紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案（通用18篇）

    評估和反饋是方案實(shí)施的關(guān)鍵步驟，我們需要不斷優(yōu)化和改進(jìn)方案。一個好的方案應(yīng)該簡潔明了，方便溝通和理解。讀完這些方案范文后，希望大家能夠?qū)Ψ桨傅木帉懹懈逦恼J(rèn)識。
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇一
    一、活動時間:
    …~…完成企業(yè)走訪調(diào)研，…根據(jù)調(diào)研情況完成總結(jié)報告。
    二、調(diào)研目的:
    為積極加強(qiáng)協(xié)會與企業(yè)的切實(shí)溝通了解，深入了解企業(yè)的實(shí)際狀況，幫助企業(yè)應(yīng)對困難，破解難題，協(xié)助企業(yè)更進(jìn)一步發(fā)展。促進(jìn)我省城市公共交通行業(yè)健康穩(wěn)步快速的發(fā)展。在充分了解企業(yè)的情況和需求上，為企業(yè)提供有效的幫助和指導(dǎo)，同時也對協(xié)會去后的工作做進(jìn)一步的方向指導(dǎo)。
    三、調(diào)研對象:
    協(xié)會的各大會員企業(yè)
    四、調(diào)研內(nèi)容:
    (3)廣泛收集企業(yè)對行業(yè)發(fā)展的建議以及對協(xié)會工作的意見和建議;
    (4)咨詢企業(yè)對《廣東城市公交網(wǎng)》網(wǎng)站建設(shè)的意見，合力打造行業(yè)最新資訊平臺。
    五、調(diào)研要求:
    (2)調(diào)研人員應(yīng)事先對走訪的企業(yè)情況進(jìn)行相關(guān)的了解;
    (6)各調(diào)研小組走訪結(jié)束后要及時梳理收集的信息、意見和建議。分析匯總，得出企業(yè)存在的共性和個性、突出的問題;以及各企業(yè)對協(xié)會的工作建議和展望。
    六、工作步驟:
    (1)確定走訪調(diào)研的企業(yè)名單，制作成表;
    (2)合理安排企業(yè)走訪的行程;
    (3)確定走訪調(diào)研小組成員的分配;
    (4)提前做好與企業(yè)人員的聯(lián)系工作;
    (5)充分準(zhǔn)備好走訪調(diào)研的相應(yīng)資料;
    (6)及時對收集的信息、意見、建議分類匯總，得出總結(jié)報告。
    七、調(diào)研工作安排：略
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇二
    根據(jù)《關(guān)于自治州2012年度黨建理論調(diào)研課題立項的通知》（巴黨祖發(fā)電（2012）95號）的相關(guān)要求，*****單位申報的調(diào)研課題是《發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)問題研究》。
    一、課題調(diào)研組人員
    組長：*****
    組員：***
    *****
    二、調(diào)研對象
    *****市壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況
    三、調(diào)研背景
    集體經(jīng)濟(jì)是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)共同富裕的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)農(nóng)村基層組織凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的重要保證。村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展得好，村級組織統(tǒng)一支配的財力雄厚，就會完全有能力為全村人辦大事，有錢為村民辦實(shí)事、辦好事，村興民富，村黨支部就會得到村民的擁護(hù)和愛戴，黨的形象和威信也會不斷得到提高和鞏固。集體經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的堅強(qiáng)支柱。*****、市政府始終把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)作為推動黨的基層組織建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)民增收、加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，常抓不懈。近幾年來，全市村級集體經(jīng)濟(jì)得到了很快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村有突破、經(jīng)濟(jì)一般村有發(fā)展、經(jīng)濟(jì)薄弱村有起色的目標(biāo)。
    四、調(diào)研目的
    對*****市壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)方面的經(jīng)驗、問題和規(guī)劃，進(jìn)
    行梳理和歸納，從加強(qiáng)壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)力度的角度出發(fā)，總結(jié)出完善壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的路徑和模式，并從促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略高度上，對推動壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中存在的不足之處，提出合理化對策和建議。
    五、課題要求
    課題名稱：發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)問題研究
    （一）課題調(diào)研的相關(guān)背景
    1、政策背景
    2、社會背景
    （二）*****市農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀
    1、*****市發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)三年來取得的成果
    2、發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)仍然存在的問題及隱患
    （三）分析原因
    1、影響*****市發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的外部原因
    2、*****市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)上內(nèi)部存在的 問題
    3、其它原因
    （四）實(shí)現(xiàn)發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)有效途徑的對策與建議
    1、如何更好發(fā)展壯大全市農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)
    2、結(jié)合調(diào)研實(shí)際提出發(fā)展壯大薄弱村集體經(jīng)濟(jì)的對策建議
    六、工作要求
    （一）高度重視研究工作
    要充分認(rèn)識發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)研究工作的重要性、緊迫性，把研究工作作為當(dāng)前最重要的一項任務(wù)，認(rèn)真做好課題研究，確保研究工作的有序開展。
    （二）理論聯(lián)系實(shí)際
    按照研究和實(shí)踐相結(jié)合的原則，將對如何更好發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的研究探索貫穿于發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)際工作的各個階段、各個環(huán)節(jié)之中。
    （三）明確職責(zé)分工
    課題組各成員按照課題相關(guān)要求，結(jié)合自身特長和優(yōu)勢，合理籌劃，精心組織，確保按時保質(zhì)完成調(diào)研任務(wù)。
    七、時間安排
    （一）籌備
    1、5月25日：成立課題調(diào)研組，召開開題會，研究部署并啟動課題工作。
    2、5月5日：成立課題寫作班子，并召開會議落實(shí)工作。 3、6月10日：擬定工作方案，提出工作建議，報領(lǐng)導(dǎo)審閱。
    （二）調(diào)研
    2、6月25－7月25日：組織實(shí)地調(diào)研，對典型村進(jìn)行壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況考察。
    （三）撰寫
    1、7月30日：完成課題提綱，報領(lǐng)導(dǎo)閱
    2、8月20日：形成報告初稿，并報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
    （四）完善
    9月10日：聽取各方意見和建議，反復(fù)修改完善至定稿
    （五）結(jié)題
    9月15日：課題結(jié)題并報最終研究成果。
    為圍繞“富民強(qiáng)區(qū)”的總體戰(zhàn)略目標(biāo)，組織實(shí)施好“十二五”規(guī)劃特別是做好“十二五”開局工作，自治區(qū)人民政府決定在2011年組織開展政府重點(diǎn)課題調(diào)研工作，以提高政府工作的科學(xué)化水平?，F(xiàn)就做好重點(diǎn)課題調(diào)研工作制定如下實(shí)施方案。
    一、重點(diǎn)調(diào)研課題
    （一） 內(nèi)蒙古“十二五”時期經(jīng)濟(jì)新增長點(diǎn)問題研究
    研究方向：對照國內(nèi)外的經(jīng)驗做法，總結(jié)我區(qū)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)培育發(fā)展方面的情況、經(jīng)驗和問題；研究“十二五”期間我區(qū)培育新經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的方向潛力；提出我區(qū)構(gòu)筑新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，推動多元發(fā)展、多級支撐的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系加速形成的新思路、新途徑和新舉措。
    參加部門：自治區(qū)發(fā)展改革委、經(jīng)濟(jì)和信息化委、財政廳、科技廳、統(tǒng)計局、政府研究室。
    協(xié)調(diào)人：文風(fēng)（自治區(qū)政府研究室副主任）
    （二） 做大做強(qiáng)內(nèi)蒙古稀土產(chǎn)業(yè)若干問題研究
    研究方向：分析我區(qū)稀土產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題和面臨的國際國內(nèi)競爭環(huán)境；研究進(jìn)一步落實(shí)國務(wù)院意見，做大做強(qiáng)稀土產(chǎn)業(yè)的目標(biāo)、思路、重點(diǎn)、途徑和政策措施。
    參加部門和單位：自治區(qū)政府研究室、發(fā)展改革委、經(jīng)濟(jì)和信息化委，包頭市人民政府辦公廳、包頭稀土開發(fā)區(qū)、包鋼集團(tuán)。
    協(xié)調(diào)人：文風(fēng)（自治區(qū)政府研究室副主任）
    （三） 城鄉(xiāng)一體化典型模式分析
    研究方向：分類歸納國內(nèi)外及我區(qū)城鄉(xiāng)一體化典型模式；從優(yōu)化城鄉(xiāng)資源配置，建立共同利益機(jī)制，促進(jìn)以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、聯(lián)動發(fā)展，推進(jìn)城市產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、社會保障、現(xiàn)代文明向農(nóng)村牧區(qū)延伸等方面著手，研究提出“十二五”時期我區(qū)推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的總體思路、方向路徑、目標(biāo)任務(wù)、體制機(jī)制和政策措施。
    參加部門：自治區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、發(fā)展改革委、財政廳、農(nóng)牧業(yè)廳、人力資源社會保障廳、政府研究室。
    協(xié)調(diào)人：馮永林（自治區(qū)政府研究室副主任）
    （四） 內(nèi)蒙古實(shí)施草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎勵機(jī)制政策研究
    研究方向：根據(jù)國務(wù)院在草原牧區(qū)實(shí)施生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎勵機(jī)制的意見和用好政策資金的要求，分析近年來我區(qū)實(shí)施草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償政策的運(yùn)行情況和存在的問題；研究實(shí)施國家和自治區(qū)關(guān)于草原生態(tài)保護(hù)獎補(bǔ)政策的方案和細(xì)則；提出獎補(bǔ)政策的總體思路、實(shí)施范圍、獎補(bǔ)導(dǎo)向、獎補(bǔ)對象、獎補(bǔ)類型、獎補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)、獎補(bǔ)辦法以及獎補(bǔ)機(jī)制建設(shè)模式，探索資金捆-綁使用的具體措施。
    參加部門：自治區(qū)財政廳、農(nóng)牧業(yè)廳、發(fā)展改革委、政府研究室。
    協(xié)調(diào)人：王海濱（自治區(qū)政府研究室副主任）
    （五） 內(nèi)蒙古草原畜牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式研究
    研究方向：兼顧草原生態(tài)保護(hù)、現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展和牧民增收三者關(guān)系，分析我區(qū)實(shí)行草畜雙承包制度以來的情況和利弊；研究提出新時期我區(qū)推進(jìn)草原利用方式與畜牧業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變，推行草原畜牧業(yè)集約化經(jīng)營，加快牧區(qū)聯(lián)戶家庭牧場和現(xiàn)代化家庭牧場建設(shè)的總體思路、方向途徑、基本模式、運(yùn)行機(jī)制及政策措施。
    參加部門：自治區(qū)農(nóng)牧業(yè)廳、發(fā)展改革委、財政廳、政府研究室。
    協(xié)調(diào)人：王海濱 （自治區(qū)政府研究室副主任）
    （六） 內(nèi)蒙古非煤產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題研究
    研究方向：對比國內(nèi)外，分析我區(qū)當(dāng)前非煤產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)類型、產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、產(chǎn)業(yè)配套現(xiàn)狀以及發(fā)展前景、發(fā)展優(yōu)勢等基本情況；研究實(shí)際存在的突出問題和主要制約因素；提出加快我區(qū)非煤產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體思路、方向途徑、任務(wù)重點(diǎn)、體制機(jī)制保障和政策措施。
    參加部門：自治區(qū)經(jīng)濟(jì)和信息化委、發(fā)展改革委、政府研究室。
    協(xié)調(diào)人：王海濱 （自治區(qū)政府研究室副主任）
    （七） 內(nèi)蒙古利用俄蒙資源問題研究
    研究方向：在研究俄羅斯、蒙古國資源及開發(fā)情況和政策的`基礎(chǔ)上，總結(jié)近年來我區(qū)利用俄蒙資源的基本情況；分析“十二五”時期我區(qū)對外開放和利用俄蒙資源面臨的新形勢；重點(diǎn)研究提出新形勢下我區(qū)加強(qiáng)與俄蒙經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，積極參與俄蒙資源開發(fā)，提高與俄蒙經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作水平，擴(kuò)大戰(zhàn)略性資源進(jìn)口規(guī)模，實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)化與綜合利用等方面的基本戰(zhàn)略、對策措施和政策建議。
    參加部門和單位：自治區(qū)商務(wù)廳、外事辦、經(jīng)濟(jì)和信息化委、發(fā)展改革委、政府研究室，內(nèi)蒙古出入境檢驗檢疫局，內(nèi)蒙古邊防總隊。
    協(xié)調(diào)人：王海濱（自治區(qū)政府研究室副主任）
    （八） 內(nèi)蒙古生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展問題研究
    研究方向：圍繞促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，大力發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的總體要求，總結(jié)分析我區(qū)“十一五”期間發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的基本情況、主要做法和存在的問題；借鑒國內(nèi)外的成功經(jīng)驗，以發(fā)展現(xiàn)代生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)，研究提出“十二五”時期我區(qū)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展的總體思路、發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)及對策措施。
    參加部門：自治區(qū)發(fā)展改革委、商務(wù)廳、經(jīng)濟(jì)和信息化委、政府研究室。
    協(xié)調(diào)人：王海濱（自治區(qū)政府研究室副主任）
    （九） 內(nèi)蒙古食品安全領(lǐng)域綜合執(zhí)法問題研究
    研究方向：按照確保人民群眾飲食安全的要求，分析我區(qū)食品安全及食品安全管理領(lǐng)域的形勢和存在的問題；研究提出我區(qū)完善食品安全法規(guī)體系，改革食品安全管理體制，加強(qiáng)綜合執(zhí)法體系建設(shè)，提高執(zhí)法能力等方面的對策措施和政策建議。
    參加部門和單位：自治區(qū)衛(wèi)生廳、農(nóng)牧業(yè)廳、質(zhì)監(jiān)局、政府研究室、食品藥品監(jiān)管局。
    協(xié)調(diào)人：馮永林（自治區(qū)政府研究室副主任）
    （十） 內(nèi)蒙古基礎(chǔ)教育財政投入機(jī)制研究
    研究方向：對照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015-2020年）》和財政部關(guān)于到2012年各?。▍^(qū)、市）需達(dá)到的財政教育支出占財政支出目標(biāo)比例方案，分析我區(qū)基礎(chǔ)教育財政投入的基本情況和問題癥結(jié)；研究測算財政性教育經(jīng)費(fèi)支出的結(jié)構(gòu)和能力；提出建立基礎(chǔ)教育財政保障和長效投入機(jī)制的對策措施和政策建議。
    參加部門：自治區(qū)財政廳、教育廳、政府研究室。
    協(xié)調(diào)人：馮永林（自治區(qū)政府研究室副主任）
    二、組織實(shí)施
    （一） 組織領(lǐng)導(dǎo)
    本年度重點(diǎn)課題調(diào)研工作依課題名稱分別組成專題調(diào)研組，各專題調(diào)研組參加部門和單位共同負(fù)責(zé)制定調(diào)研方案，開展調(diào)查研究，起草調(diào)研報告。專題調(diào)研組參加部門和單位各確定一名負(fù)責(zé)同志和若干有較強(qiáng)研究能力和文字功底的工作人員參加重點(diǎn)課題調(diào)研。自治區(qū)政府研究室負(fù)責(zé)本年度重點(diǎn)課題調(diào)研工作的總體聯(lián)絡(luò)、跟蹤督查和成果報送工作。各盟市要積極配合，責(zé)成有關(guān)部門提早組織相關(guān)課題的研究，形成文字材料，向自治區(qū)各專題調(diào)研組匯報。
    （二） 進(jìn)度安排
    本年度重點(diǎn)課題調(diào)研工作的總體進(jìn)度安排是：2011年2月底前形成調(diào)研方案和調(diào)研提綱，完成各項前期準(zhǔn)備工作；3月初開始調(diào)研，所有課題最遲在9月底前結(jié)束，10月份進(jìn)行調(diào)研工作總結(jié)。各專題調(diào)研組可根據(jù)自治區(qū)人民政府決策需要和工作實(shí)際，在總體進(jìn)度安排時限內(nèi)自行安排調(diào)研工作進(jìn)度和調(diào)研成果完成和上報時間。
    （三） 成果轉(zhuǎn)化
    各專題調(diào)研組根據(jù)調(diào)研課題內(nèi)容，在形成調(diào)查研究報告的同時可形成專題政策建議，為自治區(qū)黨委、政府提供決策依據(jù)。調(diào)研報告和政策建議將在自治區(qū)政府研究室《調(diào)研報告》或《送閱件》上陸續(xù)刊發(fā)。調(diào)研工作結(jié)束后，自治區(qū)政府研究室選編出版《內(nèi)蒙古自治區(qū)2011年政府重點(diǎn)課題調(diào)研報告集》。
    xxxxxx縣服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃調(diào)研方案
    為深入了解xxxxxx縣服務(wù)業(yè)發(fā)展情況，多層次、多角度、多方位為本縣服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制做好第一手資料準(zhǔn)備，特制訂本調(diào)研方案。
    一、本次調(diào)查的主要任務(wù) 1、現(xiàn)場踏勘；
    2、與政府相關(guān)部門和企業(yè)進(jìn)行座談；
    3、收集本次規(guī)劃編制所需資料。
    二、相關(guān)安排 1、調(diào)研時間：2015年6月；
    2、調(diào)研形式：現(xiàn)場踏勘、召開座談會等；
    3、現(xiàn)場踏勘
    調(diào)研區(qū)域：xxxxxx縣城、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等；
    4、部門座談
    調(diào)研內(nèi)容：
    （1）相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；
    1
    （2）當(dāng)前xxxxxx縣服務(wù)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢；
    （3）當(dāng)前xxxxxx縣服務(wù)業(yè)發(fā)展面臨的主要障礙；
    （4）“十三五”xxxxxx縣服務(wù)業(yè)發(fā)展的主要方向、總體設(shè)想等；
    （5）對城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)調(diào)整等的設(shè)想；
    （7）擬建重大項目，落實(shí)的相應(yīng)地塊；
    （8）交通規(guī)劃及其未來重大交通基礎(chǔ)設(shè)施分布狀況；
    （9）對本次規(guī)劃的意見和建議等。
    5、企業(yè)座談
    調(diào)研內(nèi)容：
    （1）企業(yè)及相關(guān)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；
    （2）企業(yè)發(fā)展面臨的困難；
    （3）企業(yè)未來發(fā)展方向和總體設(shè)想；
    （4）在建和擬建重大項目；
    （5）對本次規(guī)劃的意見和建議等。
    三、調(diào)研人員
    xxxxxx
    2
    xxxxxx
    xxxxxx
    xxxxxx
    四、規(guī)劃編制所需資料清單
    1、xxxxxx市“十二五”規(guī)劃
    2、xxxxxx市服務(wù)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃
    3、xxxxxx縣“十二五”規(guī)劃
    4、xxxxxx縣土地利用總體規(guī)劃
    5、xxxxxx縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（如有，請?zhí)峁?BR>    6、2015年xxxxxx縣政府工作報告
    7、xxxxxx縣服務(wù)業(yè)發(fā)展總體情況（包括發(fā)展基礎(chǔ)、存在
    問題、下一步思路及打算）
    8、xxxxxx縣服務(wù)業(yè)重點(diǎn)建設(shè)項目情況（包括在建、擬建）
    9、xxxxxx縣服務(wù)業(yè)布局現(xiàn)狀
    3
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇三
    為摸清全市教育現(xiàn)狀，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)，以進(jìn)一步促進(jìn)我市在今后五年各級各類教育健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)市政府領(lǐng)導(dǎo)指示精神，市教育局黨委決定擬于近期開展一次教育工作調(diào)研。方案如下:
    (一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:市教育局局長、黨委書記姚霆副組長:市教育局黨委各有關(guān)成員成員:市教育局人事科、計財科、基教科、職成教科、師訓(xùn)科、學(xué)校安監(jiān)科(校安辦)、政研室、條裝辦、基教研室、職成教研室、體衛(wèi)藝教研室、督導(dǎo)室等科室主要負(fù)責(zé)人。
    (二)調(diào)研工作小組成立兩個調(diào)研工作小組，第一組由局黨委副書記、市政府教育督導(dǎo)室主任高峰任組長，市教育局黨委成員、副局長劉應(yīng)新，市教育局黨委成員、副調(diào)研員劉興成任副組長，局各有關(guān)科室一名負(fù)責(zé)同志為成員，負(fù)責(zé)對肥城市、寧陽縣、東平縣進(jìn)行調(diào)研;第二組由市教育局黨委成員、副局長張勇華任組長，市教育局黨委成員、副局長鞠允平，市教育局黨委成員、副調(diào)研員張傳峰任副組長，局各有關(guān)科室一名負(fù)責(zé)同志為成員，負(fù)責(zé)對泰山區(qū)、岱岳區(qū)、新泰市、高新區(qū)進(jìn)行調(diào)研。兩個小組同時開展調(diào)研活動，具體分組人員名單附后。
    (一)基礎(chǔ)教育學(xué)校均衡發(fā)展和布局規(guī)劃與建設(shè)(幼兒園至普通高中)(責(zé)任科室:基礎(chǔ)教育科、計劃財務(wù)科)
    1、農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園現(xiàn)狀、存在問題和今后五年的打算;
    2、城市中小學(xué)、幼兒園現(xiàn)狀、存在問題和今后五年的打算;
    3、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施情況;
    4、解決均衡發(fā)展和布局規(guī)劃與建設(shè)現(xiàn)存問題的具體建議和措施。
    (二)教師隊伍建設(shè)(責(zé)任科室:人事科、師訓(xùn)科)
    2、教師繼續(xù)教育情況，包括教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，教師教育基地的建設(shè)等情況;
    3、目前及今后五年教師隊伍建設(shè)的問題的分析和解決措施。
    (三)教育經(jīng)費(fèi)情況(責(zé)任科室:計財科、學(xué)校安監(jiān)科)
    1、預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)“三個增長”情況;
    2、目前中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和使用情況;
    3、兩項教育附加的征收和使用情況;
    4、目前中小學(xué)校及公辦幼兒園債務(wù)情況;
    6、兩項工程及“211”試點(diǎn)工程縣級配套所需資金等情況;
    7、目前及今后五年面臨的問題分析和解決措施。
    (四)中小學(xué)辦學(xué)條件(責(zé)任科室:條件裝備辦、體衛(wèi)藝教研室)
    2、教師計算機(jī)配備、學(xué)生計算機(jī)配備及使用情況;
    3、目前及今后五年面臨的問題分析和解決措施。
    (五)職業(yè)教育(責(zé)任科室:職成教科)
    1、重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)情況;
    3、目前職業(yè)教育存在的重點(diǎn)問題及分析，目前和今后五年發(fā)展規(guī)劃及措施。
    (六)教育教學(xué)改革(責(zé)任科室:基教研室、職教研室)
    3、普通中小學(xué)課程改革的現(xiàn)狀，存在的突出問題以及解決問題的措施或建議;
    4、職業(yè)教育教學(xué)(含技能訓(xùn)練)改革的舉措、內(nèi)容、方式，存在問題和解決措施及今后打算。
    分為兩個調(diào)研小組同時進(jìn)行，每縣一天。采取實(shí)地查看、查閱資料、座談會等方式進(jìn)行。調(diào)研組和縣市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)見面會后，調(diào)研組組長和聯(lián)絡(luò)員及有關(guān)成員與縣市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室、城區(qū)中小學(xué)、農(nóng)村中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)人代表進(jìn)行座談，其他成員隨機(jī)抽查縣直中小學(xué)校、幼兒園各一所，職業(yè)教育學(xué)校一所和一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)、幼兒園各一所，分頭進(jìn)行實(shí)地查看。各縣市區(qū)要提前準(zhǔn)備好有關(guān)情況匯報和有關(guān)教育數(shù)據(jù)，調(diào)研情況不予當(dāng)場反饋，調(diào)研結(jié)果不涉及評價和表彰。調(diào)研結(jié)束后，各調(diào)研人員要根據(jù)調(diào)研內(nèi)容和分工，認(rèn)真寫出分析材料(含有關(guān)數(shù)據(jù))，填好設(shè)計的表格，內(nèi)容要涵蓋目前現(xiàn)狀、存在的主要問題和解決措施及工作建議(市直學(xué)校的情況，可在已掌握情況的基礎(chǔ)上，單獨(dú)列出內(nèi)容)，完成后交各小組聯(lián)絡(luò)員，小組聯(lián)絡(luò)員匯總后，形成小組調(diào)研報告，經(jīng)組長審查同意后，上交局政策研究室，政策研究室最終形成泰安市教育工作調(diào)研報告。
    本次調(diào)研工作意義重大，局黨委高度重視，要求各有關(guān)科室主要負(fù)責(zé)人和骨干人員參加調(diào)研活動。全體調(diào)研人員要對本次調(diào)研活動認(rèn)真負(fù)責(zé)，要做到調(diào)研的各項數(shù)據(jù)求真、求實(shí)，經(jīng)得住復(fù)查和驗證，要堅持一絲不茍、實(shí)事求是的原則，要通過多種形式廣泛收集信息，對縣市區(qū)提供的情況進(jìn)行認(rèn)真核查。調(diào)研期間，要認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，廉潔自律，工作認(rèn)真，樹立良好的形象。調(diào)研結(jié)束后，認(rèn)真撰寫調(diào)研報告，按規(guī)定時間上交。各縣市區(qū)和有關(guān)學(xué)校要全力支持配合此次調(diào)研活動，按規(guī)定時間完成匯報材料，實(shí)事求是提供有關(guān)情況和有關(guān)資料，確保調(diào)研結(jié)果的真實(shí)性，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供真實(shí)可靠依據(jù)。此次調(diào)研時間暫定于7月中下旬進(jìn)行，具體時間另行通知。
    二0xx年七月七日
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇四
    為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會、省委九屆七次全會精神，根據(jù)xx省機(jī)關(guān)黨的工作會議部署，結(jié)合全國黨建研究會機(jī)關(guān)專委會、xx省黨建研究會的課題研究重點(diǎn)及當(dāng)前我省機(jī)關(guān)黨建工作實(shí)際，現(xiàn)就20xx年研究會課題調(diào)研工作安排如下：
    一、 課題調(diào)研工作的指導(dǎo)思想
    以鄧`平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)`平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊伍兩大任務(wù)和全面深化改革這個主題，充分發(fā)揮省直機(jī)關(guān)和州(市)機(jī)關(guān)工委的研究優(yōu)勢，進(jìn)一步整合資源，以問題為導(dǎo)向，深入研究機(jī)關(guān)黨建工作的重大理論和實(shí)踐問題，突出重點(diǎn)，著力解決當(dāng)前困擾機(jī)關(guān)黨建工作的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，切實(shí)增強(qiáng)課題研究的針對性和實(shí)效性，為全面深化改革，提高我省機(jī)關(guān)黨建科學(xué)化水平作出新貢獻(xiàn)。
    二、調(diào)研課題及參考題目
    (一)機(jī)關(guān)黨組織服務(wù)和保障全面深化改革課題研究。
    如何發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織的政治、組織優(yōu)勢，服務(wù)保障本地區(qū)本部門深化改革順利進(jìn)行; 如何有效開展理論武裝，做深入細(xì)致的思想政治工作，統(tǒng)一黨員干部思想，凝聚改革共識;黨員干部如何立足崗位，投身改革事業(yè)，為全面深化改革做出積極貢獻(xiàn);如何加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部隊伍建設(shè)，保持先進(jìn)性和純潔性，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;機(jī)關(guān)黨組織如何推動法制政府和服務(wù)型政府建設(shè)問題研究等。
    (二)深化機(jī)關(guān)黨的建設(shè)制度改革問題研究。
    如何推動形成內(nèi)容協(xié)調(diào)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的機(jī)關(guān)黨建制度機(jī)制;如何進(jìn)一步完善黨組(黨委)書記負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、機(jī)關(guān)黨委綜合協(xié)調(diào)、行政負(fù)責(zé)人“一崗雙責(zé)”的黨建工作責(zé)任體系;如何創(chuàng)新機(jī)關(guān)黨建考核工作的形式和內(nèi)容，建立健全機(jī)關(guān)黨建考核評價機(jī)制;如何有效發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織在干部管理監(jiān)督中的作用，更好地落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨;如何加強(qiáng)省、州(市)、縣三級機(jī)關(guān)黨建聯(lián)動機(jī)制，形成全省機(jī)關(guān)黨建上下一盤棋的工作格局等。
    (三)強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨組織對權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督問題研究。
    怎樣更好地推動決策民主和政務(wù)公開，搞好權(quán)力運(yùn)行風(fēng)險防控;怎樣把黨組織的監(jiān)督與行政監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等結(jié)合起來，把“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”要求貫徹到干部教育培養(yǎng)、選拔任用、管理監(jiān)督的全過程和各方面;怎樣有效落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;怎樣建立健全反腐倡廉工作長效機(jī)制，用法制思維和法制方式反對腐`;怎樣深入抓好中央八項規(guī)定精神貫徹落實(shí)，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，健全改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化制度等。
    (四)如何做實(shí)“當(dāng)先鋒，走前頭”活動問題研究。
    開展“當(dāng)先鋒，走前頭”活動的目的.、意義和推進(jìn)方式;怎樣進(jìn)一步提高“當(dāng)先鋒，走前頭”活動成效，使機(jī)關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)活動常態(tài)化、長效化;怎樣以“當(dāng)先鋒，走前頭”活動為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè);機(jī)關(guān)黨建工作如何在全面深化改革，特別是推進(jìn)黨的制度建設(shè)改革中“當(dāng)先鋒，走前頭”等。
    (五)機(jī)關(guān)黨建工作創(chuàng)新問題研究。
    機(jī)關(guān)黨建如何跳出“就黨建抓黨建”的思維模式，深化內(nèi)涵、拓展外延，注重實(shí)效，真正發(fā)揮職能作用，做到“有為有位”;機(jī)關(guān)黨建工作如何適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，努力推進(jìn)組織體系、領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機(jī)制、管理制度、隊伍建設(shè)的創(chuàng)新;機(jī)關(guān)黨建工作如何適應(yīng)黨員隊伍的變化，不斷推進(jìn)工作方式方法的創(chuàng)新;怎樣適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和科技手段開展機(jī)關(guān)黨建工作等。
    三、課題調(diào)研的任務(wù)、方法、步驟
    (一)各會員單位根據(jù)本地區(qū)本單位的實(shí)際，就當(dāng)前和今后一個時期需要解決的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，從上述參考課題中選定課題，也可以自行擬定課題，于5月中旬前將選定的課題題目及課題負(fù)責(zé)人上報研究會秘書處。
    (二)研究會秘書處根據(jù)各單位報送課題情況，分專題確定牽頭單位和參與單位，并給予牽頭單位一定的課題經(jīng)費(fèi)支持。
    (三)各單位在9月30日前完成課題調(diào)研，每個團(tuán)體會員單位至少完成一篇調(diào)研文章，報送研究會秘書處和牽頭單位。
    (四)各牽頭單位于11月底前組織召開研討會，對課題參與單位完成的調(diào)研文章開展研討評審，并推薦出優(yōu)秀文章報送研究會秘書處。
    (五)研究會秘書處于12月底對各牽頭單位推薦報送的調(diào)研文章進(jìn)行初評，之后組織專家學(xué)者進(jìn)行評審，評選出的優(yōu)秀成果文章及優(yōu)秀組織單位將在次年理事會上給予表彰和獎勵。
    四、課題調(diào)研的成果運(yùn)用
    對優(yōu)秀的調(diào)研文章將匯編成冊，并在《xx機(jī)關(guān)黨建》雜志和xx機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)上陸續(xù)登載;根據(jù)全國黨建研究會機(jī)關(guān)專委會課題研討活動，組織1-2項研究成果參加全國性機(jī)關(guān)黨建理論交流;對于針對性強(qiáng)、具有實(shí)際運(yùn)用價值和可操作性的課題文章，研究會秘書處將積極向省直機(jī)關(guān)工委和有關(guān)部門推薦，力爭在實(shí)際工作中推廣應(yīng)用。
    五、幾點(diǎn)要求
    (一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
    各團(tuán)體會員單位要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)`平總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步深化對機(jī)關(guān)黨的建設(shè)重大問題的認(rèn)識，牢牢把握機(jī)關(guān)黨建研究工作的正確方向，理論聯(lián)系實(shí)際，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為搞好課題研究、多出優(yōu)秀成果，服務(wù)機(jī)關(guān)黨建和全面深化改革的實(shí)際成效。
    (二)突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)，增強(qiáng)課題調(diào)研的針對性。
    開展機(jī)關(guān)黨建課題研究，要抓住機(jī)關(guān)黨建重點(diǎn)難點(diǎn)問題，堅持以問題為導(dǎo)向，在發(fā)現(xiàn)問題中總結(jié)經(jīng)驗，在分析問題中探尋規(guī)律，在破解難題中提出建議，使理論研究有的放矢，促進(jìn)工作。
    (三)高度重視，科學(xué)組織，提高研究水平。
    各團(tuán)體會員單位要高度重視課題調(diào)研工作，要研究制定切實(shí)有效的調(diào)研方案，把任務(wù)落實(shí)到人。
    要不斷鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的成果，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際開展調(diào)查研究，要充分調(diào)動基層黨組織的工作積極性，尊重基層黨員和群眾的首創(chuàng)精神，在不斷創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)提升機(jī)關(guān)黨建研究能力和水平。
    xx省機(jī)關(guān)黨的建設(shè)研究會
    xx省黨建研究會機(jī)關(guān)專委會
    20xx年4月16日
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇五
    為全面落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作，充分調(diào)動我校黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮集體智慧，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感和主動自覺的姿態(tài)，參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中來，齊心協(xié)力推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展邁出新步伐。根據(jù)《鎮(zhèn)黨委關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施方案》要求，學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動將于20xx年10月21日至10月30日開展深入調(diào)研走訪活動。為確保深入調(diào)研走訪活動扎實(shí)有效，結(jié)合本校實(shí)際，特制定實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，緊緊圍繞改善辦學(xué)條件，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，堅持實(shí)踐原則，深刻剖析和著力解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思想觀念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面存在的主要問題，做到善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力，拓寬科學(xué)發(fā)展的思路，建立科學(xué)發(fā)展的體制。
    二、參加對象。
    學(xué)校全體黨員干部。
    三、深入調(diào)研走訪方式。
    第一、學(xué)校召開支委會。根據(jù)“我為學(xué)校科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動征集的建議，制定深入調(diào)研走訪提綱。
    第二、以支部為單位，組織開展“深入調(diào)研走訪”，學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組將深入調(diào)研走訪的結(jié)果梳理匯總，并起草領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。
    第三、學(xué)校支部成員和全體中層干部參加的擴(kuò)大會議。進(jìn)一步深入調(diào)研走訪。進(jìn)一步深入走訪基層群眾，進(jìn)一步查找問題，班子成員之間開展談心交心，溝通思想，增進(jìn)理解，最終形成對學(xué)校全局發(fā)展問題的共識。
    四、深入調(diào)研走訪要求。
    1、圍繞改善辦學(xué)條件，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，積極探索如何推進(jìn)學(xué)校教學(xué)、管理、文化和黨的建設(shè)等工作，用解放思想來應(yīng)對發(fā)展道路上可能出現(xiàn)的各種新情況新問題，破解發(fā)展難題，謀劃發(fā)展思路，做到在轉(zhuǎn)變思想觀念上實(shí)現(xiàn)突破;在強(qiáng)化工作作風(fēng)上實(shí)現(xiàn)突破;在加強(qiáng)工作主動性上實(shí)現(xiàn)突破;在推進(jìn)思路創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)突破;在加大管理的實(shí)效上實(shí)現(xiàn)突破。
    2、突出解放思想，著重提高認(rèn)識，更新觀念，理清思路，增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的使命感和責(zé)任感。
    3、密切聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況，聯(lián)系個人的思想和工作實(shí)際，聯(lián)系廣大教職工關(guān)心的熱點(diǎn)話題，圍繞現(xiàn)實(shí)問題展開調(diào)研。
    4、充分動員全體教職工，尤其是黨員、干部參與深入調(diào)研走訪，豐富討論活動的內(nèi)容，擴(kuò)大討論活動的覆蓋面和影響力。
    5、明確責(zé)任:各職能部門干部要結(jié)合自己分管工作，帶著具體課題開展調(diào)研，對調(diào)研課題、內(nèi)容、方法要心中有數(shù)。
    6、突出主題:要圍繞學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出的調(diào)研問題，全方位、多角度、深層次地開展調(diào)研，突出要解決的實(shí)際問題。
    7、求真務(wù)實(shí):調(diào)研過程中要深入一線教師、深入學(xué)生中間，結(jié)合實(shí)際采取靈活多樣的調(diào)研形式，全面了解教師、學(xué)生、家長對教育的要求。從個人、本部門、本單位三個層面查找思想觀念上影響制約科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想認(rèn)識，更新發(fā)展觀念，把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展目標(biāo)要求上來，做到提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，確保走訪調(diào)研活動取得積極成效。
    五、走訪調(diào)研提綱。
    全體黨員圍繞“運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，推動學(xué)校和諧發(fā)展”走訪調(diào)研提綱，從實(shí)際出發(fā)，注重問題的發(fā)現(xiàn)與剖析，找準(zhǔn)切入點(diǎn)與改革創(chuàng)新的突破點(diǎn)，重點(diǎn)走訪調(diào)研需要解決什么思想障礙，如何做到思想解放。
    六、組織工作。
    走訪調(diào)研活動的組織工作由學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)開展，整理資料。
    20xx年10月20日。
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇六
    開展學(xué)校教師企業(yè)調(diào)研活動是豐富校企合作內(nèi)容的重要手段，也是密切校企關(guān)系的途徑之一，今天本站小編給大家為您整理了課題調(diào)研實(shí)施方案，僅供參考。
    為摸清全市教育現(xiàn)狀，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)，以進(jìn)一步促進(jìn)我市在今后五年各級各類教育健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)市政府領(lǐng)導(dǎo)指示精神，市教育局黨委決定擬于近期開展一次教育工作調(diào)研。方案如下:。
    (一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:市教育局局長、黨委書記姚霆副組長:市教育局黨委各有關(guān)成員成員:市教育局人事科、計財科、基教科、職成教科、師訓(xùn)科、學(xué)校安監(jiān)科(校安辦)、政研室、條裝辦、基教研室、職成教研室、體衛(wèi)藝教研室、督導(dǎo)室等科室主要負(fù)責(zé)人。
    (二)調(diào)研工作小組成立兩個調(diào)研工作小組，第一組由局黨委副書記、市政府教育督導(dǎo)室主任高峰任組長，市教育局黨委成員、副局長劉應(yīng)新，市教育局黨委成員、副調(diào)研員劉興成任副組長，局各有關(guān)科室一名負(fù)責(zé)同志為成員，負(fù)責(zé)對肥城市、寧陽縣、東平縣進(jìn)行調(diào)研;第二組由市教育局黨委成員、副局長張勇華任組長，市教育局黨委成員、副局長鞠允平，市教育局黨委成員、副調(diào)研員張傳峰任副組長，局各有關(guān)科室一名負(fù)責(zé)同志為成員，負(fù)責(zé)對泰山區(qū)、岱岳區(qū)、新泰市、高新區(qū)進(jìn)行調(diào)研。兩個小組同時開展調(diào)研活動，具體分組人員名單附后。
    (一)基礎(chǔ)教育學(xué)校均衡發(fā)展和布局規(guī)劃與建設(shè)(幼兒園至普通高中)(責(zé)任科室:基礎(chǔ)教育科、計劃財務(wù)科)。
    1、農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園現(xiàn)狀、存在問題和今后五年的打算;。
    2、城市中小學(xué)、幼兒園現(xiàn)狀、存在問題和今后五年的打算;。
    3、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施情況;。
    4、解決均衡發(fā)展和布局規(guī)劃與建設(shè)現(xiàn)存問題的具體建議和措施。
    (二)教師隊伍建設(shè)(責(zé)任科室:人事科、師訓(xùn)科)。
    2、教師繼續(xù)教育情況，包括教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，教師教育基地的建設(shè)等情況;。
    3、目前及今后五年教師隊伍建設(shè)的問題的分析和解決措施。
    (三)教育經(jīng)費(fèi)情況(責(zé)任科室:計財科、學(xué)校安監(jiān)科)。
    1、預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)“三個增長”情況;。
    2、目前中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和使用情況;。
    3、兩項教育附加的征收和使用情況;。
    4、目前中小學(xué)校及公辦幼兒園債務(wù)情況;。
    6、兩項工程及“211”試點(diǎn)工程縣級配套所需資金等情況;。
    7、目前及今后五年面臨的問題分析和解決措施。
    (四)中小學(xué)辦學(xué)條件(責(zé)任科室:條件裝備辦、體衛(wèi)藝教研室)。
    2、教師計算機(jī)配備、學(xué)生計算機(jī)配備及使用情況;。
    3、目前及今后五年面臨的問題分析和解決措施。
    (五)職業(yè)教育(責(zé)任科室:職成教科)。
    1、重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)情況;。
    3、目前職業(yè)教育存在的重點(diǎn)問題及分析，目前和今后五年發(fā)展規(guī)劃及措施。
    (六)教育教學(xué)改革(責(zé)任科室:基教研室、職教研室)。
    3、普通中小學(xué)課程改革的現(xiàn)狀，存在的突出問題以及解決問題的措施或建議;。
    4、職業(yè)教育教學(xué)(含技能訓(xùn)練)改革的舉措、內(nèi)容、方式，存在問題和解決措施及今后打算。
    分為兩個調(diào)研小組同時進(jìn)行，每縣一天。采取實(shí)地查看、查閱資料、座談會等方式進(jìn)行。調(diào)研組和縣市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)見面會后，調(diào)研組組長和聯(lián)絡(luò)員及有關(guān)成員與縣市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室、城區(qū)中小學(xué)、農(nóng)村中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)人代表進(jìn)行座談，其他成員隨機(jī)抽查縣直中小學(xué)校、幼兒園各一所，職業(yè)教育學(xué)校一所和一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)、幼兒園各一所，分頭進(jìn)行實(shí)地查看。各縣市區(qū)要提前準(zhǔn)備好有關(guān)情況匯報和有關(guān)教育數(shù)據(jù)，調(diào)研情況不予當(dāng)場反饋，調(diào)研結(jié)果不涉及評價和表彰。調(diào)研結(jié)束后，各調(diào)研人員要根據(jù)調(diào)研內(nèi)容和分工，認(rèn)真寫出分析材料(含有關(guān)數(shù)據(jù))，填好設(shè)計的表格，內(nèi)容要涵蓋目前現(xiàn)狀、存在的主要問題和解決措施及工作建議(市直學(xué)校的情況，可在已掌握情況的基礎(chǔ)上，單獨(dú)列出內(nèi)容)，完成后交各小組聯(lián)絡(luò)員，小組聯(lián)絡(luò)員匯總后，形成小組。
    調(diào)研報告。
    經(jīng)組長審查同意后上交局政策研究室政策研究室最終形成泰安市教育工作調(diào)研報告。
    本次調(diào)研工作意義重大，局黨委高度重視，要求各有關(guān)科室主要負(fù)責(zé)人和骨干人員參加調(diào)研活動。全體調(diào)研人員要對本次調(diào)研活動認(rèn)真負(fù)責(zé)，要做到調(diào)研的各項數(shù)據(jù)求真、求實(shí)，經(jīng)得住復(fù)查和驗證，要堅持一絲不茍、實(shí)事求是的原則，要通過多種形式廣泛收集信息，對縣市區(qū)提供的情況進(jìn)行認(rèn)真核查。調(diào)研期間，要認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，廉潔自律，工作認(rèn)真，樹立良好的形象。調(diào)研結(jié)束后，認(rèn)真撰寫調(diào)研報告，按規(guī)定時間上交。各縣市區(qū)和有關(guān)學(xué)校要全力支持配合此次調(diào)研活動，按規(guī)定時間完成匯報材料，實(shí)事求是提供有關(guān)情況和有關(guān)資料，確保調(diào)研結(jié)果的真實(shí)性，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供真實(shí)可靠依據(jù)。此次調(diào)研時間暫定于7月中下旬進(jìn)行，具體時間另行通知。
    二0xx年七月七日。
    為全面落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作，充分調(diào)動我校黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮集體智慧，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感和主動自覺的姿態(tài)，參與到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中來，齊心協(xié)力推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展邁出新步伐。根據(jù)《鎮(zhèn)黨委關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施方案》要求，學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動將于20xx年10月21日至10月30日開展深入調(diào)研走訪活動。為確保深入調(diào)研走訪活動扎實(shí)有效，結(jié)合本校實(shí)際，特制定實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，緊緊圍繞改善辦學(xué)條件，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，堅持實(shí)踐原則，深刻剖析和著力解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思想觀念、體制機(jī)制、工作作風(fēng)等方面存在的主要問題，做到善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力，拓寬科學(xué)發(fā)展的思路，建立科學(xué)發(fā)展的體制。
    二、參加對象。
    學(xué)校全體黨員干部。
    三、深入調(diào)研走訪方式。
    第一、學(xué)校召開支委會。根據(jù)“我為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”活動征集的建議，制定深入調(diào)研走訪提綱。
    第二、以支部為單位，組織開展“深入調(diào)研走訪”，學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組將深入調(diào)研走訪的結(jié)果梳理匯總，并起草領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告。
    第三、學(xué)校支部成員和全體中層干部參加的擴(kuò)大會議。進(jìn)一步深入調(diào)研走訪。進(jìn)一步深入走訪基層群眾，進(jìn)一步查找問題，班子成員之間開展談心交心，溝通思想，增進(jìn)理解，最終形成對學(xué)校全局發(fā)展問題的共識。
    四、深入調(diào)研走訪要求。
    1、圍繞改善辦學(xué)條件，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，積極探索如何推進(jìn)學(xué)校教學(xué)、管理、文化和黨的建設(shè)等工作，用解放思想來應(yīng)對發(fā)展道路上可能出現(xiàn)的各種新情況新問題，破解發(fā)展難題，謀劃發(fā)展思路，做到在轉(zhuǎn)變思想觀念上實(shí)現(xiàn)突破;在強(qiáng)化工作作風(fēng)上實(shí)現(xiàn)突破;在加強(qiáng)工作主動性上實(shí)現(xiàn)突破;在推進(jìn)思路創(chuàng)新上實(shí)現(xiàn)突破;在加大管理的實(shí)效上實(shí)現(xiàn)突破。
    2、突出解放思想，著重提高認(rèn)識，更新觀念，理清思路，增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的使命感和責(zé)任感。
    3、密切聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況，聯(lián)系個人的思想和工作實(shí)際，聯(lián)系廣大教職工關(guān)心的熱點(diǎn)話題，圍繞現(xiàn)實(shí)問題展開調(diào)研。
    4、充分動員全體教職工，尤其是黨員、干部參與深入調(diào)研走訪，豐富討論活動的內(nèi)容，擴(kuò)大討論活動的覆蓋面和影響力。
    5、明確責(zé)任:各職能部門干部要結(jié)合自己分管工作，帶著具體課題開展調(diào)研，對調(diào)研課題、內(nèi)容、方法要心中有數(shù)。
    6、突出主題:要圍繞學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出的調(diào)研問題，全方位、多角度、深層次地開展調(diào)研，突出要解決的實(shí)際問題。
    7、求真務(wù)實(shí):調(diào)研過程中要深入一線教師、深入學(xué)生中間，結(jié)合實(shí)際采取靈活多樣的調(diào)研形式，全面了解教師、學(xué)生、家長對教育的要求。從個人、本部門、本單位三個層面查找思想觀念上影響制約科學(xué)發(fā)展觀的突出問題，轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想認(rèn)識，更新發(fā)展觀念，把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展目標(biāo)要求上來，做到提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，確保走訪調(diào)研活動取得積極成效。
    五、走訪調(diào)研提綱。
    全體黨員圍繞“運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，推動學(xué)校和諧發(fā)展”走訪調(diào)研提綱，從實(shí)際出發(fā)，注重問題的發(fā)現(xiàn)與剖析，找準(zhǔn)切入點(diǎn)與改革創(chuàng)新的突破點(diǎn)，重點(diǎn)走訪調(diào)研需要解決什么思想障礙，如何做到思想解放。
    六、組織工作。
    走訪調(diào)研活動的組織工作由學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)開展，整理資料。
    20xx年10月20日。
    一、活動時間:。
    …~…完成企業(yè)走訪調(diào)研，…根據(jù)調(diào)研情況完成總結(jié)報告。
    二、調(diào)研目的:。
    為積極加強(qiáng)協(xié)會與企業(yè)的切實(shí)溝通了解，深入了解企業(yè)的實(shí)際狀況，幫助企業(yè)應(yīng)對困難，破解難題，協(xié)助企業(yè)更進(jìn)一步發(fā)展。促進(jìn)我省城市公共交通行業(yè)健康穩(wěn)步快速的發(fā)展。在充分了解企業(yè)的情況和需求上，為企業(yè)提供有效的幫助和指導(dǎo)，同時也對協(xié)會去后的工作做進(jìn)一步的方向指導(dǎo)。
    協(xié)會的各大會員企業(yè)。
    (3)廣泛收集企業(yè)對行業(yè)發(fā)展的建議以及對協(xié)會工作的意見和建議;。
    (4)咨詢企業(yè)對《廣東城市公交網(wǎng)》網(wǎng)站建設(shè)的意見，合力打造行業(yè)最新資訊平臺。
    五、調(diào)研要求:。
    (2)調(diào)研人員應(yīng)事先對走訪的企業(yè)情況進(jìn)行相關(guān)的了解;。
    (5)認(rèn)真做好走訪過程中對信息的收集，廣泛收納企業(yè)的意見和建議，并給予高度重視;。
    (6)各調(diào)研小組走訪結(jié)束后要及時梳理收集的信息、意見和建議。分析匯總，得出企業(yè)存在的共性和個性、突出的問題;以及各企業(yè)對協(xié)會的工作建議和展望。
    六、工作步驟:。
    (1)確定走訪調(diào)研的企業(yè)名單，制作成表;。
    (2)合理安排企業(yè)走訪的行程;。
    (3)確定走訪調(diào)研小組成員的分配;。
    (4)提前做好與企業(yè)人員的聯(lián)系工作;。
    (5)充分準(zhǔn)備好走訪調(diào)研的相應(yīng)資料;。
    (6)及時對收集的信息、意見、建議分類匯總，得出總結(jié)報告。
    七、調(diào)研工作安排：略。
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇七
    一、課題的提出及意義
    （一）課題提出的背景
    有關(guān)模塊和模塊教學(xué)的理論一直受到國內(nèi)外學(xué)者和專家的重視。
    美國達(dá)特茅斯學(xué)院感知神經(jīng)學(xué)研究中心主任邁克爾·加扎尼加（michael gazzaniga）教授于1976年提出：“新的觀點(diǎn)認(rèn)為腦是由在神經(jīng)系統(tǒng)的各個水平上進(jìn)行活動的子系統(tǒng)以模塊的形式組織在一起的?！?983年，認(rèn)知科學(xué)家、美國哲學(xué)教授j．福多（jerrya．fodor）出版《心理的模塊性》，從理論計算機(jī)科學(xué)和人工智能研究角度，提出了智能的模塊性。此后，西方心理學(xué)界對智能模塊性的探索熱情一直興盛不衰，認(rèn)為它是人類對心理的本質(zhì)，特別是對“認(rèn)知加工是怎樣被組織起來的”認(rèn)識的一場革命，它被發(fā)展成為與“模擬論”“理論論”并列的“模塊論”，成為最具競爭力和發(fā)展力的三大理論之一。
    模塊教學(xué)模式以“mes”和“cbe”兩種流派比較具有代表性。mes（modules of employable skills，模塊式技能培訓(xùn)），是20世紀(jì)70年代初由國際勞工組織研究開發(fā)出來的以現(xiàn)場教學(xué)為主，以技能培訓(xùn)為核心的一種教學(xué)模式。它是以崗位任務(wù)為依據(jù)確定模塊，以從事某種職業(yè)的實(shí)際崗位工作的完成程序為主線，可稱之為“任務(wù)模塊”。cbe（competency based education，能力本位教育），主要以加拿大、美國等為代表，它是以知行能力為依據(jù)確定模塊，以從事某種職業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的認(rèn)知能力和活動能力為主線，可稱之為“能力模塊”。兩種流派側(cè)重于職業(yè)基礎(chǔ)通用能力和職業(yè)崗位工作能力，對于普通中學(xué)模塊教學(xué)有一定借鑒意義，但未涉及。
    我國自1993年引入模塊教學(xué)理論，2003年頒布的高中課程方案采用“模塊”方案，于是，模塊教學(xué)理論在高中教學(xué)中就顯示巨大的生命力。目前普通高中面臨著“模塊教學(xué)”改革，上海建平中學(xué)等學(xué)校已經(jīng)對此進(jìn)行實(shí)驗研究，江蘇省對體育等學(xué)科明確提出模塊教學(xué)要求，但均未取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，至今未形成全面系統(tǒng)的運(yùn)行操作模式，模塊教學(xué)的運(yùn)用仍處于探索階段。
    正是基于這樣的審視與思考，我們提出了“中學(xué)英語模塊教學(xué)的理念與實(shí)踐研究”課題。
    1
    （二）課題研究的意義
    1.有助于形成中學(xué)英語模塊教學(xué)的理論和實(shí)踐操作體系，豐富中學(xué)英語課堂教學(xué)的理論系統(tǒng)。
    2.有助于豐富模塊教學(xué)的內(nèi)涵，聯(lián)系“模擬論”“理論論”，對認(rèn)知加工研究提供有價值的基礎(chǔ)信息，開始走出傳統(tǒng)的、封閉的學(xué)科邏輯的框束。
    3.有助于英語課程逐步走向以專題或課題為組織線索，適應(yīng)學(xué)生從事探究學(xué)習(xí)的需要，利于學(xué)生個性化興趣的發(fā)展。
    4.有助于學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，若暫時完成某一模塊“失敗”，可以及時得到補(bǔ)救。比如，可以重修未達(dá)標(biāo)的模塊，也可以通過選擇任意選修課程中相應(yīng)層次的某些課程模塊。
    5.有助于適應(yīng)高中英語課程學(xué)習(xí)分化的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，形成樂學(xué)—好學(xué)—會學(xué)的個性。
    二、課題的核心概念及其界定
    1.模塊：模塊( module ) 是一個被各學(xué)科經(jīng)常使用的概念。根據(jù)《牛津高階英漢雙解詞典》 ( oxford advanced learner ' , english -chinese dictionary ）的解釋，模塊是英國大學(xué)課程中的一個單元或單位，或計算機(jī)等語言中的功能塊、程序塊等組件。模塊具有兩個基本特征：外部特征和內(nèi)部特征。外部特征是指模塊與模塊之間的銜接功能；內(nèi)部特征是指模塊內(nèi)部具有的特點(diǎn)。簡而言之，“模塊”就是一個獨(dú)立的單元、單位或集成塊，它既相對獨(dú)立存在又與其他模塊具有銜接功能。
    2.模塊教學(xué)：模塊這一概念也被廣泛運(yùn)用于中學(xué)課程教學(xué)。模塊教學(xué)是指解決一個復(fù)雜問題時自頂向下逐層把系統(tǒng)劃分成若干模塊進(jìn)行教學(xué)的過程。每個模塊完成一個特定的子功能，所有的模塊按某種方法組裝起來，成為一個整體，完成整個系統(tǒng)所要求的功能。
    系統(tǒng)化，既能節(jié)省教學(xué)時間，又可提高課堂教學(xué)效率，是新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的新的教學(xué)方法。
    三、研究的目標(biāo)、內(nèi)容（或子課題設(shè)計）與重點(diǎn)
    1.研究目標(biāo)
    （1）科學(xué)把握中學(xué)英語模塊教學(xué)的內(nèi)涵與價值。
    （2）初步形成中學(xué)英語課程模塊內(nèi)容的設(shè)置方法和體系。
    （3）系統(tǒng)研究中學(xué)英語模塊教學(xué)的設(shè)計和評價方式。
    2.研究內(nèi)容
    （1）中學(xué)英語模塊教學(xué)的內(nèi)涵與特質(zhì)研究。
    a、中學(xué)英語模塊教學(xué)的內(nèi)涵；
    2
    b、中學(xué)英語模塊教學(xué)的特質(zhì)。
    （2）中學(xué)英語模塊教學(xué)中模塊內(nèi)容的設(shè)置、調(diào)整研究。
    a、 中學(xué)英語課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的現(xiàn)狀；
    b、 中學(xué)英語模塊教學(xué)中模塊內(nèi)容設(shè)置、調(diào)整的基本原則；
    c、 中學(xué)英語模塊教學(xué)中模塊內(nèi)容設(shè)置、調(diào)整的具體方法。
    （3）中學(xué)英語模塊教學(xué)的組織實(shí)施研究。
    a、中學(xué)英語模塊教學(xué)的設(shè)計；
    b、中學(xué)英語模塊教學(xué)的組織；
    c、中學(xué)英語模塊教學(xué)的評價。
    （4）中學(xué)英語模塊教學(xué)的操作工藝研究
    a、 中學(xué)英語模塊教學(xué)的情境設(shè)置工藝；
    b、 中學(xué)英語模塊教學(xué)的情感處理工藝；
    c、 中學(xué)英語模塊教學(xué)的環(huán)境交互工藝；
    d、 中學(xué)英語模塊教學(xué)的成功激勵工藝。
    （5）中學(xué)英語模塊教學(xué)的個案研究
    a、 中學(xué)英語模塊教學(xué)的實(shí)施操作個案；
    b、 中學(xué)英語模塊教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)個案。
    3．研究重點(diǎn)
    （1）中學(xué)英語模塊教學(xué)的組織實(shí)施研究；
    （2）中學(xué)英語模塊教學(xué)的操作工藝研究。
    四、研究的思路、過程與方法
    1.研究思路
    本課題研究從當(dāng)前中學(xué)英語教學(xué)中教材內(nèi)容的存在問題入手，通過對中學(xué)英語課堂教學(xué)中課程內(nèi)容的調(diào)查分析，剖析影響中學(xué)英語模塊教學(xué)的相關(guān)因素，揭示中學(xué)英語模塊教學(xué)的理論與實(shí)踐研究的內(nèi)涵和價值，探索中學(xué)英語模塊教學(xué)的實(shí)施策略，從而構(gòu)建較為完善的中學(xué)英語模塊教學(xué)的研究體系。
    2.研究過程
    （1）準(zhǔn)備階段（2011年5月-2011年10月）
    完成課題研究方案的設(shè)計、申報工作，進(jìn)行相應(yīng)資料的收集，并進(jìn)行整理分析，形成課題研究的計劃，以確保課題研究順利開展。
    （2）研究階段（2011年11月-2015年9月）
    法與策略。在此基礎(chǔ)上撰寫階段性的研究報告。
    （3）總結(jié)階段（2015年10月-2015年12月）
    對本課題研究過程及資料進(jìn)行系統(tǒng)分析，形成課題總結(jié)報告，并將專題論文、調(diào)查報告和研究個案匯編成集，接受省市專家的評估驗收，為開展成果推廣工作和進(jìn)一步研究奠定基礎(chǔ)。
    3.研究方法
    (1)文獻(xiàn)研究法。查閱相關(guān)資料，學(xué)習(xí)研究相關(guān)理論。著眼于中學(xué)英語模塊教學(xué)的內(nèi)涵和中學(xué)英語模塊教學(xué)特質(zhì)的.探尋，并進(jìn)行綜合分析，力求理論和實(shí)踐的創(chuàng)新。
    （2）調(diào)查研究法。重點(diǎn)調(diào)查中學(xué)英語課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，分析判斷當(dāng)前中學(xué)英語教學(xué)影響高效課堂的制約因素，了解掌握豐富的第一手資料，為課題研究提供強(qiáng)有力的支撐。
    （3）行動研究法。積極探索中學(xué)英語模塊教學(xué)的模塊設(shè)計和組織實(shí)施策略，逐步建構(gòu)一套具有一定創(chuàng)新性和操作性的理論體系，并不斷應(yīng)用于學(xué)校教學(xué)實(shí)踐，改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)方式，優(yōu)化中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的過程，切實(shí)減輕中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    （4）個案研究法。通過收集整理中學(xué)英語模塊教學(xué)的成功案例和中學(xué)英語模塊教學(xué)的個案，提煉總結(jié)出中學(xué)英語模塊教學(xué)的模式、策略。
    五、主要觀點(diǎn)與可能的創(chuàng)新之處
    1.主要觀點(diǎn)
    （1）中學(xué)英語模塊教學(xué)強(qiáng)調(diào)-教師在教學(xué)中的引導(dǎo)作用。以學(xué)生為主體的前提是教師的自身專業(yè)素養(yǎng)、課程重組能力、教學(xué)設(shè)計能力以及課堂組織實(shí)施能力的最優(yōu)化。
    （2）中學(xué)英語模塊教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的個性化，它承認(rèn)學(xué)生個體差異的客觀性，樹立起“尊重差異，追求個性，寬容另類”的現(xiàn)代教學(xué)觀念，大力培養(yǎng)學(xué)生的個性品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
    （3）中學(xué)英語模塊教學(xué)具有很強(qiáng)的靈活性。一個模塊可以是一個單元的知識，可以是幾個單元的組合，也可以是一本書的整合。從小的方面說，可以是一節(jié)課、一個小的學(xué)習(xí)點(diǎn)。大的模塊由小模塊組成，大的模塊可以組成更大的模塊，一環(huán)套一環(huán)。這樣的設(shè)計便于教學(xué)，也便于學(xué)生反饋。學(xué)生由學(xué)期末的反饋?zhàn)兂赡K的反饋，教師可以更好地了解學(xué)生的進(jìn)展，對學(xué)生進(jìn)行更有效的指導(dǎo)。
    （4）中學(xué)英語模塊教學(xué)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。我國最先在職業(yè)教育中運(yùn)用模塊教學(xué)，這種教學(xué)緊緊圍繞勞動力市場的需求，安排和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。普通高中在傳統(tǒng)的教學(xué)中過于注重書本知識的傳授，忽視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，結(jié)果使學(xué)生所學(xué)到的知識不能有效地運(yùn)用于實(shí)踐中。中學(xué)英語模塊教學(xué)可以從某種程度上提升語言教學(xué)的實(shí)踐意義。
    2.創(chuàng)新之處
    （1）模塊教學(xué)是對教育觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的全面改革與創(chuàng)新所產(chǎn)
    生的教學(xué)模式，對于課程理論、認(rèn)知理論等方面可能產(chǎn)生新的見解。
    （2）中學(xué)英語模塊教學(xué)在教法上強(qiáng)調(diào)知能一體，在學(xué)法上強(qiáng)調(diào)知行一致，重視實(shí)踐經(jīng)驗、生活體驗以及操作技能，對于普通高中學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)有其獨(dú)特觀點(diǎn)。
    七、課題研究的保障措施
    1.技術(shù)保證
    課題主持人系市學(xué)科帶頭人，市“226三期工程”培養(yǎng)對象，先后主持過五項省市級重點(diǎn)和立項課題，并圓滿結(jié)題。課題核心組成員為市骨干教師 ，先后擔(dān)任過省“十一五”規(guī)劃課題核心組成員，市“十一五”規(guī)劃課題（青年專項）主持人。學(xué)校長期聘任省英語特級教師張淳老師為校本培訓(xùn)專家，為本課題研究提供了極大的支撐。
    2.時間保證
    建立嚴(yán)格的課題運(yùn)作管理制度，課題組每月至少要有一次集中研討交流活動，并注重日常的學(xué)習(xí)、實(shí)驗、探索、研究，從而保證課題研究真正落到實(shí)處，取得實(shí)效。
    3.經(jīng)費(fèi)保證
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教育科研，能為課題組提供必備經(jīng)費(fèi)，并能保證課題研究人員外出學(xué)習(xí)，參與各種研究活動。
    4.資料保證
    國內(nèi)外關(guān)于英語教學(xué)的研究不斷深入，其探索、研究的成果，為本課題研究提供了強(qiáng)有力的理論支撐和實(shí)踐借鑒。
    一、研究課題
    “小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗與研究”
    二、課題的提出
    1、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：即讓學(xué)生獲得數(shù)學(xué)的知識理解，而又讓學(xué)生在這些知識理解形成與獲得的過程中，增進(jìn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情感，學(xué)會與人交流，掌握數(shù)學(xué)的思維方法，獲得數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)與發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，從而實(shí)現(xiàn)不同的學(xué)生的個體心里都得到不同發(fā)展。因此小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)適應(yīng)時代的發(fā)展，與時俱進(jìn)，探索教育教學(xué)的新途徑，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。有效地數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶、動手實(shí)踐、自主探索、合作交流是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式是這次課題的切入點(diǎn)和實(shí)施新課程的主旋律。
    2、近幾年來，學(xué)校近幾年開展了“小組合作學(xué)習(xí)”“數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)”等課題研究。在客觀上已具備了一定的研究條件。為開展“自主、學(xué)習(xí)方法”研究的過渡積累了較豐富的經(jīng)驗。
    3、開展本課題的研究?？梢允箤W(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，獲得結(jié)論，逐步學(xué)會學(xué)習(xí)。變接受式學(xué)習(xí)為自主探索式學(xué)習(xí);變靜態(tài)學(xué)習(xí)為重視實(shí)踐操作;變個體學(xué)習(xí)為合作交流的學(xué)習(xí)方式;使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
    三、實(shí)驗的方向與目標(biāo)、內(nèi)容
    1、本課題試圖探討教師如何引導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)；對實(shí)施本模式的教學(xué)觀、學(xué)生觀、活動觀、評價觀與實(shí)施策略形成一些規(guī)律性認(rèn)識；改變本校參加試驗班級課堂教學(xué)“高耗低能”的被動局面，使實(shí)驗班的課堂真正成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的樂園；提高實(shí)驗教師教育科研能力，促進(jìn)實(shí)驗教師的精神成長。
    2、研究目標(biāo)：
    （1）改變以教師為中心、課堂為中心的局面、改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習(xí)方式。
    （2）引導(dǎo)學(xué)生建立具有“主動參與、樂于探究、交流與合作” 的新的學(xué)習(xí)方式。
    （3）教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者建立新型的師生關(guān)系。
    （4）培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、合作精神，主動探索、學(xué)會學(xué)習(xí)，成為二十一世紀(jì)的主人。
    3、研究內(nèi)容
    （1）.使教育工作者在教學(xué)實(shí)踐中積極探索新的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)
    的主人；教師要確立新的教學(xué)觀，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式；
    （2）.教師如何引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；
    （3）.小學(xué)數(shù)學(xué)自主合作學(xué)習(xí)的研究及自主學(xué)習(xí)中遇到問題的解決方法
    四、實(shí)施的措施
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，確立“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”的教學(xué)理念
    會，最終導(dǎo)致人的主體性、能動性和獨(dú)立性的銷蝕。單一、被動、陳舊的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)成為影響課程改革推進(jìn)的一個障礙，因此《課標(biāo)》提出的轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在目前推進(jìn)課程改革的形勢下具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。而教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變的關(guān)鍵。教師在觀念的轉(zhuǎn)變的更新中，首先應(yīng)堅決貫徹《課標(biāo)》，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀，充分尊重學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變不利于教學(xué)的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造有利于學(xué)生發(fā)展的富有生命活力的課堂教學(xué)景觀。其次，應(yīng)深刻認(rèn)識到課堂教學(xué)是一個雙邊活動過程，必須營造一個寬松和諧、興趣盎然的學(xué)習(xí)氛圍，才能使學(xué)生愈來愈積極、主動地參與到教與學(xué)的活動中。教與學(xué)需要一個和諧的課堂氛圍，要在教學(xué)的各環(huán)節(jié)滲入學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)得積極主動，真正成為學(xué)習(xí)的主人?！白灾鳌睂W(xué)習(xí)方式，能針對性地克服傳統(tǒng)的班級授課制的弱點(diǎn)，克服教師難以面向差異眾多教學(xué)的不足，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長，揚(yáng)長避短，共同提高，使學(xué)生都能獲得成功體驗，使不同層次的學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。變接受式學(xué)習(xí)為主動探索式學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生根據(jù)自己的體驗，用自己的思維方式，主動地、自由地、開放地探索，去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造有關(guān)的數(shù)學(xué)知識。使學(xué)生感到數(shù)學(xué)不在是抽象、枯燥的課本知識，而是充滿魅力和靈性，與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的活動；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程也不再是知識的灌輸與題海大戰(zhàn)，而是通過討論、鉆研、發(fā)現(xiàn)從而獲得成功的喜悅和無窮的求知欲。
    2、建立新型的師生關(guān)系，促進(jìn)“自主學(xué)習(xí)方式的形成
    新課程倡導(dǎo)建立自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，對我們教師的職能和作用提出了強(qiáng)烈的變革要求。教師要改變以教師為中心、課堂為中心的局面、改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習(xí)方式。構(gòu)建教師與學(xué)生平等對話與交流，教師融入學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，站在學(xué)生中間的教學(xué)方式所取代；過去由教師控制教學(xué)活動的局面要打破，取而代之的是師生交往互動、共同發(fā)展的真誠和激情。
    情緒心理學(xué)家利珀認(rèn)為：“寬松、生動、活潑的氣氛可使情緒具有動機(jī)和知覺作用的積極力量，它組織維持并指導(dǎo)行為。因此，教師首先必須創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)情境，如探索性情境、故事性情境、游戲性情境、競爭性情境、生活性情境、實(shí)踐性情境、激勵性情境等。讓學(xué)生在實(shí)踐中產(chǎn)生探究新知的欲望，從而體驗成功探索的快樂。其次，教師的語言要注意調(diào)協(xié)效應(yīng)、激勵效應(yīng)、期待效應(yīng)，注意以情激情、以情激趣、以情促知、以情育人，使學(xué)生始終保持愉悅的學(xué)習(xí)情緒和強(qiáng)烈的求知欲，進(jìn)而主動的學(xué)習(xí)，促進(jìn)知情意行諸因素的協(xié)調(diào)發(fā)展。教師在教學(xué)中要鼓勵學(xué)生敢于向教師挑戰(zhàn)，擺脫自身經(jīng)驗。
    3、營造和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)
    （1）創(chuàng)設(shè)懸念，激發(fā)探究興趣
    興趣是最好的老師，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，教師要創(chuàng)設(shè)一些懸念，啟發(fā)學(xué)生把生活中的現(xiàn)象與問題變?yōu)閿?shù)學(xué)的對象，把生活的實(shí)際問題和數(shù)學(xué)緊密聯(lián)系起來，從數(shù)學(xué)的角度，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識對其進(jìn)行思考，對之進(jìn)行解釋、闡述，讓學(xué)生認(rèn)識到平時學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識對解決生活中的實(shí)際問題很有幫助，喚起學(xué)生的有意注意，引起學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的好奇心，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
    （2）開放課堂，營造探究環(huán)境
    內(nèi)外和諧街接。更重要的是要用數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生，影響學(xué)生，感染學(xué)生。
    （3）開放思維，留足探究的空間
    心理學(xué)研究表明，兒童的思維的發(fā)展是外部活動轉(zhuǎn)化為內(nèi)部活動的過程。因此，教師應(yīng)盡量給學(xué)生提供可進(jìn)行自主探究的感性材料，學(xué)生有了問題才會有探究，只有主動探究才會有創(chuàng)造，問題情境是促進(jìn)學(xué)生構(gòu)建良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)的推動力，是體驗數(shù)學(xué)應(yīng)用，培養(yǎng)探究精神的重要措施，所以，在教學(xué)時，多鼓勵學(xué)生運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生通過觀察，操作實(shí)驗等途徑調(diào)動眼、口、手、腦、耳等多種感官參與認(rèn)識活動，探究知識規(guī)律，為知識的內(nèi)化創(chuàng)造條件。
    五、實(shí)施步驟
    （1）在新一輪的教育理念指導(dǎo)下，針對研究內(nèi)容，收集、整理有關(guān)信息資料，形成研究方案。
    （2）建立健全課題研究機(jī)構(gòu)，確保實(shí)驗研究順利開展。
    （3）組織試點(diǎn)校教師和課題組成員進(jìn)一步認(rèn)識研究的意義，明確研究目標(biāo)，采取不的措施，實(shí)施驗證。
    （4）定期組織學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論，更新教育觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。定期匯報交流，要求試點(diǎn)班每月、每學(xué)期開一次實(shí)驗匯報課，在實(shí)踐中完善、總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生“探究——交流”的教學(xué)策略。做好學(xué)習(xí)、研究資料的存檔工作。
    （5）充分發(fā)揮教研室、教有組和備課組的協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)合作交流，不斷改善知識結(jié)構(gòu)。
    六、組織及管理
    1、人員分工
    課題負(fù)責(zé)人：曹大軍負(fù)責(zé)課題的整體設(shè)計、協(xié)調(diào)、組織研究力量，保證課題的研究活動的順利實(shí)施。
    主要成員：軒麗英、趙霞負(fù)責(zé)撰寫課題計劃、實(shí)施細(xì)則、開題報告，整理課題階段性成果，撰寫階段性實(shí)驗報告（中期報告），課題結(jié)題報告及撰寫論文。 王莉、曹俊霞負(fù)責(zé)教師、家長以及學(xué)生疑惑搜集，安排實(shí)驗老師，調(diào)查教師、家長以及學(xué)生并負(fù)責(zé)問卷的回收、整理、分類總結(jié)、搜集與課題相關(guān)的案例，及時國內(nèi)外最新研究成果。王玉芝負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)中自主學(xué)習(xí)的資料整理、分析、搜尋工作。
    2、具體任務(wù)
    （1）學(xué)期初，課題組與擔(dān)任實(shí)驗的教師圍繞專題共同擬定實(shí)驗計劃。
    （2）教研組要組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的教育教學(xué)理論，從根
    本上轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，以新的思想指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
    （3）抓好集體備課的工作。發(fā)揮備課組的作用，集思廣益，重點(diǎn)研究課堂教
    學(xué)如何體現(xiàn)學(xué)生的主動性，更大程度地調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作與探究精神。
    （4）加強(qiáng)聽課評課的活動。實(shí)驗點(diǎn)教師每學(xué)年圍繞教師專題開課4節(jié)以上，
    各備課組也要經(jīng)常性地進(jìn)行年段互聽互評活動。
    （5）實(shí)驗點(diǎn)教師應(yīng)注意控制變量，不斷總結(jié)可以推廣的經(jīng)驗來。
    （6）定期開展專題研討，做好實(shí)驗的總結(jié)工作。
    3
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇八
     根據(jù)《關(guān)于自治州2012年度黨建理論調(diào)研課題立項的通知》(巴黨祖發(fā)電(2012)95號)的相關(guān)要求，*****單位申報的調(diào)研課題是《發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)問題研究》。
     一、課題調(diào)研組人員
     組長：*****
     組員：***
     *****
     二、調(diào)研對象
     *****市壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況
     三、調(diào)研背景
     集體經(jīng)濟(jì)是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展和實(shí)現(xiàn)共同富裕的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)農(nóng)村基層組織凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的重要保證。村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展得好，村級組織統(tǒng)一支配的財力雄厚，就會完全有能力為全村人辦大事，有錢為村民辦實(shí)事、辦好事，村興民富，村黨支部就會得到村民的擁護(hù)和愛戴，黨的形象和威信也會不斷得到提高和鞏固。集體經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的堅強(qiáng)支柱。
     *****市委、市政府始終把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)作為推動黨的基層組織建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)民增收、加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，常抓不懈。近幾年來，全市村級集體經(jīng)濟(jì)得到了很快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村有突破、經(jīng)濟(jì)一般村有發(fā)展、經(jīng)濟(jì)薄弱村有起色的目標(biāo)。
     四、調(diào)研目的
     對*****市壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)方面的經(jīng)驗、問題和規(guī)劃，進(jìn)
     行梳理和歸納，從加強(qiáng)壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)力度的角度出發(fā)，總結(jié)出完善壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的路徑和模式，并從促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略高度上，對推動壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中存在的不足之處，提出合理化對策和建議。
     五、課題要求
     課題名稱：發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)問題研究
     (一)課題調(diào)研的相關(guān)背景
     1、政策背景
     2、社會背景
     (二)*****市農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀
     1、*****市發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)三年來取得的成果
     2、發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)仍然存在的問題及隱患
     (三)分析原因
     1、影響*****市發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的外部原因
     2、*****市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)上內(nèi)部存在的 問題
     3、其它原因
     (四)實(shí)現(xiàn)發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟(jì)有效途徑的對策與建議
     1、如何更好發(fā)展壯大全市農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)
     2、結(jié)合調(diào)研實(shí)際提出發(fā)展壯大薄弱村集體經(jīng)濟(jì)的對策建議
     六、工作要求
     (一)高度重視研究工作
     要充分認(rèn)識發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)研究工作的重要性、緊迫性，把研究工作作為當(dāng)前最重要的一項任務(wù)，認(rèn)真做好課題研究，確保研究工作的有序開展。
     (二)理論聯(lián)系實(shí)際
     按照研究和實(shí)踐相結(jié)合的原則，將對如何更好發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的研究探索貫穿于發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)際工作的各個階段、各個環(huán)節(jié)之中。
     (三)明確職責(zé)分工
     課題組各成員按照課題相關(guān)要求，結(jié)合自身特長和優(yōu)勢，合理籌劃，精心組織，確保按時保質(zhì)完成調(diào)研任務(wù)。
     七、時間安排
     (一)籌備
     1、5月25日：成立課題調(diào)研組，召開開題會，研究部署并啟動課題工作。
     2、5月5日：成立課題寫作班子，并召開會議落實(shí)工作。 3、6月10日：擬定工作方案，提出工作建議，報領(lǐng)導(dǎo)審閱。
     (二)調(diào)研
     2、6月25-7月25日：組織實(shí)地調(diào)研，對典型村進(jìn)行壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況考察。
     (三)撰寫
     1、7月30日：完成課題提綱，報領(lǐng)導(dǎo)閱
     2、8月20日：形成報告初稿，并報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
     (四)完善
     9月10日：聽取各方意見和建議，反復(fù)修改完善至定稿
     (五)結(jié)題
     9月15日：課題結(jié)題并報最終研究成果。
     (一)課題的表述
     “當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)活動現(xiàn)狀調(diào)查研究方案”
     (二)研究的目的和意義
     本次研究的直接目的是了解現(xiàn)階段大學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀及大學(xué)生對青年志愿者行動的認(rèn)識、理解、心態(tài)及存在的問題，為推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)的建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)青年大學(xué)生志愿者工作力度，豐富動員方式和手段提供決策參考，更好地調(diào)動青年大學(xué)生參與社會、服務(wù)社會的積極性，激勵青年深入基層鍛煉，不斷積累社會經(jīng)驗，為和諧社會建設(shè)作貢獻(xiàn)。
     本次研究的意義在于使大學(xué)生在志愿服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自我價值，培養(yǎng)大學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感，鍛煉大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神、服務(wù)能力等整體素質(zhì)，同時也傳承了中華民族扶貧濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。
     (三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢
     當(dāng)前，志愿服務(wù)蓬勃發(fā)展，針對志愿服務(wù)開展的研究也日漸系統(tǒng)和深入。國外志愿服務(wù)起步較早，有廣泛的群眾基礎(chǔ)和良好的社會聲譽(yù)，已逐漸步入組織化、正規(guī)化和系統(tǒng)化的`軌道，形成了一套比較完整的運(yùn)作機(jī)制和國際慣例。
     志愿服務(wù)活動已經(jīng)成為這些國家加強(qiáng)對公民的道德教育和維護(hù)社會穩(wěn)定的有效形式，志愿服務(wù)活動幾乎家喻戶曉，志愿服務(wù)意識為大多數(shù)公民所接受，參加志愿服務(wù)活動已成為廣大公民的自覺行動。許多國家在志愿服務(wù)立法、志愿服務(wù)意識教育等方面積累了有益的經(jīng)驗，歐美一些國家在志愿服務(wù)理論的研究方面已達(dá)到專業(yè)化水平。
     雖然國外有關(guān)志愿服務(wù)的理論研究成果較多，但目前專門的譯注仍較為少見。
     我國志愿服務(wù)雖然發(fā)展迅速，但由于起步時間較晚等各種原因，志愿服務(wù)的水平仍然低于西方部分發(fā)達(dá)國家。在志愿服務(wù)活動開展的過程中，也逐漸暴露出許多問題，諸如志愿者選拔與培訓(xùn)機(jī)制不健全、缺乏法律保障和有效管理、社會支持力度不夠等。
     我國關(guān)于青年志愿服務(wù)的研究目前還處于初步發(fā)展階段，有一定理論高度的研究成果主要有兩類：一類是各級共青團(tuán)組織有關(guān)青年志愿者行動的調(diào)研報告、經(jīng)驗總結(jié);一類是學(xué)術(shù)性專著和論文。
     而在這其中，有關(guān)高校青年志愿服務(wù)研究的論述則多處于理論初步研究階段。目前國內(nèi)與志愿服務(wù)密切相關(guān)的非營利組織、公民社會等方面的理論成果比較豐富，也可為高校青年志愿服務(wù)的研究提供借鑒。當(dāng)前我國高校青年志愿服務(wù)的研究成果主要集中在以下幾個方面：
     第一，將青年志愿服務(wù)作為精神文明建設(shè)載體的研究;
     第二，有關(guān)志愿服務(wù)、志愿精神等基本概念內(nèi)涵的研究;
     第三，從倫理道德建設(shè)的角度對青年志愿服務(wù)的研究;
     第四，從非營利組織、公民社會的角度對青年志愿服務(wù)的研究;第五，有關(guān)中外志愿服務(wù)比較的研究。
     (四)研究的理論依據(jù)
     以社會學(xué)發(fā)展理論，活動理論，發(fā)展心理學(xué)為理論依據(jù)。
     (五)研究對象與范圍
     以我校在校大學(xué)生為研究對象，在專業(yè)類別方面，盡量覆蓋理工類、文史類。在年級差別方面，排除了應(yīng)屆畢業(yè)生，即正在找工作的同學(xué)，準(zhǔn)備考研及出國的人基本不再此調(diào)查研究范圍內(nèi)。
     包括2008級、2009級、2010級各個學(xué)院全體同學(xué)。
     (六)研究的內(nèi)容
     大學(xué)生志愿服務(wù)開展情況、大學(xué)生對志愿服務(wù)的認(rèn)知、大學(xué)生參與志愿服務(wù)的動機(jī)及感受、志愿服務(wù)活動開展的現(xiàn)狀與困境分析等四方面。
     (七)研究的方法
     本次調(diào)研采用多種調(diào)研方法相結(jié)合的方式進(jìn)行。以問卷調(diào)查為主，其它調(diào)研方法為輔。主要采用以下方法：
     1.文獻(xiàn)研究 調(diào)研組通過查閱學(xué)校圖書館文獻(xiàn)、各大主要中英文數(shù)據(jù)庫以及各大報刊雜志，對國內(nèi)外有關(guān)志愿者研究的文獻(xiàn)資料進(jìn)行初步梳理，尤其是福建省福州市相關(guān)組織完成的調(diào)查報告和新聞評論報道。上述文獻(xiàn)材料，為本次調(diào)查研究提供了重要的理論和事實(shí)依據(jù)。
     2.問卷調(diào)查 問卷調(diào)查是本次調(diào)研活動主要方法。依據(jù)研究的目的與任務(wù)，分不同階段、不同對象，對我校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷的主要內(nèi)容涉及志愿者的基本情況、服務(wù)動機(jī)、感受和志愿服務(wù)管理制度、激勵制度等相關(guān)內(nèi)容。
     3.現(xiàn)場觀測 為收集第一手資料，調(diào)研組部分成員直接觀測了部分志愿者在志愿服務(wù)期間的表現(xiàn)，在此過程中通過觀察得到了有關(guān)大學(xué)生志愿服務(wù)感受、志愿服務(wù)活動情況等相關(guān)信息。
     4.“面對面”訪談 針對本研究內(nèi)容要求，調(diào)研組成員對福建醫(yī)科大學(xué)青年志愿者協(xié)會的相關(guān)負(fù)責(zé)人、基層管理人員、普通志愿者以及受助對象進(jìn)行訪談。
     5.電話訪談和郵件 調(diào)研組成員電話訪談了福建省青年志愿者協(xié)會的相關(guān)工作人員，郵件訪談了福建省慈善總會相關(guān)負(fù)責(zé)人，他們所提供的觀點(diǎn)和看法對本次調(diào)查有著重要的借鑒和參考意義。
     (八)研究的步驟
     1、準(zhǔn)備階段：組成調(diào)研小組進(jìn)行研究課題內(nèi)容的討論;小組具體任務(wù)分 配，分工協(xié)作;調(diào)查問卷的具體制作及印刷;與相關(guān)調(diào)研部門、機(jī)構(gòu)事先進(jìn)行聯(lián)系溝通;調(diào)研員培訓(xùn)。
     2、實(shí)施階段：
     a、第一天，進(jìn)行文獻(xiàn)研究。調(diào)研組通過查閱學(xué)校圖書館文獻(xiàn)、各大 主要中英文數(shù)據(jù)庫以及各大報刊雜志，對國內(nèi)外有關(guān)志愿者研究的文獻(xiàn)資料進(jìn)行初步梳理，尤其是對我們福建省福州市相關(guān)組織完成的調(diào)查報告和新聞評論報道。通過文獻(xiàn)材料，可以本次調(diào)查研究提供了重要的理論和事實(shí)依據(jù)。
     b、第二天和第三天，問卷調(diào)查 ，也是本次調(diào)研活動的關(guān)鍵。依據(jù)研究的目的與任務(wù)，分不同階段、不同對象，對我校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷的主要內(nèi)容涉及志愿者的基本情況、服務(wù)動機(jī)、感受和志愿服務(wù)管理制度、激勵制度等相關(guān)內(nèi)容。通過問卷調(diào)查，以此對大學(xué)生志愿服務(wù)開展情況、大學(xué)生對志愿服務(wù)的認(rèn)知有一個初步的認(rèn)識。
     c、第四天，現(xiàn)場觀測。為收集第一手資料，調(diào)研組部分成員直接觀測部分志愿者在志愿服務(wù)期間的表現(xiàn)，在此過程中通過觀察得到了有關(guān)大學(xué)生志愿服務(wù)感受、志愿服務(wù)活動情況等相關(guān)信息。親身體會大學(xué)生參與志愿服務(wù)的動機(jī)及感受。
     d、第五天，“面對面”訪談。針對本研究內(nèi)容要求，調(diào)研組成員對福建醫(yī)科大學(xué)青年志愿者協(xié)會的相關(guān)負(fù)責(zé)人、基層管理人員、普通志愿者以及受助對象進(jìn)行訪談。了解大學(xué)生在志愿服務(wù)活動開展中的現(xiàn)狀及對困難進(jìn)行分析。
     e、第六天，電話訪談和郵件。調(diào)研組成員電話訪談福建省青年志愿者協(xié)會的相關(guān)工作人員，郵件訪談福建省慈善總會相關(guān)負(fù)責(zé)人，他們所提供的觀點(diǎn)和看法對本次調(diào)查有著重要的借鑒和參考意義。
     3、專家論證評價、總結(jié)驗收和結(jié)題階段：專家小組對收集到的各種資料進(jìn)行分析，可行性評估，調(diào)研人員匯報實(shí)施活動過程中的情況，總結(jié)驗收。最后對“當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)活動現(xiàn)狀調(diào)查研究方案”進(jìn)行結(jié)題。
     (九)研究的預(yù)期成果形式
     “當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)活動現(xiàn)狀調(diào)查研究方案”具體實(shí)施后，到組成調(diào)研專家小組進(jìn)行專家論證評價、總結(jié)驗收和結(jié)題。最后本課題將以調(diào)查報告的形式展示出來，即“當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)活動現(xiàn)狀調(diào)查報告”。
     (十)課題組成員及分工
     課題組長：陳志堅 課題副組長：黃雅惠
     課題組成員：陳志堅、黃雅惠、陳曦、黃三秀
     分工：a、組長陳志堅負(fù)責(zé)整個課題的研究過程，統(tǒng)籌各個方面的關(guān)系，撰寫研究方案及調(diào)研報告。負(fù)責(zé)突發(fā)事件的處理。協(xié)助其他成員進(jìn)行活動的開展。
     b、副組長黃雅惠負(fù)責(zé)協(xié)助組長進(jìn)行課題方案設(shè)計及調(diào)研報告的形成，同時協(xié)助陳曦、黃三秀進(jìn)行各項調(diào)研工作的順利開展。
     c、陳曦、黃三秀負(fù)責(zé)部門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系，問卷的制作，訪談、現(xiàn)場觀測等。對整個活動進(jìn)行詳細(xì)的運(yùn)作處理。
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇九
    在第六個國家扶貧日到來之際，xxx中央xxx、xxx、xxx主席xxx對脫貧攻堅工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，新中國成立70年來，中國xxx堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，帶領(lǐng)全國各族人民持續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，取得了顯著成就。黨的十八大以來，xxx把脫貧攻堅擺到更加突出的位置，打響脫貧攻堅戰(zhàn)，全黨全國上下同心、頑強(qiáng)奮戰(zhàn)，取得了重大進(jìn)展。困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題即將歷史性地得到解決，這將為全球減貧事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)。
    xxx指出，當(dāng)前，脫貧攻堅已到了決戰(zhàn)決勝、全面收官的關(guān)鍵階段。各地區(qū)各部門務(wù)必咬定目標(biāo)、一鼓作氣，堅決攻克深度貧困堡壘，著力補(bǔ)齊貧困人口義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房和飲水安全短板，確保農(nóng)村貧困人口全部脫貧，同全國人民一道邁入小康社會。要采取有效措施，鞏固拓展脫貧攻堅成果，確保高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。
    xxxxxx常委、xxx總理xxx作出批示指出，當(dāng)前，脫貧攻堅已進(jìn)入決勝關(guān)鍵階段。各地區(qū)各部門要堅持以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)xxx、xxx決策部署，再接再厲，持續(xù)推進(jìn)脫貧攻堅各項工作。要全面解決“兩不愁三保障”突出問題，集中力量攻克深度貧困堡壘。強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)扶貧和就業(yè)幫扶等措施，加強(qiáng)易地扶貧搬遷后續(xù)扶持，鞏固脫貧成果防止返貧。持續(xù)扎實(shí)做好東西部扶貧協(xié)作、對口支援、定點(diǎn)扶貧等工作，繼續(xù)動員全社會力量參與脫貧攻堅，各方面形成合力，確保完成今年再減少1000萬以上貧困人口的任務(wù)，為明年打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。
    全國脫貧攻堅獎表彰大會暨先進(jìn)事跡報告會17日上午在京舉行。會議傳達(dá)學(xué)習(xí)了xxx重要指示和xxx批示。xxxxxx委員、xxx扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組組長胡春華出席會議并講話。他指出，要大力弘揚(yáng)脫貧攻堅精神，充分發(fā)揮先進(jìn)模范和典型代表的示范導(dǎo)向作用，堅決攻克脫貧攻堅最后堡壘，毫不松懈落實(shí)各項幫扶舉措，著力鞏固拓展脫貧攻堅成果，廣泛凝聚脫貧攻堅力量，關(guān)心愛護(hù)基層扶貧干部。希望獲獎?wù)哒湎s譽(yù)、當(dāng)好表率、再立新功。
    會議對全國脫貧攻堅獎獲獎?wù)哌M(jìn)行了表彰，陳望慧、xxx、劉雙燕、張玉璽、王建球、冷菊貞等獲獎代表作先進(jìn)事跡報告。
    2019年全國脫貧攻堅獎獲獎?wù)?、xxx扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、承擔(dān)定點(diǎn)扶貧任務(wù)的在京中央單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志等參加會議。
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇十
    教育科研的方案一般應(yīng)包括如下內(nèi)容：
    1.課題名稱的確定。
    課題名稱也叫課題標(biāo)題，應(yīng)具有高度的概括性，恰當(dāng)?shù)亟沂境稣n題名稱與課題中心論點(diǎn)之間的關(guān)系。課題的表述不管語句長短，一般要涉及研究對象、內(nèi)容、方式方法，用語一定要準(zhǔn)確、明白、合乎科學(xué)研究的有關(guān)規(guī)定。
    2.課題提出或研究的背景。
    3.課題研究的現(xiàn)狀。
    國內(nèi)外對該課題研究的進(jìn)展情況、研究水平及發(fā)展趨勢和存在的主要問題，有關(guān)專家對相同或相似課題的不同觀點(diǎn)及研究現(xiàn)狀等。
    4.確定實(shí)驗假說：
    那些憑經(jīng)驗作出的判斷在被實(shí)驗和邏輯證明之前，就叫做假說。實(shí)驗，就是檢驗假說是否成立，一個科學(xué)假說是以某種理論或科學(xué)知識為基礎(chǔ)的。研究者應(yīng)根據(jù)假說的要求，有計劃地設(shè)計和進(jìn)行一系列觀察、實(shí)驗、直至最終檢驗預(yù)想的假說。
    5.研究的基本內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)。
    說明該課題所研究的具體問題，預(yù)期達(dá)到什么目標(biāo)，突破什么問題。在較大型研究中，還須列出子課題。
    6.課題研究的理論依據(jù)。
    課題研究必須有明確的指導(dǎo)思想。一方面要堅持政治理論的指導(dǎo)，另一方面還要堅持業(yè)務(wù)理論的指導(dǎo)。理論依據(jù)不是摘錄某一論文的片段，而是通過自己對該理論的理解，說明為什么做這項研究。
    7.研究的方法。
    圍繞課題需要或階段研究需要，采取具體方法進(jìn)行研究。研究方法不論是調(diào)查法、觀察法、案例法、比較法、文獻(xiàn)法，，還是行動研究法，都應(yīng)加以說明。
    8.具體實(shí)施步驟。
    要作出課題研究的時間與進(jìn)度安排，將研究的具體內(nèi)容劃分為幾個階段，分步設(shè)計。
    第一階段，確立選題，搜集文獻(xiàn)資料，制訂實(shí)驗方案和工作計劃;。
    第二階段，修改并完善實(shí)施方案，科學(xué)有序地進(jìn)行實(shí)驗并驗證假說。
    第三階段，整理研究成果，撰寫研究報告或?qū)W術(shù)論文，推廣實(shí)驗經(jīng)驗。
    9.課題的組織與管理。
    課題研究由誰領(lǐng)導(dǎo)，由誰主持，由誰具體實(shí)施，以及保證研究順利完成的基本條件與措施是什么等。
    10.研究成果及表現(xiàn)形式。
    研究取得成果后，用什么方式將成果反映出來，是報告、學(xué)術(shù)論文還是專著，也應(yīng)具體說明。
    11.經(jīng)費(fèi)預(yù)算及需購置的相關(guān)研究工具。
    列表說明課題研究所需經(jīng)費(fèi)的項目及具體金額，以便得到立項主管單位和教育行政部門的審核批準(zhǔn)。
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇十一
     名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。
     準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如我們現(xiàn)在有一個課題名稱叫“佛山市教育現(xiàn)代化進(jìn)程研究”，這里面研究對象就是佛山市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如鴻業(yè)小學(xué)的“小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗研究”，這里面研究的對象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實(shí)驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起的不是很準(zhǔn)確，比如，“學(xué)科教學(xué)中德育滲透的研究”這個名稱，就沒有把研究的`對象、問題說清楚，你是中學(xué)生或者說是小學(xué)生、大學(xué)生，是所有的學(xué)科或者是單指語文、數(shù)學(xué)等。再比如，“集中識字口語突破”這個名稱，我想，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又好象是英語，是中學(xué)或者是小學(xué)，是小學(xué)高年級或者是小學(xué)低年級更沒辦法看出來。后來我看了一下內(nèi)容，知道是小學(xué)英語教學(xué)方面研究，我想能不能改為“集中識字口語突破”小學(xué)英語教學(xué)模式研究?？傊?，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。
     規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點(diǎn)。這里有一個課題名稱叫“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認(rèn)為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。
     第二，名稱要簡潔，不能太長。
     不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。這次各個學(xué)校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔，我就不再多說了。
     (二)課題研究的目的、意義
     研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。這里我給大家介紹一下我認(rèn)為寫得不錯的一份，佛山市三中吳勤老師在課題申請表中對它的課題意義是這樣說的：“實(shí)施了解3+x方案后，化學(xué)學(xué)科作為一門選考科目，其教育、教學(xué)必將受到一定影響。如何在當(dāng)前的形式下進(jìn)一步提高高中化學(xué)教學(xué)和教育水平，這是化學(xué)工作者所面臨的一個急待解決的問題。本課題正是以3+x對高中化學(xué)教學(xué)的影響為引線，以1999屆至于xx屆為觀察樣本，運(yùn)用觀察、統(tǒng)計、訪問等現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法，……研究如何在3+x實(shí)施過程中調(diào)整教學(xué)模式,提高學(xué)生綜合素質(zhì)等問題,為在教學(xué)改革的新形式下提高高中化學(xué)教學(xué)水平進(jìn)行有益的探討”。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得的確有價值，科學(xué)性、實(shí)用性比較強(qiáng)。
     一、目的意義(即問題提出)
     1、研究的背景、現(xiàn)狀分析、碰到的問題。
     2、目的、意義(為什么研究?價值是什么?解決什么問題?)
     二、研究目標(biāo)
     本課題要解決的具體問題所要達(dá)到的目標(biāo)要求。
     三、研究內(nèi)容
     實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)要研究的具體問題，實(shí)驗類課題還要研究假設(shè)。
     四、研究范圍
     1、對研究對象的總體范圍界定;
     2、對研究對象模糊概念進(jìn)行界定(例：“后進(jìn)生”);
     3、對關(guān)鍵概念(變量)的界定。
     五、研究對象
     課題研究的直接對象。
     六、研究方法
     2、如何進(jìn)行研究。
     七、研究的程序
     設(shè)計研究步驟、時間規(guī)劃、管理措施。
     八、研究成果形式
     研究報告或論文，其他有關(guān)材料。
     九、研究組成員及分工
     十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況。
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇十二
    4月29日，市委書記宋朝華深入蓬安縣，調(diào)研督導(dǎo)安全生產(chǎn)和森林防滅火、脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃和村級建制調(diào)整改革“后半篇”文章、縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆等工作。他強(qiáng)調(diào)，要堅定以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)xxx大政方針和省委、市委決策部署，做實(shí)鞏固脫貧攻堅成果、鄉(xiāng)村全面振興、宜居鄉(xiāng)村建設(shè)“三篇文章”，做深農(nóng)旅、農(nóng)商、文旅“三個融合”，促進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興和縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
    一片片綠油油的果蔬產(chǎn)業(yè)帶綿延數(shù)十里，一座座白墻灰瓦的川北民居星羅棋布，一條條鄉(xiāng)村公路宛若玉帶縱貫山間溝壑……在蓬安縣利溪鎮(zhèn)花房子村，一幅業(yè)興、家富、村美的新農(nóng)村畫卷徐徐展開。宋朝華來到已經(jīng)脫貧的村民羅友國家中，拉家常、問增收、議變化，得知他家人均年純收入萬元，宋朝華十分高興。“脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。”宋朝華勉勵鄉(xiāng)親們要大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，讓未來的幸福日子過得更安逸、更巴適。
    宋朝華要求，要持續(xù)鞏固脫貧攻堅成果，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項，堅定不移建基地、搞加工、創(chuàng)品牌，真正讓老百姓穩(wěn)定增收，堅決守住不發(fā)生規(guī)模性返貧的底線。
    來到新園鄉(xiāng)萬畝桃李產(chǎn)業(yè)園，宋朝華詳細(xì)察看果樹長勢情況，得知整個園區(qū)覆蓋3個行政村，全面投產(chǎn)后戶均增收5000元以上，當(dāng)即給予肯定。他指出，產(chǎn)業(yè)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的重要支撐，務(wù)必在農(nóng)旅融合、農(nóng)商融合、文旅融合上下功夫。要扎實(shí)開展產(chǎn)業(yè)提升行動、技能培訓(xùn)行動和“宜居鄉(xiāng)村”建設(shè)行動，推動農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)、農(nóng)民富裕富足。
    如何做好兩項改革“后半篇”文章？縣鄉(xiāng)換屆工作推進(jìn)得怎么樣？如何鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接？在新園鄉(xiāng)寬敞溝村黨群服務(wù)中心，宋朝華與部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村（社區(qū)）干部、黨員和群眾代表座談交流，對蓬安做好兩項改革“后半篇”文章、村“兩委”換屆首戰(zhàn)首勝和縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆有力有序開展表示肯定。
    宋朝華強(qiáng)調(diào)，抓好縣鄉(xiāng)換屆工作，一定要繪出好藍(lán)圖、選出好干部、配出好班子、樹立好導(dǎo)向、形成好氣象。要堅決把重點(diǎn)任務(wù)抓起來，把鋼規(guī)鐵律嚴(yán)起來，確保換屆選舉風(fēng)清氣正、決戰(zhàn)全勝、圓滿成功。要扎實(shí)抓好兩項改革“后半篇”文章，優(yōu)化資源配置，提升發(fā)展質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)能力，提高治理效能。要全力以赴推動重大項目建設(shè)，努力在融入新發(fā)展格局中展現(xiàn)更大作為。
    在蓬安調(diào)研督導(dǎo)期間，宋朝華深入林區(qū)檢查森林防滅火，前往蓬安火車站檢查節(jié)日安全和疫情防控工作。他強(qiáng)調(diào)，要突出抓好火源管控，深入排查整治火災(zāi)隱患，抓好林區(qū)巡邏管護(hù)，堅決確保不發(fā)生重大人為森林火災(zāi)和重大人員傷亡。要堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈、人物同防”，堅決守住來之不易的疫情防控成果。要切實(shí)加強(qiáng)節(jié)日期間景區(qū)景點(diǎn)安全、重點(diǎn)區(qū)域公共安全，尤其是校園安全、重要場所消防安全。要扎實(shí)抓好道路、水運(yùn)安全，確保群眾安全出行。
    市委常委、市委組織部部長王希剛，市委秘書長xxx君參加調(diào)研督導(dǎo)。
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇十三
    在年的縣鄉(xiāng)選舉中,我們市共選舉產(chǎn)生市第十三屆代表200名,村鎮(zhèn)代表850名.幾年來,縣鄉(xiāng)兩級人大代表立足本職崗位,依法行駛職權(quán),圍繞黨委中心工作,創(chuàng)新開展了豐富多樣的活動,為加快建設(shè)xxx開放、財智、生態(tài)、幸福xxx做出了重要貢獻(xiàn),受到了廣大群眾的稱贊.但由于受經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水泙、文化程度、閱歷等多種茵素影響,部分縣鄉(xiāng)人大代表在職期內(nèi)不能任真履行代表職責(zé),一定程度上影響了人大代表在群眾中的形象.正確認(rèn)識縣鄉(xiāng)人大代表履職近況及其源因,對于進(jìn)一步做好基層人大工作意義非常重要.
    一、縣鄉(xiāng)人大代表履職近況。
    當(dāng)前,與群眾的期望、上級人大的要求相比,部分縣鄉(xiāng)人大代表在履職中還存在不少缺失的地方.主要表現(xiàn)在:。
    （一）履職意識不濃.有的沒有認(rèn)識到代表的地位和職責(zé),缺伐使命感,樂當(dāng)xxx榮譽(yù)代表xxx,把參加人代會和代表活動看作是例行公事,對市青、鄉(xiāng)情、村情視若無睹,對人大組織的視查、調(diào)研、檢察等活動被動應(yīng)付.有的甘當(dāng)xxx啞吧代表xxx,認(rèn)為決策重大亊項是靈導(dǎo)干部的事,自己xxx人微言輕xxx,意見三言兩語,建義一條不提.
    （二）履職能力不強(qiáng).有的代表在履行職務(wù)時,站位不高,所提建義不具全局性、普遍性,拷慮本行業(yè)、本單位個人局部利益和個人利益較多,代表不了廣大群眾的呼聲.有的代表對問題把握得不深不透,再加上平時不注重學(xué)習(xí)和調(diào)查妍究,很難題出有價值的意見建義.個別代表長期外出務(wù)工或做生意,忙于自己的生產(chǎn)生活和私亊,無暇顧及所肩負(fù)的重?fù)?dān),甘當(dāng)xxx舉手代表xxx,甚至一年一度的都不能安時參加,更談不上xxx選民當(dāng)代表,我當(dāng)代表為xxx了.
    （三）履職范圍不廣.代表在閉會期間的活動平臺不夠廣闊,活動的內(nèi)容和形式有限.一是受客觀條件陷制,閉會期間組織的專題視查、調(diào)查、執(zhí)法檢察等活動難以吸納全面代表參加,大多數(shù)代表每年除參加一次集中視查和為數(shù)不多的代表小組活動外,很少參加其他活動.二是多數(shù)代表肩負(fù)著其它工作,外在生產(chǎn)和工作第一線,當(dāng)代表工作與本職員作發(fā)生矛盾時,往往重本員工作輕代表工作,使代表活動難以保證.三是按照代表法的規(guī)定,閉會期間代表可持代表證就地視查,但不少代表沒有任真運(yùn)用這一職權(quán).捅過對40余名人大代表調(diào)查,發(fā)現(xiàn)進(jìn)行個人持證視查的幾乎沒有.
    （四）履職質(zhì)量不高.一是題出議案、建義數(shù)量少,質(zhì)量不高.有的代表對議案、建義的性質(zhì)、作用和具體要求把握不準(zhǔn),所提建義缺伐具體內(nèi)容.二是審議xxx一府兩院xxx工作報告xxx格式化xxx.審議形式單一,發(fā)言泛泛而談,審議討侖報告的內(nèi)容少,往往是一番高度評價后,就開始談如何抓落實(shí),失佉了xxx審議xxx的應(yīng)有之義.三是代表議案建義辦理效果不優(yōu).個別承辦單位對代表所提建義重答復(fù)、輕辦理,找客觀理由,敷衍了事,有的代表感慨:xxx代表提建義不如群眾答復(fù)得快捷、實(shí)在xxx.這在一定程度上影響了代表提建義的積極性.
    （五）履職經(jīng)費(fèi)不足.地方組織法和代表法對代表執(zhí)行職務(wù)的待遇和代表活動的經(jīng)費(fèi)等都作了規(guī)定.然而,事實(shí)上絕大部分村鎮(zhèn)的代表活動經(jīng)費(fèi)未列入財政預(yù)算,而是采取所謂的xxx申報制xxx或xxx實(shí)報制xxx.為了控制代表活動經(jīng)費(fèi),目前多數(shù)村鎮(zhèn)人大代表活動主要采取座談會形式,很少采取視查、檢察、學(xué)習(xí)交流等形式,很大程度上影響了代表議政督政的積極性.
    （六）履職監(jiān)督不力.選民和選舉單位缺伐監(jiān)督代表的意識.現(xiàn)實(shí)中,人大代表一經(jīng)產(chǎn)生,就與選區(qū)選民或者原選舉單位很少連系,基本處于放任狀況,不積極運(yùn)用職權(quán),不履行代表義務(wù),有的甚至違犯黨紀(jì)、觸犯刑律.年以來,市級人大代表中就有8人（次）因違法被辭去代表職務(wù)或被xxx會許可由司法機(jī)構(gòu)采取強(qiáng)制措施.
    二、縣鄉(xiāng)人大代表履職缺失的源因。
    （一）代表結(jié)構(gòu)和素質(zhì)近況不適應(yīng)建設(shè)的需要.直言不諱,當(dāng)前縣鄉(xiāng)人大代表結(jié)構(gòu)和素質(zhì)近況,與代表的身份、形勢發(fā)展要求合選民期望相比,還存在較大差距,突出表現(xiàn)為xxx一高二低xxx,即高榮譽(yù)度、低責(zé)任感和低水泙履職,這與代表的職責(zé)和要求極不相稱.從代表結(jié)構(gòu)看,人大代表這一職務(wù)已呈現(xiàn)出向xxx實(shí)權(quán)資源xxx、xxx精英資源xxx集中的趨勢,縣級人大代表最底層也是村干部,很少是普通群眾.從代表素質(zhì)看,有的文化水泙低,報告聽不懂,文件讀不透,審議說不出.極個別代表徒有其表,其內(nèi)再素質(zhì)不強(qiáng)、道德水準(zhǔn)不高、思想做風(fēng)不嘉,所作所為與代表素質(zhì)要求相差很遠(yuǎn).
    （二）代表履職缺伐機(jī)制保障.代表法對代表執(zhí)行職務(wù)的質(zhì)量、效率等沒有明確要求,在具體執(zhí)行中,又缺伐具體有用的量化旨標(biāo)和考劾規(guī)定,代表履職主要靠個人熱情,履職好壞、稱職與不稱職難以評定,有的代表不愿投入更多時間和精力來履責(zé),片面地認(rèn)為干好本職員作就行.
    有些群眾對選誰當(dāng)代表、代表是否盡職視若無睹;。
    人大工作機(jī)構(gòu)對建義議案辦理工作督導(dǎo)不力,缺伐督辦長效機(jī)制,導(dǎo)致少許建義議案得不到很好落實(shí).
    三、題高縣鄉(xiāng)人大代表履職能力的建義。
    要改變代表履職缺失這一近況,應(yīng)著重從以下幾個方面入手:。
    （一）依法做好代表選舉,奠定履職基礎(chǔ).
    既要拷慮代表的界別結(jié)構(gòu),還要拷慮當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,把好代表的xxx入口關(guān)xxx.一要優(yōu)化代表結(jié)構(gòu).要突出合理性,適當(dāng)題高人大代表的貲格標(biāo)準(zhǔn),處理好先進(jìn)性與廣泛性的關(guān)系,做到代表比例服從于代表素質(zhì).要注重吸收各方面業(yè)務(wù)知識型代表,題高人大代表總體知識含量,具體操作上,不要苛求表格上的結(jié)構(gòu)、比例上的達(dá)標(biāo),更不能去找那些所謂老實(shí)的xxx放心人xxx、聽話的xxx陪襯人xxx.二要加強(qiáng)選舉過程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào).要把堅持黨的靈導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)、嚴(yán)格依法辦事有機(jī)結(jié)合起來,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好選區(qū)劃分、代表名額分配、候選人題名、正式選舉等各個環(huán)節(jié),增強(qiáng)選舉過程的預(yù)見性,確保每一選區(qū)都有適合的代表人選.三要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān).要加強(qiáng)對選舉全過程的有用監(jiān)督.在選舉活動開展之初,要設(shè)立群眾監(jiān)督員,選舉組織人員深入選區(qū)了解情況,嚴(yán)厲打擊破壞選舉和賄選等各種違法違規(guī)行為.在確定人大代表正式候選人之后,應(yīng)將其基本情況捅過多種渠道向選民公示,廣泛征求選民的意見,發(fā)現(xiàn)問題,從嚴(yán)調(diào)查,嚴(yán)禁把有違法亂紀(jì)嫌疑、不適合當(dāng)代表的人列入候選人行列.
    （二）加強(qiáng)代表學(xué)習(xí)培訓(xùn),增強(qiáng)履職能力.
    要把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為題高代表履職能力的重要途徑來抓.一要加強(qiáng)代表崗前培訓(xùn).要組織代表任真學(xué)習(xí)憲法、組織法、代表法、監(jiān)督法等基本法律知識,學(xué)習(xí)代表履職基本方法,努厲題高代表的素質(zhì)、業(yè)務(wù)水泙和工作能力.二要加強(qiáng)代表崗中培訓(xùn).在代表任職期間,要經(jīng)常性地對代表進(jìn)行新形勢、新政策的培訓(xùn),使代表及時了解新形勢、新情況,交流工作經(jīng)驗和心得,做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得、學(xué)有所用.三要注重培訓(xùn)形式內(nèi)容多樣化.在培訓(xùn)形式上,要采取教課與討侖相結(jié)合、輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合、走出去和請進(jìn)來相結(jié)合的方式,增強(qiáng)代表學(xué)習(xí)的積極性和主動性.在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,除舉辦代表法等講座外,還要經(jīng)常舉辦如何審議好xxx一府兩院xxx工作報告及預(yù)算、計劃報告,如何審議好xxx會工作報告,如何撰寫代表議案及建義等專題講座,題高代表學(xué)習(xí)的針對性和有用性.
    （三）完膳代表聯(lián)絡(luò)機(jī)制,搭建履職平臺.
    利用刊物和媒體向代表提供有關(guān)信息,定期將縣鄉(xiāng)人大代表工作的先進(jìn)經(jīng)驗、黨委和的中心工作、重大亊項、工作動態(tài)等信息及時傳遞給人大代表,為代表履職提供全方位的信息服務(wù).
    （四）建立履職評價機(jī)制,激發(fā)履職動力.
    選民監(jiān)督人大代表是制度應(yīng)有之義.僅有捅過監(jiān)督人大代表,保證代表正確履行代表職務(wù),增強(qiáng)代表履職動力,才能保證始終體現(xiàn)群眾的整體意志.一要建立代表履職情況量化考劾辦法.明確規(guī)定代表任期總體工作目標(biāo)、年度工作目標(biāo)艿至季度任務(wù),為選民和原選舉單位監(jiān)督代表提供理性判斷和標(biāo)準(zhǔn),并以此為基礎(chǔ),建立起一套卓有成效、便于操作的人大代表工作考劾機(jī)制,捅過計分考劾促進(jìn)代表更好地履職.二要實(shí)行代表履職承諾制度.開展代表向選民述職活動,組織代表以承諾書等形式,向選區(qū)或原選舉單位作出公開的量化承諾,年底或次年組織代表到選區(qū)或原選舉單位向選民述職,進(jìn)一步題高監(jiān)督的有用性,避免述員工作因缺伐實(shí)際內(nèi)容而流于形式.三要完膳激勵機(jī)制.建立代表履職獎勵機(jī)制,積極開展創(chuàng)建xxx先進(jìn)代表小組xxx、評選xxx優(yōu)秀人大代表xxx和xxx人大代表好建義xxx等活動,對依法履職到位、選民評價好、社會公認(rèn)度高、各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的代表,進(jìn)行表彰獎勵,并加強(qiáng)宣傳報道,增強(qiáng)代表履職的責(zé)任感和使命感,激發(fā)代表的工作熱情.四要建立代表退出機(jī)制.打破代表xxx終屆制xxx,凡不能很好履行職責(zé)的代表,要對其進(jìn)行勸辭,或責(zé)令其辭去代表職務(wù),或依法予以罷免.
    （五）健全活動保障機(jī)制,改善履職環(huán)境.
    一要健全督辦機(jī)制.規(guī)范建義議案辦理程序,加大辦理力度,會要及時組織代表對建義議案辦理情況進(jìn)行視查、調(diào)查和專項評議,并將相關(guān)情況及時向常委會報告,根劇常委會的審議意見進(jìn)行跟蹤督辦.要積極維護(hù)議案的嚴(yán)肅性和法律效力,對審議捅過的議案,必須任真辦理,限期落實(shí).要進(jìn)一步健全代表建義、批評合意見處理辦法和議案處理辦法,嚴(yán)格規(guī)定交辦、督辦、處理答復(fù)、整改落實(shí)的時間、要求,并將辦理情況及時向社會公開,接受群眾監(jiān)督,努厲題高問題解決率和代表滿義率,真正使代表滿義,使廣大群眾滿義.二要強(qiáng)化保障機(jī)制.在時間保障上,縣鄉(xiāng)人大機(jī)構(gòu)每年要對代表活動作出周秘安排,在代表參加活動之前,把議題提前通知代表做準(zhǔn)備,對代表活動時間,要做出明確規(guī)定.在財力保障上,要確保代表活動經(jīng)費(fèi),將人大代表活動經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算.代表參加活動,所在單位應(yīng)按正嫦出勤對待,對無固定收入的代表,應(yīng)給予適當(dāng)?shù)膭?wù)工補(bǔ)貼.在法律保障上,法律賦予了代表依法履職的權(quán)利,對不支持代表執(zhí)行職責(zé),不接受代表監(jiān)督的部門、單位和個人,應(yīng)依法追疚其法律責(zé)任.在場所保障上,要積極推進(jìn)xxx人大代表之家xxx的創(chuàng)建工作,按照有場地、有牌子、有制度、有活動、有臺帳的要求,大力推進(jìn),確保縣鄉(xiāng)人大代表活動有場所.同時,要從思想上、上和生活上關(guān)心愛護(hù)人大代表,對代表在工作中遇見的困難和問題要及時幫助解決,對發(fā)現(xiàn)有防礙代表依法執(zhí)行職務(wù),甚至寢犯代表人身自由的,及時依法處理,維護(hù)代表合法權(quán)益,使代表更加珍惜自己的權(quán)力,更好地發(fā)揮代表作用.
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇十四
    從這次調(diào)研了解的情況來看，國有公司在區(qū)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會和區(qū)政府及相關(guān)職能部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，圍繞國有資產(chǎn)保值增值、安全運(yùn)行和優(yōu)化配置這一目標(biāo)，建章立制，規(guī)范運(yùn)作；國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會積極探索建立國有資產(chǎn)監(jiān)管新體制等方面做了大量基礎(chǔ)性的工作。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
    （一）理順體制，加大對國資監(jiān)管力度。近年來，我區(qū)國有資產(chǎn)管理體制改革實(shí)踐已取得一定成效，形成了區(qū)xxx——區(qū)國資辦——區(qū)國投總公司——區(qū)國有公司的組織體制框架，以資產(chǎn)保值增值為主要內(nèi)容的考核體系初步建立，推動了國有公司的調(diào)整和重組。同時新的國資機(jī)構(gòu)組建后，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，相繼制定并出臺了一系列管理辦法，使我區(qū)國有資產(chǎn)營運(yùn)和監(jiān)管工作逐步走上有章可循的制度化和規(guī)范化軌道。針對國資監(jiān)管范圍面廣量大，情況比較復(fù)雜的現(xiàn)狀，區(qū)國資監(jiān)管職能部門，圍繞對國有公司的對外擔(dān)保、對外投資、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓和資產(chǎn)處置等環(huán)節(jié)，加大了監(jiān)管力度。使國資在對外投資中的導(dǎo)向帶動作用得到了體現(xiàn)；對外擔(dān)保狀況得到改善，擔(dān)保筆數(shù)、授信額度、實(shí)際發(fā)生數(shù)等比例逐步下降。
    （三）積極融資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。充分發(fā)揮國有公司投融資平臺的作用，從組建以來，累計融資億元，保障了政府性投資基本建設(shè)的需求。建成了一批城市道路、橋梁等基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新平臺等項目，使我區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施逐步改善，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境支撐，提供好的服務(wù)與保障平臺。營造了良好的生產(chǎn)、生活、投資和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。如浙江興科科技發(fā)展投資有限公司積極為企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)場地、政策咨詢、工商稅務(wù)代理等全方位的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，已成為高新產(chǎn)業(yè)孵化的龍頭；欣誠擔(dān)保有限責(zé)任公司努力為成長性好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮闹行∑髽I(yè)提供融資擔(dān)保服務(wù)，為100家企業(yè)提供總額為億元的貸款擔(dān)保。
    我區(qū)國有資產(chǎn)的經(jīng)營與管理情況總體是較好的，但也存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。一是部分國有資產(chǎn)投資項目一定程度上存在投入高而效益不夠理想的問題。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道大量的國有資產(chǎn)依然實(shí)行分級監(jiān)管的模式，尚未真正納入?yún)^(qū)xxx的監(jiān)管范圍，一定程度上影響了國有資產(chǎn)整體效益的有效發(fā)揮。三是部分國有投資公司資產(chǎn)負(fù)債率較高，營運(yùn)效率還有待進(jìn)一步提高，在經(jīng)營中抗市場風(fēng)險能力較弱，一旦發(fā)生風(fēng)險，勢必造成國有資產(chǎn)的流失，必須引起高度重視。四是隨著xxx工作職能的增加，人員編制不足，監(jiān)管力量薄弱。
    針對目前國資運(yùn)行和監(jiān)管方面存在的問題，建議政府做好以下幾方面的工作：
    （一）要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管，提高國資運(yùn)行的效益。一是要整合資源，確保國有資產(chǎn)保值增值。要統(tǒng)一資產(chǎn)管理范圍，整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道現(xiàn)有國有公司，將所有國有資產(chǎn)納入一個口子管理，進(jìn)一步盤活存量國有資產(chǎn)，加大資本運(yùn)作力度，千方百計拓寬融資渠道，積極探索新的融資方式，不斷改善我區(qū)國資公司的資本結(jié)構(gòu)，確保國有資產(chǎn)保值增值。要積極向上爭取資金，進(jìn)一步支持和促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二是要轉(zhuǎn)變方式，切實(shí)履行監(jiān)管職能。國資監(jiān)管部門要注重價值形態(tài)管理、動態(tài)的流動的管理，努力探索從行xxx和所有權(quán)合一的條塊分割式管理向以產(chǎn)權(quán)為紐帶的分層次的專司管理轉(zhuǎn)變，切實(shí)履行監(jiān)管職能，進(jìn)一步完善經(jīng)常性監(jiān)督檢查機(jī)制，重視對國資營運(yùn)中新情況、新問題的調(diào)查分析，加強(qiáng)對國資公司和承資企業(yè)的指導(dǎo)和服務(wù)。三是要統(tǒng)一管理，全面掌握運(yùn)行情況。要進(jìn)一步落實(shí)國有公司財務(wù)狀況的月報和年報制度，逐步統(tǒng)一各國有公司的財務(wù)制度，以利于及時、準(zhǔn)確地掌握各國有公司的財務(wù)經(jīng)營狀況。
    （二）要進(jìn)一步完善機(jī)制，防范國資經(jīng)營風(fēng)險。一是完善內(nèi)部防范機(jī)制。各國有公司要增強(qiáng)責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)對外擔(dān)保和對外投資的風(fēng)險防范意識。建立企業(yè)內(nèi)審制度，加強(qiáng)內(nèi)部審計監(jiān)督，努力降低公司負(fù)債率，防范經(jīng)營風(fēng)險。二是加強(qiáng)外部監(jiān)督。國資、審計、財政等職能部門要各司其責(zé)，強(qiáng)化對公司對外擔(dān)保的監(jiān)管，加強(qiáng)審核，嚴(yán)格把關(guān)，對已經(jīng)發(fā)生的對外擔(dān)保要逐項進(jìn)行梳理，該終止的要及時辦理相關(guān)手續(xù)；對新發(fā)生的擔(dān)保要嚴(yán)格按照程序，規(guī)范操作，規(guī)范擔(dān)保事由等必備的論證材料，要把對外擔(dān)保、對外投資作為國有公司業(yè)績考核的重要內(nèi)容。對所有國有公司要實(shí)行財務(wù)總監(jiān)委派制，充分發(fā)揮財務(wù)總監(jiān)的事前、事中和事后的監(jiān)督作用，確保國有資產(chǎn)在安全運(yùn)行的前提下實(shí)現(xiàn)保值增值。三是要建立投資項目評估制度。要進(jìn)一步加強(qiáng)對國資項目投資的可行性論證和分析，按照量力而行、量入為出的原則進(jìn)行國資項目的投資，適度控制投資規(guī)模，確保投入、產(chǎn)出的總體平衡。
    （三）要進(jìn)一步明確職責(zé)，加強(qiáng)國資監(jiān)管運(yùn)營隊伍建設(shè)。一是要積極探索適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求的選人用人機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)國有公司領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加快推進(jìn)職業(yè)經(jīng)理隊伍建設(shè)，充分調(diào)動其在日常生產(chǎn)經(jīng)營中的積極性和創(chuàng)造性。二是要加強(qiáng)國資監(jiān)管隊伍建設(shè)。要在確保國資監(jiān)管部門職責(zé)到位的同時，切實(shí)解決好國資監(jiān)管部門人員編制不足、經(jīng)費(fèi)緊張等問題。要加強(qiáng)監(jiān)管隊伍政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高監(jiān)管人員綜合素質(zhì)和監(jiān)管整體水平，使之與新形勢下國資監(jiān)管的要求相適應(yīng)。
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇十五
    今年以來,為了做好市十五屆人大三次會議議案和代表建義辦理工作,副主任從6至10月中旬多次帶領(lǐng)代選工委人員,組織人大代表,會同市督查室,進(jìn)行明察暗訪和跟蹤督辦,深入議案和代表建義辦理點(diǎn),實(shí)地xxx看現(xiàn)場、聽匯報、問進(jìn)度xxx,調(diào)研督促議案工程和代表建義辦理落實(shí)情況,了解和協(xié)調(diào)辦理中存在的困難問題,并根劇各承辦單位辦理實(shí)際,分別就推進(jìn)議案工程的開工時限、施工進(jìn)度和建設(shè)質(zhì)量等題出要求.8月15日,關(guān)琪副主任帶領(lǐng)部分市人大代表,市副市長張全智及督辦有關(guān)人員參加,對議案和要點(diǎn)督辦建義意見辦理情況進(jìn)行了督察.為了做好常委會議題審議準(zhǔn)備工作,10月17日,關(guān)琪副主任帶隊,組織部分市xxx會委員和人大代表,市xxx會副主任蔡永寧、袁科,市副楊智參加,對部分議案和代表建義辦理情況進(jìn)行了視查.在視查和督辦過程中,捅過察看辦理現(xiàn)場、參加代表建義辦理座談會、與承辦部門連系溝通等多種形式,了解市及有關(guān)部門對議案、代表建義意見的辦理答復(fù)情況.同時,從9月中旬開始,代選工委著手收集統(tǒng)計代表建義答復(fù)情況并適時督促辦理答復(fù),采取書面征求、電話征詢和與代表本人溝通等形式進(jìn)行了辦理答復(fù)最終滿義度測評.現(xiàn)將相關(guān)情況報告如下:
    一、議案辦理情況
    市第十五屆第三次會議確定并轉(zhuǎn)交市辦理的議案共6件,具體辦理情況如下:
    （一）關(guān)于擴(kuò)建銀川市第十二中學(xué)教學(xué)綜和樓的議案
    該議案由興慶區(qū)承辦.銀川市第十二中學(xué)16#實(shí)驗教學(xué)樓項目建筑面積平米,于20xx年4月11日開標(biāo),中標(biāo)單位是啟融通建設(shè)有限,中標(biāo)價萬元.5月10日正式開工,已完成室外上下水管道鋪設(shè),化糞池的安裝,室外操場的施工,實(shí)驗樓主體核驗已完成,目前正在做外墻抹灰,工程量已完成整體工程量的80%.預(yù)計今年年底完工.
    該議案由金鳳區(qū)承辦.項目位于金鳳區(qū)第四小學(xué)東南角區(qū)域,用地總面積2069平方米,建筑總面積4400平方米,概算總投資萬元.項目主體建筑由國控負(fù)責(zé),于9月中旬開工,截至目前,建筑一層柱、梁、頂板模板及鋼筋已安裝綁扎完成.已累計投資380萬元.主體預(yù)計11月中旬封頂.
    （三）關(guān)于建設(shè)西夏區(qū)婦幼保健計劃生育服務(wù)中心的議案
    （四）關(guān)于建設(shè)崇興鎮(zhèn)中心村幼兒園的議案
    該議案由靈武市承辦.靈武市崇興鎮(zhèn)中心村幼兒園占地5040平方米,總建筑面積為平方米,總投資844萬元.目前,已所有完工并交付使用.
    （五）關(guān)于建設(shè)永寧中學(xué)綜和樓的議案
    該議案由永寧縣承辦.永寧中學(xué)綜和樓建筑面積平方米,項目預(yù)算投資萬元.于20xx年4月17日開工建設(shè),目前已完成工程主體,進(jìn)入粉刷、安裝施工階段,預(yù)計10月末交付使用.
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇十六
    二、調(diào)查背景。
    高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。大學(xué)生就業(yè)問題一直以來就是社會上關(guān)注的焦點(diǎn)問題，但作為吸收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力軍——企業(yè)，則較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點(diǎn)聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實(shí)上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向。
    三、調(diào)查對象。
    重慶__職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生。
    四、調(diào)查目的。
    通過調(diào)查了解大學(xué)生對就業(yè)所持的看法及對自身的認(rèn)識；了解最真實(shí)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對畢業(yè)生的要求及需求，從而有針對性地為大學(xué)畢業(yè)生、為學(xué)校、為企業(yè)提供相關(guān)的有價值的信息；通過對就業(yè)現(xiàn)狀的了解，讓更多剛進(jìn)校的大學(xué)生們提前為就業(yè)做好準(zhǔn)備，而不虛度光陰；了解到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，要讓更多的大學(xué)生應(yīng)該想到、做到自主創(chuàng)業(yè)，為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。
    五、調(diào)查內(nèi)容。
    在校學(xué)生對就業(yè)形勢所持的看法及對自身的認(rèn)識和今后面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢所做出來的決策。
    六、調(diào)查方法。
    實(shí)地訪問法、觀察法等。
    實(shí)地訪問法：在學(xué)校里選擇較為固定的地點(diǎn)以問卷的形式進(jìn)行方便詳細(xì)的訪問調(diào)查，而且容易回收問卷。
    觀察法：在校園里對那些比較直觀易察的問題，如走在校園里觀察周邊同學(xué)對就業(yè)問題的了解情況，我們可以根據(jù)被調(diào)查者的實(shí)際情況，進(jìn)行客觀記錄。
    對每個專業(yè)隨機(jī)抽取幾名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，不同專業(yè)和不同班級的同學(xué)對網(wǎng)上購物情況不同，我們對每個專業(yè)進(jìn)行調(diào)查就可以了解整個學(xué)校同學(xué)就業(yè)的情況。
    七、調(diào)查資料整理和分析方法。
    市場調(diào)查所得到的原始資料是雜亂無章的，這些資料使調(diào)查者無法觀察到調(diào)查到現(xiàn)象的本質(zhì)，因此必須對這些原始資料進(jìn)行加工整理，是現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律清晰的呈現(xiàn)出來。
    （一）對問卷進(jìn)行篩選。
    許多問卷在填寫中都有可能由于調(diào)查員和同學(xué)的疏忽讓問卷成為廢卷，對時間和填寫錯誤的問卷作為廢卷處理。
    1、平均分配問卷進(jìn)行檢查。
    2、進(jìn)行統(tǒng)計問卷有效數(shù)量。
    3、計算出每道題的比例。
    （二）撰寫調(diào)查報告對整理和分析后的數(shù)據(jù)應(yīng)用于撰寫調(diào)查報告，調(diào)查報告以文字、圖表的方式進(jìn)行展現(xiàn)，以書面的形式對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行展現(xiàn)。
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇十七
    xx鎮(zhèn)人大組織鎮(zhèn)人大代表和部分縣人大代表對全鎮(zhèn)20xx年的工作情況進(jìn)行全面調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
    一、調(diào)研的目的和方法。
    加強(qiáng)“三農(nóng)”工作建設(shè)社會主義新農(nóng)村的具體舉措;是總結(jié)成績、尋找問題、研究探討鎮(zhèn)社會事務(wù)的新思路和新方法，為鎮(zhèn)黨委、政府乃至縣相關(guān)部門提供決策依據(jù);是落實(shí)鎮(zhèn)人大年初工作計劃安排的一項重要的調(diào)研任務(wù)，以豐富基層人大活動的內(nèi)容，開展這項活動意義重大。
    開展這次調(diào)研首先得到了鎮(zhèn)黨委的高度重視，為調(diào)研活動提供了支持。鄉(xiāng)黨委書記在聽取調(diào)研安排時作出批示：“開展這項調(diào)研活動非常必要，很有意義?！秉h委會也作出了安排、建議。其次是形式多樣，掌握了第一手資料，以人大主席團(tuán)發(fā)文通知，明確了調(diào)研內(nèi)容和安排。于7月15日召開了由28名不同崗位的縣鄉(xiāng)人大代表參加的調(diào)研座談會，代表們集思廣益，暢所欲言，暢談和肯定了xx鎮(zhèn)20xx年工作的重要成果，指出了工作過程中存在的困難和問題，提出了20xx年政府工作的建設(shè)性建議，鄉(xiāng)人大會同相關(guān)部門整理梳理、撰寫調(diào)研報告。最后是各村、相關(guān)部門以及全體代表們高度負(fù)責(zé)，按要求完成各項調(diào)研任務(wù)，整個調(diào)研過程體現(xiàn)了深入、細(xì)致、全面、真實(shí)。
    二、調(diào)研的結(jié)果。
    (一)基礎(chǔ)設(shè)施逐步改善，生活環(huán)境不斷優(yōu)化。
    1、狠抓農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件，一年來鎮(zhèn)政府始終把水、林、田、路的綜合整治作為農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)，圍繞道路建設(shè)、水利整治，基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)各個方面，大力爭取項目資金投入，利用“一事一議”，引導(dǎo)群眾籌勞集資，建成人飲水利設(shè)施(42)處，安裝管道(7500)米，有效改善全鎮(zhèn)農(nóng)民的飲水條件;實(shí)施公路建設(shè)項目兩個，整治村道路3條(28)公里。規(guī)劃新修村道公路2條(26)公里，新修和改擴(kuò)建村級活動室8個，全面改善了村級組織辦公條件;全鎮(zhèn)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)村村通，使農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活條件得到進(jìn)一步改善。
    (二)民主法制不斷健全，基層組織進(jìn)一步加強(qiáng)。
    在國家加強(qiáng)民主法制建設(shè)的大環(huán)境下，廣大干部群眾法律意識法制觀念普遍增強(qiáng)，以憲法為核心，農(nóng)業(yè)法、村民委員會組織法為重點(diǎn)的與農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)廣泛普及，依法建制、民主管理、民主監(jiān)督的工作格局逐步形成。全面推進(jìn)了村黨支部“兩推一選”，一批懂科技、會經(jīng)營、善管理、講奉獻(xiàn)、有知識的農(nóng)村能人、致富能手進(jìn)入“兩委”班子，兩委成員交叉任職，農(nóng)村干部隊伍整體素質(zhì)有了較大的提高。全面建立和推行了村務(wù)公開、民主管理工作機(jī)制。把群眾關(guān)心的事情全部公開，村中重大問題向人大代表、村民代表征詢意見，將財務(wù)公開延伸到村民小組，使村務(wù)公開、民主管理工作逐步走向規(guī)范化、制度化的軌道。
    在調(diào)研過程中，我們也一致認(rèn)為還有不盡如人意和不夠完善的地方，有的需要縣及縣以上部門統(tǒng)籌考慮，有的屬鎮(zhèn)村應(yīng)繼續(xù)加大工作力度，有的需要部門相互配合改善工作，才能使之更加完善，更加合理，群眾更加滿意，歸納起來有以下幾個方面。
    (一)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低下。
    我鎮(zhèn)的農(nóng)業(yè)總體上還是粗放生產(chǎn)，加工能力低，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營尚處在初級發(fā)展階段。在農(nóng)作物種植和畜產(chǎn)品養(yǎng)殖過程中，更多地追求數(shù)量的增長，不注重質(zhì)量的提高，更忽視了品牌效應(yīng)，盲目效仿和低水平發(fā)展，且多以零散種養(yǎng)為主，尚未形成規(guī)模效應(yīng)和集約效應(yīng)。
    (二)農(nóng)村投入嚴(yán)重不足。
    免征農(nóng)業(yè)稅后，我鎮(zhèn)農(nóng)村的基礎(chǔ)財力巨減，財政“缺口”大，加之各村歷史上形成的債務(wù)都很大?？h下?lián)艿霓D(zhuǎn)移支付無法維持鎮(zhèn)、村組織機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)所需財力。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件改善投入嚴(yán)重不足。調(diào)查顯示，由于受農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入不足瓶頸制約，部分行政村的農(nóng)田水利建設(shè)和土地治理根本無法開展，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)抗風(fēng)險能力薄弱。
    (三)農(nóng)村社會事業(yè)建設(shè)滯后。
    我鎮(zhèn)總體上的醫(yī)療衛(wèi)生、科技、文化、教育、社會保障等各項社會事業(yè)發(fā)展水平普遍較低。醫(yī)療條件差，醫(yī)療水平低，農(nóng)民生一場大病往往意味返貧。xx年，自大多數(shù)農(nóng)民參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療后，生病問題相對來說有了保障。但村醫(yī)務(wù)人員水平低，醫(yī)療衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂?？萍嘉幕度氩蛔?，底子薄、基礎(chǔ)差、人才缺、資金少、設(shè)施差的狀況未能從根本上改變。對社會保障的投入嚴(yán)重不足，農(nóng)村弱勢群體保障體系薄弱。
    (四)基層組織建設(shè)仍然薄弱。
    隨著農(nóng)村改革的不斷深入，農(nóng)村基層廣大黨員、干部難以適應(yīng)新時期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢、新要求，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是創(chuàng)新意識不強(qiáng)。村干部、黨員沿襲于傳統(tǒng)工作思路，習(xí)慣于行政命令式的工作方法，思想僵化、工作被動、疲于應(yīng)付。二是帶領(lǐng)群眾致富本領(lǐng)不高。目前，農(nóng)村干部科技文化素質(zhì)偏低，對新時期農(nóng)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的新情況、新問題束手無策，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的能力不強(qiáng)，發(fā)展的路子不寬，工作方法不多，在群眾“盼富”面前力不從心。三是工作作風(fēng)不扎實(shí)。服務(wù)意識不強(qiáng)，缺乏對農(nóng)村工作的熱情和對農(nóng)民群眾的感情，做“撞鐘和尚”、做“太平官”。四是村級集體經(jīng)濟(jì)相對薄弱。村組織難以正常發(fā)揮作用，部分村沒有集體經(jīng)濟(jì)收入，因此村組織作用無法發(fā)揮，村黨組織及村委會的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號召力隨之減弱。同時由于包產(chǎn)到戶后以家庭為單位的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也致使了無人關(guān)心集體事業(yè)的現(xiàn)象的產(chǎn)生，村委會雖實(shí)行村民自治，但一些政策、規(guī)劃在本村因無力參與支持而無法實(shí)施。五是農(nóng)村村民自治工作發(fā)展不平衡。村務(wù)公開不及時，財務(wù)公開內(nèi)容不全面，當(dāng)?shù)厝罕娪幸庖?。六是農(nóng)民的法治意識淡薄。農(nóng)村法制建設(shè)相對滯后，法律在調(diào)整和化解社會矛盾、維護(hù)公民合法權(quán)益過程中，未能發(fā)揮應(yīng)有的作用，農(nóng)村社會法治文化的程度不高，在一定程度上影響了經(jīng)濟(jì)和各項社會事業(yè)的發(fā)展。
    三、幾點(diǎn)建議。
    (一)加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，促進(jìn)和諧發(fā)展。
    統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是黨的xx大提出的一項戰(zhàn)略任務(wù)。面對當(dāng)前城鄉(xiāng)發(fā)展的差距和矛盾，要始終把發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力、建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入放在第一位，全面提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，財政支出、固定資產(chǎn)投資和信貸投放都要切實(shí)向農(nóng)村傾斜，取消對農(nóng)民進(jìn)城就業(yè)的各種限制，建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長效機(jī)制，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的勞動力市場和公平競爭的就業(yè)制度。要抓好統(tǒng)籌規(guī)劃、城鄉(xiāng)市場的統(tǒng)籌發(fā)展、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的統(tǒng)籌建設(shè)、城鄉(xiāng)教育、衛(wèi)生、社會事業(yè)的統(tǒng)籌發(fā)展和城鄉(xiāng)社保制度的統(tǒng)籌，讓農(nóng)村和農(nóng)民真正分享城市化、工業(yè)化的建設(shè)成果。
    (二)加大農(nóng)村投入力度，強(qiáng)化政府服務(wù)功能。
    統(tǒng)籌各方力量，形成工作合力，大力推動社會公眾資源向農(nóng)村傾斜、公共設(shè)施向農(nóng)村延伸、公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋、城市文明向農(nóng)村輻射。積極調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，不斷加大對農(nóng)村教育、衛(wèi)生、交通、電力、通訊、農(nóng)田水利等基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境建設(shè)的投入力度，不斷改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，提高城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的共享度，解決農(nóng)村生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重滯后的瓶頸制約。通過加大農(nóng)村公共產(chǎn)品的支持力度，讓公共服務(wù)更多地深入農(nóng)村、惠及農(nóng)民，彌合各項公共事業(yè)方面的城鄉(xiāng)差距。
    (三)加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，建立農(nóng)民收入持續(xù)增長機(jī)制。
    實(shí)踐證明，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是促進(jìn)農(nóng)民增收的根本途徑。因此在積極抓好糧食生產(chǎn)，確保糧食安全的同時，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。此外，要積極組織實(shí)施好“陽光工程”，加強(qiáng)對外出務(wù)工農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民就業(yè)能力和就業(yè)率。
    (六)、加快促進(jìn)農(nóng)村教育、衛(wèi)生、社會保障等各項社會事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
    加快推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育體制改革，增加教育投入，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的同時增加農(nóng)民受教育的機(jī)會建立教師的合理交流制度，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。鞏固政府出大頭的農(nóng)村基本醫(yī)療體系，完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，建立便民的征繳制度、就醫(yī)制度和結(jié)算制度，探索建立參保農(nóng)民小病受惠制度，讓農(nóng)民真正看得起病。以政府公共財政為主導(dǎo)，建立多渠道社會保障資金投入機(jī)制，建立新型的農(nóng)村基本養(yǎng)老保險制度、農(nóng)村合作醫(yī)療制度和農(nóng)村最低生活保障制度，讓農(nóng)民老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、貧有所濟(jì)。建立健全新型社會救助體系，逐步構(gòu)建起以最低生活保障制度為基礎(chǔ)，以就業(yè)幫助、醫(yī)療救助、教育救助等為補(bǔ)充的多元化新型社會救助體系，做到農(nóng)村低保水平與農(nóng)民人均純收入同步增長，使廣大農(nóng)民群眾同享改革發(fā)展的成果。
    紀(jì)檢監(jiān)察課題調(diào)研方案篇十八
    按照縣委在全縣開展“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略大調(diào)研活動的總體安排，由縣人大會主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，在全縣開展關(guān)于”實(shí)現(xiàn)人民幸福自豪目標(biāo)”調(diào)查研究活動，特制定本調(diào)研方案。
    一、調(diào)研目的。
    圍繞縣委在“十二五”發(fā)展思考中提出的建設(shè)人民幸福自豪新xx的目標(biāo)，體現(xiàn)“以人為本”理念，掌握了解當(dāng)前全縣人民生活的幸福感、自豪感現(xiàn)狀，研究分析影響制約人民幸福感、自豪感的主要因素，了解人民對未來生活幸福感、自豪感的心理預(yù)期，為“人民自豪幸福新xx”建設(shè)提供第一手材料，為構(gòu)建和諧xx提供科學(xué)依據(jù)，進(jìn)而激發(fā)全縣人民熱愛xx、建設(shè)xx的熱情，增強(qiáng)xx人的認(rèn)同感和歸宿感。
    二、調(diào)研內(nèi)容。
    調(diào)研內(nèi)容涉及居民的教育、身體健康狀況、收入問題、醫(yī)療保障、養(yǎng)老問題、財產(chǎn)安全、人身安全、交通出行、就業(yè)問題、住房改革、社會保障、精神文化等各方面與人民群眾生活密切相關(guān)的問題。
    三、調(diào)研時間、方法及步驟。
    這次調(diào)研活動從3月上旬開始，于4月底結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。
    第一階段(3月2日至3月11日):前期準(zhǔn)備。成立專題調(diào)研小組，制定調(diào)研工作方案，編制調(diào)研提綱，做好宣傳動員，完成調(diào)研活動的各項前期準(zhǔn)備工作。
    第二階段(3月12日至4月10日):基礎(chǔ)調(diào)研。深入基層和一線，采取實(shí)地考察、聽取匯報、萬人問卷調(diào)查、各階層人士座談交流等方式，掌握第一手資料，邊調(diào)研邊提出問題，邊調(diào)研邊分析思考，邊調(diào)研邊搜集情況，結(jié)晶社會共識，全面了解掌握情況，獲取系統(tǒng)、可靠、翔實(shí)的基礎(chǔ)材料。
    第三階段(4月11日至4月30日):形成專題調(diào)研報告。研究交流、查閱資料，歸納整理，組織討論，分析研究，形成科學(xué)務(wù)實(shí)的專題調(diào)研報告。報告形成后，通過召開專家論證會，調(diào)研報告交流會，廣泛征求意見，進(jìn)一步充實(shí)完善，使其成為一個專業(yè)水準(zhǔn)高，指導(dǎo)性、可操作性極強(qiáng)的專題報告。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為確保調(diào)研工作順利進(jìn)行，成立實(shí)現(xiàn)人民幸福自豪目標(biāo)課題調(diào)研小組。
    組長：郭xx縣人大會主任。
    副組長：李xx縣人大會副主任？
    成員：喬xx縣人大會辦公室主任。
    宋xx縣人大農(nóng)工委主任。
    縣統(tǒng)計局。
    縣經(jīng)貿(mào)局。
    縣教育局。
    縣工商聯(lián)。
    居民委員會。
    王xx縣人大會辦公室干事。
    五、具體要求。
    1、提高思想認(rèn)識。這次調(diào)研時間緊，任務(wù)重，要求高，責(zé)任重大，參加調(diào)研人員要高度重視此次調(diào)研活動，科學(xué)合理安排好調(diào)研工作，將調(diào)研工作與處理日常工作有機(jī)結(jié)合，將調(diào)研工作作為提高工作質(zhì)量和工作針對性的有效措施，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極開展工作，努力完成調(diào)研任務(wù)。
    2、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。要一切從簡，努力消除調(diào)研工作對基層正常性工作的影響。要深入基層、深入群眾、深入具體工作，扎實(shí)開展調(diào)研工作，展現(xiàn)良好形象。
    3、提高調(diào)研實(shí)效。嚴(yán)格按照要求，確保時間，集中精力，充分準(zhǔn)備，摸實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事，做細(xì)做實(shí)做深調(diào)研工作。要全方位了解，確保信息真實(shí)、全面，切實(shí)掌握詳實(shí)的第一手材料，確保調(diào)研時間不縮水、調(diào)研要求不降低、調(diào)研工作不走樣、調(diào)研效果不打折。
    4、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。這次調(diào)研涉及面廣，各單位要高度重視調(diào)研工作，做好配合協(xié)調(diào)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自部署落實(shí)，及早做好準(zhǔn)備，提供資料要翔實(shí)，匯報材料要有情況、有特點(diǎn)，有問題、有分析，有建議、有措施，有力保障這次調(diào)研工作的圓滿完成。