在總結中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗和失敗教訓，避免重蹈覆轍?？偨Y要有層次感，結構清晰，避免內(nèi)容雜亂無章。通過閱讀總結范文，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和思路，提升自己的寫作水平。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇一
第一章緒論
第一節(jié)研究背景
第二節(jié)研究意義
第三節(jié)研究方法和技術路線圖
第二章直復營銷的基本理論基礎與數(shù)字化直復營銷的定義
第一節(jié)直復營銷的定義與范疇
第二節(jié)關于數(shù)字化直復營銷的定義
第三節(jié)關于數(shù)字化直復營銷的三種渠道
第三章數(shù)字化直復營銷在中國本土服裝品牌應用的現(xiàn)狀調(diào)研
第一節(jié)中國本土服裝品牌的發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié)中國本土服裝品牌運用數(shù)字化直復營銷的swot分析
第三節(jié)數(shù)字化直復營銷對中國本土服裝品牌發(fā)展影響研究分析
第四節(jié)某主導型本土品牌個人訪談調(diào)查分析
第四章基于數(shù)字化直復營銷應用現(xiàn)狀調(diào)研提出問題及其對策
第一節(jié)基于調(diào)研提出所存在的問題
第二節(jié)中國服裝企業(yè)運用數(shù)字化直復營銷的對策
第三節(jié)多渠道數(shù)字化直復營銷戰(zhàn)略
第五章數(shù)字化直復營銷案例分析
第一節(jié)海外品牌案例分析——gap的數(shù)字化直復營銷新花樣
第二節(jié)本土品牌案例分析——“豆瓣網(wǎng)”+“微博客”成就“凡客體”
第三節(jié)本土品牌案例分析——“李寧”嫁接在sns平臺上的數(shù)字化直復營銷歷程
第六章總結與展望
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畢業(yè)論文提綱的步驟篇二
abstract5-6
一、引言9-18
(一)研究緣起9
(二)研究目的9-10
(三)研究意義10
1.理論意義10
2.實踐意義10
(一)研究對象18
2.有些教師指導用語不合適30
3.家長不良榜樣作用33
3.幼兒自身為難養(yǎng)型幼兒35
2.幼兒食品質(zhì)量堪憂36
(一)創(chuàng)造適宜的幼兒園飲食氛圍38
1.開展多形式的飲食健康教育活動38
2.規(guī)范教師幼兒進餐時的指導語38
3.家長做好榜樣示范40
2.規(guī)范不同年齡幼兒不良飲食行為41
3.幫助不同氣質(zhì)幼兒改善不良飲食行為41
2.選擇適合幼兒的電視節(jié)目42
3.嚴重處罰未按照要求生產(chǎn)兒童食品的廠商42
畢業(yè)論文提綱的步驟篇三
1.家族制適應目前我國中小型企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展階段。
2.家族制適應我國當前的社會經(jīng)濟環(huán)境。
3.家族制有其本身的固有優(yōu)勢。
二、私營企業(yè)發(fā)展最終的必由之路是制度創(chuàng)新。
1.家族制企業(yè)制度的缺陷。
2.家族制私營企業(yè)的制度創(chuàng)新。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇四
科學學是人類禮貌提高的必然產(chǎn)物。科學技術的飛速發(fā)展，已經(jīng)越來越要求對科學技術的結構、發(fā)展規(guī)律，以及與社會經(jīng)濟的關系進行研究。于是，科學學就應運而生了。
科學學是以科學為主要研究對象，由自然科學，社會科學和人文學科交里融合構成的一個研究領域，是研究科技與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合學科?？茖W學作為一門“元科學”、“軟科學”，在推進科學發(fā)展、技術提高、協(xié)調(diào)科學與技術、科學與社會、科學與人文關系，促進決策科學化、民主化、規(guī)范化方面，有著重要的功能，起著重要的作用。近30年來的科學學在中國，為建設中國特色社會主義事業(yè)，作出了自我應有的貢獻。
目錄
科學學在中國(代序)
第1章科學學在中國前史
1.1提出中國科學發(fā)展途徑的代表人物
1.2中國科學社和《科學》雜志
1.3建國前中國學者對科學論的研究
1.4建國初至文革前的科學論研究
第2章我國科學學的學科建設
2.1科學學的學科建設工程指向
2.2國外科學學信息資源的輸入與開發(fā)：經(jīng)典著作和情報作品
2.3我國科學學知識資源的整合和利用綜合性著作、教材和工具書
2.4我國科學學基礎理論和歷史研究：理論性專著
2.5我國科學學應用研究和開發(fā)工作：應用性專著
第3章中國科學學與科技政策研究會的創(chuàng)立與發(fā)展
3.1研究會創(chuàng)立的背景與條件
3.2全國第一次科學學學術討論會與研究會的組織;隹備
3.3九華山會議與研究會的創(chuàng)立與鞏固
3.4世紀之交研究會的更新與發(fā)展
3.5當前研究會的活動態(tài)勢
3.6研究會發(fā)展的經(jīng)驗、啟示和前景展望
第4章科學學期刊在中國
4.1前史期刊：他山之石
4.2先行期刊：借巢引鳳
4.3研究會刊：學術家園
4.4同類期刊：共同繁榮
第5章科學學在大學
5.1科學學在中國大學的興起與發(fā)展
5.2大學科學學的`學科建設和人才培養(yǎng)
5.3大學科學學研究機構與合作網(wǎng)絡
第6章科學計量學在中國
6.1科學計量學在中國的歷程
6.2中國科學計量學主要成就
6.3中國利學計量學的國際交流
第7章科學學的國際交流
7.1訪蘇見聞：新兩伯利亞“利學城”
7.2科學計量學與信息計量學：從世界看中國
7.3從普賴斯到魯索：影響中國科學計量學發(fā)展的若干國際交往紀事
7.4我同三位歐洲科學學家的交往
7.5國際科技園區(qū)的管窺
7.6iasp第17屆科技園世界大會
附錄a國內(nèi)科學學研究機構介紹
附錄b中國科學學與科技政策研究會大事記
附錄c中國科學學與科技政策研究會歷屆理事會成員名單
畢業(yè)論文提綱的步驟篇五
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般教科書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。很多作者的經(jīng)驗是：選好關鍵詞。
(二)初定各部分的比例。要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字，確定各部分的比例關系。以此來突出主要部分，弱化次要部分。
這樣便于資料的配備和安排，寫作才能有計劃。
(三)編寫提綱。論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。詳細提綱甚至可以把各個部分的主要例證都勾勒出來。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調(diào)查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出高質(zhì)量的論文?？傊?，在動手撰寫論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
第一，編寫論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。論文提綱一般不宜采用這種方法編寫。二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。學生論文提綱編寫要交予指導教師閱讀，所以，要求采用第二種編寫方法。至于作者采用何種方法，可以根據(jù)作者的寫作習慣而定。
第二，編寫提綱的一般順序：1!先擬標題;2"寫出總論點;3#考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;4$大的項目安排妥當之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到每段的關鍵詞;5%依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用。
第三，提綱寫好后，還要進行反復的推敲和修改。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱各部分的關照，當詳必詳，當略則略;三是推敲各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然;最后，再進行客觀總體布局的檢查，對每一層次中的論述秩序進行“微調(diào)”、增刪而最后把總體提綱確定下來，就可以按圖索驥，鋪展成篇了。
(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。本刊2017年第四期發(fā)表的《關于高等職業(yè)教育教學改革的思考》是一篇很好的提綱挈領的好論文。它從教育的根本目的出發(fā)，論述了高等職業(yè)教育的特點。再從教育與經(jīng)濟發(fā)展的相互作用，說明高等職業(yè)教育教學改革的必要性和必然性。在這個基礎上，作者從改革的全局高度，得出思考的結果“：調(diào)整課程設置，優(yōu)化課程體系”“、精選教學內(nèi)容，改進教學方法”“、加強‘雙師型’師資隊伍建設”“、加強實踐基地建設”，可以說，在全局觀念的關照下，每個小標題都是緊緊圍繞“高等職業(yè)教育”進行的“思考”。
(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不吝惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。本刊2017年第四期發(fā)表的《職業(yè)教育是面向人人的教育———淺談我國職業(yè)教育的人民性》就緊緊抓住“人民性”這個中心論點，來取舍素材，結果，從這樣幾個方面來論述：職業(yè)教育發(fā)展指導思想的人民性;職業(yè)教育代表利益的人民性;職業(yè)教育根本任務的人民性;職業(yè)教育過程的人民性;職業(yè)教育判斷價值取向的人民性。作者把凡是與此有關的素材條分縷析，談深論透;與此無關或關系不大的堅決舍棄，這樣，論文的主旨就突出了。結構清晰了，具體寫起來就會得心應手了。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的論文都是不合乎要求的，也是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點、有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。如，本刊2017年第四期發(fā)表的《大學生就業(yè)心理問題與預防》的條理就比較清晰。先展示大學生“就業(yè)主要心理問題”;然后進行“原因分析”;最后，提出“預防”的對策?？梢?，作者在構思時，頭腦是清晰的，思維是理性的。文章不論長短，這是最難能可貴的。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇六
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、 論證過程和結論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點;
b.分析問題-論據(jù)和論證;
c.解決問題-論證與步驟;
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的、依據(jù)和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學論文，而且在對于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1、2、3......點來寫的話，往往會變成“八股文”的模式，這樣的論文往往是應付式的論文，其真正的科學價值會大打折扣。
寫作方法
畢業(yè)論文提綱的步驟篇七
(一)網(wǎng)絡支付
(二)網(wǎng)絡借貸
(一)網(wǎng)絡銀行的優(yōu)勢
(二)網(wǎng)絡銀行的劣勢
(一)金融中介角色弱化
(二)收入來源受到?jīng)_擊
(三)經(jīng)營模式改革
(一)網(wǎng)絡銀行業(yè)務量增大
(二)銀行與新興金融勢力合作
(一)完善風險控制機制
(二)加快銀行轉型
(三)重視提高信息技術
(四)重視客戶體驗，變革產(chǎn)品
(五)提高服務能力，開拓新領域
參考文獻：
[1]宮曉林.互聯(lián)網(wǎng)金融模式及對傳統(tǒng)銀行業(yè)的影響[j].南方金融，2017.5: 023.
[2]梁璋，沈凡.國有商業(yè)銀行如何應對互聯(lián)網(wǎng)金融模式帶來的挑戰(zhàn)[j].新金融，2017(7)
[3]謝平,鄒傳偉. 互聯(lián)網(wǎng)金融模式研究[j]. 金融研究，2017(12)
[4]卓尚進.互聯(lián)網(wǎng)金融：在創(chuàng)新中蓬勃發(fā)展[n].金融時報，2017-6-14
畢業(yè)論文提綱的步驟篇八
abstract
中文文摘
目錄
緒論
一、選題的背景與緣由
二、研究綜述
三、研究思路和研究方法
四、創(chuàng)新與不足之處
第一章中學物理教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、特點和意義
一、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的概念和內(nèi)涵
二、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的特點
三、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的`意義
第二章中學物理教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問題
一、中學物理教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
二、中學物理教師專業(yè)發(fā)展面臨的`問題
三、中學物理教師專業(yè)發(fā)展受限原因分析
第三章促進中學物理教師專業(yè)發(fā)展的對策
一、創(chuàng)造進取的情感體驗，激發(fā)教師自主發(fā)展的意愿
二、改善教師培訓模式，促進教師全面有效發(fā)展
三、開展各類物理教學實踐活動，促進教師專業(yè)本事的全面發(fā)展
四、充分發(fā)揮教師發(fā)展規(guī)劃的導向作用，指引教師專業(yè)發(fā)展
五、完善相關政策制度，保障教師專業(yè)發(fā)展
結論
參考文獻
致謝
畢業(yè)論文提綱的步驟篇九
1.先擬標題;
2.寫出總論點;
3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用
6.全面檢查，作必要的增刪。
寫作要求
論文提綱由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些信息或詞匯，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例，關鍵詞選用了6個，其中前三個就是從論文標題中選出的，而后三個卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個關鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要選出，與從標題中選出的關鍵詞一道，組成該論文的關鍵詞組。
注意事項
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十
題目：應簡潔、明確、有概括性。
關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要資料的詞作為關鍵詞。
摘要：（150字）要有高度的概括力，語言精練、明確，交代本文的主要資料和觀點。
目錄：寫出目錄，標明頁碼。編寫提綱的步驟：（一）確定論文提要，再加進材料，構成全文的概要論文提要是資料提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書資料的提要，以便讀者一翻提要就明白書的大概資料。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的`題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就構成了論文資料的提要。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
引言（緒論）-------------------------------------（300字左右）。
引言是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。數(shù)據(jù)恢復前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
正文（5000左右）分析問題，論證觀點，盡量反映出自我的科研本事和學術水平。
第1章某某現(xiàn)狀（歸納存在的主要問題并論證問題的存在及其影響）把脈。
1.1.-----------------------------。
1.2.-------------。
1.3.---------------------------。
……。
第2章問題產(chǎn)生的原因分析（歸納成因并論證）診斷。
2.1.-------------------------。
2.2.---------。
……。
第3章解決問題的對策（治理問題的途徑和方法）治療。
3.1.-------------------------。
3.2.---------。
……。
第4章結論（300左右）簡要歸納全文的中心和主要結論畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的'結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。
（注意：修改后的論文提綱要寫出章和節(jié)的資料，節(jié)的資料自我定，寫論文時要將資料豐富起來，要到達5000字的字數(shù)要求）。
致謝辭：簡述自我經(jīng)過做畢業(yè)論文的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關人員表示謝意。
參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十一
在論文的寫作過程中，指導教師一般都要求學生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要準備，詳細內(nèi)容請看下文。
從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構思謀篇，就是組織設計畢業(yè)論文的篇章結構。因為畢業(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇。
散文。
一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料幾段短語就表達一種思想一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由論證自己的觀點。因此，構思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十二
題目：主標題數(shù)據(jù)結構課程建設。
副標題---網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)。
關鍵詞：網(wǎng)絡教學asp網(wǎng)絡課程。
摘要：本文簡要介紹了關于網(wǎng)絡教學的意義，以及我國網(wǎng)絡教學的模式現(xiàn)狀，網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)。
目錄：
摘要-------------------------------------(300字)
引言-------------------------------------(500字)
一、網(wǎng)絡教學(xx字)
1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析-------------
1.3.網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢---------------------------
二、網(wǎng)絡課程(xx字)
2.1.教育建設資源規(guī)范-------------------------
2.2.我國網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------
三、網(wǎng)絡教學平臺設計的理論基礎(xx字)---------
四、網(wǎng)絡教學平臺功能描述(1000字)---------------
公告板-課堂學習-答疑教室-概念檢索-------
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術文章-----
--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分
五、網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)(xx字)
5.1.課堂學習
5.2.公告板
5.3.概念檢索
5.4.技術文章
六、數(shù)據(jù)庫部分的設計與實現(xiàn)(1000字)-------------
七、用戶管理權限部分的設計與實現(xiàn)(1000字)-------
八、結論(500字)
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十三
abstract。
引言。
一、研究背景。
二、研究意義。
三、研究方法。
四、研究現(xiàn)狀綜述。
五、創(chuàng)新點。
第一部分概述。
一、民間美術。
(一)概念。
(二)基本特征。
(三)民間美術的種類。
(一)民間美術的傳承沿革。
(二)新時代的.民間美術教育。
三、幼兒民間美術教育。
(一)概念。
(二)當代教育現(xiàn)狀。
(三)本研究視角。
第二部分審美能力提升價值。
一、民間美術的審美內(nèi)涵。
(一)民間美術從善之美。
(二)民間美術稚樸之美。
(三)民間美術造型之美。
(四)民間美術色彩之美。
(五)民間美術和諧之美。
二、提升幼兒審美能力。
(一)欣賞民間美術促進幼兒感知美的能力。
(二)理解民間美術促進幼兒鑒賞美的能力。
(三)表現(xiàn)民間美術促進幼兒創(chuàng)造美的能力。
第三部分民族文化傳承價值。
一、民間美術的文化內(nèi)涵。
(一)民間美術蘊含傳統(tǒng)文化哲學觀。
(二)民間美術是傳統(tǒng)文化的一種載體。
(三)民間美術是一種物態(tài)傳統(tǒng)文化。
二、向幼兒傳承民族文化。
(一)通過民間美術教育傳承民族的物質(zhì)文化。
(二)通過民間美術教育傳承民族的精神文化。
第四部分道德品質(zhì)培養(yǎng)價值。
一、民間美術的道德內(nèi)涵。
(一)民間美術蘊含的德性倫理觀。
(二)民間美術題材的道德教化。
二、培養(yǎng)幼兒道德品質(zhì)。
(一)強化幼兒道德認知。
(二)激發(fā)幼兒道德情感。
(三)增強幼兒道德意志。
(四)規(guī)范幼兒道德行為。
第五部分民族精神培育價值。
一、民間美術的民族精神內(nèi)涵。
(一)民族精神涵義。
(二)民間美術中的民族精神。
二、培育幼兒民族精神。
(一)欣賞民間美術作品激發(fā)幼兒民族自豪感。
(二)理解民間美術含義增強幼兒民族認同感。
(三)制作民間美術作品強化幼兒民族歸屬感。
結語與建議。
注釋。
參考文獻。
附錄。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十四
關鍵詞：網(wǎng)絡教學asp網(wǎng)絡課程。
目錄：
摘要-------------------------------------(300字)。
引言-------------------------------------(500字)。
一、網(wǎng)絡教學(xx字)。
1.1.網(wǎng)絡教學現(xiàn)狀-----------------------------。
1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析-------------。
1.3.網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢---------------------------。
二、網(wǎng)絡課程(xx字)。
2.1.教育建設資源規(guī)范-------------------------。
2.2.我國網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------。
三、網(wǎng)絡教學平臺設計的理論基礎(xx字)---------。
四、網(wǎng)絡教學平臺功能描述(1000字)---------------。
公告板--課堂學習--答疑教室--概念檢索-------。
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術文章-----。
--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分。
五、網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)(xx字)。
5.1.課堂學習-------------------------------。
5.2.公告板---------------------------------。
5.3.概念檢索-------------------------------。
5.4.技術文章-------------------------------。
六、數(shù)據(jù)庫部分的設計與實現(xiàn)(1000字)-------------。
七、用戶管理權限部分的設計與實現(xiàn)(1000字)-------。
八、結論(500字)。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十五
摘要及關鍵詞1
一、世界經(jīng)濟格局的變化趨勢2
（一）歐盟東擴與歐洲的統(tǒng)一2
（二）美洲自由貿(mào)易區(qū)的構成與美國的霸權地位3
（三）美歐在全球范圍內(nèi)的競爭3
（四）日本、東亞與世界經(jīng)濟的第三極4
二、我國經(jīng)濟的現(xiàn)狀分析5
（一）中國經(jīng)濟的支撐因素5
（二）中國經(jīng)濟未來發(fā)展的主要制約因素6
三、世界經(jīng)濟格局的變動對我國經(jīng)濟的主要影響8
（一）對中國經(jīng)濟增長方式和發(fā)展道路的`影響8
（二）對產(chǎn)業(yè)結構轉換和升級的影響9
（三）對中國開放型經(jīng)濟發(fā)展的影響9
（四）對中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響11
（五）對我國完美社會主義市場經(jīng)濟管理體制的影響11
四、進一步促進中國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性思考12
（一）轉變經(jīng)濟增長方式12
（二）產(chǎn)業(yè)結構戰(zhàn)略性的調(diào)整12
（三）進一步發(fā)展開放型經(jīng)濟12
（四）區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展13
（五）充分發(fā)揮政府和市場機制相結合的進取作用13
五、結語14
參考文獻14
致謝15
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十六
用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。
以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
編寫提綱的步驟。
編寫提綱的步驟可以是這樣：
（一）確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
（二）原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十七
論文提綱是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
一、引言………………………………………………………………………1
(一)研究的緣起………………………………………………………………1
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3
(三)相關概念界定……………………………………………………………4
二、研究綜述…………………………………………………………………5
(一)校長領導行為的研究綜述………………………………………………5
(二)關于變革型領導的研究綜述……………………………………………7
本文導航 1、首頁2、畢業(yè)論文提綱范例-2
三、調(diào)查工具與實施………………………………………………………9
(一)研究對象…………………………………………………………………9
(二)調(diào)查工具…………………………………………………………………9
(三)調(diào)查步驟……………………………………………………………… 10
(四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計……………………………………………………………… 13
四、結果與討論…………………………………………………………… 15
(一)統(tǒng)計結果……………………………………………………………… 15
(二)分析與討論…………………………………………………………… 18
(三)研究結論……………………………………………………………… 20
五、對策與建議…………………………………………………………… 23
(一)校長為學校的長遠發(fā)展實施愿景領導……………………………… 23
(二)校長通過給教師授權，以正確發(fā)揮和使用自身權力……………… 24
(三)校長通過轉變組織職能，加強對教師的激勵和關懷……………… 26
(四)不斷完善校長任職和培訓要求，促進校長素質(zhì)發(fā)展……………… 27
六、結語………………………………………………………………………31
參考文獻………………………………………………………………………32
附錄…………………………………………………………………………… 33
注：頁首三號黑體字居中打印“目錄”兩字，兩字之間空四格?？找恍泻蟠蛴祟}及對應的頁碼。一級標題用黑體四號字，二級標題用小四號宋體字，均為單倍行距。目錄內(nèi)容最好在一頁，頁下無需注明頁碼。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十八
副標題---網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)
關鍵詞：網(wǎng)絡教學asp網(wǎng)絡課程
目錄：
摘要
引言
一、網(wǎng)絡教學
1.1.網(wǎng)絡教學現(xiàn)狀
1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析
1.3.網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢
二、網(wǎng)絡課程
2.1.教育建設資源規(guī)范
2.2.我國網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的.思考
三、網(wǎng)絡教學平臺設計的理論基礎
四、網(wǎng)絡教學平臺功能描述
公告板--課堂學習答疑教室--概念檢索
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術文章
--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分
五、網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)
5.1.課堂學習
5.2.公告板
5.3.概念檢索
5.4.技術文章
六、數(shù)據(jù)庫部分的設計與實現(xiàn)
七、用戶管理權限部分的設計與實現(xiàn)
八、結論
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十九
摘要及關鍵詞1。
一、世界經(jīng)濟格局的變化趨勢2。
（一）歐盟東擴與歐洲的統(tǒng)一2。
（二）美洲自由貿(mào)易區(qū)的形成與美國的霸權地位3。
（三）美歐在全球范圍內(nèi)的競爭3。
（四）日本、東亞與世界經(jīng)濟的第三極4。
二、我國經(jīng)濟的現(xiàn)狀分析5。
（一）中國經(jīng)濟的`支撐因素5。
（二）中國經(jīng)濟未來發(fā)展的主要制約因素6。
三、世界經(jīng)濟格局的變動對我國經(jīng)濟的主要影響8。
（一）對中國經(jīng)濟增長方式和發(fā)展道路的影響8。
（二）對產(chǎn)業(yè)結構轉換和升級的影響9。
（三）對中國開放型經(jīng)濟發(fā)展的影響9。
（四）對中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響11。
（五）對我國完美社會主義市場經(jīng)濟管理體制的影響11。
四、進一步促進中國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性思考12。
（一）轉變經(jīng)濟增長方式12。
（二）產(chǎn)業(yè)結構戰(zhàn)略性的調(diào)整12。
（三）進一步發(fā)展開放型經(jīng)濟12。
（四）區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展13。
（五）充分發(fā)揮政府和市場機制相結合的積極作用13。
五、結語14。
參考文獻14。
致謝15。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇二十
1、論文題目:要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。
(短論文不必列目錄)。
3、提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。
字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞:關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。
關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。
每論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5、論文正文:(1)引言:引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。
引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。
引言要短小精悍、緊扣主題。
2)論文正文:正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結論。
主體部分包括以下內(nèi)容:a.提出-論點；b.分析問題-論據(jù)和論證；c.解決問題-論證與步驟；d.結論。
6、一論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。
中文:標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是:。
(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇一
第一章緒論
第一節(jié)研究背景
第二節(jié)研究意義
第三節(jié)研究方法和技術路線圖
第二章直復營銷的基本理論基礎與數(shù)字化直復營銷的定義
第一節(jié)直復營銷的定義與范疇
第二節(jié)關于數(shù)字化直復營銷的定義
第三節(jié)關于數(shù)字化直復營銷的三種渠道
第三章數(shù)字化直復營銷在中國本土服裝品牌應用的現(xiàn)狀調(diào)研
第一節(jié)中國本土服裝品牌的發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié)中國本土服裝品牌運用數(shù)字化直復營銷的swot分析
第三節(jié)數(shù)字化直復營銷對中國本土服裝品牌發(fā)展影響研究分析
第四節(jié)某主導型本土品牌個人訪談調(diào)查分析
第四章基于數(shù)字化直復營銷應用現(xiàn)狀調(diào)研提出問題及其對策
第一節(jié)基于調(diào)研提出所存在的問題
第二節(jié)中國服裝企業(yè)運用數(shù)字化直復營銷的對策
第三節(jié)多渠道數(shù)字化直復營銷戰(zhàn)略
第五章數(shù)字化直復營銷案例分析
第一節(jié)海外品牌案例分析——gap的數(shù)字化直復營銷新花樣
第二節(jié)本土品牌案例分析——“豆瓣網(wǎng)”+“微博客”成就“凡客體”
第三節(jié)本土品牌案例分析——“李寧”嫁接在sns平臺上的數(shù)字化直復營銷歷程
第六章總結與展望
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畢業(yè)論文提綱的步驟篇二
abstract5-6
一、引言9-18
(一)研究緣起9
(二)研究目的9-10
(三)研究意義10
1.理論意義10
2.實踐意義10
(一)研究對象18
2.有些教師指導用語不合適30
3.家長不良榜樣作用33
3.幼兒自身為難養(yǎng)型幼兒35
2.幼兒食品質(zhì)量堪憂36
(一)創(chuàng)造適宜的幼兒園飲食氛圍38
1.開展多形式的飲食健康教育活動38
2.規(guī)范教師幼兒進餐時的指導語38
3.家長做好榜樣示范40
2.規(guī)范不同年齡幼兒不良飲食行為41
3.幫助不同氣質(zhì)幼兒改善不良飲食行為41
2.選擇適合幼兒的電視節(jié)目42
3.嚴重處罰未按照要求生產(chǎn)兒童食品的廠商42
畢業(yè)論文提綱的步驟篇三
1.家族制適應目前我國中小型企業(yè)的規(guī)模和發(fā)展階段。
2.家族制適應我國當前的社會經(jīng)濟環(huán)境。
3.家族制有其本身的固有優(yōu)勢。
二、私營企業(yè)發(fā)展最終的必由之路是制度創(chuàng)新。
1.家族制企業(yè)制度的缺陷。
2.家族制私營企業(yè)的制度創(chuàng)新。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇四
科學學是人類禮貌提高的必然產(chǎn)物。科學技術的飛速發(fā)展，已經(jīng)越來越要求對科學技術的結構、發(fā)展規(guī)律，以及與社會經(jīng)濟的關系進行研究。于是，科學學就應運而生了。
科學學是以科學為主要研究對象，由自然科學，社會科學和人文學科交里融合構成的一個研究領域，是研究科技與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合學科?？茖W學作為一門“元科學”、“軟科學”，在推進科學發(fā)展、技術提高、協(xié)調(diào)科學與技術、科學與社會、科學與人文關系，促進決策科學化、民主化、規(guī)范化方面，有著重要的功能，起著重要的作用。近30年來的科學學在中國，為建設中國特色社會主義事業(yè)，作出了自我應有的貢獻。
目錄
科學學在中國(代序)
第1章科學學在中國前史
1.1提出中國科學發(fā)展途徑的代表人物
1.2中國科學社和《科學》雜志
1.3建國前中國學者對科學論的研究
1.4建國初至文革前的科學論研究
第2章我國科學學的學科建設
2.1科學學的學科建設工程指向
2.2國外科學學信息資源的輸入與開發(fā)：經(jīng)典著作和情報作品
2.3我國科學學知識資源的整合和利用綜合性著作、教材和工具書
2.4我國科學學基礎理論和歷史研究：理論性專著
2.5我國科學學應用研究和開發(fā)工作：應用性專著
第3章中國科學學與科技政策研究會的創(chuàng)立與發(fā)展
3.1研究會創(chuàng)立的背景與條件
3.2全國第一次科學學學術討論會與研究會的組織;隹備
3.3九華山會議與研究會的創(chuàng)立與鞏固
3.4世紀之交研究會的更新與發(fā)展
3.5當前研究會的活動態(tài)勢
3.6研究會發(fā)展的經(jīng)驗、啟示和前景展望
第4章科學學期刊在中國
4.1前史期刊：他山之石
4.2先行期刊：借巢引鳳
4.3研究會刊：學術家園
4.4同類期刊：共同繁榮
第5章科學學在大學
5.1科學學在中國大學的興起與發(fā)展
5.2大學科學學的`學科建設和人才培養(yǎng)
5.3大學科學學研究機構與合作網(wǎng)絡
第6章科學計量學在中國
6.1科學計量學在中國的歷程
6.2中國科學計量學主要成就
6.3中國利學計量學的國際交流
第7章科學學的國際交流
7.1訪蘇見聞：新兩伯利亞“利學城”
7.2科學計量學與信息計量學：從世界看中國
7.3從普賴斯到魯索：影響中國科學計量學發(fā)展的若干國際交往紀事
7.4我同三位歐洲科學學家的交往
7.5國際科技園區(qū)的管窺
7.6iasp第17屆科技園世界大會
附錄a國內(nèi)科學學研究機構介紹
附錄b中國科學學與科技政策研究會大事記
附錄c中國科學學與科技政策研究會歷屆理事會成員名單
畢業(yè)論文提綱的步驟篇五
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般教科書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。很多作者的經(jīng)驗是：選好關鍵詞。
(二)初定各部分的比例。要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字，確定各部分的比例關系。以此來突出主要部分，弱化次要部分。
這樣便于資料的配備和安排，寫作才能有計劃。
(三)編寫提綱。論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。詳細提綱甚至可以把各個部分的主要例證都勾勒出來。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據(jù)作者的需要。如果考慮周到，調(diào)查詳細，用簡單提綱問題不是很大;但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出高質(zhì)量的論文?？傊?，在動手撰寫論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
第一，編寫論文提綱有兩種方法：一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。論文提綱一般不宜采用這種方法編寫。二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。學生論文提綱編寫要交予指導教師閱讀，所以，要求采用第二種編寫方法。至于作者采用何種方法，可以根據(jù)作者的寫作習慣而定。
第二，編寫提綱的一般順序：1!先擬標題;2"寫出總論點;3#考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;4$大的項目安排妥當之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到每段的關鍵詞;5%依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用。
第三，提綱寫好后，還要進行反復的推敲和修改。一是推敲題目是否恰當，是否合適;二是推敲提綱各部分的關照，當詳必詳，當略則略;三是推敲各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然;最后，再進行客觀總體布局的檢查，對每一層次中的論述秩序進行“微調(diào)”、增刪而最后把總體提綱確定下來，就可以按圖索驥，鋪展成篇了。
(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用?？纯锤鞑糠值谋壤峙涫欠袂‘?，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。本刊2017年第四期發(fā)表的《關于高等職業(yè)教育教學改革的思考》是一篇很好的提綱挈領的好論文。它從教育的根本目的出發(fā)，論述了高等職業(yè)教育的特點。再從教育與經(jīng)濟發(fā)展的相互作用，說明高等職業(yè)教育教學改革的必要性和必然性。在這個基礎上，作者從改革的全局高度，得出思考的結果“：調(diào)整課程設置，優(yōu)化課程體系”“、精選教學內(nèi)容，改進教學方法”“、加強‘雙師型’師資隊伍建設”“、加強實踐基地建設”，可以說，在全局觀念的關照下，每個小標題都是緊緊圍繞“高等職業(yè)教育”進行的“思考”。
(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不吝惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。本刊2017年第四期發(fā)表的《職業(yè)教育是面向人人的教育———淺談我國職業(yè)教育的人民性》就緊緊抓住“人民性”這個中心論點，來取舍素材，結果，從這樣幾個方面來論述：職業(yè)教育發(fā)展指導思想的人民性;職業(yè)教育代表利益的人民性;職業(yè)教育根本任務的人民性;職業(yè)教育過程的人民性;職業(yè)教育判斷價值取向的人民性。作者把凡是與此有關的素材條分縷析，談深論透;與此無關或關系不大的堅決舍棄，這樣，論文的主旨就突出了。結構清晰了，具體寫起來就會得心應手了。
(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據(jù)沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據(jù);有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的論文都是不合乎要求的，也是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點、有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。如，本刊2017年第四期發(fā)表的《大學生就業(yè)心理問題與預防》的條理就比較清晰。先展示大學生“就業(yè)主要心理問題”;然后進行“原因分析”;最后，提出“預防”的對策?？梢?，作者在構思時，頭腦是清晰的，思維是理性的。文章不論長短，這是最難能可貴的。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇六
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、 論證過程和結論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出-論點;
b.分析問題-論據(jù)和論證;
c.解決問題-論證與步驟;
d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：
(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的、依據(jù)和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學論文，而且在對于各種概念有相互聯(lián)系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1、2、3......點來寫的話，往往會變成“八股文”的模式，這樣的論文往往是應付式的論文，其真正的科學價值會大打折扣。
寫作方法
畢業(yè)論文提綱的步驟篇七
(一)網(wǎng)絡支付
(二)網(wǎng)絡借貸
(一)網(wǎng)絡銀行的優(yōu)勢
(二)網(wǎng)絡銀行的劣勢
(一)金融中介角色弱化
(二)收入來源受到?jīng)_擊
(三)經(jīng)營模式改革
(一)網(wǎng)絡銀行業(yè)務量增大
(二)銀行與新興金融勢力合作
(一)完善風險控制機制
(二)加快銀行轉型
(三)重視提高信息技術
(四)重視客戶體驗，變革產(chǎn)品
(五)提高服務能力，開拓新領域
參考文獻：
[1]宮曉林.互聯(lián)網(wǎng)金融模式及對傳統(tǒng)銀行業(yè)的影響[j].南方金融，2017.5: 023.
[2]梁璋，沈凡.國有商業(yè)銀行如何應對互聯(lián)網(wǎng)金融模式帶來的挑戰(zhàn)[j].新金融，2017(7)
[3]謝平,鄒傳偉. 互聯(lián)網(wǎng)金融模式研究[j]. 金融研究，2017(12)
[4]卓尚進.互聯(lián)網(wǎng)金融：在創(chuàng)新中蓬勃發(fā)展[n].金融時報，2017-6-14
畢業(yè)論文提綱的步驟篇八
abstract
中文文摘
目錄
緒論
一、選題的背景與緣由
二、研究綜述
三、研究思路和研究方法
四、創(chuàng)新與不足之處
第一章中學物理教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、特點和意義
一、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的概念和內(nèi)涵
二、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的特點
三、中學物理教師專業(yè)發(fā)展的`意義
第二章中學物理教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問題
一、中學物理教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查
二、中學物理教師專業(yè)發(fā)展面臨的`問題
三、中學物理教師專業(yè)發(fā)展受限原因分析
第三章促進中學物理教師專業(yè)發(fā)展的對策
一、創(chuàng)造進取的情感體驗，激發(fā)教師自主發(fā)展的意愿
二、改善教師培訓模式，促進教師全面有效發(fā)展
三、開展各類物理教學實踐活動，促進教師專業(yè)本事的全面發(fā)展
四、充分發(fā)揮教師發(fā)展規(guī)劃的導向作用，指引教師專業(yè)發(fā)展
五、完善相關政策制度，保障教師專業(yè)發(fā)展
結論
參考文獻
致謝
畢業(yè)論文提綱的步驟篇九
1.先擬標題;
2.寫出總論點;
3.考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架;
5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用
6.全面檢查，作必要的增刪。
寫作要求
論文提綱由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，寫出能表示論文主要內(nèi)容的信息或詞匯，這些信息或詞匯，可以從論文標題中去找和選，也可以從論文內(nèi)容中去找和選。例如上例，關鍵詞選用了6個，其中前三個就是從論文標題中選出的，而后三個卻是從論文內(nèi)容中選取出來的。后三個關鍵詞的選取，補充了論文標題所未能表示出的主要內(nèi)容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要選出，與從標題中選出的關鍵詞一道，組成該論文的關鍵詞組。
注意事項
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十
題目：應簡潔、明確、有概括性。
關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要資料的詞作為關鍵詞。
摘要：（150字）要有高度的概括力，語言精練、明確，交代本文的主要資料和觀點。
目錄：寫出目錄，標明頁碼。編寫提綱的步驟：（一）確定論文提要，再加進材料，構成全文的概要論文提要是資料提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書資料的提要，以便讀者一翻提要就明白書的大概資料。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的`題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就構成了論文資料的提要。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
引言（緒論）-------------------------------------（300字左右）。
引言是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現(xiàn)實意義、對所研究問題的認識，并提出論文的中心論點等。數(shù)據(jù)恢復前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
正文（5000左右）分析問題，論證觀點，盡量反映出自我的科研本事和學術水平。
第1章某某現(xiàn)狀（歸納存在的主要問題并論證問題的存在及其影響）把脈。
1.1.-----------------------------。
1.2.-------------。
1.3.---------------------------。
……。
第2章問題產(chǎn)生的原因分析（歸納成因并論證）診斷。
2.1.-------------------------。
2.2.---------。
……。
第3章解決問題的對策（治理問題的途徑和方法）治療。
3.1.-------------------------。
3.2.---------。
……。
第4章結論（300左右）簡要歸納全文的中心和主要結論畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的'結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。
（注意：修改后的論文提綱要寫出章和節(jié)的資料，節(jié)的資料自我定，寫論文時要將資料豐富起來，要到達5000字的字數(shù)要求）。
致謝辭：簡述自我經(jīng)過做畢業(yè)論文的體會，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關人員表示謝意。
參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先后順序排列。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十一
在論文的寫作過程中，指導教師一般都要求學生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要準備，詳細內(nèi)容請看下文。
從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構思謀篇，就是組織設計畢業(yè)論文的篇章結構。因為畢業(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇。
散文。
一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料幾段短語就表達一種思想一種感情;而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由論證自己的觀點。因此，構思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排組織利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十二
題目：主標題數(shù)據(jù)結構課程建設。
副標題---網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)。
關鍵詞：網(wǎng)絡教學asp網(wǎng)絡課程。
摘要：本文簡要介紹了關于網(wǎng)絡教學的意義，以及我國網(wǎng)絡教學的模式現(xiàn)狀，網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)。
目錄：
摘要-------------------------------------(300字)
引言-------------------------------------(500字)
一、網(wǎng)絡教學(xx字)
1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析-------------
1.3.網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢---------------------------
二、網(wǎng)絡課程(xx字)
2.1.教育建設資源規(guī)范-------------------------
2.2.我國網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------
三、網(wǎng)絡教學平臺設計的理論基礎(xx字)---------
四、網(wǎng)絡教學平臺功能描述(1000字)---------------
公告板-課堂學習-答疑教室-概念檢索-------
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術文章-----
--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分
五、網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)(xx字)
5.1.課堂學習
5.2.公告板
5.3.概念檢索
5.4.技術文章
六、數(shù)據(jù)庫部分的設計與實現(xiàn)(1000字)-------------
七、用戶管理權限部分的設計與實現(xiàn)(1000字)-------
八、結論(500字)
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十三
abstract。
引言。
一、研究背景。
二、研究意義。
三、研究方法。
四、研究現(xiàn)狀綜述。
五、創(chuàng)新點。
第一部分概述。
一、民間美術。
(一)概念。
(二)基本特征。
(三)民間美術的種類。
(一)民間美術的傳承沿革。
(二)新時代的.民間美術教育。
三、幼兒民間美術教育。
(一)概念。
(二)當代教育現(xiàn)狀。
(三)本研究視角。
第二部分審美能力提升價值。
一、民間美術的審美內(nèi)涵。
(一)民間美術從善之美。
(二)民間美術稚樸之美。
(三)民間美術造型之美。
(四)民間美術色彩之美。
(五)民間美術和諧之美。
二、提升幼兒審美能力。
(一)欣賞民間美術促進幼兒感知美的能力。
(二)理解民間美術促進幼兒鑒賞美的能力。
(三)表現(xiàn)民間美術促進幼兒創(chuàng)造美的能力。
第三部分民族文化傳承價值。
一、民間美術的文化內(nèi)涵。
(一)民間美術蘊含傳統(tǒng)文化哲學觀。
(二)民間美術是傳統(tǒng)文化的一種載體。
(三)民間美術是一種物態(tài)傳統(tǒng)文化。
二、向幼兒傳承民族文化。
(一)通過民間美術教育傳承民族的物質(zhì)文化。
(二)通過民間美術教育傳承民族的精神文化。
第四部分道德品質(zhì)培養(yǎng)價值。
一、民間美術的道德內(nèi)涵。
(一)民間美術蘊含的德性倫理觀。
(二)民間美術題材的道德教化。
二、培養(yǎng)幼兒道德品質(zhì)。
(一)強化幼兒道德認知。
(二)激發(fā)幼兒道德情感。
(三)增強幼兒道德意志。
(四)規(guī)范幼兒道德行為。
第五部分民族精神培育價值。
一、民間美術的民族精神內(nèi)涵。
(一)民族精神涵義。
(二)民間美術中的民族精神。
二、培育幼兒民族精神。
(一)欣賞民間美術作品激發(fā)幼兒民族自豪感。
(二)理解民間美術含義增強幼兒民族認同感。
(三)制作民間美術作品強化幼兒民族歸屬感。
結語與建議。
注釋。
參考文獻。
附錄。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十四
關鍵詞：網(wǎng)絡教學asp網(wǎng)絡課程。
目錄：
摘要-------------------------------------(300字)。
引言-------------------------------------(500字)。
一、網(wǎng)絡教學(xx字)。
1.1.網(wǎng)絡教學現(xiàn)狀-----------------------------。
1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析-------------。
1.3.網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢---------------------------。
二、網(wǎng)絡課程(xx字)。
2.1.教育建設資源規(guī)范-------------------------。
2.2.我國網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的思考---------。
三、網(wǎng)絡教學平臺設計的理論基礎(xx字)---------。
四、網(wǎng)絡教學平臺功能描述(1000字)---------------。
公告板--課堂學習--答疑教室--概念檢索-------。
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術文章-----。
--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分。
五、網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)(xx字)。
5.1.課堂學習-------------------------------。
5.2.公告板---------------------------------。
5.3.概念檢索-------------------------------。
5.4.技術文章-------------------------------。
六、數(shù)據(jù)庫部分的設計與實現(xiàn)(1000字)-------------。
七、用戶管理權限部分的設計與實現(xiàn)(1000字)-------。
八、結論(500字)。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十五
摘要及關鍵詞1
一、世界經(jīng)濟格局的變化趨勢2
（一）歐盟東擴與歐洲的統(tǒng)一2
（二）美洲自由貿(mào)易區(qū)的構成與美國的霸權地位3
（三）美歐在全球范圍內(nèi)的競爭3
（四）日本、東亞與世界經(jīng)濟的第三極4
二、我國經(jīng)濟的現(xiàn)狀分析5
（一）中國經(jīng)濟的支撐因素5
（二）中國經(jīng)濟未來發(fā)展的主要制約因素6
三、世界經(jīng)濟格局的變動對我國經(jīng)濟的主要影響8
（一）對中國經(jīng)濟增長方式和發(fā)展道路的`影響8
（二）對產(chǎn)業(yè)結構轉換和升級的影響9
（三）對中國開放型經(jīng)濟發(fā)展的影響9
（四）對中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響11
（五）對我國完美社會主義市場經(jīng)濟管理體制的影響11
四、進一步促進中國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性思考12
（一）轉變經(jīng)濟增長方式12
（二）產(chǎn)業(yè)結構戰(zhàn)略性的調(diào)整12
（三）進一步發(fā)展開放型經(jīng)濟12
（四）區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展13
（五）充分發(fā)揮政府和市場機制相結合的進取作用13
五、結語14
參考文獻14
致謝15
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十六
用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。
以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
編寫提綱的步驟。
編寫提綱的步驟可以是這樣：
（一）確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
（二）原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十七
論文提綱是作者構思謀篇的具體體現(xiàn)。便于作者有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統(tǒng)一;就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來;也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
一、引言………………………………………………………………………1
(一)研究的緣起………………………………………………………………1
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3
(三)相關概念界定……………………………………………………………4
二、研究綜述…………………………………………………………………5
(一)校長領導行為的研究綜述………………………………………………5
(二)關于變革型領導的研究綜述……………………………………………7
本文導航 1、首頁2、畢業(yè)論文提綱范例-2
三、調(diào)查工具與實施………………………………………………………9
(一)研究對象…………………………………………………………………9
(二)調(diào)查工具…………………………………………………………………9
(三)調(diào)查步驟……………………………………………………………… 10
(四)數(shù)據(jù)統(tǒng)計……………………………………………………………… 13
四、結果與討論…………………………………………………………… 15
(一)統(tǒng)計結果……………………………………………………………… 15
(二)分析與討論…………………………………………………………… 18
(三)研究結論……………………………………………………………… 20
五、對策與建議…………………………………………………………… 23
(一)校長為學校的長遠發(fā)展實施愿景領導……………………………… 23
(二)校長通過給教師授權，以正確發(fā)揮和使用自身權力……………… 24
(三)校長通過轉變組織職能，加強對教師的激勵和關懷……………… 26
(四)不斷完善校長任職和培訓要求，促進校長素質(zhì)發(fā)展……………… 27
六、結語………………………………………………………………………31
參考文獻………………………………………………………………………32
附錄…………………………………………………………………………… 33
注：頁首三號黑體字居中打印“目錄”兩字，兩字之間空四格?？找恍泻蟠蛴祟}及對應的頁碼。一級標題用黑體四號字，二級標題用小四號宋體字，均為單倍行距。目錄內(nèi)容最好在一頁，頁下無需注明頁碼。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十八
副標題---網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)
關鍵詞：網(wǎng)絡教學asp網(wǎng)絡課程
目錄：
摘要
引言
一、網(wǎng)絡教學
1.1.網(wǎng)絡教學現(xiàn)狀
1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析
1.3.網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢
二、網(wǎng)絡課程
2.1.教育建設資源規(guī)范
2.2.我國網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的.思考
三、網(wǎng)絡教學平臺設計的理論基礎
四、網(wǎng)絡教學平臺功能描述
公告板--課堂學習答疑教室--概念檢索
作業(yè)部分--試題部分--算法演示--技術文章
--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分
五、網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)
5.1.課堂學習
5.2.公告板
5.3.概念檢索
5.4.技術文章
六、數(shù)據(jù)庫部分的設計與實現(xiàn)
七、用戶管理權限部分的設計與實現(xiàn)
八、結論
畢業(yè)論文提綱的步驟篇十九
摘要及關鍵詞1。
一、世界經(jīng)濟格局的變化趨勢2。
（一）歐盟東擴與歐洲的統(tǒng)一2。
（二）美洲自由貿(mào)易區(qū)的形成與美國的霸權地位3。
（三）美歐在全球范圍內(nèi)的競爭3。
（四）日本、東亞與世界經(jīng)濟的第三極4。
二、我國經(jīng)濟的現(xiàn)狀分析5。
（一）中國經(jīng)濟的`支撐因素5。
（二）中國經(jīng)濟未來發(fā)展的主要制約因素6。
三、世界經(jīng)濟格局的變動對我國經(jīng)濟的主要影響8。
（一）對中國經(jīng)濟增長方式和發(fā)展道路的影響8。
（二）對產(chǎn)業(yè)結構轉換和升級的影響9。
（三）對中國開放型經(jīng)濟發(fā)展的影響9。
（四）對中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響11。
（五）對我國完美社會主義市場經(jīng)濟管理體制的影響11。
四、進一步促進中國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性思考12。
（一）轉變經(jīng)濟增長方式12。
（二）產(chǎn)業(yè)結構戰(zhàn)略性的調(diào)整12。
（三）進一步發(fā)展開放型經(jīng)濟12。
（四）區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展13。
（五）充分發(fā)揮政府和市場機制相結合的積極作用13。
五、結語14。
參考文獻14。
致謝15。
畢業(yè)論文提綱的步驟篇二十
1、論文題目:要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。
(短論文不必列目錄)。
3、提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。
字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞:關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。
關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。
每論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
5、論文正文:(1)引言:引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。
引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。
引言要短小精悍、緊扣主題。
2)論文正文:正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結論。
主體部分包括以下內(nèi)容:a.提出-論點；b.分析問題-論據(jù)和論證；c.解決問題-論證與步驟；d.結論。
6、一論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。
中文:標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是:。
(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。