(yōu)勢，及時跟進(jìn)報道杜富國先進(jìn)事跡，大力弘揚英雄精神，為深化改革加油，為脫貧攻堅鼓勁?！对颇先請蟆贰⒃茍罂蛻舳?、云南網(wǎng)、《春城晚報》等系列報刊網(wǎng)端先后刊播了大量形式多樣的稿件，深入宣傳報道杜富國先進(jìn)事跡。其中，《云南日報》去年11月以來先后刊發(fā)了《用熱血守護(hù)邊陲安寧》《以擔(dān)當(dāng)踐行忠誠誓言》《掃雷勇士的身姿》《新時代最可愛的人》《雷場又見老山蘭》《意氣相期共生死》等一系列稿件，將杜富國們的英雄事跡廣泛傳播。
2019時代楷模杜富國事跡觀后感
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時代。近日，“時代楷?！倍鸥粐南冗M(jìn)事跡經(jīng)新聞媒體廣泛報道后，在全軍和社會各界引起強烈反響。大家紛紛表示，杜富國的故事之所以能夠直擊人心，引發(fā)全民的思想和情感共鳴，正因為它回應(yīng)了我們這個時代最需要的一種力量，蘊含著我們這個民族最寶貴的精神品格，詮釋了共產(chǎn)黨人和革命軍人最偉大的理想追求。
杜富國所在部隊官兵深有感觸地說：“杜富國始終把忠誠和信仰鐫刻在靈魂深處，把使命和責(zé)任扛在肩上，把青春和熱血揮灑在掃雷戰(zhàn)場，用一次又一次的‘讓我來’，書寫了‘四有’新時代革命軍人的鐵血擔(dān)當(dāng)?！?BR> 連日來，杜富國所在的南部戰(zhàn)區(qū)陸軍黨委以上率下，號召部隊開展學(xué)習(xí)活動。第75集團(tuán)軍某旅上等兵張智平激動地說：“每次學(xué)習(xí)杜班長的事跡都有新收獲，作為新時代塔山傳人，我們定會以他為榜樣，用實際行動為軍旗增輝添彩。”
海軍某艦隊、空軍某部、火箭軍某導(dǎo)彈旅、武警某支隊等部隊在杜富國先進(jìn)事跡鼓舞下，訓(xùn)練場上練兵熱情一浪高過一浪。2017年被評為“時代楷?！钡纳鲜客蹁J說，“要以杜富國為標(biāo)桿，在野外艱苦環(huán)境下，錘煉敢于攻堅克難的‘鐵肩膀’，胸懷家國的‘寬肩膀’，勇者無畏的‘硬肩膀’?！?BR> 杜富國的英雄壯舉在網(wǎng)上一經(jīng)傳播，立即引起億萬民眾關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)點擊量數(shù)以億計。網(wǎng)友“千日之行”留言說，杜富國的“讓我來”精神，既回應(yīng)了時代關(guān)切，又立起了時代坐標(biāo)。
在杜富國曾經(jīng)奮斗過的云南省麻栗坡縣，縣委宣傳部副部長龍蕓偲說：“富國是我們脫貧攻堅的好榜樣!我們不會忘記他和戰(zhàn)友們用生命擔(dān)起使命，立起的‘讓我來’的時代豐碑?！?BR> 艾青時代心得體會總結(jié)篇十八
通過培訓(xùn)，反思以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是收獲了很多。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中；
而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時附上適當(dāng)?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習(xí)。讓學(xué)生成為一個品德高尚的人，學(xué)生教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。
如果說，尊重、理解學(xué)生需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容學(xué)生則需要勇氣和更大的投入，這是針對學(xué)生認(rèn)識的不穩(wěn)定而言。允許學(xué)生的認(rèn)識反復(fù)的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。
寬容，還應(yīng)為學(xué)生排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的。讓學(xué)生“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo)，同時要因勢利導(dǎo)，用愛心感染學(xué)生，尊重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與學(xué)生一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮；
多一份理解、幫助，少一點指責(zé)。批評；
多一份寬容。耐心，少一點責(zé)難、懲罰！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十九
本學(xué)期，我參加網(wǎng)上校長培訓(xùn)，認(rèn)真聽取了教育部副部長、黨委成員劉利民的《加強師德師風(fēng)建設(shè)》講座，感觸頗深。使我深刻體會到現(xiàn)今我們所處的時代和面對的教育對象發(fā)生了翻天覆地的變化。如何應(yīng)對新的變化、做一名合格的小學(xué)教師，值得我們深思。
通過不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平，堅持定期學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)和黨的教育方針、政策，這是提高師德水平、依法執(zhí)教的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。前不久教育部制定了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，突出師德，強調(diào)學(xué)生主體地位，要求教師要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。一是師德要求，教師要履行職業(yè)道德規(guī)范，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，踐行社會主義核心價值體系。二是強調(diào)學(xué)生主體地位，要求教師要尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，為學(xué)生提供適宜的教育，促進(jìn)每個學(xué)生主動、生動活潑地發(fā)展。三是強調(diào)實踐能力，要求教師把科學(xué)知識、教育理論與教育實踐相結(jié)合，不斷研究，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升專業(yè)能力。四是體現(xiàn)時代特點，要求教師要主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會和教育發(fā)展的要求，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷提高文化修養(yǎng)，做終身學(xué)習(xí)的典范。這給我們提供了理論學(xué)習(xí)的范本，給我們教育教學(xué)以明確的導(dǎo)向。我體會到：只有通過不斷學(xué)習(xí)，才有正確的教育理念，才能依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教，才能充分認(rèn)識到教育對象的價值和我們自身的價值。
這點不僅要求我們在平時的課堂教學(xué)三維目標(biāo)實現(xiàn)過程中，滲透情感態(tài)度價值觀的教育，同時，教師必須做到言傳身教，為人師表。古人云：“德高為師，身正為范”。因此，教師自身素養(yǎng)無不彰顯人格魅力和價值導(dǎo)向。小學(xué)生向師性強，善于模仿。包括教師的舉止言談和服飾都讓學(xué)生潛移默化受到影響。所以，要做一名合格的教育工作者，必須內(nèi)外兼修，以內(nèi)在的修養(yǎng)做學(xué)生的楷模。以外在的優(yōu)雅舉止、得體的著裝做學(xué)生的表率。
遵循學(xué)生身心發(fā)展特點和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育。要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，循循善誘；
尊重學(xué)生個別差異，多發(fā)現(xiàn)多表揚。在表揚聲中使學(xué)生無形地、無聲地自覺克服不良行為，讓每個學(xué)生自由健康成長。只要教育教學(xué)方法和理念正確，教師當(dāng)好“伯樂”，學(xué)生便是：“千里馬”。
總之，依法執(zhí)教，加強師德師風(fēng)建設(shè)，給我們每一位教師提出了更高的要求，我們只有在高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求之下探索進(jìn)取，才能尋求到具有時效性的教學(xué)的式方法，從而提升自我，真正做一名合格的人民教師。
艾青時代心得體會總結(jié)篇二十
近日，“時代楷?！倍鸥粐南冗M(jìn)事跡經(jīng)新聞媒體廣泛報道后，在全軍和社會各界引起強烈反響。大家紛紛表示，杜富國的故事之所以能夠直擊人心，引發(fā)全民的思想和情感共鳴，正因為它回應(yīng)了我們這個時代最需要的一種力量，蘊含著我們這個民族最寶貴的精神品格，詮釋了共產(chǎn)黨人和革命軍人最偉大的理想追求。
杜富國所在部隊官兵深有感觸地說：“杜富國始終把忠誠和信仰鐫刻在靈魂深處，把使命和責(zé)任扛在肩上，把青春和熱血揮灑在掃雷戰(zhàn)場，用一次又一次的‘讓我來’，書寫了‘四有’新時代革命軍人的鐵血擔(dān)當(dāng)?！?BR> 連日來，杜富國所在的南部戰(zhàn)區(qū)陸軍黨委以上率下，號召部隊開展學(xué)習(xí)活動。第75集團(tuán)軍某旅上等兵張智平激動地說：“每次學(xué)習(xí)杜班長的事跡都有新收獲，作為新時代塔山傳人，我們定會以他為榜樣，用實際行動為軍旗增輝添彩。”
海軍某艦隊、空軍某部、火箭軍某導(dǎo)彈旅、武警某支隊等部隊在杜富國先進(jìn)事跡鼓舞下，訓(xùn)練場上練兵熱情一浪高過一浪。被評為“時代楷模”的上士王銳說，“要以杜富國為標(biāo)桿，在野外艱苦環(huán)境下，錘煉敢于攻堅克難的‘鐵肩膀’，胸懷家國的‘寬肩膀’，勇者無畏的‘硬肩膀’?！?BR> 杜富國的英雄壯舉在網(wǎng)上一經(jīng)傳播，立即引起億萬民眾關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)點擊量數(shù)以億計。網(wǎng)友“千日之行”留言說，杜富國的“讓我來”精神，既回應(yīng)了時代關(guān)切，又立起了時代坐標(biāo)。
在杜富國曾經(jīng)奮斗過的云南省麻栗坡縣，縣委宣傳部副部長龍蕓偲說：“富國是我們脫貧攻堅的好榜樣!我們不會忘記他和戰(zhàn)友們用生命擔(dān)起使命，立起的‘讓我來’的時代豐碑?！?BR> 艾青時代心得體會總結(jié)篇二十一
在當(dāng)今電視劇市場中，大時代題材的電視劇越來越受歡迎，其涵蓋的歷史事件、背景和社會現(xiàn)象吸引了大量觀眾的注意力。本文將就大時代電視劇進(jìn)行一番心得體會總結(jié)，探討其優(yōu)點和不足。
大時代電視劇作為一種時代、歷史題材作品，有著許多優(yōu)點。首先，大時代電視劇具有高深的歷史知識和文化底蘊，能夠幫助觀眾更好地了解歷史事件和文化背景。其次，這類電視劇在刻畫角色和事件時非常出色，通常具有較高的制作水平和演技水平，可以給觀眾帶來強烈的情感共鳴和視覺震撼。此外，大時代電視劇還能夠反映社會現(xiàn)象和問題，引導(dǎo)觀眾思考和反思，具有一定的教育意義。
盡管大時代電視劇有著許多優(yōu)點，但是也存在不足之處。首先，由于歷史事件和文化背景較為復(fù)雜，大多數(shù)電視劇在處理時往往過于簡化和夸張，甚至有些是“歷史虛無主義”，所以其真實性和可信度受到了質(zhì)疑。其次，由于電視劇集數(shù)長、時間跨度大，很容易使觀眾感到枯燥和乏味。最后，有些大時代電視劇在宣揚主題時過于明顯，頗具意識形態(tài)傾向，容易引起爭議，影響其口碑和市場表現(xiàn)。
第四段：如何創(chuàng)作更優(yōu)秀的大時代電視劇。
針對大時代電視劇的不足之處，我們可以采取一些措施進(jìn)行改進(jìn)，以創(chuàng)作更優(yōu)秀的大時代電視劇。首先，應(yīng)該重視歷史的真實性和可信度，不要輕易進(jìn)行刻意夸張和改動。其次，在編寫劇本時，應(yīng)該注意到節(jié)奏的控制和情節(jié)的連貫，避免出現(xiàn)過于冗長或跳躍的情況。最后，雖然大時代電視劇具有宣傳主題和價值觀的作用，但在表達(dá)時也需要更好地平衡觀點，避免過于明顯的傾向性。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，大時代電視劇雖然有著較多的不足之處，但通過創(chuàng)新、優(yōu)化和改進(jìn)，仍有著深遠(yuǎn)的影響和廣闊的市場，同時也對于增強觀眾的歷史文化意識和社會責(zé)任感具有一定的積極作用。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對待大時代電視劇這一市場，不斷探索和突破，使其成為更有效的教育、文化和娛樂載體。
艾青時代心得體會總結(jié)篇一
新經(jīng)濟(jì)時代是一個持續(xù)發(fā)展的時代，非常特別而又具有挑戰(zhàn)性。在這個時代，人們開始依賴科技和快速的信息傳輸，創(chuàng)新的發(fā)展也被人們所追求。同時，新經(jīng)濟(jì)時代也給傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)帶來了巨大的變化，企業(yè)需轉(zhuǎn)型來適應(yīng)新的市場需求。通過深入研究新經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展現(xiàn)象，我發(fā)現(xiàn)了以下幾個總結(jié)心得和體會。
首先，人工智能不僅是各大企業(yè)的重要策略，也是新經(jīng)濟(jì)時代的重要趨勢之一。在人工智能的影響下，智能制造、智慧城市和智慧醫(yī)療等產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。隨著科技的發(fā)展，越來越多的企業(yè)將會逐漸采用人工智能技術(shù)，來增加他們的生產(chǎn)力和效率。通過使用人工智能技術(shù)，企業(yè)可以更好地統(tǒng)籌資源，提高產(chǎn)品質(zhì)量和增加利潤。我相信在未來的新經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)將更加重視人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
其次，新經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展趨勢也注重企業(yè)的數(shù)據(jù)應(yīng)用。在過去的時代，企業(yè)一般擁有有限的信息，數(shù)據(jù)分析也并不成熟。但是，隨著大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，企業(yè)可以通過收集和分析數(shù)據(jù)，更好地了解客戶的需求和市場趨勢，從而推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。因此，在新經(jīng)濟(jì)時代，擁有大數(shù)據(jù)分析能力的企業(yè)，將會比其他企業(yè)更具優(yōu)勢。
此外，新經(jīng)濟(jì)時代也加速了互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展趨勢。無論是線上購物還是線上辦公，互聯(lián)網(wǎng)+都讓我們更加方便和高效地進(jìn)行工作流程。而且，隨著智能手機(jī)等智能設(shè)備的普及，互聯(lián)網(wǎng)+也已經(jīng)融入了我們的日常生活，并在未來將會更加頻繁地出現(xiàn)。在新經(jīng)濟(jì)時代，企業(yè)可以利用互聯(lián)網(wǎng)+的優(yōu)勢，通過電商平臺和社交媒體等渠道進(jìn)行產(chǎn)品和品牌推廣，提高企業(yè)知名度和銷售額。
最后，我還認(rèn)為，新經(jīng)濟(jì)時代強調(diào)的是企業(yè)的人才培養(yǎng)。隨著科技的迅速發(fā)展，企業(yè)對技術(shù)人才的需求也越發(fā)迫切。在這個時代，企業(yè)需要吸引和培養(yǎng)一批具有專業(yè)技術(shù)和實際能力的人才，來推動企業(yè)的發(fā)展。而這些人才的加入，也將會推進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和提高企業(yè)的創(chuàng)新能力。
總之，新經(jīng)濟(jì)時代的到來，不僅給企業(yè)帶來挑戰(zhàn)，而且也提供了機(jī)遇。人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+和人才培養(yǎng)，都是企業(yè)需要關(guān)注的重點。當(dāng)然，還需要不斷學(xué)習(xí)和認(rèn)識到良好的商業(yè)道德和品質(zhì)是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，而不只是技術(shù)和利潤。只有將這些元素融入到企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和決策中，才能更好地適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)時代的發(fā)展趨勢，積極應(yīng)對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
艾青時代心得體會總結(jié)篇二
艾青是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一位重要詩人，他的詩歌刊載在《詩刊》等文藝刊物上，深受讀者喜愛。艾青時代是指20世紀(jì)50年代至60年代的一個時期，這個時期以艾青為代表的一批文人在文學(xué)創(chuàng)作上取得了重要的突破和成就。在這個時代里，我們見證了許多文學(xué)藝術(shù)的巔峰時刻，也感受到了艾青這位偉大詩人的深遠(yuǎn)影響。下面我將從艾青時代的文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)社群、艾青的創(chuàng)作風(fēng)格以及他的文學(xué)影響等幾個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，艾青時代是中國現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的一個重要時期。在這個時代里，一批杰出的文學(xué)家涌現(xiàn)出來，包括艾青、賀敬之、余秋雨等人。他們通過自己的文學(xué)創(chuàng)作，開創(chuàng)了一種獨特的寫作風(fēng)格，也為后來的文學(xué)創(chuàng)作提供了重要的借鑒和啟發(fā)。艾青的詩歌以獨特的視角、獨特的語言和獨特的藝術(shù)手法，打破了傳統(tǒng)的文學(xué)觀念，形成了自己獨特的創(chuàng)作風(fēng)格，成為了中國現(xiàn)代詩歌的一顆耀眼的明星。
其次，艾青時代是中國現(xiàn)代文學(xué)社群的一個重要時期。在這個時代里，艾青等一批作家們在文學(xué)創(chuàng)作上形成了一個較為固定的文學(xué)群體。他們通過文學(xué)創(chuàng)作的交流和碰撞，推動了彼此的藝術(shù)創(chuàng)作，也為文學(xué)創(chuàng)作提供了一個良好的創(chuàng)作環(huán)境。艾青與其他文學(xué)家們在文學(xué)創(chuàng)作方面進(jìn)行了廣泛的討論和合作，他們不僅師承于前人，也吸收了外國文學(xué)的營養(yǎng)，形成了一種獨具特色的文學(xué)作品。
再次，艾青的創(chuàng)作風(fēng)格獨特且經(jīng)典。艾青的詩歌作品以獨特的藝術(shù)形式，獨特的藝術(shù)思想和獨特的藝術(shù)表現(xiàn)手法而聞名。他的詩歌通常具有濃郁的生活情感和深刻的思考，用簡練而且生動的語言表達(dá)出來，給讀者以強烈而深遠(yuǎn)的藝術(shù)感染力。艾青的詩歌作品不僅在當(dāng)時備受贊譽，在后來也對中國詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。艾青的創(chuàng)作風(fēng)格獨具特色，仍然在中國現(xiàn)代詩歌中占有重要地位。
最后，艾青的作品對中國現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。艾青的詩歌作品帶給了讀者們許多感動和啟迪，他的作品以真摯的情感、深刻的思考和獨特的藝術(shù)表達(dá)贏得了廣大讀者的喜愛和追隨。他的詩歌作品不僅展示了藝術(shù)之美，更蘊含了生活哲理，對人們的情感和思想產(chǎn)生了深刻的影響。艾青的作品也推動了中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展，為中國現(xiàn)代文學(xué)的繁榮做出了重要貢獻(xiàn)。
總之，艾青時代是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一個重要的時期，艾青作為時代的代表人物，通過自己的文學(xué)創(chuàng)作和影響力，成為中國現(xiàn)代詩歌的瑰寶。他的創(chuàng)作風(fēng)格獨特而經(jīng)典，深受讀者喜愛。艾青的作品不僅在當(dāng)時備受贊譽，對中國現(xiàn)代文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為中國現(xiàn)代文學(xué)的繁榮做出了重要的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)艾青精神，傳承并發(fā)揚優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)。
艾青時代心得體會總結(jié)篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等科技的發(fā)展，新經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)悄然而至。在這個時代，不僅傳統(tǒng)行業(yè)得到了新的發(fā)展動力，許多新型產(chǎn)業(yè)也開始崛起。這次體驗了新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我不僅有了新的體驗和見識，也深入了解了新經(jīng)濟(jì)時代背后的邏輯，為未來打下了堅實的基礎(chǔ)。
新經(jīng)濟(jì)時代的本質(zhì)不是簡單地強調(diào)基于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，而是利用互聯(lián)網(wǎng)等科技手段迅速構(gòu)建嶄新的經(jīng)濟(jì)生態(tài)。例如，通過市場化的考核方式實現(xiàn)社交網(wǎng)絡(luò)、電商、物流等各個層面的優(yōu)化升級。短短幾年時間內(nèi)，以共享經(jīng)濟(jì)為代表的新型經(jīng)濟(jì)不斷涌現(xiàn)，帶動了整個社會經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變革。
新經(jīng)濟(jì)時代的最大機(jī)會來自于技術(shù)進(jìn)步帶來的創(chuàng)新。例如，以醫(yī)療為例，在人工智能的驅(qū)動下，傳統(tǒng)的醫(yī)療產(chǎn)業(yè)正在向更加智能化和精細(xì)化方向發(fā)展。類似的機(jī)遇也在其他領(lǐng)域顯露，尤其是結(jié)果可量化、便捷、高效的產(chǎn)品或服務(wù)。那些能夠捕捉到這些機(jī)會并抓住的人將迎來更廣闊的發(fā)展空間。
在新經(jīng)濟(jì)時代，雖然市場空間巨大，但競爭也更加激烈。與之同時，新技術(shù)的崛起也給標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化帶來挑戰(zhàn)。例如，在共享經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，平臺與用戶之間的信任和合作問題，以及物流質(zhì)量、安全管理和責(zé)任規(guī)范等方面都面臨諸多挑戰(zhàn)。這一切要求企業(yè)必須更加專業(yè)和規(guī)范。
面對新經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn)，企業(yè)必須不斷審視和改進(jìn)自身的經(jīng)營方式，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。同時，企業(yè)也應(yīng)該密切關(guān)注消費者需求，始終把客戶的利益放在首位，以此夯實自己的市場基礎(chǔ)。另外，企業(yè)應(yīng)該積極擁抱新技術(shù)，發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢，不斷推進(jìn)智能化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
新經(jīng)濟(jì)時代是一個全新的時代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)總是并存。在這個時代中，我們應(yīng)該用新的眼光去看待發(fā)展機(jī)會，用新的思維方式去把握市場需求，尤其是整合互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)對經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和升級起到關(guān)鍵作用。在未來的發(fā)展歷程中，我們應(yīng)該積極擁抱新機(jī)遇，勇于嘗試新思路，持續(xù)推進(jìn)升級改革，讓新經(jīng)濟(jì)真正成為我們經(jīng)濟(jì)增長的新引擎。
艾青時代心得體會總結(jié)篇四
第一段：引言（150字）
時代青年是指生活在當(dāng)今時代的年輕人，我們處于一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代。通過與同齡人和長輩的交流，我深感到時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在追求個人發(fā)展的同時，我們也要為社會發(fā)展盡一份力量。下面我將從多個方面總結(jié)我的心得體會，以期能夠成為時代青年的一員。
第二段：價值觀的塑造（250字）
時代給予了我們更多選擇的權(quán)力，但也帶來了更多迷茫。我們面臨著復(fù)雜多變的社會和價值觀的選擇。在觀念上要樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，不能讓短視利益的誘惑迷惑自己。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化知識，了解國內(nèi)外的歷史和現(xiàn)狀，我們可以樹立正確的世界觀和人生觀，不斷修正自己的價值觀念。為了適應(yīng)時代潮流，我們也要在技能上進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和提升，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
第三段：社會參與與服務(wù)（250字）
時代青年應(yīng)該具備社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。要通過參與社會活動，關(guān)注社會問題，了解社會的需求，為社會做出貢獻(xiàn)。參與公益活動、志愿者服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等社會實踐，不僅可以提升自己的綜合素質(zhì)，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作意識和社會責(zé)任感。通過志愿者服務(wù)，我深刻認(rèn)識到自己的力量可能微不足道，但如果每個人都能為社會貢獻(xiàn)一點力量，那么整個社會將變得更加美好。
第四段：健康與幸福（250字）
時代青年應(yīng)該關(guān)注自身的身心健康，并給自己創(chuàng)造快樂的生活。在學(xué)業(yè)與工作的壓力下，我們?nèi)菀缀鲆暳俗约旱纳硇慕】?。然而，身心健康是我們成長和發(fā)展的基礎(chǔ)，只有保持良好的身心狀態(tài)，我們才能更好地面對挑戰(zhàn)和困境。同時，我們也要學(xué)會處理人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的情商和溝通能力。與此同時，適當(dāng)?shù)男蓍e和娛樂也是必不可少的，讓自己享受生活中的美好時光，給自己一個放松的機(jī)會。
第五段：未來展望（300字）
作為時代青年，我們要對未來充滿信心并做好準(zhǔn)備。我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，努力為自己設(shè)定明確的人生目標(biāo)，并為之奮斗。同時，我們也要學(xué)會適應(yīng)變革和不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。我們還要保持積極向上的心態(tài)，面對困難和挫折時勇敢前行，不放棄追求自己的夢想。相信只要我們堅守自己的信念，勇于面對挑戰(zhàn)，未來將一定會更加美好。
總結(jié)：
通過對時代青年的總結(jié)心得體會，我意識到作為一名時代青年，我們要樹立正確的價值觀，積極參與社會服務(wù)，注重身心健康，堅定信心追求夢想。我們應(yīng)該擁抱時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量，并為自己的成長和發(fā)展努力奮斗，相信未來必將充滿希望和機(jī)遇。讓我們攜手努力，成為時代的締造者和推動者。
艾青時代心得體會總結(jié)篇五
在新時代的背景下，教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。從傳統(tǒng)課堂教學(xué)向創(chuàng)新教育的轉(zhuǎn)變，全社會對教育的需求和期望不斷提高。作為教育工作者，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，抓住新時代的機(jī)遇，實現(xiàn)教育的新突破。以下是我對新時代教育的總結(jié)心得體會。
第一段：創(chuàng)新教育的意義和價值。
新時代的教育面臨著傳統(tǒng)教育難以解決的問題，而創(chuàng)新教育正是這一問題的解決方案。創(chuàng)新教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和團(tuán)隊合作能力等綜合能力，使學(xué)生能夠在面對未知的情況下靈活應(yīng)對。同時，創(chuàng)新教育也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動探究的精神，提高學(xué)習(xí)效果。因此，創(chuàng)新教育不僅能夠滿足社會對人才的需求，也能夠培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力。
第二段：發(fā)展創(chuàng)新教育的策略和途徑。
在推動創(chuàng)新教育的過程中，我們需要采取一定的策略和途徑。首先，要加強對教師的培訓(xùn)和教育，提高他們的教育理念和教育水平，使其能夠適應(yīng)新時代的教育需求。其次，要改革和完善教育評價體制，從結(jié)果導(dǎo)向轉(zhuǎn)向過程導(dǎo)向，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和過程，鼓勵學(xué)生的探究和實踐能力。此外，還要加強學(xué)校與社會資源的互動，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源，幫助學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和成長。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式。
在新時代的背景下，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式顯得尤為重要。創(chuàng)新能力是指學(xué)生能夠獨立思考、勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的能力。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，首先要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神開始，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力。其次，還要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高他們的文化素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，使其具備創(chuàng)新所需的知識和技能。最后，要提供創(chuàng)新教育的實踐平臺，讓學(xué)生能夠在實踐中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
第四段：關(guān)注學(xué)生身心健康的教育。
新時代教育不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還要關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，首先要創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，營造輕松和諧的氛圍，使學(xué)生能夠愉快地學(xué)習(xí)和生活。其次，要提供全面的教育資源，包括文化教育、體育教育、藝術(shù)教育等多元化的教育內(nèi)容，滿足學(xué)生個性化和多元化的需求。最后，教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的情感教育和價值觀，提供心理輔導(dǎo)和人生規(guī)劃等服務(wù)，關(guān)愛學(xué)生的身心健康。
總結(jié)以上心得體會，我們可以得出新時代教育的發(fā)展重點和方向。首先，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，使其能夠適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。此外，還要關(guān)注學(xué)生的身心健康，為學(xué)生提供全面的教育資源和服務(wù)，滿足他們?nèi)姘l(fā)展的需求。最后，教育要注重社會和學(xué)校的互動，加強學(xué)校與社會資源的交流與合作，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
總之，在新時代的背景下，教育不斷面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)清時代要求，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的新突破。我們作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)新時代的教育需求，加強自身的能力和素質(zhì)提升，為實現(xiàn)教育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
艾青時代心得體會總結(jié)篇六
隨著大眾教育水平的提高和社會的進(jìn)步，教育事業(yè)也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。新時代教育作為一種以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)的教育模式，正在逐漸被廣泛應(yīng)用和認(rèn)可。通過對新時代教育的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到這種教育模式的獨特優(yōu)勢和價值。在這里，我將從學(xué)校管理、教學(xué)方法、學(xué)生發(fā)展等方面進(jìn)行總結(jié)和心得體會。
學(xué)校管理是新時代教育的核心環(huán)節(jié)之一。新時代教育注重學(xué)校的高效管理，以提高學(xué)校整體教育質(zhì)量為目標(biāo)。在實踐中，學(xué)校管理者要不斷改進(jìn)和完善管理體制，加強學(xué)生行為規(guī)范的建設(shè)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過有效的管理，學(xué)校能夠更好地發(fā)揮其作用，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的學(xué)習(xí)氛圍。同時，學(xué)校要注重家校合作，與家長共同培養(yǎng)孩子，形成教育的合力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化和精細(xì)化，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果十分重要。
教學(xué)方法是新時代教育的重要組成部分。新時代教育強調(diào)學(xué)生主體地參與學(xué)習(xí)過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在實際教學(xué)中，教師需要根據(jù)學(xué)生的具體情況，采用不同的教學(xué)方法，倡導(dǎo)靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造積極活躍的課堂氛圍。此外，學(xué)生也應(yīng)積極參與課堂互動，提出問題并積極思考，發(fā)展自己的思維能力和創(chuàng)造力。通過這種教學(xué)模式，學(xué)生能夠更好地理解知識、掌握技能，培養(yǎng)獨立思考和問題解決的能力。
學(xué)生發(fā)展是新時代教育的關(guān)鍵目標(biāo)。新時代教育強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，注重個性化教育，關(guān)注學(xué)生的興趣和潛能。在實踐中，學(xué)校應(yīng)提供豐富多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，開展志愿者活動，培養(yǎng)學(xué)生的公益精神。同時，學(xué)校也應(yīng)為學(xué)生提供個性化的成長指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足，制定個人成長計劃，并提供必要的支持和指導(dǎo)。通過這種關(guān)注和關(guān)懷，學(xué)生能夠得到更全面和平衡的發(fā)展，為未來的社會生活做好充分準(zhǔn)備。
新時代教育的推行離不開教師的努力和奉獻(xiàn)。良好的教師隊伍是新時代教育成功實施的重要保障。在實踐中，我覺得新時代教師應(yīng)注重強化教師的專業(yè)知識和能力。教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理論，掌握各種教學(xué)技巧和方法，提高自身綜合素質(zhì)。同時，教師應(yīng)注重師德師范建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和道德觀念。只有具備高素質(zhì)的教師隊伍，才能夠有效實施新時代教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和發(fā)展環(huán)境。
新時代教育是一種以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)的教育模式，具有獨特的優(yōu)勢和價值。通過學(xué)校管理、教學(xué)方法、學(xué)生發(fā)展和教師隊伍等方面的總結(jié)和實踐，我深刻體會到新時代教育對于提高學(xué)校整體質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力以及促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要意義。我堅信，只有不斷推進(jìn)新時代教育，才能夠培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)造力和社會責(zé)任感的人才，為我國的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
艾青時代心得體會總結(jié)篇七
隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息技術(shù)的普及與進(jìn)步以及人工智能的發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個新的經(jīng)濟(jì)時代。新經(jīng)濟(jì)時代具有以下幾個特點：
1.知識經(jīng)濟(jì)的崛起：技術(shù)創(chuàng)新成為推動經(jīng)濟(jì)增長的重要驅(qū)動力；
2.數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：互聯(lián)網(wǎng)為代表的技術(shù)創(chuàng)新帶來了無數(shù)商業(yè)機(jī)會和發(fā)展空間；
4.共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：通過網(wǎng)絡(luò)共享資源、共享服務(wù)、共享理念等，推動社會協(xié)同發(fā)展。
新經(jīng)濟(jì)時代帶來了廣闊的發(fā)展機(jī)遇，同時也承載著巨大的挑戰(zhàn)。
機(jī)遇：
1.大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)的應(yīng)用，帶來了更高效的生產(chǎn)和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；
2.共享經(jīng)濟(jì)的興起，推動了資源利用效率的提高、消費觀念的變革和社會信任的重建；
3.新興產(chǎn)業(yè)的涌現(xiàn)，如人工智能、虛擬現(xiàn)實、無人機(jī)、機(jī)器人等，推動著基礎(chǔ)設(shè)施和其他行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
挑戰(zhàn)：
2.在新經(jīng)濟(jì)時代，監(jiān)管和規(guī)范也需要相應(yīng)的改革和完善；
3.新經(jīng)濟(jì)時代下的社會責(zé)任問責(zé)制度尚未完備，需要進(jìn)一步探索。
在新經(jīng)濟(jì)時代下，企業(yè)必須不斷地進(jìn)行轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新，才能適應(yīng)市場的變化和滿足消費者的需求。
轉(zhuǎn)型：
2.搭建平臺，打造生態(tài)系統(tǒng)，通過創(chuàng)新的商業(yè)模式、服務(wù)的設(shè)計來增加用戶數(shù)量和留存率。
創(chuàng)新：
1.產(chǎn)品創(chuàng)新：滿足人們的新消費需求，以用戶為中心；
2.模式創(chuàng)新：通過創(chuàng)新的商業(yè)模式、服務(wù)的設(shè)計來增加用戶數(shù)量和留存率；
3.科技創(chuàng)新：利用人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)，提高效率。
第四段：新經(jīng)濟(jì)時代下的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇與創(chuàng)業(yè)困境。
隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，新經(jīng)濟(jì)時代下創(chuàng)業(yè)機(jī)遇增多，但同時也伴隨著創(chuàng)業(yè)困境。
機(jī)遇：
1.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的快速發(fā)展，帶來了全新的商業(yè)模式和商業(yè)機(jī)會；
2.共享經(jīng)濟(jì)的興起，通過節(jié)約資源、提高效率來獲取商業(yè)價值；
3.新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，帶來新的商業(yè)領(lǐng)域和商業(yè)模式。
困境：
2.市場競爭激烈，業(yè)務(wù)難以打破商業(yè)壁壘；
3.創(chuàng)業(yè)夢想與商業(yè)現(xiàn)實難以匹配，如何把握市場機(jī)會、科學(xué)制定創(chuàng)業(yè)計劃也是創(chuàng)業(yè)者面臨的轉(zhuǎn)折點。
新經(jīng)濟(jì)時代下，機(jī)會與挑戰(zhàn)并存，但發(fā)展機(jī)會仍舊在不斷涌現(xiàn)。
1.增加教育和培訓(xùn)投入，打造適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才隊伍；
2.不斷優(yōu)化政策環(huán)境，支持新經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展；
3.加快基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，優(yōu)化數(shù)字化生產(chǎn)與服務(wù)；
4.創(chuàng)新商業(yè)模式、提供公共服務(wù)，促進(jìn)共享經(jīng)濟(jì)和平臺經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
總之，新經(jīng)濟(jì)時代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同時出現(xiàn)，需要我們正視并把握，不斷創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型，才能取得未來的發(fā)展。
艾青時代心得體會總結(jié)篇八
艾青，一位備受尊重的文學(xué)家、詩人和革命者。他以其獨特的藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格和堅定的政治立場，成為了上個世紀(jì)中國文學(xué)史上的重要人物。在他的一生中，他經(jīng)歷了許多動蕩的時代，如抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和文化革命。經(jīng)歷了這一切，艾青不僅留下了許多珍貴的文學(xué)作品，更積累了豐富的人生經(jīng)驗。在我的理解中，艾青時代是一個追求真理、追求自由和堅持人性的時代。接下來，我將通過對艾青作品的深入研究，總結(jié)出艾青時代給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，艾青時代讓我深刻認(rèn)識到真理的重要性。在他的作品中，我們經(jīng)?？梢钥吹桨鄬φ胬淼淖非蠛徒沂?。無論是《手》、《把自由果實吃掉的人》還是其他作品，艾青都致力于通過文學(xué)表達(dá)他對社會現(xiàn)實的深刻洞察。他用自己的文字揭示了社會的黑暗和人性的悲歡離合，讓讀者思考和反思。我深深感受到，只有追求真理，才能認(rèn)清社會的真相，才能不被虛假的幸福蒙蔽雙眼。艾青通過揭露真理告訴我們，只有通過認(rèn)識和面對真相，我們才能有機(jī)會去改變我們的命運。
其次，艾青時代教會了我堅持自由的勇氣。艾青是一個堅定的自由主義者，他用筆墨歌頌和贊美自由的力量。在《夜行船》中，艾青寫下了：“我想醒來的時候，可以不再是昨天；我可以掙脫了今天，而更加不是明天。我可以幻化出我那靈感的自由的夜行船?！边@些詩意的話語深深觸動了我。艾青時代教會我，自由是生命的重要組成部分，是每個人追求幸福和進(jìn)步的必備條件。只有擁有自由，我們才能發(fā)動自己的潛能，去探索和實踐自己的理想和夢想。我們需要勇敢地堅持自由，并為之付出努力和犧牲。
再次，艾青時代告訴我人性是不可忽視的力量。艾青熱愛人民，他深深地認(rèn)識到人民是歷史的主體，在中國革命和建設(shè)的偉大事業(yè)中發(fā)揮了重要作用。他對普通人的描寫和贊美，讓我感受到他對人性的敬仰。他的作品中有許多充滿人性光輝的形象，如《贊古人》中對農(nóng)民的贊頌，如《麻與靈》中對礦工和工人的描寫。艾青時代教會了我，人性是充滿奇跡與希望的，每個人都有無限的潛能和可能。我們應(yīng)該關(guān)注和尊重每個人的人性，給予他們機(jī)會展示自己，同時也要領(lǐng)悟并發(fā)掘自己內(nèi)心深處的人性美好。
最后，艾青時代使我明白藝術(shù)的力量和責(zé)任。艾青深信，藝術(shù)是改造社會和塑造人類命運的重要力量。他用自己的詩歌和散文歌頌了社會主義建設(shè)的偉大，提倡藝術(shù)為人民服務(wù)。他相信，藝術(shù)不僅要關(guān)注人民的現(xiàn)實生活，還要引領(lǐng)人們向著更加美好的未來邁進(jìn)。在艾青時代，我深切感受到，藝術(shù)家需要有責(zé)任感，要用自己的作品為社會傳遞正能量，引導(dǎo)人們積極面對生活，堅定信心，為實現(xiàn)社會進(jìn)步而努力奮斗。
總結(jié)起來，艾青時代是一個關(guān)于追求真理、追求自由、堅持人性和擔(dān)當(dāng)藝術(shù)責(zé)任的時代。通過對艾青作品的研究，我深切認(rèn)識到了真理的重要性，學(xué)到了堅持自由的勇氣，感受到了人性的光輝，并意識到了藝術(shù)的力量和責(zé)任。這些都給予了我巨大的啟示和動力，激勵我追求真理、爭取自由、尊重人性，并用自己的藝術(shù)創(chuàng)作為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒艾青的思想和作品，在堅守藝術(shù)理想和社會責(zé)任的同時，不斷追求自己的成長和進(jìn)步。
艾青時代心得體會總結(jié)篇九
艾青是中國20世紀(jì)最重要的詩人之一，他的詩歌作品深受廣大讀者的喜愛，對當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在他的詩歌中，我感受到了對生活的真誠和執(zhí)著，體會到了他對自然、對人民的深厚情感。在艾青的詩歌中，我看到了一種對美的追求和對人性的思考。讀艾青的詩歌，我仿佛也走進(jìn)了那個充滿矛盾與紛擾的時代，深有所感。以下是我對艾青時代的心得體會。
第一段：艾青詩歌傳達(dá)出的真實與溫度。
艾青的詩歌展現(xiàn)出一種真實與溫度，他以自己對生活的感悟與表達(dá)，揭示了當(dāng)時社會的真實面貌。他緊密結(jié)合自己所處的時代背景，展現(xiàn)了在浩劫之年,人民的生活境遇。他那句“刀壇已成爛銅盤，霜細(xì)往事夢猶多”深刻地揭示了戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦與悲傷。而他又通過親身經(jīng)歷訴說了深藏在人民心中的善良與溫情。艾青詩歌中的真實情感觸動了我，使我對那個時代充滿了向往與思考。
第二段：艾青詩歌中的人文關(guān)懷與矛盾思考。
艾青是一個對人民深懷關(guān)懷和憐憫之情的詩人。他在他的詩歌中將人民的生活寫得淋漓盡致，他與普通勞動人民的接觸，使他的詩歌充滿了濃郁的生活氣息，帶有濃厚的人文關(guān)懷。詩人不僅關(guān)注著人民的生活，也自覺地與人民站在一起，代表著他們，更像是與他們一起生活的詩人。而艾青的詩歌中也存在著很多矛盾和沖突，這類矛盾在當(dāng)時的社會中隨處可見。艾青通過一首首詩歌，展現(xiàn)了他自己對這些矛盾的思考和觀察。這些矛盾的反映使我深深地體會到了那個充滿矛盾與紛擾的時代。
第三段：艾青詩歌中對美的追求。
艾青的詩歌充滿了對美的追求。他以詩人特有的眼光和感受力，凝神靜氣地欣賞和感受著身邊的一草一木，一顆星一滴水，將這些微小的美麗收入文字之中。他的詩歌不僅描述了大自然的美麗，也將這種美麗與人民的生活相結(jié)合，通過對自然與人民之間的關(guān)系的認(rèn)識，寄托對美好的向往和對未來的憧憬。艾青的詩歌中的美讓我感嘆于他的高度文學(xué)才華，也使我對詩歌的魅力有了更深的體會。
第四段：艾青詩歌中的社會批判。
艾青的詩歌不僅對社會的現(xiàn)狀進(jìn)行了描述，而且對社會問題進(jìn)行了批判。他深刻地看透了那個時代底層人民的疾苦與無奈，以自己詩人的責(zé)任感對社會現(xiàn)實進(jìn)行了批判。他將一部分悲憤和怨恨轉(zhuǎn)化為對人民命運的共同關(guān)懷和愛護(hù)。他的詩歌滲透著對社會不公平現(xiàn)象的思考，并以辛辣用語對之進(jìn)行揭示與批判。艾青的詩歌中的社會批判讓我深感到他作為詩人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
讀完艾青的詩歌，我不僅對那個充滿矛盾與紛擾的時代有了更深入的了解，也對自己有了更深的反思。艾青的詩歌使我思考人類的善良與溫情，社會的矛盾與沖突，對美的追求與社會批判。艾青的詩歌激勵我，讓我更加懂得如何以一個普通人的身份，以一種管中窺豹的自覺力量，去關(guān)懷社會問題，用自己的力量去改變世界。
總結(jié)：艾青時代的詩歌中蘊含著豐富的情感和思考，通過他的詩歌可以感受到那個時代的艱辛和希望。他的詩歌向我們展示了詩與現(xiàn)實的契合，讓我們更加深刻地體會到文學(xué)的力量。艾青的詩歌帶給我很多的啟示和觸動，使我對時代的理解更加深刻，對人民的關(guān)心與文學(xué)的力量有了新的認(rèn)識。他的詩歌將繼續(xù)影響后人，成為時代的見證和鼓舞。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十
時光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，每個時代都有著自己的特點與風(fēng)貌。時代青年作為新一代的主力軍與旗幟，既是時代的見證者，也是時代的創(chuàng)造者。在砥礪奮進(jìn)的過程中，我們不斷總結(jié)心得體會，努力成長，為時代的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
首先，時代青年應(yīng)有正確的人生觀和價值觀。在社會的發(fā)展進(jìn)程中，一些人追求功利利益，忽略了人性的尊嚴(yán)和自我價值的實現(xiàn)，形成了以物質(zhì)至上和金錢至上為中心的世界觀。相比之下，時代青年要以實現(xiàn)人生價值為核心，塑造正確的人生觀和價值觀，突出人文關(guān)懷，關(guān)注社會民生問題，有意識地踐行社會主義核心價值觀，傳承并弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立崇高的道德風(fēng)尚，以此帶動周圍人的價值取向，共同促進(jìn)社會的進(jìn)步與和諧。
其次，時代青年要具有優(yōu)秀的知識素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。在知識爆炸和信息迅速傳播的時代，每個人都要想方設(shè)法更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。時代青年應(yīng)該終身學(xué)習(xí)，勇于接受新鮮事物和思想，注重培養(yǎng)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，不斷提升自己，努力成為綜合素質(zhì)過硬、具有國際競爭力的人才。同時，時代青年要具備扎實的專業(yè)素質(zhì)，勇于鉆研，努力實踐，在各個領(lǐng)域展現(xiàn)自己的才華，在知識與經(jīng)驗的積累中成長。
第三，時代青年要具備積極進(jìn)取的精神和意志堅強的品質(zhì)。時光荏苒，時代的車輪永不停歇。時代青年應(yīng)以高度的責(zé)任感和歷史使命感，追隨時代步伐，與時俱進(jìn)，推動社會進(jìn)步。在追求個人夢想的同時，我們更要牢記社會責(zé)任，盡自己的一份力量，為人類社會的發(fā)展獻(xiàn)出自己的才智和汗水。同時，時代青年還應(yīng)具備堅韌不拔的精神，面對困難和挫折時，要堅持信念，保持積極樂觀的態(tài)度，不畏艱險，不怕失敗，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和舉止，不斷充實自己的內(nèi)在，戰(zhàn)勝種種困難，最終走向成功。
第四，時代青年要不斷強化自己的社會責(zé)任感。時代的需求是多元化的，社會問題的復(fù)雜性使得時代青年必須關(guān)注社會熱點問題，積極參與社會實踐。我們要認(rèn)識到自己身上所承載的重任，發(fā)掘自己所擅長的領(lǐng)域，為社會做貢獻(xiàn)。有的時候，可能只是通過小小的行動，但這些行動卻能在社會中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)我們具備了更大的社會責(zé)任感，與時代同行的信念變得更加扎實，最終我們能為社會創(chuàng)造更多的價值與貢獻(xiàn)。
最后，時代青年要樹立正確的人生目標(biāo)。偉大的理想永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的動力源泉。時代青年應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不斷追求，不斷超越自我。我們要正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點，明確自己的優(yōu)勢與不足，從而找到適合自己的發(fā)展方向。同時，我們也要摒棄世俗的虛榮，追求內(nèi)心的真正滿足。無論是在事業(yè)、家庭還是為社會做貢獻(xiàn)，我們都應(yīng)精準(zhǔn)把握自己的目標(biāo)，腳踏實地，與時代同行。
總而言之，時代青年要有正確的人生觀和價值觀，具備優(yōu)秀的知識素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，樹立積極進(jìn)取和意志堅強的品質(zhì)，強化社會責(zé)任感，樹立正確的人生目標(biāo)。只有這樣，我們才能在時代的浪潮中乘風(fēng)破浪，令光芒照亮未來，不負(fù)時代的期望，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十一
隨著時代的發(fā)展，教育也在不斷變革和創(chuàng)新。新時代教育的總結(jié)心得體會是我們對過去一段時期教育發(fā)展的回顧和總結(jié)，也是對未來教育發(fā)展的展望和思考。筆者在研究教育領(lǐng)域多年，總結(jié)了以下五個方面的體會與心得，希望對未來的教育改革提供一些參考和啟示。
首先，新時代教育必須以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為核心。傳統(tǒng)的教育往往強調(diào)知識的灌輸，而忽略了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和動手能力。然而，在當(dāng)今社會，知識的更新和變革加快的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了任何時代，單純的知識積累已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，我們必須使教育變革，突破傳統(tǒng)的束縛，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過啟發(fā)式教學(xué)和項目化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠主動思考問題、探索解決方法，培養(yǎng)真正的創(chuàng)新人才。
其次，新時代教育必須注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。長期以來，教育系統(tǒng)過分強調(diào)學(xué)科知識的傳授，而忽視了學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)。綜合素質(zhì)包括語言表達(dá)能力、溝通能力、團(tuán)隊合作能力、適應(yīng)能力等。這些能力在現(xiàn)實生活中至關(guān)重要，是學(xué)生將知識應(yīng)用到實踐的關(guān)鍵。因此，新時代教育應(yīng)該打破學(xué)科之間的壁壘，引導(dǎo)學(xué)生在跨學(xué)科的環(huán)境中學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
第三，新時代教育需要重視個性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)。每個學(xué)生都是獨特的個體，他們有不同的興趣、需求和天賦。因此，教育應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個性特點和發(fā)展需求，提供個性化的教育服務(wù)。通過引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，教育也應(yīng)該注重學(xué)生品德的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。
第四，新時代教育需要與時俱進(jìn)，積極探索教育信息化的道路。信息技術(shù)的快速發(fā)展和普及，給教育帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。新時代教育應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術(shù)，提供更多元化、個性化的教育資源和服務(wù)。通過線上課程、虛擬實驗室等教育形式，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高教育質(zhì)量和效益。
最后，新時代教育需要加強家校合作，形成育人合力。家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育不可或缺。新時代教育應(yīng)該與家庭教育緊密結(jié)合，注重家長的參與和引導(dǎo)。建立家庭學(xué)校合作機(jī)制，加強教師和家長的溝通和合作，形成育人合力，共同育人。
總之，新時代教育的總結(jié)心得體會涉及多個方面，包括培養(yǎng)創(chuàng)新能力、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、注重個性發(fā)展和自主學(xué)習(xí)、積極探索教育信息化以及加強家校合作等。這些都是未來教育改革和發(fā)展的重要方向和目標(biāo)。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新教育理念和方法，為培養(yǎng)有素質(zhì)、有創(chuàng)新精神的新時代人才做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)時代的變化和發(fā)展的需求，為社會進(jìn)步和民族復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十二
我國南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某掃雷大隊?wèi)?zhàn)士杜富國，在執(zhí)行邊境掃雷任務(wù)過程中，舍生忘死、身負(fù)重傷，失去了雙眼雙手。他的英勇事跡在網(wǎng)上傳開后，廣大網(wǎng)民既對年僅27歲的杜富國落下終身殘疾感到痛心，更對他以身報國的壯舉表達(dá)崇高敬意。媒體稱，杜富國及戰(zhàn)友們“每天起來第一件事就是把遺書放好，再去執(zhí)行掃雷任務(wù)。每天晚上回來以后的第一件事，就是反復(fù)修改遺書”。這些年輕戰(zhàn)士在地勢險峻的雷場內(nèi)人工排雷，待任務(wù)完成后，手拉著手徒步走過雷場的每一處角落，證明腳下這片土地已絕對安全。他們在攜手行進(jìn)中的歌聲響徹邊陲。
杜富國和他的戰(zhàn)友們，是我們這個時代最可愛的人。如果不是媒體宣傳報道，恐怕我們很難想象，在和平年代里，像杜富國這樣的年輕人每天還要面臨生死考驗。而他們正是在用自己的生命與獻(xiàn)血，保衛(wèi)人民群眾的生命安全。杜富國是那樣的臨危不懼，他在接到“查明有無詭計設(shè)置”的指令后，便對戰(zhàn)友說“你退后，讓我來!”正當(dāng)杜富國按照作業(yè)規(guī)程小心翼翼清除彈體周圍浮土?xí)r，猛烈的爆炸隨即發(fā)生。他被炸成了血人，永遠(yuǎn)地失去了雙眼和雙手。在急難險重的崗位上，在命懸一線的關(guān)鍵時，杜富國用奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)木裨忈屃苏l是這個時代最可愛的人。
習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上強調(diào)，“挑選優(yōu)秀年輕干部，千條萬條，第一條就是看是否對黨忠誠……忠誠不是掛在嘴上、寫在紙上的，而是要體現(xiàn)在實際行動上。有的干部工作上拈輕怕重、不愿到艱苦地方和崗位工作，能說對黨忠誠嗎?有的干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項打埋伏、八小時之外找不到人，能說對黨忠誠嗎?這樣的干部，真到了關(guān)鍵時刻能靠得住嗎?”
塑造年輕干部對黨忠誠的政治品格，需要杜富國式的奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神。年輕干部雖不要在雷場掃雷，但時時事事要在人生路上“掃雷”：當(dāng)工作中遇到“燙手山芋”時，敢不敢接手、能不能辦好?當(dāng)組織安排到艱苦地方和崗位工作時，是不是真心愿意去?當(dāng)遇到挫折打擊時，有沒有打“退堂鼓”?當(dāng)個人利益與集體利益沖突時，如何權(quán)衡把握?……如果年輕干部不能義無反顧地掃掉急功近利、拈輕怕重、眼高手低、貪圖享受、作風(fēng)漂浮的“雷”，而是精于自我設(shè)計、自我包裝、拜高踩低、貪名圖利，那就難以堪當(dāng)大任，走不好成長成才之路，遲早要栽大跟頭?，F(xiàn)實中很多典型案例告訴我們，一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以身陷囹圄，遭到黨和人民的唾棄，都是從看似小枝小節(jié)的地方出問題開始的，本質(zhì)上是背棄了信仰、對黨不忠誠不老實，最后誤入歧途、追悔不已。
習(xí)近平總書記指出，我們培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部，千條萬條，第一條就是教育他們對黨忠誠。培育健康向上的黨內(nèi)政治文化、涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)、大力宣傳弘揚榜樣的先進(jìn)事跡和崇高精神、讓干部“墩墩苗”，這些都能有效地教育感召鍛煉年輕干部，使他們對黨忠誠老實。對于年輕干部自身而言，要始終牢記習(xí)近平總書記提出的“青年要立志做大事，不要立志做大官”的諄諄教誨。何為大事?就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，這是中國共產(chǎn)黨人的初心使命。小而言之，就是要經(jīng)過自己的不懈努力，使一個單位、一個部門、一個地方發(fā)展進(jìn)步，提升職工群眾、當(dāng)?shù)匕傩盏男腋８?、獲得感。就像知青習(xí)近平那樣，帶領(lǐng)梁家河鄉(xiāng)親創(chuàng)造美好生活;就像戰(zhàn)士杜富國那樣，為邊境人民留下可以放心行走的土地。唯有這樣，才能不辜負(fù)青春歲月、人民期望、黨的托付。
2019時代楷模杜富國事跡收獲
杜富國，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊的一名普通戰(zhàn)士，在最危險的時候，毫不猶豫用血肉之軀將戰(zhàn)友護(hù)在了身后，年僅27歲的他，看到這個世界的最后一面卻是冰冷無情的火光。寫到這里已情難自禁，看到你傷后堅定的樣子，既心疼，又已深深折服。富國，我們永遠(yuǎn)記得你最帥的模樣，記得你排雷后像個小孩開心的微笑。
時間撥回到10月11日，一個再平凡不過的日子，你重復(fù)著每天的排雷工作，卻不曾想突遇爆炸，在這危急時刻，你用身體換來了戰(zhàn)友的平安，自己卻失去了雙手和雙眼，你用實際行動詮釋了中國軍人的勇敢與擔(dān)當(dāng)，溫暖和感動著世界。當(dāng)你聽到中越邊境掃雷云南段最后一塊深排雷場被徹底搜排完畢并移交給邊境百姓這一消息的時候，躺在病床上的你露出了久違的笑容。這是“邊境掃雷人”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是中國軍人對人民的莊嚴(yán)承諾。在我知曉杜富國同志先進(jìn)事跡的那天夜里，我思忖了很久，我們黨員干部應(yīng)該從中領(lǐng)悟到什么，或者說學(xué)習(xí)到什么。
敢于擔(dān)當(dāng)，做迎接挑戰(zhàn)的勇敢者。危急時刻的一句“你退后，讓我來”，短短六字，蘊含了多大的能量，需要鼓足多大的勇氣。年輕的杜富國在危險面前的大無畏精神，這是勇敢的“海燕”在怒吼的大海上發(fā)出的一聲長嘯，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”，無不使人動容，深深折服?！皸壣礓h刃端，性命安可懷?”富國同志用生命譜寫了一曲無悔的青春贊歌，悠揚又響徹云霄。作為同樣充滿激情想干一番大事業(yè)的年輕人，杜富國不懼挑戰(zhàn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧α客苿又覀冇峦鼻?，特別是“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌”的精氣神，鼓舞著青春的我們，行荊棘路，做勇敢者。
心系百姓，做干事創(chuàng)業(yè)的有心人。富國心系飽受“雷”害的邊境百姓，立志為人民掃除最后一片雷場;我們黨員干部心系基層百姓，感受百姓冷暖，了解百姓疾苦，解決百姓困難。這是我們共同的事業(yè)，是使命，是責(zé)任，是交代。中國共產(chǎn)黨人要時時做到為民著想，與人民同甘共苦，才對得起人民的信任與期待。如今，人們?nèi)ヌm考看到焦桐懷念焦裕祿，望見大亮山蓊郁的林場想念楊善洲，看到政和欣欣向榮的新區(qū)建設(shè)，自然想到廖俊波。這些甘為“樵夫”的共產(chǎn)黨人，把群眾利益看得比天大，為民披荊斬棘，樹立了一座座不朽的時代豐碑，留給后人瞻仰、學(xué)習(xí)?？偠灾?，干部干得好不好，百姓心中那桿秤明白著呢。
富國，記住你最帥的模樣，那是屬于你無悔的青春;胸前的軍功章熠熠生輝，那是對你偉大事業(yè)的嘉獎和表彰;被守護(hù)的那一方土地的百姓的笑與淚，更是對你人生的無上認(rèn)可和褒揚。人生價值的實現(xiàn)有很多種，你用最壯烈的一種讓我們牢牢記住了你永遠(yuǎn)帥氣的臉龐。對于我們廣大同樣奮斗在基層一線的黨員干部，雖然職位有所差異，但和“杜富國們”一樣，都是為祖國和人民的事業(yè)而努力，“富國”精神必將激勵著我們砥礪前行!
2019時代楷模杜富國事跡觀后感
“你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住戰(zhàn)友們拉著手越過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊”昨天晚上，中國人的年度史詩“中國人物”頒盛典在央視一套，第2個出場的是來自遵義市的新時代“排雷英雄”杜富國。
“中國”人物評選是打造的全國最具影響力和力的品牌欄目，自以來，已舉辦，其推選的都是在全國范圍內(nèi)令人動容的典型人物，他們的故事溫暖，他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)、堅強，體現(xiàn)了人性中的最美麗。
27歲的杜富國是湄潭縣興隆鎮(zhèn)太平村人，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍云南掃雷大隊中士。月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進(jìn)一步查明情況時突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。
杜富國自7月進(jìn)入云南掃雷大隊后，先后進(jìn)出雷場1000余次，累計排除爆炸物2400余枚，處置各類險情20多起。年11月24日，杜富國被授一等功章和證書;2018年12月18日，被授予“云嶺楷?！睒s譽稱號;2018年12月20日，被評為陸軍首屆“四有”新時代軍人標(biāo)兵;2月，當(dāng)選中國20人物。
杜富國為邊境掃除雷患、為戰(zhàn)友血染雷場的英雄，在全國引起強烈反響。他的傷情牽動著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達(dá)慰問。
昨晚，杜富國出現(xiàn)在熒屏，在主持人敬一丹的鼓勵下，他現(xiàn)場唱了一首歌《當(dāng)個英雄》：“我們都很普通，來自南北西東，無論在祖國的海角天涯，肩負(fù)著相同，崇尚榮譽當(dāng)個英雄”
隨后，主持人白巖松充滿深情地“中國”組委會給予他的頒辭：“你退后，讓我來，六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住，哪怕自己墜入深淵，無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉。戰(zhàn)友們拉著手越過雷場，你聽，那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊。中國2018年度人物杜富國，臨危豈顧生?！?BR> 當(dāng)天晚上，遵義支隊湄潭中隊的官兵觀看了“中國2018年度人物”頒盛典，白巖松完頒辭后，杜富國抬起殘臂，敬了個特殊軍禮，這時全體武兵響起熱烈的掌聲。
今年的春節(jié)對于遵義兒女來說可以是城市的全新。除夕之夜，全國模范，時代楷模黃大發(fā)榮登春晚向全國觀眾拜年!正月十四，遵義英雄杜富國榮獲中國2018年度人物。遵義這塊紅色的沃土不斷孕育被時代銘記的楷模，是偶然之中的必然，城市文明時代風(fēng)潮的縮影，也是紅色基因代代傳承的春風(fēng)化雨潤物無聲，更是遵道行義、自強不息的內(nèi)化于心外化于行。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十三
首先，我們必須承認(rèn)，在追求“宏大”的敘事和放大歷史人物的時代題材中，電視劇的制作水平得到了一次革新性的發(fā)展。而當(dāng)下這個大時代，不僅是體制的變革和革新，在時代氣息、藝術(shù)認(rèn)知和文化創(chuàng)造方面也具有顯著的特征和變化。因此，本文將圍繞著大時代電視劇心得體會和總結(jié)這一主題，探究大時代電視劇的創(chuàng)作特點、文化意義，以及電視劇在時代變遷的底層運動中扮演的角色。
其次，大時代電視劇的制作水平和敘事深度雙向提升。隨著科技的不斷進(jìn)步和電視劇制作的不斷改良，今天的大時代電視劇已經(jīng)不再只是眼花繚亂的“極大化”特效、場面熱鬧的“群眾演員”，而更多地關(guān)注故事發(fā)展、人物情感，講述一個個紛繁復(fù)雜的人物命運和時代背景下的生存困境。這種發(fā)展不僅融入了更多的文化元素和藝術(shù)表現(xiàn)手法，同時也壓縮了對歷史的批判，追求較為豐富而全面的透視效果。在這個過程中，許多優(yōu)秀電視劇催生，成為了我們對于歷史認(rèn)識與體驗的重要載體。
第三，大時代電視劇的創(chuàng)作特點和文化意義。大時代電視劇的特點在于走入歷史、深耕人物，并通過戲劇性的表現(xiàn)手法，探究時代精神、人性、歷史真相等問題。這樣的表現(xiàn)不僅是對于社會意義的拓展，更加強了文藝作品的內(nèi)涵與厚度。而其中的文化意義更加深遠(yuǎn)：從一個方面來講，電視劇的展現(xiàn)也是回應(yīng)對于“何為文化”的闡釋關(guān)鍵點，既有消費文化的模仿效應(yīng)，同時也促進(jìn)了文化本土化的發(fā)展。同時也涉及到了現(xiàn)代性和傳統(tǒng)精神之間的巨大沖突和轉(zhuǎn)化，探究如何在讓現(xiàn)代性成為主線的同時更為深入地挖掘傳統(tǒng)文化精神，既拓寬了觀眾的文化視野，也促進(jìn)了文化交流的發(fā)展。
第四，電視劇在時代變遷的底層運動中扮演的角色。在當(dāng)今這個面臨歷史性變革的時代，電視劇作為一種主流文藝形式，具有其特殊的故事講述手法和敘事傳統(tǒng)，具有向社會表達(dá)人們情感的力量，無疑是對于時也關(guān)于人的一種重要的表達(dá)和記錄方式，成為新時代闡釋歷史，傳達(dá)文化精神和價值的重要載體。找到屬于自己表現(xiàn)方式，并反映社會、撫慰情感的功能被不斷地充分展現(xiàn)。同時，我們還需要注意的是，在面臨二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會劃分不斷加強的原因下，需要重視電視劇的“分級制度”，澄清劇本的審查程序，以更公正、明確的標(biāo)準(zhǔn)制定出適合不同年齡層和不同階層觀眾的電視劇，保證電視劇不僅在社會意義上取得發(fā)展，同時也能拓展更廣泛深刻的視野。
最后，就是需要注意的一點——任何形式的文化作品都不能根據(jù)一般的標(biāo)準(zhǔn)去評價，更多應(yīng)該根據(jù)不同情境的不同觀眾的某些具體情況進(jìn)行分析，并提供不同的使用對象，盡可能滿足不同階層觀眾的需求。因為只有成為公眾實際需求的合適載體，電視劇才能更好地服務(wù)社會各界。
總之，大時代電視劇在創(chuàng)作、文化意義、時代背景中具有自己獨特的特點與價值，電視劇歷來是時代變革最強有力的反映出來的文藝作品之一，現(xiàn)在雖然深耕細(xì)化的程度有所不同，但這種傳承和發(fā)展始終沒有改變。在今天，我們需要更有創(chuàng)新和責(zé)任的態(tài)度來審視和發(fā)揚這種文化藝術(shù)的傳統(tǒng)，以更加真切、深遠(yuǎn)的表現(xiàn)，傳承和創(chuàng)新這一路線。畢竟，電視劇不僅僅是一部部表面很現(xiàn)實的作品，更加是我們對于時代、人性和文化的認(rèn)知、情感和期望。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十四
杜富國時代楷模心得體會精選
高年級的中隊在看完《時代楷模發(fā)布廳》杜富國先進(jìn)事跡后，隊員們紛紛寫下了自己感動的話語。一字字都表達(dá)著自己心底的感受，一句句都飽含對杜富國英雄的關(guān)切。隊員們都看得非常的細(xì)心，有的寫到“我看到杜富國叔叔雖然失去了雙手，但他依然微笑，他最后敬禮時顫抖的那只殘缺的手，是因為他疼嗎?不是，是因為他是一名軍人，軍禮是最高的敬意，就像少先隊員行隊禮表達(dá)敬意一樣，我真想在他的面前向他敬一個隊禮，我是多么崇敬你啊!你是我們湄潭人的驕傲!”;有的寫到“杜富國叔叔你的這種大無畏精神讓我敬佩，你失去了身體的一部分還堅強地面對，每天還堅持做運動，不拖后腿，你真棒!”......
觀看《時代楷模發(fā)布廳》杜富國最新感想
老師們觀看了《時代楷模發(fā)布廳》杜富國故事之后，感慨頗多，寫下了自己的心得體會，作為人民教師，一名教育工作者，在看到杜富國同志即便沒有了雙手雙眼，也還要靠著雙腿繼續(xù)追求自己夢想的初心時，更加激發(fā)了心中育人的斗志。這種舍生取義的壯舉，值得我們永遠(yuǎn)傳承和發(fā)揚,也深信這種精神會根植在浙小全體師生心中，生根，發(fā)芽，開出無邊繁花。
杜富國先進(jìn)事跡感想精選
苦練本事：主動請纓掃雷舍生忘死沖鋒
在沒有硝煙的和平年代，排雷是最危險的軍事任務(wù)之一，排雷兵是離生死最近的軍人，雷場便是戰(zhàn)場。
杜富國參加的這次中越邊境云南段掃雷行動，是響應(yīng)習(xí)近平主席號令而采取的一次重大作戰(zhàn)行動，也是繼1992年、兩次大排雷之后的第三次大排雷行動。
統(tǒng)帥號令如山，戰(zhàn)士迅速行動。當(dāng)時，還在原邊防某團(tuán)教導(dǎo)隊擔(dān)任炊事員的杜富國，得知組建掃雷大隊的消息后，第一時間向連隊黨支部遞交申請，主動請纓參加排雷。身邊有戰(zhàn)友勸他，排雷如刀尖上跳舞，每天都與“死神”打交道，何必去冒這個險。他堅定地說：“當(dāng)兵不怕死，怕死不當(dāng)兵，現(xiàn)在國家有需要，我們決不能后退半步?！薄?BR> 從6月開始，杜富國和來自不同單位的戰(zhàn)友，義無反顧踏上了為人民掃雷的征程。剛到掃雷大隊時，隊干部準(zhǔn)備安排杜富國到炊事班，但他堅決要求去戰(zhàn)斗班，堅定說道：“既然申請來掃雷，就要到一線去戰(zhàn)斗!”
練就“金剛鉆”，才能和死亡叫板。雷場看似寂靜無聲，實則兇險殘酷。杜富國默默告誡自己：“排雷，沒有真本事不行，學(xué)不好排雷理論，就掃不了雷、保不了命，一刻也不能掉以輕心”。
新兵下連時，他成了連隊有名的“訓(xùn)練狂人”;理論學(xué)習(xí)不明白，點滴時間啃教材;專業(yè)技能不達(dá)標(biāo)、午睡時間練一練;體能素質(zhì)跟不上、早晚負(fù)重跑一趟。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練和不懈努力，最終他憑借過硬的軍事技能和頑強的拼搏精神走在了連隊前列。
超乎常人的毅力與付出勤學(xué)苦練，讓杜富國成為了單位出名的“多面手”“實干家”，是每個連隊都爭著要的“寶貝疙瘩”。
當(dāng)兵半年，他就被破格推薦參加原邊防某團(tuán)預(yù)提指揮士官集訓(xùn)，上等兵期間就擔(dān)任副班長，成為連隊官兵學(xué)習(xí)的榜樣。入伍8年，他被5個單位爭先選調(diào)、從事4個專業(yè)，始終干一行、愛一行、鉆一行、精一行。
為學(xué)深悟透掃雷理論，他把知識要點寫成小紙條、制成小卡片，有空就拿出來看一看、背一背，晚上熄燈后經(jīng)常加班加點，纏著身邊戰(zhàn)友討教至深夜。為熟練掌握排雷技能，他嚴(yán)格按照程序反復(fù)練習(xí)，別人練1個小時，他練2個小時，每個動作都重復(fù)上百遍;為訓(xùn)練探雷針手感，每天堅持練習(xí)上萬針，像繡花一樣將分隊前的草皮翻了個遍;為熟練探雷器，將鐵釘、石塊、彈片等混合埋設(shè)，并使用斜放、混合、覆蓋等方法增加難度，3個月的訓(xùn)練期還沒結(jié)束，他就熟練掌握了10余種地雷的排除方法，做到探雷器一探就能準(zhǔn)確辨別地雷埋設(shè)位置、知曉地雷種類。在臨戰(zhàn)訓(xùn)練綜合性考核中，所有考核科目被評為全優(yōu)。3年來，杜富國累計排出各類地雷和爆炸物2400余枚。
在天?？诎?、馬嘿、老山、662.6高地等因雷而令人生畏的“骷髏地帶”。杜富國總是堅持第一個進(jìn)雷場，第一個設(shè)置炸藥，第一個引爆，第一個搜排，大家都稱他為“雷大膽”。
開辟通路時，他打破固有逐點逐片爆破作業(yè)方式，提出田字分割爆破、多人多塊同步作業(yè)的方法，實踐中有效提升了搜排效率，得到廣泛推廣，被大家稱為“田字切割法”;探測作業(yè)中，他反復(fù)琢磨教材中“連續(xù)掃描探測、目標(biāo)精確定位”十字交叉定位法，逐漸摸索出“分塊掃描、木棍標(biāo)識、交叉劃線、精確定位”的搜排要訣，極大提高了探測速度和精度，是全隊掌握這一方法最熟練的作業(yè)手;運輸彈體上，他合理區(qū)分排除爆炸物的規(guī)格尺寸、性能種類，手工制作了10余種裝運沙箱，較好地提升了搬運效益和安全系數(shù)。他憑借平時扎實的訓(xùn)練積累和過硬的專業(yè)技能，啃下了一個個“硬骨頭”，排除了一顆顆“索命雷”，鋪設(shè)了一條條“安全道”。
軍人血性：把危險給自己把平安給戰(zhàn)友
中越邊境云南段第三次大掃雷，雷場地勢險，大都處于陡峭的山崖、茂密的叢林、鋒利的山石中，機(jī)械作業(yè)幾乎無法展開，只能采用爆破和人工搜排的方式;自然環(huán)境差，氣溫高，雨量大，經(jīng)常發(fā)生山洪、塌方和山體滑坡;雷障種類多，布雷密度高，每平方公里布雷達(dá)數(shù)千枚。
在八里河?xùn)|山某雷場，班長劉貴濤探到1枚罕見而危險的拋撒雷。沒等劉貴濤命令杜富國撤下時，他就搶先道：“班長，我來吧。”
“他就是這樣，不管與上級還是下級同組作業(yè)，都‘強詞奪理’爭著上。”杜富國負(fù)傷后，劉貴濤回憶起這些細(xì)節(jié)，抹著淚說：“他其實是不想讓別人冒險，這早已成了他的習(xí)慣?！?BR> 生死一線，視死如歸，哪里有任務(wù)杜富國就出現(xiàn)在哪里，哪里雷最多杜富國就鉚在哪里，哪里有危險杜富國就沖鋒在哪里，他的心里裝著國家和人民的利益，卻把自己的生死置之度外。
每次掃雷杜富國總是第一個喊出“讓我來，我先上”，背著50多斤重的炸藥拉著繩索滑降，穿著近30斤防護(hù)服、鞋底厚達(dá)18厘米的排雷鞋，綁著一條細(xì)繩在近70度的陡坡上一米一米地排雷。他認(rèn)為，多排一次就多擔(dān)一分風(fēng)險，多給隊友一分安全，多送群眾一分平安。
今年10月11日下午，在麻栗坡縣猛硐鄉(xiāng)老山西側(cè)雷場掃雷作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)少部分露于地表的一個彈體，初步判斷是一顆當(dāng)量大、危險性高的加重手榴彈。杜富國馬上向分隊長報告，接到“查明有無詭計設(shè)置”的指令后，他命令艾巖：“你退后，讓我來!”艾巖轉(zhuǎn)身后退了幾步。正當(dāng)杜富國按照作業(yè)規(guī)程，清除彈體周圍的浮土?xí)r突然爆炸，他下意識地倒向艾巖一側(cè)。飛來的彈片伴隨著強烈的沖擊波，把杜富國的防護(hù)服炸成了棉花狀，也把他炸成了一個血人。
面對危險，杜富國用血肉之軀，舍生忘死的剎那一擋，確保了兩三米之外的艾巖僅受了皮外傷。經(jīng)過3年艱苦奮戰(zhàn)，掃雷大隊共掃除雷區(qū)57.6平方公里，人工搜排出地雷和各種爆炸物19.82萬枚(發(fā))。
觀看杜富國心得體會范文
紅色之城，黔北遵義，一座神奇、神圣、神秘而又令人神往的城市。
杜富國從紅色基因中傳承走來，又走到了為人民掃雷，為軍旗增輝的事業(yè)中去。他的英雄事跡，帶來的不僅僅是震撼和感動，而且更是一種深層次的思考和探尋。
“英雄是平凡真實的，是我們每個人都觸手可及的。富國有優(yōu)點，也有不足，他以真心實誠讓自己活成了一束光，默默燃燒著自己，溫暖照亮著別人?！睂呃状箨犼犻L李華健來說，提起杜富國的名字，便有說不完的話。
李華健說，富國受傷以來，我和戰(zhàn)友們常常在交流探討，“我們?yōu)槭裁磼呃?，富國為何能成為英雄，他又從何而?而今天我們又該向英雄學(xué)習(xí)什么?”。每一次思考對自己都是一次啟發(fā)，一次精神洗禮，一次靈魂升華。
掃雷大隊大隊長陳安游也感同身受。他認(rèn)為，富國關(guān)鍵時刻很英勇，負(fù)傷之后很堅強。這個戰(zhàn)士身上的點點滴滴都不是與生俱來的，他的奉獻(xiàn)精神、堅強品質(zhì)、高尚品德都是在人生成長的平凡真實中一種厚積薄發(fā)。
正如他們所言，英雄從來不是一時出現(xiàn)的，培養(yǎng)的，而是長久的積累與醞釀。其實早在無形之中，紅色的基因，信仰的力量早已注入他的生命里。
在杜富國的故鄉(xiāng)貴州省遵義市湄潭縣，這樣的評價再一次得到印證。
歷史的記憶深刻印記這片土地上：天主教堂，一座始建于清光緒后期的浪漫法式建筑，因為上個世紀(jì)三十年代中期一支軍團(tuán)的蒞臨而鋪染上一層紅色，成為了今天重要的全國文物保護(hù)單位，這就是長征時期在湄潭駐扎過的中國工農(nóng)紅軍第九軍團(tuán)司令部舊址——“紅色天主堂”。在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭中，紅九軍團(tuán)參加了中央蘇區(qū)反“圍剿”斗爭，馳騁在湘贛大地，屢建奇功。1935年1月，中國工農(nóng)紅軍長征進(jìn)入黔北，中央政治局召開遵義會議，紅九軍團(tuán)當(dāng)時就駐扎在湄潭，保衛(wèi)了遵義會議的勝利召開。
科教救國路漫漫上下求索興國魂。當(dāng)年，浙江大學(xué)校長竺可楨帶領(lǐng)莘莘學(xué)子，穿過戰(zhàn)火硝煙，輾轉(zhuǎn)多地來到湄潭艱難辦學(xué)，這文軍長征的線路與三年前中央主力紅軍長征的上段路線基本吻合，這些都是革命精神的薪火傳承。
浙大“求是精神”就是產(chǎn)生于家國山河破碎，民族生死存亡，中華民族奮起抗日之際。在這種特殊的時代背景下，“求是精神”是中華民族五千年文明歷史的繼續(xù)延伸，也是一個偉大民族靈魂的覺醒和升華。
而天城中學(xué)也是載滿了紅色記憶。該校校長金粟說，天城鎮(zhèn)是紅軍經(jīng)過的地方，當(dāng)年不少紅軍戰(zhàn)士在這里犧牲，烈士英雄的后人在這里讀過書。，杜富國從皂角小學(xué)轉(zhuǎn)到天城中學(xué)就讀小學(xué)四年級，直到初中畢業(yè)。他從小就是在紅色基因薪火傳承中長大。
“他從小就有個軍人夢?！被貞浧鸲鸥粐拍昙壵Z文老師邱重鳴說，記得有一次學(xué)校組織去為在當(dāng)?shù)貭奚募t軍烈士掃墓。活動結(jié)束后，杜富國在心得體會中寫道：對英雄烈士很崇敬，我也想當(dāng)一名光榮的軍人。
紅色土壤孕育了英雄兒女，成就了英雄傳奇，也是杜富國“讓我來”的勇氣、信念的精神源泉。
杜富國最新觀后感
一個時代有一個時代的呼聲。在歲月的長河中，無論歷史的硝煙散去多久，但對英雄無悔，鐵血忠魂的記憶和呼喚始終都在。
雪落無痕，花開無聲，而英雄從平凡真實中走來，又到平凡真實中去，一切都是有跡可循：杜富國從紅色土地中成長起來，從紅色故事中傳承基因，從紅色歷史中堅定信念，而這一點與習(xí)近平主席的強軍思想和“四有”軍人要求，一脈相承。
可以說，杜富國的舍生忘死不單單是他個人的英雄事跡，更是新時代革命軍人的熱血本色的生動詮釋，而“讓我來”將成為新時代革命軍人的共同心聲。
離開熟悉的崗位，告別親人朋友，來到艱苦偏遠(yuǎn)的邊疆，掃雷官兵面對的不止是雷場生死考驗，“杜富國們”付出的也不止是汗水與鮮血。
記者到掃雷三隊采訪，下士李洋面對鏡頭，立即轉(zhuǎn)過了身。他請記者不要拍他：“我沒告訴父母我在掃雷，我媽如果在電視里看到我，會哭的。”記者一問，原來掃雷大隊官兵有個默契：跟家人打電話從不說自己在掃雷。即使家人知道了自己在掃雷隊，也只說自己“在二線搞保障”。
杜富國和他們一樣，一開始都選擇了“隱瞞”。戰(zhàn)友張中君告訴記者，直到第三次掃雷任務(wù)結(jié)束后，家人才知道自己在掃雷。
在掃雷大隊，已婚官兵全部兩地分居，40多名官兵面臨親人重病、子女年幼等困難。他們把遺憾、愧疚和思念壓在心底，忘我奮戰(zhàn)在雷場，用生命在戰(zhàn)斗，只因他們都是新時代最可愛的人，他們都有一個共同的名字：“杜富國”，他們都有一個共同的心聲：“讓我來!”。
告別掃雷大隊駐地，眾戰(zhàn)士的一句話，久久在耳畔回蕩：“就算不能回戰(zhàn)場，也還要去戰(zhàn)斗。生命不息，戰(zhàn)斗不止!”
艾青時代心得體會總結(jié)篇十五
體味張富清老人的動人話語，于點滴中催發(fā)作為新時代青年的擔(dān)當(dāng)與使命。
堅守初心，不改本色。“黨叫我做什么，我就做什么。”這簡單平凡的話語在此刻聽來卻那么擲地有聲，71年前，他是西北野戰(zhàn)軍的突擊隊員，迎著槍林彈雨沖鋒在前，戰(zhàn)功卓著，是董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄。64年前，他退伍轉(zhuǎn)業(yè)，在湖北來鳳縣的艱苦山區(qū)奉獻(xiàn)一生。7年前，他88歲，左腿截肢，為了不給組織添麻煩，更為了讓子女“安心為黨和人民工作”，裝上假肢，頑強地站了起來。現(xiàn)在，他95歲，仍然堅持學(xué)習(xí)。他說：“人離休了，政治上思想上絕不能離休?！弊鳛橐幻袊伯a(chǎn)黨黨員，張富清用自己的行動見證了自己的錚錚誓言，用自己的一生詮釋了身為共產(chǎn)黨員的初心和使命。
樸實純粹，淡泊名利。深藏戰(zhàn)功63年，因為一次退役軍人信息采集工作，這位老人才重新被人們認(rèn)識。誰曾想這位平時默默無聞的張富清竟是立下赫赫戰(zhàn)功出生入死保家衛(wèi)國的戰(zhàn)斗英雄，這讓當(dāng)時負(fù)責(zé)信息采集登記人員都為之震驚。每當(dāng)提起70年前犧牲的戰(zhàn)友，老人淚眼婆娑：“我的戰(zhàn)功，和他們的貢獻(xiàn)相比，差得很遠(yuǎn);我現(xiàn)在人還在，生活等各方面都比他們享受得多，還有什么理由向組織提要求?”甘于貧苦，淡泊名利，裝修、家具都是20世紀(jì)80年代的老樣式，平日生活更是將勤儉節(jié)約融入了生活的點滴。在面對兒女工作時，時任革委會負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的張富清毅然讓兒女下鄉(xiāng)鍛煉，到祖國更需要的地方歷練成長，甚至在晚年患白內(nèi)障進(jìn)行手術(shù)時也只是選擇了一副最便宜的晶體，而從未向組織提過任何要求，老人用他的淳樸淡泊彰顯了共產(chǎn)黨員的高尚品格。
一心為國，造福一方。抗戰(zhàn)時期的戰(zhàn)斗英雄，復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)后的人民好干部。哪里需要我就到那里去，哪里艱苦就到哪里去，在新中國建立初期，張富清抱定這樣的一種信念扎根來鳳30年，為官一任，張富清認(rèn)真工作深藏功名，帶領(lǐng)群眾投工投勞，一起放炮眼、開山修路……為來鳳縣帶來了新氣象，用自己的身體力行見證了共產(chǎn)黨員干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
新中國成立70年來，正是有無數(shù)像張富清老人一樣的人為我們負(fù)重前行默默付出，他們用鮮血和汗水捍衛(wèi)了我們的建設(shè)成果，他們用自己的實際行動詮釋了中國共產(chǎn)黨黨員的無限忠誠，這一切的一切也將不斷地激勵著我們新的一代繼續(xù)向前，以無數(shù)英模先輩為榜樣凝聚成萬眾一心奮斗新時代的強大力量，為祖國的明天不懈奮斗!
近日，央視新聞頻道播放戰(zhàn)斗英雄張富清的英雄事跡，觀看后，讓我們真是萬分敬佩和感動。他一直以來默默的深藏功與名在來鳳縣工作，默默無名與普通退休干部一樣。但是，連他家人都不是清楚，他曾榮獲西北野戰(zhàn)軍特等功一次、軍一等功一次、師二等功一次、團(tuán)一等功一次，并被授予軍戰(zhàn)斗英雄稱號和師戰(zhàn)斗英雄稱號。
在萬分敬佩和感動之余，我們也十分渴望和呼喚張富清精神在現(xiàn)代廣大黨員干部中體現(xiàn)。觀看后，我想必須要做到以下三點：
一是發(fā)揮榜樣力量，努力在黨員干部中形成爭先創(chuàng)優(yōu)、甘愿奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。榜樣的力量是無窮的，多年來，他從來不向組織要求什么。因為采訪時他說，與已犧牲的戰(zhàn)友相比，他的功勞與他們相比不算什么，可他還活著，還享受那么多好的待遇，他已經(jīng)很知足了。在張富清老人眼中，他謙虛說自己不算什么，因為他當(dāng)時周圍的優(yōu)秀共產(chǎn)黨英勇事跡深深影響著他，就應(yīng)該這樣。在我們眼中，他的先進(jìn)事跡令我們敬佩，我們不僅要努力宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榜樣，也要爭當(dāng)榜樣，影響更多的人成為榜樣。
二是銘記家國一體，沒有國家的繁榮昌盛，哪里來家庭的幸福安康。覆巢之下，焉有完卵。從當(dāng)時戰(zhàn)爭年代，國破家亡畏難之時走過來的張富清，更加深刻理解“先集體、后個人”精神內(nèi)涵，也更加明白只有共產(chǎn)黨才能救中國，救千千萬萬的“小家”。所以，他總是站在一個國家的大角度，去思考該干什么，自己從不計較個人得失。具體表現(xiàn)在，無論是他年輕時候在部隊復(fù)員就業(yè)中選擇來鳳縣，還是為國家節(jié)約一點而選擇便宜晶體安裝(他老年的時候，做了白內(nèi)障手術(shù))。這樣的行為，我們感到不已，而他覺得理當(dāng)如此。
三是永遠(yuǎn)干字當(dāng)頭，只有是黨的需要、國家的需要，就要無畏艱辛、一往無前。英勇戰(zhàn)斗稱英雄，甘于平淡藏功名。他部隊復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)后，原本可回老家，憑軍功安排到一個舒服的工作崗位，但卻選擇去最困難的湖北來鳳縣，只因為響應(yīng)“到最艱苦的地方去，到最需要的地方去建設(shè)祖國”的部隊號召。央視采訪他時，他說在工作中也有委屈，但想想犧牲的戰(zhàn)友，就馬上沒事了，繼續(xù)奮斗?，F(xiàn)在，我們干工作狀況可能不一樣，但缺乏他這樣不畏艱辛、一往無前的干勁，總是患得患失、拈輕怕重。
在大兒子遇到去恩施市工作機(jī)會是，卻讓其放棄機(jī)會，下鄉(xiāng)當(dāng)知青。作為新時代黨員干部，我們都應(yīng)該向張富清精神學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他忠誠于黨、失志奉獻(xiàn)的政治品格，不畏艱險、勇于犧牲的戰(zhàn)斗精神，淡泊名利深藏功名的高尚情操。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十六
就在幾天前，全國自強模范暨助殘先進(jìn)表彰大會上，杜富國向習(xí)近平總書記敬上特殊軍禮，總書記左手握住他的手肘，右手輕拍其肩膀，致以親切的問候。
杜富國是貴州湄潭人，入伍9年。20得知云南邊境要執(zhí)行第三次大排雷行動后，他主動寫下請戰(zhàn)書，強烈要求到掃雷一線去執(zhí)行任務(wù)。三年來，杜富國1000多次進(jìn)出雷場，拆除了2400余枚爆炸物，處置各類險情20多起。2018年10月11日，在一次排雷中，杜富國為了保護(hù)戰(zhàn)友，被一枚突然爆炸的加重手榴彈炸成重傷，永遠(yuǎn)失去了雙手和雙眼。
“你退后，讓我來?！笔撬?fù)傷前留給戰(zhàn)友的最后一句話。杜富國面對危險、舍己救人，他的英雄事跡不僅讓人動容，也讓我們看到了他作為一名革命軍人，守好祖國腳下每一寸土地的責(zé)任。
“時代楷?！笔怯芍行考薪M織宣傳的全國重大先進(jìn)典型。時代楷模充分體現(xiàn)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準(zhǔn)則，充分體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，是具有很強先進(jìn)性、代表性、時代性和典型性的先進(jìn)人物，自以來連續(xù)舉辦了五屆。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十七
“在實現(xiàn)中國夢強軍夢的偉大征程上，我們呼喚更多像杜富國那樣的英雄戰(zhàn)士、時代新人?！边B日來，《人民日報》、新華社、中央電視臺、《光明日報》、《解放軍報》等中央媒體，陸續(xù)在重要版面頁面、重要時段集中報道了中國人民解放軍陸軍某掃雷排爆大隊?wèi)?zhàn)士杜富國的先進(jìn)事跡，向用生命擔(dān)當(dāng)使命的新時代英雄戰(zhàn)士致敬，掀起了宣傳報道排雷英雄杜富國先進(jìn)事跡的又一波熱潮。
《人民日報》20日刊發(fā)長篇通訊《強軍思想引領(lǐng)下的英雄戰(zhàn)士》并配發(fā)評論《用奮斗書寫青春華章》，文中寫道：“廣大官兵要自覺向杜富國學(xué)習(xí)，時刻牢記習(xí)近平主席囑托，‘聽黨話，跟黨走’;時刻把自己的命運與祖國的命運緊緊地聯(lián)系在一起，把人民放在心中，把使命扛在肩上;時刻牢記我軍宗旨，用生命擔(dān)當(dāng)使命，用奮斗書寫人生，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春、智慧和力量!”
“杜富國在雷場上一次次‘讓我來’的英勇壯舉感動了中國，被人們稱為‘新時代最可愛的人!’”新華社19日播發(fā)長篇通訊《新時代最可愛的人》，向廣大讀者介紹了杜富國的先進(jìn)事跡，并在《時代需要“讓我來”》的評論中寫道：“杜富國‘讓我來’的榜樣力量是無窮的，他給新時代青年官兵心中立起了一個打贏的標(biāo)桿，履行我軍全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的標(biāo)桿，努力實現(xiàn)人生價值觀的標(biāo)桿?！?BR> 中央電視臺綜合頻道《新聞聯(lián)播》節(jié)目19日播出《時代先鋒——掃雷英雄杜富國》，并配發(fā)短評《錚錚鐵骨富國衛(wèi)疆》?！豆饷魅請蟆?0日在頭版刊發(fā)題為《排雷英雄》的人物通訊并配短評《時代呼喚舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)》?！督夥跑妶蟆?0日在頭版刊發(fā)長篇通訊《英雄壯舉撼邊陲》并配發(fā)評論員文章《做忠誠戰(zhàn)士當(dāng)時代新人》。
杜富國同志英勇負(fù)傷以來，中央媒體和云南、貴州兩省主流媒體多次深入云南省、貴州省和重慶市等地深入采訪，踐行“四力”要求、講好英雄故事，全方位、多角度、多層次挖掘采訪英雄事跡。杜富國負(fù)傷之地在麻栗坡縣，云南日報報業(yè)集團(tuán)充分發(fā)揮主流媒體作用和優(yōu)勢，及時跟進(jìn)報道杜富國先進(jìn)事跡，大力弘揚英雄精神，為深化改革加油，為脫貧攻堅鼓勁?！对颇先請蟆贰⒃茍罂蛻舳?、云南網(wǎng)、《春城晚報》等系列報刊網(wǎng)端先后刊播了大量形式多樣的稿件，深入宣傳報道杜富國先進(jìn)事跡。其中，《云南日報》去年11月以來先后刊發(fā)了《用熱血守護(hù)邊陲安寧》《以擔(dān)當(dāng)踐行忠誠誓言》《掃雷勇士的身姿》《新時代最可愛的人》《雷場又見老山蘭》《意氣相期共生死》等一系列稿件，將杜富國們的英雄事跡廣泛傳播。
2019時代楷模杜富國事跡觀后感
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時代。近日，“時代楷?！倍鸥粐南冗M(jìn)事跡經(jīng)新聞媒體廣泛報道后，在全軍和社會各界引起強烈反響。大家紛紛表示，杜富國的故事之所以能夠直擊人心，引發(fā)全民的思想和情感共鳴，正因為它回應(yīng)了我們這個時代最需要的一種力量，蘊含著我們這個民族最寶貴的精神品格，詮釋了共產(chǎn)黨人和革命軍人最偉大的理想追求。
杜富國所在部隊官兵深有感觸地說：“杜富國始終把忠誠和信仰鐫刻在靈魂深處，把使命和責(zé)任扛在肩上，把青春和熱血揮灑在掃雷戰(zhàn)場，用一次又一次的‘讓我來’，書寫了‘四有’新時代革命軍人的鐵血擔(dān)當(dāng)?！?BR> 連日來，杜富國所在的南部戰(zhàn)區(qū)陸軍黨委以上率下，號召部隊開展學(xué)習(xí)活動。第75集團(tuán)軍某旅上等兵張智平激動地說：“每次學(xué)習(xí)杜班長的事跡都有新收獲，作為新時代塔山傳人，我們定會以他為榜樣，用實際行動為軍旗增輝添彩。”
海軍某艦隊、空軍某部、火箭軍某導(dǎo)彈旅、武警某支隊等部隊在杜富國先進(jìn)事跡鼓舞下，訓(xùn)練場上練兵熱情一浪高過一浪。2017年被評為“時代楷?！钡纳鲜客蹁J說，“要以杜富國為標(biāo)桿，在野外艱苦環(huán)境下，錘煉敢于攻堅克難的‘鐵肩膀’，胸懷家國的‘寬肩膀’，勇者無畏的‘硬肩膀’?！?BR> 杜富國的英雄壯舉在網(wǎng)上一經(jīng)傳播，立即引起億萬民眾關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)點擊量數(shù)以億計。網(wǎng)友“千日之行”留言說，杜富國的“讓我來”精神，既回應(yīng)了時代關(guān)切，又立起了時代坐標(biāo)。
在杜富國曾經(jīng)奮斗過的云南省麻栗坡縣，縣委宣傳部副部長龍蕓偲說：“富國是我們脫貧攻堅的好榜樣!我們不會忘記他和戰(zhàn)友們用生命擔(dān)起使命，立起的‘讓我來’的時代豐碑?！?BR> 艾青時代心得體會總結(jié)篇十八
通過培訓(xùn)，反思以往工作中的不足，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是收獲了很多。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：
不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中；
而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進(jìn)行觀察分析，再是順導(dǎo)性的教育，同時附上適當(dāng)?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習(xí)性，能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習(xí)。讓學(xué)生成為一個品德高尚的人，學(xué)生教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。
如果說，尊重、理解學(xué)生需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容學(xué)生則需要勇氣和更大的投入，這是針對學(xué)生認(rèn)識的不穩(wěn)定而言。允許學(xué)生的認(rèn)識反復(fù)的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。
寬容，還應(yīng)為學(xué)生排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的。讓學(xué)生“跳一跳”就可以達(dá)到的努力目標(biāo)，同時要因勢利導(dǎo)，用愛心感染學(xué)生，尊重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。在與學(xué)生一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮；
多一份理解、幫助，少一點指責(zé)。批評；
多一份寬容。耐心，少一點責(zé)難、懲罰！這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。
艾青時代心得體會總結(jié)篇十九
本學(xué)期，我參加網(wǎng)上校長培訓(xùn)，認(rèn)真聽取了教育部副部長、黨委成員劉利民的《加強師德師風(fēng)建設(shè)》講座，感觸頗深。使我深刻體會到現(xiàn)今我們所處的時代和面對的教育對象發(fā)生了翻天覆地的變化。如何應(yīng)對新的變化、做一名合格的小學(xué)教師，值得我們深思。
通過不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平，堅持定期學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)和黨的教育方針、政策，這是提高師德水平、依法執(zhí)教的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。前不久教育部制定了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，突出師德，強調(diào)學(xué)生主體地位，要求教師要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。一是師德要求，教師要履行職業(yè)道德規(guī)范，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，踐行社會主義核心價值體系。二是強調(diào)學(xué)生主體地位，要求教師要尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，為學(xué)生提供適宜的教育，促進(jìn)每個學(xué)生主動、生動活潑地發(fā)展。三是強調(diào)實踐能力，要求教師把科學(xué)知識、教育理論與教育實踐相結(jié)合，不斷研究，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提升專業(yè)能力。四是體現(xiàn)時代特點，要求教師要主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會和教育發(fā)展的要求，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷提高文化修養(yǎng)，做終身學(xué)習(xí)的典范。這給我們提供了理論學(xué)習(xí)的范本，給我們教育教學(xué)以明確的導(dǎo)向。我體會到：只有通過不斷學(xué)習(xí)，才有正確的教育理念，才能依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教，才能充分認(rèn)識到教育對象的價值和我們自身的價值。
這點不僅要求我們在平時的課堂教學(xué)三維目標(biāo)實現(xiàn)過程中，滲透情感態(tài)度價值觀的教育，同時，教師必須做到言傳身教，為人師表。古人云：“德高為師，身正為范”。因此，教師自身素養(yǎng)無不彰顯人格魅力和價值導(dǎo)向。小學(xué)生向師性強，善于模仿。包括教師的舉止言談和服飾都讓學(xué)生潛移默化受到影響。所以，要做一名合格的教育工作者，必須內(nèi)外兼修，以內(nèi)在的修養(yǎng)做學(xué)生的楷模。以外在的優(yōu)雅舉止、得體的著裝做學(xué)生的表率。
遵循學(xué)生身心發(fā)展特點和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育。要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，循循善誘；
尊重學(xué)生個別差異，多發(fā)現(xiàn)多表揚。在表揚聲中使學(xué)生無形地、無聲地自覺克服不良行為，讓每個學(xué)生自由健康成長。只要教育教學(xué)方法和理念正確，教師當(dāng)好“伯樂”，學(xué)生便是：“千里馬”。
總之，依法執(zhí)教，加強師德師風(fēng)建設(shè)，給我們每一位教師提出了更高的要求，我們只有在高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求之下探索進(jìn)取，才能尋求到具有時效性的教學(xué)的式方法，從而提升自我，真正做一名合格的人民教師。
艾青時代心得體會總結(jié)篇二十
近日，“時代楷?！倍鸥粐南冗M(jìn)事跡經(jīng)新聞媒體廣泛報道后，在全軍和社會各界引起強烈反響。大家紛紛表示，杜富國的故事之所以能夠直擊人心，引發(fā)全民的思想和情感共鳴，正因為它回應(yīng)了我們這個時代最需要的一種力量，蘊含著我們這個民族最寶貴的精神品格，詮釋了共產(chǎn)黨人和革命軍人最偉大的理想追求。
杜富國所在部隊官兵深有感觸地說：“杜富國始終把忠誠和信仰鐫刻在靈魂深處，把使命和責(zé)任扛在肩上，把青春和熱血揮灑在掃雷戰(zhàn)場，用一次又一次的‘讓我來’，書寫了‘四有’新時代革命軍人的鐵血擔(dān)當(dāng)?！?BR> 連日來，杜富國所在的南部戰(zhàn)區(qū)陸軍黨委以上率下，號召部隊開展學(xué)習(xí)活動。第75集團(tuán)軍某旅上等兵張智平激動地說：“每次學(xué)習(xí)杜班長的事跡都有新收獲，作為新時代塔山傳人，我們定會以他為榜樣，用實際行動為軍旗增輝添彩。”
海軍某艦隊、空軍某部、火箭軍某導(dǎo)彈旅、武警某支隊等部隊在杜富國先進(jìn)事跡鼓舞下，訓(xùn)練場上練兵熱情一浪高過一浪。被評為“時代楷模”的上士王銳說，“要以杜富國為標(biāo)桿，在野外艱苦環(huán)境下，錘煉敢于攻堅克難的‘鐵肩膀’，胸懷家國的‘寬肩膀’，勇者無畏的‘硬肩膀’?！?BR> 杜富國的英雄壯舉在網(wǎng)上一經(jīng)傳播，立即引起億萬民眾關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)點擊量數(shù)以億計。網(wǎng)友“千日之行”留言說，杜富國的“讓我來”精神，既回應(yīng)了時代關(guān)切，又立起了時代坐標(biāo)。
在杜富國曾經(jīng)奮斗過的云南省麻栗坡縣，縣委宣傳部副部長龍蕓偲說：“富國是我們脫貧攻堅的好榜樣!我們不會忘記他和戰(zhàn)友們用生命擔(dān)起使命，立起的‘讓我來’的時代豐碑?！?BR> 艾青時代心得體會總結(jié)篇二十一
在當(dāng)今電視劇市場中，大時代題材的電視劇越來越受歡迎，其涵蓋的歷史事件、背景和社會現(xiàn)象吸引了大量觀眾的注意力。本文將就大時代電視劇進(jìn)行一番心得體會總結(jié)，探討其優(yōu)點和不足。
大時代電視劇作為一種時代、歷史題材作品，有著許多優(yōu)點。首先，大時代電視劇具有高深的歷史知識和文化底蘊，能夠幫助觀眾更好地了解歷史事件和文化背景。其次，這類電視劇在刻畫角色和事件時非常出色，通常具有較高的制作水平和演技水平，可以給觀眾帶來強烈的情感共鳴和視覺震撼。此外，大時代電視劇還能夠反映社會現(xiàn)象和問題，引導(dǎo)觀眾思考和反思，具有一定的教育意義。
盡管大時代電視劇有著許多優(yōu)點，但是也存在不足之處。首先，由于歷史事件和文化背景較為復(fù)雜，大多數(shù)電視劇在處理時往往過于簡化和夸張，甚至有些是“歷史虛無主義”，所以其真實性和可信度受到了質(zhì)疑。其次，由于電視劇集數(shù)長、時間跨度大，很容易使觀眾感到枯燥和乏味。最后，有些大時代電視劇在宣揚主題時過于明顯，頗具意識形態(tài)傾向，容易引起爭議，影響其口碑和市場表現(xiàn)。
第四段：如何創(chuàng)作更優(yōu)秀的大時代電視劇。
針對大時代電視劇的不足之處，我們可以采取一些措施進(jìn)行改進(jìn)，以創(chuàng)作更優(yōu)秀的大時代電視劇。首先，應(yīng)該重視歷史的真實性和可信度，不要輕易進(jìn)行刻意夸張和改動。其次，在編寫劇本時，應(yīng)該注意到節(jié)奏的控制和情節(jié)的連貫，避免出現(xiàn)過于冗長或跳躍的情況。最后，雖然大時代電視劇具有宣傳主題和價值觀的作用，但在表達(dá)時也需要更好地平衡觀點，避免過于明顯的傾向性。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，大時代電視劇雖然有著較多的不足之處，但通過創(chuàng)新、優(yōu)化和改進(jìn)，仍有著深遠(yuǎn)的影響和廣闊的市場，同時也對于增強觀眾的歷史文化意識和社會責(zé)任感具有一定的積極作用。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對待大時代電視劇這一市場，不斷探索和突破，使其成為更有效的教育、文化和娛樂載體。