教案作為一種記錄工具，可以方便教師回顧教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行修正和改進(jìn)。教案的評(píng)估應(yīng)當(dāng)客觀公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。在這份教案收集中，我們整理了一些經(jīng)典的教案模板，希望能夠幫到大家。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇一
1、引導(dǎo)幼兒感受作品中汽車(chē)的功能、造型、顏色等方面的奇特之處。
2、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用生動(dòng)的語(yǔ)言描述對(duì)作品的想象與感受，體驗(yàn)欣賞的樂(lè)趣。
3、激發(fā)幼兒以濃厚的興趣設(shè)計(jì)自己喜歡的汽車(chē)。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
2、豐富幼兒有關(guān)各種車(chē)的知識(shí)。
3、大班哥哥姐姐的《未來(lái)的汽車(chē)》作品若干，作品展示架
4、繪畫(huà)用紙、筆等。
師：“剛才，小朋友看到了什么？對(duì)了，這些是我們生活中常見(jiàn)的交通工具，你知道它們有什么本領(lǐng)嗎？”
幼1：“有警車(chē)，是警察叔叔抓壞人用的！
幼2：“有救護(hù)車(chē)，搶救病人用的。
幼3：“我看到了消防車(chē)，消防員工作時(shí)候用的。
幼4：“我看到了挖土機(jī)，是建筑工人在工地上工作開(kāi)的。
幼5：“有大卡車(chē)、大客車(chē)，是運(yùn)輸用的。
我?guī)в變簠⒂^哥哥姐姐設(shè)計(jì)的“未來(lái)汽車(chē)城”，觀察未來(lái)的汽車(chē)，引起幼兒設(shè)計(jì)未來(lái)汽車(chē)的興趣。
活動(dòng)片段實(shí)錄：
有什么地方和我們現(xiàn)在汽車(chē)不一樣的？什么地方很美？”（幼兒在欣賞時(shí)，師引導(dǎo)幫助幼兒講述，鼓勵(lì)幼兒用生動(dòng)的語(yǔ)言描述對(duì)作品的想象與感受。）
作品1：
幼兒：“哇，這張畫(huà)真美，線條很豐富，五顏六色的?！?BR> 師：“你看懂了它有什么本領(lǐng)嗎？”
幼兒：“這輛車(chē)身上有手、有腳，在做動(dòng)作，像一個(gè)小姑娘在跳舞一樣！”
師：“你說(shuō)的真好，真聰明！它就是一輛會(huì)跳舞的汽車(chē)，給人們欣賞舞蹈的，它的樣子也很美觀，現(xiàn)在沒(méi)有，要以后才有的，所以說(shuō)是‘未來(lái)的汽車(chē)’。
作品2：
這時(shí)，我看到一位幼兒在欣賞這幅畫(huà)（作品2），便上前與她交談
師：“你看懂了它是一輛什么汽車(chē)嗎？”
幼兒：“我覺(jué)得它是一輛房子汽車(chē)?！?BR> 師：“我不明白，為什么要把房子裝在汽車(chē)上呀？”
幼兒：“司機(jī)要去哪里都可以把自己的家?guī)睦铮@樣更好。
師：“哦，謝謝你告訴我，它是一輛會(huì)搬家的房子汽車(chē)，它的本領(lǐng)真大！那，你覺(jué)的它哪里很美？”
幼兒：“我覺(jué)得它的造型很美，顏色很鮮艷，汽車(chē)很大，開(kāi)起來(lái)很神氣，長(zhǎng)大我也要設(shè)計(jì)一輛房子汽車(chē)，帶爸爸媽媽一起去旅行！”
作品3：
兩位幼兒在互相交談這幅畫(huà)（作品3）。
幼兒a：“你看這是什么車(chē)呀？
幼兒b：“好像是遙控車(chē)！“
幼兒a：“我也覺(jué)得有點(diǎn)像，又有點(diǎn)不像。
師：“你們看這汽車(chē)的車(chē)頂上有兩個(gè)遙控器，它為什么離太陽(yáng)光這么近，有什么作用呢？”
幼兒b：“是不是跟著太陽(yáng)走的汽車(chē)？
幼兒a：“我覺(jué)得是遙控太陽(yáng)車(chē)！
師：“老師來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們看看對(duì)不對(duì)？我覺(jué)得它像我們家的太陽(yáng)能熱水器一樣，利用太陽(yáng)的能量來(lái)開(kāi)動(dòng)車(chē)子。”
幼兒b：“真棒！這樣很省錢(qián)，又方便。
幼兒a：“還有，它不會(huì)污染空氣?！?BR> 師：“對(duì)，它是一輛環(huán)保車(chē)叫‘太陽(yáng)能汽車(chē)’！”
幼兒a：“哥哥姐姐真了不起！”
1、師：“哥哥姐姐設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)真奇妙，真棒！我們也來(lái)當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車(chē)！”
2、師：“請(qǐng)小朋友來(lái)告訴你旁邊的好朋友，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛有什么本領(lǐng)的汽車(chē)？”
幼兒1：“我想設(shè)計(jì)一輛‘生日蛋糕汽車(chē)’，會(huì)制作蛋糕給大家吃的汽車(chē)?！?BR> 幼兒2：“我想設(shè)計(jì)一輛‘花車(chē)’，會(huì)開(kāi)花的車(chē)，開(kāi)到路上到處都可一聞到花香?！?BR> 幼兒3：“我也想設(shè)計(jì)一輛‘會(huì)跳舞的汽車(chē)’。
師：“那你要多動(dòng)腦筋，想想怎樣會(huì)比哥哥姐姐設(shè)計(jì)的更美、更多舞蹈動(dòng)作！”
幼兒4：“我想設(shè)計(jì)一輛‘有翅膀的汽車(chē)’，送給我的爸爸，這樣他上班就不怕堵車(chē)了！”
幼兒5：“我想設(shè)計(jì)一輛‘摘果子汽車(chē)’，它會(huì)幫助人摘果子，爬樹(shù)上摘很危險(xiǎn)?！?BR> 教師組織幼兒欣賞交流下列作品。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受作品中汽車(chē)的功能、造型、顏色等方面的奇特之處。
并在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒用生動(dòng)的語(yǔ)言描述對(duì)作品的想象與感受，體驗(yàn)欣賞帶來(lái)的樂(lè)趣。
新《綱要》強(qiáng)調(diào)選材的生活化，強(qiáng)調(diào)教材來(lái)源于生活、又服務(wù)、回歸于生活，就是重復(fù)考慮了孩子的形象思維這個(gè)特點(diǎn)，尊重孩子，更要尊重孩子的教育特點(diǎn)。于是，我選擇了“汽車(chē)”這一交通工具，“汽車(chē)”是幼兒生活中常見(jiàn)的，最熟悉的，與人們的生活有著密切的關(guān)系，而且，幼兒在成長(zhǎng)中不斷看到，接觸到各式各樣的汽車(chē)及玩具，對(duì)汽車(chē)自然產(chǎn)生了興趣與愛(ài)好。在活動(dòng)中，我體會(huì)到“興趣是最好的老師”，幼兒的積極性非常高，都能積極的參與，可以看出幼兒對(duì)汽車(chē)知識(shí)是那樣豐富，思維是那樣活躍。
活動(dòng)中，教師不再是直接灌輸知識(shí)，而是，善于運(yùn)用各種適當(dāng)?shù)姆椒?，接觸和引導(dǎo)幼兒，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)，我只是作為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者參與活動(dòng)。我所追求的，是讓幼兒在自由、輕松的氛圍中發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，在自己原有水平上得到提高自信是成功的保證。活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒欣賞哥哥姐姐設(shè)計(jì)的汽車(chē)的造型、功能的奇特之處，以及色彩、花紋的美，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的強(qiáng)烈愿望。該環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，主要是引導(dǎo)幼兒先感受美，然后，再進(jìn)行大膽的創(chuàng)造美，讓幼兒獲得成功體驗(yàn)。當(dāng)說(shuō)到看誰(shuí)設(shè)計(jì)的“未來(lái)汽車(chē)”比哥哥姐姐設(shè)計(jì)的更好時(shí)，激起了孩子們的好勝心，孩子們產(chǎn)生了動(dòng)手繪畫(huà)的欲望。在引導(dǎo)幼兒說(shuō)出現(xiàn)實(shí)生活中存在的、自己見(jiàn)過(guò)的汽車(chē)外形之余，我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒想象，還可能有什么形狀的汽車(chē)，留給幼兒想象和創(chuàng)作的空間，這對(duì)培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)新精神是非常有利的。也讓幼兒的欣賞活動(dòng)目的性更強(qiáng)，達(dá)到提高幼兒的審美情趣及語(yǔ)言的表達(dá)能力，讓幼兒通過(guò)對(duì)作品的評(píng)價(jià)，產(chǎn)生自信心，引發(fā)自豪感。在幼兒繪畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中。中班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)、生活范圍的擴(kuò)大、生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，對(duì)身邊的事物越來(lái)越感興趣。因此，將幼兒生活中的事物與幼兒最喜歡的繪畫(huà)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，對(duì)幼兒繪畫(huà)興趣和能力的培養(yǎng)，有著很大的促進(jìn)和推動(dòng)作用。也提高幼兒的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)幼兒的想象力。到最后把幼兒作品展示出來(lái)，孩子們獲得了成功，自信心有所增強(qiáng)，進(jìn)一步提高創(chuàng)造美的能力。為使幼兒體驗(yàn)自己的作品得到同伴認(rèn)可時(shí)的快樂(lè)，在結(jié)束部份，讓幼兒把自己的.作品掛在展示架上，老師則帶領(lǐng)幼兒在《小司機(jī)》的音樂(lè)聲中，開(kāi)著汽車(chē)一路欣賞。在幼兒實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)，又能與同伴交流學(xué)習(xí)，并感受到“我們?cè)O(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)真多真美，真奇特！”另外，活動(dòng)中，教師注意觀察每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)并肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)有創(chuàng)新的孩子予以鼓勵(lì)，讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
小百科：汽車(chē)由動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，具有4個(gè)或4個(gè)以上車(chē)輪的非軌道承載的車(chē)輛，主要用于：載運(yùn)人員和（或）貨物；牽引載運(yùn)人員和(或)貨物的車(chē)輛；特殊用途。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇二
1、激發(fā)幼兒以濃厚的興趣設(shè)計(jì)自己喜歡的汽車(chē)。
2、引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā)，發(fā)揮想象設(shè)計(jì)汽車(chē)，發(fā)展幼兒的獨(dú)創(chuàng)性思維。
1、各種汽車(chē)圖片與玩具，模型若干。
2、平時(shí)豐富幼兒有關(guān)各種車(chē)的知識(shí)。
3、繪畫(huà)用紙、筆、范畫(huà)等。
一、情景激勵(lì)。
師：“我們是現(xiàn)代交通考察團(tuán)，我是團(tuán)長(zhǎng)，我們開(kāi)著自己的汽車(chē)出發(fā)吧。（聽(tīng)音樂(lè)，做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作）”
“小朋友快看汽車(chē)城到啦?！?BR> （幼兒觀察汽車(chē)。）。
“經(jīng)過(guò)剛才的考察，你認(rèn)為現(xiàn)在的汽車(chē)還有那些缺點(diǎn)需要改進(jìn)?！?BR> 引導(dǎo)幼兒從顏色、對(duì)環(huán)境的影響、形狀等方面說(shuō)。（提問(wèn)）。
剛才小朋友考察的真仔細(xì)，在未來(lái)的汽車(chē)?yán)锩嫖蚁朐陬伾?、功能上再改進(jìn)一下，讓汽車(chē)更漂亮、還不污染環(huán)境。
二、激發(fā)幼兒作畫(huà)興趣。
“孩子們，我們一起到未來(lái)的汽車(chē)城看一看吧?！?BR> （全體幼兒起立，聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)）。
“孩子們，快看未來(lái)的汽車(chē)城到啦”（展示范畫(huà)）。
引導(dǎo)幼兒觀看未來(lái)的汽車(chē)，介紹汽車(chē)的功能、形狀、顏色等。
“這是老師設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)，如果你是汽車(chē)設(shè)計(jì)師，就請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)出未來(lái)的汽車(chē)，看誰(shuí)設(shè)計(jì)的比我設(shè)計(jì)的好?！?BR> 三、幼兒做畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒盡量設(shè)計(jì)出與別人不一樣的汽車(chē)。
四、作品展示。
“你們?cè)O(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)真奇妙，我們來(lái)布置一個(gè)未來(lái)汽車(chē)展吧?！?BR> （把幼兒作品貼在展示墻上，）。
“我們的未來(lái)汽車(chē)城真漂亮，都是我們小朋友自己設(shè)計(jì)的。真棒！”
五、活動(dòng)延伸：
在活動(dòng)區(qū)為幼兒提供廢舊物品，讓幼兒嘗試用其他形式來(lái)制作未來(lái)的汽車(chē)，提高幼兒的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)幼兒的想象力。
上周，我們開(kāi)展《交通工具本領(lǐng)大》這一主題活動(dòng)以來(lái)，孩子們每天都談?wù)撍麄冏畛Ｒ?jiàn)的汽車(chē)，有個(gè)小朋友說(shuō)：“我要發(fā)明一種車(chē)，車(chē)身上裝兩個(gè)翅膀，要是一堵車(chē)，這種長(zhǎng)翅膀的車(chē)就像飛機(jī)一樣開(kāi)就好了?！庇械男∨笥颜f(shuō)：“我看到我家洗澡的熱水器是用太陽(yáng)能的，我想發(fā)明一種太陽(yáng)能汽車(chē)，只要有太陽(yáng)就能開(kāi)，因?yàn)楝F(xiàn)在的汽車(chē)都會(huì)排出許多廢氣，會(huì)污染空氣，對(duì)人有害，太陽(yáng)能汽車(chē)不會(huì)有污染?！边€有的說(shuō)：“我要發(fā)明一種沒(méi)有方向盤(pán)的'車(chē)，只要一排按鈕就像電腦的鍵盤(pán)一樣，想干什么按一下按鈕就自動(dòng)開(kāi)了。”聽(tīng)了孩子們的談話(huà)，我感覺(jué)孩子們有了自己設(shè)計(jì)汽車(chē)的愿望，他們都想設(shè)計(jì)與眾不同的汽車(chē)，為了讓幼兒進(jìn)一步了解汽車(chē)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)汽車(chē)的興趣，我就設(shè)計(jì)了《未來(lái)的汽車(chē)》這一活動(dòng)。目的是讓幼兒發(fā)揮想象嘗試運(yùn)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己的想象，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)一開(kāi)始我就放手讓幼兒觀察汽車(chē)的形狀、顏色、有什么優(yōu)缺點(diǎn)等。接著我又帶幼兒參觀未來(lái)汽車(chē)城，觀察未來(lái)的汽車(chē)，引起幼兒設(shè)計(jì)未來(lái)汽車(chē)的興趣。當(dāng)我說(shuō)看誰(shuí)設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)比我設(shè)計(jì)的更好時(shí)，激起了孩子們的好勝心，孩子們產(chǎn)生了動(dòng)手的欲望。最后把幼兒作品展示出來(lái)，孩子們獲得了成功，自信心有所增強(qiáng)。
整個(gè)活動(dòng)，我采用步步深入、層層遞進(jìn)的方式進(jìn)行的，整合了藝術(shù)、社會(huì)等領(lǐng)域，符合幼兒特點(diǎn)。通過(guò)這次繪畫(huà)活動(dòng)，幼兒對(duì)汽車(chē)有了更深的了解，他們所畫(huà)的汽車(chē)不是現(xiàn)實(shí)的汽車(chē)，是他們心中未來(lái)的汽車(chē)，他們的想象力更加豐富、新穎。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇三
《未來(lái)的智能汽車(chē)》是第4單元的一篇以現(xiàn)代科技為內(nèi)容的主體課文。課文主要介紹了未來(lái)用計(jì)算機(jī)控制的全新智能汽車(chē)。文章通過(guò)想象向人們介紹了具有特殊功能的未來(lái)智能汽車(chē)舒適、安全、快捷、方便的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣和為科技事業(yè)而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
設(shè)計(jì)理念。
1、以讀為主，尊重學(xué)生獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、通過(guò)閱讀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章的說(shuō)明順序。
3、結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，思維創(chuàng)新和表達(dá)能力訓(xùn)練，有效落實(shí)三維目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、了解未來(lái)智能汽車(chē)的特點(diǎn)和功能，理解“科技會(huì)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步”的道理，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)從整體到部分的說(shuō)明方法。
4、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字，理解“愜意、智能”等詞語(yǔ)的意思。
教學(xué)重、難點(diǎn)。
2、理解、體會(huì)未來(lái)智能汽車(chē)的特點(diǎn)與功能方面的一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
教學(xué)準(zhǔn)備。
圖片和多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間。
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程。
第1課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。
1、同學(xué)們，汽車(chē)是我們很熟悉的一種交通工具。今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一種高科技產(chǎn)品——未來(lái)的智能汽車(chē)。板書(shū)課題，理解“智能”的意思。
2、播放影視資料，了解汽車(chē)的發(fā)展史。
3、汽車(chē)發(fā)展到了今天，與人們的生活已經(jīng)密不可分。這節(jié)課，我們將了解和認(rèn)識(shí)一種智能汽車(chē)，它將把我們帶入未來(lái)嶄新的科技時(shí)代。同時(shí)，我們還可以在本文中了解到說(shuō)明文中常用的說(shuō)明順序和方法。
二、初讀課文，整體感知。
1、自讀課文。
要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、默讀課文。
思考文章說(shuō)明的內(nèi)容——未來(lái)智能汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)。
3、學(xué)生回答。
教師相機(jī)板書(shū)：優(yōu)點(diǎn)舒適、安全、快捷、方便。
(從智能汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)入手，直奔課文中心內(nèi)容學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀效率。)。
三、精讀課文，深入理解。
1、齊讀課文1～3自然段。
寫(xiě)說(shuō)明文一般情況都是用說(shuō)明的表達(dá)方式，即說(shuō)明介紹性的語(yǔ)言，而這篇課文的前3個(gè)自然段卻不是直接用說(shuō)明性的語(yǔ)言。請(qǐng)快速讀課文的1～3自然段，看看寫(xiě)了什么，怎樣寫(xiě)的。
2、理解故事。
為了說(shuō)明未來(lái)智能汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)，作者一開(kāi)始就給我們講了一個(gè)想象的故事。
3.理解重點(diǎn)句子。
(1)“他愜意地坐到座位上，安全帶自動(dòng)系在他身上?！?BR> 理解“愜意”的意思并造句，再讀一讀這句話(huà)，看看這句話(huà)寫(xiě)出了智能汽車(chē)的什么優(yōu)點(diǎn)。(舒適、方便)。
(2)“一路上，汽車(chē)好像長(zhǎng)了腳和眼睛一樣，自動(dòng)躲開(kāi)障礙物，轉(zhuǎn)彎，超車(chē)，洪剛則在座位上邊喝牛奶，邊欣賞著窗外美妙的景色?！?BR> 仔細(xì)讀讀這句話(huà)，想想這句話(huà)寫(xiě)出了智能汽車(chē)的什么優(yōu)點(diǎn)。
(3)“瞧，洪剛的這輛車(chē)夠神吧!”
怎樣讀好這句話(huà)?練讀。指名讀。
這輛車(chē)神在哪兒?它與現(xiàn)在的車(chē)有什么區(qū)別?(出示圖片，指名回答)。
(緊抓一個(gè)“神”字理解，承接上文：它神在舒適、安全、方便、快捷;引起下文：它神在無(wú)人駕駛，無(wú)方向盤(pán)。它靠什么來(lái)行駛呢?以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。)。
4、齊讀第4自然段。
(1)這輛智能汽車(chē)由哪些部分組成呢?用筆畫(huà)一畫(huà)。
(2)看這些組成部分，想想智能汽車(chē)最大的特點(diǎn)是什么。
學(xué)生回答，教師板書(shū)。(板書(shū)：特點(diǎn)全部自動(dòng)化)。
5、自由讀第5自然段。
(1)說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么，有什么不懂。
(2)教師引導(dǎo)：這部分裝置首先確定了你在哪兒和去哪兒，然后幫你選擇最佳路線。
(3)打個(gè)比方理解，這部分就像汽車(chē)的什么?(大腦，指揮員)。
(4)再體會(huì)讀這一段。
6、分組合作學(xué)習(xí)6、7、8自然段。
(1)讀一讀，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么。
(2)打個(gè)比方來(lái)說(shuō)明。
(3)匯報(bào)學(xué)習(xí)第6自然段的情況。課件演示，幫助理解。
紅外線攝像機(jī)——計(jì)算機(jī)光學(xué)感應(yīng)儀器——綜合分析——發(fā)出指令。
(掃描、監(jiān)視)。
(4)匯報(bào)7、8自然段。學(xué)生自己板書(shū)6、7、8自然段打的比方。
7、再默讀4～8自然段。
看看這一部分作者是按什么順序?qū)懙摹?BR> 板書(shū)：整體——部分。
(通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互探究，運(yùn)用打比方的方法，弄懂未來(lái)智能汽車(chē)的特點(diǎn)和功能，把枯燥的智能汽車(chē)原理知識(shí)變得有趣味。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從整體到部分的說(shuō)明方法。)。
四、創(chuàng)新思維，訓(xùn)練能力。
1、做活動(dòng)。
(2)同桌練練。
(3)指名表演。
2、欣賞未來(lái)智能汽車(chē)的圖片。
3、創(chuàng)新想象。
你還想讓未來(lái)的智能汽車(chē)具備哪些功能，使它們更加完美呢?
五、總結(jié)課文，激發(fā)情感。
同學(xué)們，汽車(chē)的出現(xiàn)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使人們進(jìn)入了科學(xué)時(shí)代。未來(lái)的'智能汽車(chē)又使我們看到了科學(xué)技術(shù)的日新月異，迅猛發(fā)展。我們從小就要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大了用我們的知識(shí)、智慧，創(chuàng)造出更多的高科技產(chǎn)品，使它更好地為人類(lèi)服務(wù)。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
整體特點(diǎn)舒適、安全、快捷、方便。
全部自動(dòng)化愛(ài)科學(xué)。
部分功能交通信息的自動(dòng)處理(大腦，指揮員)。
自動(dòng)控制(司機(jī)，駕駛員)。
故障自動(dòng)診斷。
自動(dòng)空調(diào)(環(huán)保員，清潔工)學(xué)科學(xué)。
第2課時(shí)。
一、回顧課文，感情朗讀。
上節(jié)課，我們了解和認(rèn)識(shí)了未來(lái)的智能汽車(chē)，看到了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，激發(fā)了我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。大家愿不愿意把這種高科技產(chǎn)品介紹給家人和朋友呢?我們?cè)賮?lái)有感情地朗讀課文。
1、自由練習(xí)有感情地朗讀課文。
2、指名接讀課文。師生評(píng)議并相機(jī)指導(dǎo)。
(通過(guò)朗讀，強(qiáng)化對(duì)課文的理解和體會(huì)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力。)。
二、認(rèn)讀生字，積累詞語(yǔ)。
1、課件出示7個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字和12個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字，學(xué)生自由認(rèn)讀。
2、隨意出示這19個(gè)生字，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音并交流識(shí)記方法。
3、出示重點(diǎn)字，如：“統(tǒng)、捷”等，看誰(shuí)記得好、記得準(zhǔn)。
4、出示詞語(yǔ)卡片：障礙、欣賞、瞧一瞧、控制、包括、系統(tǒng)、位置、選擇、掃描、巡回、快捷、愜意。
5、開(kāi)火車(chē)，讀詞語(yǔ)。
6、交流自己對(duì)詞語(yǔ)的理解。
7、練習(xí)用自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)。
8、出示多音字：供。學(xué)生查字典注音、組詞。
三、實(shí)踐活動(dòng)，訓(xùn)練能力。
1、搜集有關(guān)汽車(chē)的圖片或文字資料，選擇你熟悉的一種汽車(chē)，并配上相關(guān)的文字，說(shuō)明該車(chē)的特點(diǎn)功能。
2、充分發(fā)揮想象力，想象發(fā)明一種新型的交通工具，并介紹其特點(diǎn)和功能。
(培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的興趣。)。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇四
1.充分發(fā)揮想象力，畫(huà)出一些新式的，激發(fā)起幼兒創(chuàng)造性繪畫(huà)的熱情和興趣。
2.能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)的外觀造型。
3.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4.感受作品的美感。
1.記號(hào)筆、油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙。
2.《夢(mèng)幻曲》。
3.未來(lái)城的馬路背景圖，范例《長(zhǎng)翅膀的車(chē)》。
(一)夢(mèng)游未來(lái)城：以夢(mèng)幻形式帶幼兒到未來(lái)城去旅行，引出主題。
2.以問(wèn)答的形式豐富幼兒對(duì)未來(lái)車(chē)的想象。
(二)繪畫(huà)活動(dòng)。
1.請(qǐng)幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來(lái)的。
2.幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢(mèng)幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。
(三)講評(píng)小結(jié)：展示幼兒的繪畫(huà)作品，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
1.發(fā)展幼兒的觀察力,能運(yùn)用不同的線條進(jìn)行裝飾。
2.幼兒能大膽進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)交流合作活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3.增強(qiáng)有關(guān)交通安全的意識(shí)。
4.激發(fā)幼兒喜歡畫(huà)、愿意的畫(huà)的活動(dòng)興趣。
5.培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。
一、提問(wèn)式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
小結(jié)：馬路上真熱鬧有高樓大廈、各種各樣的交通工具、擁擠的'人群、綠色植物等等。
討論：馬路上這么多的車(chē)輛為什么不會(huì)碰撞?
1.幼兒自由講述。
2.教師總結(jié)：原來(lái)，馬路上行人和車(chē)輛有條不紊地行駛離不開(kāi)交警、紅綠燈、斑馬線、車(chē)道來(lái)幫忙，還有行人和司機(jī)叔叔要知道一些交通法規(guī)呢!
二、出示范畫(huà)。
師：小朋友你們看看這輛有什么特別之處?教師介紹各種線條。
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、展示幼兒的作品。
小結(jié)：小朋友做的又快又好，不但認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且還知道了怎樣遵守交通法規(guī)。熱鬧的馬路上車(chē)來(lái)人往，小朋友出門(mén)時(shí)一定要記得遵守交通規(guī)則呀!
在出示范畫(huà)線描畫(huà)時(shí)，我出示的范畫(huà)較少，沒(méi)有詳細(xì)的介紹各種線條的表現(xiàn)方法，以致幼兒在創(chuàng)作時(shí)沒(méi)有大膽的發(fā)揮自己的水平，作品比較單一。在幼兒繪畫(huà)教學(xué)中教師在傳授技法的同時(shí)要鼓勵(lì)幼兒舉一反三。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇五
1.教師在課堂上出示各種圖形，讓幼兒細(xì)心觀察。幼兒嘗試用彩紙按輪廓來(lái)撕出各種圖形制作出。提高幼兒的動(dòng)手能力。
2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4.大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
各色畫(huà)有圖形的彩紙;膠水;各種各樣的圖片;各種圖形圖片。
一、你認(rèn)識(shí)的圖形。
1.教師出示各種圖形。
2.教師提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)這些圖形嗎?它叫什么名字?
二、觀察各種。
1.欣賞各種，請(qǐng)幼兒觀察。
2.教師提問(wèn)：你知道這些是什么車(chē)嗎?它的每個(gè)部位看上去像什么形狀?
3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可以改變圖形的方向來(lái)貼出的'各個(gè)部位。
三、出示材料，探討如何撕貼出一輛。
1.教師出示各色畫(huà)有圖形的彩紙。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試制作，激發(fā)幼兒制作興趣。
四、幼兒操作。
幼兒操作，教師巡回觀察，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
五、作品展示。
1.將幼兒作品貼在黑板上，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡那一輛。
2.教師：你最喜歡那一輛，你打算開(kāi)著這輛去干嗎?
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1.充分發(fā)揮想象力，畫(huà)出一些新式的，激發(fā)起幼兒創(chuàng)造性繪畫(huà)的熱情和興趣。
2.能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)的外觀造型。
3.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.記號(hào)筆、油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙。
2.錄音機(jī)、錄音帶《夢(mèng)幻曲》。
3.未來(lái)城的馬路背景圖，范例長(zhǎng)翅膀的車(chē)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、夢(mèng)游未來(lái)城：以夢(mèng)幻形式帶幼兒到未來(lái)城去旅行，引出課題。
2.以問(wèn)答的形式豐富幼兒對(duì)未來(lái)車(chē)的`想象。
二、繪畫(huà)活動(dòng)：
1.請(qǐng)幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來(lái)的。
2.幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢(mèng)幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。
三、講評(píng)小結(jié)：展示幼兒的繪畫(huà)作品，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。
四、分區(qū)活動(dòng)：
1.制造廠。(重點(diǎn)指導(dǎo)：用大色塊的即時(shí)貼裝飾)材料：紙盒、圓形板、即時(shí)貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。
2.畫(huà)未來(lái)城的設(shè)計(jì)圖。
材料：作畫(huà)工具。
3.開(kāi)、交通警。(重點(diǎn)指導(dǎo)：交通警維持秩序)材料：紙盒、交通警袖章、紅綠燈。
4.為未來(lái)城造新房。
5.娃娃家、小醫(yī)院、超市。
6.機(jī)動(dòng)：圖書(shū)館(放交通工具的圖片、書(shū))。
結(jié)束：請(qǐng)全體幼兒"開(kāi)"著自己設(shè)計(jì)的，參觀未來(lái)城。
活動(dòng)反思：
新《綱要》強(qiáng)調(diào)選材的生活化，強(qiáng)調(diào)教材來(lái)源于生活、又服務(wù)、回歸于生活，就是重復(fù)考慮了孩子的形象思維這個(gè)特點(diǎn)，尊重孩子，更要尊重孩子的教育特點(diǎn)。于是，我選擇了“”這一交通工具，“”是幼兒生活中常見(jiàn)的，最熟悉的，與人們的生活有著密切的關(guān)系，而且，幼兒在成長(zhǎng)中不斷看到，接觸到各式各樣的及玩具，對(duì)自然產(chǎn)生了興趣與愛(ài)好。在活動(dòng)中，我體會(huì)到“興趣是最好的老師”，幼兒的積極性非常高，都能積極的參與，可以看出幼兒對(duì)知識(shí)是那樣豐富，思維是那樣活躍。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導(dǎo)入。
2、為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）。
說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。
3、提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
4、拓展談話(huà)范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）。
教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
5、活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
活動(dòng)反思：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，本活動(dòng)開(kāi)始部分我讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇八
2、使幼兒能?chē)@話(huà)題談話(huà)。
3、鍛煉幼兒繪畫(huà)能力。
1、彩色筆，干凈白紙。
2、各種汽車(chē)的圖片。
1、教師:今天，我們來(lái)看一些汽車(chē)的圖片。
3、幼兒自由交談。
(1)采用分組活動(dòng)形式，要求幼兒談?wù)撟约豪L畫(huà)的未來(lái)的汽車(chē)。
(2)組織幼兒集體談?wù)撈?chē)，一自由交談的基礎(chǔ)上，組織幼兒談?wù)撐磥?lái)的汽車(chē)，緊扣汽車(chē)這一主題，展開(kāi)談話(huà)內(nèi)容。
a教師請(qǐng)個(gè)別在自由交談中發(fā)言較好的幼兒，向大家介紹自己的繪畫(huà)的汽車(chē)，要求幼兒說(shuō)清楚以下幾個(gè)問(wèn)題:a你為什么想畫(huà)這種汽車(chē)b你覺(jué)得自己畫(huà)的汽車(chē)優(yōu)點(diǎn)b幼兒集體談?wù)撝?，教師可通過(guò)自己繪制的未來(lái)的汽車(chē)引導(dǎo)幼兒的思路。比如:我畫(huà)的汽車(chē)是白色的，有4個(gè)窗口，可以在天上飛。幼兒此時(shí)可按照教師餓示范來(lái)談一繪制的'汽車(chē)的顏色，形狀，功能。教師再不斷補(bǔ)充幼兒的講述內(nèi)容，使談話(huà)更具條理性。
4、拓展談話(huà)內(nèi)容，讓幼兒談?wù)勎磥?lái)的汽車(chē)可以增加的功能。在幼兒廣泛的談述中可能會(huì)說(shuō)到各種特殊功能的汽車(chē)，教師可引導(dǎo)幼兒說(shuō):汽車(chē)可以自動(dòng)駕駛，不需要人為操控。還可以當(dāng)成房子一樣居住。等等，鼓勵(lì)精幼兒去思考。
5、教師和幼兒共同小結(jié)談話(huà)容。以歌曲“我的汽車(chē)”結(jié)束談話(huà)活動(dòng)。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇九
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言教案未來(lái)的汽車(chē)教案，歡迎閱讀與收藏。
汽車(chē)對(duì)我們現(xiàn)今的社會(huì)是必不可少的，我們每天都可以見(jiàn)到各種各樣的汽車(chē)，就連小朋友的玩具中汽車(chē)也占了很大的篇幅，當(dāng)然孩子們也對(duì)汽車(chē)很感興趣。于是生成了此次活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)最大限度的發(fā)揮他們的主動(dòng)性，通過(guò)師生間的互動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，一起觀察發(fā)現(xiàn)、交流經(jīng)驗(yàn)，從活動(dòng)中感受成功的喜悅。
1、講述自己喜歡的汽車(chē)。
2、大膽講述汽車(chē)外形特征及用途。
3、體驗(yàn)參與談話(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。
4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車(chē)到幼兒園來(lái)。
2、將幼兒帶來(lái)的汽車(chē)放在活動(dòng)室，設(shè)置汽車(chē)博覽會(huì)角。
1、參觀汽車(chē)博覽會(huì)，引起幼兒對(duì)汽車(chē)的興趣。
教師將幼兒帶到汽車(chē)博覽會(huì)，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車(chē)，了解汽車(chē)的主要結(jié)構(gòu)。
2、引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題自由交談。
讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒討論：你認(rèn)識(shí)哪些汽車(chē)?你最喜歡哪種汽車(chē)?為什么?提醒幼兒注意傾聽(tīng)同伴的講述。
教師引導(dǎo)幼兒談?wù)撈?chē)的主要外形及性能。建議教師提下列問(wèn)題：
你最喜歡什么汽車(chē)?它是什么顏色的?
汽車(chē)的外形是怎樣的? 它有什么用處?它能做什么?
3、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車(chē)。
教師提出問(wèn)題拓展話(huà)題：你喜歡什么汽車(chē)?這種汽車(chē)是什么樣子的?有什么用?
汽車(chē)前面有兩個(gè)車(chē)燈，汽車(chē)下面有四個(gè)輪子，它開(kāi)起來(lái)很快，將像紅色的'閃電一樣。
幼兒談話(huà)時(shí)，教師可針對(duì)幼兒談話(huà)中出現(xiàn)的問(wèn)題做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓勵(lì)幼兒大膽講述，發(fā)表自己的見(jiàn)解。對(duì)于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。
在美工區(qū)投放材料，幼兒繼續(xù)設(shè)計(jì)未來(lái)的車(chē)。
本次活動(dòng)孩子們非常感興趣，首先感覺(jué)本活動(dòng)知識(shí)非常的豐富，在簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)車(chē)子結(jié)構(gòu)功能的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒的想象力，大膽的設(shè)計(jì)未來(lái)的車(chē)。給幼兒思考與想像的空間，從而發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，使創(chuàng)造性想像得到提高。在組織幼兒講述中，我始終是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)很積極，都能參與到活動(dòng)中來(lái)，大膽的說(shuō)出自己喜歡設(shè)計(jì)的車(chē)。在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒的小組合作的能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
由于課時(shí)短暫，個(gè)別幼兒?jiǎn)为?dú)講述的機(jī)會(huì)不多，不能面對(duì)全體幼兒，使每一位幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力都得以表達(dá)。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十
1、能?chē)@話(huà)題，講述自己喜歡的汽車(chē)。
2、通過(guò)玩汽車(chē)，大膽講述汽車(chē)的外形特征及用途。
3、愿意參與談話(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)談話(huà)的快樂(lè)。
1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車(chē)到幼兒園來(lái)。
2、將幼兒帶來(lái)的汽車(chē)放在活動(dòng)室，設(shè)置汽車(chē)博覽會(huì)角。
1、參觀汽車(chē)博覽會(huì)，引起幼兒對(duì)汽車(chē)的興趣。
教師將幼兒帶到汽車(chē)博覽會(huì)，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車(chē)，了解汽車(chē)的主要結(jié)構(gòu)。
2、引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題自由交談。
讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒討論：你認(rèn)識(shí)哪些汽車(chē)？你最喜歡哪種汽車(chē)？為什么？提醒幼兒注意傾聽(tīng)同伴的講述。
教師引導(dǎo)幼兒談?wù)撈?chē)的主要外形及性能。建議教師提下列問(wèn)題：
你最喜歡什么汽車(chē)？它是什么顏色的？
汽車(chē)的外形是怎樣的？
它有什么用處？它能做什么？
3、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車(chē)。
教師提出問(wèn)題拓展話(huà)題：你喜歡什么汽車(chē)？這種汽車(chē)是什么樣子的？有什么用？
教師可采用平行談話(huà)的方式參與談話(huà)，例如，教師說(shuō)：我喜歡小汽車(chē)，它的車(chē)身是紅顏色的，汽車(chē)前面有兩個(gè)車(chē)燈，汽車(chē)下面有四個(gè)輪子，它開(kāi)起來(lái)很快，將像紅色的閃電一樣。
幼兒談話(huà)時(shí)，教師可針對(duì)幼兒談話(huà)中出現(xiàn)的問(wèn)題做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓勵(lì)幼兒大膽講述，發(fā)表自己的見(jiàn)解。對(duì)于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十一
1、充分發(fā)揮想象力，畫(huà)出一些新式的汽車(chē)，激發(fā)起創(chuàng)造性繪畫(huà)的熱情和興趣。
2、能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車(chē)的外觀造型。
記號(hào)筆、油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙，錄音機(jī)、錄音帶《夢(mèng)幻曲》、未來(lái)城的馬路背景圖，范例長(zhǎng)翅膀的車(chē)。
一、夢(mèng)游未來(lái)城：以夢(mèng)幻形式帶幼兒到未來(lái)城去旅行，引出課題。
2、以問(wèn)答的形式豐富幼兒對(duì)未來(lái)車(chē)的想象。
二、繪畫(huà)活動(dòng)：
1、請(qǐng)幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車(chē)。
2、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢(mèng)幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。
三、講評(píng)小結(jié)：展示幼兒的繪畫(huà)作品，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。
結(jié)束：請(qǐng)全體幼兒“開(kāi)”著自己設(shè)計(jì)的汽車(chē)，參觀未來(lái)城。
分區(qū)活動(dòng)：
1、汽車(chē)制造廠。（重點(diǎn)指導(dǎo)：用大色塊的即時(shí)貼裝飾汽車(chē)）。
材料：紙盒、圓形板、即時(shí)貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。
材料：作畫(huà)工具。
3、開(kāi)汽車(chē)、交通警。（重點(diǎn)指導(dǎo)：交通警維持秩序）。
材料：紙盒汽車(chē)、交通警袖章、紅綠燈。
4、為未來(lái)城造新房。
5、娃娃家、小醫(yī)院、超市。
6、機(jī)動(dòng)：圖書(shū)館（放交通工具的圖片、書(shū)）。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十二
未來(lái)的汽車(chē)和現(xiàn)在比會(huì)有什么不同呢，一起跟小編看看下面文章的異想天開(kāi)吧。
未來(lái)的一天，我希望發(fā)明一輛多功能環(huán)保汽車(chē)。
這輛汽車(chē)擁有最高科技的安全保護(hù)系統(tǒng)。它有障礙物自動(dòng)感應(yīng)功能，只要前方三十米之內(nèi)有障礙物，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，所以開(kāi)車(chē)的人不用擔(dān)心會(huì)撞車(chē)。
另外，這輛車(chē)是用太陽(yáng)能來(lái)驅(qū)動(dòng)的，不用擔(dān)心石油漲價(jià)，也不會(huì)擔(dān)心能源枯竭。如果你晚上你需要出去，你也不用怕沒(méi)有太陽(yáng)光就不能發(fā)動(dòng)了，只要有光就能發(fā)動(dòng)。
還有，這輛汽車(chē)是可以在水、陸、空行駛的。這輛汽車(chē)在空中行駛的時(shí)候是把藏在車(chē)頂蓋上的那一對(duì)翅膀展開(kāi)飛行。如果你想下海的話(huà)，這輛汽車(chē)就會(huì)把輪子和翅膀收起來(lái)，后面的一個(gè)螺旋漿，就會(huì)開(kāi)啟，讓你在水上遨游。
這輛汽車(chē)還有一個(gè)特別的功能，就是語(yǔ)音操縱。包括汽車(chē)的水、陸、空功能，都是用語(yǔ)音來(lái)操縱的，你只要說(shuō)出你要去的地方，它就會(huì)分析出最佳路線，自動(dòng)行駛，車(chē)上的人盡管放心，就算司機(jī)是盲人或在車(chē)上睡覺(jué)，也不影響汽車(chē)的正常行駛。
這就是我心目中未來(lái)的汽車(chē)。怎么樣?還不錯(cuò)吧!
二零三零年我已經(jīng)三十歲了，十八年的光陰彈指一揮間，童年時(shí)代做的一個(gè)個(gè)傻事好像近在眼前，可是時(shí)間卻像流水般逝去不回了。那時(shí)的我早已小有成就，當(dāng)上了一家科技項(xiàng)目企業(yè)公司的總經(jīng)理。正趴在窗前朝外面望，看著街市上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛別提多自豪了，因?yàn)槟钦俏已邪l(fā)出來(lái)的。新車(chē)一上市，原來(lái)的汽車(chē)、飛機(jī)也就落伍了，不信我就向您介紹介紹它：
這款汽車(chē)具有豹子般的.造型和華麗的火焰花紋，特別醒目。堅(jiān)實(shí)的底座與f1賽車(chē)的抓地輪胎配上綠色環(huán)保的迸發(fā)器和usp導(dǎo)航系統(tǒng)，簡(jiǎn)直是一件巧奪天工的藝術(shù)品。
那么寧?kù)o，那么平凡。我背起書(shū)包襯著朝陽(yáng)向”希望“走去。心中暗暗立下誓言：一定要讓所有的不可能變成可能。
未來(lái)的汽車(chē)可神奇啦!它的彈性極強(qiáng)，即使有50000噸的重物壓在它身上，他也會(huì)把重物彈開(kāi)的。這樣，車(chē)內(nèi)的駕駛員就不會(huì)受到任何傷害。
未來(lái)的汽車(chē)還擁有一個(gè)特異功能：變形。你可注意了，我說(shuō)的變形是指像變形金剛那樣真正的變形。這樣，萬(wàn)一遇到什么危險(xiǎn)，汽車(chē)可以成為變形金剛，抵御危險(xiǎn)。不但讓司機(jī)過(guò)足了駕駛，變形金剛的癮，還可以抵御危險(xiǎn)，真是一舉兩得。
未來(lái)的汽車(chē)車(chē)頭還裝有一個(gè)大炮……哎哎哎，你這么著急去公安局報(bào)警干嗎?這門(mén)大炮射出來(lái)的不是炮彈，而是麻醉針。麻醉針射到人身上，會(huì)使人昏迷。這就不必說(shuō)了。令人拍案叫絕的是這種麻醉針射到機(jī)器上面，機(jī)器也會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)!因?yàn)檫@種麻醉針射到機(jī)器上面，麻醉針會(huì)放出一種病毒，這種病毒會(huì)自動(dòng)尋找控制機(jī)器的機(jī)械，然后，這種病毒會(huì)侵入機(jī)器的電腦主板，使電腦停止運(yùn)轉(zhuǎn)。接收不到任何指令，極其自然就停止運(yùn)轉(zhuǎn)啦。說(shuō)來(lái)慢，但實(shí)際上也就是一兩秒的功夫，機(jī)器就停止運(yùn)轉(zhuǎn)了。
如果你走進(jìn)了未來(lái)的汽車(chē)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)車(chē)內(nèi)并沒(méi)有安全帶!不用擔(dān)心，當(dāng)你坐到座位上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的身體穿上了一副機(jī)械裝甲!這樣，駕駛員的生命安全就得到了保障。
未來(lái)的汽車(chē)還可以自由地變大變小。當(dāng)你沒(méi)有存車(chē)的地方時(shí)，可以把它變小，放在口袋里。這樣，你就不用擔(dān)心車(chē)庫(kù)的問(wèn)題啦。
未來(lái)的汽車(chē)最為奇妙的就是外表看起來(lái)和其他汽車(chē)一模一樣，沒(méi)什么不同，但它實(shí)際上的內(nèi)部空間比外表大十倍左右。但它占的空間還是和外表一樣!
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十三
我所暢想的未來(lái)世界的汽車(chē)是這樣的：我們可以隨心所欲的自動(dòng)更換顏色或者增加圖案，汽車(chē)內(nèi)部里有隔音裝置和音響，可以自動(dòng)播放各種音樂(lè)，在汽車(chē)內(nèi)部的各個(gè)角落都有各種各樣的按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的作用，最讓人感到興奮的是這種汽車(chē)從車(chē)尾排放出來(lái)的廢氣將自動(dòng)轉(zhuǎn)化為空氣，真是既舒適又環(huán)保。
星期天，我和爸爸坐上車(chē)去兜風(fēng)，我站在車(chē)旁輕輕的按下了車(chē)身旁的紅色按鈕，車(chē)子立刻就變成了耀眼的紅色，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)打開(kāi)了車(chē)門(mén)，我坐了進(jìn)去，瞬間車(chē)外嘈雜的聲音變消失，取代的是車(chē)內(nèi)飄出的悅耳的音樂(lè)，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，尾部在不停地排放廢氣，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在它的發(fā)動(dòng)機(jī)里有一個(gè)小型的太陽(yáng)能芯片，在晴天時(shí)可以收集陽(yáng)光，在排放廢氣時(shí)利用平時(shí)儲(chǔ)存的太陽(yáng)能再把廢氣轉(zhuǎn)化為空氣。不過(guò)大家一定會(huì)問(wèn)：“那么下雨或下雪天該怎么辦呢？”這很簡(jiǎn)單，我們可以再次利用太陽(yáng)能平時(shí)儲(chǔ)存的光來(lái)維持這種功能，就算沒(méi)有儲(chǔ)存，我們也可以去賣(mài)家那里更換芯片或者去4s店用大型太陽(yáng)能給芯片輸入熱量或光能。這種車(chē)不僅可以解決汽車(chē)尾氣給大氣帶來(lái)的污染，還可大大降低空氣中的霧霾，讓人們遠(yuǎn)離呼吸系統(tǒng)疾病，真是一箭雙雕，兩全其美??！此外，汽車(chē)的頂部還有一些個(gè)微型掃描儀，通過(guò)它就能知道哪里通暢，哪里堵車(chē)，汽車(chē)內(nèi)部的按鈕還可為我們傳送食物，茶具等，供駕駛員休息時(shí)使用。
“科學(xué)就是由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，唯有長(zhǎng)時(shí)間的積累才能匯成大河?！笨茖W(xué)改變生活，我相信，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，更好地改善我們的生活。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十四
今天，我乘時(shí)光穿越機(jī)來(lái)到了2798年。
那時(shí)，我正在開(kāi)著一輛汽車(chē)。那汽車(chē)的顏色是天藍(lán)色的，漂亮極了。走進(jìn)車(chē)?yán)锟匆豢矗灰?jiàn)里面有幾個(gè)按鈕，還有幾張舒舒服服的座椅。
假如你遇到一片海的時(shí)候，車(chē)會(huì)變成一艘船，帶你漂過(guò)大海。
假如你遇到一座大山時(shí)，車(chē)會(huì)變成一架直升飛機(jī)，帶你越過(guò)大山。
假如你遇到堵車(chē)，又急著上班時(shí)，車(chē)會(huì)變的像“袋鼠”一樣，帶你從別的車(chē)上跳過(guò)去。
假如你遇到一條平坦的路時(shí)，車(chē)會(huì)現(xiàn)出自己的“原型”-一輛小汽車(chē)，帶你在路上行駛。
假如你餓了，可以按一下綠色按鈕，車(chē)?yán)飼?huì)伸出一雙手，手里拿著你想要的食物。
假如你不會(huì)開(kāi)車(chē)，你不用擔(dān)心，你只要按一下紅色按鈕，車(chē)就會(huì)自動(dòng)行駛。
假如……哦！時(shí)間不早了，不得回家了，我又乘上時(shí)光穿越機(jī)，回到了現(xiàn)在。
大家未來(lái)想要一輛這樣的多功能汽車(chē)嗎？如果想，那就讓我們從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，努力向上，公筑美好的未來(lái)吧！
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十五
2941年，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，發(fā)明出了不會(huì)破壞環(huán)境的汽車(chē)。
車(chē)的樣子是水果或蔬菜形狀的，反正你想要什么樣子就有什么樣子的。
里面最多功能的就是哈密瓜形的汽車(chē)了，因?yàn)楣芄鲜菆A形的。進(jìn)去就聞見(jiàn)了一股清香。他能上山、越嶺，當(dāng)然也能上天、下河。上天的時(shí)候只要按一下那有飛機(jī)的按鈕，車(chē)的兩邊就會(huì)伸出兩只機(jī)翼，飛上天。
小朋友或大人肯定會(huì)擔(dān)心掉下去，這個(gè)放心，上天的時(shí)候兩邊的空位會(huì)彈出兩扇門(mén)，小朋友就不怕掉下去了！汽車(chē)的形狀有很多很多，由于時(shí)間不多，還是不講了。我還能發(fā)出很多很多東西呢！大家一定要耐心等待哦。
烏海市海勃灣區(qū)第四小學(xué)。
四（3）班任君帥。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十六
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了2050年。到了充滿(mǎn)生機(jī)的一年；到了科技發(fā)達(dá)的一年；到了日新月異的一年；我是董博士，我正研制一種新的產(chǎn)品，想知道它是什么嗎？它就是本世紀(jì)最先進(jìn)的東西——“未來(lái)的汽車(chē)”。
你第一眼看到它時(shí)，也會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么奇怪，但是就在這“沒(méi)什么奇怪”中卻蘊(yùn)藏著許多功能。首先就是映入眼簾的這塊汽車(chē)玻璃，其實(shí)它并不是什么玻璃，而是上海世博會(huì)意大利國(guó)家館的最新產(chǎn)品——透明混凝土。它就是用石塊砸也沒(méi)事，那塊“玻璃”也毫發(fā)無(wú)傷。更別說(shuō)被一些圖謀不軌的家伙砸車(chē)搶錢(qián)了。哈哈！
開(kāi)汽車(chē)的人最怕什么呢？當(dāng)然是交通事故了。但是我的汽車(chē)絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事情的。因?yàn)樗凶詣?dòng)感應(yīng)器，它能在萬(wàn)分之一秒內(nèi)做出準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷。這就避免了一場(chǎng)悲慘的，不必要的災(zāi)難發(fā)生?，F(xiàn)在的汽車(chē)非常費(fèi)油。可是我發(fā)明的汽車(chē)如果加上汽油就是“多此一舉”了嘛！因?yàn)樗恰?yáng)能汽車(chē)。在有太陽(yáng)的時(shí)候，只要你把它放在太陽(yáng)底下曬著。它就會(huì)自動(dòng)把這個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)能能量全部吸收儲(chǔ)備起來(lái)。等要用的時(shí)候再用。
我發(fā)明汽車(chē)先進(jìn)嗎？歡迎你也來(lái)乘坐一次。我們共同期待那一天的到來(lái)喲！
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十七
小朋友們，你們想知道未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的嗎？那就和我坐上時(shí)空穿梭機(jī)到未來(lái)的汽車(chē)王國(guó)去看看吧!
走進(jìn)的世界，突然，一個(gè)東西朝我們飛來(lái)“嗖”的一聲就不見(jiàn)了.我仔細(xì)一看,是一輛小汽車(chē)?？墒牵?chē)怎么會(huì)飛呢？這就是我給你們介紹的第一款汽車(chē):飛行汽車(chē)。這種汽車(chē)能大能小，可以像飛機(jī)一樣飛向天空，來(lái)去自如。它的身體輕巧，能躲開(kāi)任何東西，這樣就不會(huì)發(fā)生交通堵塞和意外事故。
隨我去海邊看看吧，看，什么東西在海面上浮著，是輪船嗎？不對(duì)，這就是我為你們介紹的第二款汽車(chē)：潛水汽車(chē)。有了它，游遍世界各地的海底都不是難題，車(chē)的輪子只要一碰到水就會(huì)變平快速旋轉(zhuǎn)，這樣就不用擔(dān)心會(huì)沉到海底了，小朋友們可以舒服的坐在車(chē)?yán)镉^賞海底的風(fēng)景。
你們以為未來(lái)的汽車(chē)就只有這些功能嗎？那么你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。走，我們?nèi)タ纯锤婷畹陌桑莻€(gè)人在車(chē)前鬼鬼祟祟的在干什么呢？??！他想偷車(chē)，可是他怎么垂頭喪氣的走了呢？這就是的奇妙，這種汽車(chē)在賣(mài)的時(shí)候，賣(mài)家就會(huì)給它輸入主人的信息和指紋，它只認(rèn)識(shí)自己的主人，除了主人，任何人都無(wú)法將它打開(kāi)。
小朋友們，聽(tīng)了介紹你們覺(jué)得未來(lái)的汽車(chē)是不是很奇妙呢！你們一定也想去體驗(yàn)一下未來(lái)的汽車(chē)吧，那就讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十八
隨著汽車(chē)進(jìn)入家庭，它所排放的尾氣越來(lái)越污染空氣，破壞了臭氧層。為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，我想發(fā)明一種新型的太陽(yáng)能汽車(chē)。
太陽(yáng)能汽車(chē)靠車(chē)身吸收太陽(yáng)能，車(chē)身所用的材料吸收太陽(yáng)能特別快。車(chē)身內(nèi)有兩個(gè)儲(chǔ)能艙，每個(gè)儲(chǔ)能艙的能量夠汽車(chē)行駛半個(gè)月之久。由于不用燃油，就徹底消除了尾氣污染，噪聲也降低到最小限度，真正屬于環(huán)保型汽車(chē)。
太陽(yáng)能汽車(chē)行駛速度快達(dá)250公里/小時(shí)。人坐在車(chē)?yán)锲胶獠换蝿?dòng)，空氣跟車(chē)外一樣新鮮，原來(lái)暈車(chē)的人就免除了乘車(chē)的痛苦，完全回歸了大自然。
太陽(yáng)能汽車(chē)的各種功能都是按鈕操縱的。前后車(chē)燈內(nèi)安裝有電子眼，能精確測(cè)量車(chē)前后的障礙物距離，同時(shí)把信號(hào)反饋到變頻器。每個(gè)電子眼都有單獨(dú)的按鈕，操作起來(lái)很方便。
隨著高科技的發(fā)展和生產(chǎn)制造水平的提高，加上我自己的努力，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十九
20xx年，我成為了一位頂級(jí)設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一款限量版“斯萊迪阿”。
“斯萊迪阿”可酷了！它的顏色是按照天氣來(lái)變化的。如果是晴天，它會(huì)變成紅色。到了雨天它又從紅色變成藍(lán)色。
一天，我高興極了，因?yàn)槲抑歇?jiǎng)了。我中的獎(jiǎng)是：海南7天游。我坐上了我設(shè)計(jì)的車(chē)，按下“翅膀”按鈕，兩只透明的翅膀漸漸升起。過(guò)了一會(huì)兒，一根巨大的管子把周?chē)目諝舛嘉诉M(jìn)去?？諝庵械亩趸急晦D(zhuǎn)化成了汽油，氧氣就從噴射器的口“發(fā)射”了出去。氧氣變成了“推進(jìn)器”，把我“推上了天空。
飛到了海南，不過(guò)那里沒(méi)有停車(chē)位。我心想：這點(diǎn)小事難不倒我。我走下了車(chē)，拿起遙控器，說(shuō)：“變小，變小，變??！”轉(zhuǎn)眼間，大汽車(chē)變成了一輛玩具車(chē)。我?guī)е婢哕?chē)休閑地走向了賓館。
7天過(guò)去了，我飛到了家……
如果你們想在20xx年擁有這輛車(chē)，請(qǐng)撥打熱線：1110.
未來(lái)的汽車(chē)教案篇二十
未來(lái)科技高速發(fā)展，未來(lái)的多功能汽車(chē)將會(huì)成為人們最主要的代步工具。那么會(huì)是什么樣子的呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在陸地上，它是一座堅(jiān)固的碉堡。它的外部是由最堅(jiān)硬的超鈦合金制成的，也許你會(huì)以為它很重，可我會(huì)告訴你，它雖然堅(jiān)硬但是材質(zhì)確實(shí)極其輕盈的。它內(nèi)部很柔軟，即使發(fā)生大地震，坐在車(chē)?yán)锏娜藗円部梢园踩粺o(wú)恙。有可以變形的輪子，可以自動(dòng)變換，以適應(yīng)在各種路面上行駛。它的`內(nèi)部還裝有幾只機(jī)械腿，可以讓汽車(chē)在異常難走的路面上也能自由行走。它還有高級(jí)的gps導(dǎo)航功能，可以自由顯示你現(xiàn)在所處的位置和你前往目的地的最佳路線。還有高級(jí)的防盜系統(tǒng)，如果遇到竊賊，汽車(chē)不但可以發(fā)出警報(bào)，還可以發(fā)出電流將竊賊擊暈，就算竊賊能僥幸偷到車(chē)子，車(chē)子的智能系統(tǒng)也會(huì)迅速報(bào)警并協(xié)助警方將竊賊捉拿歸案。
可不是只在地面上活動(dòng)哦，在天空中也有它飛翔的身影，它完全替代了我們現(xiàn)代的飛機(jī)。它飛行時(shí)會(huì)張開(kāi)車(chē)翼，用推進(jìn)器幫助飛行。推進(jìn)器的能量來(lái)源不是我們現(xiàn)代的石油，而是取之不盡用之不竭的太陽(yáng)能哦。即使在夜間，汽車(chē)也可以依靠白天積攢的能量繼續(xù)飛行。在車(chē)的內(nèi)部，有各種休閑娛樂(lè)設(shè)施，讓乘客每次出行都能玩得盡興。還可以進(jìn)入外太空，它可以將人們呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣供人們循環(huán)使用。它的外殼可以抵御宇宙射線的攻擊，人們?cè)谟钪骈g遨游，再也不是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
還可暢游在大海里，它可以變化成輪船、潛艇等。當(dāng)汽車(chē)變成輪船時(shí)，它可以以快于現(xiàn)代輪船幾倍的速度行駛。它功能齊備，可以承擔(dān)破冰、海洋搜救等工作。它不畏懼大風(fēng)浪，在波峰浪谷間如履平地、勇往直前。要是遇到臺(tái)風(fēng)、海嘯等惡劣天氣，它就可以變化成潛艇潛入海底，任它海面巨浪滔天，卻沉入海底如閑庭信步。超鈦合金制成的車(chē)壁可以承受高于海底幾十倍的水壓。你也不用擔(dān)心會(huì)被海里的鯊魚(yú)給吞進(jìn)肚子里，因?yàn)槌伜辖鸬膱?jiān)硬度可比鯊魚(yú)的牙齒堅(jiān)硬若干倍啊。即使真的進(jìn)入鯊魚(yú)的肚子，也可以迅雷不及掩耳的速度逃離鯊魚(yú)的身體。由載你暢游海底世界，你盡可以把心放進(jìn)肚子里。
盡管還存在于我們的幻想世界了，但是我堅(jiān)信，只要我們有決心、肯鉆研，不是夢(mèng)。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇二十一
未來(lái)還未來(lái)，乘著這個(gè)機(jī)會(huì)好好地構(gòu)思一下你預(yù)測(cè)中的未來(lái)，看看未來(lái)的未來(lái)是否符合你今天的預(yù)測(cè)。
朋友們，你們知道未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的嗎？是會(huì)爬墻，還是會(huì)倒立？……都不是。讓我給你們介紹介紹未來(lái)的汽車(chē)吧！
日有所思，夜有所夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我乘坐時(shí)空隧道來(lái)到了未來(lái)的世界。當(dāng)我到達(dá)地面的時(shí)候，讓我大吃一驚的是：路上看不到一輛汽車(chē)，只有行人在行走。當(dāng)我迷茫的時(shí)候，突然，從頭頂上傳來(lái)陣陣?yán)嚷暎姨ь^往天上一看，哇！原來(lái)汽車(chē)都在天空中“行駛”。這時(shí)，正好一輛汽車(chē)從空中降落到地面上，從車(chē)?yán)镒叱鲆晃荒贻p的叔叔，我忙跑過(guò)去問(wèn)叔叔：“叔叔，您這兒的汽車(chē)是怎么飛起來(lái)的呢？”
“小朋友，你坐進(jìn)來(lái)，我?guī)銋⒂^一下吧！”叔叔和藹可親地對(duì)我說(shuō)。
我好奇地走進(jìn)汽車(chē)，里面的裝置更是讓我大吃一驚：里面像別墅，還有很多層樓，而且也沒(méi)有掛車(chē)檔、踏板、方向盤(pán)。我問(wèn)叔叔：“這車(chē)怎么開(kāi)呀？”
叔叔帶我來(lái)到一扇門(mén)前，叫了一聲“開(kāi)門(mén)”，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。我好奇地跟著叔叔走進(jìn)去。叔叔按了一個(gè)紅色按鈕，汽車(chē)左右搖晃起來(lái)。
“地震來(lái)了嗎？”我慌慌張張地問(wèn)。
“你看一下屏幕吧?！笔迨逍Σ[瞇地說(shuō)。我一看，汽車(chē)頂上出現(xiàn)了一個(gè)螺旋槳，它正在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，怪不得汽車(chē)可以在天上飛呢！接著，叔叔又帶我參觀了車(chē)?yán)锏母鞣N設(shè)施——床、電視、浴室、馬桶……真有趣！
未來(lái)的汽車(chē)教案篇二十二
同學(xué)們，如果你想知道未來(lái)的汽車(chē)是什么樣子，不妨我來(lái)給大家介紹一下。
未來(lái)的汽車(chē)，是可以變形的。它可以滿(mǎn)足你任何出行的需要，你想讓它什么樣，它就會(huì)變成什么樣，甚至還可以變成我們喜愛(ài)的卡通形象。
未來(lái)的車(chē)是車(chē)房一體化，有臥室、廚房、衛(wèi)生間，還有一個(gè)小書(shū)房呢，你可以方便的在網(wǎng)上沖浪！在各個(gè)小間里，一切生活用品都很齊全，甚至還配有飲料機(jī)。
駕駛室里，各種設(shè)備讓人眼花繚亂，有衛(wèi)星定位系統(tǒng)，全自動(dòng)駕駛儀，甚至連武器系統(tǒng)都有。
這種車(chē)不僅能在地上行駛，而且還能在天上飛行，在海下潛行，還可以像火箭一樣飛上太空?？傊?，是你出行的好伙伴。
這種車(chē)不以汽油為燃料，而以電為動(dòng)力，在車(chē)的尾部有一塊太陽(yáng)能電池板，可以吸收太陽(yáng)光，并把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成電力?？隙〞?huì)有人問(wèn)，如果在雨天怎么辦呢？無(wú)需擔(dān)心，這種車(chē)內(nèi)配備有蓄電池組，在車(chē)子閑時(shí)太陽(yáng)能將儲(chǔ)蓄在蓄電池組內(nèi)，以供陰雨天使用。
這種車(chē)也不會(huì)被盜走，只要有人碰到車(chē)，車(chē)能立刻分辨好壞，如果是壞人，車(chē)子應(yīng)付發(fā)出24伏的電壓把小人電跑，如果小偷穿著絕緣衣，車(chē)子就會(huì)噴出臭氣把小偷薰跑。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇一
1、引導(dǎo)幼兒感受作品中汽車(chē)的功能、造型、顏色等方面的奇特之處。
2、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用生動(dòng)的語(yǔ)言描述對(duì)作品的想象與感受，體驗(yàn)欣賞的樂(lè)趣。
3、激發(fā)幼兒以濃厚的興趣設(shè)計(jì)自己喜歡的汽車(chē)。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
2、豐富幼兒有關(guān)各種車(chē)的知識(shí)。
3、大班哥哥姐姐的《未來(lái)的汽車(chē)》作品若干，作品展示架
4、繪畫(huà)用紙、筆等。
師：“剛才，小朋友看到了什么？對(duì)了，這些是我們生活中常見(jiàn)的交通工具，你知道它們有什么本領(lǐng)嗎？”
幼1：“有警車(chē)，是警察叔叔抓壞人用的！
幼2：“有救護(hù)車(chē)，搶救病人用的。
幼3：“我看到了消防車(chē)，消防員工作時(shí)候用的。
幼4：“我看到了挖土機(jī)，是建筑工人在工地上工作開(kāi)的。
幼5：“有大卡車(chē)、大客車(chē)，是運(yùn)輸用的。
我?guī)в變簠⒂^哥哥姐姐設(shè)計(jì)的“未來(lái)汽車(chē)城”，觀察未來(lái)的汽車(chē)，引起幼兒設(shè)計(jì)未來(lái)汽車(chē)的興趣。
活動(dòng)片段實(shí)錄：
有什么地方和我們現(xiàn)在汽車(chē)不一樣的？什么地方很美？”（幼兒在欣賞時(shí)，師引導(dǎo)幫助幼兒講述，鼓勵(lì)幼兒用生動(dòng)的語(yǔ)言描述對(duì)作品的想象與感受。）
作品1：
幼兒：“哇，這張畫(huà)真美，線條很豐富，五顏六色的?！?BR> 師：“你看懂了它有什么本領(lǐng)嗎？”
幼兒：“這輛車(chē)身上有手、有腳，在做動(dòng)作，像一個(gè)小姑娘在跳舞一樣！”
師：“你說(shuō)的真好，真聰明！它就是一輛會(huì)跳舞的汽車(chē)，給人們欣賞舞蹈的，它的樣子也很美觀，現(xiàn)在沒(méi)有，要以后才有的，所以說(shuō)是‘未來(lái)的汽車(chē)’。
作品2：
這時(shí)，我看到一位幼兒在欣賞這幅畫(huà)（作品2），便上前與她交談
師：“你看懂了它是一輛什么汽車(chē)嗎？”
幼兒：“我覺(jué)得它是一輛房子汽車(chē)?！?BR> 師：“我不明白，為什么要把房子裝在汽車(chē)上呀？”
幼兒：“司機(jī)要去哪里都可以把自己的家?guī)睦铮@樣更好。
師：“哦，謝謝你告訴我，它是一輛會(huì)搬家的房子汽車(chē)，它的本領(lǐng)真大！那，你覺(jué)的它哪里很美？”
幼兒：“我覺(jué)得它的造型很美，顏色很鮮艷，汽車(chē)很大，開(kāi)起來(lái)很神氣，長(zhǎng)大我也要設(shè)計(jì)一輛房子汽車(chē)，帶爸爸媽媽一起去旅行！”
作品3：
兩位幼兒在互相交談這幅畫(huà)（作品3）。
幼兒a：“你看這是什么車(chē)呀？
幼兒b：“好像是遙控車(chē)！“
幼兒a：“我也覺(jué)得有點(diǎn)像，又有點(diǎn)不像。
師：“你們看這汽車(chē)的車(chē)頂上有兩個(gè)遙控器，它為什么離太陽(yáng)光這么近，有什么作用呢？”
幼兒b：“是不是跟著太陽(yáng)走的汽車(chē)？
幼兒a：“我覺(jué)得是遙控太陽(yáng)車(chē)！
師：“老師來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們看看對(duì)不對(duì)？我覺(jué)得它像我們家的太陽(yáng)能熱水器一樣，利用太陽(yáng)的能量來(lái)開(kāi)動(dòng)車(chē)子。”
幼兒b：“真棒！這樣很省錢(qián)，又方便。
幼兒a：“還有，它不會(huì)污染空氣?！?BR> 師：“對(duì)，它是一輛環(huán)保車(chē)叫‘太陽(yáng)能汽車(chē)’！”
幼兒a：“哥哥姐姐真了不起！”
1、師：“哥哥姐姐設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)真奇妙，真棒！我們也來(lái)當(dāng)一回設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車(chē)！”
2、師：“請(qǐng)小朋友來(lái)告訴你旁邊的好朋友，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一輛有什么本領(lǐng)的汽車(chē)？”
幼兒1：“我想設(shè)計(jì)一輛‘生日蛋糕汽車(chē)’，會(huì)制作蛋糕給大家吃的汽車(chē)?！?BR> 幼兒2：“我想設(shè)計(jì)一輛‘花車(chē)’，會(huì)開(kāi)花的車(chē)，開(kāi)到路上到處都可一聞到花香?！?BR> 幼兒3：“我也想設(shè)計(jì)一輛‘會(huì)跳舞的汽車(chē)’。
師：“那你要多動(dòng)腦筋，想想怎樣會(huì)比哥哥姐姐設(shè)計(jì)的更美、更多舞蹈動(dòng)作！”
幼兒4：“我想設(shè)計(jì)一輛‘有翅膀的汽車(chē)’，送給我的爸爸，這樣他上班就不怕堵車(chē)了！”
幼兒5：“我想設(shè)計(jì)一輛‘摘果子汽車(chē)’，它會(huì)幫助人摘果子，爬樹(shù)上摘很危險(xiǎn)?！?BR> 教師組織幼兒欣賞交流下列作品。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受作品中汽車(chē)的功能、造型、顏色等方面的奇特之處。
并在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒用生動(dòng)的語(yǔ)言描述對(duì)作品的想象與感受，體驗(yàn)欣賞帶來(lái)的樂(lè)趣。
新《綱要》強(qiáng)調(diào)選材的生活化，強(qiáng)調(diào)教材來(lái)源于生活、又服務(wù)、回歸于生活，就是重復(fù)考慮了孩子的形象思維這個(gè)特點(diǎn)，尊重孩子，更要尊重孩子的教育特點(diǎn)。于是，我選擇了“汽車(chē)”這一交通工具，“汽車(chē)”是幼兒生活中常見(jiàn)的，最熟悉的，與人們的生活有著密切的關(guān)系，而且，幼兒在成長(zhǎng)中不斷看到，接觸到各式各樣的汽車(chē)及玩具，對(duì)汽車(chē)自然產(chǎn)生了興趣與愛(ài)好。在活動(dòng)中，我體會(huì)到“興趣是最好的老師”，幼兒的積極性非常高，都能積極的參與，可以看出幼兒對(duì)汽車(chē)知識(shí)是那樣豐富，思維是那樣活躍。
活動(dòng)中，教師不再是直接灌輸知識(shí)，而是，善于運(yùn)用各種適當(dāng)?shù)姆椒?，接觸和引導(dǎo)幼兒，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)，我只是作為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者參與活動(dòng)。我所追求的，是讓幼兒在自由、輕松的氛圍中發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，在自己原有水平上得到提高自信是成功的保證。活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒欣賞哥哥姐姐設(shè)計(jì)的汽車(chē)的造型、功能的奇特之處，以及色彩、花紋的美，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的強(qiáng)烈愿望。該環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，主要是引導(dǎo)幼兒先感受美，然后，再進(jìn)行大膽的創(chuàng)造美，讓幼兒獲得成功體驗(yàn)。當(dāng)說(shuō)到看誰(shuí)設(shè)計(jì)的“未來(lái)汽車(chē)”比哥哥姐姐設(shè)計(jì)的更好時(shí)，激起了孩子們的好勝心，孩子們產(chǎn)生了動(dòng)手繪畫(huà)的欲望。在引導(dǎo)幼兒說(shuō)出現(xiàn)實(shí)生活中存在的、自己見(jiàn)過(guò)的汽車(chē)外形之余，我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒想象，還可能有什么形狀的汽車(chē)，留給幼兒想象和創(chuàng)作的空間，這對(duì)培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)新精神是非常有利的。也讓幼兒的欣賞活動(dòng)目的性更強(qiáng)，達(dá)到提高幼兒的審美情趣及語(yǔ)言的表達(dá)能力，讓幼兒通過(guò)對(duì)作品的評(píng)價(jià)，產(chǎn)生自信心，引發(fā)自豪感。在幼兒繪畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中。中班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)、生活范圍的擴(kuò)大、生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，對(duì)身邊的事物越來(lái)越感興趣。因此，將幼兒生活中的事物與幼兒最喜歡的繪畫(huà)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，對(duì)幼兒繪畫(huà)興趣和能力的培養(yǎng)，有著很大的促進(jìn)和推動(dòng)作用。也提高幼兒的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)幼兒的想象力。到最后把幼兒作品展示出來(lái)，孩子們獲得了成功，自信心有所增強(qiáng)，進(jìn)一步提高創(chuàng)造美的能力。為使幼兒體驗(yàn)自己的作品得到同伴認(rèn)可時(shí)的快樂(lè)，在結(jié)束部份，讓幼兒把自己的.作品掛在展示架上，老師則帶領(lǐng)幼兒在《小司機(jī)》的音樂(lè)聲中，開(kāi)著汽車(chē)一路欣賞。在幼兒實(shí)現(xiàn)自我的同時(shí)，又能與同伴交流學(xué)習(xí)，并感受到“我們?cè)O(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)真多真美，真奇特！”另外，活動(dòng)中，教師注意觀察每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)并肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)有創(chuàng)新的孩子予以鼓勵(lì)，讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
小百科：汽車(chē)由動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，具有4個(gè)或4個(gè)以上車(chē)輪的非軌道承載的車(chē)輛，主要用于：載運(yùn)人員和（或）貨物；牽引載運(yùn)人員和(或)貨物的車(chē)輛；特殊用途。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇二
1、激發(fā)幼兒以濃厚的興趣設(shè)計(jì)自己喜歡的汽車(chē)。
2、引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā)，發(fā)揮想象設(shè)計(jì)汽車(chē)，發(fā)展幼兒的獨(dú)創(chuàng)性思維。
1、各種汽車(chē)圖片與玩具，模型若干。
2、平時(shí)豐富幼兒有關(guān)各種車(chē)的知識(shí)。
3、繪畫(huà)用紙、筆、范畫(huà)等。
一、情景激勵(lì)。
師：“我們是現(xiàn)代交通考察團(tuán)，我是團(tuán)長(zhǎng)，我們開(kāi)著自己的汽車(chē)出發(fā)吧。（聽(tīng)音樂(lè)，做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作）”
“小朋友快看汽車(chē)城到啦?！?BR> （幼兒觀察汽車(chē)。）。
“經(jīng)過(guò)剛才的考察，你認(rèn)為現(xiàn)在的汽車(chē)還有那些缺點(diǎn)需要改進(jìn)?！?BR> 引導(dǎo)幼兒從顏色、對(duì)環(huán)境的影響、形狀等方面說(shuō)。（提問(wèn)）。
剛才小朋友考察的真仔細(xì)，在未來(lái)的汽車(chē)?yán)锩嫖蚁朐陬伾?、功能上再改進(jìn)一下，讓汽車(chē)更漂亮、還不污染環(huán)境。
二、激發(fā)幼兒作畫(huà)興趣。
“孩子們，我們一起到未來(lái)的汽車(chē)城看一看吧?！?BR> （全體幼兒起立，聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)）。
“孩子們，快看未來(lái)的汽車(chē)城到啦”（展示范畫(huà)）。
引導(dǎo)幼兒觀看未來(lái)的汽車(chē)，介紹汽車(chē)的功能、形狀、顏色等。
“這是老師設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)，如果你是汽車(chē)設(shè)計(jì)師，就請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)出未來(lái)的汽車(chē)，看誰(shuí)設(shè)計(jì)的比我設(shè)計(jì)的好?！?BR> 三、幼兒做畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒盡量設(shè)計(jì)出與別人不一樣的汽車(chē)。
四、作品展示。
“你們?cè)O(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)真奇妙，我們來(lái)布置一個(gè)未來(lái)汽車(chē)展吧?！?BR> （把幼兒作品貼在展示墻上，）。
“我們的未來(lái)汽車(chē)城真漂亮，都是我們小朋友自己設(shè)計(jì)的。真棒！”
五、活動(dòng)延伸：
在活動(dòng)區(qū)為幼兒提供廢舊物品，讓幼兒嘗試用其他形式來(lái)制作未來(lái)的汽車(chē)，提高幼兒的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)幼兒的想象力。
上周，我們開(kāi)展《交通工具本領(lǐng)大》這一主題活動(dòng)以來(lái)，孩子們每天都談?wù)撍麄冏畛Ｒ?jiàn)的汽車(chē)，有個(gè)小朋友說(shuō)：“我要發(fā)明一種車(chē)，車(chē)身上裝兩個(gè)翅膀，要是一堵車(chē)，這種長(zhǎng)翅膀的車(chē)就像飛機(jī)一樣開(kāi)就好了?！庇械男∨笥颜f(shuō)：“我看到我家洗澡的熱水器是用太陽(yáng)能的，我想發(fā)明一種太陽(yáng)能汽車(chē)，只要有太陽(yáng)就能開(kāi)，因?yàn)楝F(xiàn)在的汽車(chē)都會(huì)排出許多廢氣，會(huì)污染空氣，對(duì)人有害，太陽(yáng)能汽車(chē)不會(huì)有污染?！边€有的說(shuō)：“我要發(fā)明一種沒(méi)有方向盤(pán)的'車(chē)，只要一排按鈕就像電腦的鍵盤(pán)一樣，想干什么按一下按鈕就自動(dòng)開(kāi)了。”聽(tīng)了孩子們的談話(huà)，我感覺(jué)孩子們有了自己設(shè)計(jì)汽車(chē)的愿望，他們都想設(shè)計(jì)與眾不同的汽車(chē)，為了讓幼兒進(jìn)一步了解汽車(chē)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)汽車(chē)的興趣，我就設(shè)計(jì)了《未來(lái)的汽車(chē)》這一活動(dòng)。目的是讓幼兒發(fā)揮想象嘗試運(yùn)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己的想象，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)一開(kāi)始我就放手讓幼兒觀察汽車(chē)的形狀、顏色、有什么優(yōu)缺點(diǎn)等。接著我又帶幼兒參觀未來(lái)汽車(chē)城，觀察未來(lái)的汽車(chē)，引起幼兒設(shè)計(jì)未來(lái)汽車(chē)的興趣。當(dāng)我說(shuō)看誰(shuí)設(shè)計(jì)的未來(lái)汽車(chē)比我設(shè)計(jì)的更好時(shí)，激起了孩子們的好勝心，孩子們產(chǎn)生了動(dòng)手的欲望。最后把幼兒作品展示出來(lái)，孩子們獲得了成功，自信心有所增強(qiáng)。
整個(gè)活動(dòng)，我采用步步深入、層層遞進(jìn)的方式進(jìn)行的，整合了藝術(shù)、社會(huì)等領(lǐng)域，符合幼兒特點(diǎn)。通過(guò)這次繪畫(huà)活動(dòng)，幼兒對(duì)汽車(chē)有了更深的了解，他們所畫(huà)的汽車(chē)不是現(xiàn)實(shí)的汽車(chē)，是他們心中未來(lái)的汽車(chē)，他們的想象力更加豐富、新穎。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇三
《未來(lái)的智能汽車(chē)》是第4單元的一篇以現(xiàn)代科技為內(nèi)容的主體課文。課文主要介紹了未來(lái)用計(jì)算機(jī)控制的全新智能汽車(chē)。文章通過(guò)想象向人們介紹了具有特殊功能的未來(lái)智能汽車(chē)舒適、安全、快捷、方便的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣和為科技事業(yè)而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
設(shè)計(jì)理念。
1、以讀為主，尊重學(xué)生獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、通過(guò)閱讀，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章的說(shuō)明順序。
3、結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，思維創(chuàng)新和表達(dá)能力訓(xùn)練，有效落實(shí)三維目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、了解未來(lái)智能汽車(chē)的特點(diǎn)和功能，理解“科技會(huì)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步”的道理，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)從整體到部分的說(shuō)明方法。
4、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字，理解“愜意、智能”等詞語(yǔ)的意思。
教學(xué)重、難點(diǎn)。
2、理解、體會(huì)未來(lái)智能汽車(chē)的特點(diǎn)與功能方面的一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
教學(xué)準(zhǔn)備。
圖片和多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間。
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程。
第1課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。
1、同學(xué)們，汽車(chē)是我們很熟悉的一種交通工具。今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一種高科技產(chǎn)品——未來(lái)的智能汽車(chē)。板書(shū)課題，理解“智能”的意思。
2、播放影視資料，了解汽車(chē)的發(fā)展史。
3、汽車(chē)發(fā)展到了今天，與人們的生活已經(jīng)密不可分。這節(jié)課，我們將了解和認(rèn)識(shí)一種智能汽車(chē)，它將把我們帶入未來(lái)嶄新的科技時(shí)代。同時(shí)，我們還可以在本文中了解到說(shuō)明文中常用的說(shuō)明順序和方法。
二、初讀課文，整體感知。
1、自讀課文。
要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、默讀課文。
思考文章說(shuō)明的內(nèi)容——未來(lái)智能汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)。
3、學(xué)生回答。
教師相機(jī)板書(shū)：優(yōu)點(diǎn)舒適、安全、快捷、方便。
(從智能汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)入手，直奔課文中心內(nèi)容學(xué)習(xí)課文，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀效率。)。
三、精讀課文，深入理解。
1、齊讀課文1～3自然段。
寫(xiě)說(shuō)明文一般情況都是用說(shuō)明的表達(dá)方式，即說(shuō)明介紹性的語(yǔ)言，而這篇課文的前3個(gè)自然段卻不是直接用說(shuō)明性的語(yǔ)言。請(qǐng)快速讀課文的1～3自然段，看看寫(xiě)了什么，怎樣寫(xiě)的。
2、理解故事。
為了說(shuō)明未來(lái)智能汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)，作者一開(kāi)始就給我們講了一個(gè)想象的故事。
3.理解重點(diǎn)句子。
(1)“他愜意地坐到座位上，安全帶自動(dòng)系在他身上?！?BR> 理解“愜意”的意思并造句，再讀一讀這句話(huà)，看看這句話(huà)寫(xiě)出了智能汽車(chē)的什么優(yōu)點(diǎn)。(舒適、方便)。
(2)“一路上，汽車(chē)好像長(zhǎng)了腳和眼睛一樣，自動(dòng)躲開(kāi)障礙物，轉(zhuǎn)彎，超車(chē)，洪剛則在座位上邊喝牛奶，邊欣賞著窗外美妙的景色?！?BR> 仔細(xì)讀讀這句話(huà)，想想這句話(huà)寫(xiě)出了智能汽車(chē)的什么優(yōu)點(diǎn)。
(3)“瞧，洪剛的這輛車(chē)夠神吧!”
怎樣讀好這句話(huà)?練讀。指名讀。
這輛車(chē)神在哪兒?它與現(xiàn)在的車(chē)有什么區(qū)別?(出示圖片，指名回答)。
(緊抓一個(gè)“神”字理解，承接上文：它神在舒適、安全、方便、快捷;引起下文：它神在無(wú)人駕駛，無(wú)方向盤(pán)。它靠什么來(lái)行駛呢?以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。)。
4、齊讀第4自然段。
(1)這輛智能汽車(chē)由哪些部分組成呢?用筆畫(huà)一畫(huà)。
(2)看這些組成部分，想想智能汽車(chē)最大的特點(diǎn)是什么。
學(xué)生回答，教師板書(shū)。(板書(shū)：特點(diǎn)全部自動(dòng)化)。
5、自由讀第5自然段。
(1)說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么，有什么不懂。
(2)教師引導(dǎo)：這部分裝置首先確定了你在哪兒和去哪兒，然后幫你選擇最佳路線。
(3)打個(gè)比方理解，這部分就像汽車(chē)的什么?(大腦，指揮員)。
(4)再體會(huì)讀這一段。
6、分組合作學(xué)習(xí)6、7、8自然段。
(1)讀一讀，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么。
(2)打個(gè)比方來(lái)說(shuō)明。
(3)匯報(bào)學(xué)習(xí)第6自然段的情況。課件演示，幫助理解。
紅外線攝像機(jī)——計(jì)算機(jī)光學(xué)感應(yīng)儀器——綜合分析——發(fā)出指令。
(掃描、監(jiān)視)。
(4)匯報(bào)7、8自然段。學(xué)生自己板書(shū)6、7、8自然段打的比方。
7、再默讀4～8自然段。
看看這一部分作者是按什么順序?qū)懙摹?BR> 板書(shū)：整體——部分。
(通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互探究，運(yùn)用打比方的方法，弄懂未來(lái)智能汽車(chē)的特點(diǎn)和功能，把枯燥的智能汽車(chē)原理知識(shí)變得有趣味。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從整體到部分的說(shuō)明方法。)。
四、創(chuàng)新思維，訓(xùn)練能力。
1、做活動(dòng)。
(2)同桌練練。
(3)指名表演。
2、欣賞未來(lái)智能汽車(chē)的圖片。
3、創(chuàng)新想象。
你還想讓未來(lái)的智能汽車(chē)具備哪些功能，使它們更加完美呢?
五、總結(jié)課文，激發(fā)情感。
同學(xué)們，汽車(chē)的出現(xiàn)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使人們進(jìn)入了科學(xué)時(shí)代。未來(lái)的'智能汽車(chē)又使我們看到了科學(xué)技術(shù)的日新月異，迅猛發(fā)展。我們從小就要愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大了用我們的知識(shí)、智慧，創(chuàng)造出更多的高科技產(chǎn)品，使它更好地為人類(lèi)服務(wù)。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
整體特點(diǎn)舒適、安全、快捷、方便。
全部自動(dòng)化愛(ài)科學(xué)。
部分功能交通信息的自動(dòng)處理(大腦，指揮員)。
自動(dòng)控制(司機(jī)，駕駛員)。
故障自動(dòng)診斷。
自動(dòng)空調(diào)(環(huán)保員，清潔工)學(xué)科學(xué)。
第2課時(shí)。
一、回顧課文，感情朗讀。
上節(jié)課，我們了解和認(rèn)識(shí)了未來(lái)的智能汽車(chē)，看到了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，激發(fā)了我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。大家愿不愿意把這種高科技產(chǎn)品介紹給家人和朋友呢?我們?cè)賮?lái)有感情地朗讀課文。
1、自由練習(xí)有感情地朗讀課文。
2、指名接讀課文。師生評(píng)議并相機(jī)指導(dǎo)。
(通過(guò)朗讀，強(qiáng)化對(duì)課文的理解和體會(huì)，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力。)。
二、認(rèn)讀生字，積累詞語(yǔ)。
1、課件出示7個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字和12個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字，學(xué)生自由認(rèn)讀。
2、隨意出示這19個(gè)生字，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音并交流識(shí)記方法。
3、出示重點(diǎn)字，如：“統(tǒng)、捷”等，看誰(shuí)記得好、記得準(zhǔn)。
4、出示詞語(yǔ)卡片：障礙、欣賞、瞧一瞧、控制、包括、系統(tǒng)、位置、選擇、掃描、巡回、快捷、愜意。
5、開(kāi)火車(chē)，讀詞語(yǔ)。
6、交流自己對(duì)詞語(yǔ)的理解。
7、練習(xí)用自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)。
8、出示多音字：供。學(xué)生查字典注音、組詞。
三、實(shí)踐活動(dòng)，訓(xùn)練能力。
1、搜集有關(guān)汽車(chē)的圖片或文字資料，選擇你熟悉的一種汽車(chē)，并配上相關(guān)的文字，說(shuō)明該車(chē)的特點(diǎn)功能。
2、充分發(fā)揮想象力，想象發(fā)明一種新型的交通工具，并介紹其特點(diǎn)和功能。
(培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的興趣。)。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇四
1.充分發(fā)揮想象力，畫(huà)出一些新式的，激發(fā)起幼兒創(chuàng)造性繪畫(huà)的熱情和興趣。
2.能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)的外觀造型。
3.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4.感受作品的美感。
1.記號(hào)筆、油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙。
2.《夢(mèng)幻曲》。
3.未來(lái)城的馬路背景圖，范例《長(zhǎng)翅膀的車(chē)》。
(一)夢(mèng)游未來(lái)城：以夢(mèng)幻形式帶幼兒到未來(lái)城去旅行，引出主題。
2.以問(wèn)答的形式豐富幼兒對(duì)未來(lái)車(chē)的想象。
(二)繪畫(huà)活動(dòng)。
1.請(qǐng)幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來(lái)的。
2.幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢(mèng)幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。
(三)講評(píng)小結(jié)：展示幼兒的繪畫(huà)作品，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
1.發(fā)展幼兒的觀察力,能運(yùn)用不同的線條進(jìn)行裝飾。
2.幼兒能大膽進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)交流合作活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3.增強(qiáng)有關(guān)交通安全的意識(shí)。
4.激發(fā)幼兒喜歡畫(huà)、愿意的畫(huà)的活動(dòng)興趣。
5.培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣。
一、提問(wèn)式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。
小結(jié)：馬路上真熱鬧有高樓大廈、各種各樣的交通工具、擁擠的'人群、綠色植物等等。
討論：馬路上這么多的車(chē)輛為什么不會(huì)碰撞?
1.幼兒自由講述。
2.教師總結(jié)：原來(lái)，馬路上行人和車(chē)輛有條不紊地行駛離不開(kāi)交警、紅綠燈、斑馬線、車(chē)道來(lái)幫忙，還有行人和司機(jī)叔叔要知道一些交通法規(guī)呢!
二、出示范畫(huà)。
師：小朋友你們看看這輛有什么特別之處?教師介紹各種線條。
三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、展示幼兒的作品。
小結(jié)：小朋友做的又快又好，不但認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且還知道了怎樣遵守交通法規(guī)。熱鬧的馬路上車(chē)來(lái)人往，小朋友出門(mén)時(shí)一定要記得遵守交通規(guī)則呀!
在出示范畫(huà)線描畫(huà)時(shí)，我出示的范畫(huà)較少，沒(méi)有詳細(xì)的介紹各種線條的表現(xiàn)方法，以致幼兒在創(chuàng)作時(shí)沒(méi)有大膽的發(fā)揮自己的水平，作品比較單一。在幼兒繪畫(huà)教學(xué)中教師在傳授技法的同時(shí)要鼓勵(lì)幼兒舉一反三。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇五
1.教師在課堂上出示各種圖形，讓幼兒細(xì)心觀察。幼兒嘗試用彩紙按輪廓來(lái)撕出各種圖形制作出。提高幼兒的動(dòng)手能力。
2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4.大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
各色畫(huà)有圖形的彩紙;膠水;各種各樣的圖片;各種圖形圖片。
一、你認(rèn)識(shí)的圖形。
1.教師出示各種圖形。
2.教師提問(wèn)：你們認(rèn)識(shí)這些圖形嗎?它叫什么名字?
二、觀察各種。
1.欣賞各種，請(qǐng)幼兒觀察。
2.教師提問(wèn)：你知道這些是什么車(chē)嗎?它的每個(gè)部位看上去像什么形狀?
3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可以改變圖形的方向來(lái)貼出的'各個(gè)部位。
三、出示材料，探討如何撕貼出一輛。
1.教師出示各色畫(huà)有圖形的彩紙。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試制作，激發(fā)幼兒制作興趣。
四、幼兒操作。
幼兒操作，教師巡回觀察，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
五、作品展示。
1.將幼兒作品貼在黑板上，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡那一輛。
2.教師：你最喜歡那一輛，你打算開(kāi)著這輛去干嗎?
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1.充分發(fā)揮想象力，畫(huà)出一些新式的，激發(fā)起幼兒創(chuàng)造性繪畫(huà)的熱情和興趣。
2.能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)的外觀造型。
3.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.記號(hào)筆、油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙。
2.錄音機(jī)、錄音帶《夢(mèng)幻曲》。
3.未來(lái)城的馬路背景圖，范例長(zhǎng)翅膀的車(chē)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、夢(mèng)游未來(lái)城：以夢(mèng)幻形式帶幼兒到未來(lái)城去旅行，引出課題。
2.以問(wèn)答的形式豐富幼兒對(duì)未來(lái)車(chē)的`想象。
二、繪畫(huà)活動(dòng)：
1.請(qǐng)幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來(lái)的。
2.幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢(mèng)幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。
三、講評(píng)小結(jié)：展示幼兒的繪畫(huà)作品，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。
四、分區(qū)活動(dòng)：
1.制造廠。(重點(diǎn)指導(dǎo)：用大色塊的即時(shí)貼裝飾)材料：紙盒、圓形板、即時(shí)貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。
2.畫(huà)未來(lái)城的設(shè)計(jì)圖。
材料：作畫(huà)工具。
3.開(kāi)、交通警。(重點(diǎn)指導(dǎo)：交通警維持秩序)材料：紙盒、交通警袖章、紅綠燈。
4.為未來(lái)城造新房。
5.娃娃家、小醫(yī)院、超市。
6.機(jī)動(dòng)：圖書(shū)館(放交通工具的圖片、書(shū))。
結(jié)束：請(qǐng)全體幼兒"開(kāi)"著自己設(shè)計(jì)的，參觀未來(lái)城。
活動(dòng)反思：
新《綱要》強(qiáng)調(diào)選材的生活化，強(qiáng)調(diào)教材來(lái)源于生活、又服務(wù)、回歸于生活，就是重復(fù)考慮了孩子的形象思維這個(gè)特點(diǎn)，尊重孩子，更要尊重孩子的教育特點(diǎn)。于是，我選擇了“”這一交通工具，“”是幼兒生活中常見(jiàn)的，最熟悉的，與人們的生活有著密切的關(guān)系，而且，幼兒在成長(zhǎng)中不斷看到，接觸到各式各樣的及玩具，對(duì)自然產(chǎn)生了興趣與愛(ài)好。在活動(dòng)中，我體會(huì)到“興趣是最好的老師”，幼兒的積極性非常高，都能積極的參與，可以看出幼兒對(duì)知識(shí)是那樣豐富，思維是那樣活躍。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導(dǎo)入。
2、為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）。
說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。
3、提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門(mén)前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
4、拓展談話(huà)范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）。
教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門(mén)框上，用以驅(qū)除蚊蟲(chóng)。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
5、活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來(lái)源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
活動(dòng)反思：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。中華民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，本活動(dòng)開(kāi)始部分我讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇八
2、使幼兒能?chē)@話(huà)題談話(huà)。
3、鍛煉幼兒繪畫(huà)能力。
1、彩色筆，干凈白紙。
2、各種汽車(chē)的圖片。
1、教師:今天，我們來(lái)看一些汽車(chē)的圖片。
3、幼兒自由交談。
(1)采用分組活動(dòng)形式，要求幼兒談?wù)撟约豪L畫(huà)的未來(lái)的汽車(chē)。
(2)組織幼兒集體談?wù)撈?chē)，一自由交談的基礎(chǔ)上，組織幼兒談?wù)撐磥?lái)的汽車(chē)，緊扣汽車(chē)這一主題，展開(kāi)談話(huà)內(nèi)容。
a教師請(qǐng)個(gè)別在自由交談中發(fā)言較好的幼兒，向大家介紹自己的繪畫(huà)的汽車(chē)，要求幼兒說(shuō)清楚以下幾個(gè)問(wèn)題:a你為什么想畫(huà)這種汽車(chē)b你覺(jué)得自己畫(huà)的汽車(chē)優(yōu)點(diǎn)b幼兒集體談?wù)撝?，教師可通過(guò)自己繪制的未來(lái)的汽車(chē)引導(dǎo)幼兒的思路。比如:我畫(huà)的汽車(chē)是白色的，有4個(gè)窗口，可以在天上飛。幼兒此時(shí)可按照教師餓示范來(lái)談一繪制的'汽車(chē)的顏色，形狀，功能。教師再不斷補(bǔ)充幼兒的講述內(nèi)容，使談話(huà)更具條理性。
4、拓展談話(huà)內(nèi)容，讓幼兒談?wù)勎磥?lái)的汽車(chē)可以增加的功能。在幼兒廣泛的談述中可能會(huì)說(shuō)到各種特殊功能的汽車(chē)，教師可引導(dǎo)幼兒說(shuō):汽車(chē)可以自動(dòng)駕駛，不需要人為操控。還可以當(dāng)成房子一樣居住。等等，鼓勵(lì)精幼兒去思考。
5、教師和幼兒共同小結(jié)談話(huà)容。以歌曲“我的汽車(chē)”結(jié)束談話(huà)活動(dòng)。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇九
作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言教案未來(lái)的汽車(chē)教案，歡迎閱讀與收藏。
汽車(chē)對(duì)我們現(xiàn)今的社會(huì)是必不可少的，我們每天都可以見(jiàn)到各種各樣的汽車(chē)，就連小朋友的玩具中汽車(chē)也占了很大的篇幅，當(dāng)然孩子們也對(duì)汽車(chē)很感興趣。于是生成了此次活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)最大限度的發(fā)揮他們的主動(dòng)性，通過(guò)師生間的互動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，一起觀察發(fā)現(xiàn)、交流經(jīng)驗(yàn)，從活動(dòng)中感受成功的喜悅。
1、講述自己喜歡的汽車(chē)。
2、大膽講述汽車(chē)外形特征及用途。
3、體驗(yàn)參與談話(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。
4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車(chē)到幼兒園來(lái)。
2、將幼兒帶來(lái)的汽車(chē)放在活動(dòng)室，設(shè)置汽車(chē)博覽會(huì)角。
1、參觀汽車(chē)博覽會(huì)，引起幼兒對(duì)汽車(chē)的興趣。
教師將幼兒帶到汽車(chē)博覽會(huì)，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車(chē)，了解汽車(chē)的主要結(jié)構(gòu)。
2、引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題自由交談。
讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒討論：你認(rèn)識(shí)哪些汽車(chē)?你最喜歡哪種汽車(chē)?為什么?提醒幼兒注意傾聽(tīng)同伴的講述。
教師引導(dǎo)幼兒談?wù)撈?chē)的主要外形及性能。建議教師提下列問(wèn)題：
你最喜歡什么汽車(chē)?它是什么顏色的?
汽車(chē)的外形是怎樣的? 它有什么用處?它能做什么?
3、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車(chē)。
教師提出問(wèn)題拓展話(huà)題：你喜歡什么汽車(chē)?這種汽車(chē)是什么樣子的?有什么用?
汽車(chē)前面有兩個(gè)車(chē)燈，汽車(chē)下面有四個(gè)輪子，它開(kāi)起來(lái)很快，將像紅色的'閃電一樣。
幼兒談話(huà)時(shí)，教師可針對(duì)幼兒談話(huà)中出現(xiàn)的問(wèn)題做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓勵(lì)幼兒大膽講述，發(fā)表自己的見(jiàn)解。對(duì)于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。
在美工區(qū)投放材料，幼兒繼續(xù)設(shè)計(jì)未來(lái)的車(chē)。
本次活動(dòng)孩子們非常感興趣，首先感覺(jué)本活動(dòng)知識(shí)非常的豐富，在簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)車(chē)子結(jié)構(gòu)功能的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒的想象力，大膽的設(shè)計(jì)未來(lái)的車(chē)。給幼兒思考與想像的空間，從而發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維，使創(chuàng)造性想像得到提高。在組織幼兒講述中，我始終是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)很積極，都能參與到活動(dòng)中來(lái)，大膽的說(shuō)出自己喜歡設(shè)計(jì)的車(chē)。在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒的小組合作的能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
由于課時(shí)短暫，個(gè)別幼兒?jiǎn)为?dú)講述的機(jī)會(huì)不多，不能面對(duì)全體幼兒，使每一位幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力都得以表達(dá)。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十
1、能?chē)@話(huà)題，講述自己喜歡的汽車(chē)。
2、通過(guò)玩汽車(chē)，大膽講述汽車(chē)的外形特征及用途。
3、愿意參與談話(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)談話(huà)的快樂(lè)。
1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車(chē)到幼兒園來(lái)。
2、將幼兒帶來(lái)的汽車(chē)放在活動(dòng)室，設(shè)置汽車(chē)博覽會(huì)角。
1、參觀汽車(chē)博覽會(huì)，引起幼兒對(duì)汽車(chē)的興趣。
教師將幼兒帶到汽車(chē)博覽會(huì)，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車(chē)，了解汽車(chē)的主要結(jié)構(gòu)。
2、引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題自由交談。
讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒討論：你認(rèn)識(shí)哪些汽車(chē)？你最喜歡哪種汽車(chē)？為什么？提醒幼兒注意傾聽(tīng)同伴的講述。
教師引導(dǎo)幼兒談?wù)撈?chē)的主要外形及性能。建議教師提下列問(wèn)題：
你最喜歡什么汽車(chē)？它是什么顏色的？
汽車(chē)的外形是怎樣的？
它有什么用處？它能做什么？
3、激發(fā)幼兒大膽想象和講述自己喜歡的汽車(chē)。
教師提出問(wèn)題拓展話(huà)題：你喜歡什么汽車(chē)？這種汽車(chē)是什么樣子的？有什么用？
教師可采用平行談話(huà)的方式參與談話(huà)，例如，教師說(shuō)：我喜歡小汽車(chē)，它的車(chē)身是紅顏色的，汽車(chē)前面有兩個(gè)車(chē)燈，汽車(chē)下面有四個(gè)輪子，它開(kāi)起來(lái)很快，將像紅色的閃電一樣。
幼兒談話(huà)時(shí)，教師可針對(duì)幼兒談話(huà)中出現(xiàn)的問(wèn)題做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓勵(lì)幼兒大膽講述，發(fā)表自己的見(jiàn)解。對(duì)于敢于講述，大膽想象的幼兒要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十一
1、充分發(fā)揮想象力，畫(huà)出一些新式的汽車(chē)，激發(fā)起創(chuàng)造性繪畫(huà)的熱情和興趣。
2、能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車(chē)的外觀造型。
記號(hào)筆、油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙，錄音機(jī)、錄音帶《夢(mèng)幻曲》、未來(lái)城的馬路背景圖，范例長(zhǎng)翅膀的車(chē)。
一、夢(mèng)游未來(lái)城：以夢(mèng)幻形式帶幼兒到未來(lái)城去旅行，引出課題。
2、以問(wèn)答的形式豐富幼兒對(duì)未來(lái)車(chē)的想象。
二、繪畫(huà)活動(dòng)：
1、請(qǐng)幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車(chē)。
2、幼兒作畫(huà)，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢(mèng)幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。
三、講評(píng)小結(jié)：展示幼兒的繪畫(huà)作品，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表?yè)P(yáng)肯定。
結(jié)束：請(qǐng)全體幼兒“開(kāi)”著自己設(shè)計(jì)的汽車(chē)，參觀未來(lái)城。
分區(qū)活動(dòng)：
1、汽車(chē)制造廠。（重點(diǎn)指導(dǎo)：用大色塊的即時(shí)貼裝飾汽車(chē)）。
材料：紙盒、圓形板、即時(shí)貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。
材料：作畫(huà)工具。
3、開(kāi)汽車(chē)、交通警。（重點(diǎn)指導(dǎo)：交通警維持秩序）。
材料：紙盒汽車(chē)、交通警袖章、紅綠燈。
4、為未來(lái)城造新房。
5、娃娃家、小醫(yī)院、超市。
6、機(jī)動(dòng)：圖書(shū)館（放交通工具的圖片、書(shū)）。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十二
未來(lái)的汽車(chē)和現(xiàn)在比會(huì)有什么不同呢，一起跟小編看看下面文章的異想天開(kāi)吧。
未來(lái)的一天，我希望發(fā)明一輛多功能環(huán)保汽車(chē)。
這輛汽車(chē)擁有最高科技的安全保護(hù)系統(tǒng)。它有障礙物自動(dòng)感應(yīng)功能，只要前方三十米之內(nèi)有障礙物，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，所以開(kāi)車(chē)的人不用擔(dān)心會(huì)撞車(chē)。
另外，這輛車(chē)是用太陽(yáng)能來(lái)驅(qū)動(dòng)的，不用擔(dān)心石油漲價(jià)，也不會(huì)擔(dān)心能源枯竭。如果你晚上你需要出去，你也不用怕沒(méi)有太陽(yáng)光就不能發(fā)動(dòng)了，只要有光就能發(fā)動(dòng)。
還有，這輛汽車(chē)是可以在水、陸、空行駛的。這輛汽車(chē)在空中行駛的時(shí)候是把藏在車(chē)頂蓋上的那一對(duì)翅膀展開(kāi)飛行。如果你想下海的話(huà)，這輛汽車(chē)就會(huì)把輪子和翅膀收起來(lái)，后面的一個(gè)螺旋漿，就會(huì)開(kāi)啟，讓你在水上遨游。
這輛汽車(chē)還有一個(gè)特別的功能，就是語(yǔ)音操縱。包括汽車(chē)的水、陸、空功能，都是用語(yǔ)音來(lái)操縱的，你只要說(shuō)出你要去的地方，它就會(huì)分析出最佳路線，自動(dòng)行駛，車(chē)上的人盡管放心，就算司機(jī)是盲人或在車(chē)上睡覺(jué)，也不影響汽車(chē)的正常行駛。
這就是我心目中未來(lái)的汽車(chē)。怎么樣?還不錯(cuò)吧!
二零三零年我已經(jīng)三十歲了，十八年的光陰彈指一揮間，童年時(shí)代做的一個(gè)個(gè)傻事好像近在眼前，可是時(shí)間卻像流水般逝去不回了。那時(shí)的我早已小有成就，當(dāng)上了一家科技項(xiàng)目企業(yè)公司的總經(jīng)理。正趴在窗前朝外面望，看著街市上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛別提多自豪了，因?yàn)槟钦俏已邪l(fā)出來(lái)的。新車(chē)一上市，原來(lái)的汽車(chē)、飛機(jī)也就落伍了，不信我就向您介紹介紹它：
這款汽車(chē)具有豹子般的.造型和華麗的火焰花紋，特別醒目。堅(jiān)實(shí)的底座與f1賽車(chē)的抓地輪胎配上綠色環(huán)保的迸發(fā)器和usp導(dǎo)航系統(tǒng)，簡(jiǎn)直是一件巧奪天工的藝術(shù)品。
那么寧?kù)o，那么平凡。我背起書(shū)包襯著朝陽(yáng)向”希望“走去。心中暗暗立下誓言：一定要讓所有的不可能變成可能。
未來(lái)的汽車(chē)可神奇啦!它的彈性極強(qiáng)，即使有50000噸的重物壓在它身上，他也會(huì)把重物彈開(kāi)的。這樣，車(chē)內(nèi)的駕駛員就不會(huì)受到任何傷害。
未來(lái)的汽車(chē)還擁有一個(gè)特異功能：變形。你可注意了，我說(shuō)的變形是指像變形金剛那樣真正的變形。這樣，萬(wàn)一遇到什么危險(xiǎn)，汽車(chē)可以成為變形金剛，抵御危險(xiǎn)。不但讓司機(jī)過(guò)足了駕駛，變形金剛的癮，還可以抵御危險(xiǎn)，真是一舉兩得。
未來(lái)的汽車(chē)車(chē)頭還裝有一個(gè)大炮……哎哎哎，你這么著急去公安局報(bào)警干嗎?這門(mén)大炮射出來(lái)的不是炮彈，而是麻醉針。麻醉針射到人身上，會(huì)使人昏迷。這就不必說(shuō)了。令人拍案叫絕的是這種麻醉針射到機(jī)器上面，機(jī)器也會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn)!因?yàn)檫@種麻醉針射到機(jī)器上面，麻醉針會(huì)放出一種病毒，這種病毒會(huì)自動(dòng)尋找控制機(jī)器的機(jī)械，然后，這種病毒會(huì)侵入機(jī)器的電腦主板，使電腦停止運(yùn)轉(zhuǎn)。接收不到任何指令，極其自然就停止運(yùn)轉(zhuǎn)啦。說(shuō)來(lái)慢，但實(shí)際上也就是一兩秒的功夫，機(jī)器就停止運(yùn)轉(zhuǎn)了。
如果你走進(jìn)了未來(lái)的汽車(chē)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)車(chē)內(nèi)并沒(méi)有安全帶!不用擔(dān)心，當(dāng)你坐到座位上時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的身體穿上了一副機(jī)械裝甲!這樣，駕駛員的生命安全就得到了保障。
未來(lái)的汽車(chē)還可以自由地變大變小。當(dāng)你沒(méi)有存車(chē)的地方時(shí)，可以把它變小，放在口袋里。這樣，你就不用擔(dān)心車(chē)庫(kù)的問(wèn)題啦。
未來(lái)的汽車(chē)最為奇妙的就是外表看起來(lái)和其他汽車(chē)一模一樣，沒(méi)什么不同，但它實(shí)際上的內(nèi)部空間比外表大十倍左右。但它占的空間還是和外表一樣!
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十三
我所暢想的未來(lái)世界的汽車(chē)是這樣的：我們可以隨心所欲的自動(dòng)更換顏色或者增加圖案，汽車(chē)內(nèi)部里有隔音裝置和音響，可以自動(dòng)播放各種音樂(lè)，在汽車(chē)內(nèi)部的各個(gè)角落都有各種各樣的按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的作用，最讓人感到興奮的是這種汽車(chē)從車(chē)尾排放出來(lái)的廢氣將自動(dòng)轉(zhuǎn)化為空氣，真是既舒適又環(huán)保。
星期天，我和爸爸坐上車(chē)去兜風(fēng)，我站在車(chē)旁輕輕的按下了車(chē)身旁的紅色按鈕，車(chē)子立刻就變成了耀眼的紅色，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)打開(kāi)了車(chē)門(mén)，我坐了進(jìn)去，瞬間車(chē)外嘈雜的聲音變消失，取代的是車(chē)內(nèi)飄出的悅耳的音樂(lè)，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，尾部在不停地排放廢氣，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在它的發(fā)動(dòng)機(jī)里有一個(gè)小型的太陽(yáng)能芯片，在晴天時(shí)可以收集陽(yáng)光，在排放廢氣時(shí)利用平時(shí)儲(chǔ)存的太陽(yáng)能再把廢氣轉(zhuǎn)化為空氣。不過(guò)大家一定會(huì)問(wèn)：“那么下雨或下雪天該怎么辦呢？”這很簡(jiǎn)單，我們可以再次利用太陽(yáng)能平時(shí)儲(chǔ)存的光來(lái)維持這種功能，就算沒(méi)有儲(chǔ)存，我們也可以去賣(mài)家那里更換芯片或者去4s店用大型太陽(yáng)能給芯片輸入熱量或光能。這種車(chē)不僅可以解決汽車(chē)尾氣給大氣帶來(lái)的污染，還可大大降低空氣中的霧霾，讓人們遠(yuǎn)離呼吸系統(tǒng)疾病，真是一箭雙雕，兩全其美??！此外，汽車(chē)的頂部還有一些個(gè)微型掃描儀，通過(guò)它就能知道哪里通暢，哪里堵車(chē)，汽車(chē)內(nèi)部的按鈕還可為我們傳送食物，茶具等，供駕駛員休息時(shí)使用。
“科學(xué)就是由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，唯有長(zhǎng)時(shí)間的積累才能匯成大河?！笨茖W(xué)改變生活，我相信，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，更好地改善我們的生活。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十四
今天，我乘時(shí)光穿越機(jī)來(lái)到了2798年。
那時(shí)，我正在開(kāi)著一輛汽車(chē)。那汽車(chē)的顏色是天藍(lán)色的，漂亮極了。走進(jìn)車(chē)?yán)锟匆豢矗灰?jiàn)里面有幾個(gè)按鈕，還有幾張舒舒服服的座椅。
假如你遇到一片海的時(shí)候，車(chē)會(huì)變成一艘船，帶你漂過(guò)大海。
假如你遇到一座大山時(shí)，車(chē)會(huì)變成一架直升飛機(jī)，帶你越過(guò)大山。
假如你遇到堵車(chē)，又急著上班時(shí)，車(chē)會(huì)變的像“袋鼠”一樣，帶你從別的車(chē)上跳過(guò)去。
假如你遇到一條平坦的路時(shí)，車(chē)會(huì)現(xiàn)出自己的“原型”-一輛小汽車(chē)，帶你在路上行駛。
假如你餓了，可以按一下綠色按鈕，車(chē)?yán)飼?huì)伸出一雙手，手里拿著你想要的食物。
假如你不會(huì)開(kāi)車(chē)，你不用擔(dān)心，你只要按一下紅色按鈕，車(chē)就會(huì)自動(dòng)行駛。
假如……哦！時(shí)間不早了，不得回家了，我又乘上時(shí)光穿越機(jī)，回到了現(xiàn)在。
大家未來(lái)想要一輛這樣的多功能汽車(chē)嗎？如果想，那就讓我們從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，努力向上，公筑美好的未來(lái)吧！
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十五
2941年，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，發(fā)明出了不會(huì)破壞環(huán)境的汽車(chē)。
車(chē)的樣子是水果或蔬菜形狀的，反正你想要什么樣子就有什么樣子的。
里面最多功能的就是哈密瓜形的汽車(chē)了，因?yàn)楣芄鲜菆A形的。進(jìn)去就聞見(jiàn)了一股清香。他能上山、越嶺，當(dāng)然也能上天、下河。上天的時(shí)候只要按一下那有飛機(jī)的按鈕，車(chē)的兩邊就會(huì)伸出兩只機(jī)翼，飛上天。
小朋友或大人肯定會(huì)擔(dān)心掉下去，這個(gè)放心，上天的時(shí)候兩邊的空位會(huì)彈出兩扇門(mén)，小朋友就不怕掉下去了！汽車(chē)的形狀有很多很多，由于時(shí)間不多，還是不講了。我還能發(fā)出很多很多東西呢！大家一定要耐心等待哦。
烏海市海勃灣區(qū)第四小學(xué)。
四（3）班任君帥。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十六
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了2050年。到了充滿(mǎn)生機(jī)的一年；到了科技發(fā)達(dá)的一年；到了日新月異的一年；我是董博士，我正研制一種新的產(chǎn)品，想知道它是什么嗎？它就是本世紀(jì)最先進(jìn)的東西——“未來(lái)的汽車(chē)”。
你第一眼看到它時(shí)，也會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么奇怪，但是就在這“沒(méi)什么奇怪”中卻蘊(yùn)藏著許多功能。首先就是映入眼簾的這塊汽車(chē)玻璃，其實(shí)它并不是什么玻璃，而是上海世博會(huì)意大利國(guó)家館的最新產(chǎn)品——透明混凝土。它就是用石塊砸也沒(méi)事，那塊“玻璃”也毫發(fā)無(wú)傷。更別說(shuō)被一些圖謀不軌的家伙砸車(chē)搶錢(qián)了。哈哈！
開(kāi)汽車(chē)的人最怕什么呢？當(dāng)然是交通事故了。但是我的汽車(chē)絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事情的。因?yàn)樗凶詣?dòng)感應(yīng)器，它能在萬(wàn)分之一秒內(nèi)做出準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷。這就避免了一場(chǎng)悲慘的，不必要的災(zāi)難發(fā)生?，F(xiàn)在的汽車(chē)非常費(fèi)油。可是我發(fā)明的汽車(chē)如果加上汽油就是“多此一舉”了嘛！因?yàn)樗恰?yáng)能汽車(chē)。在有太陽(yáng)的時(shí)候，只要你把它放在太陽(yáng)底下曬著。它就會(huì)自動(dòng)把這個(gè)時(shí)候的太陽(yáng)能能量全部吸收儲(chǔ)備起來(lái)。等要用的時(shí)候再用。
我發(fā)明汽車(chē)先進(jìn)嗎？歡迎你也來(lái)乘坐一次。我們共同期待那一天的到來(lái)喲！
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十七
小朋友們，你們想知道未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的嗎？那就和我坐上時(shí)空穿梭機(jī)到未來(lái)的汽車(chē)王國(guó)去看看吧!
走進(jìn)的世界，突然，一個(gè)東西朝我們飛來(lái)“嗖”的一聲就不見(jiàn)了.我仔細(xì)一看,是一輛小汽車(chē)?？墒牵?chē)怎么會(huì)飛呢？這就是我給你們介紹的第一款汽車(chē):飛行汽車(chē)。這種汽車(chē)能大能小，可以像飛機(jī)一樣飛向天空，來(lái)去自如。它的身體輕巧，能躲開(kāi)任何東西，這樣就不會(huì)發(fā)生交通堵塞和意外事故。
隨我去海邊看看吧，看，什么東西在海面上浮著，是輪船嗎？不對(duì)，這就是我為你們介紹的第二款汽車(chē)：潛水汽車(chē)。有了它，游遍世界各地的海底都不是難題，車(chē)的輪子只要一碰到水就會(huì)變平快速旋轉(zhuǎn)，這樣就不用擔(dān)心會(huì)沉到海底了，小朋友們可以舒服的坐在車(chē)?yán)镉^賞海底的風(fēng)景。
你們以為未來(lái)的汽車(chē)就只有這些功能嗎？那么你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。走，我們?nèi)タ纯锤婷畹陌桑莻€(gè)人在車(chē)前鬼鬼祟祟的在干什么呢？??！他想偷車(chē)，可是他怎么垂頭喪氣的走了呢？這就是的奇妙，這種汽車(chē)在賣(mài)的時(shí)候，賣(mài)家就會(huì)給它輸入主人的信息和指紋，它只認(rèn)識(shí)自己的主人，除了主人，任何人都無(wú)法將它打開(kāi)。
小朋友們，聽(tīng)了介紹你們覺(jué)得未來(lái)的汽車(chē)是不是很奇妙呢！你們一定也想去體驗(yàn)一下未來(lái)的汽車(chē)吧，那就讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十八
隨著汽車(chē)進(jìn)入家庭，它所排放的尾氣越來(lái)越污染空氣，破壞了臭氧層。為了保護(hù)我們的生存環(huán)境，我想發(fā)明一種新型的太陽(yáng)能汽車(chē)。
太陽(yáng)能汽車(chē)靠車(chē)身吸收太陽(yáng)能，車(chē)身所用的材料吸收太陽(yáng)能特別快。車(chē)身內(nèi)有兩個(gè)儲(chǔ)能艙，每個(gè)儲(chǔ)能艙的能量夠汽車(chē)行駛半個(gè)月之久。由于不用燃油，就徹底消除了尾氣污染，噪聲也降低到最小限度，真正屬于環(huán)保型汽車(chē)。
太陽(yáng)能汽車(chē)行駛速度快達(dá)250公里/小時(shí)。人坐在車(chē)?yán)锲胶獠换蝿?dòng)，空氣跟車(chē)外一樣新鮮，原來(lái)暈車(chē)的人就免除了乘車(chē)的痛苦，完全回歸了大自然。
太陽(yáng)能汽車(chē)的各種功能都是按鈕操縱的。前后車(chē)燈內(nèi)安裝有電子眼，能精確測(cè)量車(chē)前后的障礙物距離，同時(shí)把信號(hào)反饋到變頻器。每個(gè)電子眼都有單獨(dú)的按鈕，操作起來(lái)很方便。
隨著高科技的發(fā)展和生產(chǎn)制造水平的提高，加上我自己的努力，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
未來(lái)的汽車(chē)教案篇十九
20xx年，我成為了一位頂級(jí)設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一款限量版“斯萊迪阿”。
“斯萊迪阿”可酷了！它的顏色是按照天氣來(lái)變化的。如果是晴天，它會(huì)變成紅色。到了雨天它又從紅色變成藍(lán)色。
一天，我高興極了，因?yàn)槲抑歇?jiǎng)了。我中的獎(jiǎng)是：海南7天游。我坐上了我設(shè)計(jì)的車(chē)，按下“翅膀”按鈕，兩只透明的翅膀漸漸升起。過(guò)了一會(huì)兒，一根巨大的管子把周?chē)目諝舛嘉诉M(jìn)去?？諝庵械亩趸急晦D(zhuǎn)化成了汽油，氧氣就從噴射器的口“發(fā)射”了出去。氧氣變成了“推進(jìn)器”，把我“推上了天空。
飛到了海南，不過(guò)那里沒(méi)有停車(chē)位。我心想：這點(diǎn)小事難不倒我。我走下了車(chē)，拿起遙控器，說(shuō)：“變小，變小，變??！”轉(zhuǎn)眼間，大汽車(chē)變成了一輛玩具車(chē)。我?guī)е婢哕?chē)休閑地走向了賓館。
7天過(guò)去了，我飛到了家……
如果你們想在20xx年擁有這輛車(chē)，請(qǐng)撥打熱線：1110.
未來(lái)的汽車(chē)教案篇二十
未來(lái)科技高速發(fā)展，未來(lái)的多功能汽車(chē)將會(huì)成為人們最主要的代步工具。那么會(huì)是什么樣子的呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在陸地上，它是一座堅(jiān)固的碉堡。它的外部是由最堅(jiān)硬的超鈦合金制成的，也許你會(huì)以為它很重，可我會(huì)告訴你，它雖然堅(jiān)硬但是材質(zhì)確實(shí)極其輕盈的。它內(nèi)部很柔軟，即使發(fā)生大地震，坐在車(chē)?yán)锏娜藗円部梢园踩粺o(wú)恙。有可以變形的輪子，可以自動(dòng)變換，以適應(yīng)在各種路面上行駛。它的`內(nèi)部還裝有幾只機(jī)械腿，可以讓汽車(chē)在異常難走的路面上也能自由行走。它還有高級(jí)的gps導(dǎo)航功能，可以自由顯示你現(xiàn)在所處的位置和你前往目的地的最佳路線。還有高級(jí)的防盜系統(tǒng)，如果遇到竊賊，汽車(chē)不但可以發(fā)出警報(bào)，還可以發(fā)出電流將竊賊擊暈，就算竊賊能僥幸偷到車(chē)子，車(chē)子的智能系統(tǒng)也會(huì)迅速報(bào)警并協(xié)助警方將竊賊捉拿歸案。
可不是只在地面上活動(dòng)哦，在天空中也有它飛翔的身影，它完全替代了我們現(xiàn)代的飛機(jī)。它飛行時(shí)會(huì)張開(kāi)車(chē)翼，用推進(jìn)器幫助飛行。推進(jìn)器的能量來(lái)源不是我們現(xiàn)代的石油，而是取之不盡用之不竭的太陽(yáng)能哦。即使在夜間，汽車(chē)也可以依靠白天積攢的能量繼續(xù)飛行。在車(chē)的內(nèi)部，有各種休閑娛樂(lè)設(shè)施，讓乘客每次出行都能玩得盡興。還可以進(jìn)入外太空，它可以將人們呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣供人們循環(huán)使用。它的外殼可以抵御宇宙射線的攻擊，人們?cè)谟钪骈g遨游，再也不是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
還可暢游在大海里，它可以變化成輪船、潛艇等。當(dāng)汽車(chē)變成輪船時(shí)，它可以以快于現(xiàn)代輪船幾倍的速度行駛。它功能齊備，可以承擔(dān)破冰、海洋搜救等工作。它不畏懼大風(fēng)浪，在波峰浪谷間如履平地、勇往直前。要是遇到臺(tái)風(fēng)、海嘯等惡劣天氣，它就可以變化成潛艇潛入海底，任它海面巨浪滔天，卻沉入海底如閑庭信步。超鈦合金制成的車(chē)壁可以承受高于海底幾十倍的水壓。你也不用擔(dān)心會(huì)被海里的鯊魚(yú)給吞進(jìn)肚子里，因?yàn)槌伜辖鸬膱?jiān)硬度可比鯊魚(yú)的牙齒堅(jiān)硬若干倍啊。即使真的進(jìn)入鯊魚(yú)的肚子，也可以迅雷不及掩耳的速度逃離鯊魚(yú)的身體。由載你暢游海底世界，你盡可以把心放進(jìn)肚子里。
盡管還存在于我們的幻想世界了，但是我堅(jiān)信，只要我們有決心、肯鉆研，不是夢(mèng)。
未來(lái)的汽車(chē)教案篇二十一
未來(lái)還未來(lái)，乘著這個(gè)機(jī)會(huì)好好地構(gòu)思一下你預(yù)測(cè)中的未來(lái)，看看未來(lái)的未來(lái)是否符合你今天的預(yù)測(cè)。
朋友們，你們知道未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的嗎？是會(huì)爬墻，還是會(huì)倒立？……都不是。讓我給你們介紹介紹未來(lái)的汽車(chē)吧！
日有所思，夜有所夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我乘坐時(shí)空隧道來(lái)到了未來(lái)的世界。當(dāng)我到達(dá)地面的時(shí)候，讓我大吃一驚的是：路上看不到一輛汽車(chē)，只有行人在行走。當(dāng)我迷茫的時(shí)候，突然，從頭頂上傳來(lái)陣陣?yán)嚷暎姨ь^往天上一看，哇！原來(lái)汽車(chē)都在天空中“行駛”。這時(shí)，正好一輛汽車(chē)從空中降落到地面上，從車(chē)?yán)镒叱鲆晃荒贻p的叔叔，我忙跑過(guò)去問(wèn)叔叔：“叔叔，您這兒的汽車(chē)是怎么飛起來(lái)的呢？”
“小朋友，你坐進(jìn)來(lái)，我?guī)銋⒂^一下吧！”叔叔和藹可親地對(duì)我說(shuō)。
我好奇地走進(jìn)汽車(chē)，里面的裝置更是讓我大吃一驚：里面像別墅，還有很多層樓，而且也沒(méi)有掛車(chē)檔、踏板、方向盤(pán)。我問(wèn)叔叔：“這車(chē)怎么開(kāi)呀？”
叔叔帶我來(lái)到一扇門(mén)前，叫了一聲“開(kāi)門(mén)”，門(mén)就自動(dòng)開(kāi)了。我好奇地跟著叔叔走進(jìn)去。叔叔按了一個(gè)紅色按鈕，汽車(chē)左右搖晃起來(lái)。
“地震來(lái)了嗎？”我慌慌張張地問(wèn)。
“你看一下屏幕吧?！笔迨逍Σ[瞇地說(shuō)。我一看，汽車(chē)頂上出現(xiàn)了一個(gè)螺旋槳，它正在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，怪不得汽車(chē)可以在天上飛呢！接著，叔叔又帶我參觀了車(chē)?yán)锏母鞣N設(shè)施——床、電視、浴室、馬桶……真有趣！
未來(lái)的汽車(chē)教案篇二十二
同學(xué)們，如果你想知道未來(lái)的汽車(chē)是什么樣子，不妨我來(lái)給大家介紹一下。
未來(lái)的汽車(chē)，是可以變形的。它可以滿(mǎn)足你任何出行的需要，你想讓它什么樣，它就會(huì)變成什么樣，甚至還可以變成我們喜愛(ài)的卡通形象。
未來(lái)的車(chē)是車(chē)房一體化，有臥室、廚房、衛(wèi)生間，還有一個(gè)小書(shū)房呢，你可以方便的在網(wǎng)上沖浪！在各個(gè)小間里，一切生活用品都很齊全，甚至還配有飲料機(jī)。
駕駛室里，各種設(shè)備讓人眼花繚亂，有衛(wèi)星定位系統(tǒng)，全自動(dòng)駕駛儀，甚至連武器系統(tǒng)都有。
這種車(chē)不僅能在地上行駛，而且還能在天上飛行，在海下潛行，還可以像火箭一樣飛上太空?？傊?，是你出行的好伙伴。
這種車(chē)不以汽油為燃料，而以電為動(dòng)力，在車(chē)的尾部有一塊太陽(yáng)能電池板，可以吸收太陽(yáng)光，并把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成電力?？隙〞?huì)有人問(wèn)，如果在雨天怎么辦呢？無(wú)需擔(dān)心，這種車(chē)內(nèi)配備有蓄電池組，在車(chē)子閑時(shí)太陽(yáng)能將儲(chǔ)蓄在蓄電池組內(nèi)，以供陰雨天使用。
這種車(chē)也不會(huì)被盜走，只要有人碰到車(chē)，車(chē)能立刻分辨好壞，如果是壞人，車(chē)子應(yīng)付發(fā)出24伏的電壓把小人電跑，如果小偷穿著絕緣衣，車(chē)子就會(huì)噴出臭氣把小偷薰跑。