在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì)，它們是寶貴的財(cái)富和成長(zhǎng)的基石。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意用詞的準(zhǔn)確性和恰當(dāng)性。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能給你提供一些有用的寫(xiě)作素材和思路。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇一
這兩周我們?cè)诒本┝桕?yáng)愛(ài)普科技有限公司進(jìn)行了嵌入式工程實(shí)踐。第一天凌陽(yáng)公司的領(lǐng)導(dǎo)帶著我們參觀(guān)了公司為我們?cè)敿?xì)地介紹了公司的企業(yè)文化和公司的業(yè)務(wù)范圍并為我們現(xiàn)場(chǎng)演示了公司的一些產(chǎn)品。
接下來(lái)的幾天公司的工程師為我們進(jìn)行了嵌入式linux相關(guān)的培訓(xùn)，讓我們對(duì)嵌入式行業(yè)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。
第一階段公司的工程師濤哥給我們講解了c語(yǔ)言的相關(guān)知識(shí)，因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)過(guò)c，所以一開(kāi)始我們自認(rèn)為學(xué)的不錯(cuò)的一些人就沒(méi)怎么用心聽(tīng)，不過(guò)講著講著我們發(fā)現(xiàn)好多東西之前我們都沒(méi)接觸過(guò)，像鏈表相關(guān)的知識(shí)之前根本就沒(méi)學(xué)過(guò)，還有一些內(nèi)存分配及釋放的一些函數(shù)。講完之后我們最大的感受都是大學(xué)里c我們學(xué)的太淺了，與公司的要求還是有很大出入的，回去一定得重新學(xué)一下c。課程講解完畢后濤哥給我們簡(jiǎn)單講解了一個(gè)c語(yǔ)言小項(xiàng)目“l(fā)rc歌詞解析器”，主要運(yùn)用的是字符串的各種操作及指針相關(guān)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)的功能類(lèi)似千千靜聽(tīng)的歌詞與歌曲同步播放及高亮顯示功能。第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)c可以實(shí)現(xiàn)這么好玩的功能不單單是可以跑在單片機(jī)上。
編譯器、gdb調(diào)試器的使用，交叉編譯器的安裝搭建，還有進(jìn)程及線(xiàn)程。各種進(jìn)程間通信機(jī)制的實(shí)現(xiàn)讓我們終于了解了操作系統(tǒng)的工作原理，大家都感慨平時(shí)在windows下的任務(wù)管理器里的進(jìn)程原來(lái)時(shí)這樣實(shí)現(xiàn)的。無(wú)名管道pipe、命名管道fifo、共享內(nèi)存、信號(hào)各種進(jìn)程間通信機(jī)制，每講到一種機(jī)制都有相應(yīng)的代碼演示及講解，并在工程師指導(dǎo)下寫(xiě)了好多通過(guò)進(jìn)程間通信實(shí)現(xiàn)的qq聊天程序，挺有意思的。這階段學(xué)到的都是新知識(shí)，受益匪淺。
最后階段我們又學(xué)習(xí)了qt、linux平臺(tái)和驅(qū)動(dòng)的知識(shí)，qt是開(kāi)源的圖形開(kāi)發(fā)庫(kù)可以開(kāi)發(fā)很炫的界面，之前很多手機(jī)都是用qt開(kāi)發(fā)的界面，在嵌入式行業(yè)很流行，完善的庫(kù)使其開(kāi)發(fā)很簡(jiǎn)單。linux平臺(tái)及驅(qū)動(dòng)主要講解的是arm處理器及l(fā)inux底層驅(qū)動(dòng)知識(shí)，因?yàn)闀r(shí)間有限所以講的相對(duì)很淺，來(lái)這邊參加實(shí)踐和實(shí)習(xí)的還有其它學(xué)校其它專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。相對(duì)他們來(lái)說(shuō)我們這些學(xué)過(guò)硬件的在這階段相對(duì)學(xué)的輕松一些。
所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用還是有很大的差距的。在工程實(shí)踐過(guò)程中凌陽(yáng)的領(lǐng)導(dǎo)還給我們講解了他們公司以及嵌入式行業(yè)相關(guān)公司的用人標(biāo)準(zhǔn)及要求，還為我們講解了怎樣適應(yīng)一個(gè)公司的企業(yè)文化還有面試技巧方面的知識(shí)。我們還做了他們公司個(gè)人性格測(cè)試，之后公司人事還為我們做了相關(guān)的解釋和分析，根據(jù)不同性格推薦了相關(guān)的職業(yè)方向。
為期兩周的工程實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅是嵌入式相關(guān)知識(shí)和企業(yè)相關(guān)的東西，而且還體會(huì)了一下公司職工的日常生活，兩周內(nèi)我們像公司職員上下班一樣跟他們同時(shí)上班同時(shí)下班。
北京這個(gè)城市生存壓力很大，但是同樣有很多的機(jī)遇。并且在這里我們每天的生活都會(huì)很有激情。所以我們幾個(gè)人決定畢業(yè)了留在北京，呆上幾年，撐著年輕好好奮斗幾年。也許這其中會(huì)有各種辛酸各種憋屈，但是我們年輕，有拼勁，這些都不怕?？粗@里的人每天早出晚歸，擠著地鐵和公交，明顯與鄭州有很大的差別。這里的街道上基本見(jiàn)不到悠閑的人們而回到鄭州確是滿(mǎn)大街的悠閑人。這可能就是很多人認(rèn)為只有在一線(xiàn)城市才算奮斗的原因吧。
聚相互幫助相互鼓勵(lì)一起奮斗的，為了自己的事業(yè)和未來(lái)也為了青春無(wú)悔！
我們?cè)诠こ虒?shí)踐中見(jiàn)到的公司工程師的工作和生活也許就是不久之后我們的工作和生活狀態(tài)。不知道自己會(huì)不會(huì)喜歡，不過(guò)畢業(yè)是早晚的事工作也是早晚的事，我們肯定可以適應(yīng)和享受的。這兩周的實(shí)習(xí)在另一方面也激勵(lì)我們?cè)诋厴I(yè)之前的這段時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，以便以后更好地適應(yīng)自己在公司里的崗位需求。
實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇二
這一次獨(dú)特的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷讓我對(duì)于支教有了更深刻的體會(huì)。我自己除了教授孩子手語(yǔ)和排練感恩的心之外沒(méi)有參與實(shí)質(zhì)性的課程教授，所以我有了更多的時(shí)間和孩子們相處交流，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了這些孩子身上存在的問(wèn)題。
我負(fù)責(zé)的孩子里有兩個(gè)混世小魔王，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，各種搗蛋，亂扔垃圾，還欺負(fù)其他小朋友，怎么教育他們都不聽(tīng)，可謂是毒瘤。跟他們相處的第一天，我發(fā)現(xiàn)很難和他們交流，他們還時(shí)不時(shí)口吐臟話(huà)。仔細(xì)了解后我發(fā)現(xiàn)他們這一切問(wèn)題的'成因在于父母對(duì)他們的管教不夠。他們的父母工作忙，把他們?nèi)釉诩依?，他們沒(méi)人陪伴，只能成天與手機(jī)，電腦為伍，養(yǎng)成了很多的陋習(xí)，而在學(xué)校里他們?nèi)狈εc人為善的品質(zhì)，無(wú)法與其他小朋友和平相處。一到了暑假，父母覺(jué)得把孩子留在家里他們只會(huì)玩電腦，所以就把他們?nèi)拥綄W(xué)校希望老師能夠管管孩子。當(dāng)然我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子并不是對(duì)所有的課程都不感興趣，他們只是對(duì)一些知識(shí)性，略顯枯燥的課程無(wú)感，相反的他們對(duì)做實(shí)驗(yàn)和手工一些動(dòng)手課程還是很有興趣的。他們會(huì)積極參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，認(rèn)真學(xué)習(xí)我交給他們的手工，并且在課后用我的手機(jī)搜索折紙教程自己制作。其實(shí)我覺(jué)得對(duì)于這樣的孩子，因材施教還是很有必要的，利用一些動(dòng)手課程激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，積極和他們進(jìn)行溝通，幫助他們?nèi)谌爰w，學(xué)習(xí)不一定是最重要的，但是和人友好相處，改掉身上的陋習(xí)是他們這個(gè)階段需要做到的。
同時(shí)對(duì)于一些留守兒童來(lái)說(shuō)，如何提高他們的勇氣，也是我們這些志愿者需要思考的。有些留守兒童比較自閉和膽小，不敢舉手回答問(wèn)題，表達(dá)自己的看法，不敢上臺(tái)參加表演，不敢展現(xiàn)自我。我?guī)ьI(lǐng)的感恩的心節(jié)目里有這樣一個(gè)小朋友，好不容易鼓起勇氣參加節(jié)目表演，卻因記不住動(dòng)作失去信心不肯繼續(xù)演出。我覺(jué)得這樣內(nèi)向的孩子能夠站上舞臺(tái)本身就是一種突破，我告訴他動(dòng)作什么都不重要，要相信自己，自信是最重要。最后盡管他動(dòng)作參差不齊，但至少他已經(jīng)做到了突破自我就很好了。
參與了這次社會(huì)實(shí)踐，我覺(jué)得遺憾的是自己和孩子相處的時(shí)間不長(zhǎng)，沒(méi)能進(jìn)一步了解他們，幫助他們解決問(wèn)題。我希望以后的志愿者都能對(duì)這些孩子們悉心照顧，了解他們的需求，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，幫助他們?nèi)谌爰w，增加自信。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇三
工程實(shí)踐心得體會(huì)
2009101107 羅堅(jiān)
通過(guò)這一學(xué)期的工程實(shí)踐課程，我深深的體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。什么是知識(shí)，只有把你所學(xué)到的真正運(yùn)用出來(lái)了那才叫知識(shí)。從小學(xué)開(kāi)始我便開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，到現(xiàn)在已有十五六個(gè)年頭。但是像工程實(shí)踐這樣的課程還是有生以來(lái)第一次。第一次如此近距離的接觸工程制造與設(shè)計(jì)。
真的覺(jué)得學(xué)校工程實(shí)踐這門(mén)課程特別好，它能真正讓我們把學(xué)的東西用出來(lái)。如果不是課程數(shù)目限制，我是想把所有設(shè)置的課程都去體會(huì)一遍的。相比如坐在大教室聽(tīng)著老師在講臺(tái)上講，工程實(shí)踐也許累一點(diǎn)，但是我累的很開(kāi)心。尤其是每當(dāng)看到自己親自做出來(lái)一件物品時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感。有的同學(xué)可能覺(jué)得工程實(shí)踐臟，一天下來(lái)不是一手的沙就是一手的油。我想說(shuō)的是，作為一名工程學(xué)校的學(xué)生剛會(huì)用筆桿子是肯定不夠了，既然選擇了工程學(xué)校，你就要有下車(chē)間下工地的準(zhǔn)備，要有不怕苦不怕累不怕臟的決心。偉大的工程師都是從實(shí)踐里走出來(lái)的，不是書(shū)本能夠造出來(lái)的。怕苦怕累到最后終究只是紙上談兵，毫無(wú)用處。
再一個(gè)就是工程實(shí)踐的授課方式也是我非常喜歡的?；旧鲜呛?jiǎn)單的講講基本理論—老師演示—學(xué)生模仿—學(xué)生自主創(chuàng)新這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。這樣很容易讓同學(xué)們接受，積極性也很高。相比于理論課上大批學(xué)生睡覺(jué)，工程實(shí)踐則是另外一番，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。
工程實(shí)踐課程讓我學(xué)到了很多的課本之外的東西，希望學(xué)校能能夠多開(kāi)類(lèi)似的課程。
工程訓(xùn)練心得體會(huì)
剛開(kāi)始的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開(kāi)發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。
一．規(guī)范了自己做事的行為。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車(chē)間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門(mén)課啊以及在車(chē)間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作，覺(jué)得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。二．鍛煉了自己動(dòng)手操作的能力。
我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀(guān)的收獲吧。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來(lái)見(jiàn)到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī)，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴耍乙欢扔X(jué)得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。
工之后我又連續(xù)上了車(chē)削、銑削、焊接、鑄造這幾門(mén)課，車(chē)削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格。再后來(lái)我又上了數(shù)控線(xiàn)車(chē)削和數(shù)控線(xiàn)銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過(guò)癮。類(lèi)似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。通過(guò)上這十門(mén)課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)。
三．培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和注重細(xì)節(jié)的能力。
四．培養(yǎng)了合作意識(shí)。
平常我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)。我們一起編程，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢？交流的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫(xiě)了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了，確實(shí)讓我大開(kāi)眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話(huà)：讓思維沸騰起來(lái)。當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí)，那真是一種享受，就如同站在了滿(mǎn)是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂(lè)的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶！
工程實(shí)踐報(bào)告
這兩周我們?cè)诒本┝桕?yáng)愛(ài)普科技有限公司進(jìn)行了嵌入式工程實(shí)踐。第一天凌陽(yáng)公司的領(lǐng)導(dǎo)帶著我們參觀(guān)了公司為我們?cè)敿?xì)地介紹了公司的企業(yè)文化和公司的業(yè)務(wù)范圍并為我們現(xiàn)場(chǎng)演示了公司的一些產(chǎn)品。
接下來(lái)的幾天公司的工程師為我們進(jìn)行了嵌入式linux相關(guān)的培訓(xùn)，讓我們對(duì)嵌入式行業(yè)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。第一階段公司的工程師濤哥給我們講解了c語(yǔ)言的相關(guān)知識(shí)，因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)過(guò)c，所以一開(kāi)始我們自認(rèn)為學(xué)的不錯(cuò)的一些人就沒(méi)怎么用心聽(tīng)，不過(guò)講著講著我們發(fā)現(xiàn)好多東西之前我們都沒(méi)接觸過(guò)，像鏈表相關(guān)的知識(shí)之前根本就沒(méi)學(xué)過(guò)，還有一些內(nèi)存分配及釋放的一些函數(shù)。講完之后我們最大的感受都是大學(xué)里c我們學(xué)的太淺了，與公司的要求還是有很大出入的，回去一定得重新學(xué)一下c。課程講解完畢后濤哥給我們簡(jiǎn)單講解了一個(gè)c語(yǔ)言小項(xiàng)目“l(fā)rc歌詞解析器”，主要運(yùn)用的是字符串的各種操作及指針相關(guān)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)的功能類(lèi)似千千靜聽(tīng)的歌詞與歌曲同步播放及高亮顯示功能。第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)c可以實(shí)現(xiàn)這么好玩的功能不單單是可以跑在單片機(jī)上。
第二階段是公司另一位工程師春哥給我們講解linux基礎(chǔ)知識(shí)以及l(fā)inux系統(tǒng)編程知識(shí)。之前雖然也了解過(guò)一點(diǎn)linux知識(shí)但是了解的很皮毛，所以這階段的講解我們聽(tīng)的都很認(rèn)真，各種沒(méi)聽(tīng)過(guò)的專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)和知識(shí)。gcc 最后階段我們又學(xué)習(xí)了qt、linux平臺(tái)和驅(qū)動(dòng)的知識(shí)，qt是開(kāi)源的圖形開(kāi)發(fā)庫(kù)可以開(kāi)發(fā)很炫的界面，之前很多手機(jī)都是用qt開(kāi)發(fā)的界面，在嵌入式行業(yè)很流行，完善的庫(kù)使其開(kāi)發(fā)很簡(jiǎn)單。linux平臺(tái)及驅(qū)動(dòng)主要講解的是arm處理器及l(fā)inux底層驅(qū)動(dòng)知識(shí)，因?yàn)闀r(shí)間有限所以講的相對(duì)很淺，來(lái)這邊參加實(shí)踐和實(shí)習(xí)的還有其它學(xué)校其它專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。相對(duì)他們來(lái)說(shuō)我們這些學(xué)過(guò)硬件的在這階段相對(duì)學(xué)的輕松一些。
所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用還是有很大的差距的。在工程實(shí)踐過(guò)程中凌陽(yáng)的領(lǐng)導(dǎo)還給我們講解了他們公司以及嵌入式行業(yè)相關(guān)公司的用人標(biāo)準(zhǔn)及要求，還為我們講解了怎樣適應(yīng)一個(gè)公司的企業(yè)文化還有面試技巧方面的知識(shí)。我們還做了他們公司個(gè)人性格測(cè)試，之后公司人事還為我們做了相關(guān)的解釋和分析，根據(jù)不同性格推薦了相關(guān)的職業(yè)方向。
為期兩周的工程實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅是嵌入式相關(guān)知識(shí)和企業(yè)相關(guān)的東西，而且還體會(huì)了一下公司職工的日常生活，兩周內(nèi)我們像公司職員上下班一樣跟他們同時(shí)上班同時(shí)下班。
北京這個(gè)城市生存壓力很大，但是同樣有很多的機(jī)遇。并且在這里我們每天的生活都會(huì)很有激情。所以我們幾個(gè)人決定畢業(yè)了留在北京，呆上幾年，撐著年輕好好奮斗幾年。也許這其中會(huì)有各種辛酸各種憋屈，但是我們年輕，有拼勁，這些都不怕?？粗@里的人每天早出晚歸，擠著地鐵和公交，明顯與鄭州有很大的差別。這里的街道上基本見(jiàn)不到悠閑的人們而回到鄭州確是滿(mǎn)大街的悠閑人。這可能就是很多人認(rèn)為只有在一線(xiàn)城市才算奮斗的原因吧。
聚相互幫助相互鼓勵(lì)一起奮斗的，為了自己的事業(yè)和未來(lái)也為了青春無(wú)悔！
我們?cè)诠こ虒?shí)踐中見(jiàn)到的公司工程師的工作和生活也許就是不久之后我們的工作和生活狀態(tài)。不知道自己會(huì)不會(huì)喜歡，不過(guò)畢業(yè)是早晚的事工作也是早晚的事，我們肯定可以適應(yīng)和享受的。這兩周的實(shí)習(xí)在另一方面也激勵(lì)我們?cè)诋厴I(yè)之前的這段時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，以便以后更好地適應(yīng)自己在公司里的崗位需求。
實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表
工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)
總結(jié)報(bào)告
課程： 工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)
專(zhuān)業(yè)： 地理信息系統(tǒng)
班級(jí)：
地理0901 姓名： # # 日期：2010年 6 月 13 日
工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
工程訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束好幾周了，但是每次看到自己親手做的鉗工，數(shù)控，鑄造的作品，依然會(huì)情不自禁的回到那幾次工程訓(xùn)練課。它不同于一般的理論性課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室里受指導(dǎo)老師的指示學(xué)習(xí)具體的生產(chǎn)過(guò)程從而掌握基本的一些具體生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和工藝知識(shí)。要求我們了解機(jī)械制造的一般過(guò)程和基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法及其所用的主要設(shè)備與工具，了解新工藝，新技術(shù)，新材料在現(xiàn)代機(jī)械制造中的應(yīng)用，對(duì)簡(jiǎn)單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力，掌握主要工種的操縱技能，能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件的加工，并培養(yǎng)一定的工藝實(shí)驗(yàn)與工藝實(shí)踐的能力。
按照課表排列，第一節(jié)工程訓(xùn)練課是鉗工實(shí)驗(yàn)。鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。因?yàn)槭堑谝淮紊瞎こ逃?xùn)練課，所以大家都都很有激情，此次鉗工實(shí)驗(yàn)要我們加工一個(gè)螺絲出來(lái)，雖然看到原材料覺(jué)得有點(diǎn)困難，但經(jīng)過(guò)老師的講解后，我們都覺(jué)得簡(jiǎn)單多了，做起來(lái)也信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。車(chē)削是在車(chē)床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車(chē)刀在平面內(nèi)作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或曲線(xiàn)移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔煉金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。焊接是指通過(guò)適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)過(guò)程，如加熱加壓等，使兩個(gè)分離的物體產(chǎn)生原子（分子）間的結(jié)合力而連接一體的連接方法。焊接是最具挑戰(zhàn)性的，在操作的過(guò)程中必須戴面罩和手套保護(hù)自己。
所有的工程訓(xùn)練課中，給我留下印象最深的是鑄造實(shí)驗(yàn)。在鑄造試驗(yàn)中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會(huì)前功盡棄，不得不從頭再來(lái)。這次試驗(yàn)中我們要鑄造的是一個(gè)飛機(jī)模型，相比其他實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的比較考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力，要求我們記牢每個(gè)步驟的順序。雖然這只是一個(gè)模型，但是當(dāng)最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我心里飛了起來(lái)，而且越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。數(shù)控線(xiàn)切割，數(shù)控車(chē)削，數(shù)控銑削也同樣精彩，這些實(shí)驗(yàn)同樣不是很難，對(duì)于我們的思維訓(xùn)練很有幫助，但是偶爾在我們耐心的編完程序后，卻沒(méi)有足夠的時(shí)間做出我們的作品，這個(gè)有點(diǎn)打擊我們的積極性，希望學(xué)校能在這方面給予改進(jìn)。
2015工程實(shí)踐心得體會(huì)
通過(guò)這次水利工程實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還從老一輩的水利工程專(zhuān)家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下： 由于我們是在學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課后，才開(kāi)始實(shí)習(xí)的，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能。
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。以前課本上學(xué)的知識(shí)都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿(mǎn)足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之，我會(huì)好好體會(huì)這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的成果，我相信這對(duì)我今后的工作中是極其有幫助的。
“關(guān)注就是責(zé)任，實(shí)踐自有力量”這是我在一份報(bào)紙上看的，現(xiàn)在也成了我所信奉的格言，更是此次實(shí)習(xí)的最大感受。也許是對(duì)本專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好與興趣，也有可能真是實(shí)踐的力量，總感覺(jué)此次實(shí)習(xí)活動(dòng)過(guò)得輕松而又充實(shí)。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)興趣是此次實(shí)習(xí)的目的。我們看了許多工地，每個(gè)工地都有種流連忘返的情節(jié)。正是這種刺激感，我們對(duì)每個(gè)工地的狀況和實(shí)際的印象也更深。下面就是我在此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞所想的，也可以說(shuō)是一點(diǎn)總結(jié)或心得體會(huì)。
這次實(shí)習(xí)非常匆忙，時(shí)間比較緊，也正是這樣才讓我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)接觸了相對(duì)豐富的內(nèi)容。此次實(shí)習(xí)，我們走訪(fǎng)參觀(guān)了如：港口工程，橋梁工程，民用房屋建筑工程，工業(yè)廠(chǎng)房工程，商業(yè)寫(xiě)字樓工程等。對(duì)此，我就分門(mén)別類(lèi)的記敘此次實(shí)習(xí)。
房屋建筑工程是我們專(zhuān)業(yè)的方向，所以建筑工地是此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。在此次實(shí)習(xí)中，我們了解了如商品住宅、商業(yè)寫(xiě)字樓、教學(xué)專(zhuān)用、工業(yè)廠(chǎng)房等房屋建筑工程的功能布局、造型美觀(guān)等設(shè)計(jì)理念和施工務(wù)實(shí)的方法與工藝。
為提高我們測(cè)繪專(zhuān)業(yè)所有人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測(cè)圖,繪平面。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。
大家都明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話(huà)太劃不來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專(zhuān)業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。
另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來(lái)對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀(guān)察，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：
（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線(xiàn)重合），否則造成的誤差會(huì)很大。
（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線(xiàn)與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
（3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
（5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（6）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。
一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀(guān)測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。求真務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測(cè)量?jī)x器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后，老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃?？傊?，一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來(lái)、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過(guò)），但大家也算都堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我們完成了測(cè)量時(shí)大家還是很高興的.雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但挺過(guò)去都好了，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對(duì)鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無(wú)怨言，因?yàn)榇蠹叶济靼卓啾M甘來(lái)。另外，測(cè)繪是艱苦型的專(zhuān)業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這一周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話(huà)說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀(guān)，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。
失敗是成功之母！我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了?？傊?，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。
證了每份問(wèn)卷的有效性。當(dāng)手中完成的問(wèn)卷越來(lái)越多時(shí)，炎熱的天氣沒(méi)給我們帶來(lái)一絲煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，巨大的滿(mǎn)足感和成功感。良好的開(kāi)端是成功的一半，隨后的幾個(gè)小時(shí)里，我們今天的調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)順利完成了，當(dāng)看到所有完成的調(diào)查問(wèn)卷擺在面前時(shí)，真的很激動(dòng)，我們的付出得到了回報(bào)。但是我們知道這只是我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐的第一天，等待我們的將是下一個(gè)考驗(yàn)。問(wèn)卷調(diào)查雖然做著很累，走了好多路，流了好多汗，也收獲了成功。學(xué)會(huì)了勇敢的邁出第一步，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了協(xié)作，在炎熱的暑假，我們歷練了自己的內(nèi)心，可謂是獲益匪淺。
這次軟件工程實(shí)訓(xùn)是從2015.12.26號(hào)開(kāi)始的，截至2015.12.31號(hào)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識(shí)（主要是jsp）做一個(gè)物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬?duì)這次實(shí)訓(xùn)的看法。
因?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)java知識(shí)儲(chǔ)備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個(gè)項(xiàng)目，我心里都是沒(méi)有底的，再加上我被分到的那個(gè)組，我知道就意味著是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號(hào)，實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我們的老師是來(lái)自中軟國(guó)際公司的程序員，一個(gè)是周褀，一個(gè)是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺(jué)做軟件的也沒(méi)什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個(gè)組的系統(tǒng)，即將用到的知識(shí)，然后就總體把覺(jué)得需要補(bǔ)充的知識(shí)（jsp和數(shù)據(jù)庫(kù)連接等這幾塊）給我們實(shí)際操作了下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我就后悔了，平時(shí)要是多聽(tīng)點(diǎn)，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)啊。后悔也沒(méi)用啊，開(kāi)始還勉強(qiáng)能理解一點(diǎn)，后來(lái)就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下來(lái)的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)吧。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解到工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計(jì)——詳細(xì)設(shè)計(jì)——代碼編寫(xiě)——測(cè)試——驗(yàn)收。從技術(shù)方面上，我開(kāi)始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和syz2（另外一個(gè)物流小組，我一個(gè)人基本上是跟她們做的，或者說(shuō)是看著她們做的）的幫助下，對(duì)jsp有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。其實(shí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，我還以為做個(gè)系統(tǒng)沒(méi)什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個(gè)項(xiàng)目，我卻真的無(wú)從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計(jì)，在代碼編寫(xiě)時(shí)，一樣寸步難行。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，也讓我了解到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。一個(gè)人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)借用老師的話(huà)就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作固然重要，但是是建立在個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個(gè)人素質(zhì)不行，將會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，就別提對(duì)團(tuán)隊(duì)作更多貢獻(xiàn)了。**老師說(shuō)這幾句話(huà)的時(shí)候，朝向了我，估計(jì)是有特殊意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
還有一個(gè)收獲是從一個(gè)同學(xué)（小胖）那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺(jué)得沒(méi)什么了，不過(guò)他倒是很重視這個(gè)問(wèn)題吧。然后他說(shuō)出來(lái)，我也覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題確實(shí)其實(shí)是個(gè)大的問(wèn)題。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇四
工程實(shí)踐課是我們大學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一門(mén)課程，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我受益匪淺。在這里，我結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟，分享一下我在工程實(shí)踐課中的心得體會(huì)。
首先，工程實(shí)踐課讓我更加深入地了解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了各種與工程相關(guān)的理論知識(shí)，如機(jī)械設(shè)計(jì)、電路原理、軟件開(kāi)發(fā)等。然而，單純地理解這些知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而在工程實(shí)踐課中，我們得以將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工程項(xiàng)目中。例如，我曾參與一個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，在實(shí)踐中我不僅能夠理解機(jī)械設(shè)計(jì)的原理，還能夠應(yīng)用這些理論去解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐，我深刻地理解了理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
其次，工程實(shí)踐課提供了一個(gè)展示自己才能和技能的平臺(tái)。在課程中，我們通常需要參與到一個(gè)小組項(xiàng)目中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的才能和技能。在小組合作中，我學(xué)會(huì)了與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通，這些對(duì)于今后的工作和生活都非常重要。我還能夠通過(guò)實(shí)踐展示自己的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。例如，我曾參與一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，通過(guò)我的努力，最終開(kāi)發(fā)出了一個(gè)功能完善且易于使用的軟件，得到了課程教師和同學(xué)們的認(rèn)可，這給我?guī)?lái)了極大的成就感。
再次，工程實(shí)踐課鍛煉了我的實(shí)際動(dòng)手能力。在課程中，我們經(jīng)常需要親自動(dòng)手去構(gòu)建、實(shí)驗(yàn)和調(diào)試一個(gè)工程項(xiàng)目。這對(duì)于我這種理論知識(shí)多、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐操作，我掌握了很多實(shí)際技能，如機(jī)械加工、電路連接和編程調(diào)試等。這些實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，不僅讓我在完成工程項(xiàng)目時(shí)更加得心應(yīng)手，還為我以后的工作提供了很好的基礎(chǔ)。
最后，工程實(shí)踐課讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工程實(shí)踐中，一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，才能取得更好的結(jié)果。毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)能夠比一個(gè)人做出更好的成果。而在工程實(shí)踐課中，我有幸體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力。在小組項(xiàng)目中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，而我們需要相互配合、相互幫助，才能完成整個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的貢獻(xiàn)，這些都是團(tuán)隊(duì)合作必備的素養(yǎng)。
總之，工程實(shí)踐課是我大學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一門(mén)課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深入的了解，提高了實(shí)際動(dòng)手能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這些經(jīng)歷給我?guī)?lái)了寶貴的財(cái)富，讓我更加有信心和能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)的努力，我會(huì)在工程實(shí)踐領(lǐng)域里取得更加出色的成績(jī)。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇五
今年寒假，我參加了xxxx縣委牽頭發(fā)起的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在xx鎮(zhèn)xx村開(kāi)展我的實(shí)踐。在村委會(huì)實(shí)習(xí)的這些天，我感悟良多。通過(guò)實(shí)際的工作，我更進(jìn)一步了解社會(huì)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否為工作所用，也在具體工作中，發(fā)現(xiàn)了自己的'不足和差距。
在未到村委會(huì)實(shí)踐之前，我壓根不知道村委會(huì)的工作那么的繁瑣。由于村民們的文化程度不夠，有許多都是文盲或是半文盲，所以在配合村委會(huì)工作的時(shí)候效率并不是很高，有些事需要一而再再而三的反復(fù)的提示叮囑。但是我們的村委會(huì)成員們都十分耐心，給需要幫助的村民講解和指導(dǎo)?；蛟S因?yàn)槲艺幱谀晟佥p狂的年齡，一開(kāi)始我有些浮躁。在遇到重復(fù)多次還來(lái)詢(xún)問(wèn)的村民感覺(jué)很麻煩，但是我看到村委會(huì)里的所有人都很和氣的對(duì)待村民們，我感到十分慚愧，也開(kāi)始努力讓自己保持平和的情緒去認(rèn)真工作。
有時(shí)我需要幫助他們寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的信息，細(xì)節(jié)方面要注意的問(wèn)題很多。比如用詞是否合適，條理是否清晰等。我以前并沒(méi)有做過(guò)這方面的工作，所以很擔(dān)心出錯(cuò)。但是大家都特別寬容，一直鼓勵(lì)我?guī)椭?，在他們的幫助下，我明顯感覺(jué)到了自己的進(jìn)步。以后的日子里，我還做了整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話(huà)等一些較容易較輕松的工作。雖然中間也有一些小摩擦，但最終都圓滿(mǎn)解決。
年前我還跟隨村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)探望了困難村民，送去新年的祝福，了解他們所面臨的困難，給予相應(yīng)的幫助。我真正感受到“為人民服務(wù)”不是說(shuō)說(shuō)而已。
通過(guò)本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我體會(huì)到基層日常工作的辛苦，也更明確了前進(jìn)的方向。非常感謝xx委提供了這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐中，學(xué)有所用。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇六
工程實(shí)踐課是大學(xué)階段不可或缺的一門(mén)課程，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力具有重要意義。在這學(xué)期的工程實(shí)踐課中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也意識(shí)到了自己在課程中的不足之處。以下是我對(duì)這門(mén)課程的個(gè)人心得和體會(huì)。
首先，工程實(shí)踐課深化了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。在工程實(shí)踐課中，我們需要分組合作完成一系列的工程項(xiàng)目。通過(guò)與隊(duì)友的協(xié)作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有不同的專(zhuān)長(zhǎng)和能力，而我們需要發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，以便最大化地發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效能。在項(xiàng)目中，我與我的隊(duì)友們相互支持，互相合作，共同完成了任務(wù)。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我明白了單打獨(dú)斗是無(wú)法取得最好效果的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能真正發(fā)揮個(gè)人的實(shí)力，也能更好地解決問(wèn)題。
其次，在工程實(shí)踐課中，我學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我們常常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，而這些問(wèn)題并不總是我們?cè)谡n本上曾見(jiàn)過(guò)的。通過(guò)工程實(shí)踐課，我學(xué)會(huì)了觀(guān)察問(wèn)題，找出問(wèn)題的根源并分析問(wèn)題的各個(gè)方面。我們需要運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況，尋找解決問(wèn)題的方法。這種能力的培養(yǎng)對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展具有重要意義，無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究中還是在實(shí)際工作中，都需要我們具備這樣的解決問(wèn)題的能力。
然而，通過(guò)工程實(shí)踐課，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中有時(shí)會(huì)顯得過(guò)于猶豫和膽怯，不夠果斷和堅(jiān)定。我也發(fā)現(xiàn)了自己在解決問(wèn)題中的不足，有時(shí)過(guò)于局限于課本知識(shí)的運(yùn)用，缺乏創(chuàng)新思維和跨學(xué)科的能力。通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)，我意識(shí)到了自己在個(gè)人發(fā)展上的不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。
最后，工程實(shí)踐課還給了我一個(gè)更好理解相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我們能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，并與實(shí)際情況相結(jié)合。通過(guò)這種實(shí)踐，我對(duì)相關(guān)知識(shí)有了更加深入的理解。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何獲取和運(yùn)用信息，如何查找和利用資源。這些能力的培養(yǎng)使我能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。
綜上所述，工程實(shí)踐課給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量；通過(guò)解決問(wèn)題的能力，我提高了自己的解決問(wèn)題的能力和思維能力；通過(guò)調(diào)整自己的不足，我努力提高了個(gè)人的能力和素質(zhì)；通過(guò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我更好地理解了相關(guān)知識(shí)并提高了自己的學(xué)術(shù)水平。工程實(shí)踐課的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇七
作為一名Java工程師，我有幸參與了多個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐，從中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我所理解的Java工程實(shí)踐的重要性，以及在實(shí)踐中遇到的一些挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。
第一段：引言
Java是一門(mén)功能強(qiáng)大且廣泛應(yīng)用的編程語(yǔ)言，在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。作為一名Java工程師，我們?cè)趯?shí)踐中需要不斷地努力提升自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠?qū)W習(xí)到如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，并且發(fā)現(xiàn)其中的潛在問(wèn)題和解決方法。因此，Java工程實(shí)踐對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)能力的提升都具有重要的意義。
第二段：掌握基本原則
在Java工程實(shí)踐中，我們首先需要掌握一些基本原則。比如，良好的編碼習(xí)慣能夠提高代碼的可讀性和可維護(hù)性。在編寫(xiě)代碼時(shí)，我們要養(yǎng)成規(guī)范命名、注釋、縮進(jìn)等良好的習(xí)慣，以方便他人閱讀和修改。此外，遵循設(shè)計(jì)模式和面向?qū)ο缶幊痰乃枷?，能夠幫助我們?gòu)建更加健壯和可擴(kuò)展的應(yīng)用程序。此外，我們還應(yīng)該了解并實(shí)踐單元測(cè)試和集成測(cè)試的方法，以確保代碼的質(zhì)量和穩(wěn)定性。
第三段：靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
在實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)常見(jiàn)的挑戰(zhàn)是項(xiàng)目需求的變化。由于客戶(hù)需求的不斷調(diào)整，我們需要在項(xiàng)目中靈活應(yīng)對(duì)，并適時(shí)地進(jìn)行代碼重構(gòu)和優(yōu)化。另一個(gè)挑戰(zhàn)是性能優(yōu)化。在大規(guī)模應(yīng)用程序中，性能問(wèn)題可能會(huì)導(dǎo)致應(yīng)用程序運(yùn)行緩慢或崩潰，因此我們需要針對(duì)性能進(jìn)行監(jiān)控和優(yōu)化。除了這些挑戰(zhàn)，我們還要面對(duì)技術(shù)更新和新技術(shù)的學(xué)習(xí)。在這個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技術(shù)，以保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：合作與團(tuán)隊(duì)精神
Java工程實(shí)踐不僅僅是個(gè)人能力的體現(xiàn)，還需要良好的團(tuán)隊(duì)合作和精神支持。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要與其他開(kāi)發(fā)人員、測(cè)試人員和產(chǎn)品人員緊密合作，共同完成項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和交付。良好的團(tuán)隊(duì)合作能夠提高項(xiàng)目的效率和質(zhì)量，也有利于個(gè)人能力的提升。而團(tuán)隊(duì)精神的支持和激勵(lì)則能夠幫助我們?cè)陧?xiàng)目中克服困難和挫折，保持積極的工作態(tài)度。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，我深刻體會(huì)到Java工程實(shí)踐對(duì)于我們的重要性。掌握基本原則、靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，都是保證實(shí)踐成功的關(guān)鍵。在未來(lái)的工程實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，并積極與他人合作，共同開(kāi)創(chuàng)更好的Java應(yīng)用程序。
總之，Java工程實(shí)踐對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的成功都具有重要的意義。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅可以鞏固理論知識(shí)，還能夠?qū)W習(xí)到如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。因此，我相信不斷實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累能夠使我們成為更好的Java工程師。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇八
據(jù)中國(guó)媒體援引人力和社會(huì)保障部的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)二零一零年全國(guó)高校畢業(yè)生竟達(dá)到了630萬(wàn)人，比去年的611萬(wàn)多19萬(wàn)人，加上往屆未能就業(yè)的，那么需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量將是一個(gè)很龐大的數(shù)據(jù)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。因此，我們?cè)谶@個(gè)暑假中進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，尋找解決當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的新方法。在此我就談?wù)劚敬位顒?dòng)我的一些感想與收獲吧。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在著明顯的差距。大學(xué)生大多選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門(mén)就業(yè)也是就業(yè)難的主要原因。難怪有人講：“與其說(shuō)大學(xué)生難就業(yè)，不如說(shuō)就業(yè)難如愿?！倍?dāng)代大學(xué)生在求學(xué)期間，只注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)、忽視心理素質(zhì)的情況，使一些人在面對(duì)困惑或逆境時(shí)，總是表現(xiàn)出一臉的茫然，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過(guò)程中有些學(xué)生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。
在就業(yè)市場(chǎng)上實(shí)際表現(xiàn)出，用人單位難招到合適的人，大量的畢業(yè)生又無(wú)工作可做的“兩難”現(xiàn)象。在擇業(yè)時(shí)很多大學(xué)生只考慮經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素，這也導(dǎo)致了他們很難找到如意的工作。
因此在當(dāng)今就業(yè)也出現(xiàn)危機(jī)的環(huán)境下，大學(xué)生一定要理性就業(yè)，就業(yè)初期工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)比賺錢(qián)更重要。心態(tài)是關(guān)鍵，要樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)才能從容就業(yè)。
大學(xué)生要順利就業(yè)就必須首先根據(jù)自己的實(shí)際情況和就業(yè)形勢(shì)，調(diào)整自己的就業(yè)期望值。調(diào)整就業(yè)期望值不是對(duì)單位沒(méi)有選擇，只要有單位就去，而是要在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展觀(guān)念的基礎(chǔ)上重新確定自己的人生軌跡。這就是說(shuō)要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展觀(guān)念，放棄過(guò)去那種擇業(yè)必須“一次到位”、要求絕對(duì)安穩(wěn)的觀(guān)念。在當(dāng)前獲得一個(gè)理想職業(yè)的時(shí)機(jī)還不成熟時(shí)，應(yīng)采取“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的辦法，通過(guò)正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)流動(dòng)，來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
當(dāng)然，在擇業(yè)時(shí)不能只考慮經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素，更要考慮職業(yè)對(duì)自我一生發(fā)展的影響與作用，應(yīng)看重職業(yè)能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在求職中遇到挫折時(shí)，要用冷靜和坦然的態(tài)度待之，客觀(guān)地分析自己失敗的原因，調(diào)整自己的求職策略，學(xué)會(huì)安慰自己，以便在下次的求職中獲得成功。同時(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)及社會(huì)工作的學(xué)習(xí)也是促進(jìn)就業(yè)的一種自我完善的方法。
我覺(jué)得，大學(xué)生在校期間要學(xué)會(huì)從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)自己：
三要堅(jiān)定意志，因?yàn)橥饨绲母蓴_和吸引會(huì)很多，一定要有所堅(jiān)持；四掌握應(yīng)聘技巧，注重溝通方法；五充滿(mǎn)自信，腳踏實(shí)地從基層做起；六及時(shí)掌握優(yōu)惠政策，積極謀求自主就業(yè)。
決定就業(yè)能力的因素是多方面的，其中最重要的是知識(shí)、方法還有心態(tài)。一般地說(shuō)，知識(shí)學(xué)得扎實(shí)、理論積淀厚實(shí)，具備了指導(dǎo)科學(xué)行為的理論基礎(chǔ)；如果又善于運(yùn)用科學(xué)方法，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題就會(huì)科學(xué)得當(dāng)；對(duì)于就業(yè)期望值的調(diào)整要結(jié)合實(shí)際，不能好高騖遠(yuǎn)，也不能妄自菲薄。所以說(shuō)，既有良好的知識(shí)基礎(chǔ)，掌握了科學(xué)的方法，又能夠適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望，是具備就業(yè)能力的幾個(gè)重要條件。
適者生存，生存是為了發(fā)展。對(duì)社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng)的，而不是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，走入社會(huì)后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會(huì)、參與包括兼職在內(nèi)的社會(huì)活動(dòng)是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會(huì)的有效途徑。
總之，作為畢業(yè)就業(yè)的大學(xué)生，首先要積極、主動(dòng)尋求就業(yè)，而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。很多畢業(yè)生把希望寄托在社會(huì)關(guān)系資源上，出現(xiàn)了求職“全家總動(dòng)員”的現(xiàn)象;一些畢業(yè)生則期求依靠學(xué)校解決就業(yè)問(wèn)題。事實(shí)上，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動(dòng)“推銷(xiāo)”自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)的途徑，因?yàn)槟芊駝偃喂ぷ鬟€是要靠自己的能力說(shuō)話(huà)。其次，要破除傳統(tǒng)的就業(yè)觀(guān)念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往承受著來(lái)自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀(guān)念和傳統(tǒng)心理的壓力，仍然把留在大城市、端上“鐵飯碗”作為首要選擇，也有不少大學(xué)生傾向于選擇外企，合資企業(yè)等薪酬較高的職業(yè)，但很少有人選擇西部和基層，這就使就業(yè)成了“獨(dú)木橋”。其實(shí)，很多崗位還是非常需要大學(xué)生的。比如，近年來(lái)，一批新型適應(yīng)非正規(guī)就業(yè)方式的職業(yè)正在不斷涌現(xiàn)，自由演藝人員、軟件開(kāi)發(fā)人員、翻譯人員、美工設(shè)計(jì)者和自由撰稿人等自由職業(yè)崗位在社會(huì)上走紅，對(duì)于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力起到了積極的作用。可見(jiàn)，只要大學(xué)生能轉(zhuǎn)變觀(guān)念、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就不難找到能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作了。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇九
工程實(shí)踐課，作為大學(xué)生的必修課程之一，在我大學(xué)生活中占據(jù)了重要的位置。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了工程實(shí)踐的重要性以及其帶給我們的收獲和啟示。下面我將以五段式的方式，分別從課程的環(huán)節(jié)、實(shí)踐任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)應(yīng)用和個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)談一談我的個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：課程的環(huán)節(jié)。
工程實(shí)踐課程主要分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)兩個(gè)環(huán)節(jié)。在理論學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)中，我們學(xué)會(huì)了關(guān)于工程實(shí)踐的一些基礎(chǔ)知識(shí)和方法，如項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、風(fēng)險(xiǎn)控制等。通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，我們?yōu)橹蟮膶?shí)踐任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而在實(shí)踐任務(wù)的環(huán)節(jié)中，我們通過(guò)一系列真實(shí)的案例和模擬的工程任務(wù)，親身參與到工程實(shí)踐中，鍛煉實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。這兩個(gè)環(huán)節(jié)相輔相成，相互補(bǔ)充，為我們提供了全面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉平臺(tái)。
第二段：實(shí)踐任務(wù)。
在工程實(shí)踐課程中，我們要根據(jù)實(shí)際場(chǎng)景完成各種實(shí)踐任務(wù)，例如，研究并改進(jìn)某一設(shè)備的工作原理、設(shè)計(jì)并制作一個(gè)小型模型、解決一個(gè)實(shí)際工程中的難題等。通過(guò)這些任務(wù)，我們將之前學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，從而更好地理解和掌握。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我們逐漸提升了實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維能力，并培養(yǎng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
在工程實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。每個(gè)任務(wù)都需要我們與隊(duì)友合作，共同分工、協(xié)調(diào)進(jìn)度、解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了相互交流和協(xié)作的技巧。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織協(xié)調(diào)能力。通過(guò)和隊(duì)友的互動(dòng)，我們共同完成了一個(gè)個(gè)實(shí)踐任務(wù)，并且取得了不錯(cuò)的成果。
第四段：技術(shù)應(yīng)用。
工程實(shí)踐課程為我們提供了一個(gè)鍛煉技術(shù)應(yīng)用能力的平臺(tái)。通過(guò)實(shí)踐任務(wù)，我們不僅能夠應(yīng)用之前學(xué)到的理論知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)并掌握一些實(shí)際應(yīng)用技術(shù)，如模型制作、軟件調(diào)試等。這些實(shí)際應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)我們今后的工作和生活都將產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)工程實(shí)踐課程，我們培養(yǎng)了動(dòng)手能力和實(shí)踐操作技能，提高了我們的綜合素質(zhì)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)。
通過(guò)參與工程實(shí)踐課程，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的人。實(shí)踐任務(wù)中的挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和拼搏的精神，增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感。此外，工程實(shí)踐課程還培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓我明白了在工程實(shí)踐中的每一步都有其意義和價(jià)值。
總結(jié)。
工程實(shí)踐課程為我們提供了一個(gè)全面鍛煉和發(fā)展自己的平臺(tái)，通過(guò)實(shí)踐任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)應(yīng)用等環(huán)節(jié)，我們收獲了知識(shí)、技能和成長(zhǎng)。通過(guò)工程實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，在不斷的實(shí)踐中，我的思維方式和能力得到了很大的提升，為將來(lái)工作和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工程實(shí)踐課程對(duì)我而言是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷，我將時(shí)刻銘記在心，并將所學(xué)所得應(yīng)用到今后的實(shí)踐中。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）。
電子工程實(shí)踐是電子工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐，不僅能夠加深對(duì)理論知識(shí)的理解，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。在這次的電子工程實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自身在實(shí)踐中存在的一些不足之處。下面，我將結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分享一些心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐案例及其心得（300字）。
在某次電子工程實(shí)踐中，我們小組負(fù)責(zé)了一臺(tái)聲音采集設(shè)備的設(shè)計(jì)與制作。起初，我們僅僅局限于課本中的理論知識(shí)，對(duì)實(shí)踐的操作過(guò)程一知半解。然而，隨著實(shí)際動(dòng)手操作的開(kāi)始，我們迅速意識(shí)到理論與實(shí)踐之間的巨大差距。我們開(kāi)始面臨著一系列問(wèn)題，比如電路連線(xiàn)問(wèn)題、設(shè)備校準(zhǔn)問(wèn)題以及保護(hù)電路設(shè)計(jì)問(wèn)題。通過(guò)不斷嘗試和摸索，我們逐漸掌握了一些解決問(wèn)題的技巧，每一次的失敗都讓我們更加深入地思考，更加踏實(shí)地實(shí)踐。最終，我們成功地完成了聲音采集設(shè)備，并對(duì)設(shè)備的性能進(jìn)行了測(cè)試。這次實(shí)踐讓我深刻意識(shí)到實(shí)踐是理論與實(shí)際之間的橋梁，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解與掌握知識(shí)。
第三段：創(chuàng)新思維與團(tuán)隊(duì)合作（300字）。
除了對(duì)電子工程實(shí)踐的內(nèi)容有了更深層次的理解，這次實(shí)踐還培養(yǎng)了我和團(tuán)隊(duì)成員之間的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐中，我們不僅僅是單純地按照教材上的步驟操作，而是根據(jù)實(shí)際情況，加入了自己的創(chuàng)新點(diǎn)。比如，在設(shè)備校準(zhǔn)方面，我們?cè)诮滩牡幕A(chǔ)上進(jìn)行了一些改進(jìn)，使得設(shè)備的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性得到了提升。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作方面，我們遇到了很多問(wèn)題時(shí)會(huì)相互傾聽(tīng)、相互討論，共同解決。這次實(shí)踐讓我意識(shí)到只有通過(guò)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作，才能在電子工程領(lǐng)域中取得更大的成就。
第四段：安全意識(shí)與實(shí)踐規(guī)范（300字）。
在電子工程實(shí)踐中，安全意識(shí)和實(shí)踐規(guī)范是非常重要的。這次實(shí)踐中，我和團(tuán)隊(duì)成員因?yàn)樵诓僮鬟^(guò)程中未能充分重視安全隱患而導(dǎo)致了一次小的意外。雖然沒(méi)有造成嚴(yán)重的人身傷害，但我們深刻意識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。在接下來(lái)的實(shí)踐中，我們積極采取了一系列措施來(lái)保障安全，包括穿戴個(gè)人防護(hù)用具、熟悉設(shè)備操作說(shuō)明書(shū)等。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了實(shí)踐規(guī)范的遵守，確保實(shí)踐過(guò)程的順利進(jìn)行。這次實(shí)踐讓我明白，安全意識(shí)和實(shí)踐規(guī)范不僅僅是為了保護(hù)自己，還是為了保證實(shí)踐的順利進(jìn)行。
第五段：結(jié)語(yǔ)（150字）。
通過(guò)這次電子工程實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，實(shí)踐是理論與實(shí)際之間的橋梁，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解與掌握知識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐還培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力，讓我更具有解決問(wèn)題的能力。最重要的是，實(shí)踐還讓我增強(qiáng)了安全意識(shí)和實(shí)踐規(guī)范的重要性，保障實(shí)踐過(guò)程的安全和順利進(jìn)行。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅從中學(xué)到了很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，更明白了電子工程實(shí)踐對(duì)于培養(yǎng)電子工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合能力的重要性。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十一
電機(jī)工程是一個(gè)涉及到機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科，是一個(gè)非常重要的工程領(lǐng)域。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，電機(jī)工程實(shí)踐課程是我們必須要學(xué)習(xí)的重要課程之一。通過(guò)參與實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，我們不僅可以深入了解電機(jī)原理和電機(jī)控制的相關(guān)知識(shí)，還可以提高我們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐的過(guò)程中，我也收獲了很多，以下是我的一些心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。
在參與電機(jī)工程實(shí)踐課程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。首先，在實(shí)踐課程中需要我們閱讀教材和機(jī)械圖紙，而這些材料由于課程難度較大，所以很容易讓人感到無(wú)從下手。因此，我們需要耐心地閱讀和進(jìn)行思考，將知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)整理，有層次地學(xué)習(xí)。其次，實(shí)踐課程還需要我們進(jìn)行調(diào)試和實(shí)踐操作，這對(duì)我們的操作技巧和眼力要求也很高。因此，我們要注重細(xì)節(jié)，善于分析問(wèn)題，運(yùn)用已有的知識(shí)和技能進(jìn)行解決。學(xué)習(xí)方法的重要性不容忽視，只有選擇合適的方法，我們才能更好地完成實(shí)踐任務(wù)。
二、我們需要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
電機(jī)工程實(shí)踐課程對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的動(dòng)手類(lèi)課程，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)操作還是工程調(diào)試，都需要我們相互之間的配合和協(xié)作。因此，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也是我們的必修課之一。在實(shí)踐的過(guò)程中，我們沒(méi)有一個(gè)人是完美的，遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)和隊(duì)友交流，讓大家一起分析和解決問(wèn)題。更重要的是，我們需要打破自我，尊重他人，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)順暢地運(yùn)作。我相信，一個(gè)意識(shí)到自身不足，主動(dòng)尋求幫助的團(tuán)隊(duì)，必定能夠完成更為出色的項(xiàng)目。
三、多角度思考問(wèn)題。
電機(jī)工程是一個(gè)高度綜合性的學(xué)科，考慮到物品的性能，機(jī)械結(jié)構(gòu)，運(yùn)動(dòng)控制和電氣設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。因此，我們要保持多角度的思考模式，從不同的視角來(lái)分析問(wèn)題。在實(shí)踐課程中，我們需要發(fā)揮創(chuàng)造力，兼顧知識(shí)和實(shí)踐能力，處理兩者之間的關(guān)系。有時(shí)候，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就可能導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題。因此，在實(shí)踐的過(guò)程中，我們不僅需要要注重細(xì)節(jié)，更要從多角度去思考問(wèn)題，嘗試解決它們。
四、注重安全意識(shí)。
電機(jī)實(shí)踐課程不僅要求我們處理機(jī)械和電氣問(wèn)題，還要有安全意識(shí)。我們要切實(shí)保護(hù)自己和身邊的同學(xué)，預(yù)防事故的發(fā)生。對(duì)于進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室操作的同學(xué)，要嚴(yán)格遵從實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定，依照標(biāo)準(zhǔn)操作流程進(jìn)行，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)者的安全。同時(shí)，我們要遵循實(shí)驗(yàn)室管理制度，注意材料、電源和電氣安全等問(wèn)題，避免任何可能的事故和誤差的出現(xiàn)。
五、認(rèn)真總結(jié)反思。
每次實(shí)踐結(jié)束后，我們必須認(rèn)真總結(jié)反思。通過(guò)對(duì)整個(gè)實(shí)踐課程及實(shí)踐過(guò)程的總結(jié)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)我們存在的不足之處并加以改進(jìn)。在反思中，我們更深入地了解了自己，在實(shí)踐后能夠鉆研更多的知識(shí)并加以應(yīng)用，從而提高我們的實(shí)踐能力。同時(shí)，反思還能增強(qiáng)我們的理論和實(shí)踐能力，也有助于促進(jìn)我們的逐漸成長(zhǎng)。
總之，在電機(jī)工程實(shí)踐課程中，我們需要保持積極的態(tài)度和好奇心，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐技能，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，而這些，也是我們終身學(xué)習(xí)中的一筆寶貴的財(cái)富。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐與探索，我們能夠深刻體會(huì)到，電機(jī)工程實(shí)踐課程會(huì)對(duì)我們的未來(lái)事業(yè)產(chǎn)生非常重要的幫助作用。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十二
在今年召開(kāi)的全國(guó)科技大會(huì)上，胡x書(shū)記代表黨中央和國(guó)務(wù)院，提出了提高自主創(chuàng)新潛力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的總體目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，我們不僅僅需要明確科技創(chuàng)新的重點(diǎn)領(lǐng)域和方向，確立企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主體地位，推進(jìn)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)，更需要將培養(yǎng)和造就創(chuàng)新人才放在重要的位置予以重視。
一創(chuàng)新人才推動(dòng)人類(lèi)禮貌進(jìn)步
我國(guó)古人就十分重視教育，重視人才的全面發(fā)展。
作為西方文化發(fā)祥地的古希臘也曾產(chǎn)生出一些對(duì)后人有很大影響的教育思想，并將重視人的全面發(fā)展放在教育的重要地位。
創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)的萌發(fā)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
17世紀(jì)科學(xué)革命發(fā)生之前，大學(xué)學(xué)科設(shè)置已經(jīng)出現(xiàn)了增加科學(xué)資料的傾向，并且萌發(fā)出重視理性和實(shí)驗(yàn)、蔑視、鼓勵(lì)創(chuàng)造的風(fēng)氣。
20世紀(jì)以來(lái)，世界各國(guó)都認(rèn)識(shí)到發(fā)展教育、鼓勵(lì)創(chuàng)造與發(fā)明、培養(yǎng)創(chuàng)新人才對(duì)于提高本國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力的重要作用。一批創(chuàng)新人才和重大發(fā)明也應(yīng)運(yùn)而生。
二造就創(chuàng)新人才是時(shí)代的需要
任何時(shí)代都有其特殊的人才需求，掌握時(shí)代的特征，是培養(yǎng)造就創(chuàng)新人才和創(chuàng)新人才充分發(fā)揮作用的前提。當(dāng)今時(shí)代主要具有如下特征：
(一)是經(jīng)濟(jì)全球化蓬勃發(fā)展。
(二)是社會(huì)走向知識(shí)化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化。
(三)是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。
(四)是人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)的核心是人才競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是教育競(jìng)爭(zhēng)，是造就創(chuàng)新人才潛力的競(jìng)爭(zhēng)。
(五)是科學(xué)精神與人文精神的融合。
三我國(guó)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新人才
改革開(kāi)放20多年來(lái)，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就。但是，我們就應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式并沒(méi)有完全轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)提高上來(lái)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)中所占的比例還很小。造就創(chuàng)新人才、加強(qiáng)自主創(chuàng)新潛力已成為提升國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)與核心，關(guān)系到我國(guó)能否在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與全球產(chǎn)業(yè)分工中占據(jù)有利位置。
四造就創(chuàng)新人才
提高我國(guó)自主科技創(chuàng)新潛力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)地位，在很大程度上取決于我國(guó)人才、個(gè)性是創(chuàng)新人才的規(guī)模與質(zhì)量，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，在很大程度上又取決于教育本身的創(chuàng)新。推進(jìn)教育體制改革，落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力，擬應(yīng)關(guān)注以下工作：
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十三
自從我在大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)選修課程中選擇了“建筑工程”方向以來(lái)，我一直對(duì)工程實(shí)踐保持著濃厚的興趣。在我完成課程學(xué)習(xí)后，我選擇了參加實(shí)習(xí)，以便更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。
我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于某市的“某某建筑公司”，我加入了一個(gè)建筑工程項(xiàng)目組，負(fù)責(zé)協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行一些具體的工程任務(wù)。
在實(shí)習(xí)期間，我參與了許多工程項(xiàng)目，包括協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行工程進(jìn)度規(guī)劃、施工安全規(guī)范檢查、施工現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)等。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻體驗(yàn)到了建筑工程的重要性和復(fù)雜性。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，例如如何在復(fù)雜的工程計(jì)劃中找出最有效的解決方案，如何在眾多的工程任務(wù)中確定優(yōu)先級(jí)，以及如何在緊張的工程進(jìn)度下保持工作的質(zhì)量和安全。然而，通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)、咨詢(xún)專(zhuān)家、與同事討論等方式，我逐步克服了這些困難，并且從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際的工程技能，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我深刻認(rèn)識(shí)到工程實(shí)踐的重要性，并且了解了如何在實(shí)踐中運(yùn)用理論知識(shí)。同時(shí)，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及在工程實(shí)踐中需要保持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的態(tài)度。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到工程實(shí)踐的重要性，并且對(duì)我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我希望能夠在未來(lái)的工作中將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十四
隧道是一種重要的城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，是經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、社會(huì)效益相結(jié)合的大型工程。我在參與隧道工程實(shí)踐中，獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和心得，在此分享給大家。
一、必須具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
隧道工程是一項(xiàng)綜合性強(qiáng)的工程，涉及到土建、地質(zhì)、機(jī)電、安全、環(huán)保等諸多工程專(zhuān)業(yè)。因此，工程師必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉各種工程設(shè)備和施工工藝。在工程實(shí)踐中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)各種相關(guān)知識(shí)，掌握新的施工技術(shù)和方法，不斷提高自己的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
二、安全風(fēng)險(xiǎn)的控制
隧道工程施工中會(huì)涉及到許多危險(xiǎn)因素，如坍塌、火災(zāi)、爆炸、突水等。因此，工程師應(yīng)該嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，提高施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平。在隧道工程實(shí)踐中，我們要時(shí)刻關(guān)注施工現(xiàn)場(chǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決各種安全隱患，確保工程質(zhì)量和安全。
三、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
隧道工程是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，需要各個(gè)專(zhuān)業(yè)之間密切協(xié)作，形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。在工程實(shí)踐中，我們應(yīng)該在各個(gè)崗位上默契配合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的雙贏(yíng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該建立良好的溝通機(jī)制，及時(shí)反饋問(wèn)題和解決方案，使工程順利進(jìn)行。
四、環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的重視
隧道工程施工會(huì)對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生一定影響，如噪音污染、空氣污染等。因此，施工過(guò)程中應(yīng)該重視環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，采取各種措施降低環(huán)境污染，保護(hù)周邊生態(tài)環(huán)境。在工程實(shí)踐中，我們應(yīng)該切實(shí)履行環(huán)保職責(zé)，積極探索環(huán)保與工程建設(shè)的良性互動(dòng)。
五、質(zhì)量與效率的統(tǒng)一
隧道工程建設(shè)既要保證工程質(zhì)量，又要高效完成工程。在工程實(shí)踐中，我們應(yīng)該做到質(zhì)量與效率的統(tǒng)一，通過(guò)改進(jìn)施工工藝、提高施工技術(shù)、優(yōu)化施工方案等措施，實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量與效率的雙提高。同時(shí)，我們要善于總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高工程質(zhì)量和施工效率。
以上是我在隧道工程實(shí)踐中的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。在今后的工程建設(shè)中，我們應(yīng)該綜合考慮工程的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)和諧。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十五
電機(jī)是現(xiàn)代工業(yè)中不可或缺的一個(gè)組件，常見(jiàn)于汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、電動(dòng)工具、機(jī)械設(shè)備以及軍事裝備等領(lǐng)域。電機(jī)工程實(shí)踐作為電機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)核心課程，承載著重要的任務(wù)，教育和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電機(jī)的理解、掌握和應(yīng)用。在這一門(mén)課程中，我收獲了很多的實(shí)踐體驗(yàn)，也深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。下面我就來(lái)談?wù)勎业膶?shí)踐體會(huì)。
二、理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高技能。
在電機(jī)工程實(shí)踐課程中，學(xué)生需要熟練掌握一些基本的電機(jī)相關(guān)知識(shí)，例如電路分析，線(xiàn)圈設(shè)計(jì)和電機(jī)控制等等。但是，僅僅是理論學(xué)習(xí)顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的電機(jī)設(shè)計(jì)和制造當(dāng)中去。在課程實(shí)踐過(guò)程中，我們完成了一些電機(jī)組裝和施工的實(shí)踐任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了理論與實(shí)踐相結(jié)合的知識(shí)體系，提高了技能，掌握了一定的電機(jī)操作和維修技能。
三、組隊(duì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
在電機(jī)工程實(shí)踐課程中，學(xué)生需要分組合作完成一些大型電機(jī)項(xiàng)目，例如一臺(tái)小型電動(dòng)機(jī)或者是一部小型發(fā)電機(jī)的制造。在組隊(duì)過(guò)程中，同學(xué)們需要相互協(xié)作，互相配合，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。實(shí)踐體驗(yàn)讓我明白，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，要形成團(tuán)結(jié)精神并不容易，需要彼此信任，互相理解。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓我更好地認(rèn)識(shí)如何與各個(gè)不同背景和思維方式的人協(xié)調(diào)合作。
四、重視安全，提高責(zé)任感。
良好的電機(jī)實(shí)踐體驗(yàn)需要注意到相關(guān)的安全問(wèn)題。由于電機(jī)的流體力學(xué)是非常復(fù)雜和不確定的，因此在實(shí)踐過(guò)程中需要高度重視安全。為了確保安全，我們認(rèn)真排查了潛在的危險(xiǎn)因素，并隨時(shí)關(guān)注電機(jī)操作的潛在風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，我明白到只有在重視安全的前提下，才能提高責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。
五、探索未來(lái)，擴(kuò)大視野。
電機(jī)工程實(shí)踐體驗(yàn)是每個(gè)電機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)電機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，更多的應(yīng)用場(chǎng)景需要我們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要時(shí)刻打開(kāi)心靈，擴(kuò)大視野，培養(yǎng)學(xué)術(shù)探究的意識(shí)，發(fā)掘和創(chuàng)新電機(jī)在各種場(chǎng)景下的靈活應(yīng)用。這也激發(fā)了我在未來(lái)的職業(yè)生涯中不斷探索電機(jī)技術(shù)的熱情。
總結(jié)：
通過(guò)電機(jī)工程實(shí)踐的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)和技能，并且提高了自己的適應(yīng)能力和實(shí)踐能力。除此之外，我也更加明白了個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的安全和社會(huì)責(zé)任感，以及探索未來(lái)的意義。感謝電機(jī)工程實(shí)踐課程，更感謝每一位老師和同學(xué)的悉心指導(dǎo)和幫助。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十六
當(dāng)初報(bào)名掛職，只是報(bào)著一種好奇，一種打發(fā)時(shí)間，一種積累經(jīng)驗(yàn)的心態(tài)。我沒(méi)有想太多，沒(méi)想過(guò)這會(huì)怎么過(guò)，會(huì)遇到什么，要怎樣做，甚至有想過(guò)這也可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，也許我的假期還是一樣在家呆著，近乎虛度的度過(guò)。而當(dāng)我真正接觸以后，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)跟想象是不一樣的，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。
一開(kāi)始，我不是很滿(mǎn)意從原來(lái)報(bào)的那些項(xiàng)目被換到了“城鄉(xiāng)清潔工程”志愿者服務(wù)隊(duì)吧。我以為會(huì)很累，這應(yīng)該是其次，我擔(dān)心得更多的也許是這怎么能鍛煉自己，這又該怎么做呢。當(dāng)我們這隊(duì)人馬浩浩蕩蕩從學(xué)校出發(fā)到達(dá)目的地時(shí)，我知道事實(shí)不是我想的那樣了。當(dāng)我們坐在會(huì)議室里接受領(lǐng)導(dǎo)指教時(shí)，我知道，這一次，我們會(huì)不虛此行的，我們會(huì)有收獲，我們會(huì)有自己的作為的。這后來(lái)的日子見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與快樂(lè)，見(jiàn)證了我們的成功。
接下來(lái)的日子是短暫的，經(jīng)過(guò)幾天的熟悉，漸漸對(duì)這項(xiàng)工程了解了，漸漸對(duì)自己的工作內(nèi)容有了認(rèn)識(shí)，也漸漸有了目標(biāo)。我知道我們重要的是要在這個(gè)夏天，這個(gè)短短的實(shí)踐中留下什么，留下一點(diǎn)我們的辛勤勞動(dòng)成果，一點(diǎn)我們值得品味的回憶。雖然在開(kāi)始之際，我們大家多少都感覺(jué)很無(wú)聊吧，因?yàn)闀簳r(shí)我們能做的就只有等，等任務(wù)，等我們的了解更深，等我們的活動(dòng)計(jì)劃出來(lái)并得到批示。在等的過(guò)程當(dāng)中又何嘗不是一種學(xué)習(xí)，一種考驗(yàn)?zāi)?，至少知道學(xué)會(huì)等待。
籌備過(guò)程中，讓我覺(jué)得有點(diǎn)不可思議的一點(diǎn)，也是讓我感動(dòng)的一點(diǎn)是所有隊(duì)員們的那種“沖動(dòng)”，那種“鹵莽”……當(dāng)說(shuō)到調(diào)查問(wèn)卷的事時(shí)，他們就立馬回去準(zhǔn)備設(shè)計(jì)了問(wèn)卷；當(dāng)突發(fā)奇想到要做采計(jì)活動(dòng)連同調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)時(shí)，我們甚至還沒(méi)有較為完善的策劃書(shū)，很多問(wèn)題都沒(méi)想過(guò)時(shí)，就決定要做，就開(kāi)始準(zhǔn)備，似乎已經(jīng)很有信心，似乎很容易就能看到成功。后來(lái)我知道，也體會(huì)到了，那是一種積極的態(tài)度，一種熱情的力量，一種努力實(shí)踐的精神。在這實(shí)現(xiàn)之前，確乎有中懷疑與緊張，但是所有隊(duì)員們的積極努力讓我驚訝，讓我折服，讓我相信成功不會(huì)走向我們的。那時(shí)我很佩服他們的勇氣與自信，佩服他們的膽識(shí)與上進(jìn)。這是我在以后的學(xué)生干部工作中應(yīng)該好好學(xué)的，好好努力做到的，只有這樣，才能把自己分內(nèi)的事情做好，才能真正做到我曾經(jīng)對(duì)同學(xué)說(shuō)的那樣——努力去做，做到自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好。
整個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)，也是我們的重頭戲，我沒(méi)能幫上什么忙，只是在討論中參與，在準(zhǔn)備中參與，做了兩張海報(bào)，而真正上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候卻把自己交給了病床，這一躺讓我錯(cuò)過(guò)很多很多，也留下了很多。錯(cuò)過(guò)的是與伙伴一起接受挑戰(zhàn)，留下的是遺憾。這是我很內(nèi)疚的事，也是很遺憾的事，意味著我的第一次真正意義上的社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有完滿(mǎn)的完成，始終讓一種遺憾堵在心中。一直以來(lái)，自己都堅(jiān)持是那種能善始善終，能較好得完成任務(wù)的自己，這一次真的要帶著遺憾告別這短暫的實(shí)踐，真有一種不舍與留戀。
這一次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，也從他們身上學(xué)到了更多，體會(huì)到了更多。我們的隊(duì)伍是一支較龐大的隊(duì)伍，是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍，一支活潑樂(lè)觀(guān)的隊(duì)伍。在實(shí)踐中大家一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起走過(guò)了一段充實(shí)的時(shí)光。友誼在時(shí)間與實(shí)踐中深厚，這是每一個(gè)隊(duì)員的收獲，每一分快樂(lè)都印在了我們的記憶深處。如果沒(méi)有這次活動(dòng)，我不會(huì)認(rèn)識(shí)那么多的其他院系的朋友，不論是同級(jí)還是師兄師姐，他們每一個(gè)人身上都有著讓我不禁學(xué)習(xí)的地方，讓我慶幸，慶幸能有他們相伴。
時(shí)光悄悄流走，美好的時(shí)光總是短暫的，但是我慶幸，我慶幸能參加這一次的活動(dòng)，慶幸還有一幫可愛(ài)的伙伴們陪我走過(guò)一個(gè)短暫的實(shí)踐，為這個(gè)夏天增添了一分與眾不同。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十七
20xx年度，我們參加了我們學(xué)校的工程實(shí)踐，我們的指導(dǎo)老師是盧曉英老師?，F(xiàn)在將近一年的工程實(shí)踐就要結(jié)題了，回想過(guò)去一年里我們?cè)诠こ虒?shí)踐中收獲了許許多多的東西。從最開(kāi)始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū),到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn),確定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；最后實(shí)驗(yàn)的的實(shí)施，整個(gè)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們每個(gè)組員一心一意的付出，我們不僅收獲了實(shí)踐中得知識(shí)，而且也收獲了我們的友誼與相互合作。
學(xué)校工程實(shí)踐的目的是強(qiáng)調(diào)自主性、探索性、實(shí)踐性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,不急功近利,不為成果而設(shè)計(jì),重在實(shí)施過(guò)程中得到的鍛煉和培養(yǎng)，在整個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)本身所帶來(lái)的動(dòng)手能力以及實(shí)踐能力的提高,而且學(xué)到了認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈,善于思考總結(jié)的可貴精神,并對(duì)工程實(shí)踐有了更深入的體會(huì)。
核心，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過(guò)的東西，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。當(dāng)然，能做出更大的成就最好。有時(shí)思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，好像只能思考到這個(gè)程度了。這時(shí)要用發(fā)散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測(cè)。但要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。
最后我想感謝我們的指導(dǎo)老師盧曉英老師以及我們生醫(yī)的實(shí)驗(yàn)室給我們提供了相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。只有在盧老師的幫助下，我們才有了今天收獲。
最后我想說(shuō)，今后在生活中的任何事都是遵循一原則那就是：實(shí)踐出真理。只有通過(guò)實(shí)踐我們才能得到真理。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十八
隨著科技的快速發(fā)展，電子工程已經(jīng)成為了目前最重要和最具前景的領(lǐng)域之一。作為一名電子工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，電子工程實(shí)踐是我大學(xué)生涯中最重要的一部分。通過(guò)實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)電子工程領(lǐng)域的理論知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了一系列必不可少的技能和能力。在這篇文章中，我將分享我在電子工程實(shí)踐中的心得體會(huì)，包括遇到的困難和解決方法、重要的技術(shù)知識(shí)和感悟。
第一段：初識(shí)電子工程實(shí)踐
電子工程實(shí)踐是我大學(xué)生涯中最重要的一部分。在實(shí)踐中，我開(kāi)始學(xué)習(xí)并了解了各種電子元件和電路的基本原理。我還學(xué)會(huì)了使用電子設(shè)備和工具，如示波器、多用途測(cè)試儀等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅鞏固了我在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，還讓我更加了解電子工程領(lǐng)域的真實(shí)工作環(huán)境。
第二段：遇到的困難和解決方法
在電子工程實(shí)踐中，我遇到了很多困難。最常見(jiàn)的問(wèn)題是電路連接錯(cuò)誤和設(shè)備故障。我經(jīng)常遇到的一個(gè)問(wèn)題是電路連接錯(cuò)誤，導(dǎo)致電路無(wú)法正常運(yùn)行。這時(shí)，我會(huì)檢查電路連接是否正確，以確定什么地方出了問(wèn)題。例如，我會(huì)檢查電線(xiàn)是否接觸良好，是否插入正確的插孔等。另一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題是設(shè)備故障。在這種情況下，我會(huì)檢查設(shè)備是否正常運(yùn)行，例如檢查電池是否已經(jīng)用完或者設(shè)備是否損壞。一旦找出問(wèn)題，我就會(huì)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行修復(fù)。通過(guò)解決這些問(wèn)題，我不僅提高了問(wèn)題解決能力，還學(xué)會(huì)了從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：重要的技術(shù)知識(shí)
在電子工程實(shí)踐中，我學(xué)到了很多重要的技術(shù)知識(shí)。其中之一是電路設(shè)計(jì)和分析。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和分析各種電路，包括放大器電路、濾波器電路、數(shù)字電路等。我也學(xué)會(huì)了如何使用軟件仿真工具來(lái)驗(yàn)證電路的性能和正確性。另一個(gè)重要的技術(shù)知識(shí)是焊接技術(shù)。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何正確地使用焊接設(shè)備，如焊錫、焊臺(tái)等。這項(xiàng)技術(shù)不僅對(duì)電子工程實(shí)踐中的電路連接有著重要的影響，還在實(shí)際的工程項(xiàng)目中非常有用。
第四段：實(shí)踐帶來(lái)的收獲和成長(zhǎng)
電子工程實(shí)踐不僅給我?guī)?lái)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還使我發(fā)展了一系列重要的能力。其中最重要的是問(wèn)題解決能力。通過(guò)解決電路連接錯(cuò)誤和設(shè)備故障等問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了系統(tǒng)地思考和定位問(wèn)題的能力。此外，實(shí)踐還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)際的工程項(xiàng)目中，我經(jīng)常需要與同學(xué)一起合作完成任務(wù)。通過(guò)與其他人合作，我學(xué)會(huì)了相互溝通和協(xié)作的重要性。這些能力對(duì)我今后的發(fā)展和職業(yè)生涯都非常重要。
第五段：實(shí)踐的感悟和展望
通過(guò)電子工程實(shí)踐，我意識(shí)到了電子工程的重要性和廣闊的前景。電子工程不僅是一個(gè)有趣和有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，還是推動(dòng)科技發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。實(shí)踐讓我深入了解了電子工程的真實(shí)工作環(huán)境，并為我以后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來(lái)，我希望能繼續(xù)深入研究電子工程領(lǐng)域，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的工程項(xiàng)目上，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：電子工程實(shí)踐是我大學(xué)生活中最重要的一部分，通過(guò)實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)電子工程領(lǐng)域的理論知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了一系列必不可少的技能和能力。雖然在實(shí)踐過(guò)程中遇到了各種困難，但通過(guò)解決問(wèn)題，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。實(shí)踐還讓我意識(shí)到了電子工程的廣闊前景，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和憧憬。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇一
這兩周我們?cè)诒本┝桕?yáng)愛(ài)普科技有限公司進(jìn)行了嵌入式工程實(shí)踐。第一天凌陽(yáng)公司的領(lǐng)導(dǎo)帶著我們參觀(guān)了公司為我們?cè)敿?xì)地介紹了公司的企業(yè)文化和公司的業(yè)務(wù)范圍并為我們現(xiàn)場(chǎng)演示了公司的一些產(chǎn)品。
接下來(lái)的幾天公司的工程師為我們進(jìn)行了嵌入式linux相關(guān)的培訓(xùn)，讓我們對(duì)嵌入式行業(yè)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。
第一階段公司的工程師濤哥給我們講解了c語(yǔ)言的相關(guān)知識(shí)，因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)過(guò)c，所以一開(kāi)始我們自認(rèn)為學(xué)的不錯(cuò)的一些人就沒(méi)怎么用心聽(tīng)，不過(guò)講著講著我們發(fā)現(xiàn)好多東西之前我們都沒(méi)接觸過(guò)，像鏈表相關(guān)的知識(shí)之前根本就沒(méi)學(xué)過(guò)，還有一些內(nèi)存分配及釋放的一些函數(shù)。講完之后我們最大的感受都是大學(xué)里c我們學(xué)的太淺了，與公司的要求還是有很大出入的，回去一定得重新學(xué)一下c。課程講解完畢后濤哥給我們簡(jiǎn)單講解了一個(gè)c語(yǔ)言小項(xiàng)目“l(fā)rc歌詞解析器”，主要運(yùn)用的是字符串的各種操作及指針相關(guān)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)的功能類(lèi)似千千靜聽(tīng)的歌詞與歌曲同步播放及高亮顯示功能。第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)c可以實(shí)現(xiàn)這么好玩的功能不單單是可以跑在單片機(jī)上。
編譯器、gdb調(diào)試器的使用，交叉編譯器的安裝搭建，還有進(jìn)程及線(xiàn)程。各種進(jìn)程間通信機(jī)制的實(shí)現(xiàn)讓我們終于了解了操作系統(tǒng)的工作原理，大家都感慨平時(shí)在windows下的任務(wù)管理器里的進(jìn)程原來(lái)時(shí)這樣實(shí)現(xiàn)的。無(wú)名管道pipe、命名管道fifo、共享內(nèi)存、信號(hào)各種進(jìn)程間通信機(jī)制，每講到一種機(jī)制都有相應(yīng)的代碼演示及講解，并在工程師指導(dǎo)下寫(xiě)了好多通過(guò)進(jìn)程間通信實(shí)現(xiàn)的qq聊天程序，挺有意思的。這階段學(xué)到的都是新知識(shí)，受益匪淺。
最后階段我們又學(xué)習(xí)了qt、linux平臺(tái)和驅(qū)動(dòng)的知識(shí)，qt是開(kāi)源的圖形開(kāi)發(fā)庫(kù)可以開(kāi)發(fā)很炫的界面，之前很多手機(jī)都是用qt開(kāi)發(fā)的界面，在嵌入式行業(yè)很流行，完善的庫(kù)使其開(kāi)發(fā)很簡(jiǎn)單。linux平臺(tái)及驅(qū)動(dòng)主要講解的是arm處理器及l(fā)inux底層驅(qū)動(dòng)知識(shí)，因?yàn)闀r(shí)間有限所以講的相對(duì)很淺，來(lái)這邊參加實(shí)踐和實(shí)習(xí)的還有其它學(xué)校其它專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。相對(duì)他們來(lái)說(shuō)我們這些學(xué)過(guò)硬件的在這階段相對(duì)學(xué)的輕松一些。
所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用還是有很大的差距的。在工程實(shí)踐過(guò)程中凌陽(yáng)的領(lǐng)導(dǎo)還給我們講解了他們公司以及嵌入式行業(yè)相關(guān)公司的用人標(biāo)準(zhǔn)及要求，還為我們講解了怎樣適應(yīng)一個(gè)公司的企業(yè)文化還有面試技巧方面的知識(shí)。我們還做了他們公司個(gè)人性格測(cè)試，之后公司人事還為我們做了相關(guān)的解釋和分析，根據(jù)不同性格推薦了相關(guān)的職業(yè)方向。
為期兩周的工程實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅是嵌入式相關(guān)知識(shí)和企業(yè)相關(guān)的東西，而且還體會(huì)了一下公司職工的日常生活，兩周內(nèi)我們像公司職員上下班一樣跟他們同時(shí)上班同時(shí)下班。
北京這個(gè)城市生存壓力很大，但是同樣有很多的機(jī)遇。并且在這里我們每天的生活都會(huì)很有激情。所以我們幾個(gè)人決定畢業(yè)了留在北京，呆上幾年，撐著年輕好好奮斗幾年。也許這其中會(huì)有各種辛酸各種憋屈，但是我們年輕，有拼勁，這些都不怕?？粗@里的人每天早出晚歸，擠著地鐵和公交，明顯與鄭州有很大的差別。這里的街道上基本見(jiàn)不到悠閑的人們而回到鄭州確是滿(mǎn)大街的悠閑人。這可能就是很多人認(rèn)為只有在一線(xiàn)城市才算奮斗的原因吧。
聚相互幫助相互鼓勵(lì)一起奮斗的，為了自己的事業(yè)和未來(lái)也為了青春無(wú)悔！
我們?cè)诠こ虒?shí)踐中見(jiàn)到的公司工程師的工作和生活也許就是不久之后我們的工作和生活狀態(tài)。不知道自己會(huì)不會(huì)喜歡，不過(guò)畢業(yè)是早晚的事工作也是早晚的事，我們肯定可以適應(yīng)和享受的。這兩周的實(shí)習(xí)在另一方面也激勵(lì)我們?cè)诋厴I(yè)之前的這段時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，以便以后更好地適應(yīng)自己在公司里的崗位需求。
實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇二
這一次獨(dú)特的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷讓我對(duì)于支教有了更深刻的體會(huì)。我自己除了教授孩子手語(yǔ)和排練感恩的心之外沒(méi)有參與實(shí)質(zhì)性的課程教授，所以我有了更多的時(shí)間和孩子們相處交流，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了這些孩子身上存在的問(wèn)題。
我負(fù)責(zé)的孩子里有兩個(gè)混世小魔王，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，各種搗蛋，亂扔垃圾，還欺負(fù)其他小朋友，怎么教育他們都不聽(tīng)，可謂是毒瘤。跟他們相處的第一天，我發(fā)現(xiàn)很難和他們交流，他們還時(shí)不時(shí)口吐臟話(huà)。仔細(xì)了解后我發(fā)現(xiàn)他們這一切問(wèn)題的'成因在于父母對(duì)他們的管教不夠。他們的父母工作忙，把他們?nèi)釉诩依?，他們沒(méi)人陪伴，只能成天與手機(jī)，電腦為伍，養(yǎng)成了很多的陋習(xí)，而在學(xué)校里他們?nèi)狈εc人為善的品質(zhì)，無(wú)法與其他小朋友和平相處。一到了暑假，父母覺(jué)得把孩子留在家里他們只會(huì)玩電腦，所以就把他們?nèi)拥綄W(xué)校希望老師能夠管管孩子。當(dāng)然我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)孩子并不是對(duì)所有的課程都不感興趣，他們只是對(duì)一些知識(shí)性，略顯枯燥的課程無(wú)感，相反的他們對(duì)做實(shí)驗(yàn)和手工一些動(dòng)手課程還是很有興趣的。他們會(huì)積極參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，認(rèn)真學(xué)習(xí)我交給他們的手工，并且在課后用我的手機(jī)搜索折紙教程自己制作。其實(shí)我覺(jué)得對(duì)于這樣的孩子，因材施教還是很有必要的，利用一些動(dòng)手課程激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，積極和他們進(jìn)行溝通，幫助他們?nèi)谌爰w，學(xué)習(xí)不一定是最重要的，但是和人友好相處，改掉身上的陋習(xí)是他們這個(gè)階段需要做到的。
同時(shí)對(duì)于一些留守兒童來(lái)說(shuō)，如何提高他們的勇氣，也是我們這些志愿者需要思考的。有些留守兒童比較自閉和膽小，不敢舉手回答問(wèn)題，表達(dá)自己的看法，不敢上臺(tái)參加表演，不敢展現(xiàn)自我。我?guī)ьI(lǐng)的感恩的心節(jié)目里有這樣一個(gè)小朋友，好不容易鼓起勇氣參加節(jié)目表演，卻因記不住動(dòng)作失去信心不肯繼續(xù)演出。我覺(jué)得這樣內(nèi)向的孩子能夠站上舞臺(tái)本身就是一種突破，我告訴他動(dòng)作什么都不重要，要相信自己，自信是最重要。最后盡管他動(dòng)作參差不齊，但至少他已經(jīng)做到了突破自我就很好了。
參與了這次社會(huì)實(shí)踐，我覺(jué)得遺憾的是自己和孩子相處的時(shí)間不長(zhǎng)，沒(méi)能進(jìn)一步了解他們，幫助他們解決問(wèn)題。我希望以后的志愿者都能對(duì)這些孩子們悉心照顧，了解他們的需求，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，幫助他們?nèi)谌爰w，增加自信。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇三
工程實(shí)踐心得體會(huì)
2009101107 羅堅(jiān)
通過(guò)這一學(xué)期的工程實(shí)踐課程，我深深的體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。什么是知識(shí)，只有把你所學(xué)到的真正運(yùn)用出來(lái)了那才叫知識(shí)。從小學(xué)開(kāi)始我便開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，到現(xiàn)在已有十五六個(gè)年頭。但是像工程實(shí)踐這樣的課程還是有生以來(lái)第一次。第一次如此近距離的接觸工程制造與設(shè)計(jì)。
真的覺(jué)得學(xué)校工程實(shí)踐這門(mén)課程特別好，它能真正讓我們把學(xué)的東西用出來(lái)。如果不是課程數(shù)目限制，我是想把所有設(shè)置的課程都去體會(huì)一遍的。相比如坐在大教室聽(tīng)著老師在講臺(tái)上講，工程實(shí)踐也許累一點(diǎn)，但是我累的很開(kāi)心。尤其是每當(dāng)看到自己親自做出來(lái)一件物品時(shí)，內(nèi)心充滿(mǎn)了成就感。有的同學(xué)可能覺(jué)得工程實(shí)踐臟，一天下來(lái)不是一手的沙就是一手的油。我想說(shuō)的是，作為一名工程學(xué)校的學(xué)生剛會(huì)用筆桿子是肯定不夠了，既然選擇了工程學(xué)校，你就要有下車(chē)間下工地的準(zhǔn)備，要有不怕苦不怕累不怕臟的決心。偉大的工程師都是從實(shí)踐里走出來(lái)的，不是書(shū)本能夠造出來(lái)的。怕苦怕累到最后終究只是紙上談兵，毫無(wú)用處。
再一個(gè)就是工程實(shí)踐的授課方式也是我非常喜歡的?；旧鲜呛?jiǎn)單的講講基本理論—老師演示—學(xué)生模仿—學(xué)生自主創(chuàng)新這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。這樣很容易讓同學(xué)們接受，積極性也很高。相比于理論課上大批學(xué)生睡覺(jué)，工程實(shí)踐則是另外一番，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。
工程實(shí)踐課程讓我學(xué)到了很多的課本之外的東西，希望學(xué)校能能夠多開(kāi)類(lèi)似的課程。
工程訓(xùn)練心得體會(huì)
剛開(kāi)始的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)工程訓(xùn)練這個(gè)課，我一直不明白到底上做什么的，看了課表后才明白上的是動(dòng)手能力的課。讓我們?cè)谝粋€(gè)從未了解的東西中去探索，發(fā)現(xiàn)，也開(kāi)發(fā)了我們的潛能，起到動(dòng)手又動(dòng)腦的作用。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次訓(xùn)練非常有意義，非常有必要。無(wú)論是操作還是理論，從聽(tīng)課到交談，還是從所聽(tīng)到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。主要有以下幾個(gè)方面的收獲。
一．規(guī)范了自己做事的行為。
我們首先上的是工程實(shí)踐概論，這是一堂理論課，沒(méi)有去車(chē)間實(shí)際操作。在課上，老師先講了一些工程訓(xùn)練課相關(guān)內(nèi)容，比如什么是工程訓(xùn)練課啊，工程訓(xùn)練課包括什么啊，為什么大學(xué)生要修這門(mén)課啊以及在車(chē)間實(shí)際操作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的一些安全問(wèn)題等。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了沒(méi)有什么太大的感觸，可能是因?yàn)闆](méi)有實(shí)際去操作過(guò)的原因。后來(lái)，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問(wèn)題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀(jì)律。在后來(lái)的課程中，我都嚴(yán)格按照規(guī)范來(lái)操作，覺(jué)得以前做事毛毛躁躁的自己竟然也能把事情做的井井有條。二．鍛煉了自己動(dòng)手操作的能力。
我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這都是最直觀(guān)的收獲吧。我個(gè)人在這上面收獲頗豐。以至于后來(lái)見(jiàn)到所有壞的東西我都想自己去修理。令人欣慰的是我修好了宿舍的飲水機(jī)，要在以前我肯定是嘗試也不會(huì)嘗試一下的。
給我印象最深的課程是鉗工課程，印象深是因?yàn)樗廴耍乙欢扔X(jué)得把那么粗一根鐵柱鋸斷是不可能的。在經(jīng)歷了手臂前后機(jī)械運(yùn)動(dòng)近10分鐘后，我還是光榮的把它鋸斷了，伴隨而來(lái)的是手臂的酸痛和鋸條的發(fā)燙。接下來(lái)還要經(jīng)歷打磨的過(guò)程，總的來(lái)說(shuō)，鉗工屆時(shí)一個(gè)字，累。但是經(jīng)過(guò)別人的介紹，我知道，高技能的鉗工在企業(yè)里工資是很高的，所謂高級(jí)藍(lán)領(lǐng)。當(dāng)然我以后不可能成為那樣的人，但是還是告訴了我們，無(wú)論是看上去多簡(jiǎn)單機(jī)械的工作，深入看都是很細(xì)致的細(xì)節(jié)組成的，要做好它，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。
工之后我又連續(xù)上了車(chē)削、銑削、焊接、鑄造這幾門(mén)課，車(chē)削跟銑削其實(shí)很像，都是用機(jī)床把一個(gè)鐵制的東西通過(guò)削制成一個(gè)零件，操作工序也比較像。然后是焊接和鑄造，鑄造是我覺(jué)得最難得一個(gè)，步驟特別多，要求特別嚴(yán)，一個(gè)地方不小心就要重做，不然做出來(lái)的東西就不合格。再后來(lái)我又上了數(shù)控線(xiàn)車(chē)削和數(shù)控線(xiàn)銑削，這兩個(gè)都是要編程序的，對(duì)于我這個(gè)學(xué)文的來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。焊接，讓人眼花，但也讓人過(guò)癮。類(lèi)似之前的制造訓(xùn)練，一樣的激動(dòng)，一樣的欣喜。通過(guò)上這十門(mén)課，我的動(dòng)手能力加強(qiáng)了，看到了很多以前從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的東西，也學(xué)到了很多，又增添了幾個(gè)基本技能，開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)。
三．培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考和注重細(xì)節(jié)的能力。
四．培養(yǎng)了合作意識(shí)。
平常我喜歡獨(dú)立思考，獨(dú)立做事，但有時(shí)候也會(huì)鉆牛角尖。訓(xùn)練實(shí)習(xí)天然地有和同學(xué)合作的優(yōu)勢(shì)。我們一起編程，一起試驗(yàn)機(jī)器人，一起睜著大眼睛疑惑：怎么還是多0.01毫米呢？交流的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)真是思維活躍，我寫(xiě)了一大段的程序，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就搞定了，確實(shí)讓我大開(kāi)眼界也受益匪淺。我很喜歡我們工程訓(xùn)練中心的一句話(huà)：讓思維沸騰起來(lái)。當(dāng)一群人的思維一起沸騰時(shí)，那真是一種享受，就如同站在了滿(mǎn)是花朵的園子里，自己都顧不上欣賞那一朵了。
工程訓(xùn)練是一件特別有意義的事，它交給了我一種態(tài)度：所有的問(wèn)題都有答案，我們不光要用我們手去做事，更要用我們的腦子去做事。這是我的一次快樂(lè)的收獲，也將成為大學(xué)一段美好的回憶！
工程實(shí)踐報(bào)告
這兩周我們?cè)诒本┝桕?yáng)愛(ài)普科技有限公司進(jìn)行了嵌入式工程實(shí)踐。第一天凌陽(yáng)公司的領(lǐng)導(dǎo)帶著我們參觀(guān)了公司為我們?cè)敿?xì)地介紹了公司的企業(yè)文化和公司的業(yè)務(wù)范圍并為我們現(xiàn)場(chǎng)演示了公司的一些產(chǎn)品。
接下來(lái)的幾天公司的工程師為我們進(jìn)行了嵌入式linux相關(guān)的培訓(xùn)，讓我們對(duì)嵌入式行業(yè)有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。第一階段公司的工程師濤哥給我們講解了c語(yǔ)言的相關(guān)知識(shí)，因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)過(guò)c，所以一開(kāi)始我們自認(rèn)為學(xué)的不錯(cuò)的一些人就沒(méi)怎么用心聽(tīng)，不過(guò)講著講著我們發(fā)現(xiàn)好多東西之前我們都沒(méi)接觸過(guò)，像鏈表相關(guān)的知識(shí)之前根本就沒(méi)學(xué)過(guò)，還有一些內(nèi)存分配及釋放的一些函數(shù)。講完之后我們最大的感受都是大學(xué)里c我們學(xué)的太淺了，與公司的要求還是有很大出入的，回去一定得重新學(xué)一下c。課程講解完畢后濤哥給我們簡(jiǎn)單講解了一個(gè)c語(yǔ)言小項(xiàng)目“l(fā)rc歌詞解析器”，主要運(yùn)用的是字符串的各種操作及指針相關(guān)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)的功能類(lèi)似千千靜聽(tīng)的歌詞與歌曲同步播放及高亮顯示功能。第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)c可以實(shí)現(xiàn)這么好玩的功能不單單是可以跑在單片機(jī)上。
第二階段是公司另一位工程師春哥給我們講解linux基礎(chǔ)知識(shí)以及l(fā)inux系統(tǒng)編程知識(shí)。之前雖然也了解過(guò)一點(diǎn)linux知識(shí)但是了解的很皮毛，所以這階段的講解我們聽(tīng)的都很認(rèn)真，各種沒(méi)聽(tīng)過(guò)的專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)和知識(shí)。gcc 最后階段我們又學(xué)習(xí)了qt、linux平臺(tái)和驅(qū)動(dòng)的知識(shí)，qt是開(kāi)源的圖形開(kāi)發(fā)庫(kù)可以開(kāi)發(fā)很炫的界面，之前很多手機(jī)都是用qt開(kāi)發(fā)的界面，在嵌入式行業(yè)很流行，完善的庫(kù)使其開(kāi)發(fā)很簡(jiǎn)單。linux平臺(tái)及驅(qū)動(dòng)主要講解的是arm處理器及l(fā)inux底層驅(qū)動(dòng)知識(shí)，因?yàn)闀r(shí)間有限所以講的相對(duì)很淺，來(lái)這邊參加實(shí)踐和實(shí)習(xí)的還有其它學(xué)校其它專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。相對(duì)他們來(lái)說(shuō)我們這些學(xué)過(guò)硬件的在這階段相對(duì)學(xué)的輕松一些。
所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用還是有很大的差距的。在工程實(shí)踐過(guò)程中凌陽(yáng)的領(lǐng)導(dǎo)還給我們講解了他們公司以及嵌入式行業(yè)相關(guān)公司的用人標(biāo)準(zhǔn)及要求，還為我們講解了怎樣適應(yīng)一個(gè)公司的企業(yè)文化還有面試技巧方面的知識(shí)。我們還做了他們公司個(gè)人性格測(cè)試，之后公司人事還為我們做了相關(guān)的解釋和分析，根據(jù)不同性格推薦了相關(guān)的職業(yè)方向。
為期兩周的工程實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅是嵌入式相關(guān)知識(shí)和企業(yè)相關(guān)的東西，而且還體會(huì)了一下公司職工的日常生活，兩周內(nèi)我們像公司職員上下班一樣跟他們同時(shí)上班同時(shí)下班。
北京這個(gè)城市生存壓力很大，但是同樣有很多的機(jī)遇。并且在這里我們每天的生活都會(huì)很有激情。所以我們幾個(gè)人決定畢業(yè)了留在北京，呆上幾年，撐著年輕好好奮斗幾年。也許這其中會(huì)有各種辛酸各種憋屈，但是我們年輕，有拼勁，這些都不怕?？粗@里的人每天早出晚歸，擠著地鐵和公交，明顯與鄭州有很大的差別。這里的街道上基本見(jiàn)不到悠閑的人們而回到鄭州確是滿(mǎn)大街的悠閑人。這可能就是很多人認(rèn)為只有在一線(xiàn)城市才算奮斗的原因吧。
聚相互幫助相互鼓勵(lì)一起奮斗的，為了自己的事業(yè)和未來(lái)也為了青春無(wú)悔！
我們?cè)诠こ虒?shí)踐中見(jiàn)到的公司工程師的工作和生活也許就是不久之后我們的工作和生活狀態(tài)。不知道自己會(huì)不會(huì)喜歡，不過(guò)畢業(yè)是早晚的事工作也是早晚的事，我們肯定可以適應(yīng)和享受的。這兩周的實(shí)習(xí)在另一方面也激勵(lì)我們?cè)诋厴I(yè)之前的這段時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，以便以后更好地適應(yīng)自己在公司里的崗位需求。
實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表
工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)
總結(jié)報(bào)告
課程： 工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)
專(zhuān)業(yè)： 地理信息系統(tǒng)
班級(jí)：
地理0901 姓名： # # 日期：2010年 6 月 13 日
工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
工程訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束好幾周了，但是每次看到自己親手做的鉗工，數(shù)控，鑄造的作品，依然會(huì)情不自禁的回到那幾次工程訓(xùn)練課。它不同于一般的理論性課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室里受指導(dǎo)老師的指示學(xué)習(xí)具體的生產(chǎn)過(guò)程從而掌握基本的一些具體生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和工藝知識(shí)。要求我們了解機(jī)械制造的一般過(guò)程和基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法及其所用的主要設(shè)備與工具，了解新工藝，新技術(shù)，新材料在現(xiàn)代機(jī)械制造中的應(yīng)用，對(duì)簡(jiǎn)單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力，掌握主要工種的操縱技能，能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件的加工，并培養(yǎng)一定的工藝實(shí)驗(yàn)與工藝實(shí)踐的能力。
按照課表排列，第一節(jié)工程訓(xùn)練課是鉗工實(shí)驗(yàn)。鉗工是利用手持工具對(duì)金屬表面進(jìn)行切削加工的一種加工方法。因?yàn)槭堑谝淮紊瞎こ逃?xùn)練課，所以大家都都很有激情，此次鉗工實(shí)驗(yàn)要我們加工一個(gè)螺絲出來(lái)，雖然看到原材料覺(jué)得有點(diǎn)困難，但經(jīng)過(guò)老師的講解后，我們都覺(jué)得簡(jiǎn)單多了，做起來(lái)也信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。車(chē)削是在車(chē)床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，車(chē)刀在平面內(nèi)作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或曲線(xiàn)移動(dòng)位進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔煉金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。焊接是指通過(guò)適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)過(guò)程，如加熱加壓等，使兩個(gè)分離的物體產(chǎn)生原子（分子）間的結(jié)合力而連接一體的連接方法。焊接是最具挑戰(zhàn)性的，在操作的過(guò)程中必須戴面罩和手套保護(hù)自己。
所有的工程訓(xùn)練課中，給我留下印象最深的是鑄造實(shí)驗(yàn)。在鑄造試驗(yàn)中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會(huì)前功盡棄，不得不從頭再來(lái)。這次試驗(yàn)中我們要鑄造的是一個(gè)飛機(jī)模型，相比其他實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的比較考驗(yàn)我們的動(dòng)手能力，要求我們記牢每個(gè)步驟的順序。雖然這只是一個(gè)模型，但是當(dāng)最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我心里飛了起來(lái)，而且越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。數(shù)控線(xiàn)切割，數(shù)控車(chē)削，數(shù)控銑削也同樣精彩，這些實(shí)驗(yàn)同樣不是很難，對(duì)于我們的思維訓(xùn)練很有幫助，但是偶爾在我們耐心的編完程序后，卻沒(méi)有足夠的時(shí)間做出我們的作品，這個(gè)有點(diǎn)打擊我們的積極性，希望學(xué)校能在這方面給予改進(jìn)。
2015工程實(shí)踐心得體會(huì)
通過(guò)這次水利工程實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還從老一輩的水利工程專(zhuān)家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下： 由于我們是在學(xué)校學(xué)到專(zhuān)業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課后，才開(kāi)始實(shí)習(xí)的，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能。
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大學(xué)三年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。以前課本上學(xué)的知識(shí)都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿(mǎn)足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：
一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之，我會(huì)好好體會(huì)這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的成果，我相信這對(duì)我今后的工作中是極其有幫助的。
“關(guān)注就是責(zé)任，實(shí)踐自有力量”這是我在一份報(bào)紙上看的，現(xiàn)在也成了我所信奉的格言，更是此次實(shí)習(xí)的最大感受。也許是對(duì)本專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好與興趣，也有可能真是實(shí)踐的力量，總感覺(jué)此次實(shí)習(xí)活動(dòng)過(guò)得輕松而又充實(shí)。
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)興趣是此次實(shí)習(xí)的目的。我們看了許多工地，每個(gè)工地都有種流連忘返的情節(jié)。正是這種刺激感，我們對(duì)每個(gè)工地的狀況和實(shí)際的印象也更深。下面就是我在此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中所見(jiàn)所聞所想的，也可以說(shuō)是一點(diǎn)總結(jié)或心得體會(huì)。
這次實(shí)習(xí)非常匆忙，時(shí)間比較緊，也正是這樣才讓我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)接觸了相對(duì)豐富的內(nèi)容。此次實(shí)習(xí)，我們走訪(fǎng)參觀(guān)了如：港口工程，橋梁工程，民用房屋建筑工程，工業(yè)廠(chǎng)房工程，商業(yè)寫(xiě)字樓工程等。對(duì)此，我就分門(mén)別類(lèi)的記敘此次實(shí)習(xí)。
房屋建筑工程是我們專(zhuān)業(yè)的方向，所以建筑工地是此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。在此次實(shí)習(xí)中，我們了解了如商品住宅、商業(yè)寫(xiě)字樓、教學(xué)專(zhuān)用、工業(yè)廠(chǎng)房等房屋建筑工程的功能布局、造型美觀(guān)等設(shè)計(jì)理念和施工務(wù)實(shí)的方法與工藝。
為提高我們測(cè)繪專(zhuān)業(yè)所有人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測(cè)圖,繪平面。我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。
大家都明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有七名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。
正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話(huà)太劃不來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專(zhuān)業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。
另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來(lái)對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀(guān)察，記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：
（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線(xiàn)重合），否則造成的誤差會(huì)很大。
（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線(xiàn)與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
（3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
（5）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（6）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。
一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀(guān)測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。求真務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測(cè)量?jī)x器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后，老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃?？傊?，一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁（像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來(lái)、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過(guò)），但大家也算都堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我們完成了測(cè)量時(shí)大家還是很高興的.雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但挺過(guò)去都好了，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對(duì)鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無(wú)怨言，因?yàn)榇蠹叶济靼卓啾M甘來(lái)。另外，測(cè)繪是艱苦型的專(zhuān)業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的！這一周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話(huà)說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀(guān)，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。
失敗是成功之母！我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了?？傊?，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。
證了每份問(wèn)卷的有效性。當(dāng)手中完成的問(wèn)卷越來(lái)越多時(shí)，炎熱的天氣沒(méi)給我們帶來(lái)一絲煩躁，臉上都洋溢著幸福的喜悅，巨大的滿(mǎn)足感和成功感。良好的開(kāi)端是成功的一半，隨后的幾個(gè)小時(shí)里，我們今天的調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)順利完成了，當(dāng)看到所有完成的調(diào)查問(wèn)卷擺在面前時(shí)，真的很激動(dòng)，我們的付出得到了回報(bào)。但是我們知道這只是我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐的第一天，等待我們的將是下一個(gè)考驗(yàn)。問(wèn)卷調(diào)查雖然做著很累，走了好多路，流了好多汗，也收獲了成功。學(xué)會(huì)了勇敢的邁出第一步，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了協(xié)作，在炎熱的暑假，我們歷練了自己的內(nèi)心，可謂是獲益匪淺。
這次軟件工程實(shí)訓(xùn)是從2015.12.26號(hào)開(kāi)始的，截至2015.12.31號(hào)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識(shí)（主要是jsp）做一個(gè)物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬?duì)這次實(shí)訓(xùn)的看法。
因?yàn)樽约浩綍r(shí)對(duì)java知識(shí)儲(chǔ)備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個(gè)項(xiàng)目，我心里都是沒(méi)有底的，再加上我被分到的那個(gè)組，我知道就意味著是我一個(gè)人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號(hào)，實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了，我們的老師是來(lái)自中軟國(guó)際公司的程序員，一個(gè)是周褀，一個(gè)是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺(jué)做軟件的也沒(méi)什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個(gè)組的系統(tǒng)，即將用到的知識(shí)，然后就總體把覺(jué)得需要補(bǔ)充的知識(shí)（jsp和數(shù)據(jù)庫(kù)連接等這幾塊）給我們實(shí)際操作了下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我就后悔了，平時(shí)要是多聽(tīng)點(diǎn)，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個(gè)多么難得的機(jī)會(huì)啊。后悔也沒(méi)用啊，開(kāi)始還勉強(qiáng)能理解一點(diǎn)，后來(lái)就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下來(lái)的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)吧。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解到工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計(jì)——詳細(xì)設(shè)計(jì)——代碼編寫(xiě)——測(cè)試——驗(yàn)收。從技術(shù)方面上，我開(kāi)始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和syz2（另外一個(gè)物流小組，我一個(gè)人基本上是跟她們做的，或者說(shuō)是看著她們做的）的幫助下，對(duì)jsp有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。其實(shí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前，我還以為做個(gè)系統(tǒng)沒(méi)什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個(gè)項(xiàng)目，我卻真的無(wú)從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計(jì)，在代碼編寫(xiě)時(shí)，一樣寸步難行。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，也讓我了解到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。一個(gè)人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時(shí)借用老師的話(huà)就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作固然重要，但是是建立在個(gè)人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個(gè)人素質(zhì)不行，將會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，就別提對(duì)團(tuán)隊(duì)作更多貢獻(xiàn)了。**老師說(shuō)這幾句話(huà)的時(shí)候，朝向了我，估計(jì)是有特殊意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
還有一個(gè)收獲是從一個(gè)同學(xué)（小胖）那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺(jué)得沒(méi)什么了，不過(guò)他倒是很重視這個(gè)問(wèn)題吧。然后他說(shuō)出來(lái)，我也覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題確實(shí)其實(shí)是個(gè)大的問(wèn)題。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇四
工程實(shí)踐課是我們大學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一門(mén)課程，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我受益匪淺。在這里，我結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟，分享一下我在工程實(shí)踐課中的心得體會(huì)。
首先，工程實(shí)踐課讓我更加深入地了解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了各種與工程相關(guān)的理論知識(shí)，如機(jī)械設(shè)計(jì)、電路原理、軟件開(kāi)發(fā)等。然而，單純地理解這些知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而在工程實(shí)踐課中，我們得以將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工程項(xiàng)目中。例如，我曾參與一個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，在實(shí)踐中我不僅能夠理解機(jī)械設(shè)計(jì)的原理，還能夠應(yīng)用這些理論去解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐，我深刻地理解了理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
其次，工程實(shí)踐課提供了一個(gè)展示自己才能和技能的平臺(tái)。在課程中，我們通常需要參與到一個(gè)小組項(xiàng)目中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自己的才能和技能。在小組合作中，我學(xué)會(huì)了與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通，這些對(duì)于今后的工作和生活都非常重要。我還能夠通過(guò)實(shí)踐展示自己的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。例如，我曾參與一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，通過(guò)我的努力，最終開(kāi)發(fā)出了一個(gè)功能完善且易于使用的軟件，得到了課程教師和同學(xué)們的認(rèn)可，這給我?guī)?lái)了極大的成就感。
再次，工程實(shí)踐課鍛煉了我的實(shí)際動(dòng)手能力。在課程中，我們經(jīng)常需要親自動(dòng)手去構(gòu)建、實(shí)驗(yàn)和調(diào)試一個(gè)工程項(xiàng)目。這對(duì)于我這種理論知識(shí)多、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)踐操作，我掌握了很多實(shí)際技能，如機(jī)械加工、電路連接和編程調(diào)試等。這些實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，不僅讓我在完成工程項(xiàng)目時(shí)更加得心應(yīng)手，還為我以后的工作提供了很好的基礎(chǔ)。
最后，工程實(shí)踐課讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在工程實(shí)踐中，一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，才能取得更好的結(jié)果。毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)能夠比一個(gè)人做出更好的成果。而在工程實(shí)踐課中，我有幸體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的魅力。在小組項(xiàng)目中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，而我們需要相互配合、相互幫助，才能完成整個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、尊重他人的貢獻(xiàn)，這些都是團(tuán)隊(duì)合作必備的素養(yǎng)。
總之，工程實(shí)踐課是我大學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一門(mén)課程。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深入的了解，提高了實(shí)際動(dòng)手能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這些經(jīng)歷給我?guī)?lái)了寶貴的財(cái)富，讓我更加有信心和能力應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)的努力，我會(huì)在工程實(shí)踐領(lǐng)域里取得更加出色的成績(jī)。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇五
今年寒假，我參加了xxxx縣委牽頭發(fā)起的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在xx鎮(zhèn)xx村開(kāi)展我的實(shí)踐。在村委會(huì)實(shí)習(xí)的這些天，我感悟良多。通過(guò)實(shí)際的工作，我更進(jìn)一步了解社會(huì)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西能否為工作所用，也在具體工作中，發(fā)現(xiàn)了自己的'不足和差距。
在未到村委會(huì)實(shí)踐之前，我壓根不知道村委會(huì)的工作那么的繁瑣。由于村民們的文化程度不夠，有許多都是文盲或是半文盲，所以在配合村委會(huì)工作的時(shí)候效率并不是很高，有些事需要一而再再而三的反復(fù)的提示叮囑。但是我們的村委會(huì)成員們都十分耐心，給需要幫助的村民講解和指導(dǎo)?；蛟S因?yàn)槲艺幱谀晟佥p狂的年齡，一開(kāi)始我有些浮躁。在遇到重復(fù)多次還來(lái)詢(xún)問(wèn)的村民感覺(jué)很麻煩，但是我看到村委會(huì)里的所有人都很和氣的對(duì)待村民們，我感到十分慚愧，也開(kāi)始努力讓自己保持平和的情緒去認(rèn)真工作。
有時(shí)我需要幫助他們寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的信息，細(xì)節(jié)方面要注意的問(wèn)題很多。比如用詞是否合適，條理是否清晰等。我以前并沒(méi)有做過(guò)這方面的工作，所以很擔(dān)心出錯(cuò)。但是大家都特別寬容，一直鼓勵(lì)我?guī)椭?，在他們的幫助下，我明顯感覺(jué)到了自己的進(jìn)步。以后的日子里，我還做了整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話(huà)等一些較容易較輕松的工作。雖然中間也有一些小摩擦，但最終都圓滿(mǎn)解決。
年前我還跟隨村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)探望了困難村民，送去新年的祝福，了解他們所面臨的困難，給予相應(yīng)的幫助。我真正感受到“為人民服務(wù)”不是說(shuō)說(shuō)而已。
通過(guò)本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我體會(huì)到基層日常工作的辛苦，也更明確了前進(jìn)的方向。非常感謝xx委提供了這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐中，學(xué)有所用。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇六
工程實(shí)踐課是大學(xué)階段不可或缺的一門(mén)課程，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力具有重要意義。在這學(xué)期的工程實(shí)踐課中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也意識(shí)到了自己在課程中的不足之處。以下是我對(duì)這門(mén)課程的個(gè)人心得和體會(huì)。
首先，工程實(shí)踐課深化了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。在工程實(shí)踐課中，我們需要分組合作完成一系列的工程項(xiàng)目。通過(guò)與隊(duì)友的協(xié)作，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有不同的專(zhuān)長(zhǎng)和能力，而我們需要發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，以便最大化地發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效能。在項(xiàng)目中，我與我的隊(duì)友們相互支持，互相合作，共同完成了任務(wù)。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我明白了單打獨(dú)斗是無(wú)法取得最好效果的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能真正發(fā)揮個(gè)人的實(shí)力，也能更好地解決問(wèn)題。
其次，在工程實(shí)踐課中，我學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我們常常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，而這些問(wèn)題并不總是我們?cè)谡n本上曾見(jiàn)過(guò)的。通過(guò)工程實(shí)踐課，我學(xué)會(huì)了觀(guān)察問(wèn)題，找出問(wèn)題的根源并分析問(wèn)題的各個(gè)方面。我們需要運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況，尋找解決問(wèn)題的方法。這種能力的培養(yǎng)對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展具有重要意義，無(wú)論是在學(xué)術(shù)研究中還是在實(shí)際工作中，都需要我們具備這樣的解決問(wèn)題的能力。
然而，通過(guò)工程實(shí)踐課，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中有時(shí)會(huì)顯得過(guò)于猶豫和膽怯，不夠果斷和堅(jiān)定。我也發(fā)現(xiàn)了自己在解決問(wèn)題中的不足，有時(shí)過(guò)于局限于課本知識(shí)的運(yùn)用，缺乏創(chuàng)新思維和跨學(xué)科的能力。通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)，我意識(shí)到了自己在個(gè)人發(fā)展上的不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。
最后，工程實(shí)踐課還給了我一個(gè)更好理解相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我們能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，并與實(shí)際情況相結(jié)合。通過(guò)這種實(shí)踐，我對(duì)相關(guān)知識(shí)有了更加深入的理解。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何獲取和運(yùn)用信息，如何查找和利用資源。這些能力的培養(yǎng)使我能夠更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。
綜上所述，工程實(shí)踐課給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量；通過(guò)解決問(wèn)題的能力，我提高了自己的解決問(wèn)題的能力和思維能力；通過(guò)調(diào)整自己的不足，我努力提高了個(gè)人的能力和素質(zhì)；通過(guò)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我更好地理解了相關(guān)知識(shí)并提高了自己的學(xué)術(shù)水平。工程實(shí)踐課的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇七
作為一名Java工程師，我有幸參與了多個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐，從中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我所理解的Java工程實(shí)踐的重要性，以及在實(shí)踐中遇到的一些挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略。
第一段：引言
Java是一門(mén)功能強(qiáng)大且廣泛應(yīng)用的編程語(yǔ)言，在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。作為一名Java工程師，我們?cè)趯?shí)踐中需要不斷地努力提升自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠?qū)W習(xí)到如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，并且發(fā)現(xiàn)其中的潛在問(wèn)題和解決方法。因此，Java工程實(shí)踐對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)能力的提升都具有重要的意義。
第二段：掌握基本原則
在Java工程實(shí)踐中，我們首先需要掌握一些基本原則。比如，良好的編碼習(xí)慣能夠提高代碼的可讀性和可維護(hù)性。在編寫(xiě)代碼時(shí)，我們要養(yǎng)成規(guī)范命名、注釋、縮進(jìn)等良好的習(xí)慣，以方便他人閱讀和修改。此外，遵循設(shè)計(jì)模式和面向?qū)ο缶幊痰乃枷?，能夠幫助我們?gòu)建更加健壯和可擴(kuò)展的應(yīng)用程序。此外，我們還應(yīng)該了解并實(shí)踐單元測(cè)試和集成測(cè)試的方法，以確保代碼的質(zhì)量和穩(wěn)定性。
第三段：靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
在實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)常見(jiàn)的挑戰(zhàn)是項(xiàng)目需求的變化。由于客戶(hù)需求的不斷調(diào)整，我們需要在項(xiàng)目中靈活應(yīng)對(duì)，并適時(shí)地進(jìn)行代碼重構(gòu)和優(yōu)化。另一個(gè)挑戰(zhàn)是性能優(yōu)化。在大規(guī)模應(yīng)用程序中，性能問(wèn)題可能會(huì)導(dǎo)致應(yīng)用程序運(yùn)行緩慢或崩潰，因此我們需要針對(duì)性能進(jìn)行監(jiān)控和優(yōu)化。除了這些挑戰(zhàn)，我們還要面對(duì)技術(shù)更新和新技術(shù)的學(xué)習(xí)。在這個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技術(shù)，以保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：合作與團(tuán)隊(duì)精神
Java工程實(shí)踐不僅僅是個(gè)人能力的體現(xiàn)，還需要良好的團(tuán)隊(duì)合作和精神支持。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要與其他開(kāi)發(fā)人員、測(cè)試人員和產(chǎn)品人員緊密合作，共同完成項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和交付。良好的團(tuán)隊(duì)合作能夠提高項(xiàng)目的效率和質(zhì)量，也有利于個(gè)人能力的提升。而團(tuán)隊(duì)精神的支持和激勵(lì)則能夠幫助我們?cè)陧?xiàng)目中克服困難和挫折，保持積極的工作態(tài)度。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，我深刻體會(huì)到Java工程實(shí)踐對(duì)于我們的重要性。掌握基本原則、靈活應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，都是保證實(shí)踐成功的關(guān)鍵。在未來(lái)的工程實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，并積極與他人合作，共同開(kāi)創(chuàng)更好的Java應(yīng)用程序。
總之，Java工程實(shí)踐對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的成功都具有重要的意義。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅可以鞏固理論知識(shí)，還能夠?qū)W習(xí)到如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和解決問(wèn)題。因此，我相信不斷實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累能夠使我們成為更好的Java工程師。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇八
據(jù)中國(guó)媒體援引人力和社會(huì)保障部的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)二零一零年全國(guó)高校畢業(yè)生竟達(dá)到了630萬(wàn)人，比去年的611萬(wàn)多19萬(wàn)人，加上往屆未能就業(yè)的，那么需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量將是一個(gè)很龐大的數(shù)據(jù)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。因此，我們?cè)谶@個(gè)暑假中進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，尋找解決當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的新方法。在此我就談?wù)劚敬位顒?dòng)我的一些感想與收獲吧。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在著明顯的差距。大學(xué)生大多選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門(mén)就業(yè)也是就業(yè)難的主要原因。難怪有人講：“與其說(shuō)大學(xué)生難就業(yè)，不如說(shuō)就業(yè)難如愿?！倍?dāng)代大學(xué)生在求學(xué)期間，只注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)、忽視心理素質(zhì)的情況，使一些人在面對(duì)困惑或逆境時(shí)，總是表現(xiàn)出一臉的茫然，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過(guò)程中有些學(xué)生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。
在就業(yè)市場(chǎng)上實(shí)際表現(xiàn)出，用人單位難招到合適的人，大量的畢業(yè)生又無(wú)工作可做的“兩難”現(xiàn)象。在擇業(yè)時(shí)很多大學(xué)生只考慮經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素，這也導(dǎo)致了他們很難找到如意的工作。
因此在當(dāng)今就業(yè)也出現(xiàn)危機(jī)的環(huán)境下，大學(xué)生一定要理性就業(yè)，就業(yè)初期工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)比賺錢(qián)更重要。心態(tài)是關(guān)鍵，要樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)才能從容就業(yè)。
大學(xué)生要順利就業(yè)就必須首先根據(jù)自己的實(shí)際情況和就業(yè)形勢(shì)，調(diào)整自己的就業(yè)期望值。調(diào)整就業(yè)期望值不是對(duì)單位沒(méi)有選擇，只要有單位就去，而是要在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展觀(guān)念的基礎(chǔ)上重新確定自己的人生軌跡。這就是說(shuō)要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展觀(guān)念，放棄過(guò)去那種擇業(yè)必須“一次到位”、要求絕對(duì)安穩(wěn)的觀(guān)念。在當(dāng)前獲得一個(gè)理想職業(yè)的時(shí)機(jī)還不成熟時(shí)，應(yīng)采取“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的辦法，通過(guò)正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)流動(dòng)，來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
當(dāng)然，在擇業(yè)時(shí)不能只考慮經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素，更要考慮職業(yè)對(duì)自我一生發(fā)展的影響與作用，應(yīng)看重職業(yè)能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在求職中遇到挫折時(shí)，要用冷靜和坦然的態(tài)度待之，客觀(guān)地分析自己失敗的原因，調(diào)整自己的求職策略，學(xué)會(huì)安慰自己，以便在下次的求職中獲得成功。同時(shí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)及社會(huì)工作的學(xué)習(xí)也是促進(jìn)就業(yè)的一種自我完善的方法。
我覺(jué)得，大學(xué)生在校期間要學(xué)會(huì)從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)自己：
三要堅(jiān)定意志，因?yàn)橥饨绲母蓴_和吸引會(huì)很多，一定要有所堅(jiān)持；四掌握應(yīng)聘技巧，注重溝通方法；五充滿(mǎn)自信，腳踏實(shí)地從基層做起；六及時(shí)掌握優(yōu)惠政策，積極謀求自主就業(yè)。
決定就業(yè)能力的因素是多方面的，其中最重要的是知識(shí)、方法還有心態(tài)。一般地說(shuō)，知識(shí)學(xué)得扎實(shí)、理論積淀厚實(shí)，具備了指導(dǎo)科學(xué)行為的理論基礎(chǔ)；如果又善于運(yùn)用科學(xué)方法，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題就會(huì)科學(xué)得當(dāng)；對(duì)于就業(yè)期望值的調(diào)整要結(jié)合實(shí)際，不能好高騖遠(yuǎn)，也不能妄自菲薄。所以說(shuō)，既有良好的知識(shí)基礎(chǔ)，掌握了科學(xué)的方法，又能夠適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望，是具備就業(yè)能力的幾個(gè)重要條件。
適者生存，生存是為了發(fā)展。對(duì)社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng)的，而不是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，走入社會(huì)后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會(huì)、參與包括兼職在內(nèi)的社會(huì)活動(dòng)是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會(huì)的有效途徑。
總之，作為畢業(yè)就業(yè)的大學(xué)生，首先要積極、主動(dòng)尋求就業(yè)，而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。很多畢業(yè)生把希望寄托在社會(huì)關(guān)系資源上，出現(xiàn)了求職“全家總動(dòng)員”的現(xiàn)象;一些畢業(yè)生則期求依靠學(xué)校解決就業(yè)問(wèn)題。事實(shí)上，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動(dòng)“推銷(xiāo)”自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)的途徑，因?yàn)槟芊駝偃喂ぷ鬟€是要靠自己的能力說(shuō)話(huà)。其次，要破除傳統(tǒng)的就業(yè)觀(guān)念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往承受著來(lái)自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀(guān)念和傳統(tǒng)心理的壓力，仍然把留在大城市、端上“鐵飯碗”作為首要選擇，也有不少大學(xué)生傾向于選擇外企，合資企業(yè)等薪酬較高的職業(yè)，但很少有人選擇西部和基層，這就使就業(yè)成了“獨(dú)木橋”。其實(shí)，很多崗位還是非常需要大學(xué)生的。比如，近年來(lái)，一批新型適應(yīng)非正規(guī)就業(yè)方式的職業(yè)正在不斷涌現(xiàn)，自由演藝人員、軟件開(kāi)發(fā)人員、翻譯人員、美工設(shè)計(jì)者和自由撰稿人等自由職業(yè)崗位在社會(huì)上走紅，對(duì)于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力起到了積極的作用。可見(jiàn)，只要大學(xué)生能轉(zhuǎn)變觀(guān)念、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就不難找到能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作了。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇九
工程實(shí)踐課，作為大學(xué)生的必修課程之一，在我大學(xué)生活中占據(jù)了重要的位置。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了工程實(shí)踐的重要性以及其帶給我們的收獲和啟示。下面我將以五段式的方式，分別從課程的環(huán)節(jié)、實(shí)踐任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)應(yīng)用和個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)談一談我的個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：課程的環(huán)節(jié)。
工程實(shí)踐課程主要分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)兩個(gè)環(huán)節(jié)。在理論學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)中，我們學(xué)會(huì)了關(guān)于工程實(shí)踐的一些基礎(chǔ)知識(shí)和方法，如項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、風(fēng)險(xiǎn)控制等。通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，我們?yōu)橹蟮膶?shí)踐任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而在實(shí)踐任務(wù)的環(huán)節(jié)中，我們通過(guò)一系列真實(shí)的案例和模擬的工程任務(wù)，親身參與到工程實(shí)踐中，鍛煉實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。這兩個(gè)環(huán)節(jié)相輔相成，相互補(bǔ)充，為我們提供了全面的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉平臺(tái)。
第二段：實(shí)踐任務(wù)。
在工程實(shí)踐課程中，我們要根據(jù)實(shí)際場(chǎng)景完成各種實(shí)踐任務(wù)，例如，研究并改進(jìn)某一設(shè)備的工作原理、設(shè)計(jì)并制作一個(gè)小型模型、解決一個(gè)實(shí)際工程中的難題等。通過(guò)這些任務(wù)，我們將之前學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，從而更好地理解和掌握。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我們逐漸提升了實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維能力，并培養(yǎng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
在工程實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。每個(gè)任務(wù)都需要我們與隊(duì)友合作，共同分工、協(xié)調(diào)進(jìn)度、解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了相互交流和協(xié)作的技巧。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也鍛煉了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織協(xié)調(diào)能力。通過(guò)和隊(duì)友的互動(dòng)，我們共同完成了一個(gè)個(gè)實(shí)踐任務(wù)，并且取得了不錯(cuò)的成果。
第四段：技術(shù)應(yīng)用。
工程實(shí)踐課程為我們提供了一個(gè)鍛煉技術(shù)應(yīng)用能力的平臺(tái)。通過(guò)實(shí)踐任務(wù)，我們不僅能夠應(yīng)用之前學(xué)到的理論知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)并掌握一些實(shí)際應(yīng)用技術(shù)，如模型制作、軟件調(diào)試等。這些實(shí)際應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)我們今后的工作和生活都將產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)工程實(shí)踐課程，我們培養(yǎng)了動(dòng)手能力和實(shí)踐操作技能，提高了我們的綜合素質(zhì)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)。
通過(guò)參與工程實(shí)踐課程，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的人。實(shí)踐任務(wù)中的挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和拼搏的精神，增強(qiáng)了我的自信心和責(zé)任感。此外，工程實(shí)踐課程還培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓我明白了在工程實(shí)踐中的每一步都有其意義和價(jià)值。
總結(jié)。
工程實(shí)踐課程為我們提供了一個(gè)全面鍛煉和發(fā)展自己的平臺(tái)，通過(guò)實(shí)踐任務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、技術(shù)應(yīng)用等環(huán)節(jié)，我們收獲了知識(shí)、技能和成長(zhǎng)。通過(guò)工程實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，在不斷的實(shí)踐中，我的思維方式和能力得到了很大的提升，為將來(lái)工作和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工程實(shí)踐課程對(duì)我而言是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷，我將時(shí)刻銘記在心，并將所學(xué)所得應(yīng)用到今后的實(shí)踐中。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）。
電子工程實(shí)踐是電子工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐，不僅能夠加深對(duì)理論知識(shí)的理解，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。在這次的電子工程實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自身在實(shí)踐中存在的一些不足之處。下面，我將結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分享一些心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐案例及其心得（300字）。
在某次電子工程實(shí)踐中，我們小組負(fù)責(zé)了一臺(tái)聲音采集設(shè)備的設(shè)計(jì)與制作。起初，我們僅僅局限于課本中的理論知識(shí)，對(duì)實(shí)踐的操作過(guò)程一知半解。然而，隨著實(shí)際動(dòng)手操作的開(kāi)始，我們迅速意識(shí)到理論與實(shí)踐之間的巨大差距。我們開(kāi)始面臨著一系列問(wèn)題，比如電路連線(xiàn)問(wèn)題、設(shè)備校準(zhǔn)問(wèn)題以及保護(hù)電路設(shè)計(jì)問(wèn)題。通過(guò)不斷嘗試和摸索，我們逐漸掌握了一些解決問(wèn)題的技巧，每一次的失敗都讓我們更加深入地思考，更加踏實(shí)地實(shí)踐。最終，我們成功地完成了聲音采集設(shè)備，并對(duì)設(shè)備的性能進(jìn)行了測(cè)試。這次實(shí)踐讓我深刻意識(shí)到實(shí)踐是理論與實(shí)際之間的橋梁，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解與掌握知識(shí)。
第三段：創(chuàng)新思維與團(tuán)隊(duì)合作（300字）。
除了對(duì)電子工程實(shí)踐的內(nèi)容有了更深層次的理解，這次實(shí)踐還培養(yǎng)了我和團(tuán)隊(duì)成員之間的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)踐中，我們不僅僅是單純地按照教材上的步驟操作，而是根據(jù)實(shí)際情況，加入了自己的創(chuàng)新點(diǎn)。比如，在設(shè)備校準(zhǔn)方面，我們?cè)诮滩牡幕A(chǔ)上進(jìn)行了一些改進(jìn)，使得設(shè)備的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性得到了提升。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作方面，我們遇到了很多問(wèn)題時(shí)會(huì)相互傾聽(tīng)、相互討論，共同解決。這次實(shí)踐讓我意識(shí)到只有通過(guò)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作，才能在電子工程領(lǐng)域中取得更大的成就。
第四段：安全意識(shí)與實(shí)踐規(guī)范（300字）。
在電子工程實(shí)踐中，安全意識(shí)和實(shí)踐規(guī)范是非常重要的。這次實(shí)踐中，我和團(tuán)隊(duì)成員因?yàn)樵诓僮鬟^(guò)程中未能充分重視安全隱患而導(dǎo)致了一次小的意外。雖然沒(méi)有造成嚴(yán)重的人身傷害，但我們深刻意識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。在接下來(lái)的實(shí)踐中，我們積極采取了一系列措施來(lái)保障安全，包括穿戴個(gè)人防護(hù)用具、熟悉設(shè)備操作說(shuō)明書(shū)等。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了實(shí)踐規(guī)范的遵守，確保實(shí)踐過(guò)程的順利進(jìn)行。這次實(shí)踐讓我明白，安全意識(shí)和實(shí)踐規(guī)范不僅僅是為了保護(hù)自己，還是為了保證實(shí)踐的順利進(jìn)行。
第五段：結(jié)語(yǔ)（150字）。
通過(guò)這次電子工程實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，實(shí)踐是理論與實(shí)際之間的橋梁，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正理解與掌握知識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐還培養(yǎng)了我創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作的能力，讓我更具有解決問(wèn)題的能力。最重要的是，實(shí)踐還讓我增強(qiáng)了安全意識(shí)和實(shí)踐規(guī)范的重要性，保障實(shí)踐過(guò)程的安全和順利進(jìn)行。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅從中學(xué)到了很多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，更明白了電子工程實(shí)踐對(duì)于培養(yǎng)電子工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合能力的重要性。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十一
電機(jī)工程是一個(gè)涉及到機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科，是一個(gè)非常重要的工程領(lǐng)域。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，電機(jī)工程實(shí)踐課程是我們必須要學(xué)習(xí)的重要課程之一。通過(guò)參與實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，我們不僅可以深入了解電機(jī)原理和電機(jī)控制的相關(guān)知識(shí)，還可以提高我們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐的過(guò)程中，我也收獲了很多，以下是我的一些心得體會(huì)。
一、學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。
在參與電機(jī)工程實(shí)踐課程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。首先，在實(shí)踐課程中需要我們閱讀教材和機(jī)械圖紙，而這些材料由于課程難度較大，所以很容易讓人感到無(wú)從下手。因此，我們需要耐心地閱讀和進(jìn)行思考，將知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)整理，有層次地學(xué)習(xí)。其次，實(shí)踐課程還需要我們進(jìn)行調(diào)試和實(shí)踐操作，這對(duì)我們的操作技巧和眼力要求也很高。因此，我們要注重細(xì)節(jié)，善于分析問(wèn)題，運(yùn)用已有的知識(shí)和技能進(jìn)行解決。學(xué)習(xí)方法的重要性不容忽視，只有選擇合適的方法，我們才能更好地完成實(shí)踐任務(wù)。
二、我們需要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
電機(jī)工程實(shí)踐課程對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的動(dòng)手類(lèi)課程，無(wú)論是實(shí)驗(yàn)操作還是工程調(diào)試，都需要我們相互之間的配合和協(xié)作。因此，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也是我們的必修課之一。在實(shí)踐的過(guò)程中，我們沒(méi)有一個(gè)人是完美的，遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)和隊(duì)友交流，讓大家一起分析和解決問(wèn)題。更重要的是，我們需要打破自我，尊重他人，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)順暢地運(yùn)作。我相信，一個(gè)意識(shí)到自身不足，主動(dòng)尋求幫助的團(tuán)隊(duì)，必定能夠完成更為出色的項(xiàng)目。
三、多角度思考問(wèn)題。
電機(jī)工程是一個(gè)高度綜合性的學(xué)科，考慮到物品的性能，機(jī)械結(jié)構(gòu)，運(yùn)動(dòng)控制和電氣設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。因此，我們要保持多角度的思考模式，從不同的視角來(lái)分析問(wèn)題。在實(shí)踐課程中，我們需要發(fā)揮創(chuàng)造力，兼顧知識(shí)和實(shí)踐能力，處理兩者之間的關(guān)系。有時(shí)候，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就可能導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題。因此，在實(shí)踐的過(guò)程中，我們不僅需要要注重細(xì)節(jié)，更要從多角度去思考問(wèn)題，嘗試解決它們。
四、注重安全意識(shí)。
電機(jī)實(shí)踐課程不僅要求我們處理機(jī)械和電氣問(wèn)題，還要有安全意識(shí)。我們要切實(shí)保護(hù)自己和身邊的同學(xué)，預(yù)防事故的發(fā)生。對(duì)于進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室操作的同學(xué)，要嚴(yán)格遵從實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定，依照標(biāo)準(zhǔn)操作流程進(jìn)行，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)者的安全。同時(shí)，我們要遵循實(shí)驗(yàn)室管理制度，注意材料、電源和電氣安全等問(wèn)題，避免任何可能的事故和誤差的出現(xiàn)。
五、認(rèn)真總結(jié)反思。
每次實(shí)踐結(jié)束后，我們必須認(rèn)真總結(jié)反思。通過(guò)對(duì)整個(gè)實(shí)踐課程及實(shí)踐過(guò)程的總結(jié)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)我們存在的不足之處并加以改進(jìn)。在反思中，我們更深入地了解了自己，在實(shí)踐后能夠鉆研更多的知識(shí)并加以應(yīng)用，從而提高我們的實(shí)踐能力。同時(shí)，反思還能增強(qiáng)我們的理論和實(shí)踐能力，也有助于促進(jìn)我們的逐漸成長(zhǎng)。
總之，在電機(jī)工程實(shí)踐課程中，我們需要保持積極的態(tài)度和好奇心，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐技能，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，而這些，也是我們終身學(xué)習(xí)中的一筆寶貴的財(cái)富。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐與探索，我們能夠深刻體會(huì)到，電機(jī)工程實(shí)踐課程會(huì)對(duì)我們的未來(lái)事業(yè)產(chǎn)生非常重要的幫助作用。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十二
在今年召開(kāi)的全國(guó)科技大會(huì)上，胡x書(shū)記代表黨中央和國(guó)務(wù)院，提出了提高自主創(chuàng)新潛力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的總體目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，我們不僅僅需要明確科技創(chuàng)新的重點(diǎn)領(lǐng)域和方向，確立企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主體地位，推進(jìn)國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)，更需要將培養(yǎng)和造就創(chuàng)新人才放在重要的位置予以重視。
一創(chuàng)新人才推動(dòng)人類(lèi)禮貌進(jìn)步
我國(guó)古人就十分重視教育，重視人才的全面發(fā)展。
作為西方文化發(fā)祥地的古希臘也曾產(chǎn)生出一些對(duì)后人有很大影響的教育思想，并將重視人的全面發(fā)展放在教育的重要地位。
創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)的萌發(fā)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
17世紀(jì)科學(xué)革命發(fā)生之前，大學(xué)學(xué)科設(shè)置已經(jīng)出現(xiàn)了增加科學(xué)資料的傾向，并且萌發(fā)出重視理性和實(shí)驗(yàn)、蔑視、鼓勵(lì)創(chuàng)造的風(fēng)氣。
20世紀(jì)以來(lái)，世界各國(guó)都認(rèn)識(shí)到發(fā)展教育、鼓勵(lì)創(chuàng)造與發(fā)明、培養(yǎng)創(chuàng)新人才對(duì)于提高本國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力的重要作用。一批創(chuàng)新人才和重大發(fā)明也應(yīng)運(yùn)而生。
二造就創(chuàng)新人才是時(shí)代的需要
任何時(shí)代都有其特殊的人才需求，掌握時(shí)代的特征，是培養(yǎng)造就創(chuàng)新人才和創(chuàng)新人才充分發(fā)揮作用的前提。當(dāng)今時(shí)代主要具有如下特征：
(一)是經(jīng)濟(jì)全球化蓬勃發(fā)展。
(二)是社會(huì)走向知識(shí)化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化。
(三)是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。
(四)是人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)的核心是人才競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是教育競(jìng)爭(zhēng)，是造就創(chuàng)新人才潛力的競(jìng)爭(zhēng)。
(五)是科學(xué)精神與人文精神的融合。
三我國(guó)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新人才
改革開(kāi)放20多年來(lái)，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就。但是，我們就應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式并沒(méi)有完全轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)提高上來(lái)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)中所占的比例還很小。造就創(chuàng)新人才、加強(qiáng)自主創(chuàng)新潛力已成為提升國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)與核心，關(guān)系到我國(guó)能否在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與全球產(chǎn)業(yè)分工中占據(jù)有利位置。
四造就創(chuàng)新人才
提高我國(guó)自主科技創(chuàng)新潛力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)地位，在很大程度上取決于我國(guó)人才、個(gè)性是創(chuàng)新人才的規(guī)模與質(zhì)量，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，在很大程度上又取決于教育本身的創(chuàng)新。推進(jìn)教育體制改革，落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力，擬應(yīng)關(guān)注以下工作：
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十三
自從我在大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)選修課程中選擇了“建筑工程”方向以來(lái)，我一直對(duì)工程實(shí)踐保持著濃厚的興趣。在我完成課程學(xué)習(xí)后，我選擇了參加實(shí)習(xí)，以便更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。
我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于某市的“某某建筑公司”，我加入了一個(gè)建筑工程項(xiàng)目組，負(fù)責(zé)協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行一些具體的工程任務(wù)。
在實(shí)習(xí)期間，我參與了許多工程項(xiàng)目，包括協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行工程進(jìn)度規(guī)劃、施工安全規(guī)范檢查、施工現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)等。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻體驗(yàn)到了建筑工程的重要性和復(fù)雜性。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，例如如何在復(fù)雜的工程計(jì)劃中找出最有效的解決方案，如何在眾多的工程任務(wù)中確定優(yōu)先級(jí)，以及如何在緊張的工程進(jìn)度下保持工作的質(zhì)量和安全。然而，通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)、咨詢(xún)專(zhuān)家、與同事討論等方式，我逐步克服了這些困難，并且從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際的工程技能，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我深刻認(rèn)識(shí)到工程實(shí)踐的重要性，并且了解了如何在實(shí)踐中運(yùn)用理論知識(shí)。同時(shí)，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及在工程實(shí)踐中需要保持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的態(tài)度。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到工程實(shí)踐的重要性，并且對(duì)我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我希望能夠在未來(lái)的工作中將這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)踐中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十四
隧道是一種重要的城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程，是經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、社會(huì)效益相結(jié)合的大型工程。我在參與隧道工程實(shí)踐中，獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和心得，在此分享給大家。
一、必須具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
隧道工程是一項(xiàng)綜合性強(qiáng)的工程，涉及到土建、地質(zhì)、機(jī)電、安全、環(huán)保等諸多工程專(zhuān)業(yè)。因此，工程師必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉各種工程設(shè)備和施工工藝。在工程實(shí)踐中，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)各種相關(guān)知識(shí)，掌握新的施工技術(shù)和方法，不斷提高自己的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
二、安全風(fēng)險(xiǎn)的控制
隧道工程施工中會(huì)涉及到許多危險(xiǎn)因素，如坍塌、火災(zāi)、爆炸、突水等。因此，工程師應(yīng)該嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，提高施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平。在隧道工程實(shí)踐中，我們要時(shí)刻關(guān)注施工現(xiàn)場(chǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決各種安全隱患，確保工程質(zhì)量和安全。
三、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
隧道工程是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，需要各個(gè)專(zhuān)業(yè)之間密切協(xié)作，形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。在工程實(shí)踐中，我們應(yīng)該在各個(gè)崗位上默契配合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的雙贏(yíng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該建立良好的溝通機(jī)制，及時(shí)反饋問(wèn)題和解決方案，使工程順利進(jìn)行。
四、環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的重視
隧道工程施工會(huì)對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生一定影響，如噪音污染、空氣污染等。因此，施工過(guò)程中應(yīng)該重視環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，采取各種措施降低環(huán)境污染，保護(hù)周邊生態(tài)環(huán)境。在工程實(shí)踐中，我們應(yīng)該切實(shí)履行環(huán)保職責(zé)，積極探索環(huán)保與工程建設(shè)的良性互動(dòng)。
五、質(zhì)量與效率的統(tǒng)一
隧道工程建設(shè)既要保證工程質(zhì)量，又要高效完成工程。在工程實(shí)踐中，我們應(yīng)該做到質(zhì)量與效率的統(tǒng)一，通過(guò)改進(jìn)施工工藝、提高施工技術(shù)、優(yōu)化施工方案等措施，實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量與效率的雙提高。同時(shí)，我們要善于總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高工程質(zhì)量和施工效率。
以上是我在隧道工程實(shí)踐中的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。在今后的工程建設(shè)中，我們應(yīng)該綜合考慮工程的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)和諧。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十五
電機(jī)是現(xiàn)代工業(yè)中不可或缺的一個(gè)組件，常見(jiàn)于汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、電動(dòng)工具、機(jī)械設(shè)備以及軍事裝備等領(lǐng)域。電機(jī)工程實(shí)踐作為電機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)核心課程，承載著重要的任務(wù)，教育和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電機(jī)的理解、掌握和應(yīng)用。在這一門(mén)課程中，我收獲了很多的實(shí)踐體驗(yàn)，也深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。下面我就來(lái)談?wù)勎业膶?shí)踐體會(huì)。
二、理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高技能。
在電機(jī)工程實(shí)踐課程中，學(xué)生需要熟練掌握一些基本的電機(jī)相關(guān)知識(shí)，例如電路分析，線(xiàn)圈設(shè)計(jì)和電機(jī)控制等等。但是，僅僅是理論學(xué)習(xí)顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的電機(jī)設(shè)計(jì)和制造當(dāng)中去。在課程實(shí)踐過(guò)程中，我們完成了一些電機(jī)組裝和施工的實(shí)踐任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了理論與實(shí)踐相結(jié)合的知識(shí)體系，提高了技能，掌握了一定的電機(jī)操作和維修技能。
三、組隊(duì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
在電機(jī)工程實(shí)踐課程中，學(xué)生需要分組合作完成一些大型電機(jī)項(xiàng)目，例如一臺(tái)小型電動(dòng)機(jī)或者是一部小型發(fā)電機(jī)的制造。在組隊(duì)過(guò)程中，同學(xué)們需要相互協(xié)作，互相配合，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。實(shí)踐體驗(yàn)讓我明白，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，要形成團(tuán)結(jié)精神并不容易，需要彼此信任，互相理解。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓我更好地認(rèn)識(shí)如何與各個(gè)不同背景和思維方式的人協(xié)調(diào)合作。
四、重視安全，提高責(zé)任感。
良好的電機(jī)實(shí)踐體驗(yàn)需要注意到相關(guān)的安全問(wèn)題。由于電機(jī)的流體力學(xué)是非常復(fù)雜和不確定的，因此在實(shí)踐過(guò)程中需要高度重視安全。為了確保安全，我們認(rèn)真排查了潛在的危險(xiǎn)因素，并隨時(shí)關(guān)注電機(jī)操作的潛在風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，我明白到只有在重視安全的前提下，才能提高責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。
五、探索未來(lái)，擴(kuò)大視野。
電機(jī)工程實(shí)踐體驗(yàn)是每個(gè)電機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)電機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，更多的應(yīng)用場(chǎng)景需要我們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要時(shí)刻打開(kāi)心靈，擴(kuò)大視野，培養(yǎng)學(xué)術(shù)探究的意識(shí)，發(fā)掘和創(chuàng)新電機(jī)在各種場(chǎng)景下的靈活應(yīng)用。這也激發(fā)了我在未來(lái)的職業(yè)生涯中不斷探索電機(jī)技術(shù)的熱情。
總結(jié)：
通過(guò)電機(jī)工程實(shí)踐的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)和技能，并且提高了自己的適應(yīng)能力和實(shí)踐能力。除此之外，我也更加明白了個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的安全和社會(huì)責(zé)任感，以及探索未來(lái)的意義。感謝電機(jī)工程實(shí)踐課程，更感謝每一位老師和同學(xué)的悉心指導(dǎo)和幫助。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十六
當(dāng)初報(bào)名掛職，只是報(bào)著一種好奇，一種打發(fā)時(shí)間，一種積累經(jīng)驗(yàn)的心態(tài)。我沒(méi)有想太多，沒(méi)想過(guò)這會(huì)怎么過(guò)，會(huì)遇到什么，要怎樣做，甚至有想過(guò)這也可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，也許我的假期還是一樣在家呆著，近乎虛度的度過(guò)。而當(dāng)我真正接觸以后，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)跟想象是不一樣的，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。
一開(kāi)始，我不是很滿(mǎn)意從原來(lái)報(bào)的那些項(xiàng)目被換到了“城鄉(xiāng)清潔工程”志愿者服務(wù)隊(duì)吧。我以為會(huì)很累，這應(yīng)該是其次，我擔(dān)心得更多的也許是這怎么能鍛煉自己，這又該怎么做呢。當(dāng)我們這隊(duì)人馬浩浩蕩蕩從學(xué)校出發(fā)到達(dá)目的地時(shí)，我知道事實(shí)不是我想的那樣了。當(dāng)我們坐在會(huì)議室里接受領(lǐng)導(dǎo)指教時(shí)，我知道，這一次，我們會(huì)不虛此行的，我們會(huì)有收獲，我們會(huì)有自己的作為的。這后來(lái)的日子見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與快樂(lè)，見(jiàn)證了我們的成功。
接下來(lái)的日子是短暫的，經(jīng)過(guò)幾天的熟悉，漸漸對(duì)這項(xiàng)工程了解了，漸漸對(duì)自己的工作內(nèi)容有了認(rèn)識(shí)，也漸漸有了目標(biāo)。我知道我們重要的是要在這個(gè)夏天，這個(gè)短短的實(shí)踐中留下什么，留下一點(diǎn)我們的辛勤勞動(dòng)成果，一點(diǎn)我們值得品味的回憶。雖然在開(kāi)始之際，我們大家多少都感覺(jué)很無(wú)聊吧，因?yàn)闀簳r(shí)我們能做的就只有等，等任務(wù)，等我們的了解更深，等我們的活動(dòng)計(jì)劃出來(lái)并得到批示。在等的過(guò)程當(dāng)中又何嘗不是一種學(xué)習(xí)，一種考驗(yàn)?zāi)?，至少知道學(xué)會(huì)等待。
籌備過(guò)程中，讓我覺(jué)得有點(diǎn)不可思議的一點(diǎn)，也是讓我感動(dòng)的一點(diǎn)是所有隊(duì)員們的那種“沖動(dòng)”，那種“鹵莽”……當(dāng)說(shuō)到調(diào)查問(wèn)卷的事時(shí)，他們就立馬回去準(zhǔn)備設(shè)計(jì)了問(wèn)卷；當(dāng)突發(fā)奇想到要做采計(jì)活動(dòng)連同調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)時(shí)，我們甚至還沒(méi)有較為完善的策劃書(shū)，很多問(wèn)題都沒(méi)想過(guò)時(shí)，就決定要做，就開(kāi)始準(zhǔn)備，似乎已經(jīng)很有信心，似乎很容易就能看到成功。后來(lái)我知道，也體會(huì)到了，那是一種積極的態(tài)度，一種熱情的力量，一種努力實(shí)踐的精神。在這實(shí)現(xiàn)之前，確乎有中懷疑與緊張，但是所有隊(duì)員們的積極努力讓我驚訝，讓我折服，讓我相信成功不會(huì)走向我們的。那時(shí)我很佩服他們的勇氣與自信，佩服他們的膽識(shí)與上進(jìn)。這是我在以后的學(xué)生干部工作中應(yīng)該好好學(xué)的，好好努力做到的，只有這樣，才能把自己分內(nèi)的事情做好，才能真正做到我曾經(jīng)對(duì)同學(xué)說(shuō)的那樣——努力去做，做到自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就好。
整個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)，也是我們的重頭戲，我沒(méi)能幫上什么忙，只是在討論中參與，在準(zhǔn)備中參與，做了兩張海報(bào)，而真正上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候卻把自己交給了病床，這一躺讓我錯(cuò)過(guò)很多很多，也留下了很多。錯(cuò)過(guò)的是與伙伴一起接受挑戰(zhàn)，留下的是遺憾。這是我很內(nèi)疚的事，也是很遺憾的事，意味著我的第一次真正意義上的社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有完滿(mǎn)的完成，始終讓一種遺憾堵在心中。一直以來(lái)，自己都堅(jiān)持是那種能善始善終，能較好得完成任務(wù)的自己，這一次真的要帶著遺憾告別這短暫的實(shí)踐，真有一種不舍與留戀。
這一次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，也從他們身上學(xué)到了更多，體會(huì)到了更多。我們的隊(duì)伍是一支較龐大的隊(duì)伍，是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍，一支活潑樂(lè)觀(guān)的隊(duì)伍。在實(shí)踐中大家一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起走過(guò)了一段充實(shí)的時(shí)光。友誼在時(shí)間與實(shí)踐中深厚，這是每一個(gè)隊(duì)員的收獲，每一分快樂(lè)都印在了我們的記憶深處。如果沒(méi)有這次活動(dòng)，我不會(huì)認(rèn)識(shí)那么多的其他院系的朋友，不論是同級(jí)還是師兄師姐，他們每一個(gè)人身上都有著讓我不禁學(xué)習(xí)的地方，讓我慶幸，慶幸能有他們相伴。
時(shí)光悄悄流走，美好的時(shí)光總是短暫的，但是我慶幸，我慶幸能參加這一次的活動(dòng)，慶幸還有一幫可愛(ài)的伙伴們陪我走過(guò)一個(gè)短暫的實(shí)踐，為這個(gè)夏天增添了一分與眾不同。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十七
20xx年度，我們參加了我們學(xué)校的工程實(shí)踐，我們的指導(dǎo)老師是盧曉英老師?，F(xiàn)在將近一年的工程實(shí)踐就要結(jié)題了，回想過(guò)去一年里我們?cè)诠こ虒?shí)踐中收獲了許許多多的東西。從最開(kāi)始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū),到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn),確定實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)施方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；最后實(shí)驗(yàn)的的實(shí)施，整個(gè)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們每個(gè)組員一心一意的付出，我們不僅收獲了實(shí)踐中得知識(shí)，而且也收獲了我們的友誼與相互合作。
學(xué)校工程實(shí)踐的目的是強(qiáng)調(diào)自主性、探索性、實(shí)踐性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,不急功近利,不為成果而設(shè)計(jì),重在實(shí)施過(guò)程中得到的鍛煉和培養(yǎng)，在整個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)到了實(shí)驗(yàn)本身所帶來(lái)的動(dòng)手能力以及實(shí)踐能力的提高,而且學(xué)到了認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持不懈,善于思考總結(jié)的可貴精神,并對(duì)工程實(shí)踐有了更深入的體會(huì)。
核心，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面確定，不一定是很高深很前沿的東西。只要不是照搬別人已經(jīng)做過(guò)的東西，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。當(dāng)然，能做出更大的成就最好。有時(shí)思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，好像只能思考到這個(gè)程度了。這時(shí)要用發(fā)散思維多方位的考慮，作出大膽的猜測(cè)。但要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假想，再一步步實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。
最后我想感謝我們的指導(dǎo)老師盧曉英老師以及我們生醫(yī)的實(shí)驗(yàn)室給我們提供了相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。只有在盧老師的幫助下，我們才有了今天收獲。
最后我想說(shuō)，今后在生活中的任何事都是遵循一原則那就是：實(shí)踐出真理。只有通過(guò)實(shí)踐我們才能得到真理。
工程實(shí)踐課個(gè)人心得體會(huì)篇十八
隨著科技的快速發(fā)展，電子工程已經(jīng)成為了目前最重要和最具前景的領(lǐng)域之一。作為一名電子工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，電子工程實(shí)踐是我大學(xué)生涯中最重要的一部分。通過(guò)實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)電子工程領(lǐng)域的理論知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了一系列必不可少的技能和能力。在這篇文章中，我將分享我在電子工程實(shí)踐中的心得體會(huì)，包括遇到的困難和解決方法、重要的技術(shù)知識(shí)和感悟。
第一段：初識(shí)電子工程實(shí)踐
電子工程實(shí)踐是我大學(xué)生涯中最重要的一部分。在實(shí)踐中，我開(kāi)始學(xué)習(xí)并了解了各種電子元件和電路的基本原理。我還學(xué)會(huì)了使用電子設(shè)備和工具，如示波器、多用途測(cè)試儀等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅鞏固了我在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，還讓我更加了解電子工程領(lǐng)域的真實(shí)工作環(huán)境。
第二段：遇到的困難和解決方法
在電子工程實(shí)踐中，我遇到了很多困難。最常見(jiàn)的問(wèn)題是電路連接錯(cuò)誤和設(shè)備故障。我經(jīng)常遇到的一個(gè)問(wèn)題是電路連接錯(cuò)誤，導(dǎo)致電路無(wú)法正常運(yùn)行。這時(shí)，我會(huì)檢查電路連接是否正確，以確定什么地方出了問(wèn)題。例如，我會(huì)檢查電線(xiàn)是否接觸良好，是否插入正確的插孔等。另一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題是設(shè)備故障。在這種情況下，我會(huì)檢查設(shè)備是否正常運(yùn)行，例如檢查電池是否已經(jīng)用完或者設(shè)備是否損壞。一旦找出問(wèn)題，我就會(huì)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行修復(fù)。通過(guò)解決這些問(wèn)題，我不僅提高了問(wèn)題解決能力，還學(xué)會(huì)了從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：重要的技術(shù)知識(shí)
在電子工程實(shí)踐中，我學(xué)到了很多重要的技術(shù)知識(shí)。其中之一是電路設(shè)計(jì)和分析。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)和分析各種電路，包括放大器電路、濾波器電路、數(shù)字電路等。我也學(xué)會(huì)了如何使用軟件仿真工具來(lái)驗(yàn)證電路的性能和正確性。另一個(gè)重要的技術(shù)知識(shí)是焊接技術(shù)。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何正確地使用焊接設(shè)備，如焊錫、焊臺(tái)等。這項(xiàng)技術(shù)不僅對(duì)電子工程實(shí)踐中的電路連接有著重要的影響，還在實(shí)際的工程項(xiàng)目中非常有用。
第四段：實(shí)踐帶來(lái)的收獲和成長(zhǎng)
電子工程實(shí)踐不僅給我?guī)?lái)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還使我發(fā)展了一系列重要的能力。其中最重要的是問(wèn)題解決能力。通過(guò)解決電路連接錯(cuò)誤和設(shè)備故障等問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了系統(tǒng)地思考和定位問(wèn)題的能力。此外，實(shí)踐還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在實(shí)際的工程項(xiàng)目中，我經(jīng)常需要與同學(xué)一起合作完成任務(wù)。通過(guò)與其他人合作，我學(xué)會(huì)了相互溝通和協(xié)作的重要性。這些能力對(duì)我今后的發(fā)展和職業(yè)生涯都非常重要。
第五段：實(shí)踐的感悟和展望
通過(guò)電子工程實(shí)踐，我意識(shí)到了電子工程的重要性和廣闊的前景。電子工程不僅是一個(gè)有趣和有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，還是推動(dòng)科技發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。實(shí)踐讓我深入了解了電子工程的真實(shí)工作環(huán)境，并為我以后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來(lái)，我希望能繼續(xù)深入研究電子工程領(lǐng)域，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的工程項(xiàng)目上，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：電子工程實(shí)踐是我大學(xué)生活中最重要的一部分，通過(guò)實(shí)踐，我不僅加深了對(duì)電子工程領(lǐng)域的理論知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了一系列必不可少的技能和能力。雖然在實(shí)踐過(guò)程中遇到了各種困難，但通過(guò)解決問(wèn)題，我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。實(shí)踐還讓我意識(shí)到了電子工程的廣闊前景，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和憧憬。