心得體會(huì)可以促使我們不斷進(jìn)行自我反省和審視，并且發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以請(qǐng)同學(xué)或老師進(jìn)行反饋和修改，提升文章的質(zhì)量和水平?，F(xiàn)在就為大家呈上一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)您有所幫助。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇一
各位老師、各位家長(zhǎng)晚上好，很高興能在這里和各位一起分享、共同探討關(guān)于孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，在坐的各位家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是希望孩子明天會(huì)更好，望子成龍、望女成鳳相信在每個(gè)父母心中都扎下深根。我們不惜重拾書(shū)本，借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)。目的就是為了促進(jìn)孩子找到捷徑讓其輕松學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，作為家有萬(wàn)千適齡步入小學(xué)殿堂的家長(zhǎng)，我也同樣為教育苦惱過(guò)、掙扎過(guò)，一直與孩子共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。在不斷的摸索、探求，經(jīng)常是搜腸刮肚、各種奇招上陳，效仿成功教育案例，但我最終發(fā)現(xiàn)因材施教才是最好的教育。面對(duì)孩子，我們減少謾罵，多用欣賞的眼光鼓勵(lì)孩子。下面就我平時(shí)的一些教育經(jīng)歷與大家一起分享，共同探討:。
首先，我們說(shuō)語(yǔ)文。語(yǔ)文是最難以掌握又是最靈活的一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，沒(méi)有固定的格式可以套用。尋找捷徑的唯一辦法就是讓孩子利用空余時(shí)間大量閱讀課外書(shū)籍，書(shū)籍就象是一位循循善誘的老師，一本好書(shū)是人類(lèi)永恒的精神糧食，孩子們通過(guò)書(shū)本可以體會(huì)、洞察天地的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，崇高理想、感悟獨(dú)特的哲思頓悟。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得最重要的是激發(fā)孩子的思考能力和興趣，我們以量少、拓展思維訓(xùn)練為主，只求方法不求數(shù)量，掌握一道題目的解題方法，遠(yuǎn)比作海量的題目更有成效，讓孩子學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題、如何將問(wèn)題一步步瓦解，一題多解、融會(huì)貫通、切實(shí)可行到實(shí)際的操作步驟。為孩子找到最簡(jiǎn)單、可行的解題技巧。激發(fā)思考能力。當(dāng)然，我認(rèn)為激發(fā)興趣的最好方法是先讓孩子做一些比其所學(xué)的低一層次的課題，也就是說(shuō)自己在家習(xí)題的時(shí)候，穿插一些簡(jiǎn)單的、他最拿手的題目來(lái)提高積極性，與成就感。他會(huì)越做越自信、越做越想做。
再有就是英語(yǔ)，說(shuō)到英文的學(xué)習(xí)，大家腦中可能盤(pán)旋的就是啞巴英語(yǔ)。為此，為了改善孩子避免像我們一樣受啞巴英語(yǔ)之苦惱，我們采取每天40分鐘的英文電影聽(tīng)講訓(xùn)練，精聽(tīng)精讀。聽(tīng)力和語(yǔ)法在不斷的重復(fù)中記牢，理解透徹。那么學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容也輕松許多。
對(duì)于平時(shí)的家庭作業(yè)，我相信大多數(shù)家長(zhǎng)都頭痛過(guò)、抱怨過(guò)。“這么簡(jiǎn)單，一提醒就知道錯(cuò)在哪里的，為什么總是錯(cuò)”。其實(shí)粗心表現(xiàn)出是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠牢固，另一個(gè)就是太過(guò)自信，不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的態(tài)度。所以習(xí)慣非常重要，常常讓孩子檢查作業(yè)，他總是漫不經(jīng)心，錯(cuò)的題還是沒(méi)檢查出來(lái)。為此，我總不能一直替他檢查作業(yè)，讓他產(chǎn)生依賴(lài)的心理，以為總歸會(huì)有人替他檢查，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的后果。于是，對(duì)他作業(yè)中錯(cuò)的、生疏的。一律記到小本子上，過(guò)后跟他共同探討好的方法，解決難題。讓他養(yǎng)成將不會(huì)的知識(shí)一定要弄懂、吃透。不能見(jiàn)著難題就繞道而行，時(shí)不時(shí)的再找些同類(lèi)型的題目反復(fù)做，做到查漏補(bǔ)缺。來(lái)加深理解。
以上就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)，孩子的教育是一門(mén)持久的戰(zhàn)術(shù)，每天澆水，靜待花開(kāi)。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇二
我是戴奇清的家長(zhǎng)，孩子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)。我的孩子戴奇清，今年四年級(jí)了，她從入學(xué)以來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
父母喜歡看書(shū)，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說(shuō)不做。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)他們提的問(wèn)題，難免把大人難祝大人不學(xué)習(xí)是不行的，所以我們經(jīng)常會(huì)買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū)。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。這樣既鍛煉身體又滿(mǎn)足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫(xiě)得潦草，會(huì)要求她擦了重寫(xiě)。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。
現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài)，不能為滿(mǎn)足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒(méi)有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書(shū)，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干—她喜歡的事。做到愛(ài)好廣泛，做事認(rèn)真，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇三
曾經(jīng)有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，她很后悔在孩子小的時(shí)候因?yàn)樗τ谏舛鴽](méi)能多陪陪孩子，現(xiàn)在孩子已經(jīng)上高中了，正處在青春期，和她幾乎沒(méi)話(huà)講，她真希望時(shí)光倒流能去陪伴兒子成長(zhǎng)。所以我們得趁孩子現(xiàn)在還愿意和你說(shuō)和你講還能把你當(dāng)朋友的時(shí)候，抽時(shí)間多陪陪孩子。
鄭淵潔向我們透露了家庭教育的秘訣：閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給孩子看。所有孩子的模仿力都比奧斯卡影后影帝出色一千倍。所以陪伴孩子成長(zhǎng)其實(shí)就是你要身先示卒，讓孩子以你為榜樣，你作了好榜樣，孩子就會(huì)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，反之就是“一代不如一代，兒子不如老子”。
有個(gè)同事向我抱怨他家小孩不愛(ài)學(xué)習(xí)就愛(ài)上網(wǎng)，我就問(wèn)他：“你下班后在家做什么?”他不假思索：“上網(wǎng)啊!”這不就得了嗎，你在孩子面前已經(jīng)做了榜樣了，上網(wǎng)多有趣多輕松啊，孩子效仿你，他哪能抵擋得了那個(gè)五光十色虛擬世界的誘惑呀!我們夫妻倆平時(shí)特別注意作表率，一起忙完家務(wù)后就會(huì)看書(shū)讀報(bào)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，探討業(yè)務(wù)，取得了成績(jī)也會(huì)向兒子“匯報(bào)”，與他共同分享收獲的喜悅!耳濡目染小孩也會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)了。
陪孩子學(xué)的同時(shí)，還要注意及時(shí)和老師溝通、配合學(xué)校老師，留意孩子每個(gè)階段的變化，注意糾正他的缺點(diǎn)，扼殺壞習(xí)慣的苗頭，一旦孩子形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)就會(huì)很輕松了。我們家的孩子不算個(gè)讓家長(zhǎng)省心的孩子，愛(ài)玩好動(dòng)，喜歡不分好壞地效仿別人，很容易受別人的影響，還愛(ài)顯示自己認(rèn)為的本事特長(zhǎng)，自己吃了不少苦頭，家長(zhǎng)也很頭疼。幸運(yùn)的是班主任老師及時(shí)和我們溝通，共同就孩子的問(wèn)題商討對(duì)策。孩子在老師特意安排的同桌的引領(lǐng)下，進(jìn)步突飛猛進(jìn)。尤其是四年級(jí)下學(xué)期，學(xué)習(xí)基本上不用家長(zhǎng)煩神了。放學(xué)回來(lái)不用大人說(shuō)馬上做作業(yè)，檢查完作業(yè)就主動(dòng)閱讀課外書(shū)，家里以前四處堆積的課外讀物都快不夠他看的了。
這個(gè)“陪”，不僅是陪孩子學(xué)，還要陪孩子玩。
曾經(jīng)有個(gè)家長(zhǎng)很苦惱說(shuō)自己和孩子說(shuō)不上話(huà)，我就問(wèn)他：“你家孩子平時(shí)都愛(ài)看什么書(shū)?”他說(shuō)：“韓寒!”我又問(wèn)他：“你看韓寒的書(shū)嗎?”他說(shuō)：“那有什么好看的?”你看連孩子的愛(ài)好都不關(guān)心怎么能和孩子說(shuō)上話(huà)!
現(xiàn)在各地都在搞城市化建設(shè)，我們縣城也不例外，如果家長(zhǎng)不注意給孩子創(chuàng)造環(huán)境，不帶他到自然中去，小孩見(jiàn)了豬嚇得直跑，認(rèn)為水就是水管里流出來(lái)的，蔬菜就是超市里賣(mài)的諸如此類(lèi)并非笑話(huà)的事就會(huì)在孩子身上驗(yàn)證。我們小時(shí)候身邊有許多同學(xué)是植物迷、動(dòng)物迷、數(shù)學(xué)迷，而現(xiàn)在好多小孩都是電腦迷、網(wǎng)絡(luò)迷、游戲迷了。所以我們?cè)倜σ矔?huì)在周末陪孩子到自然界里去感知，洪澤湖大堤、三河閘、二河閘、入海水道……洪澤的各處自然的、人文的景觀我們都帶他跑了個(gè)遍，小孩的興致也很高，對(duì)事物的觀察力也強(qiáng)了。我們上星期就用小孩圍棋比賽的獎(jiǎng)品數(shù)碼相機(jī)拍下了許多縣城里的留下我們兒時(shí)記憶的老建筑，小孩還發(fā)現(xiàn)了我們都沒(méi)在意到的東西，什么樹(shù)和老磚墻合而為一啦，樓頂落水管下長(zhǎng)出的一長(zhǎng)溜蕨類(lèi)植物啦，老屋頂上的瓦花啦……唯一美中不足的是很少能碰上他的同學(xué)，也不知他們是怎么度過(guò)難得的周末的。反正你讓我辛苦了五天后再去上家教輔導(dǎo)班，我會(huì)覺(jué)得暗無(wú)天日、了無(wú)生機(jī)的，更別說(shuō)天性愛(ài)玩的孩子了。好在現(xiàn)在他終于有了個(gè)志同道合的朋友了，這個(gè)孩子的父母也很愛(ài)野游，兩個(gè)小孩在一起玩過(guò)了以后還比賽把玩的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，作文水平長(zhǎng)足提高，寫(xiě)得生動(dòng)有趣、純樸自然，而且都是真情實(shí)感自然流露。這些都令我們無(wú)比欣喜!
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇四
成教處在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大文件的學(xué)習(xí)活動(dòng)，全處的干部職工以學(xué)校事業(yè)為重，圍繞學(xué)校黨政總體工作計(jì)劃和目標(biāo)，以新的精神面貌投入工作。在成教規(guī)模大，管理任務(wù)重的情況下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，充分發(fā)揮全處干部職工的工作積極性，較好地完成了全年的工作任務(wù)。
一、完成年度招生錄取和入學(xué)考試工作。
20xx年我校經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的成人高等學(xué)歷教育招生專(zhuān)業(yè)達(dá)128個(gè)，其中高中起點(diǎn)本科專(zhuān)業(yè)6個(gè)，專(zhuān)科起點(diǎn)本科專(zhuān)業(yè)52個(gè)，專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)70個(gè)。我處采取了出成教招生專(zhuān)刊、制作招生信息網(wǎng)頁(yè)、招生廣告等有效措施加強(qiáng)招生宣傳力度，為考生服務(wù)，共有16375人報(bào)考我校成教各類(lèi)專(zhuān)業(yè)。通過(guò)遠(yuǎn)程和局域網(wǎng)，完成了學(xué)校20xx年成人高等教育招生任務(wù)，共錄取函授、夜大、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)新生10029人，其中省內(nèi)新生9614人，上海、海南等17個(gè)外省市新生415人。
組織完成了省招辦委托的報(bào)考我校高職“3+2”及各類(lèi)專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)考生的專(zhuān)業(yè)課入學(xué)考試工作，為了方便考生考試，除在學(xué)校設(shè)主考場(chǎng)外，還在外地設(shè)置分考場(chǎng)15個(gè)。認(rèn)真完成了近12500人次的考試、閱卷和登分工作。通過(guò)精心組織，專(zhuān)業(yè)課考試的考風(fēng)考紀(jì)良好。
組織完成了省招辦委托的全省20xx年成人高校招生考試烹飪專(zhuān)業(yè)和旅游管理專(zhuān)業(yè)術(shù)科加試工作，其中旅游管理專(zhuān)業(yè)術(shù)科加試是首次承擔(dān)。共有318名考生參加了烹飪專(zhuān)業(yè)加試;有397人參加了旅游管理專(zhuān)業(yè)加試。
本年度，我校組織了專(zhuān)業(yè)證書(shū)教學(xué)班入學(xué)考試和資格審查，經(jīng)省教育廳和省人事廳批準(zhǔn)，面向全省共招收專(zhuān)業(yè)證書(shū)班學(xué)員3296人。
二、人才培養(yǎng)取得豐碩成果。
本年度，學(xué)校成教在人才培養(yǎng)方面又取得了以下新成績(jī)。
通過(guò)畢業(yè)生資格審查，有4634(其中本科生1221)名成人學(xué)歷教育學(xué)生獲得畢業(yè);至20xx年10月，我校成人高等學(xué)歷教育在籍生為26181人，其中本科生10735人;高中起點(diǎn)專(zhuān)科生14135人;第二學(xué)歷專(zhuān)科脫產(chǎn)、函授、夜大學(xué)生1311人。
組織了專(zhuān)業(yè)證書(shū)后大專(zhuān)教育畢業(yè)生資格審查，經(jīng)省教育廳審核驗(yàn)印，共有775名專(zhuān)業(yè)證書(shū)后大專(zhuān)教育學(xué)員取得大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。專(zhuān)業(yè)證書(shū)后大專(zhuān)教育在校生6449人。
有2300位專(zhuān)業(yè)證書(shū)班學(xué)員通過(guò)結(jié)業(yè)資格審查，獲得《專(zhuān)業(yè)證書(shū)》。全校專(zhuān)業(yè)證書(shū)教育共有在校學(xué)員8122人。
為65名取得第二專(zhuān)科學(xué)歷教育證書(shū)的學(xué)員去省教育廳辦理了《雙專(zhuān)科畢業(yè)證明書(shū)》。
組織完成了省教育廳批準(zhǔn)的20xx年度中等職業(yè)學(xué)校教師“四新”(新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法)培訓(xùn)共15個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)任務(wù)。共有381名中等職業(yè)學(xué)校教師參加了“四新”培訓(xùn)。
20xx年，我校自學(xué)考試主考專(zhuān)業(yè)共有805名學(xué)員獲得畢業(yè)。
三、以迎接迎接省檢查為契機(jī)，抓質(zhì)量管理。
成教處在工作中始終強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，20xx年，為貫徹學(xué)校穩(wěn)定規(guī)模、加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量的成教辦學(xué)思想，在具體管理上加大了力度。提出了10條質(zhì)量管理意見(jiàn);落實(shí)了成教聽(tīng)課制度;開(kāi)展了全校成教管理人員業(yè)務(wù)工作培訓(xùn);狠抓考風(fēng)、考紀(jì)。在規(guī)范辦班辦學(xué)管理方面也采取了新的措施，為此專(zhuān)門(mén)下發(fā)了文件。
我處以迎接省教育廳、省人事廳專(zhuān)業(yè)證書(shū)及專(zhuān)業(yè)證書(shū)后教育的教學(xué)情況的專(zhuān)項(xiàng)檢查與調(diào)研為契機(jī)，開(kāi)展了成人教育教學(xué)質(zhì)量檢查活動(dòng)。下半年分別對(duì)各學(xué)院成人學(xué)歷教育、專(zhuān)業(yè)證書(shū)教育以及專(zhuān)業(yè)證書(shū)后大專(zhuān)教育教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽查。組織到學(xué)院進(jìn)行成人教育教學(xué)基本文件建設(shè)和教學(xué)管理的情況與經(jīng)驗(yàn)的觀摩與交流。通過(guò)本年度的教學(xué)檢查活動(dòng)，有力地促進(jìn)了全校教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)、促進(jìn)了成教教學(xué)基本文件的建設(shè)，增強(qiáng)了成教管理人員的業(yè)務(wù)水平和工作責(zé)任感，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。在省專(zhuān)業(yè)證書(shū)及專(zhuān)業(yè)證書(shū)后教育的教學(xué)情況檢查中得到了檢查組的好評(píng)。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇五
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康成長(zhǎng)，贏得更好的未來(lái)。然而，正確教育孩子卻不是一件容易的事情。我們必須承認(rèn)，孩子的健康成長(zhǎng)需要正確的方法和關(guān)注。在本文中，我將分享一些我在自己的母親角色中學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以幫助您和您的孩子建立更健康，更積極的生活方式。
第二段：關(guān)注身體健康
孩子的身體健康是健康成長(zhǎng)的基石。為了保持健康，養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣和生活方式是至關(guān)重要的。為孩子提供合理的飲食，包括蛋白質(zhì)，蔬菜，水果和堅(jiān)果，同時(shí)減少營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)多的食物，如糖果和零食。關(guān)注孩子的運(yùn)動(dòng)量，讓他們每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，可以防止肥胖和其他健康問(wèn)題。另外，注意孩子的睡眠和休息，這對(duì)他們的身心健康都很有益。
第三段：在家中樹(shù)立積極心態(tài)
從小培養(yǎng)孩子們積極樂(lè)觀的心態(tài)，有助于他們成為自信、獨(dú)立、有創(chuàng)造性的成年人。我們可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行些簡(jiǎn)單的游戲、活動(dòng)，為他們創(chuàng)造一個(gè)有趣而積極的家庭氛圍。同時(shí)，我們也需要跟孩子分享我們自己的好缺點(diǎn)，通過(guò)互相交流，增進(jìn)彼此的親密關(guān)系。家里需要建立一份清晰的家規(guī)，讓孩子知道什么是可以接受的和什么是不能接受的，以此來(lái)減輕矛盾和疑慮。
第四段：培養(yǎng)并支持孩子的興趣愛(ài)好
興趣是人成長(zhǎng)的動(dòng)力，也是孩子們定義自己的方式。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們參與各種活動(dòng)，從跳皮筋到演奏樂(lè)器，從散步到探索新事物，提供尋求真正興趣的機(jī)會(huì)。為孩子選擇一個(gè)適合他們潛力的活動(dòng)，再營(yíng)造一個(gè)積極鼓勵(lì)、毫不威脅、全身心投入的氛圍，培養(yǎng)健康的良好興趣愛(ài)好，能夠使他們轉(zhuǎn)移注意力，并且更好地掌握人生技巧。
第五段：幫助孩子建立社交技巧
孩子們生活中的各種關(guān)系和交往能夠教會(huì)他們?nèi)绾伟缪萆鐣?huì)角色;教會(huì)他們溝通、成為好朋友，也能支持、鼓舞和帶動(dòng)他們。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該保持積極的社交和家庭關(guān)系，好的、暖心的，舒適的，謙恭的言行和舉止，為孩子樹(shù)立好榜樣。我們也需要培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們參加社區(qū)的活動(dòng)和團(tuán)體活動(dòng)，為他們創(chuàng)造了解社交技巧的公共場(chǎng)所。我們的觀察、聽(tīng)取和支持，有著深遠(yuǎn)的影響，能幫助孩子發(fā)現(xiàn)，探索和擴(kuò)展他們的社交技巧。
結(jié)束語(yǔ)：
在孩子的成長(zhǎng)道路上，我們必須敏銳地感知和關(guān)注孩子的需求，用心引導(dǎo)孩子正確成長(zhǎng)。身體健康是基礎(chǔ);心態(tài)積極、興趣愛(ài)好和社交技巧則是不可或缺的元素。當(dāng)我們將這些因素合理地組合起來(lái)，用愛(ài)和耐心支持孩子的成長(zhǎng)，我們也讓他們獲得了成長(zhǎng)過(guò)程中最有價(jià)值和寶貴的東西：自我價(jià)值的認(rèn)知和與這個(gè)世界的積極互動(dòng)。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，孩子們的生活也越來(lái)越豐富多彩。然而，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們作為家長(zhǎng)，需要注意很多問(wèn)題，如何正確地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)都需要學(xué)習(xí)和探索的問(wèn)題。
第二段：營(yíng)造良好的家庭氛圍
家庭氛圍是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素之一。一個(gè)和諧、積極向上、傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)豐厚的家庭，無(wú)疑會(huì)給孩子留下深刻的印象。因此，我們需要為孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖、舒適、充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心感受，讓他們感覺(jué)到被關(guān)心和支持，培養(yǎng)他們的自信和自尊心。
第三段：合理安排孩子的日常生活
孩子的成長(zhǎng)需要合理的生活方式和健康的飲食習(xí)慣。因此，在日常生活中，家長(zhǎng)需要注意安排孩子的飲食、睡眠和運(yùn)動(dòng)。孩子的膳食應(yīng)該以均衡營(yíng)養(yǎng)為基礎(chǔ)，避免食用烤制、油炸等高熱量、高脂肪的食物，多吃蔬菜、水果等健康食品。另外，孩子應(yīng)該保證充足的睡眠時(shí)間，睡眠質(zhì)量要好，每天也應(yīng)該有適量的戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉身體。
第四段：合理引導(dǎo)孩子的個(gè)性發(fā)展
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性，家長(zhǎng)應(yīng)該以尊重孩子為前提，積極引導(dǎo)和發(fā)展他們的個(gè)性。不同性格的孩子有不同的需要和興趣，家長(zhǎng)要將教育方式和方法進(jìn)行個(gè)性化的規(guī)劃。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)要給予幫助和鼓勵(lì)，讓他們充滿(mǎn)信心和勇氣去克服困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的自我掌控能力。
第五段：注重家庭教育
家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的核心，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子樹(shù)立正確的態(tài)度、價(jià)值觀和人生觀，讓孩子明白健康的人生方式是什么。培養(yǎng)孩子正確的情感和思維方式，讓孩子懂得感恩、感悟、感受、感召，讓他們懂得如何與人溝通、合作和協(xié)調(diào)，這都是家庭教育所要達(dá)到的目的。而且，家長(zhǎng)也要注重自身的修養(yǎng)和教育，樹(shù)立正確的教育觀念，踐行正確的家庭教育方法，為孩子健康地成長(zhǎng)提供有力的保障。
結(jié)語(yǔ)：
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的重要因素之一，正確引導(dǎo)和塑造孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是每個(gè)家庭的必修課。要注意培養(yǎng)孩子的健康心態(tài)和良好心理素質(zhì)，注重孩子的心理健康教育，讓孩子能夠充分發(fā)揮自己的潛力，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，迎接未來(lái)的人生。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇七
周天，老公約我去他一男學(xué)生家家訪。這學(xué)生原來(lái)與兒子在幼兒園里同學(xué)四年，家長(zhǎng)在接送孩子上下學(xué)已相識(shí)，父母都是醫(yī)生，母親這兩年還應(yīng)聘到市醫(yī)院。現(xiàn)家里主要父親在管教孩子，家務(wù)外婆在相助。
據(jù)老公講，這孩子性情比較內(nèi)向，不愛(ài)多講話(huà)，學(xué)習(xí)大概在年段100名至150名之間，課余時(shí)間除了喜愛(ài)玩電腦游戲外，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有其它興趣愛(ài)好。
到他家，與他父親(母親在上班)相聊，父親給予我的信息有如下：
1、父母與孩子的聊天內(nèi)容簡(jiǎn)單、單一，除了聊學(xué)習(xí)外，就不知道再與孩子聊什么了。如此一來(lái)，導(dǎo)致孩子在家不愛(ài)與父母多溝通與交流，孩子的心理動(dòng)態(tài)父母也知之甚少。
2、父親在家無(wú)法真正監(jiān)管到孩子，在家的時(shí)間，孩子幾乎沒(méi)在學(xué)習(xí)，不是想著偷著玩手機(jī)就是玩電腦游戲。
3、父親存在花錢(qián)買(mǎi)心安的教育心理。周末，不管孩子去上補(bǔ)習(xí)班的效果如何，父親希望老師都有辦周末補(bǔ)習(xí)班，可以都讓孩子去上，免得在家玩掉。
4、母親用錢(qián)補(bǔ)償與拉攏與兒子的親子關(guān)系。聽(tīng)父親講，除了他每周固定給孩子幾十元的零花錢(qián)外，母親每周末回來(lái)還背著他偷偷給孩子50到100元不等的零花錢(qián)。外婆插話(huà)說(shuō)：“這是母親與兒子在電話(huà)上約定的，只要他每周乖，聽(tīng)父親與外婆的話(huà)，或是每次考試進(jìn)步多少名，母親就拿多少錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)他。”如此一來(lái)，孩子每周零花錢(qián)至少有上百元以上，而孩子如何分配這些錢(qián)，父母卻沒(méi)有進(jìn)行跟蹤，根本無(wú)法掌控這些錢(qián)的去向。對(duì)母親每周背著父親拿錢(qián)給孩子行為，父親也頗有微詞，母親回應(yīng)父親：“現(xiàn)在的社會(huì)是物質(zhì)社會(huì)，孩子身邊沒(méi)什么錢(qián)，做什么事都縮手縮腳，是會(huì)讓別人看不起的。”
在去家訪的路上，老公先與我說(shuō)，從這學(xué)期他接手這個(gè)班后，從與這個(gè)家長(zhǎng)接觸幾次來(lái)看，這個(gè)家長(zhǎng)相對(duì)來(lái)說(shuō)，還算是非常重視孩子的教育的。
在家訪結(jié)束回家的路上，我對(duì)老公說(shuō)：“這個(gè)家的家長(zhǎng)是重視孩子的教育，但因?yàn)椴欢逃?，所以方向都是錯(cuò)誤的?！睂?duì)此話(huà)，老公深表贊同，但此種狀況，并不能單憑我們一、二次家訪能夠改變得了什么;長(zhǎng)年形成的習(xí)慣與意識(shí)，也并不是單靠老公一年的班主任可以改變得了什么。
回到家，我向兒子求證二件事：
一、他在游戲中是否有充錢(qián)(因?yàn)樗麄兌荚谕嫱豢钣螒颍瑑鹤佑袝r(shí)還與他一起玩)?兒子很肯定地告訴我，就今年他至少充了二、三千元。
二、這周六他是否去學(xué)校踢足球(父親告訴我，周六下午2點(diǎn)多他告訴父親去學(xué)校踢足球，想踢遲點(diǎn)，然后直接與同學(xué)玩，讓父親拿錢(qián)給他外面吃飯。父親聽(tīng)到兒子去運(yùn)動(dòng)，還非常開(kāi)心，不僅拿錢(qián)給他，還許可他在外面一直玩到晚上快10點(diǎn)才回家)?兒子很肯定的回應(yīng)我，在操場(chǎng)上沒(méi)有看到他。并對(duì)我說(shuō)：“他要不就去網(wǎng)吧玩游戲，要不就去同學(xué)家玩游戲。他又不喜歡踢足球，平時(shí)也幾乎沒(méi)看過(guò)他踢足球。這樣的謊話(huà)，他家長(zhǎng)居然會(huì)相信?！?BR> 雖然在與兒子求證前，我就已猜到大概，但猜測(cè)得到了兒子的肯定回應(yīng)后，內(nèi)心還是頗不平靜，為他的父母感到可悲可嘆。
很多家長(zhǎng)都不知道：依靠錢(qián)是無(wú)法教育與引導(dǎo)好孩子的，而是需要我們家長(zhǎng)付出足夠的耐心與愛(ài)心，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心去尊重與理解他們后，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷反思，才能夠真正找尋到最適合自己孩子的教育方式與方法。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇八
我是武翰翔的家長(zhǎng)。孩子今年四年級(jí)了，他從入學(xué)以來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，表示衷心的感謝。
我個(gè)人覺(jué)得對(duì)于孩子的談不上多么成功，教育孩子我最大的感受就是：家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始
父母是孩子模仿學(xué)習(xí)的榜樣，要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，電腦，電視，手機(jī)成為大家獲取信息息主要途徑之一，我們家長(zhǎng)每天沉浸其中孩子也會(huì)隨著效仿。為了讓孩子看書(shū)，所以我們會(huì)買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū)。
二、期望值不過(guò)高，但仍要嚴(yán)格要求。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫他做他不喜歡的事情。盡量讓孩子做他喜歡的事。做到愛(ài)好廣泛，做事認(rèn)真，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。比如，孩子喜歡汽車(chē)，喜歡拼裝玩具，我們給孩子購(gòu)買(mǎi)了拼裝汽車(chē)玩具，和他一起玩耍，從一開(kāi)始的小汽車(chē)到后來(lái)的大汽車(chē)，從簡(jiǎn)單的一百多個(gè)零件到復(fù)雜的3000多個(gè)零件，孩子都能愉快的完成，既提升了孩子的動(dòng)手能力，又讓他了解了他最喜歡的汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)，拓展了知識(shí)面。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的，在這方面，我覺(jué)得我們已經(jīng)欠缺太多，正在努力給自己和孩子共同補(bǔ)課。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
教育孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)精選篇3
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇九
孩子的成長(zhǎng)和健康是每個(gè)家庭都十分關(guān)注的話(huà)題。而我作為一個(gè)父母深有體會(huì)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們經(jīng)歷了許多的變化和成長(zhǎng)，而我們作為父母，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)和健康，給予他們正確的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。接下來(lái)，我將分享我對(duì)孩子成長(zhǎng)和健康的一些心得體會(huì)。
第二段：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)和健康至關(guān)重要。首先，早睡早起可以讓孩子擁有充足的睡眠，有利于大腦發(fā)育和身體健康。其次，飲食均衡也是保持健康的重要因素。孩子應(yīng)該適量攝入蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，避免過(guò)多的油膩食物和零食。此外，定期鍛煉身體也是必不可少的。孩子可以選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如游泳、足球等，以增強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
第三段：積極培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好對(duì)于他們的全面發(fā)展非常重要。發(fā)展興趣愛(ài)好不僅可以讓孩子充實(shí)自己的課余時(shí)間，還可以培養(yǎng)他們的個(gè)性，提升他們的綜合能力。比如，讓孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器、繪畫(huà)、舞蹈等藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，可以培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力；參加體育運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)，則可以鍛煉他們的身體素質(zhì)和交際能力。通過(guò)積極培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，不僅可以讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，還可以為他們的未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第四段：關(guān)注孩子的情緒和心理健康
孩子的情緒和心理健康同樣需要我們的關(guān)注和照顧。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，如學(xué)業(yè)、考試、人際關(guān)系等。作為父母，我們應(yīng)該經(jīng)常和孩子進(jìn)行溝通，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，并積極引導(dǎo)他們正確應(yīng)對(duì)壓力和困難。此外，傾聽(tīng)孩子的感受，給予他們溫暖和支持，可以幫助他們建立健康的心理模式，增加他們的自信心和抵抗力。
第五段：樹(shù)立正確的人生觀
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們作為父母應(yīng)該幫助他們樹(shù)立正確的人生觀。我們要教育孩子，生活并不總是一帆風(fēng)順，會(huì)有各種挑戰(zhàn)和困難，但只要他們保持積極向上的心態(tài)和勇于面對(duì)的態(tài)度，就一定能夠克服困難，取得成功。此外，我們還應(yīng)該告訴孩子，追求個(gè)人幸福的同時(shí)，也要關(guān)心他人，用心去幫助別人，通過(guò)積極的行動(dòng)影響和改變周?chē)沫h(huán)境，讓社會(huì)變得更美好。
總結(jié)
孩子的成長(zhǎng)和健康是一個(gè)全面的過(guò)程，需要我們從多個(gè)方面加以關(guān)注和引導(dǎo)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、關(guān)注情緒和心理健康、樹(shù)立正確的人生觀，都是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。作為父母，我們首先要塑造自己的行為榜樣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解孩子，給予他們正確的引導(dǎo)和激勵(lì)。只有這樣，我們才能幫助孩子走向成功和幸福的人生道路。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十
健康快樂(lè)成長(zhǎng)教育是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要關(guān)注點(diǎn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，孩子面臨著各種新的挑戰(zhàn)和壓力。作為一個(gè)父母，學(xué)會(huì)如何給予孩子正確的引導(dǎo)和教育至關(guān)重要。近年來(lái)，我在孩子成長(zhǎng)教育方面的實(shí)踐中頗有所悟，通過(guò)與孩子互動(dòng)，我體會(huì)到了健康快樂(lè)成長(zhǎng)教育對(duì)于孩子的重要性，并且獲得了一定的成長(zhǎng)。
第二段：關(guān)注孩子的身心健康。
健康是孩子成長(zhǎng)的基石，只有身心健康的孩子才能有更好的學(xué)習(xí)和交往能力。我發(fā)現(xiàn)，關(guān)注孩子的飲食、作息以及身體鍛煉，是培養(yǎng)孩子健康的重要一環(huán)。每天的均衡飲食、規(guī)律的作息和適量的運(yùn)動(dòng)，可以幫助孩子建立健康的生活習(xí)慣。此外，關(guān)注孩子的心理健康同樣重要。我花時(shí)間與孩子進(jìn)行心靈溝通和情緒管理，幫助他們理解和表達(dá)自己的情感，從而培養(yǎng)他們的自信心和適應(yīng)能力。
第三段：培養(yǎng)孩子的內(nèi)心快樂(lè)。
快樂(lè)是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力，一顆快樂(lè)的內(nèi)心可以讓孩子在面對(duì)困難時(shí)更有勇氣和毅力。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)心，培養(yǎng)他們的愛(ài)心和善意，可以讓他們擁有更多的快樂(lè)。同時(shí)，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好也是培養(yǎng)快樂(lè)的關(guān)鍵。我鼓勵(lì)孩子嘗試不同的活動(dòng)，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并為他們提供支持和鼓勵(lì)。這樣，他們可以在他們擅長(zhǎng)和熱愛(ài)的領(lǐng)域中獲得成就感和快樂(lè)。
第四段：營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。
成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。我意識(shí)到，給孩子提供一個(gè)積極向上的家庭環(huán)境是非常重要的。我與孩子建立了良好的溝通渠道，尊重他們的意見(jiàn)和想法，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。此外，我也盡力營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子提供充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們不斷探索和成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)實(shí)踐和反思，我深刻體會(huì)到健康快樂(lè)成長(zhǎng)教育的重要性，并且在親子教育中取得了一定的成長(zhǎng)。在孩子成長(zhǎng)的道路上，我將繼續(xù)關(guān)注他們的身心健康，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，同時(shí)創(chuàng)建一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我相信，只有通過(guò)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)教育，我們的孩子才能在未來(lái)充滿(mǎn)自信地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十一
兒童健康成長(zhǎng)教育是當(dāng)今社會(huì)非常重要的一項(xiàng)工作，對(duì)于家庭和社會(huì)的未來(lái)都有著至關(guān)重要的作用。作為一名家長(zhǎng)，我深刻意識(shí)到了這一點(diǎn)。在多年的教育實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于兒童健康成長(zhǎng)的方法和技巧。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
家庭環(huán)境是兒童成長(zhǎng)的根本，營(yíng)造一個(gè)溫馨、和睦、穩(wěn)定的家庭環(huán)境對(duì)于兒童的成長(zhǎng)至關(guān)重要。父母應(yīng)該在家庭中注重互相信任，互相尊重，互相理解，互相支持。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地減少不必要的爭(zhēng)吵和矛盾，營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定和諧的家庭氛圍。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，避免讓孩子接觸不健康的事物，例如暴力、色情、賭博等。
第二段：合理規(guī)劃孩子的生活和學(xué)習(xí)
孩子的生活和學(xué)習(xí)規(guī)劃是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。合理規(guī)劃孩子的生活和學(xué)習(xí)，能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)健康的生活方式。我們可以從孩子的作息時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃、課外活動(dòng)等多方面考慮，幫助孩子規(guī)劃好每個(gè)方面的生活和學(xué)習(xí)。
第三段：關(guān)注孩子的飲食和營(yíng)養(yǎng)
孩子的身體健康與飲食和營(yíng)養(yǎng)息息相關(guān)。家長(zhǎng)要注意孩子的飲食和營(yíng)養(yǎng)，制定合理的飲食計(jì)劃，保證孩子吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。飲食不良會(huì)導(dǎo)致孩子身體各方面的問(wèn)題，例如肥胖、消化問(wèn)題、發(fā)育遲緩等，家長(zhǎng)要盡量避免這些問(wèn)題的出現(xiàn)。
第四段：注重孩子的身體鍛煉和運(yùn)動(dòng)
適度的身體鍛煉和運(yùn)動(dòng)對(duì)于孩子健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。孩子可以通過(guò)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、體育活動(dòng)、舞蹈等形式鍛煉身體。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子選擇適合孩子年齡的運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，幫助孩子鍛煉各項(xiàng)身體素質(zhì)，促進(jìn)身體和精神上的健康成長(zhǎng)。
第五段：積極關(guān)注孩子的心理健康
孩子心理健康是健康成長(zhǎng)的重要組成部分，心理健康問(wèn)題可能導(dǎo)致孩子情緒不穩(wěn)定、自信心不足等問(wèn)題。家長(zhǎng)要積極關(guān)注孩子的心理健康，耐心傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心，幫助孩子克服心理上的困難，增強(qiáng)孩子心理的韌性。
總結(jié)：
通過(guò)上述幾點(diǎn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了孩子健康成長(zhǎng)教育的重要性。營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，規(guī)劃好孩子的生活和學(xué)習(xí)，關(guān)注飲食和營(yíng)養(yǎng)，注重身體鍛煉和運(yùn)動(dòng)，積極關(guān)注孩子的心理健康都將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響，從而幫助孩子在健康和幸福中成長(zhǎng)。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十二
孩子是家庭的希望，是社會(huì)的未來(lái)，因此我們都希望孩子能夠全面健康地成長(zhǎng)。然而，在當(dāng)今社會(huì)，孩子面臨著越來(lái)越多的困惑和挑戰(zhàn)，如何讓孩子全面健康地成長(zhǎng)成為了每個(gè)家長(zhǎng)亟需思考和探索的問(wèn)題。在我和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)良好的身心健康習(xí)慣
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)良好的身心健康習(xí)慣對(duì)孩子的全面健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們應(yīng)該養(yǎng)成孩子定時(shí)作息的習(xí)慣，保證他們的充足睡眠和良好的體力。此外，要注意孩子的飲食健康，適量攝入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并注重培養(yǎng)他們的飲食習(xí)慣。同時(shí)，讓孩子多從事體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉，培養(yǎng)他們堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，有助于促進(jìn)身體發(fā)育和增強(qiáng)免疫力。
第三段：建立良好的情緒管理能力
其次，我發(fā)現(xiàn)孩子的情緒管理能力對(duì)其健康成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，孩子需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)問(wèn)題。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該與孩子進(jìn)行有效的溝通，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，在困難中尋求幫助和支持。同時(shí)，我們也要給予孩子情感上的支持和安全感，讓他們?cè)敢馀c我們分享自己的困擾和煩惱。
第四段：推崇全面素質(zhì)教育
再次，我堅(jiān)信全面素質(zhì)教育是孩子全面健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我們還要培養(yǎng)孩子的綜合能力和素質(zhì)。通過(guò)引導(dǎo)孩子參與各類(lèi)興趣班和社團(tuán)活動(dòng)，幫助他們發(fā)展特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，提升各方面的能力。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
第五段：營(yíng)造良好的家庭氛圍
最后，我深知營(yíng)造良好的家庭氛圍對(duì)孩子的全面健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們要在家庭中營(yíng)造和諧、溫暖的氛圍，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持。我們要與孩子多交流，關(guān)心他們的想法和感受，幫助他們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)，我們也要注重家庭教育的重要性，教育孩子要有品質(zhì)，有良好的行為習(xí)慣和社交禮儀。
總結(jié)：
在孩子全面健康成長(zhǎng)的道路上，培養(yǎng)良好的身心健康習(xí)慣、建立良好的情緒管理能力、推崇全面素質(zhì)教育和營(yíng)造良好的家庭氛圍都是至關(guān)重要的。作為家長(zhǎng)，我們需要付出更多的時(shí)間和精力去關(guān)注孩子，引導(dǎo)他們朝著正確的方向發(fā)展。相信只要我們付出努力，孩子一定能夠全面健康地成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十三
在近幾年的教育教學(xué)工作中，我作為奧城小學(xué)的一名普通教師，有幸在熱心關(guān)注教育發(fā)展的教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，不斷地有了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在此我非常感謝關(guān)注當(dāng)下社會(huì)教育思想的領(lǐng)導(dǎo)們，不但讓我提升了自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，也給我個(gè)人有些迷茫的人生觀、價(jià)值觀指引了方向。這次聆聽(tīng)的“傳統(tǒng)文化——弟子規(guī)”教育專(zhuān)題講座，留給我的印象尤為深刻。
記得第一次聽(tīng)教育專(zhuān)題講座，那是幾年前我和一位朋友在濟(jì)南大學(xué)聽(tīng)的《愛(ài)心教育》，當(dāng)時(shí)雖然對(duì)我打動(dòng)很深，但是我卻覺(jué)得當(dāng)下應(yīng)試教育觀念很深，不易實(shí)現(xiàn)。逐漸的又聽(tīng)過(guò)幾次這樣的專(zhuān)題報(bào)告后讓我覺(jué)得：其實(shí)把這樣的教育觀傳遞給自己的學(xué)生并沒(méi)有那么難，只不過(guò)從教師語(yǔ)言上有意識(shí)的滲透出來(lái)我們當(dāng)下教育的思想就行了。
本次的講座學(xué)《弟子規(guī)》，教我們?cè)鯓由?，怎樣過(guò)幸福的日子。肖老師、陳老師以如何幫助孩子提升心境為主線(xiàn)，給我們舉了太多的例子，讓我感受到了他們的大智慧，在我的筆記中覺(jué)得每一句話(huà)都很值得回味，唯有遺憾的是還有些重要的東西來(lái)不及記下來(lái)。古語(yǔ)有言：“欲助人者先自助!”所以要幫助我們的學(xué)生提升心境，首先老師自己就要有這種心境。
孟夫子講的四種心境：孝心是否提升;羞恥心是否提升;恭敬心是否提升;是非判斷力是否提升。一個(gè)人學(xué)問(wèn)的高低到底是以什么來(lái)判?是以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)嗎?如果一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)了，但是不孝敬父母，那他學(xué)問(wèn)高嗎?答案當(dāng)然是否定的，所以一個(gè)人學(xué)問(wèn)的高低不是以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)的。肖老師說(shuō)：“弘揚(yáng)圣賢文化——傳統(tǒng)文化這樣的道路感受最深的就是古文學(xué)一句就可以落實(shí)，當(dāng)下就可以做到，當(dāng)下就可以幸福?！蔽衣?tīng)了之后回想《弟子規(guī)》上的話(huà)，身有同感。人生沒(méi)有偶然，都有前因后果。比如：一只小鳥(niǎo)拉了一泡屎在小男孩的臉上，他該想：“為什么拉到我的臉上呢?一定是小時(shí)候經(jīng)常拿彈弓打鳥(niǎo)了，所以現(xiàn)在才往我臉上拉屎，我應(yīng)該感激他沒(méi)給我更嚴(yán)重的回報(bào)?！?BR> 一個(gè)孩子如果有孝心，可以發(fā)掘各方面的能力。教孩子關(guān)鍵在于心境的引導(dǎo)。比如：老師獎(jiǎng)勵(lì)了你一顆糖果，《弟子規(guī)》有言：長(zhǎng)者先，幼者后。你是自己吃了，還是拿給媽媽吃?要是自己吃了，舌頭可以甜一陣，要是拿給媽媽吃，忍住自己的欲望，那心里就會(huì)甜一輩子，你會(huì)怎么選呢?如果拿給媽媽吃，媽媽不吃怎么辦?于是你就可以說(shuō)：“如果你想成全我當(dāng)一個(gè)孝子呢，你就吃了。”再如：假如爸爸出差回來(lái)給你帶回一件禮物，你接過(guò)來(lái)感覺(jué)到什么：爸爸如此辛勞，你接過(guò)來(lái)的是愛(ài)子之心，不是禮物啊!面對(duì)班上考試最不好的同學(xué)，你是怎么看的呢?有沒(méi)有關(guān)愛(ài)之心?如果你考好了你的心境是怎樣的呢?是洋洋得意還是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?如果你沒(méi)考好心境又如何?是憂(yōu)慮、煩惱還是從結(jié)果找失敗的原因?答案已很明顯。
有的孩子粗心大意，如何改掉他的粗心大意呢，其實(shí)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都可以看到，只有改了這種習(xí)慣，也就改了學(xué)習(xí)上的這種毛病。所以，肖老師說(shuō)：“我們可以把每個(gè)人身上的這種壞習(xí)慣看成是一種垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)，立刻改掉。那你就會(huì)在很多事上做得很好?！?BR> 如果你一件事情做成功了是好事嗎?那就要看心靈的進(jìn)步與否，如果這次成功了，驕傲自滿(mǎn)，得意洋洋，那就是下次失敗的預(yù)兆，心境有提升是好事，心境無(wú)提升是壞事，因?yàn)樽鋈魏问履愕男木扯加羞M(jìn)退之間。
電視上有的唱歌演員唱的什么根本聽(tīng)不清，那要不要跟他學(xué)?你的是非判斷力如何?聽(tīng)不清的東西不要學(xué)。人生有兩樣?xùn)|西：時(shí)光和命光。時(shí)光無(wú)限，但命光有限。所以每一天都要珍惜，要把有限的時(shí)間用到有用的地方，心境提升了，其它的才能提升，心境墮落了，將種下苦果。
俗話(huà)說(shuō)：“吃苦，了苦;享福，消福?！?作為老師，作為家長(zhǎng)，我不能讓我的孩子那么苦，所以小時(shí)候要培福，從小多干活，能擦桌子掃地就擦桌子掃地，要有為家庭服務(wù)的意識(shí)。長(zhǎng)大了要造福，成為有用的人，而不能成為社會(huì)的“寄生蟲(chóng)”。老了才能享福，才會(huì)苦盡甘來(lái)。
教育孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)精選篇4
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十四
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家庭教育對(duì)一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在我成為父母之后，我深深地認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性。下面我將從正確的家庭教育方式、促進(jìn)孩子的身心健康、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、樹(shù)立積極的家庭氛圍和傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)這五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，正確的家庭教育方式至關(guān)重要。作為父母，我們要樹(shù)立正確的家庭教育觀念，并以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。我們要以平等、尊重、理解、關(guān)愛(ài)的原則去教育孩子，不使用過(guò)于嚴(yán)厲或過(guò)于寬松的方式對(duì)待孩子。堅(jiān)持以讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，關(guān)注他們的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
其次，家庭教育要注重促進(jìn)孩子的身心健康。孩子的身心健康是他們成長(zhǎng)的基石，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我們要鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉，培養(yǎng)他們的良好的飲食習(xí)慣，關(guān)注他們的睡眠質(zhì)量，幫助他們建立良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)，關(guān)心他們的情緒變化，幫助他們處理情感問(wèn)題，使他們擁有健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度。
再次，我們要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。我們要從小培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性和自律性，讓他們養(yǎng)成按時(shí)作息、良好衛(wèi)生習(xí)慣等好習(xí)慣。我們還要教育他們正確看待金錢(qián)消費(fèi)，培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約和理性消費(fèi)的習(xí)慣。
此外，要樹(shù)立積極的家庭氛圍。良好的家庭氛圍對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。家庭成員之間的相互關(guān)心和支持是培養(yǎng)良好家庭氛圍的基礎(chǔ)。我們要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和需求，給予他們鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，我們也應(yīng)該與配偶之間保持良好的溝通和關(guān)系，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍。
最后，要傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。孩子也是有思想和情感的，我們要給予他們充分的發(fā)言權(quán)和傾聽(tīng)權(quán)。我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和意見(jiàn)，給予他們?cè)诩彝ナ聞?wù)中的參與和決策的權(quán)力。這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，還能增進(jìn)家庭成員之間的理解和溝通。
總之，家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。通過(guò)正確的家庭教育方式、促進(jìn)孩子的身心健康、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、樹(shù)立積極的家庭氛圍和傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，我們可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)和健康成長(zhǎng)的環(huán)境。作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注家庭教育的重要性，不斷提升自身的教育水平，以更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十五
導(dǎo)言：
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的變革，健康快樂(lè)成長(zhǎng)教育逐漸受到人們的重視。作為一名教師，我深感在實(shí)踐中不斷探索，獲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從培養(yǎng)健康身心、培養(yǎng)積極心態(tài)、建立良好人際關(guān)系、關(guān)注個(gè)體差異和注重實(shí)踐中引導(dǎo)，分享我對(duì)健康快樂(lè)成長(zhǎng)教育的心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)健康身心。
健康快樂(lè)的成長(zhǎng)離不開(kāi)健康的身心。在教育實(shí)踐中，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)，并安排每周一次的體育課程。體育課不僅有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和意志力，提升了學(xué)生的自信心。此外，我還引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，如合理飲食、定時(shí)作息以及保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這些方法在實(shí)踐中不僅有效提升學(xué)生的身心健康，也為他們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：培養(yǎng)積極心態(tài)。
培養(yǎng)積極心態(tài)是培養(yǎng)健康快樂(lè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。教育的角度來(lái)看，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心。我鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，以及通過(guò)正向積極的語(yǔ)言和行為來(lái)幫助他們建立自信。此外，我注重贊揚(yáng)和肯定學(xué)生的努力和成就，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我還引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待失敗，從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步提升他們的抗挫力和解決問(wèn)題的能力。這樣做不僅使學(xué)生能夠更加積極自信地面對(duì)困難，也有助于他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第三段：建立良好人際關(guān)系。
良好的人際關(guān)系是健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要保障。在課堂教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生積極交流、合作，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。我組織一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)互相支持，并從他人的優(yōu)點(diǎn)中吸取啟示。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的同理心和包容心，引導(dǎo)學(xué)生尊重他人的意見(jiàn)和感受。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠建立起相互尊重、理解和信任的良好人際關(guān)系，為健康快樂(lè)的成長(zhǎng)提供了有力支撐。
第四段：關(guān)注個(gè)體差異。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們的成長(zhǎng)需要因材施教。在教育實(shí)踐中，我尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重因材施教。我通過(guò)教師與學(xué)生之間的面對(duì)面交流，了解學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和需求，根據(jù)學(xué)生的差異靈活調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。我還針對(duì)一些學(xué)生可能存在的問(wèn)題，開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)。通過(guò)關(guān)注個(gè)體差異，我不僅能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)生的成長(zhǎng)需求，也為他們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)提供了有力的支持。
第五段：注重實(shí)踐中引導(dǎo)。
健康快樂(lè)成長(zhǎng)教育需要在實(shí)踐中不斷引導(dǎo)和踐行。在教育實(shí)踐中，我注重以身作則，成為學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)的榜樣。我不僅要具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育情懷，還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和進(jìn)取，不斷提升自己的教育能力。我鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐去感受、體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。我還注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐中的感悟，讓他們從自我中走向他人，從而實(shí)現(xiàn)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
結(jié)語(yǔ)：
健康快樂(lè)成長(zhǎng)教育是教育的目標(biāo)之一，通過(guò)培養(yǎng)健康身心、培養(yǎng)積極心態(tài)、建立良好人際關(guān)系、關(guān)注個(gè)體差異和注重實(shí)踐中引導(dǎo)，可以幫助孩子們實(shí)現(xiàn)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。作為一名教師，我將繼續(xù)深入實(shí)踐，不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十六
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一環(huán)。在日常生活中，家庭教育的方式和方法對(duì)孩子的健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。本文將以“家庭教育孩子健康心得體會(huì)”為主題，探討家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的影響和體會(huì)。
第一段：了解孩子的需求與個(gè)性。
家庭教育的核心是了解孩子的需求與個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，需要得到關(guān)注和尊重。家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)地與孩子溝通交流，了解他們的內(nèi)心世界以及成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑和難題。只有了解孩子的需求和個(gè)性，才能根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定出適合他們的教育計(jì)劃，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
第二段：營(yíng)造積極的家庭環(huán)境與氛圍。
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家庭環(huán)境與氛圍對(duì)孩子的發(fā)展起著決定性的作用。積極的家庭環(huán)境能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的品德和道德觀念。營(yíng)造積極的家庭氛圍需要家長(zhǎng)起到榜樣的作用，引導(dǎo)孩子從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。比如，父母可以在日常生活中樹(shù)立正確的道德觀念，并與孩子分享自己的體會(huì)和思考。在家庭中，家長(zhǎng)還需要給孩子留下足夠的自主空間，讓他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：注重孩子的身心健康。
孩子的身心健康是家庭教育的核心。為了保障孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)注重孩子的身體鍛煉和心理健康。孩子的身體健康是他們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)，要鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉，培養(yǎng)他們的體育興趣。此外，心理健康同樣重要，應(yīng)盡量讓孩子保持愉快的心情，與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系。家長(zhǎng)可以與孩子一起參加一些健康的娛樂(lè)活動(dòng)，多與他們交流，幫助他們解決困擾和壓力。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力與責(zé)任感。
獨(dú)立能力和責(zé)任感是孩子健康成長(zhǎng)的重要組成部分。家庭教育應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和處理問(wèn)題的能力。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，培養(yǎng)自覺(jué)性和責(zé)任感。在培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的同時(shí)，還要注意給予他們適當(dāng)?shù)闹С峙c幫助，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立正確的目標(biāo)和理想。
第五段：與孩子共同成長(zhǎng)。
家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，家長(zhǎng)需要與孩子共同成長(zhǎng)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注他們的需要和變化，給予他們必要的教育和引導(dǎo)。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增加自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，以更好地成為孩子身邊的良師益友。家庭教育是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和共同成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)與孩子共同成長(zhǎng)，我們能夠真正理解他們的內(nèi)心世界，與他們建立更加緊密的親子關(guān)系。
家庭教育是孩子成長(zhǎng)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。了解孩子的需求與個(gè)性、營(yíng)造積極的家庭環(huán)境與氛圍、注重孩子的身心健康、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力與責(zé)任感以及與孩子共同成長(zhǎng)，是家庭教育的核心要素。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況和發(fā)展需求，采取合適的教育方式和方法。通過(guò)家庭教育，我們可以培養(yǎng)孩子良好的品德和道德觀念，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，為他們的人生奠定良好的基礎(chǔ)。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十七
3月30日，河頭店鎮(zhèn)教委舉行了新學(xué)期第二次“每月一講”活動(dòng)，我有幸聆聽(tīng)了萊西市人民醫(yī)院保健科護(hù)士長(zhǎng)、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師、中國(guó)營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)會(huì)員蘇斌女士的資深講座，聽(tīng)后受益匪淺，對(duì)于生命和健康有了新的認(rèn)識(shí)。
蘇斌女士用富含幽默風(fēng)趣、極具生活化的語(yǔ)言、例舉我們身邊的人和事例從健康與亞健康、影響健康因素、走出誤區(qū)，科學(xué)飲食、中國(guó)人容易缺乏的幾種營(yíng)養(yǎng)素、特別強(qiáng)調(diào)的營(yíng)養(yǎng)素等方面給我們做了詳細(xì)的解讀，從合理飲食、戒煙戒酒合理飲酒、適量運(yùn)動(dòng)和平衡心理給我們提出了營(yíng)養(yǎng)與健康，提高我們身體和生活質(zhì)量的合理化建議，讓我們明白了，養(yǎng)生是對(duì)于增強(qiáng)我們的體質(zhì)、改善我們的生活質(zhì)量無(wú)異是及其重要的！
正如于娟所言：“名利權(quán)情，沒(méi)有一樣是不辛苦的，卻沒(méi)有一樣可以帶去?！保弧盎钪褪峭醯溃缡怯浿??！钡匚皇桥R時(shí)的，榮譽(yù)是過(guò)去的，金錢(qián)是身外的，只有健康是自己的！一定要合理飲食，吃該吃的，不吃想吃的；沒(méi)有不好的食物，只有不平衡的飲食！
正如蘇斌女士所言，因?yàn)榻】凳侨松谝回?cái)富，它與生命聯(lián)系在一起就顯得尤為可貴,所以健康不是一切，但失去健康就會(huì)失去一切！所以我們要好好對(duì)待自己，因?yàn)檫@輩子時(shí)間不長(zhǎng);好好對(duì)待愛(ài)我們的人，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡錾希?BR> 愿我們?cè)谔K斌女士的指導(dǎo)下，在膳食寶塔大框架的指引下，快樂(lè)的飲食，健康的生活！調(diào)整好我們的心態(tài)，有情有意的做人，有聲有色的工作，有滋有味的生活，白天晚上都快樂(lè)，家里家外都幸福！
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十八
作為一名幼兒園老師，我時(shí)刻關(guān)注著孩子們的健康成長(zhǎng)問(wèn)題。在經(jīng)歷多年的實(shí)踐與研究之后，我深刻認(rèn)識(shí)到“健康成長(zhǎng)教育”對(duì)孩子們的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。本文將從我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出兒童健康成長(zhǎng)教育的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自律意識(shí)
安排規(guī)律化的生活，培養(yǎng)自律意識(shí)是兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們的教學(xué)中，會(huì)讓孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間段內(nèi)完成課程活動(dòng)。在日常生活中，老師鼓勵(lì)孩子們吃飯、起床、睡覺(jué)都在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行，這樣可以讓孩子們形成有規(guī)律、有節(jié)奏的生活方式，有助于孩子們身心健康的發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
運(yùn)動(dòng)是兒童健康成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一環(huán)。我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中會(huì)進(jìn)行小組運(yùn)動(dòng)，讓孩子們感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增加交流、合作，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性發(fā)展和鍛煉身體素質(zhì)。同時(shí)，這種體育運(yùn)動(dòng)也有利于孩子們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和分析能力的提高。
第四段：飲食健康教育
良好的飲食習(xí)慣對(duì)兒童健康成長(zhǎng)的影響同樣至關(guān)重要。我們?cè)诮逃凶⒅嘏囵B(yǎng)孩子的飲食意識(shí)，教育孩子如何選擇健康的食品，吃飯的習(xí)慣和規(guī)矩。通過(guò)教育孩子健康的飲食知識(shí)，可以幫助孩子們更好地控制糖分和鹽分的攝入量，減少孩子們身體患病的風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：家園攜手教育
家長(zhǎng)與幼兒園一同共同參與兒童健康成長(zhǎng)教育，是非常重要的。通過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)的密切配合，我們可以為孩子們創(chuàng)造出更為良好的生長(zhǎng)環(huán)境、支撐性的家庭氛圍。我們會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加孩子們的活動(dòng)，和孩子們一同分享他們的成長(zhǎng)照片和其他特別時(shí)刻，以及為親子活動(dòng)提供各種形式的支持。
結(jié)語(yǔ)：
在幼兒園教育中，我們?nèi)轿魂P(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，以更好的方式輔導(dǎo)他們走過(guò)童年，成為未來(lái)的精英。我們教育的目標(biāo)是為他們提供成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)習(xí)的各種機(jī)會(huì)，以及建立素質(zhì)高的基礎(chǔ)，從而為他們的未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十九
兒童是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，健康的成長(zhǎng)不僅關(guān)系到個(gè)體的身體和智力發(fā)展，也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和繁榮。而如何給孩子提供健康成長(zhǎng)的教育，是每個(gè)家長(zhǎng)和教育者必須面對(duì)和負(fù)責(zé)的任務(wù)。身為一位家長(zhǎng)，我在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷反思，積累了一些關(guān)于兒童健康成長(zhǎng)教育的心得和體會(huì)。
第二段：營(yíng)造健康的家庭環(huán)境
家庭是孩子成長(zhǎng)的最重要的場(chǎng)所，給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)的家庭環(huán)境是非常必要的。首先，關(guān)注孩子的飲食和作息，盡量避免孩子飲食上的不規(guī)律和對(duì)沉迷游戲等影響睡眠的行為。其次，培養(yǎng)良好的家庭氛圍，家里成員之間的互動(dòng)要溫馨、和諧，父母也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心，激發(fā)他們的興趣愛(ài)好，從而能夠順利地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，因此創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。家長(zhǎng)可以提供安靜、充足的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和學(xué)習(xí)工具，例如放置書(shū)架、書(shū)桌、學(xué)習(xí)燈等，保證孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。此外，家長(zhǎng)也應(yīng)該與孩子保持親密的關(guān)系和耐心的溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第四段：注重孩子的身心健康
孩子的身心健康是成長(zhǎng)的基本保障。從身體上來(lái)看，保障孩子的飲食、睡眠和鍛煉是必要的，家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子的身體健康，定期體檢和活動(dòng)，保持孩子身體的健康狀態(tài)。從心理上來(lái)看，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的情感變化，耐心傾聽(tīng)他們的想法和愿望，幫助孩子化解產(chǎn)生的負(fù)性情緒，增強(qiáng)孩子的自信心和積極性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
健康的成長(zhǎng)教育對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，學(xué)會(huì)如何提供兒童健康成長(zhǎng)教育成為了每個(gè)家長(zhǎng)和教育者的必修課程。在實(shí)踐過(guò)程中，我所學(xué)到的，不斷總結(jié)的，都展現(xiàn)了為提供兒童健康成長(zhǎng)教育應(yīng)有的態(tài)度，更加堅(jiān)定地希望孩子們能夠有一個(gè)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇二十
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，父母越來(lái)越關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和健康問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的身體健康和心理成長(zhǎng)，為他們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要注意培養(yǎng)他們的健康意識(shí)，教導(dǎo)他們正確的養(yǎng)生知識(shí)，并且給予他們適當(dāng)?shù)淖灾魈幚砟芰ΑＯ旅?，我將分享一些我在孩子成長(zhǎng)和健康方面的心得和體會(huì)。
首先，孩子的成長(zhǎng)需要良好的飲食習(xí)慣和健康的生活方式。在孩子的日常飲食中，我們要堅(jiān)持均衡營(yíng)養(yǎng)的原則，給予他們充足的蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。同時(shí)，要避免油膩、辛辣等食物的攝入，以免對(duì)孩子的健康造成不良影響。此外，要培養(yǎng)孩子健康的生活習(xí)慣，比如良好的作息時(shí)間和充足的睡眠，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉等。這些都可以幫助孩子保持健康，并且有助于他們的身心發(fā)展。
其次，心理健康也是孩子成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一環(huán)。孩子的心理健康對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為家長(zhǎng)，我們要重視孩子的情緒變化，了解他們的內(nèi)心世界，及時(shí)幫助他們解決問(wèn)題，緩解壓力。我們要給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和支持，鼓勵(lì)他們積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。此外，我們還要培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力，讓他們學(xué)會(huì)與他人合作、分享和溝通。通過(guò)這樣的方式，我們可以幫助孩子建立健康的自我認(rèn)知，增加他們的自信心，提高自我調(diào)節(jié)的能力。
另外，孩子的成長(zhǎng)和健康還需要良好的學(xué)習(xí)氛圍和教育環(huán)境。學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)的重要組成部分，我們要為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。首先，要給予孩子足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，避免過(guò)多的壓力和負(fù)擔(dān)。其次，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)他們的特長(zhǎng)和愛(ài)好進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和培養(yǎng)。另外，還要鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。在教育方面，我們要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的方式，我們可以幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，并且為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，家庭的關(guān)愛(ài)和陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)和健康至關(guān)重要。家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床，我們要注重家庭教育，給予孩子更多的愛(ài)與關(guān)懷。在日常生活中，我們要積極參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，與他們交流，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。同時(shí)，我們還要定期約束家庭活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系，拉近彼此的距離。只有讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)懷，他們才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
總之，孩子的成長(zhǎng)和健康心得體會(huì)是一個(gè)綜合性的問(wèn)題，需要家長(zhǎng)們不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的養(yǎng)育能力。通過(guò)培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣和生活方式，關(guān)注他們的心理健康，提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和教育環(huán)境，以及給予他們家庭的關(guān)愛(ài)和陪伴，我們可以幫助孩子健康地成長(zhǎng)，并且成為一個(gè)快樂(lè)、自信的個(gè)體。讓我們牢記“心有所思，言有所教”的家育理念，共同為孩子的成長(zhǎng)和健康而努力。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇一
各位老師、各位家長(zhǎng)晚上好，很高興能在這里和各位一起分享、共同探討關(guān)于孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，在坐的各位家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是希望孩子明天會(huì)更好，望子成龍、望女成鳳相信在每個(gè)父母心中都扎下深根。我們不惜重拾書(shū)本，借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)。目的就是為了促進(jìn)孩子找到捷徑讓其輕松學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，作為家有萬(wàn)千適齡步入小學(xué)殿堂的家長(zhǎng)，我也同樣為教育苦惱過(guò)、掙扎過(guò)，一直與孩子共同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。在不斷的摸索、探求，經(jīng)常是搜腸刮肚、各種奇招上陳，效仿成功教育案例，但我最終發(fā)現(xiàn)因材施教才是最好的教育。面對(duì)孩子，我們減少謾罵，多用欣賞的眼光鼓勵(lì)孩子。下面就我平時(shí)的一些教育經(jīng)歷與大家一起分享，共同探討:。
首先，我們說(shuō)語(yǔ)文。語(yǔ)文是最難以掌握又是最靈活的一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，沒(méi)有固定的格式可以套用。尋找捷徑的唯一辦法就是讓孩子利用空余時(shí)間大量閱讀課外書(shū)籍，書(shū)籍就象是一位循循善誘的老師，一本好書(shū)是人類(lèi)永恒的精神糧食，孩子們通過(guò)書(shū)本可以體會(huì)、洞察天地的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，崇高理想、感悟獨(dú)特的哲思頓悟。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得最重要的是激發(fā)孩子的思考能力和興趣，我們以量少、拓展思維訓(xùn)練為主，只求方法不求數(shù)量，掌握一道題目的解題方法，遠(yuǎn)比作海量的題目更有成效，讓孩子學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題、如何將問(wèn)題一步步瓦解，一題多解、融會(huì)貫通、切實(shí)可行到實(shí)際的操作步驟。為孩子找到最簡(jiǎn)單、可行的解題技巧。激發(fā)思考能力。當(dāng)然，我認(rèn)為激發(fā)興趣的最好方法是先讓孩子做一些比其所學(xué)的低一層次的課題，也就是說(shuō)自己在家習(xí)題的時(shí)候，穿插一些簡(jiǎn)單的、他最拿手的題目來(lái)提高積極性，與成就感。他會(huì)越做越自信、越做越想做。
再有就是英語(yǔ)，說(shuō)到英文的學(xué)習(xí)，大家腦中可能盤(pán)旋的就是啞巴英語(yǔ)。為此，為了改善孩子避免像我們一樣受啞巴英語(yǔ)之苦惱，我們采取每天40分鐘的英文電影聽(tīng)講訓(xùn)練，精聽(tīng)精讀。聽(tīng)力和語(yǔ)法在不斷的重復(fù)中記牢，理解透徹。那么學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容也輕松許多。
對(duì)于平時(shí)的家庭作業(yè)，我相信大多數(shù)家長(zhǎng)都頭痛過(guò)、抱怨過(guò)。“這么簡(jiǎn)單，一提醒就知道錯(cuò)在哪里的，為什么總是錯(cuò)”。其實(shí)粗心表現(xiàn)出是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠牢固，另一個(gè)就是太過(guò)自信，不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的態(tài)度。所以習(xí)慣非常重要，常常讓孩子檢查作業(yè)，他總是漫不經(jīng)心，錯(cuò)的題還是沒(méi)檢查出來(lái)。為此，我總不能一直替他檢查作業(yè)，讓他產(chǎn)生依賴(lài)的心理，以為總歸會(huì)有人替他檢查，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系的后果。于是，對(duì)他作業(yè)中錯(cuò)的、生疏的。一律記到小本子上，過(guò)后跟他共同探討好的方法，解決難題。讓他養(yǎng)成將不會(huì)的知識(shí)一定要弄懂、吃透。不能見(jiàn)著難題就繞道而行，時(shí)不時(shí)的再找些同類(lèi)型的題目反復(fù)做，做到查漏補(bǔ)缺。來(lái)加深理解。
以上就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)，孩子的教育是一門(mén)持久的戰(zhàn)術(shù)，每天澆水，靜待花開(kāi)。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇二
我是戴奇清的家長(zhǎng)，孩子成長(zhǎng)教育心得體會(huì)。我的孩子戴奇清，今年四年級(jí)了，她從入學(xué)以來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
父母喜歡看書(shū)，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說(shuō)不做。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)他們提的問(wèn)題，難免把大人難祝大人不學(xué)習(xí)是不行的，所以我們經(jīng)常會(huì)買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū)。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。這樣既鍛煉身體又滿(mǎn)足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫(xiě)得潦草，會(huì)要求她擦了重寫(xiě)。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。
現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài)，不能為滿(mǎn)足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒(méi)有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書(shū)，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干—她喜歡的事。做到愛(ài)好廣泛，做事認(rèn)真，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇三
曾經(jīng)有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，她很后悔在孩子小的時(shí)候因?yàn)樗τ谏舛鴽](méi)能多陪陪孩子，現(xiàn)在孩子已經(jīng)上高中了，正處在青春期，和她幾乎沒(méi)話(huà)講，她真希望時(shí)光倒流能去陪伴兒子成長(zhǎng)。所以我們得趁孩子現(xiàn)在還愿意和你說(shuō)和你講還能把你當(dāng)朋友的時(shí)候，抽時(shí)間多陪陪孩子。
鄭淵潔向我們透露了家庭教育的秘訣：閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給孩子看。所有孩子的模仿力都比奧斯卡影后影帝出色一千倍。所以陪伴孩子成長(zhǎng)其實(shí)就是你要身先示卒，讓孩子以你為榜樣，你作了好榜樣，孩子就會(huì)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，反之就是“一代不如一代，兒子不如老子”。
有個(gè)同事向我抱怨他家小孩不愛(ài)學(xué)習(xí)就愛(ài)上網(wǎng)，我就問(wèn)他：“你下班后在家做什么?”他不假思索：“上網(wǎng)啊!”這不就得了嗎，你在孩子面前已經(jīng)做了榜樣了，上網(wǎng)多有趣多輕松啊，孩子效仿你，他哪能抵擋得了那個(gè)五光十色虛擬世界的誘惑呀!我們夫妻倆平時(shí)特別注意作表率，一起忙完家務(wù)后就會(huì)看書(shū)讀報(bào)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，探討業(yè)務(wù)，取得了成績(jī)也會(huì)向兒子“匯報(bào)”，與他共同分享收獲的喜悅!耳濡目染小孩也會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)了。
陪孩子學(xué)的同時(shí)，還要注意及時(shí)和老師溝通、配合學(xué)校老師，留意孩子每個(gè)階段的變化，注意糾正他的缺點(diǎn)，扼殺壞習(xí)慣的苗頭，一旦孩子形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)就會(huì)很輕松了。我們家的孩子不算個(gè)讓家長(zhǎng)省心的孩子，愛(ài)玩好動(dòng)，喜歡不分好壞地效仿別人，很容易受別人的影響，還愛(ài)顯示自己認(rèn)為的本事特長(zhǎng)，自己吃了不少苦頭，家長(zhǎng)也很頭疼。幸運(yùn)的是班主任老師及時(shí)和我們溝通，共同就孩子的問(wèn)題商討對(duì)策。孩子在老師特意安排的同桌的引領(lǐng)下，進(jìn)步突飛猛進(jìn)。尤其是四年級(jí)下學(xué)期，學(xué)習(xí)基本上不用家長(zhǎng)煩神了。放學(xué)回來(lái)不用大人說(shuō)馬上做作業(yè)，檢查完作業(yè)就主動(dòng)閱讀課外書(shū)，家里以前四處堆積的課外讀物都快不夠他看的了。
這個(gè)“陪”，不僅是陪孩子學(xué)，還要陪孩子玩。
曾經(jīng)有個(gè)家長(zhǎng)很苦惱說(shuō)自己和孩子說(shuō)不上話(huà)，我就問(wèn)他：“你家孩子平時(shí)都愛(ài)看什么書(shū)?”他說(shuō)：“韓寒!”我又問(wèn)他：“你看韓寒的書(shū)嗎?”他說(shuō)：“那有什么好看的?”你看連孩子的愛(ài)好都不關(guān)心怎么能和孩子說(shuō)上話(huà)!
現(xiàn)在各地都在搞城市化建設(shè)，我們縣城也不例外，如果家長(zhǎng)不注意給孩子創(chuàng)造環(huán)境，不帶他到自然中去，小孩見(jiàn)了豬嚇得直跑，認(rèn)為水就是水管里流出來(lái)的，蔬菜就是超市里賣(mài)的諸如此類(lèi)并非笑話(huà)的事就會(huì)在孩子身上驗(yàn)證。我們小時(shí)候身邊有許多同學(xué)是植物迷、動(dòng)物迷、數(shù)學(xué)迷，而現(xiàn)在好多小孩都是電腦迷、網(wǎng)絡(luò)迷、游戲迷了。所以我們?cè)倜σ矔?huì)在周末陪孩子到自然界里去感知，洪澤湖大堤、三河閘、二河閘、入海水道……洪澤的各處自然的、人文的景觀我們都帶他跑了個(gè)遍，小孩的興致也很高，對(duì)事物的觀察力也強(qiáng)了。我們上星期就用小孩圍棋比賽的獎(jiǎng)品數(shù)碼相機(jī)拍下了許多縣城里的留下我們兒時(shí)記憶的老建筑，小孩還發(fā)現(xiàn)了我們都沒(méi)在意到的東西，什么樹(shù)和老磚墻合而為一啦，樓頂落水管下長(zhǎng)出的一長(zhǎng)溜蕨類(lèi)植物啦，老屋頂上的瓦花啦……唯一美中不足的是很少能碰上他的同學(xué)，也不知他們是怎么度過(guò)難得的周末的。反正你讓我辛苦了五天后再去上家教輔導(dǎo)班，我會(huì)覺(jué)得暗無(wú)天日、了無(wú)生機(jī)的，更別說(shuō)天性愛(ài)玩的孩子了。好在現(xiàn)在他終于有了個(gè)志同道合的朋友了，這個(gè)孩子的父母也很愛(ài)野游，兩個(gè)小孩在一起玩過(guò)了以后還比賽把玩的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，作文水平長(zhǎng)足提高，寫(xiě)得生動(dòng)有趣、純樸自然，而且都是真情實(shí)感自然流露。這些都令我們無(wú)比欣喜!
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇四
成教處在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大文件的學(xué)習(xí)活動(dòng)，全處的干部職工以學(xué)校事業(yè)為重，圍繞學(xué)校黨政總體工作計(jì)劃和目標(biāo)，以新的精神面貌投入工作。在成教規(guī)模大，管理任務(wù)重的情況下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，充分發(fā)揮全處干部職工的工作積極性，較好地完成了全年的工作任務(wù)。
一、完成年度招生錄取和入學(xué)考試工作。
20xx年我校經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的成人高等學(xué)歷教育招生專(zhuān)業(yè)達(dá)128個(gè)，其中高中起點(diǎn)本科專(zhuān)業(yè)6個(gè)，專(zhuān)科起點(diǎn)本科專(zhuān)業(yè)52個(gè)，專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)70個(gè)。我處采取了出成教招生專(zhuān)刊、制作招生信息網(wǎng)頁(yè)、招生廣告等有效措施加強(qiáng)招生宣傳力度，為考生服務(wù)，共有16375人報(bào)考我校成教各類(lèi)專(zhuān)業(yè)。通過(guò)遠(yuǎn)程和局域網(wǎng)，完成了學(xué)校20xx年成人高等教育招生任務(wù)，共錄取函授、夜大、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)新生10029人，其中省內(nèi)新生9614人，上海、海南等17個(gè)外省市新生415人。
組織完成了省招辦委托的報(bào)考我校高職“3+2”及各類(lèi)專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)考生的專(zhuān)業(yè)課入學(xué)考試工作，為了方便考生考試，除在學(xué)校設(shè)主考場(chǎng)外，還在外地設(shè)置分考場(chǎng)15個(gè)。認(rèn)真完成了近12500人次的考試、閱卷和登分工作。通過(guò)精心組織，專(zhuān)業(yè)課考試的考風(fēng)考紀(jì)良好。
組織完成了省招辦委托的全省20xx年成人高校招生考試烹飪專(zhuān)業(yè)和旅游管理專(zhuān)業(yè)術(shù)科加試工作，其中旅游管理專(zhuān)業(yè)術(shù)科加試是首次承擔(dān)。共有318名考生參加了烹飪專(zhuān)業(yè)加試;有397人參加了旅游管理專(zhuān)業(yè)加試。
本年度，我校組織了專(zhuān)業(yè)證書(shū)教學(xué)班入學(xué)考試和資格審查，經(jīng)省教育廳和省人事廳批準(zhǔn)，面向全省共招收專(zhuān)業(yè)證書(shū)班學(xué)員3296人。
二、人才培養(yǎng)取得豐碩成果。
本年度，學(xué)校成教在人才培養(yǎng)方面又取得了以下新成績(jī)。
通過(guò)畢業(yè)生資格審查，有4634(其中本科生1221)名成人學(xué)歷教育學(xué)生獲得畢業(yè);至20xx年10月，我校成人高等學(xué)歷教育在籍生為26181人，其中本科生10735人;高中起點(diǎn)專(zhuān)科生14135人;第二學(xué)歷專(zhuān)科脫產(chǎn)、函授、夜大學(xué)生1311人。
組織了專(zhuān)業(yè)證書(shū)后大專(zhuān)教育畢業(yè)生資格審查，經(jīng)省教育廳審核驗(yàn)印，共有775名專(zhuān)業(yè)證書(shū)后大專(zhuān)教育學(xué)員取得大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。專(zhuān)業(yè)證書(shū)后大專(zhuān)教育在校生6449人。
有2300位專(zhuān)業(yè)證書(shū)班學(xué)員通過(guò)結(jié)業(yè)資格審查，獲得《專(zhuān)業(yè)證書(shū)》。全校專(zhuān)業(yè)證書(shū)教育共有在校學(xué)員8122人。
為65名取得第二專(zhuān)科學(xué)歷教育證書(shū)的學(xué)員去省教育廳辦理了《雙專(zhuān)科畢業(yè)證明書(shū)》。
組織完成了省教育廳批準(zhǔn)的20xx年度中等職業(yè)學(xué)校教師“四新”(新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法)培訓(xùn)共15個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)任務(wù)。共有381名中等職業(yè)學(xué)校教師參加了“四新”培訓(xùn)。
20xx年，我校自學(xué)考試主考專(zhuān)業(yè)共有805名學(xué)員獲得畢業(yè)。
三、以迎接迎接省檢查為契機(jī)，抓質(zhì)量管理。
成教處在工作中始終強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，20xx年，為貫徹學(xué)校穩(wěn)定規(guī)模、加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量的成教辦學(xué)思想，在具體管理上加大了力度。提出了10條質(zhì)量管理意見(jiàn);落實(shí)了成教聽(tīng)課制度;開(kāi)展了全校成教管理人員業(yè)務(wù)工作培訓(xùn);狠抓考風(fēng)、考紀(jì)。在規(guī)范辦班辦學(xué)管理方面也采取了新的措施，為此專(zhuān)門(mén)下發(fā)了文件。
我處以迎接省教育廳、省人事廳專(zhuān)業(yè)證書(shū)及專(zhuān)業(yè)證書(shū)后教育的教學(xué)情況的專(zhuān)項(xiàng)檢查與調(diào)研為契機(jī)，開(kāi)展了成人教育教學(xué)質(zhì)量檢查活動(dòng)。下半年分別對(duì)各學(xué)院成人學(xué)歷教育、專(zhuān)業(yè)證書(shū)教育以及專(zhuān)業(yè)證書(shū)后大專(zhuān)教育教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽查。組織到學(xué)院進(jìn)行成人教育教學(xué)基本文件建設(shè)和教學(xué)管理的情況與經(jīng)驗(yàn)的觀摩與交流。通過(guò)本年度的教學(xué)檢查活動(dòng)，有力地促進(jìn)了全校教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)、促進(jìn)了成教教學(xué)基本文件的建設(shè)，增強(qiáng)了成教管理人員的業(yè)務(wù)水平和工作責(zé)任感，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。在省專(zhuān)業(yè)證書(shū)及專(zhuān)業(yè)證書(shū)后教育的教學(xué)情況檢查中得到了檢查組的好評(píng)。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇五
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子健康成長(zhǎng)，贏得更好的未來(lái)。然而，正確教育孩子卻不是一件容易的事情。我們必須承認(rèn)，孩子的健康成長(zhǎng)需要正確的方法和關(guān)注。在本文中，我將分享一些我在自己的母親角色中學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以幫助您和您的孩子建立更健康，更積極的生活方式。
第二段：關(guān)注身體健康
孩子的身體健康是健康成長(zhǎng)的基石。為了保持健康，養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣和生活方式是至關(guān)重要的。為孩子提供合理的飲食，包括蛋白質(zhì)，蔬菜，水果和堅(jiān)果，同時(shí)減少營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)多的食物，如糖果和零食。關(guān)注孩子的運(yùn)動(dòng)量，讓他們每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，可以防止肥胖和其他健康問(wèn)題。另外，注意孩子的睡眠和休息，這對(duì)他們的身心健康都很有益。
第三段：在家中樹(shù)立積極心態(tài)
從小培養(yǎng)孩子們積極樂(lè)觀的心態(tài)，有助于他們成為自信、獨(dú)立、有創(chuàng)造性的成年人。我們可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行些簡(jiǎn)單的游戲、活動(dòng)，為他們創(chuàng)造一個(gè)有趣而積極的家庭氛圍。同時(shí)，我們也需要跟孩子分享我們自己的好缺點(diǎn)，通過(guò)互相交流，增進(jìn)彼此的親密關(guān)系。家里需要建立一份清晰的家規(guī)，讓孩子知道什么是可以接受的和什么是不能接受的，以此來(lái)減輕矛盾和疑慮。
第四段：培養(yǎng)并支持孩子的興趣愛(ài)好
興趣是人成長(zhǎng)的動(dòng)力，也是孩子們定義自己的方式。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們參與各種活動(dòng)，從跳皮筋到演奏樂(lè)器，從散步到探索新事物，提供尋求真正興趣的機(jī)會(huì)。為孩子選擇一個(gè)適合他們潛力的活動(dòng)，再營(yíng)造一個(gè)積極鼓勵(lì)、毫不威脅、全身心投入的氛圍，培養(yǎng)健康的良好興趣愛(ài)好，能夠使他們轉(zhuǎn)移注意力，并且更好地掌握人生技巧。
第五段：幫助孩子建立社交技巧
孩子們生活中的各種關(guān)系和交往能夠教會(huì)他們?nèi)绾伟缪萆鐣?huì)角色;教會(huì)他們溝通、成為好朋友，也能支持、鼓舞和帶動(dòng)他們。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該保持積極的社交和家庭關(guān)系，好的、暖心的，舒適的，謙恭的言行和舉止，為孩子樹(shù)立好榜樣。我們也需要培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們參加社區(qū)的活動(dòng)和團(tuán)體活動(dòng)，為他們創(chuàng)造了解社交技巧的公共場(chǎng)所。我們的觀察、聽(tīng)取和支持，有著深遠(yuǎn)的影響，能幫助孩子發(fā)現(xiàn)，探索和擴(kuò)展他們的社交技巧。
結(jié)束語(yǔ)：
在孩子的成長(zhǎng)道路上，我們必須敏銳地感知和關(guān)注孩子的需求，用心引導(dǎo)孩子正確成長(zhǎng)。身體健康是基礎(chǔ);心態(tài)積極、興趣愛(ài)好和社交技巧則是不可或缺的元素。當(dāng)我們將這些因素合理地組合起來(lái)，用愛(ài)和耐心支持孩子的成長(zhǎng)，我們也讓他們獲得了成長(zhǎng)過(guò)程中最有價(jià)值和寶貴的東西：自我價(jià)值的認(rèn)知和與這個(gè)世界的積極互動(dòng)。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，孩子們的生活也越來(lái)越豐富多彩。然而，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們作為家長(zhǎng)，需要注意很多問(wèn)題，如何正確地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)都需要學(xué)習(xí)和探索的問(wèn)題。
第二段：營(yíng)造良好的家庭氛圍
家庭氛圍是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素之一。一個(gè)和諧、積極向上、傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)豐厚的家庭，無(wú)疑會(huì)給孩子留下深刻的印象。因此，我們需要為孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖、舒適、充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心感受，讓他們感覺(jué)到被關(guān)心和支持，培養(yǎng)他們的自信和自尊心。
第三段：合理安排孩子的日常生活
孩子的成長(zhǎng)需要合理的生活方式和健康的飲食習(xí)慣。因此，在日常生活中，家長(zhǎng)需要注意安排孩子的飲食、睡眠和運(yùn)動(dòng)。孩子的膳食應(yīng)該以均衡營(yíng)養(yǎng)為基礎(chǔ)，避免食用烤制、油炸等高熱量、高脂肪的食物，多吃蔬菜、水果等健康食品。另外，孩子應(yīng)該保證充足的睡眠時(shí)間，睡眠質(zhì)量要好，每天也應(yīng)該有適量的戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉身體。
第四段：合理引導(dǎo)孩子的個(gè)性發(fā)展
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性，家長(zhǎng)應(yīng)該以尊重孩子為前提，積極引導(dǎo)和發(fā)展他們的個(gè)性。不同性格的孩子有不同的需要和興趣，家長(zhǎng)要將教育方式和方法進(jìn)行個(gè)性化的規(guī)劃。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)要給予幫助和鼓勵(lì)，讓他們充滿(mǎn)信心和勇氣去克服困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)孩子的自我掌控能力。
第五段：注重家庭教育
家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的核心，家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子樹(shù)立正確的態(tài)度、價(jià)值觀和人生觀，讓孩子明白健康的人生方式是什么。培養(yǎng)孩子正確的情感和思維方式，讓孩子懂得感恩、感悟、感受、感召，讓他們懂得如何與人溝通、合作和協(xié)調(diào)，這都是家庭教育所要達(dá)到的目的。而且，家長(zhǎng)也要注重自身的修養(yǎng)和教育，樹(shù)立正確的教育觀念，踐行正確的家庭教育方法，為孩子健康地成長(zhǎng)提供有力的保障。
結(jié)語(yǔ)：
家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的重要因素之一，正確引導(dǎo)和塑造孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是每個(gè)家庭的必修課。要注意培養(yǎng)孩子的健康心態(tài)和良好心理素質(zhì)，注重孩子的心理健康教育，讓孩子能夠充分發(fā)揮自己的潛力，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，迎接未來(lái)的人生。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇七
周天，老公約我去他一男學(xué)生家家訪。這學(xué)生原來(lái)與兒子在幼兒園里同學(xué)四年，家長(zhǎng)在接送孩子上下學(xué)已相識(shí)，父母都是醫(yī)生，母親這兩年還應(yīng)聘到市醫(yī)院。現(xiàn)家里主要父親在管教孩子，家務(wù)外婆在相助。
據(jù)老公講，這孩子性情比較內(nèi)向，不愛(ài)多講話(huà)，學(xué)習(xí)大概在年段100名至150名之間，課余時(shí)間除了喜愛(ài)玩電腦游戲外，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有其它興趣愛(ài)好。
到他家，與他父親(母親在上班)相聊，父親給予我的信息有如下：
1、父母與孩子的聊天內(nèi)容簡(jiǎn)單、單一，除了聊學(xué)習(xí)外，就不知道再與孩子聊什么了。如此一來(lái)，導(dǎo)致孩子在家不愛(ài)與父母多溝通與交流，孩子的心理動(dòng)態(tài)父母也知之甚少。
2、父親在家無(wú)法真正監(jiān)管到孩子，在家的時(shí)間，孩子幾乎沒(méi)在學(xué)習(xí)，不是想著偷著玩手機(jī)就是玩電腦游戲。
3、父親存在花錢(qián)買(mǎi)心安的教育心理。周末，不管孩子去上補(bǔ)習(xí)班的效果如何，父親希望老師都有辦周末補(bǔ)習(xí)班，可以都讓孩子去上，免得在家玩掉。
4、母親用錢(qián)補(bǔ)償與拉攏與兒子的親子關(guān)系。聽(tīng)父親講，除了他每周固定給孩子幾十元的零花錢(qián)外，母親每周末回來(lái)還背著他偷偷給孩子50到100元不等的零花錢(qián)。外婆插話(huà)說(shuō)：“這是母親與兒子在電話(huà)上約定的，只要他每周乖，聽(tīng)父親與外婆的話(huà)，或是每次考試進(jìn)步多少名，母親就拿多少錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)他。”如此一來(lái)，孩子每周零花錢(qián)至少有上百元以上，而孩子如何分配這些錢(qián)，父母卻沒(méi)有進(jìn)行跟蹤，根本無(wú)法掌控這些錢(qián)的去向。對(duì)母親每周背著父親拿錢(qián)給孩子行為，父親也頗有微詞，母親回應(yīng)父親：“現(xiàn)在的社會(huì)是物質(zhì)社會(huì)，孩子身邊沒(méi)什么錢(qián)，做什么事都縮手縮腳，是會(huì)讓別人看不起的。”
在去家訪的路上，老公先與我說(shuō)，從這學(xué)期他接手這個(gè)班后，從與這個(gè)家長(zhǎng)接觸幾次來(lái)看，這個(gè)家長(zhǎng)相對(duì)來(lái)說(shuō)，還算是非常重視孩子的教育的。
在家訪結(jié)束回家的路上，我對(duì)老公說(shuō)：“這個(gè)家的家長(zhǎng)是重視孩子的教育，但因?yàn)椴欢逃?，所以方向都是錯(cuò)誤的?！睂?duì)此話(huà)，老公深表贊同，但此種狀況，并不能單憑我們一、二次家訪能夠改變得了什么;長(zhǎng)年形成的習(xí)慣與意識(shí)，也并不是單靠老公一年的班主任可以改變得了什么。
回到家，我向兒子求證二件事：
一、他在游戲中是否有充錢(qián)(因?yàn)樗麄兌荚谕嫱豢钣螒颍瑑鹤佑袝r(shí)還與他一起玩)?兒子很肯定地告訴我，就今年他至少充了二、三千元。
二、這周六他是否去學(xué)校踢足球(父親告訴我，周六下午2點(diǎn)多他告訴父親去學(xué)校踢足球，想踢遲點(diǎn)，然后直接與同學(xué)玩，讓父親拿錢(qián)給他外面吃飯。父親聽(tīng)到兒子去運(yùn)動(dòng)，還非常開(kāi)心，不僅拿錢(qián)給他，還許可他在外面一直玩到晚上快10點(diǎn)才回家)?兒子很肯定的回應(yīng)我，在操場(chǎng)上沒(méi)有看到他。并對(duì)我說(shuō)：“他要不就去網(wǎng)吧玩游戲，要不就去同學(xué)家玩游戲。他又不喜歡踢足球，平時(shí)也幾乎沒(méi)看過(guò)他踢足球。這樣的謊話(huà)，他家長(zhǎng)居然會(huì)相信?！?BR> 雖然在與兒子求證前，我就已猜到大概，但猜測(cè)得到了兒子的肯定回應(yīng)后，內(nèi)心還是頗不平靜，為他的父母感到可悲可嘆。
很多家長(zhǎng)都不知道：依靠錢(qián)是無(wú)法教育與引導(dǎo)好孩子的，而是需要我們家長(zhǎng)付出足夠的耐心與愛(ài)心，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心去尊重與理解他們后，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷反思，才能夠真正找尋到最適合自己孩子的教育方式與方法。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇八
我是武翰翔的家長(zhǎng)。孩子今年四年級(jí)了，他從入學(xué)以來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的小學(xué)生。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，表示衷心的感謝。
我個(gè)人覺(jué)得對(duì)于孩子的談不上多么成功，教育孩子我最大的感受就是：家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始
父母是孩子模仿學(xué)習(xí)的榜樣，要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，電腦，電視，手機(jī)成為大家獲取信息息主要途徑之一，我們家長(zhǎng)每天沉浸其中孩子也會(huì)隨著效仿。為了讓孩子看書(shū)，所以我們會(huì)買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū)。
二、期望值不過(guò)高，但仍要嚴(yán)格要求。
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫他做他不喜歡的事情。盡量讓孩子做他喜歡的事。做到愛(ài)好廣泛，做事認(rèn)真，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。比如，孩子喜歡汽車(chē)，喜歡拼裝玩具，我們給孩子購(gòu)買(mǎi)了拼裝汽車(chē)玩具，和他一起玩耍，從一開(kāi)始的小汽車(chē)到后來(lái)的大汽車(chē)，從簡(jiǎn)單的一百多個(gè)零件到復(fù)雜的3000多個(gè)零件，孩子都能愉快的完成，既提升了孩子的動(dòng)手能力，又讓他了解了他最喜歡的汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)，拓展了知識(shí)面。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多溝通。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的，在這方面，我覺(jué)得我們已經(jīng)欠缺太多，正在努力給自己和孩子共同補(bǔ)課。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
教育孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)精選篇3
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇九
孩子的成長(zhǎng)和健康是每個(gè)家庭都十分關(guān)注的話(huà)題。而我作為一個(gè)父母深有體會(huì)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們經(jīng)歷了許多的變化和成長(zhǎng)，而我們作為父母，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注他們的成長(zhǎng)和健康，給予他們正確的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。接下來(lái)，我將分享我對(duì)孩子成長(zhǎng)和健康的一些心得體會(huì)。
第二段：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)和健康至關(guān)重要。首先，早睡早起可以讓孩子擁有充足的睡眠，有利于大腦發(fā)育和身體健康。其次，飲食均衡也是保持健康的重要因素。孩子應(yīng)該適量攝入蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，避免過(guò)多的油膩食物和零食。此外，定期鍛煉身體也是必不可少的。孩子可以選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如游泳、足球等，以增強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
第三段：積極培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好對(duì)于他們的全面發(fā)展非常重要。發(fā)展興趣愛(ài)好不僅可以讓孩子充實(shí)自己的課余時(shí)間，還可以培養(yǎng)他們的個(gè)性，提升他們的綜合能力。比如，讓孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器、繪畫(huà)、舞蹈等藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，可以培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力；參加體育運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)，則可以鍛煉他們的身體素質(zhì)和交際能力。通過(guò)積極培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，不僅可以讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，還可以為他們的未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
第四段：關(guān)注孩子的情緒和心理健康
孩子的情緒和心理健康同樣需要我們的關(guān)注和照顧。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，如學(xué)業(yè)、考試、人際關(guān)系等。作為父母，我們應(yīng)該經(jīng)常和孩子進(jìn)行溝通，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，并積極引導(dǎo)他們正確應(yīng)對(duì)壓力和困難。此外，傾聽(tīng)孩子的感受，給予他們溫暖和支持，可以幫助他們建立健康的心理模式，增加他們的自信心和抵抗力。
第五段：樹(shù)立正確的人生觀
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們作為父母應(yīng)該幫助他們樹(shù)立正確的人生觀。我們要教育孩子，生活并不總是一帆風(fēng)順，會(huì)有各種挑戰(zhàn)和困難，但只要他們保持積極向上的心態(tài)和勇于面對(duì)的態(tài)度，就一定能夠克服困難，取得成功。此外，我們還應(yīng)該告訴孩子，追求個(gè)人幸福的同時(shí)，也要關(guān)心他人，用心去幫助別人，通過(guò)積極的行動(dòng)影響和改變周?chē)沫h(huán)境，讓社會(huì)變得更美好。
總結(jié)
孩子的成長(zhǎng)和健康是一個(gè)全面的過(guò)程，需要我們從多個(gè)方面加以關(guān)注和引導(dǎo)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、關(guān)注情緒和心理健康、樹(shù)立正確的人生觀，都是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。作為父母，我們首先要塑造自己的行為榜樣，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解孩子，給予他們正確的引導(dǎo)和激勵(lì)。只有這樣，我們才能幫助孩子走向成功和幸福的人生道路。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十
健康快樂(lè)成長(zhǎng)教育是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要關(guān)注點(diǎn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，孩子面臨著各種新的挑戰(zhàn)和壓力。作為一個(gè)父母，學(xué)會(huì)如何給予孩子正確的引導(dǎo)和教育至關(guān)重要。近年來(lái)，我在孩子成長(zhǎng)教育方面的實(shí)踐中頗有所悟，通過(guò)與孩子互動(dòng)，我體會(huì)到了健康快樂(lè)成長(zhǎng)教育對(duì)于孩子的重要性，并且獲得了一定的成長(zhǎng)。
第二段：關(guān)注孩子的身心健康。
健康是孩子成長(zhǎng)的基石，只有身心健康的孩子才能有更好的學(xué)習(xí)和交往能力。我發(fā)現(xiàn)，關(guān)注孩子的飲食、作息以及身體鍛煉，是培養(yǎng)孩子健康的重要一環(huán)。每天的均衡飲食、規(guī)律的作息和適量的運(yùn)動(dòng)，可以幫助孩子建立健康的生活習(xí)慣。此外，關(guān)注孩子的心理健康同樣重要。我花時(shí)間與孩子進(jìn)行心靈溝通和情緒管理，幫助他們理解和表達(dá)自己的情感，從而培養(yǎng)他們的自信心和適應(yīng)能力。
第三段：培養(yǎng)孩子的內(nèi)心快樂(lè)。
快樂(lè)是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力，一顆快樂(lè)的內(nèi)心可以讓孩子在面對(duì)困難時(shí)更有勇氣和毅力。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)心，培養(yǎng)他們的愛(ài)心和善意，可以讓他們擁有更多的快樂(lè)。同時(shí)，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好也是培養(yǎng)快樂(lè)的關(guān)鍵。我鼓勵(lì)孩子嘗試不同的活動(dòng)，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，并為他們提供支持和鼓勵(lì)。這樣，他們可以在他們擅長(zhǎng)和熱愛(ài)的領(lǐng)域中獲得成就感和快樂(lè)。
第四段：營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。
成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。我意識(shí)到，給孩子提供一個(gè)積極向上的家庭環(huán)境是非常重要的。我與孩子建立了良好的溝通渠道，尊重他們的意見(jiàn)和想法，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。此外，我也盡力營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子提供充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們不斷探索和成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)實(shí)踐和反思，我深刻體會(huì)到健康快樂(lè)成長(zhǎng)教育的重要性，并且在親子教育中取得了一定的成長(zhǎng)。在孩子成長(zhǎng)的道路上，我將繼續(xù)關(guān)注他們的身心健康，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，同時(shí)創(chuàng)建一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我相信，只有通過(guò)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)教育，我們的孩子才能在未來(lái)充滿(mǎn)自信地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十一
兒童健康成長(zhǎng)教育是當(dāng)今社會(huì)非常重要的一項(xiàng)工作，對(duì)于家庭和社會(huì)的未來(lái)都有著至關(guān)重要的作用。作為一名家長(zhǎng)，我深刻意識(shí)到了這一點(diǎn)。在多年的教育實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于兒童健康成長(zhǎng)的方法和技巧。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
第一段：營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
家庭環(huán)境是兒童成長(zhǎng)的根本，營(yíng)造一個(gè)溫馨、和睦、穩(wěn)定的家庭環(huán)境對(duì)于兒童的成長(zhǎng)至關(guān)重要。父母應(yīng)該在家庭中注重互相信任，互相尊重，互相理解，互相支持。家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地減少不必要的爭(zhēng)吵和矛盾，營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定和諧的家庭氛圍。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，避免讓孩子接觸不健康的事物，例如暴力、色情、賭博等。
第二段：合理規(guī)劃孩子的生活和學(xué)習(xí)
孩子的生活和學(xué)習(xí)規(guī)劃是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。合理規(guī)劃孩子的生活和學(xué)習(xí)，能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)健康的生活方式。我們可以從孩子的作息時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃、課外活動(dòng)等多方面考慮，幫助孩子規(guī)劃好每個(gè)方面的生活和學(xué)習(xí)。
第三段：關(guān)注孩子的飲食和營(yíng)養(yǎng)
孩子的身體健康與飲食和營(yíng)養(yǎng)息息相關(guān)。家長(zhǎng)要注意孩子的飲食和營(yíng)養(yǎng)，制定合理的飲食計(jì)劃，保證孩子吃到營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。飲食不良會(huì)導(dǎo)致孩子身體各方面的問(wèn)題，例如肥胖、消化問(wèn)題、發(fā)育遲緩等，家長(zhǎng)要盡量避免這些問(wèn)題的出現(xiàn)。
第四段：注重孩子的身體鍛煉和運(yùn)動(dòng)
適度的身體鍛煉和運(yùn)動(dòng)對(duì)于孩子健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。孩子可以通過(guò)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、體育活動(dòng)、舞蹈等形式鍛煉身體。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子選擇適合孩子年齡的運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，幫助孩子鍛煉各項(xiàng)身體素質(zhì)，促進(jìn)身體和精神上的健康成長(zhǎng)。
第五段：積極關(guān)注孩子的心理健康
孩子心理健康是健康成長(zhǎng)的重要組成部分，心理健康問(wèn)題可能導(dǎo)致孩子情緒不穩(wěn)定、自信心不足等問(wèn)題。家長(zhǎng)要積極關(guān)注孩子的心理健康，耐心傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心，幫助孩子克服心理上的困難，增強(qiáng)孩子心理的韌性。
總結(jié)：
通過(guò)上述幾點(diǎn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了孩子健康成長(zhǎng)教育的重要性。營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，規(guī)劃好孩子的生活和學(xué)習(xí)，關(guān)注飲食和營(yíng)養(yǎng)，注重身體鍛煉和運(yùn)動(dòng)，積極關(guān)注孩子的心理健康都將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響，從而幫助孩子在健康和幸福中成長(zhǎng)。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十二
孩子是家庭的希望，是社會(huì)的未來(lái)，因此我們都希望孩子能夠全面健康地成長(zhǎng)。然而，在當(dāng)今社會(huì)，孩子面臨著越來(lái)越多的困惑和挑戰(zhàn)，如何讓孩子全面健康地成長(zhǎng)成為了每個(gè)家長(zhǎng)亟需思考和探索的問(wèn)題。在我和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)良好的身心健康習(xí)慣
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)良好的身心健康習(xí)慣對(duì)孩子的全面健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們應(yīng)該養(yǎng)成孩子定時(shí)作息的習(xí)慣，保證他們的充足睡眠和良好的體力。此外，要注意孩子的飲食健康，適量攝入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并注重培養(yǎng)他們的飲食習(xí)慣。同時(shí)，讓孩子多從事體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉，培養(yǎng)他們堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，有助于促進(jìn)身體發(fā)育和增強(qiáng)免疫力。
第三段：建立良好的情緒管理能力
其次，我發(fā)現(xiàn)孩子的情緒管理能力對(duì)其健康成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，孩子需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)問(wèn)題。我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該與孩子進(jìn)行有效的溝通，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，在困難中尋求幫助和支持。同時(shí)，我們也要給予孩子情感上的支持和安全感，讓他們?cè)敢馀c我們分享自己的困擾和煩惱。
第四段：推崇全面素質(zhì)教育
再次，我堅(jiān)信全面素質(zhì)教育是孩子全面健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我們還要培養(yǎng)孩子的綜合能力和素質(zhì)。通過(guò)引導(dǎo)孩子參與各類(lèi)興趣班和社團(tuán)活動(dòng)，幫助他們發(fā)展特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，提升各方面的能力。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
第五段：營(yíng)造良好的家庭氛圍
最后，我深知營(yíng)造良好的家庭氛圍對(duì)孩子的全面健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們要在家庭中營(yíng)造和諧、溫暖的氛圍，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持。我們要與孩子多交流，關(guān)心他們的想法和感受，幫助他們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)，我們也要注重家庭教育的重要性，教育孩子要有品質(zhì)，有良好的行為習(xí)慣和社交禮儀。
總結(jié)：
在孩子全面健康成長(zhǎng)的道路上，培養(yǎng)良好的身心健康習(xí)慣、建立良好的情緒管理能力、推崇全面素質(zhì)教育和營(yíng)造良好的家庭氛圍都是至關(guān)重要的。作為家長(zhǎng)，我們需要付出更多的時(shí)間和精力去關(guān)注孩子，引導(dǎo)他們朝著正確的方向發(fā)展。相信只要我們付出努力，孩子一定能夠全面健康地成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十三
在近幾年的教育教學(xué)工作中，我作為奧城小學(xué)的一名普通教師，有幸在熱心關(guān)注教育發(fā)展的教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，不斷地有了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在此我非常感謝關(guān)注當(dāng)下社會(huì)教育思想的領(lǐng)導(dǎo)們，不但讓我提升了自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，也給我個(gè)人有些迷茫的人生觀、價(jià)值觀指引了方向。這次聆聽(tīng)的“傳統(tǒng)文化——弟子規(guī)”教育專(zhuān)題講座，留給我的印象尤為深刻。
記得第一次聽(tīng)教育專(zhuān)題講座，那是幾年前我和一位朋友在濟(jì)南大學(xué)聽(tīng)的《愛(ài)心教育》，當(dāng)時(shí)雖然對(duì)我打動(dòng)很深，但是我卻覺(jué)得當(dāng)下應(yīng)試教育觀念很深，不易實(shí)現(xiàn)。逐漸的又聽(tīng)過(guò)幾次這樣的專(zhuān)題報(bào)告后讓我覺(jué)得：其實(shí)把這樣的教育觀傳遞給自己的學(xué)生并沒(méi)有那么難，只不過(guò)從教師語(yǔ)言上有意識(shí)的滲透出來(lái)我們當(dāng)下教育的思想就行了。
本次的講座學(xué)《弟子規(guī)》，教我們?cè)鯓由?，怎樣過(guò)幸福的日子。肖老師、陳老師以如何幫助孩子提升心境為主線(xiàn)，給我們舉了太多的例子，讓我感受到了他們的大智慧，在我的筆記中覺(jué)得每一句話(huà)都很值得回味，唯有遺憾的是還有些重要的東西來(lái)不及記下來(lái)。古語(yǔ)有言：“欲助人者先自助!”所以要幫助我們的學(xué)生提升心境，首先老師自己就要有這種心境。
孟夫子講的四種心境：孝心是否提升;羞恥心是否提升;恭敬心是否提升;是非判斷力是否提升。一個(gè)人學(xué)問(wèn)的高低到底是以什么來(lái)判?是以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)嗎?如果一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)了，但是不孝敬父母，那他學(xué)問(wèn)高嗎?答案當(dāng)然是否定的，所以一個(gè)人學(xué)問(wèn)的高低不是以學(xué)歷為標(biāo)準(zhǔn)的。肖老師說(shuō)：“弘揚(yáng)圣賢文化——傳統(tǒng)文化這樣的道路感受最深的就是古文學(xué)一句就可以落實(shí)，當(dāng)下就可以做到，當(dāng)下就可以幸福?！蔽衣?tīng)了之后回想《弟子規(guī)》上的話(huà)，身有同感。人生沒(méi)有偶然，都有前因后果。比如：一只小鳥(niǎo)拉了一泡屎在小男孩的臉上，他該想：“為什么拉到我的臉上呢?一定是小時(shí)候經(jīng)常拿彈弓打鳥(niǎo)了，所以現(xiàn)在才往我臉上拉屎，我應(yīng)該感激他沒(méi)給我更嚴(yán)重的回報(bào)?！?BR> 一個(gè)孩子如果有孝心，可以發(fā)掘各方面的能力。教孩子關(guān)鍵在于心境的引導(dǎo)。比如：老師獎(jiǎng)勵(lì)了你一顆糖果，《弟子規(guī)》有言：長(zhǎng)者先，幼者后。你是自己吃了，還是拿給媽媽吃?要是自己吃了，舌頭可以甜一陣，要是拿給媽媽吃，忍住自己的欲望，那心里就會(huì)甜一輩子，你會(huì)怎么選呢?如果拿給媽媽吃，媽媽不吃怎么辦?于是你就可以說(shuō)：“如果你想成全我當(dāng)一個(gè)孝子呢，你就吃了。”再如：假如爸爸出差回來(lái)給你帶回一件禮物，你接過(guò)來(lái)感覺(jué)到什么：爸爸如此辛勞，你接過(guò)來(lái)的是愛(ài)子之心，不是禮物啊!面對(duì)班上考試最不好的同學(xué)，你是怎么看的呢?有沒(méi)有關(guān)愛(ài)之心?如果你考好了你的心境是怎樣的呢?是洋洋得意還是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?如果你沒(méi)考好心境又如何?是憂(yōu)慮、煩惱還是從結(jié)果找失敗的原因?答案已很明顯。
有的孩子粗心大意，如何改掉他的粗心大意呢，其實(shí)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都可以看到，只有改了這種習(xí)慣，也就改了學(xué)習(xí)上的這種毛病。所以，肖老師說(shuō)：“我們可以把每個(gè)人身上的這種壞習(xí)慣看成是一種垃圾，一旦發(fā)現(xiàn)，立刻改掉。那你就會(huì)在很多事上做得很好?！?BR> 如果你一件事情做成功了是好事嗎?那就要看心靈的進(jìn)步與否，如果這次成功了，驕傲自滿(mǎn)，得意洋洋，那就是下次失敗的預(yù)兆，心境有提升是好事，心境無(wú)提升是壞事，因?yàn)樽鋈魏问履愕男木扯加羞M(jìn)退之間。
電視上有的唱歌演員唱的什么根本聽(tīng)不清，那要不要跟他學(xué)?你的是非判斷力如何?聽(tīng)不清的東西不要學(xué)。人生有兩樣?xùn)|西：時(shí)光和命光。時(shí)光無(wú)限，但命光有限。所以每一天都要珍惜，要把有限的時(shí)間用到有用的地方，心境提升了，其它的才能提升，心境墮落了，將種下苦果。
俗話(huà)說(shuō)：“吃苦，了苦;享福，消福?！?作為老師，作為家長(zhǎng)，我不能讓我的孩子那么苦，所以小時(shí)候要培福，從小多干活，能擦桌子掃地就擦桌子掃地，要有為家庭服務(wù)的意識(shí)。長(zhǎng)大了要造福，成為有用的人，而不能成為社會(huì)的“寄生蟲(chóng)”。老了才能享福，才會(huì)苦盡甘來(lái)。
教育孩子成長(zhǎng)心得體會(huì)精選篇4
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十四
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，家庭教育對(duì)一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在我成為父母之后，我深深地認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子的重要性。下面我將從正確的家庭教育方式、促進(jìn)孩子的身心健康、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、樹(shù)立積極的家庭氛圍和傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)這五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，正確的家庭教育方式至關(guān)重要。作為父母，我們要樹(shù)立正確的家庭教育觀念，并以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。我們要以平等、尊重、理解、關(guān)愛(ài)的原則去教育孩子，不使用過(guò)于嚴(yán)厲或過(guò)于寬松的方式對(duì)待孩子。堅(jiān)持以讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，關(guān)注他們的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
其次，家庭教育要注重促進(jìn)孩子的身心健康。孩子的身心健康是他們成長(zhǎng)的基石，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我們要鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉，培養(yǎng)他們的良好的飲食習(xí)慣，關(guān)注他們的睡眠質(zhì)量，幫助他們建立良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)，關(guān)心他們的情緒變化，幫助他們處理情感問(wèn)題，使他們擁有健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度。
再次，我們要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。我們要從小培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性和自律性，讓他們養(yǎng)成按時(shí)作息、良好衛(wèi)生習(xí)慣等好習(xí)慣。我們還要教育他們正確看待金錢(qián)消費(fèi)，培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約和理性消費(fèi)的習(xí)慣。
此外，要樹(shù)立積極的家庭氛圍。良好的家庭氛圍對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。家庭成員之間的相互關(guān)心和支持是培養(yǎng)良好家庭氛圍的基礎(chǔ)。我們要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和需求，給予他們鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，我們也應(yīng)該與配偶之間保持良好的溝通和關(guān)系，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍。
最后，要傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。孩子也是有思想和情感的，我們要給予他們充分的發(fā)言權(quán)和傾聽(tīng)權(quán)。我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和意見(jiàn)，給予他們?cè)诩彝ナ聞?wù)中的參與和決策的權(quán)力。這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，還能增進(jìn)家庭成員之間的理解和溝通。
總之，家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。通過(guò)正確的家庭教育方式、促進(jìn)孩子的身心健康、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、樹(shù)立積極的家庭氛圍和傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，我們可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)和健康成長(zhǎng)的環(huán)境。作為父母，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注家庭教育的重要性，不斷提升自身的教育水平，以更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十五
導(dǎo)言：
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的變革，健康快樂(lè)成長(zhǎng)教育逐漸受到人們的重視。作為一名教師，我深感在實(shí)踐中不斷探索，獲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從培養(yǎng)健康身心、培養(yǎng)積極心態(tài)、建立良好人際關(guān)系、關(guān)注個(gè)體差異和注重實(shí)踐中引導(dǎo)，分享我對(duì)健康快樂(lè)成長(zhǎng)教育的心得體會(huì)。
第一段：培養(yǎng)健康身心。
健康快樂(lè)的成長(zhǎng)離不開(kāi)健康的身心。在教育實(shí)踐中，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)，并安排每周一次的體育課程。體育課不僅有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和意志力，提升了學(xué)生的自信心。此外，我還引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，如合理飲食、定時(shí)作息以及保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這些方法在實(shí)踐中不僅有效提升學(xué)生的身心健康，也為他們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二段：培養(yǎng)積極心態(tài)。
培養(yǎng)積極心態(tài)是培養(yǎng)健康快樂(lè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。教育的角度來(lái)看，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心。我鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，以及通過(guò)正向積極的語(yǔ)言和行為來(lái)幫助他們建立自信。此外，我注重贊揚(yáng)和肯定學(xué)生的努力和成就，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我還引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待失敗，從失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步提升他們的抗挫力和解決問(wèn)題的能力。這樣做不僅使學(xué)生能夠更加積極自信地面對(duì)困難，也有助于他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
第三段：建立良好人際關(guān)系。
良好的人際關(guān)系是健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要保障。在課堂教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生積極交流、合作，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。我組織一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)互相支持，并從他人的優(yōu)點(diǎn)中吸取啟示。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的同理心和包容心，引導(dǎo)學(xué)生尊重他人的意見(jiàn)和感受。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠建立起相互尊重、理解和信任的良好人際關(guān)系，為健康快樂(lè)的成長(zhǎng)提供了有力支撐。
第四段：關(guān)注個(gè)體差異。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們的成長(zhǎng)需要因材施教。在教育實(shí)踐中，我尊重學(xué)生的個(gè)體差異，注重因材施教。我通過(guò)教師與學(xué)生之間的面對(duì)面交流，了解學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和需求，根據(jù)學(xué)生的差異靈活調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。我還針對(duì)一些學(xué)生可能存在的問(wèn)題，開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)。通過(guò)關(guān)注個(gè)體差異，我不僅能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)生的成長(zhǎng)需求，也為他們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)提供了有力的支持。
第五段：注重實(shí)踐中引導(dǎo)。
健康快樂(lè)成長(zhǎng)教育需要在實(shí)踐中不斷引導(dǎo)和踐行。在教育實(shí)踐中，我注重以身作則，成為學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)的榜樣。我不僅要具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育情懷，還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和進(jìn)取，不斷提升自己的教育能力。我鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐去感受、體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。我還注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐中的感悟，讓他們從自我中走向他人，從而實(shí)現(xiàn)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
結(jié)語(yǔ)：
健康快樂(lè)成長(zhǎng)教育是教育的目標(biāo)之一，通過(guò)培養(yǎng)健康身心、培養(yǎng)積極心態(tài)、建立良好人際關(guān)系、關(guān)注個(gè)體差異和注重實(shí)踐中引導(dǎo)，可以幫助孩子們實(shí)現(xiàn)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。作為一名教師，我將繼續(xù)深入實(shí)踐，不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生的健康快樂(lè)成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十六
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一環(huán)。在日常生活中，家庭教育的方式和方法對(duì)孩子的健康發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。本文將以“家庭教育孩子健康心得體會(huì)”為主題，探討家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的影響和體會(huì)。
第一段：了解孩子的需求與個(gè)性。
家庭教育的核心是了解孩子的需求與個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，需要得到關(guān)注和尊重。家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)地與孩子溝通交流，了解他們的內(nèi)心世界以及成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑和難題。只有了解孩子的需求和個(gè)性，才能根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定出適合他們的教育計(jì)劃，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
第二段：營(yíng)造積極的家庭環(huán)境與氛圍。
家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家庭環(huán)境與氛圍對(duì)孩子的發(fā)展起著決定性的作用。積極的家庭環(huán)境能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的品德和道德觀念。營(yíng)造積極的家庭氛圍需要家長(zhǎng)起到榜樣的作用，引導(dǎo)孩子從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。比如，父母可以在日常生活中樹(shù)立正確的道德觀念，并與孩子分享自己的體會(huì)和思考。在家庭中，家長(zhǎng)還需要給孩子留下足夠的自主空間，讓他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：注重孩子的身心健康。
孩子的身心健康是家庭教育的核心。為了保障孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)注重孩子的身體鍛煉和心理健康。孩子的身體健康是他們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)，要鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉，培養(yǎng)他們的體育興趣。此外，心理健康同樣重要，應(yīng)盡量讓孩子保持愉快的心情，與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系。家長(zhǎng)可以與孩子一起參加一些健康的娛樂(lè)活動(dòng)，多與他們交流，幫助他們解決困擾和壓力。
第四段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力與責(zé)任感。
獨(dú)立能力和責(zé)任感是孩子健康成長(zhǎng)的重要組成部分。家庭教育應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和處理問(wèn)題的能力。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，培養(yǎng)自覺(jué)性和責(zé)任感。在培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的同時(shí)，還要注意給予他們適當(dāng)?shù)闹С峙c幫助，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立正確的目標(biāo)和理想。
第五段：與孩子共同成長(zhǎng)。
家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，家長(zhǎng)需要與孩子共同成長(zhǎng)。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注他們的需要和變化，給予他們必要的教育和引導(dǎo)。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增加自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，以更好地成為孩子身邊的良師益友。家庭教育是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和共同成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)與孩子共同成長(zhǎng)，我們能夠真正理解他們的內(nèi)心世界，與他們建立更加緊密的親子關(guān)系。
家庭教育是孩子成長(zhǎng)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。了解孩子的需求與個(gè)性、營(yíng)造積極的家庭環(huán)境與氛圍、注重孩子的身心健康、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力與責(zé)任感以及與孩子共同成長(zhǎng)，是家庭教育的核心要素。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況和發(fā)展需求，采取合適的教育方式和方法。通過(guò)家庭教育，我們可以培養(yǎng)孩子良好的品德和道德觀念，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，為他們的人生奠定良好的基礎(chǔ)。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十七
3月30日，河頭店鎮(zhèn)教委舉行了新學(xué)期第二次“每月一講”活動(dòng)，我有幸聆聽(tīng)了萊西市人民醫(yī)院保健科護(hù)士長(zhǎng)、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師、中國(guó)營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)會(huì)員蘇斌女士的資深講座，聽(tīng)后受益匪淺，對(duì)于生命和健康有了新的認(rèn)識(shí)。
蘇斌女士用富含幽默風(fēng)趣、極具生活化的語(yǔ)言、例舉我們身邊的人和事例從健康與亞健康、影響健康因素、走出誤區(qū)，科學(xué)飲食、中國(guó)人容易缺乏的幾種營(yíng)養(yǎng)素、特別強(qiáng)調(diào)的營(yíng)養(yǎng)素等方面給我們做了詳細(xì)的解讀，從合理飲食、戒煙戒酒合理飲酒、適量運(yùn)動(dòng)和平衡心理給我們提出了營(yíng)養(yǎng)與健康，提高我們身體和生活質(zhì)量的合理化建議，讓我們明白了，養(yǎng)生是對(duì)于增強(qiáng)我們的體質(zhì)、改善我們的生活質(zhì)量無(wú)異是及其重要的！
正如于娟所言：“名利權(quán)情，沒(méi)有一樣是不辛苦的，卻沒(méi)有一樣可以帶去?！保弧盎钪褪峭醯溃缡怯浿??！钡匚皇桥R時(shí)的，榮譽(yù)是過(guò)去的，金錢(qián)是身外的，只有健康是自己的！一定要合理飲食，吃該吃的，不吃想吃的；沒(méi)有不好的食物，只有不平衡的飲食！
正如蘇斌女士所言，因?yàn)榻】凳侨松谝回?cái)富，它與生命聯(lián)系在一起就顯得尤為可貴,所以健康不是一切，但失去健康就會(huì)失去一切！所以我們要好好對(duì)待自己，因?yàn)檫@輩子時(shí)間不長(zhǎng);好好對(duì)待愛(ài)我們的人，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡錾希?BR> 愿我們?cè)谔K斌女士的指導(dǎo)下，在膳食寶塔大框架的指引下，快樂(lè)的飲食，健康的生活！調(diào)整好我們的心態(tài)，有情有意的做人，有聲有色的工作，有滋有味的生活，白天晚上都快樂(lè)，家里家外都幸福！
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十八
作為一名幼兒園老師，我時(shí)刻關(guān)注著孩子們的健康成長(zhǎng)問(wèn)題。在經(jīng)歷多年的實(shí)踐與研究之后，我深刻認(rèn)識(shí)到“健康成長(zhǎng)教育”對(duì)孩子們的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。本文將從我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出兒童健康成長(zhǎng)教育的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自律意識(shí)
安排規(guī)律化的生活，培養(yǎng)自律意識(shí)是兒童健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們的教學(xué)中，會(huì)讓孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間段內(nèi)完成課程活動(dòng)。在日常生活中，老師鼓勵(lì)孩子們吃飯、起床、睡覺(jué)都在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行，這樣可以讓孩子們形成有規(guī)律、有節(jié)奏的生活方式，有助于孩子們身心健康的發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
運(yùn)動(dòng)是兒童健康成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一環(huán)。我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中會(huì)進(jìn)行小組運(yùn)動(dòng)，讓孩子們感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增加交流、合作，促進(jìn)身體協(xié)調(diào)性發(fā)展和鍛煉身體素質(zhì)。同時(shí)，這種體育運(yùn)動(dòng)也有利于孩子們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和分析能力的提高。
第四段：飲食健康教育
良好的飲食習(xí)慣對(duì)兒童健康成長(zhǎng)的影響同樣至關(guān)重要。我們?cè)诮逃凶⒅嘏囵B(yǎng)孩子的飲食意識(shí)，教育孩子如何選擇健康的食品，吃飯的習(xí)慣和規(guī)矩。通過(guò)教育孩子健康的飲食知識(shí)，可以幫助孩子們更好地控制糖分和鹽分的攝入量，減少孩子們身體患病的風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：家園攜手教育
家長(zhǎng)與幼兒園一同共同參與兒童健康成長(zhǎng)教育，是非常重要的。通過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)的密切配合，我們可以為孩子們創(chuàng)造出更為良好的生長(zhǎng)環(huán)境、支撐性的家庭氛圍。我們會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加孩子們的活動(dòng)，和孩子們一同分享他們的成長(zhǎng)照片和其他特別時(shí)刻，以及為親子活動(dòng)提供各種形式的支持。
結(jié)語(yǔ)：
在幼兒園教育中，我們?nèi)轿魂P(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，以更好的方式輔導(dǎo)他們走過(guò)童年，成為未來(lái)的精英。我們教育的目標(biāo)是為他們提供成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)習(xí)的各種機(jī)會(huì)，以及建立素質(zhì)高的基礎(chǔ)，從而為他們的未來(lái)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇十九
兒童是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，健康的成長(zhǎng)不僅關(guān)系到個(gè)體的身體和智力發(fā)展，也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和繁榮。而如何給孩子提供健康成長(zhǎng)的教育，是每個(gè)家長(zhǎng)和教育者必須面對(duì)和負(fù)責(zé)的任務(wù)。身為一位家長(zhǎng)，我在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不斷反思，積累了一些關(guān)于兒童健康成長(zhǎng)教育的心得和體會(huì)。
第二段：營(yíng)造健康的家庭環(huán)境
家庭是孩子成長(zhǎng)的最重要的場(chǎng)所，給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)的家庭環(huán)境是非常必要的。首先，關(guān)注孩子的飲食和作息，盡量避免孩子飲食上的不規(guī)律和對(duì)沉迷游戲等影響睡眠的行為。其次，培養(yǎng)良好的家庭氛圍，家里成員之間的互動(dòng)要溫馨、和諧，父母也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心，激發(fā)他們的興趣愛(ài)好，從而能夠順利地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第三段：創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，因此創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。家長(zhǎng)可以提供安靜、充足的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和學(xué)習(xí)工具，例如放置書(shū)架、書(shū)桌、學(xué)習(xí)燈等，保證孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。此外，家長(zhǎng)也應(yīng)該與孩子保持親密的關(guān)系和耐心的溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
第四段：注重孩子的身心健康
孩子的身心健康是成長(zhǎng)的基本保障。從身體上來(lái)看，保障孩子的飲食、睡眠和鍛煉是必要的，家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子的身體健康，定期體檢和活動(dòng)，保持孩子身體的健康狀態(tài)。從心理上來(lái)看，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的情感變化，耐心傾聽(tīng)他們的想法和愿望，幫助孩子化解產(chǎn)生的負(fù)性情緒，增強(qiáng)孩子的自信心和積極性。
第五段：結(jié)語(yǔ)
健康的成長(zhǎng)教育對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，學(xué)會(huì)如何提供兒童健康成長(zhǎng)教育成為了每個(gè)家長(zhǎng)和教育者的必修課程。在實(shí)踐過(guò)程中，我所學(xué)到的，不斷總結(jié)的，都展現(xiàn)了為提供兒童健康成長(zhǎng)教育應(yīng)有的態(tài)度，更加堅(jiān)定地希望孩子們能夠有一個(gè)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程。
教育孩子健康成長(zhǎng)體會(huì)心得體會(huì)篇二十
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，父母越來(lái)越關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和健康問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的身體健康和心理成長(zhǎng)，為他們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要注意培養(yǎng)他們的健康意識(shí)，教導(dǎo)他們正確的養(yǎng)生知識(shí)，并且給予他們適當(dāng)?shù)淖灾魈幚砟芰ΑＯ旅?，我將分享一些我在孩子成長(zhǎng)和健康方面的心得和體會(huì)。
首先，孩子的成長(zhǎng)需要良好的飲食習(xí)慣和健康的生活方式。在孩子的日常飲食中，我們要堅(jiān)持均衡營(yíng)養(yǎng)的原則，給予他們充足的蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。同時(shí)，要避免油膩、辛辣等食物的攝入，以免對(duì)孩子的健康造成不良影響。此外，要培養(yǎng)孩子健康的生活習(xí)慣，比如良好的作息時(shí)間和充足的睡眠，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉等。這些都可以幫助孩子保持健康，并且有助于他們的身心發(fā)展。
其次，心理健康也是孩子成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一環(huán)。孩子的心理健康對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為家長(zhǎng)，我們要重視孩子的情緒變化，了解他們的內(nèi)心世界，及時(shí)幫助他們解決問(wèn)題，緩解壓力。我們要給予孩子更多的關(guān)愛(ài)和支持，鼓勵(lì)他們積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。此外，我們還要培養(yǎng)孩子良好的人際交往能力，讓他們學(xué)會(huì)與他人合作、分享和溝通。通過(guò)這樣的方式，我們可以幫助孩子建立健康的自我認(rèn)知，增加他們的自信心，提高自我調(diào)節(jié)的能力。
另外，孩子的成長(zhǎng)和健康還需要良好的學(xué)習(xí)氛圍和教育環(huán)境。學(xué)習(xí)是孩子成長(zhǎng)的重要組成部分，我們要為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。首先，要給予孩子足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，避免過(guò)多的壓力和負(fù)擔(dān)。其次，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)他們的特長(zhǎng)和愛(ài)好進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和培養(yǎng)。另外，還要鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。在教育方面，我們要注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的方式，我們可以幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，并且為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，家庭的關(guān)愛(ài)和陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)和健康至關(guān)重要。家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床，我們要注重家庭教育，給予孩子更多的愛(ài)與關(guān)懷。在日常生活中，我們要積極參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，與他們交流，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。同時(shí)，我們還要定期約束家庭活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系，拉近彼此的距離。只有讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)懷，他們才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
總之，孩子的成長(zhǎng)和健康心得體會(huì)是一個(gè)綜合性的問(wèn)題，需要家長(zhǎng)們不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的養(yǎng)育能力。通過(guò)培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣和生活方式，關(guān)注他們的心理健康，提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和教育環(huán)境，以及給予他們家庭的關(guān)愛(ài)和陪伴，我們可以幫助孩子健康地成長(zhǎng)，并且成為一個(gè)快樂(lè)、自信的個(gè)體。讓我們牢記“心有所思，言有所教”的家育理念，共同為孩子的成長(zhǎng)和健康而努力。