"心得體會是對某一事物、經(jīng)歷或者活動的感悟和思考的文字表達，可以幫助我們加深對經(jīng)驗和知識的理解。"寫心得體會時要真實客觀，不夸大和虛構(gòu)自己的經(jīng)歷和收獲。以下是一些值得關(guān)注的心得體會文段，一起來感受寫作中的思考和感悟。
大學學習模范心得體會篇一
要擔負起為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任,教師要以具備良好的師德作保證。下面是本站小編為大家整理的學習師德模范。
供你參考!
師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)，師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。深深的印在我的腦海中，教師多么神圣的職業(yè)啊!我即將走向教師這個神圣的工作崗位，通過這次《教師職業(yè)道德》培訓學習，我領(lǐng)悟到教師不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。
首先，身教重于言教。教師必須全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。一所學校的校風校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一個教師的師德好壞對教風、學風影響極大。教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上全面以身作則，真正為人師表。教師凡是要求學生做到地;自己要率先做到;要求學生不能做的，自己堅決不能做;比如要求學生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見精神做表率。為人師表對學生是一種無聲的教育。因此我認為，為人師表是當好教師最基本的要求。
其次，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生。要想做一名合格的教師必須具備強烈的責任感和事業(yè)心。以學生是否獲得了成長作為自己教育教學工作的出發(fā)點。一名敬業(yè)的教師始終要以飽滿的熱情做好自己的本職工作。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教授知識。這樣，就要求教師自身應(yīng)當有淵博的知識，應(yīng)當能夠?qū)茖W知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到游刃有余，知識才能被學生所接受理解，并轉(zhuǎn)化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。因此，較強的綜合能力是教師素質(zhì)中必不可少的部分。其中包括語言表達能力、教學能力、組織能力等等。這些能力與教師的教學實踐和工作效率息息相關(guān)。不斷的學習不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力。同時，作為一名教師，必須關(guān)愛學生。關(guān)愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應(yīng)真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
再次，終生學習、積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，做一名“學習型”的合格教師。
總之，“古人學者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,要想成為一名合格的教師，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想,時時自我反省，處處修身，成為學生學習和模仿的楷模。
從小的時侯就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水，純潔;教師是一顆星，帶來光明;它更是一幅風景，桃李滿天下!而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛幼兒教師這一行?！币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達成功的彼岸。
愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻的典范。在平時的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶;對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望……記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟她說話，她永遠都是點頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這當口一批評，她會更不知所措，所以對秋秋，我必須具備了五心：愛心、耐心、關(guān)心、信心、細心。時間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量，教育的力量!在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游戲、學習，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。
“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。愛心是水，滋潤著你我的心田;創(chuàng)新是船，載送著他們到達成功的彼岸。21世紀的教育是素質(zhì)教育，21世紀的人才應(yīng)當是創(chuàng)造型的人才?，F(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。教育的改革，時代的發(fā)展，呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進取心，下苦功學習，向書本學，向同事學，向孩子學，學電腦網(wǎng)絡(luò)，學科技信息。在工作中，我經(jīng)常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性;常常學習幼兒教育的先進理念和先進方法，因為這樣才能提高自己的知識水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語，我欣慰的笑了。
一份耕耘,一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。當孩子們在我的帶領(lǐng)下參加國際書畫比賽時;當我班的月月小朋友在中國——悉尼”大賽中獲得特金獎時;當孩子們的書法作品在全國中小學書法攝影比賽中獲得金獎、銀獎時;當孩子們說著一口流利的英語，講著一個個動聽的故事時……我欣慰的笑了。孩子們在成長，我也在進步。當孩子們說：“我最喜歡李老師時”……我好感動，我好快樂!
如果孩子是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護送他們到達成功的彼岸。
隨著新一輪課程改革的不斷深化，“教師”已成為制約課程改革推進的關(guān)鍵因素。
為了有效的提升教師的專業(yè)成長，各種形式的校本研修工作正緊鑼密鼓的進行著。當然，要達到真正的培訓效果，我覺得還得靠教師自身嚴格要求，即嚴謹治學的態(tài)度。
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！边@是韓愈的至理。
名言。
也給我們闡述了學習、生活、工作需要嚴謹?shù)膽B(tài)度的至理。一直以來我把它引為我的。
座右銘。
并時常用此嚴格要求自己進而形成嚴謹治學的工作作風促使自我在校本研修中收到實效得以成長。
嚴謹治學之學而不厭。
夸美紐斯曾經(jīng)指出：不學無術(shù)的教師，消極地指導(dǎo)別人的人，是沒有軀體的人影，是無雨的云、無水的源、無光的燈、因而是空洞無物的。教師這一職業(yè)決定了教師一生將成為不斷學習進取、學而不厭的一生。因為教師要給學生一杯水，自己就得有一桶水、一缸水，甚至為一條常流常新的小溪。也因而我潛心于閱讀中并樂此不疲。我先后拜讀過李鎮(zhèn)西老師的《愛的教育》《做最好的班主任》，我也學習過《教育專業(yè)成長的途徑》《不跪著教書》《給教師的100條建議》等名書專著;對《班主任之友》《小學語文教學》《教師博覽》《小學教學》等業(yè)務(wù)雜志更是愛不釋手。在班級學習中，我和孩子們競賽讀書，比比每周誰讀的書多，誰讀書后體會更深刻。為了進一步提升自我，將本已中斷的自修本科又續(xù)上了弦。對于他人課堂教學，更是舍得花時間去研摩，以取“他山之石”。也許是“腹有書香氣自華”吧，同事們總夸我“你說的話總覺很有哲理性”“我們都喜歡聽你講話、做報告!”“你是一個有思想的人!”“我們喜歡聽你評課，你說的很在理!”等。也許同事的贊許有些奉承之意，但我確也覺得在書的世界里，我的心胸更寬闊，思維也更開闊了!撰寫了《等待花開》《以學習促發(fā)展，為發(fā)展而學習》《班集體建設(shè)之我見》《為孩子的成長加油》等多篇文章在各級獲獎。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“積一勺以成江河，累微塵以成峻極?！苯處煹闹R和能力是靠勤學苦鉆、學而不厭得來的。古今中外，凡是有建樹的人，無一不是博學多才之士、勤奮好學之人。教師必須嚴格要求自己，學習前輩們勤學苦鉆的優(yōu)秀品質(zhì)，學習他人先進教學經(jīng)驗，取百家之長，才能在業(yè)務(wù)上做到源頭有活水，汩汩而流，澆灌幼苗株株長大成材。
嚴謹治學之嚴于自律。
教育無小事，時時都育人。在孩子的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師所表現(xiàn)出的道德面貌，既是學生認識社會，認識問題，認識人與人關(guān)系的一面鏡子，也是學生道德品質(zhì)成長的最直觀、最生動的榜樣。青少年學生，尤其是小學生又具有“向師性”強、可塑性大的特點，他們往往把教師的一言一行、一舉一動都作為自己學習的內(nèi)容，仿效的榜樣。
在我的工作與生活中，我要求學生做到的首先自己做到，如課間操時，我總是和孩子們一起做廣播體操，我對他們說：“向我這樣做，比比誰的操做的更標準!”大掃除時，我也盡量和孩子們一起;平時走進教室，總會主動拾起地上的垃圾;上課時，從不遲到早退，即使有特殊情況，也總是說：“今天能給大家請個假嗎?”遇到身體有病，只要不趴到床上，我總是按時走進教室，堅持站著上課。記得那次頸椎病又犯了，頭暈的厲害，我趴在辦公桌上怎么也不想動，可上課的鈴聲偏在這時想起，從辦公室走進音樂教室已心慌氣短，滿頭大汗，不得不張口告假：“今天暈的厲害，所以我把音樂放著，大家跟著學學吧!”話剛開口，不覺開始反?。浩綍r不也要求孩子上課只要在教室就要有模有樣嗎?于是什么也沒說，又開始了上課，一節(jié)課下來，秋衣都濕透了。但終也得到了孩子們的理解，“老師，您不用這樣堅持的。我們知道您是不想因為自己影響我們!”剛下課，孩子們便圍了上來，關(guān)切的問著。正如車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學生造成一種什么人，自己就應(yīng)當是這種人?！苯處煴仨毐３重炗械膰乐斨螌W態(tài)度，嚴于律己，這樣，不僅可以促進孩子的成長，同時也成就了自己。
大學學習模范心得體會篇二
近日，我鎮(zhèn)組織全體教師學習了我縣教師曹建社的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他那用來支撐身體重量的普通拐杖，如同一件特殊“武器”，守護著大家的安全、支撐起大家的夢想。拐杖敲擊地面發(fā)出清脆的聲響，在他的學生們聽來，卻是最動聽的音符。他幾十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，取得了顯著的成果；他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了教育事業(yè)，他的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！辈芾蠋熯@樣誠實質(zhì)樸的人民教師，三十八年的歲月含辛茹苦，但信仰與快樂給予他無窮的力量和堅強的毅力，讓他早已把個人利益及生命的安危置之度外，使他始終堅守在教育第一線，堅守在條件最艱苦的戰(zhàn)斗崗位。信仰與快樂讓他將美麗的年華奉獻給三尺講臺，把滿腔熱血傾注給孩子。從他身上我們感受到了他那高尚的品德和頑強的意志，他的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像曹老師這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”.曹老師雖然身患殘疾，但做事總是親力親為，面對困難，他從未有過絲毫的退縮,跌倒了爬起來，重新回到他怎么也站不夠的講臺?？墒俏夷兀课矣兄】档纳眢w，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
學習了曹建社老師的感人事跡后，我深切體會到：我要重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，不斷提高自身修養(yǎng)，時刻以孩子們?yōu)橹鳎靡活w永恒的愛心去關(guān)愛教育他們。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
大學學習模范心得體會篇三
近年來，博客學習已經(jīng)成為了人們追求知識和分享經(jīng)驗的重要方式之一。作為一位參與博客學習的學生，我深刻體會到了博客學習對個人學習成長的重要影響。在不斷學習和實踐的過程中，我逐漸意識到了博客學習的特點和優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)鍵的學習方法和模范。以下是我對博客學習模范的一些心得體會。
第一，博客學習模范需要注重主題的選擇和優(yōu)化。在博客的世界里，內(nèi)容是王者，而主題則是打開內(nèi)容世界大門的鑰匙。一個好的主題既能吸引讀者關(guān)注，又能讓文章有深度和思考。因此，在選擇和優(yōu)化主題時，我們要兼顧自己的興趣愛好和專業(yè)知識，力求找到一個既適合自己又符合讀者需求的主題。同時，我們還要善于深挖主題，進行不同層次的思考和分析，以展示出獨特的見解和觀點。
第二，博客學習模范需要注重內(nèi)容的質(zhì)量和原創(chuàng)性。一篇優(yōu)質(zhì)的博客文章需要具備獨到的觀點和深入的研究。在編寫博客時，我們不能僅僅停留在表面，而應(yīng)該通過細致的調(diào)研和分析，尋找問題的根本原因，提出合理的解決方案。同時，我們還要注重原創(chuàng)性，避免抄襲和模仿他人的觀點。只有通過獨特的思考和獨到的見解，才能贏得讀者的認可和尊重。
第三，博客學習模范需要注重互動和反饋。博客學習的魅力之一就在于可以與讀者進行積極的互動和交流。在發(fā)表博客的同時，我們還應(yīng)該積極回復(fù)讀者的評論和提問，與之進行即時的交流和討論。通過與讀者的互動，我們不僅可以獲取更多的觀點和知識，還可以提高自己的表達能力和思維能力。此外，我們還應(yīng)該善于接受他人的反饋和建議，對自己的文章進行不斷的改進和完善。
第四，博客學習模范需要注重分享和傳播。作為博客學習的受益者，我們應(yīng)該將自己所學到的知識和經(jīng)驗分享給更多的人。在分享的過程中，我們要注重傳播的方式和效果。除了將自己的博客文章分享到社交媒體平臺上，我們還可以通過參與相關(guān)的討論和分享會，在更廣泛的范圍內(nèi)推廣自己的觀點和見解。通過分享和傳播，我們可以擴大自己的影響力和知名度，為他人帶去更多的啟發(fā)和幫助。
第五，博客學習模范需要注重不斷學習和提升。博客學習是一個相互促進和不斷進步的過程。作為一名博客學習者，我們要不斷增長自己的知識和技能，不斷拓寬自己的視野和思維方式。當我們獲得了一定的學習成果時，我們不能滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)該時刻保持學習的熱情和動力，通過學習他人的經(jīng)驗和見解，不斷提升自己的博客學習能力和水平。
總之，博客學習模范是一種積極向上的學習方式，它通過豐富的內(nèi)容和互動的方式，為我們提供了一個展示自己的平臺。通過持續(xù)的學習和實踐，我們可以不斷提升自己的博客學習能力和水平。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)堅持博客學習，并努力成為一個優(yōu)秀的博客學習模范。
大學學習模范心得體會篇四
學習模范，是每個人在追求進步、提升自己的過程中都需要思考和行動的方向。一個模范的形象，無論是在學業(yè)、工作還是人生態(tài)度等方面，都會給人留下深刻的印象和啟發(fā)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，談?wù)剬W習模范的理解和心得體會。
話題引入部分：
學習模范是我們學習的榜樣和目標，一個好的學習模范可以讓我們受益良多。在我從小學到現(xiàn)在的多年學習中，我接觸到了很多優(yōu)秀的學習模范。他們的學習習慣和方法，讓我受益頗多。通過學習模范，我深刻認識到，良好的學習習慣和方法對于提高學習效果和培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)非常重要。
第一段：
學習模范注重時間管理。時間對于每個人來說都是公平的，但是善于利用時間的人通常能夠取得更大的成就。學習模范會合理安排自己的時間，并制定詳細的學習計劃。他們充分利用每一分鐘，從早晨的早讀到晚上的預(yù)習作業(yè)，他們都能夠高效地完成。在課堂上，他們專心聽講，不走神不打瞌睡，做好筆記；課下，他們能夠高效地完成作業(yè)，留出時間自己主動學習，以提前預(yù)習和復(fù)習，不斷鞏固學習內(nèi)容。通過學習模范，我意識到時間管理的重要性，并通過設(shè)置學習計劃和制定時間表，提升我的學習效率。
第二段：
學習模范具備良好的自律能力和毅力。學習是一項需要長期堅持的事情，需要付出努力和時間來獲得收獲。學習模范明確自己的目標，并時刻保持對目標的追求和投入。無論面對困難還是挫折，他們都能堅持下去，并從中汲取經(jīng)驗教訓。他們相信，只要持之以恒，就一定能夠取得成功。通過學習模范，我學會了堅持不懈和持之以恒的精神，無論遇到什么挫折和困難，都會勇往直前，不輕易放棄。
第三段：
學習模范注重復(fù)習和總結(jié)。學習的過程是不斷積累和提升的過程。學習模范會養(yǎng)成良好的復(fù)習和總結(jié)習慣。他們會在學習的過程中及時記錄重點和困惑，并在課后進行復(fù)習和總結(jié)，進一步鞏固記憶和理解。他們還會制定復(fù)習計劃和整理復(fù)習資料，把零散的知識點串聯(lián)起來，形成自己的學習體系。通過學習模范，我明白了復(fù)習和總結(jié)的重要性，并對自己的復(fù)習方法進行了調(diào)整和改進。
第四段：
學習模范樂于分享和交流。學習并不是孤軍作戰(zhàn)的過程，通過與他人的分享和交流，可以獲得更多的啟發(fā)和幫助。學習模范會主動與同學討論問題、交流心得，深入思考和互相學習。他們還會利用更多的方式分享自己的學習心得和經(jīng)驗，比如寫博客、擔任課代表等。通過學習模范，我明白了與他人分享和交流的重要性，并逐漸培養(yǎng)起主動與他人交流的能力。
總結(jié)部分：
學習模范是我們學習的楷模，他們的形象和行為給我們提供了很多學習方法和思路。通過學習模范，我明白了時間管理、自律和毅力、復(fù)習和總結(jié)以及分享和交流的重要性。在今后的學習中，我將繼續(xù)以學習模范為榜樣，不斷提升自己的學習習慣和方法，努力成為一個優(yōu)秀的學習者。
大學學習模范心得體會篇五
黨的-以來，中央和國家機關(guān)廣大干部職工認真學習貫徹-，圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，以高度的政治責任感和歷史使命感，努力踐行“五個堅持”，積極爭做“三個表率”，立足本職、頑強拼搏，攻堅克難、開拓創(chuàng)新，為服務(wù)和落實中央決策部署、推動改革發(fā)展穩(wěn)定作出了重要貢獻，其中涌現(xiàn)出一大批先進集體和勞動模范。
這些先進集體和勞動模范的奮斗。
故事。
十分生動十分感人從不同角度反映了中央和國家機關(guān)干部職工堅守信仰、對黨忠誠、為民服務(wù)的精神境界展示了。
愛崗敬業(yè)。
勇于創(chuàng)新爭創(chuàng)一流的戰(zhàn)斗風采，體現(xiàn)了艱苦奮斗淡泊名利甘于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，揭示了如何立足本職崗位，爭做新時代的奮斗者，創(chuàng)造精彩人生的深刻道理，為中央和國家機關(guān)廣大干部職工樹立了身邊的學習榜樣。
中國特色社會主義已進入新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程已在我們腳下展開。-強調(diào)，新時代是干出來的，要幸福就要奮斗，要讓誠實勞動、勤勉工作蔚然成風，號召全國廣大勞動群眾爭做新時代的奮斗者。作為中央和國家機關(guān)的干部職工，如何以實際行動積極響應(yīng)-的號召，帶頭爭做新時代的奮斗者，這些先進集體和勞動模范的精彩故事給了我們許多重要啟迪。
帶頭爭做新時代的奮斗者，必須樹立崇高的理想信念。中國特色社會主義新時代，是人生出彩、英雄輩出的時代。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是屬于每一個人的夢。只要自覺把人生理想融入民族復(fù)興、人民幸福的偉業(yè)之中，腳踏實地、不懈奮斗，平凡的崗位也能干出不平凡的業(yè)績，普通勞動者照樣能書寫出壯麗的人生篇章。我們要像勞模那樣，把個人理想與實現(xiàn)中國夢緊密結(jié)合起來，堅定“四個自信”，辛勞染發(fā)終不悔，矢志不渝踐初心，在為黨和人民建功立業(yè)的過程中，用一件件勞動成果、一個個感人故事，繪就自己出彩的人生。
帶頭爭做新時代的奮斗者，必須樹立和踐行“四個意識”。中央和國家機關(guān)是服務(wù)和推動黨中央決策部署貫徹落實的高層政治機關(guān)，樹立和踐行“四個意識”，是中央和國家機關(guān)干部職工必備的首要政治品質(zhì)，也是勞動模范們鮮明的品格特征。我們要像勞模那樣，把牢固樹立和自覺踐行“四個意識”作為第一位的政治要求，堅決維護-的核心地位、堅決-權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終同以-的黨中央保持高度一致，做到堅定不移聽黨話、矢志不渝跟黨走。
帶頭爭做新時代的奮斗者，必須把國家和人民的利益始終放在心中最高位置。勞模的。
事跡。
雖然各不相同，但其共同特點是始終堅持國家和人民利益至上。我們要像勞模那樣，把對國家、對人民的愛傾注到工作崗位上，圍繞有利于國家和人民的事業(yè)，想問題、辦事情，作決策、定取舍。當工作需要與個人、家庭利益發(fā)生矛盾時，無條件地服從組織安排，在服務(wù)國家和人民的事業(yè)中實現(xiàn)人生價值最大化。
帶頭爭做新時代的奮斗者，必須對工作極端負責、勇于擔當。中央和國家機關(guān)直接參與中央重大決策部署和。
政策法規(guī)。
的研究制定、落實督查，地位特殊、責任重大、社會關(guān)注。做好工作，必須視責任如泰山。我們要像勞模那樣，始終把使命放在心上，把責任扛在肩上，追求卓越，精益求精，永懷一顆熱心、恒心和匠心，永葆一股干勁、闖勁和鉆勁;埋頭苦干，工作嚴謹細致、做事一絲不茍，于細微之處見精神;頑強拼搏，勇往直前，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，在關(guān)鍵時刻和危急關(guān)頭豁得出來、頂?shù)蒙先ァ⒔?jīng)得住考驗。
帶頭爭做新時代的奮斗者，必須堅持無怨無悔的奉獻精神。甘于奉獻是中國工人階級的崇高品格，也是中央和國家機關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在勞模們的身上得到了充分體現(xiàn)。我們要像勞模那樣，樹立革命者的義利觀、苦樂觀和人生觀，計利當計天下利、苦樂皆與百姓同，以奉獻為榮、視奮斗為樂，歷經(jīng)艱辛初心不改，流血流汗面含笑容，唱響新時代奮斗者的幸福之歌。
帶頭爭做新時代的奮斗者，必須恪守廉潔自律的道德操守。中央和國家機關(guān)工作-身邊，一言一行關(guān)系黨的形象，一舉一動關(guān)系廣大人民群眾的利益。我們要像勞模那樣，嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，廉潔齊家、淡泊名利，耐得住寂寞、守得住清貧。
新時代賦予新使命，新征程呼喚新作為。中央和國家機關(guān)各單位的黨組織、工會組織，要積極培養(yǎng)和關(guān)心愛護勞動模范，大力宣傳弘揚他們的先進事跡，以身邊的人、身邊的故事，引導(dǎo)激勵廣大干部職工，更加緊密地團結(jié)在以-的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，團結(jié)一心、砥礪奮進，以新作為新業(yè)績，為決勝全面建成小康社會、奪取-偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大貢獻!
大學學習模范心得體會篇六
在當今社會，教師的素質(zhì)與能力已經(jīng)成為了教育改革的關(guān)鍵。隨著教育的不斷發(fā)展和變化，教育工作者需要不斷地提升自身的學習能力與專業(yè)水平。在做好教學工作的同時，遵循學習模范、不斷提高自我修養(yǎng)，這是教師在工作中必須具備的能力。以下便是本人在學習模范中所得到的一些深入的體會。
第二段：不斷學習的重要性。
教師不僅要在工作中勤奮學習，而且在個人生活中也要有不斷學習的想法和行動，由此才能不斷更新自身的知識和技能。因此，教師要始終保持一個學生的心態(tài)，用多方的豐富資源來提升自己，去觀察和充分利用周圍的教學資源去積累更加豐富、廣泛而實用的教育知識。
第三段：教師要做的多。
教師應(yīng)該不僅固守于本專業(yè)中的知識和學習方法，還應(yīng)該經(jīng)常研究其他領(lǐng)域的知識，不斷增強自己的見識能力。在工作中，教師應(yīng)該把握各個教學時段，完善各種策略，并且積極地參與外部活動和交流…等，多從中學習成功的經(jīng)驗，并從失敗中汲取教訓，不斷進一步提高自己的效能水平。
第四段：團隊的重要性。
教師不僅要掌握自己的知識，還要密切關(guān)注外部的教育資源，了解教育界的動態(tài)，交流自己的研究成果。此外，教師們應(yīng)該創(chuàng)造機會，共同研究教學領(lǐng)域的成功經(jīng)驗和知識，互相鼓舞，利用小組合作，互相尊重，激勵彼此，促進教育工作的這個整體的進步與發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
總之，在教育工作中，教師要保持一種充滿著求知欲的心態(tài)，不斷提升自身的專業(yè)技能和素質(zhì)水平，才能保證成為一名合格的老師。只有多讀書，多思考，多交流，充分利用周圍的教學資源，參與教學領(lǐng)域的各項活動，樂于探究教學的新技術(shù)與方法，不斷探索和實踐，才能夠成為學習模范，實現(xiàn)自我成長和睿智成才的目標。
大學學習模范心得體會篇七
最近一段時間，在全國上下掀起了評選道德模范的熱潮。社會上樹立了一批被人民認可的道德典型，我們應(yīng)在這樣的背景下，好好學習，提高自身的認識，端正對社會的認識，建立正確的世界觀，人生觀。
道德有著多元的標準，比如愛國、寬容、厚德，也包括孝道都應(yīng)該是傳統(tǒng)美德的體驗。很多民族都有宗教信仰，而有人說現(xiàn)在的中國人沒有信仰，現(xiàn)在中國社會上被物質(zhì)浸染后，人們的信仰被傾向于了金錢和權(quán)利，這樣的人是很可怕的。這樣的人生沒有指示燈，會失去方向，變得迷茫。而我們要說，中國人除了有悠久歷史中所一直存在的宗教信仰外，在現(xiàn)今社會，我們的民族，我們廣大人民心中更有一種自身存在的優(yōu)良傳統(tǒng)和道德指標，更多的民族英雄就是我們大家的楷模，他們身上所存在的優(yōu)良品質(zhì)就是我們的信仰。我們的楷模有千千萬萬，他們不一定是地位很高，多金富有的人，他們就是我們身邊，平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，他們對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。
我們現(xiàn)在正在提倡要創(chuàng)建和諧社會，和諧社會首先要有每個社會成員的努力。每天發(fā)生的很多小事，我們沒有在意，但如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，那些符合社會道德價值觀念的許許多多小事，恰恰表明人心向善是我們社會的主流，甚至已經(jīng)是人們生活中的一種習慣。
一個人從小心目中的道德楷模可能有很多很多，有的是從書中知道的，有的是在影視作品中了解的，但哪一個人物給你造成了極大的影響和震撼，才能對你的實際生活有所幫助，而社會這次再次掀起道德楷模的學習，對我們每個人都是一種激勵和啟發(fā)，讓我們常常去敲敲心靈的門窗，問問我們自己做的怎樣。
最美女教師張麗莉用行動詮釋了“真愛與無私“；高淑珍用單薄而堅強的肩膀挑起了“炕頭小課堂”；天使何玥捐獻器官延續(xù)了三個人的生命……他們有著平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，能讓我們深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的勇毅。讓我們認識到道德的力量是無窮的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以傳遞的.是他們的愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律,讓道德的精神文明之花開遍人間。
大學學習模范心得體會篇八
通過認真學習過道德模范事跡之后，我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績;感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業(yè)精神;感動于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。
通過學習，我主要有以下幾點體會：
模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng)一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶著許士強改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。 “保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了?，F(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。李志勇是一名貴陽市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)村民。他平常就樂意幫助和關(guān)心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。
在工作中很多細節(jié)不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態(tài)度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學習水文業(yè)務(wù)知識和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭時期扛過槍、立過功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節(jié)日都提前為老人準備好過節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
我們身邊的每個人，包括我們自己，無時無刻都在演繹著大大小小的道德故事。而在我眼里，我的奶奶似乎是這部戲的主角。
去年夏天的一天，下起了雷陣雨，奶奶知道我沒帶傘，就趕到學校來幫我送傘?；丶业穆飞?，我們看見一個老奶奶弓著腰，踩著一輛破舊的三輪車吃力的往一個小坡上騎著，車后裝滿了各種新鮮的果蔬。奶奶看到后，走上前去，說了一句：“別著急，我數(shù)123，我們一起使勁兒?！避囎颖煌粕闲∑潞?，那位老人，趕緊從車上下來，從一車的果蔬中，挑了幾個新鮮的蘋果，對奶奶說：“謝謝你啊，你真是個好人，好人一定會有好報的，來，這些你收下，回去可以洗了吃，這水果可新鮮了?！?BR> 還有一次，奶奶陪我去圖書館看書，奶奶在靠近落地窗戶的一個座位前坐下，對我說：“你去看書吧，找到后坐在這里看。”我也沒多想便走到書柜去看書了。當我回來的時候，奶奶幫我占著的座位，已經(jīng)被另一個舉著拐杖的老人給坐了，我問奶奶：“奶奶，那個位子……”奶奶解釋說：“那個老奶奶，比我還大呢，這么大的年紀還來圖書館借閱，真是了不起。既然你是少先隊員，就站著看吧，你們常常說助人為樂，不是嗎?"我對奶奶說：“奶奶，我站著看沒關(guān)系，可是您……”奶奶忙說：“沒關(guān)系的，陪我孫女站一會兒，不礙事，你趕緊看吧。”聽到奶奶的話后，我心想：您真是我的好奶奶!更是一個值得我學習的人!”
還記得我們學過的《釣魚的啟示》那篇文章嗎?里面的父親曾經(jīng)說過一句話：有時候，道德只是一個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。以后我一定要做一位和奶奶一樣道德高尚的人。
大學學習模范心得體會篇九
學習模范事跡一直以來都是鼓舞人心的力量，它們是對于內(nèi)心美德和高尚品質(zhì)的認可和表彰。通過學習模范事跡，我們可以學到許多寶貴的道理和經(jīng)驗，從而不斷提升自己的道德水平和能力。在我接觸和學習模范事跡的過程中，我深深地感受到了它們的強大作用，同時也收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：學習模范事跡的啟示和教益
學習模范事跡給予我們很多啟示和教益。首先，模范事跡告訴我們，只有通過不懈努力和堅持，我們才能達到自己的目標。設(shè)立目標并付諸行動是成功的第一步，但只有堅定的信念和持久的努力才能讓我們走得更遠。其次，模范事跡凸顯了團結(jié)合作的重要性。在現(xiàn)實生活中，沒有哪個偉大的事跡是一個人完成的，背后都有團隊的默契與配合。最后，學習模范事跡能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，并懂得如何改進和提升。
第三段：我從學習模范事跡中收獲的心得體會
通過學習模范事跡，我深深地感受到了努力和堅持的重要性。曾經(jīng)我遇到困難和挫折時，內(nèi)心時常有放棄的念頭涌現(xiàn)，但是通過學習一些杰出人物的事跡，我看到了那些頑強不屈的精神，他們不論遇到多么困難的挑戰(zhàn)都能堅定地面對和戰(zhàn)勝，這給了我很大的力量和鼓舞。此外，學習模范事跡還讓我認識到了腳踏實地的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們往往容易追求片面的快樂和虛榮，卻忽略了實實在在的努力和付出。學習模范事跡讓我明白只有腳踏實地，才能在人生的道路上一步一個腳印地邁向成功。
第四段：如何運用模范事跡來提升自己
學習模范事跡是一個長期的過程，需要我們持之以恒和積極主動。首先，我們可以通過讀書和參加講座來了解更多的模范事跡，并且不斷與他們互動與溝通。在學習的過程中，我們應(yīng)該注重對自己的內(nèi)心進行反思和調(diào)整，以更好地理解和吸收模范們所傳達的思想和精神。其次，我們可以運用模范事跡的啟示，設(shè)立自己的目標，并利用模范人物的方法和經(jīng)驗來實現(xiàn)這些目標。最后，我們可以通過與身邊的朋友、家人和同事分享自己的學習心得，從而幫助他們也受益于模范事跡的力量。
第五段：總結(jié)
學習模范事跡是提升自己的重要途徑，通過它我們可以學到許多寶貴的道理和經(jīng)驗，從而不斷提升自己的道德水平和能力。在學習的過程中，我們要學會正確認識和運用模范事跡，通過努力和堅持來實現(xiàn)自己的目標，并通過與他人分享來傳遞模范事跡的力量。只有這樣，我們才能成為更好的自己，展現(xiàn)出真正的模范風采。
大學學習模范心得體會篇十
近年來，學習省級模范成為了各個領(lǐng)域?qū)W習的標桿。這些省級模范以自身的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法為榜樣，激勵著我們不斷追求進步。在與一位省級模范交流學習之后，我深受啟發(fā)，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，省級模范教給我了堅持的力量。經(jīng)過了解，我得知這位省級模范的成功并非一蹴而就，而是經(jīng)過長時間的堅持和努力才取得的。他告訴我，在困難面前，只有堅持才能走到勝利的彼岸。這給了我很大的鼓舞和信心。自從我領(lǐng)悟到這個道理，我便更加勇敢地面對挑戰(zhàn)，努力堅持下去。
其次，省級模范給我上了一堂愛崗敬業(yè)的生動課程。這位模范教育工作者對自己的工作充滿熱愛，他不僅對學生耐心細致，而且積極探索教學方法，陶冶學生的藝術(shù)技能。他用自己的實際行動證明了一名優(yōu)秀教師的職責與使命。在這方面，我深受啟發(fā)，并決心將來也要成為一名敬業(yè)愛崗的工作者，為社會作出貢獻。
另外，省級模范還教會了我積極進取的態(tài)度。在與他交流的過程中，我了解到他在工作上總是積極向上，時刻保持學習的狀態(tài)。他告訴我，只有保持進取心，才能不斷提高自我。正因為如此，他才獲得了省級模范的稱號。我深受這種積極進取的態(tài)度所感染，決心將這種精神貫徹到自己的學業(yè)和工作中，不斷追求進步。
與此同時，通過與省級模范的交流，我也領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。這位模范從未忽視和單打獨斗，而是一直強調(diào)團隊的力量。他告訴我，“一顆敲詐打騙的石頭無法撬動其他石頭，但是一堆互相支撐的石頭卻能撬動整個山脈?！边@句話深深地印在我的腦海中。我明白了，只有攜手合作，才能共同進步。因此，我將會更加重視團隊合作，增強團隊精神。
最后，學習省級模范給我打開了一扇智慧的大門。在與他的交流中，我學習到了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧，他總結(jié)出了許多行之有效的做法和方法。他的思維方式和見解讓我深受啟發(fā)。我意識到，只有通過不斷學習和積累經(jīng)驗，才能在自己的領(lǐng)域中獲得更多的智慧，為更好地發(fā)展提供幫助。
通過與省級模范的交流學習，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗和體會將成為我前進路上的動力和指南。我將堅持不懈，愛崗敬業(yè)，積極進取，注重團隊合作，不斷學習和積累智慧。相信，在這樣的指導(dǎo)下，我一定能夠在自己的領(lǐng)域中取得更為優(yōu)異的成績，為社會的進步貢獻自己的力量。
大學學習模范心得體會篇十一
生活中，有許很多多大公無私、樂于奉獻的道德模范。這個城市有了他們才更加漂亮，他們用自己的實際行動為人們洗卻了心靈的污垢，詮釋了道德的真諦。
我就熟悉這樣一個人。這位袁隆平院士，1930年9月誕生，江西德安人。1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學院，安排到湖南安江農(nóng)校任教。19xx年開頭雜交水稻討論，1995年當選為中國工程院院士，現(xiàn)任國家雜交水稻工程技術(shù)討論中心主任。袁隆平的秈型雜交水稻討論獲我國迄今唯一的特等創(chuàng)造獎。
年過古稀，本該含飴弄孫、頤養(yǎng)天年，可袁隆平依舊堅守在一線，每天準時上班，準時下田，上午9點半到10點半，下午3點半到4點半，是他固定到試驗田的時間。越是打雷刮風，越是下大雨，他越要到田里面去看看，由于那是檢驗他的"珍寶'的'關(guān)鍵時刻。袁隆平告誡助手們："搞科研，要有一種在國際上爭先的精神。就像跳高一樣，跳過一個高度，又有新的高度在等著你；要是不跳，早晚要落在人家后頭。'他要的就是搶占雜交水稻討論的國際制高點。袁隆平雷厲風行，說干就干。新世紀的第一年，超級稻首期畝產(chǎn)700公斤的目標順當實現(xiàn)。
袁隆平同志等是國家科學技術(shù)獎獲得者，是我國科技工的杰出代表。在他們身上，集中體現(xiàn)了我國學問分子愛國主義的高尚情操和中華民族自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，集中體現(xiàn)了我國人民劇烈的民族自尊心、自信念和驕傲感，集中體現(xiàn)了我國科技工敢于創(chuàng)新、堅韌拼搏、為中華民族爭氣的宏大理想，集中體現(xiàn)了嚴謹治學、為人師表、平易近人、甘為人梯的崇高精神。他們用自己的行動為我國科技事業(yè)的進展寫下了美妙的篇章，用自己的勤奮和才智做出了無愧于祖國和時代的貢獻。
我們應(yīng)當繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信立人，學一生，愛一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，百折不撓，樂于助人，甘于奉獻。
大學學習模范心得體會篇十二
這段時期，全國全省范圍掀起了學道德模范的高潮。
道德和法律不同。道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。道德和法律有相同之處，它們都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質(zhì)。而法律對人的約束則是外在的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質(zhì)的提高。這是一個漫長的困難的過程。當今社會，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長的過程。
這次，國家推出的道德模范分為5大類別：助人為樂，誠實守信，敬業(yè)奉獻，孝老愛親，見義勇為。我在班會課上向?qū)W生宣講如東的見義勇為模范葛紀軍時，講到他不畏歹徒，機智勇敢地和歹徒做斗爭的故事;講到誠實守信的南通第三人民醫(yī)院的院長拒收紅包，開展無紅包醫(yī)院活動，在全國引起反響。這些我們身邊的道德模范典型，不僅感染了學生，也感染著我們每個教師。作為靈魂的工程師的我們，有必要把學生培養(yǎng)成有知識的人，更有責任把學生培養(yǎng)成有道德的人。
只有人人成為有道德的人，我們的社會道德風氣才會積極向上。學校是道德教育的原始之地，好的道德習慣的養(yǎng)成，對人的一生有重要的影響。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘，上好晨會課、班會課、以及在日常教學的過程中時刻滲透思想教育，把道德教育的弦時刻繃緊。在這次全國性的學模范的過程中，讓我們學生學得更多，更透。
推薦自己身邊的道德模范,這個活動深得人心,全國各地的`群眾參與熱情極高。大家說,道德是我們行走在人間的正路,平民英雄也是我們心目中的道德楷模。如何樹立一批既被社會真正認可,又使青少年崇尚的道德典型呢?道德楷模在每個人心中的標準可能不完全一樣,中央人民廣播電臺機關(guān)黨委副書記包云說,道德楷模有著多元標準,但基本應(yīng)該具備兩條,一個是具有中華民族基本的傳統(tǒng)美德,還有一個是民族精神。比如愛國、持家、寬容、厚德,包括孝道,都應(yīng)該是傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。我個人認為道德楷模的標準,應(yīng)該按照不同的歷史階段去衡量。它的標準也是與時俱進的,而不是一成不變的。到今天,過去大批的英雄人物依然有很多閃光的地方,有值得我們學習的地方。
一個人從小心目中的道德楷?？赡苡泻芏嗪芏?有的是從書里知道的,有的是從影視作品中了解的。江姐、雷鋒曾經(jīng)都是我們心目中的楷模。扮演過江姐的全國政協(xié)委員金曼如是說,我6歲時,在很偏僻的一個縣城就知道江姐的事跡了,對我產(chǎn)生了很大的影響。小時候,我受影響最多的人可能就是我心目中的楷模。上學以后,可能身邊不起眼的一件事情、一個人也會成為自己心目中的楷模。所以我認為,隨著人不斷地成長,心目中的楷模也會越來越多,涉及到不同的領(lǐng)域,有生活中的、事業(yè)中的。
每天發(fā)生的很多小事,我們沒有在意,但如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),那些符合社會主義道德價值觀念的許許多多小事,恰恰表明人心向善是我們社會的主流,整個社會是美好的。中央文明辦協(xié)調(diào)組處長趙樹杰這樣說,平常無論是在工作中還是在生活中,我接觸的道德楷模和先進人物的事跡都是比較多的。我對道德楷模的理解就是他們本身高尚的道德情操，在社會上發(fā)揮著示范作用。從平民英雄到民族英雄都是我心目中的道德楷模。
道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)。道德模范是時代的道德典范、道德榜樣，是社會的巨大精神財富。當一個個平凡的面孔，平凡的身影，走進我們的眼簾，他們用不平凡的勇敢，不平凡的堅韌感動了所有人，他們用道德之光照亮了人們心中的愛，點燃了整個社會的激情。
我們感動于他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，感動于他們想他人之所想、急他人之所急的助人為樂的精神，感動于他們誠實守信的一言一行，感動于他們老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼的樸實善良，感動于他們危急時刻挺身而出的勇氣他們都非常平凡，仿佛就在我們身邊，沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，只有一言一行的示范引領(lǐng)，但卻讓我們感受到了社會的文明和美好。從這些道德模范的身上，我看到了中華民族的傳統(tǒng)美德依然源遠流長，看到了文明之花已競相開放，結(jié)出碩果。他們的高尚品德發(fā)揮著文明、健康、向上的引領(lǐng)作用，使我們自覺融入了社會文明風尚，使人們對道德建設(shè)充滿信心。
時代進步需要健康向上的道德風尚來引領(lǐng)，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。學習好全國道德模范的感人事跡和崇高品質(zhì)，形成學習道德模范、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊?。在此我向全體同學發(fā)出倡議：
善行無疆，從我做起，弘揚中華民族樂善好施，扶貧濟困，關(guān)心他人，熱衷公益的傳統(tǒng)美德，爭做助人為樂道德模范。
匡扶正義，從我做起，弘揚中華民族見義勇為，無私無畏，秉持大義，救災(zāi)救難的傳統(tǒng)美德，爭做見義勇為道德模范。
恪盡職守，從我做起，弘揚中華民族愛崗敬業(yè)，勤奮工作，服務(wù)人民，奉獻社會的傳統(tǒng)美德，爭做敬業(yè)奉獻道德模范。
一諾千金，從我做起，弘揚中華民族誠信為本，言行一致，遵規(guī)守約，坦誠相見的傳統(tǒng)美德，爭做誠實守信道德模范。
大愛無言，從我做起，弘揚中華民族尊老愛幼，禮讓謙和，家庭和睦，鄰里和諧的傳統(tǒng)美德，爭做孝老愛親道德模范。
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。為建設(shè)更加和諧的社會主義社會奉獻自己的力量!
大學學習模范心得體會篇十三
學習是每個人一生中不可避免的一部分，而模范則是我們學習的榜樣和目標。我從自己的學習經(jīng)歷中，深深體會到了學習模范的重要性。學習模范不僅可以激勵我們向前努力，還可以讓我們明白到達成功的道路上，付出不可或缺的努力和堅持。在我學習的過程中，也遇到了許多模范，從他們身上我獲得了無窮的啟發(fā)和幫助。下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)來詳細闡述我對學習模范的心得體會。
首先，一個好的學習模范能夠激發(fā)人們學習的興趣和自我激勵。在我學習的過程中，我曾遇到過一位老師，他教書的方式獨具個性，他總能將枯燥的知識講得生動有趣。他從不死板地按照教材上的課文講解，而是常常以生動的比喻和實例來闡述，引起學生們的思考和熱情。他的獨到教學方法激發(fā)了我對學習的興趣，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己對學習的動力在不斷增長。
其次，學習模范可以為我們提供實踐的機會。學習理論知識固然重要，但如果沒有實際操作的機會，我們將很難掌握它們。然而，學習模范不僅僅是告訴我們理論知識，更是通過自己的例子給予我們實踐的機會。我記得在高中的時候，我參加了一個社團活動，我遇到了一位社團的前輩，他在活動中表現(xiàn)出色，擔任的職位也非常重要。他接受了我并給了我很多機會參與到活動中，通過實踐的經(jīng)驗，我學到了很多知識和技能，也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。正是因為他的幫助，我成長了不少。
第三，學習模范能夠幫助我們樹立正確的價值觀念和世界觀。在學習的過程中，我們面對著各種各樣的選擇和困惑，但是，只有在正確的方向上努力，我們才能夠走得更遠。學習模范不僅在學業(yè)上表現(xiàn)出色，更是在品質(zhì)和價值觀上給予了我們正確的引導(dǎo)。他們用自己的行動告訴我們：誠實、友善和助人為樂等品質(zhì)是成功的基石。我曾有幸結(jié)識了一位學習成績優(yōu)異的同齡人，他總是對人很友善，幫助別人也很樂意。他的行為讓我深受感動，并向他學習，我漸漸意識到學習模范不僅僅是強調(diào)智力的提高，更重要的是品質(zhì)的培養(yǎng)。
第四，學習模范可以激發(fā)我們追求卓越的決心和信心。每個人在學習的過程中都會遇到各種挑戰(zhàn)和失敗。然而，學習模范通過他們的努力和奮斗告訴我們，只有克服困難并堅持不懈，我們才能取得成功。我曾遇到過一位同學，他每天晚上都會在教室里自習到很晚。有時，我們都很困，但是他一直堅持下去，從不懈怠。他的努力和堅持，給了我無限的勇氣和信心，讓我明白只要有恒心和毅力，就一定能夠克服困難，取得好成績。
最后，學習模范給予我們更廣闊的視野和思考。學習模范總是不斷地探索和學習新的知識和技能，因為他們明白只有不斷超越自己，才能不斷提高和成長。我遇到過一位老師，他的廣博知識和開闊視野讓我受益良多。他總是不斷尋求新的學習機會和挑戰(zhàn)，我們的課堂總是充滿了新奇和探索的氣氛。通過他，我學到了很多新的知識和技能，也開闊了自己的視野，明白到學習可以是一種樂趣和享受。
總之，學習模范是我們學習的榜樣和目標，他們通過自己的經(jīng)歷和示范，給予了我們很多啟發(fā)和幫助。他們能夠激發(fā)我們學習的興趣和自我激勵，幫助我們獲得實踐的機會，樹立正確的價值觀念和世界觀，激發(fā)我們追求卓越的決心和信心，以及給予我們更廣闊的視野和思考。通過學習模范，我們不僅可以取得好的學習成績，更可以在成長的道路上收獲更多的幸福和快樂。
大學學習模范心得體會篇十四
張澤鑫，男，漢族，1978年1月生，中共黨員，貴州省公安廳科技信息通信處處長。
張澤鑫放棄高薪職位成為一名警察。從警17年來，憑借精湛的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，偵辦涉網(wǎng)案件上百起，多次參加網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的項目建設(shè)和科研工作。在新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)中，他與戰(zhàn)友們?nèi)σ愿?，研發(fā)二維碼快速登記小程序。他用行動踐行一名人民警察的初心和使命。
-年初，新冠疫情突然發(fā)生，張澤鑫所在的貴州省公安廳吹響了疫情阻擊戰(zhàn)的集結(jié)號。作為科技信息部門負責人，他帶領(lǐng)部門同志開展戰(zhàn)疫情、防風險、護安全、保穩(wěn)定等各項工作，成功將大數(shù)據(jù)信息化貫穿到疫情態(tài)勢感知、重點人員甄別管控、關(guān)聯(lián)人群篩查等疫情防控的方方面面。經(jīng)過五天五夜連續(xù)奮戰(zhàn)，成功研發(fā)貴州健康碼二維碼快速登記小程序，很快在全省入黔檢查點推廣應(yīng)用。貴州省因此取得在全國率先利用大數(shù)據(jù)、二維碼開展疫情防控，率先以社區(qū)、村鎮(zhèn)為單元開展分區(qū)分級差異化管控，率先在全國撤除公路卡點的“三個率先”抗疫成效。
在校期間，張澤鑫就參與了“銀河玉衡”系列路由器的研發(fā)工作，該項目作為自主研制的我國互聯(lián)網(wǎng)核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，得到國家863基金和國家自然科學基金的資助，他負責完成的網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議部分獲得專家一致好評。畢業(yè)后，張澤鑫成為一名警察。他將自身所學技術(shù)作為打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的有力武器，潛心鉆研網(wǎng)絡(luò)犯罪前沿技術(shù)，有針對性地提出多種有效的網(wǎng)絡(luò)管理措施和對抗網(wǎng)絡(luò)犯罪的先進技術(shù)和方法，帶出了一支能偵善戰(zhàn)的隊伍。
作為省公安廳青年技術(shù)型專家，他憑借高超的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，成功破獲特大淫穢網(wǎng)站非法牟利案、世界杯網(wǎng)絡(luò)賭案、特大涉外網(wǎng)絡(luò)賭博案、特大電信詐騙案等一批大案要案。
張澤鑫榮獲全國抗擊新冠疫情先進個人、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國優(yōu)秀人民警察等稱號。
大學學習模范心得體會篇一
要擔負起為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任,教師要以具備良好的師德作保證。下面是本站小編為大家整理的學習師德模范。
供你參考!
師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)，師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。深深的印在我的腦海中，教師多么神圣的職業(yè)啊!我即將走向教師這個神圣的工作崗位，通過這次《教師職業(yè)道德》培訓學習，我領(lǐng)悟到教師不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。
首先，身教重于言教。教師必須全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。一所學校的校風校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一個教師的師德好壞對教風、學風影響極大。教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上全面以身作則，真正為人師表。教師凡是要求學生做到地;自己要率先做到;要求學生不能做的，自己堅決不能做;比如要求學生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見精神做表率。為人師表對學生是一種無聲的教育。因此我認為，為人師表是當好教師最基本的要求。
其次，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生。要想做一名合格的教師必須具備強烈的責任感和事業(yè)心。以學生是否獲得了成長作為自己教育教學工作的出發(fā)點。一名敬業(yè)的教師始終要以飽滿的熱情做好自己的本職工作。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教授知識。這樣，就要求教師自身應(yīng)當有淵博的知識，應(yīng)當能夠?qū)茖W知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到游刃有余，知識才能被學生所接受理解，并轉(zhuǎn)化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。因此，較強的綜合能力是教師素質(zhì)中必不可少的部分。其中包括語言表達能力、教學能力、組織能力等等。這些能力與教師的教學實踐和工作效率息息相關(guān)。不斷的學習不斷的充電，不斷的補充新知識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力。同時，作為一名教師，必須關(guān)愛學生。關(guān)愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應(yīng)真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
再次，終生學習、積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，做一名“學習型”的合格教師。
總之，“古人學者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,要想成為一名合格的教師，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想,時時自我反省，處處修身，成為學生學習和模仿的楷模。
從小的時侯就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水，純潔;教師是一顆星，帶來光明;它更是一幅風景，桃李滿天下!而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎?”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛幼兒教師這一行?！币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達成功的彼岸。
愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻的典范。在平時的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶;對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望……記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟她說話，她永遠都是點頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這當口一批評，她會更不知所措，所以對秋秋，我必須具備了五心：愛心、耐心、關(guān)心、信心、細心。時間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了!是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧!那是愛的力量，教育的力量!在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,真正成為孩子的支持者,合作者,引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游戲、學習，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。
“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。愛心是水，滋潤著你我的心田;創(chuàng)新是船，載送著他們到達成功的彼岸。21世紀的教育是素質(zhì)教育，21世紀的人才應(yīng)當是創(chuàng)造型的人才?，F(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。教育的改革，時代的發(fā)展，呼喚著有創(chuàng)造性的教師。怎樣才能有創(chuàng)造性呢?我們必須心懷一顆進取心，下苦功學習，向書本學，向同事學，向孩子學，學電腦網(wǎng)絡(luò)，學科技信息。在工作中，我經(jīng)常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對待教育活動，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性;常常學習幼兒教育的先進理念和先進方法，因為這樣才能提高自己的知識水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語，我欣慰的笑了。
一份耕耘,一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。當孩子們在我的帶領(lǐng)下參加國際書畫比賽時;當我班的月月小朋友在中國——悉尼”大賽中獲得特金獎時;當孩子們的書法作品在全國中小學書法攝影比賽中獲得金獎、銀獎時;當孩子們說著一口流利的英語，講著一個個動聽的故事時……我欣慰的笑了。孩子們在成長，我也在進步。當孩子們說：“我最喜歡李老師時”……我好感動，我好快樂!
如果孩子是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好護花的綠葉;如果孩子是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心;用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護送他們到達成功的彼岸。
隨著新一輪課程改革的不斷深化，“教師”已成為制約課程改革推進的關(guān)鍵因素。
為了有效的提升教師的專業(yè)成長，各種形式的校本研修工作正緊鑼密鼓的進行著。當然，要達到真正的培訓效果，我覺得還得靠教師自身嚴格要求，即嚴謹治學的態(tài)度。
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！边@是韓愈的至理。
名言。
也給我們闡述了學習、生活、工作需要嚴謹?shù)膽B(tài)度的至理。一直以來我把它引為我的。
座右銘。
并時常用此嚴格要求自己進而形成嚴謹治學的工作作風促使自我在校本研修中收到實效得以成長。
嚴謹治學之學而不厭。
夸美紐斯曾經(jīng)指出：不學無術(shù)的教師，消極地指導(dǎo)別人的人，是沒有軀體的人影，是無雨的云、無水的源、無光的燈、因而是空洞無物的。教師這一職業(yè)決定了教師一生將成為不斷學習進取、學而不厭的一生。因為教師要給學生一杯水，自己就得有一桶水、一缸水，甚至為一條常流常新的小溪。也因而我潛心于閱讀中并樂此不疲。我先后拜讀過李鎮(zhèn)西老師的《愛的教育》《做最好的班主任》，我也學習過《教育專業(yè)成長的途徑》《不跪著教書》《給教師的100條建議》等名書專著;對《班主任之友》《小學語文教學》《教師博覽》《小學教學》等業(yè)務(wù)雜志更是愛不釋手。在班級學習中，我和孩子們競賽讀書，比比每周誰讀的書多，誰讀書后體會更深刻。為了進一步提升自我，將本已中斷的自修本科又續(xù)上了弦。對于他人課堂教學，更是舍得花時間去研摩，以取“他山之石”。也許是“腹有書香氣自華”吧，同事們總夸我“你說的話總覺很有哲理性”“我們都喜歡聽你講話、做報告!”“你是一個有思想的人!”“我們喜歡聽你評課，你說的很在理!”等。也許同事的贊許有些奉承之意，但我確也覺得在書的世界里，我的心胸更寬闊，思維也更開闊了!撰寫了《等待花開》《以學習促發(fā)展，為發(fā)展而學習》《班集體建設(shè)之我見》《為孩子的成長加油》等多篇文章在各級獲獎。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“積一勺以成江河，累微塵以成峻極?！苯處煹闹R和能力是靠勤學苦鉆、學而不厭得來的。古今中外，凡是有建樹的人，無一不是博學多才之士、勤奮好學之人。教師必須嚴格要求自己，學習前輩們勤學苦鉆的優(yōu)秀品質(zhì)，學習他人先進教學經(jīng)驗，取百家之長，才能在業(yè)務(wù)上做到源頭有活水，汩汩而流，澆灌幼苗株株長大成材。
嚴謹治學之嚴于自律。
教育無小事，時時都育人。在孩子的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師所表現(xiàn)出的道德面貌，既是學生認識社會，認識問題，認識人與人關(guān)系的一面鏡子，也是學生道德品質(zhì)成長的最直觀、最生動的榜樣。青少年學生，尤其是小學生又具有“向師性”強、可塑性大的特點，他們往往把教師的一言一行、一舉一動都作為自己學習的內(nèi)容，仿效的榜樣。
在我的工作與生活中，我要求學生做到的首先自己做到，如課間操時，我總是和孩子們一起做廣播體操，我對他們說：“向我這樣做，比比誰的操做的更標準!”大掃除時，我也盡量和孩子們一起;平時走進教室，總會主動拾起地上的垃圾;上課時，從不遲到早退，即使有特殊情況，也總是說：“今天能給大家請個假嗎?”遇到身體有病，只要不趴到床上，我總是按時走進教室，堅持站著上課。記得那次頸椎病又犯了，頭暈的厲害，我趴在辦公桌上怎么也不想動，可上課的鈴聲偏在這時想起，從辦公室走進音樂教室已心慌氣短，滿頭大汗，不得不張口告假：“今天暈的厲害，所以我把音樂放著，大家跟著學學吧!”話剛開口，不覺開始反?。浩綍r不也要求孩子上課只要在教室就要有模有樣嗎?于是什么也沒說，又開始了上課，一節(jié)課下來，秋衣都濕透了。但終也得到了孩子們的理解，“老師，您不用這樣堅持的。我們知道您是不想因為自己影響我們!”剛下課，孩子們便圍了上來，關(guān)切的問著。正如車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學生造成一種什么人，自己就應(yīng)當是這種人?！苯處煴仨毐３重炗械膰乐斨螌W態(tài)度，嚴于律己，這樣，不僅可以促進孩子的成長，同時也成就了自己。
大學學習模范心得體會篇二
近日，我鎮(zhèn)組織全體教師學習了我縣教師曹建社的先進事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。
他那用來支撐身體重量的普通拐杖，如同一件特殊“武器”，守護著大家的安全、支撐起大家的夢想。拐杖敲擊地面發(fā)出清脆的聲響，在他的學生們聽來，卻是最動聽的音符。他幾十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極進行教育教學改革，取得了顯著的成果；他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了教育事業(yè)，他的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。
“窮且益堅，不墜青云之志?！辈芾蠋熯@樣誠實質(zhì)樸的人民教師，三十八年的歲月含辛茹苦，但信仰與快樂給予他無窮的力量和堅強的毅力，讓他早已把個人利益及生命的安危置之度外，使他始終堅守在教育第一線，堅守在條件最艱苦的戰(zhàn)斗崗位。信仰與快樂讓他將美麗的年華奉獻給三尺講臺，把滿腔熱血傾注給孩子。從他身上我們感受到了他那高尚的品德和頑強的意志，他的身上閃爍著師德的絢爛光輝?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像曹老師這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”.曹老師雖然身患殘疾，但做事總是親力親為，面對困難，他從未有過絲毫的退縮,跌倒了爬起來，重新回到他怎么也站不夠的講臺?？墒俏夷兀课矣兄】档纳眢w，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
學習了曹建社老師的感人事跡后，我深切體會到：我要重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，不斷提高自身修養(yǎng)，時刻以孩子們?yōu)橹鳎靡活w永恒的愛心去關(guān)愛教育他們。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
大學學習模范心得體會篇三
近年來，博客學習已經(jīng)成為了人們追求知識和分享經(jīng)驗的重要方式之一。作為一位參與博客學習的學生，我深刻體會到了博客學習對個人學習成長的重要影響。在不斷學習和實踐的過程中，我逐漸意識到了博客學習的特點和優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)鍵的學習方法和模范。以下是我對博客學習模范的一些心得體會。
第一，博客學習模范需要注重主題的選擇和優(yōu)化。在博客的世界里，內(nèi)容是王者，而主題則是打開內(nèi)容世界大門的鑰匙。一個好的主題既能吸引讀者關(guān)注，又能讓文章有深度和思考。因此，在選擇和優(yōu)化主題時，我們要兼顧自己的興趣愛好和專業(yè)知識，力求找到一個既適合自己又符合讀者需求的主題。同時，我們還要善于深挖主題，進行不同層次的思考和分析，以展示出獨特的見解和觀點。
第二，博客學習模范需要注重內(nèi)容的質(zhì)量和原創(chuàng)性。一篇優(yōu)質(zhì)的博客文章需要具備獨到的觀點和深入的研究。在編寫博客時，我們不能僅僅停留在表面，而應(yīng)該通過細致的調(diào)研和分析，尋找問題的根本原因，提出合理的解決方案。同時，我們還要注重原創(chuàng)性，避免抄襲和模仿他人的觀點。只有通過獨特的思考和獨到的見解，才能贏得讀者的認可和尊重。
第三，博客學習模范需要注重互動和反饋。博客學習的魅力之一就在于可以與讀者進行積極的互動和交流。在發(fā)表博客的同時，我們還應(yīng)該積極回復(fù)讀者的評論和提問，與之進行即時的交流和討論。通過與讀者的互動，我們不僅可以獲取更多的觀點和知識，還可以提高自己的表達能力和思維能力。此外，我們還應(yīng)該善于接受他人的反饋和建議，對自己的文章進行不斷的改進和完善。
第四，博客學習模范需要注重分享和傳播。作為博客學習的受益者，我們應(yīng)該將自己所學到的知識和經(jīng)驗分享給更多的人。在分享的過程中，我們要注重傳播的方式和效果。除了將自己的博客文章分享到社交媒體平臺上，我們還可以通過參與相關(guān)的討論和分享會，在更廣泛的范圍內(nèi)推廣自己的觀點和見解。通過分享和傳播，我們可以擴大自己的影響力和知名度，為他人帶去更多的啟發(fā)和幫助。
第五，博客學習模范需要注重不斷學習和提升。博客學習是一個相互促進和不斷進步的過程。作為一名博客學習者，我們要不斷增長自己的知識和技能，不斷拓寬自己的視野和思維方式。當我們獲得了一定的學習成果時，我們不能滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)該時刻保持學習的熱情和動力，通過學習他人的經(jīng)驗和見解，不斷提升自己的博客學習能力和水平。
總之，博客學習模范是一種積極向上的學習方式，它通過豐富的內(nèi)容和互動的方式，為我們提供了一個展示自己的平臺。通過持續(xù)的學習和實踐，我們可以不斷提升自己的博客學習能力和水平。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)堅持博客學習，并努力成為一個優(yōu)秀的博客學習模范。
大學學習模范心得體會篇四
學習模范，是每個人在追求進步、提升自己的過程中都需要思考和行動的方向。一個模范的形象，無論是在學業(yè)、工作還是人生態(tài)度等方面，都會給人留下深刻的印象和啟發(fā)。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，談?wù)剬W習模范的理解和心得體會。
話題引入部分：
學習模范是我們學習的榜樣和目標，一個好的學習模范可以讓我們受益良多。在我從小學到現(xiàn)在的多年學習中，我接觸到了很多優(yōu)秀的學習模范。他們的學習習慣和方法，讓我受益頗多。通過學習模范，我深刻認識到，良好的學習習慣和方法對于提高學習效果和培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)非常重要。
第一段：
學習模范注重時間管理。時間對于每個人來說都是公平的，但是善于利用時間的人通常能夠取得更大的成就。學習模范會合理安排自己的時間，并制定詳細的學習計劃。他們充分利用每一分鐘，從早晨的早讀到晚上的預(yù)習作業(yè)，他們都能夠高效地完成。在課堂上，他們專心聽講，不走神不打瞌睡，做好筆記；課下，他們能夠高效地完成作業(yè)，留出時間自己主動學習，以提前預(yù)習和復(fù)習，不斷鞏固學習內(nèi)容。通過學習模范，我意識到時間管理的重要性，并通過設(shè)置學習計劃和制定時間表，提升我的學習效率。
第二段：
學習模范具備良好的自律能力和毅力。學習是一項需要長期堅持的事情，需要付出努力和時間來獲得收獲。學習模范明確自己的目標，并時刻保持對目標的追求和投入。無論面對困難還是挫折，他們都能堅持下去，并從中汲取經(jīng)驗教訓。他們相信，只要持之以恒，就一定能夠取得成功。通過學習模范，我學會了堅持不懈和持之以恒的精神，無論遇到什么挫折和困難，都會勇往直前，不輕易放棄。
第三段：
學習模范注重復(fù)習和總結(jié)。學習的過程是不斷積累和提升的過程。學習模范會養(yǎng)成良好的復(fù)習和總結(jié)習慣。他們會在學習的過程中及時記錄重點和困惑，并在課后進行復(fù)習和總結(jié)，進一步鞏固記憶和理解。他們還會制定復(fù)習計劃和整理復(fù)習資料，把零散的知識點串聯(lián)起來，形成自己的學習體系。通過學習模范，我明白了復(fù)習和總結(jié)的重要性，并對自己的復(fù)習方法進行了調(diào)整和改進。
第四段：
學習模范樂于分享和交流。學習并不是孤軍作戰(zhàn)的過程，通過與他人的分享和交流，可以獲得更多的啟發(fā)和幫助。學習模范會主動與同學討論問題、交流心得，深入思考和互相學習。他們還會利用更多的方式分享自己的學習心得和經(jīng)驗，比如寫博客、擔任課代表等。通過學習模范，我明白了與他人分享和交流的重要性，并逐漸培養(yǎng)起主動與他人交流的能力。
總結(jié)部分：
學習模范是我們學習的楷模，他們的形象和行為給我們提供了很多學習方法和思路。通過學習模范，我明白了時間管理、自律和毅力、復(fù)習和總結(jié)以及分享和交流的重要性。在今后的學習中，我將繼續(xù)以學習模范為榜樣，不斷提升自己的學習習慣和方法，努力成為一個優(yōu)秀的學習者。
大學學習模范心得體會篇五
黨的-以來，中央和國家機關(guān)廣大干部職工認真學習貫徹-，圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，以高度的政治責任感和歷史使命感，努力踐行“五個堅持”，積極爭做“三個表率”，立足本職、頑強拼搏，攻堅克難、開拓創(chuàng)新，為服務(wù)和落實中央決策部署、推動改革發(fā)展穩(wěn)定作出了重要貢獻，其中涌現(xiàn)出一大批先進集體和勞動模范。
這些先進集體和勞動模范的奮斗。
故事。
十分生動十分感人從不同角度反映了中央和國家機關(guān)干部職工堅守信仰、對黨忠誠、為民服務(wù)的精神境界展示了。
愛崗敬業(yè)。
勇于創(chuàng)新爭創(chuàng)一流的戰(zhàn)斗風采，體現(xiàn)了艱苦奮斗淡泊名利甘于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，揭示了如何立足本職崗位，爭做新時代的奮斗者，創(chuàng)造精彩人生的深刻道理，為中央和國家機關(guān)廣大干部職工樹立了身邊的學習榜樣。
中國特色社會主義已進入新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程已在我們腳下展開。-強調(diào)，新時代是干出來的，要幸福就要奮斗，要讓誠實勞動、勤勉工作蔚然成風，號召全國廣大勞動群眾爭做新時代的奮斗者。作為中央和國家機關(guān)的干部職工，如何以實際行動積極響應(yīng)-的號召，帶頭爭做新時代的奮斗者，這些先進集體和勞動模范的精彩故事給了我們許多重要啟迪。
帶頭爭做新時代的奮斗者，必須樹立崇高的理想信念。中國特色社會主義新時代，是人生出彩、英雄輩出的時代。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是屬于每一個人的夢。只要自覺把人生理想融入民族復(fù)興、人民幸福的偉業(yè)之中，腳踏實地、不懈奮斗，平凡的崗位也能干出不平凡的業(yè)績，普通勞動者照樣能書寫出壯麗的人生篇章。我們要像勞模那樣，把個人理想與實現(xiàn)中國夢緊密結(jié)合起來，堅定“四個自信”，辛勞染發(fā)終不悔，矢志不渝踐初心，在為黨和人民建功立業(yè)的過程中，用一件件勞動成果、一個個感人故事，繪就自己出彩的人生。
帶頭爭做新時代的奮斗者，必須樹立和踐行“四個意識”。中央和國家機關(guān)是服務(wù)和推動黨中央決策部署貫徹落實的高層政治機關(guān)，樹立和踐行“四個意識”，是中央和國家機關(guān)干部職工必備的首要政治品質(zhì)，也是勞動模范們鮮明的品格特征。我們要像勞模那樣，把牢固樹立和自覺踐行“四個意識”作為第一位的政治要求，堅決維護-的核心地位、堅決-權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終同以-的黨中央保持高度一致，做到堅定不移聽黨話、矢志不渝跟黨走。
帶頭爭做新時代的奮斗者，必須把國家和人民的利益始終放在心中最高位置。勞模的。
事跡。
雖然各不相同，但其共同特點是始終堅持國家和人民利益至上。我們要像勞模那樣，把對國家、對人民的愛傾注到工作崗位上，圍繞有利于國家和人民的事業(yè)，想問題、辦事情，作決策、定取舍。當工作需要與個人、家庭利益發(fā)生矛盾時，無條件地服從組織安排，在服務(wù)國家和人民的事業(yè)中實現(xiàn)人生價值最大化。
帶頭爭做新時代的奮斗者，必須對工作極端負責、勇于擔當。中央和國家機關(guān)直接參與中央重大決策部署和。
政策法規(guī)。
的研究制定、落實督查，地位特殊、責任重大、社會關(guān)注。做好工作，必須視責任如泰山。我們要像勞模那樣，始終把使命放在心上，把責任扛在肩上，追求卓越，精益求精，永懷一顆熱心、恒心和匠心，永葆一股干勁、闖勁和鉆勁;埋頭苦干，工作嚴謹細致、做事一絲不茍，于細微之處見精神;頑強拼搏，勇往直前，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，在關(guān)鍵時刻和危急關(guān)頭豁得出來、頂?shù)蒙先ァ⒔?jīng)得住考驗。
帶頭爭做新時代的奮斗者，必須堅持無怨無悔的奉獻精神。甘于奉獻是中國工人階級的崇高品格，也是中央和國家機關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在勞模們的身上得到了充分體現(xiàn)。我們要像勞模那樣，樹立革命者的義利觀、苦樂觀和人生觀，計利當計天下利、苦樂皆與百姓同，以奉獻為榮、視奮斗為樂，歷經(jīng)艱辛初心不改，流血流汗面含笑容，唱響新時代奮斗者的幸福之歌。
帶頭爭做新時代的奮斗者，必須恪守廉潔自律的道德操守。中央和國家機關(guān)工作-身邊，一言一行關(guān)系黨的形象，一舉一動關(guān)系廣大人民群眾的利益。我們要像勞模那樣，嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，廉潔齊家、淡泊名利，耐得住寂寞、守得住清貧。
新時代賦予新使命，新征程呼喚新作為。中央和國家機關(guān)各單位的黨組織、工會組織，要積極培養(yǎng)和關(guān)心愛護勞動模范，大力宣傳弘揚他們的先進事跡，以身邊的人、身邊的故事，引導(dǎo)激勵廣大干部職工，更加緊密地團結(jié)在以-的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，團結(jié)一心、砥礪奮進，以新作為新業(yè)績，為決勝全面建成小康社會、奪取-偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出更大貢獻!
大學學習模范心得體會篇六
在當今社會，教師的素質(zhì)與能力已經(jīng)成為了教育改革的關(guān)鍵。隨著教育的不斷發(fā)展和變化，教育工作者需要不斷地提升自身的學習能力與專業(yè)水平。在做好教學工作的同時，遵循學習模范、不斷提高自我修養(yǎng)，這是教師在工作中必須具備的能力。以下便是本人在學習模范中所得到的一些深入的體會。
第二段：不斷學習的重要性。
教師不僅要在工作中勤奮學習，而且在個人生活中也要有不斷學習的想法和行動，由此才能不斷更新自身的知識和技能。因此，教師要始終保持一個學生的心態(tài)，用多方的豐富資源來提升自己，去觀察和充分利用周圍的教學資源去積累更加豐富、廣泛而實用的教育知識。
第三段：教師要做的多。
教師應(yīng)該不僅固守于本專業(yè)中的知識和學習方法，還應(yīng)該經(jīng)常研究其他領(lǐng)域的知識，不斷增強自己的見識能力。在工作中，教師應(yīng)該把握各個教學時段，完善各種策略，并且積極地參與外部活動和交流…等，多從中學習成功的經(jīng)驗，并從失敗中汲取教訓，不斷進一步提高自己的效能水平。
第四段：團隊的重要性。
教師不僅要掌握自己的知識，還要密切關(guān)注外部的教育資源，了解教育界的動態(tài)，交流自己的研究成果。此外，教師們應(yīng)該創(chuàng)造機會，共同研究教學領(lǐng)域的成功經(jīng)驗和知識，互相鼓舞，利用小組合作，互相尊重，激勵彼此，促進教育工作的這個整體的進步與發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
總之，在教育工作中，教師要保持一種充滿著求知欲的心態(tài)，不斷提升自身的專業(yè)技能和素質(zhì)水平，才能保證成為一名合格的老師。只有多讀書，多思考，多交流，充分利用周圍的教學資源，參與教學領(lǐng)域的各項活動，樂于探究教學的新技術(shù)與方法，不斷探索和實踐，才能夠成為學習模范，實現(xiàn)自我成長和睿智成才的目標。
大學學習模范心得體會篇七
最近一段時間，在全國上下掀起了評選道德模范的熱潮。社會上樹立了一批被人民認可的道德典型，我們應(yīng)在這樣的背景下，好好學習，提高自身的認識，端正對社會的認識，建立正確的世界觀，人生觀。
道德有著多元的標準，比如愛國、寬容、厚德，也包括孝道都應(yīng)該是傳統(tǒng)美德的體驗。很多民族都有宗教信仰，而有人說現(xiàn)在的中國人沒有信仰，現(xiàn)在中國社會上被物質(zhì)浸染后，人們的信仰被傾向于了金錢和權(quán)利，這樣的人是很可怕的。這樣的人生沒有指示燈，會失去方向，變得迷茫。而我們要說，中國人除了有悠久歷史中所一直存在的宗教信仰外，在現(xiàn)今社會，我們的民族，我們廣大人民心中更有一種自身存在的優(yōu)良傳統(tǒng)和道德指標，更多的民族英雄就是我們大家的楷模，他們身上所存在的優(yōu)良品質(zhì)就是我們的信仰。我們的楷模有千千萬萬，他們不一定是地位很高，多金富有的人，他們就是我們身邊，平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，他們對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。
我們現(xiàn)在正在提倡要創(chuàng)建和諧社會，和諧社會首先要有每個社會成員的努力。每天發(fā)生的很多小事，我們沒有在意，但如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，那些符合社會道德價值觀念的許許多多小事，恰恰表明人心向善是我們社會的主流，甚至已經(jīng)是人們生活中的一種習慣。
一個人從小心目中的道德楷模可能有很多很多，有的是從書中知道的，有的是在影視作品中了解的，但哪一個人物給你造成了極大的影響和震撼，才能對你的實際生活有所幫助，而社會這次再次掀起道德楷模的學習，對我們每個人都是一種激勵和啟發(fā)，讓我們常常去敲敲心靈的門窗，問問我們自己做的怎樣。
最美女教師張麗莉用行動詮釋了“真愛與無私“；高淑珍用單薄而堅強的肩膀挑起了“炕頭小課堂”；天使何玥捐獻器官延續(xù)了三個人的生命……他們有著平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，能讓我們深深地感受到那是不平凡的堅持，那不平凡的勇毅。讓我們認識到道德的力量是無窮的,道德的力量是相互支持的,道德的力量是可以傳遞的.是他們的愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律,讓道德的精神文明之花開遍人間。
大學學習模范心得體會篇八
通過認真學習過道德模范事跡之后，我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績;感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業(yè)精神;感動于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。
通過學習，我主要有以下幾點體會：
模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng)一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶著許士強改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。 “保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了?，F(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。李志勇是一名貴陽市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)村民。他平常就樂意幫助和關(guān)心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。
在工作中很多細節(jié)不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態(tài)度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學習水文業(yè)務(wù)知識和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭時期扛過槍、立過功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節(jié)日都提前為老人準備好過節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
我們身邊的每個人，包括我們自己，無時無刻都在演繹著大大小小的道德故事。而在我眼里，我的奶奶似乎是這部戲的主角。
去年夏天的一天，下起了雷陣雨，奶奶知道我沒帶傘，就趕到學校來幫我送傘?；丶业穆飞?，我們看見一個老奶奶弓著腰，踩著一輛破舊的三輪車吃力的往一個小坡上騎著，車后裝滿了各種新鮮的果蔬。奶奶看到后，走上前去，說了一句：“別著急，我數(shù)123，我們一起使勁兒?！避囎颖煌粕闲∑潞?，那位老人，趕緊從車上下來，從一車的果蔬中，挑了幾個新鮮的蘋果，對奶奶說：“謝謝你啊，你真是個好人，好人一定會有好報的，來，這些你收下，回去可以洗了吃，這水果可新鮮了?！?BR> 還有一次，奶奶陪我去圖書館看書，奶奶在靠近落地窗戶的一個座位前坐下，對我說：“你去看書吧，找到后坐在這里看。”我也沒多想便走到書柜去看書了。當我回來的時候，奶奶幫我占著的座位，已經(jīng)被另一個舉著拐杖的老人給坐了，我問奶奶：“奶奶，那個位子……”奶奶解釋說：“那個老奶奶，比我還大呢，這么大的年紀還來圖書館借閱，真是了不起。既然你是少先隊員，就站著看吧，你們常常說助人為樂，不是嗎?"我對奶奶說：“奶奶，我站著看沒關(guān)系，可是您……”奶奶忙說：“沒關(guān)系的，陪我孫女站一會兒，不礙事，你趕緊看吧。”聽到奶奶的話后，我心想：您真是我的好奶奶!更是一個值得我學習的人!”
還記得我們學過的《釣魚的啟示》那篇文章嗎?里面的父親曾經(jīng)說過一句話：有時候，道德只是一個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。以后我一定要做一位和奶奶一樣道德高尚的人。
大學學習模范心得體會篇九
學習模范事跡一直以來都是鼓舞人心的力量，它們是對于內(nèi)心美德和高尚品質(zhì)的認可和表彰。通過學習模范事跡，我們可以學到許多寶貴的道理和經(jīng)驗，從而不斷提升自己的道德水平和能力。在我接觸和學習模范事跡的過程中，我深深地感受到了它們的強大作用，同時也收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：學習模范事跡的啟示和教益
學習模范事跡給予我們很多啟示和教益。首先，模范事跡告訴我們，只有通過不懈努力和堅持，我們才能達到自己的目標。設(shè)立目標并付諸行動是成功的第一步，但只有堅定的信念和持久的努力才能讓我們走得更遠。其次，模范事跡凸顯了團結(jié)合作的重要性。在現(xiàn)實生活中，沒有哪個偉大的事跡是一個人完成的，背后都有團隊的默契與配合。最后，學習模范事跡能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點，并懂得如何改進和提升。
第三段：我從學習模范事跡中收獲的心得體會
通過學習模范事跡，我深深地感受到了努力和堅持的重要性。曾經(jīng)我遇到困難和挫折時，內(nèi)心時常有放棄的念頭涌現(xiàn)，但是通過學習一些杰出人物的事跡，我看到了那些頑強不屈的精神，他們不論遇到多么困難的挑戰(zhàn)都能堅定地面對和戰(zhàn)勝，這給了我很大的力量和鼓舞。此外，學習模范事跡還讓我認識到了腳踏實地的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們往往容易追求片面的快樂和虛榮，卻忽略了實實在在的努力和付出。學習模范事跡讓我明白只有腳踏實地，才能在人生的道路上一步一個腳印地邁向成功。
第四段：如何運用模范事跡來提升自己
學習模范事跡是一個長期的過程，需要我們持之以恒和積極主動。首先，我們可以通過讀書和參加講座來了解更多的模范事跡，并且不斷與他們互動與溝通。在學習的過程中，我們應(yīng)該注重對自己的內(nèi)心進行反思和調(diào)整，以更好地理解和吸收模范們所傳達的思想和精神。其次，我們可以運用模范事跡的啟示，設(shè)立自己的目標，并利用模范人物的方法和經(jīng)驗來實現(xiàn)這些目標。最后，我們可以通過與身邊的朋友、家人和同事分享自己的學習心得，從而幫助他們也受益于模范事跡的力量。
第五段：總結(jié)
學習模范事跡是提升自己的重要途徑，通過它我們可以學到許多寶貴的道理和經(jīng)驗，從而不斷提升自己的道德水平和能力。在學習的過程中，我們要學會正確認識和運用模范事跡，通過努力和堅持來實現(xiàn)自己的目標，并通過與他人分享來傳遞模范事跡的力量。只有這樣，我們才能成為更好的自己，展現(xiàn)出真正的模范風采。
大學學習模范心得體會篇十
近年來，學習省級模范成為了各個領(lǐng)域?qū)W習的標桿。這些省級模范以自身的優(yōu)秀經(jīng)驗和做法為榜樣，激勵著我們不斷追求進步。在與一位省級模范交流學習之后，我深受啟發(fā)，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，省級模范教給我了堅持的力量。經(jīng)過了解，我得知這位省級模范的成功并非一蹴而就，而是經(jīng)過長時間的堅持和努力才取得的。他告訴我，在困難面前，只有堅持才能走到勝利的彼岸。這給了我很大的鼓舞和信心。自從我領(lǐng)悟到這個道理，我便更加勇敢地面對挑戰(zhàn)，努力堅持下去。
其次，省級模范給我上了一堂愛崗敬業(yè)的生動課程。這位模范教育工作者對自己的工作充滿熱愛，他不僅對學生耐心細致，而且積極探索教學方法，陶冶學生的藝術(shù)技能。他用自己的實際行動證明了一名優(yōu)秀教師的職責與使命。在這方面，我深受啟發(fā)，并決心將來也要成為一名敬業(yè)愛崗的工作者，為社會作出貢獻。
另外，省級模范還教會了我積極進取的態(tài)度。在與他交流的過程中，我了解到他在工作上總是積極向上，時刻保持學習的狀態(tài)。他告訴我，只有保持進取心，才能不斷提高自我。正因為如此，他才獲得了省級模范的稱號。我深受這種積極進取的態(tài)度所感染，決心將這種精神貫徹到自己的學業(yè)和工作中，不斷追求進步。
與此同時，通過與省級模范的交流，我也領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。這位模范從未忽視和單打獨斗，而是一直強調(diào)團隊的力量。他告訴我，“一顆敲詐打騙的石頭無法撬動其他石頭，但是一堆互相支撐的石頭卻能撬動整個山脈?！边@句話深深地印在我的腦海中。我明白了，只有攜手合作，才能共同進步。因此，我將會更加重視團隊合作，增強團隊精神。
最后，學習省級模范給我打開了一扇智慧的大門。在與他的交流中，我學習到了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧，他總結(jié)出了許多行之有效的做法和方法。他的思維方式和見解讓我深受啟發(fā)。我意識到，只有通過不斷學習和積累經(jīng)驗，才能在自己的領(lǐng)域中獲得更多的智慧，為更好地發(fā)展提供幫助。
通過與省級模范的交流學習，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，這些經(jīng)驗和體會將成為我前進路上的動力和指南。我將堅持不懈，愛崗敬業(yè)，積極進取，注重團隊合作，不斷學習和積累智慧。相信，在這樣的指導(dǎo)下，我一定能夠在自己的領(lǐng)域中取得更為優(yōu)異的成績，為社會的進步貢獻自己的力量。
大學學習模范心得體會篇十一
生活中，有許很多多大公無私、樂于奉獻的道德模范。這個城市有了他們才更加漂亮，他們用自己的實際行動為人們洗卻了心靈的污垢，詮釋了道德的真諦。
我就熟悉這樣一個人。這位袁隆平院士，1930年9月誕生，江西德安人。1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學院，安排到湖南安江農(nóng)校任教。19xx年開頭雜交水稻討論，1995年當選為中國工程院院士，現(xiàn)任國家雜交水稻工程技術(shù)討論中心主任。袁隆平的秈型雜交水稻討論獲我國迄今唯一的特等創(chuàng)造獎。
年過古稀，本該含飴弄孫、頤養(yǎng)天年，可袁隆平依舊堅守在一線，每天準時上班，準時下田，上午9點半到10點半，下午3點半到4點半，是他固定到試驗田的時間。越是打雷刮風，越是下大雨，他越要到田里面去看看，由于那是檢驗他的"珍寶'的'關(guān)鍵時刻。袁隆平告誡助手們："搞科研，要有一種在國際上爭先的精神。就像跳高一樣，跳過一個高度，又有新的高度在等著你；要是不跳，早晚要落在人家后頭。'他要的就是搶占雜交水稻討論的國際制高點。袁隆平雷厲風行，說干就干。新世紀的第一年，超級稻首期畝產(chǎn)700公斤的目標順當實現(xiàn)。
袁隆平同志等是國家科學技術(shù)獎獲得者，是我國科技工的杰出代表。在他們身上，集中體現(xiàn)了我國學問分子愛國主義的高尚情操和中華民族自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，集中體現(xiàn)了我國人民劇烈的民族自尊心、自信念和驕傲感，集中體現(xiàn)了我國科技工敢于創(chuàng)新、堅韌拼搏、為中華民族爭氣的宏大理想，集中體現(xiàn)了嚴謹治學、為人師表、平易近人、甘為人梯的崇高精神。他們用自己的行動為我國科技事業(yè)的進展寫下了美妙的篇章，用自己的勤奮和才智做出了無愧于祖國和時代的貢獻。
我們應(yīng)當繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信立人，學一生，愛一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，百折不撓，樂于助人，甘于奉獻。
大學學習模范心得體會篇十二
這段時期，全國全省范圍掀起了學道德模范的高潮。
道德和法律不同。道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。道德和法律有相同之處，它們都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質(zhì)。而法律對人的約束則是外在的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質(zhì)的提高。這是一個漫長的困難的過程。當今社會，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長的過程。
這次，國家推出的道德模范分為5大類別：助人為樂，誠實守信，敬業(yè)奉獻，孝老愛親，見義勇為。我在班會課上向?qū)W生宣講如東的見義勇為模范葛紀軍時，講到他不畏歹徒，機智勇敢地和歹徒做斗爭的故事;講到誠實守信的南通第三人民醫(yī)院的院長拒收紅包，開展無紅包醫(yī)院活動，在全國引起反響。這些我們身邊的道德模范典型，不僅感染了學生，也感染著我們每個教師。作為靈魂的工程師的我們，有必要把學生培養(yǎng)成有知識的人，更有責任把學生培養(yǎng)成有道德的人。
只有人人成為有道德的人，我們的社會道德風氣才會積極向上。學校是道德教育的原始之地，好的道德習慣的養(yǎng)成，對人的一生有重要的影響。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘，上好晨會課、班會課、以及在日常教學的過程中時刻滲透思想教育，把道德教育的弦時刻繃緊。在這次全國性的學模范的過程中，讓我們學生學得更多，更透。
推薦自己身邊的道德模范,這個活動深得人心,全國各地的`群眾參與熱情極高。大家說,道德是我們行走在人間的正路,平民英雄也是我們心目中的道德楷模。如何樹立一批既被社會真正認可,又使青少年崇尚的道德典型呢?道德楷模在每個人心中的標準可能不完全一樣,中央人民廣播電臺機關(guān)黨委副書記包云說,道德楷模有著多元標準,但基本應(yīng)該具備兩條,一個是具有中華民族基本的傳統(tǒng)美德,還有一個是民族精神。比如愛國、持家、寬容、厚德,包括孝道,都應(yīng)該是傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。我個人認為道德楷模的標準,應(yīng)該按照不同的歷史階段去衡量。它的標準也是與時俱進的,而不是一成不變的。到今天,過去大批的英雄人物依然有很多閃光的地方,有值得我們學習的地方。
一個人從小心目中的道德楷?？赡苡泻芏嗪芏?有的是從書里知道的,有的是從影視作品中了解的。江姐、雷鋒曾經(jīng)都是我們心目中的楷模。扮演過江姐的全國政協(xié)委員金曼如是說,我6歲時,在很偏僻的一個縣城就知道江姐的事跡了,對我產(chǎn)生了很大的影響。小時候,我受影響最多的人可能就是我心目中的楷模。上學以后,可能身邊不起眼的一件事情、一個人也會成為自己心目中的楷模。所以我認為,隨著人不斷地成長,心目中的楷模也會越來越多,涉及到不同的領(lǐng)域,有生活中的、事業(yè)中的。
每天發(fā)生的很多小事,我們沒有在意,但如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn),那些符合社會主義道德價值觀念的許許多多小事,恰恰表明人心向善是我們社會的主流,整個社會是美好的。中央文明辦協(xié)調(diào)組處長趙樹杰這樣說,平常無論是在工作中還是在生活中,我接觸的道德楷模和先進人物的事跡都是比較多的。我對道德楷模的理解就是他們本身高尚的道德情操，在社會上發(fā)揮著示范作用。從平民英雄到民族英雄都是我心目中的道德楷模。
道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)。道德模范是時代的道德典范、道德榜樣，是社會的巨大精神財富。當一個個平凡的面孔，平凡的身影，走進我們的眼簾，他們用不平凡的勇敢，不平凡的堅韌感動了所有人，他們用道德之光照亮了人們心中的愛，點燃了整個社會的激情。
我們感動于他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，感動于他們想他人之所想、急他人之所急的助人為樂的精神，感動于他們誠實守信的一言一行，感動于他們老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼的樸實善良，感動于他們危急時刻挺身而出的勇氣他們都非常平凡，仿佛就在我們身邊，沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，只有一言一行的示范引領(lǐng)，但卻讓我們感受到了社會的文明和美好。從這些道德模范的身上，我看到了中華民族的傳統(tǒng)美德依然源遠流長，看到了文明之花已競相開放，結(jié)出碩果。他們的高尚品德發(fā)揮著文明、健康、向上的引領(lǐng)作用，使我們自覺融入了社會文明風尚，使人們對道德建設(shè)充滿信心。
時代進步需要健康向上的道德風尚來引領(lǐng)，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。學習好全國道德模范的感人事跡和崇高品質(zhì)，形成學習道德模范、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊?。在此我向全體同學發(fā)出倡議：
善行無疆，從我做起，弘揚中華民族樂善好施，扶貧濟困，關(guān)心他人，熱衷公益的傳統(tǒng)美德，爭做助人為樂道德模范。
匡扶正義，從我做起，弘揚中華民族見義勇為，無私無畏，秉持大義，救災(zāi)救難的傳統(tǒng)美德，爭做見義勇為道德模范。
恪盡職守，從我做起，弘揚中華民族愛崗敬業(yè)，勤奮工作，服務(wù)人民，奉獻社會的傳統(tǒng)美德，爭做敬業(yè)奉獻道德模范。
一諾千金，從我做起，弘揚中華民族誠信為本，言行一致，遵規(guī)守約，坦誠相見的傳統(tǒng)美德，爭做誠實守信道德模范。
大愛無言，從我做起，弘揚中華民族尊老愛幼，禮讓謙和，家庭和睦，鄰里和諧的傳統(tǒng)美德，爭做孝老愛親道德模范。
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。為建設(shè)更加和諧的社會主義社會奉獻自己的力量!
大學學習模范心得體會篇十三
學習是每個人一生中不可避免的一部分，而模范則是我們學習的榜樣和目標。我從自己的學習經(jīng)歷中，深深體會到了學習模范的重要性。學習模范不僅可以激勵我們向前努力，還可以讓我們明白到達成功的道路上，付出不可或缺的努力和堅持。在我學習的過程中，也遇到了許多模范，從他們身上我獲得了無窮的啟發(fā)和幫助。下面我將用五段式的結(jié)構(gòu)來詳細闡述我對學習模范的心得體會。
首先，一個好的學習模范能夠激發(fā)人們學習的興趣和自我激勵。在我學習的過程中，我曾遇到過一位老師，他教書的方式獨具個性，他總能將枯燥的知識講得生動有趣。他從不死板地按照教材上的課文講解，而是常常以生動的比喻和實例來闡述，引起學生們的思考和熱情。他的獨到教學方法激發(fā)了我對學習的興趣，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己對學習的動力在不斷增長。
其次，學習模范可以為我們提供實踐的機會。學習理論知識固然重要，但如果沒有實際操作的機會，我們將很難掌握它們。然而，學習模范不僅僅是告訴我們理論知識，更是通過自己的例子給予我們實踐的機會。我記得在高中的時候，我參加了一個社團活動，我遇到了一位社團的前輩，他在活動中表現(xiàn)出色，擔任的職位也非常重要。他接受了我并給了我很多機會參與到活動中，通過實踐的經(jīng)驗，我學到了很多知識和技能，也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。正是因為他的幫助，我成長了不少。
第三，學習模范能夠幫助我們樹立正確的價值觀念和世界觀。在學習的過程中，我們面對著各種各樣的選擇和困惑，但是，只有在正確的方向上努力，我們才能夠走得更遠。學習模范不僅在學業(yè)上表現(xiàn)出色，更是在品質(zhì)和價值觀上給予了我們正確的引導(dǎo)。他們用自己的行動告訴我們：誠實、友善和助人為樂等品質(zhì)是成功的基石。我曾有幸結(jié)識了一位學習成績優(yōu)異的同齡人，他總是對人很友善，幫助別人也很樂意。他的行為讓我深受感動，并向他學習，我漸漸意識到學習模范不僅僅是強調(diào)智力的提高，更重要的是品質(zhì)的培養(yǎng)。
第四，學習模范可以激發(fā)我們追求卓越的決心和信心。每個人在學習的過程中都會遇到各種挑戰(zhàn)和失敗。然而，學習模范通過他們的努力和奮斗告訴我們，只有克服困難并堅持不懈，我們才能取得成功。我曾遇到過一位同學，他每天晚上都會在教室里自習到很晚。有時，我們都很困，但是他一直堅持下去，從不懈怠。他的努力和堅持，給了我無限的勇氣和信心，讓我明白只要有恒心和毅力，就一定能夠克服困難，取得好成績。
最后，學習模范給予我們更廣闊的視野和思考。學習模范總是不斷地探索和學習新的知識和技能，因為他們明白只有不斷超越自己，才能不斷提高和成長。我遇到過一位老師，他的廣博知識和開闊視野讓我受益良多。他總是不斷尋求新的學習機會和挑戰(zhàn)，我們的課堂總是充滿了新奇和探索的氣氛。通過他，我學到了很多新的知識和技能，也開闊了自己的視野，明白到學習可以是一種樂趣和享受。
總之，學習模范是我們學習的榜樣和目標，他們通過自己的經(jīng)歷和示范，給予了我們很多啟發(fā)和幫助。他們能夠激發(fā)我們學習的興趣和自我激勵，幫助我們獲得實踐的機會，樹立正確的價值觀念和世界觀，激發(fā)我們追求卓越的決心和信心，以及給予我們更廣闊的視野和思考。通過學習模范，我們不僅可以取得好的學習成績，更可以在成長的道路上收獲更多的幸福和快樂。
大學學習模范心得體會篇十四
張澤鑫，男，漢族，1978年1月生，中共黨員，貴州省公安廳科技信息通信處處長。
張澤鑫放棄高薪職位成為一名警察。從警17年來，憑借精湛的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，偵辦涉網(wǎng)案件上百起，多次參加網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的項目建設(shè)和科研工作。在新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)中，他與戰(zhàn)友們?nèi)σ愿?，研發(fā)二維碼快速登記小程序。他用行動踐行一名人民警察的初心和使命。
-年初，新冠疫情突然發(fā)生，張澤鑫所在的貴州省公安廳吹響了疫情阻擊戰(zhàn)的集結(jié)號。作為科技信息部門負責人，他帶領(lǐng)部門同志開展戰(zhàn)疫情、防風險、護安全、保穩(wěn)定等各項工作，成功將大數(shù)據(jù)信息化貫穿到疫情態(tài)勢感知、重點人員甄別管控、關(guān)聯(lián)人群篩查等疫情防控的方方面面。經(jīng)過五天五夜連續(xù)奮戰(zhàn)，成功研發(fā)貴州健康碼二維碼快速登記小程序，很快在全省入黔檢查點推廣應(yīng)用。貴州省因此取得在全國率先利用大數(shù)據(jù)、二維碼開展疫情防控，率先以社區(qū)、村鎮(zhèn)為單元開展分區(qū)分級差異化管控，率先在全國撤除公路卡點的“三個率先”抗疫成效。
在校期間，張澤鑫就參與了“銀河玉衡”系列路由器的研發(fā)工作，該項目作為自主研制的我國互聯(lián)網(wǎng)核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，得到國家863基金和國家自然科學基金的資助，他負責完成的網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議部分獲得專家一致好評。畢業(yè)后，張澤鑫成為一名警察。他將自身所學技術(shù)作為打擊網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的有力武器，潛心鉆研網(wǎng)絡(luò)犯罪前沿技術(shù)，有針對性地提出多種有效的網(wǎng)絡(luò)管理措施和對抗網(wǎng)絡(luò)犯罪的先進技術(shù)和方法，帶出了一支能偵善戰(zhàn)的隊伍。
作為省公安廳青年技術(shù)型專家，他憑借高超的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，成功破獲特大淫穢網(wǎng)站非法牟利案、世界杯網(wǎng)絡(luò)賭案、特大涉外網(wǎng)絡(luò)賭博案、特大電信詐騙案等一批大案要案。
張澤鑫榮獲全國抗擊新冠疫情先進個人、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國優(yōu)秀人民警察等稱號。