撰寫演講稿時，我們需要注意語言的簡潔、準確和生動。演講稿的語氣應該恰當，既要有自信和力量，又要保持親和和友好。好的演講稿除了有扎實的功底和豐富的知識儲備，還需要有獨特的創(chuàng)意和思考。
我與國學演講稿篇一
尊敬的領導、老師們、同學們：
大家好!
高昂的詩句，振奮人心;。
抒情的詩句，讓人心曠神怡;。
動人的詩句：感人肺腑。
這就是”國學經(jīng)典“誦讀帶給我們的感受。今天我們全級師生相聚這里。共同品味了一餐非常美味的國學盛宴。這臺盛宴有滋有味，令人回味無窮。比賽獲獎名次無論你是一等獎還二等獎、三等獎，但我要說，比賽名次并不重要，重要的是在參與，在努力的過程中得到鍛煉，得到成長。
”閱讀經(jīng)典“可以使我們心情愉悅，眼界寬廣;教會我們的孝道、禮儀、誠信、感恩等方面的良好習慣都可通過國學經(jīng)典得以實現(xiàn)。
”國學經(jīng)典“誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務是延續(xù)的，是長久的。全體同學要自覺遵守學校各項規(guī)章制度，講文明，講禮貌，從身邊的'小事做起。如：聽老師的話，好好學習，熱愛生活;同學之間互幫互助，回到家，學會做力所能及的事，尊敬長輩，關心、體貼父母。
千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。
我與國學演講稿篇二
老師們，同學們：
早上好。5月20日中國學生營養(yǎng)日，今年的主題是“營養(yǎng)、健康、和諧、同行”。
目前，我國中小學生的營養(yǎng)狀況并不樂觀，近年的調查表明：處于生長發(fā)育階段的中小學生每日在攝入的熱量及蛋白質，鈣，鋅，鐵，維生素a，維生素c等營養(yǎng)素明顯不足。
青少年從事緊張的學習，活動量大，尤其處于生長高峰期，每日營養(yǎng)素和能量消耗比開始發(fā)育前要增加兩倍多，故對營養(yǎng)的需求也增多，而營養(yǎng)的主要攝入途徑是靠飲食，對于青少年的飲食有以下幾點建議。
一、飲食多樣化，合理營養(yǎng)對青少年健康成長及學習有很重要的意義，按營養(yǎng)學的要求，青少年一日的膳食應該有主食，副食，有葷有素。盡量做到多樣化，合理的主食是除米飯以外，還應吃面粉制品，如面條，饅頭，包子，餃子，餛飩等。根據(jù)營養(yǎng)學家的建議，在主食中可摻食玉米，小米，蕎麥，高粱米，甘薯等雜糧，早餐除吃面粉類的點心以外，還要堅持飲牛奶或豆?jié){。
二、青少年每天必需的各類食物：糧食，肉禽類，豆、蛋、蔬菜等。除主食以外，應做到“四個一”，每天一把蔬菜，一個蛋，一點肉，一把豆（豆以豆制品為主）。其他還應多吃碩果和堅果類食品和海帶，紫菜等海產(chǎn)品。香菇，木耳等菌類，每周也應選擇食用。青少年需要的`鈣較多，應多吃蝦皮，排骨，油煎小魚，骨頭湯等，通過飲食來補充青少年“日長夜大”的骨骼所需的鈣。
三、安排好一日三餐，現(xiàn)在很多同學是“早餐被省略，午餐在流浪，晚餐太豐盛?！彼^合理營養(yǎng)，是應該符合生理功能和實際需要的，如草蠶要選擇熱能高的食物，以足夠能保證上午的活動。有些發(fā)達國家很注重早餐，不僅有牛奶，橙汁，還有煎蛋，果醬和肉類食品，午餐既要補充上午的能量消耗，又要為下午的消耗儲備能量。因此午餐食品既要有豐富的蛋白質和脂肪。至于晚餐則不宜吃過多的蛋白質和脂肪，以免引起消化不良和影響睡眠。晚餐吃五谷類的食品和消炎的蔬菜較適宜。
處于生長發(fā)育期的同學們在飲食方面應注意以下幾點：
1.青少年活動量大，應避免暴飲暴食而損傷到腸胃。
2.養(yǎng)成吃早餐的習慣。
3.由于食量大，易饑餓，可在三餐之外加點心。
4.不可隨便節(jié)食。
5.多喝牛奶，攝取枸櫞類水果和其他保護性食物。
6.活動量大，注意補充水分，以免產(chǎn)生失水現(xiàn)象。
我與國學演講稿篇三
在接觸國學經(jīng)典之前，我總以為那些四書、五經(jīng)是前人的事，是他們考取功名的途徑，是遠離我們幾千年的過時的古思想，與我們現(xiàn)代人沒多大關系，況且那些之乎者也的東西既看不懂也聽不懂。然而生活中的兩件小事改變了我的看法。
前年我們家鋪地面，請來了一位瓦工師傅。我在一旁看他干活，他拿著水管找水平，用墨線吊直，又用尺子量過來量過去，我覺得他干得太慢，便催促道：“不用太認真，差不多就行了?！彼麉s說：“馬虎不得，失之毫厘，差之千里。”我當時一愣，他這句話來自舊唐書《大戴禮記?保傅》：“《易》曰：‘正其本，萬物理。失之毫厘，差之千里。’故君子慎重始也。”他用得如此自然，如此恰當。還有一次，我去一個服裝店買衣服，服務員滔滔不絕地介紹著各種衣服，我有些心煩就說：“我長得又矮又胖，穿上不好看?！彼f：“大姐，看你心廣體胖，多有福氣?！币痪湓捳f得我樂滋滋的。她會用《大學》里的一句來討顧客的歡心。這兩件事告訴我，幾千年來，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一直在中國百姓中傳承，這國學經(jīng)典經(jīng)典是我們百姓的道德水準，是生活行動的指南。
是的，仔細想來，我們這個多災多難的民族也正是因為有它的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基石，才使各種災難望而卻步。汶川地震后，我們的溫總理第一時間到達災區(qū)，親自指揮搶險救災，在被掩埋的小學廢墟旁，溫總理用嘶啞、哽咽的話語，向廢墟中的孩子喊話，年過花甲的總理，已經(jīng)哭得不成樣子了。營救中他親自動手幫忙。當他得知由于橋梁倒塌，彭州市10萬群眾被堵在山中，救災人員和物資無法運入時，救人心切的總理在電話里大喊：“我不管你們怎么樣，我只要這10萬群眾脫險，這是命令！”之后他把電話掛了。記者還看到總理向前往汶川的登機領導發(fā)出指示，“我就一句話，是人民養(yǎng)育了你們，你們自己看著辦?！?BR> 我們的總理愛民如子，用自己的實際行動踐行了《大學》里“如保赤子”的思想。
“所謂平天下在治其國者，上老老而民興孝；上長長而民興弟；上恤孤而民不倍。是以君子有e矩之道也?！笨偫斫o人民樹立的榜樣。因此，中國人民是優(yōu)秀的。地震中，面臨生死考驗，都江堰市聚源中學15名上課老師放棄了轉瞬即逝的逃生機會，用自己的生命給孩子打開了一條條獲救之路。德陽市漢旺鎮(zhèn)50歲的譚老師張開雙臂趴在課桌上，挽救了四名學生。遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿老師用身體擋住了水泥板，救了懷里抱著的孩子。
我與國學演講稿篇四
“論語者，二十篇;群弟子，記善言……”聽，這是我們潤新小學的學生在誦讀。這稚嫩的童音，讓我的思緒飛揚。不知不覺中，我跨越時空，走進了兩千多年前孔子生活的春秋時代，去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的敦厚之風。
孔子的很多言行都被弟-子記錄在《論語》里，得以流傳千古。《論語》它是一部閃爍著理性光芒、包雜素道理的文化經(jīng)典，自武帝“罷黜百家，獨尊儒術”以來，為世人推重，視為治世寶典。它闡述的主要內容是儒家的仁義道德，這是孔子學說的核心，也是儒家學派的主導思想。在孔子思想中占有很重要的位置，并且對中國社會產(chǎn)生了十分重要的影響?！墩撜Z》提醒現(xiàn)代人要重德。道德一體，重德即是順應天道，順乎宇宙的規(guī)律。做一個有道德的人，孔子認為立志于仁德的人，他便有一個思想支持力量，積極地面對人生世相，逐漸的樹立起人生觀，世界觀和價值觀。如《為政》篇中孔子說：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。”其義即說國君若以道德教化來治理政事，就會像北極星那樣，自已居于一定的方位，而群星都會環(huán)繞在它的周圍。這樣便可體現(xiàn)出君主高尚的人生觀，世界觀和價值觀。
《論語》不但講了治國的大道理，還告訴我們做人要守住內心的寧靜。淡泊明志，寧靜致遠，保持內心世界的寧靜，是一種修養(yǎng)，一種智慧，一種境界，也是成就事業(yè)獲得幸福快樂的必要條件。只有一個內心寧靜的人，才能在紛繁復雜的世界面前看得深，看得遠，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝，才能把自己的人生看得更透徹、更完整。
有這么一個故事：有一天，一個工人在倉庫搬運貨物，一不小心把手表弄丟了，到處找不到。后來同伴也加入了尋找的行列，大伙兒翻箱倒柜，仍然一無所獲，只好沮喪地回去吃午飯。這時候，有個小男孩偷偷溜進倉庫里，沒費多少力氣和時間，很快就把手表找到了。人們詫異地問他是怎么找到的小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安靜，馬上就聽見手表的滴答聲了。”偌大的一個倉庫，要找一只小小的手表確實不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個人辦到了，大人辦不到的事小孩子卻辦到了。
我們從這個故事中可以得到啟示：人生在世，理想、志氣、勇氣固然重要，但是，如果沒有一點靜氣，整天慌慌張張，浮躁不安，也是成不了什么大事的。
我與國學演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我叫劉楚軒，今天我演講的題目是《與國學一起成長》。
自打我出生以來，我們的家就與國學產(chǎn)生了極其特殊的關系，因為我們家原來是開書店的，每次放學我都會到爸爸媽媽的.書店里看書，我對中國的文學作品十分欣賞，這也使得我在我很小的時候就知道中國文學史上的四大名著都是什么。
在我六歲的時候過了一個意義非凡的生日。當我打開爸爸送給我的禮物的包裝盒時，禮物不是玩具，而是一本厚厚的《西游記》，我原本充滿希望的眼神有點失望。這時候我抱著委屈的心情向爸爸討說法，而爸爸卻對我說：“讀吧，這會讓你受益終生的”.我半信半疑地抱著《西游記》在床上看了起來，雖然很多字我都不認識，總是會讀錯，可那時的我，已深深被它吸引。孫悟空的嫉惡如仇，豬八戒的貪婪中帶著一絲勇敢，而沙僧的憨厚老成，以及唐僧的善良慈悲，都被吳承恩描寫的淋漓盡致，這也為我以后喜歡文學作品埋下了伏筆。
七歲那年，我懷著期待的心情，走到爸爸的面前，說到：“爸爸再給我買本書吧，《西游記》都被我看了三遍了，也該換本新的了?！苯又@喜就來了，爸爸從書店里拿了一本《水滸傳》送給我，這是一本講述官逼民反的小說。向我們展示了一個全新的文學形式，梁山好漢的豪情幾乎陪伴我的七歲，這的確是一本好書。
《聊齋志異》是我八歲時讀的，它是我在書店中無意看到的，剛開始讀著不太懂，但讀著讀著也從中體會到了它的魅力。
總之我到現(xiàn)在讀的書，不能說太少，我?guī)缀鹾蛧鴮W一起成長，他們豐富了我的生活，讓我的生活更有意義。
謝謝大家，我的演講完畢。
我與國學演講稿篇六
尊敬的各位評委、老師，同學們：
大家好！
我叫xx，我演講的題目是：誦讀國學經(jīng)典真好。
幾天前，我誦讀了《中華誦，國學經(jīng)典誦讀》。這本書讓我增長了許多知識，明白了許多道理。
讀完這本書，我被一個個動人的故事所陶醉、感染。我從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取了精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、自強不息的偉大民族精神，感悟到仁愛孝悌、勤儉樸實、互助互愛的傳統(tǒng)美德。
我知道了經(jīng)典是一個民族、一個時代最有意義、最有價值的著作。經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權威性的著作，是直探人性本源的東西。經(jīng)典書籍提出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，讓你不斷提升自己的精神境界。
誦讀國學經(jīng)典真好！經(jīng)典既有宇宙深層的道理，又有人生的理想；既有政治的智慧，又有歷史的教訓，還有審美的情趣。
中華文明，博大精深，卓越輝煌；它是整個民族賴以生存的精神血脈、是浸潤華夏兒女心靈的智慧食糧。品悟中華文化，傳承民族精神，需要我們誦讀中華文化中那些最優(yōu)秀、最有價值的篇章！國學讓我們在繼承中感悟，在創(chuàng)新中升華。
國學經(jīng)典，您是中華五千年文明的積淀結晶，是中華文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的重要載體。國學經(jīng)典，源遠流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精的神支柱和心靈家園，是曾經(jīng)鮮活生命迸發(fā)出來的智慧之光。優(yōu)秀詩詞歌賦還濃縮了漢語韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價值追求和審美理想。我在誦讀中學到了豐富的知識；我在誦的讀中理解了中華民族的精神和美德；我在誦讀中感受到了中華文化的浸染。
誦讀國學經(jīng)典，我享受了誦讀的樂趣！收獲了人生的智慧！誦讀國學經(jīng)典真好！謝謝大家！
我與國學演講稿篇七
大家好!
今天我演講的題目是《國學經(jīng)典伴我成長》。
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知，而不慍，不亦君子乎?”聽到同學們的朗讀聲，我仿佛穿越時空，走進兩千多年前孔子生活的春秋時代。去聆聽他的諄諄教誨，去感受他的人生智慧，去追尋他的敦厚之風。
孔子的`很多言行都被弟子記錄在《論語》里，得以流傳千古?！墩撜Z》它是一部閃爍著理性光芒、包雜素道理的文化經(jīng)典。它闡述的主要內容是儒家的仁義道德，這是孔子學說的核心，也是儒家學派的主導思想。在孔子思想中占有很重要的位置，并且對中國社會產(chǎn)生了十分重要的影響?！墩撜Z》提醒現(xiàn)代人要重德。重德即是順應天道，順乎宇宙的規(guī)律。做一個有道德的人。
《論語》傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。孔子的這種態(tài)度同時也影響著他的學生，他最喜歡的一個學生顏回，他曾經(jīng)夸獎這個學生說：“賢哉，回也。”只有真正的賢者，才能不被物質生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。
孔子關于學習的態(tài)度更是值得我們學習和借鑒的?！叭诵?，必有我?guī)熝伞薄ⅰ懊舳脤W，不恥下問?！边@是《論語》中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人，后一則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義重大?！叭诵?，必有我?guī)熝伞！边@句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中，每天都要接觸很多的人，而每個人都有一定的優(yōu)點，值得我們去學習，亦可成為我們良師益友。
《論語》里有太多取之不盡，用之不竭的人生大智慧。我慶幸是瓦市小學書香浸潤我。讓我深深感到來到瓦市小學讀書是幸運的，因為這里有國學經(jīng)典的熏陶。我來到瓦市小學是幸福的，因為瓦市小學充滿了濃濃的書香味，能夠感受到國學經(jīng)典的無窮魅力。
謝謝大家，我的演講完畢。
我與國學演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
媽媽的陪伴讓我感受到了讀書帶來的快樂，書成了我的好朋友。我喜歡童話，喜歡寓言，喜歡中華傳統(tǒng)故事，還喜歡國學經(jīng)典書籍。
由于我的爸爸曾經(jīng)在朱子故里――五夫鎮(zhèn)工作過很長一段時間，他常帶我參觀紫陽書院，還經(jīng)常給我講朱熹的故事，所以，當我第一次接觸到《朱子家訓》時，我感到特別的親切。朱熹仿佛就是我身邊的一位親近的長者，他的諄諄教誨讓我銘記心頭。
“詩書不可不讀，禮義不可不知。”見到師長，要問好；見到同學，要誠懇；升國旗時，要敬禮。是啊！人因讀書而美麗，人因識禮而高雅。我的老師就把這句話作為我們的班級口號，告訴我們，讀書識禮，二者不可偏廢。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谖覀兩磉呌性S多不道德的行為，比如亂丟垃圾、講臟話；在花壇里摘花、踏草坪，這些雖然都是不起眼的小事，可是，卻是多么的不應該呀！
其實，在生活中去做些小小的善舉是件很開心的事。有一次課間休息時，我經(jīng)過走廊，看見地上有一張廢紙?！斑@多影響班級衛(wèi)生啊！”我不假思索地彎下腰，把它撿了起來，送進了垃圾桶。這原本是一件微不足道的小事，但這一幕正好被老師看見了。上課時，她當著全班同學的面表揚了我，我的心里喜滋滋的。我下定決心：無論善事多么小，也要積極而為。
如今，我已經(jīng)是三年級的小學生了，我對閱讀有了更深刻的體會?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。”讀書，使人明志；讀書，讓人習禮。所以，我讀書，我快樂！
我與國學演講稿篇九
近段時間我們學習了國學經(jīng)典，通過學習漸漸的了解了書中的意思。
國學經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海。
國學經(jīng)典中不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這些使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓我們更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓用在實處。
在浩如煙海的中國古典著作中，《論語》一直閃耀著特別的光芒。兩千多年來，《論語》中“仁愛”的核心思想，始終浸潤著“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的光芒，它為不同時期、不同年代的人們所推崇，所向往。原來總以為孔子是離自己很遙遠的古代圣賢，《論語》是學術家們才研究的歷史文化遺產(chǎn)，從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊。《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。作為教師，假如我們能感受到這些，那我們的心中肯定會少許多怨言，肯定會是一名快樂而幸福的教師。真正好的老師應像孔夫子這樣，平和地跟學生商量把這種天地人三才共榮共生的關系講透。面對不同的學生，我們老師就需要保持一個健康的'心態(tài)。就像孔子所說的那樣要“愛人”、“知識”。關愛別人，就是仁，了解別人，就是智。對學生多些了解因材施教發(fā)展學生的個性特長，對成績差的學生應以一種積極的心態(tài)，正確地引導，相信他們一定會在自己的教育下有所轉變，只是遲早而已。
國學經(jīng)典里的每一個故事都告訴了我們許多人生的哲理和處事做人的道理，在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。讓出色的國學經(jīng)典始終伴隨著我們，讓我們一起在圣賢的光芒下學習成長。
我與國學演講稿篇十
泱泱五千年華夏文明，燦若云霞，打開一部部傳統(tǒng)文化經(jīng)典，宛若打開一座座知識的殿堂!讓我們一起將經(jīng)典捧在手中，感受五千年文明的積淀，聆聽那千年不滅的回響—— (先秦諸子名言)
春秋戰(zhàn)國，是我們輝煌的時代，諸子百家，是我們智慧的結晶。先秦諸子的百家爭鳴，是我們民族歷史上的華彩樂章!
這是一些膾炙人口的故事，這是一些必須銘記的圣賢，這是一些仍在閃光的思想，這是一些難以忘卻的情懷!
這些思想家的思想?yún)s有很多相通之處，那就是對人與人類社會的“理性態(tài)度”和“終極關懷”。他們不約而同地在思考，人，究竟要怎樣才能幸福;社會，究竟怎樣才能和諧。這就不能不提到一個字——仁。
仁，二人為仁，這個字詮釋了世界上最復雜也最簡單的兩個人之間的關系，仁愛之心，就是要學會與人和諧相處，心中永遠裝著別人?？鬃诱f“己所不欲，勿施于人?！泵献诱f“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”即愛人、愛自己、仁者愛人。愛，是用心去感受別人的需要叫愛。而中華民族十大傳統(tǒng)美德中的'第一美德便是“仁愛孝悌”。仁愛是我們民族文化的根!
中華兒女的仁愛之心已經(jīng)達到了“大愛”的境界，我們的精神家園的造福著全世界的人民。
仁愛壘起中華民族的精神家園，它用飄飄的杏花，釀造中華文明的芳香。仁愛筑起中華民族的精神家園，它用萬仞的宮墻，圍住中華文化的精髓。仁愛建起中華民族的精神家園，它用萬卷的詩書，傳授中華精神的奧妙。
中國是歷史悠久的文明古國，幾千年來，創(chuàng)造了燦爛的文化;行成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國、禮儀之邦”。
禮儀之邦是幾千年來中國無數(shù)仁人、志士、圣君、賢相所追求的社會理想，同時也是他們長期努力為中國贏得的譽稱。
《禮記》中認為人與動物的根本區(qū)別不是語言的有無，而是禮。“鸚鵡能言，不離飛鳥;猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎?”禮是文明和野蠻的區(qū)別。
但是兩千年后的今天，每個中國人應該反思，我們對自己民族的傳統(tǒng)禮儀，究竟繼承了多少!看看旅游景區(qū)扔下的一地垃圾!那就翻開《禮記》吧!再次聆聽智慧的圣賢諄諄的教導，同學們，別忘了，我們是舉止文明，言談得體，文質彬彬的大國的子民!
壯哉我華夏名族，美哉我中華禮儀!
我與國學演講稿篇十一
（一）。
大家好，我是來自某年某班的某某某，今天由我來為大家演講。
珍惜，這個主題，是我第二遍講了，但這對于我們來說也是很重要的。為人子，早上要盡量早起，晚上要晚點睡覺，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉眼就是老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時光。
講到這里，大家一定能猜出我今天給大家?guī)淼脑捳Z了吧。沒錯，就是“朝起早夜眠遲老易至惜此時。”“在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。”這句話是歌德說的。他說的沒錯，如果我們不珍惜時光，就浪費了我們生命中的大好時光，所以我們要珍惜時光，讓每一分每一秒都有著她的價值。
最后請大家跟我一起念一遍“朝起早夜眠遲老易至惜此時。”謝謝大家！
下面一篇是適合大人的：
各位老師、同學大家下午好！
非常有幸，今天能在這個講臺上和大家一起談談，我心中的國學。
所謂國學，從字面上理解，指我國傳統(tǒng)的學術文化，包括哲學、歷史學、考古學、文學等。對于我來說，國學一直是以文學的形式扎根在心底，從為萌發(fā)的種子，到后來的發(fā)芽，抽枝，長葉，終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學奇葩。
其實從文字在倉頡手中誕生的那一刻起，文學便注定要以無限的魅力，支撐起一個民族的脊梁。請留心看看，在斑駁歲月的甲骨上，在風塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中，處處記錄著文學的美麗容顏。
國學之根――《詩經(jīng)》。
詩經(jīng)如彼岸花，即使無法摘取，也一直存活于心。其中，一句爛熟于耳的“蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方”寫愛情，算是到了某種極致，至今，甚少言語能出其右。想想在幾千年前，便有如此絕妙的語句，單從這一點看，就可看出，國學一詞背后，是以深厚的文化為底蘊形成的。
但詩經(jīng)并不會因此而同想象中那般疏遠而不可親近，其實它只是民歌。只不過，在我們渡河的時候，被無聲地遺忘在另一個時代，當我們想起，返身去尋找時，它已經(jīng)沒入歷史的河流之中。于是現(xiàn)在大家漸漸習慣于唱“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。”而但忘了“碩鼠碩鼠，無食我黍?！?BR> 對于詩經(jīng)，我們用詩的清雅去尋找，用經(jīng)的深邃去看待，它也許是我們前世的前世，我們心底曾經(jīng)響過的聲音。我們曾一起吟誦的歌謠。
詩經(jīng)三百，不過是前生無邪的記憶。
國學之莖――唐詩。
漢唐，中華民族五千年里最輝煌的歲月，它遺留下的風韻灑入我們的血液里，像金子一樣熠熠生輝。
唐朝是我國古典詩詞發(fā)展的全盛時期。唐詩在所有的古代文學體裁中，興許是我們最熟悉的。很小的時候，我們的父母或老師就一字一句教予我們“床前明月、春眠不覺曉。”但當時也只是學得囫圇吞棗，不求甚解。殊不知，唐詩也有它的美麗與哀愁。
“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！蓖蹙S的《山居秋暝》。詩中有畫，畫中有詩。天色已暝，卻有皓月當空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，清幽明凈的自然美，宛若一縷清風，滲入心扉。
“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”李白的《月下獨酌》。月和酒，一直是李白的最愛，可兩者都蘊含孤獨，不得志，愁悶之意。前一句“獨”，后一句“孤”，李白在塵世中活得無可奈何，唯一可以陪伴左右的，只是影子，單薄且虛妄。
不同的詩人，會有不同的人生經(jīng)歷，筆下詩句的情感也會迥然不同。而唐詩，也正因此變的瑰麗多彩。
國學之枝――宋詞。
宋詞從唐詩發(fā)展而來，汲取了《詩經(jīng)》《楚辭》的營養(yǎng)，一直到現(xiàn)在，仍陶冶著人們的情操。
柳永、李清照、晏殊用柔婉的文筆，細密的心思，寫盡人性感情中委婉哀愁的一面?！队炅剽彙分械囊痪洹岸嗲樽怨艂x別”在秋風蕭瑟時，柳永將自己的真實情感用文字表達得如此凄婉動人。而晏殊用“夕陽西下幾時回”的慨問道對美好景物的留戀。反之，蘇軾、辛棄疾的氣魄便如虹，慷慨的高昂之調用一句“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”便能震撼住人心。
國學之葉――元曲。
元曲給我的印象一直以來都是十分獨特的，所以它才有資格與唐詩宋詞鼎足并舉。
從馬致遠一人，影射出元代作曲家水平之高超。一方面，元曲繼承了詩詞的清麗婉轉；一方面，元代社會使讀書人位于“八娼九儒十丐”的地位，因而使元曲放射出極為奪目的戰(zhàn)斗光彩，透出反抗的情緒。這些均是元曲用葆其藝術魅力。
國學之花――文學。
我心中的國學，是古代文學這株攝人心魂的美麗花朵。從清雅的詩經(jīng)。到瑰麗的唐詩宋詞，纏綿的元曲，無一不詮釋華夏五千年的文明。大家也許都讀過中國的四大名著，那就更應能深體會到古代文學的吸引力，且不言水滸紅樓的忠義與酸辛，但是三國里曲折的情節(jié)，令人驚嘆的韜略，就是如此引人入勝。何等華麗的辭藻，也難以形容其藝術程度之高。
因此，古代文學無疑是中國國學中猶唯突出的傳統(tǒng)學術文化。它罩著迷離唯美的光環(huán)，溢出清淡純粹的芬芳，卻又不失歷史沉香的氣息，即使在世界上，也占有舉足輕重的地位。
最后，愿我心中的國學能如沖天的火焰，點燃越來越多龍之傳人的瞳孔！
謝謝大家。
我與國學演講稿篇十二
尊敬的領導：
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。
讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來！” 的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗。 愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
有人說：“讀書足以怡情，足以，足以長才”。 讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上，伴著清風悠然地搖曳；讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行；讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來。
我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博；讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！
有這樣一個故事，俄—國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩(wěn)?？耧L過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨亍薄拔乙I一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄—國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創(chuàng)造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。 我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的象征權力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。而看書也使我學到了很多道理，比如：《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣?！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂摇⑸屏?，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利?！度龂萘x》，讓我領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生。
打開塵封已久的書籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來，恍惚間，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。 書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一份充實和精彩！
莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力風之積也不厚，則其負大翼也無力?！蔽揖透诱J識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之余，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。
魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是積極想辦法的。命運把他扔到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。從此，我知道，要做一個好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學，擺正心態(tài)是關鍵。
我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往：
“教育是一首詩/詩的名字叫青春/在躁動不安的靈魂里/有一個年輕的夢。
教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。
教育是一首詩/詩的名字叫激情/在春風化雨的課堂里/有一副永恒的笑。
教育是一首詩/詩的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)€性的旗。
教育是一首詩，詩的名字叫智慧，在寫滿問題的試卷里，有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長河里，有一條破浪的船。
無數(shù)次的閱讀，無數(shù)次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福；教師，就是那個積極引導學生、永遠讓學生記住并學習的人。
與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；我驚嘆整個世界就是一本書；我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。
與書為伍，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現(xiàn)著我的追求。
此時此刻，我回味迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。前路漫漫何所依，盡讓書香伴我行！
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊鳛樵趯W習型社會中成長的教師，更需要讓讀書成為一種習慣。高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質要求的”可見，一個教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關的。
我是一個起點很低的老師。我的起始學歷只是中師。但從教15年以來，無論是教中學、還是教小學，無論是擔任普通教師，還是教育管理者，我都能與書為伴，在氤氳書香中品味幸福。可以說，是讀書堅強了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。
不知道各位是否有過與我一樣的困惑：感嘆于教師工作的辛苦，唏噓于學生象皇帝一樣難伺候，畏難于家長象上帝一樣挑剔，抑郁于壓力象大軍壓境一樣嚴峻不瞞大家說我很多時痛感教師之苦，人生之暗淡，教育無望。是魏書生的《教學工作漫談》深深地打動了我，并消除了我的這些困惑。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進入生活”，“多搶挑重擔，少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學，擺正心態(tài)是關鍵。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之余，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談，李老師的對學生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應該成為學生的朋友”；我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實際事例，那精辟的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項值得用畢生心血經(jīng)營的大事業(yè)；我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往： “教育是一首詩 ”，“詩的名字叫熱愛 / 在每個孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河里 / 有一條破浪的船”。
我與國學演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學：
大家好。
假如你問我初中三年打得最好的一場勝戰(zhàn)是什么，如我今天演講的主題一般，那便是我與語文之間的故事了。
學好語文，需要我們熟讀背誦經(jīng)典。
在我初一的時候，一次偶然的機會讓我贏得去市里參加國學比賽的資格。距離比賽時間只有十天，但作為小白的我對此并沒有把握。李老師可能察覺到我狀態(tài)不佳，在一次課間休息的時候走到我身邊，用手拍了拍我的背說：“不要太緊張，這次比賽只是為了讓你去開闊一下視野，努力去做好，不然你怎么知道你不行，你說對嗎？”聽了老師的話，我將全部心思投入到背國學知識中，直到比賽那天，我也沒有絲毫松懈。比賽結束后，雖然沒有晉級，但也取得了不錯的成績。
學好語文，需要我們積累閱讀，堅持對寫作的熱愛。
到了初二，我再次榮獲詩歌省一等獎，千金作文。
省二等獎，在語文這條艱難的修行之路開辟了新的天地。在我心里，寫作從不是一杯清淡無味的白開水，一項枯燥麻煩的任務，它是黑夜中的明星，是我傾訴的樹洞，陪我春夏秋冬。所謂熱愛可抵歲月漫長，琴棋書畫詩酒花，柴米油鹽醬醋茶，好時光都在生活里。因為世界很美好，所以我愿意溫柔以待。
學好語文，需要我們勇往直前、堅定信念。
不知不覺步入初三，我又創(chuàng)輝煌，在一次月考中取得了全校第一的語文高分。一路走來，少不了老師的悉心教導、同學的關心陪伴，少不了我課堂上朗朗的讀書聲，少不了我在逆風中把握方向。我踏著這條充滿荊棘的道路，將它當作鋪滿野花的原野，一次又一次的努力嘗試化作永不泯滅的力量，以挫折為鎧甲，以語文為斬斷荊棘的寶劍。
讓我們一同攜手走進語文的世界，未來可期，我們與語文來日方長！
我的演講完畢，謝謝大家。
我與國學演講稿篇十四
各位領導、同志們：
大家好，我是內三科的，今天我演講的題目是：愛國愛黨同榮辱，我與二院共發(fā)展。
伴著新世紀的曙光，我們偉大的中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90年的風雨歷程。90年來，在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，中國人民推翻了三座大山，趕走了日本帝國主義，打敗了蔣介石，建立了社會主義新中國。從此，炎黃兒女在黨的陽光雨露哺育下，滿懷豪情地走上了社會主義的康莊大道。建國后，特別是改革開放以來，我國城鄉(xiāng)人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。如今的中國，花如海，歌如潮，百姓安居樂業(yè)。如今的中國，山雋秀，水婀娜，人民幸福安康。路寬了，樓高了，夜變亮了，環(huán)境變美了。生活在社會主義祖國的懷抱中，我們無比幸福，無比自豪。
多難興邦，大愛無言。中華民族是一個多難的民族，更是一個不屈的民族。樂觀積極向上，勤勞勇敢而富于智慧，自力更生艱苦奮斗是我們共有的民族素質。一個黨員，一面旗幟，哪里有危險，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影，為了人民的利益，他們無怨無悔；1998年，長江洪水泛濫，沿江人民的生命危在旦夕，xx年春，突如其來，共和國籠罩在白色恐怖之中；特別是x年，先有南方的罕見冰雪肆虐后有汶川特大地震破壞，我們的民族遭受了前所未有的災難也經(jīng)受著空前的考驗，病魔在肆虐，死亡在威脅，人民在哭泣，祖國在告急……國難面前共產(chǎn)黨員挺身而出，人們聽到最多的一句話就是“我是共產(chǎn)黨員，讓我上！”他們是普通的人，是工人，農(nóng)民，軍人，干部，醫(yī)務工作者，面對天災毫無畏懼，吃苦在前，沖鋒在前，勇挑重擔，頑強拼搏，有的甚至犧牲了自己寶貴的生命，在人民群眾心目中樹立起了一座座巍峨的豐碑。共產(chǎn)黨員再一次用自己的行動踐行著黨員這無愧與人民和時代的稱號。
作為一名醫(yī)務工作者，回顧我院走過的從無到有，從弱到強的輝煌歷程，創(chuàng)業(yè)的艱辛，成功的喜悅，讓人感慨萬千。特別是xx年底，以王總為領導核心的領導班子上任以來，大膽更新觀念，開拓思路，為我院的發(fā)展描繪了一幅宏偉的藍圖。經(jīng)過數(shù)年的拼搏奮斗，我們xx市二院在社會上的知名度越來越高，事業(yè)發(fā)展越來越強大，如今的二院各種大型先進醫(yī)療設備齊全，嶄新的高檔病房大樓順利啟用，各項先進診療技術不斷入注我院……我們xx市二院已成為我市一道亮麗的風景，一顆璀璨的明珠，這些成績的取得，離不開院黨組織的正確領導，離不開王總領導的一支知難而進，敢打敢拼的高素質領導班子，更離不開在各自工作崗位上默默拼搏，耕耘的每一名員工。他們用自己的心血和聰明才智，譜寫著二院人一曲曲動人的樂章。
在我們內三科，最忙最累的要數(shù)我們張主任，我們科室組建時間短，沒有相對固定的病源，張主任為了醫(yī)院及科室的發(fā)展，每天早來晚走，一心撲在工作崗位上，幾乎從無節(jié)假日，大家看到的是張主任飽滿的精神和忙碌的身影，其實他身體并不好，但常常帶病堅持工作，長期奮戰(zhàn)在創(chuàng)收第一線。在他的帶動影響下，全科同志心往一處想，勁往一處使，以高昂的斗志和滿腔的熱情投入到本職工作中去。以為醫(yī)院和科室創(chuàng)收，為百姓提供滿意服務為己任，一次次受到患者及家屬的好評，科室工作也不斷得到院領導班子的肯定，取得了經(jīng)濟和社會效益的雙豐收。
為了我們二院綜合實力的發(fā)展，通過院領導的大力扶持，在張主任和秦護士長的積極支持配合下，克服重重困難，在內三科開辟了兒科病區(qū)，結束了我們二院長期沒有兒科病房的歷史。兒科病房要求條件相對較高，資金投入大，經(jīng)濟效益卻不高，但我們科室領導及同志從無怨言，積極配合，逐步克服了人員，技術等方面的問題，為患兒提供細心周到的服務。沒有可觀的經(jīng)濟收入，但為了醫(yī)院的長足發(fā)展，增加些投入，少些眼前利益又算得了什么呢？付出的總有回報，記得半年前的一天，科室收住了一名患有腦癱的嚴重支氣管喘息患兒，嚴重的缺氧使患兒不能平臥，面色口唇發(fā)紺，煩躁不安，張主任多次親臨患兒身邊，指導搶救工作，秦護士長親自為患兒做搶救治療，終于使患兒病情漸趨好轉。夜間，因擔心病情反復，看到我與值班護士一趟趟的到病房巡視，孩子家長不忍心，一遍遍的說：“您休息會兒吧張醫(yī)生，有事我們叫你?！笨晌夷睦锬芩弥?，休息得了？孩子終于轉危為安，痊愈出院時孩子家長那一聲聲的謝謝，讓我覺得我們所有的付出都是值得的。沒有錦旗，沒有表揚信，沒有鮮花，沒有掌聲，但我得到了患兒與家長的信任，得到了他們的理解與支持，得到了為醫(yī)者的最好回報，我知足了。我們都是平凡的醫(yī)務工作者，時刻心系病人疾苦，時刻牽掛病人安康，扎根一線，始終秉承赤子之心而升息脈動，這一切成績的取得，都是偉大的黨，我們的母親所賦予的。
今天，我們將又一次迎來黨的生日，莊嚴的誓言再次在耳邊想起，我的身心又一次受到了震撼，我已是幾千萬黨員中的一員，我為我是一名曾經(jīng)戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)務工作者而感到榮幸與自豪，更為我是二院黨組織的一員而驕傲。黨員不僅僅是一種身份，一種榮譽，更意味著一種責任，一份承諾。為了這種責任，這份承諾，我要把我的青春我的生命我的一切都奉獻給黨，奉獻給我們親愛的母親。
我與國學演講稿篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好！我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
十四年前，我赤裸裸地來到這個世界，想要去觸碰靈魂的世界；像是流轉的星辰，美麗的花朵開在清晨。今天，我站在這里，攜著一位良師、一位益友，喚他一聲書籍，連嘴角都在上揚！
我閱讀，我快樂！
閱讀之樂，樂在“好閱讀，不求甚解?！眻?zhí)一小卷，尋覓享受。哪怕文章生澀，苦悶，那一個個文字足以讓你感到越發(fā)可愛。一段段話語，一筆筆勾描，就能喚醒靈魂的共鳴。不追究一詞一句，不在于情節(jié)內容，只求在這繁華熙攘的城市中貪得一方桃源。去品一節(jié)小詩的神韻，去聽一篇散文的飄逸，去嘗一本小說的酸甜……就像大海里泛著的小舟，不知道何時能抵岸，卻戀上了海的深藍，就像那年無知的你我，還只會呀呀吟哦。但已明了插畫上的純凈。這就是我的快樂。
閱讀之樂，樂在“書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚?！背砷L是一個過程，如果不讓腳步飛翔，那就讓思想插上翅膀。從《十萬個為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語故事》，隨著年齡的增長，單薄的個體變得豐滿，簡單的思維變得豐富，更向往喧囂的世界變得返璞歸真。我讀朱自清，樂在不食嗟來之食的英雄氣概；我讀徐志摩，樂在康橋上的一縷縷情思；我讀雨果，樂在對黑暗勢力的憎恨……這就是我的快樂。
閱讀之樂，樂在“在別人思想的幫助下，建立自己的思想。”透過這扇窗，我看見了你我，看見了泱泱華夏五千年來的精髓，看見了遠古的石塊碰撞的火花，看見了秦始皇統(tǒng)一天下的文籌武略，看見了拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)……什么個腐朽，什么個封建，都被書籍給打破、打破，禁錮人類千百年的無知，也都被書籍給燒毀，燒毀！他是風、是雨、是閃電，是思想的火，是無形的劍，刺痛人們的神經(jīng)！這就是我的快樂。
親愛的朋友，伸出你的手來，執(zhí)著書扉，滋潤你干渴的靈魂，指明人生前進的方向，讓我們以書為友，見證屬于我們的快樂！
我與國學演講稿篇十六
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎，人性的基礎。
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風的`最佳讀物。 祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。廢經(jīng)廢倫，治安敗壞根由。貪瞋癡慢，人心墮落原因，欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。誤根本為枝末，認枝末為根本。為求解決問題，反倒制造問題。君子唯有務本，本務邦國自寧。 俗云：「教兒初孩，教婦初來」，兒童天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長而不易變;故人之善心、信心，須在幼小時培養(yǎng);凡為人父母者，在其子女幼小時，即當教以讀誦經(jīng)典，以培養(yǎng)其根本智慧及定力;更曉以因果報應之理，敦倫盡分之道;若幼小時不教，待其長大，則習性已成，無能為力矣! 三字經(jīng)曰：「養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰?！?「教之道，貴以專?！?，而非博與雜;故一部經(jīng)典，宜讀誦百至千遍，蘇東坡云：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」。
現(xiàn)在教學，壞在博與雜，且不重因果道德及學生讀經(jīng)、定力之培養(yǎng)，至有今日之苦果。企盼賢明父母師長，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長享太平之關鍵，有慧眼者，當見于此。 幾百年來，我們中華民族的祖先，一直堅信這樣一個簡單的道理：小孩子在他年少時(0～13歲)，記憶力非常好，應該把前輩的人生經(jīng)驗、生活智慧記憶下來，牢牢地背記，并爛熟于心中。盡管此時他還不理解其深刻含義，但是先記住，好比牛先把草吃下去，有時機再反芻一樣，孩子隨著年齡的增長，理解能力也在成長，到了一定年齡自然醞釀發(fā)酵，必然有更深的理解和領悟。如果在孩子在記憶、記憶力強的時候，不給他一些經(jīng)典的東西儲存到腦子里，沒有“厚積”，怎么能“薄發(fā)”呢?怎么能融會貫通、觸類旁通呢? 《弟子規(guī)》這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》?！暗茏印笔侵敢磺惺ベt人的弟子，“規(guī)”“夫見”意思是大丈夫的見解。所以是每個人，每一個學習圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應該學的?！兜茏右?guī)》沒做到，學習別的經(jīng)典就很難得到真智慧?！兜茏右?guī)》共360句(1080字)，概述簡介，以精練的語言對兒童進行早期啟蒙教育，灌輸儒家文化的精髓。
國學經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!
還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月?！暗拿褡鍤飧?
還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！钡膲褢押酶?
還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東的豪言壯語!
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響!
國學的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
我與國學演講稿篇十七
尊敬的各位教官、老師、同學們：
大家下午好！
10天的軍訓即將畫上一個圓滿的句號。在此，請允許我代表學院向為軍訓付出辛勤汗水的xxx市公安邊防支隊xx大隊的20名教官們表示衷心的感謝！向為軍訓的同學們做出辛勤服務的8名班主任、輔導員和學生處的領導們表示感謝！向順利完成軍訓任務的xx級1239名同學表示祝賀！向在軍訓期間表現(xiàn)出色受到表彰的126名出色軍訓學員和7個出色連隊致敬！
10天的軍訓生活即將結束了，在這10天時間里，許多同學經(jīng)歷了人生許多的第一次：第一次離開父母獨自生活，第一次自己整理內務，第一次參加艱苦的訓練，第一次接受國防教育，第一次感受軍人的風采，第一次體會軍人的情懷，第一次發(fā)現(xiàn)自己原來是這樣的堅強，第一次知道自己和軍人一樣懂得以服從命令為天職，同學們的潛力之大，令許多同學自己都不敢相信自己。
10天的軍訓，強化了同學們的國防意識，知道了保家衛(wèi)國，要匹夫有責。增強了愛國熱情，懂得了愛國要有實際行動。懂得了要用紀律來約束自己的言行的道理，明確了要用修養(yǎng)來規(guī)范自己的舉止。通過10天的軍訓，你們懂得了自制、自愛、自理和自強，加深了軍民感情，增進了你們與班主任、輔導員之間的了解和情感勾通，形成了積極向上的良好的18個連隊的各自的凝聚力。因此，我們可以說軍訓對你們來講，既是一個嶄新的課堂、是一個火熱的熔爐，又是一個成長的階梯、一次難忘的人生經(jīng)歷。
10天的軍訓生活雖然即將結束了，但新的學習生活即將開始！我希望xx級1239名同學們都能夠用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行動。作為當代大學生，你們的愛國方式就是學好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，因為國家的強盛是由千千萬萬個擁有專業(yè)技能的人奮力拼搏才能逐漸累積起來的，這千千萬萬個人當中就應該有你。所以，我希望同學們在今后的學習和生活中去，一言一行都要高標準、嚴要求。要模范遵守學院的各項規(guī)章制度，刻苦學習、踏實做人，要時刻想到你們父母對你的期待、你們自己對未來的期盼！這種期待與期盼能否實現(xiàn)，主動權就掌握在你們自己的手中！
在軍訓即將結束的時刻，我們都有一個共同的感受，那就是：難忘軍訓生活，難忘教官風采。在此，讓我們再次以熱烈的掌聲對xx市公安邊防支隊xx大隊的20名教官們表示深深的謝意和敬意！
最后，祝xx市公安邊防支隊xx大隊的官兵們、祝老師們和同學們學習進步！“十一”國慶節(jié)和“重陽節(jié)”雙節(jié)假期快樂！
謝謝大家！
我與國學演講稿篇十八
尊敬的各位老師：大家好！
夢想是什么？夢想是我們的奮斗目標。夢想是在迷茫時一盞明亮的燈指明方向；夢想是黑夜里的一本書開啟黎明；夢想是在每一個放棄時刻伸向你的手，拉你一把，送你一程，讓你重新獲得動力，永不放棄。
我的夢想有很多，當宇航員、飛行員、鋼琴家、槍械師、作家、魔術師、建筑工人等，但我現(xiàn)在最大的夢想是當作家，因為從一篇篇課文中，不但學會了做人的道理，還飽覽祖國的大好河山，認識了許多名勝古跡……我感覺當一名作家是一件美好的事，他能給讀者帶來歡樂和喜悅。
我知道當一名作家不是一件簡單的事情，需要博覽群書、知識淵博，為了實現(xiàn)這個美麗的夢想我要努力讀書，童話、兒歌、繪本、名著、國際獲獎小說、名人傳記、數(shù)學故事、軍事雜志、科學探密、少兒百科全書……“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人嚴密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格?！痹跁暮Ｑ罄镂艺J識了白雪公主、孫悟空、小豬唏哩呼嚕、犟龜陶陶、尼爾斯、安迪、青銅葵花、馬小跳、母狼紫嵐、戰(zhàn)象嘎羧……在讀書的同時，我像好餓好餓的毛毛蟲一樣從一本本書中汲取營養(yǎng)，用閱讀存折記錄好詞、好句，邊讀邊寫——“讓閱讀成為一種生活習慣，讓摘抄成為一種生活習慣，讓寫作成為一種生活習慣”；平時認真觀察事物、積極參加班級活動、親近大自然、游覽祖國大好河山……“用眼去觀察、用心去感受、用腦去思考”，將看到的、聽到的、想到的記錄下來，我手寫我心，用真實的語言記錄下自己成長的腳印。
“書是人類進步的階梯”、“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”、“讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人類心靈和上下古人、一切民族的偉大智慧相結合的過程”。
一張張獎狀、一個個榮譽稱號見證了我付出的努力，見證了我寫作能力的提高，更見證了閱讀的力量??！愛書吧，它是我們飛翔的翅膀！讀書吧，它是我們健康的食糧！要想成為知識的富翁，必須不斷擴大閱讀量。
“有夢就有動力，有夢就要堅持，有夢就能出彩”。今后我將更加努力，在趙老師的帶領下認真閱讀、寫作，早日圓我的小作家之夢。
我閱讀，我圓夢，我快樂！
我的演講到此結束。謝謝大家！
我與國學演講稿篇一
尊敬的領導、老師們、同學們：
大家好!
高昂的詩句，振奮人心;。
抒情的詩句，讓人心曠神怡;。
動人的詩句：感人肺腑。
這就是”國學經(jīng)典“誦讀帶給我們的感受。今天我們全級師生相聚這里。共同品味了一餐非常美味的國學盛宴。這臺盛宴有滋有味，令人回味無窮。比賽獲獎名次無論你是一等獎還二等獎、三等獎，但我要說，比賽名次并不重要，重要的是在參與，在努力的過程中得到鍛煉，得到成長。
”閱讀經(jīng)典“可以使我們心情愉悅，眼界寬廣;教會我們的孝道、禮儀、誠信、感恩等方面的良好習慣都可通過國學經(jīng)典得以實現(xiàn)。
”國學經(jīng)典“誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務是延續(xù)的，是長久的。全體同學要自覺遵守學校各項規(guī)章制度，講文明，講禮貌，從身邊的'小事做起。如：聽老師的話，好好學習，熱愛生活;同學之間互幫互助，回到家，學會做力所能及的事，尊敬長輩，關心、體貼父母。
千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。
我與國學演講稿篇二
老師們，同學們：
早上好。5月20日中國學生營養(yǎng)日，今年的主題是“營養(yǎng)、健康、和諧、同行”。
目前，我國中小學生的營養(yǎng)狀況并不樂觀，近年的調查表明：處于生長發(fā)育階段的中小學生每日在攝入的熱量及蛋白質，鈣，鋅，鐵，維生素a，維生素c等營養(yǎng)素明顯不足。
青少年從事緊張的學習，活動量大，尤其處于生長高峰期，每日營養(yǎng)素和能量消耗比開始發(fā)育前要增加兩倍多，故對營養(yǎng)的需求也增多，而營養(yǎng)的主要攝入途徑是靠飲食，對于青少年的飲食有以下幾點建議。
一、飲食多樣化，合理營養(yǎng)對青少年健康成長及學習有很重要的意義，按營養(yǎng)學的要求，青少年一日的膳食應該有主食，副食，有葷有素。盡量做到多樣化，合理的主食是除米飯以外，還應吃面粉制品，如面條，饅頭，包子，餃子，餛飩等。根據(jù)營養(yǎng)學家的建議，在主食中可摻食玉米，小米，蕎麥，高粱米，甘薯等雜糧，早餐除吃面粉類的點心以外，還要堅持飲牛奶或豆?jié){。
二、青少年每天必需的各類食物：糧食，肉禽類，豆、蛋、蔬菜等。除主食以外，應做到“四個一”，每天一把蔬菜，一個蛋，一點肉，一把豆（豆以豆制品為主）。其他還應多吃碩果和堅果類食品和海帶，紫菜等海產(chǎn)品。香菇，木耳等菌類，每周也應選擇食用。青少年需要的`鈣較多，應多吃蝦皮，排骨，油煎小魚，骨頭湯等，通過飲食來補充青少年“日長夜大”的骨骼所需的鈣。
三、安排好一日三餐，現(xiàn)在很多同學是“早餐被省略，午餐在流浪，晚餐太豐盛?！彼^合理營養(yǎng)，是應該符合生理功能和實際需要的，如草蠶要選擇熱能高的食物，以足夠能保證上午的活動。有些發(fā)達國家很注重早餐，不僅有牛奶，橙汁，還有煎蛋，果醬和肉類食品，午餐既要補充上午的能量消耗，又要為下午的消耗儲備能量。因此午餐食品既要有豐富的蛋白質和脂肪。至于晚餐則不宜吃過多的蛋白質和脂肪，以免引起消化不良和影響睡眠。晚餐吃五谷類的食品和消炎的蔬菜較適宜。
處于生長發(fā)育期的同學們在飲食方面應注意以下幾點：
1.青少年活動量大，應避免暴飲暴食而損傷到腸胃。
2.養(yǎng)成吃早餐的習慣。
3.由于食量大，易饑餓，可在三餐之外加點心。
4.不可隨便節(jié)食。
5.多喝牛奶，攝取枸櫞類水果和其他保護性食物。
6.活動量大，注意補充水分，以免產(chǎn)生失水現(xiàn)象。
我與國學演講稿篇三
在接觸國學經(jīng)典之前，我總以為那些四書、五經(jīng)是前人的事，是他們考取功名的途徑，是遠離我們幾千年的過時的古思想，與我們現(xiàn)代人沒多大關系，況且那些之乎者也的東西既看不懂也聽不懂。然而生活中的兩件小事改變了我的看法。
前年我們家鋪地面，請來了一位瓦工師傅。我在一旁看他干活，他拿著水管找水平，用墨線吊直，又用尺子量過來量過去，我覺得他干得太慢，便催促道：“不用太認真，差不多就行了?！彼麉s說：“馬虎不得，失之毫厘，差之千里。”我當時一愣，他這句話來自舊唐書《大戴禮記?保傅》：“《易》曰：‘正其本，萬物理。失之毫厘，差之千里。’故君子慎重始也。”他用得如此自然，如此恰當。還有一次，我去一個服裝店買衣服，服務員滔滔不絕地介紹著各種衣服，我有些心煩就說：“我長得又矮又胖，穿上不好看?！彼f：“大姐，看你心廣體胖，多有福氣?！币痪湓捳f得我樂滋滋的。她會用《大學》里的一句來討顧客的歡心。這兩件事告訴我，幾千年來，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一直在中國百姓中傳承，這國學經(jīng)典經(jīng)典是我們百姓的道德水準，是生活行動的指南。
是的，仔細想來，我們這個多災多難的民族也正是因為有它的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基石，才使各種災難望而卻步。汶川地震后，我們的溫總理第一時間到達災區(qū)，親自指揮搶險救災，在被掩埋的小學廢墟旁，溫總理用嘶啞、哽咽的話語，向廢墟中的孩子喊話，年過花甲的總理，已經(jīng)哭得不成樣子了。營救中他親自動手幫忙。當他得知由于橋梁倒塌，彭州市10萬群眾被堵在山中，救災人員和物資無法運入時，救人心切的總理在電話里大喊：“我不管你們怎么樣，我只要這10萬群眾脫險，這是命令！”之后他把電話掛了。記者還看到總理向前往汶川的登機領導發(fā)出指示，“我就一句話，是人民養(yǎng)育了你們，你們自己看著辦?！?BR> 我們的總理愛民如子，用自己的實際行動踐行了《大學》里“如保赤子”的思想。
“所謂平天下在治其國者，上老老而民興孝；上長長而民興弟；上恤孤而民不倍。是以君子有e矩之道也?！笨偫斫o人民樹立的榜樣。因此，中國人民是優(yōu)秀的。地震中，面臨生死考驗，都江堰市聚源中學15名上課老師放棄了轉瞬即逝的逃生機會，用自己的生命給孩子打開了一條條獲救之路。德陽市漢旺鎮(zhèn)50歲的譚老師張開雙臂趴在課桌上，挽救了四名學生。遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿老師用身體擋住了水泥板，救了懷里抱著的孩子。
我與國學演講稿篇四
“論語者，二十篇;群弟子，記善言……”聽，這是我們潤新小學的學生在誦讀。這稚嫩的童音，讓我的思緒飛揚。不知不覺中，我跨越時空，走進了兩千多年前孔子生活的春秋時代，去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的敦厚之風。
孔子的很多言行都被弟-子記錄在《論語》里，得以流傳千古。《論語》它是一部閃爍著理性光芒、包雜素道理的文化經(jīng)典，自武帝“罷黜百家，獨尊儒術”以來，為世人推重，視為治世寶典。它闡述的主要內容是儒家的仁義道德，這是孔子學說的核心，也是儒家學派的主導思想。在孔子思想中占有很重要的位置，并且對中國社會產(chǎn)生了十分重要的影響?！墩撜Z》提醒現(xiàn)代人要重德。道德一體，重德即是順應天道，順乎宇宙的規(guī)律。做一個有道德的人，孔子認為立志于仁德的人，他便有一個思想支持力量，積極地面對人生世相，逐漸的樹立起人生觀，世界觀和價值觀。如《為政》篇中孔子說：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。”其義即說國君若以道德教化來治理政事，就會像北極星那樣，自已居于一定的方位，而群星都會環(huán)繞在它的周圍。這樣便可體現(xiàn)出君主高尚的人生觀，世界觀和價值觀。
《論語》不但講了治國的大道理，還告訴我們做人要守住內心的寧靜。淡泊明志，寧靜致遠，保持內心世界的寧靜，是一種修養(yǎng)，一種智慧，一種境界，也是成就事業(yè)獲得幸福快樂的必要條件。只有一個內心寧靜的人，才能在紛繁復雜的世界面前看得深，看得遠，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝，才能把自己的人生看得更透徹、更完整。
有這么一個故事：有一天，一個工人在倉庫搬運貨物，一不小心把手表弄丟了，到處找不到。后來同伴也加入了尋找的行列，大伙兒翻箱倒柜，仍然一無所獲，只好沮喪地回去吃午飯。這時候，有個小男孩偷偷溜進倉庫里，沒費多少力氣和時間，很快就把手表找到了。人們詫異地問他是怎么找到的小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安靜，馬上就聽見手表的滴答聲了。”偌大的一個倉庫，要找一只小小的手表確實不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個人辦到了，大人辦不到的事小孩子卻辦到了。
我們從這個故事中可以得到啟示：人生在世，理想、志氣、勇氣固然重要，但是，如果沒有一點靜氣，整天慌慌張張，浮躁不安，也是成不了什么大事的。
我與國學演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我叫劉楚軒，今天我演講的題目是《與國學一起成長》。
自打我出生以來，我們的家就與國學產(chǎn)生了極其特殊的關系，因為我們家原來是開書店的，每次放學我都會到爸爸媽媽的.書店里看書，我對中國的文學作品十分欣賞，這也使得我在我很小的時候就知道中國文學史上的四大名著都是什么。
在我六歲的時候過了一個意義非凡的生日。當我打開爸爸送給我的禮物的包裝盒時，禮物不是玩具，而是一本厚厚的《西游記》，我原本充滿希望的眼神有點失望。這時候我抱著委屈的心情向爸爸討說法，而爸爸卻對我說：“讀吧，這會讓你受益終生的”.我半信半疑地抱著《西游記》在床上看了起來，雖然很多字我都不認識，總是會讀錯，可那時的我，已深深被它吸引。孫悟空的嫉惡如仇，豬八戒的貪婪中帶著一絲勇敢，而沙僧的憨厚老成，以及唐僧的善良慈悲，都被吳承恩描寫的淋漓盡致，這也為我以后喜歡文學作品埋下了伏筆。
七歲那年，我懷著期待的心情，走到爸爸的面前，說到：“爸爸再給我買本書吧，《西游記》都被我看了三遍了，也該換本新的了?！苯又@喜就來了，爸爸從書店里拿了一本《水滸傳》送給我，這是一本講述官逼民反的小說。向我們展示了一個全新的文學形式，梁山好漢的豪情幾乎陪伴我的七歲，這的確是一本好書。
《聊齋志異》是我八歲時讀的，它是我在書店中無意看到的，剛開始讀著不太懂，但讀著讀著也從中體會到了它的魅力。
總之我到現(xiàn)在讀的書，不能說太少，我?guī)缀鹾蛧鴮W一起成長，他們豐富了我的生活，讓我的生活更有意義。
謝謝大家，我的演講完畢。
我與國學演講稿篇六
尊敬的各位評委、老師，同學們：
大家好！
我叫xx，我演講的題目是：誦讀國學經(jīng)典真好。
幾天前，我誦讀了《中華誦，國學經(jīng)典誦讀》。這本書讓我增長了許多知識，明白了許多道理。
讀完這本書，我被一個個動人的故事所陶醉、感染。我從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取了精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、自強不息的偉大民族精神，感悟到仁愛孝悌、勤儉樸實、互助互愛的傳統(tǒng)美德。
我知道了經(jīng)典是一個民族、一個時代最有意義、最有價值的著作。經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權威性的著作，是直探人性本源的東西。經(jīng)典書籍提出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，讓你不斷提升自己的精神境界。
誦讀國學經(jīng)典真好！經(jīng)典既有宇宙深層的道理，又有人生的理想；既有政治的智慧，又有歷史的教訓，還有審美的情趣。
中華文明，博大精深，卓越輝煌；它是整個民族賴以生存的精神血脈、是浸潤華夏兒女心靈的智慧食糧。品悟中華文化，傳承民族精神，需要我們誦讀中華文化中那些最優(yōu)秀、最有價值的篇章！國學讓我們在繼承中感悟，在創(chuàng)新中升華。
國學經(jīng)典，您是中華五千年文明的積淀結晶，是中華文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的重要載體。國學經(jīng)典，源遠流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精的神支柱和心靈家園，是曾經(jīng)鮮活生命迸發(fā)出來的智慧之光。優(yōu)秀詩詞歌賦還濃縮了漢語韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價值追求和審美理想。我在誦讀中學到了豐富的知識；我在誦的讀中理解了中華民族的精神和美德；我在誦讀中感受到了中華文化的浸染。
誦讀國學經(jīng)典，我享受了誦讀的樂趣！收獲了人生的智慧！誦讀國學經(jīng)典真好！謝謝大家！
我與國學演講稿篇七
大家好!
今天我演講的題目是《國學經(jīng)典伴我成長》。
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知，而不慍，不亦君子乎?”聽到同學們的朗讀聲，我仿佛穿越時空，走進兩千多年前孔子生活的春秋時代。去聆聽他的諄諄教誨，去感受他的人生智慧，去追尋他的敦厚之風。
孔子的`很多言行都被弟子記錄在《論語》里，得以流傳千古?！墩撜Z》它是一部閃爍著理性光芒、包雜素道理的文化經(jīng)典。它闡述的主要內容是儒家的仁義道德，這是孔子學說的核心，也是儒家學派的主導思想。在孔子思想中占有很重要的位置，并且對中國社會產(chǎn)生了十分重要的影響?！墩撜Z》提醒現(xiàn)代人要重德。重德即是順應天道，順乎宇宙的規(guī)律。做一個有道德的人。
《論語》傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。孔子的這種態(tài)度同時也影響著他的學生，他最喜歡的一個學生顏回，他曾經(jīng)夸獎這個學生說：“賢哉，回也。”只有真正的賢者，才能不被物質生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。
孔子關于學習的態(tài)度更是值得我們學習和借鑒的?！叭诵?，必有我?guī)熝伞薄ⅰ懊舳脤W，不恥下問?！边@是《論語》中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人，后一則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義重大?！叭诵?，必有我?guī)熝伞！边@句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中，每天都要接觸很多的人，而每個人都有一定的優(yōu)點，值得我們去學習，亦可成為我們良師益友。
《論語》里有太多取之不盡，用之不竭的人生大智慧。我慶幸是瓦市小學書香浸潤我。讓我深深感到來到瓦市小學讀書是幸運的，因為這里有國學經(jīng)典的熏陶。我來到瓦市小學是幸福的，因為瓦市小學充滿了濃濃的書香味，能夠感受到國學經(jīng)典的無窮魅力。
謝謝大家，我的演講完畢。
我與國學演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
媽媽的陪伴讓我感受到了讀書帶來的快樂，書成了我的好朋友。我喜歡童話，喜歡寓言，喜歡中華傳統(tǒng)故事，還喜歡國學經(jīng)典書籍。
由于我的爸爸曾經(jīng)在朱子故里――五夫鎮(zhèn)工作過很長一段時間，他常帶我參觀紫陽書院，還經(jīng)常給我講朱熹的故事，所以，當我第一次接觸到《朱子家訓》時，我感到特別的親切。朱熹仿佛就是我身邊的一位親近的長者，他的諄諄教誨讓我銘記心頭。
“詩書不可不讀，禮義不可不知。”見到師長，要問好；見到同學，要誠懇；升國旗時，要敬禮。是啊！人因讀書而美麗，人因識禮而高雅。我的老師就把這句話作為我們的班級口號，告訴我們，讀書識禮，二者不可偏廢。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谖覀兩磉呌性S多不道德的行為，比如亂丟垃圾、講臟話；在花壇里摘花、踏草坪，這些雖然都是不起眼的小事，可是，卻是多么的不應該呀！
其實，在生活中去做些小小的善舉是件很開心的事。有一次課間休息時，我經(jīng)過走廊，看見地上有一張廢紙?！斑@多影響班級衛(wèi)生啊！”我不假思索地彎下腰，把它撿了起來，送進了垃圾桶。這原本是一件微不足道的小事，但這一幕正好被老師看見了。上課時，她當著全班同學的面表揚了我，我的心里喜滋滋的。我下定決心：無論善事多么小，也要積極而為。
如今，我已經(jīng)是三年級的小學生了，我對閱讀有了更深刻的體會?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。”讀書，使人明志；讀書，讓人習禮。所以，我讀書，我快樂！
我與國學演講稿篇九
近段時間我們學習了國學經(jīng)典，通過學習漸漸的了解了書中的意思。
國學經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海。
國學經(jīng)典中不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這些使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓我們更容易理解，方便記憶，能把圣人之訓用在實處。
在浩如煙海的中國古典著作中，《論語》一直閃耀著特別的光芒。兩千多年來，《論語》中“仁愛”的核心思想，始終浸潤著“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的光芒，它為不同時期、不同年代的人們所推崇，所向往。原來總以為孔子是離自己很遙遠的古代圣賢，《論語》是學術家們才研究的歷史文化遺產(chǎn)，從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊。《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。作為教師，假如我們能感受到這些，那我們的心中肯定會少許多怨言，肯定會是一名快樂而幸福的教師。真正好的老師應像孔夫子這樣，平和地跟學生商量把這種天地人三才共榮共生的關系講透。面對不同的學生，我們老師就需要保持一個健康的'心態(tài)。就像孔子所說的那樣要“愛人”、“知識”。關愛別人，就是仁，了解別人，就是智。對學生多些了解因材施教發(fā)展學生的個性特長，對成績差的學生應以一種積極的心態(tài)，正確地引導，相信他們一定會在自己的教育下有所轉變，只是遲早而已。
國學經(jīng)典里的每一個故事都告訴了我們許多人生的哲理和處事做人的道理，在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。讓出色的國學經(jīng)典始終伴隨著我們，讓我們一起在圣賢的光芒下學習成長。
我與國學演講稿篇十
泱泱五千年華夏文明，燦若云霞，打開一部部傳統(tǒng)文化經(jīng)典，宛若打開一座座知識的殿堂!讓我們一起將經(jīng)典捧在手中，感受五千年文明的積淀，聆聽那千年不滅的回響—— (先秦諸子名言)
春秋戰(zhàn)國，是我們輝煌的時代，諸子百家，是我們智慧的結晶。先秦諸子的百家爭鳴，是我們民族歷史上的華彩樂章!
這是一些膾炙人口的故事，這是一些必須銘記的圣賢，這是一些仍在閃光的思想，這是一些難以忘卻的情懷!
這些思想家的思想?yún)s有很多相通之處，那就是對人與人類社會的“理性態(tài)度”和“終極關懷”。他們不約而同地在思考，人，究竟要怎樣才能幸福;社會，究竟怎樣才能和諧。這就不能不提到一個字——仁。
仁，二人為仁，這個字詮釋了世界上最復雜也最簡單的兩個人之間的關系，仁愛之心，就是要學會與人和諧相處，心中永遠裝著別人?？鬃诱f“己所不欲，勿施于人?！泵献诱f“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”即愛人、愛自己、仁者愛人。愛，是用心去感受別人的需要叫愛。而中華民族十大傳統(tǒng)美德中的'第一美德便是“仁愛孝悌”。仁愛是我們民族文化的根!
中華兒女的仁愛之心已經(jīng)達到了“大愛”的境界，我們的精神家園的造福著全世界的人民。
仁愛壘起中華民族的精神家園，它用飄飄的杏花，釀造中華文明的芳香。仁愛筑起中華民族的精神家園，它用萬仞的宮墻，圍住中華文化的精髓。仁愛建起中華民族的精神家園，它用萬卷的詩書，傳授中華精神的奧妙。
中國是歷史悠久的文明古國，幾千年來，創(chuàng)造了燦爛的文化;行成了高尚的道德準則和完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國、禮儀之邦”。
禮儀之邦是幾千年來中國無數(shù)仁人、志士、圣君、賢相所追求的社會理想，同時也是他們長期努力為中國贏得的譽稱。
《禮記》中認為人與動物的根本區(qū)別不是語言的有無，而是禮。“鸚鵡能言，不離飛鳥;猩猩能言，不離禽獸。今人而無禮，雖能言，不亦禽獸之心乎?”禮是文明和野蠻的區(qū)別。
但是兩千年后的今天，每個中國人應該反思，我們對自己民族的傳統(tǒng)禮儀，究竟繼承了多少!看看旅游景區(qū)扔下的一地垃圾!那就翻開《禮記》吧!再次聆聽智慧的圣賢諄諄的教導，同學們，別忘了，我們是舉止文明，言談得體，文質彬彬的大國的子民!
壯哉我華夏名族，美哉我中華禮儀!
我與國學演講稿篇十一
（一）。
大家好，我是來自某年某班的某某某，今天由我來為大家演講。
珍惜，這個主題，是我第二遍講了，但這對于我們來說也是很重要的。為人子，早上要盡量早起，晚上要晚點睡覺，因為人生的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉眼就是老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時光。
講到這里，大家一定能猜出我今天給大家?guī)淼脑捳Z了吧。沒錯，就是“朝起早夜眠遲老易至惜此時。”“在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。”這句話是歌德說的。他說的沒錯，如果我們不珍惜時光，就浪費了我們生命中的大好時光，所以我們要珍惜時光，讓每一分每一秒都有著她的價值。
最后請大家跟我一起念一遍“朝起早夜眠遲老易至惜此時。”謝謝大家！
下面一篇是適合大人的：
各位老師、同學大家下午好！
非常有幸，今天能在這個講臺上和大家一起談談，我心中的國學。
所謂國學，從字面上理解，指我國傳統(tǒng)的學術文化，包括哲學、歷史學、考古學、文學等。對于我來說，國學一直是以文學的形式扎根在心底，從為萌發(fā)的種子，到后來的發(fā)芽，抽枝，長葉，終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學奇葩。
其實從文字在倉頡手中誕生的那一刻起，文學便注定要以無限的魅力，支撐起一個民族的脊梁。請留心看看，在斑駁歲月的甲骨上，在風塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中，處處記錄著文學的美麗容顏。
國學之根――《詩經(jīng)》。
詩經(jīng)如彼岸花，即使無法摘取，也一直存活于心。其中，一句爛熟于耳的“蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方”寫愛情，算是到了某種極致，至今，甚少言語能出其右。想想在幾千年前，便有如此絕妙的語句，單從這一點看，就可看出，國學一詞背后，是以深厚的文化為底蘊形成的。
但詩經(jīng)并不會因此而同想象中那般疏遠而不可親近，其實它只是民歌。只不過，在我們渡河的時候，被無聲地遺忘在另一個時代，當我們想起，返身去尋找時，它已經(jīng)沒入歷史的河流之中。于是現(xiàn)在大家漸漸習慣于唱“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。”而但忘了“碩鼠碩鼠，無食我黍?！?BR> 對于詩經(jīng)，我們用詩的清雅去尋找，用經(jīng)的深邃去看待，它也許是我們前世的前世，我們心底曾經(jīng)響過的聲音。我們曾一起吟誦的歌謠。
詩經(jīng)三百，不過是前生無邪的記憶。
國學之莖――唐詩。
漢唐，中華民族五千年里最輝煌的歲月，它遺留下的風韻灑入我們的血液里，像金子一樣熠熠生輝。
唐朝是我國古典詩詞發(fā)展的全盛時期。唐詩在所有的古代文學體裁中，興許是我們最熟悉的。很小的時候，我們的父母或老師就一字一句教予我們“床前明月、春眠不覺曉。”但當時也只是學得囫圇吞棗，不求甚解。殊不知，唐詩也有它的美麗與哀愁。
“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！蓖蹙S的《山居秋暝》。詩中有畫，畫中有詩。天色已暝，卻有皓月當空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上，清幽明凈的自然美，宛若一縷清風，滲入心扉。
“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”李白的《月下獨酌》。月和酒，一直是李白的最愛，可兩者都蘊含孤獨，不得志，愁悶之意。前一句“獨”，后一句“孤”，李白在塵世中活得無可奈何，唯一可以陪伴左右的，只是影子，單薄且虛妄。
不同的詩人，會有不同的人生經(jīng)歷，筆下詩句的情感也會迥然不同。而唐詩，也正因此變的瑰麗多彩。
國學之枝――宋詞。
宋詞從唐詩發(fā)展而來，汲取了《詩經(jīng)》《楚辭》的營養(yǎng)，一直到現(xiàn)在，仍陶冶著人們的情操。
柳永、李清照、晏殊用柔婉的文筆，細密的心思，寫盡人性感情中委婉哀愁的一面?！队炅剽彙分械囊痪洹岸嗲樽怨艂x別”在秋風蕭瑟時，柳永將自己的真實情感用文字表達得如此凄婉動人。而晏殊用“夕陽西下幾時回”的慨問道對美好景物的留戀。反之，蘇軾、辛棄疾的氣魄便如虹，慷慨的高昂之調用一句“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”便能震撼住人心。
國學之葉――元曲。
元曲給我的印象一直以來都是十分獨特的，所以它才有資格與唐詩宋詞鼎足并舉。
從馬致遠一人，影射出元代作曲家水平之高超。一方面，元曲繼承了詩詞的清麗婉轉；一方面，元代社會使讀書人位于“八娼九儒十丐”的地位，因而使元曲放射出極為奪目的戰(zhàn)斗光彩，透出反抗的情緒。這些均是元曲用葆其藝術魅力。
國學之花――文學。
我心中的國學，是古代文學這株攝人心魂的美麗花朵。從清雅的詩經(jīng)。到瑰麗的唐詩宋詞，纏綿的元曲，無一不詮釋華夏五千年的文明。大家也許都讀過中國的四大名著，那就更應能深體會到古代文學的吸引力，且不言水滸紅樓的忠義與酸辛，但是三國里曲折的情節(jié)，令人驚嘆的韜略，就是如此引人入勝。何等華麗的辭藻，也難以形容其藝術程度之高。
因此，古代文學無疑是中國國學中猶唯突出的傳統(tǒng)學術文化。它罩著迷離唯美的光環(huán)，溢出清淡純粹的芬芳，卻又不失歷史沉香的氣息，即使在世界上，也占有舉足輕重的地位。
最后，愿我心中的國學能如沖天的火焰，點燃越來越多龍之傳人的瞳孔！
謝謝大家。
我與國學演講稿篇十二
尊敬的領導：
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。
讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復來！” 的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗。 愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。
有人說：“讀書足以怡情，足以，足以長才”。 讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上，伴著清風悠然地搖曳；讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行；讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來。
我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博；讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩！學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生！
有這樣一個故事，俄—國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩(wěn)?？耧L過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨亍薄拔乙I一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄—國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創(chuàng)造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
書是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”讀書不僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。”因此，書如同我生命中必不可少的良師益友。 我是在讀書中享受藝術美，享受其帶來的無窮樂趣。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上，去領略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時的那些建筑，那些奢華的象征權力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的能力，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當時人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。而看書也使我學到了很多道理，比如：《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣?！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂摇⑸屏?，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利?！度龂萘x》，讓我領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”多少個旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學習中慢慢成長；是書改變了我的一生。
打開塵封已久的書籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來，恍惚間，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。 書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一份充實和精彩！
莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力風之積也不厚，則其負大翼也無力?！蔽揖透诱J識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之余，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。
魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是積極想辦法的。命運把他扔到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。從此，我知道，要做一個好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學，擺正心態(tài)是關鍵。
我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往：
“教育是一首詩/詩的名字叫青春/在躁動不安的靈魂里/有一個年輕的夢。
教育是一首詩/詩的名字叫熱愛/在每個孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。
教育是一首詩/詩的名字叫激情/在春風化雨的課堂里/有一副永恒的笑。
教育是一首詩/詩的名字叫創(chuàng)造/在探索求知的叢林里/有一面?zhèn)€性的旗。
教育是一首詩，詩的名字叫智慧，在寫滿問題的試卷里，有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
教育是一首詩，詩的名字叫未來，在傳承文明的長河里，有一條破浪的船。
無數(shù)次的閱讀，無數(shù)次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福；教師，就是那個積極引導學生、永遠讓學生記住并學習的人。
與書為伍，我感慨一滴水就是一片海；我驚嘆整個世界就是一本書；我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。
與書為伍，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現(xiàn)著我的追求。
此時此刻，我回味迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。前路漫漫何所依，盡讓書香伴我行！
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊鳛樵趯W習型社會中成長的教師，更需要讓讀書成為一種習慣。高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質要求的”可見，一個教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關的。
我是一個起點很低的老師。我的起始學歷只是中師。但從教15年以來，無論是教中學、還是教小學，無論是擔任普通教師，還是教育管理者，我都能與書為伴，在氤氳書香中品味幸福。可以說，是讀書堅強了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。
不知道各位是否有過與我一樣的困惑：感嘆于教師工作的辛苦，唏噓于學生象皇帝一樣難伺候，畏難于家長象上帝一樣挑剔，抑郁于壓力象大軍壓境一樣嚴峻不瞞大家說我很多時痛感教師之苦，人生之暗淡，教育無望。是魏書生的《教學工作漫談》深深地打動了我，并消除了我的這些困惑。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進入生活”，“多搶挑重擔，少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學，擺正心態(tài)是關鍵。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之余，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談，李老師的對學生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應該成為學生的朋友”；我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實際事例，那精辟的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項值得用畢生心血經(jīng)營的大事業(yè)；我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往： “教育是一首詩 ”，“詩的名字叫熱愛 / 在每個孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河里 / 有一條破浪的船”。
我與國學演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學：
大家好。
假如你問我初中三年打得最好的一場勝戰(zhàn)是什么，如我今天演講的主題一般，那便是我與語文之間的故事了。
學好語文，需要我們熟讀背誦經(jīng)典。
在我初一的時候，一次偶然的機會讓我贏得去市里參加國學比賽的資格。距離比賽時間只有十天，但作為小白的我對此并沒有把握。李老師可能察覺到我狀態(tài)不佳，在一次課間休息的時候走到我身邊，用手拍了拍我的背說：“不要太緊張，這次比賽只是為了讓你去開闊一下視野，努力去做好，不然你怎么知道你不行，你說對嗎？”聽了老師的話，我將全部心思投入到背國學知識中，直到比賽那天，我也沒有絲毫松懈。比賽結束后，雖然沒有晉級，但也取得了不錯的成績。
學好語文，需要我們積累閱讀，堅持對寫作的熱愛。
到了初二，我再次榮獲詩歌省一等獎，千金作文。
省二等獎，在語文這條艱難的修行之路開辟了新的天地。在我心里，寫作從不是一杯清淡無味的白開水，一項枯燥麻煩的任務，它是黑夜中的明星，是我傾訴的樹洞，陪我春夏秋冬。所謂熱愛可抵歲月漫長，琴棋書畫詩酒花，柴米油鹽醬醋茶，好時光都在生活里。因為世界很美好，所以我愿意溫柔以待。
學好語文，需要我們勇往直前、堅定信念。
不知不覺步入初三，我又創(chuàng)輝煌，在一次月考中取得了全校第一的語文高分。一路走來，少不了老師的悉心教導、同學的關心陪伴，少不了我課堂上朗朗的讀書聲，少不了我在逆風中把握方向。我踏著這條充滿荊棘的道路，將它當作鋪滿野花的原野，一次又一次的努力嘗試化作永不泯滅的力量，以挫折為鎧甲，以語文為斬斷荊棘的寶劍。
讓我們一同攜手走進語文的世界，未來可期，我們與語文來日方長！
我的演講完畢，謝謝大家。
我與國學演講稿篇十四
各位領導、同志們：
大家好，我是內三科的，今天我演講的題目是：愛國愛黨同榮辱，我與二院共發(fā)展。
伴著新世紀的曙光，我們偉大的中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了90年的風雨歷程。90年來，在中國共產(chǎn)黨的正確領導下，中國人民推翻了三座大山，趕走了日本帝國主義，打敗了蔣介石，建立了社會主義新中國。從此，炎黃兒女在黨的陽光雨露哺育下，滿懷豪情地走上了社會主義的康莊大道。建國后，特別是改革開放以來，我國城鄉(xiāng)人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化。如今的中國，花如海，歌如潮，百姓安居樂業(yè)。如今的中國，山雋秀，水婀娜，人民幸福安康。路寬了，樓高了，夜變亮了，環(huán)境變美了。生活在社會主義祖國的懷抱中，我們無比幸福，無比自豪。
多難興邦，大愛無言。中華民族是一個多難的民族，更是一個不屈的民族。樂觀積極向上，勤勞勇敢而富于智慧，自力更生艱苦奮斗是我們共有的民族素質。一個黨員，一面旗幟，哪里有危險，哪里就有共產(chǎn)黨員的身影，為了人民的利益，他們無怨無悔；1998年，長江洪水泛濫，沿江人民的生命危在旦夕，xx年春，突如其來，共和國籠罩在白色恐怖之中；特別是x年，先有南方的罕見冰雪肆虐后有汶川特大地震破壞，我們的民族遭受了前所未有的災難也經(jīng)受著空前的考驗，病魔在肆虐，死亡在威脅，人民在哭泣，祖國在告急……國難面前共產(chǎn)黨員挺身而出，人們聽到最多的一句話就是“我是共產(chǎn)黨員，讓我上！”他們是普通的人，是工人，農(nóng)民，軍人，干部，醫(yī)務工作者，面對天災毫無畏懼，吃苦在前，沖鋒在前，勇挑重擔，頑強拼搏，有的甚至犧牲了自己寶貴的生命，在人民群眾心目中樹立起了一座座巍峨的豐碑。共產(chǎn)黨員再一次用自己的行動踐行著黨員這無愧與人民和時代的稱號。
作為一名醫(yī)務工作者，回顧我院走過的從無到有，從弱到強的輝煌歷程，創(chuàng)業(yè)的艱辛，成功的喜悅，讓人感慨萬千。特別是xx年底，以王總為領導核心的領導班子上任以來，大膽更新觀念，開拓思路，為我院的發(fā)展描繪了一幅宏偉的藍圖。經(jīng)過數(shù)年的拼搏奮斗，我們xx市二院在社會上的知名度越來越高，事業(yè)發(fā)展越來越強大，如今的二院各種大型先進醫(yī)療設備齊全，嶄新的高檔病房大樓順利啟用，各項先進診療技術不斷入注我院……我們xx市二院已成為我市一道亮麗的風景，一顆璀璨的明珠，這些成績的取得，離不開院黨組織的正確領導，離不開王總領導的一支知難而進，敢打敢拼的高素質領導班子，更離不開在各自工作崗位上默默拼搏，耕耘的每一名員工。他們用自己的心血和聰明才智，譜寫著二院人一曲曲動人的樂章。
在我們內三科，最忙最累的要數(shù)我們張主任，我們科室組建時間短，沒有相對固定的病源，張主任為了醫(yī)院及科室的發(fā)展，每天早來晚走，一心撲在工作崗位上，幾乎從無節(jié)假日，大家看到的是張主任飽滿的精神和忙碌的身影，其實他身體并不好，但常常帶病堅持工作，長期奮戰(zhàn)在創(chuàng)收第一線。在他的帶動影響下，全科同志心往一處想，勁往一處使，以高昂的斗志和滿腔的熱情投入到本職工作中去。以為醫(yī)院和科室創(chuàng)收，為百姓提供滿意服務為己任，一次次受到患者及家屬的好評，科室工作也不斷得到院領導班子的肯定，取得了經(jīng)濟和社會效益的雙豐收。
為了我們二院綜合實力的發(fā)展，通過院領導的大力扶持，在張主任和秦護士長的積極支持配合下，克服重重困難，在內三科開辟了兒科病區(qū)，結束了我們二院長期沒有兒科病房的歷史。兒科病房要求條件相對較高，資金投入大，經(jīng)濟效益卻不高，但我們科室領導及同志從無怨言，積極配合，逐步克服了人員，技術等方面的問題，為患兒提供細心周到的服務。沒有可觀的經(jīng)濟收入，但為了醫(yī)院的長足發(fā)展，增加些投入，少些眼前利益又算得了什么呢？付出的總有回報，記得半年前的一天，科室收住了一名患有腦癱的嚴重支氣管喘息患兒，嚴重的缺氧使患兒不能平臥，面色口唇發(fā)紺，煩躁不安，張主任多次親臨患兒身邊，指導搶救工作，秦護士長親自為患兒做搶救治療，終于使患兒病情漸趨好轉。夜間，因擔心病情反復，看到我與值班護士一趟趟的到病房巡視，孩子家長不忍心，一遍遍的說：“您休息會兒吧張醫(yī)生，有事我們叫你?！笨晌夷睦锬芩弥?，休息得了？孩子終于轉危為安，痊愈出院時孩子家長那一聲聲的謝謝，讓我覺得我們所有的付出都是值得的。沒有錦旗，沒有表揚信，沒有鮮花，沒有掌聲，但我得到了患兒與家長的信任，得到了他們的理解與支持，得到了為醫(yī)者的最好回報，我知足了。我們都是平凡的醫(yī)務工作者，時刻心系病人疾苦，時刻牽掛病人安康，扎根一線，始終秉承赤子之心而升息脈動，這一切成績的取得，都是偉大的黨，我們的母親所賦予的。
今天，我們將又一次迎來黨的生日，莊嚴的誓言再次在耳邊想起，我的身心又一次受到了震撼，我已是幾千萬黨員中的一員，我為我是一名曾經(jīng)戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)務工作者而感到榮幸與自豪，更為我是二院黨組織的一員而驕傲。黨員不僅僅是一種身份，一種榮譽，更意味著一種責任，一份承諾。為了這種責任，這份承諾，我要把我的青春我的生命我的一切都奉獻給黨，奉獻給我們親愛的母親。
我與國學演講稿篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好！我演講的題目是《我閱讀我快樂》。
十四年前，我赤裸裸地來到這個世界，想要去觸碰靈魂的世界；像是流轉的星辰，美麗的花朵開在清晨。今天，我站在這里，攜著一位良師、一位益友，喚他一聲書籍，連嘴角都在上揚！
我閱讀，我快樂！
閱讀之樂，樂在“好閱讀，不求甚解?！眻?zhí)一小卷，尋覓享受。哪怕文章生澀，苦悶，那一個個文字足以讓你感到越發(fā)可愛。一段段話語，一筆筆勾描，就能喚醒靈魂的共鳴。不追究一詞一句，不在于情節(jié)內容，只求在這繁華熙攘的城市中貪得一方桃源。去品一節(jié)小詩的神韻，去聽一篇散文的飄逸，去嘗一本小說的酸甜……就像大海里泛著的小舟，不知道何時能抵岸，卻戀上了海的深藍，就像那年無知的你我，還只會呀呀吟哦。但已明了插畫上的純凈。這就是我的快樂。
閱讀之樂，樂在“書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚?！背砷L是一個過程，如果不讓腳步飛翔，那就讓思想插上翅膀。從《十萬個為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語故事》，隨著年齡的增長，單薄的個體變得豐滿，簡單的思維變得豐富，更向往喧囂的世界變得返璞歸真。我讀朱自清，樂在不食嗟來之食的英雄氣概；我讀徐志摩，樂在康橋上的一縷縷情思；我讀雨果，樂在對黑暗勢力的憎恨……這就是我的快樂。
閱讀之樂，樂在“在別人思想的幫助下，建立自己的思想。”透過這扇窗，我看見了你我，看見了泱泱華夏五千年來的精髓，看見了遠古的石塊碰撞的火花，看見了秦始皇統(tǒng)一天下的文籌武略，看見了拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)……什么個腐朽，什么個封建，都被書籍給打破、打破，禁錮人類千百年的無知，也都被書籍給燒毀，燒毀！他是風、是雨、是閃電，是思想的火，是無形的劍，刺痛人們的神經(jīng)！這就是我的快樂。
親愛的朋友，伸出你的手來，執(zhí)著書扉，滋潤你干渴的靈魂，指明人生前進的方向，讓我們以書為友，見證屬于我們的快樂！
我與國學演講稿篇十六
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎，人性的基礎。
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風的`最佳讀物。 祖宗雖遠，祭祀不可不誠。子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。廢經(jīng)廢倫，治安敗壞根由。貪瞋癡慢，人心墮落原因，欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝。誤根本為枝末，認枝末為根本。為求解決問題，反倒制造問題。君子唯有務本，本務邦國自寧。 俗云：「教兒初孩，教婦初來」，兒童天性未染污前，善言易入;先入為主，及其長而不易變;故人之善心、信心，須在幼小時培養(yǎng);凡為人父母者，在其子女幼小時，即當教以讀誦經(jīng)典，以培養(yǎng)其根本智慧及定力;更曉以因果報應之理，敦倫盡分之道;若幼小時不教，待其長大，則習性已成，無能為力矣! 三字經(jīng)曰：「養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰?！?「教之道，貴以專?！?，而非博與雜;故一部經(jīng)典，宜讀誦百至千遍，蘇東坡云：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知」。
現(xiàn)在教學，壞在博與雜，且不重因果道德及學生讀經(jīng)、定力之培養(yǎng)，至有今日之苦果。企盼賢明父母師長，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長享太平之關鍵，有慧眼者，當見于此。 幾百年來，我們中華民族的祖先，一直堅信這樣一個簡單的道理：小孩子在他年少時(0～13歲)，記憶力非常好，應該把前輩的人生經(jīng)驗、生活智慧記憶下來，牢牢地背記，并爛熟于心中。盡管此時他還不理解其深刻含義，但是先記住，好比牛先把草吃下去，有時機再反芻一樣，孩子隨著年齡的增長，理解能力也在成長，到了一定年齡自然醞釀發(fā)酵，必然有更深的理解和領悟。如果在孩子在記憶、記憶力強的時候，不給他一些經(jīng)典的東西儲存到腦子里，沒有“厚積”，怎么能“薄發(fā)”呢?怎么能融會貫通、觸類旁通呢? 《弟子規(guī)》這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》?！暗茏印笔侵敢磺惺ベt人的弟子，“規(guī)”“夫見”意思是大丈夫的見解。所以是每個人，每一個學習圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應該學的?！兜茏右?guī)》沒做到，學習別的經(jīng)典就很難得到真智慧?！兜茏右?guī)》共360句(1080字)，概述簡介，以精練的語言對兒童進行早期啟蒙教育，灌輸儒家文化的精髓。
國學經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!
還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月?！暗拿褡鍤飧?
還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！钡膲褢押酶?
還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東的豪言壯語!
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響!
國學的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
我與國學演講稿篇十七
尊敬的各位教官、老師、同學們：
大家下午好！
10天的軍訓即將畫上一個圓滿的句號。在此，請允許我代表學院向為軍訓付出辛勤汗水的xxx市公安邊防支隊xx大隊的20名教官們表示衷心的感謝！向為軍訓的同學們做出辛勤服務的8名班主任、輔導員和學生處的領導們表示感謝！向順利完成軍訓任務的xx級1239名同學表示祝賀！向在軍訓期間表現(xiàn)出色受到表彰的126名出色軍訓學員和7個出色連隊致敬！
10天的軍訓生活即將結束了，在這10天時間里，許多同學經(jīng)歷了人生許多的第一次：第一次離開父母獨自生活，第一次自己整理內務，第一次參加艱苦的訓練，第一次接受國防教育，第一次感受軍人的風采，第一次體會軍人的情懷，第一次發(fā)現(xiàn)自己原來是這樣的堅強，第一次知道自己和軍人一樣懂得以服從命令為天職，同學們的潛力之大，令許多同學自己都不敢相信自己。
10天的軍訓，強化了同學們的國防意識，知道了保家衛(wèi)國，要匹夫有責。增強了愛國熱情，懂得了愛國要有實際行動。懂得了要用紀律來約束自己的言行的道理，明確了要用修養(yǎng)來規(guī)范自己的舉止。通過10天的軍訓，你們懂得了自制、自愛、自理和自強，加深了軍民感情，增進了你們與班主任、輔導員之間的了解和情感勾通，形成了積極向上的良好的18個連隊的各自的凝聚力。因此，我們可以說軍訓對你們來講，既是一個嶄新的課堂、是一個火熱的熔爐，又是一個成長的階梯、一次難忘的人生經(jīng)歷。
10天的軍訓生活雖然即將結束了，但新的學習生活即將開始！我希望xx級1239名同學們都能夠用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行動。作為當代大學生，你們的愛國方式就是學好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，因為國家的強盛是由千千萬萬個擁有專業(yè)技能的人奮力拼搏才能逐漸累積起來的，這千千萬萬個人當中就應該有你。所以，我希望同學們在今后的學習和生活中去，一言一行都要高標準、嚴要求。要模范遵守學院的各項規(guī)章制度，刻苦學習、踏實做人，要時刻想到你們父母對你的期待、你們自己對未來的期盼！這種期待與期盼能否實現(xiàn)，主動權就掌握在你們自己的手中！
在軍訓即將結束的時刻，我們都有一個共同的感受，那就是：難忘軍訓生活，難忘教官風采。在此，讓我們再次以熱烈的掌聲對xx市公安邊防支隊xx大隊的20名教官們表示深深的謝意和敬意！
最后，祝xx市公安邊防支隊xx大隊的官兵們、祝老師們和同學們學習進步！“十一”國慶節(jié)和“重陽節(jié)”雙節(jié)假期快樂！
謝謝大家！
我與國學演講稿篇十八
尊敬的各位老師：大家好！
夢想是什么？夢想是我們的奮斗目標。夢想是在迷茫時一盞明亮的燈指明方向；夢想是黑夜里的一本書開啟黎明；夢想是在每一個放棄時刻伸向你的手，拉你一把，送你一程，讓你重新獲得動力，永不放棄。
我的夢想有很多，當宇航員、飛行員、鋼琴家、槍械師、作家、魔術師、建筑工人等，但我現(xiàn)在最大的夢想是當作家，因為從一篇篇課文中，不但學會了做人的道理，還飽覽祖國的大好河山，認識了許多名勝古跡……我感覺當一名作家是一件美好的事，他能給讀者帶來歡樂和喜悅。
我知道當一名作家不是一件簡單的事情，需要博覽群書、知識淵博，為了實現(xiàn)這個美麗的夢想我要努力讀書，童話、兒歌、繪本、名著、國際獲獎小說、名人傳記、數(shù)學故事、軍事雜志、科學探密、少兒百科全書……“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人嚴密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格?！痹跁暮Ｑ罄镂艺J識了白雪公主、孫悟空、小豬唏哩呼嚕、犟龜陶陶、尼爾斯、安迪、青銅葵花、馬小跳、母狼紫嵐、戰(zhàn)象嘎羧……在讀書的同時，我像好餓好餓的毛毛蟲一樣從一本本書中汲取營養(yǎng)，用閱讀存折記錄好詞、好句，邊讀邊寫——“讓閱讀成為一種生活習慣，讓摘抄成為一種生活習慣，讓寫作成為一種生活習慣”；平時認真觀察事物、積極參加班級活動、親近大自然、游覽祖國大好河山……“用眼去觀察、用心去感受、用腦去思考”，將看到的、聽到的、想到的記錄下來，我手寫我心，用真實的語言記錄下自己成長的腳印。
“書是人類進步的階梯”、“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”、“讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人類心靈和上下古人、一切民族的偉大智慧相結合的過程”。
一張張獎狀、一個個榮譽稱號見證了我付出的努力，見證了我寫作能力的提高，更見證了閱讀的力量??！愛書吧，它是我們飛翔的翅膀！讀書吧，它是我們健康的食糧！要想成為知識的富翁，必須不斷擴大閱讀量。
“有夢就有動力，有夢就要堅持，有夢就能出彩”。今后我將更加努力，在趙老師的帶領下認真閱讀、寫作，早日圓我的小作家之夢。
我閱讀，我圓夢，我快樂！
我的演講到此結束。謝謝大家！