心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，記錄下來(lái)可以留下寶貴的回憶。怎樣才能寫(xiě)出一篇更加深入人心的心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇一
閉上眼睛，伸開(kāi)雙臂，然后深呼吸，讓那股氣流游遍周身，從口中緩級(jí)吐出。耳畔有的，只是那急急的流水聲，響聲沖天。這，是黃河水，自天上來(lái)，于壺口一收。湍急的水流帶著萬(wàn)噸泥沙從高處沖瀉而下，揚(yáng)起煙霧裊裊。
置身于此，你不能不感慨造物的偉大，竟能賦予黃河如此磅礴的氣勢(shì)及感召力。
在它的面前，一切都是渺小的：旅途的漫長(zhǎng)，用廁的艱難，飯菜的辛辣……都化作了塵土，被黃河水沖洗得干干凈凈。
近年來(lái)，開(kāi)發(fā)西部成為了全國(guó)人民所關(guān)注的話題。通過(guò)此次“體驗(yàn)”夏令營(yíng)，我們有幸來(lái)到了這里。生在大都市。我們已被閃爍的霓虹、炫目的大廈、琳瑯的商品沖昏了自我，總是以發(fā)達(dá)都市的種種好處作為夸耀的資本，早已忘卻了其實(shí)西部才是中國(guó)發(fā)展的根源所在。
可見(jiàn)，發(fā)達(dá)地區(qū)有今天的成就，除了自身的努力、地域的得天獨(dú)厚，更少不了西部的鼎力相助!
其實(shí)，我們何嘗不是這樣過(guò)來(lái)的呢!今天的上海不正是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先輩浴血奮戰(zhàn)、揮灑汗水換來(lái)的嗎!但在這和平的年代里，我們過(guò)著幸福的生活，欣賞著迷人的都市夜景，自然很難想起那些締造美好的人。就如同這陸地與黃河水，人們?cè)诒M情地贊美壺口的壯美，卻忽略了腳下踏著的黃土，如果沒(méi)有它甘愿被混濁的黃河水沖打得泥濘不堪，哪來(lái)參觀者的無(wú)限神往與感嘆。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇二
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。我聽(tīng)后頗受打動(dòng)，深深地領(lǐng)會(huì)到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動(dòng)，她的優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境地，學(xué)習(xí)他們以愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學(xué)習(xí)他們酷愛(ài)教育事業(yè)，扎實(shí)地干好本人的本職工作，獻(xiàn)身與于我摯愛(ài)的教育事業(yè)。
首先，我要學(xué)習(xí)郭教師愛(ài)崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強(qiáng)本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學(xué)相關(guān)的文章書(shū)籍，不時(shí)學(xué)習(xí)別人教學(xué)經(jīng)歷與技巧，積極進(jìn)步本人教學(xué)程度，以堅(jiān)決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵(lì)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。
其次，我要保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，以關(guān)愛(ài)的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學(xué)生效勞。讓家長(zhǎng)覺(jué)得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學(xué)生教育好、維護(hù)好，使每個(gè)學(xué)生都能在我的愛(ài)的教育下，身心安康，健壯生長(zhǎng)。
在今后的工作中，我要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)踐行動(dòng)為我們學(xué)校的開(kāi)展奉獻(xiàn)本人的力氣。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇三
是因?yàn)樗臑槊裰?。從他?dān)任鄉(xiāng)干部的第一天開(kāi)始，他就始終待群眾如親人，一心為民。為了化解牧民間關(guān)于草場(chǎng)的矛盾，他沖在一線，伸手一把架住砍過(guò)來(lái)的刀，展現(xiàn)出康巴漢子的魁梧和血性；為了引導(dǎo)牧民進(jìn)駐定居點(diǎn)，他苦口婆心，一家家地解釋，一戶戶地勸說(shuō)，還幫牧民搬入新居。菊美多吉用自己的一點(diǎn)一滴踐行了“百姓的小事都是頂天的大事”的信念。
是因?yàn)樗膶?shí)干精神。雖然他離開(kāi)的時(shí)候只有33歲，但是自從藏文學(xué)校畢業(yè)后，菊美多吉就始終在藏區(qū)一線工作，十一年如一日，幫助牧民修橋、管種子、分化肥、發(fā)補(bǔ)貼、送證件、當(dāng)翻譯，每一件事情，哪怕買(mǎi)一本新華字典、找兩枚螺絲釘之類的小事他都用心去干、無(wú)怨無(wú)悔。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇四
10月17日，“支教奶奶”周秀芳又在寧波人的朋友圈里刷了屏。在重陽(yáng)節(jié)，也是第五個(gè)全國(guó)扶貧日上，周秀芳榮獲全國(guó)脫貧攻堅(jiān)“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
手握獎(jiǎng)杯的她，面對(duì)鏡頭，笑容可掬。可是，她的心里有點(diǎn)著急，因?yàn)樘鞖鉂u冷，一批物資還沒(méi)來(lái)得及送到支教山區(qū)孩子們的手中。
按照慣例，周秀芳一般不愛(ài)去參加頒獎(jiǎng)禮，更愿意把時(shí)間花在支教上。但考慮到這次獎(jiǎng)項(xiàng)的規(guī)格以及能為支教山區(qū)對(duì)接到資源，周秀芳還是決定去了。如此便耽擱了物資發(fā)往支教地區(qū)的時(shí)間?！昂⒆觽兠刻煲呤畞?lái)里路去上學(xué)，有的孩子還穿著破底的鞋。想到這些，我心里難受?！敝苄惴加行┙辜钡卣f(shuō)。
從20__年8月起，先后到貴州、湖南溆浦等地支教，心里時(shí)時(shí)刻刻記掛著支教山區(qū)的孩子，成了退休教師周秀芳近幾年的生活重心。面對(duì)周秀芳超乎常人的善良，不少人會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：她為什么會(huì)這樣做?一句話，把周秀芳的記憶拉回到60多年前。
1948年出生的周秀芳，本有兄弟姐妹四人。為人心善的父母還收養(yǎng)了兩名孤兒，這使得本就家道中落的周家，負(fù)擔(dān)更重了。更不要說(shuō)在家中富裕時(shí)，父母的樂(lè)善好施。父母的善舉，孩子們都看在眼里，也在心里埋下了善根。
而影響周秀芳把善意播撒到教育事業(yè)的，是她人生中談起來(lái)就要情不自禁落淚的三位老師。
小學(xué)
周秀芳5歲開(kāi)始上學(xué)，成績(jī)名列前茅。當(dāng)上四年級(jí)時(shí)，由于家庭變故，家里已無(wú)法再支撐她的學(xué)費(fèi)。非常熱愛(ài)讀書(shū)的周秀芳此時(shí)遇到了人生第一位恩人——鮑老師。時(shí)任班主任的鮑老師說(shuō)：“這么小的孩子，成績(jī)又這么好，如果輟學(xué)就太可惜了?！庇谑?，鮑老師幫周秀芳?jí)|付了三塊五毛錢(qián)的學(xué)費(fèi)。周秀芳的求學(xué)生涯才柳暗花明。
從講述第一位恩人老師時(shí)，周秀芳眼淚止不住地往下掉。不知不覺(jué)間，十幾張沾滿淚水的紙巾在桌上散落開(kāi)。
初中
周秀芳說(shuō)，到了初中，家境依舊沒(méi)有好轉(zhuǎn)。尤其三年自然災(zāi)害時(shí)期，不少學(xué)生主動(dòng)退學(xué)，有校長(zhǎng)、老師去學(xué)生家中勸學(xué)生返校。
周秀芳在幫一位校長(zhǎng)指路帶路時(shí)，訴說(shuō)了想要讀書(shū)的念頭。不料，這位校長(zhǎng)知道后，在筆記本上寫(xiě)下了周秀芳的名字，并撕下來(lái)告訴她，拿著這張紙到一所民辦學(xué)校去念書(shū)。
休學(xué)一年的周秀芳，再次踏上了求學(xué)路。
保姆生涯
這位有恩于周秀芳的校長(zhǎng)名叫徐志慧，在周秀芳之后的保姆生涯中，再次發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。
初中畢業(yè)后，就連“勉強(qiáng)”讀書(shū)，家中都再無(wú)力支持。周秀芳無(wú)奈再次輟學(xué)，找了東家去當(dāng)保姆。剛好這個(gè)東家就是徐志慧校長(zhǎng)。
看到徐校長(zhǎng)家有大量的藏書(shū)，周秀芳渴求讀書(shū)的意愿再次噴涌，忍不住開(kāi)口說(shuō)：“這些書(shū)我可以看看嗎?”徐校長(zhǎng)一口答應(yīng)了。
從此以后，周秀芳白天帶小孩，晚上看書(shū)，常?？磿?shū)看到半夜一兩點(diǎn)。住在隔壁一位名叫黃靜宜的老師看到此情此景后，對(duì)周秀芳說(shuō)：“你性格好，對(duì)孩子有愛(ài)心，又愛(ài)讀書(shū)，真的可以當(dāng)一個(gè)好老師!”
這句話，點(diǎn)燃了周秀芳的內(nèi)心：“我一個(gè)小保姆也能當(dāng)老師嗎?”從這之后，周秀芳就更加拼命地讀書(shū)。在當(dāng)保姆的兩年時(shí)間內(nèi)，她自學(xué)完成高中和師范學(xué)院的相關(guān)知識(shí)。
也正是感恩于三位老師，更堅(jiān)定了周秀芳的信念——如果能當(dāng)一位老師，寧可減去十年陽(yáng)壽;如果以后有了能力，一定要去幫助那些需要幫助的人。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇五
2003年“神五”發(fā)射前，劉伯明被選入備選梯隊(duì)。但在選擇第一梯隊(duì)航天員時(shí)發(fā)生了兩件事，讓劉伯明與“神五”的第一梯隊(duì)擦肩而過(guò)。
劉伯明的父親劉志生生前接受媒體采訪時(shí)曾經(jīng)介紹，1998年，國(guó)家為“神五”發(fā)射在幾百名中一線飛行員中分兩批挑選了14名航天員，其中第一批6名中就有劉伯明，并且在隨后的各項(xiàng)訓(xùn)練中都表現(xiàn)得非常好。
就在劉伯明準(zhǔn)備把最好的狀態(tài)以保持到最后選擇階段時(shí)，一次打籃球，劉伯明竟然把腳扭傷。等剛把傷養(yǎng)好，更大的不幸降臨了，在依安老家，劉伯明不到60歲的母親突發(fā)心臟病突去世。
劉伯明沒(méi)有被這些意外打倒，反而更加勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練。
2008年9月25日，“神七”升空，劉伯明第一次隨飛船進(jìn)入太空，并與隊(duì)友景海鵬配合，幫助翟志剛完成中國(guó)航天首次太空漫步。
“神舟十二即將發(fā)射了，我們?cè)诩依镆埠荜P(guān)注。最近一段時(shí)間已經(jīng)聯(lián)系不上二哥，估計(jì)又是在封閉性訓(xùn)練，以前也是如此?！眲⒉艺f(shuō)，家人都很牽掛他，都會(huì)默默祝福他。
作為長(zhǎng)兄的劉伯真，也是一直記掛著弟弟劉伯明這次飛行任務(wù)?！半m然平時(shí)隔段時(shí)間我們兄弟兩人就會(huì)通電話聊家常，但是自從知道神舟十二即將發(fā)射，我怕打擾他訓(xùn)練，就沒(méi)有打電話了?！眲⒉嬲f(shuō)，明天上午他會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看電視直播，祝福弟弟為國(guó)爭(zhēng)光，平安歸來(lái)。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇六
觀看了這部影片之后，心中有感動(dòng)，有遺憾。也有震憾。影片講述了一位不畏艱辛、忍辱負(fù)重、甘于奉獻(xiàn)的基層民警王永軍的故事，這是一名普通的派出所民警王永軍在周日給人頂班，一天出警九次，午夜，由于人的疲勞，及我們?nèi)瞬豢煽沽Φ囊蛩睾鸵稽c(diǎn)熟忽，而間接導(dǎo)致一名19歲的外來(lái)務(wù)工人員被人毒打致死。也正是由于出警太急，也是想讓患有肌無(wú)力的兒子放松舒服一下，而松開(kāi)安全帶，導(dǎo)致自己的兒子從輪椅上摔下，最后兒子離開(kāi)了他們。而自己也卻在被判犯有玩忽職守罪，雖說(shuō)有很多很多的人在同情以及求情，甚至是死者的父母都已原諒了這位民警，可工作與法律的盲區(qū)的矛盾沖突充分的展現(xiàn)了在執(zhí)法過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)。我只想說(shuō)，在社會(huì)當(dāng)中，不管是哪一中職業(yè)，哪怕你是醫(yī)生、警察、甚至是我們做老師這一行的，我們理應(yīng)把我們的職業(yè)放在第一位，但每個(gè)人的精力也是有限，那作為像王永軍這樣的人民好警察，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，甚至是不顧自己的家庭，不顧自己患有肌無(wú)力的`孩子，在他的老婆眼里，他不是一個(gè)好丈夫，更不是一個(gè)好爸爸。但他絕對(duì)是一個(gè)好人。套用影片說(shuō)的一句臺(tái)詞，他們是人，不是神。
從影片中我們可以深深的體會(huì)到，公安部門(mén)的辛苦，付出了無(wú)限的勞，有的時(shí)候卻是常常得不到人們的理解。甚至是一不注意就會(huì)被起訴，更甚者，是判刑或是永遠(yuǎn)離開(kāi)警壇。作為老師，人們經(jīng)常用這樣的字來(lái)形容我們：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”、“教師是傳道、授業(yè)、解惑”的人。由此可見(jiàn)，教師這個(gè)職業(yè)包含了很多的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這神圣的職責(zé)后面我們老師付出了了多少的辛勤的汗水。為了對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)，許許多多的老師都在默默的奉獻(xiàn)著。
然而，在教學(xué)上，我們要如何的去上好一堂課，好何的備好每堂課，這都尤其關(guān)鍵。在教學(xué)當(dāng)中，我們既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)，更甚是要照顧好班上不同學(xué)習(xí)能力的每個(gè)同學(xué)，所以上好每一堂課，是一個(gè)難點(diǎn)，我們能做的是，經(jīng)常去思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何讓課堂充滿活力，如何用學(xué)生最易懂的話來(lái)講解書(shū)上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而對(duì)于一些成績(jī)上不去的這么辦，學(xué)生不能理解，更怕是家長(zhǎng)不理解不支持，然而就直接導(dǎo)致教學(xué)工作的難開(kāi)展。然而，班主任這個(gè)工作更是繁瑣，看的見(jiàn)的，看不見(jiàn)的都要去做。個(gè)人認(rèn)為，在平常的工作生活當(dāng)中，我們只要擁有一份平常人的責(zé)任心和愛(ài)心。全面的去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，并不斷的去完善自己。盡自己最大的努力做的最好。對(duì)于我們教師，我們只要做到無(wú)愧于家長(zhǎng)，無(wú)愧于學(xué)生就好。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著科技的迅猛發(fā)展，人們通過(guò)各種渠道了解新聞資訊的方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。其中，通過(guò)觀看先進(jìn)人物的視頻成為了一種非常受歡迎的方式，因?yàn)檫@些視頻不僅能夠直觀地展示這些人物的生活和事業(yè)，更能夠給觀眾帶來(lái)深刻的啟示。以下是我通過(guò)觀看先進(jìn)人物視頻所得出的心得體會(huì)。
第一段，先進(jìn)人物的勇氣和敬業(yè)精神令人震撼。在觀看這些視頻的時(shí)候，我被這些人物所展現(xiàn)出的堅(jiān)定決心和毫不退縮的勇氣所深深折服。比如，在一個(gè)視頻中，我看到了一位名叫馬云的企業(yè)家，他在中國(guó)的電商行業(yè)中扮演著重要的角色。馬云不僅在自己的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中經(jīng)歷了一系列的困難和挫折，而且他還曾被其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嘲笑、質(zhì)疑。然而，馬云并沒(méi)有放棄，相反，他靠著自己的敬業(yè)精神和堅(jiān)持不懈的努力，最終成功地創(chuàng)建了阿里巴巴這一全球性的企業(yè)。這些先進(jìn)人物通過(guò)他們的行為告訴我們，只要我們有足夠的勇氣和敬業(yè)精神，我們就能夠戰(zhàn)勝任何困難。
第二段，先進(jìn)人物的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。觀看先進(jìn)人物視頻，我發(fā)現(xiàn)他們往往以公共利益為重，用自己的智慧和力量為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。比如，在一個(gè)視頻中，我看到了一位名叫馬化騰的企業(yè)家，他是中國(guó)著名的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)騰訊的創(chuàng)始人之一。馬化騰不僅通過(guò)推出各種優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)改變了人們的生活方式，而且還致力于社會(huì)公益事業(yè)。他捐資修建了許多學(xué)校，資助了很多貧困家庭的孩子上學(xué)，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過(guò)觀看這些先進(jìn)人物的視頻，我深深感受到，只有將自己的利益融入到公共利益之中，我們才能夠做出真正有意義的事情。
第三段，先進(jìn)人物的智慧與思維方式值得我們借鑒。觀看這些先進(jìn)人物的視頻，我發(fā)現(xiàn)他們往往擁有優(yōu)秀的智慧和獨(dú)特的思維方式。比如，在一個(gè)視頻中，我了解到了一位名叫喬布斯的創(chuàng)業(yè)者，他是蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人之一。喬布斯在創(chuàng)辦蘋(píng)果公司時(shí)，不僅僅是想要推出一款產(chǎn)品，而是要改變?nèi)虻纳罘绞?。他注重產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)，致力于創(chuàng)造出最好的產(chǎn)品。通過(guò)觀看喬布斯的視頻，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第四段，先進(jìn)人物的團(tuán)隊(duì)合作精神是他們成功的關(guān)鍵。觀看先進(jìn)人物的視頻，我發(fā)現(xiàn)他們往往能夠把一個(gè)普通的團(tuán)隊(duì)帶向輝煌的成功之路。比如，在一個(gè)視頻中，我看到了一位名叫李嘉誠(chéng)的商界巨擘，他是中國(guó)內(nèi)地最富有的人之一。李嘉誠(chéng)之所以能夠在商界取得如此巨大的成功，其中一個(gè)重要的原因是他善于團(tuán)隊(duì)合作。他明白單憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有搭建起一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)。通過(guò)觀看李嘉誠(chéng)的視頻，我領(lǐng)悟到，團(tuán)隊(duì)合作永遠(yuǎn)是成功的關(guān)鍵之一。
第五段，觀看先進(jìn)人物視頻給我們帶來(lái)了深刻的啟示。通過(guò)觀看這些先進(jìn)人物的視頻，我深刻認(rèn)識(shí)到他們追求成功的背后都經(jīng)歷了艱辛的挫折和付出。他們既有堅(jiān)定的決心和毫不退縮的勇氣，又有獻(xiàn)身于公共利益的精神，同時(shí)還表現(xiàn)出智慧和獨(dú)特的思維方式。觀看這些先進(jìn)人物的視頻，讓我認(rèn)識(shí)到人生道路上的困難是不可避免的，但我們只要勇敢地面對(duì)并努力去克服，就一定能夠迎來(lái)屬于自己的成功。
綜上所述，通過(guò)觀看先進(jìn)人物的視頻，我不僅僅欣賞到了他們的勇氣和敬業(yè)精神，更受到了他們的奉獻(xiàn)精神和智慧的深深啟發(fā)。觀看這些先進(jìn)人物的視頻，讓我明白了成功的道路上是充滿了挫折和困難的，但只要我們能夠保持勇氣、堅(jiān)持不懈去努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)心中的理想和目標(biāo)。因此，我相信通過(guò)觀看先進(jìn)人物的視頻，我們每個(gè)人都能夠找到自己努力奮斗的方向和動(dòng)力，并邁向更加美好的未來(lái)。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著社交媒體和視頻分享平臺(tái)的興起，人們對(duì)于視頻的觀看需求也越來(lái)越高。在這些視頻中，讓人印象深刻的往往是那些先進(jìn)人物的故事。他們可能是科技界的領(lǐng)軍人物，也可能是慈善事業(yè)的奉獻(xiàn)者。觀看這些先進(jìn)人物的視頻，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。下面就是我對(duì)先進(jìn)人物視頻觀看的心得體會(huì)。
首先，先進(jìn)人物的視頻讓我認(rèn)識(shí)到成功與付出是分不開(kāi)的。在這樣一個(gè)以成績(jī)論英雄的社會(huì)，許多人只看到了先進(jìn)人物取得的成功，卻忽略了他們背后的辛勤付出。通過(guò)觀看視頻，我了解到一位科技界的先進(jìn)人物在取得突破性發(fā)明之前所付出的艱辛努力，一個(gè)慈善家在改善貧困地區(qū)教育條件之前所經(jīng)歷的無(wú)數(shù)挫折。這些先進(jìn)人物的成功不是偶然的，而是靠著他們的努力與奉獻(xiàn)取得的。他們的故事告訴我，只有通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，才能獲得真正的成功。
其次，先進(jìn)人物的視頻激勵(lì)著我不斷追求夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但很多時(shí)候我們會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而喪失追求夢(mèng)想的勇氣。這時(shí)，觀看先進(jìn)人物的視頻就能給予我極大的鼓舞和勇氣。先進(jìn)人物的經(jīng)歷告訴我，不論身處何地，不論環(huán)境如何，只要心懷夢(mèng)想，永不放棄，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。這樣的觸動(dòng)不僅僅限于追求個(gè)人夢(mèng)想，更能激勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公益、為他人的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，先進(jìn)人物的視頻讓我明白了人生的意義在于奉獻(xiàn)。觀看先進(jìn)人物的視頻，我被他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所打動(dòng)。他們把自己的成功與幸福延伸到了更廣闊的范圍，用自己的力量改善社會(huì)和他人的生活。這讓我明白，人生的意義不僅僅是追求個(gè)人的成功和幸福，更是通過(guò)奉獻(xiàn)讓自己與他人共同獲得成長(zhǎng)和快樂(lè)。觀看先進(jìn)人物的視頻，我內(nèi)心深處產(chǎn)生了一種渴望，希望自己也能通過(guò)付出和奉獻(xiàn)，使世界變得更美好。
最后，先進(jìn)人物的視頻給我?guī)?lái)了希望和信心。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困難的社會(huì)中，我們常常會(huì)感到迷茫和無(wú)力。然而，觀看先進(jìn)人物的視頻給了我新的信心和希望。先進(jìn)人物們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我，無(wú)論面對(duì)何種困境和難題，只要有堅(jiān)定的信念和正確的方向，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。這樣的信念和希望讓我更加堅(jiān)定了自己奮斗的目標(biāo)，相信只要不斷努力，總會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。
綜上所述，觀看先進(jìn)人物的視頻對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)先進(jìn)人物的故事，我認(rèn)識(shí)到成功與付出的緊密關(guān)系，被激勵(lì)著不斷追求夢(mèng)想，明白了人生的意義在于奉獻(xiàn)，也獲得了希望和信心。這些心得體會(huì)將引導(dǎo)著我在自己的人生道路上不斷前行，努力成為一個(gè)有價(jià)值、有意義的人。更重要的是，我希望通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，能夠成為他人心目中的先進(jìn)人物，繼續(xù)傳遞這份希望和信心，讓更多的人受益。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇九
區(qū)民政局在開(kāi)展學(xué)習(xí)詹紅荔先進(jìn)事跡活動(dòng)中，采取多種形式學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中，落實(shí)到具體行動(dòng)中。
一、個(gè)人主動(dòng)學(xué)。詹紅荔事跡后，我局就要求每個(gè)干部職工主動(dòng)學(xué)習(xí)，觀看電視、瀏覽報(bào)紙、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等開(kāi)展自學(xué)。
二、集中討論學(xué)。我局分別于千人大會(huì)后和11月8日組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)，局班子帶頭講讀，深入探討詹紅荔先進(jìn)事跡，每個(gè)干部寫(xiě)出心得體會(huì)，促使思想境界得到提升。
三、落實(shí)實(shí)際學(xué)。學(xué)習(xí)的目的是為了落實(shí)到具體行動(dòng)中，結(jié)合詹紅荔事跡，我局圍繞“如何建立便民通道，方便群眾來(lái)訪辦事，打造綠色民政”、“如何優(yōu)化完善運(yùn)行機(jī)制，公開(kāi)公平公正辦事，打造陽(yáng)光民政”、“如何不斷適應(yīng)民生需求，多辦善事實(shí)事好事，打造滿意民政”三個(gè)主題，深入開(kāi)展治理“庸、懶、散”工作，努力培植“民政人要有一顆善心，面對(duì)弱勢(shì)群體要有耐心，具體工作要細(xì)心”的三心境界。同時(shí)積極推廣亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)“三亮三比”和群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等做法，對(duì)全年工作提前進(jìn)行總結(jié)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)以優(yōu)異的成績(jī)完成全年工作。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十
兩年后，2013年4月，聶海勝入選神十飛行乘組。在擔(dān)任指令長(zhǎng)的同時(shí)，還承擔(dān)手控交會(huì)對(duì)接的操作任務(wù)。在我國(guó)載人航天飛行史上，這兩項(xiàng)艱巨任務(wù)首次由同一人承擔(dān)。執(zhí)行任務(wù)前，聶海勝的地面模擬訓(xùn)練超過(guò)2000次。
與聶海勝一起執(zhí)行“神十”任務(wù)的女航天員王亞平曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“聶師兄在我眼里穩(wěn)重、踏實(shí)，是一個(gè)非常值得信賴的人。他對(duì)自己的要求非常非常得嚴(yán)格，他要求我們做到的事情，自己肯定是一定會(huì)做到。給我的感覺(jué)，聶師兄就是我們乘組的定海神針，只要有他在，我們心里就很踏實(shí)?！?BR> 觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十一
一葉一菩蒂，一花一世界，零落成泥碾作塵的落紅是一種感動(dòng)。
臨行密密縫，意恐這遲歸，顫抖著穿插手中線，白發(fā)蒼蒼盼兒歸的老母是一種感動(dòng)。
傾其胸中墨，桃李遍開(kāi)下，蠟炬成灰淚始干的教師是一種感動(dòng)。
似花還似非花，楊花落盡，化作點(diǎn)點(diǎn)離人淚的痛徹心扉是一種感動(dòng)。
古往今來(lái)，由物及人，再由人及物之感動(dòng)，無(wú)處不在。點(diǎn)點(diǎn)真情聚起來(lái)，便是巨大的感動(dòng)。感動(dòng)是次生命的旅行，感動(dòng)是一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，享受生活，專注生活，便可以在生活中獲取源源不斷的感動(dòng)。學(xué)會(huì)感動(dòng)，不做人性的麻木者，讓感動(dòng)細(xì)水長(zhǎng)流!
生活中不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，生活中不是缺少感動(dòng)，而缺少產(chǎn)生感動(dòng)的觸覺(jué)，用心去體驗(yàn)，用愛(ài)去創(chuàng)造，一件小事，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一聲關(guān)切的問(wèn)候都可以成為感動(dòng)的源泉。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，要捕捉每個(gè)不經(jīng)意的瞬間，在瞬間中得以永恒。“謝謝”、“沒(méi)關(guān)系”、“還不舒服嗎”?一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)從口中蹦出時(shí)的不經(jīng)意，或許會(huì)讓一個(gè)人銘記一生。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)好多有意犯罪的人僅僅因?yàn)橐粋€(gè)微笑，心中的一切就都渙然冰釋走上正途，這應(yīng)該就是一種感動(dòng)的力量吧!就好像涅磐的鳳凰得到了永生。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，要記錄下每個(gè)唯美的鏡頭，在鏡頭里找尋相濡以沫的感動(dòng)?？稍浀眠@樣一幅畫(huà)面，夕陽(yáng)夕下，在這沐浴在黃昏的橋頭，有一種自發(fā)蒼蒼的老人相扶而行，那不離不棄陪伴了幾十年的感情未嘗不是一種感動(dòng)!
學(xué)會(huì)感動(dòng)，要銘記每個(gè)在一起的.日子，在日子里探索前行。記得初中同學(xué)寫(xiě)離人情寫(xiě)道：離人情，人離了心卻不離。久別后的那一絲牽掛讓在一起的日子里平添了些許感動(dòng)的印跡，恪滿美好回憶的時(shí)光每每想起都如刻下來(lái)的幸福般感動(dòng)不憶。
《陳情珍》中母孫二人更相為命之情是一種感動(dòng)、《祭十二郎文》中韓愈的悲恨亦讓人涕下。學(xué)會(huì)感動(dòng)，在感動(dòng)中尋找失落已久的純真，在感動(dòng)中滋長(zhǎng)迷失許久的快慰，在感動(dòng)中萌發(fā)尋覓己久的綺麗，讓人性熠熠生輝!
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十二
為了進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，營(yíng)造全社區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)做合格黨員的濃厚氛圍，繼續(xù)深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，2016年11月15日上午，春光社區(qū)黨工委在社區(qū)會(huì)議室集中開(kāi)展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員高慶國(guó)、艾宏宇同志學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)座談交流會(huì)。
春光社區(qū)黨工委把學(xué)習(xí)高慶國(guó)、艾宏宇同志先進(jìn)事跡作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，以此為契機(jī)，抓好學(xué)習(xí)教育的結(jié)合，扎實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入有效開(kāi)展。通過(guò)組織觀看他們的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，交流探討他們處事果斷、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們實(shí)事求是、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)；他們始終把人民放在首位，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。在氛圍濃厚的學(xué)習(xí)討論會(huì)中，社區(qū)黨員們積極討論發(fā)言，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員們的先進(jìn)事跡。
通過(guò)學(xué)習(xí)，社區(qū)黨員們都深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，我們要學(xué)習(xí)他們責(zé)任擔(dān)當(dāng)，清正廉潔、一心為公的優(yōu)良作風(fēng)，在平時(shí)的工作和生活中，對(duì)照先進(jìn)找差距，學(xué)習(xí)典型見(jiàn)行動(dòng)，不斷提升思想道德水平和愛(ài)崗敬業(yè)精神境界，用正能量推動(dòng)春光社區(qū)全面發(fā)展，力爭(zhēng)為百姓辦實(shí)事，更好地位為社區(qū)居民服務(wù)。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十三
李保國(guó)的妻子郭素萍，既是李保國(guó)的人生伴侶，也是他的工作搭檔?！八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況，他是怕時(shí)間不夠，他怕他少幫了一個(gè)扶貧點(diǎn)，就會(huì)辜負(fù)一群人的希望。”報(bào)告過(guò)程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國(guó)，多想和你再去崗底看蘋(píng)果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團(tuán)圓飯。保國(guó)，我想你!”
整理李保國(guó)的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時(shí)間里，李保國(guó)62天在出差、行程7860公里?！拔覟閷W(xué)校有這樣一位好老師而自豪。”饒桂生表示：全校師生將以李老師為榜樣，弘揚(yáng)“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)隊(duì)的旗幟高高飄揚(yáng)在燕趙大地。
聆聽(tīng)飽含真情的講述，感受李保國(guó)的崇高風(fēng)范和人格力量，臺(tái)下聽(tīng)眾熱淚盈眶，會(huì)場(chǎng)內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對(duì)李保國(guó)的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。
聽(tīng)了報(bào)告會(huì)，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長(zhǎng)王春河對(duì)李保國(guó)的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭(zhēng)做李保國(guó)式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚(yáng)他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?BR> “李老師事跡感人肺腑，催人淚下。”“傳承李老師的精神，是我們弟子唯一能做的?！薄胺浅８袆?dòng)，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報(bào)告會(huì)剛剛結(jié)束，幾位報(bào)告人的微信朋友圈已經(jīng)被來(lái)自四面八方的留言和點(diǎn)贊刷屏。
報(bào)告會(huì)后，觀眾表示，李保國(guó)雖然走了，但他的精神不會(huì)走，他的事業(yè)不會(huì)走，燕趙大地一定會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李保國(guó)，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的磅礴力量。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十四
5月19日，省會(huì)河北會(huì)堂內(nèi)氣氛莊嚴(yán)肅穆，李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在這里隆重舉行。
李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進(jìn)山溝，把實(shí)驗(yàn)室放在果園，把論文寫(xiě)在太行山上;他見(jiàn)不得百姓受窮，一頭扎進(jìn)窮山溝，10多萬(wàn)農(nóng)民因他而脫貧，被譽(yù)為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無(wú)盡的悲痛。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽(tīng)李保國(guó)的先進(jìn)事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進(jìn)的力量。
“李保國(guó)把一生獻(xiàn)給了太行山，獻(xiàn)給了太行山人民，他的死比太行山還重!”河北日?qǐng)?bào)駐邢臺(tái)記者站原站長(zhǎng)劉秀禮跟蹤報(bào)道李保國(guó)，他永遠(yuǎn)忘不了今年4月2日中午和李保國(guó)一起吃的最后一頓飯，當(dāng)時(shí)李保國(guó)氣色不好，卻還是沒(méi)日沒(méi)夜地忙碌著，大家責(zé)問(wèn)他是不是不要命了?李保國(guó)回答：“那么多農(nóng)民在等著我，我脫不開(kāi)啊!”
內(nèi)丘縣崗底村黨總支書(shū)記楊雙牛回憶起李保國(guó)帶領(lǐng)群眾種蘋(píng)果的往事：自掏腰包推廣蘋(píng)果套袋技術(shù)、手把手教村民管果樹(shù)……楊雙牛流著淚說(shuō)，崗底村原來(lái)是貧困村，今天人均收入超過(guò)31000元。崗底的窮帽子，是李保國(guó)幫我們摘掉的;村民的好日子，是李保國(guó)用命換來(lái)的，李保國(guó)是我們崗底人的大恩人啊!
“作為一名大學(xué)教授，他為什么一年200多天扎在山里?因?yàn)樗冀K堅(jiān)持一個(gè)理念——生產(chǎn)為科研出題，科研為生產(chǎn)解難。”跟隨李保國(guó)20年，助手齊國(guó)輝見(jiàn)證了李老師用點(diǎn)石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個(gè)個(gè)村子綠起來(lái)、富起來(lái)?！澳吡耍木褚焉钌钤谖覀冃闹?，我們一定不辜負(fù)您的期望，把您未完成的事業(yè)做得更好。”齊國(guó)輝含淚許下諾言。
報(bào)告會(huì)上，學(xué)生陳利英哭著追憶——老師是“嚴(yán)師”，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生寫(xiě)論文不認(rèn)真，罰他在學(xué)校寫(xiě)到大年三十才回家;老師更是“慈父”，會(huì)想著幫學(xué)生湊錢(qián)買(mǎi)房、幫學(xué)生找對(duì)象。“我們?cè)缇桶涯?dāng)成‘父親’，只是還沒(méi)盡一天孝心，您怎么就突然走了呢!”
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十五
最近，我參加了一場(chǎng)先進(jìn)觀看課程，讓我深刻認(rèn)識(shí)到觀看的重要性并學(xué)到了許多關(guān)于如何有效觀看的技巧。下面，我想分享我對(duì)于此次課程的心得體會(huì)，分為以下五段，希望能夠給你們帶來(lái)一些啟示。
第一段：有效觀看的重要性。
觀看是人類的本能，我們經(jīng)常通過(guò)觀看來(lái)獲取信息，感受世界。然而，我們也需要意識(shí)到，觀看也需要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。有效觀看不僅能夠幫助我們提高信息獲取的精度和速度，也能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率和表達(dá)能力。在這方面，先進(jìn)觀看課程真的是很有幫助的。
在此次課程中，我們學(xué)習(xí)了許多能夠幫助我們有效觀看的技巧。其中，最讓我受用的是抓住關(guān)鍵信息、快速閱讀和有效筆記。通過(guò)這些技巧，我現(xiàn)在可以更加從容地面對(duì)厚重的書(shū)籍和瘋狂的資訊，同時(shí)也能更加有效地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。
第三段：多種觀看方式的差異。
除了技巧，我們還需要關(guān)注不同的觀看方式和它們的差異。比如，對(duì)于科學(xué)書(shū)籍，我們需要更加注重逐字逐句的閱讀和理解，而對(duì)于小說(shuō)，我們則應(yīng)該注重情節(jié)和人物關(guān)系的把握。這樣，我們才能更加準(zhǔn)確地掌握所讀內(nèi)容，而不是平淡無(wú)味的讀過(guò)而已。
第四段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性。
先進(jìn)觀看課程并不只是單一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，而是跨學(xué)科的。除了閱讀技巧外，我們還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用心理學(xué)和教育學(xué)的概念來(lái)提高我們的觀看能力。跨學(xué)科學(xué)習(xí)不僅能夠幫助我們更加深入地理解問(wèn)題，也能夠豐富我們的知識(shí)面，提高我們的思維水平。
第五段：觀看，不只是看。
最后，觀看的真正含義并不只是看，而是包括了獲取、理解、思考和應(yīng)用等多個(gè)方面。在觀看的同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)思考所看內(nèi)容的深層意義，以及如何將它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。這樣，我們才能真正成為見(jiàn)多識(shí)廣的人，豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘我們的潛能。
總之，先進(jìn)觀看課程讓我受益匪淺，不僅幫助我提高了觀看效率和技巧，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到觀看的重要性和意義。我相信，如果我們能夠踐行這些學(xué)習(xí)，不斷豐富我們的視野和思考方式，那么我們的人生將會(huì)更加精彩！
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十六
“時(shí)代楷?！睆埨杳魇俏覀冸娏と私艹龃恚侵R(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者先進(jìn)典型，是“點(diǎn)亮萬(wàn)家的藍(lán)領(lǐng)工匠”，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的重要思想，見(jiàn)證了新時(shí)代電力系統(tǒng)工作人的使命和擔(dān)當(dāng)。
作為一名撫電電站服務(wù)員工，我滿懷敬意地聆聽(tīng)了張黎明先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，事跡中一串串閃光的數(shù)字令人激情澎湃，現(xiàn)場(chǎng)中一次次嘹亮的掌聲令人熱血沸騰，他的崇高品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)著每一名員工，催人奮進(jìn)，感受頗深。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，就是要學(xué)習(xí)他不忘初心、牢記使命的政治品格，扎根基層、埋頭苦干的敬業(yè)意識(shí)，勇于探索、矢志創(chuàng)新的進(jìn)取精神，甘愿奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的高尚情操，在工作中，以更加飽滿熱情的精神狀態(tài)銳意進(jìn)取、努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，就是要吃苦在前，沖鋒在前，奉獻(xiàn)在前，從張黎明身上汲取愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、敢于奉獻(xiàn)的勞模精神力量，以更加實(shí)干苦干能干、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，銳意進(jìn)取，努力拼搏，為打造撫電電子服務(wù)效應(yīng)再作新貢獻(xiàn)。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，各種先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展成為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要方面。在這一背景下，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注各種先進(jìn)技術(shù)，比如高清視頻、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等。本文將結(jié)合自身的觀看體驗(yàn)，闡述觀看先進(jìn)技術(shù)的心得和感受。
第二段：先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用。
隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種先進(jìn)技術(shù)在各行各業(yè)中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我最先接觸到的是高清視頻技術(shù)。我曾經(jīng)觀看過(guò)一些高清視頻，畫(huà)面非常清晰，仿佛就在現(xiàn)場(chǎng)觀看般的身臨其境，給我留下了深刻的印象。另外，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也是非常先進(jìn)的技術(shù)，它可以讓觀眾通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備體驗(yàn)360度的沉浸感，完全融入到虛擬現(xiàn)實(shí)中。
在觀看過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用不僅能夠帶給我更好的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)感受，還能夠給我?guī)?lái)很多啟示，比如讓我看到技術(shù)的不斷進(jìn)步對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。在觀看高清視頻時(shí)，我看到了自然景色和人類活動(dòng)的細(xì)節(jié)，仿佛我就身臨其境在那兒一樣，這種感覺(jué)非常美妙。在觀看虛擬現(xiàn)實(shí)時(shí)，我看到了一個(gè)個(gè)確定的模型和數(shù)據(jù)的演示，讓我感受到了技術(shù)創(chuàng)造的無(wú)窮可能性和獨(dú)特魅力。
通過(guò)觀看先進(jìn)技術(shù)，我不僅能夠滿足自身對(duì)美好事物的追求，還能夠培養(yǎng)自身的文化底蘊(yùn)和科技素養(yǎng)?！跋冗M(jìn)”的技術(shù)正是人類文明不斷演進(jìn)的結(jié)果。而且，這種技術(shù)也是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的方向。因此，通過(guò)觀看先進(jìn)技術(shù)，我能夠更好地融入未來(lái)社會(huì)，積極迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，同時(shí)也開(kāi)闊了我的眼界，拓寬了我的知識(shí)面。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)以上的分析，觀看先進(jìn)技術(shù)的體驗(yàn)和收獲顯而易見(jiàn)，它既讓我們能夠看到技術(shù)的不斷進(jìn)步，也讓我們感受到了技術(shù)的美好和文明。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握新知識(shí)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，在觀看先進(jìn)技術(shù)時(shí)也應(yīng)該心懷敬畏，認(rèn)識(shí)到技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，以此來(lái)更好地利用和發(fā)揚(yáng)技術(shù)的偉大作用。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十八
先進(jìn)建設(shè)作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，日益受到人們的關(guān)注和追捧。我有幸觀看了一場(chǎng)先進(jìn)建設(shè)活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在觀看先進(jìn)建設(shè)中的心得體會(huì)。
第二段：效率的提升。
觀看先進(jìn)建設(shè)不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，它借助現(xiàn)代科技實(shí)現(xiàn)信息的傳遞和交流。與傳統(tǒng)課堂不同，先進(jìn)建設(shè)通過(guò)高清晰度的視頻、聲音和圖像給觀眾提供了視聽(tīng)上的享受，從而更好地吸引我們的注意力。而且，視頻中的知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)形式清晰明了，有助于我們更好地理解和掌握。相較于閱讀材料，觀看先進(jìn)建設(shè)可以提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)變得更加高效。
第三段：多元化的學(xué)習(xí)資源。
觀看先進(jìn)建設(shè)為學(xué)習(xí)者提供了海量的學(xué)習(xí)資源。在觀看先進(jìn)建設(shè)中，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)觀看不同領(lǐng)域的專家講座、學(xué)術(shù)研討會(huì)、實(shí)驗(yàn)室操作等等，來(lái)源廣泛，且內(nèi)容豐富。這不僅有助于豐富我們的知識(shí)體系，還能開(kāi)拓我們的思維，了解前沿科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)。與此同時(shí)，觀看先進(jìn)建設(shè)也可提供跨區(qū)域、跨國(guó)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們能夠了解不同地域的文化差異，增加我們對(duì)世界的認(rèn)知。
第四段：自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。
觀看先進(jìn)建設(shè)培養(yǎng)了學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式往往是教師主導(dǎo)，內(nèi)容局限在限制有限的教室空間中。然而，觀看先進(jìn)建設(shè)則是一種自主選擇的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者可以自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。這也促使我們培養(yǎng)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。與此同時(shí)，觀看先進(jìn)建設(shè)提倡互動(dòng)交流，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)在線討論、提問(wèn)回答等方式，與他人交流學(xué)習(xí)心得，從而提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第五段：對(duì)未來(lái)的影響。
觀看先進(jìn)建設(shè)不僅在當(dāng)前對(duì)學(xué)習(xí)者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也勢(shì)必對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生重要影響。隨著科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，觀看先進(jìn)建設(shè)將會(huì)變得更加智能化和個(gè)性化。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身情況選擇感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)的方式將更加靈活多樣。教育資源的邊界也將進(jìn)一步打破，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)觀看先進(jìn)建設(shè)接觸到更加廣泛和高質(zhì)量的教育資源，為個(gè)人發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：觀看先進(jìn)建設(shè)成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)中的一種重要方式，其帶來(lái)的效率提升、多元化的學(xué)習(xí)資源以及對(duì)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)當(dāng)充分利用觀看先進(jìn)建設(shè)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果和個(gè)人發(fā)展水平。隨著科技的進(jìn)步，觀看先進(jìn)建設(shè)也必將在未來(lái)推動(dòng)教育的發(fā)展，為學(xué)習(xí)者提供更加便捷、高效和多樣化的學(xué)習(xí)方式。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇一
閉上眼睛，伸開(kāi)雙臂，然后深呼吸，讓那股氣流游遍周身，從口中緩級(jí)吐出。耳畔有的，只是那急急的流水聲，響聲沖天。這，是黃河水，自天上來(lái)，于壺口一收。湍急的水流帶著萬(wàn)噸泥沙從高處沖瀉而下，揚(yáng)起煙霧裊裊。
置身于此，你不能不感慨造物的偉大，竟能賦予黃河如此磅礴的氣勢(shì)及感召力。
在它的面前，一切都是渺小的：旅途的漫長(zhǎng)，用廁的艱難，飯菜的辛辣……都化作了塵土，被黃河水沖洗得干干凈凈。
近年來(lái)，開(kāi)發(fā)西部成為了全國(guó)人民所關(guān)注的話題。通過(guò)此次“體驗(yàn)”夏令營(yíng)，我們有幸來(lái)到了這里。生在大都市。我們已被閃爍的霓虹、炫目的大廈、琳瑯的商品沖昏了自我，總是以發(fā)達(dá)都市的種種好處作為夸耀的資本，早已忘卻了其實(shí)西部才是中國(guó)發(fā)展的根源所在。
可見(jiàn)，發(fā)達(dá)地區(qū)有今天的成就，除了自身的努力、地域的得天獨(dú)厚，更少不了西部的鼎力相助!
其實(shí)，我們何嘗不是這樣過(guò)來(lái)的呢!今天的上海不正是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先輩浴血奮戰(zhàn)、揮灑汗水換來(lái)的嗎!但在這和平的年代里，我們過(guò)著幸福的生活，欣賞著迷人的都市夜景，自然很難想起那些締造美好的人。就如同這陸地與黃河水，人們?cè)诒M情地贊美壺口的壯美，卻忽略了腳下踏著的黃土，如果沒(méi)有它甘愿被混濁的黃河水沖打得泥濘不堪，哪來(lái)參觀者的無(wú)限神往與感嘆。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇二
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)郭玉梅的先進(jìn)事跡。我聽(tīng)后頗受打動(dòng)，深深地領(lǐng)會(huì)到郭教師的平凡而巨大，她的事跡令人打動(dòng)，她的優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)。
作為一名普通教員，我以為在今后工作中要以優(yōu)秀教員為典范，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境地，學(xué)習(xí)他們以愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)道德，學(xué)習(xí)他們酷愛(ài)教育事業(yè)，扎實(shí)地干好本人的本職工作，獻(xiàn)身與于我摯愛(ài)的教育事業(yè)。
首先，我要學(xué)習(xí)郭教師愛(ài)崗敬業(yè)。我要以滿腔熱情地投入到本人的本職工作中去，增強(qiáng)本身涵養(yǎng)，普遍讀閱各種與教育教學(xué)相關(guān)的文章書(shū)籍，不時(shí)學(xué)習(xí)別人教學(xué)經(jīng)歷與技巧，積極進(jìn)步本人教學(xué)程度，以堅(jiān)決的政治信仰和積極向上的人生觀感染、鼓勵(lì)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生。
其次，我要保護(hù)每一個(gè)學(xué)生，以關(guān)愛(ài)的目光對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)以優(yōu)秀教員為典范，一心一意為學(xué)生效勞。讓家長(zhǎng)覺(jué)得把子女送我們手中，就像把孩子從左手送到右手。我要把學(xué)生教育好、維護(hù)好，使每個(gè)學(xué)生都能在我的愛(ài)的教育下，身心安康，健壯生長(zhǎng)。
在今后的工作中，我要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的肉體風(fēng)貌，向優(yōu)秀教員那樣努力工作，忠實(shí)黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，立足本人的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)踐行動(dòng)為我們學(xué)校的開(kāi)展奉獻(xiàn)本人的力氣。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇三
是因?yàn)樗臑槊裰?。從他?dān)任鄉(xiāng)干部的第一天開(kāi)始，他就始終待群眾如親人，一心為民。為了化解牧民間關(guān)于草場(chǎng)的矛盾，他沖在一線，伸手一把架住砍過(guò)來(lái)的刀，展現(xiàn)出康巴漢子的魁梧和血性；為了引導(dǎo)牧民進(jìn)駐定居點(diǎn)，他苦口婆心，一家家地解釋，一戶戶地勸說(shuō)，還幫牧民搬入新居。菊美多吉用自己的一點(diǎn)一滴踐行了“百姓的小事都是頂天的大事”的信念。
是因?yàn)樗膶?shí)干精神。雖然他離開(kāi)的時(shí)候只有33歲，但是自從藏文學(xué)校畢業(yè)后，菊美多吉就始終在藏區(qū)一線工作，十一年如一日，幫助牧民修橋、管種子、分化肥、發(fā)補(bǔ)貼、送證件、當(dāng)翻譯，每一件事情，哪怕買(mǎi)一本新華字典、找兩枚螺絲釘之類的小事他都用心去干、無(wú)怨無(wú)悔。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇四
10月17日，“支教奶奶”周秀芳又在寧波人的朋友圈里刷了屏。在重陽(yáng)節(jié)，也是第五個(gè)全國(guó)扶貧日上，周秀芳榮獲全國(guó)脫貧攻堅(jiān)“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
手握獎(jiǎng)杯的她，面對(duì)鏡頭，笑容可掬。可是，她的心里有點(diǎn)著急，因?yàn)樘鞖鉂u冷，一批物資還沒(méi)來(lái)得及送到支教山區(qū)孩子們的手中。
按照慣例，周秀芳一般不愛(ài)去參加頒獎(jiǎng)禮，更愿意把時(shí)間花在支教上。但考慮到這次獎(jiǎng)項(xiàng)的規(guī)格以及能為支教山區(qū)對(duì)接到資源，周秀芳還是決定去了。如此便耽擱了物資發(fā)往支教地區(qū)的時(shí)間?！昂⒆觽兠刻煲呤畞?lái)里路去上學(xué)，有的孩子還穿著破底的鞋。想到這些，我心里難受?！敝苄惴加行┙辜钡卣f(shuō)。
從20__年8月起，先后到貴州、湖南溆浦等地支教，心里時(shí)時(shí)刻刻記掛著支教山區(qū)的孩子，成了退休教師周秀芳近幾年的生活重心。面對(duì)周秀芳超乎常人的善良，不少人會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：她為什么會(huì)這樣做?一句話，把周秀芳的記憶拉回到60多年前。
1948年出生的周秀芳，本有兄弟姐妹四人。為人心善的父母還收養(yǎng)了兩名孤兒，這使得本就家道中落的周家，負(fù)擔(dān)更重了。更不要說(shuō)在家中富裕時(shí)，父母的樂(lè)善好施。父母的善舉，孩子們都看在眼里，也在心里埋下了善根。
而影響周秀芳把善意播撒到教育事業(yè)的，是她人生中談起來(lái)就要情不自禁落淚的三位老師。
小學(xué)
周秀芳5歲開(kāi)始上學(xué)，成績(jī)名列前茅。當(dāng)上四年級(jí)時(shí)，由于家庭變故，家里已無(wú)法再支撐她的學(xué)費(fèi)。非常熱愛(ài)讀書(shū)的周秀芳此時(shí)遇到了人生第一位恩人——鮑老師。時(shí)任班主任的鮑老師說(shuō)：“這么小的孩子，成績(jī)又這么好，如果輟學(xué)就太可惜了?！庇谑?，鮑老師幫周秀芳?jí)|付了三塊五毛錢(qián)的學(xué)費(fèi)。周秀芳的求學(xué)生涯才柳暗花明。
從講述第一位恩人老師時(shí)，周秀芳眼淚止不住地往下掉。不知不覺(jué)間，十幾張沾滿淚水的紙巾在桌上散落開(kāi)。
初中
周秀芳說(shuō)，到了初中，家境依舊沒(méi)有好轉(zhuǎn)。尤其三年自然災(zāi)害時(shí)期，不少學(xué)生主動(dòng)退學(xué)，有校長(zhǎng)、老師去學(xué)生家中勸學(xué)生返校。
周秀芳在幫一位校長(zhǎng)指路帶路時(shí)，訴說(shuō)了想要讀書(shū)的念頭。不料，這位校長(zhǎng)知道后，在筆記本上寫(xiě)下了周秀芳的名字，并撕下來(lái)告訴她，拿著這張紙到一所民辦學(xué)校去念書(shū)。
休學(xué)一年的周秀芳，再次踏上了求學(xué)路。
保姆生涯
這位有恩于周秀芳的校長(zhǎng)名叫徐志慧，在周秀芳之后的保姆生涯中，再次發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。
初中畢業(yè)后，就連“勉強(qiáng)”讀書(shū)，家中都再無(wú)力支持。周秀芳無(wú)奈再次輟學(xué)，找了東家去當(dāng)保姆。剛好這個(gè)東家就是徐志慧校長(zhǎng)。
看到徐校長(zhǎng)家有大量的藏書(shū)，周秀芳渴求讀書(shū)的意愿再次噴涌，忍不住開(kāi)口說(shuō)：“這些書(shū)我可以看看嗎?”徐校長(zhǎng)一口答應(yīng)了。
從此以后，周秀芳白天帶小孩，晚上看書(shū)，常?？磿?shū)看到半夜一兩點(diǎn)。住在隔壁一位名叫黃靜宜的老師看到此情此景后，對(duì)周秀芳說(shuō)：“你性格好，對(duì)孩子有愛(ài)心，又愛(ài)讀書(shū)，真的可以當(dāng)一個(gè)好老師!”
這句話，點(diǎn)燃了周秀芳的內(nèi)心：“我一個(gè)小保姆也能當(dāng)老師嗎?”從這之后，周秀芳就更加拼命地讀書(shū)。在當(dāng)保姆的兩年時(shí)間內(nèi)，她自學(xué)完成高中和師范學(xué)院的相關(guān)知識(shí)。
也正是感恩于三位老師，更堅(jiān)定了周秀芳的信念——如果能當(dāng)一位老師，寧可減去十年陽(yáng)壽;如果以后有了能力，一定要去幫助那些需要幫助的人。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇五
2003年“神五”發(fā)射前，劉伯明被選入備選梯隊(duì)。但在選擇第一梯隊(duì)航天員時(shí)發(fā)生了兩件事，讓劉伯明與“神五”的第一梯隊(duì)擦肩而過(guò)。
劉伯明的父親劉志生生前接受媒體采訪時(shí)曾經(jīng)介紹，1998年，國(guó)家為“神五”發(fā)射在幾百名中一線飛行員中分兩批挑選了14名航天員，其中第一批6名中就有劉伯明，并且在隨后的各項(xiàng)訓(xùn)練中都表現(xiàn)得非常好。
就在劉伯明準(zhǔn)備把最好的狀態(tài)以保持到最后選擇階段時(shí)，一次打籃球，劉伯明竟然把腳扭傷。等剛把傷養(yǎng)好，更大的不幸降臨了，在依安老家，劉伯明不到60歲的母親突發(fā)心臟病突去世。
劉伯明沒(méi)有被這些意外打倒，反而更加勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練。
2008年9月25日，“神七”升空，劉伯明第一次隨飛船進(jìn)入太空，并與隊(duì)友景海鵬配合，幫助翟志剛完成中國(guó)航天首次太空漫步。
“神舟十二即將發(fā)射了，我們?cè)诩依镆埠荜P(guān)注。最近一段時(shí)間已經(jīng)聯(lián)系不上二哥，估計(jì)又是在封閉性訓(xùn)練，以前也是如此?！眲⒉艺f(shuō)，家人都很牽掛他，都會(huì)默默祝福他。
作為長(zhǎng)兄的劉伯真，也是一直記掛著弟弟劉伯明這次飛行任務(wù)?！半m然平時(shí)隔段時(shí)間我們兄弟兩人就會(huì)通電話聊家常，但是自從知道神舟十二即將發(fā)射，我怕打擾他訓(xùn)練，就沒(méi)有打電話了?！眲⒉嬲f(shuō)，明天上午他會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看電視直播，祝福弟弟為國(guó)爭(zhēng)光，平安歸來(lái)。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇六
觀看了這部影片之后，心中有感動(dòng)，有遺憾。也有震憾。影片講述了一位不畏艱辛、忍辱負(fù)重、甘于奉獻(xiàn)的基層民警王永軍的故事，這是一名普通的派出所民警王永軍在周日給人頂班，一天出警九次，午夜，由于人的疲勞，及我們?nèi)瞬豢煽沽Φ囊蛩睾鸵稽c(diǎn)熟忽，而間接導(dǎo)致一名19歲的外來(lái)務(wù)工人員被人毒打致死。也正是由于出警太急，也是想讓患有肌無(wú)力的兒子放松舒服一下，而松開(kāi)安全帶，導(dǎo)致自己的兒子從輪椅上摔下，最后兒子離開(kāi)了他們。而自己也卻在被判犯有玩忽職守罪，雖說(shuō)有很多很多的人在同情以及求情，甚至是死者的父母都已原諒了這位民警，可工作與法律的盲區(qū)的矛盾沖突充分的展現(xiàn)了在執(zhí)法過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)。我只想說(shuō)，在社會(huì)當(dāng)中，不管是哪一中職業(yè)，哪怕你是醫(yī)生、警察、甚至是我們做老師這一行的，我們理應(yīng)把我們的職業(yè)放在第一位，但每個(gè)人的精力也是有限，那作為像王永軍這樣的人民好警察，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，甚至是不顧自己的家庭，不顧自己患有肌無(wú)力的`孩子，在他的老婆眼里，他不是一個(gè)好丈夫，更不是一個(gè)好爸爸。但他絕對(duì)是一個(gè)好人。套用影片說(shuō)的一句臺(tái)詞，他們是人，不是神。
從影片中我們可以深深的體會(huì)到，公安部門(mén)的辛苦，付出了無(wú)限的勞，有的時(shí)候卻是常常得不到人們的理解。甚至是一不注意就會(huì)被起訴，更甚者，是判刑或是永遠(yuǎn)離開(kāi)警壇。作為老師，人們經(jīng)常用這樣的字來(lái)形容我們：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)”、“教師是傳道、授業(yè)、解惑”的人。由此可見(jiàn)，教師這個(gè)職業(yè)包含了很多的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這神圣的職責(zé)后面我們老師付出了了多少的辛勤的汗水。為了對(duì)得起這個(gè)稱號(hào)，許許多多的老師都在默默的奉獻(xiàn)著。
然而，在教學(xué)上，我們要如何的去上好一堂課，好何的備好每堂課，這都尤其關(guān)鍵。在教學(xué)當(dāng)中，我們既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)，更甚是要照顧好班上不同學(xué)習(xí)能力的每個(gè)同學(xué)，所以上好每一堂課，是一個(gè)難點(diǎn)，我們能做的是，經(jīng)常去思考如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何讓課堂充滿活力，如何用學(xué)生最易懂的話來(lái)講解書(shū)上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而對(duì)于一些成績(jī)上不去的這么辦，學(xué)生不能理解，更怕是家長(zhǎng)不理解不支持，然而就直接導(dǎo)致教學(xué)工作的難開(kāi)展。然而，班主任這個(gè)工作更是繁瑣，看的見(jiàn)的，看不見(jiàn)的都要去做。個(gè)人認(rèn)為，在平常的工作生活當(dāng)中，我們只要擁有一份平常人的責(zé)任心和愛(ài)心。全面的去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，并不斷的去完善自己。盡自己最大的努力做的最好。對(duì)于我們教師，我們只要做到無(wú)愧于家長(zhǎng)，無(wú)愧于學(xué)生就好。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著科技的迅猛發(fā)展，人們通過(guò)各種渠道了解新聞資訊的方式也發(fā)生了翻天覆地的變化。其中，通過(guò)觀看先進(jìn)人物的視頻成為了一種非常受歡迎的方式，因?yàn)檫@些視頻不僅能夠直觀地展示這些人物的生活和事業(yè)，更能夠給觀眾帶來(lái)深刻的啟示。以下是我通過(guò)觀看先進(jìn)人物視頻所得出的心得體會(huì)。
第一段，先進(jìn)人物的勇氣和敬業(yè)精神令人震撼。在觀看這些視頻的時(shí)候，我被這些人物所展現(xiàn)出的堅(jiān)定決心和毫不退縮的勇氣所深深折服。比如，在一個(gè)視頻中，我看到了一位名叫馬云的企業(yè)家，他在中國(guó)的電商行業(yè)中扮演著重要的角色。馬云不僅在自己的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中經(jīng)歷了一系列的困難和挫折，而且他還曾被其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嘲笑、質(zhì)疑。然而，馬云并沒(méi)有放棄，相反，他靠著自己的敬業(yè)精神和堅(jiān)持不懈的努力，最終成功地創(chuàng)建了阿里巴巴這一全球性的企業(yè)。這些先進(jìn)人物通過(guò)他們的行為告訴我們，只要我們有足夠的勇氣和敬業(yè)精神，我們就能夠戰(zhàn)勝任何困難。
第二段，先進(jìn)人物的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。觀看先進(jìn)人物視頻，我發(fā)現(xiàn)他們往往以公共利益為重，用自己的智慧和力量為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。比如，在一個(gè)視頻中，我看到了一位名叫馬化騰的企業(yè)家，他是中國(guó)著名的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)騰訊的創(chuàng)始人之一。馬化騰不僅通過(guò)推出各種優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)改變了人們的生活方式，而且還致力于社會(huì)公益事業(yè)。他捐資修建了許多學(xué)校，資助了很多貧困家庭的孩子上學(xué)，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。通過(guò)觀看這些先進(jìn)人物的視頻，我深深感受到，只有將自己的利益融入到公共利益之中，我們才能夠做出真正有意義的事情。
第三段，先進(jìn)人物的智慧與思維方式值得我們借鑒。觀看這些先進(jìn)人物的視頻，我發(fā)現(xiàn)他們往往擁有優(yōu)秀的智慧和獨(dú)特的思維方式。比如，在一個(gè)視頻中，我了解到了一位名叫喬布斯的創(chuàng)業(yè)者，他是蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人之一。喬布斯在創(chuàng)辦蘋(píng)果公司時(shí)，不僅僅是想要推出一款產(chǎn)品，而是要改變?nèi)虻纳罘绞?。他注重產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)，致力于創(chuàng)造出最好的產(chǎn)品。通過(guò)觀看喬布斯的視頻，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第四段，先進(jìn)人物的團(tuán)隊(duì)合作精神是他們成功的關(guān)鍵。觀看先進(jìn)人物的視頻，我發(fā)現(xiàn)他們往往能夠把一個(gè)普通的團(tuán)隊(duì)帶向輝煌的成功之路。比如，在一個(gè)視頻中，我看到了一位名叫李嘉誠(chéng)的商界巨擘，他是中國(guó)內(nèi)地最富有的人之一。李嘉誠(chéng)之所以能夠在商界取得如此巨大的成功，其中一個(gè)重要的原因是他善于團(tuán)隊(duì)合作。他明白單憑一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有搭建起一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)。通過(guò)觀看李嘉誠(chéng)的視頻，我領(lǐng)悟到，團(tuán)隊(duì)合作永遠(yuǎn)是成功的關(guān)鍵之一。
第五段，觀看先進(jìn)人物視頻給我們帶來(lái)了深刻的啟示。通過(guò)觀看這些先進(jìn)人物的視頻，我深刻認(rèn)識(shí)到他們追求成功的背后都經(jīng)歷了艱辛的挫折和付出。他們既有堅(jiān)定的決心和毫不退縮的勇氣，又有獻(xiàn)身于公共利益的精神，同時(shí)還表現(xiàn)出智慧和獨(dú)特的思維方式。觀看這些先進(jìn)人物的視頻，讓我認(rèn)識(shí)到人生道路上的困難是不可避免的，但我們只要勇敢地面對(duì)并努力去克服，就一定能夠迎來(lái)屬于自己的成功。
綜上所述，通過(guò)觀看先進(jìn)人物的視頻，我不僅僅欣賞到了他們的勇氣和敬業(yè)精神，更受到了他們的奉獻(xiàn)精神和智慧的深深啟發(fā)。觀看這些先進(jìn)人物的視頻，讓我明白了成功的道路上是充滿了挫折和困難的，但只要我們能夠保持勇氣、堅(jiān)持不懈去努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)心中的理想和目標(biāo)。因此，我相信通過(guò)觀看先進(jìn)人物的視頻，我們每個(gè)人都能夠找到自己努力奮斗的方向和動(dòng)力，并邁向更加美好的未來(lái)。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著社交媒體和視頻分享平臺(tái)的興起，人們對(duì)于視頻的觀看需求也越來(lái)越高。在這些視頻中，讓人印象深刻的往往是那些先進(jìn)人物的故事。他們可能是科技界的領(lǐng)軍人物，也可能是慈善事業(yè)的奉獻(xiàn)者。觀看這些先進(jìn)人物的視頻，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。下面就是我對(duì)先進(jìn)人物視頻觀看的心得體會(huì)。
首先，先進(jìn)人物的視頻讓我認(rèn)識(shí)到成功與付出是分不開(kāi)的。在這樣一個(gè)以成績(jī)論英雄的社會(huì)，許多人只看到了先進(jìn)人物取得的成功，卻忽略了他們背后的辛勤付出。通過(guò)觀看視頻，我了解到一位科技界的先進(jìn)人物在取得突破性發(fā)明之前所付出的艱辛努力，一個(gè)慈善家在改善貧困地區(qū)教育條件之前所經(jīng)歷的無(wú)數(shù)挫折。這些先進(jìn)人物的成功不是偶然的，而是靠著他們的努力與奉獻(xiàn)取得的。他們的故事告訴我，只有通過(guò)不懈的努力和堅(jiān)持，才能獲得真正的成功。
其次，先進(jìn)人物的視頻激勵(lì)著我不斷追求夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但很多時(shí)候我們會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而喪失追求夢(mèng)想的勇氣。這時(shí)，觀看先進(jìn)人物的視頻就能給予我極大的鼓舞和勇氣。先進(jìn)人物的經(jīng)歷告訴我，不論身處何地，不論環(huán)境如何，只要心懷夢(mèng)想，永不放棄，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。這樣的觸動(dòng)不僅僅限于追求個(gè)人夢(mèng)想，更能激勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公益、為他人的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，先進(jìn)人物的視頻讓我明白了人生的意義在于奉獻(xiàn)。觀看先進(jìn)人物的視頻，我被他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所打動(dòng)。他們把自己的成功與幸福延伸到了更廣闊的范圍，用自己的力量改善社會(huì)和他人的生活。這讓我明白，人生的意義不僅僅是追求個(gè)人的成功和幸福，更是通過(guò)奉獻(xiàn)讓自己與他人共同獲得成長(zhǎng)和快樂(lè)。觀看先進(jìn)人物的視頻，我內(nèi)心深處產(chǎn)生了一種渴望，希望自己也能通過(guò)付出和奉獻(xiàn)，使世界變得更美好。
最后，先進(jìn)人物的視頻給我?guī)?lái)了希望和信心。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困難的社會(huì)中，我們常常會(huì)感到迷茫和無(wú)力。然而，觀看先進(jìn)人物的視頻給了我新的信心和希望。先進(jìn)人物們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我，無(wú)論面對(duì)何種困境和難題，只要有堅(jiān)定的信念和正確的方向，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。這樣的信念和希望讓我更加堅(jiān)定了自己奮斗的目標(biāo)，相信只要不斷努力，總會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。
綜上所述，觀看先進(jìn)人物的視頻對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)先進(jìn)人物的故事，我認(rèn)識(shí)到成功與付出的緊密關(guān)系，被激勵(lì)著不斷追求夢(mèng)想，明白了人生的意義在于奉獻(xiàn)，也獲得了希望和信心。這些心得體會(huì)將引導(dǎo)著我在自己的人生道路上不斷前行，努力成為一個(gè)有價(jià)值、有意義的人。更重要的是，我希望通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，能夠成為他人心目中的先進(jìn)人物，繼續(xù)傳遞這份希望和信心，讓更多的人受益。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇九
區(qū)民政局在開(kāi)展學(xué)習(xí)詹紅荔先進(jìn)事跡活動(dòng)中，采取多種形式學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中，落實(shí)到具體行動(dòng)中。
一、個(gè)人主動(dòng)學(xué)。詹紅荔事跡后，我局就要求每個(gè)干部職工主動(dòng)學(xué)習(xí)，觀看電視、瀏覽報(bào)紙、結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等開(kāi)展自學(xué)。
二、集中討論學(xué)。我局分別于千人大會(huì)后和11月8日組織全體干部職工集中學(xué)習(xí)，局班子帶頭講讀，深入探討詹紅荔先進(jìn)事跡，每個(gè)干部寫(xiě)出心得體會(huì)，促使思想境界得到提升。
三、落實(shí)實(shí)際學(xué)。學(xué)習(xí)的目的是為了落實(shí)到具體行動(dòng)中，結(jié)合詹紅荔事跡，我局圍繞“如何建立便民通道，方便群眾來(lái)訪辦事，打造綠色民政”、“如何優(yōu)化完善運(yùn)行機(jī)制，公開(kāi)公平公正辦事，打造陽(yáng)光民政”、“如何不斷適應(yīng)民生需求，多辦善事實(shí)事好事，打造滿意民政”三個(gè)主題，深入開(kāi)展治理“庸、懶、散”工作，努力培植“民政人要有一顆善心，面對(duì)弱勢(shì)群體要有耐心，具體工作要細(xì)心”的三心境界。同時(shí)積極推廣亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)“三亮三比”和群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等做法，對(duì)全年工作提前進(jìn)行總結(jié)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)以優(yōu)異的成績(jī)完成全年工作。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十
兩年后，2013年4月，聶海勝入選神十飛行乘組。在擔(dān)任指令長(zhǎng)的同時(shí)，還承擔(dān)手控交會(huì)對(duì)接的操作任務(wù)。在我國(guó)載人航天飛行史上，這兩項(xiàng)艱巨任務(wù)首次由同一人承擔(dān)。執(zhí)行任務(wù)前，聶海勝的地面模擬訓(xùn)練超過(guò)2000次。
與聶海勝一起執(zhí)行“神十”任務(wù)的女航天員王亞平曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“聶師兄在我眼里穩(wěn)重、踏實(shí)，是一個(gè)非常值得信賴的人。他對(duì)自己的要求非常非常得嚴(yán)格，他要求我們做到的事情，自己肯定是一定會(huì)做到。給我的感覺(jué)，聶師兄就是我們乘組的定海神針，只要有他在，我們心里就很踏實(shí)?！?BR> 觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十一
一葉一菩蒂，一花一世界，零落成泥碾作塵的落紅是一種感動(dòng)。
臨行密密縫，意恐這遲歸，顫抖著穿插手中線，白發(fā)蒼蒼盼兒歸的老母是一種感動(dòng)。
傾其胸中墨，桃李遍開(kāi)下，蠟炬成灰淚始干的教師是一種感動(dòng)。
似花還似非花，楊花落盡，化作點(diǎn)點(diǎn)離人淚的痛徹心扉是一種感動(dòng)。
古往今來(lái)，由物及人，再由人及物之感動(dòng)，無(wú)處不在。點(diǎn)點(diǎn)真情聚起來(lái)，便是巨大的感動(dòng)。感動(dòng)是次生命的旅行，感動(dòng)是一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，享受生活，專注生活，便可以在生活中獲取源源不斷的感動(dòng)。學(xué)會(huì)感動(dòng)，不做人性的麻木者，讓感動(dòng)細(xì)水長(zhǎng)流!
生活中不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，生活中不是缺少感動(dòng)，而缺少產(chǎn)生感動(dòng)的觸覺(jué)，用心去體驗(yàn)，用愛(ài)去創(chuàng)造，一件小事，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一聲關(guān)切的問(wèn)候都可以成為感動(dòng)的源泉。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，要捕捉每個(gè)不經(jīng)意的瞬間，在瞬間中得以永恒。“謝謝”、“沒(méi)關(guān)系”、“還不舒服嗎”?一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)從口中蹦出時(shí)的不經(jīng)意，或許會(huì)讓一個(gè)人銘記一生。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)好多有意犯罪的人僅僅因?yàn)橐粋€(gè)微笑，心中的一切就都渙然冰釋走上正途，這應(yīng)該就是一種感動(dòng)的力量吧!就好像涅磐的鳳凰得到了永生。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，要記錄下每個(gè)唯美的鏡頭，在鏡頭里找尋相濡以沫的感動(dòng)?？稍浀眠@樣一幅畫(huà)面，夕陽(yáng)夕下，在這沐浴在黃昏的橋頭，有一種自發(fā)蒼蒼的老人相扶而行，那不離不棄陪伴了幾十年的感情未嘗不是一種感動(dòng)!
學(xué)會(huì)感動(dòng)，要銘記每個(gè)在一起的.日子，在日子里探索前行。記得初中同學(xué)寫(xiě)離人情寫(xiě)道：離人情，人離了心卻不離。久別后的那一絲牽掛讓在一起的日子里平添了些許感動(dòng)的印跡，恪滿美好回憶的時(shí)光每每想起都如刻下來(lái)的幸福般感動(dòng)不憶。
《陳情珍》中母孫二人更相為命之情是一種感動(dòng)、《祭十二郎文》中韓愈的悲恨亦讓人涕下。學(xué)會(huì)感動(dòng)，在感動(dòng)中尋找失落已久的純真，在感動(dòng)中滋長(zhǎng)迷失許久的快慰，在感動(dòng)中萌發(fā)尋覓己久的綺麗，讓人性熠熠生輝!
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十二
為了進(jìn)一步發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用，營(yíng)造全社區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)做合格黨員的濃厚氛圍，繼續(xù)深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，2016年11月15日上午，春光社區(qū)黨工委在社區(qū)會(huì)議室集中開(kāi)展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員高慶國(guó)、艾宏宇同志學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)座談交流會(huì)。
春光社區(qū)黨工委把學(xué)習(xí)高慶國(guó)、艾宏宇同志先進(jìn)事跡作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，以此為契機(jī)，抓好學(xué)習(xí)教育的結(jié)合，扎實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入有效開(kāi)展。通過(guò)組織觀看他們的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，交流探討他們處事果斷、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們實(shí)事求是、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)；他們始終把人民放在首位，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力。在氛圍濃厚的學(xué)習(xí)討論會(huì)中，社區(qū)黨員們積極討論發(fā)言，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員們的先進(jìn)事跡。
通過(guò)學(xué)習(xí)，社區(qū)黨員們都深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，我們要學(xué)習(xí)他們責(zé)任擔(dān)當(dāng)，清正廉潔、一心為公的優(yōu)良作風(fēng)，在平時(shí)的工作和生活中，對(duì)照先進(jìn)找差距，學(xué)習(xí)典型見(jiàn)行動(dòng)，不斷提升思想道德水平和愛(ài)崗敬業(yè)精神境界，用正能量推動(dòng)春光社區(qū)全面發(fā)展，力爭(zhēng)為百姓辦實(shí)事，更好地位為社區(qū)居民服務(wù)。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十三
李保國(guó)的妻子郭素萍，既是李保國(guó)的人生伴侶，也是他的工作搭檔?！八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況，他是怕時(shí)間不夠，他怕他少幫了一個(gè)扶貧點(diǎn)，就會(huì)辜負(fù)一群人的希望。”報(bào)告過(guò)程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國(guó)，多想和你再去崗底看蘋(píng)果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團(tuán)圓飯。保國(guó)，我想你!”
整理李保國(guó)的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時(shí)間里，李保國(guó)62天在出差、行程7860公里?！拔覟閷W(xué)校有這樣一位好老師而自豪。”饒桂生表示：全校師生將以李老師為榜樣，弘揚(yáng)“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國(guó)扶貧志愿服務(wù)隊(duì)的旗幟高高飄揚(yáng)在燕趙大地。
聆聽(tīng)飽含真情的講述，感受李保國(guó)的崇高風(fēng)范和人格力量，臺(tái)下聽(tīng)眾熱淚盈眶，會(huì)場(chǎng)內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對(duì)李保國(guó)的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。
聽(tīng)了報(bào)告會(huì)，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長(zhǎng)王春河對(duì)李保國(guó)的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭(zhēng)做李保國(guó)式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚(yáng)他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?BR> “李老師事跡感人肺腑，催人淚下。”“傳承李老師的精神，是我們弟子唯一能做的?！薄胺浅８袆?dòng)，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報(bào)告會(huì)剛剛結(jié)束，幾位報(bào)告人的微信朋友圈已經(jīng)被來(lái)自四面八方的留言和點(diǎn)贊刷屏。
報(bào)告會(huì)后，觀眾表示，李保國(guó)雖然走了，但他的精神不會(huì)走，他的事業(yè)不會(huì)走，燕趙大地一定會(huì)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李保國(guó)，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的磅礴力量。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十四
5月19日，省會(huì)河北會(huì)堂內(nèi)氣氛莊嚴(yán)肅穆，李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在這里隆重舉行。
李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進(jìn)山溝，把實(shí)驗(yàn)室放在果園，把論文寫(xiě)在太行山上;他見(jiàn)不得百姓受窮，一頭扎進(jìn)窮山溝，10多萬(wàn)農(nóng)民因他而脫貧，被譽(yù)為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無(wú)盡的悲痛。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽(tīng)李保國(guó)的先進(jìn)事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進(jìn)的力量。
“李保國(guó)把一生獻(xiàn)給了太行山，獻(xiàn)給了太行山人民，他的死比太行山還重!”河北日?qǐng)?bào)駐邢臺(tái)記者站原站長(zhǎng)劉秀禮跟蹤報(bào)道李保國(guó)，他永遠(yuǎn)忘不了今年4月2日中午和李保國(guó)一起吃的最后一頓飯，當(dāng)時(shí)李保國(guó)氣色不好，卻還是沒(méi)日沒(méi)夜地忙碌著，大家責(zé)問(wèn)他是不是不要命了?李保國(guó)回答：“那么多農(nóng)民在等著我，我脫不開(kāi)啊!”
內(nèi)丘縣崗底村黨總支書(shū)記楊雙牛回憶起李保國(guó)帶領(lǐng)群眾種蘋(píng)果的往事：自掏腰包推廣蘋(píng)果套袋技術(shù)、手把手教村民管果樹(shù)……楊雙牛流著淚說(shuō)，崗底村原來(lái)是貧困村，今天人均收入超過(guò)31000元。崗底的窮帽子，是李保國(guó)幫我們摘掉的;村民的好日子，是李保國(guó)用命換來(lái)的，李保國(guó)是我們崗底人的大恩人啊!
“作為一名大學(xué)教授，他為什么一年200多天扎在山里?因?yàn)樗冀K堅(jiān)持一個(gè)理念——生產(chǎn)為科研出題，科研為生產(chǎn)解難。”跟隨李保國(guó)20年，助手齊國(guó)輝見(jiàn)證了李老師用點(diǎn)石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個(gè)個(gè)村子綠起來(lái)、富起來(lái)?！澳吡耍木褚焉钌钤谖覀冃闹?，我們一定不辜負(fù)您的期望，把您未完成的事業(yè)做得更好。”齊國(guó)輝含淚許下諾言。
報(bào)告會(huì)上，學(xué)生陳利英哭著追憶——老師是“嚴(yán)師”，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生寫(xiě)論文不認(rèn)真，罰他在學(xué)校寫(xiě)到大年三十才回家;老師更是“慈父”，會(huì)想著幫學(xué)生湊錢(qián)買(mǎi)房、幫學(xué)生找對(duì)象。“我們?cè)缇桶涯?dāng)成‘父親’，只是還沒(méi)盡一天孝心，您怎么就突然走了呢!”
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十五
最近，我參加了一場(chǎng)先進(jìn)觀看課程，讓我深刻認(rèn)識(shí)到觀看的重要性并學(xué)到了許多關(guān)于如何有效觀看的技巧。下面，我想分享我對(duì)于此次課程的心得體會(huì)，分為以下五段，希望能夠給你們帶來(lái)一些啟示。
第一段：有效觀看的重要性。
觀看是人類的本能，我們經(jīng)常通過(guò)觀看來(lái)獲取信息，感受世界。然而，我們也需要意識(shí)到，觀看也需要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。有效觀看不僅能夠幫助我們提高信息獲取的精度和速度，也能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率和表達(dá)能力。在這方面，先進(jìn)觀看課程真的是很有幫助的。
在此次課程中，我們學(xué)習(xí)了許多能夠幫助我們有效觀看的技巧。其中，最讓我受用的是抓住關(guān)鍵信息、快速閱讀和有效筆記。通過(guò)這些技巧，我現(xiàn)在可以更加從容地面對(duì)厚重的書(shū)籍和瘋狂的資訊，同時(shí)也能更加有效地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。
第三段：多種觀看方式的差異。
除了技巧，我們還需要關(guān)注不同的觀看方式和它們的差異。比如，對(duì)于科學(xué)書(shū)籍，我們需要更加注重逐字逐句的閱讀和理解，而對(duì)于小說(shuō)，我們則應(yīng)該注重情節(jié)和人物關(guān)系的把握。這樣，我們才能更加準(zhǔn)確地掌握所讀內(nèi)容，而不是平淡無(wú)味的讀過(guò)而已。
第四段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性。
先進(jìn)觀看課程并不只是單一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，而是跨學(xué)科的。除了閱讀技巧外，我們還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用心理學(xué)和教育學(xué)的概念來(lái)提高我們的觀看能力。跨學(xué)科學(xué)習(xí)不僅能夠幫助我們更加深入地理解問(wèn)題，也能夠豐富我們的知識(shí)面，提高我們的思維水平。
第五段：觀看，不只是看。
最后，觀看的真正含義并不只是看，而是包括了獲取、理解、思考和應(yīng)用等多個(gè)方面。在觀看的同時(shí)，我們還需要學(xué)會(huì)思考所看內(nèi)容的深層意義，以及如何將它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。這樣，我們才能真正成為見(jiàn)多識(shí)廣的人，豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘我們的潛能。
總之，先進(jìn)觀看課程讓我受益匪淺，不僅幫助我提高了觀看效率和技巧，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到觀看的重要性和意義。我相信，如果我們能夠踐行這些學(xué)習(xí)，不斷豐富我們的視野和思考方式，那么我們的人生將會(huì)更加精彩！
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十六
“時(shí)代楷?！睆埨杳魇俏覀冸娏と私艹龃恚侵R(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者先進(jìn)典型，是“點(diǎn)亮萬(wàn)家的藍(lán)領(lǐng)工匠”，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的重要思想，見(jiàn)證了新時(shí)代電力系統(tǒng)工作人的使命和擔(dān)當(dāng)。
作為一名撫電電站服務(wù)員工，我滿懷敬意地聆聽(tīng)了張黎明先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，事跡中一串串閃光的數(shù)字令人激情澎湃，現(xiàn)場(chǎng)中一次次嘹亮的掌聲令人熱血沸騰，他的崇高品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)著每一名員工，催人奮進(jìn)，感受頗深。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，就是要學(xué)習(xí)他不忘初心、牢記使命的政治品格，扎根基層、埋頭苦干的敬業(yè)意識(shí)，勇于探索、矢志創(chuàng)新的進(jìn)取精神，甘愿奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的高尚情操，在工作中，以更加飽滿熱情的精神狀態(tài)銳意進(jìn)取、努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，就是要吃苦在前，沖鋒在前，奉獻(xiàn)在前，從張黎明身上汲取愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、敢于奉獻(xiàn)的勞模精神力量，以更加實(shí)干苦干能干、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，銳意進(jìn)取，努力拼搏，為打造撫電電子服務(wù)效應(yīng)再作新貢獻(xiàn)。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，各種先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展成為社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要方面。在這一背景下，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注各種先進(jìn)技術(shù)，比如高清視頻、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等。本文將結(jié)合自身的觀看體驗(yàn)，闡述觀看先進(jìn)技術(shù)的心得和感受。
第二段：先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用。
隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種先進(jìn)技術(shù)在各行各業(yè)中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我最先接觸到的是高清視頻技術(shù)。我曾經(jīng)觀看過(guò)一些高清視頻，畫(huà)面非常清晰，仿佛就在現(xiàn)場(chǎng)觀看般的身臨其境，給我留下了深刻的印象。另外，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也是非常先進(jìn)的技術(shù)，它可以讓觀眾通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備體驗(yàn)360度的沉浸感，完全融入到虛擬現(xiàn)實(shí)中。
在觀看過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用不僅能夠帶給我更好的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)感受，還能夠給我?guī)?lái)很多啟示，比如讓我看到技術(shù)的不斷進(jìn)步對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。在觀看高清視頻時(shí)，我看到了自然景色和人類活動(dòng)的細(xì)節(jié)，仿佛我就身臨其境在那兒一樣，這種感覺(jué)非常美妙。在觀看虛擬現(xiàn)實(shí)時(shí)，我看到了一個(gè)個(gè)確定的模型和數(shù)據(jù)的演示，讓我感受到了技術(shù)創(chuàng)造的無(wú)窮可能性和獨(dú)特魅力。
通過(guò)觀看先進(jìn)技術(shù)，我不僅能夠滿足自身對(duì)美好事物的追求，還能夠培養(yǎng)自身的文化底蘊(yùn)和科技素養(yǎng)?！跋冗M(jìn)”的技術(shù)正是人類文明不斷演進(jìn)的結(jié)果。而且，這種技術(shù)也是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的方向。因此，通過(guò)觀看先進(jìn)技術(shù)，我能夠更好地融入未來(lái)社會(huì)，積極迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，同時(shí)也開(kāi)闊了我的眼界，拓寬了我的知識(shí)面。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)以上的分析，觀看先進(jìn)技術(shù)的體驗(yàn)和收獲顯而易見(jiàn)，它既讓我們能夠看到技術(shù)的不斷進(jìn)步，也讓我們感受到了技術(shù)的美好和文明。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握新知識(shí)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，在觀看先進(jìn)技術(shù)時(shí)也應(yīng)該心懷敬畏，認(rèn)識(shí)到技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，以此來(lái)更好地利用和發(fā)揚(yáng)技術(shù)的偉大作用。
觀看先進(jìn)人物心得體會(huì)篇十八
先進(jìn)建設(shè)作為一種新型的學(xué)習(xí)方式，日益受到人們的關(guān)注和追捧。我有幸觀看了一場(chǎng)先進(jìn)建設(shè)活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在觀看先進(jìn)建設(shè)中的心得體會(huì)。
第二段：效率的提升。
觀看先進(jìn)建設(shè)不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，它借助現(xiàn)代科技實(shí)現(xiàn)信息的傳遞和交流。與傳統(tǒng)課堂不同，先進(jìn)建設(shè)通過(guò)高清晰度的視頻、聲音和圖像給觀眾提供了視聽(tīng)上的享受，從而更好地吸引我們的注意力。而且，視頻中的知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)形式清晰明了，有助于我們更好地理解和掌握。相較于閱讀材料，觀看先進(jìn)建設(shè)可以提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)變得更加高效。
第三段：多元化的學(xué)習(xí)資源。
觀看先進(jìn)建設(shè)為學(xué)習(xí)者提供了海量的學(xué)習(xí)資源。在觀看先進(jìn)建設(shè)中，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)觀看不同領(lǐng)域的專家講座、學(xué)術(shù)研討會(huì)、實(shí)驗(yàn)室操作等等，來(lái)源廣泛，且內(nèi)容豐富。這不僅有助于豐富我們的知識(shí)體系，還能開(kāi)拓我們的思維，了解前沿科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)。與此同時(shí)，觀看先進(jìn)建設(shè)也可提供跨區(qū)域、跨國(guó)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們能夠了解不同地域的文化差異，增加我們對(duì)世界的認(rèn)知。
第四段：自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。
觀看先進(jìn)建設(shè)培養(yǎng)了學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式往往是教師主導(dǎo)，內(nèi)容局限在限制有限的教室空間中。然而，觀看先進(jìn)建設(shè)則是一種自主選擇的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者可以自由選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。這也促使我們培養(yǎng)了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。與此同時(shí)，觀看先進(jìn)建設(shè)提倡互動(dòng)交流，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)在線討論、提問(wèn)回答等方式，與他人交流學(xué)習(xí)心得，從而提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第五段：對(duì)未來(lái)的影響。
觀看先進(jìn)建設(shè)不僅在當(dāng)前對(duì)學(xué)習(xí)者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也勢(shì)必對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生重要影響。隨著科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用，觀看先進(jìn)建設(shè)將會(huì)變得更加智能化和個(gè)性化。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身情況選擇感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)的方式將更加靈活多樣。教育資源的邊界也將進(jìn)一步打破，學(xué)習(xí)者可以通過(guò)觀看先進(jìn)建設(shè)接觸到更加廣泛和高質(zhì)量的教育資源，為個(gè)人發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：觀看先進(jìn)建設(shè)成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)中的一種重要方式，其帶來(lái)的效率提升、多元化的學(xué)習(xí)資源以及對(duì)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)具有深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)當(dāng)充分利用觀看先進(jìn)建設(shè)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果和個(gè)人發(fā)展水平。隨著科技的進(jìn)步，觀看先進(jìn)建設(shè)也必將在未來(lái)推動(dòng)教育的發(fā)展，為學(xué)習(xí)者提供更加便捷、高效和多樣化的學(xué)習(xí)方式。