通過寫心得體會，我們可以更好地理解和把握所學的知識，加深對經(jīng)驗的認識。在寫作的過程中，要注重語言的準確和表達的清晰，確保讀者能夠理解和接受。接下來，我將分享一篇關于心得體會的精彩范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 工藝美術專業(yè)學習心得體會篇一
透過國培學習《小學教師專業(yè)標準》的講座，明白了里面的一些基本理念和基本資料。“基本理念”中突出：“學生為本”“師德為先”“潛力為重”和“終身學習”，這是與時俱進的理念。生本、師德、潛力、終身學習是新時期教師必備的素質(zhì)。教育教學的終極目的是為了學生的發(fā)展。教師為了適應新時代的教育教學需要，務必終身學習，提高教育教學潛力，加強師德修養(yǎng)。
就應時刻對照《專業(yè)標準》中的四個基本理念：學生為本、師德為先、潛力為重、終身學習。在這四個基本理念中，把學生為本放在第一位，這就要求我們的工作始終要圍繞著學生的發(fā)展而開展，我們的教學不能以老師的利益為目標，心中時時刻刻裝著學生，讓學生健康、快樂的成長。沒有把學生放在第一位，就談不上師德、潛力等等。在師德為先中，也充分體現(xiàn)了以學生為本的理念，關愛小學生，尊重小學生人格，富有愛心、職責心、耐心和細心；然后做好自身，為人師表，教書育人，自尊自律，做小學生健康成長的指導者和引路人。在潛力為重、終身學習中，結合本人實際狀況，最需要做的事情就是多反思，堅持做好反思，作為對自己的一項任務，這樣才能提高自己的潛力，才能不斷提高自身的專業(yè)水平。
基本資料十分詳細、具體，的確是我們小學教師就應去追求和實踐的目標。
2、對小學生的態(tài)度與行為。對待小學生的態(tài)度，我覺得就是一個字“愛”，其他都是剩余的，作為一名小學教師，只有對學生充滿“愛”，那才是合格的。當然，對學生的“愛”的方式很多，那是一門藝術，那是一位老師的水平，對“愛”的理解很重要。
3、教育教學的態(tài)度與行為。這是一個總的要求，要求很寬泛，我的理解是我們的教學不能太狹隘，要站在一個比較高的層面看待我們的教育教學，說的實在一點就是要全面發(fā)展。
4、個人修養(yǎng)與行為。在那里，還是把教師的個人修養(yǎng)和對待學生緊密結合在一齊，為了學生，我們務必要有良好的修養(yǎng)和行為。
5、小學生發(fā)展知識。讀了這些資料后，我們就清楚的認識到我們不僅僅是教學生書本上的知識，任何其他的知識和技能都是我們教師的任務和職責。
6、學科知識。那里對我們的學科知識提出了更高的要求，不僅僅要掌握這門學科，還要明白這門學科與其他學科、社會的聯(lián)系。
7、教育教學知識。教育教學理論知識我們不能放松，要用科學的教育教學理論知識武裝自己，這是我的理解。
8、教育教學設計。這是一名教師的基本功，我們的課堂需要精心設計，我們每一天都要花很多的時間思考這一點，記住一點，只有更好，沒有最好。
9、組織與實施。這也是一名優(yōu)秀教師和普通教師的區(qū)別，作為本人只能說一句話，向優(yōu)秀的老師學習，從他們身上吸取優(yōu)秀的東西，來改正自己的不足。
10、激勵與評價。在這個方面，本人平時做的還很不夠。這個人認為很難，因為對學生的評價不好不貼合實際，又要有藝術?？戳诉@個資料后還是給了我啟發(fā)，平時就應多和學生接觸，多去觀察學生，多去發(fā)現(xiàn)學生的長處，以激勵學生更好的學生。
11、溝通與合作。多傾聽聽學生的語言，多想想同事的意見，多問問家長的意見，那樣會對自己的教育教學帶來巨大的幫忙。
12、反思與發(fā)展。只有多多反思自己的成功與不足，才能得到正確的長久的發(fā)展。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇二
我一般在學習教材之前首先瀏覽一下目錄，透過目錄你能較快地大致了解全書的結構，讓教材在自己的腦海里形成一個整體的粗線條的網(wǎng)絡圖。比如《管理學》專題這門課程，包括了：總論管理過程（管理過程、組織的環(huán)境、組織文化）管理結構（組織的結構、組織結構的演化理論、學習型組織與知識管理）管理者與管理行為（管理行為、管理者與領導者、人力資源管理）計劃、戰(zhàn)略與創(chuàng)新的管理（管理的目標與計劃管理、戰(zhàn)略管理、管理控制、變革與創(chuàng)新管理）比較管理未來管理。初看目錄后對照自學考試大綱把目錄再瀏覽一遍，目的是弄清楚教材目錄中哪些章節(jié)應該是重點掌握，哪些章節(jié)是理解掌握，哪些章節(jié)是屬于一般了解，自己分別做上不同的符號，這樣便于后面通讀、精讀時更加快捷，更加到位，少走彎路。
比如：《管理學》專題考試大綱最后注明，第十四章管理學的比較與國際化、第十五章管理學發(fā)展展望均作了解，這樣考生就可把這兩個章節(jié)的內(nèi)容作為略讀。再如，第一章中的中國古代管理思想、管理學研究的對象、研究方法；第二章中的管理信息聯(lián)系過程；第三章中的公司治理；第四章中的流程導向型結構；第五章中的組織范式的演化；第六章中的學習型組織理論的應用；第十章中的企業(yè)計劃管理系統(tǒng)典型案例剖析等等，這些內(nèi)容在大綱中也均作為了解，因此，考生閱讀教材時對這些內(nèi)容同樣可采取略讀的方式，這樣一來，原本厚厚的教材一下子變薄了很多，增強了很多的信心。
在瀏覽綱目，理清框架后就要制定一個通讀教材的計劃，這是我參加自學考試一個很深的體會，我覺得通讀一遍教材很重要，因為試卷中選擇題面廣量大，有時出的題目也比較細微，而這些內(nèi)容往往就是在通讀過程中留下印記的。
俗話說，不動筆墨不讀書。我有一個習慣就是在閱讀教材時特別喜歡動筆做做記號，比如重點詞語上加加框，關鍵詞語下加加點，重要標題下劃劃線等等，這樣的批注閱讀可以幫助我們理解教材的內(nèi)容，收到加深印象、增強記憶的效果，還可以幫助我們整理、積累，便于今后查找、復習、運用。另外我在做記號時也有所區(qū)分，一般在通讀教材時我用鉛筆做記號，自認為重要的地方就圈圈畫畫，相對而言做記號的地方比較廣一些。等到第二遍精讀時，我就改用黑色水筆做記號，做記號的內(nèi)容在第一次的基礎上更精當一些。到重點復習記憶的時候就用紅筆做記號。因此，翻開我曾閱讀過的自考教材，常常會發(fā)現(xiàn)有些重點、關鍵之處就用上了三種顏色的標記，我自認為這樣做記號一來能提醒自己的閱讀進度，二來能加深印記，記憶效果比較好。
教材通讀后就開始精讀，精讀的目的就是要理解、掌握教材中的重點、難點，弄清楚各章節(jié)的考試內(nèi)容。精讀時我會把教材與大綱對應著看，讀完一個章節(jié)，思考一下章節(jié)后的習題，并在大綱上標上頁碼，便于查找。精讀時我喜歡用黑色水筆進行批注，對第一次鉛筆批注的內(nèi)容進行篩選、精簡，突出關鍵內(nèi)容。比如第一章第二節(jié)中典型的管理思想和理論的發(fā)展，一共分三個階段：傳統(tǒng)管理階段；近代管理階段；現(xiàn)代系統(tǒng)管理階段。精讀這部分內(nèi)容時我首先記住重要的代表人物：泰勒、法約爾、韋伯、梅奧、西蒙、巴納德、伯塔蘭菲等，然后抓住最關鍵的詞語理解這些代表人物管理思想的基本點（貢獻）與局限性，比如泰勒的科學管理，我就記住“使管理成為一門科學”“把工人當成‘經(jīng)濟人’”；梅奧等人的人際關系學派，我就記住“工人不是‘經(jīng)濟人’，而是‘社會人’；西蒙的決策理論學派，我抓住“有限理性”“滿意解”等詞語記憶，考試時抓住了關鍵詞語，再加上臨床發(fā)揮，那就萬變不離其宗了?？记斑m當?shù)膹娀洃浺彩鞘种匾?，我會在關鍵的或難于記住的詞句上用紅筆進行批注，這樣反復的批注能很好地幫助我們記憶。
我讀書的另一個重要方法，就是喜歡把所看的內(nèi)容與自己的工作，與自己周圍的生活結合起來思考，這樣學習起來也容易記住。例如學習第四章第二節(jié)“工作設計”這個內(nèi)容時，我就聯(lián)想到學校這個組織里就有語文、數(shù)學、音樂、體育、美術、計算機等不同專業(yè)的教師，這樣的分工有利于培養(yǎng)專業(yè)人才，提高教學質(zhì)量。但過于專業(yè)化分工也有缺陷，限制了教師學習、發(fā)展的機會。因此，倡導教師輪換交流（城鄉(xiāng)之間、校際之間），擴大工作范圍，豐富工作內(nèi)容（學科之間交流聽課），使用工作特色。這樣一聯(lián)系實際，這一節(jié)的`主要內(nèi)容全記住了。
再如學習第八章“管理者與領導者”時，我就把這個管理者、領導者看成是一所學校的校長，校長要管理好一所學校，也應該擁有這樣的'素質(zhì)：具有戰(zhàn)略思考的能力、充滿激情、正直；校長領導學校的關鍵行為也應該是：構建愿景（學校中、長期規(guī)劃）、識別關愛下屬（了解教師的發(fā)展需求、關心教師的工作、生活）、正確使用與提高下屬的能力（用人機制、培養(yǎng)精英團隊、提升工作效率）、服務于組織目標（辦人民滿意的學校）、保持希望（學校精神、追求卓越）。聯(lián)系自己的工作實際去理解，無論考簡答題還是論述題都不會有問題了。除了考試能夠過關外，我覺得更長遠的收獲就是能學以致用，提升自己的工作效率和品味，豐富自己的人生經(jīng)歷。
建議考生在購買教材時也最好買上歷年的試卷，考前一兩個星期，自己試著做一做，一來了解考試的題型，二來評估一下自己在哪些地方還掌握得不夠好，可以彌補。做模擬卷這個環(huán)節(jié)一定需要，因為有時本年度試卷中的題目與往年試卷中的題目類似，比如選擇題或者填空題內(nèi)容前后稍作變化而已，所以提醒考生在做模擬試卷時也要學會變化，學會換個角度去思考，這樣可能給你帶來意想不到的驚喜。
考生的心態(tài)很重要，平時發(fā)現(xiàn)有些考生因為過度緊張，或自我壓力太大，雖然考前也花了不少時間，但往往在考試中失誤了。所以考試當天，我們應該以平和的心態(tài)充滿自信走進考場。答題時盡量寫具體些，特別是簡答題或論述題，要點應逐一分開寫，序號標出，這樣便于閱卷老師看得清楚。一旦遇到自己不會的題目，請不要放棄，最好根據(jù)自己的理解寫上答案，說不定也能得上幾分。另外，提醒考生不要過早交卷，有時間的話選擇題之類的內(nèi)容可以檢查檢查?？傊忌诳紙錾媳M可能做到沉著、仔細，有分必爭。
考友們，堅持到底，就是勝利！最后，我衷心地祝愿大家都能順利過關，如愿以償！
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇三
近年來，我國油料行業(yè)取得了長足的發(fā)展，對油料專業(yè)人才的需求也日益增加。作為在大學選擇了學習油料專業(yè)的一名學生，我從最初的茫然無措到深入學習，從實踐中不斷摸索，逐漸形成了自己的學習心得體會。在這里，我將分享一些學習油料專業(yè)的經(jīng)驗，以幫助那些對該專業(yè)感興趣的同學們更好地發(fā)展自己。
我選擇學習油料專業(yè)的初衷，首先是出于對農(nóng)業(yè)的熱愛和追求。油料作為農(nóng)業(yè)中的重要作物之一，具有廣泛的應用前景和經(jīng)濟效益。通過學習油料專業(yè)，我可以更深入地了解油料的種植、加工和貿(mào)易等方面的知識，為我將來從事相關工作打下堅實的基礎。此外，我也關注到油料行業(yè)的前景廣闊，近年來不斷涌現(xiàn)出的油料新品種和新技術，為油料行業(yè)的發(fā)展注入了新的動力。我希望通過學習油料專業(yè)，將來能夠為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻。
在學習油料專業(yè)的過程中，我深切體會到了理論與實踐相結合的重要性。理論知識可以為我們提供框架和思路，但真正的實踐才是檢驗理論的關鍵環(huán)節(jié)。通過參加實驗課程和實習，我親身實踐了油料的種植和加工過程，更加深入地了解了油料作物生長的規(guī)律和油料產(chǎn)品的加工技術。實踐中的挫折和問題也讓我更加謹慎和細致，提高了解決問題的能力。因此，我認為在學習油料專業(yè)的過程中，務必將理論與實踐相結合，注重動手能力的培養(yǎng)。
作為油料專業(yè)的學生，我們還需要注重與產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系。只有與行業(yè)接軌，我們才能更好地了解市場需求和發(fā)展前景，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。學校通常會安排企業(yè)實習和校企合作項目，我們要積極參與其中，親身體驗和了解油料行業(yè)的運作和發(fā)展現(xiàn)狀，培養(yǎng)自己的市場觸覺和實踐操作能力。此外，我們還可以通過網(wǎng)絡等渠道，了解行業(yè)動態(tài)和相關政策，拓寬自己的視野。與企業(yè)和行業(yè)界人士的交流也能夠讓我們得到更多的實踐經(jīng)驗和專業(yè)指導。
最后，我想說的是，學習油料專業(yè)需要全身心的投入和不斷的學習積累。油料行業(yè)的知識體系龐雜而復雜，涉及到農(nóng)學、化學、經(jīng)濟等多個學科。在課程學習之余，我們還需要積極參加科研項目和學術交流活動，提高自己的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。此外，閱讀相關書籍和論文，關注學術前沿的動態(tài)，也是不可或缺的。
總結起來，學習油料專業(yè)需要有熱愛和追求，注重理論與實踐相結合，與產(chǎn)業(yè)界保持緊密聯(lián)系，全身心地投入學習和實踐。相信只要我們堅持不懈，不斷學習和實踐，就一定能夠在油料行業(yè)取得優(yōu)秀的成績，并為我國油料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇四
首先我們同學按順序進去參觀，然后上課的老師給我介紹一下參觀時應該注意那些要求，不要亂碰機械，也不能亂按開關等。然后我們在老師的教導下通過上機學會了數(shù)控車床的程序編寫，因為是電腦操作，所以我們首先必須學會電腦能夠識別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預先知道該程序是否符合要求和標準，最后接觸機床，將編好的程序輸入數(shù)控機床，一切都是自動化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機床很具有時代性。據(jù)說，數(shù)控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步發(fā)展的。
通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的'應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
生平第一次有種“學以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永遠的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風。在以后的學習生涯中我更應該真人學習，將來成為一個出色的專業(yè)人才，這次實習讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”。
近年來，隨著計算機技術的發(fā)展，數(shù)字控制技術已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個領域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點是近年來，隨著計算機技術的發(fā)展，數(shù)字控制技術已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個領域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點是近年來，隨著計算機技術的發(fā)展，數(shù)字控制技術已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個領域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對其進行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。
近年來，我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機電一體化專業(yè)里也開設了數(shù)控技術這門課程，為了提高我們的就業(yè)能力，進一步提高我們的數(shù)控技術水平，讓我們更清楚更明白更真實地學習數(shù)控技術，第十七、十八周，我們在學校進行了為期兩周的數(shù)控實習，經(jīng)過兩周的學習我對數(shù)控有了進一步的了解，學習到了不少數(shù)控知識和技術。
還沒開始實習的時候，我就在網(wǎng)上搜索相關知識，了解到數(shù)控技術是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設備動作控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。
現(xiàn)在，數(shù)控技術也叫計算機數(shù)控技術，目前它是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術。這種技術用計算機按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設備的控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn)，均可通過計算機軟件來完成。
在實習過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來的任務。在完成任務之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。
終于進入了__汽車有限公司開始實習了。我對這個企業(yè)稍有了解，是集生產(chǎn)、營銷、售后服務于一體的企業(yè)集團。我在有關負責人的帶領下對這個企業(yè)廠房、工作壞境及其他方面有了較深而廣泛的了解，感覺基本上符合我的工作需求。
公司的宗旨就是進入任何企業(yè)，包括以后我進入工作崗位，重中之重就是人身安全，始終記牢“科學謹慎，安全生產(chǎn)”。于是剛?cè)サ牡谝恢?，我就接受他們的較為全面的安全生產(chǎn)知識培訓，對我來說的確獲益匪淺，不僅僅是我一個人，而是車間的所有員工，要求所有員工都做到科學謹慎，安全生產(chǎn)，我深信公司的教導對我以后的工作工作有很大的幫助。
1月12日至1月19日。
我被介紹并認識了該企業(yè)的核心制造環(huán)節(jié)機加工車間主任-_師傅，也是我在這個企業(yè)期內(nèi)的技術指導老師(師傅)。我和他初次交談時，就發(fā)現(xiàn)這個人在機械理論和實踐經(jīng)驗上很嫻熟，技術也應當精湛。
_師傅對我說，即使你很清楚這些汽車生產(chǎn)過程，也會在實際中遇到復雜的問題。任何員工要能自己解決所面臨的困難，從實際中的基礎做起是關鍵，逐漸積累和豐富自己的工作經(jīng)驗。我也深知這一點，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被_師傅會安排在環(huán)境較差的一線去工作，這個我也會欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏實實的干，從點滴出發(fā)，這也對我以后人生道路有很大的磨礪，我很高興，這也能使我能熟練和掌握最基本的操作技能，加強鍛煉自己的實踐能力。我看到很多生產(chǎn)車間日夜兼程地無休止的工作，其中的艱辛疲憊只有他們能感受到，我也做好了充分的心理準備，以飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)這次難得的實習機會。
1月19日至1月26日。
這個周一早上我像往常按時上班，突然接到_師傅的電話，他急促的說盡快去他的辦公室，給我安排崗位，這周雙休日取消。我一頭霧水，什么事這么急，還取消雙休日，但還是硬著頭皮以最快的步伐趕往_師傅的辦公室，想問明白出了什么情況。后來我才知道，原來__最近接到一大批訂單，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成碩大的任務，勢必要增加工人的勞動強度和勞動時間，本周雙休日取消，我也不例外的和他們一起工作。剛開始，我有點不情愿，畢竟我的頂崗實習剛剛步入正軌，_師傅就讓我去加班，讓我很難接受事實。
我可能習慣學校有規(guī)律，比較自由的生活。即將畢業(yè)之前，我第一次真實的接觸人流不息、錯綜復雜的社會，所見所想與理想形成強烈的反差，這讓我深深的領悟到自己對社會廣泛了解的嚴重不足，缺乏工作和生活閱歷。我想了很久，還是按_師傅的要求去做吧，雙休日就不休了，初到__，必須要有良好的員工素質(zhì)，服從管理分配，還有就是這對我自己也不是沒有好處，趁早學會基本的操作技能和嚴謹?shù)目茖W方法，對以后的發(fā)展墊下扎實的基礎。
1月26日至2月2日。
在這里實習接近一個月，我也逐漸習慣了辛苦勞累的工作，我也不知道自己在荒廢還是在充實。我每天上班、下班，混在車水馬龍的大道上，我自己覺得所做的一切很盲目，雖然我明白從基礎做起，從最基本的崗位做起，只要堅持不懈，定能步步走向成功，但是真正做起來很艱難的，付出的努力與艱辛只有自己知道，而別人全然不知，更別說有你的工作會得到認可或者你會得到什么鼓勵的話。
這周我完全接觸到了組裝工藝，我真有點受不了組裝工作給我?guī)淼闹挥猩硇木闫?。也許自己剛進入組裝車間，畢竟第一次學習組裝技術，我只能按照著老師傅們指示去做，難免會出現(xiàn)做錯的事，只得的接受他們嚴厲批評，甚至斥責，深怕我這個生手弄壞什么東西，影響組裝質(zhì)量。
毫不掩飾的說，通過這次的實習它給了我一次寶貴的人生經(jīng)歷，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。在實習中我的理論同實踐進行真實地接觸，思維和現(xiàn)實有了結合點。這些都對我的觀念起著或潛移默化或震撼的作用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。只是作為工科的學生也許一周多的實習時間遠遠不能夠?qū)σ粋€企業(yè)做深入地了解，只能是膚淺的、粗略的了解一下產(chǎn)品工藝的簡單流程，和一些先進的與本專業(yè)相關的工業(yè)技術。
當前隨著科學技術的迅猛發(fā)展，各種產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實習過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業(yè)人員指導下，通過實習過程見習產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們的知識運用能力。經(jīng)過在十堰一個多星期的實習讓我親眼見到了許多平時在學校里只聞其名不見其形的機床，讓我對各種各樣的機床有了比較清楚的認識。此次實習我們參觀了東風發(fā)動機的幾個生產(chǎn)車間，見到了許多加工機床。在工廠里實習讓我們有了走近機床仔細觀察它的機會，通過觀察讓我對機床的組成部分及各個部分的作用有了更深的認識，我們見到不同的機床由于它在零件加工中的作用不同而被放在了不同的位置上，并且我還知道同一批機床加工同一個零件隨著零件加工的工序安排的不同，機床的擺放也不同，此時加工零件的工序是否安排得好就可以看出來了，工序排得好機床的利用率就高就不會造成資源的浪費，并且還可以提高零件的加工效率。
除了見到許多車床外，還認識了許多種零件的加工方法，有：平時常說的鉆、鏜、銑、車還有插齒運動，在東風的曲軸生產(chǎn)車間我見到了多種不同的鉆床，有些是通用的有些是專用的，加工方法也有許多，有多孔同時進行加工的，有銑平面和鉆孔同時進行的，還有雙柱和多柱立式鉆床通過老師的講解我明白了多柱可以進行多工步的加工。我還見到了多種多樣的鉆套有可換的還有固定的，夾具也有許多，老師也為我們介紹了各個夾具的定位和夾緊。在東風的總裝廠我們見到了由柳工人自己設計的裝配線，在裝配廠里兩條線同時運行，從前面進去的是零部件順著加工線走。感覺到非常有意思，真的是大開了眼界。
這次實習不但讓我全面地了解了各種機械加工的工藝方法和工序的安排，更重要的是我明白了工藝的安排是非常靈活的，只要按照工藝安排原則，并且在實際生產(chǎn)中符合工人的操作習慣和能夠提高生產(chǎn)效率就行。在參觀了各種工藝方法和機床后對我的課程設計也有了很大的幫助，讓我的思路更加地開闊。在實習中參觀的廠中數(shù)控技術都擔當了重要的角色，由此可見機電一體化已經(jīng)是現(xiàn)在生產(chǎn)的主流。在東風實習讓我看到了我國機械行業(yè)發(fā)展的遠大前景，從而也反映出了我國機械行業(yè)一片欣欣向榮的景象，這更加讓我堅定了學好本專業(yè)知識的決心和信心，今后我一定會更加努力地學習，提高自己各個方面的能力，特別是分析問題和解決問題的能力，為日后的工作打下堅實的基礎。最后，我希望以后能再有機會參加類似的實習，同時也衷心的感謝領導和老師們?yōu)槲覀兊膶嵙曌龅墓ぷ骱团Α?BR> 大學兩年即將結束，學院為了使我們更多了解產(chǎn)品、設備，提高對數(shù)控制造技術的認識，加深數(shù)控在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機床設備，生產(chǎn)技術較先進的工廠進行生產(chǎn)操作實習.為以后的工作打下基礎，在最后的幾個月里開始了我們的實習.為期一個多月的生產(chǎn)實習，我們來到了太原第一機床廠進行了實習。
一、單位介紹。
太原第一機床廠始建于1952年，是國家生產(chǎn)金屬切削機床的重點企業(yè)，是山西省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于太原市南內(nèi)環(huán)街16號，占地面積13.28萬平方米。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)在冊職工1293人，其中各類專業(yè)技術人員320人。資產(chǎn)總額2.23億元，負債總額1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導軌磨、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標測量儀、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測設備468臺，具備完善的工藝保證體系和準確的計量檢測手段。
企業(yè)主要產(chǎn)品有高、中、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機床，共三大系列、61個品種、182種規(guī)格，其中：數(shù)控車床16個品種，43個規(guī)格，跟蹤國內(nèi)先進水平，市場潛力巨大;臥式車床14個品種，64個規(guī)格，性價比高、用戶滿意度好;龍門框架類機床31個品種，75個規(guī)格，呈旺銷態(tài)勢。特別是新產(chǎn)品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場前景看好，而且擁有知識產(chǎn)權，具有核心競爭優(yōu)勢。以“太一機”為注冊商標的產(chǎn)品暢銷全國，并遠銷世界十多個國家和地區(qū)。企業(yè)技術力量雄厚，產(chǎn)品開發(fā)周期短、見效快，企業(yè)技術中心以其強勢的科技開發(fā)能力和現(xiàn)代的設計手段被評為省級技術中心;企業(yè)以誠信經(jīng)營和快捷周到的服務著稱，在全國絕大多數(shù)省、市、自治區(qū)建有銷售網(wǎng)點并形成了長效網(wǎng)絡體系，企業(yè)注重產(chǎn)品質(zhì)量，曾于2000年通過iso9001國際質(zhì)量體系認證。
二、實習目的。
畢業(yè)實習是我們在完成本專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是機電專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實習使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的了解，將學到的知識與實際相結合，運用已學的專業(yè)理論知識對實習單位的各項業(yè)務進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處。靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
三、實習內(nèi)容。
在這短短的幾個星期內(nèi)，大家每天都要學習一項新的技術，并在很短的實習時間里，完成從對各項具體操做的一無所知到制作出一件成品的過程，我們在老師們耐心細致地指導下，很順利的完成各自的實習內(nèi)容，并且基本上都達到了老師預期的實習要求，圓滿地完成了實習。在實習期間，通過學習車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。
來到工廠，首先工人師父給我們上安全課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注意安全，不要到處亂跑等，還給我們說了一些活生生的事件，加強我們對安全的認識，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方。
接下來幾天實習老師帶領我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設備的構造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇五
一直以來，對于英語我都是敬而遠之的，因為感覺要學好英語很“難”。從初中開始到高考為止的這6年時間里，總是在老師的逼迫之下不停的記單詞背課文做練習，這一直是我所深惡痛絕的。但是，上了林老師的交流技術英語公選課之后，林老師關于英語思維1的教學方法讓我豁然開朗，對英語的學習有了一個新的認識。
在本學期課程伊始，林老師首先指出了我們長久以來學習英語的幾大誤區(qū)：
1、過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。
2、過分講究速度和效率，不愿花時間經(jīng)常重復(復習)已學過的內(nèi)容。
3、三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學習。
4、不重視聽力訓練。
5、只學而不用。
林老師告訴我們有的人覺得自己學英語學了n多年也沒有長進，很受打擊，可是這時候我們不應該放棄。因為根據(jù)他多年以來的經(jīng)驗：英語水平的增長不是像上臺階一樣，一級一級的上，而是先像掙扎在泥潭中不得脫身，然后突然就超脫了掌握。所以現(xiàn)在如果我們還在泥潭里也不要著急，因為我們花在英語學習上的每一分鐘都沒有浪費。大腦這個精密的儀器忠實的記錄了我們看到聽到的每一點點，它們會在將來某一天突然爆發(fā)，那時候我們就會突然發(fā)現(xiàn)自己英語上了一個大臺階!
與此同時，想學好英語的你必須做到一點——那就是讓純正的英語每天在你耳朵邊響著!原聲電影和電視劇很容易找到，一開始可能會覺得太快太不清楚聽不懂，可是別著急，就讓它們響著。不需要太專注的聽，不要聽到一個詞就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做些別的事情：比如看書上網(wǎng)。就讓英語在響著。然后在很短時間后的一天我們會突然發(fā)現(xiàn)本來根本沒注意，卻聽懂了，是那么自然!然后我們會發(fā)現(xiàn)，無意中一張嘴英語就冒出來了!老師說他每星期都會跟外國朋友聊天，就是這個理兒。
在英語學習的方法上，林老師通過自己多年以來學習英語的實際經(jīng)驗告訴我們：
1、英語思維方式的培養(yǎng)應該從模仿開始
要想學好外語就要在模仿上下功夫，因為外語語言能否學好，在很大程度上決定于聽準外語老師發(fā)音的能力和學習者的模仿能力以及反復模仿的耐心。如果跟著外語老師念一遍，過后一勞永逸，那是學不好外語的。所以，一定要持之以恒地模仿、重復、練習。“聽別人怎樣說，就照樣跟著說。這是學習語言的必由之路。
2、英語思維模式的培養(yǎng)應該培養(yǎng)自己擺脫母語的影響，用英語想英語。
用英語想英語指的是在使用英語時用英語想，而不是用本族語想。用英語想，也可以說成用1英語思維的意思是英語的掌握程度與母語一樣，可靈活的使用流利的、純正的英語表達所思所想，形成本能的、條件反射式的思維方式。
英語思考。學英語而不學用英語思考，一定學不好。用英語思考，就是在使用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，沒有“心譯”的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度，自己也感覺不到“心譯”的負擔。這才是真正流利，熟練的境界和標志。
此外，英語思維是許多英語學習者都希望達到的一種境界，因為這是用英語流暢地表達思想的基礎。中西文差異很大，英語和漢語的表達方式也不同。對于一個生活在非英語環(huán)境中的中國學生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。要盡量了解英語國家的文化背景知識，養(yǎng)成用英語而不是漢語的思維來理解英語。
3、在學習英語的過程中要保持良好的心態(tài)
如果你認為英語難，它就會變的很難;果你把它想的簡單，它就是簡單的。要相信心態(tài)對你學習的影響是巨大的!既然學習英語是必然的，逃不了的，為什么還要給自己增加難度呢?在打開書的時候，就告訴自己英語太簡單了，看著那些字母小蝌蚪越看越親切，要把它們看得生動：boy就是個活潑調(diào)皮的小男孩，tree就是高大筆挺、棕色樹干、茂盛綠葉的大樹，red一看到就覺得它發(fā)紅，heavy好沉重，light很輕很亮。
總之就是不要把英語作為功課、任務來學，而是要培養(yǎng)自己對于英語的興趣，畢竟興趣是最好的導師。
在本學期的課程學習中，雖然跟林老師接觸的時間不是很多，但是這短暫的交流時間也讓我受益匪淺。林老師的授課讓我對英語的原始觀點發(fā)生了轉(zhuǎn)變：我們知道的，無論是在初中還是在高中，英語在總成績中一直都占有很大的比重，而我們學習英語的最終目的無非是提高我們的總成績。但我們卻忽略了他最重要的用處——應用。。學習英語不僅是為了應付考試，它更大的目的是應用于生活中和交流中。是的，我知道了學英語的真正意義!
先從我自身講，將來我可以用英語在外企工作，我可以考雅思考托福，然后出國留學深造自己的知識，為將來工作提供強有力的.后備。再從較高的層次上講，外國的科學技術我們不得不承認比我們的國家先進：他們的日常生活已步入了現(xiàn)代化，而想把他們的技術引入到我們國家來和他們有好的交流方式是必須的。英語作為他們的官方語言”二十一世紀的普通話”，學好它有非常大的意義。同時，學好英語可以在國際上為提高我們祖國的國際地位提供了一個有力的交流保證，也能為發(fā)展我國的國際關系做出巨大的貢獻。
這已不再是初中和高中，那時我們學英語為了總成績，為了能考上大學。老師逼迫我們學習是情有可原的，但現(xiàn)在我們已經(jīng)考上了大學，應該靠自己的主動性而不是老師和家長的安排!
最后，我想說的是：學習英語只是我們?nèi)f里長征中的一小步，戰(zhàn)勝它的同時知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進步才是我們從學習英語中得到的最大收獲，這種精神和方法是我們可以受用一生的，它的影響不會隨著學習英語的結束而結束。成為學習英語中的勝利者固然重要，但如何成為今后學習和工作中的勝利者才是最最重要的!
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇六
學習數(shù)控專業(yè)是我大學生涯中的一個重要選擇，這個領域具有很大的發(fā)展?jié)摿Γ⑶以谠S多行業(yè)中都有廣泛的應用。在這一年半的學習中，我積累了許多關于數(shù)控專業(yè)的心得體會，包括學習方法、實踐經(jīng)驗以及對行業(yè)未來的展望。在這篇文章中，我將分享這些心得體會并希望能夠?qū)磳⒓尤霐?shù)控專業(yè)的同學有所幫助。
第二段：學習方法
學習數(shù)控專業(yè)需要具備一定的技術和理論知識。我發(fā)現(xiàn)，堅持多管齊下的學習方法是非常重要的。首先，要加強對數(shù)控機床的理解，學習數(shù)控機床的結構和工作原理。通過閱讀相關的教材和文獻，結合實踐操作，我逐漸掌握了數(shù)控機床的基本知識。另外，要善于利用網(wǎng)絡資源，不斷了解行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，參與相關的論壇和交流活動，與同行進行互動與思考，從而為自己提供更多的學習資源。最后，要注重實踐操作，通過實際操作數(shù)控機床來提高技能水平，并將理論知識與實踐相結合，達到更好的學習效果。
第三段：實踐經(jīng)驗
在數(shù)控專業(yè)的學習中，我還積累了一些實踐經(jīng)驗。首先，要培養(yǎng)良好的工作習慣，包括規(guī)劃學習時間和任務，合理安排每日學習計劃，保持專注和持久的學習力度。此外，要勇于嘗試和創(chuàng)新，通過參與項目實踐，鍛煉自己的解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。另外，要積極參加學科競賽和實習活動，與同學們進行交流和合作，提高自己的團隊合作與溝通能力。通過這些實踐經(jīng)驗的積累，我不僅提高了數(shù)控技能，還增強了綜合能力，并且更好地理解了數(shù)控專業(yè)在實際工作中的應用。
第四段：行業(yè)展望
數(shù)控專業(yè)是一個不斷發(fā)展的行業(yè)，在自動化領域的廣泛應用使其受到更多行業(yè)的需求。隨著科學技術的不斷進步，數(shù)控技術也在不斷更新和完善。因此，未來數(shù)控專業(yè)的發(fā)展?jié)摿薮?。在這個行業(yè)中，我們要保持對新技術的敏感性，不斷學習和研究新的數(shù)控技術，同時也要關注行業(yè)的發(fā)展動向和趨勢。我相信，只有不斷地學習和創(chuàng)新，才能適應行業(yè)的變化，并在數(shù)字化時代中立足。
第五段：總結
通過學習數(shù)控專業(yè)，我深刻認識到學習的重要性和對自己未來的影響。數(shù)控專業(yè)的學習不僅僅是為了取得一張畢業(yè)證書，更重要的是培養(yǎng)自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。在學習數(shù)控專業(yè)的過程中，我明確了自己的發(fā)展目標和職業(yè)規(guī)劃，并且鍛煉了自己的耐心和堅持不懈的精神。相信通過這樣的努力，我能夠在未來數(shù)控行業(yè)中取得更大的成就，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇七
小學教育是一個人人生發(fā)展的重要階段。小學教師的質(zhì)量關系到學生一生的成長，關系到億萬家庭的希望，更關系到國家的未來?！缎W教師專業(yè)標準》明確了一名合格小學教師的道德坐標、知識坐標與能力坐標，它是我國教師專業(yè)化進程中的重要里程碑。它強調(diào)以學生為本，倡導以師德為先，重視教師能力提升，*行終身學習理念。
第一，強調(diào)教師職業(yè)的專業(yè)性和獨特性，要求教師注重自身專業(yè)發(fā)展。
第二，突出小學生的生命教育。教師要“將保護小學生的生命安全放在首位”，“尊重小學生的人格”，“信任小學生，尊重個體差異”。這即意味著，教師要服務于小學生生命成長的需要，關心小學生的生命狀態(tài)，同時也關注小學生自身對生命的體驗和態(tài)度。
第三，明確要求教師要積極創(chuàng)造條件，讓小學生擁有快樂的學校生活。
外在環(huán)境的改善固然重要，但是在教師與學生交往的微觀世界里，教師對教育和對學生的理解與行動將會更為直接地決定小學生是否能夠擁有一個快樂的學校生活。
第四，要求教師要注重修身養(yǎng)性。
《標準》提出了指向教師個人修養(yǎng)和行為方面的諸多要求。這些要求更多反映出教師作為平凡的人，哪些心性、品質(zhì)、行為是適當?shù)?，其次才將教師作為“教育者”特有的心性、品質(zhì)和行為要求融入進來。
在“專業(yè)知識”部分，《標準》從小學生發(fā)展知識、學科知識、教育教學此文轉(zhuǎn)自知識、通識性知識四個領域?qū)πW教師的專業(yè)知識提出具體要求。
第一，要求教師了解和掌握小學生發(fā)展的知識。
第二，對小學教師學科知識的要求體現(xiàn)一定的特殊性。
第三，要求教師掌握小學教育與教學理論。
第四，關注通識性知識的重要價值。
在“專業(yè)能力”部分，《標準》從教育與教學設計、組織和實施、激勵與評價、溝通與合作、反思與發(fā)展五個領域?qū)πW教師的專業(yè)能力提出具體要求。
第一，對教師能力的要求處處體現(xiàn)“兒童為本”的理念。
第二，對教師能力的要求盡可能跟上時代的發(fā)展的新需要，如要求教師“幫助小學生建立良好的同伴關系”、“現(xiàn)代教育技術手段滲透運用于教學中”等。
第三，關注小學教師專業(yè)能力建設過程中的獨特性。
第四，十分強調(diào)教師的溝通與合作能力。
第五，重視培養(yǎng)教師的反思與發(fā)展能力。
總之，《標準》的出臺，是政府重視教育重視教師的又一個舉措。為我們教師提供了一個行動的目標，讓我們在教育教學此文轉(zhuǎn)自的道路上不再彷徨。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇八
近年來，轉(zhuǎn)專業(yè)學習已經(jīng)不再是一個新鮮的話題。越來越多的學生通過調(diào)劑、自主轉(zhuǎn)專業(yè)等途徑逐漸接觸到轉(zhuǎn)專業(yè)這一方案，并在轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中獲得了很多的收獲與經(jīng)驗，那么，我也不例外。今天我想分享一下我在轉(zhuǎn)專業(yè)學習中的一些體會。
一、了解自己的興趣與能力。
轉(zhuǎn)專業(yè)到底是一個明智的選擇，這個問題的答案并不是那么簡單。因此，在做出這個決定之前，我們一定要好好地思考自己的興趣所在，以及自己具有哪些能力。如果一個人在原專業(yè)中已經(jīng)感到對這個領域的熱情逐漸消磨殆盡，或者發(fā)現(xiàn)自己并不擅長這個領域，那么，這時候考慮轉(zhuǎn)專業(yè)就是一個很好的選擇。
二、認真評估自己的轉(zhuǎn)專業(yè)目標。
選擇一個目標明確、且實現(xiàn)起來具有可行性的專業(yè)是非常重要的。如果沒有目標，轉(zhuǎn)專業(yè)學習也就缺乏方向感。我們可以通過了解專業(yè)課程的設置、就業(yè)前景、行業(yè)發(fā)展趨勢等多種信息來評估我們的專業(yè)目標是否符合我們的期望，同時根據(jù)我們對該領域的了解和自身的實際情況，考慮是否該選擇這個目標。此外，我們還可以通過實習、實踐等方式來深入了解這個領域，進而更好地選擇學習方向。
三、把握好轉(zhuǎn)專業(yè)的機遇。
轉(zhuǎn)專業(yè)其實就是一個重新開始的過程，這也意味著我們有機會重新挑戰(zhàn)自我?？偨Y之前的不足和缺陷，向更高的層次上發(fā)展。我們可以在新的專業(yè)里尋找不同于過去的發(fā)展機遇，多開闊自己的視野，努力拓寬自己的專業(yè)技能和知識面，以盡快適應新的學習環(huán)境。
四、不斷學習，不斷提升自我。
轉(zhuǎn)專業(yè)并不是一直輕松的過程，相較于從頭開始學習更陌生的領域，學習難度和壓力會更大。因此，我們必須全身心地投入學習中，注重理論知識的學習、實踐經(jīng)驗的積累以及豐富自己的專業(yè)常識。專業(yè)學科的學習總是一條漫長的道路，不可能在短時間內(nèi)掌握所有的知識，故而要有耐心，堅持不懈，不斷提升自我。
五、珍惜機會，勇往直前。
選擇轉(zhuǎn)專業(yè)的學生必須充滿勇氣與決心，學習新的領域與積累新的經(jīng)歷需要齊心協(xié)力、長期推進、持之以恒的披荊斬棘。因此，我們必須珍惜所獲得的機遇，流汲汲萬無一失，勇往直前，將此作為一個推動更好自我的大機會。無論遇到什么樣的困難，我們都要保持平常心態(tài)、保持持之以恒的激情，用心學習、超越自我，才能收獲最好的結果。
總之，雖然轉(zhuǎn)專業(yè)學習在學生中頗受關注，但不是躍躍欲試就可以胡亂進行的，通過自己的深入思考和評估，以及對專業(yè)目標的認真選擇，我們才能更好的進行轉(zhuǎn)專業(yè)學習，提升自我。不忘初心、砥礪前行的路，需要我們不斷努力，才能走向成功的大門。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇九
近年來，公安部門加強了輔警隊伍的建設和培訓，使得輔警在維護社會治安、依法辦案等方面發(fā)揮了重要作用。作為一名輔警，我有幸參與了為期三個月的輔警專業(yè)學習，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這里，我將分享一下我個人在學習專業(yè)知識和技能方面的心得體會。
第一段：明確自身定位與責任使命
作為一名輔警，我們首先需要明確自己的定位和責任使命。在學習的過程中，我們要牢記輔警的身份，明確自己的職責和義務。這是因為在實際工作中，我們可能會面臨各種各樣的問題和困難，有時甚至會遭遇危險。但只要我們清楚自己的定位，并對自己的責任使命有著明確的認識，就能夠堅定自己的信心，做好工作。
第二段：學習專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)
在輔警的學習過程中，我們需要掌握一定的專業(yè)知識和技能。這些知識包括法律法規(guī)、案件偵破技巧、應急處置等方面，需要我們不斷學習和提高。同時，我們還要注重提升自己的綜合素質(zhì)，比如溝通能力、應變能力、專業(yè)職業(yè)道德素養(yǎng)等。這些都是成為一名合格輔警所必需的。
第三段：加強實踐鍛煉，勇于擔當
學習只是為了更好地應對實際工作。在實踐中，我們會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，但只有勇于擔當，才能夠充分發(fā)揮自己的能力。在實際工作中，我們要注重實踐鍛煉，通過反復實踐提高自己的工作能力和應變能力。同時，在實踐中我們還要注重團隊合作，與同事們共同協(xié)作、相互支持，做好自己的本職工作。
第四段：正確處理情緒，保持積極心態(tài)
在工作中，我們可能會面臨各種各樣的復雜情緒，比如對案件的無奈、對困難的焦慮等。但我們要學會正確處理這些情緒，保持積極的心態(tài)。良好的心態(tài)能夠幫助我們更好地應對挑戰(zhàn)，也能夠提高工作效率。此外，我們還要學會調(diào)整自己的心態(tài)，在學習和工作中遇到困難時，要樂觀面對，堅持不懈。
第五段：持續(xù)學習，不斷提升
作為一名輔警，學習是一項持久而持續(xù)性的工作。我們要時刻保持對新知識的渴望和求知欲望，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。這不僅需要我們保持學習的習慣，還要通過不斷的實踐和積累，不斷提高自己的技能和能力。只有如此，我們才能夠適應日益復雜的社會環(huán)境和工作任務，更好地為社會服務。
總結：通過輔警學習專業(yè)知識和技能，我認識到一名合格輔警需要具備的定位和責任使命，明確自己的職責和義務，努力提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力。我也意識到在學習的過程中，我們不僅要注重理論學習，還要注重實踐鍛煉，通過實際工作不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。這些心得體會將成為我日后工作的指導和動力，幫助我發(fā)揮自己的能力和作用，更好地服務社會。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇十
近幾年來，我國的安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻，建筑領域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的.原因，探索預防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關。以下談談發(fā)生事故原因幾種情況。
目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來經(jīng)過基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識，從而導致自己或他人發(fā)生安全事故。
時常出現(xiàn)一個項目有幾個分包商，這些分包商的社會信譽，施工技術和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識淡薄，根本談不上對安全進行統(tǒng)一管理。
非機械動力工擅自操作機械，造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關，發(fā)生漏電事故時，漏電開關不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
塔機吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
臨邊不搭設防護欄桿，安全網(wǎng)搭設低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄，電梯井內(nèi)不隔層設置防護。預留洞口，采光井，通風口不設防護蓋，造成墜落事故發(fā)生。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇十一
工藝美術史是一門既有深厚的學術內(nèi)涵，又與實際生活息息相關的學科。在我們學習過程中，我們不僅要了解各種各樣的工藝美術作品的形式和樣式，還要深入探究其背后的歷史背景和文化脈絡。通過學習工藝美術史，我體會到了歷史與藝術的交織，發(fā)現(xiàn)了許多和自己生活息息相關的文化現(xiàn)象，深刻感受到了工藝美術的獨特魅力。以下是我對學習工藝美術史的心得體會。
首先，學習工藝美術史讓我了解到不同地域的文化差異。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)不同地域的工藝美術作品呈現(xiàn)出各具特色的風格和樣式。比如，中國的陶瓷藝術以精致細膩而著稱，而印度的手工紡織品則以豐富多彩的色彩和紋樣聞名于世。這些不同地域的工藝美術作品反映了各自獨特的地域文化和傳統(tǒng)，讓我對世界各地的文化差異有了更深的認識。
其次，學習工藝美術史讓我從另一個角度看待歷史。在學習過程中，我了解到工藝美術作品不僅是藝術的表現(xiàn)形式，更是歷史的見證。每一件工藝美術作品都承載著一段歷史，記錄著人們的生活方式和價值觀念。比如，古埃及的金字塔和葬具陶俑，不僅展示了當時的建筑和雕刻工藝水平，更反映了古埃及人對死亡和來生的崇拜。通過學習工藝美術史，我對歷史的理解更加全面，不再局限于政治和戰(zhàn)爭，更加關注人民的生活和情感。
再次，學習工藝美術史讓我對手工藝術的價值有了更深的認識。在現(xiàn)代工業(yè)化的背景下，手工藝術的地位逐漸被商業(yè)化和大規(guī)模生產(chǎn)所取代。然而，通過學習工藝美術史，我了解到手工藝術作品的獨特價值所在。手工藝術作品既具有獨特的審美特色，又承載著藝術家的情感和智慧。比如，中國的絲綢制品以其柔軟光滑的手感和精致細膩的紋樣而聞名于世。這種手工藝術作品不僅具有實用功能，更成為了人們追求美好生活的一種方式。通過學習工藝美術史，我更加珍惜手工藝術作品的獨特之處，也更加理解了保護和傳承手工藝術的重要性。
最后，學習工藝美術史讓我對自己的審美能力有了更高的要求。在學習工藝美術作品的過程中，我逐漸培養(yǎng)了對美的敏感度和辨識能力。通過觀察和研究不同的工藝美術作品，我學會了欣賞和評價作品的美學價值。同時，我還通過模仿和創(chuàng)作來提升自己的審美能力。通過學習工藝美術史，我逐漸成為了一個對美感有所追求的人，不僅關注藝術作品的外在表象，更注重其中所蘊含的情感和意義。
總之，學習工藝美術史是一段充滿收獲的旅程。通過學習工藝美術史，我不僅了解到各種各樣的工藝美術作品的形式和樣式，還從中汲取到了深厚的歷史文化內(nèi)涵。工藝美術史讓我對不同地域的文化差異有了更深的認識，讓我從另一個角度看待歷史，讓我對手工藝術的價值有了更深的認識，也讓我對自己的審美能力有了更高的要求。通過學習工藝美術史，我深刻感受到了工藝美術的獨特魅力，也更加珍惜和推崇手工藝術的價值。相信在工藝美術史的引領下，我們將能夠更好地理解和傳承工藝美術的獨特魅力，為構建美好社會貢獻我們的力量。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇十二
隨著大學生就業(yè)市場越來越緊張，大學新生在選擇專業(yè)時十分重視專業(yè)前景和自己的興趣點，但在學習過程中，會發(fā)現(xiàn)所選專業(yè)并不符合自己的預期。于是，越來越多的大學生開始考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，本文將從五個方面總結轉(zhuǎn)專業(yè)的學習心得。
第一段：理智決策。
轉(zhuǎn)專業(yè)是一項需要理智思考的選擇。當你認為不再熱愛專業(yè)或?qū)W校，或者意識到專業(yè)并未達到自己的預期時，這是轉(zhuǎn)換的最佳時機。在做轉(zhuǎn)專業(yè)決策之前，需要全面比較自己原專業(yè)和想轉(zhuǎn)的專業(yè)的要求，并且考慮潛在的限制和挑戰(zhàn)。只有在權衡了所有的利與弊并始終保持冷靜的思考，你才能做出明知上面有風險，但你還是要去做的聰明決定。
第二段：充分備戰(zhàn)。
在決定轉(zhuǎn)專業(yè)之后，你需要做的是充分準備。學習新的專業(yè)需要你花費大量的時間和精力，因此在開始轉(zhuǎn)專業(yè)前，最好讓自己做好計劃和準備。閱讀相關文獻、了解目標學科和專業(yè)、觀察前景等都是優(yōu)秀轉(zhuǎn)專業(yè)學生需要掌握的技能。通過了解專業(yè)的知識、流程和要求，讓自己提前準備，同時，在轉(zhuǎn)換時調(diào)整自己的思維方式，幫助自己更好地適應新的環(huán)境和要求。
第三段：積極適應。
轉(zhuǎn)專業(yè)后的第一年是最為關鍵的時期。你需要為自己定下合理的目標，并試著去適應學習新道路的方法。新專業(yè)不僅涉及到不同的學習方法和要求，還需要你適應與新環(huán)境、新同學和新老師的相處方式。對于挑戰(zhàn)的迎頭趕上，你需要耐心、毅力和強烈的好奇心，克服智力上的和情感上的障礙。
第四段：利用資源。
當你成功適應新專業(yè)后，你應該學會利用所有的資源來幫助自己更好的學習和成長。利用學習小組、社團和其他資源，這些資源有助于避免你在學習上的錯誤和其他不必要的挫敗。你也應該找到能夠幫助你解決問題和回答疑問的資源，例如同儕輔導、教師助理和輔導員等等。
第五段：體驗創(chuàng)新。
轉(zhuǎn)專業(yè)可以成為重新發(fā)現(xiàn)探索自我興趣的機會，也可以表現(xiàn)出新的視野和機會。作為轉(zhuǎn)專業(yè)學生，你以一種新的角度和身份理解世界，這意味著你可以利用自己的知識和興趣去創(chuàng)造和探索新的領域和專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)意味著在尋找新知識和體驗時要更加密集，更加豐富，這種獨特的體驗將建立在創(chuàng)新和創(chuàng)造的基礎上，這是你的前專業(yè)所不能替代的體驗。
總結：在學習中經(jīng)歷轉(zhuǎn)專業(yè)的決策是艱難的，同時也是意義非凡的。作為轉(zhuǎn)專業(yè)學生，你需要在自己的學習生涯中不斷取得成就并發(fā)掘自己的抱負和目標。希望本文能夠幫助轉(zhuǎn)專業(yè)的學生實現(xiàn)自己的目標。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇十三
第一段：引言 (150字)
電廠學習是一項繁瑣而重要的工作，它要求我們掌握復雜的技術知識和操作技能。然而，通過這段學習旅程，我得到的不僅僅是專業(yè)知識的提升，更是錘煉自己的意志力和團隊合作能力。在此，我想分享我在電廠學習過程中的心得體會。
第二段：理論知識與實踐操作的平衡 (250字)
電廠學習中，我們不僅需要掌握大量的理論知識，還要進行大量的實踐操作。這讓我意識到理論和實踐的平衡非常重要。在課堂上，我們學習了電廠的基本原理和各種設備的結構與工作原理，這為我們?nèi)蘸蟮膶嵺`工作打下了堅實的基礎。而在實踐操作中，我們親身參與電廠的運行和維護，將課堂上學到的知識付諸于實踐。只有理論和實踐相結合，我們才能真正掌握和運用專業(yè)知識。
第三段：意志力的鍛煉 (250字)
電廠學習給我最大的收獲之一就是鍛煉了我的意志力。電廠工作的一大特點是需要長時間的連續(xù)工作，甚至有時候需要通宵達旦地工作。這對于我們的身心都是一種考驗。在電廠學習中，我們必須培養(yǎng)自己堅持不懈、持之以恒的精神狀態(tài)，只有這樣才能適應電廠工作的高強度和高壓力。
第四段：團隊合作能力的培養(yǎng) (250字)
電廠的運行離不開一個高效的團隊合作。在電廠學習過程中，我們必須與其他同學緊密合作，互相取長補短，共同完成各項任務。這強化了我對團隊合作的認識，也培養(yǎng)了我成為一個團隊領導者的能力。在電廠學習中，大家會遇到各種問題，我們需要相互扶持、相互幫助，共同解決問題。通過團隊合作的經(jīng)歷，我也體驗到了團隊協(xié)作的力量，讓我更加明白合作是成功的關鍵。
第五段：結語 (300字)
通過電廠學習，我不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是獲得了寶貴的人生經(jīng)驗。電廠學習錘煉了我的意志力，讓我在面對困難時更加堅定和勇敢。團隊合作的經(jīng)歷讓我明白了一個人的能力有限，只有與他人合作，才能創(chuàng)造出更大的價值。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極而深遠的影響。
總之，電廠學習是一項困難而充實的過程。通過平衡理論知識與實踐操作、鍛煉意志力和培養(yǎng)團隊合作能力，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也收獲了更多的人生智慧。我會將這些寶貴的經(jīng)驗應用于今后的學習和工作中，不斷追求進步和成長。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇十四
轉(zhuǎn)專業(yè)學習是近年來越來越受歡迎的一種學習方式，尤其是在大學生群體中更為常見。而我也是其中的一員，經(jīng)歷過從某文科專業(yè)轉(zhuǎn)到某理工專業(yè)的學習過程。在這個過程中，我有著無盡的探索、猶豫、迷茫和擔憂。但是，現(xiàn)在回頭看看，轉(zhuǎn)專業(yè)學習給我?guī)淼氖斋@和成長是無法用語言來形容的。在此，我將分享我的轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷和學習心得，希望能對正在思考轉(zhuǎn)專業(yè)的同學有所幫助。
第二段：轉(zhuǎn)專業(yè)的動機。
我從小就對計算機技術和程序設計產(chǎn)生了濃厚的興趣，然而在考大學的時候，我選擇了一門文科類的專業(yè)。在大學的頭兩年中，我雖然正在學習著自己喜歡的課程，但我也感到越來越無法適應這種學習方式。我發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心一直在呼喊著想去學習一門更契合我興趣的專業(yè)。因此，我在考慮了很長時間后，決定轉(zhuǎn)到某計算機專業(yè)。
第三段：轉(zhuǎn)專業(yè)的艱辛。
轉(zhuǎn)專業(yè)并不是一件容易的事情。我必須通過一系列考試和面試來證明自己的能力和適應能力。整個過程充滿了無盡的工作量、壓力和疲憊。我還需要學習和適應新的學習環(huán)境和專業(yè)知識，并且彌補舊專業(yè)和新專業(yè)的差距。而這一切的過程都需要耗費大量的時間和精力，讓我時常感到身心疲憊。
第四段：轉(zhuǎn)專業(yè)的積極影響。
經(jīng)過一段時間的學習和適應，我開始發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)專業(yè)的這個決定對我產(chǎn)生了巨大的積極影響。我開始學會了更加系統(tǒng)地思考問題，并且在學習中養(yǎng)成了更加認真和嚴謹?shù)牧晳T。我學會了更加深入地了解和分析一個問題，并仔細地比較和評估不同的解決方式。同時，我也開始意識到自己的潛能和能力，這極大地激發(fā)了我追求更高目標的動力和熱情。
第五段：結語。
轉(zhuǎn)專業(yè)學習雖然充滿了艱辛，但它同時也為我們提供了更廣闊的學習空間和更多的成長機會。學習可以讓我們逐漸了解自己的潛能和能力，幫助我們找到最適合自己發(fā)展的方向。對于那些考慮轉(zhuǎn)專業(yè)或者正在轉(zhuǎn)專業(yè)的同學而言，希望你們能夠堅定自己的選擇，同時勇敢面對、積極應對遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，你們才能在轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中不斷提高自己，獲得更多的成功和榮耀。
透過國培學習《小學教師專業(yè)標準》的講座，明白了里面的一些基本理念和基本資料。“基本理念”中突出：“學生為本”“師德為先”“潛力為重”和“終身學習”，這是與時俱進的理念。生本、師德、潛力、終身學習是新時期教師必備的素質(zhì)。教育教學的終極目的是為了學生的發(fā)展。教師為了適應新時代的教育教學需要，務必終身學習，提高教育教學潛力，加強師德修養(yǎng)。
就應時刻對照《專業(yè)標準》中的四個基本理念：學生為本、師德為先、潛力為重、終身學習。在這四個基本理念中，把學生為本放在第一位，這就要求我們的工作始終要圍繞著學生的發(fā)展而開展，我們的教學不能以老師的利益為目標，心中時時刻刻裝著學生，讓學生健康、快樂的成長。沒有把學生放在第一位，就談不上師德、潛力等等。在師德為先中，也充分體現(xiàn)了以學生為本的理念，關愛小學生，尊重小學生人格，富有愛心、職責心、耐心和細心；然后做好自身，為人師表，教書育人，自尊自律，做小學生健康成長的指導者和引路人。在潛力為重、終身學習中，結合本人實際狀況，最需要做的事情就是多反思，堅持做好反思，作為對自己的一項任務，這樣才能提高自己的潛力，才能不斷提高自身的專業(yè)水平。
基本資料十分詳細、具體，的確是我們小學教師就應去追求和實踐的目標。
2、對小學生的態(tài)度與行為。對待小學生的態(tài)度，我覺得就是一個字“愛”，其他都是剩余的，作為一名小學教師，只有對學生充滿“愛”，那才是合格的。當然，對學生的“愛”的方式很多，那是一門藝術，那是一位老師的水平，對“愛”的理解很重要。
3、教育教學的態(tài)度與行為。這是一個總的要求，要求很寬泛，我的理解是我們的教學不能太狹隘，要站在一個比較高的層面看待我們的教育教學，說的實在一點就是要全面發(fā)展。
4、個人修養(yǎng)與行為。在那里，還是把教師的個人修養(yǎng)和對待學生緊密結合在一齊，為了學生，我們務必要有良好的修養(yǎng)和行為。
5、小學生發(fā)展知識。讀了這些資料后，我們就清楚的認識到我們不僅僅是教學生書本上的知識，任何其他的知識和技能都是我們教師的任務和職責。
6、學科知識。那里對我們的學科知識提出了更高的要求，不僅僅要掌握這門學科，還要明白這門學科與其他學科、社會的聯(lián)系。
7、教育教學知識。教育教學理論知識我們不能放松，要用科學的教育教學理論知識武裝自己，這是我的理解。
8、教育教學設計。這是一名教師的基本功，我們的課堂需要精心設計，我們每一天都要花很多的時間思考這一點，記住一點，只有更好，沒有最好。
9、組織與實施。這也是一名優(yōu)秀教師和普通教師的區(qū)別，作為本人只能說一句話，向優(yōu)秀的老師學習，從他們身上吸取優(yōu)秀的東西，來改正自己的不足。
10、激勵與評價。在這個方面，本人平時做的還很不夠。這個人認為很難，因為對學生的評價不好不貼合實際，又要有藝術?？戳诉@個資料后還是給了我啟發(fā)，平時就應多和學生接觸，多去觀察學生，多去發(fā)現(xiàn)學生的長處，以激勵學生更好的學生。
11、溝通與合作。多傾聽聽學生的語言，多想想同事的意見，多問問家長的意見，那樣會對自己的教育教學帶來巨大的幫忙。
12、反思與發(fā)展。只有多多反思自己的成功與不足，才能得到正確的長久的發(fā)展。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇二
我一般在學習教材之前首先瀏覽一下目錄，透過目錄你能較快地大致了解全書的結構，讓教材在自己的腦海里形成一個整體的粗線條的網(wǎng)絡圖。比如《管理學》專題這門課程，包括了：總論管理過程（管理過程、組織的環(huán)境、組織文化）管理結構（組織的結構、組織結構的演化理論、學習型組織與知識管理）管理者與管理行為（管理行為、管理者與領導者、人力資源管理）計劃、戰(zhàn)略與創(chuàng)新的管理（管理的目標與計劃管理、戰(zhàn)略管理、管理控制、變革與創(chuàng)新管理）比較管理未來管理。初看目錄后對照自學考試大綱把目錄再瀏覽一遍，目的是弄清楚教材目錄中哪些章節(jié)應該是重點掌握，哪些章節(jié)是理解掌握，哪些章節(jié)是屬于一般了解，自己分別做上不同的符號，這樣便于后面通讀、精讀時更加快捷，更加到位，少走彎路。
比如：《管理學》專題考試大綱最后注明，第十四章管理學的比較與國際化、第十五章管理學發(fā)展展望均作了解，這樣考生就可把這兩個章節(jié)的內(nèi)容作為略讀。再如，第一章中的中國古代管理思想、管理學研究的對象、研究方法；第二章中的管理信息聯(lián)系過程；第三章中的公司治理；第四章中的流程導向型結構；第五章中的組織范式的演化；第六章中的學習型組織理論的應用；第十章中的企業(yè)計劃管理系統(tǒng)典型案例剖析等等，這些內(nèi)容在大綱中也均作為了解，因此，考生閱讀教材時對這些內(nèi)容同樣可采取略讀的方式，這樣一來，原本厚厚的教材一下子變薄了很多，增強了很多的信心。
在瀏覽綱目，理清框架后就要制定一個通讀教材的計劃，這是我參加自學考試一個很深的體會，我覺得通讀一遍教材很重要，因為試卷中選擇題面廣量大，有時出的題目也比較細微，而這些內(nèi)容往往就是在通讀過程中留下印記的。
俗話說，不動筆墨不讀書。我有一個習慣就是在閱讀教材時特別喜歡動筆做做記號，比如重點詞語上加加框，關鍵詞語下加加點，重要標題下劃劃線等等，這樣的批注閱讀可以幫助我們理解教材的內(nèi)容，收到加深印象、增強記憶的效果，還可以幫助我們整理、積累，便于今后查找、復習、運用。另外我在做記號時也有所區(qū)分，一般在通讀教材時我用鉛筆做記號，自認為重要的地方就圈圈畫畫，相對而言做記號的地方比較廣一些。等到第二遍精讀時，我就改用黑色水筆做記號，做記號的內(nèi)容在第一次的基礎上更精當一些。到重點復習記憶的時候就用紅筆做記號。因此，翻開我曾閱讀過的自考教材，常常會發(fā)現(xiàn)有些重點、關鍵之處就用上了三種顏色的標記，我自認為這樣做記號一來能提醒自己的閱讀進度，二來能加深印記，記憶效果比較好。
教材通讀后就開始精讀，精讀的目的就是要理解、掌握教材中的重點、難點，弄清楚各章節(jié)的考試內(nèi)容。精讀時我會把教材與大綱對應著看，讀完一個章節(jié)，思考一下章節(jié)后的習題，并在大綱上標上頁碼，便于查找。精讀時我喜歡用黑色水筆進行批注，對第一次鉛筆批注的內(nèi)容進行篩選、精簡，突出關鍵內(nèi)容。比如第一章第二節(jié)中典型的管理思想和理論的發(fā)展，一共分三個階段：傳統(tǒng)管理階段；近代管理階段；現(xiàn)代系統(tǒng)管理階段。精讀這部分內(nèi)容時我首先記住重要的代表人物：泰勒、法約爾、韋伯、梅奧、西蒙、巴納德、伯塔蘭菲等，然后抓住最關鍵的詞語理解這些代表人物管理思想的基本點（貢獻）與局限性，比如泰勒的科學管理，我就記住“使管理成為一門科學”“把工人當成‘經(jīng)濟人’”；梅奧等人的人際關系學派，我就記住“工人不是‘經(jīng)濟人’，而是‘社會人’；西蒙的決策理論學派，我抓住“有限理性”“滿意解”等詞語記憶，考試時抓住了關鍵詞語，再加上臨床發(fā)揮，那就萬變不離其宗了?？记斑m當?shù)膹娀洃浺彩鞘种匾?，我會在關鍵的或難于記住的詞句上用紅筆進行批注，這樣反復的批注能很好地幫助我們記憶。
我讀書的另一個重要方法，就是喜歡把所看的內(nèi)容與自己的工作，與自己周圍的生活結合起來思考，這樣學習起來也容易記住。例如學習第四章第二節(jié)“工作設計”這個內(nèi)容時，我就聯(lián)想到學校這個組織里就有語文、數(shù)學、音樂、體育、美術、計算機等不同專業(yè)的教師，這樣的分工有利于培養(yǎng)專業(yè)人才，提高教學質(zhì)量。但過于專業(yè)化分工也有缺陷，限制了教師學習、發(fā)展的機會。因此，倡導教師輪換交流（城鄉(xiāng)之間、校際之間），擴大工作范圍，豐富工作內(nèi)容（學科之間交流聽課），使用工作特色。這樣一聯(lián)系實際，這一節(jié)的`主要內(nèi)容全記住了。
再如學習第八章“管理者與領導者”時，我就把這個管理者、領導者看成是一所學校的校長，校長要管理好一所學校，也應該擁有這樣的'素質(zhì)：具有戰(zhàn)略思考的能力、充滿激情、正直；校長領導學校的關鍵行為也應該是：構建愿景（學校中、長期規(guī)劃）、識別關愛下屬（了解教師的發(fā)展需求、關心教師的工作、生活）、正確使用與提高下屬的能力（用人機制、培養(yǎng)精英團隊、提升工作效率）、服務于組織目標（辦人民滿意的學校）、保持希望（學校精神、追求卓越）。聯(lián)系自己的工作實際去理解，無論考簡答題還是論述題都不會有問題了。除了考試能夠過關外，我覺得更長遠的收獲就是能學以致用，提升自己的工作效率和品味，豐富自己的人生經(jīng)歷。
建議考生在購買教材時也最好買上歷年的試卷，考前一兩個星期，自己試著做一做，一來了解考試的題型，二來評估一下自己在哪些地方還掌握得不夠好，可以彌補。做模擬卷這個環(huán)節(jié)一定需要，因為有時本年度試卷中的題目與往年試卷中的題目類似，比如選擇題或者填空題內(nèi)容前后稍作變化而已，所以提醒考生在做模擬試卷時也要學會變化，學會換個角度去思考，這樣可能給你帶來意想不到的驚喜。
考生的心態(tài)很重要，平時發(fā)現(xiàn)有些考生因為過度緊張，或自我壓力太大，雖然考前也花了不少時間，但往往在考試中失誤了。所以考試當天，我們應該以平和的心態(tài)充滿自信走進考場。答題時盡量寫具體些，特別是簡答題或論述題，要點應逐一分開寫，序號標出，這樣便于閱卷老師看得清楚。一旦遇到自己不會的題目，請不要放棄，最好根據(jù)自己的理解寫上答案，說不定也能得上幾分。另外，提醒考生不要過早交卷，有時間的話選擇題之類的內(nèi)容可以檢查檢查?？傊忌诳紙錾媳M可能做到沉著、仔細，有分必爭。
考友們，堅持到底，就是勝利！最后，我衷心地祝愿大家都能順利過關，如愿以償！
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇三
近年來，我國油料行業(yè)取得了長足的發(fā)展，對油料專業(yè)人才的需求也日益增加。作為在大學選擇了學習油料專業(yè)的一名學生，我從最初的茫然無措到深入學習，從實踐中不斷摸索，逐漸形成了自己的學習心得體會。在這里，我將分享一些學習油料專業(yè)的經(jīng)驗，以幫助那些對該專業(yè)感興趣的同學們更好地發(fā)展自己。
我選擇學習油料專業(yè)的初衷，首先是出于對農(nóng)業(yè)的熱愛和追求。油料作為農(nóng)業(yè)中的重要作物之一，具有廣泛的應用前景和經(jīng)濟效益。通過學習油料專業(yè)，我可以更深入地了解油料的種植、加工和貿(mào)易等方面的知識，為我將來從事相關工作打下堅實的基礎。此外，我也關注到油料行業(yè)的前景廣闊，近年來不斷涌現(xiàn)出的油料新品種和新技術，為油料行業(yè)的發(fā)展注入了新的動力。我希望通過學習油料專業(yè)，將來能夠為我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻。
在學習油料專業(yè)的過程中，我深切體會到了理論與實踐相結合的重要性。理論知識可以為我們提供框架和思路，但真正的實踐才是檢驗理論的關鍵環(huán)節(jié)。通過參加實驗課程和實習，我親身實踐了油料的種植和加工過程，更加深入地了解了油料作物生長的規(guī)律和油料產(chǎn)品的加工技術。實踐中的挫折和問題也讓我更加謹慎和細致，提高了解決問題的能力。因此，我認為在學習油料專業(yè)的過程中，務必將理論與實踐相結合，注重動手能力的培養(yǎng)。
作為油料專業(yè)的學生，我們還需要注重與產(chǎn)業(yè)界的聯(lián)系。只有與行業(yè)接軌，我們才能更好地了解市場需求和發(fā)展前景，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。學校通常會安排企業(yè)實習和校企合作項目，我們要積極參與其中，親身體驗和了解油料行業(yè)的運作和發(fā)展現(xiàn)狀，培養(yǎng)自己的市場觸覺和實踐操作能力。此外，我們還可以通過網(wǎng)絡等渠道，了解行業(yè)動態(tài)和相關政策，拓寬自己的視野。與企業(yè)和行業(yè)界人士的交流也能夠讓我們得到更多的實踐經(jīng)驗和專業(yè)指導。
最后，我想說的是，學習油料專業(yè)需要全身心的投入和不斷的學習積累。油料行業(yè)的知識體系龐雜而復雜，涉及到農(nóng)學、化學、經(jīng)濟等多個學科。在課程學習之余，我們還需要積極參加科研項目和學術交流活動，提高自己的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。此外，閱讀相關書籍和論文，關注學術前沿的動態(tài)，也是不可或缺的。
總結起來，學習油料專業(yè)需要有熱愛和追求，注重理論與實踐相結合，與產(chǎn)業(yè)界保持緊密聯(lián)系，全身心地投入學習和實踐。相信只要我們堅持不懈，不斷學習和實踐，就一定能夠在油料行業(yè)取得優(yōu)秀的成績，并為我國油料產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇四
首先我們同學按順序進去參觀，然后上課的老師給我介紹一下參觀時應該注意那些要求，不要亂碰機械，也不能亂按開關等。然后我們在老師的教導下通過上機學會了數(shù)控車床的程序編寫，因為是電腦操作，所以我們首先必須學會電腦能夠識別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預先知道該程序是否符合要求和標準，最后接觸機床，將編好的程序輸入數(shù)控機床，一切都是自動化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機床很具有時代性。據(jù)說，數(shù)控機床的發(fā)展和換代幾乎與計算機是同步發(fā)展的。
通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的'應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
生平第一次有種“學以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永遠的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風。在以后的學習生涯中我更應該真人學習，將來成為一個出色的專業(yè)人才，這次實習讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”。
近年來，隨著計算機技術的發(fā)展，數(shù)字控制技術已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個領域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點是近年來，隨著計算機技術的發(fā)展，數(shù)字控制技術已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個領域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點是近年來，隨著計算機技術的發(fā)展，數(shù)字控制技術已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個領域，尤其是機械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對其進行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。
近年來，我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機電一體化專業(yè)里也開設了數(shù)控技術這門課程，為了提高我們的就業(yè)能力，進一步提高我們的數(shù)控技術水平，讓我們更清楚更明白更真實地學習數(shù)控技術，第十七、十八周，我們在學校進行了為期兩周的數(shù)控實習，經(jīng)過兩周的學習我對數(shù)控有了進一步的了解，學習到了不少數(shù)控知識和技術。
還沒開始實習的時候，我就在網(wǎng)上搜索相關知識，了解到數(shù)控技術是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設備動作控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。
現(xiàn)在，數(shù)控技術也叫計算機數(shù)控技術，目前它是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術。這種技術用計算機按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設備的控制功能。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn)，均可通過計算機軟件來完成。
在實習過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認真地對待，認真完成每一次老師布置下來的任務。在完成任務之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。
終于進入了__汽車有限公司開始實習了。我對這個企業(yè)稍有了解，是集生產(chǎn)、營銷、售后服務于一體的企業(yè)集團。我在有關負責人的帶領下對這個企業(yè)廠房、工作壞境及其他方面有了較深而廣泛的了解，感覺基本上符合我的工作需求。
公司的宗旨就是進入任何企業(yè)，包括以后我進入工作崗位，重中之重就是人身安全，始終記牢“科學謹慎，安全生產(chǎn)”。于是剛?cè)サ牡谝恢?，我就接受他們的較為全面的安全生產(chǎn)知識培訓，對我來說的確獲益匪淺，不僅僅是我一個人，而是車間的所有員工，要求所有員工都做到科學謹慎，安全生產(chǎn)，我深信公司的教導對我以后的工作工作有很大的幫助。
1月12日至1月19日。
我被介紹并認識了該企業(yè)的核心制造環(huán)節(jié)機加工車間主任-_師傅，也是我在這個企業(yè)期內(nèi)的技術指導老師(師傅)。我和他初次交談時，就發(fā)現(xiàn)這個人在機械理論和實踐經(jīng)驗上很嫻熟，技術也應當精湛。
_師傅對我說，即使你很清楚這些汽車生產(chǎn)過程，也會在實際中遇到復雜的問題。任何員工要能自己解決所面臨的困難，從實際中的基礎做起是關鍵，逐漸積累和豐富自己的工作經(jīng)驗。我也深知這一點，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被_師傅會安排在環(huán)境較差的一線去工作，這個我也會欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏實實的干，從點滴出發(fā)，這也對我以后人生道路有很大的磨礪，我很高興，這也能使我能熟練和掌握最基本的操作技能，加強鍛煉自己的實踐能力。我看到很多生產(chǎn)車間日夜兼程地無休止的工作，其中的艱辛疲憊只有他們能感受到，我也做好了充分的心理準備，以飽滿的精神狀態(tài)迎戰(zhàn)這次難得的實習機會。
1月19日至1月26日。
這個周一早上我像往常按時上班，突然接到_師傅的電話，他急促的說盡快去他的辦公室，給我安排崗位，這周雙休日取消。我一頭霧水，什么事這么急，還取消雙休日，但還是硬著頭皮以最快的步伐趕往_師傅的辦公室，想問明白出了什么情況。后來我才知道，原來__最近接到一大批訂單，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成碩大的任務，勢必要增加工人的勞動強度和勞動時間，本周雙休日取消，我也不例外的和他們一起工作。剛開始，我有點不情愿，畢竟我的頂崗實習剛剛步入正軌，_師傅就讓我去加班，讓我很難接受事實。
我可能習慣學校有規(guī)律，比較自由的生活。即將畢業(yè)之前，我第一次真實的接觸人流不息、錯綜復雜的社會，所見所想與理想形成強烈的反差，這讓我深深的領悟到自己對社會廣泛了解的嚴重不足，缺乏工作和生活閱歷。我想了很久，還是按_師傅的要求去做吧，雙休日就不休了，初到__，必須要有良好的員工素質(zhì)，服從管理分配，還有就是這對我自己也不是沒有好處，趁早學會基本的操作技能和嚴謹?shù)目茖W方法，對以后的發(fā)展墊下扎實的基礎。
1月26日至2月2日。
在這里實習接近一個月，我也逐漸習慣了辛苦勞累的工作，我也不知道自己在荒廢還是在充實。我每天上班、下班，混在車水馬龍的大道上，我自己覺得所做的一切很盲目，雖然我明白從基礎做起，從最基本的崗位做起，只要堅持不懈，定能步步走向成功，但是真正做起來很艱難的，付出的努力與艱辛只有自己知道，而別人全然不知，更別說有你的工作會得到認可或者你會得到什么鼓勵的話。
這周我完全接觸到了組裝工藝，我真有點受不了組裝工作給我?guī)淼闹挥猩硇木闫?。也許自己剛進入組裝車間，畢竟第一次學習組裝技術，我只能按照著老師傅們指示去做，難免會出現(xiàn)做錯的事，只得的接受他們嚴厲批評，甚至斥責，深怕我這個生手弄壞什么東西，影響組裝質(zhì)量。
毫不掩飾的說，通過這次的實習它給了我一次寶貴的人生經(jīng)歷，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。在實習中我的理論同實踐進行真實地接觸，思維和現(xiàn)實有了結合點。這些都對我的觀念起著或潛移默化或震撼的作用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。只是作為工科的學生也許一周多的實習時間遠遠不能夠?qū)σ粋€企業(yè)做深入地了解，只能是膚淺的、粗略的了解一下產(chǎn)品工藝的簡單流程，和一些先進的與本專業(yè)相關的工業(yè)技術。
當前隨著科學技術的迅猛發(fā)展，各種產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實習過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業(yè)人員指導下，通過實習過程見習產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們的知識運用能力。經(jīng)過在十堰一個多星期的實習讓我親眼見到了許多平時在學校里只聞其名不見其形的機床，讓我對各種各樣的機床有了比較清楚的認識。此次實習我們參觀了東風發(fā)動機的幾個生產(chǎn)車間，見到了許多加工機床。在工廠里實習讓我們有了走近機床仔細觀察它的機會，通過觀察讓我對機床的組成部分及各個部分的作用有了更深的認識，我們見到不同的機床由于它在零件加工中的作用不同而被放在了不同的位置上，并且我還知道同一批機床加工同一個零件隨著零件加工的工序安排的不同，機床的擺放也不同，此時加工零件的工序是否安排得好就可以看出來了，工序排得好機床的利用率就高就不會造成資源的浪費，并且還可以提高零件的加工效率。
除了見到許多車床外，還認識了許多種零件的加工方法，有：平時常說的鉆、鏜、銑、車還有插齒運動，在東風的曲軸生產(chǎn)車間我見到了多種不同的鉆床，有些是通用的有些是專用的，加工方法也有許多，有多孔同時進行加工的，有銑平面和鉆孔同時進行的，還有雙柱和多柱立式鉆床通過老師的講解我明白了多柱可以進行多工步的加工。我還見到了多種多樣的鉆套有可換的還有固定的，夾具也有許多，老師也為我們介紹了各個夾具的定位和夾緊。在東風的總裝廠我們見到了由柳工人自己設計的裝配線，在裝配廠里兩條線同時運行，從前面進去的是零部件順著加工線走。感覺到非常有意思，真的是大開了眼界。
這次實習不但讓我全面地了解了各種機械加工的工藝方法和工序的安排，更重要的是我明白了工藝的安排是非常靈活的，只要按照工藝安排原則，并且在實際生產(chǎn)中符合工人的操作習慣和能夠提高生產(chǎn)效率就行。在參觀了各種工藝方法和機床后對我的課程設計也有了很大的幫助，讓我的思路更加地開闊。在實習中參觀的廠中數(shù)控技術都擔當了重要的角色，由此可見機電一體化已經(jīng)是現(xiàn)在生產(chǎn)的主流。在東風實習讓我看到了我國機械行業(yè)發(fā)展的遠大前景，從而也反映出了我國機械行業(yè)一片欣欣向榮的景象，這更加讓我堅定了學好本專業(yè)知識的決心和信心，今后我一定會更加努力地學習，提高自己各個方面的能力，特別是分析問題和解決問題的能力，為日后的工作打下堅實的基礎。最后，我希望以后能再有機會參加類似的實習，同時也衷心的感謝領導和老師們?yōu)槲覀兊膶嵙曌龅墓ぷ骱团Α?BR> 大學兩年即將結束，學院為了使我們更多了解產(chǎn)品、設備，提高對數(shù)控制造技術的認識，加深數(shù)控在工業(yè)各領域應用的感性認識，開闊視野了解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機床設備，生產(chǎn)技術較先進的工廠進行生產(chǎn)操作實習.為以后的工作打下基礎，在最后的幾個月里開始了我們的實習.為期一個多月的生產(chǎn)實習，我們來到了太原第一機床廠進行了實習。
一、單位介紹。
太原第一機床廠始建于1952年，是國家生產(chǎn)金屬切削機床的重點企業(yè)，是山西省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于太原市南內(nèi)環(huán)街16號，占地面積13.28萬平方米。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)在冊職工1293人，其中各類專業(yè)技術人員320人。資產(chǎn)總額2.23億元，負債總額1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導軌磨、大型數(shù)控龍門鏜銑床、三坐標測量儀、雙頻激光干涉儀等高精尖加工和檢測設備468臺，具備完善的工藝保證體系和準確的計量檢測手段。
企業(yè)主要產(chǎn)品有高、中、低檔數(shù)控車床、臥式車床及龍門框架類機床，共三大系列、61個品種、182種規(guī)格，其中：數(shù)控車床16個品種，43個規(guī)格，跟蹤國內(nèi)先進水平，市場潛力巨大;臥式車床14個品種，64個規(guī)格，性價比高、用戶滿意度好;龍門框架類機床31個品種，75個規(guī)格，呈旺銷態(tài)勢。特別是新產(chǎn)品數(shù)控龍門鏜銑床不僅市場前景看好，而且擁有知識產(chǎn)權，具有核心競爭優(yōu)勢。以“太一機”為注冊商標的產(chǎn)品暢銷全國，并遠銷世界十多個國家和地區(qū)。企業(yè)技術力量雄厚，產(chǎn)品開發(fā)周期短、見效快，企業(yè)技術中心以其強勢的科技開發(fā)能力和現(xiàn)代的設計手段被評為省級技術中心;企業(yè)以誠信經(jīng)營和快捷周到的服務著稱，在全國絕大多數(shù)省、市、自治區(qū)建有銷售網(wǎng)點并形成了長效網(wǎng)絡體系，企業(yè)注重產(chǎn)品質(zhì)量，曾于2000年通過iso9001國際質(zhì)量體系認證。
二、實習目的。
畢業(yè)實習是我們在完成本專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習之后，綜合運用知識的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是機電專業(yè)必修的實踐課程，在實踐教學體系中占有重要地位。通過畢業(yè)實習使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務的了解，將學到的知識與實際相結合，運用已學的專業(yè)理論知識對實習單位的各項業(yè)務進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處。靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
三、實習內(nèi)容。
在這短短的幾個星期內(nèi)，大家每天都要學習一項新的技術，并在很短的實習時間里，完成從對各項具體操做的一無所知到制作出一件成品的過程，我們在老師們耐心細致地指導下，很順利的完成各自的實習內(nèi)容，并且基本上都達到了老師預期的實習要求，圓滿地完成了實習。在實習期間，通過學習車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的實習是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。
來到工廠，首先工人師父給我們上安全課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠里還有老師的管理，并且要自己注意安全，不要到處亂跑等，還給我們說了一些活生生的事件，加強我們對安全的認識，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績等，還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方。
接下來幾天實習老師帶領我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設備的構造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇五
一直以來，對于英語我都是敬而遠之的，因為感覺要學好英語很“難”。從初中開始到高考為止的這6年時間里，總是在老師的逼迫之下不停的記單詞背課文做練習，這一直是我所深惡痛絕的。但是，上了林老師的交流技術英語公選課之后，林老師關于英語思維1的教學方法讓我豁然開朗，對英語的學習有了一個新的認識。
在本學期課程伊始，林老師首先指出了我們長久以來學習英語的幾大誤區(qū)：
1、過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。
2、過分講究速度和效率，不愿花時間經(jīng)常重復(復習)已學過的內(nèi)容。
3、三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學習。
4、不重視聽力訓練。
5、只學而不用。
林老師告訴我們有的人覺得自己學英語學了n多年也沒有長進，很受打擊，可是這時候我們不應該放棄。因為根據(jù)他多年以來的經(jīng)驗：英語水平的增長不是像上臺階一樣，一級一級的上，而是先像掙扎在泥潭中不得脫身，然后突然就超脫了掌握。所以現(xiàn)在如果我們還在泥潭里也不要著急，因為我們花在英語學習上的每一分鐘都沒有浪費。大腦這個精密的儀器忠實的記錄了我們看到聽到的每一點點，它們會在將來某一天突然爆發(fā)，那時候我們就會突然發(fā)現(xiàn)自己英語上了一個大臺階!
與此同時，想學好英語的你必須做到一點——那就是讓純正的英語每天在你耳朵邊響著!原聲電影和電視劇很容易找到，一開始可能會覺得太快太不清楚聽不懂，可是別著急，就讓它們響著。不需要太專注的聽，不要聽到一個詞就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做些別的事情：比如看書上網(wǎng)。就讓英語在響著。然后在很短時間后的一天我們會突然發(fā)現(xiàn)本來根本沒注意，卻聽懂了，是那么自然!然后我們會發(fā)現(xiàn)，無意中一張嘴英語就冒出來了!老師說他每星期都會跟外國朋友聊天，就是這個理兒。
在英語學習的方法上，林老師通過自己多年以來學習英語的實際經(jīng)驗告訴我們：
1、英語思維方式的培養(yǎng)應該從模仿開始
要想學好外語就要在模仿上下功夫，因為外語語言能否學好，在很大程度上決定于聽準外語老師發(fā)音的能力和學習者的模仿能力以及反復模仿的耐心。如果跟著外語老師念一遍，過后一勞永逸，那是學不好外語的。所以，一定要持之以恒地模仿、重復、練習。“聽別人怎樣說，就照樣跟著說。這是學習語言的必由之路。
2、英語思維模式的培養(yǎng)應該培養(yǎng)自己擺脫母語的影響，用英語想英語。
用英語想英語指的是在使用英語時用英語想，而不是用本族語想。用英語想，也可以說成用1英語思維的意思是英語的掌握程度與母語一樣，可靈活的使用流利的、純正的英語表達所思所想，形成本能的、條件反射式的思維方式。
英語思考。學英語而不學用英語思考，一定學不好。用英語思考，就是在使用英語進行表達和理解時，沒有本族語思考的介入，沒有“心譯”的介入，或者說本族語思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度，自己也感覺不到“心譯”的負擔。這才是真正流利，熟練的境界和標志。
此外，英語思維是許多英語學習者都希望達到的一種境界，因為這是用英語流暢地表達思想的基礎。中西文差異很大，英語和漢語的表達方式也不同。對于一個生活在非英語環(huán)境中的中國學生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。要盡量了解英語國家的文化背景知識，養(yǎng)成用英語而不是漢語的思維來理解英語。
3、在學習英語的過程中要保持良好的心態(tài)
如果你認為英語難，它就會變的很難;果你把它想的簡單，它就是簡單的。要相信心態(tài)對你學習的影響是巨大的!既然學習英語是必然的，逃不了的，為什么還要給自己增加難度呢?在打開書的時候，就告訴自己英語太簡單了，看著那些字母小蝌蚪越看越親切，要把它們看得生動：boy就是個活潑調(diào)皮的小男孩，tree就是高大筆挺、棕色樹干、茂盛綠葉的大樹，red一看到就覺得它發(fā)紅，heavy好沉重，light很輕很亮。
總之就是不要把英語作為功課、任務來學，而是要培養(yǎng)自己對于英語的興趣，畢竟興趣是最好的導師。
在本學期的課程學習中，雖然跟林老師接觸的時間不是很多，但是這短暫的交流時間也讓我受益匪淺。林老師的授課讓我對英語的原始觀點發(fā)生了轉(zhuǎn)變：我們知道的，無論是在初中還是在高中，英語在總成績中一直都占有很大的比重，而我們學習英語的最終目的無非是提高我們的總成績。但我們卻忽略了他最重要的用處——應用。。學習英語不僅是為了應付考試，它更大的目的是應用于生活中和交流中。是的，我知道了學英語的真正意義!
先從我自身講，將來我可以用英語在外企工作，我可以考雅思考托福，然后出國留學深造自己的知識，為將來工作提供強有力的.后備。再從較高的層次上講，外國的科學技術我們不得不承認比我們的國家先進：他們的日常生活已步入了現(xiàn)代化，而想把他們的技術引入到我們國家來和他們有好的交流方式是必須的。英語作為他們的官方語言”二十一世紀的普通話”，學好它有非常大的意義。同時，學好英語可以在國際上為提高我們祖國的國際地位提供了一個有力的交流保證，也能為發(fā)展我國的國際關系做出巨大的貢獻。
這已不再是初中和高中，那時我們學英語為了總成績，為了能考上大學。老師逼迫我們學習是情有可原的，但現(xiàn)在我們已經(jīng)考上了大學，應該靠自己的主動性而不是老師和家長的安排!
最后，我想說的是：學習英語只是我們?nèi)f里長征中的一小步，戰(zhàn)勝它的同時知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進步才是我們從學習英語中得到的最大收獲，這種精神和方法是我們可以受用一生的，它的影響不會隨著學習英語的結束而結束。成為學習英語中的勝利者固然重要，但如何成為今后學習和工作中的勝利者才是最最重要的!
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇六
學習數(shù)控專業(yè)是我大學生涯中的一個重要選擇，這個領域具有很大的發(fā)展?jié)摿Γ⑶以谠S多行業(yè)中都有廣泛的應用。在這一年半的學習中，我積累了許多關于數(shù)控專業(yè)的心得體會，包括學習方法、實踐經(jīng)驗以及對行業(yè)未來的展望。在這篇文章中，我將分享這些心得體會并希望能夠?qū)磳⒓尤霐?shù)控專業(yè)的同學有所幫助。
第二段：學習方法
學習數(shù)控專業(yè)需要具備一定的技術和理論知識。我發(fā)現(xiàn)，堅持多管齊下的學習方法是非常重要的。首先，要加強對數(shù)控機床的理解，學習數(shù)控機床的結構和工作原理。通過閱讀相關的教材和文獻，結合實踐操作，我逐漸掌握了數(shù)控機床的基本知識。另外，要善于利用網(wǎng)絡資源，不斷了解行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)，參與相關的論壇和交流活動，與同行進行互動與思考，從而為自己提供更多的學習資源。最后，要注重實踐操作，通過實際操作數(shù)控機床來提高技能水平，并將理論知識與實踐相結合，達到更好的學習效果。
第三段：實踐經(jīng)驗
在數(shù)控專業(yè)的學習中，我還積累了一些實踐經(jīng)驗。首先，要培養(yǎng)良好的工作習慣，包括規(guī)劃學習時間和任務，合理安排每日學習計劃，保持專注和持久的學習力度。此外，要勇于嘗試和創(chuàng)新，通過參與項目實踐，鍛煉自己的解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。另外，要積極參加學科競賽和實習活動，與同學們進行交流和合作，提高自己的團隊合作與溝通能力。通過這些實踐經(jīng)驗的積累，我不僅提高了數(shù)控技能，還增強了綜合能力，并且更好地理解了數(shù)控專業(yè)在實際工作中的應用。
第四段：行業(yè)展望
數(shù)控專業(yè)是一個不斷發(fā)展的行業(yè)，在自動化領域的廣泛應用使其受到更多行業(yè)的需求。隨著科學技術的不斷進步，數(shù)控技術也在不斷更新和完善。因此，未來數(shù)控專業(yè)的發(fā)展?jié)摿薮?。在這個行業(yè)中，我們要保持對新技術的敏感性，不斷學習和研究新的數(shù)控技術，同時也要關注行業(yè)的發(fā)展動向和趨勢。我相信，只有不斷地學習和創(chuàng)新，才能適應行業(yè)的變化，并在數(shù)字化時代中立足。
第五段：總結
通過學習數(shù)控專業(yè)，我深刻認識到學習的重要性和對自己未來的影響。數(shù)控專業(yè)的學習不僅僅是為了取得一張畢業(yè)證書，更重要的是培養(yǎng)自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。在學習數(shù)控專業(yè)的過程中，我明確了自己的發(fā)展目標和職業(yè)規(guī)劃，并且鍛煉了自己的耐心和堅持不懈的精神。相信通過這樣的努力，我能夠在未來數(shù)控行業(yè)中取得更大的成就，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇七
小學教育是一個人人生發(fā)展的重要階段。小學教師的質(zhì)量關系到學生一生的成長，關系到億萬家庭的希望，更關系到國家的未來?！缎W教師專業(yè)標準》明確了一名合格小學教師的道德坐標、知識坐標與能力坐標，它是我國教師專業(yè)化進程中的重要里程碑。它強調(diào)以學生為本，倡導以師德為先，重視教師能力提升，*行終身學習理念。
第一，強調(diào)教師職業(yè)的專業(yè)性和獨特性，要求教師注重自身專業(yè)發(fā)展。
第二，突出小學生的生命教育。教師要“將保護小學生的生命安全放在首位”，“尊重小學生的人格”，“信任小學生，尊重個體差異”。這即意味著，教師要服務于小學生生命成長的需要，關心小學生的生命狀態(tài)，同時也關注小學生自身對生命的體驗和態(tài)度。
第三，明確要求教師要積極創(chuàng)造條件，讓小學生擁有快樂的學校生活。
外在環(huán)境的改善固然重要，但是在教師與學生交往的微觀世界里，教師對教育和對學生的理解與行動將會更為直接地決定小學生是否能夠擁有一個快樂的學校生活。
第四，要求教師要注重修身養(yǎng)性。
《標準》提出了指向教師個人修養(yǎng)和行為方面的諸多要求。這些要求更多反映出教師作為平凡的人，哪些心性、品質(zhì)、行為是適當?shù)?，其次才將教師作為“教育者”特有的心性、品質(zhì)和行為要求融入進來。
在“專業(yè)知識”部分，《標準》從小學生發(fā)展知識、學科知識、教育教學此文轉(zhuǎn)自知識、通識性知識四個領域?qū)πW教師的專業(yè)知識提出具體要求。
第一，要求教師了解和掌握小學生發(fā)展的知識。
第二，對小學教師學科知識的要求體現(xiàn)一定的特殊性。
第三，要求教師掌握小學教育與教學理論。
第四，關注通識性知識的重要價值。
在“專業(yè)能力”部分，《標準》從教育與教學設計、組織和實施、激勵與評價、溝通與合作、反思與發(fā)展五個領域?qū)πW教師的專業(yè)能力提出具體要求。
第一，對教師能力的要求處處體現(xiàn)“兒童為本”的理念。
第二，對教師能力的要求盡可能跟上時代的發(fā)展的新需要，如要求教師“幫助小學生建立良好的同伴關系”、“現(xiàn)代教育技術手段滲透運用于教學中”等。
第三，關注小學教師專業(yè)能力建設過程中的獨特性。
第四，十分強調(diào)教師的溝通與合作能力。
第五，重視培養(yǎng)教師的反思與發(fā)展能力。
總之，《標準》的出臺，是政府重視教育重視教師的又一個舉措。為我們教師提供了一個行動的目標，讓我們在教育教學此文轉(zhuǎn)自的道路上不再彷徨。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇八
近年來，轉(zhuǎn)專業(yè)學習已經(jīng)不再是一個新鮮的話題。越來越多的學生通過調(diào)劑、自主轉(zhuǎn)專業(yè)等途徑逐漸接觸到轉(zhuǎn)專業(yè)這一方案，并在轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中獲得了很多的收獲與經(jīng)驗，那么，我也不例外。今天我想分享一下我在轉(zhuǎn)專業(yè)學習中的一些體會。
一、了解自己的興趣與能力。
轉(zhuǎn)專業(yè)到底是一個明智的選擇，這個問題的答案并不是那么簡單。因此，在做出這個決定之前，我們一定要好好地思考自己的興趣所在，以及自己具有哪些能力。如果一個人在原專業(yè)中已經(jīng)感到對這個領域的熱情逐漸消磨殆盡，或者發(fā)現(xiàn)自己并不擅長這個領域，那么，這時候考慮轉(zhuǎn)專業(yè)就是一個很好的選擇。
二、認真評估自己的轉(zhuǎn)專業(yè)目標。
選擇一個目標明確、且實現(xiàn)起來具有可行性的專業(yè)是非常重要的。如果沒有目標，轉(zhuǎn)專業(yè)學習也就缺乏方向感。我們可以通過了解專業(yè)課程的設置、就業(yè)前景、行業(yè)發(fā)展趨勢等多種信息來評估我們的專業(yè)目標是否符合我們的期望，同時根據(jù)我們對該領域的了解和自身的實際情況，考慮是否該選擇這個目標。此外，我們還可以通過實習、實踐等方式來深入了解這個領域，進而更好地選擇學習方向。
三、把握好轉(zhuǎn)專業(yè)的機遇。
轉(zhuǎn)專業(yè)其實就是一個重新開始的過程，這也意味著我們有機會重新挑戰(zhàn)自我?？偨Y之前的不足和缺陷，向更高的層次上發(fā)展。我們可以在新的專業(yè)里尋找不同于過去的發(fā)展機遇，多開闊自己的視野，努力拓寬自己的專業(yè)技能和知識面，以盡快適應新的學習環(huán)境。
四、不斷學習，不斷提升自我。
轉(zhuǎn)專業(yè)并不是一直輕松的過程，相較于從頭開始學習更陌生的領域，學習難度和壓力會更大。因此，我們必須全身心地投入學習中，注重理論知識的學習、實踐經(jīng)驗的積累以及豐富自己的專業(yè)常識。專業(yè)學科的學習總是一條漫長的道路，不可能在短時間內(nèi)掌握所有的知識，故而要有耐心，堅持不懈，不斷提升自我。
五、珍惜機會，勇往直前。
選擇轉(zhuǎn)專業(yè)的學生必須充滿勇氣與決心，學習新的領域與積累新的經(jīng)歷需要齊心協(xié)力、長期推進、持之以恒的披荊斬棘。因此，我們必須珍惜所獲得的機遇，流汲汲萬無一失，勇往直前，將此作為一個推動更好自我的大機會。無論遇到什么樣的困難，我們都要保持平常心態(tài)、保持持之以恒的激情，用心學習、超越自我，才能收獲最好的結果。
總之，雖然轉(zhuǎn)專業(yè)學習在學生中頗受關注，但不是躍躍欲試就可以胡亂進行的，通過自己的深入思考和評估，以及對專業(yè)目標的認真選擇，我們才能更好的進行轉(zhuǎn)專業(yè)學習，提升自我。不忘初心、砥礪前行的路，需要我們不斷努力，才能走向成功的大門。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇九
近年來，公安部門加強了輔警隊伍的建設和培訓，使得輔警在維護社會治安、依法辦案等方面發(fā)揮了重要作用。作為一名輔警，我有幸參與了為期三個月的輔警專業(yè)學習，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這里，我將分享一下我個人在學習專業(yè)知識和技能方面的心得體會。
第一段：明確自身定位與責任使命
作為一名輔警，我們首先需要明確自己的定位和責任使命。在學習的過程中，我們要牢記輔警的身份，明確自己的職責和義務。這是因為在實際工作中，我們可能會面臨各種各樣的問題和困難，有時甚至會遭遇危險。但只要我們清楚自己的定位，并對自己的責任使命有著明確的認識，就能夠堅定自己的信心，做好工作。
第二段：學習專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)
在輔警的學習過程中，我們需要掌握一定的專業(yè)知識和技能。這些知識包括法律法規(guī)、案件偵破技巧、應急處置等方面，需要我們不斷學習和提高。同時，我們還要注重提升自己的綜合素質(zhì)，比如溝通能力、應變能力、專業(yè)職業(yè)道德素養(yǎng)等。這些都是成為一名合格輔警所必需的。
第三段：加強實踐鍛煉，勇于擔當
學習只是為了更好地應對實際工作。在實踐中，我們會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，但只有勇于擔當，才能夠充分發(fā)揮自己的能力。在實際工作中，我們要注重實踐鍛煉，通過反復實踐提高自己的工作能力和應變能力。同時，在實踐中我們還要注重團隊合作，與同事們共同協(xié)作、相互支持，做好自己的本職工作。
第四段：正確處理情緒，保持積極心態(tài)
在工作中，我們可能會面臨各種各樣的復雜情緒，比如對案件的無奈、對困難的焦慮等。但我們要學會正確處理這些情緒，保持積極的心態(tài)。良好的心態(tài)能夠幫助我們更好地應對挑戰(zhàn)，也能夠提高工作效率。此外，我們還要學會調(diào)整自己的心態(tài)，在學習和工作中遇到困難時，要樂觀面對，堅持不懈。
第五段：持續(xù)學習，不斷提升
作為一名輔警，學習是一項持久而持續(xù)性的工作。我們要時刻保持對新知識的渴望和求知欲望，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。這不僅需要我們保持學習的習慣，還要通過不斷的實踐和積累，不斷提高自己的技能和能力。只有如此，我們才能夠適應日益復雜的社會環(huán)境和工作任務，更好地為社會服務。
總結：通過輔警學習專業(yè)知識和技能，我認識到一名合格輔警需要具備的定位和責任使命，明確自己的職責和義務，努力提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力。我也意識到在學習的過程中，我們不僅要注重理論學習，還要注重實踐鍛煉，通過實際工作不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。這些心得體會將成為我日后工作的指導和動力，幫助我發(fā)揮自己的能力和作用，更好地服務社會。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇十
近幾年來，我國的安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻，建筑領域事故頻頻發(fā)生，分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的.原因，探索預防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。
安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關。以下談談發(fā)生事故原因幾種情況。
目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工，這些民工普遍來經(jīng)過基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識，從而導致自己或他人發(fā)生安全事故。
時常出現(xiàn)一個項目有幾個分包商，這些分包商的社會信譽，施工技術和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識淡薄，根本談不上對安全進行統(tǒng)一管理。
非機械動力工擅自操作機械，造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關，發(fā)生漏電事故時，漏電開關不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
塔機吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
臨邊不搭設防護欄桿，安全網(wǎng)搭設低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄，電梯井內(nèi)不隔層設置防護。預留洞口，采光井，通風口不設防護蓋，造成墜落事故發(fā)生。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇十一
工藝美術史是一門既有深厚的學術內(nèi)涵，又與實際生活息息相關的學科。在我們學習過程中，我們不僅要了解各種各樣的工藝美術作品的形式和樣式，還要深入探究其背后的歷史背景和文化脈絡。通過學習工藝美術史，我體會到了歷史與藝術的交織，發(fā)現(xiàn)了許多和自己生活息息相關的文化現(xiàn)象，深刻感受到了工藝美術的獨特魅力。以下是我對學習工藝美術史的心得體會。
首先，學習工藝美術史讓我了解到不同地域的文化差異。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)不同地域的工藝美術作品呈現(xiàn)出各具特色的風格和樣式。比如，中國的陶瓷藝術以精致細膩而著稱，而印度的手工紡織品則以豐富多彩的色彩和紋樣聞名于世。這些不同地域的工藝美術作品反映了各自獨特的地域文化和傳統(tǒng)，讓我對世界各地的文化差異有了更深的認識。
其次，學習工藝美術史讓我從另一個角度看待歷史。在學習過程中，我了解到工藝美術作品不僅是藝術的表現(xiàn)形式，更是歷史的見證。每一件工藝美術作品都承載著一段歷史，記錄著人們的生活方式和價值觀念。比如，古埃及的金字塔和葬具陶俑，不僅展示了當時的建筑和雕刻工藝水平，更反映了古埃及人對死亡和來生的崇拜。通過學習工藝美術史，我對歷史的理解更加全面，不再局限于政治和戰(zhàn)爭，更加關注人民的生活和情感。
再次，學習工藝美術史讓我對手工藝術的價值有了更深的認識。在現(xiàn)代工業(yè)化的背景下，手工藝術的地位逐漸被商業(yè)化和大規(guī)模生產(chǎn)所取代。然而，通過學習工藝美術史，我了解到手工藝術作品的獨特價值所在。手工藝術作品既具有獨特的審美特色，又承載著藝術家的情感和智慧。比如，中國的絲綢制品以其柔軟光滑的手感和精致細膩的紋樣而聞名于世。這種手工藝術作品不僅具有實用功能，更成為了人們追求美好生活的一種方式。通過學習工藝美術史，我更加珍惜手工藝術作品的獨特之處，也更加理解了保護和傳承手工藝術的重要性。
最后，學習工藝美術史讓我對自己的審美能力有了更高的要求。在學習工藝美術作品的過程中，我逐漸培養(yǎng)了對美的敏感度和辨識能力。通過觀察和研究不同的工藝美術作品，我學會了欣賞和評價作品的美學價值。同時，我還通過模仿和創(chuàng)作來提升自己的審美能力。通過學習工藝美術史，我逐漸成為了一個對美感有所追求的人，不僅關注藝術作品的外在表象，更注重其中所蘊含的情感和意義。
總之，學習工藝美術史是一段充滿收獲的旅程。通過學習工藝美術史，我不僅了解到各種各樣的工藝美術作品的形式和樣式，還從中汲取到了深厚的歷史文化內(nèi)涵。工藝美術史讓我對不同地域的文化差異有了更深的認識，讓我從另一個角度看待歷史，讓我對手工藝術的價值有了更深的認識，也讓我對自己的審美能力有了更高的要求。通過學習工藝美術史，我深刻感受到了工藝美術的獨特魅力，也更加珍惜和推崇手工藝術的價值。相信在工藝美術史的引領下，我們將能夠更好地理解和傳承工藝美術的獨特魅力，為構建美好社會貢獻我們的力量。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇十二
隨著大學生就業(yè)市場越來越緊張，大學新生在選擇專業(yè)時十分重視專業(yè)前景和自己的興趣點，但在學習過程中，會發(fā)現(xiàn)所選專業(yè)并不符合自己的預期。于是，越來越多的大學生開始考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，本文將從五個方面總結轉(zhuǎn)專業(yè)的學習心得。
第一段：理智決策。
轉(zhuǎn)專業(yè)是一項需要理智思考的選擇。當你認為不再熱愛專業(yè)或?qū)W校，或者意識到專業(yè)并未達到自己的預期時，這是轉(zhuǎn)換的最佳時機。在做轉(zhuǎn)專業(yè)決策之前，需要全面比較自己原專業(yè)和想轉(zhuǎn)的專業(yè)的要求，并且考慮潛在的限制和挑戰(zhàn)。只有在權衡了所有的利與弊并始終保持冷靜的思考，你才能做出明知上面有風險，但你還是要去做的聰明決定。
第二段：充分備戰(zhàn)。
在決定轉(zhuǎn)專業(yè)之后，你需要做的是充分準備。學習新的專業(yè)需要你花費大量的時間和精力，因此在開始轉(zhuǎn)專業(yè)前，最好讓自己做好計劃和準備。閱讀相關文獻、了解目標學科和專業(yè)、觀察前景等都是優(yōu)秀轉(zhuǎn)專業(yè)學生需要掌握的技能。通過了解專業(yè)的知識、流程和要求，讓自己提前準備，同時，在轉(zhuǎn)換時調(diào)整自己的思維方式，幫助自己更好地適應新的環(huán)境和要求。
第三段：積極適應。
轉(zhuǎn)專業(yè)后的第一年是最為關鍵的時期。你需要為自己定下合理的目標，并試著去適應學習新道路的方法。新專業(yè)不僅涉及到不同的學習方法和要求，還需要你適應與新環(huán)境、新同學和新老師的相處方式。對于挑戰(zhàn)的迎頭趕上，你需要耐心、毅力和強烈的好奇心，克服智力上的和情感上的障礙。
第四段：利用資源。
當你成功適應新專業(yè)后，你應該學會利用所有的資源來幫助自己更好的學習和成長。利用學習小組、社團和其他資源，這些資源有助于避免你在學習上的錯誤和其他不必要的挫敗。你也應該找到能夠幫助你解決問題和回答疑問的資源，例如同儕輔導、教師助理和輔導員等等。
第五段：體驗創(chuàng)新。
轉(zhuǎn)專業(yè)可以成為重新發(fā)現(xiàn)探索自我興趣的機會，也可以表現(xiàn)出新的視野和機會。作為轉(zhuǎn)專業(yè)學生，你以一種新的角度和身份理解世界，這意味著你可以利用自己的知識和興趣去創(chuàng)造和探索新的領域和專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)意味著在尋找新知識和體驗時要更加密集，更加豐富，這種獨特的體驗將建立在創(chuàng)新和創(chuàng)造的基礎上，這是你的前專業(yè)所不能替代的體驗。
總結：在學習中經(jīng)歷轉(zhuǎn)專業(yè)的決策是艱難的，同時也是意義非凡的。作為轉(zhuǎn)專業(yè)學生，你需要在自己的學習生涯中不斷取得成就并發(fā)掘自己的抱負和目標。希望本文能夠幫助轉(zhuǎn)專業(yè)的學生實現(xiàn)自己的目標。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇十三
第一段：引言 (150字)
電廠學習是一項繁瑣而重要的工作，它要求我們掌握復雜的技術知識和操作技能。然而，通過這段學習旅程，我得到的不僅僅是專業(yè)知識的提升，更是錘煉自己的意志力和團隊合作能力。在此，我想分享我在電廠學習過程中的心得體會。
第二段：理論知識與實踐操作的平衡 (250字)
電廠學習中，我們不僅需要掌握大量的理論知識，還要進行大量的實踐操作。這讓我意識到理論和實踐的平衡非常重要。在課堂上，我們學習了電廠的基本原理和各種設備的結構與工作原理，這為我們?nèi)蘸蟮膶嵺`工作打下了堅實的基礎。而在實踐操作中，我們親身參與電廠的運行和維護，將課堂上學到的知識付諸于實踐。只有理論和實踐相結合，我們才能真正掌握和運用專業(yè)知識。
第三段：意志力的鍛煉 (250字)
電廠學習給我最大的收獲之一就是鍛煉了我的意志力。電廠工作的一大特點是需要長時間的連續(xù)工作，甚至有時候需要通宵達旦地工作。這對于我們的身心都是一種考驗。在電廠學習中，我們必須培養(yǎng)自己堅持不懈、持之以恒的精神狀態(tài)，只有這樣才能適應電廠工作的高強度和高壓力。
第四段：團隊合作能力的培養(yǎng) (250字)
電廠的運行離不開一個高效的團隊合作。在電廠學習過程中，我們必須與其他同學緊密合作，互相取長補短，共同完成各項任務。這強化了我對團隊合作的認識，也培養(yǎng)了我成為一個團隊領導者的能力。在電廠學習中，大家會遇到各種問題，我們需要相互扶持、相互幫助，共同解決問題。通過團隊合作的經(jīng)歷，我也體驗到了團隊協(xié)作的力量，讓我更加明白合作是成功的關鍵。
第五段：結語 (300字)
通過電廠學習，我不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是獲得了寶貴的人生經(jīng)驗。電廠學習錘煉了我的意志力，讓我在面對困難時更加堅定和勇敢。團隊合作的經(jīng)歷讓我明白了一個人的能力有限，只有與他人合作，才能創(chuàng)造出更大的價值。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極而深遠的影響。
總之，電廠學習是一項困難而充實的過程。通過平衡理論知識與實踐操作、鍛煉意志力和培養(yǎng)團隊合作能力，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也收獲了更多的人生智慧。我會將這些寶貴的經(jīng)驗應用于今后的學習和工作中，不斷追求進步和成長。
工藝美術專業(yè)學習心得體會篇十四
轉(zhuǎn)專業(yè)學習是近年來越來越受歡迎的一種學習方式，尤其是在大學生群體中更為常見。而我也是其中的一員，經(jīng)歷過從某文科專業(yè)轉(zhuǎn)到某理工專業(yè)的學習過程。在這個過程中，我有著無盡的探索、猶豫、迷茫和擔憂。但是，現(xiàn)在回頭看看，轉(zhuǎn)專業(yè)學習給我?guī)淼氖斋@和成長是無法用語言來形容的。在此，我將分享我的轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)歷和學習心得，希望能對正在思考轉(zhuǎn)專業(yè)的同學有所幫助。
第二段：轉(zhuǎn)專業(yè)的動機。
我從小就對計算機技術和程序設計產(chǎn)生了濃厚的興趣，然而在考大學的時候，我選擇了一門文科類的專業(yè)。在大學的頭兩年中，我雖然正在學習著自己喜歡的課程，但我也感到越來越無法適應這種學習方式。我發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心一直在呼喊著想去學習一門更契合我興趣的專業(yè)。因此，我在考慮了很長時間后，決定轉(zhuǎn)到某計算機專業(yè)。
第三段：轉(zhuǎn)專業(yè)的艱辛。
轉(zhuǎn)專業(yè)并不是一件容易的事情。我必須通過一系列考試和面試來證明自己的能力和適應能力。整個過程充滿了無盡的工作量、壓力和疲憊。我還需要學習和適應新的學習環(huán)境和專業(yè)知識，并且彌補舊專業(yè)和新專業(yè)的差距。而這一切的過程都需要耗費大量的時間和精力，讓我時常感到身心疲憊。
第四段：轉(zhuǎn)專業(yè)的積極影響。
經(jīng)過一段時間的學習和適應，我開始發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)專業(yè)的這個決定對我產(chǎn)生了巨大的積極影響。我開始學會了更加系統(tǒng)地思考問題，并且在學習中養(yǎng)成了更加認真和嚴謹?shù)牧晳T。我學會了更加深入地了解和分析一個問題，并仔細地比較和評估不同的解決方式。同時，我也開始意識到自己的潛能和能力，這極大地激發(fā)了我追求更高目標的動力和熱情。
第五段：結語。
轉(zhuǎn)專業(yè)學習雖然充滿了艱辛，但它同時也為我們提供了更廣闊的學習空間和更多的成長機會。學習可以讓我們逐漸了解自己的潛能和能力，幫助我們找到最適合自己發(fā)展的方向。對于那些考慮轉(zhuǎn)專業(yè)或者正在轉(zhuǎn)專業(yè)的同學而言，希望你們能夠堅定自己的選擇，同時勇敢面對、積極應對遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，你們才能在轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中不斷提高自己，獲得更多的成功和榮耀。