心得體會是人們在進行某種活動或經(jīng)歷某段經(jīng)歷后，對所獲得的知識、經(jīng)驗、感悟等進行總結(jié)和歸納的一種文字表達方式。心得體會可以是對學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的思考和領(lǐng)悟，通過寫心得體會可以幫助我們更好地理解、鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識，也能讓我們更清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒?？偠灾牡皿w會是人們對某段經(jīng)歷的主觀感受和理解的表達，可以促使我們更深入地思考和反思，從而提升個人的成長和進步。寫心得體會時，要注重細(xì)節(jié)和具體事例，以豐富內(nèi)容和提升可讀性。在下面的范文中，我們可以看到一些優(yōu)秀的心得體會，希望對大家有所幫助。
高一開學(xué)讀書心得體會篇一
開學(xué)的鐘聲敲響了新的學(xué)期，對于即將步入高一的我來說，這將是一場全新的挑戰(zhàn)。在這個新的學(xué)期里，我意識到讀書的重要性，并在其中有了一些心得體會。下面我將分享一下我在高一開學(xué)期間的讀書心得體會。
第一段：讀書的良好習(xí)慣。
在高中一年級的學(xué)業(yè)中，讀書是很重要的一部分。我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對于提高學(xué)習(xí)效果有著巨大的幫助。為了確保每天都有足夠的時間來閱讀，我制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。每天晚飯后我都會拿出一小時的時間來專心閱讀，無論是課本還是課外書籍。通過讀書，我可以擴大知識面，提高語言表達能力，并進一步培養(yǎng)自己的興趣愛好。
第二段：讀書對于學(xué)科學(xué)習(xí)的幫助。
讀書不僅可以拓寬視野和增加知識，也對于學(xué)科學(xué)習(xí)有著積極的影響。我注意到，讀書可以幫助我更好地理解學(xué)科內(nèi)容。當(dāng)我在學(xué)習(xí)某個學(xué)科時，如果能夠找到一本與之相關(guān)的書籍，那么我會很快發(fā)現(xiàn)，對于這門學(xué)科的理解就更加透徹了。例如，當(dāng)我學(xué)習(xí)歷史課程時，可以通過閱讀與歷史相關(guān)的傳記來深入了解歷史事件，也可以通過閱讀歷史小說來感受當(dāng)時的歷史背景。這些閱讀經(jīng)歷使我對歷史產(chǎn)生了更深刻的理解和興趣。因此，我越來越相信，讀書可以提高學(xué)術(shù)成績，也可以幫助我更好地理解復(fù)雜的學(xué)科知識。
第三段：讀書對于思維的訓(xùn)練。
讀書還對于思維的發(fā)展和訓(xùn)練有著顯著的作用。在閱讀的過程中，我開始思考書中的問題和觀點，并嘗試與作者進行對話。通過與作者的思想交流，我得以拓寬自己的思維邊界，培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力。我也發(fā)現(xiàn)，書中的情節(jié)和人物塑造也可以啟迪我的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀，我能夠?qū)⒆约褐蒙碛诓煌膱鼍昂徒巧?，培養(yǎng)自己的想象力和審美能力。
第四段：讀書對于情緒的調(diào)節(jié)。
在高中一年級的學(xué)業(yè)壓力下，讀書成為了我放松和調(diào)節(jié)情緒的重要方式之一。當(dāng)我感到壓力山大或情緒低落時，我會選擇找一本書來放松自己。在精神愉悅的閱讀環(huán)境中，我可以沉浸于書籍的世界，擺脫現(xiàn)實世界的壓力和焦慮。通過閱讀，我可以減輕疲勞感，提高情緒狀態(tài)，并重新獲得內(nèi)心的平靜。
第五段：持之以恒的讀書習(xí)慣。
通過這段時間的讀書，我意識到讀書是一個需要持之以恒的習(xí)慣。閱讀不僅僅是在假期或寒暑假中的一項活動，而是要成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。只有堅持下來，才能夠?qū)崿F(xiàn)讀書的種種好處。我希望在高一的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)堅持讀書的習(xí)慣，并不斷提升自己的閱讀能力和理解能力。
總結(jié)：
高一開學(xué)是我開始重視讀書的時刻。通過讀書，我培養(yǎng)了良好的讀書習(xí)慣，提高了學(xué)科學(xué)習(xí)的效果，訓(xùn)練和發(fā)展了思維，調(diào)節(jié)了情緒，并堅持了持之以恒的讀書習(xí)慣。我相信，在接下來的高中生涯中，閱讀將成為我堅持不懈的習(xí)慣，幫助我在學(xué)業(yè)上取得更大的成績。
高一開學(xué)讀書心得體會篇二
高中的課程緊湊而繁重，但讀書依舊是我最喜歡的活動之一。在高一的讀書過程中，我體驗到了閱讀的樂趣，也總結(jié)出了幾點讀書心得體會。
第一段：閱讀的樂趣。
閱讀讓我進入一個全新的世界，在書籍的世界里我可以遨游沉浸，充分體驗角色的情感、感受故事的起伏蕩漾。不同的書籍讓我感同身受，產(chǎn)生共情，感覺自己已經(jīng)和角色融為一體。在閱讀的過程中，我不僅獲得了知識，還享受了閱讀的樂趣，以及享受閱讀中帶給我的情感和感受，真正明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。
第二段：把握閱讀技巧。
讀書不僅為了快樂和放松，更重要的是為了提高自己的素質(zhì)和能力，把握正確的閱讀技巧是必要的。首先，我發(fā)現(xiàn)在閱讀中，如果選擇過于復(fù)雜的書籍，難以理解的語言，也很容易失去興趣，突破口是選擇讀者感興趣的書籍，保證自己對閱讀始終保持熱情。其次，對于生詞、長句需要注意，閱讀時可以做到詞匯筆記、分句摘抄等來加深記憶。最后，仔細(xì)閱讀、思考、分析，深入理解是利用閱讀技巧獲得知識的“王道”。
第三段：學(xué)會歸納總結(jié)。
閱讀使我們更加明白人生，獲得的知識和經(jīng)驗是值得我們?nèi)フ湎У?，學(xué)會歸納和總結(jié)閱讀中的啟示是必要的。我常常將閱讀中的知識歸納分類，沉淀經(jīng)驗，從不斷的閱讀和學(xué)習(xí)中提高自己的見識和能力。例如，讀《紅樓夢》中我學(xué)到的人性分析、人物性格刻畫以及生命觀是很珍貴的，我會將自己理解得到的含義注釋在書本旁邊，以便下次查看。
第四段：培養(yǎng)閱讀興趣。
閱讀不是一旦就能完成的語言形式，也不是一時一刻的功利行為，培養(yǎng)閱讀興趣需要長期、耐心的磨練。除了提高自己的閱讀能力和應(yīng)用知識，培養(yǎng)閱讀興趣還需要解讀作品的內(nèi)在意義，還要加強和作品的溝通和交流?？梢院团笥选岩黄鹛接懽髌返囊饬x、交流思想，表達自己的看法和選擇。讓閱讀成為一種好習(xí)慣，成為我們生活中的必要元素。
第五段：多讀多思考。
體驗閱讀的樂趣，掌握閱讀技巧，歸納總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)閱讀興趣，這些都不是一蹴而就的。多讀、多思考是全然追求的前提。我們可以嘗試橫向、縱向拓展，針對不同領(lǐng)域進行精讀，也可以沉浸式探索深層次和潛在意義。通過不斷地積累閱讀的把握和理解，我們可以不斷提高自己的認(rèn)知素質(zhì)和科技素質(zhì)。
在我高一的閱讀經(jīng)歷中，我獲得了諸多的心得體會，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己閱讀的不足和缺陷，培養(yǎng)了自己的閱讀興趣，發(fā)現(xiàn)閱讀給我的生活帶來了很多精神上的扶持和力量。我相信，只要不斷地堅持下去，閱讀的道路一定會變得更加寬廣和光明。
高一開學(xué)讀書心得體會篇三
高一開學(xué)，意味著進入了一個新的學(xué)習(xí)階段。作為新一屆的高中生，我們充滿了對未來的期待和憧憬，同時也會面臨新的挑戰(zhàn)和困惑。作為一名剛剛踏入高中階段的學(xué)生，我深切體會到了高中課程的緊張和壓力。新的科目和學(xué)科，更加深入的學(xué)習(xí)內(nèi)容，都需要我們付出更多的努力去應(yīng)對。然而，我相信只有經(jīng)歷過這一切，才能真正成長和進步。
第二段：科學(xué)合理安排時間。
高一生活的第一課就是學(xué)會合理安排時間。在高中階段，我們往往需要兼顧課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)以及各種課外活動。作為一名高中生，我們應(yīng)該學(xué)會利用碎片化的時間，合理規(guī)劃每一天的時間安排。課間休息時間不僅可以利用來放松與同學(xué)們交流，還可以進行一些簡單的課外閱讀，豐富自己的知識。每天晚上抽出一部分時間來進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，可以更好地掌握和鞏固所學(xué)的知識。只有科學(xué)合理地安排時間，才能更加高效地學(xué)習(xí)。
第三段：多參與課外活動。
在高中階段，我們不僅需要承擔(dān)起課堂學(xué)習(xí)的任務(wù)，還應(yīng)該積極參與各種課外活動。課外活動不僅可以培養(yǎng)我們的興趣愛好，還能夠提高我們的綜合素質(zhì)。參與學(xué)校的學(xué)生社團、社會實踐、志愿者服務(wù)等活動，能夠豐富我們的人生經(jīng)歷，提高我們的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過主動參與課外活動，我們能夠培養(yǎng)出自信心和交際能力，更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活。
第四段：加強自主學(xué)習(xí)。
高中的學(xué)習(xí)，相對于初中會更加注重自主學(xué)習(xí)。我們需要培養(yǎng)良好的自學(xué)能力，主動參與到學(xué)習(xí)的過程中。在高中中期，老師會逐漸放開對我們的指導(dǎo)，更多地強調(diào)自主學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會從多個渠道獲取信息，利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，開展自主閱讀和研究。這將培養(yǎng)我們的獨立思考和問題解決能力，為今后的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
第五段：與老師積極互動。
高一開學(xué)，我們應(yīng)該與老師積極互動，建立良好的師生關(guān)系。老師是我們智慧和知識的傳授者，我們需要虛心聽取他們的意見和建議，及時向他們請教問題。通過與老師的互動，我們能夠更好地了解和適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)要求，更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展方向。同時，積極與老師合作，參加老師組織的各類學(xué)習(xí)活動，有助于我們更好地理解和掌握知識。
總結(jié)：
高一開學(xué)是一個嶄新的開始，是我們迎接學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的第一步。在這個新的起點上，我們需要及時調(diào)整心態(tài)，合理安排時間，積極參與課外活動，加強自主學(xué)習(xí)，與老師積極互動。只有這樣，我們才能充實而有序地度過高一的學(xué)習(xí)生活，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。希望每一個高一新生都能夠在這個新的學(xué)習(xí)階段中茁壯成長。
高一開學(xué)讀書心得體會篇四
讀書是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的重要部分，高一學(xué)生們正處于青春期的熱情洋溢中，他們在不斷追求自我發(fā)展的過程中學(xué)習(xí)，讀書，成長。在這個關(guān)鍵時期，我深感讀書的重要性，讀書不僅能拓展知識面，增強自信，更能讓我們在成長的道路上不斷進步。
第二段：重點闡述讀書可以帶來的提升。
深刻領(lǐng)會一本好書，可以讓我不斷拓寬自己的知識面，學(xué)習(xí)到更多的人生智慧。在閱讀的過程中，我也學(xué)會了更好的理解和表達能力，更好的語言表達能力讓我與他人更加順暢的溝通。此外，讀書還有很大的提升自信心的作用，看到自己從一本書中學(xué)到的知識，我會對自己充滿信心和自豪，這種自信感可以幫助我在面對挑戰(zhàn)時更加從容和自信。
第三段：分享我喜歡的一些書籍。
在我所讀的書中，最喜歡的是《平凡的世界》。這部小說講述了一個平凡的家庭，每個人都在追求自己的夢想，努力生活。盡管他們在生活中遇到了很多困難和挫折，但他們都堅持了下來，做到了自己想做的事情。這本書給了我很多啟示，讓我學(xué)會了堅持自己，勇敢追求夢想的重要性。
第四段：總結(jié)。
讀書的過程中，我學(xué)到了很多道理，同時也欣賞到了更多的文化和背景。通過這些的學(xué)習(xí)，我不斷增強自己的內(nèi)涵，提升自己的思維能力和語言表達能力。這些提升使我有更廣闊的學(xué)習(xí)空間，更好的自我發(fā)展空間。
第五段：建議。
讀書是我們成長的必修課，無論在學(xué)校還是生活中，都需要不斷學(xué)習(xí)和閱讀。因此，我建議同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中增加閱讀的時間，并選取一些好書來閱讀，提升自己的內(nèi)涵和思維能力，為自己的未來奠定更加堅實的基礎(chǔ)。在成長道路上，閱讀永遠是我們自我提升的一部分。
高一開學(xué)讀書心得體會篇五
第一段：對高中生活的期待和擔(dān)憂(200字)。
高一是一個全新的開始，新的環(huán)境讓我既期待又擔(dān)憂。我懷揣著對未來生活的向往，希望能夠在這里取得更好的成績，邁向更美好的未來。但與此同時，我也擔(dān)心自己可能會面臨的種種困難與挑戰(zhàn)。進入高中，意味著學(xué)習(xí)的艱辛將更加加重，交際圈的拓展也需要更大的勇氣和毅力。這些擔(dān)憂讓我感到壓力巨大，但我也明白，只有充分適應(yīng)和應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，才能在高中的道路上穩(wěn)步前行。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的努力和收獲(300字)。
在新的學(xué)校中，我積極主動地參加各種社團活動，與同學(xué)們積極交流。盡管剛開始時有些羞澀，但我很快適應(yīng)了新的環(huán)境，并結(jié)交了一群志同道合的朋友。通過與他們的交流，我不僅拓寬了視野，也學(xué)到了許多新的知識和技能。同時，我意識到高中學(xué)習(xí)的難度大大加深，我需要更加認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)才能應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。因此，我每天都制定規(guī)劃，并堅持進行復(fù)習(xí)和總結(jié)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力。在刻苦努力的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的成績逐漸提升，這給了我極大的自信和動力。
第三段：面對壓力和困難的思考和應(yīng)對(300字)。
高一的學(xué)習(xí)壓力讓我感到異常沉重，有時候甚至覺得自己會被淹沒在功課堆積中。盡管如此，我并沒有放棄，而是從容面對。我不再苛求完美，而是學(xué)會了合理安排時間，充分利用每一刻的學(xué)習(xí)時間。同時，我還尋求老師和同學(xué)的幫助，向他們請教學(xué)習(xí)方法和解決問題。通過這些積極的應(yīng)對措施，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果得以明顯提高，并逐漸擺脫了原來的困境。
第四段：參加社團活動的經(jīng)歷和收獲(200字)。
高中不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的場所。為了提升自己的綜合能力，我積極參加了學(xué)校的社團活動。我選擇了加入學(xué)校的文學(xué)社團，通過參與各種文學(xué)創(chuàng)作和讀書分享活動，我培養(yǎng)了自己的表達能力和團隊合作意識。在這個過程中，我得到了許多同伴的幫助和指導(dǎo)，并結(jié)識了許多具有相同興趣的朋友。同時，我也意識到，參加社團活動不僅僅是為了鍛煉自己，更是為了實踐社會主義核心價值觀，培養(yǎng)自己的公民意識和社會責(zé)任感。
第五段：對未來的展望和努力方向(200字)。
高一的學(xué)習(xí)生活雖然充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但也讓我變得更加堅強和自信?；仡欉^去的一年，我不僅在學(xué)術(shù)上有了突破，也在交際與人際關(guān)系上有了長足的進步。未來，我將更加努力地學(xué)習(xí)，并進一步拓展自己的興趣愛好和社會經(jīng)驗。我希望能夠在高中的三年里，積極參加各種活動，豐富自己的人生閱歷。同時，我也會時刻銘記初心，將奮斗的目標(biāo)與社會發(fā)展的需要相結(jié)合，為實現(xiàn)中國夢而不斷努力奮斗。
高一開學(xué)讀書心得體會篇六
高中生涯正式拉開帷幕，新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式讓我有些措手不及。剛開學(xué)時，我感到迷茫和不適應(yīng)。課程的難度有所增加，學(xué)習(xí)方法也發(fā)生了變化。不過，逐漸地，我開始適應(yīng)這種新的節(jié)奏。通過和同學(xué)們交流，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率。同時，我也學(xué)會了合理安排時間，更好地平衡學(xué)習(xí)和生活。
第二段：積極主動。
在高一這一年，我告別了初中時期的被動學(xué)習(xí)模式，學(xué)會了積極主動地參與課堂。我會提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，這樣可以更好地理解老師講解的內(nèi)容。在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極提問。通過積極參與，我深入理解課程知識，提高了學(xué)習(xí)成績。同時，積極參與班級活動，提高了自己的社交能力。
第三段：養(yǎng)成良好習(xí)慣。
高中生活需要更好的時間管理能力和自律性。我養(yǎng)成了每天晚上歸來就先復(fù)習(xí)一天上課內(nèi)容的習(xí)慣，這樣可以加深對知識的記憶，減輕課堂負(fù)擔(dān)。此外，我還每天堅持運動和讀書，培養(yǎng)身體和心智健康。良好的習(xí)慣為我提供了穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境和思維方式，使我能夠更好地應(yīng)對高中的學(xué)習(xí)壓力。
第四段：建立良好的人際關(guān)系。
高一是一個新的起點，我學(xué)會了主動與同學(xué)們溝通交流，建立了良好的人際關(guān)系。我積極參與班級活動，主動與同學(xué)交流學(xué)習(xí)和生活上的經(jīng)驗。與優(yōu)秀的同學(xué)共同合作，我學(xué)到了許多班級之外的知識。而與不同性格的同學(xué)相處，我學(xué)會了更好地理解和包容他人。良好的人際關(guān)系為我提供了學(xué)習(xí)的動力和幫助，使我成長為一個更好的自己。
第五段：總結(jié)與展望。
回首這一年的高一生活，雖然遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多成長和進步。適應(yīng)和調(diào)整，積極主動，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立良好的人際關(guān)系，這些都是我在高一這一年的心得體會。展望未來，我會繼續(xù)努力，面對更多的困難和挑戰(zhàn)。我相信，只有不斷鍛煉和提升自己，才能取得更好的成績和更高的進步。
通過適應(yīng)和調(diào)整，我已經(jīng)能夠更好地適應(yīng)高中生活。通過積極主動，我已經(jīng)能夠更好地參與課堂和社交活動。通過養(yǎng)成良好習(xí)慣，我已經(jīng)能夠更好地管理時間和自己。通過建立良好人際關(guān)系，我已經(jīng)能夠更好地與人相處和合作。高一的心得體會讓我意識到，只有不斷努力和成長，才能迎接未來的挑戰(zhàn)和取得更大的成就。
高一開學(xué)讀書心得體會篇七
讀書是人們獲取知識的一種途徑，而在高中階段，更是需要大量的閱讀來豐富自己的知識儲備。在這一年的讀書過程中，我體會到了很多，包括閱讀的意義，方法和技巧。在這篇文章中，我想分享我在高一閱讀中所得到的心得體會，希望能對讀者有所啟發(fā)。
第二段：閱讀的意義。
在高中階段，閱讀的意義變得更加重要。閱讀能夠幫助我們拓展知識面，提高文化素養(yǎng)，并且還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。通過閱讀，我們可以了解更多世界各地的事物、策略和經(jīng)驗，這些都將有助于我們在未來的生活和學(xué)業(yè)中更有優(yōu)勢。同時，閱讀還能讓我們了解更多的人、事件和社會文化，使我們變得更加開放和有同理心。因此，高中生一定要充分利用自己的時間，多去閱讀，不斷提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。
第三段：閱讀方法和技巧。
要想做到高效地閱讀，我們需要掌握一些閱讀的方法和技巧。首先，我們需要在閱讀前明確自己的閱讀目的，有針對性地選擇閱讀材料。其次，我們可以采用“快讀-慢讀”的方式，嘗試快速瀏覽一遍全文，然后再有目的地慢慢閱讀。最后，我們需要做好筆記，將自己的閱讀體會、感悟以及生詞、特殊短語和名言警句記下來，這樣能夠提高自己的記憶力和思維深度。
第四段：閱讀的好處。
通過閱讀，我們不僅僅能夠擴大自己的知識面，還能夠得到很多實際的好處。閱讀能夠增強我們的語言表達能力，讓我們更加優(yōu)秀地掌握語言，提高表達的準(zhǔn)確性和邏輯性。另外，閱讀還能夠提升我們的思辨能力和分析能力，讓我們在自己的學(xué)習(xí)和思考中更加敏銳。此外，閱讀還有助于提高我們的人際交往能力，讓我們在生活和工作中更加圓滑和得心應(yīng)手。
第五段：結(jié)論。
在高中階段，閱讀是至關(guān)重要的，它能夠讓我們擴展自己的知識面、提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。我們需要掌握好閱讀方法和技巧，克服閱讀中出現(xiàn)的各種困難，以達到高效地閱讀的效果。通過閱讀，我們還能獲得很多實際的好處，提升自己的語言表達能力、融入能力和人際交往能力。因此，我們應(yīng)該堅持閱讀，將它作為逐步成長和發(fā)展的重要途徑，不斷提升自己的知識儲備和人文素養(yǎng)。
高一開學(xué)讀書心得體會篇八
高一是每個中學(xué)生踏入高中階段的第一步，對于我來說，這次的開學(xué)是一個全新的開始。從初中轉(zhuǎn)到高中，我不僅面臨著新的學(xué)校、新的同學(xué)，而且還要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)科要求。剛開始的時候，我倍感壓力，但同時也對未來充滿期待。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境。
進入高一的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了和初中完全不同的學(xué)習(xí)氛圍。在高中，老師更加注重培養(yǎng)我們的獨立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。他們不再像初中時那樣把知識灌輸給我們，而是鼓勵我們主動地去探索和發(fā)現(xiàn)。這讓我感到被動學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)過去了，現(xiàn)在要面對的是更多的挑戰(zhàn)和責(zé)任。
第三段：學(xué)會規(guī)劃時間。
高中生活的另一個重要特點是時間管理的重要性。作為高一新生，我必須學(xué)會合理安排時間來完成各種任務(wù)。在初中時，老師會制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，告訴我們每天要做什么。而在高中，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，并且更加自覺地按照計劃執(zhí)行。我通過學(xué)習(xí)時間管理的方法和技巧，逐漸習(xí)慣了這種新的學(xué)習(xí)方式。
第四段：充實自己。
高一不僅要學(xué)習(xí)知識，還要培養(yǎng)自己的興趣愛好和個性特點。在我看來，高中生活不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是自我發(fā)展的過程。我積極參加各種社團和俱樂部活動，在學(xué)習(xí)之余，豐富了自己的課外生活。參與社團活動不僅可以放松心情，還能結(jié)交更多的朋友，加強團隊合作能力。
第五段：自我反思與展望。
高一的開學(xué)給我?guī)砹撕芏嘈迈r感和挑戰(zhàn)?；仡欉^去的一年，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時我會拖延時間，有時我會難以適應(yīng)新的學(xué)科要求。但我也意識到，只有通過不斷的自我反思和努力，才能夠逐漸提高自己。展望未來，我期待高二的挑戰(zhàn)和成長，我相信只要我保持努力和堅持，一定會取得更好的成績和進步。
總結(jié)：
高一的開學(xué)之旅雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但也讓我收獲了很多。我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會了規(guī)劃時間和充實自己。通過自我反思和努力，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處并為未來做好更好的準(zhǔn)備。高一開學(xué)，是我人生中的一個新的起點，我相信只要我堅持下去，就能在這個起點上繼續(xù)追逐我的夢想。
高一開學(xué)讀書心得體會篇九
中國的讀書文化博大精深,以吃飯、飲食來比喻、勸導(dǎo),強調(diào)讀書應(yīng)品味,重消化吸收,為己所用,即其重要特色與理念之一。下面是本站為大家?guī)淼母咭蛔x書。
希望可以幫助大家。
每次看安妮的書之后都會郁悶好久，從她文字中生長出來的黑暗與絕望總是重重的壓在我的心口，令我感到一陣窒息。
小淺說沒有足夠的閱歷，看安妮的東西是有無病亂呻吟之嫌的，她討厭看悲劇。也許吧。就像很多時候某芳都說的那樣，我總喜歡一邊庸人自擾，一邊憂傷著。
故事里南生一直念念不忘的是和平，盡管羅辰是那么好的一個人。也許愛情就是這樣吧，一旦決定義無返顧的愛上一個人后，其他人再好，也成了將就。而南生呢，盡管和平一次次拒絕她，在愛情方面，她始終不肯向現(xiàn)實妥協(xié)。不過，就算她肯妥協(xié)，她和羅辰始終是不合適的，因為在南生心中一直存在的失望，是他溫和的肩膀所無法承擔(dān)的重。
再說到喬。在整本書里，她才是主角，甚至南生的故事也只是她心中的一場電影?？墒?，慢慢的回想的時候就會發(fā)現(xiàn)，喬的很多情緒在南生身上都有折射。也許寫作就是這樣吧，自己筆下虛構(gòu)的主角，到了最后其實都是再寫自己。那是屬于自己的愛，自己的追求，自己的夢想…也有，自己對現(xiàn)實的不滿!
有很多人都不喜歡安妮寶貝，說她怎樣怎樣?？墒?，無論如何，相對于現(xiàn)在某些為利益而寫作的人，她是在為她自己而寫。
這是很多人都無法做到的。
關(guān)于思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星?春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛，便有了一切。
愛是什么?愛，小至墻角的一朵花，大至祖國的山河。父愛，頂天立地的頂梁柱;母愛，溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛是不經(jīng)意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽!“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅途，向著同一的歸宿?！鄙臍v程是無止盡的長河，然而，一不小心，也會化進細(xì)小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢?少了愛，人類是沒有良知的!
世間有愛，不僅在于人類的情感。更多的來自大自然。春天里的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望;夏天里的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種;秋天里的愛，霜林如醉，五谷豐登，是愛的豐收;冬天里的愛，朔風(fēng)怒號，雪蓋冰封，是愛的考驗，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。
是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時，不經(jīng)意地怒麗。
漫畫，是我們這個時代兒童的最愛，當(dāng)然，漫畫也分好幾類：有搞笑類，有益智類等等。我最喜歡的還是畫家從生活中取材，運用夸張、比喻等手法，諷刺、批評或表揚某些人、某些事，讓我們從中得到啟示。我最喜歡的一幅漫畫叫做《假文盲》。
《假文盲》寫的是在某處公共汽車站的入口處，幾個身穿厚厚的衣服的男子，在標(biāo)著“母子上車處”的過道中排隊站在那兒。他們的身旁卻站著一位被他們擠到一邊的懷抱嬰兒的母親，這位母親衣著單薄、身材瘦小，不禁被寒風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖，用無奈的眼神看著這幾個男子。而這幾位男子卻視而不見，神色坦然，似乎沒有看到那位母親，和那個標(biāo)著“母子上車處”的醒目的車牌。
這幅漫畫頗具諷刺的味道。我不知道那幾個男子心里在想什么?是否會有一絲羞愧?但是，我知道：他們?yōu)榱藗€人的利益，沒有遵守公共秩序。為了一己之利，在公共場所，置他人與社會公德不顧，這種行為是多么可恥呀!這是道德上的真文盲，知識上的假文盲。多么令人憤怒呀!
真希望這一切不要再在現(xiàn)實社會中發(fā)生了!
他將至情融化為筆端流淌的華彩;。
他用豁達凝練成筆上飄灑的旋律;。
他用痛楚壓抑成意識奔涌的篇章;。
人如其文，蘇軾是一杯清茶，他將伴我一生?？酀姓诓蛔〉牡阋绯龃溆癜愕谋虊?，沁滿心田，是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，也是“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”的哀思。這種苦澀的思念被寄予給一杯清茶，被寄托給一輪明月。淡的相思，淺淺的哀愁無需言語，沉郁便是所有。
蘇軾是一江碧水，他將伴我一生。掩飾不住內(nèi)心的寂寥，傾訴不盡“高處不勝寒”的蒼涼。是“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的孤寂。在鬢發(fā)幾百之際，故人不在，源于內(nèi)心的寂寥。埋葬，便是所有。
蘇軾在他用文字編織的夢幻中遨游，在他用詩堆積的象牙塔中放縱?！案∮翁斓亻g”“放浪形骸外”是他全部思念的凝結(jié)點，是里程牌，是伴我一生的人生。
格言。
回首蘇軾，我無語。因為我正在用心和他作超然物外的風(fēng)流。閱讀蘇軾，品位蘇軾，我終于明白，一切痛苦只是過眼云煙，也無風(fēng)雨也無晴。
蘇軾如茶，伴我一生讓我平淡;。
蘇軾如水，伴我一生讓我寧靜。
蘇軾：我心中的永恒!
今天，讀完了《狼圖騰》，書中的精彩內(nèi)容給我強大的震撼，催使著我寫了這篇。
讀后感。
于是，我們發(fā)出叩問：我們自詡是炎黃子孫，可知“龍圖騰”極有可能是從“狼圖騰”演變而來?華夏民族的“龍圖騰崇拜”，是否只是前人對狼的一種崇尚?我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人?人類社會的精神和性格日漸頹靡雌化的今天，《狼圖騰》這一部以狼為敘事主體的小說，真正揭示了人性與狼性，千百年來，人們畏狼如虎、憎狼為災(zāi)，漢文化中存在著太多對狼的誤解與偏見，比如說：起初我以為狼只是喜歡群居的野獸，憑借著數(shù)量的優(yōu)勢撲捉一些小動物，茍且存活在這個世界上的一種生物而已。在我心目中狼的地位是很尷尬的。兇猛不及獅虎，速度不及獵豹。同為食肉類哺乳類動物，他們只能去欺負(fù)弱小的狐貍、豺狗。它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛。就好比一部電影，它永遠只能做配角，來襯托其他野獸的兇猛、英勇。。然而，讀《完《狼圖騰》隨著曲折的故事情節(jié)，我我才發(fā)現(xiàn)我以前的想法是多么的無知，甚至是愚昧。這本書，它會為你詮釋什么才是狼，什么才是真正的野性，它會幫你揭開那層神秘面紗!狼，原與狗是一家，但它可比狗少了奴性，多了野性。不會為了嗟來之食而不顧尊嚴(yán)的向主人搖頭晃尾，因為狼知道，決不可有傲氣，但不可無傲骨。那綠瑩瑩的閃著狡黠目光的眼，那四根令人聞風(fēng)喪膽的狼牙，黑的、灰的或白的并不好看的毛色，那強而有力的四肢和尾巴，構(gòu)成了——狼。
狼，最兇猛的武器就是它的上下四根狼牙，如果沒有狼牙，狼所有的勇敢、強悍、智慧、狡黠、兇殘、貪婪、狂妄、雄心、耐心、機敏、警覺、體力、耐力不達目的絕不罷休、等等一切的品性、個性和悟性，統(tǒng)統(tǒng)等于零。狼牙，是狼的一切，是狼的命。
狼，雖然兇殘，但是母狼卻是母性最強的動物之一?？梢詾榱撕⒆臃艞壂C物，可以為了孩子饑腸轆轆，可以為了孩子不惜一切甚至是舍棄生命!
狼，它們是團結(jié)的，很少各自為戰(zhàn)，所有的行動都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進行。只要狼王一聲令下，群狼便會排山倒海，勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮(zhèn)定自若，陣形不亂。
狼，月下長嘯，無比凄涼，令人心寒。它是團結(jié)的，更是孤獨的、野性的。就算一個人把它從小養(yǎng)大，就算給了它再多的付出和關(guān)愛，它最后還是會毫不留情地離你而去。畢竟，自由才是狼的最高宗旨。
狼，懂得。
知己知彼，尊重每個對手，在每次攻擊前都會去了解對手，而不會輕視它，所以狼一生的攻擊很少失誤;狼，懂得同進同退，雖然通常獨自活動，但卻是最團結(jié)的動物，你不會發(fā)現(xiàn)有哪只狼在同伴受傷時獨自逃走;狼，懂得順勢而為，知道如何用最小的代價，換取最大的回報。
狼，是世上第一大兵家，是最有智慧的軍事天才。它們懂氣象，懂地形，懂選擇時機，懂知己知彼，懂戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，懂近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、偷襲戰(zhàn)、閃襲戰(zhàn)，懂集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)，還會有計劃、有目的、有步驟地實現(xiàn)全殲敵群的戰(zhàn)略意圖。
狼，是草原生態(tài)平衡的守護者。說起草原，人們腦海里的第一幕肯定就是“風(fēng)吹草低見牛羊”的壯麗景象。湛藍的天空下綠草茵茵，馬兒們豪情萬丈的自由馳騁、無拘無束，牛羊們自由自在的大口大口的吃著新鮮、清甜的綠草。人們可以大口吃肉大碗喝酒，可以肆無忌憚的呼吸那里的新鮮空氣。但又有幾人知道，只是誰立下的功勞?草原上，黃羊、野兔、旱獺等動物的繁殖力極強，對草原的生態(tài)造成極大的破壞，因為狼的存在使得草原鼠，黃羊的數(shù)量得以控制，有效的保護了草原。因為草原鼠和黃羊數(shù)量過多會破壞草原，進而使土地沙化。狼也控制著旱獺的數(shù)量，旱獺厚厚的皮毛是蚊蟲寄生過冬的場所。所以狼也間接的控制著蚊蟲的數(shù)量?？梢?。狼是處在草原生物鏈上最重要的一個環(huán)節(jié)。如果沒有狼，草原的昔日美景也就不復(fù)存在。然而，可悲的是，由于人為的原因，這一切被一些自以為是，自命不凡的人破壞了。他們開著大馬力的吉普車，抗著射程極遠的步槍肆意捕殺那里的草原狼，并樂此不疲。當(dāng)我看到一匹大狼被一輛吉普車狂追了20公里，費盡了最后一點力氣，帶著不屈的眼神轟然倒地的那一刻。我再也讀不下去了，那一刻的我覺得狼就是英雄，而人，成了最卑劣的動物。而現(xiàn)在人類做的還不止這些，它們在草原上建起工廠，使得狼等許多以草原為家的動物我生存的地方生活在草原的牧民是非常了解這一點的。所以他們恨狼，但他們同時也愛狼，它們殺狼但同時也崇拜狼。人和狼就在這種微妙的關(guān)系中生活了數(shù)千年。狼也成為了那里文明的起點。那里人們的歡歌笑語，以及人性的豪放，無不和狼有著密切的關(guān)系。毫無夸張的說，那里的生機勃勃，那里悠久的歷史都是拜狼所賜!如今蒙古狼已近乎絕跡，使黃羊、野兔、旱獺等動物大量繁殖，所以才導(dǎo)致草原不斷沙化，發(fā)生沙塵暴的頻率越來越高。
狼，你身上那與天俱來的優(yōu)秀特質(zhì)，離現(xiàn)代文明似乎是那么遙遠。在草原不斷沙化，冰山不斷融化，莫名的瘟疫不斷蔓延的今天;在火山、海嘯、泥石流、地震頻發(fā)的災(zāi)難面前;在人類面對大自然的懲罰，顯得如此渺小和無助的現(xiàn)實中，這些特質(zhì)顯得更為稀有和可貴。
閱讀此書，將是我們這個時代享用不盡的關(guān)于狼圖騰的精神盛宴。因為它的厚重，因為它的不可再現(xiàn)。因為任由蒙古鐵騎和蒙古狼群縱橫馳騁的游牧草原正在或者已經(jīng)消失，所有那些有關(guān)狼的傳說和故事正在從我們的記憶中退化，留給我們和后代的僅僅是一些道德詛咒和刻毒謾罵的文字符號。如果不是因為此書，狼——特別是蒙古的草原狼——這個中國古代圖騰崇拜和自然進化的發(fā)動機，就會像某些宇宙的暗物質(zhì)一樣，遠離我們的地球和人類，漂浮在不可知的永遠里，漠視著我們的無知和愚昧。
然而狼并不是與中國傳統(tǒng)的真善美能夠聯(lián)系在一起，并且與中國幾千年來的傳統(tǒng)思想相悖，也許在農(nóng)耕條件下發(fā)展的華夏文明，華夏子女永遠不可能將狼作為自己的信仰，唯有龍圖騰才是中國炎黃子孫的代表。狼的貪婪、兇狠、狡猾，無疑我們永遠不能接受。但我們欠缺的，就是狼的精神，正因為我們沒有這種精神，使我們的社會發(fā)展有了局限，我們需要的是一只狼，一只現(xiàn)代狼。我們與西方的國家的差距、與日本的差距，無法例舉了。日本跟著中國儒家學(xué)了一千多年，卻在世界上默默無聞?？墒歉鞣胶＠遣艑W(xué)了30多年就一飛沖天。而中國呢，西方的東西一進來，整個民族就在民族性格上發(fā)生強烈排斥反應(yīng)，如羊見狼，不管好壞，幾乎全民族抵制，從皇帝到義和團，反洋滅洋，結(jié)果被列強搶走大片國土，淪為半殖民地……我們必須要思考一下：日本和中國，同樣是東亞黃種，同樣是儒家文化，同樣接受佛教，然而，為什么日本的維新迅速成功，而中國的維新僅僅百日就被砍了頭?不從民族存在和民族性格上找根源，中國人就永遠掌握不了自己民族的命運。在民族性格上，我們要走出“現(xiàn)代文明狼”的道路。必須適度地釋放和高超地駕馭人性中的狼性。狼性充滿兇猛強悍的活力和生命力，同時又充滿瘋狂的貪婪、掠奪和破壞力。人性中的狼性特別像熱核反應(yīng)，能量巨大，破壞性也巨大，控制得好就能造福人類，控制不好就會毀滅地球。人類整個歷史和中國這段歷史都深刻證明了釋放和駕馭人性中狼性的高難程度：像儒家和封建專制那樣全面閹割和鎮(zhèn)壓民族性格中的狼性，其結(jié)果是全民族性格羊性化，落后挨打，死路一條;像法西斯那樣瘋狂釋放煽動狼性，則將把世界變成人間地獄，也是死路一條。只有適度釋放狼性，并采用惟一能夠控制和駕馭狼性的真正民主制和法治，拋棄橡皮圖章式的假民主，這才是中華民族的惟一出路。真正的民主制和法治才是惟一能夠釋放又控制狼性“熱核反應(yīng)”的現(xiàn)代反應(yīng)堆。我們渴望一統(tǒng)江河，同樣渴望清朝的康乾盛世，希望國家強盛屹立在世界的頂端，為了這一夢想，我想我們不該拒絕，不能拒絕狼之精神，樹立自己內(nèi)心真正之圖騰。
狼，你的形象是那么偉大，你的一切的一切都在我腦海、心中留下了永恒的痕跡，你是大自然的精靈，是造物主的杰作，你是一個唯美的神話。
高一開學(xué)讀書心得體會篇十
五天以前，內(nèi)心曾尚有些許對高中三年的畏怯，仍存對未來的少許迷惘。
曾彷徨在人生第一個車水馬龍的十字路口?？矗辽矶^的匆匆行人摩肩擦踵；看，川流不息的車輛一駛而過；看，漫無目的的自己兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知道什么是屬于自己的遠方。
高中這三年，究竟會是怎樣的？以前庸庸碌碌，無從知曉。
緊隨其后的軍訓(xùn)，如期而至。第一天的太陽像是故意要給下馬威般分外傲人，射出刺眼炫目的光直逼著操場上的每個人，分秒煎熬，汗水淋漓，有人忽然倒下，有人囁嚅呻吟。
如今回顧，就如匯演上1班同學(xué)們口中朗誦的優(yōu)美詩篇：“七月，總有一種情懷在彌漫；七月，總有一種信念在升騰?！?，這份深藏在每個人心中的力量，終于在某一天解除了封印。
那封印源自“躊躇不定，猶豫不決”、“害羞膽怯，生澀內(nèi)斂”，是軍訓(xùn)的考驗徹底擊碎這層曾伴隨我們多年的隔膜。高吼口令，昂首挺胸，這是少年的一身正氣、落落大方。
第二天、第三天的軍訓(xùn)，仍然嚴(yán)苛。而一改第一天的柔弱，我們開始漸漸學(xué)會堅強地屹立在年輕的沙場，我們沒有進攻所用的茅與戈、劍與矢，但那并沒有關(guān)系。我們真正需要的是屹立不倒的信念。沒有勇氣的士兵就算擁有再鋒利之刃，也斬不斷自己心中對下一秒的恐懼。
自是不能?。 拔业暮眯值堋?，我的好姐妹。最終，五天的軍訓(xùn)錘煉了我們鋼鐵的意志，啟迪了我們?！耙驗槲覀儧]有什么不同”，所以我們在這個炎熱異常的暑假來到同一所學(xué)府，我們在這里相遇相知，迎接挑戰(zhàn)。所以才能在馳騁了疆場以后，高唱凱歌“仰望同一片星空”。
五天，我們樹立責(zé)任意識、增強集體觀念、發(fā)揚愛國主義精神。年少的光輝正在閃耀、遠航的帆正在風(fēng)中開展，感謝辛勤教導(dǎo)、陪伴我們的教官，感謝從未遠離、盡心盡責(zé)的老師，感謝辛苦編排節(jié)目、盡心演出的同學(xué)們。
揚我軍威！在八一建軍節(jié)，我們一起“歌唱祖國”，不再無謂地恐懼，在市西展望并開創(chuàng)屬于自己的遠方！
高一開學(xué)讀書心得體會篇十一
首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點,像我理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長們的話說就是不認(rèn)真),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心.
其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進.反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時光一種極大的浪費.所以,我暫時的目標(biāo)就是先進入全班前10名,而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力,讓它也有所進步.
最后,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學(xué)安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流.所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊.
計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧,那就是定了計劃,就一定要實行.
2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改.
新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘.認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中.曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí).挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個人認(rèn)為,人一生的時間的有限的,時間不等人,因為這是我初中生涯的最后一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒.
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺得最薄弱的科目是語文,化學(xué).強項是數(shù)學(xué)和物理.每次月考都有化學(xué),語文拉分,我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強.我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步.一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ).在掌握的基礎(chǔ)上,做專項訓(xùn)練,按層次補缺和提高.我還需要建立一本錯題集,將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固.在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度.因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分.
1.因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動.
空閑時間多看課外書,每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí).爭取每次作文練習(xí)都在95分以上.
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí).多做深,精的題目,拓展思維.
3.每天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感.認(rèn)真識記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分.認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型.注意活學(xué)活用.
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價,酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分.認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果.
5.認(rèn)真識記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點知識,按時完成作業(yè),做筆記.
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點,在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關(guān)注今年發(fā)生的時事,聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系.
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí),背誦.由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目.
以上的學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真實施,成功在于行動,過一段時間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計劃..
高一開學(xué)讀書心得體會篇十二
開學(xué)第一課是新學(xué)期的開始，對于高一的新生來說尤為重要。它不僅是師生相識的第一課，更是對于學(xué)生成長的重要契機。在這第一堂課上，我收獲了許多關(guān)于規(guī)劃和自我認(rèn)同的啟示，對于我未來三年的學(xué)校生活有了更加清晰的認(rèn)識。
第二段：規(guī)劃的重要性。
在開學(xué)第一課上，老師向我們強調(diào)了規(guī)劃的重要性。規(guī)劃不僅包括對于學(xué)業(yè)的規(guī)劃，還包括對于生活的規(guī)劃。只有合理規(guī)劃自己的時間和精力，才能做到有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時還能有足夠的時間參加社團活動和體育鍛煉。通過規(guī)劃，我了解到了自己的優(yōu)勢和不足，進一步明確了未來需要努力彌補的方向。
第三段：自我認(rèn)同的重要性。
除了規(guī)劃，開學(xué)第一課上還強調(diào)了自我認(rèn)同的重要性。在新的環(huán)境中，我們需要適應(yīng)各種挑戰(zhàn)和壓力，但也不要忘記保持自我。我們應(yīng)該堅守自己的價值觀，不為了迎合他人而失去自我，同時要有足夠的勇氣展示自己的才能和想法。在這第一課上，我們通過一系列的團隊活動，更好地認(rèn)識了自己，培養(yǎng)了自信和獨立思考的能力。
第四段：合群與自立的平衡。
開學(xué)第一課上，老師還告訴我們合群與自立的平衡非常重要。雖然我們要與同學(xué)們和諧相處，但也要保持自己的獨立思考和行動。合群不代表完全迎合他人，而是在尊重他人的同時保持自己的獨特性。這對于高中生活尤為重要，因為在這個階段我們正處于走向成熟的過程中，需要尋找到適合自己的生活方式和社交模式。
第五段：對未來的展望。
開學(xué)第一課上，我對未來充滿了期待和信心。通過規(guī)劃和自我認(rèn)同的啟示，我明確了自己的目標(biāo)和方向，為未來制定了詳細(xì)的計劃。我相信，在未來的三年里，只要我能堅持不懈地努力，積極參與學(xué)習(xí)和社團活動，我一定能夠成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
總結(jié)：
開學(xué)第一課是我們高一新生邁出的重要一步，它為我們打開了新的大門，給了我們新的機會和挑戰(zhàn)。通過這第一課，我明白了規(guī)劃和自我認(rèn)同的重要性，了解到了合群和自立的平衡，對未來充滿了信心。我相信通過不斷的努力和奮斗，在未來的三年里我一定能夠成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，迎接更大的挑戰(zhàn)。走進高一的課堂，我將以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，勇敢面對各種挑戰(zhàn)，追求卓越。這一篇開學(xué)第一課心得體會激勵著我，讓我對未來充滿了期待和動力。
高一開學(xué)讀書心得體會篇十三
《萬歷十五年》圍繞明史“無關(guān)緊要的一年”展開，看似僅論及1587前后數(shù)年，實際上是黃仁宇先生以大歷史觀為視角思考中國整個近現(xiàn)代史的失敗與救贖。
失敗與救贖：兩千年傳統(tǒng)潰退之必然
明代是中國近代史的開端，也是世界近代史的開端。從此往后的六個世紀(jì)、五百多年，中國與歐洲西方世界一同邁入一個新的近代史階段，然而，如錢穆所言，西方歷史在這一階段是進步的，中國卻是退步了。歐蒲臺認(rèn)為，《萬歷十五年》是一部“有關(guān)衰落的研究”，全書猶如“一紙訴狀”。七個章節(jié)講述了六個主要人物，其結(jié)局均是悲劇。黃仁宇以一個年號、六個人物為鏡，折射出近代中國這部失敗的歷史?！叭f歷丁亥年的年鑒，是歷史上一部失敗的總記錄?！蔽哪┑倪@一句結(jié)論，有如一聲沉重的嘆息。其實，凡中國人對祖國近代史都不忍卒讀，百年以前祖國之落后與窘迫，仍足使百年后的子孫無地自容。
正因知祖國之恥，黃仁宇汲汲于用“大歷史觀”來觀察中國現(xiàn)代化的路徑及進程?！度f歷十五年》揭示了近代中國失敗之因由正是“憲法危機”。以儒家思想為國家的憲法精神，以道德代替法律和技術(shù)治理國家，文官系統(tǒng)越來越僵化;以“平衡”為國家行動的出發(fā)點和目的，拒絕變化和創(chuàng)新，法律和技術(shù)都得不到發(fā)展，這些導(dǎo)致了中國現(xiàn)代化進程的緩慢。1587年，16世紀(jì)中后期，中國東南沿海如世界其他地方一樣，都出現(xiàn)了國際貿(mào)易的需求和行動，明代的行政首長乃至整個文官系統(tǒng)卻一再漠視、拒絕和鎮(zhèn)壓這種需求。殊不知國家之間的貿(mào)易和交流已是世界歷史發(fā)展大勢所趨，順者昌、逆者亡。自此，東、西方在現(xiàn)代化進程中落后和先進的分水嶺已經(jīng)形成。此后縱仍有清代“康乾盛世”的強盛之景，不過是大國天朝“死而不僵”的回光假象，這個曾為全球最發(fā)達的經(jīng)濟體，一步一步走向落后挨打的頹敗結(jié)局。
黃仁宇毫不掩飾對祖國現(xiàn)代性的渴望，不止在一部作品中多次強調(diào)“從技術(shù)的角度看歷史”，強調(diào)法律和技術(shù)的發(fā)展，強調(diào)數(shù)目字管理的實現(xiàn)等。然而，邁向現(xiàn)代化的障礙卻并不能僅在技術(shù)層面得到解決。其另一本著作《中國大歷史》也承認(rèn)，“近代中國所面臨的最大一個問題乃是傳統(tǒng)社會不容產(chǎn)生現(xiàn)代型的經(jīng)濟體制”。因此，他認(rèn)為，須在政治、經(jīng)濟、文化、社會全方位實現(xiàn)“現(xiàn)代化”，方為近代中國落后和失敗的救贖之道。只是《萬歷十五年》更側(cè)重從文化的角度，研討深受儒家思想影響的士官文化及民族精神與現(xiàn)代化進程之間的張力。
黃仁宇曾提及其現(xiàn)代性理論深受馬克思·韋伯的啟發(fā)和影響。韋伯在《新教倫理與資本主義精神》中探討的也是一個民族的精神文化氣質(zhì)與社會經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系，從文化精神宗教的角度描述了資本主義的產(chǎn)生動力。他認(rèn)為，新教倫理對現(xiàn)代資本主義的起源和整個西方理性化進程有直接影響。在中世紀(jì)，教徒們?yōu)榱俗非缶融H，完全從塵世間隱退，認(rèn)為這是達到救贖的唯一途徑。宗教改革后，塵世中的禁欲主義者認(rèn)為現(xiàn)世便是他們的責(zé)任，財富的享受雖是禁止的，但是致力從事經(jīng)濟活動是他們的天職。假如成果伴隨獲利的結(jié)果，就會被認(rèn)為是上帝賜福給信徒的顯示。而韋伯所定義的資本主義以合理地計算收支、有條理地安排生產(chǎn)經(jīng)營活動為特征，這種現(xiàn)代理性資本主義的經(jīng)濟行為，與新教徒井井有條、系統(tǒng)安排的入世禁欲主義生活方式一致。新教入世禁欲主義倫理為資本主義企業(yè)家提供了一種心理驅(qū)動力和道德能量，從而成為現(xiàn)代理性資本主義興起的精神動力，也是現(xiàn)代資本主義得以產(chǎn)生的重要條件之一。韋伯認(rèn)為，儒教、佛教、道教、印度教、伊斯蘭教、猶太教等沒有經(jīng)過宗教改革的各大宗教，其古老宗教倫理精神對于這些民族的資本主義發(fā)展則會起到嚴(yán)重的阻礙作用?！度f歷十五年》闡述了類似主張，即“當(dāng)一個人口眾多的國家，各人行動全憑儒家簡單粗淺而又無法固定的原則所限制，而法律又缺乏創(chuàng)造性，則其社會發(fā)展的程度，必然受到限制。即便是宗旨善良，也不能補助技術(shù)之不及”，為韋伯觀點提供了一個儒學(xué)思想于東方國家經(jīng)濟現(xiàn)代化之負(fù)面影響的實證注腳。
詩和遠方：西方文明范式超越之必要
《萬歷十五年》成書于上世紀(jì)八十年代，亦即中國改革開放的初期，因此黃仁宇在著書之際沒有目睹波瀾壯闊的三十年成就。中國發(fā)展至今，正如任正非對華為的評論一樣，已經(jīng)步入“無人區(qū)”，處在無人領(lǐng)航，無既定規(guī)則，無人跟隨的困境。世界史上沒有一個擁有13億人口的社會主義國家發(fā)展到中國當(dāng)今程度的經(jīng)驗;世界上沒有一個國家的制度體系能直接移植中國;世界上也沒有一個國家能走出改革開放三十年的雄偉步伐。
黃仁宇的赤子之心以及由此激發(fā)的對中國失敗原因與發(fā)展前路的探求，與“五四”運動以來的無數(shù)智賢勇烈的救國圖存一脈相承，與近現(xiàn)代世界各國的現(xiàn)代化努力一脈相承，也難免一脈相承地落入現(xiàn)代化話語窠臼。從16世紀(jì)中期出現(xiàn)國際貿(mào)易萌芽起，國家之間的政治、經(jīng)濟、文化交流日益密切、頻繁，隨后便出現(xiàn)全球化浪潮的開端。在全球化的進程中，人們對于人類社會是否存在某種普世的價值和終極的發(fā)展?fàn)顟B(tài)有了更多關(guān)注和討論。以塞繆爾·亨廷頓為代表的后現(xiàn)代學(xué)者們提出，“現(xiàn)代性”在西方話語體系中幾乎與“資本主義”等同，這是“西方中心說”的典型謬誤。隨著人類社會的發(fā)展，不同民族國家的政治、經(jīng)濟實踐活動的豐富，人們逐漸更傾向于認(rèn)同現(xiàn)代性的多元化。資本主義并非每一個國家邁入現(xiàn)代化的必備條件和必經(jīng)階段。黃仁宇也承認(rèn)，“當(dāng)一個十億人口的國家以超過一世紀(jì)的時間完成了一段前所未有的革命，則以前的名詞和詞匯都有重新審定的必要?！敝袊⑵呤陙淼纳鐣髁x實踐活動及成果已充分證明資本主義并非擺脫貧窮、落后、失敗的唯一出路，那不是中國人民和全體人類唯一的遠方。既然如此，以儒學(xué)思想為代表的中國傳統(tǒng)文化在國家現(xiàn)代化進程中的作用也應(yīng)重新審視。
縱觀中國哲學(xué)史，儒學(xué)思想具備適應(yīng)社會發(fā)展的彈性和能力。從孔子作為“至圣先師”，系統(tǒng)地構(gòu)建儒家的學(xué)術(shù)體系，后有孟子和荀子分別發(fā)展出儒學(xué)的理想主義和現(xiàn)實主義兩派;到漢朝，董仲舒把陰陽家和儒家的思想相結(jié)合，適應(yīng)了當(dāng)時漢朝建立政治社會新秩序的需要，使儒學(xué)成為國家的教義，確立了獨尊的地位。到唐代，韓愈應(yīng)時代變化之需，重新解釋大學(xué)、中庸，吸納佛、道兩家的觀點形成“新儒家”?！靶氯寮摇钡剿未址殖伞袄韺W(xué)”和“心學(xué)”兩個學(xué)派，前者以程頤和朱熹為代表人物，又稱“程朱理學(xué)”。
“心學(xué)”則以陸九淵、王陽明為代表人物?！度f歷十五年》所言明代以儒為憲指的就是當(dāng)時作為科舉考試指定內(nèi)容的朱子理學(xué)。不僅近現(xiàn)代學(xué)者，在明代中后期的知識分子援引了陸王心學(xué)的觀點對程朱理學(xué)做出了反思和批判。發(fā)展至今天，陸王心學(xué)在中國和世界仍有其現(xiàn)實指導(dǎo)意義和生命力。
必須指出，強調(diào)民族性，強調(diào)傳統(tǒng)文化并不是要排斥文化與文明。正如指出的那樣，“當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新”，任何既有理論框架與評價體系都力不從心。這突顯我們的薄弱，又潛藏著我們的機會，因為社會大變革后面必定尾隨著思想理論大變革。有志于道，傾心于國者，沒有理由不投身這個時代，擁抱這個時代。誠然我們大部分人都無法像黃仁宇先生一樣立言傳世，但起碼能夠通過片櫧零墨，以“我思故我在”的方式在這場超越西方文明范式的歷史潮流中搏浪前行。
高一開學(xué)讀書心得體會篇十四
高一是每個學(xué)生邁向高中三年戰(zhàn)役的重要一年。而開學(xué)第課就是高一學(xué)生步入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，展開新學(xué)習(xí)生活的第一步。開學(xué)第課是一個全新的開始，它不僅對學(xué)生適應(yīng)新課程、新老師，提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容和上課方式有重要的指導(dǎo)作用，更關(guān)系到高一生活的整個學(xué)期。因此，高一開學(xué)第課具有重要的意義和價值。
第二段： 開學(xué)第課的學(xué)習(xí)策略和方法
經(jīng)歷初中的學(xué)習(xí)，我們學(xué)生在高中開學(xué)初課時需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的學(xué)習(xí)方法。在開學(xué)第課中，老師會為學(xué)生介紹教材的特點、目標(biāo)和重點，學(xué)生可以通過聆聽老師的講解，提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。這樣，學(xué)生可以在課堂中更加有的放矢，有目標(biāo)地學(xué)習(xí)。同時，高一同學(xué)還可以利用開學(xué)第課時問學(xué)習(xí)上的問題，讓老師幫助解惑。此外，高一開學(xué)第課也是學(xué)習(xí)規(guī)劃和時間管理的好時機。學(xué)生可以制定一個合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，為新學(xué)期制定目標(biāo)，并根據(jù)計劃進行學(xué)習(xí)。
第三段：開學(xué)第課的班級團結(jié)和合作意義
高一開學(xué)第課時，班級組織了眾多的活動。開展集體活動的目的是加強班級團結(jié)，增加同學(xué)之間的了解和信任。通過互動游戲、團隊合作等形式展開的活動，學(xué)生可以更好地融入到班級中，與同學(xué)建立友誼，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。班級團結(jié)的重要性毋庸置疑，在高中的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們互相幫助、團結(jié)一致才能更好地面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：開學(xué)第課的角色轉(zhuǎn)變與成長
從初中進入高中，學(xué)生的角色發(fā)生了很大的改變。在高中，學(xué)生將會面對更加復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和要求。開學(xué)第課時，學(xué)生要對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向進行思考和規(guī)劃。這是一個對學(xué)生成長不可多得的機會，通過對自身的審視和反思，學(xué)生可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，進而有針對性地制定提高計劃，努力向目標(biāo)邁進。
第五段：開學(xué)第課的心理調(diào)適和思維方式
高一開學(xué)第課時，學(xué)生往往會有種種的疑慮和不安，這是由于進入高中后學(xué)習(xí)任務(wù)的增加和學(xué)習(xí)壓力的增大所引起的。為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)業(yè)和生活的變化，學(xué)校在開學(xué)初課時特意安排了心理輔導(dǎo)等活動，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)和情緒。同時，學(xué)生在面對課業(yè)和生活中的不順利時，應(yīng)該多想辦法進行積極思考，采取合適的解決方法。調(diào)整好心理狀態(tài)和思維方式，能夠更好地應(yīng)對高中學(xué)習(xí)和生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)體會
高一開學(xué)第課是每個高中學(xué)生來到新學(xué)校后的第一個重要節(jié)點。通過開學(xué)第課，學(xué)生可以更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識自身的優(yōu)點和不足，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。同時，班級的團結(jié)和合作也是開學(xué)第課的重要意義之一。通過班級活動，學(xué)生可以建立友誼，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。在面對高中學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)時，學(xué)生還需進行心理調(diào)適和思維方式的轉(zhuǎn)變，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。開學(xué)第課雖然只是高中三年的一個小小的開始，但是它能夠為整個高中的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因此，每位高一學(xué)生都應(yīng)該珍惜這個機會，做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)。
高一開學(xué)讀書心得體會篇十五
當(dāng)我與過去的一切揮手告別時，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀不舍＂臨行密密縫，意恐遲遲歸＂的親情；留念＂捧著一顆心來，不帶半根草去＂的師生情；眷戀＂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰＂的友情。
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁不適這里的新的環(huán)境；對這里新的同學(xué)感到陌生；煩躁這里老師新的講課形式現(xiàn)在的我有的只是＂前不見古人，后不見來者＂的愴然涕下；有的只是＂剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭＂的.萬千思緒；有的只是＂明月幾時有？把酒問青天＂的無限感慨.
朋友告訴我：＂在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶過去的就讓它過去，松開雙手時，你會發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個世界＂，是啊，既然找不到＂花柳繁華地＂，何不尋一方＂明月松間照＂的故土；既然看不到＂明月共潮生＂的佳景，何不聽一聽＂此夜曲中聞?wù)哿⒌募岩?
再回首，曾經(jīng)的我輝煌過，曾經(jīng)的我也迷茫過面對困難與挫折，我曾一次次地克服；面對實踐與考驗，我曾一次次地堅持；面對感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨；面對人生的悲離，我曾一次次地徘徊。此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過；所有的快樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。
高一開學(xué)讀書心得體會篇一
開學(xué)的鐘聲敲響了新的學(xué)期，對于即將步入高一的我來說，這將是一場全新的挑戰(zhàn)。在這個新的學(xué)期里，我意識到讀書的重要性，并在其中有了一些心得體會。下面我將分享一下我在高一開學(xué)期間的讀書心得體會。
第一段：讀書的良好習(xí)慣。
在高中一年級的學(xué)業(yè)中，讀書是很重要的一部分。我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對于提高學(xué)習(xí)效果有著巨大的幫助。為了確保每天都有足夠的時間來閱讀，我制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。每天晚飯后我都會拿出一小時的時間來專心閱讀，無論是課本還是課外書籍。通過讀書，我可以擴大知識面，提高語言表達能力，并進一步培養(yǎng)自己的興趣愛好。
第二段：讀書對于學(xué)科學(xué)習(xí)的幫助。
讀書不僅可以拓寬視野和增加知識，也對于學(xué)科學(xué)習(xí)有著積極的影響。我注意到，讀書可以幫助我更好地理解學(xué)科內(nèi)容。當(dāng)我在學(xué)習(xí)某個學(xué)科時，如果能夠找到一本與之相關(guān)的書籍，那么我會很快發(fā)現(xiàn)，對于這門學(xué)科的理解就更加透徹了。例如，當(dāng)我學(xué)習(xí)歷史課程時，可以通過閱讀與歷史相關(guān)的傳記來深入了解歷史事件，也可以通過閱讀歷史小說來感受當(dāng)時的歷史背景。這些閱讀經(jīng)歷使我對歷史產(chǎn)生了更深刻的理解和興趣。因此，我越來越相信，讀書可以提高學(xué)術(shù)成績，也可以幫助我更好地理解復(fù)雜的學(xué)科知識。
第三段：讀書對于思維的訓(xùn)練。
讀書還對于思維的發(fā)展和訓(xùn)練有著顯著的作用。在閱讀的過程中，我開始思考書中的問題和觀點，并嘗試與作者進行對話。通過與作者的思想交流，我得以拓寬自己的思維邊界，培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力。我也發(fā)現(xiàn)，書中的情節(jié)和人物塑造也可以啟迪我的想象力和創(chuàng)造力。通過閱讀，我能夠?qū)⒆约褐蒙碛诓煌膱鼍昂徒巧?，培養(yǎng)自己的想象力和審美能力。
第四段：讀書對于情緒的調(diào)節(jié)。
在高中一年級的學(xué)業(yè)壓力下，讀書成為了我放松和調(diào)節(jié)情緒的重要方式之一。當(dāng)我感到壓力山大或情緒低落時，我會選擇找一本書來放松自己。在精神愉悅的閱讀環(huán)境中，我可以沉浸于書籍的世界，擺脫現(xiàn)實世界的壓力和焦慮。通過閱讀，我可以減輕疲勞感，提高情緒狀態(tài)，并重新獲得內(nèi)心的平靜。
第五段：持之以恒的讀書習(xí)慣。
通過這段時間的讀書，我意識到讀書是一個需要持之以恒的習(xí)慣。閱讀不僅僅是在假期或寒暑假中的一項活動，而是要成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。只有堅持下來，才能夠?qū)崿F(xiàn)讀書的種種好處。我希望在高一的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)堅持讀書的習(xí)慣，并不斷提升自己的閱讀能力和理解能力。
總結(jié)：
高一開學(xué)是我開始重視讀書的時刻。通過讀書，我培養(yǎng)了良好的讀書習(xí)慣，提高了學(xué)科學(xué)習(xí)的效果，訓(xùn)練和發(fā)展了思維，調(diào)節(jié)了情緒，并堅持了持之以恒的讀書習(xí)慣。我相信，在接下來的高中生涯中，閱讀將成為我堅持不懈的習(xí)慣，幫助我在學(xué)業(yè)上取得更大的成績。
高一開學(xué)讀書心得體會篇二
高中的課程緊湊而繁重，但讀書依舊是我最喜歡的活動之一。在高一的讀書過程中，我體驗到了閱讀的樂趣，也總結(jié)出了幾點讀書心得體會。
第一段：閱讀的樂趣。
閱讀讓我進入一個全新的世界，在書籍的世界里我可以遨游沉浸，充分體驗角色的情感、感受故事的起伏蕩漾。不同的書籍讓我感同身受，產(chǎn)生共情，感覺自己已經(jīng)和角色融為一體。在閱讀的過程中，我不僅獲得了知識，還享受了閱讀的樂趣，以及享受閱讀中帶給我的情感和感受，真正明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。
第二段：把握閱讀技巧。
讀書不僅為了快樂和放松，更重要的是為了提高自己的素質(zhì)和能力，把握正確的閱讀技巧是必要的。首先，我發(fā)現(xiàn)在閱讀中，如果選擇過于復(fù)雜的書籍，難以理解的語言，也很容易失去興趣，突破口是選擇讀者感興趣的書籍，保證自己對閱讀始終保持熱情。其次，對于生詞、長句需要注意，閱讀時可以做到詞匯筆記、分句摘抄等來加深記憶。最后，仔細(xì)閱讀、思考、分析，深入理解是利用閱讀技巧獲得知識的“王道”。
第三段：學(xué)會歸納總結(jié)。
閱讀使我們更加明白人生，獲得的知識和經(jīng)驗是值得我們?nèi)フ湎У?，學(xué)會歸納和總結(jié)閱讀中的啟示是必要的。我常常將閱讀中的知識歸納分類，沉淀經(jīng)驗，從不斷的閱讀和學(xué)習(xí)中提高自己的見識和能力。例如，讀《紅樓夢》中我學(xué)到的人性分析、人物性格刻畫以及生命觀是很珍貴的，我會將自己理解得到的含義注釋在書本旁邊，以便下次查看。
第四段：培養(yǎng)閱讀興趣。
閱讀不是一旦就能完成的語言形式，也不是一時一刻的功利行為，培養(yǎng)閱讀興趣需要長期、耐心的磨練。除了提高自己的閱讀能力和應(yīng)用知識，培養(yǎng)閱讀興趣還需要解讀作品的內(nèi)在意義，還要加強和作品的溝通和交流?？梢院团笥选岩黄鹛接懽髌返囊饬x、交流思想，表達自己的看法和選擇。讓閱讀成為一種好習(xí)慣，成為我們生活中的必要元素。
第五段：多讀多思考。
體驗閱讀的樂趣，掌握閱讀技巧，歸納總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)閱讀興趣，這些都不是一蹴而就的。多讀、多思考是全然追求的前提。我們可以嘗試橫向、縱向拓展，針對不同領(lǐng)域進行精讀，也可以沉浸式探索深層次和潛在意義。通過不斷地積累閱讀的把握和理解，我們可以不斷提高自己的認(rèn)知素質(zhì)和科技素質(zhì)。
在我高一的閱讀經(jīng)歷中，我獲得了諸多的心得體會，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己閱讀的不足和缺陷，培養(yǎng)了自己的閱讀興趣，發(fā)現(xiàn)閱讀給我的生活帶來了很多精神上的扶持和力量。我相信，只要不斷地堅持下去，閱讀的道路一定會變得更加寬廣和光明。
高一開學(xué)讀書心得體會篇三
高一開學(xué)，意味著進入了一個新的學(xué)習(xí)階段。作為新一屆的高中生，我們充滿了對未來的期待和憧憬，同時也會面臨新的挑戰(zhàn)和困惑。作為一名剛剛踏入高中階段的學(xué)生，我深切體會到了高中課程的緊張和壓力。新的科目和學(xué)科，更加深入的學(xué)習(xí)內(nèi)容，都需要我們付出更多的努力去應(yīng)對。然而，我相信只有經(jīng)歷過這一切，才能真正成長和進步。
第二段：科學(xué)合理安排時間。
高一生活的第一課就是學(xué)會合理安排時間。在高中階段，我們往往需要兼顧課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)以及各種課外活動。作為一名高中生，我們應(yīng)該學(xué)會利用碎片化的時間，合理規(guī)劃每一天的時間安排。課間休息時間不僅可以利用來放松與同學(xué)們交流，還可以進行一些簡單的課外閱讀，豐富自己的知識。每天晚上抽出一部分時間來進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，可以更好地掌握和鞏固所學(xué)的知識。只有科學(xué)合理地安排時間，才能更加高效地學(xué)習(xí)。
第三段：多參與課外活動。
在高中階段，我們不僅需要承擔(dān)起課堂學(xué)習(xí)的任務(wù)，還應(yīng)該積極參與各種課外活動。課外活動不僅可以培養(yǎng)我們的興趣愛好，還能夠提高我們的綜合素質(zhì)。參與學(xué)校的學(xué)生社團、社會實踐、志愿者服務(wù)等活動，能夠豐富我們的人生經(jīng)歷，提高我們的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過主動參與課外活動，我們能夠培養(yǎng)出自信心和交際能力，更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活。
第四段：加強自主學(xué)習(xí)。
高中的學(xué)習(xí)，相對于初中會更加注重自主學(xué)習(xí)。我們需要培養(yǎng)良好的自學(xué)能力，主動參與到學(xué)習(xí)的過程中。在高中中期，老師會逐漸放開對我們的指導(dǎo)，更多地強調(diào)自主學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會從多個渠道獲取信息，利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，開展自主閱讀和研究。這將培養(yǎng)我們的獨立思考和問題解決能力，為今后的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
第五段：與老師積極互動。
高一開學(xué)，我們應(yīng)該與老師積極互動，建立良好的師生關(guān)系。老師是我們智慧和知識的傳授者，我們需要虛心聽取他們的意見和建議，及時向他們請教問題。通過與老師的互動，我們能夠更好地了解和適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)要求，更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和發(fā)展方向。同時，積極與老師合作，參加老師組織的各類學(xué)習(xí)活動，有助于我們更好地理解和掌握知識。
總結(jié)：
高一開學(xué)是一個嶄新的開始，是我們迎接學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的第一步。在這個新的起點上，我們需要及時調(diào)整心態(tài)，合理安排時間，積極參與課外活動，加強自主學(xué)習(xí)，與老師積極互動。只有這樣，我們才能充實而有序地度過高一的學(xué)習(xí)生活，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。希望每一個高一新生都能夠在這個新的學(xué)習(xí)階段中茁壯成長。
高一開學(xué)讀書心得體會篇四
讀書是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的重要部分，高一學(xué)生們正處于青春期的熱情洋溢中，他們在不斷追求自我發(fā)展的過程中學(xué)習(xí)，讀書，成長。在這個關(guān)鍵時期，我深感讀書的重要性，讀書不僅能拓展知識面，增強自信，更能讓我們在成長的道路上不斷進步。
第二段：重點闡述讀書可以帶來的提升。
深刻領(lǐng)會一本好書，可以讓我不斷拓寬自己的知識面，學(xué)習(xí)到更多的人生智慧。在閱讀的過程中，我也學(xué)會了更好的理解和表達能力，更好的語言表達能力讓我與他人更加順暢的溝通。此外，讀書還有很大的提升自信心的作用，看到自己從一本書中學(xué)到的知識，我會對自己充滿信心和自豪，這種自信感可以幫助我在面對挑戰(zhàn)時更加從容和自信。
第三段：分享我喜歡的一些書籍。
在我所讀的書中，最喜歡的是《平凡的世界》。這部小說講述了一個平凡的家庭，每個人都在追求自己的夢想，努力生活。盡管他們在生活中遇到了很多困難和挫折，但他們都堅持了下來，做到了自己想做的事情。這本書給了我很多啟示，讓我學(xué)會了堅持自己，勇敢追求夢想的重要性。
第四段：總結(jié)。
讀書的過程中，我學(xué)到了很多道理，同時也欣賞到了更多的文化和背景。通過這些的學(xué)習(xí)，我不斷增強自己的內(nèi)涵，提升自己的思維能力和語言表達能力。這些提升使我有更廣闊的學(xué)習(xí)空間，更好的自我發(fā)展空間。
第五段：建議。
讀書是我們成長的必修課，無論在學(xué)校還是生活中，都需要不斷學(xué)習(xí)和閱讀。因此，我建議同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中增加閱讀的時間，并選取一些好書來閱讀，提升自己的內(nèi)涵和思維能力，為自己的未來奠定更加堅實的基礎(chǔ)。在成長道路上，閱讀永遠是我們自我提升的一部分。
高一開學(xué)讀書心得體會篇五
第一段：對高中生活的期待和擔(dān)憂(200字)。
高一是一個全新的開始，新的環(huán)境讓我既期待又擔(dān)憂。我懷揣著對未來生活的向往，希望能夠在這里取得更好的成績，邁向更美好的未來。但與此同時，我也擔(dān)心自己可能會面臨的種種困難與挑戰(zhàn)。進入高中，意味著學(xué)習(xí)的艱辛將更加加重，交際圈的拓展也需要更大的勇氣和毅力。這些擔(dān)憂讓我感到壓力巨大，但我也明白，只有充分適應(yīng)和應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，才能在高中的道路上穩(wěn)步前行。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境的努力和收獲(300字)。
在新的學(xué)校中，我積極主動地參加各種社團活動，與同學(xué)們積極交流。盡管剛開始時有些羞澀，但我很快適應(yīng)了新的環(huán)境，并結(jié)交了一群志同道合的朋友。通過與他們的交流，我不僅拓寬了視野，也學(xué)到了許多新的知識和技能。同時，我意識到高中學(xué)習(xí)的難度大大加深，我需要更加認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)才能應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。因此，我每天都制定規(guī)劃，并堅持進行復(fù)習(xí)和總結(jié)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力。在刻苦努力的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的成績逐漸提升，這給了我極大的自信和動力。
第三段：面對壓力和困難的思考和應(yīng)對(300字)。
高一的學(xué)習(xí)壓力讓我感到異常沉重，有時候甚至覺得自己會被淹沒在功課堆積中。盡管如此，我并沒有放棄，而是從容面對。我不再苛求完美，而是學(xué)會了合理安排時間，充分利用每一刻的學(xué)習(xí)時間。同時，我還尋求老師和同學(xué)的幫助，向他們請教學(xué)習(xí)方法和解決問題。通過這些積極的應(yīng)對措施，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果得以明顯提高，并逐漸擺脫了原來的困境。
第四段：參加社團活動的經(jīng)歷和收獲(200字)。
高中不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的場所。為了提升自己的綜合能力，我積極參加了學(xué)校的社團活動。我選擇了加入學(xué)校的文學(xué)社團，通過參與各種文學(xué)創(chuàng)作和讀書分享活動，我培養(yǎng)了自己的表達能力和團隊合作意識。在這個過程中，我得到了許多同伴的幫助和指導(dǎo)，并結(jié)識了許多具有相同興趣的朋友。同時，我也意識到，參加社團活動不僅僅是為了鍛煉自己，更是為了實踐社會主義核心價值觀，培養(yǎng)自己的公民意識和社會責(zé)任感。
第五段：對未來的展望和努力方向(200字)。
高一的學(xué)習(xí)生活雖然充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但也讓我變得更加堅強和自信?；仡欉^去的一年，我不僅在學(xué)術(shù)上有了突破，也在交際與人際關(guān)系上有了長足的進步。未來，我將更加努力地學(xué)習(xí)，并進一步拓展自己的興趣愛好和社會經(jīng)驗。我希望能夠在高中的三年里，積極參加各種活動，豐富自己的人生閱歷。同時，我也會時刻銘記初心，將奮斗的目標(biāo)與社會發(fā)展的需要相結(jié)合，為實現(xiàn)中國夢而不斷努力奮斗。
高一開學(xué)讀書心得體會篇六
高中生涯正式拉開帷幕，新的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式讓我有些措手不及。剛開學(xué)時，我感到迷茫和不適應(yīng)。課程的難度有所增加，學(xué)習(xí)方法也發(fā)生了變化。不過，逐漸地，我開始適應(yīng)這種新的節(jié)奏。通過和同學(xué)們交流，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率。同時，我也學(xué)會了合理安排時間，更好地平衡學(xué)習(xí)和生活。
第二段：積極主動。
在高一這一年，我告別了初中時期的被動學(xué)習(xí)模式，學(xué)會了積極主動地參與課堂。我會提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，這樣可以更好地理解老師講解的內(nèi)容。在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極提問。通過積極參與，我深入理解課程知識，提高了學(xué)習(xí)成績。同時，積極參與班級活動，提高了自己的社交能力。
第三段：養(yǎng)成良好習(xí)慣。
高中生活需要更好的時間管理能力和自律性。我養(yǎng)成了每天晚上歸來就先復(fù)習(xí)一天上課內(nèi)容的習(xí)慣，這樣可以加深對知識的記憶，減輕課堂負(fù)擔(dān)。此外，我還每天堅持運動和讀書，培養(yǎng)身體和心智健康。良好的習(xí)慣為我提供了穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境和思維方式，使我能夠更好地應(yīng)對高中的學(xué)習(xí)壓力。
第四段：建立良好的人際關(guān)系。
高一是一個新的起點，我學(xué)會了主動與同學(xué)們溝通交流，建立了良好的人際關(guān)系。我積極參與班級活動，主動與同學(xué)交流學(xué)習(xí)和生活上的經(jīng)驗。與優(yōu)秀的同學(xué)共同合作，我學(xué)到了許多班級之外的知識。而與不同性格的同學(xué)相處，我學(xué)會了更好地理解和包容他人。良好的人際關(guān)系為我提供了學(xué)習(xí)的動力和幫助，使我成長為一個更好的自己。
第五段：總結(jié)與展望。
回首這一年的高一生活，雖然遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多成長和進步。適應(yīng)和調(diào)整，積極主動，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立良好的人際關(guān)系，這些都是我在高一這一年的心得體會。展望未來，我會繼續(xù)努力，面對更多的困難和挑戰(zhàn)。我相信，只有不斷鍛煉和提升自己，才能取得更好的成績和更高的進步。
通過適應(yīng)和調(diào)整，我已經(jīng)能夠更好地適應(yīng)高中生活。通過積極主動，我已經(jīng)能夠更好地參與課堂和社交活動。通過養(yǎng)成良好習(xí)慣，我已經(jīng)能夠更好地管理時間和自己。通過建立良好人際關(guān)系，我已經(jīng)能夠更好地與人相處和合作。高一的心得體會讓我意識到，只有不斷努力和成長，才能迎接未來的挑戰(zhàn)和取得更大的成就。
高一開學(xué)讀書心得體會篇七
讀書是人們獲取知識的一種途徑，而在高中階段，更是需要大量的閱讀來豐富自己的知識儲備。在這一年的讀書過程中，我體會到了很多，包括閱讀的意義，方法和技巧。在這篇文章中，我想分享我在高一閱讀中所得到的心得體會，希望能對讀者有所啟發(fā)。
第二段：閱讀的意義。
在高中階段，閱讀的意義變得更加重要。閱讀能夠幫助我們拓展知識面，提高文化素養(yǎng)，并且還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。通過閱讀，我們可以了解更多世界各地的事物、策略和經(jīng)驗，這些都將有助于我們在未來的生活和學(xué)業(yè)中更有優(yōu)勢。同時，閱讀還能讓我們了解更多的人、事件和社會文化，使我們變得更加開放和有同理心。因此，高中生一定要充分利用自己的時間，多去閱讀，不斷提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。
第三段：閱讀方法和技巧。
要想做到高效地閱讀，我們需要掌握一些閱讀的方法和技巧。首先，我們需要在閱讀前明確自己的閱讀目的，有針對性地選擇閱讀材料。其次，我們可以采用“快讀-慢讀”的方式，嘗試快速瀏覽一遍全文，然后再有目的地慢慢閱讀。最后，我們需要做好筆記，將自己的閱讀體會、感悟以及生詞、特殊短語和名言警句記下來，這樣能夠提高自己的記憶力和思維深度。
第四段：閱讀的好處。
通過閱讀，我們不僅僅能夠擴大自己的知識面，還能夠得到很多實際的好處。閱讀能夠增強我們的語言表達能力，讓我們更加優(yōu)秀地掌握語言，提高表達的準(zhǔn)確性和邏輯性。另外，閱讀還能夠提升我們的思辨能力和分析能力，讓我們在自己的學(xué)習(xí)和思考中更加敏銳。此外，閱讀還有助于提高我們的人際交往能力，讓我們在生活和工作中更加圓滑和得心應(yīng)手。
第五段：結(jié)論。
在高中階段，閱讀是至關(guān)重要的，它能夠讓我們擴展自己的知識面、提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。我們需要掌握好閱讀方法和技巧，克服閱讀中出現(xiàn)的各種困難，以達到高效地閱讀的效果。通過閱讀，我們還能獲得很多實際的好處，提升自己的語言表達能力、融入能力和人際交往能力。因此，我們應(yīng)該堅持閱讀，將它作為逐步成長和發(fā)展的重要途徑，不斷提升自己的知識儲備和人文素養(yǎng)。
高一開學(xué)讀書心得體會篇八
高一是每個中學(xué)生踏入高中階段的第一步，對于我來說，這次的開學(xué)是一個全新的開始。從初中轉(zhuǎn)到高中，我不僅面臨著新的學(xué)校、新的同學(xué)，而且還要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和學(xué)科要求。剛開始的時候，我倍感壓力，但同時也對未來充滿期待。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境。
進入高一的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了和初中完全不同的學(xué)習(xí)氛圍。在高中，老師更加注重培養(yǎng)我們的獨立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。他們不再像初中時那樣把知識灌輸給我們，而是鼓勵我們主動地去探索和發(fā)現(xiàn)。這讓我感到被動學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)過去了，現(xiàn)在要面對的是更多的挑戰(zhàn)和責(zé)任。
第三段：學(xué)會規(guī)劃時間。
高中生活的另一個重要特點是時間管理的重要性。作為高一新生，我必須學(xué)會合理安排時間來完成各種任務(wù)。在初中時，老師會制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，告訴我們每天要做什么。而在高中，我們需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，并且更加自覺地按照計劃執(zhí)行。我通過學(xué)習(xí)時間管理的方法和技巧，逐漸習(xí)慣了這種新的學(xué)習(xí)方式。
第四段：充實自己。
高一不僅要學(xué)習(xí)知識，還要培養(yǎng)自己的興趣愛好和個性特點。在我看來，高中生活不僅是學(xué)習(xí)的過程，更是自我發(fā)展的過程。我積極參加各種社團和俱樂部活動，在學(xué)習(xí)之余，豐富了自己的課外生活。參與社團活動不僅可以放松心情，還能結(jié)交更多的朋友，加強團隊合作能力。
第五段：自我反思與展望。
高一的開學(xué)給我?guī)砹撕芏嘈迈r感和挑戰(zhàn)?；仡欉^去的一年，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時我會拖延時間，有時我會難以適應(yīng)新的學(xué)科要求。但我也意識到，只有通過不斷的自我反思和努力，才能夠逐漸提高自己。展望未來，我期待高二的挑戰(zhàn)和成長，我相信只要我保持努力和堅持，一定會取得更好的成績和進步。
總結(jié)：
高一的開學(xué)之旅雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但也讓我收獲了很多。我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會了規(guī)劃時間和充實自己。通過自我反思和努力，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處并為未來做好更好的準(zhǔn)備。高一開學(xué)，是我人生中的一個新的起點，我相信只要我堅持下去，就能在這個起點上繼續(xù)追逐我的夢想。
高一開學(xué)讀書心得體會篇九
中國的讀書文化博大精深,以吃飯、飲食來比喻、勸導(dǎo),強調(diào)讀書應(yīng)品味,重消化吸收,為己所用,即其重要特色與理念之一。下面是本站為大家?guī)淼母咭蛔x書。
希望可以幫助大家。
每次看安妮的書之后都會郁悶好久，從她文字中生長出來的黑暗與絕望總是重重的壓在我的心口，令我感到一陣窒息。
小淺說沒有足夠的閱歷，看安妮的東西是有無病亂呻吟之嫌的，她討厭看悲劇。也許吧。就像很多時候某芳都說的那樣，我總喜歡一邊庸人自擾，一邊憂傷著。
故事里南生一直念念不忘的是和平，盡管羅辰是那么好的一個人。也許愛情就是這樣吧，一旦決定義無返顧的愛上一個人后，其他人再好，也成了將就。而南生呢，盡管和平一次次拒絕她，在愛情方面，她始終不肯向現(xiàn)實妥協(xié)。不過，就算她肯妥協(xié)，她和羅辰始終是不合適的，因為在南生心中一直存在的失望，是他溫和的肩膀所無法承擔(dān)的重。
再說到喬。在整本書里，她才是主角，甚至南生的故事也只是她心中的一場電影?？墒?，慢慢的回想的時候就會發(fā)現(xiàn)，喬的很多情緒在南生身上都有折射。也許寫作就是這樣吧，自己筆下虛構(gòu)的主角，到了最后其實都是再寫自己。那是屬于自己的愛，自己的追求，自己的夢想…也有，自己對現(xiàn)實的不滿!
有很多人都不喜歡安妮寶貝，說她怎樣怎樣?？墒?，無論如何，相對于現(xiàn)在某些為利益而寫作的人，她是在為她自己而寫。
這是很多人都無法做到的。
關(guān)于思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星?春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛，便有了一切。
愛是什么?愛，小至墻角的一朵花，大至祖國的山河。父愛，頂天立地的頂梁柱;母愛，溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛是不經(jīng)意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽!“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅途，向著同一的歸宿?！鄙臍v程是無止盡的長河，然而，一不小心，也會化進細(xì)小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢?少了愛，人類是沒有良知的!
世間有愛，不僅在于人類的情感。更多的來自大自然。春天里的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望;夏天里的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種;秋天里的愛，霜林如醉，五谷豐登，是愛的豐收;冬天里的愛，朔風(fēng)怒號，雪蓋冰封，是愛的考驗，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。
是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時，不經(jīng)意地怒麗。
漫畫，是我們這個時代兒童的最愛，當(dāng)然，漫畫也分好幾類：有搞笑類，有益智類等等。我最喜歡的還是畫家從生活中取材，運用夸張、比喻等手法，諷刺、批評或表揚某些人、某些事，讓我們從中得到啟示。我最喜歡的一幅漫畫叫做《假文盲》。
《假文盲》寫的是在某處公共汽車站的入口處，幾個身穿厚厚的衣服的男子，在標(biāo)著“母子上車處”的過道中排隊站在那兒。他們的身旁卻站著一位被他們擠到一邊的懷抱嬰兒的母親，這位母親衣著單薄、身材瘦小，不禁被寒風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖，用無奈的眼神看著這幾個男子。而這幾位男子卻視而不見，神色坦然，似乎沒有看到那位母親，和那個標(biāo)著“母子上車處”的醒目的車牌。
這幅漫畫頗具諷刺的味道。我不知道那幾個男子心里在想什么?是否會有一絲羞愧?但是，我知道：他們?yōu)榱藗€人的利益，沒有遵守公共秩序。為了一己之利，在公共場所，置他人與社會公德不顧，這種行為是多么可恥呀!這是道德上的真文盲，知識上的假文盲。多么令人憤怒呀!
真希望這一切不要再在現(xiàn)實社會中發(fā)生了!
他將至情融化為筆端流淌的華彩;。
他用豁達凝練成筆上飄灑的旋律;。
他用痛楚壓抑成意識奔涌的篇章;。
人如其文，蘇軾是一杯清茶，他將伴我一生?？酀姓诓蛔〉牡阋绯龃溆癜愕谋虊?，沁滿心田，是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，也是“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”的哀思。這種苦澀的思念被寄予給一杯清茶，被寄托給一輪明月。淡的相思，淺淺的哀愁無需言語，沉郁便是所有。
蘇軾是一江碧水，他將伴我一生。掩飾不住內(nèi)心的寂寥，傾訴不盡“高處不勝寒”的蒼涼。是“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的孤寂。在鬢發(fā)幾百之際，故人不在，源于內(nèi)心的寂寥。埋葬，便是所有。
蘇軾在他用文字編織的夢幻中遨游，在他用詩堆積的象牙塔中放縱?！案∮翁斓亻g”“放浪形骸外”是他全部思念的凝結(jié)點，是里程牌，是伴我一生的人生。
格言。
回首蘇軾，我無語。因為我正在用心和他作超然物外的風(fēng)流。閱讀蘇軾，品位蘇軾，我終于明白，一切痛苦只是過眼云煙，也無風(fēng)雨也無晴。
蘇軾如茶，伴我一生讓我平淡;。
蘇軾如水，伴我一生讓我寧靜。
蘇軾：我心中的永恒!
今天，讀完了《狼圖騰》，書中的精彩內(nèi)容給我強大的震撼，催使著我寫了這篇。
讀后感。
于是，我們發(fā)出叩問：我們自詡是炎黃子孫，可知“龍圖騰”極有可能是從“狼圖騰”演變而來?華夏民族的“龍圖騰崇拜”，是否只是前人對狼的一種崇尚?我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人?人類社會的精神和性格日漸頹靡雌化的今天，《狼圖騰》這一部以狼為敘事主體的小說，真正揭示了人性與狼性，千百年來，人們畏狼如虎、憎狼為災(zāi)，漢文化中存在著太多對狼的誤解與偏見，比如說：起初我以為狼只是喜歡群居的野獸，憑借著數(shù)量的優(yōu)勢撲捉一些小動物，茍且存活在這個世界上的一種生物而已。在我心目中狼的地位是很尷尬的。兇猛不及獅虎，速度不及獵豹。同為食肉類哺乳類動物，他們只能去欺負(fù)弱小的狐貍、豺狗。它的存在也只是為了襯托虎豹們的勇猛。就好比一部電影，它永遠只能做配角，來襯托其他野獸的兇猛、英勇。。然而，讀《完《狼圖騰》隨著曲折的故事情節(jié)，我我才發(fā)現(xiàn)我以前的想法是多么的無知，甚至是愚昧。這本書，它會為你詮釋什么才是狼，什么才是真正的野性，它會幫你揭開那層神秘面紗!狼，原與狗是一家，但它可比狗少了奴性，多了野性。不會為了嗟來之食而不顧尊嚴(yán)的向主人搖頭晃尾，因為狼知道，決不可有傲氣，但不可無傲骨。那綠瑩瑩的閃著狡黠目光的眼，那四根令人聞風(fēng)喪膽的狼牙，黑的、灰的或白的并不好看的毛色，那強而有力的四肢和尾巴，構(gòu)成了——狼。
狼，最兇猛的武器就是它的上下四根狼牙，如果沒有狼牙，狼所有的勇敢、強悍、智慧、狡黠、兇殘、貪婪、狂妄、雄心、耐心、機敏、警覺、體力、耐力不達目的絕不罷休、等等一切的品性、個性和悟性，統(tǒng)統(tǒng)等于零。狼牙，是狼的一切，是狼的命。
狼，雖然兇殘，但是母狼卻是母性最強的動物之一?？梢詾榱撕⒆臃艞壂C物，可以為了孩子饑腸轆轆，可以為了孩子不惜一切甚至是舍棄生命!
狼，它們是團結(jié)的，很少各自為戰(zhàn)，所有的行動都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進行。只要狼王一聲令下，群狼便會排山倒海，勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮(zhèn)定自若，陣形不亂。
狼，月下長嘯，無比凄涼，令人心寒。它是團結(jié)的，更是孤獨的、野性的。就算一個人把它從小養(yǎng)大，就算給了它再多的付出和關(guān)愛，它最后還是會毫不留情地離你而去。畢竟，自由才是狼的最高宗旨。
狼，懂得。
知己知彼，尊重每個對手，在每次攻擊前都會去了解對手，而不會輕視它，所以狼一生的攻擊很少失誤;狼，懂得同進同退，雖然通常獨自活動，但卻是最團結(jié)的動物，你不會發(fā)現(xiàn)有哪只狼在同伴受傷時獨自逃走;狼，懂得順勢而為，知道如何用最小的代價，換取最大的回報。
狼，是世上第一大兵家，是最有智慧的軍事天才。它們懂氣象，懂地形，懂選擇時機，懂知己知彼，懂戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，懂近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、偷襲戰(zhàn)、閃襲戰(zhàn)，懂集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)，還會有計劃、有目的、有步驟地實現(xiàn)全殲敵群的戰(zhàn)略意圖。
狼，是草原生態(tài)平衡的守護者。說起草原，人們腦海里的第一幕肯定就是“風(fēng)吹草低見牛羊”的壯麗景象。湛藍的天空下綠草茵茵，馬兒們豪情萬丈的自由馳騁、無拘無束，牛羊們自由自在的大口大口的吃著新鮮、清甜的綠草。人們可以大口吃肉大碗喝酒，可以肆無忌憚的呼吸那里的新鮮空氣。但又有幾人知道，只是誰立下的功勞?草原上，黃羊、野兔、旱獺等動物的繁殖力極強，對草原的生態(tài)造成極大的破壞，因為狼的存在使得草原鼠，黃羊的數(shù)量得以控制，有效的保護了草原。因為草原鼠和黃羊數(shù)量過多會破壞草原，進而使土地沙化。狼也控制著旱獺的數(shù)量，旱獺厚厚的皮毛是蚊蟲寄生過冬的場所。所以狼也間接的控制著蚊蟲的數(shù)量?？梢?。狼是處在草原生物鏈上最重要的一個環(huán)節(jié)。如果沒有狼，草原的昔日美景也就不復(fù)存在。然而，可悲的是，由于人為的原因，這一切被一些自以為是，自命不凡的人破壞了。他們開著大馬力的吉普車，抗著射程極遠的步槍肆意捕殺那里的草原狼，并樂此不疲。當(dāng)我看到一匹大狼被一輛吉普車狂追了20公里，費盡了最后一點力氣，帶著不屈的眼神轟然倒地的那一刻。我再也讀不下去了，那一刻的我覺得狼就是英雄，而人，成了最卑劣的動物。而現(xiàn)在人類做的還不止這些，它們在草原上建起工廠，使得狼等許多以草原為家的動物我生存的地方生活在草原的牧民是非常了解這一點的。所以他們恨狼，但他們同時也愛狼，它們殺狼但同時也崇拜狼。人和狼就在這種微妙的關(guān)系中生活了數(shù)千年。狼也成為了那里文明的起點。那里人們的歡歌笑語，以及人性的豪放，無不和狼有著密切的關(guān)系。毫無夸張的說，那里的生機勃勃，那里悠久的歷史都是拜狼所賜!如今蒙古狼已近乎絕跡，使黃羊、野兔、旱獺等動物大量繁殖，所以才導(dǎo)致草原不斷沙化，發(fā)生沙塵暴的頻率越來越高。
狼，你身上那與天俱來的優(yōu)秀特質(zhì)，離現(xiàn)代文明似乎是那么遙遠。在草原不斷沙化，冰山不斷融化，莫名的瘟疫不斷蔓延的今天;在火山、海嘯、泥石流、地震頻發(fā)的災(zāi)難面前;在人類面對大自然的懲罰，顯得如此渺小和無助的現(xiàn)實中，這些特質(zhì)顯得更為稀有和可貴。
閱讀此書，將是我們這個時代享用不盡的關(guān)于狼圖騰的精神盛宴。因為它的厚重，因為它的不可再現(xiàn)。因為任由蒙古鐵騎和蒙古狼群縱橫馳騁的游牧草原正在或者已經(jīng)消失，所有那些有關(guān)狼的傳說和故事正在從我們的記憶中退化，留給我們和后代的僅僅是一些道德詛咒和刻毒謾罵的文字符號。如果不是因為此書，狼——特別是蒙古的草原狼——這個中國古代圖騰崇拜和自然進化的發(fā)動機，就會像某些宇宙的暗物質(zhì)一樣，遠離我們的地球和人類，漂浮在不可知的永遠里，漠視著我們的無知和愚昧。
然而狼并不是與中國傳統(tǒng)的真善美能夠聯(lián)系在一起，并且與中國幾千年來的傳統(tǒng)思想相悖，也許在農(nóng)耕條件下發(fā)展的華夏文明，華夏子女永遠不可能將狼作為自己的信仰，唯有龍圖騰才是中國炎黃子孫的代表。狼的貪婪、兇狠、狡猾，無疑我們永遠不能接受。但我們欠缺的，就是狼的精神，正因為我們沒有這種精神，使我們的社會發(fā)展有了局限，我們需要的是一只狼，一只現(xiàn)代狼。我們與西方的國家的差距、與日本的差距，無法例舉了。日本跟著中國儒家學(xué)了一千多年，卻在世界上默默無聞?？墒歉鞣胶＠遣艑W(xué)了30多年就一飛沖天。而中國呢，西方的東西一進來，整個民族就在民族性格上發(fā)生強烈排斥反應(yīng)，如羊見狼，不管好壞，幾乎全民族抵制，從皇帝到義和團，反洋滅洋，結(jié)果被列強搶走大片國土，淪為半殖民地……我們必須要思考一下：日本和中國，同樣是東亞黃種，同樣是儒家文化，同樣接受佛教，然而，為什么日本的維新迅速成功，而中國的維新僅僅百日就被砍了頭?不從民族存在和民族性格上找根源，中國人就永遠掌握不了自己民族的命運。在民族性格上，我們要走出“現(xiàn)代文明狼”的道路。必須適度地釋放和高超地駕馭人性中的狼性。狼性充滿兇猛強悍的活力和生命力，同時又充滿瘋狂的貪婪、掠奪和破壞力。人性中的狼性特別像熱核反應(yīng)，能量巨大，破壞性也巨大，控制得好就能造福人類，控制不好就會毀滅地球。人類整個歷史和中國這段歷史都深刻證明了釋放和駕馭人性中狼性的高難程度：像儒家和封建專制那樣全面閹割和鎮(zhèn)壓民族性格中的狼性，其結(jié)果是全民族性格羊性化，落后挨打，死路一條;像法西斯那樣瘋狂釋放煽動狼性，則將把世界變成人間地獄，也是死路一條。只有適度釋放狼性，并采用惟一能夠控制和駕馭狼性的真正民主制和法治，拋棄橡皮圖章式的假民主，這才是中華民族的惟一出路。真正的民主制和法治才是惟一能夠釋放又控制狼性“熱核反應(yīng)”的現(xiàn)代反應(yīng)堆。我們渴望一統(tǒng)江河，同樣渴望清朝的康乾盛世，希望國家強盛屹立在世界的頂端，為了這一夢想，我想我們不該拒絕，不能拒絕狼之精神，樹立自己內(nèi)心真正之圖騰。
狼，你的形象是那么偉大，你的一切的一切都在我腦海、心中留下了永恒的痕跡，你是大自然的精靈，是造物主的杰作，你是一個唯美的神話。
高一開學(xué)讀書心得體會篇十
五天以前，內(nèi)心曾尚有些許對高中三年的畏怯，仍存對未來的少許迷惘。
曾彷徨在人生第一個車水馬龍的十字路口?？矗辽矶^的匆匆行人摩肩擦踵；看，川流不息的車輛一駛而過；看，漫無目的的自己兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知道什么是屬于自己的遠方。
高中這三年，究竟會是怎樣的？以前庸庸碌碌，無從知曉。
緊隨其后的軍訓(xùn)，如期而至。第一天的太陽像是故意要給下馬威般分外傲人，射出刺眼炫目的光直逼著操場上的每個人，分秒煎熬，汗水淋漓，有人忽然倒下，有人囁嚅呻吟。
如今回顧，就如匯演上1班同學(xué)們口中朗誦的優(yōu)美詩篇：“七月，總有一種情懷在彌漫；七月，總有一種信念在升騰?！?，這份深藏在每個人心中的力量，終于在某一天解除了封印。
那封印源自“躊躇不定，猶豫不決”、“害羞膽怯，生澀內(nèi)斂”，是軍訓(xùn)的考驗徹底擊碎這層曾伴隨我們多年的隔膜。高吼口令，昂首挺胸，這是少年的一身正氣、落落大方。
第二天、第三天的軍訓(xùn)，仍然嚴(yán)苛。而一改第一天的柔弱，我們開始漸漸學(xué)會堅強地屹立在年輕的沙場，我們沒有進攻所用的茅與戈、劍與矢，但那并沒有關(guān)系。我們真正需要的是屹立不倒的信念。沒有勇氣的士兵就算擁有再鋒利之刃，也斬不斷自己心中對下一秒的恐懼。
自是不能?。 拔业暮眯值堋?，我的好姐妹。最終，五天的軍訓(xùn)錘煉了我們鋼鐵的意志，啟迪了我們?！耙驗槲覀儧]有什么不同”，所以我們在這個炎熱異常的暑假來到同一所學(xué)府，我們在這里相遇相知，迎接挑戰(zhàn)。所以才能在馳騁了疆場以后，高唱凱歌“仰望同一片星空”。
五天，我們樹立責(zé)任意識、增強集體觀念、發(fā)揚愛國主義精神。年少的光輝正在閃耀、遠航的帆正在風(fēng)中開展，感謝辛勤教導(dǎo)、陪伴我們的教官，感謝從未遠離、盡心盡責(zé)的老師，感謝辛苦編排節(jié)目、盡心演出的同學(xué)們。
揚我軍威！在八一建軍節(jié)，我們一起“歌唱祖國”，不再無謂地恐懼，在市西展望并開創(chuàng)屬于自己的遠方！
高一開學(xué)讀書心得體會篇十一
首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點,像我理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長們的話說就是不認(rèn)真),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心.
其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進.反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時光一種極大的浪費.所以,我暫時的目標(biāo)就是先進入全班前10名,而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力,讓它也有所進步.
最后,也是最關(guān)鍵的一點,就是要科學(xué)安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流.所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊.
計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧,那就是定了計劃,就一定要實行.
2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改.
新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘.認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中.曾經(jīng)有一位老師對我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí).挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個人認(rèn)為,人一生的時間的有限的,時間不等人,因為這是我初中生涯的最后一段時間,我不會放過從我身邊中的每一份時間,掙取把握好身邊的每分每秒.
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺得最薄弱的科目是語文,化學(xué).強項是數(shù)學(xué)和物理.每次月考都有化學(xué),語文拉分,我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強.我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步.一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ).在掌握的基礎(chǔ)上,做專項訓(xùn)練,按層次補缺和提高.我還需要建立一本錯題集,將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固.在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度.因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分.
1.因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處于中等水平,作文干巴巴的,不生動.
空閑時間多看課外書,每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí).爭取每次作文練習(xí)都在95分以上.
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí).多做深,精的題目,拓展思維.
3.每天堅持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感.認(rèn)真識記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分.認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型.注意活學(xué)活用.
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價,酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分.認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果.
5.認(rèn)真識記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點知識,按時完成作業(yè),做筆記.
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點,在未來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關(guān)注今年發(fā)生的時事,聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系.
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí),背誦.由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目.
以上的學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真實施,成功在于行動,過一段時間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計劃..
高一開學(xué)讀書心得體會篇十二
開學(xué)第一課是新學(xué)期的開始，對于高一的新生來說尤為重要。它不僅是師生相識的第一課，更是對于學(xué)生成長的重要契機。在這第一堂課上，我收獲了許多關(guān)于規(guī)劃和自我認(rèn)同的啟示，對于我未來三年的學(xué)校生活有了更加清晰的認(rèn)識。
第二段：規(guī)劃的重要性。
在開學(xué)第一課上，老師向我們強調(diào)了規(guī)劃的重要性。規(guī)劃不僅包括對于學(xué)業(yè)的規(guī)劃，還包括對于生活的規(guī)劃。只有合理規(guī)劃自己的時間和精力，才能做到有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時還能有足夠的時間參加社團活動和體育鍛煉。通過規(guī)劃，我了解到了自己的優(yōu)勢和不足，進一步明確了未來需要努力彌補的方向。
第三段：自我認(rèn)同的重要性。
除了規(guī)劃，開學(xué)第一課上還強調(diào)了自我認(rèn)同的重要性。在新的環(huán)境中，我們需要適應(yīng)各種挑戰(zhàn)和壓力，但也不要忘記保持自我。我們應(yīng)該堅守自己的價值觀，不為了迎合他人而失去自我，同時要有足夠的勇氣展示自己的才能和想法。在這第一課上，我們通過一系列的團隊活動，更好地認(rèn)識了自己，培養(yǎng)了自信和獨立思考的能力。
第四段：合群與自立的平衡。
開學(xué)第一課上，老師還告訴我們合群與自立的平衡非常重要。雖然我們要與同學(xué)們和諧相處，但也要保持自己的獨立思考和行動。合群不代表完全迎合他人，而是在尊重他人的同時保持自己的獨特性。這對于高中生活尤為重要，因為在這個階段我們正處于走向成熟的過程中，需要尋找到適合自己的生活方式和社交模式。
第五段：對未來的展望。
開學(xué)第一課上，我對未來充滿了期待和信心。通過規(guī)劃和自我認(rèn)同的啟示，我明確了自己的目標(biāo)和方向，為未來制定了詳細(xì)的計劃。我相信，在未來的三年里，只要我能堅持不懈地努力，積極參與學(xué)習(xí)和社團活動，我一定能夠成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
總結(jié)：
開學(xué)第一課是我們高一新生邁出的重要一步，它為我們打開了新的大門，給了我們新的機會和挑戰(zhàn)。通過這第一課，我明白了規(guī)劃和自我認(rèn)同的重要性，了解到了合群和自立的平衡，對未來充滿了信心。我相信通過不斷的努力和奮斗，在未來的三年里我一定能夠成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，迎接更大的挑戰(zhàn)。走進高一的課堂，我將以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，勇敢面對各種挑戰(zhàn)，追求卓越。這一篇開學(xué)第一課心得體會激勵著我，讓我對未來充滿了期待和動力。
高一開學(xué)讀書心得體會篇十三
《萬歷十五年》圍繞明史“無關(guān)緊要的一年”展開，看似僅論及1587前后數(shù)年，實際上是黃仁宇先生以大歷史觀為視角思考中國整個近現(xiàn)代史的失敗與救贖。
失敗與救贖：兩千年傳統(tǒng)潰退之必然
明代是中國近代史的開端，也是世界近代史的開端。從此往后的六個世紀(jì)、五百多年，中國與歐洲西方世界一同邁入一個新的近代史階段，然而，如錢穆所言，西方歷史在這一階段是進步的，中國卻是退步了。歐蒲臺認(rèn)為，《萬歷十五年》是一部“有關(guān)衰落的研究”，全書猶如“一紙訴狀”。七個章節(jié)講述了六個主要人物，其結(jié)局均是悲劇。黃仁宇以一個年號、六個人物為鏡，折射出近代中國這部失敗的歷史?！叭f歷丁亥年的年鑒，是歷史上一部失敗的總記錄?！蔽哪┑倪@一句結(jié)論，有如一聲沉重的嘆息。其實，凡中國人對祖國近代史都不忍卒讀，百年以前祖國之落后與窘迫，仍足使百年后的子孫無地自容。
正因知祖國之恥，黃仁宇汲汲于用“大歷史觀”來觀察中國現(xiàn)代化的路徑及進程?！度f歷十五年》揭示了近代中國失敗之因由正是“憲法危機”。以儒家思想為國家的憲法精神，以道德代替法律和技術(shù)治理國家，文官系統(tǒng)越來越僵化;以“平衡”為國家行動的出發(fā)點和目的，拒絕變化和創(chuàng)新，法律和技術(shù)都得不到發(fā)展，這些導(dǎo)致了中國現(xiàn)代化進程的緩慢。1587年，16世紀(jì)中后期，中國東南沿海如世界其他地方一樣，都出現(xiàn)了國際貿(mào)易的需求和行動，明代的行政首長乃至整個文官系統(tǒng)卻一再漠視、拒絕和鎮(zhèn)壓這種需求。殊不知國家之間的貿(mào)易和交流已是世界歷史發(fā)展大勢所趨，順者昌、逆者亡。自此，東、西方在現(xiàn)代化進程中落后和先進的分水嶺已經(jīng)形成。此后縱仍有清代“康乾盛世”的強盛之景，不過是大國天朝“死而不僵”的回光假象，這個曾為全球最發(fā)達的經(jīng)濟體，一步一步走向落后挨打的頹敗結(jié)局。
黃仁宇毫不掩飾對祖國現(xiàn)代性的渴望，不止在一部作品中多次強調(diào)“從技術(shù)的角度看歷史”，強調(diào)法律和技術(shù)的發(fā)展，強調(diào)數(shù)目字管理的實現(xiàn)等。然而，邁向現(xiàn)代化的障礙卻并不能僅在技術(shù)層面得到解決。其另一本著作《中國大歷史》也承認(rèn)，“近代中國所面臨的最大一個問題乃是傳統(tǒng)社會不容產(chǎn)生現(xiàn)代型的經(jīng)濟體制”。因此，他認(rèn)為，須在政治、經(jīng)濟、文化、社會全方位實現(xiàn)“現(xiàn)代化”，方為近代中國落后和失敗的救贖之道。只是《萬歷十五年》更側(cè)重從文化的角度，研討深受儒家思想影響的士官文化及民族精神與現(xiàn)代化進程之間的張力。
黃仁宇曾提及其現(xiàn)代性理論深受馬克思·韋伯的啟發(fā)和影響。韋伯在《新教倫理與資本主義精神》中探討的也是一個民族的精神文化氣質(zhì)與社會經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系，從文化精神宗教的角度描述了資本主義的產(chǎn)生動力。他認(rèn)為，新教倫理對現(xiàn)代資本主義的起源和整個西方理性化進程有直接影響。在中世紀(jì)，教徒們?yōu)榱俗非缶融H，完全從塵世間隱退，認(rèn)為這是達到救贖的唯一途徑。宗教改革后，塵世中的禁欲主義者認(rèn)為現(xiàn)世便是他們的責(zé)任，財富的享受雖是禁止的，但是致力從事經(jīng)濟活動是他們的天職。假如成果伴隨獲利的結(jié)果，就會被認(rèn)為是上帝賜福給信徒的顯示。而韋伯所定義的資本主義以合理地計算收支、有條理地安排生產(chǎn)經(jīng)營活動為特征，這種現(xiàn)代理性資本主義的經(jīng)濟行為，與新教徒井井有條、系統(tǒng)安排的入世禁欲主義生活方式一致。新教入世禁欲主義倫理為資本主義企業(yè)家提供了一種心理驅(qū)動力和道德能量，從而成為現(xiàn)代理性資本主義興起的精神動力，也是現(xiàn)代資本主義得以產(chǎn)生的重要條件之一。韋伯認(rèn)為，儒教、佛教、道教、印度教、伊斯蘭教、猶太教等沒有經(jīng)過宗教改革的各大宗教，其古老宗教倫理精神對于這些民族的資本主義發(fā)展則會起到嚴(yán)重的阻礙作用?！度f歷十五年》闡述了類似主張，即“當(dāng)一個人口眾多的國家，各人行動全憑儒家簡單粗淺而又無法固定的原則所限制，而法律又缺乏創(chuàng)造性，則其社會發(fā)展的程度，必然受到限制。即便是宗旨善良，也不能補助技術(shù)之不及”，為韋伯觀點提供了一個儒學(xué)思想于東方國家經(jīng)濟現(xiàn)代化之負(fù)面影響的實證注腳。
詩和遠方：西方文明范式超越之必要
《萬歷十五年》成書于上世紀(jì)八十年代，亦即中國改革開放的初期，因此黃仁宇在著書之際沒有目睹波瀾壯闊的三十年成就。中國發(fā)展至今，正如任正非對華為的評論一樣，已經(jīng)步入“無人區(qū)”，處在無人領(lǐng)航，無既定規(guī)則，無人跟隨的困境。世界史上沒有一個擁有13億人口的社會主義國家發(fā)展到中國當(dāng)今程度的經(jīng)驗;世界上沒有一個國家的制度體系能直接移植中國;世界上也沒有一個國家能走出改革開放三十年的雄偉步伐。
黃仁宇的赤子之心以及由此激發(fā)的對中國失敗原因與發(fā)展前路的探求，與“五四”運動以來的無數(shù)智賢勇烈的救國圖存一脈相承，與近現(xiàn)代世界各國的現(xiàn)代化努力一脈相承，也難免一脈相承地落入現(xiàn)代化話語窠臼。從16世紀(jì)中期出現(xiàn)國際貿(mào)易萌芽起，國家之間的政治、經(jīng)濟、文化交流日益密切、頻繁，隨后便出現(xiàn)全球化浪潮的開端。在全球化的進程中，人們對于人類社會是否存在某種普世的價值和終極的發(fā)展?fàn)顟B(tài)有了更多關(guān)注和討論。以塞繆爾·亨廷頓為代表的后現(xiàn)代學(xué)者們提出，“現(xiàn)代性”在西方話語體系中幾乎與“資本主義”等同，這是“西方中心說”的典型謬誤。隨著人類社會的發(fā)展，不同民族國家的政治、經(jīng)濟實踐活動的豐富，人們逐漸更傾向于認(rèn)同現(xiàn)代性的多元化。資本主義并非每一個國家邁入現(xiàn)代化的必備條件和必經(jīng)階段。黃仁宇也承認(rèn)，“當(dāng)一個十億人口的國家以超過一世紀(jì)的時間完成了一段前所未有的革命，則以前的名詞和詞匯都有重新審定的必要?！敝袊⑵呤陙淼纳鐣髁x實踐活動及成果已充分證明資本主義并非擺脫貧窮、落后、失敗的唯一出路，那不是中國人民和全體人類唯一的遠方。既然如此，以儒學(xué)思想為代表的中國傳統(tǒng)文化在國家現(xiàn)代化進程中的作用也應(yīng)重新審視。
縱觀中國哲學(xué)史，儒學(xué)思想具備適應(yīng)社會發(fā)展的彈性和能力。從孔子作為“至圣先師”，系統(tǒng)地構(gòu)建儒家的學(xué)術(shù)體系，后有孟子和荀子分別發(fā)展出儒學(xué)的理想主義和現(xiàn)實主義兩派;到漢朝，董仲舒把陰陽家和儒家的思想相結(jié)合，適應(yīng)了當(dāng)時漢朝建立政治社會新秩序的需要，使儒學(xué)成為國家的教義，確立了獨尊的地位。到唐代，韓愈應(yīng)時代變化之需，重新解釋大學(xué)、中庸，吸納佛、道兩家的觀點形成“新儒家”?！靶氯寮摇钡剿未址殖伞袄韺W(xué)”和“心學(xué)”兩個學(xué)派，前者以程頤和朱熹為代表人物，又稱“程朱理學(xué)”。
“心學(xué)”則以陸九淵、王陽明為代表人物?！度f歷十五年》所言明代以儒為憲指的就是當(dāng)時作為科舉考試指定內(nèi)容的朱子理學(xué)。不僅近現(xiàn)代學(xué)者，在明代中后期的知識分子援引了陸王心學(xué)的觀點對程朱理學(xué)做出了反思和批判。發(fā)展至今天，陸王心學(xué)在中國和世界仍有其現(xiàn)實指導(dǎo)意義和生命力。
必須指出，強調(diào)民族性，強調(diào)傳統(tǒng)文化并不是要排斥文化與文明。正如指出的那樣，“當(dāng)代中國正經(jīng)歷著我國歷史上最為廣泛而深刻的社會變革，也正在進行著人類歷史上最為宏大而獨特的實踐創(chuàng)新”，任何既有理論框架與評價體系都力不從心。這突顯我們的薄弱，又潛藏著我們的機會，因為社會大變革后面必定尾隨著思想理論大變革。有志于道，傾心于國者，沒有理由不投身這個時代，擁抱這個時代。誠然我們大部分人都無法像黃仁宇先生一樣立言傳世，但起碼能夠通過片櫧零墨，以“我思故我在”的方式在這場超越西方文明范式的歷史潮流中搏浪前行。
高一開學(xué)讀書心得體會篇十四
高一是每個學(xué)生邁向高中三年戰(zhàn)役的重要一年。而開學(xué)第課就是高一學(xué)生步入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，展開新學(xué)習(xí)生活的第一步。開學(xué)第課是一個全新的開始，它不僅對學(xué)生適應(yīng)新課程、新老師，提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容和上課方式有重要的指導(dǎo)作用，更關(guān)系到高一生活的整個學(xué)期。因此，高一開學(xué)第課具有重要的意義和價值。
第二段： 開學(xué)第課的學(xué)習(xí)策略和方法
經(jīng)歷初中的學(xué)習(xí)，我們學(xué)生在高中開學(xué)初課時需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的學(xué)習(xí)方法。在開學(xué)第課中，老師會為學(xué)生介紹教材的特點、目標(biāo)和重點，學(xué)生可以通過聆聽老師的講解，提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。這樣，學(xué)生可以在課堂中更加有的放矢，有目標(biāo)地學(xué)習(xí)。同時，高一同學(xué)還可以利用開學(xué)第課時問學(xué)習(xí)上的問題，讓老師幫助解惑。此外，高一開學(xué)第課也是學(xué)習(xí)規(guī)劃和時間管理的好時機。學(xué)生可以制定一個合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，為新學(xué)期制定目標(biāo)，并根據(jù)計劃進行學(xué)習(xí)。
第三段：開學(xué)第課的班級團結(jié)和合作意義
高一開學(xué)第課時，班級組織了眾多的活動。開展集體活動的目的是加強班級團結(jié)，增加同學(xué)之間的了解和信任。通過互動游戲、團隊合作等形式展開的活動，學(xué)生可以更好地融入到班級中，與同學(xué)建立友誼，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。班級團結(jié)的重要性毋庸置疑，在高中的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們互相幫助、團結(jié)一致才能更好地面對學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
第四段：開學(xué)第課的角色轉(zhuǎn)變與成長
從初中進入高中，學(xué)生的角色發(fā)生了很大的改變。在高中，學(xué)生將會面對更加復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式和要求。開學(xué)第課時，學(xué)生要對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向進行思考和規(guī)劃。這是一個對學(xué)生成長不可多得的機會，通過對自身的審視和反思，學(xué)生可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足，進而有針對性地制定提高計劃，努力向目標(biāo)邁進。
第五段：開學(xué)第課的心理調(diào)適和思維方式
高一開學(xué)第課時，學(xué)生往往會有種種的疑慮和不安，這是由于進入高中后學(xué)習(xí)任務(wù)的增加和學(xué)習(xí)壓力的增大所引起的。為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)業(yè)和生活的變化，學(xué)校在開學(xué)初課時特意安排了心理輔導(dǎo)等活動，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)和情緒。同時，學(xué)生在面對課業(yè)和生活中的不順利時，應(yīng)該多想辦法進行積極思考，采取合適的解決方法。調(diào)整好心理狀態(tài)和思維方式，能夠更好地應(yīng)對高中學(xué)習(xí)和生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)體會
高一開學(xué)第課是每個高中學(xué)生來到新學(xué)校后的第一個重要節(jié)點。通過開學(xué)第課，學(xué)生可以更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法，認(rèn)識自身的優(yōu)點和不足，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。同時，班級的團結(jié)和合作也是開學(xué)第課的重要意義之一。通過班級活動，學(xué)生可以建立友誼，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。在面對高中學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)時，學(xué)生還需進行心理調(diào)適和思維方式的轉(zhuǎn)變，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。開學(xué)第課雖然只是高中三年的一個小小的開始，但是它能夠為整個高中的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因此，每位高一學(xué)生都應(yīng)該珍惜這個機會，做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)。
高一開學(xué)讀書心得體會篇十五
當(dāng)我與過去的一切揮手告別時，心中有幾分不舍，有幾分留念，有幾分眷戀不舍＂臨行密密縫，意恐遲遲歸＂的親情；留念＂捧著一顆心來，不帶半根草去＂的師生情；眷戀＂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰＂的友情。
當(dāng)我與現(xiàn)在的一切親密接觸時，心里有幾分不適，有幾分陌生，有幾分煩躁不適這里的新的環(huán)境；對這里新的同學(xué)感到陌生；煩躁這里老師新的講課形式現(xiàn)在的我有的只是＂前不見古人，后不見來者＂的愴然涕下；有的只是＂剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭＂的.萬千思緒；有的只是＂明月幾時有？把酒問青天＂的無限感慨.
朋友告訴我：＂在世上有很多東西我們不能留下，但至少我們還有記憶過去的就讓它過去，松開雙手時，你會發(fā)現(xiàn)你擁有的是整個世界＂，是啊，既然找不到＂花柳繁華地＂，何不尋一方＂明月松間照＂的故土；既然看不到＂明月共潮生＂的佳景，何不聽一聽＂此夜曲中聞?wù)哿⒌募岩?
再回首，曾經(jīng)的我輝煌過，曾經(jīng)的我也迷茫過面對困難與挫折，我曾一次次地克服；面對實踐與考驗，我曾一次次地堅持；面對感情的認(rèn)知，我曾一次次地彷徨；面對人生的悲離，我曾一次次地徘徊。此刻，所有的愁思，所有的不快，所有的寂寞都隨風(fēng)吹過；所有的快樂，所有的喜悅，所有的甜蜜都隨雨飄來。