大多數(shù)人都有著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，努力為之奮斗。寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來(lái)看待問(wèn)題，做到客觀、真實(shí)、全面。以下是社會(huì)名流推薦的讀書筆記，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇一
走進(jìn)大二的我迎來(lái)了我的第一次勞動(dòng)周，在勞動(dòng)周之前，心里有一些畏懼和擔(dān)心，我想對(duì)于一個(gè)還從來(lái)沒(méi)干過(guò)什么活的我，能把老師交給我的任務(wù)做好嗎?到了正式勞動(dòng)的時(shí)候，我才意識(shí)到，之前的擔(dān)心和畏懼是沒(méi)必要的。只要你認(rèn)真的對(duì)待你的工作，勤于動(dòng)手，不懂不會(huì)就問(wèn)，你一定會(huì)把你的工作做好的。工作是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。
一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?lè)，酸中有甜，留下不盡思索。勞動(dòng)周的第一天，對(duì)一些要做的事情還不是很熟悉，干起來(lái)有些吃力，總是忙的手忙腳亂，總是問(wèn)老師，做什么，怎么做。雖然很累，但是感到很充實(shí)，使我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，很好的鍛煉了我的體力，生命在于運(yùn)動(dòng)嗎?人就不應(yīng)該總呆著，要適當(dāng)?shù)淖鲆恍﹦趧?dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，你才可以接觸社會(huì)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)技巧，豐富你的閱歷。慢慢的，我對(duì)我要做的工作就很熟悉了，在慢慢的做的就得心應(yīng)手。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我知道了，要認(rèn)真的對(duì)待生活中的每件事，即使他是一件小事。不要瞧不起任何一件小事，如果你連一件小事都做不好，更何況大事呢?所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真的對(duì)待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我們的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，做任何事，都要發(fā)掘他的技巧，怎么能既簡(jiǎn)單又完美的完成他，充分發(fā)揮我們的聰明才智。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟寢室樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我們總共7個(gè)人打掃一棟寢室樓。我們各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
一周的勞動(dòng)，雖然時(shí)間有些短，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!
返回目錄。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇二
作為一名中學(xué)教師，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育對(duì)于學(xué)生人生發(fā)展的重要性。通過(guò)勞動(dòng)，學(xué)生不僅能夠培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，而且能夠鍛煉耐心與細(xì)心，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。而我們的青春年華，卻又仿佛被教學(xué)任務(wù)所束縛，在教材和試卷中徘徊。所以，研修勞動(dòng)教育，意義非凡。
二、開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)教育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
今年4月份，我們學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的勞動(dòng)教育活動(dòng)。我所擔(dān)任的任務(wù)則是組織學(xué)生進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)。起初，我在心里想這也就是一次小活動(dòng)，不過(guò)能夠讓學(xué)生更加注重自己的衛(wèi)生生活好習(xí)慣。但是在組織的過(guò)程中，隨著活動(dòng)的深入，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家庭教育背景多樣，面對(duì)生活自理方面出現(xiàn)的差異較大。于是我重視每一次家庭主任的談話，探討學(xué)生家庭情況，尋找更加合適的方式幫助他們。在這個(gè)過(guò)程中，我提醒自己要有耐心，要相信學(xué)生們每一次的小進(jìn)步，每一個(gè)人對(duì)于一個(gè)環(huán)節(jié)的參與，都能夠幫助他們學(xué)會(huì)如何去生活。
三、認(rèn)清個(gè)人在勞動(dòng)教育工作上的不足。
對(duì)于勞動(dòng)教育的研究，我也有了不少的心得體會(huì)。但是當(dāng)我組織學(xué)生們進(jìn)行實(shí)地農(nóng)作活動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)了諸多的問(wèn)題。一方面是我自身工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于農(nóng)作活動(dòng)的規(guī)劃和組織存在問(wèn)題。另一方面是在農(nóng)村的活動(dòng)場(chǎng)地條件很差，加之我們自己的選擇和準(zhǔn)備也存在漏洞。這些問(wèn)題在此次活動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái)，讓我認(rèn)識(shí)到自己在勞動(dòng)教育工作上的不足。
四、嘗試在積極參加研修和學(xué)習(xí)中提升自己。
對(duì)于如何提升自己，我考慮到參加一個(gè)最能提供勞動(dòng)教育的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。于是我開(kāi)始參加了一個(gè)名為“種植女孩”的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主要目標(biāo)就是讓普通人了解她們身邊的現(xiàn)代種植業(yè)和生態(tài)環(huán)境，提高她們的實(shí)際動(dòng)手能力。在參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中（我參加了3個(gè)月），我的視野得到了拓寬，不僅僅是對(duì)于農(nóng)業(yè)知識(shí)的探索，還有對(duì)于勞動(dòng)教育的思考。通過(guò)與各行各業(yè)的人交流，我更加認(rèn)識(shí)到，我們需要雙手去創(chuàng)造生活的本質(zhì)。
五、勞動(dòng)教育的未來(lái)前景和教育的奧秘。
當(dāng)我回到學(xué)校之后，我再次思考如何將這種認(rèn)知和思考應(yīng)用到勞動(dòng)教育工作中。我也相信，隨著科技和社會(huì)的變遷，勞動(dòng)教育的對(duì)象和方法也會(huì)發(fā)生變化，但是勞動(dòng)教育的目的依然不變：培養(yǎng)人們對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，并讓他們實(shí)踐生活。在勞動(dòng)教育的過(guò)程中，青年學(xué)生對(duì)自己以及未來(lái)生活的認(rèn)知和思考，也是我們教育的奧秘所在。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇三
作為當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生，我們需要具備一定的勞動(dòng)技能和實(shí)踐能力，而勞動(dòng)教育的重要性不言而喻。在近期的研修活動(dòng)中，我深刻地領(lǐng)悟到，勞動(dòng)教育不僅可以使我學(xué)到新技能，更能提高自己的工作效率和實(shí)踐能力。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
一、勞動(dòng)教育能夠提升實(shí)際能力
在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，但缺少實(shí)踐操作的習(xí)慣，使得我們的實(shí)際能力受到了一定的制約。而勞動(dòng)教育讓我親身地體驗(yàn)了一些實(shí)際的操作技能，比如在植樹(shù)活動(dòng)中掌握了正確育苗的方法，以及如何栽種與養(yǎng)護(hù)，也能更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境。通過(guò)和伙伴們的團(tuán)隊(duì)合作，我對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深入的理解和體會(huì)，這些技能都為我們今后的生活和工作提供了得力的支撐。
二、勞動(dòng)教育增強(qiáng)了鍛煉意識(shí)
我們一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，但在實(shí)際上，我們往往容易追求安逸和舒適。與之相對(duì)，勞動(dòng)教育則能夠讓我們養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。比如在勞動(dòng)實(shí)踐當(dāng)中，需要我們付出較為勞累的體力、執(zhí)行分配任務(wù)的安排，可以鍛煉我們的意志力、執(zhí)行能力和細(xì)致程度。而這些標(biāo)配的動(dòng)作可以讓我們?cè)谏鐣?huì)和工作中擁有更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。
三、勞動(dòng)教育增強(qiáng)溝通交流能力
參與到勞動(dòng)教育當(dāng)中，需要和他人相互協(xié)作、相互溝通。而針對(duì)社交交流這一方面，也需要我們具備優(yōu)秀的溝通交流能力，比如在任務(wù)分配上要遵循著總體規(guī)劃，分配任務(wù)要重視個(gè)人能力特點(diǎn)；在實(shí)際作業(yè)中，了解和控制合理的時(shí)間和速度，以及保持姿勢(shì)的舒適和合理。這些經(jīng)驗(yàn)可以促進(jìn)我們更好地處理事情和解決問(wèn)題，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。
四、勞動(dòng)教育增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)
在勞動(dòng)教育中，每一個(gè)人肩負(fù)著自己的職責(zé)和一定的責(zé)任，在每一步中，個(gè)人的細(xì)節(jié)和貢獻(xiàn)都會(huì)對(duì)整體事情起到不可或缺的作用。我們必須對(duì)整個(gè)人員間的效果擔(dān)負(fù)起責(zé)任，力求發(fā)揮出自己獨(dú)有的能力和價(jià)值，使得事情達(dá)到最好的效果。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)感受到責(zé)任與成就的關(guān)聯(lián)，激發(fā)自己的使命感和事業(yè)心。
五、勞動(dòng)教育增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)精神
勞動(dòng)教育使我們明白一個(gè)重要的道理，就是，生活離不開(kāi)勞動(dòng)。在勞動(dòng)中，我們可以通過(guò)不斷的嘗試和實(shí)踐探索，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的勞動(dòng)結(jié)果，進(jìn)而成就自己的人生價(jià)值。而在這種過(guò)程中，我們會(huì)感受到擔(dān)當(dāng)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神的意義，也下定決心去完成自己的人生追求。
總之，勞動(dòng)教育是非常重要而實(shí)際的一種教育方式。在未來(lái)的求職面試過(guò)程中，勞動(dòng)經(jīng)歷也是非常寶貴的資產(chǎn)。因此，我還需要加強(qiáng)個(gè)人的勞動(dòng)鍛煉，提高自己在勞動(dòng)領(lǐng)域的技能和經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)、為團(tuán)隊(duì)、為個(gè)人提供較為優(yōu)秀的服務(wù)。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇四
人生就像一本不斷翻開(kāi)、閱讀的書籍，而個(gè)人勞動(dòng)教育則是這本書中不可忽略的重要篇章。而在我參加勞動(dòng)教育的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了從中所獲得的好處和價(jià)值。通過(guò)親身實(shí)踐與勞動(dòng)，我收獲了對(duì)勞動(dòng)的理解與尊重，獲得了鍛煉自身意志與毅力的機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)了社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并培養(yǎng)了包括專業(yè)技能在內(nèi)的各種能力。以下是我對(duì)個(gè)人勞動(dòng)教育的一些體會(huì)與心得。
首先，個(gè)人勞動(dòng)教育不僅僅是一種體力勞動(dòng)，更是對(duì)勞動(dòng)的一種重新認(rèn)識(shí)與尊重。在家庭、學(xué)?；蛏鐣?huì)中，個(gè)人勞動(dòng)教育給予了我與勞動(dòng)直接接觸的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦與價(jià)值。曾經(jīng)，與勞動(dòng)相關(guān)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種義務(wù)或責(zé)任，但通過(guò)個(gè)人勞動(dòng)教育，我明白了勞動(dòng)不僅僅是一種必須，更是一種尊重與創(chuàng)造的過(guò)程。我體驗(yàn)到了自己每付出一份努力，都將會(huì)有一份豐厚的回報(bào)，更懂得了付出就會(huì)有收獲的道理。
其次，個(gè)人勞動(dòng)教育是培養(yǎng)自我意志力和毅力的一種有效途徑。勞動(dòng)教育不僅要求我們努力付出，同時(shí)也考驗(yàn)著我們的毅力和意志力。在勞動(dòng)過(guò)程中，我們或許面臨重復(fù)乏味的工作，或遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但通過(guò)持之以恒的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的意志力和毅力得到了極大的鍛煉與提升。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，克服了困難，知道了只有經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)持，才能取得最終的成功。
第三，個(gè)人勞動(dòng)教育讓我逐漸培養(yǎng)起社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在參與勞動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程中，我體會(huì)到了自己是一個(gè)社會(huì)的一分子，肩負(fù)著對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任。我明白了勞動(dòng)不僅僅是為了個(gè)人的利益，更是為了整個(gè)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。在團(tuán)隊(duì)合作的勞動(dòng)任務(wù)中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，共同努力，成就共同的目標(biāo)。通過(guò)相互協(xié)作，我不僅獲得了他人的幫助和支持，也將自己的力量融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，感受到了集體的力量。
第四，個(gè)人勞動(dòng)教育是鍛煉各種能力的重要途徑。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力、組織能力和解決問(wèn)題的能力等各方面的能力。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，掌握了一些基本的技能和知識(shí)。同時(shí)，勞動(dòng)也使我懂得了如何合理安排時(shí)間和資源，提高了自己的組織能力和規(guī)劃能力。勞動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題也鍛煉了我解決問(wèn)題的能力，讓我更加自信和成熟。
最后，個(gè)人勞動(dòng)教育不僅給予了我良好的勞動(dòng)習(xí)慣，更是培養(yǎng)了我積極向上的人生態(tài)度。在勞動(dòng)過(guò)程中，我養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，如認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮肯干等。這些習(xí)慣不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的意義，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)有著積極的影響。同時(shí)，勞動(dòng)教育也讓我理解到了生活中的辛苦與不易，懂得了珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，以更加積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來(lái)，個(gè)人勞動(dòng)教育在我生命中扮演著不可忽視的角色，給了我很多的收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)勞動(dòng)，我理解到了勞動(dòng)的美好與價(jià)值，鍛煉了自己的意志力和毅力，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了各種能力和良好的習(xí)慣。更重要的是，個(gè)人勞動(dòng)教育給予了我積極向上的人生態(tài)度，讓我更加有信心和勇氣去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，在個(gè)人勞動(dòng)教育的引領(lǐng)下，我將會(huì)繼續(xù)不斷地探索成長(zhǎng)，書寫出精彩的人生篇章。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇五
通過(guò)一周的勞動(dòng)，我知道了，現(xiàn)在我們安心學(xué)習(xí)的環(huán)境是由我們背后一群人努力所造就的!我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不忘記他們的辛勞。
公益勞動(dòng)活動(dòng)不僅僅增強(qiáng)了我們學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的文明時(shí)代盡一點(diǎn)微薄之力。校園文明離我們只有幾步之遙!期間，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，在今后的生活當(dāng)中我會(huì)督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，為了他人也為了我們自己!
勞動(dòng)是人類產(chǎn)生的源泉，也同樣是世界上一切快樂(lè)樂(lè)和一切美好東西的源泉。學(xué)校每周安排學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、并能夠通過(guò)勞動(dòng)提升自身能力與素質(zhì)。因此，在此我想對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)出我作為一名普通學(xué)員心中的一點(diǎn)想法：希望學(xué)校學(xué)校對(duì)公益勞動(dòng)這一門課程能夠投入更大的教學(xué)力度。經(jīng)過(guò)公益勞動(dòng)實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，我們的這個(gè)小集體雖小，但我想成千上萬(wàn)個(gè)這樣的小集體無(wú)疑會(huì)是巨大的。團(tuán)結(jié)就是力量!我們同學(xué)累著并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，我想理解的也會(huì)會(huì)越多。
作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，在生活中去做個(gè)文明人，不去做不文明的行為，看見(jiàn)不文明的行為也應(yīng)當(dāng)制止。我們是新生的一代，我們是中國(guó)的希望，我們就當(dāng)對(duì)得起我們的稱號(hào)，做一個(gè)真正的新世紀(jì)的準(zhǔn)大學(xué)生。
返回目錄。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇六
第一段：引言
個(gè)人勞動(dòng)教育是一種讓學(xué)生通過(guò)參與勞動(dòng)，鍛煉身體，提高實(shí)際動(dòng)手能力的教育方式。個(gè)人勞動(dòng)教育不僅能夠讓學(xué)生學(xué)到實(shí)際技能，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。在我參與個(gè)人勞動(dòng)教育的過(guò)程中，不僅收獲了技能，更是收獲了成長(zhǎng)和自信。
第二段：參與勞動(dòng)鍛煉身體
個(gè)人勞動(dòng)教育的重要目的之一就是讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)鍛煉身體，提高體質(zhì)。在我的個(gè)人勞動(dòng)教育中，我參與了學(xué)校的園藝工程，每天早上都要去操場(chǎng)打掃衛(wèi)生，修剪花草。這份工作雖然辛苦，但卻讓我意識(shí)到了健康的重要性。在鋤草、修剪的過(guò)程中，我不僅鍛煉了自己的耐力和體力，更是在勞動(dòng)中感受到了辛苦與收獲的美妙。
第三段：個(gè)人勞動(dòng)教育培養(yǎng)的意志品質(zhì)
除了鍛煉身體外，個(gè)人勞動(dòng)教育還培養(yǎng)了我的意志品質(zhì)。在個(gè)人勞動(dòng)教育中，完成任務(wù)需要付出很多努力和時(shí)間。曾經(jīng)有一次我參與了學(xué)校的圖書整理工作，整理上百本書籍需要靠一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和毅力。在整理的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不怕困難。雖然過(guò)程中有時(shí)候會(huì)感到疲憊，但當(dāng)我看到整理好的書架和整齊的圖書后，內(nèi)心的自豪感油然而生。
第四段：個(gè)人勞動(dòng)教育培養(yǎng)的社會(huì)責(zé)任感
個(gè)人勞動(dòng)教育不僅僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在我的勞動(dòng)教育過(guò)程中，我也參與了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在義賣活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起鋪展攤位、整理物品、招待客人。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我明白了作為一名學(xué)生，我們也有義務(wù)為社會(huì)盡一份力量。即使是那么小小的活動(dòng)，但卻能夠傳遞愛(ài)心，傳遞友善，也是為了構(gòu)建美好社會(huì)貢獻(xiàn)了一份力量。
第五段：個(gè)人勞動(dòng)教育的收獲和反思
通過(guò)個(gè)人勞動(dòng)教育，我不僅學(xué)到了實(shí)際的技能，培養(yǎng)了意志品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，也收獲了成長(zhǎng)和自信。我明白了勞動(dòng)的重要性，明白了無(wú)論是哪一行哪一業(yè)都需要努力和毅力來(lái)達(dá)到成功。我也明白了堅(jiān)持不懈、勇于接受挑戰(zhàn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的需要，明白了自己作為一名學(xué)生需要肩負(fù)起責(zé)任。因此，無(wú)論以后身處何方，我都會(huì)繼續(xù)保持勞動(dòng)的態(tài)度和精神，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
個(gè)人勞動(dòng)教育是一種寶貴的教育形式，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，還能夠鍛煉意志品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)個(gè)人勞動(dòng)教育，我學(xué)到了技能，收獲了成長(zhǎng)和自信。個(gè)人勞動(dòng)教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。讓我們一起珍惜個(gè)人勞動(dòng)教育，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇七
這一次的假期對(duì)于我而言是非常的重要的一個(gè)，也是一個(gè)很好的假期，在假期當(dāng)中，我也去參加了學(xué)校所安排的社會(huì)實(shí)踐，我去到了我所在的城市的環(huán)衛(wèi)處，進(jìn)行了兩天的義務(wù)勞動(dòng)，和我們的城市的環(huán)衛(wèi)工人一起為我們城市的美好貢獻(xiàn)出自己的一份力量，在這兩天的勞動(dòng)工作當(dāng)中，我也體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的不易，更是對(duì)于我們這個(gè)城市也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，我也會(huì)在以后的日子里，做好自己作為一名大學(xué)生所應(yīng)該要做的，我也會(huì)去用心的完成自己的學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取在以后的日子里，去為我們的社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
這幾天的勞動(dòng)也是非常的辛苦的，但是看到自己所努力的結(jié)果是非常的美好的，看到這座城市在我們的努力之下變得如此的干凈和純凈，我也感到自己再苦再累都是值得的，自己的努力也是值得的。每天天還沒(méi)有足夠的亮，剛泛白的時(shí)候，我就需要去跟著其他的環(huán)衛(wèi)工人一起清掃大街，將著整座城市的大大小小的街道都打掃干凈，垃圾桶里的垃圾也要及時(shí)的清理干凈，當(dāng)人們陸陸續(xù)續(xù)的起床的時(shí)候，我們?cè)缟系墓ぷ饕惨呀?jīng)結(jié)束了，隨后就需要開(kāi)展自己日常的維護(hù)工作，在這之前，我從來(lái)不知道環(huán)衛(wèi)工人是如此的偉大和辛苦的，他們不論風(fēng)雨，不論嚴(yán)寒，每天都總會(huì)出現(xiàn)在自己的工作崗位上，在自己的工作過(guò)程當(dāng)中，盡心盡力的去做好自己的工作，去為我們的城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量，盡管他們的工作可能并不被人看好，也有很多的人會(huì)看不起他們，但是我想說(shuō)的是，那些看不起環(huán)衛(wèi)工人的人才是最被社會(huì)所瞧不起的，環(huán)衛(wèi)工人在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中都是一個(gè)非常重要的存在，如果沒(méi)有他們的努力和付出，我們的城市也將會(huì)變的骯臟不堪，他們每天不辭辛苦的在為了我們美好的生活而努力，我們也要對(duì)他們充滿敬佩之情，也要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)他們的勞動(dòng)的成果。
如若不是因?yàn)樽约旱倪@次勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，我可能很難體會(huì)到他們的辛苦，這也讓我更加的懂得自己在生活上應(yīng)該足夠的努力，不管是遇到什么樣的事情，都應(yīng)該堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，也要去努力的完成自己的學(xué)習(xí)，保證自己在進(jìn)入社會(huì)當(dāng)中可以用自己的能力去為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，去為我們美好的生活而努力，我也會(huì)更加的珍惜自己現(xiàn)在所來(lái)之不易的生活，我們現(xiàn)在的美好都離不開(kāi)社會(huì)上所有的人的努力和付出。
返回目錄。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇八
第一段：引言（150字）
冬天是一個(gè)季節(jié)里，人們更愿意躲在溫暖的屋子里，享受室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)間。然而，在我所在的學(xué)校，冬季也是進(jìn)行勞動(dòng)教育的重要時(shí)期。在這個(gè)冬季，我和同學(xué)們經(jīng)歷了一次難忘的勞動(dòng)教育活動(dòng)，不僅收獲了實(shí)際的技能，更加深了我們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：初次感受（250字）
這次冬季勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我第一次接觸到了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的本質(zhì)，我們?nèi)チ烁浇霓r(nóng)田幫助農(nóng)民收割莊稼。剛開(kāi)始的時(shí)候，面對(duì)霜凍的大地和寒風(fēng)刺骨的天氣，我不禁感到一絲畏懼。然而，當(dāng)我和同學(xué)們揮舞著鐮刀，辛勤地工作時(shí)，我逐漸感受到了農(nóng)民的辛苦和勞動(dòng)的意義。盡管我們的手被刺痛，腳也被凍得麻木，但看到一根根青稞被收割、一捧捧黃澄澄的谷粒從地里堆積起來(lái)，我內(nèi)心感到滿足和欣慰。勞動(dòng)讓我從中體會(huì)到了辛勤勞動(dòng)背后的價(jià)值和快樂(lè)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
在勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。勞動(dòng)需要人與人之間的協(xié)作和配合，只有團(tuán)結(jié)一心，才能勝利完成任務(wù)。在整個(gè)收割的過(guò)程中，我們互相攙扶著，互相鼓勵(lì)著，克服著困難，更加拉近了彼此之間的距離。當(dāng)我看到一片莊稼莊稼被我和同學(xué)們的雙手收割到晚霞中時(shí)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和局限，但只有相互配合，才能更好地完成任務(wù)。
第四段：勞動(dòng)的樂(lè)趣（250字）
冬天的勞動(dòng)雖然辛苦，但也有獨(dú)特的樂(lè)趣。我們?cè)谑崭钋f稼時(shí)，不僅可以欣賞到風(fēng)景秀麗的田野，還可以感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。勞動(dòng)是一種鍛煉身體、放松心情的方式，也是一種享受生活的途徑。更重要的是，勞動(dòng)教育讓我懂得了勞動(dòng)的尊嚴(yán)和價(jià)值，讓我明白了付出和收獲之間的關(guān)系。通過(guò)勞動(dòng)，我看到自己的努力得到了回報(bào)，更加堅(jiān)定了我要追求更美好生活的信念。
第五段：總結(jié)（300字）
這次冬季勞動(dòng)教育活動(dòng)是我人生中難忘的經(jīng)歷之一。通過(guò)實(shí)際的勞動(dòng)，我不僅收獲了技能，也明白了勞動(dòng)的本質(zhì)和意義。勞動(dòng)教育帶給我對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)和農(nóng)民的敬佩之情，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還讓我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。勞動(dòng)教育給了我一雙能夠欣賞生活中美好事物的眼睛，也讓我更加明白了付出和收獲的道理。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，將勞動(dòng)的精神貫徹到日常生活中，用自己的勤奮和汗水為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇九
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，事的態(tài)度和好逸惡勞的壞習(xí)慣，使我樹(shù)立了正確的人生觀，也同樣培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取的精神，陶冶了我的情操，增強(qiáng)了我的社會(huì)勞動(dòng)能力。
在以后的日子里，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，端正態(tài)度，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就及時(shí)改正。我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)著勞動(dòng)！
當(dāng)踏入大學(xué)校門時(shí)，心中充滿好奇，好像個(gè)孩子來(lái)到這五彩的世界一樣。對(duì)于公益勞動(dòng)這門從沒(méi)接觸過(guò)的課程來(lái)說(shuō)，其實(shí)心中不免懷著同樣的好奇。
從課程題目上來(lái)看：“公益”，也許你看它時(shí)覺(jué)得很遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷，偶爾你也會(huì)看到一些公益志愿者在做著各樣的事，在汶川大地震時(shí)我們都深切體會(huì)到公益的力量，并為此感動(dòng)，而我們其實(shí)也在做著公益的事，比如勸募，捐款?！皠趧?dòng)”，那就更熟悉可是了，從小就明白勞動(dòng)最光榮，會(huì)在家長(zhǎng)的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》，即使到初中沒(méi)有勞動(dòng)課之后，我同樣每一天勞動(dòng)著。如此一來(lái)，我仔細(xì)一想，覺(jué)得公益勞動(dòng)這門課程是最貼近我們生活，最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的'教育中，延伸在我們每一天的生活中，并且將在以后依然延續(xù)。
我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會(huì)公益勞動(dòng)其實(shí)際帶給我們的教育意義。
第一次，我被分配去打掃休息室，一走進(jìn)去，覺(jué)得會(huì)議室挺干凈的，不用我們干太多事，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)挺簡(jiǎn)便的。我撩起袖管就開(kāi)始賣力干起來(lái)，上上下下里里外外都擦得干干凈凈，連柜子頂我也搬個(gè)椅子站在上頭把它擦干凈了。原以為教師會(huì)來(lái)大加贊賞一番，不想教師一來(lái)就是一個(gè)殘酷的打擊，重做。我不明白是怎樣重新拿起拖把的，但我開(kāi)始做了就依然要做好。最終，教師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，雖然我很賣力，其實(shí)人在走動(dòng)，拖過(guò)的地方便又臟了。小事情里也有大學(xué)問(wèn)。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來(lái)，人已滿頭大汗，教師關(guān)切地問(wèn)一句：“很累吧”我看了看這敞亮的休息室，覺(jué)得挺溫暖的，也許這就是“勞動(dòng)最歡樂(lè)”的所在吧，我笑了笑：“不累，不累?！?BR> 一開(kāi)始，其實(shí)我并不太明確應(yīng)當(dāng)做什么，怎樣做才能參加到公益活動(dòng)中去。一次公益勞動(dòng)課上出現(xiàn)“溪水”這個(gè)公益性組織時(shí)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我開(kāi)始明晰起來(lái)?，F(xiàn)代的公益，是人人參與的公益，不管是個(gè)人還是團(tuán)體，人們經(jīng)過(guò)各種方式都能夠參與到公益中來(lái)。關(guān)鍵一點(diǎn)就是有一種堅(jiān)持不懈的精神，這來(lái)源于內(nèi)心，來(lái)源于對(duì)于社會(huì)，對(duì)于他人的愛(ài)本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業(yè)作出貢獻(xiàn)。當(dāng)然高中時(shí)我就參加過(guò)志愿者活動(dòng)，同時(shí)還是市紅十字會(huì)會(huì)員，但這都是大團(tuán)體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛(ài)心，我們同樣能組成一個(gè)民間團(tuán)體去干出自我想做的公益事業(yè)。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和勞動(dòng)觀念的重要途徑，通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們可以鍛煉身體、培養(yǎng)意志、提升技能，而且在勞動(dòng)中還能體驗(yàn)到快樂(lè)與成就感。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育這門課程的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，并從中獲得了許多啟示。本文將圍繞勞動(dòng)教育的目的、意義、影響、體驗(yàn)和收獲展開(kāi)敘述。
首先，勞動(dòng)教育的目的主要在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和實(shí)際動(dòng)手能力。在這門課程中，我們不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要親自動(dòng)手實(shí)踐。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠增強(qiáng)體質(zhì)，提升技能，并且更加深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)教育讓我們不再滿足于理論知識(shí)的積累，而是能夠?qū)⒅R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的動(dòng)作和實(shí)踐。
其次，勞動(dòng)教育的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神和創(chuàng)造力。勞動(dòng)教育教會(huì)了我們?nèi)绾稳趧?dòng)、如何面對(duì)困難和挫折，還教會(huì)了我們?nèi)绾魏献髋c協(xié)調(diào)。在勞動(dòng)中，我們會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，但只有持之以恒，勇于創(chuàng)新，才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。勞動(dòng)教育激發(fā)了我們的創(chuàng)造力，讓我們?cè)趯?shí)踐中找尋解決問(wèn)題的方法和策略，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力。
此外，勞動(dòng)教育的影響還表現(xiàn)在學(xué)生的全面發(fā)展上。在勞動(dòng)中，我們需要?jiǎng)邮秩?shí)踐動(dòng)腦去思考，需要與他人進(jìn)行合作與協(xié)作。這既能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的交往能力和溝通能力。我們?cè)趧趧?dòng)中不僅可以鍛煉身體，還可以開(kāi)拓思維，培養(yǎng)自信心和責(zé)任感。勞動(dòng)教育讓學(xué)生在全面發(fā)展中不斷完善自我，提高綜合素質(zhì)。
再次，通過(guò)親身經(jīng)歷勞動(dòng)教育，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和成就感。在勞動(dòng)中，我不僅可以鍛煉身體，還可以親手制作出一件作品。在鍛煉的過(guò)程中，我感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，體驗(yàn)到了成功的喜悅。勞動(dòng)教育讓我們不再只是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地去實(shí)踐和探索，從中獲得滿足感和成就感。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。勞動(dòng)教育讓我懂得了只有靠自己的實(shí)際動(dòng)手能力才能取得成功；勞動(dòng)教育讓我明白了只有付出才有回報(bào)；勞動(dòng)教育讓我掌握了如何與他人進(jìn)行合作與協(xié)調(diào)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將伴隨我終身，并在我成長(zhǎng)的道路上起到積極的指導(dǎo)作用。
總之，勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和勞動(dòng)觀念的重要途徑，通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠鍛煉身體、培養(yǎng)意志、提升技能，并從中獲得快樂(lè)與成就感。通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育這門課程，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。勞動(dòng)教育不僅在學(xué)生的勞動(dòng)觀念、實(shí)際動(dòng)手能力，還在學(xué)生的勞動(dòng)精神、創(chuàng)造力以及全面發(fā)展上產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十一
時(shí)光如梭、歲月蹉跎，又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂(lè)酸甜、又是一曲人生凱歌，問(wèn)世間志愿為何物，只叫人百感交集。遙想剛剛步入水立方之時(shí)，我們興高采烈、志存高遠(yuǎn)，對(duì)美好的志愿生活充滿著無(wú)限的期待與憧憬，想讓水立方這支魔幻般的畫筆在我們潔白無(wú)瑕的心靈畫紙繪制出絢麗的藍(lán)圖。我們極目遠(yuǎn)眺，看不見(jiàn)大千世界里的燈紅酒綠，嗅不到萬(wàn)花叢中的醉人芳香，聽(tīng)不到高樓大廈間的靡靡之音，感受不到橋頭湖畔的雪月風(fēng)花，一心只想著奮發(fā)圖強(qiáng)，一心只為著精忠報(bào)國(guó)，一心只裝著祖國(guó)和人民，一心只有堅(jiān)守崗位。于是我們用鋪天蓋地的”冰露”來(lái)裝飾生活，用堅(jiān)持不懈的站立來(lái)陶冶情操，用永無(wú)止境的觀眾抱怨聲來(lái)磨練意志，用各式各樣的盒飯來(lái)確保健康的體魄。我們認(rèn)為，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
所以，我們決心繼承先人的意志，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，以自強(qiáng)不息、厚德載物為人生信條，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇于開(kāi)拓，無(wú)欲則剛，為水立方的繁榮勝景錦上添花。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在經(jīng)歷了工作上的挫敗，情感上的失落和各種千奇百怪的問(wèn)題的折磨，我們終于認(rèn)識(shí)到天外有天，人外有人，學(xué)習(xí)的道路是無(wú)邊無(wú)際的，憤怒的抱怨是無(wú)處不在的，場(chǎng)館的缺憾是觸手可及的，未來(lái)的道路更是荊棘滿布的，而正因?yàn)槿绱?，我們前進(jìn)的動(dòng)力才是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭滴！
其實(shí)，我認(rèn)為志愿工作的成效很大一部分取決于志愿者的積極性。如果你積極地投入、熱情地參與、耐心地引導(dǎo)、不厭其煩地解釋說(shuō)明，那么任何棘手的問(wèn)題都可以迎刃而解。同時(shí)，志愿工作是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程。你付出得越多，收獲越大，積極性也就越高，就會(huì)繼續(xù)投入，取得更大的成果。
然而，邁出第一步對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不容易，話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難?？僧?dāng)經(jīng)歷了無(wú)從下手的慌亂、承受了屢被指責(zé)的苦惱、體味了氣溫驟變的無(wú)奈，以及在志愿工作中觀眾的憤怒、煩躁、冷漠、挑剔所帶來(lái)的委屈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)志愿工作才真正是挑戰(zhàn)者的樂(lè)園。它能給予一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)卻又稚氣未脫的年輕人縝密的思考、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袆?dòng)、周詳?shù)难哉Z(yǔ)和親善的姿態(tài)；它告訴每個(gè)深入其中的人事在人為的道理和協(xié)作共事的重要，甚至讓人體味到物競(jìng)天擇的一絲殘酷。它鍛煉人的思維，更磨練人的意志。更重要的是，它能給予每個(gè)積極的挑戰(zhàn)者極大的樂(lè)趣和成功的快慰。它讓人知道了付出與回報(bào)之間的等價(jià)關(guān)系，更讓人了解到懶惰與一事無(wú)成之間的必然聯(lián)系。它讓人學(xué)會(huì)洞察與觀望他人的意圖和態(tài)度，讓人懂得積極進(jìn)取和不懈奮爭(zhēng)。它給人無(wú)限的動(dòng)力，激勵(lì)我們?cè)谶@個(gè)能夠證明自己實(shí)力和展示個(gè)人才華的舞臺(tái)上，勇往直前！
為期五天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。
有人說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識(shí)。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不閃爍著同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂(lè)。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體，同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的'力量，集體的溫暖。
這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績(jī)。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不成為國(guó)家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常感謝學(xué)校的組織。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十二
熱愛(ài)勞動(dòng)使中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)是美好的，光榮的。我們作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參與勞動(dòng)，以辛勤勞動(dòng)為榮，以為人民服務(wù)為榮。
勞動(dòng)是人生存之本，我們的祖先由人猿，通過(guò)不斷的勞動(dòng)而開(kāi)發(fā)大腦，逐漸演化為現(xiàn)在的人類。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果不勞動(dòng)，不去勞動(dòng)，不想勞動(dòng)，那么，他將會(huì)因此墮落下去，國(guó)風(fēng)和民族也會(huì)墮落下去。我們的中華民族是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的樸素民族，我們當(dāng)代青年更應(yīng)該將這種偉大傳統(tǒng)美德傳承下去，“勞動(dòng)”關(guān)系著一個(gè)民族的興盛繁榮，正是有了老一輩的勞動(dòng)，老一輩的辛勤努力，才有了如今我們所處的華夏盛世！
“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”我們只有不斷的鍛煉自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的.知識(shí)，鍛煉自己的能力。，這樣才能在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在新時(shí)代的浪潮中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動(dòng)改造人，通過(guò)此次勞動(dòng)教育，我明白了許多道理，我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理，慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己，勞動(dòng)中，知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺，而這次勞動(dòng)教育，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了社會(huì)實(shí)踐的能力，它使我知道了一個(gè)道理：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下基礎(chǔ)，為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這次實(shí)踐讓同學(xué)們體會(huì)到勞動(dòng)中的快樂(lè)，同時(shí)也整合出團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體，通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好事物的源泉，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，鍛煉了意志。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十三
公益勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
公益勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
公益勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的`洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。
雖然勞動(dòng)很臟，很枯燥，很累。但這種活動(dòng)能夠更好的培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?，F(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加點(diǎn)勞動(dòng)。多多體會(huì)作為黨員應(yīng)該具備的奉獻(xiàn)的精神和群眾帶頭作用，同時(shí)也是為將來(lái)走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞踏實(shí)肯干打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校一直致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生為目標(biāo)，學(xué)生就業(yè)后，不管身在任何崗位，離開(kāi)吃苦耐勞都是行不通的。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，特別是作為入黨積極分子來(lái)說(shuō)自己應(yīng)該就是普通勞動(dòng)者中的普通一員。所以，作為當(dāng)代大學(xué)生，特別是作為入黨積極分子，對(duì)這些義務(wù)勞動(dòng)應(yīng)該要義不容辭，這樣我們可以得到更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。古人云；“一份耕耘一份收獲”經(jīng)過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng)，我們感覺(jué)自己不單單是一位入黨積極分子，更是一位志愿者。我們不僅僅鍛煉了我們吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們更深深的懂得作為黨員應(yīng)該要具備的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十四
記得小時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文叫《勞動(dòng)的滋味》，勞動(dòng)最光榮，我體味到了熱愛(ài)勞動(dòng)是一個(gè)人提高的表現(xiàn)，我將會(huì)更加熱愛(ài)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中體味生活，在勞動(dòng)中體味人生的樂(lè)趣。
從小，媽媽就讓我力所能及的事，漸漸的，我隨著年齡的長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活。以為自己對(duì)家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì)。
這兩天聽(tīng)媽媽說(shuō)腰疼病又患了，我想了想，媽媽平時(shí)既要上班，下午回來(lái)還要做家務(wù)，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。吃完了早飯，爸爸媽媽都出去了，我開(kāi)始了我的秘密行動(dòng)——做家務(wù)。
我學(xué)著媽媽的樣子，首先將拖把洗干凈，然后高高興興來(lái)到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里使勁地來(lái)回拖。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，十分灰心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我想了許久又開(kāi)始拖了，這次我學(xué)聰明點(diǎn)兒了，順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖，拖了沒(méi)多久，豆大的.汗珠從腦門往下流，可我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)的累，反而覺(jué)得開(kāi)心極了，我稍作休息又開(kāi)始拖了，我終于把媽媽的房間拖完了。我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分開(kāi)心，我突然看見(jiàn)有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時(shí)香氣四溢。我心想，媽媽看見(jiàn)自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會(huì)十分好吧。
一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門看到干凈的地板，驚喜地說(shuō)：“喲，今天的地板怎么這么亮??？”“是我擦的！”我馬上從沙發(fā)上跳下來(lái)，迫不及待地展示自己的勞動(dòng)成果。我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，勞動(dòng)后的滋味是甜蜜的，我們多做一些力所能及的家務(wù)活，對(duì)我們也是有好處的：
1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動(dòng)，不但能掌握一定的勞動(dòng)技能，而且會(huì)養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會(huì)，這些技能和作風(fēng)，就會(huì)在集體生活中表現(xiàn)出來(lái)，受到大家歡迎。
2、同學(xué)們?cè)诩覄?wù)勞動(dòng)中，經(jīng)歷克服困難的過(guò)程，能鍛煉意志和毅力。
3、學(xué)做家務(wù)，可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。家庭是個(gè)小社會(huì)，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識(shí)。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
4、緊張的學(xué)習(xí)之余，做一點(diǎn)家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過(guò)改變活動(dòng)形式來(lái)調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，而且有利增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。
5、一個(gè)人家務(wù)勞動(dòng)的能力強(qiáng)，生活技能也高，獨(dú)立生活能力就強(qiáng)，從而對(duì)生活充滿自信心，能獨(dú)立面對(duì)各種困難。
同學(xué)們：我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不但給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，還陶冶了你的性情，你的人生價(jià)值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能吧！因?yàn)椴还芸茖W(xué)有多發(fā)達(dá)，社會(huì)發(fā)展到了什么時(shí)代，勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能。沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂(lè)；沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界！
家務(wù)，兩個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼，再平凡不過(guò)了?？墒?，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中飄蕩。
刷鍋，簡(jiǎn)單吧？可這么簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你早上不是嚷著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽(tīng)，心中卻有一種輕視的感覺(jué)：“切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了?！背酝觑垼绎w也似的沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問(wèn)自己：“奇怪了，平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(zhǎng)江”也開(kāi)始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無(wú)措。如今，被這點(diǎn)困難所阻擋，我總不能傻站在這里干著急吧！正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的情景：倒上水……然后……哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開(kāi)，再來(lái)刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗(yàn)！滾燙的開(kāi)水，將粘在鍋里的油膩散開(kāi)，這樣，鍋刷起來(lái)既快又干凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天壤之別。是呀，我們應(yīng)該多幫助父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
人們常說(shuō)“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。
最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺(jué)非常有趣，盡管在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上我犯了錯(cuò)誤。這些家務(wù)有的看似簡(jiǎn)單實(shí)際上復(fù)雜多變。有的你表面上看起來(lái)很容易，但做起來(lái)很困難。有的勞動(dòng)需要?jiǎng)佑媚X筋，有的需要充足的文化知識(shí)來(lái)做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對(duì)實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力和水平?？傊?，這些家務(wù)勞動(dòng)使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)了許許多多以前不曾接觸的知識(shí)和道理。哲學(xué)上說(shuō)：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十五
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。
從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。
在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。
以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。
在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。
初上勞動(dòng)課，感到新鮮。
上完一天，腰酸背疼。
第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。
它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。
我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的主動(dòng)力，正因?yàn)橛星叭瞬粩鄤趧?dòng)與現(xiàn)代人的不斷努力才有了展現(xiàn)在我們眼前的社會(huì)，這個(gè)社會(huì)因我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻的勞動(dòng)，而不斷的發(fā)生著各種各樣的變化，為了讓我們這些莘莘學(xué)子發(fā)現(xiàn)這些微小的變化，更是為了讓我們以后步入社會(huì)后創(chuàng)造各種各樣的變化，從本學(xué)年起，我校實(shí)施勞動(dòng)周管理。
勞動(dòng)周就是每周組織學(xué)生在不同的崗位上進(jìn)行為期一周的勞動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第三周，我們班輪到勞動(dòng)，我們按照班主任的分配，到各部門的指導(dǎo)老師那兒報(bào)到，指導(dǎo)老師又對(duì)我們進(jìn)行具體崗位的分配，并且指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊米约旱谋韭毠ぷ鳌?BR> 就這樣，我與崗位上的其他同學(xué)齊心協(xié)力完成工作，遇到問(wèn)題我們首先自己想辦法解決，要是實(shí)在不行，就請(qǐng)老師幫助，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們體會(huì)到了解決問(wèn)題，突破困難的快樂(lè)，同時(shí)也深感要做好一件事，合作是相當(dāng)重要的，良好的合作能讓我們更好、更快的解決問(wèn)題;有了良好的合作就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
通過(guò)一周的勞動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，更好的和睦相處。
勞動(dòng)是辛苦的，但更是光榮的，在勞動(dòng)中，提高了自己的思想道德素質(zhì)，也感到自己有了一個(gè)新的進(jìn)步。
不同的崗位，要用同樣的責(zé)任心來(lái)對(duì)待，這樣才能做好自己的工作。
工作不分貴賤，不分高低這也是我在這次勞動(dòng)中的體會(huì)，“一屋不掃，何以掃天下”，今天我們不做好勞動(dòng)工作，幾年以后何以走上工作崗位。
一周的勞動(dòng)，我們體會(huì)到了許許多多的做人道理，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，真的是受益匪淺。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十六
勞動(dòng)教育是貫徹落實(shí)我國(guó)社會(huì)主義教育方針的重要內(nèi)容，勞動(dòng)教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，全日制學(xué)校開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課，是向?qū)W校生有計(jì)劃地進(jìn)行勞動(dòng)教育的主要途徑。
它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在德、知、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。
為此，我校安排了勞動(dòng)課程，每周各年級(jí)一節(jié)，由各班班主任來(lái)上這節(jié)課，并根據(jù)大綱對(duì)各年級(jí)的不同要求，按年級(jí)開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)教育。
一、寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐中在勞動(dòng)課教學(xué)中，勞動(dòng)實(shí)踐是進(jìn)行勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)，勞動(dòng)課以勞動(dòng)實(shí)踐為主，寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí)、技能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，努力做到實(shí)踐性、教育性相統(tǒng)一。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)勞動(dòng)課也要認(rèn)真?zhèn)湔n，選好教學(xué)內(nèi)容、勞動(dòng)場(chǎng)地，通知學(xué)生帶好勞動(dòng)工具，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，并盡量運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段操作示范。
例如《釘鈕扣》一課，肖教師備好課后，事先通知學(xué)生帶好縫衣針一枚，兩眼扣兩粒，四眼扣兩粒，碎布一塊，小剪刀一把，線團(tuán)一個(gè)。
在勞動(dòng)課上，肖老師用投影機(jī)出示兩眼扣和四眼扣的圖片和一件上衣的圖示，讓學(xué)生懂得釘扣子釘在什么位置合適，又動(dòng)手做示范怎樣握針，怎樣穿針引線，并教學(xué)生：“注意線不能太長(zhǎng)，否則容易繞結(jié)?！辈⒏嬖V學(xué)生左手怎樣按緊扣子，左右手怎樣配合，防止被針刺手指或不小心釘在自己穿的衣服上。
老師講完釘扣子的方法，然后讓學(xué)生進(jìn)行釘扣子的比賽，最后引導(dǎo)學(xué)生針線和小刀要放好，不要亂丟亂放，以免扎傷自己或別人，并讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)會(huì)釘扣子的好處，進(jìn)行思想教育。
三、從實(shí)際出發(fā)，因地制宜勞動(dòng)課要選擇一些盡可能做到的、看得見(jiàn)的、摸得著的、能親手操作的知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。
例如：《種蕃茄》一課時(shí)，宋英波、陳秀蓮、鄧蝶云等幾位老師感到城市學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)怎樣種蕃茄，并且老師也不熟識(shí)這方面的知識(shí)，講起來(lái)抽象，有難度。
于是老師們經(jīng)過(guò)討，這節(jié)課選擇種大蒜的教學(xué)內(nèi)容。
老師們找來(lái)幾個(gè)花盆，裝上土，提來(lái)一桶水，準(zhǔn)備一把蒜瓣放在講壇上。
課堂上老師一邊講解，一邊在松軟的土壤里動(dòng)手種蒜瓣，并告訴學(xué)生怎樣施肥，怎樣澆水，保持怎樣的密度。
接著讓學(xué)生口述種大蒜的要領(lǐng)，最后讓學(xué)生分組輪流動(dòng)手種大蒜，又布置作業(yè)，回家在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里，門前的花園中，菜哇上種大蒜。
這樣動(dòng)手動(dòng)口相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂內(nèi)外相結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)，也沒(méi)有照搬課本的內(nèi)容，而是結(jié)合本地實(shí)際，使學(xué)生真正掌握了一種勞動(dòng)技能，完成了勞動(dòng)課的教學(xué)任務(wù)。
四、加強(qiáng)與社會(huì)、學(xué)生家庭的聯(lián)系利用勞動(dòng)課時(shí)或節(jié)假日期間組織學(xué)生到工廠、商店、社隊(duì)、車站和軍烈屬、五保戶家里參加力所能及的公益勞動(dòng)，既開(kāi)闊學(xué)生視野，義學(xué)到勞動(dòng)本領(lǐng)。
例如：“五·一”勞動(dòng)節(jié)學(xué)生到京溪村頭打掃衛(wèi)生。
四月十二日植樹(shù)節(jié)學(xué)生幫助生產(chǎn)隊(duì)植村。
“八·一”建軍節(jié)學(xué)生到軍醫(yī)大、干休所、老紅軍家里慰問(wèn)、掃地、擦窗戶。
三月五日學(xué)雷鋒活動(dòng)日四年組學(xué)生到五保戶家里送溫暖、送柴、送水果、掃院落等。
五、學(xué)生還經(jīng)常走出校門請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民種菜、插秧等知識(shí)，還到配件廠參觀生產(chǎn)線上的各種產(chǎn)品，加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的思想感情，教育他們珍惜勞動(dòng)成果。
特別是“三·八”婦女節(jié)，要求學(xué)生幫媽媽做一樣家務(wù)活，認(rèn)識(shí)母愛(ài)的偉大。
五、積極開(kāi)展科技文體活動(dòng)我校根據(jù)新課程計(jì)劃，把“科技文體”活動(dòng)列入課程。
做到課堂打基礎(chǔ)，課外多實(shí)踐。
我校除了十五個(gè)提高型小組外，各中隊(duì)有一個(gè)普及型活動(dòng)小組。
每逢這節(jié)課，班主任老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)編織、折疊、繪畫等手工，并動(dòng)手做發(fā)豆芽、種花、種菜、植樹(shù)、種草、養(yǎng)免、養(yǎng)魚等試驗(yàn)，開(kāi)展穿襪子、系鞋帶、扣扣子、戴紅領(lǐng)中的比賽。
通過(guò)這些活動(dòng)，使兒童善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。
通過(guò)勞動(dòng)課，學(xué)生掌握了自我服務(wù)勞動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)的技能和一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，以及熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十七
在家期間其實(shí)是我們提升自己的機(jī)會(huì)。我利用課余時(shí)間幫爺爺奶奶種了很多菜，自給自足的感覺(jué)真好。同時(shí)我也積極承擔(dān)家里的勞動(dòng)任務(wù)，沾滿油污的油煙機(jī)煥然一新，凌亂的廚房整潔無(wú)比，勞動(dòng)不僅是鍛煉身體，也是放松心靈。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十八
一、引言（約200字）
《勞動(dòng)教育》是一門重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能和培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)生活，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這門課程中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能，也收獲了一些重要的體驗(yàn)和感悟。
二、個(gè)人收獲（約300字）
學(xué)習(xí)《勞動(dòng)教育》期間，我參與了許多實(shí)際操作和實(shí)踐活動(dòng)，在這些過(guò)程中我獲得了許多實(shí)際的技能和知識(shí)。比如，在植物栽培項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何選擇和照料植物；在手工制作中，我提高了我的手工技能和創(chuàng)造力；在家政實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了一些烹飪和家庭保潔的基本技巧。這些技能不僅提高了我的實(shí)際能力，也增強(qiáng)了我的自信心。
此外，通過(guò)勞動(dòng)教育，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。之前，我對(duì)勞動(dòng)抱有一些偏見(jiàn)，認(rèn)為勞動(dòng)只是一種繁瑣的工作，與知識(shí)學(xué)習(xí)相比差別很大。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育，我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不僅僅是為了生存和謀生，更是一種非常重要的價(jià)值。勞動(dòng)讓我能夠鍛煉自己的身體和意志，提高自己的能力和素質(zhì)。勞動(dòng)也讓我理解到付出努力和汗水才能收獲成功，從而養(yǎng)成了我的良好習(xí)慣。
三、與他人交流（約300字）
在勞動(dòng)教育中，我與同學(xué)們一起進(jìn)行了許多實(shí)踐活動(dòng)，這為我們提供了一個(gè)良好的交流和合作的平臺(tái)。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、相互幫助，也鍛煉了我的溝通能力和與他人合作的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我明白了每個(gè)人的價(jià)值和重要性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足，只有合作才能促進(jìn)共同進(jìn)步。
與他人交流中，我還學(xué)習(xí)到了尊重和欣賞他人的能力。不同的人有不同的思維方式和能力，我從別人身上學(xué)到了許多新的想法和方法。通過(guò)與他人的交流，我能夠拓寬自己的眼界，培養(yǎng)自己的包容心和友善精神。
四、勞動(dòng)教育的啟示（約200字）
勞動(dòng)教育給我留下了深刻的印象和寶貴的體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育，我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，學(xué)到了許多實(shí)際的技能和知識(shí)，培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與他人相處的技巧和方法。勞動(dòng)教育不僅僅是一門課程，更是一種培養(yǎng)人的身心健康和素養(yǎng)的教育方式。
五、總結(jié)（約200字）
勞動(dòng)教育是一門非常實(shí)用和有價(jià)值的課程，它不僅培養(yǎng)了我們的勞動(dòng)能力和實(shí)踐能力，還提高了我們的自信心和創(chuàng)造力。通過(guò)與他人的交流和合作，我們也學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他人的價(jià)值，并鍛煉了解決問(wèn)題的能力。勞動(dòng)教育的體會(huì)讓我明白了努力工作的重要性和成果的價(jià)值，也為我未來(lái)的發(fā)展提供了重要的基礎(chǔ)。我將在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，做一個(gè)有能力、有責(zé)任心的人。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十九
這是我要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，它們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的`更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇一
走進(jìn)大二的我迎來(lái)了我的第一次勞動(dòng)周，在勞動(dòng)周之前，心里有一些畏懼和擔(dān)心，我想對(duì)于一個(gè)還從來(lái)沒(méi)干過(guò)什么活的我，能把老師交給我的任務(wù)做好嗎?到了正式勞動(dòng)的時(shí)候，我才意識(shí)到，之前的擔(dān)心和畏懼是沒(méi)必要的。只要你認(rèn)真的對(duì)待你的工作，勤于動(dòng)手，不懂不會(huì)就問(wèn)，你一定會(huì)把你的工作做好的。工作是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。
一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?lè)，酸中有甜，留下不盡思索。勞動(dòng)周的第一天，對(duì)一些要做的事情還不是很熟悉，干起來(lái)有些吃力，總是忙的手忙腳亂，總是問(wèn)老師，做什么，怎么做。雖然很累，但是感到很充實(shí)，使我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，很好的鍛煉了我的體力，生命在于運(yùn)動(dòng)嗎?人就不應(yīng)該總呆著，要適當(dāng)?shù)淖鲆恍﹦趧?dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，你才可以接觸社會(huì)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)技巧，豐富你的閱歷。慢慢的，我對(duì)我要做的工作就很熟悉了，在慢慢的做的就得心應(yīng)手。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我知道了，要認(rèn)真的對(duì)待生活中的每件事，即使他是一件小事。不要瞧不起任何一件小事，如果你連一件小事都做不好，更何況大事呢?所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真的對(duì)待生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我們的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，做任何事，都要發(fā)掘他的技巧，怎么能既簡(jiǎn)單又完美的完成他，充分發(fā)揮我們的聰明才智。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟寢室樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動(dòng)課，我們總共7個(gè)人打掃一棟寢室樓。我們各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。
一周的勞動(dòng)，雖然時(shí)間有些短，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!
返回目錄。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇二
作為一名中學(xué)教師，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育對(duì)于學(xué)生人生發(fā)展的重要性。通過(guò)勞動(dòng)，學(xué)生不僅能夠培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力，而且能夠鍛煉耐心與細(xì)心，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。而我們的青春年華，卻又仿佛被教學(xué)任務(wù)所束縛，在教材和試卷中徘徊。所以，研修勞動(dòng)教育，意義非凡。
二、開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)教育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
今年4月份，我們學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的勞動(dòng)教育活動(dòng)。我所擔(dān)任的任務(wù)則是組織學(xué)生進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)。起初，我在心里想這也就是一次小活動(dòng)，不過(guò)能夠讓學(xué)生更加注重自己的衛(wèi)生生活好習(xí)慣。但是在組織的過(guò)程中，隨著活動(dòng)的深入，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家庭教育背景多樣，面對(duì)生活自理方面出現(xiàn)的差異較大。于是我重視每一次家庭主任的談話，探討學(xué)生家庭情況，尋找更加合適的方式幫助他們。在這個(gè)過(guò)程中，我提醒自己要有耐心，要相信學(xué)生們每一次的小進(jìn)步，每一個(gè)人對(duì)于一個(gè)環(huán)節(jié)的參與，都能夠幫助他們學(xué)會(huì)如何去生活。
三、認(rèn)清個(gè)人在勞動(dòng)教育工作上的不足。
對(duì)于勞動(dòng)教育的研究，我也有了不少的心得體會(huì)。但是當(dāng)我組織學(xué)生們進(jìn)行實(shí)地農(nóng)作活動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)了諸多的問(wèn)題。一方面是我自身工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于農(nóng)作活動(dòng)的規(guī)劃和組織存在問(wèn)題。另一方面是在農(nóng)村的活動(dòng)場(chǎng)地條件很差，加之我們自己的選擇和準(zhǔn)備也存在漏洞。這些問(wèn)題在此次活動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái)，讓我認(rèn)識(shí)到自己在勞動(dòng)教育工作上的不足。
四、嘗試在積極參加研修和學(xué)習(xí)中提升自己。
對(duì)于如何提升自己，我考慮到參加一個(gè)最能提供勞動(dòng)教育的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。于是我開(kāi)始參加了一個(gè)名為“種植女孩”的團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主要目標(biāo)就是讓普通人了解她們身邊的現(xiàn)代種植業(yè)和生態(tài)環(huán)境，提高她們的實(shí)際動(dòng)手能力。在參加這個(gè)團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中（我參加了3個(gè)月），我的視野得到了拓寬，不僅僅是對(duì)于農(nóng)業(yè)知識(shí)的探索，還有對(duì)于勞動(dòng)教育的思考。通過(guò)與各行各業(yè)的人交流，我更加認(rèn)識(shí)到，我們需要雙手去創(chuàng)造生活的本質(zhì)。
五、勞動(dòng)教育的未來(lái)前景和教育的奧秘。
當(dāng)我回到學(xué)校之后，我再次思考如何將這種認(rèn)知和思考應(yīng)用到勞動(dòng)教育工作中。我也相信，隨著科技和社會(huì)的變遷，勞動(dòng)教育的對(duì)象和方法也會(huì)發(fā)生變化，但是勞動(dòng)教育的目的依然不變：培養(yǎng)人們對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，并讓他們實(shí)踐生活。在勞動(dòng)教育的過(guò)程中，青年學(xué)生對(duì)自己以及未來(lái)生活的認(rèn)知和思考，也是我們教育的奧秘所在。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇三
作為當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生，我們需要具備一定的勞動(dòng)技能和實(shí)踐能力，而勞動(dòng)教育的重要性不言而喻。在近期的研修活動(dòng)中，我深刻地領(lǐng)悟到，勞動(dòng)教育不僅可以使我學(xué)到新技能，更能提高自己的工作效率和實(shí)踐能力。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
一、勞動(dòng)教育能夠提升實(shí)際能力
在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，但缺少實(shí)踐操作的習(xí)慣，使得我們的實(shí)際能力受到了一定的制約。而勞動(dòng)教育讓我親身地體驗(yàn)了一些實(shí)際的操作技能，比如在植樹(shù)活動(dòng)中掌握了正確育苗的方法，以及如何栽種與養(yǎng)護(hù)，也能更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境。通過(guò)和伙伴們的團(tuán)隊(duì)合作，我對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深入的理解和體會(huì)，這些技能都為我們今后的生活和工作提供了得力的支撐。
二、勞動(dòng)教育增強(qiáng)了鍛煉意識(shí)
我們一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，但在實(shí)際上，我們往往容易追求安逸和舒適。與之相對(duì)，勞動(dòng)教育則能夠讓我們養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。比如在勞動(dòng)實(shí)踐當(dāng)中，需要我們付出較為勞累的體力、執(zhí)行分配任務(wù)的安排，可以鍛煉我們的意志力、執(zhí)行能力和細(xì)致程度。而這些標(biāo)配的動(dòng)作可以讓我們?cè)谏鐣?huì)和工作中擁有更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。
三、勞動(dòng)教育增強(qiáng)溝通交流能力
參與到勞動(dòng)教育當(dāng)中，需要和他人相互協(xié)作、相互溝通。而針對(duì)社交交流這一方面，也需要我們具備優(yōu)秀的溝通交流能力，比如在任務(wù)分配上要遵循著總體規(guī)劃，分配任務(wù)要重視個(gè)人能力特點(diǎn)；在實(shí)際作業(yè)中，了解和控制合理的時(shí)間和速度，以及保持姿勢(shì)的舒適和合理。這些經(jīng)驗(yàn)可以促進(jìn)我們更好地處理事情和解決問(wèn)題，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。
四、勞動(dòng)教育增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)
在勞動(dòng)教育中，每一個(gè)人肩負(fù)著自己的職責(zé)和一定的責(zé)任，在每一步中，個(gè)人的細(xì)節(jié)和貢獻(xiàn)都會(huì)對(duì)整體事情起到不可或缺的作用。我們必須對(duì)整個(gè)人員間的效果擔(dān)負(fù)起責(zé)任，力求發(fā)揮出自己獨(dú)有的能力和價(jià)值，使得事情達(dá)到最好的效果。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)感受到責(zé)任與成就的關(guān)聯(lián)，激發(fā)自己的使命感和事業(yè)心。
五、勞動(dòng)教育增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)精神
勞動(dòng)教育使我們明白一個(gè)重要的道理，就是，生活離不開(kāi)勞動(dòng)。在勞動(dòng)中，我們可以通過(guò)不斷的嘗試和實(shí)踐探索，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的勞動(dòng)結(jié)果，進(jìn)而成就自己的人生價(jià)值。而在這種過(guò)程中，我們會(huì)感受到擔(dān)當(dāng)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神的意義，也下定決心去完成自己的人生追求。
總之，勞動(dòng)教育是非常重要而實(shí)際的一種教育方式。在未來(lái)的求職面試過(guò)程中，勞動(dòng)經(jīng)歷也是非常寶貴的資產(chǎn)。因此，我還需要加強(qiáng)個(gè)人的勞動(dòng)鍛煉，提高自己在勞動(dòng)領(lǐng)域的技能和經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)、為團(tuán)隊(duì)、為個(gè)人提供較為優(yōu)秀的服務(wù)。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇四
人生就像一本不斷翻開(kāi)、閱讀的書籍，而個(gè)人勞動(dòng)教育則是這本書中不可忽略的重要篇章。而在我參加勞動(dòng)教育的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了從中所獲得的好處和價(jià)值。通過(guò)親身實(shí)踐與勞動(dòng)，我收獲了對(duì)勞動(dòng)的理解與尊重，獲得了鍛煉自身意志與毅力的機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)了社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并培養(yǎng)了包括專業(yè)技能在內(nèi)的各種能力。以下是我對(duì)個(gè)人勞動(dòng)教育的一些體會(huì)與心得。
首先，個(gè)人勞動(dòng)教育不僅僅是一種體力勞動(dòng)，更是對(duì)勞動(dòng)的一種重新認(rèn)識(shí)與尊重。在家庭、學(xué)?；蛏鐣?huì)中，個(gè)人勞動(dòng)教育給予了我與勞動(dòng)直接接觸的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦與價(jià)值。曾經(jīng)，與勞動(dòng)相關(guān)的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一種義務(wù)或責(zé)任，但通過(guò)個(gè)人勞動(dòng)教育，我明白了勞動(dòng)不僅僅是一種必須，更是一種尊重與創(chuàng)造的過(guò)程。我體驗(yàn)到了自己每付出一份努力，都將會(huì)有一份豐厚的回報(bào)，更懂得了付出就會(huì)有收獲的道理。
其次，個(gè)人勞動(dòng)教育是培養(yǎng)自我意志力和毅力的一種有效途徑。勞動(dòng)教育不僅要求我們努力付出，同時(shí)也考驗(yàn)著我們的毅力和意志力。在勞動(dòng)過(guò)程中，我們或許面臨重復(fù)乏味的工作，或遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但通過(guò)持之以恒的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的意志力和毅力得到了極大的鍛煉與提升。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，克服了困難，知道了只有經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)持，才能取得最終的成功。
第三，個(gè)人勞動(dòng)教育讓我逐漸培養(yǎng)起社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在參與勞動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程中，我體會(huì)到了自己是一個(gè)社會(huì)的一分子，肩負(fù)著對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任。我明白了勞動(dòng)不僅僅是為了個(gè)人的利益，更是為了整個(gè)社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。在團(tuán)隊(duì)合作的勞動(dòng)任務(wù)中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，共同努力，成就共同的目標(biāo)。通過(guò)相互協(xié)作，我不僅獲得了他人的幫助和支持，也將自己的力量融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，感受到了集體的力量。
第四，個(gè)人勞動(dòng)教育是鍛煉各種能力的重要途徑。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力、組織能力和解決問(wèn)題的能力等各方面的能力。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，掌握了一些基本的技能和知識(shí)。同時(shí)，勞動(dòng)也使我懂得了如何合理安排時(shí)間和資源，提高了自己的組織能力和規(guī)劃能力。勞動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題也鍛煉了我解決問(wèn)題的能力，讓我更加自信和成熟。
最后，個(gè)人勞動(dòng)教育不僅給予了我良好的勞動(dòng)習(xí)慣，更是培養(yǎng)了我積極向上的人生態(tài)度。在勞動(dòng)過(guò)程中，我養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，如認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤奮肯干等。這些習(xí)慣不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的意義，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)有著積極的影響。同時(shí)，勞動(dòng)教育也讓我理解到了生活中的辛苦與不易，懂得了珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，以更加積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來(lái)，個(gè)人勞動(dòng)教育在我生命中扮演著不可忽視的角色，給了我很多的收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)勞動(dòng)，我理解到了勞動(dòng)的美好與價(jià)值，鍛煉了自己的意志力和毅力，培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了各種能力和良好的習(xí)慣。更重要的是，個(gè)人勞動(dòng)教育給予了我積極向上的人生態(tài)度，讓我更加有信心和勇氣去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，在個(gè)人勞動(dòng)教育的引領(lǐng)下，我將會(huì)繼續(xù)不斷地探索成長(zhǎng)，書寫出精彩的人生篇章。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇五
通過(guò)一周的勞動(dòng)，我知道了，現(xiàn)在我們安心學(xué)習(xí)的環(huán)境是由我們背后一群人努力所造就的!我想我們每一個(gè)人都應(yīng)該要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不忘記他們的辛勞。
公益勞動(dòng)活動(dòng)不僅僅增強(qiáng)了我們學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的文明時(shí)代盡一點(diǎn)微薄之力。校園文明離我們只有幾步之遙!期間，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，在今后的生活當(dāng)中我會(huì)督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，為了他人也為了我們自己!
勞動(dòng)是人類產(chǎn)生的源泉，也同樣是世界上一切快樂(lè)樂(lè)和一切美好東西的源泉。學(xué)校每周安排學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、并能夠通過(guò)勞動(dòng)提升自身能力與素質(zhì)。因此，在此我想對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)出我作為一名普通學(xué)員心中的一點(diǎn)想法：希望學(xué)校學(xué)校對(duì)公益勞動(dòng)這一門課程能夠投入更大的教學(xué)力度。經(jīng)過(guò)公益勞動(dòng)實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，我們的這個(gè)小集體雖小，但我想成千上萬(wàn)個(gè)這樣的小集體無(wú)疑會(huì)是巨大的。團(tuán)結(jié)就是力量!我們同學(xué)累著并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，我想理解的也會(huì)會(huì)越多。
作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，在生活中去做個(gè)文明人，不去做不文明的行為，看見(jiàn)不文明的行為也應(yīng)當(dāng)制止。我們是新生的一代，我們是中國(guó)的希望，我們就當(dāng)對(duì)得起我們的稱號(hào)，做一個(gè)真正的新世紀(jì)的準(zhǔn)大學(xué)生。
返回目錄。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇六
第一段：引言
個(gè)人勞動(dòng)教育是一種讓學(xué)生通過(guò)參與勞動(dòng)，鍛煉身體，提高實(shí)際動(dòng)手能力的教育方式。個(gè)人勞動(dòng)教育不僅能夠讓學(xué)生學(xué)到實(shí)際技能，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。在我參與個(gè)人勞動(dòng)教育的過(guò)程中，不僅收獲了技能，更是收獲了成長(zhǎng)和自信。
第二段：參與勞動(dòng)鍛煉身體
個(gè)人勞動(dòng)教育的重要目的之一就是讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)鍛煉身體，提高體質(zhì)。在我的個(gè)人勞動(dòng)教育中，我參與了學(xué)校的園藝工程，每天早上都要去操場(chǎng)打掃衛(wèi)生，修剪花草。這份工作雖然辛苦，但卻讓我意識(shí)到了健康的重要性。在鋤草、修剪的過(guò)程中，我不僅鍛煉了自己的耐力和體力，更是在勞動(dòng)中感受到了辛苦與收獲的美妙。
第三段：個(gè)人勞動(dòng)教育培養(yǎng)的意志品質(zhì)
除了鍛煉身體外，個(gè)人勞動(dòng)教育還培養(yǎng)了我的意志品質(zhì)。在個(gè)人勞動(dòng)教育中，完成任務(wù)需要付出很多努力和時(shí)間。曾經(jīng)有一次我參與了學(xué)校的圖書整理工作，整理上百本書籍需要靠一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和毅力。在整理的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不怕困難。雖然過(guò)程中有時(shí)候會(huì)感到疲憊，但當(dāng)我看到整理好的書架和整齊的圖書后，內(nèi)心的自豪感油然而生。
第四段：個(gè)人勞動(dòng)教育培養(yǎng)的社會(huì)責(zé)任感
個(gè)人勞動(dòng)教育不僅僅是為了個(gè)人的成長(zhǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在我的勞動(dòng)教育過(guò)程中，我也參與了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在義賣活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起鋪展攤位、整理物品、招待客人。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我明白了作為一名學(xué)生，我們也有義務(wù)為社會(huì)盡一份力量。即使是那么小小的活動(dòng)，但卻能夠傳遞愛(ài)心，傳遞友善，也是為了構(gòu)建美好社會(huì)貢獻(xiàn)了一份力量。
第五段：個(gè)人勞動(dòng)教育的收獲和反思
通過(guò)個(gè)人勞動(dòng)教育，我不僅學(xué)到了實(shí)際的技能，培養(yǎng)了意志品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，也收獲了成長(zhǎng)和自信。我明白了勞動(dòng)的重要性，明白了無(wú)論是哪一行哪一業(yè)都需要努力和毅力來(lái)達(dá)到成功。我也明白了堅(jiān)持不懈、勇于接受挑戰(zhàn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的需要，明白了自己作為一名學(xué)生需要肩負(fù)起責(zé)任。因此，無(wú)論以后身處何方，我都會(huì)繼續(xù)保持勞動(dòng)的態(tài)度和精神，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
個(gè)人勞動(dòng)教育是一種寶貴的教育形式，它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，還能夠鍛煉意志品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)個(gè)人勞動(dòng)教育，我學(xué)到了技能，收獲了成長(zhǎng)和自信。個(gè)人勞動(dòng)教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。讓我們一起珍惜個(gè)人勞動(dòng)教育，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇七
這一次的假期對(duì)于我而言是非常的重要的一個(gè)，也是一個(gè)很好的假期，在假期當(dāng)中，我也去參加了學(xué)校所安排的社會(huì)實(shí)踐，我去到了我所在的城市的環(huán)衛(wèi)處，進(jìn)行了兩天的義務(wù)勞動(dòng)，和我們的城市的環(huán)衛(wèi)工人一起為我們城市的美好貢獻(xiàn)出自己的一份力量，在這兩天的勞動(dòng)工作當(dāng)中，我也體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的不易，更是對(duì)于我們這個(gè)城市也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，我也會(huì)在以后的日子里，做好自己作為一名大學(xué)生所應(yīng)該要做的，我也會(huì)去用心的完成自己的學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取在以后的日子里，去為我們的社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
這幾天的勞動(dòng)也是非常的辛苦的，但是看到自己所努力的結(jié)果是非常的美好的，看到這座城市在我們的努力之下變得如此的干凈和純凈，我也感到自己再苦再累都是值得的，自己的努力也是值得的。每天天還沒(méi)有足夠的亮，剛泛白的時(shí)候，我就需要去跟著其他的環(huán)衛(wèi)工人一起清掃大街，將著整座城市的大大小小的街道都打掃干凈，垃圾桶里的垃圾也要及時(shí)的清理干凈，當(dāng)人們陸陸續(xù)續(xù)的起床的時(shí)候，我們?cè)缟系墓ぷ饕惨呀?jīng)結(jié)束了，隨后就需要開(kāi)展自己日常的維護(hù)工作，在這之前，我從來(lái)不知道環(huán)衛(wèi)工人是如此的偉大和辛苦的，他們不論風(fēng)雨，不論嚴(yán)寒，每天都總會(huì)出現(xiàn)在自己的工作崗位上，在自己的工作過(guò)程當(dāng)中，盡心盡力的去做好自己的工作，去為我們的城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量，盡管他們的工作可能并不被人看好，也有很多的人會(huì)看不起他們，但是我想說(shuō)的是，那些看不起環(huán)衛(wèi)工人的人才是最被社會(huì)所瞧不起的，環(huán)衛(wèi)工人在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中都是一個(gè)非常重要的存在，如果沒(méi)有他們的努力和付出，我們的城市也將會(huì)變的骯臟不堪，他們每天不辭辛苦的在為了我們美好的生活而努力，我們也要對(duì)他們充滿敬佩之情，也要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)他們的勞動(dòng)的成果。
如若不是因?yàn)樽约旱倪@次勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，我可能很難體會(huì)到他們的辛苦，這也讓我更加的懂得自己在生活上應(yīng)該足夠的努力，不管是遇到什么樣的事情，都應(yīng)該堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，也要去努力的完成自己的學(xué)習(xí)，保證自己在進(jìn)入社會(huì)當(dāng)中可以用自己的能力去為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，去為我們美好的生活而努力，我也會(huì)更加的珍惜自己現(xiàn)在所來(lái)之不易的生活，我們現(xiàn)在的美好都離不開(kāi)社會(huì)上所有的人的努力和付出。
返回目錄。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇八
第一段：引言（150字）
冬天是一個(gè)季節(jié)里，人們更愿意躲在溫暖的屋子里，享受室內(nèi)活動(dòng)的時(shí)間。然而，在我所在的學(xué)校，冬季也是進(jìn)行勞動(dòng)教育的重要時(shí)期。在這個(gè)冬季，我和同學(xué)們經(jīng)歷了一次難忘的勞動(dòng)教育活動(dòng)，不僅收獲了實(shí)際的技能，更加深了我們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：初次感受（250字）
這次冬季勞動(dòng)教育活動(dòng)讓我第一次接觸到了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的本質(zhì)，我們?nèi)チ烁浇霓r(nóng)田幫助農(nóng)民收割莊稼。剛開(kāi)始的時(shí)候，面對(duì)霜凍的大地和寒風(fēng)刺骨的天氣，我不禁感到一絲畏懼。然而，當(dāng)我和同學(xué)們揮舞著鐮刀，辛勤地工作時(shí)，我逐漸感受到了農(nóng)民的辛苦和勞動(dòng)的意義。盡管我們的手被刺痛，腳也被凍得麻木，但看到一根根青稞被收割、一捧捧黃澄澄的谷粒從地里堆積起來(lái)，我內(nèi)心感到滿足和欣慰。勞動(dòng)讓我從中體會(huì)到了辛勤勞動(dòng)背后的價(jià)值和快樂(lè)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
在勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。勞動(dòng)需要人與人之間的協(xié)作和配合，只有團(tuán)結(jié)一心，才能勝利完成任務(wù)。在整個(gè)收割的過(guò)程中，我們互相攙扶著，互相鼓勵(lì)著，克服著困難，更加拉近了彼此之間的距離。當(dāng)我看到一片莊稼莊稼被我和同學(xué)們的雙手收割到晚霞中時(shí)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和局限，但只有相互配合，才能更好地完成任務(wù)。
第四段：勞動(dòng)的樂(lè)趣（250字）
冬天的勞動(dòng)雖然辛苦，但也有獨(dú)特的樂(lè)趣。我們?cè)谑崭钋f稼時(shí)，不僅可以欣賞到風(fēng)景秀麗的田野，還可以感受到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。勞動(dòng)是一種鍛煉身體、放松心情的方式，也是一種享受生活的途徑。更重要的是，勞動(dòng)教育讓我懂得了勞動(dòng)的尊嚴(yán)和價(jià)值，讓我明白了付出和收獲之間的關(guān)系。通過(guò)勞動(dòng)，我看到自己的努力得到了回報(bào)，更加堅(jiān)定了我要追求更美好生活的信念。
第五段：總結(jié)（300字）
這次冬季勞動(dòng)教育活動(dòng)是我人生中難忘的經(jīng)歷之一。通過(guò)實(shí)際的勞動(dòng)，我不僅收獲了技能，也明白了勞動(dòng)的本質(zhì)和意義。勞動(dòng)教育帶給我對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)和農(nóng)民的敬佩之情，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還讓我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。勞動(dòng)教育給了我一雙能夠欣賞生活中美好事物的眼睛，也讓我更加明白了付出和收獲的道理。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，將勞動(dòng)的精神貫徹到日常生活中，用自己的勤奮和汗水為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇九
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，事的態(tài)度和好逸惡勞的壞習(xí)慣，使我樹(shù)立了正確的人生觀，也同樣培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取的精神，陶冶了我的情操，增強(qiáng)了我的社會(huì)勞動(dòng)能力。
在以后的日子里，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，端正態(tài)度，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就及時(shí)改正。我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)著勞動(dòng)！
當(dāng)踏入大學(xué)校門時(shí)，心中充滿好奇，好像個(gè)孩子來(lái)到這五彩的世界一樣。對(duì)于公益勞動(dòng)這門從沒(méi)接觸過(guò)的課程來(lái)說(shuō)，其實(shí)心中不免懷著同樣的好奇。
從課程題目上來(lái)看：“公益”，也許你看它時(shí)覺(jué)得很遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷，偶爾你也會(huì)看到一些公益志愿者在做著各樣的事，在汶川大地震時(shí)我們都深切體會(huì)到公益的力量，并為此感動(dòng)，而我們其實(shí)也在做著公益的事，比如勸募，捐款?！皠趧?dòng)”，那就更熟悉可是了，從小就明白勞動(dòng)最光榮，會(huì)在家長(zhǎng)的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》，即使到初中沒(méi)有勞動(dòng)課之后，我同樣每一天勞動(dòng)著。如此一來(lái)，我仔細(xì)一想，覺(jué)得公益勞動(dòng)這門課程是最貼近我們生活，最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的'教育中，延伸在我們每一天的生活中，并且將在以后依然延續(xù)。
我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會(huì)公益勞動(dòng)其實(shí)際帶給我們的教育意義。
第一次，我被分配去打掃休息室，一走進(jìn)去，覺(jué)得會(huì)議室挺干凈的，不用我們干太多事，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)挺簡(jiǎn)便的。我撩起袖管就開(kāi)始賣力干起來(lái)，上上下下里里外外都擦得干干凈凈，連柜子頂我也搬個(gè)椅子站在上頭把它擦干凈了。原以為教師會(huì)來(lái)大加贊賞一番，不想教師一來(lái)就是一個(gè)殘酷的打擊，重做。我不明白是怎樣重新拿起拖把的，但我開(kāi)始做了就依然要做好。最終，教師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，雖然我很賣力，其實(shí)人在走動(dòng)，拖過(guò)的地方便又臟了。小事情里也有大學(xué)問(wèn)。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來(lái)，人已滿頭大汗，教師關(guān)切地問(wèn)一句：“很累吧”我看了看這敞亮的休息室，覺(jué)得挺溫暖的，也許這就是“勞動(dòng)最歡樂(lè)”的所在吧，我笑了笑：“不累，不累?！?BR> 一開(kāi)始，其實(shí)我并不太明確應(yīng)當(dāng)做什么，怎樣做才能參加到公益活動(dòng)中去。一次公益勞動(dòng)課上出現(xiàn)“溪水”這個(gè)公益性組織時(shí)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我開(kāi)始明晰起來(lái)?，F(xiàn)代的公益，是人人參與的公益，不管是個(gè)人還是團(tuán)體，人們經(jīng)過(guò)各種方式都能夠參與到公益中來(lái)。關(guān)鍵一點(diǎn)就是有一種堅(jiān)持不懈的精神，這來(lái)源于內(nèi)心，來(lái)源于對(duì)于社會(huì)，對(duì)于他人的愛(ài)本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業(yè)作出貢獻(xiàn)。當(dāng)然高中時(shí)我就參加過(guò)志愿者活動(dòng)，同時(shí)還是市紅十字會(huì)會(huì)員，但這都是大團(tuán)體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛(ài)心，我們同樣能組成一個(gè)民間團(tuán)體去干出自我想做的公益事業(yè)。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和勞動(dòng)觀念的重要途徑，通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們可以鍛煉身體、培養(yǎng)意志、提升技能，而且在勞動(dòng)中還能體驗(yàn)到快樂(lè)與成就感。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育這門課程的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，并從中獲得了許多啟示。本文將圍繞勞動(dòng)教育的目的、意義、影響、體驗(yàn)和收獲展開(kāi)敘述。
首先，勞動(dòng)教育的目的主要在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和實(shí)際動(dòng)手能力。在這門課程中，我們不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要親自動(dòng)手實(shí)踐。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠增強(qiáng)體質(zhì)，提升技能，并且更加深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)教育讓我們不再滿足于理論知識(shí)的積累，而是能夠?qū)⒅R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的動(dòng)作和實(shí)踐。
其次，勞動(dòng)教育的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神和創(chuàng)造力。勞動(dòng)教育教會(huì)了我們?nèi)绾稳趧?dòng)、如何面對(duì)困難和挫折，還教會(huì)了我們?nèi)绾魏献髋c協(xié)調(diào)。在勞動(dòng)中，我們會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，但只有持之以恒，勇于創(chuàng)新，才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。勞動(dòng)教育激發(fā)了我們的創(chuàng)造力，讓我們?cè)趯?shí)踐中找尋解決問(wèn)題的方法和策略，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力。
此外，勞動(dòng)教育的影響還表現(xiàn)在學(xué)生的全面發(fā)展上。在勞動(dòng)中，我們需要?jiǎng)邮秩?shí)踐動(dòng)腦去思考，需要與他人進(jìn)行合作與協(xié)作。這既能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的交往能力和溝通能力。我們?cè)趧趧?dòng)中不僅可以鍛煉身體，還可以開(kāi)拓思維，培養(yǎng)自信心和責(zé)任感。勞動(dòng)教育讓學(xué)生在全面發(fā)展中不斷完善自我，提高綜合素質(zhì)。
再次，通過(guò)親身經(jīng)歷勞動(dòng)教育，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和成就感。在勞動(dòng)中，我不僅可以鍛煉身體，還可以親手制作出一件作品。在鍛煉的過(guò)程中，我感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，體驗(yàn)到了成功的喜悅。勞動(dòng)教育讓我們不再只是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地去實(shí)踐和探索，從中獲得滿足感和成就感。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。勞動(dòng)教育讓我懂得了只有靠自己的實(shí)際動(dòng)手能力才能取得成功；勞動(dòng)教育讓我明白了只有付出才有回報(bào)；勞動(dòng)教育讓我掌握了如何與他人進(jìn)行合作與協(xié)調(diào)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將伴隨我終身，并在我成長(zhǎng)的道路上起到積極的指導(dǎo)作用。
總之，勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和勞動(dòng)觀念的重要途徑，通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠鍛煉身體、培養(yǎng)意志、提升技能，并從中獲得快樂(lè)與成就感。通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育這門課程，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。勞動(dòng)教育不僅在學(xué)生的勞動(dòng)觀念、實(shí)際動(dòng)手能力，還在學(xué)生的勞動(dòng)精神、創(chuàng)造力以及全面發(fā)展上產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十一
時(shí)光如梭、歲月蹉跎，又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂(lè)酸甜、又是一曲人生凱歌，問(wèn)世間志愿為何物，只叫人百感交集。遙想剛剛步入水立方之時(shí)，我們興高采烈、志存高遠(yuǎn)，對(duì)美好的志愿生活充滿著無(wú)限的期待與憧憬，想讓水立方這支魔幻般的畫筆在我們潔白無(wú)瑕的心靈畫紙繪制出絢麗的藍(lán)圖。我們極目遠(yuǎn)眺，看不見(jiàn)大千世界里的燈紅酒綠，嗅不到萬(wàn)花叢中的醉人芳香，聽(tīng)不到高樓大廈間的靡靡之音，感受不到橋頭湖畔的雪月風(fēng)花，一心只想著奮發(fā)圖強(qiáng)，一心只為著精忠報(bào)國(guó)，一心只裝著祖國(guó)和人民，一心只有堅(jiān)守崗位。于是我們用鋪天蓋地的”冰露”來(lái)裝飾生活，用堅(jiān)持不懈的站立來(lái)陶冶情操，用永無(wú)止境的觀眾抱怨聲來(lái)磨練意志，用各式各樣的盒飯來(lái)確保健康的體魄。我們認(rèn)為，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
所以，我們決心繼承先人的意志，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，以自強(qiáng)不息、厚德載物為人生信條，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇于開(kāi)拓，無(wú)欲則剛，為水立方的繁榮勝景錦上添花。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在經(jīng)歷了工作上的挫敗，情感上的失落和各種千奇百怪的問(wèn)題的折磨，我們終于認(rèn)識(shí)到天外有天，人外有人，學(xué)習(xí)的道路是無(wú)邊無(wú)際的，憤怒的抱怨是無(wú)處不在的，場(chǎng)館的缺憾是觸手可及的，未來(lái)的道路更是荊棘滿布的，而正因?yàn)槿绱?，我們前進(jìn)的動(dòng)力才是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭滴！
其實(shí)，我認(rèn)為志愿工作的成效很大一部分取決于志愿者的積極性。如果你積極地投入、熱情地參與、耐心地引導(dǎo)、不厭其煩地解釋說(shuō)明，那么任何棘手的問(wèn)題都可以迎刃而解。同時(shí)，志愿工作是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程。你付出得越多，收獲越大，積極性也就越高，就會(huì)繼續(xù)投入，取得更大的成果。
然而，邁出第一步對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不容易，話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難?？僧?dāng)經(jīng)歷了無(wú)從下手的慌亂、承受了屢被指責(zé)的苦惱、體味了氣溫驟變的無(wú)奈，以及在志愿工作中觀眾的憤怒、煩躁、冷漠、挑剔所帶來(lái)的委屈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)志愿工作才真正是挑戰(zhàn)者的樂(lè)園。它能給予一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)卻又稚氣未脫的年輕人縝密的思考、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袆?dòng)、周詳?shù)难哉Z(yǔ)和親善的姿態(tài)；它告訴每個(gè)深入其中的人事在人為的道理和協(xié)作共事的重要，甚至讓人體味到物競(jìng)天擇的一絲殘酷。它鍛煉人的思維，更磨練人的意志。更重要的是，它能給予每個(gè)積極的挑戰(zhàn)者極大的樂(lè)趣和成功的快慰。它讓人知道了付出與回報(bào)之間的等價(jià)關(guān)系，更讓人了解到懶惰與一事無(wú)成之間的必然聯(lián)系。它讓人學(xué)會(huì)洞察與觀望他人的意圖和態(tài)度，讓人懂得積極進(jìn)取和不懈奮爭(zhēng)。它給人無(wú)限的動(dòng)力，激勵(lì)我們?cè)谶@個(gè)能夠證明自己實(shí)力和展示個(gè)人才華的舞臺(tái)上，勇往直前！
為期五天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了，勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。
有人說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識(shí)。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè)。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不閃爍著同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂(lè)。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體，同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的'力量，集體的溫暖。
這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績(jī)。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績(jī)。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會(huì)時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，不成為國(guó)家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交警給我這個(gè)機(jī)會(huì)，也非常感謝學(xué)校的組織。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十二
熱愛(ài)勞動(dòng)使中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)是美好的，光榮的。我們作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參與勞動(dòng)，以辛勤勞動(dòng)為榮，以為人民服務(wù)為榮。
勞動(dòng)是人生存之本，我們的祖先由人猿，通過(guò)不斷的勞動(dòng)而開(kāi)發(fā)大腦，逐漸演化為現(xiàn)在的人類。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果不勞動(dòng)，不去勞動(dòng)，不想勞動(dòng)，那么，他將會(huì)因此墮落下去，國(guó)風(fēng)和民族也會(huì)墮落下去。我們的中華民族是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的樸素民族，我們當(dāng)代青年更應(yīng)該將這種偉大傳統(tǒng)美德傳承下去，“勞動(dòng)”關(guān)系著一個(gè)民族的興盛繁榮，正是有了老一輩的勞動(dòng)，老一輩的辛勤努力，才有了如今我們所處的華夏盛世！
“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”我們只有不斷的鍛煉自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的.知識(shí)，鍛煉自己的能力。，這樣才能在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在新時(shí)代的浪潮中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動(dòng)改造人，通過(guò)此次勞動(dòng)教育，我明白了許多道理，我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理，慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己，勞動(dòng)中，知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺，而這次勞動(dòng)教育，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了社會(huì)實(shí)踐的能力，它使我知道了一個(gè)道理：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下基礎(chǔ)，為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這次實(shí)踐讓同學(xué)們體會(huì)到勞動(dòng)中的快樂(lè)，同時(shí)也整合出團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體，通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好事物的源泉，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，鍛煉了意志。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十三
公益勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
公益勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
公益勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的`洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。
雖然勞動(dòng)很臟，很枯燥，很累。但這種活動(dòng)能夠更好的培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?，F(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加點(diǎn)勞動(dòng)。多多體會(huì)作為黨員應(yīng)該具備的奉獻(xiàn)的精神和群眾帶頭作用，同時(shí)也是為將來(lái)走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞踏實(shí)肯干打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校一直致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生為目標(biāo)，學(xué)生就業(yè)后，不管身在任何崗位，離開(kāi)吃苦耐勞都是行不通的。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，特別是作為入黨積極分子來(lái)說(shuō)自己應(yīng)該就是普通勞動(dòng)者中的普通一員。所以，作為當(dāng)代大學(xué)生，特別是作為入黨積極分子，對(duì)這些義務(wù)勞動(dòng)應(yīng)該要義不容辭，這樣我們可以得到更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。古人云；“一份耕耘一份收獲”經(jīng)過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng)，我們感覺(jué)自己不單單是一位入黨積極分子，更是一位志愿者。我們不僅僅鍛煉了我們吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們更深深的懂得作為黨員應(yīng)該要具備的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十四
記得小時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文叫《勞動(dòng)的滋味》，勞動(dòng)最光榮，我體味到了熱愛(ài)勞動(dòng)是一個(gè)人提高的表現(xiàn)，我將會(huì)更加熱愛(ài)勞動(dòng)，在勞動(dòng)中體味生活，在勞動(dòng)中體味人生的樂(lè)趣。
從小，媽媽就讓我力所能及的事，漸漸的，我隨著年齡的長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活。以為自己對(duì)家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì)。
這兩天聽(tīng)媽媽說(shuō)腰疼病又患了，我想了想，媽媽平時(shí)既要上班，下午回來(lái)還要做家務(wù)，多么辛苦啊。我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下。吃完了早飯，爸爸媽媽都出去了，我開(kāi)始了我的秘密行動(dòng)——做家務(wù)。
我學(xué)著媽媽的樣子，首先將拖把洗干凈，然后高高興興來(lái)到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間非常干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里使勁地來(lái)回拖。出了一身大汗，終于拖完了。我一看地板是花的，高興勁瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，十分灰心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我想了許久又開(kāi)始拖了，這次我學(xué)聰明點(diǎn)兒了，順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖，拖了沒(méi)多久，豆大的.汗珠從腦門往下流，可我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)的累，反而覺(jué)得開(kāi)心極了，我稍作休息又開(kāi)始拖了，我終于把媽媽的房間拖完了。我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分開(kāi)心，我突然看見(jiàn)有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時(shí)香氣四溢。我心想，媽媽看見(jiàn)自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會(huì)十分好吧。
一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門看到干凈的地板，驚喜地說(shuō)：“喲，今天的地板怎么這么亮??？”“是我擦的！”我馬上從沙發(fā)上跳下來(lái)，迫不及待地展示自己的勞動(dòng)成果。我從他們贊許的眼神中受到鼓舞，勞動(dòng)后的滋味是甜蜜的，我們多做一些力所能及的家務(wù)活，對(duì)我們也是有好處的：
1、懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的。從小參加家務(wù)勞動(dòng)，不但能掌握一定的勞動(dòng)技能，而且會(huì)養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走向社會(huì)，這些技能和作風(fēng)，就會(huì)在集體生活中表現(xiàn)出來(lái)，受到大家歡迎。
2、同學(xué)們?cè)诩覄?wù)勞動(dòng)中，經(jīng)歷克服困難的過(guò)程，能鍛煉意志和毅力。
3、學(xué)做家務(wù)，可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。家庭是個(gè)小社會(huì)，家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識(shí)。許多同學(xué)的小發(fā)明、小創(chuàng)造，大多是在家務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的。
4、緊張的學(xué)習(xí)之余，做一點(diǎn)家務(wù)，正是一種積極的休息，不但可以通過(guò)改變活動(dòng)形式來(lái)調(diào)節(jié)大腦機(jī)能，而且有利增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康。
5、一個(gè)人家務(wù)勞動(dòng)的能力強(qiáng)，生活技能也高，獨(dú)立生活能力就強(qiáng)，從而對(duì)生活充滿自信心，能獨(dú)立面對(duì)各種困難。
同學(xué)們：我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不但給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，還陶冶了你的性情，你的人生價(jià)值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能吧！因?yàn)椴还芸茖W(xué)有多發(fā)達(dá)，社會(huì)發(fā)展到了什么時(shí)代，勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能。沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂(lè)；沒(méi)有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界！
家務(wù)，兩個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼，再平凡不過(guò)了?？墒?，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中飄蕩。
刷鍋，簡(jiǎn)單吧？可這么簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。
中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你早上不是嚷著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。”我一聽(tīng)，心中卻有一種輕視的感覺(jué)：“切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了?！背酝觑垼绎w也似的沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問(wèn)自己：“奇怪了，平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(zhǎng)江”也開(kāi)始奔流直下。
我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前，這種困難，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無(wú)措。如今，被這點(diǎn)困難所阻擋，我總不能傻站在這里干著急吧！正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的情景：倒上水……然后……哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開(kāi)，再來(lái)刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗(yàn)！滾燙的開(kāi)水，將粘在鍋里的油膩散開(kāi)，這樣，鍋刷起來(lái)既快又干凈。
瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天壤之別。是呀，我們應(yīng)該多幫助父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
人們常說(shuō)“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必須先做好各種小事。
最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺(jué)非常有趣，盡管在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上我犯了錯(cuò)誤。這些家務(wù)有的看似簡(jiǎn)單實(shí)際上復(fù)雜多變。有的你表面上看起來(lái)很容易，但做起來(lái)很困難。有的勞動(dòng)需要?jiǎng)佑媚X筋，有的需要充足的文化知識(shí)來(lái)做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有的考察我們面對(duì)實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力和水平?？傊?，這些家務(wù)勞動(dòng)使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗(yàn)和感悟，學(xué)會(huì)了許許多多以前不曾接觸的知識(shí)和道理。哲學(xué)上說(shuō)：實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)于實(shí)踐活動(dòng)。我想，這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動(dòng)中去的的原因之一。不管怎樣，我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動(dòng)中去了，我認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。我過(guò)了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十五
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。
從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。
在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。
以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。
在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。
初上勞動(dòng)課，感到新鮮。
上完一天，腰酸背疼。
第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。
它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。
我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的主動(dòng)力，正因?yàn)橛星叭瞬粩鄤趧?dòng)與現(xiàn)代人的不斷努力才有了展現(xiàn)在我們眼前的社會(huì)，這個(gè)社會(huì)因我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻的勞動(dòng)，而不斷的發(fā)生著各種各樣的變化，為了讓我們這些莘莘學(xué)子發(fā)現(xiàn)這些微小的變化，更是為了讓我們以后步入社會(huì)后創(chuàng)造各種各樣的變化，從本學(xué)年起，我校實(shí)施勞動(dòng)周管理。
勞動(dòng)周就是每周組織學(xué)生在不同的崗位上進(jìn)行為期一周的勞動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第三周，我們班輪到勞動(dòng)，我們按照班主任的分配，到各部門的指導(dǎo)老師那兒報(bào)到，指導(dǎo)老師又對(duì)我們進(jìn)行具體崗位的分配，并且指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊米约旱谋韭毠ぷ鳌?BR> 就這樣，我與崗位上的其他同學(xué)齊心協(xié)力完成工作，遇到問(wèn)題我們首先自己想辦法解決，要是實(shí)在不行，就請(qǐng)老師幫助，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們體會(huì)到了解決問(wèn)題，突破困難的快樂(lè)，同時(shí)也深感要做好一件事，合作是相當(dāng)重要的，良好的合作能讓我們更好、更快的解決問(wèn)題;有了良好的合作就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
通過(guò)一周的勞動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，更好的和睦相處。
勞動(dòng)是辛苦的，但更是光榮的，在勞動(dòng)中，提高了自己的思想道德素質(zhì)，也感到自己有了一個(gè)新的進(jìn)步。
不同的崗位，要用同樣的責(zé)任心來(lái)對(duì)待，這樣才能做好自己的工作。
工作不分貴賤，不分高低這也是我在這次勞動(dòng)中的體會(huì)，“一屋不掃，何以掃天下”，今天我們不做好勞動(dòng)工作，幾年以后何以走上工作崗位。
一周的勞動(dòng)，我們體會(huì)到了許許多多的做人道理，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，真的是受益匪淺。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十六
勞動(dòng)教育是貫徹落實(shí)我國(guó)社會(huì)主義教育方針的重要內(nèi)容，勞動(dòng)教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，全日制學(xué)校開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課，是向?qū)W校生有計(jì)劃地進(jìn)行勞動(dòng)教育的主要途徑。
它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，在德、知、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。
為此，我校安排了勞動(dòng)課程，每周各年級(jí)一節(jié)，由各班班主任來(lái)上這節(jié)課，并根據(jù)大綱對(duì)各年級(jí)的不同要求，按年級(jí)開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)教育。
一、寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐中在勞動(dòng)課教學(xué)中，勞動(dòng)實(shí)踐是進(jìn)行勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)，勞動(dòng)課以勞動(dòng)實(shí)踐為主，寓思想教育于勞動(dòng)實(shí)踐之中，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和掌握知識(shí)、技能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，努力做到實(shí)踐性、教育性相統(tǒng)一。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)勞動(dòng)課也要認(rèn)真?zhèn)湔n，選好教學(xué)內(nèi)容、勞動(dòng)場(chǎng)地，通知學(xué)生帶好勞動(dòng)工具，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，并盡量運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段操作示范。
例如《釘鈕扣》一課，肖教師備好課后，事先通知學(xué)生帶好縫衣針一枚，兩眼扣兩粒，四眼扣兩粒，碎布一塊，小剪刀一把，線團(tuán)一個(gè)。
在勞動(dòng)課上，肖老師用投影機(jī)出示兩眼扣和四眼扣的圖片和一件上衣的圖示，讓學(xué)生懂得釘扣子釘在什么位置合適，又動(dòng)手做示范怎樣握針，怎樣穿針引線，并教學(xué)生：“注意線不能太長(zhǎng)，否則容易繞結(jié)?！辈⒏嬖V學(xué)生左手怎樣按緊扣子，左右手怎樣配合，防止被針刺手指或不小心釘在自己穿的衣服上。
老師講完釘扣子的方法，然后讓學(xué)生進(jìn)行釘扣子的比賽，最后引導(dǎo)學(xué)生針線和小刀要放好，不要亂丟亂放，以免扎傷自己或別人，并讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)會(huì)釘扣子的好處，進(jìn)行思想教育。
三、從實(shí)際出發(fā)，因地制宜勞動(dòng)課要選擇一些盡可能做到的、看得見(jiàn)的、摸得著的、能親手操作的知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。
例如：《種蕃茄》一課時(shí)，宋英波、陳秀蓮、鄧蝶云等幾位老師感到城市學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)怎樣種蕃茄，并且老師也不熟識(shí)這方面的知識(shí)，講起來(lái)抽象，有難度。
于是老師們經(jīng)過(guò)討，這節(jié)課選擇種大蒜的教學(xué)內(nèi)容。
老師們找來(lái)幾個(gè)花盆，裝上土，提來(lái)一桶水，準(zhǔn)備一把蒜瓣放在講壇上。
課堂上老師一邊講解，一邊在松軟的土壤里動(dòng)手種蒜瓣，并告訴學(xué)生怎樣施肥，怎樣澆水，保持怎樣的密度。
接著讓學(xué)生口述種大蒜的要領(lǐng)，最后讓學(xué)生分組輪流動(dòng)手種大蒜，又布置作業(yè)，回家在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里，門前的花園中，菜哇上種大蒜。
這樣動(dòng)手動(dòng)口相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂內(nèi)外相結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)，也沒(méi)有照搬課本的內(nèi)容，而是結(jié)合本地實(shí)際，使學(xué)生真正掌握了一種勞動(dòng)技能，完成了勞動(dòng)課的教學(xué)任務(wù)。
四、加強(qiáng)與社會(huì)、學(xué)生家庭的聯(lián)系利用勞動(dòng)課時(shí)或節(jié)假日期間組織學(xué)生到工廠、商店、社隊(duì)、車站和軍烈屬、五保戶家里參加力所能及的公益勞動(dòng)，既開(kāi)闊學(xué)生視野，義學(xué)到勞動(dòng)本領(lǐng)。
例如：“五·一”勞動(dòng)節(jié)學(xué)生到京溪村頭打掃衛(wèi)生。
四月十二日植樹(shù)節(jié)學(xué)生幫助生產(chǎn)隊(duì)植村。
“八·一”建軍節(jié)學(xué)生到軍醫(yī)大、干休所、老紅軍家里慰問(wèn)、掃地、擦窗戶。
三月五日學(xué)雷鋒活動(dòng)日四年組學(xué)生到五保戶家里送溫暖、送柴、送水果、掃院落等。
五、學(xué)生還經(jīng)常走出校門請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民種菜、插秧等知識(shí)，還到配件廠參觀生產(chǎn)線上的各種產(chǎn)品，加深學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的思想感情，教育他們珍惜勞動(dòng)成果。
特別是“三·八”婦女節(jié)，要求學(xué)生幫媽媽做一樣家務(wù)活，認(rèn)識(shí)母愛(ài)的偉大。
五、積極開(kāi)展科技文體活動(dòng)我校根據(jù)新課程計(jì)劃，把“科技文體”活動(dòng)列入課程。
做到課堂打基礎(chǔ)，課外多實(shí)踐。
我校除了十五個(gè)提高型小組外，各中隊(duì)有一個(gè)普及型活動(dòng)小組。
每逢這節(jié)課，班主任老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)編織、折疊、繪畫等手工，并動(dòng)手做發(fā)豆芽、種花、種菜、植樹(shù)、種草、養(yǎng)免、養(yǎng)魚等試驗(yàn)，開(kāi)展穿襪子、系鞋帶、扣扣子、戴紅領(lǐng)中的比賽。
通過(guò)這些活動(dòng)，使兒童善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。
通過(guò)勞動(dòng)課，學(xué)生掌握了自我服務(wù)勞動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)的技能和一些基本的勞動(dòng)知識(shí)，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，以及熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十七
在家期間其實(shí)是我們提升自己的機(jī)會(huì)。我利用課余時(shí)間幫爺爺奶奶種了很多菜，自給自足的感覺(jué)真好。同時(shí)我也積極承擔(dān)家里的勞動(dòng)任務(wù)，沾滿油污的油煙機(jī)煥然一新，凌亂的廚房整潔無(wú)比，勞動(dòng)不僅是鍛煉身體，也是放松心靈。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十八
一、引言（約200字）
《勞動(dòng)教育》是一門重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能和培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)生活，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這門課程中，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能，也收獲了一些重要的體驗(yàn)和感悟。
二、個(gè)人收獲（約300字）
學(xué)習(xí)《勞動(dòng)教育》期間，我參與了許多實(shí)際操作和實(shí)踐活動(dòng)，在這些過(guò)程中我獲得了許多實(shí)際的技能和知識(shí)。比如，在植物栽培項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何選擇和照料植物；在手工制作中，我提高了我的手工技能和創(chuàng)造力；在家政實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了一些烹飪和家庭保潔的基本技巧。這些技能不僅提高了我的實(shí)際能力，也增強(qiáng)了我的自信心。
此外，通過(guò)勞動(dòng)教育，我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。之前，我對(duì)勞動(dòng)抱有一些偏見(jiàn)，認(rèn)為勞動(dòng)只是一種繁瑣的工作，與知識(shí)學(xué)習(xí)相比差別很大。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育，我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不僅僅是為了生存和謀生，更是一種非常重要的價(jià)值。勞動(dòng)讓我能夠鍛煉自己的身體和意志，提高自己的能力和素質(zhì)。勞動(dòng)也讓我理解到付出努力和汗水才能收獲成功，從而養(yǎng)成了我的良好習(xí)慣。
三、與他人交流（約300字）
在勞動(dòng)教育中，我與同學(xué)們一起進(jìn)行了許多實(shí)踐活動(dòng)，這為我們提供了一個(gè)良好的交流和合作的平臺(tái)。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、相互幫助，也鍛煉了我的溝通能力和與他人合作的能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我明白了每個(gè)人的價(jià)值和重要性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和不足，只有合作才能促進(jìn)共同進(jìn)步。
與他人交流中，我還學(xué)習(xí)到了尊重和欣賞他人的能力。不同的人有不同的思維方式和能力，我從別人身上學(xué)到了許多新的想法和方法。通過(guò)與他人的交流，我能夠拓寬自己的眼界，培養(yǎng)自己的包容心和友善精神。
四、勞動(dòng)教育的啟示（約200字）
勞動(dòng)教育給我留下了深刻的印象和寶貴的體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育，我認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，學(xué)到了許多實(shí)際的技能和知識(shí)，培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與他人相處的技巧和方法。勞動(dòng)教育不僅僅是一門課程，更是一種培養(yǎng)人的身心健康和素養(yǎng)的教育方式。
五、總結(jié)（約200字）
勞動(dòng)教育是一門非常實(shí)用和有價(jià)值的課程，它不僅培養(yǎng)了我們的勞動(dòng)能力和實(shí)踐能力，還提高了我們的自信心和創(chuàng)造力。通過(guò)與他人的交流和合作，我們也學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他人的價(jià)值，并鍛煉了解決問(wèn)題的能力。勞動(dòng)教育的體會(huì)讓我明白了努力工作的重要性和成果的價(jià)值，也為我未來(lái)的發(fā)展提供了重要的基礎(chǔ)。我將在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，做一個(gè)有能力、有責(zé)任心的人。
勞動(dòng)教育個(gè)人心得篇十九
這是我要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，它們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的`更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。