報(bào)告的寫作需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和格式，以確保內(nèi)容的條理清晰和易于理解。報(bào)告需要簡(jiǎn)潔明了地闡述研究或調(diào)查的目的、方法和結(jié)果。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些寫作思路。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，包括市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、教育研究報(bào)告、科技創(chuàng)新報(bào)告等，為大家提供了一些實(shí)際案例和寫作參考。大家可以通過閱讀這些范文，了解報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)和寫作方式，以及如何運(yùn)用合適的語(yǔ)言和邏輯來完善自己的報(bào)告。希望對(duì)大家的寫作能有所幫助，祝大家寫出優(yōu)秀的報(bào)告！
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇一
近年來，大學(xué)生時(shí)事報(bào)告課逐漸成為各大高校必修的一門課程。這門課程的目的是培養(yǎng)大學(xué)生在社會(huì)知識(shí)、時(shí)事政治等方面的應(yīng)用能力，以擴(kuò)展他們的全球視野。在我學(xué)習(xí)這門課的過程中，我深深感受到了它的重要性和價(jià)值。通過這門課，我不僅提高了自己的政治覺悟和表達(dá)能力，還加深了對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)。下面，我將就這門課程給我?guī)淼氖斋@和體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，大學(xué)生時(shí)事報(bào)告課提升了我的政治覺悟。在這門課上，我每周都要報(bào)告一個(gè)與時(shí)事有關(guān)的話題，這使得我必須時(shí)刻關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)和政治熱點(diǎn)。通過不斷的收集資料和領(lǐng)會(huì)主題，我逐漸形成了自己的政治觀點(diǎn)和價(jià)值觀。我開始明白，作為大學(xué)生，我們不能只關(guān)心自己的學(xué)術(shù)成績(jī)和個(gè)人發(fā)展，更要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化，關(guān)注國(guó)家的政策舉措。只有擁有正確的政治觀念，才能為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，報(bào)告課拓寬了我的知識(shí)面。在報(bào)告一個(gè)話題之前，我必須要對(duì)該話題進(jìn)行廣泛的了解和深入的研究。通過搜索相關(guān)的資料、閱讀權(quán)威的報(bào)刊雜志，我了解了許多以前從未接觸過的知識(shí)。比如，我以前對(duì)環(huán)境污染問題并不了解，但在做相關(guān)報(bào)告時(shí)，我深入研究了環(huán)境污染的各個(gè)方面，包括起因、危害以及解決方案等。這樣的學(xué)習(xí)過程不僅讓我對(duì)各個(gè)領(lǐng)域有了較為全面的了解，還提高了我的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。
再次，時(shí)事報(bào)告課增強(qiáng)了我的表達(dá)能力。每一次的報(bào)告都需要我將自己的觀點(diǎn)和思考以清晰、的方式表達(dá)出來。在課堂上，我需要將自己的思路融入報(bào)告中，并用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言向同學(xué)們介紹我的主題。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)我在表達(dá)上的能力得到了提高。不僅如此，我還學(xué)會(huì)了如何利用圖表、幻燈片等工具來給自己的報(bào)告增色添彩，增強(qiáng)其可讀性和可理解性。這樣的鍛煉不僅對(duì)我的學(xué)術(shù)研究有很大幫助，也為我今后的工作和生活提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，大學(xué)生時(shí)事報(bào)告課讓我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性。通過報(bào)告一個(gè)個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)許多社會(huì)問題都有自己獨(dú)特的背后原因和內(nèi)在邏輯。比如，我曾經(jīng)報(bào)告過關(guān)于貧窮和貧富差距的話題，我了解到這并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的經(jīng)濟(jì)問題，而是涉及到社會(huì)制度、教育機(jī)會(huì)、政府政策等多重因素的復(fù)雜問題。這樣的體驗(yàn)讓我明白到，社會(huì)問題的解決需要全社會(huì)的共同努力和智慧，不能僅僅寄希望于個(gè)別人的力量。
綜上所述，大學(xué)生時(shí)事報(bào)告課是一門非常有意義的課程。它通過報(bào)告一個(gè)個(gè)時(shí)事話題，提高了學(xué)生的政治覺悟，拓寬了知識(shí)面，增強(qiáng)了表達(dá)能力，加深了對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)。希望未來更多的大學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)這門課程，把它當(dāng)作提升自我素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇二
第一段：引言（100字）。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告課是一門讓學(xué)生了解時(shí)事動(dòng)態(tài)并發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的課程。在參加這門課程的一學(xué)期里，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，還提高了自己的表達(dá)能力和思考能力。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)收獲（200字）。
在時(shí)事報(bào)告課上，我學(xué)到了許多關(guān)于國(guó)內(nèi)外的重大事件、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的新聞內(nèi)容。通過老師的專業(yè)解讀和學(xué)生的集體討論，我們能夠深入了解這些事件的來龍去脈和背后的原因。這些知識(shí)不僅幫助我們了解當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展和變革，還豐富了我們的見識(shí)，提高了我們的綜合素質(zhì)。
第三段：表達(dá)能力提高（300字）。
在課程的每一次報(bào)告環(huán)節(jié)中，我們需要從大量的新聞中選擇一個(gè)話題，并對(duì)其深入了解并進(jìn)行個(gè)人的觀點(diǎn)表達(dá)。這對(duì)于我們的表達(dá)能力是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過準(zhǔn)備報(bào)告和進(jìn)行口頭發(fā)表，我們必須理清自己的思路，提煉出重點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。這使我學(xué)會(huì)了如何更好地組織語(yǔ)言，提高表達(dá)的清晰度和說服力，同時(shí)培養(yǎng)了我的自信心。
第四段：思考能力提升（300字）。
時(shí)事報(bào)告課不僅要求我們了解事實(shí)，還要求我們深入思考和分析。每當(dāng)我們選擇一個(gè)話題進(jìn)行報(bào)告時(shí)，我們需要站在全局角度思考，考慮不同的因素和利益相關(guān)方的觀點(diǎn)。這不僅擴(kuò)展了我們的思維邊界，還培養(yǎng)了我們的批判性思維和分析能力。通過和同學(xué)們的討論交流，我們可以從不同的角度看待問題，開拓思維，這對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。
第五段：切身體驗(yàn)社會(huì)氛圍（200字）。
參加時(shí)事報(bào)告課，我們不僅僅局限于課堂和書本知識(shí)，更能夠真正感受到社會(huì)的發(fā)展和脈搏。我們不僅從新聞中了解到國(guó)家政策的變化和實(shí)施，還通過話題討論了解到不同人群的生活狀態(tài)和社會(huì)問題。這讓我們更加貼近現(xiàn)實(shí)，更具洞察力，也在潛移默化中培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷。
總結(jié)：在大學(xué)生時(shí)事報(bào)告課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅僅從課程中獲取了知識(shí)，還提高了自己的表達(dá)能力和思考能力。這門課程讓我更加積極關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。通過這門課，我不僅僅是學(xué)生，更成為了一個(gè)更加全面的社會(huì)人。這將對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇三
時(shí)事報(bào)告是大學(xué)生課堂中常見的一種形式，旨在讓學(xué)生了解、關(guān)注和分析當(dāng)今社會(huì)的重要問題。通過參與時(shí)事報(bào)告課，我深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，還提升了自己的表達(dá)能力，培養(yǎng)了對(duì)時(shí)事問題的關(guān)注和分析能力。
首先，時(shí)事報(bào)告課提供了一個(gè)拓寬知識(shí)視野的機(jī)會(huì)。在課堂上，我了解了許多我之前從未接觸過的領(lǐng)域和問題，如國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、環(huán)境保護(hù)等。從報(bào)告中，我深入了解了各個(gè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和熱點(diǎn)問題。這讓我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有了更加深入的了解，不再局限于書本上的知識(shí)。通過多次時(shí)事報(bào)告，我的知識(shí)視野不斷擴(kuò)大，增加了對(duì)社會(huì)的思考和洞察力。
其次，時(shí)事報(bào)告課提高了我表達(dá)和溝通的能力。在準(zhǔn)備報(bào)告和進(jìn)行展示的過程中，我需要收集、整理、篩選和加工海量的信息。這讓我學(xué)會(huì)了分析和總結(jié)問題的能力，提升了我的邏輯思維和表達(dá)能力。同時(shí)，通過面對(duì)全班同學(xué)發(fā)表演講，我逐漸克服了人前緊張的情緒，變得更加自信和沉穩(wěn)。我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向他人傳達(dá)自己的觀點(diǎn)，克服了語(yǔ)言溝通的障礙。
再次，時(shí)事報(bào)告課讓我培養(yǎng)了對(duì)時(shí)事問題的關(guān)注和分析能力。通過準(zhǔn)備報(bào)告所需的調(diào)研和資料收集，我了解到了那些長(zhǎng)期以來被自己忽視的社會(huì)問題，如貧富差距、社會(huì)不公等。我開始更加關(guān)心社會(huì)現(xiàn)象和問題，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的新聞和動(dòng)態(tài)。時(shí)事報(bào)告不僅提供了源源不斷的素材，還鍛煉了我對(duì)時(shí)事問題的敏感度和分析思維。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，發(fā)掘問題的本質(zhì)和根源，培養(yǎng)了對(duì)社會(huì)問題的深入思考和批判精神。
最后，時(shí)事報(bào)告課通過交流和互動(dòng)促進(jìn)了我的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在報(bào)告的準(zhǔn)備過程中，我需要與同學(xué)進(jìn)行合作，共同討論和研究問題。通過這種合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與他人合作并形成共識(shí)。在報(bào)告的展示時(shí)，我需要面對(duì)全班同學(xué)的提問和評(píng)議，這鍛煉了我的應(yīng)變能力和臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。報(bào)告課不僅是個(gè)人表達(dá)的平臺(tái)，也是集體討論和交流的舞臺(tái)，通過這種互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了和他人合作、互動(dòng)和共同進(jìn)步。
總的來說，大學(xué)生時(shí)事報(bào)告課是一門有價(jià)值的課程，通過參與其中，我不僅拓寬了知識(shí)視野，提升了表達(dá)能力和思維邏輯，還培養(yǎng)了對(duì)時(shí)事問題的關(guān)注和分析能力，加強(qiáng)了與他人的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。今后，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注時(shí)事問題，加強(qiáng)與他人的溝通和合作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇四
暑期來臨，一些在校大學(xué)生抓緊機(jī)會(huì)四處尋找兼職或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)，希望獲得更多工作經(jīng)驗(yàn)。部分不法的公司或機(jī)構(gòu)正是瞄準(zhǔn)了這一特殊群體設(shè)局行騙，讓不少求職大學(xué)生吃盡苦頭。
我自己就是個(gè)例子。暑假開始前我就準(zhǔn)備在暑假期間在武漢找一份工作，。沒有想打沿海那邊去，但是我聽好幾個(gè)同學(xué)都說在武漢找工作都比較難。在學(xué)校我就在網(wǎng)上找了好多暑期招工的廣告記錄下來。最后都是不了了之，沒有去主動(dòng)應(yīng)聘的勇氣。以至于我在準(zhǔn)備回家時(shí)才臨時(shí)決定跟同學(xué)一起去打工。不想去沿海那邊是因?yàn)樵谀沁吙赡軖瓴坏藉X，還會(huì)賠上車費(fèi)。找一個(gè)近一點(diǎn)地方打工，不會(huì)要花太多的車費(fèi)。如果沒有弄到錢也不至于貼錢。但有時(shí)候總是事與愿違。
放假的那一天，我就和同學(xué)一起去xx。由于沒有打工的經(jīng)歷不會(huì)找工作，“一不小心”就被工頭介紹進(jìn)廠。開始我們并沒有覺得異常，時(shí)間長(zhǎng)了我發(fā)現(xiàn)我們被騙了。我們每個(gè)小時(shí)工資本來就幾塊錢，工頭還從我們少得可憐的工資里面克扣一部分錢。想想都讓人氣憤。實(shí)在是沒有天理。打了十天的工，我們覺得這樣一直搞下去根本沒有前途，于是決定辭工，而可惡的黑心工頭卻不愿意付我們工資。我們都很氣憤，但是沒有辦法，只能忍著干了一個(gè)月。一個(gè)月后，我們辭工，工頭還是不情愿給我們工資。但是最后還是給我們一部分，扣掉幾百塊。想想現(xiàn)在維權(quán)都挺難的，實(shí)在讓人郁悶。我這里講的工頭是那種專門給別人介紹工作的人。他們專門給學(xué)生介紹工作，然后從中獲利，獲取暴利。其實(shí)我們被騙，還不算嚴(yán)重。聽老員工講，有的工頭還黑，一分錢的工資都不會(huì)給學(xué)生工。很多人明明知道，這樣的工頭是在干違法的事，卻沒有人敢來管一管。我一直都很納悶。這看起來是不大不小的事，但是可能會(huì)改變一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)的人對(duì)世界的看法。
同時(shí)我還在報(bào)紙上面看到，好多大學(xué)生都被中介騙。大學(xué)生在假期打工本來就是不容易的事，如果被騙就真的會(huì)對(duì)社會(huì)有看法了。
我在網(wǎng)上找到許多大學(xué)生暑期打工被騙的例子：早在xx年，就發(fā)生這樣的一個(gè)案例。全國(guó)各地xx多大學(xué)生，先后被騙至xx加入組織，xx大學(xué)生臥底才揭開了這個(gè)驚天騙局。此案不但轟動(dòng)全國(guó)，更是驚動(dòng)了中央高層，總理親自批示查辦。
xx是xx師范學(xué)院的大三學(xué)生，此前有過多次兼職的經(jīng)驗(yàn)，但在今年暑假求職時(shí)仍遭遇了“兼職陷阱”。
xx在網(wǎng)上搜索該公司時(shí)，竟看到各類求職者不同時(shí)間的.投訴，“這個(gè)公司千方百計(jì)讓你毀約，然后讓你交毀約金”。xx查看合約，確實(shí)有“如單方面毀約，則需給對(duì)方500元?dú)Ъs金”一項(xiàng)。為了安全起見，xx用相機(jī)拍下了合約內(nèi)容。
為了探個(gè)究竟并拿回“服裝費(fèi)”，xx再次來到該公司?！敖?jīng)理說除了之前說好的超市導(dǎo)購(gòu)?fù)膺€需提供陪客戶等‘額外’‘特殊’服務(wù)。我當(dāng)場(chǎng)就回絕了。但經(jīng)理要我交500元違約金，我說身上沒錢才得以脫身?！眡x說。
第二天xx到公安部門咨詢并尋求幫助。執(zhí)法人員稱該公司并未違法，只是鉆了法律空子，讓xx做完筆錄回去等待，xx便放棄了求助的念頭。
騰力來自湖南，7月15日與xx市某企業(yè)營(yíng)銷策劃中心簽約，成為該公司的倉(cāng)管。該公司在第一天以上班抄寫貨單和賬目單出錯(cuò)，造成公司損失為理由，給騰力停職處理，并扣下450元押金。騰力知道該公司在賬目單上做了手腳，千方百計(jì)尋找證據(jù)，尋求有關(guān)部門幫助。他先后到工商局、勞動(dòng)局、公安廳、刑警隊(duì)等部門，最后終于在政府勞動(dòng)督查支隊(duì)的幫助下拿回押金。
有8年工作經(jīng)驗(yàn)的騰力說：“大學(xué)生不管到什么地方找工作，都要充分了解當(dāng)?shù)厍闆r，要有足夠的知識(shí)和能力辨別公司正規(guī)與否。我希望有關(guān)部門盡快查處這類公司，規(guī)范求職市場(chǎng)，避免其他涉世未深的大學(xué)生被騙?！?BR> 我舉了一些案例就是要說明大學(xué)生暑期求職的難度危險(xiǎn)度都非常大。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般比較簡(jiǎn)陋，除了一張辦公桌、簡(jiǎn)單辦公用品之外，其他什么都沒有。騙術(shù)也大多是巧立名目，收取各種費(fèi)用。他們通過不正當(dāng)手段使用他人身份證注冊(cè)“正當(dāng)公司”，張貼或派發(fā)廣告，以“豐厚收入招抄寫員”“高薪倉(cāng)庫(kù)管理員”等為誘餌，以報(bào)名費(fèi)、面試費(fèi)、中介費(fèi)、保證金、服裝費(fèi)等為理由收取錢財(cái)，并與求職者簽訂“合同”。工作第一天，便以“工作出錯(cuò)”“無法完成指定工作”等借口，或讓求職者停職、克扣押金，或千方百計(jì)使其毀約，牟取非法毀約金。
一個(gè)簡(jiǎn)單的騙術(shù)，為何能騙倒眾多大學(xué)生?邕江大學(xué)校團(tuán)委潘炳捷老師介紹，缺乏判斷力、自我保護(hù)意識(shí)弱是大學(xué)生被騙的最主要原因。同時(shí)，大學(xué)生求職心切、考慮不周，容易被人利用;另外，抱有僥幸心理，以為碰上少勞多得的好機(jī)會(huì)也是主要原因之一。
潘炳捷說：“大一是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的最佳時(shí)期，但很多高校往往大三時(shí)才重視。各高校應(yīng)該給予學(xué)生更多求職與就業(yè)方面的指導(dǎo)，不斷重復(fù)身邊的案例，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。就業(yè)安全是就業(yè)指導(dǎo)的新課題，與學(xué)生直接接觸的輔導(dǎo)員應(yīng)該重視起來，幫助學(xué)生形成就業(yè)安全意識(shí)?！?BR> 我建議有關(guān)部門重視這種專騙學(xué)生的違法現(xiàn)象。同時(shí)我們學(xué)生要學(xué)會(huì)自我是別的能力。當(dāng)我們簽合同的時(shí)候，在工作合同上要把自己想到的都提出來，免得日后出現(xiàn)不必要的糾紛。
盡管大學(xué)生暑期打工有些危險(xiǎn)，難度大。但是我還是建議同學(xué)們不要放棄實(shí)踐的機(jī)會(huì)。鍛煉一下自己，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇五
新農(nóng)村建設(shè)在何官鎮(zhèn)如火如荼的進(jìn)行著，南張樓村成為山東省省委委書記姜異康同志的聯(lián)系點(diǎn)，也是青州新農(nóng)村建設(shè)的典型代表。她在擔(dān)任南張樓村村官的一年多的時(shí)間里，全心全意的投入到了南張樓村新農(nóng)村建設(shè)工作中。
在南張樓村新農(nóng)村建設(shè)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心南張樓村的項(xiàng)目，專門在南張樓村設(shè)立了新農(nóng)村建設(shè)指揮部，市里的相關(guān)負(fù)責(zé)人都駐南張樓村現(xiàn)場(chǎng)辦公，市里的領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常到村召開調(diào)度會(huì)議或是檢查工作。在此期間，作為村官，盡自己的努力配合著領(lǐng)導(dǎo)工作。既要負(fù)責(zé)日常的工作并且還要做好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各方的客人參觀的迎接解說工作。
初到南張樓村時(shí)，她對(duì)村莊的狀況一點(diǎn)兒都不熟悉。作為解說人員需要全面了解村莊的各項(xiàng)情況，包括它的歷史以及現(xiàn)狀。為了盡快的熟悉村莊的環(huán)境，在相關(guān)人員的帶領(lǐng)下熟悉兩次情況后，她自己經(jīng)常到村內(nèi)的大街小巷、衛(wèi)生院、學(xué)校、博物館、文化中心，以及村外的大田區(qū)了解情況。詳細(xì)了解該村在中德合作土地整理和村莊革新項(xiàng)目中的合作歷程及合作過程中方方面面的事情。在青州民俗博物館內(nèi)，面對(duì)一些沒有見過的農(nóng)具用具，她虛心的向管理博物館的大爺請(qǐng)教，細(xì)心的記下每樣展品的來源及用途。
經(jīng)過一年多的時(shí)間，在各方的共同努力下，南張樓村發(fā)生了很大的變化，村大街寬敞整潔，綠樹成蔭，一座座居民樓建成完工。各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)及全國(guó)各地慕名而來參觀學(xué)習(xí)的客人也逐漸增多，在這段時(shí)間里，她不分節(jié)假日為大家做著詳細(xì)的介紹。
付出總會(huì)有回報(bào)。20xx年1月17日，山東省委書記、省人大會(huì)主任姜異康，在省委、秘書長(zhǎng)王敏；濰坊市委書記張新起、市長(zhǎng)許立全及青州市市委書記孫忠禮等主要領(lǐng)導(dǎo)陪同下，來到了南張樓村，就創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并看望了老黨員和困難群眾。在姜異康書記到來之前，她很緊張，怕解說不好，可是看到姜異康書記親切的笑容，她自然大方的為姜異康書記介紹了南張樓村在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的先進(jìn)做法以及所取得的成績(jī)。帶領(lǐng)姜異康書記視察了南張樓村的社區(qū)服務(wù)中心、南張樓村圖書館、黨建活動(dòng)室、居民小區(qū)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)等。姜異康書記在臨走前，得知她是村官，與她進(jìn)行了親切的交談，了解她在村中的工作和生活情況，并希望她要好好工作。姜異康書記對(duì)南張樓村的工作給予了充分的肯定，指出“南張樓村改革開放以來，發(fā)展非常快，相信在黨委政府的關(guān)心、干部群眾的共同努力下，老百姓的生活會(huì)越來越好?！甭犞@些肯定和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，作為一名村官，她為這個(gè)村感到自豪。
在這一年中南張樓村迎來送往的領(lǐng)導(dǎo)和客人很多。市委書記孫忠禮和市長(zhǎng)韓幸福等主要領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常來到南張樓村。在解說的過程中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)失誤，可是領(lǐng)導(dǎo)們親切的笑容和鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓她更加堅(jiān)定了要努力做好工作的信心，并及時(shí)更正自己存在的缺點(diǎn)和不足。
踏實(shí)每一步，做好基礎(chǔ)工作。
談起一年多來的“村官”經(jīng)歷，她感到自己收獲了以往沒有接觸到的知識(shí)。俗話說：“上面千條線，下面一根針”。這是對(duì)基層工作的最形象的比喻，上級(jí)部門的任何一項(xiàng)措施都要靠基層黨組織去落實(shí)、去執(zhí)行。她說，工作中一件看起來不起眼的小事需要考慮和協(xié)調(diào)的地方卻很多。初干這些工作時(shí)，只能當(dāng)村書記的跟班，幫忙整理資料。村書記經(jīng)常教她怎樣為人處事，怎樣同兩委班子成員和群眾打交道。她自己通過細(xì)心觀察其他村干部的工作中的思路和方式，常思常想常問，慢慢的，自己的信心也越來越強(qiáng)，思維逐步的冷靜和清晰了，面對(duì)群眾，也能侃侃而談了。
在人力資源和社會(huì)保障局等領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員的共同努力下，南張樓村最終取得了參保率98%的好成績(jī)。
她說：“領(lǐng)導(dǎo)和群眾的理解和支持已經(jīng)成為我工作的動(dòng)力之源。和村民交往，只要對(duì)村民有感情，踏踏實(shí)實(shí)地做事情，村民就會(huì)真心實(shí)意地支持你。大事咱辦不了，小事咱可以做。圓滿完成工作時(shí)，是我感到最欣慰的時(shí)候。作為一名在基層鍛煉的大學(xué)生村官，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“村官”的責(zé)任，站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一些，想深一層，踏實(shí)一步，用汗水和青春譜寫一曲新時(shí)期大學(xué)生村官的奮斗之歌?！?BR> 大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇六
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)今社會(huì)日新月異，時(shí)事的變化對(duì)大學(xué)生的影響越來越顯著。國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展關(guān)系到每個(gè)人自身的發(fā)展，關(guān)心時(shí)事政治就是關(guān)心自己的生存環(huán)境。尤其是我們新一代的大學(xué)生，作為祖國(guó)未來的建設(shè)者，我們肩負(fù)著更大的責(zé)任。為此，本人于清明節(jié)期間在大連工業(yè)大學(xué)對(duì)學(xué)生對(duì)時(shí)政的關(guān)注情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查方式為口頭詢問。
調(diào)查結(jié)果讓筆者很是汗顏。大部分的同學(xué)都抱著事不關(guān)己高高掛起的想法，至于時(shí)政?更是不了解了，更有甚者連我國(guó)的基本國(guó)情和世界的基本局勢(shì)都不知道。當(dāng)然還是有部分學(xué)生表示對(duì)時(shí)政非常關(guān)注。言歸正傳，調(diào)查顯示：大學(xué)生對(duì)時(shí)事關(guān)注程度普遍不高，其中男生遠(yuǎn)高于女生，關(guān)注程度與政治面貌略有關(guān)系。
政治面貌為積極分子、預(yù)備黨員的關(guān)注的相對(duì)較多。大部分學(xué)生關(guān)心的時(shí)政大多是自己國(guó)家發(fā)生的重特大事件，而對(duì)國(guó)際上發(fā)生的事件基本上不會(huì)去關(guān)心。而真正是自己主動(dòng)去了解國(guó)家時(shí)政的人并不多，還有部分學(xué)生關(guān)注時(shí)政只不過是為了應(yīng)付某些考試或者是為了自己的交際需要，即使會(huì)去關(guān)注的人大部分也只有膚淺的了解，并沒有真正地去分析和做更深入的總結(jié)。當(dāng)然，會(huì)主動(dòng)去了解時(shí)政并與同學(xué)交流來表達(dá)自己對(duì)時(shí)政的見解的人更是寥寥無幾。
二、存在問題的原因分析。
1、學(xué)生自身因素。
(1)筆者與被調(diào)查者交談時(shí)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)或者說幾大部分的學(xué)生對(duì)娛樂新聞極為關(guān)注，例如明星的緋聞，韓國(guó)明星的個(gè)人資料等等。由此可以看出當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)校里不是想著學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而是消磨時(shí)間?；闹嚕素缘男侣劤蔀榱怂齻冋煊懻摰慕裹c(diǎn)。正是這些東西腐蝕了她們的靈魂。長(zhǎng)此下去，國(guó)家的未來堪憂啊。除了娛樂新聞，政治新聞、體育新聞和財(cái)經(jīng)新聞所占比例大致一樣，從中我們可以看出大學(xué)生的不同愛好，但也看出了他們對(duì)時(shí)政的關(guān)心程度的欠缺。其中，對(duì)時(shí)政偶爾關(guān)注的人占了絕大多數(shù)，他們并沒有把關(guān)注國(guó)家時(shí)政當(dāng)作自己生活的一部分，不知是不是受到了我們傳統(tǒng)想法上的：“事不關(guān)己高高掛起”所影響。熟不知，只有國(guó)家強(qiáng)盛，我們作為中國(guó)人才能真正的`直起腰來。對(duì)于這些對(duì)時(shí)政漠不關(guān)心的大學(xué)生，我感到悲哀，往小了說，是他們的意識(shí)落后，往大了說，那就是一種不愛國(guó)的行為。我想作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的物質(zhì)生活可以說是極其豐富了，這樣就更應(yīng)該豐富我們的精神生活了，讀一些好書，做一些力所能及的慈善活動(dòng)，盡可能的去升華我們的思想，豐滿我們的羽翼。
總之，當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注時(shí)政的情況不是很樂觀。
2、社會(huì)因素。
現(xiàn)在的社會(huì)與我們小時(shí)候想象的相距甚遠(yuǎn)?，F(xiàn)在的社會(huì)逐漸的變的急功近利了。這些也已經(jīng)滲透到學(xué)生這個(gè)群體當(dāng)中了。盡管還有同學(xué)是抱著關(guān)心國(guó)家發(fā)展的動(dòng)機(jī)來關(guān)注時(shí)政，表現(xiàn)著他們的愛國(guó)熱情。但是有相當(dāng)一部分的同學(xué)抱著功利的目的來對(duì)待時(shí)政，他們可能是由于專業(yè)的需要也可能是考研的需要或是考公務(wù)員的需要，或者是因?yàn)樽约旱慕浑H需要，總之，他們對(duì)時(shí)政的關(guān)心并不是出于自愿的。這種動(dòng)機(jī)并不是一個(gè)大學(xué)生對(duì)時(shí)政應(yīng)有的態(tài)度。作為一個(gè)有理想有道德有文化有紀(jì)律的當(dāng)代大學(xué)生，我們要認(rèn)清自己的歷史使命，不求為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切，但對(duì)祖國(guó)進(jìn)行基本的關(guān)心，這個(gè)要求應(yīng)該不過分。我們需要端正自己對(duì)國(guó)家的態(tài)度，把祖國(guó)真正的看作母親來看待，不要總是想著從他身上索取，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們需要以正確的方式給予安慰和關(guān)心。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇七
作為一個(gè)普通人，糧食并不是我們經(jīng)常關(guān)注的話題。然而，在這個(gè)物質(zhì)極大豐富的時(shí)代，口糧的保障依然是人們生存所必需的問題。近日，我參加了一場(chǎng)糧食時(shí)事報(bào)告會(huì)，對(duì)糧食生產(chǎn)、流通和消費(fèi)過程中的現(xiàn)狀和問題有了更深入的了解，并深感糧食問題的重要性。
首先，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到糧食生產(chǎn)面臨一系列的挑戰(zhàn)。隨著全球氣候變化和自然災(zāi)害的增多，糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定性受到了很大的影響。此外，農(nóng)村流失人口和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難的加劇，也給糧食生產(chǎn)帶來諸多問題。在報(bào)告中，我們了解到了我國(guó)在糧食生產(chǎn)過程中所面臨的困境，包括生產(chǎn)成本高、農(nóng)民收入困難、種植面積減少等。然而，我們也看到了政府的大力支持和投入，以保證糧食生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。
其次，糧食流通環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一些新的問題。隨著流通渠道的不斷拓展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)和食品安全問題越來越引人關(guān)注。2019年以來，南方地區(qū)發(fā)生多次非洲豬瘟疫情，給我國(guó)畜牧業(yè)帶來了嚴(yán)重打擊。同時(shí)，不法商販為了獲得更多的利潤(rùn)，對(duì)糧食進(jìn)行了過度的添加和加工，給人們的健康帶來了安全隱患。因此，糧食流通的規(guī)范和監(jiān)管顯得尤為關(guān)鍵。
第三，我們應(yīng)該重視糧食消費(fèi)方面的問題。報(bào)告指出，目前我國(guó)糧食消費(fèi)過程中存在較多的浪費(fèi)和不合理現(xiàn)象。與此同時(shí)，隨著人們生活水平的提高和習(xí)慣的改變，消費(fèi)者對(duì)食品品質(zhì)和安全的要求不斷提高。我們應(yīng)該樹立勤儉節(jié)約的思想，切實(shí)減少糧食浪費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)食品安全的監(jiān)管和管理。
第四，我認(rèn)為政府在糧食問題上擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。在報(bào)告中，我們看到了政府在保障糧食安全和推進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的重要舉措。例如，加大對(duì)種植、收儲(chǔ)、加工等環(huán)節(jié)的補(bǔ)貼力度，推廣科技興農(nóng)，采取措施提高農(nóng)村人民收入等。政府應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)糧食生產(chǎn)、流通和消費(fèi)各個(gè)方面的監(jiān)管和保障，盡力保證糧食可持續(xù)發(fā)展和最終落入人民的餐桌上。
最后，我們每個(gè)人也應(yīng)該為保障糧食安全出一份力。我們作為消費(fèi)者要有正確的消費(fèi)觀念，關(guān)愛農(nóng)民勞動(dòng)收入和生產(chǎn)環(huán)境。同時(shí)，在生活中我們應(yīng)該更加珍惜每一粒糧食，做到“光盤行動(dòng)”，去盡可能地減少糧食浪費(fèi)。只有每個(gè)人都站在社會(huì)大眾的角度思考問題，我們才能真正實(shí)現(xiàn)糧食的可持續(xù)發(fā)展，提高糧食生產(chǎn)效率，保障人民生活安全。
總之，糧食時(shí)事報(bào)告使我更全面地認(rèn)識(shí)到了糧食生產(chǎn)、流通和消費(fèi)的現(xiàn)狀和問題。保障全民口糧的問題現(xiàn)在和將來都非常重要，希望我們每個(gè)人都能秉持著勤儉節(jié)約的思想，減少糧食浪費(fèi)，為國(guó)家糧食安全出一份力。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇八
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技的快速進(jìn)步，全球經(jīng)濟(jì)的加速融合，人們的生活方式和價(jià)值觀念也在發(fā)生著巨大的變化。作為一個(gè)時(shí)代的見證者和參與者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，了解社會(huì)民生和國(guó)家發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。在這個(gè)過程中，我參加了一次時(shí)事報(bào)告會(huì)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，時(shí)事報(bào)告會(huì)為我們提供了與不同領(lǐng)域?qū)＜业慕涣鳈C(jī)會(huì)。在報(bào)告會(huì)上，不僅僅是政府官員、學(xué)者和企業(yè)家，還有許多社會(huì)活動(dòng)家、藝術(shù)家和志愿者。通過與這些人的互動(dòng)交流，我深刻意識(shí)到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的視角和經(jīng)驗(yàn)，這些視角和經(jīng)驗(yàn)相互交織，才能構(gòu)成一個(gè)完整的社會(huì)畫卷。例如，在一位環(huán)?；顒?dòng)家的演講中，我了解到很多環(huán)保問題的根源，以及我們每個(gè)人對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)。這樣的交流讓我對(duì)社會(huì)和全球問題有了更深入的理解和思考。
其次，時(shí)事報(bào)告會(huì)拓寬了我的知識(shí)視野。在報(bào)告會(huì)上，我聽到了許多我從未接觸過的領(lǐng)域和議題。例如，在一次關(guān)于人工智能的報(bào)告上，我了解到人工智能的發(fā)展將對(duì)未來的社會(huì)生活和工作方式產(chǎn)生巨大影響。這讓我重新認(rèn)識(shí)到自己所在的時(shí)代正在經(jīng)歷著前所未有的變革，未來的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。同時(shí)，我還了解到了一些全球性的問題，比如貿(mào)易摩擦、氣候變化等。這些問題的出現(xiàn)和解決對(duì)于每個(gè)人都有重大意義，因此我們應(yīng)該始終保持對(duì)時(shí)事的關(guān)注。
再次，時(shí)事報(bào)告會(huì)激發(fā)了我對(duì)社會(huì)進(jìn)步的熱情。通過聆聽各界精英們的報(bào)告和分享，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)進(jìn)步離不開每個(gè)人的努力。每個(gè)人都可以為社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)，無論是大到推動(dòng)法律法規(guī)的制定，還是小到個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)，都是寶貴的。一位企業(yè)家在報(bào)告中談到，他們企業(yè)的成功離不開每個(gè)員工的付出，并鼓勵(lì)我們要追求自己的夢(mèng)想，為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值。這給了我很大的鼓舞和動(dòng)力，也讓我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都是時(shí)代的推動(dòng)者和時(shí)事的參與者。
最后，時(shí)事報(bào)告會(huì)還加深了我對(duì)國(guó)家發(fā)展的理解。在報(bào)告會(huì)上，有很多關(guān)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治和文化領(lǐng)域的演講。通過這些演講，我對(duì)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和政策措施有了更深刻的理解。我明白了國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定不僅僅依靠政府的努力，還需要全社會(huì)共同參與和支持。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家離不開每個(gè)公民的奮斗和貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該積極關(guān)心國(guó)家大事，用自己的行動(dòng)為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)。
總的來說，參加時(shí)事報(bào)告會(huì)使我受益匪淺。通過與專家交流、拓寬知識(shí)視野、激發(fā)社會(huì)熱情和增進(jìn)對(duì)國(guó)家發(fā)展的理解，我對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。我相信，只有保持對(duì)時(shí)事的關(guān)注，積極參與社會(huì)活動(dòng)，我們才能在時(shí)代的潮流中不斷前行，為社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)作為一種重要的社會(huì)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)狀況和經(jīng)濟(jì)政策對(duì)于社會(huì)的發(fā)展起著舉足輕重的影響作用。通過時(shí)事報(bào)告的閱讀和理解，我對(duì)于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在時(shí)事報(bào)告中獲得的一些經(jīng)濟(jì)心得體會(huì)。
首先，積極的經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)于社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。在我閱讀時(shí)事報(bào)告的過程中，我了解到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本在于創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。這包括政府的政策支持、市場(chǎng)的開放與競(jìng)爭(zhēng)、法治環(huán)境的健全等。只有確保積極的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，才能吸引更多的投資和資源流入，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和就業(yè)機(jī)會(huì)的增加。一個(gè)良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境不僅能夠提高人民生活水平，還能夠推動(dòng)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。
其次，經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要積極的企業(yè)家精神和創(chuàng)新意識(shí)。在我閱讀時(shí)事報(bào)告的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)家精神對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。一方面，企業(yè)家精神可以激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)科技進(jìn)步和新產(chǎn)業(yè)的興起。另一方面，企業(yè)家精神也可以帶動(dòng)企業(yè)家之間的競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)市場(chǎng)的活躍和資源的優(yōu)化配置。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，只有具有積極的企業(yè)家精神和創(chuàng)新意識(shí)，才能夠在市場(chǎng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第三，政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)控中發(fā)揮著重要作用。在我閱讀時(shí)事報(bào)告的過程中，我認(rèn)識(shí)到政府在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的調(diào)控和引導(dǎo)作用不可或缺。政府通過制定經(jīng)濟(jì)政策和法律法規(guī)，調(diào)控市場(chǎng)供需關(guān)系，提供公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施，保護(hù)生態(tài)環(huán)境等，起到了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。在面對(duì)經(jīng)濟(jì)的各種不確定和挑戰(zhàn)時(shí)，政府應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)對(duì)，制定科學(xué)合理的政策措施，保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
第四，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。在我閱讀時(shí)事報(bào)告的過程中，我深刻感受到經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于世界經(jīng)濟(jì)的影響和推動(dòng)作用。經(jīng)濟(jì)全球化使得各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密，促進(jìn)了國(guó)際間的貿(mào)易和投資，加速了技術(shù)和信息的傳播，提高了資源的優(yōu)化配置效率。然而，同時(shí)也有一些挑戰(zhàn)和壓力，如國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇、貿(mào)易摩擦等。因此，在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，我們需要改革和創(chuàng)新，正確把握全球化的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保持經(jīng)濟(jì)的開放和發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加公平和可持續(xù)的方向前進(jìn)。
最后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能忽視社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。在我閱讀時(shí)事報(bào)告的過程中，我認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能僅僅追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和利潤(rùn)最大化，也需要兼顧社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)應(yīng)該履行社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。政府應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管和管理，提高資源利用效率，促進(jìn)綠色發(fā)展。同時(shí)，每個(gè)人也應(yīng)該有意識(shí)地踐行可持續(xù)生活方式，保護(hù)環(huán)境和資源，推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
通過時(shí)事報(bào)告的閱讀，我對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有了更加深入的認(rèn)識(shí)。良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、積極的企業(yè)家精神、政府的調(diào)控作用、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)和社會(huì)責(zé)任的履行，都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可或缺的因素。只有在這些方面的共同努力下，經(jīng)濟(jì)才能夠持續(xù)健康發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步和改善人民生活做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十
糧食是人類的基本生存需求，面對(duì)全球人口的不斷增長(zhǎng)和氣候變化等現(xiàn)實(shí)問題，糧食安全成為了各國(guó)政府和廣大社會(huì)的重要關(guān)注點(diǎn)。在這個(gè)背景下，學(xué)習(xí)和傳播糧食時(shí)事報(bào)告顯得尤為重要。本文就是在我參加糧食時(shí)事報(bào)告學(xué)習(xí)獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的基礎(chǔ)上撰寫的。
第二段：糧食現(xiàn)狀
糧食時(shí)事報(bào)告的主要內(nèi)容是國(guó)內(nèi)外糧食生產(chǎn)以及供需狀況。全球糧食生產(chǎn)面臨的挑戰(zhàn)包括氣候變化、土地資源緊缺、耕地荒漠化、勞動(dòng)力不足以及不合理的種植結(jié)構(gòu)等問題。加之人口增長(zhǎng)，糧食供需矛盾日益突出。因此，建設(shè)科技創(chuàng)新、節(jié)約資源、保障糧食安全的農(nóng)業(yè)和糧食產(chǎn)業(yè)鏈顯得尤為重要。
第三段：政策導(dǎo)向
糧食時(shí)事報(bào)告也介紹了國(guó)家糧食安全的政策導(dǎo)向。中國(guó)政府實(shí)施了穩(wěn)定增產(chǎn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、節(jié)約資源、保障安全五大方針，努力提高“三農(nóng)”工作能力，支持農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)，積極推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，打造產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新模式，進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。
第四段：遇到的問題
雖然對(duì)于糧食現(xiàn)狀和政策導(dǎo)向有了較深刻的了解，但是在學(xué)習(xí)的過程中，我還是遇到了一些問題。比如，新興科技、新材料、新設(shè)備在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用、農(nóng)民的教育和知識(shí)水平等問題都對(duì)糧食生產(chǎn)帶來了一定的影響。因此，需要進(jìn)一步強(qiáng)化科技創(chuàng)新能力和培養(yǎng)農(nóng)村人才隊(duì)伍，提升農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)一步協(xié)調(diào)推進(jìn)好工業(yè)和農(nóng)村市場(chǎng)化發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)糧食時(shí)事報(bào)告是一次很有收獲的經(jīng)歷，通過學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)我們對(duì)于糧食安全問題的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)于我們改善自己的飲食結(jié)構(gòu)和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的意義。同時(shí)，我們也需要認(rèn)識(shí)到糧食生產(chǎn)面臨的挑戰(zhàn)，并積極投入到推動(dòng)流程優(yōu)化，提高效率等方面工作中去，發(fā)掘行業(yè)新的機(jī)會(huì)，提升行業(yè)能力，迎接歷史性的機(jī)遇。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十一
我們文學(xué)部要開設(shè)時(shí)事報(bào)告的學(xué)習(xí)專欄，主要是能讓大家能第一時(shí)間接觸到最新的學(xué)習(xí)信息，也拓寬了自己的思路，所以《時(shí)事報(bào)告》雜志社創(chuàng)辦了《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)?？?，今年3月出版。下面是本站小編為大家收集整理的時(shí)事報(bào)告學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委、有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧?yán)碚摗ⅰ叭齻€(gè)代表”重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共-產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)。
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
三、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
為響應(yīng)中央建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的戰(zhàn)略部署，更深入、系統(tǒng)地解析中國(guó)改革發(fā)展過程中的難點(diǎn)和問題，幫助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深刻理解中央重大戰(zhàn)略決策，改善領(lǐng)導(dǎo)方式，拓寬施政思路，提高執(zhí)政本領(lǐng)，《時(shí)事報(bào)告》雜志社創(chuàng)辦了《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)?？?，今年3月出版。
《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)?？访嫦蚋骷?jí)黨委和政府部門、高等學(xué)校、大中型企業(yè)、部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部。每年上下半年各一期，每期講解6～7個(gè)專題，并附翔實(shí)資料。依據(jù)重大會(huì)議和重大事件，全年另寄送4期內(nèi)部專題資料，包括對(duì)“全會(huì)”和“兩會(huì)”精神等重大話題的系統(tǒng)解讀。
《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)?？凡捎么笫_本，240頁(yè)，裝印精良，全年定價(jià)160元，快遞郵發(fā)，保證時(shí)效。本刊自辦發(fā)行，讀者可登錄雜志社網(wǎng)站直接訂閱，或是通過當(dāng)?shù)剜]局、銀行匯款訂閱。
3月13日，xx在人民大會(huì)堂與中外記者見面并回答記者提出的問題。人民日?qǐng)?bào)記者問：“請(qǐng)問，您的信心從何而來?還有，在政府。
工作報(bào)告。
中，您提出國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)8%左右的目標(biāo)。對(duì)此，國(guó)內(nèi)外都有人持懷疑態(tài)度，請(qǐng)問怎么看待這個(gè)問題?”xx回答說：我舉個(gè)例子，目標(biāo)不是決定一切的，但是它就像一艘航船中的羅盤一樣，如果一艘航行中的船沒有羅盤，它就不知道朝什么方向航行，什么時(shí)間到達(dá)。
這個(gè)回答何其睿智!的確，金融危機(jī)席卷全球，中國(guó)經(jīng)濟(jì)也受到很大影響。不少企業(yè)收入不景氣，就業(yè)形勢(shì)也不容樂觀。但是，我們必須沮喪嗎?我們只能屈就而對(duì)自己做低要求嗎?gdp保八能否實(shí)現(xiàn)讓我們拭目以待。但是，如果因?yàn)榕吕щy，而不制訂目標(biāo)，或者做出低要求，那么我們可能毫無作為。如同一艘遠(yuǎn)航的船，羅盤也許并不能決定船只順利到達(dá)彼岸，但沒有它，船只根本不可能知道方向，更不可能到達(dá)目的地。
這讓我想到了學(xué)習(xí)。制訂一個(gè)看起來不可能達(dá)到的目標(biāo)，總比不制訂要好。制定一個(gè)目標(biāo)，盡管它“很嚇人”，但是為了它你會(huì)付出努力;如果不制訂目標(biāo)，就將一事無成。
在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代，知識(shí)就是最大的資本，而作為知識(shí)形態(tài)的文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國(guó)力的重要因素，越來越成為人民群眾創(chuàng)造思想的力量。正因?yàn)槿绱?，黨中央把文化建設(shè)提到黨的重要議事日程上，寫入黨的報(bào)告并作為本次報(bào)告的第六個(gè)專題進(jìn)行部署和推動(dòng)。報(bào)告中就扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)從加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)、豐富人民精神文化生活、增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力四個(gè)方面作出了科學(xué)部署。
新聞業(yè)是文化的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和主要傳播行業(yè)，在文化建設(shè)中承擔(dān)著重要的責(zé)任。湄潭縣外宣中心承辦的縣屬媒體《中國(guó)茶城》報(bào)，作為縣委的機(jī)關(guān)報(bào)，其主要任務(wù)是承擔(dān)縣委縣政府路線、方針、政策的宣傳，圍繞縣委縣政府的中心工作，廣泛、深入的宣傳報(bào)道我縣改革、發(fā)展、建設(shè)的主要成就。在湄潭縣這個(gè)行政轄區(qū)內(nèi)，縣屬媒體《中國(guó)茶城》，毫無疑問承擔(dān)著“用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)”的重大任務(wù)。
黨的高瞻遠(yuǎn)矚，繼往開來，向世人宣示了我們黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的堅(jiān)定信念，向全黨全國(guó)發(fā)出了全面建成小康社會(huì)的動(dòng)員令。對(duì)未來我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)作了“五位一體”新的戰(zhàn)略部署，是全黨行動(dòng)的新指南。
作為新聞工作者，我尤其關(guān)注報(bào)告對(duì)文化建設(shè)的要求。報(bào)告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮?！边@其中的新提法、新思想、新要求使我們倍感親切、很受鼓舞。報(bào)告還指出，“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向?！边@一論斷，將文化建設(shè)的重要性提升到前所未有的高度，讓所有從事這個(gè)行業(yè)的同志無不振奮。報(bào)告同時(shí)要求：“要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。”
今年下半年，組織上把我選配到縣外宣中心副主任的崗位上，從一名普通的編輯記者一下成為分管編輯記者的負(fù)責(zé)人，自己感到責(zé)任重，壓力大。上任以來，一直謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)盡快的適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新崗位的要求，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。
作為xx縣外宣中心分管業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人，工作性質(zhì)決定了我必須熟練掌握新聞作品各類體裁的采寫技能，要具有較強(qiáng)的重大報(bào)道選題策劃能力和報(bào)紙版面駕馭能力，同時(shí)還要有較高的文學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的文字寫作應(yīng)用能力。所有這些，對(duì)我來說都是重大的考驗(yàn)。
在今后的工作中，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹報(bào)告精神，扮演好自己的角色，“站好自己的崗”，到位不越位。協(xié)助單位主要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)單位全體干部職工，嚴(yán)格執(zhí)行黨的宣傳紀(jì)律，按照“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾”的“三貼近”要求，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，不斷解放思想，不斷開拓進(jìn)取，努力提高傳播能力。充分發(fā)揮《中國(guó)茶城》報(bào)“縣委喉舌”作用和輿論引導(dǎo)的主陣地作用，唱好主旋律，打好主動(dòng)仗，為我縣實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣、城鎮(zhèn)帶動(dòng)、新農(nóng)村建設(shè)、旅游發(fā)展“四大戰(zhàn)略”，打造文明、開放、高效、平安、花園、清潔“六大湄潭”和創(chuàng)建“文明中國(guó)茶城”貢獻(xiàn)自己的力量。
我深知，新的崗位就有新的要求，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位也意味著要有更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在今后的工作中，我將會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高，精通業(yè)務(wù)，力爭(zhēng)把自己鍛煉成為自己所從事這個(gè)領(lǐng)域的行家里手。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十二
我覺得，形勢(shì)與政策這門課程對(duì)我們具有重要好處。
我認(rèn)為社會(huì)歷史的大發(fā)展是決定個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，它制約著可選取度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。而形勢(shì)與政策這門課程，讓我們了解到社會(huì)形勢(shì)與國(guó)家政策對(duì)人們的作用，我們明白其在的重要性。
我們明白形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們務(wù)必吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新潛力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自我的優(yōu)勢(shì)，定位自我的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人潛力；利用形勢(shì)與政策，為我所用，構(gòu)成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，為國(guó)做貢獻(xiàn)，使我們做有價(jià)值的人。
學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策這門課程，對(duì)我們的道德知識(shí)有著很重要的作用，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策這門課程我更加深刻的了解到當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史好處。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十三
當(dāng)今社會(huì)可謂是一個(gè)萬(wàn)花筒，“熱點(diǎn)”和“敏感”話題層出不窮，研究生入學(xué)政治考試固然把政治理論中的基本原理作為重要的考查目的，但是最根本的評(píng)價(jià)目標(biāo)還是落在了考查考生運(yùn)用馬克思哲學(xué)等重要理論和方法分析與解決實(shí)際問題的.能力上。理論固然重要，但對(duì)于近期社會(huì)時(shí)事和社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注要求更迫切。在暑期，考生有了更多時(shí)間接觸社會(huì)時(shí)事和國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問題，在不知不覺中積累國(guó)內(nèi)外對(duì)于重大時(shí)事問題的官方意見和看法，這對(duì)拓寬思路大有裨益。了解時(shí)事熱點(diǎn)問題的途徑有很多，如報(bào)紙?，F(xiàn)在像人民日?qǐng)?bào)、新華日?qǐng)?bào)等報(bào)刊都有網(wǎng)絡(luò)版，考生可以在上網(wǎng)時(shí)點(diǎn)擊瀏覽?？忌部梢栽诿刻斐燥垥r(shí)關(guān)注一下當(dāng)天的電視新聞聯(lián)播，不要兩耳不聞窗外事。
考生選擇考研資料和考研班要謹(jǐn)慎。暑期各種考研機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，各種廣告宣傳片及考研資料漫天飛舞。在這多樣的考研教輔情況下，考生該如何利用暑期選擇一個(gè)適合自己的教輔方案呢?事實(shí)上，暑期階段的政治復(fù)習(xí)，考研班可有可無。在暑期，政治復(fù)習(xí)雖步入正軌，但還未進(jìn)入白熱化狀態(tài)，此時(shí)考生對(duì)待考研班的態(tài)度不必操之過急。因?yàn)檎问且婚T需要大量記憶的學(xué)科，如果現(xiàn)在報(bào)班強(qiáng)化復(fù)習(xí)，那么往往到了最后沖刺時(shí)就會(huì)力不從心。不妨在最后報(bào)名參加沖刺班班，收效也許更顯著。正所謂“博而不專無所為，精修一家成大體”。教輔資料大同小異，無非講述風(fēng)格不同?？忌豢韶澏?。
暑期政治復(fù)習(xí)有如車輪戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，在這樣反復(fù)整理的過程中，一個(gè)完整的復(fù)習(xí)策略和復(fù)習(xí)計(jì)劃將成為克敵制勝的最終法寶。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十四
通過圖表來看，超過一半的同學(xué)對(duì)新聞一般關(guān)注，非常關(guān)注新聞的同學(xué)占22、22%，沒有不關(guān)注新聞的同學(xué)。由此可以看出，在大學(xué)期間，同學(xué)們對(duì)新聞的關(guān)注程度還是很高的。
33、33%，超過一周才看一次新聞的只占總體的6、67%。所以，大學(xué)生看新聞的頻率從整體上來看是很高的。根據(jù)對(duì)新聞關(guān)注度的不同，存在少部分同學(xué)一周以上才瀏覽一次新聞。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十五
在我們的日常生活中，時(shí)事是我們無法避免的話題之一。由于新聞事件的頻繁發(fā)生，我們必須對(duì)當(dāng)前的時(shí)事進(jìn)行了解，以充實(shí)自己的內(nèi)涵。就我自己而言，在學(xué)校時(shí)曾經(jīng)忽略過這方面的知識(shí)，而在接觸到了《時(shí)事報(bào)告》后，我逐漸認(rèn)識(shí)到了時(shí)事的重要性。因此，我打算在此和大家分享一下我的一些體會(huì)和感悟。
第二段：開篇
第一次在社會(huì)科學(xué)課上看《時(shí)事報(bào)告》時(shí)，我對(duì)此并不是很感興趣，覺得它一定很枯燥。然而，在老師講了一段時(shí)間后，我逐漸地開始關(guān)注這個(gè)節(jié)目了。每周播出的時(shí)事報(bào)告主要包括國(guó)內(nèi)、國(guó)際、財(cái)經(jīng)、文化四個(gè)基本方面的新聞，它同時(shí)也提供了頗具深度和分析性的新聞報(bào)道，比如政治事件、環(huán)境問題、社會(huì)熱點(diǎn)、文化活動(dòng)等等，讓我對(duì)時(shí)事的了解更加全面深入。
第三段：時(shí)事報(bào)告對(duì)我的意義
除了加深對(duì)時(shí)事知識(shí)的了解，時(shí)事報(bào)告還為我提供了批判性思維的機(jī)會(huì)。通過聽取不同角度的報(bào)道和意見，我逐漸成為了一個(gè)更加理智的思考者。同時(shí)，時(shí)事報(bào)告還為我了解人類事物的復(fù)雜性提供了幫助。對(duì)于一個(gè)嚴(yán)肅的時(shí)事評(píng)論，它往往涉及到各方利益，局部政治動(dòng)態(tài)，國(guó)際政治形勢(shì)等等方面，而對(duì)于一個(gè)初學(xué)者而言，了解它們的同時(shí)，也能更好地了解金融、社會(huì)文化、科技和法律等方面知識(shí)。
第四段：時(shí)事報(bào)告的好處
時(shí)事報(bào)告的好處不僅僅在于提供事實(shí)，也在于它能使我們更好地了解良好新聞報(bào)道的標(biāo)準(zhǔn)。通過審視報(bào)道的平衡性和客觀性，或真實(shí)性、透明度和公正性等，一方面我們能夠更加準(zhǔn)確地了解新聞事件，而另一方面，這些信息也幫助我們更好了解媒體行業(yè)本身的內(nèi)涵與價(jià)值。
第五段：總結(jié)
總之，時(shí)事報(bào)告讓我們能夠堅(jiān)定地站在特定時(shí)間和位置，了解廣泛領(lǐng)域內(nèi)的事情。它拓寬了我們的思路、增加了我們的見識(shí)、深化了我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。作為現(xiàn)代人，我們需要對(duì)這個(gè)時(shí)代的各項(xiàng)事情有所認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，掌握新的知識(shí)，將自己的未來變得更加美好。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十六
時(shí)事對(duì)于每個(gè)人來說都是常態(tài)，每天都會(huì)發(fā)生新的事情，涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，影響著我們的生活。而時(shí)事報(bào)告則是生動(dòng)地呈現(xiàn)了這些事情，讓我們了解到社會(huì)的發(fā)展變化。最近我參加了一次時(shí)事報(bào)告會(huì)，對(duì)此我有了一些感悟與體會(huì)。
在時(shí)事報(bào)告中，我深切感受到了新聞的力量。新聞可以是一種信息的傳遞，也可以是社會(huì)問題的曝光，新聞的刊發(fā)能夠引起社會(huì)公眾的注意和討論，讓更多的人了解到事實(shí)真相，形成共識(shí)，它是公眾的聲音，是輿論的導(dǎo)向。在報(bào)告中，我了解到了很多社會(huì)上復(fù)雜的問題，比如貧富差距、環(huán)境污染等，這些問題雖然復(fù)雜，但通過新聞的傳播，得到了更多人的關(guān)注和改善。因此，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注時(shí)事新聞，了解社會(huì)現(xiàn)象、問題，積極參與社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
除了了解社會(huì)問題外，時(shí)事報(bào)告也給我提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過報(bào)告我了解到了很多領(lǐng)域的新知識(shí)，比如科技、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展動(dòng)態(tài)。對(duì)于我的專業(yè)學(xué)習(xí)來說，時(shí)事報(bào)告更是提供了一個(gè)近距離地了解專業(yè)前沿的機(jī)會(huì)。通過了解和學(xué)習(xí)，讓我更加深入地了解到自己的專業(yè)，也更加明確了自己今后的方向和努力目標(biāo)。因此，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來關(guān)注時(shí)事新聞，通過主動(dòng)學(xué)習(xí)來豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
同時(shí)，時(shí)事報(bào)告也是一個(gè)讓我思考的平臺(tái)。報(bào)告中涉及的各種問題，是社會(huì)中的熱點(diǎn)話題，對(duì)我來說也是一個(gè)思考解答的過程。例如，報(bào)告中提到的教育問題，讓我開始思考教育的目的、方式、內(nèi)容等，引發(fā)我對(duì)教育問題的思考和探索。這樣的思考能夠拓寬我的視野，使我不再局限于眼前的問題，而是能夠看到更遠(yuǎn)的地方，從而更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)和背后的原因。因此，時(shí)事報(bào)告是一個(gè)啟迪思維的途徑，也是一個(gè)學(xué)會(huì)分析問題和思考問題的平臺(tái)。
最后，時(shí)事報(bào)告也加深了我對(duì)記者職業(yè)的理解。記者在報(bào)道過程中承擔(dān)著采訪、寫作等多個(gè)任務(wù)，需要有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)積累，能夠準(zhǔn)確把握事實(shí)，客觀公正地呈現(xiàn)新聞。他們通過報(bào)道，既傳遞了信息，也引導(dǎo)了輿論，對(duì)社會(huì)的發(fā)展變化起到了重要的推動(dòng)作用。在報(bào)告中，我看到了記者們的努力和付出，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了記者職業(yè)的責(zé)任與使命。因此，我對(duì)記者這個(gè)職業(yè)充滿了敬意，也對(duì)從事這個(gè)行業(yè)的人表示了由衷的贊賞。
通過參與這次時(shí)事報(bào)告，我深刻地感受到了新聞的力量，也從中學(xué)到了很多知識(shí)和思考。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注時(shí)事新聞，通過學(xué)習(xí)與思考來豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的視野，為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。同時(shí)，我對(duì)記者職業(yè)有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)他們充滿了敬意。相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和關(guān)注時(shí)事，我能夠更好地了解社會(huì)，為更多人帶來正能量，成為一個(gè)積極向上的社會(huì)公民。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十七
《時(shí)事報(bào)告》是一份每周難得一見的時(shí)政雜志，每期的內(nèi)容都充實(shí)而深刻，聽說很多國(guó)家領(lǐng)袖也是這份雜志的忠實(shí)讀者。我最近也開始了解該雜志的內(nèi)容，并對(duì)其深刻的洞見和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鲇∠笊羁?。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
二、深入分析題材。
《時(shí)事報(bào)告》時(shí)事新聞的范圍很廣泛，內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面。每個(gè)報(bào)道都呈現(xiàn)著深入的洞見和獨(dú)到的見解。而且，這些分析與評(píng)論是經(jīng)過深思熟慮，得出的結(jié)論也是非?？尚诺摹Ｎ艺J(rèn)為這樣的報(bào)道引人入勝而且非常具有啟發(fā)性，對(duì)于我們了解國(guó)際形勢(shì)和政治環(huán)境至關(guān)重要。
三、從不同政治角度看待問題。
《時(shí)事報(bào)告》的最大特點(diǎn)就是不偏不倚地報(bào)道全球各地的時(shí)事新聞，而且在報(bào)道中從不同的政治角度給出了評(píng)論。不管對(duì)于是哪個(gè)國(guó)家的新聞，都會(huì)按照客觀公正的原則來呈現(xiàn)。這也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到在全球化的時(shí)代，我們的政治觀點(diǎn)應(yīng)該是寬廣和多元化的。我們需要意識(shí)到國(guó)家之間不同的歷史、文化和政治體系的差異，以便更好的理解和協(xié)商。
四、對(duì)國(guó)際關(guān)系的貢獻(xiàn)。
通過《時(shí)事報(bào)告》的訂閱和閱讀，我深深地認(rèn)識(shí)到這樣的一個(gè)事實(shí)：世界是極為復(fù)雜的，國(guó)際關(guān)系也同樣如此。而且在這個(gè)時(shí)代里，一個(gè)國(guó)家內(nèi)部的決策會(huì)對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)生影響。確保此類影響最小化或減輕其潛在負(fù)面影響是必不可少的?！稌r(shí)事報(bào)告》作為一個(gè)資深的時(shí)政雜志，為我們提供了許多關(guān)于如何建立彼此信任和平衡的有益建議，這些建議可以在各種情況下都得到很好的應(yīng)用。
五、總結(jié)。
在我的整個(gè)讀書生涯中，《時(shí)事報(bào)告》是我最愛的時(shí)政雜志。文章深入淺出，對(duì)現(xiàn)時(shí)熱點(diǎn)事件有深刻的洞見，給予我極大的啟示，使我更好地了解及認(rèn)識(shí)國(guó)家間的政治互動(dòng)與維穩(wěn)，讓我在日常問題和全球性問題中不斷地思考，挖掘出自己的看法和義務(wù)，幫助我成為了一個(gè)更好的公民。我相信，讀完《時(shí)事報(bào)告》后，你也會(huì)成為一個(gè)更寬廣而有見識(shí)的人。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十八
d經(jīng)常在網(wǎng)上購(gòu)買物品。
2、您沒有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的原因是什么?
a網(wǎng)購(gòu)流程太復(fù)雜。
b網(wǎng)購(gòu)不安全。
c其他。
3、如果您沒有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷，那么您接下來會(huì)考慮嘗試網(wǎng)購(gòu)嗎?
a會(huì)b可能會(huì)c不會(huì)。
4、您經(jīng)常登陸哪個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站?
a淘寶b易趣c拍拍d當(dāng)當(dāng)e其他。
5、你選擇網(wǎng)上購(gòu)物的理由是?
a節(jié)省時(shí)間、節(jié)約費(fèi)用。
b操作方便。
c尋找稀有商品。
d出于好奇，有趣。
e追求時(shí)尚。
6、您認(rèn)為購(gòu)物網(wǎng)站哪些最吸引您?
a打折優(yōu)惠。
b節(jié)日促銷。
c商品種類齊全。
d商品介紹全面。
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7、在網(wǎng)上購(gòu)物你經(jīng)常選擇的產(chǎn)品?
a圖書b服裝c化妝品d禮品e數(shù)碼產(chǎn)品f食品。
8、您平均一次購(gòu)物金額大約在?
9、您對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物是否信任?
a非常信任b信任c一般d不信任e非常不信任。
10、在網(wǎng)上購(gòu)物過程中，有無受騙經(jīng)歷?
a有b沒有。
11、您在網(wǎng)上購(gòu)物的頻率?
a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次。
12、您在網(wǎng)上購(gòu)物遇到的主要困難是什么?
a商品描述不清楚。
b品種類和網(wǎng)站數(shù)目太多。
c面復(fù)雜，不易操作。
d站速度太慢。
e算方式。
當(dāng)今世界時(shí)代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿著更為激烈的新一輪的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機(jī)遇，但可能受到外部敵對(duì)勢(shì)力的阻撓。加強(qiáng)黨的建設(shè)，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅(jiān)定政治信仰和現(xiàn)代知識(shí)的綜合型復(fù)合人才人，是強(qiáng)國(guó)富民的重要基石。
在中國(guó)的大學(xué)里，學(xué)生往往是只學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并沒有更多地與社會(huì)接觸。而在國(guó)外，如美國(guó)，它們的學(xué)生同樣是采取休學(xué)分的制度，可是學(xué)校的政策放地更寬，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的同時(shí)，踏入社會(huì)，尋求工作。那樣學(xué)生可以及時(shí)到了解自己的不足，了解現(xiàn)在社會(huì)上所需要的什么樣的人才。對(duì)比之下，國(guó)外的大學(xué)生總體的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，就強(qiáng)于我國(guó)的大學(xué)生。
所以，我國(guó)大學(xué)生應(yīng)該走出過去那種單一的成才道路，要走多元化的道路，成為綜合型復(fù)合人才，從而才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。新世紀(jì)面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)都在發(fā)生深刻變化。在諸多因素、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下，對(duì)人們產(chǎn)生較大沖擊影響的國(guó)內(nèi)或國(guó)際性、地區(qū)性的事件會(huì)不斷發(fā)生。這些可預(yù)見或難以預(yù)見的重大事件，無一不牽涉著民族與國(guó)家的利益，大多包含著愛國(guó)主義教育、國(guó)際主義教育素材。大學(xué)生是不斷成長(zhǎng)的一代知識(shí)新人，對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關(guān)注度。
我國(guó)過去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點(diǎn)是外延規(guī)模的擴(kuò)大，很多事例十分刺激人們的視神經(jīng)，當(dāng)外觀視覺上的吸引力降低時(shí)，所有問題的焦點(diǎn)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到了內(nèi)部。中國(guó)高等教育將從數(shù)量時(shí)期全面進(jìn)入一個(gè)質(zhì)量時(shí)期，將從注重外延發(fā)展到打造內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。育人的意義既廣大又深遠(yuǎn)。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是高教改革的中心工作，而加強(qiáng)高校德育工作，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，是進(jìn)行素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。因此，必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校德育工作。教育出了問題，會(huì)在一代人甚至幾代人中產(chǎn)生惡果。事實(shí)上，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負(fù)面影響，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價(jià);我們的社會(huì)，我們每個(gè)人，也將為此付出代價(jià)。解決教育問題需要全社會(huì)的力量，需要每一個(gè)人都來關(guān)注。但近幾年的大學(xué)生表現(xiàn)出低素質(zhì)。低能力……這種種的現(xiàn)象已使大學(xué)生在公眾心中的形象有所動(dòng)搖。
調(diào)查目的。
“作為新世紀(jì)的大學(xué)生，是我們最先觸碰到時(shí)代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們?cè)撊?dān)起建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命?！?BR> 大學(xué)生是社會(huì)的新鮮血液，大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會(huì)的發(fā)展，而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地，所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況，我調(diào)查小組特作此調(diào)查!
調(diào)查問卷的分析。
1、調(diào)查的對(duì)象及范圍。
本次調(diào)查的對(duì)象為邯鄲市內(nèi)四所大學(xué)的在校生，即河北工程大學(xué)、邯鄲學(xué)院、邯鄲大學(xué)、河北司法警官職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，調(diào)查總計(jì)發(fā)放問卷1000份，收回有效問卷946份(來自城鎮(zhèn)大學(xué)生：512人;來自農(nóng)村的大學(xué)生：434人)，回收率：94、6%。調(diào)查結(jié)果值得我們深思。
2、調(diào)查的方法。
本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，主要以調(diào)查問卷為主，實(shí)地訪問、網(wǎng)上調(diào)查為輔，對(duì)邯鄲市內(nèi)四所高校(河北工程大學(xué)、邯鄲大學(xué)、邯鄲學(xué)院、河北司法警官職業(yè)學(xué)院等)在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。
3、調(diào)查的結(jié)果。
在所調(diào)查的大學(xué)生里，有的是一年級(jí)新生，也有的高年級(jí)的學(xué)生，來自五湖四海。每人都有著各自的夢(mèng)想，對(duì)未來的期待來到了大學(xué)!他們?cè)跊]上大學(xué)的時(shí)候，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的!但，他們一旦在大學(xué)里生活上一個(gè)月、一年、幾年，他們有的人就會(huì)失望的說：“現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣，簡(jiǎn)直是天壤之別!”在我們所調(diào)查的人群中有90、5%的大學(xué)生說他們的現(xiàn)在的生活和高中時(shí)所期待的不一樣。有的抱怨說學(xué)校環(huán)境不好，有的抱怨說學(xué)校設(shè)施不全，有的抱怨說學(xué)校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿，卻他們很少考慮自身的問題。
在學(xué)習(xí)的過程中，他們遇到問題或困難的話，很少去查閱資料，自己解決它們，更有甚者會(huì)置之不理。但還是有52、3%學(xué)生會(huì)向講師或同學(xué)們咨詢，來解決。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活、獨(dú)立的思考，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人!
大學(xué)的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動(dòng)，讓他們從中汲取著不同的營(yíng)養(yǎng)，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會(huì)了，被人們稱為“小社會(huì)”。在這小社會(huì)里每個(gè)人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時(shí)，也可以鍛煉學(xué)生社會(huì)交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動(dòng)，都認(rèn)為在活動(dòng)中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會(huì)交往能力，交際圈也擴(kuò)大了!但有近21%的學(xué)生卻對(duì)于這些活動(dòng)不予理會(huì)，認(rèn)為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時(shí)間用在其他的事情上，如上網(wǎng)、談對(duì)象等。
戀愛，在大學(xué)里是很常見的事，這時(shí)的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近，而有意識(shí)地結(jié)交一些個(gè)人密友。大學(xué)生正處在這個(gè)發(fā)展迅速的關(guān)口，有許多煩惱不能也不愿向長(zhǎng)輩傾訴。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒有一個(gè)可互相吐露心聲的親密知己，日子將很難過。到了青年中、晚期，親密關(guān)系的需要進(jìn)一步發(fā)展，此時(shí)的朋友已不僅僅是傾訴對(duì)象。人格的交流，背景的融會(huì)，這些對(duì)青年的交友影響都很大。進(jìn)入大學(xué)校園，對(duì)大多數(shù)人來說意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關(guān)系。煩惱、寂寞、通過交流完善自我等等多重目的使青年對(duì)親密關(guān)系的需求空前強(qiáng)烈。親密關(guān)系發(fā)展的頂點(diǎn)就是愛情。除了父母，青年恐怕不會(huì)承認(rèn)有比戀人更親密的人，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關(guān)系所比不上的。因此，對(duì)親密關(guān)系的追求把孤獨(dú)的大學(xué)生引向戀愛是極其自然的事。調(diào)查中有81、2%的學(xué)生認(rèn)為戀愛在大學(xué)的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學(xué)生走進(jìn)戀愛的大河。但也有部分人反映說，是“隨風(fēng)”走的，看見別人搞對(duì)象，自己也想搞一個(gè)，滿足自己的虛榮心。
調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有近40%的學(xué)生會(huì)因?yàn)槎嗖实纳睿涀约焊改傅纳?，還有21、25%人說他們也不知會(huì)不會(huì)忘記，可能吧!父母給了我們生命，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，操勞大半輩子，希望我們有一個(gè)很好的前程，我們應(yīng)懷以感恩的心來對(duì)待他們，讓他們知道我們也時(shí)刻在想著他們。
不同于緊張的高中生活，大學(xué)的生活是十分寬松的、自由的，很多時(shí)間成了學(xué)生的課余時(shí)間，他們對(duì)于這些時(shí)間，有不同利用方式。16、39%的學(xué)生選擇去做家教或兼職，這樣不僅可以減小家庭的負(fù)擔(dān)，還可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷;34、32%的學(xué)生選擇上網(wǎng)(玩游戲、聊天等)，他們一旦閑下來，就覺得生活很空虛沒意思;還有20、15%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，他們解釋說：“一切都是虛的，只有自己學(xué)到了真本事，那才是真的!”當(dāng)然還部分人會(huì)選擇做些其他的事情來打發(fā)這些課余時(shí)間?？傊?，不管怎么利用這些時(shí)間，只要在不影響學(xué)習(xí)的情況下，過的充實(shí)，那么你就做的就很成功。
專家建議，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該在入學(xué)時(shí)開始，大學(xué)生從大一起就應(yīng)該思考個(gè)人所學(xué)專業(yè)未來的發(fā)展，需要掌握哪些知識(shí)和能力，掌握這門知識(shí)，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自己是否喜歡未來的這個(gè)職業(yè)，而不是簡(jiǎn)單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。在所調(diào)查的人群中14、7%有明確的規(guī)劃，但有61、76%的人想過規(guī)劃，但都沒有做出來，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學(xué)期間，大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響對(duì)工作的適應(yīng)性。另一方面，大學(xué)生也應(yīng)該自覺到去做，不應(yīng)產(chǎn)生依賴的心理，什么事都地別人幫忙，要學(xué)會(huì)自立!
職業(yè)生涯：是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會(huì)發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學(xué)生個(gè)人自身素質(zhì)影響，因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃不是社會(huì)或?qū)W校強(qiáng)加個(gè)人身上的實(shí)施方案，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下，結(jié)合社會(huì)職業(yè)的要求和社會(huì)發(fā)展利益，依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會(huì)所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案。但由于我國(guó)長(zhǎng)期受“包分配”思想的影響，高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后，更談不上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)。隨著社會(huì)形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對(duì)大學(xué)生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo)。我相信如果中國(guó)每所都能這樣作的話，中國(guó)的大學(xué)生的未來會(huì)更加美好，中國(guó)的未來將不可限量，中華民族將會(huì)走的更遠(yuǎn)!
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十九
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生面臨著諸多的壓力，如學(xué)習(xí)壓力、人際壓力、就業(yè)壓力等。有關(guān)部門對(duì)12.6萬(wàn)名大學(xué)生調(diào)查顯示，20%有不同程度的心理問題，近期國(guó)內(nèi)及省內(nèi)出現(xiàn)幾起大學(xué)生自殺事件，大學(xué)生心理健康越來越受到社會(huì)的關(guān)注，心理健康教育以各種方式在全國(guó)高校內(nèi)普遍展開。幫助大學(xué)生樹立健康意識(shí)，優(yōu)化心理素質(zhì);增強(qiáng)心理調(diào)適能力，預(yù)防和緩解心理問題顯得尤為重要，做好大學(xué)生心理健康工作，完善心理健康預(yù)防體系對(duì)學(xué)校而言更具意義。近年來，我省大中專院校大學(xué)生心理健康教育工作在探索中創(chuàng)新，找到了一系列科學(xué)高效的心理健康模式。
鄭州輕院黨委副書記張勝利向記者介紹：“我校早在就成立了大學(xué)生心理健康教育中心，目前已形成‘校、院（系）、學(xué)生班級(jí)’三級(jí)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，建立了科學(xué)的危機(jī)干預(yù)機(jī)制，并通過設(shè)立班級(jí)健康委員構(gòu)筑了大學(xué)生心理自助體系，便于學(xué)生及時(shí)獲得心理健康方面的支持。張書記表示，鄭州輕院堅(jiān)持心理健康教育的全覆蓋，堅(jiān)持每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，為每位學(xué)生建立心理健康檔案，增強(qiáng)了心理健康教育工作的前瞻性、針對(duì)性。
張書記告訴記者，鄭州輕院心理健康教育中心一直倡導(dǎo)同學(xué)之間的朋輩輔導(dǎo)和幫助，成立的大學(xué)生心理協(xié)會(huì)就是這樣一個(gè)同學(xué)們互助、自助的學(xué)生社團(tuán)?！搬槍?duì)青年學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)溝通的特點(diǎn)，張書記表示，“鄭州輕院心理健康教育專職老師常年通過專題網(wǎng)站、專家電子信箱、心理學(xué)qq群與同學(xué)們交流，這些活動(dòng)喚起了廣大學(xué)生對(duì)心理問題的關(guān)注和重視，使心理學(xué)知識(shí)的普及變得興趣化、常態(tài)化。
張書記特別提到，鄭州輕院重視將心理健康教育與解決學(xué)生實(shí)際問題相結(jié)合，取得了很好的效果。目前學(xué)生面臨最大的問題是就業(yè)問題和經(jīng)濟(jì)問題，為此學(xué)校專門對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生建立檔案，進(jìn)行跟蹤服務(wù)，一方面通過學(xué)校的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減等資助手段解決實(shí)際困難，另一方面通過心理健康教育培養(yǎng)這些學(xué)生自強(qiáng)、自信的精神。張書記欣慰地說：“這些擺脫了雙重壓力的同學(xué)煥發(fā)出了極大的求知欲和上進(jìn)心，從中涌現(xiàn)出一批奮發(fā)圖強(qiáng)的‘自強(qiáng)之星’閃耀輕院。
據(jù)商丘師范學(xué)院黨委副書記馮躍志介紹：為加強(qiáng)大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)體制，商丘師院寬領(lǐng)域構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，多途徑解決心理難題，探索出一條獨(dú)具特色的工作模式。
該校心理健康網(wǎng)絡(luò)以大學(xué)生心理健康教育中心為龍頭，將學(xué)校、院系和班級(jí)三個(gè)層次的節(jié)點(diǎn)聯(lián)系起來，形成三級(jí)聯(lián)動(dòng)模式，依托大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)等學(xué)生組織，引導(dǎo)學(xué)生開展自主心理教育。
在學(xué)校層面上，著力于建立科學(xué)運(yùn)作機(jī)制，創(chuàng)造良好的心理健康教育大環(huán)境，保證活動(dòng)在全校范圍內(nèi)的順利開展。學(xué)校將每年的5月25日所在的星期定為“大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)周，有針對(duì)性地開展專題討論和心理測(cè)試，讓學(xué)生掌握心理維護(hù)常識(shí)。
課堂教學(xué)是進(jìn)行心理健康教育的重要渠道之一，該校堅(jiān)持開展心理健康教育課程體系建設(shè)，推進(jìn)心理健康進(jìn)課堂。目前已經(jīng)開設(shè)了公共選修課程《成功心理學(xué)》、《心理咨詢與輔導(dǎo)》、《生涯發(fā)展規(guī)劃》。在教學(xué)過程中，引進(jìn)心理行為訓(xùn)練、問卷調(diào)查等活動(dòng)，做到了“寓教于樂。
課堂教育、心理咨詢是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的有效途徑，但該校的心理健康教育不僅僅局限于此，校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、論壇、櫥窗、板報(bào)、晚會(huì)等宣傳載體也被積極地引人宣傳教育中，多途徑、寬領(lǐng)域地開展心理健康教育活動(dòng)。
走近商丘師范學(xué)院的'學(xué)生公寓樓，你會(huì)看到很多心理健康教育的海報(bào)，圖文并茂地普及心理健康教育知識(shí)。這是該校心理健康教育活動(dòng)的一個(gè)縮影。
河南商專紀(jì)委書記程慎介紹：心理健康教育，我們重點(diǎn)抓了“四個(gè)化：一是心理健康教育課堂化，成立了心理健康教研室，開設(shè)了心理健康教育選修課程，選修率達(dá)60%以上;二是心理健康教育經(jīng)?；?，每年常規(guī)開展大一新生全員心理適應(yīng)講座、畢業(yè)生就業(yè)心理調(diào)適講座、心理健康教育宣傳月活動(dòng)以及心理沙龍、心理劇場(chǎng)等活動(dòng)，使心理健康理念深人人心;三是心理健康教育社團(tuán)化，成立了朋輩咨詢團(tuán)、心理健康協(xié)會(huì)、心教部等社團(tuán)組織，開展了音樂治療、周末聊吧、熱線咨詢和“心理健康知識(shí)競(jìng)賽、“心理劇大賽等系列活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎;四是心理健康教育網(wǎng)絡(luò)化，及時(shí)更新心理健康教育中心網(wǎng)頁(yè)，積極開展網(wǎng)上咨詢、在線答疑等活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理困擾，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)的完成。
談到心理咨詢輔導(dǎo)，程書記介紹說，主要是做好“兩個(gè)咨詢輔導(dǎo)。一個(gè)是面向全校學(xué)生開展工作日個(gè)體心理咨詢服務(wù)和晚上值班心理咨詢輔導(dǎo)，平均每年咨詢輔導(dǎo)學(xué)生450人;一個(gè)是團(tuán)體心理咨詢輔導(dǎo)，通過開展兩性碰碰車、大學(xué)生自強(qiáng)訓(xùn)練營(yíng)、自信心小組、人際溝通小組、潛能開發(fā)等素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在情緒情感、人際溝通、學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯、危機(jī)干預(yù)等方面為大學(xué)生提供及時(shí)有效的幫助。
談到心理危機(jī)干預(yù)，程書記介紹說，學(xué)校制訂了《河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施方案》，成立了河南商專大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了系心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員、心理委員、寢室長(zhǎng)四級(jí)心理危機(jī)。十多年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一例嚴(yán)重心理危機(jī)自殺事件，心理危機(jī)干預(yù)體系為大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才起到了保駕護(hù)航作用。
河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校宣傳部長(zhǎng)張玉嵩介紹：我們從加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想教育工作的戰(zhàn)略高度出發(fā)，全方位、多角度、多渠道做好學(xué)生心理健康教育工作，使學(xué)校的心理健康教育普及到全體學(xué)生，滲透到課堂內(nèi)外。
工作，加強(qiáng)專職心理輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，使其掌握新的心理測(cè)量技術(shù)、心理咨詢、治療手段和方法，提高專職隊(duì)伍的專業(yè)水平。
轉(zhuǎn)移到學(xué)生自我教育、自我管理的軌道上來。
學(xué)校把心理健康教育作為公共必修課，傳授心理衛(wèi)生知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生心理意識(shí)的正確引導(dǎo)和人格教育。對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)心理咨詢知識(shí)和方法的培訓(xùn)，使其較好地配合專職心理教師的心理健康教育。借鑒德育工作的方法手段，采用課堂教學(xué)、小組討論等多種形式，普及心理健康理論和方法，改進(jìn)以往那種坐等學(xué)生上門，個(gè)別保密交談的單一方式，培養(yǎng)和提高學(xué)生心理自我調(diào)節(jié)能力。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇二十
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，時(shí)事對(duì)于我們生活中的方方面面產(chǎn)生著巨大的影響。每天都有大量的新聞報(bào)道涌現(xiàn)出來，我們也需要時(shí)常關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)。在此次時(shí)事報(bào)告之旅中，我深感時(shí)事學(xué)乃是一門重要的學(xué)科，不僅使我了解到社會(huì)的風(fēng)云變幻，更讓我學(xué)到了如何運(yùn)用時(shí)事知識(shí)，提升自己的思考能力和世界觀。下面我將結(jié)合這次報(bào)告的主題和我個(gè)人的體會(huì)，來談一談我對(duì)時(shí)事的感悟。
第一段，時(shí)事學(xué)的重要性
時(shí)事學(xué)是一門研究社會(huì)發(fā)展和時(shí)事動(dòng)態(tài)的學(xué)科，它關(guān)注的是當(dāng)前發(fā)生的事情和事件。它對(duì)我們的生活有著重要的指導(dǎo)作用。它使我們能夠及時(shí)了解全球各地的新聞事件和社會(huì)變革，從而增加我們的知識(shí)面和視野。時(shí)事學(xué)也能夠讓我們成為一個(gè)更加積極和有思考能力的公民，能夠更好地參與到社會(huì)生活中，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第二段，時(shí)事報(bào)告的主題
在此次時(shí)事報(bào)告之旅中，我們的主題是“新冠疫情下的全球經(jīng)濟(jì)影響”。這個(gè)主題既與當(dāng)下熱點(diǎn)緊密相關(guān)，也是一個(gè)全球性問題。我發(fā)現(xiàn)，疫情對(duì)全球經(jīng)濟(jì)造成了巨大的沖擊，不僅對(duì)各個(gè)國(guó)家的生產(chǎn)、貿(mào)易和就業(yè)帶來了重大挑戰(zhàn)，也對(duì)人們的生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過研究和探討這個(gè)主題，我們深入了解了疫情對(duì)全球經(jīng)濟(jì)造成的影響，也增加了對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣和理解。
第三段，對(duì)時(shí)事報(bào)告的收獲
這次時(shí)事報(bào)告對(duì)我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備報(bào)告的過程中，我不僅要收集并整理大量的資料，還要對(duì)這些資料進(jìn)行分析和思考，以便能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何獲取和溝通時(shí)事信息，提高了自己的信息管理能力。我還學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度思考問題，從而拓寬了我的思維方式和觀察力。這對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都是非常有益的。
第四段，對(duì)時(shí)事學(xué)的思考
通過這次時(shí)事報(bào)告的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到時(shí)事學(xué)是一門涉及多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科，需要我們有廣泛的知識(shí)背景和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。我們需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的變化和發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)水平。同時(shí)，我也意識(shí)到時(shí)事學(xué)不僅是被動(dòng)地了解和接受信息，更是主動(dòng)地思考和分析。我們需要從不同的角度和層面來思考問題，從而得出更加深入的結(jié)論。
第五段，時(shí)事學(xué)的應(yīng)用價(jià)值
時(shí)事學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和方法。通過學(xué)習(xí)時(shí)事學(xué)，我們不僅能夠了解社會(huì)的變化和發(fā)展，更能夠提高自己的思考能力和解決問題的能力。時(shí)事學(xué)的應(yīng)用價(jià)值非常廣泛，不僅對(duì)我們的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，更能夠提高我們作為一個(gè)公民的素質(zhì)和能力。它會(huì)讓我們成為一個(gè)更加積極和有思考能力的公民，能夠更好地理解和參與到社會(huì)生活中去。
總之，時(shí)事學(xué)是一門重要的學(xué)科，它對(duì)我們的生活和未來發(fā)展有著巨大的價(jià)值。通過這次時(shí)事報(bào)告的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，也鍛煉了自己的思考能力和表達(dá)能力。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)事學(xué)會(huì)給予我更多的幫助和啟迪。所以，我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)時(shí)事學(xué)的關(guān)注，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)水平，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇二十一
時(shí)事報(bào)告是對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行深入解讀和分析的一種形式，它既是新聞傳媒界的重要組成部分，也是普通公民獲取信息和拓寬視野的途徑之一。我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于人工智能發(fā)展對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響的時(shí)事報(bào)告，深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過聽取報(bào)告人的闡述與觀點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)到時(shí)事報(bào)告對(duì)于個(gè)體的意義和價(jià)值，同時(shí)也增強(qiáng)了我的專業(yè)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。
首先，時(shí)事報(bào)告對(duì)于個(gè)體來說意義重大。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們被海量的信息沖擊和干擾，很難辨別哪些是真實(shí)可信的。而通過參與時(shí)事報(bào)告，我們可以借助專業(yè)人士的解讀和分析，獲取更加準(zhǔn)確、權(quán)威的信息。這些信息可以幫助我們更好地了解社會(huì)現(xiàn)象和潮流，從而在個(gè)人發(fā)展和職業(yè)選擇上做出更明智的決策。例如，這場(chǎng)報(bào)告中，我了解到人工智能的快速發(fā)展會(huì)對(duì)傳統(tǒng)就業(yè)市場(chǎng)造成沖擊，這讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更全面和深入的思考。
其次，時(shí)事報(bào)告也有助于增強(qiáng)個(gè)體的專業(yè)態(tài)度。時(shí)事報(bào)告需要報(bào)告人具備一定的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)，同時(shí)也需要對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行持續(xù)跟蹤和分析。通過參與時(shí)事報(bào)告，我們可以借鑒報(bào)告人的專業(yè)精神和研究方法，培養(yǎng)自己的專業(yè)操守和獨(dú)立思考能力。在這場(chǎng)報(bào)告中，報(bào)告人展現(xiàn)了對(duì)人工智能領(lǐng)域的深入研究和了解，這讓我深感報(bào)告人的敬業(yè)精神和專業(yè)能力的重要性。我也意識(shí)到，在日后的學(xué)習(xí)和工作生涯中，我需要不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)社會(huì)變革和挑戰(zhàn)。
最后，時(shí)事報(bào)告也能夠喚醒個(gè)體的社會(huì)責(zé)任感。人工智能的發(fā)展給就業(yè)市場(chǎng)帶來了巨大的變革和挑戰(zhàn)，而這其中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往是人類的抉擇和決策。通過參與時(shí)事報(bào)告，我們可以更好地了解社會(huì)進(jìn)程和發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到個(gè)體在其中所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。在這場(chǎng)報(bào)告中，報(bào)告人引用了大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和案例分析，直觀地表現(xiàn)出人工智能對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的沖擊。這讓我對(duì)于人工智能的發(fā)展和應(yīng)用充滿了期待，也激發(fā)了我在未來的職業(yè)生涯中為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的強(qiáng)烈愿望。
通過時(shí)事報(bào)告的參與和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到它對(duì)于個(gè)體的重要性：它能夠?yàn)槲覀兲峁?zhǔn)確和權(quán)威的信息，增強(qiáng)我們的專業(yè)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。在未來，我將更加積極地參與時(shí)事報(bào)告，持續(xù)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，并通過思考和行動(dòng)，為構(gòu)建和諧、健康的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
500字的文章可作為參考。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇二十二
敬愛的黨組織：
在此前，我校組織了一次關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)、育才夢(mèng)、成才夢(mèng)”的主題教育座談會(huì)，我也有幸參與此中，向各位老師、前輩們學(xué)習(xí)，與各位同學(xué)們一起交流。
這次會(huì)議首先就談到了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵的理解。xx年11月29日，xx在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。簡(jiǎn)而言之，就是“國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！?。
其實(shí)，“幸福中國(guó)”主要是從民生角度關(guān)注人的幸福與尊嚴(yán)，而“美麗中國(guó)”則是從生態(tài)文明層面關(guān)注生態(tài)家園建設(shè)。
這樣“中國(guó)夢(mèng)”就有了豐富的內(nèi)涵：富強(qiáng)、文明、民主、和諧、幸福、美麗。這是當(dāng)前“中國(guó)夢(mèng)”的“六位一體”的總體內(nèi)涵。
其次，會(huì)議還接著談起了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)質(zhì)的理解。《共產(chǎn)黨宣言》表明：“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”，共產(chǎn)主義社會(huì)就是“自由人的聯(lián)合體”，是實(shí)現(xiàn)每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)。
而我黨的報(bào)告中也就有了這樣的表述：“不斷在實(shí)現(xiàn)成果由人民共享、促進(jìn)人的全面發(fā)展上取得新成效。”這就把“人的發(fā)展”作為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)質(zhì)。
且科學(xué)發(fā)展觀的“以人為本”就包含著實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的涵義，黨的明確提出人的全面發(fā)展，這表明當(dāng)代“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)質(zhì)正是要促進(jìn)人的自由而全面發(fā)展，正是要落實(shí)為人的價(jià)值尊嚴(yán)的實(shí)現(xiàn)與生命境界的提升，這是“中國(guó)夢(mèng)”需要進(jìn)一步深化探討的理論與實(shí)踐意蘊(yùn)。
“中國(guó)夢(mèng)”與“育才夢(mèng)”、“成才夢(mèng)”有何聯(lián)系呢?
會(huì)上有老師發(fā)言說，既然“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)質(zhì)是人的發(fā)展，那么培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念與現(xiàn)代教養(yǎng)的、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的、自由而全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正是當(dāng)代中國(guó)教育的偉大夢(mèng)想與神圣使命。
而關(guān)于當(dāng)代教育夢(mèng)，教育部長(zhǎng)xxx則用四句話進(jìn)行了簡(jiǎn)練的概括：“有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才?！憋@然，教育夢(mèng)的核心就是通過“育才夢(mèng)”來促進(jìn)“成才夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。
此外，從人文教化的角度看，“教育夢(mèng)”就是教師的“育才夢(mèng)”和學(xué)生的“成才夢(mèng)”的統(tǒng)一。
我覺得要實(shí)現(xiàn)“教育夢(mèng)”、“育才夢(mèng)”、“成才夢(mèng)”，需要我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行當(dāng)代創(chuàng)造性探索，切實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，使我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更具有良好的現(xiàn)代教養(yǎng)。
不過，有知識(shí)不等于有文化和有教養(yǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅需要有知識(shí)，更要通過人文教化提升人文修養(yǎng)，培育有現(xiàn)代教養(yǎng)、有人文情懷、有博大格局、有崇高境界的富有理想信仰并勇于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。
青年學(xué)子們當(dāng)挑起重任，腳踏實(shí)地，堅(jiān)守理想，保持激情，潛心學(xué)習(xí)，“熱衷學(xué)場(chǎng)、學(xué)術(shù)，而非官場(chǎng)、權(quán)術(shù)。”遵循“立足現(xiàn)實(shí)、提煉現(xiàn)實(shí);開發(fā)傳統(tǒng)、超越傳統(tǒng);借鑒國(guó)外、跳出國(guó)外;創(chuàng)新話語(yǔ)、創(chuàng)造特色。”的學(xué)術(shù)道路，要有“頂天立地”的治學(xué)境界，為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的大繁榮大發(fā)展做出貢獻(xiàn)。圓我夢(mèng)，成就青年夢(mèng)，托起中國(guó)夢(mèng)!
此致
敬禮!
匯報(bào)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇二十三
解時(shí)事是為了增加自己的見聞，而6.73%的人覺得僅僅是為了聊天話題，另外一部分38.46%的人則覺得是為了自己的興趣愛好需要。另一方面又部分學(xué)生并不關(guān)注時(shí)政，據(jù)調(diào)查49.04%的人不關(guān)注時(shí)政的原因是因?yàn)闆]有興趣，而5.77%的人則認(rèn)為是沒有時(shí)間，38.46％的人則認(rèn)為即使關(guān)注了也改變不了現(xiàn)狀，6.73%的人則覺得沒有合適的途徑方便獲取。在新聞價(jià)值的調(diào)查中，40.38%的人覺得時(shí)新比較重要，而少部分10.58%的人則認(rèn)為趣味性比較重要，49.04%的人更傾向于與人們的利益相關(guān)性。
二、調(diào)查中反映出的一些問題。
（一）大學(xué)生參與政治過于功利化。
大部分的大學(xué)生對(duì)于政治認(rèn)知尚處于淺表層面，政治評(píng)價(jià)過于功利化。部分大學(xué)生受功利主意和極端思想的影響，對(duì)社會(huì)，政治生活的認(rèn)知和理解缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的理性的眼光，造成政治認(rèn)知的直觀化，政治評(píng)價(jià)的功利化，主觀化。只有少數(shù)大學(xué)生在政治參加的過程中存在較強(qiáng)的務(wù)實(shí)性，收到個(gè)人利益的驅(qū)動(dòng)。在加入政治團(tuán)體時(shí)存在著一些功利主義的色彩。例如，存在少數(shù)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純，入黨目的不端正，組織上入了黨，思想上卻沒有入黨的現(xiàn)象。
（二）政治參與熱情不高。
統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，將自己封閉起來，避免同外界政治的聯(lián)系，變成一種原理政治的純生活型，事務(wù)型的人。
（三）政治的參與度不高。
我國(guó)政治決策民主化程度還有待提高，處于塔的大學(xué)生們對(duì)自己影響政治決策的信心嚴(yán)重不足，因此往往就遠(yuǎn)離政治，不參與政治。對(duì)于自己感興趣的時(shí)事政治新聞，也只是在網(wǎng)上發(fā)發(fā)帖子，把時(shí)事政治當(dāng)作和同學(xué)們的談資，無聊的時(shí)候消磨時(shí)間的話題，而沒有達(dá)到相應(yīng)的效果。
三問題的原因分析。
（一）學(xué)校制度的不完善。
大學(xué)校園雖然是很自由的的地方，但是越來越多的大學(xué)生在面臨就業(yè)等問題時(shí)，感到從未有過的的集體迷茫，這不利于國(guó)家人才的培養(yǎng)。在這方面，學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生閱讀書籍，報(bào)刊，提供免費(fèi)讀雜志報(bào)紙的地方，在廣播臺(tái)的播報(bào)內(nèi)容中適當(dāng)添加最新的時(shí)事政治。
（二）社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。
隨著經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，政治體制和經(jīng)濟(jì)體制的改革不斷加深，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生固有的價(jià)值觀念沖擊更是不斷增加。主要體現(xiàn)兩個(gè)方面：一是價(jià)值取向趨于多元化發(fā)展。二是價(jià)值判斷趨向現(xiàn)實(shí)和實(shí)用。越來越多的學(xué)生關(guān)心那些與自己息息相關(guān)的事情。比如說：大學(xué)生就業(yè)政策、考公務(wù)員、大學(xué)生村官等。
小組成員：張咪、徐凌軒、徐華君、、王碧丹、錢佳卉、蔡馨瑤、陳秀娟。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇一
近年來，大學(xué)生時(shí)事報(bào)告課逐漸成為各大高校必修的一門課程。這門課程的目的是培養(yǎng)大學(xué)生在社會(huì)知識(shí)、時(shí)事政治等方面的應(yīng)用能力，以擴(kuò)展他們的全球視野。在我學(xué)習(xí)這門課的過程中，我深深感受到了它的重要性和價(jià)值。通過這門課，我不僅提高了自己的政治覺悟和表達(dá)能力，還加深了對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)。下面，我將就這門課程給我?guī)淼氖斋@和體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，大學(xué)生時(shí)事報(bào)告課提升了我的政治覺悟。在這門課上，我每周都要報(bào)告一個(gè)與時(shí)事有關(guān)的話題，這使得我必須時(shí)刻關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)和政治熱點(diǎn)。通過不斷的收集資料和領(lǐng)會(huì)主題，我逐漸形成了自己的政治觀點(diǎn)和價(jià)值觀。我開始明白，作為大學(xué)生，我們不能只關(guān)心自己的學(xué)術(shù)成績(jī)和個(gè)人發(fā)展，更要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化，關(guān)注國(guó)家的政策舉措。只有擁有正確的政治觀念，才能為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，報(bào)告課拓寬了我的知識(shí)面。在報(bào)告一個(gè)話題之前，我必須要對(duì)該話題進(jìn)行廣泛的了解和深入的研究。通過搜索相關(guān)的資料、閱讀權(quán)威的報(bào)刊雜志，我了解了許多以前從未接觸過的知識(shí)。比如，我以前對(duì)環(huán)境污染問題并不了解，但在做相關(guān)報(bào)告時(shí)，我深入研究了環(huán)境污染的各個(gè)方面，包括起因、危害以及解決方案等。這樣的學(xué)習(xí)過程不僅讓我對(duì)各個(gè)領(lǐng)域有了較為全面的了解，還提高了我的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。
再次，時(shí)事報(bào)告課增強(qiáng)了我的表達(dá)能力。每一次的報(bào)告都需要我將自己的觀點(diǎn)和思考以清晰、的方式表達(dá)出來。在課堂上，我需要將自己的思路融入報(bào)告中，并用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言向同學(xué)們介紹我的主題。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)我在表達(dá)上的能力得到了提高。不僅如此，我還學(xué)會(huì)了如何利用圖表、幻燈片等工具來給自己的報(bào)告增色添彩，增強(qiáng)其可讀性和可理解性。這樣的鍛煉不僅對(duì)我的學(xué)術(shù)研究有很大幫助，也為我今后的工作和生活提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，大學(xué)生時(shí)事報(bào)告課讓我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)問題的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性。通過報(bào)告一個(gè)個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)許多社會(huì)問題都有自己獨(dú)特的背后原因和內(nèi)在邏輯。比如，我曾經(jīng)報(bào)告過關(guān)于貧窮和貧富差距的話題，我了解到這并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的經(jīng)濟(jì)問題，而是涉及到社會(huì)制度、教育機(jī)會(huì)、政府政策等多重因素的復(fù)雜問題。這樣的體驗(yàn)讓我明白到，社會(huì)問題的解決需要全社會(huì)的共同努力和智慧，不能僅僅寄希望于個(gè)別人的力量。
綜上所述，大學(xué)生時(shí)事報(bào)告課是一門非常有意義的課程。它通過報(bào)告一個(gè)個(gè)時(shí)事話題，提高了學(xué)生的政治覺悟，拓寬了知識(shí)面，增強(qiáng)了表達(dá)能力，加深了對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)。希望未來更多的大學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)這門課程，把它當(dāng)作提升自我素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇二
第一段：引言（100字）。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告課是一門讓學(xué)生了解時(shí)事動(dòng)態(tài)并發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的課程。在參加這門課程的一學(xué)期里，我不僅收獲了豐富的知識(shí)，還提高了自己的表達(dá)能力和思考能力。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)收獲（200字）。
在時(shí)事報(bào)告課上，我學(xué)到了許多關(guān)于國(guó)內(nèi)外的重大事件、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的新聞內(nèi)容。通過老師的專業(yè)解讀和學(xué)生的集體討論，我們能夠深入了解這些事件的來龍去脈和背后的原因。這些知識(shí)不僅幫助我們了解當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展和變革，還豐富了我們的見識(shí)，提高了我們的綜合素質(zhì)。
第三段：表達(dá)能力提高（300字）。
在課程的每一次報(bào)告環(huán)節(jié)中，我們需要從大量的新聞中選擇一個(gè)話題，并對(duì)其深入了解并進(jìn)行個(gè)人的觀點(diǎn)表達(dá)。這對(duì)于我們的表達(dá)能力是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過準(zhǔn)備報(bào)告和進(jìn)行口頭發(fā)表，我們必須理清自己的思路，提煉出重點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。這使我學(xué)會(huì)了如何更好地組織語(yǔ)言，提高表達(dá)的清晰度和說服力，同時(shí)培養(yǎng)了我的自信心。
第四段：思考能力提升（300字）。
時(shí)事報(bào)告課不僅要求我們了解事實(shí)，還要求我們深入思考和分析。每當(dāng)我們選擇一個(gè)話題進(jìn)行報(bào)告時(shí)，我們需要站在全局角度思考，考慮不同的因素和利益相關(guān)方的觀點(diǎn)。這不僅擴(kuò)展了我們的思維邊界，還培養(yǎng)了我們的批判性思維和分析能力。通過和同學(xué)們的討論交流，我們可以從不同的角度看待問題，開拓思維，這對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。
第五段：切身體驗(yàn)社會(huì)氛圍（200字）。
參加時(shí)事報(bào)告課，我們不僅僅局限于課堂和書本知識(shí)，更能夠真正感受到社會(huì)的發(fā)展和脈搏。我們不僅從新聞中了解到國(guó)家政策的變化和實(shí)施，還通過話題討論了解到不同人群的生活狀態(tài)和社會(huì)問題。這讓我們更加貼近現(xiàn)實(shí)，更具洞察力，也在潛移默化中培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷。
總結(jié)：在大學(xué)生時(shí)事報(bào)告課的學(xué)習(xí)過程中，我不僅僅從課程中獲取了知識(shí)，還提高了自己的表達(dá)能力和思考能力。這門課程讓我更加積極關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。通過這門課，我不僅僅是學(xué)生，更成為了一個(gè)更加全面的社會(huì)人。這將對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇三
時(shí)事報(bào)告是大學(xué)生課堂中常見的一種形式，旨在讓學(xué)生了解、關(guān)注和分析當(dāng)今社會(huì)的重要問題。通過參與時(shí)事報(bào)告課，我深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，還提升了自己的表達(dá)能力，培養(yǎng)了對(duì)時(shí)事問題的關(guān)注和分析能力。
首先，時(shí)事報(bào)告課提供了一個(gè)拓寬知識(shí)視野的機(jī)會(huì)。在課堂上，我了解了許多我之前從未接觸過的領(lǐng)域和問題，如國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、環(huán)境保護(hù)等。從報(bào)告中，我深入了解了各個(gè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和熱點(diǎn)問題。這讓我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有了更加深入的了解，不再局限于書本上的知識(shí)。通過多次時(shí)事報(bào)告，我的知識(shí)視野不斷擴(kuò)大，增加了對(duì)社會(huì)的思考和洞察力。
其次，時(shí)事報(bào)告課提高了我表達(dá)和溝通的能力。在準(zhǔn)備報(bào)告和進(jìn)行展示的過程中，我需要收集、整理、篩選和加工海量的信息。這讓我學(xué)會(huì)了分析和總結(jié)問題的能力，提升了我的邏輯思維和表達(dá)能力。同時(shí)，通過面對(duì)全班同學(xué)發(fā)表演講，我逐漸克服了人前緊張的情緒，變得更加自信和沉穩(wěn)。我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向他人傳達(dá)自己的觀點(diǎn)，克服了語(yǔ)言溝通的障礙。
再次，時(shí)事報(bào)告課讓我培養(yǎng)了對(duì)時(shí)事問題的關(guān)注和分析能力。通過準(zhǔn)備報(bào)告所需的調(diào)研和資料收集，我了解到了那些長(zhǎng)期以來被自己忽視的社會(huì)問題，如貧富差距、社會(huì)不公等。我開始更加關(guān)心社會(huì)現(xiàn)象和問題，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的新聞和動(dòng)態(tài)。時(shí)事報(bào)告不僅提供了源源不斷的素材，還鍛煉了我對(duì)時(shí)事問題的敏感度和分析思維。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，發(fā)掘問題的本質(zhì)和根源，培養(yǎng)了對(duì)社會(huì)問題的深入思考和批判精神。
最后，時(shí)事報(bào)告課通過交流和互動(dòng)促進(jìn)了我的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在報(bào)告的準(zhǔn)備過程中，我需要與同學(xué)進(jìn)行合作，共同討論和研究問題。通過這種合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與他人合作并形成共識(shí)。在報(bào)告的展示時(shí)，我需要面對(duì)全班同學(xué)的提問和評(píng)議，這鍛煉了我的應(yīng)變能力和臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。報(bào)告課不僅是個(gè)人表達(dá)的平臺(tái)，也是集體討論和交流的舞臺(tái)，通過這種互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了和他人合作、互動(dòng)和共同進(jìn)步。
總的來說，大學(xué)生時(shí)事報(bào)告課是一門有價(jià)值的課程，通過參與其中，我不僅拓寬了知識(shí)視野，提升了表達(dá)能力和思維邏輯，還培養(yǎng)了對(duì)時(shí)事問題的關(guān)注和分析能力，加強(qiáng)了與他人的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。今后，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注時(shí)事問題，加強(qiáng)與他人的溝通和合作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇四
暑期來臨，一些在校大學(xué)生抓緊機(jī)會(huì)四處尋找兼職或?qū)嵙?xí)機(jī)會(huì)，希望獲得更多工作經(jīng)驗(yàn)。部分不法的公司或機(jī)構(gòu)正是瞄準(zhǔn)了這一特殊群體設(shè)局行騙，讓不少求職大學(xué)生吃盡苦頭。
我自己就是個(gè)例子。暑假開始前我就準(zhǔn)備在暑假期間在武漢找一份工作，。沒有想打沿海那邊去，但是我聽好幾個(gè)同學(xué)都說在武漢找工作都比較難。在學(xué)校我就在網(wǎng)上找了好多暑期招工的廣告記錄下來。最后都是不了了之，沒有去主動(dòng)應(yīng)聘的勇氣。以至于我在準(zhǔn)備回家時(shí)才臨時(shí)決定跟同學(xué)一起去打工。不想去沿海那邊是因?yàn)樵谀沁吙赡軖瓴坏藉X，還會(huì)賠上車費(fèi)。找一個(gè)近一點(diǎn)地方打工，不會(huì)要花太多的車費(fèi)。如果沒有弄到錢也不至于貼錢。但有時(shí)候總是事與愿違。
放假的那一天，我就和同學(xué)一起去xx。由于沒有打工的經(jīng)歷不會(huì)找工作，“一不小心”就被工頭介紹進(jìn)廠。開始我們并沒有覺得異常，時(shí)間長(zhǎng)了我發(fā)現(xiàn)我們被騙了。我們每個(gè)小時(shí)工資本來就幾塊錢，工頭還從我們少得可憐的工資里面克扣一部分錢。想想都讓人氣憤。實(shí)在是沒有天理。打了十天的工，我們覺得這樣一直搞下去根本沒有前途，于是決定辭工，而可惡的黑心工頭卻不愿意付我們工資。我們都很氣憤，但是沒有辦法，只能忍著干了一個(gè)月。一個(gè)月后，我們辭工，工頭還是不情愿給我們工資。但是最后還是給我們一部分，扣掉幾百塊。想想現(xiàn)在維權(quán)都挺難的，實(shí)在讓人郁悶。我這里講的工頭是那種專門給別人介紹工作的人。他們專門給學(xué)生介紹工作，然后從中獲利，獲取暴利。其實(shí)我們被騙，還不算嚴(yán)重。聽老員工講，有的工頭還黑，一分錢的工資都不會(huì)給學(xué)生工。很多人明明知道，這樣的工頭是在干違法的事，卻沒有人敢來管一管。我一直都很納悶。這看起來是不大不小的事，但是可能會(huì)改變一個(gè)即將進(jìn)入社會(huì)的人對(duì)世界的看法。
同時(shí)我還在報(bào)紙上面看到，好多大學(xué)生都被中介騙。大學(xué)生在假期打工本來就是不容易的事，如果被騙就真的會(huì)對(duì)社會(huì)有看法了。
我在網(wǎng)上找到許多大學(xué)生暑期打工被騙的例子：早在xx年，就發(fā)生這樣的一個(gè)案例。全國(guó)各地xx多大學(xué)生，先后被騙至xx加入組織，xx大學(xué)生臥底才揭開了這個(gè)驚天騙局。此案不但轟動(dòng)全國(guó)，更是驚動(dòng)了中央高層，總理親自批示查辦。
xx是xx師范學(xué)院的大三學(xué)生，此前有過多次兼職的經(jīng)驗(yàn)，但在今年暑假求職時(shí)仍遭遇了“兼職陷阱”。
xx在網(wǎng)上搜索該公司時(shí)，竟看到各類求職者不同時(shí)間的.投訴，“這個(gè)公司千方百計(jì)讓你毀約，然后讓你交毀約金”。xx查看合約，確實(shí)有“如單方面毀約，則需給對(duì)方500元?dú)Ъs金”一項(xiàng)。為了安全起見，xx用相機(jī)拍下了合約內(nèi)容。
為了探個(gè)究竟并拿回“服裝費(fèi)”，xx再次來到該公司?！敖?jīng)理說除了之前說好的超市導(dǎo)購(gòu)?fù)膺€需提供陪客戶等‘額外’‘特殊’服務(wù)。我當(dāng)場(chǎng)就回絕了。但經(jīng)理要我交500元違約金，我說身上沒錢才得以脫身?！眡x說。
第二天xx到公安部門咨詢并尋求幫助。執(zhí)法人員稱該公司并未違法，只是鉆了法律空子，讓xx做完筆錄回去等待，xx便放棄了求助的念頭。
騰力來自湖南，7月15日與xx市某企業(yè)營(yíng)銷策劃中心簽約，成為該公司的倉(cāng)管。該公司在第一天以上班抄寫貨單和賬目單出錯(cuò)，造成公司損失為理由，給騰力停職處理，并扣下450元押金。騰力知道該公司在賬目單上做了手腳，千方百計(jì)尋找證據(jù)，尋求有關(guān)部門幫助。他先后到工商局、勞動(dòng)局、公安廳、刑警隊(duì)等部門，最后終于在政府勞動(dòng)督查支隊(duì)的幫助下拿回押金。
有8年工作經(jīng)驗(yàn)的騰力說：“大學(xué)生不管到什么地方找工作，都要充分了解當(dāng)?shù)厍闆r，要有足夠的知識(shí)和能力辨別公司正規(guī)與否。我希望有關(guān)部門盡快查處這類公司，規(guī)范求職市場(chǎng)，避免其他涉世未深的大學(xué)生被騙?！?BR> 我舉了一些案例就是要說明大學(xué)生暑期求職的難度危險(xiǎn)度都非常大。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般比較簡(jiǎn)陋，除了一張辦公桌、簡(jiǎn)單辦公用品之外，其他什么都沒有。騙術(shù)也大多是巧立名目，收取各種費(fèi)用。他們通過不正當(dāng)手段使用他人身份證注冊(cè)“正當(dāng)公司”，張貼或派發(fā)廣告，以“豐厚收入招抄寫員”“高薪倉(cāng)庫(kù)管理員”等為誘餌，以報(bào)名費(fèi)、面試費(fèi)、中介費(fèi)、保證金、服裝費(fèi)等為理由收取錢財(cái)，并與求職者簽訂“合同”。工作第一天，便以“工作出錯(cuò)”“無法完成指定工作”等借口，或讓求職者停職、克扣押金，或千方百計(jì)使其毀約，牟取非法毀約金。
一個(gè)簡(jiǎn)單的騙術(shù)，為何能騙倒眾多大學(xué)生?邕江大學(xué)校團(tuán)委潘炳捷老師介紹，缺乏判斷力、自我保護(hù)意識(shí)弱是大學(xué)生被騙的最主要原因。同時(shí)，大學(xué)生求職心切、考慮不周，容易被人利用;另外，抱有僥幸心理，以為碰上少勞多得的好機(jī)會(huì)也是主要原因之一。
潘炳捷說：“大一是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的最佳時(shí)期，但很多高校往往大三時(shí)才重視。各高校應(yīng)該給予學(xué)生更多求職與就業(yè)方面的指導(dǎo)，不斷重復(fù)身邊的案例，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。就業(yè)安全是就業(yè)指導(dǎo)的新課題，與學(xué)生直接接觸的輔導(dǎo)員應(yīng)該重視起來，幫助學(xué)生形成就業(yè)安全意識(shí)?！?BR> 我建議有關(guān)部門重視這種專騙學(xué)生的違法現(xiàn)象。同時(shí)我們學(xué)生要學(xué)會(huì)自我是別的能力。當(dāng)我們簽合同的時(shí)候，在工作合同上要把自己想到的都提出來，免得日后出現(xiàn)不必要的糾紛。
盡管大學(xué)生暑期打工有些危險(xiǎn)，難度大。但是我還是建議同學(xué)們不要放棄實(shí)踐的機(jī)會(huì)。鍛煉一下自己，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇五
新農(nóng)村建設(shè)在何官鎮(zhèn)如火如荼的進(jìn)行著，南張樓村成為山東省省委委書記姜異康同志的聯(lián)系點(diǎn)，也是青州新農(nóng)村建設(shè)的典型代表。她在擔(dān)任南張樓村村官的一年多的時(shí)間里，全心全意的投入到了南張樓村新農(nóng)村建設(shè)工作中。
在南張樓村新農(nóng)村建設(shè)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心南張樓村的項(xiàng)目，專門在南張樓村設(shè)立了新農(nóng)村建設(shè)指揮部，市里的相關(guān)負(fù)責(zé)人都駐南張樓村現(xiàn)場(chǎng)辦公，市里的領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常到村召開調(diào)度會(huì)議或是檢查工作。在此期間，作為村官，盡自己的努力配合著領(lǐng)導(dǎo)工作。既要負(fù)責(zé)日常的工作并且還要做好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各方的客人參觀的迎接解說工作。
初到南張樓村時(shí)，她對(duì)村莊的狀況一點(diǎn)兒都不熟悉。作為解說人員需要全面了解村莊的各項(xiàng)情況，包括它的歷史以及現(xiàn)狀。為了盡快的熟悉村莊的環(huán)境，在相關(guān)人員的帶領(lǐng)下熟悉兩次情況后，她自己經(jīng)常到村內(nèi)的大街小巷、衛(wèi)生院、學(xué)校、博物館、文化中心，以及村外的大田區(qū)了解情況。詳細(xì)了解該村在中德合作土地整理和村莊革新項(xiàng)目中的合作歷程及合作過程中方方面面的事情。在青州民俗博物館內(nèi)，面對(duì)一些沒有見過的農(nóng)具用具，她虛心的向管理博物館的大爺請(qǐng)教，細(xì)心的記下每樣展品的來源及用途。
經(jīng)過一年多的時(shí)間，在各方的共同努力下，南張樓村發(fā)生了很大的變化，村大街寬敞整潔，綠樹成蔭，一座座居民樓建成完工。各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)及全國(guó)各地慕名而來參觀學(xué)習(xí)的客人也逐漸增多，在這段時(shí)間里，她不分節(jié)假日為大家做著詳細(xì)的介紹。
付出總會(huì)有回報(bào)。20xx年1月17日，山東省委書記、省人大會(huì)主任姜異康，在省委、秘書長(zhǎng)王敏；濰坊市委書記張新起、市長(zhǎng)許立全及青州市市委書記孫忠禮等主要領(lǐng)導(dǎo)陪同下，來到了南張樓村，就創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并看望了老黨員和困難群眾。在姜異康書記到來之前，她很緊張，怕解說不好，可是看到姜異康書記親切的笑容，她自然大方的為姜異康書記介紹了南張樓村在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的先進(jìn)做法以及所取得的成績(jī)。帶領(lǐng)姜異康書記視察了南張樓村的社區(qū)服務(wù)中心、南張樓村圖書館、黨建活動(dòng)室、居民小區(qū)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)等。姜異康書記在臨走前，得知她是村官，與她進(jìn)行了親切的交談，了解她在村中的工作和生活情況，并希望她要好好工作。姜異康書記對(duì)南張樓村的工作給予了充分的肯定，指出“南張樓村改革開放以來，發(fā)展非常快，相信在黨委政府的關(guān)心、干部群眾的共同努力下，老百姓的生活會(huì)越來越好?！甭犞@些肯定和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，作為一名村官，她為這個(gè)村感到自豪。
在這一年中南張樓村迎來送往的領(lǐng)導(dǎo)和客人很多。市委書記孫忠禮和市長(zhǎng)韓幸福等主要領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常來到南張樓村。在解說的過程中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)失誤，可是領(lǐng)導(dǎo)們親切的笑容和鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓她更加堅(jiān)定了要努力做好工作的信心，并及時(shí)更正自己存在的缺點(diǎn)和不足。
踏實(shí)每一步，做好基礎(chǔ)工作。
談起一年多來的“村官”經(jīng)歷，她感到自己收獲了以往沒有接觸到的知識(shí)。俗話說：“上面千條線，下面一根針”。這是對(duì)基層工作的最形象的比喻，上級(jí)部門的任何一項(xiàng)措施都要靠基層黨組織去落實(shí)、去執(zhí)行。她說，工作中一件看起來不起眼的小事需要考慮和協(xié)調(diào)的地方卻很多。初干這些工作時(shí)，只能當(dāng)村書記的跟班，幫忙整理資料。村書記經(jīng)常教她怎樣為人處事，怎樣同兩委班子成員和群眾打交道。她自己通過細(xì)心觀察其他村干部的工作中的思路和方式，常思常想常問，慢慢的，自己的信心也越來越強(qiáng)，思維逐步的冷靜和清晰了，面對(duì)群眾，也能侃侃而談了。
在人力資源和社會(huì)保障局等領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員的共同努力下，南張樓村最終取得了參保率98%的好成績(jī)。
她說：“領(lǐng)導(dǎo)和群眾的理解和支持已經(jīng)成為我工作的動(dòng)力之源。和村民交往，只要對(duì)村民有感情，踏踏實(shí)實(shí)地做事情，村民就會(huì)真心實(shí)意地支持你。大事咱辦不了，小事咱可以做。圓滿完成工作時(shí)，是我感到最欣慰的時(shí)候。作為一名在基層鍛煉的大學(xué)生村官，我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“村官”的責(zé)任，站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一些，想深一層，踏實(shí)一步，用汗水和青春譜寫一曲新時(shí)期大學(xué)生村官的奮斗之歌?！?BR> 大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇六
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)今社會(huì)日新月異，時(shí)事的變化對(duì)大學(xué)生的影響越來越顯著。國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展關(guān)系到每個(gè)人自身的發(fā)展，關(guān)心時(shí)事政治就是關(guān)心自己的生存環(huán)境。尤其是我們新一代的大學(xué)生，作為祖國(guó)未來的建設(shè)者，我們肩負(fù)著更大的責(zé)任。為此，本人于清明節(jié)期間在大連工業(yè)大學(xué)對(duì)學(xué)生對(duì)時(shí)政的關(guān)注情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查方式為口頭詢問。
調(diào)查結(jié)果讓筆者很是汗顏。大部分的同學(xué)都抱著事不關(guān)己高高掛起的想法，至于時(shí)政?更是不了解了，更有甚者連我國(guó)的基本國(guó)情和世界的基本局勢(shì)都不知道。當(dāng)然還是有部分學(xué)生表示對(duì)時(shí)政非常關(guān)注。言歸正傳，調(diào)查顯示：大學(xué)生對(duì)時(shí)事關(guān)注程度普遍不高，其中男生遠(yuǎn)高于女生，關(guān)注程度與政治面貌略有關(guān)系。
政治面貌為積極分子、預(yù)備黨員的關(guān)注的相對(duì)較多。大部分學(xué)生關(guān)心的時(shí)政大多是自己國(guó)家發(fā)生的重特大事件，而對(duì)國(guó)際上發(fā)生的事件基本上不會(huì)去關(guān)心。而真正是自己主動(dòng)去了解國(guó)家時(shí)政的人并不多，還有部分學(xué)生關(guān)注時(shí)政只不過是為了應(yīng)付某些考試或者是為了自己的交際需要，即使會(huì)去關(guān)注的人大部分也只有膚淺的了解，并沒有真正地去分析和做更深入的總結(jié)。當(dāng)然，會(huì)主動(dòng)去了解時(shí)政并與同學(xué)交流來表達(dá)自己對(duì)時(shí)政的見解的人更是寥寥無幾。
二、存在問題的原因分析。
1、學(xué)生自身因素。
(1)筆者與被調(diào)查者交談時(shí)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)或者說幾大部分的學(xué)生對(duì)娛樂新聞極為關(guān)注，例如明星的緋聞，韓國(guó)明星的個(gè)人資料等等。由此可以看出當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)校里不是想著學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而是消磨時(shí)間?；闹嚕素缘男侣劤蔀榱怂齻冋煊懻摰慕裹c(diǎn)。正是這些東西腐蝕了她們的靈魂。長(zhǎng)此下去，國(guó)家的未來堪憂啊。除了娛樂新聞，政治新聞、體育新聞和財(cái)經(jīng)新聞所占比例大致一樣，從中我們可以看出大學(xué)生的不同愛好，但也看出了他們對(duì)時(shí)政的關(guān)心程度的欠缺。其中，對(duì)時(shí)政偶爾關(guān)注的人占了絕大多數(shù)，他們并沒有把關(guān)注國(guó)家時(shí)政當(dāng)作自己生活的一部分，不知是不是受到了我們傳統(tǒng)想法上的：“事不關(guān)己高高掛起”所影響。熟不知，只有國(guó)家強(qiáng)盛，我們作為中國(guó)人才能真正的`直起腰來。對(duì)于這些對(duì)時(shí)政漠不關(guān)心的大學(xué)生，我感到悲哀，往小了說，是他們的意識(shí)落后，往大了說，那就是一種不愛國(guó)的行為。我想作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的物質(zhì)生活可以說是極其豐富了，這樣就更應(yīng)該豐富我們的精神生活了，讀一些好書，做一些力所能及的慈善活動(dòng)，盡可能的去升華我們的思想，豐滿我們的羽翼。
總之，當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注時(shí)政的情況不是很樂觀。
2、社會(huì)因素。
現(xiàn)在的社會(huì)與我們小時(shí)候想象的相距甚遠(yuǎn)?，F(xiàn)在的社會(huì)逐漸的變的急功近利了。這些也已經(jīng)滲透到學(xué)生這個(gè)群體當(dāng)中了。盡管還有同學(xué)是抱著關(guān)心國(guó)家發(fā)展的動(dòng)機(jī)來關(guān)注時(shí)政，表現(xiàn)著他們的愛國(guó)熱情。但是有相當(dāng)一部分的同學(xué)抱著功利的目的來對(duì)待時(shí)政，他們可能是由于專業(yè)的需要也可能是考研的需要或是考公務(wù)員的需要，或者是因?yàn)樽约旱慕浑H需要，總之，他們對(duì)時(shí)政的關(guān)心并不是出于自愿的。這種動(dòng)機(jī)并不是一個(gè)大學(xué)生對(duì)時(shí)政應(yīng)有的態(tài)度。作為一個(gè)有理想有道德有文化有紀(jì)律的當(dāng)代大學(xué)生，我們要認(rèn)清自己的歷史使命，不求為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切，但對(duì)祖國(guó)進(jìn)行基本的關(guān)心，這個(gè)要求應(yīng)該不過分。我們需要端正自己對(duì)國(guó)家的態(tài)度，把祖國(guó)真正的看作母親來看待，不要總是想著從他身上索取，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我們需要以正確的方式給予安慰和關(guān)心。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇七
作為一個(gè)普通人，糧食并不是我們經(jīng)常關(guān)注的話題。然而，在這個(gè)物質(zhì)極大豐富的時(shí)代，口糧的保障依然是人們生存所必需的問題。近日，我參加了一場(chǎng)糧食時(shí)事報(bào)告會(huì)，對(duì)糧食生產(chǎn)、流通和消費(fèi)過程中的現(xiàn)狀和問題有了更深入的了解，并深感糧食問題的重要性。
首先，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到糧食生產(chǎn)面臨一系列的挑戰(zhàn)。隨著全球氣候變化和自然災(zāi)害的增多，糧食生產(chǎn)的穩(wěn)定性受到了很大的影響。此外，農(nóng)村流失人口和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難的加劇，也給糧食生產(chǎn)帶來諸多問題。在報(bào)告中，我們了解到了我國(guó)在糧食生產(chǎn)過程中所面臨的困境，包括生產(chǎn)成本高、農(nóng)民收入困難、種植面積減少等。然而，我們也看到了政府的大力支持和投入，以保證糧食生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。
其次，糧食流通環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一些新的問題。隨著流通渠道的不斷拓展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)和食品安全問題越來越引人關(guān)注。2019年以來，南方地區(qū)發(fā)生多次非洲豬瘟疫情，給我國(guó)畜牧業(yè)帶來了嚴(yán)重打擊。同時(shí)，不法商販為了獲得更多的利潤(rùn)，對(duì)糧食進(jìn)行了過度的添加和加工，給人們的健康帶來了安全隱患。因此，糧食流通的規(guī)范和監(jiān)管顯得尤為關(guān)鍵。
第三，我們應(yīng)該重視糧食消費(fèi)方面的問題。報(bào)告指出，目前我國(guó)糧食消費(fèi)過程中存在較多的浪費(fèi)和不合理現(xiàn)象。與此同時(shí)，隨著人們生活水平的提高和習(xí)慣的改變，消費(fèi)者對(duì)食品品質(zhì)和安全的要求不斷提高。我們應(yīng)該樹立勤儉節(jié)約的思想，切實(shí)減少糧食浪費(fèi)，加強(qiáng)對(duì)食品安全的監(jiān)管和管理。
第四，我認(rèn)為政府在糧食問題上擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任。在報(bào)告中，我們看到了政府在保障糧食安全和推進(jìn)糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的重要舉措。例如，加大對(duì)種植、收儲(chǔ)、加工等環(huán)節(jié)的補(bǔ)貼力度，推廣科技興農(nóng)，采取措施提高農(nóng)村人民收入等。政府應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)糧食生產(chǎn)、流通和消費(fèi)各個(gè)方面的監(jiān)管和保障，盡力保證糧食可持續(xù)發(fā)展和最終落入人民的餐桌上。
最后，我們每個(gè)人也應(yīng)該為保障糧食安全出一份力。我們作為消費(fèi)者要有正確的消費(fèi)觀念，關(guān)愛農(nóng)民勞動(dòng)收入和生產(chǎn)環(huán)境。同時(shí)，在生活中我們應(yīng)該更加珍惜每一粒糧食，做到“光盤行動(dòng)”，去盡可能地減少糧食浪費(fèi)。只有每個(gè)人都站在社會(huì)大眾的角度思考問題，我們才能真正實(shí)現(xiàn)糧食的可持續(xù)發(fā)展，提高糧食生產(chǎn)效率，保障人民生活安全。
總之，糧食時(shí)事報(bào)告使我更全面地認(rèn)識(shí)到了糧食生產(chǎn)、流通和消費(fèi)的現(xiàn)狀和問題。保障全民口糧的問題現(xiàn)在和將來都非常重要，希望我們每個(gè)人都能秉持著勤儉節(jié)約的思想，減少糧食浪費(fèi)，為國(guó)家糧食安全出一份力。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇八
近年來，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技的快速進(jìn)步，全球經(jīng)濟(jì)的加速融合，人們的生活方式和價(jià)值觀念也在發(fā)生著巨大的變化。作為一個(gè)時(shí)代的見證者和參與者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，了解社會(huì)民生和國(guó)家發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。在這個(gè)過程中，我參加了一次時(shí)事報(bào)告會(huì)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，時(shí)事報(bào)告會(huì)為我們提供了與不同領(lǐng)域?qū)＜业慕涣鳈C(jī)會(huì)。在報(bào)告會(huì)上，不僅僅是政府官員、學(xué)者和企業(yè)家，還有許多社會(huì)活動(dòng)家、藝術(shù)家和志愿者。通過與這些人的互動(dòng)交流，我深刻意識(shí)到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的視角和經(jīng)驗(yàn)，這些視角和經(jīng)驗(yàn)相互交織，才能構(gòu)成一個(gè)完整的社會(huì)畫卷。例如，在一位環(huán)?；顒?dòng)家的演講中，我了解到很多環(huán)保問題的根源，以及我們每個(gè)人對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任和義務(wù)。這樣的交流讓我對(duì)社會(huì)和全球問題有了更深入的理解和思考。
其次，時(shí)事報(bào)告會(huì)拓寬了我的知識(shí)視野。在報(bào)告會(huì)上，我聽到了許多我從未接觸過的領(lǐng)域和議題。例如，在一次關(guān)于人工智能的報(bào)告上，我了解到人工智能的發(fā)展將對(duì)未來的社會(huì)生活和工作方式產(chǎn)生巨大影響。這讓我重新認(rèn)識(shí)到自己所在的時(shí)代正在經(jīng)歷著前所未有的變革，未來的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。同時(shí)，我還了解到了一些全球性的問題，比如貿(mào)易摩擦、氣候變化等。這些問題的出現(xiàn)和解決對(duì)于每個(gè)人都有重大意義，因此我們應(yīng)該始終保持對(duì)時(shí)事的關(guān)注。
再次，時(shí)事報(bào)告會(huì)激發(fā)了我對(duì)社會(huì)進(jìn)步的熱情。通過聆聽各界精英們的報(bào)告和分享，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)進(jìn)步離不開每個(gè)人的努力。每個(gè)人都可以為社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)，無論是大到推動(dòng)法律法規(guī)的制定，還是小到個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)，都是寶貴的。一位企業(yè)家在報(bào)告中談到，他們企業(yè)的成功離不開每個(gè)員工的付出，并鼓勵(lì)我們要追求自己的夢(mèng)想，為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值。這給了我很大的鼓舞和動(dòng)力，也讓我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都是時(shí)代的推動(dòng)者和時(shí)事的參與者。
最后，時(shí)事報(bào)告會(huì)還加深了我對(duì)國(guó)家發(fā)展的理解。在報(bào)告會(huì)上，有很多關(guān)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治和文化領(lǐng)域的演講。通過這些演講，我對(duì)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和政策措施有了更深刻的理解。我明白了國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定不僅僅依靠政府的努力，還需要全社會(huì)共同參與和支持。一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家離不開每個(gè)公民的奮斗和貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該積極關(guān)心國(guó)家大事，用自己的行動(dòng)為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)。
總的來說，參加時(shí)事報(bào)告會(huì)使我受益匪淺。通過與專家交流、拓寬知識(shí)視野、激發(fā)社會(huì)熱情和增進(jìn)對(duì)國(guó)家發(fā)展的理解，我對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。我相信，只有保持對(duì)時(shí)事的關(guān)注，積極參與社會(huì)活動(dòng)，我們才能在時(shí)代的潮流中不斷前行，為社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)作為一種重要的社會(huì)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)狀況和經(jīng)濟(jì)政策對(duì)于社會(huì)的發(fā)展起著舉足輕重的影響作用。通過時(shí)事報(bào)告的閱讀和理解，我對(duì)于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在時(shí)事報(bào)告中獲得的一些經(jīng)濟(jì)心得體會(huì)。
首先，積極的經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)于社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要。在我閱讀時(shí)事報(bào)告的過程中，我了解到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本在于創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。這包括政府的政策支持、市場(chǎng)的開放與競(jìng)爭(zhēng)、法治環(huán)境的健全等。只有確保積極的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，才能吸引更多的投資和資源流入，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展和就業(yè)機(jī)會(huì)的增加。一個(gè)良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境不僅能夠提高人民生活水平，還能夠推動(dòng)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。
其次，經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要積極的企業(yè)家精神和創(chuàng)新意識(shí)。在我閱讀時(shí)事報(bào)告的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)家精神對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。一方面，企業(yè)家精神可以激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)科技進(jìn)步和新產(chǎn)業(yè)的興起。另一方面，企業(yè)家精神也可以帶動(dòng)企業(yè)家之間的競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)市場(chǎng)的活躍和資源的優(yōu)化配置。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，只有具有積極的企業(yè)家精神和創(chuàng)新意識(shí)，才能夠在市場(chǎng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
第三，政府在經(jīng)濟(jì)調(diào)控中發(fā)揮著重要作用。在我閱讀時(shí)事報(bào)告的過程中，我認(rèn)識(shí)到政府在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的調(diào)控和引導(dǎo)作用不可或缺。政府通過制定經(jīng)濟(jì)政策和法律法規(guī)，調(diào)控市場(chǎng)供需關(guān)系，提供公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施，保護(hù)生態(tài)環(huán)境等，起到了推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。在面對(duì)經(jīng)濟(jì)的各種不確定和挑戰(zhàn)時(shí)，政府應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)對(duì)，制定科學(xué)合理的政策措施，保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
第四，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。在我閱讀時(shí)事報(bào)告的過程中，我深刻感受到經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于世界經(jīng)濟(jì)的影響和推動(dòng)作用。經(jīng)濟(jì)全球化使得各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更加緊密，促進(jìn)了國(guó)際間的貿(mào)易和投資，加速了技術(shù)和信息的傳播，提高了資源的優(yōu)化配置效率。然而，同時(shí)也有一些挑戰(zhàn)和壓力，如國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇、貿(mào)易摩擦等。因此，在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，我們需要改革和創(chuàng)新，正確把握全球化的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，保持經(jīng)濟(jì)的開放和發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加公平和可持續(xù)的方向前進(jìn)。
最后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能忽視社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。在我閱讀時(shí)事報(bào)告的過程中，我認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能僅僅追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和利潤(rùn)最大化，也需要兼顧社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)應(yīng)該履行社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。政府應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管和管理，提高資源利用效率，促進(jìn)綠色發(fā)展。同時(shí)，每個(gè)人也應(yīng)該有意識(shí)地踐行可持續(xù)生活方式，保護(hù)環(huán)境和資源，推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
通過時(shí)事報(bào)告的閱讀，我對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有了更加深入的認(rèn)識(shí)。良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、積極的企業(yè)家精神、政府的調(diào)控作用、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)和社會(huì)責(zé)任的履行，都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可或缺的因素。只有在這些方面的共同努力下，經(jīng)濟(jì)才能夠持續(xù)健康發(fā)展，為社會(huì)的進(jìn)步和改善人民生活做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十
糧食是人類的基本生存需求，面對(duì)全球人口的不斷增長(zhǎng)和氣候變化等現(xiàn)實(shí)問題，糧食安全成為了各國(guó)政府和廣大社會(huì)的重要關(guān)注點(diǎn)。在這個(gè)背景下，學(xué)習(xí)和傳播糧食時(shí)事報(bào)告顯得尤為重要。本文就是在我參加糧食時(shí)事報(bào)告學(xué)習(xí)獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的基礎(chǔ)上撰寫的。
第二段：糧食現(xiàn)狀
糧食時(shí)事報(bào)告的主要內(nèi)容是國(guó)內(nèi)外糧食生產(chǎn)以及供需狀況。全球糧食生產(chǎn)面臨的挑戰(zhàn)包括氣候變化、土地資源緊缺、耕地荒漠化、勞動(dòng)力不足以及不合理的種植結(jié)構(gòu)等問題。加之人口增長(zhǎng)，糧食供需矛盾日益突出。因此，建設(shè)科技創(chuàng)新、節(jié)約資源、保障糧食安全的農(nóng)業(yè)和糧食產(chǎn)業(yè)鏈顯得尤為重要。
第三段：政策導(dǎo)向
糧食時(shí)事報(bào)告也介紹了國(guó)家糧食安全的政策導(dǎo)向。中國(guó)政府實(shí)施了穩(wěn)定增產(chǎn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、節(jié)約資源、保障安全五大方針，努力提高“三農(nóng)”工作能力，支持農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)，積極推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，打造產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展新模式，進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。
第四段：遇到的問題
雖然對(duì)于糧食現(xiàn)狀和政策導(dǎo)向有了較深刻的了解，但是在學(xué)習(xí)的過程中，我還是遇到了一些問題。比如，新興科技、新材料、新設(shè)備在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用、農(nóng)民的教育和知識(shí)水平等問題都對(duì)糧食生產(chǎn)帶來了一定的影響。因此，需要進(jìn)一步強(qiáng)化科技創(chuàng)新能力和培養(yǎng)農(nóng)村人才隊(duì)伍，提升農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)一步協(xié)調(diào)推進(jìn)好工業(yè)和農(nóng)村市場(chǎng)化發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)糧食時(shí)事報(bào)告是一次很有收獲的經(jīng)歷，通過學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)我們對(duì)于糧食安全問題的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)于我們改善自己的飲食結(jié)構(gòu)和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的意義。同時(shí)，我們也需要認(rèn)識(shí)到糧食生產(chǎn)面臨的挑戰(zhàn)，并積極投入到推動(dòng)流程優(yōu)化，提高效率等方面工作中去，發(fā)掘行業(yè)新的機(jī)會(huì)，提升行業(yè)能力，迎接歷史性的機(jī)遇。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十一
我們文學(xué)部要開設(shè)時(shí)事報(bào)告的學(xué)習(xí)專欄，主要是能讓大家能第一時(shí)間接觸到最新的學(xué)習(xí)信息，也拓寬了自己的思路，所以《時(shí)事報(bào)告》雜志社創(chuàng)辦了《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)?？?，今年3月出版。下面是本站小編為大家收集整理的時(shí)事報(bào)告學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委、有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧?yán)碚摗ⅰ叭齻€(gè)代表”重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共-產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)。
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
三、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
為響應(yīng)中央建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的戰(zhàn)略部署，更深入、系統(tǒng)地解析中國(guó)改革發(fā)展過程中的難點(diǎn)和問題，幫助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深刻理解中央重大戰(zhàn)略決策，改善領(lǐng)導(dǎo)方式，拓寬施政思路，提高執(zhí)政本領(lǐng)，《時(shí)事報(bào)告》雜志社創(chuàng)辦了《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)?？?，今年3月出版。
《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)?？访嫦蚋骷?jí)黨委和政府部門、高等學(xué)校、大中型企業(yè)、部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部。每年上下半年各一期，每期講解6～7個(gè)專題，并附翔實(shí)資料。依據(jù)重大會(huì)議和重大事件，全年另寄送4期內(nèi)部專題資料，包括對(duì)“全會(huì)”和“兩會(huì)”精神等重大話題的系統(tǒng)解讀。
《時(shí)事報(bào)告中心組學(xué)習(xí)?？凡捎么笫_本，240頁(yè)，裝印精良，全年定價(jià)160元，快遞郵發(fā)，保證時(shí)效。本刊自辦發(fā)行，讀者可登錄雜志社網(wǎng)站直接訂閱，或是通過當(dāng)?shù)剜]局、銀行匯款訂閱。
3月13日，xx在人民大會(huì)堂與中外記者見面并回答記者提出的問題。人民日?qǐng)?bào)記者問：“請(qǐng)問，您的信心從何而來?還有，在政府。
工作報(bào)告。
中，您提出國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)8%左右的目標(biāo)。對(duì)此，國(guó)內(nèi)外都有人持懷疑態(tài)度，請(qǐng)問怎么看待這個(gè)問題?”xx回答說：我舉個(gè)例子，目標(biāo)不是決定一切的，但是它就像一艘航船中的羅盤一樣，如果一艘航行中的船沒有羅盤，它就不知道朝什么方向航行，什么時(shí)間到達(dá)。
這個(gè)回答何其睿智!的確，金融危機(jī)席卷全球，中國(guó)經(jīng)濟(jì)也受到很大影響。不少企業(yè)收入不景氣，就業(yè)形勢(shì)也不容樂觀。但是，我們必須沮喪嗎?我們只能屈就而對(duì)自己做低要求嗎?gdp保八能否實(shí)現(xiàn)讓我們拭目以待。但是，如果因?yàn)榕吕щy，而不制訂目標(biāo)，或者做出低要求，那么我們可能毫無作為。如同一艘遠(yuǎn)航的船，羅盤也許并不能決定船只順利到達(dá)彼岸，但沒有它，船只根本不可能知道方向，更不可能到達(dá)目的地。
這讓我想到了學(xué)習(xí)。制訂一個(gè)看起來不可能達(dá)到的目標(biāo)，總比不制訂要好。制定一個(gè)目標(biāo)，盡管它“很嚇人”，但是為了它你會(huì)付出努力;如果不制訂目標(biāo)，就將一事無成。
在當(dāng)今這個(gè)信息化時(shí)代，知識(shí)就是最大的資本，而作為知識(shí)形態(tài)的文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國(guó)力的重要因素，越來越成為人民群眾創(chuàng)造思想的力量。正因?yàn)槿绱?，黨中央把文化建設(shè)提到黨的重要議事日程上，寫入黨的報(bào)告并作為本次報(bào)告的第六個(gè)專題進(jìn)行部署和推動(dòng)。報(bào)告中就扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)從加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)、豐富人民精神文化生活、增強(qiáng)文化整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力四個(gè)方面作出了科學(xué)部署。
新聞業(yè)是文化的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和主要傳播行業(yè)，在文化建設(shè)中承擔(dān)著重要的責(zé)任。湄潭縣外宣中心承辦的縣屬媒體《中國(guó)茶城》報(bào)，作為縣委的機(jī)關(guān)報(bào)，其主要任務(wù)是承擔(dān)縣委縣政府路線、方針、政策的宣傳，圍繞縣委縣政府的中心工作，廣泛、深入的宣傳報(bào)道我縣改革、發(fā)展、建設(shè)的主要成就。在湄潭縣這個(gè)行政轄區(qū)內(nèi)，縣屬媒體《中國(guó)茶城》，毫無疑問承擔(dān)著“用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)”的重大任務(wù)。
黨的高瞻遠(yuǎn)矚，繼往開來，向世人宣示了我們黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的堅(jiān)定信念，向全黨全國(guó)發(fā)出了全面建成小康社會(huì)的動(dòng)員令。對(duì)未來我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)作了“五位一體”新的戰(zhàn)略部署，是全黨行動(dòng)的新指南。
作為新聞工作者，我尤其關(guān)注報(bào)告對(duì)文化建設(shè)的要求。報(bào)告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮?！边@其中的新提法、新思想、新要求使我們倍感親切、很受鼓舞。報(bào)告還指出，“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向?！边@一論斷，將文化建設(shè)的重要性提升到前所未有的高度，讓所有從事這個(gè)行業(yè)的同志無不振奮。報(bào)告同時(shí)要求：“要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。”
今年下半年，組織上把我選配到縣外宣中心副主任的崗位上，從一名普通的編輯記者一下成為分管編輯記者的負(fù)責(zé)人，自己感到責(zé)任重，壓力大。上任以來，一直謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)盡快的適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新崗位的要求，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。
作為xx縣外宣中心分管業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人，工作性質(zhì)決定了我必須熟練掌握新聞作品各類體裁的采寫技能，要具有較強(qiáng)的重大報(bào)道選題策劃能力和報(bào)紙版面駕馭能力，同時(shí)還要有較高的文學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的文字寫作應(yīng)用能力。所有這些，對(duì)我來說都是重大的考驗(yàn)。
在今后的工作中，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹報(bào)告精神，扮演好自己的角色，“站好自己的崗”，到位不越位。協(xié)助單位主要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)單位全體干部職工，嚴(yán)格執(zhí)行黨的宣傳紀(jì)律，按照“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾”的“三貼近”要求，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，不斷解放思想，不斷開拓進(jìn)取，努力提高傳播能力。充分發(fā)揮《中國(guó)茶城》報(bào)“縣委喉舌”作用和輿論引導(dǎo)的主陣地作用，唱好主旋律，打好主動(dòng)仗，為我縣實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣、城鎮(zhèn)帶動(dòng)、新農(nóng)村建設(shè)、旅游發(fā)展“四大戰(zhàn)略”，打造文明、開放、高效、平安、花園、清潔“六大湄潭”和創(chuàng)建“文明中國(guó)茶城”貢獻(xiàn)自己的力量。
我深知，新的崗位就有新的要求，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位也意味著要有更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在今后的工作中，我將會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高，精通業(yè)務(wù)，力爭(zhēng)把自己鍛煉成為自己所從事這個(gè)領(lǐng)域的行家里手。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十二
我覺得，形勢(shì)與政策這門課程對(duì)我們具有重要好處。
我認(rèn)為社會(huì)歷史的大發(fā)展是決定個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，它制約著可選取度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。而形勢(shì)與政策這門課程，讓我們了解到社會(huì)形勢(shì)與國(guó)家政策對(duì)人們的作用，我們明白其在的重要性。
我們明白形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們務(wù)必吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新潛力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自我的優(yōu)勢(shì)，定位自我的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人潛力；利用形勢(shì)與政策，為我所用，構(gòu)成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，為國(guó)做貢獻(xiàn)，使我們做有價(jià)值的人。
學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策這門課程，對(duì)我們的道德知識(shí)有著很重要的作用，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策這門課程我更加深刻的了解到當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史好處。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十三
當(dāng)今社會(huì)可謂是一個(gè)萬(wàn)花筒，“熱點(diǎn)”和“敏感”話題層出不窮，研究生入學(xué)政治考試固然把政治理論中的基本原理作為重要的考查目的，但是最根本的評(píng)價(jià)目標(biāo)還是落在了考查考生運(yùn)用馬克思哲學(xué)等重要理論和方法分析與解決實(shí)際問題的.能力上。理論固然重要，但對(duì)于近期社會(huì)時(shí)事和社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注要求更迫切。在暑期，考生有了更多時(shí)間接觸社會(huì)時(shí)事和國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問題，在不知不覺中積累國(guó)內(nèi)外對(duì)于重大時(shí)事問題的官方意見和看法，這對(duì)拓寬思路大有裨益。了解時(shí)事熱點(diǎn)問題的途徑有很多，如報(bào)紙?，F(xiàn)在像人民日?qǐng)?bào)、新華日?qǐng)?bào)等報(bào)刊都有網(wǎng)絡(luò)版，考生可以在上網(wǎng)時(shí)點(diǎn)擊瀏覽?？忌部梢栽诿刻斐燥垥r(shí)關(guān)注一下當(dāng)天的電視新聞聯(lián)播，不要兩耳不聞窗外事。
考生選擇考研資料和考研班要謹(jǐn)慎。暑期各種考研機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，各種廣告宣傳片及考研資料漫天飛舞。在這多樣的考研教輔情況下，考生該如何利用暑期選擇一個(gè)適合自己的教輔方案呢?事實(shí)上，暑期階段的政治復(fù)習(xí)，考研班可有可無。在暑期，政治復(fù)習(xí)雖步入正軌，但還未進(jìn)入白熱化狀態(tài)，此時(shí)考生對(duì)待考研班的態(tài)度不必操之過急。因?yàn)檎问且婚T需要大量記憶的學(xué)科，如果現(xiàn)在報(bào)班強(qiáng)化復(fù)習(xí)，那么往往到了最后沖刺時(shí)就會(huì)力不從心。不妨在最后報(bào)名參加沖刺班班，收效也許更顯著。正所謂“博而不專無所為，精修一家成大體”。教輔資料大同小異，無非講述風(fēng)格不同?？忌豢韶澏?。
暑期政治復(fù)習(xí)有如車輪戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，在這樣反復(fù)整理的過程中，一個(gè)完整的復(fù)習(xí)策略和復(fù)習(xí)計(jì)劃將成為克敵制勝的最終法寶。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十四
通過圖表來看，超過一半的同學(xué)對(duì)新聞一般關(guān)注，非常關(guān)注新聞的同學(xué)占22、22%，沒有不關(guān)注新聞的同學(xué)。由此可以看出，在大學(xué)期間，同學(xué)們對(duì)新聞的關(guān)注程度還是很高的。
33、33%，超過一周才看一次新聞的只占總體的6、67%。所以，大學(xué)生看新聞的頻率從整體上來看是很高的。根據(jù)對(duì)新聞關(guān)注度的不同，存在少部分同學(xué)一周以上才瀏覽一次新聞。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十五
在我們的日常生活中，時(shí)事是我們無法避免的話題之一。由于新聞事件的頻繁發(fā)生，我們必須對(duì)當(dāng)前的時(shí)事進(jìn)行了解，以充實(shí)自己的內(nèi)涵。就我自己而言，在學(xué)校時(shí)曾經(jīng)忽略過這方面的知識(shí)，而在接觸到了《時(shí)事報(bào)告》后，我逐漸認(rèn)識(shí)到了時(shí)事的重要性。因此，我打算在此和大家分享一下我的一些體會(huì)和感悟。
第二段：開篇
第一次在社會(huì)科學(xué)課上看《時(shí)事報(bào)告》時(shí)，我對(duì)此并不是很感興趣，覺得它一定很枯燥。然而，在老師講了一段時(shí)間后，我逐漸地開始關(guān)注這個(gè)節(jié)目了。每周播出的時(shí)事報(bào)告主要包括國(guó)內(nèi)、國(guó)際、財(cái)經(jīng)、文化四個(gè)基本方面的新聞，它同時(shí)也提供了頗具深度和分析性的新聞報(bào)道，比如政治事件、環(huán)境問題、社會(huì)熱點(diǎn)、文化活動(dòng)等等，讓我對(duì)時(shí)事的了解更加全面深入。
第三段：時(shí)事報(bào)告對(duì)我的意義
除了加深對(duì)時(shí)事知識(shí)的了解，時(shí)事報(bào)告還為我提供了批判性思維的機(jī)會(huì)。通過聽取不同角度的報(bào)道和意見，我逐漸成為了一個(gè)更加理智的思考者。同時(shí)，時(shí)事報(bào)告還為我了解人類事物的復(fù)雜性提供了幫助。對(duì)于一個(gè)嚴(yán)肅的時(shí)事評(píng)論，它往往涉及到各方利益，局部政治動(dòng)態(tài)，國(guó)際政治形勢(shì)等等方面，而對(duì)于一個(gè)初學(xué)者而言，了解它們的同時(shí)，也能更好地了解金融、社會(huì)文化、科技和法律等方面知識(shí)。
第四段：時(shí)事報(bào)告的好處
時(shí)事報(bào)告的好處不僅僅在于提供事實(shí)，也在于它能使我們更好地了解良好新聞報(bào)道的標(biāo)準(zhǔn)。通過審視報(bào)道的平衡性和客觀性，或真實(shí)性、透明度和公正性等，一方面我們能夠更加準(zhǔn)確地了解新聞事件，而另一方面，這些信息也幫助我們更好了解媒體行業(yè)本身的內(nèi)涵與價(jià)值。
第五段：總結(jié)
總之，時(shí)事報(bào)告讓我們能夠堅(jiān)定地站在特定時(shí)間和位置，了解廣泛領(lǐng)域內(nèi)的事情。它拓寬了我們的思路、增加了我們的見識(shí)、深化了我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。作為現(xiàn)代人，我們需要對(duì)這個(gè)時(shí)代的各項(xiàng)事情有所認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，掌握新的知識(shí)，將自己的未來變得更加美好。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十六
時(shí)事對(duì)于每個(gè)人來說都是常態(tài)，每天都會(huì)發(fā)生新的事情，涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，影響著我們的生活。而時(shí)事報(bào)告則是生動(dòng)地呈現(xiàn)了這些事情，讓我們了解到社會(huì)的發(fā)展變化。最近我參加了一次時(shí)事報(bào)告會(huì)，對(duì)此我有了一些感悟與體會(huì)。
在時(shí)事報(bào)告中，我深切感受到了新聞的力量。新聞可以是一種信息的傳遞，也可以是社會(huì)問題的曝光，新聞的刊發(fā)能夠引起社會(huì)公眾的注意和討論，讓更多的人了解到事實(shí)真相，形成共識(shí)，它是公眾的聲音，是輿論的導(dǎo)向。在報(bào)告中，我了解到了很多社會(huì)上復(fù)雜的問題，比如貧富差距、環(huán)境污染等，這些問題雖然復(fù)雜，但通過新聞的傳播，得到了更多人的關(guān)注和改善。因此，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注時(shí)事新聞，了解社會(huì)現(xiàn)象、問題，積極參與社會(huì)，為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
除了了解社會(huì)問題外，時(shí)事報(bào)告也給我提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過報(bào)告我了解到了很多領(lǐng)域的新知識(shí)，比如科技、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的發(fā)展動(dòng)態(tài)。對(duì)于我的專業(yè)學(xué)習(xí)來說，時(shí)事報(bào)告更是提供了一個(gè)近距離地了解專業(yè)前沿的機(jī)會(huì)。通過了解和學(xué)習(xí)，讓我更加深入地了解到自己的專業(yè)，也更加明確了自己今后的方向和努力目標(biāo)。因此，我每天都會(huì)抽出時(shí)間來關(guān)注時(shí)事新聞，通過主動(dòng)學(xué)習(xí)來豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
同時(shí)，時(shí)事報(bào)告也是一個(gè)讓我思考的平臺(tái)。報(bào)告中涉及的各種問題，是社會(huì)中的熱點(diǎn)話題，對(duì)我來說也是一個(gè)思考解答的過程。例如，報(bào)告中提到的教育問題，讓我開始思考教育的目的、方式、內(nèi)容等，引發(fā)我對(duì)教育問題的思考和探索。這樣的思考能夠拓寬我的視野，使我不再局限于眼前的問題，而是能夠看到更遠(yuǎn)的地方，從而更加深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)和背后的原因。因此，時(shí)事報(bào)告是一個(gè)啟迪思維的途徑，也是一個(gè)學(xué)會(huì)分析問題和思考問題的平臺(tái)。
最后，時(shí)事報(bào)告也加深了我對(duì)記者職業(yè)的理解。記者在報(bào)道過程中承擔(dān)著采訪、寫作等多個(gè)任務(wù)，需要有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)積累，能夠準(zhǔn)確把握事實(shí)，客觀公正地呈現(xiàn)新聞。他們通過報(bào)道，既傳遞了信息，也引導(dǎo)了輿論，對(duì)社會(huì)的發(fā)展變化起到了重要的推動(dòng)作用。在報(bào)告中，我看到了記者們的努力和付出，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了記者職業(yè)的責(zé)任與使命。因此，我對(duì)記者這個(gè)職業(yè)充滿了敬意，也對(duì)從事這個(gè)行業(yè)的人表示了由衷的贊賞。
通過參與這次時(shí)事報(bào)告，我深刻地感受到了新聞的力量，也從中學(xué)到了很多知識(shí)和思考。每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注時(shí)事新聞，通過學(xué)習(xí)與思考來豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的視野，為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。同時(shí)，我對(duì)記者職業(yè)有了更深層次的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)他們充滿了敬意。相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和關(guān)注時(shí)事，我能夠更好地了解社會(huì)，為更多人帶來正能量，成為一個(gè)積極向上的社會(huì)公民。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十七
《時(shí)事報(bào)告》是一份每周難得一見的時(shí)政雜志，每期的內(nèi)容都充實(shí)而深刻，聽說很多國(guó)家領(lǐng)袖也是這份雜志的忠實(shí)讀者。我最近也開始了解該雜志的內(nèi)容，并對(duì)其深刻的洞見和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鲇∠笊羁?。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)。
二、深入分析題材。
《時(shí)事報(bào)告》時(shí)事新聞的范圍很廣泛，內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面。每個(gè)報(bào)道都呈現(xiàn)著深入的洞見和獨(dú)到的見解。而且，這些分析與評(píng)論是經(jīng)過深思熟慮，得出的結(jié)論也是非?？尚诺摹Ｎ艺J(rèn)為這樣的報(bào)道引人入勝而且非常具有啟發(fā)性，對(duì)于我們了解國(guó)際形勢(shì)和政治環(huán)境至關(guān)重要。
三、從不同政治角度看待問題。
《時(shí)事報(bào)告》的最大特點(diǎn)就是不偏不倚地報(bào)道全球各地的時(shí)事新聞，而且在報(bào)道中從不同的政治角度給出了評(píng)論。不管對(duì)于是哪個(gè)國(guó)家的新聞，都會(huì)按照客觀公正的原則來呈現(xiàn)。這也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到在全球化的時(shí)代，我們的政治觀點(diǎn)應(yīng)該是寬廣和多元化的。我們需要意識(shí)到國(guó)家之間不同的歷史、文化和政治體系的差異，以便更好的理解和協(xié)商。
四、對(duì)國(guó)際關(guān)系的貢獻(xiàn)。
通過《時(shí)事報(bào)告》的訂閱和閱讀，我深深地認(rèn)識(shí)到這樣的一個(gè)事實(shí)：世界是極為復(fù)雜的，國(guó)際關(guān)系也同樣如此。而且在這個(gè)時(shí)代里，一個(gè)國(guó)家內(nèi)部的決策會(huì)對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)生影響。確保此類影響最小化或減輕其潛在負(fù)面影響是必不可少的?！稌r(shí)事報(bào)告》作為一個(gè)資深的時(shí)政雜志，為我們提供了許多關(guān)于如何建立彼此信任和平衡的有益建議，這些建議可以在各種情況下都得到很好的應(yīng)用。
五、總結(jié)。
在我的整個(gè)讀書生涯中，《時(shí)事報(bào)告》是我最愛的時(shí)政雜志。文章深入淺出，對(duì)現(xiàn)時(shí)熱點(diǎn)事件有深刻的洞見，給予我極大的啟示，使我更好地了解及認(rèn)識(shí)國(guó)家間的政治互動(dòng)與維穩(wěn)，讓我在日常問題和全球性問題中不斷地思考，挖掘出自己的看法和義務(wù)，幫助我成為了一個(gè)更好的公民。我相信，讀完《時(shí)事報(bào)告》后，你也會(huì)成為一個(gè)更寬廣而有見識(shí)的人。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十八
d經(jīng)常在網(wǎng)上購(gòu)買物品。
2、您沒有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的原因是什么?
a網(wǎng)購(gòu)流程太復(fù)雜。
b網(wǎng)購(gòu)不安全。
c其他。
3、如果您沒有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷，那么您接下來會(huì)考慮嘗試網(wǎng)購(gòu)嗎?
a會(huì)b可能會(huì)c不會(huì)。
4、您經(jīng)常登陸哪個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站?
a淘寶b易趣c拍拍d當(dāng)當(dāng)e其他。
5、你選擇網(wǎng)上購(gòu)物的理由是?
a節(jié)省時(shí)間、節(jié)約費(fèi)用。
b操作方便。
c尋找稀有商品。
d出于好奇，有趣。
e追求時(shí)尚。
6、您認(rèn)為購(gòu)物網(wǎng)站哪些最吸引您?
a打折優(yōu)惠。
b節(jié)日促銷。
c商品種類齊全。
d商品介紹全面。
e其他。
7、在網(wǎng)上購(gòu)物你經(jīng)常選擇的產(chǎn)品?
a圖書b服裝c化妝品d禮品e數(shù)碼產(chǎn)品f食品。
8、您平均一次購(gòu)物金額大約在?
9、您對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物是否信任?
a非常信任b信任c一般d不信任e非常不信任。
10、在網(wǎng)上購(gòu)物過程中，有無受騙經(jīng)歷?
a有b沒有。
11、您在網(wǎng)上購(gòu)物的頻率?
a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次。
12、您在網(wǎng)上購(gòu)物遇到的主要困難是什么?
a商品描述不清楚。
b品種類和網(wǎng)站數(shù)目太多。
c面復(fù)雜，不易操作。
d站速度太慢。
e算方式。
當(dāng)今世界時(shí)代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿著更為激烈的新一輪的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機(jī)遇，但可能受到外部敵對(duì)勢(shì)力的阻撓。加強(qiáng)黨的建設(shè)，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅(jiān)定政治信仰和現(xiàn)代知識(shí)的綜合型復(fù)合人才人，是強(qiáng)國(guó)富民的重要基石。
在中國(guó)的大學(xué)里，學(xué)生往往是只學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并沒有更多地與社會(huì)接觸。而在國(guó)外，如美國(guó)，它們的學(xué)生同樣是采取休學(xué)分的制度，可是學(xué)校的政策放地更寬，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的同時(shí)，踏入社會(huì)，尋求工作。那樣學(xué)生可以及時(shí)到了解自己的不足，了解現(xiàn)在社會(huì)上所需要的什么樣的人才。對(duì)比之下，國(guó)外的大學(xué)生總體的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，就強(qiáng)于我國(guó)的大學(xué)生。
所以，我國(guó)大學(xué)生應(yīng)該走出過去那種單一的成才道路，要走多元化的道路，成為綜合型復(fù)合人才，從而才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。新世紀(jì)面臨著新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)都在發(fā)生深刻變化。在諸多因素、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下，對(duì)人們產(chǎn)生較大沖擊影響的國(guó)內(nèi)或國(guó)際性、地區(qū)性的事件會(huì)不斷發(fā)生。這些可預(yù)見或難以預(yù)見的重大事件，無一不牽涉著民族與國(guó)家的利益，大多包含著愛國(guó)主義教育、國(guó)際主義教育素材。大學(xué)生是不斷成長(zhǎng)的一代知識(shí)新人，對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關(guān)注度。
我國(guó)過去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點(diǎn)是外延規(guī)模的擴(kuò)大，很多事例十分刺激人們的視神經(jīng)，當(dāng)外觀視覺上的吸引力降低時(shí)，所有問題的焦點(diǎn)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)移到了內(nèi)部。中國(guó)高等教育將從數(shù)量時(shí)期全面進(jìn)入一個(gè)質(zhì)量時(shí)期，將從注重外延發(fā)展到打造內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。育人的意義既廣大又深遠(yuǎn)。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是高教改革的中心工作，而加強(qiáng)高校德育工作，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，是進(jìn)行素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的前提和基礎(chǔ)。因此，必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高校德育工作。教育出了問題，會(huì)在一代人甚至幾代人中產(chǎn)生惡果。事實(shí)上，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負(fù)面影響，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價(jià);我們的社會(huì)，我們每個(gè)人，也將為此付出代價(jià)。解決教育問題需要全社會(huì)的力量，需要每一個(gè)人都來關(guān)注。但近幾年的大學(xué)生表現(xiàn)出低素質(zhì)。低能力……這種種的現(xiàn)象已使大學(xué)生在公眾心中的形象有所動(dòng)搖。
調(diào)查目的。
“作為新世紀(jì)的大學(xué)生，是我們最先觸碰到時(shí)代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們?cè)撊?dān)起建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命?！?BR> 大學(xué)生是社會(huì)的新鮮血液，大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著社會(huì)的發(fā)展，而學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生的主要基地，所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的校園生活情況，我調(diào)查小組特作此調(diào)查!
調(diào)查問卷的分析。
1、調(diào)查的對(duì)象及范圍。
本次調(diào)查的對(duì)象為邯鄲市內(nèi)四所大學(xué)的在校生，即河北工程大學(xué)、邯鄲學(xué)院、邯鄲大學(xué)、河北司法警官職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，調(diào)查總計(jì)發(fā)放問卷1000份，收回有效問卷946份(來自城鎮(zhèn)大學(xué)生：512人;來自農(nóng)村的大學(xué)生：434人)，回收率：94、6%。調(diào)查結(jié)果值得我們深思。
2、調(diào)查的方法。
本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，主要以調(diào)查問卷為主，實(shí)地訪問、網(wǎng)上調(diào)查為輔，對(duì)邯鄲市內(nèi)四所高校(河北工程大學(xué)、邯鄲大學(xué)、邯鄲學(xué)院、河北司法警官職業(yè)學(xué)院等)在校大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。
3、調(diào)查的結(jié)果。
在所調(diào)查的大學(xué)生里，有的是一年級(jí)新生，也有的高年級(jí)的學(xué)生，來自五湖四海。每人都有著各自的夢(mèng)想，對(duì)未來的期待來到了大學(xué)!他們?cè)跊]上大學(xué)的時(shí)候，在高中甚至更早就設(shè)想著自己的大學(xué)是什么樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的!但，他們一旦在大學(xué)里生活上一個(gè)月、一年、幾年，他們有的人就會(huì)失望的說：“現(xiàn)在的大學(xué)生活和我當(dāng)初所期待的完全不一樣，簡(jiǎn)直是天壤之別!”在我們所調(diào)查的人群中有90、5%的大學(xué)生說他們的現(xiàn)在的生活和高中時(shí)所期待的不一樣。有的抱怨說學(xué)校環(huán)境不好，有的抱怨說學(xué)校設(shè)施不全，有的抱怨說學(xué)校師資水平不夠等等，表現(xiàn)出一系列的不滿，卻他們很少考慮自身的問題。
在學(xué)習(xí)的過程中，他們遇到問題或困難的話，很少去查閱資料，自己解決它們，更有甚者會(huì)置之不理。但還是有52、3%學(xué)生會(huì)向講師或同學(xué)們咨詢，來解決。大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立的生活、獨(dú)立的思考，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人!
大學(xué)的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動(dòng)，讓他們從中汲取著不同的營(yíng)養(yǎng)，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會(huì)了，被人們稱為“小社會(huì)”。在這小社會(huì)里每個(gè)人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時(shí)，也可以鍛煉學(xué)生社會(huì)交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動(dòng)，都認(rèn)為在活動(dòng)中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會(huì)交往能力，交際圈也擴(kuò)大了!但有近21%的學(xué)生卻對(duì)于這些活動(dòng)不予理會(huì)，認(rèn)為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時(shí)間用在其他的事情上，如上網(wǎng)、談對(duì)象等。
戀愛，在大學(xué)里是很常見的事，這時(shí)的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近，而有意識(shí)地結(jié)交一些個(gè)人密友。大學(xué)生正處在這個(gè)發(fā)展迅速的關(guān)口，有許多煩惱不能也不愿向長(zhǎng)輩傾訴。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒有一個(gè)可互相吐露心聲的親密知己，日子將很難過。到了青年中、晚期，親密關(guān)系的需要進(jìn)一步發(fā)展，此時(shí)的朋友已不僅僅是傾訴對(duì)象。人格的交流，背景的融會(huì)，這些對(duì)青年的交友影響都很大。進(jìn)入大學(xué)校園，對(duì)大多數(shù)人來說意味著脫離以前的群體進(jìn)入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關(guān)系。煩惱、寂寞、通過交流完善自我等等多重目的使青年對(duì)親密關(guān)系的需求空前強(qiáng)烈。親密關(guān)系發(fā)展的頂點(diǎn)就是愛情。除了父母，青年恐怕不會(huì)承認(rèn)有比戀人更親密的人，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關(guān)系所比不上的。因此，對(duì)親密關(guān)系的追求把孤獨(dú)的大學(xué)生引向戀愛是極其自然的事。調(diào)查中有81、2%的學(xué)生認(rèn)為戀愛在大學(xué)的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學(xué)生走進(jìn)戀愛的大河。但也有部分人反映說，是“隨風(fēng)”走的，看見別人搞對(duì)象，自己也想搞一個(gè)，滿足自己的虛榮心。
調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有近40%的學(xué)生會(huì)因?yàn)槎嗖实纳睿涀约焊改傅纳?，還有21、25%人說他們也不知會(huì)不會(huì)忘記，可能吧!父母給了我們生命，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，操勞大半輩子，希望我們有一個(gè)很好的前程，我們應(yīng)懷以感恩的心來對(duì)待他們，讓他們知道我們也時(shí)刻在想著他們。
不同于緊張的高中生活，大學(xué)的生活是十分寬松的、自由的，很多時(shí)間成了學(xué)生的課余時(shí)間，他們對(duì)于這些時(shí)間，有不同利用方式。16、39%的學(xué)生選擇去做家教或兼職，這樣不僅可以減小家庭的負(fù)擔(dān)，還可以增加自己的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷;34、32%的學(xué)生選擇上網(wǎng)(玩游戲、聊天等)，他們一旦閑下來，就覺得生活很空虛沒意思;還有20、15%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，他們解釋說：“一切都是虛的，只有自己學(xué)到了真本事，那才是真的!”當(dāng)然還部分人會(huì)選擇做些其他的事情來打發(fā)這些課余時(shí)間?？傊?，不管怎么利用這些時(shí)間，只要在不影響學(xué)習(xí)的情況下，過的充實(shí)，那么你就做的就很成功。
專家建議，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該在入學(xué)時(shí)開始，大學(xué)生從大一起就應(yīng)該思考個(gè)人所學(xué)專業(yè)未來的發(fā)展，需要掌握哪些知識(shí)和能力，掌握這門知識(shí)，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自己是否喜歡未來的這個(gè)職業(yè)，而不是簡(jiǎn)單地根據(jù)教學(xué)安排和教材開始自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。在所調(diào)查的人群中14、7%有明確的規(guī)劃，但有61、76%的人想過規(guī)劃，但都沒有做出來，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學(xué)期間，大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運(yùn)用職業(yè)設(shè)計(jì)理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響對(duì)工作的適應(yīng)性。另一方面，大學(xué)生也應(yīng)該自覺到去做，不應(yīng)產(chǎn)生依賴的心理，什么事都地別人幫忙，要學(xué)會(huì)自立!
職業(yè)生涯：是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過對(duì)個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會(huì)發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學(xué)生個(gè)人自身素質(zhì)影響，因?yàn)槁殬I(yè)生涯規(guī)劃不是社會(huì)或?qū)W校強(qiáng)加個(gè)人身上的實(shí)施方案，而是當(dāng)事人在內(nèi)心動(dòng)力的驅(qū)使下，結(jié)合社會(huì)職業(yè)的要求和社會(huì)發(fā)展利益，依據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和機(jī)會(huì)所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案。但由于我國(guó)長(zhǎng)期受“包分配”思想的影響，高校對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)手段落后，更談不上對(duì)大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)。隨著社會(huì)形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應(yīng)建立相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對(duì)大學(xué)生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學(xué)的指導(dǎo)。我相信如果中國(guó)每所都能這樣作的話，中國(guó)的大學(xué)生的未來會(huì)更加美好，中國(guó)的未來將不可限量，中華民族將會(huì)走的更遠(yuǎn)!
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇十九
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生面臨著諸多的壓力，如學(xué)習(xí)壓力、人際壓力、就業(yè)壓力等。有關(guān)部門對(duì)12.6萬(wàn)名大學(xué)生調(diào)查顯示，20%有不同程度的心理問題，近期國(guó)內(nèi)及省內(nèi)出現(xiàn)幾起大學(xué)生自殺事件，大學(xué)生心理健康越來越受到社會(huì)的關(guān)注，心理健康教育以各種方式在全國(guó)高校內(nèi)普遍展開。幫助大學(xué)生樹立健康意識(shí)，優(yōu)化心理素質(zhì);增強(qiáng)心理調(diào)適能力，預(yù)防和緩解心理問題顯得尤為重要，做好大學(xué)生心理健康工作，完善心理健康預(yù)防體系對(duì)學(xué)校而言更具意義。近年來，我省大中專院校大學(xué)生心理健康教育工作在探索中創(chuàng)新，找到了一系列科學(xué)高效的心理健康模式。
鄭州輕院黨委副書記張勝利向記者介紹：“我校早在就成立了大學(xué)生心理健康教育中心，目前已形成‘校、院（系）、學(xué)生班級(jí)’三級(jí)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，建立了科學(xué)的危機(jī)干預(yù)機(jī)制，并通過設(shè)立班級(jí)健康委員構(gòu)筑了大學(xué)生心理自助體系，便于學(xué)生及時(shí)獲得心理健康方面的支持。張書記表示，鄭州輕院堅(jiān)持心理健康教育的全覆蓋，堅(jiān)持每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，為每位學(xué)生建立心理健康檔案，增強(qiáng)了心理健康教育工作的前瞻性、針對(duì)性。
張書記告訴記者，鄭州輕院心理健康教育中心一直倡導(dǎo)同學(xué)之間的朋輩輔導(dǎo)和幫助，成立的大學(xué)生心理協(xié)會(huì)就是這樣一個(gè)同學(xué)們互助、自助的學(xué)生社團(tuán)?！搬槍?duì)青年學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)溝通的特點(diǎn)，張書記表示，“鄭州輕院心理健康教育專職老師常年通過專題網(wǎng)站、專家電子信箱、心理學(xué)qq群與同學(xué)們交流，這些活動(dòng)喚起了廣大學(xué)生對(duì)心理問題的關(guān)注和重視，使心理學(xué)知識(shí)的普及變得興趣化、常態(tài)化。
張書記特別提到，鄭州輕院重視將心理健康教育與解決學(xué)生實(shí)際問題相結(jié)合，取得了很好的效果。目前學(xué)生面臨最大的問題是就業(yè)問題和經(jīng)濟(jì)問題，為此學(xué)校專門對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生建立檔案，進(jìn)行跟蹤服務(wù)，一方面通過學(xué)校的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減等資助手段解決實(shí)際困難，另一方面通過心理健康教育培養(yǎng)這些學(xué)生自強(qiáng)、自信的精神。張書記欣慰地說：“這些擺脫了雙重壓力的同學(xué)煥發(fā)出了極大的求知欲和上進(jìn)心，從中涌現(xiàn)出一批奮發(fā)圖強(qiáng)的‘自強(qiáng)之星’閃耀輕院。
據(jù)商丘師范學(xué)院黨委副書記馮躍志介紹：為加強(qiáng)大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)體制，商丘師院寬領(lǐng)域構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，多途徑解決心理難題，探索出一條獨(dú)具特色的工作模式。
該校心理健康網(wǎng)絡(luò)以大學(xué)生心理健康教育中心為龍頭，將學(xué)校、院系和班級(jí)三個(gè)層次的節(jié)點(diǎn)聯(lián)系起來，形成三級(jí)聯(lián)動(dòng)模式，依托大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)等學(xué)生組織，引導(dǎo)學(xué)生開展自主心理教育。
在學(xué)校層面上，著力于建立科學(xué)運(yùn)作機(jī)制，創(chuàng)造良好的心理健康教育大環(huán)境，保證活動(dòng)在全校范圍內(nèi)的順利開展。學(xué)校將每年的5月25日所在的星期定為“大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)周，有針對(duì)性地開展專題討論和心理測(cè)試，讓學(xué)生掌握心理維護(hù)常識(shí)。
課堂教學(xué)是進(jìn)行心理健康教育的重要渠道之一，該校堅(jiān)持開展心理健康教育課程體系建設(shè)，推進(jìn)心理健康進(jìn)課堂。目前已經(jīng)開設(shè)了公共選修課程《成功心理學(xué)》、《心理咨詢與輔導(dǎo)》、《生涯發(fā)展規(guī)劃》。在教學(xué)過程中，引進(jìn)心理行為訓(xùn)練、問卷調(diào)查等活動(dòng)，做到了“寓教于樂。
課堂教育、心理咨詢是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的有效途徑，但該校的心理健康教育不僅僅局限于此，校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、論壇、櫥窗、板報(bào)、晚會(huì)等宣傳載體也被積極地引人宣傳教育中，多途徑、寬領(lǐng)域地開展心理健康教育活動(dòng)。
走近商丘師范學(xué)院的'學(xué)生公寓樓，你會(huì)看到很多心理健康教育的海報(bào)，圖文并茂地普及心理健康教育知識(shí)。這是該校心理健康教育活動(dòng)的一個(gè)縮影。
河南商專紀(jì)委書記程慎介紹：心理健康教育，我們重點(diǎn)抓了“四個(gè)化：一是心理健康教育課堂化，成立了心理健康教研室，開設(shè)了心理健康教育選修課程，選修率達(dá)60%以上;二是心理健康教育經(jīng)?；?，每年常規(guī)開展大一新生全員心理適應(yīng)講座、畢業(yè)生就業(yè)心理調(diào)適講座、心理健康教育宣傳月活動(dòng)以及心理沙龍、心理劇場(chǎng)等活動(dòng)，使心理健康理念深人人心;三是心理健康教育社團(tuán)化，成立了朋輩咨詢團(tuán)、心理健康協(xié)會(huì)、心教部等社團(tuán)組織，開展了音樂治療、周末聊吧、熱線咨詢和“心理健康知識(shí)競(jìng)賽、“心理劇大賽等系列活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎;四是心理健康教育網(wǎng)絡(luò)化，及時(shí)更新心理健康教育中心網(wǎng)頁(yè)，積極開展網(wǎng)上咨詢、在線答疑等活動(dòng)，幫助學(xué)生解決心理困擾，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)的完成。
談到心理咨詢輔導(dǎo)，程書記介紹說，主要是做好“兩個(gè)咨詢輔導(dǎo)。一個(gè)是面向全校學(xué)生開展工作日個(gè)體心理咨詢服務(wù)和晚上值班心理咨詢輔導(dǎo)，平均每年咨詢輔導(dǎo)學(xué)生450人;一個(gè)是團(tuán)體心理咨詢輔導(dǎo)，通過開展兩性碰碰車、大學(xué)生自強(qiáng)訓(xùn)練營(yíng)、自信心小組、人際溝通小組、潛能開發(fā)等素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在情緒情感、人際溝通、學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯、危機(jī)干預(yù)等方面為大學(xué)生提供及時(shí)有效的幫助。
談到心理危機(jī)干預(yù)，程書記介紹說，學(xué)校制訂了《河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)實(shí)施方案》，成立了河南商專大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了系心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員、心理委員、寢室長(zhǎng)四級(jí)心理危機(jī)。十多年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一例嚴(yán)重心理危機(jī)自殺事件，心理危機(jī)干預(yù)體系為大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才起到了保駕護(hù)航作用。
河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校宣傳部長(zhǎng)張玉嵩介紹：我們從加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想教育工作的戰(zhàn)略高度出發(fā)，全方位、多角度、多渠道做好學(xué)生心理健康教育工作，使學(xué)校的心理健康教育普及到全體學(xué)生，滲透到課堂內(nèi)外。
工作，加強(qiáng)專職心理輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，使其掌握新的心理測(cè)量技術(shù)、心理咨詢、治療手段和方法，提高專職隊(duì)伍的專業(yè)水平。
轉(zhuǎn)移到學(xué)生自我教育、自我管理的軌道上來。
學(xué)校把心理健康教育作為公共必修課，傳授心理衛(wèi)生知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生心理意識(shí)的正確引導(dǎo)和人格教育。對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)心理咨詢知識(shí)和方法的培訓(xùn)，使其較好地配合專職心理教師的心理健康教育。借鑒德育工作的方法手段，采用課堂教學(xué)、小組討論等多種形式，普及心理健康理論和方法，改進(jìn)以往那種坐等學(xué)生上門，個(gè)別保密交談的單一方式，培養(yǎng)和提高學(xué)生心理自我調(diào)節(jié)能力。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇二十
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，時(shí)事對(duì)于我們生活中的方方面面產(chǎn)生著巨大的影響。每天都有大量的新聞報(bào)道涌現(xiàn)出來，我們也需要時(shí)常關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)。在此次時(shí)事報(bào)告之旅中，我深感時(shí)事學(xué)乃是一門重要的學(xué)科，不僅使我了解到社會(huì)的風(fēng)云變幻，更讓我學(xué)到了如何運(yùn)用時(shí)事知識(shí)，提升自己的思考能力和世界觀。下面我將結(jié)合這次報(bào)告的主題和我個(gè)人的體會(huì)，來談一談我對(duì)時(shí)事的感悟。
第一段，時(shí)事學(xué)的重要性
時(shí)事學(xué)是一門研究社會(huì)發(fā)展和時(shí)事動(dòng)態(tài)的學(xué)科，它關(guān)注的是當(dāng)前發(fā)生的事情和事件。它對(duì)我們的生活有著重要的指導(dǎo)作用。它使我們能夠及時(shí)了解全球各地的新聞事件和社會(huì)變革，從而增加我們的知識(shí)面和視野。時(shí)事學(xué)也能夠讓我們成為一個(gè)更加積極和有思考能力的公民，能夠更好地參與到社會(huì)生活中，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第二段，時(shí)事報(bào)告的主題
在此次時(shí)事報(bào)告之旅中，我們的主題是“新冠疫情下的全球經(jīng)濟(jì)影響”。這個(gè)主題既與當(dāng)下熱點(diǎn)緊密相關(guān)，也是一個(gè)全球性問題。我發(fā)現(xiàn)，疫情對(duì)全球經(jīng)濟(jì)造成了巨大的沖擊，不僅對(duì)各個(gè)國(guó)家的生產(chǎn)、貿(mào)易和就業(yè)帶來了重大挑戰(zhàn)，也對(duì)人們的生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過研究和探討這個(gè)主題，我們深入了解了疫情對(duì)全球經(jīng)濟(jì)造成的影響，也增加了對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣和理解。
第三段，對(duì)時(shí)事報(bào)告的收獲
這次時(shí)事報(bào)告對(duì)我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備報(bào)告的過程中，我不僅要收集并整理大量的資料，還要對(duì)這些資料進(jìn)行分析和思考，以便能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何獲取和溝通時(shí)事信息，提高了自己的信息管理能力。我還學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度思考問題，從而拓寬了我的思維方式和觀察力。這對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都是非常有益的。
第四段，對(duì)時(shí)事學(xué)的思考
通過這次時(shí)事報(bào)告的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到時(shí)事學(xué)是一門涉及多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科，需要我們有廣泛的知識(shí)背景和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。我們需要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的變化和發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)水平。同時(shí)，我也意識(shí)到時(shí)事學(xué)不僅是被動(dòng)地了解和接受信息，更是主動(dòng)地思考和分析。我們需要從不同的角度和層面來思考問題，從而得出更加深入的結(jié)論。
第五段，時(shí)事學(xué)的應(yīng)用價(jià)值
時(shí)事學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和方法。通過學(xué)習(xí)時(shí)事學(xué)，我們不僅能夠了解社會(huì)的變化和發(fā)展，更能夠提高自己的思考能力和解決問題的能力。時(shí)事學(xué)的應(yīng)用價(jià)值非常廣泛，不僅對(duì)我們的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，更能夠提高我們作為一個(gè)公民的素質(zhì)和能力。它會(huì)讓我們成為一個(gè)更加積極和有思考能力的公民，能夠更好地理解和參與到社會(huì)生活中去。
總之，時(shí)事學(xué)是一門重要的學(xué)科，它對(duì)我們的生活和未來發(fā)展有著巨大的價(jià)值。通過這次時(shí)事報(bào)告的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，也鍛煉了自己的思考能力和表達(dá)能力。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)事學(xué)會(huì)給予我更多的幫助和啟迪。所以，我希望能夠繼續(xù)保持對(duì)時(shí)事學(xué)的關(guān)注，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)水平，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇二十一
時(shí)事報(bào)告是對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行深入解讀和分析的一種形式，它既是新聞傳媒界的重要組成部分，也是普通公民獲取信息和拓寬視野的途徑之一。我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于人工智能發(fā)展對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的影響的時(shí)事報(bào)告，深受啟發(fā)和感動(dòng)。通過聽取報(bào)告人的闡述與觀點(diǎn)，我認(rèn)識(shí)到時(shí)事報(bào)告對(duì)于個(gè)體的意義和價(jià)值，同時(shí)也增強(qiáng)了我的專業(yè)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。
首先，時(shí)事報(bào)告對(duì)于個(gè)體來說意義重大。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們被海量的信息沖擊和干擾，很難辨別哪些是真實(shí)可信的。而通過參與時(shí)事報(bào)告，我們可以借助專業(yè)人士的解讀和分析，獲取更加準(zhǔn)確、權(quán)威的信息。這些信息可以幫助我們更好地了解社會(huì)現(xiàn)象和潮流，從而在個(gè)人發(fā)展和職業(yè)選擇上做出更明智的決策。例如，這場(chǎng)報(bào)告中，我了解到人工智能的快速發(fā)展會(huì)對(duì)傳統(tǒng)就業(yè)市場(chǎng)造成沖擊，這讓我對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展有了更全面和深入的思考。
其次，時(shí)事報(bào)告也有助于增強(qiáng)個(gè)體的專業(yè)態(tài)度。時(shí)事報(bào)告需要報(bào)告人具備一定的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)，同時(shí)也需要對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行持續(xù)跟蹤和分析。通過參與時(shí)事報(bào)告，我們可以借鑒報(bào)告人的專業(yè)精神和研究方法，培養(yǎng)自己的專業(yè)操守和獨(dú)立思考能力。在這場(chǎng)報(bào)告中，報(bào)告人展現(xiàn)了對(duì)人工智能領(lǐng)域的深入研究和了解，這讓我深感報(bào)告人的敬業(yè)精神和專業(yè)能力的重要性。我也意識(shí)到，在日后的學(xué)習(xí)和工作生涯中，我需要不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)社會(huì)變革和挑戰(zhàn)。
最后，時(shí)事報(bào)告也能夠喚醒個(gè)體的社會(huì)責(zé)任感。人工智能的發(fā)展給就業(yè)市場(chǎng)帶來了巨大的變革和挑戰(zhàn)，而這其中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往是人類的抉擇和決策。通過參與時(shí)事報(bào)告，我們可以更好地了解社會(huì)進(jìn)程和發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到個(gè)體在其中所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。在這場(chǎng)報(bào)告中，報(bào)告人引用了大量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和案例分析，直觀地表現(xiàn)出人工智能對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的沖擊。這讓我對(duì)于人工智能的發(fā)展和應(yīng)用充滿了期待，也激發(fā)了我在未來的職業(yè)生涯中為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的強(qiáng)烈愿望。
通過時(shí)事報(bào)告的參與和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到它對(duì)于個(gè)體的重要性：它能夠?yàn)槲覀兲峁?zhǔn)確和權(quán)威的信息，增強(qiáng)我們的專業(yè)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。在未來，我將更加積極地參與時(shí)事報(bào)告，持續(xù)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，并通過思考和行動(dòng)，為構(gòu)建和諧、健康的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
500字的文章可作為參考。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇二十二
敬愛的黨組織：
在此前，我校組織了一次關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)、育才夢(mèng)、成才夢(mèng)”的主題教育座談會(huì)，我也有幸參與此中，向各位老師、前輩們學(xué)習(xí)，與各位同學(xué)們一起交流。
這次會(huì)議首先就談到了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”內(nèi)涵的理解。xx年11月29日，xx在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。簡(jiǎn)而言之，就是“國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！?。
其實(shí)，“幸福中國(guó)”主要是從民生角度關(guān)注人的幸福與尊嚴(yán)，而“美麗中國(guó)”則是從生態(tài)文明層面關(guān)注生態(tài)家園建設(shè)。
這樣“中國(guó)夢(mèng)”就有了豐富的內(nèi)涵：富強(qiáng)、文明、民主、和諧、幸福、美麗。這是當(dāng)前“中國(guó)夢(mèng)”的“六位一體”的總體內(nèi)涵。
其次，會(huì)議還接著談起了對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)質(zhì)的理解。《共產(chǎn)黨宣言》表明：“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”，共產(chǎn)主義社會(huì)就是“自由人的聯(lián)合體”，是實(shí)現(xiàn)每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)。
而我黨的報(bào)告中也就有了這樣的表述：“不斷在實(shí)現(xiàn)成果由人民共享、促進(jìn)人的全面發(fā)展上取得新成效。”這就把“人的發(fā)展”作為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)質(zhì)。
且科學(xué)發(fā)展觀的“以人為本”就包含著實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的涵義，黨的明確提出人的全面發(fā)展，這表明當(dāng)代“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)質(zhì)正是要促進(jìn)人的自由而全面發(fā)展，正是要落實(shí)為人的價(jià)值尊嚴(yán)的實(shí)現(xiàn)與生命境界的提升，這是“中國(guó)夢(mèng)”需要進(jìn)一步深化探討的理論與實(shí)踐意蘊(yùn)。
“中國(guó)夢(mèng)”與“育才夢(mèng)”、“成才夢(mèng)”有何聯(lián)系呢?
會(huì)上有老師發(fā)言說，既然“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)質(zhì)是人的發(fā)展，那么培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念與現(xiàn)代教養(yǎng)的、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的、自由而全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正是當(dāng)代中國(guó)教育的偉大夢(mèng)想與神圣使命。
而關(guān)于當(dāng)代教育夢(mèng)，教育部長(zhǎng)xxx則用四句話進(jìn)行了簡(jiǎn)練的概括：“有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才?！憋@然，教育夢(mèng)的核心就是通過“育才夢(mèng)”來促進(jìn)“成才夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。
此外，從人文教化的角度看，“教育夢(mèng)”就是教師的“育才夢(mèng)”和學(xué)生的“成才夢(mèng)”的統(tǒng)一。
我覺得要實(shí)現(xiàn)“教育夢(mèng)”、“育才夢(mèng)”、“成才夢(mèng)”，需要我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行當(dāng)代創(chuàng)造性探索，切實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，使我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更具有良好的現(xiàn)代教養(yǎng)。
不過，有知識(shí)不等于有文化和有教養(yǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅需要有知識(shí)，更要通過人文教化提升人文修養(yǎng)，培育有現(xiàn)代教養(yǎng)、有人文情懷、有博大格局、有崇高境界的富有理想信仰并勇于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。
青年學(xué)子們當(dāng)挑起重任，腳踏實(shí)地，堅(jiān)守理想，保持激情，潛心學(xué)習(xí)，“熱衷學(xué)場(chǎng)、學(xué)術(shù)，而非官場(chǎng)、權(quán)術(shù)。”遵循“立足現(xiàn)實(shí)、提煉現(xiàn)實(shí);開發(fā)傳統(tǒng)、超越傳統(tǒng);借鑒國(guó)外、跳出國(guó)外;創(chuàng)新話語(yǔ)、創(chuàng)造特色。”的學(xué)術(shù)道路，要有“頂天立地”的治學(xué)境界，為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的大繁榮大發(fā)展做出貢獻(xiàn)。圓我夢(mèng)，成就青年夢(mèng)，托起中國(guó)夢(mèng)!
此致
敬禮!
匯報(bào)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)生時(shí)事報(bào)告心得篇二十三
解時(shí)事是為了增加自己的見聞，而6.73%的人覺得僅僅是為了聊天話題，另外一部分38.46%的人則覺得是為了自己的興趣愛好需要。另一方面又部分學(xué)生并不關(guān)注時(shí)政，據(jù)調(diào)查49.04%的人不關(guān)注時(shí)政的原因是因?yàn)闆]有興趣，而5.77%的人則認(rèn)為是沒有時(shí)間，38.46％的人則認(rèn)為即使關(guān)注了也改變不了現(xiàn)狀，6.73%的人則覺得沒有合適的途徑方便獲取。在新聞價(jià)值的調(diào)查中，40.38%的人覺得時(shí)新比較重要，而少部分10.58%的人則認(rèn)為趣味性比較重要，49.04%的人更傾向于與人們的利益相關(guān)性。
二、調(diào)查中反映出的一些問題。
（一）大學(xué)生參與政治過于功利化。
大部分的大學(xué)生對(duì)于政治認(rèn)知尚處于淺表層面，政治評(píng)價(jià)過于功利化。部分大學(xué)生受功利主意和極端思想的影響，對(duì)社會(huì)，政治生活的認(rèn)知和理解缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的理性的眼光，造成政治認(rèn)知的直觀化，政治評(píng)價(jià)的功利化，主觀化。只有少數(shù)大學(xué)生在政治參加的過程中存在較強(qiáng)的務(wù)實(shí)性，收到個(gè)人利益的驅(qū)動(dòng)。在加入政治團(tuán)體時(shí)存在著一些功利主義的色彩。例如，存在少數(shù)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純，入黨目的不端正，組織上入了黨，思想上卻沒有入黨的現(xiàn)象。
（二）政治參與熱情不高。
統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，將自己封閉起來，避免同外界政治的聯(lián)系，變成一種原理政治的純生活型，事務(wù)型的人。
（三）政治的參與度不高。
我國(guó)政治決策民主化程度還有待提高，處于塔的大學(xué)生們對(duì)自己影響政治決策的信心嚴(yán)重不足，因此往往就遠(yuǎn)離政治，不參與政治。對(duì)于自己感興趣的時(shí)事政治新聞，也只是在網(wǎng)上發(fā)發(fā)帖子，把時(shí)事政治當(dāng)作和同學(xué)們的談資，無聊的時(shí)候消磨時(shí)間的話題，而沒有達(dá)到相應(yīng)的效果。
三問題的原因分析。
（一）學(xué)校制度的不完善。
大學(xué)校園雖然是很自由的的地方，但是越來越多的大學(xué)生在面臨就業(yè)等問題時(shí)，感到從未有過的的集體迷茫，這不利于國(guó)家人才的培養(yǎng)。在這方面，學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生閱讀書籍，報(bào)刊，提供免費(fèi)讀雜志報(bào)紙的地方，在廣播臺(tái)的播報(bào)內(nèi)容中適當(dāng)添加最新的時(shí)事政治。
（二）社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。
隨著經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，政治體制和經(jīng)濟(jì)體制的改革不斷加深，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生固有的價(jià)值觀念沖擊更是不斷增加。主要體現(xiàn)兩個(gè)方面：一是價(jià)值取向趨于多元化發(fā)展。二是價(jià)值判斷趨向現(xiàn)實(shí)和實(shí)用。越來越多的學(xué)生關(guān)心那些與自己息息相關(guān)的事情。比如說：大學(xué)生就業(yè)政策、考公務(wù)員、大學(xué)生村官等。
小組成員：張咪、徐凌軒、徐華君、、王碧丹、錢佳卉、蔡馨瑤、陳秀娟。