經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和努力，我對(duì)心得體會(huì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。那么如何寫(xiě)一篇扎實(shí)、精彩的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象。其次，可以回顧自己的經(jīng)歷和感受，思考其中的收獲和教訓(xùn)。同時(shí)，可以根據(jù)具體情境，選擇適宜的寫(xiě)作方式，如記敘、議論、抒發(fā)等。另外，要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢，并通過(guò)個(gè)人觀點(diǎn)和實(shí)例來(lái)支撐論述。最后，審閱修改一篇心得體會(huì)是必不可少的，可以找他人幫忙檢查語(yǔ)法、表達(dá)是否清晰。請(qǐng)大家閱讀下面的心得體會(huì)范文，或許能夠給你提供一些新的思路和方法。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇一
第一，我總是重視教師的教，而常忽視學(xué)生的學(xué)，每次上課前，我都爭(zhēng)取里里俱到的準(zhǔn)備課堂教學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)取讓課堂大容量。上課時(shí)，我常閑于把自己的內(nèi)容講完，老師講得口干舌燥，學(xué)生卻歪來(lái)倒去，無(wú)精打采，遇到那種情況，我雖然也要調(diào)動(dòng)一下，注意一下，但一會(huì)兒又閑于講授，那樣上課教師上得累，學(xué)生支獲卻不大，那就與伶俐課堂有效學(xué)習(xí)相違背，教師做了很多無(wú)用功。
第兩，教學(xué)魅力不強(qiáng)，我的課堂更多的重視知識(shí)性，沒(méi)有太多的情境設(shè)置，沒(méi)有太多的師生共叫，那就讓學(xué)生的學(xué)習(xí)較為疲軟，興趣不很濃。另外，我對(duì)于個(gè)別問(wèn)題較大的學(xué)生缺少及時(shí)的指導(dǎo)及教育，導(dǎo)致教學(xué)效果反饋不夠及時(shí)，當(dāng)然教學(xué)效率也就不夠高了。
針對(duì)以上情況，結(jié)合學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方里來(lái)改良無(wú)效教學(xué):。
一、把和諧的師生關(guān)系帶進(jìn)課堂，和諧的師生關(guān)系有助于闡揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和積極性，反之，學(xué)生學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和積極性就要受到壓抑，教師在課堂上要善于控制自己的情緒，不要把不愉快的心情帶進(jìn)課堂，教師的立場(chǎng)和善里帶笑容，學(xué)生就勇于發(fā)言，思維活躍，知識(shí)把握得也比較好。
二、把學(xué)習(xí)的自動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，教師必須對(duì)自身的角色進(jìn)行正確的定位，即教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者，要設(shè)計(jì)一些緊扣教學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題，力求找到最簡(jiǎn)單的方法講給學(xué)生聽(tīng)，不多說(shuō)廢話。從而有效的統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，讓學(xué)生有效地學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)”學(xué)習(xí)，使他們能自動(dòng)地、積極地創(chuàng)造性地學(xué)。
三、給學(xué)生留有足夠的學(xué)習(xí)余地，教師不僅要把知識(shí)傳給學(xué)生，并且要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教師要敢于舍得給學(xué)生思考的時(shí)間，讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為自動(dòng)學(xué)習(xí)，無(wú)意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課前要讓學(xué)生預(yù)習(xí)，給予必要的提示和講解，給學(xué)生留下足夠的思維時(shí)間和空間;要給學(xué)生充分思考的余地，課堂教學(xué)中教師應(yīng)該全里把握學(xué)生的情況，在關(guān)頭的地方加以提示、點(diǎn)撥，讓學(xué)生獨(dú)立增強(qiáng)思維能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇二
智慧科技大講堂已經(jīng)成為一項(xiàng)越來(lái)越受歡迎的公共活動(dòng)。在這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)普及的時(shí)代，我們生活在智慧時(shí)代中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的不斷飛速發(fā)展也在悄悄地改變著我們的生活和工作。因此，參加智慧科技大講堂成為了現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越受歡迎的一種學(xué)習(xí)和交流方式。我有幸參加了一次“智慧科技大講堂”的講座，以及進(jìn)行了深刻的反思，從中汲取了許多有益的體驗(yàn)和啟示。
本次智慧科技大講堂的主題是“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的社交媒體營(yíng)銷”。在這次主題中，演講者涵蓋了有關(guān)社交媒體營(yíng)銷的知識(shí)和最新趨勢(shì)，并著重講解了在推廣產(chǎn)品和服務(wù)方面，如何合理、有效地應(yīng)用各種社交媒體。聽(tīng)了這場(chǎng)講座，我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì)中，通過(guò)社交媒體，我們能夠更加方便、快速地與客戶建立聯(lián)系，與用戶直接互動(dòng)，了解用戶需求并快速做出調(diào)整。在演講者的引導(dǎo)下，我們深刻地認(rèn)識(shí)到在營(yíng)銷方面，了解客戶需求，并根據(jù)客戶的反饋來(lái)調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)，是十分重要的。
第三段：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的體會(huì)。
在講座中，演講者的思路清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，介紹的案例也更讓我們更加深入地了解了各種社交媒體營(yíng)銷方式。在此，我們不僅可以獲得知識(shí)，還可以學(xué)會(huì)如何觀察和思考營(yíng)銷行業(yè)的趨勢(shì)。同時(shí)演講者提醒我們對(duì)新的方法和工具充滿好奇和探索精神。我認(rèn)為，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法，讓我們自己學(xué)會(huì)了如何管理自己的思維，并能很好地處理和應(yīng)對(duì)接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)的新情況。
第四段：關(guān)于互動(dòng)與交流的體會(huì)。
在學(xué)習(xí)中，互動(dòng)與交流是至關(guān)重要的。在智慧科技大講堂的講座中，我與同學(xué)們就我有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了討論和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)：其他同學(xué)很多問(wèn)題和想法都非常有意思，在分享中你會(huì)得到新的啟迪和思考，自己的心中會(huì)得到愉悅和滿足的感覺(jué)。共同學(xué)習(xí)和交流助強(qiáng)了我們的認(rèn)知和智慧，讓我們的工作和生活更富有生氣。
第五段：總結(jié)。
參加智慧科技大講堂使我受益匪淺，在千變?nèi)f化的社會(huì)環(huán)境中增加了我的社交能力。通過(guò)對(duì)社交媒體營(yíng)銷方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和交流，我明白了在我們經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目中，了解客戶需求非常重要，更能引導(dǎo)我們準(zhǔn)確地明白客戶需要什么，進(jìn)而做出更有針對(duì)性的銷售策略。同時(shí)，我也意識(shí)到，最好的學(xué)習(xí)氛圍是多人一同學(xué)習(xí)，共同思考。所以，在這個(gè)時(shí)代，不僅是智慧科技大講堂，任何機(jī)會(huì)接觸社交環(huán)境，學(xué)習(xí)和分享都無(wú)所不在，值得我們?nèi)ヌ剿?，為我們每個(gè)人的成長(zhǎng)資產(chǎn)注入更多的元素。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇三
我們都知道在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的陪伴尤為重要。如何做到高質(zhì)量的陪伴孩子呢？讓我們一起來(lái)了解一下。
有些家長(zhǎng)感覺(jué)陪伴孩子沒(méi)有時(shí)間，或者在陪伴孩子的時(shí)候不知道做些什么。其實(shí)孩子是很好滿足的，你只要和他一起散散步，或者一起午睡，孩子都會(huì)覺(jué)得很美好。父母一定要注意，陪伴孩子的時(shí)候，放下手機(jī)和工作，用心的陪伴，才是最重要的。
陪伴有三個(gè)黃金時(shí)間分別是早上起床時(shí)、吃早飯和晚飯時(shí)以及晚上入睡時(shí)。早上起床時(shí)，如果父母和孩子道一聲“早上好”，一起做幾個(gè)俯臥撐，孩子會(huì)很開(kāi)心，美好的一天開(kāi)始啦！吃早飯時(shí)，父母可以告訴孩子自己一天的安排，也可以讓孩子說(shuō)說(shuō)他一天的安排，因?yàn)橛辛烁改傅摹颁亯|”，孩子會(huì)感覺(jué)到尊重，也會(huì)很樂(lè)意與您出自己“一天的安排”。吃晚飯時(shí)，父母可以匯報(bào)自己一天的工作情況，孩子也會(huì)很樂(lè)意匯報(bào)他一天的學(xué)習(xí)生活情況。入睡時(shí)，父母再與孩子道一聲“晚安”，孩子就會(huì)帶著祝福進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
玩具對(duì)孩子的動(dòng)手能力、精細(xì)動(dòng)作的提升有很明顯的效果。此外，益智類的玩具有助于提升和拓展孩子的智力水平，可以給孩子多玩。玩的過(guò)程中，父母可以先參與進(jìn)去，跟孩子一起玩，提供一定的指導(dǎo)和協(xié)助，讓孩子獲得成功的成就感，孩子在創(chuàng)造方面也會(huì)更加大膽。
陪伴孩子并不是讓家長(zhǎng)啥事都不干，只是簡(jiǎn)單的陪著孩子。家長(zhǎng)可以讓孩子選擇和自己一起做擦桌子、擇菜、掃地等家務(wù)活動(dòng)。這些活動(dòng)都是家長(zhǎng)陪伴孩子的機(jī)會(huì)，既可以滿足孩子的好奇心，有助于孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，又能增進(jìn)親子感情。
給孩子講一個(gè)睡前故事，是高質(zhì)量陪伴的重要機(jī)會(huì)。每次講故事時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)用眼神和孩子交流，有時(shí)是一個(gè)小小的微笑、有時(shí)是鼓勵(lì)的目光，當(dāng)孩子感受到這種交流和互動(dòng)時(shí)，他們更容易接受你，也是更容易融入到故事的情境當(dāng)中。
父母需要經(jīng)常帶孩子出去玩耍，和孩子做一些戶外親子活動(dòng)。讓孩子多接觸外面的世界，接觸大量的新鮮事物，帶著孩子走進(jìn)大自然，讓孩子去看、去聽(tīng)、去聞、去觸摸這個(gè)五彩斑斕的世界，跟孩子一起分享感受，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很多的幫助，而且還可以增進(jìn)親子感情。
孩子的世界很簡(jiǎn)單，作為父母，努力讓孩子沐浴在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)很重要。期望每個(gè)孩子都能得到家長(zhǎng)的`高效陪伴！健康成長(zhǎng)！
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇四
游戲，是孩子的語(yǔ)言，是他們與他人建立聯(lián)結(jié)的方式，是情感療愈并建立自信的手段。游戲，也是成人進(jìn)入孩子世界的通行證。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用孩子的語(yǔ)言和孩子溝通，親子關(guān)系自然更加親密、和諧。育兒，關(guān)系大于技巧！
育兒不是家長(zhǎng)使用絕對(duì)權(quán)威，不是刻板說(shuō)教，不是在咬牙發(fā)力中勇往無(wú)前，而是要走近孩子，蹲下來(lái)，真正看到他，使用孩子王國(guó)的語(yǔ)言溝通，與他深深聯(lián)結(jié)，不刻板、不主觀、充滿接納、關(guān)愛(ài)和意趣。孩子會(huì)因家長(zhǎng)的深深接納和關(guān)心而在游戲中暢然大笑，進(jìn)而更為主動(dòng)地配合家長(zhǎng)，進(jìn)行自我調(diào)適。
不同年齡段的孩子，對(duì)不同的游戲有著不同的興趣與熱情。有些游戲，雖然不同年齡段的孩子都喜歡玩，但他們玩的深度和廣度是截然不同的。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，也才有助于發(fā)揮孩子的智力和想象力。例如，3-4歲的幼兒，形象思維能力形成和發(fā)展，獨(dú)立性和運(yùn)動(dòng)能力也進(jìn)一步發(fā)展，一些形象性和運(yùn)動(dòng)性較強(qiáng)的游戲也許更適合他們；5-6歲的幼兒，抽象思維能力開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)動(dòng)機(jī)能也更加成熟，家長(zhǎng)可以與其開(kāi)展一些活動(dòng)性強(qiáng)且智力活動(dòng)成分較多的游戲。
當(dāng)孩子在游戲過(guò)程中確實(shí)出現(xiàn)無(wú)法解決或可能對(duì)他產(chǎn)生不良影響的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)才有必要介入，給予孩子及時(shí)的幫助與指導(dǎo)，使游戲深入開(kāi)展下去。有些家長(zhǎng)是急性子，看到孩子笨手笨腳，便急于幫忙，比如穿珠子時(shí)，家長(zhǎng)看到孩子好長(zhǎng)時(shí)間也穿不進(jìn)一顆珠子，便著急起來(lái)，一把奪過(guò)孩子手中的珠子，說(shuō)：“這樣不就穿進(jìn)去了嘛！”要知道，孩子堅(jiān)持不懈地做一件很“困難”的事情，正是他毅力與耐性的體現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子也學(xué)會(huì)了思考，體驗(yàn)了生活，家長(zhǎng)不必急著去打擾他。
每次游戲結(jié)束后針對(duì)低齡幼兒家長(zhǎng)可以用暗示性的動(dòng)作暗示和孩子一起收玩具，久而久之培養(yǎng)孩子自己收玩具的習(xí)慣；針對(duì)大齡幼兒不僅要求孩子游戲過(guò)后收自己的玩具，而且要要求孩子按照類別收拾玩具，在收拾玩具的過(guò)程中學(xué)習(xí)物品的分類，體驗(yàn)自我服務(wù)的價(jià)值。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著科技的快速發(fā)展，人們的生活得到了極大的改善。智慧科技大講堂的開(kāi)設(shè)，讓我們更深入地了解科技的發(fā)展和應(yīng)用。在此次大講堂中，我學(xué)到了很多新知識(shí)，獲得了諸多啟發(fā)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的心得與感悟。
第一段，介紹講堂內(nèi)容及主題
智慧科技大講堂是一系列講座，以智能科技為主題，旨在為大家?guī)?lái)科技新知識(shí)和前沿應(yīng)用的思考。這次講堂以“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科技引領(lǐng)”為主題，介紹了當(dāng)前的信息化技術(shù)和飛速發(fā)展的人工智能技術(shù)，在實(shí)際應(yīng)用中的作用與價(jià)值。
第二段，講述了講堂中的收獲
在這次講堂中，我收獲了很多關(guān)于人工智能和物聯(lián)網(wǎng)的信息。聽(tīng)了許多成功的科技企業(yè)家和專家的講座，使我更加了解了智能家居是如何通過(guò)傳感器、數(shù)據(jù)傳輸和云端計(jì)算，為人們帶來(lái)更便利、智能、舒適的生活體驗(yàn)。此外，我也了解到了關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的新型技術(shù)，尤其是在游戲、娛樂(lè)和教育領(lǐng)域，也有著廣泛應(yīng)用和代表性的案例。
第三段，分享了自己的體驗(yàn)感受
作為一名普通大眾，我非常希望自己能夠?qū)W習(xí)到新的科技知識(shí)，以及掌握智能科技的基本觀念和技能。在講堂中，我也獲得了機(jī)會(huì)與專家們進(jìn)行了深入交流，提問(wèn)了一些使我擁有更深層次的理解。而通過(guò)與其他與會(huì)者交流，我也時(shí)常得到一些未曾了解過(guò)的新穎見(jiàn)解。
第四段，分享對(duì)未來(lái)的期望
我希望未來(lái)的科技能夠更好地服務(wù)于人民和社會(huì)，創(chuàng)新出更加優(yōu)質(zhì)和貼近人們生活的產(chǎn)品和服務(wù)，并幫助我們?cè)诟鞣N生活場(chǎng)景中更輕松地實(shí)現(xiàn)一系列需求和愿望。我也希望能夠?yàn)檫@個(gè)行業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。在未來(lái)，我愿意更加深入地學(xué)習(xí)智慧科技的知識(shí)和應(yīng)用，幫助更多人更好地了解這個(gè)科技美好的世界。
第五段，總結(jié)講堂的意義
通過(guò)這次智慧科技大講堂，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，還拓寬了自己的思維和眼界。我認(rèn)為，未來(lái)的社會(huì)和生活離不開(kāi)新技術(shù)的支持。我們需要積極擁抱變化，與時(shí)俱進(jìn)，把握先機(jī)，以更加智慧的方式實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國(guó)家持續(xù)的發(fā)展。最后，我想衷心感謝所有組織方、講座的講師和其他與會(huì)者的共同付出和努力！
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇六
和愛(ài)心感染著，里面滿滿的都是他和女兒的趣事。用幾個(gè)詞來(lái)概括我的讀書(shū)心得：陪伴，尊重，家風(fēng)，引導(dǎo)。
一、陪伴孩子的成長(zhǎng)現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多工作，生活壓力較大。白天出門，晚上回家，沒(méi)有和孩子交流的時(shí)間。家長(zhǎng)認(rèn)為，我這樣辛苦工作，都是為了孩子。有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子一些錢，讓孩子買東西，覺(jué)得是彌補(bǔ)了，而忽視了情感溝通。當(dāng)孩子心理，學(xué)習(xí)上發(fā)生變化時(shí)，家長(zhǎng)無(wú)從下手進(jìn)行引導(dǎo)。因?yàn)樗涣私夂⒆舆@段時(shí)間發(fā)生了什么，為什么會(huì)變成這樣。請(qǐng)家長(zhǎng)抽出時(shí)間陪孩子一起散步，看花開(kāi)，看小魚(yú)游。親子之間的感情就是從點(diǎn)點(diǎn)小事上培養(yǎng)的。
二、尊重孩子的想法孩子的想法很奇妙，你給他一個(gè)問(wèn)題，他給你的答案不一定是你想要的。作為老師的我們都知道，只要合理就行，我們需要研究一下孩子為什么這樣想。平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該尊重孩子的想法，我們是平等的。家長(zhǎng)都怕孩子輸在起跑線上，給孩子報(bào)各種班，音樂(lè)，美術(shù)，舞蹈??我家親戚也不例外，給他家寶貝公主報(bào)了一個(gè)鋼琴班，想讓培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)?？墒牵康缴险n的時(shí)候，小女孩就肚子疼，到醫(yī)院看醫(yī)生也沒(méi)看出所以然。和小女孩聊天，問(wèn)：“喜歡彈鋼琴嗎?”
小女孩說(shuō)：“不喜歡!我不喜歡坐在那里那么長(zhǎng)時(shí)間。”“你喜歡什么?”“畫(huà)畫(huà)?！薄翱墒牵?huà)畫(huà)也是坐在那里好長(zhǎng)時(shí)間?！薄拔矣形业南敕ò。?huà)出來(lái)的是我的想法啊!”
三、良好家風(fēng)的熏陶爸爸媽媽相親相愛(ài)，家庭和睦，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。沒(méi)有父母的吵架，孩子的脾氣也是溫和的。父母的婚姻狀況一定程度上影響著下一代的婚姻擇偶觀。要對(duì)父母孝順，每一個(gè)人都會(huì)變老的，你是怎么對(duì)孩子的爺爺奶奶的，等你老了，孩子也是怎么對(duì)你的。有一個(gè)小男孩經(jīng)常在班里打架，和他聊天，給出的理由是：“爸爸經(jīng)常打我，我就打小朋友?！焙退职譁贤耍卸螘r(shí)間他爸爸沒(méi)打他，他也沒(méi)打同學(xué)。可見(jiàn)，父母給孩子樹(shù)立榜樣的力量有多大。說(shuō)一下明星，每次看到劉詩(shī)詩(shī)的照片，都覺(jué)得她那么有氣質(zhì)。當(dāng)看到她大婚時(shí)，她媽媽的照片，一切都明了了。如此有氣質(zhì)的媽媽，怎能不培養(yǎng)出一個(gè)有氣質(zhì)的女兒?再說(shuō)一下對(duì)孩子影響比較大的一個(gè)方面——讀書(shū)。父母是否有讀書(shū)的習(xí)慣，是否給孩子樹(shù)立了一個(gè)良好榜樣?如果孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你拿一本書(shū)在旁邊看，孩子想：爸爸也在學(xué)習(xí)呢!比起孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸在旁邊看電視，心里感受是不同的，寫(xiě)作業(yè)的效果也是不同的。
四、面對(duì)問(wèn)題的引導(dǎo)現(xiàn)在，很多“偽教育觀”流行，并被很多家長(zhǎng)認(rèn)可。比如說(shuō)，愛(ài)撒謊的孩子最有出息。孩子偶爾撒謊，可能是一時(shí)的錯(cuò)誤，如果家長(zhǎng)不及時(shí)引導(dǎo)，樹(shù)立正確的觀念，愛(ài)撒謊就可能會(huì)影響到人格和精神的發(fā)展。家長(zhǎng)都很重視成績(jī)，而忽略了孩子的心理。孩子考的不好時(shí)，就不停地說(shuō)，分析各種原因，更有甚者，對(duì)孩子打罵，沒(méi)有考慮孩子內(nèi)心感受，孩子也很失落呀!孩子本來(lái)就很難說(shuō)，家長(zhǎng)不停地說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜，不知如何是好。要和大家說(shuō)的是，學(xué)習(xí)成績(jī)不是唯一標(biāo)尺，我們應(yīng)該培養(yǎng)出自信、勤奮、執(zhí)著、有愛(ài)、敢于創(chuàng)造的人才。教育孩子這條路上會(huì)遇到種.種問(wèn)題，我們不能用某一種特定的方法來(lái)解決，讓我們且教育且愛(ài)!
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇七
第一段：引言（120字）。
如今，隨著教育的改革和社會(huì)的發(fā)展，智慧父母對(duì)于子女教育的關(guān)注程度不斷提高。他們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，家庭教育和學(xué)校教育密切相關(guān)，作為家長(zhǎng)，了解教育內(nèi)容和方法，參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程非常重要。因此，許多學(xué)校為此舉辦了智慧父母聽(tīng)課活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)更好地理解和支持孩子的學(xué)習(xí)。在我參加一次智慧父母聽(tīng)課活動(dòng)后，我深受啟發(fā)，獲得了許多有關(guān)家庭教育的重要心得體會(huì)。
第二段：家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)聯(lián)（240字）。
當(dāng)孩子走入學(xué)堂，他們面臨著新的學(xué)習(xí)環(huán)境和挑戰(zhàn)。學(xué)校教育提供了系統(tǒng)的課程和學(xué)習(xí)資源，但家庭教育是孩子學(xué)習(xí)成功的重要基石。通過(guò)智慧父母聽(tīng)課，我明白了家庭教育和學(xué)校教育如何互相關(guān)聯(lián)和支持。首先，家庭教育為孩子建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀，培養(yǎng)了他們的自律和責(zé)任意識(shí)。其次，家長(zhǎng)的參與和支持能夠激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)。因此，家庭教育和學(xué)校教育是緊密聯(lián)系的，有機(jī)結(jié)合才能為孩子提供全面的教育。
第三段：了解新的教育理念和方法（240字）。
在智慧父母聽(tīng)課中，我接觸到了許多新的教育理念和方法。教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式。在課堂上，老師采用了許多激發(fā)學(xué)生思考的方式，例如：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)、鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)和提倡自主學(xué)習(xí)。我深感這些方法有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也學(xué)到了一些家庭教育的重要方法，如培養(yǎng)良好的溝通和傾聽(tīng)習(xí)慣，給孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境和資源等。
第四段：加強(qiáng)與孩子的溝通與連接（240字）。
在智慧父母聽(tīng)課中，我明白了與孩子建立密切的溝通和連接對(duì)于他們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。孩子往往需要家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，他們希望家長(zhǎng)能夠理解他們的困惑和問(wèn)題。只有與孩子建立起良好的溝通與連接，我們才能更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求，并及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)關(guān)注孩子的興趣和潛力，為他們提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第五段：結(jié)論（360字）。
通過(guò)參加智慧父母聽(tīng)課，我深刻領(lǐng)悟到了家庭教育的重要性以及家庭教育和學(xué)校教育的關(guān)聯(lián)。作為智慧父母，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)方法和思維方式。通過(guò)了解新的教育理念和方法，我們可以更好地支持孩子的學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。與孩子建立良好的溝通與連接，可以讓我們更好地了解孩子的需要，并及時(shí)給予他們幫助和指導(dǎo)。智慧父母聽(tīng)課讓我成為了更好的家長(zhǎng)，我相信，只有通過(guò)家庭教育和學(xué)校教育的共同努力，我們才能為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇八
作為家長(zhǎng)，我們都希望能夠給予孩子最好的教育，讓他們擁有充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和良好的成長(zhǎng)環(huán)境。然而，如何做到智慧教育，如何成為智慧父母并不是一件容易的事情。為了更好地了解教育的本質(zhì)，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“智慧父母聽(tīng)課”的講座，這次聽(tīng)課給我留下了很深的印象和啟發(fā)。
第一段：開(kāi)場(chǎng)白。
在此次聽(tīng)課之前，我對(duì)“智慧父母”的概念只是停留在表面認(rèn)知上。我平時(shí)會(huì)關(guān)注一些教育節(jié)目和書(shū)籍，但似乎缺乏一種系統(tǒng)性的教育觀念。因此，我對(duì)這個(gè)講座有著濃厚的興趣，并期待能夠從中收獲一些實(shí)質(zhì)性的東西。
第二段：教育的意義與方法。
講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了教育的意義與方法。我們父母必須認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是為了給孩子們灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力和解決問(wèn)題的能力。而這需要我們做到循循善誘，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們不能一味地告訴孩子們做什么，而是要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得成就感和探索的樂(lè)趣。
第三段：培養(yǎng)孩子的興趣與愛(ài)好。
個(gè)人感悟：此次聽(tīng)課給我最大的啟示就是要培養(yǎng)孩子的興趣與愛(ài)好。講師告訴我們，父母應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣特長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)他們，而不是一昧地追求所謂的“全面發(fā)展”。只有找到孩子的興趣點(diǎn)，才能激發(fā)他們的潛力并培養(yǎng)出他們的特長(zhǎng)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的思維方式，也讓我對(duì)孩子的教育有了更深層次的理解。
第四段：明確目標(biāo)，注重實(shí)踐。
在講座的最后，講師強(qiáng)調(diào)了明確目標(biāo)和注重實(shí)踐的重要性。他告訴我們，我們作為父母，不能只滿足于孩子的表面成績(jī)，更要注重孩子的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為此，我們需要與孩子一起設(shè)定目標(biāo)，并幫助他們制定實(shí)施計(jì)劃。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們身臨其境地感受到現(xiàn)實(shí)生活，并在實(shí)踐中不斷改善自己。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
通過(guò)這次聽(tīng)課，我深刻地意識(shí)到作為家長(zhǎng)，智慧教育是我們必須追求的目標(biāo)。我們不能僅僅停留在傳統(tǒng)的教育方式上，而是要根據(jù)孩子的需求和特點(diǎn)來(lái)靈活調(diào)整。只有明確教育的目標(biāo)，注重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和興趣愛(ài)好，才能成為真正的智慧父母。我相信，通過(guò)這次聽(tīng)課，我已經(jīng)邁出了追求智慧教育的第一步，未來(lái)我會(huì)在孩子的教育中付出更多的努力。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇九
愉快的寒假生活開(kāi)始啦！為了避免孩子們新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，習(xí)慣培養(yǎng)“從頭再來(lái)”，城鄉(xiāng)幼兒園為家長(zhǎng)朋友們帶來(lái)了“假期習(xí)慣培養(yǎng)小妙招”。
寒假也要安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，中午午睡，保證孩子規(guī)律、充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
雖然放假了，但看電視、玩電子產(chǎn)品也要有所節(jié)制，不能隨心所欲，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們將孩子看電視、玩電子產(chǎn)品的時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)，做到與電視機(jī)保持3米以上距離，提醒孩子保護(hù)好眼睛。
天氣好的時(shí)候，家長(zhǎng)朋友們要為孩子安排一些戶外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。在活動(dòng)時(shí)，根據(jù)天氣冷暖變化，隨時(shí)增減衣服，天氣寒冷，做好防寒保暖措施。
假期中，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：獨(dú)立吃飯、自己穿脫疊衣服、整理玩具書(shū)籍、為家人分碗筷等。
3—6歲是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的“黃金時(shí)期”，在假期中，堅(jiān)持陪伴孩子親子共讀，可以講一講與春節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)故事，不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，更能增進(jìn)您與孩子之間的親子感情！
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十
智慧科技是目前社會(huì)上廣泛關(guān)注的熱門話題，隨著科技的飛速發(fā)展和智能化的加速發(fā)展，智慧科技也被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。近日，我有幸參加了一場(chǎng)由智慧科技大講堂組織的活動(dòng)，對(duì)智慧科技有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也獲得了一些關(guān)于智慧科技的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)智慧科技的新認(rèn)識(shí)。
在智慧科技大講堂的講座中，我了解到，智慧科技不僅是一種功能強(qiáng)大的科技，更是一種為人類服務(wù)的形態(tài)。智慧科技能夠識(shí)別人類的語(yǔ)言、文字、圖像等信息，幫助人們更方便、更快捷地處理信息。同時(shí)，智慧科技能夠從人類的角度出發(fā)，幫助人們解決實(shí)際問(wèn)題，讓生活變得更加舒適、便捷。
第三段：智慧科技的應(yīng)用。
通過(guò)智慧科技大講堂的介紹，我也了解到了智慧科技在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，包括智慧城市、智慧醫(yī)療、智慧教育等。這些應(yīng)用不僅使得城市更便捷、更智能，也增強(qiáng)了醫(yī)療保健的能力、改進(jìn)了教育的模式。創(chuàng)新的應(yīng)用方法讓大家在生活和工作中更好、更輕松地享受智慧科技的便利。
第四段：智慧科技的完善。
在聽(tīng)取講座的過(guò)程中，也了解到了智慧科技仍然存在的局限和不足。例如語(yǔ)音識(shí)別的不準(zhǔn)確、信息過(guò)于水平化等問(wèn)題使得智慧科技的智能化和實(shí)際化之間存在一定的落差。如今智慧科技正朝著更加智能的方向發(fā)展，通過(guò)人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的不斷進(jìn)化，能夠更加全面、準(zhǔn)確地為人們服務(wù)。
第五段：建議和總結(jié)。
智慧科技是一個(gè)新的領(lǐng)域，需要我們加強(qiáng)對(duì)智慧科技的學(xué)習(xí)和理解，調(diào)整我們的思路和方式，去迎接智慧科技發(fā)展的新時(shí)代，才能更好的發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們也需要對(duì)智慧科技的責(zé)任有所認(rèn)識(shí)，保護(hù)好我們自己的隱私和個(gè)人權(quán)益，讓智慧科技的發(fā)展更具有人性化的特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)智慧科技大講堂的學(xué)習(xí)，使我對(duì)智慧科技有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，為我們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)智慧科技打下良好的基礎(chǔ)。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十一
鄭老師的這一課，到現(xiàn)在為止我認(rèn)為是最鼓舞人心的，也是最基本的，我有聽(tīng)了還想聽(tīng)、還想聽(tīng)的感覺(jué)，并且每一次聆聽(tīng)總能從中又有新的體會(huì)、新的感受。所以，要寫(xiě)夫妻觀看《從自然型父母向智慧型家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變》光盤(pán)的學(xué)習(xí)心得，我想把我們已經(jīng)改變的、懂得的理念寫(xiě)下來(lái)作為我們的學(xué)習(xí)體會(huì)。
在聽(tīng)課之前，如果你問(wèn)我們，我們真不會(huì)回答，因?yàn)槲覀兛紤]過(guò)但沒(méi)找到很好的我們認(rèn)為對(duì)的'答案?，F(xiàn)在我們知道了：我們培養(yǎng)孩子是為了她能一生幸福。在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，鄭老師坐標(biāo)圖告訴我們“什么是真正的幸?！?，我也是從那天起知道原來(lái)自己一直把成功當(dāng)幸福，所以很多時(shí)候自己覺(jué)得我如果有一天的幸福那肯定是要花十天半個(gè)月的不幸福換來(lái)的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要努力把自己轉(zhuǎn)到幸福第一象限，也為女兒價(jià)值觀形成、為一生幸福目標(biāo)而改變。
（什么是好孩子？）在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上我們知道有德就一定有才，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)知道德比才重要，但在實(shí)際培養(yǎng)孩子時(shí)卻往往把才或者說(shuō)是才能放在首位。我想原因可能有兩個(gè)：一個(gè)是家長(zhǎng)害怕有德不一定有才，還有一個(gè)就是在應(yīng)試教育這個(gè)大環(huán)境下更多的家長(zhǎng)是盲目地更從主流。通過(guò)學(xué)習(xí)我們堅(jiān)信有德就一定有才，并從現(xiàn)在起時(shí)刻在自己內(nèi)心形成自律：不論做什么事不傷害、不妨礙他人，要做一個(gè)德者。
在培養(yǎng)孩子漫長(zhǎng)的過(guò)程中我們難免有這樣那樣的問(wèn)題出現(xiàn)，出現(xiàn)再多的問(wèn)題也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵在于我面對(duì)這些問(wèn)題會(huì)不會(huì)很好解決。這里鄭老師告訴我們面對(duì)問(wèn)題最好的方法是智慧。智慧=找原因+想辦法。行動(dòng)五步法：閉上嘴——?jiǎng)觿?dòng)腦——找原因——想辦法——邁開(kāi)腿：去行動(dòng)，去幫助孩子。主張少表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，少批評(píng)多評(píng)價(jià)。
1、孩子的問(wèn)題本質(zhì)上是家長(zhǎng)的問(wèn)題。
2、姻緣關(guān)系重于血緣關(guān)系。
3、“會(huì)愛(ài)”才是“真愛(ài)”，“真愛(ài)”需要“學(xué)習(xí)”。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)改變了這三個(gè)觀念。
在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正確觀念，用智慧幫助孩子，愿我們的孩子、我們?nèi)倚腋Ｒ簧?BR> 智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十二
看了《如何做新時(shí)代父母》的主題講座后，學(xué)會(huì)了讓孩子從小懂得修身養(yǎng)性，融入孩子的生活，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓孩子知道父母的愛(ài)在哪里，加強(qiáng)孩子愛(ài)國(guó)主義教育，用“仁”愛(ài)人，讓孩子更理解人，關(guān)心人。
學(xué)校是知識(shí)的海洋，家庭是成功的保障?！}記
3月30日晚上，一堂《如何做新時(shí)代智慧型父母》的網(wǎng)絡(luò)直播猶如久旱逢甘霖般滋潤(rùn)我的心田，為我的育兒之路注入了源源不斷的能量。
我發(fā)現(xiàn)在董老師長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的直播課中主要講了三個(gè)問(wèn)題：
一：如何培養(yǎng)自律的孩子。
二：如何培養(yǎng)有責(zé)任有夢(mèng)想的孩子。
三：如何培養(yǎng)懂得感恩自信的孩子。
通過(guò)這堂直播課，我受益匪淺：首先感謝學(xué)校給了我們家長(zhǎng)這次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，讓我知道自己的不足之處（如：老是抱怨孩子，放大孩子的缺點(diǎn)），并告訴我以后要怎么做（如贊美孩子，理解孩子）。從中我還了解到家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)人心靈的港灣，作為孩子的父母，我們要用自己良好的心態(tài)營(yíng)造一個(gè)安靜祥和的港灣，讓孩子從這里起步，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，作為家長(zhǎng)，我們始終應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)者，陪伴孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
教育從來(lái)都不是孩子的功課，而是父母的修行。讓我們?yōu)槌蔀橐幻细竦男聲r(shí)代智慧型父母而努力，為孩子有一個(gè)幸福、健康、快樂(lè)、自信的童年而努力！
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十三
家教智慧大講堂是一個(gè)為廣大家教提供專業(yè)知識(shí)和實(shí)際技能的平臺(tái)。其目的旨在提高家教行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平，使其能夠更好地滿足家長(zhǎng)的需求，更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本次參加家教智慧大講堂，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家教教育的重要性，學(xué)習(xí)到了眾多實(shí)用的家教技巧，讓我收益匪淺。
第二段：總結(jié)自己在家教智慧大講堂中的收獲
家教智慧大講堂作為一次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)豐富多彩的形式和多元化的課程內(nèi)容，給我?guī)?lái)了很多收獲。我了解到了家教行業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，加深了對(duì)于教育行業(yè)的了解；學(xué)習(xí)到了如何有效地和家長(zhǎng)溝通，如何切實(shí)地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等實(shí)用技巧，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑將對(duì)我日后的教育工作有極大的幫助。
第三段：分享家教智慧大講堂中印象深刻的內(nèi)容和講師
家教智慧大講堂的講師水平和課程質(zhì)量都非常高，其中給我留下印象深刻的課程包括：如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)；如何設(shè)計(jì)高效的教學(xué)計(jì)劃；如何和家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系。其中劉老師講授的“如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)”的課程，通過(guò)豐富的教學(xué)案例和生動(dòng)的講解，讓我深入了解學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
第四段：對(duì)于家教行業(yè)未來(lái)的看法和期望
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家教行業(yè)也在不斷壯大和發(fā)展。但與此同時(shí)，也有許多問(wèn)題亟待解決，例如一些無(wú)資質(zhì)、沒(méi)有專業(yè)素質(zhì)的家教隨意進(jìn)入市場(chǎng)，泛濫成災(zāi)。因此，我認(rèn)為家教行業(yè)需要加強(qiáng)規(guī)范化和專業(yè)化建設(shè)，在提高家教從業(yè)人員素質(zhì)的同時(shí)，還需建立起完善的家教評(píng)估體系，以此來(lái)保證教育服務(wù)的質(zhì)量和效益。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)參加家教智慧大講堂的重要性
家教智慧大講堂是一個(gè)非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)參加此次講堂，我不僅了解到了家教行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，還掌握了許多實(shí)用的教育技巧和經(jīng)驗(yàn)。因此，我認(rèn)為每一個(gè)從事家教行業(yè)的人都應(yīng)該積極參加相關(guān)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十四
作為父母，我們都想自己的孩子成為人中龍鳳，但大多數(shù)80、90后父母都和我一樣初為人母，對(duì)如何正確引導(dǎo)孩子仍相對(duì)陌生。聽(tīng)完這堂課，我受益匪淺，我深刻地意識(shí)到夫妻關(guān)系和言行舉止對(duì)孩子的重要影響，并開(kāi)始反思自己平日在陪伴孩子時(shí)，是否有過(guò)激語(yǔ)言或行為，有沒(méi)有可能傷害到孩子。
這是一門讓人印象深刻的課程，課上的我有會(huì)心一笑，有熱淚盈眶，也有深刻反思。成長(zhǎng)是一件痛苦的事，成長(zhǎng)意味著不停地蛻變，每一次蛻變都是一次化繭成蝶，都需要經(jīng)歷艱辛困苦。但成長(zhǎng)也不只有痛苦，它還有努力過(guò)后的充實(shí)和喜悅。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，如何做好父母的角色，是一大難題，大到?jīng)]有具體標(biāo)準(zhǔn)，千人千面、千變?nèi)f化，其中有主觀個(gè)體，也有客觀條件。大多數(shù)父母的教育方式都是對(duì)原生家庭教育方式的延伸。然而在國(guó)家飛速發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)、文化日新月異的今天，我們卻還是很少為教育孩子去做計(jì)劃和提升自己。我也是這樣的，所以在教育孩子過(guò)程中常感到迷惘，事情的兩面性常使我矛盾，讓我不知如何去教導(dǎo)孩子。
所幸這次的課程讓我收獲了非常有用的三個(gè)觀點(diǎn)，我準(zhǔn)備在實(shí)踐中充分應(yīng)用起來(lái)，它們分別是：
創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍。家庭中，父親就像一臺(tái)機(jī)器的硬件，母親是軟件，但連接它們的不是電，而是愛(ài)，有愛(ài)的家庭就有溫度。有溫度的家讓孩子安心，孩子更愛(ài)家，就會(huì)想為家庭努力、進(jìn)取。
讓孩子從容、快樂(lè)地成長(zhǎng)。不苛刻、不焦慮，用微笑感染孩子，用愛(ài)澆灌，用心堅(jiān)持，就終會(huì)見(jiàn)彩虹！我們是孩子未來(lái)的原生家庭，我們要為他們的未來(lái)，學(xué)習(xí)做好父母！
家庭教育這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)，我們真誠(chéng)的希望社會(huì)各界人士都來(lái)關(guān)心和支持家庭教育這項(xiàng)工作。同時(shí)也呼吁大家：注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)，讓我們的下一代，新一代朝著遠(yuǎn)大而理想的目標(biāo)前行。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十五
醫(yī)保智慧大講堂是一個(gè)非常有益的活動(dòng)。無(wú)論是對(duì)醫(yī)生、患者還是政府來(lái)說(shuō)，保障公民健康是至關(guān)重要的。然而，由于醫(yī)保體系的復(fù)雜性，很多人對(duì)于其內(nèi)部機(jī)制并不了解。因此，在這個(gè)背景下，醫(yī)保智慧大講堂的舉行幫助公眾更好地理解這個(gè)機(jī)制，進(jìn)而提高健康保障的水平。
第二段：對(duì)芝麻心安醫(yī)保智慧大講堂的介紹
首先，我要對(duì)芝麻心安醫(yī)保智慧大講堂進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。這是由中華醫(yī)學(xué)會(huì)、芝麻信用聯(lián)合發(fā)起的在線教育平臺(tái)，通過(guò)講解社保、醫(yī)保、民政等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，幫助公眾掌握醫(yī)保的基礎(chǔ)知識(shí)，從而提高醫(yī)療保障的效果。
第三段：對(duì)醫(yī)保智慧大講堂的深度分析
醫(yī)保智慧大講堂的內(nèi)容非常豐富，講授的知識(shí)涉及到醫(yī)保的方方面面，如醫(yī)保政策、醫(yī)保報(bào)銷、醫(yī)?？ǖ取Ｊ紫?，他們細(xì)致地為我們分析了醫(yī)保實(shí)施的背景和歷程，從而為我們了解醫(yī)保制度的重要性。其次，他們?yōu)槲覀冎v解了醫(yī)保報(bào)銷的流程，包括就醫(yī)報(bào)銷、藥品報(bào)銷等方面，使我們可以全面的了解到自己的醫(yī)保報(bào)銷的權(quán)益。最后，他們還為我們介紹了醫(yī)保卡的使用方法，讓我們?cè)谑褂冕t(yī)保卡的時(shí)候可以更加安心。
第四段：對(duì)醫(yī)保智慧大講堂所帶來(lái)的益處的淺析
參加醫(yī)保智慧大講堂帶來(lái)了很多好處。首先，讓我們了解了醫(yī)保的各個(gè)方面的知識(shí)，使我們能夠更好的判斷在接受醫(yī)療服務(wù)時(shí)的權(quán)益。其次，這對(duì)于培養(yǎng)我們自己保障自己健康的意識(shí)非常有益，提高健康保障的水平。最后，參加醫(yī)保智慧大講堂也有助于我們對(duì)醫(yī)保制度進(jìn)行深刻的思考，為國(guó)家的醫(yī)保體系的進(jìn)一步完善提供了源源不斷的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，醫(yī)保智慧大講堂為我們解釋醫(yī)保體系，深化了我們對(duì)于醫(yī)保體系的認(rèn)識(shí)，提高了我們的健康保障水平。通過(guò)為我們普及醫(yī)?；A(chǔ)知識(shí)，這樣的活動(dòng)不僅僅帶來(lái)了實(shí)際的效益，更讓我們意識(shí)到，全民的健康保障仍然是社會(huì)發(fā)展的重要組 成力量，也是我們作為公民責(zé)任和義務(wù)之一。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十六
“教育勝于強(qiáng)權(quán)”，這是中國(guó)古代聰明智慧的人們的共識(shí)。在當(dāng)代社會(huì)中，家庭教育的重要性已經(jīng)越來(lái)越被廣大家長(zhǎng)所認(rèn)可。近日，我參加了一次“家教智慧大講堂”活動(dòng)，深感教育這個(gè)事業(yè)的美好與重要。在本文中，我將分享我在這次活動(dòng)中的所思所感，并對(duì)家庭教育這一話題提出一些個(gè)人看法。
在此次“家教智慧大講堂”中，多位優(yōu)秀教育家和家長(zhǎng)分享了他們?cè)诩彝ソ逃械慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。他們的故事讓我深入了解到家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。
在這里，有一個(gè)故事，一個(gè)家長(zhǎng)和他的孩子之間的真實(shí)對(duì)話——。
“爸爸，你為什么要上班？”孩子問(wèn)。
“因?yàn)槲覀冃枰X。”父親答。
“為什么我們需要錢？”孩子又問(wèn)。
“我們需要錢來(lái)生活，買房子和買吃的?！卑职只卮鹫f(shuō)。
“那買了房子和吃的，我們還需要錢嗎？”孩子再次詢問(wèn)。
“也許，因?yàn)槲覀冞€需要存錢?！卑职终f(shuō)。
“可是，你有存夠的錢了嗎？”孩子問(wèn)道。
這段簡(jiǎn)短的對(duì)話讓我明白了家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上承擔(dān)的壓力和孩子心中的困惑。家庭教育在這種情況下顯得尤為重要，父母不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的支撐，更是孩子們道德和智力上的榜樣。
三、好的家教策略是成功的關(guān)鍵。
作為一位現(xiàn)代父母，時(shí)刻為孩子的成長(zhǎng)擔(dān)心是常有的感受。然而孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，畢竟要遇到并解決種種困難，我們需要在此時(shí)引導(dǎo)他們，為他們提供最好的支持。
在智慧家教大講堂中，有一些成功的家庭教育案例引起了我的特別關(guān)注。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，制定正確的家教計(jì)劃、培養(yǎng)合適的教育理念以及樹(shù)立正確的家庭婚禮非常重要。
好的家教策略包括：靈活調(diào)整教育計(jì)劃以及格外關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，以及引導(dǎo)他們發(fā)展社交技能。這些全面的策略是家庭教育的基礎(chǔ)，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、家庭教育是一項(xiàng)永遠(yuǎn)不會(huì)完美的工作。
然而，家庭教育并沒(méi)有完美的配方。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，有些孩子天性聰明，有些則需要更用心的關(guān)注，有些人可以在學(xué)校上好成績(jī)，但在生活中缺乏紀(jì)律性和自我管理能力。這使我想到家長(zhǎng)必須具備警覺(jué)，隨時(shí)調(diào)整對(duì)孩子的教育方式，以及依照具體情況進(jìn)行家庭教育的管理。
在制定家庭教育計(jì)劃的同時(shí)，我們需要了解孩子的興趣愛(ài)好，幫助他們探索未來(lái)的方向。培養(yǎng)孩子的興趣不僅可以增強(qiáng)他的自信，還可以發(fā)掘他們潛藏的潛力。同時(shí)，家庭教育還可以激發(fā)孩子的好奇心，幫助他們通過(guò)探索和思考來(lái)發(fā)展自己的社會(huì)技能和創(chuàng)造力。
五、結(jié)語(yǔ)。
總之，家庭教育是我們父母的責(zé)任，我們需要花費(fèi)大量的關(guān)心和時(shí)間來(lái)培養(yǎng)我們的孩子。智慧大講堂讓我充分認(rèn)識(shí)到家庭教育工作的重要性，并為我們提供了許多有益的思路和策略，希望我的思考也能幫助其他家長(zhǎng)成為更優(yōu)秀的父母。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十七
各位家長(zhǎng)，大家下午好：
我叫劉偉平，在新華路初中教九年級(jí)數(shù)學(xué)，也是新華路初中的副校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。我是
2019
年在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)，并考取了國(guó)家級(jí)二級(jí)心理咨詢師的資格證，目前一直在鄭州和新密做心理方面的專題培訓(xùn)，業(yè)余時(shí)間也為學(xué)生或者家長(zhǎng)做專業(yè)的心理咨詢。
因?yàn)槲覍I(yè)主攻家庭教育和青少年的逆反問(wèn)題，近幾年來(lái)，接待過(guò)不少的家長(zhǎng)和青春期的孩子，手邊有大量的案例可以供在座的家長(zhǎng)
參考
學(xué)習(xí)。當(dāng)然根據(jù)保密的原則，我列舉的案例都會(huì)隱去當(dāng)事人的真實(shí)姓名，我們只談做法，只說(shuō)啟發(fā)，不提當(dāng)事人的隱私。
好多家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子老師說(shuō)這樣的話：“老師，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，沒(méi)多少文化，不會(huì)教育孩子，您就把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，該打打，該罵罵，我們家長(zhǎng)決不護(hù)短?！甭?tīng)到這些話，我會(huì)很感動(dòng)，因?yàn)檫@些家長(zhǎng)都很真誠(chéng)，也很樸實(shí)，他們很想把孩子教育好，卻苦于沒(méi)有辦法。說(shuō)實(shí)話，家長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)，是世界上最難的職業(yè)。做其他行業(yè)，我們只需要有學(xué)歷和能力，就會(huì)把工作做得很好，但是當(dāng)家長(zhǎng)，你僅僅有學(xué)歷和能力是不夠的。不是說(shuō)一個(gè)受過(guò)高等教育的家長(zhǎng)，就會(huì)把孩子教育的很好，很多時(shí)候，你知識(shí)越多，誤區(qū)就越多，反而更無(wú)從下手。
家長(zhǎng)朋友們，對(duì)孩子最好的教育方式是什么？是愛(ài)，是家校聯(lián)手。也就是說(shuō)，只要你是真正愛(ài)孩子，只要學(xué)校教育和家庭教育的方向一致，只要老師和家長(zhǎng)有共同的教育目標(biāo)，孩子一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧。我是xxxx年來(lái)新華路初中的，那幾年班額大學(xué)生多，很不好管理。學(xué)生會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)打架、輟學(xué)等不好的事件。其實(shí)不僅使我們學(xué)校，其余一些市直或者名校也存在同樣的問(wèn)題。近幾年來(lái)，我們吸取一些知名學(xué)校的做法，開(kāi)始做家長(zhǎng)培訓(xùn)，給家長(zhǎng)
提供
一些適合自己孩子的教育方法。尤其是近三年以來(lái)，我們會(huì)請(qǐng)省內(nèi)外的家庭教育
專家
來(lái)我們學(xué)校給家長(zhǎng)做做公益講座，每個(gè)學(xué)期至少進(jìn)行一次。因?yàn)槲乙彩茄芯窟@個(gè)課題的，我也會(huì)每個(gè)學(xué)期給家長(zhǎng)講課。還有我們的家長(zhǎng)會(huì)，是鄭州市的特色課程，獲得過(guò)鄭州市教育局的高度
評(píng)價(jià)
。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)的兩次家長(zhǎng)會(huì)，讓班主任和家長(zhǎng)充分交流，讓家長(zhǎng)充分了解班級(jí)管理和自己孩子的在校情況。當(dāng)家長(zhǎng)掌握了青春期教育孩子的教育規(guī)律和方法時(shí)，當(dāng)我們的家校溝通做的很好時(shí)，學(xué)生自然變得很好教育了，學(xué)校管理自然就上去了，教育教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)連年攀升。
所以，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，不管咱們的孩子將來(lái)在哪里上初中，咱們一定要認(rèn)識(shí)到，孩子的教育僅僅靠學(xué)校是不夠的，即使你把孩子送到最好的學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育如果脫節(jié)，孩子遲早會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能夠坐在一起交流，是緣分，我非常珍惜這樣一個(gè)向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兌际歉改福际羌议L(zhǎng)。您的困惑也許就是我的困惑，您的一些好的做法也許或給我很好的啟發(fā)。所以，今后不管咱孩子在哪里上學(xué)，只要大家需要我，我一定會(huì)
提供
最好的幫助，因?yàn)樵谖业谋澈?，站著一個(gè)相當(dāng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
我會(huì)把我的電話，微信，qq都留
給大家
，有什么問(wèn)題，我們隨時(shí)交流。
謝謝大家!
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇一
第一，我總是重視教師的教，而常忽視學(xué)生的學(xué)，每次上課前，我都爭(zhēng)取里里俱到的準(zhǔn)備課堂教學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)取讓課堂大容量。上課時(shí)，我常閑于把自己的內(nèi)容講完，老師講得口干舌燥，學(xué)生卻歪來(lái)倒去，無(wú)精打采，遇到那種情況，我雖然也要調(diào)動(dòng)一下，注意一下，但一會(huì)兒又閑于講授，那樣上課教師上得累，學(xué)生支獲卻不大，那就與伶俐課堂有效學(xué)習(xí)相違背，教師做了很多無(wú)用功。
第兩，教學(xué)魅力不強(qiáng)，我的課堂更多的重視知識(shí)性，沒(méi)有太多的情境設(shè)置，沒(méi)有太多的師生共叫，那就讓學(xué)生的學(xué)習(xí)較為疲軟，興趣不很濃。另外，我對(duì)于個(gè)別問(wèn)題較大的學(xué)生缺少及時(shí)的指導(dǎo)及教育，導(dǎo)致教學(xué)效果反饋不夠及時(shí)，當(dāng)然教學(xué)效率也就不夠高了。
針對(duì)以上情況，結(jié)合學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方里來(lái)改良無(wú)效教學(xué):。
一、把和諧的師生關(guān)系帶進(jìn)課堂，和諧的師生關(guān)系有助于闡揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和積極性，反之，學(xué)生學(xué)習(xí)的自動(dòng)性和積極性就要受到壓抑，教師在課堂上要善于控制自己的情緒，不要把不愉快的心情帶進(jìn)課堂，教師的立場(chǎng)和善里帶笑容，學(xué)生就勇于發(fā)言，思維活躍，知識(shí)把握得也比較好。
二、把學(xué)習(xí)的自動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，教師必須對(duì)自身的角色進(jìn)行正確的定位，即教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者，要設(shè)計(jì)一些緊扣教學(xué)內(nèi)容的問(wèn)題，力求找到最簡(jiǎn)單的方法講給學(xué)生聽(tīng)，不多說(shuō)廢話。從而有效的統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)，讓學(xué)生有效地學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)”學(xué)習(xí)，使他們能自動(dòng)地、積極地創(chuàng)造性地學(xué)。
三、給學(xué)生留有足夠的學(xué)習(xí)余地，教師不僅要把知識(shí)傳給學(xué)生，并且要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教師要敢于舍得給學(xué)生思考的時(shí)間，讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為自動(dòng)學(xué)習(xí)，無(wú)意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課前要讓學(xué)生預(yù)習(xí)，給予必要的提示和講解，給學(xué)生留下足夠的思維時(shí)間和空間;要給學(xué)生充分思考的余地，課堂教學(xué)中教師應(yīng)該全里把握學(xué)生的情況，在關(guān)頭的地方加以提示、點(diǎn)撥，讓學(xué)生獨(dú)立增強(qiáng)思維能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇二
智慧科技大講堂已經(jīng)成為一項(xiàng)越來(lái)越受歡迎的公共活動(dòng)。在這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)普及的時(shí)代，我們生活在智慧時(shí)代中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的不斷飛速發(fā)展也在悄悄地改變著我們的生活和工作。因此，參加智慧科技大講堂成為了現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越受歡迎的一種學(xué)習(xí)和交流方式。我有幸參加了一次“智慧科技大講堂”的講座，以及進(jìn)行了深刻的反思，從中汲取了許多有益的體驗(yàn)和啟示。
本次智慧科技大講堂的主題是“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的社交媒體營(yíng)銷”。在這次主題中，演講者涵蓋了有關(guān)社交媒體營(yíng)銷的知識(shí)和最新趨勢(shì)，并著重講解了在推廣產(chǎn)品和服務(wù)方面，如何合理、有效地應(yīng)用各種社交媒體。聽(tīng)了這場(chǎng)講座，我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代社會(huì)中，通過(guò)社交媒體，我們能夠更加方便、快速地與客戶建立聯(lián)系，與用戶直接互動(dòng)，了解用戶需求并快速做出調(diào)整。在演講者的引導(dǎo)下，我們深刻地認(rèn)識(shí)到在營(yíng)銷方面，了解客戶需求，并根據(jù)客戶的反饋來(lái)調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)，是十分重要的。
第三段：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的體會(huì)。
在講座中，演講者的思路清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，介紹的案例也更讓我們更加深入地了解了各種社交媒體營(yíng)銷方式。在此，我們不僅可以獲得知識(shí)，還可以學(xué)會(huì)如何觀察和思考營(yíng)銷行業(yè)的趨勢(shì)。同時(shí)演講者提醒我們對(duì)新的方法和工具充滿好奇和探索精神。我認(rèn)為，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法，讓我們自己學(xué)會(huì)了如何管理自己的思維，并能很好地處理和應(yīng)對(duì)接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)的新情況。
第四段：關(guān)于互動(dòng)與交流的體會(huì)。
在學(xué)習(xí)中，互動(dòng)與交流是至關(guān)重要的。在智慧科技大講堂的講座中，我與同學(xué)們就我有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了討論和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)：其他同學(xué)很多問(wèn)題和想法都非常有意思，在分享中你會(huì)得到新的啟迪和思考，自己的心中會(huì)得到愉悅和滿足的感覺(jué)。共同學(xué)習(xí)和交流助強(qiáng)了我們的認(rèn)知和智慧，讓我們的工作和生活更富有生氣。
第五段：總結(jié)。
參加智慧科技大講堂使我受益匪淺，在千變?nèi)f化的社會(huì)環(huán)境中增加了我的社交能力。通過(guò)對(duì)社交媒體營(yíng)銷方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和交流，我明白了在我們經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目中，了解客戶需求非常重要，更能引導(dǎo)我們準(zhǔn)確地明白客戶需要什么，進(jìn)而做出更有針對(duì)性的銷售策略。同時(shí)，我也意識(shí)到，最好的學(xué)習(xí)氛圍是多人一同學(xué)習(xí)，共同思考。所以，在這個(gè)時(shí)代，不僅是智慧科技大講堂，任何機(jī)會(huì)接觸社交環(huán)境，學(xué)習(xí)和分享都無(wú)所不在，值得我們?nèi)ヌ剿?，為我們每個(gè)人的成長(zhǎng)資產(chǎn)注入更多的元素。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇三
我們都知道在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的陪伴尤為重要。如何做到高質(zhì)量的陪伴孩子呢？讓我們一起來(lái)了解一下。
有些家長(zhǎng)感覺(jué)陪伴孩子沒(méi)有時(shí)間，或者在陪伴孩子的時(shí)候不知道做些什么。其實(shí)孩子是很好滿足的，你只要和他一起散散步，或者一起午睡，孩子都會(huì)覺(jué)得很美好。父母一定要注意，陪伴孩子的時(shí)候，放下手機(jī)和工作，用心的陪伴，才是最重要的。
陪伴有三個(gè)黃金時(shí)間分別是早上起床時(shí)、吃早飯和晚飯時(shí)以及晚上入睡時(shí)。早上起床時(shí)，如果父母和孩子道一聲“早上好”，一起做幾個(gè)俯臥撐，孩子會(huì)很開(kāi)心，美好的一天開(kāi)始啦！吃早飯時(shí)，父母可以告訴孩子自己一天的安排，也可以讓孩子說(shuō)說(shuō)他一天的安排，因?yàn)橛辛烁改傅摹颁亯|”，孩子會(huì)感覺(jué)到尊重，也會(huì)很樂(lè)意與您出自己“一天的安排”。吃晚飯時(shí)，父母可以匯報(bào)自己一天的工作情況，孩子也會(huì)很樂(lè)意匯報(bào)他一天的學(xué)習(xí)生活情況。入睡時(shí)，父母再與孩子道一聲“晚安”，孩子就會(huì)帶著祝福進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
玩具對(duì)孩子的動(dòng)手能力、精細(xì)動(dòng)作的提升有很明顯的效果。此外，益智類的玩具有助于提升和拓展孩子的智力水平，可以給孩子多玩。玩的過(guò)程中，父母可以先參與進(jìn)去，跟孩子一起玩，提供一定的指導(dǎo)和協(xié)助，讓孩子獲得成功的成就感，孩子在創(chuàng)造方面也會(huì)更加大膽。
陪伴孩子并不是讓家長(zhǎng)啥事都不干，只是簡(jiǎn)單的陪著孩子。家長(zhǎng)可以讓孩子選擇和自己一起做擦桌子、擇菜、掃地等家務(wù)活動(dòng)。這些活動(dòng)都是家長(zhǎng)陪伴孩子的機(jī)會(huì)，既可以滿足孩子的好奇心，有助于孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，又能增進(jìn)親子感情。
給孩子講一個(gè)睡前故事，是高質(zhì)量陪伴的重要機(jī)會(huì)。每次講故事時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)用眼神和孩子交流，有時(shí)是一個(gè)小小的微笑、有時(shí)是鼓勵(lì)的目光，當(dāng)孩子感受到這種交流和互動(dòng)時(shí)，他們更容易接受你，也是更容易融入到故事的情境當(dāng)中。
父母需要經(jīng)常帶孩子出去玩耍，和孩子做一些戶外親子活動(dòng)。讓孩子多接觸外面的世界，接觸大量的新鮮事物，帶著孩子走進(jìn)大自然，讓孩子去看、去聽(tīng)、去聞、去觸摸這個(gè)五彩斑斕的世界，跟孩子一起分享感受，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很多的幫助，而且還可以增進(jìn)親子感情。
孩子的世界很簡(jiǎn)單，作為父母，努力讓孩子沐浴在愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)很重要。期望每個(gè)孩子都能得到家長(zhǎng)的`高效陪伴！健康成長(zhǎng)！
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇四
游戲，是孩子的語(yǔ)言，是他們與他人建立聯(lián)結(jié)的方式，是情感療愈并建立自信的手段。游戲，也是成人進(jìn)入孩子世界的通行證。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用孩子的語(yǔ)言和孩子溝通，親子關(guān)系自然更加親密、和諧。育兒，關(guān)系大于技巧！
育兒不是家長(zhǎng)使用絕對(duì)權(quán)威，不是刻板說(shuō)教，不是在咬牙發(fā)力中勇往無(wú)前，而是要走近孩子，蹲下來(lái)，真正看到他，使用孩子王國(guó)的語(yǔ)言溝通，與他深深聯(lián)結(jié)，不刻板、不主觀、充滿接納、關(guān)愛(ài)和意趣。孩子會(huì)因家長(zhǎng)的深深接納和關(guān)心而在游戲中暢然大笑，進(jìn)而更為主動(dòng)地配合家長(zhǎng)，進(jìn)行自我調(diào)適。
不同年齡段的孩子，對(duì)不同的游戲有著不同的興趣與熱情。有些游戲，雖然不同年齡段的孩子都喜歡玩，但他們玩的深度和廣度是截然不同的。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，也才有助于發(fā)揮孩子的智力和想象力。例如，3-4歲的幼兒，形象思維能力形成和發(fā)展，獨(dú)立性和運(yùn)動(dòng)能力也進(jìn)一步發(fā)展，一些形象性和運(yùn)動(dòng)性較強(qiáng)的游戲也許更適合他們；5-6歲的幼兒，抽象思維能力開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)動(dòng)機(jī)能也更加成熟，家長(zhǎng)可以與其開(kāi)展一些活動(dòng)性強(qiáng)且智力活動(dòng)成分較多的游戲。
當(dāng)孩子在游戲過(guò)程中確實(shí)出現(xiàn)無(wú)法解決或可能對(duì)他產(chǎn)生不良影響的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)才有必要介入，給予孩子及時(shí)的幫助與指導(dǎo)，使游戲深入開(kāi)展下去。有些家長(zhǎng)是急性子，看到孩子笨手笨腳，便急于幫忙，比如穿珠子時(shí)，家長(zhǎng)看到孩子好長(zhǎng)時(shí)間也穿不進(jìn)一顆珠子，便著急起來(lái)，一把奪過(guò)孩子手中的珠子，說(shuō)：“這樣不就穿進(jìn)去了嘛！”要知道，孩子堅(jiān)持不懈地做一件很“困難”的事情，正是他毅力與耐性的體現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子也學(xué)會(huì)了思考，體驗(yàn)了生活，家長(zhǎng)不必急著去打擾他。
每次游戲結(jié)束后針對(duì)低齡幼兒家長(zhǎng)可以用暗示性的動(dòng)作暗示和孩子一起收玩具，久而久之培養(yǎng)孩子自己收玩具的習(xí)慣；針對(duì)大齡幼兒不僅要求孩子游戲過(guò)后收自己的玩具，而且要要求孩子按照類別收拾玩具，在收拾玩具的過(guò)程中學(xué)習(xí)物品的分類，體驗(yàn)自我服務(wù)的價(jià)值。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著科技的快速發(fā)展，人們的生活得到了極大的改善。智慧科技大講堂的開(kāi)設(shè)，讓我們更深入地了解科技的發(fā)展和應(yīng)用。在此次大講堂中，我學(xué)到了很多新知識(shí)，獲得了諸多啟發(fā)。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的心得與感悟。
第一段，介紹講堂內(nèi)容及主題
智慧科技大講堂是一系列講座，以智能科技為主題，旨在為大家?guī)?lái)科技新知識(shí)和前沿應(yīng)用的思考。這次講堂以“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科技引領(lǐng)”為主題，介紹了當(dāng)前的信息化技術(shù)和飛速發(fā)展的人工智能技術(shù)，在實(shí)際應(yīng)用中的作用與價(jià)值。
第二段，講述了講堂中的收獲
在這次講堂中，我收獲了很多關(guān)于人工智能和物聯(lián)網(wǎng)的信息。聽(tīng)了許多成功的科技企業(yè)家和專家的講座，使我更加了解了智能家居是如何通過(guò)傳感器、數(shù)據(jù)傳輸和云端計(jì)算，為人們帶來(lái)更便利、智能、舒適的生活體驗(yàn)。此外，我也了解到了關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的新型技術(shù)，尤其是在游戲、娛樂(lè)和教育領(lǐng)域，也有著廣泛應(yīng)用和代表性的案例。
第三段，分享了自己的體驗(yàn)感受
作為一名普通大眾，我非常希望自己能夠?qū)W習(xí)到新的科技知識(shí)，以及掌握智能科技的基本觀念和技能。在講堂中，我也獲得了機(jī)會(huì)與專家們進(jìn)行了深入交流，提問(wèn)了一些使我擁有更深層次的理解。而通過(guò)與其他與會(huì)者交流，我也時(shí)常得到一些未曾了解過(guò)的新穎見(jiàn)解。
第四段，分享對(duì)未來(lái)的期望
我希望未來(lái)的科技能夠更好地服務(wù)于人民和社會(huì)，創(chuàng)新出更加優(yōu)質(zhì)和貼近人們生活的產(chǎn)品和服務(wù)，并幫助我們?cè)诟鞣N生活場(chǎng)景中更輕松地實(shí)現(xiàn)一系列需求和愿望。我也希望能夠?yàn)檫@個(gè)行業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。在未來(lái)，我愿意更加深入地學(xué)習(xí)智慧科技的知識(shí)和應(yīng)用，幫助更多人更好地了解這個(gè)科技美好的世界。
第五段，總結(jié)講堂的意義
通過(guò)這次智慧科技大講堂，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，還拓寬了自己的思維和眼界。我認(rèn)為，未來(lái)的社會(huì)和生活離不開(kāi)新技術(shù)的支持。我們需要積極擁抱變化，與時(shí)俱進(jìn)，把握先機(jī)，以更加智慧的方式實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國(guó)家持續(xù)的發(fā)展。最后，我想衷心感謝所有組織方、講座的講師和其他與會(huì)者的共同付出和努力！
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇六
和愛(ài)心感染著，里面滿滿的都是他和女兒的趣事。用幾個(gè)詞來(lái)概括我的讀書(shū)心得：陪伴，尊重，家風(fēng)，引導(dǎo)。
一、陪伴孩子的成長(zhǎng)現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多工作，生活壓力較大。白天出門，晚上回家，沒(méi)有和孩子交流的時(shí)間。家長(zhǎng)認(rèn)為，我這樣辛苦工作，都是為了孩子。有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子一些錢，讓孩子買東西，覺(jué)得是彌補(bǔ)了，而忽視了情感溝通。當(dāng)孩子心理，學(xué)習(xí)上發(fā)生變化時(shí)，家長(zhǎng)無(wú)從下手進(jìn)行引導(dǎo)。因?yàn)樗涣私夂⒆舆@段時(shí)間發(fā)生了什么，為什么會(huì)變成這樣。請(qǐng)家長(zhǎng)抽出時(shí)間陪孩子一起散步，看花開(kāi)，看小魚(yú)游。親子之間的感情就是從點(diǎn)點(diǎn)小事上培養(yǎng)的。
二、尊重孩子的想法孩子的想法很奇妙，你給他一個(gè)問(wèn)題，他給你的答案不一定是你想要的。作為老師的我們都知道，只要合理就行，我們需要研究一下孩子為什么這樣想。平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該尊重孩子的想法，我們是平等的。家長(zhǎng)都怕孩子輸在起跑線上，給孩子報(bào)各種班，音樂(lè)，美術(shù)，舞蹈??我家親戚也不例外，給他家寶貝公主報(bào)了一個(gè)鋼琴班，想讓培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)?？墒牵康缴险n的時(shí)候，小女孩就肚子疼，到醫(yī)院看醫(yī)生也沒(méi)看出所以然。和小女孩聊天，問(wèn)：“喜歡彈鋼琴嗎?”
小女孩說(shuō)：“不喜歡!我不喜歡坐在那里那么長(zhǎng)時(shí)間。”“你喜歡什么?”“畫(huà)畫(huà)?！薄翱墒牵?huà)畫(huà)也是坐在那里好長(zhǎng)時(shí)間?！薄拔矣形业南敕ò。?huà)出來(lái)的是我的想法啊!”
三、良好家風(fēng)的熏陶爸爸媽媽相親相愛(ài)，家庭和睦，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。沒(méi)有父母的吵架，孩子的脾氣也是溫和的。父母的婚姻狀況一定程度上影響著下一代的婚姻擇偶觀。要對(duì)父母孝順，每一個(gè)人都會(huì)變老的，你是怎么對(duì)孩子的爺爺奶奶的，等你老了，孩子也是怎么對(duì)你的。有一個(gè)小男孩經(jīng)常在班里打架，和他聊天，給出的理由是：“爸爸經(jīng)常打我，我就打小朋友?！焙退职譁贤耍卸螘r(shí)間他爸爸沒(méi)打他，他也沒(méi)打同學(xué)。可見(jiàn)，父母給孩子樹(shù)立榜樣的力量有多大。說(shuō)一下明星，每次看到劉詩(shī)詩(shī)的照片，都覺(jué)得她那么有氣質(zhì)。當(dāng)看到她大婚時(shí)，她媽媽的照片，一切都明了了。如此有氣質(zhì)的媽媽，怎能不培養(yǎng)出一個(gè)有氣質(zhì)的女兒?再說(shuō)一下對(duì)孩子影響比較大的一個(gè)方面——讀書(shū)。父母是否有讀書(shū)的習(xí)慣，是否給孩子樹(shù)立了一個(gè)良好榜樣?如果孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你拿一本書(shū)在旁邊看，孩子想：爸爸也在學(xué)習(xí)呢!比起孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸在旁邊看電視，心里感受是不同的，寫(xiě)作業(yè)的效果也是不同的。
四、面對(duì)問(wèn)題的引導(dǎo)現(xiàn)在，很多“偽教育觀”流行，并被很多家長(zhǎng)認(rèn)可。比如說(shuō)，愛(ài)撒謊的孩子最有出息。孩子偶爾撒謊，可能是一時(shí)的錯(cuò)誤，如果家長(zhǎng)不及時(shí)引導(dǎo)，樹(shù)立正確的觀念，愛(ài)撒謊就可能會(huì)影響到人格和精神的發(fā)展。家長(zhǎng)都很重視成績(jī)，而忽略了孩子的心理。孩子考的不好時(shí)，就不停地說(shuō)，分析各種原因，更有甚者，對(duì)孩子打罵，沒(méi)有考慮孩子內(nèi)心感受，孩子也很失落呀!孩子本來(lái)就很難說(shuō)，家長(zhǎng)不停地說(shuō)，無(wú)疑是雪上加霜，不知如何是好。要和大家說(shuō)的是，學(xué)習(xí)成績(jī)不是唯一標(biāo)尺，我們應(yīng)該培養(yǎng)出自信、勤奮、執(zhí)著、有愛(ài)、敢于創(chuàng)造的人才。教育孩子這條路上會(huì)遇到種.種問(wèn)題，我們不能用某一種特定的方法來(lái)解決，讓我們且教育且愛(ài)!
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇七
第一段：引言（120字）。
如今，隨著教育的改革和社會(huì)的發(fā)展，智慧父母對(duì)于子女教育的關(guān)注程度不斷提高。他們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，家庭教育和學(xué)校教育密切相關(guān)，作為家長(zhǎng)，了解教育內(nèi)容和方法，參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程非常重要。因此，許多學(xué)校為此舉辦了智慧父母聽(tīng)課活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)更好地理解和支持孩子的學(xué)習(xí)。在我參加一次智慧父母聽(tīng)課活動(dòng)后，我深受啟發(fā)，獲得了許多有關(guān)家庭教育的重要心得體會(huì)。
第二段：家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)聯(lián)（240字）。
當(dāng)孩子走入學(xué)堂，他們面臨著新的學(xué)習(xí)環(huán)境和挑戰(zhàn)。學(xué)校教育提供了系統(tǒng)的課程和學(xué)習(xí)資源，但家庭教育是孩子學(xué)習(xí)成功的重要基石。通過(guò)智慧父母聽(tīng)課，我明白了家庭教育和學(xué)校教育如何互相關(guān)聯(lián)和支持。首先，家庭教育為孩子建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀，培養(yǎng)了他們的自律和責(zé)任意識(shí)。其次，家長(zhǎng)的參與和支持能夠激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)。因此，家庭教育和學(xué)校教育是緊密聯(lián)系的，有機(jī)結(jié)合才能為孩子提供全面的教育。
第三段：了解新的教育理念和方法（240字）。
在智慧父母聽(tīng)課中，我接觸到了許多新的教育理念和方法。教育的目標(biāo)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維方式。在課堂上，老師采用了許多激發(fā)學(xué)生思考的方式，例如：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)、鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)和提倡自主學(xué)習(xí)。我深感這些方法有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也學(xué)到了一些家庭教育的重要方法，如培養(yǎng)良好的溝通和傾聽(tīng)習(xí)慣，給孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境和資源等。
第四段：加強(qiáng)與孩子的溝通與連接（240字）。
在智慧父母聽(tīng)課中，我明白了與孩子建立密切的溝通和連接對(duì)于他們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。孩子往往需要家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，他們希望家長(zhǎng)能夠理解他們的困惑和問(wèn)題。只有與孩子建立起良好的溝通與連接，我們才能更好地了解他們的學(xué)習(xí)需求，并及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)關(guān)注孩子的興趣和潛力，為他們提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
第五段：結(jié)論（360字）。
通過(guò)參加智慧父母聽(tīng)課，我深刻領(lǐng)悟到了家庭教育的重要性以及家庭教育和學(xué)校教育的關(guān)聯(lián)。作為智慧父母，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)方法和思維方式。通過(guò)了解新的教育理念和方法，我們可以更好地支持孩子的學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。與孩子建立良好的溝通與連接，可以讓我們更好地了解孩子的需要，并及時(shí)給予他們幫助和指導(dǎo)。智慧父母聽(tīng)課讓我成為了更好的家長(zhǎng)，我相信，只有通過(guò)家庭教育和學(xué)校教育的共同努力，我們才能為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇八
作為家長(zhǎng)，我們都希望能夠給予孩子最好的教育，讓他們擁有充實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和良好的成長(zhǎng)環(huán)境。然而，如何做到智慧教育，如何成為智慧父母并不是一件容易的事情。為了更好地了解教育的本質(zhì)，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“智慧父母聽(tīng)課”的講座，這次聽(tīng)課給我留下了很深的印象和啟發(fā)。
第一段：開(kāi)場(chǎng)白。
在此次聽(tīng)課之前，我對(duì)“智慧父母”的概念只是停留在表面認(rèn)知上。我平時(shí)會(huì)關(guān)注一些教育節(jié)目和書(shū)籍，但似乎缺乏一種系統(tǒng)性的教育觀念。因此，我對(duì)這個(gè)講座有著濃厚的興趣，并期待能夠從中收獲一些實(shí)質(zhì)性的東西。
第二段：教育的意義與方法。
講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了教育的意義與方法。我們父母必須認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是為了給孩子們灌輸知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力和解決問(wèn)題的能力。而這需要我們做到循循善誘，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們不能一味地告訴孩子們做什么，而是要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得成就感和探索的樂(lè)趣。
第三段：培養(yǎng)孩子的興趣與愛(ài)好。
個(gè)人感悟：此次聽(tīng)課給我最大的啟示就是要培養(yǎng)孩子的興趣與愛(ài)好。講師告訴我們，父母應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣特長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)他們，而不是一昧地追求所謂的“全面發(fā)展”。只有找到孩子的興趣點(diǎn)，才能激發(fā)他們的潛力并培養(yǎng)出他們的特長(zhǎng)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新的思維方式，也讓我對(duì)孩子的教育有了更深層次的理解。
第四段：明確目標(biāo)，注重實(shí)踐。
在講座的最后，講師強(qiáng)調(diào)了明確目標(biāo)和注重實(shí)踐的重要性。他告訴我們，我們作為父母，不能只滿足于孩子的表面成績(jī)，更要注重孩子的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為此，我們需要與孩子一起設(shè)定目標(biāo)，并幫助他們制定實(shí)施計(jì)劃。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)孩子積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們身臨其境地感受到現(xiàn)實(shí)生活，并在實(shí)踐中不斷改善自己。
第五段：結(jié)束語(yǔ)。
通過(guò)這次聽(tīng)課，我深刻地意識(shí)到作為家長(zhǎng)，智慧教育是我們必須追求的目標(biāo)。我們不能僅僅停留在傳統(tǒng)的教育方式上，而是要根據(jù)孩子的需求和特點(diǎn)來(lái)靈活調(diào)整。只有明確教育的目標(biāo)，注重培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和興趣愛(ài)好，才能成為真正的智慧父母。我相信，通過(guò)這次聽(tīng)課，我已經(jīng)邁出了追求智慧教育的第一步，未來(lái)我會(huì)在孩子的教育中付出更多的努力。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇九
愉快的寒假生活開(kāi)始啦！為了避免孩子們新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，習(xí)慣培養(yǎng)“從頭再來(lái)”，城鄉(xiāng)幼兒園為家長(zhǎng)朋友們帶來(lái)了“假期習(xí)慣培養(yǎng)小妙招”。
寒假也要安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，中午午睡，保證孩子規(guī)律、充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
雖然放假了，但看電視、玩電子產(chǎn)品也要有所節(jié)制，不能隨心所欲，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們將孩子看電視、玩電子產(chǎn)品的時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)，做到與電視機(jī)保持3米以上距離，提醒孩子保護(hù)好眼睛。
天氣好的時(shí)候，家長(zhǎng)朋友們要為孩子安排一些戶外活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。在活動(dòng)時(shí)，根據(jù)天氣冷暖變化，隨時(shí)增減衣服，天氣寒冷，做好防寒保暖措施。
假期中，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：獨(dú)立吃飯、自己穿脫疊衣服、整理玩具書(shū)籍、為家人分碗筷等。
3—6歲是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的“黃金時(shí)期”，在假期中，堅(jiān)持陪伴孩子親子共讀，可以講一講與春節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)故事，不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，更能增進(jìn)您與孩子之間的親子感情！
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十
智慧科技是目前社會(huì)上廣泛關(guān)注的熱門話題，隨著科技的飛速發(fā)展和智能化的加速發(fā)展，智慧科技也被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。近日，我有幸參加了一場(chǎng)由智慧科技大講堂組織的活動(dòng)，對(duì)智慧科技有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也獲得了一些關(guān)于智慧科技的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)智慧科技的新認(rèn)識(shí)。
在智慧科技大講堂的講座中，我了解到，智慧科技不僅是一種功能強(qiáng)大的科技，更是一種為人類服務(wù)的形態(tài)。智慧科技能夠識(shí)別人類的語(yǔ)言、文字、圖像等信息，幫助人們更方便、更快捷地處理信息。同時(shí)，智慧科技能夠從人類的角度出發(fā)，幫助人們解決實(shí)際問(wèn)題，讓生活變得更加舒適、便捷。
第三段：智慧科技的應(yīng)用。
通過(guò)智慧科技大講堂的介紹，我也了解到了智慧科技在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，包括智慧城市、智慧醫(yī)療、智慧教育等。這些應(yīng)用不僅使得城市更便捷、更智能，也增強(qiáng)了醫(yī)療保健的能力、改進(jìn)了教育的模式。創(chuàng)新的應(yīng)用方法讓大家在生活和工作中更好、更輕松地享受智慧科技的便利。
第四段：智慧科技的完善。
在聽(tīng)取講座的過(guò)程中，也了解到了智慧科技仍然存在的局限和不足。例如語(yǔ)音識(shí)別的不準(zhǔn)確、信息過(guò)于水平化等問(wèn)題使得智慧科技的智能化和實(shí)際化之間存在一定的落差。如今智慧科技正朝著更加智能的方向發(fā)展，通過(guò)人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的不斷進(jìn)化，能夠更加全面、準(zhǔn)確地為人們服務(wù)。
第五段：建議和總結(jié)。
智慧科技是一個(gè)新的領(lǐng)域，需要我們加強(qiáng)對(duì)智慧科技的學(xué)習(xí)和理解，調(diào)整我們的思路和方式，去迎接智慧科技發(fā)展的新時(shí)代，才能更好的發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們也需要對(duì)智慧科技的責(zé)任有所認(rèn)識(shí)，保護(hù)好我們自己的隱私和個(gè)人權(quán)益，讓智慧科技的發(fā)展更具有人性化的特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)智慧科技大講堂的學(xué)習(xí)，使我對(duì)智慧科技有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，為我們今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)智慧科技打下良好的基礎(chǔ)。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十一
鄭老師的這一課，到現(xiàn)在為止我認(rèn)為是最鼓舞人心的，也是最基本的，我有聽(tīng)了還想聽(tīng)、還想聽(tīng)的感覺(jué)，并且每一次聆聽(tīng)總能從中又有新的體會(huì)、新的感受。所以，要寫(xiě)夫妻觀看《從自然型父母向智慧型家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變》光盤(pán)的學(xué)習(xí)心得，我想把我們已經(jīng)改變的、懂得的理念寫(xiě)下來(lái)作為我們的學(xué)習(xí)體會(huì)。
在聽(tīng)課之前，如果你問(wèn)我們，我們真不會(huì)回答，因?yàn)槲覀兛紤]過(guò)但沒(méi)找到很好的我們認(rèn)為對(duì)的'答案?，F(xiàn)在我們知道了：我們培養(yǎng)孩子是為了她能一生幸福。在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，鄭老師坐標(biāo)圖告訴我們“什么是真正的幸?！?，我也是從那天起知道原來(lái)自己一直把成功當(dāng)幸福，所以很多時(shí)候自己覺(jué)得我如果有一天的幸福那肯定是要花十天半個(gè)月的不幸福換來(lái)的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們要努力把自己轉(zhuǎn)到幸福第一象限，也為女兒價(jià)值觀形成、為一生幸福目標(biāo)而改變。
（什么是好孩子？）在這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上我們知道有德就一定有才，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)知道德比才重要，但在實(shí)際培養(yǎng)孩子時(shí)卻往往把才或者說(shuō)是才能放在首位。我想原因可能有兩個(gè)：一個(gè)是家長(zhǎng)害怕有德不一定有才，還有一個(gè)就是在應(yīng)試教育這個(gè)大環(huán)境下更多的家長(zhǎng)是盲目地更從主流。通過(guò)學(xué)習(xí)我們堅(jiān)信有德就一定有才，并從現(xiàn)在起時(shí)刻在自己內(nèi)心形成自律：不論做什么事不傷害、不妨礙他人，要做一個(gè)德者。
在培養(yǎng)孩子漫長(zhǎng)的過(guò)程中我們難免有這樣那樣的問(wèn)題出現(xiàn)，出現(xiàn)再多的問(wèn)題也沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵在于我面對(duì)這些問(wèn)題會(huì)不會(huì)很好解決。這里鄭老師告訴我們面對(duì)問(wèn)題最好的方法是智慧。智慧=找原因+想辦法。行動(dòng)五步法：閉上嘴——?jiǎng)觿?dòng)腦——找原因——想辦法——邁開(kāi)腿：去行動(dòng)，去幫助孩子。主張少表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，少批評(píng)多評(píng)價(jià)。
1、孩子的問(wèn)題本質(zhì)上是家長(zhǎng)的問(wèn)題。
2、姻緣關(guān)系重于血緣關(guān)系。
3、“會(huì)愛(ài)”才是“真愛(ài)”，“真愛(ài)”需要“學(xué)習(xí)”。我們通過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)改變了這三個(gè)觀念。
在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正確觀念，用智慧幫助孩子，愿我們的孩子、我們?nèi)倚腋Ｒ簧?BR> 智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十二
看了《如何做新時(shí)代父母》的主題講座后，學(xué)會(huì)了讓孩子從小懂得修身養(yǎng)性，融入孩子的生活，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓孩子知道父母的愛(ài)在哪里，加強(qiáng)孩子愛(ài)國(guó)主義教育，用“仁”愛(ài)人，讓孩子更理解人，關(guān)心人。
學(xué)校是知識(shí)的海洋，家庭是成功的保障?！}記
3月30日晚上，一堂《如何做新時(shí)代智慧型父母》的網(wǎng)絡(luò)直播猶如久旱逢甘霖般滋潤(rùn)我的心田，為我的育兒之路注入了源源不斷的能量。
我發(fā)現(xiàn)在董老師長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的直播課中主要講了三個(gè)問(wèn)題：
一：如何培養(yǎng)自律的孩子。
二：如何培養(yǎng)有責(zé)任有夢(mèng)想的孩子。
三：如何培養(yǎng)懂得感恩自信的孩子。
通過(guò)這堂直播課，我受益匪淺：首先感謝學(xué)校給了我們家長(zhǎng)這次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，讓我知道自己的不足之處（如：老是抱怨孩子，放大孩子的缺點(diǎn)），并告訴我以后要怎么做（如贊美孩子，理解孩子）。從中我還了解到家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)人心靈的港灣，作為孩子的父母，我們要用自己良好的心態(tài)營(yíng)造一個(gè)安靜祥和的港灣，讓孩子從這里起步，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，作為家長(zhǎng)，我們始終應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)者，陪伴孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
教育從來(lái)都不是孩子的功課，而是父母的修行。讓我們?yōu)槌蔀橐幻细竦男聲r(shí)代智慧型父母而努力，為孩子有一個(gè)幸福、健康、快樂(lè)、自信的童年而努力！
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十三
家教智慧大講堂是一個(gè)為廣大家教提供專業(yè)知識(shí)和實(shí)際技能的平臺(tái)。其目的旨在提高家教行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平，使其能夠更好地滿足家長(zhǎng)的需求，更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。本次參加家教智慧大講堂，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家教教育的重要性，學(xué)習(xí)到了眾多實(shí)用的家教技巧，讓我收益匪淺。
第二段：總結(jié)自己在家教智慧大講堂中的收獲
家教智慧大講堂作為一次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)豐富多彩的形式和多元化的課程內(nèi)容，給我?guī)?lái)了很多收獲。我了解到了家教行業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，加深了對(duì)于教育行業(yè)的了解；學(xué)習(xí)到了如何有效地和家長(zhǎng)溝通，如何切實(shí)地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等實(shí)用技巧，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑將對(duì)我日后的教育工作有極大的幫助。
第三段：分享家教智慧大講堂中印象深刻的內(nèi)容和講師
家教智慧大講堂的講師水平和課程質(zhì)量都非常高，其中給我留下印象深刻的課程包括：如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)；如何設(shè)計(jì)高效的教學(xué)計(jì)劃；如何和家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系。其中劉老師講授的“如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)”的課程，通過(guò)豐富的教學(xué)案例和生動(dòng)的講解，讓我深入了解學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地幫助學(xué)生解決問(wèn)題。
第四段：對(duì)于家教行業(yè)未來(lái)的看法和期望
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，家教行業(yè)也在不斷壯大和發(fā)展。但與此同時(shí)，也有許多問(wèn)題亟待解決，例如一些無(wú)資質(zhì)、沒(méi)有專業(yè)素質(zhì)的家教隨意進(jìn)入市場(chǎng)，泛濫成災(zāi)。因此，我認(rèn)為家教行業(yè)需要加強(qiáng)規(guī)范化和專業(yè)化建設(shè)，在提高家教從業(yè)人員素質(zhì)的同時(shí)，還需建立起完善的家教評(píng)估體系，以此來(lái)保證教育服務(wù)的質(zhì)量和效益。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)參加家教智慧大講堂的重要性
家教智慧大講堂是一個(gè)非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)參加此次講堂，我不僅了解到了家教行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，還掌握了許多實(shí)用的教育技巧和經(jīng)驗(yàn)。因此，我認(rèn)為每一個(gè)從事家教行業(yè)的人都應(yīng)該積極參加相關(guān)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十四
作為父母，我們都想自己的孩子成為人中龍鳳，但大多數(shù)80、90后父母都和我一樣初為人母，對(duì)如何正確引導(dǎo)孩子仍相對(duì)陌生。聽(tīng)完這堂課，我受益匪淺，我深刻地意識(shí)到夫妻關(guān)系和言行舉止對(duì)孩子的重要影響，并開(kāi)始反思自己平日在陪伴孩子時(shí)，是否有過(guò)激語(yǔ)言或行為，有沒(méi)有可能傷害到孩子。
這是一門讓人印象深刻的課程，課上的我有會(huì)心一笑，有熱淚盈眶，也有深刻反思。成長(zhǎng)是一件痛苦的事，成長(zhǎng)意味著不停地蛻變，每一次蛻變都是一次化繭成蝶，都需要經(jīng)歷艱辛困苦。但成長(zhǎng)也不只有痛苦，它還有努力過(guò)后的充實(shí)和喜悅。
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，如何做好父母的角色，是一大難題，大到?jīng)]有具體標(biāo)準(zhǔn)，千人千面、千變?nèi)f化，其中有主觀個(gè)體，也有客觀條件。大多數(shù)父母的教育方式都是對(duì)原生家庭教育方式的延伸。然而在國(guó)家飛速發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)、文化日新月異的今天，我們卻還是很少為教育孩子去做計(jì)劃和提升自己。我也是這樣的，所以在教育孩子過(guò)程中常感到迷惘，事情的兩面性常使我矛盾，讓我不知如何去教導(dǎo)孩子。
所幸這次的課程讓我收獲了非常有用的三個(gè)觀點(diǎn)，我準(zhǔn)備在實(shí)踐中充分應(yīng)用起來(lái)，它們分別是：
創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍。家庭中，父親就像一臺(tái)機(jī)器的硬件，母親是軟件，但連接它們的不是電，而是愛(ài)，有愛(ài)的家庭就有溫度。有溫度的家讓孩子安心，孩子更愛(ài)家，就會(huì)想為家庭努力、進(jìn)取。
讓孩子從容、快樂(lè)地成長(zhǎng)。不苛刻、不焦慮，用微笑感染孩子，用愛(ài)澆灌，用心堅(jiān)持，就終會(huì)見(jiàn)彩虹！我們是孩子未來(lái)的原生家庭，我們要為他們的未來(lái)，學(xué)習(xí)做好父母！
家庭教育這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)，我們真誠(chéng)的希望社會(huì)各界人士都來(lái)關(guān)心和支持家庭教育這項(xiàng)工作。同時(shí)也呼吁大家：注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)，讓我們的下一代，新一代朝著遠(yuǎn)大而理想的目標(biāo)前行。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十五
醫(yī)保智慧大講堂是一個(gè)非常有益的活動(dòng)。無(wú)論是對(duì)醫(yī)生、患者還是政府來(lái)說(shuō)，保障公民健康是至關(guān)重要的。然而，由于醫(yī)保體系的復(fù)雜性，很多人對(duì)于其內(nèi)部機(jī)制并不了解。因此，在這個(gè)背景下，醫(yī)保智慧大講堂的舉行幫助公眾更好地理解這個(gè)機(jī)制，進(jìn)而提高健康保障的水平。
第二段：對(duì)芝麻心安醫(yī)保智慧大講堂的介紹
首先，我要對(duì)芝麻心安醫(yī)保智慧大講堂進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。這是由中華醫(yī)學(xué)會(huì)、芝麻信用聯(lián)合發(fā)起的在線教育平臺(tái)，通過(guò)講解社保、醫(yī)保、民政等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，幫助公眾掌握醫(yī)保的基礎(chǔ)知識(shí)，從而提高醫(yī)療保障的效果。
第三段：對(duì)醫(yī)保智慧大講堂的深度分析
醫(yī)保智慧大講堂的內(nèi)容非常豐富，講授的知識(shí)涉及到醫(yī)保的方方面面，如醫(yī)保政策、醫(yī)保報(bào)銷、醫(yī)?？ǖ取Ｊ紫?，他們細(xì)致地為我們分析了醫(yī)保實(shí)施的背景和歷程，從而為我們了解醫(yī)保制度的重要性。其次，他們?yōu)槲覀冎v解了醫(yī)保報(bào)銷的流程，包括就醫(yī)報(bào)銷、藥品報(bào)銷等方面，使我們可以全面的了解到自己的醫(yī)保報(bào)銷的權(quán)益。最后，他們還為我們介紹了醫(yī)保卡的使用方法，讓我們?cè)谑褂冕t(yī)保卡的時(shí)候可以更加安心。
第四段：對(duì)醫(yī)保智慧大講堂所帶來(lái)的益處的淺析
參加醫(yī)保智慧大講堂帶來(lái)了很多好處。首先，讓我們了解了醫(yī)保的各個(gè)方面的知識(shí)，使我們能夠更好的判斷在接受醫(yī)療服務(wù)時(shí)的權(quán)益。其次，這對(duì)于培養(yǎng)我們自己保障自己健康的意識(shí)非常有益，提高健康保障的水平。最后，參加醫(yī)保智慧大講堂也有助于我們對(duì)醫(yī)保制度進(jìn)行深刻的思考，為國(guó)家的醫(yī)保體系的進(jìn)一步完善提供了源源不斷的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，醫(yī)保智慧大講堂為我們解釋醫(yī)保體系，深化了我們對(duì)于醫(yī)保體系的認(rèn)識(shí)，提高了我們的健康保障水平。通過(guò)為我們普及醫(yī)?；A(chǔ)知識(shí)，這樣的活動(dòng)不僅僅帶來(lái)了實(shí)際的效益，更讓我們意識(shí)到，全民的健康保障仍然是社會(huì)發(fā)展的重要組 成力量，也是我們作為公民責(zé)任和義務(wù)之一。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十六
“教育勝于強(qiáng)權(quán)”，這是中國(guó)古代聰明智慧的人們的共識(shí)。在當(dāng)代社會(huì)中，家庭教育的重要性已經(jīng)越來(lái)越被廣大家長(zhǎng)所認(rèn)可。近日，我參加了一次“家教智慧大講堂”活動(dòng)，深感教育這個(gè)事業(yè)的美好與重要。在本文中，我將分享我在這次活動(dòng)中的所思所感，并對(duì)家庭教育這一話題提出一些個(gè)人看法。
在此次“家教智慧大講堂”中，多位優(yōu)秀教育家和家長(zhǎng)分享了他們?cè)诩彝ソ逃械慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。他們的故事讓我深入了解到家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。
在這里，有一個(gè)故事，一個(gè)家長(zhǎng)和他的孩子之間的真實(shí)對(duì)話——。
“爸爸，你為什么要上班？”孩子問(wèn)。
“因?yàn)槲覀冃枰X。”父親答。
“為什么我們需要錢？”孩子又問(wèn)。
“我們需要錢來(lái)生活，買房子和買吃的?！卑职只卮鹫f(shuō)。
“那買了房子和吃的，我們還需要錢嗎？”孩子再次詢問(wèn)。
“也許，因?yàn)槲覀冞€需要存錢?！卑职终f(shuō)。
“可是，你有存夠的錢了嗎？”孩子問(wèn)道。
這段簡(jiǎn)短的對(duì)話讓我明白了家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上承擔(dān)的壓力和孩子心中的困惑。家庭教育在這種情況下顯得尤為重要，父母不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的支撐，更是孩子們道德和智力上的榜樣。
三、好的家教策略是成功的關(guān)鍵。
作為一位現(xiàn)代父母，時(shí)刻為孩子的成長(zhǎng)擔(dān)心是常有的感受。然而孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，畢竟要遇到并解決種種困難，我們需要在此時(shí)引導(dǎo)他們，為他們提供最好的支持。
在智慧家教大講堂中，有一些成功的家庭教育案例引起了我的特別關(guān)注。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，制定正確的家教計(jì)劃、培養(yǎng)合適的教育理念以及樹(shù)立正確的家庭婚禮非常重要。
好的家教策略包括：靈活調(diào)整教育計(jì)劃以及格外關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，以及引導(dǎo)他們發(fā)展社交技能。這些全面的策略是家庭教育的基礎(chǔ)，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、家庭教育是一項(xiàng)永遠(yuǎn)不會(huì)完美的工作。
然而，家庭教育并沒(méi)有完美的配方。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，有些孩子天性聰明，有些則需要更用心的關(guān)注，有些人可以在學(xué)校上好成績(jī)，但在生活中缺乏紀(jì)律性和自我管理能力。這使我想到家長(zhǎng)必須具備警覺(jué)，隨時(shí)調(diào)整對(duì)孩子的教育方式，以及依照具體情況進(jìn)行家庭教育的管理。
在制定家庭教育計(jì)劃的同時(shí)，我們需要了解孩子的興趣愛(ài)好，幫助他們探索未來(lái)的方向。培養(yǎng)孩子的興趣不僅可以增強(qiáng)他的自信，還可以發(fā)掘他們潛藏的潛力。同時(shí)，家庭教育還可以激發(fā)孩子的好奇心，幫助他們通過(guò)探索和思考來(lái)發(fā)展自己的社會(huì)技能和創(chuàng)造力。
五、結(jié)語(yǔ)。
總之，家庭教育是我們父母的責(zé)任，我們需要花費(fèi)大量的關(guān)心和時(shí)間來(lái)培養(yǎng)我們的孩子。智慧大講堂讓我充分認(rèn)識(shí)到家庭教育工作的重要性，并為我們提供了許多有益的思路和策略，希望我的思考也能幫助其他家長(zhǎng)成為更優(yōu)秀的父母。
智慧父母大講堂心得體會(huì)篇十七
各位家長(zhǎng)，大家下午好：
我叫劉偉平，在新華路初中教九年級(jí)數(shù)學(xué)，也是新華路初中的副校長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。我是
2019
年在鄭州大學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)，并考取了國(guó)家級(jí)二級(jí)心理咨詢師的資格證，目前一直在鄭州和新密做心理方面的專題培訓(xùn)，業(yè)余時(shí)間也為學(xué)生或者家長(zhǎng)做專業(yè)的心理咨詢。
因?yàn)槲覍I(yè)主攻家庭教育和青少年的逆反問(wèn)題，近幾年來(lái)，接待過(guò)不少的家長(zhǎng)和青春期的孩子，手邊有大量的案例可以供在座的家長(zhǎng)
參考
學(xué)習(xí)。當(dāng)然根據(jù)保密的原則，我列舉的案例都會(huì)隱去當(dāng)事人的真實(shí)姓名，我們只談做法，只說(shuō)啟發(fā)，不提當(dāng)事人的隱私。
好多家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子老師說(shuō)這樣的話：“老師，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，沒(méi)多少文化，不會(huì)教育孩子，您就把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，該打打，該罵罵，我們家長(zhǎng)決不護(hù)短?！甭?tīng)到這些話，我會(huì)很感動(dòng)，因?yàn)檫@些家長(zhǎng)都很真誠(chéng)，也很樸實(shí)，他們很想把孩子教育好，卻苦于沒(méi)有辦法。說(shuō)實(shí)話，家長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)，是世界上最難的職業(yè)。做其他行業(yè)，我們只需要有學(xué)歷和能力，就會(huì)把工作做得很好，但是當(dāng)家長(zhǎng)，你僅僅有學(xué)歷和能力是不夠的。不是說(shuō)一個(gè)受過(guò)高等教育的家長(zhǎng)，就會(huì)把孩子教育的很好，很多時(shí)候，你知識(shí)越多，誤區(qū)就越多，反而更無(wú)從下手。
家長(zhǎng)朋友們，對(duì)孩子最好的教育方式是什么？是愛(ài)，是家校聯(lián)手。也就是說(shuō)，只要你是真正愛(ài)孩子，只要學(xué)校教育和家庭教育的方向一致，只要老師和家長(zhǎng)有共同的教育目標(biāo)，孩子一定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧。我是xxxx年來(lái)新華路初中的，那幾年班額大學(xué)生多，很不好管理。學(xué)生會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)打架、輟學(xué)等不好的事件。其實(shí)不僅使我們學(xué)校，其余一些市直或者名校也存在同樣的問(wèn)題。近幾年來(lái)，我們吸取一些知名學(xué)校的做法，開(kāi)始做家長(zhǎng)培訓(xùn)，給家長(zhǎng)
提供
一些適合自己孩子的教育方法。尤其是近三年以來(lái)，我們會(huì)請(qǐng)省內(nèi)外的家庭教育
專家
來(lái)我們學(xué)校給家長(zhǎng)做做公益講座，每個(gè)學(xué)期至少進(jìn)行一次。因?yàn)槲乙彩茄芯窟@個(gè)課題的，我也會(huì)每個(gè)學(xué)期給家長(zhǎng)講課。還有我們的家長(zhǎng)會(huì)，是鄭州市的特色課程，獲得過(guò)鄭州市教育局的高度
評(píng)價(jià)
。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)的兩次家長(zhǎng)會(huì)，讓班主任和家長(zhǎng)充分交流，讓家長(zhǎng)充分了解班級(jí)管理和自己孩子的在校情況。當(dāng)家長(zhǎng)掌握了青春期教育孩子的教育規(guī)律和方法時(shí)，當(dāng)我們的家校溝通做的很好時(shí)，學(xué)生自然變得很好教育了，學(xué)校管理自然就上去了，教育教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)連年攀升。
所以，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，不管咱們的孩子將來(lái)在哪里上初中，咱們一定要認(rèn)識(shí)到，孩子的教育僅僅靠學(xué)校是不夠的，即使你把孩子送到最好的學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育如果脫節(jié)，孩子遲早會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能夠坐在一起交流，是緣分，我非常珍惜這樣一個(gè)向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兌际歉改福际羌议L(zhǎng)。您的困惑也許就是我的困惑，您的一些好的做法也許或給我很好的啟發(fā)。所以，今后不管咱孩子在哪里上學(xué)，只要大家需要我，我一定會(huì)
提供
最好的幫助，因?yàn)樵谖业谋澈?，站著一個(gè)相當(dāng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
我會(huì)把我的電話，微信，qq都留
給大家
，有什么問(wèn)題，我們隨時(shí)交流。
謝謝大家!