總結(jié)可以讓我們更清晰地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案。如何欣賞一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品呢？閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。
史鐵生散文讀書心得篇一
史鐵生，現(xiàn)代中國著名作家，被譽為“散文鼻祖”，其散文作品深受世人喜愛。史鐵生的散文獨具一格，以生動的語言、深刻的思考、細膩的敘事技巧，將自然、人情、歷史、人生等多方面的文化元素融為一體，以此展示出中國文化的多元性和人性的復(fù)雜性。
史鐵生散文的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，他使用樸素自然的語言來描繪生活、自然和人生，給人以質(zhì)樸、自然、親切的感覺。其次，他善于抓住人性的復(fù)雜情感，將其化為動人的文字，表達人的內(nèi)心世界和心理活動。最后，他以獨特的視角，以自己獨立的思想觀察和思考社會現(xiàn)象和人類行為。
史鐵生散文的思想內(nèi)涵極為豐富。他在作品中探索了人類的本質(zhì)、情感、思想、信仰等多方面的問題，揭示了社會現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系和人類行為的本質(zhì)。同時，他在作品中表達了對自然的敬畏、對歷史的欽佩、對人生的感悟，傳達了對人類文明的深切關(guān)注和對世界和平的殷切期待。
讀史鐵生散文，總會給我一種平和、寧靜、舒適的感覺。他的文字淡泊而真實，灑脫而感人，給人以一種超脫現(xiàn)實、卻又貼近生活的感受。在他的文字中，我感受到了生命的力量和意義，深深感悟到了自然、人文、歷史和生活背后的意義和價值，從而更好地認識和明白了生命的意義和價值。
第五段：總結(jié)。
史鐵生的散文寫作是中國文學(xué)的一筆寶貴財富，他的作品凝聚了他深邃的思想和卓越的人文素養(yǎng)，貫穿了對人類文明的尊重和對人性的追求。讀史鐵生的散文，既可以帶我們感受生命的真諦，又可以讓我們深切認識到人與自然、社會、歷史、文化和人類命運的聯(lián)系，進而引發(fā)我們對人生的思考和感悟。因此，推崇史鐵生散文，是一種對人性、對文化、對生命的尊重和肯定。
史鐵生散文讀書心得篇二
前幾天，我看了一本書，名叫《巴金散文集》。
有人說，好的散文清新得像萋萋芳草，絢麗的如同璀璨的霞光，純真得猶如初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。
巴金寫的《再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!》帶我進入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛國情懷，文中開頭兩段：說了故土對巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的扶持、給了巴金的衣食、給了巴金的苦樂、給了巴金的親人、給了巴金的朋友、給了巴金的幸福、給了巴金知識后痛苦的源泉……寫的最后一段話：再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!我恨你，又不得不愛你。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，說的十分透澈。恨他，是因為要離開他，卻不能挽留住;不得不愛他，是因為巴金對故土十分的喜愛。矛盾的心理，不得不讓巴金走進痛苦的深淵。
另外，巴金寫的《我的夢》帶我進入他那堅持寫文章的理想。巴金他也有放棄的想法：有一個心理在阻擋他前進的理想，在敲擊他心中豎立的信念，在關(guān)上窗戶，迎來“放棄”的客人，把“信念”趕走在門外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個阻擋的心理推開;把豎立的“信念”修的更加堅固;打開窗戶，迎來“信念”的客人，把“放棄”趕走在門外。為了寫出更好的文章，巴金放棄了常人所擁有的：光明、愛、自由、幸福，把這些美好的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書堆中，勤奮的寫文章，為了寫出更好的作品，不斷的努力、堅持、奮斗、克服……我認為巴金他堅持寫文章的想法是那么偉大!讓我不得不十分敬佩巴金。
我希望每個人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對生活中困難的事情。
史鐵生散文讀書心得篇三
生活中的我們常常這樣或那樣的背影，但我們卻常常忽略它，背影究竟包含著些什么呢，我們或許也不曾想過。但我們的心必定曾為某些熟悉的背影泛起過漣漪，波瀾不驚的，卻又是難以忘懷的。
慈母嚴父似乎是一個經(jīng)年不變的定理模式：更多的時候我們是活在母親的呵護下的，對于父親的愛卻沒有多少印象。但朱自清先生筆下的平凡父親的背影，卻給我們帶來了太多太多的思考……朱自清先生以敏感的心靈捕捉到了讓人心酸的父親的背影，從小的出口噴發(fā)出來的情感往往讓人心神激蕩。內(nèi)心深處的情感往往是由不經(jīng)意間流露出來的，虛假不了也掩飾不住。這篇散文讀下來就給人一種自然而然的感覺，發(fā)生的一切都是那么理所應(yīng)當(dāng)。生活的小片段背后總是有深沉的情誼。就像文中的父親，對兒子滿腔的愛卻不知如何表達，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子。父親想買的并不是橘子，而是兒子的健康舒適，是為自己的滿滿的愛找到一個出口，卻又不想讓兒子看穿。這樣深沉的愛又有多少人能懂呢!只有懂得愛人的人才能感覺到愛。
從“黑色小帽”到“蹣跚地走到鐵道旁邊買橘子”整個過程中沒有一點華麗的辭藻，也沒有任何的矯情，有的只是深深的父愛，濃濃的情意。不需要過多的言語，不需要過多的表達，只是一句“但他最后不放心”便將這份最深沉的愛熔鑄在兩人的心中。作者在文章中并沒有直接說明父親有多關(guān)心自己或者自己有多疼惜父親，只是將這些難以用語言表達的情感浸透在樸素的文字中。作者選取了靜態(tài)的背影，卻表達了復(fù)雜波動的感情。這種感覺還真應(yīng)了那句話“情到深處總無言”。人不必須要經(jīng)過多大的情感波折才會得到歷練，只要能用心感受，平凡生活中也有大愛。這或許就是普通人的幸福吧!
父愛是偉大的，但它又是深沉的，用心感受才是最真的!
史鐵生散文讀書心得篇四
生病以前，他想成為運動員，驕傲地站在領(lǐng)獎臺上，感受歡呼掌聲。他更喜歡用健美的身軀去追逐自由。然而在二十一歲這個最絢爛，最狂妄的年紀，史鐵生忽地癱瘓了雙腿?！耙春?，要么死”，他下了一個決心。
一切就像悲劇開始。找不到工作，找不到去路，好像哪兒也不需要他。驕傲的資本被打破了，一切都被打亂了，他的世界里只有黑夜。所有帶上足字的字眼都成為對他的譏諷和嘲笑，所有他人的幸福、驕傲和快樂都刺激著他去和命運論公道?？上Ь兔\而言，休論公道?；钪嵌嗝雌D難!
他也想過尋死?？擅慨?dāng)要真正做出了結(jié)，那對于世界的一點兒留念，那份復(fù)雜的情感浮現(xiàn)。他記得王主任說的“人活一天就不能白活”。母親抓住他的手，像哀求般;“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”夜晚，揣摩哪顆星星是奶奶，她是不是正在看著她的孫子?……奶奶去世好多年了，小時候的他會哭喊一下午，奶奶帶大的，忘不了奶奶。如果就這么走了，母親，朋友，甚至與他有交集的人，都會難過吧。他走向隕落的步伐被什么阻止了。
與愛自己的人，期待自己好好活的人告別，是需要勇氣的。這個鐵一樣的男子對死不懼，卻怕告別，怕別人因為自己的離開而哭紅的雙眼和滴落的熱淚。
我們都不擅長告別。小時候，要離開朋友家時總是依依不舍;一個心愛的玩具丟了，總會哭一場。不是因為那個玩具有多精美，而是因為我在它身上得到的快樂和記憶好像一齊被拋棄了。畢業(yè)時明明開著玩笑，明明笑得那么燦爛，可是在心中那些關(guān)于老同學(xué)的回憶常常浮現(xiàn)，醒來枕邊已是淚痕。有一次，我得了很重的感冒，那時候疑心自己會死，躲在被窩里，想著爸爸媽媽也許從此要面臨沒有孩子的悲劇，便心疼得哭起來。
告別與死亡，要身邊的愛我的人去承受多少生命的重量呢?我不敢想，也不去想。
“人，沒有死的權(quán)利?！笔疯F生說。那就好好兒活。
史鐵生散文讀書心得篇五
開學(xué)伊始，作業(yè)不算多，閑來無聊，便在此捧起了這本《史鐵生散文》。可能是在青年時突如其來的下肢癱瘓讓他對人生產(chǎn)生了更多的疑惑，更多的思考，在他的文章里，常常是一個問題連著下一個問題。這些問題串起了文章，雖然這些問題并不都能夠得到解答，有時甚至?xí)l(fā)現(xiàn)自己又回到了原點，但這并不妨礙你在跟隨文章一起思考的過程中得到自己的收獲。
不可否認的是，他的許多文章我還是讀不懂(王文潔同學(xué)說《我與地壇》很感人，我還真沒這種感覺……差距啊差距)，但在閱讀的過程中，我難得地感覺到了放松與平靜。一味地讀小說，那些或驚險、或離奇、或喜或悲的故事已經(jīng)讓我們的心靈過于沖動，過于敏感。不如暫時放緩腳步，靜下心來讀一篇這樣的文章，放松一下，也為下一次啟程做好準備。
關(guān)于史鐵生的散文，最喜歡的應(yīng)該是《好運設(shè)計》了。如果我擁有一個完美的人生該多好啊。這樣的夢想想必每個人都做過，但像作者這樣規(guī)劃得如此詳細的卻是不多見。然而，當(dāng)你順利地擁有一切時，生命似乎就失去了它的意義。于是，之前的“好運設(shè)計”一項項地被推翻，“設(shè)計”了半天，到頭來卻發(fā)現(xiàn)：享受現(xiàn)在、熱愛生命、注重過程，這才是完美的人生。這個結(jié)尾可以算是俗了，但之前的鋪墊卻讓這一切顯得順理成章，而且富有內(nèi)涵。
這本書我讀的很慢，也不需要讀得快，慢慢地讀，細細地思考，才會有所收獲。
后記：其實這本來是一篇作業(yè)，當(dāng)時周記沒什么可寫的，就打算寫篇讀后感交上，沒想到越寫越有感。雖然寫完以后才發(fā)現(xiàn)，寫得實在很傳統(tǒng)……不過，誰讓我就是這么想的呢。各位板磚啥的隨便扔。
史鐵生散文讀書心得篇六
史鐵生是我國現(xiàn)代文學(xué)界給人留下深刻印象的作家之一，他不僅在小說創(chuàng)作方面的成就有目共睹，而且在散文創(chuàng)作方面也頗有建樹。讀完史鐵生的一些散文作品，我深感，這位作家的散文真實、生動、情感豐富，讓讀者的心靈受到了磨練和啟迪。因此，在這篇文章中，我愿意分享我的關(guān)于史鐵生散文心得體會。
首先，史鐵生的散文栩栩如生，讓讀者如同身臨其境。如史鐵生佚名的散文《小桐鄉(xiāng)宮前村》，通過細膩的描寫，讓我仿佛看到了鄉(xiāng)村的景象。村莊奇特的造型、溫馨而平淡的生活畫面等，構(gòu)成了一幅幾乎無需語言的圖景，給我留下的越發(fā)深刻的印象。這也讓我體會到了書面語言和直觀情感之間的巨大價值。
其次，史鐵生的散文有著濃厚的人文關(guān)懷。比如，他在《難忘的草帽》中，讓我平凡的一塊農(nóng)作物產(chǎn)生了深刻的情感共鳴。這篇散文通過描述主人公為了要一頂更為完整耐用的草帽而做出的一番折騰，表現(xiàn)出了他的良善心靈和價值觀。這篇散文描寫了史鐵生對人性的關(guān)注和人文情懷的感召，更加彰顯了這位著名作家的人性光輝。
第三，史鐵生的散文充滿了智慧和啟示。這點體現(xiàn)在他的《其實我們并不是孤獨的動物》一文中。其中，他提到人們的彼此溝通問題——任何時候都應(yīng)該盡力發(fā)掘他人的一份美好之處，而不是因為差異而離疏貼遠。這篇散文不僅提醒了我們身邊的人們，而且在形式上也不分貴賤貧富。這種啟示對我來說十分珍貴，意在激發(fā)我們更多的自省和努力。
第四，史鐵生的散文對細節(jié)的關(guān)注和呈現(xiàn)方式的特點也有一些體現(xiàn)。例如，在他的《奔跑吧，月亮》一文中，作者通過描繪一枝花的細節(jié)來表現(xiàn)一腔心的情感。那些黑暗中不可視卻感受到的細節(jié)，讓人們更容易地理解文本意義和激發(fā)心中感慨。這也是史鐵生散文的一種特殊性質(zhì)，讓人感到他是一個非常細致和有愛心的人，雖然他也有著普通人的許多缺點。
最后，史鐵生的散文，更多是一個純粹的寫作實踐，是藝術(shù)和文化的高峰。因此，我們應(yīng)該珍惜這些文本，不斷學(xué)習(xí)其中的技巧和特點，沉淀自己的成長。同時，我也希望大家一定要將史鐵生的思想傳承下去，繼續(xù)探究人性的深刻意義，為人類的文化事業(yè)進行良好的推動。
總之，我有幸閱讀了一些史鐵生的散文，對其中的語言、形式、主題等進行了思考和總結(jié)，從而獲得一些深刻的體會。史鐵生的散文風(fēng)格和藝術(shù)價值是一代人應(yīng)該銘記和研究的治愈文本，也是我們應(yīng)該尊敬和仿效的榜樣。人生觀、價值觀、文化素養(yǎng)等方面可能沒有一個嚴格的規(guī)范，但史鐵生的散文可以成為我們自我反思和進步的路標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和保持對人類社會資產(chǎn)階級文化的美好支持，這是尤為重要的。
史鐵生散文讀書心得篇七
史鐵生是一位著名的作家，他的散文作品從來不讓人失望。他的文字總是那么飽滿，那么真摯，那么感人，總是能夠啟迪讀者內(nèi)心的靈魂。在讀了史鐵生的許多散文之后，我收獲頗豐，下面是我對史鐵生散文的心得體會。
在史鐵生的散文中，常常出現(xiàn)了一些非常深刻的思想。他的文字總是讓我產(chǎn)生共鳴，也讓我從中受到啟迪。例如，他在《大漠孤煙直，長河落日圓》中寫到“生活本來就是一種自我保存的抗?fàn)?，就是這種抗?fàn)庂x予了生活最高的價值”，這句話讓我深深地思考了什么是真正的生活，它的價值究竟在哪里。
除了深刻的思想，史鐵生的散文中還經(jīng)常帶有哲學(xué)意味。他經(jīng)常從生活的細節(jié)中發(fā)掘出許多哲理，讓人不禁感慨生命的脆弱與可貴。比如，他的《生命中不能承受之輕》中所講述的生命是如何在我們的生命中演繹它的可笑和卑微的一面，讓人領(lǐng)略到了生命的真正含義。
史鐵生的散文中都充滿了濃濃的情感色彩，這些情感不僅來自于作者自身的體驗，更是從他刻意挖掘的人與人之間的情感經(jīng)歷中得來的。他的《父親的故事》中寫道，“我的父親年年跟我玩著這個游戲，年年都輸給我。他永遠不會死亡，那么，他的兒子又怎么能死呢？”這段話讓我感同身受，仿佛看到了自己和親人之間的親密關(guān)系。
作為一位文學(xué)大師，史鐵生自然在他的散文中也凸顯出了極高的文學(xué)價值。他從語言、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏等方面對文章進行精心雕琢，讓每個字都沉淀著他對生命和人生的深刻感悟。他的文字渾然一體、暢所欲言，讓讀者感受到一種獨特的美感。
第五段：結(jié)語。
總的來說，史鐵生的散文不僅具有思想性、哲學(xué)性、情感性和文學(xué)性，更會讓讀者在閱讀中深刻理解生命的意義和人生的價值。他的文字既是一面鏡子，讓我們看到自己內(nèi)心深處的真實面貌，也是一盞明燈，指引我們追尋更高尚的人生境界。如此充滿感染力的文字，恐怕會成為讀者心靈的永恒珍品。
史鐵生散文讀書心得篇八
今天，我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實踐，所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記都不記。到了考試時，便來了“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)，所以我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動緣故。今后，我要一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出一些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣，才會使學(xué)習(xí)成績得到明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。”對于這點，我的體會就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也異常繁重，每天放學(xué)后，帶著被硬塞進去的知識脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家里，二話不說，又要馬不停蹄地打開書本開始做作業(yè)。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前就會直冒金星。如果我再堅持會兒的話，人就搖搖擺擺，不能堅持了……我就做一會兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動活動筋骨，借此換腦子，然后再寫會兒作業(yè)，又出去，這樣反復(fù)循環(huán)，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種方法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。
讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
史鐵生散文讀書心得篇九
作為小樹應(yīng)該感謝土地，因為土地養(yǎng)育了它;作為小魚應(yīng)該感謝大海，應(yīng)為大海是它的家;作為小鳥應(yīng)該感謝藍天，應(yīng)為藍天給了它自由;而我作為一個孩子，最應(yīng)該感謝的就是我的父母。
在寒假里我在語文教學(xué)通訊上讀了史鐵生寫的一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會到了濃濃的母愛。文章主要寫了“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，經(jīng)常摔東西、發(fā)脾氣，悲觀厭世。母親為了鼓起我生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不著覺的情況下，堅持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最后時刻，即將離別人世時，心里還掛念“我”和未成年的妹妹。
看到這位偉大的母親，由此我想到了生我養(yǎng)我、辛苦一輩子的母親，她對我的愛也是無私的，真誠的，發(fā)自內(nèi)心的。我時時刻刻都在母親的關(guān)愛中成長。記得我8歲那年，由于發(fā)高燒，燒得我迷迷糊糊的，站都站不穩(wěn)，媽媽連忙抱起我直沖醫(yī)院打點滴。當(dāng)時，爸爸在江陰工作，爺爺奶奶那幾天又很忙，沒時間照顧我。就媽媽一個人陪在我的身邊。她一會兒給我量體溫，一會兒給我喝點水，一會兒用冷毛巾給我擦臉，一會兒用酒精給我擦身體，還一邊給我講故事。講著講著我就睡著了。媽媽怕我著涼，就脫下衣服蓋在我身上，讓我甜甜地睡著了?？蓩寢寘s冷得渾身發(fā)抖，坐在我的身旁，一夜也沒合眼.
聯(lián)想到文章里的“媽媽”和我的“媽媽”，我懂得了“人世間唯有母子情深”。母愛是人世間最偉大，最無私的愛;母親只求付出，不求回報。由此，我想到：我們一定要珍惜母愛，回報母愛，唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為社會做出更大的貢獻，這樣才能更好的回報母愛，回報社會，這也是我們對母愛的報答。
史鐵生散文讀書心得篇十
最近，看了《春酒》這篇文章，讓我想起了故鄉(xiāng)的完美，而《春酒》里的故鄉(xiāng)更是讓我向往。
《春酒》當(dāng)作如此讀，我們才能品味出其中的情感和趣味。那逝去的一切是那么清晰而完美地在記憶深處招搖，撩惹起我們多少或感傷或甜美的心緒呀。
優(yōu)美的散文，常常是精巧構(gòu)思的結(jié)果，琦君散文構(gòu)思的特點，是形散神不散。為使散文神凝，她很注意“文眼”的安設(shè)，卻又不露痕跡。具體到《春酒》一文，琦君就把許多有關(guān)的片斷匯集于“思鄉(xiāng)”這個焦點上：農(nóng)歷新年里的種種風(fēng)俗與禁忌，“我”一馬當(dāng)先地作為母親的代表前往家家戶戶喝春酒，鄉(xiāng)親之間互相“起會”置辦“會酒”的融洽，“我”在多年之后按母親的辦法“如法炮制”的“八寶酒”……這一切都圍繞著“家鄉(xiāng)的味道”展開。文末那句從心底發(fā)出的深深的感嘆足以讓所有的游子動心動容：“究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥睦锶フ艺嬲募阴亍边@些資料使這篇散文凝練、濃烈，并以它思想的光輝而使讀者受到啟迪。琦君的多數(shù)散文，都以類似的清新文字和素淡筆調(diào)，將一個個短小的故事、一件件普通的事物，舒徐自如地寫出來，讓讀者得到豐富的感受。
琦君寫人的散文，都小說化了。她散文中的人物，個個生動形象，形神畢肖。本文對母親的描述尤其出色。事實上，琦君最感人的幾篇文章幾乎都是寫她母親，能夠說母親是琦君最重要的創(chuàng)作泉源。琦君筆下的母親是一位相當(dāng)?shù)湫偷馁t妻良母，充滿了“母心、佛心”，這位母親，沒有文化、儉樸勤勞、靈性很強，她善良大度、充滿美德、性格堅強。母親的諄諄教誨、關(guān)愛呵護、勞心勞力以及一言一行，都是琦君寫作的題材。有時，簡單的幾筆，人物就立起來了。例如：“到了喝春酒時，就開出來請大家嘗嘗?！a氣、健脾、明目的喲!’母親總是得意地說。她又轉(zhuǎn)向我說：‘可是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會流鼻血，太補了?！鋵嵨覜]等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了?！痹谀抢铮赣H的慈愛溫柔，孩子的活潑調(diào)皮，真是歷歷如在目前。琦君的散文不雕琢，不粉飾，文筆如行云流水，舒放自然，典雅雋永。她駕馭文字得心應(yīng)手，善于營造雋永溫馨的氛圍。琦君的文字是經(jīng)過千錘百煉之后成就出的精粹與平和，她寫人物、抒情懷，就有了鮮明的寬厚從容和溫柔蘊藉。
琦君認為：好的文章務(wù)必語語動人，字字珠璣。而要做到這一步，務(wù)必做到：1。平易;2。凈化;3。蘊藉;4。真摯。我們在《春酒》一文中即能夠看到這些特征。琦君善于使用抒情與敘事并用的方式，在娓娓敘事的過程中讓自我的感情自然流淌;琦君描繪人物鮮明細膩，親友、長工、母親都在她的筆下栩栩如生。尤其是母親的寬容、善良、勤儉，在琦君溫婉流暢款款細敘的筆下，得到了極為傳神的刻畫。
看完《春酒》，我感受到了作者對自我童年和故鄉(xiāng)的懷念，也感受到作者的精彩文筆。
《春酒》富有情趣的細節(jié)描述，生動展示出家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情和作者對童年、對母親、對家鄉(xiāng)的深深眷戀。琦君表達的“思鄉(xiāng)懷舊”之情，不一樣于其他文人的“鄉(xiāng)愁”，她素淡、寧靜，蘊藉、溫潤，以一種洗盡鉛華的筆調(diào)絮絮地訴說著對童年、家園的深情。肖教師帶領(lǐng)在場的每一個人體會生動展示民俗風(fēng)情與思鄉(xiāng)之情的寫法，引領(lǐng)我們感受民風(fēng)之美、人情之美、生活之美。在課堂上，肖教師氤氳出溫暖、甜蜜、眷戀的情緒氛圍。
聆聽“正道”語文，靜下心來讀語文，讀“春酒”二字?！皹?biāo)題怎樣讀”這是我的課堂從來沒有過的思考。讀出綿長的思鄉(xiāng)之情;讀出自豪;用平淡之語讀出對家鄉(xiāng)強烈的愛;思念中讀出悲傷;讀出回味與享受;歡樂地讀;遺憾地讀;惆悵地讀;陶醉地讀……在學(xué)生“多情”的答案里感受到“標(biāo)題也是作者情感的凝聚”。學(xué)生繪聲繪色地展示著情感，流露著眷戀，走進課文，走近作者，聽眾也陶醉了。
語言是有情感的，支撐情緒的語句是文章精髓，“我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家?！薄捌鋵嵨覜]等她說完，早已偷偷把于指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。”“母親給我在小酒杯底里只倒一點點，我端著、聞著，走來走去，有一次一不留意，跨門檻時跌了一跤，杯子捏存手里，酒卻傘灑在衣襟上了。抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原先我的小花貓也是個酒仙呢!”這就幾句歡樂融融。一句話轉(zhuǎn)向悲情，“一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴亍蓖獗聿粍勇暽?，內(nèi)心波瀾起伏，母親已逝，再也做不出那樣的春酒。整堂課都在陶醉，情感目標(biāo)體現(xiàn)得淋漓盡致，“此時無聲勝有聲”，語文的魅力就在于此。
憶春酒，悵春酒，找春酒，在滄桑與悲愁中彰顯不滅的期望，是無盡的守望與等待，是永恒的思念與懷想!
史鐵生散文讀書心得篇十一
背影，神秘而深沉。背影，給人的感覺往往不一樣。朱自清的《背影》寫出了偉大的父愛，給人以深沉，無法言喻的父愛。而我的《背影》又將演繹出什么不一樣于朱自清的神秘的感受呢?人生的漫漫長途，就像一條長長的跑道。我們在這個跑道上堅持不懈的奔跑，不松懈，不放松。而那些放松，松懈的人就是我們生活中的弱者。那些堅持不解，不放松的就會成為生活中的強者。那些強者，他們懂得奮斗，他們懂得留給對方一個背影。留個對方一個深深的背影。
而那些松懈的弱者，僅有觀賞別人的背影。那些背影很堅強!學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)有一個堅定的目標(biāo)。學(xué)習(xí)，是我們每一個人的使命。學(xué)習(xí)，是歡樂的。在學(xué)習(xí)中，我們也要懂得去追，去追尋自我的目標(biāo)，隨著自我的目標(biāo)不斷地努力奮斗!直到成功。在文學(xué)的大范圍內(nèi)，有成就的都是些懂得奮斗，不怕吃苦的人，他們的精神是我們要學(xué)習(xí)的。我們要努力不斷的讓自我的知識面擴大。奔跑在文學(xué)的漫漫長途中，留給對放一個加油的背影。
生活中，我們要懂得欣賞幫忙他人。世界里，生活中，到處充滿了愛。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會去幫忙他人，給他人帶來溫暖。留給對方一個溫暖的背影。生活中，我們應(yīng)當(dāng)也要無時無刻的`奮斗，不要去在意路旁鮮艷的花朵，其實那是默默的堅強的才是我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的榜樣!學(xué)習(xí)他們，留給對方一個高傲的背影。汪國真有一句詩歌“我不去想，是否能夠成功，既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影‘’讓我們選擇一個專屬于我們的地平線，去留給世界一個高傲，不服輸?shù)谋秤鞍?
來兒子心中不盡的感傷。
史鐵生散文讀書心得篇十二
上周，我們學(xué)習(xí)了《藤野先生》這篇課文，它選自于魯訊先生的回憶性散文《朝花夕拾》。這篇課文寫的是：青年時期的魯迅先生去日本留學(xué)，當(dāng)他來到東京時，卻失望至極，他看到清國留學(xué)生生活的污濁，失望以及不滿。當(dāng)他來到仙臺時，受到了特殊的待遇，這里的學(xué)校對自己不收學(xué)費，還為自己食宿操心。接著，魯迅便遇見了改變自己一生的老師—藤野先生，在這里作者又與藤野先生之間發(fā)生了幾件事情使魯迅學(xué)醫(yī)的信心轉(zhuǎn)變了。第一件是先生為“我”添改講義，這件事表現(xiàn)了藤野先生對工作的認真態(tài)度。第二件事是藤野先生為“我”糾正解剖圖，而魯迅只將解剖圖中的一條血管移了一點位置，藤野先生就給改正好了，這表現(xiàn)了先生的細心與認真和對學(xué)生嚴格的品質(zhì)。后來,藤野先生又關(guān)心起“我”的解剖實習(xí),表現(xiàn)了他的熱情與誠懇。接著,藤野先生又了解女人裹腳的事,這又表現(xiàn)了先生的求實精神.
在魯迅身上有兩件事真正使他改變志向。一件是匿名信事件,另一件是看電影事件?！爸袊侨鯂?所以中國人當(dāng)然是低能兒,分數(shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑?！边@句話是魯迅先生擅長的反語，表達了自己的自尊心所受到的挫傷，思想上受到的極大震動，以及改變志向，棄醫(yī)從文的決心。從這以后，魯迅覺得醫(yī)學(xué)并非一件要緊事，作者認為應(yīng)該從精神上救國民，即使身體再健壯，也改變不了愚昧的思想，只有從精神上喚起國民的覺醒，才能救國。
從這篇文章中，我學(xué)到了魯迅先生的愛國思想，也知道了人一生中不能沒有導(dǎo)師。
史鐵生散文讀書心得篇十三
“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
“我倆在一塊兒，要好好兒活……”
一句“好好兒活”，是對生命的期待、告慰，更是對生命意義的最好詮釋。也許風(fēng)雨兼程，前途渺茫;也許生命短暫，曇花一現(xiàn);也許身體千瘡百孔，殘缺不全……，但我們也要珍愛生活，讓生命開出最美的花朵。
母親——最美的生命之花，美在“流淌在心底的愛”。
面對20歲的兒子，在最狂妄的年齡，突遭雙腿癱瘓，痛苦、絕望，幾乎崩潰。母親的痛處更是難以言表，她卻將悲傷與病痛深深壓在心底，悉心照顧著兒子?！霸谖铱床灰姷牡胤剑低档芈犖业膭屿o”，既希望兒子能將自己內(nèi)心的壓抑、痛苦發(fā)泄出來，變得輕松一點，又怕兒子出現(xiàn)什么意外，這樣的愛顯得進退維艱。當(dāng)她悄悄進來時，“眼邊兒紅紅的”，所有的擔(dān)憂、悲傷、痛苦化作淚水，悄然流下，默默拭去，怕兒子看見，更怕兒子難過。當(dāng)兒子對生活失望時，“母親撲過來抓住我的手”，兒子的傷痛在母親哪里是要加倍的，兒子的絕望對母親而言是撕心裂肺的痛，而母愛的力量是偉大的，母愛的速度又是驚人的，她要緊緊抓住兒子輕生的念頭，強忍內(nèi)心的酸楚與悲痛，一塊兒好好兒活著。當(dāng)兒子愿意去看菊花時，母親表現(xiàn)得“喜出望外”“高興得一會兒坐下，一會兒站起”，看似輕松，實則要承受多大的悲傷，肝疼得整宿整宿睡不著覺，也不知道自己還能撐多久，眼前的兒子，情緒極度不穩(wěn)定，誰來照顧?誰又能照顧好他呢?女本柔弱，為母則剛，以至于“我決沒想到那竟是永遠的訣別”，母親的生命就這樣結(jié)束了，帶著遺憾走了?？墒?，母愛無私，深愛無言，母親流淌在心底的愛一直激勵著兒子好好活下去。
史鐵生痛感自己的母親是“活得最苦的母親”，然而，母親的責(zé)任與愛卻喚醒了絕望的兒子，培養(yǎng)出感動一代讀者的著名作家，母親就是秋天最美的菊花，雖枯萎凋謝，但清香依舊，化作春泥更護花!
史鐵生——最美的生命之花，美在“刻進生命里的堅強”。
史鐵生雙腿癱瘓，在輪椅上坐了三十個年頭，后來雙腎功能衰竭，只能靠透析來維持生命。一部《病隙碎筆》便是在與病魔搏斗的狹小的縫隙里寫作而成，他漫游在世界和人生的無疆之域，思考著生與死、苦難與信仰、殘缺與愛情、寫作與藝術(shù)等重大問題，思想開闊而深邃，并沒有一絲病的愁苦與陰影。正如他在《命若琴弦》中寫道：只有人才把怎樣活著，看得比活著本身更要緊，只有人在頑固地追問并要求著生存的意義。史鐵生用自己的堅強活出了生存的意義，真正做到了“好好兒活”，這是對九泉之下的母親最好的告慰，也是對生命的熱愛與執(zhí)著。
史鐵生的一生與疾病相伴，但他不斷與命運抗?fàn)?，寫下一部又一部的杰出作品，成就了自己不平凡的人生。他就是秋天最美的菊花，風(fēng)雨中潑潑灑灑，開得爛漫!
生命如花，讓愛溫暖生活，讓堅強壯美生命，讓生命開出最美的花，芬芳你我的人生。
史鐵生散文讀書心得篇十四
史鐵生是一位偉大的作家和文化評論家，他的大部分時間都投入在讀書和研究上。他深深地認識到，只有通過不懈的努力和刻苦的鉆研，才能真正領(lǐng)悟書中的智慧和思想。他的讀書態(tài)度和堅持可以給我們帶來很大的啟示。
史鐵生不僅僅是單純地閱讀，他深入挖掘和解讀書中的內(nèi)容。他找出了書中的核心思想和重要觀點，并且對其中的細節(jié)和意義進行深入分析。他的讀書心得告訴我們，讀書不僅僅是為了娛樂和消遣，更是為了理解和領(lǐng)悟其中蘊含的意義。
史鐵生并不局限于某一領(lǐng)域的閱讀，他涉獵廣泛，從文學(xué)到哲學(xué)，從歷史到科學(xué)。他認為只有跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，才能真正拓寬視野，讓自己的思維更加開闊。他從每本書中尋找不同的風(fēng)格和思想，將其融入自己的寫作和思考中。他的讀書心得提示我們，在閱讀的過程中要有廣泛的興趣和探索的精神。
史鐵生堅信讀書要有長久的堅持和深度的沉淀。他不僅僅是讀完就忘記，而是通過反復(fù)閱讀和思考，在心中形成自己的知識體系和思想體系。他覺得只有在深度思考的過程中，他才能真正吸取書中的精華并將其轉(zhuǎn)化為自己獨特的見解。他的讀書心得提示我們，在閱讀的過程中，要善于思考和總結(jié)，不斷加深對書中觀點的理解和感悟。
史鐵生相信讀書和生活是相輔相成的。他將書中的智慧和思想與自己的生活相融合，使之成為自己成長和進步的一部分。他認為，只有將書中的知識應(yīng)用于實際生活中，才能真正發(fā)揮出它的價值。他用自己的生活實踐來驗證書中的觀點，不斷提高自己的素養(yǎng)和思考能力。他的讀書心得為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)和成長的范例。
總結(jié)：
通過史鐵生的讀書心得，我們可以看到一個精神世界豐富和思考深刻的作家。他的堅持、深度思考和與生活相融的讀書心得，給我們帶來很多啟示。我們應(yīng)該堅持刻苦鉆研，深入解讀書中的內(nèi)容，跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，堅持與沉淀，并將所學(xué)知識應(yīng)用于生活中。只有這樣，我們才能真正從閱讀中獲得成長和進步。
史鐵生散文讀書心得篇十五
昨天在《文匯報》“筆會”副刊拜讀到劉心武的《杜宣欠我一杯咖啡》，感到是一篇絕佳散文。文章敘寫1981年心武隨杜宣先生為團長的.中國作家代表團訪問日本的事，順筆穿插了不少其他信息，例如阿丹（趙丹）原夫人葉露倩后來竟陰差陽錯成了杜宣的妻子等。文章對于杜宣“里里外外”的描繪，從風(fēng)流倜儻的外相和風(fēng)度，到面對各種情況不卑不亢應(yīng)付自如的老到干練，呈現(xiàn)可謂有血有肉栩栩如生。總之真是寫得好極了！
我倒想起一件事：上海老作家靳以（1909——1959）仙逝不久，杜宣寫過一篇情真意切的悼念文章，口口聲聲恭稱靳以為恩師，我打此才記住了杜宣這個名字。章先生（靳以）和杜先生，前者只長5歲，按說基本屬于同代人，他倆似乎也并無師生關(guān)系，好像杜只聽過章一次講話（報告），杜佩服得五體投地，遂對章一直執(zhí)弟子禮。這令我十分感動。
史鐵生散文讀書心得篇十六
頭一次讀女作家的散文，帶給我的感覺真是煥然一新。男作家的散文可直抒胸臆，而張曉風(fēng)的散文卻如流水般溫柔，她將愛情，親情，友情，熟練地展于筆下。
她的散文意蘊深厚，事事洞明，如廣闊人生，淡有淡味，濃有濃情，懷舊的固然動人溫情，探新的也能發(fā)人深思，沒有那另行的憂郁輕飄的文風(fēng)，她的散文敘述自然，沖淡寧靜，文辭如水，一筆如舟，引領(lǐng)讀者步步進入一條條美麗的水流，她的散文，句法富有彈性，語言富有聲色。她的文章想象豐富與，所以說，讀她的散文不會覺得無趣。
如《愁鄉(xiāng)石》，作者與朋友來到日本的“鵝庫瑪”，這個島嶼上有一個叫做“中國?！钡暮??！爸袊！币鹆藦垥燥L(fēng)的思鄉(xiāng)之情，作者借在“中國?！笔暗降膸最w“愁鄉(xiāng)石”來抒發(fā)作者在“中國?！鄙线b望中國說不清的咸澀?！爸袊！钡纳碁┥嫌性S多彩色的貝殼，但張曉風(fēng)無法讓悲激的心情去適應(yīng)一地的色彩。作者還在文章結(jié)尾寫道：雖望鄉(xiāng)亦情卻矣，是日徘徊低吟，黯然久之。
史鐵生散文讀書心得篇十七
我最喜歡冰心的散文集《十字架的園里》。冰心一直是我最喜歡的作家之一，她的《再寄小讀者》《小桔燈》一直存在心底，如一顆閃爍的啟明星，指引著我在文字中步步前行，對于文學(xué)的喜歡，也許最初就是緣于這些美好的文字。而最讓我開始關(guān)心她的，卻是始于她翻譯的一些泰戈爾散文詩集《吉檀迦利》《園丁集》。她的才情，讓我傾佩，她的純真，讓我感慨?？此奈恼?，是靈魂的又一次遠行，是心靈的再一次洗禮。此刻，我的心就如泳池里慰藍的水一樣，清澈見底，卻又平緩無聲，細細地流動著，流動著。杯從學(xué)校圖書館借回《冰心散文集》,當(dāng)時看了看,并沒有什么特別.瞧,薄薄的一本,拿在手上也不覺得有什么沉重;泛黃的書頁透著一股淡淡的封塵了一段時間的味道。曾記得,語文老師說過:散文,形散神聚.所以,我就不由自主地把冰心散文借了回來,大概就想體會一下那種“形散神不散”的散文的滋味吧!
當(dāng)我真正看完冰心的散文后,我發(fā)現(xiàn)了冰心寫作不單是愛用“呵”字這樣簡單.在她的散文里的字里行間都充滿了一個字:愛.冰心愛美麗的自然“”大自然,她愛海,因為在她眼里:海是溫柔而沉靜,海是超絕而威嚴,海是神秘而有容,也是虛懷,廣博，也許在冰心的心里,愛海就是這么一點一分的積漸起來的.冰心愛兒童,在她生病的其間,還為小朋友寫了《寄小讀者》可見在她心中,小朋友地位的重要.冰心愛母親,她甚至這樣形容過她的母親:母親的話句句可使做兒女的人動心,母親的字一點一劃都可使做兒女的人落淚.冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因,而母親告訴她:不為什么,——只因為你是我的女兒.是啊,當(dāng)你尋見了世界上有一個人,認識你,知道你,愛你,都數(shù)千百倍的勝過你自己的時候,你怎么能不感激,不流淚,不死心踏地的愛她,而且死心踏地的容她愛你?冰心愛親人,愛父親,愛三個弟弟,愛她的同學(xué)。
冰心把這種愛化為一種極為清麗,極為溫婉的文筆,寫成了散文，散文里有另外一個世界,有一個充滿愛,也是冰心所向往的世界。
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史鐵生散文讀書心得篇一
史鐵生，現(xiàn)代中國著名作家，被譽為“散文鼻祖”，其散文作品深受世人喜愛。史鐵生的散文獨具一格，以生動的語言、深刻的思考、細膩的敘事技巧，將自然、人情、歷史、人生等多方面的文化元素融為一體，以此展示出中國文化的多元性和人性的復(fù)雜性。
史鐵生散文的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，他使用樸素自然的語言來描繪生活、自然和人生，給人以質(zhì)樸、自然、親切的感覺。其次，他善于抓住人性的復(fù)雜情感，將其化為動人的文字，表達人的內(nèi)心世界和心理活動。最后，他以獨特的視角，以自己獨立的思想觀察和思考社會現(xiàn)象和人類行為。
史鐵生散文的思想內(nèi)涵極為豐富。他在作品中探索了人類的本質(zhì)、情感、思想、信仰等多方面的問題，揭示了社會現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系和人類行為的本質(zhì)。同時，他在作品中表達了對自然的敬畏、對歷史的欽佩、對人生的感悟，傳達了對人類文明的深切關(guān)注和對世界和平的殷切期待。
讀史鐵生散文，總會給我一種平和、寧靜、舒適的感覺。他的文字淡泊而真實，灑脫而感人，給人以一種超脫現(xiàn)實、卻又貼近生活的感受。在他的文字中，我感受到了生命的力量和意義，深深感悟到了自然、人文、歷史和生活背后的意義和價值，從而更好地認識和明白了生命的意義和價值。
第五段：總結(jié)。
史鐵生的散文寫作是中國文學(xué)的一筆寶貴財富，他的作品凝聚了他深邃的思想和卓越的人文素養(yǎng)，貫穿了對人類文明的尊重和對人性的追求。讀史鐵生的散文，既可以帶我們感受生命的真諦，又可以讓我們深切認識到人與自然、社會、歷史、文化和人類命運的聯(lián)系，進而引發(fā)我們對人生的思考和感悟。因此，推崇史鐵生散文，是一種對人性、對文化、對生命的尊重和肯定。
史鐵生散文讀書心得篇二
前幾天，我看了一本書，名叫《巴金散文集》。
有人說，好的散文清新得像萋萋芳草，絢麗的如同璀璨的霞光，純真得猶如初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。
巴金寫的《再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!》帶我進入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛國情懷，文中開頭兩段：說了故土對巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的扶持、給了巴金的衣食、給了巴金的苦樂、給了巴金的親人、給了巴金的朋友、給了巴金的幸福、給了巴金知識后痛苦的源泉……寫的最后一段話：再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!我恨你，又不得不愛你。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，說的十分透澈。恨他，是因為要離開他，卻不能挽留住;不得不愛他，是因為巴金對故土十分的喜愛。矛盾的心理，不得不讓巴金走進痛苦的深淵。
另外，巴金寫的《我的夢》帶我進入他那堅持寫文章的理想。巴金他也有放棄的想法：有一個心理在阻擋他前進的理想，在敲擊他心中豎立的信念，在關(guān)上窗戶，迎來“放棄”的客人，把“信念”趕走在門外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個阻擋的心理推開;把豎立的“信念”修的更加堅固;打開窗戶，迎來“信念”的客人，把“放棄”趕走在門外。為了寫出更好的文章，巴金放棄了常人所擁有的：光明、愛、自由、幸福，把這些美好的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書堆中，勤奮的寫文章，為了寫出更好的作品，不斷的努力、堅持、奮斗、克服……我認為巴金他堅持寫文章的想法是那么偉大!讓我不得不十分敬佩巴金。
我希望每個人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對生活中困難的事情。
史鐵生散文讀書心得篇三
生活中的我們常常這樣或那樣的背影，但我們卻常常忽略它，背影究竟包含著些什么呢，我們或許也不曾想過。但我們的心必定曾為某些熟悉的背影泛起過漣漪，波瀾不驚的，卻又是難以忘懷的。
慈母嚴父似乎是一個經(jīng)年不變的定理模式：更多的時候我們是活在母親的呵護下的，對于父親的愛卻沒有多少印象。但朱自清先生筆下的平凡父親的背影，卻給我們帶來了太多太多的思考……朱自清先生以敏感的心靈捕捉到了讓人心酸的父親的背影，從小的出口噴發(fā)出來的情感往往讓人心神激蕩。內(nèi)心深處的情感往往是由不經(jīng)意間流露出來的，虛假不了也掩飾不住。這篇散文讀下來就給人一種自然而然的感覺，發(fā)生的一切都是那么理所應(yīng)當(dāng)。生活的小片段背后總是有深沉的情誼。就像文中的父親，對兒子滿腔的愛卻不知如何表達，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子。父親想買的并不是橘子，而是兒子的健康舒適，是為自己的滿滿的愛找到一個出口，卻又不想讓兒子看穿。這樣深沉的愛又有多少人能懂呢!只有懂得愛人的人才能感覺到愛。
從“黑色小帽”到“蹣跚地走到鐵道旁邊買橘子”整個過程中沒有一點華麗的辭藻，也沒有任何的矯情，有的只是深深的父愛，濃濃的情意。不需要過多的言語，不需要過多的表達，只是一句“但他最后不放心”便將這份最深沉的愛熔鑄在兩人的心中。作者在文章中并沒有直接說明父親有多關(guān)心自己或者自己有多疼惜父親，只是將這些難以用語言表達的情感浸透在樸素的文字中。作者選取了靜態(tài)的背影，卻表達了復(fù)雜波動的感情。這種感覺還真應(yīng)了那句話“情到深處總無言”。人不必須要經(jīng)過多大的情感波折才會得到歷練，只要能用心感受，平凡生活中也有大愛。這或許就是普通人的幸福吧!
父愛是偉大的，但它又是深沉的，用心感受才是最真的!
史鐵生散文讀書心得篇四
生病以前，他想成為運動員，驕傲地站在領(lǐng)獎臺上，感受歡呼掌聲。他更喜歡用健美的身軀去追逐自由。然而在二十一歲這個最絢爛，最狂妄的年紀，史鐵生忽地癱瘓了雙腿?！耙春?，要么死”，他下了一個決心。
一切就像悲劇開始。找不到工作，找不到去路，好像哪兒也不需要他。驕傲的資本被打破了，一切都被打亂了，他的世界里只有黑夜。所有帶上足字的字眼都成為對他的譏諷和嘲笑，所有他人的幸福、驕傲和快樂都刺激著他去和命運論公道?？上Ь兔\而言，休論公道?；钪嵌嗝雌D難!
他也想過尋死?？擅慨?dāng)要真正做出了結(jié)，那對于世界的一點兒留念，那份復(fù)雜的情感浮現(xiàn)。他記得王主任說的“人活一天就不能白活”。母親抓住他的手，像哀求般;“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”夜晚，揣摩哪顆星星是奶奶，她是不是正在看著她的孫子?……奶奶去世好多年了，小時候的他會哭喊一下午，奶奶帶大的，忘不了奶奶。如果就這么走了，母親，朋友，甚至與他有交集的人，都會難過吧。他走向隕落的步伐被什么阻止了。
與愛自己的人，期待自己好好活的人告別，是需要勇氣的。這個鐵一樣的男子對死不懼，卻怕告別，怕別人因為自己的離開而哭紅的雙眼和滴落的熱淚。
我們都不擅長告別。小時候，要離開朋友家時總是依依不舍;一個心愛的玩具丟了，總會哭一場。不是因為那個玩具有多精美，而是因為我在它身上得到的快樂和記憶好像一齊被拋棄了。畢業(yè)時明明開著玩笑，明明笑得那么燦爛，可是在心中那些關(guān)于老同學(xué)的回憶常常浮現(xiàn)，醒來枕邊已是淚痕。有一次，我得了很重的感冒，那時候疑心自己會死，躲在被窩里，想著爸爸媽媽也許從此要面臨沒有孩子的悲劇，便心疼得哭起來。
告別與死亡，要身邊的愛我的人去承受多少生命的重量呢?我不敢想，也不去想。
“人，沒有死的權(quán)利?！笔疯F生說。那就好好兒活。
史鐵生散文讀書心得篇五
開學(xué)伊始，作業(yè)不算多，閑來無聊，便在此捧起了這本《史鐵生散文》。可能是在青年時突如其來的下肢癱瘓讓他對人生產(chǎn)生了更多的疑惑，更多的思考，在他的文章里，常常是一個問題連著下一個問題。這些問題串起了文章，雖然這些問題并不都能夠得到解答，有時甚至?xí)l(fā)現(xiàn)自己又回到了原點，但這并不妨礙你在跟隨文章一起思考的過程中得到自己的收獲。
不可否認的是，他的許多文章我還是讀不懂(王文潔同學(xué)說《我與地壇》很感人，我還真沒這種感覺……差距啊差距)，但在閱讀的過程中，我難得地感覺到了放松與平靜。一味地讀小說，那些或驚險、或離奇、或喜或悲的故事已經(jīng)讓我們的心靈過于沖動，過于敏感。不如暫時放緩腳步，靜下心來讀一篇這樣的文章，放松一下，也為下一次啟程做好準備。
關(guān)于史鐵生的散文，最喜歡的應(yīng)該是《好運設(shè)計》了。如果我擁有一個完美的人生該多好啊。這樣的夢想想必每個人都做過，但像作者這樣規(guī)劃得如此詳細的卻是不多見。然而，當(dāng)你順利地擁有一切時，生命似乎就失去了它的意義。于是，之前的“好運設(shè)計”一項項地被推翻，“設(shè)計”了半天，到頭來卻發(fā)現(xiàn)：享受現(xiàn)在、熱愛生命、注重過程，這才是完美的人生。這個結(jié)尾可以算是俗了，但之前的鋪墊卻讓這一切顯得順理成章，而且富有內(nèi)涵。
這本書我讀的很慢，也不需要讀得快，慢慢地讀，細細地思考，才會有所收獲。
后記：其實這本來是一篇作業(yè)，當(dāng)時周記沒什么可寫的，就打算寫篇讀后感交上，沒想到越寫越有感。雖然寫完以后才發(fā)現(xiàn)，寫得實在很傳統(tǒng)……不過，誰讓我就是這么想的呢。各位板磚啥的隨便扔。
史鐵生散文讀書心得篇六
史鐵生是我國現(xiàn)代文學(xué)界給人留下深刻印象的作家之一，他不僅在小說創(chuàng)作方面的成就有目共睹，而且在散文創(chuàng)作方面也頗有建樹。讀完史鐵生的一些散文作品，我深感，這位作家的散文真實、生動、情感豐富，讓讀者的心靈受到了磨練和啟迪。因此，在這篇文章中，我愿意分享我的關(guān)于史鐵生散文心得體會。
首先，史鐵生的散文栩栩如生，讓讀者如同身臨其境。如史鐵生佚名的散文《小桐鄉(xiāng)宮前村》，通過細膩的描寫，讓我仿佛看到了鄉(xiāng)村的景象。村莊奇特的造型、溫馨而平淡的生活畫面等，構(gòu)成了一幅幾乎無需語言的圖景，給我留下的越發(fā)深刻的印象。這也讓我體會到了書面語言和直觀情感之間的巨大價值。
其次，史鐵生的散文有著濃厚的人文關(guān)懷。比如，他在《難忘的草帽》中，讓我平凡的一塊農(nóng)作物產(chǎn)生了深刻的情感共鳴。這篇散文通過描述主人公為了要一頂更為完整耐用的草帽而做出的一番折騰，表現(xiàn)出了他的良善心靈和價值觀。這篇散文描寫了史鐵生對人性的關(guān)注和人文情懷的感召，更加彰顯了這位著名作家的人性光輝。
第三，史鐵生的散文充滿了智慧和啟示。這點體現(xiàn)在他的《其實我們并不是孤獨的動物》一文中。其中，他提到人們的彼此溝通問題——任何時候都應(yīng)該盡力發(fā)掘他人的一份美好之處，而不是因為差異而離疏貼遠。這篇散文不僅提醒了我們身邊的人們，而且在形式上也不分貴賤貧富。這種啟示對我來說十分珍貴，意在激發(fā)我們更多的自省和努力。
第四，史鐵生的散文對細節(jié)的關(guān)注和呈現(xiàn)方式的特點也有一些體現(xiàn)。例如，在他的《奔跑吧，月亮》一文中，作者通過描繪一枝花的細節(jié)來表現(xiàn)一腔心的情感。那些黑暗中不可視卻感受到的細節(jié)，讓人們更容易地理解文本意義和激發(fā)心中感慨。這也是史鐵生散文的一種特殊性質(zhì)，讓人感到他是一個非常細致和有愛心的人，雖然他也有著普通人的許多缺點。
最后，史鐵生的散文，更多是一個純粹的寫作實踐，是藝術(shù)和文化的高峰。因此，我們應(yīng)該珍惜這些文本，不斷學(xué)習(xí)其中的技巧和特點，沉淀自己的成長。同時，我也希望大家一定要將史鐵生的思想傳承下去，繼續(xù)探究人性的深刻意義，為人類的文化事業(yè)進行良好的推動。
總之，我有幸閱讀了一些史鐵生的散文，對其中的語言、形式、主題等進行了思考和總結(jié)，從而獲得一些深刻的體會。史鐵生的散文風(fēng)格和藝術(shù)價值是一代人應(yīng)該銘記和研究的治愈文本，也是我們應(yīng)該尊敬和仿效的榜樣。人生觀、價值觀、文化素養(yǎng)等方面可能沒有一個嚴格的規(guī)范，但史鐵生的散文可以成為我們自我反思和進步的路標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和保持對人類社會資產(chǎn)階級文化的美好支持，這是尤為重要的。
史鐵生散文讀書心得篇七
史鐵生是一位著名的作家，他的散文作品從來不讓人失望。他的文字總是那么飽滿，那么真摯，那么感人，總是能夠啟迪讀者內(nèi)心的靈魂。在讀了史鐵生的許多散文之后，我收獲頗豐，下面是我對史鐵生散文的心得體會。
在史鐵生的散文中，常常出現(xiàn)了一些非常深刻的思想。他的文字總是讓我產(chǎn)生共鳴，也讓我從中受到啟迪。例如，他在《大漠孤煙直，長河落日圓》中寫到“生活本來就是一種自我保存的抗?fàn)?，就是這種抗?fàn)庂x予了生活最高的價值”，這句話讓我深深地思考了什么是真正的生活，它的價值究竟在哪里。
除了深刻的思想，史鐵生的散文中還經(jīng)常帶有哲學(xué)意味。他經(jīng)常從生活的細節(jié)中發(fā)掘出許多哲理，讓人不禁感慨生命的脆弱與可貴。比如，他的《生命中不能承受之輕》中所講述的生命是如何在我們的生命中演繹它的可笑和卑微的一面，讓人領(lǐng)略到了生命的真正含義。
史鐵生的散文中都充滿了濃濃的情感色彩，這些情感不僅來自于作者自身的體驗，更是從他刻意挖掘的人與人之間的情感經(jīng)歷中得來的。他的《父親的故事》中寫道，“我的父親年年跟我玩著這個游戲，年年都輸給我。他永遠不會死亡，那么，他的兒子又怎么能死呢？”這段話讓我感同身受，仿佛看到了自己和親人之間的親密關(guān)系。
作為一位文學(xué)大師，史鐵生自然在他的散文中也凸顯出了極高的文學(xué)價值。他從語言、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏等方面對文章進行精心雕琢，讓每個字都沉淀著他對生命和人生的深刻感悟。他的文字渾然一體、暢所欲言，讓讀者感受到一種獨特的美感。
第五段：結(jié)語。
總的來說，史鐵生的散文不僅具有思想性、哲學(xué)性、情感性和文學(xué)性，更會讓讀者在閱讀中深刻理解生命的意義和人生的價值。他的文字既是一面鏡子，讓我們看到自己內(nèi)心深處的真實面貌，也是一盞明燈，指引我們追尋更高尚的人生境界。如此充滿感染力的文字，恐怕會成為讀者心靈的永恒珍品。
史鐵生散文讀書心得篇八
今天，我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細。
這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實踐，所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章之后，我收獲很大。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記都不記。到了考試時，便來了“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關(guān)，所以我的成績很不穩(wěn)定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動緣故。今后，我要一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出一些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣，才會使學(xué)習(xí)成績得到明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。”對于這點，我的體會就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也異常繁重，每天放學(xué)后，帶著被硬塞進去的知識脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家里，二話不說，又要馬不停蹄地打開書本開始做作業(yè)。如此爭分奪秒，卻事與愿違，常常做不到一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前就會直冒金星。如果我再堅持會兒的話，人就搖搖擺擺，不能堅持了……我就做一會兒作業(yè)，就到屋外跳幾下，活動活動筋骨，借此換腦子，然后再寫會兒作業(yè)，又出去，這樣反復(fù)循環(huán)，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種方法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。
讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了真理，又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。
史鐵生散文讀書心得篇九
作為小樹應(yīng)該感謝土地，因為土地養(yǎng)育了它;作為小魚應(yīng)該感謝大海，應(yīng)為大海是它的家;作為小鳥應(yīng)該感謝藍天，應(yīng)為藍天給了它自由;而我作為一個孩子，最應(yīng)該感謝的就是我的父母。
在寒假里我在語文教學(xué)通訊上讀了史鐵生寫的一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會到了濃濃的母愛。文章主要寫了“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，經(jīng)常摔東西、發(fā)脾氣，悲觀厭世。母親為了鼓起我生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不著覺的情況下，堅持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最后時刻，即將離別人世時，心里還掛念“我”和未成年的妹妹。
看到這位偉大的母親，由此我想到了生我養(yǎng)我、辛苦一輩子的母親，她對我的愛也是無私的，真誠的，發(fā)自內(nèi)心的。我時時刻刻都在母親的關(guān)愛中成長。記得我8歲那年，由于發(fā)高燒，燒得我迷迷糊糊的，站都站不穩(wěn)，媽媽連忙抱起我直沖醫(yī)院打點滴。當(dāng)時，爸爸在江陰工作，爺爺奶奶那幾天又很忙，沒時間照顧我。就媽媽一個人陪在我的身邊。她一會兒給我量體溫，一會兒給我喝點水，一會兒用冷毛巾給我擦臉，一會兒用酒精給我擦身體，還一邊給我講故事。講著講著我就睡著了。媽媽怕我著涼，就脫下衣服蓋在我身上，讓我甜甜地睡著了?？蓩寢寘s冷得渾身發(fā)抖，坐在我的身旁，一夜也沒合眼.
聯(lián)想到文章里的“媽媽”和我的“媽媽”，我懂得了“人世間唯有母子情深”。母愛是人世間最偉大，最無私的愛;母親只求付出，不求回報。由此，我想到：我們一定要珍惜母愛，回報母愛，唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為社會做出更大的貢獻，這樣才能更好的回報母愛，回報社會，這也是我們對母愛的報答。
史鐵生散文讀書心得篇十
最近，看了《春酒》這篇文章，讓我想起了故鄉(xiāng)的完美，而《春酒》里的故鄉(xiāng)更是讓我向往。
《春酒》當(dāng)作如此讀，我們才能品味出其中的情感和趣味。那逝去的一切是那么清晰而完美地在記憶深處招搖，撩惹起我們多少或感傷或甜美的心緒呀。
優(yōu)美的散文，常常是精巧構(gòu)思的結(jié)果，琦君散文構(gòu)思的特點，是形散神不散。為使散文神凝，她很注意“文眼”的安設(shè)，卻又不露痕跡。具體到《春酒》一文，琦君就把許多有關(guān)的片斷匯集于“思鄉(xiāng)”這個焦點上：農(nóng)歷新年里的種種風(fēng)俗與禁忌，“我”一馬當(dāng)先地作為母親的代表前往家家戶戶喝春酒，鄉(xiāng)親之間互相“起會”置辦“會酒”的融洽，“我”在多年之后按母親的辦法“如法炮制”的“八寶酒”……這一切都圍繞著“家鄉(xiāng)的味道”展開。文末那句從心底發(fā)出的深深的感嘆足以讓所有的游子動心動容：“究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥睦锶フ艺嬲募阴亍边@些資料使這篇散文凝練、濃烈，并以它思想的光輝而使讀者受到啟迪。琦君的多數(shù)散文，都以類似的清新文字和素淡筆調(diào)，將一個個短小的故事、一件件普通的事物，舒徐自如地寫出來，讓讀者得到豐富的感受。
琦君寫人的散文，都小說化了。她散文中的人物，個個生動形象，形神畢肖。本文對母親的描述尤其出色。事實上，琦君最感人的幾篇文章幾乎都是寫她母親，能夠說母親是琦君最重要的創(chuàng)作泉源。琦君筆下的母親是一位相當(dāng)?shù)湫偷馁t妻良母，充滿了“母心、佛心”，這位母親，沒有文化、儉樸勤勞、靈性很強，她善良大度、充滿美德、性格堅強。母親的諄諄教誨、關(guān)愛呵護、勞心勞力以及一言一行，都是琦君寫作的題材。有時，簡單的幾筆，人物就立起來了。例如：“到了喝春酒時，就開出來請大家嘗嘗?！a氣、健脾、明目的喲!’母親總是得意地說。她又轉(zhuǎn)向我說：‘可是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會流鼻血，太補了?！鋵嵨覜]等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了?！痹谀抢铮赣H的慈愛溫柔，孩子的活潑調(diào)皮，真是歷歷如在目前。琦君的散文不雕琢，不粉飾，文筆如行云流水，舒放自然，典雅雋永。她駕馭文字得心應(yīng)手，善于營造雋永溫馨的氛圍。琦君的文字是經(jīng)過千錘百煉之后成就出的精粹與平和，她寫人物、抒情懷，就有了鮮明的寬厚從容和溫柔蘊藉。
琦君認為：好的文章務(wù)必語語動人，字字珠璣。而要做到這一步，務(wù)必做到：1。平易;2。凈化;3。蘊藉;4。真摯。我們在《春酒》一文中即能夠看到這些特征。琦君善于使用抒情與敘事并用的方式，在娓娓敘事的過程中讓自我的感情自然流淌;琦君描繪人物鮮明細膩，親友、長工、母親都在她的筆下栩栩如生。尤其是母親的寬容、善良、勤儉，在琦君溫婉流暢款款細敘的筆下，得到了極為傳神的刻畫。
看完《春酒》，我感受到了作者對自我童年和故鄉(xiāng)的懷念，也感受到作者的精彩文筆。
《春酒》富有情趣的細節(jié)描述，生動展示出家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情和作者對童年、對母親、對家鄉(xiāng)的深深眷戀。琦君表達的“思鄉(xiāng)懷舊”之情，不一樣于其他文人的“鄉(xiāng)愁”，她素淡、寧靜，蘊藉、溫潤，以一種洗盡鉛華的筆調(diào)絮絮地訴說著對童年、家園的深情。肖教師帶領(lǐng)在場的每一個人體會生動展示民俗風(fēng)情與思鄉(xiāng)之情的寫法，引領(lǐng)我們感受民風(fēng)之美、人情之美、生活之美。在課堂上，肖教師氤氳出溫暖、甜蜜、眷戀的情緒氛圍。
聆聽“正道”語文，靜下心來讀語文，讀“春酒”二字?！皹?biāo)題怎樣讀”這是我的課堂從來沒有過的思考。讀出綿長的思鄉(xiāng)之情;讀出自豪;用平淡之語讀出對家鄉(xiāng)強烈的愛;思念中讀出悲傷;讀出回味與享受;歡樂地讀;遺憾地讀;惆悵地讀;陶醉地讀……在學(xué)生“多情”的答案里感受到“標(biāo)題也是作者情感的凝聚”。學(xué)生繪聲繪色地展示著情感，流露著眷戀，走進課文，走近作者，聽眾也陶醉了。
語言是有情感的，支撐情緒的語句是文章精髓，“我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家?！薄捌鋵嵨覜]等她說完，早已偷偷把于指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。”“母親給我在小酒杯底里只倒一點點，我端著、聞著，走來走去，有一次一不留意，跨門檻時跌了一跤，杯子捏存手里，酒卻傘灑在衣襟上了。抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原先我的小花貓也是個酒仙呢!”這就幾句歡樂融融。一句話轉(zhuǎn)向悲情，“一句話提醒了我，究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊?？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴亍蓖獗聿粍勇暽?，內(nèi)心波瀾起伏，母親已逝，再也做不出那樣的春酒。整堂課都在陶醉，情感目標(biāo)體現(xiàn)得淋漓盡致，“此時無聲勝有聲”，語文的魅力就在于此。
憶春酒，悵春酒，找春酒，在滄桑與悲愁中彰顯不滅的期望，是無盡的守望與等待，是永恒的思念與懷想!
史鐵生散文讀書心得篇十一
背影，神秘而深沉。背影，給人的感覺往往不一樣。朱自清的《背影》寫出了偉大的父愛，給人以深沉，無法言喻的父愛。而我的《背影》又將演繹出什么不一樣于朱自清的神秘的感受呢?人生的漫漫長途，就像一條長長的跑道。我們在這個跑道上堅持不懈的奔跑，不松懈，不放松。而那些放松，松懈的人就是我們生活中的弱者。那些堅持不解，不放松的就會成為生活中的強者。那些強者，他們懂得奮斗，他們懂得留給對方一個背影。留個對方一個深深的背影。
而那些松懈的弱者，僅有觀賞別人的背影。那些背影很堅強!學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)有一個堅定的目標(biāo)。學(xué)習(xí)，是我們每一個人的使命。學(xué)習(xí)，是歡樂的。在學(xué)習(xí)中，我們也要懂得去追，去追尋自我的目標(biāo)，隨著自我的目標(biāo)不斷地努力奮斗!直到成功。在文學(xué)的大范圍內(nèi)，有成就的都是些懂得奮斗，不怕吃苦的人，他們的精神是我們要學(xué)習(xí)的。我們要努力不斷的讓自我的知識面擴大。奔跑在文學(xué)的漫漫長途中，留給對放一個加油的背影。
生活中，我們要懂得欣賞幫忙他人。世界里，生活中，到處充滿了愛。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會去幫忙他人，給他人帶來溫暖。留給對方一個溫暖的背影。生活中，我們應(yīng)當(dāng)也要無時無刻的`奮斗，不要去在意路旁鮮艷的花朵，其實那是默默的堅強的才是我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的榜樣!學(xué)習(xí)他們，留給對方一個高傲的背影。汪國真有一句詩歌“我不去想，是否能夠成功，既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影‘’讓我們選擇一個專屬于我們的地平線，去留給世界一個高傲，不服輸?shù)谋秤鞍?
來兒子心中不盡的感傷。
史鐵生散文讀書心得篇十二
上周，我們學(xué)習(xí)了《藤野先生》這篇課文，它選自于魯訊先生的回憶性散文《朝花夕拾》。這篇課文寫的是：青年時期的魯迅先生去日本留學(xué)，當(dāng)他來到東京時，卻失望至極，他看到清國留學(xué)生生活的污濁，失望以及不滿。當(dāng)他來到仙臺時，受到了特殊的待遇，這里的學(xué)校對自己不收學(xué)費，還為自己食宿操心。接著，魯迅便遇見了改變自己一生的老師—藤野先生，在這里作者又與藤野先生之間發(fā)生了幾件事情使魯迅學(xué)醫(yī)的信心轉(zhuǎn)變了。第一件是先生為“我”添改講義，這件事表現(xiàn)了藤野先生對工作的認真態(tài)度。第二件事是藤野先生為“我”糾正解剖圖，而魯迅只將解剖圖中的一條血管移了一點位置，藤野先生就給改正好了，這表現(xiàn)了先生的細心與認真和對學(xué)生嚴格的品質(zhì)。后來,藤野先生又關(guān)心起“我”的解剖實習(xí),表現(xiàn)了他的熱情與誠懇。接著,藤野先生又了解女人裹腳的事,這又表現(xiàn)了先生的求實精神.
在魯迅身上有兩件事真正使他改變志向。一件是匿名信事件,另一件是看電影事件?！爸袊侨鯂?所以中國人當(dāng)然是低能兒,分數(shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑?！边@句話是魯迅先生擅長的反語，表達了自己的自尊心所受到的挫傷，思想上受到的極大震動，以及改變志向，棄醫(yī)從文的決心。從這以后，魯迅覺得醫(yī)學(xué)并非一件要緊事，作者認為應(yīng)該從精神上救國民，即使身體再健壯，也改變不了愚昧的思想，只有從精神上喚起國民的覺醒，才能救國。
從這篇文章中，我學(xué)到了魯迅先生的愛國思想，也知道了人一生中不能沒有導(dǎo)師。
史鐵生散文讀書心得篇十三
“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
“我倆在一塊兒，要好好兒活……”
一句“好好兒活”，是對生命的期待、告慰，更是對生命意義的最好詮釋。也許風(fēng)雨兼程，前途渺茫;也許生命短暫，曇花一現(xiàn);也許身體千瘡百孔，殘缺不全……，但我們也要珍愛生活，讓生命開出最美的花朵。
母親——最美的生命之花，美在“流淌在心底的愛”。
面對20歲的兒子，在最狂妄的年齡，突遭雙腿癱瘓，痛苦、絕望，幾乎崩潰。母親的痛處更是難以言表，她卻將悲傷與病痛深深壓在心底，悉心照顧著兒子?！霸谖铱床灰姷牡胤剑低档芈犖业膭屿o”，既希望兒子能將自己內(nèi)心的壓抑、痛苦發(fā)泄出來，變得輕松一點，又怕兒子出現(xiàn)什么意外，這樣的愛顯得進退維艱。當(dāng)她悄悄進來時，“眼邊兒紅紅的”，所有的擔(dān)憂、悲傷、痛苦化作淚水，悄然流下，默默拭去，怕兒子看見，更怕兒子難過。當(dāng)兒子對生活失望時，“母親撲過來抓住我的手”，兒子的傷痛在母親哪里是要加倍的，兒子的絕望對母親而言是撕心裂肺的痛，而母愛的力量是偉大的，母愛的速度又是驚人的，她要緊緊抓住兒子輕生的念頭，強忍內(nèi)心的酸楚與悲痛，一塊兒好好兒活著。當(dāng)兒子愿意去看菊花時，母親表現(xiàn)得“喜出望外”“高興得一會兒坐下，一會兒站起”，看似輕松，實則要承受多大的悲傷，肝疼得整宿整宿睡不著覺，也不知道自己還能撐多久，眼前的兒子，情緒極度不穩(wěn)定，誰來照顧?誰又能照顧好他呢?女本柔弱，為母則剛，以至于“我決沒想到那竟是永遠的訣別”，母親的生命就這樣結(jié)束了，帶著遺憾走了?？墒?，母愛無私，深愛無言，母親流淌在心底的愛一直激勵著兒子好好活下去。
史鐵生痛感自己的母親是“活得最苦的母親”，然而，母親的責(zé)任與愛卻喚醒了絕望的兒子，培養(yǎng)出感動一代讀者的著名作家，母親就是秋天最美的菊花，雖枯萎凋謝，但清香依舊，化作春泥更護花!
史鐵生——最美的生命之花，美在“刻進生命里的堅強”。
史鐵生雙腿癱瘓，在輪椅上坐了三十個年頭，后來雙腎功能衰竭，只能靠透析來維持生命。一部《病隙碎筆》便是在與病魔搏斗的狹小的縫隙里寫作而成，他漫游在世界和人生的無疆之域，思考著生與死、苦難與信仰、殘缺與愛情、寫作與藝術(shù)等重大問題，思想開闊而深邃，并沒有一絲病的愁苦與陰影。正如他在《命若琴弦》中寫道：只有人才把怎樣活著，看得比活著本身更要緊，只有人在頑固地追問并要求著生存的意義。史鐵生用自己的堅強活出了生存的意義，真正做到了“好好兒活”，這是對九泉之下的母親最好的告慰，也是對生命的熱愛與執(zhí)著。
史鐵生的一生與疾病相伴，但他不斷與命運抗?fàn)?，寫下一部又一部的杰出作品，成就了自己不平凡的人生。他就是秋天最美的菊花，風(fēng)雨中潑潑灑灑，開得爛漫!
生命如花，讓愛溫暖生活，讓堅強壯美生命，讓生命開出最美的花，芬芳你我的人生。
史鐵生散文讀書心得篇十四
史鐵生是一位偉大的作家和文化評論家，他的大部分時間都投入在讀書和研究上。他深深地認識到，只有通過不懈的努力和刻苦的鉆研，才能真正領(lǐng)悟書中的智慧和思想。他的讀書態(tài)度和堅持可以給我們帶來很大的啟示。
史鐵生不僅僅是單純地閱讀，他深入挖掘和解讀書中的內(nèi)容。他找出了書中的核心思想和重要觀點，并且對其中的細節(jié)和意義進行深入分析。他的讀書心得告訴我們，讀書不僅僅是為了娛樂和消遣，更是為了理解和領(lǐng)悟其中蘊含的意義。
史鐵生并不局限于某一領(lǐng)域的閱讀，他涉獵廣泛，從文學(xué)到哲學(xué)，從歷史到科學(xué)。他認為只有跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，才能真正拓寬視野，讓自己的思維更加開闊。他從每本書中尋找不同的風(fēng)格和思想，將其融入自己的寫作和思考中。他的讀書心得提示我們，在閱讀的過程中要有廣泛的興趣和探索的精神。
史鐵生堅信讀書要有長久的堅持和深度的沉淀。他不僅僅是讀完就忘記，而是通過反復(fù)閱讀和思考，在心中形成自己的知識體系和思想體系。他覺得只有在深度思考的過程中，他才能真正吸取書中的精華并將其轉(zhuǎn)化為自己獨特的見解。他的讀書心得提示我們，在閱讀的過程中，要善于思考和總結(jié)，不斷加深對書中觀點的理解和感悟。
史鐵生相信讀書和生活是相輔相成的。他將書中的智慧和思想與自己的生活相融合，使之成為自己成長和進步的一部分。他認為，只有將書中的知識應(yīng)用于實際生活中，才能真正發(fā)揮出它的價值。他用自己的生活實踐來驗證書中的觀點，不斷提高自己的素養(yǎng)和思考能力。他的讀書心得為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)和成長的范例。
總結(jié)：
通過史鐵生的讀書心得，我們可以看到一個精神世界豐富和思考深刻的作家。他的堅持、深度思考和與生活相融的讀書心得，給我們帶來很多啟示。我們應(yīng)該堅持刻苦鉆研，深入解讀書中的內(nèi)容，跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，堅持與沉淀，并將所學(xué)知識應(yīng)用于生活中。只有這樣，我們才能真正從閱讀中獲得成長和進步。
史鐵生散文讀書心得篇十五
昨天在《文匯報》“筆會”副刊拜讀到劉心武的《杜宣欠我一杯咖啡》，感到是一篇絕佳散文。文章敘寫1981年心武隨杜宣先生為團長的.中國作家代表團訪問日本的事，順筆穿插了不少其他信息，例如阿丹（趙丹）原夫人葉露倩后來竟陰差陽錯成了杜宣的妻子等。文章對于杜宣“里里外外”的描繪，從風(fēng)流倜儻的外相和風(fēng)度，到面對各種情況不卑不亢應(yīng)付自如的老到干練，呈現(xiàn)可謂有血有肉栩栩如生。總之真是寫得好極了！
我倒想起一件事：上海老作家靳以（1909——1959）仙逝不久，杜宣寫過一篇情真意切的悼念文章，口口聲聲恭稱靳以為恩師，我打此才記住了杜宣這個名字。章先生（靳以）和杜先生，前者只長5歲，按說基本屬于同代人，他倆似乎也并無師生關(guān)系，好像杜只聽過章一次講話（報告），杜佩服得五體投地，遂對章一直執(zhí)弟子禮。這令我十分感動。
史鐵生散文讀書心得篇十六
頭一次讀女作家的散文，帶給我的感覺真是煥然一新。男作家的散文可直抒胸臆，而張曉風(fēng)的散文卻如流水般溫柔，她將愛情，親情，友情，熟練地展于筆下。
她的散文意蘊深厚，事事洞明，如廣闊人生，淡有淡味，濃有濃情，懷舊的固然動人溫情，探新的也能發(fā)人深思，沒有那另行的憂郁輕飄的文風(fēng)，她的散文敘述自然，沖淡寧靜，文辭如水，一筆如舟，引領(lǐng)讀者步步進入一條條美麗的水流，她的散文，句法富有彈性，語言富有聲色。她的文章想象豐富與，所以說，讀她的散文不會覺得無趣。
如《愁鄉(xiāng)石》，作者與朋友來到日本的“鵝庫瑪”，這個島嶼上有一個叫做“中國?！钡暮??！爸袊！币鹆藦垥燥L(fēng)的思鄉(xiāng)之情，作者借在“中國?！笔暗降膸最w“愁鄉(xiāng)石”來抒發(fā)作者在“中國?！鄙线b望中國說不清的咸澀?！爸袊！钡纳碁┥嫌性S多彩色的貝殼，但張曉風(fēng)無法讓悲激的心情去適應(yīng)一地的色彩。作者還在文章結(jié)尾寫道：雖望鄉(xiāng)亦情卻矣，是日徘徊低吟，黯然久之。
史鐵生散文讀書心得篇十七
我最喜歡冰心的散文集《十字架的園里》。冰心一直是我最喜歡的作家之一，她的《再寄小讀者》《小桔燈》一直存在心底，如一顆閃爍的啟明星，指引著我在文字中步步前行，對于文學(xué)的喜歡，也許最初就是緣于這些美好的文字。而最讓我開始關(guān)心她的，卻是始于她翻譯的一些泰戈爾散文詩集《吉檀迦利》《園丁集》。她的才情，讓我傾佩，她的純真，讓我感慨?？此奈恼?，是靈魂的又一次遠行，是心靈的再一次洗禮。此刻，我的心就如泳池里慰藍的水一樣，清澈見底，卻又平緩無聲，細細地流動著，流動著。杯從學(xué)校圖書館借回《冰心散文集》,當(dāng)時看了看,并沒有什么特別.瞧,薄薄的一本,拿在手上也不覺得有什么沉重;泛黃的書頁透著一股淡淡的封塵了一段時間的味道。曾記得,語文老師說過:散文,形散神聚.所以,我就不由自主地把冰心散文借了回來,大概就想體會一下那種“形散神不散”的散文的滋味吧!
當(dāng)我真正看完冰心的散文后,我發(fā)現(xiàn)了冰心寫作不單是愛用“呵”字這樣簡單.在她的散文里的字里行間都充滿了一個字:愛.冰心愛美麗的自然“”大自然,她愛海,因為在她眼里:海是溫柔而沉靜,海是超絕而威嚴,海是神秘而有容,也是虛懷,廣博，也許在冰心的心里,愛海就是這么一點一分的積漸起來的.冰心愛兒童,在她生病的其間,還為小朋友寫了《寄小讀者》可見在她心中,小朋友地位的重要.冰心愛母親,她甚至這樣形容過她的母親:母親的話句句可使做兒女的人動心,母親的字一點一劃都可使做兒女的人落淚.冰心也曾傻傻地問過母親愛她的原因,而母親告訴她:不為什么,——只因為你是我的女兒.是啊,當(dāng)你尋見了世界上有一個人,認識你,知道你,愛你,都數(shù)千百倍的勝過你自己的時候,你怎么能不感激,不流淚,不死心踏地的愛她,而且死心踏地的容她愛你?冰心愛親人,愛父親,愛三個弟弟,愛她的同學(xué)。
冰心把這種愛化為一種極為清麗,極為溫婉的文筆,寫成了散文，散文里有另外一個世界,有一個充滿愛,也是冰心所向往的世界。
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