通過這次的實踐活動，我對于……有了新的認識。切勿忽視總結(jié)的實際應用價值，要明確總結(jié)的意義和對個人、團隊或組織的幫助。接下來，讓我們一起來看看這些心得體會范文，看看他們的寫作風格和角度。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇一
中醫(yī)醫(yī)院作為中華文化瑰寶，承載了千年文化傳承的使命，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一部分，具有深厚的歷史文化底蘊和醫(yī)療文化傳承。隨著中國現(xiàn)代化的發(fā)展，醫(yī)療服務(wù)不斷升級，中醫(yī)醫(yī)院致力于以傳承創(chuàng)新的方式發(fā)展自身醫(yī)療技術(shù)，加強文化建設(shè)，推進傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的普及和傳承。在我的從業(yè)實踐中，我深刻認識到了中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)的重要性，同時也獲得了一些心得體會。
中醫(yī)的本質(zhì)是中華民族獨特的醫(yī)學文化，是中華民族五千年文明的精髓。文化是一種包含著認知、信仰、習慣、價值導向和生活方式的綜合體，是一種人類社會對自然與社會的理解和反映，具有歷史性、本土性和人民性等特征。中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)就是把中華傳統(tǒng)文化作為核心，通過文化創(chuàng)新實現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展，推進中醫(yī)藥文化的普及與傳承。這不僅是關(guān)乎醫(yī)院文化價值的提升，更是展示中華文化特有魅力的內(nèi)在需求。
中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)具有一定的成本和時間的投入，需要全院上下齊心協(xié)力地取得成效。實現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)需要從以下幾個方面入手：
1.創(chuàng)立具有本土特色的藥物典籍、理論、臨床實踐文化闡釋以及中醫(yī)藥品牌;。
2.發(fā)掘中醫(yī)中藥資源，創(chuàng)新產(chǎn)品，開發(fā)多樣化的市場貿(mào)易渠道，推廣中醫(yī)藥精品;。
5.突破中醫(yī)藥傳統(tǒng)體系限制，開展多樣化綜合業(yè)務(wù)和智能化服務(wù)，提高服務(wù)品質(zhì)和用戶體驗。
在繁忙的醫(yī)務(wù)工作和醫(yī)院發(fā)展中，醫(yī)院文化建設(shè)起著至關(guān)重要的作用，也取得了明顯的成效。一方面，中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)有利于傳承醫(yī)學文化和人文精神，促進醫(yī)療科技普及和生命價值的提升；另一方面，中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)將優(yōu)化醫(yī)院文化氛圍，提高醫(yī)護人員服務(wù)素質(zhì)和文化能力，促進醫(yī)院轉(zhuǎn)型升級和品質(zhì)提升。今后，中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)還需要進一步突破傳統(tǒng)限制，探索新路子，增強文化創(chuàng)新能力，以更符合時代發(fā)展的觀念、方法和成果為依托，推進中醫(yī)藥文化的傳承與創(chuàng)新，推動中國傳統(tǒng)文化的升級和發(fā)展。
五、結(jié)語。
中華民族是偉大的民族，中醫(yī)學作為千年寶藏，蘊藏著中華民族五千年文明的精髓。日漸成熟的中醫(yī)醫(yī)院在文化建設(shè)方面的探索和成功舉措將有利于提高醫(yī)院整體管理和服務(wù)品質(zhì)，增強醫(yī)院的影響力和美譽度，同時將進一步促進國家中醫(yī)藥事業(yè)的開展，增強民族文化軟實力，推動社會文明進步。中醫(yī)藥文化傳承是人類文明的重要組成部分，是中華民族優(yōu)秀代表品質(zhì)的體現(xiàn)，我們應該珍惜和發(fā)揚這一寶貴傳統(tǒng)。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇二
醫(yī)院文化建設(shè)是現(xiàn)代醫(yī)院管理的重要組成部分，也是實現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)價值的重要手段。本文將分享醫(yī)院文化建設(shè)框架理論及實踐中的心得體會。
第二段：理論探討
醫(yī)院文化建設(shè)框架包括組織結(jié)構(gòu)、管理制度、人員培訓、價值觀念、服務(wù)理念等五個關(guān)鍵要素，其中組織結(jié)構(gòu)是醫(yī)院文化建設(shè)的核心。一個科學合理的組織結(jié)構(gòu)應該注重權(quán)責的落實、職能劃分和協(xié)同配合、平衡內(nèi)外部關(guān)系以及科學制定指令等方面。管理制度則應該涵蓋各個方面的規(guī)章制度和流程管理，做到規(guī)范化和標準化。人員培訓是醫(yī)院文化建設(shè)中的重要一環(huán)，通過提升員工整體素質(zhì)來推動服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)院效益的提高。而價值觀念和服務(wù)理念則是塑造醫(yī)院文化的核心，需要在各個細節(jié)和環(huán)節(jié)得到切實落實。
第三段：框架實踐
在實踐中，醫(yī)院文化建設(shè)框架需要切實貫徹，并在注重實效的前提下不斷優(yōu)化。我們團隊在醫(yī)院文化建設(shè)中，注重發(fā)掘員工參與感和歸屬感，通過定期團隊建設(shè)活動和內(nèi)部競賽等形式來激發(fā)員工積極性。同時，也注重醫(yī)院內(nèi)部各層級之間的協(xié)作和溝通，在項目驗收明確的前提下給予足夠的自由度和團隊權(quán)利，鼓勵表現(xiàn)優(yōu)異的個體和團隊產(chǎn)生成就感和價值感。
第四段：對醫(yī)院文化建設(shè)的貢獻
醫(yī)院文化建設(shè)的成功不僅可以提升醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和管理效率，還可以增強人力資本的投資價值和企業(yè)適應市場環(huán)境的能力，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供保障。同時，醫(yī)院文化建設(shè)也為員工提供了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間和提升機會，從而營造良好的人才氛圍和引導更多高素質(zhì)醫(yī)療從業(yè)者加入到醫(yī)院的隊伍中來。
第五段：結(jié)語
醫(yī)院文化建設(shè)的實踐需要長期堅持，需要醫(yī)院管理層的認真負責和員工的積極參與，也需要市場環(huán)境的支持和政策的推動。親眼所見的成功實踐讓我們堅信，醫(yī)院文化建設(shè)是有可操作性和實現(xiàn)性的目標，正如一位大家熟知的民間諺語所說：“以人為本，全員參與，持續(xù)改進”。這就是我們建設(shè)醫(yī)院文化的愿景和方向，讓我們一同把這個精神落到實處吧！
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇三
近年來，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，醫(yī)療行業(yè)面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機遇。而在這個過程中，清廉醫(yī)院文化的建設(shè)則成為了一項十分重要的任務(wù)。作為醫(yī)院的一員，我對于清廉醫(yī)院文化建設(shè)有了一些心得體會。
首先，清廉醫(yī)院文化建設(shè)的核心是信任和規(guī)范。作為醫(yī)護人員，我們要始終把患者的健康和生命放在第一位，不圖私利，不收受賄賂。在醫(yī)療服務(wù)中，我們要遵守醫(yī)德、醫(yī)風，嚴格遵守醫(yī)療紀律和操作規(guī)范。只有通過建立信任和規(guī)范，才能夠確保醫(yī)院內(nèi)部的廉潔和文明。
其次，清廉醫(yī)院文化的建設(shè)需要全體醫(yī)務(wù)人員的共同參與和努力。每一個醫(yī)生、護士和其他醫(yī)務(wù)人員都應該秉持公正、公開、公平的原則，不偏不倚地對待每一位患者。作為醫(yī)院內(nèi)部的工作團隊，我們要彼此信任，形成一個和諧協(xié)作的氛圍。只有通過大家的共同努力，才能夠真正建立起清廉醫(yī)院文化的體系。
第三，清廉醫(yī)院文化建設(shè)需要注重教育和培訓。醫(yī)院應該加強對醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育和法律法規(guī)培訓，讓每一位醫(yī)生和護士都清楚自己的職責和義務(wù)。同時，醫(yī)院可以定期組織一些專題講座和研討會，提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，幫助他們更好地為患者服務(wù)。通過教育和培訓，可以增強醫(yī)務(wù)人員的法制意識和職業(yè)操守，為清廉醫(yī)院文化建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。
第四，清廉醫(yī)院文化建設(shè)需要引入外部評價和監(jiān)督。醫(yī)院可以聘請專業(yè)機構(gòu)對醫(yī)療行為進行評價和監(jiān)督，對醫(yī)生的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療費用進行審核。這樣既可以避免醫(yī)務(wù)人員的濫用權(quán)力，又可以為患者提供更加公正和透明的醫(yī)療服務(wù)。同時，醫(yī)院還可以建設(shè)一個投訴舉報系統(tǒng)，讓患者和家屬對醫(yī)院的服務(wù)進行監(jiān)督和反饋。引入外部評價和監(jiān)督，可以為清廉醫(yī)院文化建設(shè)提供有效的保障。
最后，清廉醫(yī)院文化建設(shè)需要廣泛宣傳和強化。醫(yī)院可以通過宣傳欄、網(wǎng)站、微信公眾號等途徑，向患者和社會公眾普及清廉醫(yī)院文化的重要性和意義。同時，醫(yī)院還可以組織一些公益活動，積極參與社會公益事業(yè)，樹立良好的社會形象。通過廣泛宣傳和強化，可以提高患者對醫(yī)院的信任度，也可以鼓勵更多的醫(yī)務(wù)人員積極參與到清廉醫(yī)院文化建設(shè)中來。
總之，清廉醫(yī)院文化建設(shè)是一個重要而復雜的過程，需要全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力。通過信任和規(guī)范、共同參與和努力、教育和培訓、外部評價和監(jiān)督、廣泛宣傳和強化等方式，我們可以逐步建立起清廉醫(yī)院文化的體系，為更好地為患者服務(wù)做出應有的努力。希望在未來的工作中，我們能夠不斷完善和發(fā)展清廉醫(yī)院文化，為醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇四
醫(yī)院文化建設(shè)是一個長期而且廣泛的過程，是醫(yī)院內(nèi)部整個文化系統(tǒng)的誘導、引導和塑造。近年來，我參與了醫(yī)院文化建設(shè)的實踐，在此期間，我深入了解了醫(yī)院文化建設(shè)的框架，也收獲了許多心得體會。本文將結(jié)合自身實踐，從五個方面探討醫(yī)院文化建設(shè)框架的一些心得體會。
第二段：理念的轉(zhuǎn)變
醫(yī)院文化建設(shè)之所以需要一個框架，是因為醫(yī)院需要一種新的思維方式和工作方式，實現(xiàn)從傳統(tǒng)醫(yī)院向現(xiàn)代化醫(yī)院的轉(zhuǎn)變。在我們參與文化建設(shè)過程中，很多人接受新的理念需要一段時間，但是當理念得到轉(zhuǎn)變，大家對文化建設(shè)就有了不同的認識。醫(yī)院領(lǐng)導要在新理念的引導下，推動醫(yī)院向著更先進、更科學和更人性化的方向發(fā)展。
第三段：文化識別與傳播
醫(yī)院文化建設(shè)的第一個環(huán)節(jié)是識別，并確定醫(yī)院文化的核心價值、行為規(guī)范和文化象征，進而進行系統(tǒng)的傳播和推廣。在醫(yī)院文化定位的過程中，我們需要與實際情況結(jié)合，制定符合管理實際、具有可行性的計劃，以實現(xiàn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的有效融合。此外，醫(yī)院文化宣傳的成功也離不開多種手段的結(jié)合，例如制定文化巡展、文藝作品、先進典型宣傳、文化主題議事廳等。
第四段：文化引領(lǐng)與塑造
醫(yī)院文化建設(shè)的核心在于文化的塑造與引領(lǐng)。醫(yī)院管理者要在醫(yī)院文化建設(shè)中扮演很重要的角色。只有他們?yōu)閱T工樹立榜樣，表現(xiàn)出文化導向的實際行動，才能使文化深入人心，與人們的生產(chǎn)與生活實際結(jié)合起來。在此過程中，大家需要以從治理手段、績效管理、崗位設(shè)置等方面考慮，為文化建設(shè)提供內(nèi)在支撐。
第五段：文化評估與數(shù)字化建設(shè)
文化評估是醫(yī)院建設(shè)框架的一部分。醫(yī)院文化評估的目的是檢查文化建設(shè)是否達到了設(shè)定的目標和要求。數(shù)字化建設(shè)則是隨著社會信息化發(fā)展的必然產(chǎn)物，對于醫(yī)院的發(fā)展影響也越來越大。在醫(yī)院文化建設(shè)中，數(shù)字化建設(shè)可以使建設(shè)過程更加精細，幫助醫(yī)院文化有足夠的數(shù)據(jù)量作為一個指向的結(jié)果。數(shù)字化醫(yī)院文化建設(shè)將是醫(yī)院文化建設(shè)過程中的一個長期趨勢。
結(jié)語
醫(yī)院文化建設(shè)不僅是醫(yī)院管理的發(fā)展方向，也直接關(guān)系到醫(yī)院的長遠發(fā)展。醫(yī)院文化建設(shè)是內(nèi)部文化系統(tǒng)的誘導、引導和塑造，必須從領(lǐng)導層開始，要求從高層到基層的全面協(xié)作。這篇文章從五個方面介紹了醫(yī)院文化建設(shè)框架的心得體會。醫(yī)院文化建設(shè)是重要的，我們必須深入理解其框架，并切實推動其發(fā)展。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇五
第一段：引言（100字）
科室醫(yī)院文化建設(shè)是一項長期而緊迫的任務(wù)?？剖裔t(yī)院與其他機構(gòu)有其特殊性，科室之間的聯(lián)系緊密，需要形成一種共同的價值觀和精神風貌。在過去的幾年里，我所在的科室也積極參與了文化建設(shè)，積累了一些經(jīng)驗和體會。本文將就科室醫(yī)院文化建設(shè)的重要性、方法和效果等方面進行探討。
第二段：確定目標，形成共識（300字）
為了有效地推進科室醫(yī)院文化建設(shè)，首先需要確定目標并形成共識。我們的科室首先召開了一次全體員工大會，討論并制定了科室的發(fā)展目標和價值觀。通過這次大會，我們形成了良好的團隊合作意識和共同的價值追求。同時，我們也創(chuàng)設(shè)了一些團隊活動，如每周一次的討論會和定期的團隊建設(shè)活動，來進一步增進成員之間的溝通和了解。
第三段：加強內(nèi)部交流，建立積極向上的氛圍（300字）
科室醫(yī)院文化建設(shè)的關(guān)鍵在于加強內(nèi)部交流，建立積極向上的氛圍。我們的科室通過定期的團隊討論會、經(jīng)驗交流會等形式，鼓勵員工分享工作中的經(jīng)驗和感悟。這種交流不僅可以促進成員之間的了解與合作，還可以共同進步。此外，我們還鼓勵成員提出問題和疑惑，及時解決，從而提高工作效率。在這個積極向上的氛圍下，科室的工作環(huán)境變得更加融洽和和諧。
第四段：樹立榜樣，營造文化氛圍（300字）
科室醫(yī)院文化建設(shè)還需要樹立榜樣，并營造良好的文化氛圍。在我們的科室中，通過表彰和獎勵優(yōu)秀員工，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。同時，我們也注重培養(yǎng)員工的職業(yè)道德和使命感，鼓勵他們追求卓越，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。這些榜樣的力量不僅能夠推動科室的發(fā)展，也為患者提供了更好的醫(yī)療保障。
第五段：建立長效機制，持續(xù)改進（200字）
科室醫(yī)院文化建設(shè)需要建立長效機制，持續(xù)改進。我們的科室定期進行評估和調(diào)研，了解員工的需求和意見。同時，我們還與其他科室和醫(yī)院進行交流和合作，學習他們的先進經(jīng)驗，并加以借鑒。通過持續(xù)的改進和創(chuàng)新，我們的科室的文化建設(shè)不斷提升，取得了一些成效，并得到了患者的認可和贊譽。
結(jié)尾（100字）
在科室醫(yī)院文化建設(shè)中，我們深刻認識到其重要性和意義?？剖裔t(yī)院文化的建設(shè)需要全體員工的共同努力，但也需要科室領(lǐng)導的正確引導和營造良好的環(huán)境。只有通過共同的努力和不斷的改進，才能使科室得以持續(xù)發(fā)展和提升醫(yī)療服務(wù)水平。希望我們的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌剖业奈幕ㄔO(shè)有所借鑒和啟發(fā)。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇六
近年來，醫(yī)院文化建設(shè)逐漸引起人們的關(guān)注。作為醫(yī)院中具體的工作單位，科室在醫(yī)院文化建設(shè)中扮演著重要的角色。本文將從科室的角度出發(fā)，結(jié)合個人的實踐經(jīng)驗，探討科室醫(yī)院文化建設(shè)的心得體會。
第一段：科室醫(yī)院文化建設(shè)的重要性
科室作為一個小的單位，是醫(yī)院文化建設(shè)中的基本單元?？剖业奈幕ㄔO(shè)不僅能夠提高工作效率，還能夠增強科室成員之間的凝聚力和團隊合作精神。通過科室文化建設(shè)，可以促使科室成員形成共同的價值觀和行為準則，進而為醫(yī)院整體的文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。因此，科室醫(yī)院文化建設(shè)的重要性不可忽視。
第二段：加強科室內(nèi)部的溝通和協(xié)作
科室內(nèi)部的溝通和協(xié)作是科室文化建設(shè)的重要內(nèi)容。在我所工作的科室中，我們注重建立良好的溝通機制，定期舉行科室會議和學術(shù)討論，分享經(jīng)驗和交流想法。我們還建立了線上溝通平臺，方便科室成員之間隨時交流和共享信息。通過定期的溝通和協(xié)作，我們的科室形成了和諧的工作氛圍，提高了工作效率和質(zhì)量。
第三段：樹立科室的核心價值觀和行為準則
科室的核心價值觀和行為準則對于科室文化建設(shè)至關(guān)重要。在我所工作的科室中，我們強調(diào)“專業(yè)、責任、團隊、奉獻”的核心價值觀，并將其融入到我們的工作中。我們通過制定科室行為準則，明確了科室成員的工作職責和行為規(guī)范，從而使科室成員都能夠明確自己的角色和責任，以此促進科室的良性發(fā)展。
第四段：鼓勵科室成員的創(chuàng)新能力和學習意識
科室文化建設(shè)應該鼓勵科室成員的創(chuàng)新能力和學習意識。在我所工作的科室中，我們鼓勵科室成員參加各種學術(shù)交流會議和培訓，提高自己的專業(yè)技能和知識水平。我們還鼓勵科室成員提出新的工作理念和方法，并給予充分的支持和鼓勵。通過鼓勵創(chuàng)新和學習，我們的科室逐漸形成了一種積極向上的文化氛圍。
第五段：科室文化建設(shè)需要長期堅持和不斷改進
科室文化建設(shè)不是一蹴而就的過程，需要長期的堅持和不斷的改進。在我所工作的科室中，我們定期評估科室的文化建設(shè)工作，并根據(jù)評估結(jié)果進行相應的調(diào)整和改進。我們還組織科室成員參與醫(yī)院的文化建設(shè)活動，促進與其他科室之間的交流和合作。通過持續(xù)的努力和改進，我們的科室文化得到了不斷的提升和完善。
總結(jié)：科室醫(yī)院文化建設(shè)是一個長期而復雜的過程，但它的重要性不容忽視。只有加強科室內(nèi)部的溝通和協(xié)作，樹立科室的核心價值觀和行為準則，鼓勵科室成員的創(chuàng)新能力和學習意識，并持續(xù)不斷地進行改進，才能夠?qū)崿F(xiàn)科室醫(yī)院文化建設(shè)的目標。通過科室文化的不斷建設(shè)，我們相信能夠為醫(yī)院整體的文化建設(shè)貢獻一份力量。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇七
藥學醫(yī)院作為醫(yī)療領(lǐng)域重要的組織機構(gòu)，其文化建設(shè)是促進醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。在長期的實踐中，我深刻體會到藥學醫(yī)院文化建設(shè)的重要性和必要性。本文將結(jié)合本人多年的從業(yè)經(jīng)歷，就藥學醫(yī)院文化建設(shè)心得進行總結(jié)和體會。
第二段：文化建設(shè)的重要性。
藥學醫(yī)院文化建設(shè)，包括組織文化、服務(wù)文化、學術(shù)文化等多個方面。這些文化構(gòu)成了醫(yī)療服務(wù)體系的核心要素，不僅影響醫(yī)院的內(nèi)部運作，還直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療效果。藥學醫(yī)院的文化建設(shè)不僅僅是一種形式，更是一種生動的精神力量，可以激發(fā)醫(yī)護人員的團隊精神，促進他們間的合作，共同推進醫(yī)院的發(fā)展。
第三段：文化建設(shè)的實踐。
為了建設(shè)良好的藥學醫(yī)院文化，我在實踐中結(jié)合自身工作進行探索和嘗試。首先，建立良好的學習體系，促進醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識和技能的持續(xù)提升；其次，強化服務(wù)文化，建立以患者為中心的醫(yī)療服務(wù)體系，提高患者的滿意度；再次，重視企業(yè)文化的傳承和構(gòu)建，建立團隊合作機制，不斷完善各類文化制度和標準；最后，也是最重要的是營造良好的工作氛圍，加強溝通、協(xié)作，建立和諧的團隊氛圍。
通過長期的努力，我們的藥學醫(yī)院已經(jīng)逐步形成了良好的文化氛圍。醫(yī)護人員之間的良好協(xié)作已經(jīng)成為常態(tài)，醫(yī)療質(zhì)量和效果明顯提高。內(nèi)外部評估和患者滿意度調(diào)查顯示，我們的服務(wù)質(zhì)量經(jīng)過長時間的提升，獲得了各方面的認可和好評。更為重要的是，我們構(gòu)建出一支快樂、有活力、專業(yè)的醫(yī)務(wù)團隊，為推進醫(yī)藥領(lǐng)域的發(fā)展貢獻出了力量。
第五段：結(jié)語。
藥學醫(yī)院文化建設(shè)是一個長期的過程，需要醫(yī)護人員共同努力和持續(xù)思考。只有通過不斷地改進和完善，不斷提升精神文化和內(nèi)在管理，才能為患者提供更加高效、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在未來的工作中，我將繼續(xù)秉承著這些理念并不斷探索，努力推進藥學醫(yī)院文化建設(shè)，為實現(xiàn)集體價值和社會價值而不懈奮斗。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇八
3、廉潔行醫(yī)，為黨為民為病患；德藝雙馨，利己利人利蒼生。
4、反腐倡廉牢記服務(wù)宗旨，科技興院發(fā)揚奉獻精神。
5、正直是行事的品質(zhì)核心，廉潔是從醫(yī)的行為準繩。
6、依法執(zhí)業(yè)，廉潔行醫(yī)。
7、拒絕紅包回扣，拒絕商業(yè)賄賂。
8、加強行風建設(shè)，創(chuàng)建文明醫(yī)院。
9、減輕患者經(jīng)濟負擔，讓患者看得起病、看得好病。
10、不收紅包從我做起，不送紅包從你做起。
11、行醫(yī)遵醫(yī)德，做人守人格。
12、依法行醫(yī)，依法就醫(yī)，依法化解醫(yī)患矛盾糾紛。
13、樹葉離開枝頭是腐爛的開始，行醫(yī)不守醫(yī)德是墮落的開端。
14、尊重患者，尊重醫(yī)務(wù)人員，共建和諧醫(yī)患關(guān)系。
15、擋不住紅包回扣的誘惑，將失去明天的幸福。
16、廉潔從政、廉潔行醫(yī)、以廉為榮、以貪為恥、誠信服務(wù)。
17、不謀當謀之事，為醫(yī)之恥；貪求身外之財，從醫(yī)之危。
18、憑精湛醫(yī)術(shù)救死扶傷，懷高尚醫(yī)德懸壺濟世。
19、事能知足心常愜，人到無求品自高。
20、忠于職責日理萬機似覺少，廉潔行醫(yī)額外一分也嫌多。
21、廉潔行醫(yī)始能一身正氣，為民服務(wù)堪稱人間天使。
22、醫(yī)院之本，救死扶傷；醫(yī)生之本，德術(shù)并舉。
23、牢固樹立以病人為中心的服務(wù)理念。
24、救死扶傷，盡職盡責。
25、創(chuàng)無紅包醫(yī)院，歡迎社會監(jiān)督。
26、廉潔行醫(yī)，杏林春暖；清心愛民，橘井情深。
27、合理檢查，合理治療，合理用藥，合理收費。
28、廉潔自律三個我：從我做起，對我監(jiān)督，向我看齊。
29、生命在我手中，責任重于泰山。
30、常修從醫(yī)之德，常懷律己之心；長思貪欲之害，常戒非分之想。
31、糾正不正之風，共建和諧醫(yī)院。
32、醫(yī)者之德，德被天下；醫(yī)者之愛，大愛無邊。
33、薪薄薪厚皆為百姓血汗，位卑位尊同是人間天使。
34、為患者著想，杜絕大處方、大檢查。
35、強化責任意識，確保醫(yī)療安全。
36、從醫(yī)須心系千家憂與樂，診治應胸懷百姓暖和寒。
37、行醫(yī)一時，鞠躬一生；不求聞達，但求利人。
38、聽聽群眾的`呼聲，摸摸自己的良心，想想自己的言行。
40、救死扶傷，仁義為懷，醫(yī)精德誠，廉潔在心。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇九
1.醫(yī)院文化建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，是指“以人為本”，以調(diào)動職工積極性為基點，以提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)為目標，運用文化的力量和方式對醫(yī)院進行管理的一種管理形式。隨著市場經(jīng)濟的日益發(fā)展，如何引領(lǐng)醫(yī)院職工適應時代的發(fā)展要求，更好地服務(wù)于社會,增強醫(yī)院凝聚力，激勵醫(yī)院工作人員增強信心，奮發(fā)向上，加速自我完善和提高，是醫(yī)院文化建設(shè)的重中之重。醫(yī)院文化是一種潛移默化的力量，是構(gòu)建醫(yī)院品牌、打造核心競爭力的利器。隨著醫(yī)療改革的不斷深入，文化建設(shè)逐漸地成為醫(yī)院軟實力的證明，決定了一所醫(yī)院能否塑造一流醫(yī)療品牌的關(guān)鍵要素，對醫(yī)院的發(fā)展前景起著重要作用。
2.醫(yī)院品牌的塑造植根于醫(yī)院文化的基因中?？v觀古今中外，醫(yī)院文化培育優(yōu)秀的醫(yī)院品牌，醫(yī)院文化是醫(yī)院品牌的根基和靈魂。譬如家喻戶曉的同仁堂，何以歷經(jīng)3個世紀的風雨仍然保持勃勃生機？從最初的作坊店發(fā)展到今天的集團公司，300多年的歷史無不滲透著同仁堂的深厚文化底蘊。翻開同仁堂的歷史，人們感受最深的是同仁堂濃厚的文化氣息。無論是企業(yè)精神、企業(yè)使命，還是堂訓、自律意識、服務(wù)銘，都與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化息息相關(guān)。正因為同仁堂大力弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，把自身的品牌文化深深根植于民族文化的肥沃土壤之中，形成了獨具特色的同仁堂文化，才最終成就了同仁堂今天的偉業(yè)。還有代表美國醫(yī)學最高水平的梅奧診所，堪稱世界醫(yī)學和護理領(lǐng)域的圣地、醫(yī)學的麥加，患者認為她是“最后能求助的法庭———醫(yī)學診斷的最高法院”?！懊穵W對于高水準服務(wù)質(zhì)量的追求，對于細節(jié)近乎苛刻的要求，對于招聘員工價值觀的重視程度，都表明梅奧是一所具有豐厚組織文化和價值觀底蘊的醫(yī)療組織，患者至上的核心價值觀成為梅奧經(jīng)久不衰的源泉?！睙o論是同仁堂還是梅奧診所，他們品牌的成功塑造，都源自長期積累和沉淀起來的傳統(tǒng)文化和醫(yī)院精神。文化是品牌最強有力的支撐，而品牌則是醫(yī)院文化大樹上最美麗的花朵。
1.醫(yī)院品牌的內(nèi)涵。醫(yī)院品牌是醫(yī)院在長期的醫(yī)療服務(wù)、科研、教學等經(jīng)營性或公益性活動中向公眾提供的服務(wù)承諾和形成的服務(wù)特征，更是社會、顧客對醫(yī)院價值取向的總和。它往往是以醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)特色和組織文化為載體，來體現(xiàn)醫(yī)院文化的一種無形資產(chǎn)。醫(yī)院品牌作為一個醫(yī)院的無形資產(chǎn)，它給醫(yī)院帶來的價值遠遠要高于創(chuàng)建品牌所付出的成本。醫(yī)院品牌作為一種文化力的再現(xiàn)，它反映的是醫(yī)院全體職工的精神風貌和道德水準，將醫(yī)院理念、醫(yī)院遠景等要素高度提煉并符號化，通過全方位的媒體渠道，有計劃、準確、快捷地傳播給社會公眾，使之形成持久而深刻的'感性認知和理性認同。因此，建立醫(yī)院品牌，在公眾中進行品牌推廣，對于提高醫(yī)院的核心競爭力具有重要的意義。
2.品牌形象在醫(yī)院文化建設(shè)中的表現(xiàn)。塑造醫(yī)院品牌要重點表現(xiàn)在醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)、組織文化、服務(wù)特色和服務(wù)質(zhì)量等方面，要集中體現(xiàn)醫(yī)院的文化積淀和精神內(nèi)涵。一個品牌推向市場直到被廣大公眾所認識和接受，需要一個進程和途徑。一方面，廣泛宣傳是實施品牌策略的重要內(nèi)容之一，通過新聞媒介廣泛宣傳醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)、服務(wù)特色，宣傳名醫(yī)、名科等公眾需求的熱點，喚起患者對醫(yī)院的感知、興趣、偏好、需求以及信任和依賴感，從而樹立醫(yī)院的外在和感性品牌形象。另一方面，一所醫(yī)院所提供的醫(yī)療服務(wù)要體現(xiàn)醫(yī)院的品牌特色，要與醫(yī)院的核心價值觀和醫(yī)院精神相契合，因此從這一角度來說，醫(yī)院文化是品牌形象的靈魂和根本所在。
1.塑造良好的醫(yī)院品牌，要靠一定的硬實力。沒有雄厚的實力做后盾，塑造良好品牌就是一句空話。衡量一所醫(yī)院的實力強不強，主要看它是否擁有一流的人才隊伍、一流的醫(yī)療設(shè)備以及一流的診療技術(shù)。一是建設(shè)一流的醫(yī)技隊伍。我們醫(yī)院從實施“研究生人才戰(zhàn)略”至今，全院醫(yī)療隊伍的整體素質(zhì)發(fā)生了根本性變化?，F(xiàn)有高級職稱人員346名，博士研究生23名，在讀博士生60余名，碩士研究生323名，享受國務(wù)院特殊津貼專家5名。臨床醫(yī)學專業(yè)為碩士專業(yè)學位授權(quán)學科，有博士、碩士生導師40余名，為提升醫(yī)院整體服務(wù)水平奠定了堅實基礎(chǔ)。二是引進一流的醫(yī)療設(shè)備。我院擁有1.5t核磁共振、雙源ct、直線加速器等眾多現(xiàn)代化診療設(shè)施，為提升醫(yī)院服務(wù)功能給予了強大的技術(shù)支撐。三是提供一流的醫(yī)療技術(shù)。我院在介入治療、微創(chuàng)外科、輔助生殖、重癥醫(yī)學、移植技術(shù)等方面均獲重大突破，多項技術(shù)填補了省內(nèi)空白，達到了國內(nèi)先進水平。
2.塑造良好的醫(yī)院品牌，營造社會輿論氛圍。從2003年起，我們創(chuàng)刊了《和平人》院報，記錄了和平人十多年來的改革創(chuàng)新發(fā)展，多次被評為全國醫(yī)院優(yōu)秀報刊，成為對外宣傳和交流的窗口。同時利用電視、報紙開辟專欄，長期舉辦專家醫(yī)療咨詢、預防保健講座，積極參加義診等社會公益活動。院內(nèi)通過院報、櫥窗、專欄、文藝演出活動等，有計劃、有重點、全方位、多層次實施宣傳，逐步形成強大的社會輿論氛圍。這些舉措擴大和提升了我院的知名度和美譽度。
3.塑造良好的醫(yī)院品牌，讓患者成為醫(yī)院良好口碑的代言人?；颊邔︶t(yī)院各方面的體驗最深，感受最直接，每一名患者背后都牽動著一個家庭，甚至一個家族。他們既可以是塑造醫(yī)院品牌的代言人，又可能是詆毀醫(yī)院品牌的傳播器?；颊叩脑u價最真實、最可信、最可貴，從這個意義上說，病人更相信病人。因此，塑造醫(yī)院良好品牌，一定要高度重視病人的切身利益和身心感受，堅持“以人為本”、“患者第一”的服務(wù)理念，切實增強服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，改進服務(wù)模式，優(yōu)化服務(wù)流程，為患者提供優(yōu)質(zhì)、方便、快捷的服務(wù)。我院采取了以下便民措施:一是推行預約診療服務(wù)，通過現(xiàn)場預約、電話預約、網(wǎng)上預約、醫(yī)護工作站預約等多種方式，為患者提供預約診療服務(wù)，縮短了候診時間。二是不斷優(yōu)化服務(wù)流程，在門診樓、住院部的顯著位置公示就醫(yī)流程及科室分布示意圖；實行掛號、劃價、收費一體化管理；啟動了門診醫(yī)生工作站和電子叫號系統(tǒng)、全自動血壓監(jiān)測儀、自動查詢系統(tǒng)；開設(shè)節(jié)假日全天候門診、午休門診、方便門診。三是深入開展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”，開展“志愿服務(wù)進醫(yī)院”活動，為門急診患者提供導醫(yī)、咨詢、陪同檢查、取送檢查報告單等服務(wù)。
4.塑造良好的醫(yī)院品牌，全院職工是醫(yī)院品牌的代表者。人是醫(yī)院建設(shè)的靈魂，他們既是醫(yī)院文化的體現(xiàn)者，又是醫(yī)院品牌的塑造者。醫(yī)院的品牌決不是只靠院長、書記、科室主任就能塑造完成的，要靠全體醫(yī)護人員和所有員工的共同努力，在醫(yī)院工作的每個人都是特定場合下醫(yī)院品牌的代言人。當患者在對一所醫(yī)院不熟悉，不了解的情況下，他看到的醫(yī)院員工特別是醫(yī)護人員，就代表著醫(yī)院的品牌。同時，醫(yī)院的品牌也與每一名員工的利益息息相關(guān)，與每個人的命運緊密相連。因此，全體工作人員要樹立強烈的主人翁責任感，強化院興我榮、院衰我恥的思想，像愛惜自己的榮譽一樣愛護醫(yī)院的品牌。
5.塑造良好的醫(yī)院品牌，就醫(yī)環(huán)境是基礎(chǔ)。為了改善就醫(yī)環(huán)境，簡化醫(yī)療流程，我院從建筑、布局、環(huán)境等多方面加強建設(shè)，努力為患者提供一個優(yōu)美、舒適、具有文化氛圍的就醫(yī)環(huán)境。一是環(huán)境優(yōu)美。我院的主體建筑新門急診外科大樓可容納3000人次以上的門診病人及500名住院患者。努力建設(shè)生機盎然、環(huán)境優(yōu)美的花園式醫(yī)院，使園林與醫(yī)院建筑融為一體。院內(nèi)修造了花園，有亭、廊、草坪及噴泉，綠化美化了醫(yī)院環(huán)境。二是方便快捷。醫(yī)院環(huán)境設(shè)計、設(shè)施建設(shè)、流程再造都要圍繞方便患者節(jié)省患者就醫(yī)時間展開。三是體現(xiàn)細節(jié)。從患者住院期間病房溫度、光線、通風等到外科大樓各病區(qū)個性化風格，為患者營造出人文氣息濃郁的診療住院環(huán)境。四是規(guī)范秩序。為了應對車流增大的發(fā)展趨勢，醫(yī)院新建了停車場，方便了患者就醫(yī)?？傊?，醫(yī)院要想在激烈的醫(yī)療市場中謀求發(fā)展，必須要把醫(yī)院文化建設(shè)好，把品牌塑造好，積極地促進醫(yī)院核心競爭力的形成。堅持時刻以病人為中心，一切為患者的宗旨，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、高超的醫(yī)術(shù)、良好的職業(yè)道德、優(yōu)美的環(huán)境吸引病人，從而為醫(yī)院營造更為廣闊的發(fā)展空間。
作者:謝紅劉娟單位:長治醫(yī)學院附屬和平醫(yī)院。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇十
在醫(yī)院文化及其管理中，其具有既互相獨立、互相影響，又互相聯(lián)系與相輔相成的關(guān)系。兩者之間最大的區(qū)別為醫(yī)院文化主要在社會文化的發(fā)展進程中形成，不但可幫助醫(yī)務(wù)人員樹立起正確的世界、價值及人生等觀念，還具有導向、凝聚、激勵及約束等作用；醫(yī)院管理作為確保醫(yī)院工作正常運行與提高其管理水平的有利措施，不但可確保醫(yī)院工作正常運行，還能為醫(yī)院發(fā)展創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。兩者之間聯(lián)系主要是醫(yī)院文化的發(fā)展進程中，需要醫(yī)務(wù)人員和管理人員具備相關(guān)的文化與素質(zhì)，并對于醫(yī)院的各方面工作具有貢獻作用與促進意義，要想建立和諧健康的醫(yī)院文化，就必須完善醫(yī)院的各項管理制度，明確每位醫(yī)務(wù)人員的工作職責，從而形成一個積極向上與公平開放的文化氛圍，促進醫(yī)院改革與發(fā)展。此外，醫(yī)院建立起優(yōu)秀的管理制度，不但能夠規(guī)范全體醫(yī)務(wù)人員的工作作風和行為準則，還可以協(xié)調(diào)好醫(yī)務(wù)人員之間、部門之間及醫(yī)患之間的關(guān)系。因此，加快對醫(yī)院文化建設(shè)的進程，把醫(yī)院文化合理的應用到管理當中，可促進醫(yī)院管理水平的提高，加大醫(yī)院知名度與信譽。
2.1在人力資源的管理中應用。第一，醫(yī)院文化的建設(shè)能夠有效完善醫(yī)務(wù)人員的工作作風與工作傳統(tǒng)，并對其加大宣傳可有效的凝聚人心，創(chuàng)設(shè)出和諧、團結(jié)及奮進的局面；第二，醫(yī)院文化的建設(shè)能夠總結(jié)出在管理過程當中所形成的新問題與新思路，并加以歸檔和整理后加以分析研究，隨著當前醫(yī)院與醫(yī)院之間的競爭日益劇烈，醫(yī)務(wù)人員的態(tài)度在很大程度上就反映出該醫(yī)院的職業(yè)素質(zhì)與醫(yī)院的文化內(nèi)涵等。所以必須加強對醫(yī)務(wù)人員的管理，采取獎懲分明的制度提高全體員工工作的積極性；第三，醫(yī)院要把醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)患問題的處理中所折現(xiàn)出來的思路建議加以整理分析，并利用到后期的人員管理與醫(yī)患關(guān)系處理工作借鑒，將所整理出來的成功案例以座談會、演講會或者宣傳活動等方式向各級宣傳，從而提升醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)患問題處理的能力。
2.2在質(zhì)量的管理中應用。第一，醫(yī)院文化的建設(shè)應用于護理工作的作用：可在醫(yī)院的內(nèi)部建立起健全的負責制與門診醫(yī)師負責制。讓醫(yī)務(wù)人員在工作中更好的服務(wù)于患者，而不是只有口號沒有行動，并在節(jié)假日設(shè)置專門的管理值班工作人員，以患者作為核心，盡最大的能力滿足患者的護理需求，提供人性化護理服務(wù)；第二，醫(yī)院文化的建設(shè)應用于住院質(zhì)量中的作用：在醫(yī)院的內(nèi)部建立起完善的服務(wù)機制，嚴格規(guī)范相關(guān)醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)，并采取高標準質(zhì)量的考核制度定期對醫(yī)務(wù)人員加以考核，從而提高醫(yī)院內(nèi)部的整體管理質(zhì)量。并且當患者入院會診時，要合理的收費，遵守公開與公平的原則，加大醫(yī)務(wù)人員和患者之間的溝通力度，從而提高患者滿意度，增進醫(yī)患之間的感情，提升患者對醫(yī)院的信任感；第三，醫(yī)院文化的建設(shè)在后勤保障工作質(zhì)量中應用的作用：在醫(yī)院的內(nèi)部必須開辦相關(guān)的培訓工作，并以患者作為核心，盡量滿足患者要求，為患者提供主動服務(wù)與人性化服務(wù)。由此可知，醫(yī)院文化不但能夠提醫(yī)院管理質(zhì)量，還能規(guī)范醫(yī)院的管理，改善醫(yī)院的管理環(huán)境與效果。
綜上，隨著當前時代發(fā)展和改革進程的盡快，在醫(yī)院文化的建設(shè)中，其速度也不斷的加快，對于維護醫(yī)院內(nèi)部各種關(guān)系、提高醫(yī)院管理的水平及加強醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)等具有重要作用。所以加大對醫(yī)院文化的建設(shè)應用在醫(yī)院管理中的作用研究，是醫(yī)院中一項重要的工作任務(wù)。
作者:陳健單位:江蘇徐州醫(yī)學院附屬醫(yī)院。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇十一
1、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
2、努力使患者放心滿意，全心全意為患者服務(wù)。
3、嚴謹求精、仁德俱全、合理收費。
4、熱情、關(guān)愛、尊重、周到、人文。
5、專業(yè)品質(zhì)，仁愛精神。
6、制度健全，措施得力，督察到位；索要紅包，收取回扣，嚴肅處罰。
7、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形像。
8、靜脈動脈人脈，一心一意一德。
9、治病找醫(yī)院，療效守鍵。
10、燃燒青春歲月，奏響文明號聲。
11、專業(yè)品質(zhì)，仁愛精神。
12、治病找醫(yī)院，療效守鍵。
13、執(zhí)行收費標準，滿足患者需求；溝通醫(yī)患關(guān)系，預防醫(yī)療糾紛。
14、優(yōu)化服務(wù)流程，強調(diào)服務(wù)環(huán)節(jié)；尊重患者權(quán)益，落實知情告知。
15、關(guān)心、耐心，換您放心、安心、舒心。
16、以病人為中心，質(zhì)量為核心。
17、一心一意，愛無疆，血脈相通，愛心無限。
18、為了您和他人的健康，請勿吸煙。
19、樹立服務(wù)理念，增強服務(wù)意識；改善服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變服務(wù)作風。
20、樹崗位新風，展天使風采。
21、視病人為親人。
22、入院多一些介紹；診療多一些解釋；護理多一些呵護；出院多一些囑咐。
23、燃燒青春歲月，奏響文明號聲。
24、您的健康就是我們的心愿。
25、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形像。
26、靜脈動脈人脈，一心一意一德。
27、給患者春天般的溫暖，綠色生命需要精心的呵護。
28、改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)模式。
29、但愿人長久，健康永相伴。
30、創(chuàng)一流業(yè)績，創(chuàng)一流質(zhì)量，創(chuàng)一流服務(wù)。
31、創(chuàng)辦青年文明號，從我做起。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇十二
——文化建設(shè)
心得體會
一、當前“被文化”的表現(xiàn) 從現(xiàn)實情況看，有的單位很重視文化的硬件建設(shè)，關(guān)注外在的表現(xiàn)形式，而不管大家喜不喜歡，需不需要，忽視了官兵的感受；有的單位搞文化建設(shè)就喊幾個號子，擺幾個樣子，拍幾組照片，可能官兵還不知道是在干什么呢；還有的單位搞文化建設(shè)措施還沒落實，就找些人編幾個小冊子，作為建設(shè)經(jīng)驗出去推廣了，實際情況怎么樣不知道，反正成果已經(jīng)有了。筆者認為，類似這樣的做法不僅出不了成效，反而可能使官兵在感受到“被文化”的同時，對文化建設(shè)產(chǎn)生懷疑，增加了文化建設(shè)的阻力。
二、如何讓官兵走出“被文化”的困擾 當前，為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，進一步興起社會主義文化建設(shè)新高潮，不管是政府、企業(yè)，還是我們部隊都對文化建設(shè)高度重視，“文化”這個詞已經(jīng)越來越多出現(xiàn)在我們的視線里。但是，我們有的單位卻因為追求短期效益，在文化建設(shè)的道路上偏離了上級的精神和建設(shè)的初衷。要知道文化不是一蹴而就的，而是需要時間與實踐的積累和沉淀，黨的十七屆六中全會中就提到了“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在我國五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團結(jié)、自強不息，共同創(chuàng)造出源遠流長、博大精深的中華文化，……”。
文化是孕育一個民族各種優(yōu)秀精神的土壤，它是我們民族傳承的血脈，我們中華文化是五千年歷史的結(jié)晶。因此，文化建設(shè)切不可急功近利，更不可使官兵陷入“被文化”的困惑，而要緊緊把握住文化內(nèi)涵與建設(shè)目的，并采取以切實有效的舉措。筆者認為，一是要注重文化理念的培養(yǎng)。文化建設(shè)人是主體，精神是本質(zhì)，我們要建設(shè)某種文化，首先就要從思想著手，進行精神滲透，要讓人充分知道這樣做價值在哪里，應不應該搞這種文化，最終以達到精神認同為目的。我們部隊建設(shè)先進軍事文化就是要把革命軍人核心價值觀教育作為精神著力點，要通過培育革命軍人核心價值觀來達到對建設(shè)先進軍事文化的精神認同。二是要突出文化建設(shè)重點。文化建設(shè)要形成百花齊放的局面，是要吸收培養(yǎng)各種優(yōu)秀的文化，但是，也要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀，有針對性選擇建設(shè)重點，不能眉毛胡子一把抓。我們后方倉庫文化建設(shè)的重點就是要建設(shè)安全文化和以提升保障力為目的的戰(zhàn)斗文化，以及山溝文化、傳統(tǒng)文化、廣場文化等特色文化。三是要形成長遠發(fā)展的規(guī)劃。文化建設(shè)是一個“工期”很長的工程，如果今天剛說要建設(shè)某某文化，明天就變成某某文化了，這肯定是不切合實際的。
校園文化建設(shè)心得體會
廉正文化建設(shè)心得體會
關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)心得體會參考范文
班級文化建設(shè)心得體會
合規(guī)文化建設(shè)心得體會
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇十三
靈動課堂的教學重心要從以教師為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主，使學生成為學習和發(fā)展的主體。美國著名教育家杜威說：“現(xiàn)在我們的教育中將引起的轉(zhuǎn)變是重心的轉(zhuǎn)移，這是一種變革、一種革命，是哥白尼在天文學中從地球中心轉(zhuǎn)移到太陽中心一類的革命。在這里，學生變成了太陽，教育的措施要圍繞他們組織起來”。所以，實現(xiàn)教學重心的轉(zhuǎn)移，就要如《教學課程標準》所言“數(shù)學教學應激發(fā)學生的學習興趣，注意培養(yǎng)學生的自主意識和習慣，為學生創(chuàng)造良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式?！睌?shù)學教學作為“數(shù)學活動的教學?！彼厝换谇榫?，給予學生的經(jīng)驗的，基于學習共同體的合作與交流的。這就要求數(shù)學學習的內(nèi)容在范圍，題材和呈現(xiàn)方式上更多地反映社會現(xiàn)實，聯(lián)系學生生活實際以及數(shù)學的現(xiàn)實和歷史，這就要求數(shù)學的課堂是充滿生命活力的，是“對白式”的，而不是“獨白式”的。
數(shù)學教學就是要倡導學生通過自己的探究去獲得獨特的感受、獨特的體驗和獨特的理解。教師要重新調(diào)整自己的角色和行為，使自己成為學生發(fā)展的引導者和促進者，而不只是知識的占有者和闡釋者，更不是神圣殿堂里的那些冷漠的喋喋不休的“說教者”。要真正蹲下來看學生，以平常的心態(tài)和學生交朋友。教學是師生共同享有的快樂的生活，教室是師生共處的生活世界。當前，在新理念的指導下，重建一種新型的師生關(guān)系，重構(gòu)一種新的教學生活，是十分必要的。
教師的講，主要是引導，引導的方法主要是點撥。在課文的關(guān)鍵之處、聯(lián)結(jié)之處、過渡銜接之處，以及表達的精彩之處，教師要善于“畫龍點睛”“指點迷津”，使學生舉一反三。學生的自主學習，主要指變過去掌握結(jié)論式的學習為探究性學習、反思性學習、研究性學習。應放手讓學生去嘗試錯誤。沒有經(jīng)過挫折的成功，體會不到成功的快樂。還應讓學生在自主的前提下，合作討論、相互補充，自己去參與獲得知識的過程。允許錯誤，不要責怪。增加鮮活內(nèi)容，減少機械作業(yè)。
比如：教學梯形的面積、我讓學生動手操作，培養(yǎng)探索能力，在推導梯形面積計算公式時，安排學生合作學習，放手讓學生自己利用前面的學習經(jīng)驗，動手把梯形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學過的圖形，并讓學生通過找圖形之間的聯(lián)系，自主從不同的途徑探索出梯形的面積計算方法。首先讓學生猜想可以把梯形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學過的什么圖形？再通過“拼、剪、割”的動手操作活動，看一看能轉(zhuǎn)化成什么圖形，然后學生思考討論：想想轉(zhuǎn)化的圖形與原梯形有什么關(guān)系？鼓勵學生大膽質(zhì)疑討論，通過學生自主探索實踐活動，學生親自參與了面積公式的推導過程，真正做到“知其然，必知其所以然”，而且思維能力、空間感受能力、動手操作能力都得到鍛煉和提高。讓學生主動操作、討論，在充分感知、理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出梯形面積的計算方法，達成了教學目的。
數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際，創(chuàng)設(shè)各種問題情景，為學生提供從事數(shù)學活動的機會，激發(fā)對數(shù)學的興趣，以及學好數(shù)學的愿望”。數(shù)學現(xiàn)象源于生活，在數(shù)學教學中，教師要注意聯(lián)系生活實際，為學生提供可探索的問題情景，問題情景越貼近學生的生活，能見度越高，問題激活思維的程度就越好。根據(jù)數(shù)學學科的特點，從學生的認知基礎(chǔ)出發(fā)，溝通知識間的聯(lián)系，鼓勵學生大膽質(zhì)疑和發(fā)現(xiàn)，使學生對數(shù)據(jù)的整理有深刻的體驗，感受到數(shù)學在生活中的應用，體會到數(shù)學的價值。具體有以下特點：
1、以生為本，創(chuàng)造性地使用教材
新課標要求教師用教材，而不是教教材。教師不能認為讓教材再現(xiàn)就是完成了教學任務(wù)，必須經(jīng)過再加工重新創(chuàng)造，使教材“新鮮出爐”，要求教師要創(chuàng)造性地使用教材，首先應當在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，能根據(jù)學情和教學需要對教材進行改進和補充，使之更好地為教學、為學生服務(wù)。其次教師要勇于創(chuàng)新，大膽對教材進行“再加工”、“再創(chuàng)造”，使教材更加切合學生的實際，提高課堂教學的有效性。各位教師的課都打破了常規(guī)的教學方法，設(shè)計新穎，教學內(nèi)容更貼進學生的實際生活。
2、以問促思，激發(fā)學生的求知欲
古人云：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進?！彼越處煈畲笙薅鹊乩眯W生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學學科的自身特點，創(chuàng)設(shè)使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生心理上的疑問，激發(fā)學生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識，實現(xiàn)課堂教學中師生心理的同步發(fā)展。
3、讓學生在課堂上“活動”起來，參與到數(shù)學教學中去
新的課程標準強調(diào)數(shù)學教學應讓學生參與，讓學生活動，特別是思維活動，強調(diào)學生自主探索，合作交流，動手實踐。教師是學生學習知識的組織者、引導者、參與者。這就是說整個教學的課堂應成為學生活動的場所，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題，去動腦、動手，去創(chuàng)新。只有這樣做數(shù)學課堂教學效果才會好。
總之，構(gòu)建生活化的靈動數(shù)學課堂，就是關(guān)注了學生的生活經(jīng)驗，關(guān)注了他們學習的情感與態(tài)度，讓學生在具體的生活場景中進行數(shù)學知識的學習，就能很容易地理解和掌握數(shù)學知識，就能靈活地運用數(shù)學知識來解決生活問題。學生的學習真正成為一個生動活潑的、主動的富有個性的活動過程，進一步培養(yǎng)他們學好數(shù)學的自信心、使他們體驗到成功的喜悅，從而促進學生全面、和諧的發(fā)展。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇十四
x月x日，我以責任督學的身份參加了全區(qū)20xx年“創(chuàng)現(xiàn)”學校校園文化建設(shè)展示評比活動，現(xiàn)場感受了黃花初中的棋文化，領(lǐng)略了實驗初中七彩星文化，欣賞與品味了xx小學、xx小學等來自全區(qū)20xx年11所“創(chuàng)現(xiàn)”學校的文化建設(shè)構(gòu)想藍圖與實施方略，第一次接受了有關(guān)學校文化的專題培訓，收獲很多，感觸頗深。
學校文化是社會文化的一部分，它是以校園為主陣地，以教師、學生為主體，以校園精神為主要特征的一種群體文化。優(yōu)秀文化是學校發(fā)展的根，它不是無源之水，是在學校發(fā)展的歷史過程中逐步積淀而成的。一所學校，要想辦出水平，辦出特色，提高品位，在狠抓提高教學質(zhì)量、規(guī)范學校管理的同時，更需要打造自己獨特的文化品牌，營造文化育人的氛圍，這是學校發(fā)展的軟實力和靈魂所在。
縱觀本次展示評比活動，無論是“棋”、“七彩星”、“紅蓮”、“家”、“德”、“雅”、還是“茶”、“惜”、“禮”、“橘”等文化主題，無不來之不易。就拿鄧村鄉(xiāng)來說，鄧村鄉(xiāng)是中國最美小鎮(zhèn)，也是名茶之鄉(xiāng)，具有鮮明地域特色的茶被三所學校確定為文化主題，圍繞這主題，各校充分挖掘茶文化內(nèi)涵，以茶的清、純、和、禮、苦盡甘來等茶文化主線，結(jié)合學校的實際情況，三校均確定茶主題，但又各不相同，鄧村初中的“人杰、地靈、茶香”旨在打造一個傳承茶鄉(xiāng)精神，培育優(yōu)秀人才的校園。
xx小學以“新芽”為主題，構(gòu)建“茶鄉(xiāng)新芽系列”校本教材培育新芽，以“芽芽兒都出彩”為辦學理念，培養(yǎng)孩子知禮善茶，純真做人、不屈不撓的品德。江坪小學則以“茶山書苑”為主題，將茶與書苑有機結(jié)合，實現(xiàn)“讓芽芽們都出彩”的辦學理念，既源自茶，又將茶的生長所需陽光、雨露、營養(yǎng)和生產(chǎn)加工要素溶入評價體系，讓師生們在實踐中體味到茶又感悟人生如茶的哲理。地域特色與主題的有機融合是幾經(jīng)周折，好不容易才找到切入點，全是大家集體智慧的結(jié)晶。
學校文化存在于學校的每一個角落，校內(nèi)所有建筑物，一草一木，一切活動，均是文化主題的載體。黃花初中校門處黑白相間的棋子，校園內(nèi)的棋韻廣場，寢室里的學生個性展示牌，教學樓上“走好每一步，為一生準備”的校訓，班級名稱，步步為營的評價體系等等，讓人一進校園就能感受到學校的特色文化。
xx小學根據(jù)學校小的.特點，一進校園一目了然的優(yōu)勢，計劃將“自信揚善，博學創(chuàng)新”校訓，“讓芽芽們都出彩”辦學理念用鎦金大字立于教學樓上，讓學生一進校門就見到，時時警醒自己注重自己的言行舉止，逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)，校門右手邊是具有茶鄉(xiāng)書宛特色的文化墻，用茶道、茶德、茶精神、茶藝、茶學、茶畫、茶故事等，營造出一個茶鄉(xiāng)特色文化氛圍，讓學生一進校園就能感受茶的氣息。
xx小學更以一個廣場，一條大道，一園兩廊為載體，構(gòu)建了一個“純真、優(yōu)雅、正直、和諧”的環(huán)境文化氛圍。無論是黑白相間的棋子，還是芬芳幽香的茶，均點綴著美麗的校園，承載著師生的心聲，“文化”正逐步物化為師生活動的身影、工作學習的軌跡。
應該說學校文化是一種理想，而內(nèi)化的過程就是學校不斷完善不斷發(fā)展的過程，是一個沒有終點的旅程。校內(nèi)所見所聞皆為學校文化，學校里的各種活動都是學校文化的載體，師生員工都是學校文化的傳播者。學校的每一個人都是學校文化的組成部分，每一個人的言行舉止都可以折射出學校文化的品質(zhì)。學校文化內(nèi)化的過程是建設(shè)與實施學校文化最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，學校的一切活動都是內(nèi)化的過程，彰顯學校辦學理念、體現(xiàn)學校育人思想、具有鮮明個性特色的活動會逐漸將學校文化內(nèi)化為學校師生的文明言行。
xx小學的“小nba”社團、“龍飛鳳舞”社團、“剛勁有力”社團、“奇異夢想”社團、“心靈手巧”社團、“彩繪童年”社團、“乒乒乓乓”社團、“揮灑自如”社團、“抑揚頓挫”社團、“輕歌漫舞”社團、“足以制勝”社團、“新聞速遞”社團、“激情飛揚”社團的茶山書苑社團系列活動，實現(xiàn)了人人有去處、處處有老師輔導為目的，給每一位老師每一位學生創(chuàng)造了特色展示的舞臺，讓師生們在文化活動得到獲得成功的體驗。
學校文化正在師生心中開花。鄧村小學“茶系列”活力育人品牌，以自育養(yǎng)成為目標的“茶之行”好習慣教育。以身心兩健為目標的“茶之帆”體育節(jié)。以個性發(fā)展為宗旨的“茶之韻”藝術(shù)節(jié)。以書香校園為抓手的“茶之聲”讀書節(jié)。以文化傳承為己任的“茶之源”書畫節(jié)正在成為社團活動成果展示的平臺。黃花初中的學生在德、智、體、美、勞各方面取得的優(yōu)異成績，都是學?！捌濉蔽幕黝}內(nèi)化為學生學習與生活實踐行為的結(jié)果。在學習中升華學校文化，在教育教學過程中闡釋學校文化，在活動中培育學校文化，在言行中彰顯學校文化，我們將逐步達到文化育人的至高境界。
一所學校的發(fā)展，需要經(jīng)歷從經(jīng)驗到制度、從制度到文化的發(fā)展過程。超越經(jīng)驗和制度，達到文化層面，是學校管理的更高境界，是從外在的約束性管理走向內(nèi)在的自覺性管理的一個飛躍。目前，我鄉(xiāng)三所學校均已確定茶文化主題，一旦主題確定，那學校的制度文化、環(huán)境文化、行為文化、精神文化等方面就有了核心目標和內(nèi)容，各校也正在物化成果，有些方面也正在內(nèi)化為師生的行為，學校文化的確立讓學校的發(fā)展有了一次質(zhì)的飛躍。
學校的發(fā)展就是傳承與創(chuàng)新文化的過程。學習現(xiàn)代教育理念，吸收當代文化的營養(yǎng)，尊重歷史，以學校文化主題為綱，不斷創(chuàng)新，不斷超越，做一名忠實的學校文化的“薪火傳遞者”。作為校長，作為學校的一員，我們有責任也有義務(wù)將學校文化傳承與創(chuàng)新，從而實現(xiàn)從經(jīng)驗立校到制度立校再到文化立校的理想愿景。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇一
中醫(yī)醫(yī)院作為中華文化瑰寶，承載了千年文化傳承的使命，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一部分，具有深厚的歷史文化底蘊和醫(yī)療文化傳承。隨著中國現(xiàn)代化的發(fā)展，醫(yī)療服務(wù)不斷升級，中醫(yī)醫(yī)院致力于以傳承創(chuàng)新的方式發(fā)展自身醫(yī)療技術(shù)，加強文化建設(shè)，推進傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的普及和傳承。在我的從業(yè)實踐中，我深刻認識到了中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)的重要性，同時也獲得了一些心得體會。
中醫(yī)的本質(zhì)是中華民族獨特的醫(yī)學文化，是中華民族五千年文明的精髓。文化是一種包含著認知、信仰、習慣、價值導向和生活方式的綜合體，是一種人類社會對自然與社會的理解和反映，具有歷史性、本土性和人民性等特征。中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)就是把中華傳統(tǒng)文化作為核心，通過文化創(chuàng)新實現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展，推進中醫(yī)藥文化的普及與傳承。這不僅是關(guān)乎醫(yī)院文化價值的提升，更是展示中華文化特有魅力的內(nèi)在需求。
中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)具有一定的成本和時間的投入，需要全院上下齊心協(xié)力地取得成效。實現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)需要從以下幾個方面入手：
1.創(chuàng)立具有本土特色的藥物典籍、理論、臨床實踐文化闡釋以及中醫(yī)藥品牌;。
2.發(fā)掘中醫(yī)中藥資源，創(chuàng)新產(chǎn)品，開發(fā)多樣化的市場貿(mào)易渠道，推廣中醫(yī)藥精品;。
5.突破中醫(yī)藥傳統(tǒng)體系限制，開展多樣化綜合業(yè)務(wù)和智能化服務(wù)，提高服務(wù)品質(zhì)和用戶體驗。
在繁忙的醫(yī)務(wù)工作和醫(yī)院發(fā)展中，醫(yī)院文化建設(shè)起著至關(guān)重要的作用，也取得了明顯的成效。一方面，中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)有利于傳承醫(yī)學文化和人文精神，促進醫(yī)療科技普及和生命價值的提升；另一方面，中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)將優(yōu)化醫(yī)院文化氛圍，提高醫(yī)護人員服務(wù)素質(zhì)和文化能力，促進醫(yī)院轉(zhuǎn)型升級和品質(zhì)提升。今后，中醫(yī)醫(yī)院文化建設(shè)還需要進一步突破傳統(tǒng)限制，探索新路子，增強文化創(chuàng)新能力，以更符合時代發(fā)展的觀念、方法和成果為依托，推進中醫(yī)藥文化的傳承與創(chuàng)新，推動中國傳統(tǒng)文化的升級和發(fā)展。
五、結(jié)語。
中華民族是偉大的民族，中醫(yī)學作為千年寶藏，蘊藏著中華民族五千年文明的精髓。日漸成熟的中醫(yī)醫(yī)院在文化建設(shè)方面的探索和成功舉措將有利于提高醫(yī)院整體管理和服務(wù)品質(zhì)，增強醫(yī)院的影響力和美譽度，同時將進一步促進國家中醫(yī)藥事業(yè)的開展，增強民族文化軟實力，推動社會文明進步。中醫(yī)藥文化傳承是人類文明的重要組成部分，是中華民族優(yōu)秀代表品質(zhì)的體現(xiàn)，我們應該珍惜和發(fā)揚這一寶貴傳統(tǒng)。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇二
醫(yī)院文化建設(shè)是現(xiàn)代醫(yī)院管理的重要組成部分，也是實現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)價值的重要手段。本文將分享醫(yī)院文化建設(shè)框架理論及實踐中的心得體會。
第二段：理論探討
醫(yī)院文化建設(shè)框架包括組織結(jié)構(gòu)、管理制度、人員培訓、價值觀念、服務(wù)理念等五個關(guān)鍵要素，其中組織結(jié)構(gòu)是醫(yī)院文化建設(shè)的核心。一個科學合理的組織結(jié)構(gòu)應該注重權(quán)責的落實、職能劃分和協(xié)同配合、平衡內(nèi)外部關(guān)系以及科學制定指令等方面。管理制度則應該涵蓋各個方面的規(guī)章制度和流程管理，做到規(guī)范化和標準化。人員培訓是醫(yī)院文化建設(shè)中的重要一環(huán)，通過提升員工整體素質(zhì)來推動服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)院效益的提高。而價值觀念和服務(wù)理念則是塑造醫(yī)院文化的核心，需要在各個細節(jié)和環(huán)節(jié)得到切實落實。
第三段：框架實踐
在實踐中，醫(yī)院文化建設(shè)框架需要切實貫徹，并在注重實效的前提下不斷優(yōu)化。我們團隊在醫(yī)院文化建設(shè)中，注重發(fā)掘員工參與感和歸屬感，通過定期團隊建設(shè)活動和內(nèi)部競賽等形式來激發(fā)員工積極性。同時，也注重醫(yī)院內(nèi)部各層級之間的協(xié)作和溝通，在項目驗收明確的前提下給予足夠的自由度和團隊權(quán)利，鼓勵表現(xiàn)優(yōu)異的個體和團隊產(chǎn)生成就感和價值感。
第四段：對醫(yī)院文化建設(shè)的貢獻
醫(yī)院文化建設(shè)的成功不僅可以提升醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和管理效率，還可以增強人力資本的投資價值和企業(yè)適應市場環(huán)境的能力，為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供保障。同時，醫(yī)院文化建設(shè)也為員工提供了更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間和提升機會，從而營造良好的人才氛圍和引導更多高素質(zhì)醫(yī)療從業(yè)者加入到醫(yī)院的隊伍中來。
第五段：結(jié)語
醫(yī)院文化建設(shè)的實踐需要長期堅持，需要醫(yī)院管理層的認真負責和員工的積極參與，也需要市場環(huán)境的支持和政策的推動。親眼所見的成功實踐讓我們堅信，醫(yī)院文化建設(shè)是有可操作性和實現(xiàn)性的目標，正如一位大家熟知的民間諺語所說：“以人為本，全員參與，持續(xù)改進”。這就是我們建設(shè)醫(yī)院文化的愿景和方向，讓我們一同把這個精神落到實處吧！
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇三
近年來，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，醫(yī)療行業(yè)面臨著許多新的挑戰(zhàn)和機遇。而在這個過程中，清廉醫(yī)院文化的建設(shè)則成為了一項十分重要的任務(wù)。作為醫(yī)院的一員，我對于清廉醫(yī)院文化建設(shè)有了一些心得體會。
首先，清廉醫(yī)院文化建設(shè)的核心是信任和規(guī)范。作為醫(yī)護人員，我們要始終把患者的健康和生命放在第一位，不圖私利，不收受賄賂。在醫(yī)療服務(wù)中，我們要遵守醫(yī)德、醫(yī)風，嚴格遵守醫(yī)療紀律和操作規(guī)范。只有通過建立信任和規(guī)范，才能夠確保醫(yī)院內(nèi)部的廉潔和文明。
其次，清廉醫(yī)院文化的建設(shè)需要全體醫(yī)務(wù)人員的共同參與和努力。每一個醫(yī)生、護士和其他醫(yī)務(wù)人員都應該秉持公正、公開、公平的原則，不偏不倚地對待每一位患者。作為醫(yī)院內(nèi)部的工作團隊，我們要彼此信任，形成一個和諧協(xié)作的氛圍。只有通過大家的共同努力，才能夠真正建立起清廉醫(yī)院文化的體系。
第三，清廉醫(yī)院文化建設(shè)需要注重教育和培訓。醫(yī)院應該加強對醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德教育和法律法規(guī)培訓，讓每一位醫(yī)生和護士都清楚自己的職責和義務(wù)。同時，醫(yī)院可以定期組織一些專題講座和研討會，提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)，幫助他們更好地為患者服務(wù)。通過教育和培訓，可以增強醫(yī)務(wù)人員的法制意識和職業(yè)操守，為清廉醫(yī)院文化建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。
第四，清廉醫(yī)院文化建設(shè)需要引入外部評價和監(jiān)督。醫(yī)院可以聘請專業(yè)機構(gòu)對醫(yī)療行為進行評價和監(jiān)督，對醫(yī)生的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療費用進行審核。這樣既可以避免醫(yī)務(wù)人員的濫用權(quán)力，又可以為患者提供更加公正和透明的醫(yī)療服務(wù)。同時，醫(yī)院還可以建設(shè)一個投訴舉報系統(tǒng)，讓患者和家屬對醫(yī)院的服務(wù)進行監(jiān)督和反饋。引入外部評價和監(jiān)督，可以為清廉醫(yī)院文化建設(shè)提供有效的保障。
最后，清廉醫(yī)院文化建設(shè)需要廣泛宣傳和強化。醫(yī)院可以通過宣傳欄、網(wǎng)站、微信公眾號等途徑，向患者和社會公眾普及清廉醫(yī)院文化的重要性和意義。同時，醫(yī)院還可以組織一些公益活動，積極參與社會公益事業(yè)，樹立良好的社會形象。通過廣泛宣傳和強化，可以提高患者對醫(yī)院的信任度，也可以鼓勵更多的醫(yī)務(wù)人員積極參與到清廉醫(yī)院文化建設(shè)中來。
總之，清廉醫(yī)院文化建設(shè)是一個重要而復雜的過程，需要全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力。通過信任和規(guī)范、共同參與和努力、教育和培訓、外部評價和監(jiān)督、廣泛宣傳和強化等方式，我們可以逐步建立起清廉醫(yī)院文化的體系，為更好地為患者服務(wù)做出應有的努力。希望在未來的工作中，我們能夠不斷完善和發(fā)展清廉醫(yī)院文化，為醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇四
醫(yī)院文化建設(shè)是一個長期而且廣泛的過程，是醫(yī)院內(nèi)部整個文化系統(tǒng)的誘導、引導和塑造。近年來，我參與了醫(yī)院文化建設(shè)的實踐，在此期間，我深入了解了醫(yī)院文化建設(shè)的框架，也收獲了許多心得體會。本文將結(jié)合自身實踐，從五個方面探討醫(yī)院文化建設(shè)框架的一些心得體會。
第二段：理念的轉(zhuǎn)變
醫(yī)院文化建設(shè)之所以需要一個框架，是因為醫(yī)院需要一種新的思維方式和工作方式，實現(xiàn)從傳統(tǒng)醫(yī)院向現(xiàn)代化醫(yī)院的轉(zhuǎn)變。在我們參與文化建設(shè)過程中，很多人接受新的理念需要一段時間，但是當理念得到轉(zhuǎn)變，大家對文化建設(shè)就有了不同的認識。醫(yī)院領(lǐng)導要在新理念的引導下，推動醫(yī)院向著更先進、更科學和更人性化的方向發(fā)展。
第三段：文化識別與傳播
醫(yī)院文化建設(shè)的第一個環(huán)節(jié)是識別，并確定醫(yī)院文化的核心價值、行為規(guī)范和文化象征，進而進行系統(tǒng)的傳播和推廣。在醫(yī)院文化定位的過程中，我們需要與實際情況結(jié)合，制定符合管理實際、具有可行性的計劃，以實現(xiàn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的有效融合。此外，醫(yī)院文化宣傳的成功也離不開多種手段的結(jié)合，例如制定文化巡展、文藝作品、先進典型宣傳、文化主題議事廳等。
第四段：文化引領(lǐng)與塑造
醫(yī)院文化建設(shè)的核心在于文化的塑造與引領(lǐng)。醫(yī)院管理者要在醫(yī)院文化建設(shè)中扮演很重要的角色。只有他們?yōu)閱T工樹立榜樣，表現(xiàn)出文化導向的實際行動，才能使文化深入人心，與人們的生產(chǎn)與生活實際結(jié)合起來。在此過程中，大家需要以從治理手段、績效管理、崗位設(shè)置等方面考慮，為文化建設(shè)提供內(nèi)在支撐。
第五段：文化評估與數(shù)字化建設(shè)
文化評估是醫(yī)院建設(shè)框架的一部分。醫(yī)院文化評估的目的是檢查文化建設(shè)是否達到了設(shè)定的目標和要求。數(shù)字化建設(shè)則是隨著社會信息化發(fā)展的必然產(chǎn)物，對于醫(yī)院的發(fā)展影響也越來越大。在醫(yī)院文化建設(shè)中，數(shù)字化建設(shè)可以使建設(shè)過程更加精細，幫助醫(yī)院文化有足夠的數(shù)據(jù)量作為一個指向的結(jié)果。數(shù)字化醫(yī)院文化建設(shè)將是醫(yī)院文化建設(shè)過程中的一個長期趨勢。
結(jié)語
醫(yī)院文化建設(shè)不僅是醫(yī)院管理的發(fā)展方向，也直接關(guān)系到醫(yī)院的長遠發(fā)展。醫(yī)院文化建設(shè)是內(nèi)部文化系統(tǒng)的誘導、引導和塑造，必須從領(lǐng)導層開始，要求從高層到基層的全面協(xié)作。這篇文章從五個方面介紹了醫(yī)院文化建設(shè)框架的心得體會。醫(yī)院文化建設(shè)是重要的，我們必須深入理解其框架，并切實推動其發(fā)展。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇五
第一段：引言（100字）
科室醫(yī)院文化建設(shè)是一項長期而緊迫的任務(wù)?？剖裔t(yī)院與其他機構(gòu)有其特殊性，科室之間的聯(lián)系緊密，需要形成一種共同的價值觀和精神風貌。在過去的幾年里，我所在的科室也積極參與了文化建設(shè)，積累了一些經(jīng)驗和體會。本文將就科室醫(yī)院文化建設(shè)的重要性、方法和效果等方面進行探討。
第二段：確定目標，形成共識（300字）
為了有效地推進科室醫(yī)院文化建設(shè)，首先需要確定目標并形成共識。我們的科室首先召開了一次全體員工大會，討論并制定了科室的發(fā)展目標和價值觀。通過這次大會，我們形成了良好的團隊合作意識和共同的價值追求。同時，我們也創(chuàng)設(shè)了一些團隊活動，如每周一次的討論會和定期的團隊建設(shè)活動，來進一步增進成員之間的溝通和了解。
第三段：加強內(nèi)部交流，建立積極向上的氛圍（300字）
科室醫(yī)院文化建設(shè)的關(guān)鍵在于加強內(nèi)部交流，建立積極向上的氛圍。我們的科室通過定期的團隊討論會、經(jīng)驗交流會等形式，鼓勵員工分享工作中的經(jīng)驗和感悟。這種交流不僅可以促進成員之間的了解與合作，還可以共同進步。此外，我們還鼓勵成員提出問題和疑惑，及時解決，從而提高工作效率。在這個積極向上的氛圍下，科室的工作環(huán)境變得更加融洽和和諧。
第四段：樹立榜樣，營造文化氛圍（300字）
科室醫(yī)院文化建設(shè)還需要樹立榜樣，并營造良好的文化氛圍。在我們的科室中，通過表彰和獎勵優(yōu)秀員工，激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造力。同時，我們也注重培養(yǎng)員工的職業(yè)道德和使命感，鼓勵他們追求卓越，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。這些榜樣的力量不僅能夠推動科室的發(fā)展，也為患者提供了更好的醫(yī)療保障。
第五段：建立長效機制，持續(xù)改進（200字）
科室醫(yī)院文化建設(shè)需要建立長效機制，持續(xù)改進。我們的科室定期進行評估和調(diào)研，了解員工的需求和意見。同時，我們還與其他科室和醫(yī)院進行交流和合作，學習他們的先進經(jīng)驗，并加以借鑒。通過持續(xù)的改進和創(chuàng)新，我們的科室的文化建設(shè)不斷提升，取得了一些成效，并得到了患者的認可和贊譽。
結(jié)尾（100字）
在科室醫(yī)院文化建設(shè)中，我們深刻認識到其重要性和意義?？剖裔t(yī)院文化的建設(shè)需要全體員工的共同努力，但也需要科室領(lǐng)導的正確引導和營造良好的環(huán)境。只有通過共同的努力和不斷的改進，才能使科室得以持續(xù)發(fā)展和提升醫(yī)療服務(wù)水平。希望我們的經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌剖业奈幕ㄔO(shè)有所借鑒和啟發(fā)。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇六
近年來，醫(yī)院文化建設(shè)逐漸引起人們的關(guān)注。作為醫(yī)院中具體的工作單位，科室在醫(yī)院文化建設(shè)中扮演著重要的角色。本文將從科室的角度出發(fā)，結(jié)合個人的實踐經(jīng)驗，探討科室醫(yī)院文化建設(shè)的心得體會。
第一段：科室醫(yī)院文化建設(shè)的重要性
科室作為一個小的單位，是醫(yī)院文化建設(shè)中的基本單元?？剖业奈幕ㄔO(shè)不僅能夠提高工作效率，還能夠增強科室成員之間的凝聚力和團隊合作精神。通過科室文化建設(shè)，可以促使科室成員形成共同的價值觀和行為準則，進而為醫(yī)院整體的文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。因此，科室醫(yī)院文化建設(shè)的重要性不可忽視。
第二段：加強科室內(nèi)部的溝通和協(xié)作
科室內(nèi)部的溝通和協(xié)作是科室文化建設(shè)的重要內(nèi)容。在我所工作的科室中，我們注重建立良好的溝通機制，定期舉行科室會議和學術(shù)討論，分享經(jīng)驗和交流想法。我們還建立了線上溝通平臺，方便科室成員之間隨時交流和共享信息。通過定期的溝通和協(xié)作，我們的科室形成了和諧的工作氛圍，提高了工作效率和質(zhì)量。
第三段：樹立科室的核心價值觀和行為準則
科室的核心價值觀和行為準則對于科室文化建設(shè)至關(guān)重要。在我所工作的科室中，我們強調(diào)“專業(yè)、責任、團隊、奉獻”的核心價值觀，并將其融入到我們的工作中。我們通過制定科室行為準則，明確了科室成員的工作職責和行為規(guī)范，從而使科室成員都能夠明確自己的角色和責任，以此促進科室的良性發(fā)展。
第四段：鼓勵科室成員的創(chuàng)新能力和學習意識
科室文化建設(shè)應該鼓勵科室成員的創(chuàng)新能力和學習意識。在我所工作的科室中，我們鼓勵科室成員參加各種學術(shù)交流會議和培訓，提高自己的專業(yè)技能和知識水平。我們還鼓勵科室成員提出新的工作理念和方法，并給予充分的支持和鼓勵。通過鼓勵創(chuàng)新和學習，我們的科室逐漸形成了一種積極向上的文化氛圍。
第五段：科室文化建設(shè)需要長期堅持和不斷改進
科室文化建設(shè)不是一蹴而就的過程，需要長期的堅持和不斷的改進。在我所工作的科室中，我們定期評估科室的文化建設(shè)工作，并根據(jù)評估結(jié)果進行相應的調(diào)整和改進。我們還組織科室成員參與醫(yī)院的文化建設(shè)活動，促進與其他科室之間的交流和合作。通過持續(xù)的努力和改進，我們的科室文化得到了不斷的提升和完善。
總結(jié)：科室醫(yī)院文化建設(shè)是一個長期而復雜的過程，但它的重要性不容忽視。只有加強科室內(nèi)部的溝通和協(xié)作，樹立科室的核心價值觀和行為準則，鼓勵科室成員的創(chuàng)新能力和學習意識，并持續(xù)不斷地進行改進，才能夠?qū)崿F(xiàn)科室醫(yī)院文化建設(shè)的目標。通過科室文化的不斷建設(shè)，我們相信能夠為醫(yī)院整體的文化建設(shè)貢獻一份力量。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇七
藥學醫(yī)院作為醫(yī)療領(lǐng)域重要的組織機構(gòu)，其文化建設(shè)是促進醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。在長期的實踐中，我深刻體會到藥學醫(yī)院文化建設(shè)的重要性和必要性。本文將結(jié)合本人多年的從業(yè)經(jīng)歷，就藥學醫(yī)院文化建設(shè)心得進行總結(jié)和體會。
第二段：文化建設(shè)的重要性。
藥學醫(yī)院文化建設(shè)，包括組織文化、服務(wù)文化、學術(shù)文化等多個方面。這些文化構(gòu)成了醫(yī)療服務(wù)體系的核心要素，不僅影響醫(yī)院的內(nèi)部運作，還直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療效果。藥學醫(yī)院的文化建設(shè)不僅僅是一種形式，更是一種生動的精神力量，可以激發(fā)醫(yī)護人員的團隊精神，促進他們間的合作，共同推進醫(yī)院的發(fā)展。
第三段：文化建設(shè)的實踐。
為了建設(shè)良好的藥學醫(yī)院文化，我在實踐中結(jié)合自身工作進行探索和嘗試。首先，建立良好的學習體系，促進醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識和技能的持續(xù)提升；其次，強化服務(wù)文化，建立以患者為中心的醫(yī)療服務(wù)體系，提高患者的滿意度；再次，重視企業(yè)文化的傳承和構(gòu)建，建立團隊合作機制，不斷完善各類文化制度和標準；最后，也是最重要的是營造良好的工作氛圍，加強溝通、協(xié)作，建立和諧的團隊氛圍。
通過長期的努力，我們的藥學醫(yī)院已經(jīng)逐步形成了良好的文化氛圍。醫(yī)護人員之間的良好協(xié)作已經(jīng)成為常態(tài)，醫(yī)療質(zhì)量和效果明顯提高。內(nèi)外部評估和患者滿意度調(diào)查顯示，我們的服務(wù)質(zhì)量經(jīng)過長時間的提升，獲得了各方面的認可和好評。更為重要的是，我們構(gòu)建出一支快樂、有活力、專業(yè)的醫(yī)務(wù)團隊，為推進醫(yī)藥領(lǐng)域的發(fā)展貢獻出了力量。
第五段：結(jié)語。
藥學醫(yī)院文化建設(shè)是一個長期的過程，需要醫(yī)護人員共同努力和持續(xù)思考。只有通過不斷地改進和完善，不斷提升精神文化和內(nèi)在管理，才能為患者提供更加高效、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在未來的工作中，我將繼續(xù)秉承著這些理念并不斷探索，努力推進藥學醫(yī)院文化建設(shè)，為實現(xiàn)集體價值和社會價值而不懈奮斗。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇八
3、廉潔行醫(yī)，為黨為民為病患；德藝雙馨，利己利人利蒼生。
4、反腐倡廉牢記服務(wù)宗旨，科技興院發(fā)揚奉獻精神。
5、正直是行事的品質(zhì)核心，廉潔是從醫(yī)的行為準繩。
6、依法執(zhí)業(yè)，廉潔行醫(yī)。
7、拒絕紅包回扣，拒絕商業(yè)賄賂。
8、加強行風建設(shè)，創(chuàng)建文明醫(yī)院。
9、減輕患者經(jīng)濟負擔，讓患者看得起病、看得好病。
10、不收紅包從我做起，不送紅包從你做起。
11、行醫(yī)遵醫(yī)德，做人守人格。
12、依法行醫(yī)，依法就醫(yī)，依法化解醫(yī)患矛盾糾紛。
13、樹葉離開枝頭是腐爛的開始，行醫(yī)不守醫(yī)德是墮落的開端。
14、尊重患者，尊重醫(yī)務(wù)人員，共建和諧醫(yī)患關(guān)系。
15、擋不住紅包回扣的誘惑，將失去明天的幸福。
16、廉潔從政、廉潔行醫(yī)、以廉為榮、以貪為恥、誠信服務(wù)。
17、不謀當謀之事，為醫(yī)之恥；貪求身外之財，從醫(yī)之危。
18、憑精湛醫(yī)術(shù)救死扶傷，懷高尚醫(yī)德懸壺濟世。
19、事能知足心常愜，人到無求品自高。
20、忠于職責日理萬機似覺少，廉潔行醫(yī)額外一分也嫌多。
21、廉潔行醫(yī)始能一身正氣，為民服務(wù)堪稱人間天使。
22、醫(yī)院之本，救死扶傷；醫(yī)生之本，德術(shù)并舉。
23、牢固樹立以病人為中心的服務(wù)理念。
24、救死扶傷，盡職盡責。
25、創(chuàng)無紅包醫(yī)院，歡迎社會監(jiān)督。
26、廉潔行醫(yī)，杏林春暖；清心愛民，橘井情深。
27、合理檢查，合理治療，合理用藥，合理收費。
28、廉潔自律三個我：從我做起，對我監(jiān)督，向我看齊。
29、生命在我手中，責任重于泰山。
30、常修從醫(yī)之德，常懷律己之心；長思貪欲之害，常戒非分之想。
31、糾正不正之風，共建和諧醫(yī)院。
32、醫(yī)者之德，德被天下；醫(yī)者之愛，大愛無邊。
33、薪薄薪厚皆為百姓血汗，位卑位尊同是人間天使。
34、為患者著想，杜絕大處方、大檢查。
35、強化責任意識，確保醫(yī)療安全。
36、從醫(yī)須心系千家憂與樂，診治應胸懷百姓暖和寒。
37、行醫(yī)一時，鞠躬一生；不求聞達，但求利人。
38、聽聽群眾的`呼聲，摸摸自己的良心，想想自己的言行。
40、救死扶傷，仁義為懷，醫(yī)精德誠，廉潔在心。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇九
1.醫(yī)院文化建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，是指“以人為本”，以調(diào)動職工積極性為基點，以提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)為目標，運用文化的力量和方式對醫(yī)院進行管理的一種管理形式。隨著市場經(jīng)濟的日益發(fā)展，如何引領(lǐng)醫(yī)院職工適應時代的發(fā)展要求，更好地服務(wù)于社會,增強醫(yī)院凝聚力，激勵醫(yī)院工作人員增強信心，奮發(fā)向上，加速自我完善和提高，是醫(yī)院文化建設(shè)的重中之重。醫(yī)院文化是一種潛移默化的力量，是構(gòu)建醫(yī)院品牌、打造核心競爭力的利器。隨著醫(yī)療改革的不斷深入，文化建設(shè)逐漸地成為醫(yī)院軟實力的證明，決定了一所醫(yī)院能否塑造一流醫(yī)療品牌的關(guān)鍵要素，對醫(yī)院的發(fā)展前景起著重要作用。
2.醫(yī)院品牌的塑造植根于醫(yī)院文化的基因中?？v觀古今中外，醫(yī)院文化培育優(yōu)秀的醫(yī)院品牌，醫(yī)院文化是醫(yī)院品牌的根基和靈魂。譬如家喻戶曉的同仁堂，何以歷經(jīng)3個世紀的風雨仍然保持勃勃生機？從最初的作坊店發(fā)展到今天的集團公司，300多年的歷史無不滲透著同仁堂的深厚文化底蘊。翻開同仁堂的歷史，人們感受最深的是同仁堂濃厚的文化氣息。無論是企業(yè)精神、企業(yè)使命，還是堂訓、自律意識、服務(wù)銘，都與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化息息相關(guān)。正因為同仁堂大力弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，把自身的品牌文化深深根植于民族文化的肥沃土壤之中，形成了獨具特色的同仁堂文化，才最終成就了同仁堂今天的偉業(yè)。還有代表美國醫(yī)學最高水平的梅奧診所，堪稱世界醫(yī)學和護理領(lǐng)域的圣地、醫(yī)學的麥加，患者認為她是“最后能求助的法庭———醫(yī)學診斷的最高法院”?！懊穵W對于高水準服務(wù)質(zhì)量的追求，對于細節(jié)近乎苛刻的要求，對于招聘員工價值觀的重視程度，都表明梅奧是一所具有豐厚組織文化和價值觀底蘊的醫(yī)療組織，患者至上的核心價值觀成為梅奧經(jīng)久不衰的源泉?！睙o論是同仁堂還是梅奧診所，他們品牌的成功塑造，都源自長期積累和沉淀起來的傳統(tǒng)文化和醫(yī)院精神。文化是品牌最強有力的支撐，而品牌則是醫(yī)院文化大樹上最美麗的花朵。
1.醫(yī)院品牌的內(nèi)涵。醫(yī)院品牌是醫(yī)院在長期的醫(yī)療服務(wù)、科研、教學等經(jīng)營性或公益性活動中向公眾提供的服務(wù)承諾和形成的服務(wù)特征，更是社會、顧客對醫(yī)院價值取向的總和。它往往是以醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)特色和組織文化為載體，來體現(xiàn)醫(yī)院文化的一種無形資產(chǎn)。醫(yī)院品牌作為一個醫(yī)院的無形資產(chǎn)，它給醫(yī)院帶來的價值遠遠要高于創(chuàng)建品牌所付出的成本。醫(yī)院品牌作為一種文化力的再現(xiàn)，它反映的是醫(yī)院全體職工的精神風貌和道德水準，將醫(yī)院理念、醫(yī)院遠景等要素高度提煉并符號化，通過全方位的媒體渠道，有計劃、準確、快捷地傳播給社會公眾，使之形成持久而深刻的'感性認知和理性認同。因此，建立醫(yī)院品牌，在公眾中進行品牌推廣，對于提高醫(yī)院的核心競爭力具有重要的意義。
2.品牌形象在醫(yī)院文化建設(shè)中的表現(xiàn)。塑造醫(yī)院品牌要重點表現(xiàn)在醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)、組織文化、服務(wù)特色和服務(wù)質(zhì)量等方面，要集中體現(xiàn)醫(yī)院的文化積淀和精神內(nèi)涵。一個品牌推向市場直到被廣大公眾所認識和接受，需要一個進程和途徑。一方面，廣泛宣傳是實施品牌策略的重要內(nèi)容之一，通過新聞媒介廣泛宣傳醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)、服務(wù)特色，宣傳名醫(yī)、名科等公眾需求的熱點，喚起患者對醫(yī)院的感知、興趣、偏好、需求以及信任和依賴感，從而樹立醫(yī)院的外在和感性品牌形象。另一方面，一所醫(yī)院所提供的醫(yī)療服務(wù)要體現(xiàn)醫(yī)院的品牌特色，要與醫(yī)院的核心價值觀和醫(yī)院精神相契合，因此從這一角度來說，醫(yī)院文化是品牌形象的靈魂和根本所在。
1.塑造良好的醫(yī)院品牌，要靠一定的硬實力。沒有雄厚的實力做后盾，塑造良好品牌就是一句空話。衡量一所醫(yī)院的實力強不強，主要看它是否擁有一流的人才隊伍、一流的醫(yī)療設(shè)備以及一流的診療技術(shù)。一是建設(shè)一流的醫(yī)技隊伍。我們醫(yī)院從實施“研究生人才戰(zhàn)略”至今，全院醫(yī)療隊伍的整體素質(zhì)發(fā)生了根本性變化?，F(xiàn)有高級職稱人員346名，博士研究生23名，在讀博士生60余名，碩士研究生323名，享受國務(wù)院特殊津貼專家5名。臨床醫(yī)學專業(yè)為碩士專業(yè)學位授權(quán)學科，有博士、碩士生導師40余名，為提升醫(yī)院整體服務(wù)水平奠定了堅實基礎(chǔ)。二是引進一流的醫(yī)療設(shè)備。我院擁有1.5t核磁共振、雙源ct、直線加速器等眾多現(xiàn)代化診療設(shè)施，為提升醫(yī)院服務(wù)功能給予了強大的技術(shù)支撐。三是提供一流的醫(yī)療技術(shù)。我院在介入治療、微創(chuàng)外科、輔助生殖、重癥醫(yī)學、移植技術(shù)等方面均獲重大突破，多項技術(shù)填補了省內(nèi)空白，達到了國內(nèi)先進水平。
2.塑造良好的醫(yī)院品牌，營造社會輿論氛圍。從2003年起，我們創(chuàng)刊了《和平人》院報，記錄了和平人十多年來的改革創(chuàng)新發(fā)展，多次被評為全國醫(yī)院優(yōu)秀報刊，成為對外宣傳和交流的窗口。同時利用電視、報紙開辟專欄，長期舉辦專家醫(yī)療咨詢、預防保健講座，積極參加義診等社會公益活動。院內(nèi)通過院報、櫥窗、專欄、文藝演出活動等，有計劃、有重點、全方位、多層次實施宣傳，逐步形成強大的社會輿論氛圍。這些舉措擴大和提升了我院的知名度和美譽度。
3.塑造良好的醫(yī)院品牌，讓患者成為醫(yī)院良好口碑的代言人?；颊邔︶t(yī)院各方面的體驗最深，感受最直接，每一名患者背后都牽動著一個家庭，甚至一個家族。他們既可以是塑造醫(yī)院品牌的代言人，又可能是詆毀醫(yī)院品牌的傳播器?；颊叩脑u價最真實、最可信、最可貴，從這個意義上說，病人更相信病人。因此，塑造醫(yī)院良好品牌，一定要高度重視病人的切身利益和身心感受，堅持“以人為本”、“患者第一”的服務(wù)理念，切實增強服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，改進服務(wù)模式，優(yōu)化服務(wù)流程，為患者提供優(yōu)質(zhì)、方便、快捷的服務(wù)。我院采取了以下便民措施:一是推行預約診療服務(wù)，通過現(xiàn)場預約、電話預約、網(wǎng)上預約、醫(yī)護工作站預約等多種方式，為患者提供預約診療服務(wù)，縮短了候診時間。二是不斷優(yōu)化服務(wù)流程，在門診樓、住院部的顯著位置公示就醫(yī)流程及科室分布示意圖；實行掛號、劃價、收費一體化管理；啟動了門診醫(yī)生工作站和電子叫號系統(tǒng)、全自動血壓監(jiān)測儀、自動查詢系統(tǒng)；開設(shè)節(jié)假日全天候門診、午休門診、方便門診。三是深入開展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”，開展“志愿服務(wù)進醫(yī)院”活動，為門急診患者提供導醫(yī)、咨詢、陪同檢查、取送檢查報告單等服務(wù)。
4.塑造良好的醫(yī)院品牌，全院職工是醫(yī)院品牌的代表者。人是醫(yī)院建設(shè)的靈魂，他們既是醫(yī)院文化的體現(xiàn)者，又是醫(yī)院品牌的塑造者。醫(yī)院的品牌決不是只靠院長、書記、科室主任就能塑造完成的，要靠全體醫(yī)護人員和所有員工的共同努力，在醫(yī)院工作的每個人都是特定場合下醫(yī)院品牌的代言人。當患者在對一所醫(yī)院不熟悉，不了解的情況下，他看到的醫(yī)院員工特別是醫(yī)護人員，就代表著醫(yī)院的品牌。同時，醫(yī)院的品牌也與每一名員工的利益息息相關(guān)，與每個人的命運緊密相連。因此，全體工作人員要樹立強烈的主人翁責任感，強化院興我榮、院衰我恥的思想，像愛惜自己的榮譽一樣愛護醫(yī)院的品牌。
5.塑造良好的醫(yī)院品牌，就醫(yī)環(huán)境是基礎(chǔ)。為了改善就醫(yī)環(huán)境，簡化醫(yī)療流程，我院從建筑、布局、環(huán)境等多方面加強建設(shè)，努力為患者提供一個優(yōu)美、舒適、具有文化氛圍的就醫(yī)環(huán)境。一是環(huán)境優(yōu)美。我院的主體建筑新門急診外科大樓可容納3000人次以上的門診病人及500名住院患者。努力建設(shè)生機盎然、環(huán)境優(yōu)美的花園式醫(yī)院，使園林與醫(yī)院建筑融為一體。院內(nèi)修造了花園，有亭、廊、草坪及噴泉，綠化美化了醫(yī)院環(huán)境。二是方便快捷。醫(yī)院環(huán)境設(shè)計、設(shè)施建設(shè)、流程再造都要圍繞方便患者節(jié)省患者就醫(yī)時間展開。三是體現(xiàn)細節(jié)。從患者住院期間病房溫度、光線、通風等到外科大樓各病區(qū)個性化風格，為患者營造出人文氣息濃郁的診療住院環(huán)境。四是規(guī)范秩序。為了應對車流增大的發(fā)展趨勢，醫(yī)院新建了停車場，方便了患者就醫(yī)?？傊?，醫(yī)院要想在激烈的醫(yī)療市場中謀求發(fā)展，必須要把醫(yī)院文化建設(shè)好，把品牌塑造好，積極地促進醫(yī)院核心競爭力的形成。堅持時刻以病人為中心，一切為患者的宗旨，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、高超的醫(yī)術(shù)、良好的職業(yè)道德、優(yōu)美的環(huán)境吸引病人，從而為醫(yī)院營造更為廣闊的發(fā)展空間。
作者:謝紅劉娟單位:長治醫(yī)學院附屬和平醫(yī)院。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇十
在醫(yī)院文化及其管理中，其具有既互相獨立、互相影響，又互相聯(lián)系與相輔相成的關(guān)系。兩者之間最大的區(qū)別為醫(yī)院文化主要在社會文化的發(fā)展進程中形成，不但可幫助醫(yī)務(wù)人員樹立起正確的世界、價值及人生等觀念，還具有導向、凝聚、激勵及約束等作用；醫(yī)院管理作為確保醫(yī)院工作正常運行與提高其管理水平的有利措施，不但可確保醫(yī)院工作正常運行，還能為醫(yī)院發(fā)展創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。兩者之間聯(lián)系主要是醫(yī)院文化的發(fā)展進程中，需要醫(yī)務(wù)人員和管理人員具備相關(guān)的文化與素質(zhì)，并對于醫(yī)院的各方面工作具有貢獻作用與促進意義，要想建立和諧健康的醫(yī)院文化，就必須完善醫(yī)院的各項管理制度，明確每位醫(yī)務(wù)人員的工作職責，從而形成一個積極向上與公平開放的文化氛圍，促進醫(yī)院改革與發(fā)展。此外，醫(yī)院建立起優(yōu)秀的管理制度，不但能夠規(guī)范全體醫(yī)務(wù)人員的工作作風和行為準則，還可以協(xié)調(diào)好醫(yī)務(wù)人員之間、部門之間及醫(yī)患之間的關(guān)系。因此，加快對醫(yī)院文化建設(shè)的進程，把醫(yī)院文化合理的應用到管理當中，可促進醫(yī)院管理水平的提高，加大醫(yī)院知名度與信譽。
2.1在人力資源的管理中應用。第一，醫(yī)院文化的建設(shè)能夠有效完善醫(yī)務(wù)人員的工作作風與工作傳統(tǒng)，并對其加大宣傳可有效的凝聚人心，創(chuàng)設(shè)出和諧、團結(jié)及奮進的局面；第二，醫(yī)院文化的建設(shè)能夠總結(jié)出在管理過程當中所形成的新問題與新思路，并加以歸檔和整理后加以分析研究，隨著當前醫(yī)院與醫(yī)院之間的競爭日益劇烈，醫(yī)務(wù)人員的態(tài)度在很大程度上就反映出該醫(yī)院的職業(yè)素質(zhì)與醫(yī)院的文化內(nèi)涵等。所以必須加強對醫(yī)務(wù)人員的管理，采取獎懲分明的制度提高全體員工工作的積極性；第三，醫(yī)院要把醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)患問題的處理中所折現(xiàn)出來的思路建議加以整理分析，并利用到后期的人員管理與醫(yī)患關(guān)系處理工作借鑒，將所整理出來的成功案例以座談會、演講會或者宣傳活動等方式向各級宣傳，從而提升醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)患問題處理的能力。
2.2在質(zhì)量的管理中應用。第一，醫(yī)院文化的建設(shè)應用于護理工作的作用：可在醫(yī)院的內(nèi)部建立起健全的負責制與門診醫(yī)師負責制。讓醫(yī)務(wù)人員在工作中更好的服務(wù)于患者，而不是只有口號沒有行動，并在節(jié)假日設(shè)置專門的管理值班工作人員，以患者作為核心，盡最大的能力滿足患者的護理需求，提供人性化護理服務(wù)；第二，醫(yī)院文化的建設(shè)應用于住院質(zhì)量中的作用：在醫(yī)院的內(nèi)部建立起完善的服務(wù)機制，嚴格規(guī)范相關(guān)醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)，并采取高標準質(zhì)量的考核制度定期對醫(yī)務(wù)人員加以考核，從而提高醫(yī)院內(nèi)部的整體管理質(zhì)量。并且當患者入院會診時，要合理的收費，遵守公開與公平的原則，加大醫(yī)務(wù)人員和患者之間的溝通力度，從而提高患者滿意度，增進醫(yī)患之間的感情，提升患者對醫(yī)院的信任感；第三，醫(yī)院文化的建設(shè)在后勤保障工作質(zhì)量中應用的作用：在醫(yī)院的內(nèi)部必須開辦相關(guān)的培訓工作，并以患者作為核心，盡量滿足患者要求，為患者提供主動服務(wù)與人性化服務(wù)。由此可知，醫(yī)院文化不但能夠提醫(yī)院管理質(zhì)量，還能規(guī)范醫(yī)院的管理，改善醫(yī)院的管理環(huán)境與效果。
綜上，隨著當前時代發(fā)展和改革進程的盡快，在醫(yī)院文化的建設(shè)中，其速度也不斷的加快，對于維護醫(yī)院內(nèi)部各種關(guān)系、提高醫(yī)院管理的水平及加強醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)等具有重要作用。所以加大對醫(yī)院文化的建設(shè)應用在醫(yī)院管理中的作用研究，是醫(yī)院中一項重要的工作任務(wù)。
作者:陳健單位:江蘇徐州醫(yī)學院附屬醫(yī)院。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇十一
1、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
2、努力使患者放心滿意，全心全意為患者服務(wù)。
3、嚴謹求精、仁德俱全、合理收費。
4、熱情、關(guān)愛、尊重、周到、人文。
5、專業(yè)品質(zhì)，仁愛精神。
6、制度健全，措施得力，督察到位；索要紅包，收取回扣，嚴肅處罰。
7、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形像。
8、靜脈動脈人脈，一心一意一德。
9、治病找醫(yī)院，療效守鍵。
10、燃燒青春歲月，奏響文明號聲。
11、專業(yè)品質(zhì)，仁愛精神。
12、治病找醫(yī)院，療效守鍵。
13、執(zhí)行收費標準，滿足患者需求；溝通醫(yī)患關(guān)系，預防醫(yī)療糾紛。
14、優(yōu)化服務(wù)流程，強調(diào)服務(wù)環(huán)節(jié)；尊重患者權(quán)益，落實知情告知。
15、關(guān)心、耐心，換您放心、安心、舒心。
16、以病人為中心，質(zhì)量為核心。
17、一心一意，愛無疆，血脈相通，愛心無限。
18、為了您和他人的健康，請勿吸煙。
19、樹立服務(wù)理念，增強服務(wù)意識；改善服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變服務(wù)作風。
20、樹崗位新風，展天使風采。
21、視病人為親人。
22、入院多一些介紹；診療多一些解釋；護理多一些呵護；出院多一些囑咐。
23、燃燒青春歲月，奏響文明號聲。
24、您的健康就是我們的心愿。
25、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形像。
26、靜脈動脈人脈，一心一意一德。
27、給患者春天般的溫暖，綠色生命需要精心的呵護。
28、改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)模式。
29、但愿人長久，健康永相伴。
30、創(chuàng)一流業(yè)績，創(chuàng)一流質(zhì)量，創(chuàng)一流服務(wù)。
31、創(chuàng)辦青年文明號，從我做起。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇十二
——文化建設(shè)
心得體會
一、當前“被文化”的表現(xiàn) 從現(xiàn)實情況看，有的單位很重視文化的硬件建設(shè)，關(guān)注外在的表現(xiàn)形式，而不管大家喜不喜歡，需不需要，忽視了官兵的感受；有的單位搞文化建設(shè)就喊幾個號子，擺幾個樣子，拍幾組照片，可能官兵還不知道是在干什么呢；還有的單位搞文化建設(shè)措施還沒落實，就找些人編幾個小冊子，作為建設(shè)經(jīng)驗出去推廣了，實際情況怎么樣不知道，反正成果已經(jīng)有了。筆者認為，類似這樣的做法不僅出不了成效，反而可能使官兵在感受到“被文化”的同時，對文化建設(shè)產(chǎn)生懷疑，增加了文化建設(shè)的阻力。
二、如何讓官兵走出“被文化”的困擾 當前，為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，進一步興起社會主義文化建設(shè)新高潮，不管是政府、企業(yè)，還是我們部隊都對文化建設(shè)高度重視，“文化”這個詞已經(jīng)越來越多出現(xiàn)在我們的視線里。但是，我們有的單位卻因為追求短期效益，在文化建設(shè)的道路上偏離了上級的精神和建設(shè)的初衷。要知道文化不是一蹴而就的，而是需要時間與實踐的積累和沉淀，黨的十七屆六中全會中就提到了“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在我國五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團結(jié)、自強不息，共同創(chuàng)造出源遠流長、博大精深的中華文化，……”。
文化是孕育一個民族各種優(yōu)秀精神的土壤，它是我們民族傳承的血脈，我們中華文化是五千年歷史的結(jié)晶。因此，文化建設(shè)切不可急功近利，更不可使官兵陷入“被文化”的困惑，而要緊緊把握住文化內(nèi)涵與建設(shè)目的，并采取以切實有效的舉措。筆者認為，一是要注重文化理念的培養(yǎng)。文化建設(shè)人是主體，精神是本質(zhì)，我們要建設(shè)某種文化，首先就要從思想著手，進行精神滲透，要讓人充分知道這樣做價值在哪里，應不應該搞這種文化，最終以達到精神認同為目的。我們部隊建設(shè)先進軍事文化就是要把革命軍人核心價值觀教育作為精神著力點，要通過培育革命軍人核心價值觀來達到對建設(shè)先進軍事文化的精神認同。二是要突出文化建設(shè)重點。文化建設(shè)要形成百花齊放的局面，是要吸收培養(yǎng)各種優(yōu)秀的文化，但是，也要根據(jù)本單位的現(xiàn)狀，有針對性選擇建設(shè)重點，不能眉毛胡子一把抓。我們后方倉庫文化建設(shè)的重點就是要建設(shè)安全文化和以提升保障力為目的的戰(zhàn)斗文化，以及山溝文化、傳統(tǒng)文化、廣場文化等特色文化。三是要形成長遠發(fā)展的規(guī)劃。文化建設(shè)是一個“工期”很長的工程，如果今天剛說要建設(shè)某某文化，明天就變成某某文化了，這肯定是不切合實際的。
校園文化建設(shè)心得體會
廉正文化建設(shè)心得體會
關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)心得體會參考范文
班級文化建設(shè)心得體會
合規(guī)文化建設(shè)心得體會
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇十三
靈動課堂的教學重心要從以教師為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主，使學生成為學習和發(fā)展的主體。美國著名教育家杜威說：“現(xiàn)在我們的教育中將引起的轉(zhuǎn)變是重心的轉(zhuǎn)移，這是一種變革、一種革命，是哥白尼在天文學中從地球中心轉(zhuǎn)移到太陽中心一類的革命。在這里，學生變成了太陽，教育的措施要圍繞他們組織起來”。所以，實現(xiàn)教學重心的轉(zhuǎn)移，就要如《教學課程標準》所言“數(shù)學教學應激發(fā)學生的學習興趣，注意培養(yǎng)學生的自主意識和習慣，為學生創(chuàng)造良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式?！睌?shù)學教學作為“數(shù)學活動的教學?！彼厝换谇榫?，給予學生的經(jīng)驗的，基于學習共同體的合作與交流的。這就要求數(shù)學學習的內(nèi)容在范圍，題材和呈現(xiàn)方式上更多地反映社會現(xiàn)實，聯(lián)系學生生活實際以及數(shù)學的現(xiàn)實和歷史，這就要求數(shù)學的課堂是充滿生命活力的，是“對白式”的，而不是“獨白式”的。
數(shù)學教學就是要倡導學生通過自己的探究去獲得獨特的感受、獨特的體驗和獨特的理解。教師要重新調(diào)整自己的角色和行為，使自己成為學生發(fā)展的引導者和促進者，而不只是知識的占有者和闡釋者，更不是神圣殿堂里的那些冷漠的喋喋不休的“說教者”。要真正蹲下來看學生，以平常的心態(tài)和學生交朋友。教學是師生共同享有的快樂的生活，教室是師生共處的生活世界。當前，在新理念的指導下，重建一種新型的師生關(guān)系，重構(gòu)一種新的教學生活，是十分必要的。
教師的講，主要是引導，引導的方法主要是點撥。在課文的關(guān)鍵之處、聯(lián)結(jié)之處、過渡銜接之處，以及表達的精彩之處，教師要善于“畫龍點睛”“指點迷津”，使學生舉一反三。學生的自主學習，主要指變過去掌握結(jié)論式的學習為探究性學習、反思性學習、研究性學習。應放手讓學生去嘗試錯誤。沒有經(jīng)過挫折的成功，體會不到成功的快樂。還應讓學生在自主的前提下，合作討論、相互補充，自己去參與獲得知識的過程。允許錯誤，不要責怪。增加鮮活內(nèi)容，減少機械作業(yè)。
比如：教學梯形的面積、我讓學生動手操作，培養(yǎng)探索能力，在推導梯形面積計算公式時，安排學生合作學習，放手讓學生自己利用前面的學習經(jīng)驗，動手把梯形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學過的圖形，并讓學生通過找圖形之間的聯(lián)系，自主從不同的途徑探索出梯形的面積計算方法。首先讓學生猜想可以把梯形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學過的什么圖形？再通過“拼、剪、割”的動手操作活動，看一看能轉(zhuǎn)化成什么圖形，然后學生思考討論：想想轉(zhuǎn)化的圖形與原梯形有什么關(guān)系？鼓勵學生大膽質(zhì)疑討論，通過學生自主探索實踐活動，學生親自參與了面積公式的推導過程，真正做到“知其然，必知其所以然”，而且思維能力、空間感受能力、動手操作能力都得到鍛煉和提高。讓學生主動操作、討論，在充分感知、理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出梯形面積的計算方法，達成了教學目的。
數(shù)學教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際，創(chuàng)設(shè)各種問題情景，為學生提供從事數(shù)學活動的機會，激發(fā)對數(shù)學的興趣，以及學好數(shù)學的愿望”。數(shù)學現(xiàn)象源于生活，在數(shù)學教學中，教師要注意聯(lián)系生活實際，為學生提供可探索的問題情景，問題情景越貼近學生的生活，能見度越高，問題激活思維的程度就越好。根據(jù)數(shù)學學科的特點，從學生的認知基礎(chǔ)出發(fā)，溝通知識間的聯(lián)系，鼓勵學生大膽質(zhì)疑和發(fā)現(xiàn)，使學生對數(shù)據(jù)的整理有深刻的體驗，感受到數(shù)學在生活中的應用，體會到數(shù)學的價值。具體有以下特點：
1、以生為本，創(chuàng)造性地使用教材
新課標要求教師用教材，而不是教教材。教師不能認為讓教材再現(xiàn)就是完成了教學任務(wù)，必須經(jīng)過再加工重新創(chuàng)造，使教材“新鮮出爐”，要求教師要創(chuàng)造性地使用教材，首先應當在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，能根據(jù)學情和教學需要對教材進行改進和補充，使之更好地為教學、為學生服務(wù)。其次教師要勇于創(chuàng)新，大膽對教材進行“再加工”、“再創(chuàng)造”，使教材更加切合學生的實際，提高課堂教學的有效性。各位教師的課都打破了常規(guī)的教學方法，設(shè)計新穎，教學內(nèi)容更貼進學生的實際生活。
2、以問促思，激發(fā)學生的求知欲
古人云：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進?！彼越處煈畲笙薅鹊乩眯W生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學學科的自身特點，創(chuàng)設(shè)使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生心理上的疑問，激發(fā)學生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識，實現(xiàn)課堂教學中師生心理的同步發(fā)展。
3、讓學生在課堂上“活動”起來，參與到數(shù)學教學中去
新的課程標準強調(diào)數(shù)學教學應讓學生參與，讓學生活動，特別是思維活動，強調(diào)學生自主探索，合作交流，動手實踐。教師是學生學習知識的組織者、引導者、參與者。這就是說整個教學的課堂應成為學生活動的場所，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題，去動腦、動手，去創(chuàng)新。只有這樣做數(shù)學課堂教學效果才會好。
總之，構(gòu)建生活化的靈動數(shù)學課堂，就是關(guān)注了學生的生活經(jīng)驗，關(guān)注了他們學習的情感與態(tài)度，讓學生在具體的生活場景中進行數(shù)學知識的學習，就能很容易地理解和掌握數(shù)學知識，就能靈活地運用數(shù)學知識來解決生活問題。學生的學習真正成為一個生動活潑的、主動的富有個性的活動過程，進一步培養(yǎng)他們學好數(shù)學的自信心、使他們體驗到成功的喜悅，從而促進學生全面、和諧的發(fā)展。
醫(yī)院文化建設(shè)心得體會篇十四
x月x日，我以責任督學的身份參加了全區(qū)20xx年“創(chuàng)現(xiàn)”學校校園文化建設(shè)展示評比活動，現(xiàn)場感受了黃花初中的棋文化，領(lǐng)略了實驗初中七彩星文化，欣賞與品味了xx小學、xx小學等來自全區(qū)20xx年11所“創(chuàng)現(xiàn)”學校的文化建設(shè)構(gòu)想藍圖與實施方略，第一次接受了有關(guān)學校文化的專題培訓，收獲很多，感觸頗深。
學校文化是社會文化的一部分，它是以校園為主陣地，以教師、學生為主體，以校園精神為主要特征的一種群體文化。優(yōu)秀文化是學校發(fā)展的根，它不是無源之水，是在學校發(fā)展的歷史過程中逐步積淀而成的。一所學校，要想辦出水平，辦出特色，提高品位，在狠抓提高教學質(zhì)量、規(guī)范學校管理的同時，更需要打造自己獨特的文化品牌，營造文化育人的氛圍，這是學校發(fā)展的軟實力和靈魂所在。
縱觀本次展示評比活動，無論是“棋”、“七彩星”、“紅蓮”、“家”、“德”、“雅”、還是“茶”、“惜”、“禮”、“橘”等文化主題，無不來之不易。就拿鄧村鄉(xiāng)來說，鄧村鄉(xiāng)是中國最美小鎮(zhèn)，也是名茶之鄉(xiāng)，具有鮮明地域特色的茶被三所學校確定為文化主題，圍繞這主題，各校充分挖掘茶文化內(nèi)涵，以茶的清、純、和、禮、苦盡甘來等茶文化主線，結(jié)合學校的實際情況，三校均確定茶主題，但又各不相同，鄧村初中的“人杰、地靈、茶香”旨在打造一個傳承茶鄉(xiāng)精神，培育優(yōu)秀人才的校園。
xx小學以“新芽”為主題，構(gòu)建“茶鄉(xiāng)新芽系列”校本教材培育新芽，以“芽芽兒都出彩”為辦學理念，培養(yǎng)孩子知禮善茶，純真做人、不屈不撓的品德。江坪小學則以“茶山書苑”為主題，將茶與書苑有機結(jié)合，實現(xiàn)“讓芽芽們都出彩”的辦學理念，既源自茶，又將茶的生長所需陽光、雨露、營養(yǎng)和生產(chǎn)加工要素溶入評價體系，讓師生們在實踐中體味到茶又感悟人生如茶的哲理。地域特色與主題的有機融合是幾經(jīng)周折，好不容易才找到切入點，全是大家集體智慧的結(jié)晶。
學校文化存在于學校的每一個角落，校內(nèi)所有建筑物，一草一木，一切活動，均是文化主題的載體。黃花初中校門處黑白相間的棋子，校園內(nèi)的棋韻廣場，寢室里的學生個性展示牌，教學樓上“走好每一步，為一生準備”的校訓，班級名稱，步步為營的評價體系等等，讓人一進校園就能感受到學校的特色文化。
xx小學根據(jù)學校小的.特點，一進校園一目了然的優(yōu)勢，計劃將“自信揚善，博學創(chuàng)新”校訓，“讓芽芽們都出彩”辦學理念用鎦金大字立于教學樓上，讓學生一進校門就見到，時時警醒自己注重自己的言行舉止，逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)，校門右手邊是具有茶鄉(xiāng)書宛特色的文化墻，用茶道、茶德、茶精神、茶藝、茶學、茶畫、茶故事等，營造出一個茶鄉(xiāng)特色文化氛圍，讓學生一進校園就能感受茶的氣息。
xx小學更以一個廣場，一條大道，一園兩廊為載體，構(gòu)建了一個“純真、優(yōu)雅、正直、和諧”的環(huán)境文化氛圍。無論是黑白相間的棋子，還是芬芳幽香的茶，均點綴著美麗的校園，承載著師生的心聲，“文化”正逐步物化為師生活動的身影、工作學習的軌跡。
應該說學校文化是一種理想，而內(nèi)化的過程就是學校不斷完善不斷發(fā)展的過程，是一個沒有終點的旅程。校內(nèi)所見所聞皆為學校文化，學校里的各種活動都是學校文化的載體，師生員工都是學校文化的傳播者。學校的每一個人都是學校文化的組成部分，每一個人的言行舉止都可以折射出學校文化的品質(zhì)。學校文化內(nèi)化的過程是建設(shè)與實施學校文化最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，學校的一切活動都是內(nèi)化的過程，彰顯學校辦學理念、體現(xiàn)學校育人思想、具有鮮明個性特色的活動會逐漸將學校文化內(nèi)化為學校師生的文明言行。
xx小學的“小nba”社團、“龍飛鳳舞”社團、“剛勁有力”社團、“奇異夢想”社團、“心靈手巧”社團、“彩繪童年”社團、“乒乒乓乓”社團、“揮灑自如”社團、“抑揚頓挫”社團、“輕歌漫舞”社團、“足以制勝”社團、“新聞速遞”社團、“激情飛揚”社團的茶山書苑社團系列活動，實現(xiàn)了人人有去處、處處有老師輔導為目的，給每一位老師每一位學生創(chuàng)造了特色展示的舞臺，讓師生們在文化活動得到獲得成功的體驗。
學校文化正在師生心中開花。鄧村小學“茶系列”活力育人品牌，以自育養(yǎng)成為目標的“茶之行”好習慣教育。以身心兩健為目標的“茶之帆”體育節(jié)。以個性發(fā)展為宗旨的“茶之韻”藝術(shù)節(jié)。以書香校園為抓手的“茶之聲”讀書節(jié)。以文化傳承為己任的“茶之源”書畫節(jié)正在成為社團活動成果展示的平臺。黃花初中的學生在德、智、體、美、勞各方面取得的優(yōu)異成績，都是學?！捌濉蔽幕黝}內(nèi)化為學生學習與生活實踐行為的結(jié)果。在學習中升華學校文化，在教育教學過程中闡釋學校文化，在活動中培育學校文化，在言行中彰顯學校文化，我們將逐步達到文化育人的至高境界。
一所學校的發(fā)展，需要經(jīng)歷從經(jīng)驗到制度、從制度到文化的發(fā)展過程。超越經(jīng)驗和制度，達到文化層面，是學校管理的更高境界，是從外在的約束性管理走向內(nèi)在的自覺性管理的一個飛躍。目前，我鄉(xiāng)三所學校均已確定茶文化主題，一旦主題確定，那學校的制度文化、環(huán)境文化、行為文化、精神文化等方面就有了核心目標和內(nèi)容，各校也正在物化成果，有些方面也正在內(nèi)化為師生的行為，學校文化的確立讓學校的發(fā)展有了一次質(zhì)的飛躍。
學校的發(fā)展就是傳承與創(chuàng)新文化的過程。學習現(xiàn)代教育理念，吸收當代文化的營養(yǎng)，尊重歷史，以學校文化主題為綱，不斷創(chuàng)新，不斷超越，做一名忠實的學校文化的“薪火傳遞者”。作為校長，作為學校的一員，我們有責任也有義務(wù)將學校文化傳承與創(chuàng)新，從而實現(xiàn)從經(jīng)驗立校到制度立校再到文化立校的理想愿景。