學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我想我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和精力。怎樣寫一篇扣人心弦的作文？來聽聽我的建議吧。以范文為參考，可以更好地了解如何在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。
工程制圖體會(huì)篇一
隨著學(xué)期的不斷推進(jìn)，經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，工程制圖課程已經(jīng)接近尾聲?；仡欉@一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，我深感受益匪淺。通過這門課程，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了一些實(shí)踐能力。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，簡要總結(jié)工程制圖期末心得體會(huì)。
首先，工程制圖課程的重要性不容忽視。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，繪制圖紙仍然是高效溝通交流的重要手段之一。無論是在工程領(lǐng)域還是學(xué)術(shù)研究中，工程制圖都扮演著不可替代的角色。通過課程的學(xué)習(xí)，我明白了工程制圖對(duì)于工程設(shè)計(jì)的重要性，以及在實(shí)際工作中如何應(yīng)用和調(diào)整圖紙。這對(duì)于今后從事相關(guān)工作的我來說，無疑是極為重要的。
其次，工程制圖課程鍛煉了我的觀察力和細(xì)致耐心。在課堂上，老師常常要求我們仔細(xì)觀察示意圖和圖紙，從中抽取關(guān)鍵信息并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。這要求我們具備細(xì)致、耐心的觀察力。這需要我運(yùn)用自己的知識(shí)技巧，結(jié)合具體情況進(jìn)行分析和判斷。這種訓(xùn)練幫助我培養(yǎng)了分析問題、觀察細(xì)節(jié)的能力，提高了我的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。
此外，工程制圖課程還提升了我的圖紙表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的繪圖技巧，在紙上清晰準(zhǔn)確地表達(dá)出我的想法。在實(shí)際操作中，我不僅能熟練地繪制圖紙，還能合理地調(diào)整圖紙的布局和比例尺度。這種技能對(duì)于將來從事工程設(shè)計(jì)和相關(guān)工作非常有幫助。通過此課程，我的圖紙表達(dá)能力得到了極大提升。
此外，工程制圖課程加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課程項(xiàng)目中，我常常需要和同學(xué)們共同完成一份圖紙作品。我們需要相互協(xié)作，共同商討并確定圖紙的設(shè)計(jì)方案。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重不同意見，并在團(tuán)隊(duì)里找到自己合適的位置，共同向著同一個(gè)目標(biāo)努力。這樣的團(tuán)隊(duì)合作能力不僅對(duì)于工程制圖課程有幫助，也是我今后工作中所必備的能力之一。
最后，工程制圖課程是一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的過程。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多理論知識(shí)，還通過實(shí)踐和繪圖操作應(yīng)用了這些知識(shí)。這種結(jié)合使我更加深入地理解了課程內(nèi)容，也更加熟練地掌握了圖紙表達(dá)技巧。這種實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式對(duì)于培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力非常有幫助。
總的來說，工程制圖期末心得體會(huì)是，通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)到了許多與工程制圖相關(guān)的知識(shí)和技能，培養(yǎng)了觀察力、耐心、團(tuán)隊(duì)合作能力和圖紙表達(dá)能力。這門課程是我大學(xué)生活中的重要組成部分，對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信，以后無論在學(xué)術(shù)研究還是職業(yè)發(fā)展中，我都能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，取得更大的成就。
工程制圖體會(huì)篇二
工程制圖是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性工作，它準(zhǔn)確表達(dá)了設(shè)計(jì)人員的構(gòu)思和意圖。在學(xué)習(xí)《工程制圖緒論》這門課程的過程中，我深刻體會(huì)到了工程制圖的重要性和學(xué)習(xí)方法，也對(duì)這門課程有了更深入的理解。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，以五段式來講述我對(duì)《工程制圖緒論》的感悟。
第一段：工程制圖的意義和基礎(chǔ)。
工程制圖是工程設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，是設(shè)計(jì)人員將構(gòu)思變?yōu)閷?shí)體的重要手段。通過工程制圖，我們可以將設(shè)計(jì)意圖用簡潔明了的圖紙展現(xiàn)出來，使得施工人員和使用者能夠準(zhǔn)確理解設(shè)計(jì)者的意圖。同時(shí)，工程制圖也是設(shè)計(jì)過程中的重要溝通工具，設(shè)計(jì)人員可以借助圖紙與其他專業(yè)人員進(jìn)行交流和討論，確保設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。而在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了工程制圖的基礎(chǔ)知識(shí)和要素，例如常用的符號(hào)、線型和圖樣以及不同的投影方法等，這些都是工程制圖的基石，只有基礎(chǔ)牢固才能夠進(jìn)行高效、準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)。
在學(xué)習(xí)《工程制圖緒論》這門課程的過程中，我逐漸摸索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先，我會(huì)先認(rèn)真閱讀教材，理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的概念和要點(diǎn)。然后，我通過練習(xí)題來鞏固和強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)，特別是涉及到常用符號(hào)和線型的部分，我會(huì)多練習(xí)不同的題目，加深記憶。此外，課程中也有一些實(shí)踐的環(huán)節(jié)，例如手繪圖紙或使用制圖軟件進(jìn)行繪圖，這對(duì)于我個(gè)人來說也是一種很好的學(xué)習(xí)方法，可以幫助我更好地理解和掌握工程制圖的技巧和規(guī)范。
第三段：工程制圖的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。
工程制圖是一門注重準(zhǔn)確性和規(guī)范性的學(xué)科，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到工程的質(zhì)量和安全。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到只有將工程制圖的表達(dá)方式規(guī)范化，才能保證設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性。例如，使用統(tǒng)一的符號(hào)和線型，規(guī)范的投影方法和尺寸標(biāo)注等，這些都可以使得圖紙的信息傳遞更加清晰和準(zhǔn)確，減少誤解和錯(cuò)誤。同時(shí)，不同的行業(yè)和領(lǐng)域也有自己的制圖規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，我們要在學(xué)習(xí)中了解并熟悉相關(guān)規(guī)范，以便制圖的時(shí)候能夠按照相應(yīng)的規(guī)范要求執(zhí)行。
第四段：工程制圖與實(shí)際工程的聯(lián)系。
工程制圖不僅僅是一種學(xué)科技術(shù)，更是與實(shí)際工程密切相關(guān)的。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)工程制圖與實(shí)際工程有著緊密的聯(lián)系。課程中引入了一些實(shí)際工程案例，讓我們通過分析和解讀圖紙，了解工程制圖在實(shí)際項(xiàng)目中的具體應(yīng)用。這些案例涉及到了不同行業(yè)和工程類型，使得我們能夠更好地理解和把握工程制圖的要領(lǐng)。同時(shí)，我也了解到，實(shí)際工程的制圖往往有其具體的要求和特點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己的實(shí)際操作能力。
第五段：對(duì)工程制圖的思考與展望。
學(xué)習(xí)《工程制圖緒論》這門課程是我對(duì)工程制圖有了更加深入的了解，也對(duì)我的專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過這門課程，我不僅掌握了工程制圖的基本技巧和規(guī)范，更重要的是了解到工程制圖對(duì)于一個(gè)工程師的重要性和必要性。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)工程制圖的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的技術(shù)水平和綜合能力，為將來的工作做好充分的準(zhǔn)備。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)《工程制圖緒論》，我深刻理解到工程制圖的意義和基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)了工程制圖的方法和規(guī)范，認(rèn)識(shí)到工程制圖與實(shí)際工程的聯(lián)系，同時(shí)也對(duì)工程制圖有了更進(jìn)一步的思考和展望。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將能夠取得更大的進(jìn)步，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工程中，為工程的設(shè)計(jì)和施工貢獻(xiàn)自己的一份力量。
工程制圖體會(huì)篇三
電子工程制圖是電子工程師不可或缺的一項(xiàng)重要技能。在電子工程領(lǐng)域中，制圖是將電子設(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)化為可實(shí)際操作的藍(lán)圖。電子工程制圖應(yīng)用廣泛，包括電路設(shè)計(jì)、電氣控制、電子元器件布局等方面。通過制圖，工程師能夠清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，為后續(xù)的電子產(chǎn)品制造提供有跡可循的指導(dǎo)。
第二段：論述電子工程制圖的基本要素和規(guī)范。
電子工程制圖中的核心要素包括線路圖、原理圖以及布線圖等。線路圖用于表示電子元器件之間的連接關(guān)系，原理圖用于表示電子電路的工作原理，而布線圖則用于指導(dǎo)電路板上元器件的布置。為了確保制圖能夠準(zhǔn)確傳達(dá)設(shè)計(jì)意圖，工程師需遵守一系列制圖規(guī)范，包括符號(hào)規(guī)范、尺寸規(guī)范以及層次規(guī)范等。只有按照規(guī)范進(jìn)行制圖，才能確保設(shè)計(jì)的質(zhì)量和可靠性。
第三段：總結(jié)制圖過程中的常見問題和解決方法。
在電子工程制圖的過程中，常常會(huì)遇到一些問題。比如，不同元器件的連接關(guān)系復(fù)雜，需要仔細(xì)斟酌；某些元器件的符號(hào)可能難以找到；還有些特殊元器件需要自行繪制符號(hào)。針對(duì)這些問題，工程師需要學(xué)會(huì)查閱技術(shù)資料，多與同行交流，以及加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，還可以運(yùn)用電子制圖軟件，如CAD，來輔助制圖工作。利用軟件的自動(dòng)生成和編輯功能，可以提高制圖效率，并減少錯(cuò)誤發(fā)生的可能性。
第四段：講述制圖經(jīng)驗(yàn)和技巧。
在電子工程制圖中，經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)于提高工作效率和質(zhì)量至關(guān)重要。首先，工程師需要了解電子元器件的特性和使用方法，這樣能夠更加準(zhǔn)確地選擇和設(shè)計(jì)電路。其次，要熟悉電子制圖軟件的使用，掌握繪圖工具和操作快捷鍵的功能。此外，制圖時(shí)要注意清晰的標(biāo)記和注釋，方便他人閱讀和理解。還要定期更新和維護(hù)自己的制圖技能，學(xué)習(xí)新的制圖方法和工具。
電子工程制圖是電子工程師不可或缺的一項(xiàng)技能。良好的電子工程制圖能夠提高工程師的溝通和表達(dá)能力，減少設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤和誤解。然而，在制圖過程中也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，如復(fù)雜的電路設(shè)計(jì)和需要自行繪制特殊元器件的符號(hào)。因此，工程師需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的制圖知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)不斷變化的電子工程要求。
通過以上五段式的文章，我們可以對(duì)電子工程制圖有一個(gè)全面的認(rèn)知。同時(shí)，也可以了解到制圖的重要性、規(guī)范、常見問題及解決方法、經(jīng)驗(yàn)和技巧，以及制圖的挑戰(zhàn)等方面的內(nèi)容。寫作過程中，要注意邏輯性的連貫性，通過合理的段落安排來使文章更加流暢易讀。
工程制圖體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
工程制圖測(cè)繪是一門將理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合的學(xué)科，是工程領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)。在我學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到工程制圖測(cè)繪的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐技能的提升以及從事工程制圖測(cè)繪工作中的問題與挑戰(zhàn)等方面，對(duì)我在這門課程中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：理論知識(shí)（250字）
在工程制圖測(cè)繪的學(xué)習(xí)過程中，我意識(shí)到理論知識(shí)對(duì)于我們的實(shí)踐工作具有重要的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的課本和教材，我深入了解了測(cè)量方法、圖紙規(guī)范、測(cè)量儀器等方面的知識(shí)。這些理論知識(shí)的掌握，使我能夠更加準(zhǔn)確地進(jìn)行實(shí)地測(cè)量和繪制圖紙。例如，在繪制地形圖時(shí)，我學(xué)會(huì)了使用等高線、影像和文本等符號(hào)來表達(dá)地形特征，使圖紙更加直觀和準(zhǔn)確。此外，理論知識(shí)還幫助我更好地理解和解決測(cè)量過程中的問題，提高了我的工作效率和準(zhǔn)確性。
第三段：實(shí)踐技能（250字）
除了理論知識(shí)外，實(shí)踐技能是我在工程制圖測(cè)繪中另一個(gè)重要的收獲。通過親自操作測(cè)量儀器和進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，我不僅提高了自己的測(cè)量技能，還培養(yǎng)了觀察和分析問題、解決問題的能力。清晰準(zhǔn)確地記錄測(cè)量數(shù)據(jù)和信息，運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和圖紙繪制，對(duì)于我日后從事工程測(cè)繪工作至關(guān)重要。通過多次實(shí)踐，我逐漸掌握了繪制各種圖樣的技巧，如平面圖、剖面圖、立面圖等。同時(shí)，實(shí)踐過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，使我更加深入地理解了理論知識(shí)，并提高了自己的解決問題的能力。
第四段：問題與挑戰(zhàn)（250字）
在工程制圖測(cè)繪中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先是測(cè)量過程中的數(shù)據(jù)誤差問題。由于測(cè)量儀器精度的限制，數(shù)據(jù)誤差在所難免。然而，只有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)才能得到有效的圖紙，因此我學(xué)會(huì)了合理控制誤差并進(jìn)行數(shù)據(jù)修正。其次是圖紙繪制過程中的交叉錯(cuò)誤問題。圖紙較大時(shí)，容易出現(xiàn)交叉錯(cuò)誤，導(dǎo)致圖紙混亂不清。為了克服這個(gè)問題，我通過多次檢查和修改，最終解決了交叉錯(cuò)誤的難題。這些問題與挑戰(zhàn)雖然讓我感到頭疼，但也鍛煉了我的思維能力和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過工程制圖測(cè)繪的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。工程制圖測(cè)繪既需要豐富的理論知識(shí)，也需要熟練的實(shí)踐技能。理論知識(shí)能夠指導(dǎo)實(shí)踐工作，并幫助我們更好地理解和解決測(cè)量和繪圖中的問題。實(shí)踐能力則能夠提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我也意識(shí)到工程制圖測(cè)繪需要耐心和細(xì)致的態(tài)度，只有如此才能避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。未來，我希望能繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，通過不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，提高自己在工程制圖測(cè)繪領(lǐng)域的綜合能力，為工程建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：工程制圖測(cè)繪是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面得到了很大的提升。但同時(shí)也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，通過不斷的努力和實(shí)踐，我成功地解決了這些問題，并取得了不錯(cuò)的成果。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)發(fā)展和提升自己的工程制圖測(cè)繪能力，并為工程建設(shè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
工程制圖體會(huì)篇五
近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用的普及，工程制圖已逐漸從手繪轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)輔助制圖。然而，在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，手繪制圖仍然是一個(gè)重要的技能。作為一名工程師，我在手繪工程制圖的過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我在手繪工程制圖中所得到的五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，手繪工程制圖給我提供了更好的空間想象能力。當(dāng)我將紙和鉛筆放在桌前，開始繪制建筑物或機(jī)械零件時(shí)，我需要將腦海中的設(shè)計(jì)圖像變成實(shí)際的線條。這個(gè)過程需要我通過想象來解決各種問題，比如建筑物的結(jié)構(gòu)、零件的組裝方式等。通過不斷練習(xí)，我逐漸提高了我的空間想象能力，能夠更準(zhǔn)確地在紙上呈現(xiàn)我腦海中的設(shè)計(jì)。
其次，手繪工程制圖使我更加注重細(xì)節(jié)和精確度。在手繪制圖時(shí)，每一條線、每一個(gè)標(biāo)注都需要我仔細(xì)斟酌和控制。我必須將自己的工作精神融入到每一個(gè)細(xì)節(jié)中，力求達(dá)到最佳的效果。這培養(yǎng)了我對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度，使我在工作中更加注重精確度，減少錯(cuò)誤發(fā)生的可能性。
第三，手繪工程制圖鍛煉了我的觀察力和抽象思維。在紙上繪制工程圖紙時(shí)，我需要將現(xiàn)實(shí)中的物體抽象為線條和符號(hào)。這要求我對(duì)實(shí)物進(jìn)行仔細(xì)觀察，并能準(zhǔn)確地將其轉(zhuǎn)化為視覺元素。通過不斷練習(xí)，我的觀察力和抽象思維得到了極大的提高，我能夠更準(zhǔn)確地理解和表達(dá)復(fù)雜的設(shè)計(jì)概念。
第四，在手繪工程制圖中，我更加重視筆觸的運(yùn)用和造型的表達(dá)。通過運(yùn)用不同的線條粗細(xì)、紋理和陰影效果，我能夠更好地表現(xiàn)物體的質(zhì)感和構(gòu)造。這使我在制圖中具有更大的創(chuàng)造空間，讓我能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)概念更直觀地呈現(xiàn)給別人。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，繪制線條時(shí)，慢慢地并保持穩(wěn)定的筆觸可以使線條更加平滑，更好地體現(xiàn)設(shè)計(jì)的流暢性。
最后，手繪工程制圖在我個(gè)人生活中也帶來了很多樂趣和滿足感。通過手動(dòng)繪圖，我能夠親身體驗(yàn)和參與到設(shè)計(jì)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。我享受著在紙上繪制的過程，每一筆每一畫都是我用心的產(chǎn)物。這種親手繪制的滿足感讓我更加熱愛我的職業(yè)，并激發(fā)了我對(duì)工程制圖技能的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的欲望。
總結(jié)起來，手繪工程制圖是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和價(jià)值的技能。通過手繪制圖，我培養(yǎng)了空間想象能力、細(xì)節(jié)和精確度、觀察力和抽象思維、筆觸的運(yùn)用和造型的表達(dá)。此外，手繪制圖還給我?guī)砹藰啡ず蜐M足感。正是這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我在職業(yè)生涯中受益良多。我相信，無論計(jì)算技術(shù)發(fā)展到何種程度，手繪工程制圖永遠(yuǎn)都是一項(xiàng)有價(jià)值的技能。
工程制圖體會(huì)篇六
工程制圖繪圖是工程技術(shù)人員非常重要的一項(xiàng)技能。通過繪制準(zhǔn)確的工程圖紙，可以使設(shè)計(jì)方案更加具體、直觀，并為后續(xù)的施工工作提供有效的依據(jù)。而在長期的繪圖實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì)，下面我將從選材、儀器的運(yùn)用、技巧的熟練以及注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行介紹。
首先，在進(jìn)行工程制圖繪圖時(shí)，正確的選材非常重要。首先需要選擇一款適合自己的繪圖紙，一般對(duì)于平面圖采用普通的膠囊紙，而對(duì)于立體圖和剖面圖則要選擇耐磨、耐水的紙張；其次是選取繪圖所需的工具，如鉛筆、三角板、比例尺等。鉛筆要選擇中硬度的，不要太軟或太硬，這樣才能保證繪制的線條既清晰又不容易被擦抹。另外，使用比例尺時(shí)要根據(jù)圖紙的縮放比例選擇合適的比例尺，以保證繪制的圖紙與實(shí)際情況相符。
其次，合理運(yùn)用繪圖儀器是繪圖過程中的關(guān)鍵。在進(jìn)行直線繪制時(shí)，我們可以使用直尺或三角板來輔助，保證繪制出的直線平直且準(zhǔn)確。而對(duì)于曲線的繪制，則需要用到弧形板或曲線模板?；⌒伟暹m用于較大曲率的弧線，而曲線模板則適用于較小曲率的弧線。使用這些儀器不僅能提高繪制效率，還可以保證曲線的光滑度和精度。
技巧的熟練也是進(jìn)行工程制圖繪圖的關(guān)鍵。繪圖時(shí)要注重線條的粗細(xì)變化，有意識(shí)地加粗主要線條，使其更加突出。在繪制實(shí)體圖時(shí)，要注意運(yùn)用陰影和明暗效果，以增強(qiáng)圖紙的立體感。此外，還要掌握一些特殊線型的繪制方法，如虛線、粗實(shí)線和細(xì)實(shí)線等，這些特殊線型可以使圖紙更加清晰易讀。
最后，還需要注意一些細(xì)節(jié)問題。繪圖時(shí)要保持專注和耐心，不可草率行事。尤其是在復(fù)雜圖紙的繪制過程中，要細(xì)致入微，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。同時(shí)，要時(shí)刻保持圖紙的整潔和干凈，避免涂抹、折痕或污漬等影響繪圖質(zhì)量的問題。最后，對(duì)于繪圖中的錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行修改和校正，以確保繪圖的準(zhǔn)確性。
通過長時(shí)間的工程制圖繪圖實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的繪圖員，除了熟練掌握繪圖技能外，還需要保持耐心和專注，注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行繪制。只有不斷地充實(shí)和提高自己，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，才能成為一名真正的專業(yè)繪圖員。
綜上所述，工程制圖繪圖是一項(xiàng)要求技巧、細(xì)致和耐心的工作。通過合理選材、運(yùn)用儀器、熟練掌握技巧和注意細(xì)節(jié)，才能繪制出準(zhǔn)確、直觀的工程圖紙。希望我的心得體會(huì)對(duì)其他從事工程制圖繪圖工作的人員有所幫助，共同促進(jìn)工程制圖繪圖工作的規(guī)范化和高效化發(fā)展。
工程制圖體會(huì)篇七
工程制圖作業(yè)是一門綜合性的課程，它要求學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，能夠熟練運(yùn)用CAD軟件完成各種工程圖紙的繪制。在完成這門課的過程中，我收獲了很多，也積累了一些心得和體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合。
工程制圖作業(yè)既有理論學(xué)習(xí)，也有實(shí)踐操作。通過理論學(xué)習(xí)，我了解到了繪圖的基本原理和規(guī)范要求，了解了各種工程圖紙的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)和尺度比例。而在實(shí)踐操作中，我不僅學(xué)會(huì)了使用CAD軟件進(jìn)行繪圖，還學(xué)會(huì)了觀察、分析和解決實(shí)際工程中的問題。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使我的專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí)，也讓我對(duì)工程制圖有了更深入的理解。
第三段：細(xì)心與耐心。
工程制圖作業(yè)需要細(xì)心和耐心，每一個(gè)標(biāo)注、每一根線段都需要精確無誤。繪圖過程中，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)誤可能會(huì)對(duì)整個(gè)圖紙?jiān)斐捎绊懀虼宋以诶L圖之前會(huì)仔細(xì)閱讀圖紙要求，保證每一個(gè)細(xì)節(jié)都正確無誤。同時(shí)，為了保證繪圖的質(zhì)量，我會(huì)耐心地反復(fù)修改和精調(diào)每一道工序，直到滿意為止。細(xì)心和耐心是完成好工程制圖作業(yè)的必備素質(zhì)，也是我在繪圖過程中不斷培養(yǎng)和鍛煉的能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流。
在完成工程制圖作業(yè)的過程中，我經(jīng)常需要與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流。有時(shí)候，當(dāng)我們遇到不懂的問題或遇到困難時(shí)，我們會(huì)互相幫助和支持。通過和同學(xué)們的交流，我不僅能夠迅速解決問題，還能夠從他們那里學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作和交流是非常重要的，它能夠幫助我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步，也能夠提高我們的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。
第五段：思考與總結(jié)。
通過完成工程制圖作業(yè)，我思考到：工程制圖不僅是呈現(xiàn)一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。在繪圖過程中，我們需要運(yùn)用我們的智慧和創(chuàng)造力，將抽象的設(shè)計(jì)圖紙轉(zhuǎn)化為具體的工程實(shí)施圖。此外，工程制圖作業(yè)也培養(yǎng)了我細(xì)致觀察、分析和解決問題的能力。通過不斷練習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于符號(hào)、尺寸、比例等繪圖要素的控制能力不斷提高，也對(duì)工程項(xiàng)目的流程和實(shí)施有了更深入的認(rèn)識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的影響。
總結(jié)。
工程制圖作業(yè)是一門重要的課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了相關(guān)的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的細(xì)心和耐心，提高了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，同時(shí)也思考到了工程制圖的意義和價(jià)值。這門課程給了我很多啟發(fā)和啟示，讓我明白了繪圖不僅僅是為了完成作業(yè)任務(wù)，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問題的能力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)在工程制圖領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步和成就。
工程制圖體會(huì)篇八
工程制圖作業(yè)是我大學(xué)課程中的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)這門課程有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將就此展開論述。
首先，對(duì)于工程制圖作業(yè)，我認(rèn)識(shí)到它對(duì)于工程設(shè)計(jì)的重要性。在進(jìn)行工程設(shè)計(jì)之前，工程師需要對(duì)工程進(jìn)行詳細(xì)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，這就需要工程制圖的支持。通過工程制圖，可以將思路清晰化，將設(shè)計(jì)要求具體化。因此，工程制圖作業(yè)是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和前導(dǎo)，必須認(rèn)真對(duì)待。
其次，我體會(huì)到工程制圖作業(yè)需要精確和細(xì)致。在進(jìn)行工程制圖時(shí)，每個(gè)線條、每個(gè)尺寸都要精確無誤，因?yàn)檫@些線條和尺寸直接關(guān)系到工程的質(zhì)量和安全。一旦出現(xiàn)了細(xì)微的錯(cuò)誤，很可能導(dǎo)致工程設(shè)計(jì)的失敗。因此，在進(jìn)行工程制圖作業(yè)時(shí)，我要時(shí)刻保持專注和細(xì)心，不能有絲毫馬虎。
另外，我還理解到工程制圖作業(yè)需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在現(xiàn)實(shí)工程設(shè)計(jì)中，往往需要多個(gè)工程師協(xié)同配合，共同完成一個(gè)工程的設(shè)計(jì)。因此，在進(jìn)行工程制圖作業(yè)時(shí)，我要學(xué)會(huì)與隊(duì)友進(jìn)行順暢的溝通，及時(shí)解決問題。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任、相互配合，才能最終取得良好的設(shè)計(jì)成果。
此外，我認(rèn)為工程制圖作業(yè)需要不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)。隨著科技的發(fā)展，工程制圖軟件也在不斷更新和變化，這就需要我們及時(shí)了解并學(xué)習(xí)新的工具和技術(shù)。只有緊跟時(shí)代的步伐，才能在工程制圖作業(yè)中不斷提高自己的專業(yè)技能和水平。
最后，我認(rèn)為工程制圖作業(yè)需要注重實(shí)踐和練習(xí)。雖然我們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多理論知識(shí)和技巧，但只有通過實(shí)踐和練習(xí)，才能真正掌握和運(yùn)用這些知識(shí)和技巧。因此，我要在課下積極參加工程制圖實(shí)踐活動(dòng)，利用空余時(shí)間進(jìn)行制圖練習(xí)，不斷提高自己的實(shí)際操作能力。
綜上所述，工程制圖作業(yè)是一門重要的課程，它對(duì)于工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果具有直接的影響。在工程制圖作業(yè)中，我們需要認(rèn)識(shí)到它的重要性，同時(shí)要保持精確和細(xì)致的態(tài)度，注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，并注重實(shí)踐和練習(xí)。只有這樣，我們才能在工程制圖作業(yè)中取得更好的成績，并為將來的工程設(shè)計(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工程制圖體會(huì)篇九
姓名：李凱班級(jí)：通航一班學(xué)號(hào)：15311110116本次畫法工程制圖老師給我們?nèi)蝿?wù)是繪制老虎鉗零部件視圖草圖及其正視圖。
作為一名光榮的機(jī)務(wù)人員，繪制零部件圖紙是我們必備基本技能之一，有句話說得好：讀圖是我們修理零部件的立身之本。本次實(shí)訓(xùn)又一次采取了“做中學(xué)”的思想，正所謂“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！同時(shí)，實(shí)踐也是獲得知識(shí)最佳途徑。不夸張的說，在沒有進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我對(duì)零部件制圖的概念為零，然后在經(jīng)過老師細(xì)心地講解之后有了大概的了解，但是依然不能夠?qū)α悴考晥D有很全面的認(rèn)識(shí)，但是通過在與小伙伴合作完成圖紙的過程中，我們通過查閱文獻(xiàn)資料，虛心求教他人，八人互相討論等方式使我對(duì)零部件視圖的了解直線上升。
在本次作業(yè)的完成中不僅僅使我們的知識(shí)得到提升，更使我們?cè)谄渌麆偯娴哪芰Φ玫礁映浞值腻憻捙c增長。
首先，在完成施工圖的過程中我們遇到了許多突發(fā)的小狀況，如草圖畫的不夠詳細(xì)；八人分工前沒有進(jìn)行很好的溝通導(dǎo)致不同圖紙的尺寸不一？？但是，正所謂：只有投入于其中才能發(fā)現(xiàn)問題的所在并把它們解決。同樣，解決問題的過程更是一個(gè)自我提升的一個(gè)過程，本次實(shí)踐的過程中，我們查閱了大量的文獻(xiàn)資料。這無疑使我們查閱文獻(xiàn)資料的能力大大提升。第二，更使我們懂得什么是團(tuán)隊(duì)合作，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精髓是溝通，良好的溝通能力往往是我們團(tuán)隊(duì)相處乃至出成果的重要保障。第三，由于本次作業(yè)時(shí)間期限較為緊迫，而繪制圖紙的過程我們采取接力完成，不斷審核的方式，這就要求我們做事應(yīng)更加的麻利，不拖拉。是我們做事的.效率大大增強(qiáng)。最后，在本次活動(dòng)中，我收獲到了團(tuán)隊(duì)成員間的友誼，收獲到團(tuán)隊(duì)成員一起為一個(gè)目標(biāo)而奮斗的那種簡單的快樂。或許我們的圖紙依然不是十分的成熟，有很多的不足之處，我們也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加精益求精，努力做到更好！希望老師也能夠不吝指教，提出建議，幫助我們提升與改進(jìn)。
工程制圖體會(huì)篇十
工程制圖是工程師在設(shè)計(jì)和制造產(chǎn)品時(shí)必不可少的工具。隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）已經(jīng)成為主流，然而，手繪工程制圖仍然具有重要的作用。通過手繪，工程師可以更自由、更靈活地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，同時(shí)也有助于提升工程師的審美能力和創(chuàng)造力。在我多年的實(shí)踐中，我總結(jié)出了一些關(guān)于手繪工程制圖的心得和體會(huì)。
首先，手繪工程制圖能夠幫助工程師更好地理解設(shè)計(jì)需求。在紙面上，我們可以直接用鉛筆或者鋼筆勾勒出產(chǎn)品的形態(tài)和尺寸，將自己的想法變?yōu)榭梢暬膱D像。相比之下，CAD軟件的操作界面較為復(fù)雜，掌握起來需要一定的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。而手繪則不同，我們可以隨時(shí)隨地拿起鉛筆，在紙上快速勾勒出新想法，及時(shí)記錄下來，避免因?yàn)橐粫r(shí)的靈感而遺忘。
其次，手繪工程制圖鼓勵(lì)工程師更深入地思考和探索設(shè)計(jì)。在手繪的過程中，我們需要注意各個(gè)零件之間的比例、尺寸和形狀，尤其是在細(xì)節(jié)方面，必須要仔細(xì)觀察和描繪。這種細(xì)致入微的觀察和思考能力培養(yǎng)出一種刻苦耐勞和精益求精的態(tài)度，同時(shí)也提高了我們對(duì)產(chǎn)品功能和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理解和把握能力。
第三，手繪工程制圖有助于培養(yǎng)工程師的審美能力。制圖是一種藝術(shù)和設(shè)計(jì)的表達(dá)形式，通過手繪，我們可以更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在手繪的過程中，我們能夠自由地選擇不同的線條和陰影效果，使得圖紙更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我們也可以通過手繪來模擬不同材料的紋理和質(zhì)感，更好地展示產(chǎn)品的外觀和觸感。
此外，手繪工程制圖也是一種與他人溝通交流的方式。雖然CAD軟件具備更強(qiáng)大的協(xié)作功能，但手繪能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)意圖更快速地傳遞給其他人。制圖的過程需要工程師不斷地思考和理解設(shè)計(jì)需求，從而能夠更清晰地表達(dá)自己的想法。同時(shí)，在會(huì)議和討論中，手繪圖也能夠更好地引起他人的興趣，并幫助他們更好地理解和參與到設(shè)計(jì)中。
最后，手繪工程制圖可以作為工程師的一種個(gè)人標(biāo)識(shí)。隨著科技的發(fā)展，越來越多的工程師使用CAD軟件進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)。但那些能夠手繪制圖的工程師往往能夠彰顯出獨(dú)特的技能和能力。對(duì)于雇主和客戶來說，這種手繪制圖的能力也表明了工程師的專業(yè)性和扎實(shí)的基本功。因此，掌握手繪工程制圖的能力，不僅對(duì)于工程師個(gè)人的發(fā)展有著重要意義，也對(duì)于職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
總的來說，手繪工程制圖雖然需要花費(fèi)一些額外的時(shí)間和精力，但它卻具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。通過手繪工程制圖，工程師能夠更好地理解設(shè)計(jì)需求，深入思考和探索設(shè)計(jì)，提升審美能力，便于與他人溝通交流，并且彰顯個(gè)人的專業(yè)性和能力。因此，無論在科技如此發(fā)達(dá)的今天，手繪工程制圖仍然是我們職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。
工程制圖體會(huì)篇十一
隨著科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)已經(jīng)成為工程制圖的主要工具之一。然而，手繪仍然被許多工程師認(rèn)為是必不可少的技能。在我多年的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到手繪工程制圖的重要性。下面我將分享一些關(guān)于手繪工程制圖的心得體會(huì)。
首先，手繪工程制圖可以幫助我們更好地理解和預(yù)覽設(shè)計(jì)。通過手繪，我們可以將設(shè)計(jì)概念轉(zhuǎn)化為具體的圖紙，這有助于我們更好地觀察和分析設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)。與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)相比，手繪能夠更直觀地展示設(shè)計(jì)的原始想法，讓我們更容易理解設(shè)計(jì)的整體思路。手繪還可以提供更快速的創(chuàng)意生成過程，因?yàn)槭掷L過程可以更靈活地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
其次，手繪工程制圖可以培養(yǎng)我們的空間想象力和構(gòu)圖能力。在手繪過程中，我們需要憑借自己的想象力將三維的物體轉(zhuǎn)化為二維的圖紙。這個(gè)過程不僅需要我們對(duì)空間的理解和把握，還需要我們有良好的構(gòu)圖和比例感。通過手繪的實(shí)踐，我們可以不斷地鍛煉和提高自己的空間想象力和構(gòu)圖能力，使我們?cè)谠O(shè)計(jì)中更加獨(dú)立和自信。
此外，手繪工程制圖還可以讓我們更好地與他人溝通和交流。雖然CAD可以提供更高精度和更復(fù)雜的設(shè)計(jì)效果，但有時(shí)候它也會(huì)讓人失去交流的能力。手繪則可以幫助我們更加親切地和他人交流設(shè)計(jì)。當(dāng)我們向他人展示我們的手繪圖紙時(shí)，他們往往能更好地理解我們的設(shè)計(jì)意圖。手繪的簡潔和直觀性能夠打破語言和文化的障礙，使我們能夠與全球范圍內(nèi)的人進(jìn)行有效的交流。
此外，手繪工程制圖還可以讓我們保持對(duì)細(xì)節(jié)的敏感和審美的追求。在CAD中，我們很容易陷入糾結(jié)于細(xì)節(jié)的困境，忽略了設(shè)計(jì)的整體感。而手繪則可以讓我們更加注重整體的構(gòu)圖和設(shè)計(jì)，同時(shí)保持對(duì)細(xì)節(jié)的敏感。通過手繪，我們可以更好地捕捉到設(shè)計(jì)中的微妙之處，使設(shè)計(jì)更加精細(xì)和富有創(chuàng)意。
最后，手繪工程制圖還可以讓我們享受到創(chuàng)作的樂趣和成就感。手繪是一種非常富有創(chuàng)造性的過程，它需要我們不斷思考和實(shí)踐。當(dāng)我們一筆一劃地完成一個(gè)手繪圖紙時(shí)，我們會(huì)感受到一種成就感和滿足感。手繪工程制圖不僅可以培養(yǎng)我們的專業(yè)能力，也可以增加我們的個(gè)人創(chuàng)造力和審美品味。
總之，手繪工程制圖在現(xiàn)代技術(shù)中仍然具有重要的地位。通過手繪，我們可以更好地理解和預(yù)覽設(shè)計(jì)，培養(yǎng)空間想象力和構(gòu)圖能力，提高與他人溝通和交流的能力，保持對(duì)細(xì)節(jié)的敏感與審美的追求，并享受到創(chuàng)作的樂趣和成就感。不管在技術(shù)如何更新?lián)Q代的今天，手繪工程制圖始終是我們不可或缺的技能。
工程制圖體會(huì)篇十二
工程制圖是學(xué)習(xí)專業(yè)課程的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過工程制圖的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅可以提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻感受到了工程制圖的重要性和挑戰(zhàn)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。
首先，工程制圖的學(xué)習(xí)需要高度的專注和細(xì)致的思考。每一張圖紙都需要我們仔細(xì)觀察和思考，同時(shí)注意細(xì)節(jié)和整體的關(guān)系。只有將這些細(xì)節(jié)融入到整體中，才能夠繪制出準(zhǔn)確、清晰的圖紙。在我開始學(xué)習(xí)制圖的初期，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常出現(xiàn)繪制錯(cuò)誤和遺漏。通過不斷練習(xí)和反思，我逐漸提高了對(duì)各種圖形和圖紙的理解和掌握能力，減少了錯(cuò)誤的發(fā)生。此外，我還學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用每一分鐘進(jìn)行思考和繪圖，避免了不必要的浪費(fèi)和拖延。
其次，工程制圖需要耐心和細(xì)心。在制圖過程中，往往涉及到大量的細(xì)節(jié)和繁瑣的操作，需要我們耐心和細(xì)心地進(jìn)行處理。例如，在繪制平面圖時(shí)，我們需要對(duì)不同的尺寸進(jìn)行仔細(xì)的測(cè)量和標(biāo)注，確保圖紙的準(zhǔn)確性和一致性。在繪制三維圖時(shí)，我們需要設(shè)計(jì)合適的視角和比例，使得圖紙更加生動(dòng)和直觀。在我進(jìn)行制圖作業(yè)時(shí)，我時(shí)常出現(xiàn)因匆忙而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，有時(shí)候由于粗心大意而錯(cuò)過了重要的細(xì)節(jié)。通過經(jīng)驗(yàn)的積累和反思，我逐漸培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，在制圖過程中能夠更加專注和細(xì)致。
第三，工程制圖需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。隨著科技的發(fā)展和工程領(lǐng)域的進(jìn)步，工程制圖的要求也在不斷提高。為了跟上時(shí)代的步伐，我們必須持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。特別是在計(jì)算機(jī)輔助工程繪圖（CAD）軟件的應(yīng)用方面，我們需要不斷熟悉和掌握新的工具和功能。在我學(xué)習(xí)工程制圖的過程中，我發(fā)現(xiàn)CAD軟件的快速發(fā)展對(duì)我們提出了更高的要求。因此，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和講座，學(xué)習(xí)新的技術(shù)和方法，提高我的繪圖能力和效率。
此外，工程制圖也需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)際的工程項(xiàng)目中，制圖往往不是一個(gè)人的工作，而是需要與其他人員共同合作完成的。我們需要與工程師、設(shè)計(jì)師和施工人員等各種崗位的人員進(jìn)行密切的協(xié)作和溝通，確保圖紙的準(zhǔn)確性和可實(shí)施性。在我參與的一些制圖項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過和團(tuán)隊(duì)成員的討論和交流，我能夠更好地理解項(xiàng)目的要求和目標(biāo)，提高圖紙的質(zhì)量和效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了溝通和協(xié)調(diào)能力。
總之，工程制圖是一項(xiàng)需要高度專注和細(xì)致思考的任務(wù)，需要耐心和細(xì)心，還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。我相信，只要我不斷努力和堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的工程制圖師，為工程領(lǐng)域的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
工程制圖體會(huì)篇十三
第一段：引言
工程制圖是工程設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，它通過圖紙的方式將設(shè)計(jì)者的思想和構(gòu)思傳達(dá)給其他人。而計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使工程制圖更加高效和精確。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐工程制圖及CAD的過程中，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于工程設(shè)計(jì)的重要性和價(jià)值，同時(shí)也積累了一定的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行工程制圖
學(xué)習(xí)工程制圖是一個(gè)繁瑣而具有挑戰(zhàn)性的過程。在最初的階段，我需要學(xué)習(xí)各種圖形符號(hào)，圖例和比例尺。我積極參加培訓(xùn)課程，并通過與老師的交流和討論，掌握了制圖的基本技巧。逐漸地，我開始了解不同類型的圖紙，如平面圖、立面圖和剖視圖等，適應(yīng)和掌握了不同的工程制圖規(guī)范。
第三段：CAD技術(shù)的應(yīng)用與優(yōu)勢(shì)
在今天的工程設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛。CAD軟件的出現(xiàn)使得工程制圖更加高效和精確。相比傳統(tǒng)的手工制圖，CAD技術(shù)具有以下優(yōu)勢(shì)：一是可以快速地完成設(shè)計(jì)，大大提高了工程設(shè)計(jì)的效率；二是能夠?qū)崟r(shí)地進(jìn)行修改和調(diào)整，方便及時(shí)地滿足客戶的需求；三是可以進(jìn)行三維建模和模擬，提前暴露出潛在的問題并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)；四是可以方便地對(duì)設(shè)計(jì)文件進(jìn)行存儲(chǔ)和共享，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。學(xué)會(huì)使用CAD軟件，對(duì)于工程師而言已經(jīng)成為了一項(xiàng)必備的技能。
第四段：CAD技術(shù)的運(yùn)用與挑戰(zhàn)
然而，學(xué)習(xí)和運(yùn)用CAD技術(shù)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，CAD軟件的學(xué)習(xí)曲線相對(duì)較陡峭，需要耐心和堅(jiān)持。其次，沒有正確的CAD培訓(xùn)和指導(dǎo)，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生掌握錯(cuò)誤的操作方式和習(xí)慣，因此，確保接受專業(yè)的培訓(xùn)非常重要。此外，CAD軟件的安裝和維護(hù)也需要專業(yè)的知識(shí)和技能。隨著科技的不斷發(fā)展，CAD技術(shù)也在不斷更新，學(xué)習(xí)者需要與時(shí)俱進(jìn)并不斷提升自己的技能。
第五段：總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)工程制圖和應(yīng)用CAD技術(shù)，我深刻體會(huì)到了它們?cè)诠こ淘O(shè)計(jì)中的重要性和價(jià)值。掌握工程制圖的基本技能并熟練應(yīng)用CAD軟件，不僅提高了我的工作效率和精確度，還拓寬了我的職業(yè)發(fā)展空間。在未來，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和提升自己的CAD技術(shù)，為工程設(shè)計(jì)和創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待著CAD技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，為工程設(shè)計(jì)帶來更多便利和創(chuàng)新。
工程制圖體會(huì)篇十四
工程制圖是一門非常重要的技能，對(duì)于工程師來說尤為必備。但在計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的今天，手繪制圖技術(shù)似乎被世人所遺忘。然而，手繪制圖技術(shù)并不只是簡單的紙上作畫，它是一種能夠讓我們更好地理解和溝通設(shè)計(jì)想法的工具。通過練習(xí)和實(shí)踐，我不僅體會(huì)到了手繪制圖的樂趣，還發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的價(jià)值與魅力。
手繪制圖是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作。在工作中，我發(fā)現(xiàn)盡管計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)工具在效率上超越了手繪，但它們往往難以表達(dá)出某些細(xì)微之處。手繪制圖則能夠捕捉到更多的細(xì)節(jié)和感覺，令設(shè)計(jì)更加有生命力。繪制每一條線時(shí)，我都要審慎考慮線條的厚度、弧度和曲率等因素。這些線條代表著建筑的輪廓和構(gòu)造細(xì)節(jié)，只有經(jīng)過仔細(xì)的思考和繪制，才能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)設(shè)計(jì)意圖。通過手繪制圖，我深刻體會(huì)到了每一條線的重要性。
手繪制圖雖然需要耗費(fèi)時(shí)間和精力，但它也是一項(xiàng)能夠培養(yǎng)耐心和專注力的過程。與計(jì)算機(jī)軟件制圖相比，手繪制圖需要更多的觀察、揣摩和把握。每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要經(jīng)過反復(fù)的觀察和揣摩，才能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)在紙上。從最初的草圖到最后的成品，這個(gè)過程需要耐心和堅(jiān)持。而正是通過不斷的精細(xì)觀察和揣摩，我學(xué)會(huì)了如何更好地去捕捉細(xì)節(jié)和把握整體。這不僅在工程制圖中起到了重要的作用，也使我在生活中更加細(xì)心和敏銳。
手繪制圖也是一種表達(dá)和溝通設(shè)計(jì)想法的方式。在與設(shè)計(jì)師或客戶進(jìn)行溝通時(shí)，通過手繪制圖可以更直觀地展示出設(shè)計(jì)的思路和構(gòu)想。手繪制圖能夠?qū)?fù)雜的設(shè)計(jì)方案簡化為簡潔的草圖，并且可以實(shí)時(shí)根據(jù)對(duì)方的反饋進(jìn)行修改。通過這種實(shí)時(shí)的互動(dòng)，設(shè)計(jì)師和客戶可以更加深入地交流，共同打磨出更符合需求的設(shè)計(jì)。除了與他人進(jìn)行溝通，手繪制圖也能夠幫助我更好地理解自己的設(shè)計(jì)想法。通過將想法表達(dá)出來，我能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到其中的不足和不合理之處，從而進(jìn)行改進(jìn)。
雖然手繪制圖在數(shù)字時(shí)代顯得有些過時(shí)，但它依然具有珍貴的價(jià)值和獨(dú)特的魅力。通過手繪制圖，我不僅學(xué)到了制圖技巧和設(shè)計(jì)原則，更體味到了制圖的樂趣和手工的溫度。手繪制圖讓我深刻地感受到了每一條線條的重要性，也錘煉了我的耐心和專注力。此外，手繪制圖還是一種有效的溝通和表達(dá)工具，能夠幫助我更好地與他人交流和碰撞出更好的設(shè)計(jì)想法。因此，盡管計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展給我們帶來了更便捷和高效的制圖工具，但手繪制圖依然是一種值得我們學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的技能和藝術(shù)。
工程制圖體會(huì)篇十五
大二下半學(xué)期臨至期末，在老師的指導(dǎo)下，我們開展了為期四周的cad制圖實(shí)訓(xùn)，主要是房屋平面圖、立面圖、剖面圖、結(jié)構(gòu)詳圖以及房屋布置圖。通過實(shí)訓(xùn)，我們不但能熟練掌握cad制圖技巧，而且通過我組指導(dǎo)老師不懈教導(dǎo)，我們還能高要求，高質(zhì)量，高效率完成老師既定要求和任務(wù)。
實(shí)訓(xùn)開始時(shí)，我是首先給我們下發(fā)了任務(wù)書和要求，具體包括了實(shí)訓(xùn)課程安排，實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容、目的以及意義所在，具體要求通過各自組指導(dǎo)老師制定。起初我們基本對(duì)于cad制圖完全沒有概念，也沒有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，我們只能麻煩我們組指導(dǎo)老師給我們提供一些幫助，作為學(xué)院院長，平時(shí)工作比較繁雜，私人時(shí)間很少，但老師還是從百忙中抽出時(shí)間耐心給我們講解各個(gè)細(xì)節(jié)，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)提供給我們一份原創(chuàng)的初學(xué)者cad入門，這給我們提供了很大幫助。
在此次的實(shí)習(xí)過程中，我們對(duì)cad有了很深的了解。說道他的使用性，許多有接觸的人都用同感。我們從書上得知，cad可以繪制建筑、機(jī)械、航空等諸多領(lǐng)域的二維平面圖和三維空間立體圖，所以說它的使用性是非常廣泛的。我們正在繪制圖形的時(shí)候要有很多需要注意的，而指導(dǎo)老師給我們的指導(dǎo)手冊(cè)上將所有需要注意的重點(diǎn)都具體提點(diǎn)出來，也給我提供了極大地便利。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)
一周忙碌的時(shí)間，使學(xué)生學(xué)到了如何看實(shí)際的工程。
房屋建筑工程圖是指導(dǎo)施工的一套圖紙。它使用正投影的方法把所設(shè)計(jì)的房屋的大小、外部形狀、內(nèi)部布置和室內(nèi)外裝修，各部結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設(shè)備等的做法，按照建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，用建筑專業(yè)的習(xí)慣畫法詳盡、準(zhǔn)確地表達(dá)出來，并注寫尺寸和文字說明。
一套房屋工程圖，根據(jù)其內(nèi)容和作用不同，一般分為：（1）施工首頁圖（簡稱首頁圖）包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說明。
（2）建筑施工圖（簡稱建施）包括總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖和構(gòu)造詳圖等。
（3）結(jié)構(gòu)施工圖（簡稱結(jié)施）包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明、結(jié)構(gòu)布置平面圖和各種結(jié)構(gòu)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)詳圖。
（4）設(shè)備施工圖（簡稱設(shè)施）包括給水排水、采暖通風(fēng)、電氣設(shè)備平面布置圖、系統(tǒng)圖和詳圖等。
（一）首頁圖
首頁圖包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說明兩部分內(nèi)容，簡單的圖紙可省略此項(xiàng)。
（二）建筑施工圖 1．建筑總平面圖 建筑總平面圖是表明新建房屋所在基地有關(guān)范圍內(nèi)的總體布置，反映新建房屋的位置、朝向、場(chǎng)地、道路、地形等以及與原有環(huán)境的關(guān)系。2．建筑平面圖 建筑平面圖就是一棟房屋的水平剖面圖。主要表明建筑物的平面形狀、各部分布置及組合關(guān)系、墻柱位置等。3．建筑立面圖 建筑立面圖就是一棟房子的正立投影圖與側(cè)立投影圖，通常按建筑各個(gè)立面的朝向，將幾個(gè)立面投影圖分別稱為東立面圖、西立面圖、南立面圖、北立面圖等。立面圖主要表明建筑物外部造形，以及房屋的長、寬、高尺寸，屋頂?shù)男问?，門窗洞口的位置，外墻飾面、材料及做法等。因有些施工圖，把建施圖標(biāo)高標(biāo)在了相應(yīng)的結(jié)施圖上，如果不留意，施工中會(huì)出錯(cuò)。
熟悉立面圖后，主要看門窗頂標(biāo)高是否與其上一層的梁底標(biāo)高相一致；看樓梯踏步的水平尺寸和標(biāo)高是否有錯(cuò)，看梯梁下豎向凈空尺寸是否大于2.1米，是否出現(xiàn)碰頭現(xiàn)象；當(dāng)中間層出現(xiàn)露臺(tái)時(shí)，看露臺(tái)標(biāo)高是否比室內(nèi)低；看廁所、浴室樓地面是否低幾厘米，4．建筑剖面圖 建筑剖面圖就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切開，切面后的部分的正立投影圖就稱為剖面圖。剖面圖主要表明建筑物內(nèi)部在高度方向的情況，如屋頂?shù)钠露?、樓房的分層、房間和門窗各部分的高度、樓板的厚度等，同時(shí)也可以表示出建筑物所采用的結(jié)構(gòu)形式。
5．建筑詳圖 在施工圖中，由于平、立、剖面圖的比例較小，許多細(xì)節(jié)表達(dá)不清楚，必須用大比例尺繪制局部詳圖或構(gòu)件圖。
從以上介紹可以看出，平、立、剖面圖相互之間既有區(qū)別，又有緊密聯(lián)系。平面圖可以說明建筑物各部分在水平方向的尺寸和位置，卻無法表明它們的高度；立面圖能說明建筑物外形的長、寬、高尺寸，卻無法表明它的內(nèi)部關(guān)系，而剖面圖則能說明建筑物內(nèi)部高度方向的布置情況。因此只有通過平、立、剖三種圖互相配合才能完整地說明建筑物從內(nèi)到外、從水平到垂直的全貌。
（三）結(jié)構(gòu)施工圖 1．結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明 以文字?jǐn)⑹鰹橹?，主要說明結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的依據(jù)、材料標(biāo)號(hào)及要求、施工要求、標(biāo)準(zhǔn)圖選用等。
2．基礎(chǔ)平面圖 主要表示基礎(chǔ)的平面布置及基礎(chǔ)與墻、柱軸線的相對(duì)位置關(guān)系。3．基礎(chǔ)斷面圖（即基礎(chǔ)詳圖）主要表示基礎(chǔ)的斷面形狀、大小、基底標(biāo)高、基礎(chǔ)材料及其它構(gòu)造做法。4．樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖 用來表示梁、板等的布置，以及構(gòu)造配筋和它們之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。5．屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖 包括屋面板、天溝板、屋架等的布置及彼此之間的位置關(guān)系。6．構(gòu)件詳圖 包括梁、板、柱、基礎(chǔ)、樓梯的構(gòu)造做法。
（四）設(shè)備施工圖
包括管道平面布置圖、管道系統(tǒng)圖、設(shè)備安裝圖、工藝設(shè)備圖等。
（五）裝飾施工圖
了解新建建筑的準(zhǔn)確位置。
熟悉、審查工程平面尺寸
建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細(xì)部尺寸，第二道尺寸是軸線間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線女兒墻砼壓頂?shù)钠孪蚴欠癯瘍?nèi)。
2、看磚墻下有梁否。
3、結(jié)構(gòu)平面中的梁，在梁表中是否全標(biāo)出了配筋情況。
4、看主梁的高度有無低于次梁高度的情況。
5、梁、板、柱在跨度相同、相近時(shí)，有無配筋相差較大的地方，若有，需驗(yàn)算。
6、當(dāng)梁與剪力墻同一直線布置時(shí)，檢查有無梁的寬度超過墻的厚度。
7、當(dāng)梁分別支承在剪力墻和柱邊時(shí)，檢查梁中心線是否與軸線平行或重合，檢查梁寬有無突出墻或柱外，若有，應(yīng)提交設(shè)計(jì)處理。
8、看梁的受力鋼筋最小間距是否滿足施工驗(yàn)收規(guī)范要求，當(dāng)工程上采用帶肋的螺紋鋼筋時(shí)，由于工人在鋼筋加工中，用無肋面進(jìn)行彎曲，所以鋼筋直徑取值應(yīng)為原鋼筋直徑加上約21mm肋厚。
9、看室內(nèi)出露臺(tái)的門上是否設(shè)計(jì)有雨蓬，看結(jié)構(gòu)平面上雨蓬中心是
否與建施圖上門的中心線重合。
工程制圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)
姓名：李凱 班級(jí)：通航一班 學(xué)號(hào)：*** 本次畫法工程制圖老師給我們?nèi)蝿?wù)是繪制老虎鉗零部件視圖草圖及其正視圖。
作為一名光榮的機(jī)務(wù)人員，繪制零部件圖紙是我們必備基本技能之一，有句話說得好：讀圖是我們修理零部件的立身之本。本次實(shí)訓(xùn)又一次采取了“做中學(xué)”的思想，正所謂“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！同時(shí)，實(shí)踐也是獲得知識(shí)最佳途徑。不夸張的說，在沒有進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我對(duì)零部件制圖的概念為零，然后在經(jīng)過老師細(xì)心地講解之后有了大概的了解，但是依然不能夠?qū)α悴考晥D有很全面的認(rèn)識(shí)，但是通過在與小伙伴合作完成圖紙的過程中，我們通過查閱文獻(xiàn)資料，虛心求教他人，八人互相討論等方式使我對(duì)零部件視圖的了解直線上升。
在本次作業(yè)的完成中不僅僅使我們的知識(shí)得到提升，更使我們?cè)谄渌麆偯娴哪芰Φ玫礁映浞值腻憻捙c增長。
《建筑制圖與識(shí)圖》
實(shí)訓(xùn)總結(jié)
盧龍職業(yè)技術(shù)教育中心 徐麗芳
《建筑制圖與識(shí)圖》實(shí)訓(xùn)總結(jié)
徐麗芳
《建筑制圖與識(shí)圖》是研究投影、繪圖的基本技能、識(shí)讀土建工程圖的一門課程。而建筑識(shí)圖主要研究投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的方法和技能。作為建筑工程施工專業(yè)的學(xué)生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，并要熟練的識(shí)讀建筑專業(yè)施工圖紙，準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，熟練的運(yùn)用工程語言與合作伙伴進(jìn)行有關(guān)工程方面技術(shù)信息的交流。
在建筑識(shí)圖過程中，我們要結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，從投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎(chǔ)知識(shí)，就熟到工程圖的每個(gè)細(xì)節(jié)中。教育學(xué)生認(rèn)真地對(duì)待識(shí)圖作業(yè)，要做到專業(yè)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、專業(yè)。同時(shí)我們也要持有想象與創(chuàng)新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個(gè)建筑功能和構(gòu)造，在創(chuàng)新上，可以創(chuàng)造一種新的建筑體系，表達(dá)最新的建筑美、藝術(shù)美。識(shí)圖也是基礎(chǔ)知識(shí)深淺的反映。在這里，我就識(shí)圖基礎(chǔ)作一個(gè)概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等。
一般建筑工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規(guī)則形成的，所以學(xué)習(xí)投影就知識(shí)是學(xué)習(xí)識(shí)圖的基矗而投影原理是光線透過物體上的各個(gè)點(diǎn)和線承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點(diǎn)和線的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數(shù)構(gòu)配件是由平面幾何體構(gòu)成的，根據(jù)平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。
在讀圖過程中，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強(qiáng)，不易看懂，這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的輔助圖形軸測(cè)投影圖來表達(dá)。在正投影法與軸測(cè)圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。
為了清晰而簡明地表達(dá)物體的形狀，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達(dá)物體內(nèi)部形狀和結(jié)構(gòu)，斷面圖則是用來表達(dá)物體中某一局部的斷面形狀。根據(jù)這兩點(diǎn)，我們可以更清楚了解建筑內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。生活中，最多的是民用建筑，它主要由基儲(chǔ)墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個(gè)構(gòu)造部分組成。這些組成部分構(gòu)成了房屋的主體，它們?cè)诮ㄖ牟煌课唬l(fā)揮著不同的作用。我們現(xiàn)學(xué)也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識(shí)讀。
姓名：趙建華
學(xué)號(hào)：11*** 班級(jí)：11春建筑專
實(shí)習(xí)總結(jié): 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來源，的確不錯(cuò)，通過此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來說，是真真正正一次很好的機(jī)會(huì)?？傊?，通過此次實(shí)習(xí)，受益頗多。
在實(shí)習(xí)的第一天，我們充滿了好奇，在沒有開始之前，對(duì)以前學(xué)過的東西進(jìn)行了回顧，溫習(xí)了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相關(guān)教材，熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲，使自己真正地投入到實(shí)際中去，不犯教條主義錯(cuò)誤，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
一 參觀院里實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師一個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場(chǎng)所，這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的，同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的。在實(shí)驗(yàn)室，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器，通過老師的講解，我們初步認(rèn)識(shí)了一些實(shí)驗(yàn)儀器及其用法，及在使用過程中的注意事項(xiàng)，其中有測(cè)量小梁彎曲，評(píng)定瀝青性能的儀器，還有萬能實(shí)驗(yàn)儀，四聯(lián)直剪儀，輕便固結(jié)儀等儀器。它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測(cè)其能承受力的能力，也就是它們的強(qiáng)度。有些儀器很先進(jìn)，如混凝土實(shí)驗(yàn)室里的測(cè)定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭，抗剪強(qiáng)度及輕便固結(jié)儀等儀器，通過設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相關(guān)儀器，實(shí)驗(yàn)員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了！十分方便。在實(shí)驗(yàn)室里我們還看到一些做成的工件，如條形水泥塊等。另外通過參觀實(shí)驗(yàn)室老師還結(jié)合實(shí)驗(yàn)儀器生動(dòng)地給我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如純彎曲實(shí)驗(yàn)，評(píng)定瀝青伸縮及軟化點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定砂的最大（?。└擅芏葘?shí)驗(yàn)等。
通過老師的講解，我們對(duì)平時(shí)在工地上見到的一些儀器有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，了解了它們的用途，工作原理，及在使用過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題，真正地做到了嘴上能說出名字，心里知道用途的要求。
二 參觀設(shè)計(jì)制圖室及工藝研究所 圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員，都必須掌握制圖技能。不會(huì)讀圖，就無法理解別人的設(shè)計(jì)意圖；不會(huì)畫圖，就無法表達(dá)自己的構(gòu)思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言。可見圖紙的重要性非同一般。基于此，孔老師認(rèn)真詳細(xì)地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項(xiàng)等。另外又詳細(xì)地給我們介紹圖紙的流程（設(shè)計(jì)-校對(duì)--審核修改等），一套完整的圖紙應(yīng)該包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結(jié)構(gòu)施工圖（地基平面圖，基礎(chǔ)平面圖，各層結(jié)構(gòu)平面圖等），設(shè)備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)該注意的問題。最后給我們提出了忠告，要我們平時(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
要真正了解土木工程，還必須與施工進(jìn)行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)交流中心施工現(xiàn)場(chǎng)來深入認(rèn)識(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性比較大，因此，在進(jìn)入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場(chǎng)之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護(hù)起來了，只有經(jīng)過負(fù)責(zé)人的同意才能進(jìn)入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個(gè)很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質(zhì)量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個(gè)給我們講解，同學(xué)們遇到不懂的地方積極地問。進(jìn)入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。
我們跟著老師進(jìn)邊上樓邊聽講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個(gè)類型的適用范圍。我們走到一個(gè)拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫,之后,我們認(rèn)識(shí)了施工縫的留設(shè)和處理方法(溫度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,最后老師講了屋頂防水(油性防水,剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了一些其它方面的問題.在學(xué)術(shù)交流中心,在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,我們參觀了一樓的部分正在裝修的設(shè)施,邊走邊給我們介紹溫噴頭,中央空調(diào),電纜,天花板,報(bào)警控制及通風(fēng)設(shè)備,還有主龍骨,次龍骨的特點(diǎn)及作用.通過這些實(shí)習(xí)活動(dòng),感受頗多,收獲頗多.作為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生,對(duì)專業(yè)還只是從書本上知道一點(diǎn)理論性的東西,在實(shí)踐上幾乎是空白,但此次實(shí)習(xí)之后,情況就大有改變.通過實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
工程制圖體會(huì)篇一
隨著學(xué)期的不斷推進(jìn)，經(jīng)過三個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，工程制圖課程已經(jīng)接近尾聲?；仡欉@一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，我深感受益匪淺。通過這門課程，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了一些實(shí)踐能力。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，簡要總結(jié)工程制圖期末心得體會(huì)。
首先，工程制圖課程的重要性不容忽視。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，繪制圖紙仍然是高效溝通交流的重要手段之一。無論是在工程領(lǐng)域還是學(xué)術(shù)研究中，工程制圖都扮演著不可替代的角色。通過課程的學(xué)習(xí)，我明白了工程制圖對(duì)于工程設(shè)計(jì)的重要性，以及在實(shí)際工作中如何應(yīng)用和調(diào)整圖紙。這對(duì)于今后從事相關(guān)工作的我來說，無疑是極為重要的。
其次，工程制圖課程鍛煉了我的觀察力和細(xì)致耐心。在課堂上，老師常常要求我們仔細(xì)觀察示意圖和圖紙，從中抽取關(guān)鍵信息并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。這要求我們具備細(xì)致、耐心的觀察力。這需要我運(yùn)用自己的知識(shí)技巧，結(jié)合具體情況進(jìn)行分析和判斷。這種訓(xùn)練幫助我培養(yǎng)了分析問題、觀察細(xì)節(jié)的能力，提高了我的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。
此外，工程制圖課程還提升了我的圖紙表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的繪圖技巧，在紙上清晰準(zhǔn)確地表達(dá)出我的想法。在實(shí)際操作中，我不僅能熟練地繪制圖紙，還能合理地調(diào)整圖紙的布局和比例尺度。這種技能對(duì)于將來從事工程設(shè)計(jì)和相關(guān)工作非常有幫助。通過此課程，我的圖紙表達(dá)能力得到了極大提升。
此外，工程制圖課程加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課程項(xiàng)目中，我常常需要和同學(xué)們共同完成一份圖紙作品。我們需要相互協(xié)作，共同商討并確定圖紙的設(shè)計(jì)方案。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重不同意見，并在團(tuán)隊(duì)里找到自己合適的位置，共同向著同一個(gè)目標(biāo)努力。這樣的團(tuán)隊(duì)合作能力不僅對(duì)于工程制圖課程有幫助，也是我今后工作中所必備的能力之一。
最后，工程制圖課程是一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的過程。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多理論知識(shí)，還通過實(shí)踐和繪圖操作應(yīng)用了這些知識(shí)。這種結(jié)合使我更加深入地理解了課程內(nèi)容，也更加熟練地掌握了圖紙表達(dá)技巧。這種實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式對(duì)于培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力非常有幫助。
總的來說，工程制圖期末心得體會(huì)是，通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我學(xué)到了許多與工程制圖相關(guān)的知識(shí)和技能，培養(yǎng)了觀察力、耐心、團(tuán)隊(duì)合作能力和圖紙表達(dá)能力。這門課程是我大學(xué)生活中的重要組成部分，對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我相信，以后無論在學(xué)術(shù)研究還是職業(yè)發(fā)展中，我都能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，取得更大的成就。
工程制圖體會(huì)篇二
工程制圖是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性工作，它準(zhǔn)確表達(dá)了設(shè)計(jì)人員的構(gòu)思和意圖。在學(xué)習(xí)《工程制圖緒論》這門課程的過程中，我深刻體會(huì)到了工程制圖的重要性和學(xué)習(xí)方法，也對(duì)這門課程有了更深入的理解。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，以五段式來講述我對(duì)《工程制圖緒論》的感悟。
第一段：工程制圖的意義和基礎(chǔ)。
工程制圖是工程設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，是設(shè)計(jì)人員將構(gòu)思變?yōu)閷?shí)體的重要手段。通過工程制圖，我們可以將設(shè)計(jì)意圖用簡潔明了的圖紙展現(xiàn)出來，使得施工人員和使用者能夠準(zhǔn)確理解設(shè)計(jì)者的意圖。同時(shí)，工程制圖也是設(shè)計(jì)過程中的重要溝通工具，設(shè)計(jì)人員可以借助圖紙與其他專業(yè)人員進(jìn)行交流和討論，確保設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。而在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了工程制圖的基礎(chǔ)知識(shí)和要素，例如常用的符號(hào)、線型和圖樣以及不同的投影方法等，這些都是工程制圖的基石，只有基礎(chǔ)牢固才能夠進(jìn)行高效、準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)。
在學(xué)習(xí)《工程制圖緒論》這門課程的過程中，我逐漸摸索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先，我會(huì)先認(rèn)真閱讀教材，理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的概念和要點(diǎn)。然后，我通過練習(xí)題來鞏固和強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)，特別是涉及到常用符號(hào)和線型的部分，我會(huì)多練習(xí)不同的題目，加深記憶。此外，課程中也有一些實(shí)踐的環(huán)節(jié)，例如手繪圖紙或使用制圖軟件進(jìn)行繪圖，這對(duì)于我個(gè)人來說也是一種很好的學(xué)習(xí)方法，可以幫助我更好地理解和掌握工程制圖的技巧和規(guī)范。
第三段：工程制圖的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。
工程制圖是一門注重準(zhǔn)確性和規(guī)范性的學(xué)科，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到工程的質(zhì)量和安全。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到只有將工程制圖的表達(dá)方式規(guī)范化，才能保證設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性。例如，使用統(tǒng)一的符號(hào)和線型，規(guī)范的投影方法和尺寸標(biāo)注等，這些都可以使得圖紙的信息傳遞更加清晰和準(zhǔn)確，減少誤解和錯(cuò)誤。同時(shí)，不同的行業(yè)和領(lǐng)域也有自己的制圖規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，我們要在學(xué)習(xí)中了解并熟悉相關(guān)規(guī)范，以便制圖的時(shí)候能夠按照相應(yīng)的規(guī)范要求執(zhí)行。
第四段：工程制圖與實(shí)際工程的聯(lián)系。
工程制圖不僅僅是一種學(xué)科技術(shù)，更是與實(shí)際工程密切相關(guān)的。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)工程制圖與實(shí)際工程有著緊密的聯(lián)系。課程中引入了一些實(shí)際工程案例，讓我們通過分析和解讀圖紙，了解工程制圖在實(shí)際項(xiàng)目中的具體應(yīng)用。這些案例涉及到了不同行業(yè)和工程類型，使得我們能夠更好地理解和把握工程制圖的要領(lǐng)。同時(shí)，我也了解到，實(shí)際工程的制圖往往有其具體的要求和特點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己的實(shí)際操作能力。
第五段：對(duì)工程制圖的思考與展望。
學(xué)習(xí)《工程制圖緒論》這門課程是我對(duì)工程制圖有了更加深入的了解，也對(duì)我的專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過這門課程，我不僅掌握了工程制圖的基本技巧和規(guī)范，更重要的是了解到工程制圖對(duì)于一個(gè)工程師的重要性和必要性。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)工程制圖的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的技術(shù)水平和綜合能力，為將來的工作做好充分的準(zhǔn)備。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)《工程制圖緒論》，我深刻理解到工程制圖的意義和基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)了工程制圖的方法和規(guī)范，認(rèn)識(shí)到工程制圖與實(shí)際工程的聯(lián)系，同時(shí)也對(duì)工程制圖有了更進(jìn)一步的思考和展望。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將能夠取得更大的進(jìn)步，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工程中，為工程的設(shè)計(jì)和施工貢獻(xiàn)自己的一份力量。
工程制圖體會(huì)篇三
電子工程制圖是電子工程師不可或缺的一項(xiàng)重要技能。在電子工程領(lǐng)域中，制圖是將電子設(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)化為可實(shí)際操作的藍(lán)圖。電子工程制圖應(yīng)用廣泛，包括電路設(shè)計(jì)、電氣控制、電子元器件布局等方面。通過制圖，工程師能夠清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，為后續(xù)的電子產(chǎn)品制造提供有跡可循的指導(dǎo)。
第二段：論述電子工程制圖的基本要素和規(guī)范。
電子工程制圖中的核心要素包括線路圖、原理圖以及布線圖等。線路圖用于表示電子元器件之間的連接關(guān)系，原理圖用于表示電子電路的工作原理，而布線圖則用于指導(dǎo)電路板上元器件的布置。為了確保制圖能夠準(zhǔn)確傳達(dá)設(shè)計(jì)意圖，工程師需遵守一系列制圖規(guī)范，包括符號(hào)規(guī)范、尺寸規(guī)范以及層次規(guī)范等。只有按照規(guī)范進(jìn)行制圖，才能確保設(shè)計(jì)的質(zhì)量和可靠性。
第三段：總結(jié)制圖過程中的常見問題和解決方法。
在電子工程制圖的過程中，常常會(huì)遇到一些問題。比如，不同元器件的連接關(guān)系復(fù)雜，需要仔細(xì)斟酌；某些元器件的符號(hào)可能難以找到；還有些特殊元器件需要自行繪制符號(hào)。針對(duì)這些問題，工程師需要學(xué)會(huì)查閱技術(shù)資料，多與同行交流，以及加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，還可以運(yùn)用電子制圖軟件，如CAD，來輔助制圖工作。利用軟件的自動(dòng)生成和編輯功能，可以提高制圖效率，并減少錯(cuò)誤發(fā)生的可能性。
第四段：講述制圖經(jīng)驗(yàn)和技巧。
在電子工程制圖中，經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)于提高工作效率和質(zhì)量至關(guān)重要。首先，工程師需要了解電子元器件的特性和使用方法，這樣能夠更加準(zhǔn)確地選擇和設(shè)計(jì)電路。其次，要熟悉電子制圖軟件的使用，掌握繪圖工具和操作快捷鍵的功能。此外，制圖時(shí)要注意清晰的標(biāo)記和注釋，方便他人閱讀和理解。還要定期更新和維護(hù)自己的制圖技能，學(xué)習(xí)新的制圖方法和工具。
電子工程制圖是電子工程師不可或缺的一項(xiàng)技能。良好的電子工程制圖能夠提高工程師的溝通和表達(dá)能力，減少設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤和誤解。然而，在制圖過程中也會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，如復(fù)雜的電路設(shè)計(jì)和需要自行繪制特殊元器件的符號(hào)。因此，工程師需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷更新自己的制圖知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)不斷變化的電子工程要求。
通過以上五段式的文章，我們可以對(duì)電子工程制圖有一個(gè)全面的認(rèn)知。同時(shí)，也可以了解到制圖的重要性、規(guī)范、常見問題及解決方法、經(jīng)驗(yàn)和技巧，以及制圖的挑戰(zhàn)等方面的內(nèi)容。寫作過程中，要注意邏輯性的連貫性，通過合理的段落安排來使文章更加流暢易讀。
工程制圖體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
工程制圖測(cè)繪是一門將理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合的學(xué)科，是工程領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)。在我學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到工程制圖測(cè)繪的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐技能的提升以及從事工程制圖測(cè)繪工作中的問題與挑戰(zhàn)等方面，對(duì)我在這門課程中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：理論知識(shí)（250字）
在工程制圖測(cè)繪的學(xué)習(xí)過程中，我意識(shí)到理論知識(shí)對(duì)于我們的實(shí)踐工作具有重要的指導(dǎo)作用。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的課本和教材，我深入了解了測(cè)量方法、圖紙規(guī)范、測(cè)量儀器等方面的知識(shí)。這些理論知識(shí)的掌握，使我能夠更加準(zhǔn)確地進(jìn)行實(shí)地測(cè)量和繪制圖紙。例如，在繪制地形圖時(shí)，我學(xué)會(huì)了使用等高線、影像和文本等符號(hào)來表達(dá)地形特征，使圖紙更加直觀和準(zhǔn)確。此外，理論知識(shí)還幫助我更好地理解和解決測(cè)量過程中的問題，提高了我的工作效率和準(zhǔn)確性。
第三段：實(shí)踐技能（250字）
除了理論知識(shí)外，實(shí)踐技能是我在工程制圖測(cè)繪中另一個(gè)重要的收獲。通過親自操作測(cè)量儀器和進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，我不僅提高了自己的測(cè)量技能，還培養(yǎng)了觀察和分析問題、解決問題的能力。清晰準(zhǔn)確地記錄測(cè)量數(shù)據(jù)和信息，運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和圖紙繪制，對(duì)于我日后從事工程測(cè)繪工作至關(guān)重要。通過多次實(shí)踐，我逐漸掌握了繪制各種圖樣的技巧，如平面圖、剖面圖、立面圖等。同時(shí)，實(shí)踐過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，使我更加深入地理解了理論知識(shí)，并提高了自己的解決問題的能力。
第四段：問題與挑戰(zhàn)（250字）
在工程制圖測(cè)繪中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。首先是測(cè)量過程中的數(shù)據(jù)誤差問題。由于測(cè)量儀器精度的限制，數(shù)據(jù)誤差在所難免。然而，只有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)才能得到有效的圖紙，因此我學(xué)會(huì)了合理控制誤差并進(jìn)行數(shù)據(jù)修正。其次是圖紙繪制過程中的交叉錯(cuò)誤問題。圖紙較大時(shí)，容易出現(xiàn)交叉錯(cuò)誤，導(dǎo)致圖紙混亂不清。為了克服這個(gè)問題，我通過多次檢查和修改，最終解決了交叉錯(cuò)誤的難題。這些問題與挑戰(zhàn)雖然讓我感到頭疼，但也鍛煉了我的思維能力和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過工程制圖測(cè)繪的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。工程制圖測(cè)繪既需要豐富的理論知識(shí)，也需要熟練的實(shí)踐技能。理論知識(shí)能夠指導(dǎo)實(shí)踐工作，并幫助我們更好地理解和解決測(cè)量和繪圖中的問題。實(shí)踐能力則能夠提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我也意識(shí)到工程制圖測(cè)繪需要耐心和細(xì)致的態(tài)度，只有如此才能避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。未來，我希望能繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，通過不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，提高自己在工程制圖測(cè)繪領(lǐng)域的綜合能力，為工程建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：工程制圖測(cè)繪是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面得到了很大的提升。但同時(shí)也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，通過不斷的努力和實(shí)踐，我成功地解決了這些問題，并取得了不錯(cuò)的成果。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)發(fā)展和提升自己的工程制圖測(cè)繪能力，并為工程建設(shè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
工程制圖體會(huì)篇五
近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用的普及，工程制圖已逐漸從手繪轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)輔助制圖。然而，在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，手繪制圖仍然是一個(gè)重要的技能。作為一名工程師，我在手繪工程制圖的過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我在手繪工程制圖中所得到的五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，手繪工程制圖給我提供了更好的空間想象能力。當(dāng)我將紙和鉛筆放在桌前，開始繪制建筑物或機(jī)械零件時(shí)，我需要將腦海中的設(shè)計(jì)圖像變成實(shí)際的線條。這個(gè)過程需要我通過想象來解決各種問題，比如建筑物的結(jié)構(gòu)、零件的組裝方式等。通過不斷練習(xí)，我逐漸提高了我的空間想象能力，能夠更準(zhǔn)確地在紙上呈現(xiàn)我腦海中的設(shè)計(jì)。
其次，手繪工程制圖使我更加注重細(xì)節(jié)和精確度。在手繪制圖時(shí)，每一條線、每一個(gè)標(biāo)注都需要我仔細(xì)斟酌和控制。我必須將自己的工作精神融入到每一個(gè)細(xì)節(jié)中，力求達(dá)到最佳的效果。這培養(yǎng)了我對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度，使我在工作中更加注重精確度，減少錯(cuò)誤發(fā)生的可能性。
第三，手繪工程制圖鍛煉了我的觀察力和抽象思維。在紙上繪制工程圖紙時(shí)，我需要將現(xiàn)實(shí)中的物體抽象為線條和符號(hào)。這要求我對(duì)實(shí)物進(jìn)行仔細(xì)觀察，并能準(zhǔn)確地將其轉(zhuǎn)化為視覺元素。通過不斷練習(xí)，我的觀察力和抽象思維得到了極大的提高，我能夠更準(zhǔn)確地理解和表達(dá)復(fù)雜的設(shè)計(jì)概念。
第四，在手繪工程制圖中，我更加重視筆觸的運(yùn)用和造型的表達(dá)。通過運(yùn)用不同的線條粗細(xì)、紋理和陰影效果，我能夠更好地表現(xiàn)物體的質(zhì)感和構(gòu)造。這使我在制圖中具有更大的創(chuàng)造空間，讓我能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)概念更直觀地呈現(xiàn)給別人。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，繪制線條時(shí)，慢慢地并保持穩(wěn)定的筆觸可以使線條更加平滑，更好地體現(xiàn)設(shè)計(jì)的流暢性。
最后，手繪工程制圖在我個(gè)人生活中也帶來了很多樂趣和滿足感。通過手動(dòng)繪圖，我能夠親身體驗(yàn)和參與到設(shè)計(jì)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。我享受著在紙上繪制的過程，每一筆每一畫都是我用心的產(chǎn)物。這種親手繪制的滿足感讓我更加熱愛我的職業(yè)，并激發(fā)了我對(duì)工程制圖技能的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的欲望。
總結(jié)起來，手繪工程制圖是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和價(jià)值的技能。通過手繪制圖，我培養(yǎng)了空間想象能力、細(xì)節(jié)和精確度、觀察力和抽象思維、筆觸的運(yùn)用和造型的表達(dá)。此外，手繪制圖還給我?guī)砹藰啡ず蜐M足感。正是這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我在職業(yè)生涯中受益良多。我相信，無論計(jì)算技術(shù)發(fā)展到何種程度，手繪工程制圖永遠(yuǎn)都是一項(xiàng)有價(jià)值的技能。
工程制圖體會(huì)篇六
工程制圖繪圖是工程技術(shù)人員非常重要的一項(xiàng)技能。通過繪制準(zhǔn)確的工程圖紙，可以使設(shè)計(jì)方案更加具體、直觀，并為后續(xù)的施工工作提供有效的依據(jù)。而在長期的繪圖實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì)，下面我將從選材、儀器的運(yùn)用、技巧的熟練以及注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行介紹。
首先，在進(jìn)行工程制圖繪圖時(shí)，正確的選材非常重要。首先需要選擇一款適合自己的繪圖紙，一般對(duì)于平面圖采用普通的膠囊紙，而對(duì)于立體圖和剖面圖則要選擇耐磨、耐水的紙張；其次是選取繪圖所需的工具，如鉛筆、三角板、比例尺等。鉛筆要選擇中硬度的，不要太軟或太硬，這樣才能保證繪制的線條既清晰又不容易被擦抹。另外，使用比例尺時(shí)要根據(jù)圖紙的縮放比例選擇合適的比例尺，以保證繪制的圖紙與實(shí)際情況相符。
其次，合理運(yùn)用繪圖儀器是繪圖過程中的關(guān)鍵。在進(jìn)行直線繪制時(shí)，我們可以使用直尺或三角板來輔助，保證繪制出的直線平直且準(zhǔn)確。而對(duì)于曲線的繪制，則需要用到弧形板或曲線模板?；⌒伟暹m用于較大曲率的弧線，而曲線模板則適用于較小曲率的弧線。使用這些儀器不僅能提高繪制效率，還可以保證曲線的光滑度和精度。
技巧的熟練也是進(jìn)行工程制圖繪圖的關(guān)鍵。繪圖時(shí)要注重線條的粗細(xì)變化，有意識(shí)地加粗主要線條，使其更加突出。在繪制實(shí)體圖時(shí)，要注意運(yùn)用陰影和明暗效果，以增強(qiáng)圖紙的立體感。此外，還要掌握一些特殊線型的繪制方法，如虛線、粗實(shí)線和細(xì)實(shí)線等，這些特殊線型可以使圖紙更加清晰易讀。
最后，還需要注意一些細(xì)節(jié)問題。繪圖時(shí)要保持專注和耐心，不可草率行事。尤其是在復(fù)雜圖紙的繪制過程中，要細(xì)致入微，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。同時(shí)，要時(shí)刻保持圖紙的整潔和干凈，避免涂抹、折痕或污漬等影響繪圖質(zhì)量的問題。最后，對(duì)于繪圖中的錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行修改和校正，以確保繪圖的準(zhǔn)確性。
通過長時(shí)間的工程制圖繪圖實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的繪圖員，除了熟練掌握繪圖技能外，還需要保持耐心和專注，注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行繪制。只有不斷地充實(shí)和提高自己，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，才能成為一名真正的專業(yè)繪圖員。
綜上所述，工程制圖繪圖是一項(xiàng)要求技巧、細(xì)致和耐心的工作。通過合理選材、運(yùn)用儀器、熟練掌握技巧和注意細(xì)節(jié)，才能繪制出準(zhǔn)確、直觀的工程圖紙。希望我的心得體會(huì)對(duì)其他從事工程制圖繪圖工作的人員有所幫助，共同促進(jìn)工程制圖繪圖工作的規(guī)范化和高效化發(fā)展。
工程制圖體會(huì)篇七
工程制圖作業(yè)是一門綜合性的課程，它要求學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，能夠熟練運(yùn)用CAD軟件完成各種工程圖紙的繪制。在完成這門課的過程中，我收獲了很多，也積累了一些心得和體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合。
工程制圖作業(yè)既有理論學(xué)習(xí)，也有實(shí)踐操作。通過理論學(xué)習(xí)，我了解到了繪圖的基本原理和規(guī)范要求，了解了各種工程圖紙的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)和尺度比例。而在實(shí)踐操作中，我不僅學(xué)會(huì)了使用CAD軟件進(jìn)行繪圖，還學(xué)會(huì)了觀察、分析和解決實(shí)際工程中的問題。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使我的專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí)，也讓我對(duì)工程制圖有了更深入的理解。
第三段：細(xì)心與耐心。
工程制圖作業(yè)需要細(xì)心和耐心，每一個(gè)標(biāo)注、每一根線段都需要精確無誤。繪圖過程中，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)誤可能會(huì)對(duì)整個(gè)圖紙?jiān)斐捎绊懀虼宋以诶L圖之前會(huì)仔細(xì)閱讀圖紙要求，保證每一個(gè)細(xì)節(jié)都正確無誤。同時(shí)，為了保證繪圖的質(zhì)量，我會(huì)耐心地反復(fù)修改和精調(diào)每一道工序，直到滿意為止。細(xì)心和耐心是完成好工程制圖作業(yè)的必備素質(zhì)，也是我在繪圖過程中不斷培養(yǎng)和鍛煉的能力。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流。
在完成工程制圖作業(yè)的過程中，我經(jīng)常需要與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流。有時(shí)候，當(dāng)我們遇到不懂的問題或遇到困難時(shí)，我們會(huì)互相幫助和支持。通過和同學(xué)們的交流，我不僅能夠迅速解決問題，還能夠從他們那里學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作和交流是非常重要的，它能夠幫助我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步，也能夠提高我們的綜合素質(zhì)和解決問題的能力。
第五段：思考與總結(jié)。
通過完成工程制圖作業(yè)，我思考到：工程制圖不僅是呈現(xiàn)一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。在繪圖過程中，我們需要運(yùn)用我們的智慧和創(chuàng)造力，將抽象的設(shè)計(jì)圖紙轉(zhuǎn)化為具體的工程實(shí)施圖。此外，工程制圖作業(yè)也培養(yǎng)了我細(xì)致觀察、分析和解決問題的能力。通過不斷練習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于符號(hào)、尺寸、比例等繪圖要素的控制能力不斷提高，也對(duì)工程項(xiàng)目的流程和實(shí)施有了更深入的認(rèn)識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的影響。
總結(jié)。
工程制圖作業(yè)是一門重要的課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了相關(guān)的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的細(xì)心和耐心，提高了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，同時(shí)也思考到了工程制圖的意義和價(jià)值。這門課程給了我很多啟發(fā)和啟示，讓我明白了繪圖不僅僅是為了完成作業(yè)任務(wù)，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問題的能力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)在工程制圖領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步和成就。
工程制圖體會(huì)篇八
工程制圖作業(yè)是我大學(xué)課程中的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)這門課程有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將就此展開論述。
首先，對(duì)于工程制圖作業(yè)，我認(rèn)識(shí)到它對(duì)于工程設(shè)計(jì)的重要性。在進(jìn)行工程設(shè)計(jì)之前，工程師需要對(duì)工程進(jìn)行詳細(xì)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，這就需要工程制圖的支持。通過工程制圖，可以將思路清晰化，將設(shè)計(jì)要求具體化。因此，工程制圖作業(yè)是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和前導(dǎo)，必須認(rèn)真對(duì)待。
其次，我體會(huì)到工程制圖作業(yè)需要精確和細(xì)致。在進(jìn)行工程制圖時(shí)，每個(gè)線條、每個(gè)尺寸都要精確無誤，因?yàn)檫@些線條和尺寸直接關(guān)系到工程的質(zhì)量和安全。一旦出現(xiàn)了細(xì)微的錯(cuò)誤，很可能導(dǎo)致工程設(shè)計(jì)的失敗。因此，在進(jìn)行工程制圖作業(yè)時(shí)，我要時(shí)刻保持專注和細(xì)心，不能有絲毫馬虎。
另外，我還理解到工程制圖作業(yè)需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在現(xiàn)實(shí)工程設(shè)計(jì)中，往往需要多個(gè)工程師協(xié)同配合，共同完成一個(gè)工程的設(shè)計(jì)。因此，在進(jìn)行工程制圖作業(yè)時(shí)，我要學(xué)會(huì)與隊(duì)友進(jìn)行順暢的溝通，及時(shí)解決問題。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任、相互配合，才能最終取得良好的設(shè)計(jì)成果。
此外，我認(rèn)為工程制圖作業(yè)需要不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)。隨著科技的發(fā)展，工程制圖軟件也在不斷更新和變化，這就需要我們及時(shí)了解并學(xué)習(xí)新的工具和技術(shù)。只有緊跟時(shí)代的步伐，才能在工程制圖作業(yè)中不斷提高自己的專業(yè)技能和水平。
最后，我認(rèn)為工程制圖作業(yè)需要注重實(shí)踐和練習(xí)。雖然我們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多理論知識(shí)和技巧，但只有通過實(shí)踐和練習(xí)，才能真正掌握和運(yùn)用這些知識(shí)和技巧。因此，我要在課下積極參加工程制圖實(shí)踐活動(dòng)，利用空余時(shí)間進(jìn)行制圖練習(xí)，不斷提高自己的實(shí)際操作能力。
綜上所述，工程制圖作業(yè)是一門重要的課程，它對(duì)于工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果具有直接的影響。在工程制圖作業(yè)中，我們需要認(rèn)識(shí)到它的重要性，同時(shí)要保持精確和細(xì)致的態(tài)度，注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，并注重實(shí)踐和練習(xí)。只有這樣，我們才能在工程制圖作業(yè)中取得更好的成績，并為將來的工程設(shè)計(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工程制圖體會(huì)篇九
姓名：李凱班級(jí)：通航一班學(xué)號(hào)：15311110116本次畫法工程制圖老師給我們?nèi)蝿?wù)是繪制老虎鉗零部件視圖草圖及其正視圖。
作為一名光榮的機(jī)務(wù)人員，繪制零部件圖紙是我們必備基本技能之一，有句話說得好：讀圖是我們修理零部件的立身之本。本次實(shí)訓(xùn)又一次采取了“做中學(xué)”的思想，正所謂“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！同時(shí)，實(shí)踐也是獲得知識(shí)最佳途徑。不夸張的說，在沒有進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我對(duì)零部件制圖的概念為零，然后在經(jīng)過老師細(xì)心地講解之后有了大概的了解，但是依然不能夠?qū)α悴考晥D有很全面的認(rèn)識(shí)，但是通過在與小伙伴合作完成圖紙的過程中，我們通過查閱文獻(xiàn)資料，虛心求教他人，八人互相討論等方式使我對(duì)零部件視圖的了解直線上升。
在本次作業(yè)的完成中不僅僅使我們的知識(shí)得到提升，更使我們?cè)谄渌麆偯娴哪芰Φ玫礁映浞值腻憻捙c增長。
首先，在完成施工圖的過程中我們遇到了許多突發(fā)的小狀況，如草圖畫的不夠詳細(xì)；八人分工前沒有進(jìn)行很好的溝通導(dǎo)致不同圖紙的尺寸不一？？但是，正所謂：只有投入于其中才能發(fā)現(xiàn)問題的所在并把它們解決。同樣，解決問題的過程更是一個(gè)自我提升的一個(gè)過程，本次實(shí)踐的過程中，我們查閱了大量的文獻(xiàn)資料。這無疑使我們查閱文獻(xiàn)資料的能力大大提升。第二，更使我們懂得什么是團(tuán)隊(duì)合作，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精髓是溝通，良好的溝通能力往往是我們團(tuán)隊(duì)相處乃至出成果的重要保障。第三，由于本次作業(yè)時(shí)間期限較為緊迫，而繪制圖紙的過程我們采取接力完成，不斷審核的方式，這就要求我們做事應(yīng)更加的麻利，不拖拉。是我們做事的.效率大大增強(qiáng)。最后，在本次活動(dòng)中，我收獲到了團(tuán)隊(duì)成員間的友誼，收獲到團(tuán)隊(duì)成員一起為一個(gè)目標(biāo)而奮斗的那種簡單的快樂。或許我們的圖紙依然不是十分的成熟，有很多的不足之處，我們也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加精益求精，努力做到更好！希望老師也能夠不吝指教，提出建議，幫助我們提升與改進(jìn)。
工程制圖體會(huì)篇十
工程制圖是工程師在設(shè)計(jì)和制造產(chǎn)品時(shí)必不可少的工具。隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）已經(jīng)成為主流，然而，手繪工程制圖仍然具有重要的作用。通過手繪，工程師可以更自由、更靈活地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，同時(shí)也有助于提升工程師的審美能力和創(chuàng)造力。在我多年的實(shí)踐中，我總結(jié)出了一些關(guān)于手繪工程制圖的心得和體會(huì)。
首先，手繪工程制圖能夠幫助工程師更好地理解設(shè)計(jì)需求。在紙面上，我們可以直接用鉛筆或者鋼筆勾勒出產(chǎn)品的形態(tài)和尺寸，將自己的想法變?yōu)榭梢暬膱D像。相比之下，CAD軟件的操作界面較為復(fù)雜，掌握起來需要一定的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。而手繪則不同，我們可以隨時(shí)隨地拿起鉛筆，在紙上快速勾勒出新想法，及時(shí)記錄下來，避免因?yàn)橐粫r(shí)的靈感而遺忘。
其次，手繪工程制圖鼓勵(lì)工程師更深入地思考和探索設(shè)計(jì)。在手繪的過程中，我們需要注意各個(gè)零件之間的比例、尺寸和形狀，尤其是在細(xì)節(jié)方面，必須要仔細(xì)觀察和描繪。這種細(xì)致入微的觀察和思考能力培養(yǎng)出一種刻苦耐勞和精益求精的態(tài)度，同時(shí)也提高了我們對(duì)產(chǎn)品功能和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理解和把握能力。
第三，手繪工程制圖有助于培養(yǎng)工程師的審美能力。制圖是一種藝術(shù)和設(shè)計(jì)的表達(dá)形式，通過手繪，我們可以更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在手繪的過程中，我們能夠自由地選擇不同的線條和陰影效果，使得圖紙更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我們也可以通過手繪來模擬不同材料的紋理和質(zhì)感，更好地展示產(chǎn)品的外觀和觸感。
此外，手繪工程制圖也是一種與他人溝通交流的方式。雖然CAD軟件具備更強(qiáng)大的協(xié)作功能，但手繪能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)意圖更快速地傳遞給其他人。制圖的過程需要工程師不斷地思考和理解設(shè)計(jì)需求，從而能夠更清晰地表達(dá)自己的想法。同時(shí)，在會(huì)議和討論中，手繪圖也能夠更好地引起他人的興趣，并幫助他們更好地理解和參與到設(shè)計(jì)中。
最后，手繪工程制圖可以作為工程師的一種個(gè)人標(biāo)識(shí)。隨著科技的發(fā)展，越來越多的工程師使用CAD軟件進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)。但那些能夠手繪制圖的工程師往往能夠彰顯出獨(dú)特的技能和能力。對(duì)于雇主和客戶來說，這種手繪制圖的能力也表明了工程師的專業(yè)性和扎實(shí)的基本功。因此，掌握手繪工程制圖的能力，不僅對(duì)于工程師個(gè)人的發(fā)展有著重要意義，也對(duì)于職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
總的來說，手繪工程制圖雖然需要花費(fèi)一些額外的時(shí)間和精力，但它卻具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。通過手繪工程制圖，工程師能夠更好地理解設(shè)計(jì)需求，深入思考和探索設(shè)計(jì)，提升審美能力，便于與他人溝通交流，并且彰顯個(gè)人的專業(yè)性和能力。因此，無論在科技如此發(fā)達(dá)的今天，手繪工程制圖仍然是我們職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。
工程制圖體會(huì)篇十一
隨著科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)已經(jīng)成為工程制圖的主要工具之一。然而，手繪仍然被許多工程師認(rèn)為是必不可少的技能。在我多年的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到手繪工程制圖的重要性。下面我將分享一些關(guān)于手繪工程制圖的心得體會(huì)。
首先，手繪工程制圖可以幫助我們更好地理解和預(yù)覽設(shè)計(jì)。通過手繪，我們可以將設(shè)計(jì)概念轉(zhuǎn)化為具體的圖紙，這有助于我們更好地觀察和分析設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)。與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)相比，手繪能夠更直觀地展示設(shè)計(jì)的原始想法，讓我們更容易理解設(shè)計(jì)的整體思路。手繪還可以提供更快速的創(chuàng)意生成過程，因?yàn)槭掷L過程可以更靈活地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
其次，手繪工程制圖可以培養(yǎng)我們的空間想象力和構(gòu)圖能力。在手繪過程中，我們需要憑借自己的想象力將三維的物體轉(zhuǎn)化為二維的圖紙。這個(gè)過程不僅需要我們對(duì)空間的理解和把握，還需要我們有良好的構(gòu)圖和比例感。通過手繪的實(shí)踐，我們可以不斷地鍛煉和提高自己的空間想象力和構(gòu)圖能力，使我們?cè)谠O(shè)計(jì)中更加獨(dú)立和自信。
此外，手繪工程制圖還可以讓我們更好地與他人溝通和交流。雖然CAD可以提供更高精度和更復(fù)雜的設(shè)計(jì)效果，但有時(shí)候它也會(huì)讓人失去交流的能力。手繪則可以幫助我們更加親切地和他人交流設(shè)計(jì)。當(dāng)我們向他人展示我們的手繪圖紙時(shí)，他們往往能更好地理解我們的設(shè)計(jì)意圖。手繪的簡潔和直觀性能夠打破語言和文化的障礙，使我們能夠與全球范圍內(nèi)的人進(jìn)行有效的交流。
此外，手繪工程制圖還可以讓我們保持對(duì)細(xì)節(jié)的敏感和審美的追求。在CAD中，我們很容易陷入糾結(jié)于細(xì)節(jié)的困境，忽略了設(shè)計(jì)的整體感。而手繪則可以讓我們更加注重整體的構(gòu)圖和設(shè)計(jì)，同時(shí)保持對(duì)細(xì)節(jié)的敏感。通過手繪，我們可以更好地捕捉到設(shè)計(jì)中的微妙之處，使設(shè)計(jì)更加精細(xì)和富有創(chuàng)意。
最后，手繪工程制圖還可以讓我們享受到創(chuàng)作的樂趣和成就感。手繪是一種非常富有創(chuàng)造性的過程，它需要我們不斷思考和實(shí)踐。當(dāng)我們一筆一劃地完成一個(gè)手繪圖紙時(shí)，我們會(huì)感受到一種成就感和滿足感。手繪工程制圖不僅可以培養(yǎng)我們的專業(yè)能力，也可以增加我們的個(gè)人創(chuàng)造力和審美品味。
總之，手繪工程制圖在現(xiàn)代技術(shù)中仍然具有重要的地位。通過手繪，我們可以更好地理解和預(yù)覽設(shè)計(jì)，培養(yǎng)空間想象力和構(gòu)圖能力，提高與他人溝通和交流的能力，保持對(duì)細(xì)節(jié)的敏感與審美的追求，并享受到創(chuàng)作的樂趣和成就感。不管在技術(shù)如何更新?lián)Q代的今天，手繪工程制圖始終是我們不可或缺的技能。
工程制圖體會(huì)篇十二
工程制圖是學(xué)習(xí)專業(yè)課程的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過工程制圖的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅可以提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻感受到了工程制圖的重要性和挑戰(zhàn)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。
首先，工程制圖的學(xué)習(xí)需要高度的專注和細(xì)致的思考。每一張圖紙都需要我們仔細(xì)觀察和思考，同時(shí)注意細(xì)節(jié)和整體的關(guān)系。只有將這些細(xì)節(jié)融入到整體中，才能夠繪制出準(zhǔn)確、清晰的圖紙。在我開始學(xué)習(xí)制圖的初期，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常出現(xiàn)繪制錯(cuò)誤和遺漏。通過不斷練習(xí)和反思，我逐漸提高了對(duì)各種圖形和圖紙的理解和掌握能力，減少了錯(cuò)誤的發(fā)生。此外，我還學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用每一分鐘進(jìn)行思考和繪圖，避免了不必要的浪費(fèi)和拖延。
其次，工程制圖需要耐心和細(xì)心。在制圖過程中，往往涉及到大量的細(xì)節(jié)和繁瑣的操作，需要我們耐心和細(xì)心地進(jìn)行處理。例如，在繪制平面圖時(shí)，我們需要對(duì)不同的尺寸進(jìn)行仔細(xì)的測(cè)量和標(biāo)注，確保圖紙的準(zhǔn)確性和一致性。在繪制三維圖時(shí)，我們需要設(shè)計(jì)合適的視角和比例，使得圖紙更加生動(dòng)和直觀。在我進(jìn)行制圖作業(yè)時(shí)，我時(shí)常出現(xiàn)因匆忙而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，有時(shí)候由于粗心大意而錯(cuò)過了重要的細(xì)節(jié)。通過經(jīng)驗(yàn)的積累和反思，我逐漸培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，在制圖過程中能夠更加專注和細(xì)致。
第三，工程制圖需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。隨著科技的發(fā)展和工程領(lǐng)域的進(jìn)步，工程制圖的要求也在不斷提高。為了跟上時(shí)代的步伐，我們必須持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。特別是在計(jì)算機(jī)輔助工程繪圖（CAD）軟件的應(yīng)用方面，我們需要不斷熟悉和掌握新的工具和功能。在我學(xué)習(xí)工程制圖的過程中，我發(fā)現(xiàn)CAD軟件的快速發(fā)展對(duì)我們提出了更高的要求。因此，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和講座，學(xué)習(xí)新的技術(shù)和方法，提高我的繪圖能力和效率。
此外，工程制圖也需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)際的工程項(xiàng)目中，制圖往往不是一個(gè)人的工作，而是需要與其他人員共同合作完成的。我們需要與工程師、設(shè)計(jì)師和施工人員等各種崗位的人員進(jìn)行密切的協(xié)作和溝通，確保圖紙的準(zhǔn)確性和可實(shí)施性。在我參與的一些制圖項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過和團(tuán)隊(duì)成員的討論和交流，我能夠更好地理解項(xiàng)目的要求和目標(biāo)，提高圖紙的質(zhì)量和效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了溝通和協(xié)調(diào)能力。
總之，工程制圖是一項(xiàng)需要高度專注和細(xì)致思考的任務(wù)，需要耐心和細(xì)心，還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。我相信，只要我不斷努力和堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的工程制圖師，為工程領(lǐng)域的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
工程制圖體會(huì)篇十三
第一段：引言
工程制圖是工程設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，它通過圖紙的方式將設(shè)計(jì)者的思想和構(gòu)思傳達(dá)給其他人。而計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使工程制圖更加高效和精確。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐工程制圖及CAD的過程中，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于工程設(shè)計(jì)的重要性和價(jià)值，同時(shí)也積累了一定的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行工程制圖
學(xué)習(xí)工程制圖是一個(gè)繁瑣而具有挑戰(zhàn)性的過程。在最初的階段，我需要學(xué)習(xí)各種圖形符號(hào)，圖例和比例尺。我積極參加培訓(xùn)課程，并通過與老師的交流和討論，掌握了制圖的基本技巧。逐漸地，我開始了解不同類型的圖紙，如平面圖、立面圖和剖視圖等，適應(yīng)和掌握了不同的工程制圖規(guī)范。
第三段：CAD技術(shù)的應(yīng)用與優(yōu)勢(shì)
在今天的工程設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛。CAD軟件的出現(xiàn)使得工程制圖更加高效和精確。相比傳統(tǒng)的手工制圖，CAD技術(shù)具有以下優(yōu)勢(shì)：一是可以快速地完成設(shè)計(jì)，大大提高了工程設(shè)計(jì)的效率；二是能夠?qū)崟r(shí)地進(jìn)行修改和調(diào)整，方便及時(shí)地滿足客戶的需求；三是可以進(jìn)行三維建模和模擬，提前暴露出潛在的問題并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)；四是可以方便地對(duì)設(shè)計(jì)文件進(jìn)行存儲(chǔ)和共享，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。學(xué)會(huì)使用CAD軟件，對(duì)于工程師而言已經(jīng)成為了一項(xiàng)必備的技能。
第四段：CAD技術(shù)的運(yùn)用與挑戰(zhàn)
然而，學(xué)習(xí)和運(yùn)用CAD技術(shù)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，CAD軟件的學(xué)習(xí)曲線相對(duì)較陡峭，需要耐心和堅(jiān)持。其次，沒有正確的CAD培訓(xùn)和指導(dǎo)，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生掌握錯(cuò)誤的操作方式和習(xí)慣，因此，確保接受專業(yè)的培訓(xùn)非常重要。此外，CAD軟件的安裝和維護(hù)也需要專業(yè)的知識(shí)和技能。隨著科技的不斷發(fā)展，CAD技術(shù)也在不斷更新，學(xué)習(xí)者需要與時(shí)俱進(jìn)并不斷提升自己的技能。
第五段：總結(jié)與展望
通過學(xué)習(xí)工程制圖和應(yīng)用CAD技術(shù)，我深刻體會(huì)到了它們?cè)诠こ淘O(shè)計(jì)中的重要性和價(jià)值。掌握工程制圖的基本技能并熟練應(yīng)用CAD軟件，不僅提高了我的工作效率和精確度，還拓寬了我的職業(yè)發(fā)展空間。在未來，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和提升自己的CAD技術(shù)，為工程設(shè)計(jì)和創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待著CAD技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，為工程設(shè)計(jì)帶來更多便利和創(chuàng)新。
工程制圖體會(huì)篇十四
工程制圖是一門非常重要的技能，對(duì)于工程師來說尤為必備。但在計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的今天，手繪制圖技術(shù)似乎被世人所遺忘。然而，手繪制圖技術(shù)并不只是簡單的紙上作畫，它是一種能夠讓我們更好地理解和溝通設(shè)計(jì)想法的工具。通過練習(xí)和實(shí)踐，我不僅體會(huì)到了手繪制圖的樂趣，還發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的價(jià)值與魅力。
手繪制圖是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作。在工作中，我發(fā)現(xiàn)盡管計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)工具在效率上超越了手繪，但它們往往難以表達(dá)出某些細(xì)微之處。手繪制圖則能夠捕捉到更多的細(xì)節(jié)和感覺，令設(shè)計(jì)更加有生命力。繪制每一條線時(shí)，我都要審慎考慮線條的厚度、弧度和曲率等因素。這些線條代表著建筑的輪廓和構(gòu)造細(xì)節(jié)，只有經(jīng)過仔細(xì)的思考和繪制，才能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)設(shè)計(jì)意圖。通過手繪制圖，我深刻體會(huì)到了每一條線的重要性。
手繪制圖雖然需要耗費(fèi)時(shí)間和精力，但它也是一項(xiàng)能夠培養(yǎng)耐心和專注力的過程。與計(jì)算機(jī)軟件制圖相比，手繪制圖需要更多的觀察、揣摩和把握。每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要經(jīng)過反復(fù)的觀察和揣摩，才能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)在紙上。從最初的草圖到最后的成品，這個(gè)過程需要耐心和堅(jiān)持。而正是通過不斷的精細(xì)觀察和揣摩，我學(xué)會(huì)了如何更好地去捕捉細(xì)節(jié)和把握整體。這不僅在工程制圖中起到了重要的作用，也使我在生活中更加細(xì)心和敏銳。
手繪制圖也是一種表達(dá)和溝通設(shè)計(jì)想法的方式。在與設(shè)計(jì)師或客戶進(jìn)行溝通時(shí)，通過手繪制圖可以更直觀地展示出設(shè)計(jì)的思路和構(gòu)想。手繪制圖能夠?qū)?fù)雜的設(shè)計(jì)方案簡化為簡潔的草圖，并且可以實(shí)時(shí)根據(jù)對(duì)方的反饋進(jìn)行修改。通過這種實(shí)時(shí)的互動(dòng)，設(shè)計(jì)師和客戶可以更加深入地交流，共同打磨出更符合需求的設(shè)計(jì)。除了與他人進(jìn)行溝通，手繪制圖也能夠幫助我更好地理解自己的設(shè)計(jì)想法。通過將想法表達(dá)出來，我能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到其中的不足和不合理之處，從而進(jìn)行改進(jìn)。
雖然手繪制圖在數(shù)字時(shí)代顯得有些過時(shí)，但它依然具有珍貴的價(jià)值和獨(dú)特的魅力。通過手繪制圖，我不僅學(xué)到了制圖技巧和設(shè)計(jì)原則，更體味到了制圖的樂趣和手工的溫度。手繪制圖讓我深刻地感受到了每一條線條的重要性，也錘煉了我的耐心和專注力。此外，手繪制圖還是一種有效的溝通和表達(dá)工具，能夠幫助我更好地與他人交流和碰撞出更好的設(shè)計(jì)想法。因此，盡管計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展給我們帶來了更便捷和高效的制圖工具，但手繪制圖依然是一種值得我們學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的技能和藝術(shù)。
工程制圖體會(huì)篇十五
大二下半學(xué)期臨至期末，在老師的指導(dǎo)下，我們開展了為期四周的cad制圖實(shí)訓(xùn)，主要是房屋平面圖、立面圖、剖面圖、結(jié)構(gòu)詳圖以及房屋布置圖。通過實(shí)訓(xùn)，我們不但能熟練掌握cad制圖技巧，而且通過我組指導(dǎo)老師不懈教導(dǎo)，我們還能高要求，高質(zhì)量，高效率完成老師既定要求和任務(wù)。
實(shí)訓(xùn)開始時(shí)，我是首先給我們下發(fā)了任務(wù)書和要求，具體包括了實(shí)訓(xùn)課程安排，實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容、目的以及意義所在，具體要求通過各自組指導(dǎo)老師制定。起初我們基本對(duì)于cad制圖完全沒有概念，也沒有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，我們只能麻煩我們組指導(dǎo)老師給我們提供一些幫助，作為學(xué)院院長，平時(shí)工作比較繁雜，私人時(shí)間很少，但老師還是從百忙中抽出時(shí)間耐心給我們講解各個(gè)細(xì)節(jié)，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)提供給我們一份原創(chuàng)的初學(xué)者cad入門，這給我們提供了很大幫助。
在此次的實(shí)習(xí)過程中，我們對(duì)cad有了很深的了解。說道他的使用性，許多有接觸的人都用同感。我們從書上得知，cad可以繪制建筑、機(jī)械、航空等諸多領(lǐng)域的二維平面圖和三維空間立體圖，所以說它的使用性是非常廣泛的。我們正在繪制圖形的時(shí)候要有很多需要注意的，而指導(dǎo)老師給我們的指導(dǎo)手冊(cè)上將所有需要注意的重點(diǎn)都具體提點(diǎn)出來，也給我提供了極大地便利。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)
一周忙碌的時(shí)間，使學(xué)生學(xué)到了如何看實(shí)際的工程。
房屋建筑工程圖是指導(dǎo)施工的一套圖紙。它使用正投影的方法把所設(shè)計(jì)的房屋的大小、外部形狀、內(nèi)部布置和室內(nèi)外裝修，各部結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設(shè)備等的做法，按照建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，用建筑專業(yè)的習(xí)慣畫法詳盡、準(zhǔn)確地表達(dá)出來，并注寫尺寸和文字說明。
一套房屋工程圖，根據(jù)其內(nèi)容和作用不同，一般分為：（1）施工首頁圖（簡稱首頁圖）包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說明。
（2）建筑施工圖（簡稱建施）包括總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖和構(gòu)造詳圖等。
（3）結(jié)構(gòu)施工圖（簡稱結(jié)施）包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明、結(jié)構(gòu)布置平面圖和各種結(jié)構(gòu)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)詳圖。
（4）設(shè)備施工圖（簡稱設(shè)施）包括給水排水、采暖通風(fēng)、電氣設(shè)備平面布置圖、系統(tǒng)圖和詳圖等。
（一）首頁圖
首頁圖包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說明兩部分內(nèi)容，簡單的圖紙可省略此項(xiàng)。
（二）建筑施工圖 1．建筑總平面圖 建筑總平面圖是表明新建房屋所在基地有關(guān)范圍內(nèi)的總體布置，反映新建房屋的位置、朝向、場(chǎng)地、道路、地形等以及與原有環(huán)境的關(guān)系。2．建筑平面圖 建筑平面圖就是一棟房屋的水平剖面圖。主要表明建筑物的平面形狀、各部分布置及組合關(guān)系、墻柱位置等。3．建筑立面圖 建筑立面圖就是一棟房子的正立投影圖與側(cè)立投影圖，通常按建筑各個(gè)立面的朝向，將幾個(gè)立面投影圖分別稱為東立面圖、西立面圖、南立面圖、北立面圖等。立面圖主要表明建筑物外部造形，以及房屋的長、寬、高尺寸，屋頂?shù)男问?，門窗洞口的位置，外墻飾面、材料及做法等。因有些施工圖，把建施圖標(biāo)高標(biāo)在了相應(yīng)的結(jié)施圖上，如果不留意，施工中會(huì)出錯(cuò)。
熟悉立面圖后，主要看門窗頂標(biāo)高是否與其上一層的梁底標(biāo)高相一致；看樓梯踏步的水平尺寸和標(biāo)高是否有錯(cuò)，看梯梁下豎向凈空尺寸是否大于2.1米，是否出現(xiàn)碰頭現(xiàn)象；當(dāng)中間層出現(xiàn)露臺(tái)時(shí)，看露臺(tái)標(biāo)高是否比室內(nèi)低；看廁所、浴室樓地面是否低幾厘米，4．建筑剖面圖 建筑剖面圖就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切開，切面后的部分的正立投影圖就稱為剖面圖。剖面圖主要表明建筑物內(nèi)部在高度方向的情況，如屋頂?shù)钠露?、樓房的分層、房間和門窗各部分的高度、樓板的厚度等，同時(shí)也可以表示出建筑物所采用的結(jié)構(gòu)形式。
5．建筑詳圖 在施工圖中，由于平、立、剖面圖的比例較小，許多細(xì)節(jié)表達(dá)不清楚，必須用大比例尺繪制局部詳圖或構(gòu)件圖。
從以上介紹可以看出，平、立、剖面圖相互之間既有區(qū)別，又有緊密聯(lián)系。平面圖可以說明建筑物各部分在水平方向的尺寸和位置，卻無法表明它們的高度；立面圖能說明建筑物外形的長、寬、高尺寸，卻無法表明它的內(nèi)部關(guān)系，而剖面圖則能說明建筑物內(nèi)部高度方向的布置情況。因此只有通過平、立、剖三種圖互相配合才能完整地說明建筑物從內(nèi)到外、從水平到垂直的全貌。
（三）結(jié)構(gòu)施工圖 1．結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明 以文字?jǐn)⑹鰹橹?，主要說明結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的依據(jù)、材料標(biāo)號(hào)及要求、施工要求、標(biāo)準(zhǔn)圖選用等。
2．基礎(chǔ)平面圖 主要表示基礎(chǔ)的平面布置及基礎(chǔ)與墻、柱軸線的相對(duì)位置關(guān)系。3．基礎(chǔ)斷面圖（即基礎(chǔ)詳圖）主要表示基礎(chǔ)的斷面形狀、大小、基底標(biāo)高、基礎(chǔ)材料及其它構(gòu)造做法。4．樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖 用來表示梁、板等的布置，以及構(gòu)造配筋和它們之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。5．屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖 包括屋面板、天溝板、屋架等的布置及彼此之間的位置關(guān)系。6．構(gòu)件詳圖 包括梁、板、柱、基礎(chǔ)、樓梯的構(gòu)造做法。
（四）設(shè)備施工圖
包括管道平面布置圖、管道系統(tǒng)圖、設(shè)備安裝圖、工藝設(shè)備圖等。
（五）裝飾施工圖
了解新建建筑的準(zhǔn)確位置。
熟悉、審查工程平面尺寸
建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細(xì)部尺寸，第二道尺寸是軸線間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線是否是墻中心線女兒墻砼壓頂?shù)钠孪蚴欠癯瘍?nèi)。
2、看磚墻下有梁否。
3、結(jié)構(gòu)平面中的梁，在梁表中是否全標(biāo)出了配筋情況。
4、看主梁的高度有無低于次梁高度的情況。
5、梁、板、柱在跨度相同、相近時(shí)，有無配筋相差較大的地方，若有，需驗(yàn)算。
6、當(dāng)梁與剪力墻同一直線布置時(shí)，檢查有無梁的寬度超過墻的厚度。
7、當(dāng)梁分別支承在剪力墻和柱邊時(shí)，檢查梁中心線是否與軸線平行或重合，檢查梁寬有無突出墻或柱外，若有，應(yīng)提交設(shè)計(jì)處理。
8、看梁的受力鋼筋最小間距是否滿足施工驗(yàn)收規(guī)范要求，當(dāng)工程上采用帶肋的螺紋鋼筋時(shí)，由于工人在鋼筋加工中，用無肋面進(jìn)行彎曲，所以鋼筋直徑取值應(yīng)為原鋼筋直徑加上約21mm肋厚。
9、看室內(nèi)出露臺(tái)的門上是否設(shè)計(jì)有雨蓬，看結(jié)構(gòu)平面上雨蓬中心是
否與建施圖上門的中心線重合。
工程制圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)
姓名：李凱 班級(jí)：通航一班 學(xué)號(hào)：*** 本次畫法工程制圖老師給我們?nèi)蝿?wù)是繪制老虎鉗零部件視圖草圖及其正視圖。
作為一名光榮的機(jī)務(wù)人員，繪制零部件圖紙是我們必備基本技能之一，有句話說得好：讀圖是我們修理零部件的立身之本。本次實(shí)訓(xùn)又一次采取了“做中學(xué)”的思想，正所謂“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！同時(shí)，實(shí)踐也是獲得知識(shí)最佳途徑。不夸張的說，在沒有進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我對(duì)零部件制圖的概念為零，然后在經(jīng)過老師細(xì)心地講解之后有了大概的了解，但是依然不能夠?qū)α悴考晥D有很全面的認(rèn)識(shí)，但是通過在與小伙伴合作完成圖紙的過程中，我們通過查閱文獻(xiàn)資料，虛心求教他人，八人互相討論等方式使我對(duì)零部件視圖的了解直線上升。
在本次作業(yè)的完成中不僅僅使我們的知識(shí)得到提升，更使我們?cè)谄渌麆偯娴哪芰Φ玫礁映浞值腻憻捙c增長。
《建筑制圖與識(shí)圖》
實(shí)訓(xùn)總結(jié)
盧龍職業(yè)技術(shù)教育中心 徐麗芳
《建筑制圖與識(shí)圖》實(shí)訓(xùn)總結(jié)
徐麗芳
《建筑制圖與識(shí)圖》是研究投影、繪圖的基本技能、識(shí)讀土建工程圖的一門課程。而建筑識(shí)圖主要研究投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的方法和技能。作為建筑工程施工專業(yè)的學(xué)生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，并要熟練的識(shí)讀建筑專業(yè)施工圖紙，準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，熟練的運(yùn)用工程語言與合作伙伴進(jìn)行有關(guān)工程方面技術(shù)信息的交流。
在建筑識(shí)圖過程中，我們要結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，從投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎(chǔ)知識(shí)，就熟到工程圖的每個(gè)細(xì)節(jié)中。教育學(xué)生認(rèn)真地對(duì)待識(shí)圖作業(yè)，要做到專業(yè)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、專業(yè)。同時(shí)我們也要持有想象與創(chuàng)新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個(gè)建筑功能和構(gòu)造，在創(chuàng)新上，可以創(chuàng)造一種新的建筑體系，表達(dá)最新的建筑美、藝術(shù)美。識(shí)圖也是基礎(chǔ)知識(shí)深淺的反映。在這里，我就識(shí)圖基礎(chǔ)作一個(gè)概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等。
一般建筑工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規(guī)則形成的，所以學(xué)習(xí)投影就知識(shí)是學(xué)習(xí)識(shí)圖的基矗而投影原理是光線透過物體上的各個(gè)點(diǎn)和線承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點(diǎn)和線的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數(shù)構(gòu)配件是由平面幾何體構(gòu)成的，根據(jù)平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。
在讀圖過程中，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強(qiáng)，不易看懂，這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的輔助圖形軸測(cè)投影圖來表達(dá)。在正投影法與軸測(cè)圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。
為了清晰而簡明地表達(dá)物體的形狀，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達(dá)物體內(nèi)部形狀和結(jié)構(gòu)，斷面圖則是用來表達(dá)物體中某一局部的斷面形狀。根據(jù)這兩點(diǎn)，我們可以更清楚了解建筑內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。生活中，最多的是民用建筑，它主要由基儲(chǔ)墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門窗等七個(gè)構(gòu)造部分組成。這些組成部分構(gòu)成了房屋的主體，它們?cè)诮ㄖ牟煌课唬l(fā)揮著不同的作用。我們現(xiàn)學(xué)也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識(shí)讀。
姓名：趙建華
學(xué)號(hào)：11*** 班級(jí)：11春建筑專
實(shí)習(xí)總結(jié): 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來源，的確不錯(cuò)，通過此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學(xué)生來說，是真真正正一次很好的機(jī)會(huì)?？傊?，通過此次實(shí)習(xí)，受益頗多。
在實(shí)習(xí)的第一天，我們充滿了好奇，在沒有開始之前，對(duì)以前學(xué)過的東西進(jìn)行了回顧，溫習(xí)了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相關(guān)教材，熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲，使自己真正地投入到實(shí)際中去，不犯教條主義錯(cuò)誤，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：
一 參觀院里實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師一個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場(chǎng)所，這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的，同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的。在實(shí)驗(yàn)室，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器，通過老師的講解，我們初步認(rèn)識(shí)了一些實(shí)驗(yàn)儀器及其用法，及在使用過程中的注意事項(xiàng)，其中有測(cè)量小梁彎曲，評(píng)定瀝青性能的儀器，還有萬能實(shí)驗(yàn)儀，四聯(lián)直剪儀，輕便固結(jié)儀等儀器。它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測(cè)其能承受力的能力，也就是它們的強(qiáng)度。有些儀器很先進(jìn)，如混凝土實(shí)驗(yàn)室里的測(cè)定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭，抗剪強(qiáng)度及輕便固結(jié)儀等儀器，通過設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相關(guān)儀器，實(shí)驗(yàn)員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了！十分方便。在實(shí)驗(yàn)室里我們還看到一些做成的工件，如條形水泥塊等。另外通過參觀實(shí)驗(yàn)室老師還結(jié)合實(shí)驗(yàn)儀器生動(dòng)地給我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如純彎曲實(shí)驗(yàn)，評(píng)定瀝青伸縮及軟化點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定砂的最大（?。└擅芏葘?shí)驗(yàn)等。
通過老師的講解，我們對(duì)平時(shí)在工地上見到的一些儀器有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，了解了它們的用途，工作原理，及在使用過程中應(yīng)當(dāng)注意的問題，真正地做到了嘴上能說出名字，心里知道用途的要求。
二 參觀設(shè)計(jì)制圖室及工藝研究所 圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員，都必須掌握制圖技能。不會(huì)讀圖，就無法理解別人的設(shè)計(jì)意圖；不會(huì)畫圖，就無法表達(dá)自己的構(gòu)思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言。可見圖紙的重要性非同一般。基于此，孔老師認(rèn)真詳細(xì)地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項(xiàng)等。另外又詳細(xì)地給我們介紹圖紙的流程（設(shè)計(jì)-校對(duì)--審核修改等），一套完整的圖紙應(yīng)該包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結(jié)構(gòu)施工圖（地基平面圖，基礎(chǔ)平面圖，各層結(jié)構(gòu)平面圖等），設(shè)備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)該注意的問題。最后給我們提出了忠告，要我們平時(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
要真正了解土木工程，還必須與施工進(jìn)行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)交流中心施工現(xiàn)場(chǎng)來深入認(rèn)識(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性比較大，因此，在進(jìn)入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場(chǎng)之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護(hù)起來了，只有經(jīng)過負(fù)責(zé)人的同意才能進(jìn)入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個(gè)很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質(zhì)量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個(gè)給我們講解，同學(xué)們遇到不懂的地方積極地問。進(jìn)入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。
我們跟著老師進(jìn)邊上樓邊聽講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個(gè)類型的適用范圍。我們走到一個(gè)拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫,之后,我們認(rèn)識(shí)了施工縫的留設(shè)和處理方法(溫度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,最后老師講了屋頂防水(油性防水,剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了一些其它方面的問題.在學(xué)術(shù)交流中心,在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,我們參觀了一樓的部分正在裝修的設(shè)施,邊走邊給我們介紹溫噴頭,中央空調(diào),電纜,天花板,報(bào)警控制及通風(fēng)設(shè)備,還有主龍骨,次龍骨的特點(diǎn)及作用.通過這些實(shí)習(xí)活動(dòng),感受頗多,收獲頗多.作為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生,對(duì)專業(yè)還只是從書本上知道一點(diǎn)理論性的東西,在實(shí)踐上幾乎是空白,但此次實(shí)習(xí)之后,情況就大有改變.通過實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。